總結(jié)是一種思維的整理和梳理，可以提高思考的深度和廣度。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們要先梳理好思路，將重點進行歸納。7.通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)
后評估工作匯報篇一
____鎮(zhèn)重大事項社會穩(wěn)定風險評估工作匯報為從源頭上預防、減少和化解矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定，鎮(zhèn)黨委政府站在講政治的高度，始終堅持穩(wěn)定壓倒一切的工作方針，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，正確處理和兼顧各方面利益，從源頭上預防和減少社會發(fā)展阻力，主動出擊化解社會矛盾，對在實施過程中可能影響社會穩(wěn)定的重大事項進行先期預測、先期研判、先期介入、先期化解，確保社會穩(wěn)定和公共安全。堅持科學決策，積極穩(wěn)妥，以人為本，和諧發(fā)展，屬地管理，片線負責，事前評估，重在化解的工作原則，為全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了和諧穩(wěn)定的社會發(fā)展環(huán)境。
黨委實際切實負責全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定風險評估工作的第一責任人的職責，風管領導擔起了風險評估的責任人；黨政班子成員都能認真履行社會穩(wěn)定風險評估工作“一崗雙責”。各村黨支部書記、鎮(zhèn)直部門負責人都是單位內(nèi)第一負責人，千斤重擔大家挑，人人頭上有指標，沒有回避上交下移矛盾的現(xiàn)象，杜絕了重大以上的群體性事件的發(fā)生。
重大工程、改革、決策涉及利益面廣，問題錯綜復雜，科學評估尤為重要。為抓好社會穩(wěn)定風險評估工作，____鎮(zhèn)黨委、政府經(jīng)過調(diào)查研究、實踐探索，從內(nèi)容到辦法、從目的到責任追究等，都建立了一套完整、周密的實施方案，把穩(wěn)定風險預測到評估作為出臺和實施的重大決策、重大項目的前置程序和必備條件，做到未經(jīng)評估的重大事項不研究、不決策，從源頭上減少社會矛盾。同時建立健全專項穩(wěn)定風險評估制度，對擬出臺和實施的重大事項，按照規(guī)范程序，對其安全性、合理性、合法性和可行性進行全面的評估和準確研判，切實抓好穩(wěn)定風險評估成果的應用，從源頭上預防不穩(wěn)定因素。半年內(nèi)，全鎮(zhèn)個重大決策、重點項目如汝等高速____段工程項目、新建____鎮(zhèn)中心幼兒園等項目的申報和管理，以召開“項目評審會”和“專家咨詢會”的形勢進行風險評估，聽取廣大群眾和相關(guān)專家的意見和建議，對爭議較大、專業(yè)興較強的評估事項，則按照有關(guān)法律法規(guī)，組織群眾代表和專家學者召開聽證會進行聽證，為評估提供科學、可觀、全面的第一手資料。
在具體工作中，我鎮(zhèn)始終堅持和把握三個基本原則，一是以人為本的原則。把人群眾是否支持擁護作為衡量各項政策和舉措是否出臺的基本標準，把人民群眾是否滿意作為檢驗各項工作成效的基本尺度，把維護廣大人民群眾根本利益作為評估工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。二是促進發(fā)展的原則。把促進發(fā)展特別是推進重點項目建設作為實施社會穩(wěn)定風險評估工作的重要目標，全面貫徹落實黨中央的宏觀調(diào)控政策，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，力求使改革的力度、發(fā)展大速度和社會可承受的程度有機統(tǒng)一，促進社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。三是民主法治的原則。把實施社會穩(wěn)定風險評估與建立科學、民主、依法決策機制和堅持依法行政相結(jié)合，建立健全充分反映民意、集中民智的重大決策制定和出臺程序，逐步形成利益協(xié)調(diào)、訴求表達、矛盾調(diào)處、權(quán)益保障的長效機制；堅持執(zhí)法辦案法律效果和社會效果的統(tǒng)一，促進實惠公平正義。
對重大重點工程如思源奶牛養(yǎng)殖場、洛界公路____段擴建、河南省清源牧業(yè)有限公司河南志滿肉牛養(yǎng)殖場、汝州市潤豐食品有限公司、河南六旺牧業(yè)有限公司、汝州市方圓牧業(yè)十萬頭生殖養(yǎng)殖基地、河南陶然果蔬有限公司等項目的申報和管理，以召開“項目評審會”、“專家咨詢會”的形式進行風險評估。主要從以下九個方面進行審查和評估：一是是否履行了審批、核準、備案的法定程序。二是資金籌措渠道是否合法可靠，能否按時足額到位并做到專管、專用。三是征地是否報批，征地補償、房屋拆遷安置費用標準是否合法合規(guī)，安置辦法是否可行，征地拆遷安置爭議調(diào)處單位、人員和責任領導是否明確。四是就業(yè)和生活保障政策能否切實貫徹落實，基本社會保險能否落實到位；勞動技能培訓和實現(xiàn)在就業(yè)的措施能否落到實處。五是安置資金能否落實到位，過渡期生活費能否如期兌現(xiàn)，后期扶持措施能否跟上等。六是房屋拆遷計劃是否按規(guī)定審批，拆遷安置方案是否與規(guī)劃方案相銜接；拆遷安置補償政策及標準是否合法合規(guī)，拆遷對象對拆遷方案是否滿意；拆遷準備金是否充足并專項儲存；過渡方案能否落實，拆遷隊伍是否具備資質(zhì)。七是對地形、地貌等自然環(huán)境有無較大破壞、噪音能否得到妥善處理;對傳統(tǒng)文化建筑、文物古跡等是否會造成破壞；對居民出行、生活環(huán)境是否造成影響。八是建設期間和建成后可能出現(xiàn)哪些較大的社會治安問題，是否制定針對性防范措施。九是是否堅持“五制”（法人負責制、在資本靳制、招標投標制工程監(jiān)理制和合同管理制）原則，是佛落實“五項管理”（審批或?qū)徍斯芾怼⒃O計管理、概預算管理、施工管理、合同管理）措施，工程質(zhì)量和工程安全管理上是佛會出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的問題。
對重大事項如價格政策的調(diào)整，則采取召開“座談會”、“問卷調(diào)查”、“重點走訪”的形式，廣泛征求基層群眾和社會各界的意見和建議，力求做到政府、企業(yè)、群眾三滿意。對爭議較大、專業(yè)性較強的評估事項，則按照有關(guān)法律法規(guī)，組織群眾代表和專家召開“價格聽證會”進行聽證，為評估提供科學、客觀、全面的第一手資料。
20xx年除以來，我鎮(zhèn)共組織2個重大、種地啊建設項目參加了“項目評審會”，風險評估率高達xx%，沒有發(fā)生一起上訪案件和阻礙施工的事件，廣大群眾對重大事項的平均支持率均超過了xx%。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但還存在如工作中原則把握不夠準，與穩(wěn)定、信訪等項目單位協(xié)調(diào)不夠等問題。在今后的工作中要不斷改進工作作風，牢固樹立公仆意識、風險意識與群眾觀念，樹立正確的權(quán)利觀、利益觀，進一步加強與相關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，認真負責，扎實工作，確保全鎮(zhèn)社會又好又快發(fā)展。
后評估工作匯報篇二
總結(jié)。
推行過程，具體如下：
燃化車間實施四級風險評估，分別是系統(tǒng)風險評估、三位一體風險評估，重點工序風險評估、崗位五五風險評估。試行的這一個月，沒有進行系統(tǒng)的大修理或新建投運項目，因此未執(zhí)行過系統(tǒng)風險評估；進行了細碎機更換錘頭工作、廠外煤泥#3皮帶重新接駁工作，執(zhí)行三次三位一體安全風險評估，其余均執(zhí)行重點工序風險評估；每位員工上崗前需要進行崗位五五安全風險評估。
在安全風險評估工作推進過程中，試行的三個班組中均有不同程度的反應情況，具體情況如下：
2、安全風險評估工作與前期執(zhí)行的三位一體、手指口述安全確認重復性強，重復性工作多，操作復雜。
3、班組成員全員參與安全風險評估，人員對待態(tài)度不一致，班組推進過程中經(jīng)常遇到不統(tǒng)一的聲音。
燃化車間。
2012年10月18日。
后評估工作匯報篇三
各位領導：
我簡要就向各位領導匯報一下我校這一年來重點抓的幾件事。
一是針對“村級學校太差”的現(xiàn)狀，為了有效提升村級小學的辦學管理水平，學校制定了《**鄉(xiāng)學校管理村小試行方案》，成立學部管理村小領導小組。學校校長李楚芳任組長，學部校長譚宇棟(劉湘春)、王志兵任副組長，鐘昕、曹成海、劉朝暉、李德義任成員。負責學部管理村小的實施工作。村小的管理實行在學部校長領導下的村小校長負責管理責任制，村小校長是村小管理的第一責任人，在學部行政指導下獨立組織開展工作，接受群眾監(jiān)督。此項舉措，使試行村小的教學質(zhì)量發(fā)生了質(zhì)的飛躍，抽考成績兩率均達95%以上。
二是為了規(guī)范辦學行為，**鄉(xiāng)成立了規(guī)范辦學行為領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記肖雪蓮同志任組長，鄉(xiāng)長黃由兵、常務副鄉(xiāng)長王良東、學校校長李楚芳三位同志任副組長，各村支書和主任為成員工作組。通過廣泛宣傳，耐心地做對象的工作，千方百計，百計千方成功地取締了**鄉(xiāng)所有非法辦學機構(gòu)，將學前班正式納入公辦，實現(xiàn)了**教育真正的從基礎抓起，為提高**教育質(zhì)量夯實了基礎，為本鄉(xiāng)老師一年贏得福利20萬元。
我校根據(jù)學校實際情況，修訂了《**鄉(xiāng)學校工作人員績效考核實施辦法》和《**鄉(xiāng)學校職稱晉升擇優(yōu)量化方案》。《**鄉(xiāng)學校工作人員績效考核實施辦法》涉及到的金額差距大--最高與最低一期差兩千多，體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，極大地刺激了教師?！?*鄉(xiāng)學校職稱晉升擇優(yōu)量化方案》以成績論英雄，誰工作認真、成績高好，誰就晉升職稱。進一步完善了《**鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量獎勵方案》，制定了《宜章縣**鄉(xiāng)教學能手、師德標兵、先進積極分子、優(yōu)秀班主任等先進個人評比辦法》、《宜章縣**鄉(xiāng)辦學行為和兩個常規(guī)檢查方案》、《學部管理村小試行方案》、《宜章縣**鄉(xiāng)學校推行公務員卡消費及厲行節(jié)約的`規(guī)定》，《校產(chǎn)維修申報制度》等方案制度，加強了對學校和教師教的管理?！?*鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量獎勵方案》和《宜章縣**鄉(xiāng)教學能手、師德標兵、先進積極分子、優(yōu)秀班主任等先進個人評比辦法》這兩個方案獎勵的面積廣，涉及到的老師多，只要工作認真，就能受到表彰。今年教師節(jié)表彰了40余名本鄉(xiāng)名師，激發(fā)了教師活力、工作熱情。《宜章縣**鄉(xiāng)學校推行公務員卡消費及厲行節(jié)約的規(guī)定》和《校產(chǎn)維修申報制度》出臺，加強了學校經(jīng)費和賬產(chǎn)的管理，公務員卡消費情況在全縣公示中名列前茅，維護經(jīng)費公開，做到親兄弟明算帳，改變了校產(chǎn)損壞了沒錢修的狀況。
在前幾年的校園文化建設中，學校投入了大量資金，辦學條件得到很大改善。今年，為了把有限的資金用在刀口上，學校出臺了《學校校舍維修申報的規(guī)定》，這一規(guī)定出臺，統(tǒng)籌到了維修資金八萬元左右，添置了課桌500套(自籌40%);維修了中心小學和黃土嶺小學門窗、圍墻和邱家小學的圍墻;改建了中學辦公室。今年在上級領導的關(guān)心支持下，我校爭取到了專項資金480萬元左右，新建了戴家、尖角山、峙沖與譚家小學的食堂;完成范家小學省合格學校創(chuàng)建工作和平原幼兒的改建;開通了中學班班通;正在建設中心幼兒園、中心小學教師周轉(zhuǎn)房和中心小學圍墻;硬化了中學、戴家小學的羽毛球場和譚家小學的操場;維修了黃土嶺小學、戴家小學的圍墻，中學教學樓樓梯板。極大地改善了辦學條件。
我校黨支部、工會、退教協(xié)會等組織機構(gòu)健全，制度完善，學校能安排專項經(jīng)費，如退教協(xié)會安排了2萬元，工會安排了4萬元，黨支部安排了5000元。有了經(jīng)費，各組織機構(gòu)就能主動開展各項工作，如：工會能正常召開教代會，慰問或支助困難教職工等活動;退教協(xié)會今年組織了重陽節(jié)座談會、紅歌會、征文和書畫比賽等活動。充分地發(fā)揮了各組織機構(gòu)的管理功能，體現(xiàn)了學校是一個集體，學校是教職工的家，凝聚了人心。
學校辦任何事都是公開透明的，教職工滿意度高。評先評優(yōu)、職稱晉升、教學獎勵等都是先有方案制度，然后根據(jù)方案制度量化，根據(jù)量化分確定人選，予以公示，公示無異議才上報。方案制度都是先由學校行政起草，草案發(fā)至各位教師，先由教師討論，提出修改意見，然后由教代會討論通過，最后才成文發(fā)至各校予以執(zhí)行。這樣的方案制度執(zhí)行起來無抵觸，各項制度能落實到位。
以上匯報妥否，敬請領導批評指正。
后評估工作匯報篇四
隨著新課改的推進，學校班子成員清醒地認識到：要想讓教師盡快地適應課改、融入課改，學校領導必須轉(zhuǎn)變自己的角色。一是當好課改的排頭兵，變“居高臨下”為“平等合作”，變“指手畫腳”為“指導幫助”，變“檢查評比”為“協(xié)商切磋”。二是當好服務者。在管理上，我們強化以人為本的管理理念，建立科學的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創(chuàng)造性工作的管理制度，做到“無情制度”，“有情管理”，為師生提供實實在在的服務。三是當好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓勵教師在課改中講真話，提困難，為課改的組織工作提供決策依據(jù)。尤其是對青年教師，盡量給他們提供展示才華的舞臺，允許失敗，善待失敗。
學校領導班子成員分工明確，注重學習，有較高的教育理論水平，定期進行領導班子學習培訓，有較強的開拓進取精神，豐富的教學工作經(jīng)驗和教育管理經(jīng)驗，并經(jīng)常深入教學一線，任教一門學科、分管一個年級，扎實有效的組織好教師的教學研討工作。學校注重開展好統(tǒng)籌規(guī)劃教學研究，嚴格執(zhí)行減輕學生過重負擔的要求，重視學科教研組活動的開展。
新課程需要全體教師的專業(yè)化發(fā)展，更需要骨干教師的帶動、輻射作用。我校堅持成熟一個，發(fā)展一個的政策，建立學校的名師教師隊伍，形成“名師效應”，提升整個教師隊伍素質(zhì)。我校在經(jīng)費很緊張的情況下，派出多人次到外學習，盡量讓教師多渠道汲取營養(yǎng)，提高水平，并要求外出學習培訓的教師回家后及時將新精神新理念傳達給其他教師，這樣擴大了培訓面，努力使每個教師都有收獲。此外，我們也號召老師們利用網(wǎng)絡資源進行自我研修，提升業(yè)務能力。同時，加強梯隊建設，促進教師共同發(fā)展，開展“師徒結(jié)對”活動，通過這種“導師制”，由骨干教師對新教師從班級管理、教育教學等方面進行幫助指導，以老帶新，幫助新教師迅速成長。采用新教師的“公開課”“優(yōu)質(zhì)課”、年輕教師的“隨堂課”、老教師的“經(jīng)典課”，分步優(yōu)化，分層發(fā)展，整體推進，每種課型都在教研組內(nèi)進行詳細的評課議課，使每位教師都能得到發(fā)展和提高。一年來大家相互學習、取長補短、共同探討，每位教師的理論水平都有所提高，能將吸收的理論知識用于指導教育教學實踐，“培新幫帶”工作開展得井然有序。
課程改革中都是以課程這一核心開展的，教學管理機制也理所應當?shù)囊哉n程為核心開展，我校建立了一套民主、科學的教學管理機制，明確各部門的職責，實行崗位責任制，充分發(fā)揮年級組長、學科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規(guī)范、高效進行。研究、制定校本教學計劃，組織、指導教師具體落實，并且有變化能及時調(diào)整計劃，保證教學工作有條不紊的進行。為保證教學管理機制的有效運行，我校制訂完善了各種制度，初步形成了以課程為核心的學校教學管理運行網(wǎng)絡和機制。并嚴格教務管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。
學校認真抓好課程管理，嚴格執(zhí)行上級教學主管部門課程設置方案，開足開齊國家課程，共同商談新課改實施的方案以及研究課題，并就“新課改、新概念、新教法”進行深入的探討，堅決杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。為更好開展綜合實踐活動，我校教師深入挖掘課程資源，充分關(guān)注學生的興趣和直接生活經(jīng)驗，讓他們能根據(jù)自己的興趣去實踐和探索，孩子們通過多種方式收集信息，通過運用觀察和多種調(diào)查方法和途徑去研究。學校制定詳細的綜合實踐活動計劃，各班抓住自己特點，有重點的開展活動。
在校本課程的實施中，我校針對本校學生實際，相繼開設了基于。
國學。
的校本課程，通過課堂教學的誦讀、手寫圣賢書、我寫我畫感受國學的魅力，并通過課外實踐活動讓所學內(nèi)容進行內(nèi)化，付諸于行動中，相繼開展了“微笑傳遞活動”、“行動珍愛母語活動”、“潔凈校園倡導綠色活動”、角色體驗活動等，使學生在參與中體驗，在訓練中養(yǎng)成良好的習慣和品質(zhì)。形成良好的學習氛圍，促使學生在認知、情感、技能三個層面中得到和諧的發(fā)展，從而真正提高學生的素質(zhì)。
我校專科學歷教師9人，本科學歷教師11人。小學高級教師12人。能夠按照教師所學專業(yè)設置崗位，為新課程的全面實施提高了人員保證。我們把優(yōu)秀作為一種品質(zhì)追趕，我們要求每一位教師都把優(yōu)秀當作一種習慣用一生來養(yǎng)成。要求教師除了具備基本的專業(yè)知識外，還要保持樂觀的心態(tài)、快樂的情緒、主動的精神，讓師生在教育的過程中發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福，為師生的和諧發(fā)展與終身幸福奠基。真心面對每一個孩子，以心靈感受心靈，以感情贏得感情，用高尚的情操塑造人，我校加大教學投入力度，為圖書室添置了大量圖書，并通過上級驗收，逐步完善了儀器室、實驗室、體育室、微機室，并做到了各項教學設備有專人管理，登記造冊，認真履行借用手續(xù)，充分發(fā)揮教學資源使用的最大化和最優(yōu)化，真正實現(xiàn)各項設施為教育教學服務。與此同時注重的軟投入力度，近兩年用于補充教學資源庫，購買教學資料、教師培訓、外出學習交流等經(jīng)費達到數(shù)萬元，師生逐漸享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的快樂和幸福。
我們要求教學設計要有明確的教學理論作指導，要以學生的自主學習、自覺學習為主，要以合作、探究為主要學習方式，要在全過程中為學生創(chuàng)建表現(xiàn)和展示的空間。為達到這一目的，我們將備課的過程變成教研組教師研究、對話、分享的過程。注重集體備課，備課經(jīng)歷單元個人主備、集體議課、個性運用三個過程，課堂上，教學活動更加生動有吸引力，教學更貼近了學生的實際。
課堂教學是師生共同的活動，是課程實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們把管理的重點轉(zhuǎn)向教師的教與學生的學，關(guān)注學生的學習方法、學習習慣、學習效果，鼓勵學生勤學好問，敢于問難質(zhì)疑，提倡合作學習。尊重學生對教學的意見，重視學生對教師的評價，評價指標設計結(jié)合學生的真實體驗，便于學生回答，引導教師針對學生學的實際來改進自己的教，創(chuàng)設舞臺，積極開展校本教研活動，我們?yōu)椴煌瑢哟谓處焺?chuàng)設展示教學的平臺，讓教師在一次次的課堂歷練中，學會教學。一年來我校參加了語文、數(shù)學、英語、科學、品德與生活、綜合實踐活動、心理健康教育等學科教學研討活動，多位教學骨干在活動中展示了課堂教學，在實踐中得到了鍛煉，教師尊重孩子的個體差異，愛心育人，使孩子的個性得到充分地發(fā)展和張揚，孩子們在各項活動中的出色表現(xiàn)也為學校贏得了聲譽。
今年剛剛開學，學校就積極籌備了教學研討活動。以說課、優(yōu)質(zhì)課、撰寫教學設計、教師基本功等方式，把教學活動與校本研修結(jié)合起來，把在活動中表現(xiàn)出來的教學問題作為校本研修的問題進行研究分析，開展校本培訓，把教師在活動過程中的教學表現(xiàn)與課后教學效果結(jié)合起來，把課前、課中的教學準備和教學實施最終落實到學生身上，轉(zhuǎn)化為學生的素質(zhì)和能力。學校要以教研活動這一平臺，展示教師的教學風采，形成鉆研業(yè)務、研究問題的習慣，達到改進教學策略構(gòu)建新的課堂教學模式，提高課堂教學有效性的目的。
我校堅持按照課程標準的要求來管理教學、根據(jù)教學過程的特點來管理教學、遵循教學規(guī)律來管理教學在教學常規(guī)工作中嚴要求，勤督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，農(nóng)民工子女流動性強、基礎差，老師們便自動利用休息時間為學生輔導功課;對。
教案。
作業(yè)進行抽查和定期的檢查，并把從教案作業(yè)中報露出的問題在全體教師會上進行詳盡的分析，給老師們提出合理的建議，讓老師們在以后的教學工作中有章可循。
學校又進一步加大了對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀。堅持領導包組的隨堂聽課，校長、主任一起聽課、及時調(diào)研，聚焦課堂，堅持聽教師的常態(tài)課，尤其是對年輕教師，進行課堂教學的跟進，通過課堂發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題，找出課堂困惑，在聽課、評課、研討的過程中共同提高，并進行課堂監(jiān)測，使學生最大程度的掌握新知，課堂效果達到最佳，使教師少走彎路，不斷成長。在大家的共同努力下，我校的課堂教學質(zhì)量有明顯提升。
教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的基礎，也是我們孜孜以求的目標所在。但是，質(zhì)量決不是一次考試，一份試卷，一個成績能說明得了，質(zhì)量的內(nèi)涵絕不僅僅與此，因此老師們理性地分析考試，分析成績，以此透析分數(shù)背后折射出的教與學現(xiàn)象，能夠不斷改進教學，提高質(zhì)量。我校結(jié)合學區(qū)統(tǒng)籌，從學生實際出發(fā)，夯實基礎，定期進行階段性測試，注重學生對基礎知識的掌握，在每次考試過后都十分重視質(zhì)量分析，重視精細管理、過程管理，堅持從教師個人、學科組、全校三個層次進行考試分析，查找考試中學生暴露出來的共性和個性問題，分析原因，由考試結(jié)果追溯教學過程、教學方法、教學態(tài)度等方面存在的問題，制定并認真落實切實有效的提高措施，取得了實實在在的效果。今年開學初，我們又從一點一滴做起，開展了“語文朗誦比賽”“數(shù)學口算比賽”“英語單詞競賽”等學科檢測活動，切實提高學生對學科基礎知識的掌握，提升學生的基本素養(yǎng)。而且對每次測試中成績優(yōu)異和進步的同學進行表彰，我們一改以前學生習慣了的獎狀的形式，而是精心為孩子們設計了“喜報”，讓他們在收獲喜悅的同時為家長“報喜”，同時也讓家長分享這一階段的收獲，從而有力的促進教學工作的深入開展，這種評價方式是對學生的一種肯定、鞭策和鼓舞。
學校在校本教研上進行了探索，努力發(fā)揮學校教研活動的職能，把課題研究與常規(guī)的教學教研結(jié)合起來，繞著提高課堂教學質(zhì)量開展主題研究活動，著重抓好三個點，一是有主題，圍繞主題、課題開展，這個課題是來自于課堂教學實踐中的教學研究課題。二是有一堂實踐課——一節(jié)能反映課題研究思想、解決課題中的一個問題的教學探索課。三是有一次研討活動——一次由學科教研組圍繞課題，對課堂教學的目標達成度進行的研討，使教學教研活動中體現(xiàn)有課題研究，讓課題研究內(nèi)容滲透于平時的教學、教研活動之中。數(shù)學組的“說數(shù)學”、語文組的“如何在閱讀教學中培養(yǎng)良好的語感”等研究主題，從學生的學習中產(chǎn)生，從教學的教學中產(chǎn)生，從“備課組集體備課”到“圍繞新課程理念提高課堂教學”，從“個人教學反思”到“集體聽課、評課，集體反思”，從“同伴互助，相互學習”到“聽取專家意見”，無不體現(xiàn)著“校本教研”在我校教學工作中的落實。
隨著校本教研的深入開展，教師專業(yè)化成長得到進一步提升，多名教師在各科優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。
我校以“”省級規(guī)劃課題為契機，使每個教師在課題的引導下，從教育教學的活動和成果中體驗科研的強大生命力和效果，從而由被動參與到主動參與，主動探索，由重視成果到重視過程，不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究，教師涌動著激情，充滿著幸福，同時也撰寫了大量的研究隨筆和論文。
經(jīng)過長期的教育教學實踐和這次教學評估，我們清醒地認識到，在教學運行和教學管理工作中，還存在一些不適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)。
1、教師專業(yè)化發(fā)展迫在眉睫，實施課改實驗以后，新舊教育理念發(fā)生碰撞，新課程行動研究尚待加強，在過去的實踐中教師的觀念普遍轉(zhuǎn)變，在實踐中也頗有收獲，但對新課程實施過程中的改進策略、管理策略、評價策略的研究還有待加強。尤其是新入職教師和支教教師的培訓指導工作要穩(wěn)步跟進。
2、地方課程的實施和校本課程的開發(fā)，還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗，特別這兩種課程的評價，可操作性不強。
3、學校財力不足，使學校一些專用教室還需要進一步的規(guī)范和建設，儀器設備按照新課程的需要還要進行增添。
4、對教師評估、學校評估經(jīng)驗不足，檔案管理中過程性資料還需進一步完善。
1、加大教師隊伍建設的力度。增強教師的學習意識，拓寬培訓渠道，開展校本培訓，使教師的學習、教學、科研緊密結(jié)合起來，開展好主題式校本教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專家型、智慧型教師。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度，使其盡快成長。我們將努力挖掘?qū)W校內(nèi)部人力資源，發(fā)揮骨干教師的帶、引、領的作用，建立最有效的培訓機制，大部分教師能向?qū)W者型、科研型、創(chuàng)新型的素質(zhì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。
3、積極推進三級課程管理，地方課程的實施和校本課程的開發(fā)，要形成系統(tǒng)，發(fā)展特色，加強評價。
4、加強教學的全程管理，做好備、教、改、輔、考教學各個環(huán)節(jié)的落實工作;進一步強化教師自我監(jiān)控，引導教師做好每次課的教學反思，每一次的檢測質(zhì)量分析，不斷改進，不斷提高質(zhì)量。
5、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經(jīng)驗。
6、多渠道籌措資金，努力改善辦學條件，建優(yōu)質(zhì)教育資源。
總之，我校積極地開展了學校教學評估工作，這將對提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響，我們將以這次教學評估為契機，進一步統(tǒng)一思想，加強領導，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開創(chuàng)學校教育教學的新局面。
這一年，是奮斗的一年，也是收獲頗豐的一年。因為我們始終相信：付出與收獲是成正比的。我們耕耘了，所以我們收獲了。學校的教育教學成績穩(wěn)居全區(qū)前列：抽考全區(qū)第4，六年級畢業(yè)考試排名第11，總評全區(qū)第7。教師中，有16人次在中央教科所舉辦的“第十屆全國小學課堂教學征文大賽中”獲一、二等獎;5人次在全國說課比賽中獲獎;11人次在市教科所征文大賽中獲獎;王軍和張春輝在區(qū)說課比賽中分獲一、二等獎;胡志雯在區(qū)第二屆新課改體育學科評優(yōu)課中獲一等獎;王曉燕等兩位老師在全國小學英語教師技能大賽中獲三等獎。王美霞等三位教師主持的區(qū)級課題順利結(jié)題并分獲一二三等獎;學生也有多人在不同級別的比賽中獲獎。這些成績的取得，絕非偶然。靜下心，細梳理。我們找到了幾把成功的金鑰匙。
觀念是行動的指南。領導成員牢固樹立“工作是學習，學習是工作”的理念，先把自身強起來。努力做到工作思路清，引領到位，不流于形式，注重實效。每位領導堅持深入教學第一線，與老師們一同備課、上課、研討，了解老師們的教學需要，這樣工作起來目標明確，針對性強，效果好。業(yè)務講座突出“實”、“新”、“活”的特點。“實”是說講座實實在在，不走過場;“新”是說努力為老師們提供先進的教改信息，引領教學;“活”是說不拘泥形式，老師們?nèi)笔裁?，補什么。幾位領導的學習筆記無論從內(nèi)容的選擇上，還是方法的運用上，都具體實用。論文的撰寫也是很積極的，一年來幾乎每位領導都有論文發(fā)表或獲獎。領導班子凝聚實干，老師們也就干勁十足。正是學習的到位，幾位年輕的領導逐漸走向成熟。
學校將管理目標層層落實，各科室計劃科學、合理，切實可行;“教、學、研”一體的校本教研制度保證了教學的正確航程。各項檢查、指導的有效措施又使得計劃落到實處。常規(guī)管理支持常態(tài)進行。教案的編寫不斷改進方式方法;作業(yè)考核評價日趨完善，教研活動檢查以參與為主要形式。集體備課，我們把目標定位在增強實效性上。先定量主備，每位教師根據(jù)自己領到的課時任務，查找資料，對照課標，研究學生，鉆研教材，發(fā)揮創(chuàng)造性，高質(zhì)量完成備課基礎工作。然后進行集中說評。集體備課時間，主備人說出自己的設計方案及意圖，大家各抒已見，提出修改意見。第三是重新整理教案。每位教師依據(jù)個人風格和本班的學生實際進行補充、調(diào)整。第四是課后反思。執(zhí)教后，做好后記。值得一提的是，現(xiàn)在反思已經(jīng)成了我們教師的一種自覺行為，每月2篇反思，老師們都能按時完成，而且寫作的質(zhì)量也非常高。因為老師們從中受益了，成長了。
一系列制度的出臺、完善，激活了老師們工作的積極性。每次上交論文，獲獎人數(shù)都很多;申報課題，老師們也都很踴躍。寒假當中，我校老師抓住機會，申報了4項省級課題。
在這些制度當中，我們深感最有實效性是“量化管理”，用量化的結(jié)果說話。對教師的評估中，“學校評價”來自于量化結(jié)果，這種用事實說話的方法，老師們心服口服。
