對于一項任務的完成，不僅要看結果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓。寫一篇完美的總結，首先要明確總結的目的和對象。小編為大家準備了一些總結的范文，供參考，希望能夠給大家寫總結提供一些思路。
以超越為題超越初中篇一
所謂時間的“光速”，便是今天過了，明天不可能依舊重來，超越不了光速的是現(xiàn)實，遠遠把光速拋于后方的便是心中的思想。
——題記。
如果今天你處在一個并不喜歡的工作中，也許你會希望明天即刻到來，可是到了明天又是多么祈盼回到昨天，這便是一個人心中所對待時間的態(tài)度。這種態(tài)度，好比一個厭學的學生，在星期一來臨時總是盼望著星期六的來臨，可真到了星期六，星期一也就不遠了，也許我便是那樣一個學生。
一直想弄懂光速，甚至想超越光速，當我發(fā)現(xiàn)我這種對待時間的態(tài)度時，我真的被光速落下了無數距離。
升入初中后，學業(yè)越來越繁重，一節(jié)課45分鐘，不是在專心致志的學習著，而是發(fā)著呆盯著手表等待著下課的鈴聲響起，這便是被光速所摒棄。當星期一悄然而臨時，腦海里裝著的不是努力學習的夢想，而是想著時間能不能快點過去，快點來到周末悠閑的時光，這也便是被光速所摒棄。
也許現(xiàn)實不可能超越光速，但我相信一個人的高尚思想是可以把光速所摒棄的。
戰(zhàn)國時期孔子的儒家思想，便超越了光速，來到了幾千年后的當代，且被世人所銘記。因此，在厭煩的工作道路上，不要一味的心不在焉，而是換一種思想去告訴自己“好好工作，堅守自己的崗位”，你便超越了光速。厭學的學生，在求學的道路上，除了每天禱告著周末而來，你還可以換一種樂學的思想，告訴自己“好好學習，周末總會來臨”。如果人們都能用這樣的正確思想去樂觀的面對時光，到時候人人都便是超越了“光速”的“神人”了。
現(xiàn)實的光速在如今是無法超越的，但我們可以利用早已超越了“光速”的樂觀思想去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)，我相信，在以后的日子里，人的思想可以超越光速，現(xiàn)實也一定可以超越光速。
以超越為題超越初中篇二
大家好!
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄拢翌I悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改進?于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ?，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經過前思后想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說：一周內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶?，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
謝謝!
千里之行，始于足下?！澳_踏實地”，就是要求真務實，身體力行，扎扎實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進。就學生而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑?，并將此融入到當前的學習和將來的社會實踐之中去，在校園和社會這兩個大熔爐里，學會知識，學會做人、學會生活，學會技能。
我們不僅要腳踏實地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢想是天真的?？匆婙B兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，于是我們有了飛機?？匆婔~兒在水里游弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無際的海洋，于是我們有了船舶?！瓑粝霠恳淮忠淮娜说男摹榱藟粝?，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。
世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個人如果對自己的生活、對學習充滿熱愛，并選定了自己的奮斗目標，就會自發(fā)地盡自己最大的努力去面對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單;在遇到挫折的時候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實現(xiàn)夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們并不遙遠!
別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機會總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話，即使好運降臨也會錯過。
時間年輕著，歲月卻總會老去?！把鐾强铡钡慕恿Π?，必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的我們，只有不斷充實自己，奉獻自己，腳踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的未來!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!
今天有緣在這里相聚，感到很榮幸!我所要演講的題目是——《不求完美自我，但求超越自我》。
俗話說，“逆水行舟，不進則退。”是的，沒有進步就等于退步。我想，凡是每個參加工作的人，都在執(zhí)著追求自己的人生目標;經歷過人生的風風雨雨，歷經苦難，癡心不改，壯志未酬，這是事業(yè)上的超越。
人生之中最難，也最重要地超越，莫過于思想上的超越。
一個人要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適;要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂;要想有永遠的掌聲，就得放棄眼前的虛榮;如果什么也不放棄的人，那他將是一無所有!
只有付出超人的代價，才能取得超人的成果;一花開放不是春，百花爭艷才是春滿園。
一個人一生的過程有三個：認識自我，超越自我，完善自我。在超越自我的同時，也就是在不斷地完善自我。
以超越為題超越初中篇三
當我從電視上看到你披波斬浪的颯爽英姿，當我在機前看到人們?yōu)槟愀呗暫艉皶r，我多想大聲歡呼：“姚明，您的精彩表現(xiàn)是中國的驕傲。您的勝利，足以讓自己欣慰，讓對手折服，讓人為之心動不已，徹夜無眠……”
勤奮出輝煌，你用扎實的步伐走出了一條拼搏之路常言說得好臺上一分鐘，臺下十年功，，我能難想像到，你們平時鍛煉的艱辛，姚明大哥哥，聽說你因為受傷有退縮的念頭，我多么希望你再一次披荊斬棘，超越自己，超越對手，超越一切。加油！看到你和戰(zhàn)友在奧運賽場上努力拼搏，用汗水為祖國爭來榮譽，我打心眼里佩服你們。一雙筷子易折斷，十雙筷子難折斷。在nba會上，你們火箭隊上下齊心，團結一致，打出一次次好成績，我希望你的傷快快好起來，在奧運會場上再現(xiàn)輝煌。。我要以你們?yōu)榘駱樱托∨笥褌兪掷致?lián)合起來，積極投身到特色小隊活動中去，不僅要努力學習，更要強健自己的.身體，鍛煉自己的特長，爭取以后接好你們的班，為國爭光。
再有兩個月20xx年的北京奧運會就要到來了，我又會坐在電視機前為你們加油，繼續(xù)欣賞你們颯爽的英姿。我為你們自豪，我盼望2008年北京奧運會快點到來。
以超越為題超越初中篇四
勤奮出輝煌，你用扎實的步伐走出了一條拼搏之路常言說得好臺上一分鐘，臺下十年功，，我能難想像到，你們平時鍛煉的艱辛，姚明大哥哥，聽說你因為受傷有退縮的念頭，我多么希望你再一次披荊斬棘，超越自己，超越對手，超越一切。加油!看到你和戰(zhàn)友在奧運賽場上努力拼搏，用汗水為祖國爭來榮譽，我打心眼里佩服你們。一雙筷子易折斷，十雙筷子難折斷。在nba會上，你們火箭隊上下齊心，團結一致，打出一次次好成績，我希望你的傷快快好起來，在奧運會場上再現(xiàn)輝煌。。我要以你們?yōu)榘駱?，和小朋友們手拉手?lián)合起來，積極投身到特色小隊活動中去，不僅要努力學習，更要強健自己的身體，鍛煉自己的特長，爭取以后接好你們的班，為國爭光。
再有兩個月的北京奧運會就要到來了，我又會坐在電視機前為你們加油，繼續(xù)欣賞你們颯爽的英姿。我為你們自豪，我盼望20北京奧運會快點到來。
以超越為題超越初中篇五
我仍舊清清楚楚，清清楚楚的記得，那天你教我的道理。它是那么的新鮮，就像是發(fā)生在一個鐘頭之前。
——題記。
“一日之計在于晨?！痹掚m說得好，可沒有行動怎么行？這不，你又催我起床了。我心有不甘的從床上坐起來，死氣沉沉地挪出房間，差點被紗窗絆倒?！靶」媚镌趺催@樣沒朝氣！”興許是有些生氣罷，但我聽出了更多的是失望。我慢慢騰騰的跟在你后面，曲折的山路仿佛沒有盡頭。昨天游泳引起的腿疼，在這個毫無美好可言的早晨與我的煩躁一并迸發(fā)了。“我不走了！”我賭氣似的吶喊?？墒?，平素最心疼我的你卻頭也不回，徑直走向前去?！皨?！”我又喊了一聲。你回過頭來。“我腿疼，明天再來好不好？”我?guī)缀跏茄肭笾f?？赡阌质浅聊?，轉身繼續(xù)向前走著。
終于到了停車場，我暗自竊喜著尋了一個陰涼地兒，準備坐下來。衣角還沒沾到椅子呢，你的話就像一盆冷水，將我澆得濕透。我仿佛能看見一個快樂的夢，輕易地被一語擊碎?！芭懿饺Γ?！”你這樣說，是不容質疑的語氣。我極不情愿地挪動步子，因為我知道，如果我不做，你會失望。但我不愿讓你失望，繼考試之后的第二次失望。于是我跑了起來，盡管我并不想。一棵樹，一排樹；一個人，一群人……我跑過了成排的綠樹，跑過了散步的人群，卻始終跑不過你。明明，你比我差很多啊。這時我多想躺在床上，吹著空調，抱著西瓜，看著好萊塢電影過一整天?？晌抑?，這都是幻想。“人生就是一場追逐賽，誰放棄了追逐，誰就是去了享受人生的資格?！痹谀愕谑淮位仡^看我后，我便放棄了之前的念頭。消極只會帶來不快，我為什么不開心起來？起點，中途，終點。我還是沒能超過你，但我覺得我超過了我自己。
在回家的途中，你說了那段讓我終生難忘的話。語言組織的很簡單，一點也不華麗，卻字字直擊內心：“為什么我能一直跑在你的前面？那是因為我有一個信念。我是你的標桿，如果我不能堅持，憑什么鞭策你向前？”一直以來我認為你是個封建的人，只生活在鍋碗瓢盆與肥皂水的泡沫之間?？墒俏彝?，每個母親，都是孩子的導師，最好的那種。強忍住淚意，在轉身那一刻，我清楚地聽見一點冰涼砸在大理石上的聲音。像墨滴落在宣紙上，整個世界都模糊了。只剩下點點水痕。
原諒我找不到詞語來形容你，我的母親。因為在字典中，沒有一個詞可以概括你對我的愛。原諒我找不到句子來贊美你，我的母親。我翻遍了千萬本書，可沒有一本可以詮釋你對我的愛。
