當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇一
我讀了一本書(shū)，這本書(shū)由美國(guó)作家喬治塞爾創(chuàng)作，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)起，我就被那曲折的情節(jié)吸引了。這本書(shū)不但語(yǔ)言?xún)?yōu)美，更讓我從字里行間中感受到什么是承擔(dān)，什么是友愛(ài)。
主人公蟋蟀柴斯特來(lái)自康涅狄格州，原本它過(guò)著快樂(lè)的生活，可因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)野餐籃，被帶到了紐約市。之后，柴斯特被男孩瑪利歐當(dāng)寵物養(yǎng)，又和老鼠塔克、貓咪亨利結(jié)成了伙。每當(dāng)瑪利歐一家人睡著時(shí)，柴斯特、塔克和亨利都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)取樂(lè)。之后柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半、不小心火燒報(bào)攤，瑪利歐媽媽差點(diǎn)把柴斯特趕走。柴斯特卻用它優(yōu)美的歌聲，震撼了紐約市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利幫柴斯特完成愿望，送柴斯特回到了康涅狄格州。
讀完書(shū)，讓我印象很深的是柴斯特說(shuō)的一句話(huà)：由我來(lái)承擔(dān)！
當(dāng)柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半時(shí)，塔克對(duì)柴斯特說(shuō)：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報(bào)攤搞得很亂，裝成小偷來(lái)過(guò)，把錢(qián)偷走了。不然你會(huì)受到懲罰的。”但柴斯特說(shuō)：“不，我做錯(cuò)事了，由我來(lái)承擔(dān)！”當(dāng)柴斯特、塔克和亨利一不小心點(diǎn)燃火，燒掉報(bào)攤時(shí)，亨利叫柴斯特快走，不然會(huì)被趕走。但柴斯特說(shuō)：“我要待在這，承擔(dān)后果?！?BR> 和柴斯特相比，我們?cè)诜噶隋e(cuò)誤時(shí)，未必有這么勇敢，未必有如此擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們不經(jīng)意間把紙片扔到地上，隨后我們會(huì)矢口否認(rèn)：“不是我扔的。”當(dāng)我們不小心碰掉了別人的文具，只要?jiǎng)e人沒(méi)看到，我們也會(huì)裝作若無(wú)其事。當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我們偷偷看了電視，上了網(wǎng)，也絕不會(huì)承認(rèn)的。我們常常在犯了錯(cuò)誤之后，就會(huì)想辦法去抵賴(lài)，不承認(rèn)，以此來(lái)掩蓋自己所犯下的錯(cuò)誤?？赐陼?shū)想想，真是太慚愧了。
當(dāng)然故事中最感動(dòng)我的還是蟋蟀、老鼠、貓咪之間的友情?？梢詼嘏藗兊男撵`，溫暖整個(gè)世界。正是因?yàn)槭澜缟嫌辛诉@樣的友情，人間才會(huì)變得更美好、更真實(shí)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇二
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是這樣的是一只蟋蟀的故事，故事是這樣的：
一只在康涅狄格鄉(xiāng)的蟋蟀他非常喜歡他的故鄉(xiāng)，但是他因?yàn)樗呢澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，它被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。他在那里認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和忠誠(chéng)亨利貓，還遇到了非常喜歡它的小男孩：瑪利歐，也就是他的小主人。蟋蟀柴斯特用它那無(wú)比美妙的聲音回報(bào)了朋友們對(duì)他的真摯友情。思念家鄉(xiāng)的柴斯特和朋友告了別，又回到了他的故鄉(xiāng)康涅狄格。
我喜歡其中的小男孩瑪利歐，因?yàn)樗隗霸诘囊欢螘r(shí)間里非常愛(ài)護(hù)小蟋蟀。
任何人讀了這本書(shū)，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴特斯的蟋蟀，記得它那有美妙有嘹亮的歌聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇三
暑假里，媽媽送給我一本書(shū)，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。拿到書(shū)的第一反應(yīng)就是覺(jué)得這個(gè)書(shū)名好普通，頓時(shí)失去了閱讀的興趣。但我轉(zhuǎn)念一想，既然是媽媽推薦的，自然是有她的道理，便硬著頭皮翻開(kāi)了第一頁(yè)。
隨著閱讀的深入，我漸漸被這本書(shū)的內(nèi)容給吸引了，并一頁(yè)接著一頁(yè)看了下去，很快就看完了。被我這么一說(shuō)，你一定也充滿(mǎn)了好奇。想知道嗎？那就讓我為大家娓娓道來(lái)吧：
故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐的籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅學(xué)會(huì)了經(jīng)典的音樂(lè)作品，還能自己作詞作曲，并一舉成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，因?yàn)楝F(xiàn)在的它無(wú)時(shí)無(wú)刻要裝出一副面面高雅、處處優(yōu)秀的樣子，離它原來(lái)的樣子越來(lái)越遠(yuǎn)。但在它的內(nèi)心，卻充滿(mǎn)了對(duì)自由的渴望，對(duì)真實(shí)的追求。
在媽媽的微信朋友圈里，我是那個(gè)能說(shuō)會(huì)畫(huà)、才藝出眾的小才女，也就是別人口中那個(gè)“別人家”的孩子。每次和媽媽參加她和朋友、同事的聚會(huì)，我總能收獲很多贊揚(yáng)的聲音：“呀，優(yōu)優(yōu)就是優(yōu)優(yōu)，真優(yōu)秀啊”，“小優(yōu)優(yōu)最棒了”等等。因此在媽媽的朋友面前，我不得不裝出一副“百分百好孩子”的樣子?？墒?，我的內(nèi)心是多么的煎熬??！我多么想像柴斯特一樣，拋開(kāi)我的假面，露出真實(shí)的自己。
那么你呢，我的朋友，在面對(duì)名利和自由的這道選擇題時(shí)，你又會(huì)作出怎樣的選擇？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇四
本學(xué)期，我們學(xué)校推薦的師生共讀數(shù)目是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)王國(guó)，使我感受到了悅耳的音樂(lè)，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。但成名了的柴斯特并不快樂(lè)，它渴望回到鄉(xiāng)下，唱歌給大樹(shù)，小鳥(niǎo)以及那些星星。最后，柴斯特在朋友的諒解下回到了它故鄉(xiāng)，如愿以常的唱歌給大樹(shù)，小鳥(niǎo)以及那些星星聽(tīng)。
我想起了著名音樂(lè)家刀郎，在音樂(lè)屆如日中天時(shí)，他卻選擇退出歌壇，淡出人們的視野，刀郎為什么會(huì)這么做呢？我想，應(yīng)該是因?yàn)槌擅?，他卻失去了自由，失去了快樂(lè)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇五
我讀了很多很多書(shū)，其中我最難忘的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)是講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而成名之后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在安靜的生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)故鄉(xiāng)的故事。
當(dāng)柴斯特剛剛來(lái)到紐約時(shí)，老鼠塔克就邀請(qǐng)他一起享用自己存的糧食：塔克跳進(jìn)排水管里，過(guò)了一會(huì)兒，他總算找到了它要的東西，一大塊傍晚時(shí)撿回來(lái)的臘腸。這本來(lái)是要當(dāng)明天的早餐的，但是它心想，與生平見(jiàn)過(guò)的第一只蟋蟀會(huì)面，可是件別具意義的大事，絲毫馬虎不得，于是它毫不猶豫地叼著臘腸，急急趕回報(bào)攤了?！澳憧?”它把臘腸丟到柴斯特面前，挺神氣地說(shuō)：“臘腸!我們一起來(lái)享受一點(diǎn)兒點(diǎn)心。”它把臘腸咬成了兩塊，并把較大的那塊遞給了柴斯特。從這里可以看出塔克老鼠熱情、友好的品質(zhì)。
