心得體會的寫作過程需要結(jié)合實際情況，注重細節(jié)，體現(xiàn)自己的個性和獨特觀點。心得體會要圍繞主題展開，做到有邏輯性。小編為大家整理的這些心得體會范文，結(jié)構(gòu)合理，語言通順，希望對大家的寫作有所幫助。
學生會干培心得體會篇一
作為一名青年的幼兒教師,我深深的感受到了國家對學前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣。非常感謝幼兒園老師們,領(lǐng)導們?yōu)槲覀冞@次的培訓搭建了一個良好的學習交流的平臺,老師們毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來指導我們，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們知識的淵博。她們是我學習的榜樣。
這幾天通過學習,我知道了什么是：幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動的設(shè)計與實施，游戲計劃組織與實施，早操活動的設(shè)計，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收獲，學有長進;既啟迪心智，又鼓舞信心。
因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來，也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在，現(xiàn)實告訴我們：作為幼教工作者必須與時俱進，堅持學習，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn)，在學習中進步，才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責任重大.讓我充分認識到：作為一名幼兒教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的“學”的關(guān)系，從“以幼兒為本的幼教，適應社會的幼教”出發(fā)，備課從孩子的實際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學，用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實現(xiàn)教育的理想目標.
國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓結(jié)束了，作為一名教師，此次培訓中我深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
學生會干培心得體會篇二
明天是北京中醫(yī)藥大學的期中考試，所以今天提前來到學校附近的酒店，遇見了幾個同學，一起吃了點飯，然后開始聊起天來。
聊天中一位同學問道，紅星看你發(fā)的私信說你上午休息，最近干什么呢？我愛人是個直性子，便說人家已經(jīng)打卡三十多天了練瑜伽呢，整天像個神經(jīng)病一樣，整天上午不干活總想往外跑。我無語，同學問道瑜伽不都是女人練的嗎？我說瑜伽是從印度傳進來的，而最早在印度都是男人在練習瑜伽，而且練習瑜伽的人都是修行的人，其實瑜伽是大智慧，不應該分男女的，而且我的老師就有男的。
我選擇瑜伽有兩大理由。
第一，我現(xiàn)在每天調(diào)理到第6--7個顧客時就感覺身體特別疲憊，偶爾有晚上八點來的顧客我調(diào)理到一半就會打哈欠，感覺身體嚴重透支，所以我要先找到一個，即與我的專業(yè)相關(guān)，又能調(diào)理我的身體的工作作為替代，瑜伽就是我要找的。
第二就是我的老師，當她每次來我這里調(diào)理時，我都會感知到滿滿的正能量，讓我的心情愉悅，她走后的三五個小時內(nèi)那種能量都存在，這種能量是瑜伽賜予的，我要跟著有這種大能量的人走。
我說給你講一個故事，當你問，菜市場一個賣白菜的干什么可以掙錢，他會告訴你今年那邊賣大蔥的賣的很不錯，他并不是不想幫你而是他的格局就這么大，一天比爾蓋茨的朋友問，蓋茨蓋茨我需要做點什么可以掙到錢，比爾蓋茨只說了三個字internet（互聯(lián)網(wǎng)）而這個人一夜暴富。這個故事告訴我們跟對人很重要。
而現(xiàn)在的我就想我老師說的，我用一個玻璃的罩子罩著，我能感知到世間的美好，但是我摸不到，我一直在掙扎但是我走不出去，氧氣越來越少，少到快讓我窒息，我一直卷縮在那里，心胸越來越小，容不下一點東西，感覺所有事情都是別人的錯。而瑜伽就是打破這個罩子的工具，可以讓我重獲自由。
我知道身邊最親的人，對我有一定看法，我能感知得到。今天說話的態(tài)度，插話的不禮貌，以前我已經(jīng)發(fā)怒，但今天我很釋然，我相信我會慢慢感染她，時間會解決一切，因為瑜伽已經(jīng)慢慢的改變了我。
投入與專注，難能可貴，心無旁騖。生命眷顧努力的人！
今天是我參加培訓的第十四天，宋老師帶領(lǐng)我們學習開篇唱誦，從一個音節(jié)到每一句話，當大家一起唱誦的時候我感覺能量在教室盤旋，這種特殊聲音的震動讓我感到身體的輕松和心靈的平靜：“我雙手合十向最尊貴的圣哲帕坦伽利敬禮……”！接下來段老師精講體式，讓我重新認識了戰(zhàn)士二式，前手代表未來，身體是當下，后面的手臂代表過去，我們要像戰(zhàn)士一樣堅定，微笑著看向美好的未來！瑜伽就是這么簡約而不簡單的信仰，用練習遇見更好的自己！
今天是參加培訓的第26天，時間將要過半，家人朋友領(lǐng)導對我對瑜伽的堅持都出現(xiàn)了質(zhì)疑，甚至說我有點精神病了，自己心里沒有向以前驚濤駭浪，雖然也有一點小的漣漪，但是很快想起老師的話：大家都希望與眾不同，就不需要別人認同。讓自己內(nèi)心強大起來，心就不會再被擾動。想到這不由的嘴角上揚，閉上雙眼，去迎接美好的明天。
第二十七天的培訓在歡聲笑語中結(jié)束。剛才單位布置工作不加思考地問領(lǐng)導還有什么要點，說完自己都笑了，在這滿滿正能量的大家庭里，我在每天擦拭自己身體這面鏡子的同時也在不斷的強大自己的內(nèi)心。宋老師告訴我們不要做愛的索取者，要做愛的創(chuàng)造者！雖然自己還是精神上的乞丐，只要堅持下去走自己的認準的路就可以。練習、練習一切都會到來！
今天是第二次實踐課，也是我參加培訓的第29天。今天的老師是雯雯，由于自己是生理期，可以說是一名特殊學生，雯雯代課條理清晰，親和力強，而且非常關(guān)照我，每一個體式都會提示我能不能做，大家在溫暖的包裹下完成了第二套體式的練習。
今天對于我也是一次很好的體驗，一套體式生理期學員應該如何安全舒適的完成。雙腿鎖腿式分腿練習，不擠壓腹部，吸氣脊背可以得到延展，鱷魚扭轉(zhuǎn)式四、橋式呼吸、眼睛蛇式呼吸分腿、貓式呼吸，這些動態(tài)體式，可以讓脖頸得到拉伸，胸腔打開，感覺可以緩解生理期身體的乏力。束腳式放松、雷電坐、頭到膝45度停留，扭轉(zhuǎn)體式同側(cè)，兩側(cè)腰和腿后側(cè)n繩肌得到拉伸，因為是坐立和前屈的體式，生理期的我感到心情平靜。瑜伽在生理期也可以是最好的調(diào)理師。昨天回家的路上，段老師告訴我，學好瑜伽，自己就是自己身體的'醫(yī)生，可以根據(jù)自己的情況開藥方，體式就是一劑一劑良藥，只要對癥下藥，身體就可治愈。
到單位本想先寫一些今天實踐課的感受，來到辦公室看到三位同事兩個在打游戲另一個在喝藥，都說自己感冒了，其中一個九零后露著腳踝說穿襪子不好看。我告訴她們可以練瑜伽加強自身免疫力，她們連頭都不抬。深深感受到自己還不夠強大，我相信自己的堅持會慢慢的影響到他們，努力自己變好，也要讓自己周圍的人越來越好！
一直不敢寫，一是因為自己實在不善言談，不會表達，二是在瑣碎生活的消耗中，腦袋里已是空空，沒有了思想，很多話不知從何說起。
其實，接觸瑜伽很早，上大學的時候就陸陸續(xù)續(xù)在練，那時覺得瑜伽的體式做起來很美，很優(yōu)雅。可是，這種美對我的吸引并沒有持續(xù)很久，就被各種所謂的瑣事打斷了。從畢業(yè)工作到結(jié)婚生子，瑣事越來越多，需要妥協(xié)的事越來越多，身體也越來越差，我從體力到精神都淪陷在生活的泥沼里，不能自拔。洪虹姐說我表情很嚴肅，其實，在生活中我也很久都沒笑了，因為，心已經(jīng)麻木到感受不到生活的美了。
再次正式地接觸瑜伽，就是這次教培課。一開始也是帶著疑慮，但隨著三位老師的教導，和同學們熱情的感染，我的生命好像被重啟了。每天有目標，有改變，不僅僅是身體的，更多的是心靈上的。
在這個團隊里所有的人都是那么的真，真誠地幫助你，真摯地與你交談，真心地在做自己喜歡做的事。我每天都受到很大的感動。我的心和身體每天都在打開，都在接收大家的能量。
我自己是個太過陰柔的個性，這讓我害羞，怯懦，猶豫，不敢走出自己的舒適圈。我老是從心里上尋找突破口，但總是無功而返。今天，宋老師一語驚醒了我：由身而心，再由心去引導身體修行。所以，我決定放下一切雜念。練習，一切隨之而來。感謝，老師和同學；感恩，瑜伽。
學生：雯雯。
我相信是緣分讓我走進了瑜伽的世界，打破了這么多年一成不變的生活模式，同時也改變了我處于亞健康的身體狀態(tài)。
我覺得自己是一個陽光的人，但是卻沒有溫暖和力量，精神與身體像是兩條平行線，沒有交集，有精力做事時，身體卻沒有能量補給，所以總是在尋醫(yī)問藥的路上徘徊，試圖靠外界力量改變，但效果甚微。
從第一次接觸到瑜伽，和老師們敞開心扉的交談，我的心再次波動了，“外界的力量只能得到短暫的效果，唯有調(diào)動自己的力量才能從根本上改變?！边@句良言好像是改變我當下糟糕狀況的一劑良藥，于是我投入到瑜伽的練習中。
開始真的很難，因為許久沒有調(diào)動的身體像是沉睡了一般，沒有一處聽使喚，老師鼓勵我堅持，因為唯有堅持才會看到自己的改變，我在半信半疑中堅持著，最初的幾天，我?guī)缀踉谔弁粗行褋恚衷谔弁粗兴?，但我發(fā)現(xiàn)我樂于接受這種疼痛，并且愿意繼續(xù)在疼痛中練習，每一次，每一天，身體像是一點一滴的開始蘇醒，開始變得勤奮，開始變得有活力，不知覺中帶動我的精神，這是一種久違的感覺，像是在學校里為考學而挑燈夜讀的欲望。
到今天為止，是我接觸瑜伽的第79天，從斷斷續(xù)續(xù)的練習，到現(xiàn)在的每天習練，從一個體式堅持不了3秒鐘，到每一個體式都能堅持做下來，我的身體慢慢變得柔軟，內(nèi)心也慢慢變得柔軟，身體和精神似乎又找到了交集，負能量在一點點減少，正能量在一點點增加。這種變化和別人比起來是微乎其微的，但真的給了我很大的力量。
感謝引領(lǐng)和鼓勵我走進瑜伽世界的老師，同樣也是益友，感謝每次習練中傳遞給我正能量的伙伴，你們真的像是小太陽一樣，給予我溫暖和力量，還要感謝我自己的堅持，因為堅持真的是一種可怕的力量。
學生會干培心得體會篇三
干培，即自主學習，是指沒有老師的指導和督促，學習者根據(jù)自己的興趣和需求，獨立完成學習任務的一種學習模式。這種學習方式不僅讓學習者更加自主，也能培養(yǎng)學習者的自主學習能力。下面我將從時間管理、自主學習能力、社交技巧和知識積累四個方面總結(jié)干培的心得體會。
首先，良好的時間管理是干培的關(guān)鍵。自主學習沒有固定的學習時間和學習任務，需要學習者自己安排自己的學習。而時間是有限的，我們必須學會合理分配時間。我在干培中發(fā)現(xiàn)，制定一個詳細的學習計劃能幫助我更好地管理時間。比如我在每天早上起床后都會列出當天的學習任務，并規(guī)定每個任務的時間。這樣不僅能幫助我準時完成任務，還能避免因拖延而導致的任務堆積，提高學習效率。
其次，自主學習能力是干培的核心。干培強調(diào)學習者的主體性和積極性，需要學習者主動獲取和利用學習資源。在我的干培過程中，我通過閱讀書籍、觀看網(wǎng)絡(luò)教程、參加線上學習社群等方式獲取學習資源。同時，我也學會了自主選擇學習目標和制定學習計劃的能力。這些能力不僅幫助我更好地掌握知識，還培養(yǎng)了我的自主學習能力。
再次，社交技巧在干培中也非常重要。盡管干培是一種獨立學習方式，但并不意味著可以完全與他人隔離。與他人的交流和合作可以為我們帶來新的思路和學習機會。為了提高自己的社交技巧，我主動參加各種線上學習社群，并積極與其他學習者和專家互動。通過這些交流和合作，我結(jié)識了很多志同道合的學習伙伴，拓寬了自己的學習視野。
最后，干培還需要積累豐富的知識。自主學習中，我們需要對自己感興趣的領(lǐng)域進行深入的研究，并積累相關(guān)的知識。在我自主學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的領(lǐng)域，并深入學習了其中一些。通過持續(xù)學習和積累，我逐漸形成了自己的專業(yè)知識體系，提升了自己的學術(shù)能力。
綜上所述，干培是一種非常有益的學習方式，能夠培養(yǎng)學習者的自主學習能力和思維能力。在干培的過程中，學習者需要良好的時間管理，注重自主學習能力的培養(yǎng)，學會合作與交流，并積累豐富的知識。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和進行反思，我們能夠更好地發(fā)揮干培的優(yōu)勢，提高自己的學習效果。希望我的干培心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
學生會干培心得體會篇四
學生骨干培訓雖然只有短短的一個星期，但讓我受益匪淺!學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很榮幸，我也從中學習到很多東西。
在第一講學生骨干角色定位以及工作實務中，我首先明確了三個問題，第一個是從哪里來，到哪里去，第二個是我是誰，為了誰，第三個是怎么看，怎么辦。從這三個問題中，我知道了自己為何而來，知道了學生骨干和學生組織的具體內(nèi)涵，這些基礎(chǔ)的東西對以后工作的開展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學生骨干是學生工作的重要力量，廣大同學的代言者，生活的導航者。對于自己，應當提高自身價值，做好學生;對于同學，應當提高自我魅力，做好伙伴;對于老師，應當提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態(tài)度決定一切，思路決定出路，細節(jié)決定成敗，到位不缺位，補位不越位。
在第二講中領(lǐng)導科學與藝術(shù)中，我知道了需要學會情緒管理，借鑒傳統(tǒng)文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來幫助我們理解，使我們對于領(lǐng)導科學與藝術(shù)理解的更加深刻。
在第三講高校學生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續(xù)，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價值的歸屬。宣傳工作對于學生工作是必不可少的一個環(huán)節(jié)，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個維度是傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體，基于網(wǎng)絡(luò)的自媒體?？傮w來說，就是要處理好主流價值與多元體現(xiàn)的關(guān)系。
在第四講社會主義核心價值觀中，對于什么是價值觀，培養(yǎng)踐行價值觀的意義以及怎樣踐行社會主義核心價值觀有了更深的體會!并將這些理解與體會融入今后的工作中。
在第五講躬行實踐，錘煉真金中，我更加體會了將自己所掌握的東西運用于實踐的重要性。
綜合這幾講的內(nèi)容，我對于學生干部應具備的能力以及自己應該做的事情有了進一步的認識，具體概括為以下幾點：
首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務轉(zhuǎn)變，學生干部始終是為同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。
第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優(yōu)秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣并能否及時發(fā)現(xiàn)和剔除沒落的種子對于一個組織來說是至關(guān)重要的，學生骨干需要不斷培養(yǎng)自己的能力。
第三，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
第四，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
通過這次骨干培訓，我也深刻體會了一個學生骨干的職責，我們的肩膀上是有擔子的子的。要以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的高峰。我會以積極的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地為同學服務，為學校的建設(shè)和班級的建設(shè)貢獻自己微薄之力!希望老師和同學們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進步成長，為我們院創(chuàng)造美好的明天!
