一個(gè)好的演講稿應(yīng)當(dāng)具備邏輯性、連貫性和主題明確性。演講稿的準(zhǔn)備應(yīng)該包括背誦和理解其內(nèi)容，以便在演講時(shí)能夠自如地表達(dá)。最后，希望大家在寫作和演講過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的實(shí)力和創(chuàng)造力，取得好的效果。
    感受書香讀書演講稿篇一
    書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。讓我們捧起書，開始新的旅程吧。
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    我是四年級(jí)一班的王欣冉，今天我演講的題目是：《書香伴我行》。
    著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像是和杰出的人面對(duì)面。”好的書籍是人類文化的載體，是人類進(jìn)步的階梯。在這么多類的書中，我卻對(duì)文學(xué)名著情有獨(dú)鐘。
    文學(xué)名著是文學(xué)經(jīng)典中的經(jīng)典，文學(xué)名著更具有永久的魅力，一代又一代的讀者從中吸取智慧和力量，是很多人思想的搖籃，邁動(dòng)雙腳的動(dòng)力。以前，我很討厭讀書，那時(shí)我就想：讀書有什么好的，還不如玩玩電腦，看看電視呢!因此，媽媽越是一個(gè)勁的給我買作文書，我就越是不喜歡讀書。我甚至恨透了書，讓煩惱一堆又一堆的向我撲來(lái)，而且，由于我不讀書，我的作文水平一直很低，經(jīng)常被老師批評(píng)，我被老師和媽媽叨叨的不耐煩后，我只好硬著頭皮走向書房，無(wú)奈地去看書。
    慢慢的，我喜歡讀書了，它日漸成為我生活中必不可少的一部分，從此，我迷戀上了書，每天都和書打交道，同學(xué)們吃飯時(shí)，我在看書，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠r(shí)，我在看書。因?yàn)槲抑懒?，讀書是對(duì)我有有好處的，它可以提高我們的寫作水平，現(xiàn)在我可喜歡讀書了!最近，我正在讀一本文學(xué)名著：《愛麗絲漫游奇境記》，書中主人公愛麗絲是個(gè)十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心;她富有同情心，懂得明辨是非。在愛麗絲身上，我感到了那種純真的天性。我覺(jué)得，愛麗絲的一場(chǎng)奇幻旅行，對(duì)兒童，甚至是成年人來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。
    書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是通向成功的要訣。書籍，可以陶冶情操，啟迪智慧，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，成為我們忠實(shí)的伙伴，同學(xué)們，還等什么!趕快來(lái)和我一起讀書吧!
    我的演講完畢，謝謝大家。
    凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
    書可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí)，書可以使你知識(shí)淵博，書也可以使你改變?nèi)松?BR>    書還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫在五線譜里的'靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)，有五彩繽紛，相伴一生。
    讀書還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界!
    書還是你最忠誠(chéng)的朋友，書也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)從讀書中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。擁有書，就像擁有了整個(gè)世界;擁有書，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
    同學(xué)們，用心讀書吧!萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
    你們好!我是四年級(jí)二班的宋佳偉。今天我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。
    有人問(wèn)我喜歡什么，我會(huì)說(shuō)“：我喜歡大海，它帶給我無(wú)私奉獻(xiàn)的愛;我喜歡高山，它帶給我堅(jiān)強(qiáng)的意志;但我更喜歡讀書，因?yàn)闀墙o我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)之一，是我們不可缺少的一部分。如果沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么精彩。
    在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量;在《綠野仙蹤》，我又對(duì)作者豐富的想象力，而感到驚訝。
    我喜歡讀書，書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，是它，帶給我快樂(lè)。
    擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!
    同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
    我的演講完畢，謝謝大家!
    感受書香讀書演講稿篇二
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    我是x年級(jí)(x)班的孫xx。今天，我們演講的題目是“xxxx,xx”。
    早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    上學(xué)的時(shí)候，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到很多的字。后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
    讀書就像遨游在天空之中，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師!
    讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！秞xxx》和《xxxx》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《xxxxx》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng),我們?cè)谧x書中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
    漸漸地,我喜歡上了寫作，去年我的一首詩(shī)《xxxx》在《xxxxx》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
    讀書是快樂(lè)的!我想讓你們和我一樣，盡情暢游在書中的樂(lè)趣之中。
    我的演講結(jié)束。謝謝大家!
    感受書香讀書演講稿篇三
    我叫于佩琳，是一名一年級(jí)的小學(xué)生。我喜歡讀書，也熱愛讀書。從我出生呱呱墜地的那一刻起，媽媽就開始在我耳邊播放有聲故事書，這是我和書的第一次結(jié)緣！等我開始懂得看圖畫的時(shí)候，我坐在媽媽的懷里，對(duì)著一本又一本的圖畫書指指點(diǎn)點(diǎn)、咿咿呀呀的用只有我自己才懂的語(yǔ)言來(lái)讀，那時(shí)幼小的我不知道，原來(lái)從那一刻開始，我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。
    長(zhǎng)大了，我上幼兒園了，媽媽每到禮拜天休息的時(shí)候就帶我去新華書店去看書、買書。后來(lái)，我所在的實(shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)面開了一家彩虹魚繪本館，我第一次踏進(jìn)繪本館里就被里面層層疊疊的圖書給迷住了。媽媽給我辦了一張年卡，這樣我就可以在這里肆意借讀每一本我喜歡的書！通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)了很多的字，我從一開始讓媽媽在旁邊陪讀到最后我自己可以獨(dú)立的去讀，和我同齡孩子的媽媽們看到都會(huì)主動(dòng)上來(lái)問(wèn)我媽媽：“呀，你家孩子可以自己讀啊，她怎么認(rèn)識(shí)這么多字??？”每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)挺著胸昂著頭自豪的說(shuō)，“因?yàn)槲易x的書多啊，讀的多字就認(rèn)的多！”這樣一直到上小學(xué)入學(xué)前，我認(rèn)識(shí)了約有二千多字，這讓我在每一節(jié)識(shí)字課程上都可以輕輕松松的過(guò)關(guān)！
    上小學(xué)了，當(dāng)一些爸爸媽媽們都在為他們的孩子識(shí)字量、理解力等等是不是能跟得上小學(xué)課程煩惱的時(shí)候，我的爸爸媽媽卻為此一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，愛讀書的孩子潛力是無(wú)窮的。當(dāng)我第一天拿到渴望已久的語(yǔ)文書的時(shí)候，我從第一頁(yè)毫不費(fèi)力氣的通讀到最后一頁(yè)，這讓爸爸媽媽欣喜不已！讀書所起到的作用不僅僅只限于語(yǔ)文課程上，數(shù)學(xué)課上的思維題，秘訣就在理解力上，而恰恰是讀書能讓我們的理解力得到大大的提高。
    在家里，爸爸媽媽為了給我創(chuàng)造一個(gè)安靜的讀書環(huán)境，他們很少看電視，我們一家三口經(jīng)常一人捧一本書在那兒不停的翻看，有時(shí)候讀到有趣的地方，我們會(huì)一起看，一起哈哈大笑！讀到感動(dòng)的地方，我們都會(huì)一起為之傷心！我擁有一個(gè)自己的書柜，書柜上擺放的滿滿的都是我心愛的課外書。我有一個(gè)秘密，那就是只要看到喜歡的書，我就會(huì)非常非常想擁有它！有時(shí)候想的晚上都睡不著！然后媽媽會(huì)從各個(gè)書店里去找到給我買回來(lái)！從《猜猜我有多愛你》、《愛的教育》、《媽媽不是我的傭人》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》和《不一樣的卡梅拉》里我學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)愛別人，尊重老師，關(guān)心長(zhǎng)輩；從《三毛流浪記》、《假如給我三天光明》和《長(zhǎng)襪子皮皮》里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)和耐心；從《爺爺一定有辦法》、《阿羅系列》、《成語(yǔ)故事》里我學(xué)會(huì)了遇事勤動(dòng)腦、想辦法；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》、《神奇的校車》和《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》里我學(xué)會(huì)了很多科普知識(shí)。我讀的書還有很多很多，比如說(shuō)《安徒生童話》、《格林童話》、《稻草人》、《皮皮魯傳》、《小豬唏哩呼?！返鹊?。
    讀書的同時(shí)也鍛煉了我的口頭作文能力，從不斷的讀書過(guò)程中培養(yǎng)了我的語(yǔ)感。當(dāng)有的同學(xué)還在為寫博苦惱的時(shí)候，我卻因?yàn)樘咸喜唤^的講述常常遭遇媽媽的舉手喊停！那是因?yàn)槲艺f(shuō)的太多了，媽媽打字打的手都累了！慢慢的，我開始自己學(xué)打字，媽媽幫我在鍵盤上貼上拼音字母，我一個(gè)字一個(gè)字想著往上敲！從入小學(xué)第一天直到現(xiàn)在，我的校訊通博客已經(jīng)上傳了152篇，我成了我們班的博客之星！
    讀書給了我知識(shí)，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，更給了我努力向上的力量！我以后會(huì)更加熱愛讀書，多讀書、讀好書，同時(shí)也感染身邊的同學(xué)和好朋友加入到讀書的隊(duì)伍中來(lái)！讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中！
    感受書香讀書演講稿篇四
    尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
    “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。
    就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚得水;平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書迷”了。
    其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書看了。
    謝謝大家!
