通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)舉例和引用相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
    遺失的美好小學(xué)篇一
    生活像一條河流那樣平靜安詳，在月白風(fēng)清的時(shí)刻，每一顆水珠都變成了鉆石和珍珠。是否珍珠溢滿了河就不再被視為珍寶了呢？生活中有太多的美好被我們忽略了，它們?cè)?jīng)過(guò)你的身邊，如蝴蝶翩躚般輕快靈巧，而古樸的傳統(tǒng)文化正是那只最美的蝴蝶――被現(xiàn)代人忽略的高雅生活。
    總是忙碌在學(xué)習(xí)間，奔波在擁擠的馬路上，似乎早已忘了這塊神州大地曾經(jīng)是多么的靜謐安詳，孕育出了怎樣的文化瑰寶，真怕，哪怕是輕輕一松手，那經(jīng)歷了千年的溫柔就會(huì)被鋪天蓋地的現(xiàn)代生活淹沒，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
    怎能不擔(dān)憂？耳畔的噪音中全成了日韓和港臺(tái)明星，三百首唐詩(shī)都還未背會(huì)的人，卻正興致勃勃地誦著《大話西游》里的“經(jīng)典”臺(tái)詞。
    然而，這千年的骨髓卻被我們冷漠忽視，外來(lái)文化一入侵，我們就那么心甘情愿地被俘虜，你沒看到詩(shī)詞曲賦的眼淚嗎？痛哉！痛哉！
    唐宋詩(shī)詞的哀傷流成了河，譜出了一首無(wú)言的悲曲。
    鋼琴的黑白鍵代替了古箏細(xì)膩的弦，隨心所欲的流行歌曲壓過(guò)了國(guó)色天香的《春江花月夜》，青波之上的拱橋不見了吹簫的玉人，喧囂混亂的酒吧里貝斯手正放肆地演繹瘋狂……古樸的純美樂音不再。
    古箏的動(dòng)人心弦，玉笛的清逸悠揚(yáng)，琵琶的“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”……那是來(lái)自天籟的聲音，是靜夜溢動(dòng)的花香，是山間叮咚的清泉……而如今，這些古老的戀歌卻越唱越沙啞。哀哉！哀哉！
    鸞鳳和鳴的妙音不響，美感窮出的國(guó)畫亦變得黯淡。
    信手涂鴉的動(dòng)漫竟爬上了藝術(shù)的頂峰，內(nèi)涵豐厚的國(guó)畫沉默不語(yǔ)。粗線細(xì)條勾勒的樓臺(tái)，揮毫潑墨成就的山水，朱紅靛藍(lán)填充的顏色，一氣呵成的中國(guó)畫的氣勢(shì)不再。
    就任憑瑰寶放入他國(guó)博物館？就任憑漫畫欺壓國(guó)畫？就甘心這樣的被遺忘？惜哉！惜哉！
    五千個(gè)春秋，浮華與殘敗，五千個(gè)年月，夢(mèng)醒又夢(mèng)散，五千年后，我們遺失的太多太多。崇洋熱潮不退，媚外激情不減，在喧囂中追風(fēng)忙碌，丟下傳統(tǒng)文化而不覺后悔，這將是傳統(tǒng)文化怎樣的哀痛??！
    濃汁淡墨的國(guó)畫，繁復(fù)回旋的亭臺(tái)樓閣，陽(yáng)春白雪的樂音，輕盈柔美的舞步，義憤填膺又愁情萬(wàn)種的詩(shī)詞歌賦……這些被忽略的高雅生活正漸行漸遠(yuǎn)。
    遺失的美好小學(xué)篇二
    我朝著天空咆哮著，歇斯底里。冰冷的雨滴溶在酒中，苦澀無(wú)味。靈魂已然被撕成了碎片。
    我賭紅了眼，以為能贏回些什么。然而最終，我輸?shù)袅艘磺小?BR>    也許一切都是上天的安排，怪也只能怪造化弄人！
    曾經(jīng)的兄弟，也已離我而去，留下的只是淡然一笑和一些青澀的回憶；我愛的人始終都不是我的愛人，只能每日忍受著相思之苦，然而身旁的他們?cè)缫央p宿雙棲。我拼了命的學(xué)習(xí)，然而最終卻落成笑柄。終卻落成笑柄。
    路好漫長(zhǎng)，只是盲目地找尋著自己靈魂的碎片。陪伴著自己的只有影子。
    空虛需要安慰，而我需要的只是一個(gè)避風(fēng)港，但吝嗇的老天給我的只有折磨。這是一個(gè)笑話，看著他們兩卿卿我我，卻只能羨慕。我也深愛著她。但由于我的懦弱，我的躲閃，我選擇了放棄。而當(dāng)我遇見那個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，我卻沒有把握。我錯(cuò)過(guò)了太多，而最美的只有在失去后才懂得，我不懂得珍惜。一回頭，只有悔與恨。剩下的只是漸漸遠(yuǎn)去的背影。
    獨(dú)自上學(xué)，獨(dú)自回家，獨(dú)自悲哀，獨(dú)自哭泣，獨(dú)自后悔。沒有人同情，注定的一切將我的靈魂敲得粉碎。失落的面對(duì)，強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)：“我問(wèn)心無(wú)愧！”回頭，一片狼藉；前方，一片渺茫。什么都是虛幻，只有痛，是實(shí)實(shí)在在的折磨著我。
    靈魂被撕碎，希望破滅，心死。太多的無(wú)奈，太多的苦楚，續(xù)寫著我的青春……。
    遺失的美好小學(xué)篇三
    天空很美，是夏天特有的美。藍(lán)藍(lán)的鑲著一圈橙紅色的天，雨后夕陽(yáng)西下的最后標(biāo)志，南方夏天才會(huì)有的天空。映紅了整幢宿舍樓！
    坐在食堂外的臺(tái)階上，能看遍整個(gè)校園的一切，看那些愛死踢球的學(xué)弟汗撒球場(chǎng)，看某個(gè)女生洗過(guò)澡后頂著濕漉漉的黑發(fā)從面前經(jīng)過(guò)，看天上小鳥掠過(guò)，聽蟬兒無(wú)停歇的叫聲。天空剎間變成玫瑰紅！鈴聲也響了好多次了，是該回教室上晚自修的時(shí)候了。卻舍不得這片屬于我的天空！舍不得那份難遇的心情......