教學管理，主要是過程性管理。組織任何一次活動，都要考慮它的實效性。
比如聽課，對不同層次的老師采取不同的聽課方式。對剛?cè)腴T的老師提前通知，連續(xù)跟蹤聽課;骨干教師采取隨時聽課。不管是哪種類型的課，堅持聽完就評的方法，提出改進意見和建議，給時間讓他們自行改正，隨后再次聽課時重點檢查、指導。這樣的聽課特別有利于教師成長?！敖虒W質(zhì)量月”中，我們選出幾位骨干教師和我們一起組成評委，教師上完課后，進行說課和答辯。答辯問題主要針對教師課堂上暴露出的問題，教師解答后，評委進給予指導。這種集教師備課、上課、說課、答辯為一體的研究方式，使得教師的教學不再浮于表面，要想獲勝，必須進行深度的教學研究。因此，特別有利于教師的專業(yè)發(fā)展，也特別有利于教師個人成長。
再比如，評價研究中，我們特別重視考后質(zhì)量分析。老師們認真分析本班測試情況，寫出“質(zhì)量分析”，主管教學的領導再按語文、數(shù)學、英語三科進行全校的試卷分析。這樣就站在一定的高度，把握全校各科教學的情況，針對存在的問題進行分析，尋找解決問題的對策，這一點，也是提高全校教學質(zhì)量的一個重要手段。
我們要求老師寫課后反思，每月?lián)駜?yōu)上交2篇。為了鼓勵老師們堅持經(jīng)常，年終量化要給予考核。每月上交之后也不是往那一放，然后存檔就完事，要過目。召開“反思交流會”，交流好的，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。通過反思、研究，教師不斷地更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，提高教學質(zhì)量。
課(主)題研究，從課(主)題的確定，到出研究成果，一步一個腳印，踏踏實實。四個課題(一個省級，三個區(qū)級)順利結(jié)題，而且獲得專家的評價也特別高。因此，我們是在過程中耕耘，在過程中問鼎收獲。
可以說，每個人都具有強烈的自我發(fā)展與提高的欲望和自我超越的能力。每一位教師都希望自己在教學工作中成為一個優(yōu)秀者、成功者。學校領導緊緊抓住這一心理，為滿足教師自我超越的需要，為他們展示才華搭建平臺。
1、組織公開課。
公開課最能展示教師才華和促進教師專業(yè)能力迅速提升的最好平臺。除“教學質(zhì)量月”每人一節(jié)公開課外，在隨堂聽課中，我們發(fā)現(xiàn)好的典型，及進推廣。趙春玲老師上的一年級數(shù)學，講解清楚，而且注重知識的小結(jié)。于是讓二年級老師都來聽趙老師的課，課后進行研討。這種做法，對趙老師來說，是一次難得的鍛煉機會，對于同年級教研組來說，是一次學習，是一次提高。對于外出聽課老師，回來都在做一節(jié)模仿課或示范課，把學到的經(jīng)驗通過直觀的公開課的形式，傳授給全校的教師。一人受益，全校提高。
2、辦講座。
骨干教師要依據(jù)個人的特長為全校教師辦講座。崔冬芳老師的班主任工作特別出色，我們就給她安排了一次班主任講座。果然，她的講解有理有據(jù)，實用性強，易學易用，效果非常好。王秀英和柴素梅兩位教師參加了區(qū)里“優(yōu)秀班主任培訓”，回來后為老師們做了二級輔導。另外，我們還鼓勵老師們自告奮勇地登上講臺，為老師們做報告。
3、開展豐富多彩的活動。
結(jié)合教師節(jié)，我們組織了青年教師演講比賽;結(jié)合實驗課題，我們組織了全體語文老師“古詩文競賽”，以競賽促學習，以競賽促提高。鋼筆字、簡筆畫堅持經(jīng)常練習，《科研天地》。
手抄報。
每學期一份;看到《小學青年教師》上有征文我們就組織老師們撰寫論文進行投稿結(jié)果有8人獲得一等獎有8人獲得二等獎。手捧獎狀老師們特別激動。對于教師所獲得的各種獎勵我們都在周一升旗時當著全校學生的面去發(fā)這樣對于教師而言特別受鼓舞壓力也特別大。老師們會把這種壓力轉(zhuǎn)化為動力。
總之，在教研活動中，抓住活動本質(zhì)，突出一個“研”字;抓住計劃措施落實，突出一個“實”字;抓培養(yǎng)對象，突出一個“優(yōu)”字，在三“字”上下功夫，實現(xiàn)了我校教育教學的新突破。
后評估工作匯報篇五
綏德縣第二小學創(chuàng)建于19，是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學。學校占地6990平方米，建筑面積4070平方米，現(xiàn)有學生1130名，教師64人，共開設18個教學班。學校把“辦負責任的教育，做有尊嚴的教師，”作為辦學目標，全面實施“1234”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效提高了學校的辦學品味，學校榮獲了“陜西省316評估優(yōu)秀學?！?、“陜西省校本研修先進單位”、“陜西省依法治校示范?！?、“榆林市實施素質(zhì)教育先進集體”、“榆林市德育工作先進集體”、“榆林市巾幗英雄示范崗”等多項榮譽稱號。本學期我校在綏德縣316工程督導評估中榮獲第一名的好成績。
1、發(fā)展一個優(yōu)勢項目。學校以“健體健美，和諧快樂”為主題，發(fā)展藝術(shù)體育。一是實行年級專項體育訓練項目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動項目，使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實行了30分鐘大晨練活動。晨練包括隊列隊形、兩套校園集體舞、一套廣播操，讓師生得到充分的鍛煉。三是堅持組織全員性體育競賽活動。每學期我們堅持在師生層面各組織一次運動會及游藝性競賽活動。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注，我校師生在榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及綏德縣雙高雙普動員會上進行了精彩的展示，贏得了與會領導的贊譽，本學期我校上報為榆林市體育項目學校。
2、實行“雙主題”教育。學校以“立德樹人”為根本使命，在教師和學生層面每月各實行一個主題教育，以塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學生。一是以師德為范，重視師德建設。我校組織教師認真學習習近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神，幫助教師樹立正確的育人觀。本學期對教師進行了五個專題教育，即“規(guī)范從教行為”、“我與學校同成長”、“微笑做教師”、“做智慧型教師”、“做有幸福感的教師”,為教師印發(fā)專題學習資料九期。二是以學生為本，推行“有效德育”.在學生層面進行了“解讀《中小學生守則》”、“亮麗校園從我做起”、“讓讀書成為習慣”、“我是禮儀小標兵”、“爭做孝心少年”,還組織了“規(guī)范漢字書寫比賽”、“講美德故事”、“海量閱讀”等一系列活動。
3、推行三項教育改革。學校先后推行了“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”、“小學數(shù)學五步嘗試教學法”,“學習小組捆綁式評價”三項改革，突出了校本性、實用性、高效性，取得良好的實驗成效。
（1）構(gòu)建高效課堂模式。從20開始，我校推進了以“定向?qū)W習”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓練”為基本環(huán)節(jié)的“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”;以“準備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學數(shù)學五步嘗試教學法”.
（2）營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動文化，構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化，形成民主平等的課堂對話文化，建設嚴謹有序的課堂機制文化，注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個意識的培養(yǎng)：角色意識、目標意識、時間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
（3）建設高效課堂小組。我們以六人為一個學習小組，每一小組有組名、組訓、小組奮斗目標；在日常教學中把學習小組作為學習單位，進行自學、對學、互學；制定了《學校小組捆綁式評價辦法》，以學生的個體表現(xiàn)評價學校小組，評價包括課堂表現(xiàn)、學習成績、日常情況；學校每學期進行一次紅旗小組表彰，建立紅旗小組風采展。
（4）制定高效課堂標準。我校高效課堂的六項標準是：教學時間――少教多學；教學過程――先學后教；教學主體――雙主體；教學中心――課堂問題；教學形式――互動探究；教學目標――堂堂清。高效課堂標準的制定為推進教學改革提供了依據(jù)，使高效課堂穩(wěn)步推行。
（5）培養(yǎng)高效課堂團隊。我們通過“學習先行、專家引領、借鑒創(chuàng)新、任務驅(qū)動、典型示范”等有效策略，為高效課堂的'推進提供堅強的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領跑學校，三分之一的教師已經(jīng)達到示范水平，培養(yǎng)了課改標兵8人。其中我校崔歡老師運用五步嘗試教學法在綏德縣教學能手評選中榮獲第一，被省教育廳授予“陜西省教學能手”稱號。學校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
（6）展示高效課堂成果。目前，我校的課堂精彩紛呈，課堂上學生自由自主，積極思考、氣氛熱烈，參與度高，課堂教學的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設在“陜西省小學校長校本研修會”上進行專題交流，在“綏德縣高效課堂論壇”中和“榆林市校長大講堂”上進行經(jīng)驗介紹。去年，省教科所領導來綏德調(diào)研校本教研情況，對我校的高效課堂給予肯定，稱“一個很精彩的小學化、校本化的先學后教”,綏師附小、馬家川九年制學校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂，()本學期綏德縣教育局組織城區(qū)小學教師觀摩了我校的高效課堂，是對我校高效課堂的再次檢驗。
4、開發(fā)四個校本課程。學校創(chuàng)新工作思路，服務學生發(fā)展，整合教育資源，量身定做了個性化的校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》，深受師生歡迎。學校重視校本課程的管理，制定了每一校本課程的《實施方案及指導意見》，實行校本課程驗收工作制度，使課程目標具體化，過程管理精細化。
5、抓好六項工作。
（1）推進現(xiàn)代教育技術(shù)。學校為教師每人配備了一臺計算機，今年秋季組織教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。目前，全員能熟練使用計算機辦公，90%的教師可以使用電子白板教學，70%的教師能設計多媒體課件，一定數(shù)量的教師可自制教具。
（2）加強安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機構(gòu)，制訂九項安全管理制度；逐層簽訂安全管理責任書，全面落實安全管理責任；制訂了各類安全預案，開展了安全應急預案演練活動；建立安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學校采取多種途徑和方法，全方位、多角度地開展學校安全教育；每學期召開法制安全報告會，提高學生守法意識；本學期學校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動，以取得良好的實效；加強開學第一課管理，保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進行了教學樓女兒墻的改造加固；重新改造了用電線路；維修了學校水路；協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系，消除了鄰居墻面安全隱患；加固了操場外墻；添置了滅火器；更新了校園監(jiān)控。
（3）強化教科研工作。學校立項在研的國家級“十二五”規(guī)劃課題1項，預計5月前結(jié)題；市級課題8個，209月底結(jié)題的有6個，2個立項在研，參研人數(shù)達24人；縣級課題7項，2014年9月底前全部結(jié)題，參研人數(shù)達34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎勵的共計178篇。
（4）抓好常態(tài)教研。學校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性制度，措施得力，收效良好。一是人人公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學分認定制度。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性。
（5）改善辦學條件。三年來，在上級部門的大力支持下，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
（6）重視家校關(guān)系。學校每學期實行“兩會一測評”制度，一是開學初組織一次家長委員會，廣泛征求家委會的意見；二是中期以班組織家長會，進行家校溝通，形成教育合力；三是期末組織家長進行學校滿意度電話測評，同時向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷；本學期開始，學校還進行了優(yōu)秀家長評選活動。
二、存在的問題。
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂；課程管理評價辦法需要建立；教師的從教行為需要規(guī)范；過程性管理更需精細。
2、新的師德形象沒有樹立。“懲罰教育”屢見不鮮，“勤能補拙”高溫不退，“師道尊嚴”沒有放下，“僥幸從教”依然存在。
3、師資力量亟待加強。一是雇傭教師多，雇傭11名教職工。二是專任教師不足，幼兒、音樂、體育學科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡，骨干教師的比重還比較小。
4、辦學條件急需改善。專用教室數(shù)量不足，使用面積不夠；現(xiàn)代教學設備短缺，電子白板還沒配齊，微機室尚未建起。
5、各項改革進程緩慢。我校從2012年春季開始進行課堂教學改革，雖然取得一定的成績，但整體水平不高，存在著許多不容樂觀的問題。
后評估工作匯報篇六
報告，中文字[釋義]動態(tài)綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾報告。報告是向上級機關(guān)報告工作、反映情況、提出意見或建議、答復上級機關(guān)詢問的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
真的很快，轉(zhuǎn)眼間就到20xx的歲末了，20xx在望。盤點過去的一年，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有緊張的充實，也有日復一日的迷茫與焦慮。這一年，有太多太多的事情鑄刻在了我的記憶深處，"5、12"的大地震，"8月8日"的奧運會，橫掃全球以及依舊在蔓延的金融危機，都對我的工作和生活產(chǎn)生了巨大的影響。08年是我來公司的第二個年頭，由于工作需要我從總公司轉(zhuǎn)到xx區(qū)的分支機構(gòu)任評估員兼業(yè)務員。一年來，在公司各位領導的正確領導下，在各位同事的真誠幫助下，本人能認真學習各種專業(yè)知識和公關(guān)能力，以公司的總體目標為行動綱領，在思想上嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。同事對我工作的熱情予以肯定，讓我感到很親切，心里也踏實很多！
在分到xx后的六月份中，我參與的第一個大項目就是武湖農(nóng)用地項目評估。在這個項目中我的能力得到了很大提高，從開始根本不懂農(nóng)用地價格特性，到查詢熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每年經(jīng)常性費用等指標，最后能運用收益還原法快速測算農(nóng)用地地價相關(guān)費用。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)我要學習的東西非常多，尤其是特殊用地評估的相關(guān)理論知識。在學習過程中，不斷地使理論知識和實踐相結(jié)合，提高自己的業(yè)務水平。武湖農(nóng)用地評估項目是我參加的第一個特殊用地項目，也是我快速成長的項目。但是這個項目最終我沒能實施到結(jié)束。感覺有點遺憾，畢竟我要學習的東西還有很多。
七月份接觸到的是一個擬補交出讓金為目的，由劃撥工業(yè)用地轉(zhuǎn)為出讓工業(yè)用地的土地使用權(quán)價格評估項目。做這個項目不僅鍛煉個人業(yè)務能力，更多的是溝通能力。如果未能到達客戶預期的結(jié)果，會出現(xiàn)失望情緒。這時候就需要在項目進行過程中，多次與委托方溝通、協(xié)商，講解其中的技術(shù)路線，使對方能理解并能坦然接受，達到"雙贏"效果。在與客戶溝通前，腦?？偸且黄瞻祝驗闀霈F(xiàn)思維混亂的狀況，數(shù)次之后就學會了先把該講述的理由或是該規(guī)避的話題擬出來記在小本上，避免再次類似尷尬對話情形出現(xiàn)。最后項目還是順利地完成，這讓我感到非常欣慰，同時也給了我極大的信心。在以后做項目過程中，不管遇到多大的困難，我相信都能克服。
九月份出現(xiàn)一個類似xx區(qū)剪刀廠補交出讓金的項目，不過這次是土地轉(zhuǎn)讓，以交易課稅為目的的評估。委托方為了少交契稅，自然會百般要求，自從有了上次的經(jīng)驗后，對客戶的心態(tài)也能有所理解。但評估行業(yè)最重要的是講究評估的合理性及客觀性，公正、公開、公平是我們長掛在嘴邊的準則，但要真正做起來，還需要很大的決心和毅力。畢竟"糖衣炮彈"是很能消滅人意志的，重要的是能堅持好自己，力爭做到"做事講規(guī)矩、做人講原則！"。
20xx年參加過對漢口前進路八萬方房屋拆遷補償價格評估項目，對拆遷項目的推進速度緩慢程度和進戶勘察的難度甚有了解。在九月份，xx分支機構(gòu)承接前川一小42戶房屋裝修補償價格評估項目，我和機構(gòu)領導全身心投入到工作中，為此連續(xù)數(shù)天加班至凌晨來搜尋相關(guān)裝修資料、整理電子表格和打印附件。同事們的工作熱情深深感染了我，讓自己在思想上嚴格的要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨。
在12月份末，順利完成該公司土地使用權(quán)變更登記的評估項目。在評估過程中，由于收集資料較為完整，對其企業(yè)改制文件有仔細看查，獲益良多，對以后碰見企業(yè)改制的評估項目時也能做起來得心應手有很大的幫助。讓自己明白，做事仔細不僅不會磨工或浪費時間，反倒能讓事情變得更加簡單，效率也會大大提高。
20xx年12月31日，與委托方洽談一塊劃撥公共基礎設施用地擬掛牌出讓的評估項目。目前，本次項目還在進行中，但前期工作已順利完成。其中涉及到的復雜問題讓自己感覺事情本沒有難易性，重要是看自己如何來巧妙處理了！引申到這個項目，本應是由土地相關(guān)主管部門委托的，便在此過程中也警示自己要學會如何靈活地去處理工作流程的正確性和合理性。
在這一年中，我也發(fā)現(xiàn)了自身一些的不足之處：
第一：溝通能力有待進一步加強；
第二：評估相關(guān)的理論知識需要進一步學習；
第三：靈活處理事情的能力需要更進一步的加強；
以上存在的不足，我會在以后的學習和工作中，不斷加強和改正，不斷的提高自己的業(yè)務能力，為公司做出更大的貢獻。
工作方面：
聯(lián)系業(yè)務對我來說就好似是一張白紙，如何畫上七彩色是我所要思考的問題，也是一種全新的挑戰(zhàn)！09年我將虛心的向同事學習，更加熟澈評估業(yè)務工作的各項流程和要注意的事項等。
學習方面：
工作和學習兩手都要抓緊，工作也是學習，學習就是為了更好的工作。20xx年除了學習怎么對項目進行操作，從項目中學習實戰(zhàn)經(jīng)驗外，還應堅持學習理論知識，關(guān)注社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢和房地產(chǎn)市場行情；提高知識的深度和廣度，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，并爭取早日通過注冊房地產(chǎn)估價師的考試！
歲月荏苒，時光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨。我來到貴公司上班已經(jīng)半年了，貴公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍使我受益匪淺，也使我明白好工作難求，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動下，我認識到不被淘汰就要不斷學習，更新理念，提高自我素質(zhì)和技術(shù)水平，以適應新的形勢需要?，F(xiàn)就個人半年來的工作情況做以下總結(jié)：
我于20xx年3月進入公司以來，在公司技術(shù)部工作。在公司領導及各位同事的幫助下，對公司各項規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地認知，也從公司領導和其他同事身上學到了很多新的知識。剛進入公司的時間里，我進入了芹洋村拆遷評估項目，學習了整體項目的業(yè)務流程。參與現(xiàn)場勘測與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領導正確的指導和各位同事密切配合下，我能按時完成領導布置的各項工作，同時參與和同事各項任務的交接與整合。
在公司的這段時間，經(jīng)過上半年的工作磨練，本人在項目現(xiàn)場的處理能力已經(jīng)有一定程度的提高，但對于項目整體的把握度還是有所不足，與委托方的項目負責人溝通不夠。在李總助的監(jiān)督指導下，各方面都有所提高，也學到了很多在課本上學不到的知識。
第一，房地產(chǎn)開發(fā)這個行業(yè)對我而言是一個既熟悉又陌生的行業(yè)，很多工作的完成都是領導安排的合理，我得以順利完成，自己對工作的思索能力還不夠。第二，有些工作做的還不夠過細致，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，以至于有些細小的問題不能當天及時的處理完成。第三，自己的專業(yè)知識及理論水平還有很多的不足導致有些技術(shù)上的問題不能及時的識別和改正。
在今后的工作里，自己會認真提高工作水平，積極向上，為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。我想我能做到：認真學習，維護團隊的合作關(guān)系，拓寬知識面。努力學習房地產(chǎn)評估的有關(guān)專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，爭取得更大的工作成績與平臺。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！
我相信：在上級的正確領導下，我們公司會有更美好的明天！希望接下來能接觸更多不同的項目，提高自己的項目處理能力，提高項目整體把握度，在項目工作過程當中敢于與企業(yè)項目負責人進行政策、項目策劃方面的交流，逐步改善與客戶之間的溝通能力，并在與政府部門、事業(yè)單位書面往來中提升公文寫作能力。
20xx年，我希望能有較大進步的體現(xiàn)。
今年以來，按照王總工作部署和任務指示，依據(jù)《城鎮(zhèn)土地估價規(guī)程》（gb/t18508-20xx）、《城鎮(zhèn)土地分等定級規(guī)程》（gb/t18507-20xx）、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》（tdt1001-20xx）、《土地利用現(xiàn)狀分類》（gb/t21010-20xx）開展相關(guān)評估工作，內(nèi)容涉及招拍掛土地備案，企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押，丹投土地收儲，化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
（一）招拍掛土地備案。
根據(jù)《招標拍賣掛牌出讓國有建設用地使用權(quán)規(guī)定》，本年度共完成招拍掛土地評估報告25份，其中備案報告10份（包括商業(yè)用地4份，商業(yè)、住宅用地3份，工業(yè)用地3份）。
（二）企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押。
根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，本年度共完成企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押評估報告73份，其中企業(yè)抵押類報告52份（包括土地30份，房產(chǎn)22份），個人抵押類報告21份（包括土地9份，房產(chǎn)12份）。
（三）丹投土地收儲。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)丹陽市城區(qū)工業(yè)企業(yè)退城進園（區(qū)）暫行辦法的通知》，本年度共完成土地收儲類報告31份，其中工業(yè)6份，商業(yè)25份。
（四）化治辦土地整治。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項整治期間對關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實行獎勵補償?shù)囊庖姷耐ㄖ罚灸甓裙餐瓿苫ふ晤愅恋貓蟾?2份，其中工業(yè)17份，商業(yè)15份。
（五）糧食局資產(chǎn)處置。
本年度共完成資產(chǎn)處置類報告1份，用途為工業(yè)，使用權(quán)類型為國有出讓，委托方為丹陽市糧食購銷總公司。
（一）重點問題密切關(guān)注，難點問題及時討論。
20xx年下半年，招拍掛土地評估報告需要備案，因之前對這一板塊未有涉及，在做土地技術(shù)報告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點。堅持“不達目的，絕不罷休”的思想，充分利用業(yè)余工作時間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復斟酌報告批注，做到最快、最優(yōu)、最先完成國土局下達的招拍掛土地報告?zhèn)浒溉蝿铡?BR> （二）實行“三檢制”，直線降低報告錯誤率。
一份評估報告出錯，直接對委托方或使用方造成時間、利益損失，間接影響公司資質(zhì)信譽。為了解決這一問題，實行“看第一遍，杜絕技術(shù)錯誤；看第二遍，解決表述不當；看第三邊，深挖符號格式”的“三檢制”，有效提高報告正確率。
（一）錙銖必較，因小失大。
房地產(chǎn)評估報告旨在為委托方做出決策提供實質(zhì)性的價格參考，但在寫技術(shù)報告時卻不知及時變通，造成報告完成時間比降低，如：《（蘇）蘇地行dy（20xx）土估字第025號》中關(guān)于在使用評估方法的問題，總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準地價系數(shù)修正法，但我為了減少麻煩，卻極力證明可以使用該方法，而因此拖延了報告完成時間，增加了后期工作壓力。
以后工作中，將繼續(xù)學習并靈活運用評估方法，提高寫報告效率，減少寫報告時間。
（二）林林總總，不一而足。
20xx年10月底，總公司年度業(yè)務培訓撞上了土地估價師年度學習。公司人手極度緊缺，但業(yè)務量卻只增不減，此時需要處理好招拍掛報告、化工整治報告、銀行抵押報告之間的先后關(guān)系。因沒很好區(qū)分主次，工作不一而足。
以后工作中，將區(qū)別工作輕重，做到工作任務條理清晰，事半工倍。
在學習上，將繼續(xù)學習評估業(yè)務知識，力爭通過土地估價師實務考試和房地產(chǎn)估價師考試。
在工作上，20xx年工作不足之處將立刻改正，一絲不茍完成評估報告，敏而好學解決工作難題。
在生活上，與同事打成一片，在不降低工作質(zhì)量的同時也能盡情享受生活樂趣，體驗五味人生。
字里行間透露的是小朱對公司未來的希望和對工作的熱情，希望王總秉承綠色生活的原則，少抽煙、少喝酒的同時對小朱20xx年度工作不足之處提出指導，并給予實質(zhì)性肯定和鼓勵。小朱會不遺余力的為公司的未來發(fā)展使出實實在在的一份薄力。
后評估工作匯報篇七
――“落實任務，扎實教學”
尊敬的各位領導：
大家好！
在上級領導的關(guān)心下，在聯(lián)校教研室的精心指導下，我校教職工解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結(jié)，堅持“以德強校，質(zhì)量立校，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，始終注重和突出教學工作的核心地位，注重創(chuàng)新教學管理，注重教師隊伍的培養(yǎng)與發(fā)展，堅持全面推進素質(zhì)教育，大力提升教育教學質(zhì)量。本學期，我們圍繞區(qū)教學水平評估方案，全校上下精誠合作，做了大量工作，已取得了階段性成果。現(xiàn)將具體情況作如下匯報：
九月份，首先，在開學第一周，根據(jù)上學期期末測試的各科成績，進行了全面而深刻的質(zhì)量分析，以總結(jié)交流經(jīng)驗，剖析失利原因，為下一步工作的開展，掃清障礙。其次，對上學期發(fā)現(xiàn)的薄弱年級，薄弱學科進行了跟蹤督查和抽查，經(jīng)過一段時間的指導和檢查，發(fā)現(xiàn)這些學科的課堂教學扎實了，達標率上升了；另外，（由于調(diào)離、退休六位老師，教師短缺，本學期有四位晉中師院實習教師到我校代課，兩位代主課）在九月份將對新教師進行了崗前培訓作為工作中的重中之重，從課模的理解，到導學案的編寫，再到課堂教學的實施步驟，教學技能等方面一一加以輔導培訓，新老師們很快適應了教學要求。
十月份，我們?yōu)橥苿诱n模的深入開展，發(fā)現(xiàn)課堂教學的閃光點，整體提升教師實踐課模的水平，開展了“提質(zhì)增效，互促共進”課模展評活動，劉曉麗的深情引導教學，張海峰教師的幽默教學，王秋風老師數(shù)形教學法等，將模式環(huán)節(jié)融匯一體，教學過程流暢自然。期間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)質(zhì)課，并被推薦參加省市區(qū)的優(yōu)秀教學設計評比。在優(yōu)秀教師的引領下，我們又舉行了新教師課堂教學過關(guān)賽，讓他們從內(nèi)心深處，牢記課模，熟練應用課模，使他們得到快速轉(zhuǎn)型，提高課堂教學的實效性和教學質(zhì)量的穩(wěn)定性。為了強化家校聯(lián)系，提升家長育兒水平，解決學生學習中的不良習慣，結(jié)合期中考試成績，我們召開了全校學生家長會，學校校長、主任全程參與，對所有家長進行了一次全方位的培訓和教育，使家長受到啟迪，班主任、科任教師與家長互動交流，共商對策。此次家長會收到了前所未有的效果，真正達到了家校共育之目的。
