新聞是一種通過報道事實和觀點來傳遞信息和引起公眾關(guān)注的媒體形式。如何平衡工作與生活，讓自己過得更加幸福和滿意呢？在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇一
老師們，同學(xué)們，大家好。
今天，我在國旗下講話的主題是“做個心理健康的孩子”。一個人的健康包括兩個方面：
一個是身體健康，一個是心理健康。今天我主要講心理健康，那么，怎樣去判斷我們自己的心理是否健康呢？下面，我從四個方面進行分析，同學(xué)們請認真聽聽，對照自己是否符合心理健康的要求。
第一個方面是學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，心理健康的學(xué)生首先是能夠?qū)W習(xí)的，能在學(xué)習(xí)中獲得知識，并將學(xué)習(xí)得來的知識用于進一步的學(xué)習(xí)上面。
第二方面是人際關(guān)系：心理健康的學(xué)生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母形成良好親子關(guān)系，與老師形成良好的師生關(guān)系，與同學(xué)形成良好的同伴關(guān)系。
第三方面是自我認識：心理健康的學(xué)生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點。而有些學(xué)生，一次考試考砸了或做了錯事之后，總是極力地找各種借口為自己開脫，或隱瞞同學(xué)和家長。這些都不算心理健康的學(xué)生。
第四方面是社會適應(yīng)力：
心理健康的學(xué)生都能了解現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，能在現(xiàn)實生活中找到自己的位置。而對生活和社會適應(yīng)不良的學(xué)生就容易產(chǎn)生出各種心理行為問題。例如：有些學(xué)生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里。
最后，在這里我希望各位同學(xué)都能做個心理健康的小學(xué)生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇二
友愛的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特別的'節(jié)日，為進一步加強我校心理健康訓(xùn)練工作，宣揚普及心理健康學(xué)問，增加全校師生的心理保健意識，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我校于今日隆重進行第六屆心理健康宣揚月啟動儀式，本屆心理健康宣揚月的活動主題是"呵護心靈，與愛同行'。
隨著社會的進步和進展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中同學(xué)正處于身心進展的關(guān)鍵時期，同時學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中同學(xué)心理健康，樂觀開展中同學(xué)心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，是心理健康訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容。同時，作為中同學(xué)的你們，也要關(guān)注自身心理健康，樂觀調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會準(zhǔn)時尋求他人的關(guān)心，樂觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開展以"呵護心靈，與愛同行'為主題的系列活動。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運動會、黑板報設(shè)計競賽、祝愿高考、電影賞析、同學(xué)心理測量與詢問，還有家長心理講座及詢問活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松嬉戲的同時增加自己的團隊合作力量;心理黑板報設(shè)計大賽，大家可以獨具匠心地制造作品，展現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的心理健康學(xué)問;還有現(xiàn)場心理測量與詢問，以及祝愿高考等溫情且具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學(xué)要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!
感謝大家!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇三
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
為進一步加強我校同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作，促進同學(xué)了解心理健康學(xué)問，增加同學(xué)的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，豐富校內(nèi)文化，今日高校生心理健康訓(xùn)練既是自身成才的基礎(chǔ)，更是時代進展的'必定要求。深化開展這項工作，對于高校貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，增加高校生思想政治訓(xùn)練的實效性，促進高校生全面進展，為建設(shè)和諧社會培育身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視高校生的心理健康訓(xùn)練工作。從20xx年開頭，將每年的5月25日定為"全國高校生心理健康日'。"5.25'的諧音是"我愛我'，意為高校生要關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己開頭，使每個個體都能健康成長。今日，在學(xué)院心理健康訓(xùn)練中心的樂觀籌備下，高校生心理健康月活動以開展主題訓(xùn)練班會、心理嬉戲、心理電影展播、心理圖片、學(xué)問宣揚展、心理文章學(xué)問廣播、心理素養(yǎng)拓展活動、校內(nèi)環(huán)跑以及感恩訓(xùn)練系列演講競賽等等系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣揚高校生心理健康學(xué)問，關(guān)心同學(xué)們強化心理健康意識，提高心理素養(yǎng)，激發(fā)心理潛能，增加心理調(diào)適力量和社會適應(yīng)力量，全方位的加強我校高校生心理健康訓(xùn)練工作。在學(xué)校第七屆高校生心理健康訓(xùn)練宣揚月活動開幕之際，我在這里為進一步做好高校生心理健康訓(xùn)練和心理危機干預(yù)工作提出了三點盼望：
1.盼望大家進一步提高對心理健康訓(xùn)練工作的熟悉。
2.盼望大家進一步加強心理健康訓(xùn)練工作的宣揚力度，樂觀鼓舞同學(xué)參加。
3.盼望大家進一步提高全校心理健康訓(xùn)練工作水平。最終，我信任，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、在師生們的團結(jié)協(xié)作下，在同學(xué)們的樂觀參加下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿勝利!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學(xué)校統(tǒng)一支配的培訓(xùn)之后，我受益匪淺。高校生活中，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學(xué)問，在相互的`溝通過程中能夠起到很好的心具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學(xué)要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!感謝大家!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇五
老師，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是做一個心理健康的學(xué)生。如果我問大家一個問題：什么是健康？相信多數(shù)人一定會說：健康就是沒有病唄！的確，長期以來，人們健康的觀念局限在生理疾病方面。其實，一個健康的人既是生理健康的人，更應(yīng)是心理健康的人。積極的情緒，頑強的意志，清晰的認知，健康的人格，共同構(gòu)成我們優(yōu)良的心理素質(zhì)。
在美國，一個成功者身邊總有兩個人，一個是律師，一個是心理學(xué)家。這充分說明美國人是很重視心理健康問題的。
心理健康不僅與疾病、事業(yè)的成功有關(guān)，還與我們的生存息息相關(guān)。杭州有個9歲的孩子叫張毅，小學(xué)三年級，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，班長、中隊長，1988年2月2日上午，被學(xué)校評為三好學(xué)生。當(dāng)天中午，姐姐張萍帶4塊糖果回家，分給張毅兩塊，要留給媽媽兩塊，可張毅不干，堅持全部都要，并大發(fā)脾氣，還踢了姐姐，然后自己跑到樓上，反鎖在屋內(nèi)，用紅領(lǐng)巾吊死房間里。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊！
一位著名心理學(xué)家認為：一個人事業(yè)的成功，只有15%來自于知識和專業(yè)技術(shù)，而85%要靠個人良好的心理素質(zhì)。