    感受書香讀書演講稿篇五
    高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛書吧!這是知識(shí)的源泉!”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。以下是小編為大家收集關(guān)于感受書香讀書。
    演講稿。
    供你參考閱讀。
    1當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來(lái)新年的第一縷光芒，擁著激情，揣著夢(mèng)想，我們一路奔向朝陽(yáng)。
    2當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
    合：書啊，我們愛你，不為追求美麗的時(shí)尚。
    書啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的信仰。
    1有人說(shuō)，讀一本書，就像和許多高尚的人對(duì)話。
    而我想說(shuō)，讀書真的很快樂(lè)。
    還記得第一次讀《木偶奇遇記》。
    我的心一下子就被匹諾曹的長(zhǎng)鼻子給勾住了，那感覺(jué)呀，真的很美妙。
    2曾幾何時(shí)，我們從《安徒生童話》歸來(lái)，
    帶回一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，
    我夢(mèng)見，賣火柴的小女孩，拉著媽媽的手坐在溫暖的爐膛邊把希望暢想!
    3曾幾何時(shí)，我們從《。
    唐詩(shī)。
    宋詞》歸來(lái)，
    4曾幾何時(shí)，我們從《水滸傳》歸來(lái)，
    帶回一百零八員英雄好漢，我看見，壯士武松，赤手空拳戰(zhàn)勝猛虎，此刻正一步步挨下山岡。
    1234讓我們銘記：
    合：如果你想飛翔，就請(qǐng)插上書籍的翅膀;。
    如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌恪?BR>    1感謝書，它賦予我們想像的翅膀，
    2感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
    3我們和武松談笑世間之英雄，
    4我們與李白共邀天上之明月。
    合：唯有書籍，可以給予我們力量，
    唯有書籍，能讓我們擁有一生陽(yáng)光。
    1書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
    2書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
    3書，帶我們超越歷史的隧道，
    4書，帶我們游歷時(shí)代的天堂。
    1234讓書籍帶我們跨過(guò)高山，
    讓閱讀帶我們飛越海洋。
    讓書籍帶我們飛向未來(lái)，
    讓閱讀帶我們飛向理想。
    合：飛翔!飛翔!飛翔!
    1各位老師，親愛的同學(xué)們，
    合：讓閱讀靠近心靈，伴隨我們一路書香。
    讓書籍永駐身旁，帶給我們一生陽(yáng)光。
    楊：從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
    葉：是呀!縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睅资陙?lái)，毛主席日里萬(wàn)機(jī)，可他卻總是擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。他每閱讀一本書，一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號(hào)，在空白的地方寫上許多批語(yǔ)。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
    楊：記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);上學(xué)了，我學(xué)會(huì)了自己看書，只要一有時(shí)間我就鉆在書里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花叢中采集花粉。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《愛的教育》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。書讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
    葉：世紀(jì)老人冰心說(shuō)“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理。
    名言。
    讀書能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè)趣”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊!
    楊：當(dāng)我過(guò)生日時(shí),媽媽問(wèn)我想要什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:"書!"當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí),我卻依然沉浸在書海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí),我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了.我時(shí)而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游.書使我懂得做人的道理。我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……我愛讀書，因?yàn)檎n堂上的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書!
    楊：同學(xué)們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
    葉：老師們，讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書;留一點(diǎn)空閑給思考;獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，將魅力無(wú)限!
    老師們、同學(xué)們：
    大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書香》。
    風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，而你，則令我癡迷。你總是用你獨(dú)有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中，我終于明白--書，你才是我最好的朋友。
    依然記得在那個(gè)天街小雨潤(rùn)如酥的傍晚，我和你相遇。
    識(shí)字之后，我總愛抱著一兩本書在太陽(yáng)下肆意地翻著，一個(gè)人呆呆地看金色的陽(yáng)光斜斜地渲染書面。當(dāng)看到陰險(xiǎn)的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮?xí)r，我會(huì)憤怒不已;當(dāng)看到諸葛亮用計(jì)策氣死周瑜時(shí)，我會(huì)癡癡地笑出聲來(lái)。
    在書中，我常迎帝王將相，時(shí)邀才子佳人，翱翔在中國(guó)五千多年的歷史之中，流連在中國(guó)數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡里，暢游在世界名著里。你使我明白秀才不出門，便知天下事，是你，使我明白了世上許多奧秘。
    光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間我已長(zhǎng)大成人。在你的陪伴與監(jiān)督下，我的成績(jī)總是很好。就這樣，我度過(guò)了自己的童年，升入了初中。
    在初中，我依舊每天與你相約在課后。下課后，其他同學(xué)出去玩了，我依舊看著書，因此有一個(gè)綽號(hào)小書蟲。在一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將昂首走向未來(lái)，擁抱明天。
    書，我最好的朋友，每時(shí)都與一股清香伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸;愿邀一彎新月，照亮你的面容;愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂!
    書，我和你永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
    感受書香讀書演講稿篇六
    世界上什么最香？花香，飯菜香……nonono，書才是世界上最香的了。為了讓我們好好讀書，學(xué)校舉行了讀書節(jié)，好多我期待喜歡的項(xiàng)目，激動(dòng)的我心都快跳出來(lái)了！學(xué)校的先不說(shuō)，就先說(shuō)說(shuō)我們班的班級(jí)讀書會(huì)吧！今天下午，我們班炸開了鍋，為什么？那就是每個(gè)四人小組可以到講臺(tái)上說(shuō)說(shuō)話，也就是評(píng)論《輪子上的麥小麥》中的人物，或者把書中的人物關(guān)系畫下來(lái)展示。我可是最愛參加這種活動(dòng)了！
    做了就一定要做好，我就是要讓自己的小組是最好的！我們的形式與眾不同，別的小組都是一個(gè)人上去講話，而我們是4人一起上去。4個(gè)人怎么講呢？我這個(gè)做組長(zhǎng)的早就想好了，我們4個(gè)人可以上去辯論書中的人物是好的還是不好的，意思是說(shuō)，我們4人分為正、反兩方，經(jīng)過(guò)一致決定，我們幾個(gè)邁著堅(jiān)定的步伐走上了講臺(tái)，由于事先和宋老師說(shuō)過(guò)，所以他對(duì)全班說(shuō)：“快點(diǎn)給最好一個(gè)小組集體表演的同學(xué)鼓掌！”聽了這句話，我似乎不怎么緊張了。
    辯論進(jìn)行的很成功，我們高興死了！原來(lái)讀書可以是這樣的。通過(guò)這次讀書會(huì)，我們更加熱愛讀書了，俗話說(shuō)的好：讀書好，讀好書，好讀書。
    感受書香讀書演講稿篇七
    大家好，大我是五年級(jí)四班的姜涵，我是一個(gè)既聰明又可愛的女孩，我最喜歡的事情就是讀書，如果看到感興趣的書，我能一上午也不離開書桌，因?yàn)檫@些我還挨過(guò)媽媽的訓(xùn)呢，每到此時(shí)我總是好難過(guò)。
    自從我呱呱墜地，媽媽就開始了睡前故事的必修課，每天我都是在媽媽的懷抱里伴著優(yōu)美的故事入睡，盡管那時(shí)的我聽不懂什么，但正是在這種家庭環(huán)境的熏陶下，稚嫩的我才與書結(jié)下了不解之緣。
    開始，一我只是似懂非懂的聽媽媽講故事、在聽中享受書中的精美畫面，正是在這種享受中我開始認(rèn)字了，慢慢的我開始能自己獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的故事了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠閱讀長(zhǎng)篇故事，基本上沒(méi)有攔路虎了。
    媽媽給我買回家許多兒童文學(xué)作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長(zhǎng)祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來(lái)。
    我現(xiàn)在不只是讀書，而且還會(huì)編小故事呢?比如我讀過(guò)《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫了《鉛筆、紙和橡皮》。讀的多了，我的手開始癢癢了起來(lái)，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩(shī)，偶爾會(huì)不由自主的寫上一段仿寫讀的多了，我的手開始癢癢了起來(lái)，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩(shī)，偶爾會(huì)不由自主的寫上一段仿寫學(xué)同們，書中有一個(gè)無(wú)比精彩無(wú)比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧!
    學(xué)同們，書中有一個(gè)無(wú)比精彩無(wú)比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧!
