最近的學(xué)習(xí)和工作生活等方面發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在需要對它們進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出，以便于讀者理解？請大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。
可愛的說課稿幼兒園篇一
情況記錄：
主題活動《綠色植物》之大蒜、蔥、韭菜的第一環(huán)節(jié)是請幼兒看課件，說說常見的蔬菜，孩子們一邊認(rèn)真地觀看著，一邊高興地議論著：
金桓誼：姜不能單獨(dú)吃，要先在油鍋里放油，油燒好了，然后放姜進(jìn)去炒一炒，再將其它的菜放到鍋里去燒。
丁文杰：冬瓜可以和西紅柿一起燒湯吃。
丁潔：黃瓜洗干經(jīng)了，切成片，然后拌一下就可以吃了。
潘歆璐：蔥洗干經(jīng)了可以燒肉、燒魚吃。
張禹：藕切開后，中間有許多洞洞。
路朝陽：土豆去掉皮，切成塊或者片以后，可以燒湯吃。
李雯：西紅柿洗干凈剝掉皮就可以吃了，也可以做西紅柿蛋湯。
萬小青：辣椒有尖的和圓的，尖辣椒很辣的。
苗翔：蘿卜有很多種，有的圓、有的長；有的紅、有的白。小兔子很愛吃蘿卜。
……。
教師反思：
今天的活動取源于幼兒的生活，貼近幼兒的生活，所以整個(gè)活動中，孩子們都比較投入，對活動內(nèi)容的.安排也很感興趣，在他們的觀察交流中，反映出來的在也是自己在生活中的一些經(jīng)驗(yàn)，所以回答問題的積極性也很高。
但在活動的開展過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
1、活動的第一個(gè)環(huán)節(jié)看課件在安排上還可以緊湊一些，因?yàn)橹攸c(diǎn)部分是第二個(gè)環(huán)節(jié)。
2、揀菜時(shí)，菜的量可以減少一些，尤其是韭菜的量，因?yàn)楹⒆觽冊趻藭r(shí)，出現(xiàn)的問題不是很多，他們很容易將不同種類的菜分開來。
3、小結(jié)不同菜的特征時(shí)，還可以讓孩子們多看多說些時(shí)間，這樣他們的記憶可以更加深刻些。
可愛的說課稿幼兒園篇二
設(shè)計(jì)意圖：
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)中指出：“幼兒要具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力?！逼渲袕?qiáng)調(diào)“4—5歲幼兒能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏”。在室內(nèi)兒童游樂場里，“跳舞毯”游戲吸引了孩子們的興趣，用腳打節(jié)奏的方式引起了我的注意。同時(shí)，在日常教學(xué)活動中，幼兒經(jīng)常接觸的節(jié)奏游戲很少用腳來完成，新穎的游戲方式會激發(fā)他們更好的理解和表現(xiàn)音樂，于是，我利用孩子們最近喜愛且熟悉的“郊游”音樂，設(shè)計(jì)了《小腳踢踏舞》的節(jié)奏活動。本次活動以學(xué)習(xí)看圖譜踩踏舞墊上相應(yīng)方向的箭頭表現(xiàn)音樂節(jié)奏為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)不同的節(jié)奏型并用小腳踩踏的方式表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)舞動小腳的同時(shí)思維也舞動起來?；顒訉⑼ㄟ^觀察模仿、實(shí)際操作、創(chuàng)作表現(xiàn)三個(gè)層次讓幼兒玩轉(zhuǎn)節(jié)奏。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看圖譜踩踏舞墊上相應(yīng)方向的箭頭，表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。
2、能大膽想象，設(shè)計(jì)創(chuàng)編不同的節(jié)奏型并用小腳踩踏的'方式表現(xiàn)。
3、體驗(yàn)用小腳進(jìn)行節(jié)奏活動的樂趣。
4、經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：
1、人手一塊泡沫墊，貼上站位小腳印以及上下方位的箭頭標(biāo)記；
2、幼兒已開展過《郊游》的節(jié)奏活動；
3、黑板，幼兒操作材料人手一份。
活動過程：
一、傾聽音樂，用自己喜歡的方式表現(xiàn)樂曲節(jié)奏。
教師：這是以前學(xué)過的打擊樂，今天我們要換一種的方式表現(xiàn)它的節(jié)奏。
二、出示跳舞墊，初步了解小腳在舞墊上的踩踏玩法。
1、討論：小腳印代表什么，它和箭頭在一起，可以怎么玩？
2、幼兒自由回答。
3、教師跟隨音樂示范用小腳有節(jié)奏的踩踏箭頭。
4、幼兒觀察后模仿小腳踩踏節(jié)奏。
三、學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜踩踏地墊上相應(yīng)方向的箭頭，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。
1、看圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察了解節(jié)奏圖譜與舞墊上標(biāo)記的對應(yīng)關(guān)系。
教師小結(jié)：小腳站在墊子中間準(zhǔn)備，根據(jù)圖譜有節(jié)奏的踩踏地墊上相應(yīng)方向的箭頭。
2、幼兒嘗試看節(jié)奏圖譜用踏點(diǎn)方式在舞墊上進(jìn)行練習(xí)。
3、個(gè)別幼兒示范。
4、集體跟隨音樂表演“小腳踏起來”
四、認(rèn)識操作材料中的箭頭圖譜，討論連續(xù)兩個(gè)箭頭的腳步踩踏玩法。
五、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)不同的箭頭節(jié)奏圖譜并用手中的操作材料表現(xiàn)。
1、教師：這段音樂你還想用什么樣的箭頭和腳印去表現(xiàn)節(jié)奏？
2、幼兒操作材料，擺放圖譜，教師巡回觀察。
3、展示個(gè)別幼兒自己創(chuàng)編的圖譜。
六、運(yùn)用幼兒創(chuàng)編的各種節(jié)奏型，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂分別進(jìn)行相應(yīng)的腳步節(jié)奏游戲。
七、結(jié)束活動，小結(jié)幼兒表現(xiàn)。
教師：剛才小朋友們用箭頭和腳印設(shè)計(jì)了很多不一樣的節(jié)奏型，我們拿上跳舞墊，回去以后也試著跳一跳！
延伸活動：
跳舞毯和操作材料、圖譜放置表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)創(chuàng)作和表演。
活動反思。
我們在活動中所看到的，是幼兒通過一系列循序漸進(jìn)的活動，在音樂、舞蹈、語言、創(chuàng)造、合作等方面獲得的綜合發(fā)展。這樣的高質(zhì)量的發(fā)展，是教師精心培養(yǎng)的結(jié)果。同時(shí)，也正是因?yàn)橛辛肆己玫陌l(fā)展基礎(chǔ)，在這次活動中該班級的幼兒才能夠有這樣精彩的表現(xiàn)。
可愛的說課稿幼兒園篇三
1、初步了解幾種小動物腳印的形狀。
2、能根據(jù)腳印的特征與相應(yīng)的動物匹配。
3、在活動中感受游戲的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備。
1、小雞、小鴨、小貓、小豬的頭飾人手一份。四種小動物的塑封腳印人手一份。
2、音樂磁帶《走路》。
3、布置舞會場景。
三、活動過程。
一、韻律活動，激發(fā)興趣。
1、教師：森林里要舉辦一場舞會，小動物們都來參加舞會了，聽聽，誰來了?
2、學(xué)學(xué)小動物的動作，如小雞來了，就學(xué)小雞的.動作。
3、教師：這么多小動物都來了，我們來跳個(gè)舞吧!
在《走路》的音樂伴奏下集體跳舞。
(在學(xué)學(xué)做做的過程中，讓幼兒熟悉各種動物，調(diào)動了整體的氣氛，為下一個(gè)環(huán)節(jié)找腳印作了鋪墊。)。
二、觀察腳印。
1、教師：瞧，地上怎么有許多的腳印啊!我們來看看，這誰留下的腳印?
2、幼兒觀察腳印。
3、教師：你看到了什么樣的腳印?請一幼兒拿上來。
4、教師：請你猜猜這是誰的腳印呀?將猜對的小動物與腳印對應(yīng)。
(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒通過看看、說說，觀察腳印的不同，促進(jìn)了幼兒觀察力的發(fā)展，是整個(gè)活動的重點(diǎn)。)。
三、幼兒操作——幫小動物找腳印。
可愛的說課稿幼兒園篇四
3．使學(xué)生在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的，獲得良好的情感體驗(yàn)．
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生初步體會到數(shù)具有表示物體個(gè)數(shù)的含義和作用．
教學(xué)難點(diǎn)
初步形成良好的觀察習(xí)慣——有序化．
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入教學(xué)．
談話引入：
活動一：我們的校園
1．在我們的校園里你都看到了什么？
（我們的校園里有操場，我們的學(xué)校里有老師，我們的學(xué)校里有小朋友……）
2．你能用一句帶有數(shù)字的話說一說你都看到了什么嗎？
（我看到了1個(gè)老師，我看到了3座樓，我看到了一年級有7個(gè)班，有6個(gè)年級，有好多小朋友……）
（點(diǎn)評：在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動學(xué)習(xí)作用，是課程標(biāo)準(zhǔn)中一個(gè)基本的教學(xué)理念．由于學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校，對學(xué)校的了解還不多，通過學(xué)生們互相啟發(fā)，引起學(xué)生對學(xué)校生活的興趣，從而產(chǎn)生對學(xué)校生活的喜愛．）
活動二：動物王國的校園
教師：動物王國的動物學(xué)校也開學(xué)了，小動物們都高興地來到學(xué)校，你們想到它們的學(xué)校看看嗎？（想）
1．出示主題圖：2．觀察小動物
（1）你們都看到有哪些小動物來上學(xué)了？（小熊、小松鼠、小兔子）
（2）你們能數(shù)一數(shù)這些小動物都有幾只嗎？（有6只小熊）
（3）我們一起數(shù)一數(shù)，看看是6只小熊嗎？（師生共同數(shù)）
（4）有幾只小松鼠呢？（有4只小松鼠）
（5）小兔子呢？（有2只小兔子）
（6）它們的老師是誰呀？（大象）
（7）有幾位老師呀？（1位）
（點(diǎn)評：由于學(xué)生剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，因此在這一環(huán)節(jié)教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察．教師從一開始帶領(lǐng)學(xué)生觀察畫面，到由學(xué)生獨(dú)立觀察是一個(gè)非常漫長的過程，需要老師經(jīng)常地有意識有目的的指導(dǎo)．）
3．用帶有數(shù)量的話說一說
在動物王國的學(xué)校里你還看到了什么？能用帶有數(shù)量的話說說嗎？
生1：有3座小房子
教師：對！這是動物學(xué)校的三間教室，分別標(biāo)著一（1）班、一（2）班、一（3）班．
生2：有小鳥
教師：數(shù)一數(shù)有幾只小鳥？（9只）
你們是怎么數(shù)的？（用手指著數(shù)）
哪個(gè)小朋友愿意到前面帶著大家數(shù)一數(shù)？
生3：還有蝴蝶．
教師：蝴蝶可真多呀！有幾只你們知道嗎？（10只）
怎么數(shù)就能不丟不落？（可以把數(shù)過的標(biāo)上記號，也可以從左到右數(shù)……）
活動內(nèi)容：語言游戲—《可愛的小動物》
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。
2、教會幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。
3、學(xué)會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢動作。
活動準(zhǔn)備：
1、課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛的小動物〉
2、小動物住的房子個(gè)一座
3、大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個(gè),各種小動物頭飾若干。
活動過程：
1、教師出示小動物手偶，導(dǎo)入活動
師：“小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢?把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎?”
師：“小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎?”“大象喜歡做什么動作?”請全班小朋友一起學(xué)習(xí)。
3、 游戲—做客
布置游戲場景，講解游戲玩法
玩法：小朋友到了哪個(gè)小動物家里時(shí)，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進(jìn)去。
玩一玩：
1)先請全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如：“小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎?并做出相應(yīng)的動作。
2) 分組游戲，請一組幼兒分組敲門
3)把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。
4、游戲結(jié)束
活動目標(biāo)：
1、嘗試?yán)煤唵蔚臐h字組合和有目的地選色，涂畫自己想象中的房屋。
2、關(guān)注周圍的居民小區(qū)，體會大家友好地居住在一起的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、供欣賞用的吳冠中的作品《人之家》。
2、觀察畫面：兩幢房屋、四幢房屋、有許多房屋的小區(qū)、添加紅色屋頂?shù)男^(qū)、添加黑色屋頂?shù)男^(qū)。
3、黃色、綠色、粉色色紙，勾線筆，各種彩棒。
活動過程：
一、欣賞討論
1、(演示人字)這是人字。
2、(演示口字)這是口字。
3、(演示兩條豎直線)這是兩條腿，這個(gè)人正唱著歌兒向前走，他是來造房的。
4、(演示屋頂)他把一根長長的木頭扛在肩膀上，哎呀，太重了，趕快找根結(jié)實(shí)點(diǎn)的木頭來頂住吧。他砌好了墻，不一會兒房子就造好了……數(shù)一數(shù)房子上的“口”，說一說住著幾口人。
5、(觀察兩幢房子的畫面)旁邊搬來了一戶新鄰居。找一找房子上有沒有“人”字，住了幾口人。新老鄰居互相打招呼：“歡迎歡迎!”“你好你好!”
7、(觀察完整畫面)小區(qū)里住滿了人，但是房頂沒刷顏色。幼兒討論給房頂刷什么顏色，有的說用藍(lán)色，有的說用黃色，有的說用綠色。最后，經(jīng)過討論，大家說：“還是用一種顏色比較好，其他好看的顏色留給別的小區(qū)吧?！?BR> 8、(觀察添加紅色屋頂?shù)男^(qū)畫面)哇，屋頂都刷上了紅色，看上去又漂亮又整潔。紅色像什么?為小區(qū)命名，比如“太陽小區(qū)”。
9、(觀察添加黑色屋頂?shù)男^(qū)畫面)我們走到另外一個(gè)小區(qū)，找找這個(gè)小區(qū)的“人”字在哪里。屋頂都是黑色的，就像我們的眼睛和頭發(fā)，這個(gè)小區(qū)可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊貓等)
二、創(chuàng)作表現(xiàn)
2、建筑材料又多又重，這次是用這個(gè)肩膀扛木頭，下次換個(gè)肩膀扛，還可以當(dāng)個(gè)大力士兩個(gè)肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的`人有的多，有的少，你開窗，我開窗，大家說說話多好呀。
4、小區(qū)里的人一起商量選用什么顏色刷屋頂，然后為屋頂刷上選定的顏色。
三、分享交流
1、將屋頂顏色相同的作品放在一起構(gòu)成一個(gè)小區(qū)。
2、按顏色找一找今天建成了幾個(gè)小區(qū)。
3、按顏色為小區(qū)命名，如綠葉小區(qū)、藍(lán)天小區(qū)等。
活動延伸：
將幼兒創(chuàng)作的各色“小區(qū)”拼接起來，為“小區(qū)”增添綠化和其他設(shè)施等。
活動目標(biāo)：
1、嘗試?yán)煤唵蔚臐h字組合和有目的地選色，涂畫自己想象中的房屋。
2、關(guān)注周圍的居民小區(qū)，體會大家友好地居住在一起的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、供欣賞用的吳冠中的作品《人之家》。
2、觀察畫面：兩幢房屋、四幢房屋、有許多房屋的小區(qū)、添加紅色屋頂?shù)男^(qū)、添加黑色屋頂?shù)男^(qū)。
3、黃色、綠色、粉色色紙，勾線筆，各種彩棒。
活動過程：
一、欣賞討論
1、(演示人字)這是人字。
2、(演示口字)這是口字。
3、(演示兩條豎直線)這是兩條腿，這個(gè)人正唱著歌兒向前走，他是來造房的。
4、(演示屋頂)他把一根長長的木頭扛在肩膀上，哎呀，太重了，趕快找根結(jié)實(shí)點(diǎn)的木頭來頂住吧。他砌好了墻，不一會兒房子就造好了……數(shù)一數(shù)房子上的“口”，說一說住著幾口人。
5、(觀察兩幢房子的畫面)旁邊搬來了一戶新鄰居。找一找房子上有沒有“人”字，住了幾口人。新老鄰居互相打招呼：“歡迎歡迎!”“你好你好!”
