理解是對(duì)知識(shí)和事物深入思考的過程，通過理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對(duì)我們進(jìn)行總結(jié)時(shí)的思路和方法有很大的幫助。
手工展策劃書篇一
一、活動(dòng)名稱：
第三屆“推拿手法大賽”
二、主辦單位：
xx大學(xué)推拿手法協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月。
四、活動(dòng)對(duì)象：
成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)全體學(xué)生五、活動(dòng)地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)。
五、活動(dòng)背景：
從有人類開始，人們?cè)趧趧?dòng)中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認(rèn)識(shí)了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要部分。在現(xiàn)代社會(huì)，西醫(yī)大行其道的同時(shí)，也暴露出一個(gè)明顯的弱點(diǎn)，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的`流暢運(yùn)行，激發(fā)人體的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個(gè)調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對(duì)于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨(dú)到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點(diǎn)。
六、活動(dòng)目的：
一、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚(yáng)醫(yī)者精神，激發(fā)同學(xué)們對(duì)中醫(yī)的興趣；
二、培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐；
四、培養(yǎng)同學(xué)們的自我保健意識(shí)，能自己運(yùn)用推拿手法知識(shí)解決一些生活中的小毛?。?BR> 五、營(yíng)造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；
六、加強(qiáng)學(xué)同學(xué)們的文化與技能交流，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互促進(jìn)作用；
七、展現(xiàn)我中醫(yī)學(xué)校學(xué)生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)推拿手法，愛上推拿手法。
七、活動(dòng)形式：
一、中醫(yī)知識(shí)筆試競(jìng)賽。
二、推拿手法展示大賽。
八、活動(dòng)流程：
（一）大賽報(bào)名：
（二）初賽（十二、13日）：
一、根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定初賽持續(xù)時(shí)間（1到2天），利用中午無課時(shí)間進(jìn)行初賽。
二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。
四、由參賽選手向老師進(jìn)行一些基本手法（基本手法由選手個(gè)人選擇決定，不必拘泥）的展示。評(píng)委老師按評(píng)分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學(xué)進(jìn)入下一輪比賽。
（三）復(fù)賽：
（一）筆試部分（15日晚6：30—8：00）。
一、參賽選手在教室內(nèi)進(jìn)行筆試（主要涉及：推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)等）。
二、筆試部分結(jié)束，學(xué)術(shù)部對(duì)照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計(jì)得分。
（二）推拿手法展示部分（16日傍晚）。
一、準(zhǔn)備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動(dòng)前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動(dòng)開始。
（三）辦公室將比賽成績(jī)按“筆試成績(jī)50%+手法展示成績(jī)50%=最終成績(jī)”的形式將選手得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（四）頒獎(jiǎng)典禮。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書+100元人民幣。
二等獎(jiǎng)2名：獲獎(jiǎng)證書+80元人民幣。
三等獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書+50元人民幣。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書+20元人民幣。
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手工展策劃書篇二
此次活動(dòng)我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過見證，沒有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時(shí)候，那將是多么令人難忘的時(shí)刻??！
通過此次手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)更多同學(xué)對(duì)手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽(yù)和影響力。
1、認(rèn)識(shí)黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進(jìn)行裝飾畫。
2、運(yùn)用豆類在即時(shí)貼上進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。
3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。
全院師生。
xx年4月16日。
食堂二樓門口。
（一）材料便宜；
（二）容易買得到；
（三）制作簡(jiǎn)便、不繁瑣；
（四）同學(xué)感興趣，愿意參加；
（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。
（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。
（三）面粉畫展：同上。
（四）蝴蝶面展：把一個(gè)個(gè)蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。
我們會(huì)準(zhǔn)備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料，同時(shí)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)畫畫，現(xiàn)場(chǎng)粘貼材料。
（一）3月30號(hào)張貼海報(bào)，宣傳活動(dòng)，申請(qǐng)桌椅和木板；
（二）3月31號(hào)購(gòu)買材料。
方案需求。
（三）4月16號(hào)中午舉行活動(dòng)并拍照作為檔案。
牙簽畫展。
豆類畫展。
面粉畫展。
蝴蝶面展。
材料。
牙簽。
紅豆、黃豆、綠等。
面粉。
蝴蝶面。
需求量。
10包牙簽。
豆各4斤。
4斤面粉。
5斤蝴蝶面。
經(jīng)費(fèi)。
預(yù)算。
10元。
30元。
20元。
40元。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)100元。
福州外語外貿(mào)學(xué)院。
策劃書：學(xué)生會(huì)創(chuàng)新部。
二〇一〇年四月五日。
手工展策劃書篇三
一、活動(dòng)目的及意義:。
通過舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:。
手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:。
義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:。
會(huì)展教研室會(huì)展工作室會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐。
校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:__年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:。
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月9日由主辦方確定本次活動(dòng)的組委會(huì)，并且制定本次活動(dòng)的時(shí)間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動(dòng)流程圖。
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
9月25日主持相關(guān)的會(huì)議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評(píng)委會(huì)人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項(xiàng)，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時(shí)間安排表。
9月26日宣布本次活動(dòng)正式開幕，經(jīng)常一段時(shí)間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評(píng)委會(huì)打分，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
獎(jiǎng)品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)5名，由本次活動(dòng)組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)品。
具體獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：usb加熱鼠標(biāo)墊，usb小音箱。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳;。
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息;。
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳;。
d、在校園顯眼的地方拉橫幅;。
e、在人較多的地方(體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等)進(jìn)行發(fā)傳單;。
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加;。
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)(總分為100分)。
(1)圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。(15分)。
(2)制作精巧，作品細(xì)致美觀。(20分)。
(3)主題鮮明，情趣健康。(20分)。
(4)作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。(20分)。
(5)廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。(25分)。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等;。
b、購(gòu)買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品;。
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
手工展策劃書篇四
本次活動(dòng)旨在以征集手工藝術(shù)品的方式引導(dǎo)全院學(xué)生原創(chuàng)和交流精致的心靈藝術(shù)品以此展示自己的內(nèi)心世界，啟發(fā)師生給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。為舉辦南昌大學(xué)第十四屆“5·25”心理健康文化節(jié)之心靈超市活動(dòng)征集優(yōu)秀作品，并在“5·25”心靈園游會(huì)當(dāng)天展賣。（本院所有參賽作品將參與由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會(huì)承辦的5·25心靈超市活動(dòng)的展銷）
主辦單位：南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)心發(fā)部
報(bào)名：4月24日-4月28日
作品上交：5月10日9:00-17:00點(diǎn)，作品和作品登記表（紙質(zhì)版）一同交于七棟南一會(huì)議室。作品登記表的電子檔請(qǐng)于5月10日17:00之前發(fā)至郵箱：312275648@。
南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)院全體學(xué)生
（1）本次大賽以“愛自己 愛生活”為主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現(xiàn)5·25心理健康文化活動(dòng)的精神內(nèi)涵。
（2）學(xué)院各班積極組織同學(xué)踴躍報(bào)名參加，大一、大二每個(gè)班級(jí)至少上交兩個(gè)作品。
（3）以“展示積極心理暗示”為主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，并根據(jù)作品展現(xiàn)的心理意義進(jìn)行如下分類：
【情感類】：親情 友情 愛情 等
【自我意識(shí)類】：自尊，自信，自卑，自控 等
【生活類】：生涯規(guī)劃，夢(mèng)想，挫折應(yīng)對(duì)，壓力調(diào)節(jié)，情緒管理等
【抽象綜合類】：其他
（3）參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現(xiàn)，材料不限，作品具有想象特征。
（4）參賽作品須同時(shí)附帶相關(guān)的說明材料（電子版與紙質(zhì)檔各一份，電子版的像素不得低于1024*768，紙質(zhì)檔彩打、黑白皆可），詳細(xì)說明作品的名稱和設(shè)計(jì)理念，以及背后的心理故事。作品上交時(shí)需填寫作品報(bào)名表。
（5）參賽作品將參加由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會(huì)舉辦的5·25心靈超市活動(dòng)的展銷。故院級(jí)比賽完后，參賽作品將不會(huì)退還選手本人。
所有參賽作品都將在七棟零層進(jìn)行公開展示，評(píng)選方式由兩部分組成：
第二部分-評(píng)委小組現(xiàn)場(chǎng)投票。評(píng)委小組由其它各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)心發(fā)部的代表共20人組成，其中每人有5張權(quán)重票，每張權(quán)重票等于5張大眾票。
最后工作人員將所有權(quán)重票統(tǒng)一換算成大眾票后，根據(jù)大眾票數(shù)的多少?zèng)Q出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1..為保證比賽公平性，評(píng)委小組成員將由其它各個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)心發(fā)部代表組成，共同評(píng)選。
2.投票時(shí)間截止后由工作人員進(jìn)行票數(shù)整理登記，并歡迎各參賽選手在旁監(jiān)督，比賽結(jié)果將及時(shí)通過海報(bào)公示在七棟零層。
3.現(xiàn)場(chǎng)票數(shù)要保留，以防止有人對(duì)結(jié)果提出異議。
4.活動(dòng)全程邀請(qǐng)新聞采寫部負(fù)責(zé)拍照和采訪，并做好相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。
一等獎(jiǎng)： 1名
二等獎(jiǎng)： 3名
三等獎(jiǎng)： 5名
優(yōu)秀獎(jiǎng)： 7名
附件一：報(bào)名表
附件二：作品登記表
南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)生會(huì)
心發(fā)部
xx年4月24日
附件一：
南昌大學(xué)“愛自己愛生活”手工diy心靈超市活動(dòng)報(bào)名表
編號(hào)
姓名
班級(jí)
聯(lián)系方式
備注
附件二：
南昌大學(xué)“愛自己 愛生活”手工diy心靈超市活動(dòng)
作品登記表
作品名稱
作品編碼
作者信息
姓名
專業(yè)班級(jí)
學(xué)院
作品說明
學(xué)號(hào)
聯(lián)系方式
選送單位
南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部
上架標(biāo)簽
簡(jiǎn)介：
﹡填寫備注：
1.此表可登陸南昌大學(xué)大學(xué)生心理健康教育信息化平臺(tái) 下載。
2.作品編碼由活動(dòng)承辦單位進(jìn)行統(tǒng)一填寫，個(gè)人不必填寫本表。
3. “上架標(biāo)簽”一欄用于描寫作品性質(zhì)，如“情感類、自我意識(shí)類、生活類、抽象類”。
4.“簡(jiǎn)介”一欄需附上作品圖片(電子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作體會(huì)、背后的故事等，原則上不少于60字，不多與500字。
手工展策劃書篇五
增加案場(chǎng)來訪來電量，促進(jìn)二期巴黎的預(yù)約工作。
保持在市場(chǎng)中的熱度，提高的市場(chǎng)知名度。
以回饋業(yè)主的活動(dòng)形式，加強(qiáng)與業(yè)主間的聯(lián)系，促進(jìn)口碑宣傳及老帶新活動(dòng)。
在巴黎即將開盤之際，再次邀約巴黎客戶，進(jìn)行開盤預(yù)約及意向摸排。
二活動(dòng)概況。
活動(dòng)主題。
香榭巴黎親子。
活動(dòng)地點(diǎn)營(yíng)銷中心。
活動(dòng)時(shí)間。
—,—。
活動(dòng)對(duì)象巴黎客戶意向客戶業(yè)主約人。
活動(dòng)內(nèi)容法國(guó)香水馬克杯法國(guó)慕斯蛋糕。
三活動(dòng)環(huán)節(jié)。
法式香水到訪客戶可根據(jù)自己喜好現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行香水制作，體驗(yàn)香水的的制作過程。
馬克杯。
到訪客戶通過現(xiàn)場(chǎng)拍攝親子照片，將照片印在馬克杯上，濃濃的情誼印上一杯子。
法國(guó)慕斯蛋糕綿綿的奶油裹著松松的蛋糕，還有五顏六色的水果，誰還能擋得住這般甜蜜的誘惑，蛋糕不僅享受著蛋糕的美味，還體驗(yàn)到正宗法式慕斯蛋糕制作的新奇過程。
費(fèi)用預(yù)算。
手工展策劃書篇六
一，活動(dòng)目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
二，活動(dòng)主題：
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
三，主辦單位：
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
四，比賽地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
五，比賽時(shí)間：
待定。
六，比賽細(xì)則：
1參賽人員：全體美院學(xué)生。
2參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說創(chuàng)造靈感及理念。
7評(píng)委觀賞及提問。
8評(píng)委打分。
9評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
七，比賽其他事項(xiàng)：
1在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來承擔(dān)，通過這樣的方式來提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來更多美院學(xué)生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院!!!
