通過合理的計劃,我們可以合理安排時間和資源,避免事情的堆積和拖延。制定計劃前,我們首先需要明確自己的目標和期望,確保計劃具有明確性。如果你還不知道如何寫一份完美的計劃,不妨看看以下范文,或能給你一些啟示。
七年級教師個人德育工作計劃篇一
根據(jù)學校的教學工作計劃要求,深入鉆研高效課堂,準確把握課程知識體系,認真探索高效課堂的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,突出教會學生“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求,引導(dǎo)學生確立“尊重、關(guān)愛、責任”的最基本的價值觀,全面完成教育教學任務(wù)。
二、教學目標。
1、引導(dǎo)學生確立“尊重、關(guān)愛、責任”的基本的價值觀目標,用學生樂于接受的形式,教育他們要正確認識自我,學會與人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,對自己的行為負責,能明辨是非,知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。
2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,懂得愛護環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重,尊重不同的文化與習俗。
3、知道禮貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往禮儀與技巧,養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
4.教學生掌握“自主學習,合作學習,探究學習”的學習方法。使全體學生樹立起明確的學習目標,養(yǎng)成良好的學習習慣,調(diào)動起學生學習思想品德課的積極性。
三、教材分析。
湘教版七年級上冊思想品德教材共包括五個單元十五節(jié)內(nèi)容。其中第一單元走進中學旨在引導(dǎo)學生在了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我,做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生;第二單元在成長的道路上旨在幫助中學生正確認識挫折和逆境,鍛煉學生堅強的意志品質(zhì),提高化解矛盾、應(yīng)對挫折的能力,引導(dǎo)中學生養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往,來理解、領(lǐng)會與人相處的道理,學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹立團隊精神意在鼓勵中學生在積極參與競爭的同時,體驗團隊生活,關(guān)注集體發(fā)展,理解合理競爭,培養(yǎng)團隊精神;第五單元走進法律立足于讓學生通過對法律的學習,樹立一定的法律意識,強化法制觀念,強調(diào)法律的運用。
四、學情分析。
本學期因工作需要,我擔任七年級2個班的思想品德課,但由于自己對學生不是很了解,加之本屆學生的素質(zhì)差,師生互不了解,要想進一步提高教學質(zhì)量,有一定難度。因此,本學期工作的首要任務(wù),是盡快在短時間內(nèi),摸清學生的基礎(chǔ),改進教學方法,提高學生學習的積極性;然后有的放矢地進行教學。
五、教學措施。
1、加強學習,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,徹底改革課堂教學方法,課堂教學要堅持讓“人人參與,個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則,教給學生學習方法,提高學生的學習能力。
2、積極參加教研活動,虛心向教學有方、教學成績突出的教師學習,本學期堅持聽課不少于15節(jié)。
3、根據(jù)學校的要求,認真?zhèn)湔n,做到備知識、備方法、備情感。上課,要認真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。課后,要及時寫好教學反思;課后有輔導(dǎo),要做到“抓兩頭、促中間”,不搞一刀切。
4、積極參加教師培訓活動,認真學習并掌握先進的教育教學技術(shù),充分利用信息技術(shù)、信息資源為教學服務(wù)。
七年級教師個人德育工作計劃篇二
堅持認真學習、貫徹思想品德新課標,“為每一位學生提供高效促進后續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)初中教育”,根據(jù)學校的教學工作安排,做好常規(guī)的教學教育工作,全面推進素質(zhì)教育,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長,懂得用法律來保護自己。
1、提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率,縮短與其他班的差距。
2、培養(yǎng)學生的自主學習能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習。創(chuàng)設(shè)情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
1、認真學習新課標,鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上選擇恰當?shù)慕虒W方法給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。
3、課后多加強學生的重點知識的練習,以常見題型為主延伸訓練,做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、做好培優(yōu)輔差的工作。
七年級教師個人德育工作計劃篇三
在過去一年的學習與工作中,有收獲、更有成長,不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進步。還是要訂好計劃?,F(xiàn)將20_年的學習與工作計劃羅列如下:
進一步提升自身師德修養(yǎng),通過閱讀下載,不斷增強自身底蘊,完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,立足課堂,努力形成自己的教學特色。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學視野,增強教科研能力,努力成為學習型、創(chuàng)新型的數(shù)學教師。
1、閱讀下載:本學期計劃讀三本以上理論專著,在閱讀下載中豐富自己,以拓寬自己的知識面。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學實踐。同時,我還將閱讀下載一些其他教育教學理論書籍,提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。
2、實踐:加強教學實踐,充分利用名師工作室這一學習平臺,多聽課、多實踐,爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,做到理論與實踐相結(jié)合。形成自己的教學特色。
3、研究:積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學數(shù)學三材開發(fā)》的研究,并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文。認真完成工作室交給的課題任務(wù),提升自己課題研究的能力。
5、積累總結(jié):20_年是進入工作室的第三年,也是最后的一年。在學習工作的同時積累過程性資料,并寫好三年的回顧總結(jié)。
給自己一個計劃,讓自己能夠向著更明確的目標前行。
七年級教師個人德育工作計劃篇四
初一上學期是小升初過渡的關(guān)鍵時期,是英語學習的起始階段,因此做好教學計劃非常重要。作為教師應(yīng)該加強課堂教學,高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的英語知識,訓練英語的聽說讀寫能力,培養(yǎng)學生學習英語的興趣和初步運用能力,最終使學生從“學會英語”,向“會用英語”轉(zhuǎn)變。為此我制定了初一英語教學計劃。
本學期初一英語使用人教版教材,有兩個部分。第一部分是準備部分,有三個單元。重點是音標和簡單基礎(chǔ)詞匯。第二部分是正式課程,分為12個單元。
本教材所牽涉的教學內(nèi)容有:自我介紹,討論能力,描述家人,談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等。本教材所要掌握的語法有be動詞的用法;一般現(xiàn)在時;一般疑問句;特殊疑問句;冠詞;人稱代詞;序數(shù)詞;名詞變復(fù)數(shù);情態(tài)動詞can的用法。
激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,幫助樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣,發(fā)展自主學習的能力形成有效的策略。掌握一定的語言基本知識和基本技能,建立初步的語感,開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維,創(chuàng)造和想象能力。
1、做好中小學的銜接,培養(yǎng)良好的學習習慣。
培養(yǎng)查字典,使用工具書的習慣;培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣;注重課堂和課下銜接,培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣;培養(yǎng)專心聽講,積極思考,大膽參與的習慣;提出要求,注意檢查落實,培養(yǎng)學生課前預(yù)習,課堂做筆記的.好習慣。
2、認真鉆研教材,精煉知識點,提高課堂效率。
有交流才有進步和提高。共同研究教法,經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評,在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時,將以往實效性強的工作經(jīng)驗傳授給其他教師。溫故知新,靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學時,力求教學明確目標,突出重點,抓住關(guān)鍵點和難點,充分調(diào)動學生的積極性,發(fā)揮學習主動性。
3、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,強化反饋,強化落實。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,如語音、詞匯、語法講清楚講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次,但學生仍未掌握的情況,要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來,充分利用好課前2分鐘,進行教師檢測與自檢,并及時講評。
4、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。
5、抓好單元過關(guān),及時查漏補缺。
6、做好后進生的工作,提高英語興趣,爭取獲得好成績。
七年級教師個人德育工作計劃篇五
