對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題，我們需要通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)找到解決的方法和改進(jìn)的方向。在總結(jié)時(shí)要盡量做到言之有物，突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益?？梢詮姆段闹袑W(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
    我的座右銘議論篇一
    古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”。然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
    記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)!有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力!”還把我寫(xiě)的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。
    我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書(shū)也不愛(ài)讀了，上課也不專心聽(tīng)講了，字也不好好地寫(xiě)了。
    我的座右銘議論篇二
    座右銘就像魚(yú)兒的尾巴，鳥(niǎo)兒的翅膀，花朵的莖葉。沒(méi)有尾巴的魚(yú)兒，哪有在海洋中暢游的樂(lè)趣；沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，哪有在天空中翱翔的自由；沒(méi)有莖葉的花朵，哪有美麗的面容。
    秋風(fēng)夾雜著幾片落葉在空中悠悠地飄落下來(lái)，那是兩年前的一個(gè)秋天，媽媽為了鍛煉我，讓我自己出去買(mǎi)面包。路過(guò)臨街的面包店，濃郁的香味撲面而來(lái)。我推開(kāi)沉重的玻璃大門(mén)，一個(gè)箭步跨了進(jìn)去，剛進(jìn)店門(mén)，我便相中了一條“毛毛蟲(chóng)”，上面涂了一層脆皮，很誘人。到柜臺(tái)結(jié)賬，“30元?！薄吧叮俊蔽掖蟪砸惑@，我才帶了20元，只好打電話向媽媽求助。
    電話還未撥通，只聽(tīng)一個(gè)和藹的聲音在耳邊響起：“小朋友，我?guī)湍愀跺X(qián)吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)老奶奶笑吟吟地看著我，目光里滿是真誠(chéng)，她掏出錢(qián)包要給我付錢(qián)。這時(shí)，手表電話里傳出媽媽熟悉的聲音：“寶貝，什么事？”“快過(guò)來(lái)?！蔽覊旱吐曇魧?duì)她說(shuō)。老奶奶已準(zhǔn)備給收銀員付錢(qián)，我急忙說(shuō)：“奶奶，不用了，我媽媽一會(huì)兒就過(guò)來(lái)。”老奶奶溫和地看著我，拍拍我的后背滿臉慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍愀栋?，叫你媽媽再跑?lái)多不好?！蔽也缓靡馑嫉匦α诵??！耙幌茸屇棠處臀腋?，一會(huì)兒再把錢(qián)給她?！蔽倚睦锉P(pán)算著，可是奶奶付過(guò)錢(qián)后把面包往我手里一塞，一句話沒(méi)說(shuō)就走了?？粗凉u漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里一陣發(fā)熱，一股暖流在心間奔騰。
    這件事雖然過(guò)去兩年多了，但每當(dāng)我想起，腦海里除了浮現(xiàn)出老奶奶那慈祥的面容，更感到有一束光溫暖著我，照耀著我。
    從那以后，在別人有困難時(shí)，我都盡力幫助。我堅(jiān)信，幫助別人，會(huì)照亮并溫暖越來(lái)越多的人。而這，也成了我的座右銘。
    我的座右銘議論篇三
    鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
    這首憫農(nóng)詩(shī)，寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛和對(duì)浪費(fèi)糧食的憤慨。在盛夏的正午，農(nóng)民頂著火辣辣的太陽(yáng)鋤地，汗水淼淌滴在莊稼地里。可是誰(shuí)又知道，碗中的每一粒飯都包含著農(nóng)民的辛苦啊!
    唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進(jìn)士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細(xì)算過(guò)日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來(lái)到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過(guò)不了日子，后來(lái)在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來(lái)。為了不亂花一文錢(qián)，他還實(shí)行計(jì)劃開(kāi)支：先把所有的錢(qián)計(jì)算出來(lái)，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢(qián)全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開(kāi)支。拿到一小份錢(qián)后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買(mǎi)的東西堅(jiān)決不買(mǎi)，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來(lái)的錢(qián)，蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里，以備意外之需。
    所以，時(shí)至今日，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，還應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人行動(dòng)起來(lái)，讓節(jié)約成為習(xí)慣，讓節(jié)約的意識(shí)時(shí)常圍繞在我們的身邊，我們應(yīng)該從我做起。
    我的座右銘議論篇四
    我就是我，是顏色不一樣的煙火。
    -----題記。
    一直以來(lái)，我的音樂(lè)播放器總在循環(huán)播放一首歌，那就是張國(guó)榮先生的《我》，我最喜歡《我》中的兩句歌詞：“我就是我，是顏色不一樣的煙火。我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果?！?BR>    我的小時(shí)候是和別人不一樣的，當(dāng)別的小朋友和爸爸媽媽在游樂(lè)園盡情玩耍時(shí)，我只能和在家里和保姆玩，估計(jì)你會(huì)問(wèn)：你的爸爸媽媽呢？莫非……打擾一下，這不是狗血?jiǎng)?，我的爸爸媽媽活得好好的呢，只不過(guò)他們比較忙而已。正是因?yàn)樗麄冊(cè)谛r(shí)候?qū)ξ业暮雎?，使我在性格上也跟別的小朋友不一樣，在外人看來(lái)，我是沒(méi)心沒(méi)肺，任何時(shí)候都傻笑的小朋友，其實(shí)我內(nèi)心是憂傷的。我不能說(shuō)我性格孤僻，因?yàn)槲业呐笥押芏啵液苌僭谕馊嗣媲傲鳒I，但不代表我沒(méi)有傷心難過(guò)的時(shí)候，我只是想讓大家覺(jué)得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但不是沒(méi)心沒(méi)肺。有時(shí)候我寧愿我還是那個(gè)幼兒園和小伙伴玩的沒(méi)心沒(méi)肺的我，而不是像現(xiàn)在假裝微笑，內(nèi)心卻好像萬(wàn)箭穿心一般。
    小學(xué)時(shí)的`一個(gè)周末，我讓媽媽抽時(shí)間陪我去動(dòng)物園，媽媽居然答應(yīng)了，我超高興的，但卻因?yàn)槲以谲嚿纤硕∠诵谐?，記得?dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，問(wèn)媽媽：“媽媽，我們到了沒(méi)？”媽媽看著我說(shuō)：“因?yàn)槟阍诼飞纤?，所以等到?dòng)物園時(shí)我又拐了回來(lái)。”聽(tīng)完后，我發(fā)出了一種近似撕心裂肺的哭聲，哭了整整一個(gè)下午。到現(xiàn)在為止，動(dòng)物園就是我不能提及的禁忌。
    記得林清玄的《心靈上的百合花開(kāi)》中寫(xiě)到：“不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)鯓涌次遥叶家_(kāi)花！”就像書(shū)中所寫(xiě)的那樣，我也想“開(kāi)花”。不得不說(shuō)，開(kāi)花是百合花來(lái)證明自己存在的方式，而我用來(lái)證明自己存在方式卻是引起世人的注意，雖然現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)為時(shí)過(guò)早，但是我一定會(huì)在某一方面登峰造極的。在學(xué)習(xí)方面，雖說(shuō)我一提起數(shù)學(xué)就頭疼，我常常感嘆：為什么我的幾何能力如此之差呢！哎，但我始終堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。
    我最喜歡的是這樣一句話：不妥協(xié)直到變老。
    我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果。
    我的座右銘議論篇五
    數(shù)學(xué)家華羅庚，曾說(shuō)過(guò)一句話：“人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思遥浶纳??！蔽液芟矚g這格言，我覺(jué)得非常有道理。
    每個(gè)人騎自行車都有自己的經(jīng)歷，有的摔過(guò)無(wú)數(shù)次才能成功，有的只被碰撞過(guò)幾次，還有的甚至第一次踏上踩板就成功了。我在學(xué)單車的過(guò)程中，感到無(wú)比輕松，同時(shí)也獲得了一個(gè)寶貴的啟示。
    一天下午，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是星期五，不著急回家，你們來(lái)一起騎單車吧!”我高興地說(shuō)：“好啊好啊!我們不會(huì)也可以趁現(xiàn)在學(xué)嘛!”志嫻說(shuō)：“好!我負(fù)責(zé)把你們教會(huì)!”于是，大家就一起高高興興地走了。
    志嫻真是說(shuō)到做到，半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)學(xué)得差不多了。還有小潘和嘉嘉幾個(gè)人，也已經(jīng)快學(xué)會(huì)了。我最喜歡像志嫻這樣守信而有樂(lè)于助人的朋友了，她幫助我學(xué)會(huì)了騎單車，每當(dāng)她扶著把手托著椅座幫助我前進(jìn)時(shí)，我才知道朋友感情是獨(dú)一無(wú)二的，接受人家的幫助是多么幸福。我便起了要幫助志嫻的念頭。
    一天下午，在回家的路上，碰見(jiàn)志嫻，便與她聊起來(lái)。走著走著，她的鞋帶掉了，手里還提著一袋東西，很不方便，我便幫她拿東西，系鞋帶，她連聲道謝，啊!我頓時(shí)覺(jué)得給予其實(shí)比接受還更快樂(lè)!能幫助別人也是一件趣事啊!
