我深入思考了在學(xué)習(xí)或者工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難，并且通過努力克服了它們。撰寫心得體會(huì)時(shí)要注意遵循邏輯順序，層次清晰，不要畫蛇添足或跳躍式表達(dá)。小編為大家整理了一些寫作心得，并附上了范文供大家參考。
人物速寫心得體會(huì)篇一
人物速寫是一種用簡(jiǎn)潔的筆觸勾勒出人物形象的繪畫技法，它能夠通過形體、動(dòng)態(tài)和表情等元素傳達(dá)出人物的氣質(zhì)和特點(diǎn)。作為一名熱愛繪畫的學(xué)生，我最近對(duì)人物速寫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在實(shí)踐中頗有收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)人物速寫的心得體會(huì)。
第二段：注重細(xì)節(jié)和特征。
人物速寫的關(guān)鍵在于捕捉人物的獨(dú)特細(xì)節(jié)和特征。而要做到這一點(diǎn)，觀察力是非常重要的。以前，當(dāng)我看到一個(gè)人物時(shí)，我可能只關(guān)注他們的整體形象，但現(xiàn)在我會(huì)更加注重他們的細(xì)節(jié)，比如眉毛的形狀、嘴唇的曲線、手指的位置等。通過觀察和細(xì)致入微的描繪，我能夠更準(zhǔn)確地描繪出人物的外貌特征，使他們栩栩如生地出現(xiàn)在紙上。
第三段：觸摸和感受。
在進(jìn)行人物速寫時(shí)，僅僅依靠視覺觀察是不夠的，觸摸和感受也是十分重要的。當(dāng)我畫一個(gè)身姿挺拔的人物時(shí)，我會(huì)用手指觸摸自己的脖子和腰部，感受骨骼的位置和隆起，在畫紙上模擬出相似的形態(tài)。觸摸和感受幫助我更加深入地了解人體結(jié)構(gòu)和比例的規(guī)律，從而提高我的人物速寫水平。
第四段：抓住動(dòng)態(tài)和表情。
人物速寫不僅要著重捕捉人物的外貌特征，還要在作品中體現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)和表情。這要求我要有快速把握瞬間的能力。當(dāng)我看到一個(gè)人物展現(xiàn)出有趣、獨(dú)特的動(dòng)作時(shí)，我會(huì)盡快地記錄下來，用簡(jiǎn)潔的線條和紋理表達(dá)出來。在人物的表情方面，我會(huì)仔細(xì)觀察他們的眼神、嘴角的弧度和肌肉的張力，力求在速寫中展現(xiàn)出他們的情感和個(gè)性。
第五段：用色彩增加藝術(shù)感。
最后，用色彩是使人物速寫更加生動(dòng)有趣的重要手段。在過去，我對(duì)色彩的運(yùn)用不夠自如，只是簡(jiǎn)單地使用黑白灰來勾勒輪廓和表現(xiàn)陰影。但是通過學(xué)習(xí)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用適當(dāng)?shù)念伾軌蛱岣咦髌返乃囆g(shù)感。比如在一幅描繪大自然的速寫中，使用柔和的綠色和藍(lán)色來表達(dá)樹木和天空的清新氣息。通過運(yùn)用色彩，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)出人物的情感和環(huán)境的氛圍。
總結(jié)：
通過人物速寫的實(shí)踐，我深切體會(huì)到了注重細(xì)節(jié)和特征、觸摸和感受、抓住動(dòng)態(tài)和表情以及用色彩增加藝術(shù)感的重要性。人物速寫不僅僅是一個(gè)繪畫技巧，更是一種感悟和表達(dá)，它能夠幫助我更好地觀察世界，體驗(yàn)和理解人物的獨(dú)特魅力。我相信，在今后的繪畫實(shí)踐中，人物速寫將一直伴隨著我，成為我表達(dá)內(nèi)心感受和觸動(dòng)他人心靈的強(qiáng)有力工具。
人物速寫心得體會(huì)篇二
人物速寫作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，以自由、寫實(shí)、簡(jiǎn)練的技巧展示人物形象，通過一筆一劃勾勒出他們的神態(tài)和個(gè)性特征。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)和探索，我漸漸領(lǐng)悟到人物速寫的獨(dú)特之處和技巧要點(diǎn)，并在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。
首先，觀察力是人物速寫的關(guān)鍵所在。要捕捉到人物瞬間的神態(tài)和特點(diǎn)，首先要練習(xí)自己的觀察力。無論是面部表情還是身體動(dòng)作，都有著千差萬別的變化，而我們要通過快速觀察來抓住其中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地傳達(dá)給紙上。在日常生活中，我也經(jīng)常用眼睛觀察周圍的人物，觀察他們的面部表情和肢體動(dòng)作，以此提升自己的觀察能力。
其次，速度和簡(jiǎn)潔是人物速寫不可忽視的要素。人物的姿態(tài)和情緒在瞬間產(chǎn)生變化，我們必須學(xué)會(huì)快速捕捉，并用簡(jiǎn)潔的線條和形狀表達(dá)出來。時(shí)間往往是有限的，在練習(xí)中，我逐漸意識(shí)到速度的重要性，并嘗試用幾筆勾勒出人物的形象。雖然一開始我遇到了很多困難，但隨著練習(xí)的深入，我漸漸找到了自己的速畫風(fēng)格。我發(fā)現(xiàn)，只有通過持續(xù)的實(shí)踐和不斷的嘗試，才能在有限時(shí)間內(nèi)完成一幅生動(dòng)的速寫作品。
再次，人物速寫需要準(zhǔn)確的比例和構(gòu)圖。準(zhǔn)確的比例和構(gòu)圖是保證人物形象形象的重要保證，因此我們需要重視它們的學(xué)習(xí)和掌握。我曾經(jīng)在練習(xí)中遇到過很多比例失誤和構(gòu)圖不合理的問題，經(jīng)過教師的指導(dǎo)我開始有意識(shí)地去分析和矯正。通過大量的比例測(cè)量和構(gòu)圖鍛煉，我逐漸學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地表達(dá)人物形象，使作品更具有視覺沖擊力。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過嘗試不同的構(gòu)圖方式，可以給作品帶來不同的視覺效果，這也是人物速寫的魅力之一。
最后，感受人物的情感和個(gè)性特征，是人物速寫的精髓所在。通過觀察和描繪，我們不僅僅是在畫人物的形體，更是在表達(dá)他們內(nèi)在的情感和個(gè)性特征。要做到這一點(diǎn)，除了觀察外，我們還需要沉浸于人物的世界中，用心去感受他們的情感和思想。在練習(xí)中，我嘗試著用更加自然、隨意的線條和色彩來表達(dá)人物的情緒，以此向觀眾傳達(dá)我對(duì)人物的理解和感受。通過這樣的練習(xí)，我漸漸領(lǐng)悟到人物速寫的藝術(shù)內(nèi)涵和創(chuàng)作深度。
綜上所述，人物速寫是一種充滿挑戰(zhàn)和樂趣的藝術(shù)表現(xiàn)形式。通過不斷練習(xí)和探索，我們可以提升自己的觀察力、速度和構(gòu)圖能力，進(jìn)而揭示人物形象的內(nèi)在特點(diǎn)和情感體驗(yàn)。正是這一過程中的磨礪和積累，使得我們?cè)谌宋锼賹懙膭?chuàng)作中不斷進(jìn)步和提高。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，并不斷探索新的創(chuàng)作手法和風(fēng)格，用心去感受人物的世界，以此展示人物速寫的魅力和意義。
人物速寫心得體會(huì)篇三
速寫人物是繪畫領(lǐng)域中的一個(gè)重要技法，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到這種技法的挑戰(zhàn)性和效果，也受益匪淺。本文通過分享我的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，來探討如何更加高效地進(jìn)行速寫人物的練習(xí)和創(chuàng)作。
第二段：理論分析。
速寫人物的實(shí)踐基于對(duì)人物的觀察和理解，因此對(duì)人物的各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和掌握，是進(jìn)行速寫人物的關(guān)鍵。從簡(jiǎn)單的外貌特征到更深層次的性格特點(diǎn)，都需要進(jìn)行仔細(xì)的觀察和分析，以便能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出人物的特征和氣質(zhì)。同時(shí)，掌握基本的繪畫技法和手勢(shì)能使作者更高效地完成繪畫任務(wù)，全身心地投入進(jìn)創(chuàng)作中。
第三段：反思總結(jié)。
在進(jìn)行速寫人物的練習(xí)和創(chuàng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多問題。比如，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)形體比例或者特征表現(xiàn)不準(zhǔn)確的情況，也會(huì)遇到繪畫速度慢的情況下，導(dǎo)致無法表達(dá)出畫面的表現(xiàn)力。因此，通過不斷的反思和總結(jié)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學(xué)會(huì)了更加高效地進(jìn)行人物速寫。
第四段：實(shí)踐探索。
為了提高速寫人物的技巧，我逐漸找到了一些對(duì)我有效的練習(xí)方法。比如，通過觀察和模仿其他畫家的速寫作品，來充實(shí)自己的創(chuàng)作思路和技巧。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)生活中的真實(shí)觀察，有效突破繪畫時(shí)的表現(xiàn)技能的鍛煉。此外，與別人的交流和分享也讓我不斷開闊視野，與他人的交流幫助我重新審視并學(xué)習(xí)新的繪畫技巧。
第五段：結(jié)語。
繪畫是一門藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和提高創(chuàng)作技巧。在這一過程中，速寫人物是繪畫技法中重要的一環(huán)，在我創(chuàng)作過程中發(fā)揮了極大的作用。通過反思和探索，我不僅提高了自己的創(chuàng)作水平，也理解了這種技法的本質(zhì)。未來的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)嘗試新的方法來不斷提高自己的創(chuàng)作技巧，用我的創(chuàng)作成果帶動(dòng)和激發(fā)更多同學(xué)們的創(chuàng)作潛力。
人物速寫心得體會(huì)篇四
目標(biāo)：
1、能用簡(jiǎn)單的線條，表現(xiàn)人物的各種動(dòng)態(tài)。
2、懂得簡(jiǎn)單速寫的方法，體驗(yàn)速寫的快樂。
準(zhǔn)備：
幼兒作畫工具人手一份（記號(hào)筆、卡紙）。
師作畫工具一份。
過程：
一、師現(xiàn)場(chǎng)作畫（添畫），逐步出示。
1、師畫圓，引導(dǎo)幼兒：你們看，這是什么？（逐步引導(dǎo)，方法同上）。
人物速寫完成，師提問：他在干什么？（站著）那里看出來的？（腳）。
2、師：好玩嗎？幼：好玩。師：那我們一起來畫畫吧。
引導(dǎo)幼兒師生共同手指作畫。
二、了解速寫的概念。
速寫：就是用簡(jiǎn)單的線條快速地畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的形象。
三、師引導(dǎo)不同動(dòng)態(tài)，幼兒作畫。
1、請(qǐng)一個(gè)小朋友上來做動(dòng)作，下面幼兒觀察動(dòng)作（手、腳的動(dòng)作），師示范作畫。
2、師動(dòng)作，請(qǐng)幼兒提筆作畫。
3、請(qǐng)一幼兒上來動(dòng)作，下面幼兒作畫。
4、請(qǐng)一家長(zhǎng)上來動(dòng)作，幼兒作畫。
四、作品展示于黑板上，幼兒相互交流。
五、活動(dòng)結(jié)束。
師小結(jié)、評(píng)價(jià)。
人物速寫心得體會(huì)篇五
人物速寫是繪畫中的一種技法，通過簡(jiǎn)潔的線條和構(gòu)圖來抓住人物的特征和表情。我對(duì)人物速寫充滿了興趣，并且從中受益匪淺。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)人物速寫的心得體會(huì)。
第二段：觀察技巧。
人物速寫的關(guān)鍵是觀察，我意識(shí)到觀察細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。首先，我會(huì)觀察人物的整體形態(tài)，包括身體比例、姿勢(shì)和動(dòng)作，以此來確定畫面的基本框架。其次，我會(huì)細(xì)致地觀察人物的面部表情和特征，注意眼睛、鼻子、嘴巴等細(xì)節(jié)，并用簡(jiǎn)潔的線條來捕捉這些特征。最后，我會(huì)通過觀察人物的動(dòng)作和姿態(tài)來表達(dá)出他們的情感和特點(diǎn)。
第三段：快速表達(dá)。
人物速寫需要迅速抓住人物的特征和表情，快速表達(dá)是非常重要的。我經(jīng)常使用快速而有力的線條勾勒出人物的外形，同時(shí)用不同的線條厚度和陰影來表達(dá)人物的輪廓和質(zhì)感。我發(fā)現(xiàn)快速的線條能夠更準(zhǔn)確地捕捉到人物的動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，也能夠更好地表現(xiàn)人物的氣質(zhì)和情感。
第四段：構(gòu)圖技巧。
除了觀察和表達(dá)，構(gòu)圖也是人物速寫中不可忽視的因素。我喜歡運(yùn)用構(gòu)圖技巧來提升作品的藝術(shù)感。首先，我會(huì)選擇一個(gè)合適的角度和視角，以突出人物的特點(diǎn)和表情。其次，我會(huì)運(yùn)用線條和形狀來引導(dǎo)觀眾的目光，突出人物的重要部分。在構(gòu)圖中創(chuàng)造對(duì)比和平衡也是提升作品質(zhì)量的關(guān)鍵。
第五段：感悟與總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐人物速寫，我不僅提升了我的繪畫技巧，還體會(huì)到了更多的樂趣和啟發(fā)。觀察和捕捉人物的特征和表情讓我更加敏銳地觀察和感知周圍的世界?？焖俦磉_(dá)和構(gòu)圖技巧則讓我更加自信地表達(dá)自己的想法和情感。在完成一幅幅人物速寫的過程中，我不斷提升自己的觀察力和創(chuàng)造力，也發(fā)現(xiàn)了繪畫的魅力和價(jià)值。
總結(jié)起來，人物速寫是一種富有挑戰(zhàn)和樂趣的繪畫技法。通過細(xì)致的觀察、快速的表達(dá)和巧妙的構(gòu)圖，我們能夠更好地捕捉到人物的特點(diǎn)和表情，將其表達(dá)出來。練習(xí)人物速寫不僅可以提高繪畫技巧，還能夠增強(qiáng)觀察力和創(chuàng)造力。希望通過我對(duì)人物速寫心得的分享，能夠讓更多的人對(duì)這項(xiàng)技法產(chǎn)生興趣，并從中受益。
人物速寫心得體會(huì)篇六
寫人物速寫是畫家不可或缺的一項(xiàng)技能，能夠更加生動(dòng)地記錄人物形態(tài)和氣息，是提高畫家畫功的重要環(huán)節(jié)。在我深入學(xué)習(xí)練習(xí)這項(xiàng)技能的過程中，我有了一些心得和體會(huì)。今天我就和大家分享我的五個(gè)觀點(diǎn)，希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)畫人物速寫時(shí)能夠有所幫助。
一、觀察力是成功畫人物速寫的關(guān)鍵要素。
成功畫人物速寫的關(guān)鍵要素之一就是觀察力。在開展速寫繪畫之前，我們必須要認(rèn)真觀察被畫對(duì)象的五官、面部表情、身體姿態(tài)和肢體動(dòng)作等細(xì)節(jié)。并且需要通過視角的選擇，結(jié)合墨水濃淡和粗細(xì)的控制，表現(xiàn)出被畫對(duì)象的真實(shí)情感和氣息。當(dāng)我們養(yǎng)成了一個(gè)敏銳的觀察力，我們就能更加迅速準(zhǔn)確地刻畫出人物速寫，能夠使畫面更加真實(shí)和立體。