    感受書香讀書演講稿篇八
    書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實(shí)施我區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)聯(lián)合開展“書香校園建設(shè)系列活動(dòng)”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校在本學(xué)期開展了豐富多彩的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
    一、以班級(jí)為單位，開展精彩紛呈的讀書活動(dòng)。
    小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。
    1、資源整合，好書共享。
    針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問(wèn)題，班級(jí)開展了“好書共享”的活動(dòng)，在班內(nèi)交流、互換讀物，實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo)，豐富讀書資源。在班級(jí)設(shè)立圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人的圖書資源，達(dá)到了資源的共享。設(shè)立班級(jí)圖書角，能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的讀書傳統(tǒng)。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感。
    2、開展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)。
    讀書是一個(gè)不斷積累、常常沉淀的過(guò)程，細(xì)流匯成江河，跬步終至千里。在日常教學(xué)中堅(jiān)持好“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，各年級(jí)制定計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，每天晨誦15分鐘，午讀30分鐘，暮省要求學(xué)生每周寫兩篇日記，各年級(jí)基本統(tǒng)一。
    3、定期組織讀書展評(píng)活動(dòng)。
    每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。
    在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。此外，通過(guò)發(fā)動(dòng)各家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供優(yōu)良的條件，并且拓展讀書活動(dòng)的空間。
    4、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫。
    在我們學(xué)校，一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時(shí)記錄下來(lái)。讀書筆記可長(zhǎng)可短，只要是自己的有感而發(fā)。
    有這樣一句話：“你交流一點(diǎn)知識(shí)，我交流一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)他就知道了很多知識(shí)?！彼晕乙髮W(xué)生通過(guò)不同的形式進(jìn)行讀書交流。比如：不定期地進(jìn)行讀書評(píng)比、交流活動(dòng)。每次我們的讀書交流活動(dòng)，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來(lái)，大家還覺(jué)得意猶未盡，都覺(jué)得時(shí)間不夠用。
    二、在閱讀中思考，在閱讀中成長(zhǎng)。
    在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，就必須認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)，要讓教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。建立教師讀書制度，每位教師至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫教育日記、讀后感。
    三、家校攜手，倡導(dǎo)家庭讀書活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)書香家庭。
    良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動(dòng)要真正取得成效，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以此改變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持。號(hào)召家長(zhǎng)參與我們的親子共讀的活動(dòng)。并且，我們把“書香校園”與“書香家庭”創(chuàng)建聯(lián)系起來(lái)，可以拉動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會(huì)意義。
    四、凸顯辦學(xué)特色，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，形成教育品牌。
    營(yíng)造書香的環(huán)境校園文化建設(shè)中，尤其是班級(jí)的文化布置，墻上都懸掛了名人名言，如“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等，讓學(xué)生時(shí)刻感受到讀書的重要，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
    1、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
    2、盡可能地加大學(xué)校圖書閱覽室的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室的建設(shè)，建立開放式讀書廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
    3、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究?jī)?nèi)容。不光是語(yǔ)文課，其他學(xué)科也指導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科相關(guān)圖書的推薦，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。
    4、組織學(xué)生開展了作文大賽、“我愛祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽等和閱讀有關(guān)的活動(dòng)。
    書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;書，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力;書，促使學(xué)生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華;書，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步!
    收銀員工作總結(jié)【三】昨天轉(zhuǎn)瞬就過(guò)，對(duì)于今天，就讓我們對(duì)過(guò)去工作來(lái)個(gè)回顧和總結(jié)?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績(jī)和突破打下良好的基礎(chǔ)。我從2個(gè)方面來(lái)談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。一方面我們來(lái)講講做得好的方面：第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會(huì)事半功倍。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實(shí)到位，責(zé)任到位，同時(shí)也做到了賞罰分明，并且我們會(huì)在工作中及時(shí)對(duì)每項(xiàng)的分工進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作。同時(shí)我們又設(shè)立了值日生制度，每天都會(huì)有專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作。值得高興的是我們的小組成員會(huì)相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來(lái)，我們的工作失誤明顯減少了，出錯(cuò)率降低了。第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步工作要做好，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。在工作輕松之余，我們會(huì)進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問(wèn)，并且我們會(huì)自己出試卷進(jìn)行考核?？嫉米畈畹娜说谜?qǐng)客，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相間，其樂(lè)融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時(shí)以舊帶新，相互學(xué)習(xí)，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計(jì)劃。會(huì)的溫習(xí)一遍，還沒(méi)掌握及時(shí)提出來(lái)，共同學(xué)習(xí)。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)好，要大家都會(huì)都進(jìn)步才是好。我們也用我們的成績(jī)證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。第三、服務(wù)的熱情服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務(wù)就是對(duì)我們工作最好的認(rèn)可。以前總會(huì)有顧客在疑義我們收銀的女生沒(méi)有上妝，但是現(xiàn)在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。此次店鋪使用了服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，也讓我們的服務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階。我們不會(huì)太去在意結(jié)果，但是這無(wú)形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個(gè)顧客，無(wú)論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務(wù)小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時(shí)，也說(shuō)說(shuō)我們做得不足的方面：1、作為組長(zhǎng)的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì)，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯(cuò)誤，這個(gè)次數(shù)相對(duì)還是比較頻繁的。其次在最近的兩個(gè)月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對(duì)此，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，作為當(dāng)班的組長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，雖然沒(méi)有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān)，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會(huì)在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓(xùn)的過(guò)程中，我們忽略了按照公司的營(yíng)運(yùn)操作指然，而是按照我們平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來(lái)的測(cè)試了暴露無(wú)遺。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然，一步一步來(lái)，循序漸進(jìn)。再者，我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無(wú)余，像在服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有雙手遞單，中途離席沒(méi)有致歉，沒(méi)有臨別道謝。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通，提高這方面的意識(shí)，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力?？偟膩?lái)說(shuō)，半年以來(lái)，工作上有成績(jī)也有過(guò)失，我們會(huì)繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時(shí)也會(huì)努力改善我們的不足之處。同時(shí)也希望得到所有同事的支持。
