科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問(wèn)題。在總結(jié)中，我們應(yīng)該突出主要的內(nèi)容和亮點(diǎn)，并注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次感。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和表達(dá)的準(zhǔn)確性，以達(dá)到更好的效果。
涌上心頭的溫暖篇一
每當(dāng)看到書(shū)桌上那盞有趣的小桔燈，我就會(huì)想起作文q學(xué)堂那一節(jié)快樂(lè)的作文課，就會(huì)想起那精致的小桔燈，那柔和的光，讓我感覺(jué)非常的溫暖。
老師從書(shū)包里拿出六個(gè)橙色的桔子笑著說(shuō)：“我們每人都做一個(gè)小桔燈吧！”有人大喊：“?。 庇腥讼耄簛?lái)一個(gè)吃？老師讓我們聞一聞，我張開(kāi)大嘴，借著老師讓我聞得時(shí)候，想吃掉桔子，可是差一點(diǎn)就吃到了。
開(kāi)始，老師說(shuō)：“先揉。”大家覺(jué)得很奇怪，“為什么要揉？”老師說(shuō)：“桔子中有一種白絲，揉一揉白絲就會(huì)斷，這樣，挖果肉就好做了。”有力氣的同學(xué)就會(huì)把桔子揉成軟軟的了。沒(méi)力氣的說(shuō)：“桔子怎么像鋼鐵俠一樣。”揉完就應(yīng)該去蓋了。我用手指在桔子上畫(huà)了許許多多的圈，可才有一個(gè)圓印，我一生氣，把蓋斯下來(lái)了。去蓋后就應(yīng)該挖果肉了。首先，一定要撕壞一個(gè)桔子瓣，才能把別的果肉挖出來(lái)?？晌覜](méi)有撕壞一個(gè)桔子瓣，就把果肉全挖出來(lái)了。瞧！我厲害吧！我一點(diǎn)一點(diǎn)的享受著果肉，這滋味好極了，甜極了，喝一百杯可樂(lè)的滋味都比不過(guò)這個(gè)桔子。我把里面的白絲拿出來(lái)，就應(yīng)該固定蠟燭了。我把蠟油滴在桔子中間，在蠟油沒(méi)有干的時(shí)候，把蠟燭放進(jìn)去。最后，就應(yīng)該點(diǎn)亮了。我把它點(diǎn)亮，看著桔燈的光心里很高興，很有成就感。
這個(gè)桔燈的皮是橙色的，燈光亮閃閃的非常好看。關(guān)上燈，也不覺(jué)得黑，因?yàn)橛行〗蹮簟ｉ_(kāi)開(kāi)燈，光會(huì)更亮，因?yàn)橛行〗蹮簟Ｎ蚁矚g我的小桔燈。
涌上心頭的溫暖篇二
有一種花，它不似牡丹那樣雍容華貴、嬌艷欲滴；不似紫羅蘭那樣晶肌玉骨、千姿百態(tài)；也不似茉莉花那樣楚楚動(dòng)人、沁人心腑。它就是它，潔白無(wú)瑕、纖細(xì)而輕微、美麗卻不拘束。
這正是我從小就喜歡的蒲公英。
它們看似隨遇而安，實(shí)則生生不息。小時(shí)候，我常到家鄉(xiāng)的田野去玩耍，在一次不經(jīng)意間看到了一些毛絨絨的花兒。風(fēng)吹過(guò)，撥動(dòng)了我的頭發(fā)，也把花兒的絨毛吹向各處。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么神奇的花朵，便興奮地摘了一朵，小心翼翼地將它帶回家去，生怕它“禿了頭”。
后來(lái)，媽媽告訴我，這是蒲公英，風(fēng)兒吹走的絨毛，其實(shí)是在另一個(gè)地方成長(zhǎng)。了解清楚后，我便一蹦一跳地回到田野，“呼”，將摘下的那朵蒲公英吹向了空中，愿它們能夠去到自己想去的一處。
準(zhǔn)確地說(shuō)，我對(duì)蒲公英的喜愛(ài)，始于顏值，陷于品質(zhì)。
成長(zhǎng)自然是有悲有喜。十二歲時(shí)，我即將升初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)比之前的幾年都要重，也要準(zhǔn)備報(bào)考面試學(xué)校。我一下子克服不了恐懼感，心里皆是緊張與不安。
一個(gè)下午，我走到了田野里散心。初春，人們播下希望的種子，將用一個(gè)春夏的勞作換來(lái)秋季的豐收。田野上那片金黃的油菜花，生機(jī)勃勃。轉(zhuǎn)頭一看，兩個(gè)孩子正放著風(fēng)箏，他們的笑聲是如此的爽朗，他們的快樂(lè)是如此的質(zhì)樸。
往前走，一步，兩步映入眼簾的是一朵朵干凈樸素的蒲公英，“要開(kāi)心啊，要勇敢，要活得精彩！”它們說(shuō)。是啊，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的生命增添色彩，有風(fēng)來(lái)，則是繁衍生命；無(wú)風(fēng)時(shí)，便是綻放美麗。它們綻放的美麗、綻放的光彩照亮了我，溫暖了我。
一生，有長(zhǎng)有短。希望，我們都能快快樂(lè)樂(lè)的，都能樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活的不如意，都能活出自己想要的人生。至今，那一朵朵蒲公英的還在我的心頭發(fā)光，發(fā)熱。
涌上心頭的溫暖篇三
在四川的地震中，我深切地體會(huì)到什么是“悲痛欲絕”，什么是“流離失所”，可我更加感受到“溫暖的顏色”那無(wú)窮的力量，無(wú)窮的愛(ài)。
這是一抹軍綠和一抹桔黃的交織，它意味著生命，他就是人民子弟兵和消防戰(zhàn)士。廢墟瓦礫旁有他們的身影，崎嶇的山路上有他們的腳步，傷員的擔(dān)架下有他們的肩膀……綠色與桔黃共同在這一片又一片的廢墟中閃耀，折射出人性的光芒。他們有的舍小家，保大家堅(jiān)守抗災(zāi)一線(xiàn)；他們有的鞋沾在淤泥中，來(lái)不及撿，又飛速在蜿蜒的山路急行；他們有的因體力不支而暈倒，但廢墟中那微弱的求救聲又讓他們沖上救援一線(xiàn)。他們背礦泉水給災(zāi)民，一路上卻撿剩水喝；他們大多數(shù)都是用那雙功德無(wú)量的手刨開(kāi)瓦礫。這抹鮮艷的軍綠和桔黃，驅(qū)散了死亡的陰影，引來(lái)了生命之光！這一刻，軍綠和桔黃是溫暖的顏色。
這是一抹白色，它象征著生的希望，他就是白衣天使。當(dāng)死神想靠近一個(gè)個(gè)受傷的生命時(shí)，是這群天使把他們搶了回來(lái)。他們同無(wú)情的死神拼搏，與飛速的時(shí)間賽跑，打著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的仗！這群天使為了災(zāi)區(qū)的傷員廢寢忘食，為了災(zāi)區(qū)的人民體力下降，為了救一個(gè)個(gè)剛來(lái)到人世間的孩子而不顧自己懷孕在身……這一抹抹白色，白得是那樣純潔，白得是那樣耀眼，白得是那樣美麗，他們包扎了災(zāi)民的創(chuàng)傷，驅(qū)走了恐懼。哪里有醫(yī)護(hù)人員，哪里就有信心和安全。手術(shù)室建在哪里，那里就是他們沖鋒陷陣的前沿。他們夜以繼日地奮戰(zhàn)，他們譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感人的生命篇章。這一刻，白色就是溫暖的顏色。
災(zāi)區(qū)中，藍(lán)色也是溫暖的顏色，它是一頂頂新搭的帳篷；災(zāi)區(qū)中，黃色也是溫暖的顏色，那一根根志愿者的絲帶如一顆顆繁星，點(diǎn)綴在一片廢墟中。
在災(zāi)區(qū)人民的危機(jī)時(shí)刻，藍(lán)色、白色、綠色、黃色、桔黃色是溫暖的顏色，他們共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的樂(lè)章！
涌上心頭的溫暖篇四
遂溪是一座很平凡的城市，這里有著平凡的工業(yè)設(shè)施，設(shè)備不算很先進(jìn)，但能夠生活在這里，我覺(jué)得平凡的生活隱蓄著生的活力，新的希望。
每個(gè)星期五下午放學(xué)后，我都會(huì)坐上公交車(chē)回家。也許有人認(rèn)為這樣會(huì)很苦，但我認(rèn)為更多的是一股溫暖，一種令人覺(jué)得很溫馨的安全感。當(dāng)你坐車(chē)沒(méi)帶夠錢(qián)時(shí)，售票阿姨會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先幫你墊著吧！"。
當(dāng)遇到行動(dòng)不便的老人，售票阿姨會(huì)倡議乘客讓座。但往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槔先瞬辉敢饨邮苓@份好意，因?yàn)槔先擞X(jué)得有人更需要這個(gè)座位。售票阿姨看著老人，只好無(wú)奈地笑了，給老人投去贊許的目光。