十一月份，我們緊緊圍繞“高效課堂”的創(chuàng)建，開展了“凸顯高效，展我風采”的教學競賽活動。全體教師在競賽中，發(fā)揮自己的才智，在“如何實現(xiàn)高效”上狠下功夫，形成了方法多樣，手段靈活，你追我趕的競賽場面。謝雪琴老師頒發(fā)小水滴獎章法；侯俊青老師的組長組員捆綁評價法等極大地調(diào)動了教師的創(chuàng)新精神，激發(fā)了學生合作探究的激情。(工作匯報)同時我們針對全聯(lián)校的集體備課活動，我們推出了“適用導案―快樂作業(yè)”的評比活動，從導案模式、學法引導，習題設計，作業(yè)布置，激勵評語等方面加以評價，兩項競賽后最終侯俊青、楊鳳清；張海峰分別獲得優(yōu)秀的桂冠。
十二月份，為做好本學期沖刺階段的準備工作，我們近日繼續(xù)扎實開展了教學常規(guī)普查普評工作，教導處牽頭，由校長、政教處、教導處、教研組長組成評價小組，除教學五環(huán)節(jié)之外，對業(yè)務理論學習筆記，聽課筆記情況都進行了指導和量化評價，并作為教師本學期教學過程考核評估的重要依據(jù)。此項活動進一步夯實了教學全過程，為提高教學質(zhì)量做好了充分準備。
教學質(zhì)量是學校的生命，教學工作能有序、有效地開展，離不開各項保障措施。
一、抓常規(guī)、力保教學過程扎實。
1.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了兩手抓的策略。一手抓管理即：“五監(jiān)管，兩關(guān)注”的`管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改、查輔導、查單元測試；看課堂教學學習效果、看學生參與狀態(tài)情況；分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學工作，同時加強對課堂教學質(zhì)量監(jiān)測。另一手抓“兩讀”。即：抓早讀美文20分鐘。全校必須書聲瑯瑯，每班必須朗讀主題并將寫在黑板上，由教務處檢查；抓午讀英語10分鐘，代課教師或班主任跟班監(jiān)督，由學生監(jiān)督組檢查、通報。
2、把抓教學常規(guī)管理評價體系作為優(yōu)化課堂的基礎。備是講的基礎，只有備好了課，才可能提高課堂效率。我校制訂了《教學常規(guī)量化評價標準》，堅持過程管理與結(jié)果并重，采用定期檢查與組織聽課相結(jié)合的方法，認真組織評比，及時通報存在的問題，提出整改意見，并將檢查結(jié)果納入教師《教學質(zhì)量年度考核》。
二、夯實校本教研。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”只有教育科研落到了實處，讓教師的情智在教學中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進步。
1.主攻疑、難點：本學期，我們秉持“縱觀大局，革新觀念；細處著眼，做實做細”的教研理念；堅持“問題”即“課題”的原則，以教研組為主陣地，以問題研究為主要形式，深化課模實施，促進教師發(fā)展。我們教研的主攻方向是結(jié)合教學實際，利用周二下午的語文教研活動，周四下午的數(shù)學教研活動，研究探討教學過程中產(chǎn)生的疑點、難點問題。如：九月份數(shù)學課堂中出現(xiàn)的練習題，題型單一，量偏大的問題；十月份語文教學中存在的小組合作時機選擇不準，實效不高的問題，教研組發(fā)現(xiàn)問題，當即列為本次教研活動的研究主題；在探究實踐中，鍛煉了我們的教師隊伍；在研討交流中，錘煉了教師合作共進的精神。
2、抓網(wǎng)絡教研：首先，我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，各教研組制定網(wǎng)絡教研計劃，隔周進行一次網(wǎng)絡教研。主講教師提前一周將學案上傳教研組的博客中，同組人員跟帖熱議，互動交流導案修改的不同意見，高低年級實現(xiàn)同課異構(gòu)，使每位教師對全套教材特點的把握，對知識結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建，都起到了統(tǒng)領“全局”的作用；課堂教學觀摩后，組內(nèi)成員寫感受，留建議，為主備教師進行學案的二次修改或反思教學都提供了很大的幫助。同時以聯(lián)校為單位的集體備課開展以來，我校每位主備教師都積極參與其中，認真研讀教材，研究教法學法，搜集各種資料，將自己的所思所想呈獻給同行，以供“檢閱”；對下載學案依據(jù)自己學情，互通有無，完善修改。使用過程中將自己的隨感隨想，置于網(wǎng)絡，進行資源共享。
三、提高隊伍素質(zhì)。
教師要想高雅自由，只有不斷充電，為此，我們不斷加強對教師的培養(yǎng)。我們采取了每周三的集中培訓與各自分散學習相結(jié)合的方式：外出培訓教師，回校后當好“二傳手”，寫出培訓匯報材料，在全校或一定范圍內(nèi)進行交流，從而做到“一人學習，全員受益”。如：劉曉麗、謝雪琴老師參加市教育局組織的“主體型”教學觀摩后，對全校教師進行了培訓。（閑暇時間，教師利用學校征訂的各種教學雜志報刊進行分散學習。）經(jīng)過努力，教師的認識提高了，素質(zhì)提升了，課堂得到了優(yōu)化。
四、重抓“反思工程”
反思是一種能力，也是一種態(tài)度和習慣，也是我校多年來始終如一提升教學質(zhì)量的手段之一。全體教師對反思這一環(huán)節(jié)非常重視，特別是本學期，我們推行“日清周思月小結(jié)”的管理形式。要求教師每節(jié)課授完必寫“教后記”，并在課案紙上體現(xiàn)出來；對于單元或每周的“教學隨筆”“培訓感受”等反思形式，我們倡導有效利用網(wǎng)絡教學博客的平臺，與大家共分享；“月反思”的形式內(nèi)容不拘一格，或是教學得失；或是課堂生成性問題的積累與解決方法等進行深刻反思，統(tǒng)一交教導處。這項活動不僅使教師養(yǎng)成了反思的習慣，提高了自身的專業(yè)水平，也為撰寫各種論文提供了優(yōu)秀素材，成了每位教師的資源寶庫。
五、我們今后的努力方向是：
（一）繼續(xù)加強教師培訓學習，大幅度提升業(yè)務素質(zhì)，鍛造一流的教師隊伍。
（二）繼續(xù)分別深化“導學案模式”的課堂改革實驗，堅持科學創(chuàng)新，打造更多的優(yōu)質(zhì)課。
（三）強化管理方式，進一步突出教學特色。
（四）加強與家長的溝通、交流，加強家長素質(zhì)的培訓提高，形成教育合力，共同推進學校的科學、快速發(fā)展。
總之，我們在上級領導的指導下，在老師們的共同努力下，取得了一定的成績。在我們的工作中還存在著許多不足，但我們一定揚長避短，加倍努力地工作，力保已有成績，爭取更大輝煌。
后評估工作匯報篇八
各位領導、安全專家：
首先，我代表欽州工務段全體干部職工歡迎鐵道部貴陽特派辦領導、安全專家到我段檢查指導工作!
下面，我代表段黨政工主要領導向你們匯報段安全管理工作落實情況，同時談點體會，請領導、專家們就如何加強和促進我們今后管理工作提出寶貴的意見。
一、安全基礎管理情況。
(一)、各項工作有了“七新”進展。
1.安全成績有新記錄。至10月31日止，我段實現(xiàn)了行車安全無一般事故875天，勞動安全無輕傷事故815天，創(chuàng)歷史安全最好成績。
2.安全管理有新加強。認真貫徹落實鐵安監(jiān)[]158號文和公司[]1號文安全工作精神，強化安全源頭防范，認真抓好《鐵路運輸安全保護條例》貫徹落實，狠抓各項大中修和維修施工作業(yè)安全控制及道口安全管理，嚴格落實各項規(guī)章制度和作業(yè)標準化，杜絕了施工事故和人身傷害事故的發(fā)生。
3.設備更新改造有新突破。我們把有限的資金用在刀刃上，逐年增加設備資金的投入使用，逐步更新改善設備基礎,不斷增強了安全管理工作的.后盾。今年,我們在換軌、更換和加密軌枕、路基橋涵專項整治、道口平改立項目分別投入了1470萬元、1500萬元、643萬元、260萬元資金，全年總投入設備資金3926萬元。自沿海公司成立以來，每年投入資金總額與上一年相比均有所增加，其中提高了67.6%、2004提高了156%、2005提高了29.8%，三年共計8196.7萬元，大大改變了原來讓人提心吊膽的設備面貌,為確保沿海鐵路運輸暢通起到了強有力可靠的安全基礎保障。
4.設備質(zhì)量有新戰(zhàn)果。我段現(xiàn)管轄正線414.631公里，站線89.82公里，道岔287組，道口133個，橋梁218座，隧道23座,涵洞1524座，曲線356個(其中最小曲線半徑為349米)，最大坡度7.5‰，最大坡長1730米(黎欽線k15+270―17+000)。針對線橋基礎薄弱、設備老化、軌枕失效、軌縫變化等問題，對癥下藥，因地制宜地開展了設備整治創(chuàng)優(yōu)活動，線橋設備質(zhì)量有了較大的提高，尤其線路動態(tài)質(zhì)量年年得以提高。軌檢車評定每公里平均扣分為14.48，平均扣分為3.48，前三個季度平均扣分為1.43;今年三季度，全段線橋維修計劃兌現(xiàn)率、線路保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、正線、到發(fā)線道岔保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、橋梁保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、線路狀態(tài)評定合格率和隧道保養(yǎng)質(zhì)量合格率均為100%;軌檢車評定合格率均達100%、優(yōu)良率為97.6%。
5.制度管理有新完善。規(guī)范和完善安全管理制度建設，是今年我段管理工作中的一項重點工作。我們先后制定了《安全評估考核辦法》、《“五定三率”考核辦法》、《安全問題分層管理辦法》、《安全管理述職制度》、《安全監(jiān)督管理及責任追究制度》、《“天窗修”管理辦法》、《防止路外事故安全管理辦法》、《主要工種人員兩年十個工作日培訓》、《雨量觀測設備和制度實施細則》等措施辦法，細化了《線路、道岔檢查標準及制度》和《職工培訓上崗制度》內(nèi)容，完善了《職工待崗、下崗管理》、《工資捆浮分配》和《科室干部工資包干分配》等文件的修訂，并梳理匯編成冊翻印下發(fā)至各個領工區(qū)、班組工區(qū)，使今后管理工作在制度上、操作上、形式上、落實上更趨于科學化、規(guī)范化。
(中國大學網(wǎng))。
后評估工作匯報篇九
首先，誠摯的歡迎各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作。
##中學現(xiàn)有教學班11個，在校學生550人，教職工56人。##市規(guī)范化學校，##市電化教學示范校。一年來，在上級的正確領導和督促下，我校堅決貫徹執(zhí)行教育方針，積極落實黨和國家的教育法律法規(guī)政策，認真實施素質(zhì)教育，嚴格規(guī)范辦學行為，辦學水平有了進一步提高。
現(xiàn)從以下幾個方面向各位領導匯報我校素質(zhì)教育辦學情況。
一、認真組織實施素質(zhì)教育督導評估自評工作。
根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署，我校分三步進行了評估自查。第一步是于11月4日召開了領導班子會和全體教職員工會議，傳達了##市中小學素質(zhì)教育督導評估工作安排意見，成立了由校長任組長的評估領導小組，并對本校的評估工作進行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要，成立了由部分領導和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日，用三天的時間分項進行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標準進行自評打分。對整個自評過程學校提出了三方面的要求。一是把評估過程看作是學習評價標準，明確規(guī)范化管理要求和辦學方向的過程。二是務求使評價真實可信。評價時分管領導要對分管工作進行認真的總結(jié)和說明，要對照方案標準認真審核資料和察看現(xiàn)場，求真務實，使評價達到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來辦學的基本經(jīng)驗，同時找準學校管理中存在的主要問題。經(jīng)過嚴格自查自評，我校在本次督導評估中的c級指標，除去一些客觀因素外，基本達到指標的要求。
二、學校教育教學的基本情況及取得的主要成績。
本學年，我校在市教體局的正確領導下，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育強校”的發(fā)展思路，圍繞“一個中心，三個基本點”，即以教學質(zhì)量為中心，以強化德育工作、加強學校管理和改進教科研工作為三個基本點開展一系列工作。全校教職工同心同德，辛勤工作，比較圓滿的完成了各項任務，取得了較大的成績。
我校被評為##市教書育人先進單位、##市教學工作先進單位、##市師德建設先進單位、我校校園網(wǎng)被評為##市優(yōu)秀教育網(wǎng)站。
我校還榮獲##市首屆“感恩社會”書信文化大賽組織獎；在##市舉辦的學生各類單項體育比賽中，我校女子乒乓球取得全市第四名的好成績，女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優(yōu)勝獎；##被評為##市教學工作先進個人，###被評為##市安全工作先進個人，##被評為##市體育教育工作先進個人；##被評為##市藝術(shù)教育先進個人；##獲##市級優(yōu)質(zhì)課；##獲##市級微機公開課，##市優(yōu)秀網(wǎng)站制作人。
（一）抓好師德建設工作，不斷優(yōu)化教師隊伍。
我校歷來高度重視師德建設工作。學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，工會主席、教導主任、政教主任、團委書記任成員的師德建設工作領導小組，分工明確，黨政工團密切配合，形成了統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度，形成了良好的師德建設運行機制。，師德評價分領導評、教師互評、學生評三塊，評價分數(shù)納入教師個人年度考核。
根據(jù)市教體局的要求，結(jié)合我校實際，開展了形式多樣的師德建設教育活動。本年度我們重點開展了“個人品德建設”教育活動和師德師風教育整頓專項活動，學習分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、抗震英雄事跡、素質(zhì)教育等四個專題，老師們做了大量的學習筆記；我們開展了為四川地震災區(qū)捐款活動，師生、黨員共捐款4。5萬元，體現(xiàn)了師生良好的精神風貌。上年度，我校繼續(xù)開展了校級“十佳明星教師”和“教壇新秀”評選活動，做典型，樹典型，學典型，有力推動了我校教師隊伍建設。
扎實的師德建設工作，使我校的教師隊伍不斷得到優(yōu)化。領導班子建設不斷加強，進一步強化了領導的責任意識和民主意識，班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局，工作積極，奮發(fā)向上，無私奉獻，在不同崗位上做出了成績。
（二）突出教學中心地位，扎實推進教學工作。
在教學方面，我們不斷強化教學管理，規(guī)范教育教學行為，把準教學方向，注重常規(guī)教學，倡導協(xié)作意識，使全體老師樹立起了“向教學常規(guī)要質(zhì)量”，“向教科研要成績”，“向課堂45分鐘要效益”的觀念，使##中學教學工作一直沿著規(guī)范、有序軌道前進。
著力抓了以下幾方面工作：
1、施行目標管理，落實質(zhì)量責任。
2、規(guī)范教學行為，切實實施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負擔，落實課程方案，嚴格作息時間；加強了音體美微等學科的教學管理，音體美微四學科開始進行了期末考試。
3、組織了“教壇新秀”評選活動，組織多項教學技能比武，進行了兩輪聽評課，通過活動大大促進了青年教師的快速成長。
4、根據(jù)上級要求啟動了“構(gòu)建‘和諧高效思維對話’型課堂教學”活動和“優(yōu)化作業(yè)設計”活動。
5、注重隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
6、抓好常規(guī)教學，注重常規(guī)落實。
7、重視教學研究活動。除了繼續(xù)大力組織校內(nèi)的各種教學研究活動外還加強了校際間的學習和交流，組織部分教師到##等學校聽課學習。
經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了可喜的成績：今年初四畢業(yè)班重點高中上線33人，前6500名上線達118人，上線率再次提高。特別是重點高中上線人數(shù)在城內(nèi)學校大幅增加前提下，在優(yōu)秀學生大量流失的情況下，我校能取得這樣的成績非常難得，這也是我校立足偏遠鄉(xiāng)村，學校穩(wěn)步發(fā)展，得到社會肯定的重要支點之一。我校連續(xù)四年獲得##市教學工作先進單位稱號。
（三）抓實學生德育工作，加強學校秩序建設。
1、落實校內(nèi)德育運行機制。校長室——政教處團委——級部——班主任，政教處團委——學生會——學生干部雙軌并行的校內(nèi)德育管理方式，分工明確、責權(quán)清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，為我校德育工作提供了有力的支撐。在養(yǎng)成教育工作中，堅持日常教育管理與大型活動相結(jié)合，使得德育無時不有、無處不在。發(fā)揮學生會功能，加強學生的自我教育、自我管理、自我服務。
2、強化班主任管理，為學生管理夯實基礎。繼續(xù)實行班主任的階段總結(jié)、過程評價制度，每學期進行一次先進班主任評選活動，有力調(diào)動了班主任的工作積極性；針對班主任隊伍年輕化的實際，學校繼續(xù)落實“促、帶、扶”的工作原則，加強班主任培訓工作，積極支持班主任參加市組織學習培訓，定期進行校內(nèi)的交流培訓。為了提高班主任工作能力，編寫了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工作手冊》，在幫助年輕班主任快速成長，豐富班主任工作方法，提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。
3、積極開展形式多樣的學生德育活動。本年度我校開展的德育活動有上級統(tǒng)一布置的有我校自己組織的在十項以上，如初一新生的入學軍訓及校規(guī)校級綜合教育活動，為四川地震災區(qū)捐款活動，紀念改革開放30周年教育活動，“每周一星”學習活動等等。
4、重視學生安全教育，將其納入學生常規(guī)管理的重要內(nèi)容。在加大安全教育宣傳力度，不斷增強安全防范意識上下力氣；在健全和完善安全管理與安全教育機制上做文章；在落實安全工作的崗位責任和全員責任上定措施；在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養(yǎng)作為班級安全工作的主要內(nèi)容，為了突出學校的安全工作，編寫了《##中學安全教育知識讀本》，下發(fā)到每個班級，使學校的安全工作和學生的安全教育經(jīng)?；１緦W年，我們進行了火災逃生和地震逃生兩次安全演練。
三、本次自評中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、學校某些工作、某些活動的過程性材料積累不及時、不全面。
2、學校操場跑道不達標。
3、電教器材裝備方面，教師用機不達每2人1臺的標準，普通教室電教設備不達標。
4、沒有衛(wèi)生室，衛(wèi)生器材配備達不到標準。
四、評估組反饋意見及整改落實情況。
去年市局對我校督導評估以后，對評估組提出的意見和建議，我們高度重視，組織領導班子和有關(guān)人員進行了認真的梳理和反思，根據(jù)我校的`實際情況，提出了具體的整改意見和措施。今年的督導自查會上，我們又進行了對照檢查。情況如下：
1、檔案資料不規(guī)范問題。我們組織檔案管理人員（包括負責安全的同志）外出到神堂中學等學校進行了學習，重新整理了學校檔案，管理水平有很多的提高。
2、某些計劃、教案等材料的時間標注不明確、某些過程性材料保存不全問題。對有關(guān)負責領導和老師提出要求，資料要嚴格規(guī)范，工作做在平日，并注意過程資料的保存。
3、無對學生進行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補”比率太低問題。進一步加強常見病預防教育，納入學校對學生安全教育的常規(guī)工作，并注意資料的保存；本著降低學生近視率的原則，加強學生體育鍛煉，做好眼保健操，減輕學生過重課業(yè)負擔，教育學生用眼衛(wèi)生；進一步提高對學生資助的認識，嚴格按市局要求做好這方面工作。
4、低值易耗品管理缺少金額價值問題。嚴格財物管理制度，按要求做好這方面工作。
5、衛(wèi)生器材不足、網(wǎng)線未進教室問題。考慮到我校在近年的規(guī)劃撤并因素，這方面不在投入、改造。
6、生物實驗室借用化學實驗室、實驗室水設施故障、防盜設施不全問題。按要求裝備了一個生物實驗室；整修了實驗室供水設施，實驗室增設了防盜門窗。
7、工會組織活動材料保存、計劃生育未與鎮(zhèn)計生辦對接問題。工會要組織教職工多開展活動，并注意資料留存；重視計生工作，安排專人負責，按要求做好這方面工作。
各位領導、評委，##中學是一處偏遠的鄉(xiāng)村中學，近年來在市教體局的正確領導下，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們抓投入、抓管理、抓教學，規(guī)范化水平不斷提高，學校得到了長足的發(fā)展，取得了市教書育人選進單位、連續(xù)四次教學工作先進單位、師德建設先進單位、德育、藝體工作先進單位等各種榮譽稱號，前年中考升學率躋身全市前五名內(nèi)，在教育上、在社會上創(chuàng)出了牌子。根據(jù)市局的布局規(guī)劃，我校列入擬撤并學校之列。在此背景下，我們更不敢有絲毫的懈怠，領導老師統(tǒng)一思想，本著對學生對##的老百姓高度負責的態(tài)度，積極進取，一心思教，全心育人，除了在設施資金投入、學校建設上考慮合校因素外，我們一如既往，標準不降低，要求不放松，全體教工盡心盡力的拼搏在各個工作崗位上，保證了學校的健康、穩(wěn)步發(fā)展。
后評估工作匯報篇十
各位領導、各位同事：
大家好！
歡迎來到我校檢查指導工作！首先，我匯報一下學校的基本情況。蓮子口中心
小學
是東口、南口、北口、西口、中口五個村的聯(lián)辦小學。學?，F(xiàn)有12個教學班，包括3-6四個年級，學生367人，教職工28名。我校去年11月份順利通過了標準化學校的檢查驗收。下面我就教學方面一些具體工作做簡單的匯報：
一、 學校的教科研工作
我校始終很重視教科研工作的開展，以教科研為龍頭帶動學校教學工作的全面發(fā)展。學校建立了教研網(wǎng)絡，按照不
同學
科、不同的年級成立了教研組，有組長組織，教導主任協(xié)調(diào)，每周利用周六時間開展教研活動。
從上學期開始，我校教研的中心就是依照縣教研室提出的“十六字”教學法進行課堂改革。2011年10月，在學區(qū)領導的組織下，我校派出六名骨干教師到山東杜郎口中學參觀
學習
?；貋砗笪覀?nèi)∑渚A，大膽實踐，把
五年級
作為教學改革的實驗班，開始嘗試“自主學習、合作探究、展示交流、訓練反饋”的十六字教學法。學校通過組織互相聽課、評課，邊實踐邊總結(jié)經(jīng)驗教訓，一學期下來，參與教學改革的五年級教師在摸索中得到了逐步提高。 一年之計在于春！新學期伊始，正是萬物復蘇，生機盎然的好季節(jié)，我們決定在五年級實驗班取得初步成效的基礎上，把教學改革全面鋪開。首先在教研室的周密組織下，我校派出多名教師參加了導學案的培訓，參訓教師回來后都認真的寫出了培訓體會，還提前備課寫出了部分導學案，為本學期的教學改革做好了準備。之后，在學區(qū)領導的組織下，我們和兄弟學?；突W，交流課堂改革的得失，多次聽課、評課、搞教研，對新的教學模式潛心研磨。通過近兩個月的努力，“十六字”教學法在我校教師的課堂中已初步得以體現(xiàn)，課堂改革之風吹遍
校園
！
二、學校特色發(fā)展
在學校教科研工作開展的同時，學校特色發(fā)展也同步進行。主要包括兩個方面：（一）、剪紙。剪紙原來是我校六年級的校本課程。本學期，我校把這一課程向低年級推廣。準備在兩年內(nèi)把這一課程普及，作為全校的特色。
（二）、武術(shù)操。本學期，我校聘請了校外武術(shù)教練協(xié)助體育教師創(chuàng)辦了一套獨具特色的武術(shù)操。每天下午最后一節(jié)課外活動，體育老師便組織學生加緊練習。如今，一拳一腳，頗具力度！一招一式，殺氣騰騰！
三、學校檔案工作
檔案工作是一項長期而細致的工作，年年需要充實，時時需要積累。這項工作是由教導主任親自負責的。在主任的'組織領導下，各位分管教師積極配合，及時記錄和整理學校各項工作的資料，并分類入檔。因此，我校檔案資料較為齊全周詳！
總之，我校在各方面工作上都有了一定的發(fā)展。學校的發(fā)展是學校的希望！也只有在不斷發(fā)展中學校才能得以生存！這就是我校的一些基本情況，希望各位領導檢查指導，并留下您的寶貴意見！
尊敬的各位領導：大家好：
首先，我代表周集鄉(xiāng)中心小學對各位領導蒞臨我校進行評估檢查表示熱烈的歡迎。一年一度的綜合評估是區(qū)教育局對一所學校辦學水平的一種全方位的評價，是衡量一所學校整體辦學能力的重要指標。為此我校在中心校的正確領導下，在廣大教師共同努力下，不斷加大資金的投入力度，外抓硬件設施，內(nèi)強教學管理，使我校的辦學條件及教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了可喜的
成績
?，F(xiàn)向各位領導做一匯報。
一、辦學方向
為貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，我校在學期初制定了切實可行的教育教學計劃，并認真總結(jié)上期計劃落實情況，認真查找工作中的成績及不足，切實把“五育”統(tǒng)籌安排在計劃之中，努力將學校辦成學生能成才，教師能成長，家長、社會能滿意的規(guī)范化學校。
二、組織領導
我校領導班子成員有校長、主任、會計三人，我校的領導班子團結(jié)務實、廉潔高效。忠誠黨的教育事業(yè)，有較高的管理能力，善于學習，堅持依法治校，依法執(zhí)教，能在教師成長過程中的發(fā)揮
專業(yè)
引領作用，作風民主，在學校教師中享有較高的聲譽。
三、師資隊伍
本校專任教師13人，其中本科學歷5人，大專學歷8人。高學歷率占100%以上，校長取得合格的校長培訓及省級骨干教師培訓合格證書，5名取得班主任培訓證書，學校每年有計劃的組織教師進行理論學習及業(yè)務培訓，學校能利用農(nóng)遠資源對教師進行遠程教育。學校廣大教師
愛
崗敬業(yè)，為人師表，尊重并關(guān)心愛護學生，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
我校教師都能掌握一定的現(xiàn)代化的教學手段，能將多媒體操作應運用于教學之中，所有教師都取得合格的普通話合格證書，師生堅持說普通話。近年我校還被評為區(qū)“語言文字先進示范?！薄?BR> 《2017年評估匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
后評估工作匯報篇十一
黨的十八大以來，群眾教育路線實踐活動在全黨廣泛展開，我鎮(zhèn)黨政領導班子的高度重視，對教育實踐活動對象多次深入摸排?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)第二批教育實踐活動準備工作情況匯報如下：
一、注重領導。
針對第二批黨的群眾路線教育實踐活動，我鎮(zhèn)黨政領導班子于12月9日成立xx鎮(zhèn)教育實踐活動領導小組，由xx同志任領導小組組長;成立教育實踐活動領導小組辦公室，xx同志兼任辦公室主任;第二批黨的群眾路線教育實踐活動舉辦意義重大，我鎮(zhèn)以鎮(zhèn)二樓會議室為活動辦辦公地點，嚴格落實活動經(jīng)費，做好教育實踐活動。
二、抓好學習。
我鎮(zhèn)于12月16日訂閱《黨章》、《廉政準則》、《厲行節(jié)約反對浪費》、《論群眾路線》等相關(guān)學習材料共240余本，確保領導班子人手一套，鎮(zhèn)黨員干部人手一套、各村(居)支部書記一份。
為了更好的學深弄懂悟透，掌握真諦要義，我們要求每位領導干部需要書寫讀書筆記，每位干部需要提交學習心得。在每周一干部例會上組織集體學總書記一系列重要講話精神，“三送”掛點單位工作隊隊長以及各村(居)書記、主任參加，共計20個黨組織參加了學習。同時要求各黨支部進一步深化學習，召開支部大會層層學習，領會精神，貫徹落實。
三、深入摸排，加強調(diào)研。
我鎮(zhèn)近日開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動對象的調(diào)查摸底工作，一是全面摸排各黨支部黨員情況，分門別類，針對50年黨齡黨員、75歲以上老黨員、困難黨員、圩鎮(zhèn)黨員、村干部黨員、帶頭致富黨員設立分類臺賬;二是針對要參加群眾路線教育實踐活動的領導班子、窗口單位和服務行業(yè)建立明晰臺賬，做好心中有數(shù)，手中有賬。
同時，借召開民主生活會之機，開展專題調(diào)研，廣泛聽取意見。我鎮(zhèn)通過發(fā)函70余份，向各黨支部、鎮(zhèn)直屬站(所)辦、黨政領導班子和干部個人征求意見，收集各類意見建議17條，為開展群眾教育實踐活動做準備。
我鎮(zhèn)將針對各黨支部黨內(nèi)生活現(xiàn)狀進行全面調(diào)查，通過檢查會議紀錄、聽取匯報等方式發(fā)現(xiàn)問題、制定對策;同時我鎮(zhèn)將開展基層黨組織分類定級工作，將下發(fā)文件，按照文件要求，嚴格程序，針對后進黨組織采取干部掛職，先進黨組織結(jié)對幫扶等方式助其整改提高。
四、搭建活動平臺。
結(jié)合我鎮(zhèn)領導駐村制度，我鎮(zhèn)領導班子成員聯(lián)系一片、1名黨員領導干部聯(lián)系1村(居)，通過聯(lián)系點制度促進教育實踐活動的開展。
以“三送”工作的開展為平臺，調(diào)動全體“三送”干部在走村入戶時宣傳黨的群眾路線教育實踐活動，摸索建立“三送”干部結(jié)對村級黨員、村級黨員影響周邊群眾的模式，將聯(lián)系服務群眾工作大力推廣開來。
五、其他工作準備情況。
1.我鎮(zhèn)將針對摸排情況研究制定教育實踐活動系列重要文件，如《活動實施方案》、《活動宣傳工作方案》、《督導工作方案》、《活動獎懲方案》等。
2.我鎮(zhèn)將開展教育實踐活動的業(yè)務培訓工作，組織活動辦、督導組人員集中學xxx省委、市委、縣委領導講話和有關(guān)文件精神。
3.加強宣傳工作，針對即將制定的《活動宣傳工作方案》，我鎮(zhèn)將加強活動的宣傳工作，利用板報、宣傳板、宣傳單方式廣泛宣傳活動內(nèi)容和活動意義，活動期間，宣傳報道組將實時跟進，向手機報、贛江源報等報紙宣傳報道我鎮(zhèn)教育實踐活動，擴大宣傳面。
后評估工作匯報篇十二