    這正如華羅庚先生所說(shuō)的：“人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思?，莫記心上?！比思規(guī)椭遥裆疾荒芡?而我?guī)椭思?，千萬(wàn)別記在心上。我們一定要助人為樂(lè)，但別老記在心里;人家?guī)椭覀?，我們一定要?duì)他感激。
    這就是我喜歡這句格言的理由，它幫助我理解了一個(gè)我終生難忘的道理，所以，我要把它作為我的座右銘，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己要樂(lè)于助人。
    我的座右銘議論篇六
    儀式，豐富多彩，無(wú)處不在。儀式，或攜一身古樸氣息，或引一股時(shí)尚潮流，在合適的時(shí)間與地點(diǎn)，為生活轉(zhuǎn)個(gè)身，以俯視過(guò)去、仰望未來(lái)的姿態(tài)，為生活正衣冠，以全新的姿態(tài)迎接未來(lái)。
    儀式，起源于生活，同時(shí)豐富著個(gè)體的生活與精神。一如jk羅琳在寫(xiě)每部哈利波特前都必寫(xiě)下萬(wàn)字前言，神奇的儀式給予她自信與勇氣，在創(chuàng)作的宮殿中信馬由韁而毫不退縮，十年之內(nèi)便構(gòu)筑出七部小說(shuō)和那個(gè)龐大而富有魅力的魔法圣殿。她的前言里，不乏坎坷人生的.哲思與傾訴，不少對(duì)未來(lái)的展望與祝福，而更多的是對(duì)再次創(chuàng)作一個(gè)全新故事的未知的擔(dān)心與期待。如此簡(jiǎn)單的儀式，對(duì)羅琳而言莊嚴(yán)而神圣，讓她放下包袱、勇往直前。儀式，為羅琳整理衣冠，用嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)、迎接未來(lái)，豐富生活、充實(shí)精神力量，讓個(gè)體撥開(kāi)云霧，看見(jiàn)一個(gè)別樣的自我。
    儀式，聯(lián)系著你我，是社會(huì)的紐帶，把心相連。儀式是春晚，闔家團(tuán)圓、暢享天倫之樂(lè)；儀式是龍舟，乘風(fēng)破浪、滿載家國(guó)情懷。在儀式中，我們各點(diǎn)一盞孔明燈，漫天星火，是每個(gè)人真心祈福；在儀式中，我們摘下幾束黃牛木，先人墓頭，回味家族悠厚歷史。儀式，讓我們唱同一支歌、懷同一種情、做同一件事；正是這儀式中短暫而美妙的同一，讓每個(gè)個(gè)體一同感受心與心的共鳴、手與手的溫暖，感受匯聚而成的磅礴與信仰，從而收獲溫暖，勇敢前行。儀式，把我們心與心連在一起，為社會(huì)整理衣冠，以新的面容迎接每一個(gè)人。
    然而，儀式也需符合時(shí)代，因時(shí)而變、因地制宜。如禁清明炮仗、棄端午沉粽，雖少一份傳統(tǒng)味道，卻給環(huán)境多一份清新美好，值得稱道。另外，儀式也分精糟，糟糕的儀式只會(huì)讓俗人的生活更落俗套。如餐前拍照、淘寶曬物，只會(huì)使人被網(wǎng)絡(luò)牢牢捆綁，毫無(wú)益處。儀式應(yīng)起其正衣冠之功用，為生活遠(yuǎn)航掛起大帆。
    不妨讓儀式為我們正正衣冠，用全新的姿態(tài)迎接生活、迎接未來(lái)！
    我的座右銘議論篇七
    上學(xué)期暑假的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴?！眿寢屨f(shuō)：“好呀！那我就給你找一位鋼琴老師。但有條件，必須堅(jiān)持，不能半途而廢！”得得到媽媽的支持我激動(dòng)萬(wàn)分，心里暗暗地給自己加油：我一定能堅(jiān)持到成功！之后，我每天都會(huì)高高興興的去老師那里練琴，是因?yàn)槲蚁矚g那悠揚(yáng)的琴聲。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了！”媽媽覺(jué)得很吃驚：“那怎么行，那是你自己選擇的，你要為你的選擇而堅(jiān)持！你還記得一句名言？‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的！”這時(shí)，我突然醒悟過(guò)來(lái)，明白了一個(gè)人的一生將會(huì)遇到許多困難，讓我糾結(jié)，讓我抉擇，我將會(huì)選擇——堅(jiān)持！我將把媽媽這句話作為我的座右銘，他將一直激勵(lì)我不斷地前進(jìn)。當(dāng)我想放棄時(shí)，他會(huì)是我勇氣倍增，努力克服困難。每當(dāng)我做任何事時(shí)，都充滿著必勝的信心。我每每想起媽媽那鼓勵(lì)我的話，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，克服困難，慢慢地做得越來(lái)越好，直到最后成功。
    前一段時(shí)間，我閱讀了法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》，看完貝多芬傳后，我心潮起伏，貝多芬經(jīng)過(guò)多年的超人的奮斗目標(biāo)。貝多芬在生命的終點(diǎn)站時(shí)，留下了一句話：“惟其痛苦，才有歡樂(lè)?！边@句座右銘的意思是：貝多芬用他終生的苦難鑄造了歡樂(lè)，還對(duì)世界作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，這是多么偉大的一個(gè)音樂(lè)家，我敬仰他，他是一位對(duì)社會(huì)，對(duì)世界，對(duì)人類的精神寶庫(kù)作出了巨大奉獻(xiàn)的人！