    仰起頭看看天空，呀！天空又變色了，由剛才的瑰紅變成了紫紅！真的該走了。
    好有27天，我就要告別我可愛的校園。
    人生匆匆，年華似水；你懂得珍惜嗎？
    遺失的美好小學(xué)篇四
    鄉(xiāng)村，路邊，傳來(lái)了孩子們的嬉笑聲，像一場(chǎng)遲來(lái)的季風(fēng)，不斷蔓延，最后落在時(shí)光深處。
    此時(shí)的白天很長(zhǎng)，陽(yáng)光也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。日影呈現(xiàn)出另一種面容，那種生命的本色和質(zhì)地。
    清晨，隨外婆去買菜。有兩個(gè)孩子也早早起床，身上衣服穿反了也渾然不知，他們站在河邊，等那種如薄荷、擁有琉璃般透明質(zhì)感的曉風(fēng)?；赝砼赃€空寂的田野，突然抿著嘴小聲笑著。
    不久，孩子們都起床了，聚在一起，全蹲在河邊，等待白鵝下水。不知道他們是喜歡“白毛浮綠水”還是“紅掌撥清波”，可等到“嗷嗷”亂叫的大白鵝大搖大擺地走過(guò)來(lái)，昂首挺胸地下水時(shí)，他們卻跳到一邊，怕被鵝那紅色而有力的喙啄到。
    稍大一點(diǎn)的孩子常常比賽誰(shuí)能把石子扔到對(duì)岸的竹林中，常常為此可以消磨一個(gè)上午，可也無(wú)人能把石子扔到對(duì)岸。石子像個(gè)不聽話的“淘氣包”，以優(yōu)美的弧線落入水中，總是才及河寬的一半。他們可能是喜歡聽石子落入竹林，與竹葉摩擦發(fā)出類似蛇吐信子發(fā)出的聲音。他們喜歡對(duì)層層擴(kuò)散的水紋和岸邊隨風(fēng)搖曳的竹葉展開激烈的探討。他們是在追逐從指間流逝的'晨風(fēng)還是奔向走遠(yuǎn)的春天？我想。
    那群孩子們會(huì)為了吹散蒲公英毛茸茸的種子而趴在地上，讓整條褲子添上泥巴的原色，讓整雙手沾滿大地的芳香，滿臉期待地看著“小降落傘”們遠(yuǎn)飛。
    正午，孩子們?cè)趶?qiáng)烈光線的射殺下，倚在深綠色的散發(fā)著獨(dú)特辛辣氣息的樹干上，讓清涼透過(guò)樹皮傳遞到皮膚上。茂密的枝葉遮蓋了視野所及的整個(gè)蒼穹，偶爾有枝與枝的空隙讓他們仰望藍(lán)天。夏云很美，陽(yáng)光為繽紛注入活力，讓心底的漣漪隨云滌蕩。
    早早吃完晚飯，他們便坐在小板凳上，等待黃昏那個(gè)波光瀲滟的美好時(shí)刻，安靜欣賞那嫣然凄迷的景象，一動(dòng)不動(dòng)。這可讓蚊子“大飽口福”了。
    晚上，村里許多人都坐在曬谷場(chǎng)上，默等夜臨。夜隱去了白天的桀驁不馴，浮現(xiàn)出幽深寧馨的面容。余熱未散，月亮在不遠(yuǎn)處的樹林輪廓的倩影中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。光，安靜地瀉下來(lái)，孩子們的臉變得朦朧而又安詳。
    在他們身上我看到了自己的影子。
    此時(shí)——盛夏。
    遺失的美好小學(xué)篇五
    殘翼上的光點(diǎn)。
    早已不知不覺彷徨。
    ――題記。
    生活是一本厚厚的故事書，記憶是一頁(yè)頁(yè)故事，歲月稍縱即逝，帶著時(shí)間的針線，裝訂了這本生活之書，我們一頁(yè)頁(yè)裝訂，一頁(yè)頁(yè)品讀。
    第一頁(yè)。
    風(fēng)，風(fēng)清。踏進(jìn)這偌大的校園，清風(fēng)拂面，楊柳依依。我?guī)е活w憂愁迷茫的心在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著，風(fēng)涼涼的，云厚厚的，見不到一絲陽(yáng)光，我仿佛覺得一切萬(wàn)物都失去了光彩，無(wú)論是樹，是花，還是草?？吹降氖且粡垙埫骼实拿纨?，而我平靜的心情只能隨風(fēng)搖曳，因?yàn)槲抑?，即使再大的校園，再美麗的風(fēng)景卻也不是那個(gè)熟悉的屬于我的天堂。
    第2頁(yè)。
    夜，夜黑。黑黑的夜幕筑起我高高的心墻，蟋蟀沒完沒了地演奏他的獨(dú)奏曲，這曲子都顯得多余，一切的言語(yǔ)似乎都已消隱。離開了溫暖的避風(fēng)港，仿佛我的世界都會(huì)因此而坍塌，空虛，仿佛猛浪一般襲擊而來(lái)。于是，我只能躲在那厚厚的一床棉被下，來(lái)獨(dú)自享受漫長(zhǎng)的夜，倘徉在思念之河，今夜，無(wú)眠。
    第3頁(yè)。
    月，月明。面對(duì)著第1次轉(zhuǎn)學(xué)，第1次離家，第1次住校和這一班陌生的同學(xué)，十足讓我感到很不自在，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)手中握著另一只手，在她面前，仿佛間，我變成了一個(gè)處處讓她照料的孩子，這份感覺讓我很慚愧，卻也很溫暖，今夜，星光燦爛，明月照亮了無(wú)數(shù)個(gè)寒冷而又孤獨(dú)的角落。
    ……。
    生活似天氣一般，晴雨無(wú)常，人在一生的旅途中，不可能一帆風(fēng)順，“晴天”時(shí)好好玩，“雨天”也別有一番滋味，若一遇陰雨就抱怨，一路玩不好，何苦？其實(shí)無(wú)論成功與失敗，總有一把信念之傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
    忽然，我的心亮了……。
    遺失的美好小學(xué)篇六
    說(shuō)起偶像,也許每個(gè)人都有,我也不例外,我也有令我羨慕的偶像--羽泉,了解他的音樂是在20xx年,我認(rèn)為他們的音樂符合我的好“胃口”,從一遍一遍聽羽泉的音樂,似乎的羽泉有了一些可笑的了解,不符實(shí)際的了解.
    作為我的偶像,我喜愛羽泉,甚至于把羽泉當(dāng)成交朋友的標(biāo)準(zhǔn),譬如我想象中的伙伴象陳羽凡一樣帥氣,等等.在我的房間墻壁上貼有許多羽泉的海報(bào),抽屜里有羽泉的每一張專集,曾因?yàn)橐皇讍吻I了一套vcd,我對(duì)羽泉的癡狂只有和我一樣的歌迷才會(huì)懂.我喜愛羽泉,每次有有關(guān)于羽泉的節(jié)目我都會(huì)看,一丁點(diǎn)不落的看完,如果沒看到,我會(huì)急的大哭.
    可令人傷心的事出現(xiàn)了。
    暑假中,我與姐姐吵起來(lái),我倆吵的面紅耳赤,互不相讓,可原因只是因?yàn)槲乙从鹑母栌褧?huì),姐姐要看另外的節(jié)目,就吵起來(lái).我與姐姐誰(shuí)都不愿退一步.姐姐氣極了,把我的羽泉專集磁帶藏起來(lái),我找不到,認(rèn)為只是姐姐在開玩笑,就沒理會(huì).黃昏時(shí)分,下起了瓢潑大雨,風(fēng)在伴舞,呼嘯的風(fēng)聲聽了讓人膽戰(zhàn)心驚.這時(shí)我突然想起了那盤磁帶還沒找到,當(dāng)時(shí)氣消了,便與姐姐索要,姐姐不安心地打開窗戶,把頭鉆出窗戶,向旁邊一扭,說(shuō)“沒了”我以為在開玩笑,說(shuō)怎么會(huì)?真的,姐姐說(shuō),我如受到天打雷劈,一驚然后麻木了,原來(lái)姐姐把磁帶放在窗戶旁的管道上,這樣一刮風(fēng)很容易掉下去,不見了,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么可怕.我多想去外面找,可在下大雨.
    我只好呆呆地站在窗戶邊上.想著它在哪兒.
    那是羽泉的第4四張專集--沒你不行,我買的它到丟失之間陪我度過(guò)了一年多.就這樣丟了,我卻沒有任何辦法.我現(xiàn)在還依稀記得那里面的幾首歌名稱.在上面曾簽過(guò)我的名.那盤磁帶永遠(yuǎn)不見了.
    再回想起第一次買的它并一遍一遍聽的時(shí)候真是無(wú)比快樂,如果知道會(huì)丟,我或許會(huì)盡量阻止事情的發(fā)生,倍加珍惜.
    當(dāng)時(shí)是多么快樂,現(xiàn)在磁帶丟了,我真不知道該怎么辦,靠在窗子旁,一遍一遍唱著《那些花兒》,它會(huì)飄到哪兒,會(huì)不會(huì)有好心人收留它.回想往日,知道現(xiàn)在,那是遺失的美好.
