人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
預(yù)測高考作文篇1
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮
有人說，高山的選擇將會(huì)收獲“一覽眾山小”的豪情，但那意味著必將舍棄寬闊平坦的大路；
有人說，桃源的選擇將會(huì)收獲“悠然見南山”的閑適，但那意味著必將舍棄光明燦爛的仕途；
有人說，寧靜的選擇將會(huì)收獲“明志且致遠(yuǎn)”的恬淡，但那意味著必將涉足孤獨(dú)遼遠(yuǎn)的未來。
我選擇寧靜，因?yàn)槲移竽竭h(yuǎn)方的夢想。
小時(shí)候，媽媽上班忙，而爸爸能與我玩耍的時(shí)光也少之又少，我常常自己窩在家里，聽窗外的風(fēng)抖落樹葉留下“沙沙”，聽其他孩子們嬉鬧的笑聲。那時(shí)我曾無數(shù)次盼望能夠加入他們，甚至帶一點(diǎn)埋怨的心思面對著空蕩的房間——和那滿屋的寂靜。
那是一種怎樣的靜?。?BR> 總水管時(shí)不時(shí)的流水聲，交雜著風(fēng)吹向窗戶的“呼呼”聲，似一曲沉重的鋼琴曲，拖住舞者的腳步；樓道中細(xì)小的走動(dòng)聲都會(huì)令我振奮，那是我總是盼望著——帶著一絲祈求地盯著家門，仿佛看到媽媽正拿出鑰匙打開家門，而直到腳步聲停在樓下或繼續(xù)邁到了樓上，我的心霎時(shí)破碎，就像斷線的珍珠灑落一地，我的目光就在彈跳的珍珠間不知所措，沒了著落。
那一種沒有盡頭的寧靜與等待，曾凍結(jié)了我多少次期待的夢??！
直到我逐漸習(xí)慣，懂得了父母的辛勞，學(xué)著捧起書本或拿起畫筆，那曾經(jīng)無涯的孤獨(dú)便在故事與色彩之間悄然遠(yuǎn)去，每當(dāng)我眺望遠(yuǎn)方天空的布箏時(shí)，也仿佛望到了我的未來，和那個(gè)溫?zé)岬膲粝搿?BR> 現(xiàn)在，我仍時(shí)常獨(dú)自在家，風(fēng)聲與水流聲也仍與我作伴，只是我不再是從前的我，面對著寧靜我更愿意去享受，并且我已在“鬧”與“靜”中選擇了后者。
正如蛹要經(jīng)歷蠶絲的捆綁，才能幻化出美麗的蝶翼；蟬要經(jīng)歷黑夜的束縛，才能舒展嘹亮的歌喉，既然我選擇了寧靜，就要忍受無邊的孤獨(dú)，因?yàn)閷庫o以致遠(yuǎn)，而我企慕遠(yuǎn)方的夢。
預(yù)測高考作文篇2
寧靜，給予人們一次心靈洗塵的機(jī)會(huì)。
在這喧囂繁華的城市中，少有那份寧靜。深夜，也會(huì)有刺耳的車鳴聲來擾亂這一份寧靜。使得城市里的人們難以真正地感受寧靜。
而在鄉(xiāng)村，盡管從凌晨開始，村莊便是一幅熱鬧景象，但一過傍晚，人們就開始安靜下來，村子里一片寧靜。
人們或躺在躺椅上，望著星星，享受著夜晚帶來的靜謐；或站在田野邊，享受著風(fēng)兒的輕撫。盡管偶有蟲鳴和人們的呼喚聲傳來，也不足以打破這寧靜。
這是由景入心而又由心入景的一份靜。我想這就是寧靜的美之所在吧。
詩人李白的不少詩作也是從“靜”中蘊(yùn)意而出的。比如那耳熟能詳?shù)摹鹅o夜思》，只有伴隨著一份寧靜，還有那皎潔的月光，以及詩人心中的那濃厚的思念家鄉(xiāng)的情感，才會(huì)寫出這濃濃思鄉(xiāng)情的詩作??！
在聆聽音樂會(huì)時(shí)，最重要的也是保持一種靜，這是對演奏家們最基本的尊重。只有這樣，演奏家們才能更為出色地去彈奏好每一首曲子。
當(dāng)你在音樂廳中真正地安靜下來，用心去聆聽時(shí)，你才會(huì)有一種身臨其境之感，心中也會(huì)一片寧靜，伴隨著音樂的調(diào)子，一股崇敬之感油然而生。