有一次，柴斯特因夢(mèng)游而勿吃了一張價(jià)值兩美元的鈔票，作為懲罰，柴斯特被關(guān)在籠子里直到馬利歐賺到兩美元的鈔票為止。就在這時(shí)，它的好朋友塔克拿出它一生的積蓄——兩美元又九十三分，幫助柴斯特。從這里看出了塔克老鼠樂(lè)于助人和它與柴斯特之間的友誼深厚。
在一個(gè)偶然的情況下，柴斯特出名了?？蛇@讓柴斯特的壓力非常大，終于有一天，柴斯特決定回到它的故鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。于是，亨利和塔克協(xié)助柴斯特回到他的故鄉(xiāng)。從這里可以看出亨利和塔克很善解人意。
同學(xué)們，讓我們向它們學(xué)習(xí)。讓我們之間的友誼更深一層吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇六
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多的情，友情、真情、熱情、無(wú)情……很多很多，在這里面，也有很多的事情很感人，讓你滿(mǎn)臉的淚花。
這是柴斯特在練習(xí)跳的時(shí)候，忍不住跳到了別人的野餐籃里，吃了一點(diǎn)別人的臘腸，結(jié)果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，就是這樣，開(kāi)始了這次的驚險(xiǎn)。
被瑪麗歐抓到的那天晚上，它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。聽(tīng)到了柴斯特的經(jīng)歷，它知道了柴斯特喜歡吃臘腸，便把自己明天早上的臘腸（早餐）分開(kāi)了，多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。
在一開(kāi)始，白利尼老媽無(wú)論如何也要把柴斯特扔掉，而且還總是和柴斯特鬧變扭，尤其是晚宴到不祥之物，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺(jué)這里面有一點(diǎn)無(wú)情。
在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候，還喂它了一點(diǎn)食物，讓它吃的飽飽的，還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里，這讓我感覺(jué)是熱情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面有很多很多的情，讓我們有很多的感受，讓我們還想再讀一遍……
我感覺(jué)這一本書(shū)是一本很好的書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇七
這個(gè)寒假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，他的作者是美國(guó)著名作家喬治·塞爾登。
文中主要講的是蟋蟀柴斯特和他的小伙伴們的故事。
柴斯特原本生活在康涅狄洛州的小鄉(xiāng)村里，因?yàn)樨澇哉`打誤撞來(lái)到了大城市紐約。這里不禁讓我聯(lián)想到了我自己，也是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)跟隨父母來(lái)到了千里之外的杭州生活。
來(lái)到紐約以后，柴斯特認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐。蟋蟀、老鼠、貓、小男孩，真是一個(gè)神奇的組合呀！
柴斯特天生有個(gè)愛(ài)好，那就是唱歌。而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，于是瑪利歐把柴斯特推薦給了他們的顧客，著名音樂(lè)家—史麥德利先生。這位先生聽(tīng)完之后連連稱(chēng)贊，不僅如此還把它刊登到了報(bào)紙上。于是柴斯特的`廣告滿(mǎn)大街都是，一瞬間成為了紐約街頭人人皆知的大明星。
雖然在紐約過(guò)得很風(fēng)光，成為了人人追捧的大明星，但是柴斯特的內(nèi)心還是最想念在康涅狄洛州那個(gè)小鄉(xiāng)村里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
讀到這里我又想到了我的老家—那是一個(gè)溫暖而又充滿(mǎn)回憶的鎮(zhèn)子。
文章最后柴斯特最終放棄了大城市繁華選擇了寧?kù)o的鄉(xiāng)村。讓我想起了一句俗語(yǔ)，金窩銀窩不如自家的草窩。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇八
這本書(shū)講述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。
蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐收留，然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠，一夜之間又當(dāng)上了地鐵站里的演奏明星！
可就在蟋蟀事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻做出一個(gè)重大的決定：從此“掛弦”隱退，回到鄉(xiāng)下，要過(guò)從前那種恬淡平靜的生活，把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽(tīng)。
朋友塔克老鼠很是不解，好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子，在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿(mǎn)足？更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”
人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的，但每天兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，天天如此，周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是靜謐的月圓時(shí)分，又或者它想與云雀來(lái)上一段音樂(lè)對(duì)話(huà)的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱一番，不為別的，僅僅是因?yàn)橛心菢右环菹敫璩暮眯那椤５缃裨谶@里，不管自己今天心情如何，都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番，這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂(lè)趣和意義了。
重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，能夠激發(fā)我們對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及對(duì)可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇九
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我感覺(jué)老鼠塔克黃很大氣，老鼠塔克把自己千辛萬(wàn)苦得到的錢(qián)給了柴斯特，我感覺(jué)這三的朋友樂(lè)意助人，這個(gè)故事告訴我們，人人要互相幫助。
這個(gè)故事主要講的是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來(lái)到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來(lái)，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。
我一開(kāi)始以為這只蟋蟀只是會(huì)唱歌沒(méi)什么特別，可是讀完書(shū)我就覺(jué)得我太小看他了。他居然聽(tīng)一，遍歌都會(huì)改著調(diào)再重唱一遍同時(shí)這本書(shū)讓我的感觸很深：從一百三十四頁(yè)我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同時(shí)朋友更重要。
我很喜歡這本書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十
鄉(xiāng)下有一只蟋蟀名叫柴斯特，卻因?yàn)樨澇?，被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在陌生的時(shí)代廣場(chǎng)上，柴斯特幸運(yùn)的是結(jié)交到了兩位的同伴——老鼠塔克和善良的亨利貓，還遇到了心愛(ài)它的主人——報(bào)紙攤主瑪利歐。但因?yàn)楝斃麣W的媽媽認(rèn)為柴斯特直是一只臭蟲(chóng)，要瑪利歐扔了它。還好爸爸盡力挽留，媽媽才答應(yīng)柴斯特留在報(bào)紙攤。