2前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。
3比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4比賽過程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺比賽。
7比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。
9比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。
10比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議，評(píng)價(jià)及此次活動(dòng)。
12次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
手工展策劃書篇七
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來臨，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯社團(tuán)風(fēng)采，同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會(huì)特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
“一雙手，一世界”手工大賽。
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺(tái)向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到shougongdasai@，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡(jiǎn)介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)皆可）。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
創(chuàng)新獎(jiǎng)一名。
（獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)參與手工協(xié)會(huì)在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動(dòng)）。
評(píng)定方式：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
（1）挑戰(zhàn)最小紙鶴：參賽選手于4月26日于興隆山教學(xué)樓1106晚6:30—8:30進(jìn)行自由創(chuàng)作，隨時(shí)可上交成品，時(shí)間結(jié)束后經(jīng)過判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，并獲得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品。
（2）挑戰(zhàn)我社成員：若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄（四毫米正方形紙片制作紙鶴），則可獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)。
特色賽報(bào)名方式：
（1）4月22日欣園西門現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（2）發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
手工展策劃書篇八
二.主辦單位:合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)。
三.活動(dòng)目的。
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工diy們的校園生活。
四.活動(dòng)時(shí)間：
五.活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)名：竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天。
初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二)。
決賽：11月9日(周日)博約樓112教室。
六.活動(dòng)對(duì)象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生。
七.活動(dòng)要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八.活動(dòng)流程。
1.活動(dòng)宣傳：
(1)竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
(2)協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2.報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
(1)地點(diǎn)：博約樓112教室。
(2)比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人ppt展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> (3)流程：
第一項(xiàng)：主持人開場(chǎng)。
第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt，評(píng)委打分。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt，評(píng)委打分。
第五項(xiàng)：節(jié)目表演。
第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
手工展策劃書篇九
評(píng)分規(guī)則表：
目錄。
一、導(dǎo)入部分。
二、推廣策劃問題分析。
三、策略設(shè)計(jì)。
四、附錄。
一、導(dǎo)入部分。
（一）摘要：當(dāng)人們看膩了市場(chǎng)上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場(chǎng)的市場(chǎng)產(chǎn)品無法滿足自己家的特殊需要，"doityourself"（我自己動(dòng)手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場(chǎng)上絕無僅有、獨(dú)一無二的你自己的作品，成為diy更高層次的追求。本文主要是通過前期對(duì)湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)diy手工制品需求的調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)diy手工制品在校園推廣進(jìn)行分析，包括環(huán)境分析，目標(biāo)顧客分析，swot分析等幾個(gè)方面來分析diy手工制品在校園推廣的可行性。然后通過分析結(jié)論設(shè)計(jì)出diy手工制品在湖北文理學(xué)院推廣的營(yíng)銷策劃方案，從而達(dá)到在校園推廣diy手工制品的目標(biāo)。
（二）前言：diy是一個(gè)在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來進(jìn)行居家住宅的修繕工作。雖然在一開始的時(shí)候，diy這用語主要是專門針對(duì)住房整修、庭園維護(hù)時(shí)，人們不想花費(fèi)太多的費(fèi)用找尋專業(yè)人士施工，而是利用自行購(gòu)買或租用工具與購(gòu)買來的材料，在閑暇時(shí)自行整修房屋的行為。但漸漸的diy的概念也被擴(kuò)及到所有可以自己動(dòng)手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產(chǎn)品，或甚至購(gòu)買零件組裝個(gè)人計(jì)算機(jī)等，沒有特別明確的使用范圍定義。diy的目的也由一開始時(shí)節(jié)省開銷的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意或培養(yǎng)嗜好的風(fēng)氣。diy的用詞也越來越廣泛，比如拼布diy，美食diy，發(fā)型diy，等等。
（三）策劃背景：“diy”（自己動(dòng)手制作）可謂是眼下時(shí)尚之最，在追求獨(dú)一無二，追求時(shí)尚、獨(dú)特，新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標(biāo)新立異，與眾不同，他們不滿足于百貨公司里的商品，于是，diy產(chǎn)品或熱升溫，并因此成為新的淘金地，與一般小店不同，手工坊提倡“doityourself”的新消費(fèi)理念，其賣點(diǎn)不是產(chǎn)品本身，而是制作產(chǎn)品的過程，對(duì)消費(fèi)者來說，是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，則在廠是全新的創(chuàng)業(yè)方式。通過對(duì)我們學(xué)校200名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)diy手工制品在我們學(xué)校有很大的市場(chǎng)需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)58.8%的被調(diào)查者喜歡購(gòu)買diy手工制成品，而選擇購(gòu)買成品的購(gòu)買者占41.2%，這說明diy手工制作品有其市場(chǎng)前景。
二、推廣策劃問題分析。
（一）問題提出。
diy的概念在全球迅速火熱起來，很多地方都開設(shè)各種各樣的diy手工作坊，然而湖北文理學(xué)院由于地處郊區(qū)，比較偏遠(yuǎn)，學(xué)校周邊的商業(yè)不發(fā)達(dá)，學(xué)校唯一的一條商業(yè)街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒有一家正式的diy手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有diy的字眼，所以diy概念在我們學(xué)校并不流行，甚至通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有很多男生不知道diy，很多大一的新生對(duì)diy的概念也很陌生。所以需要在我校推廣diy的手工制作品，讓更多學(xué)生了解diy。
（二）目標(biāo)與任務(wù)。
此次在湖北文理學(xué)院推廣diy手工制品的主要目標(biāo)是讓我們學(xué)校更多學(xué)生了解diy手工制品，從而喜歡上diy，推動(dòng)我校diy市場(chǎng)的發(fā)展，從而可以為大多數(shù)學(xué)生提供diy的平臺(tái)和diy制品。
（三）diy手工制品推廣分析。
1、宏觀環(huán)境分析。
（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：隨著生活水平不斷提高，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來越高，雖然市場(chǎng)上琳瑯滿目的各種工藝品、生活用品越來越豐富，但是仍然滿足不了人們個(gè)性化、情趣化的需求，于是一些以前因?yàn)闊o法購(gòu)買到或者為了節(jié)約開支才出現(xiàn)的傳統(tǒng)的手工越來越被人們所追捧。
（2）文化環(huán)境分析：diy手工制作不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)也能體會(huì)出我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化，diy手工制品無論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃厚的情誼。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，消費(fèi)者愈發(fā)重視獲得體驗(yàn)價(jià)值，而diy手工制作正迎合了此需求。此外，對(duì)于喜歡標(biāo)新立異、與眾不同的現(xiàn)代大學(xué)生來說，百貨公司的現(xiàn)成商品已經(jīng)不能滿足他們的個(gè)性化需求，diy個(gè)性市場(chǎng)發(fā)展空間廣闊。
（3）科技環(huán)境分析：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，diy的技術(shù)也在不斷提高，使得diy產(chǎn)品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個(gè)性化需求，例如diy手機(jī)殼，diy蛋糕，diy飾品等等。同時(shí)科技的發(fā)展也使得diy的宣傳推廣的渠道更多，學(xué)習(xí)diy手工制品的渠道更多，學(xué)習(xí)diy也就更容易。
和次數(shù)越來越多。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活和工作中不可或缺的服務(wù)工具，在這個(gè)基礎(chǔ)上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷便逐漸開始其強(qiáng)大的市場(chǎng)作用。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越多的改變我們的生活，人們對(duì)電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個(gè)性化、更緊密集成的電子化服務(wù)，流程定制上來，即要實(shí)現(xiàn)“你在web上工作”到“web為你工作”這一重大轉(zhuǎn)變。在各行各業(yè)中都在有力的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷.網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度已經(jīng)可以很大地決定一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。
2、微觀環(huán)境分析。
湖北文理學(xué)院的大學(xué)生大多都是處在18到23歲之間的青少年，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)生追求個(gè)性化的時(shí)期，所以大學(xué)生對(duì)個(gè)性化的需求是很大的，同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)水平都不高，而diy制品可以以很低的成本制作出精美的物品，這樣在價(jià)格方面也很適合學(xué)生的消費(fèi)水平。湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生人數(shù)眾多，而學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生平時(shí)都在學(xué)校里，課外時(shí)間比較充足，因此學(xué)生可以有充足的時(shí)間進(jìn)行diy，使得學(xué)生diy的可能性比較大。
3、消費(fèi)人群分析。
消費(fèi)者分析，它包括購(gòu)買量與購(gòu)買頻率，購(gòu)買時(shí)間與地點(diǎn)，購(gòu)買動(dòng)機(jī)，品牌轉(zhuǎn)換情況與品牌忠誠(chéng)度等四個(gè)方面的內(nèi)容。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，媒介傳播環(huán)境出現(xiàn)了新的變化，傳播領(lǐng)域發(fā)牛了根本性的改變。傳統(tǒng)的傳受關(guān)系被顛覆，原本處于被動(dòng)地位的消費(fèi)者擁有更多的話語權(quán)和參與權(quán)，消費(fèi)者的中心地位得以凸顯。數(shù)字化時(shí)代的傳播特征勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者行為特征出現(xiàn)新的變化，因此，深入洞察數(shù)字化時(shí)代背景下消費(fèi)者的行為特征，有助于企業(yè)制定數(shù)字化時(shí)代的營(yíng)銷策略。
消費(fèi)人群主要為湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生，貫穿四個(gè)主題理念:。
（1）愛情曲：處于在熱戀中的情侶時(shí)尚手工的主要消費(fèi)者，他們對(duì)于時(shí)尚個(gè)性飾品信物有極大的興趣，只要符合戀人心情，他們一般會(huì)比普通消費(fèi)者更愿意花金錢在此產(chǎn)品。所以要下力氣做好情侶生意。
（2）親情曲：主要關(guān)注父母兒女親情的市場(chǎng)開發(fā)父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現(xiàn)代家庭體現(xiàn)親情的重要方式，作為親情禮物，現(xiàn)在人們普遍提倡動(dòng)手制作，摒棄了過去買高檔現(xiàn)成品的陋習(xí)，更講究一種實(shí)惠和情調(diào)，而時(shí)尚手工就特別符合這種需求，另外由于現(xiàn)代都市生活限制了人們動(dòng)手制作能力，時(shí)尚手工也成了提高孩子動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，我們推出了以親子為主題的時(shí)尚手工娛樂活動(dòng)。
（3）友情曲：關(guān)注同學(xué)，朋友之間禮品市場(chǎng)的開發(fā)，同學(xué)情誼，朋友情誼，是維系現(xiàn)代人際關(guān)系的重要紐帶，這種感情更多的超出了物質(zhì)范圍，同學(xué)、朋友之間的禮品饋贈(zèng)，貴重與否并不重要，重要的是要更能準(zhǔn)確地傳達(dá)贈(zèng)送者的內(nèi)心，時(shí)尚手工無限豐富的品種滿足這種友情傳遞的深度需求，友情類禮品是時(shí)尚手工市場(chǎng)的中藥組成版塊，特別是畢業(yè)禮品，生日禮物。
（4）心情曲：只要關(guān)注現(xiàn)代時(shí)尚派人士個(gè)性產(chǎn)品的市場(chǎng)開發(fā)，對(duì)一些人來說，時(shí)尚手工純粹是一種情緒，一種自我放松，自我陶醉的方式，這類人玩時(shí)尚手工，純粹是因心情的需要。
4、競(jìng)爭(zhēng)者分析。
競(jìng)爭(zhēng)者分析是指企業(yè)通過某種分析方法識(shí)別出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并對(duì)它們的目標(biāo)、資源、市場(chǎng)力量和當(dāng)前戰(zhàn)略等要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。其目的是為了準(zhǔn)確判斷競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手未來的戰(zhàn)略，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)本組織的戰(zhàn)略行為的反應(yīng)，估計(jì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面的能力。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行分析是確定組織在行業(yè)中戰(zhàn)略地位的重要方法。
企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不僅要了解誰是自己的顧客，而且還要弄清誰是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從表面上看，識(shí)別競(jìng)爭(zhēng)者是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的工作，但是，由于需求的復(fù)雜性、層次性、易變性，技術(shù)的快速發(fā)展和演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè)面臨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，一個(gè)企業(yè)可能會(huì)被新出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗，或者由于新技術(shù)的出現(xiàn)和需求的變化而被淘汰。企業(yè)必須密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，了解自己的競(jìng)爭(zhēng)地位及彼此的優(yōu)劣勢(shì)，只有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)diy手工制品的競(jìng)爭(zhēng)者主要是成品店里的商品，有一些消費(fèi)者不喜歡麻煩，自己需要的東西或者禮物都是在成品店購(gòu)買，方便快捷。但是成品店里的商品都是千篇一律沒有創(chuàng)意，而且價(jià)格比較貴，因此diy手工制品在某些方面還是有比較大的優(yōu)勢(shì)。
5、swot分析。
（1）優(yōu)勢(shì)：diy手工產(chǎn)品富有創(chuàng)意，代表這標(biāo)榜大學(xué)生的流行風(fēng)格，追求個(gè)性的風(fēng)格。diy手工制品可以通過大學(xué)生自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出各種新穎的物品，使得大學(xué)生在享受動(dòng)手樂趣時(shí)還能收獲自己制作的'精明物品，無論是送人還是自己收藏都是十分有意義，這對(duì)大學(xué)生的吸引力比較大。
（2）劣勢(shì)分析：顧客過多時(shí)；難以普及手把手教會(huì)；材料來源渠道受到限制；本身手工制作水平有限；市場(chǎng)的開拓程度受到地勢(shì)的影響；有些手工diy制作難度高，缺少經(jīng)驗(yàn)。
（3）機(jī)會(huì)分析：大學(xué)生空余時(shí)間多，帶來大量機(jī)遇；大學(xué)生生活水平提高，對(duì)手工品的需求增加；市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)明顯；大學(xué)生愛美的心理需求。
（4）威脅分析：手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性，手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性求帶來機(jī)遇；進(jìn)入壁壘低，成本低，竟入者很容易進(jìn)入該市場(chǎng)。
三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)。
當(dāng)人類社會(huì)跨入21世紀(jì)之際、以全球經(jīng)濟(jì)一體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為待征的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代隨之到來。作為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心工具，互聯(lián)網(wǎng)的交互性可以說是信息時(shí)代最具魅力的營(yíng)銷工具。網(wǎng)絡(luò)將企業(yè)和消費(fèi)者連在一起，給企業(yè)提供了一種全新的銷售渠道。這種新渠道不僅簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)營(yíng)銷中的多種渠道的構(gòu)成，而且集銷售，售前、售后服務(wù)，商品與顧客資料查詢于一體，因此具有很誘人的優(yōu)勢(shì)。
（一）產(chǎn)品策略。
diy手工制品種類繁多，每個(gè)人的喜好不一樣，對(duì)diy手工制品類型的需求也不一樣，因此根據(jù)市場(chǎng)細(xì)分的原則，在選定的目標(biāo)市場(chǎng)內(nèi)，確定消費(fèi)者需求，以滿足不同大學(xué)生對(duì)diy手工制品不同種類的需求。
（二）價(jià)格策略。
大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格比較敏感，因此確定合理的價(jià)格區(qū)間是非常重要的，確定合理的價(jià)格區(qū)間可以吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行diy手工制作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生能夠接受的diy手工制品價(jià)格集中在10至50元，另外能接受diy手工材料的價(jià)格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范圍也占較大比重。可得出，半成品及制成品大學(xué)生可接受價(jià)格相對(duì)原材料較高。因此在對(duì)diy手工制品進(jìn)行定價(jià)時(shí)，要將diy手工制品的價(jià)格區(qū)間定位10到50元之間，制成品的價(jià)格定在50到100元之間。通過合理的定價(jià)，使得diy手工制品的價(jià)格適合大學(xué)生的平均消費(fèi)水平，滿足大學(xué)生的diy手工制品消費(fèi)需求。
（三）渠道策略。
diy手工制品的學(xué)習(xí)制作、購(gòu)買渠道有多種，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，在網(wǎng)上購(gòu)買材料，成品，網(wǎng)上學(xué)習(xí)diy的人也越來越多了，通過了解學(xué)生購(gòu)買、學(xué)習(xí)、制作diy手工制品的渠道，可以促進(jìn)推廣的成功。
（四）促銷策略。
由于diy手工制品在我校還不流行，雖然有大部分學(xué)生知道diy，但是還有一部分學(xué)生對(duì)diy并不了解，所以對(duì)diy手工制品進(jìn)行宣傳促銷是很有必要的。