工作，屬于你自己支配的時間就會減少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費好時間，又善于擠時間，爭分奪秒，盡可能的利用時間學習。在生活方面，做為學生的帶頭人，要樹立一個好榜樣，注意關(guān)心同學的生活，做到從學生中來到學生中去。
同時，作為一名學生干部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但作為學生干部更是光榮的，自豪的。因為，我們身肩著更多的責任，接受更多的磨練，選擇作為一名學生干部我無怨無悔。
學生會干培心得體會篇五
近年來，干培成為了一種受到廣泛關(guān)注的教育方式。干培不僅強調(diào)學生的自主性和創(chuàng)造性，更注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。我作為一名參與過干培的學生，有幸經(jīng)歷了這一特殊的學習方式，從中獲得了很多收獲和啟示。在此，我要分享我對干培的心得體會。
眾所周知，傳統(tǒng)的教學方式大多是由老師傳授知識，而學生則在課堂上被動接受。然而，干培顛覆了這種教學方式。在干培中，學生扮演著主動者的角色，他們自主選擇學習的內(nèi)容，并與老師一同規(guī)劃學習的路徑和目標。學生們根據(jù)自己的興趣和特長，選擇參與各種各樣的項目和活動，通過實踐來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。這種學習方式給了學生更大的自由度和發(fā)展空間，激發(fā)了他們主動學習的動力。
干培的一個重要特點是注重實踐。在傳統(tǒng)教學中，學生大多是通過聽課和做題來獲得知識。而在干培中，學生需要將所學知識應用到實際中，通過項目實踐來鞏固和深化學習成果。例如，在數(shù)學學習中，學生可以通過設(shè)計一個數(shù)學游戲來鞏固所學的知識點，在英語學習中，學生可以通過組織一次英語演講比賽來提升口語表達能力。通過實際操作，學生能夠全面地理解和吸收所學的知識，并從中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
干培還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在傳統(tǒng)教學中，老師通常會告訴學生正確的答案，而在干培中，學生需要通過自己的思考和實踐來尋找答案。這種學習方式可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。在我參與的干培項目中，我們需要根據(jù)實際情況提出解決問題的方案，我們經(jīng)常會碰到許多未知的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難給了我們思考和創(chuàng)新的機會。通過自主解決問題，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力，同時也更加充分地理解了所學的知識。
干培不僅培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，還加強了學生的團隊意識和合作能力。在干培的過程中，我們需要與同學們一起合作完成項目和任務。通過共同努力和思考，我們可以更好地完成任務。不僅如此，團隊合作也培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作能力，讓我們學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和讓位于他人。通過與團隊的互動，我不僅從中學到了許多知識，也結(jié)交了一些真摯的朋友。
值得一提的是，干培不僅關(guān)注學生的學習成果，更注重學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在干培中，學生不僅要學習知識，還要培養(yǎng)自己的習慣和品質(zhì)。例如，我們參與干培的學生需要自己規(guī)劃學習時間、整理學習資料和進行自我評估。這種自主管理和自我約束的能力對我們的成長非常重要，它培養(yǎng)了我們的自律和責任意識，為我們未來的學業(yè)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，干培的學習方式給學生帶來了獨特的體驗和收獲。通過實踐、創(chuàng)新和團隊合作，我不僅在干培中學到了很多知識，更培養(yǎng)了自己的實踐能力、創(chuàng)新能力和合作能力。同時，干培也強調(diào)培養(yǎng)學生的自律和責任意識，為我們未來的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。因此，我堅信，干培將會成為教育的新趨勢，給更多的學生帶來更廣闊的發(fā)展空間。
學生會干培心得體會篇六
一、更新知識。
“知識也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處?，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也可能掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊的教學經(jīng)驗就成了教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，這次學習，對于一個教師來說，很有必要，很有價值。
二、反思自我。
“要想給學生一桶水，教師就要成為長流水”。在教學中我們不僅是要給學生充實的知識儲備，更重要是培養(yǎng)學生獲得知識的能力。我們要讓學生看到成功的希望，明確努力的目標，獲得前進的動力，不斷地發(fā)展自己，完善自己。這樣我們就要反思自己。我們應該不斷地進行反思，在反思中積累經(jīng)驗，從而促進個人的成長進步。
具體我們需要反思什么：我們要先反思自己的教育、教學觀：從以教師教學為中心到以學生發(fā)展為中心，從帶著知識走進學生到帶著學生走向知識，是否讓學生成為教學的主體；反思自己的教學思維觀：從教到學的思維，是否做到培養(yǎng)學生的能力意識，集體意識，合作意識；反思自己的師生觀：要注意學生是以學習為主要任務的人，是發(fā)展的人，是獨立的個體，有差異的人，所以要“走進去”；教學方法觀：知行合一，要做到學生的學和教師的教一致等等。
在教學過程中，很多的問題需要我們自己去分析去思考，去反思去總結(jié)，我們可以書寫“教學后記”；學生、自己身上或者是別人身上的問題，我們都可以進行總結(jié)積累，出現(xiàn)了問題，為什么，我們應該怎樣去解決，通過什么方式解決等等；教學最成功的做法及其背后道理，記錄教學中的失敗之處及其原因，記錄學生在課堂上反映出的好見解，記錄學生學習中的困難所在。總之，我們需要通過反思來提高自身的修養(yǎng)，促進自身的專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量。
三、理性看待成績。
現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，他們對人才的定義也不僅僅是文憑和成績，品德、素質(zhì)等也很重要。為什么一定要以分數(shù)論成敗呢，我們要按照專家的建議；進步比成績更重要！理性看待學生的成績，更多的關(guān)注他們的進步。
通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對語文教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。
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學生會干培心得體會篇七
作為一名學生干部我們必須加強學習，學習才能認識，學習才能發(fā)展。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于學生會團干。
吧!
為期天十的團學組織學生干部培訓圓滿結(jié)束了，作為一名學生干部并且有機會參加這個培訓班真的是非常榮幸。經(jīng)過這幾天的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
首先書記就如何做好一名學生干部這一話題給我們做了詳細的解答。告誡我們說：“學生干部首先是學生，然后是干部，最后才是學生干部。所以，學生干部應該會學習”;他還給了我們要加強自身修養(yǎng)的建議。引導我們要從主觀思想上把工作做好，從小事做起，勿以善小而不為、勿以惡小而為之。更指出不應為了增加就業(yè)時的砝碼，或為了滿足自己的權(quán)利欲，更不能盲目的加入學生會!
接下來，何老師就自立自強，團結(jié)向上這一話題也給我們做了詳細的講解。犀利的指出作為一名學生干部要加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到自律、有責任心、寬容、能吃苦耐勞，敢于對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，本站為您提供大量免費范文!樹立好學生干部的形象。要甘為人梯，甘于奉獻;要"捧著一顆心來，不帶半根草去。"，這一點我沒有做到，甚至我還會經(jīng)常抱怨工作累，煩瑣!通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。
另外，張老師提出作為一名學生干部要有心勁，我所理解的心勁就是工作中要用心思考，工作要有創(chuàng)新意識!而創(chuàng)新是當今談得最多的一個話題，策劃活動更是應該自主創(chuàng)新，在開展學生活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精、做好，更好的為廣大同學們服務。張健老師還提醒我們學生干部，活動在選題上可以小題大做，大題小做，不能再老題目、老做法，而要老題目、新做法，甚至是新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大鍋飯，應體現(xiàn)想得好與做得好的重要性，因為態(tài)度決定一切。
最后，吳老師指出，作為一名學生干部，應注意行政辦公能力，因為細致決定成功。當然作為學生干部更要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學院的正常運行都離不開學生干部的默默工作。學生干部在做好自己的本職工作時需要有耐心和細心，當工作繁多時，我們學生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要十分細心;打好工作提前量，每一次都作到會前作好充分準備，會議有記錄，會后有總結(jié);每一項活動都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。同時，還要正確處理與輔導員老師的師生關(guān)系，與同學溝通工作，正確的對待自己的位置。
以上五位老師都不約而同的強調(diào)了學習的重要性，指出作為一名學生干部不僅要學好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，掌握些非技能知識以提高科學人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養(yǎng)”。更可以通過學生干部自主的學習帶動身邊的同學共同學習進步。
俗話說“天道酬勤”，做好學生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實，但一定可以收獲這個過程中所獨有的快樂。學生會是不能為我們提供實質(zhì)性的物質(zhì)回報，卻能為我們提供展示自我的舞臺，當從舞臺上走下時會有什么樣的收獲完全取決于我們自己當前的行為。
學生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學生干部，就會全身心的投入，本著為學生服務，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實踏實的做好本職工作。我會繼續(xù)輔助部長的工作，協(xié)助部長管理好本部，發(fā)揮部內(nèi)各成員的力量一起建設(shè)好我們部，使學習部有一個更好的發(fā)展，學生會有一個更好的未來。學生會是一方熱土，只要我們辛勤勞動，定會在這一方熱土上培育出美麗的花朵。
通過這次培訓，讓我對自己有了一個更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以后的大學生活有了明確的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務的同時，也讓自己的大學生活過的更加充實!
3月12-13日，我們機電學院舉辦了第六期團學干部培訓班，作為副班長的我很榮幸的參加了這次培訓。通過這次培訓班的學習，我收獲頗豐，從老師精彩的講課中學到很多對自己有用的東西，受益匪淺。
此次培訓共有三次課。第一天上午是校學生處杜處長的講課，杜處長首先充分肯定了我們團學干部的成績，也指出了我們讓存在的不足之處，如：政治覺悟和理論水平還不夠高，政治敏感度不足……然后杜處長又給我們分析總結(jié)了高校學生干部應具備的五項基本素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。最后，杜處長著重分析了學生干部提高自身素質(zhì)的方法。第一天下午給我們上課的是校心理輔導中心主任吳老師。吳主任的課題是：自助助人——學生干部心理素質(zhì)培養(yǎng)，吳主任互動性的教學，重點介紹了高校學生干部應具備的心理素質(zhì)及如何調(diào)節(jié)自己的不良情緒，以一種積極的情緒對待學習、工作和生活。最后一次課是校團委許書記給我們上的，許書記分析了學生干部的工作思想和工作方法，教我們?nèi)绾握_對待我們的工作及怎樣完成各項工作。幾位老師生動的語言，激情的講課都給我留下了深刻的印象。
培訓結(jié)束以后反思了自己以前的工作，覺得自己身上還有許多的缺點和不足，如自身政治理論水平不夠高、工作與學習的關(guān)系處理的不夠完善、對待工作還有一定情緒等。通過此次培訓，我對學生干部的認識又加強了一些，我認為在以后的工作中我們學生干部應當逐步完善自身各種能力，積極對待工作，多與同學們溝通，為同學們排憂解難，做一名合格的學生干部。
在以后的工作的我要努力做到以下幾點：
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。
二、認真學習，努力工作。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，積極負責的完成好班級的日常工作，也能積極主動的協(xié)助其它班干做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。身為班干在工作和學習上難免會產(chǎn)生一些時間沖突，要很好的解決這些問題，做到學習、工作兩不誤。
三、樹立榜樣，團結(jié)集體。
在班級里，做為一名班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，積極帶頭能加學校的各項活動。平時，養(yǎng)成自我批評的優(yōu)良作風，要正確的對待同學的批評和意見，處處起帶頭作用，樹立同學們學習的榜樣。團結(jié)所有同學，共同努力為我們班集體建設(shè)貢獻力量。
總而言之，要想當好一個好的班干我還有很多東西需要學習，當然我也會認真的去實踐，去努力，我相信通過我的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的學生部。
作為一名團委學生會的委員，有時感覺挺光榮的，生活挺充實的，但有時也會產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因為要成為一名合格的，優(yōu)秀的學生干部，我們需要做的還有很多。有時感覺自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。剛步入大學三個月，雖然還有很多不了解，可這就是一個小小的社會，是鍛煉自己，讓自己成長的平臺啊。現(xiàn)在是一名普通的團委學生會委員，每個人都很平常?？墒?，我們就是未來的學生干部。聽到“學生干部”這個詞，似乎感覺還有點遠，尤其是要成為優(yōu)秀學生干部，不禁讓自己感覺到肩上多了份擔子。在團學干部培訓中，我也學到了一些東西，對我們的職責也有了深一步的理解，而更多的是學會如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。
我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。在劉鄂老師的精彩演講中，我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責任心。從湯一龍學長的演講中，學會了“嚴于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，要作為一名學生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作為一名學生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關(guān)系，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。為此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學生干部。
來到大學，我們的任務與目標就變了。作為一名大學生，更作為一名學生干部，我們需要多種素質(zhì)。喻軍書記告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務意識，有創(chuàng)新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時候，學生會工作與學習或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學生干部，如果連這個都處理不好，一點大局意識都沒有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認為，責任意識是最重要的。只有內(nèi)心責任心強，才能把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的學生干部。
為xx部的一員，更作為團委學生會的一員，我一定會嚴格要求自己，以身作則，盡心盡力，我相信我一定會成為一名合格，優(yōu)秀的學生干部。
學生會干培心得體會篇八
我有幸參加了院團委學生會主辦的學生干部培訓課。培訓內(nèi)容主要涉及學生干部及社團干部能力的加強與提高，,給我留下了深刻的印象,使我的思想境界有了進一步的提高,讓我對學生干部的性質(zhì)有了更深的認識。這次培訓也讓我對以后的工作、學習、生活有了更明確的方向。
