閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑，通過(guò)閱讀可以拓展自己的思維和見(jiàn)識(shí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。在這里，為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，它們或讓您受益良多。
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇一
老師們，同學(xué)們，上午好！
我今天講的題目是：做最棒的自己！
在我們學(xué)校，確實(shí)有太多太多優(yōu)秀的學(xué)生，和他們相比，也許你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，也許你沒(méi)有多少閃光點(diǎn)，你只是一個(gè)很普通的人。但是，你要相信自己，只要勤奮努力，你一定能成為最棒的自己！
大家知道大科學(xué)家牛頓吧，你可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”。其實(shí)，牛頓小時(shí)候身體比較瘦弱，頭腦并不聰明。在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。有一次課間活動(dòng)，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想，人人生而平等，我為什么會(huì)受他的欺侮？不就是因?yàn)樗煽?jī)比我好嘛，我一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。最終憑著他的勤奮努力和不服輸?shù)木瘢蔀橐幻麄ゴ蟮目茖W(xué)家。
聽(tīng)到這里，你會(huì)受到啟發(fā)嗎？你想成為最棒的自己?jiǎn)?？從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己帶著微笑，去面對(duì)每一位同學(xué)和老師；帶著友好，去對(duì)待周圍的每一位同伴；帶著感恩，去接受老師和家長(zhǎng)對(duì)于你的一次次教誨和期盼；更要帶著勇氣，去克服自己身上一些缺點(diǎn)！如果一次考試失敗了，沒(méi)關(guān)系，找出失誤的原因，再努力去改進(jìn)，爭(zhēng)取下次好成績(jī)；如果做錯(cuò)了事，要勇于承擔(dān)，改正了，就是好孩子！
你要相信：你就是你，一個(gè)與眾不同的你！在安吉路這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都要陽(yáng)光、快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)！
從現(xiàn)在起，只要更加勤奮努力，你就能成為最棒的自己！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇二
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一不留神，三年的光陰便靜靜流過(guò)了。
三年的時(shí)光流了。三年的記憶留了!那一件件刻骨銘心的事情，那一個(gè)個(gè)熟悉的面容，留在心底。每當(dāng)想起，嘴角上揚(yáng)。
再一次踏上這條大道，黝黑，沉重，點(diǎn)綴幾片略顯孤寂的樹(shù)葉。旁邊的球場(chǎng)仍舊活躍，幾個(gè)少年在那里打球，身影迅速，卻不再是當(dāng)年的身影。以前，最喜歡干的事，便是在這條大道上放緩腳步，仰起頭，看陽(yáng)光被樹(shù)葉剪成碎片，散落在身上，地下。無(wú)作業(yè)之勞形，無(wú)雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學(xué)校的肅穆與安詳。而這一感受，便是三年的時(shí)光。仍舊仰起頭，看陽(yáng)光的剪影，仍舊是那么安靜而肅穆，卻是初中生活快結(jié)束之時(shí)。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長(zhǎng)大了!
放學(xué)，懷抱著書(shū)，與好友肩并肩走著。前面有三個(gè)小女生在互相追趕，邊追，邊笑，充滿了青春活力。望著她們，臉角上揚(yáng)。輕嘆一聲，邊走，邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽(tīng)，一位好友卻無(wú)心于我的奇聞?shì)W事，目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭，裝著生氣說(shuō)：“為什么不聽(tīng)我講啊!”她倒也坦然地說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得無(wú)語(yǔ)呀!”我裝出一副恍然大悟的樣貌，望著她說(shuō)道：“哦!我明白了，你的審美觀有問(wèn)題!要不就是耳朵有問(wèn)題!”說(shuō)完后，便哈哈大笑起來(lái)。那好友追我便打，我見(jiàn)形勢(shì)不妙，撒腿便跑，邊跑，邊笑……歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長(zhǎng)大了。
我記得我在7年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)了你們所有人。眼前不禁浮現(xiàn)七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。坐在偌大的教室里，望著身邊陌生的同學(xué)與教師，心中又是激動(dòng)，又是害怕。要做自我介紹了，心中不斷地為自我加油打氣，最終輪到我了!我走上講臺(tái)，望著陌生的同學(xué)，深吸一口氣，用帶著些許顫抖的聲音大聲說(shuō)著：“我是……期望在今后的日子里我們能成為好朋友?！痹谡坡曋凶呦轮v臺(tái)回到位置，心境稍稍平復(fù)，用紙巾擦著手心的汗，大口地呼吸著空氣。而今，再上臺(tái)，應(yīng)對(duì)著已經(jīng)熟悉的目光，我已不再緊張，游刃有余。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長(zhǎng)大了!
初中生活即將結(jié)束，我們卻不會(huì)停止青春的征途，未來(lái)!
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)xx天，我們將迎來(lái)第26個(gè)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。確實(shí)，多少年季節(jié)輪回，老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多的血與汗！但他們卻捧著一顆心來(lái)不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。確實(shí)，多少個(gè)春夏秋冬，老師把幾多的小樹(shù)苗培育成國(guó)家的棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學(xué)們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勞！也許有些同學(xué)會(huì)想，我該用什么來(lái)感恩老師呢？
其實(shí)，感恩老師，不只是在這個(gè)特殊的日子，也不需要去做驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，聽(tīng)從老師的教誨養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)講文明，講禮貌的好孩子；又比如，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
同學(xué)們，這些小事容易做到嗎？
希望同學(xué)們用這些行動(dòng)來(lái)感恩老師！謝謝大家！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！又是一次莊嚴(yán)的升旗儀式，又是一個(gè)秋高氣爽的明媚清晨，又是一次全校師生的共同聚會(huì)。同樣振奮人心的時(shí)刻，這一次似乎有點(diǎn)不同尋常：莊嚴(yán)的升旗隊(duì)伍中是英姿颯爽的年輕教師，主席臺(tái)下是精神飽滿的老師們！同學(xué)們，此時(shí)此刻你們?cè)谙胄┦裁?？難道你不為你們英姿勃發(fā)的老師們感到驕傲嗎？如果是、請(qǐng)讓你們的掌聲為他們響起來(lái)！一定有同學(xué)在問(wèn)：今天到底是什么日子？其實(shí)，今天只是365天中普普通通的一天，只因?yàn)閮商旌蟮慕處煿?jié)它才被賦予了特殊的意義。往年每到教師節(jié)，總是同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕险\(chéng)摯的祝福與問(wèn)候，每年的那一天也是我們每一位老師最欣慰的時(shí)刻。今天，在教師節(jié)即將到來(lái)的前夕，讓我們用這種特殊的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的節(jié)日。
