閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn)，避免冗余和廢話?？偨Y(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。
講故事的策劃書(shū)篇一
在我參加故事策劃案實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)故事創(chuàng)作一直持有一個(gè)空洞的認(rèn)識(shí)，視之為一種隨意的個(gè)人愛(ài)好。但在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了很多，經(jīng)歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識(shí)得到了很好的提升，心中在關(guān)于故事創(chuàng)作上的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)的目的在于踐行學(xué)習(xí)。
故事策劃案實(shí)驗(yàn)的主要目的在于踐行學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中我們需要獨(dú)立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡(luò)、人物塑造、場(chǎng)景設(shè)置和主題傳達(dá)等要素。實(shí)驗(yàn)旨在讓我們“學(xué)以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會(huì)立刻失去傳達(dá)它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡(luò)，人物塑造也要有動(dòng)人的品質(zhì)和品味，場(chǎng)景設(shè)置也要有準(zhǔn)確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時(shí)，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準(zhǔn)確傳幾傳達(dá)故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關(guān)鍵。策劃前要有良好的思維準(zhǔn)備，全面考慮每個(gè)要素之間的關(guān)系，設(shè)想好故事的結(jié)構(gòu)、角色、主題和場(chǎng)景設(shè)定，最終確定故事線索。策劃過(guò)程中要考慮故事的意義，強(qiáng)調(diào)情感主題，循序漸進(jìn)地展示每個(gè)動(dòng)作的契機(jī)和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強(qiáng)調(diào)故事要呈現(xiàn)自然感覺(jué)，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)驚險(xiǎn)或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領(lǐng)，如情節(jié)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密程度，人物塑造的豐富程度以及場(chǎng)景設(shè)置的真實(shí)性等問(wèn)題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達(dá)的力量，這是故事策劃的重點(diǎn)，一定要注意。
五、總結(jié)與建議。
總之，在故事策劃實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)非常重要，對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學(xué)和創(chuàng)作技巧才能達(dá)到最佳的視聽(tīng)效果。我認(rèn)為，繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)故事策劃的原理和技術(shù)，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產(chǎn)生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書(shū)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影。
3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
講故事的策劃書(shū)篇三
二、目的：讓恩來(lái)精神成為全班同學(xué)的共識(shí)，營(yíng)造突出恩來(lái)精神主題的班級(jí)氛圍，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成為創(chuàng)建活動(dòng)主體。
三、意義：進(jìn)一步增強(qiáng)我班思政專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)效性，推動(dòng)校園文化建設(shè)的進(jìn)程，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，以“沿偉人足跡，做時(shí)代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設(shè)的主線和鮮明旗幟。
四、時(shí)間：2011年12月3日。
五、地點(diǎn)：周恩來(lái)紀(jì)念館及a3-203教室。
六、流程：1.開(kāi)場(chǎng)白：主持人介紹班會(huì)的主題。營(yíng)造“周恩來(lái)班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來(lái)紀(jì)念館，瞻仰偉人故居。
3.班級(jí)同學(xué)演講比賽，內(nèi)容為表達(dá)對(duì)偉人的思念及愛(ài)戴。
4.會(huì)議中可講述關(guān)于偉人的生平事跡供同學(xué)之間交流。
5.關(guān)于恩來(lái)的ppt展示。
6.總結(jié)發(fā)言：評(píng)價(jià)偉人精神，讓學(xué)生知道恩來(lái)人格精神永。
遠(yuǎn)散發(fā)魅力的源泉所在。指導(dǎo)學(xué)生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對(duì)人，像總理那樣工作，像總理那樣學(xué)習(xí)！
七、參與人員：政治與公共管理學(xué)院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書(shū)篇四
今天是星期三，下午是我們一、二年級(jí)的故事大王比賽，故事大王比賽，小學(xué)生作文《故事大王比賽》。我們到場(chǎng)以后，都聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著聽(tīng)著，我終于等到了我們班講故事的人了，代表我們班參加比賽的是張楊崢和梁辰，我覺(jué)得她們講得都很動(dòng)聽(tīng)。這么長(zhǎng)的故事她們?yōu)槭裁炊寄鼙诚聛?lái)呢？看來(lái)她們?cè)诩揖毩?xí)的時(shí)候肯定很用功了?；氐郊覌寢寙?wèn)我誰(shuí)得了第一名，我告訴她還不知道，媽媽告訴我說(shuō)得不得獎(jiǎng)并不重要，重要的是參與比賽。我下決心要向她們學(xué)習(xí)，能代表我們班去參加比賽。
講故事的策劃書(shū)篇五
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能達(dá)到事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來(lái)，會(huì)給聽(tīng)眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，通過(guò)溯尋快樂(lè)的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽(tīng)眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機(jī)矛盾的聽(tīng)眾通過(guò)直抒胸臆，獲取他人的意見(jiàn)，達(dá)到緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)聽(tīng)眾討論，聽(tīng)眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專(zhuān)家或聽(tīng)眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳口號(hào)及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱每期一位，主持人年齡應(yīng)在3040歲之間，有一定的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專(zhuān)家、專(zhuān)職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內(nèi)容可以選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也可以請(qǐng)知名人士撰寫(xiě)。以后的稿件可逐步采用聽(tīng)眾來(lái)稿或本臺(tái)記者采寫(xiě)的`稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)提供家庭問(wèn)題的典型事例，甚至可提供家庭問(wèn)題方面的專(zhuān)家。
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長(zhǎng)度為一小時(shí)。
1張家李家歐陽(yáng)家家家有本經(jīng)喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說(shuō)生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾的知心朋友。
電臺(tái)我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
講故事的策劃書(shū)篇六