（五）客戶關(guān)系管理策略。
1、對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)行為實(shí)行積分制，只要消費(fèi)積分到一定數(shù)，就送代金券，以帶動(dòng)再次消費(fèi)。每個(gè)特殊的節(jié)日或消費(fèi)者的某個(gè)紀(jì)念日，就送上小禮物或者其他人性化的服務(wù)，還要及時(shí)把公司的最新產(chǎn)品信息傳遞給消費(fèi)者，以吸引消費(fèi)者的好奇心。
2、顧客購(gòu)買之后，繼續(xù)了解顧客對(duì)購(gòu)買是否滿意為網(wǎng)站的訪問者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善。為網(wǎng)站訪問者提供免費(fèi)的在線產(chǎn)品。
3、為網(wǎng)站的訪問者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善，滿足消費(fèi)者的需求。
一、活動(dòng)目的及意義:通過舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:會(huì)展教研室會(huì)展工作室12會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常。
見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳；
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加；
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)（總分為100分）。
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）。
（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）。
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（20分）。
（5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購(gòu)買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
手工展策劃書篇十
商學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。
豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加商院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
通過學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。
1.活動(dòng)宣傳：由宣傳部起草制作活動(dòng)展牌，在商院進(jìn)行宣傳，并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請(qǐng)并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。
2.作品征集：12月10日---12月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會(huì)辦公室(在學(xué)生會(huì)值班階段)，注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。
3、沒人限參賽作品一份。
4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。
5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級(jí)、姓名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分;。
創(chuàng)意性3分。
美觀性2分。
精巧性2分。
實(shí)用性2分。
環(huán)保性1分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
注:參賽作品由主辦方保留;。
獎(jiǎng)品購(gòu)買：400。
證書購(gòu)買：100。
總計(jì)：500。
手工展策劃書篇十一
雖然人們對(duì)環(huán)保的宣傳隨處可見，但似乎仍然沒有阻止破壞者的腳步。中國(guó)的青山綠水，正遭受著極度的摧殘。大片的綠色被吞噬；許多河水不再清澈；城市的天空也不再是湛藍(lán)透亮……在廣藥校園里，亦存在垃圾亂扔、不愛護(hù)花草的現(xiàn)象。同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)有待提高。
生活水平的日益提高，讓很多人不屑于利用身邊的廢舊物品。同學(xué)們的動(dòng)腦、動(dòng)手能力日益下降。
廢舊物品的命運(yùn)就掌握在你我手中！不要讓它們飄零在街道、荒野；也不要讓它們消失在大火、掩埋在土里。讓它們?cè)谀闶种兄匦聫?fù)活吧！
活動(dòng)目的。
希望通過本次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的想像力和創(chuàng)造力，將日常生活中司空見慣的廢舊物品加以改造利用，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，也喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，本次活動(dòng)將豐富同學(xué)們的課余文化生活，提供一個(gè)展現(xiàn)自身手工才藝的平臺(tái)。
活動(dòng)介紹。
1、主辦：廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
2、活動(dòng)對(duì)象：廣東藥學(xué)院在校學(xué)生。
3、活動(dòng)內(nèi)容。
參賽者用自己的巧手，變廢為寶，制成各式手工藝品。
1)紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等。
2)布藝類：布藝熊，布藝燈等。
3)編制類：十字繡，圍巾，中國(guó)結(jié)，花環(huán)等。
4)自制小飾品類：掛件，吊墜，手鏈等。
5)雕刻工藝類。
6)泥捏類：泥捏動(dòng)物、花草等。
7)自主創(chuàng)新類：特制模型，利用廉價(jià)布料制作簡(jiǎn)單的衣物，用易拉罐制成呈筒等。
以上只是參考。凡是大家精心制作的工藝品都可一拿來參賽。
投票現(xiàn)場(chǎng)設(shè)知識(shí)競(jìng)答區(qū)，答對(duì)有獎(jiǎng)，借此吸引更多同學(xué)前來關(guān)注。同時(shí)可提高同學(xué)們對(duì)環(huán)保的關(guān)注，對(duì)手工這一技術(shù)的關(guān)注。
4、參賽要求。
1)作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；
2)作品必須是自己制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)買；
3)參賽形式不限，以個(gè)人或團(tuán)體制作參加均可；
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵。
最具人氣獎(jiǎng)。
最佳環(huán)保獎(jiǎng)。
最佳實(shí)用獎(jiǎng)。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
最佳美觀獎(jiǎng)。
最佳精致獎(jiǎng)。
活動(dòng)安排。
前期準(zhǔn)備（附表1）。
活動(dòng)環(huán)節(jié)（附表2）。
評(píng)比規(guī)則。
為體現(xiàn)比賽的公開、公平、公正，班級(jí)代表組成的大眾評(píng)選團(tuán)將分成五組，分別只從環(huán)保性、實(shí)用性、創(chuàng)意性、美觀性、精致性考慮，評(píng)出各種特性的前五名。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由到場(chǎng)觀眾投票，每票一分計(jì)算。綜合評(píng)選團(tuán)評(píng)分和投票分，得出獲獎(jiǎng)作品。
手工展策劃書篇十二
手工藝作為一種民間藝術(shù)，通過此次比賽可以弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，展示博大的中華文明，可以鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)新能力，活躍校園氣氛，還可以展示我院學(xué)生的才藝和風(fēng)采。為此，校區(qū)(學(xué)院)女工部與各系女工(生活)部聯(lián)合舉辦手工藝作品大賽，以豐富同學(xué)們課余生活，陶冶情趣，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提供同學(xué)們一個(gè)發(fā)揮自我、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。
作品準(zhǔn)備：20xx年3月10日——3月24日。
作品收集：20xx年3月25日——3月27日。
作品評(píng)獎(jiǎng)：20xx年3月30日——4月1日。
頒獎(jiǎng)及歸還作品：20xx年4月3日——4月5日。
展出優(yōu)秀作品的圖片：20xx年4月7日——11日。
策劃主辦：校區(qū)(學(xué)院)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
承辦：各系學(xué)生會(huì)女工(生活)部。
全院學(xué)生(重點(diǎn)面向12、13級(jí))。
1、作品內(nèi)容積極、健康向上，體現(xiàn)文化傳統(tǒng)。
2、不允許購(gòu)買成品，或采取其他弄虛作假的`行為，否則將取消參賽資格。
3、作品種類：十字繡、靠墊、布貼畫、布藝壁掛、剪紙、吊飾、篆刻、木雕等。
4、作品規(guī)格：寬不超過60cm，長(zhǎng)不超過70cm。
5、作品需注明作者所在系、專業(yè)、班級(jí)、姓名。
6、12、13級(jí)每班至少交一件作品，多者不限，11、10級(jí)不做要求。
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。
3、制作精巧，新穎獨(dú)創(chuàng)。
4、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。
參賽選手可在20xx年10日—24日期間攜參賽作品，到各系學(xué)生會(huì)辦公室女工(生活)部參賽。
作品上交后，集中展示并由校區(qū)(學(xué)。
1、參賽選手先將作品在參賽時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一交到各系學(xué)生會(huì)辦公室女工部。
2、各系學(xué)生會(huì)女工(生活)部收齊作品后，統(tǒng)計(jì)整理交到校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會(huì)辦公室(三號(hào)教學(xué)樓403)。
3、作品收齊后由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。屆時(shí)將向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。
4、獲獎(jiǎng)作品將給予拍照，并展出圖片。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
20xx年3月2日——8日策劃及通知。
20xx年3月9日——10日活動(dòng)審批。
20xx年3月10日——11日活動(dòng)宣傳(展板、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等多種方式)。
(二)活動(dòng)進(jìn)行階段。
20xx年3月24日——27日參賽作品收集及統(tǒng)計(jì)。
(三)后期評(píng)獎(jiǎng)工作。
20xx年3月23日——27日獎(jiǎng)品籌備。
20xx年3月30日——4月1日評(píng)獎(jiǎng)階段。
20xx年4月1日——2日確定獲獎(jiǎng)選手。
20xx年4月3日公布獲獎(jiǎng)名單。
20xx年4月3日——5日頒獎(jiǎng)及歸還作品。
20xx年4月7日——11日優(yōu)秀作品圖片展。
(四)活動(dòng)總結(jié)。
總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，由校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會(huì)女工部進(jìn)行歸納整理，存檔并以書面形式呈現(xiàn)。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，屆時(shí)將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品，同時(shí)篩選出優(yōu)秀作品拍照，并舉辦我校區(qū)(學(xué)院)第五屆“傾伶杯”手工藝作品圖片展。
獎(jiǎng)狀1x28=28元。
獎(jiǎng)品200元。
合計(jì)228元。
校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會(huì)女工部。
手工展策劃書篇十三
現(xiàn)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出，樣式、材料如出一轍，大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來無限的便利，但個(gè)性的主題促使越來越多人追求一種獨(dú)一無二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時(shí)代前沿的大學(xué)生。而別出心裁的diy物品正好順應(yīng)了人們此種要求與希望，也越來越流行，越來越時(shí)尚。自己使用個(gè)性的diy用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的;制做個(gè)性的diy物品送人，也是頗具新意，意義獨(dú)特。與此同時(shí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，享受品質(zhì)生活。
目前，對(duì)于個(gè)性的diy物品所吸引的群體—大學(xué)生而言，他們既是一群消費(fèi)能力固定的群體，又是消費(fèi)能力不高的群體。現(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價(jià)格往往貴到離譜，超出學(xué)生消費(fèi)能力范圍，并且購(gòu)買性價(jià)比不高。針對(duì)這一特性而言，個(gè)性的diy手工材料工坊采取小店經(jīng)營(yíng)，低價(jià)提供各式各樣個(gè)性的diy成品及制作材料，包括手繪t恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面，既提供個(gè)性的diy的制作物品，又具備個(gè)性的diy相應(yīng)設(shè)施與課程教授，為顧客提供發(fā)揮個(gè)性創(chuàng)意的平臺(tái)。
就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見，然而需求個(gè)性的diy用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會(huì)的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見，然而，目前的市場(chǎng)并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個(gè)diy所需的場(chǎng)所，也由于沒有自成體系而價(jià)格昂貴，性價(jià)比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高，相信人們對(duì)個(gè)性的diy物品的需求只會(huì)與日俱增，不斷增強(qiáng)，這個(gè)由大學(xué)生引領(lǐng)的時(shí)尚潮流也將大面積的擴(kuò)散開來。
二.市場(chǎng)需求。
1.追求個(gè)性。在這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們(尤其是青少年男女)更加追求一種獨(dú)特，追求一種個(gè)性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。diy成為了彰顯個(gè)性、引領(lǐng)時(shí)尚的潮流。所以當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價(jià)格昂貴，超過學(xué)生購(gòu)買能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個(gè)性的需求，由消費(fèi)者自選、自組、自制，這樣就能在每個(gè)消費(fèi)者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達(dá)到展現(xiàn)個(gè)性的效果。
2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對(duì)這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實(shí)業(yè)余生活。
3.送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當(dāng)朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來時(shí)，學(xué)生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長(zhǎng)輩。一份自制的禮物，無論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠(chéng)摯心意，也讓收禮者感受到對(duì)方的一份溫情。
三.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況分析。
1.校外的小商品市場(chǎng)。目前校外的小商品市場(chǎng)并不多。這些市場(chǎng)在品種上比較單一，一般只出售時(shí)下流行的幾類產(chǎn)品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪?zhàn)饨疠^貴、經(jīng)營(yíng)成本較高，因此出售的商品價(jià)位很高，超出了一般學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍。
2.校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學(xué)生購(gòu)買之后并不會(huì)制作，沒有享受到diy帶來的成就感。且其提供的diy制作素材較少。此外目前沒有一家飾品店會(huì)提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。
3.網(wǎng)絡(luò)店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的diy制品，且品種繁多、價(jià)格低廉。但是其快遞費(fèi)用一般大大超過了手工材料本身的價(jià)格。因此很少個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)買diy制作素材。由此，我們堅(jiān)信，以我校在校生為主要消費(fèi)群體，以產(chǎn)品多樣化、設(shè)計(jì)個(gè)性化、價(jià)格平民化、教學(xué)簡(jiǎn)單化為主要特點(diǎn)的小鋪有著廣大的市場(chǎng)需求和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 四.產(chǎn)品與服務(wù)。
1.成品出售：出售各類diy自制成品，包括蛋糕(巧克力、奶茶)。
發(fā)飾(頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等)。
掛飾(手機(jī)鑰匙掛件、項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等)。
珍藏紀(jì)念冊(cè)、書簽、環(huán)保袋、零錢袋、手機(jī)袋、卡包、鼠標(biāo)墊、手繪t恤、手繪球鞋等等。
這些成品都是我們自己設(shè)計(jì)并diy制作，既精美也具有特色，為不會(huì)手工但喜愛手工制品的同學(xué)提供產(chǎn)品。同學(xué)們可以在不花費(fèi)時(shí)間與精力下，以低廉的價(jià)格獲得獨(dú)一無二的手工制品。
2.出售各種手工制品的材料:。
我們提供制作產(chǎn)品所需的材料，包括各式布料、手繪材料(顏料、白t恤、球鞋、純色包袋)、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查，這些都是時(shí)下流行的手工制品，頗受學(xué)生們的青睞。
個(gè)性課堂：許多同學(xué)都對(duì)diy非常有興趣，但卻沒有手工制作的基礎(chǔ)，網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對(duì)這一情況，我們還定期開設(shè)了教授課程，手把手教你diy。需交付材料費(fèi)，就可以在我們的課堂中學(xué)習(xí)。每個(gè)課堂都會(huì)有各式新穎的diy方法的學(xué)習(xí)，相信只要你積極參與，你也會(huì)成為別人羨慕的diy高手。我們也會(huì)購(gòu)買課堂中制作優(yōu)秀的成品，在店里出售。學(xué)會(huì)了自己制作，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，制作自己喜愛的產(chǎn)品。既可以自己珍藏，也可以贈(zèng)送他人，別具意義。
4.個(gè)性定制：學(xué)生可根據(jù)自己的需要，定制各種產(chǎn)品，包括產(chǎn)品圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、成品制作等。獨(dú)具個(gè)性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的'心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛的元素，更代表了自己的個(gè)性。
手繪體驗(yàn)：我們提供給顧客體驗(yàn)手繪的機(jī)會(huì)，只需交少量的金額，便可體驗(yàn)手繪環(huán)保袋、球鞋、t恤等，我們會(huì)提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費(fèi)用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂趣，又創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無二的物品。
彩陶類：出售陶泥，提供制作工具，鼓勵(lì)顧客自己動(dòng)手制作，如配飾、小裝飾品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子。
食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。
手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。
針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具、中國(guó)結(jié)的繩結(jié)等，提供技術(shù)支持及后期的加工。
雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具。
家居類：如蠟燭、剪紙等。
手工展策劃書篇十四
學(xué)生工作部（處）。
會(huì)計(jì)學(xué)院勤工部。
年10月12日20xx。
一、活動(dòng)目的。
通過這次勤工手工活動(dòng)，給莘莘學(xué)子提供一個(gè)能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想的大舞臺(tái)，來豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
二、活動(dòng)宗旨。
1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。
3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。
4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
三、活動(dòng)主辦單位：
會(huì)計(jì)學(xué)院勤工部。
四、活動(dòng)主題。
“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”
五、活動(dòng)參與形式。
將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
六、活動(dòng)時(shí)間。
時(shí)間：20xx年11月2號(hào)。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
同學(xué)們可利用自己的手工才藝，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛，內(nèi)容可如下：(1)折疊紙（千紙鶴...）。
(2)剪紙。
(3)刺繡。
(4)變廢為寶。
八、活動(dòng)流程。
1.征集作品。
2.評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法給參賽作品打分。
3.宣布比賽結(jié)果。
4.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
5．將優(yōu)秀作品展出。
九、其他。
（一）宣傳：1．通知本學(xué)院各班負(fù)責(zé)人，進(jìn)行宣傳.