    “人啊，靠你自己吧！”貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)刻縈繞耳際，時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。
    我的座右銘議論篇八
    鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
    這首憫農(nóng)詩(shī)，寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛和對(duì)浪費(fèi)糧食的憤慨。在盛夏的正午，農(nóng)民頂著火辣辣的太陽(yáng)鋤地，汗水淼淌滴在莊稼地里。可是誰(shuí)又知道，碗中的每一粒飯都包含著農(nóng)民的辛苦啊!
    唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進(jìn)士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細(xì)算過(guò)日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來(lái)到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過(guò)不了日子，后來(lái)在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來(lái)。為了不亂花一文錢(qián)，他還實(shí)行計(jì)劃開(kāi)支：先把所有的錢(qián)計(jì)算出來(lái)，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢(qián)全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開(kāi)支。拿到一小份錢(qián)后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買(mǎi)的東西堅(jiān)決不買(mǎi)，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來(lái)的錢(qián)，蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里，以備意外之需。
    所以，時(shí)至今日，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，還應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人行動(dòng)起來(lái)，讓節(jié)約成為習(xí)慣，讓節(jié)約的意識(shí)時(shí)常圍繞在我們的身邊，我們應(yīng)該從我做起。
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    我的座右銘議論篇九
    那天下午，正好是課間休息，我去找朋友玩，沒(méi)想到朋友正在看書(shū)，我便悄悄地走到他身旁，一把奪過(guò)書(shū)說(shuō)：“別看了，走，去玩跳格子！”也許是朋友看得太入迷了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，書(shū)就已經(jīng)不在了，便說(shuō)：“原來(lái)是你呀，把書(shū)還給我，我正看到精彩部分呢!”看著朋友用渴望般的.眼神看我，我心軟了，把書(shū)還給了他，沒(méi)想到他立刻津津有味地看了起來(lái)，我又問(wèn)了一句：“那你什么時(shí)候出去玩？”“現(xiàn)在不行了，下次吧。”朋友只從嘴里迸出幾個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，我看他看得這么入迷，就不再去打擾他了。
    放學(xué)了，我跟好朋友一起走，我問(wèn)他：“書(shū)有那么好嗎？”“當(dāng)然了，不看書(shū)就不會(huì)進(jìn)步的，我考考你，《紅樓夢(mèng)》里面有哪些人物？”“林黛玉、賈寶玉。”“還有呢？”“不知道了?！迸笥研χf(shuō)：“就知道這些，里面的人物可多了，不光是林黛玉、賈寶玉，還有寶釵、湘云、鳳姐、劉姥姥??看來(lái)你得多看書(shū)了。
    從這件事以后，我變得很愛(ài)看書(shū)，名著、漫畫(huà)、童話、小說(shuō)，這些我都看，還央求媽媽給我借書(shū)、買(mǎi)書(shū)，我只要一有時(shí)間就看。我從里面認(rèn)識(shí)了很多人物，也品了故事情節(jié)。
    我的座右銘議論篇十
    許多成功人士都有座右銘來(lái)激勵(lì)自己，走向成功。雖然我只是個(gè)無(wú)名小卒，但我也有。那是南宋著名詩(shī)人陸游的一句古詩(shī)：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。為什么我會(huì)選它作為呢？這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，它是我的壓箱底的寶貝。
