總結(jié)是對自己付出的一種回報，也是對自己成長的見證。寫總結(jié)時要注意審查和修改，確保語言和內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達和寫作技巧，供大家參考。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、家長們：
大家好!我是_________的家長。首先感謝______老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為_______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇二
一、會議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國際會議實踐中形成的書面文書都可歸屬其中。按會議的進行順序可分：
（一）會前文件。會前文件是指會議開始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會準(zhǔn)備過程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會議邀請書――會議組織者向潛在的與會者發(fā)出的邀請，內(nèi)容涉及（甲）會議的名稱、日期、地點、主題，（乙）與會者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會議的報名、費用等有關(guān)事項。有的國際會議在發(fā)出正式邀請前，還預(yù)發(fā)一個會議通知書（請參見第五章“會議通知”一節(jié)）。這往往是與會者最早獲得的關(guān)于會議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會，并按照要求進行與會準(zhǔn)備。
2．與會須知――往往由會議組織者會同會議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會者介紹與會期間必須知悉的情況及知識，包括：
會議所在國的基本情況（國土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會場服務(wù)設(shè)施與項目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂颉㈦妷骸⑹袃?nèi)交通、購物去處；
會議所在旅館的平面圖、會議廳室及會議秘書處辦公室的位置、房間號、電話號；
外國使館及國際組織機構(gòu)的電話號；
組委會的情況。
3．議程草案――即會議的臨時議程，包含議程項目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書處準(zhǔn)備的關(guān)于各個議題的說明，一般采取簡介的方式，客觀介紹各個議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會者能快速了解議程的全貌。有時也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會議突出問題的參考材料，一般由常設(shè)秘書處的有關(guān)部門或特聘的專家撰寫。此類材料多具專題性質(zhì)，內(nèi)容包括：問題的起源、發(fā)展經(jīng)過、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢、各方態(tài)度、爭論焦點及政策建議等。由秘書處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個人或小組名義撰寫的材料，多代表一個方面的看法。背景材料是會前文件中較有實質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會者仔細閱讀和研究的重點。
6．會議日程――關(guān)于大會及各委員會討論各個議題及有關(guān)活動的日期、時間和地點的一覽表。與會者經(jīng)常需要查閱以掌握會議的進程和準(zhǔn)備與會。但預(yù)定的計劃經(jīng)常有變。為使與會者能及時準(zhǔn)確掌握會議的進展及可能的變更，有的國際會議還發(fā)布“每日活動日程”作為補充。
7．初步與會者名單――根據(jù)會前報名情況，由秘書處編制的名冊，于會議開始時分發(fā)與會者。名冊按國家分列，每個代表團團員的名次按各團提供的名單刊印。正式的與會者名單在稍后時間按正式注冊時登記的情況編制。與會者名單開列了各代表團成員的姓名、職務(wù)和在代表團中的身份，是了解各國代表團的陣容和開展交往必不可少的參考材料。它也可包括國際機構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F等與會者及秘書處官員的姓名、與會身份。