    感受書香讀書演講稿篇九
    朋友，當(dāng)您走進(jìn)學(xué)校的辦公大樓，首先給你的印像一定讓我們想起這樣一句話“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的歡樂(lè)”。猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，輕輕地拍打著我們的心靈，向我們傳遞著清廉的訊息；如果您漫步在走廊里、樓梯拐角處、辦公室或者是會(huì)議室,你還可以看到那一幅幅懸掛的格言警句、廉政漫畫，那些格言擲地有聲、發(fā)人深省，漫畫詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們：廉政文化在學(xué)校深入發(fā)展，才能培養(yǎng)出一代良好的接班人。
    這是我們羅崗小學(xué)創(chuàng)建廉政文化的一個(gè)縮影，是學(xué)校一班人集體智慧的結(jié)晶。
    廉政文化實(shí)現(xiàn)了廉政與文化的有機(jī)結(jié)合，使我們通過(guò)文化這一群眾喜聞樂(lè)見的形式，讓廉政教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心，增強(qiáng)了我們對(duì)廉政教育的感性認(rèn)識(shí)，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉政文化這朵綻放的奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著醉人的芬芳，它猶如春風(fēng)，時(shí)刻引導(dǎo)著每一位教師向著以廉為榮的方向邁進(jìn)，它猶如春雨，時(shí)刻澆灌著羅崗小學(xué)這盛開的廉潔之花！
    親愛的朋友們，當(dāng)你收到1條廉政短信，你會(huì)做何感想呢？你的廉潔之心、為生之情是不是會(huì)在收到短信的剎那間,得到了升華和提高？而這一切，正是我們創(chuàng)新廉政文化載體、增強(qiáng)廉政文化感染力的一個(gè)重要組成部分。為了使廉政文化建設(shè)置身于教師、扎根于學(xué)生，擁有強(qiáng)大的生命力，我們不斷創(chuàng)新廉政文化載體，用豐富多彩的主題活動(dòng)，推動(dòng)著廉政文化建設(shè)向更高水平、更高檔次邁進(jìn)。“讀書修德，以德律己”的讀書心得交流活動(dòng)，引導(dǎo)著廣大教師讀廉文、思廉政、修官德、養(yǎng)正氣；“廉政愛心在學(xué)?！被顒?dòng)，使每一位教師在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻(xiàn)中得到了廉政熏陶；“說(shuō)廉事、寫廉字、唱廉歌、跳廉舞”活動(dòng)，鼓勵(lì)著每位教師淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事；“樹廉政典型，剖析典型腐敗案件”活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了廣大教師廉潔從政的自律意識(shí)；“廉政座右銘”征集活動(dòng)，讓每位教師剖析了自己的內(nèi)心世界，及時(shí)清除了內(nèi)心深處的不廉潔意識(shí)。/yjg/yjg/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
    在廉政文化建設(shè)的大潮中，各處室的廉政文化建設(shè)也是春色滿園、千姿百態(tài)。政教處的廉政墻讓人警鐘長(zhǎng)鳴、回味無(wú)窮；后勤處的“小庭院、小走廊、小食堂、小寢室”“四小”文化讓人耳目一新，精神振奮，在美妙的視覺(jué)享受中反思著做人的道理。
    廉政文化建設(shè)既有賴于團(tuán)隊(duì)的.整體拉動(dòng)，也離不開每個(gè)人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠(chéng)地期待著我們每一位教師，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂(lè)、群眾喜聞樂(lè)見的廉政文化精品，以優(yōu)秀的廉政文化，展示我們教師隊(duì)伍良好形象，以贏得社會(huì)各界的理解與尊重。
    乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
    感受書香讀書演講稿篇十
    2：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
    3：今天，我們相聚一起，辭舊迎新，享受這美好的時(shí)光。
    4：今天，我們相約在這里，送上我們最美好的祝愿。
    領(lǐng)合：祝老師們工作順利，身體健康！
    祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
    3：借我一雙翅膀，我想在知識(shí)的天空里自由飛翔。
    領(lǐng)合：書，就是我們的翅膀！
    全合：書，帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，思接千載，視通萬(wàn)里。
    1：借我一艘航船，我想在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
    領(lǐng)合：書，就是我們的航船！
    全合：書，帶領(lǐng)我們遨游學(xué)海，眼觀六路，耳聽八方。
    4：我看到了—————。
    女合：車胤、孫康的.“囊螢映雪”
    男合：孫敬、蘇秦的“懸梁刺股”
    全合：還有匡衡的“鑿壁偷光”……。
    2：我也看到了—————。
    男合：朱買臣、李密的“負(fù)薪掛角”，司馬光的“警枕”，
    女合：董仲舒的“三年不窺園”，范仲淹的“斷齏劃舟”。
    男領(lǐng)合：劉向說(shuō)：
    男合：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?BR>    女領(lǐng)合：高爾基說(shuō)：
    女合：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”
    男女領(lǐng)合：莎士比亞說(shuō)：“書，是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品?！?BR>    全合：哦，誦讀經(jīng)典，浸潤(rùn)人生，一路書香，我心飛翔。
    4：同學(xué)們，我們要珍惜時(shí)光，好好讀書啊！
    男合：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
    黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
    3：同學(xué)們，讀書能開闊眼界，不斷更新知識(shí)。
    女合：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
    問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
    領(lǐng)合：同學(xué)們，趁著美好時(shí)光，多讀好書吧！
    女合：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
    男合：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
    女合：讀書好，讀好書，好讀書。
    男合：讀書有三到，謂心到眼到口到。
    女合：書讀百遍其義自見。
    男合：讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
    2：捧起書，就像捧起了整個(gè)世界。
    1：打開書，就像打開了心靈的天窗。
    全合：書，是學(xué)海的航船，是知識(shí)的翅膀。
    女領(lǐng)：讓我們與書為友，
    男領(lǐng)：讓我們與書為伴，
    全合：讓一路書香伴我們健康成長(zhǎng)！
    感受書香讀書演講稿篇十一
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    “不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折，面對(duì)挫折困難要勇于面對(duì)，不應(yīng)自暴自棄，墮落不振，人生本來(lái)就少有一帆風(fēng)順，是書，教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。
    “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！迸笥咽侨松呢?cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。
    “老驥伏櫪，志在千里?！敝鞠?，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著，如果沒(méi)有志向，那就猶如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼。只有遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書，教會(huì)了我志向的重要。
    我讀書，我快樂(lè)。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂(lè);因讀會(huì)了保爾鋼鐵意志而快樂(lè);因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂(lè);因讀會(huì)了愛迪生面對(duì)困難不低頭，由于堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂(lè)!
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    感受書香讀書演講稿篇十二
    我讀書，帶著我的夢(mèng)想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書氛圍中健康成長(zhǎng)!以下是小編整理了關(guān)于讀書感受之。
    演講稿。
    希望你喜歡。
    有多久沒(méi)有靜下心來(lái)好好的讀一本書了，似乎是從畢業(yè)以后吧，生活被瑣碎的家務(wù)，繁雜的工作，無(wú)聊的影視淹埋，是歲月抹平滄桑的記憶，還是淡忘了中學(xué)懵懂的歲月，抑或已經(jīng)遙遠(yuǎn)了讀書的情懷，而杜拉拉卻將我從懶惰的精神世界中喚醒，有感于她的堅(jiān)持與積極。
    其實(shí)在讀《杜拉拉升職記》之前，我并不喜歡這個(gè)名字，總覺(jué)得它太過(guò)赤裸和功利，而且我不太熟悉公司的人文環(huán)境，但是它的暢銷程度確實(shí)是令我跌破眼鏡。我承認(rèn)我只是一個(gè)平凡人，具有普通小市民的好奇和探秘心理，當(dāng)初買下《杜拉拉升職記1》并不是因?yàn)槲艺娴膶?duì)這類小說(shuō)感興趣，僅僅是為了探尋一下女性一步步走向成功的真正原因。
    杜拉拉，一個(gè)“南方女子，姿色中上”。二十出頭的杜拉拉初進(jìn)公司，先是忠心耿耿地傻干，后來(lái)發(fā)現(xiàn)干了很多活兒，可上司就是不待見。小領(lǐng)導(dǎo)藏著掖著，為了保住自己的位置不受威脅，關(guān)鍵的業(yè)務(wù)絲毫不放，關(guān)鍵的知識(shí)一點(diǎn)不教;大領(lǐng)導(dǎo)只想安全退休，不愿承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，“該做決定時(shí)他思考，遇到困難時(shí)他授權(quán)”;新招聘的下屬一個(gè)本事不大脾氣不小，一個(gè)能力雖強(qiáng)暗藏心計(jì)難以駕馭……在復(fù)雜的多重關(guān)系中，杜拉拉不斷進(jìn)行正面的自我調(diào)整，終于百煉成鋼。是的，拉拉就這么個(gè)女子，我很是欣賞這么個(gè)時(shí)尚現(xiàn)代能干的lady。就這樣每天跟隨者書中的拉拉一塊歡笑，一塊悲傷，感受她的一切，同時(shí)也從書中看到職場(chǎng)中一些常見的問(wèn)題，也學(xué)習(xí)其中的解決方法。她是一個(gè)靠著彪悍的性格和工作的韌勁成長(zhǎng)起來(lái)的草根，遇到挫折時(shí)，她沒(méi)有退縮，恰逢機(jī)遇時(shí)，她適時(shí)抓住。結(jié)局是完美的，無(wú)論她的工作和愛情，但過(guò)程是曲折的，可貴的是她挺過(guò)來(lái)了。