在此，我很樂意把培訓中所學到的知識和大家一起分享。首先是在精神素質(zhì)方面：人總是要有一定精神素質(zhì)的，學生干部更應該具備一定精神素質(zhì)，其中包括奉獻精神，創(chuàng)新精神等。學生干部所做的工作都是具有服務性和義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，對于這一點沒有奉獻精神是做不到的。其中創(chuàng)新精神也是其中很重要的一部分，沒有創(chuàng)新精神是很難適應形勢的需要的;智能素質(zhì)，要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優(yōu)良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業(yè)知識，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識;心理素質(zhì)，在現(xiàn)實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學生活動的策劃者和實踐者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部號召群眾，組織群眾，發(fā)動群眾的能力。二，表達能力。作為學生干部，經(jīng)常碰到制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗及各種材料的時候，沒有良好的文字和語言表達能力是很難做到的。三，需要經(jīng)常對同學進行思想交流教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任。四，收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各類信息，及時做好上傳下達。通過收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入學生當中，與廣大學生交流溝通，廣泛聽取同學意見。只有這樣才能實現(xiàn)效率、管理、成就的均衡，從而實現(xiàn)自己的價值。
再次，學生干部還需要具備社交能力和團結(jié)協(xié)作精神，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。學生干部和普通學生不一樣，當同學們在學習時，你也許正在為組織活動而在外奔波，當同學在教室里寫作業(yè)時，你可能在參加學生干部會議等。所以作為學生干部要協(xié)調(diào)好工作分配，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神。
學生會干培心得體會篇九
大一第一學期，我有幸參加了韶關(guān)學院舉辦的第十期團干學干培訓，經(jīng)過這一系列團干培訓，雖然培訓時間不長，為期三天，但從中我學到了很多，也感觸很深。這對我的以后工作和學習都起了很好的促進作用，相信我今后做各種事都會事半功倍。
短短三天的培訓，節(jié)目內(nèi)容卻豐富精彩。從中我明白要當好的學生團干學干，不僅需要聽從指揮和組織創(chuàng)新，而且還需嚴格要求自己，在各個方面規(guī)范自己。如果不能對自己嚴厲的話又怎能約束別人？雖說組織對我們的要求是嚴厲的，但卻提供了許多機會讓我們鍛煉自己，并且我們還可以積累經(jīng)驗，我們相信經(jīng)過培訓，我們的水平均會大幅度提高，我們工作也會越來越完善，這樣可以說對我是百利無一害的。
作為一名團干，需要明確自己的立場，端正自己的心態(tài)。身為一名團干，并不是為了滿足那一點無聊的虛榮心，也不是為了私利性的賺所謂的學分，而是選擇了給予和奉獻。我們要清楚的認識到，團干并沒有高人一等，我們應該以平等的地位，去對待身邊的每一個同學。在人才濟濟的大學，老師，同學選擇了我們，我們要珍惜這一寶貴的機會。做為團干，我們比別人擁有更多犯錯的機會，但我們不必害怕，也沒必要逃避這種機會，因為只有犯了錯，我們才能認識到自身的不足，才能夠改正并不斷的發(fā)展，完善自己。對于每一個活動，我都會貫徹落實，善始善終，防止虎頭蛇尾。
當然這一次團干培訓結(jié)束并不是對團干知識了解的止步而是一個新的開始，今后我們將以更高的熱情對待工作，對待學習對待生活，爭取做到?jīng)]有最好，只有更好。我有幸參加了學校組織的第十次團干培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今后的學習工作中去改進。當為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會。也讓我認識到了，要做一個好團干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養(yǎng)表達能力、創(chuàng)新能力，還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。
這次培訓講的最多的就是“能力”的培養(yǎng)，的確，到大學來除學習之外，更多的是能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在企業(yè)講在招人的時候，更多的會注重能力方面，比如有工作經(jīng)驗的會優(yōu)先考慮。正如比爾蓋茨所說的：“你的文憑只代表你的過去，它的價值只會體現(xiàn)在你的底薪上，它的有效期最多只有3個月。要想在這待下去，那就必須從需做起，積極主動的尋求新的知識，以增加你的附加值?！彼栽诖髮W學習的同時，更要注重能力的培養(yǎng)。好的表達語言表達能力和交際能力提高了你辦事的效率。在分配工作是要多采用商量的語氣和同學們商量，不要用命令式的口吻分配別人做這做那的，因為你是來自同學們中的，是同學們信任你才選你的，不要盛氣凌人，這種作風會使你脫離群體。學生團干在組織活動時要注重新穎，吸引同學們的興趣，平時要多多了解同學們的愛好，這樣也有利于你在組織內(nèi)容的思考。團學干部在遇到一些突發(fā)事件時要即使的應變，不要思想堵在一個地方了走不出。比如在專業(yè)上課時有個同學胃痛，你是選擇認真聽講還是選擇送那個同學去醫(yī)院呢。時間緊迫，所以你必須做出選擇。
學生團干應從自己做起、從身邊做起，發(fā)揮表率作用，著力塑造先進形象。在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到干一行愛一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新。
學生會干培心得體會篇十
探究式教學過程基本上分為提出問題和解決問題兩個階段。在實際的教學過程中，要讓學生明確自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的重要性及其價值。因此探究課中的引入這一環(huán)節(jié)非常注重：教師圍繞教學內(nèi)容，認真研究每節(jié)課的引入，創(chuàng)設(shè)情境，明確目標。采用問題提出、設(shè)問引思、復舊引新等手法，為新課的導入鋪路搭橋?！耙搿钡哪康氖鞘箤W生明確目標，激發(fā)學習興趣和求知欲望。如我在進行“綠色植物的生活需要水”一節(jié)的教學時，首先向?qū)W生播放一則公益廣告“最后的一杯水的價值”，然后引導同學們進入教學情境，想象一下假如我們的生活沒有水該是一個什么情景。這樣很自然地過渡到新課的教學，聯(lián)想到水在綠色植物的生活中扮演什么角色？通過這樣的引入，為下面教學環(huán)節(jié)的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學生會干培心得體會篇十一
近年來，隨著社會的進一步發(fā)展，人們對于教育的期望值也越來越高。除了傳統(tǒng)的學校教育，越來越多的家長開始傾向于選擇干培教育方式，以期望孩子能夠得到更全面的培養(yǎng)和更順利的發(fā)展。通過自身的親身經(jīng)歷和觀察，我對于干培教育有了一些心得體會。
首先，干培教育重視培養(yǎng)學生的自我管理能力和獨立思考能力。傳統(tǒng)的學校教育往往是一種被動的接受，而干培教育則更注重培養(yǎng)學生的主動性。在干培教育的過程中，學生需要自己安排學習時間、制定目標和計劃，并自行進行實施和評估。這使得學生在實踐中養(yǎng)成了自我管理的習慣，同時也鍛煉了他們的獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，他們從被動的學習者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W習者，真正做到了學以致用。
其次，干培教育注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。傳統(tǒng)的學校教育往往過于注重學科知識的傳授，而忽視了學生的其他方面的能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。而干培教育則認為一個合格的人不僅要有深厚的學科知識，還應該具備良好的人際交往能力、創(chuàng)新思維能力和實踐能力。因此，在干培教育中，學生將有機會參與到各種實踐活動中，如社會實踐、社團活動等。通過這些實踐活動，學生不僅能夠增加實踐經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提高自己的競爭力。
再次，干培教育能夠更好地滿足學生的個性化需求。傳統(tǒng)的學校教育往往是按照一定的標準教學，忽視了每個學生的個體差異。而干培教育則更加注重學生的個性發(fā)展。在干培教育中，學生可以根據(jù)自己的興趣和特長進行選擇和學習，教師也會根據(jù)學生的特點給予他們針對性的指導和幫助。這樣一來，學生可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到事半功倍。同時，也能夠更好地滿足每個學生的特殊需求，讓每個學生都能夠得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。
最后，干培教育能夠提高學生的自信心和創(chuàng)新能力。由于干培教育更加注重學生的主動性和實踐能力，這使得學生在實踐中不斷嘗試和探索，從而培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。在實踐過程中，學生會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷的努力和嘗試，他們成功的機會也會不斷增加。這種成功體驗會讓學生增強自信心，激發(fā)出他們更大的潛能和創(chuàng)造力。
綜上所述，干培教育的優(yōu)勢在于培養(yǎng)學生的自我管理能力和獨立思考能力、注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)、滿足學生的個性化需求以及提高學生的自信心和創(chuàng)新能力。相較于傳統(tǒng)的學校教育，干培教育更能夠滿足現(xiàn)代社會對于全面發(fā)展和創(chuàng)新能力的要求。因此，家長們在選擇教育方式時，可以積極嘗試干培教育，為孩子的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。而對于學生們來說，積極適應干培教育，主動參與其中，將會獲得更多的樂趣和收獲。
學生會干培心得體會篇十二
今年暑假，我非常有幸參加了由太倉市團市委組織的20xx年度基層團干部培訓班。短短的三天的學習讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點、工作方法有了更多的了解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時更加明確了我今后的工作奮斗目標，并增強了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團干部的決心?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會匯報如下：
7月28日上午8點，培訓活動準時開始，來自太倉各級機關(guān)、學校、企業(yè)的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團支部書記），齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓為期三天。
開班典禮是由團市委副書記張義同志主持的，團市委書記潘井亞同志也出席了會議并作了開班動員。太倉團市委對這次的培訓班非常的重視，考勤也非常的嚴格，前期做了很多細致認真的準備，并提出了許多指導性的意見。授課組成員是由蘇州市團市委領(lǐng)導和外地學者組成，給我們講授了許多理論深刻、內(nèi)容精辟的課程，主要有理論培訓：太倉經(jīng)濟發(fā)展、當代青年熱點問題、團的業(yè)務知識和有關(guān)技能、拓展培訓等。在第一天的上午蘇州市團市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關(guān)于當代青年就業(yè)問題的講座。
這次培訓給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓，培訓班的學員來到市體育館的英派斯分組進行團隊訓練。教練在介紹團隊游戲的規(guī)則是給我們說：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個團隊：雄鷹隊和勇者之隊，每組20人，我們團隊給自己取的名字叫：勇者之隊，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼！我們一致推薦的能代表我們團隊精神的歌曲是：《團結(jié)就是力量》。完成了取名、定口號、定團隊歌一系列前期準備工作后，就開始了團隊游戲。
首先第一個項目是：解千千結(jié)。20個學員40只手，每只手任意抓住另一個人的手，在游戲過程中不能松手，然后靠著身體的轉(zhuǎn)動把打成的結(jié)解開。當時只覺得是一團糟，不知道該怎么辦，在隊長和隊員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個游戲的過程中充分體現(xiàn)了團隊精神。第二個項目是20個學員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協(xié)力，從中我也悟出你是團隊中的一名成員，不能脫離團隊。
接著是戶外運動，有鉆電網(wǎng)、攀巖、齊心協(xié)力，一系列的活動全是團隊意識的培養(yǎng)，讓我感悟到：自己個人能力的發(fā)揮是建立在團隊協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)之上的。我想在今后的學習工作中我們一定要有團隊精神。團隊合作的優(yōu)勢其實十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團結(jié)就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓活動雖然讓我?guī)е簧砥＞?，但充實了自我，心里很開心。
學生會干培心得體會篇十三
第一段：培訓的背景和目的（大致120字）。
干培訓是一種基于實踐的培訓方式，旨在提升員工的實際能力和技術(shù)水平。近期我參加了一次關(guān)于干培訓的培訓班，收益頗豐。在這次培訓中，我了解到干培訓的核心理念是通過實際操作和實際項目來掌握和提高相關(guān)技能，與傳統(tǒng)理論培訓相比，更有針對性和實效性。
第二段：平臺和環(huán)境的優(yōu)勢（大致240字）。
與傳統(tǒng)培訓形式相比，干培訓具有許多獨特的優(yōu)勢。首先，干培訓注重實操，培訓內(nèi)容直接與實際項目相結(jié)合，使學員能夠在實踐中掌握知識和技能。其次，干培訓的靈活度高，可以根據(jù)學員的具體需求和能力安排相應的課程內(nèi)容和進度。此外，干培訓還提供了一種實際的學習環(huán)境，學員可以在實際項目中遇到和解決實際問題，從而更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。
第三段：收獲和能力提升（大致240字）。
在這次干培訓中，我獲得了很多實際操作和項目經(jīng)驗。通過與其他學員合作完成實際項目，我學會了如何與他人協(xié)作、溝通和解決問題。同時，我也學到了很多實用的技術(shù)和工具，使我在工作中更加高效和出色。另外，干培訓還注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，通過實際操作鍛煉學員的思維能力和解決問題的能力。
第四段：實踐和經(jīng)驗的重要性（大致320字）。
通過干培訓，我深刻體會到實踐和經(jīng)驗的重要性。傳統(tǒng)的理論培訓可以讓人了解相關(guān)知識，但只有通過實際操作和實際項目的參與，才能真正掌握和運用這些知識和技能。實踐是檢驗真理的唯一標準，它能夠讓我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并在這個過程中不斷提高自己。在干培訓中，我不僅學到了新的知識和技能，還通過實際操作鍛煉了自己的動手能力和判斷能力。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（大致280字）。
干培訓給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@和啟迪，我相信這次培訓經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。將來，我將繼續(xù)保持對實踐和經(jīng)驗的追求，并將所學到的知識和技能應用于實際工作中。同時，我也會積極參與更多的干培訓，不斷提升自己的實際能力和技術(shù)水平。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名更出色和有影響力的職業(yè)人士。
總結(jié)起來，干培訓以其實操性強、靈活度高和實踐性強的特點，為學員提供了一個學以致用的環(huán)境和平臺。通過干培訓，我不僅獲得了實際操作和項目經(jīng)驗，還提升了自己的能力和技能。實踐和經(jīng)驗的重要性也是我在干培訓中的一大收獲。因此，我對未來充滿了期待和信心，相信通過不斷學習和實踐，我能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
學生會干培心得體會篇十四
我是來自邯鄲站邯鄲運轉(zhuǎn)車間團支部的翟碩，在我剛剛參加的兼職團干部培訓班中，我除了學習到很多有關(guān)黨團的歷史知識和團支部的日常工作方法外，我向?qū)⒆约簠⒓颖敬闻嘤栿w悟，與同志們做一個簡單的分享。
首先在這里，我不想與大家過多的分享有關(guān)我黨的歷史知識，當然縱觀我黨的發(fā)展，黨校教授給我們深入淺出的剖析的很透徹，我黨的發(fā)展是艱辛的，是在戰(zhàn)火中歷練出來的，對于歷史我了解的不是很多，我想很多的同志可以給我講出有關(guān)我黨發(fā)展的相當多的歷史故事，不過我覺得在我聆聽了老師的講解后，我覺得我們黨的發(fā)展就是靠著堅定的‘信念’，不管再何時何地我們的中國共產(chǎn)黨都沒有放棄拯救中國的堅定‘信念’，就是這股‘信念’才讓我們的共產(chǎn)黨在艱難的抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)中發(fā)展壯大，也是這股‘信念’引領(lǐng)著新中國的發(fā)展壯大。在學習中我確實感受到了這股‘信念’的強大，而培訓的另一個內(nèi)容，讓我感觸更為深刻，沒錯就是那一上午‘緊張’的戶外拓展培訓。
說到拓展培訓，我不是想說那一上午玩的很開心，當然確實非常的happy,不過這不是重點，寓教于樂這就是我想說的。好，現(xiàn)在我把那一上午的感悟細細的與大家分享。
首先說團隊，什么是團隊，團隊是由基層和管理層人員組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。這是它的廣義解釋，我覺得團隊就是一個為了集體榮譽而奮斗的集體。如何能讓陌生的隊員們在較短時間內(nèi)互相認識、熟悉，甚至于培養(yǎng)出很好的團隊默契。這是其實是一個很艱難的任務，不過在那一上午我們團隊做到了，我不知道別的團隊是否有很高的默契，但是我們團隊出現(xiàn)了，在猜歌名的緩解，最后一局，我們黑板上只花了三個圈和幾道，另一個伙伴指了幾下手表的情況下猜出了歌名《滴答》，這堪稱奇跡。
這里我就聊聊我的想法：
一、組長不獨斷獨權(quán)?？赡苓@個標題讓人誤解，我想表述的是我們的組長不個人英雄主義，什么事情都自己做，而是專業(yè)的事情由專人去做。在繪制隊旗時我們組長就充分表現(xiàn)了這一點，做游戲時也是誰的點子好就采納誰的點子。只有這樣才能充分調(diào)動起團員的積極性。