20xx年1月5日下午4:40，我院本學期會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持，出席會議的有王xx院長和各位督導組成員。本學期教學督導組的各位教師認真努力、盡職盡責，克服了種種困難，圓滿地完成了預定的教學督導工作目標。本學期教學督導組成員，共計聽課36人次，涵蓋了我院開設的研究生、中本、留本和進修生等各個層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據(jù)學生的評教結(jié)果和教學督導組成員的聽課反饋，王立新院長認為，本學期學院各個教學層次的教學質(zhì)量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學生來我院學習的重要保障；對本學期的教學工作給予肯定的同時，強調(diào)-教學督導工作也是進一步提高我院教學質(zhì)量，促進我院教師教學業(yè)務水平的提高，改進教學方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學質(zhì)量的保障。
一、本學期教學工作的成績。
根據(jù)督導組成員教師聽課的反饋，我院教師絕大部分教風嚴謹，備課、上課、布置批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)都很認真負責；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實踐相結(jié)合；教學方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準確、生動，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明，我們學院絕大部分教師的教學業(yè)務水平，教學方法和教學效果是好的，是值得肯定的。
二、本學期教學工作存在的問題。
在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學期教學督導重點是青年教師，就青年教師課堂教學中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：
（一）課堂秩序較亂、差，教師不聞不問，對學生要求不嚴格，這種情況以留本為多。需要加強學風建設。
（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進一步加強。
（三）個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時，講授重點不夠突出，往往一帶而過。
（四）個別教師方言口音嚴重。課堂上應該注意，并加強普通話的學習。
（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。
三、教學督導工作會議形成的建議。
根據(jù)會議上的.討論，形成幾點共識和下學期教學督導工作的工作重點。
（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教學相結(jié)合，而且要與精品課程建設相結(jié)合，促進學科的建設。
（二）評教依據(jù)以學生打分和督導組教師打分相結(jié)合，有教學事故和學生反響不佳的教師不能參加教學評優(yōu)工作。
（四）學生評教的參評人數(shù)應該與上課人數(shù)有一個比較恰當?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本，留本和進修生）進行評教。
（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結(jié)果。
（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學年為一個周期，學院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵，額度暫定20xx元/人。
（七）教學督導對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
后評估工作匯報篇十三
xx中心學校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學校于11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工，按照單軌制設計，各功能教室齊全，可容納300名學生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學生165人。
學校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學本科學歷1名，大學?？茖W歷11人，中等專業(yè)1名。學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標，一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學模式，真正達到一流的領導班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質(zhì)量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學校。
本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，加強師資隊伍建設，以學生為根本，開展教育教學研究，培養(yǎng)學生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學工作匯報如下：
一、加強領導班子建設，全面提高工作效率。
我鎮(zhèn)文教室非常重視領導班子的自身建設，底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導年，時間緊任務重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。
首先，我們確立了學校領導機構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負責人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務公開領導小組，布置了校務公開欄，設立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結(jié)，奮進的教師集體。
二、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。
1、我校的校訓是修德、博學、健體、尚美，德育工作始終放在學校工作的首位，本學期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學生管理等)，加強家校互聯(lián)，將德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
在抓好學生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學習教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結(jié)、進取、拼搏、向上的教師隊伍。
2、重視教師的業(yè)務素養(yǎng)訓練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務培訓和專家講座，增長教師的業(yè)務知識，提高業(yè)務能力，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動，根據(jù)學校實際我們開展了《小學生閱讀習慣》調(diào)查研究和《小學生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學校非常重視骨干教師的引領作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學、班級管理、班級文化建設等骨干力量，帶動學校全體教師共同進步，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。
三、加強學生常規(guī)管理，全面彰顯辦學特色。
本學期我們繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。
1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好行為習慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎。
3、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。
4、堅持抓好校園文化建設。學校十分重視校園環(huán)境建設，四月中旬對校園進行了綠化改建，學校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設計了經(jīng)濟實用的安全警示標語，開展了學生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。
5、開展形式多樣的學生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導學生熱愛生活，勤奮學習，積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓練學生的動手動腦能力，激勵學生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
7、班主任是學生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學習交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學生實際，確立后進生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄。總結(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學習，建立信心，不斷進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、加強教育教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、強化教育教學制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
2、抓好教學常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據(jù)我校實際情況，校長擔任1、2年級的體育教學，主任擔任1—6年級的法制安全、心理健康課教學，并且加強了聽評課活動以及教學常規(guī)視導，總結(jié)教學中的成功與不足，完善課堂教學體系。
3、開齊開全課程，大力推進素質(zhì)教育。學校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學教師兼職科學、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導教師加強學生特長培養(yǎng)，鼓勵學生展示才能。開學初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學生第九套小學生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設備，為學生的健康成長打下了堅實的基礎。在各項活動中，充分挖掘了學生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。
本學期，我校三級課程的開設也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。
4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學科小組教研，學校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學效率》《集體備課》《班級管理研討》《學困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學設計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學習，努力探究教學有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學能手，撰寫了大量的學習心得、優(yōu)秀教育教學論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王xx的論文獲市級獎，廣大教師學本領提能力的風氣已蔚然成風。
五、加強安全教育管理，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話。學校工作，安全先行，是我校的辦學宗旨。
1、完善安全制度，落實安全措施。
本學期我們建立了安全檢查機構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責任書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學校安全檢查臺賬，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理和良好的習慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學習安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。
2、狠抓安全教育，樹立安全意識。
安全工作教育為先，本學期我們請縣司法局的領導到我校舉辦了一次法制講座，同時學校開設的每周每班一節(jié)的法制安全課對學生進行了《校園安全》《家居安全》和《學會自我保護》《自然災害天氣的預防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。
搞好安全主題教育，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應急快速反應意識，增強了師生自救自護能力。
同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學校工作安全先行。
3、加強安全檢查，防范于未然。
加強了安全設施的檢查和整改力度，我校定期對安全設施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。
六、加強后勤保障工作，全面推進學校整體建設。
1、學校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學校正常開支。
3、加強對食堂的管理，提高服務質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障，及時修整教育設備設施，整改生活設施。
七、改善辦學條件。
一年來，學校高度重視基礎建設工作，改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學環(huán)境。
本學年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設計還需加大投入力度,硬件設施配套設備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!
后評估工作匯報篇十四
綏德縣第二小學創(chuàng)建于19，是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學。學校占地?6990平方米，建筑面積4070平方米，現(xiàn)有學生1130名，教師64人，共開設18個教學班。學校把“辦負責任的教育，做有尊嚴的教師，”作為辦學目標，全面實施“1234”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效提高了學校的辦學品味，學校榮獲了“陜西省316評估優(yōu)秀學校”、“陜西省校本研修先進單位”、“陜西省依法治校示范?！?、“榆林市實施素質(zhì)教育先進集體”、“榆林市德育工作先進集體”、“榆林市巾幗英雄示范崗”等多項榮譽稱號。本學期我校在綏德縣316工程督導評估中榮獲第一名的好成績。
1、發(fā)展一個優(yōu)勢項目。學校以“健體健美，和諧快樂”為主題，發(fā)展藝術(shù)體育。一是實行年級專項體育訓練項目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動項目，使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實行了30分鐘大晨練活動。晨練包括隊列隊形、兩套校園集體舞、一套廣播操，讓師生得到充分的鍛煉。三是堅持組織全員性體育競賽活動。每學期我們堅持在師生層面各組織一次運動會及游藝性競賽活動。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注，我校師生在榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及綏德縣雙高雙普動員會上進行了精彩的展示，贏得了與會領導的贊譽，本學期我校上報為榆林市體育項目學校。
2、實行“雙主題”教育。學校以“立德樹人”為根本使命，在教師和學生層面每月各實行一個主題教育，以塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學生。一是以師德為范，重視師德建設。我校組織教師認真學習習近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神，幫助教師樹立正確的育人觀。本學期對教師進行了五個專題教育，即“規(guī)范從教行為”、“我與學校同成長”、“微笑做教師”、“做智慧型教師”、“做有幸福感的教師”,為教師印發(fā)專題學習資料九期。二是以學生為本，推行“有效德育”.在學生層面進行了“解讀《中小學生守則》”、“亮麗校園從我做起”、“讓讀書成為習慣”、“我是禮儀小標兵”、“爭做孝心少年”,還組織了“規(guī)范漢字書寫比賽”、“講美德故事”、“海量閱讀”等一系列活動。
3、推行三項教育改革。學校先后推行了“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”、“小學數(shù)學五步嘗試教學法”,“學習小組捆綁式評價”三項改革，突出了校本性、實用性、高效性，取得良好的實驗成效。
（1）構(gòu)建高效課堂模式。從20開始，我校推進了以“定向?qū)W習”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓練”為基本環(huán)節(jié)的“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”;以“準備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學數(shù)學五步嘗試教學法”.
（2）營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動文化，構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化，形成民主平等的課堂對話文化，建設嚴謹有序的課堂機制文化，注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個意識的培養(yǎng)：角色意識、目標意識、時間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
（3）建設高效課堂小組。我們以六人為一個學習小組，每一小組有組名、組訓、小組奮斗目標；在日常教學中把學習小組作為學習單位，進行自學、對學、互學；制定了《學校小組捆綁式評價辦法》，以學生的個體表現(xiàn)評價學校小組，評價包括課堂表現(xiàn)、學習成績、日常情況；學校每學期進行一次紅旗小組表彰，建立紅旗小組風采展。
（4）制定高效課堂標準。我校高效課堂的六項標準是：教學時間――少教多學；教學過程――先學后教；教學主體――雙主體；教學中心――課堂問題；教學形式――互動探究；教學目標――堂堂清。高效課堂標準的制定為推進教學改革提供了依據(jù)，使高效課堂穩(wěn)步推行。
（5）培養(yǎng)高效課堂團隊。我們通過“學習先行、專家引領、借鑒創(chuàng)新、任務驅(qū)動、典型示范”等有效策略，為高效課堂的推進提供堅強的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領跑學校，三分之一的教師已經(jīng)達到示范水平，培養(yǎng)了課改標兵8人。其中我校崔歡老師運用五步嘗試教學法在綏德縣教學能手評選中榮獲第一，被省教育廳授予“陜西省教學能手”稱號。學校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
（6）展示高效課堂成果。目前，我校的課堂精彩紛呈，課堂上學生自由自主，積極思考、氣氛熱烈，參與度高，課堂教學的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設在“陜西省小學校長校本研修會”上進行專題交流，在“綏德縣高效課堂論壇”中和“榆林市校長大講堂”上進行經(jīng)驗介紹。去年，省教科所領導來綏德調(diào)研校本教研情況，對我校的高效課堂給予肯定，稱“一個很精彩的小學化、校本化的先學后教”,綏師附小、馬家川九年制學校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂，()本學期綏德縣教育局組織城區(qū)小學教師觀摩了我校的高效課堂，是對我校高效課堂的再次檢驗。
4、開發(fā)四個校本課程。學校創(chuàng)新工作思路，服務學生發(fā)展，整合教育資源，量身定做了個性化的校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》，深受師生歡迎。學校重視校本課程的管理，制定了每一校本課程的《實施方案及指導意見》，實行校本課程驗收工作制度，使課程目標具體化，過程管理精細化。
5、抓好六項工作。
（1）推進現(xiàn)代教育技術(shù)。學校為教師每人配備了一臺計算機，今年秋季組織教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。目前，全員能熟練使用計算機辦公，90%的教師可以使用電子白板教學，70%的教師能設計多媒體課件，一定數(shù)量的教師可自制教具。
（2）加強安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機構(gòu)，制訂九項安全管理制度；逐層簽訂安全管理責任書，全面落實安全管理責任；制訂了各類安全預案，開展了安全應急預案演練活動；建立安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學校采取多種途徑和方法，全方位、多角度地開展學校安全教育；每學期召開法制安全報告會，提高學生守法意識；本學期學校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動，以取得良好的實效；加強開學第一課管理，保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進行了教學樓女兒墻的改造加固；重新改造了用電線路；維修了學校水路；協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系，消除了鄰居墻面安全隱患；加固了操場外墻；添置了滅火器；更新了校園監(jiān)控。
（3）強化教科研工作。學校立項在研的國家級“十二五”規(guī)劃課題1項，預計5月前結(jié)題；市級課題8個，209月底結(jié)題的有6個，2個立項在研，參研人數(shù)達24人；縣級課題7項，年9月底前全部結(jié)題，參研人數(shù)達34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎勵的共計178篇。
（4）抓好常態(tài)教研。學校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性制度，措施得力，收效良好。一是人人公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學分認定制度。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性。
（5）改善辦學條件。??三年來，在上級部門的大力支持下，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
（6）重視家校關(guān)系。學校每學期實行“兩會一測評”制度，一是開學初組織一次家長委員會，廣泛征求家委會的意見；二是中期以班組織家長會，進行家校溝通，形成教育合力；三是期末組織家長進行學校滿意度電話測評，同時向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷；本學期開始，學校還進行了優(yōu)秀家長評選活動。
二、存在的問題。
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂；課程管理評價辦法需要建立；教師的從教行為需要規(guī)范；過程性管理更需精細。
2、新的師德形象沒有樹立。“懲罰教育”屢見不鮮，“勤能補拙”高溫不退，“師道尊嚴”沒有放下，“僥幸從教”依然存在。
3、師資力量亟待加強。一是雇傭教師多，雇傭11名教職工。二是專任教師不足，幼兒、音樂、體育學科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡，骨干教師的比重還比較小。
4、辦學條件急需改善。專用教室數(shù)量不足，使用面積不夠；現(xiàn)代教學設備短缺，電子白板還沒配齊，微機室尚未建起。
5、各項改革進程緩慢。我校從年春季開始進行課堂教學改革，雖然取得一定的成績，但整體水平不高，存在著許多不容樂觀的問題。
后評估工作匯報篇十五
近年來，在市政府的正確領導下，在市婦兒工委的精心指導下，我委按照《兩綱》要求，緊緊圍繞婦女兒童發(fā)展綱要的目標任務，加強領導，精心組織，抓好工作的強化落實，通過幾年的努力，絕大部分婦幼健康服務指標超過了兩綱中期目標任務，部分指標甚至高于2020年終期目標要求，婦女兒童保健水平顯著提高。現(xiàn)將近5年來的有關(guān)工作情況進行匯報如下：
一、主要工作措施。
(一)領導高度重視，精心安排部署。一是市衛(wèi)計委成立了兩綱實施工作領導小組。由委主任任組長，分管副主任任副組長，各相關(guān)業(yè)務科室和下屬單位負責人為成員，由婦幼健康服務科具體承辦，負責組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市衛(wèi)生計生系統(tǒng)兩綱實施工作。二是緊緊圍繞婦女兒童健康發(fā)展的中心工作和目標任務，每年在安排部署衛(wèi)生計生工作任務時將兩綱實施工作作為衛(wèi)生工作的重點，納入目標考核內(nèi)容，年終實行目標考核。同時要求相關(guān)科室及各區(qū)縣每年年初制定《兩綱》工作實施計劃，明確年度目標，做到有的放矢。三是委主任xx多次召開主任辦公會，專題討論研究兩綱工作，并帶隊到區(qū)縣進行調(diào)研，幫助區(qū)縣解決在開展兩綱工作存在的困難和問題。
(二)積極爭取項目，狠抓體系建設。一是爭取中央財政項目資金，加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務、城市社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設。2011-2015年全市共計爭取中央基建項目個，總投資達萬元，爭取中央資金萬元，地方投入萬元，全面推進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準化達標建設工作。二是加強疾病防控體系建設。全市艾滋病檢測網(wǎng)絡進一步健全，建立國家級艾滋病監(jiān)測哨點個，建成艾滋病確證實驗室個、篩查實驗室個、檢測點個。三是加大基本公共衛(wèi)生服務投入?；竟残l(wèi)生服務人均服務經(jīng)費標準從2011年的元逐年提高至2015年的元。同時，擴大服務覆蓋面和服務內(nèi)容，共12大類45小項基本公共衛(wèi)生服務項目。四是加強婦幼健康服務體系建設。全市有三級婦幼保健院所，二級婦幼保健院所，一級婦幼保健院所。積極開展愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建活動，全市成功創(chuàng)建愛嬰醫(yī)療保健機構(gòu)所，不斷提升婦幼健康服務品牌內(nèi)涵。
(三)強化宣傳力度，加強人員培訓。一是開展健康教育。采用印制宣傳冊、在報紙上開辟專欄、開通12356熱線、開展生殖健康和優(yōu)生知識宣傳進高?；顒?、發(fā)送宣傳短信、利用電子顯示屏滾動播出婦幼相關(guān)政策、健康知識等多種方式方法進行廣泛宣傳，共發(fā)放宣傳折頁300余萬份、舉辦健康知識培訓班200余次，不斷提高育齡群眾政策知曉率和健康知識知曉率。二是納入普法培訓。在“四五”普法中既把《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》、《母嬰保健法》等法律法規(guī)作為培訓內(nèi)容，也把《兩綱》納入培訓內(nèi)容，對市、區(qū)縣、鄉(xiāng)、村各級各類醫(yī)護人員及婦女干部進行法律法規(guī)及兩綱知識培訓，共培訓4000余人次，提高他們依法行政、依法服務和依法管理的能力，明確婦幼兒童健康服務的發(fā)展目標，強化服務意識，保護婦女兒童的合法權(quán)益。
(四)加強疾病防控，保障健康安全。一是針對嚴重危害婦女兒童身心健康的重大傳染病和地方病，加強了對學校、托幼機構(gòu)、重點疫區(qū)的防控力度。強化托幼機構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)管，要求配備專兼職衛(wèi)生保健人員。二是“四免一關(guān)懷”措施進一步落實，艾滋病感染者和病人的救治救助和服務管理更加規(guī)范，艾滋病快速上升勢頭得到有效遏制。孕產(chǎn)婦艾滋病檢測率99.97%，超過兩綱終期目標80%要求。三加強兒童免疫規(guī)劃工作。兒童免疫接種率持續(xù)在高水平，均在99.5%以上，超過兩綱終期目標95%要求。百日咳、乙腦、流腦、甲肝、乙肝、風疹、流腮等疫苗可預防傳染病發(fā)病率大幅降低，切實保護了兒童身體健康和生命安全。四是將艾滋病、梅毒、乙肝等母嬰傳播阻斷項目納入婦幼保健日常工作內(nèi)容，大力實施預防三病母嬰傳播項目，截止9月底，艾滋病孕產(chǎn)婦及其所生嬰兒抗病毒藥物應用比例均達到100%，超過兩綱終期90%的目標要求。在婚前保健、孕前保健、孕產(chǎn)期保健等服務環(huán)節(jié)，為接受孕產(chǎn)期醫(yī)療保健服務的.孕產(chǎn)婦免費提供預防三病母嬰傳播綜合干預服務。五是狠抓婦女兒童疾病防治，開展新生兒窒息復蘇培訓、產(chǎn)科出血搶救培訓、母嬰保健技術(shù)培訓等，共培訓醫(yī)務人員1000余人次，有效提高了醫(yī)療保健人員的專業(yè)技術(shù)水平，使嚴重危害婦女、兒童生命安全的重點疾病如產(chǎn)科出血、新生兒窒息、高危妊娠、兒童肺炎等得到有效控制。