同學(xué)們，大浪淘沙是社會進步和人生發(fā)展永恒不變的規(guī)律。只有我們擁有積極的情緒，頑強的意志，健康的人格，我們才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝大家！
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是：擁有健康心理，享受快樂人生。
馬克思說：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”所以，當(dāng)我們在面對生活的酸甜苦辣時，擁有一種健康的心理，人生就會變得格外精彩。
在現(xiàn)實生活中，有多少人活在圍城之中而不得志，終至日日寡歡、郁悶不已。對于我們這些生活在象牙塔中的高中生而言，面對學(xué)校和家長的各種壓力，心理越來越緊張、情感越來越多。然而所有的這些不解和疑惑卻找不到一個合適的出口供我們發(fā)泄，因此隨著時間推移，很多學(xué)生的心理問題也就日益凸出來。
如果我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍可能有這樣的學(xué)生：他們有的性格孤僻，沉默寡言，不愿融入集體，缺乏進取心，心理承受能力太差，在考試和學(xué)習(xí)的挫折面前抬不起頭。又有的專門找別人的缺點、挑別人的毛病，譏笑別人，卻從不思考自己的短處；有的人凡事都以“自我”為中心，對他人他事漠不關(guān)心甚至蠻不講理，從不考慮他人的感受，遇事反而遷怒于別人。這些都是不健康心理的現(xiàn)象。
世界衛(wèi)生組織把人的健康定義為：“不但沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的心理、心理和社會適應(yīng)能力?！倍】档男睦愍q如隱形的翅膀，讓我們在蔚藍的天空里自由翱翔；健康的心理猶如燦爛的陽光，讓我們在廣闊的大地上茁壯成長；健康的心理猶如花兒的芬芳，讓我們在香氣氤氳的世界里歡快游蕩。
健康的心理屏障需要我們自己去打造，有了它，我們不會再畏懼遙遙人生路上的艱難坎坷，不會再害怕漫漫征途中的疾風(fēng)驟雨，不會再哀嘆生活中的種種不公和不平，我們將滿懷激情、無所畏懼，勇往直前。
讓我們用健康、樂觀的心理去武裝自己，請不要迷茫，不要惆悵。請相信自己，相信明天。讓我們享受這美好人生。
謝謝大家！
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇七
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特殊的節(jié)日，為進一步加強我校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強全校師生的心理保健意識，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，我校于今天隆重舉行第六屆心理健康宣傳月啟動儀式，本屆心理健康宣傳月的活動主題是“呵護心靈，與愛同行”。
隨著社會的進步和發(fā)展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中學(xué)生心理健康，積極開展中學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，是心理健康教育工作的重要內(nèi)容。同時，作為中學(xué)生的你們，也要關(guān)注自身心理健康，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會及時尋求他人的幫助，樂觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開展以“呵護心靈，與愛同行”為主題的`系列活動。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運動會、黑板報設(shè)計比賽、祝福高考、電影賞析、學(xué)生心理測量與咨詢，還有家長心理講座及咨詢活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松游戲的同時增強自己的團隊合作能力;心理黑板報設(shè)計大賽，大家可以獨具匠心地創(chuàng)造作品，展示與自己生活息息相關(guān)的心理健康知識;還有現(xiàn)場心理測量與咨詢，以及祝福高考等溫情且具有極大意義的活動。我希望各個班級要高度重視此次活動，每位同學(xué)要積極參與，力爭在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造出“人人關(guān)愛心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂前進”的氛圍!
最后，讓我們積極行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們“開心每一天。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇八
尊敬的各位同仁：新年好！
炎炎夏日，炎炎激情。在曩昔的一個月里，在巨匠的配合全力下，我們廠共完成了內(nèi)外銷整機__萬臺，skd__萬套，自今年開年以來第五次超額完成了出產(chǎn)使命，更值得我們驕傲的是，我們x月份內(nèi)銷清機率達到了__%，外銷清機率達到__%，很好地知足了市場前端的要求，在此，請許可我代表工場對于列位的辛勤支出暗示深深的感謝感動！
在必定成就的同時，我們也要看到不足，在x月份，我們的綜合效率為__%，批次及格率是__%，與上個月對比，這兩項指標(biāo)都有較年夜幅度的下降。若是說綜合效率的下降是因為qa部從頭劃回工場，增添了間接人員的人數(shù)的原因，那么品質(zhì)指標(biāo)的下降就說不外去了，所以在此要求qa部牽頭，各車間主任協(xié)助，配合剖析原因，在本月要拿出一個可行性的改善方案，對于本月品質(zhì)仍然沒有改不美觀的出產(chǎn)線的線長，將作出嚴厲的措置！
在接下來的一個月里，我們的出產(chǎn)使命是整機__萬臺，skd__萬套，從數(shù)字上來看，比上個月略有下調(diào)，可是，這并不代表我們就可以松一口吻，從今朝的forecast來看，x月份我們的產(chǎn)量將會年夜幅度晉升，也就意味著我們在x月份將會招聘部門的員工以填補出產(chǎn)線的缺員，新員工的培訓(xùn)問題將會擺在我們的面前，所以請各車間在保質(zhì)保量完成出產(chǎn)使命的同時，務(wù)必放置好培訓(xùn)的工作。
我們知道，在x月份，我們將會有一項很是主要的工作，那就是沃爾瑪?shù)膹?fù)審，但愿各車間、部門能夠在廠辦的協(xié)調(diào)下做好相關(guān)的工作，順?biāo)旖?jīng)由過程。
在上周，我們召開了“出產(chǎn)指標(biāo)承諾簽定典禮”，所有的線長都和我簽定了效率和品質(zhì)的指標(biāo)承諾，廠辦也公布了配套的獎勵法子，但愿在本月里面能夠獲得執(zhí)行，從而改善工場今朝的品質(zhì)和效率的情形。
按照廠辦之前發(fā)出的通知，在接下來的三周時刻里，我們基地將會組織“泅水角逐”，此次角逐分為集體賽和小我賽兩個部門，但愿各車間能組織好參訓(xùn)隊伍，賽出水平，賽出氣概，預(yù)祝我們彩電一廠的參賽隊參賽隊員能取得好成就。
近期，在廠辦的牽頭下，我們工場對員工的工容工貌進行了年夜整頓，所有員工的工鞋工衣都已發(fā)放到位，但愿列位員工以及我們各級打點人員能夠鼎力地配合這項工作的進行，配合維護工場的形像！
這段時刻天色很是炎熱，所以請列位員工必然要多喝涼茶，注重防暑。同時，喜歡喝。
啤酒解暑的員工必然要注重，晚上下班后不要喝太多的酒，一來影響第二天的上班，二來醉酒后輕易發(fā)生一些不興奮的工作，同時，睡覺前若是喝年夜量的啤酒的話，輕易形成“啤酒肚”，破損“帥哥”的形像，女伴侶是不喜歡的，所以必然要注重！
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是。
非常榮幸我為大家介紹本次心理健康活動月的主要內(nèi)容和今天心理游園會-枕頭大戰(zhàn)的主題活動。
本次525大學(xué)生心理健康活動月是學(xué)校第四屆心理健康月，在接下來一個多月里，院學(xué)生會還會給大家?guī)砀嗟男睦碇黝}活動和更多的心理知識，如心理知識流動課堂，愛的傳遞等主題活動，各系學(xué)生會也會為大家呈現(xiàn)豐富多彩、各具特色的心理主題活動，如統(tǒng)計系、會計系和金融系學(xué)生會聯(lián)合出品的第一屆“財浙奧斯卡杯”校園dv大賽，工商管理系推出的“colortree”主題活動，還有外語系的“讓心愿和樹苗一起成長”主題活動。心理健康教育與咨詢中心也會開展各類團體心理輔導(dǎo)、多場心理健康講座、專業(yè)的班級心理委員培訓(xùn)和青春健康教育培訓(xùn)，歡迎同學(xué)們積極參與活動，了解心靈。
大學(xué)生群體心理發(fā)展尚未完全成熟、穩(wěn)定，又面臨著來自學(xué)習(xí)、生活、人際交往、擇業(yè)等各種壓力。為了給我院大學(xué)生提供一個宣泄情緒、釋放壓力的平臺，特別組織今天“枕頭大戰(zhàn)”為主線的心理游園會活動。
“枕頭大戰(zhàn)”是一種流行全球的緩解工作和生活壓力的減壓聚會方式，看到枕芯里的羽毛漫天飛舞，所有的煩惱和壓力都如羽毛從枕頭里飛出一般，把過去生活中的彷徨、失落、煩惱、壓力和一切的不開心通通砸掉，用滿格的精力和嶄新的狀態(tài)，迎接明天的到來，那一刻，朋友也好，陌生人也罷，都在這歡樂的“死纏爛打”中得到放松，重拾好心情。
今天有2種方式擁有最后枕頭大混戰(zhàn)的資格，第一種方式是參加游戲主場(就是這里)的一系列淘汰賽枕頭游戲，最后勝出者可以擁有最后大混戰(zhàn)資格;第二種方式是參加校園主干道的玩游戲戳章活動，在1點之前集滿7個印章，也獲得了最后枕頭大混戰(zhàn)的資格。
最后建議同學(xué)們在枕頭大混戰(zhàn)前除去身上的手機、手表、首飾和眼鏡等隨身攜帶物品，聽從游戲主持人的口令，盡情體驗游戲，釋放壓力，享受大學(xué)生活!