故事是人類(lèi)永恒的主題之一。經(jīng)典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動(dòng)人心。但是，要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)好故事卻不是易事。在“故事策劃案實(shí)驗(yàn)”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，下面就來(lái)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個(gè)基本步驟：頭腦風(fēng)暴、糾錯(cuò)和重構(gòu)。頭腦風(fēng)暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯(cuò)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決困難，重構(gòu)則可以完善故事的邏輯和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)課程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風(fēng)暴是非常重要的一步。找到一個(gè)好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時(shí)，在糾錯(cuò)和重構(gòu)的過(guò)程中，不斷強(qiáng)化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強(qiáng)貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設(shè)置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗梢宰尮适赂佑腥ず统鋈艘饬?。在元素?chuàng)新方面，將故事融入當(dāng)下的社會(huì)和文化時(shí)事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時(shí)代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫(huà)面感，通過(guò)細(xì)膩的描繪和合理設(shè)置的轉(zhuǎn)場(chǎng)，可以使故事的動(dòng)態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習(xí)。
課程中的練習(xí)有很多，最讓我受益匪淺的是對(duì)一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過(guò)分析電影情節(jié)的核心點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以深入了解故事的精髓和結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時(shí)，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
在故事策劃案實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對(duì)故事本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。更重要的是，我們學(xué)到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產(chǎn)生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會(huì)幫助我更好地打造一個(gè)更具想象力和人文關(guān)懷的故事。
講故事的策劃書(shū)篇七
童話主題則可以給新人帶來(lái)如其向往的童話中公主王子般浪漫唯美的愛(ài)情,向大家展示他們的愛(ài)情。下面為大家提供了童話故事婚禮的策劃方案，一起來(lái)看看吧！
婚禮規(guī)劃：
1.新郎：新娘：
2.時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
3.地點(diǎn)：
4.婚慶重要人員名單：
5.婚慶所需準(zhǔn)備物品：
a.行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個(gè)左右)、煙、酒、飲料、糖、花生、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機(jī);b.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿(專(zhuān)人準(zhǔn)備);c.婚戒。
6.婚慶服務(wù)分工：
總協(xié)調(diào)：(負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作)。
宴席主管：(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)宴會(huì)廳的布置、宴會(huì)煙酒喜糖等物品的管理及發(fā)放)。
接待主管：(負(fù)責(zé)簽到、客人的分布及其接待工作)。
禮花主管：(負(fù)責(zé)新人進(jìn)場(chǎng)時(shí)候的禮花工作)。
攝影主管：(負(fù)責(zé)婚禮的攝像與攝影工作)。
司儀：(負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作)。
證婚人：(負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書(shū)并致詞)。
婚禮現(xiàn)場(chǎng)布置：
灰姑娘的童話故事中，后媽總是讓灰姑娘干各種家務(wù)，也不允許她參加王子的舞會(huì)，好在有情人終成眷屬，南瓜馬車(chē)承載著灰姑娘到達(dá)了她的夢(mèng)幻婚禮世界。而在這場(chǎng)主題婚禮中，后媽、南瓜都淋漓展現(xiàn)，小朋友們演繹的灰姑娘們惟妙惟肖。
白雪公主也是很好的童話婚禮主題，擁有神奇魔法的魔鏡、艷紅的蘋(píng)果、小矮人等都是很好的婚禮道具，讓童話婚禮主題愈發(fā)鮮明。在城堡內(nèi)舉辦婚禮，本身就是一個(gè)童話般的婚禮夢(mèng)想，所有來(lái)賓也能感受到王子與公主般婚禮的盛大奢華。城堡主題，既可以選取市郊?xì)W式的城堡建筑，例如北京周邊的拉斐特、華彬莊園等，也可以利用噴繪設(shè)計(jì)在宴會(huì)廳室內(nèi)構(gòu)建城堡背景板。
婚禮流程：
一、開(kāi)場(chǎng)：音樂(lè)起。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光，將歲月的滴滴點(diǎn)點(diǎn)化為林間的簿霧時(shí)，蘇醒的天使，開(kāi)始了快樂(lè)的歌唱!綻放的玫瑰里，歡樂(lè)的樂(lè)章中，這里便是我們童話的殿堂!風(fēng)雨中，緊緊握著你的雙手;人世間，我用一生與你相伴。地老天荒，是我許下的諾言，讓我們用生生世世，譜寫(xiě)愛(ài)情的璀璨。北方的童話，化作了你的窗花，所有的祝福，今天我都獻(xiàn)與你。來(lái)吧，讓我送你一個(gè)永遠(yuǎn)的童話。用一輩子譜寫(xiě)的童話里，你是我永恒的天使，故事中你是我一世的牽掛。所有愛(ài)情的美麗，從此出發(fā)。
二、入場(chǎng)：(音響師：輕柔音樂(lè))。
(新娘在魔幻球內(nèi)候場(chǎng)，投影儀將照片等投放到魔幻球上)，傳說(shuō)中，一對(duì)相愛(ài)的人能夠結(jié)婚，需要前生一千年的緣分。當(dāng)他們兩個(gè)人，準(zhǔn)備攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，那就注定了，他們將永不分離。有這么一個(gè)女孩兒，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一位英俊的白馬王子，駕著鑲滿鉆石的馬車(chē)，來(lái)到自己的窗前。今天，有一部真實(shí)版的童話，將在這里上演，一個(gè)現(xiàn)代的愛(ài)情故事，將在這里拉開(kāi)序幕。
(音響師：《放錄音》)。
男孩：
我來(lái)到人間的時(shí)候，
我就是大家眼里勇敢的小英雄，
我相信所有女孩都是香草和糖果變成的。
我喜歡星星，我喜歡童話，我喜歡公主。
我多想一眨眼就長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大了，我要駕著馬車(chē)，去尋找我夢(mèng)中的公主。
因?yàn)樗诘戎摇?BR> 我終于長(zhǎng)大了，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，我還是在做著白馬王子的夢(mèng)。
就在這一年我見(jiàn)到了我生命中的天使，她的出現(xiàn)，使我真實(shí)感受到幸福的降臨。
她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，她的世界里總是快樂(lè)。
和她在一起時(shí)，我的笑都不自覺(jué)的多了起來(lái)。
當(dāng)她對(duì)我笑，對(duì)我嘟嘴，對(duì)我撒嬌的時(shí)候。
我聽(tīng)到天使在唱歌，沒(méi)錯(cuò)她就是我一直在等待，一直在尋找的公主。
————我愛(ài)你。
(魔幻球炸開(kāi)的同時(shí)打彩筒(2人)，新娘出場(chǎng)。音響師放錄音，兩位小天使引領(lǐng)新娘走向搖椅)。
女孩：
我叫xxx，媽媽說(shuō)我是帶著翅膀來(lái)到人間的。
媽媽還說(shuō)我的睫毛會(huì)唱歌。
當(dāng)我嘟起嘴的時(shí)候，王子就會(huì)出現(xiàn)。
我不知道八零后的小女孩是不是和我一樣都相信童話。
我喜歡水晶鞋。
我喜歡阿拉丁的神燈。
等我長(zhǎng)大了我要和王子天天一起唱歌，跳舞。
這一年我找到了專(zhuān)屬于我的他。
他的出現(xiàn)使我感受到包容，寵愛(ài)，體諒。
他并非整日嚴(yán)肅的人，工作使他繁忙不堪。
但我會(huì)感染他，我要他快樂(lè)，如同我一般的快樂(lè)。
當(dāng)他面對(duì)我的任性耐著性子跟我講道理)。
當(dāng)他在人群中偷偷給我做鬼臉。
當(dāng)我生氣他費(fèi)盡心思哄我的時(shí)候，我感動(dòng)了。
是的。
他就是那個(gè)捧著水晶鞋揮舞寶劍的王子。
我相信有一天王子的馬車(chē)，會(huì)在我家門(mén)口等候著。
(新郎場(chǎng)外開(kāi)始唱歌，然后十位天使入場(chǎng)，架起隧道，新郎唱歌入場(chǎng)，走到搖椅前，歌曲結(jié)束立即單膝跪下(伴娘接下話筒)為新娘穿上水晶鞋。
交換戒指，香檳塔。
(穿上水晶鞋后，新人挽手走向舞臺(tái)中間，相對(duì)站好,請(qǐng)兩位新人相對(duì)站好，左手十指交叉相握，右手放在心臟，感受著自己的心跳。)。
(xxx)(xxx)站在你面前的這個(gè)人，從這一刻開(kāi)始，他成為了你的愛(ài)人。從今天開(kāi)始，你們要用全部的熱情、甚至是生命，去愛(ài)他，關(guān)心他，照顧他，保護(hù)他，從今天開(kāi)始，將不會(huì)再有任何一個(gè)人，不會(huì)再有任何的風(fēng)雨和困難可以將你們分開(kāi)，(伴娘送上話筒2個(gè))現(xiàn)在，請(qǐng)說(shuō)出你們內(nèi)心的真情告白。(音響師：《莫利克奈》)。
新郎：
老婆，今天是一個(gè)特別的日子。
長(zhǎng)久以來(lái)，你是我的夢(mèng)想，我要感謝上天垂聽(tīng)了我的禱告，讓我的夢(mèng)在今天實(shí)現(xiàn)，讓我有這樣的榮幸與你白頭偕老。
我要謝謝你，愿意接納我的愛(ài)。
從今以後，我將陪伴你、照顧你、保護(hù)你。
我會(huì)將我的一生都交給你。老婆，愿我們的未來(lái)，永遠(yuǎn)光輝燦爛，我愛(ài)你!