兩年前的這個(gè)時(shí)候，我有幸邁進(jìn)了鐵一中的大門，成為鐵一中260多名教師中的一員。從那一天起，我身邊的每一位老師都在用自己的行動(dòng)向我詮釋著什么叫奉獻(xiàn)；也是從那一天起，我才開(kāi)始真正意識(shí)到作為一名教師的苦樂(lè)酸甜。兩年來(lái)，我最開(kāi)心的時(shí)候就是我的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候；我最失落的時(shí)候恰恰是學(xué)生們不理解我的時(shí)候。和學(xué)生們一起苦，一起樂(lè)，有責(zé)任自己扛，有喜悅和學(xué)生們共同分享。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！為了這個(gè)目標(biāo)，我一直在不懈的努力著！我想這也是同學(xué)們身邊的每一位老師都在努力奮斗的目標(biāo)！“愛(ài)之深，責(zé)之切?！被蛟S有的同學(xué)還在為早上遲到受到老師的批評(píng)而悶悶不樂(lè)；或許有的同學(xué)還在為自己犯錯(cuò)后受到老師的訓(xùn)斥而耿耿于懷，然而同學(xué)們你們可曾靜下心來(lái)想過(guò)：
老師的這一切嚴(yán)格要求究竟是為了什么？你可曾見(jiàn)過(guò)哪一個(gè)陌路人真正為了你的錯(cuò)誤而焦急過(guò)，關(guān)心過(guò)？在意過(guò)？“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有用心愛(ài)你的人才會(huì)用心關(guān)心你，嚴(yán)格的要求你！同學(xué)們，還記得日光燈下為你不厭其煩講解難題的那個(gè)老師嗎？還記得你無(wú)助時(shí)涼亭中老師對(duì)你的諄諄教誨嗎？還記得為了不耽誤上課帶病出現(xiàn)在講臺(tái)上的那張蒼白的面容嗎？還記得盡管身懷六甲卻仍穿行于課桌間的那個(gè)臃腫的身影嗎？或許，他們真的從未表白過(guò)什么，但他們卻在用自己的言行向自己的學(xué)生詮釋著什么是付出！
什么是愛(ài)！什么是奉獻(xiàn)！都說(shuō)人世間最珍貴的是感情：父母的親情呵護(hù)著大家健康的成長(zhǎng)，同學(xué)的友情陪伴著大家快樂(lè)的生活，而老師的關(guān)愛(ài)則于默默之間指引著大家?jiàn)^斗的方向。其實(shí)，有句話一直藏在每一位老師的心中不曾表白，那么今天請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師大聲的說(shuō)出來(lái)：同學(xué)們，我們愛(ài)你們！我們是在用心去愛(ài)，用整個(gè)生命去愛(ài)！為了你們，我們會(huì)更加刻苦鉆研，孜孜不倦；為了你們，我們會(huì)更加努力工作，盡職盡則；為了你們，我們會(huì)繼續(xù)對(duì)大家嚴(yán)格要求，做苦口的良藥，進(jìn)逆耳的忠言；為了你們，我們可以把整個(gè)生命奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)！“一切為了學(xué)生！為了學(xué)生的一切！”這是我們每一位老師畢生的追求！
同學(xué)們，因?yàn)橛芯?，我們成為一家人，為了同一個(gè)目標(biāo)在鐵一中這方沃土上共同拼搏著、奮斗著、成長(zhǎng)著！今天的鐵一中已如明星般炫目于人們心中，明天更加輝煌的鐵一中則等著我們共同去打造！同學(xué)們，就讓我們4600多名師生攜手并肩，風(fēng)雨同舟，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，用我們共同的努力托起鐵一中更加輝煌的明天！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
昨天，普通又不平凡，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，是您揮灑汗水的見(jiàn)證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學(xué)生，您是我們的老師。
可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長(zhǎng)點(diǎn)滴。您的那句“且聽(tīng)下回分解”，念念不忘，情深意長(zhǎng)。親愛(ài)的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說(shuō)“我把這道題講完，來(lái)我們?cè)僦v一道”，爭(zhēng)分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標(biāo)簽，您循循善誘，寬容大度，我們?nèi)顼嫺柿厝玢宕猴L(fēng)。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴(yán)格要求，我們牢記在心，盡管只有半學(xué)期的相處，您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切，都恍如昨日。和藹的朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說(shuō)“妙，奧妙，玄妙”，逐新趣異，激情昂揚(yáng)！親愛(ài)的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術(shù)，讓我們懷揣著“為祖國(guó)健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個(gè)鯊魚(yú)夢(mèng)，坦率真誠(chéng)，別出心裁，豪情萬(wàn)丈！率真的龐巍老師，您的開(kāi)朗吸引著我們每個(gè)人的目光。全品是您的左膀右臂，您總說(shuō)“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我們溫暖和力量！蕙心蘭質(zhì)，月貌花龐！
老師對(duì)我們，不僅是知識(shí)的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動(dòng)。我們待他們?nèi)缋蠋?，而他們待我們?nèi)缱优Ｈ嗣袢請(qǐng)?bào)評(píng)，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會(huì)也對(duì)其有一定的偏見(jiàn)，事實(shí)上，老師是點(diǎn)燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，日復(fù)一日，備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業(yè)解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責(zé)任感和使命感，他們把真誠(chéng)的愛(ài)傾注到學(xué)生身上，注重學(xué)生的全面發(fā)展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對(duì)他們作為普通人的喜怒哀樂(lè)的理解，化解他們的煩惱。讓太陽(yáng)下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。
想想我們身邊的老師，有些是課堂的?？统ο嗵?，有些在課間擦肩而過(guò)不曾交集，但他們都在用青春譜寫(xiě)大愛(ài)，用熱血書(shū)寫(xiě)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用激情傳遞夢(mèng)想和希望！不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，人才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
這就是我們的老師，站三尺講臺(tái)，拂兩袖清風(fēng)；這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊；這就是我們的老師，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時(shí)光里，您總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您！您辛苦了！
最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇六
人生如歌，有的人唱著優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，有的人唱著悲壯的歌，在歌中找尋自己的定位，在歌中體會(huì)人生的滋味。
人生如水，有的人是順流而下，有的人卻是逆水行舟，有的人是一帆風(fēng)順，有的人卻是曲折坎坷的，有的人一生坦坦蕩蕩，有的人碌碌無(wú)為。有的人是逆水而上，走出自己的一片天。
人生如雨，有的'是綿綿細(xì)雨，有的人是大雨，有的人是雷雨交加，有的人是淅淅瀝瀝的小雨，在雨后，才能見(jiàn)彩虹，在雨后才能云過(guò)天晴。人生如夢(mèng)，醉一生痛一場(chǎng)。古人說(shuō)得好，醉酒人生當(dāng)歌起，沒(méi)有得失與貧貴。只記李清照婉轉(zhuǎn)斷人腸，當(dāng)中淚兒何歡暢。真真假假，假假真真。走過(guò)的路叫人難分嘗。開(kāi)心幾何悲傷幾何，又有誰(shuí)思量。