謝謝大家!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
來到大學(xué)后，在自我認知、同學(xué)交往、自然環(huán)境等各方面都面臨著全面的調(diào)整和適應(yīng)。由于目前大學(xué)生的自理能力、適應(yīng)能力和調(diào)整能力普遍較弱，所以，在大學(xué)中，生活適應(yīng)問題廣泛存在，有的思家、戀舊，常常偷偷以淚洗面;有的厭學(xué)、仿徨、沉溺于無所事事;有的失眠、抑郁、在焦灼中挨度日子;更有的則想休學(xué)、退學(xué)。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的困難與挫折對大學(xué)生的影響是最為顯著的。大量的事實表明，學(xué)習(xí)成績差是引起大學(xué)生焦慮的主要原因之一。
雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者，但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大的不同，所以很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)問題，包括、學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等。
大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過大，造成心理的落差比較大，與整個社會發(fā)展的形勢和家庭的影響是分不開的。而我們大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責(zé)任!
作為新世紀的大學(xué)生，學(xué)會更好地認識自己、了解他人，開發(fā)自身的潛能，提高心理健康水平，掌握心理調(diào)適方法，優(yōu)化心理健康途徑，預(yù)防心理疾病，糾正不良心理，促進身心健康與人格完善，都是大學(xué)生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生心理健康教育的重要課題。
謝謝大家!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十一
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5.25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代大學(xué)生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學(xué)生心理健康教育的嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20__年4月，已經(jīng)建立我校學(xué)生心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以“班級心理委員——二級學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組——學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心”組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速掌握和反饋學(xué)生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導(dǎo)、幫助和處理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分認識當(dāng)前做好學(xué)校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務(wù)實，充分利用教育月活動載體，推動學(xué)校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學(xué)生成長的特點和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學(xué)帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學(xué)的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學(xué)、各位老師，大學(xué)生心理健康教育是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動!你們的成長需要師長們的關(guān)心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布-------201--“第七屆5.25大學(xué)生心理健康教育活動月”圓滿結(jié)束!!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十二
大家下午好!
6月是一個陽光燦爛的季節(jié)，我院第四屆“5·25大學(xué)生心理健康活動月”已經(jīng)接近尾聲，本屆心理健康活動月由--學(xué)院心理健康教育與咨詢中心主辦，心理協(xié)會承辦，學(xué)生處協(xié)辦，歷時一個月?；顒悠陂g，我院圍繞著“和-諧校園·關(guān)愛你我”這一主題，開展了多項活動，旨在幫助同學(xué)們強化心理健康意識，增強心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力。
在為期一個月的時間里，我院按照活動計劃先后舉辦了心靈影院之心理電影展播、心理委員培訓(xùn)、主題講座、心理趣味游戲、心靈涂鴉、現(xiàn)場心理咨詢等形式多樣的系列活動。在心靈影院活動中，陸續(xù)在主區(qū)和東區(qū)播放了4場心理電影，特別是在東區(qū)播放《同桌的你》，引來了上百名觀眾，同學(xué)們觀影后反響巨大;在心理委員培訓(xùn)活動中，全院各班心理委員共計400多人參加培訓(xùn)，通過培訓(xùn)他們懂得了關(guān)愛自我及他人;在主題講座活動中，兩位講師分別圍繞“自我心理”和“學(xué)習(xí)心理”，讓同學(xué)們更深層次地認識自己，了解學(xué)習(xí)的實質(zhì)，更進一步發(fā)展自我;在心理趣味游戲活動中，組織者精心設(shè)計游戲，讓同學(xué)們在游戲中既體會到集體的歡樂，同時又學(xué)到了更多交往技巧;在心靈涂鴉活動中，通過涂鴉了解自己心態(tài)這種新穎的活動形式極大地吸引了大家的興趣，參與者既體驗到了心理學(xué)的奧秘，又看到了自己的不良心態(tài)并及時作出調(diào)整;在現(xiàn)場心理咨詢活動中，心理學(xué)老師為同學(xué)們排憂解難，贏得了同學(xué)們一致好評。本次大學(xué)生心理健康活動月的各項活動取得了良好的效果，在全校營造了良好的關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時也為學(xué)生搭建起培養(yǎng)心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，進一步加強了我校大學(xué)生的心理健康教育工作。
本屆大學(xué)生心理健康活動月的成功展開，離不開主辦協(xié)辦單位的大力支持，更離不開承辦方心理協(xié)會全體會員的精心籌備和積極組織。從本屆心理協(xié)會招新以來，心協(xié)的會員在各種活動中展現(xiàn)出了你們的風(fēng)采，為協(xié)會贏得了“--學(xué)院‘十佳社團’”的榮譽稱號，結(jié)合本學(xué)年及本次活動月各會員的表現(xiàn)，我們評選出了30名社團活動積極分子，以此感謝你們對學(xué)院心理健康教育工作作出的努力及對心理協(xié)會作出的貢獻，希望你們在將來的學(xué)生工作上再接再厲，同時希望心協(xié)的其他會員們繼續(xù)努力，在鍛煉自己的同時，也為自己爭得榮譽。
最后，我希望在以后的心理健康教育工作中，心協(xié)的會員們繼續(xù)努力，你們是我院心理健康教育工作的得力助手，希望用你們的聰明才智，使我院的心理健康教育工作得到更好的發(fā)展。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十三
大家都知道，小學(xué)心理健康問題普遍薦在，這類學(xué)生人數(shù)占多少呢?有人說是20%~25%，有人說是30%~40%，最保守的值是15%以上。人數(shù)是越來越多，主要原因是：近年來，缺乏有力的關(guān)注和有效的對策，同時我們德育效能很差，跟不上學(xué)生的身心發(fā)展的速度?？偟靡痪湓挕爱?dāng)前小學(xué)生心理健康狀況非常令人擔(dān)心”。
1、我們常常聽到某學(xué)校有孩子“離家出走”，專家調(diào)查：平均兩個班最少有一個孩子，有這樣的打算，也就是說一個學(xué)校至少有幾十個學(xué)生有這種心理問題。
2、上學(xué)期我們聽到蒼一中有個學(xué)生自殺，就他一個嗎?溫師院的毛華配老師一次心理學(xué)講座時就說，像蒼一中這樣的學(xué)校至少有5、6個這樣的學(xué)生，正在作痛苦的心里掙扎，由于各種原因沒有走到這一步。
3、前幾年聽過，金華某中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生鐵錘殺母事件，這是突發(fā)的一件事嗎?像他這樣的心理不成熟，有暴力傾向的學(xué)生很多。只是條件不具備，時機不成熟，還沒暴發(fā)出來!
在第三屆國際心理衛(wèi)生大會上，心理健康是這樣被定義：看一看大家能不能理解“在身體、智能以及情感上與他人的心理不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)”。非常難理解，這句話換一個說法，就好理解多了：這句話的意思就是：“如果你這個人與其他人相比較，發(fā)現(xiàn)符合你們這個年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點，那么你的心理是健康的，反之就是不健康?！?BR> 舉個例子：兩、三周歲的小孩子，喜歡哭鬧，這非常正常，但到了十一、二歲還哭鬧，那這個學(xué)生一定有心理問題。因為哭鬧不是十一、二歲年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點。
由上面我們知道：小學(xué)生心理是否健康的應(yīng)該是這樣評判：“如果這個學(xué)生與其它學(xué)生比較，發(fā)現(xiàn)符合小學(xué)這個年齡段大多數(shù)孩子的心理發(fā)展特點，那么該學(xué)生的心理是健康的，反之就是不健康。”
因為，心理健康的衡量，在不同的年齡階段，有不同的要求有人會問：小學(xué)這個年齡段大多數(shù)孩子的心理發(fā)展具體特點是怎樣的呢?我從小學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我認識、社會適應(yīng)四方面進行剖析：就能知道小學(xué)生心理健康的一班標(biāo)準(zhǔn)。
三、小學(xué)生心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)。
第一方面是學(xué)習(xí)：
1、是智力正常。一般地，心理健康的學(xué)生智商至少應(yīng)該在80以上不然，就是弱智，他就不能順利完成學(xué)業(yè)。這樣的學(xué)生不能算是心理健康的學(xué)生。
2、是能自我滿足。這里所說的滿足感，實際上就是一種學(xué)習(xí)上成就感。每個學(xué)生都有一定程度的成就動機。有些學(xué)生，對自己的要求過高，一心想成為全班第一、二，結(jié)果總是對自己不滿意;而有些學(xué)生卻不想有所作為。認為反正自己不行，對自己喪失了信心，甘于落后。這種過于強烈和過于滯淡的學(xué)生不能算是心理健康的學(xué)生。因為大部分心理健康的學(xué)生都是能“保持在適中的水平上體驗學(xué)習(xí)的成就感”能在學(xué)習(xí)中獲得自我滿足感，從而不斷增強自信心。
例如：有一學(xué)生考65分非常高興，因為他本來就只能考60分，65分對他來說已經(jīng)能在學(xué)習(xí)上獲得自我滿足感。這就是一個心理健康的的學(xué)生。如果一個本來成績是90分，考了65分，也嘻嘻笑笑的，不當(dāng)一回事，甘于落后的話，這就不是一個心理健康的學(xué)生。
3、是能排除學(xué)習(xí)中不必要的憂慮。
例如：有些學(xué)生考試不理想會產(chǎn)生悲傷情緒，考試前會出現(xiàn)焦慮。問題在于，心理不健康的學(xué)生一直不能擺脫這些不良情緒的陰影，結(jié)果焦慮過度，由其是低年段的學(xué)生，甚至害怕去學(xué)校，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避。心理正常的學(xué)生在學(xué)習(xí)中也有煩惱，會采取積極的方法，會擺脫這一消極情緒。
第二方面是人際關(guān)系。
心理健康的學(xué)生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母形成親子關(guān)系，與老師形成良好的師生關(guān)系，與同學(xué)形成較好的同伴關(guān)系。
我們常發(fā)現(xiàn)班級中有的學(xué)生樂于與人往，但總是交不到一個朋友，沒人理他。這不能算是心理健康的學(xué)生。有些同學(xué)卻喜歡獨來獨往，把自己封閉起來，這些都是人際關(guān)系不健康的表現(xiàn)，也不能算是心理健康的學(xué)生。
第三方面是自我認識。
心理健康的的學(xué)生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，并努力謀求自己的最佳發(fā)展。甚至有些學(xué)生對自己無法彌補的缺陷，也能安然處之，有時還會自我安慰。
有些學(xué)生，一次考試考砸了或做了錯事之后，總是極力地找各種借口或?qū)ν瑢W(xué)和家長隱藏。還有些學(xué)生就是不承認自己某些方面的缺點。這些都不算心理健康的學(xué)生。
第四方面是社會適應(yīng)力。
人是生活在現(xiàn)實環(huán)境中的，社會適應(yīng)能力對個人的生活和學(xué)習(xí)有重要意義。所以心理健康的學(xué)生都能了解現(xiàn)實，正視現(xiàn)實。社會生活也能符合大部分學(xué)生的準(zhǔn)則。生活和社會適應(yīng)不良的學(xué)生容易產(chǎn)生出各種心理行為問題。
例如：有些高年段學(xué)生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里，對學(xué)習(xí)不感興趣。這些都不能算是心理健康的學(xué)生。
以上四點，是我們評判學(xué)生心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)，如果我們知道學(xué)生有心理問題，如何處理呢?這里有必要說一說心理健康水平的四個等級。
四、心理健康水平四個等級。
按一定的條件，人可以分成三六九等。同時按心理健康水平，人可以分成四個等級。一是完全健康型心理非常正常完全符合這個年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點這種人占多數(shù)，不用服務(wù)。
二是一般問題型。前面提到不能排除學(xué)習(xí)上憂慮、交不到朋友，自我封閉，焦慮、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都屬于這一類。大部分學(xué)生心理問題都屬這一類，這一類學(xué)生有少許心理沖突與障礙。要送交心理輔導(dǎo)員，進行心理健康輔導(dǎo)!
三是人格異常型。如想自殺、想殺人、有強迫癥等。這一類人有嚴重的心理沖突與障礙，一定要送交心理醫(yī)生或心理資詢師，這屬于臨床心理學(xué)的范圍。以心理輔導(dǎo)員能力不足以處置這類心理問題。
四是精神病。如精神分列癥等，這一類病人心理醫(yī)生很難用心理療法醫(yī)治。一定要送到精神病醫(yī)院交精神病醫(yī)生處置。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十四
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5。25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代大學(xué)生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學(xué)生心理健康教育的嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20xx年x月，已經(jīng)建立我校學(xué)生心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以“班級心理委員——二級學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組——學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心”組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速掌握和反饋學(xué)生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導(dǎo)、幫助和處理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分認識當(dāng)前做好學(xué)校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務(wù)實，充分利用教育月活動載體，推動學(xué)校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學(xué)生成長的特點和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學(xué)帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學(xué)的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學(xué)、各位老師，大學(xué)生心理健康教育是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動！你們的成長需要師長們的關(guān)心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布——20xx年“第七屆5.25大學(xué)生心理健康教育活動月”圓滿結(jié)束！！
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇一
老師們，同學(xué)們，大家好。
今天，我在國旗下講話的主題是“做個心理健康的孩子”。一個人的健康包括兩個方面：
一個是身體健康，一個是心理健康。今天我主要講心理健康，那么，怎樣去判斷我們自己的心理是否健康呢？下面，我從四個方面進行分析，同學(xué)們請認真聽聽，對照自己是否符合心理健康的要求。
第一個方面是學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，心理健康的學(xué)生首先是能夠?qū)W習(xí)的，能在學(xué)習(xí)中獲得知識，并將學(xué)習(xí)得來的知識用于進一步的學(xué)習(xí)上面。
第二方面是人際關(guān)系：心理健康的學(xué)生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母形成良好親子關(guān)系，與老師形成良好的師生關(guān)系，與同學(xué)形成良好的同伴關(guān)系。
第三方面是自我認識：心理健康的學(xué)生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點。而有些學(xué)生，一次考試考砸了或做了錯事之后，總是極力地找各種借口為自己開脫，或隱瞞同學(xué)和家長。這些都不算心理健康的學(xué)生。
第四方面是社會適應(yīng)力：
心理健康的學(xué)生都能了解現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，能在現(xiàn)實生活中找到自己的位置。而對生活和社會適應(yīng)不良的學(xué)生就容易產(chǎn)生出各種心理行為問題。例如：有些學(xué)生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里。
最后，在這里我希望各位同學(xué)都能做個心理健康的小學(xué)生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇二
友愛的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特別的'節(jié)日，為進一步加強我校心理健康訓(xùn)練工作，宣揚普及心理健康學(xué)問，增加全校師生的心理保健意識，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我校于今日隆重進行第六屆心理健康宣揚月啟動儀式，本屆心理健康宣揚月的活動主題是"呵護心靈，與愛同行'。
隨著社會的進步和進展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中同學(xué)正處于身心進展的關(guān)鍵時期，同時學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中同學(xué)心理健康，樂觀開展中同學(xué)心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，是心理健康訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容。同時，作為中同學(xué)的你們，也要關(guān)注自身心理健康，樂觀調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會準(zhǔn)時尋求他人的關(guān)心，樂觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開展以"呵護心靈，與愛同行'為主題的系列活動。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運動會、黑板報設(shè)計競賽、祝愿高考、電影賞析、同學(xué)心理測量與詢問，還有家長心理講座及詢問活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松嬉戲的同時增加自己的團隊合作力量;心理黑板報設(shè)計大賽，大家可以獨具匠心地制造作品，展現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的心理健康學(xué)問;還有現(xiàn)場心理測量與詢問，以及祝愿高考等溫情且具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學(xué)要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!
感謝大家!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇三
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
為進一步加強我校同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作，促進同學(xué)了解心理健康學(xué)問，增加同學(xué)的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，豐富校內(nèi)文化，今日高校生心理健康訓(xùn)練既是自身成才的基礎(chǔ)，更是時代進展的'必定要求。深化開展這項工作，對于高校貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，增加高校生思想政治訓(xùn)練的實效性，促進高校生全面進展，為建設(shè)和諧社會培育身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視高校生的心理健康訓(xùn)練工作。從20xx年開頭，將每年的5月25日定為"全國高校生心理健康日'。"5.25'的諧音是"我愛我'，意為高校生要關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己開頭，使每個個體都能健康成長。今日，在學(xué)院心理健康訓(xùn)練中心的樂觀籌備下，高校生心理健康月活動以開展主題訓(xùn)練班會、心理嬉戲、心理電影展播、心理圖片、學(xué)問宣揚展、心理文章學(xué)問廣播、心理素養(yǎng)拓展活動、校內(nèi)環(huán)跑以及感恩訓(xùn)練系列演講競賽等等系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣揚高校生心理健康學(xué)問，關(guān)心同學(xué)們強化心理健康意識，提高心理素養(yǎng)，激發(fā)心理潛能，增加心理調(diào)適力量和社會適應(yīng)力量，全方位的加強我校高校生心理健康訓(xùn)練工作。在學(xué)校第七屆高校生心理健康訓(xùn)練宣揚月活動開幕之際，我在這里為進一步做好高校生心理健康訓(xùn)練和心理危機干預(yù)工作提出了三點盼望：
1.盼望大家進一步提高對心理健康訓(xùn)練工作的熟悉。
2.盼望大家進一步加強心理健康訓(xùn)練工作的宣揚力度，樂觀鼓舞同學(xué)參加。
3.盼望大家進一步提高全校心理健康訓(xùn)練工作水平。最終，我信任，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、在師生們的團結(jié)協(xié)作下，在同學(xué)們的樂觀參加下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿勝利!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學(xué)校統(tǒng)一支配的培訓(xùn)之后，我受益匪淺。高校生活中，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學(xué)問，在相互的`溝通過程中能夠起到很好的心具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學(xué)要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!感謝大家!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇五
老師，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是做一個心理健康的學(xué)生。如果我問大家一個問題：什么是健康？相信多數(shù)人一定會說：健康就是沒有病唄！的確，長期以來，人們健康的觀念局限在生理疾病方面。其實，一個健康的人既是生理健康的人，更應(yīng)是心理健康的人。積極的情緒，頑強的意志，清晰的認知，健康的人格，共同構(gòu)成我們優(yōu)良的心理素質(zhì)。
在美國，一個成功者身邊總有兩個人，一個是律師，一個是心理學(xué)家。這充分說明美國人是很重視心理健康問題的。
心理健康不僅與疾病、事業(yè)的成功有關(guān)，還與我們的生存息息相關(guān)。杭州有個9歲的孩子叫張毅，小學(xué)三年級，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，班長、中隊長，1988年2月2日上午，被學(xué)校評為三好學(xué)生。當(dāng)天中午，姐姐張萍帶4塊糖果回家，分給張毅兩塊，要留給媽媽兩塊，可張毅不干，堅持全部都要，并大發(fā)脾氣，還踢了姐姐，然后自己跑到樓上，反鎖在屋內(nèi)，用紅領(lǐng)巾吊死房間里。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊！
一位著名心理學(xué)家認為：一個人事業(yè)的成功，只有15%來自于知識和專業(yè)技術(shù)，而85%要靠個人良好的心理素質(zhì)。
同學(xué)們，大浪淘沙是社會進步和人生發(fā)展永恒不變的規(guī)律。只有我們擁有積極的情緒，頑強的意志，健康的人格，我們才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝大家！
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是：擁有健康心理，享受快樂人生。
馬克思說：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”所以，當(dāng)我們在面對生活的酸甜苦辣時，擁有一種健康的心理，人生就會變得格外精彩。
在現(xiàn)實生活中，有多少人活在圍城之中而不得志，終至日日寡歡、郁悶不已。對于我們這些生活在象牙塔中的高中生而言，面對學(xué)校和家長的各種壓力，心理越來越緊張、情感越來越多。然而所有的這些不解和疑惑卻找不到一個合適的出口供我們發(fā)泄，因此隨著時間推移，很多學(xué)生的心理問題也就日益凸出來。
如果我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍可能有這樣的學(xué)生：他們有的性格孤僻，沉默寡言，不愿融入集體，缺乏進取心，心理承受能力太差，在考試和學(xué)習(xí)的挫折面前抬不起頭。又有的專門找別人的缺點、挑別人的毛病，譏笑別人，卻從不思考自己的短處；有的人凡事都以“自我”為中心，對他人他事漠不關(guān)心甚至蠻不講理，從不考慮他人的感受，遇事反而遷怒于別人。這些都是不健康心理的現(xiàn)象。
世界衛(wèi)生組織把人的健康定義為：“不但沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的心理、心理和社會適應(yīng)能力?！倍】档男睦愍q如隱形的翅膀，讓我們在蔚藍的天空里自由翱翔；健康的心理猶如燦爛的陽光，讓我們在廣闊的大地上茁壯成長；健康的心理猶如花兒的芬芳，讓我們在香氣氤氳的世界里歡快游蕩。
健康的心理屏障需要我們自己去打造，有了它，我們不會再畏懼遙遙人生路上的艱難坎坷，不會再害怕漫漫征途中的疾風(fēng)驟雨，不會再哀嘆生活中的種種不公和不平，我們將滿懷激情、無所畏懼，勇往直前。
讓我們用健康、樂觀的心理去武裝自己，請不要迷茫，不要惆悵。請相信自己，相信明天。讓我們享受這美好人生。
謝謝大家！
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇七
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特殊的節(jié)日，為進一步加強我校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強全校師生的心理保健意識，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，我校于今天隆重舉行第六屆心理健康宣傳月啟動儀式，本屆心理健康宣傳月的活動主題是“呵護心靈，與愛同行”。
隨著社會的進步和發(fā)展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中學(xué)生心理健康，積極開展中學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，是心理健康教育工作的重要內(nèi)容。同時，作為中學(xué)生的你們，也要關(guān)注自身心理健康，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會及時尋求他人的幫助，樂觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開展以“呵護心靈，與愛同行”為主題的`系列活動。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運動會、黑板報設(shè)計比賽、祝福高考、電影賞析、學(xué)生心理測量與咨詢，還有家長心理講座及咨詢活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松游戲的同時增強自己的團隊合作能力;心理黑板報設(shè)計大賽，大家可以獨具匠心地創(chuàng)造作品，展示與自己生活息息相關(guān)的心理健康知識;還有現(xiàn)場心理測量與咨詢，以及祝福高考等溫情且具有極大意義的活動。我希望各個班級要高度重視此次活動，每位同學(xué)要積極參與，力爭在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造出“人人關(guān)愛心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂前進”的氛圍!
最后，讓我們積極行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們“開心每一天。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇八
尊敬的各位同仁：新年好！
炎炎夏日，炎炎激情。在曩昔的一個月里，在巨匠的配合全力下，我們廠共完成了內(nèi)外銷整機__萬臺，skd__萬套，自今年開年以來第五次超額完成了出產(chǎn)使命，更值得我們驕傲的是，我們x月份內(nèi)銷清機率達到了__%，外銷清機率達到__%，很好地知足了市場前端的要求，在此，請許可我代表工場對于列位的辛勤支出暗示深深的感謝感動！
在必定成就的同時，我們也要看到不足，在x月份，我們的綜合效率為__%，批次及格率是__%，與上個月對比，這兩項指標(biāo)都有較年夜幅度的下降。若是說綜合效率的下降是因為qa部從頭劃回工場，增添了間接人員的人數(shù)的原因，那么品質(zhì)指標(biāo)的下降就說不外去了，所以在此要求qa部牽頭，各車間主任協(xié)助，配合剖析原因，在本月要拿出一個可行性的改善方案，對于本月品質(zhì)仍然沒有改不美觀的出產(chǎn)線的線長，將作出嚴厲的措置！
在接下來的一個月里，我們的出產(chǎn)使命是整機__萬臺，skd__萬套，從數(shù)字上來看，比上個月略有下調(diào)，可是，這并不代表我們就可以松一口吻，從今朝的forecast來看，x月份我們的產(chǎn)量將會年夜幅度晉升，也就意味著我們在x月份將會招聘部門的員工以填補出產(chǎn)線的缺員，新員工的培訓(xùn)問題將會擺在我們的面前，所以請各車間在保質(zhì)保量完成出產(chǎn)使命的同時，務(wù)必放置好培訓(xùn)的工作。
我們知道，在x月份，我們將會有一項很是主要的工作，那就是沃爾瑪?shù)膹?fù)審，但愿各車間、部門能夠在廠辦的協(xié)調(diào)下做好相關(guān)的工作，順?biāo)旖?jīng)由過程。
在上周，我們召開了“出產(chǎn)指標(biāo)承諾簽定典禮”，所有的線長都和我簽定了效率和品質(zhì)的指標(biāo)承諾，廠辦也公布了配套的獎勵法子，但愿在本月里面能夠獲得執(zhí)行，從而改善工場今朝的品質(zhì)和效率的情形。
按照廠辦之前發(fā)出的通知，在接下來的三周時刻里，我們基地將會組織“泅水角逐”，此次角逐分為集體賽和小我賽兩個部門，但愿各車間能組織好參訓(xùn)隊伍，賽出水平，賽出氣概，預(yù)祝我們彩電一廠的參賽隊參賽隊員能取得好成就。
近期，在廠辦的牽頭下，我們工場對員工的工容工貌進行了年夜整頓，所有員工的工鞋工衣都已發(fā)放到位，但愿列位員工以及我們各級打點人員能夠鼎力地配合這項工作的進行，配合維護工場的形像！
這段時刻天色很是炎熱，所以請列位員工必然要多喝涼茶，注重防暑。同時，喜歡喝。
啤酒解暑的員工必然要注重，晚上下班后不要喝太多的酒，一來影響第二天的上班，二來醉酒后輕易發(fā)生一些不興奮的工作，同時，睡覺前若是喝年夜量的啤酒的話，輕易形成“啤酒肚”，破損“帥哥”的形像，女伴侶是不喜歡的，所以必然要注重！
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是。
非常榮幸我為大家介紹本次心理健康活動月的主要內(nèi)容和今天心理游園會-枕頭大戰(zhàn)的主題活動。
本次525大學(xué)生心理健康活動月是學(xué)校第四屆心理健康月，在接下來一個多月里，院學(xué)生會還會給大家?guī)砀嗟男睦碇黝}活動和更多的心理知識，如心理知識流動課堂，愛的傳遞等主題活動，各系學(xué)生會也會為大家呈現(xiàn)豐富多彩、各具特色的心理主題活動，如統(tǒng)計系、會計系和金融系學(xué)生會聯(lián)合出品的第一屆“財浙奧斯卡杯”校園dv大賽，工商管理系推出的“colortree”主題活動，還有外語系的“讓心愿和樹苗一起成長”主題活動。心理健康教育與咨詢中心也會開展各類團體心理輔導(dǎo)、多場心理健康講座、專業(yè)的班級心理委員培訓(xùn)和青春健康教育培訓(xùn)，歡迎同學(xué)們積極參與活動，了解心靈。
大學(xué)生群體心理發(fā)展尚未完全成熟、穩(wěn)定，又面臨著來自學(xué)習(xí)、生活、人際交往、擇業(yè)等各種壓力。為了給我院大學(xué)生提供一個宣泄情緒、釋放壓力的平臺，特別組織今天“枕頭大戰(zhàn)”為主線的心理游園會活動。
“枕頭大戰(zhàn)”是一種流行全球的緩解工作和生活壓力的減壓聚會方式，看到枕芯里的羽毛漫天飛舞，所有的煩惱和壓力都如羽毛從枕頭里飛出一般，把過去生活中的彷徨、失落、煩惱、壓力和一切的不開心通通砸掉，用滿格的精力和嶄新的狀態(tài)，迎接明天的到來，那一刻，朋友也好，陌生人也罷，都在這歡樂的“死纏爛打”中得到放松，重拾好心情。
今天有2種方式擁有最后枕頭大混戰(zhàn)的資格，第一種方式是參加游戲主場(就是這里)的一系列淘汰賽枕頭游戲，最后勝出者可以擁有最后大混戰(zhàn)資格;第二種方式是參加校園主干道的玩游戲戳章活動，在1點之前集滿7個印章，也獲得了最后枕頭大混戰(zhàn)的資格。
最后建議同學(xué)們在枕頭大混戰(zhàn)前除去身上的手機、手表、首飾和眼鏡等隨身攜帶物品，聽從游戲主持人的口令，盡情體驗游戲，釋放壓力，享受大學(xué)生活!
謝謝大家!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
來到大學(xué)后，在自我認知、同學(xué)交往、自然環(huán)境等各方面都面臨著全面的調(diào)整和適應(yīng)。由于目前大學(xué)生的自理能力、適應(yīng)能力和調(diào)整能力普遍較弱，所以，在大學(xué)中，生活適應(yīng)問題廣泛存在，有的思家、戀舊，常常偷偷以淚洗面;有的厭學(xué)、仿徨、沉溺于無所事事;有的失眠、抑郁、在焦灼中挨度日子;更有的則想休學(xué)、退學(xué)。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的困難與挫折對大學(xué)生的影響是最為顯著的。大量的事實表明，學(xué)習(xí)成績差是引起大學(xué)生焦慮的主要原因之一。
雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者，但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大的不同，所以很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)問題，包括、學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等。
大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過大，造成心理的落差比較大，與整個社會發(fā)展的形勢和家庭的影響是分不開的。而我們大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責(zé)任!
作為新世紀的大學(xué)生，學(xué)會更好地認識自己、了解他人，開發(fā)自身的潛能，提高心理健康水平，掌握心理調(diào)適方法，優(yōu)化心理健康途徑，預(yù)防心理疾病，糾正不良心理，促進身心健康與人格完善，都是大學(xué)生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生心理健康教育的重要課題。
謝謝大家!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十一
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5.25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代大學(xué)生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學(xué)生心理健康教育的嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20__年4月，已經(jīng)建立我校學(xué)生心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以“班級心理委員——二級學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組——學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心”組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速掌握和反饋學(xué)生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導(dǎo)、幫助和處理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分認識當(dāng)前做好學(xué)校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務(wù)實，充分利用教育月活動載體，推動學(xué)校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學(xué)生成長的特點和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學(xué)帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學(xué)的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學(xué)、各位老師，大學(xué)生心理健康教育是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動!你們的成長需要師長們的關(guān)心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布-------201--“第七屆5.25大學(xué)生心理健康教育活動月”圓滿結(jié)束!!
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十二
大家下午好!
6月是一個陽光燦爛的季節(jié)，我院第四屆“5·25大學(xué)生心理健康活動月”已經(jīng)接近尾聲，本屆心理健康活動月由--學(xué)院心理健康教育與咨詢中心主辦，心理協(xié)會承辦，學(xué)生處協(xié)辦，歷時一個月?；顒悠陂g，我院圍繞著“和-諧校園·關(guān)愛你我”這一主題，開展了多項活動，旨在幫助同學(xué)們強化心理健康意識，增強心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力。
在為期一個月的時間里，我院按照活動計劃先后舉辦了心靈影院之心理電影展播、心理委員培訓(xùn)、主題講座、心理趣味游戲、心靈涂鴉、現(xiàn)場心理咨詢等形式多樣的系列活動。在心靈影院活動中，陸續(xù)在主區(qū)和東區(qū)播放了4場心理電影，特別是在東區(qū)播放《同桌的你》，引來了上百名觀眾，同學(xué)們觀影后反響巨大;在心理委員培訓(xùn)活動中，全院各班心理委員共計400多人參加培訓(xùn)，通過培訓(xùn)他們懂得了關(guān)愛自我及他人;在主題講座活動中，兩位講師分別圍繞“自我心理”和“學(xué)習(xí)心理”，讓同學(xué)們更深層次地認識自己，了解學(xué)習(xí)的實質(zhì)，更進一步發(fā)展自我;在心理趣味游戲活動中，組織者精心設(shè)計游戲，讓同學(xué)們在游戲中既體會到集體的歡樂，同時又學(xué)到了更多交往技巧;在心靈涂鴉活動中，通過涂鴉了解自己心態(tài)這種新穎的活動形式極大地吸引了大家的興趣，參與者既體驗到了心理學(xué)的奧秘，又看到了自己的不良心態(tài)并及時作出調(diào)整;在現(xiàn)場心理咨詢活動中，心理學(xué)老師為同學(xué)們排憂解難，贏得了同學(xué)們一致好評。本次大學(xué)生心理健康活動月的各項活動取得了良好的效果，在全校營造了良好的關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時也為學(xué)生搭建起培養(yǎng)心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，進一步加強了我校大學(xué)生的心理健康教育工作。
本屆大學(xué)生心理健康活動月的成功展開，離不開主辦協(xié)辦單位的大力支持，更離不開承辦方心理協(xié)會全體會員的精心籌備和積極組織。從本屆心理協(xié)會招新以來，心協(xié)的會員在各種活動中展現(xiàn)出了你們的風(fēng)采，為協(xié)會贏得了“--學(xué)院‘十佳社團’”的榮譽稱號，結(jié)合本學(xué)年及本次活動月各會員的表現(xiàn)，我們評選出了30名社團活動積極分子，以此感謝你們對學(xué)院心理健康教育工作作出的努力及對心理協(xié)會作出的貢獻，希望你們在將來的學(xué)生工作上再接再厲，同時希望心協(xié)的其他會員們繼續(xù)努力，在鍛煉自己的同時，也為自己爭得榮譽。
最后，我希望在以后的心理健康教育工作中，心協(xié)的會員們繼續(xù)努力，你們是我院心理健康教育工作的得力助手，希望用你們的聰明才智，使我院的心理健康教育工作得到更好的發(fā)展。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十三
大家都知道，小學(xué)心理健康問題普遍薦在，這類學(xué)生人數(shù)占多少呢?有人說是20%~25%，有人說是30%~40%，最保守的值是15%以上。人數(shù)是越來越多，主要原因是：近年來，缺乏有力的關(guān)注和有效的對策，同時我們德育效能很差，跟不上學(xué)生的身心發(fā)展的速度?？偟靡痪湓挕爱?dāng)前小學(xué)生心理健康狀況非常令人擔(dān)心”。
1、我們常常聽到某學(xué)校有孩子“離家出走”，專家調(diào)查：平均兩個班最少有一個孩子，有這樣的打算，也就是說一個學(xué)校至少有幾十個學(xué)生有這種心理問題。
2、上學(xué)期我們聽到蒼一中有個學(xué)生自殺，就他一個嗎?溫師院的毛華配老師一次心理學(xué)講座時就說，像蒼一中這樣的學(xué)校至少有5、6個這樣的學(xué)生，正在作痛苦的心里掙扎，由于各種原因沒有走到這一步。
3、前幾年聽過，金華某中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生鐵錘殺母事件，這是突發(fā)的一件事嗎?像他這樣的心理不成熟，有暴力傾向的學(xué)生很多。只是條件不具備，時機不成熟，還沒暴發(fā)出來!