8．代表全權(quán)證書――派出國家或機構(gòu)證明與會代表身份的文件。國家級代表的證件可由外交部部長簽署或由國家領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國際會議）的代表”，或“……（機構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國家）出席……（國際會議）的團長，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時，國際會議的組織者也向與會者寄送空白的證書格式，由與會者填寫后寄回。例如：……協(xié)會出席……會議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會會員。
代表／觀察員。
名單如下：
1．xxx（團長）。
2．xxx。
3．xxx。
4．xxx。
5．xxx。
（協(xié)會負責(zé)官員）。
xx（簽名）。
日期
9．證件、請?zhí)?、表格――嚴(yán)格地講，這些不屬于會議文件，但可歸入“文書”之類。各種證件，特別是身份證，是證明與會人員身份的文書。身份證分門別類，來賓、代表、觀察員、記者、工作人員等的證件都有區(qū)別。許多國際會議要求與會人員隨身佩帶。因它們也是出席會議和參加社交活動的準(zhǔn)入證。請?zhí)ㄑ埑鱿瘍x式、宴會、演出等）種類繁多，有會議印發(fā)者，也有各代表團印發(fā)者。其中以開幕式請?zhí)顬橹匾c講究（請參見附錄一、6）。至于表格，也是形形色色。代表報到、要求發(fā)言、登記返程航班、索要文件等都可能使用。（發(fā)言報名單，請參見附錄一、9）。
（二）會際文件（會議期間產(chǎn)生的文件）。與會者必須認(rèn)真加以閱讀和研究，以了解會議的進展和掌握存在的問題。會際文件包括：
1．主席的開幕詞和閉幕詞、來賓的講話及各方的賀電（信）。這些文件具有一定的禮賓性質(zhì)，但從字里行間人們也不難體察有關(guān)方面和人士對于會議的期待、重視和評價，特別是主席的閉幕詞往往具有總結(jié)性質(zhì)，尤受各方重視。
2．秘書長等執(zhí)行機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的工作報告。工作報告回顧一個時期來的發(fā)展形勢和工作成就，指出存在的不足和面臨的困難，并提出下一步的工作計劃和要求代表決定的問題。工作報告是對上屆會議各項決定執(zhí)行情況的交代，也是對本屆會議討論的引導(dǎo)。對工作報告進行評議是與會代表應(yīng)盡的職責(zé)。
3．代表發(fā)言稿。這是會議文件中數(shù)量最多和最重要的部分。代表是國際會議與會者的主體。他們的發(fā)言代表了成員國的聲音，最受注意。會上仔細聆聽他們的發(fā)言，會下將發(fā)言稿細加研究，就可從中了解與會者關(guān)心的焦點、人心的向背和事態(tài)的發(fā)展方向。代表發(fā)言紛紛云云，浩似煙海，閱讀時應(yīng)去粗取精，抓住關(guān)鍵。一些重要國家代表的發(fā)言，以及有見解和有新意的發(fā)言，尤要細加琢磨。國際機構(gòu)代表、主旨講演人、討論小組成員有份量的發(fā)言也在此列。
4．決議草案及其修正案。有些國際會議形成決議，表達在一些事項上與會者的共同認(rèn)識與要求。這些決議先以草案的形式出現(xiàn)，各方繼以修正案加以補充修改。這些草案及修正案均應(yīng)書面提出，以使與會者能從內(nèi)容到文字細加研究。國際會議形成的決議具有重要的影響力和一定的約束力，因此，一字一句都往往要經(jīng)過反復(fù)的討論和磋商才能達成一致。認(rèn)真研究決議草案及其修正案是每個代表團必于重視的。
5．報告書、宣言及主席聲明。這三者形式雖有不同，但都是會議成果的反映和記載，有的還可能具有歷史文獻意義。
“報告書”是對會議進程客觀的綜合性反映。
“宣言”代表與會者對重大問題的共同意志，往往較“決議”的層次更高，觀察面更廣，影響力更大。
“主席聲明”多用于表達某些不能達成一致但為多數(shù)與會者所贊同的意見。
除主席聲明由主席自撰不需取得與會者同意外，報告書及宣言都要經(jīng)過會議反復(fù)推敲，字斟句酌，意見一致后才能履行通過手續(xù)。
（三）會后文件。會后文件包括會議記錄、對會議有貢獻人員的致謝信及關(guān)于后續(xù)行動的`往返信件等。
關(guān)于會議決議、報告書及記錄，下一章將進一步討論。
以上均是公開的會議文件，大部均可在赴會前或在會上獲得。與會者應(yīng)仔細研究這些文件，使自己隨時處于有準(zhǔn)備的工作狀態(tài)之中，并在此基礎(chǔ)上充分參與文件的審議，從而貫徹自己的政策主張，為會議的成功作出貢獻。
二、如何閱讀會議文件。
國際會議文件素以多如牛毛著稱，確實存在質(zhì)與量的關(guān)系問題。文件太少或過簡，不能滿足會議需要，太多和過繁也令人望而卻步。許多長篇大論往往被束之高閣，最后被原封不動地送進了廢紙簍。國際會議的文犢主義應(yīng)大力克服，文件應(yīng)少而精，重質(zhì)而不求量。