本學期我擔任七年級兩個班的數(shù)學教學工作,從學生的入學成績上看,兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差,所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務(wù),特制定計劃如下:
一、本學期教材分析,學生現(xiàn)狀分析。
本學期教學內(nèi)容是青島版七年級下教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學生留有思考的空間,讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導(dǎo)者,從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學生的學習潛能,促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以,而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二.確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學目標是七年級的七章內(nèi)容,力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學生方面主要有三點:一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功,貴在引導(dǎo),重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
掌握學生心理特征,激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
學生由小學進入中學,心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用,還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學生的自尊心。
努力提高課堂45分鐘效率。
在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W生,認真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。
重視學生能力的培養(yǎng)。
七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
加強對學生學法指導(dǎo)。
進入中學,有些學生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學生養(yǎng)成先復(fù)習,后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復(fù)習鞏固以及經(jīng)常復(fù)習鞏固,能使學過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。
三、個人教學進度安排。
嚴格執(zhí)行教研室教學計劃,下面就是我這一學期的教學進度安排。
第一周角。
第二周角。
第三周平行線。
第四周平行線。
第五周圖形與坐標。
第六周一次函數(shù)與圖像。
第七周二元一次方程組。
第八周復(fù)習。
第九周測試。
第十周走進概率。
第十一周同底數(shù)冪的乘除。
第十二周科學記數(shù)法。
第十三周積的乘方。
第十四周單項式的乘法。
第十五周三角形。
第十六周圓。
第十七周復(fù)習。
第十八周升級考試。
七年級教師個人德育工作計劃篇六
本學期我擔任七年級(3)(4)兩個班的數(shù)學教學工作,從學生的入學成績上看,兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差,所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn),為了能更出色地完成教學任務(wù),特制定計劃如下:
一、本學期教材分析,學生現(xiàn)狀分析。
本學期教學內(nèi)容是青島版七年級下教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學生留有思考的空間,讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導(dǎo)者,從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學生的學習潛能,促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以,而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二.確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學目標是七年級(下)的七章內(nèi)容,力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學生方面主要有三點:一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功,貴在引導(dǎo),重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
(一)掌握學生心理特征,激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
學生由小學進入中學,心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用,還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學生的自尊心。
(二)努力提高課堂45分鐘效率。
(1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W生,認真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。
(2)重視學生能力的培養(yǎng)。
七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的`培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
(三)加強對學生學法指導(dǎo)。
進入中學,有些學生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學生養(yǎng)成先復(fù)習,后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復(fù)習鞏固以及經(jīng)常復(fù)習鞏固,能使學過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。
三、個人教學進度安排。
嚴格執(zhí)行教研室教學計劃,下面就是我這一學期的教學進度安排。
第一周角(一)。
第二周角(二)。
第三周平行線。
第四周平行線。
第五周圖形與坐標。
第六周一次函數(shù)與圖像。
第七周二元一次方程組。
第八周復(fù)習。
第九周測試。
第十周走進概率。
第十一周同底數(shù)冪的乘除。
第十二周科學記數(shù)法。
第十三周積的乘方。
第十四周單項式的乘法。
第十五周三角形。
第十六周圓。
第十七周復(fù)習。
第十八周升級考試。
這學期我擔任學校二年級的年級組長,為了配合學校的教育教學工作,我特制定以下年級組工作計劃:
計劃。
2、根據(jù)實際情況,平時多與老師交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,因為我一直堅信,集體的力量永遠比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍,要發(fā)揚大家的工作責任心,創(chuàng)一流教風,要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR> 二、學生管理。
1、關(guān)注學生動態(tài),及時分析、處理。
因為,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關(guān)注學生的生活細節(jié),關(guān)注學生的思想動向,多與學生交流,接近學生,走進學生,了解學生的心理想法,把問題縮小到最小化。
2、嚴格要求。
本學期,學校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對學生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴格,大環(huán)境嚴了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴格要求學生,規(guī)范他們的行為,端正學習態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、進行文明禮儀教育。
舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理,培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學生身心。
6、密切聯(lián)系學生家長,積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信,只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標前進。
七年級教師個人德育工作計劃篇七
本學期,我擔任七年級(10)、(11)班的數(shù)學課。按學生原有的基礎(chǔ)知識和上學期的教學結(jié)果來看,沒有優(yōu)中等生存在,全部都是差生和學困生,簡單的基礎(chǔ)知識還不能掌握,邏輯推理、邏輯思維能力都很差,加上學習興趣很低。要想把整體能力提高,還得抽出一些時間和改變一些教學方法來強化訓練,才能逐步提高整體成績和素質(zhì)。我覺得是個艱巨的任務(wù)。
以《數(shù)學新課標》為準,以提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學生的整體素質(zhì)為根本任務(wù),進一步培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性。以此,我將努力做好我的工作,很好地完成教學任務(wù)。
七年級數(shù)學下冊共有六章。第五章相交線和平行線,包括4個內(nèi)容:相交線、平行線及其判斷、平行線的性質(zhì)、平移;第六章實數(shù),包括3個內(nèi)容:平方根、立方根、實數(shù);第七章平面直角坐標系,包括2個內(nèi)容:平面直角坐標系、坐標方法的應(yīng)用;第八章二元一次方程組,包括4個內(nèi)容:二元一次方程組、消元——解一元一次方程組、實際問題與二元一次方程組、三元一次方程組的解法;第九章不等式與不等式組,包括3個內(nèi)容:不等式、一元一次不等式、一元一次不等式組;第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,包括3個內(nèi)容:統(tǒng)計調(diào)查、直方圖、課題學習從淡水談節(jié)水。
1、認真閱讀新課標,刻苦專研專業(yè)知識,學習教師法律知識,認真做好本份工作,結(jié)合學生的實際情況,進行有針對性的教學,做到因材施教,是由效教學落到實處。
2、開展豐富多彩的課數(shù)學學習,課外調(diào)查,激發(fā)學生的學習興趣,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)數(shù)學特長生。