7、(觀察完整畫面)小區(qū)里住滿了人，但是房頂沒刷顏色。幼兒討論給房頂刷什么顏色，有的說用藍(lán)色，有的說用黃色，有的說用綠色。最后，經(jīng)過討論，大家說：“還是用一種顏色比較好，其他好看的顏色留給別的小區(qū)吧?！?BR> 8、(觀察添加紅色屋頂?shù)男^(qū)畫面)哇，屋頂都刷上了紅色，看上去又漂亮又整潔。紅色像什么?為小區(qū)命名，比如“太陽小區(qū)”。
9、(觀察添加黑色屋頂?shù)男^(qū)畫面)我們走到另外一個(gè)小區(qū)，找找這個(gè)小區(qū)的“人”字在哪里。屋頂都是黑色的，就像我們的眼睛和頭發(fā)，這個(gè)小區(qū)可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊貓等)
二、創(chuàng)作表現(xiàn)
2、建筑材料又多又重，這次是用這個(gè)肩膀扛木頭，下次換個(gè)肩膀扛，還可以當(dāng)個(gè)大力士兩個(gè)肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你開窗，我開窗，大家說說話多好呀。
4、小區(qū)里的人一起商量選用什么顏色刷屋頂，然后為屋頂刷上選定的顏色。
三、分享交流
1、將屋頂顏色相同的作品放在一起構(gòu)成一個(gè)小區(qū)。
2、按顏色找一找今天建成了幾個(gè)小區(qū)。
3、按顏色為小區(qū)命名，如綠葉小區(qū)、藍(lán)天小區(qū)等。
可愛的說課稿幼兒園篇五
2、你是個(gè)活潑，可愛的男孩子，對人有禮貌，喜歡聽老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽講，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。真棒！希望你再接再厲，爭取再大進(jìn)步！
3、你活潑伶俐、聰明能干，來園能主動跟老師打招呼，上課認(rèn)真地聽講，積極舉手發(fā)言，活動時(shí)和同伴一起快樂游戲，真棒！如果能遵守各種規(guī)則，相信你會有更出色的表現(xiàn)。加油！
4、進(jìn)入大班，感覺你長大了好多。對人有禮貌，和同伴相處得非常融洽。小手越來越能干，畫出的畫越來越漂亮，剪紙也剪得很棒。你喜歡和朋友們一起做游戲，能主動收拾玩具，整理圖書，真棒！如果上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極回答問題，一定會更出色！努力喲！
5、你是個(gè)活潑可愛的`女孩子，這學(xué)期的進(jìn)步很大。跟著朋友一起很喜歡畫畫，畫的畫越來越漂亮，手工作品也很精致。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。真棒！希望你繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步！
6、你有個(gè)聰明靈活的小腦袋，里面藏著豐富的知識，你的精彩的發(fā)言常贏得小朋友們的陣陣掌聲；你還有一雙靈巧的小手，你畫的畫、做的手工、操作材料，令人贊嘆不已。最主要的，你學(xué)會了交朋友，擁有了一群朋友。真為你高興！繼續(xù)努力喲！
7、你是個(gè)可愛、機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。真喜歡看你做值日生時(shí)的樣子，那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次游戲后，你也總是仔細(xì)地幫著老師一起整理。真是能干。可是，老師還喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋的樣子，喜歡聽到你回答問題時(shí)自信響亮的聲音。相信你一定會做到的，是吧？加油！
8、你是個(gè)懂事、聽話的孩子，樂意自己的事情自己做，吃飯不挑食，對老師有禮貌，與同伴友好相處；能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，活動中遵守規(guī)則；上課認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言。如果鑫濤以后做事情能加快速度的話，就會有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情。是吧？加油喲！
9、你是個(gè)心靈手巧的孩子，特別喜歡畫畫，畫的畫都很棒！做操、舞蹈表演時(shí)也都很投入！你樂意幫老師做事情，懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，和同伴一起快樂地玩耍。真好！如果能把自己的想法大膽與同伴分享，就更好了。努力喲！
10、你是個(gè)聰明、活潑的孩子，樂意自己的事情自己做，喜歡和同伴一起游戲，活動場上一直能看見你奔跑的身影；這學(xué)期吃飯比較好，基本能把飯菜吃完；上課愛動腦筋，有時(shí)能舉手發(fā)言。如果上課時(shí)能認(rèn)真聽講，不影響同伴，相信你會有更多的收獲。努力喲！
11、你是個(gè)文靜、乖巧的小女孩。很高興看到你的進(jìn)步，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，你生活自理能力有了很大進(jìn)步，對老師有禮貌，能和同伴友好相處。真棒！如果上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手，你一定能學(xué)會更多的本領(lǐng)！
12、可愛的海濤，一個(gè)學(xué)期來在你的努力下，各方面能力都有了提高，特別是自理能力。你能自己穿衣服，不用別人幫忙了；午餐和午睡習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。上課和游戲活動都能大膽參與，有時(shí)還能舉手發(fā)言。老師希望你以后能更加積極大膽，做個(gè)認(rèn)真投入、樂于思考、勇于動手的好孩子。
13、你是個(gè)熱情、活潑、可愛的女孩子，能夠自己的事情自己做，積極主動地幫助朋友，做好值日生的工作。上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)能大膽發(fā)言。你能和同伴友好相處，有著很多好朋友。老師和小朋友們都好喜歡你。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
14、你是個(gè)活潑聰明的孩子，愛聽故事、愛動腦筋、愛看書、愛搭積木、愛和同伴一起游戲。老師喜歡你，每天都想聽到你響亮的聲音，看到你可愛的笑臉。如果上課時(shí)能一直專心聽講，你一定會是最棒的！加油喲！
16、你是個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的男孩子。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，想象力真豐富！本學(xué)期感覺你長大了好多，也變得懂事了，如果能嚴(yán)格要求自己，遵守各種規(guī)則，相信你會有更大進(jìn)步。
17、你是個(gè)文靜、乖巧的小女孩，對老師有禮貌，做事情很細(xì)心，上課有時(shí)能舉手發(fā)言。你認(rèn)識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲，老師真為你感到高興。希望你在下學(xué)期能變得更活潑開朗些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
18、老師喜歡看在戶外游戲時(shí)奔跑、洋溢著快樂笑聲的你，喜歡聽你每天早上響亮的一聲“老師早”，還喜歡聽你用響亮的聲音為大家講故事。睿，你是個(gè)聰明、可愛的小家伙，如果能更好地遵守集體規(guī)則，相信你一定會有更多的收獲，努力喲！
19、你是個(gè)聰明，活潑、能干的女孩子，很有想法，每次上課回答問題，你的小手總是舉得高高的，而且說得特別棒！遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。真是不錯(cuò)！就要過年了，祝你新年快樂！繼續(xù)努力喲！
20、機(jī)靈又調(diào)皮的昌海，這學(xué)期有了很大的進(jìn)步！每天早上你都能高高興興地來幼兒園，能和老師有禮貌地打招呼；樂意參加各種游戲活動，能和同伴友好相處；吃飯也進(jìn)步了，基本每天都能把飯菜吃完。如果以后能在集體面前大膽說出自己的想法，就更好啦！
21、漂亮可愛的女孩子啊，剛剛來園就很好地融入了集體。對人有禮貌，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，愛學(xué)，好問、勤思考，真棒！大家都好喜歡你！期待你在新的一年里有更出色的表現(xiàn)。加油！
22、你是個(gè)可愛的孩子，稍微有點(diǎn)倔。樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，也能認(rèn)真地做好值日生工作。能積極地參與各種活動，課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。繪畫、手工操作等都有進(jìn)步。如果有意見時(shí)能和同伴好好地說，你的朋友一定會更多。加油！
23、你是個(gè)文靜、懂事的孩子，平時(shí)能和同伴友好相處，因此有很多的好朋友；你愛學(xué)習(xí)，會把老師說的話記在心里；你愛游戲，喜歡在小舞臺跳舞；你的動手能力很強(qiáng)，會幫老師做力所能及的事，也能幫助其他的朋友。如果能大膽把你的想法與大家分享，你會收獲更多。加油！
24、喜歡看你來園跟老師打招呼時(shí)有點(diǎn)害羞的樣子，喜歡看你大口吃飯香噴噴的樣子，喜歡看你睡覺醒來時(shí)懶洋洋的樣子，喜歡看你游戲時(shí)認(rèn)真地說是你贏了的樣子?？蓯鄣匿J，要是以后能認(rèn)真遵守各種集體規(guī)則，你一定會更棒。加油！
25、你是個(gè)天真、可愛的女孩子，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。你喜歡畫畫，喜歡剪紙，還愛看圖書。做事的時(shí)候特別有耐心，總是努力做到最好。真棒！如果上課能認(rèn)真聽講，相信你會學(xué)會更多本領(lǐng)。加油哦！
26、你是個(gè)愛勞動的孩子，認(rèn)真當(dāng)好值日生，收拾、整理玩具、材料；你是個(gè)懂事的孩子，自理能力強(qiáng)，能做力所能及的事；你是個(gè)能干的孩子，畫畫、涂色、折紙，樣樣出色；老師真為你高興。希望你在新的學(xué)期里能在集體面前大膽說出自己的想法，爭取更大的進(jìn)步。
27、你是個(gè)聰明、懂事、有禮貌的好孩子，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言；你的小手很能干，畫的畫真美；你的舞也跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，大家都喜歡你。繼續(xù)努力喲！祝你新年快樂！
28、你天真可愛，討人喜歡。學(xué)習(xí)上，越來越認(rèn)真，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題；操作時(shí)，你是那么專注投入，靈巧的小手總是讓你的作品得到大家的贊揚(yáng)；在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，大家都樂意和你一起玩。真棒！繼續(xù)努力喲！
29、你聰明、有禮貌，每天都能主動跟老師打招呼，臉上還帶著甜甜的微笑；認(rèn)真學(xué)習(xí)后，什么事情都難不倒你，你用心操作每一份材料，學(xué)會了許多本領(lǐng)。你喜歡和朋友一起參加各種游戲活動，膽子也越來越大了。如果以后上課能更專心，不和其他小朋友說話，你一定會更棒！
30、你是個(gè)聰明、懂事的乖孩子，笑起來真是可愛！你對人很有禮貌，還很富有同情心，喜歡幫助有困難的同伴。你還是個(gè)大方的小姑娘，喜歡在大家面前表現(xiàn)自己。你有很多朋友，大家都喜歡你。如果能在集體面前大膽說出你的想法，一定會有更大的收獲。努力喲！
31、你是個(gè)機(jī)靈、可愛的男孩子，這學(xué)期有一定進(jìn)步，上課有時(shí)能積極舉手發(fā)言，繪畫時(shí)畫得仔細(xì)，涂色也細(xì)致了，你的手工也做得很棒！不過，有時(shí)候還比較淘氣，不能管好自己。過了年就大一歲了，希望家宏取得更大進(jìn)步！
32、你是個(gè)聰明可愛、乖巧懂事的男孩子，對同伴總是那么友好，因此，大家都喜歡你。你很愛動腦筋，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力有很大提高。你做事較認(rèn)真，動手能力有進(jìn)步，老師布置的任務(wù)都能按時(shí)完成。真棒！繼續(xù)努力喲！老師期待你有更大的進(jìn)步！
33、你是個(gè)聰明的男孩子，這學(xué)期進(jìn)步很大。自理能力有了很大的提高，能夠自己的事情自己做。日常生活中，你學(xué)會了與同伴友好相處，一起參加各項(xiàng)游戲活動。上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但很少舉手發(fā)言，總是需要老師的提醒和督促。希望你在新的學(xué)期里能更大膽、自信，相信你會有更大的進(jìn)步！
可愛的說課稿幼兒園篇六
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：多角度地了解認(rèn)識動物的可愛之處；感受各種材料特性，探討巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。
2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)保護(hù)動物的環(huán)保意識，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
3.能力目標(biāo)：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：多角度地了解認(rèn)識動物的可愛之處；引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學(xué)習(xí)能力。
難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。學(xué)習(xí)材料：
課件、動物圖片、動物錄像、彩泥……。
教學(xué)過程：
一、觀察了解自然界中可愛的動物：
1.游戲?qū)耄耗阊菸也?。可以模仿動物的聲音或是動作，讓其他同學(xué)猜一猜。
2.課件展示：自然界中動物的錄像和圖片。
3.調(diào)查：你還了解那些動物的可愛之處？
教學(xué)意圖：做游戲是每一個(gè)孩子的天性，他們非常愿意模仿動物的聲音。
可愛的說課稿幼兒園篇七
1.萬圣節(jié)到，雖然是鬼的節(jié)日，但是我還是要真誠的祝你像鬼一樣開心，因?yàn)槟阕罱拇_過著像鬼一樣艱辛的日子，讓自己放松一下吧。萬圣節(jié)快樂哦!
2.萬圣節(jié)到了，我們一起去趕集，萬圣節(jié)日多歡樂，少了你可真著急，鬼人鬼事鬼天氣，別再憋悶在家里。祝你萬圣節(jié)快樂哦!
3.萬圣節(jié)廣告大派送：今年鬼節(jié)不收禮，收禮只收好短信;鬼節(jié)恒久遠(yuǎn)，短信永流傳;鬼節(jié)相聚，意猶未盡;你好，我好，萬圣節(jié)好，才是真的好。萬圣節(jié)快樂!
4.萬圣節(jié)即將來到，我將祝福送到：愿開心鬼纏著你，發(fā)財(cái)鬼陪著你，幸運(yùn)鬼喜歡你，長命鬼摟著你，小倩也想嫁給你。哈哈，萬圣節(jié)快樂!
5.萬圣節(jié)將要來到，歡樂生活向你預(yù)報(bào)。不要左顧右盼將我尋找，戴著面具你難以分曉。我就是要讓你知道，我會一直在你身邊圍繞。聲聲祝福不會遲到，愿你快樂幸?；\罩。祝你萬圣節(jié)快樂哦!
6.萬圣節(jié)，好運(yùn)到，吸血鬼要把你找，愿他吸走你一切的煩惱;南瓜燈，鬼面具，幽靈不會離開你，圍著你拋灑祝福和糖果;祝福你萬圣節(jié)過的快樂哦!
7.萬圣節(jié)，我將攜帶玫“鬼”的浪漫，擁著“鬼”花的芬芳，把我最“鬼”重的祝福，送給我最珍“鬼”的朋友，愿你財(cái)源“鬼鬼”，萬事順順，平安吉祥!
8.萬圣節(jié)到了，我開著如意南瓜車，為你送去南瓜大餐：吉祥南瓜餅，幸福南瓜湯，好運(yùn)南瓜飯，順利南瓜粥。愿你精力旺“圣”，感情神“圣”，快樂萬圣哦!
9.萬圣節(jié)，我有一萬個(gè)理由愛你，萬圣節(jié)，我有千言萬語送你，萬圣節(jié)，我有萬種風(fēng)情只為你，萬圣節(jié)快樂，我親愛的女巫婆婆，祝你快樂哦!
10.萬圣節(jié)到，我的心兒跳;數(shù)著兜里的碎錢不知道給你買什么好!我知道，世界上所有的鮮花和美好，都無法和我的一句祝福又力道。唯有悄悄地送上我的祝福，祝你能夠和我一樣快樂的笑哦。
11.萬圣節(jié)到了，準(zhǔn)備了一些糖果，為的是讓你嘗出生活的甜蜜，提了一個(gè)南瓜燈，為的是照亮你的幸福人生，戴了一個(gè)鬼臉，為的是嚇跑你所有的不快，發(fā)送了一份祝福，為的是祝你萬圣節(jié)快樂哦!
12.萬圣節(jié)到了，僵尸即將來犯，快快種下植物吧。種下向日葵，美麗好心情;種下尖辣椒，生意火樣紅;種下大堅(jiān)果，事業(yè)更牢固;種下紅櫻桃，甜蜜潤愛情;種下食人花，煩惱都吞下;種下綠豌豆，好運(yùn)連連有!萬圣節(jié)快樂!
13.西方鬼節(jié)到了，祝你身材如魔鬼般迷人;生活如魔法般精彩;本領(lǐng)如魔頭般厲害;事業(yè)如魔王般成功;財(cái)運(yùn)如魔星般高照;萬圣節(jié)快樂!
14.想你了很久，念了你很久，就不知道送你什么好。特借萬圣節(jié)送你南瓜神燈，鬼皮面具，白色大袍。有了這三件法寶，想不開心都難找。愿你朋友記心間，勇敢和鬼玩。
15.用瀑布修飾長發(fā)，用星星裝飾眼睛，用櫻桃當(dāng)做嘴巴，用自信隆起翹鼻，用幽默點(diǎn)綴眉目，用善良演繹邪惡，萬圣節(jié)里這就是最耀眼的裝扮，祝萬圣節(jié)快樂不間斷!
16.我絕望了，這個(gè)快樂的萬圣節(jié)，師傅不知道去哪里了，大師兄回花果山了，天庭回不去，俺的根據(jù)地流沙河也快要干了，只剩下一毛錢發(fā)信息，二師兄節(jié)日開心哦!
17.我是人，到了萬圣節(jié)，我就去裝一次鬼，帶著個(gè)大口袋，提了個(gè)南瓜燈，四處裝鬼，裝一口袋的開心鬼，送給親戚，送給朋友，也送給看短信的你，祝你萬圣節(jié)開心快樂一整天。
18.萬圣節(jié)，去裝鬼，我裝扮成一只吸血鬼，抱住你，我就吸，吸干你的煩惱，吸光你的憂愁，把你也變成一個(gè)快樂的吸血鬼。祝你萬圣節(jié)快樂。
19.親愛的，我一直想拜孫悟空為師學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬圣節(jié)保護(hù)你，什么妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)放馬過來!
20.萬圣節(jié)大調(diào)查：開心鬼在寫短信，幸福鬼在發(fā)短信，機(jī)靈鬼在轉(zhuǎn)發(fā)短信，小氣鬼在收藏短信，討厭鬼在刪除短信。萬圣節(jié)，鬼的地盤“鬼”做主。
21.西方萬圣節(jié)蕭條，大型搞怪沒錢消;小都飛奔冷風(fēng)笑，妖魔鬼怪魂驚跳;臺風(fēng)專挑頑霸瓢，席卷殘?jiān)魄Ю锾?寒襲冬臨颶風(fēng)飆，萬圣冷顫露牙獠。
22.萬圣節(jié)前夜，送你三道符，幫你降妖伏魔：送你一道平安符，愿你一生健康平安!送你一道吉祥符，愿你一生吉祥如意!送你一道幸運(yùn)符，愿你一生幸福美滿!
23.萬圣節(jié)，妖魔鬼怪全出動，在人間四處游蕩。但是我不怕，因?yàn)橛心闩阒遥Ｗo(hù)你，百邪不侵，鬼神都不敢靠近。感謝你，我的--照妖鏡!
25.出門遇鬼心害怕，舉步維艱路難逃。去除鬼面哈哈笑，原來朋友已來到。祝福聲聲圍你繞，深情厚誼把你罩。送上糖果表心意，愿你生活甜如蜜。萬圣節(jié)到了，祝你快樂!
26.萬圣節(jié)宣：窮鬼富鬼都是鬼，扮在一起不分誰，名人凡人都是人，鬧在一起不論誰，真情假情都是情，樂在一起忘了情，繁忙迷茫都是忙，叫在一起別了忙，祝你萬圣節(jié)愉快。
27.昨天一個(gè)叫鐘馗的哥們讓我給你捎個(gè)信兒，說今天是萬圣節(jié)，他的鬼小弟會來給你送禮的，有空還要請你喝兩杯。萬圣節(jié)快樂!
28.你的一笑，狼都上吊，你的一叫，雞飛狗跳，你的一站，臭味彌漫，你一出汗，虱子災(zāi)難，你不打扮，比鬼難看，你一打扮，鬼嚇癱瘓!獻(xiàn)給萬圣節(jié)的你!
29.親愛的，我一直想拜孫悟空為師，和他學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬圣節(jié)好好保護(hù)你，什么妖魔鬼怪，統(tǒng)統(tǒng)放馬過來!
30.送你一份禮物，第一件：吉祥護(hù)身符!第二件：照妖降魔鏡!第三件：除鬼斬怪劍!祝你萬圣節(jié)平安!
31.小豬小豬肚子凸凸，腳也粗粗臉也嘟嘟，一張嘴巴有進(jìn)不出，小豬小豬現(xiàn)在何處?萬圣之夜氣喘呼呼。
32.早點(diǎn)睡覺吧，否則小心遇到不可思議的事哦……萬圣節(jié)快樂!