盡管人們不斷呼吁，由于種種原因，包括國際機構(gòu)養(yǎng)了一批以寫文件為職業(yè)的官員，空泛含糊、拖泥帶水的官樣文章比比皆是，但國際會議又不能舍棄不用。因此，與會者從現(xiàn)實出發(fā)就應(yīng)研究如何快速和高效閱讀文件。這里簡要介紹幾種方法：
（一）瀏覽。這就是說把全文從頭到尾過一遍，采取一目數(shù)行的粗讀方法。在瀏覽過程中注意捕捉需要的信息。譬如說，你手中是一份關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的文件，而你的關(guān)心重點是外貿(mào)，那么在快速閱讀中注意抓住同外貿(mào)有關(guān)的詞匯，如貿(mào)易、投資、市場、外匯、進出口等。遇到此類詞匯時放慢速度，以發(fā)現(xiàn)所需材料，再加細讀。因此，這里講的瀏覽并非指對全文平均使用力量，而是提倡點面結(jié)合，既快速通讀全文，又注意抓住重點。
（二）讀摘要。有些國際會議考慮到與會者不能從頭到尾閱讀一篇重要然而篇幅甚長的報告，往往搞一個摘要，介紹其中精華。與會者只需閱讀摘要，便可見概貌。如有時間和精力再回過頭來通讀全文。有時會議組織者沒有或未及準(zhǔn)備摘要。如代表團自己有條件，也可選擇重點文件自搞摘要，供領(lǐng)導(dǎo)人參考。摘要不是評論，應(yīng)當(dāng)是純粹的原文的觀點和材料，讓閱讀者自作判斷。摘要可簡可繁，根據(jù)文件的重要性和自己的力量而定。
（三）讀前言和結(jié)論。前言是寫作者對于全文的概括介紹，結(jié)論則是作者得出的論斷和建議。兩者集中反映作者的基本思維和中心論據(jù)。通常兩者篇幅都較適當(dāng)，文字也較精煉。是粗線條了解全文的捷徑。沒有時間讀全文者不妨一試。
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高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇三
活動目的：為本院學(xué)生搭建一個相互認(rèn)識，相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，使同學(xué)們能夠更好的了解彼此，互相能夠有更好的溝通，豐富業(yè)余生活，促進學(xué)院內(nèi)部和諧，營造“家”的溫馨感。20xx，讓我們一起約會吧！
活動地點：大學(xué)生活動中心。
活動對象：我院在校大學(xué)生。
報名條件：
1.以班級或系別為單位報名。
2.各班需準(zhǔn)備至少一個節(jié)目。
活動籌備：
1.張貼海報，進行聯(lián)誼會的宣傳和動員。
2.邀請嘉賓（院領(lǐng)導(dǎo)、院學(xué)生會干部）。
3.聯(lián)系與會人員達成共識，確定各項工作。
4.申請場地。
5.進行人員的配置工作。
6.相關(guān)物品的購買。
會場安排：
宣傳組：負責(zé)聯(lián)誼會開始之前的宣傳工作。
策劃組：負責(zé)聯(lián)誼會策劃，人員聯(lián)系，人員安排，現(xiàn)場控制等音控組：負責(zé)現(xiàn)場的音控。
道具組：負責(zé)聯(lián)誼會現(xiàn)場布置用品的購買。
現(xiàn)場組：負責(zé)聯(lián)誼會前的教舞秩序以及聯(lián)誼會的現(xiàn)場控制。
表演組：進行現(xiàn)場表演，煽動現(xiàn)場氣氛。
機動組：負責(zé)突發(fā)事件的緊急處理。
活動流程：
[6:20-6:30]聯(lián)誼會參與人員提前10分鐘在工作人員的指引下進入會場。
[6:30]主持人上臺宣布聯(lián)誼會開始。
[6:30-6:40]院舞蹈隊進行舞蹈表演。
[6:40-6:50]院領(lǐng)導(dǎo)講話。
[6:50-7:20]各班級按節(jié)目單順序進行表演，活躍會場氣氛。
[7:20-8:10]同學(xué)自由交流。
[8:10-8:30]學(xué)生會干部與同學(xué)交流。
[8:30]主持人宣布聯(lián)誼會結(jié)束。
所需物品統(tǒng)計：
費用預(yù)算：1000元。
后期工作：
1、聯(lián)誼會會場的打掃和收拾。
2、工作人員的活動后的感想。
3、工作總結(jié)與經(jīng)驗整理。
活動負責(zé)人員：
1.音響設(shè)備：×××。
2.主持人：×××。
3.組織人員：×××。
4.總負責(zé)人：××。
院學(xué)生會辦公室部。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇四
一、會議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國際會議實踐中形成的書面文書都可歸屬其中。按會議的進行順序可分：