2.聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人，策劃海報(bào)宣傳，面向全校宣傳。
（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動(dòng)事宜，及組織活動(dòng)中相關(guān)流程。
（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：初步預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)32元。
（四）后續(xù)工作：收集個(gè)案進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)記錄備案。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15%優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
十一、結(jié)語。
“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”的口號(hào)在校。
園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園。
手工展策劃書篇十五
禮品是人們感情的紐帶。古人云“君子之交淡如水”，一件并不貴重的陶藝茶壺，便可以得體地表達(dá)摯友間的情誼和尊重。禮品更是人品的延續(xù)。通過禮品我們可以撫慰他人，激勵(lì)他人，教育他人；可以取得控制，獲得補(bǔ)償，化解恩怨，增進(jìn)情感；可以顯示知識(shí)和修養(yǎng)、表達(dá)友善和愛心，擴(kuò)大個(gè)人影響，抒發(fā)個(gè)人抱負(fù)。
同時(shí)，受贈(zèng)者可以從禮品中衡量出贈(zèng)禮者的品味興趣，甚至包括贈(zèng)禮者的智慧、才干、情感、氣質(zhì)。在這個(gè)意義上，禮品承載著人們的性情品質(zhì)，儼然成為一種特殊的社會(huì)藝術(shù)形態(tài)。在人際交流層面，禮品承載了人們深深淺淺的文化表達(dá)和情感寓意。禮品是一種無聲的宣言。她清清楚楚的宣告了贈(zèng)禮者與受禮者的關(guān)系：是普通朋友、鄰居親戚、商業(yè)伙伴、上司下屬還是親密愛禮品消費(fèi)幾乎滲透到人們生活中的所有領(lǐng)域。由于禮品行業(yè)的超低成本與極高的利潤(rùn)，為這一行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)造了巨大財(cái)富。
目前，中國(guó)禮品行業(yè)正處在轉(zhuǎn)型變革的時(shí)期，雖然禮品業(yè)屬于低門檻進(jìn)入的行業(yè)，但對(duì)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的要求正越來越高，其中大多數(shù)是民營(yíng)企業(yè)，許多企業(yè)因作坊式運(yùn)營(yíng)方式和缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)而陷入困境。另一方面，“針對(duì)大型事件、特殊節(jié)日的禮品市場(chǎng)開發(fā)在近年來顯得非常活躍，這不僅有助于企業(yè)提高自主創(chuàng)新的能力，也能加強(qiáng)企業(yè)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。”在擴(kuò)大內(nèi)銷開拓新市場(chǎng)的推動(dòng)下，各禮品企業(yè)都加大了原創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)力度。目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還沒有專營(yíng)生日禮品的專賣店，如此來看，生日禮品市場(chǎng)存在著很大的空缺。這份空白的存在也是一份高額的利潤(rùn)，如果能將這份空白填補(bǔ)起來，將為禮品市場(chǎng)增添新的生力軍。據(jù)調(diào)查，我國(guó)每年光新生兒就有20xx萬，即每10萬人口平均出生1428個(gè)；而一年356天內(nèi)，每10萬人中平均每天是274人出生，光滿月及周歲生日的消費(fèi)就不得了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，生日禮品消費(fèi)已成為了禮品市場(chǎng)第一大消費(fèi)。在中國(guó)，62%的人每年都要給自己來一次生日慶賀。這意味著每年有近8億個(gè)生日慶典，每次慶典按平均10個(gè)人送禮，就是80億人次，每次平均100元，就是8000億元。
生日要買禮物，逢年過節(jié)，走親戚會(huì)朋友更不能空手造訪。作為歷史悠久的文明古國(guó)，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的重要組成部分，粗略算來，中國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日就有春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等，再加上法定的慶典節(jié)日，如：元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、十一國(guó)慶日等，這些節(jié)日都有其重要意義，組織豐富多彩的活動(dòng)必不可少，而在活動(dòng)中大都會(huì)發(fā)放、贈(zèng)送相應(yīng)的紀(jì)念禮品。
除了法定節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，一些時(shí)髦的年輕人也感染西方文化，當(dāng)圣誕節(jié)、情人節(jié)來臨時(shí)，許多人會(huì)費(fèi)盡心機(jī)，用禮儀和活動(dòng)傳情達(dá)意。
我所選定并制作的diy禮物是：衛(wèi)生巾袋。
選購(gòu)和贈(zèng)送禮品的對(duì)象：宿舍姐妹。
我在選購(gòu)禮品時(shí)最看重的是：是否有創(chuàng)意。
材質(zhì)：不織布。
衛(wèi)生巾袋成品尺寸：寬度比衛(wèi)生巾折疊好的長(zhǎng)多1cm左右。
即：：12*10*4.5cm左右。
意義（原因）：衛(wèi)生巾是所有女性必用之物，它雖是眾所周知的秘密，但是如果不小心外露被別人看到了，特別是男生，那也許尷尬之情不予言表了吧。。。但是如果說用一個(gè)漂亮的包裝袋裝好，那就算別人看到了你包包里的包裝袋，那還會(huì)覺得尷尬嗎？不會(huì)的，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為那是錢包或者卡包，又或者是啥裝飾品吧哈哈。。。所以為了讓我們宿舍姐妹不會(huì)為此趕到尷尬，我想到了用不織布來縫制那可愛實(shí)用的衛(wèi)生巾袋，讓來大姨媽時(shí)候出去玩的我們不再為怕衛(wèi)生巾的外露而感到尷尬，不再遮遮掩掩，怕異性看到。。。于是乎制出此等禮物送給她們?？蓯蹖?shí)用的衛(wèi)生巾袋，看起來又是那么的溫馨與感動(dòng)?。?BR> 手工展策劃書篇十六
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，我部向全院學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們一起動(dòng)手，秀出我們大學(xué)生的精彩!材料學(xué)院xx春季學(xué)期手工藝品大賽正式拉開帷幕。
低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活。
材料學(xué)院大一、大二、大三。
教室(8合班)。
1、在長(zhǎng)廊掛條幅(“低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽第三季)。
2、由宣傳部制作活動(dòng)宣傳板。
3、由生活部召開各班副班長(zhǎng)例會(huì)，制作活動(dòng)簡(jiǎn)介下傳到各班，將活動(dòng)的目的與意義通知到每個(gè)班級(jí)。
1、在長(zhǎng)廊掛條幅，把比賽過程中的照片及獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
2、微信平臺(tái)總結(jié)活動(dòng)成果。
1)、此次活動(dòng)主要分為初賽、復(fù)賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(gè)(以寢室為單位)，上傳照片到微信平臺(tái)展示，投票選出20個(gè)作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽由選手從環(huán)保、實(shí)用等方面進(jìn)行講解，現(xiàn)場(chǎng)投票、唱票、頒獎(jiǎng)。
2)、在生活部召開例會(huì)5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認(rèn)為棄權(quán)。
3)、所交作品送到119時(shí)注明班級(jí)，寢室號(hào)，寢室長(zhǎng)及其聯(lián)系方式。
4)、進(jìn)入復(fù)賽的作品，將以寢室為單位進(jìn)行ppt或視頻的展示。并且寢室出一名代表進(jìn)行講解。
5)、復(fù)賽環(huán)節(jié)的時(shí)間最短不能少于3分鐘。ppt或視頻要求參賽的寢室自己準(zhǔn)備。
6)、復(fù)賽環(huán)節(jié)中由主席團(tuán)和大眾評(píng)審作為評(píng)委進(jìn)行打分。將20個(gè)參賽單位分為5組.滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留2位小數(shù)點(diǎn)。
7)、在比賽統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，由主持人帶領(lǐng)參賽者做游戲。(暖場(chǎng))。
2)、并在a5項(xiàng)中加1分。
物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)。
獎(jiǎng)狀13226。
礦泉水12224。
獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)100元二等獎(jiǎng)水卡一張三等獎(jiǎng)50元。
總計(jì)260元。
材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
生活部科技創(chuàng)新部環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)。
手工展策劃書篇十七
相信曾經(jīng)的你會(huì)在電視機(jī)或者電腦屏幕前驚慕過別人制作的機(jī)器人或各種令人眼花繚亂的電子產(chǎn)品，曾經(jīng)一無所知茫然的你期望你也能擁有一雙創(chuàng)造美麗的雙手能讓自己的`思緒飛上藍(lán)天。還在羨慕別人嗎？還在遲遲不知從何做起嗎？現(xiàn)在光電愛好者協(xié)會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你有一個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)你的才能，快快找到你的組織，打開你們的腦洞，發(fā)揮你們的想象力，一起來實(shí)現(xiàn)你的天馬行空吧！
為了營(yíng)造良好的校園文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我校社團(tuán)的發(fā)展。更好的促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，建設(shè)優(yōu)秀校園文化，特此，我校光電愛好者協(xié)會(huì)舉報(bào)了此次第一屆光電diy設(shè)計(jì)賽。
湖北師范學(xué)院光電愛好者協(xié)會(huì)。
20xx年12月10日（周四下午）。
信息樓物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室10108。
1、各部門成員自行分組，為自己的小組取一個(gè)霸氣側(cè)漏的名字；
5、最后將根據(jù)每個(gè)小組參賽作品的創(chuàng)意亮點(diǎn)進(jìn)行評(píng)選，由專業(yè)評(píng)審選出優(yōu)秀作品，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
本次賽設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲得獲獎(jiǎng)的小組將頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書以資鼓勵(lì)。
自行組隊(duì)后，以小組為單位到光電愛好者協(xié)會(huì)秘書部汪夢(mèng)姣處登記報(bào)名。
2、每個(gè)人要注意安全，一些參賽作品可能涉及焊接、切割等操作，注意不要弄傷自己；
3、作品盡量適合于室內(nèi)展示，適當(dāng)加入自己的想法和創(chuàng)意。
手工展策劃書篇十八
手工皂歷史悠久，隨著時(shí)代的發(fā)展，手工皂緊跟時(shí)代步伐。在原有工藝基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，制作出適應(yīng)現(xiàn)代人時(shí)尚、健康、環(huán)保要求的日用品。伴隨人們消費(fèi)觀念的提升以及消費(fèi)水平的提高，手工皂這種無副作用的天然產(chǎn)品備受廣大消費(fèi)者親睞。然而，手工皂市場(chǎng)還處于新興市場(chǎng)，在宣傳上比較滯后。消費(fèi)者了解手工皂的途徑受限制，了解的程度有限。對(duì)手工香皂的功能認(rèn)識(shí)不到位，將其與一般香皂等同，因而導(dǎo)致消費(fèi)者形成手工皂名不副實(shí)的觀念。這成為手工皂市場(chǎng)的開拓壯大的阻力。所以加強(qiáng)手工皂的宣傳刻不容緩。
據(jù)了解，在涪陵區(qū)的手工皂市場(chǎng)還沒有完全開拓，廣大人民消費(fèi)者對(duì)手工皂也沒有深刻的了解，這就為手工皂打入涪陵市場(chǎng)創(chuàng)造了很好的條件，而且手工皂在涪陵還沒有一個(gè)被大家熟知的品牌，所以如果我將我自創(chuàng)的歐舒丹手工皂打入涪陵區(qū)市場(chǎng)，并且讓廣大消費(fèi)者記住歐舒丹手工皂，我相信歐舒丹手工皂在涪陵市場(chǎng)一定會(huì)站立腳跟的。
歐舒丹手工皂——溫和不刺激，持久潤(rùn)澤皮膚，保持清新香味。歐舒丹手工皂是由天然植物油及其他非人工合成化學(xué)成份制成，其制作過程中幾乎沒有添加任何的用以清潔的.人工化學(xué)物質(zhì)，并且將里面含有的甘油完整的保留在手工皂之中。甘油對(duì)我們的肌膚來說是一種天然的保濕滋潤(rùn)劑，所以，使用天然手工皂會(huì)遠(yuǎn)比市售普通香皂的滋潤(rùn)效果好。
借由機(jī)器生產(chǎn)的香皂，在制作過程中所產(chǎn)生的甘油是副產(chǎn)品，因此早已被移除或抽取出，以供其他化妝品使用，而歐舒丹手工皂經(jīng)由自然蔭干的過程中，仍可保留甘油,為肌膚提供鎮(zhèn)靜與柔軟的功效，這是一般的機(jī)器所生產(chǎn)香皂無法提供的功能。而且由于歐舒丹手工皂幾乎不含有化學(xué)成分，所以在潤(rùn)澤肌膚的同時(shí)也起到了環(huán)保的作用。
除了歐舒丹手工皂的制作成分特別之外，它的外形也是它的一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。愛美之心人皆有之，漂亮的外表會(huì)讓人們?cè)谑褂檬止ぴ頃r(shí)心情愉悅。歐舒丹手工皂的易塑性也為它多樣化靚麗外形的塑造提供了很大的便利。歐舒丹手工皂的形狀可以制作成很多種，讓消費(fèi)者在使用過程中不僅感受到本身具備的特點(diǎn)，也能起到美觀的視覺享受。
1、人文環(huán)境分析：現(xiàn)在有許多品牌的護(hù)膚品，其中含有的功能也眾多，比如有美白、祛斑、補(bǔ)水等方面，但是這些護(hù)膚品中還是含有了大量的化學(xué)成分，不僅對(duì)使用者的皮膚有害，而且也不環(huán)保。選擇滋潤(rùn)、護(hù)膚又環(huán)保的潔面產(chǎn)品亦成為人們追求的主流。歐舒丹手工皂正是為使用者解決了這方面的問題。
2、消費(fèi)者行為分析：在涪陵區(qū)內(nèi)對(duì)眾多消費(fèi)者進(jìn)行使用護(hù)膚品方面的問題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：
（1）有80%的女性消費(fèi)者對(duì)美白、補(bǔ)水方面的護(hù)膚品需求較多。這就要求歐舒丹手工皂著重于美白、補(bǔ)水方面。但也正符合歐舒丹手工皂在制作過程中對(duì)手工皂的要求。
（2）有70%的男性消費(fèi)者幾乎不用護(hù)膚品，不用的原因就是他們認(rèn)為現(xiàn)在的護(hù)膚品大多都是針對(duì)女性的，而且護(hù)膚品在使用過程中比較復(fù)雜，因?yàn)橐葷嵜妫缓笸磕ㄑa(bǔ)水液，最后還要涂抹乳液。對(duì)于男士來說，他們喜歡的是快速而又簡(jiǎn)單，同時(shí)效果也要好。所以在制作歐舒丹手工皂的過程中，不只是要針對(duì)女性的需求進(jìn)行制作，同時(shí)也要滿足男性的需求。由于潤(rùn)澤手工皂不需要洗面奶、乳液、補(bǔ)水液等，一個(gè)手工皂就包含了洗面奶、乳液、補(bǔ)水液三種，在潔面的同時(shí)，也起到了補(bǔ)水的功效。而且速度較快，也比較方便。
目標(biāo)消費(fèi)者定位：年齡在18——35歲，追求美白保濕同時(shí)注重天然環(huán)保的廣大消費(fèi)者。
s（優(yōu)勢(shì)）：
1.純天然成分制成，含有有益的甘油，清潔作用強(qiáng)且潤(rùn)膚效果好。
2.加入白芷，杏仁，白茯苓等草本美白精華，健康與美白效果更加顯著。
3.便于做到產(chǎn)品差異化，滿足不同需求的消費(fèi)者在手工皂外形上的需要。
4.純天然不含化學(xué)有害成分，易分解，符合生態(tài)環(huán)保的綠色理念。
w(劣勢(shì))：
1.廣大消費(fèi)群眾認(rèn)知度低。
2.使用不方便。
3.保質(zhì)期短。
o（機(jī)會(huì)）：
1.歐舒丹手工皂目前的市場(chǎng)占有狀況并不理想當(dāng)下市場(chǎng)上出售的手工皂品牌散亂、價(jià)格高昂，有的在購(gòu)物中心一角擺的專柜都無人問津。
2.在網(wǎng)上出售更是不能讓消費(fèi)者安心購(gòu)買。此時(shí)推出價(jià)位適當(dāng)、大品牌的產(chǎn)品可以有效占領(lǐng)較為空白的市場(chǎng)。
t(威脅)：
1.來自普通香皂、洗面奶、沐浴露等同類產(chǎn)品。
2.來自香約、歐舒丹(手工皂品牌名稱)等已在這個(gè)領(lǐng)域中有一定知名度的產(chǎn)品。
3.美白產(chǎn)品種類混雜，消費(fèi)者難以辨識(shí)，并逐漸失去信心。
據(jù)調(diào)查，日化用品行業(yè)占據(jù)主要市場(chǎng)的除了寶潔（占40%）之外，聯(lián)合利華（占30%）的實(shí)力也不容小覷。另外，市場(chǎng)的跟隨者和補(bǔ)缺者還有妮維雅、花王、索芙特、歐萊雅等。
但就手工皂的市場(chǎng)份額而言，目前為止手工皂的市場(chǎng)還沒有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。而且手工皂市場(chǎng)也沒有一個(gè)讓大家熟知的品牌。在國(guó)外，手工皂已經(jīng)是比較流行的一種洗護(hù)用品，但在國(guó)內(nèi)，手工皂對(duì)廣大消費(fèi)者來說，還是一個(gè)比較陌生的名詞，很多消費(fèi)者對(duì)手工皂不是很了解，對(duì)手工皂可以用來護(hù)膚持懷疑態(tài)度，甚至有些消費(fèi)者認(rèn)為手工皂也是肥皂的一種新產(chǎn)品，是用來洗衣服的。所以，讓廣大消費(fèi)者對(duì)手工皂有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，已是現(xiàn)在必須要做的。
在涪陵區(qū)各大洗護(hù)用品市場(chǎng)中，還沒有一家日化用品店售賣手工皂，我覺得這是一個(gè)很大的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在在涪陵區(qū)還沒有一家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，歐舒丹手工皂進(jìn)入涪陵市場(chǎng)是完全有機(jī)會(huì)占領(lǐng)手工皂市場(chǎng)的，并且打出名氣和品牌。
據(jù)了解，現(xiàn)在日化用品專賣店雖然沒有賣手工皂，但是他們所經(jīng)營(yíng)的一些品牌護(hù)膚品，銷售量特別好，而且名氣也很廣。例如：旁氏、妮維雅、佰草集、資生堂。盡管手工皂在涪陵區(qū)還是一片空白區(qū)域，但是如何讓消費(fèi)者選擇使用手工皂而不是那些品牌護(hù)膚品。對(duì)此，我詳細(xì)地對(duì)旁氏、妮維雅、佰草集、資生堂這些知名品牌進(jìn)行了分析和了解。以便歐舒丹手工皂能夠取代這些知名品牌，從而迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。
旁氏：具有美白和深層清潔，使肌膚自然純凈白皙，但潔面后皮膚干燥，不適合干性和敏感性皮膚。
資生堂：深層潔凈，有卸妝的效果，但不適用于敏感肌膚。
佰草集：含植物提取物。比較溫和，無刺激，價(jià)格昂貴。
針對(duì)以上品牌，我充分利用他們的劣勢(shì)，從而認(rèn)真打造歐舒丹手工皂，使歐舒丹手工皂不僅在手工皂行業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)，更是躋身于品牌護(hù)膚品市場(chǎng)。
1、產(chǎn)品策略。
（1）產(chǎn)品層次組合。
歐舒丹手工皂傳承傳統(tǒng)手工技藝，結(jié)合現(xiàn)代人追求健康、美白、保濕、環(huán)保、時(shí)尚的理念。精工細(xì)做，用心做皂。充分運(yùn)用利用涪陵區(qū)手工皂空白的市場(chǎng)及其提供的各種資源，在手工皂細(xì)分市場(chǎng)里專注美白保濕領(lǐng)域。通過高質(zhì)的產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，逐漸獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，樹立良好的品牌形象，打品牌戰(zhàn)略，成為手工皂品牌中的領(lǐng)導(dǎo)者。
核心利益：專注解決消費(fèi)者的美白保濕問題，使肌膚滋潤(rùn)。并且不含防腐劑，表面活性劑等化學(xué)成分，是一種安全而又有效的皮膚清潔及美白保濕產(chǎn)品。
有形產(chǎn)品：1.根據(jù)消費(fèi)者所需制造形態(tài)各異的手工皂。
2.個(gè)性化禮品包裝。
期望服務(wù)：1.純手工制造，天然環(huán)保、健康。
2.享受diy的參與樂趣。
附加服務(wù)：1.提供皮膚專業(yè)咨詢服務(wù)。
2.在店內(nèi)設(shè)置情感交流及產(chǎn)品試用心得區(qū)。與消費(fèi)者形成交流互動(dòng)，收集消費(fèi)者信息，并且及時(shí)處理消費(fèi)者疑問及不滿。
3.發(fā)展會(huì)員，為其及時(shí)提供新產(chǎn)品信息，并根據(jù)會(huì)員級(jí)別提供不同層次的折扣，以吸引其重復(fù)購(gòu)買。
4.根據(jù)消費(fèi)者需求，免費(fèi)提供禮品盒及卡片設(shè)計(jì)方案。
潛在服務(wù)：不斷為顧客提供新產(chǎn)品，新服務(wù)，將滿足顧客更多不同的需求，并和顧客建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。
（2）產(chǎn)品組合。
產(chǎn)品組合的寬度：用于面部，用于身體。
產(chǎn)品組合長(zhǎng)度產(chǎn)品組合深度。
精油系列玫瑰、薰衣草。
草本系列紅花茶、綠茶、蘆薈。
水果系列檸檬、櫻桃、木瓜。
乳制系列羊乳、牛乳。
（3）產(chǎn)品包裝。
外包裝：精美硬殼紙。
皂盒：木頭或者竹子制造。
皂盒的分類：家庭套裝、情侶套裝、個(gè)人裝。
2.品牌策略。
品牌定位：
符合新時(shí)代女性對(duì)健康、美白、時(shí)尚、美麗的追求。是天然護(hù)膚的復(fù)古和回歸。diy，更環(huán)保，更安全。
經(jīng)過深入市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合品牌文化特點(diǎn)，將歐舒丹手工皂定位成一個(gè)中、低端的消費(fèi)品牌。
品牌理念：
一直秉承“薈聚天然植物精萃，專注美白保濕，唯你所用”的理念。堅(jiān)持自然、健康的護(hù)膚觀點(diǎn)，深入研究中國(guó)女性肌膚特質(zhì)，將源自植物世界中精粹的原料進(jìn)行合理的科學(xué)配比，將植物精粹匯聚到產(chǎn)品中，致力于延續(xù)植物帶給肌膚的美麗奇跡，締造中國(guó)女性健康之美，保持自己獨(dú)有的特色，得到廣大消費(fèi)者的認(rèn)同。
3.價(jià)格策略。
低端產(chǎn)品：采用成本導(dǎo)向定價(jià)法，進(jìn)行價(jià)格滲透，吸引更多的消費(fèi)者關(guān)注，并且吸引她們進(jìn)一步購(gòu)買中端產(chǎn)品，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
中端產(chǎn)品：采用撇脂定價(jià)法，定位中端市場(chǎng)，讓其成為盈利的主要來源。
（1）在涪陵區(qū)的商業(yè)中心地帶，建立一家歐舒丹手工皂店，并在店內(nèi)設(shè)置咨詢服務(wù)區(qū)，產(chǎn)品展覽區(qū)。
（2）樹立歐舒丹手工皂的品牌理念，將歐舒丹手工皂的各個(gè)系列在制作過程中不斷完善，并對(duì)于手工皂外觀上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。
（3）推廣歐舒丹手工皂的名氣，使歐舒丹手工皂深入人心，成為家喻戶曉的品牌，讓歐舒丹手工皂在手工皂行業(yè)成為領(lǐng)軍者。
手工展策劃書篇十九
勤雙手之勞；創(chuàng)生活之美！
:
合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)！