    讓我們來(lái)看一看無(wú)臂劉偉的事跡吧！十五年前，高壓電奪走了劉偉的雙臂。他痛苦過(guò)，在痛苦中他慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)游泳，沒(méi)有雙臂的劉偉在全國(guó)殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時(shí)，命運(yùn)再次伸出魔爪，他得了嚴(yán)重疾病不能劇烈運(yùn)動(dòng)。但重重困難并沒(méi)有打倒他，他再次與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間，憑著僅有的雙腳和無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的練習(xí)，他最終迎來(lái)生命的春天，鋼琴過(guò)了十級(jí)。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?BR>    不僅如此，在我的成長(zhǎng)中，這句座右銘也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。我從小體弱多病，三歲得哮喘，六歲因?yàn)槲麽t(yī)治療不當(dāng)?shù)昧寺晕秆?，身體不堪一擊。媽媽也曾經(jīng)絕望過(guò)，得了抑郁癥，正是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！边@句座右銘激勵(lì)著我和媽媽，媽媽?xiě)?zhàn)勝了抑郁癥，我也積極配合媽媽，做按摩、做針灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們?cè)囘^(guò)種種治療辦法，結(jié)果仍不是很理想。經(jīng)過(guò)不懈尋找，終于在一本書(shū)上找到轉(zhuǎn)機(jī)，可以說(shuō)這是救命稻草，那是中醫(yī)的導(dǎo)引術(shù)，它是少林武功中的簡(jiǎn)單動(dòng)作，它讓我看到光明。我相信總有一天，經(jīng)過(guò)鍛煉我的病也會(huì)“柳暗花明”！
    陪伴著我成長(zhǎng)，它是我忠實(shí)的好伙伴。
    我的座右銘議論篇十一
    "勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，相信你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧，也許，還有不少人將它當(dāng)作自己的。
    座右銘。
    呢，我就是其中的一位。"勿以惡小而為之"，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái)，幾乎所有犯大錯(cuò)的人都是因?yàn)樽鲆恍┬⌒〉膲氖聟s不以為然，最后犯下大錯(cuò)的。
    曾經(jīng)，有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀點(diǎn)，而斷送了自己的前程。
    小時(shí)，成績(jī)不錯(cuò)的他是班里的圖書(shū)管理員，有一回，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書(shū)裝進(jìn)自己的書(shū)包。他對(duì)自己說(shuō)："這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。"后來(lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級(jí)的圖書(shū)。也許是因?yàn)樗?運(yùn)氣"太好了吧?每一次，都沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。
    后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對(duì)公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。
    這一次，幸運(yùn)之神沒(méi)有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。
    "勿以善小而不為"，我想，不用我解釋，你也應(yīng)該知道是什么意思了吧?
    其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就?？吹絾?
    在干凈的校道上，偶爾會(huì)有一些紙團(tuán)、塑料袋之類的垃圾。本來(lái)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過(guò)去，跨過(guò)去，踩過(guò)去!他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。
    相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門(mén)邁進(jìn)了一步!
    同學(xué)們，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"你的未來(lái)，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他能使你邁向成功!