33.喂!你身后站著個(gè)人，那是誰?!天哪，他還會跟著你轉(zhuǎn)呢。
34.大鬼因?yàn)榧拍骼耍」硪驗(yàn)楣聠味奁?，萬圣節(jié)的夜晚不應(yīng)該有太多孤單的靈魂，所以送個(gè)問候給你，一起狂歡吧。
35.萬圣節(jié)快樂!只要你把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給十個(gè)好友你將會免費(fèi)得到萬圣節(jié)超級鬼王的深情祝福，祝你有一個(gè)狂歡的夜晚。
36.白天活見鬼，晚上到處都是鬼，怎么會有這么多的鬼呢，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)嘛，讓我們一起裝鬼吧，開心的狂歡一夜。
37.白天開會，工作太累，晚上不睡，疲勞加倍，狂歡裝鬼，千杯不醉。萬圣節(jié)快樂。
38.你準(zhǔn)備好歡快的心情了么，在萬圣節(jié)的夜晚，我們一起去狂歡，忘記心中的煩惱，讓真心在交流中釋放。
39.一份祝福代表一份心意，一份心意代表一份禮物，一份禮物就是我送你的護(hù)身符，萬圣節(jié)的夜晚，即使你孤單一人也不必怕鬼。我不想說，我很孤獨(dú)，我不想說，我很寂寞，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)，你我都應(yīng)該拿出一份狂歡的心情來面對生活。
40.萬圣節(jié)的夜晚，點(diǎn)起你手中的南瓜燈，照亮那黑色的憂郁，戴上你開心的面具，迎來本應(yīng)屬于你的喜氣。
萬圣節(jié)狂歡夜幽默說說。
1.特別提示：萬圣節(jié)的夜晚，本公司特推出，我比鬼還快樂有獎(jiǎng)競猜活動，認(rèn)為自己快樂的同志可以編寫短信：萬圣節(jié)快樂，發(fā)送給好友。
2.很想你，又害怕見到你，也許你正在世界的哪個(gè)角落默默地注視著我，我想撫摸你那沒有下巴的臉蛋，啊，原來是萬圣節(jié)搞的鬼!祝節(jié)日快樂!
3.不要以為我忘了你，比如說今天--萬圣節(jié)，我第一個(gè)想起的就是你，因?yàn)槟愀硎怯H戚嘛!祝你節(jié)日樂翻天!
4.街邊美女一揮手，路燈也要瞅一瞅;街邊美女二揮手，高樓都想親一口;街邊美女三揮手，地球剎車往回走。哈哈，祝你萬圣快樂!
5.萬圣夜姐妹逛街，見兩狗交配，妹不懂姐騙說是打架，旁邊一男聽后大笑，姐瞪男，男說：瞪我干什么?想打架?哈哈，祝萬圣快樂!
6.男人生來就有罪，做事不能怕累，約會當(dāng)然你付費(fèi)，甜言蜜語要死背。每月薪水要上交，不要期望有回饋，什么錯(cuò)都是你的不對。祝萬圣節(jié)快樂!
7.雞是用做下蛋的，牛是有活就干的，貓是挨家混飯的，羊是將來烤串的，狗是讓人來慣的，你是等著出圈的。祝你萬圣節(jié)快樂!
8.萬圣節(jié)之夜，我會去找你的，嚇著你了嗎?其實(shí)只想對你說--萬圣節(jié)快樂!萬圣節(jié)你準(zhǔn)備好了嗎?是不是有點(diǎn)怕怕的呢?一起過個(gè)快樂萬圣節(jié)!
9.祝萬圣節(jié)的夜晚，大家過得失聲尖叫起雞皮，過得死人活人一起嚇一跳，盡情狂歡，祝福你，祝福全世界人民，萬圣節(jié)快樂啊!
10.阿杰走過墓地，聽到敲擊聲害怕。見到一個(gè)人摸墓碑，問：“你在干嗎?”那人說：“他們把我的墓碑刻錯(cuò)了”。祝你萬圣節(jié)快樂!
11.你逗，你逗，你真逗;人比黃瓜瘦，沒有三兩肉;皮比城墻厚，子彈打不透;學(xué)會翻跟斗，翻進(jìn)坑里頭。哈哈，祝你萬圣節(jié)快樂!
12.緊急提醒，一種新型手機(jī)病毒傳播方式：由手機(jī)國慶祝福語來傳播，為了您的健康，收到祝福語后，務(wù)必將手機(jī)浸泡在消毒液中一小時(shí)后方可使用!!
13.茶要喝濃的，直到淡而無味，酒要喝醉的，永遠(yuǎn)不要醒來，人要深愛的，下輩子接著愛，豬肉要新鮮的，咦!拿手機(jī)的這只豬蹄就不錯(cuò)。
14.不論你今天晚上會看到什么…記住千萬不要大叫，因?yàn)樗麜恢痹谀闵磉吪阒?。哈?萬圣快樂!
16.別以為我忘了你，比如說今天-萬圣節(jié)，我第一個(gè)想起的就是你，因?yàn)槟愀硎怯H戚嘛!祝你節(jié)日樂翻天!
17.親愛的，我一直想拜孫悟空為師學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬圣節(jié)保護(hù)你，什么妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)放馬過來!
18.我在萬圣節(jié)把你的手機(jī)號碼給了鬼神主管，他說以后必保你事業(yè)如日中天，戀人親密無間，薪水上萬成千，快樂無際無邊，煩惱渺如云煙，逍遙勝似神仙!
19.萬圣節(jié)，邀你眾鬼齊動員：開心鬼讓人徹夜狂歡，好吃鬼讓人美食不斷，搗蛋鬼讓人歡笑連連，機(jī)靈鬼讓人腦袋聰慧，只有你這吝嗇鬼，收到短信卻不回!
20.走過南，闖過北，廁所后面喝過水，火車道上壓過腿。裹上床單裝個(gè)鬼，把你小魂嚇個(gè)飛，看你短信回不回，哈哈!祝你萬圣節(jié)快樂!
2021萬圣節(jié)說說心情短語。
1.萬圣節(jié)即將來到，我將祝福送到：愿開心鬼纏著你，發(fā)財(cái)鬼陪著你，幸運(yùn)鬼喜歡你，長命鬼摟著你，小倩也想嫁給你。祝你萬圣節(jié)快樂!
2.小鬼駕著南瓜車為你送來滿車黃金，大鬼坐著魔帚為你降下滾滾美玉，鬼王點(diǎn)著夜燈為你召喚來顆顆鉆石!朋友，祝你發(fā)財(cái)快樂!萬圣節(jié)快樂!
3.哈密瓜和南瓜相親，回家后抱怨：“又矮又胖，難看死了!”哈媽勸：“你懂什么?哪年萬圣節(jié)不用南瓜做燈?人家外表丑點(diǎn)，內(nèi)心卻藏著一團(tuán)火啊!”
4.萬圣節(jié)前夜就要到了，不妨放下工作，緩解壓力，讓我們一起去狂歡，戴上面具，提上南瓜燈，喝著小酒，走到路上，大呼萬圣節(jié)快樂，嚇?biāo)酪粋€(gè)是一個(gè)!
5.準(zhǔn)備今晚去哪里作孽?看到我的短信，作為非人類的你可能正在默默的詛咒我，盡管如此，你一樣是我掛念的朋友。祝你萬圣節(jié)快樂。
6.萬圣節(jié)，送你一個(gè)轉(zhuǎn)基因南瓜，煩惱轉(zhuǎn)快樂，壓力轉(zhuǎn)輕松，困苦轉(zhuǎn)幸福;再送你一群開心鬼，讓你永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)寂寞。萬圣節(jié)，你就是快樂幸福的主宰，一定要開心哦!
7.今天是萬圣節(jié)，但是我保證絕不搗鬼，就算你晚上遇見鬧鬼，也一定嚇不倒你，因?yàn)槟憬^對不是一個(gè)膽小鬼。請?zhí)嫖覇柡虬菰L你的魔鬼。萬圣節(jié)快樂。
8.傳說今晚，陰魂不散，死光又現(xiàn)，鬼魂四處轉(zhuǎn)!愿鬼聽到我呼喚，半夜來到你床邊，蒼白的臉，幽綠的眼，干枯的手，撫摸你的臉，代我問候你：萬圣節(jié)晚安!
9.十月三十一號萬圣節(jié)之夜，你準(zhǔn)備好了嗎?我已經(jīng)畫好皮了，長好獠牙了，我會帶著鮮血做的奶酪，來慶祝萬圣節(jié)快樂!提前預(yù)祝萬圣節(jié)快樂!
10.萬圣節(jié)即將來到，我送你一座后花園，園子里栽的是智慧樹，流的是忘憂泉，開的是自在花，搭的是幸運(yùn)橋，祝愿好運(yùn)好心情，萬圣節(jié)快樂!
11.送給你一套禮物，一盞南瓜燈，一副面具，還有一顆童心，裝扮好去參加萬圣節(jié)的狂歡，暫時(shí)忘記生活中的煩惱，快樂地渡過今天。萬圣節(jié)快樂!
12.樹上葉子落了，街上人群少了，天氣漸漸涼了，對你思念老了，今天是萬圣節(jié)哦，也是你的節(jié)日，因?yàn)槟闶莻€(gè)調(diào)皮鬼嘛，節(jié)日快樂!天天快樂啊!
13.萬圣節(jié)：我把快樂，歡笑，喜慶，順意，美好，吉祥，安康，無憂，無愁化成夢想成真的咒語，驅(qū)除你所有的心魔和失意;愿你萬圣節(jié)美好如意!
14.手提南瓜燈，為你驅(qū)走傷心的陰霾;臉帶鬼面具，為你嚇走失落的感覺;手拿魔力掃，為你清除煩惱的痕跡;萬圣節(jié)到，愿你能開心快樂每一分。
15.萬圣節(jié)到了，要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是你們可以去裝鬼嚇人，但是裝鬼也要講品味，我們的原則是讓所有的鬼在見到你都開心，包括正在看短信的那個(gè)人。
16.心情需要愉快，愉快需要搞怪，搞怪不是使壞，整人需要友愛。萬圣節(jié)到了，扮扮鬼，裝裝怪，只要不把人嚇壞，生活就會很精彩。
17.萬圣節(jié)，我萬分真心的短信，跨過萬水千山，在萬家燈火的夜幕下，來到你萬紫千紅的家，萬語千言化作一句話：祝你萬事順利!萬圣節(jié)快樂!
18.萬圣節(jié)到啦，為了給你準(zhǔn)備一份最“鬼”重的禮物，我可是忙壞了，我求佛祖為你畫了一道靈符，能讓所有鬼怪都聽你使喚，不信到了晚上你試試，可靈啦!
19.萬圣節(jié)，我萬分真心的短信，跨過萬水千山，在萬家燈火的夜幕下，來到你萬紫千紅的家，萬語千言化作一句話：祝你萬事順利!萬圣節(jié)快樂!
20.明天是萬圣節(jié)，西方妖魔鬼怪總動員，要到東土來偷經(jīng)。唐僧師徒奉命保衛(wèi)經(jīng)書，孫悟空沙僧已經(jīng)作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，你也別落后哦，悟能不能“無能”哦!
萬圣節(jié)短句文案。
1.友情提示，今晚有鬼出現(xiàn)你家。平安鬼會讓你身體健康，一生平安;財(cái)源鬼會讓你財(cái)源滾滾，富貴吉祥;幸福鬼會讓你笑口常開，幸福美滿。祝萬圣節(jié)快樂!
2.你吧，老婆喊你死鬼，長輩叫你小鬼，朋友喚你酒鬼，美女稱你色鬼，你就是一個(gè)名副其實(shí)的開心鬼，萬圣節(jié)到了，扮演你的各種鬼角色，收獲各種幸福，快樂吧!
3.點(diǎn)盞快樂南瓜燈，笑容伴一生;畫張開心鬼面具，幸運(yùn)不走遠(yuǎn);做一個(gè)幸福開心鬼，晦氣全滾蛋!萬圣節(jié)來，愿財(cái)氣鬼運(yùn)氣鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你繞!
4.站住，群魔打劫，你無路可退!前有開心鬼，后有發(fā)財(cái)鬼，左邊好運(yùn)魔法師，右邊成功吸血鬼。今天萬圣節(jié)，你認(rèn)命吧，把煩惱交出來，跟快樂幸福向前!
5.萬圣節(jié)真燦爛，今天送你幾個(gè)萬：祝你萬事如意萬事大吉萬里鵬程萬紫千紅萬象更新萬貫家財(cái)萬無一失萬馬奔騰!萬圣節(jié)快樂!
6.萬圣節(jié)：我把快樂，歡笑，喜慶，順意，美好，吉祥，安康，無憂，無愁化成夢想成真的咒語，驅(qū)除你所有的心魔和失意;愿你萬圣節(jié)美好如意!
9.看著南瓜燈的燈火通明，聽著祈禱聲的聲聲祝愿，盡情歡娛的萬圣之夜，趕走夢中的鬼怪妖魔，點(diǎn)亮你我心中的那一盞閃耀的燈，讓心靈變得溫暖，萬圣節(jié)快樂!
10.出門遇鬼心害怕，舉步維艱路難逃。去除鬼面哈哈笑，原來朋友已來到。祝福聲聲圍你繞，深情厚誼把你罩。送上糖果表心意，愿你生活甜如蜜。萬圣節(jié)到了，祝你幸?？鞓?
11.萬圣節(jié)的快樂已來到，大街小巷人如潮。鬼怪衣服穿戴好，等待嚇你一大跳。愿你能夠開顏笑，祝你生活無限好，盼你身邊無煩惱，祝你幸福分分秒。萬圣節(jié)快樂駕到!
12.萬圣節(jié)口頭禪：我不裝扮，因?yàn)槲沂钦婀?，別害怕，不然你就真跟我一樣了，我沒有惡意，只是看你們扮我，所以過來湊湊熱鬧，別擔(dān)心，鬼和人看不出區(qū)別。
13.好不好，快樂就好，人不人，熱鬧就好，鬼不鬼，隨意就好，妙不妙，參與就好，樂不樂，鬧鬧就好，真不真，馬上就到，萬圣節(jié)啊!要是不去嚇嚇人，你這模樣可真就浪費(fèi)了。
14.萬圣節(jié)來臨之際，無需驚慌，無需彷徨，我已私下為你找了兩個(gè)保鏢：開心鬼和幸福鬼;他們會為你驅(qū)散討厭鬼倒霉鬼等眾多壞鬼，望萬圣節(jié)安心過節(jié)!
15.你的表現(xiàn)：人不像人，鬼不像鬼，你的成果：兒童見了你哭著叫媽，媽媽見了你伸手就打，你的業(yè)績：交通阻塞，全城皆鬼，萬圣節(jié)到了，裝裝鬼，開開懷，嚇嚇人，圖圖樂。
16.萬圣節(jié)馬上就到了，當(dāng)天將有眾鬼出擊，他們多數(shù)會裝神弄鬼地進(jìn)行惡搞，作案地點(diǎn)往往是在住房區(qū)，所以我建議閣下當(dāng)晚最好狂奔于戶外，以防鬼纏身。
17.根據(jù)我們的風(fēng)俗習(xí)慣，萬圣節(jié)的夜晚，你將會被邀請加入我們快樂狂歡的行列，你要做的第一件事就是讓自己戴上面具，不要嚇到人哦!萬圣節(jié)快樂!
18.點(diǎn)燃南瓜燈，照出了吉祥;戴上鬼面具，迎來了好運(yùn);穿上幽靈衣，幸福不離你;快給我糖果，天天祝福你;愿你萬圣節(jié)快樂!
19.為了迎接萬圣節(jié)的到來，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜，我請來了孫悟空，為你表演72變，他可是個(gè)搗蛋鬼，這下，你不開心都不行了。嘿嘿，玩得愉快!