之后瑪利歐幫柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子，可也就是那一晚，發(fā)生了一件驚天的事！這件事這樣的：柴斯特做夢(mèng)的時(shí)候不小心把一張兩塊錢(qián)的鈔票咬掉了一半，而且被媽媽當(dāng)場(chǎng)捉住，拘禁了起來(lái)?，斃麣W為了幫柴斯特贖出監(jiān)獄利用看報(bào)攤以外的時(shí)間在兼職送送雜貨，賺夠足夠的錢(qián)。但因?yàn)橛亚榈牧α?，塔克捐出了他的一生積蓄，幫助柴斯特出獄。
后來(lái)柴斯特經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，再加上它絕妙、天籟的音樂(lè)天賦幫瑪利歐一家脫離了困境，并且成了紐約最著名演奏家！但同時(shí)柴斯特察覺(jué)到了自己并不真感到快樂(lè)，至少它沒(méi)有了自由。
最后塔克和亨利幫助柴斯特離開(kāi)紐約。
這個(gè)故事告訴我們：明星可不好當(dāng)，有很多的壓力，我們更應(yīng)該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠(yuǎn)是最好的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十一
看著這本書(shū)的封面時(shí)，我腦海中一下出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：“時(shí)代廣場(chǎng)”在哪里？“蟋蟀”是一種怎樣的動(dòng)物？?jī)烧咧g有什么交集？會(huì)有怎樣的故事呢？帶著問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。
讀完后才知道，蟋蟀名叫柴斯特，它像三年級(jí)上冊(cè)《在牛肚子旅行》里的紅頭一樣，因偶然的機(jī)會(huì)，開(kāi)始了一段奇妙的旅行，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的塔克老鼠和老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓。柴斯特的音樂(lè)天分驚動(dòng)了一位音樂(lè)教師——史麥德利先生，史麥德利先生讓柴斯特在紐約大出風(fēng)頭，它的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。最后，向往自由的柴斯特在塔克老鼠和亨利貓的幫助下坐上火車(chē)，回到了鄉(xiāng)下，重新過(guò)上了自由自在的生活。
讓我最震驚的是《蟋蟀籠子》這章節(jié)里塔克老鼠說(shuō)的一段話(huà)：“以前我也考慮過(guò)要不要住在那里。不過(guò)那些中國(guó)人很會(huì)做些稀奇古怪的菜肴，比如用鳥(niǎo)巢做湯，鯊魚(yú)鰭煮羹。搞不好他們也會(huì)拿老鼠來(lái)做道什么點(diǎn)心。所以最后我決定，還是離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)的好?！?BR> 這幾句話(huà)像刀子一樣狠狠刺疼了我。
我想到如今正肆虐的“新型冠狀病毒”。
中國(guó)加油！武漢加油！待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們繁花與共！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十二
一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類(lèi)都在為生存所迫、在廣場(chǎng)賣(mài)藝賣(mài)唱的時(shí)候，不知怎么，這只蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)期里，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小?、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特的《小夜曲》之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，演唱會(huì)每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報(bào)攤上賣(mài)報(bào)的`速度也飛速增長(zhǎng)。
可就是在蟋蟀音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻突然作出決定，要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄州的鄉(xiāng)下老家，要過(guò)從前那種不知名卻十分平靜的生活。
實(shí)在是不可理喻，實(shí)在是想入非非。蟋蟀柴斯特想的是：快樂(lè)與出名之間，何去何從？而我們旁觀者則滿(mǎn)懷羨慕地想：難道出名不快樂(lè)嗎？如果換成今天，我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以進(jìn)城出名，好不容易人氣盛旺，紅得發(fā)紫，突然之間，讓我們返鄉(xiāng)回家歸隱，我們?cè)敢鈫?？那?dāng)然斷斷不可能的。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，自由是他的一種自由選擇。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不出名，就會(huì)被那些明星們瞧不起，總也不得翻身。所以“自由”早已變得像黃金一樣貴。
從這本書(shū)中我還感受到柴斯特。亨利貓，塔克老鼠之間的友誼可以溫暖一個(gè)冰冷的世界，柴斯特為什么會(huì)成名？是因?yàn)樗玫搅伺笥训膸椭?，再加上自己的勤學(xué)苦練。我還要強(qiáng)調(diào)“朋友”二字，你要知道，只有用自己的忠誠(chéng)才能交到朋友，朋友要赤誠(chéng)相待，不能背叛對(duì)方，是朋友就要有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是誰(shuí)幫助他補(bǔ)滿(mǎn)了錢(qián)？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)了籠子，獲得了自由。
重溫一下柴斯特的故事，能讓我們感受到朋友的力量。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十三
友情，能給人力量；友情，能使人忘去煩惱。友情，在日常生活中，不斷地影響著我們。
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。
書(shū)中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂(lè)天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物，照顧柴斯特，在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情；老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè)，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，通過(guò)收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂(lè)曲，塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。
在同伴們無(wú)微不至的照顧下，柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)柴斯特的演奏會(huì)的人越來(lái)越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家！功成名就之后，柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來(lái)。經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車(chē)。
讀完書(shū)后，我在想：究竟是什么使柴斯特成名？