    遺失的美好小學(xué)篇七
    紅霞滿天，太陽(yáng)慢慢西沉，縱然不愿，但山的那邊有它的家；太陽(yáng)西下，倦鳥緩緩回飛縱然不舍，但家在呼喚它；秋風(fēng)瑟瑟，落葉在穿中翩躚起舞，縱然留戀，但大地才是它命定的歸宿。
    人一生追求的很多，留戀的很多，舍棄的很多，忘記的也很多。然而最不能忘去的是家，是親情，不經(jīng)意間走到了老屋門口，那被時(shí)間斑白了的門神壁紙，消蝕了的朱紅色的門漆，抬頭望了望那房梁已經(jīng)被蟲蝕出了一個(gè)個(gè)的蟲洞，偶爾會(huì)落下一點(diǎn)灰塵，伸手準(zhǔn)備去叩門，不知是進(jìn)還是身離去，門吱呀一聲被我推開了，隨著一道寬不足一米的小過(guò)道來(lái)到“天井”兒時(shí)的記憶紛至踏來(lái)。
    遺失的美好小學(xué)篇八
    我曾擁有過(guò)，也曾遺失過(guò)，遺失的美好作文。當(dāng)遺失的是美好時(shí)光時(shí)，就倍感遺憾。
    “十一”黃金周是人們向往的，它具有很強(qiáng)的誘惑力。當(dāng)你合理利用它時(shí)你就過(guò)得即充實(shí)又有意義。當(dāng)你安排不當(dāng)時(shí)，時(shí)間就會(huì)不知不覺的溜走！我也遺失過(guò)一個(gè)美好的“十一”節(jié)。
    放假前一天就和爸爸、媽媽商量好的“十一”這天在外面過(guò)，可我還想多睡一會(huì)兒，就聽媽媽再n“快點(diǎn)都幾點(diǎn)了，要么不去，要去就早點(diǎn)出門”媽媽的話語(yǔ)顯然有點(diǎn)不耐煩了?！暗纫幌拢R上好了”我不高興的應(yīng)著?？删褪遣幌肫饋?lái)。磨蹭好半天衣服還沒穿好。媽媽發(fā)火了“不去算了”“不去就不去”我也頂著干。我們倆大眼瞪小眼。爸爸在一旁左說(shuō)右勸的，我和媽媽誰(shuí)也不搭理他......經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)對(duì)立我們終于“放下屠刀，立地成佛”看看鐘已經(jīng)到了1點(diǎn)了。想想我們的'計(jì)劃心里不經(jīng)懊悔不已，小學(xué)二年級(jí)作文《遺失的美好作文》。因?yàn)闆]有恒心去完成自己的計(jì)劃，“五一”就不知不覺從我的指間溜走。溜走的不止時(shí)間還有好多美好的“計(jì)劃”。
    想想那個(gè)假期我啥都沒干成，望著落下的樹葉，看著天邊的夕陽(yáng)，我才想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”雖知其意卻沒刻入心里。雖然因遺失而遺憾，但同時(shí)我也因獲得啟迪而舒心。
    我擁有過(guò)也失去過(guò)，這次我在失去中獲得了擁有。這遺失的美好就是這樣的使人終生難忘！
    遺失的美好小學(xué)篇九
    雨，一陣陣洗去我的淚痕。
    那夜的流星雨，真美……。
    我，想您啦。
    您，還好嗎？
    爺爺，我想您啦……。
    想念您那溫暖的'背。
    想戀您身上的味道。
    想念您的一切……。
    為什么？你走得那么快？
    花開花落幾春風(fēng)……。
    您的容貌我不能忘記。
    我哭時(shí)會(huì)想到您。
    我笑時(shí)會(huì)想到您。
    因?yàn)?，只有您懂我?BR>    以前……。
    我們一起放風(fēng)箏。
    我們一起畫畫。
    我們一起玩耍。
    但，
    日子久啦。
    您悄悄地走啦。
    那是一個(gè)靜悄悄的夜晚。
    沒有一個(gè)人知道。
    讓清晨的霧掃去您的所有。
    那些美好。
    似乎，已經(jīng)遺失……。
    遺失的美好小學(xué)篇十
    曾幾何時(shí)，在百合開放的時(shí)候，在風(fēng)微微吹拂的時(shí)候，總是喜歡坐在草坪上，望著清澈的天空和白絮的云發(fā)呆、流淚。
    此時(shí)，拉拉帶著一身陽(yáng)光，闖進(jìn)了我的童話世界。她帶著我在操場(chǎng)上奔跑，她說(shuō)你感覺到風(fēng)在哭嗎？它的速度注定了一生的孤獨(dú)。我拉著拉拉的手，告訴她你不再孤單。就這樣在那個(gè)似乎是一瞬間的時(shí)刻，我們?cè)谏系鄣陌才畔麓掖蚁嘤觥?BR>    奶奶說(shuō)，最凄美的故事總會(huì)有讓人癡戀的義無(wú)返顧的開始……。
    我們天天在一起讀書，一起玩，或者快樂滿足于買了一樣的東西，即使是清倉(cāng)時(shí)的便宜貨。我們趾高氣揚(yáng)地在各大專賣店里出出入入，然后在拉拉家里很夸張地模仿那些商店售貨員怪異壓抑的表情，我們樂此不疲。
    然而，我們終究還是要分開了——拉拉要到外地讀書。那天，我陪拉拉把朝陽(yáng)走成夕陽(yáng)，把她送回家時(shí)，她終于開口說(shuō)了這一天的第一句話：“我們像逆向的風(fēng)，彼此竭盡全力卻只換來(lái)短暫的偶遇！”
    拉拉從童話進(jìn)來(lái)，又從童話走出，回到她的世界里，再也不用焦灼地去追逐和她永遠(yuǎn)做伴的風(fēng)！
    我坐在草坪上，望著清澈的天空和白絮的云發(fā)呆，將面龐掩藏在云影里——。
    遺失的美好小學(xué)篇十一
    翻著那些古老的信件，往事一幕幕的在腦海中浮現(xiàn)，然后又漸漸隱去，最后，目標(biāo)鎖定在一張充滿藍(lán)色憂郁的信封上。我忘不了，忘不了月亮曾經(jīng)說(shuō)：“星星和月亮要永遠(yuǎn)在一起?！?BR>    他，單純的喜歡白色，那羽毛的顏色，卻又固執(zhí)的`將藍(lán)色的楷體字做為自己的標(biāo)志，那是一種超脫世俗的顏色。他的文字憂郁而又深沉，他的生死觀絕望而明了。
    當(dāng)你感到冷時(shí)，有這么一杯熱茶，茶葉叫做溫暖，茶水叫做幸福。當(dāng)你感到難時(shí)，有這么一塊糖，糖紙叫做關(guān)懷，整快糖叫做甜蜜。當(dāng)你感到憂傷時(shí)，有這么一片四葉草，莖叫做快樂，葉叫做感動(dòng)。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，有這么一雙手，帶你走出困惑。當(dāng)你敢到幸福時(shí)，有這么個(gè)人，又悄悄的離開了你的世界，并且承諾在你承受不幸時(shí)，請(qǐng)你記得我。
    只剩下那串美好的腳印?，F(xiàn)在才知道世界上最遙遠(yuǎn)的距離是你望著我，我望著你，卻做不到互相了解。他只是我生命旅途中的一個(gè)小小驛站，停留只是暫時(shí)，離別則是宿命。
    “輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！弊x著徐志摩的再別康橋，悄悄離開。別忘記我對(duì)你的承諾，如果你正承受不幸，請(qǐng)你想起我。
    舉起一杯櫻桃紅酒，仰頭望月，今晚的月亮好圓，月亮，你還好嗎？不由將世上最美好的祝愿拌著這月光折進(jìn)星星。星星說(shuō)，月亮和星星要永遠(yuǎn)在一起。生生世世。
    遺失的美好小學(xué)篇十二
    如時(shí)斷時(shí)續(xù)的浪，如時(shí)晴時(shí)陰的天空，如似有似無(wú)的愛情。這一切的循環(huán)，如癡如醉。我曾努力的去尋找我的夢(mèng)，那使我牽掛的夢(mèng)，那牽絆著我的夢(mèng)，卻最終枯萎在我的失敗中~~微風(fēng)拂來(lái)，樹木在春天萌芽，但歲月的變遷始終讓一切美好消失在秋風(fēng)里，聽著零零散散飄落的聲音，心好象也跟著碎了。