    每個(gè)生命都有自己的形狀。
    我的座右銘議論篇十二
    我的座右銘是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話的意思是：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。
    這句話是唐宋八大家之一的韓愈說(shuō)的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書(shū)，再笨你也能變聰明。
    書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句話非常好，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，就決定用這句話當(dāng)我的座右銘。我希望在我想玩的時(shí)候，這句話能激勵(lì)或提醒自己學(xué)習(xí)、讀書(shū)。
    座右銘可以是關(guān)于讀書(shū)的，可以是關(guān)于珍惜時(shí)間的，可以是關(guān)于誠(chéng)信的……
    座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來(lái)激勵(lì)或提醒自己。
    我的座右銘使我明白了：在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識(shí)，才能走向成功的道理。
    我的座右銘議論篇十三
    在生活中，我遇到了許許多多的挫折。每一次，我遇到挫折時(shí)，我的座右銘就會(huì)跳出來(lái)幫我渡過(guò)難關(guān)。現(xiàn)在，我就告訴你們我的座右銘的由來(lái)。
    那天，我心血來(lái)潮想學(xué)溜冰，就苦苦哀求爸爸，讓他給我買(mǎi)一雙溜冰鞋。
    爸爸?jǐn)巢贿^(guò)我，說(shuō)：要我買(mǎi)可以，不過(guò)呢，有個(gè)要求哦。說(shuō)完，嘻嘻地奸笑起來(lái)。
    我急切地問(wèn)：什么要求呀？你快點(diǎn)說(shuō)。
    爸爸不急不慢地說(shuō)：我給你來(lái)個(gè)考試，10-60分沒(méi)得買(mǎi)，70分買(mǎi)20元錢(qián)的，80分買(mǎi)50元錢(qián)的，90分以上買(mǎi)100元錢(qián)的。說(shuō)完，便拿出來(lái)了一張?jiān)嚲怼?BR>    我二話不說(shuō)，拿出筆就做。我得了80分，一雙不錯(cuò)的溜冰鞋放在我手里。
    我手忙腳亂地穿好溜冰鞋，還沒(méi)走一步，站起來(lái)就摔了個(gè)狗啃泥。我又站起來(lái)，又摔了一跤。我賭氣地把溜冰鞋丟到一邊。
    爸爸說(shuō)：鄧靜琰，失敗乃成功之母，不要放棄。
    聽(tīng)了爸爸的話，我又重新站了起來(lái)，不停地站，摔了又站起來(lái)。爸爸的話一直在我耳邊。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了溜冰。
    我的座右銘議論篇十四
    我們偉大的領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)一句非常有名的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！彼€說(shuō)過(guò)這樣一句話：“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)?！蔽覍?duì)這句話的理解是：在學(xué)習(xí)的道路上，要想獲得更多的知識(shí)，就是要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
    記得上次小測(cè)驗(yàn)，我的語(yǔ)文只有83分，望著這張“灰色”的成績(jī)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得這么差！真是被老媽說(shuō)中了，最近學(xué)習(xí)很放松，肯定考不好！基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，閱讀理解扣分嚴(yán)重，還說(shuō)：“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)?！?BR>    學(xué)習(xí)在于認(rèn)真，老師說(shuō)過(guò)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好老師講的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，自然那些基礎(chǔ)知識(shí)你就掌握牢固了?！惫饪空J(rèn)真還不夠，還要在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過(guò)程，要把知識(shí)全面地掌握好，最有效的方法就是堅(jiān)持不懈持之以恒地學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)還在于積累，積累是學(xué)習(xí)比不可少的條件，課內(nèi)知識(shí)掌握好的同時(shí)，要開(kāi)始積累，多讀課外書(shū)，多問(wèn)問(wèn)題，“別人知道的我知道。別人不知道的我也知道”，這才是學(xué)習(xí)最精彩的，積累，它是打開(kāi)知識(shí)城堡的另一扇門(mén)。
    現(xiàn)在，我將“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)”這句話作為，它將不斷激勵(lì)我做好每一件事，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴。
    我的座右銘議論篇十五
    “只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
    有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一起算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原來(lái)的數(shù)），媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“再試試其他方法吧?！倍覅s已經(jīng)灰心，想要放棄，明天可以問(wèn)老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功?！绷⒖绦判陌俦?，和媽媽一起解決了難題。
    上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。后來(lái)我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開(kāi)，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自己編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
    從這兩件事中，我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”的真正意義。