心得體會的定義和作用寫心得體會時，可以用簡潔明了的語言，表達(dá)自己的主要觀點和思考。通過閱讀這些心得體會范文，你可能會找到一些新的寫作技巧和思路。
六不讓精神心得體會篇一
心得體會六【總結(jié)】。
雄鷹和蝸牛都可以爬上金字塔，你要做哪一個？每個人也許都會想像雄鷹一樣，翅膀一揮就可以翱翔在金字塔的頂端。那蝸牛的存在是不是就沒有必要了呢？當(dāng)然不是！
最不喜歡父親問我一個問題，你有什么優(yōu)點？這個問題讓我很難回答。我有什么優(yōu)點？我真不知道。我的優(yōu)點是學(xué)習(xí)好嗎？不是。是長得漂亮嗎？不是。是聰明嗎?不是。那么，我是沒有優(yōu)點的人嗎?不是！
我覺得自己的優(yōu)點就是我的生活能力。這個能力一直是我自己最得意的地方。我總有能力把自己的生活變得豐富多彩，總有能力讓自己每一天都開開心心，總有能力讓身邊的人因為我的存在而快樂。
我不知道這在別人的眼中算不算能力，但是在我自己看來這就是能力。今天的這位講課老師劉致遠(yuǎn)，我很喜歡。第一感覺就是夠坦誠。聽大家的介紹，得知這位劉老師雖然年輕，但是卻是全臺記者行業(yè)中工資最高的。當(dāng)然，工資高不是因為他長得比誰好看，而是他很努力。在努力的前提下，他發(fā)揮了自己最大的能力。他是江蘇人，為了記者這一個自己喜歡的職業(yè)，留在了渭南。他說當(dāng)他忙起來的時候，24個小時寫稿子也不會覺得辛苦。因為是自己熱愛。我喜歡并且非常贊同他這一個觀點。
他還有足夠的學(xué)習(xí)能力和工作能力。這就是這一課最大的心得，學(xué)習(xí)他的`工作能力和學(xué)習(xí)能力。他作為記者，在課堂上和我們分享了他的工作經(jīng)驗，我最大的體會就是理論靈活化。我們不能就事論事，一定要把所要報道的事情變成大眾都能簡單易懂、吸引觀眾。
另外劉老師是個很細(xì)心人，他能從其他人不能發(fā)現(xiàn)的地方去發(fā)現(xiàn)新聞。這就是一個記者的工作能力。
當(dāng)一個人處于困境的時候，你沒有辦法改變外部環(huán)境，你沒有辦法改變其他人，你只能自己改變自己。不斷的加強自己的能力是亙古不變的道理。
十天的課程很快就結(jié)束了，雖然學(xué)習(xí)到的東西非常有限，但是從中我的體會卻非常多。
這些心得會被我保留下來，會把老師在課堂上將給我們的牢牢記在自己的心中，不斷提高自己的專業(yè)能力和工作水平，早日成為一名優(yōu)秀的記者。非常感謝這些天給我們講課的老師，以后，我也會向他們學(xué)習(xí)。
我愿意做一只蝸牛，一步一步，腳踏實地的爬向我的金字塔頂端！
六不讓精神心得體會篇二
“六不讓”是中國傳統(tǒng)文化中的一種美德，即不讓怨氣、不讓病痛、不讓口舌、不讓虧負(fù)、不讓情欲、不讓貪婪。在我們?nèi)粘Ｉ钪校苋菀紫萑朐箽?、虧?fù)、情欲和貪婪之中，這就需要我們時刻保持“六不讓”的意識，在生活中做一個修養(yǎng)高尚、善良勇敢、內(nèi)心自由、高傲向上、忠誠堅定、持之以恒的人。
第二段：不讓怨氣。
人生中總有不順心的事情發(fā)生，為了避免怨氣在心中滋生，就需要學(xué)會不讓怨氣。平常心待人處事，不要太過計較得失，不要固執(zhí)己見，心胸寬廣，就能從容面對種種挫折。當(dāng)遇到不滿的事情時，盡量換個角度去看待問題，減少情緒暴發(fā)的機會，這樣才能幫助自己成長為一個充滿正能量的人。
第三段：不讓虧負(fù)。
人與人之間的關(guān)系可能會出現(xiàn)讓人覺得“虧負(fù)”的情況，這時候，我們應(yīng)該學(xué)會不讓虧負(fù)，不要斤斤計較，不要為了自己的小利益而傷害他人的利益。秉持著一份善意與寬大的心，平衡議事，厘清事實，妥善解決潛在問題，處理好彼此之間的關(guān)系，長遠(yuǎn)來看更合算。
第四段：不讓情欲。
在生活中，情欲往往是容易讓人失去理智的一種情緒，這時候，我們可以通過不讓情欲來控制自己的情緒，堅持道德底線，遵循愛情道德，不要輕易為一時的熱情而做出過激的行為。
第五段：不讓貪婪。
不讓貪婪是成為一個完善的人需要具備的品質(zhì)之一，我們要擺脫物欲的束縛，不要為了一時的安逸而放棄追求更高尚的目標(biāo)。我們需要知道自己的承受能力，在生活中，適量的物質(zhì)生活能滿足我們的需求，不要貪得無厭，以至于失去了一種真正的幸福感。
總之，“六不讓”是我們在人生旅途中前進的方向，不斷自我完善充實，成為一個更好的自己。無論在什么時候，我們都應(yīng)該做到不讓怨氣、不讓病痛、不讓口舌、不讓虧負(fù)、不讓情欲、不讓貪婪，這樣的品質(zhì)即使在陷入困境時，也能保持平靜，踏實走好自己的人生路。
六不讓精神心得體會篇三
三自、六不讓是省委對全省各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提出的嚴(yán)肅要求。這些要求，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，抓住了干部作風(fēng)建設(shè)的要害，找到了牽動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
六不是針對黨員干部提出的`具體規(guī)范，即：不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。六不給領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)、提高自身思想道德素質(zhì)指明了方向。只有做到勤學(xué)勤思勤政、高責(zé)高標(biāo)高效、慎獨慎微慎友、清楚清廉清白、親民愛民惠民、嚴(yán)教嚴(yán)管嚴(yán)守，才能達(dá)到六不要求，達(dá)到口能言之，身能行之，人能服之的境界。
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)不是抽象的，而是具體入微的。三自、六不要求充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，是對干部隊伍作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗的集中概括和總結(jié)，抓住了當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)的要害，找到了牽動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，具有很強的現(xiàn)實針對性。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，做到自身正，就要在思想政治上更加堅定，時刻保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣，堅決保證事業(yè)發(fā)展的正確方向，只有這樣，才能堂堂正正、堪當(dāng)重任。做到自身凈，就要在自我約束上更加嚴(yán)格，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗，只有這樣，才能自純自清、永葆本色。做到自身硬，就要在能力作風(fēng)上更加頑強，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和力度，不向困難低頭，不因挫折氣餒，只有這樣，才能敢于擔(dān)當(dāng)、干事成事。落實三自、六不要求，必須在解決問題上大膽亮劍，以此作為打開工作局面的，促進重點工作順利開展的有效保障。
從現(xiàn)在做起，按照省委、市委要求，將三自、六不作為保持黨的純潔性的具體規(guī)范落到實處，以自身模范行動帶動社區(qū)上下推動又好又快發(fā)展，創(chuàng)造出一番無愧于黨、無愧于人民的過硬業(yè)績。
六不讓精神心得體會篇四
接到xh區(qū)委“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段通知后，區(qū)食藥局迅速召開“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動動員階段總結(jié)暨查擺剖析轉(zhuǎn)段動員會，并在查擺剖析活動中做到五堅持，使“三自六不讓”查擺剖析活動得以扎實有效開展。
（1）堅持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范貫徹始終。領(lǐng)導(dǎo)帶頭研究部署，帶頭查擺問題，帶頭寫剖析材料。
（2）堅持將查擺剖析過程轉(zhuǎn)化為文字剖析材料貫徹始終。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在查擺剖析的基礎(chǔ)上，對征求到的意見逐條梳理歸納，逐條分析研究，形成高質(zhì)量的查擺剖析材料，力求問題準(zhǔn)確，剖析深刻，方向明確。
（3）堅持每位領(lǐng)導(dǎo)干部都把“三自六不讓”作為精神追求和行為準(zhǔn)則，作為時刻牢記和傾力踐行的“座右銘”。
（4）堅持把群眾參與貫徹始終。邀請3―10名群眾代表全過程參與，開門搞“三自六不讓”活動查擺剖析，多渠道征求群眾意見，依靠群眾幫助干部查找問題。
（5）堅持把查擺剖析工作與當(dāng)前食藥監(jiān)實際工作緊密結(jié)合貫徹始終。力爭把查擺剖析工作同推動當(dāng)前各項工作緊密結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、加強基層建設(shè)年活動相結(jié)合；把查問題轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)食藥監(jiān)工作再上新臺階強大動力。
六不讓精神心得體會篇五
按照xx縣“三自六不讓”辦公室的要求，cgb鄉(xiāng)緊緊圍繞“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動并結(jié)合“三增一做”活動和基層建設(shè)年活動，在制定整改落實方案上下功夫，對照全鄉(xiāng)實際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)癥結(jié)，制定整改方案如下：
一、理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。
1、具體表現(xiàn)。
利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少，平時只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動中參與政治理論的學(xué)習(xí)，有時在工作中要用到的知識才去主動的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅持。因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
2、整改目標(biāo)。
在“三自六不讓”的理論學(xué)習(xí)上下工夫，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想工作中存在的實際問題為著力點，統(tǒng)一思想認(rèn)識，統(tǒng)一行動部署，通過學(xué)習(xí)提高黨員的`思想政治素質(zhì)。
3、整改措施。
在進一步完善理論學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)籌安排，學(xué)習(xí)實踐單獨落實，要求每次學(xué)習(xí)認(rèn)真做好記錄，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，寫好心得體會。
4、整改時限。
7月――-8月。
二、工作被動落實多，主動超前少。
1、具體表現(xiàn)。
在工作中，大多時候是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神。
2、整改目標(biāo)。
積極開拓進取，提高工作水平。
3、整改措施。
要熱愛自己的事業(yè)，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，(本站)把工作能力提高到一個新的水平。
4、整改時限。
207月――-8月。
三、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。
1、具體表現(xiàn)。
在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
2、整改目標(biāo)。
加強自身建設(shè)，強化領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行各項制度。
3、整改措施。
認(rèn)真落實各項制度，加強單位內(nèi)部的監(jiān)督力度，通過制定相應(yīng)的懲獎制度來實現(xiàn)各項制度的實施。
4、整改時限。
年7月――-8月。
四、整改責(zé)任。
加強督查和考核，實施責(zé)任追究辦法，將整改任務(wù)與年度考評結(jié)合起來，扎扎實實做好每項整改工作。
六不讓精神心得體會篇六
三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動轉(zhuǎn)段申請【內(nèi)容】：區(qū)委“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動辦公室：
自“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動開展以來，我局嚴(yán)格按照區(qū)委要求，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)動員階段各項工作，切實做到了組織嚴(yán)密、方法靈活、推進有力、效果良好。通過第一階段的.學(xué)習(xí)活動，干部職工進一步明確了開展學(xué)習(xí)教育活動的目的、任務(wù)和要求，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，加深了對開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動精神實質(zhì)和重要意義的理解和認(rèn)識，達(dá)到了學(xué)習(xí)動員階段的目標(biāo)要求，具備了轉(zhuǎn)入查擺剖析階段的條件。為此，特向區(qū)委“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動辦公室申請轉(zhuǎn)入查擺剖析階段。
特此報告！
六不讓精神心得體會篇七
這兩天，一張“五級書記”同框的照片刷屏。這是習(xí)近平總書記在陜西省考察脫貧攻堅工作時的一幕。畫面中，習(xí)近平總書記面帶微笑，向正在工作的茶農(nóng)走去，身旁是陜西省省委書記、安康市市委書記、平利縣縣委書記、蔣家坪村支書?！拔寮墪洝蓖颍菍訉訅簩嵷?zé)任抓扶貧，發(fā)起決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅總攻的縮影。
是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關(guān)鍵之年時間緊、任務(wù)重。最終勝利的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)干部層層壓實責(zé)任、抓細(xì)抓實用不獲全勝決不收兵的信念、昂揚飽滿的精氣神、不懈沖鋒的姿態(tài)抓扶貧、帶隊伍奮戰(zhàn)在脫貧一線向決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅發(fā)起總攻。
用不獲全勝決不收兵的信念，啃“硬骨頭”、接“燙山芋”。有志者事竟成。擺脫貧困，一直是習(xí)近平總書記思考的重大問題?！耙欢ㄒ尷习傩者^上好日子”，是習(xí)近平總書記堅定的信念。各級領(lǐng)導(dǎo)干部把脫貧攻堅工作作為一項政治任務(wù)，在各自的工作崗位上，各盡其職、各展其能，夯實責(zé)任、勇挑重?fù)?dān)。領(lǐng)導(dǎo)干部要用不獲全勝決不收兵的信念，做好自己、抓好班子、帶好隊伍、團結(jié)同事。越到緊要關(guān)頭，越要堅定信念，響鼓重錘。在扶貧內(nèi)頁資料、幫扶舉措完善上，不擺“花架子”，下足繡花功夫。在落實“兩不愁三保障”上，要敢啃“硬骨頭”、愿接“燙山芋”，為老有所為、幼有所養(yǎng)付出時間與精力。