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后評估工作匯報篇一
____鎮(zhèn)重大事項社會穩(wěn)定風險評估工作匯報為從源頭上預防、減少和化解矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定，鎮(zhèn)黨委政府站在講政治的高度，始終堅持穩(wěn)定壓倒一切的工作方針，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，正確處理和兼顧各方面利益，從源頭上預防和減少社會發(fā)展阻力，主動出擊化解社會矛盾，對在實施過程中可能影響社會穩(wěn)定的重大事項進行先期預測、先期研判、先期介入、先期化解，確保社會穩(wěn)定和公共安全。堅持科學決策，積極穩(wěn)妥，以人為本，和諧發(fā)展，屬地管理，片線負責，事前評估，重在化解的工作原則，為全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了和諧穩(wěn)定的社會發(fā)展環(huán)境。
黨委實際切實負責全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定風險評估工作的第一責任人的職責，風管領導擔起了風險評估的責任人；黨政班子成員都能認真履行社會穩(wěn)定風險評估工作“一崗雙責”。各村黨支部書記、鎮(zhèn)直部門負責人都是單位內(nèi)第一負責人，千斤重擔大家挑，人人頭上有指標，沒有回避上交下移矛盾的現(xiàn)象，杜絕了重大以上的群體性事件的發(fā)生。
重大工程、改革、決策涉及利益面廣，問題錯綜復雜，科學評估尤為重要。為抓好社會穩(wěn)定風險評估工作，____鎮(zhèn)黨委、政府經(jīng)過調(diào)查研究、實踐探索，從內(nèi)容到辦法、從目的到責任追究等，都建立了一套完整、周密的實施方案，把穩(wěn)定風險預測到評估作為出臺和實施的重大決策、重大項目的前置程序和必備條件，做到未經(jīng)評估的重大事項不研究、不決策，從源頭上減少社會矛盾。同時建立健全專項穩(wěn)定風險評估制度，對擬出臺和實施的重大事項，按照規(guī)范程序，對其安全性、合理性、合法性和可行性進行全面的評估和準確研判，切實抓好穩(wěn)定風險評估成果的應用，從源頭上預防不穩(wěn)定因素。半年內(nèi)，全鎮(zhèn)個重大決策、重點項目如汝等高速____段工程項目、新建____鎮(zhèn)中心幼兒園等項目的申報和管理，以召開“項目評審會”和“專家咨詢會”的形勢進行風險評估，聽取廣大群眾和相關(guān)專家的意見和建議，對爭議較大、專業(yè)興較強的評估事項，則按照有關(guān)法律法規(guī)，組織群眾代表和專家學者召開聽證會進行聽證，為評估提供科學、可觀、全面的第一手資料。
在具體工作中，我鎮(zhèn)始終堅持和把握三個基本原則，一是以人為本的原則。把人群眾是否支持擁護作為衡量各項政策和舉措是否出臺的基本標準，把人民群眾是否滿意作為檢驗各項工作成效的基本尺度，把維護廣大人民群眾根本利益作為評估工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。二是促進發(fā)展的原則。把促進發(fā)展特別是推進重點項目建設作為實施社會穩(wěn)定風險評估工作的重要目標，全面貫徹落實黨中央的宏觀調(diào)控政策，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，力求使改革的力度、發(fā)展大速度和社會可承受的程度有機統(tǒng)一，促進社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。三是民主法治的原則。把實施社會穩(wěn)定風險評估與建立科學、民主、依法決策機制和堅持依法行政相結(jié)合，建立健全充分反映民意、集中民智的重大決策制定和出臺程序，逐步形成利益協(xié)調(diào)、訴求表達、矛盾調(diào)處、權(quán)益保障的長效機制；堅持執(zhí)法辦案法律效果和社會效果的統(tǒng)一，促進實惠公平正義。
對重大重點工程如思源奶牛養(yǎng)殖場、洛界公路____段擴建、河南省清源牧業(yè)有限公司河南志滿肉牛養(yǎng)殖場、汝州市潤豐食品有限公司、河南六旺牧業(yè)有限公司、汝州市方圓牧業(yè)十萬頭生殖養(yǎng)殖基地、河南陶然果蔬有限公司等項目的申報和管理，以召開“項目評審會”、“專家咨詢會”的形式進行風險評估。主要從以下九個方面進行審查和評估：一是是否履行了審批、核準、備案的法定程序。二是資金籌措渠道是否合法可靠，能否按時足額到位并做到專管、專用。三是征地是否報批，征地補償、房屋拆遷安置費用標準是否合法合規(guī)，安置辦法是否可行，征地拆遷安置爭議調(diào)處單位、人員和責任領導是否明確。四是就業(yè)和生活保障政策能否切實貫徹落實，基本社會保險能否落實到位；勞動技能培訓和實現(xiàn)在就業(yè)的措施能否落到實處。五是安置資金能否落實到位，過渡期生活費能否如期兌現(xiàn)，后期扶持措施能否跟上等。六是房屋拆遷計劃是否按規(guī)定審批，拆遷安置方案是否與規(guī)劃方案相銜接；拆遷安置補償政策及標準是否合法合規(guī)，拆遷對象對拆遷方案是否滿意；拆遷準備金是否充足并專項儲存；過渡方案能否落實，拆遷隊伍是否具備資質(zhì)。七是對地形、地貌等自然環(huán)境有無較大破壞、噪音能否得到妥善處理;對傳統(tǒng)文化建筑、文物古跡等是否會造成破壞；對居民出行、生活環(huán)境是否造成影響。八是建設期間和建成后可能出現(xiàn)哪些較大的社會治安問題，是否制定針對性防范措施。九是是否堅持“五制”（法人負責制、在資本靳制、招標投標制工程監(jiān)理制和合同管理制）原則，是佛落實“五項管理”（審批或?qū)徍斯芾怼⒃O計管理、概預算管理、施工管理、合同管理）措施，工程質(zhì)量和工程安全管理上是佛會出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的問題。
對重大事項如價格政策的調(diào)整，則采取召開“座談會”、“問卷調(diào)查”、“重點走訪”的形式，廣泛征求基層群眾和社會各界的意見和建議，力求做到政府、企業(yè)、群眾三滿意。對爭議較大、專業(yè)性較強的評估事項，則按照有關(guān)法律法規(guī)，組織群眾代表和專家召開“價格聽證會”進行聽證，為評估提供科學、客觀、全面的第一手資料。
20xx年除以來，我鎮(zhèn)共組織2個重大、種地啊建設項目參加了“項目評審會”，風險評估率高達xx%，沒有發(fā)生一起上訪案件和阻礙施工的事件，廣大群眾對重大事項的平均支持率均超過了xx%。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但還存在如工作中原則把握不夠準，與穩(wěn)定、信訪等項目單位協(xié)調(diào)不夠等問題。在今后的工作中要不斷改進工作作風，牢固樹立公仆意識、風險意識與群眾觀念，樹立正確的權(quán)利觀、利益觀，進一步加強與相關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，認真負責，扎實工作，確保全鎮(zhèn)社會又好又快發(fā)展。
后評估工作匯報篇二
總結(jié)。
推行過程，具體如下：
燃化車間實施四級風險評估，分別是系統(tǒng)風險評估、三位一體風險評估，重點工序風險評估、崗位五五風險評估。試行的這一個月，沒有進行系統(tǒng)的大修理或新建投運項目，因此未執(zhí)行過系統(tǒng)風險評估；進行了細碎機更換錘頭工作、廠外煤泥#3皮帶重新接駁工作，執(zhí)行三次三位一體安全風險評估，其余均執(zhí)行重點工序風險評估；每位員工上崗前需要進行崗位五五安全風險評估。
在安全風險評估工作推進過程中，試行的三個班組中均有不同程度的反應情況，具體情況如下：
2、安全風險評估工作與前期執(zhí)行的三位一體、手指口述安全確認重復性強，重復性工作多，操作復雜。
3、班組成員全員參與安全風險評估，人員對待態(tài)度不一致，班組推進過程中經(jīng)常遇到不統(tǒng)一的聲音。
燃化車間。
2012年10月18日。
后評估工作匯報篇三
各位領導：
我簡要就向各位領導匯報一下我校這一年來重點抓的幾件事。
一是針對“村級學校太差”的現(xiàn)狀，為了有效提升村級小學的辦學管理水平，學校制定了《**鄉(xiāng)學校管理村小試行方案》，成立學部管理村小領導小組。學校校長李楚芳任組長，學部校長譚宇棟(劉湘春)、王志兵任副組長，鐘昕、曹成海、劉朝暉、李德義任成員。負責學部管理村小的實施工作。村小的管理實行在學部校長領導下的村小校長負責管理責任制，村小校長是村小管理的第一責任人，在學部行政指導下獨立組織開展工作，接受群眾監(jiān)督。此項舉措，使試行村小的教學質(zhì)量發(fā)生了質(zhì)的飛躍，抽考成績兩率均達95%以上。
二是為了規(guī)范辦學行為，**鄉(xiāng)成立了規(guī)范辦學行為領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記肖雪蓮同志任組長，鄉(xiāng)長黃由兵、常務副鄉(xiāng)長王良東、學校校長李楚芳三位同志任副組長，各村支書和主任為成員工作組。通過廣泛宣傳，耐心地做對象的工作，千方百計，百計千方成功地取締了**鄉(xiāng)所有非法辦學機構(gòu)，將學前班正式納入公辦，實現(xiàn)了**教育真正的從基礎抓起，為提高**教育質(zhì)量夯實了基礎，為本鄉(xiāng)老師一年贏得福利20萬元。
我校根據(jù)學校實際情況，修訂了《**鄉(xiāng)學校工作人員績效考核實施辦法》和《**鄉(xiāng)學校職稱晉升擇優(yōu)量化方案》。《**鄉(xiāng)學校工作人員績效考核實施辦法》涉及到的金額差距大--最高與最低一期差兩千多，體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，極大地刺激了教師?！?*鄉(xiāng)學校職稱晉升擇優(yōu)量化方案》以成績論英雄，誰工作認真、成績高好，誰就晉升職稱。進一步完善了《**鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量獎勵方案》，制定了《宜章縣**鄉(xiāng)教學能手、師德標兵、先進積極分子、優(yōu)秀班主任等先進個人評比辦法》、《宜章縣**鄉(xiāng)辦學行為和兩個常規(guī)檢查方案》、《學部管理村小試行方案》、《宜章縣**鄉(xiāng)學校推行公務員卡消費及厲行節(jié)約的`規(guī)定》，《校產(chǎn)維修申報制度》等方案制度，加強了對學校和教師教的管理?！?*鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量獎勵方案》和《宜章縣**鄉(xiāng)教學能手、師德標兵、先進積極分子、優(yōu)秀班主任等先進個人評比辦法》這兩個方案獎勵的面積廣，涉及到的老師多，只要工作認真，就能受到表彰。今年教師節(jié)表彰了40余名本鄉(xiāng)名師，激發(fā)了教師活力、工作熱情。《宜章縣**鄉(xiāng)學校推行公務員卡消費及厲行節(jié)約的規(guī)定》和《校產(chǎn)維修申報制度》出臺，加強了學校經(jīng)費和賬產(chǎn)的管理，公務員卡消費情況在全縣公示中名列前茅，維護經(jīng)費公開，做到親兄弟明算帳，改變了校產(chǎn)損壞了沒錢修的狀況。
在前幾年的校園文化建設中，學校投入了大量資金，辦學條件得到很大改善。今年，為了把有限的資金用在刀口上，學校出臺了《學校校舍維修申報的規(guī)定》，這一規(guī)定出臺，統(tǒng)籌到了維修資金八萬元左右，添置了課桌500套(自籌40%);維修了中心小學和黃土嶺小學門窗、圍墻和邱家小學的圍墻;改建了中學辦公室。今年在上級領導的關(guān)心支持下，我校爭取到了專項資金480萬元左右，新建了戴家、尖角山、峙沖與譚家小學的食堂;完成范家小學省合格學校創(chuàng)建工作和平原幼兒的改建;開通了中學班班通;正在建設中心幼兒園、中心小學教師周轉(zhuǎn)房和中心小學圍墻;硬化了中學、戴家小學的羽毛球場和譚家小學的操場;維修了黃土嶺小學、戴家小學的圍墻，中學教學樓樓梯板。極大地改善了辦學條件。
我校黨支部、工會、退教協(xié)會等組織機構(gòu)健全，制度完善，學校能安排專項經(jīng)費，如退教協(xié)會安排了2萬元，工會安排了4萬元，黨支部安排了5000元。有了經(jīng)費，各組織機構(gòu)就能主動開展各項工作，如：工會能正常召開教代會，慰問或支助困難教職工等活動;退教協(xié)會今年組織了重陽節(jié)座談會、紅歌會、征文和書畫比賽等活動。充分地發(fā)揮了各組織機構(gòu)的管理功能，體現(xiàn)了學校是一個集體，學校是教職工的家，凝聚了人心。
學校辦任何事都是公開透明的，教職工滿意度高。評先評優(yōu)、職稱晉升、教學獎勵等都是先有方案制度，然后根據(jù)方案制度量化，根據(jù)量化分確定人選，予以公示，公示無異議才上報。方案制度都是先由學校行政起草，草案發(fā)至各位教師，先由教師討論，提出修改意見，然后由教代會討論通過，最后才成文發(fā)至各校予以執(zhí)行。這樣的方案制度執(zhí)行起來無抵觸，各項制度能落實到位。
以上匯報妥否，敬請領導批評指正。
后評估工作匯報篇四
隨著新課改的推進，學校班子成員清醒地認識到：要想讓教師盡快地適應課改、融入課改，學校領導必須轉(zhuǎn)變自己的角色。一是當好課改的排頭兵，變“居高臨下”為“平等合作”，變“指手畫腳”為“指導幫助”，變“檢查評比”為“協(xié)商切磋”。二是當好服務者。在管理上，我們強化以人為本的管理理念，建立科學的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創(chuàng)造性工作的管理制度，做到“無情制度”，“有情管理”，為師生提供實實在在的服務。三是當好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓勵教師在課改中講真話，提困難，為課改的組織工作提供決策依據(jù)。尤其是對青年教師，盡量給他們提供展示才華的舞臺，允許失敗，善待失敗。
學校領導班子成員分工明確，注重學習，有較高的教育理論水平，定期進行領導班子學習培訓，有較強的開拓進取精神，豐富的教學工作經(jīng)驗和教育管理經(jīng)驗，并經(jīng)常深入教學一線，任教一門學科、分管一個年級，扎實有效的組織好教師的教學研討工作。學校注重開展好統(tǒng)籌規(guī)劃教學研究，嚴格執(zhí)行減輕學生過重負擔的要求，重視學科教研組活動的開展。
新課程需要全體教師的專業(yè)化發(fā)展，更需要骨干教師的帶動、輻射作用。我校堅持成熟一個，發(fā)展一個的政策，建立學校的名師教師隊伍，形成“名師效應”，提升整個教師隊伍素質(zhì)。我校在經(jīng)費很緊張的情況下，派出多人次到外學習，盡量讓教師多渠道汲取營養(yǎng)，提高水平，并要求外出學習培訓的教師回家后及時將新精神新理念傳達給其他教師，這樣擴大了培訓面，努力使每個教師都有收獲。此外，我們也號召老師們利用網(wǎng)絡資源進行自我研修，提升業(yè)務能力。同時，加強梯隊建設，促進教師共同發(fā)展，開展“師徒結(jié)對”活動，通過這種“導師制”，由骨干教師對新教師從班級管理、教育教學等方面進行幫助指導，以老帶新，幫助新教師迅速成長。采用新教師的“公開課”“優(yōu)質(zhì)課”、年輕教師的“隨堂課”、老教師的“經(jīng)典課”，分步優(yōu)化，分層發(fā)展，整體推進，每種課型都在教研組內(nèi)進行詳細的評課議課，使每位教師都能得到發(fā)展和提高。一年來大家相互學習、取長補短、共同探討，每位教師的理論水平都有所提高，能將吸收的理論知識用于指導教育教學實踐，“培新幫帶”工作開展得井然有序。
課程改革中都是以課程這一核心開展的，教學管理機制也理所應當?shù)囊哉n程為核心開展，我校建立了一套民主、科學的教學管理機制，明確各部門的職責，實行崗位責任制，充分發(fā)揮年級組長、學科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規(guī)范、高效進行。研究、制定校本教學計劃，組織、指導教師具體落實，并且有變化能及時調(diào)整計劃，保證教學工作有條不紊的進行。為保證教學管理機制的有效運行，我校制訂完善了各種制度，初步形成了以課程為核心的學校教學管理運行網(wǎng)絡和機制。并嚴格教務管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。
學校認真抓好課程管理，嚴格執(zhí)行上級教學主管部門課程設置方案，開足開齊國家課程，共同商談新課改實施的方案以及研究課題，并就“新課改、新概念、新教法”進行深入的探討，堅決杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。為更好開展綜合實踐活動，我校教師深入挖掘課程資源，充分關(guān)注學生的興趣和直接生活經(jīng)驗，讓他們能根據(jù)自己的興趣去實踐和探索，孩子們通過多種方式收集信息，通過運用觀察和多種調(diào)查方法和途徑去研究。學校制定詳細的綜合實踐活動計劃，各班抓住自己特點，有重點的開展活動。
在校本課程的實施中，我校針對本校學生實際，相繼開設了基于。
國學。
的校本課程，通過課堂教學的誦讀、手寫圣賢書、我寫我畫感受國學的魅力，并通過課外實踐活動讓所學內(nèi)容進行內(nèi)化，付諸于行動中，相繼開展了“微笑傳遞活動”、“行動珍愛母語活動”、“潔凈校園倡導綠色活動”、角色體驗活動等，使學生在參與中體驗，在訓練中養(yǎng)成良好的習慣和品質(zhì)。形成良好的學習氛圍，促使學生在認知、情感、技能三個層面中得到和諧的發(fā)展，從而真正提高學生的素質(zhì)。
我校專科學歷教師9人，本科學歷教師11人。小學高級教師12人。能夠按照教師所學專業(yè)設置崗位，為新課程的全面實施提高了人員保證。我們把優(yōu)秀作為一種品質(zhì)追趕，我們要求每一位教師都把優(yōu)秀當作一種習慣用一生來養(yǎng)成。要求教師除了具備基本的專業(yè)知識外，還要保持樂觀的心態(tài)、快樂的情緒、主動的精神，讓師生在教育的過程中發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福，為師生的和諧發(fā)展與終身幸福奠基。真心面對每一個孩子，以心靈感受心靈，以感情贏得感情，用高尚的情操塑造人，我校加大教學投入力度，為圖書室添置了大量圖書，并通過上級驗收，逐步完善了儀器室、實驗室、體育室、微機室，并做到了各項教學設備有專人管理，登記造冊，認真履行借用手續(xù)，充分發(fā)揮教學資源使用的最大化和最優(yōu)化，真正實現(xiàn)各項設施為教育教學服務。與此同時注重的軟投入力度，近兩年用于補充教學資源庫，購買教學資料、教師培訓、外出學習交流等經(jīng)費達到數(shù)萬元，師生逐漸享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的快樂和幸福。
我們要求教學設計要有明確的教學理論作指導，要以學生的自主學習、自覺學習為主，要以合作、探究為主要學習方式，要在全過程中為學生創(chuàng)建表現(xiàn)和展示的空間。為達到這一目的，我們將備課的過程變成教研組教師研究、對話、分享的過程。注重集體備課，備課經(jīng)歷單元個人主備、集體議課、個性運用三個過程，課堂上，教學活動更加生動有吸引力，教學更貼近了學生的實際。
課堂教學是師生共同的活動，是課程實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們把管理的重點轉(zhuǎn)向教師的教與學生的學，關(guān)注學生的學習方法、學習習慣、學習效果，鼓勵學生勤學好問，敢于問難質(zhì)疑，提倡合作學習。尊重學生對教學的意見，重視學生對教師的評價，評價指標設計結(jié)合學生的真實體驗，便于學生回答，引導教師針對學生學的實際來改進自己的教，創(chuàng)設舞臺，積極開展校本教研活動，我們?yōu)椴煌瑢哟谓處焺?chuàng)設展示教學的平臺，讓教師在一次次的課堂歷練中，學會教學。一年來我校參加了語文、數(shù)學、英語、科學、品德與生活、綜合實踐活動、心理健康教育等學科教學研討活動，多位教學骨干在活動中展示了課堂教學，在實踐中得到了鍛煉，教師尊重孩子的個體差異，愛心育人，使孩子的個性得到充分地發(fā)展和張揚，孩子們在各項活動中的出色表現(xiàn)也為學校贏得了聲譽。
今年剛剛開學，學校就積極籌備了教學研討活動。以說課、優(yōu)質(zhì)課、撰寫教學設計、教師基本功等方式，把教學活動與校本研修結(jié)合起來，把在活動中表現(xiàn)出來的教學問題作為校本研修的問題進行研究分析，開展校本培訓，把教師在活動過程中的教學表現(xiàn)與課后教學效果結(jié)合起來，把課前、課中的教學準備和教學實施最終落實到學生身上，轉(zhuǎn)化為學生的素質(zhì)和能力。學校要以教研活動這一平臺，展示教師的教學風采，形成鉆研業(yè)務、研究問題的習慣，達到改進教學策略構(gòu)建新的課堂教學模式，提高課堂教學有效性的目的。
我校堅持按照課程標準的要求來管理教學、根據(jù)教學過程的特點來管理教學、遵循教學規(guī)律來管理教學在教學常規(guī)工作中嚴要求，勤督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，農(nóng)民工子女流動性強、基礎差，老師們便自動利用休息時間為學生輔導功課;對。
教案。
作業(yè)進行抽查和定期的檢查，并把從教案作業(yè)中報露出的問題在全體教師會上進行詳盡的分析，給老師們提出合理的建議，讓老師們在以后的教學工作中有章可循。
學校又進一步加大了對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀。堅持領導包組的隨堂聽課，校長、主任一起聽課、及時調(diào)研，聚焦課堂，堅持聽教師的常態(tài)課，尤其是對年輕教師，進行課堂教學的跟進，通過課堂發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題，找出課堂困惑，在聽課、評課、研討的過程中共同提高，并進行課堂監(jiān)測，使學生最大程度的掌握新知，課堂效果達到最佳，使教師少走彎路，不斷成長。在大家的共同努力下，我校的課堂教學質(zhì)量有明顯提升。
教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的基礎，也是我們孜孜以求的目標所在。但是，質(zhì)量決不是一次考試，一份試卷，一個成績能說明得了，質(zhì)量的內(nèi)涵絕不僅僅與此，因此老師們理性地分析考試，分析成績，以此透析分數(shù)背后折射出的教與學現(xiàn)象，能夠不斷改進教學，提高質(zhì)量。我校結(jié)合學區(qū)統(tǒng)籌，從學生實際出發(fā)，夯實基礎，定期進行階段性測試，注重學生對基礎知識的掌握，在每次考試過后都十分重視質(zhì)量分析，重視精細管理、過程管理，堅持從教師個人、學科組、全校三個層次進行考試分析，查找考試中學生暴露出來的共性和個性問題，分析原因，由考試結(jié)果追溯教學過程、教學方法、教學態(tài)度等方面存在的問題，制定并認真落實切實有效的提高措施，取得了實實在在的效果。今年開學初，我們又從一點一滴做起，開展了“語文朗誦比賽”“數(shù)學口算比賽”“英語單詞競賽”等學科檢測活動，切實提高學生對學科基礎知識的掌握，提升學生的基本素養(yǎng)。而且對每次測試中成績優(yōu)異和進步的同學進行表彰，我們一改以前學生習慣了的獎狀的形式，而是精心為孩子們設計了“喜報”，讓他們在收獲喜悅的同時為家長“報喜”，同時也讓家長分享這一階段的收獲，從而有力的促進教學工作的深入開展，這種評價方式是對學生的一種肯定、鞭策和鼓舞。
學校在校本教研上進行了探索，努力發(fā)揮學校教研活動的職能，把課題研究與常規(guī)的教學教研結(jié)合起來，繞著提高課堂教學質(zhì)量開展主題研究活動，著重抓好三個點，一是有主題，圍繞主題、課題開展，這個課題是來自于課堂教學實踐中的教學研究課題。二是有一堂實踐課——一節(jié)能反映課題研究思想、解決課題中的一個問題的教學探索課。三是有一次研討活動——一次由學科教研組圍繞課題，對課堂教學的目標達成度進行的研討，使教學教研活動中體現(xiàn)有課題研究，讓課題研究內(nèi)容滲透于平時的教學、教研活動之中。數(shù)學組的“說數(shù)學”、語文組的“如何在閱讀教學中培養(yǎng)良好的語感”等研究主題，從學生的學習中產(chǎn)生，從教學的教學中產(chǎn)生，從“備課組集體備課”到“圍繞新課程理念提高課堂教學”，從“個人教學反思”到“集體聽課、評課，集體反思”，從“同伴互助，相互學習”到“聽取專家意見”，無不體現(xiàn)著“校本教研”在我校教學工作中的落實。
隨著校本教研的深入開展，教師專業(yè)化成長得到進一步提升，多名教師在各科優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。
我校以“”省級規(guī)劃課題為契機，使每個教師在課題的引導下，從教育教學的活動和成果中體驗科研的強大生命力和效果，從而由被動參與到主動參與，主動探索，由重視成果到重視過程，不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究，教師涌動著激情，充滿著幸福，同時也撰寫了大量的研究隨筆和論文。
經(jīng)過長期的教育教學實踐和這次教學評估，我們清醒地認識到，在教學運行和教學管理工作中，還存在一些不適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)。
1、教師專業(yè)化發(fā)展迫在眉睫，實施課改實驗以后，新舊教育理念發(fā)生碰撞，新課程行動研究尚待加強，在過去的實踐中教師的觀念普遍轉(zhuǎn)變，在實踐中也頗有收獲，但對新課程實施過程中的改進策略、管理策略、評價策略的研究還有待加強。尤其是新入職教師和支教教師的培訓指導工作要穩(wěn)步跟進。
2、地方課程的實施和校本課程的開發(fā)，還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗，特別這兩種課程的評價，可操作性不強。
3、學校財力不足，使學校一些專用教室還需要進一步的規(guī)范和建設，儀器設備按照新課程的需要還要進行增添。
4、對教師評估、學校評估經(jīng)驗不足，檔案管理中過程性資料還需進一步完善。
1、加大教師隊伍建設的力度。增強教師的學習意識，拓寬培訓渠道，開展校本培訓，使教師的學習、教學、科研緊密結(jié)合起來，開展好主題式校本教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專家型、智慧型教師。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度，使其盡快成長。我們將努力挖掘?qū)W校內(nèi)部人力資源，發(fā)揮骨干教師的帶、引、領的作用，建立最有效的培訓機制，大部分教師能向?qū)W者型、科研型、創(chuàng)新型的素質(zhì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。
3、積極推進三級課程管理，地方課程的實施和校本課程的開發(fā)，要形成系統(tǒng)，發(fā)展特色，加強評價。
4、加強教學的全程管理，做好備、教、改、輔、考教學各個環(huán)節(jié)的落實工作;進一步強化教師自我監(jiān)控，引導教師做好每次課的教學反思，每一次的檢測質(zhì)量分析，不斷改進，不斷提高質(zhì)量。
5、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經(jīng)驗。
6、多渠道籌措資金，努力改善辦學條件，建優(yōu)質(zhì)教育資源。
總之，我校積極地開展了學校教學評估工作，這將對提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響，我們將以這次教學評估為契機，進一步統(tǒng)一思想，加強領導，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開創(chuàng)學校教育教學的新局面。
這一年，是奮斗的一年，也是收獲頗豐的一年。因為我們始終相信：付出與收獲是成正比的。我們耕耘了，所以我們收獲了。學校的教育教學成績穩(wěn)居全區(qū)前列：抽考全區(qū)第4，六年級畢業(yè)考試排名第11，總評全區(qū)第7。教師中，有16人次在中央教科所舉辦的“第十屆全國小學課堂教學征文大賽中”獲一、二等獎;5人次在全國說課比賽中獲獎;11人次在市教科所征文大賽中獲獎;王軍和張春輝在區(qū)說課比賽中分獲一、二等獎;胡志雯在區(qū)第二屆新課改體育學科評優(yōu)課中獲一等獎;王曉燕等兩位老師在全國小學英語教師技能大賽中獲三等獎。王美霞等三位教師主持的區(qū)級課題順利結(jié)題并分獲一二三等獎;學生也有多人在不同級別的比賽中獲獎。這些成績的取得，絕非偶然。靜下心，細梳理。我們找到了幾把成功的金鑰匙。
觀念是行動的指南。領導成員牢固樹立“工作是學習，學習是工作”的理念，先把自身強起來。努力做到工作思路清，引領到位，不流于形式，注重實效。每位領導堅持深入教學第一線，與老師們一同備課、上課、研討，了解老師們的教學需要，這樣工作起來目標明確，針對性強，效果好。業(yè)務講座突出“實”、“新”、“活”的特點。“實”是說講座實實在在，不走過場;“新”是說努力為老師們提供先進的教改信息，引領教學;“活”是說不拘泥形式，老師們?nèi)笔裁?，補什么。幾位領導的學習筆記無論從內(nèi)容的選擇上，還是方法的運用上，都具體實用。論文的撰寫也是很積極的，一年來幾乎每位領導都有論文發(fā)表或獲獎。領導班子凝聚實干，老師們也就干勁十足。正是學習的到位，幾位年輕的領導逐漸走向成熟。
學校將管理目標層層落實，各科室計劃科學、合理，切實可行;“教、學、研”一體的校本教研制度保證了教學的正確航程。各項檢查、指導的有效措施又使得計劃落到實處。常規(guī)管理支持常態(tài)進行。教案的編寫不斷改進方式方法;作業(yè)考核評價日趨完善，教研活動檢查以參與為主要形式。集體備課，我們把目標定位在增強實效性上。先定量主備，每位教師根據(jù)自己領到的課時任務，查找資料，對照課標，研究學生，鉆研教材，發(fā)揮創(chuàng)造性，高質(zhì)量完成備課基礎工作。然后進行集中說評。集體備課時間，主備人說出自己的設計方案及意圖，大家各抒已見，提出修改意見。第三是重新整理教案。每位教師依據(jù)個人風格和本班的學生實際進行補充、調(diào)整。第四是課后反思。執(zhí)教后，做好后記。值得一提的是，現(xiàn)在反思已經(jīng)成了我們教師的一種自覺行為，每月2篇反思，老師們都能按時完成，而且寫作的質(zhì)量也非常高。因為老師們從中受益了，成長了。
一系列制度的出臺、完善，激活了老師們工作的積極性。每次上交論文，獲獎人數(shù)都很多;申報課題，老師們也都很踴躍。寒假當中，我校老師抓住機會，申報了4項省級課題。
在這些制度當中，我們深感最有實效性是“量化管理”，用量化的結(jié)果說話。對教師的評估中，“學校評價”來自于量化結(jié)果，這種用事實說話的方法，老師們心服口服。
教學管理，主要是過程性管理。組織任何一次活動，都要考慮它的實效性。
