演講稿需要經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備和策劃，以確保傳達(dá)清晰的信息。為了提高演講質(zhì)量，演講者可以進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色。激勵(lì)人心的演講稿，讓你在演講中燃起激情。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇一
大家好!今天很榮幸能夠站在這樣的演講臺(tái)上。
夢(mèng)想，有的遙不可及，有的觸手可得;每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是護(hù)士夢(mèng)。
在大千世界中，我的夢(mèng)想是渺小的，我為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)是有限的，但是我熱愛(ài)我的事業(yè)，我熱愛(ài)我的護(hù)士夢(mèng)。護(hù)士是折翼的天使，上帝派她來(lái)拯救受傷的人群，我將為完成這神圣的使命而無(wú)怨無(wú)悔!
是的，我是一名護(hù)士，假如我是一名病人，我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的希望很多很多…。
病人在我心中，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士!
我的演講完了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們!
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇二
大家好!我的演講題目是：《最初的夢(mèng)想》。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。
是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇三
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好！
六月之前，我們還在書(shū)堆后抱著一份信念和一份卑微的祈愿為最后的一搏蓄勢(shì)，而后，經(jīng)歷一場(chǎng)搏擊，我們來(lái)到這里享受我們的戰(zhàn)果，從此戴上了大學(xué)生的光環(huán)，混混沌沌的開(kāi)始了大學(xué)生活。朋友，此時(shí)你是否還清醒，清點(diǎn)一下行裝，曾經(jīng)的那些東西還在嗎，做好準(zhǔn)備細(xì)心呵護(hù)了嗎，有信心繼續(xù)守護(hù)嗎，最初的夢(mèng)想應(yīng)該沒(méi)丟吧大學(xué)，曾被當(dāng)做天堂一樣閃耀在我們年輕的夢(mèng)里，曾被我們虔誠(chéng)的思慕著，對(duì)，那是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的踏板，是我們每個(gè)人心中離夢(mèng)想最近的地方，如今，當(dāng)真正抵達(dá)這個(gè)港灣時(shí)，你是否閉上眼一心去享受十幾年寒窗后短暫的閑逸，是否被這份相對(duì)自由的表象迷惑而錯(cuò)將其當(dāng)成了自己的夢(mèng)想，是否甘愿如溫水煮青蛙般被大學(xué)毀滅，而忘記這只是一個(gè)因夢(mèng)想而存在的地方，不要因?yàn)榇髮W(xué)的享受而埋葬了我們最初的夢(mèng)想，而后用被埋葬的夢(mèng)想悼念我們逝去的青春。
“未曾綻放就要枯萎嗎，我有過(guò)夢(mèng)想”，朋友，當(dāng)“生活像把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”；當(dāng)“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別”時(shí)；當(dāng)驀然有一天我們發(fā)現(xiàn)自己也變成老男孩時(shí)，是否也會(huì)跟他們一樣發(fā)出同樣的感慨。
青春握在我們手中，夢(mèng)想撞擊著我們的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，讓熱血為夢(mèng)想而沸騰，讓夢(mèng)想為你的大學(xué)鋪開(kāi)最絢爛的圖景，讓遠(yuǎn)方那道最燦爛的光芒指引著我們朝未來(lái)飛奔吧。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我想跟大家談?wù)勎覍?duì)“夢(mèng)想”這個(gè)話題的感受。
還記得《最初的夢(mèng)想》里的一句話：“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？”
是啊，面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，我們?cè)?jīng)，都想過(guò)要放棄。但是，是夢(mèng)想鼓舞著我們前進(jìn)，讓我們學(xué)會(huì)永不放棄。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，當(dāng)然，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還十分遙遠(yuǎn)。但我相信，只要我愿意努力，我愿意付出，就一定能成功?？赡苡袝r(shí)會(huì)有些沮喪，亦或者厭惡。在我考六級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，那些歌曲又難彈又不好聽(tīng)。那時(shí)，是夢(mèng)想鼓舞著我，驅(qū)使我繼續(xù)前進(jìn)。我曾經(jīng)認(rèn)為，我是因?yàn)閶寢屢覐椙?，我才彈的，但到了后?lái)，我才知道，我是為我自己而彈琴，是為我自己而努力。不管外界的人鼓勵(lì)我也好，諷刺我也好，夢(mèng)想終究是我的，它只能夠靠我自己去實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗湍阋粯佑凶约旱膲?mèng)想；諷刺你的人，因?yàn)樗麤](méi)有夢(mèng)想，他不知道為了夢(mèng)想而去拼搏的人，擁有隱形的翅膀。
慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不會(huì)再半途而廢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。有夢(mèng)想的人都是幸福的，那些沒(méi)有夢(mèng)想的人，就猶如沒(méi)有了靈魂。如果你發(fā)現(xiàn)你擁有自己的夢(mèng)想，那么，請(qǐng)你努力吧，辛勤的汗水，會(huì)換來(lái)幸福。
謝謝大家！
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《最初的.夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇六
大家好，范xx就是我！我就是范xx！我的名字其實(shí)很有深意！大家看崇其實(shí)代表著崇山峻嶺！洋代表著海洋！那人生又何嘗不是這樣呢！當(dāng)你面對(duì)人生路上的高山你會(huì)膽怯！當(dāng)你面對(duì)人生的海洋時(shí)你可能會(huì)迷茫但當(dāng)你翻過(guò)高山！越過(guò)海洋時(shí)！你一定會(huì)看到自己的夢(mèng)想！但是你可曾記得你最初的夢(mèng)想！
最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得！執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的.日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們:。
時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是挺殘酷的字眼。幾乎就是在一眨眼之間，我從有志青年變成了人到中年?；叵肫鹱约荷细咧心菚?huì)兒，最懷念的竟不是某個(gè)要好的同學(xué)，也不是什么“初戀情人”，而是自己那個(gè)最初的夢(mèng)想。
自打上小學(xué)，我就迷上了電影，被那個(gè)光影的世界深深吸引住了。那時(shí)，我就幻想著有一天能走上大銀幕，在鏡頭前演繹著各種各樣的人生。這個(gè)夢(mèng)想我一直放在心上，一直帶到了高三。