不知不覺(jué)，這已經(jīng)成為一道最靚麗的風(fēng)景了。我知道這里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)愛(ài)與溫暖，都是被人關(guān)心的幸福，這是美更是一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。這是美，更是一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。路人露出舒心的微笑是安全，老師一聲聲的教誨是安全，醫(yī)生一遍遍的叮囑也是安全。這恰似涌上心頭的溫暖，揮之不去，在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中我們已經(jīng)依賴(lài)上這個(gè)帶給我們安全的平凡城市了。
它像一把巨傘，為大家遮風(fēng)擋雨；它像一位母親，哺育了眾多生靈；它像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了大家的生活。溫暖中摻雜了美，而美并不是僅僅體現(xiàn)在公交車(chē)上，而是正如作家彭荊風(fēng)所說(shuō)“驛路梨花處處開(kāi)”。
也許有不少人經(jīng)歷過(guò)中考，中考前的心情一定很著急，也很緊張。我曾經(jīng)知道一位這樣的學(xué)子，因?yàn)閾?dān)心中考考差，所以中考前一天睡不好，第二天到達(dá)考場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘了帶一樣重要的考試必備品。當(dāng)他很無(wú)助時(shí)，一位維護(hù)考場(chǎng)秩序的警察叔叔輕聲地向他問(wèn)：“怎么了？”他把事情的來(lái)龍去脈告訴警察叔叔，警察叔叔聽(tīng)了后二話(huà)不說(shuō)，就熱心地把他送回家，摟著警察叔叔堅(jiān)實(shí)的后背，他不禁熱淚盈眶，心中涌起一股不知名的暖流。
平凡的城市蘊(yùn)藏著不平凡的溫暖，給予我磐石般堅(jiān)硬的安全感。是它哺育了我，給了我進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我獲得了從未有過(guò)的安全感和幸福感。
涌上心頭的溫暖篇五
感動(dòng)在我們身邊，感動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)。
幾年之前我們則剛?cè)胄W(xué)，還沒(méi)有相識(shí)之前便注定了我們六年的相伴。小學(xué)時(shí)光，溫馨而快樂(lè)，在我們同時(shí)進(jìn)入那個(gè)班級(jí)時(shí)我們好像被什么東西所牽引似的一起玩耍，一起分享各自的快樂(lè)。
一年級(jí)一一看著老師在講臺(tái)上侃侃而談，感到文字是很有趣的，下課便一起互相考著剛剛學(xué)的，“上中下，人口手”。一邊走，一邊講著些不高明的笑話(huà)，笑聲回蕩在校園上空。秋千上比著，誰(shuí)蕩得更高，時(shí)而被著小甲蟲(chóng)所吸引，去抓小蟲(chóng)子了。那時(shí)，感動(dòng)我們的幼稚。
四年級(jí)一一又換了個(gè)新老師，是個(gè)男老師，上課很幽默，他給我們講了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，使我們更加喜歡看故事書(shū)。從最開(kāi)始的兒童書(shū)系列到小說(shuō)經(jīng)典，我們一下課便討論書(shū)中的人物是正義還是壞蛋，我們又憑空變了一些大俠，談?wù)撝麄兩w世武功，那時(shí)，感動(dòng)老師的指教。
六年級(jí)一一我們一步步走向成熟，在數(shù)學(xué)課上深入題海，下課也三五一伙地討論著一道多解難題，各自有各自的做法。最后，一人一語(yǔ)，道破天機(jī)，把最好的方法說(shuō)了出來(lái)，得出了完美的答案，感動(dòng)友誼情深。
我們留戀起以前那美好的時(shí)光，在即將畢業(yè)的`一個(gè)下午，我們抱頭痛哭不知流了多少淚，只知道垃圾桶里的鼻涕紙滿(mǎn)了三回。在校園的角落里，我們說(shuō)著告別的話(huà)，心中很不是滋味兒，可離別就在眼前。班中默默傳遞著冷冰的同學(xué)錄，感動(dòng)六年相伴。
感動(dòng)六年美好相伴，感動(dòng)著同學(xué)或許也很滿(mǎn)足，友誼長(zhǎng)久。
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涌上心頭的溫暖篇六
遂溪是一座很平凡的城市，這里有著平凡的工業(yè)設(shè)施，教學(xué)設(shè)備不算很先進(jìn)，但能夠生活在這里，我覺(jué)得平凡的生活隱蓄著生的活力，新的希望。
每個(gè)星期五下午放學(xué)后，我都會(huì)坐上公交車(chē)回家。也許有人認(rèn)為這樣會(huì)很苦，但我認(rèn)為更多的是一股溫暖，一種令人覺(jué)得很溫馨的安全感。當(dāng)你坐車(chē)沒(méi)帶夠錢(qián)時(shí)，售票阿姨會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先幫你墊著吧！"。
當(dāng)遇到行動(dòng)不便的老人，售票阿姨會(huì)倡議乘客讓座。但往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槔先瞬辉敢饨邮苓@份好意，因?yàn)槔先擞X(jué)得有人更需要這個(gè)座位。售票阿姨看著老人，只好無(wú)奈地笑了，給老人投去贊許的目光。
不知不覺(jué)，這已經(jīng)成為一道最靚麗的風(fēng)景了。我知道這里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)愛(ài)與溫暖，都是被人關(guān)心的幸福，這是美更是一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。這是美，更是一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。路人露出舒心的微笑是安全，老師一聲聲的教誨是安全，醫(yī)生一遍遍的叮囑也是安全。這恰似涌上心頭的溫暖，揮之不去，在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中我們已經(jīng)依賴(lài)上這個(gè)帶給我們安全的平凡城市了。
它像一把巨傘，為大家遮風(fēng)擋雨；它像一位母親，哺育了眾多生靈；它像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了大家的生活。溫暖中摻雜了美，而美并不是僅僅體現(xiàn)在公交車(chē)上，而是正如作家彭荊風(fēng)所說(shuō)“驛路梨花處處開(kāi)”。
也許有不少人經(jīng)歷過(guò)中考，中考前的心情一定很著急，也很緊張。我曾經(jīng)知道一位這樣的學(xué)子，因?yàn)閾?dān)心中考考差，所以中考前一天睡不好，第二天到達(dá)考場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘了帶一樣重要的考試必備品。當(dāng)他很無(wú)助時(shí)，一位維護(hù)考場(chǎng)秩序的警察叔叔輕聲地向他問(wèn)：“怎么了？”他把事情的來(lái)龍去脈告訴警察叔叔，警察叔叔聽(tīng)了后二話(huà)不說(shuō)，就熱心地把他送回家，摟著警察叔叔堅(jiān)實(shí)的后背，他不禁熱淚盈眶，心中涌起一股不知名的暖流。
平凡的城市蘊(yùn)藏著不平凡的溫暖，給予我磐石般堅(jiān)硬的安全感。是它哺育了我，給了我進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我獲得了從未有過(guò)的安全感和幸福感。
涌上心頭的溫暖篇七
端午節(jié)又至，兒時(shí)過(guò)端午的情景又涌上心頭。
那時(shí)的我也只有七、八歲的樣子，清晰記得在五月初一這天，當(dāng)我和妹妹睜開(kāi)雙眼的時(shí)候手腕上總會(huì)被拴上五色彩線(xiàn)，弟弟那時(shí)還幼小，脖子上只拴上一根紅紅的絨線(xiàn)。我們老家叫“拴線(xiàn)”，寓意把孩子拴住，使其平安、健康的長(zhǎng)大。端午節(jié)那天早晨我是被鼻孔中的艾葉熏醒的，我最喜歡那艾葉的香味，老人們說(shuō)被艾葉熏過(guò)的孩子在一年之內(nèi)不會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬的。