你在那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我生命深處點燃了烈焰。
——尾記。
以超越為題超越初中篇六
貝爾在今天的運動會上參加800米。
賽前，她抓著我的手，語調里滿是緊張與惶恐，還有不安：“我從來都跑不大快，今天的比賽，強手如云，萬一我跑不下來或……絆倒了，拿不了第一，影響班級成績，怎么辦？”我搖搖頭，安慰她：“不會的！你首先要相信自己！我說你行！你要超越自己！”貝爾仍然心有余悸，她只是點了點頭。
比賽開始。發(fā)令搶一響，貝爾只管埋頭向前沖，看著她居于第二，我放心了，鼓動同學們喊：“貝爾，加油！貝爾，加油！”貝爾受了極大的鼓舞，奮力向前沖，與第一只差3米了！我們更加忘情地大聲喊，貝爾一咬牙，我看見她不顧一切沖向前，近了，近了！與第一并列了！超過了！她第一！貝爾第一名！我激動得大叫。貝爾的臉上浮現(xiàn)出迷人的微笑，那是勝利后的欣喜。她遙遙領先，看著前面那不遠的終點線，紅色的，熱情的，她的靈魂受到了震撼。她知道自己已經是第一了，但是她會爭取那一分一秒，她忽然加速，奮力沖刺，越過終點線。
大家沸騰了，我們?yōu)樨悹柡炔?！貝爾旁若無人地徑直向我走來，似乎想早一點與我分享成功的喜悅。沒等她開口，我激動地說：“我看到了，看到了！貝爾，你真棒！我說過你一定會贏的！”而后，我問貝爾：“她們都說在途中很累，你為什么會超過第一，并且在最后，還徒勞地沖刺向終點？那時你已經贏了啊！”貝爾卻閃著那雙大而清澈的眼睛說：“我當然也累啊，只是有一個信念支撐著我：我能，我會贏！至于末了那般的沖刺，并不是徒勞，我雖然已經是第一，但是節(jié)省一秒對我來說又超越了一個極限！”
我明白了！讓執(zhí)著的追求迸濺出生命的熱烈！超越極限！
以超越為題超越初中篇七
有一天，一只小倉鼠出去旅游。
這天早上，倉鼠外婆做了一些小點心，放在了小倉鼠的包里。小倉鼠吃完了早飯，背上背包就出門了。小倉鼠剛走出門幾步，就聽到外婆在家里叮囑它早點回家、遇到大熊了就快跑。小倉鼠不情愿地從鼻子里哼出一句：哦，好，就急匆匆地離開了村子。
直到傍晚，太陽落下了山坡，小倉鼠才回了家。
外婆，外婆！你知道嗎？你的小外孫是游泳最棒、最聰明、最強大的呢！小倉鼠得意揚揚地和外婆說道。呦呵，我怎么不知道我的小外孫那么厲害？外婆簡直不敢相信自己的外孫有那么厲害。外婆，你一定不相信吧，那我就說給你聽聽！說著，小倉鼠坐在了凳子上，學著大人的樣嚴肅的咳嗽了一聲嗯哼，我發(fā)現(xiàn)我自己游泳最好是因為我剛一出咱們老鼠村，就遇見了螞蟻弟弟我倆決定一起旅游。我們走啊走，發(fā)現(xiàn)一條長長的大河擋住了我們的去路。螞蟻弟弟對我說‘倉鼠哥哥，這水那么深，怎么辦啊？我可不會游泳??！’我同螞蟻弟弟說‘沒事，讓我來帶你過去吧！’我縱身一躍，雙手一劃，兩腳一蹬，一下子就游到了對岸。連我自己都不敢相信我一直從未下過水的.小倉鼠，竟能游得那么快，那么好！倉鼠奶奶聽了，簡直不敢相信，便問小倉鼠：寶貝，你說的那條河在哪兒？在我們倉鼠村的東邊?。“?，小祖宗，那條河是前幾天人類裝修房子時水管留下的印子，前些天下了點雨，積了些水。
小倉鼠急了，便和外婆說：外婆，那你接著往下聽嘛！我倆過了河，正巧遇見了螞蟻弟弟的老師，老師讓螞蟻弟弟訂正作業(yè)。螞蟻弟弟又皺眉頭又邊嘀咕這題太難啦，我一看，這可是‘奧數’題啊！不過我想，怕什么？我成績雖然一直不是很好，多練練就可以了。于是我看了看題，一下子就做好了。甚至連我自己都不敢相信，我以前成績那么差竟然全部做對了！外婆聽了，又想哭又想笑，便說：小寶貝啊，你已經四年級了，螞蟻弟弟才剛入學呢！
哎呦，傻孩子，那只‘大熊’我知道，它是一只大象，大象是很怕老鼠的呀。正巧我們倉鼠長得像老鼠，不然遇到大熊，它可會把我們一掌拍死呢！
小倉鼠擦干了眼淚，好像懂了些什么。
以超越為題超越初中篇八
因為我是倔強的,所以我總是在拼搏,在奮斗,在實現(xiàn)目標.在實現(xiàn)自我人生價值.
我不相信無垠的天空下,只有小鳥在展翅飛翔;我不相信在浩瀚的大海上,只有帆船在航行,我不相信生活中永遠是凄風苦雨,苦海無邊,而無艷日高照,喜氣洋洋;我不相信商品經濟時代里只有用金錢添滿,真誠和城信只存在于美好的記憶中,我不相信走過了春的蔥綠,夏的浪漫,就走不出秋的蕭瑟,冬的嚴寒;我不相信經歷了挫折失敗,就活不出一個敢于超越人生價值的我!
因為有太多太多的不相信,才造就傲然的我,敢于超越挑戰(zhàn)的我.
只有超越才有創(chuàng)新,只有超越才有建樹,只有超越才能實現(xiàn)人生輝煌的價值.
挑戰(zhàn)自我,超越極限,去實現(xiàn)人生價值吧!
以超越為題超越初中篇九
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我\今天之所以可以來到這上面演講，這要感謝老師和同學的推薦，同時也是我的榮幸，下面就是我演講的題目《超越自我，成就未來更好的自己》。
我相信大家都知道《假如給我三天光明》里面的主人公海倫凱勒，她小時候發(fā)了一場高燒，就因此失去了光明，在她失去看見光明的的時光里，她也曾陷入黑暗中無法走出來，絕望過，但是在這樣的痛苦之下，她沒有放棄，而是努力超越自己，努力從那樣艱難的環(huán)境下走出來。不能看見東西，因此也很耽誤學習，可是她沒有放棄，而是學習盲文來讓自己了解這個世界，即使看不見，可通過書里面的描述，在自己的世界里建設自己想象的樣子，所以她在后來成功了，正是因為在那個過程中不斷的超越自己，克服困難，所以我們也可以。
我也拿自己的例子來講述這個，初三上學期的我，一直是在渾噩過日子，每天就是睡覺，啥也不做，甚至一度想要去休學，因為真的很難堅持下去，我?guī)缀踉谶@個學期是迷茫過來的，不知道自己要干什么，成績是一塌糊涂，排名在倒數。這樣過了一學期，到了下學期，我也不知道自己什么時候改變的，那個時候忽然就有了要努力的信念，不在課堂上睡覺度過，而是認真聽課，這樣的我其實要在中考之前把成績追上去很難，老師幾乎都不相信，因為我成績實在太差了，老師看到我能夠努力了，也覺得欣慰，但是并不相信我可以考一個好成績，但是我不服輸，我在老師那承諾了我可以考上那所好高中，我就一定能。從我許諾的那一天起，我每天是起早貪黑做題，為了不把身體累垮，早上起來一邊跑步，一邊背書，我相信自己一定可以，所以從開學的第一個月起，就努力的把基礎知識補起，我很慶幸，因為自己想要超越以前的我的決心，我的成績一個月比一個月好，到了最后一個月的時候，我做到了，我排名進了前十，我做到了承諾。
中考我也真的考上了我想要考的高中，就連老師都對我信服。所以我相信只要大家不認輸，一步一步的超越自己，就一定能夠達到自己想要的。現(xiàn)在我進入了高中，我更加的明白，只有超越自己不敢的，才能成就以后更好的自己。
謝謝大家!
以超越為題超越初中篇十
大家好!
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄拢翌I悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改進?于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ?，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經過前思后想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說：一周內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶?，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
謝謝!
千里之行，始于足下?！澳_踏實地”，就是要求真務實，身體力行，扎扎實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進。就學生而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑校⒋巳谌氲疆斍暗膶W習和將來的社會實踐之中去，在校園和社會這兩個大熔爐里，學會知識，學會做人、學會生活，學會技能。
我們不僅要腳踏實地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢想是天真的?？匆婙B兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，于是我們有了飛機?？匆婔~兒在水里游弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無際的海洋，于是我們有了船舶?！瓑粝霠恳淮忠淮娜说男?。為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。
世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個人如果對自己的生活、對學習充滿熱愛，并選定了自己的奮斗目標，就會自發(fā)地盡自己最大的努力去面對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單;在遇到挫折的時候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實現(xiàn)夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們并不遙遠!
別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機會總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話，即使好運降臨也會錯過。
時間年輕著，歲月卻總會老去?！把鐾强铡钡慕恿Π?，必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的我們，只有不斷充實自己，奉獻自己，腳踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的未來!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!
今天有緣在這里相聚，感到很榮幸!我所要演講的題目是——《不求完美自我，但求超越自我》。
俗話說，“逆水行舟，不進則退?！笔堑?，沒有進步就等于退步。我想，凡是每個參加工作的人，都在執(zhí)著追求自己的人生目標;經歷過人生的風風雨雨，歷經苦難，癡心不改，壯志未酬，這是事業(yè)上的超越。
人生之中最難，也最重要地超越，莫過于思想上的超越。
一個人要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適;要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂;要想有永遠的掌聲，就得放棄眼前的虛榮;如果什么也不放棄的人，那他將是一無所有!