寧靜，能夠讓我們更加用心地去傾聽自己內(nèi)心的聲音。當(dāng)處于真正的寧靜時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多過去不曾了解的東西，領(lǐng)悟其中的深意。
在生活中，我們也許只能體驗(yàn)?zāi)巧僭S的平靜。但在這片寧靜中，為何不去回想那些未領(lǐng)悟的詩句或思考人生道路上的方向？那一份寧靜，會(huì)使你懂得更多過去一知半解的事情。
我亦是如此，在寧靜中有了更多的思考。在寧靜中，我解出了一道又一道的難題；在寧靜中，我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的深刻道理；在寧靜中，我也慢慢地找到了自己的目標(biāo)與人生方向。
這都是寧靜所給予的。
寧靜，使人洗滌心靈；
寧靜，使人忘卻煩惱。
享受寧靜，何樂不為？
預(yù)測高考作文篇3
行到水窮處，坐看云起時(shí)。
——題記
古語云：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。名利似乎成為一個(gè)考量社會(huì)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。但是，在一味的追逐中，未免會(huì)疲勞不堪，甚至喪失做人節(jié)操。因此，對待名利，有時(shí)不妨淡泊一些。
淡泊是什么？
淡泊是即使行不到水窮處，依然有情致看云卷云舒；淡泊就是哪怕沒有成一統(tǒng)的小樓，依然可以傲岸地說“管他春夏與秋冬”；淡泊就是在眾人面對名利，你爭我奪，爾虞我詐時(shí)，抽身而出的微微一笑啊。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”功名似風(fēng)，利祿如網(wǎng)，將我們緊緊包裹其中。只有學(xué)會(huì)淡泊，我們才能如網(wǎng)上的蜘蛛，來去自由，不被功名利祿所束縛。竹對一切都懷抱著淡泊的態(tài)度，所以它的顏色：淡綠、淡紅、淡紫……正因?yàn)樗匆磺?，才有了與悠悠白云交談、與玲瓏鳥兒合唱的閑適生活。
陶淵明不愿為五斗米而折腰，過起“采菊東籬下，悠然見南山”的生活；莊子以龜自喻，寧在泥潭閑游，也不愿為官府效力，死后被供奉在廟堂里；“公儀休相魯而嗜魚，一國爭買魚而獻(xiàn)之?！惫珒x休嗜魚，來送魚的人排成長龍，卻都被婉言拒絕。他們對名利欲望的淡泊留下了千古佳話。
不僅是古人，就連現(xiàn)代社會(huì)也有許多人都視名利為浮云。例如，2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，2007年獲此殊榮的美國科學(xué)家馬里奧等，他們根本無意于得獎(jiǎng)。這些人長期淡泊名利，甘于寂寞，為人類的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn)。這樣的他們，難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔?BR> 留一份淡泊給自己，我們就不致被艱難曲折所壓倒，在錯(cuò)過日光后，又迷失月光；淡泊生活，我們就不會(huì)被自相形__所困擾，在失落春天后，又荒蕪了秋天；留一份淡泊給自己，地平線就會(huì)在遠(yuǎn)方無限地退卻，從容地看清腳下的路，以壓倒一切的勇氣和勝券在握的勇力，迎來一片清新的天地，一個(gè)綺麗的人生。
預(yù)測高考作文篇4
古往今來，欲望一直充斥著整個(gè)世界，連權(quán)力傾朝的皇后也會(huì)對著鏡子咽咽：到底誰才是世上最美的女人？人們總渴望能得到更多更多……