用昂揚飽滿的精氣神，訪“民情”、解“民憂”、暖“民心”。近年來，通過“五級書記抓扶貧”、選派駐村第一書記駐村工作隊等形式，越來越多的干部在貧困村扎根。有的細(xì)研村情后，積極協(xié)調(diào)聯(lián)系，爭取項目資金，為貧困村修路架橋，改善基礎(chǔ)設(shè)施，全面提升村容村貌;有的認(rèn)真落實“一對一幫扶”，坐在貧困戶的“炕頭”上，和困難群眾嘮家常、解民憂;有的為貧困戶修房子，教貧困戶使用凈水器;還有的幫助有勞動能力的貧困戶找工作就業(yè)?！耙恢σ蝗~總關(guān)情”，滴滴點點暖人心。要繼續(xù)保持“情為民所系、利為民所謀”的情懷，腳踏實地、逐一破解。用一如既往的真摯、始終如一的熱忱，把一朵朵“致富花”種到老百姓的心窩里。
用不懈沖鋒的姿態(tài)，迎接摘帽“新生活”、“新起點”。當(dāng)前，脫貧攻堅工作剩下的是最貧困的堡壘，最后堡壘的攻破離不開責(zé)任的層層壓實，離不開使命的層層勇?lián)?。要想贏得最后的勝利，需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部以不懈沖鋒的姿態(tài)，敢于動真碰硬、迎難而上、攻堅克難，不畏難、不怕險，把分管部門的積極性調(diào)動起來，帶領(lǐng)干部群眾齊心協(xié)力、奮勇沖鋒?！懊撠氄辈皇墙K點，而是新生活、新奮斗的起點?！痹趫猿终辈徽?zé)任，摘帽不摘幫扶的基礎(chǔ)上，要瞄準(zhǔn)“貧困尾巴”，精準(zhǔn)發(fā)力、久久為功、干勁不松。關(guān)注已摘帽貧困戶的情況，謀劃建立長效機制，確保帶動內(nèi)生動力與發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)“兩手抓”“兩手硬”，最大限度降低返貧風(fēng)險，鞏固脫貧成效。
軍聲號號催奮進，旌旗獵獵踏征程。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅總攻的號角已經(jīng)吹響，在“五級書記”的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各地各個地區(qū)各條脫貧戰(zhàn)線的共同努力下，壓實責(zé)任、盡銳出戰(zhàn)、奮勇拼搏，一定能攻克最后的貧困堡壘，打好打贏這場脫貧攻堅大決戰(zhàn)。
六不讓精神心得體會篇八
依照縣委“三自六不讓”教育活動實施意見的整體安排，我局高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了實施方案，通過組織集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、觀看專題片、組織座談討論等活動載體，有效地推動了我局“三自六不讓”主題教育的深進展開，取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)教育第一階段工作展開情況匯報以下：
一、基本情況。
依照縣委“三自六不讓”學(xué)教活動領(lǐng)導(dǎo)小組的同一部署和安排，我們從3月10日開始，在全局系統(tǒng)展開了“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動。通過制定實施方案，明確了指導(dǎo)思想和基本原則、工作目標(biāo)和方法步驟、列出了討論專題和要解決的主要題目。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課，帶頭寫心得體會。整個學(xué)習(xí)教育活動做到了七有，即學(xué)習(xí)教育有方案、組織實施有機構(gòu)、個人學(xué)習(xí)有筆記、集中學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)習(xí)授課有安排、學(xué)習(xí)體會有文章、學(xué)習(xí)保證有紀(jì)律。學(xué)習(xí)教育階段共組織集體學(xué)習(xí)9次，展開主題黨課1次，領(lǐng)導(dǎo)干部的筆記均超過1萬字，心得體會領(lǐng)導(dǎo)干部每人已完成1篇，一般黨員干部已完成1篇。
二、具體作法。
一是展開了如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)專題討論活動。學(xué)習(xí)是為了甚么？我們該如何轉(zhuǎn)變我們的工作作風(fēng)？圍繞這些題目，全局要求每黨員名干部都要結(jié)合本身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建議，對照先進，彌補不足，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作。
二是以實際工作推動“三自六不讓”主題教育。學(xué)習(xí)是為了推開工作，通過學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使我局的“三自六不讓”主題教育取得了實實在在的`效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體題目上，落實在了為民辦實事上。通過此項活動把全體黨員干部的思想同一到了“清正廉潔真抓實干”上來，為確保今年各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、下一步工作。
1、認(rèn)真抓好查擺剖析階段的工作。嚴(yán)格依照程序，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。
2、進一步教育廣大黨員干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的題目做起，從群眾最盼、最?？?、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感遭到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
3、大興求真務(wù)實之風(fēng)，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力進步工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺性，真心實意地改進工作作風(fēng)，進步工作效力。
六不讓精神心得體會篇九
堅持以人為本與從嚴(yán)治警，二者是相互補充的，堅持以人為本，強調(diào)的是關(guān)心軍人的全面發(fā)展。而堅持從嚴(yán)治警，必須確立以人為本的指導(dǎo)思想，講究科學(xué)管理，講究人性化管理，做到嚴(yán)之有理，嚴(yán)之有情。只有那樣，官兵才能嚴(yán)格地執(zhí)行國法軍紀(jì)，自覺地維護部隊的高度集中統(tǒng)一，從嚴(yán)治警的原則才能落實實處。當(dāng)前，在處理以人為本和從嚴(yán)治警的關(guān)系上，重點要把握好以下幾個問題：
一、從嚴(yán)治警，要嚴(yán)之有據(jù)。條令條例和各項規(guī)章制度是幾十年來部隊管理工作的科學(xué)總結(jié)和行為準(zhǔn)則。而我們有的單位在對部隊實施管理過程中，卻往往嚴(yán)之無據(jù)，違背條令條例和規(guī)章制度，另搞一套，認(rèn)為只要管用、靈驗就行。比如：按《內(nèi)務(wù)條令》規(guī)定，戰(zhàn)士節(jié)假日外出可控制在分隊總?cè)藬?shù)的10%，有的單位為了怕戰(zhàn)士外出惹事生非，擅自縮小比例，讓戰(zhàn)士都呆在營區(qū)，加之中隊文化體育活動又跟不上，戰(zhàn)士感覺到部隊生活壓抑、乏味枯燥，工作情緒低落，沒熱情和動力。
二、從嚴(yán)治警，要嚴(yán)之有理。在管理教育中有的干部骨干認(rèn)為“慈不掌兵”，說“不能對戰(zhàn)士太好了”，認(rèn)為只有多些“硬”的少來些“軟”的，才能充分體現(xiàn)出從嚴(yán)治警的嚴(yán)肅性，往往是重罰輕教，有的平時對戰(zhàn)士身上存在的問題視而不見，不愿費口舌，等戰(zhàn)士出了問題，嚴(yán)肅處理的決定便隨之而來;還有的干部認(rèn)為現(xiàn)在對戰(zhàn)士講大道理，都沒人愿意聽了，而是想方設(shè)法對戰(zhàn)士進行變相體罰，甚至動手動腳。由于管教失衡，說服教育跟不上，導(dǎo)致戰(zhàn)士對強加于他們身上的“嚴(yán)”感到很不理解，久而久之，產(chǎn)生了一種抵觸情緒和逆反心理，甚至釀成惡性事件，極大的影響了各項規(guī)章制度落實的自覺性。所以必須大力加強針對性的思想教育工作，堅持嚴(yán)之有理，做到以理服人，保證各項軍令政令的暢通。
三、從嚴(yán)治警，要嚴(yán)之有度。據(jù)了解，當(dāng)前對部隊管理教育在“嚴(yán)”字問題上不能正確把握住度的現(xiàn)象還比較普遍，如：《內(nèi)務(wù)條令》規(guī)定每周晚活動可安排2-3個晚上為戰(zhàn)士自由支配時間，而我們有的干部認(rèn)為兵不可閑，總是把戰(zhàn)士每天的活動都安排的滿滿的，讓戰(zhàn)士自由支配的空間很少，戰(zhàn)士感覺很壓抑，精神狀態(tài)不好，工作沒熱情，缺乏活力和動力;中隊對于上面強調(diào)的“封閉式”管理，星期天、節(jié)假日戰(zhàn)士請假外出就成了泡影。這些做法，嚴(yán)重違背了條令條例，挫傷了戰(zhàn)士工作、訓(xùn)練的積極性。為此，我們要適時根據(jù)戰(zhàn)士的特點，做到嚴(yán)之有度，注重科學(xué)安排周工作計劃，勞逸結(jié)合，堅持在正課時間上要效率，課余時間讓戰(zhàn)士開展健康向上的文化娛樂活動，以始終保持昂揚的工作熱情和動力。
六不讓精神心得體會篇十
接到張學(xué)組傳〔〕1號《關(guān)于上報三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動開展情況的通知》后，我委黨組高度重視，迅速召開專題會議進行部署，按照《中共張家口市委關(guān)于在全市深入開展三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動的實施意見》，結(jié)合發(fā)改委實際研究制定《中共張家口發(fā)展和改革委員會黨組深入開展三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動實施方案》；成立了由黨組書記王世光同志任組長、黨組副書記馬海利同志任副組長、其他委領(lǐng)導(dǎo)任成員的.市發(fā)改委黨組三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)習(xí)教育活動辦公室對我委學(xué)習(xí)教育活動分階段進行了安排部署；于3月5日下午在委機關(guān)四樓會議室組織召開了委“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動動員大會；并在發(fā)改委網(wǎng)站開設(shè)“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動宣傳專欄，進一步營造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。目前，我委正按照實施方案規(guī)定的動作步驟有條不紊地開展活動。
六不讓精神心得體會篇十一
“五不讓”是指在黨的群眾路線教育實踐活動中提出的“不讓權(quán)力、不讓利益、不讓思想、不讓關(guān)系、不讓情面”。這五個“不讓”是我們在生活中必須時刻遵守的道德準(zhǔn)則，對我們的生活有著深刻的影響。本文將從個人角度出發(fā)，結(jié)合自己的體驗和感悟，闡述“五不讓”的重要性。
“不讓權(quán)力”是指不在利益之外擴張自己的權(quán)力。在生活中，許多人因為擁有一定的權(quán)力就會濫用手中的權(quán)力，甚至超越自己的職責(zé)范圍，對他人施加不當(dāng)干擾。其實，這種行為是毫無必要的，它不僅會侵犯他人的權(quán)益，更會破壞社會的公平正義。因此，我們要時刻提醒自己不要因為擁有權(quán)力，對他人造成不良的影響。
第三段：不讓利益。
在生活中，許多人會因為利益的驅(qū)動而失去自己的人性。當(dāng)我們面對金錢和利益的時候，不少人都會為了眼前利益而舍棄自己的原則和良心。但是，利益不是一切，我們不能讓利益促使我們偏離正確的道路。因此，在生活中，我們要時刻提醒自己不要因為利益失去理智和道德。
第四段：不讓思想。
“不讓思想”是指不對生活中的事物心懷偏見和歧視。在生活中，我們經(jīng)常會受到各種各樣的信息和思想影響，有些信息會讓我們產(chǎn)生偏見和歧視，甚至盲目貶低他人。但是，這種思想和行為是極其錯誤和危險的。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)和正確的思想觀念，尊重每個人的權(quán)利，并學(xué)會關(guān)愛和包容。
第五段：不讓關(guān)系、不讓情面。
“不讓關(guān)系、不讓情面”是指在處理各種關(guān)系和問題時，不能因為個人的情面和關(guān)系而影響公正公平的判斷和決定。在生活中，很多時候我們都要面臨人際關(guān)系和身份地位的考驗，但是，我們不應(yīng)該因為個人關(guān)系和情面而偏離正確的道路。因此，我們要禮尚往來，不論對方是誰，都要以公正和尊重的態(tài)度對待他人。
第六段：結(jié)論。
總之，“五不讓”不僅是對我們生活的一種規(guī)范，更是對我們行為和思想的一種約束，它告訴我們在一切行為和決策中都要堅守道德底線和法律法規(guī)，并時刻思考自己的行為是否合乎良心和正義。我們希望每個人都能夠牢記“五不讓”，在生活中做一個遵循公正、公平、誠信的人。
六不讓精神心得體會篇十二
近年來，“七不讓”成為了一個熱門話題。所謂“七不讓”，指的是現(xiàn)代社會中一些趨勢，人們不應(yīng)該放任其發(fā)展，應(yīng)該“不讓”。這七個方面分別是：不讓自然環(huán)境惡化，不讓食品安全問題失控，不讓虛偽泛濫于社會，不讓貧富差距過大，不讓教育變形，不讓道德淪喪，不讓親情疏遠(yuǎn)。在實際生活中，我們應(yīng)該積極踐行“七不讓”的原則，為社會穩(wěn)定與發(fā)展做出自己的努力。
首先，我們不能讓自然環(huán)境惡化。從工業(yè)化的進程中，我們已經(jīng)見證了環(huán)境污染對人類健康和生態(tài)平衡造成的破壞。因此，我們應(yīng)該采取措施保護環(huán)境，減少碳排放，提倡綠色生活，重視可再生能源的利用等。只有這樣，我們才能使得環(huán)境更加清潔、健康，為后代留下一個可持續(xù)發(fā)展的地球。
其次，食品安全問題是我們不能失控的問題。身體是革命的本錢，每個人都需要安全健康的食品來維持生命活動和體力。但是，當(dāng)食品安全問題嚴(yán)重時，不僅直接威脅我們的健康，還會導(dǎo)致社會的不信任和不穩(wěn)定。因此，各級政府應(yīng)該加強監(jiān)管和管理，從源頭抓起，對食品生產(chǎn)、運輸、銷售環(huán)節(jié)進行全程監(jiān)管，加強食品安全意識的普及，提高消費者的食品安全意識。
第三，“七不讓”還包括不讓虛偽泛濫于社會。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到一些虛偽的人和虛偽的行為。有的人表面上熱情友好，卻心懷不軌；有的人言行不一，一套一套的。虛偽不僅會傷害他人的信任，也會讓社會的整體道德水平下降。因此，我們應(yīng)該保持真實、正直的品格，與虛偽保持距離，同時也要提醒身邊的人不要沉溺于虛偽的世界。
第四，不讓貧富差距過大。貧富差距的擴大可能導(dǎo)致社會的不公平，引發(fā)社會動蕩和緊張。為了實現(xiàn)社會的穩(wěn)定與進步，我們應(yīng)該關(guān)注公平正義，加強社會福利，保障弱勢群體的權(quán)益，同時也應(yīng)該注重創(chuàng)造機會和平等競爭的環(huán)境，讓每個人都能享受到公平的發(fā)展機會。
第五，“七不讓”還包括不讓教育變形。教育是培養(yǎng)未來社會主力軍的重要途徑，但是在現(xiàn)實中，我們常?？吹浇逃霈F(xiàn)偏差，注重應(yīng)試教育，強調(diào)分?jǐn)?shù)，忽視素質(zhì)的培養(yǎng)。這不僅會剝奪學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ矔囵B(yǎng)出一代代沒有創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感的人。為了解決這個問題，我們應(yīng)該關(guān)注素質(zhì)教育，提倡全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。
最后，“七不讓”也包括不讓道德淪喪和親情疏遠(yuǎn)。在現(xiàn)代社會中，隨著競爭壓力的增加和生活節(jié)奏的加快，我們常常忽視了道德的重要性，也容易疏遠(yuǎn)了親情。為了避免這種情況的發(fā)生，我們應(yīng)該積極踐行道德原則，堅守良好的品德和行為準(zhǔn)則，同時也要注重家庭教育的重要性，營造和諧溫馨的家庭氛圍。
總之，“七不讓”包含的方面都是我們在實際生活中不能忽視的問題。在我們每個人的力所能及的范圍內(nèi)，應(yīng)該積極踐行這些原則，為社會的穩(wěn)定和進步做出貢獻。只有當(dāng)每個人都意識到自身的責(zé)任和義務(wù)時，我們才能共同創(chuàng)造出和諧、公正、有愛的社會。
六不讓精神心得體會篇十三
第一段：引言（200字）。
“八不讓”是由黨中央提出的一項重要紀(jì)律要求，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治黨新部署新要求的具體體現(xiàn)。這項要求的提出，旨在整頓黨風(fēng)政風(fēng)，加強黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，使黨員干部時刻保持黨的紀(jì)律和規(guī)矩，不允許發(fā)生各種違背黨紀(jì)黨規(guī)行為。我們每一個黨員干部都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待八不讓，深入領(lǐng)會其中的道理與要義，將其內(nèi)化于心、外化于行，以良好的作風(fēng)和高度的政治紀(jì)律來服務(wù)于人民。
第二段：不讓任性（200字）。
任性是一個人很容易陷入的一個壞習(xí)慣，一旦發(fā)展習(xí)慣，往往很難收場。黨員干部更是要注意不讓自己被任性沖昏頭腦，做出一些違反黨紀(jì)黨規(guī)的行為。任性不僅僅對個人有害，也會對黨和人民事業(yè)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該時刻提醒自己要遵守黨的紀(jì)律，做到不讓任性。
第三段：不讓枉法（200字）。
作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記自己的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)。不能因為面臨一時困難而采取枉法行為，更不能以身試法、觸碰底線。只有深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線方針政策，更好地履行職責(zé)，才能夠使黨的事業(yè)蒸蒸日上，為人民服務(wù)更出色。
第四段：不讓利益腐蝕（200字）。
利益往往是一個人迷失方向、犯錯誤的重要原因。黨員干部要時刻保持清醒的頭腦，不讓個人的小利益腐蝕了自己的眼睛，導(dǎo)致違背黨紀(jì)黨規(guī)。我們應(yīng)當(dāng)以全局觀念和大局意識來看待問題，立足于黨和人民事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，樹立正確的利益觀念，做到不讓利益腐蝕。
第五段：不讓權(quán)力越線（200字）。
權(quán)力是一把雙刃劍，能給予人們改變命運的機會，但同時也容易讓人迷失自我、背離初心。黨員干部應(yīng)當(dāng)時刻提醒自己，不讓權(quán)力越線，不要濫用職權(quán)，更不能利用職權(quán)謀取私利。我們要將權(quán)力用于為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)做出貢獻，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，做到不讓權(quán)力越線。
第六段：總結(jié)（200字）。
黨員干部是黨的骨干力量，在黨和人民的偉大事業(yè)中起著重要的作用。因此，我們更應(yīng)該時刻謹(jǐn)記“八不讓”的要求，做到不讓個人情緒、利益和權(quán)力等誘惑影響我們的行動，始終保持良好的作風(fēng)和高度的政治紀(jì)律，服務(wù)于人民，推動黨的事業(yè)發(fā)展。只有在不讓的道路上不斷前行，我們才能真正實現(xiàn)我們的初心和使命，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。
六不讓精神心得體會篇十四
鄒碧華同志是新時期公正為民的好法官、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。他崇法尚德，踐行黨的宗旨、捍衛(wèi)公平正義，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當(dāng)‘燃燈者’，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民事業(yè)的忠誠。廣大黨員干部特別是政法干部要以鄒碧華同志為榜樣，在全面深化改革、全面依法治國的征程中，堅定理想信念，堅守法治精神，忠誠敬業(yè)、銳意進取、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績?！?BR> 鄒碧華同志出生于江西奉新，生前是上海市高級人民法院黨組成員、副院長。曾任中國民法學(xué)研究會理事、上海市第九屆青聯(lián)委員、上海市勞動和社會保障學(xué)會勞動法專業(yè)委員會副主任，并于20__年當(dāng)選“上海市十大杰出青年”、“上海市十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家”。20__年12月10日，鄒碧華同志在工作中突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效因公殉職，年僅47歲。鄒碧華同志忠誠于黨，忠誠于社會主義法治事業(yè)，畢生追求“當(dāng)一名有良知的法官”，曾審理過一大批全國矚目的重大疑難案件，堅持司法為民、便民、利民，他嚴(yán)于律己、剛正不阿，從來不辦人情案、關(guān)系案、金錢案，對家人嚴(yán)格要求，始終保持人民法官的清廉本色。是一名值得人們學(xué)習(xí)和致敬的優(yōu)秀法官。
通過鄒碧華同志的先進事跡深入了解和學(xué)習(xí)，在感動的同時，有所感悟，有所啟迪。
一、鄒碧華同志以自己的實際行動對人民法官的誓言做了最好的詮釋。
法官的誓言是：我是中華人民共和國法官，我宣誓：忠于祖國，忠于人民，忠于憲法和法律，忠實履行法官職責(zé)，恪守法官職業(yè)道德，遵守法官行為規(guī)范，公正司法，廉潔司法，為民司法，為維護社會公平正義而奮斗。
從法院的書記員到司法改革的設(shè)計者、踐行者，鄒碧華將其短暫的一生都獻給了司法系統(tǒng)。他是人民法官的優(yōu)秀代表，對法院信息化建設(shè)和司法改革做出了突出貢獻。他精湛的審判業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)的工作態(tài)度、致力司法改革的進取擔(dān)當(dāng)與構(gòu)筑良性法律共同體的不懈努力為法官職業(yè)樹立了一把標(biāo)尺，也贏得了從法官、檢察官到法學(xué)教授、律師、當(dāng)事人，以及社會各界的尊敬。
鄒碧華同志滿懷為法律獻身的精神。不管是當(dāng)書記員，還是當(dāng)庭長，還是升任上海高院副院長，他都盡心盡職，愛崗敬業(yè)，他無怨無悔，艱苦奮斗，給人民法院的改革與審判事業(yè)交出了滿意答卷。
二、鄒碧華以自己的生命樹立了中國法院改革的豐碑。
鄒碧華同志講求科學(xué)、實事求是。“改革，怎么可能不觸及利益”。12月8日，周一，7時30分，鄒碧華準(zhǔn)點出門。當(dāng)天，分管司法改革的他，要主持召開上海高院司法改革辦公室專題會議?！皶h主要討論如何科學(xué)合理計算法官工作量及質(zhì)效?！鄙虾８咴核靖霓k副主任張新回憶，“鄒院長讓我們將上海4家試點法院所有法官5年來人均辦案量梳理一遍，單看辦案數(shù)量不行，還要計算案件質(zhì)效。這是為細(xì)化法官員額制改革方案做準(zhǔn)備。法官要壓縮到33%，很難。鄒碧華曾對最高法院法官何帆說，“避免搞‘一刀切’，不能為了圖省事，就‘欺負(fù)’年輕法官，將助理審判員‘就地臥倒’轉(zhuǎn)為法官助理，一定要有科學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)，讓真正勝任審判工作的優(yōu)秀法官進入員額?！编u碧華深知，“改革，怎么可能不觸及利益，怎么可能沒有爭議。對上，該爭取時要爭取;對下，該擔(dān)當(dāng)時必?fù)?dān)當(dāng)?！?年前，鄒碧華任長寧區(qū)法院院長，讓時任法院信訪辦主任滕道榮抓信訪改革，每月做投訴率分析?！斑@不得罪人嗎?”滕道榮有顧慮。
20__年，司法改革的大幕拉開，鄒碧華作為上海法院司法改革方案的設(shè)計者和實踐者，帶領(lǐng)著司改團隊，始終處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，開會、加班、匯報成為常態(tài)。他認(rèn)為，改革一直是一點一點往前拱的，每次能有一點點進步就是成功，因此面對改革中的反復(fù)磋商、針鋒相對、妥協(xié)共識，他也依然保持著旺盛的生命力。面對爭議和質(zhì)疑，他堅定的表示，背著“黑鍋”前行，是改革者必須經(jīng)歷的修行。
“他像一個孜孜不倦的改革布道者”。9日上午，高院黨組會議;下午，司法改革座談會。“鄒碧華從下午2點一直講到5點。”張新說。在中央統(tǒng)一部署下，上海成為司法改革的首批試點地區(qū)，相關(guān)改革方案全國矚目。四中全會提出全面推進依法治國，如何為全國司改擔(dān)當(dāng)探路先鋒，鄒碧華深感重任在肩、時不我待。談到司法改革，鄒碧華總是充滿激情。周日華東政法大學(xué)司法學(xué)論壇、半個月前全國律師協(xié)會民事專業(yè)委員會2020__年會，他積極介紹上海司改進程，談司法公開，談審判流程信息化……“他像一個孜孜不倦的改革布道者，”張新說：“他確實累了，調(diào)整了作息，晚上1點就睡下，比平時提前了一小時?！碑?dāng)年在長寧區(qū)，鄒碧華做了件“前衛(wèi)”的事兒——壓縮會議室，給每個法官一間獨立辦公室，為了“維護法官的職業(yè)尊榮”。長寧區(qū)法院曾俊怡法官說：“法官專業(yè)化、職業(yè)化，法官分類管理，他那時已有思考?！?BR> 他家的三面書墻，桌椅旁都堆滿了書。勤奮的鄒碧華將審判實務(wù)和理論研究結(jié)合，寫下《要件審判九步法》《公司法疑難問題解析》《基層法院可視化管理》等10多部著作，其中《要件審判九步法》成為全國民事法官和律師辦案的重要指引。他簡直就是用自己的身體和生命推動法院的改革。如果不是親自到他工作的現(xiàn)場看看，是無法體會以鄒碧華付出的艱辛與汗水。他真的是用生命為法院的改革前行助力加油。
鄒碧華同志事跡在各媒體登載播出后，全國各地紛紛通過各種形式表達(dá)對鄒碧華及的敬意。改革這份事業(yè)那么艱苦，他47歲的黃金年齡去世，他為法院、為司改奉獻了自己的一切甚至生命。他是法院的英雄、法官的驕傲。他在以一種強有力的正能量，感動中國!
三、學(xué)習(xí)鄒碧華，我們要弘揚他的風(fēng)采。
鄒碧華以自己的作為展現(xiàn)了法院管理人員的高素質(zhì)品格和無私無畏的亮劍精神。鄒碧華同志是審判業(yè)務(wù)行家，管理專家，授課導(dǎo)師學(xué)者，會說一口流利的英語，他著書寫詩，樣樣精彩。鄒碧華雖然已離我們遠(yuǎn)去，但他用生命譜寫的人生壯歌依然在我們心頭傳誦，激勵廣大法官為中國的審判事業(yè)和改革之路奉獻出更多的熱情與力量。
學(xué)習(xí)鄒碧華，我們要做什么?我們要忠于我們的審判事業(yè)。我們的四級法院構(gòu)架合理，分工明確，職責(zé)分明，我們每個人都是法院這艘航母上的一顆螺絲釘，我們只要做好自己的事，并把這點事做到極致、盡心盡力就可以了。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他忠于家庭，當(dāng)好兒子、丈夫和父親的不同角色，盡心盡責(zé)照顧好家人，他與妻子相識相知相守的30年，他熱愛生活，在臨走前的一天，還打電話給孩子以諄諄教誨。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他用法律保護弱者，忠實履行“為人民服務(wù)”的信仰。“法律是公平公正的，當(dāng)然要保護弱者的合法權(quán)益。我們要用法的精神解決問題，服務(wù)百姓。”鄒碧華曾這樣說過。他在擔(dān)任長寧區(qū)法院院長期間，率先在全市搭建訴訟服務(wù)平臺，掛牌成立了全市首家“訴調(diào)對接中心”，方便群眾訴訟;為了一位身患白血病的男童的醫(yī)藥費，他帶領(lǐng)長寧區(qū)法院少年庭的法官們開了兩天會，研究法條，開創(chuàng)了未成年孩子告親生父母的案例。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，為工作嘔心瀝血的精神。他始終以“從事一份職業(yè)，就一定要去熱愛它”的理念要求自己，始終踐行從優(yōu)秀到卓越的工作理念。作為上海法院司法改革和信息化建設(shè)的主管領(lǐng)導(dǎo)，他不畏艱難，親自統(tǒng)領(lǐng)各項工作方案的研究和設(shè)計。他不知疲憊、忘我工作的精神，也激勵和帶動著他身邊的人經(jīng)常是“5加2”、“白加黑”。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他剛正不阿，維護公平正義的高尚品德。鄒碧華同志，一直以庭前庭前獨角獸，時刻鞭策自己，獨角獸是中國古代傳說中的上古神獸，又稱獬豸，它怒目圓睜，能辨是非曲直，能識善惡忠奸，發(fā)現(xiàn)奸邪的官員，就用角把他觸倒，然后吃下肚子。它能辨曲直，是公正、勇猛的象征，在古代，獬豸就成了執(zhí)法公正的化身。鄒碧華同志以自己的行動，維護著社會的公平與正義。
六不讓精神心得體會篇十五
工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度。下面是x整理的關(guān)于工匠精神的讀后感作文，供大家參考!
相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。
喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。
司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。
我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。這個故事生動的表明，只有踏踏實實做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!
總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻。
每個人都會有一份屬于自己的工作，其不同之處僅在于，各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個人在自己的工作崗位上，有的人終其一生不過原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應(yīng)手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認(rèn)知和對待工作的態(tài)度及處理方法不同。
每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。在市場化程度越來越高的今天，我們每個人的工作機會都來之不易，如果不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是會被放在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否很強，也只能是一個配角而已。我們每個人只有熱愛自己的工作，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的員工。
×完這本書，更加從內(nèi)心點燃了我的工作熱情，要更加努力的發(fā)揮團隊的創(chuàng)新精神，讓自己和團隊成員接受“在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發(fā)掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自己與公司的發(fā)展有機鏈接在一起，共同進步。
又到了五一小長假的時候，但是我們也不能光想著放假。今天，央視新聞推出一檔節(jié)目，講述了那些勞動者用雙手匠心筑夢的故事。而這個星期四晚自習(xí)的時候老師帶領(lǐng)我們觀，這群勞動者，他們的成功之路不是上名高中、進名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。在這個國際勞動節(jié)到來之際，讓我們一起借這8雙手向各行各業(yè)的勞動人民致敬!