    杜拉拉，作為一個(gè)都市女性，卻從低點(diǎn)一步步走向成功。最大的原因，便在于杜拉拉的平凡。“她的故事，比比爾蓋茨更值得參考”，這并不是因?yàn)樗缺葼柹w茨更偉大，恰恰是因?yàn)樗钠椒埠推胀?。她現(xiàn)實(shí)但不俗氣，謙虛卻不卑微;她驕傲但不高傲，平凡卻不平庸。她沒(méi)有任何的背景，姿色中上，受過(guò)高等教育，雖然過(guò)著朝九晚五的枯燥生活，卻依然為了自己樸實(shí)的人生夢(mèng)想努力奮斗并且堅(jiān)持著。在這個(gè)世界上，比爾蓋茨只有一個(gè)，而杜拉拉卻可能有成千上萬(wàn)個(gè)，就像每個(gè)曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想踏進(jìn)職場(chǎng)，然后坐在格子間里開啟自己職場(chǎng)人生的不起眼的人。
    的確，拉拉的生活繁重卻充實(shí)，她活得很精彩，非常崇拜楊瀾的智慧，魯豫的自信，抑或安意如的淡然，而這些是我所自慚形愧的，日子過(guò)得很快，也平淡如白紙，沒(méi)有一點(diǎn)色彩，從拉拉的身上得到了兩點(diǎn)：一是“改變”，二是“堅(jiān)持”。每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想，然而當(dāng)你真正處于一個(gè)職位的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，有落差就會(huì)心生埋怨，當(dāng)在抱怨中生活似乎不會(huì)精彩。一個(gè)人的力量是不足以改變環(huán)境的，即使想改變環(huán)境也應(yīng)該從改變自己先開始，用積極的態(tài)度面對(duì)工作中的挫折。而另一方面，對(duì)于自己的夢(mèng)想要堅(jiān)持，“如果不堅(jiān)持，懦弱給誰(shuí)看”越挫越勇也是拉拉成功的重要原因。作為女性，打拼本不容易，更不用說(shuō)打拼的有聲有色?！皻q寒，然后知松柏之勁雕也”，對(duì)于自己夢(mèng)想的堅(jiān)持本身也是一種成功。只要路是對(duì)的，就不怕風(fēng)雨兼程。
    不能說(shuō)看完《杜拉拉升職記》就會(huì)讓自己的工作和生活有一個(gè)很大的改變，但至少可以讓我以更加飽滿的熱情投入其中。有所求、有所為，自信、樂(lè)觀、堅(jiān)持、容忍，每個(gè)女性都會(huì)擁有屬于自己的一片天。
    常常伴著清新的晨光，沐浴冬日的暖陽(yáng)，領(lǐng)著純凈的童心走進(jìn)靜寂的文字。輕輕捧一冊(cè)書，讀著，讀著，仿佛有些看不見的音符，正在心上奏著潺緩的樂(lè)聲，幸福翩然而至。我喜歡這種讀書的幸福，從過(guò)去一直到現(xiàn)在。
    緣起。
    兒時(shí)住在一個(gè)小小的村鎮(zhèn)上，逢到集日，最盼望的是扯著父親的衣角走到街的東頭，聽那手持銅鑼的老大爺說(shuō)書，三板斧的程咬金、倒拔楊柳的魯智深，我聽得入迷卻又似懂非懂……這是我與書最早的接觸。小小的我在好奇中長(zhǎng)出想像的翅膀這些有趣的故事究竟來(lái)自哪里?真想一個(gè)勁聽個(gè)夠啊!不聽書的日子，就纏著家人講故事，講煩了，家人就找來(lái)幾本小人書給我，自己去看吧!《孫悟空》、、《鏡花緣》、《紅燈記》……對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，不認(rèn)識(shí)下面的字，只能看著上面的插圖，就已經(jīng)覺(jué)得這是一方怎樣的有趣世界啊。于是，一本本小人書似一泓澄澈的溪流，讓我小小的心裝滿了幸福，讓我從此愛上了讀書，走向更為豐富精彩的世界。
    徜徉。
    從小學(xué)熱愛兒童文學(xué)、中學(xué)醉心于金庸、古龍、梁羽生的武俠小說(shuō)，流連于“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的俠客境界;進(jìn)了師范，第一次那許多高高書架的圖書室，一本接一本地借閱《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)愛》、《茶花女》等近百本中外名著，我讀得酣暢淋漓，書香伴我度過(guò)了整個(gè)少年時(shí)代。
    畢業(yè)后，走上講臺(tái)，成為一名小學(xué)語(yǔ)文教師。更深深認(rèn)識(shí)到有愛讀書的教師才有愛讀書的學(xué)生，這種影響是“己之所欲，必施與人”。只有我們成功地將學(xué)生從一方小的可憐的水池引領(lǐng)到廣闊無(wú)垠的大海里，讓學(xué)生見識(shí)到開闊和美麗，那么學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)池魚入淵，羈鳥歸林的佳境，而我們也就獲得了釋放和提升的空間，讀書就無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己。于是，一直以來(lái)，堅(jiān)持讀書，帶著孩子們?cè)跁Ｖ嗅溽?。我將我的讀書生活簡(jiǎn)稱為三個(gè)一。
    一寸光陰。
    讀書，時(shí)間從哪里來(lái)?是啊，做小學(xué)語(yǔ)文教師，改不完的作業(yè)、做不完的瑣事，哪來(lái)的時(shí)間?喜歡易中天先生寫的一篇《春日不是讀書天》，文中引用了“古人的詩(shī)句如果“春日不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋日蚊蟲冬日冷，收拾書箱好過(guò)年”，我在啞然失笑的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間擠一擠總是有的，當(dāng)你打心眼里愛上閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每日都是讀書天。夜闌人寂，課間小憩，閑暇假日，無(wú)一不可讀。剛?cè)雽W(xué)的孩子，我們一起讀繪本童話，《猜猜我有多愛你》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《長(zhǎng)腿叔叔》……每個(gè)清晨，和班級(jí)孩子一起晨誦，我們一起《日有所誦》、《古文觀止》……每個(gè)中午，大聲讀書給班級(jí)的孩子聽，我讀了《今天我是升旗手》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》……每晚睡前讀上半小時(shí)，我讀了每期《讀者》、三毛的《撒哈拉之戀》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》……光是這些見縫插針的邊角時(shí)間，每個(gè)月三五本書就已足夠。但最暢快的還是周末和假期，或者到書店去見識(shí)新書;或者坐擁書城，捧上一本心愛的書，宅在家中，從早到晚盡情閱讀，這才是痛快的人書合一的境界。在許多這樣的日子，茶煙輕揚(yáng)，書香浮動(dòng)，樂(lè)在其中。
    一串書單。
    有人說(shuō)，語(yǔ)文教師站在臺(tái)上，就是語(yǔ)文。我常常想，一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)就仿佛是一棵根深葉茂、枝干挺拔的大樹。樹根就是教育理論，它有厚度、有深度，有理智而深刻的理解，方能深深的扎進(jìn)教育事業(yè)這方沃野。樹干是專業(yè)知識(shí)，也就是我們素常所說(shuō)的文學(xué)素養(yǎng)。這份主干必須豐富茁壯挺拔，它應(yīng)有詩(shī)經(jīng)浪漫的“蒹葭蒼蒼，白露茫茫，所謂佳人，在水一方”;應(yīng)有雪萊豁達(dá)的“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”;應(yīng)有陶淵明悠然的“采菊東籬下”，應(yīng)有。
    國(guó)學(xué)。
    經(jīng)典，還應(yīng)有外國(guó)名著?！靶溟L(zhǎng)方能善舞”，教材不能成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全部，更不應(yīng)該成為耗盡學(xué)生精力的黑洞。我們語(yǔ)文教師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生走出課本的方寸之地，遨游于深淵浩淼的認(rèn)知空間，所以我們必須有豐厚的文學(xué)素養(yǎng)作為樹干。而更為自由繁茂的就是那開枝散葉的人文素養(yǎng)，思想哲理、天文地理、童書經(jīng)典……一切皆可，語(yǔ)文教師應(yīng)該是個(gè)雜家，因?yàn)榻逃耐庋釉揪褪桥c生活相等，廣讀博取，鹽在湯中，課堂上才能得心應(yīng)手，旁征博引。
    一份珍藏。
    喜歡讀書，那么遇到自己喜歡或的確為經(jīng)典的書籍就不只滿足于借來(lái)一讀，總想把它珍藏起來(lái)。把心愛的書帶回家，輕輕放上書架，可以隨時(shí)將它置于桌上，翻開書頁(yè)，書香滿懷，紙墨飄香，那種滿足的感覺(jué)是美妙的，也是網(wǎng)絡(luò)閱讀所不能比擬的。幸運(yùn)的是，書城和圖書館在家左右，我家恰好在中間，相隔都不過(guò)一里路，借書買書都很方便。比起圖書館，書店的書更新更快，數(shù)量也更多，所以周日更喜歡去逛書店，走在形形色色的書架中，就仿佛步入了詩(shī)意的叢林。我總要到二樓的教育理論區(qū)去看看，它很小，靜靜地靠在南墻，只有短短一架，與周圍鋪天蓋地的各年級(jí)試卷比起來(lái)顯得捉襟見肘，即便是這樣，我還是在其中淘到了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》、于國(guó)祥的《用腳做夢(mèng)》等好書。有機(jī)會(huì)外出，也一定要去逛逛外面的書店，季羨林的《二月蘭》、孫幼林的童話集、王崧舟、竇桂梅的精品集就這樣伴著我的行程，風(fēng)塵仆仆從外地歸來(lái)。碰到心愛的書，我常常顧不上做老師的囊中羞澀，買書只能選了又選。這么多年下來(lái)，我的書林林總總擠滿了兩個(gè)大書架。正如梅子涵先生所說(shuō)，一個(gè)教師必須在他的家中有幾書櫥藏書，并且他曾經(jīng)沉心靜氣地讀過(guò)，他方才在講臺(tái)上站得有底氣。
    收獲。
    讀書讓我增添一份自信。那些從書中緩緩流來(lái)的豐富、詩(shī)意、智慧的語(yǔ)言，可以悄悄潤(rùn)澤孩子們的心靈。我們一起把語(yǔ)文學(xué)習(xí)植根于讀書之中，課內(nèi)閱讀與課外閱讀漸漸融合到了一起，學(xué)習(xí)《黛玉初入賈府》我們走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，學(xué)習(xí)《草船借箭》放眼于諸葛亮三氣周瑜、七擒孟獲;學(xué)習(xí)托爾斯泰的《窮人》引入了《巴黎圣母院》、《苦兒流浪記》、《王子與貧民》。
    讀書帶來(lái)一份靈性。我和孩子們是心靈相通的，因?yàn)閻圩x書的老師，身后總跟著一群愛讀書的孩子。許多時(shí)候，我的身邊會(huì)擠滿那些可愛的小書迷，那些迫不及待想和我分享的話語(yǔ)，也是伴著濃濃書香的，那童真而又純潔的眸子啊，已經(jīng)在不經(jīng)意間閃著星星，多了一份靈動(dòng)的睿智。
    讀書保持一顆柔軟的心。隨著那些隨著文字起舞的心靈旅行，我可以保持那份敏感且柔軟的心境，從那些紛繁的日子里傾聽、感悟，像呵護(hù)清晨第一顆露珠那樣，小心翼翼地呵護(hù)著一顆顆童心，讓它折射最燦爛的太陽(yáng)的光芒!用縷縷書香感染學(xué)生，成就自己、成就學(xué)生。
    伴著這一路書香，我愿幸福地走下去，因?yàn)槲以敢庾屵@生命的光合作用，使我們的心靈遼闊而幸福。愿意和我的學(xué)生們一起吟誦《閱讀媽媽》的小詩(shī)：
    也許你擁有無(wú)限的財(cái)富，
    一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，
    但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——。
    我有一位讀書給我聽的老師。
    我有一群聽我讀書的孩子，
    一起讀書，一路幸福前行……。
    在我看來(lái)讀書不僅僅是讀書，更重要的是理解、領(lǐng)悟，把吸收到的知識(shí)、得到的體會(huì)體現(xiàn)到行為舉止上，更體現(xiàn)在人生價(jià)值上。讀書，讀好書。下面，跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。
    讀書帶給我的第一個(gè)人生感悟是：百善孝為先。
    我的母親有三級(jí)殘疾，在她4歲的時(shí)候，上天無(wú)情的剝奪了她的勞動(dòng)能力。從小開始，她就為好好活著而努力著。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個(gè)人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒著高齡的危險(xiǎn)，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過(guò)去了，在這些年里，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時(shí)候，不懂事的我，經(jīng)常抱怨，經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候也會(huì)有歧視。但是，漸漸長(zhǎng)大，便開始懂了，我錯(cuò)了，這可是生我養(yǎng)我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當(dāng)母親不在的時(shí)候，也許留給我的是無(wú)盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什么向她索求呢?我，還有什么不滿足的?所以，我要給她幸福，我一定會(huì)給她幸福!