20.小豬小豬肚子凸凸，腳也粗粗臉也嘟嘟，一張嘴巴有進(jìn)不出，小豬小豬現(xiàn)在何處?萬圣之夜氣喘呼呼。
可愛的說課稿幼兒園篇八
一、活動目標(biāo)：
1、教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。
2、提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。
3、教幼兒學(xué)會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。
二、活動準(zhǔn)備：
1、背景圖（畫有草地、藍(lán)天、白天）。
2、教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。
3、汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。
4、小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、活動過程：
1、導(dǎo)入活動。
出示背景圖，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？”
2、教師一一出示小動物教具。
小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向。
小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲和米）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰）。
小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會怎樣叫？（汪汪汪）。
小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳）。
那么多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。
2、基本部分。
教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。
兒歌，并配合動作，讓幼兒仔細(xì)聽和看。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。
幼兒邊念兒歌邊做動作。
三、結(jié)束部分。
教師和幼兒一起做游戲念兒歌，讓幼兒更加熟悉二兒歌和認(rèn)識這些小動物。
可愛的說課稿幼兒園篇九
1.認(rèn)知目標(biāo)：多角度地了解認(rèn)識動物的可愛之處；感受各種材料特性，探討巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。
2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)保護(hù)動物的環(huán)保意識，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
3.能力目標(biāo)：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。
重點(diǎn)：多角度地了解認(rèn)識動物的可愛之處；引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識， 探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學(xué)習(xí)能力。
難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。 學(xué)習(xí)材料：
課件、動物圖片、動物錄像、彩泥……
一、觀察了解自然界中可愛的動物：
1.游戲?qū)耄耗阊菸也?。可以模仿動物的聲音或是動作，讓其他同學(xué)猜一猜。
2.課件展示：自然界中動物的錄像和圖片。
3.調(diào)查：你還了解那些動物的可愛之處？
做游戲是每一個(gè)孩子的天性，他們非常愿意模仿動物的聲音。
可愛的說課稿幼兒園篇十
1、了解和掌握青蛙的外形特征并進(jìn)行繪畫。
2、學(xué)習(xí)繪畫不同動態(tài)的青蛙。
3、體驗(yàn)繪畫帶來的樂趣。
能夠安排好繪畫位置，并畫出不同動態(tài)的青蛙。
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、音樂、動物圖片，范畫、畫紙、勾線筆、蠟筆人手一份。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有認(rèn)識小動物的基礎(chǔ)。
(一)以音樂《森林狂想曲》引入，激發(fā)幼兒興趣。
1.談話引入。
師：小朋友們，老師這里有一段音樂，我們一起來聽一下這段音樂。(播放音樂)好，現(xiàn)在我來問一問小朋友，剛才的音樂里出現(xiàn)了什么動物?你們見過哪些動物嗎？它們長什么樣子的呢？(幼兒回答)。
2.教師總結(jié)。
(二)播放圖片，幫助幼兒對小動物動態(tài)的認(rèn)識。
師：我們一起來看一下屏幕上的小動物，它們在做什么呢？
(三)教師示范畫青蛙。
師：我們現(xiàn)在就來畫一畫這可愛的小動物。教師詳細(xì)講解。
(1)提出繪畫要求。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添畫相關(guān)景物。
2.提醒幼兒顏色的搭配。
(2)幼兒開始作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1.畫出不同形態(tài)的青蛙。
2.安排好小動物們的位置。
結(jié)束部分：鼓勵(lì)幼兒對自己和其他小伙伴的作品進(jìn)行評價(jià)。
可愛的說課稿幼兒園篇十一
興趣是各種活動最好的老師。認(rèn)識動物是小寶寶最感興趣的了，但小班幼兒對動物的認(rèn)識都比較零星、碎散.我進(jìn)行此活動的目的在于引發(fā)幼兒能運(yùn)用語言描述動物的明顯特征，豐富幼兒口語表達(dá)，進(jìn)一步延伸幼兒對各種動物特征的觀察、了解及根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢運(yùn)用身體動作表現(xiàn)動物的動作特征。整個(gè)活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一定的秘密，提升了自我。
活動目標(biāo)。
1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征。
2．喜歡扮演各種小動物，在模仿小動物的活動中獲得快樂。
3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4．在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.引導(dǎo)小寶寶在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征；
2．啟發(fā)培養(yǎng)小寶寶喜歡扮演各種小動物，讓他們在模仿小動物的活動中獲得快樂。
活動準(zhǔn)備。
各種動物拼圖、頭飾、音樂磁帶。
活動過程：
一、激趣導(dǎo)入，并出事動物圖片引出課題。
二、拼拼講講做做。
1、老師拍了許多動物照片，可是它們的照片被打亂了，小朋友們請幫我找到你最喜歡的動物們照片。（這個(gè)環(huán)節(jié)主要是想抓住幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動幼兒的視覺參與活動。）。
2、幼兒自由操作。
3、交流：你是怎樣拼出它們的照片的？它長的什么樣？(重點(diǎn)環(huán)節(jié))。
4、這些動物有什么本領(lǐng)呀？
5、幼兒邊說邊用動作把它們表示出來。
6、游戲：學(xué)學(xué)小動物。
（1）幼兒自由選擇喜歡的動物的頭飾，扮演小動物。
（2）播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏的快慢做動作。
三、送小動物回家。
1、小動物要回家了，這兒有小河、小樹…讓我們送它們回去吧。（提供了小河、草地、樹、家等背景圖及若干小動物，并特意放了水陸兩棲動物——烏龜）。
2、幼兒送小動物回家。
教學(xué)反思。
1、在第二環(huán)節(jié)中，我提供了一些動物拼圖，讓幼兒拼拼找找，鼓勵(lì)幼兒互動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行探究活動，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)，使他們在活動中得到發(fā)展的一個(gè)平臺。
2、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學(xué)學(xué)小動物”、“動物找家”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見動物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。
3、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的欲望，并體現(xiàn)了生生互動。在輕松愉快的氛圍中，教育目標(biāo)也得到了很好的實(shí)現(xiàn)。
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可愛的說課稿幼兒園篇十二
想起了幼兒園，就想起我小時(shí)候一天天成長的故事。記得我上的第一個(gè)幼兒園是成才幼兒園。后來，由于媽媽太忙，沒時(shí)間照顧我，就把我轉(zhuǎn)到了四美塘幼兒園。在幼兒園里，我認(rèn)識了很多朋友，有陳若谷、袁蔡……跟我最要好的是陳若谷，因?yàn)樗菋寢屚碌暮⒆印?BR> 在我成長的過程中，我在幼兒園還發(fā)生了許多搞笑事呢。
記得我小時(shí)候非常好吃，不管別人吃什么東西，我都要在旁邊盯著她吃完為止，為此，經(jīng)常受到老師和媽媽的批評。
有一天放學(xué)后，我看見張老師正在津津有味的吃著一種紅彤彤的東西，只見張老師拿著勺子輕輕的舀了一勺，添了一口，嘴里還俗了一口氣，閉著眼睛陶醉的說：“好好吃呀！”我見了，口水直流，跟著張老師后面，左晃晃，右晃晃，很想吃，張老師看見了，故意說：“你也想吃？這可是很甜的東西哦?！蔽乙宦牭健疤稹边@個(gè)字，心里更饞了。趕緊像雞啄米一樣，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，張老師就用勺子輕輕的舀了一小勺，我狼吞虎咽地吞進(jìn)口里，哎呀，不好！一股辣味從我的喉嚨里冒了出來，我跺著腳，用手扇著嘴，嚎啕大哭起來，喊著：“啊，啊，??！”我又蹦又跳，到處找水喝。周圍的老師看見了，都哈哈大笑起來，張老師到辦公室給我倒了一杯水，說：“這就你好吃的下場，以后還好吃不？”我一邊點(diǎn)頭，一邊咕嚕咕嚕把水喝完了。這時(shí)，我才知道那是辣椒糊??！從那時(shí)起，我再也不敢亂吃東西了。
在我上幼兒園的時(shí)候，還發(fā)生了許多事情，我都不會忘記這一切的。
可愛的說課稿幼兒園篇十三
執(zhí)教教師：
活動設(shè)計(jì)思路：
《綱要》中明確提出：“興趣是學(xué)習(xí)的動力，只有對事物產(chǎn)生興趣，才能成為獲得知識的前提。”小班幼兒對小動物有著濃厚的興趣，他們喜歡模仿它們，學(xué)它們的叫聲，模仿它們走路的姿勢，喜歡模仿動物做游戲，將自己融入角色中。在以往的教學(xué)中，我班幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了這些小動物的英語名稱。在本次活動中，以前經(jīng)驗(yàn)為鋪墊，讓幼兒在游戲中愉快地玩耍，同時(shí)也鞏固了對單詞的掌握，用形體動作來表現(xiàn)英語歌曲的形象，體驗(yàn)英語活動的樂趣。
活動目標(biāo)：
1、鞏固對動物類單詞的認(rèn)識，能清楚發(fā)音；
2、能大膽演唱歌曲，樂于交往；
3、大膽參與活動，體驗(yàn)英語活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、背景圖1張，動物插卡，動物胸飾每人一個(gè)，錄音機(jī)、磁帶；
2、場地布置：幼兒圍坐成半圓形。
活動過程：
一、幼兒唱歌曲《hello,mummy!》進(jìn)入教室，激發(fā)幼兒興趣。
復(fù)習(xí)問候語：hello,mummy!hello,daday!(和家長問好)。
二、游戲:捉迷藏,鞏固對動物單詞的認(rèn)識。
1、教師出示背景圖,請幼兒看誰來了,并說出英語名稱.(依次出示小雞,小狗,小鴨,小貓插卡,鼓勵(lì)幼兒大膽說)。
2、老師拿掉任一動物,幼兒用英語說出不見動物的英語名稱。
三、游戲《快快來》，教師說出動物的英語名稱，戴相同胸飾的幼兒到老師處，比比誰最快！
四、幼兒集體演唱歌曲：chick,duck,puppyandcat，鼓勵(lì)幼兒大膽用形體動作表現(xiàn)。
五、游戲：《找朋友》，聽音樂，找朋友，相互問候：hello,…!bye-bye,…結(jié)束。
可愛的說課稿幼兒園篇十四
一、設(shè)計(jì)意圖：
2—3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，兒歌是2—3歲的幼兒十分喜愛的語言形式，語句簡短，節(jié)奏感強(qiáng)；2—3歲的幼兒又特別喜歡小動物，其年齡特征決定了他們十分喜歡模仿小動物的動作、叫聲；而我班有54。2%的幼兒不愿意，或不太能主動在集體面前大膽表現(xiàn)自己；或者表現(xiàn)為聲音很小、害羞。本次活動旨在通過小動物情境游戲，使幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂，并能同大家一起表現(xiàn)自己，通過發(fā)展語言能力增強(qiáng)自我表現(xiàn)能力。在溫馨、親切的“動物媽媽與孩子”的游戲活動中，減少師生距離，發(fā)展幼兒語言能力，以便于幼兒更能自主表現(xiàn)、自由發(fā)揮，從而達(dá)到增強(qiáng)自信心的目的。
二、活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，愿意在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
2、初步學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，
學(xué)習(xí)正確發(fā)音。
3、培養(yǎng)幼兒初步的聽說能力以增強(qiáng)自信心。
三、活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1）幼兒已知道各種常見的小動物，知道小動物的正確叫聲。
（2）日常生活中給幼兒講各種有關(guān)小動物的故事。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）在活動場地周圍設(shè)置幾種常見小動物的家，并用圖片標(biāo)明。
（2）動物胸飾、食物，音樂磁帶。
參與游戲。
進(jìn)入角色。
四、活動過程：
1、小動物自由活動。
（1）選擇喜歡的小動物胸飾戴上，聽音樂自由活動。
師：今天天氣真好，小動物們都到草地上玩玩吧。
相互交流。
學(xué)習(xí)兒歌。
大膽表現(xiàn)。
（2）教師與幼兒自由交談，說說自己扮演的動物。
2、回憶、整理已有的知識經(jīng)驗(yàn)，初步理解和學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。
（1）教師變換不同角色身份，幼兒感受、理解兒歌內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。
共同游戲。
體驗(yàn)快樂。
（2）找出小動物愛吃的食物，初步學(xué)說兒歌內(nèi)容，個(gè)別指導(dǎo)，
幫助幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
（3）參觀小動物的家，完整說兒歌。
3、小動物回家。
托班集體游戲：可愛的小動物音樂起，小動物自由游玩；音樂停，小動物找對自己的家。
五、延伸活動：
1、可在活動區(qū)中設(shè)置一個(gè)“表演角”，幼兒平時(shí)戴頭飾進(jìn)行表演游戲。
2、通過音樂活動，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)地做小動物的手勢動作。
3、在結(jié)構(gòu)游戲中，學(xué)習(xí)簡單地動物拼圖。
可愛的說課稿幼兒園篇十五
2—3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，兒歌是2—3歲的幼兒十分喜愛的語言形式，語句簡短，節(jié)奏感強(qiáng)；2—3歲的幼兒又特別喜歡小動物，其年齡特征決定了他們十分喜歡模仿小動物的動作、叫聲；而我班有54。2%的幼兒不愿意，或不太能主動在集體面前大膽表現(xiàn)自己；或者表現(xiàn)為聲音很小、害羞。本次活動旨在通過小動物情境游戲，使幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂，并能同大家一起表現(xiàn)自己，通過發(fā)展語言能力增強(qiáng)自我表現(xiàn)能力。在溫馨、親切的“動物媽媽與孩子”的游戲活動中，減少師生距離，發(fā)展幼兒語言能力，以便于幼兒更能自主表現(xiàn)、自由發(fā)揮，從而達(dá)到增強(qiáng)自信心的目的。
1、 體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，愿意在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
2、 初步學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，
學(xué)習(xí)正確發(fā)音。
3、 培養(yǎng)幼兒初步的聽說能力以增強(qiáng)自信心。
1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1） 幼兒已知道各種常見的小動物，知道小動物的正確叫聲。
（2） 日常生活中給幼兒講各種有關(guān)小動物的故事。
2、 物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1） 在活動場地周圍設(shè)置幾種常見小動物的家，并用圖片標(biāo)明。
（2） 動物胸飾、食物，音樂磁帶。
參與游戲
進(jìn)入角色
1、 小動物自由活動。
（1）選擇喜歡的小動物胸飾戴上，聽音樂自由活動
師：今天天氣真好，小動物們都到草地上玩玩吧。
相互交流
學(xué)習(xí)兒歌
大膽表現(xiàn)
（2）教師與幼兒自由交談，說說自己扮演的動物。
2、回憶、整理已有的知識經(jīng)驗(yàn)，初步理解和學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。
（1）教師變換不同角色身份，幼兒感受、理解兒歌內(nèi)容，并鼓 勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。
共同游戲
體驗(yàn)快樂
（2）找出小動物愛吃的食物，初步學(xué)說兒歌內(nèi)容，個(gè)別指導(dǎo)，
幫助幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
（3）參觀小動物的家，完整說兒歌。
3、小動物回家。
托班集體游戲：可愛的小動物音樂起，小動物自由游玩；音樂停，小動物找對自己的家。
1、 可在活動區(qū)中設(shè)置一個(gè)“表演角”，幼兒平時(shí)戴頭飾進(jìn)行表演游戲。
2、 通過音樂活動，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)地做小動物的手勢動作。
3、 在結(jié)構(gòu)游戲中，學(xué)習(xí)簡單地動物拼圖。
可愛的說課稿幼兒園篇十六
“老張”：陽光自信的你總愛打抱不平，正是這樣的你才會有許多小朋友和你玩，友誼的長青樹上會結(jié)滿幸福的果子，愿我們的友誼地久天長！
（老朋友，畢業(yè)這個(gè)詞既興奮有傷感，總是希望你開心每一天，放飛自己的夢想！）。
“同桌，老曲”：同窗幾年你把友誼的種子撒在我的心里，你給我留下了美麗的記憶！
（大象啊，希望你可以在新的起點(diǎn)，做不一樣的自己！）。
“頑皮猴”：你=工作認(rèn)真+樂于助人。但，不等于完美。完美是不可能的，只有爭取完美是可能的。
（謝謝你教給我，真誠，這兩個(gè)字的意義，愿你的人生可以如畫般絢爛多彩！）。
“土豆”：一個(gè)優(yōu)秀的女生要具備：學(xué)習(xí)好，和我講話，在我空間里留言……呵呵，愿你成為人見人愛，花見花開，車見車載的人！
尹老師（電腦）。
小學(xué)生活即將結(jié)束，中學(xué)生活將是你的另一片天地，相信你能在中學(xué)中展翅翱翔，發(fā)出你最美麗的光。
（年輕的老師們，你們與我們成為朋友，在自然的交談中，我們就像您吐露心聲，也讓您真切地了解我們的內(nèi)心想法，愿你們未來的教學(xué)路上，一片光明，桃李滿天下?。?。
周老師（寫字）。
日子總是你從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂傷和煩悶，在似水流年的蕩漾下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和美麗就在記憶深處歷久紛彩。祝福你，可愛的女孩，志在四方，鵬程似錦！在靜靜的角落，有我默默的祝福相依相伴！
（老師，您教給我獨(dú)到的見解和人生感悟，真的很感謝您！希望您的身體早日康復(fù)，幸福地生活?。?。
孫老師（音樂）。
工作了幾十年，我還是第一次給學(xué)生寫畢業(yè)留言，今天之所以愿意為你寫，是因?yàn)槲液芟矚g你，對你給予希望！你給老師的印象是聰明、善良、熱情、大方、有組織能力、有進(jìn)取心……希望你在以后學(xué)習(xí)生活中，不畏艱險(xiǎn)、勇于進(jìn)取，我相信你一定會成功的！
（謝謝您的信任，您像母親一樣的呵護(hù)著我們，做您的課代表，我真的很榮幸，我一定不會讓您失望的?。?。
耿老師（科學(xué)）。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前的精神！
可愛的說課稿幼兒園篇十七
2.全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
3.中一中一，頑強(qiáng)拼搏;中一中一，非比尋常。
4.開展全民健身運(yùn)動，全面建設(shè)小康社會。
5.人類需要體育，世界向往和和平。
6.拼搏追取善學(xué)勤。
7.人小志氣大，比賽頂呱呱。
8.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，寶寶班是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
9.我運(yùn)動我健康我快樂我。
10.你可以改一班二班。
11.大三:大三大三，不怕困難，大三大三，勇往直前。
12.我運(yùn)動我健康我快樂運(yùn)動伴隨你和我。
13.我跑我跳我健康，我玩我做我成長。
運(yùn)動賽場上，運(yùn)動員們的汗水和精神，加之集體的歡呼以及加油聲，始終沖擊著每個(gè)人的'心跳，教人無比激昂。下面有整理的初中運(yùn)動會口號霸氣押韻，歡迎閱讀!
14.一二三四五六七，小三永遠(yuǎn)爭第一。
踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。下面是精心整理的秋季運(yùn)動會口號16字，希望能給大家?guī)韼椭?
15.頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利;中一中一，非同一般。
16.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高……。
17.轟隆隆~~~~大家一起來運(yùn)動~~~。
18.人小志氣大比賽頂呱呱。
19.你行我行爭取戰(zhàn)勝他!
20.大一:大一大一，勇者無敵:勝利勝利，始終如一。
21.中三:看我中三班，實(shí)力不一般。
22.親子愛子教子家和家興家美。
運(yùn)動賽場上，運(yùn)動員們的汗水和精神，加之集體的歡呼以及加油聲，始終沖擊著每個(gè)人的心跳，教人無比激昂。下面有整理的初中運(yùn)動會口號霸氣押韻，歡迎閱讀!
23.大三大三，永摘桂冠大三大三，雄霸一方，威震四方--。
24.寶寶動起來母子一起來。
25.我運(yùn)動我健康我快樂我是最棒的。
26.中一中一，勇奪桂冠;齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
27.比出風(fēng)采超越自我。
28.中二中二，用力拼搏，中二中二，爭創(chuàng)第一。
29.大二，大二，敢做敢喝，一二三四。
30.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
31.我運(yùn)動我健康我快樂我成長。
32.大二大二，齊心協(xié)力;大二大二，力爭第一。
33.挑戰(zhàn)自我突破極限。
34.努力拼搏，自強(qiáng)不息。
35.大一，大一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。
36.人小志氣大比賽頂呱呱，寶寶班加油。
運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!下面是精心整理的秋季運(yùn)動會口號16字霸氣風(fēng)度，希望能給大家?guī)韼椭?
37.小二小二，獨(dú)一無二，我唱你合--。
38.激情澎湃，寶寶班不敗，斗志昂揚(yáng)，寶寶班最強(qiáng)。
39.大手拉小手，健康好未來，寶寶班加油。
40.我們運(yùn)動我們健康我們快樂，我們寶寶班是最棒的。
41.團(tuán)結(jié)第一，比賽第二，寶寶班加油。
42.團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。
43.我運(yùn)動我健康我快樂，健康寶貝就是我。
44.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
45.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
46.英明神武，勇冠江山,史上最強(qiáng),_-_x-x班。
47.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
48._班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
49.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
50.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
51.中四:我愛運(yùn)動，快樂成長;我愛運(yùn)動，我更健康。
52.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。
53.運(yùn)動起來勇敢第一。
54.親子愛子教子，家和家興家美，寶寶班最美。
55.團(tuán)結(jié)拼搏爭創(chuàng)佳績。
56.寶寶班的小朋友們快樂向前沖陽光。
57.中一中一，放飛夢想;團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
58.努力奮斗勇敢爭先。
59.友誼第一比賽第二。
60.奮勇拼搏，展現(xiàn)自我;中一中一，絕不簡單。
61.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
62.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
63.親子有方運(yùn)動有益。
64.人小志氣大比賽頂呱呱。
65.你行我行爭取戰(zhàn)勝他!
66.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，我是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
67.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高。
68.中一，中一，勇者無敵，勝利勝利，始終如一。
69.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
70.動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。
71.大班大班屬我最強(qiáng)!
72.大班大班勝利在望!
73.大班大班扶搖直上!
74.大班大班帥給你看!
75.大班大班勢不可擋!
76.祖國的花朵，民族的希望~!
77.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，我是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
78.我運(yùn)動我快樂我鍛煉我提高。
79.寶寶動起來，母子一起來。
80.我愛運(yùn)動，快樂成長:我愛運(yùn)動，我更健康。
81.競速時(shí)代，_班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。
82.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，我是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
83.山中猛虎，水中蛟龍，_-_x-x班，臥虎藏龍。
84.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
85.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向無敵。
86.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
87.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
88.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)。
可愛的說課稿幼兒園篇一
情況記錄：
主題活動《綠色植物》之大蒜、蔥、韭菜的第一環(huán)節(jié)是請幼兒看課件，說說常見的蔬菜，孩子們一邊認(rèn)真地觀看著，一邊高興地議論著：
金桓誼：姜不能單獨(dú)吃，要先在油鍋里放油，油燒好了，然后放姜進(jìn)去炒一炒，再將其它的菜放到鍋里去燒。
丁文杰：冬瓜可以和西紅柿一起燒湯吃。
丁潔：黃瓜洗干經(jīng)了，切成片，然后拌一下就可以吃了。
潘歆璐：蔥洗干經(jīng)了可以燒肉、燒魚吃。
張禹：藕切開后，中間有許多洞洞。
路朝陽：土豆去掉皮，切成塊或者片以后，可以燒湯吃。
李雯：西紅柿洗干凈剝掉皮就可以吃了，也可以做西紅柿蛋湯。
萬小青：辣椒有尖的和圓的，尖辣椒很辣的。
苗翔：蘿卜有很多種，有的圓、有的長；有的紅、有的白。小兔子很愛吃蘿卜。
……。
教師反思：
今天的活動取源于幼兒的生活，貼近幼兒的生活，所以整個(gè)活動中，孩子們都比較投入，對活動內(nèi)容的.安排也很感興趣，在他們的觀察交流中，反映出來的在也是自己在生活中的一些經(jīng)驗(yàn)，所以回答問題的積極性也很高。
但在活動的開展過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
1、活動的第一個(gè)環(huán)節(jié)看課件在安排上還可以緊湊一些，因?yàn)橹攸c(diǎn)部分是第二個(gè)環(huán)節(jié)。
2、揀菜時(shí)，菜的量可以減少一些，尤其是韭菜的量，因?yàn)楹⒆觽冊趻藭r(shí)，出現(xiàn)的問題不是很多，他們很容易將不同種類的菜分開來。
3、小結(jié)不同菜的特征時(shí)，還可以讓孩子們多看多說些時(shí)間，這樣他們的記憶可以更加深刻些。
可愛的說課稿幼兒園篇二
設(shè)計(jì)意圖：
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)中指出：“幼兒要具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力?！逼渲袕?qiáng)調(diào)“4—5歲幼兒能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏”。在室內(nèi)兒童游樂場里，“跳舞毯”游戲吸引了孩子們的興趣，用腳打節(jié)奏的方式引起了我的注意。同時(shí)，在日常教學(xué)活動中，幼兒經(jīng)常接觸的節(jié)奏游戲很少用腳來完成，新穎的游戲方式會激發(fā)他們更好的理解和表現(xiàn)音樂，于是，我利用孩子們最近喜愛且熟悉的“郊游”音樂，設(shè)計(jì)了《小腳踢踏舞》的節(jié)奏活動。本次活動以學(xué)習(xí)看圖譜踩踏舞墊上相應(yīng)方向的箭頭表現(xiàn)音樂節(jié)奏為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)不同的節(jié)奏型并用小腳踩踏的方式表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)舞動小腳的同時(shí)思維也舞動起來?；顒訉⑼ㄟ^觀察模仿、實(shí)際操作、創(chuàng)作表現(xiàn)三個(gè)層次讓幼兒玩轉(zhuǎn)節(jié)奏。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看圖譜踩踏舞墊上相應(yīng)方向的箭頭，表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。
2、能大膽想象，設(shè)計(jì)創(chuàng)編不同的節(jié)奏型并用小腳踩踏的'方式表現(xiàn)。
3、體驗(yàn)用小腳進(jìn)行節(jié)奏活動的樂趣。
4、經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：
1、人手一塊泡沫墊，貼上站位小腳印以及上下方位的箭頭標(biāo)記；
2、幼兒已開展過《郊游》的節(jié)奏活動；
3、黑板，幼兒操作材料人手一份。
活動過程：
一、傾聽音樂，用自己喜歡的方式表現(xiàn)樂曲節(jié)奏。
教師：這是以前學(xué)過的打擊樂，今天我們要換一種的方式表現(xiàn)它的節(jié)奏。
二、出示跳舞墊，初步了解小腳在舞墊上的踩踏玩法。
1、討論：小腳印代表什么，它和箭頭在一起，可以怎么玩？
2、幼兒自由回答。
3、教師跟隨音樂示范用小腳有節(jié)奏的踩踏箭頭。
4、幼兒觀察后模仿小腳踩踏節(jié)奏。
三、學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜踩踏地墊上相應(yīng)方向的箭頭，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。
1、看圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察了解節(jié)奏圖譜與舞墊上標(biāo)記的對應(yīng)關(guān)系。
教師小結(jié)：小腳站在墊子中間準(zhǔn)備，根據(jù)圖譜有節(jié)奏的踩踏地墊上相應(yīng)方向的箭頭。
2、幼兒嘗試看節(jié)奏圖譜用踏點(diǎn)方式在舞墊上進(jìn)行練習(xí)。
3、個(gè)別幼兒示范。
4、集體跟隨音樂表演“小腳踏起來”
四、認(rèn)識操作材料中的箭頭圖譜，討論連續(xù)兩個(gè)箭頭的腳步踩踏玩法。
五、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)不同的箭頭節(jié)奏圖譜并用手中的操作材料表現(xiàn)。
1、教師：這段音樂你還想用什么樣的箭頭和腳印去表現(xiàn)節(jié)奏？
2、幼兒操作材料，擺放圖譜，教師巡回觀察。
3、展示個(gè)別幼兒自己創(chuàng)編的圖譜。
六、運(yùn)用幼兒創(chuàng)編的各種節(jié)奏型，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂分別進(jìn)行相應(yīng)的腳步節(jié)奏游戲。
七、結(jié)束活動，小結(jié)幼兒表現(xiàn)。
教師：剛才小朋友們用箭頭和腳印設(shè)計(jì)了很多不一樣的節(jié)奏型，我們拿上跳舞墊，回去以后也試著跳一跳！
延伸活動：
跳舞毯和操作材料、圖譜放置表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)創(chuàng)作和表演。
活動反思。
我們在活動中所看到的，是幼兒通過一系列循序漸進(jìn)的活動，在音樂、舞蹈、語言、創(chuàng)造、合作等方面獲得的綜合發(fā)展。這樣的高質(zhì)量的發(fā)展，是教師精心培養(yǎng)的結(jié)果。同時(shí)，也正是因?yàn)橛辛肆己玫陌l(fā)展基礎(chǔ)，在這次活動中該班級的幼兒才能夠有這樣精彩的表現(xiàn)。
可愛的說課稿幼兒園篇三
1、初步了解幾種小動物腳印的形狀。
2、能根據(jù)腳印的特征與相應(yīng)的動物匹配。
3、在活動中感受游戲的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備。
1、小雞、小鴨、小貓、小豬的頭飾人手一份。四種小動物的塑封腳印人手一份。
2、音樂磁帶《走路》。
3、布置舞會場景。
三、活動過程。
一、韻律活動，激發(fā)興趣。
1、教師：森林里要舉辦一場舞會，小動物們都來參加舞會了，聽聽，誰來了?
2、學(xué)學(xué)小動物的動作，如小雞來了，就學(xué)小雞的.動作。
3、教師：這么多小動物都來了，我們來跳個(gè)舞吧!
在《走路》的音樂伴奏下集體跳舞。
(在學(xué)學(xué)做做的過程中，讓幼兒熟悉各種動物，調(diào)動了整體的氣氛，為下一個(gè)環(huán)節(jié)找腳印作了鋪墊。)。
二、觀察腳印。
1、教師：瞧，地上怎么有許多的腳印啊!我們來看看，這誰留下的腳印?
2、幼兒觀察腳印。
3、教師：你看到了什么樣的腳印?請一幼兒拿上來。
4、教師：請你猜猜這是誰的腳印呀?將猜對的小動物與腳印對應(yīng)。
(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒通過看看、說說，觀察腳印的不同，促進(jìn)了幼兒觀察力的發(fā)展，是整個(gè)活動的重點(diǎn)。)。
三、幼兒操作——幫小動物找腳印。
可愛的說課稿幼兒園篇四
3．使學(xué)生在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的，獲得良好的情感體驗(yàn)．
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生初步體會到數(shù)具有表示物體個(gè)數(shù)的含義和作用．
教學(xué)難點(diǎn)
初步形成良好的觀察習(xí)慣——有序化．
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入教學(xué)．
談話引入：
活動一：我們的校園
1．在我們的校園里你都看到了什么？
（我們的校園里有操場，我們的學(xué)校里有老師，我們的學(xué)校里有小朋友……）
2．你能用一句帶有數(shù)字的話說一說你都看到了什么嗎？
（我看到了1個(gè)老師，我看到了3座樓，我看到了一年級有7個(gè)班，有6個(gè)年級，有好多小朋友……）
（點(diǎn)評：在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動學(xué)習(xí)作用，是課程標(biāo)準(zhǔn)中一個(gè)基本的教學(xué)理念．由于學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校，對學(xué)校的了解還不多，通過學(xué)生們互相啟發(fā)，引起學(xué)生對學(xué)校生活的興趣，從而產(chǎn)生對學(xué)校生活的喜愛．）
活動二：動物王國的校園
教師：動物王國的動物學(xué)校也開學(xué)了，小動物們都高興地來到學(xué)校，你們想到它們的學(xué)校看看嗎？（想）
1．出示主題圖：2．觀察小動物
（1）你們都看到有哪些小動物來上學(xué)了？（小熊、小松鼠、小兔子）
（2）你們能數(shù)一數(shù)這些小動物都有幾只嗎？（有6只小熊）
（3）我們一起數(shù)一數(shù)，看看是6只小熊嗎？（師生共同數(shù)）
（4）有幾只小松鼠呢？（有4只小松鼠）
（5）小兔子呢？（有2只小兔子）
（6）它們的老師是誰呀？（大象）
（7）有幾位老師呀？（1位）
（點(diǎn)評：由于學(xué)生剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，因此在這一環(huán)節(jié)教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察．教師從一開始帶領(lǐng)學(xué)生觀察畫面，到由學(xué)生獨(dú)立觀察是一個(gè)非常漫長的過程，需要老師經(jīng)常地有意識有目的的指導(dǎo)．）
3．用帶有數(shù)量的話說一說
在動物王國的學(xué)校里你還看到了什么？能用帶有數(shù)量的話說說嗎？
生1：有3座小房子
教師：對！這是動物學(xué)校的三間教室，分別標(biāo)著一（1）班、一（2）班、一（3）班．
生2：有小鳥
教師：數(shù)一數(shù)有幾只小鳥？（9只）
你們是怎么數(shù)的？（用手指著數(shù)）
哪個(gè)小朋友愿意到前面帶著大家數(shù)一數(shù)？
生3：還有蝴蝶．
教師：蝴蝶可真多呀！有幾只你們知道嗎？（10只）
怎么數(shù)就能不丟不落？（可以把數(shù)過的標(biāo)上記號，也可以從左到右數(shù)……）
活動內(nèi)容：語言游戲—《可愛的小動物》
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。
2、教會幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。
3、學(xué)會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢動作。
活動準(zhǔn)備：
1、課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛的小動物〉
2、小動物住的房子個(gè)一座
3、大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個(gè),各種小動物頭飾若干。
活動過程：
1、教師出示小動物手偶，導(dǎo)入活動
師：“小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢?把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎?”
師：“小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎?”“大象喜歡做什么動作?”請全班小朋友一起學(xué)習(xí)。
3、 游戲—做客
布置游戲場景，講解游戲玩法
玩法：小朋友到了哪個(gè)小動物家里時(shí)，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進(jìn)去。
玩一玩：
1)先請全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如：“小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎?并做出相應(yīng)的動作。
2) 分組游戲，請一組幼兒分組敲門
3)把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。
4、游戲結(jié)束
活動目標(biāo)：
1、嘗試?yán)煤唵蔚臐h字組合和有目的地選色，涂畫自己想象中的房屋。
2、關(guān)注周圍的居民小區(qū)，體會大家友好地居住在一起的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、供欣賞用的吳冠中的作品《人之家》。
2、觀察畫面：兩幢房屋、四幢房屋、有許多房屋的小區(qū)、添加紅色屋頂?shù)男^(qū)、添加黑色屋頂?shù)男^(qū)。
3、黃色、綠色、粉色色紙，勾線筆，各種彩棒。
活動過程：
一、欣賞討論
1、(演示人字)這是人字。
2、(演示口字)這是口字。
3、(演示兩條豎直線)這是兩條腿，這個(gè)人正唱著歌兒向前走，他是來造房的。
4、(演示屋頂)他把一根長長的木頭扛在肩膀上，哎呀，太重了，趕快找根結(jié)實(shí)點(diǎn)的木頭來頂住吧。他砌好了墻，不一會兒房子就造好了……數(shù)一數(shù)房子上的“口”，說一說住著幾口人。
5、(觀察兩幢房子的畫面)旁邊搬來了一戶新鄰居。找一找房子上有沒有“人”字，住了幾口人。新老鄰居互相打招呼：“歡迎歡迎!”“你好你好!”
7、(觀察完整畫面)小區(qū)里住滿了人，但是房頂沒刷顏色。幼兒討論給房頂刷什么顏色，有的說用藍(lán)色，有的說用黃色，有的說用綠色。最后，經(jīng)過討論，大家說：“還是用一種顏色比較好，其他好看的顏色留給別的小區(qū)吧?！?BR> 8、(觀察添加紅色屋頂?shù)男^(qū)畫面)哇，屋頂都刷上了紅色，看上去又漂亮又整潔。紅色像什么?為小區(qū)命名，比如“太陽小區(qū)”。
9、(觀察添加黑色屋頂?shù)男^(qū)畫面)我們走到另外一個(gè)小區(qū)，找找這個(gè)小區(qū)的“人”字在哪里。屋頂都是黑色的，就像我們的眼睛和頭發(fā)，這個(gè)小區(qū)可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊貓等)
二、創(chuàng)作表現(xiàn)
2、建筑材料又多又重，這次是用這個(gè)肩膀扛木頭，下次換個(gè)肩膀扛，還可以當(dāng)個(gè)大力士兩個(gè)肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的`人有的多，有的少，你開窗，我開窗，大家說說話多好呀。
4、小區(qū)里的人一起商量選用什么顏色刷屋頂，然后為屋頂刷上選定的顏色。
三、分享交流
1、將屋頂顏色相同的作品放在一起構(gòu)成一個(gè)小區(qū)。
2、按顏色找一找今天建成了幾個(gè)小區(qū)。
3、按顏色為小區(qū)命名，如綠葉小區(qū)、藍(lán)天小區(qū)等。
活動延伸：
將幼兒創(chuàng)作的各色“小區(qū)”拼接起來，為“小區(qū)”增添綠化和其他設(shè)施等。
活動目標(biāo)：
1、嘗試?yán)煤唵蔚臐h字組合和有目的地選色，涂畫自己想象中的房屋。
2、關(guān)注周圍的居民小區(qū)，體會大家友好地居住在一起的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、供欣賞用的吳冠中的作品《人之家》。
2、觀察畫面：兩幢房屋、四幢房屋、有許多房屋的小區(qū)、添加紅色屋頂?shù)男^(qū)、添加黑色屋頂?shù)男^(qū)。
3、黃色、綠色、粉色色紙，勾線筆，各種彩棒。
活動過程：
一、欣賞討論
1、(演示人字)這是人字。
2、(演示口字)這是口字。
3、(演示兩條豎直線)這是兩條腿，這個(gè)人正唱著歌兒向前走，他是來造房的。
4、(演示屋頂)他把一根長長的木頭扛在肩膀上，哎呀，太重了，趕快找根結(jié)實(shí)點(diǎn)的木頭來頂住吧。他砌好了墻，不一會兒房子就造好了……數(shù)一數(shù)房子上的“口”，說一說住著幾口人。
5、(觀察兩幢房子的畫面)旁邊搬來了一戶新鄰居。找一找房子上有沒有“人”字，住了幾口人。新老鄰居互相打招呼：“歡迎歡迎!”“你好你好!”
7、(觀察完整畫面)小區(qū)里住滿了人，但是房頂沒刷顏色。幼兒討論給房頂刷什么顏色，有的說用藍(lán)色，有的說用黃色，有的說用綠色。最后，經(jīng)過討論，大家說：“還是用一種顏色比較好，其他好看的顏色留給別的小區(qū)吧?！?BR> 8、(觀察添加紅色屋頂?shù)男^(qū)畫面)哇，屋頂都刷上了紅色，看上去又漂亮又整潔。紅色像什么?為小區(qū)命名，比如“太陽小區(qū)”。
9、(觀察添加黑色屋頂?shù)男^(qū)畫面)我們走到另外一個(gè)小區(qū)，找找這個(gè)小區(qū)的“人”字在哪里。屋頂都是黑色的，就像我們的眼睛和頭發(fā)，這個(gè)小區(qū)可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊貓等)
二、創(chuàng)作表現(xiàn)
2、建筑材料又多又重，這次是用這個(gè)肩膀扛木頭，下次換個(gè)肩膀扛，還可以當(dāng)個(gè)大力士兩個(gè)肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你開窗，我開窗，大家說說話多好呀。
4、小區(qū)里的人一起商量選用什么顏色刷屋頂，然后為屋頂刷上選定的顏色。
三、分享交流
1、將屋頂顏色相同的作品放在一起構(gòu)成一個(gè)小區(qū)。
2、按顏色找一找今天建成了幾個(gè)小區(qū)。
3、按顏色為小區(qū)命名，如綠葉小區(qū)、藍(lán)天小區(qū)等。
可愛的說課稿幼兒園篇五
2、你是個(gè)活潑，可愛的男孩子，對人有禮貌，喜歡聽老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽講，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。真棒！希望你再接再厲，爭取再大進(jìn)步！
3、你活潑伶俐、聰明能干，來園能主動跟老師打招呼，上課認(rèn)真地聽講，積極舉手發(fā)言，活動時(shí)和同伴一起快樂游戲，真棒！如果能遵守各種規(guī)則，相信你會有更出色的表現(xiàn)。加油！
4、進(jìn)入大班，感覺你長大了好多。對人有禮貌，和同伴相處得非常融洽。小手越來越能干，畫出的畫越來越漂亮，剪紙也剪得很棒。你喜歡和朋友們一起做游戲，能主動收拾玩具，整理圖書，真棒！如果上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極回答問題，一定會更出色！努力喲！
5、你是個(gè)活潑可愛的`女孩子，這學(xué)期的進(jìn)步很大。跟著朋友一起很喜歡畫畫，畫的畫越來越漂亮，手工作品也很精致。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。真棒！希望你繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步！
6、你有個(gè)聰明靈活的小腦袋，里面藏著豐富的知識，你的精彩的發(fā)言常贏得小朋友們的陣陣掌聲；你還有一雙靈巧的小手，你畫的畫、做的手工、操作材料，令人贊嘆不已。最主要的，你學(xué)會了交朋友，擁有了一群朋友。真為你高興！繼續(xù)努力喲！
7、你是個(gè)可愛、機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。真喜歡看你做值日生時(shí)的樣子，那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次游戲后，你也總是仔細(xì)地幫著老師一起整理。真是能干。可是，老師還喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋的樣子，喜歡聽到你回答問題時(shí)自信響亮的聲音。相信你一定會做到的，是吧？加油！
8、你是個(gè)懂事、聽話的孩子，樂意自己的事情自己做，吃飯不挑食，對老師有禮貌，與同伴友好相處；能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，活動中遵守規(guī)則；上課認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言。如果鑫濤以后做事情能加快速度的話，就會有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情。是吧？加油喲！
9、你是個(gè)心靈手巧的孩子，特別喜歡畫畫，畫的畫都很棒！做操、舞蹈表演時(shí)也都很投入！你樂意幫老師做事情，懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，和同伴一起快樂地玩耍。真好！如果能把自己的想法大膽與同伴分享，就更好了。努力喲！
10、你是個(gè)聰明、活潑的孩子，樂意自己的事情自己做，喜歡和同伴一起游戲，活動場上一直能看見你奔跑的身影；這學(xué)期吃飯比較好，基本能把飯菜吃完；上課愛動腦筋，有時(shí)能舉手發(fā)言。如果上課時(shí)能認(rèn)真聽講，不影響同伴，相信你會有更多的收獲。努力喲！
11、你是個(gè)文靜、乖巧的小女孩。很高興看到你的進(jìn)步，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，你生活自理能力有了很大進(jìn)步，對老師有禮貌，能和同伴友好相處。真棒！如果上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手，你一定能學(xué)會更多的本領(lǐng)！
12、可愛的海濤，一個(gè)學(xué)期來在你的努力下，各方面能力都有了提高，特別是自理能力。你能自己穿衣服，不用別人幫忙了；午餐和午睡習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。上課和游戲活動都能大膽參與，有時(shí)還能舉手發(fā)言。老師希望你以后能更加積極大膽，做個(gè)認(rèn)真投入、樂于思考、勇于動手的好孩子。
13、你是個(gè)熱情、活潑、可愛的女孩子，能夠自己的事情自己做，積極主動地幫助朋友，做好值日生的工作。上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)能大膽發(fā)言。你能和同伴友好相處，有著很多好朋友。老師和小朋友們都好喜歡你。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
14、你是個(gè)活潑聰明的孩子，愛聽故事、愛動腦筋、愛看書、愛搭積木、愛和同伴一起游戲。老師喜歡你，每天都想聽到你響亮的聲音，看到你可愛的笑臉。如果上課時(shí)能一直專心聽講，你一定會是最棒的！加油喲！
16、你是個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的男孩子。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，想象力真豐富！本學(xué)期感覺你長大了好多，也變得懂事了，如果能嚴(yán)格要求自己，遵守各種規(guī)則，相信你會有更大進(jìn)步。
17、你是個(gè)文靜、乖巧的小女孩，對老師有禮貌，做事情很細(xì)心，上課有時(shí)能舉手發(fā)言。你認(rèn)識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲，老師真為你感到高興。希望你在下學(xué)期能變得更活潑開朗些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
18、老師喜歡看在戶外游戲時(shí)奔跑、洋溢著快樂笑聲的你，喜歡聽你每天早上響亮的一聲“老師早”，還喜歡聽你用響亮的聲音為大家講故事。睿，你是個(gè)聰明、可愛的小家伙，如果能更好地遵守集體規(guī)則，相信你一定會有更多的收獲，努力喲！
19、你是個(gè)聰明，活潑、能干的女孩子，很有想法，每次上課回答問題，你的小手總是舉得高高的，而且說得特別棒！遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。真是不錯(cuò)！就要過年了，祝你新年快樂！繼續(xù)努力喲！
20、機(jī)靈又調(diào)皮的昌海，這學(xué)期有了很大的進(jìn)步！每天早上你都能高高興興地來幼兒園，能和老師有禮貌地打招呼；樂意參加各種游戲活動，能和同伴友好相處；吃飯也進(jìn)步了，基本每天都能把飯菜吃完。如果以后能在集體面前大膽說出自己的想法，就更好啦！
21、漂亮可愛的女孩子啊，剛剛來園就很好地融入了集體。對人有禮貌，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，愛學(xué)，好問、勤思考，真棒！大家都好喜歡你！期待你在新的一年里有更出色的表現(xiàn)。加油！
22、你是個(gè)可愛的孩子，稍微有點(diǎn)倔。樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，也能認(rèn)真地做好值日生工作。能積極地參與各種活動，課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。繪畫、手工操作等都有進(jìn)步。如果有意見時(shí)能和同伴好好地說，你的朋友一定會更多。加油！
23、你是個(gè)文靜、懂事的孩子，平時(shí)能和同伴友好相處，因此有很多的好朋友；你愛學(xué)習(xí)，會把老師說的話記在心里；你愛游戲，喜歡在小舞臺跳舞；你的動手能力很強(qiáng)，會幫老師做力所能及的事，也能幫助其他的朋友。如果能大膽把你的想法與大家分享，你會收獲更多。加油！
24、喜歡看你來園跟老師打招呼時(shí)有點(diǎn)害羞的樣子，喜歡看你大口吃飯香噴噴的樣子，喜歡看你睡覺醒來時(shí)懶洋洋的樣子，喜歡看你游戲時(shí)認(rèn)真地說是你贏了的樣子?？蓯鄣匿J，要是以后能認(rèn)真遵守各種集體規(guī)則，你一定會更棒。加油！
25、你是個(gè)天真、可愛的女孩子，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。你喜歡畫畫，喜歡剪紙，還愛看圖書。做事的時(shí)候特別有耐心，總是努力做到最好。真棒！如果上課能認(rèn)真聽講，相信你會學(xué)會更多本領(lǐng)。加油哦！
26、你是個(gè)愛勞動的孩子，認(rèn)真當(dāng)好值日生，收拾、整理玩具、材料；你是個(gè)懂事的孩子，自理能力強(qiáng)，能做力所能及的事；你是個(gè)能干的孩子，畫畫、涂色、折紙，樣樣出色；老師真為你高興。希望你在新的學(xué)期里能在集體面前大膽說出自己的想法，爭取更大的進(jìn)步。
27、你是個(gè)聰明、懂事、有禮貌的好孩子，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言；你的小手很能干，畫的畫真美；你的舞也跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，大家都喜歡你。繼續(xù)努力喲！祝你新年快樂！
28、你天真可愛，討人喜歡。學(xué)習(xí)上，越來越認(rèn)真，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題；操作時(shí)，你是那么專注投入，靈巧的小手總是讓你的作品得到大家的贊揚(yáng)；在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，大家都樂意和你一起玩。真棒！繼續(xù)努力喲！
29、你聰明、有禮貌，每天都能主動跟老師打招呼，臉上還帶著甜甜的微笑；認(rèn)真學(xué)習(xí)后，什么事情都難不倒你，你用心操作每一份材料，學(xué)會了許多本領(lǐng)。你喜歡和朋友一起參加各種游戲活動，膽子也越來越大了。如果以后上課能更專心，不和其他小朋友說話，你一定會更棒！
30、你是個(gè)聰明、懂事的乖孩子，笑起來真是可愛！你對人很有禮貌，還很富有同情心，喜歡幫助有困難的同伴。你還是個(gè)大方的小姑娘，喜歡在大家面前表現(xiàn)自己。你有很多朋友，大家都喜歡你。如果能在集體面前大膽說出你的想法，一定會有更大的收獲。努力喲！
31、你是個(gè)機(jī)靈、可愛的男孩子，這學(xué)期有一定進(jìn)步，上課有時(shí)能積極舉手發(fā)言，繪畫時(shí)畫得仔細(xì)，涂色也細(xì)致了，你的手工也做得很棒！不過，有時(shí)候還比較淘氣，不能管好自己。過了年就大一歲了，希望家宏取得更大進(jìn)步！
32、你是個(gè)聰明可愛、乖巧懂事的男孩子，對同伴總是那么友好，因此，大家都喜歡你。你很愛動腦筋，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力有很大提高。你做事較認(rèn)真，動手能力有進(jìn)步，老師布置的任務(wù)都能按時(shí)完成。真棒！繼續(xù)努力喲！老師期待你有更大的進(jìn)步！
33、你是個(gè)聰明的男孩子，這學(xué)期進(jìn)步很大。自理能力有了很大的提高，能夠自己的事情自己做。日常生活中，你學(xué)會了與同伴友好相處，一起參加各項(xiàng)游戲活動。上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但很少舉手發(fā)言，總是需要老師的提醒和督促。希望你在新的學(xué)期里能更大膽、自信，相信你會有更大的進(jìn)步！
可愛的說課稿幼兒園篇六
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：多角度地了解認(rèn)識動物的可愛之處；感受各種材料特性，探討巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。
2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)保護(hù)動物的環(huán)保意識，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
3.能力目標(biāo)：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：多角度地了解認(rèn)識動物的可愛之處；引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學(xué)習(xí)能力。
難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。學(xué)習(xí)材料：
課件、動物圖片、動物錄像、彩泥……。
教學(xué)過程：
一、觀察了解自然界中可愛的動物：
1.游戲?qū)耄耗阊菸也?。可以模仿動物的聲音或是動作，讓其他同學(xué)猜一猜。
2.課件展示：自然界中動物的錄像和圖片。
3.調(diào)查：你還了解那些動物的可愛之處？
教學(xué)意圖：做游戲是每一個(gè)孩子的天性，他們非常愿意模仿動物的聲音。
可愛的說課稿幼兒園篇七
1.萬圣節(jié)到，雖然是鬼的節(jié)日，但是我還是要真誠的祝你像鬼一樣開心，因?yàn)槟阕罱拇_過著像鬼一樣艱辛的日子，讓自己放松一下吧。萬圣節(jié)快樂哦!
2.萬圣節(jié)到了，我們一起去趕集，萬圣節(jié)日多歡樂，少了你可真著急，鬼人鬼事鬼天氣，別再憋悶在家里。祝你萬圣節(jié)快樂哦!
3.萬圣節(jié)廣告大派送：今年鬼節(jié)不收禮，收禮只收好短信;鬼節(jié)恒久遠(yuǎn)，短信永流傳;鬼節(jié)相聚，意猶未盡;你好，我好，萬圣節(jié)好，才是真的好。萬圣節(jié)快樂!
4.萬圣節(jié)即將來到，我將祝福送到：愿開心鬼纏著你，發(fā)財(cái)鬼陪著你，幸運(yùn)鬼喜歡你，長命鬼摟著你，小倩也想嫁給你。哈哈，萬圣節(jié)快樂!
5.萬圣節(jié)將要來到，歡樂生活向你預(yù)報(bào)。不要左顧右盼將我尋找，戴著面具你難以分曉。我就是要讓你知道，我會一直在你身邊圍繞。聲聲祝福不會遲到，愿你快樂幸?；\罩。祝你萬圣節(jié)快樂哦!
6.萬圣節(jié)，好運(yùn)到，吸血鬼要把你找，愿他吸走你一切的煩惱;南瓜燈，鬼面具，幽靈不會離開你，圍著你拋灑祝福和糖果;祝福你萬圣節(jié)過的快樂哦!
7.萬圣節(jié)，我將攜帶玫“鬼”的浪漫，擁著“鬼”花的芬芳，把我最“鬼”重的祝福，送給我最珍“鬼”的朋友，愿你財(cái)源“鬼鬼”，萬事順順，平安吉祥!
8.萬圣節(jié)到了，我開著如意南瓜車，為你送去南瓜大餐：吉祥南瓜餅，幸福南瓜湯，好運(yùn)南瓜飯，順利南瓜粥。愿你精力旺“圣”，感情神“圣”，快樂萬圣哦!
9.萬圣節(jié)，我有一萬個(gè)理由愛你，萬圣節(jié)，我有千言萬語送你，萬圣節(jié)，我有萬種風(fēng)情只為你，萬圣節(jié)快樂，我親愛的女巫婆婆，祝你快樂哦!
10.萬圣節(jié)到，我的心兒跳;數(shù)著兜里的碎錢不知道給你買什么好!我知道，世界上所有的鮮花和美好，都無法和我的一句祝福又力道。唯有悄悄地送上我的祝福，祝你能夠和我一樣快樂的笑哦。
11.萬圣節(jié)到了，準(zhǔn)備了一些糖果，為的是讓你嘗出生活的甜蜜，提了一個(gè)南瓜燈，為的是照亮你的幸福人生，戴了一個(gè)鬼臉，為的是嚇跑你所有的不快，發(fā)送了一份祝福，為的是祝你萬圣節(jié)快樂哦!
12.萬圣節(jié)到了，僵尸即將來犯，快快種下植物吧。種下向日葵，美麗好心情;種下尖辣椒，生意火樣紅;種下大堅(jiān)果，事業(yè)更牢固;種下紅櫻桃，甜蜜潤愛情;種下食人花，煩惱都吞下;種下綠豌豆，好運(yùn)連連有!萬圣節(jié)快樂!
13.西方鬼節(jié)到了，祝你身材如魔鬼般迷人;生活如魔法般精彩;本領(lǐng)如魔頭般厲害;事業(yè)如魔王般成功;財(cái)運(yùn)如魔星般高照;萬圣節(jié)快樂!
14.想你了很久，念了你很久，就不知道送你什么好。特借萬圣節(jié)送你南瓜神燈，鬼皮面具，白色大袍。有了這三件法寶，想不開心都難找。愿你朋友記心間，勇敢和鬼玩。
15.用瀑布修飾長發(fā)，用星星裝飾眼睛，用櫻桃當(dāng)做嘴巴，用自信隆起翹鼻，用幽默點(diǎn)綴眉目，用善良演繹邪惡，萬圣節(jié)里這就是最耀眼的裝扮，祝萬圣節(jié)快樂不間斷!
16.我絕望了，這個(gè)快樂的萬圣節(jié)，師傅不知道去哪里了，大師兄回花果山了，天庭回不去，俺的根據(jù)地流沙河也快要干了，只剩下一毛錢發(fā)信息，二師兄節(jié)日開心哦!
17.我是人，到了萬圣節(jié)，我就去裝一次鬼，帶著個(gè)大口袋，提了個(gè)南瓜燈，四處裝鬼，裝一口袋的開心鬼，送給親戚，送給朋友，也送給看短信的你，祝你萬圣節(jié)開心快樂一整天。
18.萬圣節(jié)，去裝鬼，我裝扮成一只吸血鬼，抱住你，我就吸，吸干你的煩惱，吸光你的憂愁，把你也變成一個(gè)快樂的吸血鬼。祝你萬圣節(jié)快樂。
19.親愛的，我一直想拜孫悟空為師學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬圣節(jié)保護(hù)你，什么妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)放馬過來!
20.萬圣節(jié)大調(diào)查：開心鬼在寫短信，幸福鬼在發(fā)短信，機(jī)靈鬼在轉(zhuǎn)發(fā)短信，小氣鬼在收藏短信，討厭鬼在刪除短信。萬圣節(jié)，鬼的地盤“鬼”做主。
21.西方萬圣節(jié)蕭條，大型搞怪沒錢消;小都飛奔冷風(fēng)笑，妖魔鬼怪魂驚跳;臺風(fēng)專挑頑霸瓢，席卷殘?jiān)魄Ю锾?寒襲冬臨颶風(fēng)飆，萬圣冷顫露牙獠。
22.萬圣節(jié)前夜，送你三道符，幫你降妖伏魔：送你一道平安符，愿你一生健康平安!送你一道吉祥符，愿你一生吉祥如意!送你一道幸運(yùn)符，愿你一生幸福美滿!
23.萬圣節(jié)，妖魔鬼怪全出動，在人間四處游蕩。但是我不怕，因?yàn)橛心闩阒遥Ｗo(hù)你，百邪不侵，鬼神都不敢靠近。感謝你，我的--照妖鏡!
25.出門遇鬼心害怕，舉步維艱路難逃。去除鬼面哈哈笑，原來朋友已來到。祝福聲聲圍你繞，深情厚誼把你罩。送上糖果表心意，愿你生活甜如蜜。萬圣節(jié)到了，祝你快樂!
26.萬圣節(jié)宣：窮鬼富鬼都是鬼，扮在一起不分誰，名人凡人都是人，鬧在一起不論誰，真情假情都是情，樂在一起忘了情，繁忙迷茫都是忙，叫在一起別了忙，祝你萬圣節(jié)愉快。
27.昨天一個(gè)叫鐘馗的哥們讓我給你捎個(gè)信兒，說今天是萬圣節(jié)，他的鬼小弟會來給你送禮的，有空還要請你喝兩杯。萬圣節(jié)快樂!
28.你的一笑，狼都上吊，你的一叫，雞飛狗跳，你的一站，臭味彌漫，你一出汗，虱子災(zāi)難，你不打扮，比鬼難看，你一打扮，鬼嚇癱瘓!獻(xiàn)給萬圣節(jié)的你!
29.親愛的，我一直想拜孫悟空為師，和他學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬圣節(jié)好好保護(hù)你，什么妖魔鬼怪，統(tǒng)統(tǒng)放馬過來!
30.送你一份禮物，第一件：吉祥護(hù)身符!第二件：照妖降魔鏡!第三件：除鬼斬怪劍!祝你萬圣節(jié)平安!
31.小豬小豬肚子凸凸，腳也粗粗臉也嘟嘟，一張嘴巴有進(jìn)不出，小豬小豬現(xiàn)在何處?萬圣之夜氣喘呼呼。
32.早點(diǎn)睡覺吧，否則小心遇到不可思議的事哦……萬圣節(jié)快樂!