比如聽課，對不同層次的老師采取不同的聽課方式。對剛?cè)腴T的老師提前通知，連續(xù)跟蹤聽課;骨干教師采取隨時聽課。不管是哪種類型的課，堅持聽完就評的方法，提出改進意見和建議，給時間讓他們自行改正，隨后再次聽課時重點檢查、指導。這樣的聽課特別有利于教師成長?！敖虒W質(zhì)量月”中，我們選出幾位骨干教師和我們一起組成評委，教師上完課后，進行說課和答辯。答辯問題主要針對教師課堂上暴露出的問題，教師解答后，評委進給予指導。這種集教師備課、上課、說課、答辯為一體的研究方式，使得教師的教學不再浮于表面，要想獲勝，必須進行深度的教學研究。因此，特別有利于教師的專業(yè)發(fā)展，也特別有利于教師個人成長。
再比如，評價研究中，我們特別重視考后質(zhì)量分析。老師們認真分析本班測試情況，寫出“質(zhì)量分析”，主管教學的領導再按語文、數(shù)學、英語三科進行全校的試卷分析。這樣就站在一定的高度，把握全校各科教學的情況，針對存在的問題進行分析，尋找解決問題的對策，這一點，也是提高全校教學質(zhì)量的一個重要手段。
我們要求老師寫課后反思，每月?lián)駜?yōu)上交2篇。為了鼓勵老師們堅持經(jīng)常，年終量化要給予考核。每月上交之后也不是往那一放，然后存檔就完事，要過目。召開“反思交流會”，交流好的，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。通過反思、研究，教師不斷地更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，提高教學質(zhì)量。
課(主)題研究，從課(主)題的確定，到出研究成果，一步一個腳印，踏踏實實。四個課題(一個省級，三個區(qū)級)順利結(jié)題，而且獲得專家的評價也特別高。因此，我們是在過程中耕耘，在過程中問鼎收獲。
可以說，每個人都具有強烈的自我發(fā)展與提高的欲望和自我超越的能力。每一位教師都希望自己在教學工作中成為一個優(yōu)秀者、成功者。學校領導緊緊抓住這一心理，為滿足教師自我超越的需要，為他們展示才華搭建平臺。
1、組織公開課。
公開課最能展示教師才華和促進教師專業(yè)能力迅速提升的最好平臺。除“教學質(zhì)量月”每人一節(jié)公開課外，在隨堂聽課中，我們發(fā)現(xiàn)好的典型，及進推廣。趙春玲老師上的一年級數(shù)學，講解清楚，而且注重知識的小結(jié)。于是讓二年級老師都來聽趙老師的課，課后進行研討。這種做法，對趙老師來說，是一次難得的鍛煉機會，對于同年級教研組來說，是一次學習，是一次提高。對于外出聽課老師，回來都在做一節(jié)模仿課或示范課，把學到的經(jīng)驗通過直觀的公開課的形式，傳授給全校的教師。一人受益，全校提高。
2、辦講座。
骨干教師要依據(jù)個人的特長為全校教師辦講座。崔冬芳老師的班主任工作特別出色，我們就給她安排了一次班主任講座。果然，她的講解有理有據(jù)，實用性強，易學易用，效果非常好。王秀英和柴素梅兩位教師參加了區(qū)里“優(yōu)秀班主任培訓”，回來后為老師們做了二級輔導。另外，我們還鼓勵老師們自告奮勇地登上講臺，為老師們做報告。
3、開展豐富多彩的活動。
結(jié)合教師節(jié)，我們組織了青年教師演講比賽;結(jié)合實驗課題，我們組織了全體語文老師“古詩文競賽”，以競賽促學習，以競賽促提高。鋼筆字、簡筆畫堅持經(jīng)常練習，《科研天地》。
手抄報。
每學期一份;看到《小學青年教師》上有征文我們就組織老師們撰寫論文進行投稿結(jié)果有8人獲得一等獎有8人獲得二等獎。手捧獎狀老師們特別激動。對于教師所獲得的各種獎勵我們都在周一升旗時當著全校學生的面去發(fā)這樣對于教師而言特別受鼓舞壓力也特別大。老師們會把這種壓力轉(zhuǎn)化為動力。
總之，在教研活動中，抓住活動本質(zhì)，突出一個“研”字;抓住計劃措施落實，突出一個“實”字;抓培養(yǎng)對象，突出一個“優(yōu)”字，在三“字”上下功夫，實現(xiàn)了我校教育教學的新突破。
后評估工作匯報篇五
綏德縣第二小學創(chuàng)建于19，是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學。學校占地6990平方米，建筑面積4070平方米，現(xiàn)有學生1130名，教師64人，共開設18個教學班。學校把“辦負責任的教育，做有尊嚴的教師，”作為辦學目標，全面實施“1234”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效提高了學校的辦學品味，學校榮獲了“陜西省316評估優(yōu)秀學?！?、“陜西省校本研修先進單位”、“陜西省依法治校示范?！?、“榆林市實施素質(zhì)教育先進集體”、“榆林市德育工作先進集體”、“榆林市巾幗英雄示范崗”等多項榮譽稱號。本學期我校在綏德縣316工程督導評估中榮獲第一名的好成績。
1、發(fā)展一個優(yōu)勢項目。學校以“健體健美，和諧快樂”為主題，發(fā)展藝術(shù)體育。一是實行年級專項體育訓練項目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動項目，使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實行了30分鐘大晨練活動。晨練包括隊列隊形、兩套校園集體舞、一套廣播操，讓師生得到充分的鍛煉。三是堅持組織全員性體育競賽活動。每學期我們堅持在師生層面各組織一次運動會及游藝性競賽活動。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注，我校師生在榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及綏德縣雙高雙普動員會上進行了精彩的展示，贏得了與會領導的贊譽，本學期我校上報為榆林市體育項目學校。
2、實行“雙主題”教育。學校以“立德樹人”為根本使命，在教師和學生層面每月各實行一個主題教育，以塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學生。一是以師德為范，重視師德建設。我校組織教師認真學習習近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神，幫助教師樹立正確的育人觀。本學期對教師進行了五個專題教育，即“規(guī)范從教行為”、“我與學校同成長”、“微笑做教師”、“做智慧型教師”、“做有幸福感的教師”,為教師印發(fā)專題學習資料九期。二是以學生為本，推行“有效德育”.在學生層面進行了“解讀《中小學生守則》”、“亮麗校園從我做起”、“讓讀書成為習慣”、“我是禮儀小標兵”、“爭做孝心少年”,還組織了“規(guī)范漢字書寫比賽”、“講美德故事”、“海量閱讀”等一系列活動。
3、推行三項教育改革。學校先后推行了“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”、“小學數(shù)學五步嘗試教學法”,“學習小組捆綁式評價”三項改革，突出了校本性、實用性、高效性，取得良好的實驗成效。
（1）構(gòu)建高效課堂模式。從20開始，我校推進了以“定向?qū)W習”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓練”為基本環(huán)節(jié)的“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”;以“準備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學數(shù)學五步嘗試教學法”.
（2）營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動文化，構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化，形成民主平等的課堂對話文化，建設嚴謹有序的課堂機制文化，注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個意識的培養(yǎng)：角色意識、目標意識、時間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
（3）建設高效課堂小組。我們以六人為一個學習小組，每一小組有組名、組訓、小組奮斗目標；在日常教學中把學習小組作為學習單位，進行自學、對學、互學；制定了《學校小組捆綁式評價辦法》，以學生的個體表現(xiàn)評價學校小組，評價包括課堂表現(xiàn)、學習成績、日常情況；學校每學期進行一次紅旗小組表彰，建立紅旗小組風采展。
（4）制定高效課堂標準。我校高效課堂的六項標準是：教學時間――少教多學；教學過程――先學后教；教學主體――雙主體；教學中心――課堂問題；教學形式――互動探究；教學目標――堂堂清。高效課堂標準的制定為推進教學改革提供了依據(jù)，使高效課堂穩(wěn)步推行。
（5）培養(yǎng)高效課堂團隊。我們通過“學習先行、專家引領、借鑒創(chuàng)新、任務驅(qū)動、典型示范”等有效策略，為高效課堂的'推進提供堅強的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領跑學校，三分之一的教師已經(jīng)達到示范水平，培養(yǎng)了課改標兵8人。其中我校崔歡老師運用五步嘗試教學法在綏德縣教學能手評選中榮獲第一，被省教育廳授予“陜西省教學能手”稱號。學校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
（6）展示高效課堂成果。目前，我校的課堂精彩紛呈，課堂上學生自由自主，積極思考、氣氛熱烈，參與度高，課堂教學的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設在“陜西省小學校長校本研修會”上進行專題交流，在“綏德縣高效課堂論壇”中和“榆林市校長大講堂”上進行經(jīng)驗介紹。去年，省教科所領導來綏德調(diào)研校本教研情況，對我校的高效課堂給予肯定，稱“一個很精彩的小學化、校本化的先學后教”,綏師附小、馬家川九年制學校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂，()本學期綏德縣教育局組織城區(qū)小學教師觀摩了我校的高效課堂，是對我校高效課堂的再次檢驗。
4、開發(fā)四個校本課程。學校創(chuàng)新工作思路，服務學生發(fā)展，整合教育資源，量身定做了個性化的校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》，深受師生歡迎。學校重視校本課程的管理，制定了每一校本課程的《實施方案及指導意見》，實行校本課程驗收工作制度，使課程目標具體化，過程管理精細化。
5、抓好六項工作。
（1）推進現(xiàn)代教育技術(shù)。學校為教師每人配備了一臺計算機，今年秋季組織教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。目前，全員能熟練使用計算機辦公，90%的教師可以使用電子白板教學，70%的教師能設計多媒體課件，一定數(shù)量的教師可自制教具。
（2）加強安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機構(gòu)，制訂九項安全管理制度；逐層簽訂安全管理責任書，全面落實安全管理責任；制訂了各類安全預案，開展了安全應急預案演練活動；建立安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學校采取多種途徑和方法，全方位、多角度地開展學校安全教育；每學期召開法制安全報告會，提高學生守法意識；本學期學校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動，以取得良好的實效；加強開學第一課管理，保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進行了教學樓女兒墻的改造加固；重新改造了用電線路；維修了學校水路；協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系，消除了鄰居墻面安全隱患；加固了操場外墻；添置了滅火器；更新了校園監(jiān)控。
（3）強化教科研工作。學校立項在研的國家級“十二五”規(guī)劃課題1項，預計5月前結(jié)題；市級課題8個，209月底結(jié)題的有6個，2個立項在研，參研人數(shù)達24人；縣級課題7項，2014年9月底前全部結(jié)題，參研人數(shù)達34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎勵的共計178篇。
（4）抓好常態(tài)教研。學校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性制度，措施得力，收效良好。一是人人公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學分認定制度。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性。
（5）改善辦學條件。三年來，在上級部門的大力支持下，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
（6）重視家校關(guān)系。學校每學期實行“兩會一測評”制度，一是開學初組織一次家長委員會，廣泛征求家委會的意見；二是中期以班組織家長會，進行家校溝通，形成教育合力；三是期末組織家長進行學校滿意度電話測評，同時向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷；本學期開始，學校還進行了優(yōu)秀家長評選活動。
二、存在的問題。
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂；課程管理評價辦法需要建立；教師的從教行為需要規(guī)范；過程性管理更需精細。
2、新的師德形象沒有樹立。“懲罰教育”屢見不鮮，“勤能補拙”高溫不退，“師道尊嚴”沒有放下，“僥幸從教”依然存在。
3、師資力量亟待加強。一是雇傭教師多，雇傭11名教職工。二是專任教師不足，幼兒、音樂、體育學科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡，骨干教師的比重還比較小。
4、辦學條件急需改善。專用教室數(shù)量不足，使用面積不夠；現(xiàn)代教學設備短缺，電子白板還沒配齊，微機室尚未建起。
5、各項改革進程緩慢。我校從2012年春季開始進行課堂教學改革，雖然取得一定的成績，但整體水平不高，存在著許多不容樂觀的問題。
后評估工作匯報篇六
報告，中文字[釋義]動態(tài)綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾報告。報告是向上級機關(guān)報告工作、反映情況、提出意見或建議、答復上級機關(guān)詢問的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
真的很快，轉(zhuǎn)眼間就到20xx的歲末了，20xx在望。盤點過去的一年，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有緊張的充實，也有日復一日的迷茫與焦慮。這一年，有太多太多的事情鑄刻在了我的記憶深處，"5、12"的大地震，"8月8日"的奧運會，橫掃全球以及依舊在蔓延的金融危機，都對我的工作和生活產(chǎn)生了巨大的影響。08年是我來公司的第二個年頭，由于工作需要我從總公司轉(zhuǎn)到xx區(qū)的分支機構(gòu)任評估員兼業(yè)務員。一年來，在公司各位領導的正確領導下，在各位同事的真誠幫助下，本人能認真學習各種專業(yè)知識和公關(guān)能力，以公司的總體目標為行動綱領，在思想上嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。同事對我工作的熱情予以肯定，讓我感到很親切，心里也踏實很多！
在分到xx后的六月份中，我參與的第一個大項目就是武湖農(nóng)用地項目評估。在這個項目中我的能力得到了很大提高，從開始根本不懂農(nóng)用地價格特性，到查詢熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每年經(jīng)常性費用等指標，最后能運用收益還原法快速測算農(nóng)用地地價相關(guān)費用。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)我要學習的東西非常多，尤其是特殊用地評估的相關(guān)理論知識。在學習過程中，不斷地使理論知識和實踐相結(jié)合，提高自己的業(yè)務水平。武湖農(nóng)用地評估項目是我參加的第一個特殊用地項目，也是我快速成長的項目。但是這個項目最終我沒能實施到結(jié)束。感覺有點遺憾，畢竟我要學習的東西還有很多。
七月份接觸到的是一個擬補交出讓金為目的，由劃撥工業(yè)用地轉(zhuǎn)為出讓工業(yè)用地的土地使用權(quán)價格評估項目。做這個項目不僅鍛煉個人業(yè)務能力，更多的是溝通能力。如果未能到達客戶預期的結(jié)果，會出現(xiàn)失望情緒。這時候就需要在項目進行過程中，多次與委托方溝通、協(xié)商，講解其中的技術(shù)路線，使對方能理解并能坦然接受，達到"雙贏"效果。在與客戶溝通前，腦?？偸且黄瞻祝驗闀霈F(xiàn)思維混亂的狀況，數(shù)次之后就學會了先把該講述的理由或是該規(guī)避的話題擬出來記在小本上，避免再次類似尷尬對話情形出現(xiàn)。最后項目還是順利地完成，這讓我感到非常欣慰，同時也給了我極大的信心。在以后做項目過程中，不管遇到多大的困難，我相信都能克服。
九月份出現(xiàn)一個類似xx區(qū)剪刀廠補交出讓金的項目，不過這次是土地轉(zhuǎn)讓，以交易課稅為目的的評估。委托方為了少交契稅，自然會百般要求，自從有了上次的經(jīng)驗后，對客戶的心態(tài)也能有所理解。但評估行業(yè)最重要的是講究評估的合理性及客觀性，公正、公開、公平是我們長掛在嘴邊的準則，但要真正做起來，還需要很大的決心和毅力。畢竟"糖衣炮彈"是很能消滅人意志的，重要的是能堅持好自己，力爭做到"做事講規(guī)矩、做人講原則！"。
20xx年參加過對漢口前進路八萬方房屋拆遷補償價格評估項目，對拆遷項目的推進速度緩慢程度和進戶勘察的難度甚有了解。在九月份，xx分支機構(gòu)承接前川一小42戶房屋裝修補償價格評估項目，我和機構(gòu)領導全身心投入到工作中，為此連續(xù)數(shù)天加班至凌晨來搜尋相關(guān)裝修資料、整理電子表格和打印附件。同事們的工作熱情深深感染了我，讓自己在思想上嚴格的要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨。
在12月份末，順利完成該公司土地使用權(quán)變更登記的評估項目。在評估過程中，由于收集資料較為完整，對其企業(yè)改制文件有仔細看查，獲益良多，對以后碰見企業(yè)改制的評估項目時也能做起來得心應手有很大的幫助。讓自己明白，做事仔細不僅不會磨工或浪費時間，反倒能讓事情變得更加簡單，效率也會大大提高。
20xx年12月31日，與委托方洽談一塊劃撥公共基礎設施用地擬掛牌出讓的評估項目。目前，本次項目還在進行中，但前期工作已順利完成。其中涉及到的復雜問題讓自己感覺事情本沒有難易性，重要是看自己如何來巧妙處理了！引申到這個項目，本應是由土地相關(guān)主管部門委托的，便在此過程中也警示自己要學會如何靈活地去處理工作流程的正確性和合理性。
在這一年中，我也發(fā)現(xiàn)了自身一些的不足之處：
第一：溝通能力有待進一步加強；
第二：評估相關(guān)的理論知識需要進一步學習；
第三：靈活處理事情的能力需要更進一步的加強；
以上存在的不足，我會在以后的學習和工作中，不斷加強和改正，不斷的提高自己的業(yè)務能力，為公司做出更大的貢獻。
工作方面：
聯(lián)系業(yè)務對我來說就好似是一張白紙，如何畫上七彩色是我所要思考的問題，也是一種全新的挑戰(zhàn)！09年我將虛心的向同事學習，更加熟澈評估業(yè)務工作的各項流程和要注意的事項等。
學習方面：
工作和學習兩手都要抓緊，工作也是學習，學習就是為了更好的工作。20xx年除了學習怎么對項目進行操作，從項目中學習實戰(zhàn)經(jīng)驗外，還應堅持學習理論知識，關(guān)注社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢和房地產(chǎn)市場行情；提高知識的深度和廣度，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，并爭取早日通過注冊房地產(chǎn)估價師的考試！
歲月荏苒，時光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨。我來到貴公司上班已經(jīng)半年了，貴公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍使我受益匪淺，也使我明白好工作難求，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動下，我認識到不被淘汰就要不斷學習，更新理念，提高自我素質(zhì)和技術(shù)水平，以適應新的形勢需要?，F(xiàn)就個人半年來的工作情況做以下總結(jié)：
我于20xx年3月進入公司以來，在公司技術(shù)部工作。在公司領導及各位同事的幫助下，對公司各項規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地認知，也從公司領導和其他同事身上學到了很多新的知識。剛進入公司的時間里，我進入了芹洋村拆遷評估項目，學習了整體項目的業(yè)務流程。參與現(xiàn)場勘測與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領導正確的指導和各位同事密切配合下，我能按時完成領導布置的各項工作，同時參與和同事各項任務的交接與整合。
在公司的這段時間，經(jīng)過上半年的工作磨練，本人在項目現(xiàn)場的處理能力已經(jīng)有一定程度的提高，但對于項目整體的把握度還是有所不足，與委托方的項目負責人溝通不夠。在李總助的監(jiān)督指導下，各方面都有所提高，也學到了很多在課本上學不到的知識。
第一，房地產(chǎn)開發(fā)這個行業(yè)對我而言是一個既熟悉又陌生的行業(yè)，很多工作的完成都是領導安排的合理，我得以順利完成，自己對工作的思索能力還不夠。第二，有些工作做的還不夠過細致，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，以至于有些細小的問題不能當天及時的處理完成。第三，自己的專業(yè)知識及理論水平還有很多的不足導致有些技術(shù)上的問題不能及時的識別和改正。
在今后的工作里，自己會認真提高工作水平，積極向上，為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。我想我能做到：認真學習，維護團隊的合作關(guān)系，拓寬知識面。努力學習房地產(chǎn)評估的有關(guān)專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，爭取得更大的工作成績與平臺。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！
我相信：在上級的正確領導下，我們公司會有更美好的明天！希望接下來能接觸更多不同的項目，提高自己的項目處理能力，提高項目整體把握度，在項目工作過程當中敢于與企業(yè)項目負責人進行政策、項目策劃方面的交流，逐步改善與客戶之間的溝通能力，并在與政府部門、事業(yè)單位書面往來中提升公文寫作能力。
20xx年，我希望能有較大進步的體現(xiàn)。
今年以來，按照王總工作部署和任務指示，依據(jù)《城鎮(zhèn)土地估價規(guī)程》（gb/t18508-20xx）、《城鎮(zhèn)土地分等定級規(guī)程》（gb/t18507-20xx）、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》（tdt1001-20xx）、《土地利用現(xiàn)狀分類》（gb/t21010-20xx）開展相關(guān)評估工作，內(nèi)容涉及招拍掛土地備案，企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押，丹投土地收儲，化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
（一）招拍掛土地備案。
根據(jù)《招標拍賣掛牌出讓國有建設用地使用權(quán)規(guī)定》，本年度共完成招拍掛土地評估報告25份，其中備案報告10份（包括商業(yè)用地4份，商業(yè)、住宅用地3份，工業(yè)用地3份）。
（二）企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押。
根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，本年度共完成企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押評估報告73份，其中企業(yè)抵押類報告52份（包括土地30份，房產(chǎn)22份），個人抵押類報告21份（包括土地9份，房產(chǎn)12份）。
（三）丹投土地收儲。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)丹陽市城區(qū)工業(yè)企業(yè)退城進園（區(qū)）暫行辦法的通知》，本年度共完成土地收儲類報告31份，其中工業(yè)6份，商業(yè)25份。
（四）化治辦土地整治。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項整治期間對關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實行獎勵補償?shù)囊庖姷耐ㄖ罚灸甓裙餐瓿苫ふ晤愅恋貓蟾?2份，其中工業(yè)17份，商業(yè)15份。
（五）糧食局資產(chǎn)處置。
本年度共完成資產(chǎn)處置類報告1份，用途為工業(yè)，使用權(quán)類型為國有出讓，委托方為丹陽市糧食購銷總公司。
（一）重點問題密切關(guān)注，難點問題及時討論。
20xx年下半年，招拍掛土地評估報告需要備案，因之前對這一板塊未有涉及，在做土地技術(shù)報告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點。堅持“不達目的，絕不罷休”的思想，充分利用業(yè)余工作時間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復斟酌報告批注，做到最快、最優(yōu)、最先完成國土局下達的招拍掛土地報告?zhèn)浒溉蝿铡?BR> （二）實行“三檢制”，直線降低報告錯誤率。
一份評估報告出錯，直接對委托方或使用方造成時間、利益損失，間接影響公司資質(zhì)信譽。為了解決這一問題，實行“看第一遍，杜絕技術(shù)錯誤；看第二遍，解決表述不當；看第三邊，深挖符號格式”的“三檢制”，有效提高報告正確率。
（一）錙銖必較，因小失大。
房地產(chǎn)評估報告旨在為委托方做出決策提供實質(zhì)性的價格參考，但在寫技術(shù)報告時卻不知及時變通，造成報告完成時間比降低，如：《（蘇）蘇地行dy（20xx）土估字第025號》中關(guān)于在使用評估方法的問題，總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準地價系數(shù)修正法，但我為了減少麻煩，卻極力證明可以使用該方法，而因此拖延了報告完成時間，增加了后期工作壓力。
以后工作中，將繼續(xù)學習并靈活運用評估方法，提高寫報告效率，減少寫報告時間。
（二）林林總總，不一而足。
20xx年10月底，總公司年度業(yè)務培訓撞上了土地估價師年度學習。公司人手極度緊缺，但業(yè)務量卻只增不減，此時需要處理好招拍掛報告、化工整治報告、銀行抵押報告之間的先后關(guān)系。因沒很好區(qū)分主次，工作不一而足。
以后工作中，將區(qū)別工作輕重，做到工作任務條理清晰，事半工倍。
在學習上，將繼續(xù)學習評估業(yè)務知識，力爭通過土地估價師實務考試和房地產(chǎn)估價師考試。
在工作上，20xx年工作不足之處將立刻改正，一絲不茍完成評估報告，敏而好學解決工作難題。
在生活上，與同事打成一片，在不降低工作質(zhì)量的同時也能盡情享受生活樂趣，體驗五味人生。
字里行間透露的是小朱對公司未來的希望和對工作的熱情，希望王總秉承綠色生活的原則，少抽煙、少喝酒的同時對小朱20xx年度工作不足之處提出指導，并給予實質(zhì)性肯定和鼓勵。小朱會不遺余力的為公司的未來發(fā)展使出實實在在的一份薄力。
后評估工作匯報篇七
――“落實任務，扎實教學”
尊敬的各位領導：
大家好！
在上級領導的關(guān)心下，在聯(lián)校教研室的精心指導下，我校教職工解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結(jié)，堅持“以德強校，質(zhì)量立校，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，始終注重和突出教學工作的核心地位，注重創(chuàng)新教學管理，注重教師隊伍的培養(yǎng)與發(fā)展，堅持全面推進素質(zhì)教育，大力提升教育教學質(zhì)量。本學期，我們圍繞區(qū)教學水平評估方案，全校上下精誠合作，做了大量工作，已取得了階段性成果。現(xiàn)將具體情況作如下匯報：
九月份，首先，在開學第一周，根據(jù)上學期期末測試的各科成績，進行了全面而深刻的質(zhì)量分析，以總結(jié)交流經(jīng)驗，剖析失利原因，為下一步工作的開展，掃清障礙。其次，對上學期發(fā)現(xiàn)的薄弱年級，薄弱學科進行了跟蹤督查和抽查，經(jīng)過一段時間的指導和檢查，發(fā)現(xiàn)這些學科的課堂教學扎實了，達標率上升了；另外，（由于調(diào)離、退休六位老師，教師短缺，本學期有四位晉中師院實習教師到我校代課，兩位代主課）在九月份將對新教師進行了崗前培訓作為工作中的重中之重，從課模的理解，到導學案的編寫，再到課堂教學的實施步驟，教學技能等方面一一加以輔導培訓，新老師們很快適應了教學要求。
十月份，我們?yōu)橥苿诱n模的深入開展，發(fā)現(xiàn)課堂教學的閃光點，整體提升教師實踐課模的水平，開展了“提質(zhì)增效，互促共進”課模展評活動，劉曉麗的深情引導教學，張海峰教師的幽默教學，王秋風老師數(shù)形教學法等，將模式環(huán)節(jié)融匯一體，教學過程流暢自然。期間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)質(zhì)課，并被推薦參加省市區(qū)的優(yōu)秀教學設計評比。在優(yōu)秀教師的引領下，我們又舉行了新教師課堂教學過關(guān)賽，讓他們從內(nèi)心深處，牢記課模，熟練應用課模，使他們得到快速轉(zhuǎn)型，提高課堂教學的實效性和教學質(zhì)量的穩(wěn)定性。為了強化家校聯(lián)系，提升家長育兒水平，解決學生學習中的不良習慣，結(jié)合期中考試成績，我們召開了全校學生家長會，學校校長、主任全程參與，對所有家長進行了一次全方位的培訓和教育，使家長受到啟迪，班主任、科任教師與家長互動交流，共商對策。此次家長會收到了前所未有的效果，真正達到了家校共育之目的。