    讀書給我的第二個(gè)感悟是：家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。
    巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟(jì)納》介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會(huì)。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四臺(tái)的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)-額濟(jì)納。記者先來(lái)到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后，記者來(lái)到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現(xiàn)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天，我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路，去尋找夢(mèng)想。但是無(wú)論我們?cè)诤畏?，無(wú)論我們?cè)谀睦?、有怎樣耀人的成就，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時(shí)間，我們就應(yīng)該回來(lái)，回來(lái)看看父母親，回來(lái)看看老師、同學(xué)，回來(lái)看看那守護(hù)我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來(lái)，建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以，為了額濟(jì)納旗的明天，讓我們一起加油努力吧!
    讀書帶給我的第三個(gè)感受是：讀書，為了更好地活著，為了身邊的人更好地活著。
    先給大家講一個(gè)故事吧：周恩來(lái)十二歲的時(shí)候，離開家鄉(xiāng)，前往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問(wèn)同學(xué)們：‘諸生為何而學(xué)?’有些同學(xué)回答說(shuō)‘為明理而讀書’，有些同學(xué)回答說(shuō)‘為做官而讀書’，也有些同學(xué)回答說(shuō)‘為掙錢而讀書’。周恩來(lái)靜靜坐在一旁，沒(méi)有搶先發(fā)言，魏先生注意到了他，做手勢(shì)讓大家靜下來(lái)。點(diǎn)名讓他發(fā)言，周恩來(lái)同學(xué)站起來(lái)，清晰而響亮的回答說(shuō)：‘為中華之崛起而讀書’。是的，少年時(shí)候的周恩來(lái)就意識(shí)到祖國(guó)必須強(qiáng)大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個(gè)人心中都有不同的志向，但是，我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點(diǎn)一滴去做，有些事情，總要有人去做。
    這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉(xiāng)，讀出中華!
    蘭春華。
    評(píng)語(yǔ)。
    ：這是一場(chǎng)很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟于這樣一個(gè)小女生能夠從讀書中體會(huì)到如此多的精華!她的最后陳詞：讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華，讓每一個(gè)讀書人都應(yīng)該反思和思考。
    她是學(xué)校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時(shí)候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子?？墒牵瑪[在她面前的卻似乎有無(wú)數(shù)重大山，讓她在成就自己夢(mèng)想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，而很多時(shí)候依然為自己的無(wú)能而流淚!去年，去過(guò)她家家訪，家里只有兩間小房子，大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下，只能夠靠爐子來(lái)取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒(méi)有。廚房，客廳，臥室，同時(shí)在一間不足20平房米的房間里相互和諧存在。她家屬于外來(lái)務(wù)工人員，除了上面所說(shuō)的母親從小就無(wú)勞動(dòng)能力以外，父親也屬于無(wú)業(yè)人員，因?yàn)橐粝聛?lái)照顧愛人，父親在選擇零時(shí)工的時(shí)候總希望能夠及時(shí)趕回去幫忙。而海燕，每年的春季也?；丶艺疹櫮赣H，只是為了父親能夠出去打工而不至于母親一人挨餓在家中!這是一個(gè)和睦的家庭，卻也是一個(gè)艱苦的家庭。沒(méi)有土地，沒(méi)有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛依然在，依然充斥著這個(gè)小小的家庭當(dāng)中。
    在學(xué)校，經(jīng)常和王海燕聊天，她說(shuō)：她如果考不上二本就不上課了，留在家中，照顧虛弱的母親。她的夢(mèng)想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一只海燕一樣，振翅飛翔。我們隊(duì)伍的到來(lái)更加給孩子們幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大學(xué)生活是他們的追求。而至于她，我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵(lì)還是變成了她的一種壓力!
    比賽結(jié)束后，她說(shuō)：“老師，我想哭”---“釋放自己也好”---。
    高三的又一次月考在比賽的同時(shí)也悄然開始。她回去后還是堅(jiān)持把科目考完。而結(jié)果固然不好。
    想幫她，但我能做的除了聊天以外，便是輔導(dǎo)。還有兩個(gè)月的時(shí)候，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一段似乎是原來(lái)生活的一種延續(xù)，而對(duì)于這個(gè)不一樣的小女孩來(lái)說(shuō)，著也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時(shí)間去幫助她!只是幫助她而已，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)!所以，我寧愿放棄外出玩!!支持，也就是你能夠理解我的選擇，然后說(shuō)一聲：可以。
    感受書香讀書演講稿篇十三
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
    大家下午好！
    我是xx，是初一x班的學(xué)生。非常感謝我有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里進(jìn)行演講，讓我能夠向大家去介紹自己。今天我在這要向大家進(jìn)行演講的題目是《我愛讀書》。
    讀書是我從上學(xué)開始以來(lái)就一直在做的事情，我幼兒園的時(shí)候父母就已經(jīng)給我買了很多幼兒讀本了，雖然那時(shí)看不懂，但是不妨礙我養(yǎng)成喜歡讀書習(xí)慣。在我上了小學(xué)之后，我就已經(jīng)開始接觸很多書籍了，有童話、名著、科學(xué)讀物等，這些書籍陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光。直至至今，我對(duì)于書籍的追求越來(lái)越大。我愛讀書，喜歡讀書。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)融入到了我的生活里。今年我升入初中，我很開心，自己能夠從小學(xué)努力的考到這所重點(diǎn)初中，考進(jìn)這里，于我而言是對(duì)我這些年的努力最大的肯定了。書籍是我的朋友，我開心時(shí)喜歡讀它，不開心的時(shí)候也喜歡讀它，只要給我一本書，我可以很長(zhǎng)時(shí)間安靜下來(lái)，所有的注意力都會(huì)放在書上面。讀書是能夠帶給我快樂(lè)的，有時(shí)候生活給了我難過(guò)，看會(huì)書轉(zhuǎn)移注意力，我就會(huì)忘記悲傷了，沉浸在讀書的快樂(lè)中。
    我愛讀書，書里的世界是我向往的，我能夠從書里學(xué)到很多的道理，能學(xué)會(huì)新的知識(shí)。在看書的過(guò)程中，我就不斷的在擴(kuò)展我的知識(shí)區(qū)，不斷的豐富自我，書里有很多的話給我很多的提示，讓我對(duì)人生有不一樣的理解。讀書真的很有趣，在我們的日常學(xué)習(xí)中，可以去從看過(guò)的書中引經(jīng)據(jù)典，用在我們的日常
    寫作
    。我小升初的考試成績(jī)，尤其是語(yǔ)文考的很高，都是我以往讀書積累到的，在
    寫作
    文上，我用了我以前讀過(guò)的書里的句子和寫法，給我的
    作文
    錦上添花了，所以我的語(yǔ)文考的不錯(cuò)。所以讀書對(duì)我們真的有用，尤其是去讀一些課外的書籍，那樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常有用的。
    謝謝大家！
    感受書香讀書演講稿篇十四
    愛到底是什么呢？愛是一種依靠，一份牽掛，一種奉獻(xiàn)，一份獲得。四年來(lái)，我在獲得愛和奉獻(xiàn)愛的過(guò)程中，懂得了愛。
    千禧年的盛夏季節(jié)，我結(jié)束了三年的幼師生活，開始了人生征途上的新起點(diǎn)。那時(shí)的我如剛羽翼豐滿的小鳥，向往全新的天空，我似乎看到了剛開墾的處女地上長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃地幼苗，荒蕪地心田里綻開了姹紫焉紅地花苞。帶著對(duì)明天地憧憬，我踏上了教育崗位，一天到晚和孩子們打交道，覺(jué)得很有意思，很有樂(lè)趣。師愛是每個(gè)孩子應(yīng)充分享受地權(quán)力，充分沐浴地霞光，而留有死角的師愛是不公平的師愛，不成熟的師愛，因此，對(duì)于班內(nèi)能力較差的孩子，我也決不放棄。因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著沉埃的'珠子，作為教師的我，有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我相信有光就有希望。
    記得去年剛開學(xué)時(shí)，班上新來(lái)一位小男孩兒，名叫龍龍，乍一看，長(zhǎng)得漂亮可愛，可再仔細(xì)一瞧，總覺(jué)得怪怪的，后來(lái)園長(zhǎng)告訴我，這孩子由于缺少一個(gè)腎，爸爸媽媽便把他拋棄了，我知道這時(shí)我接到了一位孤兒，但是我并沒(méi)有歧視他，反而更加地偏愛他，照顧他。剛來(lái)園時(shí)，他不肯叫老師，也不理老師和小朋友，后來(lái)我就陪他玩玩具，給他講故事，和他做游戲，終于有一天來(lái)園時(shí)，他開口叫“韓老師早了！”這一聲老師早讓我激動(dòng)了許久，我知道他開始接受我了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他地話兒也多了，每天早上一來(lái)園就會(huì)拉著我地手，讓我和他一起游戲，就這樣我們成為了朋友。每當(dāng)想起沒(méi)有爸媽的他，能夠獨(dú)立生活嗎？能夠好好照顧自己?jiǎn)幔窟@些問(wèn)題成了我心里的牽掛。晚上回到家，心里總還在惦記著他，他吃得好嗎?他睡得香嗎？他會(huì)感到孤獨(dú)寂寞嗎？這么多放不下的問(wèn)題讓我輾轉(zhuǎn)反輒，難以入眠。教師的這份牽掛感染了班里其他的小朋友，他們不再排擠他，嫌棄他，而是主動(dòng)地幫助他，和他一起做游戲。在我地影響下，我和孩子們參觀了龍龍的“家”，了解了他的生活情況，看到了干凈整潔的臥室，和藹可親的“媽媽”。心里的牽掛也漸漸消失了，我相信，只要在愛的滋潤(rùn)下，他今后的人生路一定會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。
    幼兒教師的工作是瑣碎的，是不可能在八小時(shí)內(nèi)完成的，為了迎接等級(jí)園的檢查，我們常常放棄午休的時(shí)間來(lái)布置環(huán)境；常常為了一份教案，加班到傍晚；常常為了一篇論文，放棄雙休日在圖書館里渡過(guò)。有時(shí)，我也會(huì)感到沮喪煩心，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)想想孩子們反饋給我的愛。我會(huì)想到：有一次扁桃體發(fā)炎，說(shuō)話聲音啞啞的，當(dāng)我第二天走進(jìn)教室時(shí)，依依就把一盒咽喉片遞給我，“韓老師，你吃了嗓子就不會(huì)疼了！”我會(huì)想到：臨近春節(jié)，就會(huì)有已經(jīng)畢業(yè)的孩子和爸爸媽媽一起給我寄來(lái)賀卡。我會(huì)想到：換了班級(jí)，曾經(jīng)教過(guò)的盈盈和剛剛每天放學(xué)從樓上跑到二樓來(lái)看望我。我會(huì)想到：當(dāng)我露出倦容，就會(huì)有敏感地孩子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“韓老師，休息一會(huì)兒，讓我給你捶捶背。”孩子們的天真活潑，心地善良，成熟懂事，讓我看到了教育的力量，讓我深深地愛上了自己地事業(yè)。我把我的愛鑲在我的舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，它讓孩子們時(shí)刻看到了信任，受到了鼓舞，品到了成功，充滿了活力。
    四年的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是從幼稚走向成熟的崢嶸歲月。四年的暑往寒來(lái)，晨昏暮靄，在經(jīng)歷了痛苦與歡樂(lè)交織，淚水與汗水相融，失敗與成功相伴之后，我為自己是一名幼兒教師而驕傲。我深深地體會(huì)到，作為一名人民教師，只有把自己全部地愛投入到教育事業(yè)中去，才無(wú)愧于這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。都說(shuō)，教師是屬于綠葉的事業(yè)，那么它應(yīng)該是不眩目但蓬勃的，不索取而奉獻(xiàn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同撐起幼教事業(yè)的希望與輝煌。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    感受書香讀書演講稿篇十五
    親愛的老師、同學(xué)們：
    書被人類稱為知識(shí)的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識(shí)甘甜的乳汁。
    我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒(méi)幾句話?！度恍∝i》、《小熊睡覺(jué)》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過(guò)的繪本。有時(shí)候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來(lái)。經(jīng)常是一本書，看好幾個(gè)星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
    開始，我看得津津有味，但天長(zhǎng)日久，也不過(guò)癮了。
    后來(lái)，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間。
    再后來(lái)，媽媽給我買了幾本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。新書一到，我便把那幾本早已看了無(wú)數(shù)遍的童話書扔在一邊，又看起這些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)來(lái)?！端{(lán)色的'海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實(shí)，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書，只知道大概內(nèi)容，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過(guò)去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進(jìn)我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
    高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇浀糜忠淮?，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，老師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時(shí)，因我積累了許多類似的好詞好句，覺(jué)得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)了。我用上的好詞佳句把競(jìng)爭(zhēng)的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)果得了“三星加兩個(gè)三角”，老師在文中又圈又畫，并將它當(dāng)范文在班上朗讀。
    這點(diǎn)兒小小的光榮使得我悟得了一點(diǎn)道理：好的作文，離不開平時(shí)的積累。練習(xí)開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎(chǔ)。好的文章，也離不開仔細(xì)地觀察，只有把觀察結(jié)果與平時(shí)的積累結(jié)合起來(lái)，才能寫出真正打動(dòng)人心的文章。
    感受書香讀書演講稿篇十六
    各位老師、同學(xué)們：大家好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的耿逸豪，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我和大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。讀書，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。
    賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世!
    魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
    /yjg/yjg/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
    ……。
    在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)！
    在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書的'世界里盡情觀賞；我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游.我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí)。
    書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開書，打開神奇的世界，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
    相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)
    感受書香讀書演講稿篇十七
    各位帶領(lǐng)、各位同事：
    我演講的題目是敬業(yè)成績(jī)奇跡。
    本日，在坐的都是公司年青的骨干。我想問(wèn)大家一個(gè)題目：你為居易快捷旅店的成長(zhǎng)籌辦好了嗎？大略你會(huì)說(shuō)，我一此中層辦理人員，在平凡的崗?fù)ど瞎ぷ?，我們能做甚么？那些都是帶領(lǐng)的事變。在這里，我要大聲地說(shuō)：你錯(cuò)了！在居易快捷旅店的成長(zhǎng)進(jìn)程中，在平凡平凡的崗?fù)ど?，我們固然只是滄海一粟，可是，你我愛崗敬業(yè)的現(xiàn)履舉動(dòng)必將成為公司成長(zhǎng)強(qiáng)大的堅(jiān)固根本。
    人活活著上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)成長(zhǎng)方向，再說(shuō)得質(zhì)樸點(diǎn)，便是要有個(gè)謀生的'依托。既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就要盡力以赴的忘我奉獻(xiàn)，如何才華表達(dá)對(duì)這個(gè)行業(yè)的酷好呢？我們會(huì)義不容辭的選擇：敬業(yè)。有句標(biāo)語(yǔ)說(shuō)得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)賦閑！愛崗敬業(yè)說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)便是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)候抓牢。搞好每一項(xiàng)補(bǔ)綴，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每個(gè)數(shù)據(jù)。古人說(shuō)：不積跬(kui)步，無(wú)乃至千里，不善小事，何故成大器。從我做起，從小事做起，從如今做起，這便是敬業(yè)，這便是愛崗！
    兌現(xiàn)人生代價(jià)，永無(wú)盡頭追求自我美滿。甚么是人生代價(jià)？在平凡的崗?fù)ど先绾蝺冬F(xiàn)人生代價(jià)？相信很多人在思慮，很多人在追求，也有很多人感觸狐疑迷茫。有句告白語(yǔ)說(shuō)得好：心有多大，舞臺(tái)就有多大。一個(gè)人的代價(jià)取向決議人生的搏斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力地點(diǎn)。我不想講空洞的表面，也異國(guó)太高的奢望。我的代價(jià)觀本來(lái)很大略：誠(chéng)意誠(chéng)意，盡職盡責(zé)，干好一件件分內(nèi)份外的事變，如果付出的竭力能獲得同事的一聲贊同，就足以使我欣喜萬(wàn)分，就足以使我樂(lè)此不疲。這便是我在銷售工作崗?fù)ど蠠o(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力地點(diǎn)。一個(gè)人的代價(jià)，靠本身追求兌現(xiàn)，靠他人評(píng)價(jià)衡量。我想，如果我們每個(gè)人都在平凡的崗?fù)ど蟽冬F(xiàn)好平凡的代價(jià)，大都個(gè)平凡就成了宏大，大都個(gè)平凡就成了特別，就可以兌現(xiàn)我們公司的旺盛發(fā)財(cái)!
