總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是思考和反思的過程。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)媪私庾约涸谶@段時(shí)間里所經(jīng)歷的各種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。多參加語文活動(dòng)，可以增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇一
這天，天氣寒冷，一放學(xué)，我便和同學(xué)聊著天走到校門口，等待著媽媽的到來。可是，十分鐘過去了，仍然不見媽媽的蹤影。同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)地離開了，剛剛好人山人海的校門口只剩下了幾個(gè)家長。天漸漸黑了下來，風(fēng)像一把把鋒利的刀刃，狠狠地刮在我暴露在外的臉和手上，我走到小賣部旁，看著馬路上來來往往的車輛，尋找著媽媽的身影。在我旁邊的，是一個(gè)賣地瓜的老奶奶，她的大鍋不停地冒著熱氣，還能聞到一股地瓜的香味。她看到了我，便問道：“小伙子，你怎么還不回家呢？”我回答道：“我媽媽還沒有來。”老奶奶說道：“那你靠過來一些吧，免得一會(huì)兒凍感冒了。”我又向外看了看，仍舊尋不到媽媽的身影，我看了看奶奶的大鍋，里面熱氣騰騰，看著香噴噴的地瓜，我吞了吞口水：“老奶奶，您的地瓜多少錢一個(gè)?。俊崩夏棠绦Σ[瞇地回答：“一個(gè)三塊錢。”
我翻了翻口袋，只找出了一塊錢，這時(shí)，老奶奶好像看出了我的窘迫，說：“沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”說著從鍋里拿出一個(gè)熱乎乎的地瓜，放到了我的手上，我想好好感謝她，卻一句話也想不出，只說了一句“謝謝”便吃了起來。
在我心里，那一位老奶奶助人為樂的精神便是最美的風(fēng)景。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇二
今日，我十分高興，因?yàn)槲乙B門游玩了。早上七點(diǎn)我們就自駕車出發(fā)了，經(jīng)過8個(gè)小時(shí)的長途顛簸，最終在茫茫夜色中踏上了美麗的鼓浪嶼。夜色中的鼓浪嶼燈火閃爍，游客們來來往往，我們?cè)跓狒[無比的小吃街吃了美味的小吃，就回賓館休息了。
第二天，我們就在島上游玩。第一站，我們爬到了鼓浪嶼的最高點(diǎn)——日光巖。站在高高的日光巖上，我看到了整個(gè)鼓浪嶼，島上丘陵起伏、樹木叢生，紅屋綠樹相互輝映，阡陌小巷縱橫交錯(cuò)，早起的游人三三兩兩。遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)海浪輕拍著沙灘，像在喚醒沉睡中的鼓浪嶼。
下了日光巖，我們來到了百鳥園，白鳥圓里有各種各樣的鳥兒，大的、小的、黑白的、彩色的、普通的、名貴的，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停。我們還欣賞了一場(chǎng)鳥藝表演，節(jié)目有“八哥問好”“鸚鵡撿垃圾”“小鳥滑滑梯”“小鳥騎獨(dú)輪車過鋼絲”等等，表演精彩極了，連棚頂?shù)娜豢兹敢才d奮的直轉(zhuǎn)圈，不停的開屏。
離開了百鳥園，我們來到了沙灘，這兒的沙子松軟厚實(shí)，還是燙的，走在上頭就像做腳底按摩，舒服極了。我在沙灘上跑了一會(huì)兒就累壞了，就在海水邊造沙子城堡，剛造好一座高塔，一個(gè)大浪打來就塌了，我又造第二個(gè)，又塌了……沙子真是好玩極了，直到媽媽不停的催促，我才戀戀不舍的離開了沙灘。
吃過午飯，我們參觀了菽莊花園?；▓@依山臨海而建，有海上二十四橋，也有山坡亭臺(tái)樓閣?；▓@里有兩座鋼琴博物館，陳列了許多架鋼琴，有中國的、有外國的、有古代的、有現(xiàn)代的，這些琴彈起來還是聲音渾厚，樂聲悠揚(yáng)。之后，我還玩了一座十二生肖的假山迷宮，真真假假，走得我暈頭轉(zhuǎn)向。
最終，我們乘電車來到了皓月圓公園，里面矗立著一座巨大的鄭成功雕像，他面露威容，注視著遠(yuǎn)方，像在保衛(wèi)美麗的鼓浪嶼。
夜幕降臨了，我們乘渡輪離開了鼓浪嶼，回頭望去，鼓浪嶼就像個(gè)孩子在大海媽媽的懷抱中輕輕搖晃，?。∧抢锏娘L(fēng)景獨(dú)好。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇三
走過了多少個(gè)歲月，看過了多少個(gè)風(fēng)景，至今讓我記憶猶新的就是臨安的山之美景了。
臨安的山雖然沒有黃山那樣挺拔，但卻有它獨(dú)特的魅力。臨安的山是恬靜的，就如小橋流水一般。但有的角落卻是熱鬧的，與波瀾壯闊一般。
走進(jìn)山中，印入眼簾的是一顆顆高大而又挺拔的樹，這兒絕對(duì)是鳥的天堂，動(dòng)物的樂園。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣悅耳的鳥鳴聲，在寂靜的群山中，顯得格外的悅耳動(dòng)聽。雜亂的草叢里還長著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，如同在一條綠毯上繡上了幾朵五顏六色的小碎花兒。
不管是烈日當(dāng)頭還是多么悶熱的天氣，樹蔭總能給你帶來一絲涼爽之意，樹上的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美的曲子，使你的心情感到格外的舒暢。到了春天，樹們都開始抽芽，一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色，把原來白色的世界變成了嫩綠色的世界，為這個(gè)山的世界增添了一道亮麗的風(fēng)景。彎彎曲曲的小路，靜臥在山腰，任路人踩踏，默默無聞的奉獻(xiàn)著它的身軀。偶爾天空中掠過一群飛鳥，給大山增添了無限生機(jī)。
山中還有許多彎彎曲曲的小溪，溪水嘩嘩地流著，沖洗著已經(jīng)被沖洗過無數(shù)次的巖石，那一塊塊巨大的巖石，莊重而又威嚴(yán)的佇立在溪水中，好像是一個(gè)個(gè)站的筆直的哨兵。溪水里還有一些小精靈們，那是小魚兒，它們?cè)谙褪p中靈活地穿梭著，顯得那么自在個(gè)快活。如果你視力夠好的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來在溪水中還有米粒大小的小花魚苗兒呢！在炎熱的陽光中，水是那么清涼，捧一口嘗一嘗，還微微覺得有點(diǎn)甜味兒呢！
好不容易走到了山頂，迎面而來的卻是一陣涼爽的風(fēng)，那風(fēng)兒輕輕拂過你的臉頰，就像母親的手撫摸著你。風(fēng)中帶來些野花的香氣和草的味道，在這寂靜的山中，顯得格外愜意。
來瞧瞧這臨安的山之美景吧！這邊風(fēng)景獨(dú)好！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇四
每當(dāng)路過濕地公園，都會(huì)讓我想起它那微波粼粼的湖面，綠樹成蔭的垂柳，還有那富有詩情畫意的小橋流水。
走進(jìn)濕地公園，首先看到的是一座座小島。小島被湖水環(huán)繞著，如同天空中的云朵被湛藍(lán)的天空圍繞著，小島周圍圍著一圈石頭，形狀各異，有的像月亮，有的像月餅?zāi)敲磮A。小島上那一棵棵銀杏樹，就像在跳舞一樣，婀娜的舞姿，隨風(fēng)搖擺，忽上忽下，忽左忽右，像仙女一般，引得路人們都駐足觀看。陽光照射在銀杏樹上，放眼望去，銀杏樹的倒影和島樹幾乎連成了一片，像一副美麗的山水畫一般。
繼續(xù)往前走，我們來到富有詩情畫意的小橋流水之地。看得我就像走進(jìn)了詩畫之中，感受到了真正的“小橋流水人家”之美。橋上的兩面，雕刻著精美的龍的圖案，象征我們都是龍的傳人，也象征著我們大姚獨(dú)有的民族風(fēng)情。走上小橋，半圓形的拱橋，沒有趙州橋的宏偉，但卻能讓你有登高遠(yuǎn)望之感，能把整個(gè)濕地公園的美盡收眼底。站在橋上，眺望兩面，映入眼簾的是微波粼粼的湖面，被陽光照射的湖面，顯得格外耀眼，這是太陽公公為湖面披上了珍珠披肩。橋兩旁的柳樹倒映在湖面上，我頓時(shí)間找到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美。霎一看，我在小河里仿佛看到了另一個(gè)美妙的世界。
走過小橋，我們又來到了林蔭小道上。深吸一口氣，迎面而來的是一股清新的花香，一陣微風(fēng)吹過，樹葉奏起了交響曲，櫻花在為它伴舞。朵朵櫻花紛紛落下，像是在翩翩起舞的蝴蝶，花落到地上，靜靜地滋潤著泥土，這不就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？拾起一朵落花，使我不由得感嘆它是那樣的美。小道上鋪滿了圓圓的鵝卵石，看起來十分別致，你別看它這樣普通，它可是能幫人們的足部按摩的，也因此濕地公園還有了“健康主題公園”這個(gè)美名。
到了濕地公園，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我愛濕地公園！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇五
從沒有哪一次學(xué)習(xí)像這次研修一樣緊張和忙碌。第一次“入駐”z大廈是4月20日，之后的8天幾乎足不出戶，不知道外面陰晴冷暖，每天對(duì)著電腦直到“天昏地暗”。5月8日又開始了第二階段的集中磨課，從z再到z，奔波忙碌，直至12日任務(wù)完成結(jié)束?；仡?0多天研修的日子，辛苦并快樂著，付出并收獲著。
一、研修之旅從這里起航――領(lǐng)略專家風(fēng)采。
4月20日下午3點(diǎn)，我踏上了開往z的火車，心里有一種壓抑不住的激動(dòng)，5點(diǎn)鐘終于抵達(dá)了z市z大廈。由于語文學(xué)科的教師還沒有結(jié)束所以我們只能被安排在2里地之外的天雨賓館住宿一晚。
晚上7點(diǎn)鐘各個(gè)地市的骨干教師們齊聚一堂，在第七會(huì)議室召開會(huì)議。z省教研室z主任親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、z博士帶領(lǐng)大家先進(jìn)行分組接著就是任務(wù)安排，老師們馬上就進(jìn)入了工作狀態(tài)。晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)半討論磨課研討的情況，白天便是聆聽專家的報(bào)告。
報(bào)告一：
4月21日z教授的報(bào)告《學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)及教育的啟示》讓我再一次強(qiáng)烈意識(shí)到學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)的重要性，教學(xué)必須要有教育學(xué)心理學(xué)的指導(dǎo)，作為老師必須有一些最基礎(chǔ)的教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，而自己最缺乏的就是這方面的知識(shí)。曾教授結(jié)合真實(shí)的例子深入淺出的介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)以及教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，既有理論又有實(shí)踐，聽后很受啟發(fā)?！稄膫湔n到教學(xué)設(shè)計(jì)――超越課堂、超越自我》是曾教授下午的報(bào)告，讓我茅塞頓開的是曾教授關(guān)于“備課”與“教學(xué)設(shè)計(jì)”的闡述，其實(shí)一直在為這兩個(gè)概念糾結(jié)，聽曾教授一講，心里一下子明白了。在這個(gè)報(bào)告中，曾教授一直在強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮左右腦的功能，不要只注重左腦，忽視了右腦。其實(shí)也就是讓學(xué)生全面發(fā)展。這一點(diǎn)也讓我不停的反思自己的課堂，感覺自己一直所做的還是有很多的不足。當(dāng)時(shí)就有一種沖動(dòng)，回去好好的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。
報(bào)告二：
22日上午“z省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高級(jí)研修班開班儀式”如期舉行，z省遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目辦執(zhí)行主任z院長做了報(bào)告，提到了全員遠(yuǎn)程研修對(duì)骨干教師高級(jí)研修作用的期待，尤其提到教師研修的常態(tài)化、校本化、專業(yè)化的轉(zhuǎn)型。清楚的了解了遠(yuǎn)程研修的特以及20遠(yuǎn)程研修的.主要任務(wù)。原來只知道研修是一項(xiàng)任務(wù)，需要認(rèn)真完成，并不清楚這是怎樣的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)者的初衷是怎樣的，目標(biāo)是什么，只是為作而做。當(dāng)知道年近七旬的蔣教授就是這個(gè)項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師時(shí)，敬佩之情更是有加，每個(gè)欄目的設(shè)置都傾注了蔣院長的心血，包括優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀研修組長的評(píng)價(jià)等等全部是蔣教授親制定，真的有些不敢相信。如果說經(jīng)歷整個(gè)磨課過程是揭開了專題的神秘面紗，那么蔣教授對(duì)研修的親自解讀，就是讓我走到了幕后，真實(shí)的了解了內(nèi)幕。
