報(bào)告的撰寫需要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、語言簡潔、數(shù)據(jù)可靠等要素。報(bào)告中的內(nèi)容應(yīng)該具備可驗(yàn)證性，可以依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)證和論證。報(bào)告不僅僅是一種文字表達(dá)方式，更是一種思維方式和解決問題的能力。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇一
    為切實(shí)做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，保障全校師生的身體健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)太原市市、小店區(qū)教育局關(guān)于對學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進(jìn)行自查的通知精神，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時，積極行動，由我校鄭校長帶領(lǐng)下，進(jìn)行了全面細(xì)致的自查活動?，F(xiàn)在對學(xué)校自查的情況匯報(bào)如下：
    每學(xué)期，學(xué)校都成立由校長任組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟?，制定了一系列安全工作制度、預(yù)案。
    學(xué)校通過班會等各種方式，對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識；同時學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。 學(xué)校組織衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行全校個人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處，我們還針對學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。利用國旗下講話、黑板報(bào)、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    學(xué)校確立傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。 我校還根據(jù)上級要求建立健全晨檢晨報(bào)制度，做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。 嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領(lǐng)導(dǎo)隨同班主任對每個班級進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系，問清情況。
    xx小學(xué)
    20xx年4月26日
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇二
    自查報(bào)告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。以下是小編為大家收集的學(xué)校宗教工作自查報(bào)告范文(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)社會主義法治、維護(hù)人民群眾根本利益的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的宗教工作基本方針和全國宗教工作會議精神，為新區(qū)教育發(fā)展筑牢思想保障。
    充分利用校會，級部會、班會對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。讓教師和學(xué)生知曉“教師和學(xué)生為什么不能信教？”、“如何抵御和防范宗教向校園滲透？”要求全校師生自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與文明校園文化建設(shè),引領(lǐng)文明文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實(shí)際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
    接到通知后，校長xxx高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，各級部、班主任為成員的自查（排查）小組，對我校教師、學(xué)生有無參加宗教活動等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、詢問認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校師生無參加宗教活動的現(xiàn)象。
    我校要求教師認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定，強(qiáng)調(diào)任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。要求老師們時刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。
    學(xué)校保持良好有序的教育教學(xué)秩序，教育學(xué)生愛祖國、愛人民，樹立科學(xué)人生觀。
    加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)倡導(dǎo)者、推動者和實(shí)踐者，為推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
    為貫徹縣委、政府關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的指導(dǎo)意見和市局宗教工作會議精神，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，強(qiáng)化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅(jiān)決抵制和防范宗教向校園滲透，維護(hù)學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障青少年學(xué)生健康成長，現(xiàn)將我校全面開展宗教問題排查情況匯報(bào)如下：
    組長：齊新鋼。
    組員：李曉慶。
    紀(jì)俊英。
    劉俊英。
    王貴英。
    韓麗紅。
    我校于2018年11月7日下午5點(diǎn)，組織召開全校教師會，首先學(xué)習(xí)了《磁縣教育局關(guān)于加強(qiáng)宗教有關(guān)工作的緊急通知》，同時對有關(guān)政策進(jìn)行了再學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大報(bào)告關(guān)于宗教工作的有關(guān)論述和《宗教工作應(yīng)知應(yīng)會》等相關(guān)知識，確保全校教師能正確認(rèn)識、準(zhǔn)確把握國家關(guān)于宗教的各項(xiàng)政策。
    其次對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)、馬克思主義民族理論分別做了“民族團(tuán)結(jié)理論”、“教師和學(xué)生為什么不能信教？”和“如何抵御和防范宗教向師生滲透？”深入學(xué)習(xí)。自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與校園文化建設(shè)，引領(lǐng)現(xiàn)代文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實(shí)際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
    1、教師要堅(jiān)決抵制宗教干預(yù)教育教學(xué)及宗教向教育滲透現(xiàn)象，絕不允許強(qiáng)迫他人入教，及自己不能入教。值班人員嚴(yán)格排查外來人員入校，對身份不明及有宗教宣傳傾向及宗教信徒入校。
    2、要求教師立即召開班會，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義和無神論教育，教育學(xué)生不輕信他人涉教宣傳，不參與任何形式的宗教活動，牢固樹立辯證唯物主義的世界觀。
    1、全面排查黨員干部有無信教線箱及校內(nèi)師生有無宣傳及信教行為。
    首先，學(xué)校進(jìn)行了包括校長在內(nèi)的所有教師有無信教及宣傳宗教行為調(diào)查問卷，采用不計(jì)名方式進(jìn)行，經(jīng)調(diào)查我校教師無信教及在校內(nèi)外宣傳宗教行為。
    其次，以班級為單位，教師通過班會形式對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)政策教育，并對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，我校一至四年級學(xué)生年齡小，不存在信教和宣傳宗教行為。
    2、全面排查校園周邊有無宗教人員到校內(nèi)或者校門口宣傳宗教通過走訪村兩委干部、校園周邊群眾及校內(nèi)師生，校園周邊無信教人員，無信教人員在校門周邊宣傳宗教現(xiàn)象。值班人員嚴(yán)防外來人員進(jìn)入，未發(fā)現(xiàn)涉教人員入校宣傳宗教行為。
    經(jīng)排查我校轄區(qū)內(nèi)及周邊無民辦學(xué)校和任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不存在宣傳宗教、強(qiáng)迫拉攏師生參與宗教活動現(xiàn)象。
    4、全面排查輟學(xué)在家、轉(zhuǎn)學(xué)青少年學(xué)生有無參教、涉教現(xiàn)象。經(jīng)排查我校無義務(wù)教育階段輟學(xué)在家學(xué)生，排查高中輟學(xué)在家學(xué)生，無參教和涉教現(xiàn)象。通過查閱轉(zhuǎn)出學(xué)生信息檔案資料，自2018年春季開學(xué)以來轉(zhuǎn)出學(xué)生4人，安排教師分2個小組針對4名轉(zhuǎn)出學(xué)生入戶排查，轉(zhuǎn)出學(xué)生無參教、涉教現(xiàn)象。
    總之，我校全體師生將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，將學(xué)習(xí)宗教相關(guān)法規(guī)政策常態(tài)化，納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，正確認(rèn)識和對待宗教問題，增強(qiáng)抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)入校園。
    東高錄學(xué)校。
    2018年11月8日。
    **年7月24日中心校通知：要求各中小學(xué)自查有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課，嚴(yán)格落實(shí)宗教與教育相分離的教育法規(guī)。
    接到通知后，校長楊傳偉高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，班主任為成員的自查（排查）小組，對我校轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生“有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課”等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、重點(diǎn)學(xué)生跟蹤調(diào)查、進(jìn)戶詢問、走訪群眾、認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，沒有去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課的現(xiàn)象。
    我們認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。
    學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的管理規(guī)章制度，因此在學(xué)校從事宗教活動是不允許的。未成年學(xué)生，世界觀還沒有形成，還不具備獨(dú)立的民事行為能力，極易受到影響。作為學(xué)生，本身正處于在學(xué)校接受知識、學(xué)習(xí)科學(xué)的階段，如果信仰宗教，就會影響學(xué)習(xí)，影響他們形成科學(xué)判斷事物的能力，影響他們的行為。
    我們要嚴(yán)格堅(jiān)持宗教與國民教育相分離的原則，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律規(guī)定，任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。我們時刻要保持清醒的頭腦，嚴(yán)格堅(jiān)持宗教與國民教育相分離的原則。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇三
    **年7月24日中心校通知：要求各中小學(xué)自查有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課，嚴(yán)格落實(shí)宗教與教育相分離的教育法規(guī)。
    接到通知后，校長楊傳偉高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，班主任為成員的自查（排查）小組，對我校轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生“有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課”等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、重點(diǎn)學(xué)生跟蹤調(diào)查、進(jìn)戶詢問、走訪群眾、認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，沒有去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課的現(xiàn)象。
    我們認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。
    學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的管理規(guī)章制度，因此在學(xué)校從事宗教活動是不允許的。未成年學(xué)生，世界觀還沒有形成，還不具備獨(dú)立的民事行為能力，極易受到影響。作為學(xué)生，本身正處于在學(xué)校接受知識、學(xué)習(xí)科學(xué)的階段，如果信仰宗教，就會影響學(xué)習(xí)，影響他們形成科學(xué)判斷事物的能力，影響他們的行為。
    我們要嚴(yán)格堅(jiān)持宗教與國民教育相分離的原則，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律規(guī)定，任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。我們時刻要保持清醒的頭腦，嚴(yán)格堅(jiān)持宗教與國民教育相分離的原則。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇四
    我校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有45個教學(xué)班，學(xué)生1632人，下轄三所村級完小，有專職體育教師5名，兼職體育教師9名，體育教師缺額6人，本部有200米田徑場一塊，籃球場地一塊，器械體操區(qū)100多平方米，相關(guān)體育器械安裝到位，還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場地的管理有專人負(fù)責(zé)，設(shè)置有體育器材室，每學(xué)年對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。村小黃河小學(xué)、七嶺小學(xué)運(yùn)動場地能滿足學(xué)生體育運(yùn)動的正常開展，花園小學(xué)運(yùn)動場征地正在進(jìn)行中。
    1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作組織領(lǐng)導(dǎo)
    長期以來，我校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作不斷發(fā)展。特別是近幾年來，我校不斷加強(qiáng)體育工作組織領(lǐng)導(dǎo)，爭取經(jīng)費(fèi)保證、計(jì)劃落實(shí)，圍繞加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，推動了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)揮。把“健康第一”、“安全第一”作為學(xué)校的基礎(chǔ)工作，做到每學(xué)期專門研究1—2次學(xué)校體育衛(wèi)生工作，并狠抓落實(shí)。體育衛(wèi)生工作需要解決的問題，學(xué)校行政會都要進(jìn)行專題研究，即時妥善解決問題。學(xué)校體育衛(wèi)生工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，成立了體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長掛帥，主管校長負(fù)責(zé)，部門主任和體育組，政教處狠抓落實(shí)。每年制定體育衛(wèi)生工作學(xué)年計(jì)劃，明確當(dāng)年的工作任務(wù)、工作重點(diǎn)和工作思路，提出學(xué)校體育衛(wèi)生工作的近期日程和要求。體育組制定相應(yīng)的計(jì)劃和具體安排并付諸實(shí)施，確保學(xué)校體育衛(wèi)生工作落到實(shí)處。
    2、扎實(shí)落實(shí)學(xué)校體育工作要求