人一生，夢(mèng)一場(chǎng)，人一生，累一生，人一生，苦一生，在如歌如泣的歲月里，人的一生要彈奏著出自己的樂(lè)曲，在樂(lè)曲聲不斷前行,要彈奏出優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子。如夢(mèng)如詩(shī)的人生，只要有一顆心在，人生也會(huì)變得更加精彩。人生如一張無(wú)形的網(wǎng)，把每個(gè)人的一生牢牢的套住，人生如夢(mèng)，夢(mèng)變亦是生的希望，夢(mèng)是精神的寄托，有夢(mèng)總是有希望的，但希望總歸是希望，有時(shí)希望會(huì)與現(xiàn)實(shí)擦身而過(guò)。
人生如舞臺(tái)，在舞臺(tái)上每個(gè)人都扮演著不同的角色，舞臺(tái)就是最真實(shí)而真切的人生見(jiàn)證。在這個(gè)舞臺(tái)上人生都充當(dāng)著主角與配角。每個(gè)人行走在人生的路上，讓自己的人生更加地精彩而穩(wěn)健。
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇七
人生如水，有逆流，也有順流；人有歡樂(lè)，也有苦衷。人生如夢(mèng)，歲月如歌，在柔情似水的沖擊下，心靈的繭便會(huì)層層剝開(kāi)，心也就開(kāi)始逐漸變得柔軟、舒適、溫馨和愉悅。
——題記。
雨后，一切都是那么清新可人，深吸一口氣，在這薄涼的寒流中回憶過(guò)往，細(xì)數(shù)流年，一切都是那么完美！
靜默的時(shí)光里，思緒總能飛到很遠(yuǎn)的地方，歲月教會(huì)了咱們成長(zhǎng)，那些記憶在腦海中若隱若現(xiàn)，籠罩于心間，向往藍(lán)天白云的廣袤，向往山川河流的靜謐，憑欄遠(yuǎn)眺一切都是那么遙遠(yuǎn)卻又如此清晰。
性命是一首歲月的贊歌，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是它的歌詞，情緒的'起起浮浮是它的曲調(diào)，當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，愉悅就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿足的時(shí)候，幸福就在其中。
如果能夠去放下自我的種種成見(jiàn)，就不用吵著去反駁了；如果能夠不在乎別人怎樣看自我，就不用哭著去申訴了；如果能夠慢半拍，靜半刻，低半頭，就能夠一向微笑了。有些人，這天和明天的人生觀會(huì)差很多。如果正因一時(shí)情緒掉進(jìn)谷底就傷人或毀己，明天的自我必然后悔莫及。：
有些話心里知道就好，沒(méi)必要喧之于口，在適宜的時(shí)刻適宜的地點(diǎn)說(shuō)適宜的話。即便傷痛如影隨形，也要學(xué)著遺忘。要知道月亮的陰晴圓缺各俱風(fēng)韻，不必扼腕；世人的聚散離合各有緣分，不必嘆息；一些傷痛在所難免，不必頹廢。
當(dāng)咱們明白人生和自我，都不是用來(lái)戰(zhàn)勝，而是用來(lái)相處時(shí)，咱們就會(huì)明白，有些事情雖不合理，但務(wù)必堅(jiān)信；有些東西并不牢固，但務(wù)必依靠。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟駕馭自我的生活，即使困難重重，也要滿懷信心的向前。請(qǐng)保留。不自憐、不自卑、不哀怨，一日一日過(guò)，一步一步走，柳暗花明的喜樂(lè)和必然的抵達(dá)，就在咱們的修行。
來(lái)也好，去也好，悲也好，喜也好，都是人生旅途的風(fēng)景，咱們既是歸人也是過(guò)客。三千浮華，獨(dú)居一隅，笑對(duì)悲歡離合，陰晴圓缺；閑視云卷云舒，花開(kāi)花謝；靜觀風(fēng)起云涌，潮來(lái)潮往；安住慈悲喜舍，四季更替；淡然功名利祿，大起大落。
有些人過(guò)著過(guò)著就忘了，有些事做著做著就乏了，有些愛(ài)想著想著就放開(kāi)了。沒(méi)必要計(jì)較那么多，一切都會(huì)隨著時(shí)刻的流逝而改變，繼而化作一縷炊煙越飄越遠(yuǎn)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻適當(dāng)?shù)某ㄩ_(kāi)心扉，讓陽(yáng)光得以照射進(jìn)來(lái)，滋潤(rùn)心田補(bǔ)充能量，能夠有勇氣應(yīng)對(duì)接下來(lái)的旅程。
不去與別人盲目攀比，自我就會(huì)悠然自得；不把人生目標(biāo)定得太高，自我就會(huì)歡樂(lè)常在；不刻意追求完美，自我就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦；不是時(shí)時(shí)苛求自我，自我就會(huì)活在自在；不吹毛求疵，自我就會(huì)輕簡(jiǎn)單松。
當(dāng)你學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟放下，一切就都釋然了。天空不再晦澀，秋風(fēng)不再寒冷，草木不再無(wú)情，你會(huì)看見(jiàn)花兒在微笑，鳥(niǎo)兒在歡哥，溪流在嬉戲，一切變得那么完美！性命中愉悅與悲傷并行，咱們只要做到愉悅時(shí)不被喜悅沖昏頭腦，悲傷時(shí)不被失意壓倒，高潮時(shí)不至于失了本真，低潮時(shí)但是度頹廢就好。
人生如水，有逆流，也有順流；人有歡樂(lè)，也有苦衷。人生如夢(mèng)，歲月如歌，在柔情似水的沖擊下，心靈的繭便會(huì)層層剝開(kāi)，心也就開(kāi)始逐漸變得柔軟、舒適、溫馨和愉悅。人的生活軌跡不可能完全一樣，不管是坎坷，還是一帆風(fēng)順，只要確定了方向，就要縱情向前，路邊美麗的風(fēng)景，同樣能夠帶來(lái)歡樂(lè)。
生活不是咱們想得那么簡(jiǎn)單，性命也不是那樣無(wú)趣。怎樣活要看你自我，重要的不是人的潛質(zhì)而是人的選取，飽嘗苦難的人，性命有一種厚重；你不能增加性命的長(zhǎng)度，但你能夠拓寬它的深度、精度。
人生，總會(huì)有許多無(wú)奈，期望，失望；憧憬，彷徨?？噙^(guò)了，才知甜蜜；痛過(guò)了，才懂堅(jiān)強(qiáng)；傻過(guò)了，才會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)做一朵優(yōu)雅的蓮，淡做骨，水做心，無(wú)論幾許滄桑，靜默一湖恬靜。入泥三分，出水三分，剩下的四分，是風(fēng)雨中高傲的靈魂。
精選閱讀三：
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇八
十五歲的季節(jié)，我們一路走來(lái)，一路歌唱。
——題記。
情景之一初一：
剛進(jìn)三中的校門，一切都是那么陌生。陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的教師，陌生的同學(xué)……可是，同學(xué)們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個(gè)人組成了歡樂(lè)的七(4)班。我們每一天充滿了歡笑，充滿了歡樂(lè)。初一的歡樂(lè)好像很簡(jiǎn)單，好像只要一群人在一齊，就有足夠的歡樂(lè)能量來(lái)釋放。
情景之二初二：
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了初二。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據(jù)說(shuō)李教師轉(zhuǎn)正了。但劉教師依舊是我們的語(yǔ)文教師，陪伴著我們。初二了，男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們?cè)谝幌盗械淖兓校瑤е糟髑靶?。不明白從什么時(shí)候起朋友間開(kāi)始產(chǎn)生了裂痕;不明白什么時(shí)候起，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號(hào);不知從什么時(shí)候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話。我們開(kāi)始肆意的張揚(yáng)，帶著青春特有的張揚(yáng)。我記得，教師訓(xùn)斥我們一句，我們便要頂回十句;我們記著你們生氣的眼神，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長(zhǎng)大。
情景之三初三：
也許是僅剩一年便要分別，初三時(shí)的我們像初一一樣坦然相交。我們?cè)介L(zhǎng)越大，可是壞習(xí)慣總是改不了，時(shí)不時(shí)吵吵鬧鬧的課堂，動(dòng)不動(dòng)你追我打的課間。為此，教師不明白罵了我們多少次。初三下學(xué)期，仿佛明白要提早分離，我們格外傷感。上英語(yǔ)課放著“離別”的英文詩(shī)歌，課堂上很安靜，沒(méi)有了往日的吵鬧。好時(shí)光仿佛在這時(shí)戛然而止，回憶翻江倒海，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號(hào)。突然，我們覺(jué)得語(yǔ)文那繁重的預(yù)習(xí)，每周一篇作文也不是那么無(wú)趣，數(shù)學(xué)教師出手便能在黑板上畫(huà)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓真的很厲害，英語(yǔ)課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實(shí)我們?cè)鴵碛械囊磺?，都很完美?BR> 十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月，十五歲，用我們最真實(shí)的感情對(duì)待我們的同學(xué)，永遠(yuǎn)的(4)班!永遠(yuǎn)的歡樂(lè)的(4)班!