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)！
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工diy們的校園生活。
20xx年xx月28日到20xx年11月9日。
報(bào)名：竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天！
初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二）！
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室！
合肥師范學(xué)院全體學(xué)生！
參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
1.活動(dòng)宣傳：
（1）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
（2）協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2.報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
（1）地點(diǎn)：博約樓112教室。
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人ppt展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> （3）流程：
第一項(xiàng)：主持人開場(chǎng)。
第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt，評(píng)委打分。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt，評(píng)委打分。
第五項(xiàng)：節(jié)目表演。
第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
手工展策劃書篇二十
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來臨，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯社團(tuán)風(fēng)采，同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會(huì)特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
“一雙手，一世界”手工大賽。
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺(tái)向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡(jiǎn)介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)皆可）。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
創(chuàng)新獎(jiǎng)一名。
（獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)參與手工協(xié)會(huì)在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動(dòng)）。
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
特色賽報(bào)名方式：（1）4月22日欣園西門現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（2）發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)委。
__年4月18日。
手工展策劃書篇二十一
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。
1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個(gè)孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗(yàn)到中秋的快樂，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
慶中秋，做月餅。
上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)。
幼兒及家長(zhǎng)。
親子活動(dòng)。
教室。
1、各班布置：本班老師和保育員。
2、用具提供：各班家長(zhǎng)。
1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。
(一)準(zhǔn)備材料和用具。
(二)家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手制作。
(三)家長(zhǎng)和孩子一起品嘗。
(四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗。
手工展策劃書篇一
一、活動(dòng)名稱：
第三屆“推拿手法大賽”
二、主辦單位：
xx大學(xué)推拿手法協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月。
四、活動(dòng)對(duì)象：
成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)全體學(xué)生五、活動(dòng)地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)。
五、活動(dòng)背景：
從有人類開始，人們?cè)趧趧?dòng)中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認(rèn)識(shí)了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要部分。在現(xiàn)代社會(huì)，西醫(yī)大行其道的同時(shí)，也暴露出一個(gè)明顯的弱點(diǎn)，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的`流暢運(yùn)行，激發(fā)人體的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個(gè)調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對(duì)于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨(dú)到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點(diǎn)。
六、活動(dòng)目的：
一、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚(yáng)醫(yī)者精神，激發(fā)同學(xué)們對(duì)中醫(yī)的興趣；
二、培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐；
四、培養(yǎng)同學(xué)們的自我保健意識(shí)，能自己運(yùn)用推拿手法知識(shí)解決一些生活中的小毛?。?BR> 五、營(yíng)造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；
六、加強(qiáng)學(xué)同學(xué)們的文化與技能交流，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互促進(jìn)作用；
七、展現(xiàn)我中醫(yī)學(xué)校學(xué)生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)推拿手法，愛上推拿手法。
七、活動(dòng)形式：
一、中醫(yī)知識(shí)筆試競(jìng)賽。
二、推拿手法展示大賽。
八、活動(dòng)流程：
（一）大賽報(bào)名：
（二）初賽（十二、13日）：
一、根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定初賽持續(xù)時(shí)間（1到2天），利用中午無課時(shí)間進(jìn)行初賽。
二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。
四、由參賽選手向老師進(jìn)行一些基本手法（基本手法由選手個(gè)人選擇決定，不必拘泥）的展示。評(píng)委老師按評(píng)分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學(xué)進(jìn)入下一輪比賽。
（三）復(fù)賽：
（一）筆試部分（15日晚6：30—8：00）。
一、參賽選手在教室內(nèi)進(jìn)行筆試（主要涉及：推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)等）。
二、筆試部分結(jié)束，學(xué)術(shù)部對(duì)照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計(jì)得分。
（二）推拿手法展示部分（16日傍晚）。
一、準(zhǔn)備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動(dòng)前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動(dòng)開始。
（三）辦公室將比賽成績(jī)按“筆試成績(jī)50%+手法展示成績(jī)50%=最終成績(jī)”的形式將選手得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（四）頒獎(jiǎng)典禮。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書+100元人民幣。
二等獎(jiǎng)2名：獲獎(jiǎng)證書+80元人民幣。
三等獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書+50元人民幣。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書+20元人民幣。
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手工展策劃書篇二
此次活動(dòng)我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過見證，沒有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時(shí)候，那將是多么令人難忘的時(shí)刻??！
通過此次手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)更多同學(xué)對(duì)手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽(yù)和影響力。
1、認(rèn)識(shí)黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進(jìn)行裝飾畫。
2、運(yùn)用豆類在即時(shí)貼上進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。
3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。
全院師生。
xx年4月16日。
食堂二樓門口。
（一）材料便宜；
（二）容易買得到；
（三）制作簡(jiǎn)便、不繁瑣；
（四）同學(xué)感興趣，愿意參加；
（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。
（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。
（三）面粉畫展：同上。
（四）蝴蝶面展：把一個(gè)個(gè)蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。
我們會(huì)準(zhǔn)備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料，同時(shí)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)畫畫，現(xiàn)場(chǎng)粘貼材料。
（一）3月30號(hào)張貼海報(bào)，宣傳活動(dòng)，申請(qǐng)桌椅和木板；
（二）3月31號(hào)購(gòu)買材料。
方案需求。
（三）4月16號(hào)中午舉行活動(dòng)并拍照作為檔案。
牙簽畫展。
豆類畫展。
面粉畫展。
蝴蝶面展。
材料。
牙簽。
紅豆、黃豆、綠等。
面粉。
蝴蝶面。
需求量。
10包牙簽。
豆各4斤。
4斤面粉。
5斤蝴蝶面。
經(jīng)費(fèi)。
預(yù)算。
10元。
30元。
20元。
40元。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)100元。
福州外語外貿(mào)學(xué)院。
策劃書：學(xué)生會(huì)創(chuàng)新部。
二〇一〇年四月五日。
手工展策劃書篇三
一、活動(dòng)目的及意義:。
通過舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:。
手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:。
義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:。
會(huì)展教研室會(huì)展工作室會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐。
校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:__年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:。
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月9日由主辦方確定本次活動(dòng)的組委會(huì)，并且制定本次活動(dòng)的時(shí)間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動(dòng)流程圖。
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
9月25日主持相關(guān)的會(huì)議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評(píng)委會(huì)人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項(xiàng)，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時(shí)間安排表。
9月26日宣布本次活動(dòng)正式開幕，經(jīng)常一段時(shí)間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評(píng)委會(huì)打分，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
獎(jiǎng)品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)5名，由本次活動(dòng)組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)品。
具體獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：usb加熱鼠標(biāo)墊，usb小音箱。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳;。
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息;。
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳;。
d、在校園顯眼的地方拉橫幅;。
e、在人較多的地方(體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等)進(jìn)行發(fā)傳單;。
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加;。
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)(總分為100分)。
(1)圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。(15分)。
(2)制作精巧，作品細(xì)致美觀。(20分)。
(3)主題鮮明，情趣健康。(20分)。
(4)作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。(20分)。
(5)廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。(25分)。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等;。
b、購(gòu)買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品;。
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
手工展策劃書篇四
本次活動(dòng)旨在以征集手工藝術(shù)品的方式引導(dǎo)全院學(xué)生原創(chuàng)和交流精致的心靈藝術(shù)品以此展示自己的內(nèi)心世界，啟發(fā)師生給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。為舉辦南昌大學(xué)第十四屆“5·25”心理健康文化節(jié)之心靈超市活動(dòng)征集優(yōu)秀作品，并在“5·25”心靈園游會(huì)當(dāng)天展賣。（本院所有參賽作品將參與由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會(huì)承辦的5·25心靈超市活動(dòng)的展銷）
主辦單位：南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)心發(fā)部
報(bào)名：4月24日-4月28日
作品上交：5月10日9:00-17:00點(diǎn)，作品和作品登記表（紙質(zhì)版）一同交于七棟南一會(huì)議室。作品登記表的電子檔請(qǐng)于5月10日17:00之前發(fā)至郵箱：312275648@。
南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)院全體學(xué)生
（1）本次大賽以“愛自己 愛生活”為主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現(xiàn)5·25心理健康文化活動(dòng)的精神內(nèi)涵。
（2）學(xué)院各班積極組織同學(xué)踴躍報(bào)名參加，大一、大二每個(gè)班級(jí)至少上交兩個(gè)作品。
（3）以“展示積極心理暗示”為主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，并根據(jù)作品展現(xiàn)的心理意義進(jìn)行如下分類：
【情感類】：親情 友情 愛情 等
【自我意識(shí)類】：自尊，自信，自卑，自控 等
【生活類】：生涯規(guī)劃，夢(mèng)想，挫折應(yīng)對(duì)，壓力調(diào)節(jié)，情緒管理等
【抽象綜合類】：其他
（3）參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現(xiàn)，材料不限，作品具有想象特征。
（4）參賽作品須同時(shí)附帶相關(guān)的說明材料（電子版與紙質(zhì)檔各一份，電子版的像素不得低于1024*768，紙質(zhì)檔彩打、黑白皆可），詳細(xì)說明作品的名稱和設(shè)計(jì)理念，以及背后的心理故事。作品上交時(shí)需填寫作品報(bào)名表。
（5）參賽作品將參加由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會(huì)舉辦的5·25心靈超市活動(dòng)的展銷。故院級(jí)比賽完后，參賽作品將不會(huì)退還選手本人。
所有參賽作品都將在七棟零層進(jìn)行公開展示，評(píng)選方式由兩部分組成：
第二部分-評(píng)委小組現(xiàn)場(chǎng)投票。評(píng)委小組由其它各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)心發(fā)部的代表共20人組成，其中每人有5張權(quán)重票，每張權(quán)重票等于5張大眾票。
最后工作人員將所有權(quán)重票統(tǒng)一換算成大眾票后，根據(jù)大眾票數(shù)的多少?zèng)Q出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1..為保證比賽公平性，評(píng)委小組成員將由其它各個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)心發(fā)部代表組成，共同評(píng)選。
2.投票時(shí)間截止后由工作人員進(jìn)行票數(shù)整理登記，并歡迎各參賽選手在旁監(jiān)督，比賽結(jié)果將及時(shí)通過海報(bào)公示在七棟零層。
3.現(xiàn)場(chǎng)票數(shù)要保留，以防止有人對(duì)結(jié)果提出異議。
4.活動(dòng)全程邀請(qǐng)新聞采寫部負(fù)責(zé)拍照和采訪，并做好相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。
一等獎(jiǎng)： 1名
二等獎(jiǎng)： 3名
三等獎(jiǎng)： 5名
優(yōu)秀獎(jiǎng)： 7名
附件一：報(bào)名表
附件二：作品登記表
南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)生會(huì)
心發(fā)部
xx年4月24日
附件一：
南昌大學(xué)“愛自己愛生活”手工diy心靈超市活動(dòng)報(bào)名表
編號(hào)
姓名
班級(jí)
聯(lián)系方式
備注
附件二：
南昌大學(xué)“愛自己 愛生活”手工diy心靈超市活動(dòng)
作品登記表
作品名稱
作品編碼
作者信息
姓名
專業(yè)班級(jí)
學(xué)院
作品說明
學(xué)號(hào)
聯(lián)系方式
選送單位
南昌大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部
上架標(biāo)簽
簡(jiǎn)介：
﹡填寫備注：
1.此表可登陸南昌大學(xué)大學(xué)生心理健康教育信息化平臺(tái) 下載。
2.作品編碼由活動(dòng)承辦單位進(jìn)行統(tǒng)一填寫，個(gè)人不必填寫本表。
3. “上架標(biāo)簽”一欄用于描寫作品性質(zhì)，如“情感類、自我意識(shí)類、生活類、抽象類”。
4.“簡(jiǎn)介”一欄需附上作品圖片(電子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作體會(huì)、背后的故事等，原則上不少于60字，不多與500字。
手工展策劃書篇五
增加案場(chǎng)來訪來電量，促進(jìn)二期巴黎的預(yù)約工作。
保持在市場(chǎng)中的熱度，提高的市場(chǎng)知名度。
以回饋業(yè)主的活動(dòng)形式，加強(qiáng)與業(yè)主間的聯(lián)系，促進(jìn)口碑宣傳及老帶新活動(dòng)。
在巴黎即將開盤之際，再次邀約巴黎客戶，進(jìn)行開盤預(yù)約及意向摸排。
二活動(dòng)概況。
活動(dòng)主題。
香榭巴黎親子。
活動(dòng)地點(diǎn)營(yíng)銷中心。
活動(dòng)時(shí)間。
—,—。
活動(dòng)對(duì)象巴黎客戶意向客戶業(yè)主約人。
活動(dòng)內(nèi)容法國(guó)香水馬克杯法國(guó)慕斯蛋糕。
三活動(dòng)環(huán)節(jié)。
法式香水到訪客戶可根據(jù)自己喜好現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行香水制作，體驗(yàn)香水的的制作過程。
馬克杯。
到訪客戶通過現(xiàn)場(chǎng)拍攝親子照片，將照片印在馬克杯上，濃濃的情誼印上一杯子。
法國(guó)慕斯蛋糕綿綿的奶油裹著松松的蛋糕，還有五顏六色的水果，誰還能擋得住這般甜蜜的誘惑，蛋糕不僅享受著蛋糕的美味，還體驗(yàn)到正宗法式慕斯蛋糕制作的新奇過程。
費(fèi)用預(yù)算。
手工展策劃書篇六
一，活動(dòng)目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
二，活動(dòng)主題：
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
三，主辦單位：
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
四，比賽地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
五，比賽時(shí)間：
待定。
六，比賽細(xì)則：
1參賽人員：全體美院學(xué)生。
2參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說創(chuàng)造靈感及理念。
7評(píng)委觀賞及提問。
8評(píng)委打分。
9評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
七，比賽其他事項(xiàng)：
1在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來承擔(dān)，通過這樣的方式來提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來更多美院學(xué)生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院!!!