    我校認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開好體育課程，保質(zhì)保量上好體育課。小學(xué)一二年級體育課每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)，初中各年級每周開設(shè)體育課3課時。按照集體體育鍛煉教學(xué)計(jì)劃每天開展一小時以上體育課外活動。實(shí)行大課間體育活動制度，學(xué)校每天上午安排25～30分鐘大課間體育活動。堅(jiān)持兩操制度，學(xué)校安排專任教師帶隊(duì)，師生同活動、同鍛煉，學(xué)生出勤率高。我校制定冬季長跑工作計(jì)劃，并將學(xué)生冬季長跑活動納入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，將冬季長跑活動與早操、課間操、大課間活動、體育課和課外體育活動有機(jī)結(jié)合。以班級為單位開展學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動，學(xué)校有體育特色。
    近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善，體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
    總之，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇五
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、和省、市、縣的相關(guān)會議精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委及縣局紀(jì)檢部門下發(fā)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特作如下工作自查報(bào)告：
    一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：校長、支部書記。
    副組長：副校長。
    成員：政教、教務(wù)、后勤、工青婦等部門正職主任，黨建小組成員，各年級部主任及各班班主任。
    二、組織學(xué)習(xí)。
    1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級主管部門相關(guān)會議文件精神。
    2、深入學(xué)習(xí)“四風(fēng)”
    (1)形式主義。
    (2)官僚主義。
    (3)享樂主義。
    (4)奢靡之風(fēng)。
    三、針對我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行問卷調(diào)查。
    四、存在不足：
    在形式主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。在官僚主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計(jì)劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。
    我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力。
    我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員能抑制奢靡之風(fēng)，能避免鋪張浪費(fèi)。
    五、努力方向及改進(jìn)措施。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
    2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。把維護(hù)集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。
    3、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
    在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自制、自勵、自潔，堅(jiān)決反對享樂主義和奢靡之風(fēng);堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學(xué)工作做好。
    4、進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
    5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇六
    近年來，我校堅(jiān)持揚(yáng)長教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚(yáng)長理念指導(dǎo)下取得初步成效。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
    為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時間、定地點(diǎn)、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。
    我校堅(jiān)持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長的機(jī)會。每個學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚(yáng)師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動項(xiàng)目，充分做好活動的準(zhǔn)備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
    我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚(yáng)民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認(rèn)真落實(shí)“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚(yáng)班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲，保證人手一個，為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時響起，學(xué)生聽著幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個體和班集體展示的機(jī)會。
    學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、剪紙藝術(shù)隊(duì)，使學(xué)校各個藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)伍教師制定訓(xùn)練計(jì)劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅(jiān)持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。
    學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名，美術(shù)專業(yè)教師一名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為專業(yè)本科學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為19節(jié)，在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計(jì)算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。
    我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨(dú)具匠心的板報(bào)、墻面設(shè)計(jì);走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升，這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。學(xué)校各項(xiàng)競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區(qū)美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎，創(chuàng)歷史最好成績。舞蹈區(qū)級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績。結(jié)果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長的形成和發(fā)展。
    對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開發(fā)與建設(shè)，我校尊重學(xué)生的個性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿足學(xué)生多方面興趣和個性的需求。結(jié)合我校實(shí)際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現(xiàn)已自行編制教材。這兩套校本教材，內(nèi)容由易到難，既有基礎(chǔ)知識和技能的講解、還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的動手實(shí)踐和操作，充分體現(xiàn)了特色教材的實(shí)效性與實(shí)用性。
    (一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。
    (二)、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強(qiáng)，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。
    (三)、經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實(shí)際需要。
    (四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。
    針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識，從點(diǎn)滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇七
    接到金安區(qū)教育局下達(dá)的扶貧助學(xué)大排查工作后，我校認(rèn)真開展了關(guān)于開展教育扶貧工作的自查和排查工作，現(xiàn)將在此次自查和排查工作匯報(bào)如下:
    一、學(xué)校成立了以陳凱校長為組長的扶貧工作小組，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于扶貧調(diào)查工作的各項(xiàng)要求，認(rèn)真摸排，不漏一戶不少一人確保在我校就讀的在籍學(xué)生家長都能了解到有關(guān)教育扶貧的各種信息，都能享受到相關(guān)資助。
    二、及時發(fā)放資助。組織教師對207年的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行自查，認(rèn)真核對信息、核對人員、核準(zhǔn)數(shù)據(jù)，建立起學(xué)校教育貧困電子檔案，明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)班主任老師和金安區(qū)扶貧數(shù)據(jù)和學(xué)生家長提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和核實(shí)對符合政策的學(xué)生及時發(fā)放各類補(bǔ)助，減免各種費(fèi)用。并做好摸底表和發(fā)放花名冊，留存記錄。截止207年0月25日我校義務(wù)段共有建檔立卡戶89人，其中寄宿生3人。上半年共發(fā)放各類補(bǔ)貼和學(xué)費(fèi)減免2866.5元全年合計(jì)57323元 。
    三、落實(shí)好教育扶貧工作，加強(qiáng)對在校貧困學(xué)生的幫扶力度，做好教師與學(xué)生的“一對一幫扶結(jié)對”工作，關(guān)注留守兒童、“三殘”兒童成長，鼓勵班主任每學(xué)期高質(zhì)量地完成對學(xué)困生、問題學(xué)生、貧困學(xué)生的走訪工作，摸清學(xué)生家庭情況，有的放矢的開展物質(zhì)幫扶和精神幫扶，為教育扶貧打好基礎(chǔ)。
    四、重視“控輟保學(xué)”工作，對教學(xué)轄區(qū)的輟學(xué)情況進(jìn)行清查，開展興趣社區(qū)活動留住問題學(xué)生，幫扶貧困學(xué)生，同時積極爭取項(xiàng)目完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，打造良好育人氛圍，讓老師教的開心，學(xué)生學(xué)得愉快。
    我校將借這次自查為契機(jī)，及時整改教育教學(xué)中存在的問題，加大教育扶貧工作的落實(shí)與創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航！
    六安市人民路學(xué)校南校
    20xx/xx/xx
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇八
    工作總結(jié) 為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
    （一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長是“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
    （二）、兩會學(xué)習(xí)精神。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學(xué)習(xí)“減負(fù)”的相關(guān)政策規(guī)定，充分認(rèn)識過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生健康成長的嚴(yán)重危害和切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。
    （三）、建立考評獎懲制度。各校把“減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。
    （四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
    （五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負(fù)”目標(biāo)，在4-9年級全面推行“有效課堂教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。
    （六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
    1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。
    2.一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。
    3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。
    4.各年級綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時。豐富課余實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動。
    5.未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。
    6.積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。
    （七）、合理安排作息時間。
    1.教室張貼科學(xué)合理的作息時間表；
    2.學(xué)生上午上課時間，小學(xué)不早于8:30，中學(xué)不早于8:00；學(xué)生下午上課時間不早于14:00。
    3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。
    4.保證小學(xué)生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。
    （八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。
    1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。
    2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
    3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。
    （九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
    各?！睖p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
    1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。
    2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
    3.未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。
    4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
    （十）、切實(shí)加強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。
    1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。
    2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。
    3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。
    （十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。
    中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
    一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律未使用教輔材料。