3、開展分層教學實驗,使不同的學生學到不同的知識,使人人能學到有用的知識,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,使差生逐漸轉(zhuǎn)變。
七年級教師個人德育工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
1、全面推進素質(zhì)教育,以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,以“學會關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設(shè),增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標。
本學期我擔任171班的思想品德教學工作。這些學生學習成績不夠理想,紀律性不夠強,但思想純樸,進取心強。本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析。
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長。面對身邊的誘惑要學會拒絕,懂得用法律來保護自己。
四、教學目標。
1、力爭學期檢測全部達三類以上標準。
2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,樂于探究,交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒。”增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施:
1、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、積極進行教學改革,提高教學質(zhì)量。
5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。
6、激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習情趣,樂于并善于終身學習的過程,讓學生懂得興趣是學習最好的老師。
7、培養(yǎng)學生的自學級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。
8、課后多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
六、課時安排:
周次內(nèi)容課時。
1---3珍惜無價的自尊5課時。
4揚起自信的風帆2課時。
5走向自立人生。
6人生當自強2課時。
7---8讓挫折豐富我們的人生4課時。
9---10為堅強喝彩4課時。
11中考。
12感受法律的尊嚴2課時。
13---14感讓法律保護我們成長4課時。
152課時。
16---174課時。
18---20復(fù)習期末。
七年級教師個人德育工作計劃篇九
本學期我擔任七年級和xx班下學期的語文教學工作,為了更好的開展教學工作,更大的發(fā)揮語文教學的職能作用,提高學生語文素養(yǎng),特制定本學期工作計劃:
一、學情分析。
所教班級七年級xx班xx人,x班xx人,這連個個班級的學生語文基礎(chǔ)較差。一部分學生靈活一些,男女生的學習態(tài)度有很大差別。大多數(shù)女生勤奮,能積極主動地去學習,但男生的學習態(tài)度較差,不能積極主動地去學,個別甚至不學。學生智力水平較低,理解能力,寫作能力偏低。
二、教材分析。
本冊教材共分為六個單元。每個單元都包括閱讀和寫作,第二、四、六單元后分別安排了一次綜合性學習,第三、六單元后分別安排了一次名著導(dǎo)讀和課外古詩詞誦讀。本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容:走近名人、家國情懷、普通人的生活、傳統(tǒng)美德、走進自然、宇宙奧秘。
第一單元主要是寫名人故事和品德的文章,第二單元選編的四篇課文都抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的激情,第三單元的課文講述的是普通人的平凡生活,第四單元反映的是中華民族的傳統(tǒng)美德,第五單元是以自然為主題的單元,第六單元反映的是宇宙里的奧秘。
從閱讀部分的選文來說,從情感、態(tài)度、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格篩選,新吸取了大量的名家名篇,并以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊、抓住要點、發(fā)表見解為閱讀能力的實踐環(huán)節(jié),全面考慮、組織單元。
三、教學目標。
知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
能力目標:指導(dǎo)學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說,就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習慣。
四、教學措施。
1.重視學生的學習習慣的培養(yǎng),促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
2.營造輕松、活潑的自主學習氛圍,讓學生在學習中學知識,在生活中學道理,促進學生形成良好的人生觀。
3.改進自己的教學方法,用新課程的理念指導(dǎo)教學,及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題,并進行反思。
4.指導(dǎo)學生進行朗讀訓練,要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀??梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽,促進學生之間的相互交流。
5.建立合作小組,加強學生之間相互合作的能力。
6.督促學生閱讀大量的課外讀物,寫讀書筆記,在課堂上與同學們分享自己的學習心得,進行交流。背誦名篇名句,并進行默寫。
7.關(guān)愛留守兒童學生,抽空時間與其進行交流和溝通,輔導(dǎo)其學習。
教學周進度表及所需課時:(略)。
七年級教師個人德育工作計劃篇十
初二語文:
第一、二周:七年級語文下冊第一單元(16課時)。
第三--五周:七年級語文下冊第二單元(24課時)。
第六、七周:鞏固前兩個單元。
第八、九周:七年級語文下冊第五單元前三課(16課時)。
第十周:課外古詩詞(上)背誦默寫(4課時)、期中檢測。
第十一、十二周:七年級語文下冊第三單元(16課時)。
第十三、十四周:七年級語文下冊第四單元(16課時)。
第十五、十六周:七年級語文下冊第五單元后三篇(16課時)。
第十七、十八、十九周:期末復(fù)習(16課時)。
名著閱讀(4課時)。
課外古詩詞背誦(下)(4課時)。
第二十周:期末檢測。
七年級教師個人德育工作計劃篇十一
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:
一、培養(yǎng)目標:
本學期以學校發(fā)展為主題,圍繞學校德育工作安排,根據(jù)我班學生情況和特點,以提高教育教學質(zhì)量為中心任務(wù),以學生的養(yǎng)成教育為重點,進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識,加強班級管理,推進班級建設(shè)。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求:
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑:
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則:
堅持正確的政治方向;熱愛學生,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施:
1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關(guān)心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。
4、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
5、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。
6、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發(fā)向上。
六、學生品德評定:
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學生成績冊,通知學生和家長。
嚴格執(zhí)行以上工作計劃,以保證學生思想品德的健康發(fā)展。
初中是人學習的黃金時期,而良好的班集體則是人成長的必備條件,它可以使人的才華得以發(fā)揮,潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,使班級管理科學化;育人工作高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關(guān)鍵時期,第一,是品德的培養(yǎng),只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二,是學習習慣的培養(yǎng),學習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成,只要有好的習慣就有好的將來;第三,是生活能力的培養(yǎng),只有適應(yīng)社會的人才是完美的人,教育才有意義。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
(一)、工作目標
1.形成全班團結(jié)的班集體,學習并遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風。
3.做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進班級體。
6、做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒。
7、加強科任之間的交流和溝通。
(二)、主要工作
1、建立班委會
學期初任命幾個在小學表現(xiàn)好能力強的學生擔任班級的負責人,協(xié)助班主任做好班級工作,同時對他們進行觀察和培養(yǎng),經(jīng)過一個月組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到鍛煉,實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育,利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博,遠離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,確保不出安全事故。
6、組織有益的活動,豐富學生的`生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動
集體活動包括校運動會、藝術(shù)節(jié)、冬季三項等活動。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養(yǎng)學生的競爭意識,爭強學生的各方面能力,全面鍛煉學生。
8、做好家訪工作,讓教育思想統(tǒng)一