二、組長要有責任感?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，這是全國人民都知道的，剛剛我說我們組長對"權(quán)利的下放"為何又說帶頭的事，似乎是前后矛盾，其實不是這樣的，不個人英雄主義不是說就把所有的責任也拋棄了，組長是車頭所以就要有擔當，當小組無法確定"中心"的時候就要站出來，給大家做指路人，這一點在我們第二天的下午各組才藝展示時的表現(xiàn)就可以看出來，當大家都在唱歌時，我們組選擇了詩朗誦，也得到了大家的一致好評。
三、激發(fā)集體榮譽感。團隊就是一個集體，一榮俱榮一損俱損，這句話在我們畫隊旗的時候得到了充分體現(xiàn)，十三只海鷗"綁在"一起，你需要我我需要你，就是這股榮譽感促使這我們團結(jié)一心，刺激出那堪稱奇跡的演繹。
四、充分民主創(chuàng)奇跡。團隊中誰出現(xiàn)了錯誤，我們從來沒有埋怨和批評，大家暢所欲言，還說猜歌名，我們團隊想到就說，哪怕可能不沾邊但是其他伙伴覺得不會笑話他，這樣大家都在搶大家都在答，就有可能一個小靈感激發(fā)出了最后的大奇跡。
剛剛我說了我們小團隊的."奇跡",現(xiàn)在我就再小聊兩句我們學習班這個大團隊。我們小小的團隊是出現(xiàn)了一些小成績。可是沒有大團隊平臺就沒有我們的小成績。是的這就是我身為一名基層團支部一員的體悟。
只有平臺才有展示，我想說如果沒有春晚可能就沒有今天的劉謙，"臺子搭的越高"我們的"演員"就會有更高的"知名度".就是這平臺才會歷練出一代代優(yōu)秀的團干部。沒有舞臺的演員也就是普通人。所以我想我在今后的工作中也要盡量的給青年們提供更多、更大的"舞臺".如何提供更大的"舞臺",就是我今后工作的一個重點方向。
我們可能一時還沒有那么大的能力，不過我從這里學習看到了，"舞臺"的大小是靠人力、財力、物力達到的，我們固然財力和物力還存在困難，不過我們會向上層團組織申請慢慢改善，不過我們有團結(jié)的團隊、優(yōu)秀的個人，這不是一點點金錢可以解決的，二十一世紀什么最重要，答案就是人才，而我們已經(jīng)有了這樣那樣的人才，就是我們的培訓讓我看到了這一點，我相信靠著這些小伙伴們，我們會給自己搭建起一個個更好更大的"舞臺"。
最后我還是想向本次兼職團干部培訓的組織者們道一聲謝。而今后的我，會用我自己的一點點星星之火，去點燃身邊的青年小伙伴們，我想也是有星星之火得以燎原才能答謝你們的辛苦和付出。
學生會干培心得體會篇十五
一個好故事能增加你的影響力，然而，講故事和任何其他的藝術(shù)一樣，可以做得很好，也能表現(xiàn)得很糟。能否講出一個好的故事，最重要的不是你講的內(nèi)容，而是你表達的方式。你的溝通行為不只是透過字句，還包括了你的語調(diào)、手勢、身體以及姿態(tài)。因此我們講故事時，要注意以下幾方面：
首先手勢方面：事實上，對大多數(shù)人而言，越細微的手勢越有說服力。適度地使用手勢能為你的故事增色，但手勢的感覺和樣子必須自然，否則它反而會成為干擾。
其次，適時停頓：適當?shù)乃俣饶芨淖兡愎适碌囊饬x，沉默的語言和時間節(jié)奏的掌握，可以產(chǎn)生超越口語的力量。有時候無聲反而勝有聲，停頓讓你有時間思考并處理你的故事，時間、節(jié)奏掌握得好，則能激起他人的心情。
再次，面部表情：語言是交流和溝通的工具，你可以在轉(zhuǎn)瞬間傳達情感內(nèi)容。如果你的面部表情不能說服自己，自然無法說服別人。我們試著觀賞自己的面部表情，自己的表情傳達出什么，培養(yǎng)有意識地使用情感和表情。能增進你的講故事的能力，你的表情有意或無意的，成為你的故事的情感溝通工具。所以我們在講故事的時候要做到：
教師繪聲繪色的為孩子講述故事。老師講故事不是普通的對著書念故事，而是繪聲繪色的講述，注意對每個不同情節(jié)描述的語氣，抑揚頓挫，有必要的加上體態(tài)、手勢、表情和眼神。教師“夸張”的表演將孩子帶入童話故事情節(jié)中，讓孩子有身臨其境的感覺，用豐富的語言影響著他們那顆愛幻想的心靈。孩子的模仿能力很強，觀看、聆聽老師講故事的同時，會將詞匯、句子、夸張的表情及有趣的故事情節(jié)銘記于心，然后在不經(jīng)意中就能表現(xiàn)出來。
喜歡聽故事是孩子的天性，在此基礎(chǔ)上，指導幼兒學會講故事，不僅能發(fā)展他們的口語表達能力，還可提高孩子的智力，豐富孩子的知識，并能培養(yǎng)他們對文學作品的興趣，加強在眾人面前表演的自信心。
學生會干培心得體會篇十六
近年來，教育領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化。教育改革的不斷推進，讓教師的工作不斷地向著更加專業(yè)化、高效化方向發(fā)展。在這個過程中，教師的素質(zhì)和職業(yè)能力顯得尤為重要。為了提高教師的職業(yè)技能，各級干部部門都開展了大量的教干培訓。我也在教師職業(yè)生涯的不同階段參加了多次教育干部培訓，不斷學習和汲取新知識，不斷提高教學質(zhì)量。
第二段：培訓的初衷。
說起教育干部培訓，我的第一次是在教師職業(yè)生涯的前期。當時的我剛剛踏入教育行業(yè)，工作并不穩(wěn)定，希望通過培訓提高自己教學能力，以期在日后的工作中展現(xiàn)出更高的專業(yè)水平。經(jīng)過了數(shù)月的培訓，我感覺受益匪淺。培訓老師讓我感受到了教育的魅力，讓我明確了自己的教學理念。這使我從內(nèi)心深處更加熱愛教學，更加積極地投入到教育工作中去。
第三段：培訓的收獲。
除此之外，我在教育干部培訓中還學到了很多實用的教學技巧和方法，例如靈活運用問答法、集體封閉法、小組討論法等。學習教材的同時，我也有機會參觀了一些學校，親身體驗教學現(xiàn)場。這些培訓收獲讓我更加熟練地處理教學疑難問題，也更有助于提高教學水平。
第四段：互動交流帶來的成果。
另外，在教育干部培訓中我也通過和各級教育干部的交流互動更加深入地了解了教學差異和特色。和來自不同地區(qū)的教師一起思考教育領(lǐng)域的問題，從中獲得啟發(fā)和靈感，拓寬了我的教學視野。同時，我也受益于和過往干部的互動交流，感受他們的工作感受和經(jīng)驗。這種互動交流帶來的收獲不僅僅反映在教學方面，也有助于增強了我對于教育管理和領(lǐng)導崗位的認知和理解。
第五段：總結(jié)。
教育干部培訓是教師職業(yè)成長和發(fā)展不可或缺的一部分。在不同的階段里參加教育干部培訓，我感受到了自己的成長和進步。無論是從教學技能提高，還是溝通交流方面，培訓為我敞開了一扇新的門。我將會繼續(xù)注重學習、不斷探索創(chuàng)新，力求在教育領(lǐng)域中不斷追求更高的境界，為我倡導的教育理念做出更大貢獻。
學生會干培心得體會篇十七
干培訓，是指在特殊的環(huán)境中，通過實際工作經(jīng)驗的積累和交流，來提高個人技能和職業(yè)素養(yǎng)的一種培訓方式。與傳統(tǒng)的理論培訓不同，干培訓注重實踐和實際操作，強調(diào)學以致用。在現(xiàn)代職場中，干培訓已經(jīng)成為企事業(yè)單位普遍采用的培訓方式。
第二段：干培訓的優(yōu)勢和益處。
干培訓的優(yōu)勢在于能夠提供實際的工作經(jīng)驗和應對實際問題的能力，培養(yǎng)實際操作能力和解決問題的能力。通過與導師或老師的交流和指導，干培訓可以迅速掌握工作中的技能和流程，提高工作效率。此外，干培訓還可以培養(yǎng)學員的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，增加團隊的凝聚力和整體運作效率。
在我參與干培訓的過程中，我深刻體會到了其帶來的益處和收獲。首先，通過實際操作不斷反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)上的不足之處，從而及時改進和提升。其次，與導師和其他學員的交流和互動，我學到了很多以往只在書本上看到的知識和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對我今后的工作和職業(yè)生涯都將有著積極的影響。最后，干培訓還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，我學會了如何更好地與人合作，如何更好地安排工作任務和負責。
第四段：干培訓的不足之處和改進方法。
然而，干培訓也有其不足之處。首先，干培訓的實踐環(huán)境可能與實際工作環(huán)境有一定的差距，有時無法完全還原實際情況。其次，干培訓的導師或老師可能存在個人經(jīng)驗和專業(yè)知識的偏差，需要學員進行篩選和甄別。再次，干培訓的時間和地點限制了學習的進程，有時難以滿足個人的學習需求。為了解決這些問題，可以通過增加實踐環(huán)節(jié)的真實性和實用性、優(yōu)化導師或老師隊伍的建設(shè)、靈活安排培訓時間和地點等措施來加以改進。
第五段：總結(jié)干培訓的重要性和應用前景。
干培訓作為一種前沿的培訓方式，具有重要的意義和廣闊的應用前景。通過干培訓，個人能夠深入實際工作中，獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓，提高自身素質(zhì)和能力。干培訓還可以促進工作團隊的合作和提高整體效率。在未來的發(fā)展中，干培訓將進一步結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)和教育理念，為職場人士提供更加高效和個性化的培訓方案，助力他們獲得更好的職業(yè)發(fā)展和成長。
以上就是對于“干培訓心得體會”的連貫五段式文章寫作。通過描寫干培訓的概念和背景，介紹干培訓的優(yōu)勢和益處，分享個人的干培訓心得體會，討論干培訓的不足之處和改進方法，以及總結(jié)干培訓的重要性和應用前景，使文章層次分明，立意明確，并符合邏輯的發(fā)展。
學生會干培心得體會篇十八
為期兩周的講座結(jié)束了，感謝省人民醫(yī)院護理部給我們此次寶貴的學習機會，讓我們意識到要學習的知識還很多。從現(xiàn)在開始，結(jié)合我們在護理工作中遇到的問題，將學習到的理念、經(jīng)驗、知識傳授給科室的護理人員，在我們醫(yī)院進行傳播，在護理管理的道路上不斷創(chuàng)新，不斷突破。我們相信，在省人民醫(yī)院這個優(yōu)秀護理團隊的帶領(lǐng)下，我們將不斷學習，勤于思考，在探索中解決問題，在前進中鍛煉成長，不斷完善醫(yī)院護理工作，做到更好。
護士的責任感是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責任感還不夠，應該在責任感的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責任感創(chuàng)造性地拓展工作。這個“拓展”就是由護士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護士與病人之間的密切協(xié)作的主動權(quán)、選擇權(quán)在于護士這方。護士工作如何才能適應、迎合并受到病人的支持，確立平等意識是其關(guān)鍵，即護士對待病人采用平等的觀念，不僅對待所有病人一碗水端平，而且時時處處與病人平等相處，護士不能有居高臨下之感。
在病房里護士是相對固定的，病人是流動的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護士比作主人，那么病人就可比作客人。護士與病人彼此之間的關(guān)系就應該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護士的服務態(tài)度上，護士應該做到“說話輕，走路輕，操作輕”。
護士的工作對象是一個活生生的生命，平等意識也應包含對生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時也會有這樣情形的發(fā)生，當護士好聲好氣地對病人說話，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢?很顯然這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了改變。
當人受到疾病侵擾時，機體的正常組織細胞受到損傷，影響人的正?；顒?，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會對護士的好聲好語給予應有的重視和回報。如果我們能夠想到，當我們護士自己遇到不愉快的事時，也會有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護士有了平等意識，還要有同情心和寬容心。現(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護士的主要理由是態(tài)度問題，占85%以上。從中說明病人對護士的態(tài)度是非常在乎的，也說明護士的態(tài)度對病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。
以平等的態(tài)度對待病人，并不降低護士身份，相反能夠促進護士與病人之間的協(xié)調(diào)工作，相互交流，相互溝通，使病人信任護士，積極配合醫(yī)護人員治療疾病。同時，病人得到了平等相待，受到了尊重，減少了因病而帶來的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理，極大地增強了自覺抵制疾病侵蝕的信心。因此，我們認為，護士在責任意識的基礎(chǔ)上確立平等意識是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán)。
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!
作為新時代的護士，作為xx醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫(yī)務人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
學生會干培心得體會篇十九
20xx年9月，我作為一名基層團干部參加了集團團委組織的團干部培訓班，培訓中，自己以"廣眼界、找差距、促 提高"為宗旨，認真學習各項課程，努力提升業(yè)務素質(zhì)，使自己在短暫的培訓中更加完善自我。培訓班的學習課程是根據(jù)團組織工作中切實所需為出發(fā)點安排的。培 訓內(nèi)容豐富多彩，且生動靈活，培訓形式多樣化，不單單有講座，還有外出學習參觀活動。此次培訓使我受益匪淺、收獲頗豐，拓寬了視野、增長了知識、結(jié)識了朋 友、增強了責任、激發(fā)了干勁，現(xiàn)將本次培訓的心得體會總結(jié)如下：
一是明確了團青工作的重要性，提升了政治思想覺悟。
在企業(yè)中，青年職工是 日常工作的主力軍，也是最富有活力的群體。通過團組織充分發(fā)揮引導和服務作用，充分調(diào)動團員青年工作熱情，培養(yǎng)集體榮譽感，團結(jié)帶領(lǐng)大家全身心的投入各項 工作中，同時也進一步加強了企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在企業(yè)中團組織的工作是必不可少的，是十分重要的。在這次培訓的開班儀式上，交通集團劉亞平副總 工代表集團黨委做了重要講話，給我們指出了團青工作的重要作用，明確了以黨建帶團建的基本工作思路，并提出了青年團干部必須具備的素質(zhì)，勉勵大家抓住機 會，認真學習，充分鍛煉自己，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二是提升了業(yè)務素質(zhì)，提高了工作能力。
在企業(yè)中，團干部大多是兼職，當專業(yè)工作較忙 時，往往忽視了團青業(yè)務知識的學習，這次培訓，集團團委充分結(jié)合基層團組織工作的實際，安排了一系列有針對性的課程來提高團干部業(yè)務水平和職業(yè)素質(zhì)，并邀 請了相關(guān)的領(lǐng)導和專家進行授課，分別通過以學習武岱董事長、靳和連書記的講話精神、了解企業(yè)共青團工作面臨的主要問題、公文寫作、公務禮儀等為主題課程的 學習，使我不但全面學習了團的理論知識，還學到了開展工作的有效方法，為進一步提高實際工作能力奠定了基礎(chǔ)。特別是公文寫作課程學習，使我掌握了更準確規(guī) 范的公文寫作格式和語言，對我寫作水平的提高有很大幫助;總之，這些課程的學習，對我來說是一次思想、理論上的充電，通過學習加深了對團青工作的理解，拓 寬了自己的視野、提升了自己的修養(yǎng)，明確了今后基層團干的工作方向。
三是增進了學習的交流，促進了工作提升。
培訓期間，暫時放下工作的繁 雜，用充分的時間和輕松的心態(tài)交流經(jīng)驗，互相了解，互相學習，取長補短，不僅增進了彼此感情，也為日后的工作聯(lián)系打下了良好的基礎(chǔ)。共青團的崗位是練兵習 武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干要有扎實的學習基礎(chǔ)、良好的工作方式、廣博的科學文化知識、豐富的生活常識，無論是政治理論學習，還是業(yè)務技能的 培訓，對團干的能力要求有了新的認識，切實做到服務黨政更有為，服務青年更有形，服務社會更有效。
經(jīng)過這次培訓，我學到了很多實際工作中的知識和經(jīng)驗，這將有助于我改正以往工作中的一些不足，把握好工作的方向，在不斷改進工作方法的同時，提高自身的素質(zhì)，進一步做好團青工作，更好的服務青年，激勵青年，與他們一起共同進步。
這 次團干部培訓給我留下了深刻的印象，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養(yǎng)應對各種事務的處理和應變能力，發(fā)揮團干的帶頭模 范作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結(jié)、和諧的工作氛圍。在今后的工作中，我將苦練內(nèi)功，勤奮工作，不斷汲取營養(yǎng)，完善自我，在共青團干部這個工作崗 位上踏實奉獻、努力開創(chuàng)共青團工作新局面，為共青團事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的青春熱血。
學生會干培心得體會篇一
作為一名青年的幼兒教師,我深深的感受到了國家對學前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣。非常感謝幼兒園老師們,領(lǐng)導們?yōu)槲覀冞@次的培訓搭建了一個良好的學習交流的平臺,老師們毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來指導我們，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們知識的淵博。她們是我學習的榜樣。
這幾天通過學習,我知道了什么是：幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動的設(shè)計與實施，游戲計劃組織與實施，早操活動的設(shè)計，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收獲，學有長進;既啟迪心智，又鼓舞信心。
因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來，也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在，現(xiàn)實告訴我們：作為幼教工作者必須與時俱進，堅持學習，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn)，在學習中進步，才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責任重大.讓我充分認識到：作為一名幼兒教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的“學”的關(guān)系，從“以幼兒為本的幼教，適應社會的幼教”出發(fā)，備課從孩子的實際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學，用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實現(xiàn)教育的理想目標.