    未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
    （十二）、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。
    1.學(xué)校未組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。
    2.學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。
    （十三）、評價導(dǎo)向科學(xué)合理。
    1.未對教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等與升學(xué)有關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。
    2.未公布或變相公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。
    3.未以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
    4.小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實(shí)行“等級+評語”評價，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價。
    1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。
    2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。
    1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。
    2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇九
    自查報(bào)告是一個單位或部門在一定時期內(nèi)對某項(xiàng)工作實(shí)施中存在的問題進(jìn)行的一種報(bào)告方式。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    20xx年以來，我鄉(xiāng)的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委統(tǒng)戰(zhàn)部精心指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針、政策。緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的維護(hù)社會穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)、安全生產(chǎn)等等中心任務(wù)和工作重點(diǎn)，廣泛團(tuán)結(jié)各方面的力量，充分調(diào)動各方面的積極作用，為天全“綠色發(fā)展、特色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展”和興業(yè)鄉(xiāng)“和諧興業(yè)，業(yè)興民富”作出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將今年的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作匯報(bào)如下：
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
    為了確保我鄉(xiāng)的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作順利推進(jìn)，我鄉(xiāng)先后成立了以主持鄉(xiāng)黨委工作的鄉(xiāng)黨委副書記和書記為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他鄉(xiāng)黨委、政府班子成員為成員的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長負(fù)責(zé)統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，副組長具體負(fù)責(zé)統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的組織協(xié)調(diào)，成員負(fù)責(zé)聯(lián)系村的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的具體落實(shí)工作。落實(shí)了民族宗教工作鄉(xiāng)、村兩級責(zé)任制，確保了層層有人抓、時時有人管，橫向到邊、縱向到底、處處全覆蓋。
    （二）精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。
    鄉(xiāng)黨委、政府將統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作納入黨委、政府的重要議事日程和年度綜合考核工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)了同黨外人士、知識分子、創(chuàng)業(yè)帶頭人等的聯(lián)系，及時了解情況，協(xié)調(diào)關(guān)系，聽取他們對鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定等方面的建議和意見，積極引導(dǎo)他們?yōu)槿l(xiāng)的脫貧攻堅(jiān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。整合了各方資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，研究制定具體詳細(xì)的活動計(jì)劃，周密部署、精心實(shí)施，促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的有序開展。
    （三）加強(qiáng)宣傳，建章立制。
    充分利用各類宣傳陣地，加強(qiáng)了統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作信息宣傳，加大統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作信息采集、上報(bào)力度，推動興業(yè)鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作宣傳工作上新水平。不斷探索和深化對新時期、新形勢統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的研究，拓展統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的廣度和深度，力求在推動非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展等方面有新突破，堅(jiān)持以理論創(chuàng)新推動統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作實(shí)踐的新發(fā)展。
    （四）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。
    加強(qiáng)了對各村統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的指導(dǎo)、督查和專項(xiàng)檢查，確保了該項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。認(rèn)真落實(shí)縣對我鄉(xiāng)目標(biāo)考核要求，將年度統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作完成情況納入鄉(xiāng)對村的年終目標(biāo)考核。
    (一)加強(qiáng)了政治引導(dǎo)，為召開黨的十九大和省第十一次黨代會凝聚了共識。通過深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)全鄉(xiāng)廣大黨員干部群眾牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加自覺地向黨中央和習(xí)總書記看齊，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。以多種形式組織黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記治國理政思想和中央、省、市、縣委重要會議精神，指導(dǎo)推動了全鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作。
    （二）發(fā)揮優(yōu)勢作用，為我鄉(xiāng)發(fā)展振興、脫貧攻堅(jiān)凝聚了力量。組織、引導(dǎo)鄉(xiāng)內(nèi)統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士圍繞實(shí)現(xiàn)縣委提出的“綠色發(fā)展、特設(shè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面建成小康社會”和興業(yè)鄉(xiāng)“和諧興業(yè)，業(yè)興民富”的目標(biāo)建諍言、獻(xiàn)良策。凝聚力量，做好了統(tǒng)戰(zhàn)部所聯(lián)系我鄉(xiāng)貧困村——復(fù)興村的脫貧摘帽工作。積極引進(jìn)茶葉加工企業(yè)入駐該村，建設(shè)村集體茶葉基地，使該村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到摘帽要求，今年實(shí)現(xiàn)了村摘帽。同時，通過示范帶動，也引導(dǎo)該村貧困戶調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)增收。
    配合市、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部開展林竹產(chǎn)品加工、玄武巖加工、特色農(nóng)產(chǎn)品加工以及新材料、新工藝等方面引進(jìn)項(xiàng)目，推動鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極探索鄉(xiāng)域內(nèi)民營企業(yè)向上游和下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開展以商招商。其中，玄武巖礦業(yè)生產(chǎn)改制，擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模和生產(chǎn)范圍，為群眾增收、脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)造了條件。
    （三）維護(hù)了團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，抓好了民族宗教領(lǐng)域工作。
    深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委民族工作會議精神，按要求做好了推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步各項(xiàng)工作。切實(shí)做好了我鄉(xiāng)少數(shù)民族流動人口服務(wù)和管理工作（我鄉(xiāng)境內(nèi)主要是彝族）。繼續(xù)開展糾正針對少數(shù)民族群眾歧視性做法的工作，推動建立長效機(jī)制，把自主移民和生活困難的彝族同胞納入了脫貧攻堅(jiān)管理。
    切實(shí)強(qiáng)化宗教工作。抓好了全國全省宗教工作會議精神及新修訂的《宗教事務(wù)條例》、我省《實(shí)施意見》的貫徹落實(shí)。建立完善宗教工作鄉(xiāng)村兩級工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作人員，制定落實(shí)處置宗教問題工作預(yù)案，狠抓工作落實(shí)。沒有亂建寺廟、亂塑神像、私設(shè)聚會點(diǎn)等宗教違法行為，維護(hù)正常宗教秩序。
    今年以來，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的正確指導(dǎo)下，在縣級聯(lián)系部門的大力支持下，通過全鄉(xiāng)上下的共同努力，我鄉(xiāng)的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作雖然取得了一些成績，但是與新時期統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的要求和服務(wù)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面還存在著較大的差距和不足，主要表現(xiàn)在：
    一是學(xué)習(xí)不夠深入，統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，大多數(shù)鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)干部很難靜下心來學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)理論、統(tǒng)戰(zhàn)方針政策、市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科技知識和法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。
    二是工作效率不夠高，特色亮點(diǎn)工作不顯著，工作創(chuàng)新意識不強(qiáng)，方法點(diǎn)子不多，缺乏工作特色。
    三是協(xié)調(diào)溝通不夠，工作運(yùn)行困難，與有關(guān)單位和社會各界知名人士的聯(lián)系、協(xié)商、溝通工作不夠，工作運(yùn)行還存在一定問題。
    針對以上存在的主要問題，為了進(jìn)一步順利推進(jìn)興業(yè)鄉(xiāng)的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作，下一步我鄉(xiāng)將從一下幾方面努力：
    一是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任，解決對我鄉(xiāng)的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的問題；
    三是加強(qiáng)對開展統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的理論知識的宣傳，進(jìn)一步解決為什么要和怎樣開展統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的思想問題。
    根據(jù)上級要求,我們對全鎮(zhèn)民族宗教工作情況進(jìn)行了全面、認(rèn)真地自查?，F(xiàn)報(bào)告如下:。
    近年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市民族宗教部門的指導(dǎo)和支持下,我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神和省、市民族宗教工作會議精神,以促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn),以貫徹落實(shí)《宗教事務(wù)條例》,加強(qiáng)宗教事務(wù)管理為主線,以開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“四爭創(chuàng)”活動和宗教“四爭創(chuàng)”活動為載體,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo),團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)全縣少數(shù)民族群眾和信教群眾,開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,努力開創(chuàng)民族宗教工作新局面,營造了民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦、社會和諧的良好局面,為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與和諧社會建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。
    一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究處理民族宗教方面的重大問題,檢查、督促民族宗教政策和措施的落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)有主管民族宗教工作的主管領(lǐng)導(dǎo)和工作專干,行政村有負(fù)責(zé)民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理小組,各宗教團(tuán)體和宗教活動場所有管理組織,確定有政策法規(guī)宣傳員和信息員,建立起一級抓一級,一級對一級負(fù)責(zé),層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
    二是強(qiáng)化責(zé)任。每年年初鎮(zhèn)政府召開民族宗教工作會議,全面安排部署民族宗教工作,表彰獎勵先進(jìn),制定xx鎮(zhèn)民族宗教工作意見,將民族宗教工作納入鎮(zhèn)有關(guān)部門的責(zé)任目標(biāo),提出具體要求,實(shí)行目標(biāo)管理。
    三是建立和落實(shí)民族宗教五項(xiàng)工作機(jī)制。即:建立組織協(xié)調(diào)機(jī)制,形成了鎮(zhèn)抓村、村抓戶的縱向工作機(jī)制和組織、宣傳、政法、公安、文化、科學(xué)、民政等有關(guān)部門相互配合的橫向工作機(jī)制;建立培訓(xùn)教育機(jī)制,鎮(zhèn)、村開設(shè)民族宗教政策和法規(guī)課程,加強(qiáng)對各級干部的培訓(xùn);鎮(zhèn)民族宗教辦加強(qiáng)對宗教團(tuán)體、活動場所、教職人員和信教群眾的培訓(xùn)與教育;建立獎懲機(jī)制,對工作成績突出的先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰,對工作失職、瀆職,造成嚴(yán)重后果的追究領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的責(zé)任;建立不安定因素排查消除機(jī)制,鎮(zhèn)、村每月對民族宗教領(lǐng)域的不安定因素進(jìn)行認(rèn)真排查,按照“分級負(fù)責(zé)、屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,進(jìn)行研究和妥善處理,及時化解矛盾,確保和諧穩(wěn)定;建立突發(fā)事件應(yīng)對機(jī)制,在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,形成各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,密切配合的工作機(jī)制。