而今我大學(xué)畢業(yè)，又回到我出生的那個(gè)地方，在我上過(guò)的那所高中里教語(yǔ)文。時(shí)光過(guò)得真快啊，看著我的學(xué)生奮筆疾書(shū)的樣子，我又想起自己在幾多年前也是在這奮斗過(guò)的——同時(shí)，也是在這失望過(guò)的。
那天同學(xué)聚會(huì)，一起到歌廳唱歌。不知是誰(shuí)點(diǎn)了首《老男孩》。那旋律一響，我就哭了。而且，我發(fā)現(xiàn)，哭的不止我一個(gè)，因?yàn)闆](méi)實(shí)現(xiàn)最初的那個(gè)夢(mèng)的人太多太多。許林的夢(mèng)想是律師，現(xiàn)在卻成了我的同行。還有小四，他曾經(jīng)想經(jīng)商，現(xiàn)在卻只做了個(gè)小職員?！爱?dāng)初的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了嗎？……如今只剩下麻木的我沒(méi)了當(dāng)年的熱血……”現(xiàn)實(shí)就是如此，徒留幾聲輕嘆罷了。
有時(shí)我偶爾還在想，假如我當(dāng)年考上了現(xiàn)在會(huì)是什么樣？或許會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得好，或許會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得糟。其實(shí)，這都沒(méi)有什么意義了，總該是要放下的。至少，每當(dāng)我回首往事時(shí)，我都還記得我最開(kāi)始時(shí)的那個(gè)夢(mèng)，以及追夢(mèng)的那個(gè)我。
親愛(ài)的朋友，滄桑歷盡之后，你還記得當(dāng)初你的那個(gè)夢(mèng)么？
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇八
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了答案：凡是痊愈的人都懷著強(qiáng)烈的夢(mèng)想。夢(mèng)想自己有一天痊愈，夢(mèng)想有一天過(guò)上幸福的生活。正是這種夢(mèng)想，給人以信心，給人以希望，給人以活下去的勇氣，才激發(fā)人體自身的機(jī)能，神奇般的戰(zhàn)勝癌細(xì)胞的擴(kuò)散。可見(jiàn)，夢(mèng)想給人希望，夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡。
1：充分地認(rèn)識(shí)自我，把自己放在一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?。充分地相信自我人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋?BR> 2：確定你的夢(mèng)想，新生活從你選定方向的那依天開(kāi)始。確定夢(mèng)想后。大膽的把你的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，我是的夢(mèng)想是成為一個(gè)終極投資者，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是像李嘉誠(chéng)，比爾.蓋茨那樣的人。
那你的夢(mèng)想的？是想成為一個(gè)職業(yè)銷售者，還是想成為一個(gè)企業(yè)家，請(qǐng)不出來(lái)。這時(shí)魔術(shù)師再問(wèn)觀眾：“現(xiàn)在還有人想要它嗎？“這次，舉手的人只有一個(gè)接著魔術(shù)師把百元鈔票遞給了他，其他觀眾都很后悔自己沒(méi)有舉手。
最后魔術(shù)師說(shuō)：這是我今天最后的一個(gè)節(jié)目，說(shuō)他是魔術(shù)也好，游戲也好，我只是想告。
希望在座的每一個(gè)人在今后的人生道路上都不要掉失自己的夢(mèng)想。
結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人的心中都會(huì)有美好的夢(mèng)想，只要你相信自己并為之努力，夢(mèng)想的火焰最終。
將由你點(diǎn)燃！
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
許許多多的名人背后都有不為人知的艱辛，有誰(shuí)知道他們背后隱藏著什么呢？是絕望中的辛酸，是辛酸中的堅(jiān)持，是堅(jiān)持中的奮起。這一切的一切，也許只有他們自己才真正懂得吧，也許只有他們自己才能深深體會(huì)吧。而那些只會(huì)永遠(yuǎn)徘徊在原點(diǎn)的人，只會(huì)乞求，卑微的乞求別人給他的一切一切，卻從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)。為什么自己不可以擁有一切？為什么自己不可以去追求自己最初的夢(mèng)想？看著別人的成功，為什么不可以去追求這最初的夢(mèng)想？或許，這只是因?yàn)檫@些人已經(jīng)放棄了，忘記了最初的夢(mèng)想。
如果當(dāng)初把自己最初的夢(mèng)想丟棄在這永世塵封的角落，而今的自己該是一副什么模樣？也許在我們苦苦追求夢(mèng)想的時(shí)候，意志不夠堅(jiān)定，動(dòng)搖了，放棄了，就這樣，如流沙般的時(shí)間最終把夢(mèng)想埋葬了，埋葬在永不被回憶的角落。
在一切都還沒(méi)有塵埃落定之際，我們還有機(jī)會(huì)。只是年輕的朋友，那最初的夢(mèng)想，你還記得嗎？如果你還記得，那就帶著你最初的夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！如果你早就已經(jīng)忘記，沒(méi)有關(guān)系，你可以重新找回你的夢(mèng)想和自信，堅(jiān)持不氣餒，你的夢(mèng)想就越來(lái)越近了。
只是，你是否有勇氣問(wèn)自己一句：“最初的夢(mèng)想，我還記得嗎？”
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標(biāo)，挑戰(zhàn)的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。”一直以來(lái)，我都堅(jiān)信這一點(diǎn)，并早已擁有了自己的夢(mèng)想。無(wú)論是短期的，還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它都在我的人生中發(fā)揮著重要的作用，它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津；在我失敗后為我加油打氣；在我因取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)提醒我任重道遠(yuǎn)……我能夠走到現(xiàn)在，都是因?yàn)槲艺c夢(mèng)想同行。
小時(shí)候的我是懵懂的，每當(dāng)有人為我長(zhǎng)大想當(dāng)什么時(shí)，我都思前想后的，還是說(shuō)不出確切的答案。后來(lái)，我努力搜索著，希望給自己找一個(gè)喜歡又賺錢的職業(yè)。那時(shí)經(jīng)?？梢月?tīng)到老師的贊語(yǔ)、父母欣喜的夸獎(jiǎng)，原因就是我能寫(xiě)出一篇好文章。當(dāng)時(shí)只知道高興，可隨著自己人生、價(jià)值觀的建立，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名作家是不錯(cuò)的事。自從有了這個(gè)想法，我的夢(mèng)想就隨之起航了。
很快將要面臨初三魔鬼生活的我有些擔(dān)心和不安，不是因?yàn)楹ε隆澳Ч碛?jì)劃”，而是對(duì)自己能否考上重點(diǎn)高中還沒(méi)底。所以我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是能為畢業(yè)交上一份完美的答卷。我正朝這目標(biāo)遠(yuǎn)行，不過(guò)即使我登陸了“眼前的驛站”，還有下一個(gè)紅旗等著我去摘取，愿我走得更遠(yuǎn)！
因?yàn)橛袎?mèng)想班，我才不會(huì)孤單，因?yàn)榕c夢(mèng)同行，我才會(huì)勇敢向前。愿每個(gè)人都能擁有一份夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有方向，又夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！
謝謝大家！