    工作必要熱忱，熱忱是本性的原動(dòng)力，異國(guó)它，任何你大略具有的本領(lǐng)，便只有靜止不動(dòng)?？梢员囟ǖ卣f(shuō)，幾乎大家都有很多還沒(méi)有開掘出來(lái)的潛能。你大略有學(xué)問(wèn)，有精確的判別力，有優(yōu)秀的推理本領(lǐng)，可是除非你知道如何將本身的心放入思維和舉動(dòng)當(dāng)中，不然，將一事無(wú)成。
    各位帶領(lǐng)，各位同事，本日在坐的各位都是居易投資公司的精英和棟梁，讓我們結(jié)壯做人，結(jié)壯辦事，為居易明天將來(lái)誥日的光輝，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
    感受書香讀書演講稿篇十八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
    今天，在座的都是公司年輕的骨干。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你為居易快捷酒店的發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎？也許你會(huì)說(shuō)，我一個(gè)中層管理人員，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里，我要大聲地說(shuō)：你錯(cuò)了！在居易快捷酒店的發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就要全力以赴的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎樣才能表達(dá)對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱愛呢？我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇：敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)。古人說(shuō)：不積跬(kui)步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！
    實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求自我完善。什么是人生價(jià)值？在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好：心有多大，舞臺(tái)就有多大。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我不想講空泛的理論，也沒(méi)有過(guò)高的奢望。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單：誠(chéng)心誠(chéng)意，盡職盡責(zé)，干好一件件份內(nèi)份外的事情，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬(wàn)分，就足以使我樂(lè)此不疲。這就是我在銷售工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在。一個(gè)人的價(jià)值，靠自己追求實(shí)現(xiàn)，靠別人評(píng)價(jià)衡量。我想，如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常，就能實(shí)現(xiàn)我們公司的興旺發(fā)達(dá)!
    工作需要熱忱，熱忱是個(gè)性的原動(dòng)力，沒(méi)有它，任何你可能擁有的能力，便只有靜止不動(dòng)。可以肯定地說(shuō)，幾乎人人都有很多尚未發(fā)掘出來(lái)的潛能。你也許有學(xué)問(wèn)，有正確的判斷力，有優(yōu)秀的推理能力，但是除非你知道如何將自己的心放入思想和行動(dòng)之中，否則，將一事無(wú)成。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，今天在座的各位都是居易投資公司的精英和棟梁，讓我們踏實(shí)做人，扎實(shí)做事，為居易明天的輝煌，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
    感受書香讀書演講稿篇十九
    總有一縷飄逸的清香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì)了感受，是它，教我學(xué)會(huì)了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
    漫步詩(shī)海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風(fēng)景畫，向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力，使我們賞心悅目。
    漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概，去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
    漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的'一生……書如一團(tuán)跳躍的火焰，照亮我的心靈。
    書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長(zhǎng)。星空中文網(wǎng)：
    讀書，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們?cè)诔溆鴷愕奶炜罩邪肯璋?
    感受書香讀書演講稿篇二十
    親愛的老師、同學(xué)們：
    它是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，它讓我學(xué)到很多知識(shí)，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開思想的翅膀，它就是書!
    三四歲的時(shí)候，我看的是畫報(bào)。因?yàn)槟菚r(shí)候我還不認(rèn)字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動(dòng)植物，有各個(gè)民族，有各國(guó)的國(guó)旗等等。我是先從那里認(rèn)識(shí)到它們的。書真的是讓我開眼界呀!它是我的老師，讓我擁有了一把打開知識(shí)庫(kù)房的鑰匙!
    到一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)了拼音，媽媽給我買來(lái)了一本《100號(hào)海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著，終于能自己知道書里的故事了，真開心!這個(gè)故事講的是一個(gè)勇敢的小海龜，它的九十九個(gè)兄弟姐妹都被吃掉了，只有它克服種.種困難游到了大海里。它這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)，值得我去學(xué)習(xí)。我們同學(xué)也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過(guò)的故事，所以我對(duì)讀書的`渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈，因?yàn)槟菢游揖涂梢越o小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀!它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里痛快的遨游!
    到了三。四年級(jí)的時(shí)候我要寫作文了，能量急需補(bǔ)充。我讀書的范圍也開始快速地?cái)U(kuò)張了。在書里我不僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉(zhuǎn)彎，成語(yǔ)故事，也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是通過(guò)看別人的出色文章，讓自己的學(xué)習(xí)提高，知識(shí)更加廣闊，詞語(yǔ)量也大大的增加，讓作文變得不在可怕!這時(shí)候的書就像是一個(gè)慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽(yáng)光，帶我走向光明，為我指引方向!它就是一個(gè)無(wú)敵的能量彈，總是讓我充滿力量!
    我愛讀書!因?yàn)闀镉泄适?，有知識(shí)，還有人生的道理!
    我愛讀書!因?yàn)樗o我思想，還讓我能展開理想的翅膀!
    我愛讀書!因?yàn)樗屛覔碛辛α浚屛夷茏聣殉砷L(zhǎng)飛翔!
    感受書香讀書演講稿篇二十一
    演講稿。
    也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面是小編為大家收集關(guān)于感受讀書的快樂(lè)演講稿，歡迎借鑒參考。
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家下午好!
    我叫韋，是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。
    在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對(duì)，那就是——讀書。
    我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
    每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂(lè)于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。
    因?yàn)槲蚁矚g讀書，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》。等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
    因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌?。老師愛我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂(lè)。很多同學(xué)都害怕寫。
    作文。
    可我不怕而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。前不久我寫了一篇題為《我的暑假一樂(lè)事》經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)修改后投到《小學(xué)生e度作文網(wǎng)》上并且獲得了發(fā)表我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容我好開心好快樂(lè)呀。
    同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
    讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
    謝謝大家!
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
    我叫李明，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書我快樂(lè)”。
    如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書!每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
    我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
    故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
    書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂(lè)的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書，所以我快樂(lè)!
    謝謝大家!
    大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。
    高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！睆墓胖两?，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
    俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡(jiǎn)愛的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!
    讀書之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
    同志們，熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
    親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?，讓中?guó)古代文豪們帶我們徜徉在。
    詩(shī)詞。
    的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!
    我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
    感受書香讀書演講稿篇二十二
    親愛的老師、同學(xué)們：
    它就像一把金鑰匙，能帶你開啟智慧的大門;它就像一位導(dǎo)師，當(dāng)你有疑惑的時(shí)候，她會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)你，帶你走向成功;它像掛在夜空的北斗七星，在你迷失方向的時(shí)候，幫助你從黑暗里走出，奔向光明;它像一艘游輪把，我們帶到浩瀚的天地;它還像一座知識(shí)的寶庫(kù)能讓你得到源源不斷的“財(cái)富”——智慧……它是誰(shuí)?不錯(cuò)。它就是人人皆知的書。每個(gè)人都有讀書的經(jīng)歷，我也不例外。
    上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，整天就只知道玩，一點(diǎn)也不愛看書，不愛學(xué)習(xí)，所以老師每天都會(huì)揪起我的耳朵狠狠地批評(píng)我。直到我讀學(xué)前班之前，媽媽為了改掉我不愛看書的`壞習(xí)慣，送了我一本精美的繪本。我漫不經(jīng)心地翻開書，隨便瞟了一眼，就在那一瞬間，書中精彩的內(nèi)容深深地吸引了我。我看到了一幅幅色彩明麗的畫，心想;原來(lái)書中的內(nèi)容那么精彩啊，真是出乎我的預(yù)料之中。我看得津津有味，站在一旁的媽媽馬上露出了花兒般的笑臉。從此之后，我愛上了看書。
    讀學(xué)前班啦!我開心極了，因?yàn)槲姨煺娴匾詾槔蠋熞欢〞?huì)為我看書而獎(jiǎng)勵(lì)我的。我在座位上拼命看書，老師在講課，我感覺(jué)很心煩，就在座位上拼命看書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就狠狠地懲罰我。我疑惑不解：多看書不是應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)的嗎?下午媽媽來(lái)接我的時(shí)侯，老師跟媽媽講了這件事，媽媽連聲說(shuō)對(duì)不起。回家后媽媽鄭重地告訴我看書一定要分場(chǎng)合，上課的時(shí)侯不可以看書……最后媽媽說(shuō)：“你學(xué)習(xí)好老師可能獎(jiǎng)勵(lì)你一本書哦!”我聽了這句話心中暗喜，因?yàn)橛挚梢缘玫綍?，于是我下定決心要發(fā)憤圖強(qiáng)，之后我上課比以前認(rèn)真了幾百倍，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一大截，后來(lái)，老師覺(jué)得我很認(rèn)真，真得獎(jiǎng)我了幾本書，我開心極了，因?yàn)槟鞘俏业呐Q來(lái)的成果。
    書是你一生中必不可少的，它會(huì)改變你。所以我告誡大家要改掉不喜歡看書的習(xí)慣。
    感受書香讀書演講稿篇二十三
    同學(xué)們：
    人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。
    讀書對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè)趣。讀書于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書的樂(lè)趣依我看來(lái)需要緣分。緣深，可能會(huì)成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無(wú)益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書，不能為了考試而讀書。其實(shí)讀書它恰是讀書，我們開心就行?；蛟S，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書的真正樂(lè)趣了。
    我心中的讀書是既沒(méi)有功利性，同時(shí)也是沒(méi)有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。
    讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的.影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
    讀書可以陶冶性情。腹有詩(shī)書氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
    讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái)；塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。
    讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎?，因?yàn)闊o(wú)知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂(lè)下的犧牲品。學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。