是自己的天賦？還是同伴們的幫助、友情？我想，兩者皆有吧，因?yàn)?，學(xué)校里的同伴，不是給予了我們友情，同時(shí)也給予了我們快樂(lè)嗎？同時(shí)，在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎？要是沒(méi)有友情，一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人，沒(méi)有人支持他，能成功嗎？所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功，和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系！ 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生病，馬克思時(shí)時(shí)掛在心上，他在給恩格斯的信中說(shuō)：“我關(guān)切你的身體健康，如同自己患病一樣，也許還要厲害些?！?在學(xué)校中，我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次，我們下樓梯時(shí)，顧仲元摔倒了，門(mén)牙也磕掉了一點(diǎn)。
此刻，在他旁邊的來(lái)毅等同學(xué)迅速地扶起他，往醫(yī)務(wù)室去，并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，要不是幾位同學(xué)的幫助，還不知會(huì)怎樣呢！ 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的，是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐；在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門(mén)之際，為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的，是瑪利歐。在沒(méi)有親人的幫助的時(shí)候，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任，此刻，友情盡顯無(wú)遺，友情溫暖世界！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十四
經(jīng)典名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公是一只叫柴斯特的蟋蟀，在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被臘腸的香味吸引，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。又因?yàn)橐淮闻既?，因?yàn)椴袼固氐母杪?，他被男孩瑪利帶回了家。隨后，他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三個(gè)小伙伴經(jīng)常在瑪利家的報(bào)攤里聚會(huì)。在一次聚會(huì)時(shí)，他們不小心引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)?，斃麐寢屨J(rèn)為柴斯特是個(gè)不祥之物，柴斯特用自己驚人的音樂(lè)天賦得到了瑪利媽媽的諒解。音樂(lè)老師史麥德利先生的一封信讓全紐約的人都知道了柴斯特。有更多的人為了一睹柴斯特的歌聲，來(lái)到了瑪利家的報(bào)攤?？墒?，出名后的生活讓柴斯特越來(lái)越不開(kāi)心。最后，他放棄了紐約的生活，回到鄉(xiāng)下生活。
柴斯特是一只快樂(lè)的蟋蟀，因?yàn)樗兴死鲜蟆Ｎ以谧x了第八章時(shí)，深有感觸。柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了半張兩塊錢(qián)的紙幣，這可是瑪利家差不多一天的收入。他后悔極了，讓塔克幫他出主意。塔克老鼠給他出了好幾個(gè)主意：1。逃到加利福尼亞州去；2。貼上膠帶當(dāng)一塊錢(qián)用；3。吃掉其余部分；4。把剩下的錢(qián)放到清潔工的洗手間里去，嫁禍給清潔工；5。謊稱(chēng)被小偷連夜偷走了；6。去餐臺(tái)摸兩塊錢(qián)過(guò)來(lái)代替。不過(guò)，這一個(gè)個(gè)主意都被善良的柴斯特否決了。他覺(jué)得瑪利一家對(duì)他很好，不能逃之夭夭；他不想讓瑪利一家互相責(zé)怪；他更不想嫁禍給別人。
雖然塔克老鼠出的盡是餿主意，但是我卻讀出了這是一個(gè)仗義的老鼠，他會(huì)給朋友兩肋插刀，絞盡腦汁出主意。雖然最后被瑪利的媽媽抓個(gè)現(xiàn)形，連累柴斯特被瑪利的媽媽認(rèn)為是個(gè)不祥之物。同時(shí)，柴斯特的善良和敢擔(dān)當(dāng)，也讓我敬佩。正是因?yàn)樗纳屏疾炮A得了一個(gè)個(gè)好朋友，贏得了一份份真摯的友情，讓他每天生活得很快樂(lè)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本講友情的書(shū)，貧窮男孩瑪利用自己的零用錢(qián)給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蟋蟀籠子；柴斯特幫助白利尼家的報(bào)攤的人氣更旺了，擺脫了貧窮；塔克老鼠更是用自己的全部積蓄幫助柴斯特重獲了自由，在柴斯特出名之后，給他當(dāng)經(jīng)紀(jì)人；柴斯特回鄉(xiāng)下的時(shí)候，亨利貓送他到地鐵站和他告別；柴斯特的到來(lái)更是給塔克老鼠和亨利貓帶來(lái)了歡樂(lè)。
做一只快樂(lè)的蟋蟀，可真好??！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十五
翰翰原文：
媽媽補(bǔ)記：
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家：?jiǎn)讨巍と麪柕堑囊槐緝和≌f(shuō)。這本描寫(xiě)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪不尋常友誼的故事書(shū)，出版后即好評(píng)如潮，一直到今天仍廣泛受到廣大的兒童以及成人讀者的歡迎。
這本書(shū)本來(lái)是要和翰翰一起讀的，可是，他總嫌和我一起讀的太慢，要求自己讀，結(jié)果，以驚人的速度讀完了（全書(shū)接近十萬(wàn)字，翰翰也就用了兩三個(gè)晚上而已）。我對(duì)他這種一目十行，不求甚解的讀書(shū)態(tài)度很不以為然，總想著這么好的書(shū)以后一定找時(shí)間一起再讀幾遍，就這么著，先放下了，一放好久。今天說(shuō)起寫(xiě)讀后感，他提出要寫(xiě)這個(gè)故事，我雖沒(méi)有表示反對(duì)，但是內(nèi)心很懷疑這么長(zhǎng)的故事他怎樣能抓住中心內(nèi)容。
等我下班回家，翰翰的讀后感，確切地說(shuō)應(yīng)該叫“故事復(fù)述”已經(jīng)寫(xiě)好了這么一頁(yè)，我敲好的是他原封未動(dòng)的文字。
基本講出了故事的概要，抓住了主要人物和主要情節(jié)，我很驚訝。
不過(guò)，我很快發(fā)現(xiàn)他參照了圖書(shū)內(nèi)封的內(nèi)容提要，是不是有抄襲嫌疑?不過(guò)經(jīng)過(guò)仔細(xì)比照，我發(fā)現(xiàn)，確實(shí)不是抄襲，有參照，也有修改，還有發(fā)揮。
文章總是開(kāi)頭難。翰翰的開(kāi)頭顯然就是照搬了內(nèi)容提要的開(kāi)頭：
“蟋蟀柴斯特……”
，但是句子內(nèi)容做了小小的修改：
“……從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄州的草場(chǎng)。”
改為
“……從沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的老家——康涅狄州。”
小學(xué)生在這里還巧妙地改換了句式，添加了一個(gè)破折號(hào)。
提要中
“在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—瑪利歐?！?BR> 翰翰把這一段改成了自己的語(yǔ)言：
“在那里，柴斯特遇到了塔克老鼠和它的 ‘老伴’—‘巨大’的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—小男孩瑪利歐，他們家是賣(mài)報(bào)紙的?！?BR> 對(duì)于
“人情冷漠”、“幸運(yùn)、聰明又略帶市儈”、“忠誠(chéng)、憨厚”
這些詞語(yǔ)確實(shí)不是他讀一遍就能夠了解和理解的，而添加在新增加的兩個(gè)破折號(hào)之后內(nèi)容：
“巨大”和“他們家是賣(mài)報(bào)紙的”
才是他真正感到有興趣以及印象深刻的內(nèi)容。
后面翰翰繼續(xù)修改：
“絕妙的音樂(lè)天賦”
改為“美妙的聲音”，
“震驚整個(gè)紐約的演奏家！”
改為
“紐約市家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家！”
這一句話(huà)結(jié)構(gòu)未動(dòng)，詞語(yǔ)改動(dòng)比較合理。
最后一段提要中是這樣寫(xiě)的
“功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己的故鄉(xiāng)?！?BR> 只粗粗讀過(guò)一遍的翰翰同學(xué)顯然對(duì)柴斯特的
“滿(mǎn)心失落”
以及朋友們的
“理解幫助”
我認(rèn)為結(jié)尾這一段屬于發(fā)揮，而且發(fā)揮得還不錯(cuò)，延續(xù)了小家伙一直以來(lái)較強(qiáng)概括能力。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇一