新娘：
老公，我全然信賴(lài)上天挑選你做我的丈夫。
這是我的禱告，也是我的渴望。老公，我承諾成為對(duì)你忠實(shí)并且愛(ài)你的妻子。
你往哪里去，我也往那里去;你的世界就是我的世界，你的信仰就是我的信仰。
我愛(ài)你!擁抱。
交換戒指：(這是一生的承諾，這是永恒的誓言，他們的愛(ài)感動(dòng)了山川大地，感動(dòng)了日月星辰。我們用真愛(ài)鑄就了一對(duì)愛(ài)情指環(huán)，用天上最亮的星星打造了美麗的鉆戒。朋友們，讓我們靜靜地聆聽(tīng)，愛(ài)的使者，已經(jīng)啟航)。
直升機(jī)航模送上戒指(音響師：《直升機(jī)聲音》)新郎接下戒指后，愛(ài)的使者已經(jīng)完成了她的使命，讓我們歡送她飛向遠(yuǎn)方。(音響師：《iswear我發(fā)誓》)戒指作為結(jié)婚的信物，戒指是金的，表示你們要把自己最珍貴的愛(ài)，像最珍貴的禮物交給對(duì)方。白金永不生銹、永不退色，代表你們的愛(ài)持久到永遠(yuǎn)。戒指是圓的，代表毫無(wú)保留、生生不熄。永不破裂。
此時(shí)此刻，(xxx)先生，請(qǐng)用你最深情的吻，去吻你最心愛(ài)的人。(音響師：《愛(ài)的力量》)。
倒香檳，交杯酒：吻是火熱的，愛(ài)是火熱的。但是，激情似火的愛(ài)情也需要柔情似水的滋潤(rùn)。現(xiàn)在請(qǐng)兩位新人走到香檳塔前，去共同澆灌你們愛(ài)情的長(zhǎng)青樹(shù)。迷人的香檳，就像是炫麗的愛(ài)情之花，更像是潺潺地溪水，涓涓地河流。只要你們用真情去播種，用真愛(ài)去灌溉，便一定能夠開(kāi)出最美麗的花朵，結(jié)出最甜蜜的果實(shí)。在這一刻，你們愛(ài)的小舟，將在這里啟航，帶著承諾，帶著誓言，帶著我們所有人的祝福，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走向你們美好的明天。
愛(ài)情之花已經(jīng)盛開(kāi)(伴娘端交杯酒上臺(tái)，并等待接空杯)，現(xiàn)在，請(qǐng)兩位新人共同采摘下愛(ài)情的花蕊，舉起斟滿愛(ài)情的酒杯，在這幸福的時(shí)刻，在這甜蜜的時(shí)刻，共同喝下愛(ài)情的美酒，朋友們，讓我們共同見(jiàn)證xx年xx月xx日(xxx)(xxx)緣定今生!
四、新人父母入場(chǎng)，典禮結(jié)束，退場(chǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)所有的來(lái)賓朋友們，此時(shí)此刻，我們共同見(jiàn)證了一對(duì)新人最幸福，最浪漫的時(shí)刻。他們從相識(shí)、相知、相愛(ài)，并走上了婚禮的.殿堂。我想，在今天，在我們所有人當(dāng)中，最高興最開(kāi)心的，可能不是我們的兩位新人，而是他們的爸爸和媽媽。因?yàn)楫?dāng)孩子自從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，他們便盼望著這一刻的到來(lái)，他們也為此付出了太多太多的艱辛。所以，在今天，我們一定要把辛苦了幾十年的爸爸媽媽請(qǐng)到我們的舞臺(tái)上?，F(xiàn)場(chǎng)所有的朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)兩位新人的爸爸媽媽?zhuān)W亮登場(chǎng)。
接點(diǎn)燭臺(tái)：由新人父母將點(diǎn)火棒點(diǎn)燃，交予新人，點(diǎn)燃后祈福/在浪漫的音樂(lè)聲中，兩位新人即將點(diǎn)燃他們今生今世的命運(yùn)之光，他們點(diǎn)燃的是他們的愛(ài)火，點(diǎn)燃的是幸福的燭光。讓我們現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友，共同祝福他們幸福的五年，十年，二十年，五十年，一百年，共同祝福他們，珍愛(ài)一生，珍愛(ài)永恒。
(新人父母致感謝詞)(伴娘送上酒杯6杯)，(伴娘已經(jīng)將裝滿幸福的酒杯端了上來(lái)，請(qǐng)兩位新人和爸爸媽媽?zhuān)ìF(xiàn)場(chǎng)的每一位朋友，共同舉杯，共同為今天最幸福的新人祈福。祝愿他們，白頭偕老，地久天長(zhǎng))共同舉杯祝福。
公主穿上水晶鞋和王子在舞會(huì)上翩翩起舞，開(kāi)始他們幸福的生活。那么，在今天，在這里，在這個(gè)舞臺(tái)上，現(xiàn)實(shí)中的王子和公主，也將舞出他們幸福的人生。
當(dāng)浪漫的音樂(lè)響起，一對(duì)身著婚禮盛裝的新人出現(xiàn)在了他們幸福的舞臺(tái)上，在電腦燈搖曳的光束里，在雪花飄灑的星空下，王子和公主滑進(jìn)舞池，與自己心愛(ài)的人在音符中舞動(dòng)，眼神交匯著眼神，呼吸交換著呼吸，彼此的心靈如此貼近，浪漫與甜蜜盈滿整個(gè)空間。這一刻，他們踏上了人生的全新之旅，這一路也許將有荊棘坎坷，也許將有鮮花掌聲，但是，今天的這一幕，我想會(huì)銘記在現(xiàn)場(chǎng)每一位朋友的腦海里。他們互相找到了彼此，希望他們愛(ài)的樂(lè)章永無(wú)止歇，希望愛(ài)的腳步永無(wú)止境!
(跳舞結(jié)束，新人擁抱，全場(chǎng)燈光關(guān)閉，新人退場(chǎng)。追光燈對(duì)向主持人)美麗的公主終于實(shí)現(xiàn)了她的愿望。在王子和公主優(yōu)美的舞姿中，裝滿了玫瑰與愛(ài)意的馬車(chē)，已經(jīng)載著他們奔馳在通向幸福永恒的路上。讓我們所有的朋友，用一顆真誠(chéng)的心，用充滿祝福的掌聲陪伴著他們，奔向那幸福的國(guó)度，美好的明天!