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我想跟大家分享一個(gè)我的`教師夢(mèng)。我出生在教師家庭，父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想，我常夢(mèng)想站在三尺講臺(tái)，左手握著粉筆，右手執(zhí)著教鞭，世界就在我談笑之間。但這個(gè)夢(mèng)想發(fā)展的并不順利，每每和父母提起，他們都會(huì)說(shuō)瞧你那出息，當(dāng)老師又不賺錢，青少年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想?？衫硐攵噙h(yuǎn)才算大呢上了高中，我一直把北師大的英語(yǔ)系作為我的目標(biāo)，我愛(ài)語(yǔ)言，也愛(ài)教師，這是個(gè)完美的組合。而高三時(shí)，學(xué)校的老師們鼓勵(lì)我沖擊清華北大，他們說(shuō)你什么都不要想，你的任務(wù)就是考清華北大，考上你不會(huì)后悔的。 在報(bào)志愿那一刻，我還是沒(méi)有禁得住北京大學(xué)的誘惑，并告訴自己，把那個(gè)教師夢(mèng)封存起來(lái)吧。再后來(lái)我走進(jìn)了北大，穿梭在二教、學(xué)一和36樓之間。
這個(gè)園子的靈性就在于他總是提醒你，你和夢(mèng)想到底有多遠(yuǎn)。但繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)讓我不敢再想那個(gè)夢(mèng)，我不停地說(shuō)服自己其實(shí)當(dāng)個(gè)碼農(nóng)也何嘗不是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)直到在臨近畢業(yè)的時(shí)候，有一天我突然看到了一個(gè)著名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，我渾身的細(xì)胞突然沸騰起來(lái)，那個(gè)教師夢(mèng)仿佛又回來(lái)，就在我的面前。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考核，那個(gè)夏天我終于站在了講臺(tái)上，以一個(gè)教師的身份站在了講臺(tái)上，仿佛這前23年的每一刻都是為了醞釀在講臺(tái)上每分鐘喜悅。
若不是這次偶然，也許我就和我的這個(gè)夢(mèng)擦肩而過(guò)。可是反過(guò)來(lái)想，我明明有很多次的機(jī)會(huì)去為我的夢(mèng)想正名，為什么還是讓這件本該是對(duì)的事情變得一錯(cuò)再錯(cuò)我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師，但當(dāng)我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中，當(dāng)我看到很多人明知夢(mèng)想在左，卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行，南轅北轍，漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我開(kāi)始反思我們引以為傲的基礎(chǔ)教育是否尊重了一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生最原始的夢(mèng)想。
回想那段高考?xì)q月，桌子上永遠(yuǎn)擺著的是練習(xí)冊(cè)，而不是書(shū);腦子里永遠(yuǎn)盤(pán)算的是分，而不是夢(mèng);黑板上的題總有法可解，而人生這個(gè)課題卻很少有人教過(guò)我們。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)四處碰壁、焦頭爛額時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的答案一直在你心里，你卻避而不見(jiàn)。小學(xué)老師總會(huì)問(wèn)你，將來(lái)想做什么那個(gè)不假思索的答案就是你的夢(mèng)想。
在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的夢(mèng)想，而只是不了解現(xiàn)實(shí)的瞎想。而在我看來(lái)，年齡的增長(zhǎng)并沒(méi)有讓夢(mèng)想變得清晰可見(jiàn)，反而摻雜了更多的欲望，讓人明辨不清。所以，多少這樣純真的夢(mèng)想，因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，變的營(yíng)養(yǎng)不良，而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心，終于等他長(zhǎng)大后開(kāi)始用欲望和妥協(xié)蠶食這個(gè)夢(mèng)。
無(wú)奈的選拔制度，讓教育變得愈加功利，迫使老師不停地勸說(shuō)我們把夢(mèng)收起來(lái)吧，而我們遵從著長(zhǎng)輩們的諄諄教誨，努力走完高考這座獨(dú)木橋，可殊死的搏斗后換來(lái)的一紙通知書(shū)又有多少兌現(xiàn)了年少時(shí)許下的諾言。
鼓勵(lì)幫助每一個(gè)人真正面對(duì)自己的夢(mèng)想;有一天學(xué)校的理想理念教育，不再僅僅是走走形式，耍耍把式，而真正激發(fā)他們內(nèi)心所想;我希望這個(gè)國(guó)家能加快教育的改革，讓老師和學(xué)校掙脫考核指標(biāo)的束縛，還教育完善人格和心靈的本質(zhì);我希望多少年后，校園里的每個(gè)人都在踏上自己追夢(mèng)的求學(xué)之路。
這便是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng)。而百年大計(jì)，教育為先，我想如果我的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，今天所有人心中的不同的中國(guó)夢(mèng)也就一一實(shí)現(xiàn)了。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委老師，同學(xué)們：
關(guān)于最初的夢(mèng)想是什么？我都還記得。年少時(shí)，覺(jué)得所有的都是美好的，這大概就是人常說(shuō)的童真吧，回不去的童年，流逝了的時(shí)光已不可復(fù)返，就算是容顏也長(zhǎng)殘了。夢(mèng)想也因現(xiàn)實(shí)而破滅，如今只能在閑時(shí)感慨一下那些留在心底而又實(shí)現(xiàn)不了或正想實(shí)現(xiàn)的愿望。但是，“少壯不努力，老大徒傷悲”總算體會(huì)到了，個(gè)中的心酸，亦不足外人道也！
我最初的`夢(mèng)想是當(dāng)一名作者，這個(gè)夢(mèng)想是什么時(shí)候的呢？從哪兒說(shuō)起呢？應(yīng)該是讀書(shū)的那會(huì)吧！說(shuō)起讀書(shū)，我要感謝一位童年的伙伴，為什么？因?yàn)樗枇宋乙槐緯?shū)，書(shū)名是《霧都孤兒》，還是簡(jiǎn)化版的，我也因此迷上了課外書(shū)，那是我第一次對(duì)某一樣?xùn)|西感興趣，，從此一發(fā)不可收拾。然后順理成章的看多了，自己偶爾也會(huì)動(dòng)動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。但寫(xiě)出來(lái)的都是慘不忍睹的殘次品。別說(shuō)登大雅之堂，小雅也沾不著邊。
那時(shí)候我家里很窮，剛搬家，父母又是工薪階層，沒(méi)有多余的錢財(cái)讓我揮霍。課外書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是奢侈品，所以迄今為止，回憶起來(lái)仍然很感謝那位童年的朋友。
有一天某報(bào)社登了一則征稿大賽，我興高采烈的投了一篇文章，不，只能說(shuō)是作文，具體叫什么題目已經(jīng)忘了。沒(méi)想到出乎我意料之外，我的作品入圍了，得了個(gè)三等獎(jiǎng)，于是興沖沖的把獎(jiǎng)狀個(gè)相關(guān)的文書(shū)拿去向老爸炫耀。結(jié)果是，被老爸一盆水當(dāng)頭澆下，心涼了個(gè)通透。老爸根本就不相信那是我的努力，我給他的印象一直不好。而我的印象中老爸好像從來(lái)沒(méi)有贊賞過(guò)我一句，或許我本就沒(méi)有什么能讓他滿意的吧！如今寫(xiě)出來(lái)我也沒(méi)有任何怎樣的意思，只是懊悔當(dāng)初心智不堅(jiān)定，遇事雖沉溺而易放棄，性格多疑暴躁玩心重。
后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間頹廢得人都瘦了一圈。也沒(méi)再有什么寫(xiě)作的想法了，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有。懶散的性格從此養(yǎng)成，間或有那么幾篇，都不甚滿意，所以都隱而不發(fā)。
