小說是一種以故事方式敘述人物活動并揭示人物性格和個性的文學體裁。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢？下面是一些關于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文，供大家參考學習。
校企合作招生協(xié)議書篇一
為了規(guī)范各項目招生咨詢推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，本著雙贏的目的，甲乙雙方就“ ________________ ”（合作項目以劃線上填寫為準）項目代理招生事宜進行合作，特擬訂以下細則，具體約定如下：
一、代理期限：
（二）在代理期限前一個月內(nèi)，雙方可以協(xié)商續(xù)簽協(xié)議。
二、權(quán)利和義務：
（一）甲方
1、保證該項目的真實性與合法性；
2、為乙方提供必要的招生資料，培訓招生人員，協(xié)助乙方工作；
3、乙方如果有違犯本協(xié)議的行為，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；
4、甲方負責教學管理和授課安排，甲方有權(quán)對乙方發(fā)布的招生信息進行審查。
（二）乙方：
3、乙方不允許以此項目的名義做其它與招生無關的活動或事宜宣傳；
4、乙方不參與任何教學活動及涉及到的課程事宜；
8、乙方對甲方支付的招生代理費須向甲方出具發(fā)票；
9、代理招生個人的條件必須與合作協(xié)議不發(fā)生沖突（即代理招生個人不能供職于代理招生公司），一經(jīng)查實，相關代理費用全部給予代理招生公司。
三、利益分配：
（一）乙方利益
“《業(yè)績倍增團隊贏利模式課程》”項目提成標準如下：
招生人數(shù)為1—20人的，按每名學員費用總額的20%提?。?BR> 招生人數(shù)為20—50人的，按每名學員費用總額的25%提取；
招生人數(shù)為50人以上的，按每名學員費用總額的30%提取。
提成計算方式：按比例分配方式，以實收學員學費總金額________________提成百分比（按人數(shù)所對應的），為實際所得。
以上提成標準以一個招生周期為結(jié)算單位，一個招生周期的計算以每次開課為標準。
（二）乙方招生提成的獲取
甲方返款方式為一次性返款，返款時間為學員上完課程結(jié)束后兩周內(nèi)。如學員已全額交費，且已參加課程并無退費意向的，甲方予以返款。產(chǎn)生款項將以支票、匯款、現(xiàn)金方式支付。乙方領取提成時一并將發(fā)票帶到，如果乙方?jīng)]有發(fā)票，甲方收取發(fā)票開出金額的10%作為代繳稅費。
四、非獨家性原則：乙方在協(xié)議范圍內(nèi)非獨家代理甲方該項目的招生代理事宜。
五、保密性原則：甲乙雙方應對本協(xié)議中涉及到的全部商業(yè)秘密嚴格保密，不得外泄。如果違反將依法承擔相關的一切法律責任。
六、不可抗力：任何一方對不可抗力因素造成無法履行本協(xié)議的情況下，受該不可抗力影響的一方無需向?qū)Ψ匠袚熑危珣诓豢煽沽獬笙驅(qū)Ψ匠鰮?jù)書面通知，可以構(gòu)成不可抗力的事件范圍將遵守國家關于不可抗力的相關法律所規(guī)定的范圍。
七、解決爭議的辦法：
（一）協(xié)商解決。
（二）仲裁。
（三）至本協(xié)議簽定的地方法院解決。
八、自合作書簽定之日起，雙方合作生效，至合作終止日期為合作終止。如有未盡事宜雙方協(xié)商解決。合作書一式二份，雙方蓋章并簽字生效，雙方各持一份，以備留存。
郵編：________________郵編：________________
校企合作招生協(xié)議書篇二
甲方： 地址： 乙方： 地址：
為貫徹國務院關于大力推進校企合作，加速培養(yǎng)技能型人才的相關政策，促進職業(yè)教育發(fā)展，滿足企業(yè)用人需要，本著“資源共享、合作共贏”的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議。
一、合作性質(zhì)
1、定向招收的學生從入校至畢業(yè)在校期間，其關系隸屬乙方，由乙方安排學習和負責管理，并對學生承擔相應的校方責任。
2、定向招收的學生到甲方實習期間，由甲方安排實習內(nèi)容和負責管理，并對學生承擔相應的責任。
3、定向招收的學生在乙方學習期滿畢業(yè)并經(jīng)招工體檢合格后，由甲方按本協(xié)議約定予以錄用，并與其簽訂勞動合同，其關系轉(zhuǎn)屬甲方，由甲方安排工作和負責管理，并對上述錄用人員承擔相應的企業(yè)責任。
二、合作內(nèi)容及期限 （一）招生專業(yè)及人數(shù)
（二）生源及錄取條件
乙方負責組織生源，甲乙雙方共同對學生進行條件審核和面試。 1、招生對象及錄取條件
1）身體健康、思想品德良好,戶籍不限；
課程設置和教學計劃由乙方編制并經(jīng)甲方認可。 （五）入校教育和畢業(yè)實習
新生入校后，由乙方組織到甲方生產(chǎn)現(xiàn)場參觀，以使學生先期了解甲方基本情況，明確學習目的，增強學習動力。
優(yōu)秀畢業(yè)生凡符合甲方人才錄用條件的，將安排學生在學制最后一學期，根據(jù)情況安排在甲方生產(chǎn)現(xiàn)場，由甲、乙雙方及學生共同簽訂實習合同。實習期間甲方向?qū)嵙晫W生適當支付實習津貼。
上海龍邦供應鏈有限公司
（六）班級命名與獎學金設立：
學生畢業(yè)后定向到甲方企業(yè)工作，并簽訂勞動合同，如學生在學習和實習期間出現(xiàn)下列情形，甲方不予聘用：
（1）未取得畢業(yè)證書者；
（2）身體條件不符合甲方企業(yè)要求者；
（3）操行評定差，有違法記錄或嚴重違紀違規(guī)者。
（八）合作期限
自 年 月 日至 年 月 日，若雙方對合作效果滿意，可續(xù)簽合作協(xié)議。
三、雙方權(quán)利義務
（一）甲方權(quán)利義務：
1、有權(quán)參加新生錄取審查工作，對達不到錄取分數(shù)或體檢不合格者，有權(quán)不予認可；
2、有權(quán)參加專業(yè)課程設置和教學計劃及大綱要求的擬定和修改，并有權(quán)監(jiān)督實施和提出改進意見；乙方聘請甲方指定人員為“定向班”的校外輔導教師，每 一次為班級講課，聘請甲方 人員為客座教授，不定期為本專業(yè)教師和學生進行學術講座。
5、有權(quán)幫助乙方對“定向生”推介工作。( 推介到其他快遞企業(yè))
8、按照協(xié)議約定，按時足額頒發(fā)獎學金，承擔參觀費用和支付實習津貼；
9、對學習期滿，并經(jīng)畢業(yè)考核及體檢合格的畢業(yè)生按時錄用安置，并簽訂勞動合同。
（二）乙方權(quán)利義務
1、有權(quán)拒絕錄取不符合招生條件的新生；
2、有權(quán)要求甲方按協(xié)議規(guī)定嚴格履行各項義務；
4、加強學生管理，注重安全教育，并對學生在校學習期間以及在甲方現(xiàn)場參觀和實習期間因乙方原因所導致的意外傷害和發(fā)生的安全事故承擔相應責任。
四、本協(xié)議、本協(xié)議附件、合作期間雙方認可的相關文件以及未盡事宜的補充約定等均為雙方協(xié)議內(nèi)容，具有同等法律效力。
五、本協(xié)議有效期內(nèi)發(fā)生爭議或糾紛，雙方應協(xié)商解決。
六、本協(xié)議自雙方代表簽字并加蓋公章后生效。
七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。
八、補充條款：
上海龍邦供應鏈有限公司
附 件：
1、甲方法人營業(yè)執(zhí)照（復印件）
2、甲方組織機構(gòu)代碼證（復印件）
3、乙方法人證書（復印件）
4、乙方組織機構(gòu)代碼證（復印件）
甲方：（蓋章）
甲方代表人：
甲 方：
地 址：
聯(lián)系方式：
乙 方：
法人代表：
地 址：
聯(lián)系方式：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學
資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學
1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）。
5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作
人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。
6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產(chǎn)學合作
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教
授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。
三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務
（一）甲方
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
（二）乙方
1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結(jié)合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲 方：
代表（或授權(quán)）人：
甲方：天津交通職業(yè)學院
乙方：xxxxxxxxxxxxx有限公司
一、合作目的
為了進一步探索工學結(jié)合校企合作人才培養(yǎng)模式，提高天津交通職業(yè)學院（下稱甲方）辦學與社會服務水平，拓展實習實訓基地功能，深化校企合作內(nèi)涵，建立相對穩(wěn)定的學院校外實習實訓基地，更好的為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能型人才，同時也為了提升xxxxxxxxxxxxxxx有限公司（下稱乙方）的生產(chǎn)服務水平和員工整體素質(zhì)，形成長效的人力資源儲備，更多的參與到高等職業(yè)院校的教育與科研工作，更好的創(chuàng)造社會效益及經(jīng)濟效益，經(jīng)雙方協(xié)商達成本協(xié)議。
二、合作原則
1．甲乙雙方在執(zhí)行本協(xié)議時應遵守一切國家相關法律法規(guī)之規(guī)定，不得有任何違法或損害雙方任何一方利益之行為。
2．甲乙雙方根據(jù)各自實際情況，可適時協(xié)商修訂合作項目及合作方式，兼顧甲乙雙方以及學生三方面的利益關系，形成共贏的局面。
3．甲乙雙方應本著相互信任、相互支持和對學生（并家長）、社會負責的態(tài)度來做好產(chǎn)學合作的工作，要經(jīng)常通報本協(xié)議規(guī)定項目的執(zhí)行情況，力爭把合作不斷引向深入。
三、合作方式
1．甲方與乙方合作建立校外實習實訓基地，用以實現(xiàn)甲方會計專業(yè)學生到乙方參加創(chuàng)業(yè)實訓和相關課程的實習或見習?；啬晔褂脮r間原則上不少于六個月，具體安排由雙方協(xié)商確定。乙方自動進入甲方合作企業(yè)信息資源庫。
2．頂崗實習不僅是學生在畢業(yè)之前落實就業(yè)關系（企業(yè)試工或見習）的過程，亦是甲方學生取得畢業(yè)資格前的必修課程，每名學生參加頂崗實習累計時長不得少于六個月。甲方可安排實習學生進入乙方相應崗位進行生產(chǎn)實踐工作，以完成頂崗實習課程及畢業(yè)作品的撰寫；乙方須安排校外實習指導教師對實習學生進行專業(yè)指導及綜合考核，考核成績計入學生頂崗實習成績。
本著對參加頂崗實習學生負責的態(tài)度，甲方有義務對實習學生進行崗前安全生產(chǎn)教育；
乙方負責為實習學生辦理人身意外傷害保險。
3．乙方須安排技術骨干或高級技術人員進入甲方的校外兼職教師信息資源庫；甲方可根據(jù)專業(yè)教學的實際需要聘任全部或部分校外兼職教師信息資源庫中的教師擔任相關課程的講授、實習指導或?qū)ｎ}講座，并依據(jù)其實際工作量及績效給予相應的勞務報酬。甲方有義務對乙方校外兼職教師提供師資資質(zhì)培訓。
4．甲方可利用自身的科研優(yōu)勢，根據(jù)乙方的實際需求對乙方提供有償或無償?shù)募夹g支持服務；甲方可派遣專業(yè)教師到乙方參加調(diào)研與實踐，以利于專業(yè)課程更加貼近生產(chǎn)實際，促使培養(yǎng)學生的專業(yè)技能更加符合企業(yè)需求。原則上甲方不應對乙方單位的生產(chǎn)工作帶來負面影響。
5．甲方可利用自身的師資、設備及場地等方面的優(yōu)勢，根據(jù)乙方的實際需求對乙方提供專業(yè)培訓服務。培訓項目及內(nèi)容方式由甲乙雙方協(xié)商而定。另外，甲方還可對乙方員工提供學歷進修、職業(yè)資格認證等方面的培訓與考核服務。
6．乙方可本著自愿、互利的原則，以資金、設備或耗材等方式資助甲方辦學。
7．乙方可參加甲方經(jīng)管類專業(yè)課程的開發(fā)工作；甲方應根據(jù)乙方實際工作量給予相應勞務報酬。
8．乙方可參加甲方經(jīng)管類專業(yè)課程的教材編纂工作；甲方應根據(jù)乙方實際工作量給予相應勞務報酬。
9．乙方可根據(jù)自身實際需求，以訂單班或定向培養(yǎng)等方式預約甲方經(jīng)管類專業(yè)學生作為頂崗實習生，并可在不違反甲方相關規(guī)定的前提下與學生建立一定的契約關系。
10．乙方可根據(jù)自身需求參加甲方舉辦的實習生供需洽談——即預招聘活動，甲方有義務協(xié)助乙方做好預招聘宣傳工作。預招聘活動時間一般為每年6月份，被錄用學生的上崗時間一般不應早于當學期期末考試結(jié)束時間。甲方有義務將預招聘活動的相關安排及時通知乙方，乙方須在每年5月底前向甲方提出預招聘申請，并于當年8月底前將最終落實的預招聘學生的信息以書面的形式反饋給甲方。乙方有義務為在本單位實習的學生開具《天津市高校畢業(yè)生實習與就業(yè)狀況證明》。
11．乙方可優(yōu)先錄用在完成頂崗實習的學生，待學生取得高職畢業(yè)資格后進入乙方企業(yè)工作。原則上由學生和企業(yè)雙方本著自愿的原則商定。乙方有義務會同甲方與被錄用的學生簽訂《天津市普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，一般為每年5月20日之前完成。甲方根據(jù)所簽訂《天津市普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》在學生畢業(yè)前進行人事關系派遣及檔案的遷、轉(zhuǎn)、存。
12．乙方可根據(jù)自身需求參加甲方舉辦的各場次畢業(yè)生招聘活動，甲方有義務提前告知乙方有關招聘活動的安排并協(xié)助乙方做好招聘及宣傳工作。
四、合作時限
此校企產(chǎn)學合作協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期限三年，到期后經(jīng)雙方協(xié)商可自愿續(xù)約。續(xù)約須簽訂補充協(xié)議文本并加蓋雙方公章方能生效。