現(xiàn)場(chǎng)所有的來(lái)賓朋友們，(xxx)(xxx)結(jié)婚典禮至此里程，感謝大家的光臨，謝謝!
講故事的策劃書(shū)篇八
一、活動(dòng)目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專(zhuān)業(yè)及學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題：講故事，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
三、參加對(duì)象：教育系09―10級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及初等教育專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生。
四、比賽時(shí)間：
決賽:五月初。
五、比賽地點(diǎn)：初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知。
六、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專(zhuān)業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專(zhuān)業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書(shū)上》)。
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專(zhuān)業(yè)老師。
第二階段：分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽。
七、活動(dòng)說(shuō)明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)主題鮮明、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開(kāi)始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均。
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分(取平均分)。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*。
八、統(tǒng)分人員：學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
講故事的策劃書(shū)篇九
為營(yíng)造良好的“書(shū)香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，我校決定舉辦“小故事大道理”大學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。以下是小編整理的大學(xué)講故事比賽策劃書(shū)，歡迎閱讀。
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專(zhuān)業(yè)及學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。
講故事，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專(zhuān)業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的.決賽。
學(xué)前專(zhuān)業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書(shū)上》）
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專(zhuān)業(yè)老師。
第二階段：分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1） 主題鮮明、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
（2） 口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4） 選手比賽時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開(kāi)始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）
（5） 本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（取平均分）。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng) 4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
講故事的策劃書(shū)篇十
二、活動(dòng)目的'：培養(yǎng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中聽(tīng)的能力，鍛煉對(duì)英語(yǔ)的辨別能力，增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：臨沂師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委。
四、策劃承辦單位：語(yǔ)苑學(xué)社。
五、指導(dǎo)老師：尉海東。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院103室。
七、活動(dòng)形式:由本社團(tuán)發(fā)放試卷，播放聽(tīng)力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名班級(jí)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)。
九、報(bào)名方式：有意者向本班宣傳者報(bào)名。
講故事的策劃書(shū)篇十一
一、活動(dòng)目的：聽(tīng)力在考試中的地位越來(lái)越重要，但是同學(xué)們的聽(tīng)力水平普遍不是很理想并且不愿意練習(xí)聽(tīng)力。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成聽(tīng)力習(xí)慣，讓同學(xué)們愛(ài)上聽(tīng)力，感受聽(tīng)力帶來(lái)的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)院良好的每日一聽(tīng)氛圍，特舉辦此次活動(dòng)。
二、策劃舉辦單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院。
三、活動(dòng)對(duì)象：大一全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間：初賽：11月2號(hào)下午2:00。
決賽：11月25號(hào)晚上6:30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：計(jì)算機(jī)學(xué)院108教室。
決賽：待定。
六、活動(dòng)流程：
1.以班級(jí)為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學(xué)組成智囊團(tuán)，派若干同學(xué)組成助威團(tuán)。
2.初賽在學(xué)院內(nèi)部舉行，選出前2名班級(jí)進(jìn)入決賽前去和財(cái)經(jīng)學(xué)院與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的.前兩名進(jìn)行終極pk。
4.決賽題目包括：
5.每班參賽隊(duì)伍自帶筆和草稿紙。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.決賽的隊(duì)伍一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，其余都是優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評(píng)出“聽(tīng)力達(dá)人”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
約40元左右（獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品）。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)生會(huì)。
學(xué)習(xí)部。
xx/10/23。
講故事的策劃書(shū)篇十二
奧格威在幾十年前就指出廣告必須具有故事性，而奧格威也沒(méi)有深入研究故事應(yīng)該怎么講，當(dāng)然這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，也沒(méi)有多少人理會(huì)，而如今天下廣告大亂：說(shuō)明文、議論文大行天下，反倒記述文沒(méi)有受到應(yīng)有重視。
還有很多廣告作品，層層推理，級(jí)級(jí)論證，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)翔實(shí)。動(dòng)輒以幾大權(quán)威認(rèn)證，幾大發(fā)明專(zhuān)利，或以只有業(yè)內(nèi)人士才能明晰的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)大噴口沫。寫(xiě)成了長(zhǎng)篇大論的軟文，再做成30秒廣告5分鐘小學(xué)生作文大全我開(kāi)始想加上什么內(nèi)容了。想了好半天，我還沒(méi)有想好要加上一些什么內(nèi)容。怎么辦？好了，自己定了，草一想，決定這故事就這么講了。
這時(shí)，我看到時(shí)間。沒(méi)有辦法，我只得走開(kāi)。
講完了故事，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺(jué)得我講的故事好聽(tīng)嗎？”“一般！”啊，只有一個(gè)一般。但是老師布置的任務(wù)完成了。我覺(jué)得渾身輕松了。
講故事的策劃書(shū)篇十三
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，切實(shí)提高廣大教師的`讀書(shū)熱情，增強(qiáng)教師自我發(fā)展的精神動(dòng)力，消除教師職業(yè)倦怠，進(jìn)一步激發(fā)教書(shū)育人的責(zé)任感，使命感，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)教師成長(zhǎng)的良好氛圍，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動(dòng)演講的主題是“做幸?？鞓?lè)的讀書(shū)人”，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
全體教師。
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
時(shí)間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動(dòng)組織：理科組
攝影：__
新聞報(bào)道：__
組長(zhǎng)：__
評(píng)委：__
主持：__
計(jì)分：
一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。
講故事的策劃書(shū)篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
三毛說(shuō)：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個(gè)朝陽(yáng)升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因?yàn)橛杏H人的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，戀人的陪伴！所以，朋友，請(qǐng)你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個(gè)人的檔次，一旦上去了，就下不來(lái)?。⑦@句話用在我們不斷增長(zhǎng)的開(kāi)銷(xiāo)費(fèi)用上是很貼切的。我們不知道送什么時(shí)候起開(kāi)始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達(dá)斯，鞋子喜歡耐克。我來(lái)自農(nóng)村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說(shuō)到愛(ài)情了，有位作家說(shuō)：＂人活一世，躲不掉一個(gè)情字，但要真的躲開(kāi)了，也就躲開(kāi)了人生的大半煩惱！＂而我想說(shuō)，人非草木，孰能無(wú)情，人若無(wú)情，與鳥(niǎo)獸何異？一個(gè)人，一生中，若沒(méi)有一個(gè)喜歡或是被愛(ài)的人，我會(huì)覺(jué)得他可憐，也可悲！
我們都會(huì)去戀愛(ài)，也會(huì)失戀！我們可能在熱戀時(shí)卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛(ài)河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說(shuō)，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說(shuō)：＂緣去緣來(lái)，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜?yīng)該感謝對(duì)方，因?yàn)閷?duì)方，我們才得以相愛(ài)，也因?yàn)閷?duì)方的離開(kāi)，我們才有機(jī)會(huì)尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對(duì)紫薇說(shuō)的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個(gè)可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請(qǐng)你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛(ài)情！謝謝大家！
講故事的策劃書(shū)篇一
在我參加故事策劃案實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)故事創(chuàng)作一直持有一個(gè)空洞的認(rèn)識(shí)，視之為一種隨意的個(gè)人愛(ài)好。但在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了很多，經(jīng)歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識(shí)得到了很好的提升，心中在關(guān)于故事創(chuàng)作上的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)的目的在于踐行學(xué)習(xí)。
故事策劃案實(shí)驗(yàn)的主要目的在于踐行學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中我們需要獨(dú)立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡(luò)、人物塑造、場(chǎng)景設(shè)置和主題傳達(dá)等要素。實(shí)驗(yàn)旨在讓我們“學(xué)以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會(huì)立刻失去傳達(dá)它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡(luò)，人物塑造也要有動(dòng)人的品質(zhì)和品味，場(chǎng)景設(shè)置也要有準(zhǔn)確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時(shí)，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準(zhǔn)確傳幾傳達(dá)故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關(guān)鍵。策劃前要有良好的思維準(zhǔn)備，全面考慮每個(gè)要素之間的關(guān)系，設(shè)想好故事的結(jié)構(gòu)、角色、主題和場(chǎng)景設(shè)定，最終確定故事線索。策劃過(guò)程中要考慮故事的意義，強(qiáng)調(diào)情感主題，循序漸進(jìn)地展示每個(gè)動(dòng)作的契機(jī)和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強(qiáng)調(diào)故事要呈現(xiàn)自然感覺(jué)，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)驚險(xiǎn)或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領(lǐng)，如情節(jié)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密程度，人物塑造的豐富程度以及場(chǎng)景設(shè)置的真實(shí)性等問(wèn)題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達(dá)的力量，這是故事策劃的重點(diǎn)，一定要注意。
五、總結(jié)與建議。
總之，在故事策劃實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)非常重要，對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學(xué)和創(chuàng)作技巧才能達(dá)到最佳的視聽(tīng)效果。我認(rèn)為，繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)故事策劃的原理和技術(shù)，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產(chǎn)生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書(shū)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影。
3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
講故事的策劃書(shū)篇三
二、目的：讓恩來(lái)精神成為全班同學(xué)的共識(shí)，營(yíng)造突出恩來(lái)精神主題的班級(jí)氛圍，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成為創(chuàng)建活動(dòng)主體。
三、意義：進(jìn)一步增強(qiáng)我班思政專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)效性，推動(dòng)校園文化建設(shè)的進(jìn)程，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，以“沿偉人足跡，做時(shí)代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設(shè)的主線和鮮明旗幟。
四、時(shí)間：2011年12月3日。
五、地點(diǎn)：周恩來(lái)紀(jì)念館及a3-203教室。
六、流程：1.開(kāi)場(chǎng)白：主持人介紹班會(huì)的主題。營(yíng)造“周恩來(lái)班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來(lái)紀(jì)念館，瞻仰偉人故居。
3.班級(jí)同學(xué)演講比賽，內(nèi)容為表達(dá)對(duì)偉人的思念及愛(ài)戴。
4.會(huì)議中可講述關(guān)于偉人的生平事跡供同學(xué)之間交流。
5.關(guān)于恩來(lái)的ppt展示。
6.總結(jié)發(fā)言：評(píng)價(jià)偉人精神，讓學(xué)生知道恩來(lái)人格精神永。
遠(yuǎn)散發(fā)魅力的源泉所在。指導(dǎo)學(xué)生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對(duì)人，像總理那樣工作，像總理那樣學(xué)習(xí)！
七、參與人員：政治與公共管理學(xué)院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書(shū)篇四
今天是星期三，下午是我們一、二年級(jí)的故事大王比賽，故事大王比賽，小學(xué)生作文《故事大王比賽》。我們到場(chǎng)以后，都聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著聽(tīng)著，我終于等到了我們班講故事的人了，代表我們班參加比賽的是張楊崢和梁辰，我覺(jué)得她們講得都很動(dòng)聽(tīng)。這么長(zhǎng)的故事她們?yōu)槭裁炊寄鼙诚聛?lái)呢？看來(lái)她們?cè)诩揖毩?xí)的時(shí)候肯定很用功了?；氐郊覌寢寙?wèn)我誰(shuí)得了第一名，我告訴她還不知道，媽媽告訴我說(shuō)得不得獎(jiǎng)并不重要，重要的是參與比賽。我下決心要向她們學(xué)習(xí)，能代表我們班去參加比賽。
講故事的策劃書(shū)篇五
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能達(dá)到事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來(lái)，會(huì)給聽(tīng)眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，通過(guò)溯尋快樂(lè)的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽(tīng)眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機(jī)矛盾的聽(tīng)眾通過(guò)直抒胸臆，獲取他人的意見(jiàn)，達(dá)到緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)聽(tīng)眾討論，聽(tīng)眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專(zhuān)家或聽(tīng)眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳口號(hào)及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱每期一位，主持人年齡應(yīng)在3040歲之間，有一定的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專(zhuān)家、專(zhuān)職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內(nèi)容可以選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也可以請(qǐng)知名人士撰寫(xiě)。以后的稿件可逐步采用聽(tīng)眾來(lái)稿或本臺(tái)記者采寫(xiě)的`稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)提供家庭問(wèn)題的典型事例，甚至可提供家庭問(wèn)題方面的專(zhuān)家。
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長(zhǎng)度為一小時(shí)。
1張家李家歐陽(yáng)家家家有本經(jīng)喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說(shuō)生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾的知心朋友。
電臺(tái)我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
講故事的策劃書(shū)篇六
故事是人類(lèi)永恒的主題之一。經(jīng)典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動(dòng)人心。但是，要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)好故事卻不是易事。在“故事策劃案實(shí)驗(yàn)”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，下面就來(lái)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個(gè)基本步驟：頭腦風(fēng)暴、糾錯(cuò)和重構(gòu)。頭腦風(fēng)暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯(cuò)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決困難，重構(gòu)則可以完善故事的邏輯和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)課程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風(fēng)暴是非常重要的一步。找到一個(gè)好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時(shí)，在糾錯(cuò)和重構(gòu)的過(guò)程中，不斷強(qiáng)化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強(qiáng)貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設(shè)置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗梢宰尮适赂佑腥ず统鋈艘饬?。在元素?chuàng)新方面，將故事融入當(dāng)下的社會(huì)和文化時(shí)事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時(shí)代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫(huà)面感，通過(guò)細(xì)膩的描繪和合理設(shè)置的轉(zhuǎn)場(chǎng)，可以使故事的動(dòng)態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習(xí)。
課程中的練習(xí)有很多，最讓我受益匪淺的是對(duì)一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過(guò)分析電影情節(jié)的核心點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以深入了解故事的精髓和結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時(shí)，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
在故事策劃案實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對(duì)故事本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。更重要的是，我們學(xué)到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產(chǎn)生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會(huì)幫助我更好地打造一個(gè)更具想象力和人文關(guān)懷的故事。
講故事的策劃書(shū)篇七
童話主題則可以給新人帶來(lái)如其向往的童話中公主王子般浪漫唯美的愛(ài)情,向大家展示他們的愛(ài)情。下面為大家提供了童話故事婚禮的策劃方案，一起來(lái)看看吧！
婚禮規(guī)劃：
1.新郎：新娘：
2.時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
3.地點(diǎn)：
4.婚慶重要人員名單：
5.婚慶所需準(zhǔn)備物品：
a.行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個(gè)左右)、煙、酒、飲料、糖、花生、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機(jī);b.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿(專(zhuān)人準(zhǔn)備);c.婚戒。
6.婚慶服務(wù)分工：
總協(xié)調(diào)：(負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作)。
宴席主管：(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)宴會(huì)廳的布置、宴會(huì)煙酒喜糖等物品的管理及發(fā)放)。
接待主管：(負(fù)責(zé)簽到、客人的分布及其接待工作)。
禮花主管：(負(fù)責(zé)新人進(jìn)場(chǎng)時(shí)候的禮花工作)。
攝影主管：(負(fù)責(zé)婚禮的攝像與攝影工作)。
司儀：(負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作)。
證婚人：(負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書(shū)并致詞)。
婚禮現(xiàn)場(chǎng)布置：
灰姑娘的童話故事中，后媽總是讓灰姑娘干各種家務(wù)，也不允許她參加王子的舞會(huì)，好在有情人終成眷屬，南瓜馬車(chē)承載著灰姑娘到達(dá)了她的夢(mèng)幻婚禮世界。而在這場(chǎng)主題婚禮中，后媽、南瓜都淋漓展現(xiàn)，小朋友們演繹的灰姑娘們惟妙惟肖。
白雪公主也是很好的童話婚禮主題，擁有神奇魔法的魔鏡、艷紅的蘋(píng)果、小矮人等都是很好的婚禮道具，讓童話婚禮主題愈發(fā)鮮明。在城堡內(nèi)舉辦婚禮，本身就是一個(gè)童話般的婚禮夢(mèng)想，所有來(lái)賓也能感受到王子與公主般婚禮的盛大奢華。城堡主題，既可以選取市郊?xì)W式的城堡建筑，例如北京周邊的拉斐特、華彬莊園等，也可以利用噴繪設(shè)計(jì)在宴會(huì)廳室內(nèi)構(gòu)建城堡背景板。
婚禮流程：
一、開(kāi)場(chǎng)：音樂(lè)起。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光，將歲月的滴滴點(diǎn)點(diǎn)化為林間的簿霧時(shí)，蘇醒的天使，開(kāi)始了快樂(lè)的歌唱!綻放的玫瑰里，歡樂(lè)的樂(lè)章中，這里便是我們童話的殿堂!風(fēng)雨中，緊緊握著你的雙手;人世間，我用一生與你相伴。地老天荒，是我許下的諾言，讓我們用生生世世，譜寫(xiě)愛(ài)情的璀璨。北方的童話，化作了你的窗花，所有的祝福，今天我都獻(xiàn)與你。來(lái)吧，讓我送你一個(gè)永遠(yuǎn)的童話。用一輩子譜寫(xiě)的童話里，你是我永恒的天使，故事中你是我一世的牽掛。所有愛(ài)情的美麗，從此出發(fā)。
二、入場(chǎng)：(音響師：輕柔音樂(lè))。
(新娘在魔幻球內(nèi)候場(chǎng)，投影儀將照片等投放到魔幻球上)，傳說(shuō)中，一對(duì)相愛(ài)的人能夠結(jié)婚，需要前生一千年的緣分。當(dāng)他們兩個(gè)人，準(zhǔn)備攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，那就注定了，他們將永不分離。有這么一個(gè)女孩兒，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一位英俊的白馬王子，駕著鑲滿鉆石的馬車(chē)，來(lái)到自己的窗前。今天，有一部真實(shí)版的童話，將在這里上演，一個(gè)現(xiàn)代的愛(ài)情故事，將在這里拉開(kāi)序幕。
(音響師：《放錄音》)。
男孩：
我來(lái)到人間的時(shí)候，
我就是大家眼里勇敢的小英雄，
我相信所有女孩都是香草和糖果變成的。
我喜歡星星，我喜歡童話，我喜歡公主。
我多想一眨眼就長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大了，我要駕著馬車(chē)，去尋找我夢(mèng)中的公主。
因?yàn)樗诘戎摇?BR> 我終于長(zhǎng)大了，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，我還是在做著白馬王子的夢(mèng)。
就在這一年我見(jiàn)到了我生命中的天使，她的出現(xiàn)，使我真實(shí)感受到幸福的降臨。
她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，她的世界里總是快樂(lè)。
和她在一起時(shí)，我的笑都不自覺(jué)的多了起來(lái)。
當(dāng)她對(duì)我笑，對(duì)我嘟嘴，對(duì)我撒嬌的時(shí)候。
我聽(tīng)到天使在唱歌，沒(méi)錯(cuò)她就是我一直在等待，一直在尋找的公主。
————我愛(ài)你。
(魔幻球炸開(kāi)的同時(shí)打彩筒(2人)，新娘出場(chǎng)。音響師放錄音，兩位小天使引領(lǐng)新娘走向搖椅)。
女孩：
我叫xxx，媽媽說(shuō)我是帶著翅膀來(lái)到人間的。
媽媽還說(shuō)我的睫毛會(huì)唱歌。
當(dāng)我嘟起嘴的時(shí)候，王子就會(huì)出現(xiàn)。
我不知道八零后的小女孩是不是和我一樣都相信童話。
我喜歡水晶鞋。
我喜歡阿拉丁的神燈。
等我長(zhǎng)大了我要和王子天天一起唱歌，跳舞。
這一年我找到了專(zhuān)屬于我的他。
他的出現(xiàn)使我感受到包容，寵愛(ài)，體諒。
他并非整日嚴(yán)肅的人，工作使他繁忙不堪。
但我會(huì)感染他，我要他快樂(lè)，如同我一般的快樂(lè)。
當(dāng)他面對(duì)我的任性耐著性子跟我講道理)。
當(dāng)他在人群中偷偷給我做鬼臉。
當(dāng)我生氣他費(fèi)盡心思哄我的時(shí)候，我感動(dòng)了。
是的。
他就是那個(gè)捧著水晶鞋揮舞寶劍的王子。
我相信有一天王子的馬車(chē)，會(huì)在我家門(mén)口等候著。
(新郎場(chǎng)外開(kāi)始唱歌，然后十位天使入場(chǎng)，架起隧道，新郎唱歌入場(chǎng)，走到搖椅前，歌曲結(jié)束立即單膝跪下(伴娘接下話筒)為新娘穿上水晶鞋。
交換戒指，香檳塔。
(穿上水晶鞋后，新人挽手走向舞臺(tái)中間，相對(duì)站好,請(qǐng)兩位新人相對(duì)站好，左手十指交叉相握，右手放在心臟，感受著自己的心跳。)。
(xxx)(xxx)站在你面前的這個(gè)人，從這一刻開(kāi)始，他成為了你的愛(ài)人。從今天開(kāi)始，你們要用全部的熱情、甚至是生命，去愛(ài)他，關(guān)心他，照顧他，保護(hù)他，從今天開(kāi)始，將不會(huì)再有任何一個(gè)人，不會(huì)再有任何的風(fēng)雨和困難可以將你們分開(kāi)，(伴娘送上話筒2個(gè))現(xiàn)在，請(qǐng)說(shuō)出你們內(nèi)心的真情告白。(音響師：《莫利克奈》)。
新郎：
老婆，今天是一個(gè)特別的日子。
長(zhǎng)久以來(lái)，你是我的夢(mèng)想，我要感謝上天垂聽(tīng)了我的禱告，讓我的夢(mèng)在今天實(shí)現(xiàn)，讓我有這樣的榮幸與你白頭偕老。
我要謝謝你，愿意接納我的愛(ài)。
從今以後，我將陪伴你、照顧你、保護(hù)你。
我會(huì)將我的一生都交給你。老婆，愿我們的未來(lái)，永遠(yuǎn)光輝燦爛，我愛(ài)你!
新娘：
老公，我全然信賴(lài)上天挑選你做我的丈夫。
這是我的禱告，也是我的渴望。老公，我承諾成為對(duì)你忠實(shí)并且愛(ài)你的妻子。
你往哪里去，我也往那里去;你的世界就是我的世界，你的信仰就是我的信仰。
我愛(ài)你!擁抱。
交換戒指：(這是一生的承諾，這是永恒的誓言，他們的愛(ài)感動(dòng)了山川大地，感動(dòng)了日月星辰。我們用真愛(ài)鑄就了一對(duì)愛(ài)情指環(huán)，用天上最亮的星星打造了美麗的鉆戒。朋友們，讓我們靜靜地聆聽(tīng)，愛(ài)的使者，已經(jīng)啟航)。
直升機(jī)航模送上戒指(音響師：《直升機(jī)聲音》)新郎接下戒指后，愛(ài)的使者已經(jīng)完成了她的使命，讓我們歡送她飛向遠(yuǎn)方。(音響師：《iswear我發(fā)誓》)戒指作為結(jié)婚的信物，戒指是金的，表示你們要把自己最珍貴的愛(ài)，像最珍貴的禮物交給對(duì)方。白金永不生銹、永不退色，代表你們的愛(ài)持久到永遠(yuǎn)。戒指是圓的，代表毫無(wú)保留、生生不熄。永不破裂。
此時(shí)此刻，(xxx)先生，請(qǐng)用你最深情的吻，去吻你最心愛(ài)的人。(音響師：《愛(ài)的力量》)。
倒香檳，交杯酒：吻是火熱的，愛(ài)是火熱的。但是，激情似火的愛(ài)情也需要柔情似水的滋潤(rùn)。現(xiàn)在請(qǐng)兩位新人走到香檳塔前，去共同澆灌你們愛(ài)情的長(zhǎng)青樹(shù)。迷人的香檳，就像是炫麗的愛(ài)情之花，更像是潺潺地溪水，涓涓地河流。只要你們用真情去播種，用真愛(ài)去灌溉，便一定能夠開(kāi)出最美麗的花朵，結(jié)出最甜蜜的果實(shí)。在這一刻，你們愛(ài)的小舟，將在這里啟航，帶著承諾，帶著誓言，帶著我們所有人的祝福，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走向你們美好的明天。
愛(ài)情之花已經(jīng)盛開(kāi)(伴娘端交杯酒上臺(tái)，并等待接空杯)，現(xiàn)在，請(qǐng)兩位新人共同采摘下愛(ài)情的花蕊，舉起斟滿愛(ài)情的酒杯，在這幸福的時(shí)刻，在這甜蜜的時(shí)刻，共同喝下愛(ài)情的美酒，朋友們，讓我們共同見(jiàn)證xx年xx月xx日(xxx)(xxx)緣定今生!
四、新人父母入場(chǎng)，典禮結(jié)束，退場(chǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)所有的來(lái)賓朋友們，此時(shí)此刻，我們共同見(jiàn)證了一對(duì)新人最幸福，最浪漫的時(shí)刻。他們從相識(shí)、相知、相愛(ài)，并走上了婚禮的.殿堂。我想，在今天，在我們所有人當(dāng)中，最高興最開(kāi)心的，可能不是我們的兩位新人，而是他們的爸爸和媽媽。因?yàn)楫?dāng)孩子自從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，他們便盼望著這一刻的到來(lái)，他們也為此付出了太多太多的艱辛。所以，在今天，我們一定要把辛苦了幾十年的爸爸媽媽請(qǐng)到我們的舞臺(tái)上?，F(xiàn)場(chǎng)所有的朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)兩位新人的爸爸媽媽?zhuān)W亮登場(chǎng)。
接點(diǎn)燭臺(tái)：由新人父母將點(diǎn)火棒點(diǎn)燃，交予新人，點(diǎn)燃后祈福/在浪漫的音樂(lè)聲中，兩位新人即將點(diǎn)燃他們今生今世的命運(yùn)之光，他們點(diǎn)燃的是他們的愛(ài)火，點(diǎn)燃的是幸福的燭光。讓我們現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友，共同祝福他們幸福的五年，十年，二十年，五十年，一百年，共同祝福他們，珍愛(ài)一生，珍愛(ài)永恒。
(新人父母致感謝詞)(伴娘送上酒杯6杯)，(伴娘已經(jīng)將裝滿幸福的酒杯端了上來(lái)，請(qǐng)兩位新人和爸爸媽媽?zhuān)ìF(xiàn)場(chǎng)的每一位朋友，共同舉杯，共同為今天最幸福的新人祈福。祝愿他們，白頭偕老，地久天長(zhǎng))共同舉杯祝福。
公主穿上水晶鞋和王子在舞會(huì)上翩翩起舞，開(kāi)始他們幸福的生活。那么，在今天，在這里，在這個(gè)舞臺(tái)上，現(xiàn)實(shí)中的王子和公主，也將舞出他們幸福的人生。
當(dāng)浪漫的音樂(lè)響起，一對(duì)身著婚禮盛裝的新人出現(xiàn)在了他們幸福的舞臺(tái)上，在電腦燈搖曳的光束里，在雪花飄灑的星空下，王子和公主滑進(jìn)舞池，與自己心愛(ài)的人在音符中舞動(dòng)，眼神交匯著眼神，呼吸交換著呼吸，彼此的心靈如此貼近，浪漫與甜蜜盈滿整個(gè)空間。這一刻，他們踏上了人生的全新之旅，這一路也許將有荊棘坎坷，也許將有鮮花掌聲，但是，今天的這一幕，我想會(huì)銘記在現(xiàn)場(chǎng)每一位朋友的腦海里。他們互相找到了彼此，希望他們愛(ài)的樂(lè)章永無(wú)止歇，希望愛(ài)的腳步永無(wú)止境!
(跳舞結(jié)束，新人擁抱，全場(chǎng)燈光關(guān)閉，新人退場(chǎng)。追光燈對(duì)向主持人)美麗的公主終于實(shí)現(xiàn)了她的愿望。在王子和公主優(yōu)美的舞姿中，裝滿了玫瑰與愛(ài)意的馬車(chē)，已經(jīng)載著他們奔馳在通向幸福永恒的路上。讓我們所有的朋友，用一顆真誠(chéng)的心，用充滿祝福的掌聲陪伴著他們，奔向那幸福的國(guó)度，美好的明天!
現(xiàn)場(chǎng)所有的來(lái)賓朋友們，(xxx)(xxx)結(jié)婚典禮至此里程，感謝大家的光臨，謝謝!
講故事的策劃書(shū)篇八
一、活動(dòng)目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專(zhuān)業(yè)及學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題：講故事，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
三、參加對(duì)象：教育系09―10級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及初等教育專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生。
四、比賽時(shí)間：
決賽:五月初。
五、比賽地點(diǎn)：初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知。
六、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專(zhuān)業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專(zhuān)業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書(shū)上》)。
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專(zhuān)業(yè)老師。
第二階段：分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽。
七、活動(dòng)說(shuō)明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)主題鮮明、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開(kāi)始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均。
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分(取平均分)。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*。
八、統(tǒng)分人員：學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
講故事的策劃書(shū)篇九
為營(yíng)造良好的“書(shū)香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，我校決定舉辦“小故事大道理”大學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。以下是小編整理的大學(xué)講故事比賽策劃書(shū)，歡迎閱讀。
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專(zhuān)業(yè)及學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂(lè)趣。
講故事，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專(zhuān)業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的.決賽。
學(xué)前專(zhuān)業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書(shū)上》）
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專(zhuān)業(yè)老師。
第二階段：分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1） 主題鮮明、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
（2） 口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4） 選手比賽時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開(kāi)始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）
（5） 本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（取平均分）。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng) 4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
講故事的策劃書(shū)篇十
二、活動(dòng)目的'：培養(yǎng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中聽(tīng)的能力，鍛煉對(duì)英語(yǔ)的辨別能力，增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：臨沂師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委。
四、策劃承辦單位：語(yǔ)苑學(xué)社。
五、指導(dǎo)老師：尉海東。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院103室。
七、活動(dòng)形式:由本社團(tuán)發(fā)放試卷，播放聽(tīng)力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名班級(jí)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)。
九、報(bào)名方式：有意者向本班宣傳者報(bào)名。
講故事的策劃書(shū)篇十一
一、活動(dòng)目的：聽(tīng)力在考試中的地位越來(lái)越重要，但是同學(xué)們的聽(tīng)力水平普遍不是很理想并且不愿意練習(xí)聽(tīng)力。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成聽(tīng)力習(xí)慣，讓同學(xué)們愛(ài)上聽(tīng)力，感受聽(tīng)力帶來(lái)的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)院良好的每日一聽(tīng)氛圍，特舉辦此次活動(dòng)。
二、策劃舉辦單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院。
三、活動(dòng)對(duì)象：大一全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間：初賽：11月2號(hào)下午2:00。
決賽：11月25號(hào)晚上6:30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：計(jì)算機(jī)學(xué)院108教室。
決賽：待定。
六、活動(dòng)流程：
1.以班級(jí)為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學(xué)組成智囊團(tuán)，派若干同學(xué)組成助威團(tuán)。
2.初賽在學(xué)院內(nèi)部舉行，選出前2名班級(jí)進(jìn)入決賽前去和財(cái)經(jīng)學(xué)院與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的.前兩名進(jìn)行終極pk。
4.決賽題目包括：
5.每班參賽隊(duì)伍自帶筆和草稿紙。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.決賽的隊(duì)伍一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，其余都是優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評(píng)出“聽(tīng)力達(dá)人”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
約40元左右（獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品）。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)生會(huì)。
學(xué)習(xí)部。
xx/10/23。
講故事的策劃書(shū)篇十二
奧格威在幾十年前就指出廣告必須具有故事性，而奧格威也沒(méi)有深入研究故事應(yīng)該怎么講，當(dāng)然這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，也沒(méi)有多少人理會(huì)，而如今天下廣告大亂：說(shuō)明文、議論文大行天下，反倒記述文沒(méi)有受到應(yīng)有重視。
還有很多廣告作品，層層推理，級(jí)級(jí)論證，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)翔實(shí)。動(dòng)輒以幾大權(quán)威認(rèn)證，幾大發(fā)明專(zhuān)利，或以只有業(yè)內(nèi)人士才能明晰的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)大噴口沫。寫(xiě)成了長(zhǎng)篇大論的軟文，再做成30秒廣告5分鐘小學(xué)生作文大全我開(kāi)始想加上什么內(nèi)容了。想了好半天，我還沒(méi)有想好要加上一些什么內(nèi)容。怎么辦？好了，自己定了，草一想，決定這故事就這么講了。
這時(shí)，我看到時(shí)間。沒(méi)有辦法，我只得走開(kāi)。
講完了故事，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺(jué)得我講的故事好聽(tīng)嗎？”“一般！”啊，只有一個(gè)一般。但是老師布置的任務(wù)完成了。我覺(jué)得渾身輕松了。
講故事的策劃書(shū)篇十三
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，切實(shí)提高廣大教師的`讀書(shū)熱情，增強(qiáng)教師自我發(fā)展的精神動(dòng)力，消除教師職業(yè)倦怠，進(jìn)一步激發(fā)教書(shū)育人的責(zé)任感，使命感，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)教師成長(zhǎng)的良好氛圍，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動(dòng)演講的主題是“做幸?？鞓?lè)的讀書(shū)人”，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
全體教師。
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
時(shí)間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動(dòng)組織：理科組
攝影：__
新聞報(bào)道：__
組長(zhǎng)：__
評(píng)委：__
主持：__
計(jì)分：
一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。
講故事的策劃書(shū)篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
三毛說(shuō)：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個(gè)朝陽(yáng)升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因?yàn)橛杏H人的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，戀人的陪伴！所以，朋友，請(qǐng)你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個(gè)人的檔次，一旦上去了，就下不來(lái)?。⑦@句話用在我們不斷增長(zhǎng)的開(kāi)銷(xiāo)費(fèi)用上是很貼切的。我們不知道送什么時(shí)候起開(kāi)始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達(dá)斯，鞋子喜歡耐克。我來(lái)自農(nóng)村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說(shuō)到愛(ài)情了，有位作家說(shuō)：＂人活一世，躲不掉一個(gè)情字，但要真的躲開(kāi)了，也就躲開(kāi)了人生的大半煩惱！＂而我想說(shuō)，人非草木，孰能無(wú)情，人若無(wú)情，與鳥(niǎo)獸何異？一個(gè)人，一生中，若沒(méi)有一個(gè)喜歡或是被愛(ài)的人，我會(huì)覺(jué)得他可憐，也可悲！
我們都會(huì)去戀愛(ài)，也會(huì)失戀！我們可能在熱戀時(shí)卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛(ài)河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說(shuō)，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說(shuō)：＂緣去緣來(lái)，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜?yīng)該感謝對(duì)方，因?yàn)閷?duì)方，我們才得以相愛(ài)，也因?yàn)閷?duì)方的離開(kāi)，我們才有機(jī)會(huì)尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對(duì)紫薇說(shuō)的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個(gè)可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請(qǐng)你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛(ài)情！謝謝大家！