而淡泊卻是一杯香飄十里的酒，一朵驚艷于世的奇葩，往往讓人心曠神怡?？啻S多文人墨客就十分向往此種淡泊的情懷。關(guān)于淡泊的作文600字
陶淵明的“悠然見南山，不為五斗米折腰”的氣概讓人十分敬佩，但是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，還有幾個(gè)能拾起原始的那份淡泊。我們早已經(jīng)被世俗的一些誘惑給腐蝕。
娛樂圈里的“潛規(guī)則”讓人不得不搖頭嘆息。何時(shí)這里面也充斥著這些惡俗的東西？讓人不敢耳聞。一個(gè)個(gè)抵擋不住奢華的誘惑，進(jìn)入這所謂的“潛規(guī)則”。
曾轟動(dòng)一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人鳳姐，自恃前三百年后三百年無人給與之相比，所謂讀過的名著竟是知音，讀者這一類書刊。為了能紅，不怕自，而那位幕后推手為了能在其中獲得利益而肆意炒作。
現(xiàn)實(shí)生活中的一切誘惑讓人喘不過氣來，總有人想獲得更好的，一生奔波勞累。我們?yōu)楹尾唤o自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)呢？讓自己能夠放松下來，放飛習(xí)靈，而不是局限于這些世俗之中。
多一份淡泊，少一份世俗。讓淡泊浸漬我們的心靈，消磨我們的欲望。
有一位哲學(xué)家說過：人最可卑的不是失去自己的尊嚴(yán)，而是一代人把幾代子孫的口糧都吃光了。人們總是浪費(fèi)，奢華。倘若我們少一份欲望，多一份節(jié)約，有一顆淡泊之心，那么我們的生活將會(huì)越來越美好。
淡泊，可以浸漬我們的心靈，可以升華我們的靈魂，可以讓生活更美好！所以我們應(yīng)該堅(jiān)守我們自己的那份天空，讓世俗都見鬼去。使“大同社會(huì)”不再是夢想。
淡泊，讓生活更美好，讓我們的家園更美好，讓我們盡守“淡泊”。
預(yù)測高考作文篇5
秋日的午后，在暖暖的陽光中，我與你邂逅，沉醉在你描繪的充滿親情的世界中，獨(dú)享那一份寧靜，任暖意悠悠爬上心頭。
那本是一件瑣碎的事，卻因此與母親吵架，說不出的原因，只覺得陷在堆積如山的作業(yè)中理不出思緒，煩惱便被母親的嘮叨激化。然而，無意中映入眼簾的青綠色，卻好似潺潺的流水，讓人精神一振。翻開第一頁，一股淡淡的紙質(zhì)特有的油墨清香撲面而來，隨著那一行“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們”，我的思緒便被牽引著緩緩走入書中。
溫潤的筆觸，不似平日里犀利地刺向心房，逼人深沉，卻仿佛有一女子，立于我的面前，緩緩講述著人生的生死禍福---父親的逝，母親的老，兒子的離，于無意中觸動(dòng)我的心靈。我的心不知不覺地沉靜下來，似沐浴在一片清亮、寧靜的洗禮之中。
思緒隨書飄飛，似品味一場細(xì)水長流的人間親情，纏綿不舍，縷縷繚繞于心。生活中的一幅幅畫面，就這樣一幕幕涌上心頭。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。重讀這段話，心里已有些明了，不由地想起母親——她如書中所寫，總是默默地目送我的背影——初上學(xué)校，她目送我消失在校園中，滿是不舍；與我吵架，她目送著我怒氣轉(zhuǎn)身，俱是悲傷。
殊不知，人間的親情正如同光陰處窄窄的臺(tái)階，載滿溫暖卻易于逝去，親人的漸行漸遠(yuǎn)我無力阻止，卻可以盡力減緩，讓心靈永遠(yuǎn)相依相隨。
《目送》是人生課上的一本“作業(yè)”，深邃，憂傷，美麗，它點(diǎn)醒了親情路上迷失的我，給我一方心靈的寧靜，在這方寧靜中，我找回生活中迷失的方向。