十一月份，我們緊緊圍繞“高效課堂”的創(chuàng)建，開展了“凸顯高效，展我風采”的教學競賽活動。全體教師在競賽中，發(fā)揮自己的才智，在“如何實現(xiàn)高效”上狠下功夫，形成了方法多樣，手段靈活，你追我趕的競賽場面。謝雪琴老師頒發(fā)小水滴獎章法；侯俊青老師的組長組員捆綁評價法等極大地調(diào)動了教師的創(chuàng)新精神，激發(fā)了學生合作探究的激情。(工作匯報)同時我們針對全聯(lián)校的集體備課活動，我們推出了“適用導案―快樂作業(yè)”的評比活動，從導案模式、學法引導，習題設計，作業(yè)布置，激勵評語等方面加以評價，兩項競賽后最終侯俊青、楊鳳清；張海峰分別獲得優(yōu)秀的桂冠。
十二月份，為做好本學期沖刺階段的準備工作，我們近日繼續(xù)扎實開展了教學常規(guī)普查普評工作，教導處牽頭，由校長、政教處、教導處、教研組長組成評價小組，除教學五環(huán)節(jié)之外，對業(yè)務理論學習筆記，聽課筆記情況都進行了指導和量化評價，并作為教師本學期教學過程考核評估的重要依據(jù)。此項活動進一步夯實了教學全過程，為提高教學質(zhì)量做好了充分準備。
教學質(zhì)量是學校的生命，教學工作能有序、有效地開展，離不開各項保障措施。
一、抓常規(guī)、力保教學過程扎實。
1.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了兩手抓的策略。一手抓管理即：“五監(jiān)管，兩關(guān)注”的`管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改、查輔導、查單元測試；看課堂教學學習效果、看學生參與狀態(tài)情況；分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學工作，同時加強對課堂教學質(zhì)量監(jiān)測。另一手抓“兩讀”。即：抓早讀美文20分鐘。全校必須書聲瑯瑯，每班必須朗讀主題并將寫在黑板上，由教務處檢查；抓午讀英語10分鐘，代課教師或班主任跟班監(jiān)督，由學生監(jiān)督組檢查、通報。
2、把抓教學常規(guī)管理評價體系作為優(yōu)化課堂的基礎。備是講的基礎，只有備好了課，才可能提高課堂效率。我校制訂了《教學常規(guī)量化評價標準》，堅持過程管理與結(jié)果并重，采用定期檢查與組織聽課相結(jié)合的方法，認真組織評比，及時通報存在的問題，提出整改意見，并將檢查結(jié)果納入教師《教學質(zhì)量年度考核》。
二、夯實校本教研。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”只有教育科研落到了實處，讓教師的情智在教學中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進步。
1.主攻疑、難點：本學期，我們秉持“縱觀大局，革新觀念；細處著眼，做實做細”的教研理念；堅持“問題”即“課題”的原則，以教研組為主陣地，以問題研究為主要形式，深化課模實施，促進教師發(fā)展。我們教研的主攻方向是結(jié)合教學實際，利用周二下午的語文教研活動，周四下午的數(shù)學教研活動，研究探討教學過程中產(chǎn)生的疑點、難點問題。如：九月份數(shù)學課堂中出現(xiàn)的練習題，題型單一，量偏大的問題；十月份語文教學中存在的小組合作時機選擇不準，實效不高的問題，教研組發(fā)現(xiàn)問題，當即列為本次教研活動的研究主題；在探究實踐中，鍛煉了我們的教師隊伍；在研討交流中，錘煉了教師合作共進的精神。
2、抓網(wǎng)絡教研：首先，我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，各教研組制定網(wǎng)絡教研計劃，隔周進行一次網(wǎng)絡教研。主講教師提前一周將學案上傳教研組的博客中，同組人員跟帖熱議，互動交流導案修改的不同意見，高低年級實現(xiàn)同課異構(gòu)，使每位教師對全套教材特點的把握，對知識結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建，都起到了統(tǒng)領“全局”的作用；課堂教學觀摩后，組內(nèi)成員寫感受，留建議，為主備教師進行學案的二次修改或反思教學都提供了很大的幫助。同時以聯(lián)校為單位的集體備課開展以來，我校每位主備教師都積極參與其中，認真研讀教材，研究教法學法，搜集各種資料，將自己的所思所想呈獻給同行，以供“檢閱”；對下載學案依據(jù)自己學情，互通有無，完善修改。使用過程中將自己的隨感隨想，置于網(wǎng)絡，進行資源共享。
三、提高隊伍素質(zhì)。
教師要想高雅自由，只有不斷充電，為此，我們不斷加強對教師的培養(yǎng)。我們采取了每周三的集中培訓與各自分散學習相結(jié)合的方式：外出培訓教師，回校后當好“二傳手”，寫出培訓匯報材料，在全校或一定范圍內(nèi)進行交流，從而做到“一人學習，全員受益”。如：劉曉麗、謝雪琴老師參加市教育局組織的“主體型”教學觀摩后，對全校教師進行了培訓。（閑暇時間，教師利用學校征訂的各種教學雜志報刊進行分散學習。）經(jīng)過努力，教師的認識提高了，素質(zhì)提升了，課堂得到了優(yōu)化。
四、重抓“反思工程”
反思是一種能力，也是一種態(tài)度和習慣，也是我校多年來始終如一提升教學質(zhì)量的手段之一。全體教師對反思這一環(huán)節(jié)非常重視，特別是本學期，我們推行“日清周思月小結(jié)”的管理形式。要求教師每節(jié)課授完必寫“教后記”，并在課案紙上體現(xiàn)出來；對于單元或每周的“教學隨筆”“培訓感受”等反思形式，我們倡導有效利用網(wǎng)絡教學博客的平臺，與大家共分享；“月反思”的形式內(nèi)容不拘一格，或是教學得失；或是課堂生成性問題的積累與解決方法等進行深刻反思，統(tǒng)一交教導處。這項活動不僅使教師養(yǎng)成了反思的習慣，提高了自身的專業(yè)水平，也為撰寫各種論文提供了優(yōu)秀素材，成了每位教師的資源寶庫。
五、我們今后的努力方向是：
（一）繼續(xù)加強教師培訓學習，大幅度提升業(yè)務素質(zhì)，鍛造一流的教師隊伍。
（二）繼續(xù)分別深化“導學案模式”的課堂改革實驗，堅持科學創(chuàng)新，打造更多的優(yōu)質(zhì)課。
（三）強化管理方式，進一步突出教學特色。
（四）加強與家長的溝通、交流，加強家長素質(zhì)的培訓提高，形成教育合力，共同推進學校的科學、快速發(fā)展。
總之，我們在上級領導的指導下，在老師們的共同努力下，取得了一定的成績。在我們的工作中還存在著許多不足，但我們一定揚長避短，加倍努力地工作，力保已有成績，爭取更大輝煌。
后評估工作匯報篇八
各位領導、安全專家：
首先，我代表欽州工務段全體干部職工歡迎鐵道部貴陽特派辦領導、安全專家到我段檢查指導工作!
下面，我代表段黨政工主要領導向你們匯報段安全管理工作落實情況，同時談點體會，請領導、專家們就如何加強和促進我們今后管理工作提出寶貴的意見。
一、安全基礎管理情況。
(一)、各項工作有了“七新”進展。
1.安全成績有新記錄。至10月31日止，我段實現(xiàn)了行車安全無一般事故875天，勞動安全無輕傷事故815天，創(chuàng)歷史安全最好成績。
2.安全管理有新加強。認真貫徹落實鐵安監(jiān)[]158號文和公司[]1號文安全工作精神，強化安全源頭防范，認真抓好《鐵路運輸安全保護條例》貫徹落實，狠抓各項大中修和維修施工作業(yè)安全控制及道口安全管理，嚴格落實各項規(guī)章制度和作業(yè)標準化，杜絕了施工事故和人身傷害事故的發(fā)生。
3.設備更新改造有新突破。我們把有限的資金用在刀刃上，逐年增加設備資金的投入使用，逐步更新改善設備基礎,不斷增強了安全管理工作的.后盾。今年,我們在換軌、更換和加密軌枕、路基橋涵專項整治、道口平改立項目分別投入了1470萬元、1500萬元、643萬元、260萬元資金，全年總投入設備資金3926萬元。自沿海公司成立以來，每年投入資金總額與上一年相比均有所增加，其中提高了67.6%、2004提高了156%、2005提高了29.8%，三年共計8196.7萬元，大大改變了原來讓人提心吊膽的設備面貌,為確保沿海鐵路運輸暢通起到了強有力可靠的安全基礎保障。
4.設備質(zhì)量有新戰(zhàn)果。我段現(xiàn)管轄正線414.631公里，站線89.82公里，道岔287組，道口133個，橋梁218座，隧道23座,涵洞1524座，曲線356個(其中最小曲線半徑為349米)，最大坡度7.5‰，最大坡長1730米(黎欽線k15+270―17+000)。針對線橋基礎薄弱、設備老化、軌枕失效、軌縫變化等問題，對癥下藥，因地制宜地開展了設備整治創(chuàng)優(yōu)活動，線橋設備質(zhì)量有了較大的提高，尤其線路動態(tài)質(zhì)量年年得以提高。軌檢車評定每公里平均扣分為14.48，平均扣分為3.48，前三個季度平均扣分為1.43;今年三季度，全段線橋維修計劃兌現(xiàn)率、線路保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、正線、到發(fā)線道岔保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、橋梁保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、線路狀態(tài)評定合格率和隧道保養(yǎng)質(zhì)量合格率均為100%;軌檢車評定合格率均達100%、優(yōu)良率為97.6%。
5.制度管理有新完善。規(guī)范和完善安全管理制度建設，是今年我段管理工作中的一項重點工作。我們先后制定了《安全評估考核辦法》、《“五定三率”考核辦法》、《安全問題分層管理辦法》、《安全管理述職制度》、《安全監(jiān)督管理及責任追究制度》、《“天窗修”管理辦法》、《防止路外事故安全管理辦法》、《主要工種人員兩年十個工作日培訓》、《雨量觀測設備和制度實施細則》等措施辦法，細化了《線路、道岔檢查標準及制度》和《職工培訓上崗制度》內(nèi)容，完善了《職工待崗、下崗管理》、《工資捆浮分配》和《科室干部工資包干分配》等文件的修訂，并梳理匯編成冊翻印下發(fā)至各個領工區(qū)、班組工區(qū)，使今后管理工作在制度上、操作上、形式上、落實上更趨于科學化、規(guī)范化。
(中國大學網(wǎng))。
后評估工作匯報篇九
首先，誠摯的歡迎各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作。
##中學現(xiàn)有教學班11個，在校學生550人，教職工56人。##市規(guī)范化學校，##市電化教學示范校。一年來，在上級的正確領導和督促下，我校堅決貫徹執(zhí)行教育方針，積極落實黨和國家的教育法律法規(guī)政策，認真實施素質(zhì)教育，嚴格規(guī)范辦學行為，辦學水平有了進一步提高。
現(xiàn)從以下幾個方面向各位領導匯報我校素質(zhì)教育辦學情況。
一、認真組織實施素質(zhì)教育督導評估自評工作。
根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署，我校分三步進行了評估自查。第一步是于11月4日召開了領導班子會和全體教職員工會議，傳達了##市中小學素質(zhì)教育督導評估工作安排意見，成立了由校長任組長的評估領導小組，并對本校的評估工作進行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要，成立了由部分領導和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日，用三天的時間分項進行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標準進行自評打分。對整個自評過程學校提出了三方面的要求。一是把評估過程看作是學習評價標準，明確規(guī)范化管理要求和辦學方向的過程。二是務求使評價真實可信。評價時分管領導要對分管工作進行認真的總結(jié)和說明，要對照方案標準認真審核資料和察看現(xiàn)場，求真務實，使評價達到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來辦學的基本經(jīng)驗，同時找準學校管理中存在的主要問題。經(jīng)過嚴格自查自評，我校在本次督導評估中的c級指標，除去一些客觀因素外，基本達到指標的要求。
二、學校教育教學的基本情況及取得的主要成績。
本學年，我校在市教體局的正確領導下，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育強校”的發(fā)展思路，圍繞“一個中心，三個基本點”，即以教學質(zhì)量為中心，以強化德育工作、加強學校管理和改進教科研工作為三個基本點開展一系列工作。全校教職工同心同德，辛勤工作，比較圓滿的完成了各項任務，取得了較大的成績。
我校被評為##市教書育人先進單位、##市教學工作先進單位、##市師德建設先進單位、我校校園網(wǎng)被評為##市優(yōu)秀教育網(wǎng)站。
我校還榮獲##市首屆“感恩社會”書信文化大賽組織獎；在##市舉辦的學生各類單項體育比賽中，我校女子乒乓球取得全市第四名的好成績，女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優(yōu)勝獎；##被評為##市教學工作先進個人，###被評為##市安全工作先進個人，##被評為##市體育教育工作先進個人；##被評為##市藝術(shù)教育先進個人；##獲##市級優(yōu)質(zhì)課；##獲##市級微機公開課，##市優(yōu)秀網(wǎng)站制作人。
（一）抓好師德建設工作，不斷優(yōu)化教師隊伍。
我校歷來高度重視師德建設工作。學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，工會主席、教導主任、政教主任、團委書記任成員的師德建設工作領導小組，分工明確，黨政工團密切配合，形成了統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度，形成了良好的師德建設運行機制。，師德評價分領導評、教師互評、學生評三塊，評價分數(shù)納入教師個人年度考核。
根據(jù)市教體局的要求，結(jié)合我校實際，開展了形式多樣的師德建設教育活動。本年度我們重點開展了“個人品德建設”教育活動和師德師風教育整頓專項活動，學習分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、抗震英雄事跡、素質(zhì)教育等四個專題，老師們做了大量的學習筆記；我們開展了為四川地震災區(qū)捐款活動，師生、黨員共捐款4。5萬元，體現(xiàn)了師生良好的精神風貌。上年度，我校繼續(xù)開展了校級“十佳明星教師”和“教壇新秀”評選活動，做典型，樹典型，學典型，有力推動了我校教師隊伍建設。
扎實的師德建設工作，使我校的教師隊伍不斷得到優(yōu)化。領導班子建設不斷加強，進一步強化了領導的責任意識和民主意識，班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局，工作積極，奮發(fā)向上，無私奉獻，在不同崗位上做出了成績。
（二）突出教學中心地位，扎實推進教學工作。
在教學方面，我們不斷強化教學管理，規(guī)范教育教學行為，把準教學方向，注重常規(guī)教學，倡導協(xié)作意識，使全體老師樹立起了“向教學常規(guī)要質(zhì)量”，“向教科研要成績”，“向課堂45分鐘要效益”的觀念，使##中學教學工作一直沿著規(guī)范、有序軌道前進。
著力抓了以下幾方面工作：
1、施行目標管理，落實質(zhì)量責任。
2、規(guī)范教學行為，切實實施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負擔，落實課程方案，嚴格作息時間；加強了音體美微等學科的教學管理，音體美微四學科開始進行了期末考試。
3、組織了“教壇新秀”評選活動，組織多項教學技能比武，進行了兩輪聽評課，通過活動大大促進了青年教師的快速成長。
4、根據(jù)上級要求啟動了“構(gòu)建‘和諧高效思維對話’型課堂教學”活動和“優(yōu)化作業(yè)設計”活動。
5、注重隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
6、抓好常規(guī)教學，注重常規(guī)落實。
7、重視教學研究活動。除了繼續(xù)大力組織校內(nèi)的各種教學研究活動外還加強了校際間的學習和交流，組織部分教師到##等學校聽課學習。
經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了可喜的成績：今年初四畢業(yè)班重點高中上線33人，前6500名上線達118人，上線率再次提高。特別是重點高中上線人數(shù)在城內(nèi)學校大幅增加前提下，在優(yōu)秀學生大量流失的情況下，我校能取得這樣的成績非常難得，這也是我校立足偏遠鄉(xiāng)村，學校穩(wěn)步發(fā)展，得到社會肯定的重要支點之一。我校連續(xù)四年獲得##市教學工作先進單位稱號。
（三）抓實學生德育工作，加強學校秩序建設。
1、落實校內(nèi)德育運行機制。校長室——政教處團委——級部——班主任，政教處團委——學生會——學生干部雙軌并行的校內(nèi)德育管理方式，分工明確、責權(quán)清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，為我校德育工作提供了有力的支撐。在養(yǎng)成教育工作中，堅持日常教育管理與大型活動相結(jié)合，使得德育無時不有、無處不在。發(fā)揮學生會功能，加強學生的自我教育、自我管理、自我服務。
2、強化班主任管理，為學生管理夯實基礎。繼續(xù)實行班主任的階段總結(jié)、過程評價制度，每學期進行一次先進班主任評選活動，有力調(diào)動了班主任的工作積極性；針對班主任隊伍年輕化的實際，學校繼續(xù)落實“促、帶、扶”的工作原則，加強班主任培訓工作，積極支持班主任參加市組織學習培訓，定期進行校內(nèi)的交流培訓。為了提高班主任工作能力，編寫了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工作手冊》，在幫助年輕班主任快速成長，豐富班主任工作方法，提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。
3、積極開展形式多樣的學生德育活動。本年度我校開展的德育活動有上級統(tǒng)一布置的有我校自己組織的在十項以上，如初一新生的入學軍訓及校規(guī)校級綜合教育活動，為四川地震災區(qū)捐款活動，紀念改革開放30周年教育活動，“每周一星”學習活動等等。
4、重視學生安全教育，將其納入學生常規(guī)管理的重要內(nèi)容。在加大安全教育宣傳力度，不斷增強安全防范意識上下力氣；在健全和完善安全管理與安全教育機制上做文章；在落實安全工作的崗位責任和全員責任上定措施；在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養(yǎng)作為班級安全工作的主要內(nèi)容，為了突出學校的安全工作，編寫了《##中學安全教育知識讀本》，下發(fā)到每個班級，使學校的安全工作和學生的安全教育經(jīng)?；１緦W年，我們進行了火災逃生和地震逃生兩次安全演練。
三、本次自評中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、學校某些工作、某些活動的過程性材料積累不及時、不全面。
2、學校操場跑道不達標。
3、電教器材裝備方面，教師用機不達每2人1臺的標準，普通教室電教設備不達標。
4、沒有衛(wèi)生室，衛(wèi)生器材配備達不到標準。
四、評估組反饋意見及整改落實情況。
去年市局對我校督導評估以后，對評估組提出的意見和建議，我們高度重視，組織領導班子和有關(guān)人員進行了認真的梳理和反思，根據(jù)我校的`實際情況，提出了具體的整改意見和措施。今年的督導自查會上，我們又進行了對照檢查。情況如下：
1、檔案資料不規(guī)范問題。我們組織檔案管理人員（包括負責安全的同志）外出到神堂中學等學校進行了學習，重新整理了學校檔案，管理水平有很多的提高。
2、某些計劃、教案等材料的時間標注不明確、某些過程性材料保存不全問題。對有關(guān)負責領導和老師提出要求，資料要嚴格規(guī)范，工作做在平日，并注意過程資料的保存。
3、無對學生進行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補”比率太低問題。進一步加強常見病預防教育，納入學校對學生安全教育的常規(guī)工作，并注意資料的保存；本著降低學生近視率的原則，加強學生體育鍛煉，做好眼保健操，減輕學生過重課業(yè)負擔，教育學生用眼衛(wèi)生；進一步提高對學生資助的認識，嚴格按市局要求做好這方面工作。
4、低值易耗品管理缺少金額價值問題。嚴格財物管理制度，按要求做好這方面工作。
5、衛(wèi)生器材不足、網(wǎng)線未進教室問題。考慮到我校在近年的規(guī)劃撤并因素，這方面不在投入、改造。
6、生物實驗室借用化學實驗室、實驗室水設施故障、防盜設施不全問題。按要求裝備了一個生物實驗室；整修了實驗室供水設施，實驗室增設了防盜門窗。
7、工會組織活動材料保存、計劃生育未與鎮(zhèn)計生辦對接問題。工會要組織教職工多開展活動，并注意資料留存；重視計生工作，安排專人負責，按要求做好這方面工作。
各位領導、評委，##中學是一處偏遠的鄉(xiāng)村中學，近年來在市教體局的正確領導下，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們抓投入、抓管理、抓教學，規(guī)范化水平不斷提高，學校得到了長足的發(fā)展，取得了市教書育人選進單位、連續(xù)四次教學工作先進單位、師德建設先進單位、德育、藝體工作先進單位等各種榮譽稱號，前年中考升學率躋身全市前五名內(nèi)，在教育上、在社會上創(chuàng)出了牌子。根據(jù)市局的布局規(guī)劃，我校列入擬撤并學校之列。在此背景下，我們更不敢有絲毫的懈怠，領導老師統(tǒng)一思想，本著對學生對##的老百姓高度負責的態(tài)度，積極進取，一心思教，全心育人，除了在設施資金投入、學校建設上考慮合校因素外，我們一如既往，標準不降低，要求不放松，全體教工盡心盡力的拼搏在各個工作崗位上，保證了學校的健康、穩(wěn)步發(fā)展。
后評估工作匯報篇十
各位領導、各位同事：
大家好！
歡迎來到我校檢查指導工作！首先，我匯報一下學校的基本情況。蓮子口中心
小學
是東口、南口、北口、西口、中口五個村的聯(lián)辦小學。學?，F(xiàn)有12個教學班，包括3-6四個年級，學生367人，教職工28名。我校去年11月份順利通過了標準化學校的檢查驗收。下面我就教學方面一些具體工作做簡單的匯報：
一、 學校的教科研工作
我校始終很重視教科研工作的開展，以教科研為龍頭帶動學校教學工作的全面發(fā)展。學校建立了教研網(wǎng)絡，按照不
同學
科、不同的年級成立了教研組，有組長組織，教導主任協(xié)調(diào)，每周利用周六時間開展教研活動。
從上學期開始，我校教研的中心就是依照縣教研室提出的“十六字”教學法進行課堂改革。2011年10月，在學區(qū)領導的組織下，我校派出六名骨干教師到山東杜郎口中學參觀
學習
?；貋砗笪覀?nèi)∑渚A，大膽實踐，把
五年級
作為教學改革的實驗班，開始嘗試“自主學習、合作探究、展示交流、訓練反饋”的十六字教學法。學校通過組織互相聽課、評課，邊實踐邊總結(jié)經(jīng)驗教訓，一學期下來，參與教學改革的五年級教師在摸索中得到了逐步提高。 一年之計在于春！新學期伊始，正是萬物復蘇，生機盎然的好季節(jié)，我們決定在五年級實驗班取得初步成效的基礎上，把教學改革全面鋪開。首先在教研室的周密組織下，我校派出多名教師參加了導學案的培訓，參訓教師回來后都認真的寫出了培訓體會，還提前備課寫出了部分導學案，為本學期的教學改革做好了準備。之后，在學區(qū)領導的組織下，我們和兄弟學?；突W，交流課堂改革的得失，多次聽課、評課、搞教研，對新的教學模式潛心研磨。通過近兩個月的努力，“十六字”教學法在我校教師的課堂中已初步得以體現(xiàn)，課堂改革之風吹遍
校園
！
二、學校特色發(fā)展
在學校教科研工作開展的同時，學校特色發(fā)展也同步進行。主要包括兩個方面：（一）、剪紙。剪紙原來是我校六年級的校本課程。本學期，我校把這一課程向低年級推廣。準備在兩年內(nèi)把這一課程普及，作為全校的特色。
（二）、武術(shù)操。本學期，我校聘請了校外武術(shù)教練協(xié)助體育教師創(chuàng)辦了一套獨具特色的武術(shù)操。每天下午最后一節(jié)課外活動，體育老師便組織學生加緊練習。如今，一拳一腳，頗具力度！一招一式，殺氣騰騰！
三、學校檔案工作
檔案工作是一項長期而細致的工作，年年需要充實，時時需要積累。這項工作是由教導主任親自負責的。在主任的'組織領導下，各位分管教師積極配合，及時記錄和整理學校各項工作的資料，并分類入檔。因此，我校檔案資料較為齊全周詳！
總之，我校在各方面工作上都有了一定的發(fā)展。學校的發(fā)展是學校的希望！也只有在不斷發(fā)展中學校才能得以生存！這就是我校的一些基本情況，希望各位領導檢查指導，并留下您的寶貴意見！
尊敬的各位領導：大家好：
首先，我代表周集鄉(xiāng)中心小學對各位領導蒞臨我校進行評估檢查表示熱烈的歡迎。一年一度的綜合評估是區(qū)教育局對一所學校辦學水平的一種全方位的評價，是衡量一所學校整體辦學能力的重要指標。為此我校在中心校的正確領導下，在廣大教師共同努力下，不斷加大資金的投入力度，外抓硬件設施，內(nèi)強教學管理，使我校的辦學條件及教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了可喜的
成績
?，F(xiàn)向各位領導做一匯報。
一、辦學方向
為貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，我校在學期初制定了切實可行的教育教學計劃，并認真總結(jié)上期計劃落實情況，認真查找工作中的成績及不足，切實把“五育”統(tǒng)籌安排在計劃之中，努力將學校辦成學生能成才，教師能成長，家長、社會能滿意的規(guī)范化學校。
二、組織領導
我校領導班子成員有校長、主任、會計三人，我校的領導班子團結(jié)務實、廉潔高效。忠誠黨的教育事業(yè)，有較高的管理能力，善于學習，堅持依法治校，依法執(zhí)教，能在教師成長過程中的發(fā)揮
專業(yè)
引領作用，作風民主，在學校教師中享有較高的聲譽。
三、師資隊伍
本校專任教師13人，其中本科學歷5人，大專學歷8人。高學歷率占100%以上，校長取得合格的校長培訓及省級骨干教師培訓合格證書，5名取得班主任培訓證書，學校每年有計劃的組織教師進行理論學習及業(yè)務培訓，學校能利用農(nóng)遠資源對教師進行遠程教育。學校廣大教師
愛
崗敬業(yè)，為人師表，尊重并關(guān)心愛護學生，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
我校教師都能掌握一定的現(xiàn)代化的教學手段，能將多媒體操作應運用于教學之中，所有教師都取得合格的普通話合格證書，師生堅持說普通話。近年我校還被評為區(qū)“語言文字先進示范?！薄?BR> 《2017年評估匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
后評估工作匯報篇十一
黨的十八大以來，群眾教育路線實踐活動在全黨廣泛展開，我鎮(zhèn)黨政領導班子的高度重視，對教育實踐活動對象多次深入摸排?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)第二批教育實踐活動準備工作情況匯報如下：
一、注重領導。
針對第二批黨的群眾路線教育實踐活動，我鎮(zhèn)黨政領導班子于12月9日成立xx鎮(zhèn)教育實踐活動領導小組，由xx同志任領導小組組長;成立教育實踐活動領導小組辦公室，xx同志兼任辦公室主任;第二批黨的群眾路線教育實踐活動舉辦意義重大，我鎮(zhèn)以鎮(zhèn)二樓會議室為活動辦辦公地點，嚴格落實活動經(jīng)費，做好教育實踐活動。
二、抓好學習。
我鎮(zhèn)于12月16日訂閱《黨章》、《廉政準則》、《厲行節(jié)約反對浪費》、《論群眾路線》等相關(guān)學習材料共240余本，確保領導班子人手一套，鎮(zhèn)黨員干部人手一套、各村(居)支部書記一份。
為了更好的學深弄懂悟透，掌握真諦要義，我們要求每位領導干部需要書寫讀書筆記，每位干部需要提交學習心得。在每周一干部例會上組織集體學總書記一系列重要講話精神，“三送”掛點單位工作隊隊長以及各村(居)書記、主任參加，共計20個黨組織參加了學習。同時要求各黨支部進一步深化學習，召開支部大會層層學習，領會精神，貫徹落實。
三、深入摸排，加強調(diào)研。
我鎮(zhèn)近日開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動對象的調(diào)查摸底工作，一是全面摸排各黨支部黨員情況，分門別類，針對50年黨齡黨員、75歲以上老黨員、困難黨員、圩鎮(zhèn)黨員、村干部黨員、帶頭致富黨員設立分類臺賬;二是針對要參加群眾路線教育實踐活動的領導班子、窗口單位和服務行業(yè)建立明晰臺賬，做好心中有數(shù)，手中有賬。
同時，借召開民主生活會之機，開展專題調(diào)研，廣泛聽取意見。我鎮(zhèn)通過發(fā)函70余份，向各黨支部、鎮(zhèn)直屬站(所)辦、黨政領導班子和干部個人征求意見，收集各類意見建議17條，為開展群眾教育實踐活動做準備。
我鎮(zhèn)將針對各黨支部黨內(nèi)生活現(xiàn)狀進行全面調(diào)查，通過檢查會議紀錄、聽取匯報等方式發(fā)現(xiàn)問題、制定對策;同時我鎮(zhèn)將開展基層黨組織分類定級工作，將下發(fā)文件，按照文件要求，嚴格程序，針對后進黨組織采取干部掛職，先進黨組織結(jié)對幫扶等方式助其整改提高。
四、搭建活動平臺。
結(jié)合我鎮(zhèn)領導駐村制度，我鎮(zhèn)領導班子成員聯(lián)系一片、1名黨員領導干部聯(lián)系1村(居)，通過聯(lián)系點制度促進教育實踐活動的開展。
以“三送”工作的開展為平臺，調(diào)動全體“三送”干部在走村入戶時宣傳黨的群眾路線教育實踐活動，摸索建立“三送”干部結(jié)對村級黨員、村級黨員影響周邊群眾的模式，將聯(lián)系服務群眾工作大力推廣開來。
五、其他工作準備情況。
1.我鎮(zhèn)將針對摸排情況研究制定教育實踐活動系列重要文件，如《活動實施方案》、《活動宣傳工作方案》、《督導工作方案》、《活動獎懲方案》等。
2.我鎮(zhèn)將開展教育實踐活動的業(yè)務培訓工作，組織活動辦、督導組人員集中學xxx省委、市委、縣委領導講話和有關(guān)文件精神。
3.加強宣傳工作，針對即將制定的《活動宣傳工作方案》，我鎮(zhèn)將加強活動的宣傳工作，利用板報、宣傳板、宣傳單方式廣泛宣傳活動內(nèi)容和活動意義，活動期間，宣傳報道組將實時跟進，向手機報、贛江源報等報紙宣傳報道我鎮(zhèn)教育實踐活動，擴大宣傳面。
后評估工作匯報篇十二