鉗工胡雙錢的手，工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。——中國商飛上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢。
而現(xiàn)在的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭做國家的棟梁，而在學(xué)習(xí)中我們要更加努力的學(xué)知識，我們要不斷地進步，爭取做好自己。
紀(jì)錄片中，“大國工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動者，他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。
強，就有了根基和資本。央視播出的反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績，讓人敬畏和感動的“德技雙馨”的真人真故事，沒有半點夸張，平時的敘述就是歲月里無限追求的刻錄。
三百六十行，行行出狀元。筆者從中看到了平凡的崗位中迸發(fā)出來的勞動精神，勞動之美。對于廣大觀眾來說，早已經(jīng)不是一個陌生的名字。尤其電視中的一些故事、人物，讓我們的記憶穿越時空，仿佛就在昨天，這些平凡崗位上的勞動者，有我們老一輩勞模的精神再現(xiàn)，也有當(dāng)今高科技建設(shè)者的勞動創(chuàng)造，這些可歌可泣的人物，不僅在平凡的工作中，更在精彩的藝術(shù)畫面中，通過電視紀(jì)錄片這個載體，我們共同感受到了共和國通過勞動，改變國家民族命運的一個個歷程。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，這不是神話故事里的神奇力量，而是中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗。他繪火箭焊心臟，是發(fā)動機焊接的第一人。毫米，是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度；秒，是完成焊接允許的時間誤差，如此高難度的焊接技術(shù)，不管反復(fù)看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。技術(shù)與藝術(shù)，精神與工作，有時候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
李政道博士說過：“越往前走，技術(shù)就精神化。”中播出的這八名工匠，是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者的代表，他們以聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r代、為我們的社會做出突出的貢獻，譜寫了“德技雙馨”的大美，無不令人嘆服。望我們的新聞媒體能夠借鑒的成功經(jīng)驗，把更多的鏡頭、畫面、時段和版面留給廣大職工和一線勞動者，講好勞動者的故事，展示勞動者的風(fēng)采，從而讓更多的勞動變成創(chuàng)造，讓技術(shù)變成藝術(shù)，讓勞動成為一個個“匠心筑夢”的旅程。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他繪火箭焊心臟，是發(fā)動機焊接的第一人。毫米，是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度秒，是完成焊接允許的時間誤差，如此高的焊接技術(shù)，不由人折服。
天的時間，為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場臨時加工，這個任務(wù)交給了胡雙錢。
在節(jié)目里，胡雙錢所講述的任務(wù)難度廣大，令人難以想象：一個零件要一百多萬元，關(guān)鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當(dāng)高，因為是有36個孔，大小不一樣，孔的要求是毫米。
毫米，相當(dāng)于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細(xì)致編程的數(shù)控車床來完成的零件，那是只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的鐵鉆床，僅用一個多小時，36個孔悉數(shù)打造完畢，一次性通過檢驗，也證明胡雙錢的金屬雕花技能。
這些大國工匠，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r代，為我們的社會做出突出的貢獻，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動，為之點贊。
工匠精神讀后感范文。
六不讓精神心得體會篇十六
段一：引言（200字）。
在生活中，我們經(jīng)常遇到許多困難和挑戰(zhàn)，有時候我們可能會感到壓力和無助。然而，凡事都能夠取得好的結(jié)果，完全取決于我們的態(tài)度和心態(tài)。正如《十不讓》所言，“十不讓”不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種心態(tài)的表達(dá)。通過遵守“十不讓”的原則，我們可以塑造積極向上的人生態(tài)度，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)成功。
段二：堅定信念，不輕言放棄（200字）。
在面對困難的時候，我們首先要有堅定的信念，不輕言放棄。有時候，即使局勢看似萬分不利，我們也不能被困擾住，而是要保持積極樂觀的心態(tài)。只要我們堅信自己的能力和潛力，相信我們所做的努力終將會有回報，困難就不是問題。記得一次考試我沒有準(zhǔn)備好，成績遙遙落后。然而，我沒有放棄，我暗暗立下決心，下次一定能取得更好的成績。于是，我堅持不懈地學(xué)習(xí)，通過補課和討教老師，最終如愿以償?shù)厝〉昧死硐氤煽?。正是堅定的信念讓我不被困難擊敗。
段三：獨立自主，不依賴他人（200字）。
獨立自主是成功的基石。我們不能期待他人為我們做任何事情，而是要主動行動，充分發(fā)揮自己的能力和才能。只有在自己的努力下獲得的成功才是真正屬于自己的，并且更有內(nèi)在的意義。曾經(jīng)我在一次團隊合作中失敗了，但我沒有因此沮喪，而是從中吸取教訓(xùn)，決心通過自己的努力改進。隨著時間的推移，我身上的變化開始引起他人的注意，逐漸得到了認(rèn)可。這一次的經(jīng)歷讓我明白，只有獨立自主，才能不受制于他人，走向成功。
段四：坦誠正直，不留遺憾（200字）。
生活中，我們經(jīng)常會面臨道德選擇。面對誘惑，有時我們會選擇走捷徑，但這種快樂是短暫的。坦誠正直是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是取得持久成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們能夠做到坦誠正直，不留遺憾，我們就能獲得內(nèi)心的平靜和他人的尊重。我曾經(jīng)遇到過一次誘惑，但我選擇了拒絕，即便是付出了一些代價。然而，我內(nèi)心的坦誠和無憾感讓我得到了更多人的信任和支持，這種成功更具有持久性。
段五：熱愛生活，不怨天尤人（200字）。
生活中，我們難免會遇到許多不如意的事情，但無論發(fā)生什么，我們都要保持對生活的熱愛，不怨天尤人。抱怨和埋怨不會解決任何問題，只會讓我們沉浸在消極情緒中。相反，若能以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和壓力，我們將能夠看到更多的機會和希望。無論我遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我總是帶著積極樂觀的心態(tài)去面對。幸運的是，生活也以同樣的態(tài)度回應(yīng)我，帶來了更多美好的事物。積極向上的心態(tài)讓我深刻體會到，生活中的困難并不可怕，只要我們積極面對，一切都有可能。
總結(jié)（100字）。
通過遵守“十不讓”的原則，我懂得了信念、獨立、坦誠和熱愛的重要性。這些原則指導(dǎo)著我在面對困難時保持積極向上的態(tài)度。面對同樣的困境，我的內(nèi)心既強大又樂觀，我不再害怕失敗，而是勇往直前。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我愿意一直堅持“十不讓”的原則，用積極的心態(tài)去面對人生的每一個挑戰(zhàn)。
六不讓精神心得體會篇十七
段落1：引言（50字）。
《十不讓》是一本精彩的作品，它向我們展示了中華民族傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵和深刻智慧。在閱讀中，我對作者提出的“十不讓”有了更深的理解，它們并不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種人生態(tài)度和精神境界。
段落2：尊師重教，立志學(xué)習(xí)（300字）。
在《十不讓》中，尊師重教被視為第一心法，它強調(diào)了師生關(guān)系的重要性。無論在學(xué)校還是社會上，尊重老師是一種基本的禮儀。我深刻體會到，只有尊師重教，才能夠建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，提高自己的綜合素質(zhì)。立志學(xué)習(xí)是十分關(guān)鍵的，只有樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，我們才能相信自己的潛力，勇敢面對困難，不斷超越自我。
段落3：和睦友善，陶冶性情（300字）。
和睦友善是培養(yǎng)人陶冶性情的重要途徑。在生活中，我們要以善待他人為出發(fā)點，以體貼、寬容、包容為處世原則。我懂得了只有真誠待人、互相幫助，才能建立起真摯的友誼，形成相互成長的環(huán)境。而通過和睦友善的行為，我們也可以修身養(yǎng)性、修煉內(nèi)心，提升自己的道德修養(yǎng)。
段落4：勤勞節(jié)儉，培養(yǎng)美德（300字）。
勤勞節(jié)儉是培養(yǎng)美德、養(yǎng)成好習(xí)慣的基本要素。勤勞不僅能夠鍛煉意志，提高勞動能力，還能夠培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)，樹立正確的價值觀。節(jié)儉不僅僅是財富管理的方式，更重要的是培養(yǎng)了我們閱歷廣博、知足常樂的心態(tài)?？偨Y(jié)對此，我相信只有通過勤勞節(jié)儉，我們才能真正培養(yǎng)出品德高尚的美德。
段落5：正直誠信，堅定人生信念（250字）。
正直誠信和堅定人生信念是克己奉公的重要標(biāo)志。正直成就了一個人的品格，誠信構(gòu)筑了一個人的信用。我理解到，只有堅持正直、誠信，我們才能夠成為一個真正的人，樹立起可敬的社會形象。而且，堅定人生信念不僅僅是面對困難時的一種情感寄托，更是一種信仰力量，能夠引領(lǐng)我們勇往直前，不言退縮。
結(jié)尾：總結(jié)（50字）。
通過讀《十不讓》，我深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)美德對我們每個人的重要性。其中的“十不讓”道出了人生哲理，也為我們提供了寶貴的人生經(jīng)驗。希望大家能夠秉持這十不讓的精神，以積極向上的態(tài)度面對生活，努力提升自己的道德修養(yǎng)，為社會作出更大的貢獻。
六不讓精神心得體會篇十八
五不讓是指在日常生活中，為了擁有一個健康、積極、正面的心態(tài)，我們要學(xué)會遵循“五不讓”的原則。這五不讓包括不讓負(fù)面情緒所左右自己，不讓憤怒失去理智，不讓嫉妒毀掉自己，不讓壓力打擊自己，不讓困難挫敗自己。這些原則的遵循無疑會讓我們在生活中受益匪淺，以下是我對“五不讓”心得體會的分享：
一、不讓負(fù)面情緒所左右自己。
生活中總有一些事情令我們感到煩惱、失落或是焦慮。這些負(fù)面情緒往往會影響我們的心情、思考和行為，讓我們處于一種糟糕的狀態(tài)。而假如我們學(xué)會不讓負(fù)面情緒左右自己，積極面對困難和挑戰(zhàn)，那么我們很容易就會走出陰霾，重拾信心和樂觀的態(tài)度。
二、不讓憤怒失去理智。
人在情緒失控的時候，常常容易做出一些莫名其妙的事情，比如咆哮、撕扯或是斥責(zé)他人，這些行動可能，對自己和他人都會帶來傷害。因此，學(xué)會不讓憤怒失去理智，通過掌控自己的行為來宣泄情緒，會讓我們更好地掌控自己的生活。
三、不讓嫉妒毀掉自己。
人類天性當(dāng)中總有一種比較心理，如果揣測他人的意圖、挑剔他人的缺陷，時時沒有出了那一點，我們就很容易為別人的成功或得到的物質(zhì)享受而感到嫉妒。但是，相信“人比人氣死人”絕不是一種配置有所進的正確心態(tài)，我們應(yīng)該學(xué)會重視自己的進步和發(fā)展，未必須通過打壓別人才能充實自己的內(nèi)心。
四、不讓壓力打擊自己。
壓力是一種必然存在的事情，無論你是學(xué)生還是職場白領(lǐng)，都無可避免地會面臨壓力。然而，學(xué)會不讓壓力打擊自己，我覺得不僅關(guān)乎個人的心理健康和發(fā)展，更是一種積極的生活態(tài)度。在面對困境的時代，我們要善于尋找突破口，積極的來面對生活，相信這種力量可以讓我們更深層次地實現(xiàn)自己的價值。
困境和挫敗在生活中也是常有的事情，而面對這些情況時，一定要學(xué)會不讓其擊垮自己。相反，我們應(yīng)該承認(rèn)困境的存在，勇敢地面對并加以解決。通過不斷的磨礪和積累經(jīng)驗，我們才可以變得更加有價值，在人生的道路上走的更踏實。
以上就是我對“五不讓”心得體會的一些分享。遵循“五不讓”的原則，我會更加積極地面對生活，勇敢地去實現(xiàn)自我價值。雖然生活中充滿了挑戰(zhàn)，但是只要我們對生活充滿信心和勇氣，我們就會最終取得成功并走向美麗的人生。
六不讓精神心得體會篇十九
一個人的精神狀態(tài)決定了他的行為舉止，也決定了他的未來發(fā)展。因此，如何保持一種良好的精神狀態(tài)顯得尤為重要。只有學(xué)習(xí)了一些精神心得，才能在生活中更加從容自信地面對困境，才能調(diào)整自己的情緒，使自己的心境不會因外界因素而起伏不定。
第二段：了解自己，探索內(nèi)心。
了解自己的內(nèi)心是保持良好精神狀態(tài)的重要前提。只有了解自己的想法，才能更好的與自己相處，才能更好地應(yīng)對外界環(huán)境的變化。我們可以通過讀書、寫作、冥想等方法來了解自己的內(nèi)心。只有深入自己的內(nèi)心，才能更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，從而更好的調(diào)整自己的生活和行為。
第三段：保持樂觀心態(tài)。
保持樂觀的心態(tài)是保持良好精神狀態(tài)的關(guān)鍵。我們不僅要對自己充滿信心，還要對周圍的人和事發(fā)出積極向上的信號。通過思想及樂觀的情緒，我們可以更好地調(diào)整自己的角色。相信一切困境都是暫時的，我們可以克服困難并戰(zhàn)勝它們。
第四段：積極面對挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)是我們生活中經(jīng)常面臨的事情。如果我們選擇逃避它，則會失去前進的機會。積極面對挑戰(zhàn)是保持良好精神狀態(tài)的另一種方法。我們不僅要積極地面對挑戰(zhàn)還要設(shè)定明確的目標(biāo)和計劃，開展必要的行動來實現(xiàn)這些目標(biāo)。如果我們能夠時刻積極地面對挑戰(zhàn)，一定會取得成功。
第五段：總結(jié)。
總之，保持良好精神狀態(tài)是我們走向成功的重要保證。我們可以通過了解自己的內(nèi)心、保持樂觀心態(tài)、積極面對挑戰(zhàn)，來保持自己的精神狀態(tài)，使自己的人生更加幸福、成功、美好并富有意義。讓我們一起在心靈的世界中展現(xiàn)我們的顏色，做一個積極向上且充滿信念的人！
六不讓精神心得體會篇二十
指出，“一帶一路”倡議順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益，具有廣闊前景。我們要乘勢而上、順勢而為，推動“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，邁向更加美好的未來。
第一，將“一帶一路”建成和平之路。要構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，打造對話不對抗、結(jié)伴不結(jié)盟的伙伴關(guān)系。各國應(yīng)該尊重彼此主權(quán)、尊嚴(yán)、領(lǐng)土完整，尊重彼此發(fā)展道路和社會制度，尊重彼此核心利益和重大關(guān)切。要樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，營造共建共享的安全格局。
第二，將“一帶一路”建成繁榮之路。推進“一帶一路”建設(shè)，要聚焦發(fā)展這個根本性問題，釋放各國發(fā)展?jié)摿Γ瑢崿F(xiàn)經(jīng)濟大融合、發(fā)展大聯(lián)動、成果大共享。要深入開展產(chǎn)業(yè)合作;要建立穩(wěn)定、可持續(xù)、風(fēng)險可控的金融保障體系，創(chuàng)新投資和融資模式;要著力推動陸上、海上、天上、網(wǎng)上四位一體的聯(lián)通，扎實推進六大經(jīng)濟走廊建設(shè)，建設(shè)全球能源互聯(lián)網(wǎng)，完善跨區(qū)域物流網(wǎng)建設(shè);要促進政策、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)三位一體的聯(lián)通。
第三，將“一帶一路”建成開放之路。要打造開放型合作平臺，維護和發(fā)展開放型世界經(jīng)濟，共同創(chuàng)造有利于開放發(fā)展的環(huán)境，推動構(gòu)建公正、合理、透明的國際經(jīng)貿(mào)投資規(guī)則體系。要維護多邊貿(mào)易體制，推動自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，促進貿(mào)易和投資自由化便利化，著力解決發(fā)展失衡、治理困境、數(shù)字鴻溝、分配差距等問題，建設(shè)開放、包容、普惠、平衡、共贏的經(jīng)濟全球化。
第四，將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路。要堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，建設(shè)21世紀(jì)的數(shù)字絲綢之路。要促進科技同產(chǎn)業(yè)、科技同金融深度融合，為互聯(lián)網(wǎng)時代的各國青年打造創(chuàng)業(yè)空間、創(chuàng)業(yè)工場。要踐行綠色發(fā)展新理念，共同實現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
第五，將“一帶一路”建成文明之路。要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。要建立多層次人文合作機制，推動教育合作，發(fā)揮智庫作用，推動文化、體育、衛(wèi)生務(wù)實合作，用好歷史文化遺產(chǎn)，密切各領(lǐng)域往來。要加強國際反腐合作，讓“一帶一路”成為廉潔之路。
“一帶一路”建設(shè)植根于絲綢之路的歷史土壤，重點面向亞歐非大陸，同時向所有朋友開放?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將由大家共同商量，建設(shè)成果將由大家共同分享?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是偉大的事業(yè)，需要偉大的實踐。讓我們一步一個腳印推進實施，一點一滴抓出成果，造福世界，造福人民。
六不讓精神心得體會篇二十一
“七不讓”是一種常見于我國傳統(tǒng)文化中的行為規(guī)范，它體現(xiàn)了人們對于禮儀和道德的追求。在日常生活中，遵守“七不讓”可以使人們保持良好的品質(zhì)和秩序。經(jīng)過一段時間的實踐和體會，我深感“七不讓”對于人們的行為和習(xí)慣養(yǎng)成有著重要的影響。下面我將從家庭、學(xué)校、社會等多個方面，分別談一談我的體會與心得。
首先，作為一個家庭成員，在家庭中遵守“七不讓”能夠維系家庭的和諧。尊老、愛幼是家庭的傳統(tǒng)美德，而讓其坐、讓其先等等即是體現(xiàn)尊老愛幼的具體表現(xiàn)。在家庭中，我們經(jīng)常會遇到一些瑣事和沖突，而這時如果能夠秉著“七不讓”的原則來對待，往往可以化解矛盾，緩解風(fēng)波。比如每當(dāng)父母和孩子之間產(chǎn)生矛盾時，如果我們能主動適時地做出讓步，讓父母先發(fā)表意見，多聽取他們的建議，就能夠增進彼此的溝通，為家庭和睦營造良好的環(huán)境。
其次，學(xué)校是培養(yǎng)和塑造孩子未來的重要陣地，在這個大環(huán)境中，遵守“七不讓”更是必須。舉個例子，上課時我們要讓老師先發(fā)言，不應(yīng)中途插嘴或者攪擾教學(xué)秩序。這樣既體現(xiàn)了對老師的尊重，也可以提高自己的學(xué)習(xí)效果。同樣，在與同學(xué)相處的時候，我們也要互相尊重、包容，不在他人面前談?wù)摬辉撜務(wù)摰乃绞?，不插手不該插手的事情。遵守“七不讓”能夠促進班級的和諧，使學(xué)習(xí)氛圍更加良好。
此外，社會是我們接觸更廣泛的地方，也是展示我們道德素質(zhì)的地方。在社會中，我們需要尊重他人的利益，不得侵犯他人的權(quán)益。在公共場合，我們應(yīng)該讓座讓行，不占用他人的公共資源。同時，在與人交往的時候，我們要讓別人開口，不在別人談話時打斷或者插嘴，以表現(xiàn)出基本的禮貌和尊重。
然而，在實踐的過程中，我也注意到遵守“七不讓”并非易事。例如，當(dāng)別人冒犯自己時，我們通常會心生怨憤，想要立即以言語或者行動反擊。而要真正做到“七不讓”，則需要我們內(nèi)心強大的自制力和意志力。這需要我們具備一顆寬容的心，學(xué)會包容和理解他人，以起到化解矛盾的作用。同時，也需要我們不斷地反省自己，提高自身的道德修養(yǎng)，時刻牢記“七不讓”的要求。
總的來說，遵守“七不讓”是一種珍貴的品質(zhì)，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要方式之一。它不僅能夠維護家庭和社會的和諧，還能夠提高人們自身的道德素質(zhì)和修養(yǎng)。通過體會與實踐，“七不讓”給我的啟示是：在人際交往中，我們應(yīng)該追求和諧與和睦，以尊老、愛幼、尊師、守時等行為為基礎(chǔ)，對待他人寬容體諒、尊重耐心，促進社會良好互動，共創(chuàng)美好社會。
六不讓精神心得體會篇一
心得體會六【總結(jié)】。
雄鷹和蝸牛都可以爬上金字塔，你要做哪一個？每個人也許都會想像雄鷹一樣，翅膀一揮就可以翱翔在金字塔的頂端。那蝸牛的存在是不是就沒有必要了呢？當(dāng)然不是！
最不喜歡父親問我一個問題，你有什么優(yōu)點？這個問題讓我很難回答。我有什么優(yōu)點？我真不知道。我的優(yōu)點是學(xué)習(xí)好嗎？不是。是長得漂亮嗎？不是。是聰明嗎?不是。那么，我是沒有優(yōu)點的人嗎?不是！
我覺得自己的優(yōu)點就是我的生活能力。這個能力一直是我自己最得意的地方。我總有能力把自己的生活變得豐富多彩，總有能力讓自己每一天都開開心心，總有能力讓身邊的人因為我的存在而快樂。
我不知道這在別人的眼中算不算能力，但是在我自己看來這就是能力。今天的這位講課老師劉致遠(yuǎn)，我很喜歡。第一感覺就是夠坦誠。聽大家的介紹，得知這位劉老師雖然年輕，但是卻是全臺記者行業(yè)中工資最高的。當(dāng)然，工資高不是因為他長得比誰好看，而是他很努力。在努力的前提下，他發(fā)揮了自己最大的能力。他是江蘇人，為了記者這一個自己喜歡的職業(yè)，留在了渭南。他說當(dāng)他忙起來的時候，24個小時寫稿子也不會覺得辛苦。因為是自己熱愛。我喜歡并且非常贊同他這一個觀點。
他還有足夠的學(xué)習(xí)能力和工作能力。這就是這一課最大的心得，學(xué)習(xí)他的`工作能力和學(xué)習(xí)能力。他作為記者，在課堂上和我們分享了他的工作經(jīng)驗，我最大的體會就是理論靈活化。我們不能就事論事，一定要把所要報道的事情變成大眾都能簡單易懂、吸引觀眾。
另外劉老師是個很細(xì)心人，他能從其他人不能發(fā)現(xiàn)的地方去發(fā)現(xiàn)新聞。這就是一個記者的工作能力。
當(dāng)一個人處于困境的時候，你沒有辦法改變外部環(huán)境，你沒有辦法改變其他人，你只能自己改變自己。不斷的加強自己的能力是亙古不變的道理。
十天的課程很快就結(jié)束了，雖然學(xué)習(xí)到的東西非常有限，但是從中我的體會卻非常多。
這些心得會被我保留下來，會把老師在課堂上將給我們的牢牢記在自己的心中，不斷提高自己的專業(yè)能力和工作水平，早日成為一名優(yōu)秀的記者。非常感謝這些天給我們講課的老師，以后，我也會向他們學(xué)習(xí)。
我愿意做一只蝸牛，一步一步，腳踏實地的爬向我的金字塔頂端！
六不讓精神心得體會篇二
“六不讓”是中國傳統(tǒng)文化中的一種美德，即不讓怨氣、不讓病痛、不讓口舌、不讓虧負(fù)、不讓情欲、不讓貪婪。在我們?nèi)粘Ｉ钪校苋菀紫萑朐箽?、虧?fù)、情欲和貪婪之中，這就需要我們時刻保持“六不讓”的意識，在生活中做一個修養(yǎng)高尚、善良勇敢、內(nèi)心自由、高傲向上、忠誠堅定、持之以恒的人。
第二段：不讓怨氣。
人生中總有不順心的事情發(fā)生，為了避免怨氣在心中滋生，就需要學(xué)會不讓怨氣。平常心待人處事，不要太過計較得失，不要固執(zhí)己見，心胸寬廣，就能從容面對種種挫折。當(dāng)遇到不滿的事情時，盡量換個角度去看待問題，減少情緒暴發(fā)的機會，這樣才能幫助自己成長為一個充滿正能量的人。
第三段：不讓虧負(fù)。
人與人之間的關(guān)系可能會出現(xiàn)讓人覺得“虧負(fù)”的情況，這時候，我們應(yīng)該學(xué)會不讓虧負(fù)，不要斤斤計較，不要為了自己的小利益而傷害他人的利益。秉持著一份善意與寬大的心，平衡議事，厘清事實，妥善解決潛在問題，處理好彼此之間的關(guān)系，長遠(yuǎn)來看更合算。
第四段：不讓情欲。
在生活中，情欲往往是容易讓人失去理智的一種情緒，這時候，我們可以通過不讓情欲來控制自己的情緒，堅持道德底線，遵循愛情道德，不要輕易為一時的熱情而做出過激的行為。
第五段：不讓貪婪。
不讓貪婪是成為一個完善的人需要具備的品質(zhì)之一，我們要擺脫物欲的束縛，不要為了一時的安逸而放棄追求更高尚的目標(biāo)。我們需要知道自己的承受能力，在生活中，適量的物質(zhì)生活能滿足我們的需求，不要貪得無厭，以至于失去了一種真正的幸福感。
總之，“六不讓”是我們在人生旅途中前進的方向，不斷自我完善充實，成為一個更好的自己。無論在什么時候，我們都應(yīng)該做到不讓怨氣、不讓病痛、不讓口舌、不讓虧負(fù)、不讓情欲、不讓貪婪，這樣的品質(zhì)即使在陷入困境時，也能保持平靜，踏實走好自己的人生路。
六不讓精神心得體會篇三
三自、六不讓是省委對全省各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提出的嚴(yán)肅要求。這些要求，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，抓住了干部作風(fēng)建設(shè)的要害，找到了牽動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
六不是針對黨員干部提出的`具體規(guī)范，即：不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。六不給領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)、提高自身思想道德素質(zhì)指明了方向。只有做到勤學(xué)勤思勤政、高責(zé)高標(biāo)高效、慎獨慎微慎友、清楚清廉清白、親民愛民惠民、嚴(yán)教嚴(yán)管嚴(yán)守，才能達(dá)到六不要求，達(dá)到口能言之，身能行之，人能服之的境界。
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)不是抽象的，而是具體入微的。三自、六不要求充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，是對干部隊伍作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗的集中概括和總結(jié)，抓住了當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)的要害，找到了牽動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，具有很強的現(xiàn)實針對性。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，做到自身正，就要在思想政治上更加堅定，時刻保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣，堅決保證事業(yè)發(fā)展的正確方向，只有這樣，才能堂堂正正、堪當(dāng)重任。做到自身凈，就要在自我約束上更加嚴(yán)格，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗，只有這樣，才能自純自清、永葆本色。做到自身硬，就要在能力作風(fēng)上更加頑強，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和力度，不向困難低頭，不因挫折氣餒，只有這樣，才能敢于擔(dān)當(dāng)、干事成事。落實三自、六不要求，必須在解決問題上大膽亮劍，以此作為打開工作局面的，促進重點工作順利開展的有效保障。
從現(xiàn)在做起，按照省委、市委要求，將三自、六不作為保持黨的純潔性的具體規(guī)范落到實處，以自身模范行動帶動社區(qū)上下推動又好又快發(fā)展，創(chuàng)造出一番無愧于黨、無愧于人民的過硬業(yè)績。
六不讓精神心得體會篇四
接到xh區(qū)委“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段通知后，區(qū)食藥局迅速召開“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動動員階段總結(jié)暨查擺剖析轉(zhuǎn)段動員會，并在查擺剖析活動中做到五堅持，使“三自六不讓”查擺剖析活動得以扎實有效開展。
（1）堅持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范貫徹始終。領(lǐng)導(dǎo)帶頭研究部署，帶頭查擺問題，帶頭寫剖析材料。
（2）堅持將查擺剖析過程轉(zhuǎn)化為文字剖析材料貫徹始終。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在查擺剖析的基礎(chǔ)上，對征求到的意見逐條梳理歸納，逐條分析研究，形成高質(zhì)量的查擺剖析材料，力求問題準(zhǔn)確，剖析深刻，方向明確。
（3）堅持每位領(lǐng)導(dǎo)干部都把“三自六不讓”作為精神追求和行為準(zhǔn)則，作為時刻牢記和傾力踐行的“座右銘”。
（4）堅持把群眾參與貫徹始終。邀請3―10名群眾代表全過程參與，開門搞“三自六不讓”活動查擺剖析，多渠道征求群眾意見，依靠群眾幫助干部查找問題。
（5）堅持把查擺剖析工作與當(dāng)前食藥監(jiān)實際工作緊密結(jié)合貫徹始終。力爭把查擺剖析工作同推動當(dāng)前各項工作緊密結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、加強基層建設(shè)年活動相結(jié)合；把查問題轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)食藥監(jiān)工作再上新臺階強大動力。
六不讓精神心得體會篇五
按照xx縣“三自六不讓”辦公室的要求，cgb鄉(xiāng)緊緊圍繞“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動并結(jié)合“三增一做”活動和基層建設(shè)年活動，在制定整改落實方案上下功夫，對照全鄉(xiāng)實際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)癥結(jié)，制定整改方案如下：
一、理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。
1、具體表現(xiàn)。
利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少，平時只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動中參與政治理論的學(xué)習(xí)，有時在工作中要用到的知識才去主動的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅持。因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。
2、整改目標(biāo)。
在“三自六不讓”的理論學(xué)習(xí)上下工夫，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想工作中存在的實際問題為著力點，統(tǒng)一思想認(rèn)識，統(tǒng)一行動部署，通過學(xué)習(xí)提高黨員的`思想政治素質(zhì)。
3、整改措施。
在進一步完善理論學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)籌安排，學(xué)習(xí)實踐單獨落實，要求每次學(xué)習(xí)認(rèn)真做好記錄，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，寫好心得體會。
4、整改時限。
7月――-8月。
二、工作被動落實多，主動超前少。
1、具體表現(xiàn)。
在工作中，大多時候是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神。
2、整改目標(biāo)。
積極開拓進取，提高工作水平。
3、整改措施。
要熱愛自己的事業(yè)，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，(本站)把工作能力提高到一個新的水平。
4、整改時限。
207月――-8月。
三、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。
1、具體表現(xiàn)。
在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。
2、整改目標(biāo)。
加強自身建設(shè)，強化領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行各項制度。
3、整改措施。
認(rèn)真落實各項制度，加強單位內(nèi)部的監(jiān)督力度，通過制定相應(yīng)的懲獎制度來實現(xiàn)各項制度的實施。
4、整改時限。
年7月――-8月。
四、整改責(zé)任。
加強督查和考核，實施責(zé)任追究辦法，將整改任務(wù)與年度考評結(jié)合起來，扎扎實實做好每項整改工作。
六不讓精神心得體會篇六
三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動轉(zhuǎn)段申請【內(nèi)容】：區(qū)委“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動辦公室：
自“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動開展以來，我局嚴(yán)格按照區(qū)委要求，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)動員階段各項工作，切實做到了組織嚴(yán)密、方法靈活、推進有力、效果良好。通過第一階段的.學(xué)習(xí)活動，干部職工進一步明確了開展學(xué)習(xí)教育活動的目的、任務(wù)和要求，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，加深了對開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動精神實質(zhì)和重要意義的理解和認(rèn)識，達(dá)到了學(xué)習(xí)動員階段的目標(biāo)要求，具備了轉(zhuǎn)入查擺剖析階段的條件。為此，特向區(qū)委“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動辦公室申請轉(zhuǎn)入查擺剖析階段。
特此報告！
六不讓精神心得體會篇七
這兩天，一張“五級書記”同框的照片刷屏。這是習(xí)近平總書記在陜西省考察脫貧攻堅工作時的一幕。畫面中，習(xí)近平總書記面帶微笑，向正在工作的茶農(nóng)走去，身旁是陜西省省委書記、安康市市委書記、平利縣縣委書記、蔣家坪村支書?！拔寮墪洝蓖颍菍訉訅簩嵷?zé)任抓扶貧，發(fā)起決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅總攻的縮影。
是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關(guān)鍵之年時間緊、任務(wù)重。最終勝利的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)干部層層壓實責(zé)任、抓細(xì)抓實用不獲全勝決不收兵的信念、昂揚飽滿的精氣神、不懈沖鋒的姿態(tài)抓扶貧、帶隊伍奮戰(zhàn)在脫貧一線向決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅發(fā)起總攻。
用不獲全勝決不收兵的信念，啃“硬骨頭”、接“燙山芋”。有志者事竟成。擺脫貧困，一直是習(xí)近平總書記思考的重大問題?！耙欢ㄒ尷习傩者^上好日子”，是習(xí)近平總書記堅定的信念。各級領(lǐng)導(dǎo)干部把脫貧攻堅工作作為一項政治任務(wù)，在各自的工作崗位上，各盡其職、各展其能，夯實責(zé)任、勇挑重?fù)?dān)。領(lǐng)導(dǎo)干部要用不獲全勝決不收兵的信念，做好自己、抓好班子、帶好隊伍、團結(jié)同事。越到緊要關(guān)頭，越要堅定信念，響鼓重錘。在扶貧內(nèi)頁資料、幫扶舉措完善上，不擺“花架子”，下足繡花功夫。在落實“兩不愁三保障”上，要敢啃“硬骨頭”、愿接“燙山芋”，為老有所為、幼有所養(yǎng)付出時間與精力。
用昂揚飽滿的精氣神，訪“民情”、解“民憂”、暖“民心”。近年來，通過“五級書記抓扶貧”、選派駐村第一書記駐村工作隊等形式，越來越多的干部在貧困村扎根。有的細(xì)研村情后，積極協(xié)調(diào)聯(lián)系，爭取項目資金，為貧困村修路架橋，改善基礎(chǔ)設(shè)施，全面提升村容村貌;有的認(rèn)真落實“一對一幫扶”，坐在貧困戶的“炕頭”上，和困難群眾嘮家常、解民憂;有的為貧困戶修房子，教貧困戶使用凈水器;還有的幫助有勞動能力的貧困戶找工作就業(yè)?！耙恢σ蝗~總關(guān)情”，滴滴點點暖人心。要繼續(xù)保持“情為民所系、利為民所謀”的情懷，腳踏實地、逐一破解。用一如既往的真摯、始終如一的熱忱，把一朵朵“致富花”種到老百姓的心窩里。
用不懈沖鋒的姿態(tài)，迎接摘帽“新生活”、“新起點”。當(dāng)前，脫貧攻堅工作剩下的是最貧困的堡壘，最后堡壘的攻破離不開責(zé)任的層層壓實，離不開使命的層層勇?lián)?。要想贏得最后的勝利，需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部以不懈沖鋒的姿態(tài)，敢于動真碰硬、迎難而上、攻堅克難，不畏難、不怕險，把分管部門的積極性調(diào)動起來，帶領(lǐng)干部群眾齊心協(xié)力、奮勇沖鋒?！懊撠氄辈皇墙K點，而是新生活、新奮斗的起點?！痹趫猿终辈徽?zé)任，摘帽不摘幫扶的基礎(chǔ)上，要瞄準(zhǔn)“貧困尾巴”，精準(zhǔn)發(fā)力、久久為功、干勁不松。關(guān)注已摘帽貧困戶的情況，謀劃建立長效機制，確保帶動內(nèi)生動力與發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)“兩手抓”“兩手硬”，最大限度降低返貧風(fēng)險，鞏固脫貧成效。
軍聲號號催奮進，旌旗獵獵踏征程。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅總攻的號角已經(jīng)吹響，在“五級書記”的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各地各個地區(qū)各條脫貧戰(zhàn)線的共同努力下，壓實責(zé)任、盡銳出戰(zhàn)、奮勇拼搏，一定能攻克最后的貧困堡壘，打好打贏這場脫貧攻堅大決戰(zhàn)。
六不讓精神心得體會篇八
依照縣委“三自六不讓”教育活動實施意見的整體安排，我局高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了實施方案，通過組織集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、觀看專題片、組織座談討論等活動載體，有效地推動了我局“三自六不讓”主題教育的深進展開，取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)教育第一階段工作展開情況匯報以下：
一、基本情況。
依照縣委“三自六不讓”學(xué)教活動領(lǐng)導(dǎo)小組的同一部署和安排，我們從3月10日開始，在全局系統(tǒng)展開了“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動。通過制定實施方案，明確了指導(dǎo)思想和基本原則、工作目標(biāo)和方法步驟、列出了討論專題和要解決的主要題目。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課，帶頭寫心得體會。整個學(xué)習(xí)教育活動做到了七有，即學(xué)習(xí)教育有方案、組織實施有機構(gòu)、個人學(xué)習(xí)有筆記、集中學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)習(xí)授課有安排、學(xué)習(xí)體會有文章、學(xué)習(xí)保證有紀(jì)律。學(xué)習(xí)教育階段共組織集體學(xué)習(xí)9次，展開主題黨課1次，領(lǐng)導(dǎo)干部的筆記均超過1萬字，心得體會領(lǐng)導(dǎo)干部每人已完成1篇，一般黨員干部已完成1篇。
二、具體作法。
一是展開了如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)專題討論活動。學(xué)習(xí)是為了甚么？我們該如何轉(zhuǎn)變我們的工作作風(fēng)？圍繞這些題目，全局要求每黨員名干部都要結(jié)合本身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建議，對照先進，彌補不足，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作。
二是以實際工作推動“三自六不讓”主題教育。學(xué)習(xí)是為了推開工作，通過學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使我局的“三自六不讓”主題教育取得了實實在在的`效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體題目上，落實在了為民辦實事上。通過此項活動把全體黨員干部的思想同一到了“清正廉潔真抓實干”上來，為確保今年各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、下一步工作。
1、認(rèn)真抓好查擺剖析階段的工作。嚴(yán)格依照程序，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。
2、進一步教育廣大黨員干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的題目做起，從群眾最盼、最?？?、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感遭到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
3、大興求真務(wù)實之風(fēng)，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力進步工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺性，真心實意地改進工作作風(fēng)，進步工作效力。
六不讓精神心得體會篇九
堅持以人為本與從嚴(yán)治警，二者是相互補充的，堅持以人為本，強調(diào)的是關(guān)心軍人的全面發(fā)展。而堅持從嚴(yán)治警，必須確立以人為本的指導(dǎo)思想，講究科學(xué)管理，講究人性化管理，做到嚴(yán)之有理，嚴(yán)之有情。只有那樣，官兵才能嚴(yán)格地執(zhí)行國法軍紀(jì)，自覺地維護部隊的高度集中統(tǒng)一，從嚴(yán)治警的原則才能落實實處。當(dāng)前，在處理以人為本和從嚴(yán)治警的關(guān)系上，重點要把握好以下幾個問題：
一、從嚴(yán)治警，要嚴(yán)之有據(jù)。條令條例和各項規(guī)章制度是幾十年來部隊管理工作的科學(xué)總結(jié)和行為準(zhǔn)則。而我們有的單位在對部隊實施管理過程中，卻往往嚴(yán)之無據(jù)，違背條令條例和規(guī)章制度，另搞一套，認(rèn)為只要管用、靈驗就行。比如：按《內(nèi)務(wù)條令》規(guī)定，戰(zhàn)士節(jié)假日外出可控制在分隊總?cè)藬?shù)的10%，有的單位為了怕戰(zhàn)士外出惹事生非，擅自縮小比例，讓戰(zhàn)士都呆在營區(qū)，加之中隊文化體育活動又跟不上，戰(zhàn)士感覺到部隊生活壓抑、乏味枯燥，工作情緒低落，沒熱情和動力。
二、從嚴(yán)治警，要嚴(yán)之有理。在管理教育中有的干部骨干認(rèn)為“慈不掌兵”，說“不能對戰(zhàn)士太好了”，認(rèn)為只有多些“硬”的少來些“軟”的，才能充分體現(xiàn)出從嚴(yán)治警的嚴(yán)肅性，往往是重罰輕教，有的平時對戰(zhàn)士身上存在的問題視而不見，不愿費口舌，等戰(zhàn)士出了問題，嚴(yán)肅處理的決定便隨之而來;還有的干部認(rèn)為現(xiàn)在對戰(zhàn)士講大道理，都沒人愿意聽了，而是想方設(shè)法對戰(zhàn)士進行變相體罰，甚至動手動腳。由于管教失衡，說服教育跟不上，導(dǎo)致戰(zhàn)士對強加于他們身上的“嚴(yán)”感到很不理解，久而久之，產(chǎn)生了一種抵觸情緒和逆反心理，甚至釀成惡性事件，極大的影響了各項規(guī)章制度落實的自覺性。所以必須大力加強針對性的思想教育工作，堅持嚴(yán)之有理，做到以理服人，保證各項軍令政令的暢通。
三、從嚴(yán)治警，要嚴(yán)之有度。據(jù)了解，當(dāng)前對部隊管理教育在“嚴(yán)”字問題上不能正確把握住度的現(xiàn)象還比較普遍，如：《內(nèi)務(wù)條令》規(guī)定每周晚活動可安排2-3個晚上為戰(zhàn)士自由支配時間，而我們有的干部認(rèn)為兵不可閑，總是把戰(zhàn)士每天的活動都安排的滿滿的，讓戰(zhàn)士自由支配的空間很少，戰(zhàn)士感覺很壓抑，精神狀態(tài)不好，工作沒熱情，缺乏活力和動力;中隊對于上面強調(diào)的“封閉式”管理，星期天、節(jié)假日戰(zhàn)士請假外出就成了泡影。這些做法，嚴(yán)重違背了條令條例，挫傷了戰(zhàn)士工作、訓(xùn)練的積極性。為此，我們要適時根據(jù)戰(zhàn)士的特點，做到嚴(yán)之有度，注重科學(xué)安排周工作計劃，勞逸結(jié)合，堅持在正課時間上要效率，課余時間讓戰(zhàn)士開展健康向上的文化娛樂活動，以始終保持昂揚的工作熱情和動力。
六不讓精神心得體會篇十
接到張學(xué)組傳〔〕1號《關(guān)于上報三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動開展情況的通知》后，我委黨組高度重視，迅速召開專題會議進行部署，按照《中共張家口市委關(guān)于在全市深入開展三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動的實施意見》，結(jié)合發(fā)改委實際研究制定《中共張家口發(fā)展和改革委員會黨組深入開展三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動實施方案》；成立了由黨組書記王世光同志任組長、黨組副書記馬海利同志任副組長、其他委領(lǐng)導(dǎo)任成員的.市發(fā)改委黨組三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)習(xí)教育活動辦公室對我委學(xué)習(xí)教育活動分階段進行了安排部署；于3月5日下午在委機關(guān)四樓會議室組織召開了委“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動動員大會；并在發(fā)改委網(wǎng)站開設(shè)“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動宣傳專欄，進一步營造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。目前，我委正按照實施方案規(guī)定的動作步驟有條不紊地開展活動。
六不讓精神心得體會篇十一
“五不讓”是指在黨的群眾路線教育實踐活動中提出的“不讓權(quán)力、不讓利益、不讓思想、不讓關(guān)系、不讓情面”。這五個“不讓”是我們在生活中必須時刻遵守的道德準(zhǔn)則，對我們的生活有著深刻的影響。本文將從個人角度出發(fā)，結(jié)合自己的體驗和感悟，闡述“五不讓”的重要性。
“不讓權(quán)力”是指不在利益之外擴張自己的權(quán)力。在生活中，許多人因為擁有一定的權(quán)力就會濫用手中的權(quán)力，甚至超越自己的職責(zé)范圍，對他人施加不當(dāng)干擾。其實，這種行為是毫無必要的，它不僅會侵犯他人的權(quán)益，更會破壞社會的公平正義。因此，我們要時刻提醒自己不要因為擁有權(quán)力，對他人造成不良的影響。
第三段：不讓利益。
在生活中，許多人會因為利益的驅(qū)動而失去自己的人性。當(dāng)我們面對金錢和利益的時候，不少人都會為了眼前利益而舍棄自己的原則和良心。但是，利益不是一切，我們不能讓利益促使我們偏離正確的道路。因此，在生活中，我們要時刻提醒自己不要因為利益失去理智和道德。
第四段：不讓思想。
“不讓思想”是指不對生活中的事物心懷偏見和歧視。在生活中，我們經(jīng)常會受到各種各樣的信息和思想影響，有些信息會讓我們產(chǎn)生偏見和歧視，甚至盲目貶低他人。但是，這種思想和行為是極其錯誤和危險的。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)和正確的思想觀念，尊重每個人的權(quán)利，并學(xué)會關(guān)愛和包容。
第五段：不讓關(guān)系、不讓情面。
“不讓關(guān)系、不讓情面”是指在處理各種關(guān)系和問題時，不能因為個人的情面和關(guān)系而影響公正公平的判斷和決定。在生活中，很多時候我們都要面臨人際關(guān)系和身份地位的考驗，但是，我們不應(yīng)該因為個人關(guān)系和情面而偏離正確的道路。因此，我們要禮尚往來，不論對方是誰，都要以公正和尊重的態(tài)度對待他人。
第六段：結(jié)論。
總之，“五不讓”不僅是對我們生活的一種規(guī)范，更是對我們行為和思想的一種約束，它告訴我們在一切行為和決策中都要堅守道德底線和法律法規(guī)，并時刻思考自己的行為是否合乎良心和正義。我們希望每個人都能夠牢記“五不讓”，在生活中做一個遵循公正、公平、誠信的人。
六不讓精神心得體會篇十二
近年來，“七不讓”成為了一個熱門話題。所謂“七不讓”，指的是現(xiàn)代社會中一些趨勢，人們不應(yīng)該放任其發(fā)展，應(yīng)該“不讓”。這七個方面分別是：不讓自然環(huán)境惡化，不讓食品安全問題失控，不讓虛偽泛濫于社會，不讓貧富差距過大，不讓教育變形，不讓道德淪喪，不讓親情疏遠(yuǎn)。在實際生活中，我們應(yīng)該積極踐行“七不讓”的原則，為社會穩(wěn)定與發(fā)展做出自己的努力。
首先，我們不能讓自然環(huán)境惡化。從工業(yè)化的進程中，我們已經(jīng)見證了環(huán)境污染對人類健康和生態(tài)平衡造成的破壞。因此，我們應(yīng)該采取措施保護環(huán)境，減少碳排放，提倡綠色生活，重視可再生能源的利用等。只有這樣，我們才能使得環(huán)境更加清潔、健康，為后代留下一個可持續(xù)發(fā)展的地球。
其次，食品安全問題是我們不能失控的問題。身體是革命的本錢，每個人都需要安全健康的食品來維持生命活動和體力。但是，當(dāng)食品安全問題嚴(yán)重時，不僅直接威脅我們的健康，還會導(dǎo)致社會的不信任和不穩(wěn)定。因此，各級政府應(yīng)該加強監(jiān)管和管理，從源頭抓起，對食品生產(chǎn)、運輸、銷售環(huán)節(jié)進行全程監(jiān)管，加強食品安全意識的普及，提高消費者的食品安全意識。
第三，“七不讓”還包括不讓虛偽泛濫于社會。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到一些虛偽的人和虛偽的行為。有的人表面上熱情友好，卻心懷不軌；有的人言行不一，一套一套的。虛偽不僅會傷害他人的信任，也會讓社會的整體道德水平下降。因此，我們應(yīng)該保持真實、正直的品格，與虛偽保持距離，同時也要提醒身邊的人不要沉溺于虛偽的世界。