    海風(fēng)吹著，眼睛微閉，感到咸咸的。那是一種從未有過(guò)的感受。好象漂浮在世外桃源般，幽幽涼涼卻不禁一陣心酸。難道海就不能是甜的'嗎？難道美好總是苦澀的嗎？海風(fēng)一過(guò)，所有感受與美好腹水東流，銷聲匿跡。
    消失的美好，無(wú)法挽留~只有靜靜的等待~。
    遺失的美好小學(xué)篇十三
    歲月，如流逝的溪水，一去，從不回頭，總有些回憶像擱淺的魚，被遺忘在時(shí)光的角落里，漸漸塵封。
    紛繁的夏花漸漸凋零，又是一頁(yè)秋天。
    淡淡地伸出手，落葉乘風(fēng)飛旋，落在指尖，一葉知秋的感受，大概也就是這樣吧，不禁從心底溢出幾抹蕭瑟和悵然，時(shí)間定格在此刻，恍然如夢(mèng)，冷風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)瑟瑟的寒意，下意識(shí)地又將外套裹緊了些。
    原來(lái)，現(xiàn)實(shí)里面終究住不了童話，我們?cè)缫褵o(wú)力相信。
    忽然間，遠(yuǎn)處風(fēng)中傳來(lái)幾聲清脆而稚氣的笑聲，讓大腦正處于放空中的我暫時(shí)回過(guò)神來(lái)。
    幾個(gè)鄰家的孩子正在小巷里玩耍著，黃昏淺淺的金色余暉映在他們臉上，洋溢著天真浪漫和活力芬芳，帶著幾許稚氣。
    小小身影，跳躍著，嬉戲著，沒有復(fù)雜的規(guī)則，簡(jiǎn)單的嬉鬧就是她們最鐘愛的游戲，秋風(fēng)吹來(lái)，寒意瑟瑟。而她們卻像忘記了寒意般。仍是嬉鬧，活潑的身影在余暉下漸漸拉長(zhǎng)，投下淡淡的剪影，是微暖的溫度。
    似乎，所有的美好都在背后向我招手，只是我從未發(fā)現(xiàn)。
    “你在看什么呢？”不知何時(shí)，他們已走到了我的身邊，好奇地看著放空的我，臉上天真的笑靨如花。
    “哦，沒什么，只是在看云而已”。我回了一個(gè)友好的笑?！澳嵌湎癫幌窬d羊？”“真的耶，不過(guò)我覺得更像棉花糖呢?！薄安粚?duì)不對(duì)，我覺得像小狗……”?？鞓?，從未如此簡(jiǎn)單。
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    遺失的美好小學(xué)篇十四
    去年冬天，我陪著爺爺來(lái)到了故鄉(xiāng)的老屋，看著那被歲月灼傷的老屋，心中的回憶奔涌而至，比起現(xiàn)在的荒涼，雜草叢生，那時(shí)的熱鬧美好卻不知哪里去了。眼眶里的眼淚打著轉(zhuǎn)，倔強(qiáng)地不曾落下，可卻在打開老屋的那一瞬間，墻上外婆慈愛的微笑映入眼簾，眼淚便如同那斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，怎么止也止不住。
    還記得嗎?那夜空燦爛的夜晚，我們總喜歡圍坐在草地上，聽著外婆唱著動(dòng)聽的歌兒，講著美好的故事，那時(shí)的我總喜歡靠著外婆身旁，感受著外婆的體溫，把外婆讓我“獨(dú)占”，笑呵呵地看著你們恨得直癢癢，還說(shuō)明天要我好看，結(jié)果到了第二天，好看沒看見，還是一味地對(duì)我好，嘻嘻!
    還記得嗎?我們那時(shí)是多么的美好，可是這種美好我卻已經(jīng)找不到，只因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，不能再像從前一樣了，也不會(huì)再像從前一樣了!呵呵!我多想像墻上許久未換的日歷;早已停止轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘，一切的一切停止在那段美好的回憶中!
    可惜，花兒已落，老樹已枯，日歷已舊，房屋已老那一切一切被歲月灼傷的痕跡，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了以前的模樣，也恢復(fù)不了你我。歲月是一把無(wú)情的刻刀，改變了我們的模樣;歲月是一首無(wú)聲的歌，歌唱著人們的起起落落，我會(huì)永遠(yuǎn)帶著你們愛的微笑去珍藏于心我們。
    遺失的美好小學(xué)篇十五
    銀月勾，溫柔笑。舊日閣樓，糖衣少年。黑髦扇，踏過(guò)幾度春秋。
    ——題記。
    寸絲青衣寸浮華，拈花笑自己好傻。過(guò)去的叛逆終究會(huì)承受疼痛，總想找個(gè)人破壞下校風(fēng)。忘了未來(lái)的糖怎么加入現(xiàn)在的苦咖啡，口中說(shuō)不出想你，不再無(wú)聲的對(duì)白。想說(shuō)我還沒走開以為你早明白。寂寥是懂你的無(wú)奈，四年思念愛上失重感。街上情侶裝晃點(diǎn)了不該，多少日夜留了多少堆積的痛苦。最近愛上笑著哭。為你流的淚蒸發(fā)得好累，你已經(jīng)不在乎。想她想了很久，憧憬的溫柔變成了腐朽刻進(jìn)了心口，誰(shuí)還記得那些痛呢。誰(shuí)說(shuō)的天空是很白的，我忘了回頭看自己走過(guò)的路我學(xué)會(huì)早起，只想看到黎明與她一起。忘了殘余的夢(mèng)呢，即使忘記也是一種解脫，一種享受。厚厚的土地包裹，包裹那些青澀和懵懂，我想忘了，你勾勒的過(guò)去，我才懂冷酷是多偽的，好傻的自己。
    曦晨灰眸綻放出炫目的金光籠罩整片東方。星空醉酒，依蘭翠柳。把酒詩(shī)蕩竹間。時(shí)光透過(guò)歷史將我們折射成這個(gè)季節(jié)最美的七色光，聽過(guò)許嵩的素顏，呵呵，第一次聽這首歌，聽成了素言。會(huì)錯(cuò)了詞，更會(huì)錯(cuò)了意境?？上疫€無(wú)法將沒有鉛華洗褪的空靈的寫到你們的心里。
    廉價(jià)的水調(diào)歌頭在孤苦的夜被不知名的某某低聲呢喃。文學(xué)不是觸摸不到的軌跡，任何人都可能撬開命運(yùn)的枷鎖，登上精神的喜馬拉雅山。漆黑夜空星斗滿天，看不見的絲線穿梭在你我之間。
    歲月如水柳如煙，記不清少年時(shí)。我今天早晨走出家門，天空一點(diǎn)點(diǎn)遮蔽了我的思緒，蠶食了我的冷漠。心里似乎也有點(diǎn)溫暖泛起，我也想從這個(gè)繁華境地之中尋找到一些美好，幾抹蒼白和幾片滴綠。
    午夜的風(fēng)嘲笑白雪鋪滿大地，笑她，諷她。只有白雪自知冷暖，我愿擁抱雪，給她一點(diǎn)溫暖，即使她無(wú)法承受我的好。我也想她能明白。世上萬(wàn)物生，萬(wàn)物滅。夢(mèng)折斷了翅膀，剩下墜落的熒光。
    朱紅色的門鎖著你我的愁緒，好黏的雨粘著我的腳步無(wú)法離去。
    人若為孽，何故生。緣法三生，定是劫。
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    遺失的美好小學(xué)篇十六
    題記：什么是好的提議？我認(rèn)為是，夏日炎炎，一杯冰咖啡，一本散文書，再一個(gè)平板電腦。喝著咖啡，看mv，品味散文，將散文，電影mv和音樂結(jié)合在一起，一定給你不同的享受。
    許久了，提不起筆，因?yàn)椴恢缹懯裁矗蛟S是心情煩悶，或許是江郎才盡，更或者可能才疏學(xué)淺，安敢賣弄。但一想起你們，我心中便充滿了千言萬(wàn)語(yǔ)，急于傾訴。
    一個(gè)人行走在街上，晚風(fēng)吹來(lái)，仍舊酷熱，即便是秋來(lái)了，夏日的威力，不減盛夏。身邊的一切，都已改變了心情，換了景。也許人就要學(xué)會(huì)接受吧，你不能改變的，就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，忘記該忘記的，妥貼該收藏的，人生得意，需盡歡；人生不易，且行且珍惜。