20xx年1月5日下午4:40，我院本學期會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持，出席會議的有王xx院長和各位督導組成員。本學期教學督導組的各位教師認真努力、盡職盡責，克服了種種困難，圓滿地完成了預定的教學督導工作目標。本學期教學督導組成員，共計聽課36人次，涵蓋了我院開設的研究生、中本、留本和進修生等各個層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據(jù)學生的評教結(jié)果和教學督導組成員的聽課反饋，王立新院長認為，本學期學院各個教學層次的教學質(zhì)量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學生來我院學習的重要保障；對本學期的教學工作給予肯定的同時，強調(diào)-教學督導工作也是進一步提高我院教學質(zhì)量，促進我院教師教學業(yè)務水平的提高，改進教學方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學質(zhì)量的保障。
一、本學期教學工作的成績。
根據(jù)督導組成員教師聽課的反饋，我院教師絕大部分教風嚴謹，備課、上課、布置批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)都很認真負責；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實踐相結(jié)合；教學方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準確、生動，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明，我們學院絕大部分教師的教學業(yè)務水平，教學方法和教學效果是好的，是值得肯定的。
二、本學期教學工作存在的問題。
在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學期教學督導重點是青年教師，就青年教師課堂教學中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：
（一）課堂秩序較亂、差，教師不聞不問，對學生要求不嚴格，這種情況以留本為多。需要加強學風建設。
（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進一步加強。
（三）個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時，講授重點不夠突出，往往一帶而過。
（四）個別教師方言口音嚴重。課堂上應該注意，并加強普通話的學習。
（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。
三、教學督導工作會議形成的建議。
根據(jù)會議上的.討論，形成幾點共識和下學期教學督導工作的工作重點。
（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教學相結(jié)合，而且要與精品課程建設相結(jié)合，促進學科的建設。
（二）評教依據(jù)以學生打分和督導組教師打分相結(jié)合，有教學事故和學生反響不佳的教師不能參加教學評優(yōu)工作。
（四）學生評教的參評人數(shù)應該與上課人數(shù)有一個比較恰當?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本，留本和進修生）進行評教。
（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結(jié)果。
（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學年為一個周期，學院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵，額度暫定20xx元/人。
（七）教學督導對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
后評估工作匯報篇十三
xx中心學校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學校于11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工，按照單軌制設計，各功能教室齊全，可容納300名學生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學生165人。
學校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學本科學歷1名，大學?？茖W歷11人，中等專業(yè)1名。學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標，一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學模式，真正達到一流的領導班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質(zhì)量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學校。
本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，加強師資隊伍建設，以學生為根本，開展教育教學研究，培養(yǎng)學生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學工作匯報如下：
一、加強領導班子建設，全面提高工作效率。
我鎮(zhèn)文教室非常重視領導班子的自身建設，底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導年，時間緊任務重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。
首先，我們確立了學校領導機構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負責人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務公開領導小組，布置了校務公開欄，設立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結(jié)，奮進的教師集體。
二、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。
1、我校的校訓是修德、博學、健體、尚美，德育工作始終放在學校工作的首位，本學期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學生管理等)，加強家校互聯(lián)，將德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
在抓好學生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學習教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結(jié)、進取、拼搏、向上的教師隊伍。
2、重視教師的業(yè)務素養(yǎng)訓練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務培訓和專家講座，增長教師的業(yè)務知識，提高業(yè)務能力，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動，根據(jù)學校實際我們開展了《小學生閱讀習慣》調(diào)查研究和《小學生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學校非常重視骨干教師的引領作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學、班級管理、班級文化建設等骨干力量，帶動學校全體教師共同進步，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。
三、加強學生常規(guī)管理，全面彰顯辦學特色。
本學期我們繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。
1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好行為習慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎。
3、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。
4、堅持抓好校園文化建設。學校十分重視校園環(huán)境建設，四月中旬對校園進行了綠化改建，學校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設計了經(jīng)濟實用的安全警示標語，開展了學生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。
5、開展形式多樣的學生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導學生熱愛生活，勤奮學習，積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓練學生的動手動腦能力，激勵學生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
7、班主任是學生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學習交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學生實際，確立后進生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄。總結(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學習，建立信心，不斷進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、加強教育教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、強化教育教學制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
2、抓好教學常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據(jù)我校實際情況，校長擔任1、2年級的體育教學，主任擔任1—6年級的法制安全、心理健康課教學，并且加強了聽評課活動以及教學常規(guī)視導，總結(jié)教學中的成功與不足，完善課堂教學體系。
3、開齊開全課程，大力推進素質(zhì)教育。學校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學教師兼職科學、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導教師加強學生特長培養(yǎng)，鼓勵學生展示才能。開學初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學生第九套小學生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設備，為學生的健康成長打下了堅實的基礎。在各項活動中，充分挖掘了學生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。
本學期，我校三級課程的開設也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。
4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學科小組教研，學校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學效率》《集體備課》《班級管理研討》《學困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學設計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學習，努力探究教學有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學能手，撰寫了大量的學習心得、優(yōu)秀教育教學論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王xx的論文獲市級獎，廣大教師學本領提能力的風氣已蔚然成風。
五、加強安全教育管理，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話。學校工作，安全先行，是我校的辦學宗旨。
1、完善安全制度，落實安全措施。
本學期我們建立了安全檢查機構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責任書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學校安全檢查臺賬，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理和良好的習慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學習安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。
2、狠抓安全教育，樹立安全意識。
安全工作教育為先，本學期我們請縣司法局的領導到我校舉辦了一次法制講座，同時學校開設的每周每班一節(jié)的法制安全課對學生進行了《校園安全》《家居安全》和《學會自我保護》《自然災害天氣的預防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。
搞好安全主題教育，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應急快速反應意識，增強了師生自救自護能力。
同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學校工作安全先行。
3、加強安全檢查，防范于未然。
加強了安全設施的檢查和整改力度，我校定期對安全設施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。
六、加強后勤保障工作，全面推進學校整體建設。
1、學校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學校正常開支。
3、加強對食堂的管理，提高服務質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障，及時修整教育設備設施，整改生活設施。
七、改善辦學條件。
一年來，學校高度重視基礎建設工作，改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學環(huán)境。
本學年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設計還需加大投入力度,硬件設施配套設備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!
后評估工作匯報篇十四
綏德縣第二小學創(chuàng)建于19，是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學。學校占地?6990平方米，建筑面積4070平方米，現(xiàn)有學生1130名，教師64人，共開設18個教學班。學校把“辦負責任的教育，做有尊嚴的教師，”作為辦學目標，全面實施“1234”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效提高了學校的辦學品味，學校榮獲了“陜西省316評估優(yōu)秀學校”、“陜西省校本研修先進單位”、“陜西省依法治校示范?！?、“榆林市實施素質(zhì)教育先進集體”、“榆林市德育工作先進集體”、“榆林市巾幗英雄示范崗”等多項榮譽稱號。本學期我校在綏德縣316工程督導評估中榮獲第一名的好成績。
1、發(fā)展一個優(yōu)勢項目。學校以“健體健美，和諧快樂”為主題，發(fā)展藝術(shù)體育。一是實行年級專項體育訓練項目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動項目，使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實行了30分鐘大晨練活動。晨練包括隊列隊形、兩套校園集體舞、一套廣播操，讓師生得到充分的鍛煉。三是堅持組織全員性體育競賽活動。每學期我們堅持在師生層面各組織一次運動會及游藝性競賽活動。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注，我校師生在榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及綏德縣雙高雙普動員會上進行了精彩的展示，贏得了與會領導的贊譽，本學期我校上報為榆林市體育項目學校。
2、實行“雙主題”教育。學校以“立德樹人”為根本使命，在教師和學生層面每月各實行一個主題教育，以塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學生。一是以師德為范，重視師德建設。我校組織教師認真學習習近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神，幫助教師樹立正確的育人觀。本學期對教師進行了五個專題教育，即“規(guī)范從教行為”、“我與學校同成長”、“微笑做教師”、“做智慧型教師”、“做有幸福感的教師”,為教師印發(fā)專題學習資料九期。二是以學生為本，推行“有效德育”.在學生層面進行了“解讀《中小學生守則》”、“亮麗校園從我做起”、“讓讀書成為習慣”、“我是禮儀小標兵”、“爭做孝心少年”,還組織了“規(guī)范漢字書寫比賽”、“講美德故事”、“海量閱讀”等一系列活動。
3、推行三項教育改革。學校先后推行了“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”、“小學數(shù)學五步嘗試教學法”,“學習小組捆綁式評價”三項改革，突出了校本性、實用性、高效性，取得良好的實驗成效。
（1）構(gòu)建高效課堂模式。從20開始，我校推進了以“定向?qū)W習”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓練”為基本環(huán)節(jié)的“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”;以“準備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學數(shù)學五步嘗試教學法”.
（2）營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動文化，構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化，形成民主平等的課堂對話文化，建設嚴謹有序的課堂機制文化，注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個意識的培養(yǎng)：角色意識、目標意識、時間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
（3）建設高效課堂小組。我們以六人為一個學習小組，每一小組有組名、組訓、小組奮斗目標；在日常教學中把學習小組作為學習單位，進行自學、對學、互學；制定了《學校小組捆綁式評價辦法》，以學生的個體表現(xiàn)評價學校小組，評價包括課堂表現(xiàn)、學習成績、日常情況；學校每學期進行一次紅旗小組表彰，建立紅旗小組風采展。
（4）制定高效課堂標準。我校高效課堂的六項標準是：教學時間――少教多學；教學過程――先學后教；教學主體――雙主體；教學中心――課堂問題；教學形式――互動探究；教學目標――堂堂清。高效課堂標準的制定為推進教學改革提供了依據(jù)，使高效課堂穩(wěn)步推行。
（5）培養(yǎng)高效課堂團隊。我們通過“學習先行、專家引領、借鑒創(chuàng)新、任務驅(qū)動、典型示范”等有效策略，為高效課堂的推進提供堅強的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領跑學校，三分之一的教師已經(jīng)達到示范水平，培養(yǎng)了課改標兵8人。其中我校崔歡老師運用五步嘗試教學法在綏德縣教學能手評選中榮獲第一，被省教育廳授予“陜西省教學能手”稱號。學校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
（6）展示高效課堂成果。目前，我校的課堂精彩紛呈，課堂上學生自由自主，積極思考、氣氛熱烈，參與度高，課堂教學的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設在“陜西省小學校長校本研修會”上進行專題交流，在“綏德縣高效課堂論壇”中和“榆林市校長大講堂”上進行經(jīng)驗介紹。去年，省教科所領導來綏德調(diào)研校本教研情況，對我校的高效課堂給予肯定，稱“一個很精彩的小學化、校本化的先學后教”,綏師附小、馬家川九年制學校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂，()本學期綏德縣教育局組織城區(qū)小學教師觀摩了我校的高效課堂，是對我校高效課堂的再次檢驗。
4、開發(fā)四個校本課程。學校創(chuàng)新工作思路，服務學生發(fā)展，整合教育資源，量身定做了個性化的校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》，深受師生歡迎。學校重視校本課程的管理，制定了每一校本課程的《實施方案及指導意見》，實行校本課程驗收工作制度，使課程目標具體化，過程管理精細化。
5、抓好六項工作。
（1）推進現(xiàn)代教育技術(shù)。學校為教師每人配備了一臺計算機，今年秋季組織教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。目前，全員能熟練使用計算機辦公，90%的教師可以使用電子白板教學，70%的教師能設計多媒體課件，一定數(shù)量的教師可自制教具。
（2）加強安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機構(gòu)，制訂九項安全管理制度；逐層簽訂安全管理責任書，全面落實安全管理責任；制訂了各類安全預案，開展了安全應急預案演練活動；建立安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學校采取多種途徑和方法，全方位、多角度地開展學校安全教育；每學期召開法制安全報告會，提高學生守法意識；本學期學校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動，以取得良好的實效；加強開學第一課管理，保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進行了教學樓女兒墻的改造加固；重新改造了用電線路；維修了學校水路；協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系，消除了鄰居墻面安全隱患；加固了操場外墻；添置了滅火器；更新了校園監(jiān)控。
（3）強化教科研工作。學校立項在研的國家級“十二五”規(guī)劃課題1項，預計5月前結(jié)題；市級課題8個，209月底結(jié)題的有6個，2個立項在研，參研人數(shù)達24人；縣級課題7項，年9月底前全部結(jié)題，參研人數(shù)達34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎勵的共計178篇。
（4）抓好常態(tài)教研。學校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性制度，措施得力，收效良好。一是人人公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學分認定制度。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性。
（5）改善辦學條件。??三年來，在上級部門的大力支持下，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
（6）重視家校關(guān)系。學校每學期實行“兩會一測評”制度，一是開學初組織一次家長委員會，廣泛征求家委會的意見；二是中期以班組織家長會，進行家校溝通，形成教育合力；三是期末組織家長進行學校滿意度電話測評，同時向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷；本學期開始，學校還進行了優(yōu)秀家長評選活動。
二、存在的問題。
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂；課程管理評價辦法需要建立；教師的從教行為需要規(guī)范；過程性管理更需精細。
2、新的師德形象沒有樹立。“懲罰教育”屢見不鮮，“勤能補拙”高溫不退，“師道尊嚴”沒有放下，“僥幸從教”依然存在。
3、師資力量亟待加強。一是雇傭教師多，雇傭11名教職工。二是專任教師不足，幼兒、音樂、體育學科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡，骨干教師的比重還比較小。
4、辦學條件急需改善。專用教室數(shù)量不足，使用面積不夠；現(xiàn)代教學設備短缺，電子白板還沒配齊，微機室尚未建起。
5、各項改革進程緩慢。我校從年春季開始進行課堂教學改革，雖然取得一定的成績，但整體水平不高，存在著許多不容樂觀的問題。
后評估工作匯報篇十五
近年來，在市政府的正確領導下，在市婦兒工委的精心指導下，我委按照《兩綱》要求，緊緊圍繞婦女兒童發(fā)展綱要的目標任務，加強領導，精心組織，抓好工作的強化落實，通過幾年的努力，絕大部分婦幼健康服務指標超過了兩綱中期目標任務，部分指標甚至高于2020年終期目標要求，婦女兒童保健水平顯著提高。現(xiàn)將近5年來的有關(guān)工作情況進行匯報如下：
一、主要工作措施。
(一)領導高度重視，精心安排部署。一是市衛(wèi)計委成立了兩綱實施工作領導小組。由委主任任組長，分管副主任任副組長，各相關(guān)業(yè)務科室和下屬單位負責人為成員，由婦幼健康服務科具體承辦，負責組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市衛(wèi)生計生系統(tǒng)兩綱實施工作。二是緊緊圍繞婦女兒童健康發(fā)展的中心工作和目標任務，每年在安排部署衛(wèi)生計生工作任務時將兩綱實施工作作為衛(wèi)生工作的重點，納入目標考核內(nèi)容，年終實行目標考核。同時要求相關(guān)科室及各區(qū)縣每年年初制定《兩綱》工作實施計劃，明確年度目標，做到有的放矢。三是委主任xx多次召開主任辦公會，專題討論研究兩綱工作，并帶隊到區(qū)縣進行調(diào)研，幫助區(qū)縣解決在開展兩綱工作存在的困難和問題。
(二)積極爭取項目，狠抓體系建設。一是爭取中央財政項目資金，加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務、城市社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設。2011-2015年全市共計爭取中央基建項目個，總投資達萬元，爭取中央資金萬元，地方投入萬元，全面推進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準化達標建設工作。二是加強疾病防控體系建設。全市艾滋病檢測網(wǎng)絡進一步健全，建立國家級艾滋病監(jiān)測哨點個，建成艾滋病確證實驗室個、篩查實驗室個、檢測點個。三是加大基本公共衛(wèi)生服務投入?；竟残l(wèi)生服務人均服務經(jīng)費標準從2011年的元逐年提高至2015年的元。同時，擴大服務覆蓋面和服務內(nèi)容，共12大類45小項基本公共衛(wèi)生服務項目。四是加強婦幼健康服務體系建設。全市有三級婦幼保健院所，二級婦幼保健院所，一級婦幼保健院所。積極開展愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建活動，全市成功創(chuàng)建愛嬰醫(yī)療保健機構(gòu)所，不斷提升婦幼健康服務品牌內(nèi)涵。
(三)強化宣傳力度，加強人員培訓。一是開展健康教育。采用印制宣傳冊、在報紙上開辟專欄、開通12356熱線、開展生殖健康和優(yōu)生知識宣傳進高?；顒?、發(fā)送宣傳短信、利用電子顯示屏滾動播出婦幼相關(guān)政策、健康知識等多種方式方法進行廣泛宣傳，共發(fā)放宣傳折頁300余萬份、舉辦健康知識培訓班200余次，不斷提高育齡群眾政策知曉率和健康知識知曉率。二是納入普法培訓。在“四五”普法中既把《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》、《母嬰保健法》等法律法規(guī)作為培訓內(nèi)容，也把《兩綱》納入培訓內(nèi)容，對市、區(qū)縣、鄉(xiāng)、村各級各類醫(yī)護人員及婦女干部進行法律法規(guī)及兩綱知識培訓，共培訓4000余人次，提高他們依法行政、依法服務和依法管理的能力，明確婦幼兒童健康服務的發(fā)展目標，強化服務意識，保護婦女兒童的合法權(quán)益。
(四)加強疾病防控，保障健康安全。一是針對嚴重危害婦女兒童身心健康的重大傳染病和地方病，加強了對學校、托幼機構(gòu)、重點疫區(qū)的防控力度。強化托幼機構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)管，要求配備專兼職衛(wèi)生保健人員。二是“四免一關(guān)懷”措施進一步落實，艾滋病感染者和病人的救治救助和服務管理更加規(guī)范，艾滋病快速上升勢頭得到有效遏制。孕產(chǎn)婦艾滋病檢測率99.97%，超過兩綱終期目標80%要求。三加強兒童免疫規(guī)劃工作。兒童免疫接種率持續(xù)在高水平，均在99.5%以上，超過兩綱終期目標95%要求。百日咳、乙腦、流腦、甲肝、乙肝、風疹、流腮等疫苗可預防傳染病發(fā)病率大幅降低，切實保護了兒童身體健康和生命安全。四是將艾滋病、梅毒、乙肝等母嬰傳播阻斷項目納入婦幼保健日常工作內(nèi)容，大力實施預防三病母嬰傳播項目，截止9月底，艾滋病孕產(chǎn)婦及其所生嬰兒抗病毒藥物應用比例均達到100%，超過兩綱終期90%的目標要求。在婚前保健、孕前保健、孕產(chǎn)期保健等服務環(huán)節(jié)，為接受孕產(chǎn)期醫(yī)療保健服務的.孕產(chǎn)婦免費提供預防三病母嬰傳播綜合干預服務。五是狠抓婦女兒童疾病防治，開展新生兒窒息復蘇培訓、產(chǎn)科出血搶救培訓、母嬰保健技術(shù)培訓等，共培訓醫(yī)務人員1000余人次，有效提高了醫(yī)療保健人員的專業(yè)技術(shù)水平，使嚴重危害婦女、兒童生命安全的重點疾病如產(chǎn)科出血、新生兒窒息、高危妊娠、兒童肺炎等得到有效控制。
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