第四，不讓貧富差距過大。貧富差距的擴大可能導(dǎo)致社會的不公平，引發(fā)社會動蕩和緊張。為了實現(xiàn)社會的穩(wěn)定與進步，我們應(yīng)該關(guān)注公平正義，加強社會福利，保障弱勢群體的權(quán)益，同時也應(yīng)該注重創(chuàng)造機會和平等競爭的環(huán)境，讓每個人都能享受到公平的發(fā)展機會。
第五，“七不讓”還包括不讓教育變形。教育是培養(yǎng)未來社會主力軍的重要途徑，但是在現(xiàn)實中，我們常?？吹浇逃霈F(xiàn)偏差，注重應(yīng)試教育，強調(diào)分?jǐn)?shù)，忽視素質(zhì)的培養(yǎng)。這不僅會剝奪學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ矔囵B(yǎng)出一代代沒有創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感的人。為了解決這個問題，我們應(yīng)該關(guān)注素質(zhì)教育，提倡全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。
最后，“七不讓”也包括不讓道德淪喪和親情疏遠(yuǎn)。在現(xiàn)代社會中，隨著競爭壓力的增加和生活節(jié)奏的加快，我們常常忽視了道德的重要性，也容易疏遠(yuǎn)了親情。為了避免這種情況的發(fā)生，我們應(yīng)該積極踐行道德原則，堅守良好的品德和行為準(zhǔn)則，同時也要注重家庭教育的重要性，營造和諧溫馨的家庭氛圍。
總之，“七不讓”包含的方面都是我們在實際生活中不能忽視的問題。在我們每個人的力所能及的范圍內(nèi)，應(yīng)該積極踐行這些原則，為社會的穩(wěn)定和進步做出貢獻。只有當(dāng)每個人都意識到自身的責(zé)任和義務(wù)時，我們才能共同創(chuàng)造出和諧、公正、有愛的社會。
六不讓精神心得體會篇十三
第一段：引言（200字）。
“八不讓”是由黨中央提出的一項重要紀(jì)律要求，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治黨新部署新要求的具體體現(xiàn)。這項要求的提出，旨在整頓黨風(fēng)政風(fēng)，加強黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，使黨員干部時刻保持黨的紀(jì)律和規(guī)矩，不允許發(fā)生各種違背黨紀(jì)黨規(guī)行為。我們每一個黨員干部都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待八不讓，深入領(lǐng)會其中的道理與要義，將其內(nèi)化于心、外化于行，以良好的作風(fēng)和高度的政治紀(jì)律來服務(wù)于人民。
第二段：不讓任性（200字）。
任性是一個人很容易陷入的一個壞習(xí)慣，一旦發(fā)展習(xí)慣，往往很難收場。黨員干部更是要注意不讓自己被任性沖昏頭腦，做出一些違反黨紀(jì)黨規(guī)的行為。任性不僅僅對個人有害，也會對黨和人民事業(yè)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該時刻提醒自己要遵守黨的紀(jì)律，做到不讓任性。
第三段：不讓枉法（200字）。
作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記自己的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)。不能因為面臨一時困難而采取枉法行為，更不能以身試法、觸碰底線。只有深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線方針政策，更好地履行職責(zé)，才能夠使黨的事業(yè)蒸蒸日上，為人民服務(wù)更出色。
第四段：不讓利益腐蝕（200字）。
利益往往是一個人迷失方向、犯錯誤的重要原因。黨員干部要時刻保持清醒的頭腦，不讓個人的小利益腐蝕了自己的眼睛，導(dǎo)致違背黨紀(jì)黨規(guī)。我們應(yīng)當(dāng)以全局觀念和大局意識來看待問題，立足于黨和人民事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，樹立正確的利益觀念，做到不讓利益腐蝕。
第五段：不讓權(quán)力越線（200字）。
權(quán)力是一把雙刃劍，能給予人們改變命運的機會，但同時也容易讓人迷失自我、背離初心。黨員干部應(yīng)當(dāng)時刻提醒自己，不讓權(quán)力越線，不要濫用職權(quán)，更不能利用職權(quán)謀取私利。我們要將權(quán)力用于為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)做出貢獻，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，做到不讓權(quán)力越線。
第六段：總結(jié)（200字）。
黨員干部是黨的骨干力量，在黨和人民的偉大事業(yè)中起著重要的作用。因此，我們更應(yīng)該時刻謹(jǐn)記“八不讓”的要求，做到不讓個人情緒、利益和權(quán)力等誘惑影響我們的行動，始終保持良好的作風(fēng)和高度的政治紀(jì)律，服務(wù)于人民，推動黨的事業(yè)發(fā)展。只有在不讓的道路上不斷前行，我們才能真正實現(xiàn)我們的初心和使命，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。
六不讓精神心得體會篇十四
鄒碧華同志是新時期公正為民的好法官、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。他崇法尚德，踐行黨的宗旨、捍衛(wèi)公平正義，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當(dāng)‘燃燈者’，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民事業(yè)的忠誠。廣大黨員干部特別是政法干部要以鄒碧華同志為榜樣，在全面深化改革、全面依法治國的征程中，堅定理想信念，堅守法治精神，忠誠敬業(yè)、銳意進取、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績?！?BR> 鄒碧華同志出生于江西奉新，生前是上海市高級人民法院黨組成員、副院長。曾任中國民法學(xué)研究會理事、上海市第九屆青聯(lián)委員、上海市勞動和社會保障學(xué)會勞動法專業(yè)委員會副主任，并于20__年當(dāng)選“上海市十大杰出青年”、“上海市十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家”。20__年12月10日，鄒碧華同志在工作中突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效因公殉職，年僅47歲。鄒碧華同志忠誠于黨，忠誠于社會主義法治事業(yè)，畢生追求“當(dāng)一名有良知的法官”，曾審理過一大批全國矚目的重大疑難案件，堅持司法為民、便民、利民，他嚴(yán)于律己、剛正不阿，從來不辦人情案、關(guān)系案、金錢案，對家人嚴(yán)格要求，始終保持人民法官的清廉本色。是一名值得人們學(xué)習(xí)和致敬的優(yōu)秀法官。
通過鄒碧華同志的先進事跡深入了解和學(xué)習(xí)，在感動的同時，有所感悟，有所啟迪。
一、鄒碧華同志以自己的實際行動對人民法官的誓言做了最好的詮釋。
法官的誓言是：我是中華人民共和國法官，我宣誓：忠于祖國，忠于人民，忠于憲法和法律，忠實履行法官職責(zé)，恪守法官職業(yè)道德，遵守法官行為規(guī)范，公正司法，廉潔司法，為民司法，為維護社會公平正義而奮斗。
從法院的書記員到司法改革的設(shè)計者、踐行者，鄒碧華將其短暫的一生都獻給了司法系統(tǒng)。他是人民法官的優(yōu)秀代表，對法院信息化建設(shè)和司法改革做出了突出貢獻。他精湛的審判業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)的工作態(tài)度、致力司法改革的進取擔(dān)當(dāng)與構(gòu)筑良性法律共同體的不懈努力為法官職業(yè)樹立了一把標(biāo)尺，也贏得了從法官、檢察官到法學(xué)教授、律師、當(dāng)事人，以及社會各界的尊敬。
鄒碧華同志滿懷為法律獻身的精神。不管是當(dāng)書記員，還是當(dāng)庭長，還是升任上海高院副院長，他都盡心盡職，愛崗敬業(yè)，他無怨無悔，艱苦奮斗，給人民法院的改革與審判事業(yè)交出了滿意答卷。
二、鄒碧華以自己的生命樹立了中國法院改革的豐碑。
鄒碧華同志講求科學(xué)、實事求是。“改革，怎么可能不觸及利益”。12月8日，周一，7時30分，鄒碧華準(zhǔn)點出門。當(dāng)天，分管司法改革的他，要主持召開上海高院司法改革辦公室專題會議?！皶h主要討論如何科學(xué)合理計算法官工作量及質(zhì)效?！鄙虾８咴核靖霓k副主任張新回憶，“鄒院長讓我們將上海4家試點法院所有法官5年來人均辦案量梳理一遍，單看辦案數(shù)量不行，還要計算案件質(zhì)效。這是為細(xì)化法官員額制改革方案做準(zhǔn)備。法官要壓縮到33%，很難。鄒碧華曾對最高法院法官何帆說，“避免搞‘一刀切’，不能為了圖省事，就‘欺負(fù)’年輕法官，將助理審判員‘就地臥倒’轉(zhuǎn)為法官助理，一定要有科學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)，讓真正勝任審判工作的優(yōu)秀法官進入員額?！编u碧華深知，“改革，怎么可能不觸及利益，怎么可能沒有爭議。對上，該爭取時要爭取;對下，該擔(dān)當(dāng)時必?fù)?dān)當(dāng)?！?年前，鄒碧華任長寧區(qū)法院院長，讓時任法院信訪辦主任滕道榮抓信訪改革，每月做投訴率分析?！斑@不得罪人嗎?”滕道榮有顧慮。
20__年，司法改革的大幕拉開，鄒碧華作為上海法院司法改革方案的設(shè)計者和實踐者，帶領(lǐng)著司改團隊，始終處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，開會、加班、匯報成為常態(tài)。他認(rèn)為，改革一直是一點一點往前拱的，每次能有一點點進步就是成功，因此面對改革中的反復(fù)磋商、針鋒相對、妥協(xié)共識，他也依然保持著旺盛的生命力。面對爭議和質(zhì)疑，他堅定的表示，背著“黑鍋”前行，是改革者必須經(jīng)歷的修行。
“他像一個孜孜不倦的改革布道者”。9日上午，高院黨組會議;下午，司法改革座談會。“鄒碧華從下午2點一直講到5點。”張新說。在中央統(tǒng)一部署下，上海成為司法改革的首批試點地區(qū)，相關(guān)改革方案全國矚目。四中全會提出全面推進依法治國，如何為全國司改擔(dān)當(dāng)探路先鋒，鄒碧華深感重任在肩、時不我待。談到司法改革，鄒碧華總是充滿激情。周日華東政法大學(xué)司法學(xué)論壇、半個月前全國律師協(xié)會民事專業(yè)委員會2020__年會，他積極介紹上海司改進程，談司法公開，談審判流程信息化……“他像一個孜孜不倦的改革布道者，”張新說：“他確實累了，調(diào)整了作息，晚上1點就睡下，比平時提前了一小時?！碑?dāng)年在長寧區(qū)，鄒碧華做了件“前衛(wèi)”的事兒——壓縮會議室，給每個法官一間獨立辦公室，為了“維護法官的職業(yè)尊榮”。長寧區(qū)法院曾俊怡法官說：“法官專業(yè)化、職業(yè)化，法官分類管理，他那時已有思考?！?BR> 他家的三面書墻，桌椅旁都堆滿了書。勤奮的鄒碧華將審判實務(wù)和理論研究結(jié)合，寫下《要件審判九步法》《公司法疑難問題解析》《基層法院可視化管理》等10多部著作，其中《要件審判九步法》成為全國民事法官和律師辦案的重要指引。他簡直就是用自己的身體和生命推動法院的改革。如果不是親自到他工作的現(xiàn)場看看，是無法體會以鄒碧華付出的艱辛與汗水。他真的是用生命為法院的改革前行助力加油。
鄒碧華同志事跡在各媒體登載播出后，全國各地紛紛通過各種形式表達(dá)對鄒碧華及的敬意。改革這份事業(yè)那么艱苦，他47歲的黃金年齡去世，他為法院、為司改奉獻了自己的一切甚至生命。他是法院的英雄、法官的驕傲。他在以一種強有力的正能量，感動中國!
三、學(xué)習(xí)鄒碧華，我們要弘揚他的風(fēng)采。
鄒碧華以自己的作為展現(xiàn)了法院管理人員的高素質(zhì)品格和無私無畏的亮劍精神。鄒碧華同志是審判業(yè)務(wù)行家，管理專家，授課導(dǎo)師學(xué)者，會說一口流利的英語，他著書寫詩，樣樣精彩。鄒碧華雖然已離我們遠(yuǎn)去，但他用生命譜寫的人生壯歌依然在我們心頭傳誦，激勵廣大法官為中國的審判事業(yè)和改革之路奉獻出更多的熱情與力量。
學(xué)習(xí)鄒碧華，我們要做什么?我們要忠于我們的審判事業(yè)。我們的四級法院構(gòu)架合理，分工明確，職責(zé)分明，我們每個人都是法院這艘航母上的一顆螺絲釘，我們只要做好自己的事，并把這點事做到極致、盡心盡力就可以了。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他忠于家庭，當(dāng)好兒子、丈夫和父親的不同角色，盡心盡責(zé)照顧好家人，他與妻子相識相知相守的30年，他熱愛生活，在臨走前的一天，還打電話給孩子以諄諄教誨。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他用法律保護弱者，忠實履行“為人民服務(wù)”的信仰。“法律是公平公正的，當(dāng)然要保護弱者的合法權(quán)益。我們要用法的精神解決問題，服務(wù)百姓。”鄒碧華曾這樣說過。他在擔(dān)任長寧區(qū)法院院長期間，率先在全市搭建訴訟服務(wù)平臺，掛牌成立了全市首家“訴調(diào)對接中心”，方便群眾訴訟;為了一位身患白血病的男童的醫(yī)藥費，他帶領(lǐng)長寧區(qū)法院少年庭的法官們開了兩天會，研究法條，開創(chuàng)了未成年孩子告親生父母的案例。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，為工作嘔心瀝血的精神。他始終以“從事一份職業(yè)，就一定要去熱愛它”的理念要求自己，始終踐行從優(yōu)秀到卓越的工作理念。作為上海法院司法改革和信息化建設(shè)的主管領(lǐng)導(dǎo)，他不畏艱難，親自統(tǒng)領(lǐng)各項工作方案的研究和設(shè)計。他不知疲憊、忘我工作的精神，也激勵和帶動著他身邊的人經(jīng)常是“5加2”、“白加黑”。
學(xué)習(xí)他，是要學(xué)習(xí)他剛正不阿，維護公平正義的高尚品德。鄒碧華同志，一直以庭前庭前獨角獸，時刻鞭策自己，獨角獸是中國古代傳說中的上古神獸，又稱獬豸，它怒目圓睜，能辨是非曲直，能識善惡忠奸，發(fā)現(xiàn)奸邪的官員，就用角把他觸倒，然后吃下肚子。它能辨曲直，是公正、勇猛的象征，在古代，獬豸就成了執(zhí)法公正的化身。鄒碧華同志以自己的行動，維護著社會的公平與正義。
六不讓精神心得體會篇十五
工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度。下面是x整理的關(guān)于工匠精神的讀后感作文，供大家參考!
相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。
喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。
司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。
我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。這個故事生動的表明，只有踏踏實實做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!
總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻。
每個人都會有一份屬于自己的工作，其不同之處僅在于，各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個人在自己的工作崗位上，有的人終其一生不過原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應(yīng)手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認(rèn)知和對待工作的態(tài)度及處理方法不同。
每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。在市場化程度越來越高的今天，我們每個人的工作機會都來之不易，如果不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是會被放在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否很強，也只能是一個配角而已。我們每個人只有熱愛自己的工作，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的員工。
×完這本書，更加從內(nèi)心點燃了我的工作熱情，要更加努力的發(fā)揮團隊的創(chuàng)新精神，讓自己和團隊成員接受“在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發(fā)掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自己與公司的發(fā)展有機鏈接在一起，共同進步。
又到了五一小長假的時候，但是我們也不能光想著放假。今天，央視新聞推出一檔節(jié)目，講述了那些勞動者用雙手匠心筑夢的故事。而這個星期四晚自習(xí)的時候老師帶領(lǐng)我們觀，這群勞動者，他們的成功之路不是上名高中、進名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。在這個國際勞動節(jié)到來之際，讓我們一起借這8雙手向各行各業(yè)的勞動人民致敬!