二、顏色的運(yùn)用對(duì)人物速寫至關(guān)重要。
顏色的使用也是關(guān)鍵要素之一。在繪畫過程中，我們應(yīng)對(duì)不同膚色、服裝、周圍環(huán)境的顏色進(jìn)行分析，有針對(duì)性地運(yùn)用顏色進(jìn)行繪畫。比如說，提醒使用暖色調(diào)可以讓眼觀覺更舒適，尋找最貼近自然的顏色可以增強(qiáng)畫面的真實(shí)感，對(duì)于顏色的運(yùn)用，需要實(shí)際觀察來進(jìn)行掌握。
三、速寫的寫作時(shí)間需要掌握好。
速寫繪畫是一個(gè)比較短暫的過程，通常需要在幾十分鐘或者數(shù)小時(shí)之內(nèi)完成。因此，掌握時(shí)間大大關(guān)系到速寫作品質(zhì)的高低。對(duì)于新手來說，需要不斷的練習(xí)，并且在不斷實(shí)踐的過程中不斷調(diào)整和完善速寫的進(jìn)度。當(dāng)我們能夠迅速吸收和理解被畫對(duì)象的形態(tài)和特征，掌握速寫的優(yōu)化，我們就能夠在更短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出更好的人物速寫。
四、線條的運(yùn)用需要融入生活中。
人物速寫的線條也需要我們重視。線條可以隨著心情的變化進(jìn)行更改，可以抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急，反應(yīng)出創(chuàng)作者的情感和思考。我們需要嘗試在繪畫中融入生活中的線條。例如，在繪畫手持物品時(shí)，我們可以嘗試把畫筆在不斷的描繪中，模擬出手持物品時(shí)的觸覺和體感，并且可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行加粗或者減細(xì)。
五、勤奮練習(xí)是取得成功的關(guān)鍵所在。
成功的人物速寫需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和勤奮的練習(xí)。我們需要意識(shí)到，人物速寫是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)的過程，而且需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。所以，在練習(xí)人物速寫時(shí)，我們不但要注意細(xì)節(jié)，而且還要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，并且需要有耐心等待成果的到來。
以上就是我在學(xué)習(xí)人物速寫過程中所總結(jié)出的五個(gè)觀點(diǎn)和體會(huì)。希望這些內(nèi)容可以幫助大家更好的了解人物速寫，并且提高對(duì)人物速寫的認(rèn)識(shí)和掌握程度。在今后的練習(xí)和實(shí)踐中，我們可以根據(jù)自身情況實(shí)踐和應(yīng)用這些技巧，不斷地提高畫功，繪制出更加優(yōu)秀的人物速寫。
人物速寫心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
人物速寫是一種通過簡(jiǎn)潔鮮明的線條勾勒出人物形象的藝術(shù)形式。在我參加速寫課程的一年中，我深刻體會(huì)到了人物速寫的魅力和技巧。通過觀察、捕捉細(xì)節(jié)和表現(xiàn)形象特點(diǎn)，我逐漸提高了自己的速寫水平，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：觀察細(xì)節(jié)（250字）。
在人物速寫過程中，觀察是至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)人的身體特征都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的動(dòng)作、表情也各自有別。通過仔細(xì)觀察人物的身體曲線、面部特征以及動(dòng)作細(xì)節(jié)，我能更好地理解并把握到人物的個(gè)性特點(diǎn)，使我的速寫作品更加生動(dòng)逼真。此外，注意到人物的服裝、發(fā)型、配飾等細(xì)節(jié)，也有助于構(gòu)建準(zhǔn)確的人物形象，更好地傳達(dá)人物的個(gè)性和特征。
第三段：捕捉瞬間（250字）。
人物速寫的一個(gè)重要技巧是捕捉瞬間。人物的動(dòng)作是有限和瞬間的，因此準(zhǔn)確地捕捉到關(guān)鍵瞬間是非常關(guān)鍵的。當(dāng)我參加戶外速寫活動(dòng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了靜下心來，觀察人物的動(dòng)態(tài)，并迅速用手捕捉到想要表現(xiàn)的瞬間。這種瞬間的捕捉可以使我的速寫更加生動(dòng)，給觀者帶來強(qiáng)烈的沖擊力，讓他們感受到人物的活力和瞬間。
第四段：線條魅力（250字）。
人物速寫的線條是其核心，也是最難掌握的地方。線條的流動(dòng)和犀利性是展現(xiàn)人物特點(diǎn)和外貌特征非常重要的手段。在練習(xí)人物速寫的過程中，我注意到線條可以起到塑造人物的五官、輪廓和動(dòng)作形態(tài)的作用。通過多次的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同厚度和彎曲度的線條，使我的速寫作品更加立體和生動(dòng)。
第五段：表達(dá)個(gè)性（250字）。
人物速寫不僅僅是對(duì)外貌外表的描繪，更重要的是通過形象的線條和細(xì)節(jié)來表達(dá)人物的個(gè)性和特點(diǎn)。一個(gè)眼神、一個(gè)微笑或者一個(gè)動(dòng)作都可以刻畫出一個(gè)人物的性格。因此，在我的人物速寫作品中，我努力通過描繪眼神、嘴角彎曲、手勢(shì)等細(xì)節(jié)來表達(dá)人物的個(gè)性特征，使觀者能夠更好地理解和感受到人物的內(nèi)在世界。
結(jié)尾（200字）。
通過一年的人物速寫實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)于人物速寫有了更深刻的了解和體會(huì)。觀察細(xì)節(jié)、捕捉瞬間、線條運(yùn)用和表達(dá)個(gè)性成為了我的創(chuàng)作中的重要元素。人物速寫不僅讓我掌握了技巧，更使我更加熱愛藝術(shù)，在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特表達(dá)方式。我相信，在未來的藝術(shù)旅程中，我將繼續(xù)探索和深化人物速寫的技巧，并通過創(chuàng)作傳達(dá)更多人物的魅力和故事。
人物速寫心得體會(huì)篇八
“叮零零……”上課了，今天課堂上老師真怪！她居然輕聲細(xì)語地對(duì)大家說：“誰認(rèn)為自己笨就站起來?！苯處熇秫f雀無聲。突然一個(gè)人“刷”地站起來了，大家定睛一看，居然是曹曼。怎么會(huì)是她，大家納悶了，要知道我們班最聰明的女生就是她了。她竟然站了起來，你說奇怪不奇怪？大家都好奇地盯著她。
“同學(xué)們都認(rèn)為你很棒，你怎么會(huì)認(rèn)為自己笨呢？”老師問。曹曼清理了一下喉嚨，沖著大家笑道：“各位先生、小姐，你們比我還笨，別人老師都站起來了，你們居然認(rèn)為自己比老師還聰明?！痹捯魟偮?，大家都捧腹大笑起來。
人物速寫心得體會(huì)篇九
人物速寫是一種通過畫筆表現(xiàn)人物形態(tài)、特征和氣質(zhì)的繪畫形式，它能夠捕捉到人物瞬間的神韻和情感，將人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在畫布上。在我接觸人物速寫的一段時(shí)間里，我深深感受到了它的獨(dú)特魅力。下面我將從四個(gè)方面談一談我對(duì)人物速寫的體會(huì)和心得。
首先，人物速寫是觀察的藝術(shù)。要畫好一幅人物速寫作品，首先需要進(jìn)行仔細(xì)觀察。觀察是一個(gè)細(xì)致入微的過程，通過觀察，我們能夠捕捉到人物面部表情、身體姿態(tài)的細(xì)微變化，以及他們身上所散發(fā)出的不同的情感和氣質(zhì)。在觀察的過程中，我們需要細(xì)致入微，捕捉人物瞬間的變化，然后用畫筆將這些變化準(zhǔn)確地記錄下來。這不僅需要我們具備良好的觀察力，同時(shí)也需要我們保持專注和耐心，不斷豐富自己的觀察經(jīng)驗(yàn)，這樣才能畫出真實(shí)有力的人物形象。
其次，人物速寫是情感的表達(dá)。人物速寫不僅僅是畫人物的外貌和特征，更重要的是通過畫面?zhèn)鬟f情感。每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的情感和氣質(zhì)，融入畫面中后，能夠讓觀者更加深刻地感受到人物的內(nèi)心世界。在繪畫的過程中，我們要通過構(gòu)圖、線條和色彩等手法，將人物的情感和氣質(zhì)傳遞給觀者，讓他們?cè)谟^看作品時(shí)能夠產(chǎn)生共鳴和情感上的共鳴。只有將情感融入到作品中，才能使人物形象更加鮮活和生動(dòng)。
第三，人物速寫是技巧的積累。要畫好一幅人物速寫作品，不僅僅需要良好的觀察力和表達(dá)能力，還需要掌握一定的繪畫技巧。繪畫技巧是人物速寫的靈魂和基礎(chǔ)，它決定了作品的外貌和效果。在速寫的繪畫過程中，我們要熟練掌握構(gòu)圖、線條、色彩和用筆等技巧，靈活運(yùn)用這些技巧，構(gòu)建出一個(gè)完整、有層次感的畫面。并且，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，通過不斷地嘗試和實(shí)踐，不斷地提升自己的繪畫技巧，使其能夠更好地服務(wù)于我們的繪畫創(chuàng)作。
最后，人物速寫是思考的結(jié)果。在人物速寫的過程中，我們需要進(jìn)行深入的思考，思考繪畫的目的、自己對(duì)人物和情感的理解以及如何通過繪畫形式來表達(dá)自己的思想和感受。思考是繪畫創(chuàng)作不可或缺的一部分，它能夠提高我們的觀察力和思維能力，使我們更加深入地了解人物和藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)。只有通過深入地思考，我們才能畫出有思想、有內(nèi)涵的作品，讓觀者在觀看作品時(shí)有所思考和感悟。
總之，人物速寫是一種獨(dú)特魅力的繪畫形式，它能夠通過畫筆捕捉到人物瞬間的神韻和情感，展現(xiàn)人物的特征和氣質(zhì)。通過觀察、表達(dá)、技巧和思考等方面的努力，我們能夠提高自己的繪畫水平，畫出真實(shí)有力的人物形象。在以后的繪畫創(chuàng)作中，我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的人物速寫經(jīng)驗(yàn)和技巧，使繪畫作品更加有溫度和深度。
人物速寫心得體會(huì)篇十
第一段：介紹速寫的概念和重要性（150字）。
人物速寫是一種通過簡(jiǎn)潔而快速的繪畫方式，捕捉人物形象和特點(diǎn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它以迅疾的筆觸和靈活的線條描繪出人物的神態(tài)、動(dòng)作和面部表情，使觀者能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)抓住人物的特征。隨著人們對(duì)速寫技巧的認(rèn)可和推崇，速寫已成為日常生活中不可或缺的一環(huán)。它不僅是一種美術(shù)創(chuàng)作方式，還是記錄時(shí)代風(fēng)貌和人物形象的重要手段。因此，對(duì)于喜歡藝術(shù)和繪畫的人來說，了解并掌握人物速寫技巧是很重要的。
第二段：運(yùn)用速寫技巧去觀察人物（250字）。
人物速寫最關(guān)鍵的一步是觀察。只有通過認(rèn)真觀察人物的動(dòng)作、氣質(zhì)、面部特征、服裝等細(xì)節(jié)，才能準(zhǔn)確地表達(dá)出人物形象。觀察需要集中注意力，捕捉瞬間的細(xì)微變化和特征。例如，當(dāng)人物的頭部稍微偏轉(zhuǎn)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)面部輪廓的變化，只有在準(zhǔn)確觀察下，才能準(zhǔn)確描繪出這種變化。另外，觀察人物的動(dòng)作也非常重要，因?yàn)閯?dòng)態(tài)的線條能夠更好地表達(dá)人物的生動(dòng)感和特點(diǎn)。所以，在進(jìn)行速寫時(shí)，我們需要時(shí)刻保持觀察人物的專注和敏感。
第三段：熟練掌握速寫的技巧和方法（300字）。
除了觀察，熟練掌握速寫的技巧和方法也是非常關(guān)鍵的。首先，我們需要掌握迅疾而準(zhǔn)確的線條描繪技巧。通過快速的筆觸和簡(jiǎn)潔的線條勾勒出人物的形象，能夠更好地表達(dá)出人物的特征。其次，我們需要掌握變化多樣的表現(xiàn)手法。使用不同的畫筆、顏色和材料，能夠打破單調(diào)和刻板的表達(dá)方式，從而更好地表達(dá)人物的個(gè)性和特點(diǎn)。同時(shí)，掌握透視和構(gòu)圖的知識(shí)也非常重要，能夠使人物更好地融入畫面中，給人更強(qiáng)烈的視覺沖擊力。最后，我們需要不斷練習(xí)和反思，通過不斷的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能提高自己的速寫水平。
第四段：人物速寫的藝術(shù)魅力和應(yīng)用價(jià)值（250字）。
人物速寫作為一種獨(dú)特的繪畫形式，具有自身的藝術(shù)魅力和應(yīng)用價(jià)值。首先，人物速寫能夠通過簡(jiǎn)潔的方式抓住人物的特征，使觀者在短暫的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生共鳴和認(rèn)同。速寫的線條和色彩能夠傳遞出人物的情感、性格和狀態(tài)，給人以深刻的感受。其次，人物速寫是一種良好的記錄時(shí)代風(fēng)貌和人物形象的方式。通過速寫，我們可以記錄下身邊的人物形象和故事，留下珍貴的時(shí)代記憶。而且，在創(chuàng)作過程中，可以通過對(duì)人物特征的夸張和改變，表達(dá)出作者對(duì)人物內(nèi)心世界的思考和感悟。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（250字）。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感受到了人物速寫的魅力。從開始對(duì)速寫一無所知到現(xiàn)在能夠迅速捕捉人物形象的特點(diǎn)，我漸漸意識(shí)到速寫是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和掌握的技巧。通過速寫，我不僅提高了自己的繪畫水平，而且更加關(guān)注和欣賞身邊的人物。人物速寫讓我能夠更加細(xì)致地觀察世界，感受生活中那些平凡而珍貴的瞬間。我希望通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，能夠在藝術(shù)創(chuàng)作中進(jìn)一步發(fā)揮人物速寫的優(yōu)勢(shì)，傳遞出更多的情感和思考。
人物速寫心得體會(huì)篇十一
目標(biāo)：
1。學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法，用簡(jiǎn)潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài)，畫出較成功的速寫作品。（了解）。
2。通過速寫教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，形象記憶力，想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的繪畫能力。（練習(xí)）。
教學(xué)重點(diǎn)：
訓(xùn)練人的觀察對(duì)象的能力和以迅速，簡(jiǎn)單的線條畫出對(duì)象的主要特征的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)速寫，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫的技能訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，練速寫貴在堅(jiān)持，避免“三天打魚兩天曬網(wǎng)”問題。