（一）會前文件。會前文件是指會議開始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會準(zhǔn)備過程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會議邀請書――會議組織者向潛在的與會者發(fā)出的邀請，內(nèi)容涉及（甲）會議的名稱、日期、地點、主題，（乙）與會者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會議的報名、費用等有關(guān)事項。有的國際會議在發(fā)出正式邀請前，還預(yù)發(fā)一個會議通知書（請參見第五章“會議通知”一節(jié)）。這往往是與會者最早獲得的關(guān)于會議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會，并按照要求進行與會準(zhǔn)備。
2．與會須知――往往由會議組織者會同會議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會者介紹與會期間必須知悉的情況及知識，包括：
會議所在國的基本情況（國土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會場服務(wù)設(shè)施與項目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂?、電壓、市?nèi)交通、購物去處；
會議所在旅館的平面圖、會議廳室及會議秘書處辦公室的位置、房間號、電話號；
外國使館及國際組織機構(gòu)的電話號；
組委會的情況。
3．議程草案――即會議的臨時議程，包含議程項目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書處準(zhǔn)備的關(guān)于各個議題的說明，一般采取簡介的方式，客觀介紹各個議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會者能快速了解議程的全貌。有時也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會議突出問題的參考材料，一般由常設(shè)秘書處的有關(guān)部門或特聘的專家撰寫。此類材料多具專題性質(zhì)，內(nèi)容包括：問題的起源、發(fā)展經(jīng)過、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢、各方態(tài)度、爭論焦點及政策建議等。由秘書處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個人或小組名義撰寫的材料，多代表一個方面的看法。背景材料是會前文件中較有實質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會者仔細閱讀和研究的重點。
6．會議日程――關(guān)于大會及各委員會討論各個議題及有關(guān)活動的日期、時間和地點的一覽表。與會者經(jīng)常需要查閱以掌握會議的進程和準(zhǔn)備與會。但預(yù)定的計劃經(jīng)常有變。為使與會者能及時準(zhǔn)確掌握會議的進展及可能的變更，有的國際會議還發(fā)布“每日活動日程”作為補充。
7．初步與會者名單――根據(jù)會前報名情況，由秘書處編制的名冊，于會議開始時分發(fā)與會者。名冊按國家分列，每個代表團團員的名次按各團提供的名單刊印。正式的與會者名單在稍后時間按正式注冊時登記的情況編制。與會者名單開列了各代表團成員的姓名、職務(wù)和在代表團中的身份，是了解各國代表團的陣容和開展交往必不可少的參考材料。它也可包括國際機構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F等與會者及秘書處官員的姓名、與會身份。
8．代表全權(quán)證書――派出國家或機構(gòu)證明與會代表身份的文件。國家級代表的證件可由外交部部長簽署或由國家領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國際會議）的代表”，或“……（機構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國家）出席……（國際會議）的團長，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時，國際會議的組織者也向與會者寄送空白的證書格式，由與會者填寫后寄回。例如：……協(xié)會出席……會議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會會員。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇五
一、活動前言：
本學(xué)期的活動馬上要進入尾聲，這個“新團隊”在一年的風(fēng)雨洗禮下也成了“老團隊”，大家相濡以沫，為給西部孩子帶去更多的幫助這一共同目標(biāo)奮斗了一年。xx年的活動馬上就要結(jié)束，考試又要臨近，一個緊張的氛圍正在向另一個緊張的氛圍轉(zhuǎn)變，為此協(xié)會特組織一次部內(nèi)聯(lián)誼。
二、活動目的：
通過此次聯(lián)誼加強協(xié)會內(nèi)人員的溝通與聯(lián)系，增強協(xié)會整體凝聚力，，同時總結(jié)這學(xué)期的主要工作,為下學(xué)期工作的順利開展打下基礎(chǔ)。
三、活動對象:。
“東鄉(xiāng)行”協(xié)會全體成員。
四、活動時間：
6月17日下午14:00—17:00。
五、活動地點：
信息學(xué)院北樓a423。
六、活動流程及前期準(zhǔn)備策劃。
1.播放歡快的音樂或是mv;。
2.人員到齊后由主持人宣布“東鄉(xiāng)行”西部志愿者協(xié)會內(nèi)部聯(lián)誼晚會正式開始;(2-3min)。
(ps：主持人一男、一女，要求娛樂性強、能調(diào)動現(xiàn)場氣氛)。
(ps:會長團講話在3分鐘以內(nèi)，部長講話在2分鐘以內(nèi))。
4.才藝展示(15min)。
(每個部門推薦當(dāng)天可以表演的節(jié)目，經(jīng)過篩選后確定節(jié)目列表)。
5.游戲環(huán)節(jié)。
1拍七令。
游戲規(guī)則：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則應(yīng)接受相應(yīng)懲罰。
2天氣預(yù)報。
游戲規(guī)則：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。第一輪自己拍，第二輪是從第二個人開始，與右邊的人為一組互拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。如還有做錯則接受相應(yīng)懲罰。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇六
與其他家長一樣，我也相信“沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。”但沒有學(xué)過教育學(xué)的我，因為“吾家有女初長成”，而不得不盲人摸象般地開始了“教育生涯”。
對于家庭教育，總的來說，每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定有效。我也是參照一些成功的案例，再結(jié)合自身的特點，為女兒度身進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幾點心得，僅供參考。
課前預(yù)習(xí)。從初中開始，學(xué)習(xí)科目從原來的3科猛增到7科，初二開始是8科了。但時間還是那么多，要想在有限的時間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的辦法就是提高學(xué)習(xí)效率，那課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個環(huán)節(jié)。一般來講，我會要求孩子在做完作業(yè)后，每天晚上預(yù)習(xí)第二天的.課程(主科)。通過預(yù)習(xí)，初步進行了探索，什么地方也學(xué)懂，什么地方還不會，心中有數(shù)，會促使孩子在注意力集中在難于理解的知識點上，從而使孩子聽課的指向性更明確。
認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，幫助孩子完成家庭作業(yè)是家長的責(zé)任。父母在指導(dǎo)孩子或者與孩子一起做家庭作業(yè)過程中，能夠了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，這樣就保證了在與孩子交流或者與學(xué)校老師溝通時，能夠有的放矢。針對女兒的學(xué)習(xí)弱項，我選擇性檢查她的作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)是每天必看的。有哪些解題方法不規(guī)范的，粗心做錯的，或是不會做的，都必須一一為她解答。
一般來講，一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，我會讓孩子把這一單元的知識系統(tǒng)地再背一遍，做一張綜合試卷，看看還有哪些地方學(xué)的不扎實的，再給她補習(xí)一下。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇七
什么叫發(fā)言稿？蕭蕭老師是這樣理解的：發(fā)言稿就是講話稿，就是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯(lián)歡會講話、慰問敬老院老人發(fā)言等，這些都屬于常用的發(fā)言稿。其實，我們小學(xué)生中常見的發(fā)言稿還有很多，比如，家長會上發(fā)言稿、學(xué)習(xí)座談會上介紹經(jīng)驗發(fā)言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發(fā)言稿等。這些都是我們小學(xué)生生活中常見的發(fā)言稿。
小朋友，知道什么是發(fā)言稿了，心里是不是就沒有那么害怕了呢？蕭蕭老師還沒有告訴你呢？其實不管什么樣的發(fā)言稿都有著基本的格式。如果你了解了它的基本格式后，你的心里就會又塌實一些、舒暢一些！
一定有你最喜歡的標(biāo)題。當(dāng)然，如果你是一個很有天分的孩子，一看主題就能想到很貼切的標(biāo)題，那肯定是最好的。
稱呼語和問候語是你對現(xiàn)場聽眾的稱呼和問候。稱呼語要頂格寫，后面用冒號；問候語通常另起一行空兩格寫，后面用嘆號，再接開場白。
開場白通常是對自己的簡單介紹，告訴聽眾發(fā)言的題目，自己講話的原因等，當(dāng)然也提倡有創(chuàng)意、很幽默的互動式開場白。
主要內(nèi)容就是你圍繞主題要講的重要內(nèi)容，不同的發(fā)言稿，不同的場合，不同的情境，都會有不同的要求。但是它們有著相同的地方，就是要圍繞你要表達的意思來選擇發(fā)言的材料，選取的材料能夠為你的主題服務(wù)。另外，還要根據(jù)你發(fā)言的時間來確定發(fā)言稿的長短，一般情況下，講話的語速是300字每分鐘。
收束語，就是你的發(fā)言稿的結(jié)尾部分。在你的發(fā)言即將結(jié)束時，你會用幾句簡潔的話，來概括你發(fā)言的內(nèi)容，激發(fā)聽眾的情緒，增強發(fā)言對聽眾的影響力和號召力！這部分的內(nèi)容，我們習(xí)慣把它稱做發(fā)言稿的收束語。通常情況下，收束語里還包含著祝福語和感激語！
小朋友，當(dāng)你了解了發(fā)言稿的基本格式后，是不是就有一種創(chuàng)作。
的沖動了呢？別著急，下面蕭蕭老師再給你講一講寫發(fā)言稿的注意事項，弄清楚注意事項，你的發(fā)言稿一定會更美！
寫發(fā)言稿有哪些注意事項呢？蕭蕭老師從發(fā)言稿的內(nèi)容、語言、禮節(jié)、情感四個方面跟小朋友們談一談自己的看法。
內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當(dāng)然是最糟糕的啦！因此，寫發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。雖然說不同的.發(fā)言稿對講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個共同的特點，那就是講話的內(nèi)容要真實，要有具體的事例，要有理有據(jù)。最忌諱說假話、說空話、說廢話。
什么是發(fā)言的條理呢？條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說什么，后說什么。條理清楚，就是說你講話時的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語無倫次。
的理由，競選的優(yōu)勢，（甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠實，怎樣改進這些小缺點以表示自己的上進）競選成功后的“施政綱要”，競選失敗后的打算等，都是你可以寫的內(nèi)容，其中“競選的優(yōu)勢”和“施政綱要”是演講稿的重點。
但是，你要寫一個慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿，你又應(yīng)該怎樣來寫呢？它就與競選演講完全不一樣了。蕭蕭老師講過，你一定要圍繞場合和主題來講話。競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，當(dāng)然就要把“自己的優(yōu)勢”和“施政綱要”當(dāng)作重點來講。慰問敬老院的爺爺奶奶的發(fā)言目的是慰問他們，所以要把“怎樣慰問他們”當(dāng)作重點來寫。蕭蕭老師認(rèn)為可以從這幾方面來寫這個發(fā)言稿：稱呼語、慰問語、開場白一定要親切，一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來了的感覺。主要內(nèi)容圍繞著“講故事”來做文章。講老人家最喜歡聽的故事，像很有教育意義的童話故事，幽默故事等。也可以通過查找資料，講關(guān)于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動的建議等?？傊し虿回撚行娜?，只要你想到你這次去慰問他們想要達到什么目的，你就會想出什么樣的辦法，你就會寫出什么樣的發(fā)言稿。
通過這兩個例子，我相信小朋友們對根據(jù)具體場合，具體情境來確定發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該不再陌生了吧！