中午放學(xué)的時(shí)候，便會(huì)看到每家的大門(mén)上都會(huì)插上幾株艾草，粽子的香味會(huì)時(shí)不時(shí)的涌入鼻子里，記憶中當(dāng)時(shí)好似饞的直咽口水。當(dāng)然我們家也會(huì)包上一大鍋粽子，并且會(huì)在粽子上面煮上雞蛋，雞蛋外殼會(huì)變成褐色，粽子鍋里煮的雞蛋特別好吃。那時(shí)的粽子多是黃粘米做成的，吃的時(shí)候放上紅糖或白糖，味道真是美極了。這一天左鄰右舍也會(huì)相互送粽子和雞蛋，味道雖說(shuō)一個(gè)樣，可形狀卻是千姿百態(tài)。
最好玩的事情當(dāng)然是頂雞蛋了，一大群孩子都從自己家拿出雞蛋，圍成一個(gè)圈頂著玩。歡聲笑語(yǔ)傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，總會(huì)有勝者和敗者，勝的會(huì)哈哈大笑，敗得索性把破了皮的雞蛋三口兩口吃了個(gè)干凈，有時(shí)還從嘴中拽著碎蛋殼。那時(shí)是何等的天真和快樂(lè)。
端午節(jié)每年都要過(guò)，國(guó)家還把它定為法定節(jié)日，但感覺(jué)卻越來(lái)越淡，好久沒(méi)拴過(guò)線(xiàn)了，頂雞蛋的游戲也沒(méi)見(jiàn)孩子玩過(guò)了。超市隨時(shí)都可以買(mǎi)到各式各樣并且味道不同的粽子，可現(xiàn)怎么品也品不出兒時(shí)的味道。
上班的路上我忽然發(fā)現(xiàn)了一片艾劃，我不由自主的拔了幾株，那久久的不散的香草味充滿(mǎn)了我的手、我的心，兒時(shí)的記憶更濃了。眼睛濕潤(rùn)了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人遙祝你們天天平安、健康！
[涌上心頭的端午節(jié)回憶](méi)。
涌上心頭的溫暖篇八
剛開(kāi)學(xué)，忐忑不安的我，對(duì)這個(gè)班級(jí)十分陌生，不過(guò)一下課，他就跑來(lái)說(shuō)：“一起去圖書(shū)館看書(shū)吧！”愛(ài)看書(shū)的`我一口答應(yīng)，我們興高采烈的跑去圖書(shū)館，從那一刻起，我們就是形影不離的“書(shū)友”了。
開(kāi)學(xué)不到五周，我們就有自己的“圖書(shū)會(huì)”，已有超過(guò)四十個(gè)人參加。有一次，當(dāng)我們和其他人去圖書(shū)中心閱讀跟參觀(guān)時(shí)，我們正準(zhǔn)備用自動(dòng)借書(shū)機(jī)借書(shū)。他一馬當(dāng)先，沖上前去借書(shū)了，沒(méi)想到，不管他如何用，機(jī)器就是不理會(huì)他，幸災(zāi)樂(lè)禍的我笑說(shuō)：“哈！哈！沒(méi)想到連機(jī)器都不理會(huì)你！”我們才赫然發(fā)現(xiàn)：他竟然誤拿學(xué)校的借書(shū)證來(lái)借書(shū)，這個(gè)“小迷糊”把大家逗得捧腹大笑呢！
期末考后，老師利用下午空暇帶我們?nèi)コ员?，我們很開(kāi)心的在一起分享，你一口，我一口，天南地北的聊著天，好不快樂(lè)呀！才一抬頭，他已不見(jiàn)蹤影了，人呢？怎么消失了？這一刻我嚇得魂飛魄散，我跑去廁所也沒(méi)找到，這時(shí)，我往別桌瞄一眼，才看到他正在別桌“串門(mén)子”，害我像個(gè)反應(yīng)過(guò)度的“神經(jīng)病”四處尋找他，而他竟然神態(tài)自若的走回來(lái)，還說(shuō)：“要換我吃啰！”弄得我真是哭笑不得。
如今的你，雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但這些回憶，將會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我心中。
涌上心頭的溫暖篇九
每當(dāng)看到書(shū)桌上那盞有趣的小桔燈，我就會(huì)想起作文q學(xué)堂那一節(jié)快樂(lè)的作文課，就會(huì)想起那精致的小桔燈，那柔和的光，讓我感覺(jué)非常的溫暖。
老師從書(shū)包里拿出六個(gè)橙色的桔子笑著說(shuō)：“我們每人都做一個(gè)小桔燈吧！”有人大喊：“?。 庇腥讼耄簛?lái)一個(gè)吃？老師讓我們聞一聞，我張開(kāi)大嘴，借著老師讓我聞得時(shí)候，想吃掉桔子，可是差一點(diǎn)就吃到了。
開(kāi)始，老師說(shuō)：“先揉?！贝蠹矣X(jué)得很奇怪，“為什么要揉？”老師說(shuō)：“桔子中有一種白絲，揉一揉白絲就會(huì)斷，這樣，挖果肉就好做了。”有力氣的同學(xué)就會(huì)把桔子揉成軟軟的了。沒(méi)力氣的說(shuō)：“桔子怎么像鋼鐵俠一樣?！比嗤昃蛻?yīng)該去蓋了。我用手指在桔子上畫(huà)了許許多多的圈，可才有一個(gè)圓印，我一生氣，把蓋斯下來(lái)了。去蓋后就應(yīng)該挖果肉了。首先，一定要撕壞一個(gè)桔子瓣，才能把別的果肉挖出來(lái)?？晌覜](méi)有撕壞一個(gè)桔子瓣，就把果肉全挖出來(lái)了。瞧！我厲害吧！我一點(diǎn)一點(diǎn)的享受著果肉，這滋味好極了，甜極了，喝一百杯可樂(lè)的滋味都比不過(guò)這個(gè)桔子。我把里面的白絲拿出來(lái)，就應(yīng)該固定蠟燭了。我把蠟油滴在桔子中間，在蠟油沒(méi)有干的時(shí)候，把蠟燭放進(jìn)去。最后，就應(yīng)該點(diǎn)亮了。我把它點(diǎn)亮，看著桔燈的光心里很高興，很有成就感。
這個(gè)桔燈的皮是橙色的，燈光亮閃閃的非常好看。關(guān)上燈，也不覺(jué)得黑，因?yàn)橛行〗蹮?。開(kāi)開(kāi)燈，光會(huì)更亮，因?yàn)橛行〗蹮簟Ｎ蚁矚g我的小桔燈。
分享生活中，有很多事情可以感動(dòng)我們，讓我們感受到溫暖。以下是小編整理好的分享，歡迎大家閱讀參考！【篇一：溫暖蕩漾在心頭_600字】煙雨蒙蒙，雨從天空......
涌上心頭的溫暖篇十
件件往事在我腦海中像云朵一樣飄走，而有一件事卻始終抓著我，久久不肯離去。不知大家可否記得，在奧運(yùn)圣火傳遞中一位捍衛(wèi)火炬的女孩――金晶！
法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月7日中午12點(diǎn)30分，北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國(guó)巴黎時(shí)，有一個(gè)非常勇敢和可愛(ài)的小女孩引起在場(chǎng)所有人的關(guān)注，她就是來(lái)自中國(guó)的火炬手金晶！當(dāng)天，極少數(shù)的zd分子干擾北京奧運(yùn)火炬的傳遞，zd分子把手伸向在輪椅上的金晶，試圖要從金晶手中搶走火炬。最開(kāi)始只不過(guò)是試探性地沖，后來(lái)情況越來(lái)越嚴(yán)重，直到過(guò)來(lái)?yè)尰鹁妫B續(xù)過(guò)來(lái)?yè)屃巳?。金晶面?duì)突如其來(lái)的沖擊，毫不畏懼，整個(gè)人腰彎下來(lái)頭靠著膝蓋，護(hù)著的，是那中國(guó)的火炬！zd分子在旁邊扭打她，可是她卻一直緊緊地抱著火炬，對(duì)他們說(shuō)：“你想從我手中搶走火炬，除非從我尸體上爬過(guò)去！”她在用她那殘弱的身驅(qū)捍衛(wèi)著奧運(yùn)精神，這個(gè)畫(huà)面打動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心弦。那一刻，她是中國(guó)最美麗的女孩！
奧運(yùn)圣火巴黎站的傳遞經(jīng)歷已經(jīng)深深地印在了金晶的心里，而她臉上燦爛的笑容和她用殘缺的身體捍衛(wèi)圣火尊嚴(yán)的精神，則同時(shí)深深地印在了所有熱愛(ài)中國(guó)、關(guān)注奧運(yùn)人們的心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得中國(guó)人驕傲的女孩―金晶！
涌上心頭的溫暖篇十一
又是平淡中的一天，平淡中滲透著幾分煩悶。最后一節(jié)課太冗長(zhǎng)；放學(xué)鈴聲響得太遲；書(shū)包里的東西太多；放學(xué)后的校園太吵，發(fā)廣告的大姐太討厭，拐角賣(mài)姜糖的婆婆太老??好容易到了家，卻還要面對(duì)太多的作業(yè)。這時(shí)，媽媽遞給我一枚種子，說(shuō)：“你總說(shuō)要種植物，我向你外婆要了一顆種子來(lái)?！?BR> 我捧著它走向陽(yáng)臺(tái)，找了一個(gè)裝滿(mǎn)泥土卻無(wú)一絲綠意的廢棄的花盆。當(dāng)清水擁抱了僵硬的泥土?xí)r，我聽(tīng)到了泥土喝水的聲音:“滋滋滋??”好像夏夜似有似無(wú)的蟲(chóng)鳴。