課前準(zhǔn)備：
教師：放大書中范畫，收集畫家速寫作品。準(zhǔn)備油畫，素描的人物畫作品。
學(xué)生：速寫繪畫工具。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、教師揭示課題—《人物速寫》，觀察范畫，教師作啟發(fā)性談話：
這些畫在以前你看見過嗎？它們有什么特別的。
2、出示幾幅人物畫作品。
油畫人物畫，素描人物畫，速寫人物畫。
觀察和欣賞三幅畫后，共同討論不同畫種的表現(xiàn)特色、藝術(shù)特色、作畫時(shí)間。
油畫：形象逼真，色彩鮮艷，可長(zhǎng)達(dá)數(shù)年。
素描：形象逼真，明暗豐富。
速寫：想象概括簡(jiǎn)潔，線條流暢。
從對(duì)比中讓學(xué)生了解速寫的特點(diǎn)。
3，出示畫家的作品，進(jìn)行欣賞教學(xué)。加深學(xué)生對(duì)速寫的理解。
4，學(xué)習(xí)用速寫的方法來描繪人物。
教師示范作畫，讓學(xué)生看清教師是怎樣把握住大形象，大構(gòu)架，大比例的，怎樣用長(zhǎng)線表現(xiàn)主要特征，怎樣省略那些表秒的`繁瑣現(xiàn)象……（借用人體模特，請(qǐng)小朋友坐在椅上，擺一個(gè)看書的姿勢(shì)為研究對(duì)象）。
（二）講解要點(diǎn)。
1、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。提示：
站七坐五盤三半，坐著看書時(shí)，坐高是五個(gè)頭高。不管你看到的是正面或側(cè)面，重點(diǎn)要表現(xiàn)出頭，手與書本之間的微妙關(guān)系，這樣才能畫出看書時(shí)的動(dòng)態(tài)。
2，進(jìn)行速寫練習(xí)時(shí)，要做到這樣幾條：
（1）鍛煉自己的眼力，認(rèn)真觀察，抓住對(duì)象的基本特征。
（2）千萬不要看一眼畫一筆，應(yīng)先畫出大形象，大構(gòu)架，大比例，力求寥寥幾筆勾出對(duì)象的概貌。
（3）提倡默畫。
訓(xùn)練對(duì)形象動(dòng)態(tài)的記憶能力，將觀察到的形象和動(dòng)態(tài)，在記憶尚未消失之時(shí)，憑借印象和記憶，及時(shí)默畫下來。經(jīng)過這樣多次訓(xùn)練，能強(qiáng)化對(duì)形神動(dòng)態(tài)，記憶力和作畫的中和概括能力。
（三）學(xué)生作業(yè)。
教師作好個(gè)別的輔導(dǎo)。
（四）作業(yè)講評(píng)。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行討論分析，教師歸納小結(jié)。
執(zhí)教者：張斌執(zhí)教時(shí)間：第十二周。
教學(xué)后記：指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一本速寫本，堅(jiān)持一天畫幾幅速寫，訓(xùn)練自己對(duì)形體的感受能力，思維能力，表現(xiàn)能力。
人物速寫心得體會(huì)篇十二
速寫是指以較快的時(shí)間完成一幅簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的素描作品。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，速寫不僅是一種繪畫技法，更是一種鍛煉觀察能力和提高專注力的訓(xùn)練方法。參加速寫課程的這段時(shí)間，我受益匪淺，以下是我的心得體會(huì)。
首先，速寫課程讓我認(rèn)識(shí)到觀察力的重要性。在以前，即使看見一個(gè)物體，我也常常只是急于表達(dá)自己的感受，而缺乏耐心去仔細(xì)觀察。通過速寫課程，我意識(shí)到物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和比例的觀察是畫出準(zhǔn)確作品的關(guān)鍵。從最簡(jiǎn)單的幾何形狀到復(fù)雜的人體、建筑物等，都需要通過觀察來捕捉關(guān)鍵信息。我學(xué)會(huì)了用不同的眼光去觀察，發(fā)現(xiàn)事物的細(xì)微之處，從而掌握了更多繪畫的技巧和表現(xiàn)力。
其次，速寫課程也提升了我的專注力。在課程中，我們常常面對(duì)倒計(jì)時(shí)的壓力，需要迅速對(duì)物體進(jìn)行觀察和捕捉。這要求我必須集中注意力，通過快速的思維和動(dòng)作來對(duì)物體進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄。這種專注的訓(xùn)練不僅在繪畫中有幫助，也在日常生活中提升了我的工作效率和應(yīng)對(duì)壓力的能力。我從速寫課程中明白，專注是一種技能，只有通過不斷的訓(xùn)練才能達(dá)到更高的水平。
此外，速寫課程也培養(yǎng)了我的觀察細(xì)致入微的能力。在繪畫中，細(xì)節(jié)往往決定了作品的質(zhì)量。通過不停地觀察和記錄，我逐漸養(yǎng)成了對(duì)細(xì)節(jié)敏感的視覺直覺。我學(xué)會(huì)了如何用濃淡、線條和形狀等技巧來表達(dá)物體的質(zhì)感和細(xì)膩之處。這種觀察細(xì)致入微的能力，也被運(yùn)用到生活中。在工作中，我開始更關(guān)注細(xì)節(jié)，從而提高了工作的精確度和質(zhì)量。
另外，速寫課程還培養(yǎng)了我的審美能力。通過接觸不同的主題和素材，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美的元素和感受美的創(chuàng)作。不止是物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，還有色彩、光影和情感等方面，都可以成為表達(dá)美的元素。在課程中，老師也不斷地鼓勵(lì)我們觀察并嘗試表現(xiàn)美。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)的觀察，我開始能夠欣賞和感受到美的存在，并將其運(yùn)用在自己的作品中。這讓我對(duì)世界有了更深刻的理解和更豐富的精神體驗(yàn)。
總的來說，參加速寫課程讓我受益匪淺。通過觀察、專注、細(xì)致入微和審美的培養(yǎng)，我在繪畫和生活中都得到了提升。速寫課程教會(huì)了我如何觀察事物的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)事物的美，提高專注力和思維能力。我相信這些能力也會(huì)幫助我在其他領(lǐng)域更好地表現(xiàn)和成長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力練習(xí)和應(yīng)用這些技能，不斷提升自己的繪畫水平和人生質(zhì)量。
人物速寫心得體會(huì)篇十三
第一段：速寫的定義和意義（200字）。
速寫是指以快速捕捉對(duì)象形態(tài)和表情、特點(diǎn)的方式進(jìn)行的素描練習(xí)。速寫不僅是藝術(shù)創(chuàng)作中的一種基本技法，更是提高藝術(shù)修養(yǎng)和觀察力的有效途徑。通過速寫，我們能夠培養(yǎng)對(duì)事物的敏感性和表現(xiàn)力，提升繪畫技巧和觀察能力。本文將分享我在速寫練習(xí)中的體會(huì)和心得。
第二段：速寫的技巧和方法（200字）。
在進(jìn)行速寫時(shí)，首先要做到觀察準(zhǔn)確。要以專注的心態(tài)仔細(xì)觀察待繪制對(duì)象的形態(tài)、比例和光影等細(xì)節(jié)。其次，要快速地將觀察到的形象轉(zhuǎn)化成線條和陰影。使用簡(jiǎn)單的素描工具，如鉛筆或炭筆，能幫助快速捕捉到實(shí)物的特點(diǎn)。并且在速寫中，通常使用連續(xù)線條勾勒物體的輪廓，以增強(qiáng)速寫的生動(dòng)感。最后，在時(shí)間有限的情況下，要避免過多的修正，要勇敢地描繪，盡量保持速寫的即興性和直觀性。
第三段：速寫練習(xí)的好處（200字）。
速寫練習(xí)有許多好處。首先，速寫能夠提高我們的觀察能力。通過頻繁地觀察和素描，我們可以更加敏銳地捕捉到事物的形態(tài)和特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度。其次，速寫有助于提升我們的筆觸和表現(xiàn)力。在時(shí)間有限的情況下，我們需要迅速地運(yùn)用筆觸表達(dá)出物體的輪廓、質(zhì)感和靈動(dòng)之處，從而培養(yǎng)出勾勒和表現(xiàn)的技巧。此外，速寫也能夠增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力和想象力，通過迅速的表現(xiàn)，我們可以更加自由地發(fā)揮想象，在繪畫過程中創(chuàng)造出豐富的表現(xiàn)。
在我進(jìn)行速寫練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)速寫能夠讓我更加專注和投入。時(shí)間有限的要求讓我迫使于尋找重點(diǎn)和捕捉特點(diǎn)，而這種專注和投入可以讓我暫時(shí)忘卻周圍的一切，完全沉浸在繪畫中。同時(shí)，速寫也提醒我要相信自己的第一直覺，不去過多思考和猶豫。直覺往往能夠給出最直接、純粹的表達(dá)，它能幫助我在短時(shí)間內(nèi)捕捉到事物的本質(zhì)和靈感。最重要的是，速寫讓我體會(huì)到繪畫的樂趣和創(chuàng)造的自由。在速寫中，我不再擔(dān)心作品的完美與否，而是專注于捕捉瞬間的美和表達(dá)內(nèi)心的感受。
第五段：結(jié)語（300字）。
通過不斷的速寫練習(xí)，我從中受益良多。速寫讓我懂得了專注、觀察和表達(dá)的重要性，也培養(yǎng)了我的觀察力和繪畫技巧。速寫不僅提升了我的繪畫水平，更讓我體會(huì)到繪畫的樂趣和自由，這將在我的藝術(shù)道路上起到重要的指引作用。我相信，通過持之以恒的練習(xí)和不斷的嘗試，我會(huì)在速寫的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，不斷地發(fā)展和進(jìn)步。
人物速寫心得體會(huì)篇十四
生速寫是一種以速寫為基礎(chǔ)，并結(jié)合生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，通過對(duì)所見所聞所感的抓取，用文字來表達(dá)出來的寫作方式。這種寫作方式既挑戰(zhàn)了人們的觀察力和記憶力，又要求作者的文字表達(dá)能力。在我進(jìn)行生速寫的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深切體會(huì)到了它帶給我的樂趣、挑戰(zhàn)和收獲。
第一段：認(rèn)識(shí)生速寫。
生速寫這種寫作方式在最初接觸時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過老師的講解和示范，我了解到生速寫是以速度為核心的寫作方式，它要求作者用最短的時(shí)間，盡可能多地捕捉和記錄自己周圍的一切。生速寫的要求很高，需要觀察力敏銳、文字表達(dá)能力強(qiáng)、思維反應(yīng)快。然而，正是這種挑戰(zhàn)性讓我更加著迷，我決定深入學(xué)習(xí)和練習(xí)生速寫，以提高自身的寫作能力。
第二段：挑戰(zhàn)與樂趣。
在實(shí)踐中，我深切感受到了生速寫帶來的挑戰(zhàn)與樂趣。首先，生速寫要求速度，每次練習(xí)時(shí)，我需要在短短幾分鐘內(nèi)將自己所見所聞所感表達(dá)出來，這對(duì)我的觀察力和思維反應(yīng)能力是一次挑戰(zhàn)。其次，生速寫鼓勵(lì)我去發(fā)現(xiàn)和細(xì)致觀察身邊的事物，從花朵的顏色、樹葉的形狀到路邊行人的表情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能成為我筆下的素材。這種發(fā)現(xiàn)和記錄的過程充滿樂趣，每一次抓住一個(gè)瞬間，我都感到無比的滿足和快樂。
第三段：提高觀察力。
生速寫讓我更加關(guān)注周圍的人和事，提高了我的觀察力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們常常忽略了身邊的細(xì)節(jié)，生速寫幫助我用文字將這些被忽略的美好展現(xiàn)出來。通過練習(xí)生速寫，我開始注意到身邊的細(xì)微變化，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的美麗和溫暖。這種觀察力的提高不僅幫助我進(jìn)行生速寫，也讓我在日常生活中感受到更多的喜悅和滿足。
第四段：提升文字表達(dá)能力。
生速寫不僅要求快速，還要求文字表達(dá)的準(zhǔn)確和精煉。在進(jìn)行生速寫練習(xí)的過程中，我開始琢磨如何用簡(jiǎn)潔明了的語言將我所見所聞所感完整地傳達(dá)給讀者。每一次寫作，我都在不斷地嘗試和摸索，通過對(duì)字詞的挑選和句子的組織來提升我的文字表達(dá)能力。通過不斷的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平有了明顯的提高，能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和情感。
第五段：收獲與成長(zhǎng)。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐生速寫，我不僅獲得了挑戰(zhàn)和樂趣，也在不斷地提高自己的觀察力和文字表達(dá)能力。生速寫教會(huì)了我如何用文字細(xì)致地觀察和記錄生活，讓我更加關(guān)注身邊的人與事，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和溫暖。此外，生速寫還鍛煉了我的思維反應(yīng)能力和觀察力，培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心。通過不斷的練習(xí)與堅(jiān)持，我相信我會(huì)在生速寫這片廣闊的海洋中進(jìn)一步成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)起來，生速寫是一種需要觀察力、記憶力和文字表達(dá)能力的寫作方式。通過對(duì)所見所聞所感的抓取，用文字來表達(dá)出來，不僅能提高寫作能力，還能帶來深刻的樂趣。這種樂趣讓我愿意不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐生速寫，提高自己的寫作水平。通過生速寫，我不僅提高了觀察力和文字表達(dá)能力，也收獲了更深層次的理解與感悟，成長(zhǎng)為一個(gè)更出色的寫作者。
人物速寫心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
速寫是一種能夠即時(shí)捕捉到所看到景象的技能，需要在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)潔的線條描繪出對(duì)象的基本表現(xiàn)形態(tài)，目的是為記錄下最初的印象。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，速寫技能非常重要。在我的成長(zhǎng)過程中，速寫已經(jīng)成為我追求極簡(jiǎn)和流暢的生活藝術(shù)的一部分，幫助我掌握世界的變化，實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)意表達(dá)。
第二段：學(xué)習(xí)過程（300字）。
我對(duì)速寫的學(xué)習(xí)主要是從兩個(gè)階段來起步的。第一個(gè)階段是學(xué)生時(shí)期的素描繪畫，我開始通過獲得基本實(shí)踐技巧來培養(yǎng)我的視力，并且練習(xí)人物和風(fēng)景畫。然而，我發(fā)現(xiàn)這些傳統(tǒng)技能和方法無法滿足我對(duì)快速表達(dá)的需求，于是進(jìn)入了第二個(gè)階段，接觸了速寫這種藝術(shù)形態(tài)。我開始在不同的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐，例如城市街景、人群、公園和咖啡館等。通過這些情景，我發(fā)現(xiàn)速寫更注重一種即時(shí)感，需要用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)出印象中的感受。我也學(xué)習(xí)到了這個(gè)過程需要強(qiáng)化自己的觀察能力和經(jīng)驗(yàn)積累。
第三段：技巧和方法（300字）。
除了經(jīng)驗(yàn)和觀察能力，速寫也需要掌握一定的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，這些技巧和方法包括了一些基本的規(guī)則：快速的觀察、靈活的手掌握、熟悉的畫圖形式和更多的實(shí)踐。當(dāng)我畫一幅速寫時(shí)，我需要快速觀察并理解世界和對(duì)象，用一根筆或鋼筆從頭到尾跟隨視線輪廓畫出表現(xiàn)，同時(shí)使用簡(jiǎn)單的線條來創(chuàng)造出紋理、形狀和空間感。這通常是用簡(jiǎn)單而自然的筆畫構(gòu)建的，它可以協(xié)助我更好地表達(dá)壓倒性的感受和觀點(diǎn)。
第四段：速寫的應(yīng)用和優(yōu)點(diǎn)（300字）。
速寫的技能很重要，并不僅僅局限于繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作，還可以應(yīng)用于其他領(lǐng)域。例如，它可以用于設(shè)計(jì)、建筑和城市規(guī)劃。它可以幫助設(shè)計(jì)師更好地掌握細(xì)節(jié)，提高產(chǎn)品的精度和質(zhì)量；它可以幫助建筑師更好地展示他們的設(shè)計(jì)思路，使得工程更佳優(yōu)美和現(xiàn)代化。在城市規(guī)劃方面，很多城市管理部門也開始應(yīng)用速寫技能，以參與公共事務(wù)的決策和溝通。
第五段：結(jié)論（200字）。
總之，速寫技能是一種最有用的藝術(shù)技能之一。它可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)改善觀察世界的能力。速寫也可以應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并幫助人們提高在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)。因此，我推薦大家每個(gè)人都學(xué)習(xí)和掌握這種藝術(shù)技能，并逐漸展示自己的創(chuàng)造力和想象力。
人物速寫心得體會(huì)篇十六
速寫畫是一種快速記錄、觀察、表達(dá)的繪畫技能。隨著社會(huì)的發(fā)展，速寫畫逐漸成為許多人的興趣愛好。我也在這個(gè)領(lǐng)域中度過了很多美好的時(shí)光，學(xué)到了許多技巧和心得體會(huì)。接下來我將分享我的一些體會(huì)，希望對(duì)那些對(duì)速寫畫感興趣的讀者有所幫助。
第二段：技巧。
首先，了解一些基本的繪畫技巧是很重要的。例如，了解如何使用不同的畫筆、畫板和顏料，學(xué)會(huì)掌握線條與色彩等等。在我學(xué)習(xí)速寫畫時(shí)，我經(jīng)常會(huì)參考一些基礎(chǔ)繪畫課程，尋找一些實(shí)用的技巧。
第三段：觀察力。
其次，觀察力也是速寫畫的重要素質(zhì)。通過練習(xí)觀察周圍的事物，我們可以更好地了解事物的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，從而更好地畫出速寫畫。我曾經(jīng)嘗試在路上隨手畫一些路過的人和建筑物，這樣讓我的觀察力變得更加敏銳，也讓我更加熟練地掌握了速寫畫的技巧。
第四段：心態(tài)。
在速寫畫的過程中，心態(tài)也是很重要的。有時(shí)候你的畫作可能并不如自己期望的那么好，甚至有時(shí)候可能一筆都畫不好。但是，不要灰心喪氣。速寫畫不是學(xué)期終極考試，而是一種放松和享受繪畫的方式。要保持良好的心態(tài)，享受繪畫的過程，從中發(fā)現(xiàn)樂趣和靈感。
第五段：總結(jié)。
總之，速寫畫是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)的技能。要想畫好速寫畫，需要積累技巧、提高觀察力、保持良好的心態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)都是我在實(shí)踐中摸索出來的，也希望對(duì)初學(xué)者有所幫助。最后我想說，學(xué)習(xí)速寫畫需要持之以恒，只有持久的努力才能創(chuàng)造真正的價(jià)值和成就。
人物速寫心得體會(huì)篇十七
我從事高校美術(shù)教育多年，深深認(rèn)識(shí)到速寫對(duì)于一個(gè)畫家來講是非常重要的。老一輩藝術(shù)家速寫都伴隨他們一生，是他們?cè)谏钪兴鸭瘎?chuàng)作素材很重要的手段，他們的很多速寫手稿最后都成為了傳世佳作。例如我們大家都很熟悉的中國(guó)畫家徐悲鴻、葉淺予、黃胄、顧生岳、周思聰都是如此，國(guó)外藝術(shù)家們?nèi)玳T采爾、達(dá)*芬奇、比加索等也沒有一個(gè)不重視速寫的，他們都在速寫上下過苦功夫。由此我們不難看出速寫對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。我是反對(duì)現(xiàn)在很多所謂畫家外出搜集素材就是拍照片，回家畫照片，這是吃美式快餐，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，發(fā)育不全。這里我不得不提起已故畫家李伯安，他一直堅(jiān)持用速寫來搜集創(chuàng)作素材，他多次深入太行山畫了一大批速寫，創(chuàng)作許多鮮活感人的美術(shù)作品。他曾從黃河源頭一路畫下來，才有了他最后的巨作《走出巴顏喀拉山》，畫面全長(zhǎng)121.5米，高1.88米有上千個(gè)人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)至極，如果他只對(duì)照片進(jìn)行創(chuàng)作的話，作品不可能產(chǎn)生如此大的震撼力。
速寫在學(xué)生中間之所以沒有引起足夠的重視，我認(rèn)為原因有如下幾點(diǎn)：一是美術(shù)高考時(shí)很多學(xué)校根本不考速寫，既使有部分院?？妓賹懀矊⑺賹懛诺揭粋€(gè)非常不重要的環(huán)節(jié)，我們從速寫卷面分值就不難看出問題。二是科技發(fā)展后讓很多學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生太過依賴數(shù)碼相機(jī)和電腦。三是各院校在專業(yè)課設(shè)置方面也有問題，要么速寫課時(shí)安排太少，要么有的院校就不安排速寫課，課都不安排老師也就無從引導(dǎo)，學(xué)生也就無法了解速寫對(duì)繪畫創(chuàng)作的重要性。要想改變學(xué)生對(duì)待速寫的態(tài)度，我認(rèn)為首先要從美術(shù)高考入手，速寫一定要作為美術(shù)考試的必考科目，而且卷面分值和其它考試科目完全等同，這樣一來美術(shù)考生在高考前就不會(huì)輕視速寫。學(xué)生進(jìn)校后也要加大速寫的課時(shí)量，老師在速寫教學(xué)中再加以正確引導(dǎo)，讓學(xué)生真正知道畫好速寫是會(huì)受益終身的。以上我主要談的是畫好速寫的重要性。接下來我再談?wù)勊賹懡虒W(xué)的一些心得和體會(huì)。
對(duì)所描繪的對(duì)象進(jìn)行提煉、概括、夸張、變形等。
但在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)要做到這一點(diǎn)也有很大困難，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生入學(xué)前只會(huì)畫素描頭像，從來就沒有認(rèn)真了解過人體結(jié)構(gòu)和各部位的比例關(guān)系（這就是我前面提到的美術(shù)應(yīng)試教育所造成的）。不少學(xué)生并不具備速寫基本功，他們畫速寫時(shí)不要講線條流暢和優(yōu)美的組合，就是比例關(guān)系和動(dòng)態(tài)都會(huì)出很大問題，頭部形狀不準(zhǔn)確，五官透視出問題，四肢都畫不對(duì)稱。要解決這些問題就成了教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要花大量的時(shí)間想辦法解決，要不然就無從談起，讓學(xué)生畫出有個(gè)性的作品。
速寫教學(xué)作為訓(xùn)練學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的重要手段之一，要在教學(xué)過程中。
總結(jié)。
它自身的表現(xiàn)規(guī)律和特點(diǎn)，并讓學(xué)生掌握其規(guī)律、了解其特點(diǎn)，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面的教學(xué)入手：
一、了解人體的比例關(guān)系、學(xué)習(xí)藝用人體解剖。
在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生所了解的人體比例和解剖總是很表面化和粗淺化。他們也許知道“立七坐五蹲三半”、“三庭五眼”。但他們不清楚軀干是幾個(gè)頭長(zhǎng)，上肢、下肢又分別是幾個(gè)頭長(zhǎng)。軀干的基本形狀是什么樣的，四肢的基本形狀是什么樣的，每塊肌肉的形狀又是什么樣的，它們的功能和作用以及運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，人體內(nèi)部的骨骼特征，男、女、老、幼在人體比例和外形上的特征，這些都必須通過藝用解剖教學(xué)掛圖和現(xiàn)實(shí)生活中的男女人體模特相結(jié)合給同學(xué)反復(fù)講解，再通過大量寫生和臨摹練習(xí)，做到真正理解和掌握。接下來人體扭動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中的人體透視學(xué)也要一個(gè)個(gè)的分析講解，讓學(xué)生不單是會(huì)畫靜止的還要會(huì)畫運(yùn)動(dòng)中的人體速寫。不單會(huì)畫單個(gè)的還會(huì)畫組合的，另外雙手和雙腳也要單獨(dú)講解，因?yàn)樵趯?shí)際教學(xué)中也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生畫到手和腳都會(huì)出現(xiàn)很多結(jié)構(gòu)方面的問題，比如畫手時(shí)總是五個(gè)手指的關(guān)系畫不好，畫出的雙手都是彊硬的不能動(dòng)的。畫雙腳也是如此，常常是腳的左右分不清，尤其是穿著鞋子后，總是會(huì)出現(xiàn)左腳畫的象右腳，右腳象左腳，同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)透視的問題。人體是對(duì)稱的，要教會(huì)學(xué)生去清晰的判斷和分別找到人體各部位對(duì)稱的骨點(diǎn)，整體把握形體結(jié)構(gòu)、透視比例關(guān)系，才能真正讓學(xué)生作畫時(shí)少犯或不犯錯(cuò)誤。
二、從觀察方法和表現(xiàn)方法入手。
學(xué)生畫不好速寫還有一個(gè)主要原因是觀察和表現(xiàn)的方法不正確，首先要改變他們的觀察方法，他們習(xí)慣用畫明暗素描的觀察表現(xiàn)方法去畫速寫，更多的是注意光線，明暗調(diào)子，這樣一來很少關(guān)注結(jié)構(gòu)和線條的豐富變化。同時(shí)畫的很慢就少了些速寫的味道，最后是素描調(diào)子也沒畫好，結(jié)構(gòu)也不清晰，線條的組合也沒有。再者他們觀察也不是從整體入手，往往是看一塊畫一塊，沒有真正做到由整體到局部，再由局部回到整體，反復(fù)調(diào)整，具體刻畫。
速寫的表現(xiàn)形式很多，主要方法有以線為主的和線面結(jié)合的兩種畫法。線條在點(diǎn)、線、面這繪畫的三個(gè)基本元素中是最富有生命力的元素。讓學(xué)生臨摹中外繪畫大師的作品，學(xué)習(xí)他們用筆的巧與拙、剛與柔、方與圓、濃與淡、線條的光與毛，用筆的正側(cè)、逆順、藏露、快慢、起落、轉(zhuǎn)折、頓挫等方法，加上他們自己對(duì)結(jié)構(gòu)的理解去表現(xiàn)所描繪的對(duì)象。
三、
為學(xué)生做示范。
在教學(xué)過程中給學(xué)生畫示范畫是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最直觀的教學(xué)方式，可以邊畫邊講，如講解畫面構(gòu)圖，形體結(jié)構(gòu)，比例透視，線條的虛與實(shí)，疏與密，長(zhǎng)與短的結(jié)合運(yùn)用，人物重心的表現(xiàn)，等作畫步驟。讓學(xué)生對(duì)速寫的全過程有一個(gè)清晰和最直接的了解。我上速寫課至始至終都和同學(xué)一起畫，我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的速寫提高很有作用，學(xué)生自己畫面有處理不好的地方時(shí)可隨時(shí)看老師是如何表現(xiàn)的。在學(xué)生作畫的過程中老師應(yīng)鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)，少用或不用橡皮，不要怕出現(xiàn)錯(cuò)誤線條，如果畫面有不準(zhǔn)確的線條先放在那，然后再畫出較為準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)線來，這樣比用橡皮擦掉后重新畫要好，因?yàn)殄e(cuò)誤的線條放在那可以有個(gè)比較，讓手放松下來，從心理上克服怕畫不好的膽怯毛病，這樣畫出的線條才會(huì)輕松自如，更加富有表現(xiàn)力。
四、讓學(xué)生自我評(píng)畫和互相評(píng)講。
提高，長(zhǎng)此下去他們的眼界才能得到提高，手的表現(xiàn)能力也會(huì)隨之提高。最后我在學(xué)生講完之后再做總結(jié)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)速寫的興趣，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要求他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，使班內(nèi)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、引導(dǎo)學(xué)生課后也能持之以恒。
首先讓學(xué)生明白“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的道理，任何一門專業(yè)課單靠在課堂上畫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，何況速寫課時(shí)本來安排的就不足。另外在課堂里只能畫人物速寫，還是有很多受限之處。話說回來單會(huì)畫人物速寫是不夠的，還要讓學(xué)生課余時(shí)間走進(jìn)大自然，以自然為師去畫自然當(dāng)中的風(fēng)景，一草一木，也就說走到哪畫到哪，什么都可以畫，什么都可以畫出味道來，漸漸學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察他們周圍的事物，用自己的表現(xiàn)方法去表現(xiàn)他們所相表現(xiàn)的對(duì)象。還可以采取不定期組織學(xué)生開觀摹會(huì)，交流他們的速寫心得。不定期舉辦學(xué)生作品展。在樹立他們信心的同時(shí)，也要讓他們有一種自豪感，只要老師堅(jiān)持課余進(jìn)行輔導(dǎo)，加上學(xué)生努力，我想這個(gè)“恒”字就能保持下去。在輔導(dǎo)的過程中讓學(xué)生真正體會(huì)到畫好速寫對(duì)他們的相關(guān)專業(yè)課都會(huì)有很大幫助，尤其是和他們今后創(chuàng)作的好壞是有著直接的關(guān)聯(lián)。當(dāng)學(xué)生從內(nèi)心感悟到從畫速寫當(dāng)中受益很大時(shí)，他們堅(jiān)持下去也就變得不那么困難了，速寫也就一定能畫得很好。