我讀了一本書(shū)，這本書(shū)由美國(guó)作家喬治塞爾創(chuàng)作，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)起，我就被那曲折的情節(jié)吸引了。這本書(shū)不但語(yǔ)言?xún)?yōu)美，更讓我從字里行間中感受到什么是承擔(dān)，什么是友愛(ài)。
主人公蟋蟀柴斯特來(lái)自康涅狄格州，原本它過(guò)著快樂(lè)的生活，可因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)野餐籃，被帶到了紐約市。之后，柴斯特被男孩瑪利歐當(dāng)寵物養(yǎng)，又和老鼠塔克、貓咪亨利結(jié)成了伙。每當(dāng)瑪利歐一家人睡著時(shí)，柴斯特、塔克和亨利都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)取樂(lè)。之后柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半、不小心火燒報(bào)攤，瑪利歐媽媽差點(diǎn)把柴斯特趕走。柴斯特卻用它優(yōu)美的歌聲，震撼了紐約市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利幫柴斯特完成愿望，送柴斯特回到了康涅狄格州。
讀完書(shū)，讓我印象很深的是柴斯特說(shuō)的一句話(huà)：由我來(lái)承擔(dān)！
當(dāng)柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半時(shí)，塔克對(duì)柴斯特說(shuō)：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報(bào)攤搞得很亂，裝成小偷來(lái)過(guò)，把錢(qián)偷走了。不然你會(huì)受到懲罰的。”但柴斯特說(shuō)：“不，我做錯(cuò)事了，由我來(lái)承擔(dān)！”當(dāng)柴斯特、塔克和亨利一不小心點(diǎn)燃火，燒掉報(bào)攤時(shí)，亨利叫柴斯特快走，不然會(huì)被趕走。但柴斯特說(shuō)：“我要待在這，承擔(dān)后果?！?BR> 和柴斯特相比，我們?cè)诜噶隋e(cuò)誤時(shí)，未必有這么勇敢，未必有如此擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們不經(jīng)意間把紙片扔到地上，隨后我們會(huì)矢口否認(rèn)：“不是我扔的。”當(dāng)我們不小心碰掉了別人的文具，只要?jiǎng)e人沒(méi)看到，我們也會(huì)裝作若無(wú)其事。當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我們偷偷看了電視，上了網(wǎng)，也絕不會(huì)承認(rèn)的。我們常常在犯了錯(cuò)誤之后，就會(huì)想辦法去抵賴(lài)，不承認(rèn)，以此來(lái)掩蓋自己所犯下的錯(cuò)誤?？赐陼?shū)想想，真是太慚愧了。
當(dāng)然故事中最感動(dòng)我的還是蟋蟀、老鼠、貓咪之間的友情?？梢詼嘏藗兊男撵`，溫暖整個(gè)世界。正是因?yàn)槭澜缟嫌辛诉@樣的友情，人間才會(huì)變得更美好、更真實(shí)！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇二
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是這樣的是一只蟋蟀的故事，故事是這樣的：
一只在康涅狄格鄉(xiāng)的蟋蟀他非常喜歡他的故鄉(xiāng)，但是他因?yàn)樗呢澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，它被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。他在那里認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和忠誠(chéng)亨利貓，還遇到了非常喜歡它的小男孩：瑪利歐，也就是他的小主人。蟋蟀柴斯特用它那無(wú)比美妙的聲音回報(bào)了朋友們對(duì)他的真摯友情。思念家鄉(xiāng)的柴斯特和朋友告了別，又回到了他的故鄉(xiāng)康涅狄格。
我喜歡其中的小男孩瑪利歐，因?yàn)樗隗霸诘囊欢螘r(shí)間里非常愛(ài)護(hù)小蟋蟀。
任何人讀了這本書(shū)，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴特斯的蟋蟀，記得它那有美妙有嘹亮的歌聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇三
暑假里，媽媽送給我一本書(shū)，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。拿到書(shū)的第一反應(yīng)就是覺(jué)得這個(gè)書(shū)名好普通，頓時(shí)失去了閱讀的興趣。但我轉(zhuǎn)念一想，既然是媽媽推薦的，自然是有她的道理，便硬著頭皮翻開(kāi)了第一頁(yè)。
隨著閱讀的深入，我漸漸被這本書(shū)的內(nèi)容給吸引了，并一頁(yè)接著一頁(yè)看了下去，很快就看完了。被我這么一說(shuō)，你一定也充滿(mǎn)了好奇。想知道嗎？那就讓我為大家娓娓道來(lái)吧：
故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐的籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅學(xué)會(huì)了經(jīng)典的音樂(lè)作品，還能自己作詞作曲，并一舉成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，因?yàn)楝F(xiàn)在的它無(wú)時(shí)無(wú)刻要裝出一副面面高雅、處處優(yōu)秀的樣子，離它原來(lái)的樣子越來(lái)越遠(yuǎn)。但在它的內(nèi)心，卻充滿(mǎn)了對(duì)自由的渴望，對(duì)真實(shí)的追求。
在媽媽的微信朋友圈里，我是那個(gè)能說(shuō)會(huì)畫(huà)、才藝出眾的小才女，也就是別人口中那個(gè)“別人家”的孩子。每次和媽媽參加她和朋友、同事的聚會(huì)，我總能收獲很多贊揚(yáng)的聲音：“呀，優(yōu)優(yōu)就是優(yōu)優(yōu)，真優(yōu)秀啊”，“小優(yōu)優(yōu)最棒了”等等。因此在媽媽的朋友面前，我不得不裝出一副“百分百好孩子”的樣子?？墒?，我的內(nèi)心是多么的煎熬??！我多么想像柴斯特一樣，拋開(kāi)我的假面，露出真實(shí)的自己。
那么你呢，我的朋友，在面對(duì)名利和自由的這道選擇題時(shí)，你又會(huì)作出怎樣的選擇？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇四
本學(xué)期，我們學(xué)校推薦的師生共讀數(shù)目是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)王國(guó)，使我感受到了悅耳的音樂(lè)，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。但成名了的柴斯特并不快樂(lè)，它渴望回到鄉(xiāng)下，唱歌給大樹(shù)，小鳥(niǎo)以及那些星星。最后，柴斯特在朋友的諒解下回到了它故鄉(xiāng)，如愿以常的唱歌給大樹(shù)，小鳥(niǎo)以及那些星星聽(tīng)。
我想起了著名音樂(lè)家刀郎，在音樂(lè)屆如日中天時(shí)，他卻選擇退出歌壇，淡出人們的視野，刀郎為什么會(huì)這么做呢？我想，應(yīng)該是因?yàn)槌擅?，他卻失去了自由，失去了快樂(lè)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇五
我讀了很多很多書(shū)，其中我最難忘的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)是講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而成名之后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在安靜的生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)故鄉(xiāng)的故事。
當(dāng)柴斯特剛剛來(lái)到紐約時(shí)，老鼠塔克就邀請(qǐng)他一起享用自己存的糧食：塔克跳進(jìn)排水管里，過(guò)了一會(huì)兒，他總算找到了它要的東西，一大塊傍晚時(shí)撿回來(lái)的臘腸。這本來(lái)是要當(dāng)明天的早餐的，但是它心想，與生平見(jiàn)過(guò)的第一只蟋蟀會(huì)面，可是件別具意義的大事，絲毫馬虎不得，于是它毫不猶豫地叼著臘腸，急急趕回報(bào)攤了?！澳憧?”它把臘腸丟到柴斯特面前，挺神氣地說(shuō)：“臘腸!我們一起來(lái)享受一點(diǎn)兒點(diǎn)心。”它把臘腸咬成了兩塊，并把較大的那塊遞給了柴斯特。從這里可以看出塔克老鼠熱情、友好的品質(zhì)。