2前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。
3比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4比賽過程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺比賽。
7比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。
9比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。
10比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議，評(píng)價(jià)及此次活動(dòng)。
12次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
手工展策劃書篇七
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來臨，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯社團(tuán)風(fēng)采，同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會(huì)特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
“一雙手，一世界”手工大賽。
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺(tái)向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到shougongdasai@，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡(jiǎn)介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)皆可）。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
創(chuàng)新獎(jiǎng)一名。
（獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)參與手工協(xié)會(huì)在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動(dòng)）。
評(píng)定方式：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
（1）挑戰(zhàn)最小紙鶴：參賽選手于4月26日于興隆山教學(xué)樓1106晚6:30—8:30進(jìn)行自由創(chuàng)作，隨時(shí)可上交成品，時(shí)間結(jié)束后經(jīng)過判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，并獲得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品。
（2）挑戰(zhàn)我社成員：若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄（四毫米正方形紙片制作紙鶴），則可獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)。
特色賽報(bào)名方式：
（1）4月22日欣園西門現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（2）發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
手工展策劃書篇八
二.主辦單位:合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)。
三.活動(dòng)目的。
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工diy們的校園生活。
四.活動(dòng)時(shí)間：
五.活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)名：竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天。
初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二)。
決賽：11月9日(周日)博約樓112教室。
六.活動(dòng)對(duì)象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生。
七.活動(dòng)要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八.活動(dòng)流程。
1.活動(dòng)宣傳：
(1)竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
(2)協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2.報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
(1)地點(diǎn)：博約樓112教室。
(2)比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人ppt展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> (3)流程：
第一項(xiàng)：主持人開場(chǎng)。
第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt，評(píng)委打分。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt，評(píng)委打分。
第五項(xiàng)：節(jié)目表演。
第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
手工展策劃書篇九
評(píng)分規(guī)則表：
目錄。
一、導(dǎo)入部分。
二、推廣策劃問題分析。
三、策略設(shè)計(jì)。
四、附錄。
一、導(dǎo)入部分。
（一）摘要：當(dāng)人們看膩了市場(chǎng)上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場(chǎng)的市場(chǎng)產(chǎn)品無法滿足自己家的特殊需要，"doityourself"（我自己動(dòng)手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場(chǎng)上絕無僅有、獨(dú)一無二的你自己的作品，成為diy更高層次的追求。本文主要是通過前期對(duì)湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)diy手工制品需求的調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)diy手工制品在校園推廣進(jìn)行分析，包括環(huán)境分析，目標(biāo)顧客分析，swot分析等幾個(gè)方面來分析diy手工制品在校園推廣的可行性。然后通過分析結(jié)論設(shè)計(jì)出diy手工制品在湖北文理學(xué)院推廣的營(yíng)銷策劃方案，從而達(dá)到在校園推廣diy手工制品的目標(biāo)。
（二）前言：diy是一個(gè)在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來進(jìn)行居家住宅的修繕工作。雖然在一開始的時(shí)候，diy這用語主要是專門針對(duì)住房整修、庭園維護(hù)時(shí)，人們不想花費(fèi)太多的費(fèi)用找尋專業(yè)人士施工，而是利用自行購(gòu)買或租用工具與購(gòu)買來的材料，在閑暇時(shí)自行整修房屋的行為。但漸漸的diy的概念也被擴(kuò)及到所有可以自己動(dòng)手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產(chǎn)品，或甚至購(gòu)買零件組裝個(gè)人計(jì)算機(jī)等，沒有特別明確的使用范圍定義。diy的目的也由一開始時(shí)節(jié)省開銷的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意或培養(yǎng)嗜好的風(fēng)氣。diy的用詞也越來越廣泛，比如拼布diy，美食diy，發(fā)型diy，等等。
（三）策劃背景：“diy”（自己動(dòng)手制作）可謂是眼下時(shí)尚之最，在追求獨(dú)一無二，追求時(shí)尚、獨(dú)特，新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標(biāo)新立異，與眾不同，他們不滿足于百貨公司里的商品，于是，diy產(chǎn)品或熱升溫，并因此成為新的淘金地，與一般小店不同，手工坊提倡“doityourself”的新消費(fèi)理念，其賣點(diǎn)不是產(chǎn)品本身，而是制作產(chǎn)品的過程，對(duì)消費(fèi)者來說，是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，則在廠是全新的創(chuàng)業(yè)方式。通過對(duì)我們學(xué)校200名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)diy手工制品在我們學(xué)校有很大的市場(chǎng)需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)58.8%的被調(diào)查者喜歡購(gòu)買diy手工制成品，而選擇購(gòu)買成品的購(gòu)買者占41.2%，這說明diy手工制作品有其市場(chǎng)前景。
二、推廣策劃問題分析。
（一）問題提出。
diy的概念在全球迅速火熱起來，很多地方都開設(shè)各種各樣的diy手工作坊，然而湖北文理學(xué)院由于地處郊區(qū)，比較偏遠(yuǎn)，學(xué)校周邊的商業(yè)不發(fā)達(dá)，學(xué)校唯一的一條商業(yè)街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒有一家正式的diy手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有diy的字眼，所以diy概念在我們學(xué)校并不流行，甚至通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有很多男生不知道diy，很多大一的新生對(duì)diy的概念也很陌生。所以需要在我校推廣diy的手工制作品，讓更多學(xué)生了解diy。
（二）目標(biāo)與任務(wù)。
此次在湖北文理學(xué)院推廣diy手工制品的主要目標(biāo)是讓我們學(xué)校更多學(xué)生了解diy手工制品，從而喜歡上diy，推動(dòng)我校diy市場(chǎng)的發(fā)展，從而可以為大多數(shù)學(xué)生提供diy的平臺(tái)和diy制品。
（三）diy手工制品推廣分析。
1、宏觀環(huán)境分析。
（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：隨著生活水平不斷提高，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來越高，雖然市場(chǎng)上琳瑯滿目的各種工藝品、生活用品越來越豐富，但是仍然滿足不了人們個(gè)性化、情趣化的需求，于是一些以前因?yàn)闊o法購(gòu)買到或者為了節(jié)約開支才出現(xiàn)的傳統(tǒng)的手工越來越被人們所追捧。
（2）文化環(huán)境分析：diy手工制作不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)也能體會(huì)出我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化，diy手工制品無論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃厚的情誼。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，消費(fèi)者愈發(fā)重視獲得體驗(yàn)價(jià)值，而diy手工制作正迎合了此需求。此外，對(duì)于喜歡標(biāo)新立異、與眾不同的現(xiàn)代大學(xué)生來說，百貨公司的現(xiàn)成商品已經(jīng)不能滿足他們的個(gè)性化需求，diy個(gè)性市場(chǎng)發(fā)展空間廣闊。
（3）科技環(huán)境分析：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，diy的技術(shù)也在不斷提高，使得diy產(chǎn)品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個(gè)性化需求，例如diy手機(jī)殼，diy蛋糕，diy飾品等等。同時(shí)科技的發(fā)展也使得diy的宣傳推廣的渠道更多，學(xué)習(xí)diy手工制品的渠道更多，學(xué)習(xí)diy也就更容易。
和次數(shù)越來越多。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活和工作中不可或缺的服務(wù)工具，在這個(gè)基礎(chǔ)上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷便逐漸開始其強(qiáng)大的市場(chǎng)作用。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越多的改變我們的生活，人們對(duì)電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個(gè)性化、更緊密集成的電子化服務(wù)，流程定制上來，即要實(shí)現(xiàn)“你在web上工作”到“web為你工作”這一重大轉(zhuǎn)變。在各行各業(yè)中都在有力的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷.網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度已經(jīng)可以很大地決定一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。
2、微觀環(huán)境分析。
湖北文理學(xué)院的大學(xué)生大多都是處在18到23歲之間的青少年，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)生追求個(gè)性化的時(shí)期，所以大學(xué)生對(duì)個(gè)性化的需求是很大的，同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)水平都不高，而diy制品可以以很低的成本制作出精美的物品，這樣在價(jià)格方面也很適合學(xué)生的消費(fèi)水平。湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生人數(shù)眾多，而學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生平時(shí)都在學(xué)校里，課外時(shí)間比較充足，因此學(xué)生可以有充足的時(shí)間進(jìn)行diy，使得學(xué)生diy的可能性比較大。
3、消費(fèi)人群分析。
消費(fèi)者分析，它包括購(gòu)買量與購(gòu)買頻率，購(gòu)買時(shí)間與地點(diǎn)，購(gòu)買動(dòng)機(jī)，品牌轉(zhuǎn)換情況與品牌忠誠(chéng)度等四個(gè)方面的內(nèi)容。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，媒介傳播環(huán)境出現(xiàn)了新的變化，傳播領(lǐng)域發(fā)牛了根本性的改變。傳統(tǒng)的傳受關(guān)系被顛覆，原本處于被動(dòng)地位的消費(fèi)者擁有更多的話語權(quán)和參與權(quán)，消費(fèi)者的中心地位得以凸顯。數(shù)字化時(shí)代的傳播特征勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者行為特征出現(xiàn)新的變化，因此，深入洞察數(shù)字化時(shí)代背景下消費(fèi)者的行為特征，有助于企業(yè)制定數(shù)字化時(shí)代的營(yíng)銷策略。
消費(fèi)人群主要為湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生，貫穿四個(gè)主題理念:。
（1）愛情曲：處于在熱戀中的情侶時(shí)尚手工的主要消費(fèi)者，他們對(duì)于時(shí)尚個(gè)性飾品信物有極大的興趣，只要符合戀人心情，他們一般會(huì)比普通消費(fèi)者更愿意花金錢在此產(chǎn)品。所以要下力氣做好情侶生意。
（2）親情曲：主要關(guān)注父母兒女親情的市場(chǎng)開發(fā)父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現(xiàn)代家庭體現(xiàn)親情的重要方式，作為親情禮物，現(xiàn)在人們普遍提倡動(dòng)手制作，摒棄了過去買高檔現(xiàn)成品的陋習(xí)，更講究一種實(shí)惠和情調(diào)，而時(shí)尚手工就特別符合這種需求，另外由于現(xiàn)代都市生活限制了人們動(dòng)手制作能力，時(shí)尚手工也成了提高孩子動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，我們推出了以親子為主題的時(shí)尚手工娛樂活動(dòng)。
（3）友情曲：關(guān)注同學(xué)，朋友之間禮品市場(chǎng)的開發(fā)，同學(xué)情誼，朋友情誼，是維系現(xiàn)代人際關(guān)系的重要紐帶，這種感情更多的超出了物質(zhì)范圍，同學(xué)、朋友之間的禮品饋贈(zèng)，貴重與否并不重要，重要的是要更能準(zhǔn)確地傳達(dá)贈(zèng)送者的內(nèi)心，時(shí)尚手工無限豐富的品種滿足這種友情傳遞的深度需求，友情類禮品是時(shí)尚手工市場(chǎng)的中藥組成版塊，特別是畢業(yè)禮品，生日禮物。
（4）心情曲：只要關(guān)注現(xiàn)代時(shí)尚派人士個(gè)性產(chǎn)品的市場(chǎng)開發(fā)，對(duì)一些人來說，時(shí)尚手工純粹是一種情緒，一種自我放松，自我陶醉的方式，這類人玩時(shí)尚手工，純粹是因心情的需要。
4、競(jìng)爭(zhēng)者分析。
競(jìng)爭(zhēng)者分析是指企業(yè)通過某種分析方法識(shí)別出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并對(duì)它們的目標(biāo)、資源、市場(chǎng)力量和當(dāng)前戰(zhàn)略等要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。其目的是為了準(zhǔn)確判斷競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手未來的戰(zhàn)略，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)本組織的戰(zhàn)略行為的反應(yīng)，估計(jì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面的能力。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行分析是確定組織在行業(yè)中戰(zhàn)略地位的重要方法。
企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不僅要了解誰是自己的顧客，而且還要弄清誰是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從表面上看，識(shí)別競(jìng)爭(zhēng)者是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的工作，但是，由于需求的復(fù)雜性、層次性、易變性，技術(shù)的快速發(fā)展和演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè)面臨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，一個(gè)企業(yè)可能會(huì)被新出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗，或者由于新技術(shù)的出現(xiàn)和需求的變化而被淘汰。企業(yè)必須密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，了解自己的競(jìng)爭(zhēng)地位及彼此的優(yōu)劣勢(shì)，只有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)diy手工制品的競(jìng)爭(zhēng)者主要是成品店里的商品，有一些消費(fèi)者不喜歡麻煩，自己需要的東西或者禮物都是在成品店購(gòu)買，方便快捷。但是成品店里的商品都是千篇一律沒有創(chuàng)意，而且價(jià)格比較貴，因此diy手工制品在某些方面還是有比較大的優(yōu)勢(shì)。
5、swot分析。
（1）優(yōu)勢(shì)：diy手工產(chǎn)品富有創(chuàng)意，代表這標(biāo)榜大學(xué)生的流行風(fēng)格，追求個(gè)性的風(fēng)格。diy手工制品可以通過大學(xué)生自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出各種新穎的物品，使得大學(xué)生在享受動(dòng)手樂趣時(shí)還能收獲自己制作的'精明物品，無論是送人還是自己收藏都是十分有意義，這對(duì)大學(xué)生的吸引力比較大。
（2）劣勢(shì)分析：顧客過多時(shí)；難以普及手把手教會(huì)；材料來源渠道受到限制；本身手工制作水平有限；市場(chǎng)的開拓程度受到地勢(shì)的影響；有些手工diy制作難度高，缺少經(jīng)驗(yàn)。
（3）機(jī)會(huì)分析：大學(xué)生空余時(shí)間多，帶來大量機(jī)遇；大學(xué)生生活水平提高，對(duì)手工品的需求增加；市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)明顯；大學(xué)生愛美的心理需求。
（4）威脅分析：手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性，手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性求帶來機(jī)遇；進(jìn)入壁壘低，成本低，竟入者很容易進(jìn)入該市場(chǎng)。
三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)。
當(dāng)人類社會(huì)跨入21世紀(jì)之際、以全球經(jīng)濟(jì)一體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為待征的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代隨之到來。作為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心工具，互聯(lián)網(wǎng)的交互性可以說是信息時(shí)代最具魅力的營(yíng)銷工具。網(wǎng)絡(luò)將企業(yè)和消費(fèi)者連在一起，給企業(yè)提供了一種全新的銷售渠道。這種新渠道不僅簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)營(yíng)銷中的多種渠道的構(gòu)成，而且集銷售，售前、售后服務(wù)，商品與顧客資料查詢于一體，因此具有很誘人的優(yōu)勢(shì)。
（一）產(chǎn)品策略。
diy手工制品種類繁多，每個(gè)人的喜好不一樣，對(duì)diy手工制品類型的需求也不一樣，因此根據(jù)市場(chǎng)細(xì)分的原則，在選定的目標(biāo)市場(chǎng)內(nèi)，確定消費(fèi)者需求，以滿足不同大學(xué)生對(duì)diy手工制品不同種類的需求。
（二）價(jià)格策略。
大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格比較敏感，因此確定合理的價(jià)格區(qū)間是非常重要的，確定合理的價(jià)格區(qū)間可以吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行diy手工制作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生能夠接受的diy手工制品價(jià)格集中在10至50元，另外能接受diy手工材料的價(jià)格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范圍也占較大比重。可得出，半成品及制成品大學(xué)生可接受價(jià)格相對(duì)原材料較高。因此在對(duì)diy手工制品進(jìn)行定價(jià)時(shí)，要將diy手工制品的價(jià)格區(qū)間定位10到50元之間，制成品的價(jià)格定在50到100元之間。通過合理的定價(jià)，使得diy手工制品的價(jià)格適合大學(xué)生的平均消費(fèi)水平，滿足大學(xué)生的diy手工制品消費(fèi)需求。
（三）渠道策略。
diy手工制品的學(xué)習(xí)制作、購(gòu)買渠道有多種，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，在網(wǎng)上購(gòu)買材料，成品，網(wǎng)上學(xué)習(xí)diy的人也越來越多了，通過了解學(xué)生購(gòu)買、學(xué)習(xí)、制作diy手工制品的渠道，可以促進(jìn)推廣的成功。
（四）促銷策略。
由于diy手工制品在我校還不流行，雖然有大部分學(xué)生知道diy，但是還有一部分學(xué)生對(duì)diy并不了解，所以對(duì)diy手工制品進(jìn)行宣傳促銷是很有必要的。
（五）客戶關(guān)系管理策略。
1、對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)行為實(shí)行積分制，只要消費(fèi)積分到一定數(shù)，就送代金券，以帶動(dòng)再次消費(fèi)。每個(gè)特殊的節(jié)日或消費(fèi)者的某個(gè)紀(jì)念日，就送上小禮物或者其他人性化的服務(wù)，還要及時(shí)把公司的最新產(chǎn)品信息傳遞給消費(fèi)者，以吸引消費(fèi)者的好奇心。
2、顧客購(gòu)買之后，繼續(xù)了解顧客對(duì)購(gòu)買是否滿意為網(wǎng)站的訪問者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善。為網(wǎng)站訪問者提供免費(fèi)的在線產(chǎn)品。
3、為網(wǎng)站的訪問者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善，滿足消費(fèi)者的需求。
一、活動(dòng)目的及意義:通過舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:會(huì)展教研室會(huì)展工作室12會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常。
見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳；
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加；
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)（總分為100分）。