人物速寫心得體會(huì)篇一
人物速寫是一種用簡(jiǎn)潔的筆觸勾勒出人物形象的繪畫技法，它能夠通過形體、動(dòng)態(tài)和表情等元素傳達(dá)出人物的氣質(zhì)和特點(diǎn)。作為一名熱愛繪畫的學(xué)生，我最近對(duì)人物速寫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在實(shí)踐中頗有收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)人物速寫的心得體會(huì)。
第二段：注重細(xì)節(jié)和特征。
人物速寫的關(guān)鍵在于捕捉人物的獨(dú)特細(xì)節(jié)和特征。而要做到這一點(diǎn)，觀察力是非常重要的。以前，當(dāng)我看到一個(gè)人物時(shí)，我可能只關(guān)注他們的整體形象，但現(xiàn)在我會(huì)更加注重他們的細(xì)節(jié)，比如眉毛的形狀、嘴唇的曲線、手指的位置等。通過觀察和細(xì)致入微的描繪，我能夠更準(zhǔn)確地描繪出人物的外貌特征，使他們栩栩如生地出現(xiàn)在紙上。
第三段：觸摸和感受。
在進(jìn)行人物速寫時(shí)，僅僅依靠視覺觀察是不夠的，觸摸和感受也是十分重要的。當(dāng)我畫一個(gè)身姿挺拔的人物時(shí)，我會(huì)用手指觸摸自己的脖子和腰部，感受骨骼的位置和隆起，在畫紙上模擬出相似的形態(tài)。觸摸和感受幫助我更加深入地了解人體結(jié)構(gòu)和比例的規(guī)律，從而提高我的人物速寫水平。
第四段：抓住動(dòng)態(tài)和表情。
人物速寫不僅要著重捕捉人物的外貌特征，還要在作品中體現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)和表情。這要求我要有快速把握瞬間的能力。當(dāng)我看到一個(gè)人物展現(xiàn)出有趣、獨(dú)特的動(dòng)作時(shí)，我會(huì)盡快地記錄下來，用簡(jiǎn)潔的線條和紋理表達(dá)出來。在人物的表情方面，我會(huì)仔細(xì)觀察他們的眼神、嘴角的弧度和肌肉的張力，力求在速寫中展現(xiàn)出他們的情感和個(gè)性。
第五段：用色彩增加藝術(shù)感。
最后，用色彩是使人物速寫更加生動(dòng)有趣的重要手段。在過去，我對(duì)色彩的運(yùn)用不夠自如，只是簡(jiǎn)單地使用黑白灰來勾勒輪廓和表現(xiàn)陰影。但是通過學(xué)習(xí)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用適當(dāng)?shù)念伾軌蛱岣咦髌返乃囆g(shù)感。比如在一幅描繪大自然的速寫中，使用柔和的綠色和藍(lán)色來表達(dá)樹木和天空的清新氣息。通過運(yùn)用色彩，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)出人物的情感和環(huán)境的氛圍。
總結(jié)：
通過人物速寫的實(shí)踐，我深切體會(huì)到了注重細(xì)節(jié)和特征、觸摸和感受、抓住動(dòng)態(tài)和表情以及用色彩增加藝術(shù)感的重要性。人物速寫不僅僅是一個(gè)繪畫技巧，更是一種感悟和表達(dá)，它能夠幫助我更好地觀察世界，體驗(yàn)和理解人物的獨(dú)特魅力。我相信，在今后的繪畫實(shí)踐中，人物速寫將一直伴隨著我，成為我表達(dá)內(nèi)心感受和觸動(dòng)他人心靈的強(qiáng)有力工具。
人物速寫心得體會(huì)篇二
人物速寫作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，以自由、寫實(shí)、簡(jiǎn)練的技巧展示人物形象，通過一筆一劃勾勒出他們的神態(tài)和個(gè)性特征。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)和探索，我漸漸領(lǐng)悟到人物速寫的獨(dú)特之處和技巧要點(diǎn)，并在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。
首先，觀察力是人物速寫的關(guān)鍵所在。要捕捉到人物瞬間的神態(tài)和特點(diǎn)，首先要練習(xí)自己的觀察力。無論是面部表情還是身體動(dòng)作，都有著千差萬別的變化，而我們要通過快速觀察來抓住其中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地傳達(dá)給紙上。在日常生活中，我也經(jīng)常用眼睛觀察周圍的人物，觀察他們的面部表情和肢體動(dòng)作，以此提升自己的觀察能力。
其次，速度和簡(jiǎn)潔是人物速寫不可忽視的要素。人物的姿態(tài)和情緒在瞬間產(chǎn)生變化，我們必須學(xué)會(huì)快速捕捉，并用簡(jiǎn)潔的線條和形狀表達(dá)出來。時(shí)間往往是有限的，在練習(xí)中，我逐漸意識(shí)到速度的重要性，并嘗試用幾筆勾勒出人物的形象。雖然一開始我遇到了很多困難，但隨著練習(xí)的深入，我漸漸找到了自己的速畫風(fēng)格。我發(fā)現(xiàn)，只有通過持續(xù)的實(shí)踐和不斷的嘗試，才能在有限時(shí)間內(nèi)完成一幅生動(dòng)的速寫作品。
再次，人物速寫需要準(zhǔn)確的比例和構(gòu)圖。準(zhǔn)確的比例和構(gòu)圖是保證人物形象形象的重要保證，因此我們需要重視它們的學(xué)習(xí)和掌握。我曾經(jīng)在練習(xí)中遇到過很多比例失誤和構(gòu)圖不合理的問題，經(jīng)過教師的指導(dǎo)我開始有意識(shí)地去分析和矯正。通過大量的比例測(cè)量和構(gòu)圖鍛煉，我逐漸學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地表達(dá)人物形象，使作品更具有視覺沖擊力。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過嘗試不同的構(gòu)圖方式，可以給作品帶來不同的視覺效果，這也是人物速寫的魅力之一。
最后，感受人物的情感和個(gè)性特征，是人物速寫的精髓所在。通過觀察和描繪，我們不僅僅是在畫人物的形體，更是在表達(dá)他們內(nèi)在的情感和個(gè)性特征。要做到這一點(diǎn)，除了觀察外，我們還需要沉浸于人物的世界中，用心去感受他們的情感和思想。在練習(xí)中，我嘗試著用更加自然、隨意的線條和色彩來表達(dá)人物的情緒，以此向觀眾傳達(dá)我對(duì)人物的理解和感受。通過這樣的練習(xí)，我漸漸領(lǐng)悟到人物速寫的藝術(shù)內(nèi)涵和創(chuàng)作深度。
綜上所述，人物速寫是一種充滿挑戰(zhàn)和樂趣的藝術(shù)表現(xiàn)形式。通過不斷練習(xí)和探索，我們可以提升自己的觀察力、速度和構(gòu)圖能力，進(jìn)而揭示人物形象的內(nèi)在特點(diǎn)和情感體驗(yàn)。正是這一過程中的磨礪和積累，使得我們?cè)谌宋锼賹懙膭?chuàng)作中不斷進(jìn)步和提高。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，并不斷探索新的創(chuàng)作手法和風(fēng)格，用心去感受人物的世界，以此展示人物速寫的魅力和意義。
人物速寫心得體會(huì)篇三
速寫人物是繪畫領(lǐng)域中的一個(gè)重要技法，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到這種技法的挑戰(zhàn)性和效果，也受益匪淺。本文通過分享我的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，來探討如何更加高效地進(jìn)行速寫人物的練習(xí)和創(chuàng)作。
第二段：理論分析。
速寫人物的實(shí)踐基于對(duì)人物的觀察和理解，因此對(duì)人物的各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和掌握，是進(jìn)行速寫人物的關(guān)鍵。從簡(jiǎn)單的外貌特征到更深層次的性格特點(diǎn)，都需要進(jìn)行仔細(xì)的觀察和分析，以便能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出人物的特征和氣質(zhì)。同時(shí)，掌握基本的繪畫技法和手勢(shì)能使作者更高效地完成繪畫任務(wù)，全身心地投入進(jìn)創(chuàng)作中。
第三段：反思總結(jié)。
在進(jìn)行速寫人物的練習(xí)和創(chuàng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多問題。比如，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)形體比例或者特征表現(xiàn)不準(zhǔn)確的情況，也會(huì)遇到繪畫速度慢的情況下，導(dǎo)致無法表達(dá)出畫面的表現(xiàn)力。因此，通過不斷的反思和總結(jié)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學(xué)會(huì)了更加高效地進(jìn)行人物速寫。
第四段：實(shí)踐探索。
為了提高速寫人物的技巧，我逐漸找到了一些對(duì)我有效的練習(xí)方法。比如，通過觀察和模仿其他畫家的速寫作品，來充實(shí)自己的創(chuàng)作思路和技巧。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)生活中的真實(shí)觀察，有效突破繪畫時(shí)的表現(xiàn)技能的鍛煉。此外，與別人的交流和分享也讓我不斷開闊視野，與他人的交流幫助我重新審視并學(xué)習(xí)新的繪畫技巧。
第五段：結(jié)語。
繪畫是一門藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和提高創(chuàng)作技巧。在這一過程中，速寫人物是繪畫技法中重要的一環(huán)，在我創(chuàng)作過程中發(fā)揮了極大的作用。通過反思和探索，我不僅提高了自己的創(chuàng)作水平，也理解了這種技法的本質(zhì)。未來的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)嘗試新的方法來不斷提高自己的創(chuàng)作技巧，用我的創(chuàng)作成果帶動(dòng)和激發(fā)更多同學(xué)們的創(chuàng)作潛力。
人物速寫心得體會(huì)篇四
目標(biāo)：
1、能用簡(jiǎn)單的線條，表現(xiàn)人物的各種動(dòng)態(tài)。
2、懂得簡(jiǎn)單速寫的方法，體驗(yàn)速寫的快樂。
準(zhǔn)備：
幼兒作畫工具人手一份（記號(hào)筆、卡紙）。
師作畫工具一份。
過程：
一、師現(xiàn)場(chǎng)作畫（添畫），逐步出示。
1、師畫圓，引導(dǎo)幼兒：你們看，這是什么？（逐步引導(dǎo)，方法同上）。
人物速寫完成，師提問：他在干什么？（站著）那里看出來的？（腳）。
2、師：好玩嗎？幼：好玩。師：那我們一起來畫畫吧。
引導(dǎo)幼兒師生共同手指作畫。
二、了解速寫的概念。
速寫：就是用簡(jiǎn)單的線條快速地畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的形象。
三、師引導(dǎo)不同動(dòng)態(tài)，幼兒作畫。
1、請(qǐng)一個(gè)小朋友上來做動(dòng)作，下面幼兒觀察動(dòng)作（手、腳的動(dòng)作），師示范作畫。
2、師動(dòng)作，請(qǐng)幼兒提筆作畫。
3、請(qǐng)一幼兒上來動(dòng)作，下面幼兒作畫。
4、請(qǐng)一家長(zhǎng)上來動(dòng)作，幼兒作畫。
四、作品展示于黑板上，幼兒相互交流。
五、活動(dòng)結(jié)束。
師小結(jié)、評(píng)價(jià)。
人物速寫心得體會(huì)篇五
人物速寫是繪畫中的一種技法，通過簡(jiǎn)潔的線條和構(gòu)圖來抓住人物的特征和表情。我對(duì)人物速寫充滿了興趣，并且從中受益匪淺。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)人物速寫的心得體會(huì)。
第二段：觀察技巧。
人物速寫的關(guān)鍵是觀察，我意識(shí)到觀察細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。首先，我會(huì)觀察人物的整體形態(tài)，包括身體比例、姿勢(shì)和動(dòng)作，以此來確定畫面的基本框架。其次，我會(huì)細(xì)致地觀察人物的面部表情和特征，注意眼睛、鼻子、嘴巴等細(xì)節(jié)，并用簡(jiǎn)潔的線條來捕捉這些特征。最后，我會(huì)通過觀察人物的動(dòng)作和姿態(tài)來表達(dá)出他們的情感和特點(diǎn)。
第三段：快速表達(dá)。
人物速寫需要迅速抓住人物的特征和表情，快速表達(dá)是非常重要的。我經(jīng)常使用快速而有力的線條勾勒出人物的外形，同時(shí)用不同的線條厚度和陰影來表達(dá)人物的輪廓和質(zhì)感。我發(fā)現(xiàn)快速的線條能夠更準(zhǔn)確地捕捉到人物的動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，也能夠更好地表現(xiàn)人物的氣質(zhì)和情感。
第四段：構(gòu)圖技巧。
除了觀察和表達(dá)，構(gòu)圖也是人物速寫中不可忽視的因素。我喜歡運(yùn)用構(gòu)圖技巧來提升作品的藝術(shù)感。首先，我會(huì)選擇一個(gè)合適的角度和視角，以突出人物的特點(diǎn)和表情。其次，我會(huì)運(yùn)用線條和形狀來引導(dǎo)觀眾的目光，突出人物的重要部分。在構(gòu)圖中創(chuàng)造對(duì)比和平衡也是提升作品質(zhì)量的關(guān)鍵。
第五段：感悟與總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐人物速寫，我不僅提升了我的繪畫技巧，還體會(huì)到了更多的樂趣和啟發(fā)。觀察和捕捉人物的特征和表情讓我更加敏銳地觀察和感知周圍的世界?？焖俦磉_(dá)和構(gòu)圖技巧則讓我更加自信地表達(dá)自己的想法和情感。在完成一幅幅人物速寫的過程中，我不斷提升自己的觀察力和創(chuàng)造力，也發(fā)現(xiàn)了繪畫的魅力和價(jià)值。
總結(jié)起來，人物速寫是一種富有挑戰(zhàn)和樂趣的繪畫技法。通過細(xì)致的觀察、快速的表達(dá)和巧妙的構(gòu)圖，我們能夠更好地捕捉到人物的特點(diǎn)和表情，將其表達(dá)出來。練習(xí)人物速寫不僅可以提高繪畫技巧，還能夠增強(qiáng)觀察力和創(chuàng)造力。希望通過我對(duì)人物速寫心得的分享，能夠讓更多的人對(duì)這項(xiàng)技法產(chǎn)生興趣，并從中受益。
人物速寫心得體會(huì)篇六
寫人物速寫是畫家不可或缺的一項(xiàng)技能，能夠更加生動(dòng)地記錄人物形態(tài)和氣息，是提高畫家畫功的重要環(huán)節(jié)。在我深入學(xué)習(xí)練習(xí)這項(xiàng)技能的過程中，我有了一些心得和體會(huì)。今天我就和大家分享我的五個(gè)觀點(diǎn)，希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)畫人物速寫時(shí)能夠有所幫助。
一、觀察力是成功畫人物速寫的關(guān)鍵要素。
成功畫人物速寫的關(guān)鍵要素之一就是觀察力。在開展速寫繪畫之前，我們必須要認(rèn)真觀察被畫對(duì)象的五官、面部表情、身體姿態(tài)和肢體動(dòng)作等細(xì)節(jié)。并且需要通過視角的選擇，結(jié)合墨水濃淡和粗細(xì)的控制，表現(xiàn)出被畫對(duì)象的真實(shí)情感和氣息。當(dāng)我們養(yǎng)成了一個(gè)敏銳的觀察力，我們就能更加迅速準(zhǔn)確地刻畫出人物速寫，能夠使畫面更加真實(shí)和立體。
二、顏色的運(yùn)用對(duì)人物速寫至關(guān)重要。