有一次，柴斯特因夢(mèng)游而勿吃了一張價(jià)值兩美元的鈔票，作為懲罰，柴斯特被關(guān)在籠子里直到馬利歐賺到兩美元的鈔票為止。就在這時(shí)，它的好朋友塔克拿出它一生的積蓄——兩美元又九十三分，幫助柴斯特。從這里看出了塔克老鼠樂(lè)于助人和它與柴斯特之間的友誼深厚。
在一個(gè)偶然的情況下，柴斯特出名了?？蛇@讓柴斯特的壓力非常大，終于有一天，柴斯特決定回到它的故鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。于是，亨利和塔克協(xié)助柴斯特回到他的故鄉(xiāng)。從這里可以看出亨利和塔克很善解人意。
同學(xué)們，讓我們向它們學(xué)習(xí)。讓我們之間的友誼更深一層吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇六
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多的情，友情、真情、熱情、無(wú)情……很多很多，在這里面，也有很多的事情很感人，讓你滿(mǎn)臉的淚花。
這是柴斯特在練習(xí)跳的時(shí)候，忍不住跳到了別人的野餐籃里，吃了一點(diǎn)別人的臘腸，結(jié)果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，就是這樣，開(kāi)始了這次的驚險(xiǎn)。
被瑪麗歐抓到的那天晚上，它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。聽(tīng)到了柴斯特的經(jīng)歷，它知道了柴斯特喜歡吃臘腸，便把自己明天早上的臘腸（早餐）分開(kāi)了，多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。
在一開(kāi)始，白利尼老媽無(wú)論如何也要把柴斯特扔掉，而且還總是和柴斯特鬧變扭，尤其是晚宴到不祥之物，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺(jué)這里面有一點(diǎn)無(wú)情。
在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候，還喂它了一點(diǎn)食物，讓它吃的飽飽的，還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里，這讓我感覺(jué)是熱情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面有很多很多的情，讓我們有很多的感受，讓我們還想再讀一遍……
我感覺(jué)這一本書(shū)是一本很好的書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇七
這個(gè)寒假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，他的作者是美國(guó)著名作家喬治·塞爾登。
文中主要講的是蟋蟀柴斯特和他的小伙伴們的故事。
柴斯特原本生活在康涅狄洛州的小鄉(xiāng)村里，因?yàn)樨澇哉`打誤撞來(lái)到了大城市紐約。這里不禁讓我聯(lián)想到了我自己，也是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)跟隨父母來(lái)到了千里之外的杭州生活。
來(lái)到紐約以后，柴斯特認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐。蟋蟀、老鼠、貓、小男孩，真是一個(gè)神奇的組合呀！
柴斯特天生有個(gè)愛(ài)好，那就是唱歌。而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，于是瑪利歐把柴斯特推薦給了他們的顧客，著名音樂(lè)家—史麥德利先生。這位先生聽(tīng)完之后連連稱(chēng)贊，不僅如此還把它刊登到了報(bào)紙上。于是柴斯特的`廣告滿(mǎn)大街都是，一瞬間成為了紐約街頭人人皆知的大明星。
雖然在紐約過(guò)得很風(fēng)光，成為了人人追捧的大明星，但是柴斯特的內(nèi)心還是最想念在康涅狄洛州那個(gè)小鄉(xiāng)村里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
讀到這里我又想到了我的老家—那是一個(gè)溫暖而又充滿(mǎn)回憶的鎮(zhèn)子。
文章最后柴斯特最終放棄了大城市繁華選擇了寧?kù)o的鄉(xiāng)村。讓我想起了一句俗語(yǔ)，金窩銀窩不如自家的草窩。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇八
這本書(shū)講述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。
蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐收留，然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠，一夜之間又當(dāng)上了地鐵站里的演奏明星！
可就在蟋蟀事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻做出一個(gè)重大的決定：從此“掛弦”隱退，回到鄉(xiāng)下，要過(guò)從前那種恬淡平靜的生活，把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽(tīng)。
朋友塔克老鼠很是不解，好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子，在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿(mǎn)足？更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”
人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的，但每天兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，天天如此，周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是靜謐的月圓時(shí)分，又或者它想與云雀來(lái)上一段音樂(lè)對(duì)話(huà)的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱一番，不為別的，僅僅是因?yàn)橛心菢右环菹敫璩暮眯那椤５缃裨谶@里，不管自己今天心情如何，都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番，這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂(lè)趣和意義了。
重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，能夠激發(fā)我們對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及對(duì)可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇九
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我感覺(jué)老鼠塔克黃很大氣，老鼠塔克把自己千辛萬(wàn)苦得到的錢(qián)給了柴斯特，我感覺(jué)這三的朋友樂(lè)意助人，這個(gè)故事告訴我們，人人要互相幫助。
這個(gè)故事主要講的是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來(lái)到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來(lái)，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。
我一開(kāi)始以為這只蟋蟀只是會(huì)唱歌沒(méi)什么特別，可是讀完書(shū)我就覺(jué)得我太小看他了。他居然聽(tīng)一，遍歌都會(huì)改著調(diào)再重唱一遍同時(shí)這本書(shū)讓我的感觸很深：從一百三十四頁(yè)我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同時(shí)朋友更重要。
我很喜歡這本書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十
鄉(xiāng)下有一只蟋蟀名叫柴斯特，卻因?yàn)樨澇?，被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在陌生的時(shí)代廣場(chǎng)上，柴斯特幸運(yùn)的是結(jié)交到了兩位的同伴——老鼠塔克和善良的亨利貓，還遇到了心愛(ài)它的主人——報(bào)紙攤主瑪利歐。但因?yàn)楝斃麣W的媽媽認(rèn)為柴斯特直是一只臭蟲(chóng)，要瑪利歐扔了它。還好爸爸盡力挽留，媽媽才答應(yīng)柴斯特留在報(bào)紙攤。