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）。
（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）。
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（20分）。
（5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購(gòu)買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
手工展策劃書篇十
商學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。
豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加商院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
通過學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。
1.活動(dòng)宣傳：由宣傳部起草制作活動(dòng)展牌，在商院進(jìn)行宣傳，并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請(qǐng)并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。
2.作品征集：12月10日---12月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會(huì)辦公室(在學(xué)生會(huì)值班階段)，注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。
3、沒人限參賽作品一份。
4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。
5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級(jí)、姓名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分;。
創(chuàng)意性3分。
美觀性2分。
精巧性2分。
實(shí)用性2分。
環(huán)保性1分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
注:參賽作品由主辦方保留;。
獎(jiǎng)品購(gòu)買：400。
證書購(gòu)買：100。
總計(jì)：500。
手工展策劃書篇十一
雖然人們對(duì)環(huán)保的宣傳隨處可見，但似乎仍然沒有阻止破壞者的腳步。中國(guó)的青山綠水，正遭受著極度的摧殘。大片的綠色被吞噬；許多河水不再清澈；城市的天空也不再是湛藍(lán)透亮……在廣藥校園里，亦存在垃圾亂扔、不愛護(hù)花草的現(xiàn)象。同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)有待提高。
生活水平的日益提高，讓很多人不屑于利用身邊的廢舊物品。同學(xué)們的動(dòng)腦、動(dòng)手能力日益下降。
廢舊物品的命運(yùn)就掌握在你我手中！不要讓它們飄零在街道、荒野；也不要讓它們消失在大火、掩埋在土里。讓它們?cè)谀闶种兄匦聫?fù)活吧！
活動(dòng)目的。
希望通過本次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的想像力和創(chuàng)造力，將日常生活中司空見慣的廢舊物品加以改造利用，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，也喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，本次活動(dòng)將豐富同學(xué)們的課余文化生活，提供一個(gè)展現(xiàn)自身手工才藝的平臺(tái)。
活動(dòng)介紹。
1、主辦：廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
2、活動(dòng)對(duì)象：廣東藥學(xué)院在校學(xué)生。
3、活動(dòng)內(nèi)容。
參賽者用自己的巧手，變廢為寶，制成各式手工藝品。
1)紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等。
2)布藝類：布藝熊，布藝燈等。
3)編制類：十字繡，圍巾，中國(guó)結(jié)，花環(huán)等。
4)自制小飾品類：掛件，吊墜，手鏈等。
5)雕刻工藝類。
6)泥捏類：泥捏動(dòng)物、花草等。
7)自主創(chuàng)新類：特制模型，利用廉價(jià)布料制作簡(jiǎn)單的衣物，用易拉罐制成呈筒等。
以上只是參考。凡是大家精心制作的工藝品都可一拿來參賽。
投票現(xiàn)場(chǎng)設(shè)知識(shí)競(jìng)答區(qū)，答對(duì)有獎(jiǎng)，借此吸引更多同學(xué)前來關(guān)注。同時(shí)可提高同學(xué)們對(duì)環(huán)保的關(guān)注，對(duì)手工這一技術(shù)的關(guān)注。
4、參賽要求。
1)作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；
2)作品必須是自己制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)買；
3)參賽形式不限，以個(gè)人或團(tuán)體制作參加均可；
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵。
最具人氣獎(jiǎng)。
最佳環(huán)保獎(jiǎng)。
最佳實(shí)用獎(jiǎng)。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
最佳美觀獎(jiǎng)。
最佳精致獎(jiǎng)。
活動(dòng)安排。
前期準(zhǔn)備（附表1）。
活動(dòng)環(huán)節(jié)（附表2）。
評(píng)比規(guī)則。
為體現(xiàn)比賽的公開、公平、公正，班級(jí)代表組成的大眾評(píng)選團(tuán)將分成五組，分別只從環(huán)保性、實(shí)用性、創(chuàng)意性、美觀性、精致性考慮，評(píng)出各種特性的前五名。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由到場(chǎng)觀眾投票，每票一分計(jì)算。綜合評(píng)選團(tuán)評(píng)分和投票分，得出獲獎(jiǎng)作品。
手工展策劃書篇十二
手工藝作為一種民間藝術(shù)，通過此次比賽可以弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，展示博大的中華文明，可以鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)新能力，活躍校園氣氛，還可以展示我院學(xué)生的才藝和風(fēng)采。為此，校區(qū)(學(xué)院)女工部與各系女工(生活)部聯(lián)合舉辦手工藝作品大賽，以豐富同學(xué)們課余生活，陶冶情趣，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提供同學(xué)們一個(gè)發(fā)揮自我、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。
作品準(zhǔn)備：20xx年3月10日——3月24日。
作品收集：20xx年3月25日——3月27日。
作品評(píng)獎(jiǎng)：20xx年3月30日——4月1日。
頒獎(jiǎng)及歸還作品：20xx年4月3日——4月5日。
展出優(yōu)秀作品的圖片：20xx年4月7日——11日。
策劃主辦：校區(qū)(學(xué)院)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
承辦：各系學(xué)生會(huì)女工(生活)部。
全院學(xué)生(重點(diǎn)面向12、13級(jí))。
1、作品內(nèi)容積極、健康向上，體現(xiàn)文化傳統(tǒng)。
2、不允許購(gòu)買成品，或采取其他弄虛作假的`行為，否則將取消參賽資格。
3、作品種類：十字繡、靠墊、布貼畫、布藝壁掛、剪紙、吊飾、篆刻、木雕等。
4、作品規(guī)格：寬不超過60cm，長(zhǎng)不超過70cm。
5、作品需注明作者所在系、專業(yè)、班級(jí)、姓名。
6、12、13級(jí)每班至少交一件作品，多者不限，11、10級(jí)不做要求。
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。
3、制作精巧，新穎獨(dú)創(chuàng)。
4、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。
參賽選手可在20xx年10日—24日期間攜參賽作品，到各系學(xué)生會(huì)辦公室女工(生活)部參賽。
作品上交后，集中展示并由校區(qū)(學(xué)。
1、參賽選手先將作品在參賽時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一交到各系學(xué)生會(huì)辦公室女工部。
2、各系學(xué)生會(huì)女工(生活)部收齊作品后，統(tǒng)計(jì)整理交到校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會(huì)辦公室(三號(hào)教學(xué)樓403)。
3、作品收齊后由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。屆時(shí)將向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。
4、獲獎(jiǎng)作品將給予拍照，并展出圖片。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
20xx年3月2日——8日策劃及通知。
20xx年3月9日——10日活動(dòng)審批。
20xx年3月10日——11日活動(dòng)宣傳(展板、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等多種方式)。
(二)活動(dòng)進(jìn)行階段。
20xx年3月24日——27日參賽作品收集及統(tǒng)計(jì)。
(三)后期評(píng)獎(jiǎng)工作。
20xx年3月23日——27日獎(jiǎng)品籌備。
20xx年3月30日——4月1日評(píng)獎(jiǎng)階段。
20xx年4月1日——2日確定獲獎(jiǎng)選手。
20xx年4月3日公布獲獎(jiǎng)名單。
20xx年4月3日——5日頒獎(jiǎng)及歸還作品。
20xx年4月7日——11日優(yōu)秀作品圖片展。
(四)活動(dòng)總結(jié)。
總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，由校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會(huì)女工部進(jìn)行歸納整理，存檔并以書面形式呈現(xiàn)。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，屆時(shí)將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品，同時(shí)篩選出優(yōu)秀作品拍照，并舉辦我校區(qū)(學(xué)院)第五屆“傾伶杯”手工藝作品圖片展。
獎(jiǎng)狀1x28=28元。
獎(jiǎng)品200元。
合計(jì)228元。
校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會(huì)女工部。
手工展策劃書篇十三
現(xiàn)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出，樣式、材料如出一轍，大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來無限的便利，但個(gè)性的主題促使越來越多人追求一種獨(dú)一無二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時(shí)代前沿的大學(xué)生。而別出心裁的diy物品正好順應(yīng)了人們此種要求與希望，也越來越流行，越來越時(shí)尚。自己使用個(gè)性的diy用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的;制做個(gè)性的diy物品送人，也是頗具新意，意義獨(dú)特。與此同時(shí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，享受品質(zhì)生活。
目前，對(duì)于個(gè)性的diy物品所吸引的群體—大學(xué)生而言，他們既是一群消費(fèi)能力固定的群體，又是消費(fèi)能力不高的群體。現(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價(jià)格往往貴到離譜，超出學(xué)生消費(fèi)能力范圍，并且購(gòu)買性價(jià)比不高。針對(duì)這一特性而言，個(gè)性的diy手工材料工坊采取小店經(jīng)營(yíng)，低價(jià)提供各式各樣個(gè)性的diy成品及制作材料，包括手繪t恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面，既提供個(gè)性的diy的制作物品，又具備個(gè)性的diy相應(yīng)設(shè)施與課程教授，為顧客提供發(fā)揮個(gè)性創(chuàng)意的平臺(tái)。
就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見，然而需求個(gè)性的diy用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會(huì)的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見，然而，目前的市場(chǎng)并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個(gè)diy所需的場(chǎng)所，也由于沒有自成體系而價(jià)格昂貴，性價(jià)比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高，相信人們對(duì)個(gè)性的diy物品的需求只會(huì)與日俱增，不斷增強(qiáng)，這個(gè)由大學(xué)生引領(lǐng)的時(shí)尚潮流也將大面積的擴(kuò)散開來。
二.市場(chǎng)需求。
1.追求個(gè)性。在這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們(尤其是青少年男女)更加追求一種獨(dú)特，追求一種個(gè)性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。diy成為了彰顯個(gè)性、引領(lǐng)時(shí)尚的潮流。所以當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價(jià)格昂貴，超過學(xué)生購(gòu)買能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個(gè)性的需求，由消費(fèi)者自選、自組、自制，這樣就能在每個(gè)消費(fèi)者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達(dá)到展現(xiàn)個(gè)性的效果。
2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對(duì)這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實(shí)業(yè)余生活。
3.送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當(dāng)朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來時(shí)，學(xué)生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長(zhǎng)輩。一份自制的禮物，無論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠(chéng)摯心意，也讓收禮者感受到對(duì)方的一份溫情。
三.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況分析。
1.校外的小商品市場(chǎng)。目前校外的小商品市場(chǎng)并不多。這些市場(chǎng)在品種上比較單一，一般只出售時(shí)下流行的幾類產(chǎn)品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪?zhàn)饨疠^貴、經(jīng)營(yíng)成本較高，因此出售的商品價(jià)位很高，超出了一般學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍。
2.校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學(xué)生購(gòu)買之后并不會(huì)制作，沒有享受到diy帶來的成就感。且其提供的diy制作素材較少。此外目前沒有一家飾品店會(huì)提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。
3.網(wǎng)絡(luò)店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的diy制品，且品種繁多、價(jià)格低廉。但是其快遞費(fèi)用一般大大超過了手工材料本身的價(jià)格。因此很少個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)買diy制作素材。由此，我們堅(jiān)信，以我校在校生為主要消費(fèi)群體，以產(chǎn)品多樣化、設(shè)計(jì)個(gè)性化、價(jià)格平民化、教學(xué)簡(jiǎn)單化為主要特點(diǎn)的小鋪有著廣大的市場(chǎng)需求和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 四.產(chǎn)品與服務(wù)。
1.成品出售：出售各類diy自制成品，包括蛋糕(巧克力、奶茶)。
發(fā)飾(頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等)。
掛飾(手機(jī)鑰匙掛件、項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等)。
珍藏紀(jì)念冊(cè)、書簽、環(huán)保袋、零錢袋、手機(jī)袋、卡包、鼠標(biāo)墊、手繪t恤、手繪球鞋等等。
這些成品都是我們自己設(shè)計(jì)并diy制作，既精美也具有特色，為不會(huì)手工但喜愛手工制品的同學(xué)提供產(chǎn)品。同學(xué)們可以在不花費(fèi)時(shí)間與精力下，以低廉的價(jià)格獲得獨(dú)一無二的手工制品。
2.出售各種手工制品的材料:。
我們提供制作產(chǎn)品所需的材料，包括各式布料、手繪材料(顏料、白t恤、球鞋、純色包袋)、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查，這些都是時(shí)下流行的手工制品，頗受學(xué)生們的青睞。
個(gè)性課堂：許多同學(xué)都對(duì)diy非常有興趣，但卻沒有手工制作的基礎(chǔ)，網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對(duì)這一情況，我們還定期開設(shè)了教授課程，手把手教你diy。需交付材料費(fèi)，就可以在我們的課堂中學(xué)習(xí)。每個(gè)課堂都會(huì)有各式新穎的diy方法的學(xué)習(xí)，相信只要你積極參與，你也會(huì)成為別人羨慕的diy高手。我們也會(huì)購(gòu)買課堂中制作優(yōu)秀的成品，在店里出售。學(xué)會(huì)了自己制作，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，制作自己喜愛的產(chǎn)品。既可以自己珍藏，也可以贈(zèng)送他人，別具意義。
4.個(gè)性定制：學(xué)生可根據(jù)自己的需要，定制各種產(chǎn)品，包括產(chǎn)品圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、成品制作等。獨(dú)具個(gè)性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的'心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛的元素，更代表了自己的個(gè)性。
手繪體驗(yàn)：我們提供給顧客體驗(yàn)手繪的機(jī)會(huì)，只需交少量的金額，便可體驗(yàn)手繪環(huán)保袋、球鞋、t恤等，我們會(huì)提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費(fèi)用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂趣，又創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無二的物品。
彩陶類：出售陶泥，提供制作工具，鼓勵(lì)顧客自己動(dòng)手制作，如配飾、小裝飾品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子。
食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。
手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。
針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具、中國(guó)結(jié)的繩結(jié)等，提供技術(shù)支持及后期的加工。
雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具。
家居類：如蠟燭、剪紙等。
手工展策劃書篇十四
學(xué)生工作部（處）。
會(huì)計(jì)學(xué)院勤工部。
年10月12日20xx。
一、活動(dòng)目的。
通過這次勤工手工活動(dòng)，給莘莘學(xué)子提供一個(gè)能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想的大舞臺(tái)，來豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
二、活動(dòng)宗旨。
1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。
3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。
4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
三、活動(dòng)主辦單位：
會(huì)計(jì)學(xué)院勤工部。
四、活動(dòng)主題。
“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”
五、活動(dòng)參與形式。
將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
六、活動(dòng)時(shí)間。
時(shí)間：20xx年11月2號(hào)。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
同學(xué)們可利用自己的手工才藝，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛，內(nèi)容可如下：(1)折疊紙（千紙鶴...）。
(2)剪紙。
(3)刺繡。
(4)變廢為寶。
八、活動(dòng)流程。
1.征集作品。
2.評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法給參賽作品打分。
3.宣布比賽結(jié)果。
4.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
5．將優(yōu)秀作品展出。
九、其他。
（一）宣傳：1．通知本學(xué)院各班負(fù)責(zé)人，進(jìn)行宣傳.
2.聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人，策劃海報(bào)宣傳，面向全校宣傳。
（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動(dòng)事宜，及組織活動(dòng)中相關(guān)流程。
（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：初步預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)32元。
（四）后續(xù)工作：收集個(gè)案進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)記錄備案。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15%優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
十一、結(jié)語。
“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動(dòng)手，我創(chuàng)新，我能行”的口號(hào)在校。
園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)建我們的美好校園。
手工展策劃書篇十五
禮品是人們感情的紐帶。古人云“君子之交淡如水”，一件并不貴重的陶藝茶壺，便可以得體地表達(dá)摯友間的情誼和尊重。禮品更是人品的延續(xù)。通過禮品我們可以撫慰他人，激勵(lì)他人，教育他人；可以取得控制，獲得補(bǔ)償，化解恩怨，增進(jìn)情感；可以顯示知識(shí)和修養(yǎng)、表達(dá)友善和愛心，擴(kuò)大個(gè)人影響，抒發(fā)個(gè)人抱負(fù)。
同時(shí)，受贈(zèng)者可以從禮品中衡量出贈(zèng)禮者的品味興趣，甚至包括贈(zèng)禮者的智慧、才干、情感、氣質(zhì)。在這個(gè)意義上，禮品承載著人們的性情品質(zhì)，儼然成為一種特殊的社會(huì)藝術(shù)形態(tài)。在人際交流層面，禮品承載了人們深深淺淺的文化表達(dá)和情感寓意。禮品是一種無聲的宣言。她清清楚楚的宣告了贈(zèng)禮者與受禮者的關(guān)系：是普通朋友、鄰居親戚、商業(yè)伙伴、上司下屬還是親密愛禮品消費(fèi)幾乎滲透到人們生活中的所有領(lǐng)域。由于禮品行業(yè)的超低成本與極高的利潤(rùn)，為這一行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)造了巨大財(cái)富。