我把種子埋進(jìn)溫潤(rùn)的泥土里，用小木棒為它把泥土搗碎、翻松。
許是年輕的.媽媽喚著她胖嘟嘟的寶寶；又沒(méi)準(zhǔn)“陽(yáng)陽(yáng)”是個(gè)小女孩，放學(xué)路上，她最要好的朋友喊著她，想要結(jié)伴而行；更或許，是太陽(yáng)的媽媽在召喚太陽(yáng)：“天要黑了，你快回家?！?BR> 我深深地吸了一口氣，落日的余暉灑向?qū)γ娴拇髽?shù)，樹(shù)葉兒油汪汪地發(fā)著亮。世界展現(xiàn)于我眼前，真實(shí)、美好，人們回到各自的港灣——家。
又是平淡中的一天，平淡中滲透著幾分喜悅。最后一節(jié)課真充實(shí)；放學(xué)鈴聲響得真動(dòng)聽(tīng)；書(shū)包里的東西真整齊；放學(xué)后的校園真熱鬧，發(fā)廣告的大姐真漂亮，拐角賣(mài)姜糖的婆婆真親切??回到了家，媽媽給了我一個(gè)真溫暖的擁抱。
不是每個(gè)人都可以隨心所欲地過(guò)自己想要的生活，但最重要的是要珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。輕松靠自己給予，快樂(lè)只屬于創(chuàng)造快樂(lè)的人。在心頭留下幾分溫暖吧，以一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)生活吧！
涌上心頭的溫暖篇十二
按說(shuō)，二弟他們當(dāng)時(shí)也干得不錯(cuò)，不久就本身買(mǎi)了房。然則他們之間又似乎產(chǎn)生了什么，關(guān)系到了方枘圓鑿的地步，等我再去找他們已經(jīng)是室邇?nèi)隋冢瑥拇藬嗔擞谒麄兊慕忧?。我耽心的并不是他們兩口兒，因?yàn)樗麄冊(cè)缫咽浅扇?。而我更耽心的是我的侄兒，在這么一種情景下，傷害最大年夜大年夜的是孩子，但孩子在哪兒，我?guī)捉?jīng)尋覓，卻始終沒(méi)有一個(gè)確切的謎底。
二弟兩口兒本來(lái)都是縣劇團(tuán)的演員，前些年劇團(tuán)情況不好，大年夜大年夜多半演員自謀職業(yè)，二弟兩口兒就帶著小侄兒到了西安，在文藝路那一塊幾家秦腔茶座謀生，他們?cè)谀祥T(mén)外仁義村租了套房子，一家三口倒也安寧，小侄兒也被安頓在鄰近讀小學(xué)。那時(shí)，我也在西安打工，經(jīng)常一有空就去看看侄兒，并帶他到處去玩。二弟兩口因?yàn)槁殬I(yè)的原因，經(jīng)常生活沒(méi)有規(guī)律，所以，每逢周末小侄子把快活的欲望總依附于我，我當(dāng)然是義不容辭，樂(lè)而為之。除了陪孩子玩玩，更多的關(guān)懷孩子的進(jìn)修，給他指導(dǎo)指導(dǎo)功課，各自也有樂(lè)有趣。
涌上心頭的溫暖篇十三
時(shí)間嘩啦啦的流走，如同質(zhì)地均勻卻無(wú)法觸及的流水。日子匆匆的過(guò)著，對(duì)時(shí)間的感慨愈發(fā)強(qiáng)烈，于是總是滋生莫名的憂(yōu)傷。而此時(shí)親情之于我，如同甘露之于焦土。
它只是由幾根樹(shù)枝搭起的小巢，我可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂；里面有一帶鼓鼓的，香香的，填飽成我無(wú)止境的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂(yōu)傷。里面有一支鉛筆，一碗米粥，一盆花，一首詩(shī)……綴著些叮嚀，嵌著些囑托。
簌簌的鉛筆屑。
從小，我一直用木制的鉛筆。
每天晚上吃完飯，爸爸都會(huì)習(xí)慣性的坐在我身旁。打開(kāi)鉛筆盒，小心翼翼的幫我小削起鉛筆來(lái)。鉛筆和削鉛筆刀有節(jié)奏地在爸爸手里旋轉(zhuǎn)，鉛筆屑打著旋兒落進(jìn)塑料桶里，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地?fù)碇l(fā)出簌簌的聲響，像小巧的蟲(chóng)子細(xì)密的牙齒嚼著春天的新葉的時(shí)候清脆的節(jié)拍。
雖然沒(méi)有一句話(huà)，但我卻分明覺(jué)得我和爸爸的'心貼的很近很近。這種溫暖似乎是漂浮在空氣里的，在彼此的心靈交匯中明了，它們會(huì)流動(dòng)，會(huì)漫溢，讓我的心里暖和，安定。
香甜，米粥。
我對(duì)外婆的米粥特別鐘愛(ài)。
每次無(wú)論我在干什么，只要聽(tīng)到她輕輕喚著我的名字，親昵又溫暖。眼神里充滿(mǎn)著融融的愛(ài)意，“可兒，來(lái)喝米粥吧！”我都會(huì)快速的飛到她身旁，接過(guò)她手里的熱騰騰的米粥，一絲暖暖的情意便途經(jīng)皮膚直抵心房。
白燦燦，粘糊糊的大米粥，慢慢的都快要溢出來(lái)的樣子。我迫不及待的喝起粥來(lái)，外婆看著我的樣子，心里的慈愛(ài)不覺(jué)得從嘴角化開(kāi)，像微風(fēng)掠過(guò)后泛起漣漪的湖面?！奥c(diǎn)，別燙著了。”我感覺(jué)得到，她眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是滿(mǎn)足感。舌頭總是燙得麻麻的，甜而不膩的粥漫過(guò)舌尖，順著喉嚨滑下去，一種不可名狀的溫暖在我和外婆對(duì)視而笑的目光中蔓延，肆意的彌漫在周?chē)闾鸬目諝饫铩?BR> 我知道，給我溫暖的不僅是這一碗大米粥，更是外婆和我濃濃的，化不開(kāi)的愛(ài)。
溫情的陪伴。
一個(gè)人去奶奶家吃飯。
準(zhǔn)備回家時(shí)天已經(jīng)黑透了，奶奶執(zhí)拗著硬是要送我。她邁著很碎的步子，向前走著。
我輕輕把她的手放入自己的掌心。
——“奶奶，走吧。”
我們繼續(xù)向家的方向進(jìn)發(fā)，一路上的絮絮叨叨是溫暖的陪伴。
我以最快的速度沖上樓，氣喘吁吁的站在樓道窗臺(tái)邊，沖奶奶夸張的揮揮手，示意她快回去，我看到奶奶對(duì)我報(bào)以一個(gè)燦爛的笑容，放心的消失在街的拐角處。
我心頓時(shí)升騰起一股溫暖，不知為何，突然濕了眼眶。
這些涌在心頭的微小溫暖如夜空中的繁星，照亮我的心房，溫暖了我成長(zhǎng)的路途。
涌上心頭的溫暖篇十四
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有靜下來(lái)思考一些東西了，沉淀一下自己的思想了，也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有屬于自己的閑暇時(shí)間了，每天在忙忙碌碌中度過(guò)，仿佛失去了自我，迷失了方向。這樣忙碌的生活大約持續(xù)了三月有余了吧。最近突然間覺(jué)得沒(méi)有什么事情可做了，夜深人靜時(shí)、穿梭在人海中、徘徊在皇家園林里時(shí)，我都在靜靜地思考、默默地回味，一切都像在夢(mèng)中，一切又都像恍若隔世。對(duì)這一年多走的路進(jìn)行了一幕幕的回放，五味雜陳一起涌上心頭，百感交集。
這一年可謂是人生的重大轉(zhuǎn)折，經(jīng)歷了很多、品嘗了很多、同時(shí)也成熟了很多、滄桑了很多。一張張的瀏覽前幾年的照片，突然間覺(jué)得自己老了很多，以前充滿(mǎn)稚氣、血?dú)夥絼偟哪樕隙嗔藥讞l皺紋，增添了幾多惆悵?？粗^(guò)去的一張張照片，那時(shí)孩子還是孩子，而今成了一個(gè)大小伙子，有了自己的學(xué)業(yè)、方向和屬于自己的事情，已經(jīng)離開(kāi)了家的巢窩，獨(dú)自去飛翔。當(dāng)然內(nèi)心更多地是牽掛、牽掛、再牽掛，但這一切都阻擋不了孩子飛翔的翅膀，孩子離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，畢竟將來(lái)有屬于他的家和他的牽掛，做為父母只能送上祝福：祝孩子學(xué)業(yè)、事業(yè)、家業(yè)有成！
看著以前自己徜徉在青山綠水中的照片，以及與同事們?cè)谝黄饡秤巫鎳?guó)的大好河山的情景，往事的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，仿佛聽(tīng)到了那朗朗的笑聲，熟悉的面孔置身于眼前，親切的笑容在眼前呈現(xiàn)，而這一切都已成為了一種記憶，溫馨的回憶。
而今我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在人生之旅上跋涉，心中有太多的不舍與思念。那情、那景、那物在我腦海里刻下了深深的記憶。
細(xì)細(xì)想來(lái)，很留戀過(guò)去的那段時(shí)光，生活得很真、很純、也很富有激情，現(xiàn)在這一切在我身上都已蕩然無(wú)存，歲月老卻了我的容顏，更老卻了我這顆心。
無(wú)論怎樣，太陽(yáng)依舊升起，生活還要繼續(xù)，人生的路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有十全十美的，總是在這殘缺中繼續(xù)的，珍惜當(dāng)下，走好每一步！
涌上心頭的溫暖篇一
每當(dāng)看到書(shū)桌上那盞有趣的小桔燈，我就會(huì)想起作文q學(xué)堂那一節(jié)快樂(lè)的作文課，就會(huì)想起那精致的小桔燈，那柔和的光，讓我感覺(jué)非常的溫暖。
老師從書(shū)包里拿出六個(gè)橙色的桔子笑著說(shuō)：“我們每人都做一個(gè)小桔燈吧！”有人大喊：“?。 庇腥讼耄簛?lái)一個(gè)吃？老師讓我們聞一聞，我張開(kāi)大嘴，借著老師讓我聞得時(shí)候，想吃掉桔子，可是差一點(diǎn)就吃到了。
開(kāi)始，老師說(shuō)：“先揉。”大家覺(jué)得很奇怪，“為什么要揉？”老師說(shuō)：“桔子中有一種白絲，揉一揉白絲就會(huì)斷，這樣，挖果肉就好做了。”有力氣的同學(xué)就會(huì)把桔子揉成軟軟的了。沒(méi)力氣的說(shuō)：“桔子怎么像鋼鐵俠一樣。”揉完就應(yīng)該去蓋了。我用手指在桔子上畫(huà)了許許多多的圈，可才有一個(gè)圓印，我一生氣，把蓋斯下來(lái)了。去蓋后就應(yīng)該挖果肉了。首先，一定要撕壞一個(gè)桔子瓣，才能把別的果肉挖出來(lái)?？晌覜](méi)有撕壞一個(gè)桔子瓣，就把果肉全挖出來(lái)了。瞧！我厲害吧！我一點(diǎn)一點(diǎn)的享受著果肉，這滋味好極了，甜極了，喝一百杯可樂(lè)的滋味都比不過(guò)這個(gè)桔子。我把里面的白絲拿出來(lái)，就應(yīng)該固定蠟燭了。我把蠟油滴在桔子中間，在蠟油沒(méi)有干的時(shí)候，把蠟燭放進(jìn)去。最后，就應(yīng)該點(diǎn)亮了。我把它點(diǎn)亮，看著桔燈的光心里很高興，很有成就感。
這個(gè)桔燈的皮是橙色的，燈光亮閃閃的非常好看。關(guān)上燈，也不覺(jué)得黑，因?yàn)橛行〗蹮簟ｉ_(kāi)開(kāi)燈，光會(huì)更亮，因?yàn)橛行〗蹮簟Ｎ蚁矚g我的小桔燈。
涌上心頭的溫暖篇二
有一種花，它不似牡丹那樣雍容華貴、嬌艷欲滴；不似紫羅蘭那樣晶肌玉骨、千姿百態(tài)；也不似茉莉花那樣楚楚動(dòng)人、沁人心腑。它就是它，潔白無(wú)瑕、纖細(xì)而輕微、美麗卻不拘束。
這正是我從小就喜歡的蒲公英。
它們看似隨遇而安，實(shí)則生生不息。小時(shí)候，我常到家鄉(xiāng)的田野去玩耍，在一次不經(jīng)意間看到了一些毛絨絨的花兒。風(fēng)吹過(guò)，撥動(dòng)了我的頭發(fā)，也把花兒的絨毛吹向各處。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么神奇的花朵，便興奮地摘了一朵，小心翼翼地將它帶回家去，生怕它“禿了頭”。
后來(lái)，媽媽告訴我，這是蒲公英，風(fēng)兒吹走的絨毛，其實(shí)是在另一個(gè)地方成長(zhǎng)。了解清楚后，我便一蹦一跳地回到田野，“呼”，將摘下的那朵蒲公英吹向了空中，愿它們能夠去到自己想去的一處。
準(zhǔn)確地說(shuō)，我對(duì)蒲公英的喜愛(ài)，始于顏值，陷于品質(zhì)。
成長(zhǎng)自然是有悲有喜。十二歲時(shí)，我即將升初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)比之前的幾年都要重，也要準(zhǔn)備報(bào)考面試學(xué)校。我一下子克服不了恐懼感，心里皆是緊張與不安。
一個(gè)下午，我走到了田野里散心。初春，人們播下希望的種子，將用一個(gè)春夏的勞作換來(lái)秋季的豐收。田野上那片金黃的油菜花，生機(jī)勃勃。轉(zhuǎn)頭一看，兩個(gè)孩子正放著風(fēng)箏，他們的笑聲是如此的爽朗，他們的快樂(lè)是如此的質(zhì)樸。
往前走，一步，兩步映入眼簾的是一朵朵干凈樸素的蒲公英，“要開(kāi)心啊，要勇敢，要活得精彩！”它們說(shuō)。是啊，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的生命增添色彩，有風(fēng)來(lái)，則是繁衍生命；無(wú)風(fēng)時(shí)，便是綻放美麗。它們綻放的美麗、綻放的光彩照亮了我，溫暖了我。
一生，有長(zhǎng)有短。希望，我們都能快快樂(lè)樂(lè)的，都能樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活的不如意，都能活出自己想要的人生。至今，那一朵朵蒲公英的還在我的心頭發(fā)光，發(fā)熱。
涌上心頭的溫暖篇三
在四川的地震中，我深切地體會(huì)到什么是“悲痛欲絕”，什么是“流離失所”，可我更加感受到“溫暖的顏色”那無(wú)窮的力量，無(wú)窮的愛(ài)。
這是一抹軍綠和一抹桔黃的交織，它意味著生命，他就是人民子弟兵和消防戰(zhàn)士。廢墟瓦礫旁有他們的身影，崎嶇的山路上有他們的腳步，傷員的擔(dān)架下有他們的肩膀……綠色與桔黃共同在這一片又一片的廢墟中閃耀，折射出人性的光芒。他們有的舍小家，保大家堅(jiān)守抗災(zāi)一線(xiàn)；他們有的鞋沾在淤泥中，來(lái)不及撿，又飛速在蜿蜒的山路急行；他們有的因體力不支而暈倒，但廢墟中那微弱的求救聲又讓他們沖上救援一線(xiàn)。他們背礦泉水給災(zāi)民，一路上卻撿剩水喝；他們大多數(shù)都是用那雙功德無(wú)量的手刨開(kāi)瓦礫。這抹鮮艷的軍綠和桔黃，驅(qū)散了死亡的陰影，引來(lái)了生命之光！這一刻，軍綠和桔黃是溫暖的顏色。
這是一抹白色，它象征著生的希望，他就是白衣天使。當(dāng)死神想靠近一個(gè)個(gè)受傷的生命時(shí)，是這群天使把他們搶了回來(lái)。他們同無(wú)情的死神拼搏，與飛速的時(shí)間賽跑，打著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的仗！這群天使為了災(zāi)區(qū)的傷員廢寢忘食，為了災(zāi)區(qū)的人民體力下降，為了救一個(gè)個(gè)剛來(lái)到人世間的孩子而不顧自己懷孕在身……這一抹抹白色，白得是那樣純潔，白得是那樣耀眼，白得是那樣美麗，他們包扎了災(zāi)民的創(chuàng)傷，驅(qū)走了恐懼。哪里有醫(yī)護(hù)人員，哪里就有信心和安全。手術(shù)室建在哪里，那里就是他們沖鋒陷陣的前沿。他們夜以繼日地奮戰(zhàn)，他們譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感人的生命篇章。這一刻，白色就是溫暖的顏色。
災(zāi)區(qū)中，藍(lán)色也是溫暖的顏色，它是一頂頂新搭的帳篷；災(zāi)區(qū)中，黃色也是溫暖的顏色，那一根根志愿者的絲帶如一顆顆繁星，點(diǎn)綴在一片廢墟中。
在災(zāi)區(qū)人民的危機(jī)時(shí)刻，藍(lán)色、白色、綠色、黃色、桔黃色是溫暖的顏色，他們共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的樂(lè)章！
涌上心頭的溫暖篇四
遂溪是一座很平凡的城市，這里有著平凡的工業(yè)設(shè)施，設(shè)備不算很先進(jìn)，但能夠生活在這里，我覺(jué)得平凡的生活隱蓄著生的活力，新的希望。
每個(gè)星期五下午放學(xué)后，我都會(huì)坐上公交車(chē)回家。也許有人認(rèn)為這樣會(huì)很苦，但我認(rèn)為更多的是一股溫暖，一種令人覺(jué)得很溫馨的安全感。當(dāng)你坐車(chē)沒(méi)帶夠錢(qián)時(shí)，售票阿姨會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先幫你墊著吧！"。
當(dāng)遇到行動(dòng)不便的老人，售票阿姨會(huì)倡議乘客讓座。但往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槔先瞬辉敢饨邮苓@份好意，因?yàn)槔先擞X(jué)得有人更需要這個(gè)座位。售票阿姨看著老人，只好無(wú)奈地笑了，給老人投去贊許的目光。
不知不覺(jué)，這已經(jīng)成為一道最靚麗的風(fēng)景了。我知道這里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)愛(ài)與溫暖，都是被人關(guān)心的幸福，這是美更是一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。這是美，更是一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。路人露出舒心的微笑是安全，老師一聲聲的教誨是安全，醫(yī)生一遍遍的叮囑也是安全。這恰似涌上心頭的溫暖，揮之不去，在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中我們已經(jīng)依賴(lài)上這個(gè)帶給我們安全的平凡城市了。
它像一把巨傘，為大家遮風(fēng)擋雨；它像一位母親，哺育了眾多生靈；它像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了大家的生活。溫暖中摻雜了美，而美并不是僅僅體現(xiàn)在公交車(chē)上，而是正如作家彭荊風(fēng)所說(shuō)“驛路梨花處處開(kāi)”。
也許有不少人經(jīng)歷過(guò)中考，中考前的心情一定很著急，也很緊張。我曾經(jīng)知道一位這樣的學(xué)子，因?yàn)閾?dān)心中考考差，所以中考前一天睡不好，第二天到達(dá)考場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘了帶一樣重要的考試必備品。當(dāng)他很無(wú)助時(shí)，一位維護(hù)考場(chǎng)秩序的警察叔叔輕聲地向他問(wèn)：“怎么了？”他把事情的來(lái)龍去脈告訴警察叔叔，警察叔叔聽(tīng)了后二話(huà)不說(shuō)，就熱心地把他送回家，摟著警察叔叔堅(jiān)實(shí)的后背，他不禁熱淚盈眶，心中涌起一股不知名的暖流。
平凡的城市蘊(yùn)藏著不平凡的溫暖，給予我磐石般堅(jiān)硬的安全感。是它哺育了我，給了我進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我獲得了從未有過(guò)的安全感和幸福感。
涌上心頭的溫暖篇五
感動(dòng)在我們身邊，感動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)。
幾年之前我們則剛?cè)胄W(xué)，還沒(méi)有相識(shí)之前便注定了我們六年的相伴。小學(xué)時(shí)光，溫馨而快樂(lè)，在我們同時(shí)進(jìn)入那個(gè)班級(jí)時(shí)我們好像被什么東西所牽引似的一起玩耍，一起分享各自的快樂(lè)。
一年級(jí)一一看著老師在講臺(tái)上侃侃而談，感到文字是很有趣的，下課便一起互相考著剛剛學(xué)的，“上中下，人口手”。一邊走，一邊講著些不高明的笑話(huà)，笑聲回蕩在校園上空。秋千上比著，誰(shuí)蕩得更高，時(shí)而被著小甲蟲(chóng)所吸引，去抓小蟲(chóng)子了。那時(shí)，感動(dòng)我們的幼稚。
四年級(jí)一一又換了個(gè)新老師，是個(gè)男老師，上課很幽默，他給我們講了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，使我們更加喜歡看故事書(shū)。從最開(kāi)始的兒童書(shū)系列到小說(shuō)經(jīng)典，我們一下課便討論書(shū)中的人物是正義還是壞蛋，我們又憑空變了一些大俠，談?wù)撝麄兩w世武功，那時(shí)，感動(dòng)老師的指教。
六年級(jí)一一我們一步步走向成熟，在數(shù)學(xué)課上深入題海，下課也三五一伙地討論著一道多解難題，各自有各自的做法。最后，一人一語(yǔ)，道破天機(jī)，把最好的方法說(shuō)了出來(lái)，得出了完美的答案，感動(dòng)友誼情深。
我們留戀起以前那美好的時(shí)光，在即將畢業(yè)的`一個(gè)下午，我們抱頭痛哭不知流了多少淚，只知道垃圾桶里的鼻涕紙滿(mǎn)了三回。在校園的角落里，我們說(shuō)著告別的話(huà)，心中很不是滋味兒，可離別就在眼前。班中默默傳遞著冷冰的同學(xué)錄，感動(dòng)六年相伴。
感動(dòng)六年美好相伴，感動(dòng)著同學(xué)或許也很滿(mǎn)足，友誼長(zhǎng)久。
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涌上心頭的溫暖篇六
遂溪是一座很平凡的城市，這里有著平凡的工業(yè)設(shè)施，教學(xué)設(shè)備不算很先進(jìn)，但能夠生活在這里，我覺(jué)得平凡的生活隱蓄著生的活力，新的希望。
每個(gè)星期五下午放學(xué)后，我都會(huì)坐上公交車(chē)回家。也許有人認(rèn)為這樣會(huì)很苦，但我認(rèn)為更多的是一股溫暖，一種令人覺(jué)得很溫馨的安全感。當(dāng)你坐車(chē)沒(méi)帶夠錢(qián)時(shí)，售票阿姨會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先幫你墊著吧！"。
當(dāng)遇到行動(dòng)不便的老人，售票阿姨會(huì)倡議乘客讓座。但往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槔先瞬辉敢饨邮苓@份好意，因?yàn)槔先擞X(jué)得有人更需要這個(gè)座位。售票阿姨看著老人，只好無(wú)奈地笑了，給老人投去贊許的目光。
不知不覺(jué)，這已經(jīng)成為一道最靚麗的風(fēng)景了。我知道這里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)愛(ài)與溫暖，都是被人關(guān)心的幸福，這是美更是一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。這是美，更是一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。路人露出舒心的微笑是安全，老師一聲聲的教誨是安全，醫(yī)生一遍遍的叮囑也是安全。這恰似涌上心頭的溫暖，揮之不去，在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中我們已經(jīng)依賴(lài)上這個(gè)帶給我們安全的平凡城市了。
它像一把巨傘，為大家遮風(fēng)擋雨；它像一位母親，哺育了眾多生靈；它像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了大家的生活。溫暖中摻雜了美，而美并不是僅僅體現(xiàn)在公交車(chē)上，而是正如作家彭荊風(fēng)所說(shuō)“驛路梨花處處開(kāi)”。
也許有不少人經(jīng)歷過(guò)中考，中考前的心情一定很著急，也很緊張。我曾經(jīng)知道一位這樣的學(xué)子，因?yàn)閾?dān)心中考考差，所以中考前一天睡不好，第二天到達(dá)考場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘了帶一樣重要的考試必備品。當(dāng)他很無(wú)助時(shí)，一位維護(hù)考場(chǎng)秩序的警察叔叔輕聲地向他問(wèn)：“怎么了？”他把事情的來(lái)龍去脈告訴警察叔叔，警察叔叔聽(tīng)了后二話(huà)不說(shuō)，就熱心地把他送回家，摟著警察叔叔堅(jiān)實(shí)的后背，他不禁熱淚盈眶，心中涌起一股不知名的暖流。
平凡的城市蘊(yùn)藏著不平凡的溫暖，給予我磐石般堅(jiān)硬的安全感。是它哺育了我，給了我進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我獲得了從未有過(guò)的安全感和幸福感。
涌上心頭的溫暖篇七
端午節(jié)又至，兒時(shí)過(guò)端午的情景又涌上心頭。
那時(shí)的我也只有七、八歲的樣子，清晰記得在五月初一這天，當(dāng)我和妹妹睜開(kāi)雙眼的時(shí)候手腕上總會(huì)被拴上五色彩線(xiàn)，弟弟那時(shí)還幼小，脖子上只拴上一根紅紅的絨線(xiàn)。我們老家叫“拴線(xiàn)”，寓意把孩子拴住，使其平安、健康的長(zhǎng)大。端午節(jié)那天早晨我是被鼻孔中的艾葉熏醒的，我最喜歡那艾葉的香味，老人們說(shuō)被艾葉熏過(guò)的孩子在一年之內(nèi)不會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬的。
中午放學(xué)的時(shí)候，便會(huì)看到每家的大門(mén)上都會(huì)插上幾株艾草，粽子的香味會(huì)時(shí)不時(shí)的涌入鼻子里，記憶中當(dāng)時(shí)好似饞的直咽口水。當(dāng)然我們家也會(huì)包上一大鍋粽子，并且會(huì)在粽子上面煮上雞蛋，雞蛋外殼會(huì)變成褐色，粽子鍋里煮的雞蛋特別好吃。那時(shí)的粽子多是黃粘米做成的，吃的時(shí)候放上紅糖或白糖，味道真是美極了。這一天左鄰右舍也會(huì)相互送粽子和雞蛋，味道雖說(shuō)一個(gè)樣，可形狀卻是千姿百態(tài)。
最好玩的事情當(dāng)然是頂雞蛋了，一大群孩子都從自己家拿出雞蛋，圍成一個(gè)圈頂著玩。歡聲笑語(yǔ)傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，總會(huì)有勝者和敗者，勝的會(huì)哈哈大笑，敗得索性把破了皮的雞蛋三口兩口吃了個(gè)干凈，有時(shí)還從嘴中拽著碎蛋殼。那時(shí)是何等的天真和快樂(lè)。
端午節(jié)每年都要過(guò)，國(guó)家還把它定為法定節(jié)日，但感覺(jué)卻越來(lái)越淡，好久沒(méi)拴過(guò)線(xiàn)了，頂雞蛋的游戲也沒(méi)見(jiàn)孩子玩過(guò)了。超市隨時(shí)都可以買(mǎi)到各式各樣并且味道不同的粽子，可現(xiàn)怎么品也品不出兒時(shí)的味道。
上班的路上我忽然發(fā)現(xiàn)了一片艾劃，我不由自主的拔了幾株，那久久的不散的香草味充滿(mǎn)了我的手、我的心，兒時(shí)的記憶更濃了。眼睛濕潤(rùn)了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人遙祝你們天天平安、健康！
[涌上心頭的端午節(jié)回憶](méi)。
涌上心頭的溫暖篇八
剛開(kāi)學(xué)，忐忑不安的我，對(duì)這個(gè)班級(jí)十分陌生，不過(guò)一下課，他就跑來(lái)說(shuō)：“一起去圖書(shū)館看書(shū)吧！”愛(ài)看書(shū)的`我一口答應(yīng)，我們興高采烈的跑去圖書(shū)館，從那一刻起，我們就是形影不離的“書(shū)友”了。
開(kāi)學(xué)不到五周，我們就有自己的“圖書(shū)會(huì)”，已有超過(guò)四十個(gè)人參加。有一次，當(dāng)我們和其他人去圖書(shū)中心閱讀跟參觀(guān)時(shí)，我們正準(zhǔn)備用自動(dòng)借書(shū)機(jī)借書(shū)。他一馬當(dāng)先，沖上前去借書(shū)了，沒(méi)想到，不管他如何用，機(jī)器就是不理會(huì)他，幸災(zāi)樂(lè)禍的我笑說(shuō)：“哈！哈！沒(méi)想到連機(jī)器都不理會(huì)你！”我們才赫然發(fā)現(xiàn)：他竟然誤拿學(xué)校的借書(shū)證來(lái)借書(shū)，這個(gè)“小迷糊”把大家逗得捧腹大笑呢！
期末考后，老師利用下午空暇帶我們?nèi)コ员?，我們很開(kāi)心的在一起分享，你一口，我一口，天南地北的聊著天，好不快樂(lè)呀！才一抬頭，他已不見(jiàn)蹤影了，人呢？怎么消失了？這一刻我嚇得魂飛魄散，我跑去廁所也沒(méi)找到，這時(shí)，我往別桌瞄一眼，才看到他正在別桌“串門(mén)子”，害我像個(gè)反應(yīng)過(guò)度的“神經(jīng)病”四處尋找他，而他竟然神態(tài)自若的走回來(lái)，還說(shuō)：“要換我吃啰！”弄得我真是哭笑不得。
如今的你，雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但這些回憶，將會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我心中。
涌上心頭的溫暖篇九
每當(dāng)看到書(shū)桌上那盞有趣的小桔燈，我就會(huì)想起作文q學(xué)堂那一節(jié)快樂(lè)的作文課，就會(huì)想起那精致的小桔燈，那柔和的光，讓我感覺(jué)非常的溫暖。
老師從書(shū)包里拿出六個(gè)橙色的桔子笑著說(shuō)：“我們每人都做一個(gè)小桔燈吧！”有人大喊：“?。 庇腥讼耄簛?lái)一個(gè)吃？老師讓我們聞一聞，我張開(kāi)大嘴，借著老師讓我聞得時(shí)候，想吃掉桔子，可是差一點(diǎn)就吃到了。
開(kāi)始，老師說(shuō)：“先揉?！贝蠹矣X(jué)得很奇怪，“為什么要揉？”老師說(shuō)：“桔子中有一種白絲，揉一揉白絲就會(huì)斷，這樣，挖果肉就好做了。”有力氣的同學(xué)就會(huì)把桔子揉成軟軟的了。沒(méi)力氣的說(shuō)：“桔子怎么像鋼鐵俠一樣?！比嗤昃蛻?yīng)該去蓋了。我用手指在桔子上畫(huà)了許許多多的圈，可才有一個(gè)圓印，我一生氣，把蓋斯下來(lái)了。去蓋后就應(yīng)該挖果肉了。首先，一定要撕壞一個(gè)桔子瓣，才能把別的果肉挖出來(lái)?？晌覜](méi)有撕壞一個(gè)桔子瓣，就把果肉全挖出來(lái)了。瞧！我厲害吧！我一點(diǎn)一點(diǎn)的享受著果肉，這滋味好極了，甜極了，喝一百杯可樂(lè)的滋味都比不過(guò)這個(gè)桔子。我把里面的白絲拿出來(lái)，就應(yīng)該固定蠟燭了。我把蠟油滴在桔子中間，在蠟油沒(méi)有干的時(shí)候，把蠟燭放進(jìn)去。最后，就應(yīng)該點(diǎn)亮了。我把它點(diǎn)亮，看著桔燈的光心里很高興，很有成就感。
這個(gè)桔燈的皮是橙色的，燈光亮閃閃的非常好看。關(guān)上燈，也不覺(jué)得黑，因?yàn)橛行〗蹮?。開(kāi)開(kāi)燈，光會(huì)更亮，因?yàn)橛行〗蹮簟Ｎ蚁矚g我的小桔燈。
分享生活中，有很多事情可以感動(dòng)我們，讓我們感受到溫暖。以下是小編整理好的分享，歡迎大家閱讀參考！【篇一：溫暖蕩漾在心頭_600字】煙雨蒙蒙，雨從天空......
涌上心頭的溫暖篇十
件件往事在我腦海中像云朵一樣飄走，而有一件事卻始終抓著我，久久不肯離去。不知大家可否記得，在奧運(yùn)圣火傳遞中一位捍衛(wèi)火炬的女孩――金晶！
法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月7日中午12點(diǎn)30分，北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國(guó)巴黎時(shí)，有一個(gè)非常勇敢和可愛(ài)的小女孩引起在場(chǎng)所有人的關(guān)注，她就是來(lái)自中國(guó)的火炬手金晶！當(dāng)天，極少數(shù)的zd分子干擾北京奧運(yùn)火炬的傳遞，zd分子把手伸向在輪椅上的金晶，試圖要從金晶手中搶走火炬。最開(kāi)始只不過(guò)是試探性地沖，后來(lái)情況越來(lái)越嚴(yán)重，直到過(guò)來(lái)?yè)尰鹁妫B續(xù)過(guò)來(lái)?yè)屃巳?。金晶面?duì)突如其來(lái)的沖擊，毫不畏懼，整個(gè)人腰彎下來(lái)頭靠著膝蓋，護(hù)著的，是那中國(guó)的火炬！zd分子在旁邊扭打她，可是她卻一直緊緊地抱著火炬，對(duì)他們說(shuō)：“你想從我手中搶走火炬，除非從我尸體上爬過(guò)去！”她在用她那殘弱的身驅(qū)捍衛(wèi)著奧運(yùn)精神，這個(gè)畫(huà)面打動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心弦。那一刻，她是中國(guó)最美麗的女孩！
奧運(yùn)圣火巴黎站的傳遞經(jīng)歷已經(jīng)深深地印在了金晶的心里，而她臉上燦爛的笑容和她用殘缺的身體捍衛(wèi)圣火尊嚴(yán)的精神，則同時(shí)深深地印在了所有熱愛(ài)中國(guó)、關(guān)注奧運(yùn)人們的心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得中國(guó)人驕傲的女孩―金晶！
涌上心頭的溫暖篇十一
又是平淡中的一天，平淡中滲透著幾分煩悶。最后一節(jié)課太冗長(zhǎng)；放學(xué)鈴聲響得太遲；書(shū)包里的東西太多；放學(xué)后的校園太吵，發(fā)廣告的大姐太討厭，拐角賣(mài)姜糖的婆婆太老??好容易到了家，卻還要面對(duì)太多的作業(yè)。這時(shí)，媽媽遞給我一枚種子，說(shuō)：“你總說(shuō)要種植物，我向你外婆要了一顆種子來(lái)?！?BR> 我捧著它走向陽(yáng)臺(tái)，找了一個(gè)裝滿(mǎn)泥土卻無(wú)一絲綠意的廢棄的花盆。當(dāng)清水擁抱了僵硬的泥土?xí)r，我聽(tīng)到了泥土喝水的聲音:“滋滋滋??”好像夏夜似有似無(wú)的蟲(chóng)鳴。
我把種子埋進(jìn)溫潤(rùn)的泥土里，用小木棒為它把泥土搗碎、翻松。
許是年輕的.媽媽喚著她胖嘟嘟的寶寶；又沒(méi)準(zhǔn)“陽(yáng)陽(yáng)”是個(gè)小女孩，放學(xué)路上，她最要好的朋友喊著她，想要結(jié)伴而行；更或許，是太陽(yáng)的媽媽在召喚太陽(yáng)：“天要黑了，你快回家?！?BR> 我深深地吸了一口氣，落日的余暉灑向?qū)γ娴拇髽?shù)，樹(shù)葉兒油汪汪地發(fā)著亮。世界展現(xiàn)于我眼前，真實(shí)、美好，人們回到各自的港灣——家。
又是平淡中的一天，平淡中滲透著幾分喜悅。最后一節(jié)課真充實(shí)；放學(xué)鈴聲響得真動(dòng)聽(tīng)；書(shū)包里的東西真整齊；放學(xué)后的校園真熱鬧，發(fā)廣告的大姐真漂亮，拐角賣(mài)姜糖的婆婆真親切??回到了家，媽媽給了我一個(gè)真溫暖的擁抱。
不是每個(gè)人都可以隨心所欲地過(guò)自己想要的生活，但最重要的是要珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。輕松靠自己給予，快樂(lè)只屬于創(chuàng)造快樂(lè)的人。在心頭留下幾分溫暖吧，以一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)生活吧！
涌上心頭的溫暖篇十二
按說(shuō)，二弟他們當(dāng)時(shí)也干得不錯(cuò)，不久就本身買(mǎi)了房。然則他們之間又似乎產(chǎn)生了什么，關(guān)系到了方枘圓鑿的地步，等我再去找他們已經(jīng)是室邇?nèi)隋冢瑥拇藬嗔擞谒麄兊慕忧?。我耽心的并不是他們兩口兒，因?yàn)樗麄冊(cè)缫咽浅扇?。而我更耽心的是我的侄兒，在這么一種情景下，傷害最大年夜大年夜的是孩子，但孩子在哪兒，我?guī)捉?jīng)尋覓，卻始終沒(méi)有一個(gè)確切的謎底。
二弟兩口兒本來(lái)都是縣劇團(tuán)的演員，前些年劇團(tuán)情況不好，大年夜大年夜多半演員自謀職業(yè)，二弟兩口兒就帶著小侄兒到了西安，在文藝路那一塊幾家秦腔茶座謀生，他們?cè)谀祥T(mén)外仁義村租了套房子，一家三口倒也安寧，小侄兒也被安頓在鄰近讀小學(xué)。那時(shí)，我也在西安打工，經(jīng)常一有空就去看看侄兒，并帶他到處去玩。二弟兩口因?yàn)槁殬I(yè)的原因，經(jīng)常生活沒(méi)有規(guī)律，所以，每逢周末小侄子把快活的欲望總依附于我，我當(dāng)然是義不容辭，樂(lè)而為之。除了陪孩子玩玩，更多的關(guān)懷孩子的進(jìn)修，給他指導(dǎo)指導(dǎo)功課，各自也有樂(lè)有趣。
涌上心頭的溫暖篇十三
時(shí)間嘩啦啦的流走，如同質(zhì)地均勻卻無(wú)法觸及的流水。日子匆匆的過(guò)著，對(duì)時(shí)間的感慨愈發(fā)強(qiáng)烈，于是總是滋生莫名的憂(yōu)傷。而此時(shí)親情之于我，如同甘露之于焦土。
它只是由幾根樹(shù)枝搭起的小巢，我可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂；里面有一帶鼓鼓的，香香的，填飽成我無(wú)止境的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂(yōu)傷。里面有一支鉛筆，一碗米粥，一盆花，一首詩(shī)……綴著些叮嚀，嵌著些囑托。
簌簌的鉛筆屑。
從小，我一直用木制的鉛筆。
每天晚上吃完飯，爸爸都會(huì)習(xí)慣性的坐在我身旁。打開(kāi)鉛筆盒，小心翼翼的幫我小削起鉛筆來(lái)。鉛筆和削鉛筆刀有節(jié)奏地在爸爸手里旋轉(zhuǎn)，鉛筆屑打著旋兒落進(jìn)塑料桶里，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地?fù)碇l(fā)出簌簌的聲響，像小巧的蟲(chóng)子細(xì)密的牙齒嚼著春天的新葉的時(shí)候清脆的節(jié)拍。
雖然沒(méi)有一句話(huà)，但我卻分明覺(jué)得我和爸爸的'心貼的很近很近。這種溫暖似乎是漂浮在空氣里的，在彼此的心靈交匯中明了，它們會(huì)流動(dòng)，會(huì)漫溢，讓我的心里暖和，安定。
香甜，米粥。
我對(duì)外婆的米粥特別鐘愛(ài)。
每次無(wú)論我在干什么，只要聽(tīng)到她輕輕喚著我的名字，親昵又溫暖。眼神里充滿(mǎn)著融融的愛(ài)意，“可兒，來(lái)喝米粥吧！”我都會(huì)快速的飛到她身旁，接過(guò)她手里的熱騰騰的米粥，一絲暖暖的情意便途經(jīng)皮膚直抵心房。
白燦燦，粘糊糊的大米粥，慢慢的都快要溢出來(lái)的樣子。我迫不及待的喝起粥來(lái)，外婆看著我的樣子，心里的慈愛(ài)不覺(jué)得從嘴角化開(kāi)，像微風(fēng)掠過(guò)后泛起漣漪的湖面?！奥c(diǎn)，別燙著了。”我感覺(jué)得到，她眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是滿(mǎn)足感。舌頭總是燙得麻麻的，甜而不膩的粥漫過(guò)舌尖，順著喉嚨滑下去，一種不可名狀的溫暖在我和外婆對(duì)視而笑的目光中蔓延，肆意的彌漫在周?chē)闾鸬目諝饫铩?BR> 我知道，給我溫暖的不僅是這一碗大米粥，更是外婆和我濃濃的，化不開(kāi)的愛(ài)。
溫情的陪伴。
一個(gè)人去奶奶家吃飯。
準(zhǔn)備回家時(shí)天已經(jīng)黑透了，奶奶執(zhí)拗著硬是要送我。她邁著很碎的步子，向前走著。
我輕輕把她的手放入自己的掌心。
——“奶奶，走吧。”
我們繼續(xù)向家的方向進(jìn)發(fā)，一路上的絮絮叨叨是溫暖的陪伴。
我以最快的速度沖上樓，氣喘吁吁的站在樓道窗臺(tái)邊，沖奶奶夸張的揮揮手，示意她快回去，我看到奶奶對(duì)我報(bào)以一個(gè)燦爛的笑容，放心的消失在街的拐角處。
我心頓時(shí)升騰起一股溫暖，不知為何，突然濕了眼眶。
這些涌在心頭的微小溫暖如夜空中的繁星，照亮我的心房，溫暖了我成長(zhǎng)的路途。
涌上心頭的溫暖篇十四
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有靜下來(lái)思考一些東西了，沉淀一下自己的思想了，也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有屬于自己的閑暇時(shí)間了，每天在忙忙碌碌中度過(guò)，仿佛失去了自我，迷失了方向。這樣忙碌的生活大約持續(xù)了三月有余了吧。最近突然間覺(jué)得沒(méi)有什么事情可做了，夜深人靜時(shí)、穿梭在人海中、徘徊在皇家園林里時(shí)，我都在靜靜地思考、默默地回味，一切都像在夢(mèng)中，一切又都像恍若隔世。對(duì)這一年多走的路進(jìn)行了一幕幕的回放，五味雜陳一起涌上心頭，百感交集。
這一年可謂是人生的重大轉(zhuǎn)折，經(jīng)歷了很多、品嘗了很多、同時(shí)也成熟了很多、滄桑了很多。一張張的瀏覽前幾年的照片，突然間覺(jué)得自己老了很多，以前充滿(mǎn)稚氣、血?dú)夥絼偟哪樕隙嗔藥讞l皺紋，增添了幾多惆悵?？粗^(guò)去的一張張照片，那時(shí)孩子還是孩子，而今成了一個(gè)大小伙子，有了自己的學(xué)業(yè)、方向和屬于自己的事情，已經(jīng)離開(kāi)了家的巢窩，獨(dú)自去飛翔。當(dāng)然內(nèi)心更多地是牽掛、牽掛、再牽掛，但這一切都阻擋不了孩子飛翔的翅膀，孩子離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，畢竟將來(lái)有屬于他的家和他的牽掛，做為父母只能送上祝福：祝孩子學(xué)業(yè)、事業(yè)、家業(yè)有成！
看著以前自己徜徉在青山綠水中的照片，以及與同事們?cè)谝黄饡秤巫鎳?guó)的大好河山的情景，往事的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，仿佛聽(tīng)到了那朗朗的笑聲，熟悉的面孔置身于眼前，親切的笑容在眼前呈現(xiàn)，而這一切都已成為了一種記憶，溫馨的回憶。
而今我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在人生之旅上跋涉，心中有太多的不舍與思念。那情、那景、那物在我腦海里刻下了深深的記憶。
細(xì)細(xì)想來(lái)，很留戀過(guò)去的那段時(shí)光，生活得很真、很純、也很富有激情，現(xiàn)在這一切在我身上都已蕩然無(wú)存，歲月老卻了我的容顏，更老卻了我這顆心。
無(wú)論怎樣，太陽(yáng)依舊升起，生活還要繼續(xù)，人生的路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有十全十美的，總是在這殘缺中繼續(xù)的，珍惜當(dāng)下，走好每一步！