學校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?,家訪則成為最好的方式,作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,而是行動,堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,因此,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。
當然,在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,有我對學生無私的愛和付出,我們的班級一定會不斷的進步,健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。
七年級教師個人德育工作計劃篇十二
堅持育人為本、德育為先,推進養(yǎng)成教育深入,拓展以學雷鋒活動為重點的道德實踐教育,培養(yǎng)中學生的良好習慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。
以思想教育、法制教育為重點,抓住學科德育、活動實踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評估等關(guān)鍵環(huán)節(jié),開展感恩教育、學雷鋒活動,促進中學生全面發(fā)展和健康成長。
(一)確立德育思想,強化服務(wù)意識,堅持學習制度,繼續(xù)加強學習,加強班主任培訓,進一步提高全體教師的素質(zhì),更好的為學生、家長、社會服務(wù)。
(二)深入開展養(yǎng)成教育。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,充分考慮學生的認知能力和成長需求,要將各門課程的育人目標和內(nèi)容具體化,有機滲透到學科教學過程中,注意培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習方法與習慣。
(三)廣泛開展學雷鋒,做有道德的人活動。根據(jù)政體科要求,在學生中廣泛開展學雷鋒活動,把握雷鋒精神的實質(zhì),學習雷鋒身上所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀作風,推動學雷鋒活動時代化、常態(tài)化和大眾化。制定學雷鋒活動實施方案,舉行啟動儀式,組織開展學雷鋒活動。
(四)扎實開展文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)青少年學生自覺遵守社會文明禮儀要求,樹立良好的班風和校風。培養(yǎng)學生良好的文明禮儀行為習慣。
(五)扎實做好常規(guī)德育教育活動。通過板報、升旗演講、征文、演講等活動扎實做好德育教育活動,鞏固成績,進一步培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)良品德,為他們的健康奠定基礎(chǔ),服務(wù)社會。同時,加強學習,開動腦筋,創(chuàng)新德育形式,充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用,,提高德育效果,創(chuàng)設(shè)德育氛圍。
七年級教師個人德育工作計劃篇十三
本學期根據(jù)學校工作安排,本人擔任七年級四個班道德與法治課的教育教學工作,為完成新學期的教學任務(wù),現(xiàn)將本學期道德與法治課的教育教學工作安排如下:
一、七年級道德與法治課的指導(dǎo)思想。
二、教材分析。
課程標準明確規(guī)定:“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展與法制觀念的形成奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?!睋?jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學科為中心”的課程觀,教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線。所以本學期的教學主要任務(wù)則是幫助學生適應(yīng)新的學習生活。通過主題帶動,涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。
第一單元:走進新的學習生活。本單元包括“新生活,新面貌”“新自我,新期待”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)積極與同學、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。(2)養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。(3)正確認識個人與集體的關(guān)系,體會“團結(jié)就是力量”,能夠自覺維護集體的榮譽和利益。(4)形成良好的學習習慣。(5)了解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通。(6)正確對待學習壓力,培養(yǎng)正確的學習觀念。
第二單元:秦春的腳步,青春的氣息。本單元包括“人們說我長大了”“青春多美好”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)悅納自己的生理變化,促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)知道青春期心理衛(wèi)生常識,學會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理活動。(3)了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象,正確對待青春期。
第三單元:生活告訴自己“我能行”。本單元包括“做自尊自愛的人”“人生當自強”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)做到尊重自己,愛護自己,感受生活的快樂。(2)自尊自愛的同時更要尊重他人,欣賞、接納他人。(3)分析自身,揚起自信的風帆,培養(yǎng)自信自強的品質(zhì)。
第四單元:歷經(jīng)風雨,才見彩虹。本單元包括第七課“風雨中我在成長”、第八課“寶劍鋒從磨礪出”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)正確對待生活中遇到的挫折。(2)探究戰(zhàn)勝挫折的方法。(3)培養(yǎng)堅強的意志,努力實現(xiàn)人生目標。
第五單元:走近法律,與法同行。本單元包括第九課“法律在我們身邊”“維護法律尊嚴”兩部分內(nèi)容,要落實的課程標準有(1)生活中離不開法,做一名知法懂法守法的好公民。(2)學會平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù),平等地適用法律。(3)維護法律的尊嚴,堅決同違法犯罪行為作斗爭。
三、學情分析。
1、學生年齡特征。
健康、快樂的成長。
2、學生的學習水平和能力狀況。
經(jīng)過小學階段的學習,學生已儲備了一定的基本道德規(guī)范、意志品質(zhì),掌握了一定的學習方法和解題思路,且已具備了一定的學習能力,可以簡單的運用所學知識去分析、解決一些實際問題,但會有一部分同學由于意志薄弱、學習態(tài)度不端正等原因,導(dǎo)致基礎(chǔ)較差,學習能力不強,還需教師有意識的去培養(yǎng)和鍛煉。
3、學生的學習策略和情感態(tài)度。
初中的學習生活與小學相比,有了較大差異,對學生提出了更高的要求,部分學生在進入初中后,由于學習壓力、興趣等方面的原因,可能會出現(xiàn)厭學甚至輟學現(xiàn)象,這部分學生應(yīng)幫他們找根源,找癥結(jié),讓他們體會到成功的喜悅,更加上進。教師還要做好學生學習的指導(dǎo)者,用目標作指引,責任作動力,方法作加速器,明確目標,端正學習態(tài)度。由于初中課程內(nèi)容增加,學習任務(wù)加重等原因,會給學生帶來一定困難,所以教師要有針對性地對他們進行學習方式、方法的教育,積極引導(dǎo)學生自主學習、主動探索,通過調(diào)查、討論等理解掌握知識,增強能力,提高覺悟。
四、教學措施。
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。
2、虛心學習,本期聽課不少于20節(jié),多聽與本科相關(guān)教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作,及時反思,做好每月一次的反思工作。
4、不斷學習,提升自我,超越自我,豐富自身知識,與時俱進,以適應(yīng)思想品德的教學。
5、多樣化教學,盡可能的設(shè)置學科活動,強調(diào)學生的主動積極參與,更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學,提高學生的學習興趣,達到一定的效果。課堂教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。比如,第一單元活動:討論:學習與游戲的關(guān)系。第五單元活動:調(diào)查:舌尖上的安全。
6、教學中多舉與學生生活貼近的實例,鼓勵和引導(dǎo)學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學生能力的培養(yǎng)。上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。
7、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,獨立完成。認真細致批改學生作業(yè)、練習冊,全收全改,及時收發(fā),及時檢測。
五、教學進度。
以上是我對教育教學工作的計劃安排,同時對自我的成長,也有著較高的要求,通過教學相長,自身也將在專業(yè)技能、政治素養(yǎng)、教學技巧、與學生交往的能力這幾個方面有較大的提升,鞭策自己要做一個教學的促進者、研究者;與學生做朋友,體現(xiàn)學生本位的思想;做一個終生的學習者,“十年樹木,百年樹人”,在這條漫漫的教書育人的道路上,完善自身,堅持向前,真正做到“學而不厭,誨人不倦”。
七年級教師個人德育工作計劃篇十四
根據(jù)我班特點,特制定如下措施。
(一)、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度:把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。透過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,明確努力方向。
(二)、鼓舞學生樹立信心:利用班會對學生進行教育,讓他們在學習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
(三)、培養(yǎng)學生正確的學習方法:班主任要關(guān)心學生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
(四)、加強班級管理,注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,不放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展。
六)、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,共商對策,使其到達齊抓共管。
總之,對學生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我們的德育教育的管理水平,這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。