目前，中國(guó)禮品行業(yè)正處在轉(zhuǎn)型變革的時(shí)期，雖然禮品業(yè)屬于低門檻進(jìn)入的行業(yè)，但對(duì)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的要求正越來越高，其中大多數(shù)是民營(yíng)企業(yè)，許多企業(yè)因作坊式運(yùn)營(yíng)方式和缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)而陷入困境。另一方面，“針對(duì)大型事件、特殊節(jié)日的禮品市場(chǎng)開發(fā)在近年來顯得非常活躍，這不僅有助于企業(yè)提高自主創(chuàng)新的能力，也能加強(qiáng)企業(yè)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。”在擴(kuò)大內(nèi)銷開拓新市場(chǎng)的推動(dòng)下，各禮品企業(yè)都加大了原創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)力度。目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還沒有專營(yíng)生日禮品的專賣店，如此來看，生日禮品市場(chǎng)存在著很大的空缺。這份空白的存在也是一份高額的利潤(rùn)，如果能將這份空白填補(bǔ)起來，將為禮品市場(chǎng)增添新的生力軍。據(jù)調(diào)查，我國(guó)每年光新生兒就有20xx萬，即每10萬人口平均出生1428個(gè)；而一年356天內(nèi)，每10萬人中平均每天是274人出生，光滿月及周歲生日的消費(fèi)就不得了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，生日禮品消費(fèi)已成為了禮品市場(chǎng)第一大消費(fèi)。在中國(guó)，62%的人每年都要給自己來一次生日慶賀。這意味著每年有近8億個(gè)生日慶典，每次慶典按平均10個(gè)人送禮，就是80億人次，每次平均100元，就是8000億元。
生日要買禮物，逢年過節(jié)，走親戚會(huì)朋友更不能空手造訪。作為歷史悠久的文明古國(guó)，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的重要組成部分，粗略算來，中國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日就有春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等，再加上法定的慶典節(jié)日，如：元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、十一國(guó)慶日等，這些節(jié)日都有其重要意義，組織豐富多彩的活動(dòng)必不可少，而在活動(dòng)中大都會(huì)發(fā)放、贈(zèng)送相應(yīng)的紀(jì)念禮品。
除了法定節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，一些時(shí)髦的年輕人也感染西方文化，當(dāng)圣誕節(jié)、情人節(jié)來臨時(shí)，許多人會(huì)費(fèi)盡心機(jī)，用禮儀和活動(dòng)傳情達(dá)意。
我所選定并制作的diy禮物是：衛(wèi)生巾袋。
選購(gòu)和贈(zèng)送禮品的對(duì)象：宿舍姐妹。
我在選購(gòu)禮品時(shí)最看重的是：是否有創(chuàng)意。
材質(zhì)：不織布。
衛(wèi)生巾袋成品尺寸：寬度比衛(wèi)生巾折疊好的長(zhǎng)多1cm左右。
即：：12*10*4.5cm左右。
意義（原因）：衛(wèi)生巾是所有女性必用之物，它雖是眾所周知的秘密，但是如果不小心外露被別人看到了，特別是男生，那也許尷尬之情不予言表了吧。。。但是如果說用一個(gè)漂亮的包裝袋裝好，那就算別人看到了你包包里的包裝袋，那還會(huì)覺得尷尬嗎？不會(huì)的，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為那是錢包或者卡包，又或者是啥裝飾品吧哈哈。。。所以為了讓我們宿舍姐妹不會(huì)為此趕到尷尬，我想到了用不織布來縫制那可愛實(shí)用的衛(wèi)生巾袋，讓來大姨媽時(shí)候出去玩的我們不再為怕衛(wèi)生巾的外露而感到尷尬，不再遮遮掩掩，怕異性看到。。。于是乎制出此等禮物送給她們?？蓯蹖?shí)用的衛(wèi)生巾袋，看起來又是那么的溫馨與感動(dòng)?。?BR> 手工展策劃書篇十六
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，我部向全院學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們一起動(dòng)手，秀出我們大學(xué)生的精彩!材料學(xué)院xx春季學(xué)期手工藝品大賽正式拉開帷幕。
低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活。
材料學(xué)院大一、大二、大三。
教室(8合班)。
1、在長(zhǎng)廊掛條幅(“低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽第三季)。
2、由宣傳部制作活動(dòng)宣傳板。
3、由生活部召開各班副班長(zhǎng)例會(huì)，制作活動(dòng)簡(jiǎn)介下傳到各班，將活動(dòng)的目的與意義通知到每個(gè)班級(jí)。
1、在長(zhǎng)廊掛條幅，把比賽過程中的照片及獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
2、微信平臺(tái)總結(jié)活動(dòng)成果。
1)、此次活動(dòng)主要分為初賽、復(fù)賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(gè)(以寢室為單位)，上傳照片到微信平臺(tái)展示，投票選出20個(gè)作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽由選手從環(huán)保、實(shí)用等方面進(jìn)行講解，現(xiàn)場(chǎng)投票、唱票、頒獎(jiǎng)。
2)、在生活部召開例會(huì)5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認(rèn)為棄權(quán)。
3)、所交作品送到119時(shí)注明班級(jí)，寢室號(hào)，寢室長(zhǎng)及其聯(lián)系方式。
4)、進(jìn)入復(fù)賽的作品，將以寢室為單位進(jìn)行ppt或視頻的展示。并且寢室出一名代表進(jìn)行講解。
5)、復(fù)賽環(huán)節(jié)的時(shí)間最短不能少于3分鐘。ppt或視頻要求參賽的寢室自己準(zhǔn)備。
6)、復(fù)賽環(huán)節(jié)中由主席團(tuán)和大眾評(píng)審作為評(píng)委進(jìn)行打分。將20個(gè)參賽單位分為5組.滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留2位小數(shù)點(diǎn)。
7)、在比賽統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，由主持人帶領(lǐng)參賽者做游戲。(暖場(chǎng))。
2)、并在a5項(xiàng)中加1分。
物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)。
獎(jiǎng)狀13226。
礦泉水12224。
獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)100元二等獎(jiǎng)水卡一張三等獎(jiǎng)50元。
總計(jì)260元。
材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
生活部科技創(chuàng)新部環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)。
手工展策劃書篇十七
相信曾經(jīng)的你會(huì)在電視機(jī)或者電腦屏幕前驚慕過別人制作的機(jī)器人或各種令人眼花繚亂的電子產(chǎn)品，曾經(jīng)一無所知茫然的你期望你也能擁有一雙創(chuàng)造美麗的雙手能讓自己的`思緒飛上藍(lán)天。還在羨慕別人嗎？還在遲遲不知從何做起嗎？現(xiàn)在光電愛好者協(xié)會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你有一個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)你的才能，快快找到你的組織，打開你們的腦洞，發(fā)揮你們的想象力，一起來實(shí)現(xiàn)你的天馬行空吧！
為了營(yíng)造良好的校園文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我校社團(tuán)的發(fā)展。更好的促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，建設(shè)優(yōu)秀校園文化，特此，我校光電愛好者協(xié)會(huì)舉報(bào)了此次第一屆光電diy設(shè)計(jì)賽。
湖北師范學(xué)院光電愛好者協(xié)會(huì)。
20xx年12月10日（周四下午）。
信息樓物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室10108。
1、各部門成員自行分組，為自己的小組取一個(gè)霸氣側(cè)漏的名字；
5、最后將根據(jù)每個(gè)小組參賽作品的創(chuàng)意亮點(diǎn)進(jìn)行評(píng)選，由專業(yè)評(píng)審選出優(yōu)秀作品，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
本次賽設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲得獲獎(jiǎng)的小組將頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書以資鼓勵(lì)。
自行組隊(duì)后，以小組為單位到光電愛好者協(xié)會(huì)秘書部汪夢(mèng)姣處登記報(bào)名。
2、每個(gè)人要注意安全，一些參賽作品可能涉及焊接、切割等操作，注意不要弄傷自己；
3、作品盡量適合于室內(nèi)展示，適當(dāng)加入自己的想法和創(chuàng)意。
手工展策劃書篇十八
手工皂歷史悠久，隨著時(shí)代的發(fā)展，手工皂緊跟時(shí)代步伐。在原有工藝基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，制作出適應(yīng)現(xiàn)代人時(shí)尚、健康、環(huán)保要求的日用品。伴隨人們消費(fèi)觀念的提升以及消費(fèi)水平的提高，手工皂這種無副作用的天然產(chǎn)品備受廣大消費(fèi)者親睞。然而，手工皂市場(chǎng)還處于新興市場(chǎng)，在宣傳上比較滯后。消費(fèi)者了解手工皂的途徑受限制，了解的程度有限。對(duì)手工香皂的功能認(rèn)識(shí)不到位，將其與一般香皂等同，因而導(dǎo)致消費(fèi)者形成手工皂名不副實(shí)的觀念。這成為手工皂市場(chǎng)的開拓壯大的阻力。所以加強(qiáng)手工皂的宣傳刻不容緩。
據(jù)了解，在涪陵區(qū)的手工皂市場(chǎng)還沒有完全開拓，廣大人民消費(fèi)者對(duì)手工皂也沒有深刻的了解，這就為手工皂打入涪陵市場(chǎng)創(chuàng)造了很好的條件，而且手工皂在涪陵還沒有一個(gè)被大家熟知的品牌，所以如果我將我自創(chuàng)的歐舒丹手工皂打入涪陵區(qū)市場(chǎng)，并且讓廣大消費(fèi)者記住歐舒丹手工皂，我相信歐舒丹手工皂在涪陵市場(chǎng)一定會(huì)站立腳跟的。
歐舒丹手工皂——溫和不刺激，持久潤(rùn)澤皮膚，保持清新香味。歐舒丹手工皂是由天然植物油及其他非人工合成化學(xué)成份制成，其制作過程中幾乎沒有添加任何的用以清潔的.人工化學(xué)物質(zhì)，并且將里面含有的甘油完整的保留在手工皂之中。甘油對(duì)我們的肌膚來說是一種天然的保濕滋潤(rùn)劑，所以，使用天然手工皂會(huì)遠(yuǎn)比市售普通香皂的滋潤(rùn)效果好。
借由機(jī)器生產(chǎn)的香皂，在制作過程中所產(chǎn)生的甘油是副產(chǎn)品，因此早已被移除或抽取出，以供其他化妝品使用，而歐舒丹手工皂經(jīng)由自然蔭干的過程中，仍可保留甘油,為肌膚提供鎮(zhèn)靜與柔軟的功效，這是一般的機(jī)器所生產(chǎn)香皂無法提供的功能。而且由于歐舒丹手工皂幾乎不含有化學(xué)成分，所以在潤(rùn)澤肌膚的同時(shí)也起到了環(huán)保的作用。
除了歐舒丹手工皂的制作成分特別之外，它的外形也是它的一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。愛美之心人皆有之，漂亮的外表會(huì)讓人們?cè)谑褂檬止ぴ頃r(shí)心情愉悅。歐舒丹手工皂的易塑性也為它多樣化靚麗外形的塑造提供了很大的便利。歐舒丹手工皂的形狀可以制作成很多種，讓消費(fèi)者在使用過程中不僅感受到本身具備的特點(diǎn)，也能起到美觀的視覺享受。
1、人文環(huán)境分析：現(xiàn)在有許多品牌的護(hù)膚品，其中含有的功能也眾多，比如有美白、祛斑、補(bǔ)水等方面，但是這些護(hù)膚品中還是含有了大量的化學(xué)成分，不僅對(duì)使用者的皮膚有害，而且也不環(huán)保。選擇滋潤(rùn)、護(hù)膚又環(huán)保的潔面產(chǎn)品亦成為人們追求的主流。歐舒丹手工皂正是為使用者解決了這方面的問題。
2、消費(fèi)者行為分析：在涪陵區(qū)內(nèi)對(duì)眾多消費(fèi)者進(jìn)行使用護(hù)膚品方面的問題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：
（1）有80%的女性消費(fèi)者對(duì)美白、補(bǔ)水方面的護(hù)膚品需求較多。這就要求歐舒丹手工皂著重于美白、補(bǔ)水方面。但也正符合歐舒丹手工皂在制作過程中對(duì)手工皂的要求。
（2）有70%的男性消費(fèi)者幾乎不用護(hù)膚品，不用的原因就是他們認(rèn)為現(xiàn)在的護(hù)膚品大多都是針對(duì)女性的，而且護(hù)膚品在使用過程中比較復(fù)雜，因?yàn)橐葷嵜妫缓笸磕ㄑa(bǔ)水液，最后還要涂抹乳液。對(duì)于男士來說，他們喜歡的是快速而又簡(jiǎn)單，同時(shí)效果也要好。所以在制作歐舒丹手工皂的過程中，不只是要針對(duì)女性的需求進(jìn)行制作，同時(shí)也要滿足男性的需求。由于潤(rùn)澤手工皂不需要洗面奶、乳液、補(bǔ)水液等，一個(gè)手工皂就包含了洗面奶、乳液、補(bǔ)水液三種，在潔面的同時(shí)，也起到了補(bǔ)水的功效。而且速度較快，也比較方便。
目標(biāo)消費(fèi)者定位：年齡在18——35歲，追求美白保濕同時(shí)注重天然環(huán)保的廣大消費(fèi)者。
s（優(yōu)勢(shì)）：
1.純天然成分制成，含有有益的甘油，清潔作用強(qiáng)且潤(rùn)膚效果好。
2.加入白芷，杏仁，白茯苓等草本美白精華，健康與美白效果更加顯著。
3.便于做到產(chǎn)品差異化，滿足不同需求的消費(fèi)者在手工皂外形上的需要。
4.純天然不含化學(xué)有害成分，易分解，符合生態(tài)環(huán)保的綠色理念。
w(劣勢(shì))：
1.廣大消費(fèi)群眾認(rèn)知度低。
2.使用不方便。
3.保質(zhì)期短。
o（機(jī)會(huì)）：
1.歐舒丹手工皂目前的市場(chǎng)占有狀況并不理想當(dāng)下市場(chǎng)上出售的手工皂品牌散亂、價(jià)格高昂，有的在購(gòu)物中心一角擺的專柜都無人問津。
2.在網(wǎng)上出售更是不能讓消費(fèi)者安心購(gòu)買。此時(shí)推出價(jià)位適當(dāng)、大品牌的產(chǎn)品可以有效占領(lǐng)較為空白的市場(chǎng)。
t(威脅)：
1.來自普通香皂、洗面奶、沐浴露等同類產(chǎn)品。
2.來自香約、歐舒丹(手工皂品牌名稱)等已在這個(gè)領(lǐng)域中有一定知名度的產(chǎn)品。
3.美白產(chǎn)品種類混雜，消費(fèi)者難以辨識(shí)，并逐漸失去信心。
據(jù)調(diào)查，日化用品行業(yè)占據(jù)主要市場(chǎng)的除了寶潔（占40%）之外，聯(lián)合利華（占30%）的實(shí)力也不容小覷。另外，市場(chǎng)的跟隨者和補(bǔ)缺者還有妮維雅、花王、索芙特、歐萊雅等。
但就手工皂的市場(chǎng)份額而言，目前為止手工皂的市場(chǎng)還沒有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。而且手工皂市場(chǎng)也沒有一個(gè)讓大家熟知的品牌。在國(guó)外，手工皂已經(jīng)是比較流行的一種洗護(hù)用品，但在國(guó)內(nèi)，手工皂對(duì)廣大消費(fèi)者來說，還是一個(gè)比較陌生的名詞，很多消費(fèi)者對(duì)手工皂不是很了解，對(duì)手工皂可以用來護(hù)膚持懷疑態(tài)度，甚至有些消費(fèi)者認(rèn)為手工皂也是肥皂的一種新產(chǎn)品，是用來洗衣服的。所以，讓廣大消費(fèi)者對(duì)手工皂有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，已是現(xiàn)在必須要做的。
在涪陵區(qū)各大洗護(hù)用品市場(chǎng)中，還沒有一家日化用品店售賣手工皂，我覺得這是一個(gè)很大的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在在涪陵區(qū)還沒有一家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，歐舒丹手工皂進(jìn)入涪陵市場(chǎng)是完全有機(jī)會(huì)占領(lǐng)手工皂市場(chǎng)的，并且打出名氣和品牌。
據(jù)了解，現(xiàn)在日化用品專賣店雖然沒有賣手工皂，但是他們所經(jīng)營(yíng)的一些品牌護(hù)膚品，銷售量特別好，而且名氣也很廣。例如：旁氏、妮維雅、佰草集、資生堂。盡管手工皂在涪陵區(qū)還是一片空白區(qū)域，但是如何讓消費(fèi)者選擇使用手工皂而不是那些品牌護(hù)膚品。對(duì)此，我詳細(xì)地對(duì)旁氏、妮維雅、佰草集、資生堂這些知名品牌進(jìn)行了分析和了解。以便歐舒丹手工皂能夠取代這些知名品牌，從而迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。
旁氏：具有美白和深層清潔，使肌膚自然純凈白皙，但潔面后皮膚干燥，不適合干性和敏感性皮膚。
資生堂：深層潔凈，有卸妝的效果，但不適用于敏感肌膚。
佰草集：含植物提取物。比較溫和，無刺激，價(jià)格昂貴。
針對(duì)以上品牌，我充分利用他們的劣勢(shì)，從而認(rèn)真打造歐舒丹手工皂，使歐舒丹手工皂不僅在手工皂行業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)，更是躋身于品牌護(hù)膚品市場(chǎng)。
1、產(chǎn)品策略。
（1）產(chǎn)品層次組合。
歐舒丹手工皂傳承傳統(tǒng)手工技藝，結(jié)合現(xiàn)代人追求健康、美白、保濕、環(huán)保、時(shí)尚的理念。精工細(xì)做，用心做皂。充分運(yùn)用利用涪陵區(qū)手工皂空白的市場(chǎng)及其提供的各種資源，在手工皂細(xì)分市場(chǎng)里專注美白保濕領(lǐng)域。通過高質(zhì)的產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，逐漸獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，樹立良好的品牌形象，打品牌戰(zhàn)略，成為手工皂品牌中的領(lǐng)導(dǎo)者。
核心利益：專注解決消費(fèi)者的美白保濕問題，使肌膚滋潤(rùn)。并且不含防腐劑，表面活性劑等化學(xué)成分，是一種安全而又有效的皮膚清潔及美白保濕產(chǎn)品。
有形產(chǎn)品：1.根據(jù)消費(fèi)者所需制造形態(tài)各異的手工皂。
2.個(gè)性化禮品包裝。
期望服務(wù)：1.純手工制造，天然環(huán)保、健康。
2.享受diy的參與樂趣。
附加服務(wù)：1.提供皮膚專業(yè)咨詢服務(wù)。
2.在店內(nèi)設(shè)置情感交流及產(chǎn)品試用心得區(qū)。與消費(fèi)者形成交流互動(dòng)，收集消費(fèi)者信息，并且及時(shí)處理消費(fèi)者疑問及不滿。
3.發(fā)展會(huì)員，為其及時(shí)提供新產(chǎn)品信息，并根據(jù)會(huì)員級(jí)別提供不同層次的折扣，以吸引其重復(fù)購(gòu)買。
4.根據(jù)消費(fèi)者需求，免費(fèi)提供禮品盒及卡片設(shè)計(jì)方案。
潛在服務(wù)：不斷為顧客提供新產(chǎn)品，新服務(wù)，將滿足顧客更多不同的需求，并和顧客建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。
（2）產(chǎn)品組合。
產(chǎn)品組合的寬度：用于面部，用于身體。
產(chǎn)品組合長(zhǎng)度產(chǎn)品組合深度。
精油系列玫瑰、薰衣草。
草本系列紅花茶、綠茶、蘆薈。
水果系列檸檬、櫻桃、木瓜。
乳制系列羊乳、牛乳。
（3）產(chǎn)品包裝。
外包裝：精美硬殼紙。
皂盒：木頭或者竹子制造。
皂盒的分類：家庭套裝、情侶套裝、個(gè)人裝。
2.品牌策略。
品牌定位：
符合新時(shí)代女性對(duì)健康、美白、時(shí)尚、美麗的追求。是天然護(hù)膚的復(fù)古和回歸。diy，更環(huán)保，更安全。
經(jīng)過深入市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合品牌文化特點(diǎn)，將歐舒丹手工皂定位成一個(gè)中、低端的消費(fèi)品牌。
品牌理念：
一直秉承“薈聚天然植物精萃，專注美白保濕，唯你所用”的理念。堅(jiān)持自然、健康的護(hù)膚觀點(diǎn)，深入研究中國(guó)女性肌膚特質(zhì)，將源自植物世界中精粹的原料進(jìn)行合理的科學(xué)配比，將植物精粹匯聚到產(chǎn)品中，致力于延續(xù)植物帶給肌膚的美麗奇跡，締造中國(guó)女性健康之美，保持自己獨(dú)有的特色，得到廣大消費(fèi)者的認(rèn)同。
3.價(jià)格策略。
低端產(chǎn)品：采用成本導(dǎo)向定價(jià)法，進(jìn)行價(jià)格滲透，吸引更多的消費(fèi)者關(guān)注，并且吸引她們進(jìn)一步購(gòu)買中端產(chǎn)品，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
中端產(chǎn)品：采用撇脂定價(jià)法，定位中端市場(chǎng)，讓其成為盈利的主要來源。
（1）在涪陵區(qū)的商業(yè)中心地帶，建立一家歐舒丹手工皂店，并在店內(nèi)設(shè)置咨詢服務(wù)區(qū)，產(chǎn)品展覽區(qū)。
（2）樹立歐舒丹手工皂的品牌理念，將歐舒丹手工皂的各個(gè)系列在制作過程中不斷完善，并對(duì)于手工皂外觀上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。
（3）推廣歐舒丹手工皂的名氣，使歐舒丹手工皂深入人心，成為家喻戶曉的品牌，讓歐舒丹手工皂在手工皂行業(yè)成為領(lǐng)軍者。
手工展策劃書篇十九
勤雙手之勞；創(chuàng)生活之美！
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合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)！
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)！
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工diy們的校園生活。
20xx年xx月28日到20xx年11月9日。
報(bào)名：竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天！
初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二）！
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室！
合肥師范學(xué)院全體學(xué)生！
參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
1.活動(dòng)宣傳：
（1）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
（2）協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2.報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
（1）地點(diǎn)：博約樓112教室。
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人ppt展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> （3）流程：
第一項(xiàng)：主持人開場(chǎng)。
第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt，評(píng)委打分。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt，評(píng)委打分。
第五項(xiàng)：節(jié)目表演。
第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
手工展策劃書篇二十
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來臨，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯社團(tuán)風(fēng)采，同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會(huì)特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
“一雙手，一世界”手工大賽。
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺(tái)向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡(jiǎn)介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)皆可）。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
創(chuàng)新獎(jiǎng)一名。
（獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)參與手工協(xié)會(huì)在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動(dòng)）。
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
特色賽報(bào)名方式：（1）4月22日欣園西門現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（2）發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)委。
__年4月18日。
手工展策劃書篇二十一
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。
1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個(gè)孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗(yàn)到中秋的快樂，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
慶中秋，做月餅。
上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)。
幼兒及家長(zhǎng)。
親子活動(dòng)。
教室。
1、各班布置：本班老師和保育員。
2、用具提供：各班家長(zhǎng)。
1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。
(一)準(zhǔn)備材料和用具。
(二)家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手制作。
(三)家長(zhǎng)和孩子一起品嘗。
(四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗。