一個好的方案應(yīng)該能夠最大程度地滿足目標(biāo)要求，并且在可行范圍內(nèi)實現(xiàn)。通過設(shè)定可衡量的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，可以對方案的實施效果進(jìn)行評估。在查找方案范例時，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源來獲取更多資料。
幼兒園期末測評方案篇一
為了加強(qiáng)幼兒園管理，提高教師的教學(xué)水平，使幼兒在我園受到更好的教育，得到更好的發(fā)展。
小班級組幼兒。
1月20日（周二）------小一班（時間統(tǒng)一為8：50—11：20）。
1月21日（周三）------小二班。
1月22日（周四）------小三班。
1月23日（周五）------小四班。
負(fù)責(zé)人：孫麗君。
成員：彭杰連、劉丹媚、孫麗君、牛潔、駱國蘭。
1、測評教師根據(jù)幼兒園制定的測評標(biāo)準(zhǔn)對每位幼兒進(jìn)行全面測評，幼兒發(fā)展評估小結(jié)。
2、由小班級組每個班的班主任組成測評小組，對級組每個班幼兒全面測評。測評內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測評。
1、幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位組員能夠認(rèn)真做好評估工作。等測評結(jié)束后，對評估結(jié)果進(jìn)行分析與總結(jié)，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
2、測評小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對班級的發(fā)展情況有一個正確的評價。
3、發(fā)展?fàn)顩r評價過程采用自然觀察、情景觀察、談話、問答測試等方式，全面考察小班年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
1、本學(xué)期所授整合課程。
2、各領(lǐng)域的綜合知識考察。
（1）語言領(lǐng)域：傾聽與表達(dá)能力。
（2）健康領(lǐng)域：身心健康、生活習(xí)慣與生活能力。
（3）社會領(lǐng)域：人際交往能力、基本的行為規(guī)范。
（4）科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域：欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。
1、各班教師首先在本班開展集體學(xué)期知識匯報展示。
2、測評人員將依據(jù)教材及班級目標(biāo)對各班采取不同形式的提問。
幼兒園期末測評方案篇二
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的`各方面的技能。
1.活動室的布置以及節(jié)目的排練情況。
2.通知家長按時參加。
3、準(zhǔn)備親子游戲活動所需器材和音樂。
4、準(zhǔn)備簽到表。
5、將本學(xué)期幼兒生活以及活動照片制作成ppt家長觀看。
20xx年7月。
多媒體室。
1.家長來園簽到。
2.班主任致歡迎詞，觀看幼兒舞蹈表演《顏色歌》。
3.家長觀看幻燈片（ppt）。
4.語言詩歌大比拼《春天在哪里》，《春夜喜雨》，《媽媽》，《小問號》《對歌》。
5.音樂彈奏幼兒歌表演《茉莉花》，《小小男子漢》。
6.數(shù)學(xué)科學(xué)匯報找城堡。（幼兒在拿一個鑰匙回答對問題就可以打開城堡的大門。對應(yīng)的做科學(xué)實驗。）。
7.親子游戲快樂貼貼貼（家長分成小組幼兒坐板凳圍成圓圈。家長用力走向幼兒。幼兒在家長臉上貼花。貼的最多的家長獲勝。）。
8.游戲我來問你來答。
9.幼兒情景劇表演《龜兔賽跑》。
10.美術(shù)活動畫扇子送給家長。
11.幼兒集體歌唱《讓愛住我家》。
12.班主任總結(jié)致祝愿詞活動結(jié)束.
幼兒園期末測評方案篇三
一：活動目標(biāo)：
1：向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2：為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心。
3：發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4：培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
二、活動時間：20__年1月20日。
三、活動地點：本班教室。
四、活動準(zhǔn)備。
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、準(zhǔn)備好活動道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動過程：
開場白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學(xué)期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
一、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
二、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
三、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
四、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
五、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
六、請所有幼兒出來解便洗手喝水。
七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
八、解便洗手。
九、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
十二、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測評方案篇四
一、教師介紹本次活動程序。
二、匯報各領(lǐng)域部分知識點：
（一）英語方面（集體或個人）肖老師（時間9:00――9：10）。
1、所學(xué)的英語單詞。
2、所學(xué)的英語兒歌歌曲。
（二）音樂方面（集體或個人）許老師肖老師（時間9:10――9：20）。
1、節(jié)奏表演。
（三）珠心算（集體或個人）珠心算老師（時間9:25――9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個人或小組）：（時間9:50――10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀――100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽寫數(shù)字――聽寫20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成――6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)――10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會算――5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語言方面（集體或個人）（時間10:15――10：30）。
1、小小郵遞員――所有漢字，
短句、短文閱讀比賽――所認(rèn)識漢字。
本學(xué)期所學(xué)字寶寶樂園與童心畫語里所要認(rèn)字詞。
2、識字寶寶兒歌背誦。
3、互動分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時間穿插其中）。
老師提問：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學(xué)要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長會。
活動小結(jié)及家長工作的相關(guān)事項?？偨Y(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。全園集中開總結(jié)大會，發(fā)放榮譽(yù)證書.
幼兒園期末測評方案篇五
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
2018-1-31下午3:00。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：園服。
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1、奧爾夫音樂活動。
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園期末測評方案篇六
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個幼兒的發(fā)展，同時全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)情況，我園將開展本學(xué)期幼兒測評工作。
20xx年6月24日（大班組）。
20xx年6月25日（中班組）。
20xx年6月26日（小班組）。
組長：
副組長：
成員：
1、測評教師根據(jù)幼兒園測評標(biāo)準(zhǔn)對每位幼兒進(jìn)行全面測評，形成幼兒發(fā)展評估小結(jié)。
2、由園長和教師組成測評小組，對每個班幼兒全面測評。本次測評內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測評，分小、中、大班三個級組進(jìn)行。依據(jù)幼兒具體情況、年級段教材的內(nèi)容進(jìn)行。
3、每天測評一個班，順序是：大班組、中班組、小班組。
4、測評說明：
（1）幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評估工作，對評估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
（2）測評小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級的發(fā)展情況有一個正確的評價。
（3）兒發(fā)展?fàn)顩r評價過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
（4）測評內(nèi)容從開學(xué)初的.教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取決定。
小班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小青蛙跳荷葉》。
目標(biāo)：能單腳連續(xù)向前跳2米左右。
指導(dǎo)語：小朋友們，你們會青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小朋友的節(jié)日》。
目標(biāo)：
1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、向父母說一句感謝的話。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《夏天到》。
目標(biāo)：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強(qiáng)拍。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？《夏天到》你會唱嗎？
內(nèi)容：《春天的郁金香》。
目標(biāo)：能用對角折的方法折出郁金香花，并能添畫莖葉。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你用對角折的方法折一朵美麗的郁金香，還要添畫上莖葉。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《變得一樣多》。
目標(biāo)：能用添1或去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《顛倒歌》。
目標(biāo)：能口齒清楚地朗讀兒歌。
指導(dǎo)語：你們喜歡念兒歌嗎？《顛倒歌》會念嗎？你來念一念。
中班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《一個人在家》。
目標(biāo)：知道一個人在家時的安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)等。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《公園里的標(biāo)志》。
目標(biāo)：
1、能說出2-3種常見標(biāo)志的名稱和意思。
2、知道標(biāo)志能起到很好的提示作用，給我們提供很多方便。
指導(dǎo)語：你認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？它是什么意思呢？標(biāo)志有什么作用呢？
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《有只小燕子》。
目標(biāo)：能唱出附點音符和休止符。
指導(dǎo)語：小燕子可愛嗎？請你用好聽的聲音唱一唱《有只小燕子》吧！
內(nèi)容：《漂亮的房子》。
目標(biāo)：會用折紙的方法設(shè)計自己的房屋，并添畫門窗。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《找圖形》。
目標(biāo)：能進(jìn)行信號和圖形的轉(zhuǎn)換。
指導(dǎo)語：小朋友，這些小動物都是用圖形拼成的，請你找找都有哪些圖形，每種圖形有幾個呢？請你記錄下來。
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小熊請客》。
目標(biāo)：
1、知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)。
大班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球》。
目標(biāo)：自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球。
指導(dǎo)語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領(lǐng)可大了。拋接球你們會嗎？今天我們的拋接球要變換一種形式：請你原地自轉(zhuǎn)一圈然后用拋接器接住拋過來的紙球。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《城市美容師》。
目標(biāo)：
1、知道清潔工人的美譽(yù)。
2、保護(hù)環(huán)境整潔從我做起。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《快樂的六一》。
目標(biāo)：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
指導(dǎo)語：六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，這一天小朋友都很開心、快樂。請你用開心的心情唱一唱《快樂的六一》。
內(nèi)容：《小飛機(jī)》。
目標(biāo)：
1、會用中心折、對折、拼插等方法折飛機(jī)。
2、養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。
指導(dǎo)語：你們會折紙嗎？請你折一個紙飛機(jī)，記住要拼插組裝起來哦。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《認(rèn)識人民幣》。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識人民幣：元、角。
2、會兌換1元以內(nèi)的紙幣。
指導(dǎo)語：
1、小朋友，這些是什么呀？有什么用??？你認(rèn)識它們嗎？
2、兌換：如：我拿1元錢買了5角錢的口香糖，你應(yīng)該找給我多少錢？
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》。
目標(biāo)：
1、知道故事的名稱、角色和主要的情節(jié)。
2、說出蝌蚪變成青蛙的成長過程。
綜合測評自我評價范文。
師德師風(fēng)測評意見。
簡歷目標(biāo)職業(yè)測評。
2017精選關(guān)于期末備考主題班會方案設(shè)計。
幼兒園期末測評方案篇七
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：
本期新園服；
老師：
t恤園服。
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。
2.讓家園聯(lián)系更密切，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1.音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌舞及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：
集體舞：
《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。
兒歌及弟子規(guī)：
幼兒園期末測評方案篇八
綜合活動。
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面技能。
識字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧！
2、放音樂：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座。
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動四：搶答題目。
活動五：兩位故事大王表演講故事。
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵。
幼兒園期末測評方案篇九
20xx年6月30日。
大班教室。
大班全體幼兒、教師及家長。
畢業(yè)典禮、教學(xué)匯報。
1、舉行大班畢業(yè)典禮。
2、向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
3、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
音樂、日歷、課件、頭飾、彩筆、紙、幼兒。
8:00----8:10幼兒入園，教師晨間接待。
8:10----8:30幼兒吃早餐。
8:40----9:40舉行大班畢業(yè)典禮。
9:40----9:50幼兒喝水、如廁。
9:50----10:30第一節(jié)教學(xué)匯報課。
10:30----10:40幼兒如廁。
10:40----11:10第二節(jié)教學(xué)匯報課。
一、大班畢業(yè)典禮。
1.歌表演《老師再見了》（全體幼兒）。
2.幼兒代表發(fā)言（殷千又）。
3.舞蹈《陽光寶貝》書、記錄表等。
4.打擊樂表演《小樂隊》。
5.小合唱《蟲兒飛》。
6.詩歌朗誦《畢業(yè)詩》。
7.為幼兒發(fā)畢業(yè)冊和小禮物。
8.合影留戀。
二、班主任做學(xué)期總結(jié)。
各位家長朋友們，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子們就要畢業(yè)了，非常感謝大家在能抽出時間來參加我們的開放日活動，也感謝您一直以來對我們工作的支持、理解與信任。這次開展家長開放日活動的只要目的是向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。也讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。在此，我代表本班三位老師向平時對我們工作支持和配合的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們！。下面由我和李老師向你們小結(jié)匯報一下本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
三、教學(xué)匯報：語言、音樂、科學(xué)三科。
1.以集體或分組的形式進(jìn)行歌表演《夏天的雷雨》、《造飛機(jī)》、《愛護(hù)小樹苗》、《釣魚》、《小魚的夢》。
2.分組兒歌串燒：以游戲兒歌接龍或擊鼓傳花的形式對語言活動的《高高山上一根藤》、《小雨點》、《六一到》、《四季歌》、《大自然的語言》。
3.游戲：《荷花荷花幾時開》。
4.科學(xué)知識有獎問答：教師提問幼兒搶答《中國茶》、《雨對人類生活的影響》、《指紋的秘密》、《怎樣使自己涼快》、《人們的生活離不開水》等知識向家長做以匯報。
5.角色表演故事《小蝌蚪找媽媽》、《小螃蟹找工作》。
6.集體舞蹈《禮貌歌》。
四、教學(xué)匯報：數(shù)學(xué)、健康與社會、美工三科。
1.通過游戲、操作的形式進(jìn)行數(shù)學(xué)活動：《認(rèn)識日歷》、《10以內(nèi)的分解組成》、《統(tǒng)計》、《朋友的電話號碼我知道》。
2.通過知識問答的方式完成健康與社會活動：《保護(hù)眼睛》、《怎樣使自己涼快》、《沒有斑馬線的馬路》、《鉛筆不能咬》、《認(rèn)識消防器材》。
3.拍手游戲《我來問你來答》。
4.美工活動分組同時進(jìn)行：折紙《青蛙》、《送給幼兒園的禮物》；繪畫《我們的幼兒園》、《大豐收》、《創(chuàng)意彩條》。
幼兒園期末測評方案篇十
一、活動目標(biāo)：
1.向家長展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.重點展示幼兒語言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知識應(yīng)用能力
3.組織幼兒感受畢業(yè)時愉快的心情，表達(dá)自己的夢想，展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。
二、活動時間：
20xx年7月3日9:00～11:00
三、活動地點：
多媒體活動室
四、活動準(zhǔn)備：
1.給家長通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2.布置好活動場所和預(yù)備好活動道具。
五、活動流程：
1、教師致出場詞
各位家長大家好：
報，這讓我們感受到了你們對我們工作的.理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 本學(xué)期我們班還25位幼兒，部分在文化知識等方面發(fā)展水平上還存在著差異，我希望家長們能從孩子的年齡出發(fā)，讓孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面孩子總會有他各自的優(yōu)點。就像在六一兒童節(jié)時我說的無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個能適應(yīng)各種環(huán)境、能獨(dú)立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人，無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人并能贏得他人尊重的人。所以不要以孩子學(xué)習(xí)來評價他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。下面我跟康老師就本學(xué)期課程向家長們做出匯報。
2.匯報流程
（1）、律動《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》
（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》
（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》
（4）、舞蹈《彩虹的約定》
（5）、課程《語言》《健康》《社會》《生字》
（6）、手指游戲《卷白菜》
（7）、 兒歌《蟲兒飛》
（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》
（9）、兒歌《老師再見了》
（10）、舞蹈《火花》
六、活動結(jié)束
七、園長總結(jié)
八、個別交流
幼兒園期末測評方案篇十一
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的機(jī)會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
一、龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
二、節(jié)目匯報。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放?！?、《小王和小黃》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放?！贰ⅰ逗镒庸沸芎秃偂?、《小小養(yǎng)雞場》、《守株待兔》。
4、親子互動游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》。
三、總結(jié)活動，頒發(fā)獎品。
四、家園交流。
幼兒園期末測評方案篇十二
1、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果，讓家長了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動向，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、培養(yǎng)老師的策劃組織能力及現(xiàn)場的應(yīng)變能力。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。
20xx年元月日。
本班教室。
1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、布置好活動場所和準(zhǔn)備好活動道具、小禮品。
1、大班幼兒家長；
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)；
3、幼兒園老師；
4、大班幼兒小朋友。
本次活動要依據(jù)幼兒的年齡特點并結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平將半日展示活動分為生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動四大板塊，將幼兒的最佳表現(xiàn)展示在家長面前。
生活著重展示培養(yǎng)幼兒自主性和秩序感。
游戲著重展示老師恰當(dāng)?shù)慕槿胗螒蚝蛯τ螒蜻M(jìn)行綜合性指導(dǎo)，以及幼兒按照不同材質(zhì)、形狀對玩具的分類整理。幫助家長認(rèn)識到介入幼兒的游戲也要有科學(xué)的方法，以免干擾幼兒正在進(jìn)行的游戲思維和游戲行為。游戲是綜合性活動，能充分體現(xiàn)出幼兒的個性發(fā)展?fàn)顩r、認(rèn)知水平和社會性表現(xiàn)。學(xué)習(xí)展示自然是重中之重。要結(jié)合本班幼兒認(rèn)知能力的特點設(shè)計適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導(dǎo)地位，將孩子們推上屬于他們的舞臺。讓每一個孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗到成長的快樂。設(shè)計這活動主要是讓每一個孩子都體驗到他在自己原有的基礎(chǔ)上是進(jìn)步的；讓他們感受到學(xué)習(xí)就像游戲是件快樂的事情。
（一）問候時光（背景音樂：）。
目的：培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。
1：師：尊敬的各位家長：你們好！首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學(xué)期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，寶貝學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來，請看！
2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個好。（爸爸媽媽下午好！）。
除了爸爸媽媽還有誰來了（叔叔阿姨），我們跟叔叔阿姨問好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家長們，我們的寶貝們在幼兒園非常有禮貌，現(xiàn)在請爸爸媽媽向?qū)氊悅儐柡茫▽氊?，下午好）?BR> 一、語言時光。
目的：培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
材料準(zhǔn)備：各個表演兒歌的音樂、卡片。
1、集體演唱《歌唱祖國》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個學(xué)期下來學(xué)到了可多的本領(lǐng)啦，現(xiàn)在有請寶貝們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《歌唱祖國》，請爸爸媽媽跟著歌曲節(jié)奏打節(jié)拍。”
2、第一組《打花巴掌說功夫》：“剛才寶貝唱的可好聽了，請欣賞第一組小朋友帶來的《打花巴掌說功夫》。”(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
第二組《小螺號》：“現(xiàn)在請爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《小螺號》?！保ㄔ鵀t語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
第三組《一園蔬菜成了精》：“請欣賞第三組小朋友給我們帶來的《杞人憂天》?！?劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
3、字卡展示?！鞍职謰寢專覀儗氊惐憩F(xiàn)的很棒吧！請用你們的掌聲告訴他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識字游戲，準(zhǔn)備。
念得怎么樣？areyouready?readygo……”（英語串燒）。
第一組《plants》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
第二組《whatdoyouwanttobe?》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
第三組《loobyloo》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
集體合唱《ifyouarehappy》。
二、藝術(shù)時光（20分鐘）。
材料準(zhǔn)備：各首表演的歌曲音樂。
奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國》。
1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
2、韻律《孫悟空吃桃子》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
3、歌舞表演《歌唱祖國》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
4、打擊樂《桑塔露琪雅》（全體幼兒）。
5、打擊樂《賣湯圓》（全體幼兒）。
三、數(shù)學(xué)時光：
材料準(zhǔn)備：10以內(nèi)的算數(shù)提卡若干張。
數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，看看我們的寶貝是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。我們將通過開放數(shù)學(xué)區(qū)角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數(shù)學(xué)邊玩邊學(xué)會了。
1、10以內(nèi)的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學(xué)會了數(shù)學(xué)的加法算式題)(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀)。
2、比大比小（了解“”等符號所代表的意義。）(張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
3、統(tǒng)計（小朋友們會按幾何形體的兩個維度特征進(jìn)行分類，初步探索統(tǒng)計方法。）（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、)。
4、錢幣（小朋友們能從游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，認(rèn)識初步的買賣關(guān)系。）(甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
5、分解（發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成中部分?jǐn)?shù)與總數(shù)之間的關(guān)系，加深對加法意義的理解）(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊)。
6、30以內(nèi)的倒數(shù)(周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
四、運(yùn)動時光。
材料準(zhǔn)備：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。
1、體育器械游戲。
2、早操展示。
五、生活時光。
材料準(zhǔn)備：黃豆類。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶學(xué)會正確拿筷子的方法。
小朋友們請看（老師出示筷子），這是什么？我們來玩夾豆子的游戲，看哪位小朋友能把碟子里的黃豆快速夾到杯了里。
六、親子時光。
準(zhǔn)備材料：音樂《甩蔥歌》。
師：“寶貝除了學(xué)習(xí)棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害！現(xiàn)在我們來放松一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個游戲，現(xiàn)在，看老師是怎么玩的?！?BR> 七、道別時光。
材料準(zhǔn)備：背景音樂，祝福的話語每個小孩一句，賀卡一份。
師：“新的一年準(zhǔn)備到來了，我們寶貝準(zhǔn)備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請把你們對爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！
師：“時間過得可真快，一下子就到了活動結(jié)束的時間，今天大家開心嗎？老師希望大家天天都開心，天天都是好心情。我們大三班老師祝愿各位家長和寶貝新年快樂?！?BR> 幼兒園期末測評方案篇十三
1、向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心。
20xx年1月20日。
本班教室。
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、準(zhǔn)備好活動道具。
1、小班家長。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
3、幼兒園老師。
4、小班幼兒小朋友。
開場白：親愛的各位家長，你們好！首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學(xué)期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
1、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
2、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
3、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
4、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
5、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
6、請所有幼兒出來解便洗手喝水。
7、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
8、解便洗手。
9、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
11、我們的小朋友是不是很棒呢？剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
12、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測評方案篇十四
表演方式：孩子朝南坐，表演時從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
表演內(nèi)容：有歌曲11首、大合唱1首、，打擊樂2首），兒歌9首，故事3個。
老師發(fā)言：
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作。
我們的各種活動都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對我工作的支持和信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作。
[開頭詞]。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺奶奶。
合：下午好。
男：今天因為你們的加入而更加精彩。
女：今天因為你們的參與而無比快樂。
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
合：現(xiàn)在開始。
一、序曲。
大合唱：《國旗、國旗多美麗》指揮：趙奕。
二、第二樂章《我會說》。
三、第三樂章《我會唱》。
b：在幼兒園，我們不僅會朗誦兒歌，還學(xué)會了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲。
四、第四樂章《我會做》。
全體：好呀！
老師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》。
五、第五樂章《我會講》。
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色。
a：它不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達(dá)能力。
b：下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》。
六、第六樂章《我會讀》。
結(jié)束：手語集體舞-----《感恩的心》。
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。人的生命是最寶貴的?？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動”。希望伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過難關(guān)。在這個“愛心捐款活動”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻(xiàn)上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺、奶奶。
合：今天的展示活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與！
幼兒園期末測評方案篇十五
1、樂于參與數(shù)學(xué)活動，有合作和競爭的意識。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
1、開始部分：
（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。）。
（2）出示數(shù)字組合圖。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）。
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗證卡，只有回答出你們驗證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號的才能繼續(xù)游戲，驗證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式。
（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲。
分成三個隊，來比賽游戲好嗎？請a隊的小朋友在哪里？b隊的小朋友在哪里？c隊的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請每個組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊，黑板上每個隊有五。
道題，聽口令出發(fā)計算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一。
個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計算得分，寫入計分牌。
——答題開始。
小結(jié)：游戲得分情況。
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
a:看圖列算式。
（1）出示背景實物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）。
（2）我這里還有三張圖，請三隊小朋友們列出正確的算式（可個別作答）b:自編應(yīng)用題：
（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。
（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點個別編應(yīng)用題考老師）。
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
幼兒園期末測評方案篇十六
充分認(rèn)識疫情防控的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢，按照教育部和北京市有關(guān)防控工作方案、北京教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年寒假期間疫情防控工作指引、xx區(qū)教委關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案等指導(dǎo)文件，繼續(xù)嚴(yán)格落實落細(xì)各項防控措施，精準(zhǔn)有效地抓好常態(tài)化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關(guān)鍵期。認(rèn)真做好20xx—20xx學(xué)年寒假前后各項工作，堅持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動仗。
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂本園工作方案，具體組織實施寒假前后疫情防控及春季開學(xué)準(zhǔn)備等各項工作。
把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項工作第一位，統(tǒng)籌做好疫情防控、收退費(fèi)及家長工作，確保平穩(wěn)有序放假，杜絕產(chǎn)生不良輿情。
根據(jù)本學(xué)期工作計劃，高質(zhì)量做好放假前保育教育各項工作，依法維護(hù)好家長、幼兒合法權(quán)益；研究制訂假期工作安排，有序推進(jìn)幼兒離校后各項工作開展。
（二）明確教職工寒假時間安排及幼兒離校后重點工作。
教職工放假時間：
幼兒放假后至教職工放假前，堅持教職工正常履職，根據(jù)家長需求妥善提供必要的服務(wù)；組織教師開展線上家訪、家長會等，主動增進(jìn)家園溝通，做好教職工分層分類培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
根據(jù)園所實際，結(jié)合家長需求，討論擬定開學(xué)時間及春季開學(xué)工作計劃，做好春季開學(xué)的部分準(zhǔn)備工作，并及時向家長公布。
（三）收退費(fèi)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行收退費(fèi)辦理辦法，合理收入保育教育費(fèi)，促進(jìn)園所健康規(guī)范發(fā)展。1月和2月出勤的幼兒，按實際出勤天數(shù)收取保育教育費(fèi)和伙食費(fèi)；全部缺勤的幼兒，不收取任何費(fèi)用。
（四）疫情防控工作。
1、壓實“四方責(zé)任”。落實主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，做到“三防”“四早”“九嚴(yán)格”，制度明確，責(zé)任到人，確保假期疫情防控常態(tài)化管理。堅決克服僥幸心理，防松勁、補(bǔ)漏洞、強(qiáng)管理，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，為筑牢織密教育系統(tǒng)疫情防控底線貢獻(xiàn)力量。
2、密切關(guān)注疫情形勢變化，主動排查關(guān)聯(lián)人員，落實核酸檢測和隔離觀察等管控措施；密切家園溝通，通過線上家訪、家長會、自媒體、微信群等形式，加強(qiáng)政策宣傳解讀和健康教育，把各項防控措施和要求落實到每一名師幼員工和家長。
3、適度從嚴(yán)從緊落實各項疫情防控措施。做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消殺，園內(nèi)教職工科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，強(qiáng)化公共區(qū)域、重點部位、重要人員管理，建好臺賬備查。
4、落實食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測。教育引導(dǎo)師幼員工堅持“非必要不出區(qū)、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)”，確需離京、出境的須嚴(yán)格履行審批報告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息臺賬并每日更新動態(tài)，準(zhǔn)確掌握行動軌跡；堅持全員每日健康監(jiān)測，落實“日報告”“零報告”制度。
5、強(qiáng)化封閉管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入幼兒園，嚴(yán)格落實入園人員身份核驗、體溫檢測、來訪登記等措施，必要時查看核酸檢測報告。
6、做好疫苗接種信息統(tǒng)計和各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照教委要求，應(yīng)種盡種。
（五）園所安全管理工作。
1、加強(qiáng)安全管理工作。全面落實安全工作主體責(zé)任，強(qiáng)化安全工作措施，放假前、放假后、開學(xué)前全面排查各類安全隱患，必要時由專業(yè)部門進(jìn)行全園消殺，以零安全事故發(fā)生的標(biāo)準(zhǔn)，確保安全穩(wěn)定和師幼生命、財產(chǎn)安全；落實假期網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全防護(hù)措施，強(qiáng)化綜合防控和巡邏看護(hù)；加強(qiáng)教職工思想教育引導(dǎo)，積極穩(wěn)妥做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)工作。
2、做好假期安全教育。以《致家長一封信》等形式，針對疫情防控、交通出行、飲食衛(wèi)生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠(yuǎn)離煙花爆竹、遇突發(fā)事件自護(hù)自救技能等，督促提醒幼兒家長落實安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任；開學(xué)前聘請安全專家開展安全培訓(xùn)，提高教職工安全防范意識和應(yīng)急處置能力。
（六）春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、結(jié)合園所實際，明確開學(xué)時間，科學(xué)制訂20xx年工作計劃；結(jié)合疫情防控形勢，及時進(jìn)行調(diào)整、部署和通知。
2、結(jié)合園所發(fā)展目標(biāo)，利用假期改善辦學(xué)條件（如增加軟硬件設(shè)施、改善環(huán)創(chuàng)等），做好教育教學(xué)物資采購計劃（如活動用品、玩具等），調(diào)整或增加人員保障（如根據(jù)班級和幼兒在園人數(shù)選聘優(yōu)質(zhì)教師），做好應(yīng)急物資采購（如防疫物資、除雪物資等）。
3、加強(qiáng)自查自評，隨時做好督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，按照教委的要求認(rèn)真做好自查自評，全面開展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時做好區(qū)教委督導(dǎo)檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項工作符合開學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保20xx春季順利開學(xué)。
（七）應(yīng)急值守及值班工作。
1、非不要不離京、不離區(qū)、不離屬地。堅持園長帶頭在京過節(jié)，非不要不離京，不離xx區(qū)，嚴(yán)格執(zhí)行必要時離京請假報備制度。
2、加強(qiáng)值班值守，強(qiáng)化應(yīng)急意識。制訂假期值班表，嚴(yán)格落實24小時值班及主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練的教職工承擔(dān)值班任務(wù)，堅決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現(xiàn)象，確保值班人員在崗在位、履職盡責(zé)和24小時應(yīng)急準(zhǔn)備。
（八）請示報告。
建立教職工及幼兒假期離校臺賬，及時報教委備案；做好各類信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請示報告，妥善應(yīng)急處置，不得出現(xiàn)遲報、漏報、瞞報等情況。
（一）提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到人，所有人員務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決杜絕麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，把疫情防控工作抓實、抓細(xì)、抓到位。一旦遇到突發(fā)事件，確保第一時間按規(guī)定及時報告和科學(xué)應(yīng)急處置，將影響降到最低。
（二）堅持科學(xué)防疫，常態(tài)化管理。
結(jié)合工作方案，要求全員放假前后科學(xué)佩戴口罩；實行24小時封閉式管理，參觀人員在確保健康的情況下，由專人帶領(lǐng)進(jìn)校，謝絕一切非公來訪；全體人員非不要出京、不離區(qū)，嚴(yán)禁出入境；不參加大型聚會，減少聚集；放假前后持續(xù)做好每日疫情防控記錄，建好臺賬。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，落實四方責(zé)任。
教職工和家長、園所和家庭要統(tǒng)一思想、壓實責(zé)任，家園共同履行責(zé)任；與各部門協(xié)同配合，聯(lián)防聯(lián)控，全力做好寒假前后期疫情防控及春季開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。對于由于玩忽職守，疏于管理，漏報瞞報、失職行為、重大過錯等造成安全事故或因違法行為、散布謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節(jié)輕重，追究相關(guān)人員責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者解除勞動合同，并追究其法律責(zé)任。
幼兒園期末測評方案篇十七
4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進(jìn)的方向；
1.知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
s8班多媒體教室、s9班本班教室。
1.音樂、ppt、獎狀。
2.幼兒作品裝訂成冊，發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。
1.簡短的學(xué)期末家長會，總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長與不足。
2.五大領(lǐng)域課程展示。
3.接下來進(jìn)行才藝展示。
（1）舞蹈展示。
（2）兒歌、古詩展示。
（3）歌曲展示。
（4）舞蹈基本功。
（5）英語律動。
（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）。
s8班（氣球砰砰砰）游戲內(nèi)容：
在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；
在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸?shù)舯荣?；最短時間結(jié)束游戲的獲勝。
s9班（背球）游戲內(nèi)容：
將孩子們和自己的.家長編成一個小組，然后，將這些小組進(jìn)行編號；每個小組分得5個球；游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長的后背；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進(jìn)；途中出現(xiàn)球落地，這個球就等于失去效果；將5個球都運(yùn)完之后，看看哪個小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時間；用時最短，并且，全部完成5個球的獲勝。
4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎狀。
5.活動結(jié)束。
幼兒園期末測評方案篇十八
堅持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和法治意識，促進(jìn)干部隊伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項工作的全面落實和完成。
年度考核堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日常考核的.基礎(chǔ)上，對教職工進(jìn)行年度考核。
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）。
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）。
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實際；
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅。
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕。
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實施年度考核工作，客觀、公正、全面評價教職工德能表現(xiàn)和工作實績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。
1、考核內(nèi)容。
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實績?？己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績效、個人能力和服務(wù)對象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次。
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)。
（1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。
合格：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
1、個人申報。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測評。以組為單位，申報教職工進(jìn)行個人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評鑒。
4、擬定等次。在個人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)?？己宋瘑T會審核后確定考核等次。
5、公示。對擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報備案。
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎勵性績效工資、專項績效獎勵發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理?？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）、獎勵性績效工資、專項績效獎勵。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號評選等方面的考慮條件。
幼兒園期末測評方案篇十九
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的機(jī)會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。
xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
（一）龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的`教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
（二）節(jié)目匯報。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放?！?、《小王和小黃》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放?！贰ⅰ逗镒庸沸芎秃偂?、《小小養(yǎng)雞場》、《守株待兔》。
4、親子互動游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》。
（三）總結(jié)活動，頒發(fā)獎品。
（四）家園交流。
幼兒園期末測評方案篇二十
活動主持：蔣敏、吳丹
活動目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會，提供展示自我的舞臺；
3、讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報活動分為三大部分：表演部分、競賽部分、游戲部分。活動中我們將這三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個匯報活動的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動中展示本期所學(xué)的英語、古詩、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩；
第二，競賽部分：英語詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩接龍、一字開花、拍球比賽；
第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動游戲、趣味游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、場地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個。
2、蒙氏材料、美工材料、英語材料、音像資料、背景音樂、sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動過程：
一、主持人介紹活動目的。（附：家長歡迎詞）
二、介紹活動規(guī)則（排號）及節(jié)目內(nèi)容。
大班學(xué)期末匯報展示活動
節(jié)目單
三、結(jié)語，幼兒創(chuàng)意畫。
活動延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的'問題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動；
四、園長總結(jié)；
五、個別交流。
幼兒園期末測評方案篇一
為了加強(qiáng)幼兒園管理，提高教師的教學(xué)水平，使幼兒在我園受到更好的教育，得到更好的發(fā)展。
小班級組幼兒。
1月20日（周二）------小一班（時間統(tǒng)一為8：50—11：20）。
1月21日（周三）------小二班。
1月22日（周四）------小三班。
1月23日（周五）------小四班。
負(fù)責(zé)人：孫麗君。
成員：彭杰連、劉丹媚、孫麗君、牛潔、駱國蘭。
1、測評教師根據(jù)幼兒園制定的測評標(biāo)準(zhǔn)對每位幼兒進(jìn)行全面測評，幼兒發(fā)展評估小結(jié)。
2、由小班級組每個班的班主任組成測評小組，對級組每個班幼兒全面測評。測評內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測評。
1、幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位組員能夠認(rèn)真做好評估工作。等測評結(jié)束后，對評估結(jié)果進(jìn)行分析與總結(jié)，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
2、測評小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對班級的發(fā)展情況有一個正確的評價。
3、發(fā)展?fàn)顩r評價過程采用自然觀察、情景觀察、談話、問答測試等方式，全面考察小班年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
1、本學(xué)期所授整合課程。
2、各領(lǐng)域的綜合知識考察。
（1）語言領(lǐng)域：傾聽與表達(dá)能力。
（2）健康領(lǐng)域：身心健康、生活習(xí)慣與生活能力。
（3）社會領(lǐng)域：人際交往能力、基本的行為規(guī)范。
（4）科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域：欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。
1、各班教師首先在本班開展集體學(xué)期知識匯報展示。
2、測評人員將依據(jù)教材及班級目標(biāo)對各班采取不同形式的提問。
幼兒園期末測評方案篇二
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的`各方面的技能。
1.活動室的布置以及節(jié)目的排練情況。
2.通知家長按時參加。
3、準(zhǔn)備親子游戲活動所需器材和音樂。
4、準(zhǔn)備簽到表。
5、將本學(xué)期幼兒生活以及活動照片制作成ppt家長觀看。
20xx年7月。
多媒體室。
1.家長來園簽到。
2.班主任致歡迎詞，觀看幼兒舞蹈表演《顏色歌》。
3.家長觀看幻燈片（ppt）。
4.語言詩歌大比拼《春天在哪里》，《春夜喜雨》，《媽媽》，《小問號》《對歌》。
5.音樂彈奏幼兒歌表演《茉莉花》，《小小男子漢》。
6.數(shù)學(xué)科學(xué)匯報找城堡。（幼兒在拿一個鑰匙回答對問題就可以打開城堡的大門。對應(yīng)的做科學(xué)實驗。）。
7.親子游戲快樂貼貼貼（家長分成小組幼兒坐板凳圍成圓圈。家長用力走向幼兒。幼兒在家長臉上貼花。貼的最多的家長獲勝。）。
8.游戲我來問你來答。
9.幼兒情景劇表演《龜兔賽跑》。
10.美術(shù)活動畫扇子送給家長。
11.幼兒集體歌唱《讓愛住我家》。
12.班主任總結(jié)致祝愿詞活動結(jié)束.
幼兒園期末測評方案篇三
一：活動目標(biāo)：
1：向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2：為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心。
3：發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4：培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
二、活動時間：20__年1月20日。
三、活動地點：本班教室。
四、活動準(zhǔn)備。
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、準(zhǔn)備好活動道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動過程：
開場白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學(xué)期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
一、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
二、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
三、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
四、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
五、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
六、請所有幼兒出來解便洗手喝水。
七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
八、解便洗手。
九、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
十二、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測評方案篇四
一、教師介紹本次活動程序。
二、匯報各領(lǐng)域部分知識點：
（一）英語方面（集體或個人）肖老師（時間9:00――9：10）。
1、所學(xué)的英語單詞。
2、所學(xué)的英語兒歌歌曲。
（二）音樂方面（集體或個人）許老師肖老師（時間9:10――9：20）。
1、節(jié)奏表演。
（三）珠心算（集體或個人）珠心算老師（時間9:25――9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個人或小組）：（時間9:50――10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀――100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽寫數(shù)字――聽寫20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成――6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)――10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會算――5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語言方面（集體或個人）（時間10:15――10：30）。
1、小小郵遞員――所有漢字，
短句、短文閱讀比賽――所認(rèn)識漢字。
本學(xué)期所學(xué)字寶寶樂園與童心畫語里所要認(rèn)字詞。
2、識字寶寶兒歌背誦。
3、互動分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時間穿插其中）。
老師提問：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學(xué)要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長會。
活動小結(jié)及家長工作的相關(guān)事項?？偨Y(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。全園集中開總結(jié)大會，發(fā)放榮譽(yù)證書.
幼兒園期末測評方案篇五
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
2018-1-31下午3:00。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：園服。
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1、奧爾夫音樂活動。
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園期末測評方案篇六
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個幼兒的發(fā)展，同時全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)情況，我園將開展本學(xué)期幼兒測評工作。
20xx年6月24日（大班組）。
20xx年6月25日（中班組）。
20xx年6月26日（小班組）。
組長：
副組長：
成員：
1、測評教師根據(jù)幼兒園測評標(biāo)準(zhǔn)對每位幼兒進(jìn)行全面測評，形成幼兒發(fā)展評估小結(jié)。
2、由園長和教師組成測評小組，對每個班幼兒全面測評。本次測評內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測評，分小、中、大班三個級組進(jìn)行。依據(jù)幼兒具體情況、年級段教材的內(nèi)容進(jìn)行。
3、每天測評一個班，順序是：大班組、中班組、小班組。
4、測評說明：
（1）幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評估工作，對評估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
（2）測評小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級的發(fā)展情況有一個正確的評價。
（3）兒發(fā)展?fàn)顩r評價過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
（4）測評內(nèi)容從開學(xué)初的.教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取決定。
小班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小青蛙跳荷葉》。
目標(biāo)：能單腳連續(xù)向前跳2米左右。
指導(dǎo)語：小朋友們，你們會青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小朋友的節(jié)日》。
目標(biāo)：
1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、向父母說一句感謝的話。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《夏天到》。
目標(biāo)：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強(qiáng)拍。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？《夏天到》你會唱嗎？
內(nèi)容：《春天的郁金香》。
目標(biāo)：能用對角折的方法折出郁金香花，并能添畫莖葉。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你用對角折的方法折一朵美麗的郁金香，還要添畫上莖葉。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《變得一樣多》。
目標(biāo)：能用添1或去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《顛倒歌》。
目標(biāo)：能口齒清楚地朗讀兒歌。
指導(dǎo)語：你們喜歡念兒歌嗎？《顛倒歌》會念嗎？你來念一念。
中班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《一個人在家》。
目標(biāo)：知道一個人在家時的安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)等。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《公園里的標(biāo)志》。
目標(biāo)：
1、能說出2-3種常見標(biāo)志的名稱和意思。
2、知道標(biāo)志能起到很好的提示作用，給我們提供很多方便。
指導(dǎo)語：你認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？它是什么意思呢？標(biāo)志有什么作用呢？
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《有只小燕子》。
目標(biāo)：能唱出附點音符和休止符。
指導(dǎo)語：小燕子可愛嗎？請你用好聽的聲音唱一唱《有只小燕子》吧！
內(nèi)容：《漂亮的房子》。
目標(biāo)：會用折紙的方法設(shè)計自己的房屋，并添畫門窗。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《找圖形》。
目標(biāo)：能進(jìn)行信號和圖形的轉(zhuǎn)換。
指導(dǎo)語：小朋友，這些小動物都是用圖形拼成的，請你找找都有哪些圖形，每種圖形有幾個呢？請你記錄下來。
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小熊請客》。
目標(biāo)：
1、知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)。
大班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球》。
目標(biāo)：自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球。
指導(dǎo)語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領(lǐng)可大了。拋接球你們會嗎？今天我們的拋接球要變換一種形式：請你原地自轉(zhuǎn)一圈然后用拋接器接住拋過來的紙球。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《城市美容師》。
目標(biāo)：
1、知道清潔工人的美譽(yù)。
2、保護(hù)環(huán)境整潔從我做起。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《快樂的六一》。
目標(biāo)：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
指導(dǎo)語：六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，這一天小朋友都很開心、快樂。請你用開心的心情唱一唱《快樂的六一》。
內(nèi)容：《小飛機(jī)》。
目標(biāo)：
1、會用中心折、對折、拼插等方法折飛機(jī)。
2、養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。
指導(dǎo)語：你們會折紙嗎？請你折一個紙飛機(jī)，記住要拼插組裝起來哦。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《認(rèn)識人民幣》。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識人民幣：元、角。
2、會兌換1元以內(nèi)的紙幣。
指導(dǎo)語：
1、小朋友，這些是什么呀？有什么用??？你認(rèn)識它們嗎？
2、兌換：如：我拿1元錢買了5角錢的口香糖，你應(yīng)該找給我多少錢？
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》。
目標(biāo)：
1、知道故事的名稱、角色和主要的情節(jié)。
2、說出蝌蚪變成青蛙的成長過程。
綜合測評自我評價范文。
師德師風(fēng)測評意見。
簡歷目標(biāo)職業(yè)測評。
2017精選關(guān)于期末備考主題班會方案設(shè)計。
幼兒園期末測評方案篇七
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：
本期新園服；
老師：
t恤園服。
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。
2.讓家園聯(lián)系更密切，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1.音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌舞及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：
集體舞：
《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。
兒歌及弟子規(guī)：
幼兒園期末測評方案篇八
綜合活動。
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面技能。
識字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧！
2、放音樂：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座。
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動四：搶答題目。
活動五：兩位故事大王表演講故事。
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵。
幼兒園期末測評方案篇九
20xx年6月30日。
大班教室。
大班全體幼兒、教師及家長。
畢業(yè)典禮、教學(xué)匯報。
1、舉行大班畢業(yè)典禮。
2、向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
3、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
音樂、日歷、課件、頭飾、彩筆、紙、幼兒。
8:00----8:10幼兒入園，教師晨間接待。
8:10----8:30幼兒吃早餐。
8:40----9:40舉行大班畢業(yè)典禮。
9:40----9:50幼兒喝水、如廁。
9:50----10:30第一節(jié)教學(xué)匯報課。
10:30----10:40幼兒如廁。
10:40----11:10第二節(jié)教學(xué)匯報課。
一、大班畢業(yè)典禮。
1.歌表演《老師再見了》（全體幼兒）。
2.幼兒代表發(fā)言（殷千又）。
3.舞蹈《陽光寶貝》書、記錄表等。
4.打擊樂表演《小樂隊》。
5.小合唱《蟲兒飛》。
6.詩歌朗誦《畢業(yè)詩》。
7.為幼兒發(fā)畢業(yè)冊和小禮物。
8.合影留戀。
二、班主任做學(xué)期總結(jié)。
各位家長朋友們，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子們就要畢業(yè)了，非常感謝大家在能抽出時間來參加我們的開放日活動，也感謝您一直以來對我們工作的支持、理解與信任。這次開展家長開放日活動的只要目的是向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。也讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。在此，我代表本班三位老師向平時對我們工作支持和配合的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們！。下面由我和李老師向你們小結(jié)匯報一下本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
三、教學(xué)匯報：語言、音樂、科學(xué)三科。
1.以集體或分組的形式進(jìn)行歌表演《夏天的雷雨》、《造飛機(jī)》、《愛護(hù)小樹苗》、《釣魚》、《小魚的夢》。
2.分組兒歌串燒：以游戲兒歌接龍或擊鼓傳花的形式對語言活動的《高高山上一根藤》、《小雨點》、《六一到》、《四季歌》、《大自然的語言》。
3.游戲：《荷花荷花幾時開》。
4.科學(xué)知識有獎問答：教師提問幼兒搶答《中國茶》、《雨對人類生活的影響》、《指紋的秘密》、《怎樣使自己涼快》、《人們的生活離不開水》等知識向家長做以匯報。
5.角色表演故事《小蝌蚪找媽媽》、《小螃蟹找工作》。
6.集體舞蹈《禮貌歌》。
四、教學(xué)匯報：數(shù)學(xué)、健康與社會、美工三科。
1.通過游戲、操作的形式進(jìn)行數(shù)學(xué)活動：《認(rèn)識日歷》、《10以內(nèi)的分解組成》、《統(tǒng)計》、《朋友的電話號碼我知道》。
2.通過知識問答的方式完成健康與社會活動：《保護(hù)眼睛》、《怎樣使自己涼快》、《沒有斑馬線的馬路》、《鉛筆不能咬》、《認(rèn)識消防器材》。
3.拍手游戲《我來問你來答》。
4.美工活動分組同時進(jìn)行：折紙《青蛙》、《送給幼兒園的禮物》；繪畫《我們的幼兒園》、《大豐收》、《創(chuàng)意彩條》。
幼兒園期末測評方案篇十
一、活動目標(biāo)：
1.向家長展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.重點展示幼兒語言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知識應(yīng)用能力
3.組織幼兒感受畢業(yè)時愉快的心情，表達(dá)自己的夢想，展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。
二、活動時間：
20xx年7月3日9:00～11:00
三、活動地點：
多媒體活動室
四、活動準(zhǔn)備：
1.給家長通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2.布置好活動場所和預(yù)備好活動道具。
五、活動流程：
1、教師致出場詞
各位家長大家好：
報，這讓我們感受到了你們對我們工作的.理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 本學(xué)期我們班還25位幼兒，部分在文化知識等方面發(fā)展水平上還存在著差異，我希望家長們能從孩子的年齡出發(fā)，讓孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面孩子總會有他各自的優(yōu)點。就像在六一兒童節(jié)時我說的無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個能適應(yīng)各種環(huán)境、能獨(dú)立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人，無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人并能贏得他人尊重的人。所以不要以孩子學(xué)習(xí)來評價他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。下面我跟康老師就本學(xué)期課程向家長們做出匯報。
2.匯報流程
（1）、律動《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》
（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》
（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》
（4）、舞蹈《彩虹的約定》
（5）、課程《語言》《健康》《社會》《生字》
（6）、手指游戲《卷白菜》
（7）、 兒歌《蟲兒飛》
（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》
（9）、兒歌《老師再見了》
（10）、舞蹈《火花》
六、活動結(jié)束
七、園長總結(jié)
八、個別交流
幼兒園期末測評方案篇十一
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的機(jī)會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
一、龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
二、節(jié)目匯報。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放?！?、《小王和小黃》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放?！贰ⅰ逗镒庸沸芎秃偂?、《小小養(yǎng)雞場》、《守株待兔》。
4、親子互動游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》。
三、總結(jié)活動，頒發(fā)獎品。
四、家園交流。
幼兒園期末測評方案篇十二
1、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果，讓家長了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動向，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、培養(yǎng)老師的策劃組織能力及現(xiàn)場的應(yīng)變能力。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。
20xx年元月日。
本班教室。
1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、布置好活動場所和準(zhǔn)備好活動道具、小禮品。
1、大班幼兒家長；
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)；
3、幼兒園老師；
4、大班幼兒小朋友。
本次活動要依據(jù)幼兒的年齡特點并結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平將半日展示活動分為生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動四大板塊，將幼兒的最佳表現(xiàn)展示在家長面前。
生活著重展示培養(yǎng)幼兒自主性和秩序感。
游戲著重展示老師恰當(dāng)?shù)慕槿胗螒蚝蛯τ螒蜻M(jìn)行綜合性指導(dǎo)，以及幼兒按照不同材質(zhì)、形狀對玩具的分類整理。幫助家長認(rèn)識到介入幼兒的游戲也要有科學(xué)的方法，以免干擾幼兒正在進(jìn)行的游戲思維和游戲行為。游戲是綜合性活動，能充分體現(xiàn)出幼兒的個性發(fā)展?fàn)顩r、認(rèn)知水平和社會性表現(xiàn)。學(xué)習(xí)展示自然是重中之重。要結(jié)合本班幼兒認(rèn)知能力的特點設(shè)計適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導(dǎo)地位，將孩子們推上屬于他們的舞臺。讓每一個孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗到成長的快樂。設(shè)計這活動主要是讓每一個孩子都體驗到他在自己原有的基礎(chǔ)上是進(jìn)步的；讓他們感受到學(xué)習(xí)就像游戲是件快樂的事情。
（一）問候時光（背景音樂：）。
目的：培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。
1：師：尊敬的各位家長：你們好！首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學(xué)期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，寶貝學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來，請看！
2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個好。（爸爸媽媽下午好！）。
除了爸爸媽媽還有誰來了（叔叔阿姨），我們跟叔叔阿姨問好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家長們，我們的寶貝們在幼兒園非常有禮貌，現(xiàn)在請爸爸媽媽向?qū)氊悅儐柡茫▽氊?，下午好）?BR> 一、語言時光。
目的：培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
材料準(zhǔn)備：各個表演兒歌的音樂、卡片。
1、集體演唱《歌唱祖國》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個學(xué)期下來學(xué)到了可多的本領(lǐng)啦，現(xiàn)在有請寶貝們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《歌唱祖國》，請爸爸媽媽跟著歌曲節(jié)奏打節(jié)拍。”
2、第一組《打花巴掌說功夫》：“剛才寶貝唱的可好聽了，請欣賞第一組小朋友帶來的《打花巴掌說功夫》。”(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
第二組《小螺號》：“現(xiàn)在請爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《小螺號》?！保ㄔ鵀t語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
第三組《一園蔬菜成了精》：“請欣賞第三組小朋友給我們帶來的《杞人憂天》?！?劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
3、字卡展示?！鞍职謰寢專覀儗氊惐憩F(xiàn)的很棒吧！請用你們的掌聲告訴他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識字游戲，準(zhǔn)備。
念得怎么樣？areyouready?readygo……”（英語串燒）。
第一組《plants》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
第二組《whatdoyouwanttobe?》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
第三組《loobyloo》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
集體合唱《ifyouarehappy》。
二、藝術(shù)時光（20分鐘）。
材料準(zhǔn)備：各首表演的歌曲音樂。
奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國》。
1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
2、韻律《孫悟空吃桃子》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
3、歌舞表演《歌唱祖國》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
4、打擊樂《桑塔露琪雅》（全體幼兒）。
5、打擊樂《賣湯圓》（全體幼兒）。
三、數(shù)學(xué)時光：
材料準(zhǔn)備：10以內(nèi)的算數(shù)提卡若干張。
數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，看看我們的寶貝是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。我們將通過開放數(shù)學(xué)區(qū)角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數(shù)學(xué)邊玩邊學(xué)會了。
1、10以內(nèi)的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學(xué)會了數(shù)學(xué)的加法算式題)(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀)。
2、比大比小（了解“”等符號所代表的意義。）(張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
3、統(tǒng)計（小朋友們會按幾何形體的兩個維度特征進(jìn)行分類，初步探索統(tǒng)計方法。）（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、)。
4、錢幣（小朋友們能從游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，認(rèn)識初步的買賣關(guān)系。）(甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
5、分解（發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成中部分?jǐn)?shù)與總數(shù)之間的關(guān)系，加深對加法意義的理解）(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊)。
6、30以內(nèi)的倒數(shù)(周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
四、運(yùn)動時光。
材料準(zhǔn)備：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。
1、體育器械游戲。
2、早操展示。
五、生活時光。
材料準(zhǔn)備：黃豆類。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶學(xué)會正確拿筷子的方法。
小朋友們請看（老師出示筷子），這是什么？我們來玩夾豆子的游戲，看哪位小朋友能把碟子里的黃豆快速夾到杯了里。
六、親子時光。
準(zhǔn)備材料：音樂《甩蔥歌》。
師：“寶貝除了學(xué)習(xí)棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害！現(xiàn)在我們來放松一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個游戲，現(xiàn)在，看老師是怎么玩的?！?BR> 七、道別時光。
材料準(zhǔn)備：背景音樂，祝福的話語每個小孩一句，賀卡一份。
師：“新的一年準(zhǔn)備到來了，我們寶貝準(zhǔn)備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請把你們對爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！
師：“時間過得可真快，一下子就到了活動結(jié)束的時間，今天大家開心嗎？老師希望大家天天都開心，天天都是好心情。我們大三班老師祝愿各位家長和寶貝新年快樂?！?BR> 幼兒園期末測評方案篇十三
1、向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心。
20xx年1月20日。
本班教室。
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、準(zhǔn)備好活動道具。
1、小班家長。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
3、幼兒園老師。
4、小班幼兒小朋友。
開場白：親愛的各位家長，你們好！首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學(xué)期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
1、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
2、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
3、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
4、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
5、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
6、請所有幼兒出來解便洗手喝水。
7、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
8、解便洗手。
9、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
11、我們的小朋友是不是很棒呢？剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
12、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測評方案篇十四
表演方式：孩子朝南坐，表演時從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
表演內(nèi)容：有歌曲11首、大合唱1首、，打擊樂2首），兒歌9首，故事3個。
老師發(fā)言：
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作。
我們的各種活動都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對我工作的支持和信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作。
[開頭詞]。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺奶奶。
合：下午好。
男：今天因為你們的加入而更加精彩。
女：今天因為你們的參與而無比快樂。
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
合：現(xiàn)在開始。
一、序曲。
大合唱：《國旗、國旗多美麗》指揮：趙奕。
二、第二樂章《我會說》。
三、第三樂章《我會唱》。
b：在幼兒園，我們不僅會朗誦兒歌，還學(xué)會了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲。
四、第四樂章《我會做》。
全體：好呀！
老師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》。
五、第五樂章《我會講》。
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色。
a：它不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達(dá)能力。
b：下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》。
六、第六樂章《我會讀》。
結(jié)束：手語集體舞-----《感恩的心》。
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。人的生命是最寶貴的?？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動”。希望伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過難關(guān)。在這個“愛心捐款活動”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻(xiàn)上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺、奶奶。
合：今天的展示活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與！
幼兒園期末測評方案篇十五
1、樂于參與數(shù)學(xué)活動，有合作和競爭的意識。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
1、開始部分：
（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。）。
（2）出示數(shù)字組合圖。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）。
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗證卡，只有回答出你們驗證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號的才能繼續(xù)游戲，驗證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式。
（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲。
分成三個隊，來比賽游戲好嗎？請a隊的小朋友在哪里？b隊的小朋友在哪里？c隊的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請每個組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊，黑板上每個隊有五。
道題，聽口令出發(fā)計算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一。
個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計算得分，寫入計分牌。
——答題開始。
小結(jié)：游戲得分情況。
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
a:看圖列算式。
（1）出示背景實物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）。
（2）我這里還有三張圖，請三隊小朋友們列出正確的算式（可個別作答）b:自編應(yīng)用題：
（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。
（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點個別編應(yīng)用題考老師）。
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
幼兒園期末測評方案篇十六
充分認(rèn)識疫情防控的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢，按照教育部和北京市有關(guān)防控工作方案、北京教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年寒假期間疫情防控工作指引、xx區(qū)教委關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案等指導(dǎo)文件，繼續(xù)嚴(yán)格落實落細(xì)各項防控措施，精準(zhǔn)有效地抓好常態(tài)化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關(guān)鍵期。認(rèn)真做好20xx—20xx學(xué)年寒假前后各項工作，堅持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動仗。
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂本園工作方案，具體組織實施寒假前后疫情防控及春季開學(xué)準(zhǔn)備等各項工作。
把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項工作第一位，統(tǒng)籌做好疫情防控、收退費(fèi)及家長工作，確保平穩(wěn)有序放假，杜絕產(chǎn)生不良輿情。
根據(jù)本學(xué)期工作計劃，高質(zhì)量做好放假前保育教育各項工作，依法維護(hù)好家長、幼兒合法權(quán)益；研究制訂假期工作安排，有序推進(jìn)幼兒離校后各項工作開展。
（二）明確教職工寒假時間安排及幼兒離校后重點工作。
教職工放假時間：
幼兒放假后至教職工放假前，堅持教職工正常履職，根據(jù)家長需求妥善提供必要的服務(wù)；組織教師開展線上家訪、家長會等，主動增進(jìn)家園溝通，做好教職工分層分類培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
根據(jù)園所實際，結(jié)合家長需求，討論擬定開學(xué)時間及春季開學(xué)工作計劃，做好春季開學(xué)的部分準(zhǔn)備工作，并及時向家長公布。
（三）收退費(fèi)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行收退費(fèi)辦理辦法，合理收入保育教育費(fèi)，促進(jìn)園所健康規(guī)范發(fā)展。1月和2月出勤的幼兒，按實際出勤天數(shù)收取保育教育費(fèi)和伙食費(fèi)；全部缺勤的幼兒，不收取任何費(fèi)用。
（四）疫情防控工作。
1、壓實“四方責(zé)任”。落實主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，做到“三防”“四早”“九嚴(yán)格”，制度明確，責(zé)任到人，確保假期疫情防控常態(tài)化管理。堅決克服僥幸心理，防松勁、補(bǔ)漏洞、強(qiáng)管理，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，為筑牢織密教育系統(tǒng)疫情防控底線貢獻(xiàn)力量。
2、密切關(guān)注疫情形勢變化，主動排查關(guān)聯(lián)人員，落實核酸檢測和隔離觀察等管控措施；密切家園溝通，通過線上家訪、家長會、自媒體、微信群等形式，加強(qiáng)政策宣傳解讀和健康教育，把各項防控措施和要求落實到每一名師幼員工和家長。
3、適度從嚴(yán)從緊落實各項疫情防控措施。做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消殺，園內(nèi)教職工科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，強(qiáng)化公共區(qū)域、重點部位、重要人員管理，建好臺賬備查。
4、落實食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測。教育引導(dǎo)師幼員工堅持“非必要不出區(qū)、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)”，確需離京、出境的須嚴(yán)格履行審批報告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息臺賬并每日更新動態(tài)，準(zhǔn)確掌握行動軌跡；堅持全員每日健康監(jiān)測，落實“日報告”“零報告”制度。
5、強(qiáng)化封閉管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入幼兒園，嚴(yán)格落實入園人員身份核驗、體溫檢測、來訪登記等措施，必要時查看核酸檢測報告。
6、做好疫苗接種信息統(tǒng)計和各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照教委要求，應(yīng)種盡種。
（五）園所安全管理工作。
1、加強(qiáng)安全管理工作。全面落實安全工作主體責(zé)任，強(qiáng)化安全工作措施，放假前、放假后、開學(xué)前全面排查各類安全隱患，必要時由專業(yè)部門進(jìn)行全園消殺，以零安全事故發(fā)生的標(biāo)準(zhǔn)，確保安全穩(wěn)定和師幼生命、財產(chǎn)安全；落實假期網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全防護(hù)措施，強(qiáng)化綜合防控和巡邏看護(hù)；加強(qiáng)教職工思想教育引導(dǎo)，積極穩(wěn)妥做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)工作。
2、做好假期安全教育。以《致家長一封信》等形式，針對疫情防控、交通出行、飲食衛(wèi)生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠(yuǎn)離煙花爆竹、遇突發(fā)事件自護(hù)自救技能等，督促提醒幼兒家長落實安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任；開學(xué)前聘請安全專家開展安全培訓(xùn)，提高教職工安全防范意識和應(yīng)急處置能力。
（六）春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、結(jié)合園所實際，明確開學(xué)時間，科學(xué)制訂20xx年工作計劃；結(jié)合疫情防控形勢，及時進(jìn)行調(diào)整、部署和通知。
2、結(jié)合園所發(fā)展目標(biāo)，利用假期改善辦學(xué)條件（如增加軟硬件設(shè)施、改善環(huán)創(chuàng)等），做好教育教學(xué)物資采購計劃（如活動用品、玩具等），調(diào)整或增加人員保障（如根據(jù)班級和幼兒在園人數(shù)選聘優(yōu)質(zhì)教師），做好應(yīng)急物資采購（如防疫物資、除雪物資等）。
3、加強(qiáng)自查自評，隨時做好督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，按照教委的要求認(rèn)真做好自查自評，全面開展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時做好區(qū)教委督導(dǎo)檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項工作符合開學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保20xx春季順利開學(xué)。
（七）應(yīng)急值守及值班工作。
1、非不要不離京、不離區(qū)、不離屬地。堅持園長帶頭在京過節(jié)，非不要不離京，不離xx區(qū)，嚴(yán)格執(zhí)行必要時離京請假報備制度。
2、加強(qiáng)值班值守，強(qiáng)化應(yīng)急意識。制訂假期值班表，嚴(yán)格落實24小時值班及主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練的教職工承擔(dān)值班任務(wù)，堅決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現(xiàn)象，確保值班人員在崗在位、履職盡責(zé)和24小時應(yīng)急準(zhǔn)備。
（八）請示報告。
建立教職工及幼兒假期離校臺賬，及時報教委備案；做好各類信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請示報告，妥善應(yīng)急處置，不得出現(xiàn)遲報、漏報、瞞報等情況。
（一）提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到人，所有人員務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決杜絕麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，把疫情防控工作抓實、抓細(xì)、抓到位。一旦遇到突發(fā)事件，確保第一時間按規(guī)定及時報告和科學(xué)應(yīng)急處置，將影響降到最低。
（二）堅持科學(xué)防疫，常態(tài)化管理。
結(jié)合工作方案，要求全員放假前后科學(xué)佩戴口罩；實行24小時封閉式管理，參觀人員在確保健康的情況下，由專人帶領(lǐng)進(jìn)校，謝絕一切非公來訪；全體人員非不要出京、不離區(qū)，嚴(yán)禁出入境；不參加大型聚會，減少聚集；放假前后持續(xù)做好每日疫情防控記錄，建好臺賬。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，落實四方責(zé)任。
教職工和家長、園所和家庭要統(tǒng)一思想、壓實責(zé)任，家園共同履行責(zé)任；與各部門協(xié)同配合，聯(lián)防聯(lián)控，全力做好寒假前后期疫情防控及春季開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。對于由于玩忽職守，疏于管理，漏報瞞報、失職行為、重大過錯等造成安全事故或因違法行為、散布謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節(jié)輕重，追究相關(guān)人員責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者解除勞動合同，并追究其法律責(zé)任。
幼兒園期末測評方案篇十七
4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進(jìn)的方向；
1.知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
s8班多媒體教室、s9班本班教室。
1.音樂、ppt、獎狀。
2.幼兒作品裝訂成冊，發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。
1.簡短的學(xué)期末家長會，總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長與不足。
2.五大領(lǐng)域課程展示。
3.接下來進(jìn)行才藝展示。
（1）舞蹈展示。
（2）兒歌、古詩展示。
（3）歌曲展示。
（4）舞蹈基本功。
（5）英語律動。
（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）。
s8班（氣球砰砰砰）游戲內(nèi)容：
在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；
在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸?shù)舯荣?；最短時間結(jié)束游戲的獲勝。
s9班（背球）游戲內(nèi)容：
將孩子們和自己的.家長編成一個小組，然后，將這些小組進(jìn)行編號；每個小組分得5個球；游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長的后背；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進(jìn)；途中出現(xiàn)球落地，這個球就等于失去效果；將5個球都運(yùn)完之后，看看哪個小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時間；用時最短，并且，全部完成5個球的獲勝。
4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎狀。
5.活動結(jié)束。
幼兒園期末測評方案篇十八
堅持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和法治意識，促進(jìn)干部隊伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項工作的全面落實和完成。
年度考核堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日常考核的.基礎(chǔ)上，對教職工進(jìn)行年度考核。
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）。
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）。
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實際；
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅。
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕。
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實施年度考核工作，客觀、公正、全面評價教職工德能表現(xiàn)和工作實績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。
1、考核內(nèi)容。
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實績?？己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績效、個人能力和服務(wù)對象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次。
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)。
（1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。
合格：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
1、個人申報。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測評。以組為單位，申報教職工進(jìn)行個人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評鑒。
4、擬定等次。在個人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)?？己宋瘑T會審核后確定考核等次。
5、公示。對擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報備案。
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎勵性績效工資、專項績效獎勵發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理?？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）、獎勵性績效工資、專項績效獎勵。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號評選等方面的考慮條件。
幼兒園期末測評方案篇十九
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的機(jī)會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。
xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
（一）龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的`教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
（二）節(jié)目匯報。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放?！?、《小王和小黃》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放?！贰ⅰ逗镒庸沸芎秃偂?、《小小養(yǎng)雞場》、《守株待兔》。
4、親子互動游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》。
（三）總結(jié)活動，頒發(fā)獎品。
（四）家園交流。
幼兒園期末測評方案篇二十
活動主持：蔣敏、吳丹
活動目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會，提供展示自我的舞臺；
3、讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報活動分為三大部分：表演部分、競賽部分、游戲部分。活動中我們將這三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個匯報活動的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動中展示本期所學(xué)的英語、古詩、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩；
第二，競賽部分：英語詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩接龍、一字開花、拍球比賽；
第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動游戲、趣味游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、場地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個。
2、蒙氏材料、美工材料、英語材料、音像資料、背景音樂、sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動過程：
一、主持人介紹活動目的。（附：家長歡迎詞）
二、介紹活動規(guī)則（排號）及節(jié)目內(nèi)容。
大班學(xué)期末匯報展示活動
節(jié)目單
三、結(jié)語，幼兒創(chuàng)意畫。
活動延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的'問題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動；
四、園長總結(jié)；
五、個別交流。