只有付出超人的代價，才能取得超人的成果;一花開放不是春，百花爭艷才是春滿園。
一個人一生的過程有三個：認識自我，超越自我，完善自我。在超越自我的同時，也就是在不斷地完善自我。
以超越為題超越初中篇十一
期中考試的成績出來了，張老師讓我們找個同學訂目標，比對兩人之間的差距，那就是何俏樂，后來發(fā)現(xiàn)她是以個不可小看的強勁對手。
她，中等個子，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，細細的劉海捶在額前，搭在長長的臉。她是我們班的文體委員。她對我們的班級積極負責，是同學們心中的積極分子。
后來，在作文課上，她的作文經常被老師誦讀，聽著她的作文，好像春天的禾苗，經過一夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長，遠遠超過了我，我那時覺得她那雙眼睛充滿了智慧……每次考試我都很認真，不敢有一絲怠慢。可是，成績還是那么不理想，難道我的水平只是這樣嗎?不可能的，是哪里出了問題。也就從那時起，我對她有了一種新的看法。這是什么原因呢?我開始暗暗地觀察起她來了。
有一次，老師把報紙發(fā)下來了，她迫不及待地翻開報紙，仔細地看著一篇作文，簡直像著了迷似的，一直在專心致志地看著，只見她一會緊鎖雙眉，一會兒露出甜甜的微笑。她那么投入，毫不分心，怪不得，寫作能力像剛出升的太陽冉冉升起。她也沒有什么秘密武器，當四周充滿歡快的嬉笑聲時，她卻好像什么也沒聽見，還是那樣專心致志地看作文;她一頭扎進知識的海洋……原來她靠的是“勤奮”。
我也要向她學習，學習她的勤奮，不斷地去超越自己。
以超越為題超越初中篇十二
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。
我從小自尊心強，成績也不錯，這一向是我的驕傲，可是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數，我不敢想像教師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原先是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣貌，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。
也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎樣這么難看?。俊?BR> 她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來。”
聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎樣會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她應對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎樣還這么樂觀，難道你不怕死嗎？”應對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！?BR> 此時，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎樣能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢？我暗自下決心，必須要重新振作起來。于是我對她說：“多謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了?！痹谒奈⑿χ?，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能到達“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的境界。
以超越為題超越初中篇十三
“超越夢想一起飛，你我需要真心面對”激情的歌曲一直響在耳畔，一直伴我左右。有了夢想才會飛翔，有了夢想才有了遠方。
紛飛的大雪，你可知道稚嫩小草的夢嗎？它懷抱著夢想取暖，等候暖暖春天的到來，它那兩片寒風中瑟瑟發(fā)抖但仍堅強生存的綠葉就是超越夢想的結晶。
蒼茫的藍天，你可知道南飛候鳥的夢想在何方？在遠方，在遙遠的溫暖南方。它累了，它疲憊了，但它始終沒放棄，刮風了，下雨了，但它一直沒膽怯。因為夢，賜給它另一對飛向遠方的有力翅膀。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢想的人，他的`夜間永遠是黑暗的。
夢是永恒的微笑，它能使你的雙眼永遠澄清明亮，它能使你的心靈永遠激情澎湃。
早晨的我們伴著黑色天幕下的幾顆星星在大聲讀書，晚上的我們陪著教室里幾盞發(fā)出慘淡光亮的白熾燈在奮筆疾書，困了，我們用涼水沖個臉，累了，我們趴在桌上小憩一會，再大的苦，我們都能吃，再困難的事，我們都能克服，因為我們心中有個夢想，有個和六月中考的燦爛約定。
我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實干開始，等到我們抵達秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽的見曾經對春天說過的那句話：美夢成真。
以超越為題超越初中篇十四
當我們呱呱落地我們就踏上了挑戰(zhàn)自我的征程，跌爬摔打、艱難爬行，只為能夠直立人生。從爬到走，從跑到騎自行車甚至駕駛汽車，潛在的本能促使我們不斷的超越自我速度的極限。當我們開始啞啞學語，隱約懂事，我們開始追求自我的實現(xiàn)。寫的第一個字，燒的第一頓飯，拿到的第一個滿分，第一次出外求學，拿到的第一份薪水，無不給我們成功的喜悅和收獲的快樂。
當我們開始獨自撐起一片藍天，我們更懂得實現(xiàn)自我的重要性。因為自我實現(xiàn)不光是一種需要，更是一種必要。養(yǎng)家糊口，娶妻生子，成就事業(yè)無不需要我們有較強的生活能力和競爭勢力。環(huán)境在促使我們，我們自身追求成功的血性在驅使我們，挑戰(zhàn)自我、超越自我和成就自我。
在挑戰(zhàn)自我的征程上，并非沒有挫折和悔恨，沒有迷失與彷徨，這又需要我們克服我們的惰性，磨練我們的意志。成就自我的動力支撐著我們的生存狀態(tài)，無論是學習還是工作，他讓我們追求卓越，他讓我們傾心盡力。當然這種動力并非取之不盡用之不竭，我們需要不斷地為他填充養(yǎng)分和燃料。我們可以不斷調整我們的目標，包括長期目標和短期目標，使之與我們的能力所及與我們的現(xiàn)實相適應。我們要適時調節(jié)我們的狀態(tài)，使之始終保持昂揚的斗志。我們要時不時的給自己一些新鮮的刺激，激活我們的思維，激發(fā)我們創(chuàng)造的欲望。既使是為達到同一個目的，我們也可以嘗試不同的方式去完成它，這樣可以激活我們腦皮層的興奮，有助于保持最佳狀態(tài)。
我們都想有所成就，不同的是有些人一直在做而有些人一直在想?？沼斜ж摚粴椌邞]的去實現(xiàn)，只能一無所成。埋頭苦干，而不會時時調整集思廣益，三醒吾身，久而久之終回失去興趣。興趣是最好的老師，興趣的保持需要不斷的深入，長久的深入需要成就感的撫慰。興趣也需要一定的廣度，他可以從另一個側面使你的思維深入。從深度和廣度上去開拓自己的視野，凈化自己的思維空間終會有所裨益。
我們似乎始終面臨著殘酷的現(xiàn)實：追求無止境，現(xiàn)實便往往會令人不滿。常說知足者長樂，知足卻令我空虛。原來在奮斗中成長本就沒有滿足。我最不能容忍別人瞧不起我，所以我奮斗；我為了為自己爭得更多的生存空間，發(fā)展機會，所以不斷超越自己。而這一切都源于自我實現(xiàn)的潛能。把這種潛能外在化的過程便是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越實現(xiàn)自我的過程。
以超越為題超越初中篇十五
我的媽媽熱愛運動，平時常常陪我一起運動。
有時，媽媽陪我在操場上練跑步，教我蹲距式起跑，可是我一跑出去就差點兒摔跤。
有時，我們躺在草地上練兩頭起，讓雙手和雙腳碰到一起。媽媽要和我比賽誰的手和腳碰在一起的時間長，可是沒過幾秒，我就堅持不住了，躺在地上直喘氣。
不過，媽媽最喜歡陪我練坐位體前屈，因為這是我的弱項。我坐在草地上，雙手伸向前，媽媽把我的背用力往下按，我疼得都快哭了。為了讓媽媽體會一下我壓柔韌的感受，我趴在媽媽背上，把身體重量也壓在他身上，幫他練練坐位體前屈，媽媽疼得尖叫，我看著他痛苦的表情，哈哈大笑：“媽媽，你也嘗到苦頭了吧！你的柔韌性這么差，看來我是被你遺傳的呀！”
媽媽像朋友一樣陪伴我運動，困難的運動變簡單了，簡單的運動變好玩了！
以超越為題超越初中篇十六
孫鵬亳州市風華中學七年級（25）班指導老師：王永勝。
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！边@是農民的一個常識。可是現(xiàn)在那些在以前所謂的常識在現(xiàn)在已不在是常識。
在以前人們認為鐵是不能浮在水上的，而現(xiàn)在的船幾乎都是用鐵做的。
在以前人們認為冬天是吃吃不到黃瓜的，而現(xiàn)在冬天的黃瓜是一件平常之物。
在7年級剛入學的時候，由于對大家的陌生，我不敢舉手回答問題，雖然老師經常強迫我回答問題，但由于我一直不主動老師也不經常叫我了。
漸漸的我生出了這樣的一個心理：回答問題只不過是給老師捧場，有那么多人給老師捧場，少我一個也無所謂。
平靜地生活久了，必然會有一些意外。一個月前我后面的.同學不知為什么每一次老師問問題之后他都會和同桌一起大聲說：“老師，這個孫鵬會！”“老師，這個孫鵬倒背如流！”……老師向來尊重民意。我自然總是被點到。
同學們也都被感染了，無論老師問什么問題同學們“推薦”我。我對此十分的反感。在一次周記中我把我的苦衷告訴了老師，老師也制止了這個活動。
可是老師似乎已經習慣了，還是不停地叫我回答問題。
一天午自習，老師叫我過去說：“孫鵬，你知道嗎？同學叫你回答問題，不是為了要捉弄你，而是想讓你積極起來。我也是出于這個目的才會叫你。回答問題是件好事。一節(jié)課能有多少時間，老師把時間分給你，你要珍惜呀?！?BR> 后來我覺得舉手并不是件什么難事，我也習慣于自己主動回答問題了。以前的那個潛規(guī)則已經不復存在。
常規(guī)只是一個坑，你站在里面，只能當個井底之蛙，何不跳出來？外面的世界更精彩。
以超越為題超越初中篇十七
超越，或許很簡單，只要是你自己的信念。我相信，我會超越。超越，超越，超越著不可能的超越，但是我不會放棄。因為我相信，只要是你自己的靈魂，超越也會變得簡單。超越，超越著自己的信念;超越，超越著自己的靈魂;超越，超越著自己的精神;超越，超越這不可能超越的事情。我喜歡超越，超越著自己不可能超越的事情，那才是巔峰的超越，那才是真正的超越，那是你的信念，是你的不可磨滅的靈魂，是你那附著著神圣的極癲的精神。
超越，或許是不可能的，但是那只是你已經沒有了信念。我堅信，越是不可能的越是要超越。超越，超越，不是沒有可能，也不是不大可能，而是絕對可能。如果你不能再次超越，那只能說明：你，已經失去了信念，你的靈魂已經被摧毀，你丟失了那神圣的不可磨滅的精神;你，你的一生，失敗了。我相信，一切皆有可能。我愿意去超越，超越那珠穆朗瑪峰式的超越，我愿意用我的一生，換來那一次次的超越。
我堅信，我一生下來就是超越某些事的。我愿意去超越，超越那不可磨滅的信念;超越那神圣的靈魂;超越那堅實的精神;超越那不可能給超越的事。
我愛超越，我享受超越，我一定要去超越。我要超越，超越那不可能的事。超越自己，超越父母，超越信念，超越靈魂。
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。
我從小自尊心強，成績也不錯，這一直是我的驕傲，但是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數，我不敢想像老師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原來是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。
也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎么這么難看啊?”
她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來。”
聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎么會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她面對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎么還這么樂觀，難道你不怕死嗎?”面對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！?BR> 此時，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎么能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢?我暗自下決心，一定要重新振作起來。于是我對她說：“謝謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了。”在她的微笑中，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能達到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡木辰?。
人生在世只是短短的一段時間，死是每個人都必須面對的。當我們站在生命的盡頭，回首過去的時候，我們該怎樣評價我們的一生呢?是人，活著就要活出生命的價值，活出生活的質量。這樣的人生是超越生死的人生。
人固有一死，或輕與鴻毛，或重于泰山。人生的價值不在于活了多久，而在于你做了什么。太史公司馬遷是一位智慧的長者更是一位懂得生命價值的人。當他因為“李陵之禍”遭受屈辱和不幸的時候，他選擇了活下來。在那個名聲高于一切的封建年代，司馬遷的選擇是如此的艱難。生，無顏面對世人;死，愧對逝去的祖先。司馬遷從孔子、呂不韋身上看到生命的價值，他活了下來。用他的一生寫成了一部《史記》，一部成一家之言的巨著。司馬遷的一生是光輝的，有價值的。不在于他活了多久，而是他給世界留下了他的智慧。
叢飛讓整個中國感動。他只活了30多年但他做出的貢獻卻是無限的。作為一名歌手，歌唱是他的事業(yè)但是讓所有貧困山區(qū)的孩子上學讀書更是他一生的追求。他到處義演先后為孩子們捐款300多萬元。自己卻過著清貧的生活，甚至在他病危的時候，他也毅然把社會各界拿給他治病的幾萬塊拿給了山區(qū)的孩子。在他生命的最后一刻，他把自己的角膜捐給了需要光明的人。叢飛的一生是短暫的但他給我們留下的回憶卻是永恒的。在他捐助的孩子心中，叢飛爸爸是他們永遠的親人，在我們心中叢飛是永遠的親人。他生命的價值已經超越了生死的界限。
人活著就是要做點什么，給世界留下一份美麗。岳飛留下了“待從頭，收拾舊山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青”的志向，于謙發(fā)出了“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的吶喊。他們的人生都是有意義的。生與死對他們來說已經不重要了。
人活著，就要好好的生活，活出人生的價值。人生在世，不必去計較得失。而是要努力活出生命的價值，記住生活的燦爛。那么你的人生就已經超越了生死的界限。
以超越為題超越初中篇十八
甲：“哎呀，這么些人都超越了我，其實還不是為了圖老師表揚，得獎本？還是要穩(wěn)住自己，用平常心看待超越吧！”
乙：“是啊，事情不會是一成不變的。每個人都在分秒不停地努力進取，怎么能說是圖老師表揚，得獎本呢？”
兩人不再說了，各想各的“超越”……
心得體會：生活中是充滿競爭的。事物也是在瞬息萬變的，就在于你如何看待“超越”，用平常心發(fā)現(xiàn)超越的意義：進取向上，不懈奮斗。
波濤洶涌的大海上，狂風陣陣襲來，海鷗與大雁相遇，議論起這小小的.蝴蝶……
海鷗：“真想不到，蝴蝶這小生靈也在冒險，她怎么可能飛越大海呢？”
大雁：“喲，看多努力，可惜她再努力估計也會落入滾滾海浪中，不見蹤影呀！”
蝴蝶輕盈地飛過來：“我相信自己能飛越大海，我有恒心與信心，我的努力，我的意志決不會落入大海?！?BR> 經過長途跋涉，蝴蝶歷盡艱難，終于飛過了大海，領略了“世外”無限風光，這就是“滄海蝴蝶”的故事吧！
心得體會：自身的潛能是巨大的，也是無限的，在于我們如何去挖掘。而恒心與信心則是超越自我的首要條件，奮發(fā)努力吧！
某大學教師說道了“超越”，而某孩子卻無奈地確定自己不可能超越……
大學教師說：“超越呀，是你勤勞誠懇智慧的結晶，你們只要勤奮刻苦，超越會給你意想不到的快樂享受與精神食糧?！?BR> 某孩子嘆氣道：“恐怕我是永遠都享受不到了，我腦子又笨，又沒人開導我，怎么可能……哎！”
教師給予了他許多暗示與教輔，讓他樹立起遠大理想目標，終于他成為第一位成功者。
心得體會：樹立遠大目標與理想是成功的先決，這樣才能實現(xiàn)超越，享受不盡的樂趣。
勇于超越，會令你享受永恒的樂趣；超越自我，則是你永遠明智的選擇。
以超越為題超越初中篇十九
愛，沒有源頭，也沒有盡頭。它無處不在。有陌生人關心的愛，有父母呵護的愛，還有人與動物之間的愛?？此坪唵蔚膼?，卻沒有極限！
還記得，5.12大地震后，汶川成了一片廢墟。搜救人員正在尋找生命，在他們的努力之下，在一塊天花板下，發(fā)現(xiàn)了生命。眼前的這一幕使他們觸目驚心：一位母親把一個正在呼喊的小嬰兒保護在自己的懷里，嬰兒平安無事，可母親卻忍受這無法言語的痛苦……在母親的手中還發(fā)現(xiàn)了一只手機，上面寫著：愿你們平安無事，你一定要挺住，我會盡快來找你們的！這一刻，我感受到了無微不至的關愛。這就是愛，超越了極限的愛！
還記得，某戶人家養(yǎng)著一只藏獒?？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了：一個剛學會走路的小孩子從樓梯上滾了下來，他的父母都在房間里睡覺，并沒有發(fā)現(xiàn)這個情況。就在這危急的時刻，這只藏獒發(fā)現(xiàn)了受傷的小孩，連忙在主人的房門前大叫。主人打開門跟著藏獒走去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子受了重傷，就趕緊送到醫(yī)院搶救，孩子從鬼門關上拉了回來。那一刻，如果沒有藏獒，，這個小孩就結束了他短暫的生命。這一刻，父母都熱淚盈眶，撫摸著藏獒說：“謝謝！謝謝??！”這就是人與動物之間超越極限的愛！
還記得，在放學的路上，你不小心摔了一跤?？赡愕母改覆辉谏磉?。這時，走來一位陌生人，他連忙將你扶起，微笑著說道：“沒什么事吧？”你微微地點了點頭。那一刻，你體會到了陌生人的關愛。那一刻，你的心里淌過一陣暖流。這也是愛，是陌生人對你的無極限的關愛。
我們登上了高高的山頂，世界上所有的愛盡在我們眼中，有父母的愛，有陌生人的愛，還有動物的愛……這些都是超越極限的愛！
以超越為題超越初中篇二十
勤奮出輝煌，你用扎實的步伐走出了一條拼搏之路常言說得好臺上一分鐘，臺下十年功，，我能難想像到，你們平時鍛煉的艱辛，姚明大哥哥，聽說你因為受傷有退縮的念頭，我多么希望你再一次披荊斬棘，超越自己，超越對手，超越一切。加油!看到你和戰(zhàn)友在奧運賽場上努力拼搏，用汗水為祖國爭來榮譽，我打心眼里佩服你們。一雙筷子易折斷，十雙筷子難折斷。在nba會上，你們火箭隊上下齊心，團結一致，打出一次次好成績，我希望你的傷快快好起來，在奧運會場上再現(xiàn)輝煌。。我要以你們?yōu)榘駱?，和小朋友們手拉手?lián)合起來，積極投身到特色小隊活動中去，不僅要努力學習，更要強健自己的身體，鍛煉自己的特長，爭取以后接好你們的班，為國爭光。
再有兩個月2008年的北京奧運會就要到來了，我又會坐在電視機前為你們加油，繼續(xù)欣賞你們颯爽的英姿。我為你們自豪，我盼望2008年北京奧運會快點到來。
以超越為題超越初中篇二十一
超越自己，和生命一起精彩。
一直喜歡一首歌，沒有原因，只是喜歡；一直演繹一首歌，沒有借口，只是演繹；一直癡狂一首歌，沒有奢望，只是癡迷。星光下，舞動自己，和風一起徜徉；舞臺上，唱響自己，和心一起飛翔；歲月里，穿越自己，和生命一起精彩！
人活著，其實就是一次遠行。
遙遠的路途，坎坷崎嶇，難以預設，難以掌握，但風景依然，心依然；一路的奔波，盡管勞碌，難以寄托，難以言說，可不再重來，也回不到最初；許是越走越累，許是越走越輕松，許是越走越無奈，可總得要走，不停的走，一直朝前走。
不怕陌路，不怕沒有路，因為腳下就是路，路的旁邊也是路！
愛，不是一種心情，而是一種感情。時常會莫名的失落，那是因為心里有一座城堡，有一個凄美的童話；時常會癡癡的發(fā)呆，那是因為心中有一方天空，有一抹清婉絕版唯美的剪影；時常會靜靜的流淚，那是因為眼淚是一種呼喚，是一種撕心裂肺的震撼。
不是忘不了，而是不能忘；不是傷不起，而是一直在習慣里，在生命里。
真情本無語，盡在不言。彼此，是彼此歲月里最誠懇的遇見，那剎那的悸動，盡情演繹，已成為習慣；彼此，是彼此心中的一杯清茶，那瞬間的融化，盡情流轉，已化為眼淚；彼此，是彼此夢里永恒不變的主題，那刻骨的情懷，盡情澎湃，已凝成生命。
也許沒有明天沒有未來，有的只是那份心的執(zhí)著，心的坦然，心的相守！
夢想，其實就是孤獨的旅行。盡管遙不可及，坎坷顛簸，只要有夢，腳步就會輕松；盡管幾多嘲笑，幾多質疑，只要有心，風雨就是洗禮；盡管遍體鱗傷，痛徹心扉，只要有愛，一切皆有可能。有夢想的歲月，是單調的也是斑斕的；有夢想的人生，是苦澀的也是甜蜜的；有夢想的生命，是自然的，更是精彩的，漂亮的！
抬起頭，凝望的不是遙遠的天際，而是自己的淚；閉上眼，聆聽的不是熟悉的歌謠，而是自己的心；伸出手，抓住的不是刻骨的情懷，而是預約白發(fā)上的月光?？癖荚谟曛?，卻潮濕了窗后的背影；狂亂的心跳，卻阻擋不住堅毅的腳步；徹天徹地的呼喚，卻永遠激蕩在心的彼岸！
人生中，很多東西在得到的同時，其實也在失去。小時候，渴望長大，但長大后卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；長大后，渴望甜蜜，但走進圍城后往往懷念曾經的自由；生命的旅途，風景無限，但心再也回不到最初。
要記住：面對，不一定最難過；孤獨，不一定不快樂；得到，不一定能長久。珍惜擁有，用心生活，坦然無悔，超越自己，和生命一起精彩！
以超越為題超越初中篇二十二
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。我從小自尊心強，成績也不錯，這一直是我的驕傲，但是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數，我不敢想像老師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原來是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎么這么難看??？”她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來?！?BR> 聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎么會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她面對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎么還這么樂觀，難道你不怕死嗎？”面對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！贝藭r，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎么能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢？我暗自下決心，一定要重新振作起來。于是我對她說：“謝謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了。”在她的微笑中，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的'龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能達到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡木辰?。簡評：開頭引用哲人的話，導入文章主題，能引起讀者的思考，中間小女孩的描寫，雖寥寥數語，卻引起了作者心理的變化，然后運用大量的心理描寫，真實再現(xiàn)出心理變化的過程，最后用古詩句作結，給讀者意猶未盡之感。（語文老師：寧麗玲）。
以超越為題超越初中篇一
所謂時間的“光速”，便是今天過了，明天不可能依舊重來，超越不了光速的是現(xiàn)實，遠遠把光速拋于后方的便是心中的思想。
——題記。
如果今天你處在一個并不喜歡的工作中，也許你會希望明天即刻到來，可是到了明天又是多么祈盼回到昨天，這便是一個人心中所對待時間的態(tài)度。這種態(tài)度，好比一個厭學的學生，在星期一來臨時總是盼望著星期六的來臨，可真到了星期六，星期一也就不遠了，也許我便是那樣一個學生。
一直想弄懂光速，甚至想超越光速，當我發(fā)現(xiàn)我這種對待時間的態(tài)度時，我真的被光速落下了無數距離。
升入初中后，學業(yè)越來越繁重，一節(jié)課45分鐘，不是在專心致志的學習著，而是發(fā)著呆盯著手表等待著下課的鈴聲響起，這便是被光速所摒棄。當星期一悄然而臨時，腦海里裝著的不是努力學習的夢想，而是想著時間能不能快點過去，快點來到周末悠閑的時光，這也便是被光速所摒棄。
也許現(xiàn)實不可能超越光速，但我相信一個人的高尚思想是可以把光速所摒棄的。
戰(zhàn)國時期孔子的儒家思想，便超越了光速，來到了幾千年后的當代，且被世人所銘記。因此，在厭煩的工作道路上，不要一味的心不在焉，而是換一種思想去告訴自己“好好工作，堅守自己的崗位”，你便超越了光速。厭學的學生，在求學的道路上，除了每天禱告著周末而來，你還可以換一種樂學的思想，告訴自己“好好學習，周末總會來臨”。如果人們都能用這樣的正確思想去樂觀的面對時光，到時候人人都便是超越了“光速”的“神人”了。
現(xiàn)實的光速在如今是無法超越的，但我們可以利用早已超越了“光速”的樂觀思想去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)，我相信，在以后的日子里，人的思想可以超越光速，現(xiàn)實也一定可以超越光速。
以超越為題超越初中篇二
大家好!
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄拢翌I悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改進?于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ?，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經過前思后想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說：一周內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶?，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
謝謝!
千里之行，始于足下?！澳_踏實地”，就是要求真務實，身體力行，扎扎實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進。就學生而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑?，并將此融入到當前的學習和將來的社會實踐之中去，在校園和社會這兩個大熔爐里，學會知識，學會做人、學會生活，學會技能。
我們不僅要腳踏實地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢想是天真的?？匆婙B兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，于是我們有了飛機?？匆婔~兒在水里游弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無際的海洋，于是我們有了船舶?！瓑粝霠恳淮忠淮娜说男摹榱藟粝?，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。
世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個人如果對自己的生活、對學習充滿熱愛，并選定了自己的奮斗目標，就會自發(fā)地盡自己最大的努力去面對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單;在遇到挫折的時候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實現(xiàn)夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們并不遙遠!
別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機會總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話，即使好運降臨也會錯過。
時間年輕著，歲月卻總會老去?！把鐾强铡钡慕恿Π?，必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的我們，只有不斷充實自己，奉獻自己，腳踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的未來!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!
今天有緣在這里相聚，感到很榮幸!我所要演講的題目是——《不求完美自我，但求超越自我》。
俗話說，“逆水行舟，不進則退。”是的，沒有進步就等于退步。我想，凡是每個參加工作的人，都在執(zhí)著追求自己的人生目標;經歷過人生的風風雨雨，歷經苦難，癡心不改，壯志未酬，這是事業(yè)上的超越。
人生之中最難，也最重要地超越，莫過于思想上的超越。
一個人要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適;要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂;要想有永遠的掌聲，就得放棄眼前的虛榮;如果什么也不放棄的人，那他將是一無所有!
只有付出超人的代價，才能取得超人的成果;一花開放不是春，百花爭艷才是春滿園。
一個人一生的過程有三個：認識自我，超越自我，完善自我。在超越自我的同時，也就是在不斷地完善自我。
以超越為題超越初中篇三
當我從電視上看到你披波斬浪的颯爽英姿，當我在機前看到人們?yōu)槟愀呗暫艉皶r，我多想大聲歡呼：“姚明，您的精彩表現(xiàn)是中國的驕傲。您的勝利，足以讓自己欣慰，讓對手折服，讓人為之心動不已，徹夜無眠……”
勤奮出輝煌，你用扎實的步伐走出了一條拼搏之路常言說得好臺上一分鐘，臺下十年功，，我能難想像到，你們平時鍛煉的艱辛，姚明大哥哥，聽說你因為受傷有退縮的念頭，我多么希望你再一次披荊斬棘，超越自己，超越對手，超越一切。加油！看到你和戰(zhàn)友在奧運賽場上努力拼搏，用汗水為祖國爭來榮譽，我打心眼里佩服你們。一雙筷子易折斷，十雙筷子難折斷。在nba會上，你們火箭隊上下齊心，團結一致，打出一次次好成績，我希望你的傷快快好起來，在奧運會場上再現(xiàn)輝煌。。我要以你們?yōu)榘駱樱托∨笥褌兪掷致?lián)合起來，積極投身到特色小隊活動中去，不僅要努力學習，更要強健自己的.身體，鍛煉自己的特長，爭取以后接好你們的班，為國爭光。
再有兩個月20xx年的北京奧運會就要到來了，我又會坐在電視機前為你們加油，繼續(xù)欣賞你們颯爽的英姿。我為你們自豪，我盼望2008年北京奧運會快點到來。
以超越為題超越初中篇四
勤奮出輝煌，你用扎實的步伐走出了一條拼搏之路常言說得好臺上一分鐘，臺下十年功，，我能難想像到，你們平時鍛煉的艱辛，姚明大哥哥，聽說你因為受傷有退縮的念頭，我多么希望你再一次披荊斬棘，超越自己，超越對手，超越一切。加油!看到你和戰(zhàn)友在奧運賽場上努力拼搏，用汗水為祖國爭來榮譽，我打心眼里佩服你們。一雙筷子易折斷，十雙筷子難折斷。在nba會上，你們火箭隊上下齊心，團結一致，打出一次次好成績，我希望你的傷快快好起來，在奧運會場上再現(xiàn)輝煌。。我要以你們?yōu)榘駱?，和小朋友們手拉手?lián)合起來，積極投身到特色小隊活動中去，不僅要努力學習，更要強健自己的身體，鍛煉自己的特長，爭取以后接好你們的班，為國爭光。
再有兩個月的北京奧運會就要到來了，我又會坐在電視機前為你們加油，繼續(xù)欣賞你們颯爽的英姿。我為你們自豪，我盼望20北京奧運會快點到來。
以超越為題超越初中篇五
我仍舊清清楚楚，清清楚楚的記得，那天你教我的道理。它是那么的新鮮，就像是發(fā)生在一個鐘頭之前。
——題記。
“一日之計在于晨?！痹掚m說得好，可沒有行動怎么行？這不，你又催我起床了。我心有不甘的從床上坐起來，死氣沉沉地挪出房間，差點被紗窗絆倒?！靶」媚镌趺催@樣沒朝氣！”興許是有些生氣罷，但我聽出了更多的是失望。我慢慢騰騰的跟在你后面，曲折的山路仿佛沒有盡頭。昨天游泳引起的腿疼，在這個毫無美好可言的早晨與我的煩躁一并迸發(fā)了。“我不走了！”我賭氣似的吶喊?？墒?，平素最心疼我的你卻頭也不回，徑直走向前去?！皨?！”我又喊了一聲。你回過頭來。“我腿疼，明天再來好不好？”我?guī)缀跏茄肭笾f?？赡阌质浅聊?，轉身繼續(xù)向前走著。
終于到了停車場，我暗自竊喜著尋了一個陰涼地兒，準備坐下來。衣角還沒沾到椅子呢，你的話就像一盆冷水，將我澆得濕透。我仿佛能看見一個快樂的夢，輕易地被一語擊碎?！芭懿饺Γ?！”你這樣說，是不容質疑的語氣。我極不情愿地挪動步子，因為我知道，如果我不做，你會失望。但我不愿讓你失望，繼考試之后的第二次失望。于是我跑了起來，盡管我并不想。一棵樹，一排樹；一個人，一群人……我跑過了成排的綠樹，跑過了散步的人群，卻始終跑不過你。明明，你比我差很多啊。這時我多想躺在床上，吹著空調，抱著西瓜，看著好萊塢電影過一整天?？晌抑?，這都是幻想。“人生就是一場追逐賽，誰放棄了追逐，誰就是去了享受人生的資格?！痹谀愕谑淮位仡^看我后，我便放棄了之前的念頭。消極只會帶來不快，我為什么不開心起來？起點，中途，終點。我還是沒能超過你，但我覺得我超過了我自己。
在回家的途中，你說了那段讓我終生難忘的話。語言組織的很簡單，一點也不華麗，卻字字直擊內心：“為什么我能一直跑在你的前面？那是因為我有一個信念。我是你的標桿，如果我不能堅持，憑什么鞭策你向前？”一直以來我認為你是個封建的人，只生活在鍋碗瓢盆與肥皂水的泡沫之間?？墒俏彝?，每個母親，都是孩子的導師，最好的那種。強忍住淚意，在轉身那一刻，我清楚地聽見一點冰涼砸在大理石上的聲音。像墨滴落在宣紙上，整個世界都模糊了。只剩下點點水痕。
原諒我找不到詞語來形容你，我的母親。因為在字典中，沒有一個詞可以概括你對我的愛。原諒我找不到句子來贊美你，我的母親。我翻遍了千萬本書，可沒有一本可以詮釋你對我的愛。
你在那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我生命深處點燃了烈焰。
——尾記。
以超越為題超越初中篇六
貝爾在今天的運動會上參加800米。
賽前，她抓著我的手，語調里滿是緊張與惶恐，還有不安：“我從來都跑不大快，今天的比賽，強手如云，萬一我跑不下來或……絆倒了，拿不了第一，影響班級成績，怎么辦？”我搖搖頭，安慰她：“不會的！你首先要相信自己！我說你行！你要超越自己！”貝爾仍然心有余悸，她只是點了點頭。
比賽開始。發(fā)令搶一響，貝爾只管埋頭向前沖，看著她居于第二，我放心了，鼓動同學們喊：“貝爾，加油！貝爾，加油！”貝爾受了極大的鼓舞，奮力向前沖，與第一只差3米了！我們更加忘情地大聲喊，貝爾一咬牙，我看見她不顧一切沖向前，近了，近了！與第一并列了！超過了！她第一！貝爾第一名！我激動得大叫。貝爾的臉上浮現(xiàn)出迷人的微笑，那是勝利后的欣喜。她遙遙領先，看著前面那不遠的終點線，紅色的，熱情的，她的靈魂受到了震撼。她知道自己已經是第一了，但是她會爭取那一分一秒，她忽然加速，奮力沖刺，越過終點線。
大家沸騰了，我們?yōu)樨悹柡炔?！貝爾旁若無人地徑直向我走來，似乎想早一點與我分享成功的喜悅。沒等她開口，我激動地說：“我看到了，看到了！貝爾，你真棒！我說過你一定會贏的！”而后，我問貝爾：“她們都說在途中很累，你為什么會超過第一，并且在最后，還徒勞地沖刺向終點？那時你已經贏了啊！”貝爾卻閃著那雙大而清澈的眼睛說：“我當然也累啊，只是有一個信念支撐著我：我能，我會贏！至于末了那般的沖刺，并不是徒勞，我雖然已經是第一，但是節(jié)省一秒對我來說又超越了一個極限！”
我明白了！讓執(zhí)著的追求迸濺出生命的熱烈！超越極限！
以超越為題超越初中篇七
有一天，一只小倉鼠出去旅游。
這天早上，倉鼠外婆做了一些小點心，放在了小倉鼠的包里。小倉鼠吃完了早飯，背上背包就出門了。小倉鼠剛走出門幾步，就聽到外婆在家里叮囑它早點回家、遇到大熊了就快跑。小倉鼠不情愿地從鼻子里哼出一句：哦，好，就急匆匆地離開了村子。
直到傍晚，太陽落下了山坡，小倉鼠才回了家。
外婆，外婆！你知道嗎？你的小外孫是游泳最棒、最聰明、最強大的呢！小倉鼠得意揚揚地和外婆說道。呦呵，我怎么不知道我的小外孫那么厲害？外婆簡直不敢相信自己的外孫有那么厲害。外婆，你一定不相信吧，那我就說給你聽聽！說著，小倉鼠坐在了凳子上，學著大人的樣嚴肅的咳嗽了一聲嗯哼，我發(fā)現(xiàn)我自己游泳最好是因為我剛一出咱們老鼠村，就遇見了螞蟻弟弟我倆決定一起旅游。我們走啊走，發(fā)現(xiàn)一條長長的大河擋住了我們的去路。螞蟻弟弟對我說‘倉鼠哥哥，這水那么深，怎么辦啊？我可不會游泳??！’我同螞蟻弟弟說‘沒事，讓我來帶你過去吧！’我縱身一躍，雙手一劃，兩腳一蹬，一下子就游到了對岸。連我自己都不敢相信我一直從未下過水的.小倉鼠，竟能游得那么快，那么好！倉鼠奶奶聽了，簡直不敢相信，便問小倉鼠：寶貝，你說的那條河在哪兒？在我們倉鼠村的東邊?。“?，小祖宗，那條河是前幾天人類裝修房子時水管留下的印子，前些天下了點雨，積了些水。
小倉鼠急了，便和外婆說：外婆，那你接著往下聽嘛！我倆過了河，正巧遇見了螞蟻弟弟的老師，老師讓螞蟻弟弟訂正作業(yè)。螞蟻弟弟又皺眉頭又邊嘀咕這題太難啦，我一看，這可是‘奧數’題啊！不過我想，怕什么？我成績雖然一直不是很好，多練練就可以了。于是我看了看題，一下子就做好了。甚至連我自己都不敢相信，我以前成績那么差竟然全部做對了！外婆聽了，又想哭又想笑，便說：小寶貝啊，你已經四年級了，螞蟻弟弟才剛入學呢！
哎呦，傻孩子，那只‘大熊’我知道，它是一只大象，大象是很怕老鼠的呀。正巧我們倉鼠長得像老鼠，不然遇到大熊，它可會把我們一掌拍死呢！
小倉鼠擦干了眼淚，好像懂了些什么。
以超越為題超越初中篇八
因為我是倔強的,所以我總是在拼搏,在奮斗,在實現(xiàn)目標.在實現(xiàn)自我人生價值.
我不相信無垠的天空下,只有小鳥在展翅飛翔;我不相信在浩瀚的大海上,只有帆船在航行,我不相信生活中永遠是凄風苦雨,苦海無邊,而無艷日高照,喜氣洋洋;我不相信商品經濟時代里只有用金錢添滿,真誠和城信只存在于美好的記憶中,我不相信走過了春的蔥綠,夏的浪漫,就走不出秋的蕭瑟,冬的嚴寒;我不相信經歷了挫折失敗,就活不出一個敢于超越人生價值的我!
因為有太多太多的不相信,才造就傲然的我,敢于超越挑戰(zhàn)的我.
只有超越才有創(chuàng)新,只有超越才有建樹,只有超越才能實現(xiàn)人生輝煌的價值.
挑戰(zhàn)自我,超越極限,去實現(xiàn)人生價值吧!
以超越為題超越初中篇九
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我\今天之所以可以來到這上面演講，這要感謝老師和同學的推薦，同時也是我的榮幸，下面就是我演講的題目《超越自我，成就未來更好的自己》。
我相信大家都知道《假如給我三天光明》里面的主人公海倫凱勒，她小時候發(fā)了一場高燒，就因此失去了光明，在她失去看見光明的的時光里，她也曾陷入黑暗中無法走出來，絕望過，但是在這樣的痛苦之下，她沒有放棄，而是努力超越自己，努力從那樣艱難的環(huán)境下走出來。不能看見東西，因此也很耽誤學習，可是她沒有放棄，而是學習盲文來讓自己了解這個世界，即使看不見，可通過書里面的描述，在自己的世界里建設自己想象的樣子，所以她在后來成功了，正是因為在那個過程中不斷的超越自己，克服困難，所以我們也可以。
我也拿自己的例子來講述這個，初三上學期的我，一直是在渾噩過日子，每天就是睡覺，啥也不做，甚至一度想要去休學，因為真的很難堅持下去，我?guī)缀踉谶@個學期是迷茫過來的，不知道自己要干什么，成績是一塌糊涂，排名在倒數。這樣過了一學期，到了下學期，我也不知道自己什么時候改變的，那個時候忽然就有了要努力的信念，不在課堂上睡覺度過，而是認真聽課，這樣的我其實要在中考之前把成績追上去很難，老師幾乎都不相信，因為我成績實在太差了，老師看到我能夠努力了，也覺得欣慰，但是并不相信我可以考一個好成績，但是我不服輸，我在老師那承諾了我可以考上那所好高中，我就一定能。從我許諾的那一天起，我每天是起早貪黑做題，為了不把身體累垮，早上起來一邊跑步，一邊背書，我相信自己一定可以，所以從開學的第一個月起，就努力的把基礎知識補起，我很慶幸，因為自己想要超越以前的我的決心，我的成績一個月比一個月好，到了最后一個月的時候，我做到了，我排名進了前十，我做到了承諾。
中考我也真的考上了我想要考的高中，就連老師都對我信服。所以我相信只要大家不認輸，一步一步的超越自己，就一定能夠達到自己想要的。現(xiàn)在我進入了高中，我更加的明白，只有超越自己不敢的，才能成就以后更好的自己。
謝謝大家!
以超越為題超越初中篇十
大家好!
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄拢翌I悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改進?于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ?，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經過前思后想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說：一周內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶?，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
謝謝!
千里之行，始于足下?！澳_踏實地”，就是要求真務實，身體力行，扎扎實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進。就學生而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑校⒋巳谌氲疆斍暗膶W習和將來的社會實踐之中去，在校園和社會這兩個大熔爐里，學會知識，學會做人、學會生活，學會技能。
我們不僅要腳踏實地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢想是天真的?？匆婙B兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，于是我們有了飛機?？匆婔~兒在水里游弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無際的海洋，于是我們有了船舶?！瓑粝霠恳淮忠淮娜说男?。為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。
世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個人如果對自己的生活、對學習充滿熱愛，并選定了自己的奮斗目標，就會自發(fā)地盡自己最大的努力去面對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單;在遇到挫折的時候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實現(xiàn)夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們并不遙遠!
別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機會總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話，即使好運降臨也會錯過。
時間年輕著，歲月卻總會老去?！把鐾强铡钡慕恿Π?，必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的我們，只有不斷充實自己，奉獻自己，腳踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的未來!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!
今天有緣在這里相聚，感到很榮幸!我所要演講的題目是——《不求完美自我，但求超越自我》。
俗話說，“逆水行舟，不進則退?！笔堑?，沒有進步就等于退步。我想，凡是每個參加工作的人，都在執(zhí)著追求自己的人生目標;經歷過人生的風風雨雨，歷經苦難，癡心不改，壯志未酬，這是事業(yè)上的超越。
人生之中最難，也最重要地超越，莫過于思想上的超越。
一個人要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適;要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂;要想有永遠的掌聲，就得放棄眼前的虛榮;如果什么也不放棄的人，那他將是一無所有!
只有付出超人的代價，才能取得超人的成果;一花開放不是春，百花爭艷才是春滿園。
一個人一生的過程有三個：認識自我，超越自我，完善自我。在超越自我的同時，也就是在不斷地完善自我。
以超越為題超越初中篇十一
期中考試的成績出來了，張老師讓我們找個同學訂目標，比對兩人之間的差距，那就是何俏樂，后來發(fā)現(xiàn)她是以個不可小看的強勁對手。
她，中等個子，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，細細的劉海捶在額前，搭在長長的臉。她是我們班的文體委員。她對我們的班級積極負責，是同學們心中的積極分子。
后來，在作文課上，她的作文經常被老師誦讀，聽著她的作文，好像春天的禾苗，經過一夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長，遠遠超過了我，我那時覺得她那雙眼睛充滿了智慧……每次考試我都很認真，不敢有一絲怠慢。可是，成績還是那么不理想，難道我的水平只是這樣嗎?不可能的，是哪里出了問題。也就從那時起，我對她有了一種新的看法。這是什么原因呢?我開始暗暗地觀察起她來了。
有一次，老師把報紙發(fā)下來了，她迫不及待地翻開報紙，仔細地看著一篇作文，簡直像著了迷似的，一直在專心致志地看著，只見她一會緊鎖雙眉，一會兒露出甜甜的微笑。她那么投入，毫不分心，怪不得，寫作能力像剛出升的太陽冉冉升起。她也沒有什么秘密武器，當四周充滿歡快的嬉笑聲時，她卻好像什么也沒聽見，還是那樣專心致志地看作文;她一頭扎進知識的海洋……原來她靠的是“勤奮”。
我也要向她學習，學習她的勤奮，不斷地去超越自己。
以超越為題超越初中篇十二
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。
我從小自尊心強，成績也不錯，這一向是我的驕傲，可是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數，我不敢想像教師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原先是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣貌，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。
也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎樣這么難看?。俊?BR> 她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來。”
聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎樣會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她應對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎樣還這么樂觀，難道你不怕死嗎？”應對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！?BR> 此時，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎樣能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢？我暗自下決心，必須要重新振作起來。于是我對她說：“多謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了?！痹谒奈⑿χ?，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能到達“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的境界。
以超越為題超越初中篇十三
“超越夢想一起飛，你我需要真心面對”激情的歌曲一直響在耳畔，一直伴我左右。有了夢想才會飛翔，有了夢想才有了遠方。
紛飛的大雪，你可知道稚嫩小草的夢嗎？它懷抱著夢想取暖，等候暖暖春天的到來，它那兩片寒風中瑟瑟發(fā)抖但仍堅強生存的綠葉就是超越夢想的結晶。
蒼茫的藍天，你可知道南飛候鳥的夢想在何方？在遠方，在遙遠的溫暖南方。它累了，它疲憊了，但它始終沒放棄，刮風了，下雨了，但它一直沒膽怯。因為夢，賜給它另一對飛向遠方的有力翅膀。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢想的人，他的`夜間永遠是黑暗的。
夢是永恒的微笑，它能使你的雙眼永遠澄清明亮，它能使你的心靈永遠激情澎湃。
早晨的我們伴著黑色天幕下的幾顆星星在大聲讀書，晚上的我們陪著教室里幾盞發(fā)出慘淡光亮的白熾燈在奮筆疾書，困了，我們用涼水沖個臉，累了，我們趴在桌上小憩一會，再大的苦，我們都能吃，再困難的事，我們都能克服，因為我們心中有個夢想，有個和六月中考的燦爛約定。
我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實干開始，等到我們抵達秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽的見曾經對春天說過的那句話：美夢成真。
以超越為題超越初中篇十四
當我們呱呱落地我們就踏上了挑戰(zhàn)自我的征程，跌爬摔打、艱難爬行，只為能夠直立人生。從爬到走，從跑到騎自行車甚至駕駛汽車，潛在的本能促使我們不斷的超越自我速度的極限。當我們開始啞啞學語，隱約懂事，我們開始追求自我的實現(xiàn)。寫的第一個字，燒的第一頓飯，拿到的第一個滿分，第一次出外求學，拿到的第一份薪水，無不給我們成功的喜悅和收獲的快樂。
當我們開始獨自撐起一片藍天，我們更懂得實現(xiàn)自我的重要性。因為自我實現(xiàn)不光是一種需要，更是一種必要。養(yǎng)家糊口，娶妻生子，成就事業(yè)無不需要我們有較強的生活能力和競爭勢力。環(huán)境在促使我們，我們自身追求成功的血性在驅使我們，挑戰(zhàn)自我、超越自我和成就自我。
在挑戰(zhàn)自我的征程上，并非沒有挫折和悔恨，沒有迷失與彷徨，這又需要我們克服我們的惰性，磨練我們的意志。成就自我的動力支撐著我們的生存狀態(tài)，無論是學習還是工作，他讓我們追求卓越，他讓我們傾心盡力。當然這種動力并非取之不盡用之不竭，我們需要不斷地為他填充養(yǎng)分和燃料。我們可以不斷調整我們的目標，包括長期目標和短期目標，使之與我們的能力所及與我們的現(xiàn)實相適應。我們要適時調節(jié)我們的狀態(tài)，使之始終保持昂揚的斗志。我們要時不時的給自己一些新鮮的刺激，激活我們的思維，激發(fā)我們創(chuàng)造的欲望。既使是為達到同一個目的，我們也可以嘗試不同的方式去完成它，這樣可以激活我們腦皮層的興奮，有助于保持最佳狀態(tài)。
我們都想有所成就，不同的是有些人一直在做而有些人一直在想?？沼斜ж摚粴椌邞]的去實現(xiàn)，只能一無所成。埋頭苦干，而不會時時調整集思廣益，三醒吾身，久而久之終回失去興趣。興趣是最好的老師，興趣的保持需要不斷的深入，長久的深入需要成就感的撫慰。興趣也需要一定的廣度，他可以從另一個側面使你的思維深入。從深度和廣度上去開拓自己的視野，凈化自己的思維空間終會有所裨益。
我們似乎始終面臨著殘酷的現(xiàn)實：追求無止境，現(xiàn)實便往往會令人不滿。常說知足者長樂，知足卻令我空虛。原來在奮斗中成長本就沒有滿足。我最不能容忍別人瞧不起我，所以我奮斗；我為了為自己爭得更多的生存空間，發(fā)展機會，所以不斷超越自己。而這一切都源于自我實現(xiàn)的潛能。把這種潛能外在化的過程便是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越實現(xiàn)自我的過程。
以超越為題超越初中篇十五
我的媽媽熱愛運動，平時常常陪我一起運動。
有時，媽媽陪我在操場上練跑步，教我蹲距式起跑，可是我一跑出去就差點兒摔跤。
有時，我們躺在草地上練兩頭起，讓雙手和雙腳碰到一起。媽媽要和我比賽誰的手和腳碰在一起的時間長，可是沒過幾秒，我就堅持不住了，躺在地上直喘氣。
不過，媽媽最喜歡陪我練坐位體前屈，因為這是我的弱項。我坐在草地上，雙手伸向前，媽媽把我的背用力往下按，我疼得都快哭了。為了讓媽媽體會一下我壓柔韌的感受，我趴在媽媽背上，把身體重量也壓在他身上，幫他練練坐位體前屈，媽媽疼得尖叫，我看著他痛苦的表情，哈哈大笑：“媽媽，你也嘗到苦頭了吧！你的柔韌性這么差，看來我是被你遺傳的呀！”
媽媽像朋友一樣陪伴我運動，困難的運動變簡單了，簡單的運動變好玩了！
以超越為題超越初中篇十六
孫鵬亳州市風華中學七年級（25）班指導老師：王永勝。
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！边@是農民的一個常識。可是現(xiàn)在那些在以前所謂的常識在現(xiàn)在已不在是常識。
在以前人們認為鐵是不能浮在水上的，而現(xiàn)在的船幾乎都是用鐵做的。
在以前人們認為冬天是吃吃不到黃瓜的，而現(xiàn)在冬天的黃瓜是一件平常之物。
在7年級剛入學的時候，由于對大家的陌生，我不敢舉手回答問題，雖然老師經常強迫我回答問題，但由于我一直不主動老師也不經常叫我了。
漸漸的我生出了這樣的一個心理：回答問題只不過是給老師捧場，有那么多人給老師捧場，少我一個也無所謂。
平靜地生活久了，必然會有一些意外。一個月前我后面的.同學不知為什么每一次老師問問題之后他都會和同桌一起大聲說：“老師，這個孫鵬會！”“老師，這個孫鵬倒背如流！”……老師向來尊重民意。我自然總是被點到。
同學們也都被感染了，無論老師問什么問題同學們“推薦”我。我對此十分的反感。在一次周記中我把我的苦衷告訴了老師，老師也制止了這個活動。
可是老師似乎已經習慣了，還是不停地叫我回答問題。
一天午自習，老師叫我過去說：“孫鵬，你知道嗎？同學叫你回答問題，不是為了要捉弄你，而是想讓你積極起來。我也是出于這個目的才會叫你。回答問題是件好事。一節(jié)課能有多少時間，老師把時間分給你，你要珍惜呀?！?BR> 后來我覺得舉手并不是件什么難事，我也習慣于自己主動回答問題了。以前的那個潛規(guī)則已經不復存在。
常規(guī)只是一個坑，你站在里面，只能當個井底之蛙，何不跳出來？外面的世界更精彩。
以超越為題超越初中篇十七
超越，或許很簡單，只要是你自己的信念。我相信，我會超越。超越，超越，超越著不可能的超越，但是我不會放棄。因為我相信，只要是你自己的靈魂，超越也會變得簡單。超越，超越著自己的信念;超越，超越著自己的靈魂;超越，超越著自己的精神;超越，超越這不可能超越的事情。我喜歡超越，超越著自己不可能超越的事情，那才是巔峰的超越，那才是真正的超越，那是你的信念，是你的不可磨滅的靈魂，是你那附著著神圣的極癲的精神。
超越，或許是不可能的，但是那只是你已經沒有了信念。我堅信，越是不可能的越是要超越。超越，超越，不是沒有可能，也不是不大可能，而是絕對可能。如果你不能再次超越，那只能說明：你，已經失去了信念，你的靈魂已經被摧毀，你丟失了那神圣的不可磨滅的精神;你，你的一生，失敗了。我相信，一切皆有可能。我愿意去超越，超越那珠穆朗瑪峰式的超越，我愿意用我的一生，換來那一次次的超越。
我堅信，我一生下來就是超越某些事的。我愿意去超越，超越那不可磨滅的信念;超越那神圣的靈魂;超越那堅實的精神;超越那不可能給超越的事。
我愛超越，我享受超越，我一定要去超越。我要超越，超越那不可能的事。超越自己，超越父母，超越信念，超越靈魂。
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。
我從小自尊心強，成績也不錯，這一直是我的驕傲，但是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數，我不敢想像老師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原來是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。
也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎么這么難看啊?”
她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來。”
聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎么會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她面對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎么還這么樂觀，難道你不怕死嗎?”面對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！?BR> 此時，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎么能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢?我暗自下決心，一定要重新振作起來。于是我對她說：“謝謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了。”在她的微笑中，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能達到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡木辰?。
人生在世只是短短的一段時間，死是每個人都必須面對的。當我們站在生命的盡頭，回首過去的時候，我們該怎樣評價我們的一生呢?是人，活著就要活出生命的價值，活出生活的質量。這樣的人生是超越生死的人生。
人固有一死，或輕與鴻毛，或重于泰山。人生的價值不在于活了多久，而在于你做了什么。太史公司馬遷是一位智慧的長者更是一位懂得生命價值的人。當他因為“李陵之禍”遭受屈辱和不幸的時候，他選擇了活下來。在那個名聲高于一切的封建年代，司馬遷的選擇是如此的艱難。生，無顏面對世人;死，愧對逝去的祖先。司馬遷從孔子、呂不韋身上看到生命的價值，他活了下來。用他的一生寫成了一部《史記》，一部成一家之言的巨著。司馬遷的一生是光輝的，有價值的。不在于他活了多久，而是他給世界留下了他的智慧。
叢飛讓整個中國感動。他只活了30多年但他做出的貢獻卻是無限的。作為一名歌手，歌唱是他的事業(yè)但是讓所有貧困山區(qū)的孩子上學讀書更是他一生的追求。他到處義演先后為孩子們捐款300多萬元。自己卻過著清貧的生活，甚至在他病危的時候，他也毅然把社會各界拿給他治病的幾萬塊拿給了山區(qū)的孩子。在他生命的最后一刻，他把自己的角膜捐給了需要光明的人。叢飛的一生是短暫的但他給我們留下的回憶卻是永恒的。在他捐助的孩子心中，叢飛爸爸是他們永遠的親人，在我們心中叢飛是永遠的親人。他生命的價值已經超越了生死的界限。
人活著就是要做點什么，給世界留下一份美麗。岳飛留下了“待從頭，收拾舊山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青”的志向，于謙發(fā)出了“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的吶喊。他們的人生都是有意義的。生與死對他們來說已經不重要了。
人活著，就要好好的生活，活出人生的價值。人生在世，不必去計較得失。而是要努力活出生命的價值，記住生活的燦爛。那么你的人生就已經超越了生死的界限。
以超越為題超越初中篇十八
甲：“哎呀，這么些人都超越了我，其實還不是為了圖老師表揚，得獎本？還是要穩(wěn)住自己，用平常心看待超越吧！”
乙：“是啊，事情不會是一成不變的。每個人都在分秒不停地努力進取，怎么能說是圖老師表揚，得獎本呢？”
兩人不再說了，各想各的“超越”……
心得體會：生活中是充滿競爭的。事物也是在瞬息萬變的，就在于你如何看待“超越”，用平常心發(fā)現(xiàn)超越的意義：進取向上，不懈奮斗。
波濤洶涌的大海上，狂風陣陣襲來，海鷗與大雁相遇，議論起這小小的.蝴蝶……
海鷗：“真想不到，蝴蝶這小生靈也在冒險，她怎么可能飛越大海呢？”
大雁：“喲，看多努力，可惜她再努力估計也會落入滾滾海浪中，不見蹤影呀！”
蝴蝶輕盈地飛過來：“我相信自己能飛越大海，我有恒心與信心，我的努力，我的意志決不會落入大海?！?BR> 經過長途跋涉，蝴蝶歷盡艱難，終于飛過了大海，領略了“世外”無限風光，這就是“滄海蝴蝶”的故事吧！
心得體會：自身的潛能是巨大的，也是無限的，在于我們如何去挖掘。而恒心與信心則是超越自我的首要條件，奮發(fā)努力吧！
某大學教師說道了“超越”，而某孩子卻無奈地確定自己不可能超越……
大學教師說：“超越呀，是你勤勞誠懇智慧的結晶，你們只要勤奮刻苦，超越會給你意想不到的快樂享受與精神食糧?！?BR> 某孩子嘆氣道：“恐怕我是永遠都享受不到了，我腦子又笨，又沒人開導我，怎么可能……哎！”
教師給予了他許多暗示與教輔，讓他樹立起遠大理想目標，終于他成為第一位成功者。
心得體會：樹立遠大目標與理想是成功的先決，這樣才能實現(xiàn)超越，享受不盡的樂趣。
勇于超越，會令你享受永恒的樂趣；超越自我，則是你永遠明智的選擇。
以超越為題超越初中篇十九
愛，沒有源頭，也沒有盡頭。它無處不在。有陌生人關心的愛，有父母呵護的愛，還有人與動物之間的愛?？此坪唵蔚膼?，卻沒有極限！
還記得，5.12大地震后，汶川成了一片廢墟。搜救人員正在尋找生命，在他們的努力之下，在一塊天花板下，發(fā)現(xiàn)了生命。眼前的這一幕使他們觸目驚心：一位母親把一個正在呼喊的小嬰兒保護在自己的懷里，嬰兒平安無事，可母親卻忍受這無法言語的痛苦……在母親的手中還發(fā)現(xiàn)了一只手機，上面寫著：愿你們平安無事，你一定要挺住，我會盡快來找你們的！這一刻，我感受到了無微不至的關愛。這就是愛，超越了極限的愛！
還記得，某戶人家養(yǎng)著一只藏獒?？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了：一個剛學會走路的小孩子從樓梯上滾了下來，他的父母都在房間里睡覺，并沒有發(fā)現(xiàn)這個情況。就在這危急的時刻，這只藏獒發(fā)現(xiàn)了受傷的小孩，連忙在主人的房門前大叫。主人打開門跟著藏獒走去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子受了重傷，就趕緊送到醫(yī)院搶救，孩子從鬼門關上拉了回來。那一刻，如果沒有藏獒，，這個小孩就結束了他短暫的生命。這一刻，父母都熱淚盈眶，撫摸著藏獒說：“謝謝！謝謝??！”這就是人與動物之間超越極限的愛！
還記得，在放學的路上，你不小心摔了一跤?？赡愕母改覆辉谏磉?。這時，走來一位陌生人，他連忙將你扶起，微笑著說道：“沒什么事吧？”你微微地點了點頭。那一刻，你體會到了陌生人的關愛。那一刻，你的心里淌過一陣暖流。這也是愛，是陌生人對你的無極限的關愛。
我們登上了高高的山頂，世界上所有的愛盡在我們眼中，有父母的愛，有陌生人的愛，還有動物的愛……這些都是超越極限的愛！
以超越為題超越初中篇二十
勤奮出輝煌，你用扎實的步伐走出了一條拼搏之路常言說得好臺上一分鐘，臺下十年功，，我能難想像到，你們平時鍛煉的艱辛，姚明大哥哥，聽說你因為受傷有退縮的念頭，我多么希望你再一次披荊斬棘，超越自己，超越對手，超越一切。加油!看到你和戰(zhàn)友在奧運賽場上努力拼搏，用汗水為祖國爭來榮譽，我打心眼里佩服你們。一雙筷子易折斷，十雙筷子難折斷。在nba會上，你們火箭隊上下齊心，團結一致，打出一次次好成績，我希望你的傷快快好起來，在奧運會場上再現(xiàn)輝煌。。我要以你們?yōu)榘駱?，和小朋友們手拉手?lián)合起來，積極投身到特色小隊活動中去，不僅要努力學習，更要強健自己的身體，鍛煉自己的特長，爭取以后接好你們的班，為國爭光。
再有兩個月2008年的北京奧運會就要到來了，我又會坐在電視機前為你們加油，繼續(xù)欣賞你們颯爽的英姿。我為你們自豪，我盼望2008年北京奧運會快點到來。
以超越為題超越初中篇二十一
超越自己，和生命一起精彩。
一直喜歡一首歌，沒有原因，只是喜歡；一直演繹一首歌，沒有借口，只是演繹；一直癡狂一首歌，沒有奢望，只是癡迷。星光下，舞動自己，和風一起徜徉；舞臺上，唱響自己，和心一起飛翔；歲月里，穿越自己，和生命一起精彩！
人活著，其實就是一次遠行。
遙遠的路途，坎坷崎嶇，難以預設，難以掌握，但風景依然，心依然；一路的奔波，盡管勞碌，難以寄托，難以言說，可不再重來，也回不到最初；許是越走越累，許是越走越輕松，許是越走越無奈，可總得要走，不停的走，一直朝前走。
不怕陌路，不怕沒有路，因為腳下就是路，路的旁邊也是路！
愛，不是一種心情，而是一種感情。時常會莫名的失落，那是因為心里有一座城堡，有一個凄美的童話；時常會癡癡的發(fā)呆，那是因為心中有一方天空，有一抹清婉絕版唯美的剪影；時常會靜靜的流淚，那是因為眼淚是一種呼喚，是一種撕心裂肺的震撼。
不是忘不了，而是不能忘；不是傷不起，而是一直在習慣里，在生命里。
真情本無語，盡在不言。彼此，是彼此歲月里最誠懇的遇見，那剎那的悸動，盡情演繹，已成為習慣；彼此，是彼此心中的一杯清茶，那瞬間的融化，盡情流轉，已化為眼淚；彼此，是彼此夢里永恒不變的主題，那刻骨的情懷，盡情澎湃，已凝成生命。
也許沒有明天沒有未來，有的只是那份心的執(zhí)著，心的坦然，心的相守！
夢想，其實就是孤獨的旅行。盡管遙不可及，坎坷顛簸，只要有夢，腳步就會輕松；盡管幾多嘲笑，幾多質疑，只要有心，風雨就是洗禮；盡管遍體鱗傷，痛徹心扉，只要有愛，一切皆有可能。有夢想的歲月，是單調的也是斑斕的；有夢想的人生，是苦澀的也是甜蜜的；有夢想的生命，是自然的，更是精彩的，漂亮的！
抬起頭，凝望的不是遙遠的天際，而是自己的淚；閉上眼，聆聽的不是熟悉的歌謠，而是自己的心；伸出手，抓住的不是刻骨的情懷，而是預約白發(fā)上的月光?？癖荚谟曛?，卻潮濕了窗后的背影；狂亂的心跳，卻阻擋不住堅毅的腳步；徹天徹地的呼喚，卻永遠激蕩在心的彼岸！
人生中，很多東西在得到的同時，其實也在失去。小時候，渴望長大，但長大后卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；長大后，渴望甜蜜，但走進圍城后往往懷念曾經的自由；生命的旅途，風景無限，但心再也回不到最初。
要記住：面對，不一定最難過；孤獨，不一定不快樂；得到，不一定能長久。珍惜擁有，用心生活，坦然無悔，超越自己，和生命一起精彩！
以超越為題超越初中篇二十二
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。我從小自尊心強，成績也不錯，這一直是我的驕傲，但是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數，我不敢想像老師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原來是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎么這么難看??？”她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來?！?BR> 聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎么會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她面對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎么還這么樂觀，難道你不怕死嗎？”面對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！贝藭r，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎么能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢？我暗自下決心，一定要重新振作起來。于是我對她說：“謝謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了。”在她的微笑中，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的'龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能達到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡木辰?。簡評：開頭引用哲人的話，導入文章主題，能引起讀者的思考，中間小女孩的描寫，雖寥寥數語，卻引起了作者心理的變化，然后運用大量的心理描寫，真實再現(xiàn)出心理變化的過程，最后用古詩句作結，給讀者意猶未盡之感。（語文老師：寧麗玲）。