之后瑪利歐幫柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子，可也就是那一晚，發(fā)生了一件驚天的事！這件事這樣的：柴斯特做夢(mèng)的時(shí)候不小心把一張兩塊錢(qián)的鈔票咬掉了一半，而且被媽媽當(dāng)場(chǎng)捉住，拘禁了起來(lái)?，斃麣W為了幫柴斯特贖出監(jiān)獄利用看報(bào)攤以外的時(shí)間在兼職送送雜貨，賺夠足夠的錢(qián)。但因?yàn)橛亚榈牧α?，塔克捐出了他的一生積蓄，幫助柴斯特出獄。
后來(lái)柴斯特經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，再加上它絕妙、天籟的音樂(lè)天賦幫瑪利歐一家脫離了困境，并且成了紐約最著名演奏家！但同時(shí)柴斯特察覺(jué)到了自己并不真感到快樂(lè)，至少它沒(méi)有了自由。
最后塔克和亨利幫助柴斯特離開(kāi)紐約。
這個(gè)故事告訴我們：明星可不好當(dāng)，有很多的壓力，我們更應(yīng)該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠(yuǎn)是最好的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十一
看著這本書(shū)的封面時(shí)，我腦海中一下出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：“時(shí)代廣場(chǎng)”在哪里？“蟋蟀”是一種怎樣的動(dòng)物？?jī)烧咧g有什么交集？會(huì)有怎樣的故事呢？帶著問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。
讀完后才知道，蟋蟀名叫柴斯特，它像三年級(jí)上冊(cè)《在牛肚子旅行》里的紅頭一樣，因偶然的機(jī)會(huì)，開(kāi)始了一段奇妙的旅行，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的塔克老鼠和老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓。柴斯特的音樂(lè)天分驚動(dòng)了一位音樂(lè)教師——史麥德利先生，史麥德利先生讓柴斯特在紐約大出風(fēng)頭，它的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。最后，向往自由的柴斯特在塔克老鼠和亨利貓的幫助下坐上火車(chē)，回到了鄉(xiāng)下，重新過(guò)上了自由自在的生活。
讓我最震驚的是《蟋蟀籠子》這章節(jié)里塔克老鼠說(shuō)的一段話(huà)：“以前我也考慮過(guò)要不要住在那里。不過(guò)那些中國(guó)人很會(huì)做些稀奇古怪的菜肴，比如用鳥(niǎo)巢做湯，鯊魚(yú)鰭煮羹。搞不好他們也會(huì)拿老鼠來(lái)做道什么點(diǎn)心。所以最后我決定，還是離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)的好?！?BR> 這幾句話(huà)像刀子一樣狠狠刺疼了我。
我想到如今正肆虐的“新型冠狀病毒”。
中國(guó)加油！武漢加油！待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們繁花與共！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十二
一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類(lèi)都在為生存所迫、在廣場(chǎng)賣(mài)藝賣(mài)唱的時(shí)候，不知怎么，這只蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)期里，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小?、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特的《小夜曲》之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，演唱會(huì)每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報(bào)攤上賣(mài)報(bào)的`速度也飛速增長(zhǎng)。
可就是在蟋蟀音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻突然作出決定，要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄州的鄉(xiāng)下老家，要過(guò)從前那種不知名卻十分平靜的生活。
實(shí)在是不可理喻，實(shí)在是想入非非。蟋蟀柴斯特想的是：快樂(lè)與出名之間，何去何從？而我們旁觀者則滿(mǎn)懷羨慕地想：難道出名不快樂(lè)嗎？如果換成今天，我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以進(jìn)城出名，好不容易人氣盛旺，紅得發(fā)紫，突然之間，讓我們返鄉(xiāng)回家歸隱，我們?cè)敢鈫?？那?dāng)然斷斷不可能的。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，自由是他的一種自由選擇。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不出名，就會(huì)被那些明星們瞧不起，總也不得翻身。所以“自由”早已變得像黃金一樣貴。
從這本書(shū)中我還感受到柴斯特。亨利貓，塔克老鼠之間的友誼可以溫暖一個(gè)冰冷的世界，柴斯特為什么會(huì)成名？是因?yàn)樗玫搅伺笥训膸椭?，再加上自己的勤學(xué)苦練。我還要強(qiáng)調(diào)“朋友”二字，你要知道，只有用自己的忠誠(chéng)才能交到朋友，朋友要赤誠(chéng)相待，不能背叛對(duì)方，是朋友就要有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是誰(shuí)幫助他補(bǔ)滿(mǎn)了錢(qián)？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)了籠子，獲得了自由。
重溫一下柴斯特的故事，能讓我們感受到朋友的力量。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十三
友情，能給人力量；友情，能使人忘去煩惱。友情，在日常生活中，不斷地影響著我們。
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。
書(shū)中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂(lè)天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物，照顧柴斯特，在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情；老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè)，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，通過(guò)收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂(lè)曲，塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。
在同伴們無(wú)微不至的照顧下，柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)柴斯特的演奏會(huì)的人越來(lái)越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家！功成名就之后，柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來(lái)。經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車(chē)。
讀完書(shū)后，我在想：究竟是什么使柴斯特成名？