    二、加強(qiáng)少數(shù)民族聚居地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,改善生產(chǎn)和生活條件,努力提高生活水平。
    鎮(zhèn)政府每年召開民族宗教工作會議,對少數(shù)民族聚居村的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)行安排部署,提出工作要求,制定民族村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和政策措施,協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門為民族村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供支持和幫助。鎮(zhèn)民族宗教事務(wù)局每年對民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行認(rèn)真地普查、統(tǒng)計(jì)和分析,結(jié)合實(shí)際,提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展意見。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民族村克服困難,想方設(shè)法,重點(diǎn)加強(qiáng)道路、飲水、學(xué)校、衛(wèi)生室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
    三、加強(qiáng)民族宗教界代表人士培養(yǎng)和愛國宗教團(tuán)體建設(shè)。
    一是通過認(rèn)真調(diào)查、摸底,建立健全民族宗教界代表人士檔案,由民族宗教界人士協(xié)商、推薦,確定了全鎮(zhèn)民族宗教界重點(diǎn)代表人士,定期走訪、慰問,加強(qiáng)聯(lián)系。二是對民族宗教界代表人士進(jìn)行多層次的培訓(xùn)和教育,定期召開學(xué)習(xí)會、座談會,不斷提高其政治素質(zhì)和理論水平。三是做好宗教團(tuán)體和宗教活動場所教職人員的登記、備案。加強(qiáng)外來傳教人員的管理。落實(shí)宗教房產(chǎn)政策,依法進(jìn)行房產(chǎn)權(quán)屬登記。教育、引導(dǎo)各宗教團(tuán)體和活動場所積極開展各種公益活動。
    四、貫徹落實(shí)《宗教事務(wù)條例》,加強(qiáng)宗教事務(wù)管理。
    一是利用橫幅、標(biāo)語、黑板報(bào)、廣播電視等多種形式,廣泛宣傳國務(wù)院《宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī),使黨的民族宗教政策和法律法規(guī)達(dá)到了家喻戶曉、深入人心。
    二是加強(qiáng)執(zhí)法檢查,開展集中整治活動,對非法傳教、家庭私設(shè)聚會點(diǎn)、亂塑神像、亂建寺廟等違反《宗教事務(wù)條例》的現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅查處,確?！蹲诮淌聞?wù)條例》的貫徹落實(shí)。對全鎮(zhèn)宗教活動場所進(jìn)行檢查,對措施不到位、制度不健全、內(nèi)容不規(guī)范的宗教活動場所責(zé)令整改,促進(jìn)了宗教活動依法有序,健康和諧。
    三是建立了村管小組與宗教活動場所負(fù)責(zé)人每月例會制度和重大問題應(yīng)急處理機(jī)制,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和宗教團(tuán)體、宗教活動場所每月進(jìn)行不安定因素的排查和調(diào)處,確保全縣民族宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。
    五、切實(shí)防范和抵御境外宗教滲透。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)宗教工作和抵御境外滲透工作的通知》精神,加強(qiáng)宗教活動場所的規(guī)范化建設(shè)。開展宗教活動整治工作,會同公安、文化等有關(guān)部門,對非法宗教書籍、刊物、音像制品等進(jìn)行檢查,對境外利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳教活動以及自封傳道人、非法傳道人等各種邪教活動進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。做好境外宗教滲透調(diào)查工作,弄清境外宗教滲透的態(tài)勢、手段、渠道、規(guī)律,建立健全抵御境外宗教滲透的工作機(jī)制。
    一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)社會主義法治、維護(hù)人民群眾根本利益的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的宗教工作基本方針和全國宗教工作會議精神，為新區(qū)教育發(fā)展筑牢思想保障。
    充分利用校會，級部會、班會對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。讓教師和學(xué)生知曉“教師和學(xué)生為什么不能信教？”、“如何抵御和防范宗教向校園滲透？”要求全校師生自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與文明校園文化建設(shè),引領(lǐng)文明文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實(shí)際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
    接到通知后，校長xxx高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，各級部、班主任為成員的自查（排查）小組，對我校教師、學(xué)生有無參加宗教活動等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、詢問認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校師生無參加宗教活動的現(xiàn)象。
    我校要求教師認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定，強(qiáng)調(diào)任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。要求老師們時刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。
    學(xué)校保持良好有序的教育教學(xué)秩序，教育學(xué)生愛祖國、愛人民，樹立科學(xué)人生觀。
    加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)倡導(dǎo)者、推動者和實(shí)踐者，為推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
    根據(jù)全縣宗教工作專題會精神，我辦對宗教工作開展情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下。
    一、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)法。
    在法治政府建設(shè)實(shí)施方案和法治政府建設(shè)工作要點(diǎn)中明確要求部門做好辦公會議會前學(xué)法，并結(jié)合“七五普法”、“法律七進(jìn)”工作做好法治宣傳。
    二、開展權(quán)力清單、責(zé)任清單清理工作。
    一是20xx年對行政權(quán)力清單、責(zé)任清單和行政許可事項(xiàng)清單進(jìn)行了清理，共清理出民宗局各類行政職權(quán)34項(xiàng)（其中行政許可4項(xiàng)、行政處罰23項(xiàng)、行政確認(rèn)1項(xiàng)、行政獎勵1項(xiàng)、其他權(quán)力事項(xiàng)5項(xiàng)）。二是要求各部門對所承擔(dān)的行政許可項(xiàng)目編制服務(wù)指南、制定審查工作細(xì)則和受理單。
    三、規(guī)范行政行為，嚴(yán)格公正文明執(zhí)法。
    一是嚴(yán)格要求執(zhí)法人員持證上崗。二是開展執(zhí)法案卷評查。三是加強(qiáng)規(guī)范性文件管理。四是嚴(yán)格落實(shí)自由裁量權(quán)。
    **年7月24日中心校通知：要求各中小學(xué)自查有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課，嚴(yán)格落實(shí)宗教與教育相分離的教育法規(guī)。
    接到通知后，校長楊傳偉高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，班主任為成員的自查（排查）小組，對我校轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生“有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課”等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、重點(diǎn)學(xué)生跟蹤調(diào)查、進(jìn)戶詢問、走訪群眾、認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，沒有去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課的現(xiàn)象。
    我們認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。
    學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的管理規(guī)章制度，因此在學(xué)校從事宗教活動是不允許的。未成年學(xué)生，世界觀還沒有形成，還不具備獨(dú)立的民事行為能力，極易受到影響。作為學(xué)生，本身正處于在學(xué)校接受知識、學(xué)習(xí)科學(xué)的階段，如果信仰宗教，就會影響學(xué)習(xí)，影響他們形成科學(xué)判斷事物的能力，影響他們的行為。
    我們要嚴(yán)格堅(jiān)持宗教與國民教育相分離的原則，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律規(guī)定，任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。我們時刻要保持清醒的頭腦，嚴(yán)格堅(jiān)持宗教與國民教育相分離的原則。
    為貫徹縣委、政府關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的指導(dǎo)意見和市局宗教工作會議精神，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，強(qiáng)化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅(jiān)決抵制和防范宗教向校園滲透，維護(hù)學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障青少年學(xué)生健康成長，現(xiàn)將我校全面開展宗教問題排查情況匯報(bào)如下：
    組長：齊新鋼。
    組員：李曉慶。
    紀(jì)俊英。
    劉俊英。
    王貴英。
    韓麗紅。
    我校于2018年11月7日下午5點(diǎn)，組織召開全校教師會，首先學(xué)習(xí)了《磁縣教育局關(guān)于加強(qiáng)宗教有關(guān)工作的緊急通知》，同時對有關(guān)政策進(jìn)行了再學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大報(bào)告關(guān)于宗教工作的有關(guān)論述和《宗教工作應(yīng)知應(yīng)會》等相關(guān)知識，確保全校教師能正確認(rèn)識、準(zhǔn)確把握國家關(guān)于宗教的各項(xiàng)政策。
    其次對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)、馬克思主義民族理論分別做了“民族團(tuán)結(jié)理論”、“教師和學(xué)生為什么不能信教？”和“如何抵御和防范宗教向師生滲透？”深入學(xué)習(xí)。自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與校園文化建設(shè)，引領(lǐng)現(xiàn)代文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實(shí)際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
    1、教師要堅(jiān)決抵制宗教干預(yù)教育教學(xué)及宗教向教育滲透現(xiàn)象，絕不允許強(qiáng)迫他人入教，及自己不能入教。值班人員嚴(yán)格排查外來人員入校，對身份不明及有宗教宣傳傾向及宗教信徒入校。
    2、要求教師立即召開班會，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義和無神論教育，教育學(xué)生不輕信他人涉教宣傳，不參與任何形式的宗教活動，牢固樹立辯證唯物主義的世界觀。
    1、全面排查黨員干部有無信教線箱及校內(nèi)師生有無宣傳及信教行為。
    首先，學(xué)校進(jìn)行了包括校長在內(nèi)的所有教師有無信教及宣傳宗教行為調(diào)查問卷，采用不計(jì)名方式進(jìn)行，經(jīng)調(diào)查我校教師無信教及在校內(nèi)外宣傳宗教行為。
    其次，以班級為單位，教師通過班會形式對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)政策教育，并對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，我校一至四年級學(xué)生年齡小，不存在信教和宣傳宗教行為。
    2、全面排查校園周邊有無宗教人員到校內(nèi)或者校門口宣傳宗教通過走訪村兩委干部、校園周邊群眾及校內(nèi)師生，校園周邊無信教人員，無信教人員在校門周邊宣傳宗教現(xiàn)象。值班人員嚴(yán)防外來人員進(jìn)入，未發(fā)現(xiàn)涉教人員入校宣傳宗教行為。
    經(jīng)排查我校轄區(qū)內(nèi)及周邊無民辦學(xué)校和任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不存在宣傳宗教、強(qiáng)迫拉攏師生參與宗教活動現(xiàn)象。
    4、全面排查輟學(xué)在家、轉(zhuǎn)學(xué)青少年學(xué)生有無參教、涉教現(xiàn)象。經(jīng)排查我校無義務(wù)教育階段輟學(xué)在家學(xué)生，排查高中輟學(xué)在家學(xué)生，無參教和涉教現(xiàn)象。通過查閱轉(zhuǎn)出學(xué)生信息檔案資料，自2018年春季開學(xué)以來轉(zhuǎn)出學(xué)生4人，安排教師分2個小組針對4名轉(zhuǎn)出學(xué)生入戶排查，轉(zhuǎn)出學(xué)生無參教、涉教現(xiàn)象。
    總之，我校全體師生將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，將學(xué)習(xí)宗教相關(guān)法規(guī)政策常態(tài)化，納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，正確認(rèn)識和對待宗教問題，增強(qiáng)抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)入校園。
    東高錄學(xué)校。
    2018年11月8日。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十
    我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛(wèi)工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學(xué)校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應(yīng)急機(jī)制、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。現(xiàn)對我校反恐防暴工作的自查情況匯報(bào)如下：
    一、高度重視，加強(qiáng)對反恐防范工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立反恐防范工作的長效機(jī)制
    學(xué)校成立了市三十七中小安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組下轄6個具體工作組，明確了工作職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化了責(zé)任意識，實(shí)行責(zé)任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)校應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)圖》，完善了《防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校把反恐防范，維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。
    二、重視安保隊(duì)伍建設(shè)，打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊(duì)伍