時(shí)間在流逝，光陰亦虛度，年齡在增長(zhǎng)，經(jīng)歷雖多，見(jiàn)識(shí)仍淺陋，想想，更覺(jué)囊中羞澀，之乎者也無(wú)所言！
道理需然明白，做起來(lái)卻難了。雖然彭端淑也說(shuō)過(guò)“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”的名言，然，一事無(wú)成，碌碌無(wú)為，悔之晚矣！
這就是我最初的夢(mèng)想，不但不能實(shí)現(xiàn)，更是背道而馳，越走越遠(yuǎn)，最終式微。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的`題目是《最初的夢(mèng)想》。
小時(shí)候喜歡爬山，喜歡像牧童一樣吹笛子。喜歡玩水，向男生學(xué)習(xí)；我喜歡游戲，男女都玩；我喜歡運(yùn)動(dòng)，跳繩和橡皮筋。但是什么是夢(mèng)呢？入學(xué)后，在老師的指導(dǎo)和長(zhǎng)輩的關(guān)心下，我的夢(mèng)想似乎是成為一名成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。我也很努力，很認(rèn)真，自然是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)靈孩子，但是這個(gè)夢(mèng)想總是缺少一些內(nèi)涵。
少年，在我有點(diǎn)懂事的時(shí)候，我就有了夢(mèng)想的雛形。文字有一種特殊的吸引力，我愿意花時(shí)間看連環(huán)畫(huà)，看故事會(huì)。我小時(shí)候的文字夢(mèng)一直都是這樣，影響了我以后的成長(zhǎng)。
作為一個(gè)年輕人，我的寫(xiě)作夢(mèng)想逐漸從年輕轉(zhuǎn)向成熟。然而，因?yàn)閮纱螌W(xué)業(yè)失敗，我的寫(xiě)作夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。我也試圖用寫(xiě)作來(lái)治愈我日益增長(zhǎng)的煩惱。的確，當(dāng)言語(yǔ)被別人肯定時(shí)，我欣喜，而當(dāng)我追求另一個(gè)高度時(shí)，我常常陷入悲傷。還好我看過(guò)《史記》，列傳里的英雄都不同程度的經(jīng)歷了磨難和失敗，才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我，和他們一樣，有夢(mèng)想的權(quán)利，卻沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力。當(dāng)失意的夢(mèng)被放到歷史中對(duì)比時(shí)，淹沒(méi)了原本的悲傷。這痛苦算不了什么。我們?cè)谂c煩惱作斗爭(zhēng)，這樣才能體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。文字和夢(mèng)想迫使我去理解生活，迫使我去面對(duì)苦難，我會(huì)慢慢變得成熟。同時(shí)也學(xué)會(huì)了享受文字的夢(mèng)。
如今，我還在做這個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。有空就跑到圖書(shū)館，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力。我也嘗試過(guò)在知名雜志上放文章，總覺(jué)得難過(guò)多于開(kāi)心，所以對(duì)失敗的忍耐力越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)然，我想成為一名作家的夢(mèng)想可能還有很長(zhǎng)的路要走，但我離成為一名正直的業(yè)余作家只有一步之遙。我在悲傷的眼神中看到了希望。
最初的夢(mèng)想一直伴隨著我成長(zhǎng)。雖然小時(shí)候的依山傍水的夢(mèng)是不由自主的自然的，但誰(shuí)能說(shuō)我不是在做夢(mèng)呢？一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“山川是大地的文章，我是看了才學(xué)會(huì)寫(xiě)文章的?！倍噤h利??！我做的最初的夢(mèng)是無(wú)意識(shí)的，強(qiáng)迫的，有意識(shí)的。這是夢(mèng)的三個(gè)要素。原來(lái)我對(duì)成長(zhǎng)的理解，對(duì)人生的思考都是由這三個(gè)要素驅(qū)動(dòng)的。
這簡(jiǎn)直太完整太完美了。我要向我最初的夢(mèng)想致敬！
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十四
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就放，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到了天堂。
——《題記》。
“滴答滴答……"時(shí)間不停地流逝著.凌晨?jī)牲c(diǎn),我揉了揉自己布滿血絲的雙眼,掃了一眼書(shū)桌上堆積如山的作業(yè),繼續(xù)埋頭苦干起來(lái).
那是期末考試的前一天,當(dāng)我正在為自己中不溜湫的成績(jī)而發(fā)愁時(shí),媽媽輕輕推門(mén)走了進(jìn)來(lái),半是諷刺半是認(rèn)真地說(shuō);“怎么，現(xiàn)在知道發(fā)愁啦，早干什么去啦?”而此時(shí)，她的手上還拿著剛為我織好的毛衣：簡(jiǎn)潔而可愛(ài)的式樣，營(yíng)造出一種自然的美。媽媽有一雙巧手，鞋、襪手、手套、圍巾什么都會(huì)做，而且做得非常漂亮，可最近兩年，媽媽患上了頸椎病，十分酸痛，我和爸爸都勸她不要再織了，可她還是堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想，做自己最喜歡的事情。
如今，我們是初二的中學(xué)生，也是人生中最彷徨的階段，這時(shí)的'我們學(xué)習(xí)沒(méi)有太高的積極性，對(duì)于學(xué)習(xí)半推半就。我們舊鄉(xiāng)站在人生的交叉口上，面臨著人生最大的抉擇。選對(duì)了，前途無(wú)量，選錯(cuò)了，就會(huì)摔得粉身碎骨。而我清楚的明白，學(xué)習(xí)是擺脫困境的唯一方法，可我又是多么天真啊，我沉湎于童年美好的夢(mèng)里，無(wú)法忘懷。成功的路上布滿荊棘，但我們面對(duì)困難，別無(wú)他法，我們必須一鼓作氣，才能見(jiàn)到光明。世俗就像一口大染缸，隨著歲月的流逝，人的心也變的渾濁了，到處都布滿了帶著面具的人。還記得，我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名希望小學(xué)的教師，不為什么，只為喜歡。喜歡他們純真的笑靨，喜歡他們黝黑的笑臉，他們讓我朦朧的明白，世上還有另一種美。我常常再夢(mèng)中幻想著長(zhǎng)大后的我與這群快樂(lè)的小鳥(niǎo)們?cè)谝馄鞯臍g樂(lè)畫(huà)面?？僧?dāng)我把這個(gè)我用心編織起來(lái)的夢(mèng)告訴他們時(shí)，他們卻在一個(gè)勁得告誡我：希望小學(xué)的老師工資微薄，即使當(dāng)上了也過(guò)不了好日子。他們說(shuō)的不錯(cuò)，他們也都在為我著想，可這畢竟是我最初的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持下去。
那么，為了我最初的夢(mèng)想，我也要努力下去，滴答滴答……秒針依然在不停的勤懇工作著，我的筆尖在紙上不停的顫動(dòng)著……只是為了我最初的夢(mèng)想。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇一
大家好!今天很榮幸能夠站在這樣的演講臺(tái)上。
夢(mèng)想，有的遙不可及，有的觸手可得;每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是護(hù)士夢(mèng)。
在大千世界中，我的夢(mèng)想是渺小的，我為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)是有限的，但是我熱愛(ài)我的事業(yè)，我熱愛(ài)我的護(hù)士夢(mèng)。護(hù)士是折翼的天使，上帝派她來(lái)拯救受傷的人群，我將為完成這神圣的使命而無(wú)怨無(wú)悔!