鉗工胡雙錢的手，工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。——中國商飛上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢。
而現(xiàn)在的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭做國家的棟梁，而在學(xué)習(xí)中我們要更加努力的學(xué)知識，我們要不斷地進步，爭取做好自己。
紀(jì)錄片中，“大國工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動者，他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。
強，就有了根基和資本。央視播出的反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績，讓人敬畏和感動的“德技雙馨”的真人真故事，沒有半點夸張，平時的敘述就是歲月里無限追求的刻錄。
三百六十行，行行出狀元。筆者從中看到了平凡的崗位中迸發(fā)出來的勞動精神，勞動之美。對于廣大觀眾來說，早已經(jīng)不是一個陌生的名字。尤其電視中的一些故事、人物，讓我們的記憶穿越時空，仿佛就在昨天，這些平凡崗位上的勞動者，有我們老一輩勞模的精神再現(xiàn)，也有當(dāng)今高科技建設(shè)者的勞動創(chuàng)造，這些可歌可泣的人物，不僅在平凡的工作中，更在精彩的藝術(shù)畫面中，通過電視紀(jì)錄片這個載體，我們共同感受到了共和國通過勞動，改變國家民族命運的一個個歷程。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，這不是神話故事里的神奇力量，而是中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗。他繪火箭焊心臟，是發(fā)動機焊接的第一人。毫米，是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度；秒，是完成焊接允許的時間誤差，如此高難度的焊接技術(shù)，不管反復(fù)看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。技術(shù)與藝術(shù)，精神與工作，有時候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
李政道博士說過：“越往前走，技術(shù)就精神化。”中播出的這八名工匠，是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者的代表，他們以聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r代、為我們的社會做出突出的貢獻，譜寫了“德技雙馨”的大美，無不令人嘆服。望我們的新聞媒體能夠借鑒的成功經(jīng)驗，把更多的鏡頭、畫面、時段和版面留給廣大職工和一線勞動者，講好勞動者的故事，展示勞動者的風(fēng)采，從而讓更多的勞動變成創(chuàng)造，讓技術(shù)變成藝術(shù)，讓勞動成為一個個“匠心筑夢”的旅程。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他繪火箭焊心臟，是發(fā)動機焊接的第一人。毫米，是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度秒，是完成焊接允許的時間誤差，如此高的焊接技術(shù)，不由人折服。
天的時間，為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場臨時加工，這個任務(wù)交給了胡雙錢。
在節(jié)目里，胡雙錢所講述的任務(wù)難度廣大，令人難以想象：一個零件要一百多萬元，關(guān)鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當(dāng)高，因為是有36個孔，大小不一樣，孔的要求是毫米。
毫米，相當(dāng)于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細(xì)致編程的數(shù)控車床來完成的零件，那是只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的鐵鉆床，僅用一個多小時，36個孔悉數(shù)打造完畢，一次性通過檢驗，也證明胡雙錢的金屬雕花技能。
這些大國工匠，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r代，為我們的社會做出突出的貢獻，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動，為之點贊。
工匠精神讀后感范文。
六不讓精神心得體會篇十六
段一：引言（200字）。
在生活中，我們經(jīng)常遇到許多困難和挑戰(zhàn)，有時候我們可能會感到壓力和無助。然而，凡事都能夠取得好的結(jié)果，完全取決于我們的態(tài)度和心態(tài)。正如《十不讓》所言，“十不讓”不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種心態(tài)的表達(dá)。通過遵守“十不讓”的原則，我們可以塑造積極向上的人生態(tài)度，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)成功。
段二：堅定信念，不輕言放棄（200字）。
在面對困難的時候，我們首先要有堅定的信念，不輕言放棄。有時候，即使局勢看似萬分不利，我們也不能被困擾住，而是要保持積極樂觀的心態(tài)。只要我們堅信自己的能力和潛力，相信我們所做的努力終將會有回報，困難就不是問題。記得一次考試我沒有準(zhǔn)備好，成績遙遙落后。然而，我沒有放棄，我暗暗立下決心，下次一定能取得更好的成績。于是，我堅持不懈地學(xué)習(xí)，通過補課和討教老師，最終如愿以償?shù)厝〉昧死硐氤煽?。正是堅定的信念讓我不被困難擊敗。
段三：獨立自主，不依賴他人（200字）。
獨立自主是成功的基石。我們不能期待他人為我們做任何事情，而是要主動行動，充分發(fā)揮自己的能力和才能。只有在自己的努力下獲得的成功才是真正屬于自己的，并且更有內(nèi)在的意義。曾經(jīng)我在一次團隊合作中失敗了，但我沒有因此沮喪，而是從中吸取教訓(xùn)，決心通過自己的努力改進。隨著時間的推移，我身上的變化開始引起他人的注意，逐漸得到了認(rèn)可。這一次的經(jīng)歷讓我明白，只有獨立自主，才能不受制于他人，走向成功。
段四：坦誠正直，不留遺憾（200字）。
生活中，我們經(jīng)常會面臨道德選擇。面對誘惑，有時我們會選擇走捷徑，但這種快樂是短暫的。坦誠正直是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是取得持久成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們能夠做到坦誠正直，不留遺憾，我們就能獲得內(nèi)心的平靜和他人的尊重。我曾經(jīng)遇到過一次誘惑，但我選擇了拒絕，即便是付出了一些代價。然而，我內(nèi)心的坦誠和無憾感讓我得到了更多人的信任和支持，這種成功更具有持久性。
段五：熱愛生活，不怨天尤人（200字）。
生活中，我們難免會遇到許多不如意的事情，但無論發(fā)生什么，我們都要保持對生活的熱愛，不怨天尤人。抱怨和埋怨不會解決任何問題，只會讓我們沉浸在消極情緒中。相反，若能以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和壓力，我們將能夠看到更多的機會和希望。無論我遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我總是帶著積極樂觀的心態(tài)去面對。幸運的是，生活也以同樣的態(tài)度回應(yīng)我，帶來了更多美好的事物。積極向上的心態(tài)讓我深刻體會到，生活中的困難并不可怕，只要我們積極面對，一切都有可能。
總結(jié)（100字）。
通過遵守“十不讓”的原則，我懂得了信念、獨立、坦誠和熱愛的重要性。這些原則指導(dǎo)著我在面對困難時保持積極向上的態(tài)度。面對同樣的困境，我的內(nèi)心既強大又樂觀，我不再害怕失敗，而是勇往直前。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我愿意一直堅持“十不讓”的原則，用積極的心態(tài)去面對人生的每一個挑戰(zhàn)。
六不讓精神心得體會篇十七
段落1：引言（50字）。
《十不讓》是一本精彩的作品，它向我們展示了中華民族傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵和深刻智慧。在閱讀中，我對作者提出的“十不讓”有了更深的理解，它們并不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種人生態(tài)度和精神境界。
段落2：尊師重教，立志學(xué)習(xí)（300字）。
在《十不讓》中，尊師重教被視為第一心法，它強調(diào)了師生關(guān)系的重要性。無論在學(xué)校還是社會上，尊重老師是一種基本的禮儀。我深刻體會到，只有尊師重教，才能夠建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，提高自己的綜合素質(zhì)。立志學(xué)習(xí)是十分關(guān)鍵的，只有樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，我們才能相信自己的潛力，勇敢面對困難，不斷超越自我。
段落3：和睦友善，陶冶性情（300字）。
和睦友善是培養(yǎng)人陶冶性情的重要途徑。在生活中，我們要以善待他人為出發(fā)點，以體貼、寬容、包容為處世原則。我懂得了只有真誠待人、互相幫助，才能建立起真摯的友誼，形成相互成長的環(huán)境。而通過和睦友善的行為，我們也可以修身養(yǎng)性、修煉內(nèi)心，提升自己的道德修養(yǎng)。
段落4：勤勞節(jié)儉，培養(yǎng)美德（300字）。
勤勞節(jié)儉是培養(yǎng)美德、養(yǎng)成好習(xí)慣的基本要素。勤勞不僅能夠鍛煉意志，提高勞動能力，還能夠培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)，樹立正確的價值觀。節(jié)儉不僅僅是財富管理的方式，更重要的是培養(yǎng)了我們閱歷廣博、知足常樂的心態(tài)?？偨Y(jié)對此，我相信只有通過勤勞節(jié)儉，我們才能真正培養(yǎng)出品德高尚的美德。
段落5：正直誠信，堅定人生信念（250字）。
正直誠信和堅定人生信念是克己奉公的重要標(biāo)志。正直成就了一個人的品格，誠信構(gòu)筑了一個人的信用。我理解到，只有堅持正直、誠信，我們才能夠成為一個真正的人，樹立起可敬的社會形象。而且，堅定人生信念不僅僅是面對困難時的一種情感寄托，更是一種信仰力量，能夠引領(lǐng)我們勇往直前，不言退縮。
結(jié)尾：總結(jié)（50字）。
通過讀《十不讓》，我深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)美德對我們每個人的重要性。其中的“十不讓”道出了人生哲理，也為我們提供了寶貴的人生經(jīng)驗。希望大家能夠秉持這十不讓的精神，以積極向上的態(tài)度面對生活，努力提升自己的道德修養(yǎng)，為社會作出更大的貢獻。
六不讓精神心得體會篇十八
五不讓是指在日常生活中，為了擁有一個健康、積極、正面的心態(tài)，我們要學(xué)會遵循“五不讓”的原則。這五不讓包括不讓負(fù)面情緒所左右自己，不讓憤怒失去理智，不讓嫉妒毀掉自己，不讓壓力打擊自己，不讓困難挫敗自己。這些原則的遵循無疑會讓我們在生活中受益匪淺，以下是我對“五不讓”心得體會的分享：
一、不讓負(fù)面情緒所左右自己。
生活中總有一些事情令我們感到煩惱、失落或是焦慮。這些負(fù)面情緒往往會影響我們的心情、思考和行為，讓我們處于一種糟糕的狀態(tài)。而假如我們學(xué)會不讓負(fù)面情緒左右自己，積極面對困難和挑戰(zhàn)，那么我們很容易就會走出陰霾，重拾信心和樂觀的態(tài)度。
二、不讓憤怒失去理智。
人在情緒失控的時候，常常容易做出一些莫名其妙的事情，比如咆哮、撕扯或是斥責(zé)他人，這些行動可能，對自己和他人都會帶來傷害。因此，學(xué)會不讓憤怒失去理智，通過掌控自己的行為來宣泄情緒，會讓我們更好地掌控自己的生活。
三、不讓嫉妒毀掉自己。
人類天性當(dāng)中總有一種比較心理，如果揣測他人的意圖、挑剔他人的缺陷，時時沒有出了那一點，我們就很容易為別人的成功或得到的物質(zhì)享受而感到嫉妒。但是，相信“人比人氣死人”絕不是一種配置有所進的正確心態(tài)，我們應(yīng)該學(xué)會重視自己的進步和發(fā)展，未必須通過打壓別人才能充實自己的內(nèi)心。
四、不讓壓力打擊自己。
壓力是一種必然存在的事情，無論你是學(xué)生還是職場白領(lǐng)，都無可避免地會面臨壓力。然而，學(xué)會不讓壓力打擊自己，我覺得不僅關(guān)乎個人的心理健康和發(fā)展，更是一種積極的生活態(tài)度。在面對困境的時代，我們要善于尋找突破口，積極的來面對生活，相信這種力量可以讓我們更深層次地實現(xiàn)自己的價值。
困境和挫敗在生活中也是常有的事情，而面對這些情況時，一定要學(xué)會不讓其擊垮自己。相反，我們應(yīng)該承認(rèn)困境的存在，勇敢地面對并加以解決。通過不斷的磨礪和積累經(jīng)驗，我們才可以變得更加有價值，在人生的道路上走的更踏實。
以上就是我對“五不讓”心得體會的一些分享。遵循“五不讓”的原則，我會更加積極地面對生活，勇敢地去實現(xiàn)自我價值。雖然生活中充滿了挑戰(zhàn)，但是只要我們對生活充滿信心和勇氣，我們就會最終取得成功并走向美麗的人生。
六不讓精神心得體會篇十九
一個人的精神狀態(tài)決定了他的行為舉止，也決定了他的未來發(fā)展。因此，如何保持一種良好的精神狀態(tài)顯得尤為重要。只有學(xué)習(xí)了一些精神心得，才能在生活中更加從容自信地面對困境，才能調(diào)整自己的情緒，使自己的心境不會因外界因素而起伏不定。
第二段：了解自己，探索內(nèi)心。
了解自己的內(nèi)心是保持良好精神狀態(tài)的重要前提。只有了解自己的想法，才能更好的與自己相處，才能更好地應(yīng)對外界環(huán)境的變化。我們可以通過讀書、寫作、冥想等方法來了解自己的內(nèi)心。只有深入自己的內(nèi)心，才能更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，從而更好的調(diào)整自己的生活和行為。
第三段：保持樂觀心態(tài)。
保持樂觀的心態(tài)是保持良好精神狀態(tài)的關(guān)鍵。我們不僅要對自己充滿信心，還要對周圍的人和事發(fā)出積極向上的信號。通過思想及樂觀的情緒，我們可以更好地調(diào)整自己的角色。相信一切困境都是暫時的，我們可以克服困難并戰(zhàn)勝它們。
第四段：積極面對挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)是我們生活中經(jīng)常面臨的事情。如果我們選擇逃避它，則會失去前進的機會。積極面對挑戰(zhàn)是保持良好精神狀態(tài)的另一種方法。我們不僅要積極地面對挑戰(zhàn)還要設(shè)定明確的目標(biāo)和計劃，開展必要的行動來實現(xiàn)這些目標(biāo)。如果我們能夠時刻積極地面對挑戰(zhàn)，一定會取得成功。
第五段：總結(jié)。
總之，保持良好精神狀態(tài)是我們走向成功的重要保證。我們可以通過了解自己的內(nèi)心、保持樂觀心態(tài)、積極面對挑戰(zhàn)，來保持自己的精神狀態(tài)，使自己的人生更加幸福、成功、美好并富有意義。讓我們一起在心靈的世界中展現(xiàn)我們的顏色，做一個積極向上且充滿信念的人！
六不讓精神心得體會篇二十
指出，“一帶一路”倡議順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益，具有廣闊前景。我們要乘勢而上、順勢而為，推動“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，邁向更加美好的未來。
第一，將“一帶一路”建成和平之路。要構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，打造對話不對抗、結(jié)伴不結(jié)盟的伙伴關(guān)系。各國應(yīng)該尊重彼此主權(quán)、尊嚴(yán)、領(lǐng)土完整，尊重彼此發(fā)展道路和社會制度，尊重彼此核心利益和重大關(guān)切。要樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，營造共建共享的安全格局。
第二，將“一帶一路”建成繁榮之路。推進“一帶一路”建設(shè)，要聚焦發(fā)展這個根本性問題，釋放各國發(fā)展?jié)摿Γ瑢崿F(xiàn)經(jīng)濟大融合、發(fā)展大聯(lián)動、成果大共享。要深入開展產(chǎn)業(yè)合作;要建立穩(wěn)定、可持續(xù)、風(fēng)險可控的金融保障體系，創(chuàng)新投資和融資模式;要著力推動陸上、海上、天上、網(wǎng)上四位一體的聯(lián)通，扎實推進六大經(jīng)濟走廊建設(shè)，建設(shè)全球能源互聯(lián)網(wǎng)，完善跨區(qū)域物流網(wǎng)建設(shè);要促進政策、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)三位一體的聯(lián)通。
第三，將“一帶一路”建成開放之路。要打造開放型合作平臺，維護和發(fā)展開放型世界經(jīng)濟，共同創(chuàng)造有利于開放發(fā)展的環(huán)境，推動構(gòu)建公正、合理、透明的國際經(jīng)貿(mào)投資規(guī)則體系。要維護多邊貿(mào)易體制，推動自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，促進貿(mào)易和投資自由化便利化，著力解決發(fā)展失衡、治理困境、數(shù)字鴻溝、分配差距等問題，建設(shè)開放、包容、普惠、平衡、共贏的經(jīng)濟全球化。
第四，將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路。要堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，建設(shè)21世紀(jì)的數(shù)字絲綢之路。要促進科技同產(chǎn)業(yè)、科技同金融深度融合，為互聯(lián)網(wǎng)時代的各國青年打造創(chuàng)業(yè)空間、創(chuàng)業(yè)工場。要踐行綠色發(fā)展新理念，共同實現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
第五，將“一帶一路”建成文明之路。要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。要建立多層次人文合作機制，推動教育合作，發(fā)揮智庫作用，推動文化、體育、衛(wèi)生務(wù)實合作，用好歷史文化遺產(chǎn)，密切各領(lǐng)域往來。要加強國際反腐合作，讓“一帶一路”成為廉潔之路。
“一帶一路”建設(shè)植根于絲綢之路的歷史土壤，重點面向亞歐非大陸，同時向所有朋友開放?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將由大家共同商量，建設(shè)成果將由大家共同分享?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是偉大的事業(yè)，需要偉大的實踐。讓我們一步一個腳印推進實施，一點一滴抓出成果，造福世界，造福人民。
六不讓精神心得體會篇二十一
“七不讓”是一種常見于我國傳統(tǒng)文化中的行為規(guī)范，它體現(xiàn)了人們對于禮儀和道德的追求。在日常生活中，遵守“七不讓”可以使人們保持良好的品質(zhì)和秩序。經(jīng)過一段時間的實踐和體會，我深感“七不讓”對于人們的行為和習(xí)慣養(yǎng)成有著重要的影響。下面我將從家庭、學(xué)校、社會等多個方面，分別談一談我的體會與心得。
首先，作為一個家庭成員，在家庭中遵守“七不讓”能夠維系家庭的和諧。尊老、愛幼是家庭的傳統(tǒng)美德，而讓其坐、讓其先等等即是體現(xiàn)尊老愛幼的具體表現(xiàn)。在家庭中，我們經(jīng)常會遇到一些瑣事和沖突，而這時如果能夠秉著“七不讓”的原則來對待，往往可以化解矛盾，緩解風(fēng)波。比如每當(dāng)父母和孩子之間產(chǎn)生矛盾時，如果我們能主動適時地做出讓步，讓父母先發(fā)表意見，多聽取他們的建議，就能夠增進彼此的溝通，為家庭和睦營造良好的環(huán)境。
其次，學(xué)校是培養(yǎng)和塑造孩子未來的重要陣地，在這個大環(huán)境中，遵守“七不讓”更是必須。舉個例子，上課時我們要讓老師先發(fā)言，不應(yīng)中途插嘴或者攪擾教學(xué)秩序。這樣既體現(xiàn)了對老師的尊重，也可以提高自己的學(xué)習(xí)效果。同樣，在與同學(xué)相處的時候，我們也要互相尊重、包容，不在他人面前談?wù)摬辉撜務(wù)摰乃绞?，不插手不該插手的事情。遵守“七不讓”能夠促進班級的和諧，使學(xué)習(xí)氛圍更加良好。
此外，社會是我們接觸更廣泛的地方，也是展示我們道德素質(zhì)的地方。在社會中，我們需要尊重他人的利益，不得侵犯他人的權(quán)益。在公共場合，我們應(yīng)該讓座讓行，不占用他人的公共資源。同時，在與人交往的時候，我們要讓別人開口，不在別人談話時打斷或者插嘴，以表現(xiàn)出基本的禮貌和尊重。
然而，在實踐的過程中，我也注意到遵守“七不讓”并非易事。例如，當(dāng)別人冒犯自己時，我們通常會心生怨憤，想要立即以言語或者行動反擊。而要真正做到“七不讓”，則需要我們內(nèi)心強大的自制力和意志力。這需要我們具備一顆寬容的心，學(xué)會包容和理解他人，以起到化解矛盾的作用。同時，也需要我們不斷地反省自己，提高自身的道德修養(yǎng)，時刻牢記“七不讓”的要求。
總的來說，遵守“七不讓”是一種珍貴的品質(zhì)，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要方式之一。它不僅能夠維護家庭和社會的和諧，還能夠提高人們自身的道德素質(zhì)和修養(yǎng)。通過體會與實踐，“七不讓”給我的啟示是：在人際交往中，我們應(yīng)該追求和諧與和睦，以尊老、愛幼、尊師、守時等行為為基礎(chǔ)，對待他人寬容體諒、尊重耐心，促進社會良好互動，共創(chuàng)美好社會。