    學(xué)校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊(duì)，在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。
    三、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識
    學(xué)校利用會議、校訊通、黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看《四川省中小學(xué)生防恐防暴專題教育資源》，在校園內(nèi)清理收繳管制刀具，加強(qiáng)警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發(fā)動各班廣泛開展反恐防暴的班隊(duì)活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場，把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。
    四、認(rèn)真落實(shí)反恐防范措施，及時對隱患排查整改，提高了學(xué)校整體防范水平
    1、吸取教訓(xùn)，提升整體防范水平。
    我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗(yàn)得失，改進(jìn)學(xué)校安保和防范工作，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機(jī)制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實(shí)現(xiàn)了校園24小時網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控，安裝了校園防暴警報(bào)器。
    2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，加強(qiáng)校園安保巡邏。
    加強(qiáng)學(xué)校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查，加強(qiáng)校園巡邏，對重要的場點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。
    3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報(bào)送處理工作。
    嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)部門。
    4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。
    五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施
    1、學(xué)校正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。
    施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁，學(xué)校雖然加強(qiáng)了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學(xué)校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時刻注意可能發(fā)生的安全漏洞；另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。
    2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時購置補(bǔ)充。 學(xué)校已對損耗的器材進(jìn)行了清查，已打報(bào)告到區(qū)教育局申請購買，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)已簽字同意，我校在近期就可以把需要補(bǔ)充的應(yīng)急器材購置好。
    總之，我校將按照上級部門的有關(guān)要求，繼續(xù)做好校園反恐防范工作，營造一個安全健康的教學(xué)環(huán)境，切實(shí)抓好校園安保工作。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十一
    我校精準(zhǔn)扶貧工作、在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在長平居委會的緊密配合下。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)、全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推進(jìn)和加快幫扶貧困戶的脫貧致富步伐。具體工作匯報(bào)如下：
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了更好的落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校成立扶貧小組。確定扶貧責(zé)任人和扶貧專干，分工到人，各司其職。
    2、加大對扶貧政策的宣傳力度，利用教師會、學(xué)生會、家長會、家長qq群、微信群等廣泛宣傳動員，利用“萬師訪萬家”活動，重點(diǎn)走訪建檔立卡戶，了解家況，宣傳政策。
    3、學(xué)校幫扶責(zé)任人多次深入幫扶村，認(rèn)真走訪幫扶對象，填寫幫扶手冊。
    4、學(xué)校利用食堂對幫扶對象實(shí)行就業(yè)幫扶，讓其不僅能學(xué)校就業(yè)還能校照顧子女讀書。
    在近日我校認(rèn)真開展對前階段扶貧工作自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問題：
    1、學(xué)校在貫徹落實(shí)上級關(guān)于扶貧建立信息臺賬工作有些滯后，記錄不夠全面。
    2、對建檔立卡戶的學(xué)生，班主任催促其監(jiān)護(hù)人提交精準(zhǔn)扶貧戶證和戶口簿的復(fù)印件力度不夠，佐證材料不夠完整，檔案建設(shè)還欠規(guī)范。
    3、認(rèn)真對照國扶網(wǎng)，仔細(xì)核對人員信息發(fā)現(xiàn)扶貧工作缺失精準(zhǔn)。
    針對我校在前階段扶貧工作自查中發(fā)現(xiàn)的問題將及時整改，匯報(bào)如下：
    1、進(jìn)一步加大宣傳力度，要求各建檔立卡戶未提交相關(guān)資料復(fù)印件的及時補(bǔ)交。
    2、要求專干進(jìn)一步完善每班建檔立卡戶的軟件資料，做到以班級為單位，規(guī)范檔案管理。
    3、再次比對國扶網(wǎng)，核準(zhǔn)相關(guān)人員信息，做到精準(zhǔn)識別，對查找的應(yīng)得未得的建檔立卡戶的學(xué)生，學(xué)校對其不折不扣的進(jìn)行補(bǔ)發(fā)。
    精準(zhǔn)扶貧，任重道遠(yuǎn)，不是一朝一夕。我們學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，質(zhì)量意識，協(xié)調(diào)意識。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好今后的扶貧工作。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十二
    20xx年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，把黨建工作提高到一個新水平。
    1.完善工作機(jī)制。學(xué)校黨支部每年初制定年度黨建工作計(jì)劃，積極開展黨組織“五個好”創(chuàng)建活動;支委會每半年至少召開1次以上黨建工作專題會議，總結(jié)支部半年黨建工作，部署下一階段工作，并把各項(xiàng)工作量化分解，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人;建設(shè)好黨建陣地：黨員活動室有場所、牌子、黨內(nèi)刊物，上墻內(nèi)容包括黨旗、誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利，支部工作制度職責(zé)、先進(jìn)基層黨組織“五個好”、黨務(wù)公開、學(xué)習(xí)園地等，并布置規(guī)范、美觀有序;能夠根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排黨建活動經(jīng)費(fèi)，完成黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)。
    2.健全班子建設(shè)。召開支委民主生活會。嚴(yán)格程序，切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，開好民主生活會。支委會成員參加雙重民主生活會，個人發(fā)言材料能夠把工作情況、批評和自我批評、整改措施表述完整。我校黨支部堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究，民主決策。并做好記錄。
    3.落實(shí)會議制度。我校黨支部每季度召開一次黨員大會，每月召開一次支委會，有專門記錄本，會議記錄規(guī)范。
    1.黨員管理。每位黨員開展季度自查，半年初評，年終總評。堅(jiān)持按上級要求做好每年一次黨員評議工作，每次評議前都由支委會制定好細(xì)致的工作方案，采取大會動員，提出主題內(nèi)容和具體要求，各位黨員寫好工作、思想方面的情況匯報(bào)，在小組會上宣講，自覺接受黨員的評議，對于工作優(yōu)秀的黨員安在支部大會中介紹。從而使每一位黨員都能通過評議，查找自我存在的問題，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡提出整改意見，使自身的工作、學(xué)習(xí)、思想得到較大長進(jìn)。
    2.黨費(fèi)的收繳和管理。我支部按《黨章》的有關(guān)要求，由支部組織委員負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳工作，每個黨員親自、按時、逐月交納黨費(fèi)。
    3.文書管理。上級、本級黨組織所有的文件、材料能夠分門別類整理收集，并打印目錄索引。編制年度黨員花名冊、年度新黨員名冊、年度入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對象名冊等，除各種表冊外，建立黨員情況變更信息庫，黨員統(tǒng)計(jì)報(bào)表按規(guī)定及時報(bào)送，學(xué)校黨支部備份存檔。
    4.信息管理。學(xué)校黨支部注意有關(guān)信息的收集報(bào)送工作，堅(jiān)持向有關(guān)部門報(bào)送有關(guān)黨建信息。
    學(xué)校支部根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細(xì)則，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年靠攏黨組織，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，把好入黨質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(自查報(bào)告 以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。堅(jiān)持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預(yù)備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
    1、爭創(chuàng)“五個好”先進(jìn)基層黨組織。學(xué)校成立了創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校工作制定了工作方案，健全機(jī)制，使活動深入開展。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，黨組織努力做到“五個好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。二是黨員隊(duì)伍好。三是工作機(jī)制好。四是工作業(yè)績好。五是群眾反映好。能夠組織開展“四比四創(chuàng)”活動，設(shè)置“黨員先鋒崗”，開展“深入基層大走訪”、“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”等主題實(shí)踐活動，圍繞黨的中心工作開展的各種活動等。通過這些活動，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹立了良好形象。
    2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，在履職和完成急、難、險、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，帶頭進(jìn)行課題研究，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。
    學(xué)校黨支部認(rèn)真開展一系列廉政教育活動，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。能夠按照文件要求，做好深入開展教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)懲防體系建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，實(shí)行師德考核管理，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教。通過召學(xué)習(xí)有關(guān)文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、知識測試、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、調(diào)研文章等，使黨員教師進(jìn)一步受到了深刻教育。通過這一活動提高了黨員干部和教師的思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，無發(fā)生違法亂紀(jì)現(xiàn)象：積極開展黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，組織開展黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員結(jié)對幫扶、黨員承諾制、黨員志愿者等活動，有效提高了黨員干部的制度意識和規(guī)范辦事的能力，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師提高職業(yè)道德水平。
    認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級黨委及主管部門關(guān)于“校務(wù)公開”的實(shí)施意見，做好黨務(wù)公開工作;制定并落實(shí)政務(wù)公開制度。公開的形式程序規(guī)范有序，公開的內(nèi)容重點(diǎn)突出，公開時間、檔案整理符合要求，制度健全。
    在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)成效顯著，內(nèi)部團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，支部凝聚力強(qiáng)，黨員干部積極發(fā)揮先鋒模范和骨干作用，精神文明建設(shè)取得明顯成效;安定穩(wěn)定，無重大案件和事故發(fā)生;黨員無出現(xiàn)違反計(jì)生和綜治有關(guān)規(guī)定。學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了上級部門與社會群眾的好評。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十三
    我小學(xué)的學(xué)校工作在區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的有力支持下，一年來，能完成好各種工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，以“鼓韻勵志樂學(xué)奮進(jìn)”為辦學(xué)理念，以“樂學(xué)善思、文明進(jìn)取”為校訓(xùn)，本學(xué)年學(xué)校按照計(jì)劃著力“圍繞學(xué)校黨支部的深入黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，抓學(xué)校教育教學(xué)管理，努力提升學(xué)校的辦學(xué)效益”為重點(diǎn)，并努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。堅(jiān)持以人為本，以制度管人，創(chuàng)新教育管理機(jī)制，弘揚(yáng)正能量去引導(dǎo)人、激勵人。因此學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的良好局面，努力使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提升。
    1、深入黨的群眾路線實(shí)踐教育活動。
    a、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)、教師從教行為十不準(zhǔn)、黨的十八大三中全會精神等各項(xiàng)文件，區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的各種文件，與教師一起認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)體會和十八大三中全會精神的體會等，努力把教師的思想統(tǒng)一到黨的群眾路線實(shí)踐教育活動中來，凝結(jié)成一股繩。加強(qiáng)教師政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，完善師德考核等制度，努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，汲取教訓(xùn)，改進(jìn)工作態(tài)度去關(guān)心全體學(xué)生的成長。
    b、開展各種扎實(shí)有效的群眾教育實(shí)踐活動：
    一是鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校部分行政一起實(shí)地考察學(xué)生上學(xué)路的問題，學(xué)校多次與衛(wèi)星村、人和村領(lǐng)導(dǎo)一起商議解決辦法，在20xx年10月終于完善了上學(xué)路的硬化工程，讓家長比較滿意。
    二是通過黨員的民主評議等工作，讓黨員帶領(lǐng)群眾一起進(jìn)步。
    我黨支部黨員認(rèn)真開展黨的民主評議工作，在教育教學(xué)工作中端正自己的工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)。樹立正氣，弘揚(yáng)正能量，使我校教師面貌出現(xiàn)了新變化。教師能自覺遵守作息時間，能按時到堂上課。特別是老領(lǐng)導(dǎo)汪校長和即將退休的老教師丁老師主動承擔(dān)學(xué)校的較重的工作任務(wù)，并能帶頭認(rèn)真去，包括上x學(xué)科在內(nèi)的所有的課。他們工作的敬業(yè)的精神在學(xué)校教師中在傳承與發(fā)揚(yáng)。中層干部教師承擔(dān)工作任務(wù)也很繁重，有的周課時與教師們一樣，也能認(rèn)真去做。青年教師比如易宏、王亞莉等老師能主動去其他班級聽課，還能相互毫無保留的進(jìn)行教學(xué)方法的交流呢。
    三是行政利用午休時間維修食堂餐桌、汪校經(jīng)常維護(hù)講臺的線槽、教師發(fā)現(xiàn)問題及時保修等。
    四是學(xué)校黨支部通過開展群眾路線實(shí)踐活動的意見征求、認(rèn)真查找學(xué)校管理方面的問題、支部黨員干部自身存在的問題等，多次開會研究問題匯總、商議整改措施，并在教育教學(xué)活動中進(jìn)行完善與整改落實(shí)，爭取取得實(shí)效以獲得家長與社會的認(rèn)可。
    五是關(guān)心教師、關(guān)心貧困黨員，利用午休時間，黨支部組織干部去看望生病在家修養(yǎng)的老黨員鄭尚雨同志，把組織生活送到“家”。慰問生病教師和退休教師或死亡教師的家屬。
    六是加強(qiáng)學(xué)校與村社、上級的溝通，爭取大家對學(xué)校的支持。在改進(jìn)教師作風(fēng)的同時也通過報(bào)道等形式加大正面宣傳，弘揚(yáng)正能量。
    2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。
    a、執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為。
    認(rèn)真執(zhí)行重慶市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。認(rèn)真落實(shí)了“1+5”活動。嚴(yán)促進(jìn)教師成長。比如，讓教師參加鎮(zhèn)青年教師賽課活動，我校吳慶琳老師參加并獲得鎮(zhèn)一等獎。謝靈生參加課件與教案比賽獲教育部西南基礎(chǔ)教育改革中心的二三等獎，鄭權(quán)參加鎮(zhèn)體育健康課賽課獲得二等獎等。
    b、鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，比如參加全國德育會、組織教師去重慶主城和萬州等地去聽全國的賽課，區(qū)、鎮(zhèn)教管中心的教研活動，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)研修活動等，開闊教師視野。
    c、針對學(xué)校實(shí)際情況，爭取他校資源，開展豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐活動。
    我校繼續(xù)與小磨灘小學(xué)兄弟學(xué)?！笆掷帧?，共推卓越課堂向前。
    利用好鎮(zhèn)中心校派到我校的曾輝老師的資源，與我校低段教師互動交流，搞好教研共進(jìn)。選派我校的史再梅老師到中心校去鍛煉提高，回校后感覺她在班務(wù)管理和教學(xué)方法上都有明顯進(jìn)步。
    區(qū)級農(nóng)村骨干謝靈生老師能在我校與中心校的區(qū)級骨干教師徐春玲一起積極地承擔(dān)全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教研活動，“推進(jìn)卓越課堂建設(shè)活動”，并取得了較好的教學(xué)效果。
    學(xué)校首次開展教師教案復(fù)備與作業(yè)批改的觀摩活動，促進(jìn)相互進(jìn)步。開展好1+5實(shí)踐大課堂活動，教師認(rèn)真上，學(xué)生認(rèn)真參與。搞好備課比賽等。組織教師參與教案復(fù)備與作業(yè)批改的展評，相互學(xué)習(xí)。組織學(xué)生硬筆書法比賽等，希望促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫與做事習(xí)慣。
    本學(xué)期。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵大家弘揚(yáng)正能量，去推動學(xué)校教學(xué)工作前進(jìn)。
    3、科研活動方面，積極嘗試開展新工作。
    一是開始嘗試做全國性的課題實(shí)驗(yàn)。二是組織語文教研組、數(shù)學(xué)教研組參加鎮(zhèn)教管中心組織的小課題方案比賽均獲獎。雖然此次成績不太好，卻也給了大家參與的信心。今年，教師在全國、市級、區(qū)級以上的論文獲獎達(dá)到10多項(xiàng)。學(xué)校有了新的面貌。
    4、抓德育育人。
    a、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。完善學(xué)校的校園文化，班級文化。
    以學(xué)生會為主體，充分利用升旗、集會、黑板報(bào)和校訊通、紅領(lǐng)巾廣播站的開播等陣地進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“反恐應(yīng)急疏散演練、消防逃生演練等專題教育和宣傳，增強(qiáng)師生的安全意識，提高他們的安全防護(hù)本領(lǐng)。如，20xx年9月2日的開學(xué)典禮后進(jìn)行的防地震疏散安全演練被北碚電視臺報(bào)道。
    b、加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育工作。
    c、打造一校一品---腰鼓，課間操、學(xué)生儀容儀表的管理，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步。
    d、開展“中國夢”主題教育活動，請區(qū)關(guān)工委王江給灘子口小學(xué)師生做“北碚夢交響曲”主題報(bào)告。鼓勵師生參加區(qū)鎮(zhèn)組織的中國夢征文大賽。支持教師參加中國夢為主題的鎮(zhèn)、北碚區(qū)的教師演講比賽，我校德育吳主任獲得區(qū)一等獎，即將參加市的比賽。廣大學(xué)生深受啟發(fā)，激發(fā)起昂揚(yáng)的斗志，樹立了信心，為將來實(shí)現(xiàn)自己與祖國的夢想而勤奮學(xué)習(xí)。
    e、開展告別“亂拋亂扔”“保護(hù)家鄉(xiāng)歇馬和學(xué)校環(huán)境”等豐富多彩的教育活動，爭取讓我們身邊潔凈起來。
    f、慰問。區(qū)人大主任等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問我校教師，勉勵教師繼續(xù)用飽滿的熱情投入工作中，情況被電視臺報(bào)道。
    關(guān)心貧困生、留守兒童等特殊群體兒童。開展與西南大學(xué)、西師附中的“大手拉小手”——對貧困生的每月獎學(xué)金資助活動、圖書捐贈活動。學(xué)校和中心一起慰問活動，行政與教師對其的慰問。學(xué)校的愛心午餐活動。
    g、開展好教師對學(xué)生的家訪活動。
    h、積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)歌詠比賽，成績較好。開展好一年一度的“六一”校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的表演中得到鍛煉，爭取社會單位對學(xué)校的支持，對學(xué)生的關(guān)愛。
    5、校園科技插上翅膀。
    學(xué)校舉行首屆校園科技節(jié)----航模比賽，放飛學(xué)生童年的夢想。
    利用友鄰學(xué)校的資源，與大磨灘小學(xué)開展交流，組織我校中高年級的學(xué)生參觀紅領(lǐng)巾氣象站，并聆聽了各種儀器的介紹，豐富了氣象科技知識。
    培訓(xùn)組織學(xué)生參加市、區(qū)的機(jī)器人比賽，我校黃彬同學(xué)獲區(qū)一等獎、市三等獎。
    6、體育工作的成績也有提高。
    學(xué)校認(rèn)真開展體測。教師能組織學(xué)生積極參加學(xué)校承擔(dān)的鎮(zhèn)冬季三跳運(yùn)動會。在大磨灘小學(xué)舉行的全鎮(zhèn)春運(yùn)會上，我校學(xué)生的成績也有了些提高。
    7、安全工作常抓不懈。
    安全常規(guī)工作不松懈，開展防爆、防火災(zāi)、防地震等應(yīng)急疏散安全演練，被電視臺采訪。利用集會、校訓(xùn)通、家長會、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等多方式，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
    精選豐富的安全教育內(nèi)容：交通安全、防陌生人跟蹤、防火、防溺水、防雷擊、防地質(zhì)滑坡、防踩踏、活動中的安全、用電安全等。
    加強(qiáng)教師、保安等人員安全培訓(xùn)，加強(qiáng)校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備、校園周邊安全檢查等。
    8、后勤工作也平穩(wěn)，各項(xiàng)后勤工作給予學(xué)校有利支持。
    9、工會工作，做到了及時政務(wù)公開、校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公示、杜絕了亂收費(fèi)，工會活動順利開展。
    10、宣傳正能量，讓大家了解我校的發(fā)展。
    1、加強(qiáng)對教師的政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好我校教師的師德師風(fēng)的建設(shè)，讓教師繼續(xù)樹立講奉獻(xiàn)的責(zé)任意識，讓教師注意采取好的有效的教育方式，也讓教訓(xùn)不再重演。
    2、多渠道與多方法的采用，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，不斷提高大家教育教學(xué)水平，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十四
    1、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。以新修訂的宗教條例為契機(jī)，在個宗教活動場所周邊書寫標(biāo)語，規(guī)范《宗教活動場所消防安全制度》、《宗教活動場所財(cái)務(wù)管理制度》等宗教制度上墻，發(fā)放宗教政策法規(guī)宣傳單，確保各項(xiàng)宗教工作依法依規(guī)進(jìn)行。
    2、學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提升管理水平。舉辦xx鄉(xiāng)黨員干部宗教政策法規(guī)培訓(xùn)班，集中學(xué)習(xí)解讀(新修訂)《宗教事務(wù)條例》政策法規(guī)知識，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部宗教政策法規(guī)知曉率。同時，鄉(xiāng)黨委與6個行政村負(fù)責(zé)人簽訂《xx鄉(xiāng)村級宗教工作目標(biāo)責(zé)任書》，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，夯實(shí)村級責(zé)任。
    3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，規(guī)范宗教管理。依法加強(qiáng)宗教活動場所財(cái)務(wù)管理，逐步規(guī)范宗教活動場所財(cái)務(wù)運(yùn)行當(dāng)中存在的問題，切實(shí)維護(hù)宗教活動場所和信教群眾合法權(quán)益，加強(qiáng)對宗教活動場所的財(cái)務(wù)審計(jì)，確保宗教活動場所財(cái)務(wù)更加公開、透明。
    4、全面摸底排查，建立工作臺帳。對全鎮(zhèn)各宗教活動場所信教人員全面摸底排查，針對黨員干部、青少年等重點(diǎn)人員信教情況建立臺帳。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十五
    我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《第二批教育實(shí)踐活動單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問題》(簡報(bào)第188期)，并按要求認(rèn)真貫徹落實(shí)。緊密聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對照材料，始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真查找和大力解決師生、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，確保教育實(shí)踐活動真正取得實(shí)效、取信于民。我校在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問題：
    一、存在不足：
    1、在形式主義方面。
    我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實(shí)效，只重文件形式和數(shù)量，工作不實(shí)、落實(shí)不力。有的作風(fēng)漂浮，唱功好、做功差，不抓落實(shí)、不想落實(shí)。只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。
    2、在官僚主義方面。
    個別班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，工作計(jì)劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團(tuán)和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學(xué)校大局出發(fā)，只強(qiáng)調(diào)部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡單粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)。
    3、享樂主義方面。
    思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計(jì)較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。
    4、奢靡之風(fēng)方面。
    有的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作平庸，紀(jì)律渙散;有的工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，積極性不夠，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀(jì)律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
    二、分析原因。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。
    2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。
    3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
    三、整改措施。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的教育工作者。
    2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲?，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助師生、群眾解決生活、學(xué)習(xí)困難，打開工作局面。
    3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實(shí)際行動取信于民。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十六
    尊敬的督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)：
    首先在這里我代表先鋒學(xué)區(qū)全體是師生對各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：
    先鋒學(xué)區(qū)盧馬中心小學(xué)占地面積5000平方米，校舍建筑面積1160平方米，服務(wù)于先鋒鄉(xiāng)盧馬村2147人，現(xiàn)任校長郭愛林。
    學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校學(xué)生310人，其中女生129人，本學(xué)年適齡生入學(xué)率為100%，上學(xué)年度畢業(yè)率為100%，15周歲完成率為100%，鞏固率為100%，輟學(xué)率為0。學(xué)校現(xiàn)有教職工24人，女教師14，專任教師22人，具有大專以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷1人，高中學(xué)歷5人。其中小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師14人，小學(xué)二級教師1人，未評級教師4人，教師合格率達(dá)100%，xx年學(xué)校通過省上“普九”驗(yàn)收。如今，學(xué)校配備設(shè)施完善，現(xiàn)有一間45㎡的儀器室，10個儀器柜，可擺放各種教學(xué)儀器，語文、數(shù)學(xué)、自然、電教儀器及掛圖等設(shè)備共102種1643件。另外學(xué)校還有一間圖書室、總面積43㎡，學(xué)校藏書3229冊，生均冊，一間實(shí)驗(yàn)室面積45㎡，6組學(xué)生可進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)校還配備有一個45㎡微機(jī)室，裝備電腦25臺，可供50人的班級進(jìn)行信息技術(shù)的授課。同時，學(xué)校積極籌措資金投資近4萬元，努力加強(qiáng)校園“四化”建設(shè)，先后硬化路面150㎡，配備了一套多媒體音響設(shè)備，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供更加有利的條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出了更加和諧的環(huán)境。