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇九
這周是我們四年四班的國(guó)旗下表演，為了這天的表演我們班的同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)多月。雖然這過(guò)程辛苦，但是大家從來(lái)沒(méi)有喊累，反而都期待著這天的到來(lái)，能好好展示我們一個(gè)月的努力成果。
一大早我就起床開(kāi)始準(zhǔn)備了，媽媽也跟著我忙前忙后，準(zhǔn)備完后我們就出發(fā)去學(xué)校了。今天來(lái)幫忙的家長(zhǎng)很多，有的幫忙化妝，有的幫忙扎頭發(fā)，還有的幫忙舞臺(tái)的布置等等，總之每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都準(zhǔn)備得非常充分，大家就是希望這次的表演能圓滿完成。
升旗儀式開(kāi)始了，我們也在后臺(tái)準(zhǔn)備中，今天的天氣有點(diǎn)冷，但是卻滅不了我們的熱情。終于輪到我們班國(guó)旗下展示了，首先表演的朗誦，我們班的同學(xué)邁著矯健整齊的步伐上了舞臺(tái)，大家激昂高亢的朗誦贏得了臺(tái)下的陣陣的掌聲。
接下來(lái)的節(jié)目就是小提琴表演了，今天我們演奏的曲目是“龍的傳人”，我，郭思言和周奕睿共同合奏這首曲子，這首耳熟能詳?shù)那幼钅芤鸫蠹业墓缠Q，這首曲子也贏得了大家的喜愛(ài)。
丁泓宇和鄒祥瑞的相聲表演，是那么的詼諧搞笑，同樣也贏得了大家熱烈的掌聲。
最后一個(gè)節(jié)目就是我們的舞蹈表演了。我們表演的舞蹈是“咖喱咖喱”，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的排練和磨合我們七個(gè)人終于站在了舞臺(tái)上。說(shuō)不緊張其實(shí)是騙人的，但是自信心戰(zhàn)勝了緊張，我們一個(gè)個(gè)面帶微笑走上了臺(tái)，音樂(lè)一響起，我們開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，輕快，活潑是這只舞蹈最大的特點(diǎn)，我們大家也展現(xiàn)的淋漓盡致。終于我們圓滿完成了舞蹈，臺(tái)下的觀眾也給我們報(bào)以最熱烈的掌聲，這是對(duì)我們這一個(gè)月努力排練的肯定，我們心里非常的激動(dòng)。
我們班精彩的表演得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)，不管是我們還是老師都非常的高興，因?yàn)槲覀兇蠹业呐Φ玫搅苏J(rèn)可，這種喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是四(4)班的xxx。
今天，我作為學(xué)生代表站在這兒發(fā)言，感到非常榮幸。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期?；厥淄?，我不盡感嘆。歲月如梭，依稀感到昨天才踏入一年級(jí)校門，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或憂、或歡或愁，如五彩的顏料，抹上了我的心頭。
在新學(xué)期中，前方的路不可能平坦，只會(huì)更加曲折、更加艱險(xiǎn)。隨著知識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)。但是，我們決不由此而畏縮。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，做學(xué)習(xí)的主人，做命運(yùn)的主人，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)有著鋼鐵般意志的“有志少年”。堅(jiān)信我們一定可以做得比別人更好，變得更加聰明！
新學(xué)期中，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)煅煉，從講衛(wèi)生、講文明做起，營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。以“四好”為標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)好話、寫(xiě)好字、走好路、做好操。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
“梅花香自苦寒來(lái)”，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。同學(xué)們：我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這新的學(xué)期里，更加努力拼搏！
老師們、同學(xué)們，讓我們一起加油吧！加油――
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
在北園小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和校園環(huán)境。在這里，我們發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力。努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，為自己的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勤奮出天才，這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀。我們憑著一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。
對(duì)此，我誠(chéng)摯地向大家提出以下建議：
1、珍惜時(shí)間，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，以期末復(fù)習(xí)為中心，制定一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，有層次有步驟地展開(kāi)復(fù)習(xí)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高自己的聽(tīng)課效率。
3、進(jìn)行自我反思，查漏補(bǔ)缺，溫故而知新，鞏固自己的學(xué)習(xí)果。
4、繼續(xù)以良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)促進(jìn)復(fù)習(xí)效果。
5、注意勞逸結(jié)合，一定要保持自信、樂(lè)觀的心理狀態(tài)。
期末考試就要到來(lái)，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)家人和老師。
同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，充分體會(huì)學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。我們要時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己的每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。
最后，預(yù)祝大家在考試中發(fā)揮出色，讓即將到來(lái)的假期多一些快樂(lè)，少一點(diǎn)遺憾。
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十二
大家早上好！
今天我演講的主題是“做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”。
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂(lè)羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“，到韓信“守諾報(bào)恩”，這些古人的誠(chéng)信行為，無(wú)一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么就沒(méi)什么可肯定的了”。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生，講誠(chéng)信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠(chéng)信更是極為重要的！一次考試能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力，還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。
是學(xué)生，就想考出好成績(jī)，這無(wú)可厚非?？墒羌词棺约旱某煽?jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了，至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒，共同遵守每一場(chǎng)考試紀(jì)律。
三、以誠(chéng)信為榮，以作弊為恥，自覺(jué)抵制考試中的不良風(fēng)氣。
知行合一！同學(xué)們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠(chéng)信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十三
藍(lán)天下，迎著朝陽(yáng)，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
過(guò)往的歲月一次次的詮釋了中華民族的偉大與不朽。災(zāi)難嚇不倒英雄的中國(guó)人民，5.12汶川大地震，青海玉樹(shù)地震、舟曲特大泥石流——讓全世界人民一次又一次地看到了中國(guó)人民不屈不撓、互幫互助的民族之魂!中國(guó)人民愈挫愈勇、頑強(qiáng)不屈、敢與日月?tīng)?zhēng)輝的豪情正在被激發(fā)出來(lái)。
令國(guó)人為之自豪的盛世華章不斷被續(xù)寫(xiě)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、殘奧會(huì)的圓滿成功，世博會(huì)的順利承辦，嫦娥二號(hào)的精確升空向世人一次又一次地昭示了中華民族這條東方巨龍正在騰飛。
國(guó)旗，在新世紀(jì)升起;國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十四
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要“只爭(zhēng)朝夕”。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們!
