在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫景作文500字題目篇一
今年暑假，我有幸游覽了人世間最壯觀、最美麗、最奇怪的瑤琳仙境。
進入第一廳，首先映入眼簾的是四個又紅又大的四個大字——瑤琳仙境。哇，這里的鐘乳石真多呀！有的像翩翩起舞的`仙女；有的像幾百歲的老壽星；有的像展翅高飛的老鷹；有的像正在捕捉害蟲的青蛙，真是千姿百態(tài)啊！瞧，這里的鐘乳石顏色真多??！有的是紅色的，有的是橙色的，有的是青色的，看得我眼花繚亂。聽導游阿姨說，鐘乳石是滴水而成的，鐘乳石50年才長1厘米。你們聽了一定覺得很奇怪吧！
天那！那個不是瀑布嗎？哦， 不是！那只是一些從洞頂垂直下來的石頭，被五彩石的燈光一照，顯得格外美麗動人。因此，人們給它起名為銀河瀑布，如同冰山雪融，雖無聲響，卻仿佛雷鳴之聲，縈回于耳！想起瀑布，我就想起一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭媸菈延^??！那飛瀉下來的銀鏈，在燈光下閃爍，使銀鏈更明亮。而銀鏈的宏偉，又大于任何一個飾物，而銀鏈的龐大，又大于任何一個無形的氣墻。走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀?，一縷一縷的傾瀉下來。
你聽！一股不知從哪里來的地下水“咕咚，咕咚，咕咚”地往上冒，穿行迂回引導著我們在撲朔迷離的神奇世界里穿梭、徘徊。你瞧！這些石竹有些從洞底往上躥，好像正擠在一起講故事。雖然沒聽到它們在說些什么，但我想，一定在述說著這些仙境美麗的傳說吧！
不知不覺，到了下午，我們依依不舍的離開了瑤琳仙境。這次旅行不僅飽覽了瑤琳仙境，還增長了我的知識。
寫景作文500字題目篇二
校園的早晨就像一個剛睡醒的孩子，很沉靜。高大的教學樓就像一位慈祥的母親，等待著她的孩子的到來。
我一清早走進學校，大霧籠罩著整個學校，除了教學樓隱約可見外，其他就什么也看不清了。
大霧在校園里呆了好長一段時間，也不愿散去。它多么想再聞聞花兒的香味，小草的清香；它多么想再多吸點校園里那新鮮的空氣；它多么想等待著同學們到來的歡樂的時刻。
慢慢地，大霧公公依依不舍地走了，取代它的是花兒、小草、柳樹……它們散發(fā)出的芳香，使人流連忘返。花兒以它的淡淡的芳香正準備迎接同學們的到來。青青的小草，正從林中醒來，擦去臉上的`露水，頓時，好像換了一件新裝。柳樹姐姐正在梳著它的長發(fā)，以新的發(fā)型迎接師生們的到來。
“丁零零……”是什么聲音呢？哦，原來是同學們騎著自行車，陸續(xù)來到了校園里。頓時，校園像剛燒開的水一樣沸騰起來了。在碧波蕩漾的小池邊，同學們在認真地看著書，小紅和冬冬盤腿坐在石凳上，專注地背誦課文，心好像也鉆到書里去了。高大的楊樹，好像一位慈祥的老師，正在聽她們背誦課文呢！
“歷史學家”小明，目不轉睛地看著歷史書，好像沙漠里饑渴的行人找到了水源。
“一二，一二……”是什么聲音？哦，原來是體訓隊的同學們在專心地跑步，他們正準備迎接跑步比賽。
這時，我的耳邊傳來了優(yōu)美的小提琴聲，不用說，這準是音樂組的同學們在訓練呢！樹枝上的小鳥伴著節(jié)奏，唱著，跳著，仿佛都被她們的琴聲所迷住了。跑步聲、喝彩聲、琴聲……組成了一支優(yōu)美的歌曲，使人陶醉。校園的早晨多美好！
寫景作文500字題目篇三
星期天的早晨，我被一陣清脆的鈴聲驚醒，睜開朦朧的睡眼，看見窗外一片白茫茫，整個大地浸在乳白色的濃霧中，好像一個美麗無比的“仙境”。
我穿好衣服，打開門，霧立刻展現(xiàn)在我眼前，我走出來，霧如母親一雙溫柔的手，撫摸著我的臉。這時候，媽媽叫我和她一起去拔菜，我高興地答應了。
我和媽媽走在空曠的野外的霧中，給人一種騰云駕霧的感覺，只是那速度比神仙們稍慢了一些。我們每走一步，霧就讓開一些，它們就像既懂事又調皮的小孩，在給我倆讓路呢。當我們走后，霧就迅速把空間填滿，就像我們集隊時向中間靠攏一樣。我們來到田里，開始拔菜了，我看見有一些晶瑩的露珠在菜葉上“走動”，好像在追逐，也好像在警惕地盯著我們。我剛伸手去碰它，它就“蹦”到我的衣袖上，好像在對我說：“你為什么要來打擾我？”我只好挽起衣袖拔菜。一會兒工夫我拔了滿滿一筐。那些泥巴好像在和我玩“貼膏藥”游戲似的，它們大塊大塊地粘在我的'手上，讓我甩也甩不掉，我要到小溪邊洗手了。
我還沒有來到小溪邊，就已經聽見了那“嘩嘩嘩”溪流聲，猶好一首歡快的童年小曲，“叮咚叮咚”的我真想跟著哼起來。那濃濃的白霧追逐我，一路小跑到小溪邊，一看，那奔流的小溪中有一個仿佛鏡子般的小潭，我急忙俯下身子，影子倒映在水里，我把手伸進水里，整個影子晃蕩起來，我猶如在水里蕩秋千。
我佇立在小溪邊，只見霧姑娘輕輕地撩起她薄薄的面紗，邁著姍姍的腳步，繞過近處的小樹飄向遠處的山坡，我來不及跟她說聲再見，她就漸漸地飄走了。
??！多么美麗，多么迷人的晨霧呀！我愛你。
寫景作文500字題目篇一
今年暑假，我有幸游覽了人世間最壯觀、最美麗、最奇怪的瑤琳仙境。
進入第一廳，首先映入眼簾的是四個又紅又大的四個大字——瑤琳仙境。哇，這里的鐘乳石真多呀！有的像翩翩起舞的`仙女；有的像幾百歲的老壽星；有的像展翅高飛的老鷹；有的像正在捕捉害蟲的青蛙，真是千姿百態(tài)啊！瞧，這里的鐘乳石顏色真多??！有的是紅色的，有的是橙色的，有的是青色的，看得我眼花繚亂。聽導游阿姨說，鐘乳石是滴水而成的，鐘乳石50年才長1厘米。你們聽了一定覺得很奇怪吧！
天那！那個不是瀑布嗎？哦， 不是！那只是一些從洞頂垂直下來的石頭，被五彩石的燈光一照，顯得格外美麗動人。因此，人們給它起名為銀河瀑布，如同冰山雪融，雖無聲響，卻仿佛雷鳴之聲，縈回于耳！想起瀑布，我就想起一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭媸菈延^??！那飛瀉下來的銀鏈，在燈光下閃爍，使銀鏈更明亮。而銀鏈的宏偉，又大于任何一個飾物，而銀鏈的龐大，又大于任何一個無形的氣墻。走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀?，一縷一縷的傾瀉下來。
你聽！一股不知從哪里來的地下水“咕咚，咕咚，咕咚”地往上冒，穿行迂回引導著我們在撲朔迷離的神奇世界里穿梭、徘徊。你瞧！這些石竹有些從洞底往上躥，好像正擠在一起講故事。雖然沒聽到它們在說些什么，但我想，一定在述說著這些仙境美麗的傳說吧！
不知不覺，到了下午，我們依依不舍的離開了瑤琳仙境。這次旅行不僅飽覽了瑤琳仙境，還增長了我的知識。
寫景作文500字題目篇二
校園的早晨就像一個剛睡醒的孩子，很沉靜。高大的教學樓就像一位慈祥的母親，等待著她的孩子的到來。
我一清早走進學校，大霧籠罩著整個學校，除了教學樓隱約可見外，其他就什么也看不清了。
大霧在校園里呆了好長一段時間，也不愿散去。它多么想再聞聞花兒的香味，小草的清香；它多么想再多吸點校園里那新鮮的空氣；它多么想等待著同學們到來的歡樂的時刻。
慢慢地，大霧公公依依不舍地走了，取代它的是花兒、小草、柳樹……它們散發(fā)出的芳香，使人流連忘返。花兒以它的淡淡的芳香正準備迎接同學們的到來。青青的小草，正從林中醒來，擦去臉上的`露水，頓時，好像換了一件新裝。柳樹姐姐正在梳著它的長發(fā)，以新的發(fā)型迎接師生們的到來。
“丁零零……”是什么聲音呢？哦，原來是同學們騎著自行車，陸續(xù)來到了校園里。頓時，校園像剛燒開的水一樣沸騰起來了。在碧波蕩漾的小池邊，同學們在認真地看著書，小紅和冬冬盤腿坐在石凳上，專注地背誦課文，心好像也鉆到書里去了。高大的楊樹，好像一位慈祥的老師，正在聽她們背誦課文呢！
“歷史學家”小明，目不轉睛地看著歷史書，好像沙漠里饑渴的行人找到了水源。
“一二，一二……”是什么聲音？哦，原來是體訓隊的同學們在專心地跑步，他們正準備迎接跑步比賽。
這時，我的耳邊傳來了優(yōu)美的小提琴聲，不用說，這準是音樂組的同學們在訓練呢！樹枝上的小鳥伴著節(jié)奏，唱著，跳著，仿佛都被她們的琴聲所迷住了。跑步聲、喝彩聲、琴聲……組成了一支優(yōu)美的歌曲，使人陶醉。校園的早晨多美好！
寫景作文500字題目篇三
星期天的早晨，我被一陣清脆的鈴聲驚醒，睜開朦朧的睡眼，看見窗外一片白茫茫，整個大地浸在乳白色的濃霧中，好像一個美麗無比的“仙境”。
我穿好衣服，打開門，霧立刻展現(xiàn)在我眼前，我走出來，霧如母親一雙溫柔的手，撫摸著我的臉。這時候，媽媽叫我和她一起去拔菜，我高興地答應了。
我和媽媽走在空曠的野外的霧中，給人一種騰云駕霧的感覺，只是那速度比神仙們稍慢了一些。我們每走一步，霧就讓開一些，它們就像既懂事又調皮的小孩，在給我倆讓路呢。當我們走后，霧就迅速把空間填滿，就像我們集隊時向中間靠攏一樣。我們來到田里，開始拔菜了，我看見有一些晶瑩的露珠在菜葉上“走動”，好像在追逐，也好像在警惕地盯著我們。我剛伸手去碰它，它就“蹦”到我的衣袖上，好像在對我說：“你為什么要來打擾我？”我只好挽起衣袖拔菜。一會兒工夫我拔了滿滿一筐。那些泥巴好像在和我玩“貼膏藥”游戲似的，它們大塊大塊地粘在我的'手上，讓我甩也甩不掉，我要到小溪邊洗手了。
我還沒有來到小溪邊，就已經聽見了那“嘩嘩嘩”溪流聲，猶好一首歡快的童年小曲，“叮咚叮咚”的我真想跟著哼起來。那濃濃的白霧追逐我，一路小跑到小溪邊，一看，那奔流的小溪中有一個仿佛鏡子般的小潭，我急忙俯下身子，影子倒映在水里，我把手伸進水里，整個影子晃蕩起來，我猶如在水里蕩秋千。
我佇立在小溪邊，只見霧姑娘輕輕地撩起她薄薄的面紗，邁著姍姍的腳步，繞過近處的小樹飄向遠處的山坡，我來不及跟她說聲再見，她就漸漸地飄走了。
??！多么美麗，多么迷人的晨霧呀！我愛你。