國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓結(jié)束了，作為一名教師，此次培訓中我深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
學生會干培心得體會篇二
明天是北京中醫(yī)藥大學的期中考試，所以今天提前來到學校附近的酒店，遇見了幾個同學，一起吃了點飯，然后開始聊起天來。
聊天中一位同學問道，紅星看你發(fā)的私信說你上午休息，最近干什么呢？我愛人是個直性子，便說人家已經(jīng)打卡三十多天了練瑜伽呢，整天像個神經(jīng)病一樣，整天上午不干活總想往外跑。我無語，同學問道瑜伽不都是女人練的嗎？我說瑜伽是從印度傳進來的，而最早在印度都是男人在練習瑜伽，而且練習瑜伽的人都是修行的人，其實瑜伽是大智慧，不應該分男女的，而且我的老師就有男的。
我選擇瑜伽有兩大理由。
第一，我現(xiàn)在每天調(diào)理到第6--7個顧客時就感覺身體特別疲憊，偶爾有晚上八點來的顧客我調(diào)理到一半就會打哈欠，感覺身體嚴重透支，所以我要先找到一個，即與我的專業(yè)相關(guān)，又能調(diào)理我的身體的工作作為替代，瑜伽就是我要找的。
第二就是我的老師，當她每次來我這里調(diào)理時，我都會感知到滿滿的正能量，讓我的心情愉悅，她走后的三五個小時內(nèi)那種能量都存在，這種能量是瑜伽賜予的，我要跟著有這種大能量的人走。
我說給你講一個故事，當你問，菜市場一個賣白菜的干什么可以掙錢，他會告訴你今年那邊賣大蔥的賣的很不錯，他并不是不想幫你而是他的格局就這么大，一天比爾蓋茨的朋友問，蓋茨蓋茨我需要做點什么可以掙到錢，比爾蓋茨只說了三個字internet（互聯(lián)網(wǎng)）而這個人一夜暴富。這個故事告訴我們跟對人很重要。
而現(xiàn)在的我就想我老師說的，我用一個玻璃的罩子罩著，我能感知到世間的美好，但是我摸不到，我一直在掙扎但是我走不出去，氧氣越來越少，少到快讓我窒息，我一直卷縮在那里，心胸越來越小，容不下一點東西，感覺所有事情都是別人的錯。而瑜伽就是打破這個罩子的工具，可以讓我重獲自由。
我知道身邊最親的人，對我有一定看法，我能感知得到。今天說話的態(tài)度，插話的不禮貌，以前我已經(jīng)發(fā)怒，但今天我很釋然，我相信我會慢慢感染她，時間會解決一切，因為瑜伽已經(jīng)慢慢的改變了我。
投入與專注，難能可貴，心無旁騖。生命眷顧努力的人！
今天是我參加培訓的第十四天，宋老師帶領(lǐng)我們學習開篇唱誦，從一個音節(jié)到每一句話，當大家一起唱誦的時候我感覺能量在教室盤旋，這種特殊聲音的震動讓我感到身體的輕松和心靈的平靜：“我雙手合十向最尊貴的圣哲帕坦伽利敬禮……”！接下來段老師精講體式，讓我重新認識了戰(zhàn)士二式，前手代表未來，身體是當下，后面的手臂代表過去，我們要像戰(zhàn)士一樣堅定，微笑著看向美好的未來！瑜伽就是這么簡約而不簡單的信仰，用練習遇見更好的自己！
今天是參加培訓的第26天，時間將要過半，家人朋友領(lǐng)導對我對瑜伽的堅持都出現(xiàn)了質(zhì)疑，甚至說我有點精神病了，自己心里沒有向以前驚濤駭浪，雖然也有一點小的漣漪，但是很快想起老師的話：大家都希望與眾不同，就不需要別人認同。讓自己內(nèi)心強大起來，心就不會再被擾動。想到這不由的嘴角上揚，閉上雙眼，去迎接美好的明天。
第二十七天的培訓在歡聲笑語中結(jié)束。剛才單位布置工作不加思考地問領(lǐng)導還有什么要點，說完自己都笑了，在這滿滿正能量的大家庭里，我在每天擦拭自己身體這面鏡子的同時也在不斷的強大自己的內(nèi)心。宋老師告訴我們不要做愛的索取者，要做愛的創(chuàng)造者！雖然自己還是精神上的乞丐，只要堅持下去走自己的認準的路就可以。練習、練習一切都會到來！
今天是第二次實踐課，也是我參加培訓的第29天。今天的老師是雯雯，由于自己是生理期，可以說是一名特殊學生，雯雯代課條理清晰，親和力強，而且非常關(guān)照我，每一個體式都會提示我能不能做，大家在溫暖的包裹下完成了第二套體式的練習。
今天對于我也是一次很好的體驗，一套體式生理期學員應該如何安全舒適的完成。雙腿鎖腿式分腿練習，不擠壓腹部，吸氣脊背可以得到延展，鱷魚扭轉(zhuǎn)式四、橋式呼吸、眼睛蛇式呼吸分腿、貓式呼吸，這些動態(tài)體式，可以讓脖頸得到拉伸，胸腔打開，感覺可以緩解生理期身體的乏力。束腳式放松、雷電坐、頭到膝45度停留，扭轉(zhuǎn)體式同側(cè)，兩側(cè)腰和腿后側(cè)n繩肌得到拉伸，因為是坐立和前屈的體式，生理期的我感到心情平靜。瑜伽在生理期也可以是最好的調(diào)理師。昨天回家的路上，段老師告訴我，學好瑜伽，自己就是自己身體的'醫(yī)生，可以根據(jù)自己的情況開藥方，體式就是一劑一劑良藥，只要對癥下藥，身體就可治愈。
到單位本想先寫一些今天實踐課的感受，來到辦公室看到三位同事兩個在打游戲另一個在喝藥，都說自己感冒了，其中一個九零后露著腳踝說穿襪子不好看。我告訴她們可以練瑜伽加強自身免疫力，她們連頭都不抬。深深感受到自己還不夠強大，我相信自己的堅持會慢慢的影響到他們，努力自己變好，也要讓自己周圍的人越來越好！
一直不敢寫，一是因為自己實在不善言談，不會表達，二是在瑣碎生活的消耗中，腦袋里已是空空，沒有了思想，很多話不知從何說起。
其實，接觸瑜伽很早，上大學的時候就陸陸續(xù)續(xù)在練，那時覺得瑜伽的體式做起來很美，很優(yōu)雅。可是，這種美對我的吸引并沒有持續(xù)很久，就被各種所謂的瑣事打斷了。從畢業(yè)工作到結(jié)婚生子，瑣事越來越多，需要妥協(xié)的事越來越多，身體也越來越差，我從體力到精神都淪陷在生活的泥沼里，不能自拔。洪虹姐說我表情很嚴肅，其實，在生活中我也很久都沒笑了，因為，心已經(jīng)麻木到感受不到生活的美了。
再次正式地接觸瑜伽，就是這次教培課。一開始也是帶著疑慮，但隨著三位老師的教導，和同學們熱情的感染，我的生命好像被重啟了。每天有目標，有改變，不僅僅是身體的，更多的是心靈上的。
在這個團隊里所有的人都是那么的真，真誠地幫助你，真摯地與你交談，真心地在做自己喜歡做的事。我每天都受到很大的感動。我的心和身體每天都在打開，都在接收大家的能量。
我自己是個太過陰柔的個性，這讓我害羞，怯懦，猶豫，不敢走出自己的舒適圈。我老是從心里上尋找突破口，但總是無功而返。今天，宋老師一語驚醒了我：由身而心，再由心去引導身體修行。所以，我決定放下一切雜念。練習，一切隨之而來。感謝，老師和同學；感恩，瑜伽。
學生：雯雯。
我相信是緣分讓我走進了瑜伽的世界，打破了這么多年一成不變的生活模式，同時也改變了我處于亞健康的身體狀態(tài)。
我覺得自己是一個陽光的人，但是卻沒有溫暖和力量，精神與身體像是兩條平行線，沒有交集，有精力做事時，身體卻沒有能量補給，所以總是在尋醫(yī)問藥的路上徘徊，試圖靠外界力量改變，但效果甚微。
從第一次接觸到瑜伽，和老師們敞開心扉的交談，我的心再次波動了，“外界的力量只能得到短暫的效果，唯有調(diào)動自己的力量才能從根本上改變?！边@句良言好像是改變我當下糟糕狀況的一劑良藥，于是我投入到瑜伽的練習中。
開始真的很難，因為許久沒有調(diào)動的身體像是沉睡了一般，沒有一處聽使喚，老師鼓勵我堅持，因為唯有堅持才會看到自己的改變，我在半信半疑中堅持著，最初的幾天，我?guī)缀踉谔弁粗行褋恚衷谔弁粗兴?，但我發(fā)現(xiàn)我樂于接受這種疼痛，并且愿意繼續(xù)在疼痛中練習，每一次，每一天，身體像是一點一滴的開始蘇醒，開始變得勤奮，開始變得有活力，不知覺中帶動我的精神，這是一種久違的感覺，像是在學校里為考學而挑燈夜讀的欲望。
到今天為止，是我接觸瑜伽的第79天，從斷斷續(xù)續(xù)的練習，到現(xiàn)在的每天習練，從一個體式堅持不了3秒鐘，到每一個體式都能堅持做下來，我的身體慢慢變得柔軟，內(nèi)心也慢慢變得柔軟，身體和精神似乎又找到了交集，負能量在一點點減少，正能量在一點點增加。這種變化和別人比起來是微乎其微的，但真的給了我很大的力量。
感謝引領(lǐng)和鼓勵我走進瑜伽世界的老師，同樣也是益友，感謝每次習練中傳遞給我正能量的伙伴，你們真的像是小太陽一樣，給予我溫暖和力量，還要感謝我自己的堅持，因為堅持真的是一種可怕的力量。
學生會干培心得體會篇三
干培，即自主學習，是指沒有老師的指導和督促，學習者根據(jù)自己的興趣和需求，獨立完成學習任務的一種學習模式。這種學習方式不僅讓學習者更加自主，也能培養(yǎng)學習者的自主學習能力。下面我將從時間管理、自主學習能力、社交技巧和知識積累四個方面總結(jié)干培的心得體會。
首先，良好的時間管理是干培的關(guān)鍵。自主學習沒有固定的學習時間和學習任務，需要學習者自己安排自己的學習。而時間是有限的，我們必須學會合理分配時間。我在干培中發(fā)現(xiàn)，制定一個詳細的學習計劃能幫助我更好地管理時間。比如我在每天早上起床后都會列出當天的學習任務，并規(guī)定每個任務的時間。這樣不僅能幫助我準時完成任務，還能避免因拖延而導致的任務堆積，提高學習效率。
其次，自主學習能力是干培的核心。干培強調(diào)學習者的主體性和積極性，需要學習者主動獲取和利用學習資源。在我的干培過程中，我通過閱讀書籍、觀看網(wǎng)絡(luò)教程、參加線上學習社群等方式獲取學習資源。同時，我也學會了自主選擇學習目標和制定學習計劃的能力。這些能力不僅幫助我更好地掌握知識，還培養(yǎng)了我的自主學習能力。
再次，社交技巧在干培中也非常重要。盡管干培是一種獨立學習方式，但并不意味著可以完全與他人隔離。與他人的交流和合作可以為我們帶來新的思路和學習機會。為了提高自己的社交技巧，我主動參加各種線上學習社群，并積極與其他學習者和專家互動。通過這些交流和合作，我結(jié)識了很多志同道合的學習伙伴，拓寬了自己的學習視野。
最后，干培還需要積累豐富的知識。自主學習中，我們需要對自己感興趣的領(lǐng)域進行深入的研究，并積累相關(guān)的知識。在我自主學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的領(lǐng)域，并深入學習了其中一些。通過持續(xù)學習和積累，我逐漸形成了自己的專業(yè)知識體系，提升了自己的學術(shù)能力。
綜上所述，干培是一種非常有益的學習方式，能夠培養(yǎng)學習者的自主學習能力和思維能力。在干培的過程中，學習者需要良好的時間管理，注重自主學習能力的培養(yǎng)，學會合作與交流，并積累豐富的知識。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和進行反思，我們能夠更好地發(fā)揮干培的優(yōu)勢，提高自己的學習效果。希望我的干培心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
學生會干培心得體會篇四
學生骨干培訓雖然只有短短的一個星期，但讓我受益匪淺!學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很榮幸，我也從中學習到很多東西。
在第一講學生骨干角色定位以及工作實務中，我首先明確了三個問題，第一個是從哪里來，到哪里去，第二個是我是誰，為了誰，第三個是怎么看，怎么辦。從這三個問題中，我知道了自己為何而來，知道了學生骨干和學生組織的具體內(nèi)涵，這些基礎(chǔ)的東西對以后工作的開展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學生骨干是學生工作的重要力量，廣大同學的代言者，生活的導航者。對于自己，應當提高自身價值，做好學生;對于同學，應當提高自我魅力，做好伙伴;對于老師，應當提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態(tài)度決定一切，思路決定出路，細節(jié)決定成敗，到位不缺位，補位不越位。
在第二講中領(lǐng)導科學與藝術(shù)中，我知道了需要學會情緒管理，借鑒傳統(tǒng)文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來幫助我們理解，使我們對于領(lǐng)導科學與藝術(shù)理解的更加深刻。
在第三講高校學生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續(xù)，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價值的歸屬。宣傳工作對于學生工作是必不可少的一個環(huán)節(jié)，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個維度是傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體，基于網(wǎng)絡(luò)的自媒體?？傮w來說，就是要處理好主流價值與多元體現(xiàn)的關(guān)系。
在第四講社會主義核心價值觀中，對于什么是價值觀，培養(yǎng)踐行價值觀的意義以及怎樣踐行社會主義核心價值觀有了更深的體會!并將這些理解與體會融入今后的工作中。
在第五講躬行實踐，錘煉真金中，我更加體會了將自己所掌握的東西運用于實踐的重要性。
綜合這幾講的內(nèi)容，我對于學生干部應具備的能力以及自己應該做的事情有了進一步的認識，具體概括為以下幾點：
首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務轉(zhuǎn)變，學生干部始終是為同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。
第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優(yōu)秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣并能否及時發(fā)現(xiàn)和剔除沒落的種子對于一個組織來說是至關(guān)重要的，學生骨干需要不斷培養(yǎng)自己的能力。
第三，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
第四，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
通過這次骨干培訓，我也深刻體會了一個學生骨干的職責，我們的肩膀上是有擔子的子的。要以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的高峰。我會以積極的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地為同學服務，為學校的建設(shè)和班級的建設(shè)貢獻自己微薄之力!希望老師和同學們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進步成長，為我們院創(chuàng)造美好的明天!