是的，我是一名護(hù)士，假如我是一名病人，我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的希望很多很多…。
病人在我心中，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士!
我的演講完了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們!
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇二
大家好!我的演講題目是：《最初的夢(mèng)想》。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。
是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇三
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好！
六月之前，我們還在書(shū)堆后抱著一份信念和一份卑微的祈愿為最后的一搏蓄勢(shì)，而后，經(jīng)歷一場(chǎng)搏擊，我們來(lái)到這里享受我們的戰(zhàn)果，從此戴上了大學(xué)生的光環(huán)，混混沌沌的開(kāi)始了大學(xué)生活。朋友，此時(shí)你是否還清醒，清點(diǎn)一下行裝，曾經(jīng)的那些東西還在嗎，做好準(zhǔn)備細(xì)心呵護(hù)了嗎，有信心繼續(xù)守護(hù)嗎，最初的夢(mèng)想應(yīng)該沒(méi)丟吧大學(xué)，曾被當(dāng)做天堂一樣閃耀在我們年輕的夢(mèng)里，曾被我們虔誠(chéng)的思慕著，對(duì)，那是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的踏板，是我們每個(gè)人心中離夢(mèng)想最近的地方，如今，當(dāng)真正抵達(dá)這個(gè)港灣時(shí)，你是否閉上眼一心去享受十幾年寒窗后短暫的閑逸，是否被這份相對(duì)自由的表象迷惑而錯(cuò)將其當(dāng)成了自己的夢(mèng)想，是否甘愿如溫水煮青蛙般被大學(xué)毀滅，而忘記這只是一個(gè)因夢(mèng)想而存在的地方，不要因?yàn)榇髮W(xué)的享受而埋葬了我們最初的夢(mèng)想，而后用被埋葬的夢(mèng)想悼念我們逝去的青春。
“未曾綻放就要枯萎嗎，我有過(guò)夢(mèng)想”，朋友，當(dāng)“生活像把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”；當(dāng)“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別”時(shí)；當(dāng)驀然有一天我們發(fā)現(xiàn)自己也變成老男孩時(shí)，是否也會(huì)跟他們一樣發(fā)出同樣的感慨。
青春握在我們手中，夢(mèng)想撞擊著我們的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，讓熱血為夢(mèng)想而沸騰，讓夢(mèng)想為你的大學(xué)鋪開(kāi)最絢爛的圖景，讓遠(yuǎn)方那道最燦爛的光芒指引著我們朝未來(lái)飛奔吧。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我想跟大家談?wù)勎覍?duì)“夢(mèng)想”這個(gè)話題的感受。
還記得《最初的夢(mèng)想》里的一句話：“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？”
是啊，面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，我們?cè)?jīng)，都想過(guò)要放棄。但是，是夢(mèng)想鼓舞著我們前進(jìn)，讓我們學(xué)會(huì)永不放棄。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，當(dāng)然，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還十分遙遠(yuǎn)。但我相信，只要我愿意努力，我愿意付出，就一定能成功?？赡苡袝r(shí)會(huì)有些沮喪，亦或者厭惡。在我考六級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，那些歌曲又難彈又不好聽(tīng)。那時(shí)，是夢(mèng)想鼓舞著我，驅(qū)使我繼續(xù)前進(jìn)。我曾經(jīng)認(rèn)為，我是因?yàn)閶寢屢覐椙?，我才彈的，但到了后?lái)，我才知道，我是為我自己而彈琴，是為我自己而努力。不管外界的人鼓勵(lì)我也好，諷刺我也好，夢(mèng)想終究是我的，它只能夠靠我自己去實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗湍阋粯佑凶约旱膲?mèng)想；諷刺你的人，因?yàn)樗麤](méi)有夢(mèng)想，他不知道為了夢(mèng)想而去拼搏的人，擁有隱形的翅膀。
慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不會(huì)再半途而廢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。有夢(mèng)想的人都是幸福的，那些沒(méi)有夢(mèng)想的人，就猶如沒(méi)有了靈魂。如果你發(fā)現(xiàn)你擁有自己的夢(mèng)想，那么，請(qǐng)你努力吧，辛勤的汗水，會(huì)換來(lái)幸福。
謝謝大家！
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《最初的.夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇六
大家好，范xx就是我！我就是范xx！我的名字其實(shí)很有深意！大家看崇其實(shí)代表著崇山峻嶺！洋代表著海洋！那人生又何嘗不是這樣呢！當(dāng)你面對(duì)人生路上的高山你會(huì)膽怯！當(dāng)你面對(duì)人生的海洋時(shí)你可能會(huì)迷茫但當(dāng)你翻過(guò)高山！越過(guò)海洋時(shí)！你一定會(huì)看到自己的夢(mèng)想！但是你可曾記得你最初的夢(mèng)想！
最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得！執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的.日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們:。
時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是挺殘酷的字眼。幾乎就是在一眨眼之間，我從有志青年變成了人到中年?；叵肫鹱约荷细咧心菚?huì)兒，最懷念的竟不是某個(gè)要好的同學(xué)，也不是什么“初戀情人”，而是自己那個(gè)最初的夢(mèng)想。
自打上小學(xué)，我就迷上了電影，被那個(gè)光影的世界深深吸引住了。那時(shí)，我就幻想著有一天能走上大銀幕，在鏡頭前演繹著各種各樣的人生。這個(gè)夢(mèng)想我一直放在心上，一直帶到了高三。
而今我大學(xué)畢業(yè)，又回到我出生的那個(gè)地方，在我上過(guò)的那所高中里教語(yǔ)文。時(shí)光過(guò)得真快啊，看著我的學(xué)生奮筆疾書(shū)的樣子，我又想起自己在幾多年前也是在這奮斗過(guò)的——同時(shí)，也是在這失望過(guò)的。
那天同學(xué)聚會(huì)，一起到歌廳唱歌。不知是誰(shuí)點(diǎn)了首《老男孩》。那旋律一響，我就哭了。而且，我發(fā)現(xiàn)，哭的不止我一個(gè)，因?yàn)闆](méi)實(shí)現(xiàn)最初的那個(gè)夢(mèng)的人太多太多。許林的夢(mèng)想是律師，現(xiàn)在卻成了我的同行。還有小四，他曾經(jīng)想經(jīng)商，現(xiàn)在卻只做了個(gè)小職員?！爱?dāng)初的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了嗎？……如今只剩下麻木的我沒(méi)了當(dāng)年的熱血……”現(xiàn)實(shí)就是如此，徒留幾聲輕嘆罷了。