是自己的天賦？還是同伴們的幫助、友情？我想，兩者皆有吧，因?yàn)?，學(xué)校里的同伴，不是給予了我們友情，同時(shí)也給予了我們快樂(lè)嗎？同時(shí)，在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎？要是沒(méi)有友情，一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人，沒(méi)有人支持他，能成功嗎？所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功，和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系！ 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生病，馬克思時(shí)時(shí)掛在心上，他在給恩格斯的信中說(shuō)：“我關(guān)切你的身體健康，如同自己患病一樣，也許還要厲害些?！?在學(xué)校中，我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次，我們下樓梯時(shí)，顧仲元摔倒了，門(mén)牙也磕掉了一點(diǎn)。
此刻，在他旁邊的來(lái)毅等同學(xué)迅速地扶起他，往醫(yī)務(wù)室去，并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，要不是幾位同學(xué)的幫助，還不知會(huì)怎樣呢！ 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的，是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐；在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門(mén)之際，為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的，是瑪利歐。在沒(méi)有親人的幫助的時(shí)候，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任，此刻，友情盡顯無(wú)遺，友情溫暖世界！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十四
經(jīng)典名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公是一只叫柴斯特的蟋蟀，在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被臘腸的香味吸引，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。又因?yàn)橐淮闻既?，因?yàn)椴袼固氐母杪?，他被男孩瑪利帶回了家。隨后，他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三個(gè)小伙伴經(jīng)常在瑪利家的報(bào)攤里聚會(huì)。在一次聚會(huì)時(shí)，他們不小心引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)?，斃麐寢屨J(rèn)為柴斯特是個(gè)不祥之物，柴斯特用自己驚人的音樂(lè)天賦得到了瑪利媽媽的諒解。音樂(lè)老師史麥德利先生的一封信讓全紐約的人都知道了柴斯特。有更多的人為了一睹柴斯特的歌聲，來(lái)到了瑪利家的報(bào)攤?？墒?，出名后的生活讓柴斯特越來(lái)越不開(kāi)心。最后，他放棄了紐約的生活，回到鄉(xiāng)下生活。
柴斯特是一只快樂(lè)的蟋蟀，因?yàn)樗兴死鲜蟆Ｎ以谧x了第八章時(shí)，深有感觸。柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了半張兩塊錢(qián)的紙幣，這可是瑪利家差不多一天的收入。他后悔極了，讓塔克幫他出主意。塔克老鼠給他出了好幾個(gè)主意：1。逃到加利福尼亞州去；2。貼上膠帶當(dāng)一塊錢(qián)用；3。吃掉其余部分；4。把剩下的錢(qián)放到清潔工的洗手間里去，嫁禍給清潔工；5。謊稱(chēng)被小偷連夜偷走了；6。去餐臺(tái)摸兩塊錢(qián)過(guò)來(lái)代替。不過(guò)，這一個(gè)個(gè)主意都被善良的柴斯特否決了。他覺(jué)得瑪利一家對(duì)他很好，不能逃之夭夭；他不想讓瑪利一家互相責(zé)怪；他更不想嫁禍給別人。
雖然塔克老鼠出的盡是餿主意，但是我卻讀出了這是一個(gè)仗義的老鼠，他會(huì)給朋友兩肋插刀，絞盡腦汁出主意。雖然最后被瑪利的媽媽抓個(gè)現(xiàn)形，連累柴斯特被瑪利的媽媽認(rèn)為是個(gè)不祥之物。同時(shí)，柴斯特的善良和敢擔(dān)當(dāng)，也讓我敬佩。正是因?yàn)樗纳屏疾炮A得了一個(gè)個(gè)好朋友，贏得了一份份真摯的友情，讓他每天生活得很快樂(lè)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本講友情的書(shū)，貧窮男孩瑪利用自己的零用錢(qián)給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蟋蟀籠子；柴斯特幫助白利尼家的報(bào)攤的人氣更旺了，擺脫了貧窮；塔克老鼠更是用自己的全部積蓄幫助柴斯特重獲了自由，在柴斯特出名之后，給他當(dāng)經(jīng)紀(jì)人；柴斯特回鄉(xiāng)下的時(shí)候，亨利貓送他到地鐵站和他告別；柴斯特的到來(lái)更是給塔克老鼠和亨利貓帶來(lái)了歡樂(lè)。
做一只快樂(lè)的蟋蟀，可真好??！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十五
翰翰原文：
媽媽補(bǔ)記：
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家：?jiǎn)讨巍と麪柕堑囊槐緝和≌f(shuō)。這本描寫(xiě)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪不尋常友誼的故事書(shū)，出版后即好評(píng)如潮，一直到今天仍廣泛受到廣大的兒童以及成人讀者的歡迎。
這本書(shū)本來(lái)是要和翰翰一起讀的，可是，他總嫌和我一起讀的太慢，要求自己讀，結(jié)果，以驚人的速度讀完了（全書(shū)接近十萬(wàn)字，翰翰也就用了兩三個(gè)晚上而已）。我對(duì)他這種一目十行，不求甚解的讀書(shū)態(tài)度很不以為然，總想著這么好的書(shū)以后一定找時(shí)間一起再讀幾遍，就這么著，先放下了，一放好久。今天說(shuō)起寫(xiě)讀后感，他提出要寫(xiě)這個(gè)故事，我雖沒(méi)有表示反對(duì)，但是內(nèi)心很懷疑這么長(zhǎng)的故事他怎樣能抓住中心內(nèi)容。
等我下班回家，翰翰的讀后感，確切地說(shuō)應(yīng)該叫“故事復(fù)述”已經(jīng)寫(xiě)好了這么一頁(yè)，我敲好的是他原封未動(dòng)的文字。
基本講出了故事的概要，抓住了主要人物和主要情節(jié)，我很驚訝。
不過(guò)，我很快發(fā)現(xiàn)他參照了圖書(shū)內(nèi)封的內(nèi)容提要，是不是有抄襲嫌疑?不過(guò)經(jīng)過(guò)仔細(xì)比照，我發(fā)現(xiàn)，確實(shí)不是抄襲，有參照，也有修改，還有發(fā)揮。
文章總是開(kāi)頭難。翰翰的開(kāi)頭顯然就是照搬了內(nèi)容提要的開(kāi)頭：
“蟋蟀柴斯特……”
，但是句子內(nèi)容做了小小的修改：
“……從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄州的草場(chǎng)。”
改為
“……從沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的老家——康涅狄州。”
小學(xué)生在這里還巧妙地改換了句式，添加了一個(gè)破折號(hào)。
提要中
“在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—瑪利歐?！?BR> 翰翰把這一段改成了自己的語(yǔ)言：
“在那里，柴斯特遇到了塔克老鼠和它的 ‘老伴’—‘巨大’的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—小男孩瑪利歐，他們家是賣(mài)報(bào)紙的?！?BR> 對(duì)于
“人情冷漠”、“幸運(yùn)、聰明又略帶市儈”、“忠誠(chéng)、憨厚”
這些詞語(yǔ)確實(shí)不是他讀一遍就能夠了解和理解的，而添加在新增加的兩個(gè)破折號(hào)之后內(nèi)容：
“巨大”和“他們家是賣(mài)報(bào)紙的”
才是他真正感到有興趣以及印象深刻的內(nèi)容。
后面翰翰繼續(xù)修改：
“絕妙的音樂(lè)天賦”
改為“美妙的聲音”，
“震驚整個(gè)紐約的演奏家！”
改為
“紐約市家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家！”
這一句話(huà)結(jié)構(gòu)未動(dòng)，詞語(yǔ)改動(dòng)比較合理。
最后一段提要中是這樣寫(xiě)的
“功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己的故鄉(xiāng)?！?BR> 只粗粗讀過(guò)一遍的翰翰同學(xué)顯然對(duì)柴斯特的
“滿(mǎn)心失落”
以及朋友們的
“理解幫助”
我認(rèn)為結(jié)尾這一段屬于發(fā)揮，而且發(fā)揮得還不錯(cuò)，延續(xù)了小家伙一直以來(lái)較強(qiáng)概括能力。