工作，屬于你自己支配的時間就會減少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費好時間，又善于擠時間，爭分奪秒，盡可能的利用時間學習。在生活方面，做為學生的帶頭人，要樹立一個好榜樣，注意關(guān)心同學的生活，做到從學生中來到學生中去。
同時，作為一名學生干部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但作為學生干部更是光榮的，自豪的。因為，我們身肩著更多的責任，接受更多的磨練，選擇作為一名學生干部我無怨無悔。
學生會干培心得體會篇五
近年來，干培成為了一種受到廣泛關(guān)注的教育方式。干培不僅強調(diào)學生的自主性和創(chuàng)造性，更注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。我作為一名參與過干培的學生，有幸經(jīng)歷了這一特殊的學習方式，從中獲得了很多收獲和啟示。在此，我要分享我對干培的心得體會。
眾所周知，傳統(tǒng)的教學方式大多是由老師傳授知識，而學生則在課堂上被動接受。然而，干培顛覆了這種教學方式。在干培中，學生扮演著主動者的角色，他們自主選擇學習的內(nèi)容，并與老師一同規(guī)劃學習的路徑和目標。學生們根據(jù)自己的興趣和特長，選擇參與各種各樣的項目和活動，通過實踐來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。這種學習方式給了學生更大的自由度和發(fā)展空間，激發(fā)了他們主動學習的動力。
干培的一個重要特點是注重實踐。在傳統(tǒng)教學中，學生大多是通過聽課和做題來獲得知識。而在干培中，學生需要將所學知識應用到實際中，通過項目實踐來鞏固和深化學習成果。例如，在數(shù)學學習中，學生可以通過設(shè)計一個數(shù)學游戲來鞏固所學的知識點，在英語學習中，學生可以通過組織一次英語演講比賽來提升口語表達能力。通過實際操作，學生能夠全面地理解和吸收所學的知識，并從中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
干培還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在傳統(tǒng)教學中，老師通常會告訴學生正確的答案，而在干培中，學生需要通過自己的思考和實踐來尋找答案。這種學習方式可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。在我參與的干培項目中，我們需要根據(jù)實際情況提出解決問題的方案，我們經(jīng)常會碰到許多未知的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難給了我們思考和創(chuàng)新的機會。通過自主解決問題，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力，同時也更加充分地理解了所學的知識。
干培不僅培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，還加強了學生的團隊意識和合作能力。在干培的過程中，我們需要與同學們一起合作完成項目和任務。通過共同努力和思考，我們可以更好地完成任務。不僅如此，團隊合作也培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作能力，讓我們學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和讓位于他人。通過與團隊的互動，我不僅從中學到了許多知識，也結(jié)交了一些真摯的朋友。
值得一提的是，干培不僅關(guān)注學生的學習成果，更注重學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在干培中，學生不僅要學習知識，還要培養(yǎng)自己的習慣和品質(zhì)。例如，我們參與干培的學生需要自己規(guī)劃學習時間、整理學習資料和進行自我評估。這種自主管理和自我約束的能力對我們的成長非常重要，它培養(yǎng)了我們的自律和責任意識，為我們未來的學業(yè)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，干培的學習方式給學生帶來了獨特的體驗和收獲。通過實踐、創(chuàng)新和團隊合作，我不僅在干培中學到了很多知識，更培養(yǎng)了自己的實踐能力、創(chuàng)新能力和合作能力。同時，干培也強調(diào)培養(yǎng)學生的自律和責任意識，為我們未來的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。因此，我堅信，干培將會成為教育的新趨勢，給更多的學生帶來更廣闊的發(fā)展空間。
學生會干培心得體會篇六
一、更新知識。
“知識也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處?，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也可能掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊的教學經(jīng)驗就成了教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，這次學習，對于一個教師來說，很有必要，很有價值。
二、反思自我。
“要想給學生一桶水，教師就要成為長流水”。在教學中我們不僅是要給學生充實的知識儲備，更重要是培養(yǎng)學生獲得知識的能力。我們要讓學生看到成功的希望，明確努力的目標，獲得前進的動力，不斷地發(fā)展自己，完善自己。這樣我們就要反思自己。我們應該不斷地進行反思，在反思中積累經(jīng)驗，從而促進個人的成長進步。
具體我們需要反思什么：我們要先反思自己的教育、教學觀：從以教師教學為中心到以學生發(fā)展為中心，從帶著知識走進學生到帶著學生走向知識，是否讓學生成為教學的主體；反思自己的教學思維觀：從教到學的思維，是否做到培養(yǎng)學生的能力意識，集體意識，合作意識；反思自己的師生觀：要注意學生是以學習為主要任務的人，是發(fā)展的人，是獨立的個體，有差異的人，所以要“走進去”；教學方法觀：知行合一，要做到學生的學和教師的教一致等等。
在教學過程中，很多的問題需要我們自己去分析去思考，去反思去總結(jié)，我們可以書寫“教學后記”；學生、自己身上或者是別人身上的問題，我們都可以進行總結(jié)積累，出現(xiàn)了問題，為什么，我們應該怎樣去解決，通過什么方式解決等等；教學最成功的做法及其背后道理，記錄教學中的失敗之處及其原因，記錄學生在課堂上反映出的好見解，記錄學生學習中的困難所在。總之，我們需要通過反思來提高自身的修養(yǎng)，促進自身的專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量。
三、理性看待成績。
現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，他們對人才的定義也不僅僅是文憑和成績，品德、素質(zhì)等也很重要。為什么一定要以分數(shù)論成敗呢，我們要按照專家的建議；進步比成績更重要！理性看待學生的成績，更多的關(guān)注他們的進步。
通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對語文教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。
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學生會干培心得體會篇七
作為一名學生干部我們必須加強學習，學習才能認識，學習才能發(fā)展。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于學生會團干。
吧!
為期天十的團學組織學生干部培訓圓滿結(jié)束了，作為一名學生干部并且有機會參加這個培訓班真的是非常榮幸。經(jīng)過這幾天的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
首先書記就如何做好一名學生干部這一話題給我們做了詳細的解答。告誡我們說：“學生干部首先是學生，然后是干部，最后才是學生干部。所以，學生干部應該會學習”;他還給了我們要加強自身修養(yǎng)的建議。引導我們要從主觀思想上把工作做好，從小事做起，勿以善小而不為、勿以惡小而為之。更指出不應為了增加就業(yè)時的砝碼，或為了滿足自己的權(quán)利欲，更不能盲目的加入學生會!
接下來，何老師就自立自強，團結(jié)向上這一話題也給我們做了詳細的講解。犀利的指出作為一名學生干部要加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到自律、有責任心、寬容、能吃苦耐勞，敢于對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，本站為您提供大量免費范文!樹立好學生干部的形象。要甘為人梯，甘于奉獻;要"捧著一顆心來，不帶半根草去。"，這一點我沒有做到，甚至我還會經(jīng)常抱怨工作累，煩瑣!通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。
另外，張老師提出作為一名學生干部要有心勁，我所理解的心勁就是工作中要用心思考，工作要有創(chuàng)新意識!而創(chuàng)新是當今談得最多的一個話題，策劃活動更是應該自主創(chuàng)新，在開展學生活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精、做好，更好的為廣大同學們服務。張健老師還提醒我們學生干部，活動在選題上可以小題大做，大題小做，不能再老題目、老做法，而要老題目、新做法，甚至是新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大鍋飯，應體現(xiàn)想得好與做得好的重要性，因為態(tài)度決定一切。
最后，吳老師指出，作為一名學生干部，應注意行政辦公能力，因為細致決定成功。當然作為學生干部更要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學院的正常運行都離不開學生干部的默默工作。學生干部在做好自己的本職工作時需要有耐心和細心，當工作繁多時，我們學生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要十分細心;打好工作提前量，每一次都作到會前作好充分準備，會議有記錄，會后有總結(jié);每一項活動都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。同時，還要正確處理與輔導員老師的師生關(guān)系，與同學溝通工作，正確的對待自己的位置。
以上五位老師都不約而同的強調(diào)了學習的重要性，指出作為一名學生干部不僅要學好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，掌握些非技能知識以提高科學人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養(yǎng)”。更可以通過學生干部自主的學習帶動身邊的同學共同學習進步。
俗話說“天道酬勤”，做好學生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實，但一定可以收獲這個過程中所獨有的快樂。學生會是不能為我們提供實質(zhì)性的物質(zhì)回報，卻能為我們提供展示自我的舞臺，當從舞臺上走下時會有什么樣的收獲完全取決于我們自己當前的行為。
學生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學生干部，就會全身心的投入，本著為學生服務，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實踏實的做好本職工作。我會繼續(xù)輔助部長的工作，協(xié)助部長管理好本部，發(fā)揮部內(nèi)各成員的力量一起建設(shè)好我們部，使學習部有一個更好的發(fā)展，學生會有一個更好的未來。學生會是一方熱土，只要我們辛勤勞動，定會在這一方熱土上培育出美麗的花朵。
通過這次培訓，讓我對自己有了一個更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以后的大學生活有了明確的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務的同時，也讓自己的大學生活過的更加充實!
3月12-13日，我們機電學院舉辦了第六期團學干部培訓班，作為副班長的我很榮幸的參加了這次培訓。通過這次培訓班的學習，我收獲頗豐，從老師精彩的講課中學到很多對自己有用的東西，受益匪淺。
此次培訓共有三次課。第一天上午是校學生處杜處長的講課，杜處長首先充分肯定了我們團學干部的成績，也指出了我們讓存在的不足之處，如：政治覺悟和理論水平還不夠高，政治敏感度不足……然后杜處長又給我們分析總結(jié)了高校學生干部應具備的五項基本素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。最后，杜處長著重分析了學生干部提高自身素質(zhì)的方法。第一天下午給我們上課的是校心理輔導中心主任吳老師。吳主任的課題是：自助助人——學生干部心理素質(zhì)培養(yǎng)，吳主任互動性的教學，重點介紹了高校學生干部應具備的心理素質(zhì)及如何調(diào)節(jié)自己的不良情緒，以一種積極的情緒對待學習、工作和生活。最后一次課是校團委許書記給我們上的，許書記分析了學生干部的工作思想和工作方法，教我們?nèi)绾握_對待我們的工作及怎樣完成各項工作。幾位老師生動的語言，激情的講課都給我留下了深刻的印象。
培訓結(jié)束以后反思了自己以前的工作，覺得自己身上還有許多的缺點和不足，如自身政治理論水平不夠高、工作與學習的關(guān)系處理的不夠完善、對待工作還有一定情緒等。通過此次培訓，我對學生干部的認識又加強了一些，我認為在以后的工作中我們學生干部應當逐步完善自身各種能力，積極對待工作，多與同學們溝通，為同學們排憂解難，做一名合格的學生干部。
在以后的工作的我要努力做到以下幾點：
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。
二、認真學習，努力工作。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，積極負責的完成好班級的日常工作，也能積極主動的協(xié)助其它班干做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。身為班干在工作和學習上難免會產(chǎn)生一些時間沖突，要很好的解決這些問題，做到學習、工作兩不誤。
三、樹立榜樣，團結(jié)集體。
在班級里，做為一名班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，積極帶頭能加學校的各項活動。平時，養(yǎng)成自我批評的優(yōu)良作風，要正確的對待同學的批評和意見，處處起帶頭作用，樹立同學們學習的榜樣。團結(jié)所有同學，共同努力為我們班集體建設(shè)貢獻力量。
總而言之，要想當好一個好的班干我還有很多東西需要學習，當然我也會認真的去實踐，去努力，我相信通過我的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的學生部。
作為一名團委學生會的委員，有時感覺挺光榮的，生活挺充實的，但有時也會產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因為要成為一名合格的，優(yōu)秀的學生干部，我們需要做的還有很多。有時感覺自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。剛步入大學三個月，雖然還有很多不了解，可這就是一個小小的社會，是鍛煉自己，讓自己成長的平臺啊。現(xiàn)在是一名普通的團委學生會委員，每個人都很平常?？墒?，我們就是未來的學生干部。聽到“學生干部”這個詞，似乎感覺還有點遠，尤其是要成為優(yōu)秀學生干部，不禁讓自己感覺到肩上多了份擔子。在團學干部培訓中，我也學到了一些東西，對我們的職責也有了深一步的理解，而更多的是學會如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。
我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。在劉鄂老師的精彩演講中，我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責任心。從湯一龍學長的演講中，學會了“嚴于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，要作為一名學生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作為一名學生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關(guān)系，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。為此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學生干部。
來到大學，我們的任務與目標就變了。作為一名大學生，更作為一名學生干部，我們需要多種素質(zhì)。喻軍書記告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務意識，有創(chuàng)新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時候，學生會工作與學習或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學生干部，如果連這個都處理不好，一點大局意識都沒有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認為，責任意識是最重要的。只有內(nèi)心責任心強，才能把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的學生干部。
為xx部的一員，更作為團委學生會的一員，我一定會嚴格要求自己，以身作則，盡心盡力，我相信我一定會成為一名合格，優(yōu)秀的學生干部。
學生會干培心得體會篇八
我有幸參加了院團委學生會主辦的學生干部培訓課。培訓內(nèi)容主要涉及學生干部及社團干部能力的加強與提高，,給我留下了深刻的印象,使我的思想境界有了進一步的提高,讓我對學生干部的性質(zhì)有了更深的認識。這次培訓也讓我對以后的工作、學習、生活有了更明確的方向。
在此，我很樂意把培訓中所學到的知識和大家一起分享。首先是在精神素質(zhì)方面：人總是要有一定精神素質(zhì)的，學生干部更應該具備一定精神素質(zhì)，其中包括奉獻精神，創(chuàng)新精神等。學生干部所做的工作都是具有服務性和義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，對于這一點沒有奉獻精神是做不到的。其中創(chuàng)新精神也是其中很重要的一部分，沒有創(chuàng)新精神是很難適應形勢的需要的;智能素質(zhì)，要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優(yōu)良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業(yè)知識，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識;心理素質(zhì)，在現(xiàn)實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學生活動的策劃者和實踐者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部號召群眾，組織群眾，發(fā)動群眾的能力。二，表達能力。作為學生干部，經(jīng)常碰到制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗及各種材料的時候，沒有良好的文字和語言表達能力是很難做到的。三，需要經(jīng)常對同學進行思想交流教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任。四，收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各類信息，及時做好上傳下達。通過收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入學生當中，與廣大學生交流溝通，廣泛聽取同學意見。只有這樣才能實現(xiàn)效率、管理、成就的均衡，從而實現(xiàn)自己的價值。
再次，學生干部還需要具備社交能力和團結(jié)協(xié)作精神，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。學生干部和普通學生不一樣，當同學們在學習時，你也許正在為組織活動而在外奔波，當同學在教室里寫作業(yè)時，你可能在參加學生干部會議等。所以作為學生干部要協(xié)調(diào)好工作分配，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神。
學生會干培心得體會篇九
大一第一學期，我有幸參加了韶關(guān)學院舉辦的第十期團干學干培訓，經(jīng)過這一系列團干培訓，雖然培訓時間不長，為期三天，但從中我學到了很多，也感觸很深。這對我的以后工作和學習都起了很好的促進作用，相信我今后做各種事都會事半功倍。
短短三天的培訓，節(jié)目內(nèi)容卻豐富精彩。從中我明白要當好的學生團干學干，不僅需要聽從指揮和組織創(chuàng)新，而且還需嚴格要求自己，在各個方面規(guī)范自己。如果不能對自己嚴厲的話又怎能約束別人？雖說組織對我們的要求是嚴厲的，但卻提供了許多機會讓我們鍛煉自己，并且我們還可以積累經(jīng)驗，我們相信經(jīng)過培訓，我們的水平均會大幅度提高，我們工作也會越來越完善，這樣可以說對我是百利無一害的。
作為一名團干，需要明確自己的立場，端正自己的心態(tài)。身為一名團干，并不是為了滿足那一點無聊的虛榮心，也不是為了私利性的賺所謂的學分，而是選擇了給予和奉獻。我們要清楚的認識到，團干并沒有高人一等，我們應該以平等的地位，去對待身邊的每一個同學。在人才濟濟的大學，老師，同學選擇了我們，我們要珍惜這一寶貴的機會。做為團干，我們比別人擁有更多犯錯的機會，但我們不必害怕，也沒必要逃避這種機會，因為只有犯了錯，我們才能認識到自身的不足，才能夠改正并不斷的發(fā)展，完善自己。對于每一個活動，我都會貫徹落實，善始善終，防止虎頭蛇尾。
當然這一次團干培訓結(jié)束并不是對團干知識了解的止步而是一個新的開始，今后我們將以更高的熱情對待工作，對待學習對待生活，爭取做到?jīng)]有最好，只有更好。我有幸參加了學校組織的第十次團干培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今后的學習工作中去改進。當為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會。也讓我認識到了，要做一個好團干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養(yǎng)表達能力、創(chuàng)新能力，還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。
這次培訓講的最多的就是“能力”的培養(yǎng)，的確，到大學來除學習之外，更多的是能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在企業(yè)講在招人的時候，更多的會注重能力方面，比如有工作經(jīng)驗的會優(yōu)先考慮。正如比爾蓋茨所說的：“你的文憑只代表你的過去，它的價值只會體現(xiàn)在你的底薪上，它的有效期最多只有3個月。要想在這待下去，那就必須從需做起，積極主動的尋求新的知識，以增加你的附加值?！彼栽诖髮W學習的同時，更要注重能力的培養(yǎng)。好的表達語言表達能力和交際能力提高了你辦事的效率。在分配工作是要多采用商量的語氣和同學們商量，不要用命令式的口吻分配別人做這做那的，因為你是來自同學們中的，是同學們信任你才選你的，不要盛氣凌人，這種作風會使你脫離群體。學生團干在組織活動時要注重新穎，吸引同學們的興趣，平時要多多了解同學們的愛好，這樣也有利于你在組織內(nèi)容的思考。團學干部在遇到一些突發(fā)事件時要即使的應變，不要思想堵在一個地方了走不出。比如在專業(yè)上課時有個同學胃痛，你是選擇認真聽講還是選擇送那個同學去醫(yī)院呢。時間緊迫，所以你必須做出選擇。
學生團干應從自己做起、從身邊做起，發(fā)揮表率作用，著力塑造先進形象。在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到干一行愛一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新。
學生會干培心得體會篇十
探究式教學過程基本上分為提出問題和解決問題兩個階段。在實際的教學過程中，要讓學生明確自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的重要性及其價值。因此探究課中的引入這一環(huán)節(jié)非常注重：教師圍繞教學內(nèi)容，認真研究每節(jié)課的引入，創(chuàng)設(shè)情境，明確目標。采用問題提出、設(shè)問引思、復舊引新等手法，為新課的導入鋪路搭橋?！耙搿钡哪康氖鞘箤W生明確目標，激發(fā)學習興趣和求知欲望。如我在進行“綠色植物的生活需要水”一節(jié)的教學時，首先向?qū)W生播放一則公益廣告“最后的一杯水的價值”，然后引導同學們進入教學情境，想象一下假如我們的生活沒有水該是一個什么情景。這樣很自然地過渡到新課的教學，聯(lián)想到水在綠色植物的生活中扮演什么角色？通過這樣的引入，為下面教學環(huán)節(jié)的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學生會干培心得體會篇十一
近年來，隨著社會的進一步發(fā)展，人們對于教育的期望值也越來越高。除了傳統(tǒng)的學校教育，越來越多的家長開始傾向于選擇干培教育方式，以期望孩子能夠得到更全面的培養(yǎng)和更順利的發(fā)展。通過自身的親身經(jīng)歷和觀察，我對于干培教育有了一些心得體會。
首先，干培教育重視培養(yǎng)學生的自我管理能力和獨立思考能力。傳統(tǒng)的學校教育往往是一種被動的接受，而干培教育則更注重培養(yǎng)學生的主動性。在干培教育的過程中，學生需要自己安排學習時間、制定目標和計劃，并自行進行實施和評估。這使得學生在實踐中養(yǎng)成了自我管理的習慣，同時也鍛煉了他們的獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，他們從被動的學習者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W習者，真正做到了學以致用。
其次，干培教育注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。傳統(tǒng)的學校教育往往過于注重學科知識的傳授，而忽視了學生的其他方面的能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。而干培教育則認為一個合格的人不僅要有深厚的學科知識，還應該具備良好的人際交往能力、創(chuàng)新思維能力和實踐能力。因此，在干培教育中，學生將有機會參與到各種實踐活動中，如社會實踐、社團活動等。通過這些實踐活動，學生不僅能夠增加實踐經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提高自己的競爭力。
再次，干培教育能夠更好地滿足學生的個性化需求。傳統(tǒng)的學校教育往往是按照一定的標準教學，忽視了每個學生的個體差異。而干培教育則更加注重學生的個性發(fā)展。在干培教育中，學生可以根據(jù)自己的興趣和特長進行選擇和學習，教師也會根據(jù)學生的特點給予他們針對性的指導和幫助。這樣一來，學生可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到事半功倍。同時，也能夠更好地滿足每個學生的特殊需求，讓每個學生都能夠得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。
最后，干培教育能夠提高學生的自信心和創(chuàng)新能力。由于干培教育更加注重學生的主動性和實踐能力，這使得學生在實踐中不斷嘗試和探索，從而培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。在實踐過程中，學生會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷的努力和嘗試，他們成功的機會也會不斷增加。這種成功體驗會讓學生增強自信心，激發(fā)出他們更大的潛能和創(chuàng)造力。
綜上所述，干培教育的優(yōu)勢在于培養(yǎng)學生的自我管理能力和獨立思考能力、注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)、滿足學生的個性化需求以及提高學生的自信心和創(chuàng)新能力。相較于傳統(tǒng)的學校教育，干培教育更能夠滿足現(xiàn)代社會對于全面發(fā)展和創(chuàng)新能力的要求。因此，家長們在選擇教育方式時，可以積極嘗試干培教育，為孩子的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。而對于學生們來說，積極適應干培教育，主動參與其中，將會獲得更多的樂趣和收獲。
學生會干培心得體會篇十二
今年暑假，我非常有幸參加了由太倉市團市委組織的20xx年度基層團干部培訓班。短短的三天的學習讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點、工作方法有了更多的了解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時更加明確了我今后的工作奮斗目標，并增強了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團干部的決心?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會匯報如下：
7月28日上午8點，培訓活動準時開始，來自太倉各級機關(guān)、學校、企業(yè)的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團支部書記），齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓為期三天。
開班典禮是由團市委副書記張義同志主持的，團市委書記潘井亞同志也出席了會議并作了開班動員。太倉團市委對這次的培訓班非常的重視，考勤也非常的嚴格，前期做了很多細致認真的準備，并提出了許多指導性的意見。授課組成員是由蘇州市團市委領(lǐng)導和外地學者組成，給我們講授了許多理論深刻、內(nèi)容精辟的課程，主要有理論培訓：太倉經(jīng)濟發(fā)展、當代青年熱點問題、團的業(yè)務知識和有關(guān)技能、拓展培訓等。在第一天的上午蘇州市團市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關(guān)于當代青年就業(yè)問題的講座。
這次培訓給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓，培訓班的學員來到市體育館的英派斯分組進行團隊訓練。教練在介紹團隊游戲的規(guī)則是給我們說：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個團隊：雄鷹隊和勇者之隊，每組20人，我們團隊給自己取的名字叫：勇者之隊，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼！我們一致推薦的能代表我們團隊精神的歌曲是：《團結(jié)就是力量》。完成了取名、定口號、定團隊歌一系列前期準備工作后，就開始了團隊游戲。
首先第一個項目是：解千千結(jié)。20個學員40只手，每只手任意抓住另一個人的手，在游戲過程中不能松手，然后靠著身體的轉(zhuǎn)動把打成的結(jié)解開。當時只覺得是一團糟，不知道該怎么辦，在隊長和隊員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個游戲的過程中充分體現(xiàn)了團隊精神。第二個項目是20個學員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協(xié)力，從中我也悟出你是團隊中的一名成員，不能脫離團隊。
接著是戶外運動，有鉆電網(wǎng)、攀巖、齊心協(xié)力，一系列的活動全是團隊意識的培養(yǎng)，讓我感悟到：自己個人能力的發(fā)揮是建立在團隊協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)之上的。我想在今后的學習工作中我們一定要有團隊精神。團隊合作的優(yōu)勢其實十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團結(jié)就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓活動雖然讓我?guī)е簧砥＞?，但充實了自我，心里很開心。
學生會干培心得體會篇十三
第一段：培訓的背景和目的（大致120字）。
干培訓是一種基于實踐的培訓方式，旨在提升員工的實際能力和技術(shù)水平。近期我參加了一次關(guān)于干培訓的培訓班，收益頗豐。在這次培訓中，我了解到干培訓的核心理念是通過實際操作和實際項目來掌握和提高相關(guān)技能，與傳統(tǒng)理論培訓相比，更有針對性和實效性。
第二段：平臺和環(huán)境的優(yōu)勢（大致240字）。
與傳統(tǒng)培訓形式相比，干培訓具有許多獨特的優(yōu)勢。首先，干培訓注重實操，培訓內(nèi)容直接與實際項目相結(jié)合，使學員能夠在實踐中掌握知識和技能。其次，干培訓的靈活度高，可以根據(jù)學員的具體需求和能力安排相應的課程內(nèi)容和進度。此外，干培訓還提供了一種實際的學習環(huán)境，學員可以在實際項目中遇到和解決實際問題，從而更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。
第三段：收獲和能力提升（大致240字）。
在這次干培訓中，我獲得了很多實際操作和項目經(jīng)驗。通過與其他學員合作完成實際項目，我學會了如何與他人協(xié)作、溝通和解決問題。同時，我也學到了很多實用的技術(shù)和工具，使我在工作中更加高效和出色。另外，干培訓還注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，通過實際操作鍛煉學員的思維能力和解決問題的能力。
第四段：實踐和經(jīng)驗的重要性（大致320字）。
通過干培訓，我深刻體會到實踐和經(jīng)驗的重要性。傳統(tǒng)的理論培訓可以讓人了解相關(guān)知識，但只有通過實際操作和實際項目的參與，才能真正掌握和運用這些知識和技能。實踐是檢驗真理的唯一標準，它能夠讓我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并在這個過程中不斷提高自己。在干培訓中，我不僅學到了新的知識和技能，還通過實際操作鍛煉了自己的動手能力和判斷能力。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（大致280字）。
干培訓給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@和啟迪，我相信這次培訓經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。將來，我將繼續(xù)保持對實踐和經(jīng)驗的追求，并將所學到的知識和技能應用于實際工作中。同時，我也會積極參與更多的干培訓，不斷提升自己的實際能力和技術(shù)水平。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名更出色和有影響力的職業(yè)人士。
總結(jié)起來，干培訓以其實操性強、靈活度高和實踐性強的特點，為學員提供了一個學以致用的環(huán)境和平臺。通過干培訓，我不僅獲得了實際操作和項目經(jīng)驗，還提升了自己的能力和技能。實踐和經(jīng)驗的重要性也是我在干培訓中的一大收獲。因此，我對未來充滿了期待和信心，相信通過不斷學習和實踐，我能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
學生會干培心得體會篇十四
我是來自邯鄲站邯鄲運轉(zhuǎn)車間團支部的翟碩，在我剛剛參加的兼職團干部培訓班中，我除了學習到很多有關(guān)黨團的歷史知識和團支部的日常工作方法外，我向?qū)⒆约簠⒓颖敬闻嘤栿w悟，與同志們做一個簡單的分享。
首先在這里，我不想與大家過多的分享有關(guān)我黨的歷史知識，當然縱觀我黨的發(fā)展，黨校教授給我們深入淺出的剖析的很透徹，我黨的發(fā)展是艱辛的，是在戰(zhàn)火中歷練出來的，對于歷史我了解的不是很多，我想很多的同志可以給我講出有關(guān)我黨發(fā)展的相當多的歷史故事，不過我覺得在我聆聽了老師的講解后，我覺得我們黨的發(fā)展就是靠著堅定的‘信念’，不管再何時何地我們的中國共產(chǎn)黨都沒有放棄拯救中國的堅定‘信念’，就是這股‘信念’才讓我們的共產(chǎn)黨在艱難的抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)中發(fā)展壯大，也是這股‘信念’引領(lǐng)著新中國的發(fā)展壯大。在學習中我確實感受到了這股‘信念’的強大，而培訓的另一個內(nèi)容，讓我感觸更為深刻，沒錯就是那一上午‘緊張’的戶外拓展培訓。
說到拓展培訓，我不是想說那一上午玩的很開心，當然確實非常的happy,不過這不是重點，寓教于樂這就是我想說的。好，現(xiàn)在我把那一上午的感悟細細的與大家分享。
首先說團隊，什么是團隊，團隊是由基層和管理層人員組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。這是它的廣義解釋，我覺得團隊就是一個為了集體榮譽而奮斗的集體。如何能讓陌生的隊員們在較短時間內(nèi)互相認識、熟悉，甚至于培養(yǎng)出很好的團隊默契。這是其實是一個很艱難的任務，不過在那一上午我們團隊做到了，我不知道別的團隊是否有很高的默契，但是我們團隊出現(xiàn)了，在猜歌名的緩解，最后一局，我們黑板上只花了三個圈和幾道，另一個伙伴指了幾下手表的情況下猜出了歌名《滴答》，這堪稱奇跡。
這里我就聊聊我的想法：
一、組長不獨斷獨權(quán)?？赡苓@個標題讓人誤解，我想表述的是我們的組長不個人英雄主義，什么事情都自己做，而是專業(yè)的事情由專人去做。在繪制隊旗時我們組長就充分表現(xiàn)了這一點，做游戲時也是誰的點子好就采納誰的點子。只有這樣才能充分調(diào)動起團員的積極性。
二、組長要有責任感?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，這是全國人民都知道的，剛剛我說我們組長對"權(quán)利的下放"為何又說帶頭的事，似乎是前后矛盾，其實不是這樣的，不個人英雄主義不是說就把所有的責任也拋棄了，組長是車頭所以就要有擔當，當小組無法確定"中心"的時候就要站出來，給大家做指路人，這一點在我們第二天的下午各組才藝展示時的表現(xiàn)就可以看出來，當大家都在唱歌時，我們組選擇了詩朗誦，也得到了大家的一致好評。
三、激發(fā)集體榮譽感。團隊就是一個集體，一榮俱榮一損俱損，這句話在我們畫隊旗的時候得到了充分體現(xiàn)，十三只海鷗"綁在"一起，你需要我我需要你，就是這股榮譽感促使這我們團結(jié)一心，刺激出那堪稱奇跡的演繹。
四、充分民主創(chuàng)奇跡。團隊中誰出現(xiàn)了錯誤，我們從來沒有埋怨和批評，大家暢所欲言，還說猜歌名，我們團隊想到就說，哪怕可能不沾邊但是其他伙伴覺得不會笑話他，這樣大家都在搶大家都在答，就有可能一個小靈感激發(fā)出了最后的大奇跡。
剛剛我說了我們小團隊的."奇跡",現(xiàn)在我就再小聊兩句我們學習班這個大團隊。我們小小的團隊是出現(xiàn)了一些小成績。可是沒有大團隊平臺就沒有我們的小成績。是的這就是我身為一名基層團支部一員的體悟。
只有平臺才有展示，我想說如果沒有春晚可能就沒有今天的劉謙，"臺子搭的越高"我們的"演員"就會有更高的"知名度".就是這平臺才會歷練出一代代優(yōu)秀的團干部。沒有舞臺的演員也就是普通人。所以我想我在今后的工作中也要盡量的給青年們提供更多、更大的"舞臺".如何提供更大的"舞臺",就是我今后工作的一個重點方向。
我們可能一時還沒有那么大的能力，不過我從這里學習看到了，"舞臺"的大小是靠人力、財力、物力達到的，我們固然財力和物力還存在困難，不過我們會向上層團組織申請慢慢改善，不過我們有團結(jié)的團隊、優(yōu)秀的個人，這不是一點點金錢可以解決的，二十一世紀什么最重要，答案就是人才，而我們已經(jīng)有了這樣那樣的人才，就是我們的培訓讓我看到了這一點，我相信靠著這些小伙伴們，我們會給自己搭建起一個個更好更大的"舞臺"。
最后我還是想向本次兼職團干部培訓的組織者們道一聲謝。而今后的我，會用我自己的一點點星星之火，去點燃身邊的青年小伙伴們，我想也是有星星之火得以燎原才能答謝你們的辛苦和付出。
學生會干培心得體會篇十五
一個好故事能增加你的影響力，然而，講故事和任何其他的藝術(shù)一樣，可以做得很好，也能表現(xiàn)得很糟。能否講出一個好的故事，最重要的不是你講的內(nèi)容，而是你表達的方式。你的溝通行為不只是透過字句，還包括了你的語調(diào)、手勢、身體以及姿態(tài)。因此我們講故事時，要注意以下幾方面：
首先手勢方面：事實上，對大多數(shù)人而言，越細微的手勢越有說服力。適度地使用手勢能為你的故事增色，但手勢的感覺和樣子必須自然，否則它反而會成為干擾。
其次，適時停頓：適當?shù)乃俣饶芨淖兡愎适碌囊饬x，沉默的語言和時間節(jié)奏的掌握，可以產(chǎn)生超越口語的力量。有時候無聲反而勝有聲，停頓讓你有時間思考并處理你的故事，時間、節(jié)奏掌握得好，則能激起他人的心情。
再次，面部表情：語言是交流和溝通的工具，你可以在轉(zhuǎn)瞬間傳達情感內(nèi)容。如果你的面部表情不能說服自己，自然無法說服別人。我們試著觀賞自己的面部表情，自己的表情傳達出什么，培養(yǎng)有意識地使用情感和表情。能增進你的講故事的能力，你的表情有意或無意的，成為你的故事的情感溝通工具。所以我們在講故事的時候要做到：
教師繪聲繪色的為孩子講述故事。老師講故事不是普通的對著書念故事，而是繪聲繪色的講述，注意對每個不同情節(jié)描述的語氣，抑揚頓挫，有必要的加上體態(tài)、手勢、表情和眼神。教師“夸張”的表演將孩子帶入童話故事情節(jié)中，讓孩子有身臨其境的感覺，用豐富的語言影響著他們那顆愛幻想的心靈。孩子的模仿能力很強，觀看、聆聽老師講故事的同時，會將詞匯、句子、夸張的表情及有趣的故事情節(jié)銘記于心，然后在不經(jīng)意中就能表現(xiàn)出來。
喜歡聽故事是孩子的天性，在此基礎(chǔ)上，指導幼兒學會講故事，不僅能發(fā)展他們的口語表達能力，還可提高孩子的智力，豐富孩子的知識，并能培養(yǎng)他們對文學作品的興趣，加強在眾人面前表演的自信心。
學生會干培心得體會篇十六
近年來，教育領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化。教育改革的不斷推進，讓教師的工作不斷地向著更加專業(yè)化、高效化方向發(fā)展。在這個過程中，教師的素質(zhì)和職業(yè)能力顯得尤為重要。為了提高教師的職業(yè)技能，各級干部部門都開展了大量的教干培訓。我也在教師職業(yè)生涯的不同階段參加了多次教育干部培訓，不斷學習和汲取新知識，不斷提高教學質(zhì)量。
第二段：培訓的初衷。
說起教育干部培訓，我的第一次是在教師職業(yè)生涯的前期。當時的我剛剛踏入教育行業(yè)，工作并不穩(wěn)定，希望通過培訓提高自己教學能力，以期在日后的工作中展現(xiàn)出更高的專業(yè)水平。經(jīng)過了數(shù)月的培訓，我感覺受益匪淺。培訓老師讓我感受到了教育的魅力，讓我明確了自己的教學理念。這使我從內(nèi)心深處更加熱愛教學，更加積極地投入到教育工作中去。
第三段：培訓的收獲。
除此之外，我在教育干部培訓中還學到了很多實用的教學技巧和方法，例如靈活運用問答法、集體封閉法、小組討論法等。學習教材的同時，我也有機會參觀了一些學校，親身體驗教學現(xiàn)場。這些培訓收獲讓我更加熟練地處理教學疑難問題，也更有助于提高教學水平。
第四段：互動交流帶來的成果。
另外，在教育干部培訓中我也通過和各級教育干部的交流互動更加深入地了解了教學差異和特色。和來自不同地區(qū)的教師一起思考教育領(lǐng)域的問題，從中獲得啟發(fā)和靈感，拓寬了我的教學視野。同時，我也受益于和過往干部的互動交流，感受他們的工作感受和經(jīng)驗。這種互動交流帶來的收獲不僅僅反映在教學方面，也有助于增強了我對于教育管理和領(lǐng)導崗位的認知和理解。
第五段：總結(jié)。
教育干部培訓是教師職業(yè)成長和發(fā)展不可或缺的一部分。在不同的階段里參加教育干部培訓，我感受到了自己的成長和進步。無論是從教學技能提高，還是溝通交流方面，培訓為我敞開了一扇新的門。我將會繼續(xù)注重學習、不斷探索創(chuàng)新，力求在教育領(lǐng)域中不斷追求更高的境界，為我倡導的教育理念做出更大貢獻。
學生會干培心得體會篇十七
干培訓，是指在特殊的環(huán)境中，通過實際工作經(jīng)驗的積累和交流，來提高個人技能和職業(yè)素養(yǎng)的一種培訓方式。與傳統(tǒng)的理論培訓不同，干培訓注重實踐和實際操作，強調(diào)學以致用。在現(xiàn)代職場中，干培訓已經(jīng)成為企事業(yè)單位普遍采用的培訓方式。
第二段：干培訓的優(yōu)勢和益處。
干培訓的優(yōu)勢在于能夠提供實際的工作經(jīng)驗和應對實際問題的能力，培養(yǎng)實際操作能力和解決問題的能力。通過與導師或老師的交流和指導，干培訓可以迅速掌握工作中的技能和流程，提高工作效率。此外，干培訓還可以培養(yǎng)學員的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，增加團隊的凝聚力和整體運作效率。
在我參與干培訓的過程中，我深刻體會到了其帶來的益處和收獲。首先，通過實際操作不斷反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)上的不足之處，從而及時改進和提升。其次，與導師和其他學員的交流和互動，我學到了很多以往只在書本上看到的知識和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對我今后的工作和職業(yè)生涯都將有著積極的影響。最后，干培訓還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，我學會了如何更好地與人合作，如何更好地安排工作任務和負責。
第四段：干培訓的不足之處和改進方法。
然而，干培訓也有其不足之處。首先，干培訓的實踐環(huán)境可能與實際工作環(huán)境有一定的差距，有時無法完全還原實際情況。其次，干培訓的導師或老師可能存在個人經(jīng)驗和專業(yè)知識的偏差，需要學員進行篩選和甄別。再次，干培訓的時間和地點限制了學習的進程，有時難以滿足個人的學習需求。為了解決這些問題，可以通過增加實踐環(huán)節(jié)的真實性和實用性、優(yōu)化導師或老師隊伍的建設(shè)、靈活安排培訓時間和地點等措施來加以改進。
第五段：總結(jié)干培訓的重要性和應用前景。
干培訓作為一種前沿的培訓方式，具有重要的意義和廣闊的應用前景。通過干培訓，個人能夠深入實際工作中，獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓，提高自身素質(zhì)和能力。干培訓還可以促進工作團隊的合作和提高整體效率。在未來的發(fā)展中，干培訓將進一步結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)和教育理念，為職場人士提供更加高效和個性化的培訓方案，助力他們獲得更好的職業(yè)發(fā)展和成長。
以上就是對于“干培訓心得體會”的連貫五段式文章寫作。通過描寫干培訓的概念和背景，介紹干培訓的優(yōu)勢和益處，分享個人的干培訓心得體會，討論干培訓的不足之處和改進方法，以及總結(jié)干培訓的重要性和應用前景，使文章層次分明，立意明確，并符合邏輯的發(fā)展。
學生會干培心得體會篇十八
為期兩周的講座結(jié)束了，感謝省人民醫(yī)院護理部給我們此次寶貴的學習機會，讓我們意識到要學習的知識還很多。從現(xiàn)在開始，結(jié)合我們在護理工作中遇到的問題，將學習到的理念、經(jīng)驗、知識傳授給科室的護理人員，在我們醫(yī)院進行傳播，在護理管理的道路上不斷創(chuàng)新，不斷突破。我們相信，在省人民醫(yī)院這個優(yōu)秀護理團隊的帶領(lǐng)下，我們將不斷學習，勤于思考，在探索中解決問題，在前進中鍛煉成長，不斷完善醫(yī)院護理工作，做到更好。
護士的責任感是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責任感還不夠，應該在責任感的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責任感創(chuàng)造性地拓展工作。這個“拓展”就是由護士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護士與病人之間的密切協(xié)作的主動權(quán)、選擇權(quán)在于護士這方。護士工作如何才能適應、迎合并受到病人的支持，確立平等意識是其關(guān)鍵，即護士對待病人采用平等的觀念，不僅對待所有病人一碗水端平，而且時時處處與病人平等相處，護士不能有居高臨下之感。
在病房里護士是相對固定的，病人是流動的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護士比作主人，那么病人就可比作客人。護士與病人彼此之間的關(guān)系就應該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護士的服務態(tài)度上，護士應該做到“說話輕，走路輕，操作輕”。
護士的工作對象是一個活生生的生命，平等意識也應包含對生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時也會有這樣情形的發(fā)生，當護士好聲好氣地對病人說話，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢?很顯然這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了改變。
當人受到疾病侵擾時，機體的正常組織細胞受到損傷，影響人的正?；顒?，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會對護士的好聲好語給予應有的重視和回報。如果我們能夠想到，當我們護士自己遇到不愉快的事時，也會有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護士有了平等意識，還要有同情心和寬容心。現(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護士的主要理由是態(tài)度問題，占85%以上。從中說明病人對護士的態(tài)度是非常在乎的，也說明護士的態(tài)度對病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。
以平等的態(tài)度對待病人，并不降低護士身份，相反能夠促進護士與病人之間的協(xié)調(diào)工作，相互交流，相互溝通，使病人信任護士，積極配合醫(yī)護人員治療疾病。同時，病人得到了平等相待，受到了尊重，減少了因病而帶來的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理，極大地增強了自覺抵制疾病侵蝕的信心。因此，我們認為，護士在責任意識的基礎(chǔ)上確立平等意識是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán)。
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!
作為新時代的護士，作為xx醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫(yī)務人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
學生會干培心得體會篇十九
20xx年9月，我作為一名基層團干部參加了集團團委組織的團干部培訓班，培訓中，自己以"廣眼界、找差距、促 提高"為宗旨，認真學習各項課程，努力提升業(yè)務素質(zhì)，使自己在短暫的培訓中更加完善自我。培訓班的學習課程是根據(jù)團組織工作中切實所需為出發(fā)點安排的。培 訓內(nèi)容豐富多彩，且生動靈活，培訓形式多樣化，不單單有講座，還有外出學習參觀活動。此次培訓使我受益匪淺、收獲頗豐，拓寬了視野、增長了知識、結(jié)識了朋 友、增強了責任、激發(fā)了干勁，現(xiàn)將本次培訓的心得體會總結(jié)如下：
一是明確了團青工作的重要性，提升了政治思想覺悟。
在企業(yè)中，青年職工是 日常工作的主力軍，也是最富有活力的群體。通過團組織充分發(fā)揮引導和服務作用，充分調(diào)動團員青年工作熱情，培養(yǎng)集體榮譽感，團結(jié)帶領(lǐng)大家全身心的投入各項 工作中，同時也進一步加強了企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在企業(yè)中團組織的工作是必不可少的，是十分重要的。在這次培訓的開班儀式上，交通集團劉亞平副總 工代表集團黨委做了重要講話，給我們指出了團青工作的重要作用，明確了以黨建帶團建的基本工作思路，并提出了青年團干部必須具備的素質(zhì)，勉勵大家抓住機 會，認真學習，充分鍛煉自己，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二是提升了業(yè)務素質(zhì)，提高了工作能力。
在企業(yè)中，團干部大多是兼職，當專業(yè)工作較忙 時，往往忽視了團青業(yè)務知識的學習，這次培訓，集團團委充分結(jié)合基層團組織工作的實際，安排了一系列有針對性的課程來提高團干部業(yè)務水平和職業(yè)素質(zhì)，并邀 請了相關(guān)的領(lǐng)導和專家進行授課，分別通過以學習武岱董事長、靳和連書記的講話精神、了解企業(yè)共青團工作面臨的主要問題、公文寫作、公務禮儀等為主題課程的 學習，使我不但全面學習了團的理論知識，還學到了開展工作的有效方法，為進一步提高實際工作能力奠定了基礎(chǔ)。特別是公文寫作課程學習，使我掌握了更準確規(guī) 范的公文寫作格式和語言，對我寫作水平的提高有很大幫助;總之，這些課程的學習，對我來說是一次思想、理論上的充電，通過學習加深了對團青工作的理解，拓 寬了自己的視野、提升了自己的修養(yǎng)，明確了今后基層團干的工作方向。
三是增進了學習的交流，促進了工作提升。
培訓期間，暫時放下工作的繁 雜，用充分的時間和輕松的心態(tài)交流經(jīng)驗，互相了解，互相學習，取長補短，不僅增進了彼此感情，也為日后的工作聯(lián)系打下了良好的基礎(chǔ)。共青團的崗位是練兵習 武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干要有扎實的學習基礎(chǔ)、良好的工作方式、廣博的科學文化知識、豐富的生活常識，無論是政治理論學習，還是業(yè)務技能的 培訓，對團干的能力要求有了新的認識，切實做到服務黨政更有為，服務青年更有形，服務社會更有效。
經(jīng)過這次培訓，我學到了很多實際工作中的知識和經(jīng)驗，這將有助于我改正以往工作中的一些不足，把握好工作的方向，在不斷改進工作方法的同時，提高自身的素質(zhì)，進一步做好團青工作，更好的服務青年，激勵青年，與他們一起共同進步。
這 次團干部培訓給我留下了深刻的印象，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養(yǎng)應對各種事務的處理和應變能力，發(fā)揮團干的帶頭模 范作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結(jié)、和諧的工作氛圍。在今后的工作中，我將苦練內(nèi)功，勤奮工作，不斷汲取營養(yǎng)，完善自我，在共青團干部這個工作崗 位上踏實奉獻、努力開創(chuàng)共青團工作新局面，為共青團事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的青春熱血。