傳統文化的傳承與發(fā)展，使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。在寫總結時，我們應該注意評價的公正性，避免過多地使用主觀情感詞匯，以免影響讀者的判斷。下面是一些總結的例子，希望能夠為大家提供一些寫作靈感。
高三以專注為話題篇一
專注于學習，高爾基才能成為文學巨匠;專注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場;專注于真理，伽利略才敢于挑戰(zhàn)權威;專注于飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專注，成功才得以誕生。
專注是所有偉人的共同特點。牛頓有一次思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發(fā)現：鍋里煮的`哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態(tài)度令我嘆服，也正是這種對科學的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無數科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關鍵所在，他這時才發(fā)現自己身在餐廳?！拔腋墒裁磥碇?”他自問道，“哦，對了，我已經吃過飯了?！闭f完，他又趕回去做實驗了。試問，若沒有這份廢寢忘食的專注，愛因斯坦何以能成為“世界上最聰明的人”?專注，是所有偉人成名必須具備的態(tài)度，因為專注，偉人才方以能稱為偉人。
專注，是所有成功的必然因素。愛迪生發(fā)明電燈時，曾為燈絲的選取工作做過上千次試驗，度過了不知多少個不眠之夜，甚至還異想天開的用頭發(fā)絲做實驗。功夫不負苦心人，最終，他成功地用一根經過處理的碳絲制成了世界上第一個電燈。愛迪生用專注為世人帶來了光明，也用行動詮釋了什么是專注。同樣的事例還有諾貝爾發(fā)明炸藥，諾貝爾冒著生命危險進行爆炸試驗，最后他成功地解決了開山采石過度勞累的問題，也解放了采礦工人的雙手。他設立的諾貝爾獎，激勵著后世無數志士奮發(fā)向上，也讓諾貝爾的專注精神得以世代不斷延續(xù)。
專注是一種精神，更是一種態(tài)度。專注于學習，你將成就學業(yè);專注于工作，你會做出一番事業(yè);專注于人生，你將擁有無盡的精彩!
贏得專注，贏得成功。
高三以專注為話題篇二
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒，數也數不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個身戴紅領巾的小女孩。
夏天到了，太陽像火球一樣烤著大地。一放學，我大步流星地沖向小賣部里買雪糕。買完后，我津津有味地吃起來。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過了一會兒，我發(fā)現前面的小區(qū)里擠滿了人。人群里有穿著西裝的商人，有剛買菜回來的婦女，還有穿著校服的學生。我出于好奇心，走進了人群里。原來，這里是為了癌癥媽媽籌款。只見籌款箱里塞滿了大大小小的鈔票。
這時一個個子不高，穿著破舊的衣服，脖子系著一條洗得發(fā)白的紅領巾的小女孩，引起了我的注意。只見這個小女孩目不轉睛地盯著這個籌款箱，手緊緊地握著皺巴巴的5塊錢。我心里想：這個小女孩拿著5塊錢在這干嘛呢？突然她不假思索地把錢塞進籌款箱。旁邊的媽媽說：“這5塊是你這星期的早餐錢，你捐出去你吃什么？小女孩堅定地說：“只要能夠幫助別人，我寧愿餓著肚子也沒關系。”媽媽聽了露出了滿意的笑容，親了親小女孩，說：“你真是我的引以為榮的好女兒啊！”
此時此刻，我看著小女孩的紅領巾，又看了看自己手里的雪糕，當時羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊員，我們應該幫助有需要的人，當別人有困難時，應該伸出援助之手，給予幫助。想到這里，我把身上所有的錢都捐給籌款箱。
雖然這件事已經過了很久，但我永遠忘不了那個可愛的小女孩，那一條洗得發(fā)白卻又鮮艷的紅領巾。
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高三以專注為話題篇三
夜，很靜，很靜。而我的心卻難以沉浸于緊張的復習之中。
“熏香提煉了大自然的無數精華，是用心制作而成的，只有專注才能完成……”母親說。記憶中母親在制作熏香時總是很專注。是啊，要做好一件事情，不只是付出心血與勤勞，最重要的是要擁有一種專注的心態(tài)。面對著剛剛才做好的幾粒熏香顆粒，我深感慚愧。
重新調整好心態(tài)，繼續(xù)重復著制作熏香的程序，漸漸地我已將心完全沉入這一專注的過程中，只覺得生命已融進這小小的顆粒中，所有的煩惱隨即煙消云散。仔細凝視著我親手制作的熏香，挑選出幾粒我喜歡的香味，輕輕放進香爐中，點燃，那一縷清香便溢滿整個房間。
沉浸在這縷清香之中，我不禁問自己：為什么不能以專注的心態(tài)面對模擬考試？為什么不能以專注的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)？學習的過程如同制作熏香的過程，稍不留神，就會與成功失之交臂。此時此刻，我真的明白了，專注的心態(tài)很重要。
再次回到書桌前，似乎眼前的書本試卷都在向我微笑。輕輕翻開作業(yè)本，認真書寫著每一道試題，作業(yè)本上留下了一行行美麗的字跡。
高三以專注為話題篇四
只專注于一件事，也許你會錯過春天的花開鳥鳴，也許會錯過冬天的雪消冰融，也許你會錯過空山中的陣陣蟬聲，也許你會錯過夜空中的點點繁星。但是專注于一件事，會讓你采摘到最甜的果子。
縱觀歷史，成功者無一不是專注于夢想的人。任憑世間繁弦急管響徹云天，但他自有一顆玉壺冰心。
諾貝爾文學獎獲得者女作家愛麗絲門羅是北美文學界中的一顆明星。盡管外面的世界充滿誘惑，她卻一直深居簡出，專注于自己想要的生活。當被問及成功的原因時，她說：“我成功的原因可能是我沒有其他才能……我不是知識分子，只是家庭主婦，沒有其他的東西能夠吸引我。所以我的生活不像許多人那樣受到干擾?！?BR> 老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發(fā)狂。”正因為門羅不關注那些紛繁蕪雜的外在事物，只是專注于自己的生活，才讓她如一株空谷幽蘭，不求人賞，自搖曳自芬芳。
其他成功者何嘗不是如此?
我們不會忘記我國影評事業(yè)的推手衛(wèi)西諦，在其他影評人紛紛轉變?yōu)樯虡I(yè)電影的吹鼓手時，他卻始終保持著獨立影評人的姿態(tài)，專注地推薦一部又一部高品質電影。
我們不會忘記美國女作家唐娜塔特，她憑借小說《校園秘史》震驚文壇，但沒有迷失在名利與喧囂中，不參加任何采訪、典禮等商業(yè)活動，只專注于讀書，專注于寫作，2014年普利策小說獎可以說是對她專注的最好褒獎。
孟子曰：“有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也?！倍嗌偃艘驗椴荒軐Ｗ⒂谒龅氖虑槎允Х较?，最終與成功擦肩而過。西楚霸王項羽少時“學書不成;去學劍，又不成”，學習兵法“略知其意，又不肯竟學”，對待學習的不專注最終讓他成為悲劇的英雄!
“用心躁也”的螃蟹終成“非蛇鱔之穴無可寄托者”，生活何其可憐?！坝眯囊灰病钡尿球尽吧鲜嘲Ｍ?，下飲黃泉”，生命何其精彩。而在現實生活中，有的人一味地“目光遠大”卻看不到眼前，忘記了首先要將眼光專注于現在所做的事情。在浮世之中，做一個執(zhí)著的挖井人，始終專注于自己的那口井;像一位苦行僧一樣，面對俗世浮華，只聞鐘磬松荷之聲，只見青燈黃卷之美。
“不忘初心，方得始終?！背晒φ咧猿晒?，失敗者之所以失敗，其皆出于此乎?
高三以專注為話題篇五
我們這個年齡的人，充滿著激情，充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著驚人的迸發(fā)力，但是，唯一缺乏的就是專注，缺乏對學習的專注，甚至缺乏對放松的專注。殊不知，我們所缺乏的專注就是最重要、最珍貴的。專注地放松會使人感到輕松，專注地學習會使我們感到快樂。如果一心多用，我們在放松時也會感覺到勞累，在學習的時候會感到煩躁。所以，我們要對自己說：“留點專注給自己?！?BR> 專注地去放松。
學校開設音樂課和美術課的初衷是陶冶學生的情操，讓我們在繁忙的學習生活中放松一下，而很多同學卻把這么一個放松的機會當成寫作業(yè)的“大好時機”。養(yǎng)成這種時間觀念實屬不易，殊不知，這正是班主任所說的“不會學習”的表現。我們大多已經適應了枯燥的學習生活，懂得了充分利用時間有利于減輕負擔，可是，我們很少想過，這算不算是“充分利用時間”?如果專心上美術課和音樂課的話，既可以陶冶情操，又可以讓老師高興。所以，既然是放松，就專注地去放松吧!
專注地去學習。
在做著作業(yè)或上著課的時候，肉體雖擺著一副認真聽課的樣子，心卻不知被什么東西帶到別處去了，這就是中學生的真實寫照。這些年來，我們都只重復著兩件事：聽課和寫作業(yè)。正因為有這么多的作業(yè)，我們有時候就會變得不再專注，不再認真，把手頭的工作拋到九霄云外去。這正是語文老師所說的“聯想”——由一種事物想到另一種事物。當然，這是正常的，每一個人都會有，可是，我們要學會控制，控制住自己。每當我走神的時候，我總會受到自己的詰問：“走神對你有什么好處?為什么要走神?難道你不想提高效率嗎?你不想節(jié)約時間嗎?”每當我受到自己的詰問時，我都很難過。所以，我們要對自己說：“留點專注給自己。”
高三以專注為話題篇六
專注，來自于你的內心，來自于你對某種事物的熱愛。它是一種嚴謹的科學態(tài)度，是一種積極的人生心態(tài)，同時它也是一種智慧。
親臨大自然，獨自一人置身其中。你會感受到大自然所帶來的那種靜謐感和美妙感；你周圍的一切是那么的陌生而又清新。你可能會暫時的忘卻一些東西，如煩惱、憂愁、壓力等等。這樣，遠離了嘈雜、喧鬧的環(huán)境，遠離了人世間的紛擾。此時的你，正專注于大自然，專注于周圍的一切。你對大自然中的一切都感到那么的.親切和艷羨！你的心漸漸的平靜下來，漸入佳境。大自然中的美景在你的眼前不斷的呈現，供你瀏覽和欣賞，讓你陶醉于其中。置身于大自然，它能使你的心靈得到凈化，使你的身心放松。大自然固然美，但是我們并不能一直生活在大自然中，只能偶爾的眷顧一下。因為我們是社會人，而不是自然人。
社會在不斷的向前發(fā)展，時代在不斷的進步。人類在改變著這個世界，知識化、信息化、網絡化、科技化、全球化等不斷的涌現著。當然，我們也受其影響。在這樣的一個社會，我們能否真正的平靜下來，專注于自己所從事的事情，這是一個問題。
現實生活中，有時人很難平靜下來，專注于自己所從事的事情。到底是什么原因讓我們這樣呢？我想主要有兩方面原因：一方面是自己的心境；另一方面是社會環(huán)境。從個人來說，可能是我們把一切看的比較淡了。我們缺少了那種曾經追逐夢想的激情，缺少了對社會的一種信任。我們往往總是滿足于現狀，走一步，是一步。我想，如果長遠這樣，我們可能會喪失獨立自主，自力更生的本能，同時也可能會缺乏自主性，創(chuàng)新性和開拓性。逐漸的，我們可能會墮落下去，漸漸的對生活失去信心。難道就這樣虛度年華，碌碌無為一生嗎？我想，大多人不會這樣的！
這也不能全然在于我們自身的原因，社會環(huán)境對我們也有一定的影響。有些事情并不是想去做的，有些東西并不是我們想要的。但是，社會機制在運行著，它在約束著我們，使我們不得已而為之。如此，我們不能全身心的去投入進去，專注于它。我們往往總是喜歡去專注于自己所愛好的東西，去專注于那些能滿足于自己特定需求的東西。這是人之常情！在我看來，不論環(huán)境是否健康、機制是否公平，只管實心做事，奮力前行即可！
偉人之所以成為偉人，那是因為在面臨艱難險阻的時候，別人退縮了，而他(她)卻一直堅持了下去，仍專注于自己所從事的事情。科學家正是出于對自己所從事科學事業(yè)的熱愛并專注于它，才會取得一個又一個的驕人的成就?！斎?，諸如此類的例子很多！這些都說明了專注的重要性。專注，源于內心！需要每一個人用心去體會，去行動;專注，是一種積極的人生態(tài)度，它是一個人積極樂觀自信的體現，需要每一個人用心去領悟;專注，是一種智慧，這需要每一個人好好運用它，它會讓你受益終身的;專注，是一種精神，我們要時常保持著它！
專注于一切美好的東西，讓你的人生綻放光彩！我堅信：在人生的前行中，你的專注可以抵消一萬種不公平，因為在你努力做事的過程中，會贏得更多的機會！
高三以專注為話題篇七
百花競放，空氣清新，手捧一盞香茗，隨著茶香清幽，我踱步在山間小徑。曾幾何時，我愛梅花，只因梅花香自苦寒來。他，是司馬遷，他忍受奇恥大辱，不改當初的堅持，終于著成千古名作《史記》，司馬遷的腳步邁得大義凌然，讓人敬佩。
曾幾何時，我喜歡菊花，只因他是采菊東籬下，悠然見南山的隱者。
他，是陶淵明。他的胸襟如此豁達，他“不為五斗米折腰”，毅然歸隱山林過著"種豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶淵明的腳印走得豁達灑脫，他的步伐邁得如此讓人向往。
曾幾何時，我喜歡蘭花，只因一句“山深花更幽”。
他，是菲爾普斯，他用了25555天，獲得了奧運會上8枚金牌，有人夸他是天才，如此不凡，有人說他是奇跡，百年難求?？捎姓l知道他每天5點起床，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九個小時。他不是神話，更不是奇跡，他是菲爾普斯。他像蘭一樣“山深花更幽”，譜寫了不一樣的人生，他的腳印走得如此令人羨慕，他的步伐邁得如此意義非凡。
貴在堅持，四個字說得如此簡單，可做起來卻如此艱辛。
他，是霍金，被譽為當代“愛因斯坦”，被人說成是奇跡，可有幾人知道這位集萬千尊崇于一身的傳奇人物，是怎樣艱難地堅持，全身上下器官除了兩根手指能運功外再無其他的活動能力，可就是這兩根不同尋常的手指和異?；钴S的大腦使他并未放棄，依舊堅持著當初的夢想。他的腳印走得如此艱辛，可終究有不同的輝煌。
曾記否，當初的夢想，如果現實沒被大海拍下，誰又會懂得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。只因隱形的翅膀，讓一些人在困難面前變得如此豁達、樂觀。
輕呷一口香茗，隨著茶幽花香。望著眼前的不凡“腳印”，我徑直朝著心所向往的地方昂首闊步。我相信在數年后的一天，我不會因“碌碌無為而羞愧”，我始終堅信自己的腳印也會美麗而且深遠。
高三以專注為話題篇八
人在高三，身不由已。我們能做的，只是默默地等待，迎接走過泥濘后的那彎絢麗的虹。
——題記。
回憶永遠的回憶。
窗外，傳來了響亮的口號聲“一二一！一二一”，才忽然記起，已經很長時間沒上體育課了，仔細檢查了一下鞋子，還好，沒生銹。
假期、藝術節(jié)、晚會，這些詞語變得異常奢侈，高三，甚至不舍得去回想它們。取而代之的，是一疊又一疊的試卷，考前動員，考前熱身和老師一遍又一遍的叮囑，或苦口婆心或慷慨激昂。偶爾抬頭，撞見窗外某位老師的眼睛，也不再像以前一樣，扮個鬼臉把老師逗笑。高三的空氣中，氧氣的含量變低了，取而代之的，是一點點緊張，一點點悲壯，一點點迷茫，還有課間一點點無厘頭的玩笑。
宿舍，是我們最“向往”的地方，只有這兒，依舊彌漫著同以前一樣的氣息：臭襪子的味道依然我行我素，各種“異端邪說”依然紛紛揚揚，只是，有那么一點淡了。
他走了，我卻不能送他姥爺走了，我卻不能送他，甚至不能再看他老人家一眼。只因那天被叫做“一?！?。
舅舅沒有告訴我這件事，但世上怎會有不漏風的墻？坐在考場上，心情復雜到極點，卻又不敢再去聯想，再去推斷，只得裝作不知道熬過那漫長的兩天半?？荚嚱Y束，我從妹妹那里確認了我的推斷，妹妹說話的聲音很小，卻像雷聲一樣灌進我的耳朵里。我沒有聽完妹妹的敘述，返回教室的路上，我只想大哭一場。
高三，原來竟這般絕情，這般無奈。嘆口氣，繼續(xù)朝終點奔去，姥爺，原諒我沒有送您一程。
日子被時針和分針消磨著，越來越短，越來直短，經過了遠程的跋涉，高考的輪廓已漸漸清晰。
付出的，實在太多，但令人欣慰的是，收獲的，也還算充實，每次考試，總能發(fā)現令我竊喜的事情，雖然有時只是一點。
人在高三，身不由己。走過泥濘，是為了追趕那風雨后最美的虹。
高三以專注為話題篇九
在歷史的坎坷阡陌中，我們一路走來，來到一塊充滿疾飛的山坡上，仰望歷史長河，那里有一枚璀璨耀眼的星星，它叫唐詩。
作為中華精魂中必不可少的重要部分唐詩，他率領著中華五千年文化在世界民族之林中進行著激烈決逐。炎黃子孫們可以放心并且自豪的歡呼：“中華文化是永遠不會磨滅的！”
這是恐怖的歷史假想，這意味著沒有李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼椋曛?，這也許會導致中華民族缺少面對強敵所具有的膽量，中華民族會一直被埋在激烈的馬蹄之下。
如果沒有唐詩，就沒有杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國情緒，穿透歷史重霧，中華民族會喪失那么多仁人志士，炎黃子孫將永遠會背負“東亞病夫”的臭名。
如果沒有唐詩，就沒有王勃的“海內存自己，天涯若比鄰的小挫折而捶胸頓足，怨天尤人。
如果沒有唐詩，就沒有常建的“山光悅鳥性，潭影空人心?！钡撵o謐和諧。撥開歷史烏云，神舟大地想必會鬧個雞犬不寧，炎黃子孫將拋開自然，靜與美的真正含義見拋到九霄云外吧！
如果沒有唐詩，就沒有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干”的絕世真情。撞開歷史屏障，也許不難發(fā)現炎黃子孫的虛偽，真情，無私，已經不屬于中華民族了。
如果沒有唐詩、、、、、、啊!真不敢再繼續(xù)想想下去了！如果沒有唐詩的民族與文化，炎黃子孫是絕不允許的！唐詩作為中華精畫中的重要部分，我們怎能允許它消失呢？它將永遠與中華民族永存于歷史天河中，成為最璀璨的明星！
站在充滿疾飛的山坡上，望著天何種那顆最耀眼星星的人，是我炎黃子孫！
高三以專注為話題篇十
人生天地間，忽如遠方行客;處事千萬件，能贏必在專注。每當行漫漫人生之路，做千窮萬變之事，若想做人生這場官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。
綠水悠悠，白云飄飄。俯瞰歷史長河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在;杜甫志當存高遠，正因他專注于理想，才贏的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質;王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的.“海內存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當初陶淵明不專注于自然，又何來“世人爭慕陶”的美談?假如當初杜甫不專注于理想又何來“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志?假如當初王勃不專注于友情，又何來“寧要朋友不要狀元”的千古佳話?不難看出，只有空頭思想，而沒有去實踐，沒有專注它。即使說得天花亂墜，也只能成為虛無縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。
斗轉星移，太極輪回。在當今飛速發(fā)展的時代中，何為人生之贏?必為專注，唯有專注，才能立足于當今喧鬧之世、紛雜之域。
魚翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學習壓力下，每個人都被壓得喘不過氣來。但我卻是其中的佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學習，在知識的海洋里遨游，與知識親密接觸，讓我快樂，使我幸福。專注于學習，使我取得了優(yōu)異的成績，是我贏的樂趣。
霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠而生。現在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發(fā)財。孰不知，不論你怎樣看，都是沒有用處的。唯一的一個方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個工作。不久后，你就會被提高職位。你不必驚奇，因為專注于工作，它會讓你榮升高位。
蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美;雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱;白云專注于太陽，因而贏得無限光彩。
高三以專注為話題篇十一
專注于學習，高爾基才能成為文學巨匠;專注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場;專注于真理，伽利略才敢于挑戰(zhàn)權威;專注于飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專注，成功才得以誕生。
專注是所有偉人的共同特點。牛頓有一次思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發(fā)現：鍋里煮的哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態(tài)度令我嘆服，也正是這種對科學的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無數科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關鍵所在，他這時才發(fā)現自己身在餐廳?！拔腋墒裁磥碇?”他自問道，“哦，對了，我已經吃過飯了?！闭f完，他又趕回去做實驗了。試問，若沒有這份廢寢忘食的專注，愛因斯坦何以能成為“世界上最聰明的人”?專注，是所有偉人成名必須具備的態(tài)度，因為專注，偉人才方以能稱為偉人。
專注是一種精神，更是一種態(tài)度。專注于學習，你將成就學業(yè);專注于工作，你會做出一番事業(yè);專注于人生，你將擁有無盡的精彩!
贏得專注，贏得成功……。
曾經很羨慕表姐在泳池里靈活自如的身段，她蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳樣樣在行，優(yōu)美的游泳姿勢和速度讓我佩服不已。決心像她一樣就問她訣竅，她笑著對我說：有時間能堅持。
我覺得她說的太簡單了，但細想想還是很有道理的，我之所以在蛙泳的初級階段徘徊，就是沒有做到表姐所說的話。
暑假想做的事情實在是太多了，想去旅行，想學舞蹈和吉他，還想參加夏令營，我把計劃給父親看，他笑著說：“那次生日你許了一個愿望，一定要學會游泳，實現了嗎?”
我的臉馬上紅了，我曾經學過游泳，但只是會狗刨而已，春節(jié)和表哥表姐們去游泳，人家蛙泳蝶泳的姿勢讓我羨慕不已，想想自己不怎么標準的蛙泳飛進飛地游，一會兒就氣短，還老是嗆水，好尷尬，所以我在生日那天許下愿望：暑假一定學會游泳，這才過幾個月就差點忘了，父親拿出游泳卡放在我面前，把游泳練好就不簡單，終身受益的。
我首先要克服孤獨的障礙，自己一個人在泳池里鍛煉，剛開始挺不自在的，但看看身邊那些游泳高手如蝴蝶展翅一般在我們身邊游過，我就暗暗較勁一定要學會這些泳姿，自己不在水里想著視頻中的動作，一點點的分解練習，厚著臉皮讓泳池里的大叔大哥指導我不標準的泳姿，回家躺在床上，還手腳不停的發(fā)力。
漸漸掌握了竅門，游得越來越順了，表哥請我去天津武清游玩，我都斷然拒絕了，因為我在游池里認識了好多高手，都成了朋友，每天約好時間兩個多小時的切磋學習，蛙泳早已爛熟于心，還竟然學會了蝶泳，這是我夢寐以求的泳姿啊，不斷練習，雙臂提出水面，從空中向前擺進，兩腿并拋向下打水軀干發(fā)力，經過不斷的努力，我終于學會了原來想都不敢想的蝶泳，那一刻我覺得自己對游泳的專注辛苦付出沒有白費!
歌德曾說過，一個人不能騎兩匹馬，騎上這批，就要去丟掉那匹。這句話講的就是只有專注才能跑得更遠，有所收獲。平常人做平常事也需要專注，如果專注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好全身心的專注，就會帶來不尋常的收獲!
微笑著前進，只留下雨過天晴的專注，一直到時間過去，路燈吹熄，也舍不得忘記。
“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我將與筆鋒競其業(yè)。”文學巨匠巴爾扎克如是說到。他用他對文學的癡迷與專注創(chuàng)造出一部部如《歐也妮。葛朗臺》一般的著作。
一個人只有專注于一個目標，才能在這個目標上取得成功。型心大家對麥當勞都不陌生吧，可誰又了解它背后的故事呢!麥當勞在創(chuàng)業(yè)之初只是小店，當時有一個叫克羅克的年輕人和一個荷蘭人從麥當勞兄弟手下買下了這個小店?？肆_克是一個有點愚蠢的人，他只開麥當勞店，加工牛肉，養(yǎng)牛錢都由別人賺，而荷蘭人卻十分聰明，他不讓任何人有賺錢的機會，麥當勞，牛肉加工廠，養(yǎng)牛場全在他一個人旗下。好多年后，人們在一個荷蘭農場里找到那個荷蘭人，他除了200頭牛以外一無所有，而此時克羅克早已將麥當勞店開遍世界了，他使麥當勞成為了世界快餐第一品牌，而他自己也成為了美國最有影響力的企業(yè)家之一。這也許就是專注的力量吧!也只有專注的事情才不會給自己留下遺憾。
辛勤的蜜蜂永遠也沒有時間的悲哀。朱熹說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。著名物理學家李政道博士年輕的時候，沒有可以靜心讀書的環(huán)境。他在一個人聲鼎沸的茶館里的一個角落讀書。剛開始他常常在嘈雜的人聲中頭昏目眩，后來他強迫自己把思想集中在書本上，經過磨練，再亂的環(huán)境也不能把他從書上拉開了。他的成就讓我看到了專注的力量，無與倫比，無可厚非。愛因斯坦之所以成為舉世聞名的科學巨匠，是因為他對科學研究的孜孜不倦，在勤奮，專注的專研中達到了忘我的境界;偶像歌手周杰倫，若不是對音樂的執(zhí)著與專注，短短時間寫出十首歌做成第一張同名專輯，今日的歌壇也不會因為他綻放異彩;岳飛之所以名垂千古，全然是憑他對“收拾舊河山，朝天闕”的專注。
平常人做平常事也需要專注，真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感，而是出自與對人和對客觀事物的熱愛和專心?！俺龊跗渫?，如乎其內”，如果專注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好，無與倫比的專注就會帶來不尋常的收獲!
沈從文曾說：“人生實在是一本書，內容復雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。”成大事之人不在于力量之大小，而在于你是否專注，專注的程度有多少。他自幼天資聰明，熱愛學習。一整天在屋內學習孔子的《春秋》，背誦先生布置的詩作。其父看在眼里急在心里，就決定在院子里建個花園，好讓他常到花園散散心，歇歇那不停運轉的腦子。三年后，花園建成。在這期間，鄰居家的孩子、姐姐、母親都先后多次邀請他一起去花園玩，而他卻都一一拒絕。常常能聽到花園里同齡人嬉戲的笑聲，但他卻從未被外界的一切所誘惑，而是熟讀經詩，拿著書簡瀏覽各大家之言論。就這樣經歷了無數個春秋，造就了一代儒學大師——董仲舒!成功的人也只是個凡人，但他比別人多了一份專注。我想比爾蓋茨不乏就是一個很好的例子。長著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書百科全書》。他經常幾個小時地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書，一字一句地從頭到尾地看。
他常常陷入沉思，文字和符號竟能把前人和世界各地人們的無數有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是越來越大而更重了嗎!能有什么好辦法造出一個魔盒那么大，就能包羅萬象地把一大本百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。專注固然重要，但奇思妙想也能創(chuàng)造不一樣的未來。比爾蓋茨的專注使他得到了一個好的主意，一個好的創(chuàng)想。在他之后接觸到電腦的新鮮感和喜愛，導致他的更深入的研究，正因為他的專注，他為世界創(chuàng)造了奇跡。你想要在某方面做出大成就，那么，首先愛上它。只有當你真正愛上一樣東西時，你才會對它付出全部的精力。
就拿我來說吧，無論在學習、玩樂上我都希望自己什么都能做好，但到頭來卻什么也做不好。究其原因呢?就是缺少專注，我將一份專注分散成好幾份來用，自然做每一件事只是做了點皮毛，而不能做到深入，固然做不好。成功者走出的人生之所以比尋常人遼闊得多，是因為他們的心中只裝了一條路。
高三以專注為話題篇十二
3月5日是眾人皆知的學雷鋒日?！袄卒h”現已成為一個名詞，來表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過他們的無私奉獻，社會將變得更加美好。
在下午的英語考試結束了，接下來就要去六樓報告廳開會了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終于爬到了六樓。
我們做好座位。我抬頭一看，兩排醒目的紅色字體展現在眼前：拯救母親河——學雷鋒，學生志愿者團隊……我第一個念頭是有好人好事了吧，年級組長楊老師講完了說辭，我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過他漫長的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學畢業(yè)后經過周折來到上海從事教育事業(yè)（教授）。退休后，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越來越多，經過長期努力，黃浦江終于變得干凈許多了。
在說完后，楊老師就對此做了總結，后來有位老師宣讀了第一批志愿者名單，有人非常驚訝他們班的某人當上了志愿者，不禁“?。?？”了一聲，我正想著咱們班的志愿者是誰。報到我們班了，第一位是***同學，接著……竟然報的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的一句話是“什么！”，我整個人塌了下去，好一會兒才坐正，心里想著怎么會有我呢？，等會兒不會要上臺吧，不可能吧……楊老師說著說著，突然冒出一句：請剛剛報到的志愿者們上臺，我心里冒著冷汗，預言成真了。我頓時臉通紅，用手的涼度盡量給它降點溫，我站了起來，一個一個跨過同學們的位置，有幾位女同學還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺一邊上去了，老師讓我們戴上“學生志愿者”的標志，然后轉了個身，面向所有六年級的同胞們，還有照相機鏡頭，敬了個禮，隨即臺下一片掌聲，我看著標志，都不好意思了。下了臺，走向我的座位，幾位女同學被標志吸引了，都把我拉下去看了看。
我的責任重了，感想也多了：多向雷鋒學習，做好事不留名，默默無聞地在社會中做出奉獻，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好！
高三以專注為話題篇十三
古訓說：“不成規(guī)矩難以成方圓”?，F代人說，如何創(chuàng)新，就是要打破傳統的框框，突破規(guī)矩。
請從這段話中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。除詩歌外，文體不限。
[精彩構思]。
（一）循規(guī)蹈矩=墨守成規(guī)。
以循規(guī)蹈矩與墨守成規(guī)的關系入手，寫一篇議論文，表現提倡循規(guī)蹈矩的主題。
許多人認為循規(guī)蹈矩就是墨守成規(guī)，其實二者是有差別的。循規(guī)蹈矩是個中性詞，指人遵守各項規(guī)定；墨守成規(guī)是個貶義詞，指死守規(guī)矩不知變通。循規(guī)蹈矩是必要的，試想如果學生不遵守紀律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無政府主義了墨守成規(guī)是必須破除的，因為正是它阻礙了社會的進步與發(fā)展。所以，二者不能等同對待，一個要提倡，一個要破除。
（二）規(guī)矩。
從規(guī)矩阻礙發(fā)展的角度著手，編一則故事。
（三）阿q改規(guī)矩。
采用逆向思考，通過虛構的阿q的故事說明“不依規(guī)矩，也成方圓”的主題。
按照未莊的規(guī)矩，炒菜時姜應該切成絲炒出來的菜才有味道。阿q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜的時候把姜切成片放進去，菜熟后一嘗覺得沒有什么兩樣。他想：這規(guī)矩還不是人訂出來的規(guī)矩只是做事的方法之一，換換規(guī)矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來，在街上邊走邊喊：“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”
高三以專注為話題篇十四
夕陽的光芒透過窗戶灑進了教室。這如血的夕陽如同一個調色師，照紅了我的書本，也映紅了我那張布滿紅叉的試卷。我望著那張試卷，抬頭嘆了口氣。
放學了，我背上書包匆匆跑出學校，不想讓人看到我落魄的身影。走到小區(qū)里，我放慢了腳步，開始漫無目的地了起來。
走到墻角，忽然看到一只蜘蛛。“它在結網哎!”貪玩的我叫了起來，暫時把煩惱拋在了一邊，停下腳步，專心致志地看了起來。
只見它不快不慢地吐著絲，宛若一個雕塑家正在雕著自己心愛的作品。估計是老天想給它一些挫折吧。突然，一陣風吹來，路旁的樹葉子都“沙沙”地響了起來，我也打了個噴嚏。不用說，蜘蛛的第一次努力失敗了。
正在我想這個的時候，它又鍥而不舍地織起了網。我想：這真是一只有毅力的蜘蛛啊。它慢慢地織著，時間也在一分一秒的逝去。太陽已經下了山，最后一點光輝也消去了。我看了看手表，已經6點半了，于是我趕緊向家跑去。我又回頭看了一眼蜘蛛，卻發(fā)現一個調皮的小孩拿了一塊小石頭砸向了蜘蛛網。真是一只倒霉的蜘蛛啊!我心想。于是我失望地跑回了家。
第二天早晨，我背著書包去上學。太陽從東邊升起來了，照著我的臉龐。路過墻角時，卻驚訝地發(fā)現那里結著一張蜘蛛網。我的心被震撼了，覺得十分溫暖。太陽將光芒灑在我的身上，使我覺得很愜意。我心里想：連蜘蛛都那么執(zhí)著，我也不能因為一點小挫折就心灰意冷，要像蜘蛛一樣不輕言放棄，努力學習，“結”出自己人生一張絢爛的“網”。
一次相逢一份暖，不要因為一次挫折就氣餒，而要百折不饒創(chuàng)造出更好的明天。
高三以專注為話題篇一
專注于學習，高爾基才能成為文學巨匠;專注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場;專注于真理，伽利略才敢于挑戰(zhàn)權威;專注于飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專注，成功才得以誕生。
專注是所有偉人的共同特點。牛頓有一次思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發(fā)現：鍋里煮的`哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態(tài)度令我嘆服，也正是這種對科學的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無數科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關鍵所在，他這時才發(fā)現自己身在餐廳?！拔腋墒裁磥碇?”他自問道，“哦，對了，我已經吃過飯了?！闭f完，他又趕回去做實驗了。試問，若沒有這份廢寢忘食的專注，愛因斯坦何以能成為“世界上最聰明的人”?專注，是所有偉人成名必須具備的態(tài)度，因為專注，偉人才方以能稱為偉人。
專注，是所有成功的必然因素。愛迪生發(fā)明電燈時，曾為燈絲的選取工作做過上千次試驗，度過了不知多少個不眠之夜，甚至還異想天開的用頭發(fā)絲做實驗。功夫不負苦心人，最終，他成功地用一根經過處理的碳絲制成了世界上第一個電燈。愛迪生用專注為世人帶來了光明，也用行動詮釋了什么是專注。同樣的事例還有諾貝爾發(fā)明炸藥，諾貝爾冒著生命危險進行爆炸試驗，最后他成功地解決了開山采石過度勞累的問題，也解放了采礦工人的雙手。他設立的諾貝爾獎，激勵著后世無數志士奮發(fā)向上，也讓諾貝爾的專注精神得以世代不斷延續(xù)。
專注是一種精神，更是一種態(tài)度。專注于學習，你將成就學業(yè);專注于工作，你會做出一番事業(yè);專注于人生，你將擁有無盡的精彩!
贏得專注，贏得成功。
高三以專注為話題篇二
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒，數也數不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個身戴紅領巾的小女孩。
夏天到了，太陽像火球一樣烤著大地。一放學，我大步流星地沖向小賣部里買雪糕。買完后，我津津有味地吃起來。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過了一會兒，我發(fā)現前面的小區(qū)里擠滿了人。人群里有穿著西裝的商人，有剛買菜回來的婦女，還有穿著校服的學生。我出于好奇心，走進了人群里。原來，這里是為了癌癥媽媽籌款。只見籌款箱里塞滿了大大小小的鈔票。
這時一個個子不高，穿著破舊的衣服，脖子系著一條洗得發(fā)白的紅領巾的小女孩，引起了我的注意。只見這個小女孩目不轉睛地盯著這個籌款箱，手緊緊地握著皺巴巴的5塊錢。我心里想：這個小女孩拿著5塊錢在這干嘛呢？突然她不假思索地把錢塞進籌款箱。旁邊的媽媽說：“這5塊是你這星期的早餐錢，你捐出去你吃什么？小女孩堅定地說：“只要能夠幫助別人，我寧愿餓著肚子也沒關系。”媽媽聽了露出了滿意的笑容，親了親小女孩，說：“你真是我的引以為榮的好女兒啊！”
此時此刻，我看著小女孩的紅領巾，又看了看自己手里的雪糕，當時羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊員，我們應該幫助有需要的人，當別人有困難時，應該伸出援助之手，給予幫助。想到這里，我把身上所有的錢都捐給籌款箱。
雖然這件事已經過了很久，但我永遠忘不了那個可愛的小女孩，那一條洗得發(fā)白卻又鮮艷的紅領巾。
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高三以專注為話題篇三
夜，很靜，很靜。而我的心卻難以沉浸于緊張的復習之中。
“熏香提煉了大自然的無數精華，是用心制作而成的，只有專注才能完成……”母親說。記憶中母親在制作熏香時總是很專注。是啊，要做好一件事情，不只是付出心血與勤勞，最重要的是要擁有一種專注的心態(tài)。面對著剛剛才做好的幾粒熏香顆粒，我深感慚愧。
重新調整好心態(tài)，繼續(xù)重復著制作熏香的程序，漸漸地我已將心完全沉入這一專注的過程中，只覺得生命已融進這小小的顆粒中，所有的煩惱隨即煙消云散。仔細凝視著我親手制作的熏香，挑選出幾粒我喜歡的香味，輕輕放進香爐中，點燃，那一縷清香便溢滿整個房間。
沉浸在這縷清香之中，我不禁問自己：為什么不能以專注的心態(tài)面對模擬考試？為什么不能以專注的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)？學習的過程如同制作熏香的過程，稍不留神，就會與成功失之交臂。此時此刻，我真的明白了，專注的心態(tài)很重要。
再次回到書桌前，似乎眼前的書本試卷都在向我微笑。輕輕翻開作業(yè)本，認真書寫著每一道試題，作業(yè)本上留下了一行行美麗的字跡。
高三以專注為話題篇四
只專注于一件事，也許你會錯過春天的花開鳥鳴，也許會錯過冬天的雪消冰融，也許你會錯過空山中的陣陣蟬聲，也許你會錯過夜空中的點點繁星。但是專注于一件事，會讓你采摘到最甜的果子。
縱觀歷史，成功者無一不是專注于夢想的人。任憑世間繁弦急管響徹云天，但他自有一顆玉壺冰心。
諾貝爾文學獎獲得者女作家愛麗絲門羅是北美文學界中的一顆明星。盡管外面的世界充滿誘惑，她卻一直深居簡出，專注于自己想要的生活。當被問及成功的原因時，她說：“我成功的原因可能是我沒有其他才能……我不是知識分子，只是家庭主婦，沒有其他的東西能夠吸引我。所以我的生活不像許多人那樣受到干擾?！?BR> 老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發(fā)狂。”正因為門羅不關注那些紛繁蕪雜的外在事物，只是專注于自己的生活，才讓她如一株空谷幽蘭，不求人賞，自搖曳自芬芳。
其他成功者何嘗不是如此?
我們不會忘記我國影評事業(yè)的推手衛(wèi)西諦，在其他影評人紛紛轉變?yōu)樯虡I(yè)電影的吹鼓手時，他卻始終保持著獨立影評人的姿態(tài)，專注地推薦一部又一部高品質電影。
我們不會忘記美國女作家唐娜塔特，她憑借小說《校園秘史》震驚文壇，但沒有迷失在名利與喧囂中，不參加任何采訪、典禮等商業(yè)活動，只專注于讀書，專注于寫作，2014年普利策小說獎可以說是對她專注的最好褒獎。
孟子曰：“有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也?！倍嗌偃艘驗椴荒軐Ｗ⒂谒龅氖虑槎允Х较?，最終與成功擦肩而過。西楚霸王項羽少時“學書不成;去學劍，又不成”，學習兵法“略知其意，又不肯竟學”，對待學習的不專注最終讓他成為悲劇的英雄!
“用心躁也”的螃蟹終成“非蛇鱔之穴無可寄托者”，生活何其可憐?！坝眯囊灰病钡尿球尽吧鲜嘲Ｍ?，下飲黃泉”，生命何其精彩。而在現實生活中，有的人一味地“目光遠大”卻看不到眼前，忘記了首先要將眼光專注于現在所做的事情。在浮世之中，做一個執(zhí)著的挖井人，始終專注于自己的那口井;像一位苦行僧一樣，面對俗世浮華，只聞鐘磬松荷之聲，只見青燈黃卷之美。
“不忘初心，方得始終?！背晒φ咧猿晒?，失敗者之所以失敗，其皆出于此乎?
高三以專注為話題篇五
我們這個年齡的人，充滿著激情，充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著驚人的迸發(fā)力，但是，唯一缺乏的就是專注，缺乏對學習的專注，甚至缺乏對放松的專注。殊不知，我們所缺乏的專注就是最重要、最珍貴的。專注地放松會使人感到輕松，專注地學習會使我們感到快樂。如果一心多用，我們在放松時也會感覺到勞累，在學習的時候會感到煩躁。所以，我們要對自己說：“留點專注給自己?！?BR> 專注地去放松。
學校開設音樂課和美術課的初衷是陶冶學生的情操，讓我們在繁忙的學習生活中放松一下，而很多同學卻把這么一個放松的機會當成寫作業(yè)的“大好時機”。養(yǎng)成這種時間觀念實屬不易，殊不知，這正是班主任所說的“不會學習”的表現。我們大多已經適應了枯燥的學習生活，懂得了充分利用時間有利于減輕負擔，可是，我們很少想過，這算不算是“充分利用時間”?如果專心上美術課和音樂課的話，既可以陶冶情操，又可以讓老師高興。所以，既然是放松，就專注地去放松吧!
專注地去學習。
在做著作業(yè)或上著課的時候，肉體雖擺著一副認真聽課的樣子，心卻不知被什么東西帶到別處去了，這就是中學生的真實寫照。這些年來，我們都只重復著兩件事：聽課和寫作業(yè)。正因為有這么多的作業(yè)，我們有時候就會變得不再專注，不再認真，把手頭的工作拋到九霄云外去。這正是語文老師所說的“聯想”——由一種事物想到另一種事物。當然，這是正常的，每一個人都會有，可是，我們要學會控制，控制住自己。每當我走神的時候，我總會受到自己的詰問：“走神對你有什么好處?為什么要走神?難道你不想提高效率嗎?你不想節(jié)約時間嗎?”每當我受到自己的詰問時，我都很難過。所以，我們要對自己說：“留點專注給自己。”
高三以專注為話題篇六
專注，來自于你的內心，來自于你對某種事物的熱愛。它是一種嚴謹的科學態(tài)度，是一種積極的人生心態(tài)，同時它也是一種智慧。
親臨大自然，獨自一人置身其中。你會感受到大自然所帶來的那種靜謐感和美妙感；你周圍的一切是那么的陌生而又清新。你可能會暫時的忘卻一些東西，如煩惱、憂愁、壓力等等。這樣，遠離了嘈雜、喧鬧的環(huán)境，遠離了人世間的紛擾。此時的你，正專注于大自然，專注于周圍的一切。你對大自然中的一切都感到那么的.親切和艷羨！你的心漸漸的平靜下來，漸入佳境。大自然中的美景在你的眼前不斷的呈現，供你瀏覽和欣賞，讓你陶醉于其中。置身于大自然，它能使你的心靈得到凈化，使你的身心放松。大自然固然美，但是我們并不能一直生活在大自然中，只能偶爾的眷顧一下。因為我們是社會人，而不是自然人。
社會在不斷的向前發(fā)展，時代在不斷的進步。人類在改變著這個世界，知識化、信息化、網絡化、科技化、全球化等不斷的涌現著。當然，我們也受其影響。在這樣的一個社會，我們能否真正的平靜下來，專注于自己所從事的事情，這是一個問題。
現實生活中，有時人很難平靜下來，專注于自己所從事的事情。到底是什么原因讓我們這樣呢？我想主要有兩方面原因：一方面是自己的心境；另一方面是社會環(huán)境。從個人來說，可能是我們把一切看的比較淡了。我們缺少了那種曾經追逐夢想的激情，缺少了對社會的一種信任。我們往往總是滿足于現狀，走一步，是一步。我想，如果長遠這樣，我們可能會喪失獨立自主，自力更生的本能，同時也可能會缺乏自主性，創(chuàng)新性和開拓性。逐漸的，我們可能會墮落下去，漸漸的對生活失去信心。難道就這樣虛度年華，碌碌無為一生嗎？我想，大多人不會這樣的！
這也不能全然在于我們自身的原因，社會環(huán)境對我們也有一定的影響。有些事情并不是想去做的，有些東西并不是我們想要的。但是，社會機制在運行著，它在約束著我們，使我們不得已而為之。如此，我們不能全身心的去投入進去，專注于它。我們往往總是喜歡去專注于自己所愛好的東西，去專注于那些能滿足于自己特定需求的東西。這是人之常情！在我看來，不論環(huán)境是否健康、機制是否公平，只管實心做事，奮力前行即可！
偉人之所以成為偉人，那是因為在面臨艱難險阻的時候，別人退縮了，而他(她)卻一直堅持了下去，仍專注于自己所從事的事情。科學家正是出于對自己所從事科學事業(yè)的熱愛并專注于它，才會取得一個又一個的驕人的成就?！斎?，諸如此類的例子很多！這些都說明了專注的重要性。專注，源于內心！需要每一個人用心去體會，去行動;專注，是一種積極的人生態(tài)度，它是一個人積極樂觀自信的體現，需要每一個人用心去領悟;專注，是一種智慧，這需要每一個人好好運用它，它會讓你受益終身的;專注，是一種精神，我們要時常保持著它！
專注于一切美好的東西，讓你的人生綻放光彩！我堅信：在人生的前行中，你的專注可以抵消一萬種不公平，因為在你努力做事的過程中，會贏得更多的機會！
高三以專注為話題篇七
百花競放，空氣清新，手捧一盞香茗，隨著茶香清幽，我踱步在山間小徑。曾幾何時，我愛梅花，只因梅花香自苦寒來。他，是司馬遷，他忍受奇恥大辱，不改當初的堅持，終于著成千古名作《史記》，司馬遷的腳步邁得大義凌然，讓人敬佩。
曾幾何時，我喜歡菊花，只因他是采菊東籬下，悠然見南山的隱者。
他，是陶淵明。他的胸襟如此豁達，他“不為五斗米折腰”，毅然歸隱山林過著"種豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶淵明的腳印走得豁達灑脫，他的步伐邁得如此讓人向往。
曾幾何時，我喜歡蘭花，只因一句“山深花更幽”。
他，是菲爾普斯，他用了25555天，獲得了奧運會上8枚金牌，有人夸他是天才，如此不凡，有人說他是奇跡，百年難求?？捎姓l知道他每天5點起床，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九個小時。他不是神話，更不是奇跡，他是菲爾普斯。他像蘭一樣“山深花更幽”，譜寫了不一樣的人生，他的腳印走得如此令人羨慕，他的步伐邁得如此意義非凡。
貴在堅持，四個字說得如此簡單，可做起來卻如此艱辛。
他，是霍金，被譽為當代“愛因斯坦”，被人說成是奇跡，可有幾人知道這位集萬千尊崇于一身的傳奇人物，是怎樣艱難地堅持，全身上下器官除了兩根手指能運功外再無其他的活動能力，可就是這兩根不同尋常的手指和異?；钴S的大腦使他并未放棄，依舊堅持著當初的夢想。他的腳印走得如此艱辛，可終究有不同的輝煌。
曾記否，當初的夢想，如果現實沒被大海拍下，誰又會懂得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。只因隱形的翅膀，讓一些人在困難面前變得如此豁達、樂觀。
輕呷一口香茗，隨著茶幽花香。望著眼前的不凡“腳印”，我徑直朝著心所向往的地方昂首闊步。我相信在數年后的一天，我不會因“碌碌無為而羞愧”，我始終堅信自己的腳印也會美麗而且深遠。
高三以專注為話題篇八
人在高三，身不由已。我們能做的，只是默默地等待，迎接走過泥濘后的那彎絢麗的虹。
——題記。
回憶永遠的回憶。
窗外，傳來了響亮的口號聲“一二一！一二一”，才忽然記起，已經很長時間沒上體育課了，仔細檢查了一下鞋子，還好，沒生銹。
假期、藝術節(jié)、晚會，這些詞語變得異常奢侈，高三，甚至不舍得去回想它們。取而代之的，是一疊又一疊的試卷，考前動員，考前熱身和老師一遍又一遍的叮囑，或苦口婆心或慷慨激昂。偶爾抬頭，撞見窗外某位老師的眼睛，也不再像以前一樣，扮個鬼臉把老師逗笑。高三的空氣中，氧氣的含量變低了，取而代之的，是一點點緊張，一點點悲壯，一點點迷茫，還有課間一點點無厘頭的玩笑。
宿舍，是我們最“向往”的地方，只有這兒，依舊彌漫著同以前一樣的氣息：臭襪子的味道依然我行我素，各種“異端邪說”依然紛紛揚揚，只是，有那么一點淡了。
他走了，我卻不能送他姥爺走了，我卻不能送他，甚至不能再看他老人家一眼。只因那天被叫做“一?！?。
舅舅沒有告訴我這件事，但世上怎會有不漏風的墻？坐在考場上，心情復雜到極點，卻又不敢再去聯想，再去推斷，只得裝作不知道熬過那漫長的兩天半?？荚嚱Y束，我從妹妹那里確認了我的推斷，妹妹說話的聲音很小，卻像雷聲一樣灌進我的耳朵里。我沒有聽完妹妹的敘述，返回教室的路上，我只想大哭一場。
高三，原來竟這般絕情，這般無奈。嘆口氣，繼續(xù)朝終點奔去，姥爺，原諒我沒有送您一程。
日子被時針和分針消磨著，越來越短，越來直短，經過了遠程的跋涉，高考的輪廓已漸漸清晰。
付出的，實在太多，但令人欣慰的是，收獲的，也還算充實，每次考試，總能發(fā)現令我竊喜的事情，雖然有時只是一點。
人在高三，身不由己。走過泥濘，是為了追趕那風雨后最美的虹。
高三以專注為話題篇九
在歷史的坎坷阡陌中，我們一路走來，來到一塊充滿疾飛的山坡上，仰望歷史長河，那里有一枚璀璨耀眼的星星，它叫唐詩。
作為中華精魂中必不可少的重要部分唐詩，他率領著中華五千年文化在世界民族之林中進行著激烈決逐。炎黃子孫們可以放心并且自豪的歡呼：“中華文化是永遠不會磨滅的！”
這是恐怖的歷史假想，這意味著沒有李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼椋曛?，這也許會導致中華民族缺少面對強敵所具有的膽量，中華民族會一直被埋在激烈的馬蹄之下。
如果沒有唐詩，就沒有杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國情緒，穿透歷史重霧，中華民族會喪失那么多仁人志士，炎黃子孫將永遠會背負“東亞病夫”的臭名。
如果沒有唐詩，就沒有王勃的“海內存自己，天涯若比鄰的小挫折而捶胸頓足，怨天尤人。
如果沒有唐詩，就沒有常建的“山光悅鳥性，潭影空人心?！钡撵o謐和諧。撥開歷史烏云，神舟大地想必會鬧個雞犬不寧，炎黃子孫將拋開自然，靜與美的真正含義見拋到九霄云外吧！
如果沒有唐詩，就沒有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干”的絕世真情。撞開歷史屏障，也許不難發(fā)現炎黃子孫的虛偽，真情，無私，已經不屬于中華民族了。
如果沒有唐詩、、、、、、啊!真不敢再繼續(xù)想想下去了！如果沒有唐詩的民族與文化，炎黃子孫是絕不允許的！唐詩作為中華精畫中的重要部分，我們怎能允許它消失呢？它將永遠與中華民族永存于歷史天河中，成為最璀璨的明星！
站在充滿疾飛的山坡上，望著天何種那顆最耀眼星星的人，是我炎黃子孫！
高三以專注為話題篇十
人生天地間，忽如遠方行客;處事千萬件，能贏必在專注。每當行漫漫人生之路，做千窮萬變之事，若想做人生這場官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。
綠水悠悠，白云飄飄。俯瞰歷史長河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在;杜甫志當存高遠，正因他專注于理想，才贏的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質;王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的.“海內存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當初陶淵明不專注于自然，又何來“世人爭慕陶”的美談?假如當初杜甫不專注于理想又何來“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志?假如當初王勃不專注于友情，又何來“寧要朋友不要狀元”的千古佳話?不難看出，只有空頭思想，而沒有去實踐，沒有專注它。即使說得天花亂墜，也只能成為虛無縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。
斗轉星移，太極輪回。在當今飛速發(fā)展的時代中，何為人生之贏?必為專注，唯有專注，才能立足于當今喧鬧之世、紛雜之域。
魚翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學習壓力下，每個人都被壓得喘不過氣來。但我卻是其中的佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學習，在知識的海洋里遨游，與知識親密接觸，讓我快樂，使我幸福。專注于學習，使我取得了優(yōu)異的成績，是我贏的樂趣。
霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠而生。現在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發(fā)財。孰不知，不論你怎樣看，都是沒有用處的。唯一的一個方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個工作。不久后，你就會被提高職位。你不必驚奇，因為專注于工作，它會讓你榮升高位。
蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美;雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱;白云專注于太陽，因而贏得無限光彩。
高三以專注為話題篇十一
專注于學習，高爾基才能成為文學巨匠;專注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場;專注于真理，伽利略才敢于挑戰(zhàn)權威;專注于飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專注，成功才得以誕生。
專注是所有偉人的共同特點。牛頓有一次思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發(fā)現：鍋里煮的哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態(tài)度令我嘆服，也正是這種對科學的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無數科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關鍵所在，他這時才發(fā)現自己身在餐廳?！拔腋墒裁磥碇?”他自問道，“哦，對了，我已經吃過飯了?！闭f完，他又趕回去做實驗了。試問，若沒有這份廢寢忘食的專注，愛因斯坦何以能成為“世界上最聰明的人”?專注，是所有偉人成名必須具備的態(tài)度，因為專注，偉人才方以能稱為偉人。
專注是一種精神，更是一種態(tài)度。專注于學習，你將成就學業(yè);專注于工作，你會做出一番事業(yè);專注于人生，你將擁有無盡的精彩!
贏得專注，贏得成功……。
曾經很羨慕表姐在泳池里靈活自如的身段，她蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳樣樣在行，優(yōu)美的游泳姿勢和速度讓我佩服不已。決心像她一樣就問她訣竅，她笑著對我說：有時間能堅持。
我覺得她說的太簡單了，但細想想還是很有道理的，我之所以在蛙泳的初級階段徘徊，就是沒有做到表姐所說的話。
暑假想做的事情實在是太多了，想去旅行，想學舞蹈和吉他，還想參加夏令營，我把計劃給父親看，他笑著說：“那次生日你許了一個愿望，一定要學會游泳，實現了嗎?”
我的臉馬上紅了，我曾經學過游泳，但只是會狗刨而已，春節(jié)和表哥表姐們去游泳，人家蛙泳蝶泳的姿勢讓我羨慕不已，想想自己不怎么標準的蛙泳飛進飛地游，一會兒就氣短，還老是嗆水，好尷尬，所以我在生日那天許下愿望：暑假一定學會游泳，這才過幾個月就差點忘了，父親拿出游泳卡放在我面前，把游泳練好就不簡單，終身受益的。
我首先要克服孤獨的障礙，自己一個人在泳池里鍛煉，剛開始挺不自在的，但看看身邊那些游泳高手如蝴蝶展翅一般在我們身邊游過，我就暗暗較勁一定要學會這些泳姿，自己不在水里想著視頻中的動作，一點點的分解練習，厚著臉皮讓泳池里的大叔大哥指導我不標準的泳姿，回家躺在床上，還手腳不停的發(fā)力。
漸漸掌握了竅門，游得越來越順了，表哥請我去天津武清游玩，我都斷然拒絕了，因為我在游池里認識了好多高手，都成了朋友，每天約好時間兩個多小時的切磋學習，蛙泳早已爛熟于心，還竟然學會了蝶泳，這是我夢寐以求的泳姿啊，不斷練習，雙臂提出水面，從空中向前擺進，兩腿并拋向下打水軀干發(fā)力，經過不斷的努力，我終于學會了原來想都不敢想的蝶泳，那一刻我覺得自己對游泳的專注辛苦付出沒有白費!
歌德曾說過，一個人不能騎兩匹馬，騎上這批，就要去丟掉那匹。這句話講的就是只有專注才能跑得更遠，有所收獲。平常人做平常事也需要專注，如果專注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好全身心的專注，就會帶來不尋常的收獲!
微笑著前進，只留下雨過天晴的專注，一直到時間過去，路燈吹熄，也舍不得忘記。
“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我將與筆鋒競其業(yè)。”文學巨匠巴爾扎克如是說到。他用他對文學的癡迷與專注創(chuàng)造出一部部如《歐也妮。葛朗臺》一般的著作。
一個人只有專注于一個目標，才能在這個目標上取得成功。型心大家對麥當勞都不陌生吧，可誰又了解它背后的故事呢!麥當勞在創(chuàng)業(yè)之初只是小店，當時有一個叫克羅克的年輕人和一個荷蘭人從麥當勞兄弟手下買下了這個小店?？肆_克是一個有點愚蠢的人，他只開麥當勞店，加工牛肉，養(yǎng)牛錢都由別人賺，而荷蘭人卻十分聰明，他不讓任何人有賺錢的機會，麥當勞，牛肉加工廠，養(yǎng)牛場全在他一個人旗下。好多年后，人們在一個荷蘭農場里找到那個荷蘭人，他除了200頭牛以外一無所有，而此時克羅克早已將麥當勞店開遍世界了，他使麥當勞成為了世界快餐第一品牌，而他自己也成為了美國最有影響力的企業(yè)家之一。這也許就是專注的力量吧!也只有專注的事情才不會給自己留下遺憾。
辛勤的蜜蜂永遠也沒有時間的悲哀。朱熹說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。著名物理學家李政道博士年輕的時候，沒有可以靜心讀書的環(huán)境。他在一個人聲鼎沸的茶館里的一個角落讀書。剛開始他常常在嘈雜的人聲中頭昏目眩，后來他強迫自己把思想集中在書本上，經過磨練，再亂的環(huán)境也不能把他從書上拉開了。他的成就讓我看到了專注的力量，無與倫比，無可厚非。愛因斯坦之所以成為舉世聞名的科學巨匠，是因為他對科學研究的孜孜不倦，在勤奮，專注的專研中達到了忘我的境界;偶像歌手周杰倫，若不是對音樂的執(zhí)著與專注，短短時間寫出十首歌做成第一張同名專輯，今日的歌壇也不會因為他綻放異彩;岳飛之所以名垂千古，全然是憑他對“收拾舊河山，朝天闕”的專注。
平常人做平常事也需要專注，真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感，而是出自與對人和對客觀事物的熱愛和專心?！俺龊跗渫?，如乎其內”，如果專注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好，無與倫比的專注就會帶來不尋常的收獲!