看向窗外，我淡淡笑了。獨(dú)享寧靜，品味一份寧靜和悠然，靜心面對生活。
預(yù)測高考作文篇1
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮
有人說，高山的選擇將會(huì)收獲“一覽眾山小”的豪情，但那意味著必將舍棄寬闊平坦的大路；
有人說，桃源的選擇將會(huì)收獲“悠然見南山”的閑適，但那意味著必將舍棄光明燦爛的仕途；
有人說，寧靜的選擇將會(huì)收獲“明志且致遠(yuǎn)”的恬淡，但那意味著必將涉足孤獨(dú)遼遠(yuǎn)的未來。
我選擇寧靜，因?yàn)槲移竽竭h(yuǎn)方的夢想。
小時(shí)候，媽媽上班忙，而爸爸能與我玩耍的時(shí)光也少之又少，我常常自己窩在家里，聽窗外的風(fēng)抖落樹葉留下“沙沙”，聽其他孩子們嬉鬧的笑聲。那時(shí)我曾無數(shù)次盼望能夠加入他們，甚至帶一點(diǎn)埋怨的心思面對著空蕩的房間——和那滿屋的寂靜。
那是一種怎樣的靜?。?BR> 總水管時(shí)不時(shí)的流水聲，交雜著風(fēng)吹向窗戶的“呼呼”聲，似一曲沉重的鋼琴曲，拖住舞者的腳步；樓道中細(xì)小的走動(dòng)聲都會(huì)令我振奮，那是我總是盼望著——帶著一絲祈求地盯著家門，仿佛看到媽媽正拿出鑰匙打開家門，而直到腳步聲停在樓下或繼續(xù)邁到了樓上，我的心霎時(shí)破碎，就像斷線的珍珠灑落一地，我的目光就在彈跳的珍珠間不知所措，沒了著落。
那一種沒有盡頭的寧靜與等待，曾凍結(jié)了我多少次期待的夢??！
直到我逐漸習(xí)慣，懂得了父母的辛勞，學(xué)著捧起書本或拿起畫筆，那曾經(jīng)無涯的孤獨(dú)便在故事與色彩之間悄然遠(yuǎn)去，每當(dāng)我眺望遠(yuǎn)方天空的布箏時(shí)，也仿佛望到了我的未來，和那個(gè)溫?zé)岬膲粝搿?BR> 現(xiàn)在，我仍時(shí)常獨(dú)自在家，風(fēng)聲與水流聲也仍與我作伴，只是我不再是從前的我，面對著寧靜我更愿意去享受，并且我已在“鬧”與“靜”中選擇了后者。
正如蛹要經(jīng)歷蠶絲的捆綁，才能幻化出美麗的蝶翼；蟬要經(jīng)歷黑夜的束縛，才能舒展嘹亮的歌喉，既然我選擇了寧靜，就要忍受無邊的孤獨(dú)，因?yàn)閷庫o以致遠(yuǎn)，而我企慕遠(yuǎn)方的夢。
預(yù)測高考作文篇2
寧靜，給予人們一次心靈洗塵的機(jī)會(huì)。
在這喧囂繁華的城市中，少有那份寧靜。深夜，也會(huì)有刺耳的車鳴聲來擾亂這一份寧靜。使得城市里的人們難以真正地感受寧靜。
而在鄉(xiāng)村，盡管從凌晨開始，村莊便是一幅熱鬧景象，但一過傍晚，人們就開始安靜下來，村子里一片寧靜。
人們或躺在躺椅上，望著星星，享受著夜晚帶來的靜謐；或站在田野邊，享受著風(fēng)兒的輕撫。盡管偶有蟲鳴和人們的呼喚聲傳來，也不足以打破這寧靜。
這是由景入心而又由心入景的一份靜。我想這就是寧靜的美之所在吧。
詩人李白的不少詩作也是從“靜”中蘊(yùn)意而出的。比如那耳熟能詳?shù)摹鹅o夜思》，只有伴隨著一份寧靜，還有那皎潔的月光，以及詩人心中的那濃厚的思念家鄉(xiāng)的情感，才會(huì)寫出這濃濃思鄉(xiāng)情的詩作??！
在聆聽音樂會(huì)時(shí)，最重要的也是保持一種靜，這是對演奏家們最基本的尊重。只有這樣，演奏家們才能更為出色地去彈奏好每一首曲子。
當(dāng)你在音樂廳中真正地安靜下來，用心去聆聽時(shí)，你才會(huì)有一種身臨其境之感，心中也會(huì)一片寧靜，伴隨著音樂的調(diào)子，一股崇敬之感油然而生。