報(bào)告三：
22號(hào)下午敬愛的z老師終于出場(chǎng)了。她在《數(shù)學(xué)教育的價(jià)值判斷》報(bào)告中首先提到了學(xué)科德育，重點(diǎn)介紹了“z老師的兒童觀”?！皩W(xué)科德育”是我們近兩年關(guān)注的問題，也在教學(xué)中努力的去嘗試，所以聽吳老師談起，更覺親切。
z老師的兒童觀，特別強(qiáng)調(diào)的是“兒童是活生生的人，學(xué)生是發(fā)展中的人，在兒童人格成長中烙下數(shù)學(xué)”。這幾點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)很大，我們一直倡導(dǎo)并努力嘗試做到關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，但是在聽吳老師的報(bào)告過程中，卻隱隱有些許的慚愧和后悔在里面，有些習(xí)以為常的“東西”已經(jīng)分辨不清對(duì)錯(cuò)，還覺得自己做的不錯(cuò)，但是真的跳出來，卻猛地發(fā)現(xiàn)，原來很多做法還存在誤區(qū)。比如“學(xué)生是發(fā)展中的人”，心里有這樣的理念，但是在實(shí)際教學(xué)中卻沒有遵循這一理念，還是把所有的學(xué)生利用一把尺子來衡量，每節(jié)課上拿一個(gè)目標(biāo)來要求每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生力不從心時(shí)，并沒有站在孩子的角度去思考，依然按自己的標(biāo)準(zhǔn)去譴責(zé)學(xué)生。越想下去，心里越恐慌，越覺得自己像在“犯罪”，當(dāng)時(shí)的感覺就是，立馬回家，重新面對(duì)孩子，改正自己的過錯(cuò)。
吳老師還特別提到了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的八大特色課堂：真情流淌的生態(tài)課堂，以做啟思的實(shí)踐課堂，思維碰撞的智慧課堂，溯本求源的尋根課堂，經(jīng)驗(yàn)對(duì)接的主體課堂，縱橫聯(lián)通的簡(jiǎn)潔課堂，機(jī)制敏銳的靈動(dòng)課堂，滿足需求的成長課堂。
當(dāng)我們?cè)诶碚摫尘暗幕A(chǔ)上反思自己的做法時(shí)，并想努力去實(shí)現(xiàn)更多的想法，這才能成長。當(dāng)你經(jīng)歷這種探索反思的過程中，才能感覺嘗試探索其實(shí)很美！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇六
今年的“十一”長假，媽媽帶我去坐禪谷游玩。
坐禪谷位于丹江口市和河南省交界向東5公里。
坐禪谷泉水很多，但與坐禪谷相鄰的香嚴(yán)寺卻一口井也打不出，所以，坐禪谷就有一個(gè)美麗的傳說，原來玉皇大帝讓龍王到人間去幫忙解決旱情，龍王就讓龜王馱水，豹王看運(yùn)，把水運(yùn)到香嚴(yán)寺，兩位大王運(yùn)水非常累，就在坐禪谷睡了一覺，誰想到龜王把水全部流在了坐禪谷，香嚴(yán)寺的土地爺說，龍王送水沒有送到位，龍王大怒之下，把龜王變成了一頭石龜，把豹王變成石豹，終生看守龍王泉，所以這就是坐禪谷有許多的泉水，而香嚴(yán)寺連一口井也打不出的秘密。
聽老人說，龍王泉的水很涼，他們吃飯就是用的這種水，我把腳伸進(jìn)水里，頓時(shí)感到了一陣涼意，真的好爽呀！
我們繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)瀑布，叫佛光瀑，上午就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，人走，光也走，所以說佛光伴人行，佛光瀑長20米，寬15米。是坐禪谷第二大瀑布。
接下來，我們就到了面壁崖，聽說，如果做錯(cuò)事的人，到面壁崖，祈禱，佛主就要原諒他，面壁崖旁邊有一個(gè)和尚在那里祈禱，所以做錯(cuò)事的人，就要祈禱，面壁崖上面有許多泉水，流下來，所以它是坐禪谷第一大瀑布，面壁崖高40多米，寬20米，大約是佛光瀑的兩倍。
我們來到了通天洞，通天洞原來有許多動(dòng)物在通天洞里面，有三個(gè)洞，旁邊兩個(gè)洞是死路，而只有中間一個(gè)洞能通向天，所以有人說一生轉(zhuǎn)運(yùn)通天洞。
傍晚，天色漸漸黑了，我只好依依不舍的離開坐禪谷，再見了，通天洞！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇七
生命就像是一次長途旅行。每一站都會(huì)有不同的風(fēng)。
我和朋友平時(shí)都會(huì)一起上學(xué)，放學(xué)回家的。當(dāng)在次的口角之后，我們就不再那么親密了。我在家門口見不到那熟悉的身影，也聽不到那句＂我來了，心中難免會(huì)有一點(diǎn)失落。
一天，外面的雨下得大起來了，我也要放學(xué)回家了。又是自己?jiǎn)为?dú)回家，一個(gè)人穿著一件單薄的雨衣，騎著自行車，獨(dú)自在這條公路上行走。我看著路邊的樹下，有許多被雨打下的樹葉，自己的手也被雨淋得僵硬了。
騎著騎著，突然嘣的一聲，車就掉鏈子了，我就馬上下車去修，但我的手已經(jīng)僵了，在下面折騰了好久也沒有弄好，自己的手也被弄得滿是黑油，我只好自己推著自行車回家了。我看著身旁沒有了朋友，可以訴苦，很是后悔。
后面突然就有了一個(gè)身影在漸漸過來，更近時(shí)，我就聽到了一句我來了，我就知道是他來了，在我們的一會(huì)兒交流之后，他就放下了自行車，馬上就修起我的自行車來，他的手法很熟練的樣子，他叫我拉住車鏈的前部，自己就各種操作，一會(huì)就好了。這也像平時(shí)我們一起合作完成事情一樣。我們到了一棵樹下，我看到了他的手上，也滿是黑油，我們?cè)诮涣髦螅覀兊恼`會(huì)也消除了。
我們一路上各種說笑，手上的黑油也不在意了，路邊的樹葉也不再凌亂了，一切都回歸美好了。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇八
寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷舒。窗外月色正好，何須顧慮，是否會(huì)有浮?云奪取這一片清虹?春意正濃，何須顧慮，這一片繁華最終隕落何處？青春正意氣風(fēng)發(fā)，何須顧慮，下一日是怎樣浴血拼殺?生活本沒有諸多顧慮，只因生活在這象牙塔中，不得不時(shí)時(shí)刻刻小心謹(jǐn)慎著，年年歲歲，我們便成了顧慮的奴隸，甘于被禁錮。人本是自由的，行走于天地之間，快快活活，無拘無束。但無奈卻被太多塵世凡物所紛擾，不能遺世獨(dú)立。我們是屬于春天里的一片芬芳，天賦自然，輕靈久遠(yuǎn)，本就該融合在那綿綿無絕的春緒里，將自己的心花釋放。
顧慮則是一個(gè)無形的牢籠，圈禁著青春的心，使他終日游蕩而無所得。這是一種令人無力的悲哀，就像處在一座明知有出口卻無法前行的迷宮，人在其中何其卑微，更像一個(gè)九鎖連環(huán)，無從下手，于是枯萎的心結(jié)，迷茫的思緒，擾人的愁慮，幻化成人生的羈絆，我們失去自我，失去存在，忽忽空靈變成喧囂世界的一只棋子，沒有自由。其實(shí)，自由與拘束只在我們的心罷了。塵世庸俗，我們又何必讓那浮塵沾染了自由的心靈。心懂得放開，那人便猶如杯里的茶，飄飄盈盈，微微淡淡，愉悅地舒展。
何須顧慮那么多!春盛時(shí)，便依臥欄桿看這山花爛漫；夏茂時(shí)，便手持涼扇賞這湖光瀲滟；秋繁時(shí)，便身披風(fēng)葉觀這風(fēng)輕云淡；冬榮時(shí)，便裹緊衣衫味這雪白浪漫。剔除過多的顧慮，心也輕松了許多，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，游歷在天地間，骨子里都透著恬淡，把酒臨風(fēng)，“寵辱偕忘”，心之所向，身之所往，沖破鐵鏈的束縛，每一處都變得自在，自在地遨游于天地之間，迎著風(fēng)展開雙臂，路邊的繁花軟綿綿地開在腳下，真的輕松了，如同面臨一潭幽靜的湖水，輕松的風(fēng)拂過，心中愉悅溢于言表。獨(dú)立于燈紅酒綠，無需太多顧慮，平靜激蕩的心湖，學(xué)會(huì)舍得，學(xué)會(huì)放棄，也學(xué)會(huì)擁有，這是淡定的智慧。紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌，閑云野鶴，讓自己在自然中得到洗滌。摒除太多的顧慮，有的是心如止水的寧靜，風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景園林專業(yè)自薦信。
風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。
通用述職報(bào)告范文。
檢討書通用。
通用年終總結(jié)。
通用中秋祝詞38條。
通用中秋祝詞35句。
通用中秋祝詞99句。
通用中秋祝詞84條。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇九
走在人生的路上，就像一次遠(yuǎn)足，或許你的目的是去遠(yuǎn)方，或許已是在回家的路上，但這卻不是最重要的，途中的歡樂與痛苦，高興與悲傷才是收獲。
我已走在去遠(yuǎn)方的路上，停留在心靈的驛站，回憶我沿途的風(fēng)景。
天晴·泡在陽光中。
總會(huì)開心的笑，陽光也都是暖暖的，溫柔的。因?yàn)橛H人們都在身邊，使自己幸福；朋友都在身邊，使自己快樂；老師們都在身邊，使自己時(shí)刻感受收獲的快樂。每天都會(huì)有不同的新鮮等待自己，所以我可以瀟灑地?fù)]手與昨天告別，無論歡樂還是悲傷，我都會(huì)不止步的帶著希望走向明天。
天陰·氤氳中忘卻前行。
青春的路，像一座高聳的山。是看不見路徑的山。路上難免會(huì)有坎坷、荊棘阻礙，難免會(huì)被絆倒磕傷。低頭窺視時(shí)卻也只顧膽怯，忘記了時(shí)光在流逝。
下雨·哭泣中重拾希望。
躊躇不前時(shí)的悲傷，從來都不會(huì)使自己有想發(fā)泄的欲望?？擅鎸?duì)分離，心頭無法割舍的痛卻總使自己悄然淚下，無聲的悲傷總漫延在每個(gè)角落，一想或許再不能相見，就更加憂郁，但卻也會(huì)相信，分離后又是一種新的開始，漫漫人生充滿了太多的選擇，下一個(gè)十字路口，我們或許又會(huì)重逢，但在一次次的選擇中，我們將一步步走向成熟。
讓心靈去旅行，撒下一路歡歌，收獲酸甜苦辣。一路上或許冗長無味，或許會(huì)留下遺憾。但不管怎樣，一路的風(fēng)景會(huì)留下我們生命的`痕跡，教會(huì)我們勇敢去面對(duì)，或許只有一瞬間的感動(dòng)，也將是永恒的記憶。
簡(jiǎn)評(píng)：成長的道路上，每個(gè)人或多或少都有自己的情感體驗(yàn)。作者正是用她敏感的心靈抒寫出了自己獨(dú)特的風(fēng)景。繽紛的風(fēng)景中仍見她積極向上的人生態(tài)度！加油！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十
世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上也不缺少好的風(fēng)景，只是缺少賞景的心境。當(dāng)我們放下快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與生活，仔細(xì)觀察校園中的點(diǎn)滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來看似簡(jiǎn)單的校園風(fēng)景也獨(dú)好。
清晨，第一抹晨曦透過薄霧給校園鍍上了一層金。陸續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生們，也給這沉寂了一夜的校園灌注了生機(jī)。上課鈴聲悠悠地響起，給朗朗書聲添上了最動(dòng)聽的音樂。教室中坐姿端正的同學(xué)們高聲朗讀著。伴隨著微風(fēng)、沐浴著陽光，同學(xué)們的早讀更富有激情。情感充沛的朗讀，字正腔圓的背誦，在校園中久久回蕩。早讀時(shí)的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
周日返校時(shí)，學(xué)生和家長們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。宿舍樓下，不少學(xué)生正伴著家長一起回寢整理。宿舍樓最高六層，雖不是太高，但對(duì)于扛著大大小小的包的家長來說，仍是不小的考驗(yàn)。每到這時(shí)，總能看到學(xué)生們微笑著從父母手中接過沉甸甸的包，父母不愿，可終拗不過孩子，只得無奈地笑笑，而那笑中透著的還有喜悅、幸福與欣慰。孩子們扛著沉重的包到六樓，臉上仍掛著笑，這笑容是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的。返校日的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
田徑場(chǎng)上，火辣辣的陽光炙烤著大地，運(yùn)動(dòng)健兒們卻毫不在意，堅(jiān)毅地盯著前方。信號(hào)槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們突然腳下生風(fēng)如離弦的箭奔向前方。旁邊班級(jí)的吶喊聲震耳欲聾。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束。之前的騰騰“殺氣”霎時(shí)間消失，上一秒的對(duì)手現(xiàn)在開始互相擁抱、寒暄。剛剛加油助威的同學(xué)們也紛紛涌上來，給運(yùn)動(dòng)健兒們遞上水和毛巾。熾熱的陽光也好像變成了柔和的光照。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
看似平淡的校園生活，其實(shí)隱藏著無數(shù)的好風(fēng)景：幸福如蜜的親情、高度飽滿的學(xué)習(xí)熱情、拼搏奮斗的精神……只要留心校園，留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十一
沒有花香，沒有樹高，我只是一棵，無人問津的小草……或許，人們更敬仰挺拔的青松，可是，沒有小草的陪伴會(huì)顯得孤立；或許，人們更羨慕芬芳的鮮花，可是，沒有小草的映襯會(huì)顯得單調(diào)；或許，人們更喜歡那禿禿的平地，而把那嫩綠的小草鏟除，可是，你別忘了，那也是一個(gè)鮮活的生命啊！晴朗的天空，不時(shí)有幾只飛鳥出來覓食，在湛藍(lán)的天空上，劃過一縷美麗的弧線。露珠調(diào)皮地在葉子上滾來滾去，幾時(shí)聽到微小的滴答聲。芳花醒了，開始了一天的生活，小草開心地接受了朝陽的洗禮，愈發(fā)愈快活。公園迎來了新的一天。匆匆忙忙的人兒從公園的草坪走過，早已忘記了，忘記了腳下那鮮活的生命。
公園寂靜，風(fēng)沙沙地吹。小草會(huì)銘記，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十二
同濟(jì)土木考研專業(yè)課復(fù)習(xí)詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)分享。
過來人談備考考研復(fù)習(xí)何必非要苦大仇深。
全國碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名指南。
雖然考研結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了，但是那段復(fù)習(xí)的日子，應(yīng)該是我需要好長一段時(shí)間才能忘記的。這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富，不僅僅是因?yàn)樗屛耀@得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個(gè)人生哲理：確定目標(biāo)，堅(jiān)持地走下去，收獲總是有的。
因?yàn)橄胱叱鲈颇先W(xué)更多的東西，想走出去，一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，成為我始終的堅(jiān)持。我不是一個(gè)宿命論者，不甘于自己的生命軌跡，所以想做出一些改變。喜歡去不同的地方，看不同的風(fēng)景，感受不同的文化。所以，我選擇北京。又由于專業(yè)上的考慮，我喜歡自己的專業(yè)，但是感覺自己在本科時(shí)只學(xué)了皮毛，想進(jìn)行更深入地學(xué)習(xí)，所以我選擇了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。選擇自己喜歡的，然后權(quán)衡自己的條件，確定目標(biāo)，不再動(dòng)搖。
大三上學(xué)期開始上網(wǎng)搜查專業(yè)相關(guān)的信息，還有進(jìn)農(nóng)大的網(wǎng)站看一些往年相關(guān)的.錄取信息。同時(shí)，開始數(shù)學(xué)、英語的復(fù)習(xí)。剛開始，數(shù)學(xué)就以課本為主，兩本高數(shù)，還有線性代數(shù)，因?yàn)槲铱嫉氖菙?shù)學(xué)二。當(dāng)時(shí)還是有點(diǎn)高興，我考的專業(yè)農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程不要求數(shù)學(xué)一，我數(shù)學(xué)從高中開始就落下了，大學(xué)的時(shí)候都差點(diǎn)掛科。要是不選擇考數(shù)學(xué)，那么得考兩門專業(yè)課，有好多東西需要死記硬背，而我不擅長，所以最后還是選擇數(shù)學(xué)。英語的復(fù)習(xí)從背單詞開始，考研的英語單詞，詞義要更廣，很常見的詞義掌握了還不夠，而且詞匯量也增大了。背完一遍之后記得的不多，又看一遍，但還是有很多單詞看著眼熟就是不知道意思，所以我選擇做閱讀，邊做邊記單詞，對(duì)我來說，這種方法更有效。復(fù)習(xí)地點(diǎn)選擇圖書館，安靜舒適。沒有逃課，學(xué)校開的課程都去上，專業(yè)課很豐富，并且我喜歡，能夠?qū)W到東西。我大一、大二的成績不怎么好，本科的成績不論對(duì)以后的工作還是讀研都會(huì)有影響，所以我也努力提高成績。
暑假?zèng)]有回家。因?yàn)閿?shù)學(xué)底子差，英語雖然過了六級(jí)但心里還是沒底，政治報(bào)班也很必要，所以三科都報(bào)了考研教育網(wǎng)的特色班。上課的日子緊張而且時(shí)間長，很累，但是也很充實(shí)。趙卯生的政治講得大氣磅礴。最喜歡朱長龍講數(shù)學(xué)，呵呵，他是我見過的把數(shù)學(xué)講得最有樂趣的老師，“這樣的題目只有交大（西安交大）的同學(xué)能做，其他的同學(xué)都做不出。來。……這樣的題全國只有我敢講……”呵呵，超級(jí)幽默的老頭。墨東博講詞匯的時(shí)候?qū)ξ規(guī)椭艽?，詞匯量加大了?？佳薪逃W(wǎng)的老師都很不錯(cuò)，各有特色，除了知識(shí)也從他們身上學(xué)到好多東西。
暑假結(jié)束后復(fù)習(xí)更加緊張了，因?yàn)榈鬃颖?，所以?zhǔn)備得要更早一些。早上差不多7點(diǎn)起床，晚上10：30回宿舍。報(bào)班之后我的復(fù)習(xí)就跟著老師安排的走，腳踏實(shí)地，沒有周末與節(jié)假日。白天去自習(xí)室晚上回到宿舍用電腦看課。政治花的時(shí)間不多，付出和收獲是成正比的，政治最后我只拿了59分，選擇題做的太糟糕了?？纪暧⒄Z，新題型感覺做的很糟糕，但最后考了62分，也比較滿意了。最讓我感慨萬千的是數(shù)學(xué)，過程是艱難的，對(duì)于我來說。做題的時(shí)候總是找不到感覺，真題都沒做及格過，很是打擊。但還是不停地總結(jié)，不恥下問，最后考了100分，雖然對(duì)別人而言不算什么，但對(duì)我，意義不可言說。
考研，研友必不可少，假如自己自制力不強(qiáng)的話。幾個(gè)人在一起，互相交流，互相督促。最重要的還是自己要有自己的安排，給自己定計(jì)劃，不管是大的還是小的。具體到每天，把一天的時(shí)間分塊，以正式考試的時(shí)間為參考，提前適應(yīng)。到了12月份，有的同學(xué)可能慌了，感覺自己還有好多東西沒看，這時(shí)千萬不要著急，如果沒有特殊情況不要改變自己的目標(biāo)，靜下心來，每天突破一點(diǎn)，堅(jiān)持到考試結(jié)束。
這是我個(gè)人的一些想法與經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)師弟師妹有幫助。但是，各人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，方法不同，找到適合自己的，堅(jiān)持到底，全力以赴，即使不成功也不后悔。最后，謝謝考研教育網(wǎng)所有的老師、以及幫助過我的同學(xué)朋友，謝謝家人和男朋友的支持與鼓勵(lì)。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十三
推開窗戶，看到鄭州郊外的風(fēng)景。這兒，風(fēng)景獨(dú)好。
——題記。
鄭州郊外的秋天是最美的，清晨伴著一縷涼爽的秋風(fēng)，我漫步在叢林的小路上。
這里雖沒有金黃色的落葉，但卻有著秋天深沉的綠意。秋天的風(fēng)吹拂著我的臉頰，像是母親的手在輕輕撫摸。風(fēng)里帶著一絲果香，讓人難以忘卻。遙遠(yuǎn)的東方冒出一抹魚肚白，接著，火紅的太陽的光芒給天空染上了一層淡淡的金黃色，像是一件霓裳羽衣要給遠(yuǎn)方的山巒披上。
這里的天很藍(lán)的，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像蔚藍(lán)且無邊無際的大海，如雪一般白的云也慵懶地掛在天空，輕飄飄的。我想，這云肯定是用棉花糖做的吧，各種各樣、千變?nèi)f化，像宮殿，像綿羊，像馬兒。有時(shí)我真想爬上云端，拽下一團(tuán)下來，捏個(gè)小人，再輕輕掛在天空上。
郊外的林蔭道顯得很寧靜，只有寥寥幾個(gè)人在小路上悠閑地散步。我最喜歡坐在亭子里，看樹，看花，看鳥兒在枝頭吟唱，看天空上白云在飄動(dòng)，看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。時(shí)間仿佛在這一瞬間慢下來了。
這里的夕陽也是很美的。傍晚時(shí)分，吃完飯后，和家人一起在小路上散步消食。西邊的天空，層層疊疊的火燒云散發(fā)出金黃的光芒，大地像是沐浴在它的光輝之中。
我喜歡鄭州郊外的秋天，喜歡這里的旖旎風(fēng)光。風(fēng)景這兒獨(dú)好！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十四
有人說，風(fēng)景被欣賞才能體現(xiàn)其美。但我想說，存在即為永恒。
文化，人類的精神活動(dòng)及產(chǎn)品。文化載體，便是這精神活動(dòng)的體現(xiàn)，猶如一道美麗的風(fēng)景，遍布于神州大地。
喜歡琉璃的建筑，紅磚黃瓦青瓷，蘊(yùn)含著濃厚的歷史積淀，存在于繁華的都市深處。曾幾何時(shí)，遐想自己是那樓閣中的丫環(huán)，照顧完尊貴的少爺小姐，便偷閑在這歷史的印跡中徜徉。心中的四合院，永遠(yuǎn)有淅淅瀝瀝的雨絲，與青灰色的瓦配襯起來，彳亍其中，心潤濕；心中的長安街，永遠(yuǎn)有身著綠衣的翩翩少女、手持折扇的玉面書生，獨(dú)行其中，心寧靜；心中的孔家廟宅，杳杳鐘聲，淡淡香煙，閉眼其中，心恬雅；心中的魯迅私塾，書香彌漫，紙張翻轉(zhuǎn)中易逝的青春偷偷溜走，閑坐其中，心坦然。那么多的想象與追求，惹了我的情緒，攪了我的心神。想到那句“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，就會(huì)有種享受的感覺。華夏風(fēng)景獨(dú)好，希望有一天，我也會(huì)有那樣的經(jīng)歷。
然而，那時(shí)的心馳神往被這世間殘酷的風(fēng)吹得支離破碎，只留下我，獨(dú)自站在這里，眺望遠(yuǎn)方，淚滿衣襟。終是找不回曾經(jīng)關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的遐想。
我聽到，人類工業(yè)文明的車輪夾雜著噪音滾滾而來；我看到，穿著鐵衣、戴著鐵盔、長著鐵牙的挖掘機(jī)、推土機(jī)匆匆而至，魔爪般地一下一下摧毀了先人們的老宅、恬靜淡雅的樓閣、曲徑通幽的小院……殘余的瓦礫、凌亂的木石，躺在“血泊”中，像被困在籠中的獅，又如被拴住的狗，憤怒而又無奈地注視著這一切。我仿佛聽到它們的低吼：“唉，你們這些自詡聰慧的萬物之靈啊！”
我們必須把被時(shí)間河流沖去的記憶找回來！物質(zhì)文明在發(fā)展，文化載體應(yīng)得以保存完善。保護(hù)每一處老屋，每一方故土，每一地古建。這是對(duì)古人的尊重，對(duì)文化的尊重，對(duì)歷史的尊重，也是對(duì)我們自己的尊重。不久的將來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，圓了許多孩子關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的夢(mèng)！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十五
——題記。
川端康成如是說：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠?！?BR> 倉央嘉措如是說：“住在布達(dá)拉宮，我是雪域之王，住在拉薩城中，我是最美的情郎。”
吾獨(dú)嘆：“情因景生，景因情至，自然之景無窮，而樂亦無窮矣?！?BR> 然而，在物欲橫流，紙醉金迷的今天，有多少人愿親執(zhí)一竹杖，著一芒鞋，賞河山美景，訪風(fēng)景崇阿？忙碌的都市，川流不息的車道，快節(jié)奏的生活如何能讓人們悠閑地品茗，看花開日出、潮起云涌？人們寧愿拿出手機(jī)，想要欣賞哪里的風(fēng)景，就欣賞哪里的美景，還不用費(fèi)時(shí)間與金錢去旅游，最后搞得一身疲累。
吾獨(dú)謂：“莫讓風(fēng)景變成一張方寸大小的圖片，莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市?！?BR> 杜牧賞秋楓紅葉，無邊美景令他詩興大發(fā)，揮筆寫下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；楊萬里賞夏日清荷，無邊美景令他如癡如醉，不覺吟道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；蘇軾與懷民夜游承天寺，月光如水，讓詩人才情甘灑“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”?，F(xiàn)如今的我們并非不及古人聰慧，而是缺少了古人受大自然萬物熏陶出的一份純真靈性。
弘一法師放下文學(xué)上的驕人的成就，長伴青燈古佛，賞山間四時(shí)之景，成就青天白日、霽月光風(fēng)的品性；韓國某一法師，退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市，賞山間清泉明月，終得韓國人精神導(dǎo)師之尊敬；莊子曳尾于涂中，反而逍遙自得，心中美景無限；梭羅垂釣瓦爾登湖畔，澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底；陶淵明隱居南山下，賞晨暉夕陰，氣象萬千，終于避開渾濁官場(chǎng)……他們心中皆有一個(gè)驕傲自豪的聲音在呼喚：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
我歌月徘徊，
我舞影零亂，
如風(fēng)，如畫，
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十六
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，夕陽西下的這一場(chǎng)景大家都不陌生。對(duì)橋，我們更是有一種剪不斷的情愫。
從牛郎織女的鵲橋相會(huì)到白娘子與許仙的斷橋相會(huì)，從卞之琳的“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你”到徐志摩的《再別康橋》，從杜牧的“二十四橋明月夜”到劉禹錫的“朱雀橋邊野草花”，無不流露出人們對(duì)橋的眷戀。
想到這般情景，婆娑的夜晚，月光依稀，灑在銀色的湖面上，隨步踩著橋間石階，任湖水隨思緒流走。那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己。
不惑的青春，帶給我們些什么？這道題暫時(shí)無解。
橋上，月光照亮昏暗的道路，橋下，夜露洗凈迷惘的心靈。
對(duì)于生活，我們?cè)谝淮未问≈袑ふ艺嬲淖晕摇５瓜?，哪怕再沉重，我們也勇敢地起來。理想，從不因?yàn)橹型臼б舛菹?，更不因一兩次失敗而放棄。意志，從不因身影的歪斜而躺倒，不因生命不再屹立而倒下。靈魂，從不因頭顱垂下而屈服，而是讓思想再度揚(yáng)起。無論走到哪里，只要我們相信腳下有一片堅(jiān)實(shí)的土地，成功的曙光便會(huì)照向我們。
對(duì)于夢(mèng)想，我們有太多的追求，我們從沼澤中尋求真理，在芬芳里捕獲詩意，從玉蘭飄香的樹下和野狼出沒的荒野中探尋生命的意義。沒有夢(mèng)想，我們的思維是空洞的，我們的精神是貧乏的。沒有夢(mèng)想，我們無法猜測(cè)，更無法超越，未來的一切對(duì)于我們也將黯然失色。
船，不僅載著乘客和貨物，也載了無數(shù)的希望。它泛在湖面上，在夜色中忽隱忽現(xiàn)，如夢(mèng)幻般有實(shí)有虛。但船上那燈火卻提醒人們不要忘記它的存在。這像極了理想帶給我們希望，提醒我們?cè)趬?mèng)想中成長，卻并不會(huì)忘記理想。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是個(gè)謎，青春留給我們的恐怕不再是疑惑了吧。
向上的路總是坎坷又崎嶇，向前的時(shí)光總是珍貴又易逝。世界的背面是憧憬，明天的明天是希望。
我走上橋，那個(gè)人出現(xiàn)了，我們先是停留了一會(huì)，接著相視而笑。原來，他也來尋找這橋上的風(fēng)景。
我向左走，他向右走。正要走下橋，腳又同時(shí)停住了。
他道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十七
在我們親愛的校園中，有一處無比亮麗的風(fēng)景線，它就是我校的小花園。它隱匿在校園的最深處，像一位羞澀的少女，不肯輕易揭下她神秘的面紗，向世人展現(xiàn)她獨(dú)特的美好。
下課，我來到小花園，想近距離欣賞一下它的風(fēng)采。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見它那白色的大門，白色的圍欄和圍欄后那一片片姹紫嫣紅的花帶，心中不僅一陣舒爽，腳步也不由自主地加快了。不一會(huì)兒，我就站在了那白色的大門前。一步跨入，眼前不禁一亮，最先映入眼簾的是一朵朵紫紅色的石竹，我蹲下身子細(xì)細(xì)觀察。呵，這石竹的花瓣竟是小鋸齒形的，它的花蕊像是天空中的星辰，微微泛出淡紫色的光芒，像要照亮人世間的一切黑暗。我摸向它的葉，是那樣的光滑，似乎一切的污垢都要從它的身上滑落，只留下一身的高潔。我的手指碰到了它的莖，微微吃了一驚，它的莖竟如此挺拔，有一種寧折不彎的氣概。它既不像牡丹那樣張揚(yáng)，也不像百合那樣淡雅，它就是它，不與百花爭(zhēng)艷，也不躲躲藏藏，它在百花凋零之后頑強(qiáng)生長。它開得自然，開得美麗，它就是一道獨(dú)特的風(fēng)景。我深深地吸了一口氣，一股沁人心脾的花香進(jìn)入我的身體，我的大腦一片空明，瞬間忘了我身在何處。
我踱步走向花園中央，看著那一朵朵被秋霜沾染過的花朵，聞著那一股股花香，聽著那寒風(fēng)吹過帶起的一陣陣沙沙聲。只想說，這一刻，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
臨走前，我拾起一片花瓣，準(zhǔn)備將它夾在書中，將這一片風(fēng)景永遠(yuǎn)保存下來。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十八
那曾結(jié)冰的小溪開始唱起了歡快的歌；那曾光禿禿的樹枝開始織起了綠色的新衣；那曾寬闊的平地開始?jí)|起了新綠的毛毯，春姑娘經(jīng)過冬天的長途跋涉，悄悄的到來了！就在這個(gè)春天之際，我和爸爸媽媽一起來綠色莊園踏青。
一進(jìn)大門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著杜丹和野花香的氣息，空氣好清爽！人們有的坐在椅子上，談天論地；有的騎著自行車，在悠閑的逛蕩；有的在散步、跑步……活動(dòng)的人們可謂是“應(yīng)有盡有”。
我們來到了蕩秋千的地方。剛剛坐上去，“嘩——嘩——”一陣微風(fēng)吹來，葉子紛紛落下，我抬起頭仰望天空，銀杏葉在空中旋轉(zhuǎn)后，又輕盈的小斜舞，最后，像扭著腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子，在空中飄蕩著，感受春的恩賜！突然，從樹上降落下來了一個(gè)東西，而且非常快。我慢慢地走到“不明飛行物”的身邊一看，啊——虛驚一場(chǎng)，原來是一朵落花呀！我懷著欣喜和害怕的心情把它撿起來。心想：這朵落花就是春天的“證人”啊！
再往前走，我和爸爸媽媽看到了有一個(gè)老爺爺用泡泡槍吹泡泡，顯然是在宣傳自己的產(chǎn)品。我一邊玩泡泡一邊問老爺爺：“這個(gè)泡泡槍多少錢?。俊崩蠣敔斦f：“泡泡槍十塊錢買一個(gè)吧，小朋友。”爸爸說：“出去再買吧，這里的要比外面的貴?！比藗冞€是“若無其事”的看著老人吹著泡泡，泡泡是彩色的，好似一個(gè)小小的“彩虹”在空中飛舞；老爺爺連續(xù)不斷的晃動(dòng)，讓泡泡在空中形成了一條波浪線！老爺爺還時(shí)不時(shí)的蘸蘸泡泡水……泡泡的出世，使人得到了滿足。
人們有的站在樹下照相、有的在劃船，恨不得把每一個(gè)精彩瞬間，每一個(gè)美麗的地方都記錄下來；偶爾出來快樂一下，散散心也是很有益處的。
我們來到了魚塘，也許是節(jié)假日的原因吧，人特別的多，很多的家長帶著自己的孩子來到這里喂魚、賞魚。魚塘的魚若隱若顯，甚至有時(shí)看不見。媽媽拿出“奧利奧”餅干，也加入了喂魚了行列，但是，魚始終不出來，而別人喂魚時(shí)，魚總會(huì)出來。正在我們失望的時(shí)候，突然一條金魚從水中躍了出來，旁邊的人一直在叫，還沒有仔細(xì)看清楚，就已經(jīng)跳入了水中。我心想：金魚好似在演雜技，而且是“鯉魚跳龍門”呢！
轉(zhuǎn)眼間到了中午，我依依不舍的離開了綠色莊園，但綠色莊園美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)刻在了我的心中，如果讓我用一句話來贊美綠色莊園的美景的話，我就會(huì)說：“風(fēng)景這邊獨(dú)好?！?BR> 一路風(fēng)景獨(dú)好篇十九
以書為道，相隔萬里也。
——題記。
風(fēng)搖，樹動(dòng)，烏啼。我與父母坐到窗前。窗外，輕風(fēng)微撫，樹兒枝葉窸窸窣窣地響，像在合唱著一首古老的童謠。鳥兒不時(shí)輕唱幾聲，為這合唱增添幾許和聲。
白天爸爸媽媽要上班，忙忙碌碌；我要學(xué)習(xí)，緊張疲憊?，F(xiàn)在，我們放下一身煩累，靜坐窗前，手捧書卷。搖曳的樹影投射在了書上，似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，我坐在椅子上。此時(shí)世界很靜，窗臺(tái)的杯子上飄著幾縷茶香。我們被書香吸引，如饑似渴地遨游在知識(shí)的海洋中；更像是一群小蜜蜂，在書的世界里勤勞地采著甜甜的蜜。
柔和的燈光，照亮了屋子。爸爸的頭發(fā)微白，臉上也有些許皺紋，他的目光炯炯，身板挺直，顯得干練。爸爸一手握拳拄著下巴，一手按在書上，右腿搭在左腿上，鎖著眉頭，緊閉著嘴，像在思考著什么。
風(fēng)輕輕吹起媽媽的頭發(fā)。媽媽兩手舉書微靠在沙發(fā)上，神情柔緩，眉頭舒展，嘴角噙著絲絲笑意，目光柔和，一直被書所吸引，她全身一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)置身于書里的情境。
我的魂也被書勾住了。我感覺頭腦清涼，渾身輕暢無比。讀到動(dòng)情處，我眼蒙淚水，喉嚨陣陣發(fā)熱，心提了起來，手禁不住顫抖起來。我將書捏得緊緊的，神游其中，心被文學(xué)的魅力所折服。我在書的世界里徘徊著，像徘徊在小園香徑，四面是醉人的芬芳。我享受著書，像小蜜蜂吸吮著花蜜。我尋覓著知識(shí)，像一個(gè)盜賊開掘封存已久的寶藏。
夜深了，清風(fēng)涼爽，月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個(gè)神奇的世界，歲月靜好，鳥語花香。啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇二十
要說看景，那可是我的一大樂趣之一！在我心里，眾多美景都抵不上春雨過后的虞河春景秀麗多嬌。
“好雨知時(shí)節(jié)”不錯(cuò)的。一年春雨過后，太陽正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個(gè)同學(xué)趕到了虞河。不等走進(jìn)蜿蜒的小道，就被一股撲面而來的濃郁花香所吸引，聞著花香，林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團(tuán)盛開的正旺。，湊近一看，幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破，看來真想讓人捏一捏，揉一揉?。?BR> 花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明，綠的似乎能滴出汁來！泥土也軟的像橡皮泥一樣，真想將它揉成韌韌的面！
這樣美麗的虞河，真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調(diào)色盤，混成了如此繽紛卻一點(diǎn)也不雜亂的色彩。
這樣清澈的小河，多么像天上星星中的嫦娥舞動(dòng)的碧藍(lán)色羅裙啊。那樣清澈，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)被污濁的清純。
小橋下的水潺潺的流著，流出了動(dòng)聽的音符。，清澈見底的湖水里，魚兒們?cè)跉g快的游著嬉戲著。這真是一幅美妙的“魚兒戲水圖”??！
這樣的雨后春景，怎不讓我浮想聯(lián)翩，流連忘返？
這樣的風(fēng)景，適合我，與你。一起攜手同觀望。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇一
這天，天氣寒冷，一放學(xué)，我便和同學(xué)聊著天走到校門口，等待著媽媽的到來。可是，十分鐘過去了，仍然不見媽媽的蹤影。同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)地離開了，剛剛好人山人海的校門口只剩下了幾個(gè)家長。天漸漸黑了下來，風(fēng)像一把把鋒利的刀刃，狠狠地刮在我暴露在外的臉和手上，我走到小賣部旁，看著馬路上來來往往的車輛，尋找著媽媽的身影。在我旁邊的，是一個(gè)賣地瓜的老奶奶，她的大鍋不停地冒著熱氣，還能聞到一股地瓜的香味。她看到了我，便問道：“小伙子，你怎么還不回家呢？”我回答道：“我媽媽還沒有來。”老奶奶說道：“那你靠過來一些吧，免得一會(huì)兒凍感冒了。”我又向外看了看，仍舊尋不到媽媽的身影，我看了看奶奶的大鍋，里面熱氣騰騰，看著香噴噴的地瓜，我吞了吞口水：“老奶奶，您的地瓜多少錢一個(gè)?。俊崩夏棠绦Σ[瞇地回答：“一個(gè)三塊錢。”
我翻了翻口袋，只找出了一塊錢，這時(shí)，老奶奶好像看出了我的窘迫，說：“沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”說著從鍋里拿出一個(gè)熱乎乎的地瓜，放到了我的手上，我想好好感謝她，卻一句話也想不出，只說了一句“謝謝”便吃了起來。
在我心里，那一位老奶奶助人為樂的精神便是最美的風(fēng)景。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇二
今日，我十分高興，因?yàn)槲乙B門游玩了。早上七點(diǎn)我們就自駕車出發(fā)了，經(jīng)過8個(gè)小時(shí)的長途顛簸，最終在茫茫夜色中踏上了美麗的鼓浪嶼。夜色中的鼓浪嶼燈火閃爍，游客們來來往往，我們?cè)跓狒[無比的小吃街吃了美味的小吃，就回賓館休息了。
第二天，我們就在島上游玩。第一站，我們爬到了鼓浪嶼的最高點(diǎn)——日光巖。站在高高的日光巖上，我看到了整個(gè)鼓浪嶼，島上丘陵起伏、樹木叢生，紅屋綠樹相互輝映，阡陌小巷縱橫交錯(cuò)，早起的游人三三兩兩。遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)海浪輕拍著沙灘，像在喚醒沉睡中的鼓浪嶼。
下了日光巖，我們來到了百鳥園，白鳥圓里有各種各樣的鳥兒，大的、小的、黑白的、彩色的、普通的、名貴的，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停。我們還欣賞了一場(chǎng)鳥藝表演，節(jié)目有“八哥問好”“鸚鵡撿垃圾”“小鳥滑滑梯”“小鳥騎獨(dú)輪車過鋼絲”等等，表演精彩極了，連棚頂?shù)娜豢兹敢才d奮的直轉(zhuǎn)圈，不停的開屏。
離開了百鳥園，我們來到了沙灘，這兒的沙子松軟厚實(shí)，還是燙的，走在上頭就像做腳底按摩，舒服極了。我在沙灘上跑了一會(huì)兒就累壞了，就在海水邊造沙子城堡，剛造好一座高塔，一個(gè)大浪打來就塌了，我又造第二個(gè)，又塌了……沙子真是好玩極了，直到媽媽不停的催促，我才戀戀不舍的離開了沙灘。
吃過午飯，我們參觀了菽莊花園?；▓@依山臨海而建，有海上二十四橋，也有山坡亭臺(tái)樓閣?；▓@里有兩座鋼琴博物館，陳列了許多架鋼琴，有中國的、有外國的、有古代的、有現(xiàn)代的，這些琴彈起來還是聲音渾厚，樂聲悠揚(yáng)。之后，我還玩了一座十二生肖的假山迷宮，真真假假，走得我暈頭轉(zhuǎn)向。
最終，我們乘電車來到了皓月圓公園，里面矗立著一座巨大的鄭成功雕像，他面露威容，注視著遠(yuǎn)方，像在保衛(wèi)美麗的鼓浪嶼。
夜幕降臨了，我們乘渡輪離開了鼓浪嶼，回頭望去，鼓浪嶼就像個(gè)孩子在大海媽媽的懷抱中輕輕搖晃，?。∧抢锏娘L(fēng)景獨(dú)好。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇三
走過了多少個(gè)歲月，看過了多少個(gè)風(fēng)景，至今讓我記憶猶新的就是臨安的山之美景了。
臨安的山雖然沒有黃山那樣挺拔，但卻有它獨(dú)特的魅力。臨安的山是恬靜的，就如小橋流水一般。但有的角落卻是熱鬧的，與波瀾壯闊一般。
走進(jìn)山中，印入眼簾的是一顆顆高大而又挺拔的樹，這兒絕對(duì)是鳥的天堂，動(dòng)物的樂園。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣悅耳的鳥鳴聲，在寂靜的群山中，顯得格外的悅耳動(dòng)聽。雜亂的草叢里還長著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，如同在一條綠毯上繡上了幾朵五顏六色的小碎花兒。
不管是烈日當(dāng)頭還是多么悶熱的天氣，樹蔭總能給你帶來一絲涼爽之意，樹上的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美的曲子，使你的心情感到格外的舒暢。到了春天，樹們都開始抽芽，一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色，把原來白色的世界變成了嫩綠色的世界，為這個(gè)山的世界增添了一道亮麗的風(fēng)景。彎彎曲曲的小路，靜臥在山腰，任路人踩踏，默默無聞的奉獻(xiàn)著它的身軀。偶爾天空中掠過一群飛鳥，給大山增添了無限生機(jī)。
山中還有許多彎彎曲曲的小溪，溪水嘩嘩地流著，沖洗著已經(jīng)被沖洗過無數(shù)次的巖石，那一塊塊巨大的巖石，莊重而又威嚴(yán)的佇立在溪水中，好像是一個(gè)個(gè)站的筆直的哨兵。溪水里還有一些小精靈們，那是小魚兒，它們?cè)谙褪p中靈活地穿梭著，顯得那么自在個(gè)快活。如果你視力夠好的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來在溪水中還有米粒大小的小花魚苗兒呢！在炎熱的陽光中，水是那么清涼，捧一口嘗一嘗，還微微覺得有點(diǎn)甜味兒呢！
好不容易走到了山頂，迎面而來的卻是一陣涼爽的風(fēng)，那風(fēng)兒輕輕拂過你的臉頰，就像母親的手撫摸著你。風(fēng)中帶來些野花的香氣和草的味道，在這寂靜的山中，顯得格外愜意。
來瞧瞧這臨安的山之美景吧！這邊風(fēng)景獨(dú)好！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇四
每當(dāng)路過濕地公園，都會(huì)讓我想起它那微波粼粼的湖面，綠樹成蔭的垂柳，還有那富有詩情畫意的小橋流水。
走進(jìn)濕地公園，首先看到的是一座座小島。小島被湖水環(huán)繞著，如同天空中的云朵被湛藍(lán)的天空圍繞著，小島周圍圍著一圈石頭，形狀各異，有的像月亮，有的像月餅?zāi)敲磮A。小島上那一棵棵銀杏樹，就像在跳舞一樣，婀娜的舞姿，隨風(fēng)搖擺，忽上忽下，忽左忽右，像仙女一般，引得路人們都駐足觀看。陽光照射在銀杏樹上，放眼望去，銀杏樹的倒影和島樹幾乎連成了一片，像一副美麗的山水畫一般。
繼續(xù)往前走，我們來到富有詩情畫意的小橋流水之地。看得我就像走進(jìn)了詩畫之中，感受到了真正的“小橋流水人家”之美。橋上的兩面，雕刻著精美的龍的圖案，象征我們都是龍的傳人，也象征著我們大姚獨(dú)有的民族風(fēng)情。走上小橋，半圓形的拱橋，沒有趙州橋的宏偉，但卻能讓你有登高遠(yuǎn)望之感，能把整個(gè)濕地公園的美盡收眼底。站在橋上，眺望兩面，映入眼簾的是微波粼粼的湖面，被陽光照射的湖面，顯得格外耀眼，這是太陽公公為湖面披上了珍珠披肩。橋兩旁的柳樹倒映在湖面上，我頓時(shí)間找到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美。霎一看，我在小河里仿佛看到了另一個(gè)美妙的世界。
走過小橋，我們又來到了林蔭小道上。深吸一口氣，迎面而來的是一股清新的花香，一陣微風(fēng)吹過，樹葉奏起了交響曲，櫻花在為它伴舞。朵朵櫻花紛紛落下，像是在翩翩起舞的蝴蝶，花落到地上，靜靜地滋潤著泥土，這不就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？拾起一朵落花，使我不由得感嘆它是那樣的美。小道上鋪滿了圓圓的鵝卵石，看起來十分別致，你別看它這樣普通，它可是能幫人們的足部按摩的，也因此濕地公園還有了“健康主題公園”這個(gè)美名。
到了濕地公園，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我愛濕地公園！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇五
從沒有哪一次學(xué)習(xí)像這次研修一樣緊張和忙碌。第一次“入駐”z大廈是4月20日，之后的8天幾乎足不出戶，不知道外面陰晴冷暖，每天對(duì)著電腦直到“天昏地暗”。5月8日又開始了第二階段的集中磨課，從z再到z，奔波忙碌，直至12日任務(wù)完成結(jié)束?；仡?0多天研修的日子，辛苦并快樂著，付出并收獲著。
一、研修之旅從這里起航――領(lǐng)略專家風(fēng)采。
4月20日下午3點(diǎn)，我踏上了開往z的火車，心里有一種壓抑不住的激動(dòng)，5點(diǎn)鐘終于抵達(dá)了z市z大廈。由于語文學(xué)科的教師還沒有結(jié)束所以我們只能被安排在2里地之外的天雨賓館住宿一晚。
晚上7點(diǎn)鐘各個(gè)地市的骨干教師們齊聚一堂，在第七會(huì)議室召開會(huì)議。z省教研室z主任親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、z博士帶領(lǐng)大家先進(jìn)行分組接著就是任務(wù)安排，老師們馬上就進(jìn)入了工作狀態(tài)。晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)半討論磨課研討的情況，白天便是聆聽專家的報(bào)告。
報(bào)告一：
4月21日z教授的報(bào)告《學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)及教育的啟示》讓我再一次強(qiáng)烈意識(shí)到學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)的重要性，教學(xué)必須要有教育學(xué)心理學(xué)的指導(dǎo)，作為老師必須有一些最基礎(chǔ)的教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，而自己最缺乏的就是這方面的知識(shí)。曾教授結(jié)合真實(shí)的例子深入淺出的介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)以及教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，既有理論又有實(shí)踐，聽后很受啟發(fā)?！稄膫湔n到教學(xué)設(shè)計(jì)――超越課堂、超越自我》是曾教授下午的報(bào)告，讓我茅塞頓開的是曾教授關(guān)于“備課”與“教學(xué)設(shè)計(jì)”的闡述，其實(shí)一直在為這兩個(gè)概念糾結(jié)，聽曾教授一講，心里一下子明白了。在這個(gè)報(bào)告中，曾教授一直在強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮左右腦的功能，不要只注重左腦，忽視了右腦。其實(shí)也就是讓學(xué)生全面發(fā)展。這一點(diǎn)也讓我不停的反思自己的課堂，感覺自己一直所做的還是有很多的不足。當(dāng)時(shí)就有一種沖動(dòng)，回去好好的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。
報(bào)告二：
22日上午“z省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高級(jí)研修班開班儀式”如期舉行，z省遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目辦執(zhí)行主任z院長做了報(bào)告，提到了全員遠(yuǎn)程研修對(duì)骨干教師高級(jí)研修作用的期待，尤其提到教師研修的常態(tài)化、校本化、專業(yè)化的轉(zhuǎn)型。清楚的了解了遠(yuǎn)程研修的特以及20遠(yuǎn)程研修的.主要任務(wù)。原來只知道研修是一項(xiàng)任務(wù)，需要認(rèn)真完成，并不清楚這是怎樣的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)者的初衷是怎樣的，目標(biāo)是什么，只是為作而做。當(dāng)知道年近七旬的蔣教授就是這個(gè)項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師時(shí)，敬佩之情更是有加，每個(gè)欄目的設(shè)置都傾注了蔣院長的心血，包括優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀研修組長的評(píng)價(jià)等等全部是蔣教授親制定，真的有些不敢相信。如果說經(jīng)歷整個(gè)磨課過程是揭開了專題的神秘面紗，那么蔣教授對(duì)研修的親自解讀，就是讓我走到了幕后，真實(shí)的了解了內(nèi)幕。
報(bào)告三：
22號(hào)下午敬愛的z老師終于出場(chǎng)了。她在《數(shù)學(xué)教育的價(jià)值判斷》報(bào)告中首先提到了學(xué)科德育，重點(diǎn)介紹了“z老師的兒童觀”?！皩W(xué)科德育”是我們近兩年關(guān)注的問題，也在教學(xué)中努力的去嘗試，所以聽吳老師談起，更覺親切。
z老師的兒童觀，特別強(qiáng)調(diào)的是“兒童是活生生的人，學(xué)生是發(fā)展中的人，在兒童人格成長中烙下數(shù)學(xué)”。這幾點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)很大，我們一直倡導(dǎo)并努力嘗試做到關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，但是在聽吳老師的報(bào)告過程中，卻隱隱有些許的慚愧和后悔在里面，有些習(xí)以為常的“東西”已經(jīng)分辨不清對(duì)錯(cuò)，還覺得自己做的不錯(cuò)，但是真的跳出來，卻猛地發(fā)現(xiàn)，原來很多做法還存在誤區(qū)。比如“學(xué)生是發(fā)展中的人”，心里有這樣的理念，但是在實(shí)際教學(xué)中卻沒有遵循這一理念，還是把所有的學(xué)生利用一把尺子來衡量，每節(jié)課上拿一個(gè)目標(biāo)來要求每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生力不從心時(shí)，并沒有站在孩子的角度去思考，依然按自己的標(biāo)準(zhǔn)去譴責(zé)學(xué)生。越想下去，心里越恐慌，越覺得自己像在“犯罪”，當(dāng)時(shí)的感覺就是，立馬回家，重新面對(duì)孩子，改正自己的過錯(cuò)。
吳老師還特別提到了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的八大特色課堂：真情流淌的生態(tài)課堂，以做啟思的實(shí)踐課堂，思維碰撞的智慧課堂，溯本求源的尋根課堂，經(jīng)驗(yàn)對(duì)接的主體課堂，縱橫聯(lián)通的簡(jiǎn)潔課堂，機(jī)制敏銳的靈動(dòng)課堂，滿足需求的成長課堂。
當(dāng)我們?cè)诶碚摫尘暗幕A(chǔ)上反思自己的做法時(shí)，并想努力去實(shí)現(xiàn)更多的想法，這才能成長。當(dāng)你經(jīng)歷這種探索反思的過程中，才能感覺嘗試探索其實(shí)很美！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇六
今年的“十一”長假，媽媽帶我去坐禪谷游玩。
坐禪谷位于丹江口市和河南省交界向東5公里。
坐禪谷泉水很多，但與坐禪谷相鄰的香嚴(yán)寺卻一口井也打不出，所以，坐禪谷就有一個(gè)美麗的傳說，原來玉皇大帝讓龍王到人間去幫忙解決旱情，龍王就讓龜王馱水，豹王看運(yùn)，把水運(yùn)到香嚴(yán)寺，兩位大王運(yùn)水非常累，就在坐禪谷睡了一覺，誰想到龜王把水全部流在了坐禪谷，香嚴(yán)寺的土地爺說，龍王送水沒有送到位，龍王大怒之下，把龜王變成了一頭石龜，把豹王變成石豹，終生看守龍王泉，所以這就是坐禪谷有許多的泉水，而香嚴(yán)寺連一口井也打不出的秘密。
聽老人說，龍王泉的水很涼，他們吃飯就是用的這種水，我把腳伸進(jìn)水里，頓時(shí)感到了一陣涼意，真的好爽呀！
我們繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)瀑布，叫佛光瀑，上午就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，人走，光也走，所以說佛光伴人行，佛光瀑長20米，寬15米。是坐禪谷第二大瀑布。
接下來，我們就到了面壁崖，聽說，如果做錯(cuò)事的人，到面壁崖，祈禱，佛主就要原諒他，面壁崖旁邊有一個(gè)和尚在那里祈禱，所以做錯(cuò)事的人，就要祈禱，面壁崖上面有許多泉水，流下來，所以它是坐禪谷第一大瀑布，面壁崖高40多米，寬20米，大約是佛光瀑的兩倍。
我們來到了通天洞，通天洞原來有許多動(dòng)物在通天洞里面，有三個(gè)洞，旁邊兩個(gè)洞是死路，而只有中間一個(gè)洞能通向天，所以有人說一生轉(zhuǎn)運(yùn)通天洞。
傍晚，天色漸漸黑了，我只好依依不舍的離開坐禪谷，再見了，通天洞！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇七
生命就像是一次長途旅行。每一站都會(huì)有不同的風(fēng)。
我和朋友平時(shí)都會(huì)一起上學(xué)，放學(xué)回家的。當(dāng)在次的口角之后，我們就不再那么親密了。我在家門口見不到那熟悉的身影，也聽不到那句＂我來了，心中難免會(huì)有一點(diǎn)失落。
一天，外面的雨下得大起來了，我也要放學(xué)回家了。又是自己?jiǎn)为?dú)回家，一個(gè)人穿著一件單薄的雨衣，騎著自行車，獨(dú)自在這條公路上行走。我看著路邊的樹下，有許多被雨打下的樹葉，自己的手也被雨淋得僵硬了。
騎著騎著，突然嘣的一聲，車就掉鏈子了，我就馬上下車去修，但我的手已經(jīng)僵了，在下面折騰了好久也沒有弄好，自己的手也被弄得滿是黑油，我只好自己推著自行車回家了。我看著身旁沒有了朋友，可以訴苦，很是后悔。
后面突然就有了一個(gè)身影在漸漸過來，更近時(shí)，我就聽到了一句我來了，我就知道是他來了，在我們的一會(huì)兒交流之后，他就放下了自行車，馬上就修起我的自行車來，他的手法很熟練的樣子，他叫我拉住車鏈的前部，自己就各種操作，一會(huì)就好了。這也像平時(shí)我們一起合作完成事情一樣。我們到了一棵樹下，我看到了他的手上，也滿是黑油，我們?cè)诮涣髦螅覀兊恼`會(huì)也消除了。
我們一路上各種說笑，手上的黑油也不在意了，路邊的樹葉也不再凌亂了，一切都回歸美好了。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇八
寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷舒。窗外月色正好，何須顧慮，是否會(huì)有浮?云奪取這一片清虹?春意正濃，何須顧慮，這一片繁華最終隕落何處？青春正意氣風(fēng)發(fā)，何須顧慮，下一日是怎樣浴血拼殺?生活本沒有諸多顧慮，只因生活在這象牙塔中，不得不時(shí)時(shí)刻刻小心謹(jǐn)慎著，年年歲歲，我們便成了顧慮的奴隸，甘于被禁錮。人本是自由的，行走于天地之間，快快活活，無拘無束。但無奈卻被太多塵世凡物所紛擾，不能遺世獨(dú)立。我們是屬于春天里的一片芬芳，天賦自然，輕靈久遠(yuǎn)，本就該融合在那綿綿無絕的春緒里，將自己的心花釋放。
顧慮則是一個(gè)無形的牢籠，圈禁著青春的心，使他終日游蕩而無所得。這是一種令人無力的悲哀，就像處在一座明知有出口卻無法前行的迷宮，人在其中何其卑微，更像一個(gè)九鎖連環(huán)，無從下手，于是枯萎的心結(jié)，迷茫的思緒，擾人的愁慮，幻化成人生的羈絆，我們失去自我，失去存在，忽忽空靈變成喧囂世界的一只棋子，沒有自由。其實(shí)，自由與拘束只在我們的心罷了。塵世庸俗，我們又何必讓那浮塵沾染了自由的心靈。心懂得放開，那人便猶如杯里的茶，飄飄盈盈，微微淡淡，愉悅地舒展。
何須顧慮那么多!春盛時(shí)，便依臥欄桿看這山花爛漫；夏茂時(shí)，便手持涼扇賞這湖光瀲滟；秋繁時(shí)，便身披風(fēng)葉觀這風(fēng)輕云淡；冬榮時(shí)，便裹緊衣衫味這雪白浪漫。剔除過多的顧慮，心也輕松了許多，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，游歷在天地間，骨子里都透著恬淡，把酒臨風(fēng)，“寵辱偕忘”，心之所向，身之所往，沖破鐵鏈的束縛，每一處都變得自在，自在地遨游于天地之間，迎著風(fēng)展開雙臂，路邊的繁花軟綿綿地開在腳下，真的輕松了，如同面臨一潭幽靜的湖水，輕松的風(fēng)拂過，心中愉悅溢于言表。獨(dú)立于燈紅酒綠，無需太多顧慮，平靜激蕩的心湖，學(xué)會(huì)舍得，學(xué)會(huì)放棄，也學(xué)會(huì)擁有，這是淡定的智慧。紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌，閑云野鶴，讓自己在自然中得到洗滌。摒除太多的顧慮，有的是心如止水的寧靜，風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景園林專業(yè)自薦信。
風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。
通用述職報(bào)告范文。
檢討書通用。
通用年終總結(jié)。
通用中秋祝詞38條。
通用中秋祝詞35句。
通用中秋祝詞99句。
通用中秋祝詞84條。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇九
走在人生的路上，就像一次遠(yuǎn)足，或許你的目的是去遠(yuǎn)方，或許已是在回家的路上，但這卻不是最重要的，途中的歡樂與痛苦，高興與悲傷才是收獲。
我已走在去遠(yuǎn)方的路上，停留在心靈的驛站，回憶我沿途的風(fēng)景。
天晴·泡在陽光中。
總會(huì)開心的笑，陽光也都是暖暖的，溫柔的。因?yàn)橛H人們都在身邊，使自己幸福；朋友都在身邊，使自己快樂；老師們都在身邊，使自己時(shí)刻感受收獲的快樂。每天都會(huì)有不同的新鮮等待自己，所以我可以瀟灑地?fù)]手與昨天告別，無論歡樂還是悲傷，我都會(huì)不止步的帶著希望走向明天。
天陰·氤氳中忘卻前行。
青春的路，像一座高聳的山。是看不見路徑的山。路上難免會(huì)有坎坷、荊棘阻礙，難免會(huì)被絆倒磕傷。低頭窺視時(shí)卻也只顧膽怯，忘記了時(shí)光在流逝。
下雨·哭泣中重拾希望。
躊躇不前時(shí)的悲傷，從來都不會(huì)使自己有想發(fā)泄的欲望?？擅鎸?duì)分離，心頭無法割舍的痛卻總使自己悄然淚下，無聲的悲傷總漫延在每個(gè)角落，一想或許再不能相見，就更加憂郁，但卻也會(huì)相信，分離后又是一種新的開始，漫漫人生充滿了太多的選擇，下一個(gè)十字路口，我們或許又會(huì)重逢，但在一次次的選擇中，我們將一步步走向成熟。
讓心靈去旅行，撒下一路歡歌，收獲酸甜苦辣。一路上或許冗長無味，或許會(huì)留下遺憾。但不管怎樣，一路的風(fēng)景會(huì)留下我們生命的`痕跡，教會(huì)我們勇敢去面對(duì)，或許只有一瞬間的感動(dòng)，也將是永恒的記憶。
簡(jiǎn)評(píng)：成長的道路上，每個(gè)人或多或少都有自己的情感體驗(yàn)。作者正是用她敏感的心靈抒寫出了自己獨(dú)特的風(fēng)景。繽紛的風(fēng)景中仍見她積極向上的人生態(tài)度！加油！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十
世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上也不缺少好的風(fēng)景，只是缺少賞景的心境。當(dāng)我們放下快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與生活，仔細(xì)觀察校園中的點(diǎn)滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來看似簡(jiǎn)單的校園風(fēng)景也獨(dú)好。
清晨，第一抹晨曦透過薄霧給校園鍍上了一層金。陸續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生們，也給這沉寂了一夜的校園灌注了生機(jī)。上課鈴聲悠悠地響起，給朗朗書聲添上了最動(dòng)聽的音樂。教室中坐姿端正的同學(xué)們高聲朗讀著。伴隨著微風(fēng)、沐浴著陽光，同學(xué)們的早讀更富有激情。情感充沛的朗讀，字正腔圓的背誦，在校園中久久回蕩。早讀時(shí)的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
周日返校時(shí)，學(xué)生和家長們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。宿舍樓下，不少學(xué)生正伴著家長一起回寢整理。宿舍樓最高六層，雖不是太高，但對(duì)于扛著大大小小的包的家長來說，仍是不小的考驗(yàn)。每到這時(shí)，總能看到學(xué)生們微笑著從父母手中接過沉甸甸的包，父母不愿，可終拗不過孩子，只得無奈地笑笑，而那笑中透著的還有喜悅、幸福與欣慰。孩子們扛著沉重的包到六樓，臉上仍掛著笑，這笑容是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的。返校日的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
田徑場(chǎng)上，火辣辣的陽光炙烤著大地，運(yùn)動(dòng)健兒們卻毫不在意，堅(jiān)毅地盯著前方。信號(hào)槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們突然腳下生風(fēng)如離弦的箭奔向前方。旁邊班級(jí)的吶喊聲震耳欲聾。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束。之前的騰騰“殺氣”霎時(shí)間消失，上一秒的對(duì)手現(xiàn)在開始互相擁抱、寒暄。剛剛加油助威的同學(xué)們也紛紛涌上來，給運(yùn)動(dòng)健兒們遞上水和毛巾。熾熱的陽光也好像變成了柔和的光照。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的校園，風(fēng)景獨(dú)好！
看似平淡的校園生活，其實(shí)隱藏著無數(shù)的好風(fēng)景：幸福如蜜的親情、高度飽滿的學(xué)習(xí)熱情、拼搏奮斗的精神……只要留心校園，留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十一
沒有花香，沒有樹高，我只是一棵，無人問津的小草……或許，人們更敬仰挺拔的青松，可是，沒有小草的陪伴會(huì)顯得孤立；或許，人們更羨慕芬芳的鮮花，可是，沒有小草的映襯會(huì)顯得單調(diào)；或許，人們更喜歡那禿禿的平地，而把那嫩綠的小草鏟除，可是，你別忘了，那也是一個(gè)鮮活的生命啊！晴朗的天空，不時(shí)有幾只飛鳥出來覓食，在湛藍(lán)的天空上，劃過一縷美麗的弧線。露珠調(diào)皮地在葉子上滾來滾去，幾時(shí)聽到微小的滴答聲。芳花醒了，開始了一天的生活，小草開心地接受了朝陽的洗禮，愈發(fā)愈快活。公園迎來了新的一天。匆匆忙忙的人兒從公園的草坪走過，早已忘記了，忘記了腳下那鮮活的生命。
公園寂靜，風(fēng)沙沙地吹。小草會(huì)銘記，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十二
同濟(jì)土木考研專業(yè)課復(fù)習(xí)詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)分享。
過來人談備考考研復(fù)習(xí)何必非要苦大仇深。
全國碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名指南。
雖然考研結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了，但是那段復(fù)習(xí)的日子，應(yīng)該是我需要好長一段時(shí)間才能忘記的。這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富，不僅僅是因?yàn)樗屛耀@得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個(gè)人生哲理：確定目標(biāo)，堅(jiān)持地走下去，收獲總是有的。
因?yàn)橄胱叱鲈颇先W(xué)更多的東西，想走出去，一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，成為我始終的堅(jiān)持。我不是一個(gè)宿命論者，不甘于自己的生命軌跡，所以想做出一些改變。喜歡去不同的地方，看不同的風(fēng)景，感受不同的文化。所以，我選擇北京。又由于專業(yè)上的考慮，我喜歡自己的專業(yè)，但是感覺自己在本科時(shí)只學(xué)了皮毛，想進(jìn)行更深入地學(xué)習(xí)，所以我選擇了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。選擇自己喜歡的，然后權(quán)衡自己的條件，確定目標(biāo)，不再動(dòng)搖。
大三上學(xué)期開始上網(wǎng)搜查專業(yè)相關(guān)的信息，還有進(jìn)農(nóng)大的網(wǎng)站看一些往年相關(guān)的.錄取信息。同時(shí)，開始數(shù)學(xué)、英語的復(fù)習(xí)。剛開始，數(shù)學(xué)就以課本為主，兩本高數(shù)，還有線性代數(shù)，因?yàn)槲铱嫉氖菙?shù)學(xué)二。當(dāng)時(shí)還是有點(diǎn)高興，我考的專業(yè)農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程不要求數(shù)學(xué)一，我數(shù)學(xué)從高中開始就落下了，大學(xué)的時(shí)候都差點(diǎn)掛科。要是不選擇考數(shù)學(xué)，那么得考兩門專業(yè)課，有好多東西需要死記硬背，而我不擅長，所以最后還是選擇數(shù)學(xué)。英語的復(fù)習(xí)從背單詞開始，考研的英語單詞，詞義要更廣，很常見的詞義掌握了還不夠，而且詞匯量也增大了。背完一遍之后記得的不多，又看一遍，但還是有很多單詞看著眼熟就是不知道意思，所以我選擇做閱讀，邊做邊記單詞，對(duì)我來說，這種方法更有效。復(fù)習(xí)地點(diǎn)選擇圖書館，安靜舒適。沒有逃課，學(xué)校開的課程都去上，專業(yè)課很豐富，并且我喜歡，能夠?qū)W到東西。我大一、大二的成績不怎么好，本科的成績不論對(duì)以后的工作還是讀研都會(huì)有影響，所以我也努力提高成績。
暑假?zèng)]有回家。因?yàn)閿?shù)學(xué)底子差，英語雖然過了六級(jí)但心里還是沒底，政治報(bào)班也很必要，所以三科都報(bào)了考研教育網(wǎng)的特色班。上課的日子緊張而且時(shí)間長，很累，但是也很充實(shí)。趙卯生的政治講得大氣磅礴。最喜歡朱長龍講數(shù)學(xué)，呵呵，他是我見過的把數(shù)學(xué)講得最有樂趣的老師，“這樣的題目只有交大（西安交大）的同學(xué)能做，其他的同學(xué)都做不出。來。……這樣的題全國只有我敢講……”呵呵，超級(jí)幽默的老頭。墨東博講詞匯的時(shí)候?qū)ξ規(guī)椭艽?，詞匯量加大了?？佳薪逃W(wǎng)的老師都很不錯(cuò)，各有特色，除了知識(shí)也從他們身上學(xué)到好多東西。
暑假結(jié)束后復(fù)習(xí)更加緊張了，因?yàn)榈鬃颖?，所以?zhǔn)備得要更早一些。早上差不多7點(diǎn)起床，晚上10：30回宿舍。報(bào)班之后我的復(fù)習(xí)就跟著老師安排的走，腳踏實(shí)地，沒有周末與節(jié)假日。白天去自習(xí)室晚上回到宿舍用電腦看課。政治花的時(shí)間不多，付出和收獲是成正比的，政治最后我只拿了59分，選擇題做的太糟糕了?？纪暧⒄Z，新題型感覺做的很糟糕，但最后考了62分，也比較滿意了。最讓我感慨萬千的是數(shù)學(xué)，過程是艱難的，對(duì)于我來說。做題的時(shí)候總是找不到感覺，真題都沒做及格過，很是打擊。但還是不停地總結(jié)，不恥下問，最后考了100分，雖然對(duì)別人而言不算什么，但對(duì)我，意義不可言說。
考研，研友必不可少，假如自己自制力不強(qiáng)的話。幾個(gè)人在一起，互相交流，互相督促。最重要的還是自己要有自己的安排，給自己定計(jì)劃，不管是大的還是小的。具體到每天，把一天的時(shí)間分塊，以正式考試的時(shí)間為參考，提前適應(yīng)。到了12月份，有的同學(xué)可能慌了，感覺自己還有好多東西沒看，這時(shí)千萬不要著急，如果沒有特殊情況不要改變自己的目標(biāo)，靜下心來，每天突破一點(diǎn)，堅(jiān)持到考試結(jié)束。
這是我個(gè)人的一些想法與經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)師弟師妹有幫助。但是，各人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，方法不同，找到適合自己的，堅(jiān)持到底，全力以赴，即使不成功也不后悔。最后，謝謝考研教育網(wǎng)所有的老師、以及幫助過我的同學(xué)朋友，謝謝家人和男朋友的支持與鼓勵(lì)。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十三
推開窗戶，看到鄭州郊外的風(fēng)景。這兒，風(fēng)景獨(dú)好。
——題記。
鄭州郊外的秋天是最美的，清晨伴著一縷涼爽的秋風(fēng)，我漫步在叢林的小路上。
這里雖沒有金黃色的落葉，但卻有著秋天深沉的綠意。秋天的風(fēng)吹拂著我的臉頰，像是母親的手在輕輕撫摸。風(fēng)里帶著一絲果香，讓人難以忘卻。遙遠(yuǎn)的東方冒出一抹魚肚白，接著，火紅的太陽的光芒給天空染上了一層淡淡的金黃色，像是一件霓裳羽衣要給遠(yuǎn)方的山巒披上。
這里的天很藍(lán)的，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像蔚藍(lán)且無邊無際的大海，如雪一般白的云也慵懶地掛在天空，輕飄飄的。我想，這云肯定是用棉花糖做的吧，各種各樣、千變?nèi)f化，像宮殿，像綿羊，像馬兒。有時(shí)我真想爬上云端，拽下一團(tuán)下來，捏個(gè)小人，再輕輕掛在天空上。
郊外的林蔭道顯得很寧靜，只有寥寥幾個(gè)人在小路上悠閑地散步。我最喜歡坐在亭子里，看樹，看花，看鳥兒在枝頭吟唱，看天空上白云在飄動(dòng)，看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。時(shí)間仿佛在這一瞬間慢下來了。
這里的夕陽也是很美的。傍晚時(shí)分，吃完飯后，和家人一起在小路上散步消食。西邊的天空，層層疊疊的火燒云散發(fā)出金黃的光芒，大地像是沐浴在它的光輝之中。
我喜歡鄭州郊外的秋天，喜歡這里的旖旎風(fēng)光。風(fēng)景這兒獨(dú)好！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十四
有人說，風(fēng)景被欣賞才能體現(xiàn)其美。但我想說，存在即為永恒。
文化，人類的精神活動(dòng)及產(chǎn)品。文化載體，便是這精神活動(dòng)的體現(xiàn)，猶如一道美麗的風(fēng)景，遍布于神州大地。
喜歡琉璃的建筑，紅磚黃瓦青瓷，蘊(yùn)含著濃厚的歷史積淀，存在于繁華的都市深處。曾幾何時(shí)，遐想自己是那樓閣中的丫環(huán)，照顧完尊貴的少爺小姐，便偷閑在這歷史的印跡中徜徉。心中的四合院，永遠(yuǎn)有淅淅瀝瀝的雨絲，與青灰色的瓦配襯起來，彳亍其中，心潤濕；心中的長安街，永遠(yuǎn)有身著綠衣的翩翩少女、手持折扇的玉面書生，獨(dú)行其中，心寧靜；心中的孔家廟宅，杳杳鐘聲，淡淡香煙，閉眼其中，心恬雅；心中的魯迅私塾，書香彌漫，紙張翻轉(zhuǎn)中易逝的青春偷偷溜走，閑坐其中，心坦然。那么多的想象與追求，惹了我的情緒，攪了我的心神。想到那句“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，就會(huì)有種享受的感覺。華夏風(fēng)景獨(dú)好，希望有一天，我也會(huì)有那樣的經(jīng)歷。
然而，那時(shí)的心馳神往被這世間殘酷的風(fēng)吹得支離破碎，只留下我，獨(dú)自站在這里，眺望遠(yuǎn)方，淚滿衣襟。終是找不回曾經(jīng)關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的遐想。
我聽到，人類工業(yè)文明的車輪夾雜著噪音滾滾而來；我看到，穿著鐵衣、戴著鐵盔、長著鐵牙的挖掘機(jī)、推土機(jī)匆匆而至，魔爪般地一下一下摧毀了先人們的老宅、恬靜淡雅的樓閣、曲徑通幽的小院……殘余的瓦礫、凌亂的木石，躺在“血泊”中，像被困在籠中的獅，又如被拴住的狗，憤怒而又無奈地注視著這一切。我仿佛聽到它們的低吼：“唉，你們這些自詡聰慧的萬物之靈啊！”
我們必須把被時(shí)間河流沖去的記憶找回來！物質(zhì)文明在發(fā)展，文化載體應(yīng)得以保存完善。保護(hù)每一處老屋，每一方故土，每一地古建。這是對(duì)古人的尊重，對(duì)文化的尊重，對(duì)歷史的尊重，也是對(duì)我們自己的尊重。不久的將來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，圓了許多孩子關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的夢(mèng)！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十五
——題記。
川端康成如是說：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠?！?BR> 倉央嘉措如是說：“住在布達(dá)拉宮，我是雪域之王，住在拉薩城中，我是最美的情郎。”
吾獨(dú)嘆：“情因景生，景因情至，自然之景無窮，而樂亦無窮矣?！?BR> 然而，在物欲橫流，紙醉金迷的今天，有多少人愿親執(zhí)一竹杖，著一芒鞋，賞河山美景，訪風(fēng)景崇阿？忙碌的都市，川流不息的車道，快節(jié)奏的生活如何能讓人們悠閑地品茗，看花開日出、潮起云涌？人們寧愿拿出手機(jī)，想要欣賞哪里的風(fēng)景，就欣賞哪里的美景，還不用費(fèi)時(shí)間與金錢去旅游，最后搞得一身疲累。
吾獨(dú)謂：“莫讓風(fēng)景變成一張方寸大小的圖片，莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市?！?BR> 杜牧賞秋楓紅葉，無邊美景令他詩興大發(fā)，揮筆寫下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；楊萬里賞夏日清荷，無邊美景令他如癡如醉，不覺吟道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；蘇軾與懷民夜游承天寺，月光如水，讓詩人才情甘灑“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”?，F(xiàn)如今的我們并非不及古人聰慧，而是缺少了古人受大自然萬物熏陶出的一份純真靈性。
弘一法師放下文學(xué)上的驕人的成就，長伴青燈古佛，賞山間四時(shí)之景，成就青天白日、霽月光風(fēng)的品性；韓國某一法師，退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市，賞山間清泉明月，終得韓國人精神導(dǎo)師之尊敬；莊子曳尾于涂中，反而逍遙自得，心中美景無限；梭羅垂釣瓦爾登湖畔，澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底；陶淵明隱居南山下，賞晨暉夕陰，氣象萬千，終于避開渾濁官場(chǎng)……他們心中皆有一個(gè)驕傲自豪的聲音在呼喚：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
我歌月徘徊，
我舞影零亂，
如風(fēng)，如畫，
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十六
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，夕陽西下的這一場(chǎng)景大家都不陌生。對(duì)橋，我們更是有一種剪不斷的情愫。
從牛郎織女的鵲橋相會(huì)到白娘子與許仙的斷橋相會(huì)，從卞之琳的“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你”到徐志摩的《再別康橋》，從杜牧的“二十四橋明月夜”到劉禹錫的“朱雀橋邊野草花”，無不流露出人們對(duì)橋的眷戀。
想到這般情景，婆娑的夜晚，月光依稀，灑在銀色的湖面上，隨步踩著橋間石階，任湖水隨思緒流走。那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己。
不惑的青春，帶給我們些什么？這道題暫時(shí)無解。
橋上，月光照亮昏暗的道路，橋下，夜露洗凈迷惘的心靈。
對(duì)于生活，我們?cè)谝淮未问≈袑ふ艺嬲淖晕摇５瓜?，哪怕再沉重，我們也勇敢地起來。理想，從不因?yàn)橹型臼б舛菹?，更不因一兩次失敗而放棄。意志，從不因身影的歪斜而躺倒，不因生命不再屹立而倒下。靈魂，從不因頭顱垂下而屈服，而是讓思想再度揚(yáng)起。無論走到哪里，只要我們相信腳下有一片堅(jiān)實(shí)的土地，成功的曙光便會(huì)照向我們。
對(duì)于夢(mèng)想，我們有太多的追求，我們從沼澤中尋求真理，在芬芳里捕獲詩意，從玉蘭飄香的樹下和野狼出沒的荒野中探尋生命的意義。沒有夢(mèng)想，我們的思維是空洞的，我們的精神是貧乏的。沒有夢(mèng)想，我們無法猜測(cè)，更無法超越，未來的一切對(duì)于我們也將黯然失色。
船，不僅載著乘客和貨物，也載了無數(shù)的希望。它泛在湖面上，在夜色中忽隱忽現(xiàn)，如夢(mèng)幻般有實(shí)有虛。但船上那燈火卻提醒人們不要忘記它的存在。這像極了理想帶給我們希望，提醒我們?cè)趬?mèng)想中成長，卻并不會(huì)忘記理想。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是個(gè)謎，青春留給我們的恐怕不再是疑惑了吧。
向上的路總是坎坷又崎嶇，向前的時(shí)光總是珍貴又易逝。世界的背面是憧憬，明天的明天是希望。
我走上橋，那個(gè)人出現(xiàn)了，我們先是停留了一會(huì)，接著相視而笑。原來，他也來尋找這橋上的風(fēng)景。
我向左走，他向右走。正要走下橋，腳又同時(shí)停住了。
他道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十七
在我們親愛的校園中，有一處無比亮麗的風(fēng)景線，它就是我校的小花園。它隱匿在校園的最深處，像一位羞澀的少女，不肯輕易揭下她神秘的面紗，向世人展現(xiàn)她獨(dú)特的美好。
下課，我來到小花園，想近距離欣賞一下它的風(fēng)采。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見它那白色的大門，白色的圍欄和圍欄后那一片片姹紫嫣紅的花帶，心中不僅一陣舒爽，腳步也不由自主地加快了。不一會(huì)兒，我就站在了那白色的大門前。一步跨入，眼前不禁一亮，最先映入眼簾的是一朵朵紫紅色的石竹，我蹲下身子細(xì)細(xì)觀察。呵，這石竹的花瓣竟是小鋸齒形的，它的花蕊像是天空中的星辰，微微泛出淡紫色的光芒，像要照亮人世間的一切黑暗。我摸向它的葉，是那樣的光滑，似乎一切的污垢都要從它的身上滑落，只留下一身的高潔。我的手指碰到了它的莖，微微吃了一驚，它的莖竟如此挺拔，有一種寧折不彎的氣概。它既不像牡丹那樣張揚(yáng)，也不像百合那樣淡雅，它就是它，不與百花爭(zhēng)艷，也不躲躲藏藏，它在百花凋零之后頑強(qiáng)生長。它開得自然，開得美麗，它就是一道獨(dú)特的風(fēng)景。我深深地吸了一口氣，一股沁人心脾的花香進(jìn)入我的身體，我的大腦一片空明，瞬間忘了我身在何處。
我踱步走向花園中央，看著那一朵朵被秋霜沾染過的花朵，聞著那一股股花香，聽著那寒風(fēng)吹過帶起的一陣陣沙沙聲。只想說，這一刻，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
臨走前，我拾起一片花瓣，準(zhǔn)備將它夾在書中，將這一片風(fēng)景永遠(yuǎn)保存下來。
一路風(fēng)景獨(dú)好篇十八
那曾結(jié)冰的小溪開始唱起了歡快的歌；那曾光禿禿的樹枝開始織起了綠色的新衣；那曾寬闊的平地開始?jí)|起了新綠的毛毯，春姑娘經(jīng)過冬天的長途跋涉，悄悄的到來了！就在這個(gè)春天之際，我和爸爸媽媽一起來綠色莊園踏青。
一進(jìn)大門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著杜丹和野花香的氣息，空氣好清爽！人們有的坐在椅子上，談天論地；有的騎著自行車，在悠閑的逛蕩；有的在散步、跑步……活動(dòng)的人們可謂是“應(yīng)有盡有”。
我們來到了蕩秋千的地方。剛剛坐上去，“嘩——嘩——”一陣微風(fēng)吹來，葉子紛紛落下，我抬起頭仰望天空，銀杏葉在空中旋轉(zhuǎn)后，又輕盈的小斜舞，最后，像扭著腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子，在空中飄蕩著，感受春的恩賜！突然，從樹上降落下來了一個(gè)東西，而且非常快。我慢慢地走到“不明飛行物”的身邊一看，啊——虛驚一場(chǎng)，原來是一朵落花呀！我懷著欣喜和害怕的心情把它撿起來。心想：這朵落花就是春天的“證人”啊！
再往前走，我和爸爸媽媽看到了有一個(gè)老爺爺用泡泡槍吹泡泡，顯然是在宣傳自己的產(chǎn)品。我一邊玩泡泡一邊問老爺爺：“這個(gè)泡泡槍多少錢?。俊崩蠣敔斦f：“泡泡槍十塊錢買一個(gè)吧，小朋友。”爸爸說：“出去再買吧，這里的要比外面的貴?！比藗冞€是“若無其事”的看著老人吹著泡泡，泡泡是彩色的，好似一個(gè)小小的“彩虹”在空中飛舞；老爺爺連續(xù)不斷的晃動(dòng)，讓泡泡在空中形成了一條波浪線！老爺爺還時(shí)不時(shí)的蘸蘸泡泡水……泡泡的出世，使人得到了滿足。
人們有的站在樹下照相、有的在劃船，恨不得把每一個(gè)精彩瞬間，每一個(gè)美麗的地方都記錄下來；偶爾出來快樂一下，散散心也是很有益處的。
我們來到了魚塘，也許是節(jié)假日的原因吧，人特別的多，很多的家長帶著自己的孩子來到這里喂魚、賞魚。魚塘的魚若隱若顯，甚至有時(shí)看不見。媽媽拿出“奧利奧”餅干，也加入了喂魚了行列，但是，魚始終不出來，而別人喂魚時(shí)，魚總會(huì)出來。正在我們失望的時(shí)候，突然一條金魚從水中躍了出來，旁邊的人一直在叫，還沒有仔細(xì)看清楚，就已經(jīng)跳入了水中。我心想：金魚好似在演雜技，而且是“鯉魚跳龍門”呢！
轉(zhuǎn)眼間到了中午，我依依不舍的離開了綠色莊園，但綠色莊園美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)刻在了我的心中，如果讓我用一句話來贊美綠色莊園的美景的話，我就會(huì)說：“風(fēng)景這邊獨(dú)好?！?BR> 一路風(fēng)景獨(dú)好篇十九
以書為道，相隔萬里也。
——題記。
風(fēng)搖，樹動(dòng)，烏啼。我與父母坐到窗前。窗外，輕風(fēng)微撫，樹兒枝葉窸窸窣窣地響，像在合唱著一首古老的童謠。鳥兒不時(shí)輕唱幾聲，為這合唱增添幾許和聲。
白天爸爸媽媽要上班，忙忙碌碌；我要學(xué)習(xí)，緊張疲憊?，F(xiàn)在，我們放下一身煩累，靜坐窗前，手捧書卷。搖曳的樹影投射在了書上，似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，我坐在椅子上。此時(shí)世界很靜，窗臺(tái)的杯子上飄著幾縷茶香。我們被書香吸引，如饑似渴地遨游在知識(shí)的海洋中；更像是一群小蜜蜂，在書的世界里勤勞地采著甜甜的蜜。
柔和的燈光，照亮了屋子。爸爸的頭發(fā)微白，臉上也有些許皺紋，他的目光炯炯，身板挺直，顯得干練。爸爸一手握拳拄著下巴，一手按在書上，右腿搭在左腿上，鎖著眉頭，緊閉著嘴，像在思考著什么。
風(fēng)輕輕吹起媽媽的頭發(fā)。媽媽兩手舉書微靠在沙發(fā)上，神情柔緩，眉頭舒展，嘴角噙著絲絲笑意，目光柔和，一直被書所吸引，她全身一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)置身于書里的情境。
我的魂也被書勾住了。我感覺頭腦清涼，渾身輕暢無比。讀到動(dòng)情處，我眼蒙淚水，喉嚨陣陣發(fā)熱，心提了起來，手禁不住顫抖起來。我將書捏得緊緊的，神游其中，心被文學(xué)的魅力所折服。我在書的世界里徘徊著，像徘徊在小園香徑，四面是醉人的芬芳。我享受著書，像小蜜蜂吸吮著花蜜。我尋覓著知識(shí)，像一個(gè)盜賊開掘封存已久的寶藏。
夜深了，清風(fēng)涼爽，月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個(gè)神奇的世界，歲月靜好，鳥語花香。啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
一路風(fēng)景獨(dú)好篇二十
要說看景，那可是我的一大樂趣之一！在我心里，眾多美景都抵不上春雨過后的虞河春景秀麗多嬌。
“好雨知時(shí)節(jié)”不錯(cuò)的。一年春雨過后，太陽正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個(gè)同學(xué)趕到了虞河。不等走進(jìn)蜿蜒的小道，就被一股撲面而來的濃郁花香所吸引，聞著花香，林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團(tuán)盛開的正旺。，湊近一看，幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破，看來真想讓人捏一捏，揉一揉?。?BR> 花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明，綠的似乎能滴出汁來！泥土也軟的像橡皮泥一樣，真想將它揉成韌韌的面！
這樣美麗的虞河，真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調(diào)色盤，混成了如此繽紛卻一點(diǎn)也不雜亂的色彩。
這樣清澈的小河，多么像天上星星中的嫦娥舞動(dòng)的碧藍(lán)色羅裙啊。那樣清澈，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)被污濁的清純。
小橋下的水潺潺的流著，流出了動(dòng)聽的音符。，清澈見底的湖水里，魚兒們?cè)跉g快的游著嬉戲著。這真是一幅美妙的“魚兒戲水圖”??！
這樣的雨后春景，怎不讓我浮想聯(lián)翩，流連忘返？
這樣的風(fēng)景，適合我，與你。一起攜手同觀望。