顏色的使用也是關(guān)鍵要素之一。在繪畫過程中，我們應(yīng)對(duì)不同膚色、服裝、周圍環(huán)境的顏色進(jìn)行分析，有針對(duì)性地運(yùn)用顏色進(jìn)行繪畫。比如說，提醒使用暖色調(diào)可以讓眼觀覺更舒適，尋找最貼近自然的顏色可以增強(qiáng)畫面的真實(shí)感，對(duì)于顏色的運(yùn)用，需要實(shí)際觀察來進(jìn)行掌握。
三、速寫的寫作時(shí)間需要掌握好。
速寫繪畫是一個(gè)比較短暫的過程，通常需要在幾十分鐘或者數(shù)小時(shí)之內(nèi)完成。因此，掌握時(shí)間大大關(guān)系到速寫作品質(zhì)的高低。對(duì)于新手來說，需要不斷的練習(xí)，并且在不斷實(shí)踐的過程中不斷調(diào)整和完善速寫的進(jìn)度。當(dāng)我們能夠迅速吸收和理解被畫對(duì)象的形態(tài)和特征，掌握速寫的優(yōu)化，我們就能夠在更短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出更好的人物速寫。
四、線條的運(yùn)用需要融入生活中。
人物速寫的線條也需要我們重視。線條可以隨著心情的變化進(jìn)行更改，可以抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急，反應(yīng)出創(chuàng)作者的情感和思考。我們需要嘗試在繪畫中融入生活中的線條。例如，在繪畫手持物品時(shí)，我們可以嘗試把畫筆在不斷的描繪中，模擬出手持物品時(shí)的觸覺和體感，并且可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行加粗或者減細(xì)。
五、勤奮練習(xí)是取得成功的關(guān)鍵所在。
成功的人物速寫需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和勤奮的練習(xí)。我們需要意識(shí)到，人物速寫是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)的過程，而且需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。所以，在練習(xí)人物速寫時(shí)，我們不但要注意細(xì)節(jié)，而且還要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，并且需要有耐心等待成果的到來。
以上就是我在學(xué)習(xí)人物速寫過程中所總結(jié)出的五個(gè)觀點(diǎn)和體會(huì)。希望這些內(nèi)容可以幫助大家更好的了解人物速寫，并且提高對(duì)人物速寫的認(rèn)識(shí)和掌握程度。在今后的練習(xí)和實(shí)踐中，我們可以根據(jù)自身情況實(shí)踐和應(yīng)用這些技巧，不斷地提高畫功，繪制出更加優(yōu)秀的人物速寫。
人物速寫心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
人物速寫是一種通過簡(jiǎn)潔鮮明的線條勾勒出人物形象的藝術(shù)形式。在我參加速寫課程的一年中，我深刻體會(huì)到了人物速寫的魅力和技巧。通過觀察、捕捉細(xì)節(jié)和表現(xiàn)形象特點(diǎn)，我逐漸提高了自己的速寫水平，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：觀察細(xì)節(jié)（250字）。
在人物速寫過程中，觀察是至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)人的身體特征都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的動(dòng)作、表情也各自有別。通過仔細(xì)觀察人物的身體曲線、面部特征以及動(dòng)作細(xì)節(jié)，我能更好地理解并把握到人物的個(gè)性特點(diǎn)，使我的速寫作品更加生動(dòng)逼真。此外，注意到人物的服裝、發(fā)型、配飾等細(xì)節(jié)，也有助于構(gòu)建準(zhǔn)確的人物形象，更好地傳達(dá)人物的個(gè)性和特征。
第三段：捕捉瞬間（250字）。
人物速寫的一個(gè)重要技巧是捕捉瞬間。人物的動(dòng)作是有限和瞬間的，因此準(zhǔn)確地捕捉到關(guān)鍵瞬間是非常關(guān)鍵的。當(dāng)我參加戶外速寫活動(dòng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了靜下心來，觀察人物的動(dòng)態(tài)，并迅速用手捕捉到想要表現(xiàn)的瞬間。這種瞬間的捕捉可以使我的速寫更加生動(dòng)，給觀者帶來強(qiáng)烈的沖擊力，讓他們感受到人物的活力和瞬間。
第四段：線條魅力（250字）。
人物速寫的線條是其核心，也是最難掌握的地方。線條的流動(dòng)和犀利性是展現(xiàn)人物特點(diǎn)和外貌特征非常重要的手段。在練習(xí)人物速寫的過程中，我注意到線條可以起到塑造人物的五官、輪廓和動(dòng)作形態(tài)的作用。通過多次的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同厚度和彎曲度的線條，使我的速寫作品更加立體和生動(dòng)。
第五段：表達(dá)個(gè)性（250字）。
人物速寫不僅僅是對(duì)外貌外表的描繪，更重要的是通過形象的線條和細(xì)節(jié)來表達(dá)人物的個(gè)性和特點(diǎn)。一個(gè)眼神、一個(gè)微笑或者一個(gè)動(dòng)作都可以刻畫出一個(gè)人物的性格。因此，在我的人物速寫作品中，我努力通過描繪眼神、嘴角彎曲、手勢(shì)等細(xì)節(jié)來表達(dá)人物的個(gè)性特征，使觀者能夠更好地理解和感受到人物的內(nèi)在世界。
結(jié)尾（200字）。
通過一年的人物速寫實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)于人物速寫有了更深刻的了解和體會(huì)。觀察細(xì)節(jié)、捕捉瞬間、線條運(yùn)用和表達(dá)個(gè)性成為了我的創(chuàng)作中的重要元素。人物速寫不僅讓我掌握了技巧，更使我更加熱愛藝術(shù)，在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特表達(dá)方式。我相信，在未來的藝術(shù)旅程中，我將繼續(xù)探索和深化人物速寫的技巧，并通過創(chuàng)作傳達(dá)更多人物的魅力和故事。
人物速寫心得體會(huì)篇八
“叮零零……”上課了，今天課堂上老師真怪！她居然輕聲細(xì)語地對(duì)大家說：“誰認(rèn)為自己笨就站起來?！苯處熇秫f雀無聲。突然一個(gè)人“刷”地站起來了，大家定睛一看，居然是曹曼。怎么會(huì)是她，大家納悶了，要知道我們班最聰明的女生就是她了。她竟然站了起來，你說奇怪不奇怪？大家都好奇地盯著她。
“同學(xué)們都認(rèn)為你很棒，你怎么會(huì)認(rèn)為自己笨呢？”老師問。曹曼清理了一下喉嚨，沖著大家笑道：“各位先生、小姐，你們比我還笨，別人老師都站起來了，你們居然認(rèn)為自己比老師還聰明?！痹捯魟偮?，大家都捧腹大笑起來。
人物速寫心得體會(huì)篇九
人物速寫是一種通過畫筆表現(xiàn)人物形態(tài)、特征和氣質(zhì)的繪畫形式，它能夠捕捉到人物瞬間的神韻和情感，將人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在畫布上。在我接觸人物速寫的一段時(shí)間里，我深深感受到了它的獨(dú)特魅力。下面我將從四個(gè)方面談一談我對(duì)人物速寫的體會(huì)和心得。
首先，人物速寫是觀察的藝術(shù)。要畫好一幅人物速寫作品，首先需要進(jìn)行仔細(xì)觀察。觀察是一個(gè)細(xì)致入微的過程，通過觀察，我們能夠捕捉到人物面部表情、身體姿態(tài)的細(xì)微變化，以及他們身上所散發(fā)出的不同的情感和氣質(zhì)。在觀察的過程中，我們需要細(xì)致入微，捕捉人物瞬間的變化，然后用畫筆將這些變化準(zhǔn)確地記錄下來。這不僅需要我們具備良好的觀察力，同時(shí)也需要我們保持專注和耐心，不斷豐富自己的觀察經(jīng)驗(yàn)，這樣才能畫出真實(shí)有力的人物形象。
其次，人物速寫是情感的表達(dá)。人物速寫不僅僅是畫人物的外貌和特征，更重要的是通過畫面?zhèn)鬟f情感。每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的情感和氣質(zhì)，融入畫面中后，能夠讓觀者更加深刻地感受到人物的內(nèi)心世界。在繪畫的過程中，我們要通過構(gòu)圖、線條和色彩等手法，將人物的情感和氣質(zhì)傳遞給觀者，讓他們?cè)谟^看作品時(shí)能夠產(chǎn)生共鳴和情感上的共鳴。只有將情感融入到作品中，才能使人物形象更加鮮活和生動(dòng)。
第三，人物速寫是技巧的積累。要畫好一幅人物速寫作品，不僅僅需要良好的觀察力和表達(dá)能力，還需要掌握一定的繪畫技巧。繪畫技巧是人物速寫的靈魂和基礎(chǔ)，它決定了作品的外貌和效果。在速寫的繪畫過程中，我們要熟練掌握構(gòu)圖、線條、色彩和用筆等技巧，靈活運(yùn)用這些技巧，構(gòu)建出一個(gè)完整、有層次感的畫面。并且，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，通過不斷地嘗試和實(shí)踐，不斷地提升自己的繪畫技巧，使其能夠更好地服務(wù)于我們的繪畫創(chuàng)作。
最后，人物速寫是思考的結(jié)果。在人物速寫的過程中，我們需要進(jìn)行深入的思考，思考繪畫的目的、自己對(duì)人物和情感的理解以及如何通過繪畫形式來表達(dá)自己的思想和感受。思考是繪畫創(chuàng)作不可或缺的一部分，它能夠提高我們的觀察力和思維能力，使我們更加深入地了解人物和藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)。只有通過深入地思考，我們才能畫出有思想、有內(nèi)涵的作品，讓觀者在觀看作品時(shí)有所思考和感悟。
總之，人物速寫是一種獨(dú)特魅力的繪畫形式，它能夠通過畫筆捕捉到人物瞬間的神韻和情感，展現(xiàn)人物的特征和氣質(zhì)。通過觀察、表達(dá)、技巧和思考等方面的努力，我們能夠提高自己的繪畫水平，畫出真實(shí)有力的人物形象。在以后的繪畫創(chuàng)作中，我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的人物速寫經(jīng)驗(yàn)和技巧，使繪畫作品更加有溫度和深度。
人物速寫心得體會(huì)篇十
第一段：介紹速寫的概念和重要性（150字）。
人物速寫是一種通過簡(jiǎn)潔而快速的繪畫方式，捕捉人物形象和特點(diǎn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它以迅疾的筆觸和靈活的線條描繪出人物的神態(tài)、動(dòng)作和面部表情，使觀者能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)抓住人物的特征。隨著人們對(duì)速寫技巧的認(rèn)可和推崇，速寫已成為日常生活中不可或缺的一環(huán)。它不僅是一種美術(shù)創(chuàng)作方式，還是記錄時(shí)代風(fēng)貌和人物形象的重要手段。因此，對(duì)于喜歡藝術(shù)和繪畫的人來說，了解并掌握人物速寫技巧是很重要的。
第二段：運(yùn)用速寫技巧去觀察人物（250字）。
人物速寫最關(guān)鍵的一步是觀察。只有通過認(rèn)真觀察人物的動(dòng)作、氣質(zhì)、面部特征、服裝等細(xì)節(jié)，才能準(zhǔn)確地表達(dá)出人物形象。觀察需要集中注意力，捕捉瞬間的細(xì)微變化和特征。例如，當(dāng)人物的頭部稍微偏轉(zhuǎn)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)面部輪廓的變化，只有在準(zhǔn)確觀察下，才能準(zhǔn)確描繪出這種變化。另外，觀察人物的動(dòng)作也非常重要，因?yàn)閯?dòng)態(tài)的線條能夠更好地表達(dá)人物的生動(dòng)感和特點(diǎn)。所以，在進(jìn)行速寫時(shí)，我們需要時(shí)刻保持觀察人物的專注和敏感。
第三段：熟練掌握速寫的技巧和方法（300字）。
除了觀察，熟練掌握速寫的技巧和方法也是非常關(guān)鍵的。首先，我們需要掌握迅疾而準(zhǔn)確的線條描繪技巧。通過快速的筆觸和簡(jiǎn)潔的線條勾勒出人物的形象，能夠更好地表達(dá)出人物的特征。其次，我們需要掌握變化多樣的表現(xiàn)手法。使用不同的畫筆、顏色和材料，能夠打破單調(diào)和刻板的表達(dá)方式，從而更好地表達(dá)人物的個(gè)性和特點(diǎn)。同時(shí)，掌握透視和構(gòu)圖的知識(shí)也非常重要，能夠使人物更好地融入畫面中，給人更強(qiáng)烈的視覺沖擊力。最后，我們需要不斷練習(xí)和反思，通過不斷的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能提高自己的速寫水平。
第四段：人物速寫的藝術(shù)魅力和應(yīng)用價(jià)值（250字）。
人物速寫作為一種獨(dú)特的繪畫形式，具有自身的藝術(shù)魅力和應(yīng)用價(jià)值。首先，人物速寫能夠通過簡(jiǎn)潔的方式抓住人物的特征，使觀者在短暫的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生共鳴和認(rèn)同。速寫的線條和色彩能夠傳遞出人物的情感、性格和狀態(tài)，給人以深刻的感受。其次，人物速寫是一種良好的記錄時(shí)代風(fēng)貌和人物形象的方式。通過速寫，我們可以記錄下身邊的人物形象和故事，留下珍貴的時(shí)代記憶。而且，在創(chuàng)作過程中，可以通過對(duì)人物特征的夸張和改變，表達(dá)出作者對(duì)人物內(nèi)心世界的思考和感悟。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（250字）。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感受到了人物速寫的魅力。從開始對(duì)速寫一無所知到現(xiàn)在能夠迅速捕捉人物形象的特點(diǎn)，我漸漸意識(shí)到速寫是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和掌握的技巧。通過速寫，我不僅提高了自己的繪畫水平，而且更加關(guān)注和欣賞身邊的人物。人物速寫讓我能夠更加細(xì)致地觀察世界，感受生活中那些平凡而珍貴的瞬間。我希望通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，能夠在藝術(shù)創(chuàng)作中進(jìn)一步發(fā)揮人物速寫的優(yōu)勢(shì)，傳遞出更多的情感和思考。
人物速寫心得體會(huì)篇十一
目標(biāo)：
1。學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法，用簡(jiǎn)潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài)，畫出較成功的速寫作品。（了解）。
2。通過速寫教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，形象記憶力，想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的繪畫能力。（練習(xí)）。
教學(xué)重點(diǎn)：
訓(xùn)練人的觀察對(duì)象的能力和以迅速，簡(jiǎn)單的線條畫出對(duì)象的主要特征的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)速寫，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫的技能訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，練速寫貴在堅(jiān)持，避免“三天打魚兩天曬網(wǎng)”問題。