    秋，四分之三的雨水，四分之一的我和你。走過(guò)千山萬(wàn)水，看過(guò)月兒的陰晴圓缺，聞過(guò)花兒的花開花謝，也目睹過(guò)生命中的人來(lái)人走。歲月把年少犀利的菱角漸漸的磨平，眼光慢慢的放遠(yuǎn)，心態(tài)緩緩的平和，心境也漸漸的升高。其實(shí)不管是晴天的炎炎，還是雨天的詩(shī)意，或是夕陽(yáng)的無(wú)奈，還是花開的剎那，只要懂得珍惜，懂得把握，所有的一切都是最美的樣子。
    你的背影，遠(yuǎn)得像霧了，我不再回頭。當(dāng)腳步被回憶綁著，我跑過(guò)沙漠。我不要變得小小的，找不到自我，好像被什么人束縛，沒天空。而又可知，明天的，故事都是我的，是我的；所謂的，幸?？鞓罚恢挂环N。美麗的，春夏秋冬，落葉是我的，體驗(yàn)過(guò)后才懂得夢(mèng)是什么。
    我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我，不小心當(dāng)淚滑落嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉，再多的風(fēng)景也從不?？?，只一心尋找我，有的人說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了。
    感謝生命中的你，唯美了那些遇見；感謝生命中的你，嫣然了云卷云舒；也感謝生命中的你，讓我懂得珍惜那些年，潛藏的青春。假如有一天，我轉(zhuǎn)身離去，請(qǐng)莫再為我，撫琴流淚，倘若我不再回頭，請(qǐng)別再為我，苦守等待，好好活著，好好生活，也許你走過(guò)山一程水一程后，會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，就在不遠(yuǎn)處。
    世上有多少纏纏綿綿，就有多少悲歡離合，有多少感情，是注定飛蛾撲火，卻傳承百世?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋，明月松間照，清泉石上流。我在苦惱中度過(guò)夏日，苦惱它的酷熱難耐，卻才發(fā)現(xiàn)，還沒來(lái)得及整理夏天的心情，秋似乎就要像我們走來(lái)。有些事，不是你我就能左右的，有些的話，不是一句詩(shī)行就能傾訴的`，終究要像慢火煲湯樣，循循漸進(jìn)，又風(fēng)中留香。
    滴不盡相思淚拋紅豆，開不完春柳花滿畫樓。多情只有春庭月，猶為離人照落花。
    我想把自己修煉成這樣的人，用最樸素最本源的心在時(shí)光中漸漸成為溫暖、簡(jiǎn)單而勇敢的人。無(wú)論將來(lái)的時(shí)光，又和誰(shuí)為半，我都堅(jiān)守住不忘初心的本真。誰(shuí)說(shuō)我的文字陪伴不了你們十年，我要陪伴你們一生一世，用三生寫作，還你們的永世回眸。
    遺失的美好小學(xué)篇十七
    從書中抬起眼神，歇一歇眼睛，透過(guò)后窗望去，是小區(qū)留下的一盞景觀燈，在清冷孤寂的冬夜，照著行色匆匆的歸人，昏黃燈光下的身影，或是母子，或是情侶，偶而會(huì)有形單影孤的掠過(guò)。依舊是透過(guò)后窗看對(duì)面兩棟樓的燈光次第而錯(cuò)落的亮著，琳瑯滿目，多為輕柔的，溫馨的，卻只能從各種形狀中猜測(cè)著燈的模樣。許是在這樣或寂靜或喧囂的房?jī)?nèi)，都會(huì)有那絲輕柔、那縷溫馨的燈光氤氳著一個(gè)家庭的心靈。第二日是否也會(huì)有人如我一樣早早起床，匆匆用過(guò)簡(jiǎn)單的早餐后開始奔波？夜晚來(lái)臨，是否也會(huì)有人如我，隨意地在書架上選一本書，隨意的倚于西墻，思想著是書如人生還是人生如書。
    在妻的嘮叨聲中，把手中的書放回到拿起的地方，卻在某一個(gè)角落看到了亦舒的《石榴圖》。初讀亦舒，大概是在高中，讀過(guò)了瓊瑤的言情小說(shuō)后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)言情小說(shuō)還可以像亦舒這樣寫?，F(xiàn)在讀起來(lái)，與當(dāng)年的少年心性是完全不同的了，書中描寫的愛情，通過(guò)女主人公的獨(dú)立性格導(dǎo)致的命運(yùn)更迭，表現(xiàn)出來(lái)的人物思想傾向、時(shí)代現(xiàn)實(shí)深度，世態(tài)炎涼刻劃，從不同于其他言情小說(shuō)作者的獨(dú)特角度，讓其小說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格更突出了嚴(yán)峻肅穆。這樣的圖書，我原本都會(huì)有一整套的，包括言情的瓊瑤、席絹、亦舒、岑凱倫等，武俠的金庸、古龍、梁羽生、溫瑞安等，可惜現(xiàn)在的書架上，除了亦舒的《石榴圖》以外，其他的都消亡了，或是被朋友借走未還，或是在搬家的過(guò)程中遺失，對(duì)于這樣的圖書，遺失了就是遺失了，沒有什么痛惜悵然的感覺。但是總有那么幾本書，如同歌曲《》中唱道的:“再多的風(fēng)景也從不?？?，只一心尋找我，有的人說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了”。
    最早的當(dāng)屬《夜巴黎》了，是我最開始讀的游記體的散文集，是在九三年之后，回到家鄉(xiāng)剛剛參加工作，在靜寂的夜晚，在訊息不發(fā)達(dá)的年代，用別人的視角觀察外面的世界，就當(dāng)是跟隨別人的生命進(jìn)行一次遠(yuǎn)行。該書的作者以及書中99%的內(nèi)容都已經(jīng)忘記了，只記住某個(gè)時(shí)候相聚，大哥說(shuō)起的他的一位老師彌留之際，遠(yuǎn)在巴黎的女兒第二日即趕回到東林，為此大哥感慨交通的便利，我想到的卻是，這個(gè)老師的女兒，在《夜巴黎》作者的筆下就曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。翻遍了所有的資訊，都找不到此書的下落，應(yīng)該是湮沒在時(shí)光的洪流里了吧。
    對(duì)于霍達(dá)，是先讀的《穆斯林的葬禮》，后讀的《未穿的紅嫁衣》，如今前者還在書架里珍藏著，而后者卻無(wú)從覓處。故事的詭異性是從走進(jìn)秦嶼的李言展開的，其身份是學(xué)者、政客即矛盾又和諧地結(jié)合在一起，拉開了戲劇性的沖突，當(dāng)李言的愛情、事業(yè)從巔峰到低谷，何玉珠最珍惜的家庭從平穩(wěn)到動(dòng)蕩，郁瑯?gòu)值睦p綿從甜蜜到絕望，兩天的時(shí)間寫盡了人的一生，影響了故事中每一個(gè)人物?；暨_(dá)用豐富的文字底蘊(yùn)引經(jīng)據(jù)典，書寫出的故事情節(jié)卻簡(jiǎn)單。讀此書時(shí)已是是二００九年冬季，心情一如季節(jié)，漫長(zhǎng)而沉悶，每個(gè)讀者的經(jīng)歷不同，看到同一本書的感想也不會(huì)相同，郁瑯?gòu)帜俏创┑募抟?，飄散而去的那一抹紅色，究竟會(huì)飛向哪里，一如我這本書的下落，究竟在哪里？此后，莫名的失落沉沉的壓著我，不愿去購(gòu)買紙質(zhì)的書本，不愿讓這種折磨思念的靈魂。
    闊論間，如果談不來(lái)幾句曾公的語(yǔ)錄，都不好意思說(shuō)自己是個(gè)讀書人。只是這一份遺失是可以在各種平臺(tái)上復(fù)購(gòu)的，也算是一種吧。最起碼會(huì)激勵(lì)一下自己，重拾紙質(zhì)的書香，不為表達(dá)，只為填充自己零碎的休閑時(shí)光吧。
    當(dāng)然，“一花一世界，一葉一菩提”。希望在以后讀書的日子里，再?zèng)]有這種遺失，也不會(huì)再用矯性地語(yǔ)氣說(shuō)著所有遺失的都是美好的。
    遺失的美好小學(xué)篇十八
    好擔(dān)心!
    時(shí)間是魔術(shù)師嗎?要不時(shí)針走一圈他就把白天變沒了。它，在同一個(gè)地方流逝嗎?
    等待的第二天，我在后山躲著，突然有爬上樹梢的沖動(dòng)。其實(shí)，從高處往下面看，可以看見好多的東西，雖然很危險(xiǎn)，卻讓我學(xué)會(huì)了平衡。
    等待的第三天，我在頂樓的陽(yáng)臺(tái)上，把報(bào)紙上漂亮的花兒剪下來(lái)，栽在花盆里，等著有一天，地球上的花沒了，它就會(huì)開出花來(lái)。
    等待的第四天，我在海邊的巖石上，風(fēng)好大，浪拍打在我身上。以前爺爺告訴我，沒有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是不會(huì)長(zhǎng)大的。我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，所以站在這里，可是，我好害怕，害怕哪陣風(fēng)浪把我?guī)нM(jìn)深邃的大海。
    等待的第五天，我在后山，用肥皂水吹著泡泡，看著彩色的泡泡，在天空中飛翔，好想在每個(gè)泡泡里裝一個(gè)我，讓我隨著泡泡一起“旅游”即使路途很短。
    等待的第六天，我在頂樓的陽(yáng)臺(tái)上，懶洋洋的陽(yáng)光照在懶洋洋的我身上，盯著地上黑色的影子，好不耐煩!為什么影子總是纏著我不放?于是，我蹲下來(lái)用粉筆把它畫下來(lái)，這樣它就不會(huì)來(lái)跟我了。
    等待的第七天，我坐在海邊，沒有柔軟的陽(yáng)光，也沒有大風(fēng)大浪，有點(diǎn)悶，索性躺在沙灘上，睡著了。夢(mèng)中，我光著腳在漫無(wú)邊際的沙漠上不停地走，身后留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。
    等待的第八天，我在后山種下鉛筆，希望它能和我一起長(zhǎng)大，一塊兒等著紙蝴蝶的歸來(lái)。然后把楓葉撿在懷里，給我的鉛筆做肥料?；孟胍灿谐烧娴哪且惶彀?，我想我種的鉛筆也會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大南瓜的。
    等待的第九天，我一個(gè)人在頂樓的陽(yáng)臺(tái)上下圍棋，記得爺爺教我下圍棋時(shí)的“步步為營(yíng)”，就是從那以后，我學(xué)會(huì)了猶豫。
    等待的第十天，我站在海邊望著海的另一頭，沉思。我的漂流瓶到了嗎?夕陽(yáng)慢慢的靠近地平線，時(shí)間的魔術(shù)師又把一天變沒了。
    冬天又來(lái)了，我的圍巾在寒風(fēng)中和地上的樹葉，丟失了衣服的樹枝一起舞動(dòng)。遺憾代表不完美，可不完美不代表不幸福。就讓幸福和這美麗的遺憾陪我度過(guò)以后生命里的每個(gè)寒冬吧!
    遺失的美好小學(xué)篇十九
    以為自己會(huì)依然玩世不恭地對(duì)待暑期培訓(xùn)，以為這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)是個(gè)漫長(zhǎng)的煎熬，以為所謂的學(xué)習(xí)只是個(gè)過(guò)場(chǎng)……可是，它就這樣結(jié)束了，回頭看看，還真有點(diǎn)依依不舍。
    培訓(xùn)讓我過(guò)著充實(shí)的日子。每天早出晚歸，日曬雨淋，大家依然樂此不疲?？匆曨l記筆記寫作業(yè)，我第一次這么認(rèn)真地“走過(guò)場(chǎng)”；第一次在很多個(gè)培訓(xùn)之外的時(shí)間想著培訓(xùn)的內(nèi)容、課程的作業(yè)，有種強(qiáng)烈的追求感；第一次覺得培訓(xùn)有收獲，培訓(xùn)是種快樂。曾經(jīng)以為暑期培訓(xùn)對(duì)人簡(jiǎn)直是種綁架，現(xiàn)在我卻要說(shuō)因?yàn)檎J(rèn)真參與，我“反綁架”了。
    培訓(xùn)讓我充滿學(xué)習(xí)熱情。我是個(gè)愛讀書的人，愛寫字的人，是個(gè)熱愛文學(xué)熱愛語(yǔ)文的人。但不知道什么時(shí)候起，閱讀變成了窗前月水中花夢(mèng)里的電影，日漸萎縮的學(xué)習(xí)熱情讓我漸漸迷失在世俗的誘惑中，虛度讓日子縮水風(fēng)干。沒想到這個(gè)暑期的培訓(xùn)讓我在短短的12天堆出這么多字來(lái)，每一篇作業(yè)，每一篇原創(chuàng)文章，都是認(rèn)真對(duì)待的結(jié)果。這些日子，讓我重新相信自己還有寫作的熱情，還有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    培訓(xùn)讓我重新審視語(yǔ)文老師這個(gè)角色。我愛語(yǔ)文，但我不算是個(gè)很好的語(yǔ)文老師。這次培訓(xùn)，很多視頻給我啟示，專家的很多建議和方法讓我獲益匪淺，同行們的很多理念、經(jīng)驗(yàn)方法讓我收獲頗豐。這次培訓(xùn)，我游走于推薦作品和課程簡(jiǎn)報(bào)里，跟著一篇篇作業(yè)或者美文感受語(yǔ)文的魅力，感悟語(yǔ)文教學(xué)的方式方法。我驚訝于語(yǔ)文老師們的才情胸懷，驚嘆于語(yǔ)文學(xué)科的博大精深。很多老師的文章讓我駐足流連，很多老師的文筆讓我心生嫉妒，很多老師的見解讓我自愧不如。未來(lái)的日子，我不一定會(huì)記得他們的名字，但他們文章里表達(dá)的思想、洋溢的激情一定會(huì)幫助我更認(rèn)真地走以后的教學(xué)之路。
    靜下心來(lái)想，這次培訓(xùn)給我最大的幫助是讓我有了一個(gè)相對(duì)成熟冷靜的反思機(jī)會(huì)。關(guān)于自己的職業(yè)定位、關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)，在反思學(xué)習(xí)中也有些許收獲：
    嘆：認(rèn)真地培訓(xùn)寫作，到最后沒有一篇值得推薦。某種程度上說(shuō)，自己的閱讀積累尚待充實(shí)，自己的寫作能力尚待提高，對(duì)教學(xué)的研究尚待加強(qiáng)。
    明：新課改是一次決心很大的改革，也是一次也許會(huì)功在當(dāng)代利在千秋的革新，一定要改變固有的教學(xué)態(tài)度，深入理解課改精神，認(rèn)真貫徹課改實(shí)踐。
    悟：新課程背景下，語(yǔ)文教學(xué)要注重誦讀的藝術(shù)，要著力培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提升閱讀品味，增強(qiáng)閱讀能力。寫作教學(xué)和口頭表達(dá)能力訓(xùn)練要齊頭并進(jìn)，注重語(yǔ)文的應(yīng)用能力培養(yǎng)；語(yǔ)文教學(xué)要兼顧學(xué)生能力的提高，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力應(yīng)用能力創(chuàng)新能力而不是考試能力。
    思：即將到來(lái)的4課時(shí)時(shí)代、選修教學(xué)給老師提出了更高的要求，應(yīng)對(duì)它的辦法除了多與同事交流之外，最重要的就是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)養(yǎng)，提高自己對(duì)教材的把握和對(duì)課堂的引導(dǎo)能力。
    惜：平時(shí)不注意教學(xué)積累，沒有及時(shí)整理工作中的典型案例，不重視教學(xué)反思，不懂得提高教研能力。
    陰雨天氣終于在今天被陽(yáng)光趕走，培訓(xùn)在這樣晴朗的夏日結(jié)束，有迷茫有抱怨有遺憾有失落，有欣喜有快樂有滿足有不舍。就這樣吧，這段讓我歡喜讓我憂的培訓(xùn)告終，我會(huì)攜著這些未曾繼續(xù)上路。
    廖娟。
    遺失的美好小學(xué)篇二十
    還記得活潑可愛的她，還記得古靈精怪的她，還記得聰明伶俐的她，還記得每次都幫我出頭的她，還記得那些。
    她是個(gè)敢愛敢恨，風(fēng)風(fēng)火火的女孩。記得第一次上幼兒園，她就在我臉上留下了幾個(gè)撓痕，我也不敢聲張。但奇怪的是我們倆便從此記住了對(duì)方，也就成了形影不離的好朋友。
    那個(gè)幼兒園的校長(zhǎng)對(duì)我們倆也記憶很深，小孩子柔韌性都應(yīng)當(dāng)很好，下腰、劈叉都應(yīng)該不成問(wèn)題，可我們倆最討厭上舞蹈課，因?yàn)槿犴g性太差，動(dòng)作一難就做不了。所以每次舞蹈課都沒我們倆什么事，總能看見空曠的校園里兩個(gè)女孩在玩游戲，舞蹈老師細(xì)細(xì)的聲音總會(huì)頑皮地從窗戶里飄出來(lái)。
    上了小學(xué)，幸運(yùn)的是我們還在一個(gè)班。一開始總是我們倆在一起玩，后來(lái)她說(shuō)要再交幾個(gè)朋友，我不太情愿，她就硬拉我去。后來(lái)兩個(gè)人變成了七個(gè)人，我那時(shí)候才發(fā)覺原來(lái)朋友多了也不是什么壞事。我與其他幾個(gè)人也成了非常要好的朋友。
    我們倆的關(guān)系越來(lái)越惡化，自從那次玩扔沙包的游戲后我們的關(guān)系就進(jìn)入了白熱化階段，我本來(lái)想打她，這樣她就可以退下場(chǎng)。我們又能得一分。哪曾想，不偏不倚打中了她，可是打在了她臉上，她當(dāng)時(shí)就捂著臉氣鼓鼓的走了，我見大事不妙，忙追上去和她道歉，可她根本不予以理睬，加快腳步走了。
    那次數(shù)獨(dú)比賽就是導(dǎo)火索。
    雖說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，但也不算尖子生，所以那次比賽老師沒對(duì)我抱太大希望。但我還是把題做完了，正晃著筆無(wú)所事事時(shí)，聽見有人在很小聲地叫我名字，原來(lái)是在我右邊的她，她小聲地問(wèn)我答案，我欣喜若狂，還以為這就是她要和我和好的前兆，我看了看我的卷子，告訴了她那個(gè)答案。
    那天我的心情格外好，覺得天也藍(lán)，草也綠，水也清，甚至我們學(xué)校臟兮兮的操場(chǎng)也很漂亮。沒想到事情絕不是我想的那樣。
    等到發(fā)下卷子，我發(fā)現(xiàn)除了我告訴她的那個(gè)答案，其余的都對(duì)了。我心想完了，徹底完了。她就在我右邊，我不敢看她的表情。結(jié)果因?yàn)槲揖湾e(cuò)了一個(gè)，所以還得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，還發(fā)了一個(gè)小玩具，上臺(tái)去領(lǐng)了獎(jiǎng)，下臺(tái)時(shí)，我看見她咬牙切齒地看著我，好像我是千古大罪人。
    下課后，她板著臉，走到我耳邊，小聲對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字絕交，耳邊還留著她的溫暖，心里卻冷了一大截。
    遺失的美好小學(xué)篇二十一
    風(fēng)響起了，帶走了地上片片落葉。葉凌亂了，隨著風(fēng)兒漫天飛舞。那舞，是那么的隨意，那么的絢麗，那么自由的舞著屬于它們的向往，舞出屬于它們的夢(mèng)。然而它們也只能在它們生命最后一刻去盡情的舞著。而我站在這一群舞者之間，任它們毫無(wú)顧忌的敲打著，是那么的親切，那么自然，多想和它們共舞。
    “嘀、嘀、嘀、”的聲音告訴了我今年的夏天的雨來(lái)臨了。在看著那天空中慢慢的落下了蒙蒙細(xì)雨，我忽然想起一個(gè)傻瓜，那個(gè)傻瓜似乎我很熟悉他。那是一個(gè)站在雨中淋著雨的傻瓜，一個(gè)站在雨中默默凝視一個(gè)心動(dòng)背影的傻瓜，那一顆心也在那一刻已經(jīng)破碎的傻瓜。當(dāng)時(shí)那個(gè)傻瓜他站在雨中一動(dòng)不動(dòng)著，心中還在回憶著，他多想讓自己也分不清楚，自己臉上的是雨水還是淚水。在一次的落淚，在又一次的失落吧！那個(gè)傻瓜他還能希望什么還可以什么啊？曾經(jīng)的凄涼，曾經(jīng)感懷，曾經(jīng)的縷縷回憶也都成憂傷......
    曾經(jīng)有一段時(shí)間，我愛上了淋雨，讓自己在雨滴中尋找一份安逸，尋找一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)境。因?yàn)椋挥性谟曛胁趴床煌改橆a劃過(guò)的是雨水還是淚，當(dāng)雨水滴在我臉上和我的淚水融為一體時(shí)，我便可以欺騙自己，說(shuō)這只是一滴雨水從我的臉頰劃過(guò)而已。但是，我現(xiàn)在清楚的明白了，雨水并不能擋住所有的嘈雜，因?yàn)槲仪宄拿靼?，我根本騙不了我自己，而且還會(huì)帶來(lái)另一種煩躁不安的情緒。雨中的我，雖然有點(diǎn)淋濕了，但我仍然還是那個(gè)我。淋著雨，拋開了所有的一切，享受著雨水給我心靈的洗禮，每一滴水珠，把我的心兒來(lái)滋養(yǎng)，我需要一個(gè)足以潔凈的心靈來(lái)裝飾我自己，一顆純凈的心靈，經(jīng)過(guò)雨水漫長(zhǎng)的洗禮，變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
    也許那一刻之后的我生活已經(jīng)一潭死水再也不會(huì)泛起一絲漣漪，但是你的出現(xiàn)曾經(jīng)讓我感到溫暖，讓獨(dú)孤不再占據(jù)我心。我以為我對(duì)愛情已經(jīng)麻木了，再也不會(huì)有任何感覺。我以為我已經(jīng)習(xí)慣了孤單，但是你讓我明白，是我被孤單打敗的。
    現(xiàn)在坐在電腦前不知該做些什么，自己一個(gè)人待在家里，一切都是那樣安靜，困了就睡會(huì)覺，渴了就喝點(diǎn)水，無(wú)聊了就看會(huì)書，想念朋友了就上網(wǎng)聊會(huì)天，這也許是最好的消遣方式了吧？一個(gè)人的時(shí)候我會(huì)想很多很多事情。孤獨(dú)，只不過(guò)是我強(qiáng)加給自己的一個(gè)枷鎖而已。我發(fā)現(xiàn)我也并不孤獨(dú)，雖然經(jīng)常會(huì)一個(gè)人，可是我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，習(xí)慣了一個(gè)人辦我自己的事情，至少我不會(huì)給別人帶去麻煩，其實(shí)這樣挺好的，如今這讓我也不再感到孤獨(dú)。孤單對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該只是那一場(chǎng)夏天的雨吧，也是一首唱也唱不完的歌，還是一段走也走不盡的不歸路吧，或許也就是一生理也理不清的未了情緣。