人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽(yáng)光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。
是的，人的出身、門第和相貌無(wú)法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō)，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè)。要相信自己，你是獨(dú)一無(wú)二的，你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對(duì)自己的看法。
滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢(mèng)就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。
信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng)，美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)快打開(kāi)那封閉的心，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注：把信心留給自己。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”因此，我今天國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇一
老師們，同學(xué)們，上午好！
我今天講的題目是：做最棒的自己！
在我們學(xué)校，確實(shí)有太多太多優(yōu)秀的學(xué)生，和他們相比，也許你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，也許你沒(méi)有多少閃光點(diǎn)，你只是一個(gè)很普通的人。但是，你要相信自己，只要勤奮努力，你一定能成為最棒的自己！
大家知道大科學(xué)家牛頓吧，你可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”。其實(shí)，牛頓小時(shí)候身體比較瘦弱，頭腦并不聰明。在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。有一次課間活動(dòng)，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想，人人生而平等，我為什么會(huì)受他的欺侮？不就是因?yàn)樗煽?jī)比我好嘛，我一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。最終憑著他的勤奮努力和不服輸?shù)木瘢蔀橐幻麄ゴ蟮目茖W(xué)家。
聽(tīng)到這里，你會(huì)受到啟發(fā)嗎？你想成為最棒的自己?jiǎn)?？從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己帶著微笑，去面對(duì)每一位同學(xué)和老師；帶著友好，去對(duì)待周圍的每一位同伴；帶著感恩，去接受老師和家長(zhǎng)對(duì)于你的一次次教誨和期盼；更要帶著勇氣，去克服自己身上一些缺點(diǎn)！如果一次考試失敗了，沒(méi)關(guān)系，找出失誤的原因，再努力去改進(jìn)，爭(zhēng)取下次好成績(jī)；如果做錯(cuò)了事，要勇于承擔(dān)，改正了，就是好孩子！
你要相信：你就是你，一個(gè)與眾不同的你！在安吉路這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都要陽(yáng)光、快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)！
從現(xiàn)在起，只要更加勤奮努力，你就能成為最棒的自己！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇二
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一不留神，三年的光陰便靜靜流過(guò)了。
三年的時(shí)光流了。三年的記憶留了!那一件件刻骨銘心的事情，那一個(gè)個(gè)熟悉的面容，留在心底。每當(dāng)想起，嘴角上揚(yáng)。
再一次踏上這條大道，黝黑，沉重，點(diǎn)綴幾片略顯孤寂的樹(shù)葉。旁邊的球場(chǎng)仍舊活躍，幾個(gè)少年在那里打球，身影迅速，卻不再是當(dāng)年的身影。以前，最喜歡干的事，便是在這條大道上放緩腳步，仰起頭，看陽(yáng)光被樹(shù)葉剪成碎片，散落在身上，地下。無(wú)作業(yè)之勞形，無(wú)雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學(xué)校的肅穆與安詳。而這一感受，便是三年的時(shí)光。仍舊仰起頭，看陽(yáng)光的剪影，仍舊是那么安靜而肅穆，卻是初中生活快結(jié)束之時(shí)。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長(zhǎng)大了!
放學(xué)，懷抱著書(shū)，與好友肩并肩走著。前面有三個(gè)小女生在互相追趕，邊追，邊笑，充滿了青春活力。望著她們，臉角上揚(yáng)。輕嘆一聲，邊走，邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽(tīng)，一位好友卻無(wú)心于我的奇聞?shì)W事，目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭，裝著生氣說(shuō)：“為什么不聽(tīng)我講啊!”她倒也坦然地說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得無(wú)語(yǔ)呀!”我裝出一副恍然大悟的樣貌，望著她說(shuō)道：“哦!我明白了，你的審美觀有問(wèn)題!要不就是耳朵有問(wèn)題!”說(shuō)完后，便哈哈大笑起來(lái)。那好友追我便打，我見(jiàn)形勢(shì)不妙，撒腿便跑，邊跑，邊笑……歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長(zhǎng)大了。
我記得我在7年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)了你們所有人。眼前不禁浮現(xiàn)七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。坐在偌大的教室里，望著身邊陌生的同學(xué)與教師，心中又是激動(dòng)，又是害怕。要做自我介紹了，心中不斷地為自我加油打氣，最終輪到我了!我走上講臺(tái)，望著陌生的同學(xué)，深吸一口氣，用帶著些許顫抖的聲音大聲說(shuō)著：“我是……期望在今后的日子里我們能成為好朋友?！痹谡坡曋凶呦轮v臺(tái)回到位置，心境稍稍平復(fù)，用紙巾擦著手心的汗，大口地呼吸著空氣。而今，再上臺(tái)，應(yīng)對(duì)著已經(jīng)熟悉的目光，我已不再緊張，游刃有余。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長(zhǎng)大了!
初中生活即將結(jié)束，我們卻不會(huì)停止青春的征途，未來(lái)!
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)xx天，我們將迎來(lái)第26個(gè)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。確實(shí)，多少年季節(jié)輪回，老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多的血與汗！但他們卻捧著一顆心來(lái)不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。確實(shí)，多少個(gè)春夏秋冬，老師把幾多的小樹(shù)苗培育成國(guó)家的棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學(xué)們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勞！也許有些同學(xué)會(huì)想，我該用什么來(lái)感恩老師呢？
其實(shí)，感恩老師，不只是在這個(gè)特殊的日子，也不需要去做驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，聽(tīng)從老師的教誨養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)講文明，講禮貌的好孩子；又比如，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
同學(xué)們，這些小事容易做到嗎？
希望同學(xué)們用這些行動(dòng)來(lái)感恩老師！謝謝大家！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！又是一次莊嚴(yán)的升旗儀式，又是一個(gè)秋高氣爽的明媚清晨，又是一次全校師生的共同聚會(huì)。同樣振奮人心的時(shí)刻，這一次似乎有點(diǎn)不同尋常：莊嚴(yán)的升旗隊(duì)伍中是英姿颯爽的年輕教師，主席臺(tái)下是精神飽滿的老師們！同學(xué)們，此時(shí)此刻你們?cè)谙胄┦裁?？難道你不為你們英姿勃發(fā)的老師們感到驕傲嗎？如果是、請(qǐng)讓你們的掌聲為他們響起來(lái)！一定有同學(xué)在問(wèn)：今天到底是什么日子？其實(shí)，今天只是365天中普普通通的一天，只因?yàn)閮商旌蟮慕處煿?jié)它才被賦予了特殊的意義。往年每到教師節(jié)，總是同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕险\(chéng)摯的祝福與問(wèn)候，每年的那一天也是我們每一位老師最欣慰的時(shí)刻。今天，在教師節(jié)即將到來(lái)的前夕，讓我們用這種特殊的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的節(jié)日。
兩年前的這個(gè)時(shí)候，我有幸邁進(jìn)了鐵一中的大門，成為鐵一中260多名教師中的一員。從那一天起，我身邊的每一位老師都在用自己的行動(dòng)向我詮釋著什么叫奉獻(xiàn)；也是從那一天起，我才開(kāi)始真正意識(shí)到作為一名教師的苦樂(lè)酸甜。兩年來(lái)，我最開(kāi)心的時(shí)候就是我的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候；我最失落的時(shí)候恰恰是學(xué)生們不理解我的時(shí)候。和學(xué)生們一起苦，一起樂(lè)，有責(zé)任自己扛，有喜悅和學(xué)生們共同分享。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！為了這個(gè)目標(biāo)，我一直在不懈的努力著！我想這也是同學(xué)們身邊的每一位老師都在努力奮斗的目標(biāo)！“愛(ài)之深，責(zé)之切?！被蛟S有的同學(xué)還在為早上遲到受到老師的批評(píng)而悶悶不樂(lè)；或許有的同學(xué)還在為自己犯錯(cuò)后受到老師的訓(xùn)斥而耿耿于懷，然而同學(xué)們你們可曾靜下心來(lái)想過(guò)：
老師的這一切嚴(yán)格要求究竟是為了什么？你可曾見(jiàn)過(guò)哪一個(gè)陌路人真正為了你的錯(cuò)誤而焦急過(guò)，關(guān)心過(guò)？在意過(guò)？“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有用心愛(ài)你的人才會(huì)用心關(guān)心你，嚴(yán)格的要求你！同學(xué)們，還記得日光燈下為你不厭其煩講解難題的那個(gè)老師嗎？還記得你無(wú)助時(shí)涼亭中老師對(duì)你的諄諄教誨嗎？還記得為了不耽誤上課帶病出現(xiàn)在講臺(tái)上的那張蒼白的面容嗎？還記得盡管身懷六甲卻仍穿行于課桌間的那個(gè)臃腫的身影嗎？或許，他們真的從未表白過(guò)什么，但他們卻在用自己的言行向自己的學(xué)生詮釋著什么是付出！
什么是愛(ài)！什么是奉獻(xiàn)！都說(shuō)人世間最珍貴的是感情：父母的親情呵護(hù)著大家健康的成長(zhǎng)，同學(xué)的友情陪伴著大家快樂(lè)的生活，而老師的關(guān)愛(ài)則于默默之間指引著大家?jiàn)^斗的方向。其實(shí)，有句話一直藏在每一位老師的心中不曾表白，那么今天請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師大聲的說(shuō)出來(lái)：同學(xué)們，我們愛(ài)你們！我們是在用心去愛(ài)，用整個(gè)生命去愛(ài)！為了你們，我們會(huì)更加刻苦鉆研，孜孜不倦；為了你們，我們會(huì)更加努力工作，盡職盡則；為了你們，我們會(huì)繼續(xù)對(duì)大家嚴(yán)格要求，做苦口的良藥，進(jìn)逆耳的忠言；為了你們，我們可以把整個(gè)生命奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)！“一切為了學(xué)生！為了學(xué)生的一切！”這是我們每一位老師畢生的追求！
同學(xué)們，因?yàn)橛芯?，我們成為一家人，為了同一個(gè)目標(biāo)在鐵一中這方沃土上共同拼搏著、奮斗著、成長(zhǎng)著！今天的鐵一中已如明星般炫目于人們心中，明天更加輝煌的鐵一中則等著我們共同去打造！同學(xué)們，就讓我們4600多名師生攜手并肩，風(fēng)雨同舟，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，用我們共同的努力托起鐵一中更加輝煌的明天！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
昨天，普通又不平凡，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，是您揮灑汗水的見(jiàn)證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學(xué)生，您是我們的老師。
可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長(zhǎng)點(diǎn)滴。您的那句“且聽(tīng)下回分解”，念念不忘，情深意長(zhǎng)。親愛(ài)的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說(shuō)“我把這道題講完，來(lái)我們?cè)僦v一道”，爭(zhēng)分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標(biāo)簽，您循循善誘，寬容大度，我們?nèi)顼嫺柿厝玢宕猴L(fēng)。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴(yán)格要求，我們牢記在心，盡管只有半學(xué)期的相處，您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切，都恍如昨日。和藹的朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說(shuō)“妙，奧妙，玄妙”，逐新趣異，激情昂揚(yáng)！親愛(ài)的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術(shù)，讓我們懷揣著“為祖國(guó)健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個(gè)鯊魚(yú)夢(mèng)，坦率真誠(chéng)，別出心裁，豪情萬(wàn)丈！率真的龐巍老師，您的開(kāi)朗吸引著我們每個(gè)人的目光。全品是您的左膀右臂，您總說(shuō)“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我們溫暖和力量！蕙心蘭質(zhì)，月貌花龐！
老師對(duì)我們，不僅是知識(shí)的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動(dòng)。我們待他們?nèi)缋蠋?，而他們待我們?nèi)缱优Ｈ嗣袢請(qǐng)?bào)評(píng)，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會(huì)也對(duì)其有一定的偏見(jiàn)，事實(shí)上，老師是點(diǎn)燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，日復(fù)一日，備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業(yè)解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責(zé)任感和使命感，他們把真誠(chéng)的愛(ài)傾注到學(xué)生身上，注重學(xué)生的全面發(fā)展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對(duì)他們作為普通人的喜怒哀樂(lè)的理解，化解他們的煩惱。讓太陽(yáng)下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。
想想我們身邊的老師，有些是課堂的?？统ο嗵?，有些在課間擦肩而過(guò)不曾交集，但他們都在用青春譜寫(xiě)大愛(ài)，用熱血書(shū)寫(xiě)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用激情傳遞夢(mèng)想和希望！不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，人才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
這就是我們的老師，站三尺講臺(tái)，拂兩袖清風(fēng)；這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊；這就是我們的老師，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時(shí)光里，您總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您！您辛苦了！
最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇六
人生如歌，有的人唱著優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，有的人唱著悲壯的歌，在歌中找尋自己的定位，在歌中體會(huì)人生的滋味。
人生如水，有的人是順流而下，有的人卻是逆水行舟，有的人是一帆風(fēng)順，有的人卻是曲折坎坷的，有的人一生坦坦蕩蕩，有的人碌碌無(wú)為。有的人是逆水而上，走出自己的一片天。
人生如雨，有的'是綿綿細(xì)雨，有的人是大雨，有的人是雷雨交加，有的人是淅淅瀝瀝的小雨，在雨后，才能見(jiàn)彩虹，在雨后才能云過(guò)天晴。人生如夢(mèng)，醉一生痛一場(chǎng)。古人說(shuō)得好，醉酒人生當(dāng)歌起，沒(méi)有得失與貧貴。只記李清照婉轉(zhuǎn)斷人腸，當(dāng)中淚兒何歡暢。真真假假，假假真真。走過(guò)的路叫人難分嘗。開(kāi)心幾何悲傷幾何，又有誰(shuí)思量。
人一生，夢(mèng)一場(chǎng)，人一生，累一生，人一生，苦一生，在如歌如泣的歲月里，人的一生要彈奏著出自己的樂(lè)曲，在樂(lè)曲聲不斷前行,要彈奏出優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子。如夢(mèng)如詩(shī)的人生，只要有一顆心在，人生也會(huì)變得更加精彩。人生如一張無(wú)形的網(wǎng)，把每個(gè)人的一生牢牢的套住，人生如夢(mèng)，夢(mèng)變亦是生的希望，夢(mèng)是精神的寄托，有夢(mèng)總是有希望的，但希望總歸是希望，有時(shí)希望會(huì)與現(xiàn)實(shí)擦身而過(guò)。
人生如舞臺(tái)，在舞臺(tái)上每個(gè)人都扮演著不同的角色，舞臺(tái)就是最真實(shí)而真切的人生見(jiàn)證。在這個(gè)舞臺(tái)上人生都充當(dāng)著主角與配角。每個(gè)人行走在人生的路上，讓自己的人生更加地精彩而穩(wěn)健。
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇七
人生如水，有逆流，也有順流；人有歡樂(lè)，也有苦衷。人生如夢(mèng)，歲月如歌，在柔情似水的沖擊下，心靈的繭便會(huì)層層剝開(kāi)，心也就開(kāi)始逐漸變得柔軟、舒適、溫馨和愉悅。
——題記。
雨后，一切都是那么清新可人，深吸一口氣，在這薄涼的寒流中回憶過(guò)往，細(xì)數(shù)流年，一切都是那么完美！
靜默的時(shí)光里，思緒總能飛到很遠(yuǎn)的地方，歲月教會(huì)了咱們成長(zhǎng)，那些記憶在腦海中若隱若現(xiàn)，籠罩于心間，向往藍(lán)天白云的廣袤，向往山川河流的靜謐，憑欄遠(yuǎn)眺一切都是那么遙遠(yuǎn)卻又如此清晰。
性命是一首歲月的贊歌，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是它的歌詞，情緒的'起起浮浮是它的曲調(diào)，當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，愉悅就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿足的時(shí)候，幸福就在其中。
如果能夠去放下自我的種種成見(jiàn)，就不用吵著去反駁了；如果能夠不在乎別人怎樣看自我，就不用哭著去申訴了；如果能夠慢半拍，靜半刻，低半頭，就能夠一向微笑了。有些人，這天和明天的人生觀會(huì)差很多。如果正因一時(shí)情緒掉進(jìn)谷底就傷人或毀己，明天的自我必然后悔莫及。：
有些話心里知道就好，沒(méi)必要喧之于口，在適宜的時(shí)刻適宜的地點(diǎn)說(shuō)適宜的話。即便傷痛如影隨形，也要學(xué)著遺忘。要知道月亮的陰晴圓缺各俱風(fēng)韻，不必扼腕；世人的聚散離合各有緣分，不必嘆息；一些傷痛在所難免，不必頹廢。
當(dāng)咱們明白人生和自我，都不是用來(lái)戰(zhàn)勝，而是用來(lái)相處時(shí)，咱們就會(huì)明白，有些事情雖不合理，但務(wù)必堅(jiān)信；有些東西并不牢固，但務(wù)必依靠。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟駕馭自我的生活，即使困難重重，也要滿懷信心的向前。請(qǐng)保留。不自憐、不自卑、不哀怨，一日一日過(guò)，一步一步走，柳暗花明的喜樂(lè)和必然的抵達(dá)，就在咱們的修行。
來(lái)也好，去也好，悲也好，喜也好，都是人生旅途的風(fēng)景，咱們既是歸人也是過(guò)客。三千浮華，獨(dú)居一隅，笑對(duì)悲歡離合，陰晴圓缺；閑視云卷云舒，花開(kāi)花謝；靜觀風(fēng)起云涌，潮來(lái)潮往；安住慈悲喜舍，四季更替；淡然功名利祿，大起大落。
有些人過(guò)著過(guò)著就忘了，有些事做著做著就乏了，有些愛(ài)想著想著就放開(kāi)了。沒(méi)必要計(jì)較那么多，一切都會(huì)隨著時(shí)刻的流逝而改變，繼而化作一縷炊煙越飄越遠(yuǎn)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻適當(dāng)?shù)某ㄩ_(kāi)心扉，讓陽(yáng)光得以照射進(jìn)來(lái)，滋潤(rùn)心田補(bǔ)充能量，能夠有勇氣應(yīng)對(duì)接下來(lái)的旅程。
不去與別人盲目攀比，自我就會(huì)悠然自得；不把人生目標(biāo)定得太高，自我就會(huì)歡樂(lè)常在；不刻意追求完美，自我就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦；不是時(shí)時(shí)苛求自我，自我就會(huì)活在自在；不吹毛求疵，自我就會(huì)輕簡(jiǎn)單松。
當(dāng)你學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟放下，一切就都釋然了。天空不再晦澀，秋風(fēng)不再寒冷，草木不再無(wú)情，你會(huì)看見(jiàn)花兒在微笑，鳥(niǎo)兒在歡哥，溪流在嬉戲，一切變得那么完美！性命中愉悅與悲傷并行，咱們只要做到愉悅時(shí)不被喜悅沖昏頭腦，悲傷時(shí)不被失意壓倒，高潮時(shí)不至于失了本真，低潮時(shí)但是度頹廢就好。
人生如水，有逆流，也有順流；人有歡樂(lè)，也有苦衷。人生如夢(mèng)，歲月如歌，在柔情似水的沖擊下，心靈的繭便會(huì)層層剝開(kāi)，心也就開(kāi)始逐漸變得柔軟、舒適、溫馨和愉悅。人的生活軌跡不可能完全一樣，不管是坎坷，還是一帆風(fēng)順，只要確定了方向，就要縱情向前，路邊美麗的風(fēng)景，同樣能夠帶來(lái)歡樂(lè)。
生活不是咱們想得那么簡(jiǎn)單，性命也不是那樣無(wú)趣。怎樣活要看你自我，重要的不是人的潛質(zhì)而是人的選取，飽嘗苦難的人，性命有一種厚重；你不能增加性命的長(zhǎng)度，但你能夠拓寬它的深度、精度。
人生，總會(huì)有許多無(wú)奈，期望，失望；憧憬，彷徨?？噙^(guò)了，才知甜蜜；痛過(guò)了，才懂堅(jiān)強(qiáng)；傻過(guò)了，才會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)做一朵優(yōu)雅的蓮，淡做骨，水做心，無(wú)論幾許滄桑，靜默一湖恬靜。入泥三分，出水三分，剩下的四分，是風(fēng)雨中高傲的靈魂。
精選閱讀三：
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇八
十五歲的季節(jié)，我們一路走來(lái)，一路歌唱。
——題記。
情景之一初一：
剛進(jìn)三中的校門，一切都是那么陌生。陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的教師，陌生的同學(xué)……可是，同學(xué)們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個(gè)人組成了歡樂(lè)的七(4)班。我們每一天充滿了歡笑，充滿了歡樂(lè)。初一的歡樂(lè)好像很簡(jiǎn)單，好像只要一群人在一齊，就有足夠的歡樂(lè)能量來(lái)釋放。
情景之二初二：
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了初二。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據(jù)說(shuō)李教師轉(zhuǎn)正了。但劉教師依舊是我們的語(yǔ)文教師，陪伴著我們。初二了，男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們?cè)谝幌盗械淖兓校瑤е糟髑靶?。不明白從什么時(shí)候起朋友間開(kāi)始產(chǎn)生了裂痕;不明白什么時(shí)候起，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號(hào);不知從什么時(shí)候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話。我們開(kāi)始肆意的張揚(yáng)，帶著青春特有的張揚(yáng)。我記得，教師訓(xùn)斥我們一句，我們便要頂回十句;我們記著你們生氣的眼神，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長(zhǎng)大。
情景之三初三：
也許是僅剩一年便要分別，初三時(shí)的我們像初一一樣坦然相交。我們?cè)介L(zhǎng)越大，可是壞習(xí)慣總是改不了，時(shí)不時(shí)吵吵鬧鬧的課堂，動(dòng)不動(dòng)你追我打的課間。為此，教師不明白罵了我們多少次。初三下學(xué)期，仿佛明白要提早分離，我們格外傷感。上英語(yǔ)課放著“離別”的英文詩(shī)歌，課堂上很安靜，沒(méi)有了往日的吵鬧。好時(shí)光仿佛在這時(shí)戛然而止，回憶翻江倒海，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號(hào)。突然，我們覺(jué)得語(yǔ)文那繁重的預(yù)習(xí)，每周一篇作文也不是那么無(wú)趣，數(shù)學(xué)教師出手便能在黑板上畫(huà)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓真的很厲害，英語(yǔ)課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實(shí)我們?cè)鴵碛械囊磺?，都很完美?BR> 十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月，十五歲，用我們最真實(shí)的感情對(duì)待我們的同學(xué)，永遠(yuǎn)的(4)班!永遠(yuǎn)的歡樂(lè)的(4)班!
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇九
這周是我們四年四班的國(guó)旗下表演，為了這天的表演我們班的同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)多月。雖然這過(guò)程辛苦，但是大家從來(lái)沒(méi)有喊累，反而都期待著這天的到來(lái)，能好好展示我們一個(gè)月的努力成果。
一大早我就起床開(kāi)始準(zhǔn)備了，媽媽也跟著我忙前忙后，準(zhǔn)備完后我們就出發(fā)去學(xué)校了。今天來(lái)幫忙的家長(zhǎng)很多，有的幫忙化妝，有的幫忙扎頭發(fā)，還有的幫忙舞臺(tái)的布置等等，總之每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都準(zhǔn)備得非常充分，大家就是希望這次的表演能圓滿完成。
升旗儀式開(kāi)始了，我們也在后臺(tái)準(zhǔn)備中，今天的天氣有點(diǎn)冷，但是卻滅不了我們的熱情。終于輪到我們班國(guó)旗下展示了，首先表演的朗誦，我們班的同學(xué)邁著矯健整齊的步伐上了舞臺(tái)，大家激昂高亢的朗誦贏得了臺(tái)下的陣陣的掌聲。
接下來(lái)的節(jié)目就是小提琴表演了，今天我們演奏的曲目是“龍的傳人”，我，郭思言和周奕睿共同合奏這首曲子，這首耳熟能詳?shù)那幼钅芤鸫蠹业墓缠Q，這首曲子也贏得了大家的喜愛(ài)。
丁泓宇和鄒祥瑞的相聲表演，是那么的詼諧搞笑，同樣也贏得了大家熱烈的掌聲。
最后一個(gè)節(jié)目就是我們的舞蹈表演了。我們表演的舞蹈是“咖喱咖喱”，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的排練和磨合我們七個(gè)人終于站在了舞臺(tái)上。說(shuō)不緊張其實(shí)是騙人的，但是自信心戰(zhàn)勝了緊張，我們一個(gè)個(gè)面帶微笑走上了臺(tái)，音樂(lè)一響起，我們開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，輕快，活潑是這只舞蹈最大的特點(diǎn)，我們大家也展現(xiàn)的淋漓盡致。終于我們圓滿完成了舞蹈，臺(tái)下的觀眾也給我們報(bào)以最熱烈的掌聲，這是對(duì)我們這一個(gè)月努力排練的肯定，我們心里非常的激動(dòng)。
我們班精彩的表演得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)，不管是我們還是老師都非常的高興，因?yàn)槲覀兇蠹业呐Φ玫搅苏J(rèn)可，這種喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是四(4)班的xxx。
今天，我作為學(xué)生代表站在這兒發(fā)言，感到非常榮幸。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期?；厥淄?，我不盡感嘆。歲月如梭，依稀感到昨天才踏入一年級(jí)校門，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或憂、或歡或愁，如五彩的顏料，抹上了我的心頭。
在新學(xué)期中，前方的路不可能平坦，只會(huì)更加曲折、更加艱險(xiǎn)。隨著知識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)。但是，我們決不由此而畏縮。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，做學(xué)習(xí)的主人，做命運(yùn)的主人，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)有著鋼鐵般意志的“有志少年”。堅(jiān)信我們一定可以做得比別人更好，變得更加聰明！
新學(xué)期中，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)煅煉，從講衛(wèi)生、講文明做起，營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。以“四好”為標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)好話、寫(xiě)好字、走好路、做好操。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
“梅花香自苦寒來(lái)”，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。同學(xué)們：我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這新的學(xué)期里，更加努力拼搏！
老師們、同學(xué)們，讓我們一起加油吧！加油――
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
在北園小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和校園環(huán)境。在這里，我們發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力。努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，為自己的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勤奮出天才，這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀。我們憑著一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。
對(duì)此，我誠(chéng)摯地向大家提出以下建議：
1、珍惜時(shí)間，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，以期末復(fù)習(xí)為中心，制定一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，有層次有步驟地展開(kāi)復(fù)習(xí)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高自己的聽(tīng)課效率。
3、進(jìn)行自我反思，查漏補(bǔ)缺，溫故而知新，鞏固自己的學(xué)習(xí)果。
4、繼續(xù)以良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)促進(jìn)復(fù)習(xí)效果。
5、注意勞逸結(jié)合，一定要保持自信、樂(lè)觀的心理狀態(tài)。
期末考試就要到來(lái)，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)家人和老師。
同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，充分體會(huì)學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。我們要時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己的每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。
最后，預(yù)祝大家在考試中發(fā)揮出色，讓即將到來(lái)的假期多一些快樂(lè)，少一點(diǎn)遺憾。
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十二
大家早上好！
今天我演講的主題是“做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”。
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂(lè)羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“，到韓信“守諾報(bào)恩”，這些古人的誠(chéng)信行為，無(wú)一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么就沒(méi)什么可肯定的了”。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生，講誠(chéng)信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠(chéng)信更是極為重要的！一次考試能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力，還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。
是學(xué)生，就想考出好成績(jī)，這無(wú)可厚非?？墒羌词棺约旱某煽?jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了，至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒，共同遵守每一場(chǎng)考試紀(jì)律。
三、以誠(chéng)信為榮，以作弊為恥，自覺(jué)抵制考試中的不良風(fēng)氣。
知行合一！同學(xué)們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠(chéng)信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十三
藍(lán)天下，迎著朝陽(yáng)，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
過(guò)往的歲月一次次的詮釋了中華民族的偉大與不朽。災(zāi)難嚇不倒英雄的中國(guó)人民，5.12汶川大地震，青海玉樹(shù)地震、舟曲特大泥石流——讓全世界人民一次又一次地看到了中國(guó)人民不屈不撓、互幫互助的民族之魂!中國(guó)人民愈挫愈勇、頑強(qiáng)不屈、敢與日月?tīng)?zhēng)輝的豪情正在被激發(fā)出來(lái)。
令國(guó)人為之自豪的盛世華章不斷被續(xù)寫(xiě)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、殘奧會(huì)的圓滿成功，世博會(huì)的順利承辦，嫦娥二號(hào)的精確升空向世人一次又一次地昭示了中華民族這條東方巨龍正在騰飛。
國(guó)旗，在新世紀(jì)升起;國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”
國(guó)旗下歲月如歌講話稿篇十四
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要“只爭(zhēng)朝夕”。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們!
人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽(yáng)光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。
是的，人的出身、門第和相貌無(wú)法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō)，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè)。要相信自己，你是獨(dú)一無(wú)二的，你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對(duì)自己的看法。
滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢(mèng)就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。
信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng)，美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)快打開(kāi)那封閉的心，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注：把信心留給自己。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”因此，我今天國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話完了，謝謝大家!