在第三屆國際心理衛(wèi)生大會上，心理健康是這樣被定義：看一看大家能不能理解“在身體、智能以及情感上與他人的心理不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)”。非常難理解，這句話換一個說法，就好理解多了：這句話的意思就是：“如果你這個人與其他人相比較，發(fā)現(xiàn)符合你們這個年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點，那么你的心理是健康的，反之就是不健康?！?BR> 舉個例子：兩、三周歲的小孩子，喜歡哭鬧，這非常正常，但到了十一、二歲還哭鬧，那這個學(xué)生一定有心理問題。因為哭鬧不是十一、二歲年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點。
由上面我們知道：小學(xué)生心理是否健康的應(yīng)該是這樣評判：“如果這個學(xué)生與其它學(xué)生比較，發(fā)現(xiàn)符合小學(xué)這個年齡段大多數(shù)孩子的心理發(fā)展特點，那么該學(xué)生的心理是健康的，反之就是不健康。”
因為，心理健康的衡量，在不同的年齡階段，有不同的要求有人會問：小學(xué)這個年齡段大多數(shù)孩子的心理發(fā)展具體特點是怎樣的呢?我從小學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我認識、社會適應(yīng)四方面進行剖析：就能知道小學(xué)生心理健康的一班標(biāo)準(zhǔn)。
三、小學(xué)生心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)。
第一方面是學(xué)習(xí)：
1、是智力正常。一般地，心理健康的學(xué)生智商至少應(yīng)該在80以上不然，就是弱智，他就不能順利完成學(xué)業(yè)。這樣的學(xué)生不能算是心理健康的學(xué)生。
2、是能自我滿足。這里所說的滿足感，實際上就是一種學(xué)習(xí)上成就感。每個學(xué)生都有一定程度的成就動機。有些學(xué)生，對自己的要求過高，一心想成為全班第一、二，結(jié)果總是對自己不滿意;而有些學(xué)生卻不想有所作為。認為反正自己不行，對自己喪失了信心，甘于落后。這種過于強烈和過于滯淡的學(xué)生不能算是心理健康的學(xué)生。因為大部分心理健康的學(xué)生都是能“保持在適中的水平上體驗學(xué)習(xí)的成就感”能在學(xué)習(xí)中獲得自我滿足感，從而不斷增強自信心。
例如：有一學(xué)生考65分非常高興，因為他本來就只能考60分，65分對他來說已經(jīng)能在學(xué)習(xí)上獲得自我滿足感。這就是一個心理健康的的學(xué)生。如果一個本來成績是90分，考了65分，也嘻嘻笑笑的，不當(dāng)一回事，甘于落后的話，這就不是一個心理健康的學(xué)生。
3、是能排除學(xué)習(xí)中不必要的憂慮。
例如：有些學(xué)生考試不理想會產(chǎn)生悲傷情緒，考試前會出現(xiàn)焦慮。問題在于，心理不健康的學(xué)生一直不能擺脫這些不良情緒的陰影，結(jié)果焦慮過度，由其是低年段的學(xué)生，甚至害怕去學(xué)校，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避。心理正常的學(xué)生在學(xué)習(xí)中也有煩惱，會采取積極的方法，會擺脫這一消極情緒。
第二方面是人際關(guān)系。
心理健康的學(xué)生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母形成親子關(guān)系，與老師形成良好的師生關(guān)系，與同學(xué)形成較好的同伴關(guān)系。
我們常發(fā)現(xiàn)班級中有的學(xué)生樂于與人往，但總是交不到一個朋友，沒人理他。這不能算是心理健康的學(xué)生。有些同學(xué)卻喜歡獨來獨往，把自己封閉起來，這些都是人際關(guān)系不健康的表現(xiàn)，也不能算是心理健康的學(xué)生。
第三方面是自我認識。
心理健康的的學(xué)生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，并努力謀求自己的最佳發(fā)展。甚至有些學(xué)生對自己無法彌補的缺陷，也能安然處之，有時還會自我安慰。
有些學(xué)生，一次考試考砸了或做了錯事之后，總是極力地找各種借口或?qū)ν瑢W(xué)和家長隱藏。還有些學(xué)生就是不承認自己某些方面的缺點。這些都不算心理健康的學(xué)生。
第四方面是社會適應(yīng)力。
人是生活在現(xiàn)實環(huán)境中的，社會適應(yīng)能力對個人的生活和學(xué)習(xí)有重要意義。所以心理健康的學(xué)生都能了解現(xiàn)實，正視現(xiàn)實。社會生活也能符合大部分學(xué)生的準(zhǔn)則。生活和社會適應(yīng)不良的學(xué)生容易產(chǎn)生出各種心理行為問題。
例如：有些高年段學(xué)生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里，對學(xué)習(xí)不感興趣。這些都不能算是心理健康的學(xué)生。
以上四點，是我們評判學(xué)生心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)，如果我們知道學(xué)生有心理問題，如何處理呢?這里有必要說一說心理健康水平的四個等級。
四、心理健康水平四個等級。
按一定的條件，人可以分成三六九等。同時按心理健康水平，人可以分成四個等級。一是完全健康型心理非常正常完全符合這個年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點這種人占多數(shù)，不用服務(wù)。
二是一般問題型。前面提到不能排除學(xué)習(xí)上憂慮、交不到朋友，自我封閉，焦慮、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都屬于這一類。大部分學(xué)生心理問題都屬這一類，這一類學(xué)生有少許心理沖突與障礙。要送交心理輔導(dǎo)員，進行心理健康輔導(dǎo)!
三是人格異常型。如想自殺、想殺人、有強迫癥等。這一類人有嚴重的心理沖突與障礙，一定要送交心理醫(yī)生或心理資詢師，這屬于臨床心理學(xué)的范圍。以心理輔導(dǎo)員能力不足以處置這類心理問題。
四是精神病。如精神分列癥等，這一類病人心理醫(yī)生很難用心理療法醫(yī)治。一定要送到精神病醫(yī)院交精神病醫(yī)生處置。
心理健康領(lǐng)導(dǎo)講話稿例文篇十四
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5。25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代大學(xué)生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學(xué)生心理健康教育的嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20xx年x月，已經(jīng)建立我校學(xué)生心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以“班級心理委員——二級學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組——學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心”組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速掌握和反饋學(xué)生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導(dǎo)、幫助和處理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分認識當(dāng)前做好學(xué)校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務(wù)實，充分利用教育月活動載體，推動學(xué)校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學(xué)生成長的特點和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學(xué)帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學(xué)的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學(xué)、各位老師，大學(xué)生心理健康教育是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動！你們的成長需要師長們的關(guān)心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布——20xx年“第七屆5.25大學(xué)生心理健康教育活動月”圓滿結(jié)束！！