    為什么曾經(jīng)你的q名要叫《伊始花開》，我不知道是為什么，但是我知道《伊始夏之殤》也是我曾經(jīng)的名字，一個(gè)充滿著哀思的名字。從來(lái)沒有一個(gè)人問(wèn)過(guò)我也沒有人理解我過(guò)，更沒有人會(huì)去查看《伊始夏之殤》我寫的第一個(gè)日志，我當(dāng)時(shí)真的覺得有種莫名其妙的期盼，愿意付出真心、去守護(hù)你！你就會(huì)被我感動(dòng)，就是一個(gè)在小的事情我也要讓你看到我對(duì)你的關(guān)心。我有一雙鞋子，我只穿過(guò)一次，那就是在和你看最后一場(chǎng)電影的那次，那次之后我在也沒穿過(guò)了。那個(gè)夜晚還下著雨呢，你開始還說(shuō)今晚下雨還去不去哦？但是我很執(zhí)著的告訴你“去”！因?yàn)槲抑肋@是最后一次看到你了，最后一次聽到你的聲音了，最后一次回眸你那個(gè)微笑了。現(xiàn)在的我還有一張照片，但是由于那個(gè)數(shù)碼照相機(jī)是我早上買的，并不怎么很會(huì)使用當(dāng)時(shí)，而且但是拍下那個(gè)照片的時(shí)候還是晚上，拍出的效果并不是很好，看起來(lái)也是十分的模糊，但我還是把她給洗出來(lái)了。一張背影一生珍藏！??！
    現(xiàn)在我心上空了個(gè)地方，那是你曾經(jīng)來(lái)過(guò)的。偶爾我還會(huì)想起你，心里有一些牽掛，有些愛真的不得不各安天涯吧！馬上我要把你照片鎖起來(lái)了，可是你生日我還記得！其實(shí)我很少想你，很少回憶，只是在傍晚或者是蒙蒙的雨天，寧?kù)o下來(lái)時(shí)或者是淋著雨時(shí)，你的微笑才會(huì)和那個(gè)寧夏一樣在我的心中反復(fù)的回蕩。我的世界一天一點(diǎn)在改變著，我所有的付出你看不見。也許只要過(guò)了今天，我還會(huì)愛自己更多一些。也許一個(gè)男孩他可以忘記那個(gè)最初的悸動(dòng)，但是他不會(huì)忘記那個(gè)把他從男孩變成男人的—家伙！
    現(xiàn)在用力把抽屜一關(guān)上鎖，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“再見，希望這個(gè)寧夏你別中暑了哦，也把你給曬黑了哦，天冷的時(shí)候記得注意身體哦，早上記得吃早餐哦！”轉(zhuǎn)過(guò)頭吧，灑脫地轉(zhuǎn)身，讓背影深深地烙刻在腦海里吧。當(dāng)我能夠真正的用釋然的心態(tài)去回憶你曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我可以體會(huì)到放手后的美好，也可以豁然的打開抽屜看你的相片。
    上天讓我在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見了你，我哭了。但是，上天是公平的他讓我在正確的時(shí)間離開了你，你會(huì)哭嗎？你能傷害到的人，只有一個(gè)喜歡你的人，因?yàn)閯e人根本不在乎你也不會(huì)去關(guān)心你的。。。。。你有你傷心，美麗的過(guò)去，我有我開心，難過(guò)的曾經(jīng)。
    寧夏的雨中墜落著夕陽(yáng)的余暉，我?guī)е鑱y的腳步慢慢的走著。好久好久沒有這樣淋雨了。在雨中，終于不必偽裝，不必在逞強(qiáng)了。迴夢(mèng)那個(gè)夜晚的我，一個(gè)孤單的身影。你在前面義無(wú)反顧的走著，沒有回頭看我一眼，我靜靜的站在雨中一動(dòng)未動(dòng)，臉龐上的水痕我也不知道是淚水還是雨水，我只能這樣靜靜的望著模糊的身影消失在我的世界里，我不想到那時(shí)候自己孤寂的一個(gè)人躲在灰暗的角落里拾起自己那支離破碎的心。
    風(fēng)忽然停了，沒有了那些舞蹈，那些記憶，那些要被冰封的記憶歷歷在眼前上演著，那一天的歡聲笑語(yǔ)，那一天的幸福，那一天的傷，那一天的痛，還有那一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都顯得如此的清晰。那熟悉的臉龐，那熟悉的身影，那熟悉的感覺。都被夕陽(yáng)照的如此耀眼，卻不會(huì)在有我想象中的璀璨。
    如果說(shuō)那些記憶會(huì)使夕陽(yáng)蒙灰，我愿意把那些也曾經(jīng)美好記憶永遠(yuǎn)的冰封起來(lái)。我不想破壞這無(wú)限美好的夕陽(yáng)，因?yàn)樗拇_很美好。美好得連我都忘記了我也曾經(jīng)有那些也很美好記憶。夕陽(yáng)下，心碎的聲音還不時(shí)在我耳邊繚繞，聽的人顫心，聽的人恐懼，但我將不在是曾經(jīng)的那個(gè)我了，心中的思緒、憂傷都只寫在了臉上了，不會(huì)永遠(yuǎn)的留在心里了。雨帶走的不只是憂傷；還會(huì)帶來(lái)那么多的安慰！原來(lái)微笑和哭一樣，都會(huì)有開心的，原來(lái)夕陽(yáng)下淋雨還是是一種美好！
    遺失的美好小學(xué)篇二十二
    蔚藍(lán)的天空撒滿了陽(yáng)光，小女孩仰著頭，瞇著眼，她第一次感覺到這個(gè)世界如此美麗，她確定，從那一刻開始，藍(lán)色----撒滿了陽(yáng)光的天空的藍(lán)色,會(huì)是她這一輩子最喜愛的顏色。她有一個(gè)愿望：將自己的生活描繪成藍(lán)色的油畫。
    就在陶醉于藍(lán)色時(shí)，上帝來(lái)了，他把女孩帶到了一個(gè)蘋果園，給了她一個(gè)背包，并對(duì)她說(shuō)，“在果園里有屬于你的一份幸福，那是一個(gè)蘋果，一個(gè)你覺得最美的蘋果，只要你把她摘下來(lái)放到背包里，美好的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福就會(huì)降臨到你的身上”。于是，女孩接過(guò)背包進(jìn)了果園，上帝在她身后又說(shuō)：“太陽(yáng)落山的時(shí)候，如果你還沒有摘到那個(gè)蘋果，這份幸福將會(huì)與你擦肩而過(guò)?！闭f(shuō)完上帝轉(zhuǎn)瞬離去。
    女孩背著背包，仰著頭開始尋找那顆屬于自己的蘋果。陽(yáng)光照耀著她小小的額頭上晶瑩的汗珠，她覺得自己越來(lái)越渴，回頭看看，已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。
    蘋果園好大，樹上都結(jié)滿了果實(shí)，蘋果或青翠或嫣紅，有的青澀可人，有的豐碩熱情，女孩不只一次的爬上果樹，總疑問(wèn)：是這一只嗎？還會(huì)有更好的嗎？她就這樣一次又一次地在果園中尋覓，直到她雙腳發(fā)麻，再也邁不出一步了。她靠著一棵果樹，明亮的大眼睛里泛出疲倦和迷茫。
    女孩看著漫無(wú)邊際的蘋果園，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，天色也暗了下來(lái)，她突然想起了上帝最后說(shuō)的那句話。于是她竭力托著沉重的身體站了起來(lái)，她必須抓緊時(shí)間，否則就會(huì)與屬于她的那份幸福擦肩而過(guò)。
    又走過(guò)了一棵棵蘋果樹，女孩的心里又一直閃過(guò)著許多念頭“這一棵蘋果樹還比不上之前的，一定會(huì)有更好的，或許，或許就是下一棵蘋果樹，或許……”
    眼前的果園越來(lái)越模糊，光線也越來(lái)越暗，最終，在太陽(yáng)落山的時(shí)候，整個(gè)果園忽然之間消失不見，女孩的眼里充滿了失望的淚水。
    太多的無(wú)奈、太多的失落，女孩祈求上帝在多給她一點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)樵谔?yáng)離開的那一刻她懂得了太多太多。
    上帝沒有再出現(xiàn)，蘋果園沒有再回來(lái)，一切都不再?gòu)?fù)返。
    每個(gè)人注定有屬于自己的一份幸福，也許你努力的、刻意的在尋找，然而你知道嗎，幸福早你在你的身邊，你留意了嗎,你珍惜了嗎？請(qǐng)不要讓心中的愿望變成！