33.喂!你身后站著個(gè)人，那是誰?!天哪，他還會跟著你轉(zhuǎn)呢。
34.大鬼因?yàn)榧拍骼耍」硪驗(yàn)楣聠味奁?，萬圣節(jié)的夜晚不應(yīng)該有太多孤單的靈魂，所以送個(gè)問候給你，一起狂歡吧。
35.萬圣節(jié)快樂!只要你把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給十個(gè)好友你將會免費(fèi)得到萬圣節(jié)超級鬼王的深情祝福，祝你有一個(gè)狂歡的夜晚。
36.白天活見鬼，晚上到處都是鬼，怎么會有這么多的鬼呢，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)嘛，讓我們一起裝鬼吧，開心的狂歡一夜。
37.白天開會，工作太累，晚上不睡，疲勞加倍，狂歡裝鬼，千杯不醉。萬圣節(jié)快樂。
38.你準(zhǔn)備好歡快的心情了么，在萬圣節(jié)的夜晚，我們一起去狂歡，忘記心中的煩惱，讓真心在交流中釋放。
39.一份祝福代表一份心意，一份心意代表一份禮物，一份禮物就是我送你的護(hù)身符，萬圣節(jié)的夜晚，即使你孤單一人也不必怕鬼。我不想說，我很孤獨(dú)，我不想說，我很寂寞，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)，你我都應(yīng)該拿出一份狂歡的心情來面對生活。
40.萬圣節(jié)的夜晚，點(diǎn)起你手中的南瓜燈，照亮那黑色的憂郁，戴上你開心的面具，迎來本應(yīng)屬于你的喜氣。
萬圣節(jié)狂歡夜幽默說說。
1.特別提示：萬圣節(jié)的夜晚，本公司特推出，我比鬼還快樂有獎(jiǎng)競猜活動，認(rèn)為自己快樂的同志可以編寫短信：萬圣節(jié)快樂，發(fā)送給好友。
2.很想你，又害怕見到你，也許你正在世界的哪個(gè)角落默默地注視著我，我想撫摸你那沒有下巴的臉蛋，啊，原來是萬圣節(jié)搞的鬼!祝節(jié)日快樂!
3.不要以為我忘了你，比如說今天--萬圣節(jié)，我第一個(gè)想起的就是你，因?yàn)槟愀硎怯H戚嘛!祝你節(jié)日樂翻天!
4.街邊美女一揮手，路燈也要瞅一瞅;街邊美女二揮手，高樓都想親一口;街邊美女三揮手，地球剎車往回走。哈哈，祝你萬圣快樂!
5.萬圣夜姐妹逛街，見兩狗交配，妹不懂姐騙說是打架，旁邊一男聽后大笑，姐瞪男，男說：瞪我干什么?想打架?哈哈，祝萬圣快樂!
6.男人生來就有罪，做事不能怕累，約會當(dāng)然你付費(fèi)，甜言蜜語要死背。每月薪水要上交，不要期望有回饋，什么錯(cuò)都是你的不對。祝萬圣節(jié)快樂!
7.雞是用做下蛋的，牛是有活就干的，貓是挨家混飯的，羊是將來烤串的，狗是讓人來慣的，你是等著出圈的。祝你萬圣節(jié)快樂!
8.萬圣節(jié)之夜，我會去找你的，嚇著你了嗎?其實(shí)只想對你說--萬圣節(jié)快樂!萬圣節(jié)你準(zhǔn)備好了嗎?是不是有點(diǎn)怕怕的呢?一起過個(gè)快樂萬圣節(jié)!
9.祝萬圣節(jié)的夜晚，大家過得失聲尖叫起雞皮，過得死人活人一起嚇一跳，盡情狂歡，祝福你，祝福全世界人民，萬圣節(jié)快樂啊!
10.阿杰走過墓地，聽到敲擊聲害怕。見到一個(gè)人摸墓碑，問：“你在干嗎?”那人說：“他們把我的墓碑刻錯(cuò)了”。祝你萬圣節(jié)快樂!
11.你逗，你逗，你真逗;人比黃瓜瘦，沒有三兩肉;皮比城墻厚，子彈打不透;學(xué)會翻跟斗，翻進(jìn)坑里頭。哈哈，祝你萬圣節(jié)快樂!
12.緊急提醒，一種新型手機(jī)病毒傳播方式：由手機(jī)國慶祝福語來傳播，為了您的健康，收到祝福語后，務(wù)必將手機(jī)浸泡在消毒液中一小時(shí)后方可使用!!
13.茶要喝濃的，直到淡而無味，酒要喝醉的，永遠(yuǎn)不要醒來，人要深愛的，下輩子接著愛，豬肉要新鮮的，咦!拿手機(jī)的這只豬蹄就不錯(cuò)。
14.不論你今天晚上會看到什么…記住千萬不要大叫，因?yàn)樗麜恢痹谀闵磉吪阒?。哈?萬圣快樂!
16.別以為我忘了你，比如說今天-萬圣節(jié)，我第一個(gè)想起的就是你，因?yàn)槟愀硎怯H戚嘛!祝你節(jié)日樂翻天!
17.親愛的，我一直想拜孫悟空為師學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬圣節(jié)保護(hù)你，什么妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)放馬過來!
18.我在萬圣節(jié)把你的手機(jī)號碼給了鬼神主管，他說以后必保你事業(yè)如日中天，戀人親密無間，薪水上萬成千，快樂無際無邊，煩惱渺如云煙，逍遙勝似神仙!
19.萬圣節(jié)，邀你眾鬼齊動員：開心鬼讓人徹夜狂歡，好吃鬼讓人美食不斷，搗蛋鬼讓人歡笑連連，機(jī)靈鬼讓人腦袋聰慧，只有你這吝嗇鬼，收到短信卻不回!
20.走過南，闖過北，廁所后面喝過水，火車道上壓過腿。裹上床單裝個(gè)鬼，把你小魂嚇個(gè)飛，看你短信回不回，哈哈!祝你萬圣節(jié)快樂!
2021萬圣節(jié)說說心情短語。
1.萬圣節(jié)即將來到，我將祝福送到：愿開心鬼纏著你，發(fā)財(cái)鬼陪著你，幸運(yùn)鬼喜歡你，長命鬼摟著你，小倩也想嫁給你。祝你萬圣節(jié)快樂!
2.小鬼駕著南瓜車為你送來滿車黃金，大鬼坐著魔帚為你降下滾滾美玉，鬼王點(diǎn)著夜燈為你召喚來顆顆鉆石!朋友，祝你發(fā)財(cái)快樂!萬圣節(jié)快樂!
3.哈密瓜和南瓜相親，回家后抱怨：“又矮又胖，難看死了!”哈媽勸：“你懂什么?哪年萬圣節(jié)不用南瓜做燈?人家外表丑點(diǎn)，內(nèi)心卻藏著一團(tuán)火啊!”
4.萬圣節(jié)前夜就要到了，不妨放下工作，緩解壓力，讓我們一起去狂歡，戴上面具，提上南瓜燈，喝著小酒，走到路上，大呼萬圣節(jié)快樂，嚇?biāo)酪粋€(gè)是一個(gè)!
5.準(zhǔn)備今晚去哪里作孽?看到我的短信，作為非人類的你可能正在默默的詛咒我，盡管如此，你一樣是我掛念的朋友。祝你萬圣節(jié)快樂。
6.萬圣節(jié)，送你一個(gè)轉(zhuǎn)基因南瓜，煩惱轉(zhuǎn)快樂，壓力轉(zhuǎn)輕松，困苦轉(zhuǎn)幸福;再送你一群開心鬼，讓你永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)寂寞。萬圣節(jié)，你就是快樂幸福的主宰，一定要開心哦!
7.今天是萬圣節(jié)，但是我保證絕不搗鬼，就算你晚上遇見鬧鬼，也一定嚇不倒你，因?yàn)槟憬^對不是一個(gè)膽小鬼。請?zhí)嫖覇柡虬菰L你的魔鬼。萬圣節(jié)快樂。
8.傳說今晚，陰魂不散，死光又現(xiàn)，鬼魂四處轉(zhuǎn)!愿鬼聽到我呼喚，半夜來到你床邊，蒼白的臉，幽綠的眼，干枯的手，撫摸你的臉，代我問候你：萬圣節(jié)晚安!
9.十月三十一號萬圣節(jié)之夜，你準(zhǔn)備好了嗎?我已經(jīng)畫好皮了，長好獠牙了，我會帶著鮮血做的奶酪，來慶祝萬圣節(jié)快樂!提前預(yù)祝萬圣節(jié)快樂!
10.萬圣節(jié)即將來到，我送你一座后花園，園子里栽的是智慧樹，流的是忘憂泉，開的是自在花，搭的是幸運(yùn)橋，祝愿好運(yùn)好心情，萬圣節(jié)快樂!
11.送給你一套禮物，一盞南瓜燈，一副面具，還有一顆童心，裝扮好去參加萬圣節(jié)的狂歡，暫時(shí)忘記生活中的煩惱，快樂地渡過今天。萬圣節(jié)快樂!
12.樹上葉子落了，街上人群少了，天氣漸漸涼了，對你思念老了，今天是萬圣節(jié)哦，也是你的節(jié)日，因?yàn)槟闶莻€(gè)調(diào)皮鬼嘛，節(jié)日快樂!天天快樂啊!
13.萬圣節(jié)：我把快樂，歡笑，喜慶，順意，美好，吉祥，安康，無憂，無愁化成夢想成真的咒語，驅(qū)除你所有的心魔和失意;愿你萬圣節(jié)美好如意!
14.手提南瓜燈，為你驅(qū)走傷心的陰霾;臉帶鬼面具，為你嚇走失落的感覺;手拿魔力掃，為你清除煩惱的痕跡;萬圣節(jié)到，愿你能開心快樂每一分。
15.萬圣節(jié)到了，要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是你們可以去裝鬼嚇人，但是裝鬼也要講品味，我們的原則是讓所有的鬼在見到你都開心，包括正在看短信的那個(gè)人。
16.心情需要愉快，愉快需要搞怪，搞怪不是使壞，整人需要友愛。萬圣節(jié)到了，扮扮鬼，裝裝怪，只要不把人嚇壞，生活就會很精彩。
17.萬圣節(jié)，我萬分真心的短信，跨過萬水千山，在萬家燈火的夜幕下，來到你萬紫千紅的家，萬語千言化作一句話：祝你萬事順利!萬圣節(jié)快樂!
18.萬圣節(jié)到啦，為了給你準(zhǔn)備一份最“鬼”重的禮物，我可是忙壞了，我求佛祖為你畫了一道靈符，能讓所有鬼怪都聽你使喚，不信到了晚上你試試，可靈啦!
19.萬圣節(jié)，我萬分真心的短信，跨過萬水千山，在萬家燈火的夜幕下，來到你萬紫千紅的家，萬語千言化作一句話：祝你萬事順利!萬圣節(jié)快樂!
20.明天是萬圣節(jié)，西方妖魔鬼怪總動員，要到東土來偷經(jīng)。唐僧師徒奉命保衛(wèi)經(jīng)書，孫悟空沙僧已經(jīng)作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，你也別落后哦，悟能不能“無能”哦!
萬圣節(jié)短句文案。
1.友情提示，今晚有鬼出現(xiàn)你家。平安鬼會讓你身體健康，一生平安;財(cái)源鬼會讓你財(cái)源滾滾，富貴吉祥;幸福鬼會讓你笑口常開，幸福美滿。祝萬圣節(jié)快樂!
2.你吧，老婆喊你死鬼，長輩叫你小鬼，朋友喚你酒鬼，美女稱你色鬼，你就是一個(gè)名副其實(shí)的開心鬼，萬圣節(jié)到了，扮演你的各種鬼角色，收獲各種幸福，快樂吧!
3.點(diǎn)盞快樂南瓜燈，笑容伴一生;畫張開心鬼面具，幸運(yùn)不走遠(yuǎn);做一個(gè)幸福開心鬼，晦氣全滾蛋!萬圣節(jié)來，愿財(cái)氣鬼運(yùn)氣鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你繞!
4.站住，群魔打劫，你無路可退!前有開心鬼，后有發(fā)財(cái)鬼，左邊好運(yùn)魔法師，右邊成功吸血鬼。今天萬圣節(jié)，你認(rèn)命吧，把煩惱交出來，跟快樂幸福向前!
5.萬圣節(jié)真燦爛，今天送你幾個(gè)萬：祝你萬事如意萬事大吉萬里鵬程萬紫千紅萬象更新萬貫家財(cái)萬無一失萬馬奔騰!萬圣節(jié)快樂!
6.萬圣節(jié)：我把快樂，歡笑，喜慶，順意，美好，吉祥，安康，無憂，無愁化成夢想成真的咒語，驅(qū)除你所有的心魔和失意;愿你萬圣節(jié)美好如意!
9.看著南瓜燈的燈火通明，聽著祈禱聲的聲聲祝愿，盡情歡娛的萬圣之夜，趕走夢中的鬼怪妖魔，點(diǎn)亮你我心中的那一盞閃耀的燈，讓心靈變得溫暖，萬圣節(jié)快樂!
10.出門遇鬼心害怕，舉步維艱路難逃。去除鬼面哈哈笑，原來朋友已來到。祝福聲聲圍你繞，深情厚誼把你罩。送上糖果表心意，愿你生活甜如蜜。萬圣節(jié)到了，祝你幸?？鞓?
11.萬圣節(jié)的快樂已來到，大街小巷人如潮。鬼怪衣服穿戴好，等待嚇你一大跳。愿你能夠開顏笑，祝你生活無限好，盼你身邊無煩惱，祝你幸福分分秒。萬圣節(jié)快樂駕到!
12.萬圣節(jié)口頭禪：我不裝扮，因?yàn)槲沂钦婀?，別害怕，不然你就真跟我一樣了，我沒有惡意，只是看你們扮我，所以過來湊湊熱鬧，別擔(dān)心，鬼和人看不出區(qū)別。
13.好不好，快樂就好，人不人，熱鬧就好，鬼不鬼，隨意就好，妙不妙，參與就好，樂不樂，鬧鬧就好，真不真，馬上就到，萬圣節(jié)啊!要是不去嚇嚇人，你這模樣可真就浪費(fèi)了。
14.萬圣節(jié)來臨之際，無需驚慌，無需彷徨，我已私下為你找了兩個(gè)保鏢：開心鬼和幸福鬼;他們會為你驅(qū)散討厭鬼倒霉鬼等眾多壞鬼，望萬圣節(jié)安心過節(jié)!
15.你的表現(xiàn)：人不像人，鬼不像鬼，你的成果：兒童見了你哭著叫媽，媽媽見了你伸手就打，你的業(yè)績：交通阻塞，全城皆鬼，萬圣節(jié)到了，裝裝鬼，開開懷，嚇嚇人，圖圖樂。
16.萬圣節(jié)馬上就到了，當(dāng)天將有眾鬼出擊，他們多數(shù)會裝神弄鬼地進(jìn)行惡搞，作案地點(diǎn)往往是在住房區(qū)，所以我建議閣下當(dāng)晚最好狂奔于戶外，以防鬼纏身。
17.根據(jù)我們的風(fēng)俗習(xí)慣，萬圣節(jié)的夜晚，你將會被邀請加入我們快樂狂歡的行列，你要做的第一件事就是讓自己戴上面具，不要嚇到人哦!萬圣節(jié)快樂!
18.點(diǎn)燃南瓜燈，照出了吉祥;戴上鬼面具，迎來了好運(yùn);穿上幽靈衣，幸福不離你;快給我糖果，天天祝福你;愿你萬圣節(jié)快樂!
19.為了迎接萬圣節(jié)的到來，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜，我請來了孫悟空，為你表演72變，他可是個(gè)搗蛋鬼，這下，你不開心都不行了。嘿嘿，玩得愉快!