寧靜，能夠讓我們更加用心地去傾聽自己內(nèi)心的聲音。當(dāng)處于真正的寧靜時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多過去不曾了解的東西，領(lǐng)悟其中的深意。
在生活中，我們也許只能體驗(yàn)?zāi)巧僭S的平靜。但在這片寧靜中，為何不去回想那些未領(lǐng)悟的詩句或思考人生道路上的方向？那一份寧靜，會(huì)使你懂得更多過去一知半解的事情。
我亦是如此，在寧靜中有了更多的思考。在寧靜中，我解出了一道又一道的難題；在寧靜中，我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的深刻道理；在寧靜中，我也慢慢地找到了自己的目標(biāo)與人生方向。
這都是寧靜所給予的。
寧靜，使人洗滌心靈；
寧靜，使人忘卻煩惱。
享受寧靜，何樂不為？
預(yù)測高考作文篇3
行到水窮處，坐看云起時(shí)。
——題記
古語云：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。名利似乎成為一個(gè)考量社會(huì)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。但是，在一味的追逐中，未免會(huì)疲勞不堪，甚至喪失做人節(jié)操。因此，對待名利，有時(shí)不妨淡泊一些。
淡泊是什么？
淡泊是即使行不到水窮處，依然有情致看云卷云舒；淡泊就是哪怕沒有成一統(tǒng)的小樓，依然可以傲岸地說“管他春夏與秋冬”；淡泊就是在眾人面對名利，你爭我奪，爾虞我詐時(shí)，抽身而出的微微一笑啊。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”功名似風(fēng)，利祿如網(wǎng)，將我們緊緊包裹其中。只有學(xué)會(huì)淡泊，我們才能如網(wǎng)上的蜘蛛，來去自由，不被功名利祿所束縛。竹對一切都懷抱著淡泊的態(tài)度，所以它的顏色：淡綠、淡紅、淡紫……正因?yàn)樗匆磺?，才有了與悠悠白云交談、與玲瓏鳥兒合唱的閑適生活。
陶淵明不愿為五斗米而折腰，過起“采菊東籬下，悠然見南山”的生活；莊子以龜自喻，寧在泥潭閑游，也不愿為官府效力，死后被供奉在廟堂里；“公儀休相魯而嗜魚，一國爭買魚而獻(xiàn)之?！惫珒x休嗜魚，來送魚的人排成長龍，卻都被婉言拒絕。他們對名利欲望的淡泊留下了千古佳話。
不僅是古人，就連現(xiàn)代社會(huì)也有許多人都視名利為浮云。例如，2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，2007年獲此殊榮的美國科學(xué)家馬里奧等，他們根本無意于得獎(jiǎng)。這些人長期淡泊名利，甘于寂寞，為人類的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn)。這樣的他們，難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔?BR> 留一份淡泊給自己，我們就不致被艱難曲折所壓倒，在錯(cuò)過日光后，又迷失月光；淡泊生活，我們就不會(huì)被自相形__所困擾，在失落春天后，又荒蕪了秋天；留一份淡泊給自己，地平線就會(huì)在遠(yuǎn)方無限地退卻，從容地看清腳下的路，以壓倒一切的勇氣和勝券在握的勇力，迎來一片清新的天地，一個(gè)綺麗的人生。
預(yù)測高考作文篇4
古往今來，欲望一直充斥著整個(gè)世界，連權(quán)力傾朝的皇后也會(huì)對著鏡子咽咽：到底誰才是世上最美的女人？人們總渴望能得到更多更多……
而淡泊卻是一杯香飄十里的酒，一朵驚艷于世的奇葩，往往讓人心曠神怡?？啻S多文人墨客就十分向往此種淡泊的情懷。關(guān)于淡泊的作文600字
陶淵明的“悠然見南山，不為五斗米折腰”的氣概讓人十分敬佩，但是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，還有幾個(gè)能拾起原始的那份淡泊。我們早已經(jīng)被世俗的一些誘惑給腐蝕。
娛樂圈里的“潛規(guī)則”讓人不得不搖頭嘆息。何時(shí)這里面也充斥著這些惡俗的東西？讓人不敢耳聞。一個(gè)個(gè)抵擋不住奢華的誘惑，進(jìn)入這所謂的“潛規(guī)則”。
曾轟動(dòng)一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人鳳姐，自恃前三百年后三百年無人給與之相比，所謂讀過的名著竟是知音，讀者這一類書刊。為了能紅，不怕自，而那位幕后推手為了能在其中獲得利益而肆意炒作。
現(xiàn)實(shí)生活中的一切誘惑讓人喘不過氣來，總有人想獲得更好的，一生奔波勞累。我們?yōu)楹尾唤o自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)呢？讓自己能夠放松下來，放飛習(xí)靈，而不是局限于這些世俗之中。
多一份淡泊，少一份世俗。讓淡泊浸漬我們的心靈，消磨我們的欲望。
有一位哲學(xué)家說過：人最可卑的不是失去自己的尊嚴(yán)，而是一代人把幾代子孫的口糧都吃光了。人們總是浪費(fèi)，奢華。倘若我們少一份欲望，多一份節(jié)約，有一顆淡泊之心，那么我們的生活將會(huì)越來越美好。
淡泊，可以浸漬我們的心靈，可以升華我們的靈魂，可以讓生活更美好！所以我們應(yīng)該堅(jiān)守我們自己的那份天空，讓世俗都見鬼去。使“大同社會(huì)”不再是夢想。
淡泊，讓生活更美好，讓我們的家園更美好，讓我們盡守“淡泊”。
預(yù)測高考作文篇5
秋日的午后，在暖暖的陽光中，我與你邂逅，沉醉在你描繪的充滿親情的世界中，獨(dú)享那一份寧靜，任暖意悠悠爬上心頭。
那本是一件瑣碎的事，卻因此與母親吵架，說不出的原因，只覺得陷在堆積如山的作業(yè)中理不出思緒，煩惱便被母親的嘮叨激化。然而，無意中映入眼簾的青綠色，卻好似潺潺的流水，讓人精神一振。翻開第一頁，一股淡淡的紙質(zhì)特有的油墨清香撲面而來，隨著那一行“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們”，我的思緒便被牽引著緩緩走入書中。
溫潤的筆觸，不似平日里犀利地刺向心房，逼人深沉，卻仿佛有一女子，立于我的面前，緩緩講述著人生的生死禍福---父親的逝，母親的老，兒子的離，于無意中觸動(dòng)我的心靈。我的心不知不覺地沉靜下來，似沐浴在一片清亮、寧靜的洗禮之中。
思緒隨書飄飛，似品味一場細(xì)水長流的人間親情，纏綿不舍，縷縷繚繞于心。生活中的一幅幅畫面，就這樣一幕幕涌上心頭。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。重讀這段話，心里已有些明了，不由地想起母親——她如書中所寫，總是默默地目送我的背影——初上學(xué)校，她目送我消失在校園中，滿是不舍；與我吵架，她目送著我怒氣轉(zhuǎn)身，俱是悲傷。
殊不知，人間的親情正如同光陰處窄窄的臺(tái)階，載滿溫暖卻易于逝去，親人的漸行漸遠(yuǎn)我無力阻止，卻可以盡力減緩，讓心靈永遠(yuǎn)相依相隨。
《目送》是人生課上的一本“作業(yè)”，深邃，憂傷，美麗，它點(diǎn)醒了親情路上迷失的我，給我一方心靈的寧靜，在這方寧靜中，我找回生活中迷失的方向。
看向窗外，我淡淡笑了。獨(dú)享寧靜，品味一份寧靜和悠然，靜心面對生活。