五、其他說明
1．甲乙雙方如發(fā)生分歧，可通過協(xié)商解決；協(xié)商不能達成一致可通過國家相關機構(gòu)仲裁或其他法律途徑解決；但因不可抗力造成本協(xié)議無法履行，雙方均不承擔任何違約責任。
2．其他未盡事宜，由甲乙雙方通過協(xié)商另行補充附后，雙方簽字并加蓋公章后生效。
六、雙方約定的聯(lián)系人及聯(lián)系方式
甲方：天津交通職業(yè)學院經(jīng)濟管理系就業(yè)辦公室 馮雅楠
e-mail ：http://
乙方：xxxxxxxxxxx有限公司 聯(lián)系人：xxx
電話：022-xxxxxxxx 155xxxxxxxx
e-mail：
七、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各持兩份。
甲方： 乙方：
天津交通職業(yè)學院 （校企合作協(xié)議章） xxxxxxxxxxxxxxxx有限公司 （公章）
甲方代表： 乙方代表：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書
定向班
校企合作協(xié)議書
協(xié)議號:
簽字時間:
簽字地點
校企合作協(xié)議書
一．合作雙方：
甲方： 乙方：
法人代表： 法人代表：
地址： 地址：
電話： 電話：
傳真： 傳真：
二．合作基礎：
甲、乙雙方本著開展校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)所需的既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能力的高素質(zhì)應用型人才，滿足企業(yè)的.用人要求，使學院成為企業(yè)定向人才培養(yǎng)與技術培訓基地，企業(yè)成為學院實習就業(yè)基地，實現(xiàn)校企雙贏目標。
三．合作原則：
甲、乙雙方本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
四．合作方式及內(nèi)容：
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行.未盡之處,可做其他補充.
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦
在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研等多層次校企合作項目。
（二）建立“定向班”：
1.雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“*******學院校外實習就業(yè)基地”和“ ”才人培養(yǎng)及項目研發(fā)基地，乙方授權(quán)學校成立“ 定向班”，通過校企合作，走“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的道路，使雙方互惠互利。
2.乙方可根據(jù)自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在與甲方建立“定向班”后，將企業(yè)人才培養(yǎng)需求方案提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側(cè)重。充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見。
3.雙方建立監(jiān)管機制，負責產(chǎn)學研合作的指導及管理。在實施“定向班”的過程中，雙方密切合作，甲方聘請乙方指定人員為“定向班”的校外輔導教師，每 一次為班級講課，聘請乙方操作或業(yè)務等部門人員為客座教授，不定期為本專業(yè)教師和學生進行學術講座。
5.相互宣傳，追求社會效益與經(jīng)濟效益雙豐收。甲方可通過網(wǎng)站鏈接、發(fā)布媒體新聞和廣告、散發(fā)招生簡章及培訓簡章等環(huán)節(jié)對乙方進行同步宣傳，乙方可通過正常營銷及企劃環(huán)節(jié)對甲方同步宣傳。雙方的宣傳務必做到客觀、公正。
畫和標牌以符合乙方品牌的要求，其設計、制作和安裝費用由乙方負責，甲方應給予配合。甲方負責對乙方提供的教學用具及課室進行日常維護、保管和清理。
7．根據(jù)專業(yè)設計和課程教學大綱要求，甲方初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經(jīng)乙方確認后組織實施。乙方結(jié)合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。
8. “定向班”的學生定期到乙方企業(yè)實踐，也可充實到企業(yè)臨時用工短缺的崗位，解決企業(yè)臨時用工困難。實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
9..乙方根據(jù)企業(yè)情況設立“定向班”獎學金，對每學期成績優(yōu)異的學生給予一定程度的獎勵。綜合考評第一名獎勵 元人民幣，綜合考評第二名獎勵 元人民幣，綜合考評第三名獎勵 元人民幣。
10.乙方有計劃的接收“定向班”學生到企業(yè)實習，優(yōu)先錄用“定向班”畢業(yè)生作為正式工作人員。
五．附則
（一）本協(xié)議為雙方進行合作的原則性文件，應當根據(jù)雙方特定的合作事項，依據(jù)本意向書精神，協(xié)商具體實施細則，可以簽訂更為具體的實施細則。
（二） 雙方每年檢查評估本意向書執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗，調(diào)整、完善全作方案。
（三） 雙方根據(jù)全面合作開展情況，可在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
六．合作期限
本協(xié)議有效時間為 一 年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商,建立新的合作意向。
七．其它
（一）本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
（二）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。
（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。
甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）
代表（或授權(quán)）人： 代表（或授權(quán)）人：
年 月 日 年 月 日
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2015] 1號）《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》（教職成[2015]1號）文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經(jīng)甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：
一、合作方式
1、根據(jù)企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據(jù)企業(yè)實際需求（企業(yè)文化、技能操作等）出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
二、合作專業(yè)：高級焊工
三、生源組織
1．參加該試點項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據(jù)本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學生經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
四、教學模式與培養(yǎng)目標
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。
五、教學組織方式
在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。
3、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
八、違約責任
甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內(nèi)，甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為，另一方有權(quán)向上級教育行政主管部門反映，經(jīng)調(diào)查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議。
九、其他
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。
十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
代表：（簽字）
簽署日期： 年 月 日
乙方：
代表：（簽字）
簽署日期： 年 月
2
校企合作招生協(xié)議書篇三
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯(lián)系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日
(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一、合作領域：
1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設備、技術等信息;
2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;
3.乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;
4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;
5.乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;
6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;
7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;
9.甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二.甲方義務和權(quán)利
1.利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。
2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3.為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務。
4.負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱，提供教材及教輔材料。
5.指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量。
6.聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7.為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權(quán)利
1.為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。
2.為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3.提供掌握的有效信息。
4.優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓基地”。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權(quán)中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。
甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：
(廣東省交通運輸高級技工學校 )
代表人： 代表人：
年 月 日 年 月 日
校企合作招生協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
為促進甲方招生工作順利進行，發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢，甲乙雙方本著公平、公正、合法的原則，達成以下合作協(xié)議：
一、合作內(nèi)容甲乙雙方合作開展甲方年才藝夏令營項目招生工作。
二、甲方權(quán)利與義務。
1、甲方對乙方工作進行指導與監(jiān)督。
2、甲方負責招生錄取標準。
3、甲方為乙方開展招生工作提供具體項目支持，主要包括：(1)甲方招生項目為合法項目，若有不實甲方承擔全部責任。
(2)甲方負責對乙方工作人員進行招生項目內(nèi)容的培訓與講解。
4、甲方為乙方開展招生工作提供具體服務支持，主要包括甲方為乙方提供部分招生簡章及其它相關的招生資料。
5、甲方授權(quán)乙方代表甲方對外開展招生宣傳事宜。
6、甲方客觀公正的接收乙方招生數(shù)據(jù)、核算乙方招生業(yè)績、結(jié)算招生宣傳費用。
三、乙方權(quán)利與義務。
1、根據(jù)甲方授權(quán)與要求獨立全面的開展招生工作，乙方須嚴格按照甲方要求開展具體工作。
2、乙方所有宣傳材料須經(jīng)甲方書面同意后方可發(fā)布。
3、嚴格遵守甲方招生要求，不得夸大、虛假宣傳招生工作。
4、嚴謹維護甲方聲譽，積極努力的開展招生工作。
5、根據(jù)甲方要求乙方有權(quán)利直接收取學生報名費(3680元/人)，并全額交于甲方。
6、除甲方規(guī)定與要求外，乙方不得以甲方名義開展其它任何工作及收取學生其它費用。
四、招生業(yè)績核算及費用結(jié)算。
1、乙方招收的學生在報到并完成夏令營活動后，甲方計入乙方的招生業(yè)績。
2、甲乙雙方招生業(yè)績以招生數(shù)據(jù)為準進行核對，招生數(shù)據(jù)由甲方統(tǒng)一設定上報郵箱及上報要求。
3、依據(jù)乙方上報甲方的招生數(shù)據(jù)為乙方核算招生業(yè)績。
4、甲方依據(jù)乙方總招生業(yè)績結(jié)算招生費用，標準如下：50人以上者按照3680元每人的百分之八十費用收取，其余百分之二十留作乙方的運作和酬金.
5、費用結(jié)算日期：當期夏令營活動結(jié)束后。
五、協(xié)議效力及其它約定。
1、合作過程中如遇合同內(nèi)容變更或補充，甲乙雙方應另行協(xié)商簽訂，變更或補充內(nèi)容以附件形式作為合同構(gòu)成部分，與本合同具有同等法律效力。
2、為維護雙方共同利益，甲乙雙方必須對本協(xié)議所涉及的相關內(nèi)容嚴格保密。
3、任何一方若出現(xiàn)違法及其它違背協(xié)議內(nèi)容的違規(guī)行為，造成合同中止或終止，違約方應承擔全部責任并賠償另一方因此而造成的損失。
六、協(xié)議生效。
1、本協(xié)議有效期自______年____月____日起至______年____月____日止。
2、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份;協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
甲方：中國現(xiàn)代教育網(wǎng)乙方：
______年____月____日______年____月____日。
校企合作招生協(xié)議書篇五
甲方（學校）：
乙方（企業(yè)）：
xxxx集團有限公司。
為全面實施xx市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經(jīng)校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：
（一）甲方的權(quán)利義務。
1、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè)，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內(nèi)容，以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質(zhì)量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經(jīng)乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的權(quán)利義務。
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質(zhì)量。
2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質(zhì)。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經(jīng)費。
（三）本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，xx市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：授權(quán)代表人：
乙方：xxxx集團有限公司授權(quán)代表人：
校企合作招生協(xié)議書篇六
為了使學生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須加強同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產(chǎn)實際相結(jié)合，在學習期間實現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離目標，并在為學生創(chuàng)造完成學業(yè)的同時，實現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境，因此，我們在人才培養(yǎng)方案中設計了頂崗實習教學環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要，組織學生進入企業(yè)進行一線生產(chǎn)，實現(xiàn)工學結(jié)合的實訓教學目標，有效提升職業(yè)素質(zhì)，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理，提高實訓質(zhì)量，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協(xié)議如下：
一、甲方責任與義務。
1、負責提供實習計劃、要求及共同制定實訓方案。
2、可派實習指導教師到現(xiàn)場進行指導。
3、學生遵守乙方的一切規(guī)章制度。
4、實訓結(jié)束按規(guī)定辦理離場手續(xù)。
二、乙方責任與義務。
1、負責提供實訓場地、設備、實習用具及材料。
2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導。
3、保證實習學生的安全。
4、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。
5、實習學生有違規(guī)行為，乙方有權(quán)處罰，情節(jié)嚴重有權(quán)解除合同。
6、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環(huán)節(jié)。
三、經(jīng)甲、乙雙方考核合格的學生，由甲乙雙方共同頒發(fā)工作經(jīng)歷證書。
四、協(xié)議時間與所派送學生：
20xx年xx月xx日起20xx年xx月xx日止，濟南經(jīng)濟學院xx系xx班共xx名學生，進入xx實習。
五、實習學生及實訓崗位：根據(jù)學生所學專業(yè)及企業(yè)實際需求確定學生實習崗位。
六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表：xx。
xxxx年xx月xx日。
乙方代表：xx。
xxxx年xx月xx日。
校企合作招生協(xié)議書篇七
協(xié)議書簡單合作協(xié)議書。
合作公司協(xié)議書校企培訓合作協(xié)議書校企合作框架協(xié)議書實用的校企合作協(xié)議書校企商業(yè)合作協(xié)議書高校校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書樣本。
（一）甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
乙方：
法人代表：
地址：
聯(lián)系方式：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則。
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作。
1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學。
資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性。
總結(jié)。
如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育）。
5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作。
人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。
6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產(chǎn)學合作。
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教。
授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。
三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務。
（一）甲方。
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
（二）乙方。
1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習。
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結(jié)合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲方：
代表（或授權(quán)）人：
年月日乙方：代表（或授權(quán)）人：年月日。
甲方：（以下簡稱甲方）。
法人代表：
公司地址：
乙方：（以下簡稱乙方）。
法人代表：
學校地址：
為進一步加強學校與用人單位的合作，共同做好技校畢業(yè)生的就業(yè)工作，不斷向企業(yè)輸入應用型技術（技能）人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，本著“面向市場、適應需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立校企合作關系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、合作總則。
雙方本著互惠互利的原則，乙方根據(jù)甲方發(fā)展需要，設置機電一體化專業(yè)的訂單班（共40人），并冠名為“”。甲方為學生提供獎學金、按到廠頂崗實習學生人數(shù)支付乙方培訓費，乙方按甲方職業(yè)崗位的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施教學計劃，按需施教并輸送到廠工作。同時雙方可成立專業(yè)建設委員會，對相關內(nèi)容進行指導及管理，指導專業(yè)建設和“浙船班”教學工作。
學制為2+1教學模式，即學生先在乙方學習2年，再進入甲方實習1年。招生對象：初、高中畢業(yè)生（乙方負責招生）。
三、管理安排。
1、學生在校期間，由乙方全面負責管理。
2、學生在實習期間甲乙雙方實行雙重管理，共同關心實習生的實習和生活情況。
3、學生在甲方實習期間，接受甲方的試用和考核，并將考核結(jié)果反饋給乙方，乙方應主動指導實習生存在的不足之處予以改正，若實習生拒不改正的，甲方有權(quán)將實習生直接退回給乙方，由乙方負責安排學生到其它單位工作，并由乙方負責向?qū)嵙暽愤€甲方支付學生的獎學金等費用。
4、學生實習期間根據(jù)甲方規(guī)定發(fā)放實習工資；其他福利待遇及轉(zhuǎn)正后薪酬待遇參照甲方薪酬管理制度執(zhí)行。
5、甲方對學生的管理及用工政策應符合國家規(guī)定的相關法律、法規(guī)。
四、權(quán)利與義務。
（一）甲方的權(quán)利與義務。
1、根據(jù)本企業(yè)人力資源規(guī)劃，向乙方提供用工需求。
2、負責向乙方提供職業(yè)崗位特征描述，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標及審訂專業(yè)課程教學計劃。
3、甲方安排人員指導實習學生按有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關設備，同時為乙方實習學生提供必要的勞動工具以及勞動保護用品。為學生考取本專業(yè)相應行業(yè)技術等級提供指導和培訓。乙方學生實習期間若主動提出結(jié)束實習，相關勞動保護用品費用按甲方有關規(guī)定結(jié)算，由學生退還。
4、甲方根據(jù)工作變化情況以及實習學生的工作表現(xiàn)，可調(diào)整、變動實習學生的工作崗位。
5、甲方為乙方實習學生參加人身意外傷害保險（商業(yè)保險），乙方實習學生在實習期間發(fā)生人身意外傷害的由甲方負責處理，乙方積極配合；非因工傷事故的由乙方負責處理，甲方積極配合。
6、負責安排“浙船班”畢業(yè)生實習、就業(yè)，依據(jù)國家有關規(guī)定辦理勞動用工手續(xù)，保證用工的合法性。
7、定期為乙方專業(yè)教師提供到廠頂崗實習的機會，并為教師提供工作和生活方便。
（二）乙方的權(quán)利與義務。
1、負責開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。同時，根據(jù)甲方用工需求，負責向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門上報招生計劃以及向乙方提供學生信息。
2、乙方負責在招收學生時，需告知學生、學生家長并簽署四方協(xié)議（即學生、學生家長、學校、企業(yè)四方），明確約定學生、學生家長的權(quán)利與義務。四方協(xié)議要點：
（1）、權(quán)利：甲方負責安排合格的畢業(yè)生就業(yè)，乙方學生享受甲方設置的獎學金等項目；
（2）、義務：學生根據(jù)甲方與乙方確定的學習課程完成學業(yè)，通過甲方考核并取得相關證書，認同甲方的企業(yè)文化及規(guī)章制度，學生在無特殊情況下，須在甲方參加第三學年實習課程，實習結(jié)束經(jīng)過考核后與甲方或甲方指定的勞務派遣公司簽訂勞動合同。
3、乙方起草的“四方協(xié)議”需經(jīng)甲方書面確認后生效，否則甲方不承擔任何責任。
4、負責按照甲方需求制定課程教學計劃及辦理新生錄取手續(xù)、學生管理、教學管理、畢業(yè)證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作。提前與甲方聯(lián)系確定每批次學生實習的時間、內(nèi)容和人數(shù)，協(xié)助甲方制定具體實習計劃和安排。
5、根據(jù)甲方需要，乙方委派1-2名老師負責學生實習指導工作、協(xié)助甲方處理實習生在實習期內(nèi)的突發(fā)性事件等安全、行政事務，教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
6、負責為來校對學生進行崗位培訓等各項活動的甲方人員提供工作和生活方便。
7、為提高的教學質(zhì)量，定期組織專業(yè)教師到甲方頂崗實習。
8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置，另行推薦到其他單位。
五、相關培養(yǎng)費用。
（一）培養(yǎng)費用。
1、乙方學生進入甲方頂崗實習后，由甲方按每月實際在崗學生人數(shù)支付給乙方每人每月（）的培訓費，支付方式為按月支付，支付時間至學生取得畢業(yè)證書簽訂勞動合同止，但支付時間最長不超過一年。
2、為表彰優(yōu)秀學生，甲方將向乙方訂單學生提供獎學金，發(fā)放辦法由乙方考核后直接發(fā)放給學生，獎學金設置原則如下：
（1）、獎學金等級設置：
獎學金共設置三個等級，即：一等獎、二等獎、三等獎。
（2）、獎學金設置范圍：
獎學金享受人數(shù)占“訂單班”總?cè)藬?shù)的30%；其中，一等獎人數(shù)占3--4%，設1人；二等獎人數(shù)占8-10%，設4-5人；三等獎人數(shù)占16--19%，設8-10人。實際受獎人數(shù)按組班人數(shù)在補充協(xié)議中明確。
（3）、獎學金數(shù)額設置：
一等獎1500元/學年?人；二等獎1000元/學年?人；三等獎500元/學年?人。
（4）、按在校學年計發(fā)，頂崗實習一年不設獎學金。
六、實習的終止和解除。
一、下列情況之一，甲方可以終止學生的實習：
(1)乙方實習學生患病或非因工負傷不能從事本職工作的；
(2)乙方實習學生不能勝任工作且經(jīng)過培訓或調(diào)整工作崗位后仍不能勝任工作的；
(3)乙方實習學生嚴重違反甲方勞動紀律和規(guī)章制度，或者泄露甲方企業(yè)機密的；
(4)違法或者被追究刑事責任的。
二、有下列情況之一，乙方可以解除本協(xié)議；
(1)甲方以暴力脅迫或者非法限制人身自由的手段強迫實習學生勞動的；
(2)甲方違反本協(xié)議相關條款，經(jīng)乙方書面通知后仍不能改正的。
七、其他約定。
1、乙方只能輸送有正式學籍的學生到甲方實習或工作，未經(jīng)甲方書面委托，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將其它學生輸送到，如有違反，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，同時追究乙方違約責任。
2、乙方設立的只能為甲方培養(yǎng)及輸送學生，在甲方未明確不錄用個別學生前，一律不得為本行業(yè)其他公司輸送學生。如有違約，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，乙方應按10000元/人向甲方支付違約金。
3、本協(xié)議合作期限為肆年，從2012年月日起至2015年月日止（即2012屆學生，在校期間2年，實習1年），協(xié)議期滿后，經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽。
4、甲、乙雙方確定本協(xié)議中的公司/學校地址為雙方合作協(xié)議期限內(nèi)相關文件、文書送達地址，如該地址發(fā)生變化，一方應書面告知，若違反上述義務，承擔一切不利后果。同時，如一方在合同履行期間拒收文件、文書的，認同另一方以特快專遞（ems）投遞后視為送達。
5、本協(xié)議的所有條款均為打印，并無一處修改，如需修改，應經(jīng)雙方同意并簽署補充協(xié)議后方為有效，否則修改無效。經(jīng)雙方協(xié)商一致達成的補充協(xié)議與本合同具有同等的效力。
7、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達成補充協(xié)議的，雙方可向所在地人民法院提起訴訟解決。
8、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表簽字、蓋章后生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
甲方代理人：乙方代理人：
簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日
校企合作招生協(xié)議書篇八
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：
一。甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的.優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二。乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三。乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四。甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權(quán)按照相關政策進行管理。甲方有義務協(xié)同乙方管理。
五。其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方蓋章?乙方蓋章。
年月日?年月日。
校企合作招生協(xié)議書篇九
甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
乙方：
法人代表：
地址：
聯(lián)系方式：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作。
1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學。
資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育）。
5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作。
人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。
6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產(chǎn)學合作。
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教。
授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。
（一）甲方。
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習學生的'相關費用有雙方協(xié)商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
（二）乙方。
1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習。
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結(jié)合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲方：
代表（或授權(quán)）人：
年月日乙方：代表（或授權(quán)）人：年月日。
校企合作招生協(xié)議書篇十
一、甲方的權(quán)利與義務。
1、甲方負責給乙方提供合法的招生手續(xù)和駕校的相關證照。
2、甲方負責與乙方招收的學員簽訂合同(由學員自行繳納20元指紋費和50元保險費，甲方須向?qū)W員說明繳費用途)。
3、甲方負責提前提供永川車管所各個科目考試日期，由乙方安排通知學員到永川駕校參加培訓。甲方制定科目培訓計劃和安排車輛(5個學員一輛車)。
4、甲方必須優(yōu)先解決乙方學員各個科目考試事宜，不得拖押乙方學員，以最快的方式安排乙方學員參加培訓，盡可能申報學員考試。
5、甲方必須保證駕?；騻€人不得以任何理由和借口向乙方學員索取其它費用和禮金(不包括法定費用)。
6、乙方學員培訓期間，由甲方安排車輛接送到指定住處。
7、甲方負責收取各科目考試費用和安排好學員熟悉場地(場地費用學員自行支付)。
8、各科目考試期間，甲方負責安排人員帶領乙方學員，考試合格后駕駛證由甲方負責辦理并通知乙方領取。
9、乙方學員在培訓期間，甲方負責管理和保障學員的人身安全。如在培訓中發(fā)生安全事故，由甲方自行負責。
二、乙方的權(quán)利與義務。
1、乙方招生宣傳代理地區(qū)為。
2、乙方向甲方一次性交納：_________________元/每位學員(其中包括c1駕照學費、油費、直接操作費、書本費)。
3、乙方招生所產(chǎn)生的費用自行負責。
4、乙方應該妥善保管甲方提供的各類招生手續(xù)，合作中止，乙方及時歸還各類手續(xù)。
三、協(xié)議變更或終止及違約。
四、協(xié)議有效期：_________________自年月日起至年月日止。
五、協(xié)議生效及其他。
1.本協(xié)議經(jīng)雙方代表人簽字后生效;。
3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具同等效力;【駕校招生協(xié)議】。
4.本協(xié)議內(nèi)容不得泄露給任何另三方，否則視為違約。
甲方：_________________乙方：_________________。
_____年_____月____日_____年_____月____日。
校企合作招生協(xié)議書篇十一
甲方：
乙方：
為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
二、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務。
三、甲方義務：
1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》）。
2、負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。
3、根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
6、實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。
四、乙方義務：
1、實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學生下車。
2、為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
3、乙方應根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。
4、為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。
5、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
6、提供實習必須的技術資料和樣品。
7、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。
9、實習結(jié)束前，實習生應向乙方遞交實習總結(jié)、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。
五、如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：
六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務。
甲方：
乙方：
校企合作招生協(xié)議書篇十二
經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“xx學院實訓基地”的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習
五、甲方學生在乙方實習
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：_______乙方簽章：_______
校企合作招生協(xié)議書篇十三
為貫徹國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，通過建立生產(chǎn)實習教學基地，提高和增強學校的辦學能力，為學生提供良好的實習條件，同時為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓等提供幫助，廣東省交通運輸技師學院(廣東省交通運輸高級技工學校)(以下簡稱甲方)和(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一、合作領域：
1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設備、技術等信息;。
2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;。
3、乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;。
4、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;。
5、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;。
6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;。
7、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;。
8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓，產(chǎn)品研發(fā)，工藝技術改進，技術革新等方面合作;。
9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二、甲方義務和權(quán)利。
1、利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。
2、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3、為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務。
4、負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱，提供教材及教輔材料最新校企合作協(xié)議書范本最新校企合作協(xié)議書范本。
5、指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量。
6、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7、為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權(quán)利。
1、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。
2、為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3、提供掌握的有效信息。
4、優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“人才培訓基地”最新校企合作協(xié)議書范本合同范本。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權(quán)中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。
校企合作招生協(xié)議書篇十四
甲方：
(生物工程系)
乙方：
xx職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)
xx技術有限公司(以下簡稱乙方)經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習的實訓基地”事宜，達成如下合作意向：
為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結(jié)合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習的實訓基地”。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習的，乙方根據(jù)學生實習的的內(nèi)容、項目給予適當?shù)陌才?，并排專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習的任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習的領導小組，對實習的'學生進行教學和管理。
1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。
2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據(jù)聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。
4、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習的指導和學生管理工作。
6、負責實習的學生的往返交通和其他實習的費用。
7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習的學生違反勞動紀律、安全操作、質(zhì)量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。
9、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。
10、根據(jù)乙方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。
1、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習的崗位、場地及相關設備，實習的環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習的指導及其他教學任務。
4、對實習的學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習的師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習的時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據(jù)有關規(guī)定給予實習的學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳、推廣、技術服務為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據(jù)學生的綜合素質(zhì)，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。
甲方：_______________
乙方：_______________
代表：_______________
代表：_______________
日期：______年___月___日
日期：______年___月___日
校企合作招生協(xié)議書篇十五
經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“______________”的牌子。
四、乙方接納甲方學生實習，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。實習時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的`專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：______________。
_______年_______月_______日。
乙方簽章：______________。
_______年_______月_______日。
校企合作招生協(xié)議書篇十六
一、乙方工作職責：_________________嚴格履行《九江一中水電工工作職責》，認真落實《九江一中水電管理規(guī)定》中各項用水管理規(guī)定。每天提供24小時用水用電服務，手機24小時開通，節(jié)假日照常上班。
二、甲方對乙方的工作考評：_________________對照水電工工作職責、水電管理規(guī)定嚴格考評，并通過民-意測驗及調(diào)查考核，工作積極認真負責、熱情主動地為師生用水用電提供高效滿意服務的，合同期滿，可辦理續(xù)聘或優(yōu)先錄用。
三、甲方支付乙方工資及福利待遇：_________________。
1、甲方支付乙方每月基本工資600元，工作考核獎按實際工作情況確定，最高每月900元。
2、乙方除基本工資和考核獎及學校統(tǒng)一發(fā)給臨時用工人員的補助或獎金外，不得享受學校其他任何方面的福利待遇。
四、安全責任：_________________乙方在工作過程中應規(guī)范操作，認真落實水電工工作安全責任條例，在排除各種安全隱患的工作中如出現(xiàn)安全事故，一切責任由乙方承擔。如乙方因安全事故喪失工作能力或犧牲生命，甲方則同時終止與乙方的聘用關系。
五、其他事項：_________________。
1、乙方受聘時須交納保證金1000元，并有一名九江一中正式教職工作為擔保人。聘用期內(nèi)乙方若無故不履行工作職責或給學校造成損失，追究乙方或擔保人的責任及損失賠償(損失賠償在保證金中扣除，如不夠數(shù)在工資中扣除)。
2、甲方或乙方若因特殊原因需終止聘用合同，必須提前兩個月以書面形式向?qū)Ψ教岢?，并向?qū)Ψ街Ц妒芷刚咚槐ＷC金等額的費用以作賠償方損失。
甲方(蓋章)___________。
法定代表人(簽章)___________。
乙方(簽章)___________。
____年_____月_____日。
校企合作招生協(xié)議書篇十七
法定代表人或主要負責人：_________。
地址：_________。
聯(lián)系電話：_________。
乙方(企業(yè)方)：_________。
法定代表人或主要負責人：_________。
地址：_________。
聯(lián)系電話：_________。
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
1、甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作；
2、乙方負責提供教學場地和實習的崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習的環(huán)境。
2、每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
(一)甲方職責。
1、負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全；
5、負責監(jiān)督學員在實習的期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2、負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用；
3、負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期天的免費崗前培訓工作；
7、負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習的報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
(一)、工作時間。
3、學員在實習的期間法定節(jié)假日按國家要求的.標準放假。
(二)、實習的報酬：
2、實習的學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習的，其實習的報酬按本市最低工資標準核算。
2、甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇；
4、協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
甲方代表(簽字)_________。
乙方代表(簽字)_________。
甲方蓋章_________。
乙方蓋章_________。
____年____月____日。
校企合作招生協(xié)議書篇一
為了規(guī)范各項目招生咨詢推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，本著雙贏的目的，甲乙雙方就“ ________________ ”（合作項目以劃線上填寫為準）項目代理招生事宜進行合作，特擬訂以下細則，具體約定如下：
一、代理期限：
（二）在代理期限前一個月內(nèi)，雙方可以協(xié)商續(xù)簽協(xié)議。
二、權(quán)利和義務：
（一）甲方
1、保證該項目的真實性與合法性；
2、為乙方提供必要的招生資料，培訓招生人員，協(xié)助乙方工作；
3、乙方如果有違犯本協(xié)議的行為，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；
4、甲方負責教學管理和授課安排，甲方有權(quán)對乙方發(fā)布的招生信息進行審查。
（二）乙方：
3、乙方不允許以此項目的名義做其它與招生無關的活動或事宜宣傳；
4、乙方不參與任何教學活動及涉及到的課程事宜；
8、乙方對甲方支付的招生代理費須向甲方出具發(fā)票；
9、代理招生個人的條件必須與合作協(xié)議不發(fā)生沖突（即代理招生個人不能供職于代理招生公司），一經(jīng)查實，相關代理費用全部給予代理招生公司。
三、利益分配：
（一）乙方利益
“《業(yè)績倍增團隊贏利模式課程》”項目提成標準如下：
招生人數(shù)為1—20人的，按每名學員費用總額的20%提?。?BR> 招生人數(shù)為20—50人的，按每名學員費用總額的25%提取；
招生人數(shù)為50人以上的，按每名學員費用總額的30%提取。
提成計算方式：按比例分配方式，以實收學員學費總金額________________提成百分比（按人數(shù)所對應的），為實際所得。
以上提成標準以一個招生周期為結(jié)算單位，一個招生周期的計算以每次開課為標準。
（二）乙方招生提成的獲取
甲方返款方式為一次性返款，返款時間為學員上完課程結(jié)束后兩周內(nèi)。如學員已全額交費，且已參加課程并無退費意向的，甲方予以返款。產(chǎn)生款項將以支票、匯款、現(xiàn)金方式支付。乙方領取提成時一并將發(fā)票帶到，如果乙方?jīng)]有發(fā)票，甲方收取發(fā)票開出金額的10%作為代繳稅費。
四、非獨家性原則：乙方在協(xié)議范圍內(nèi)非獨家代理甲方該項目的招生代理事宜。
五、保密性原則：甲乙雙方應對本協(xié)議中涉及到的全部商業(yè)秘密嚴格保密，不得外泄。如果違反將依法承擔相關的一切法律責任。
六、不可抗力：任何一方對不可抗力因素造成無法履行本協(xié)議的情況下，受該不可抗力影響的一方無需向?qū)Ψ匠袚熑危珣诓豢煽沽獬笙驅(qū)Ψ匠鰮?jù)書面通知，可以構(gòu)成不可抗力的事件范圍將遵守國家關于不可抗力的相關法律所規(guī)定的范圍。
七、解決爭議的辦法：
（一）協(xié)商解決。
（二）仲裁。
（三）至本協(xié)議簽定的地方法院解決。
八、自合作書簽定之日起，雙方合作生效，至合作終止日期為合作終止。如有未盡事宜雙方協(xié)商解決。合作書一式二份，雙方蓋章并簽字生效，雙方各持一份，以備留存。
郵編：________________郵編：________________
校企合作招生協(xié)議書篇二
甲方： 地址： 乙方： 地址：
為貫徹國務院關于大力推進校企合作，加速培養(yǎng)技能型人才的相關政策，促進職業(yè)教育發(fā)展，滿足企業(yè)用人需要，本著“資源共享、合作共贏”的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議。
一、合作性質(zhì)
1、定向招收的學生從入校至畢業(yè)在校期間，其關系隸屬乙方，由乙方安排學習和負責管理，并對學生承擔相應的校方責任。
2、定向招收的學生到甲方實習期間，由甲方安排實習內(nèi)容和負責管理，并對學生承擔相應的責任。
3、定向招收的學生在乙方學習期滿畢業(yè)并經(jīng)招工體檢合格后，由甲方按本協(xié)議約定予以錄用，并與其簽訂勞動合同，其關系轉(zhuǎn)屬甲方，由甲方安排工作和負責管理，并對上述錄用人員承擔相應的企業(yè)責任。
二、合作內(nèi)容及期限 （一）招生專業(yè)及人數(shù)
（二）生源及錄取條件
乙方負責組織生源，甲乙雙方共同對學生進行條件審核和面試。 1、招生對象及錄取條件
1）身體健康、思想品德良好,戶籍不限；
課程設置和教學計劃由乙方編制并經(jīng)甲方認可。 （五）入校教育和畢業(yè)實習
新生入校后，由乙方組織到甲方生產(chǎn)現(xiàn)場參觀，以使學生先期了解甲方基本情況，明確學習目的，增強學習動力。
優(yōu)秀畢業(yè)生凡符合甲方人才錄用條件的，將安排學生在學制最后一學期，根據(jù)情況安排在甲方生產(chǎn)現(xiàn)場，由甲、乙雙方及學生共同簽訂實習合同。實習期間甲方向?qū)嵙晫W生適當支付實習津貼。
上海龍邦供應鏈有限公司
（六）班級命名與獎學金設立：
學生畢業(yè)后定向到甲方企業(yè)工作，并簽訂勞動合同，如學生在學習和實習期間出現(xiàn)下列情形，甲方不予聘用：
（1）未取得畢業(yè)證書者；
（2）身體條件不符合甲方企業(yè)要求者；
（3）操行評定差，有違法記錄或嚴重違紀違規(guī)者。
（八）合作期限
自 年 月 日至 年 月 日，若雙方對合作效果滿意，可續(xù)簽合作協(xié)議。
三、雙方權(quán)利義務
（一）甲方權(quán)利義務：
1、有權(quán)參加新生錄取審查工作，對達不到錄取分數(shù)或體檢不合格者，有權(quán)不予認可；
2、有權(quán)參加專業(yè)課程設置和教學計劃及大綱要求的擬定和修改，并有權(quán)監(jiān)督實施和提出改進意見；乙方聘請甲方指定人員為“定向班”的校外輔導教師，每 一次為班級講課，聘請甲方 人員為客座教授，不定期為本專業(yè)教師和學生進行學術講座。
5、有權(quán)幫助乙方對“定向生”推介工作。( 推介到其他快遞企業(yè))
8、按照協(xié)議約定，按時足額頒發(fā)獎學金，承擔參觀費用和支付實習津貼；
9、對學習期滿，并經(jīng)畢業(yè)考核及體檢合格的畢業(yè)生按時錄用安置，并簽訂勞動合同。
（二）乙方權(quán)利義務
1、有權(quán)拒絕錄取不符合招生條件的新生；
2、有權(quán)要求甲方按協(xié)議規(guī)定嚴格履行各項義務；
4、加強學生管理，注重安全教育，并對學生在校學習期間以及在甲方現(xiàn)場參觀和實習期間因乙方原因所導致的意外傷害和發(fā)生的安全事故承擔相應責任。
四、本協(xié)議、本協(xié)議附件、合作期間雙方認可的相關文件以及未盡事宜的補充約定等均為雙方協(xié)議內(nèi)容，具有同等法律效力。
五、本協(xié)議有效期內(nèi)發(fā)生爭議或糾紛，雙方應協(xié)商解決。
六、本協(xié)議自雙方代表簽字并加蓋公章后生效。
七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。
八、補充條款：
上海龍邦供應鏈有限公司
附 件：
1、甲方法人營業(yè)執(zhí)照（復印件）
2、甲方組織機構(gòu)代碼證（復印件）
3、乙方法人證書（復印件）
4、乙方組織機構(gòu)代碼證（復印件）
甲方：（蓋章）
甲方代表人：
甲 方：
地 址：
聯(lián)系方式：
乙 方：
法人代表：
地 址：
聯(lián)系方式：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學
資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學
1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）。
5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作
人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。
6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產(chǎn)學合作
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教
授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。
三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務
（一）甲方
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
（二）乙方
1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結(jié)合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲 方：
代表（或授權(quán)）人：
甲方：天津交通職業(yè)學院
乙方：xxxxxxxxxxxxx有限公司
一、合作目的
為了進一步探索工學結(jié)合校企合作人才培養(yǎng)模式，提高天津交通職業(yè)學院（下稱甲方）辦學與社會服務水平，拓展實習實訓基地功能，深化校企合作內(nèi)涵，建立相對穩(wěn)定的學院校外實習實訓基地，更好的為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能型人才，同時也為了提升xxxxxxxxxxxxxxx有限公司（下稱乙方）的生產(chǎn)服務水平和員工整體素質(zhì)，形成長效的人力資源儲備，更多的參與到高等職業(yè)院校的教育與科研工作，更好的創(chuàng)造社會效益及經(jīng)濟效益，經(jīng)雙方協(xié)商達成本協(xié)議。
二、合作原則
1．甲乙雙方在執(zhí)行本協(xié)議時應遵守一切國家相關法律法規(guī)之規(guī)定，不得有任何違法或損害雙方任何一方利益之行為。
2．甲乙雙方根據(jù)各自實際情況，可適時協(xié)商修訂合作項目及合作方式，兼顧甲乙雙方以及學生三方面的利益關系，形成共贏的局面。
3．甲乙雙方應本著相互信任、相互支持和對學生（并家長）、社會負責的態(tài)度來做好產(chǎn)學合作的工作，要經(jīng)常通報本協(xié)議規(guī)定項目的執(zhí)行情況，力爭把合作不斷引向深入。
三、合作方式
1．甲方與乙方合作建立校外實習實訓基地，用以實現(xiàn)甲方會計專業(yè)學生到乙方參加創(chuàng)業(yè)實訓和相關課程的實習或見習?；啬晔褂脮r間原則上不少于六個月，具體安排由雙方協(xié)商確定。乙方自動進入甲方合作企業(yè)信息資源庫。
2．頂崗實習不僅是學生在畢業(yè)之前落實就業(yè)關系（企業(yè)試工或見習）的過程，亦是甲方學生取得畢業(yè)資格前的必修課程，每名學生參加頂崗實習累計時長不得少于六個月。甲方可安排實習學生進入乙方相應崗位進行生產(chǎn)實踐工作，以完成頂崗實習課程及畢業(yè)作品的撰寫；乙方須安排校外實習指導教師對實習學生進行專業(yè)指導及綜合考核，考核成績計入學生頂崗實習成績。
本著對參加頂崗實習學生負責的態(tài)度，甲方有義務對實習學生進行崗前安全生產(chǎn)教育；
乙方負責為實習學生辦理人身意外傷害保險。
3．乙方須安排技術骨干或高級技術人員進入甲方的校外兼職教師信息資源庫；甲方可根據(jù)專業(yè)教學的實際需要聘任全部或部分校外兼職教師信息資源庫中的教師擔任相關課程的講授、實習指導或?qū)ｎ}講座，并依據(jù)其實際工作量及績效給予相應的勞務報酬。甲方有義務對乙方校外兼職教師提供師資資質(zhì)培訓。
4．甲方可利用自身的科研優(yōu)勢，根據(jù)乙方的實際需求對乙方提供有償或無償?shù)募夹g支持服務；甲方可派遣專業(yè)教師到乙方參加調(diào)研與實踐，以利于專業(yè)課程更加貼近生產(chǎn)實際，促使培養(yǎng)學生的專業(yè)技能更加符合企業(yè)需求。原則上甲方不應對乙方單位的生產(chǎn)工作帶來負面影響。
5．甲方可利用自身的師資、設備及場地等方面的優(yōu)勢，根據(jù)乙方的實際需求對乙方提供專業(yè)培訓服務。培訓項目及內(nèi)容方式由甲乙雙方協(xié)商而定。另外，甲方還可對乙方員工提供學歷進修、職業(yè)資格認證等方面的培訓與考核服務。
6．乙方可本著自愿、互利的原則，以資金、設備或耗材等方式資助甲方辦學。
7．乙方可參加甲方經(jīng)管類專業(yè)課程的開發(fā)工作；甲方應根據(jù)乙方實際工作量給予相應勞務報酬。
8．乙方可參加甲方經(jīng)管類專業(yè)課程的教材編纂工作；甲方應根據(jù)乙方實際工作量給予相應勞務報酬。
9．乙方可根據(jù)自身實際需求，以訂單班或定向培養(yǎng)等方式預約甲方經(jīng)管類專業(yè)學生作為頂崗實習生，并可在不違反甲方相關規(guī)定的前提下與學生建立一定的契約關系。
10．乙方可根據(jù)自身需求參加甲方舉辦的實習生供需洽談——即預招聘活動，甲方有義務協(xié)助乙方做好預招聘宣傳工作。預招聘活動時間一般為每年6月份，被錄用學生的上崗時間一般不應早于當學期期末考試結(jié)束時間。甲方有義務將預招聘活動的相關安排及時通知乙方，乙方須在每年5月底前向甲方提出預招聘申請，并于當年8月底前將最終落實的預招聘學生的信息以書面的形式反饋給甲方。乙方有義務為在本單位實習的學生開具《天津市高校畢業(yè)生實習與就業(yè)狀況證明》。
11．乙方可優(yōu)先錄用在完成頂崗實習的學生，待學生取得高職畢業(yè)資格后進入乙方企業(yè)工作。原則上由學生和企業(yè)雙方本著自愿的原則商定。乙方有義務會同甲方與被錄用的學生簽訂《天津市普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，一般為每年5月20日之前完成。甲方根據(jù)所簽訂《天津市普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》在學生畢業(yè)前進行人事關系派遣及檔案的遷、轉(zhuǎn)、存。
12．乙方可根據(jù)自身需求參加甲方舉辦的各場次畢業(yè)生招聘活動，甲方有義務提前告知乙方有關招聘活動的安排并協(xié)助乙方做好招聘及宣傳工作。
四、合作時限
此校企產(chǎn)學合作協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期限三年，到期后經(jīng)雙方協(xié)商可自愿續(xù)約。續(xù)約須簽訂補充協(xié)議文本并加蓋雙方公章方能生效。
五、其他說明
1．甲乙雙方如發(fā)生分歧，可通過協(xié)商解決；協(xié)商不能達成一致可通過國家相關機構(gòu)仲裁或其他法律途徑解決；但因不可抗力造成本協(xié)議無法履行，雙方均不承擔任何違約責任。
2．其他未盡事宜，由甲乙雙方通過協(xié)商另行補充附后，雙方簽字并加蓋公章后生效。
六、雙方約定的聯(lián)系人及聯(lián)系方式
甲方：天津交通職業(yè)學院經(jīng)濟管理系就業(yè)辦公室 馮雅楠
e-mail ：http://
乙方：xxxxxxxxxxx有限公司 聯(lián)系人：xxx
電話：022-xxxxxxxx 155xxxxxxxx
e-mail：
七、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各持兩份。
甲方： 乙方：
天津交通職業(yè)學院 （校企合作協(xié)議章） xxxxxxxxxxxxxxxx有限公司 （公章）
甲方代表： 乙方代表：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書
定向班
校企合作協(xié)議書
協(xié)議號:
簽字時間:
簽字地點
校企合作協(xié)議書
一．合作雙方：
甲方： 乙方：
法人代表： 法人代表：
地址： 地址：
電話： 電話：
傳真： 傳真：
二．合作基礎：
甲、乙雙方本著開展校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)所需的既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能力的高素質(zhì)應用型人才，滿足企業(yè)的.用人要求，使學院成為企業(yè)定向人才培養(yǎng)與技術培訓基地，企業(yè)成為學院實習就業(yè)基地，實現(xiàn)校企雙贏目標。
三．合作原則：
甲、乙雙方本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
四．合作方式及內(nèi)容：
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行.未盡之處,可做其他補充.
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦
在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研等多層次校企合作項目。
（二）建立“定向班”：
1.雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“*******學院校外實習就業(yè)基地”和“ ”才人培養(yǎng)及項目研發(fā)基地，乙方授權(quán)學校成立“ 定向班”，通過校企合作，走“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的道路，使雙方互惠互利。
2.乙方可根據(jù)自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在與甲方建立“定向班”后，將企業(yè)人才培養(yǎng)需求方案提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側(cè)重。充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見。
3.雙方建立監(jiān)管機制，負責產(chǎn)學研合作的指導及管理。在實施“定向班”的過程中，雙方密切合作，甲方聘請乙方指定人員為“定向班”的校外輔導教師，每 一次為班級講課，聘請乙方操作或業(yè)務等部門人員為客座教授，不定期為本專業(yè)教師和學生進行學術講座。
5.相互宣傳，追求社會效益與經(jīng)濟效益雙豐收。甲方可通過網(wǎng)站鏈接、發(fā)布媒體新聞和廣告、散發(fā)招生簡章及培訓簡章等環(huán)節(jié)對乙方進行同步宣傳，乙方可通過正常營銷及企劃環(huán)節(jié)對甲方同步宣傳。雙方的宣傳務必做到客觀、公正。
畫和標牌以符合乙方品牌的要求，其設計、制作和安裝費用由乙方負責，甲方應給予配合。甲方負責對乙方提供的教學用具及課室進行日常維護、保管和清理。
7．根據(jù)專業(yè)設計和課程教學大綱要求，甲方初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經(jīng)乙方確認后組織實施。乙方結(jié)合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。
8. “定向班”的學生定期到乙方企業(yè)實踐，也可充實到企業(yè)臨時用工短缺的崗位，解決企業(yè)臨時用工困難。實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
9..乙方根據(jù)企業(yè)情況設立“定向班”獎學金，對每學期成績優(yōu)異的學生給予一定程度的獎勵。綜合考評第一名獎勵 元人民幣，綜合考評第二名獎勵 元人民幣，綜合考評第三名獎勵 元人民幣。
10.乙方有計劃的接收“定向班”學生到企業(yè)實習，優(yōu)先錄用“定向班”畢業(yè)生作為正式工作人員。
五．附則
（一）本協(xié)議為雙方進行合作的原則性文件，應當根據(jù)雙方特定的合作事項，依據(jù)本意向書精神，協(xié)商具體實施細則，可以簽訂更為具體的實施細則。
（二） 雙方每年檢查評估本意向書執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗，調(diào)整、完善全作方案。
（三） 雙方根據(jù)全面合作開展情況，可在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
六．合作期限
本協(xié)議有效時間為 一 年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商,建立新的合作意向。
七．其它
（一）本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
（二）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。
（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。
甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）
代表（或授權(quán)）人： 代表（或授權(quán)）人：
年 月 日 年 月 日
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2015] 1號）《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》（教職成[2015]1號）文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經(jīng)甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：
一、合作方式
1、根據(jù)企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據(jù)企業(yè)實際需求（企業(yè)文化、技能操作等）出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
二、合作專業(yè)：高級焊工
三、生源組織
1．參加該試點項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據(jù)本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學生經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
四、教學模式與培養(yǎng)目標
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。
五、教學組織方式
在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。
3、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
八、違約責任
甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內(nèi)，甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為，另一方有權(quán)向上級教育行政主管部門反映，經(jīng)調(diào)查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議。
九、其他
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。
十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
代表：（簽字）
簽署日期： 年 月 日
乙方：
代表：（簽字）
簽署日期： 年 月
2
校企合作招生協(xié)議書篇三
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯(lián)系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日
(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一、合作領域：
1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設備、技術等信息;
2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;
3.乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;
4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;
5.乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;
6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;
7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;
9.甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二.甲方義務和權(quán)利
1.利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。
2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3.為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務。
4.負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱，提供教材及教輔材料。
5.指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量。
6.聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7.為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權(quán)利
1.為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。
2.為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3.提供掌握的有效信息。
4.優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓基地”。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權(quán)中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。
甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：
(廣東省交通運輸高級技工學校 )
代表人： 代表人：
年 月 日 年 月 日
校企合作招生協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
為促進甲方招生工作順利進行，發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢，甲乙雙方本著公平、公正、合法的原則，達成以下合作協(xié)議：
一、合作內(nèi)容甲乙雙方合作開展甲方年才藝夏令營項目招生工作。
二、甲方權(quán)利與義務。
1、甲方對乙方工作進行指導與監(jiān)督。
2、甲方負責招生錄取標準。
3、甲方為乙方開展招生工作提供具體項目支持，主要包括：(1)甲方招生項目為合法項目，若有不實甲方承擔全部責任。
(2)甲方負責對乙方工作人員進行招生項目內(nèi)容的培訓與講解。
4、甲方為乙方開展招生工作提供具體服務支持，主要包括甲方為乙方提供部分招生簡章及其它相關的招生資料。
5、甲方授權(quán)乙方代表甲方對外開展招生宣傳事宜。
6、甲方客觀公正的接收乙方招生數(shù)據(jù)、核算乙方招生業(yè)績、結(jié)算招生宣傳費用。
三、乙方權(quán)利與義務。
1、根據(jù)甲方授權(quán)與要求獨立全面的開展招生工作，乙方須嚴格按照甲方要求開展具體工作。
2、乙方所有宣傳材料須經(jīng)甲方書面同意后方可發(fā)布。
3、嚴格遵守甲方招生要求，不得夸大、虛假宣傳招生工作。
4、嚴謹維護甲方聲譽，積極努力的開展招生工作。
5、根據(jù)甲方要求乙方有權(quán)利直接收取學生報名費(3680元/人)，并全額交于甲方。
6、除甲方規(guī)定與要求外，乙方不得以甲方名義開展其它任何工作及收取學生其它費用。
四、招生業(yè)績核算及費用結(jié)算。
1、乙方招收的學生在報到并完成夏令營活動后，甲方計入乙方的招生業(yè)績。
2、甲乙雙方招生業(yè)績以招生數(shù)據(jù)為準進行核對，招生數(shù)據(jù)由甲方統(tǒng)一設定上報郵箱及上報要求。
3、依據(jù)乙方上報甲方的招生數(shù)據(jù)為乙方核算招生業(yè)績。
4、甲方依據(jù)乙方總招生業(yè)績結(jié)算招生費用，標準如下：50人以上者按照3680元每人的百分之八十費用收取，其余百分之二十留作乙方的運作和酬金.
5、費用結(jié)算日期：當期夏令營活動結(jié)束后。
五、協(xié)議效力及其它約定。
1、合作過程中如遇合同內(nèi)容變更或補充，甲乙雙方應另行協(xié)商簽訂，變更或補充內(nèi)容以附件形式作為合同構(gòu)成部分，與本合同具有同等法律效力。
2、為維護雙方共同利益，甲乙雙方必須對本協(xié)議所涉及的相關內(nèi)容嚴格保密。
3、任何一方若出現(xiàn)違法及其它違背協(xié)議內(nèi)容的違規(guī)行為，造成合同中止或終止，違約方應承擔全部責任并賠償另一方因此而造成的損失。
六、協(xié)議生效。
1、本協(xié)議有效期自______年____月____日起至______年____月____日止。
2、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份;協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
甲方：中國現(xiàn)代教育網(wǎng)乙方：
______年____月____日______年____月____日。
校企合作招生協(xié)議書篇五
甲方（學校）：
乙方（企業(yè)）：
xxxx集團有限公司。
為全面實施xx市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經(jīng)校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：
（一）甲方的權(quán)利義務。
1、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè)，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內(nèi)容，以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質(zhì)量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經(jīng)乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的權(quán)利義務。
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質(zhì)量。
2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質(zhì)。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經(jīng)費。
（三）本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，xx市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：授權(quán)代表人：
乙方：xxxx集團有限公司授權(quán)代表人：
校企合作招生協(xié)議書篇六
為了使學生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須加強同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產(chǎn)實際相結(jié)合，在學習期間實現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離目標，并在為學生創(chuàng)造完成學業(yè)的同時，實現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境，因此，我們在人才培養(yǎng)方案中設計了頂崗實習教學環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要，組織學生進入企業(yè)進行一線生產(chǎn)，實現(xiàn)工學結(jié)合的實訓教學目標，有效提升職業(yè)素質(zhì)，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理，提高實訓質(zhì)量，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協(xié)議如下：
一、甲方責任與義務。
1、負責提供實習計劃、要求及共同制定實訓方案。
2、可派實習指導教師到現(xiàn)場進行指導。
3、學生遵守乙方的一切規(guī)章制度。
4、實訓結(jié)束按規(guī)定辦理離場手續(xù)。
二、乙方責任與義務。
1、負責提供實訓場地、設備、實習用具及材料。
2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導。
3、保證實習學生的安全。
4、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。
5、實習學生有違規(guī)行為，乙方有權(quán)處罰，情節(jié)嚴重有權(quán)解除合同。
6、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環(huán)節(jié)。
三、經(jīng)甲、乙雙方考核合格的學生，由甲乙雙方共同頒發(fā)工作經(jīng)歷證書。
四、協(xié)議時間與所派送學生：
20xx年xx月xx日起20xx年xx月xx日止，濟南經(jīng)濟學院xx系xx班共xx名學生，進入xx實習。
五、實習學生及實訓崗位：根據(jù)學生所學專業(yè)及企業(yè)實際需求確定學生實習崗位。
六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表：xx。
xxxx年xx月xx日。
乙方代表：xx。
xxxx年xx月xx日。
校企合作招生協(xié)議書篇七
協(xié)議書簡單合作協(xié)議書。
合作公司協(xié)議書校企培訓合作協(xié)議書校企合作框架協(xié)議書實用的校企合作協(xié)議書校企商業(yè)合作協(xié)議書高校校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書樣本。
（一）甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
乙方：
法人代表：
地址：
聯(lián)系方式：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則。
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作。
1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學。
資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性。
總結(jié)。
如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育）。
5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作。
人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。
6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產(chǎn)學合作。
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教。
授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。
三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務。
（一）甲方。
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
（二）乙方。
1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習。
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結(jié)合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲方：
代表（或授權(quán)）人：
年月日乙方：代表（或授權(quán)）人：年月日。
甲方：（以下簡稱甲方）。
法人代表：
公司地址：
乙方：（以下簡稱乙方）。
法人代表：
學校地址：
為進一步加強學校與用人單位的合作，共同做好技校畢業(yè)生的就業(yè)工作，不斷向企業(yè)輸入應用型技術（技能）人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，本著“面向市場、適應需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立校企合作關系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、合作總則。
雙方本著互惠互利的原則，乙方根據(jù)甲方發(fā)展需要，設置機電一體化專業(yè)的訂單班（共40人），并冠名為“”。甲方為學生提供獎學金、按到廠頂崗實習學生人數(shù)支付乙方培訓費，乙方按甲方職業(yè)崗位的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施教學計劃，按需施教并輸送到廠工作。同時雙方可成立專業(yè)建設委員會，對相關內(nèi)容進行指導及管理，指導專業(yè)建設和“浙船班”教學工作。
學制為2+1教學模式，即學生先在乙方學習2年，再進入甲方實習1年。招生對象：初、高中畢業(yè)生（乙方負責招生）。
三、管理安排。
1、學生在校期間，由乙方全面負責管理。
2、學生在實習期間甲乙雙方實行雙重管理，共同關心實習生的實習和生活情況。
3、學生在甲方實習期間，接受甲方的試用和考核，并將考核結(jié)果反饋給乙方，乙方應主動指導實習生存在的不足之處予以改正，若實習生拒不改正的，甲方有權(quán)將實習生直接退回給乙方，由乙方負責安排學生到其它單位工作，并由乙方負責向?qū)嵙暽愤€甲方支付學生的獎學金等費用。
4、學生實習期間根據(jù)甲方規(guī)定發(fā)放實習工資；其他福利待遇及轉(zhuǎn)正后薪酬待遇參照甲方薪酬管理制度執(zhí)行。
5、甲方對學生的管理及用工政策應符合國家規(guī)定的相關法律、法規(guī)。
四、權(quán)利與義務。
（一）甲方的權(quán)利與義務。
1、根據(jù)本企業(yè)人力資源規(guī)劃，向乙方提供用工需求。
2、負責向乙方提供職業(yè)崗位特征描述，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標及審訂專業(yè)課程教學計劃。
3、甲方安排人員指導實習學生按有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關設備，同時為乙方實習學生提供必要的勞動工具以及勞動保護用品。為學生考取本專業(yè)相應行業(yè)技術等級提供指導和培訓。乙方學生實習期間若主動提出結(jié)束實習，相關勞動保護用品費用按甲方有關規(guī)定結(jié)算，由學生退還。
4、甲方根據(jù)工作變化情況以及實習學生的工作表現(xiàn)，可調(diào)整、變動實習學生的工作崗位。
5、甲方為乙方實習學生參加人身意外傷害保險（商業(yè)保險），乙方實習學生在實習期間發(fā)生人身意外傷害的由甲方負責處理，乙方積極配合；非因工傷事故的由乙方負責處理，甲方積極配合。
6、負責安排“浙船班”畢業(yè)生實習、就業(yè)，依據(jù)國家有關規(guī)定辦理勞動用工手續(xù)，保證用工的合法性。
7、定期為乙方專業(yè)教師提供到廠頂崗實習的機會，并為教師提供工作和生活方便。
（二）乙方的權(quán)利與義務。
1、負責開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。同時，根據(jù)甲方用工需求，負責向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門上報招生計劃以及向乙方提供學生信息。
2、乙方負責在招收學生時，需告知學生、學生家長并簽署四方協(xié)議（即學生、學生家長、學校、企業(yè)四方），明確約定學生、學生家長的權(quán)利與義務。四方協(xié)議要點：
（1）、權(quán)利：甲方負責安排合格的畢業(yè)生就業(yè)，乙方學生享受甲方設置的獎學金等項目；
（2）、義務：學生根據(jù)甲方與乙方確定的學習課程完成學業(yè)，通過甲方考核并取得相關證書，認同甲方的企業(yè)文化及規(guī)章制度，學生在無特殊情況下，須在甲方參加第三學年實習課程，實習結(jié)束經(jīng)過考核后與甲方或甲方指定的勞務派遣公司簽訂勞動合同。
3、乙方起草的“四方協(xié)議”需經(jīng)甲方書面確認后生效，否則甲方不承擔任何責任。
4、負責按照甲方需求制定課程教學計劃及辦理新生錄取手續(xù)、學生管理、教學管理、畢業(yè)證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作。提前與甲方聯(lián)系確定每批次學生實習的時間、內(nèi)容和人數(shù)，協(xié)助甲方制定具體實習計劃和安排。
5、根據(jù)甲方需要，乙方委派1-2名老師負責學生實習指導工作、協(xié)助甲方處理實習生在實習期內(nèi)的突發(fā)性事件等安全、行政事務，教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
6、負責為來校對學生進行崗位培訓等各項活動的甲方人員提供工作和生活方便。
7、為提高的教學質(zhì)量，定期組織專業(yè)教師到甲方頂崗實習。
8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置，另行推薦到其他單位。
五、相關培養(yǎng)費用。
（一）培養(yǎng)費用。
1、乙方學生進入甲方頂崗實習后，由甲方按每月實際在崗學生人數(shù)支付給乙方每人每月（）的培訓費，支付方式為按月支付，支付時間至學生取得畢業(yè)證書簽訂勞動合同止，但支付時間最長不超過一年。
2、為表彰優(yōu)秀學生，甲方將向乙方訂單學生提供獎學金，發(fā)放辦法由乙方考核后直接發(fā)放給學生，獎學金設置原則如下：
（1）、獎學金等級設置：
獎學金共設置三個等級，即：一等獎、二等獎、三等獎。
（2）、獎學金設置范圍：
獎學金享受人數(shù)占“訂單班”總?cè)藬?shù)的30%；其中，一等獎人數(shù)占3--4%，設1人；二等獎人數(shù)占8-10%，設4-5人；三等獎人數(shù)占16--19%，設8-10人。實際受獎人數(shù)按組班人數(shù)在補充協(xié)議中明確。
（3）、獎學金數(shù)額設置：
一等獎1500元/學年?人；二等獎1000元/學年?人；三等獎500元/學年?人。
（4）、按在校學年計發(fā)，頂崗實習一年不設獎學金。
六、實習的終止和解除。
一、下列情況之一，甲方可以終止學生的實習：
(1)乙方實習學生患病或非因工負傷不能從事本職工作的；
(2)乙方實習學生不能勝任工作且經(jīng)過培訓或調(diào)整工作崗位后仍不能勝任工作的；
(3)乙方實習學生嚴重違反甲方勞動紀律和規(guī)章制度，或者泄露甲方企業(yè)機密的；
(4)違法或者被追究刑事責任的。
二、有下列情況之一，乙方可以解除本協(xié)議；
(1)甲方以暴力脅迫或者非法限制人身自由的手段強迫實習學生勞動的；
(2)甲方違反本協(xié)議相關條款，經(jīng)乙方書面通知后仍不能改正的。
七、其他約定。
1、乙方只能輸送有正式學籍的學生到甲方實習或工作，未經(jīng)甲方書面委托，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將其它學生輸送到，如有違反，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，同時追究乙方違約責任。
2、乙方設立的只能為甲方培養(yǎng)及輸送學生，在甲方未明確不錄用個別學生前，一律不得為本行業(yè)其他公司輸送學生。如有違約，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，乙方應按10000元/人向甲方支付違約金。
3、本協(xié)議合作期限為肆年，從2012年月日起至2015年月日止（即2012屆學生，在校期間2年，實習1年），協(xié)議期滿后，經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽。
4、甲、乙雙方確定本協(xié)議中的公司/學校地址為雙方合作協(xié)議期限內(nèi)相關文件、文書送達地址，如該地址發(fā)生變化，一方應書面告知，若違反上述義務，承擔一切不利后果。同時，如一方在合同履行期間拒收文件、文書的，認同另一方以特快專遞（ems）投遞后視為送達。
5、本協(xié)議的所有條款均為打印，并無一處修改，如需修改，應經(jīng)雙方同意并簽署補充協(xié)議后方為有效，否則修改無效。經(jīng)雙方協(xié)商一致達成的補充協(xié)議與本合同具有同等的效力。
7、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達成補充協(xié)議的，雙方可向所在地人民法院提起訴訟解決。
8、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表簽字、蓋章后生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
甲方代理人：乙方代理人：
簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日
校企合作招生協(xié)議書篇八
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：
一。甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的.優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二。乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三。乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四。甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權(quán)按照相關政策進行管理。甲方有義務協(xié)同乙方管理。
五。其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方蓋章?乙方蓋章。
年月日?年月日。
校企合作招生協(xié)議書篇九
甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
乙方：
法人代表：
地址：
聯(lián)系方式：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作。
1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學。
資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育）。
5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作。
人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。
6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（四）教學、科研及產(chǎn)學合作。
1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教。
授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。
（一）甲方。
1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3，實習學生的'相關費用有雙方協(xié)商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
（二）乙方。
1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習。
2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結(jié)合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲方：
代表（或授權(quán)）人：
年月日乙方：代表（或授權(quán)）人：年月日。
校企合作招生協(xié)議書篇十
一、甲方的權(quán)利與義務。
1、甲方負責給乙方提供合法的招生手續(xù)和駕校的相關證照。
2、甲方負責與乙方招收的學員簽訂合同(由學員自行繳納20元指紋費和50元保險費，甲方須向?qū)W員說明繳費用途)。
3、甲方負責提前提供永川車管所各個科目考試日期，由乙方安排通知學員到永川駕校參加培訓。甲方制定科目培訓計劃和安排車輛(5個學員一輛車)。
4、甲方必須優(yōu)先解決乙方學員各個科目考試事宜，不得拖押乙方學員，以最快的方式安排乙方學員參加培訓，盡可能申報學員考試。
5、甲方必須保證駕?；騻€人不得以任何理由和借口向乙方學員索取其它費用和禮金(不包括法定費用)。
6、乙方學員培訓期間，由甲方安排車輛接送到指定住處。
7、甲方負責收取各科目考試費用和安排好學員熟悉場地(場地費用學員自行支付)。
8、各科目考試期間，甲方負責安排人員帶領乙方學員，考試合格后駕駛證由甲方負責辦理并通知乙方領取。
9、乙方學員在培訓期間，甲方負責管理和保障學員的人身安全。如在培訓中發(fā)生安全事故，由甲方自行負責。
二、乙方的權(quán)利與義務。
1、乙方招生宣傳代理地區(qū)為。
2、乙方向甲方一次性交納：_________________元/每位學員(其中包括c1駕照學費、油費、直接操作費、書本費)。
3、乙方招生所產(chǎn)生的費用自行負責。
4、乙方應該妥善保管甲方提供的各類招生手續(xù)，合作中止，乙方及時歸還各類手續(xù)。
三、協(xié)議變更或終止及違約。
四、協(xié)議有效期：_________________自年月日起至年月日止。
五、協(xié)議生效及其他。
1.本協(xié)議經(jīng)雙方代表人簽字后生效;。
3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具同等效力;【駕校招生協(xié)議】。
4.本協(xié)議內(nèi)容不得泄露給任何另三方，否則視為違約。
甲方：_________________乙方：_________________。
_____年_____月____日_____年_____月____日。
校企合作招生協(xié)議書篇十一
甲方：
乙方：
為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
二、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務。
三、甲方義務：
1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》）。
2、負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。
3、根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
6、實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。
四、乙方義務：
1、實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學生下車。
2、為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
3、乙方應根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。
4、為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。
5、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
6、提供實習必須的技術資料和樣品。
7、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。
9、實習結(jié)束前，實習生應向乙方遞交實習總結(jié)、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。
五、如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：
六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務。
甲方：
乙方：
校企合作招生協(xié)議書篇十二
經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“xx學院實訓基地”的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習
五、甲方學生在乙方實習
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：_______乙方簽章：_______
校企合作招生協(xié)議書篇十三
為貫徹國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，通過建立生產(chǎn)實習教學基地，提高和增強學校的辦學能力，為學生提供良好的實習條件，同時為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓等提供幫助，廣東省交通運輸技師學院(廣東省交通運輸高級技工學校)(以下簡稱甲方)和(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一、合作領域：
1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設備、技術等信息;。
2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;。
3、乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;。
4、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;。
5、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;。
6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;。
7、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;。
8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓，產(chǎn)品研發(fā)，工藝技術改進，技術革新等方面合作;。
9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二、甲方義務和權(quán)利。
1、利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。
2、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3、為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務。
4、負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱，提供教材及教輔材料最新校企合作協(xié)議書范本最新校企合作協(xié)議書范本。
5、指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量。
6、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7、為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權(quán)利。
1、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。
2、為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3、提供掌握的有效信息。
4、優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“人才培訓基地”最新校企合作協(xié)議書范本合同范本。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權(quán)中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。
校企合作招生協(xié)議書篇十四
甲方：
(生物工程系)
乙方：
xx職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)
xx技術有限公司(以下簡稱乙方)經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習的實訓基地”事宜，達成如下合作意向：
為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結(jié)合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習的實訓基地”。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習的，乙方根據(jù)學生實習的的內(nèi)容、項目給予適當?shù)陌才?，并排專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習的任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習的領導小組，對實習的'學生進行教學和管理。
1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。
2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據(jù)聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。
4、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習的指導和學生管理工作。
6、負責實習的學生的往返交通和其他實習的費用。
7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習的學生違反勞動紀律、安全操作、質(zhì)量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。
9、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。
10、根據(jù)乙方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。
1、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習的崗位、場地及相關設備，實習的環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習的指導及其他教學任務。
4、對實習的學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習的師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習的時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據(jù)有關規(guī)定給予實習的學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳、推廣、技術服務為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據(jù)學生的綜合素質(zhì)，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。
甲方：_______________
乙方：_______________
代表：_______________
代表：_______________
日期：______年___月___日
日期：______年___月___日
校企合作招生協(xié)議書篇十五
經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“______________”的牌子。
四、乙方接納甲方學生實習，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。實習時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的`專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：______________。
_______年_______月_______日。
乙方簽章：______________。
_______年_______月_______日。
校企合作招生協(xié)議書篇十六
一、乙方工作職責：_________________嚴格履行《九江一中水電工工作職責》，認真落實《九江一中水電管理規(guī)定》中各項用水管理規(guī)定。每天提供24小時用水用電服務，手機24小時開通，節(jié)假日照常上班。
二、甲方對乙方的工作考評：_________________對照水電工工作職責、水電管理規(guī)定嚴格考評，并通過民-意測驗及調(diào)查考核，工作積極認真負責、熱情主動地為師生用水用電提供高效滿意服務的，合同期滿，可辦理續(xù)聘或優(yōu)先錄用。
三、甲方支付乙方工資及福利待遇：_________________。
1、甲方支付乙方每月基本工資600元，工作考核獎按實際工作情況確定，最高每月900元。
2、乙方除基本工資和考核獎及學校統(tǒng)一發(fā)給臨時用工人員的補助或獎金外，不得享受學校其他任何方面的福利待遇。
四、安全責任：_________________乙方在工作過程中應規(guī)范操作，認真落實水電工工作安全責任條例，在排除各種安全隱患的工作中如出現(xiàn)安全事故，一切責任由乙方承擔。如乙方因安全事故喪失工作能力或犧牲生命，甲方則同時終止與乙方的聘用關系。
五、其他事項：_________________。
1、乙方受聘時須交納保證金1000元，并有一名九江一中正式教職工作為擔保人。聘用期內(nèi)乙方若無故不履行工作職責或給學校造成損失，追究乙方或擔保人的責任及損失賠償(損失賠償在保證金中扣除，如不夠數(shù)在工資中扣除)。
2、甲方或乙方若因特殊原因需終止聘用合同，必須提前兩個月以書面形式向?qū)Ψ教岢?，并向?qū)Ψ街Ц妒芷刚咚槐ＷC金等額的費用以作賠償方損失。
甲方(蓋章)___________。
法定代表人(簽章)___________。
乙方(簽章)___________。
____年_____月_____日。
校企合作招生協(xié)議書篇十七
法定代表人或主要負責人：_________。
地址：_________。
聯(lián)系電話：_________。
乙方(企業(yè)方)：_________。
法定代表人或主要負責人：_________。
地址：_________。
聯(lián)系電話：_________。
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
1、甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作；
2、乙方負責提供教學場地和實習的崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習的環(huán)境。
2、每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
(一)甲方職責。
1、負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全；
5、負責監(jiān)督學員在實習的期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2、負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用；
3、負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期天的免費崗前培訓工作；
7、負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習的報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
(一)、工作時間。
3、學員在實習的期間法定節(jié)假日按國家要求的.標準放假。
(二)、實習的報酬：
2、實習的學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習的，其實習的報酬按本市最低工資標準核算。
2、甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇；
4、協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
甲方代表(簽字)_________。
乙方代表(簽字)_________。
甲方蓋章_________。
乙方蓋章_________。
____年____月____日。