沈從文曾說：“人生實在是一本書，內容復雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。”成大事之人不在于力量之大小，而在于你是否專注，專注的程度有多少。他自幼天資聰明，熱愛學習。一整天在屋內學習孔子的《春秋》，背誦先生布置的詩作。其父看在眼里急在心里，就決定在院子里建個花園，好讓他常到花園散散心，歇歇那不停運轉的腦子。三年后，花園建成。在這期間，鄰居家的孩子、姐姐、母親都先后多次邀請他一起去花園玩，而他卻都一一拒絕。常常能聽到花園里同齡人嬉戲的笑聲，但他卻從未被外界的一切所誘惑，而是熟讀經詩，拿著書簡瀏覽各大家之言論。就這樣經歷了無數個春秋，造就了一代儒學大師——董仲舒!成功的人也只是個凡人，但他比別人多了一份專注。我想比爾蓋茨不乏就是一個很好的例子。長著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書百科全書》。他經常幾個小時地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書，一字一句地從頭到尾地看。
他常常陷入沉思，文字和符號竟能把前人和世界各地人們的無數有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是越來越大而更重了嗎!能有什么好辦法造出一個魔盒那么大，就能包羅萬象地把一大本百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。專注固然重要，但奇思妙想也能創(chuàng)造不一樣的未來。比爾蓋茨的專注使他得到了一個好的主意，一個好的創(chuàng)想。在他之后接觸到電腦的新鮮感和喜愛，導致他的更深入的研究，正因為他的專注，他為世界創(chuàng)造了奇跡。你想要在某方面做出大成就，那么，首先愛上它。只有當你真正愛上一樣東西時，你才會對它付出全部的精力。
就拿我來說吧，無論在學習、玩樂上我都希望自己什么都能做好，但到頭來卻什么也做不好。究其原因呢?就是缺少專注，我將一份專注分散成好幾份來用，自然做每一件事只是做了點皮毛，而不能做到深入，固然做不好。成功者走出的人生之所以比尋常人遼闊得多，是因為他們的心中只裝了一條路。
高三以專注為話題篇十二
3月5日是眾人皆知的學雷鋒日?！袄卒h”現已成為一個名詞，來表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過他們的無私奉獻，社會將變得更加美好。
在下午的英語考試結束了，接下來就要去六樓報告廳開會了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終于爬到了六樓。
我們做好座位。我抬頭一看，兩排醒目的紅色字體展現在眼前：拯救母親河——學雷鋒，學生志愿者團隊……我第一個念頭是有好人好事了吧，年級組長楊老師講完了說辭，我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過他漫長的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學畢業(yè)后經過周折來到上海從事教育事業(yè)（教授）。退休后，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越來越多，經過長期努力，黃浦江終于變得干凈許多了。
在說完后，楊老師就對此做了總結，后來有位老師宣讀了第一批志愿者名單，有人非常驚訝他們班的某人當上了志愿者，不禁“?。?？”了一聲，我正想著咱們班的志愿者是誰。報到我們班了，第一位是***同學，接著……竟然報的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的一句話是“什么！”，我整個人塌了下去，好一會兒才坐正，心里想著怎么會有我呢？，等會兒不會要上臺吧，不可能吧……楊老師說著說著，突然冒出一句：請剛剛報到的志愿者們上臺，我心里冒著冷汗，預言成真了。我頓時臉通紅，用手的涼度盡量給它降點溫，我站了起來，一個一個跨過同學們的位置，有幾位女同學還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺一邊上去了，老師讓我們戴上“學生志愿者”的標志，然后轉了個身，面向所有六年級的同胞們，還有照相機鏡頭，敬了個禮，隨即臺下一片掌聲，我看著標志，都不好意思了。下了臺，走向我的座位，幾位女同學被標志吸引了，都把我拉下去看了看。
我的責任重了，感想也多了：多向雷鋒學習，做好事不留名，默默無聞地在社會中做出奉獻，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好！
高三以專注為話題篇十三
古訓說：“不成規(guī)矩難以成方圓”?，F代人說，如何創(chuàng)新，就是要打破傳統的框框，突破規(guī)矩。
請從這段話中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。除詩歌外，文體不限。
[精彩構思]。
（一）循規(guī)蹈矩=墨守成規(guī)。
以循規(guī)蹈矩與墨守成規(guī)的關系入手，寫一篇議論文，表現提倡循規(guī)蹈矩的主題。
許多人認為循規(guī)蹈矩就是墨守成規(guī)，其實二者是有差別的。循規(guī)蹈矩是個中性詞，指人遵守各項規(guī)定；墨守成規(guī)是個貶義詞，指死守規(guī)矩不知變通。循規(guī)蹈矩是必要的，試想如果學生不遵守紀律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無政府主義了墨守成規(guī)是必須破除的，因為正是它阻礙了社會的進步與發(fā)展。所以，二者不能等同對待，一個要提倡，一個要破除。
（二）規(guī)矩。
從規(guī)矩阻礙發(fā)展的角度著手，編一則故事。
（三）阿q改規(guī)矩。
采用逆向思考，通過虛構的阿q的故事說明“不依規(guī)矩，也成方圓”的主題。
按照未莊的規(guī)矩，炒菜時姜應該切成絲炒出來的菜才有味道。阿q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜的時候把姜切成片放進去，菜熟后一嘗覺得沒有什么兩樣。他想：這規(guī)矩還不是人訂出來的規(guī)矩只是做事的方法之一，換換規(guī)矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來，在街上邊走邊喊：“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”
高三以專注為話題篇十四
夕陽的光芒透過窗戶灑進了教室。這如血的夕陽如同一個調色師，照紅了我的書本，也映紅了我那張布滿紅叉的試卷。我望著那張試卷，抬頭嘆了口氣。
放學了，我背上書包匆匆跑出學校，不想讓人看到我落魄的身影。走到小區(qū)里，我放慢了腳步，開始漫無目的地了起來。
走到墻角，忽然看到一只蜘蛛。“它在結網哎!”貪玩的我叫了起來，暫時把煩惱拋在了一邊，停下腳步，專心致志地看了起來。
只見它不快不慢地吐著絲，宛若一個雕塑家正在雕著自己心愛的作品。估計是老天想給它一些挫折吧。突然，一陣風吹來，路旁的樹葉子都“沙沙”地響了起來，我也打了個噴嚏。不用說，蜘蛛的第一次努力失敗了。
正在我想這個的時候，它又鍥而不舍地織起了網。我想：這真是一只有毅力的蜘蛛啊。它慢慢地織著，時間也在一分一秒的逝去。太陽已經下了山，最后一點光輝也消去了。我看了看手表，已經6點半了，于是我趕緊向家跑去。我又回頭看了一眼蜘蛛，卻發(fā)現一個調皮的小孩拿了一塊小石頭砸向了蜘蛛網。真是一只倒霉的蜘蛛啊!我心想。于是我失望地跑回了家。
第二天早晨，我背著書包去上學。太陽從東邊升起來了，照著我的臉龐。路過墻角時，卻驚訝地發(fā)現那里結著一張蜘蛛網。我的心被震撼了，覺得十分溫暖。太陽將光芒灑在我的身上，使我覺得很愜意。我心里想：連蜘蛛都那么執(zhí)著，我也不能因為一點小挫折就心灰意冷，要像蜘蛛一樣不輕言放棄，努力學習，“結”出自己人生一張絢爛的“網”。
一次相逢一份暖，不要因為一次挫折就氣餒，而要百折不饒創(chuàng)造出更好的明天。