    近兩年來，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，在工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學(xué)各項(xiàng)工作一定會取得更加輝煌的成績。
    二
    全校310名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都能積極向上，思想健康，熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，能按時上學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，能按時交作業(yè)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上課發(fā)言積極大膽，能積極參與各項(xiàng)課外興趣活動，充分發(fā)揚(yáng)了個性。近年來各年級學(xué)生考試成績正在穩(wěn)步提高，尤其是xx年年六年級升學(xué)檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點(diǎn)和不足，如部分學(xué)生上進(jìn)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)粗心，作業(yè)中錯別字較多;還有個別學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學(xué)習(xí)中來。
    (一)采取的措施和取得的成效
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真，能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試參與式教學(xué)，使學(xué)生在一個愉快輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
    2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語、數(shù)、英三課教案，還要根據(jù)要求按計(jì)劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備全、備細(xì)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，按照不同程度弱智學(xué)生的實(shí)際情況，分層次備課。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實(shí)際相適應(yīng)。備課要強(qiáng)調(diào)針對性，既保證落實(shí)大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生，為其提供輔助性的學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的，堅(jiān)決不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。
    3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項(xiàng)目這一東風(fēng)，加大對教師的培訓(xùn)力度，截至目前為止已經(jīng)有4名教師參加了專項(xiàng)培訓(xùn)，并收到了很好的效果。在今后的三年中計(jì)劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn)，接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來。
    4、學(xué)校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對子，兩校先后開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經(jīng)驗(yàn)、找出了不足和差距，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
    (二)存在的問題和不足
    1、課堂教學(xué)方法不夠新穎，教學(xué)改革力度還不夠大。
    2、對骨干教師的培養(yǎng)工作還不到位，教師的師德建設(shè)還需加強(qiáng)。
    3、教學(xué)資源還沒有得到充分利用，課堂教學(xué)還缺少多美的教學(xué)手段。
    (一)采取的措施和取得的成效
    1、狠抓教師的思想政治工作，及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排，并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實(shí)際制定了《先鋒學(xué)區(qū)師德教育活動實(shí)施方案》政治學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排，充分利用周一的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神，通過深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)，極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì)，有效的促進(jìn)了師德建設(shè)。同時周一早會和班會可加大對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，促使其身心全面健康的成長。
    2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學(xué)校先后制定了《盧馬中心小學(xué)安全管理制度》、《盧馬中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，并且充分利用一切時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識和自我防護(hù)意識，對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，講授飲食衛(wèi)生常識，并且教給學(xué)生安全自救方法，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十七
    經(jīng)過我園校排查，無入教、信教的學(xué)生家長，教師隊(duì)伍也不存在信教和入教活動，全體教師嚴(yán)格堅(jiān)持宗教與國民教育相分離的原則,認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定,任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我園正常的教育教學(xué),我們時刻要保持清醒的頭腦,嚴(yán)格堅(jiān)持教育和宗教相分離的原則。
    最后，我們要求老師們時刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。確保我校保持良好有序的教育教學(xué)秩序，教育學(xué)生愛祖國、愛人民，樹立科學(xué)的人生觀，價值觀。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十八
    家庭是社會的一個細(xì)胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長委員會，規(guī)模由小到大。從辦家長學(xué)習(xí)班到家長學(xué)校有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近幾年來，在市區(qū)婦聯(lián)、街道尤其是華一社區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，為提高家長素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng)辦家長示范學(xué)校方面作了一些嘗試。
    94年以來，學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級、班的三級家長委員會，每年不定期召開會議，開展活動，進(jìn)行一些研究。去年在家長委員會的指導(dǎo)下，成立了校長、社區(qū)負(fù)責(zé)人、德育主任、家長代表組成的創(chuàng)示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng)市家長示范學(xué)校訓(xùn)練班。明確了示范學(xué)校達(dá)標(biāo)條件，參觀了已達(dá)標(biāo)的市級示范學(xué)校，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我們創(chuàng)市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導(dǎo)組成員就示范學(xué)校條件結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究，一致認(rèn)為創(chuàng)家長示范學(xué)校很有必要，有利于家長學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了指導(dǎo)思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。
    要辦好家長示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學(xué)校的《家長委員會職責(zé)》、《學(xué)員考勤制度》、《評好學(xué)員條件》、《家長委員會條件》、《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》（包括考勤、效果）、《家長行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了工作計(jì)劃，定期總結(jié)，各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。
    教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學(xué)水平的專職教師隊(duì)伍（主要由班主任組成），除校長、主任兼職授課外，還特別聘請了重師心理學(xué)教授趙石屏，全國優(yōu)秀班主任羅達(dá)公等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn)，辦出家長學(xué)校特色，我校成立了心理咨詢室，開通了心理咨詢熱線，派專職輔導(dǎo)教師值班負(fù)責(zé)接受家長和學(xué)生的咨詢。同時，學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓(xùn)，學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級資格證。對每一個接受咨詢的家長和學(xué)生建立個案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，得到家長的好評。
    學(xué)校德育處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識，改進(jìn)與家長的溝通方法，提倡班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會、家訪等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時，鼓勵班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。
    為保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為各年級段的家長定了不同的教材，其次，我校還利用家長會等各種機(jī)會向家長發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄，德育處還創(chuàng)辦了《家教園地》專刊，為家長們提供了家教論壇，使家長們有了家教經(jīng)驗(yàn)的交流，從而提高了家長的家教能力。
    幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動，禹教于樂，才能使教育落到實(shí)處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，99年起學(xué)校向?qū)嶒?yàn)班家長舉行“開放日”活動，特邀全班家長到校，參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽課，一起參加課外活動，一起召開主題班會，讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學(xué)習(xí)深有感觸。并爭先恐后地發(fā)言，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達(dá)成了共識。
    每年的“六、一”、“百花節(jié)”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果的節(jié)日，我們請來家長一起參加，讓家長了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書畫、文藝節(jié)目、烹調(diào)技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺表演，有家長在場看，孩子們表演得更加起勁，更加投入。這樣的活動每展示一次，孩子與家長、教師與家長的距離就更進(jìn)一步，對學(xué)校的了解就更深了一層。
    每年，各年級、各班級組織1——2次家長教育經(jīng)驗(yàn)交流會。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子近段時間的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)成教子共識。
    我校從99年開始，與華一社區(qū)等共同創(chuàng)建社區(qū)教育，探索社區(qū)教育模式。學(xué)校利用周末，為社區(qū)學(xué)生和社區(qū)成員無償提供各種形式的教育活動：電腦培訓(xùn)、書法繪畫培訓(xùn)、舞蹈訓(xùn)練、家教講座等，豐富了社區(qū)學(xué)生的閑暇生活，提高了社區(qū)成員尤其是社區(qū)的家長的素質(zhì)，營造社區(qū)文化氛圍。同時，學(xué)校與社區(qū)共同建立我校學(xué)生家長聯(lián)系制度，學(xué)校通過社區(qū)了解學(xué)生的家庭教育情況，并通過社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生家長傳授家教知識；社區(qū)也為學(xué)校提供幫助，共同開發(fā)社區(qū)家庭教育，形成了我校和社區(qū)教育的`特色。去年4月我校與社區(qū)接受了全國“關(guān)工委”的視查，受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度評價，并于當(dāng)年被評為全國社區(qū)教育先進(jìn)示范區(qū)。
    由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響，使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū)，同時，獨(dú)生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長們的一個心病。我校在“小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”進(jìn)行了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，樹立正確的教子觀，增強(qiáng)為國教子意識等方面進(jìn)行了研究。對家長進(jìn)行了調(diào)查，了解他們的教子觀念，并針對問題，進(jìn)行了專題研究，單獨(dú)對這一些家長進(jìn)行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導(dǎo)家長加強(qiáng)孩子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人共處，具備多方面的知識和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。
    學(xué)校十分重視對后進(jìn)生的幫助教育工作，堅(jiān)持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開這部分家長的專題研究會，針對家長們對孩子失去信心，過分溺愛等思想進(jìn)行面對面的咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識孩子是社會的一員，同樣具有獨(dú)立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨(dú)立的個性，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓家長們樹立信心，相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。
    我校為了提高家長的理論水平，我們除為家長購買市編的《家長學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書籍，還組織教師自己編寫了家教講稿，要求家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握，在“用”字上下功夫。積極鼓勵家長根據(jù)自己的教子經(jīng)驗(yàn)寫心得體會或家教論文，僅去年就收到家教心得體會和論文10余篇。
    幾年來，我校家長學(xué)校規(guī)范管理，有計(jì)劃系統(tǒng)地教學(xué)，向家長傳授系統(tǒng)的教育方法和理論，使在校家長，特別是高年級家長素質(zhì)和家教水平有所提高，初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問卷調(diào)查中顯示80﹪以上的家長能自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專欄3期，辦《家教小報(bào)》2期，每學(xué)年6月舉辦“好家長”表彰大會，每班表彰3——4名好家長，在會上請好家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)，使廣大家長從中受到鼓勵和啟迪。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇十九
    自xx年通過“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，三年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評估?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
    興華小學(xué)始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有18個教學(xué)班，47名教師，942名學(xué)生。學(xué)校占地面積2xx平方米，建筑面積5200平方米，生均占地面積23平方米，生均建筑面積5.5平方米。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、少先隊(duì)和科技活動室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、語音室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂教室、音樂器材室、勞動器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室(40臺)、電教器材室、體育器材室等16個專用教室和6個多媒體教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。
    我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為6周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。
    我校現(xiàn)有教師43人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品與生活、品德與社會、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都有專任教師。現(xiàn)有教師中，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師30人，小學(xué)一級教師8人，小學(xué)二級教師有3人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓(xùn)”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。現(xiàn)在教師中大專以上學(xué)歷的占85%以上，比xx年提高了37個百分點(diǎn)，中專學(xué)歷占15%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話合格率100%，繼續(xù)教育證書年度注冊率在90%以上。教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會保險和勞動保障制度。學(xué)校有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，平均年齡45歲，其中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人，中專學(xué)歷2人，校級領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率100%。
    近三年來，我校除了區(qū)財(cái)政和教育局劃撥教育經(jīng)費(fèi)19萬元外，還多方籌措資金200多萬元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會聲譽(yù)。我們先后整修了操場，鋪設(shè)了塑膠籃球場，新建72平米教室2個，硬化美化了院落和后花園，裝修了圖書館，又增設(shè)了美術(shù)活動室，新上了6個多媒體教室，完成了微機(jī)教室的改造升級，淘汰了過時的舊微機(jī)，新增40臺17寸彩顯微機(jī)，對美術(shù)教具室、少先隊(duì)和科技活動室、體育器材室等功能教室進(jìn)行了裝修，為教師辦公室配備了微機(jī)，更新了兩個年級的學(xué)生桌椅，布設(shè)了校園網(wǎng)線。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對各專用教室進(jìn)行配備，并按照課程改革的要求不斷補(bǔ)充、完善各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等，全部達(dá)到了城市小學(xué)的一類標(biāo)準(zhǔn)。各種儀器的到位率達(dá)95%以上，完好率達(dá)99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書25000冊，生均25冊，比xx年增加了近10000冊，建成了電子閱覽室，購進(jìn)電子圖書xx0冊。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力得到較大的提高。
    積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神，提高整個教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。
    1.班額超標(biāo)。目前18個教學(xué)班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有60人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    2、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。
    3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇二十
    ××年我校認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)工作的意見》(以下簡稱《意見》)，堅(jiān)持在“繼承中求發(fā)展、探索中求深化、改革中求創(chuàng)新、實(shí)踐中求突破”的工作方針，出色完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)。最近，我們對照《意見》，對過去一年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)自查情況匯報(bào)如下：
    我校黨支部現(xiàn)有黨員4名，都是男黨員。中級以上職稱4名。黨員占教師總數(shù)的11.4%?，F(xiàn)有入黨積極分子2名，擬發(fā)展黨員1名。
    學(xué)校黨員人數(shù)少，幾乎全部都是男性黨員，這對發(fā)展黨員和開展相關(guān)工作帶來很大不困難。
    狂后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更重要的作用。
    1、由于黨建經(jīng)費(fèi)缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和進(jìn)一步充實(shí)。
    2、繼續(xù)做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我校黨員隊(duì)伍。
    3、結(jié)合校本實(shí)際，深化德育課程建設(shè)和課題研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    4、加大師生心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
    5、對學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的`教育。
    6、加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    總之，在全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風(fēng)建設(shè)力度得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學(xué)校黨支部還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù)，全面正確而又切實(shí)有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，譜寫學(xué)校黨建工作的新篇章。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇二十一
    學(xué)校安全工作是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局和開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長邱建平同志為組長;丁成同志為副組長;張懷友、彭海軍、李曉軍、王潤剛同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組和以邱建平同志為組長的校舍管理組織機(jī)構(gòu);并成立了以丁成同志為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園消防組織機(jī)構(gòu)，以張嗣峰同志為組長的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以張懷友同志為組長的學(xué)校調(diào)解委員會和校園交通安全工作小組和教學(xué)安全小組，以彭海軍、王潤剛同志為組長的教師護(hù)校隊(duì)，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長邱建平同志直接抓，分管副校長丁成同志具體抓，各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
    由學(xué)校黨支部書記、校長邱建平同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
    學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。
    校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施五危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施。化學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)和社會實(shí)踐等教育教學(xué)活動有安全措施。學(xué)校供水、供電、供暖設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。
    要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
    學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致家長的一封信》，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學(xué)期檢查三次，開學(xué)初和5月中旬已檢查了兩次，(重點(diǎn)檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角;檢查結(jié)果及時上報(bào)學(xué)校。)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修解決，確保安全。
    學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層，各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
    (1)、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報(bào)的同時，由學(xué)?？倓?wù)處安排人員立即解決。
    (2)、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。
    (3)、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
    (4)、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。
    (5)、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)(圖書室前、遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
    (1)、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
    (2)、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準(zhǔn)確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學(xué)校來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。
    (3)、各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，班主任必須把學(xué)生送出校外。
    (4)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護(hù)車輛，保證車的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎車上下學(xué)，不許騎車帶人。對騎自行車的學(xué)生要登記造冊，做到心中有數(shù)，并與其家長簽訂責(zé)任書，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。
    (5) 對于坐班車的學(xué)生學(xué)校與家長簽訂了責(zé)任狀，家長與司機(jī)簽訂了安全用車協(xié)議、進(jìn)一步明確了責(zé)任。
    (1)、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報(bào)警。
    (2)、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。
    (3)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對未按時到校的學(xué)生教師必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
    (4)、教師上課前必須填寫好班級日志，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系。
    (5)、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。
    (6)、學(xué)生課間活動，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。
    (7)、學(xué)生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。
    (8)嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進(jìn)校園。
    (9)、所有學(xué)生必須在4：55之前離校，教師不準(zhǔn)在靜校后留任和學(xué)生，一、二年級必須集體離校。
    (10)、學(xué)生上、放學(xué)時間門口每天都有兩名領(lǐng)導(dǎo)值班，教師放學(xué)必須把學(xué)生送到校外。
    (11)、所有領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生全體離校后對學(xué)校門窗檢查無問題后方可離校 。
    學(xué)校宗教工作自查報(bào)告篇二十二
    根據(jù)縣語委辦和教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于推廣普通話、使用規(guī)范漢字創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)縣工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展了形式多樣的“推普”活動，并進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：
    一、組織機(jī)構(gòu)健全，成立了以校長梁占輝為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字工作辦公室，有專人負(fù)責(zé)，工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃安排到位，工作開展扎實(shí)有效。
    二、學(xué)校建立了長效的“推普”工作宣傳環(huán)境，在學(xué)校園、教學(xué)樓、辦公室、教室、均有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌。定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講賽、朗誦會、論文評比、普通話專題講座、口語實(shí)踐活動等。建立健全了規(guī)章制度，將普通話、用規(guī)范漢字納入師生獎勵方案、量化評比中，并占有一定分值。
    三、認(rèn)真整理了各種語言文字檔案資料。
    四、學(xué)校有計(jì)劃的開展了教師普通話培訓(xùn)，通過測試，現(xiàn)全體教師普通話水平均達(dá)到上級要求，語文教師一級乙等4人，占語文教師的66%，非語文教師一級乙等2人，占非語文教師數(shù)的7%。
    五、課堂教學(xué)中，教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字，教師教學(xué)集體活動及交談多用普通話；語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上大多能用普通話交談或回答問題，但相對有一些差距，尤其是課下口語交際中存在的差距更大。
    通過自查自評，學(xué)校認(rèn)為基本達(dá)到普及普通話要求，但因?qū)W校地處望都方言和順平方言交匯地帶，在口語交際方面的推普工作存在一定難度，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大推普力度，力爭克服各種困難，使推普工作走上一個新臺階。