20.小豬小豬肚子凸凸，腳也粗粗臉也嘟嘟，一張嘴巴有進(jìn)不出，小豬小豬現(xiàn)在何處?萬圣之夜氣喘呼呼。
可愛的說課稿幼兒園篇八
一、活動目標(biāo)：
1、教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。
2、提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。
3、教幼兒學(xué)會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。
二、活動準(zhǔn)備：
1、背景圖（畫有草地、藍(lán)天、白天）。
2、教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。
3、汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。
4、小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、活動過程：
1、導(dǎo)入活動。
出示背景圖，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？”
2、教師一一出示小動物教具。
小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向。
小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲和米）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰）。
小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會怎樣叫？（汪汪汪）。
小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳）。
那么多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。
2、基本部分。
教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。
兒歌，并配合動作，讓幼兒仔細(xì)聽和看。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。
幼兒邊念兒歌邊做動作。
三、結(jié)束部分。
教師和幼兒一起做游戲念兒歌，讓幼兒更加熟悉二兒歌和認(rèn)識這些小動物。
可愛的說課稿幼兒園篇九
1.認(rèn)知目標(biāo)：多角度地了解認(rèn)識動物的可愛之處；感受各種材料特性，探討巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。
2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)保護(hù)動物的環(huán)保意識，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
3.能力目標(biāo)：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。
重點(diǎn)：多角度地了解認(rèn)識動物的可愛之處；引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識， 探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學(xué)習(xí)能力。
難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。 學(xué)習(xí)材料：
課件、動物圖片、動物錄像、彩泥……
一、觀察了解自然界中可愛的動物：
1.游戲?qū)耄耗阊菸也?。可以模仿動物的聲音或是動作，讓其他同學(xué)猜一猜。
2.課件展示：自然界中動物的錄像和圖片。
3.調(diào)查：你還了解那些動物的可愛之處？
做游戲是每一個(gè)孩子的天性，他們非常愿意模仿動物的聲音。
可愛的說課稿幼兒園篇十
1、了解和掌握青蛙的外形特征并進(jìn)行繪畫。
2、學(xué)習(xí)繪畫不同動態(tài)的青蛙。
3、體驗(yàn)繪畫帶來的樂趣。
能夠安排好繪畫位置，并畫出不同動態(tài)的青蛙。
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、音樂、動物圖片，范畫、畫紙、勾線筆、蠟筆人手一份。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有認(rèn)識小動物的基礎(chǔ)。
(一)以音樂《森林狂想曲》引入，激發(fā)幼兒興趣。
1.談話引入。
師：小朋友們，老師這里有一段音樂，我們一起來聽一下這段音樂。(播放音樂)好，現(xiàn)在我來問一問小朋友，剛才的音樂里出現(xiàn)了什么動物?你們見過哪些動物嗎？它們長什么樣子的呢？(幼兒回答)。
2.教師總結(jié)。
(二)播放圖片，幫助幼兒對小動物動態(tài)的認(rèn)識。
師：我們一起來看一下屏幕上的小動物，它們在做什么呢？
(三)教師示范畫青蛙。
師：我們現(xiàn)在就來畫一畫這可愛的小動物。教師詳細(xì)講解。
(1)提出繪畫要求。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添畫相關(guān)景物。
2.提醒幼兒顏色的搭配。
(2)幼兒開始作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1.畫出不同形態(tài)的青蛙。
2.安排好小動物們的位置。
結(jié)束部分：鼓勵(lì)幼兒對自己和其他小伙伴的作品進(jìn)行評價(jià)。
可愛的說課稿幼兒園篇十一
興趣是各種活動最好的老師。認(rèn)識動物是小寶寶最感興趣的了，但小班幼兒對動物的認(rèn)識都比較零星、碎散.我進(jìn)行此活動的目的在于引發(fā)幼兒能運(yùn)用語言描述動物的明顯特征，豐富幼兒口語表達(dá)，進(jìn)一步延伸幼兒對各種動物特征的觀察、了解及根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢運(yùn)用身體動作表現(xiàn)動物的動作特征。整個(gè)活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一定的秘密，提升了自我。
活動目標(biāo)。
1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征。
2．喜歡扮演各種小動物，在模仿小動物的活動中獲得快樂。
3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4．在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.引導(dǎo)小寶寶在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征；
2．啟發(fā)培養(yǎng)小寶寶喜歡扮演各種小動物，讓他們在模仿小動物的活動中獲得快樂。
活動準(zhǔn)備。
各種動物拼圖、頭飾、音樂磁帶。
活動過程：
一、激趣導(dǎo)入，并出事動物圖片引出課題。
二、拼拼講講做做。
1、老師拍了許多動物照片，可是它們的照片被打亂了，小朋友們請幫我找到你最喜歡的動物們照片。（這個(gè)環(huán)節(jié)主要是想抓住幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動幼兒的視覺參與活動。）。
2、幼兒自由操作。
3、交流：你是怎樣拼出它們的照片的？它長的什么樣？(重點(diǎn)環(huán)節(jié))。
4、這些動物有什么本領(lǐng)呀？
5、幼兒邊說邊用動作把它們表示出來。
6、游戲：學(xué)學(xué)小動物。
（1）幼兒自由選擇喜歡的動物的頭飾，扮演小動物。
（2）播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏的快慢做動作。
三、送小動物回家。
1、小動物要回家了，這兒有小河、小樹…讓我們送它們回去吧。（提供了小河、草地、樹、家等背景圖及若干小動物，并特意放了水陸兩棲動物——烏龜）。
2、幼兒送小動物回家。
教學(xué)反思。
1、在第二環(huán)節(jié)中，我提供了一些動物拼圖，讓幼兒拼拼找找，鼓勵(lì)幼兒互動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行探究活動，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)，使他們在活動中得到發(fā)展的一個(gè)平臺。
2、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學(xué)學(xué)小動物”、“動物找家”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見動物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。
3、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的欲望，并體現(xiàn)了生生互動。在輕松愉快的氛圍中，教育目標(biāo)也得到了很好的實(shí)現(xiàn)。
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可愛的說課稿幼兒園篇十二
想起了幼兒園，就想起我小時(shí)候一天天成長的故事。記得我上的第一個(gè)幼兒園是成才幼兒園。后來，由于媽媽太忙，沒時(shí)間照顧我，就把我轉(zhuǎn)到了四美塘幼兒園。在幼兒園里，我認(rèn)識了很多朋友，有陳若谷、袁蔡……跟我最要好的是陳若谷，因?yàn)樗菋寢屚碌暮⒆印?BR> 在我成長的過程中，我在幼兒園還發(fā)生了許多搞笑事呢。
記得我小時(shí)候非常好吃，不管別人吃什么東西，我都要在旁邊盯著她吃完為止，為此，經(jīng)常受到老師和媽媽的批評。
有一天放學(xué)后，我看見張老師正在津津有味的吃著一種紅彤彤的東西，只見張老師拿著勺子輕輕的舀了一勺，添了一口，嘴里還俗了一口氣，閉著眼睛陶醉的說：“好好吃呀！”我見了，口水直流，跟著張老師后面，左晃晃，右晃晃，很想吃，張老師看見了，故意說：“你也想吃？這可是很甜的東西哦?！蔽乙宦牭健疤稹边@個(gè)字，心里更饞了。趕緊像雞啄米一樣，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，張老師就用勺子輕輕的舀了一小勺，我狼吞虎咽地吞進(jìn)口里，哎呀，不好！一股辣味從我的喉嚨里冒了出來，我跺著腳，用手扇著嘴，嚎啕大哭起來，喊著：“啊，啊，??！”我又蹦又跳，到處找水喝。周圍的老師看見了，都哈哈大笑起來，張老師到辦公室給我倒了一杯水，說：“這就你好吃的下場，以后還好吃不？”我一邊點(diǎn)頭，一邊咕嚕咕嚕把水喝完了。這時(shí)，我才知道那是辣椒糊??！從那時(shí)起，我再也不敢亂吃東西了。
在我上幼兒園的時(shí)候，還發(fā)生了許多事情，我都不會忘記這一切的。
可愛的說課稿幼兒園篇十三
執(zhí)教教師：
活動設(shè)計(jì)思路：
《綱要》中明確提出：“興趣是學(xué)習(xí)的動力，只有對事物產(chǎn)生興趣，才能成為獲得知識的前提。”小班幼兒對小動物有著濃厚的興趣，他們喜歡模仿它們，學(xué)它們的叫聲，模仿它們走路的姿勢，喜歡模仿動物做游戲，將自己融入角色中。在以往的教學(xué)中，我班幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了這些小動物的英語名稱。在本次活動中，以前經(jīng)驗(yàn)為鋪墊，讓幼兒在游戲中愉快地玩耍，同時(shí)也鞏固了對單詞的掌握，用形體動作來表現(xiàn)英語歌曲的形象，體驗(yàn)英語活動的樂趣。
活動目標(biāo)：
1、鞏固對動物類單詞的認(rèn)識，能清楚發(fā)音；
2、能大膽演唱歌曲，樂于交往；
3、大膽參與活動，體驗(yàn)英語活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、背景圖1張，動物插卡，動物胸飾每人一個(gè)，錄音機(jī)、磁帶；
2、場地布置：幼兒圍坐成半圓形。
活動過程：
一、幼兒唱歌曲《hello,mummy!》進(jìn)入教室，激發(fā)幼兒興趣。
復(fù)習(xí)問候語：hello,mummy!hello,daday!(和家長問好)。
二、游戲:捉迷藏,鞏固對動物單詞的認(rèn)識。
1、教師出示背景圖,請幼兒看誰來了,并說出英語名稱.(依次出示小雞,小狗,小鴨,小貓插卡,鼓勵(lì)幼兒大膽說)。
2、老師拿掉任一動物,幼兒用英語說出不見動物的英語名稱。
三、游戲《快快來》，教師說出動物的英語名稱，戴相同胸飾的幼兒到老師處，比比誰最快！
四、幼兒集體演唱歌曲：chick,duck,puppyandcat，鼓勵(lì)幼兒大膽用形體動作表現(xiàn)。
五、游戲：《找朋友》，聽音樂，找朋友，相互問候：hello,…!bye-bye,…結(jié)束。
可愛的說課稿幼兒園篇十四
一、設(shè)計(jì)意圖：
2—3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，兒歌是2—3歲的幼兒十分喜愛的語言形式，語句簡短，節(jié)奏感強(qiáng)；2—3歲的幼兒又特別喜歡小動物，其年齡特征決定了他們十分喜歡模仿小動物的動作、叫聲；而我班有54。2%的幼兒不愿意，或不太能主動在集體面前大膽表現(xiàn)自己；或者表現(xiàn)為聲音很小、害羞。本次活動旨在通過小動物情境游戲，使幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂，并能同大家一起表現(xiàn)自己，通過發(fā)展語言能力增強(qiáng)自我表現(xiàn)能力。在溫馨、親切的“動物媽媽與孩子”的游戲活動中，減少師生距離，發(fā)展幼兒語言能力，以便于幼兒更能自主表現(xiàn)、自由發(fā)揮，從而達(dá)到增強(qiáng)自信心的目的。
二、活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，愿意在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
2、初步學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，
學(xué)習(xí)正確發(fā)音。
3、培養(yǎng)幼兒初步的聽說能力以增強(qiáng)自信心。
三、活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1）幼兒已知道各種常見的小動物，知道小動物的正確叫聲。
（2）日常生活中給幼兒講各種有關(guān)小動物的故事。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）在活動場地周圍設(shè)置幾種常見小動物的家，并用圖片標(biāo)明。
（2）動物胸飾、食物，音樂磁帶。
參與游戲。
進(jìn)入角色。
四、活動過程：
1、小動物自由活動。
（1）選擇喜歡的小動物胸飾戴上，聽音樂自由活動。
師：今天天氣真好，小動物們都到草地上玩玩吧。
相互交流。
學(xué)習(xí)兒歌。
大膽表現(xiàn)。
（2）教師與幼兒自由交談，說說自己扮演的動物。
2、回憶、整理已有的知識經(jīng)驗(yàn)，初步理解和學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。
（1）教師變換不同角色身份，幼兒感受、理解兒歌內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。
共同游戲。
體驗(yàn)快樂。
（2）找出小動物愛吃的食物，初步學(xué)說兒歌內(nèi)容，個(gè)別指導(dǎo)，
幫助幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
（3）參觀小動物的家，完整說兒歌。
3、小動物回家。
托班集體游戲：可愛的小動物音樂起，小動物自由游玩；音樂停，小動物找對自己的家。
五、延伸活動：
1、可在活動區(qū)中設(shè)置一個(gè)“表演角”，幼兒平時(shí)戴頭飾進(jìn)行表演游戲。
2、通過音樂活動，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)地做小動物的手勢動作。
3、在結(jié)構(gòu)游戲中，學(xué)習(xí)簡單地動物拼圖。
可愛的說課稿幼兒園篇十五
2—3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，兒歌是2—3歲的幼兒十分喜愛的語言形式，語句簡短，節(jié)奏感強(qiáng)；2—3歲的幼兒又特別喜歡小動物，其年齡特征決定了他們十分喜歡模仿小動物的動作、叫聲；而我班有54。2%的幼兒不愿意，或不太能主動在集體面前大膽表現(xiàn)自己；或者表現(xiàn)為聲音很小、害羞。本次活動旨在通過小動物情境游戲，使幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂，并能同大家一起表現(xiàn)自己，通過發(fā)展語言能力增強(qiáng)自我表現(xiàn)能力。在溫馨、親切的“動物媽媽與孩子”的游戲活動中，減少師生距離，發(fā)展幼兒語言能力，以便于幼兒更能自主表現(xiàn)、自由發(fā)揮，從而達(dá)到增強(qiáng)自信心的目的。
1、 體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，愿意在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
2、 初步學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，
學(xué)習(xí)正確發(fā)音。
3、 培養(yǎng)幼兒初步的聽說能力以增強(qiáng)自信心。
1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1） 幼兒已知道各種常見的小動物，知道小動物的正確叫聲。
（2） 日常生活中給幼兒講各種有關(guān)小動物的故事。
2、 物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1） 在活動場地周圍設(shè)置幾種常見小動物的家，并用圖片標(biāo)明。
（2） 動物胸飾、食物，音樂磁帶。
參與游戲
進(jìn)入角色
1、 小動物自由活動。
（1）選擇喜歡的小動物胸飾戴上，聽音樂自由活動
師：今天天氣真好，小動物們都到草地上玩玩吧。
相互交流
學(xué)習(xí)兒歌
大膽表現(xiàn)
（2）教師與幼兒自由交談，說說自己扮演的動物。
2、回憶、整理已有的知識經(jīng)驗(yàn)，初步理解和學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。
（1）教師變換不同角色身份，幼兒感受、理解兒歌內(nèi)容，并鼓 勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。
共同游戲
體驗(yàn)快樂
（2）找出小動物愛吃的食物，初步學(xué)說兒歌內(nèi)容，個(gè)別指導(dǎo)，
幫助幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
（3）參觀小動物的家，完整說兒歌。
3、小動物回家。
托班集體游戲：可愛的小動物音樂起，小動物自由游玩；音樂停，小動物找對自己的家。
1、 可在活動區(qū)中設(shè)置一個(gè)“表演角”，幼兒平時(shí)戴頭飾進(jìn)行表演游戲。
2、 通過音樂活動，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)地做小動物的手勢動作。
3、 在結(jié)構(gòu)游戲中，學(xué)習(xí)簡單地動物拼圖。
可愛的說課稿幼兒園篇十六
“老張”：陽光自信的你總愛打抱不平，正是這樣的你才會有許多小朋友和你玩，友誼的長青樹上會結(jié)滿幸福的果子，愿我們的友誼地久天長！
（老朋友，畢業(yè)這個(gè)詞既興奮有傷感，總是希望你開心每一天，放飛自己的夢想！）。
“同桌，老曲”：同窗幾年你把友誼的種子撒在我的心里，你給我留下了美麗的記憶！
（大象啊，希望你可以在新的起點(diǎn)，做不一樣的自己！）。
“頑皮猴”：你=工作認(rèn)真+樂于助人。但，不等于完美。完美是不可能的，只有爭取完美是可能的。
（謝謝你教給我，真誠，這兩個(gè)字的意義，愿你的人生可以如畫般絢爛多彩！）。
“土豆”：一個(gè)優(yōu)秀的女生要具備：學(xué)習(xí)好，和我講話，在我空間里留言……呵呵，愿你成為人見人愛，花見花開，車見車載的人！
尹老師（電腦）。
小學(xué)生活即將結(jié)束，中學(xué)生活將是你的另一片天地，相信你能在中學(xué)中展翅翱翔，發(fā)出你最美麗的光。
（年輕的老師們，你們與我們成為朋友，在自然的交談中，我們就像您吐露心聲，也讓您真切地了解我們的內(nèi)心想法，愿你們未來的教學(xué)路上，一片光明，桃李滿天下?。?。
周老師（寫字）。
日子總是你從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂傷和煩悶，在似水流年的蕩漾下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和美麗就在記憶深處歷久紛彩。祝福你，可愛的女孩，志在四方，鵬程似錦！在靜靜的角落，有我默默的祝福相依相伴！
（老師，您教給我獨(dú)到的見解和人生感悟，真的很感謝您！希望您的身體早日康復(fù)，幸福地生活?。?。
孫老師（音樂）。
工作了幾十年，我還是第一次給學(xué)生寫畢業(yè)留言，今天之所以愿意為你寫，是因?yàn)槲液芟矚g你，對你給予希望！你給老師的印象是聰明、善良、熱情、大方、有組織能力、有進(jìn)取心……希望你在以后學(xué)習(xí)生活中，不畏艱險(xiǎn)、勇于進(jìn)取，我相信你一定會成功的！
（謝謝您的信任，您像母親一樣的呵護(hù)著我們，做您的課代表，我真的很榮幸，我一定不會讓您失望的?。?。
耿老師（科學(xué)）。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前的精神！
可愛的說課稿幼兒園篇十七
2.全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
3.中一中一，頑強(qiáng)拼搏;中一中一，非比尋常。
4.開展全民健身運(yùn)動，全面建設(shè)小康社會。
5.人類需要體育，世界向往和和平。
6.拼搏追取善學(xué)勤。
7.人小志氣大，比賽頂呱呱。
8.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，寶寶班是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
9.我運(yùn)動我健康我快樂我。
10.你可以改一班二班。
11.大三:大三大三，不怕困難，大三大三，勇往直前。
12.我運(yùn)動我健康我快樂運(yùn)動伴隨你和我。
13.我跑我跳我健康，我玩我做我成長。
運(yùn)動賽場上，運(yùn)動員們的汗水和精神，加之集體的歡呼以及加油聲，始終沖擊著每個(gè)人的'心跳，教人無比激昂。下面有整理的初中運(yùn)動會口號霸氣押韻，歡迎閱讀!
14.一二三四五六七，小三永遠(yuǎn)爭第一。
踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。下面是精心整理的秋季運(yùn)動會口號16字，希望能給大家?guī)韼椭?
15.頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利;中一中一，非同一般。
16.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高……。
17.轟隆隆~~~~大家一起來運(yùn)動~~~。
18.人小志氣大比賽頂呱呱。
19.你行我行爭取戰(zhàn)勝他!
20.大一:大一大一，勇者無敵:勝利勝利，始終如一。
21.中三:看我中三班，實(shí)力不一般。
22.親子愛子教子家和家興家美。
運(yùn)動賽場上，運(yùn)動員們的汗水和精神，加之集體的歡呼以及加油聲，始終沖擊著每個(gè)人的心跳，教人無比激昂。下面有整理的初中運(yùn)動會口號霸氣押韻，歡迎閱讀!
23.大三大三，永摘桂冠大三大三，雄霸一方，威震四方--。
24.寶寶動起來母子一起來。
25.我運(yùn)動我健康我快樂我是最棒的。
26.中一中一，勇奪桂冠;齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
27.比出風(fēng)采超越自我。
28.中二中二，用力拼搏，中二中二，爭創(chuàng)第一。
29.大二，大二，敢做敢喝，一二三四。
30.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
31.我運(yùn)動我健康我快樂我成長。
32.大二大二，齊心協(xié)力;大二大二，力爭第一。
33.挑戰(zhàn)自我突破極限。
34.努力拼搏，自強(qiáng)不息。
35.大一，大一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。
36.人小志氣大比賽頂呱呱，寶寶班加油。
運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!下面是精心整理的秋季運(yùn)動會口號16字霸氣風(fēng)度，希望能給大家?guī)韼椭?
37.小二小二，獨(dú)一無二，我唱你合--。
38.激情澎湃，寶寶班不敗，斗志昂揚(yáng)，寶寶班最強(qiáng)。
39.大手拉小手，健康好未來，寶寶班加油。
40.我們運(yùn)動我們健康我們快樂，我們寶寶班是最棒的。
41.團(tuán)結(jié)第一，比賽第二，寶寶班加油。
42.團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。
43.我運(yùn)動我健康我快樂，健康寶貝就是我。
44.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
45.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
46.英明神武，勇冠江山,史上最強(qiáng),_-_x-x班。
47.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
48._班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
49.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
50.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
51.中四:我愛運(yùn)動，快樂成長;我愛運(yùn)動，我更健康。
52.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。
53.運(yùn)動起來勇敢第一。
54.親子愛子教子，家和家興家美，寶寶班最美。
55.團(tuán)結(jié)拼搏爭創(chuàng)佳績。
56.寶寶班的小朋友們快樂向前沖陽光。
57.中一中一，放飛夢想;團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
58.努力奮斗勇敢爭先。
59.友誼第一比賽第二。
60.奮勇拼搏，展現(xiàn)自我;中一中一，絕不簡單。
61.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
62.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
63.親子有方運(yùn)動有益。
64.人小志氣大比賽頂呱呱。
65.你行我行爭取戰(zhàn)勝他!
66.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，我是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
67.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高。
68.中一，中一，勇者無敵，勝利勝利，始終如一。
69.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。
70.動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。
71.大班大班屬我最強(qiáng)!
72.大班大班勝利在望!
73.大班大班扶搖直上!
74.大班大班帥給你看!
75.大班大班勢不可擋!
76.祖國的花朵，民族的希望~!
77.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，我是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
78.我運(yùn)動我快樂我鍛煉我提高。
79.寶寶動起來，母子一起來。
80.我愛運(yùn)動，快樂成長:我愛運(yùn)動，我更健康。
81.競速時(shí)代，_班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。
82.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，我是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
83.山中猛虎，水中蛟龍，_-_x-x班，臥虎藏龍。
84.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
85.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向無敵。
86.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
87.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
88.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)。