七年級教師個人德育工作計劃篇一
根據(jù)學校的教學工作計劃要求,深入鉆研高效課堂,準確把握課程知識體系,認真探索高效課堂的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,突出教會學生“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求,引導(dǎo)學生確立“尊重、關(guān)愛、責任”的最基本的價值觀,全面完成教育教學任務(wù)。
二、教學目標。
1、引導(dǎo)學生確立“尊重、關(guān)愛、責任”的基本的價值觀目標,用學生樂于接受的形式,教育他們要正確認識自我,學會與人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,對自己的行為負責,能明辨是非,知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。
2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,懂得愛護環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重,尊重不同的文化與習俗。
3、知道禮貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往禮儀與技巧,養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
4.教學生掌握“自主學習,合作學習,探究學習”的學習方法。使全體學生樹立起明確的學習目標,養(yǎng)成良好的學習習慣,調(diào)動起學生學習思想品德課的積極性。
三、教材分析。
湘教版七年級上冊思想品德教材共包括五個單元十五節(jié)內(nèi)容。其中第一單元走進中學旨在引導(dǎo)學生在了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我,做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生;第二單元在成長的道路上旨在幫助中學生正確認識挫折和逆境,鍛煉學生堅強的意志品質(zhì),提高化解矛盾、應(yīng)對挫折的能力,引導(dǎo)中學生養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往,來理解、領(lǐng)會與人相處的道理,學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹立團隊精神意在鼓勵中學生在積極參與競爭的同時,體驗團隊生活,關(guān)注集體發(fā)展,理解合理競爭,培養(yǎng)團隊精神;第五單元走進法律立足于讓學生通過對法律的學習,樹立一定的法律意識,強化法制觀念,強調(diào)法律的運用。
四、學情分析。
本學期因工作需要,我擔任七年級2個班的思想品德課,但由于自己對學生不是很了解,加之本屆學生的素質(zhì)差,師生互不了解,要想進一步提高教學質(zhì)量,有一定難度。因此,本學期工作的首要任務(wù),是盡快在短時間內(nèi),摸清學生的基礎(chǔ),改進教學方法,提高學生學習的積極性;然后有的放矢地進行教學。
五、教學措施。
1、加強學習,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,徹底改革課堂教學方法,課堂教學要堅持讓“人人參與,個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則,教給學生學習方法,提高學生的學習能力。
2、積極參加教研活動,虛心向教學有方、教學成績突出的教師學習,本學期堅持聽課不少于15節(jié)。
3、根據(jù)學校的要求,認真?zhèn)湔n,做到備知識、備方法、備情感。上課,要認真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。課后,要及時寫好教學反思;課后有輔導(dǎo),要做到“抓兩頭、促中間”,不搞一刀切。
4、積極參加教師培訓活動,認真學習并掌握先進的教育教學技術(shù),充分利用信息技術(shù)、信息資源為教學服務(wù)。
七年級教師個人德育工作計劃篇二
堅持認真學習、貫徹思想品德新課標,“為每一位學生提供高效促進后續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)初中教育”,根據(jù)學校的教學工作安排,做好常規(guī)的教學教育工作,全面推進素質(zhì)教育,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長,懂得用法律來保護自己。
1、提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率,縮短與其他班的差距。
2、培養(yǎng)學生的自主學習能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習。創(chuàng)設(shè)情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
1、認真學習新課標,鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上選擇恰當?shù)慕虒W方法給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。
3、課后多加強學生的重點知識的練習,以常見題型為主延伸訓練,做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、做好培優(yōu)輔差的工作。
七年級教師個人德育工作計劃篇三
在過去一年的學習與工作中,有收獲、更有成長,不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進步。還是要訂好計劃?,F(xiàn)將20_年的學習與工作計劃羅列如下:
進一步提升自身師德修養(yǎng),通過閱讀下載,不斷增強自身底蘊,完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,立足課堂,努力形成自己的教學特色。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學視野,增強教科研能力,努力成為學習型、創(chuàng)新型的數(shù)學教師。
1、閱讀下載:本學期計劃讀三本以上理論專著,在閱讀下載中豐富自己,以拓寬自己的知識面。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學實踐。同時,我還將閱讀下載一些其他教育教學理論書籍,提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。
2、實踐:加強教學實踐,充分利用名師工作室這一學習平臺,多聽課、多實踐,爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,做到理論與實踐相結(jié)合。形成自己的教學特色。
3、研究:積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學數(shù)學三材開發(fā)》的研究,并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文。認真完成工作室交給的課題任務(wù),提升自己課題研究的能力。
5、積累總結(jié):20_年是進入工作室的第三年,也是最后的一年。在學習工作的同時積累過程性資料,并寫好三年的回顧總結(jié)。
給自己一個計劃,讓自己能夠向著更明確的目標前行。
七年級教師個人德育工作計劃篇四
初一上學期是小升初過渡的關(guān)鍵時期,是英語學習的起始階段,因此做好教學計劃非常重要。作為教師應(yīng)該加強課堂教學,高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的英語知識,訓練英語的聽說讀寫能力,培養(yǎng)學生學習英語的興趣和初步運用能力,最終使學生從“學會英語”,向“會用英語”轉(zhuǎn)變。為此我制定了初一英語教學計劃。
本學期初一英語使用人教版教材,有兩個部分。第一部分是準備部分,有三個單元。重點是音標和簡單基礎(chǔ)詞匯。第二部分是正式課程,分為12個單元。
本教材所牽涉的教學內(nèi)容有:自我介紹,討論能力,描述家人,談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等。本教材所要掌握的語法有be動詞的用法;一般現(xiàn)在時;一般疑問句;特殊疑問句;冠詞;人稱代詞;序數(shù)詞;名詞變復(fù)數(shù);情態(tài)動詞can的用法。
激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,幫助樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣,發(fā)展自主學習的能力形成有效的策略。掌握一定的語言基本知識和基本技能,建立初步的語感,開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維,創(chuàng)造和想象能力。
1、做好中小學的銜接,培養(yǎng)良好的學習習慣。
培養(yǎng)查字典,使用工具書的習慣;培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣;注重課堂和課下銜接,培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣;培養(yǎng)專心聽講,積極思考,大膽參與的習慣;提出要求,注意檢查落實,培養(yǎng)學生課前預(yù)習,課堂做筆記的.好習慣。
2、認真鉆研教材,精煉知識點,提高課堂效率。
有交流才有進步和提高。共同研究教法,經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評,在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時,將以往實效性強的工作經(jīng)驗傳授給其他教師。溫故知新,靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學時,力求教學明確目標,突出重點,抓住關(guān)鍵點和難點,充分調(diào)動學生的積極性,發(fā)揮學習主動性。
3、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,強化反饋,強化落實。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,如語音、詞匯、語法講清楚講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次,但學生仍未掌握的情況,要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來,充分利用好課前2分鐘,進行教師檢測與自檢,并及時講評。
4、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。
5、抓好單元過關(guān),及時查漏補缺。
6、做好后進生的工作,提高英語興趣,爭取獲得好成績。
七年級教師個人德育工作計劃篇五
本學期我擔任七年級兩個班的數(shù)學教學工作,從學生的入學成績上看,兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差,所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務(wù),特制定計劃如下:
一、本學期教材分析,學生現(xiàn)狀分析。
本學期教學內(nèi)容是青島版七年級下教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學生留有思考的空間,讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導(dǎo)者,從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學生的學習潛能,促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以,而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二.確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學目標是七年級的七章內(nèi)容,力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學生方面主要有三點:一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功,貴在引導(dǎo),重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
掌握學生心理特征,激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
學生由小學進入中學,心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用,還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學生的自尊心。
努力提高課堂45分鐘效率。
在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W生,認真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。
重視學生能力的培養(yǎng)。
七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
加強對學生學法指導(dǎo)。
進入中學,有些學生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學生養(yǎng)成先復(fù)習,后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復(fù)習鞏固以及經(jīng)常復(fù)習鞏固,能使學過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。
三、個人教學進度安排。
嚴格執(zhí)行教研室教學計劃,下面就是我這一學期的教學進度安排。
第一周角。
第二周角。
第三周平行線。
第四周平行線。
第五周圖形與坐標。
第六周一次函數(shù)與圖像。
第七周二元一次方程組。
第八周復(fù)習。
第九周測試。
第十周走進概率。
第十一周同底數(shù)冪的乘除。
第十二周科學記數(shù)法。
第十三周積的乘方。
第十四周單項式的乘法。
第十五周三角形。
第十六周圓。
第十七周復(fù)習。
第十八周升級考試。
七年級教師個人德育工作計劃篇六
本學期我擔任七年級(3)(4)兩個班的數(shù)學教學工作,從學生的入學成績上看,兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差,所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn),為了能更出色地完成教學任務(wù),特制定計劃如下:
一、本學期教材分析,學生現(xiàn)狀分析。
本學期教學內(nèi)容是青島版七年級下教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學生留有思考的空間,讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導(dǎo)者,從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學生的學習潛能,促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以,而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二.確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學目標是七年級(下)的七章內(nèi)容,力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學生方面主要有三點:一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功,貴在引導(dǎo),重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
(一)掌握學生心理特征,激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
學生由小學進入中學,心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用,還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學生的自尊心。
(二)努力提高課堂45分鐘效率。
(1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W生,認真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。
(2)重視學生能力的培養(yǎng)。
七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的`培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
(三)加強對學生學法指導(dǎo)。
進入中學,有些學生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學生養(yǎng)成先復(fù)習,后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復(fù)習鞏固以及經(jīng)常復(fù)習鞏固,能使學過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。
三、個人教學進度安排。
嚴格執(zhí)行教研室教學計劃,下面就是我這一學期的教學進度安排。
第一周角(一)。
第二周角(二)。
第三周平行線。
第四周平行線。
第五周圖形與坐標。
第六周一次函數(shù)與圖像。
第七周二元一次方程組。
第八周復(fù)習。
第九周測試。
第十周走進概率。
第十一周同底數(shù)冪的乘除。
第十二周科學記數(shù)法。
第十三周積的乘方。
第十四周單項式的乘法。
第十五周三角形。
第十六周圓。
第十七周復(fù)習。
第十八周升級考試。
這學期我擔任學校二年級的年級組長,為了配合學校的教育教學工作,我特制定以下年級組工作計劃:
計劃。
2、根據(jù)實際情況,平時多與老師交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,因為我一直堅信,集體的力量永遠比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍,要發(fā)揚大家的工作責任心,創(chuàng)一流教風,要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR> 二、學生管理。
1、關(guān)注學生動態(tài),及時分析、處理。
因為,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關(guān)注學生的生活細節(jié),關(guān)注學生的思想動向,多與學生交流,接近學生,走進學生,了解學生的心理想法,把問題縮小到最小化。
2、嚴格要求。
本學期,學校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對學生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴格,大環(huán)境嚴了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴格要求學生,規(guī)范他們的行為,端正學習態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、進行文明禮儀教育。
舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理,培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學生身心。
6、密切聯(lián)系學生家長,積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信,只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標前進。
七年級教師個人德育工作計劃篇七
本學期,我擔任七年級(10)、(11)班的數(shù)學課。按學生原有的基礎(chǔ)知識和上學期的教學結(jié)果來看,沒有優(yōu)中等生存在,全部都是差生和學困生,簡單的基礎(chǔ)知識還不能掌握,邏輯推理、邏輯思維能力都很差,加上學習興趣很低。要想把整體能力提高,還得抽出一些時間和改變一些教學方法來強化訓練,才能逐步提高整體成績和素質(zhì)。我覺得是個艱巨的任務(wù)。
以《數(shù)學新課標》為準,以提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學生的整體素質(zhì)為根本任務(wù),進一步培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性。以此,我將努力做好我的工作,很好地完成教學任務(wù)。
七年級數(shù)學下冊共有六章。第五章相交線和平行線,包括4個內(nèi)容:相交線、平行線及其判斷、平行線的性質(zhì)、平移;第六章實數(shù),包括3個內(nèi)容:平方根、立方根、實數(shù);第七章平面直角坐標系,包括2個內(nèi)容:平面直角坐標系、坐標方法的應(yīng)用;第八章二元一次方程組,包括4個內(nèi)容:二元一次方程組、消元——解一元一次方程組、實際問題與二元一次方程組、三元一次方程組的解法;第九章不等式與不等式組,包括3個內(nèi)容:不等式、一元一次不等式、一元一次不等式組;第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,包括3個內(nèi)容:統(tǒng)計調(diào)查、直方圖、課題學習從淡水談節(jié)水。
1、認真閱讀新課標,刻苦專研專業(yè)知識,學習教師法律知識,認真做好本份工作,結(jié)合學生的實際情況,進行有針對性的教學,做到因材施教,是由效教學落到實處。
2、開展豐富多彩的課數(shù)學學習,課外調(diào)查,激發(fā)學生的學習興趣,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)數(shù)學特長生。
3、開展分層教學實驗,使不同的學生學到不同的知識,使人人能學到有用的知識,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,使差生逐漸轉(zhuǎn)變。
七年級教師個人德育工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
1、全面推進素質(zhì)教育,以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,以“學會關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設(shè),增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標。
本學期我擔任171班的思想品德教學工作。這些學生學習成績不夠理想,紀律性不夠強,但思想純樸,進取心強。本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析。
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長。面對身邊的誘惑要學會拒絕,懂得用法律來保護自己。
四、教學目標。
1、力爭學期檢測全部達三類以上標準。
2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,樂于探究,交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒。”增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施:
1、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、積極進行教學改革,提高教學質(zhì)量。
5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。
6、激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習情趣,樂于并善于終身學習的過程,讓學生懂得興趣是學習最好的老師。
7、培養(yǎng)學生的自學級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。
8、課后多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
六、課時安排:
周次內(nèi)容課時。
1---3珍惜無價的自尊5課時。
4揚起自信的風帆2課時。
5走向自立人生。
6人生當自強2課時。
7---8讓挫折豐富我們的人生4課時。
9---10為堅強喝彩4課時。
11中考。
12感受法律的尊嚴2課時。
13---14感讓法律保護我們成長4課時。
152課時。
16---174課時。
18---20復(fù)習期末。
七年級教師個人德育工作計劃篇九
本學期我擔任七年級和xx班下學期的語文教學工作,為了更好的開展教學工作,更大的發(fā)揮語文教學的職能作用,提高學生語文素養(yǎng),特制定本學期工作計劃:
一、學情分析。
所教班級七年級xx班xx人,x班xx人,這連個個班級的學生語文基礎(chǔ)較差。一部分學生靈活一些,男女生的學習態(tài)度有很大差別。大多數(shù)女生勤奮,能積極主動地去學習,但男生的學習態(tài)度較差,不能積極主動地去學,個別甚至不學。學生智力水平較低,理解能力,寫作能力偏低。
二、教材分析。
本冊教材共分為六個單元。每個單元都包括閱讀和寫作,第二、四、六單元后分別安排了一次綜合性學習,第三、六單元后分別安排了一次名著導(dǎo)讀和課外古詩詞誦讀。本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容:走近名人、家國情懷、普通人的生活、傳統(tǒng)美德、走進自然、宇宙奧秘。
第一單元主要是寫名人故事和品德的文章,第二單元選編的四篇課文都抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的激情,第三單元的課文講述的是普通人的平凡生活,第四單元反映的是中華民族的傳統(tǒng)美德,第五單元是以自然為主題的單元,第六單元反映的是宇宙里的奧秘。
從閱讀部分的選文來說,從情感、態(tài)度、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格篩選,新吸取了大量的名家名篇,并以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊、抓住要點、發(fā)表見解為閱讀能力的實踐環(huán)節(jié),全面考慮、組織單元。
三、教學目標。
知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
能力目標:指導(dǎo)學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說,就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習慣。
四、教學措施。
1.重視學生的學習習慣的培養(yǎng),促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
2.營造輕松、活潑的自主學習氛圍,讓學生在學習中學知識,在生活中學道理,促進學生形成良好的人生觀。
3.改進自己的教學方法,用新課程的理念指導(dǎo)教學,及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題,并進行反思。
4.指導(dǎo)學生進行朗讀訓練,要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀??梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽,促進學生之間的相互交流。
5.建立合作小組,加強學生之間相互合作的能力。
6.督促學生閱讀大量的課外讀物,寫讀書筆記,在課堂上與同學們分享自己的學習心得,進行交流。背誦名篇名句,并進行默寫。
7.關(guān)愛留守兒童學生,抽空時間與其進行交流和溝通,輔導(dǎo)其學習。
教學周進度表及所需課時:(略)。
七年級教師個人德育工作計劃篇十
初二語文:
第一、二周:七年級語文下冊第一單元(16課時)。
第三--五周:七年級語文下冊第二單元(24課時)。
第六、七周:鞏固前兩個單元。
第八、九周:七年級語文下冊第五單元前三課(16課時)。
第十周:課外古詩詞(上)背誦默寫(4課時)、期中檢測。
第十一、十二周:七年級語文下冊第三單元(16課時)。
第十三、十四周:七年級語文下冊第四單元(16課時)。
第十五、十六周:七年級語文下冊第五單元后三篇(16課時)。
第十七、十八、十九周:期末復(fù)習(16課時)。
名著閱讀(4課時)。
課外古詩詞背誦(下)(4課時)。
第二十周:期末檢測。
七年級教師個人德育工作計劃篇十一
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:
一、培養(yǎng)目標:
本學期以學校發(fā)展為主題,圍繞學校德育工作安排,根據(jù)我班學生情況和特點,以提高教育教學質(zhì)量為中心任務(wù),以學生的養(yǎng)成教育為重點,進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識,加強班級管理,推進班級建設(shè)。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求:
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑:
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則:
堅持正確的政治方向;熱愛學生,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施:
1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關(guān)心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。
4、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
5、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。
6、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發(fā)向上。
六、學生品德評定:
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學生成績冊,通知學生和家長。
嚴格執(zhí)行以上工作計劃,以保證學生思想品德的健康發(fā)展。
初中是人學習的黃金時期,而良好的班集體則是人成長的必備條件,它可以使人的才華得以發(fā)揮,潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,使班級管理科學化;育人工作高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關(guān)鍵時期,第一,是品德的培養(yǎng),只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二,是學習習慣的培養(yǎng),學習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成,只要有好的習慣就有好的將來;第三,是生活能力的培養(yǎng),只有適應(yīng)社會的人才是完美的人,教育才有意義。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
(一)、工作目標
1.形成全班團結(jié)的班集體,學習并遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風。
3.做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進班級體。
6、做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒。
7、加強科任之間的交流和溝通。
(二)、主要工作
1、建立班委會
學期初任命幾個在小學表現(xiàn)好能力強的學生擔任班級的負責人,協(xié)助班主任做好班級工作,同時對他們進行觀察和培養(yǎng),經(jīng)過一個月組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到鍛煉,實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育,利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博,遠離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,確保不出安全事故。
6、組織有益的活動,豐富學生的`生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動
集體活動包括校運動會、藝術(shù)節(jié)、冬季三項等活動。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養(yǎng)學生的競爭意識,爭強學生的各方面能力,全面鍛煉學生。
8、做好家訪工作,讓教育思想統(tǒng)一
學校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?,家訪則成為最好的方式,作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,而是行動,堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,因此,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。
當然,在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,有我對學生無私的愛和付出,我們的班級一定會不斷的進步,健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。
七年級教師個人德育工作計劃篇十二
堅持育人為本、德育為先,推進養(yǎng)成教育深入,拓展以學雷鋒活動為重點的道德實踐教育,培養(yǎng)中學生的良好習慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。
以思想教育、法制教育為重點,抓住學科德育、活動實踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評估等關(guān)鍵環(huán)節(jié),開展感恩教育、學雷鋒活動,促進中學生全面發(fā)展和健康成長。
(一)確立德育思想,強化服務(wù)意識,堅持學習制度,繼續(xù)加強學習,加強班主任培訓,進一步提高全體教師的素質(zhì),更好的為學生、家長、社會服務(wù)。
(二)深入開展養(yǎng)成教育。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,充分考慮學生的認知能力和成長需求,要將各門課程的育人目標和內(nèi)容具體化,有機滲透到學科教學過程中,注意培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習方法與習慣。
(三)廣泛開展學雷鋒,做有道德的人活動。根據(jù)政體科要求,在學生中廣泛開展學雷鋒活動,把握雷鋒精神的實質(zhì),學習雷鋒身上所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀作風,推動學雷鋒活動時代化、常態(tài)化和大眾化。制定學雷鋒活動實施方案,舉行啟動儀式,組織開展學雷鋒活動。
(四)扎實開展文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)青少年學生自覺遵守社會文明禮儀要求,樹立良好的班風和校風。培養(yǎng)學生良好的文明禮儀行為習慣。
(五)扎實做好常規(guī)德育教育活動。通過板報、升旗演講、征文、演講等活動扎實做好德育教育活動,鞏固成績,進一步培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)良品德,為他們的健康奠定基礎(chǔ),服務(wù)社會。同時,加強學習,開動腦筋,創(chuàng)新德育形式,充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用,,提高德育效果,創(chuàng)設(shè)德育氛圍。
七年級教師個人德育工作計劃篇十三
本學期根據(jù)學校工作安排,本人擔任七年級四個班道德與法治課的教育教學工作,為完成新學期的教學任務(wù),現(xiàn)將本學期道德與法治課的教育教學工作安排如下:
一、七年級道德與法治課的指導(dǎo)思想。
二、教材分析。
課程標準明確規(guī)定:“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展與法制觀念的形成奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?!睋?jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學科為中心”的課程觀,教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線。所以本學期的教學主要任務(wù)則是幫助學生適應(yīng)新的學習生活。通過主題帶動,涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。
第一單元:走進新的學習生活。本單元包括“新生活,新面貌”“新自我,新期待”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)積極與同學、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。(2)養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。(3)正確認識個人與集體的關(guān)系,體會“團結(jié)就是力量”,能夠自覺維護集體的榮譽和利益。(4)形成良好的學習習慣。(5)了解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通。(6)正確對待學習壓力,培養(yǎng)正確的學習觀念。
第二單元:秦春的腳步,青春的氣息。本單元包括“人們說我長大了”“青春多美好”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)悅納自己的生理變化,促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)知道青春期心理衛(wèi)生常識,學會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理活動。(3)了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象,正確對待青春期。
第三單元:生活告訴自己“我能行”。本單元包括“做自尊自愛的人”“人生當自強”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)做到尊重自己,愛護自己,感受生活的快樂。(2)自尊自愛的同時更要尊重他人,欣賞、接納他人。(3)分析自身,揚起自信的風帆,培養(yǎng)自信自強的品質(zhì)。
第四單元:歷經(jīng)風雨,才見彩虹。本單元包括第七課“風雨中我在成長”、第八課“寶劍鋒從磨礪出”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)正確對待生活中遇到的挫折。(2)探究戰(zhàn)勝挫折的方法。(3)培養(yǎng)堅強的意志,努力實現(xiàn)人生目標。
第五單元:走近法律,與法同行。本單元包括第九課“法律在我們身邊”“維護法律尊嚴”兩部分內(nèi)容,要落實的課程標準有(1)生活中離不開法,做一名知法懂法守法的好公民。(2)學會平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù),平等地適用法律。(3)維護法律的尊嚴,堅決同違法犯罪行為作斗爭。
三、學情分析。
1、學生年齡特征。
健康、快樂的成長。
2、學生的學習水平和能力狀況。
經(jīng)過小學階段的學習,學生已儲備了一定的基本道德規(guī)范、意志品質(zhì),掌握了一定的學習方法和解題思路,且已具備了一定的學習能力,可以簡單的運用所學知識去分析、解決一些實際問題,但會有一部分同學由于意志薄弱、學習態(tài)度不端正等原因,導(dǎo)致基礎(chǔ)較差,學習能力不強,還需教師有意識的去培養(yǎng)和鍛煉。
3、學生的學習策略和情感態(tài)度。
初中的學習生活與小學相比,有了較大差異,對學生提出了更高的要求,部分學生在進入初中后,由于學習壓力、興趣等方面的原因,可能會出現(xiàn)厭學甚至輟學現(xiàn)象,這部分學生應(yīng)幫他們找根源,找癥結(jié),讓他們體會到成功的喜悅,更加上進。教師還要做好學生學習的指導(dǎo)者,用目標作指引,責任作動力,方法作加速器,明確目標,端正學習態(tài)度。由于初中課程內(nèi)容增加,學習任務(wù)加重等原因,會給學生帶來一定困難,所以教師要有針對性地對他們進行學習方式、方法的教育,積極引導(dǎo)學生自主學習、主動探索,通過調(diào)查、討論等理解掌握知識,增強能力,提高覺悟。
四、教學措施。
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。
2、虛心學習,本期聽課不少于20節(jié),多聽與本科相關(guān)教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作,及時反思,做好每月一次的反思工作。
4、不斷學習,提升自我,超越自我,豐富自身知識,與時俱進,以適應(yīng)思想品德的教學。
5、多樣化教學,盡可能的設(shè)置學科活動,強調(diào)學生的主動積極參與,更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學,提高學生的學習興趣,達到一定的效果。課堂教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。比如,第一單元活動:討論:學習與游戲的關(guān)系。第五單元活動:調(diào)查:舌尖上的安全。
6、教學中多舉與學生生活貼近的實例,鼓勵和引導(dǎo)學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學生能力的培養(yǎng)。上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。
7、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,獨立完成。認真細致批改學生作業(yè)、練習冊,全收全改,及時收發(fā),及時檢測。
五、教學進度。
以上是我對教育教學工作的計劃安排,同時對自我的成長,也有著較高的要求,通過教學相長,自身也將在專業(yè)技能、政治素養(yǎng)、教學技巧、與學生交往的能力這幾個方面有較大的提升,鞭策自己要做一個教學的促進者、研究者;與學生做朋友,體現(xiàn)學生本位的思想;做一個終生的學習者,“十年樹木,百年樹人”,在這條漫漫的教書育人的道路上,完善自身,堅持向前,真正做到“學而不厭,誨人不倦”。
七年級教師個人德育工作計劃篇十四
根據(jù)我班特點,特制定如下措施。
(一)、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度:把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。透過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,明確努力方向。
(二)、鼓舞學生樹立信心:利用班會對學生進行教育,讓他們在學習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
(三)、培養(yǎng)學生正確的學習方法:班主任要關(guān)心學生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
(四)、加強班級管理,注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,不放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展。
六)、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,共商對策,使其到達齊抓共管。
總之,對學生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我們的德育教育的管理水平,這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。