有時(shí)我偶爾還在想，假如我當(dāng)年考上了現(xiàn)在會(huì)是什么樣？或許會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得好，或許會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得糟。其實(shí)，這都沒(méi)有什么意義了，總該是要放下的。至少，每當(dāng)我回首往事時(shí)，我都還記得我最開(kāi)始時(shí)的那個(gè)夢(mèng)，以及追夢(mèng)的那個(gè)我。
親愛(ài)的朋友，滄桑歷盡之后，你還記得當(dāng)初你的那個(gè)夢(mèng)么？
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇八
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了答案：凡是痊愈的人都懷著強(qiáng)烈的夢(mèng)想。夢(mèng)想自己有一天痊愈，夢(mèng)想有一天過(guò)上幸福的生活。正是這種夢(mèng)想，給人以信心，給人以希望，給人以活下去的勇氣，才激發(fā)人體自身的機(jī)能，神奇般的戰(zhàn)勝癌細(xì)胞的擴(kuò)散。可見(jiàn)，夢(mèng)想給人希望，夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡。
1：充分地認(rèn)識(shí)自我，把自己放在一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?。充分地相信自我人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋?BR> 2：確定你的夢(mèng)想，新生活從你選定方向的那依天開(kāi)始。確定夢(mèng)想后。大膽的把你的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，我是的夢(mèng)想是成為一個(gè)終極投資者，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是像李嘉誠(chéng)，比爾.蓋茨那樣的人。
那你的夢(mèng)想的？是想成為一個(gè)職業(yè)銷售者，還是想成為一個(gè)企業(yè)家，請(qǐng)不出來(lái)。這時(shí)魔術(shù)師再問(wèn)觀眾：“現(xiàn)在還有人想要它嗎？“這次，舉手的人只有一個(gè)接著魔術(shù)師把百元鈔票遞給了他，其他觀眾都很后悔自己沒(méi)有舉手。
最后魔術(shù)師說(shuō)：這是我今天最后的一個(gè)節(jié)目，說(shuō)他是魔術(shù)也好，游戲也好，我只是想告。
希望在座的每一個(gè)人在今后的人生道路上都不要掉失自己的夢(mèng)想。
結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人的心中都會(huì)有美好的夢(mèng)想，只要你相信自己并為之努力，夢(mèng)想的火焰最終。
將由你點(diǎn)燃！
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
許許多多的名人背后都有不為人知的艱辛，有誰(shuí)知道他們背后隱藏著什么呢？是絕望中的辛酸，是辛酸中的堅(jiān)持，是堅(jiān)持中的奮起。這一切的一切，也許只有他們自己才真正懂得吧，也許只有他們自己才能深深體會(huì)吧。而那些只會(huì)永遠(yuǎn)徘徊在原點(diǎn)的人，只會(huì)乞求，卑微的乞求別人給他的一切一切，卻從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)。為什么自己不可以擁有一切？為什么自己不可以去追求自己最初的夢(mèng)想？看著別人的成功，為什么不可以去追求這最初的夢(mèng)想？或許，這只是因?yàn)檫@些人已經(jīng)放棄了，忘記了最初的夢(mèng)想。
如果當(dāng)初把自己最初的夢(mèng)想丟棄在這永世塵封的角落，而今的自己該是一副什么模樣？也許在我們苦苦追求夢(mèng)想的時(shí)候，意志不夠堅(jiān)定，動(dòng)搖了，放棄了，就這樣，如流沙般的時(shí)間最終把夢(mèng)想埋葬了，埋葬在永不被回憶的角落。
在一切都還沒(méi)有塵埃落定之際，我們還有機(jī)會(huì)。只是年輕的朋友，那最初的夢(mèng)想，你還記得嗎？如果你還記得，那就帶著你最初的夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！如果你早就已經(jīng)忘記，沒(méi)有關(guān)系，你可以重新找回你的夢(mèng)想和自信，堅(jiān)持不氣餒，你的夢(mèng)想就越來(lái)越近了。
只是，你是否有勇氣問(wèn)自己一句：“最初的夢(mèng)想，我還記得嗎？”
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標(biāo)，挑戰(zhàn)的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。”一直以來(lái)，我都堅(jiān)信這一點(diǎn)，并早已擁有了自己的夢(mèng)想。無(wú)論是短期的，還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它都在我的人生中發(fā)揮著重要的作用，它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津；在我失敗后為我加油打氣；在我因取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)提醒我任重道遠(yuǎn)……我能夠走到現(xiàn)在，都是因?yàn)槲艺c夢(mèng)想同行。
小時(shí)候的我是懵懂的，每當(dāng)有人為我長(zhǎng)大想當(dāng)什么時(shí)，我都思前想后的，還是說(shuō)不出確切的答案。后來(lái)，我努力搜索著，希望給自己找一個(gè)喜歡又賺錢的職業(yè)。那時(shí)經(jīng)?？梢月?tīng)到老師的贊語(yǔ)、父母欣喜的夸獎(jiǎng)，原因就是我能寫(xiě)出一篇好文章。當(dāng)時(shí)只知道高興，可隨著自己人生、價(jià)值觀的建立，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名作家是不錯(cuò)的事。自從有了這個(gè)想法，我的夢(mèng)想就隨之起航了。
很快將要面臨初三魔鬼生活的我有些擔(dān)心和不安，不是因?yàn)楹ε隆澳Ч碛?jì)劃”，而是對(duì)自己能否考上重點(diǎn)高中還沒(méi)底。所以我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是能為畢業(yè)交上一份完美的答卷。我正朝這目標(biāo)遠(yuǎn)行，不過(guò)即使我登陸了“眼前的驛站”，還有下一個(gè)紅旗等著我去摘取，愿我走得更遠(yuǎn)！
因?yàn)橛袎?mèng)想班，我才不會(huì)孤單，因?yàn)榕c夢(mèng)同行，我才會(huì)勇敢向前。愿每個(gè)人都能擁有一份夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有方向，又夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！
謝謝大家！
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我想跟大家分享一個(gè)我的`教師夢(mèng)。我出生在教師家庭，父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想，我常夢(mèng)想站在三尺講臺(tái)，左手握著粉筆，右手執(zhí)著教鞭，世界就在我談笑之間。但這個(gè)夢(mèng)想發(fā)展的并不順利，每每和父母提起，他們都會(huì)說(shuō)瞧你那出息，當(dāng)老師又不賺錢，青少年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想?？衫硐攵噙h(yuǎn)才算大呢上了高中，我一直把北師大的英語(yǔ)系作為我的目標(biāo)，我愛(ài)語(yǔ)言，也愛(ài)教師，這是個(gè)完美的組合。而高三時(shí)，學(xué)校的老師們鼓勵(lì)我沖擊清華北大，他們說(shuō)你什么都不要想，你的任務(wù)就是考清華北大，考上你不會(huì)后悔的。 在報(bào)志愿那一刻，我還是沒(méi)有禁得住北京大學(xué)的誘惑，并告訴自己，把那個(gè)教師夢(mèng)封存起來(lái)吧。再后來(lái)我走進(jìn)了北大，穿梭在二教、學(xué)一和36樓之間。
這個(gè)園子的靈性就在于他總是提醒你，你和夢(mèng)想到底有多遠(yuǎn)。但繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)讓我不敢再想那個(gè)夢(mèng)，我不停地說(shuō)服自己其實(shí)當(dāng)個(gè)碼農(nóng)也何嘗不是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)直到在臨近畢業(yè)的時(shí)候，有一天我突然看到了一個(gè)著名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，我渾身的細(xì)胞突然沸騰起來(lái)，那個(gè)教師夢(mèng)仿佛又回來(lái)，就在我的面前。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考核，那個(gè)夏天我終于站在了講臺(tái)上，以一個(gè)教師的身份站在了講臺(tái)上，仿佛這前23年的每一刻都是為了醞釀在講臺(tái)上每分鐘喜悅。
若不是這次偶然，也許我就和我的這個(gè)夢(mèng)擦肩而過(guò)。可是反過(guò)來(lái)想，我明明有很多次的機(jī)會(huì)去為我的夢(mèng)想正名，為什么還是讓這件本該是對(duì)的事情變得一錯(cuò)再錯(cuò)我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師，但當(dāng)我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中，當(dāng)我看到很多人明知夢(mèng)想在左，卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行，南轅北轍，漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我開(kāi)始反思我們引以為傲的基礎(chǔ)教育是否尊重了一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生最原始的夢(mèng)想。
回想那段高考?xì)q月，桌子上永遠(yuǎn)擺著的是練習(xí)冊(cè)，而不是書(shū);腦子里永遠(yuǎn)盤(pán)算的是分，而不是夢(mèng);黑板上的題總有法可解，而人生這個(gè)課題卻很少有人教過(guò)我們。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)四處碰壁、焦頭爛額時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的答案一直在你心里，你卻避而不見(jiàn)。小學(xué)老師總會(huì)問(wèn)你，將來(lái)想做什么那個(gè)不假思索的答案就是你的夢(mèng)想。
在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的夢(mèng)想，而只是不了解現(xiàn)實(shí)的瞎想。而在我看來(lái)，年齡的增長(zhǎng)并沒(méi)有讓夢(mèng)想變得清晰可見(jiàn)，反而摻雜了更多的欲望，讓人明辨不清。所以，多少這樣純真的夢(mèng)想，因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，變的營(yíng)養(yǎng)不良，而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心，終于等他長(zhǎng)大后開(kāi)始用欲望和妥協(xié)蠶食這個(gè)夢(mèng)。
無(wú)奈的選拔制度，讓教育變得愈加功利，迫使老師不停地勸說(shuō)我們把夢(mèng)收起來(lái)吧，而我們遵從著長(zhǎng)輩們的諄諄教誨，努力走完高考這座獨(dú)木橋，可殊死的搏斗后換來(lái)的一紙通知書(shū)又有多少兌現(xiàn)了年少時(shí)許下的諾言。
鼓勵(lì)幫助每一個(gè)人真正面對(duì)自己的夢(mèng)想;有一天學(xué)校的理想理念教育，不再僅僅是走走形式，耍耍把式，而真正激發(fā)他們內(nèi)心所想;我希望這個(gè)國(guó)家能加快教育的改革，讓老師和學(xué)校掙脫考核指標(biāo)的束縛，還教育完善人格和心靈的本質(zhì);我希望多少年后，校園里的每個(gè)人都在踏上自己追夢(mèng)的求學(xué)之路。
這便是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng)。而百年大計(jì)，教育為先，我想如果我的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，今天所有人心中的不同的中國(guó)夢(mèng)也就一一實(shí)現(xiàn)了。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委老師，同學(xué)們：
關(guān)于最初的夢(mèng)想是什么？我都還記得。年少時(shí)，覺(jué)得所有的都是美好的，這大概就是人常說(shuō)的童真吧，回不去的童年，流逝了的時(shí)光已不可復(fù)返，就算是容顏也長(zhǎng)殘了。夢(mèng)想也因現(xiàn)實(shí)而破滅，如今只能在閑時(shí)感慨一下那些留在心底而又實(shí)現(xiàn)不了或正想實(shí)現(xiàn)的愿望。但是，“少壯不努力，老大徒傷悲”總算體會(huì)到了，個(gè)中的心酸，亦不足外人道也！
我最初的`夢(mèng)想是當(dāng)一名作者，這個(gè)夢(mèng)想是什么時(shí)候的呢？從哪兒說(shuō)起呢？應(yīng)該是讀書(shū)的那會(huì)吧！說(shuō)起讀書(shū)，我要感謝一位童年的伙伴，為什么？因?yàn)樗枇宋乙槐緯?shū)，書(shū)名是《霧都孤兒》，還是簡(jiǎn)化版的，我也因此迷上了課外書(shū)，那是我第一次對(duì)某一樣?xùn)|西感興趣，，從此一發(fā)不可收拾。然后順理成章的看多了，自己偶爾也會(huì)動(dòng)動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。但寫(xiě)出來(lái)的都是慘不忍睹的殘次品。別說(shuō)登大雅之堂，小雅也沾不著邊。
那時(shí)候我家里很窮，剛搬家，父母又是工薪階層，沒(méi)有多余的錢財(cái)讓我揮霍。課外書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是奢侈品，所以迄今為止，回憶起來(lái)仍然很感謝那位童年的朋友。
有一天某報(bào)社登了一則征稿大賽，我興高采烈的投了一篇文章，不，只能說(shuō)是作文，具體叫什么題目已經(jīng)忘了。沒(méi)想到出乎我意料之外，我的作品入圍了，得了個(gè)三等獎(jiǎng)，于是興沖沖的把獎(jiǎng)狀個(gè)相關(guān)的文書(shū)拿去向老爸炫耀。結(jié)果是，被老爸一盆水當(dāng)頭澆下，心涼了個(gè)通透。老爸根本就不相信那是我的努力，我給他的印象一直不好。而我的印象中老爸好像從來(lái)沒(méi)有贊賞過(guò)我一句，或許我本就沒(méi)有什么能讓他滿意的吧！如今寫(xiě)出來(lái)我也沒(méi)有任何怎樣的意思，只是懊悔當(dāng)初心智不堅(jiān)定，遇事雖沉溺而易放棄，性格多疑暴躁玩心重。
后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間頹廢得人都瘦了一圈。也沒(méi)再有什么寫(xiě)作的想法了，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有。懶散的性格從此養(yǎng)成，間或有那么幾篇，都不甚滿意，所以都隱而不發(fā)。
時(shí)間在流逝，光陰亦虛度，年齡在增長(zhǎng)，經(jīng)歷雖多，見(jiàn)識(shí)仍淺陋，想想，更覺(jué)囊中羞澀，之乎者也無(wú)所言！
道理需然明白，做起來(lái)卻難了。雖然彭端淑也說(shuō)過(guò)“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”的名言，然，一事無(wú)成，碌碌無(wú)為，悔之晚矣！
這就是我最初的夢(mèng)想，不但不能實(shí)現(xiàn)，更是背道而馳，越走越遠(yuǎn)，最終式微。
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的`題目是《最初的夢(mèng)想》。
小時(shí)候喜歡爬山，喜歡像牧童一樣吹笛子。喜歡玩水，向男生學(xué)習(xí)；我喜歡游戲，男女都玩；我喜歡運(yùn)動(dòng)，跳繩和橡皮筋。但是什么是夢(mèng)呢？入學(xué)后，在老師的指導(dǎo)和長(zhǎng)輩的關(guān)心下，我的夢(mèng)想似乎是成為一名成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。我也很努力，很認(rèn)真，自然是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)靈孩子，但是這個(gè)夢(mèng)想總是缺少一些內(nèi)涵。
少年，在我有點(diǎn)懂事的時(shí)候，我就有了夢(mèng)想的雛形。文字有一種特殊的吸引力，我愿意花時(shí)間看連環(huán)畫(huà)，看故事會(huì)。我小時(shí)候的文字夢(mèng)一直都是這樣，影響了我以后的成長(zhǎng)。
作為一個(gè)年輕人，我的寫(xiě)作夢(mèng)想逐漸從年輕轉(zhuǎn)向成熟。然而，因?yàn)閮纱螌W(xué)業(yè)失敗，我的寫(xiě)作夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。我也試圖用寫(xiě)作來(lái)治愈我日益增長(zhǎng)的煩惱。的確，當(dāng)言語(yǔ)被別人肯定時(shí)，我欣喜，而當(dāng)我追求另一個(gè)高度時(shí)，我常常陷入悲傷。還好我看過(guò)《史記》，列傳里的英雄都不同程度的經(jīng)歷了磨難和失敗，才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我，和他們一樣，有夢(mèng)想的權(quán)利，卻沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力。當(dāng)失意的夢(mèng)被放到歷史中對(duì)比時(shí)，淹沒(méi)了原本的悲傷。這痛苦算不了什么。我們?cè)谂c煩惱作斗爭(zhēng)，這樣才能體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。文字和夢(mèng)想迫使我去理解生活，迫使我去面對(duì)苦難，我會(huì)慢慢變得成熟。同時(shí)也學(xué)會(huì)了享受文字的夢(mèng)。
如今，我還在做這個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。有空就跑到圖書(shū)館，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力。我也嘗試過(guò)在知名雜志上放文章，總覺(jué)得難過(guò)多于開(kāi)心，所以對(duì)失敗的忍耐力越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)然，我想成為一名作家的夢(mèng)想可能還有很長(zhǎng)的路要走，但我離成為一名正直的業(yè)余作家只有一步之遙。我在悲傷的眼神中看到了希望。
最初的夢(mèng)想一直伴隨著我成長(zhǎng)。雖然小時(shí)候的依山傍水的夢(mèng)是不由自主的自然的，但誰(shuí)能說(shuō)我不是在做夢(mèng)呢？一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“山川是大地的文章，我是看了才學(xué)會(huì)寫(xiě)文章的?！倍噤h利??！我做的最初的夢(mèng)是無(wú)意識(shí)的，強(qiáng)迫的，有意識(shí)的。這是夢(mèng)的三個(gè)要素。原來(lái)我對(duì)成長(zhǎng)的理解，對(duì)人生的思考都是由這三個(gè)要素驅(qū)動(dòng)的。
這簡(jiǎn)直太完整太完美了。我要向我最初的夢(mèng)想致敬！
以最初的夢(mèng)想為演講稿篇十四
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就放，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到了天堂。
——《題記》。
“滴答滴答……"時(shí)間不停地流逝著.凌晨?jī)牲c(diǎn),我揉了揉自己布滿血絲的雙眼,掃了一眼書(shū)桌上堆積如山的作業(yè),繼續(xù)埋頭苦干起來(lái).
那是期末考試的前一天,當(dāng)我正在為自己中不溜湫的成績(jī)而發(fā)愁時(shí),媽媽輕輕推門(mén)走了進(jìn)來(lái),半是諷刺半是認(rèn)真地說(shuō);“怎么，現(xiàn)在知道發(fā)愁啦，早干什么去啦?”而此時(shí)，她的手上還拿著剛為我織好的毛衣：簡(jiǎn)潔而可愛(ài)的式樣，營(yíng)造出一種自然的美。媽媽有一雙巧手，鞋、襪手、手套、圍巾什么都會(huì)做，而且做得非常漂亮，可最近兩年，媽媽患上了頸椎病，十分酸痛，我和爸爸都勸她不要再織了，可她還是堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想，做自己最喜歡的事情。
如今，我們是初二的中學(xué)生，也是人生中最彷徨的階段，這時(shí)的'我們學(xué)習(xí)沒(méi)有太高的積極性，對(duì)于學(xué)習(xí)半推半就。我們舊鄉(xiāng)站在人生的交叉口上，面臨著人生最大的抉擇。選對(duì)了，前途無(wú)量，選錯(cuò)了，就會(huì)摔得粉身碎骨。而我清楚的明白，學(xué)習(xí)是擺脫困境的唯一方法，可我又是多么天真啊，我沉湎于童年美好的夢(mèng)里，無(wú)法忘懷。成功的路上布滿荊棘，但我們面對(duì)困難，別無(wú)他法，我們必須一鼓作氣，才能見(jiàn)到光明。世俗就像一口大染缸，隨著歲月的流逝，人的心也變的渾濁了，到處都布滿了帶著面具的人。還記得，我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名希望小學(xué)的教師，不為什么，只為喜歡。喜歡他們純真的笑靨，喜歡他們黝黑的笑臉，他們讓我朦朧的明白，世上還有另一種美。我常常再夢(mèng)中幻想著長(zhǎng)大后的我與這群快樂(lè)的小鳥(niǎo)們?cè)谝馄鞯臍g樂(lè)畫(huà)面?？僧?dāng)我把這個(gè)我用心編織起來(lái)的夢(mèng)告訴他們時(shí)，他們卻在一個(gè)勁得告誡我：希望小學(xué)的老師工資微薄，即使當(dāng)上了也過(guò)不了好日子。他們說(shuō)的不錯(cuò)，他們也都在為我著想，可這畢竟是我最初的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持下去。
那么，為了我最初的夢(mèng)想，我也要努力下去，滴答滴答……秒針依然在不停的勤懇工作著，我的筆尖在紙上不停的顫動(dòng)著……只是為了我最初的夢(mèng)想。