課前準(zhǔn)備：
教師：放大書中范畫，收集畫家速寫作品。準(zhǔn)備油畫，素描的人物畫作品。
學(xué)生：速寫繪畫工具。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、教師揭示課題—《人物速寫》，觀察范畫，教師作啟發(fā)性談話：
這些畫在以前你看見過嗎？它們有什么特別的。
2、出示幾幅人物畫作品。
油畫人物畫，素描人物畫，速寫人物畫。
觀察和欣賞三幅畫后，共同討論不同畫種的表現(xiàn)特色、藝術(shù)特色、作畫時(shí)間。
油畫：形象逼真，色彩鮮艷，可長(zhǎng)達(dá)數(shù)年。
素描：形象逼真，明暗豐富。
速寫：想象概括簡(jiǎn)潔，線條流暢。
從對(duì)比中讓學(xué)生了解速寫的特點(diǎn)。
3，出示畫家的作品，進(jìn)行欣賞教學(xué)。加深學(xué)生對(duì)速寫的理解。
4，學(xué)習(xí)用速寫的方法來描繪人物。
教師示范作畫，讓學(xué)生看清教師是怎樣把握住大形象，大構(gòu)架，大比例的，怎樣用長(zhǎng)線表現(xiàn)主要特征，怎樣省略那些表秒的`繁瑣現(xiàn)象……（借用人體模特，請(qǐng)小朋友坐在椅上，擺一個(gè)看書的姿勢(shì)為研究對(duì)象）。
（二）講解要點(diǎn)。
1、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。提示：
站七坐五盤三半，坐著看書時(shí)，坐高是五個(gè)頭高。不管你看到的是正面或側(cè)面，重點(diǎn)要表現(xiàn)出頭，手與書本之間的微妙關(guān)系，這樣才能畫出看書時(shí)的動(dòng)態(tài)。
2，進(jìn)行速寫練習(xí)時(shí)，要做到這樣幾條：
（1）鍛煉自己的眼力，認(rèn)真觀察，抓住對(duì)象的基本特征。
（2）千萬不要看一眼畫一筆，應(yīng)先畫出大形象，大構(gòu)架，大比例，力求寥寥幾筆勾出對(duì)象的概貌。
（3）提倡默畫。
訓(xùn)練對(duì)形象動(dòng)態(tài)的記憶能力，將觀察到的形象和動(dòng)態(tài)，在記憶尚未消失之時(shí)，憑借印象和記憶，及時(shí)默畫下來。經(jīng)過這樣多次訓(xùn)練，能強(qiáng)化對(duì)形神動(dòng)態(tài)，記憶力和作畫的中和概括能力。
（三）學(xué)生作業(yè)。
教師作好個(gè)別的輔導(dǎo)。
（四）作業(yè)講評(píng)。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行討論分析，教師歸納小結(jié)。
執(zhí)教者：張斌執(zhí)教時(shí)間：第十二周。
教學(xué)后記：指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一本速寫本，堅(jiān)持一天畫幾幅速寫，訓(xùn)練自己對(duì)形體的感受能力，思維能力，表現(xiàn)能力。
人物速寫心得體會(huì)篇十二
速寫是指以較快的時(shí)間完成一幅簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的素描作品。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，速寫不僅是一種繪畫技法，更是一種鍛煉觀察能力和提高專注力的訓(xùn)練方法。參加速寫課程的這段時(shí)間，我受益匪淺，以下是我的心得體會(huì)。
首先，速寫課程讓我認(rèn)識(shí)到觀察力的重要性。在以前，即使看見一個(gè)物體，我也常常只是急于表達(dá)自己的感受，而缺乏耐心去仔細(xì)觀察。通過速寫課程，我意識(shí)到物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和比例的觀察是畫出準(zhǔn)確作品的關(guān)鍵。從最簡(jiǎn)單的幾何形狀到復(fù)雜的人體、建筑物等，都需要通過觀察來捕捉關(guān)鍵信息。我學(xué)會(huì)了用不同的眼光去觀察，發(fā)現(xiàn)事物的細(xì)微之處，從而掌握了更多繪畫的技巧和表現(xiàn)力。
其次，速寫課程也提升了我的專注力。在課程中，我們常常面對(duì)倒計(jì)時(shí)的壓力，需要迅速對(duì)物體進(jìn)行觀察和捕捉。這要求我必須集中注意力，通過快速的思維和動(dòng)作來對(duì)物體進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄。這種專注的訓(xùn)練不僅在繪畫中有幫助，也在日常生活中提升了我的工作效率和應(yīng)對(duì)壓力的能力。我從速寫課程中明白，專注是一種技能，只有通過不斷的訓(xùn)練才能達(dá)到更高的水平。
此外，速寫課程也培養(yǎng)了我的觀察細(xì)致入微的能力。在繪畫中，細(xì)節(jié)往往決定了作品的質(zhì)量。通過不停地觀察和記錄，我逐漸養(yǎng)成了對(duì)細(xì)節(jié)敏感的視覺直覺。我學(xué)會(huì)了如何用濃淡、線條和形狀等技巧來表達(dá)物體的質(zhì)感和細(xì)膩之處。這種觀察細(xì)致入微的能力，也被運(yùn)用到生活中。在工作中，我開始更關(guān)注細(xì)節(jié)，從而提高了工作的精確度和質(zhì)量。
另外，速寫課程還培養(yǎng)了我的審美能力。通過接觸不同的主題和素材，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美的元素和感受美的創(chuàng)作。不止是物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，還有色彩、光影和情感等方面，都可以成為表達(dá)美的元素。在課程中，老師也不斷地鼓勵(lì)我們觀察并嘗試表現(xiàn)美。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)的觀察，我開始能夠欣賞和感受到美的存在，并將其運(yùn)用在自己的作品中。這讓我對(duì)世界有了更深刻的理解和更豐富的精神體驗(yàn)。
總的來說，參加速寫課程讓我受益匪淺。通過觀察、專注、細(xì)致入微和審美的培養(yǎng)，我在繪畫和生活中都得到了提升。速寫課程教會(huì)了我如何觀察事物的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)事物的美，提高專注力和思維能力。我相信這些能力也會(huì)幫助我在其他領(lǐng)域更好地表現(xiàn)和成長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力練習(xí)和應(yīng)用這些技能，不斷提升自己的繪畫水平和人生質(zhì)量。
人物速寫心得體會(huì)篇十三
第一段：速寫的定義和意義（200字）。
速寫是指以快速捕捉對(duì)象形態(tài)和表情、特點(diǎn)的方式進(jìn)行的素描練習(xí)。速寫不僅是藝術(shù)創(chuàng)作中的一種基本技法，更是提高藝術(shù)修養(yǎng)和觀察力的有效途徑。通過速寫，我們能夠培養(yǎng)對(duì)事物的敏感性和表現(xiàn)力，提升繪畫技巧和觀察能力。本文將分享我在速寫練習(xí)中的體會(huì)和心得。
第二段：速寫的技巧和方法（200字）。
在進(jìn)行速寫時(shí)，首先要做到觀察準(zhǔn)確。要以專注的心態(tài)仔細(xì)觀察待繪制對(duì)象的形態(tài)、比例和光影等細(xì)節(jié)。其次，要快速地將觀察到的形象轉(zhuǎn)化成線條和陰影。使用簡(jiǎn)單的素描工具，如鉛筆或炭筆，能幫助快速捕捉到實(shí)物的特點(diǎn)。并且在速寫中，通常使用連續(xù)線條勾勒物體的輪廓，以增強(qiáng)速寫的生動(dòng)感。最后，在時(shí)間有限的情況下，要避免過多的修正，要勇敢地描繪，盡量保持速寫的即興性和直觀性。
第三段：速寫練習(xí)的好處（200字）。
速寫練習(xí)有許多好處。首先，速寫能夠提高我們的觀察能力。通過頻繁地觀察和素描，我們可以更加敏銳地捕捉到事物的形態(tài)和特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度。其次，速寫有助于提升我們的筆觸和表現(xiàn)力。在時(shí)間有限的情況下，我們需要迅速地運(yùn)用筆觸表達(dá)出物體的輪廓、質(zhì)感和靈動(dòng)之處，從而培養(yǎng)出勾勒和表現(xiàn)的技巧。此外，速寫也能夠增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力和想象力，通過迅速的表現(xiàn)，我們可以更加自由地發(fā)揮想象，在繪畫過程中創(chuàng)造出豐富的表現(xiàn)。
在我進(jìn)行速寫練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)速寫能夠讓我更加專注和投入。時(shí)間有限的要求讓我迫使于尋找重點(diǎn)和捕捉特點(diǎn)，而這種專注和投入可以讓我暫時(shí)忘卻周圍的一切，完全沉浸在繪畫中。同時(shí)，速寫也提醒我要相信自己的第一直覺，不去過多思考和猶豫。直覺往往能夠給出最直接、純粹的表達(dá)，它能幫助我在短時(shí)間內(nèi)捕捉到事物的本質(zhì)和靈感。最重要的是，速寫讓我體會(huì)到繪畫的樂趣和創(chuàng)造的自由。在速寫中，我不再擔(dān)心作品的完美與否，而是專注于捕捉瞬間的美和表達(dá)內(nèi)心的感受。
第五段：結(jié)語（300字）。
通過不斷的速寫練習(xí)，我從中受益良多。速寫讓我懂得了專注、觀察和表達(dá)的重要性，也培養(yǎng)了我的觀察力和繪畫技巧。速寫不僅提升了我的繪畫水平，更讓我體會(huì)到繪畫的樂趣和自由，這將在我的藝術(shù)道路上起到重要的指引作用。我相信，通過持之以恒的練習(xí)和不斷的嘗試，我會(huì)在速寫的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，不斷地發(fā)展和進(jìn)步。
人物速寫心得體會(huì)篇十四
生速寫是一種以速寫為基礎(chǔ)，并結(jié)合生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，通過對(duì)所見所聞所感的抓取，用文字來表達(dá)出來的寫作方式。這種寫作方式既挑戰(zhàn)了人們的觀察力和記憶力，又要求作者的文字表達(dá)能力。在我進(jìn)行生速寫的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深切體會(huì)到了它帶給我的樂趣、挑戰(zhàn)和收獲。
第一段：認(rèn)識(shí)生速寫。
生速寫這種寫作方式在最初接觸時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過老師的講解和示范，我了解到生速寫是以速度為核心的寫作方式，它要求作者用最短的時(shí)間，盡可能多地捕捉和記錄自己周圍的一切。生速寫的要求很高，需要觀察力敏銳、文字表達(dá)能力強(qiáng)、思維反應(yīng)快。然而，正是這種挑戰(zhàn)性讓我更加著迷，我決定深入學(xué)習(xí)和練習(xí)生速寫，以提高自身的寫作能力。
第二段：挑戰(zhàn)與樂趣。
在實(shí)踐中，我深切感受到了生速寫帶來的挑戰(zhàn)與樂趣。首先，生速寫要求速度，每次練習(xí)時(shí)，我需要在短短幾分鐘內(nèi)將自己所見所聞所感表達(dá)出來，這對(duì)我的觀察力和思維反應(yīng)能力是一次挑戰(zhàn)。其次，生速寫鼓勵(lì)我去發(fā)現(xiàn)和細(xì)致觀察身邊的事物，從花朵的顏色、樹葉的形狀到路邊行人的表情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能成為我筆下的素材。這種發(fā)現(xiàn)和記錄的過程充滿樂趣，每一次抓住一個(gè)瞬間，我都感到無比的滿足和快樂。
第三段：提高觀察力。
生速寫讓我更加關(guān)注周圍的人和事，提高了我的觀察力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們常常忽略了身邊的細(xì)節(jié)，生速寫幫助我用文字將這些被忽略的美好展現(xiàn)出來。通過練習(xí)生速寫，我開始注意到身邊的細(xì)微變化，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的美麗和溫暖。這種觀察力的提高不僅幫助我進(jìn)行生速寫，也讓我在日常生活中感受到更多的喜悅和滿足。
第四段：提升文字表達(dá)能力。
生速寫不僅要求快速，還要求文字表達(dá)的準(zhǔn)確和精煉。在進(jìn)行生速寫練習(xí)的過程中，我開始琢磨如何用簡(jiǎn)潔明了的語言將我所見所聞所感完整地傳達(dá)給讀者。每一次寫作，我都在不斷地嘗試和摸索，通過對(duì)字詞的挑選和句子的組織來提升我的文字表達(dá)能力。通過不斷的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平有了明顯的提高，能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和情感。
第五段：收獲與成長(zhǎng)。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐生速寫，我不僅獲得了挑戰(zhàn)和樂趣，也在不斷地提高自己的觀察力和文字表達(dá)能力。生速寫教會(huì)了我如何用文字細(xì)致地觀察和記錄生活，讓我更加關(guān)注身邊的人與事，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和溫暖。此外，生速寫還鍛煉了我的思維反應(yīng)能力和觀察力，培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心。通過不斷的練習(xí)與堅(jiān)持，我相信我會(huì)在生速寫這片廣闊的海洋中進(jìn)一步成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)起來，生速寫是一種需要觀察力、記憶力和文字表達(dá)能力的寫作方式。通過對(duì)所見所聞所感的抓取，用文字來表達(dá)出來，不僅能提高寫作能力，還能帶來深刻的樂趣。這種樂趣讓我愿意不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐生速寫，提高自己的寫作水平。通過生速寫，我不僅提高了觀察力和文字表達(dá)能力，也收獲了更深層次的理解與感悟，成長(zhǎng)為一個(gè)更出色的寫作者。
人物速寫心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
速寫是一種能夠即時(shí)捕捉到所看到景象的技能，需要在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)潔的線條描繪出對(duì)象的基本表現(xiàn)形態(tài)，目的是為記錄下最初的印象。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，速寫技能非常重要。在我的成長(zhǎng)過程中，速寫已經(jīng)成為我追求極簡(jiǎn)和流暢的生活藝術(shù)的一部分，幫助我掌握世界的變化，實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)意表達(dá)。
第二段：學(xué)習(xí)過程（300字）。
我對(duì)速寫的學(xué)習(xí)主要是從兩個(gè)階段來起步的。第一個(gè)階段是學(xué)生時(shí)期的素描繪畫，我開始通過獲得基本實(shí)踐技巧來培養(yǎng)我的視力，并且練習(xí)人物和風(fēng)景畫。然而，我發(fā)現(xiàn)這些傳統(tǒng)技能和方法無法滿足我對(duì)快速表達(dá)的需求，于是進(jìn)入了第二個(gè)階段，接觸了速寫這種藝術(shù)形態(tài)。我開始在不同的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐，例如城市街景、人群、公園和咖啡館等。通過這些情景，我發(fā)現(xiàn)速寫更注重一種即時(shí)感，需要用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)出印象中的感受。我也學(xué)習(xí)到了這個(gè)過程需要強(qiáng)化自己的觀察能力和經(jīng)驗(yàn)積累。
第三段：技巧和方法（300字）。
除了經(jīng)驗(yàn)和觀察能力，速寫也需要掌握一定的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，這些技巧和方法包括了一些基本的規(guī)則：快速的觀察、靈活的手掌握、熟悉的畫圖形式和更多的實(shí)踐。當(dāng)我畫一幅速寫時(shí)，我需要快速觀察并理解世界和對(duì)象，用一根筆或鋼筆從頭到尾跟隨視線輪廓畫出表現(xiàn)，同時(shí)使用簡(jiǎn)單的線條來創(chuàng)造出紋理、形狀和空間感。這通常是用簡(jiǎn)單而自然的筆畫構(gòu)建的，它可以協(xié)助我更好地表達(dá)壓倒性的感受和觀點(diǎn)。
第四段：速寫的應(yīng)用和優(yōu)點(diǎn)（300字）。
速寫的技能很重要，并不僅僅局限于繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作，還可以應(yīng)用于其他領(lǐng)域。例如，它可以用于設(shè)計(jì)、建筑和城市規(guī)劃。它可以幫助設(shè)計(jì)師更好地掌握細(xì)節(jié)，提高產(chǎn)品的精度和質(zhì)量；它可以幫助建筑師更好地展示他們的設(shè)計(jì)思路，使得工程更佳優(yōu)美和現(xiàn)代化。在城市規(guī)劃方面，很多城市管理部門也開始應(yīng)用速寫技能，以參與公共事務(wù)的決策和溝通。
第五段：結(jié)論（200字）。
總之，速寫技能是一種最有用的藝術(shù)技能之一。它可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)改善觀察世界的能力。速寫也可以應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并幫助人們提高在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)。因此，我推薦大家每個(gè)人都學(xué)習(xí)和掌握這種藝術(shù)技能，并逐漸展示自己的創(chuàng)造力和想象力。
人物速寫心得體會(huì)篇十六
速寫畫是一種快速記錄、觀察、表達(dá)的繪畫技能。隨著社會(huì)的發(fā)展，速寫畫逐漸成為許多人的興趣愛好。我也在這個(gè)領(lǐng)域中度過了很多美好的時(shí)光，學(xué)到了許多技巧和心得體會(huì)。接下來我將分享我的一些體會(huì)，希望對(duì)那些對(duì)速寫畫感興趣的讀者有所幫助。
第二段：技巧。
首先，了解一些基本的繪畫技巧是很重要的。例如，了解如何使用不同的畫筆、畫板和顏料，學(xué)會(huì)掌握線條與色彩等等。在我學(xué)習(xí)速寫畫時(shí)，我經(jīng)常會(huì)參考一些基礎(chǔ)繪畫課程，尋找一些實(shí)用的技巧。
第三段：觀察力。
其次，觀察力也是速寫畫的重要素質(zhì)。通過練習(xí)觀察周圍的事物，我們可以更好地了解事物的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，從而更好地畫出速寫畫。我曾經(jīng)嘗試在路上隨手畫一些路過的人和建筑物，這樣讓我的觀察力變得更加敏銳，也讓我更加熟練地掌握了速寫畫的技巧。
第四段：心態(tài)。
在速寫畫的過程中，心態(tài)也是很重要的。有時(shí)候你的畫作可能并不如自己期望的那么好，甚至有時(shí)候可能一筆都畫不好。但是，不要灰心喪氣。速寫畫不是學(xué)期終極考試，而是一種放松和享受繪畫的方式。要保持良好的心態(tài)，享受繪畫的過程，從中發(fā)現(xiàn)樂趣和靈感。
第五段：總結(jié)。
總之，速寫畫是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)的技能。要想畫好速寫畫，需要積累技巧、提高觀察力、保持良好的心態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)都是我在實(shí)踐中摸索出來的，也希望對(duì)初學(xué)者有所幫助。最后我想說，學(xué)習(xí)速寫畫需要持之以恒，只有持久的努力才能創(chuàng)造真正的價(jià)值和成就。
人物速寫心得體會(huì)篇十七
我從事高校美術(shù)教育多年，深深認(rèn)識(shí)到速寫對(duì)于一個(gè)畫家來講是非常重要的。老一輩藝術(shù)家速寫都伴隨他們一生，是他們?cè)谏钪兴鸭瘎?chuàng)作素材很重要的手段，他們的很多速寫手稿最后都成為了傳世佳作。例如我們大家都很熟悉的中國(guó)畫家徐悲鴻、葉淺予、黃胄、顧生岳、周思聰都是如此，國(guó)外藝術(shù)家們?nèi)玳T采爾、達(dá)*芬奇、比加索等也沒有一個(gè)不重視速寫的，他們都在速寫上下過苦功夫。由此我們不難看出速寫對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。我是反對(duì)現(xiàn)在很多所謂畫家外出搜集素材就是拍照片，回家畫照片，這是吃美式快餐，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，發(fā)育不全。這里我不得不提起已故畫家李伯安，他一直堅(jiān)持用速寫來搜集創(chuàng)作素材，他多次深入太行山畫了一大批速寫，創(chuàng)作許多鮮活感人的美術(shù)作品。他曾從黃河源頭一路畫下來，才有了他最后的巨作《走出巴顏喀拉山》，畫面全長(zhǎng)121.5米，高1.88米有上千個(gè)人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)至極，如果他只對(duì)照片進(jìn)行創(chuàng)作的話，作品不可能產(chǎn)生如此大的震撼力。
速寫在學(xué)生中間之所以沒有引起足夠的重視，我認(rèn)為原因有如下幾點(diǎn)：一是美術(shù)高考時(shí)很多學(xué)校根本不考速寫，既使有部分院?？妓賹懀矊⑺賹懛诺揭粋€(gè)非常不重要的環(huán)節(jié)，我們從速寫卷面分值就不難看出問題。二是科技發(fā)展后讓很多學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生太過依賴數(shù)碼相機(jī)和電腦。三是各院校在專業(yè)課設(shè)置方面也有問題，要么速寫課時(shí)安排太少，要么有的院校就不安排速寫課，課都不安排老師也就無從引導(dǎo)，學(xué)生也就無法了解速寫對(duì)繪畫創(chuàng)作的重要性。要想改變學(xué)生對(duì)待速寫的態(tài)度，我認(rèn)為首先要從美術(shù)高考入手，速寫一定要作為美術(shù)考試的必考科目，而且卷面分值和其它考試科目完全等同，這樣一來美術(shù)考生在高考前就不會(huì)輕視速寫。學(xué)生進(jìn)校后也要加大速寫的課時(shí)量，老師在速寫教學(xué)中再加以正確引導(dǎo)，讓學(xué)生真正知道畫好速寫是會(huì)受益終身的。以上我主要談的是畫好速寫的重要性。接下來我再談?wù)勊賹懡虒W(xué)的一些心得和體會(huì)。
對(duì)所描繪的對(duì)象進(jìn)行提煉、概括、夸張、變形等。
但在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)要做到這一點(diǎn)也有很大困難，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生入學(xué)前只會(huì)畫素描頭像，從來就沒有認(rèn)真了解過人體結(jié)構(gòu)和各部位的比例關(guān)系（這就是我前面提到的美術(shù)應(yīng)試教育所造成的）。不少學(xué)生并不具備速寫基本功，他們畫速寫時(shí)不要講線條流暢和優(yōu)美的組合，就是比例關(guān)系和動(dòng)態(tài)都會(huì)出很大問題，頭部形狀不準(zhǔn)確，五官透視出問題，四肢都畫不對(duì)稱。要解決這些問題就成了教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要花大量的時(shí)間想辦法解決，要不然就無從談起，讓學(xué)生畫出有個(gè)性的作品。
速寫教學(xué)作為訓(xùn)練學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的重要手段之一，要在教學(xué)過程中。
總結(jié)。
它自身的表現(xiàn)規(guī)律和特點(diǎn)，并讓學(xué)生掌握其規(guī)律、了解其特點(diǎn)，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面的教學(xué)入手：
一、了解人體的比例關(guān)系、學(xué)習(xí)藝用人體解剖。
在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生所了解的人體比例和解剖總是很表面化和粗淺化。他們也許知道“立七坐五蹲三半”、“三庭五眼”。但他們不清楚軀干是幾個(gè)頭長(zhǎng)，上肢、下肢又分別是幾個(gè)頭長(zhǎng)。軀干的基本形狀是什么樣的，四肢的基本形狀是什么樣的，每塊肌肉的形狀又是什么樣的，它們的功能和作用以及運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，人體內(nèi)部的骨骼特征，男、女、老、幼在人體比例和外形上的特征，這些都必須通過藝用解剖教學(xué)掛圖和現(xiàn)實(shí)生活中的男女人體模特相結(jié)合給同學(xué)反復(fù)講解，再通過大量寫生和臨摹練習(xí)，做到真正理解和掌握。接下來人體扭動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中的人體透視學(xué)也要一個(gè)個(gè)的分析講解，讓學(xué)生不單是會(huì)畫靜止的還要會(huì)畫運(yùn)動(dòng)中的人體速寫。不單會(huì)畫單個(gè)的還會(huì)畫組合的，另外雙手和雙腳也要單獨(dú)講解，因?yàn)樵趯?shí)際教學(xué)中也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生畫到手和腳都會(huì)出現(xiàn)很多結(jié)構(gòu)方面的問題，比如畫手時(shí)總是五個(gè)手指的關(guān)系畫不好，畫出的雙手都是彊硬的不能動(dòng)的。畫雙腳也是如此，常常是腳的左右分不清，尤其是穿著鞋子后，總是會(huì)出現(xiàn)左腳畫的象右腳，右腳象左腳，同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)透視的問題。人體是對(duì)稱的，要教會(huì)學(xué)生去清晰的判斷和分別找到人體各部位對(duì)稱的骨點(diǎn)，整體把握形體結(jié)構(gòu)、透視比例關(guān)系，才能真正讓學(xué)生作畫時(shí)少犯或不犯錯(cuò)誤。
二、從觀察方法和表現(xiàn)方法入手。
學(xué)生畫不好速寫還有一個(gè)主要原因是觀察和表現(xiàn)的方法不正確，首先要改變他們的觀察方法，他們習(xí)慣用畫明暗素描的觀察表現(xiàn)方法去畫速寫，更多的是注意光線，明暗調(diào)子，這樣一來很少關(guān)注結(jié)構(gòu)和線條的豐富變化。同時(shí)畫的很慢就少了些速寫的味道，最后是素描調(diào)子也沒畫好，結(jié)構(gòu)也不清晰，線條的組合也沒有。再者他們觀察也不是從整體入手，往往是看一塊畫一塊，沒有真正做到由整體到局部，再由局部回到整體，反復(fù)調(diào)整，具體刻畫。
速寫的表現(xiàn)形式很多，主要方法有以線為主的和線面結(jié)合的兩種畫法。線條在點(diǎn)、線、面這繪畫的三個(gè)基本元素中是最富有生命力的元素。讓學(xué)生臨摹中外繪畫大師的作品，學(xué)習(xí)他們用筆的巧與拙、剛與柔、方與圓、濃與淡、線條的光與毛，用筆的正側(cè)、逆順、藏露、快慢、起落、轉(zhuǎn)折、頓挫等方法，加上他們自己對(duì)結(jié)構(gòu)的理解去表現(xiàn)所描繪的對(duì)象。
三、
為學(xué)生做示范。
在教學(xué)過程中給學(xué)生畫示范畫是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最直觀的教學(xué)方式，可以邊畫邊講，如講解畫面構(gòu)圖，形體結(jié)構(gòu)，比例透視，線條的虛與實(shí)，疏與密，長(zhǎng)與短的結(jié)合運(yùn)用，人物重心的表現(xiàn)，等作畫步驟。讓學(xué)生對(duì)速寫的全過程有一個(gè)清晰和最直接的了解。我上速寫課至始至終都和同學(xué)一起畫，我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的速寫提高很有作用，學(xué)生自己畫面有處理不好的地方時(shí)可隨時(shí)看老師是如何表現(xiàn)的。在學(xué)生作畫的過程中老師應(yīng)鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)，少用或不用橡皮，不要怕出現(xiàn)錯(cuò)誤線條，如果畫面有不準(zhǔn)確的線條先放在那，然后再畫出較為準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)線來，這樣比用橡皮擦掉后重新畫要好，因?yàn)殄e(cuò)誤的線條放在那可以有個(gè)比較，讓手放松下來，從心理上克服怕畫不好的膽怯毛病，這樣畫出的線條才會(huì)輕松自如，更加富有表現(xiàn)力。
四、讓學(xué)生自我評(píng)畫和互相評(píng)講。
提高，長(zhǎng)此下去他們的眼界才能得到提高，手的表現(xiàn)能力也會(huì)隨之提高。最后我在學(xué)生講完之后再做總結(jié)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)速寫的興趣，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要求他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，使班內(nèi)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、引導(dǎo)學(xué)生課后也能持之以恒。
首先讓學(xué)生明白“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的道理，任何一門專業(yè)課單靠在課堂上畫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，何況速寫課時(shí)本來安排的就不足。另外在課堂里只能畫人物速寫，還是有很多受限之處。話說回來單會(huì)畫人物速寫是不夠的，還要讓學(xué)生課余時(shí)間走進(jìn)大自然，以自然為師去畫自然當(dāng)中的風(fēng)景，一草一木，也就說走到哪畫到哪，什么都可以畫，什么都可以畫出味道來，漸漸學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察他們周圍的事物，用自己的表現(xiàn)方法去表現(xiàn)他們所相表現(xiàn)的對(duì)象。還可以采取不定期組織學(xué)生開觀摹會(huì)，交流他們的速寫心得。不定期舉辦學(xué)生作品展。在樹立他們信心的同時(shí)，也要讓他們有一種自豪感，只要老師堅(jiān)持課余進(jìn)行輔導(dǎo)，加上學(xué)生努力，我想這個(gè)“恒”字就能保持下去。在輔導(dǎo)的過程中讓學(xué)生真正體會(huì)到畫好速寫對(duì)他們的相關(guān)專業(yè)課都會(huì)有很大幫助，尤其是和他們今后創(chuàng)作的好壞是有著直接的關(guān)聯(lián)。當(dāng)學(xué)生從內(nèi)心感悟到從畫速寫當(dāng)中受益很大時(shí)，他們堅(jiān)持下去也就變得不那么困難了，速寫也就一定能畫得很好。