另外，我們現(xiàn)實生活中，還有很多即興發(fā)言的場合。即興發(fā)言時，你得很快地理順自己的思路，很快地擬好一個講話的提綱，確定講話的重點，打好腹稿，條理清楚地發(fā)言。
語言幽默，簡潔明快。如果說“內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出”是發(fā)言稿的靈魂的話，那么“幽默簡潔”的語言是發(fā)言稿成功的保證。大家還記得這個單元學(xué)的四篇文章嗎？那個反應(yīng)敏捷的楊氏9歲之子，那個能說會道，能言善辯的晏子，劇本《半截蠟燭》里面那個機智冷靜的小姑娘，笑掉大牙的相聲《打電話》，這些人物的幽默簡潔的語言，是他們在不同場合講話成功的關(guān)鍵。在這個信息高速發(fā)達的社會，加強學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，知識面寬廣，視野開闊又是寫出幽默風(fēng)趣，簡潔高效的發(fā)言稿的保證。小朋友們一定要從小樹立時間和效率觀念，說話做事一定要干凈利索，千萬不要婆婆媽媽，以免帶來浪費自己口舌，浪費聽眾時間的后果。
注意場合，講究禮節(jié)。中國被稱為禮儀之邦。發(fā)言稿中一定要注意禮。
貌用語。注意語體色彩。現(xiàn)場發(fā)言時，還要注意行為禮貌。比如說，儀表端莊，帶稿講話，講話前先敬禮，講話時不走神，講話完畢敬禮問好，請求聽眾的批評建議等。這些禮節(jié)都是發(fā)言時所必須的。
知情的老師們，雖然沒有當(dāng)面揭穿他的“丑行”，但是一直把這件事情當(dāng)作生活中的笑料。聽了這兩個故事后，你明白了發(fā)言時真情實感的重要性了吧。
小朋友們，現(xiàn)在知道怎樣寫發(fā)言稿了嗎？別看蕭蕭老師說了這么多，概括起來就是兩個重點、一個難點。兩個重點是：掌握發(fā)言稿的一般格式。記住發(fā)言稿的注意事項。一個難點：弄懂根據(jù)具體情境、具體場合來確定發(fā)言稿的內(nèi)容。最后還要說上一句的是，一定要爭取在各種場合鍛煉自己的發(fā)言能力，鍛煉多了，你自然而然地就越來越會發(fā)言，越來越會寫發(fā)言稿了！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇八
一、會議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國際會議實踐中形成的書面文書都可歸屬其中。按會議的進行順序可分：
（一）會前文件。會前文件是指會議開始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會準(zhǔn)備過程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會議邀請書――會議組織者向潛在的與會者發(fā)出的邀請，內(nèi)容涉及（甲）會議的名稱、日期、地點、主題，（乙）與會者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會議的報名、費用等有關(guān)事項。有的國際會議在發(fā)出正式邀請前，還預(yù)發(fā)一個會議通知書（請參見第五章“會議通知”一節(jié)）。這往往是與會者最早獲得的關(guān)于會議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會，并按照要求進行與會準(zhǔn)備。
2．與會須知――往往由會議組織者會同會議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會者介紹與會期間必須知悉的情況及知識，包括：
會議所在國的基本情況（國土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會場服務(wù)設(shè)施與項目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂?、電壓、市?nèi)交通、購物去處；
會議所在旅館的平面圖、會議廳室及會議秘書處辦公室的位置、房間號、電話號；
外國使館及國際組織機構(gòu)的電話號；
組委會的情況。
3．議程草案――即會議的臨時議程，包含議程項目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書處準(zhǔn)備的關(guān)于各個議題的說明，一般采取簡介的方式，客觀介紹各個議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會者能快速了解議程的全貌。有時也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會議突出問題的參考材料，一般由常設(shè)秘書處的有關(guān)部門或特聘的專家撰寫。此類材料多具專題性質(zhì)，內(nèi)容包括：問題的起源、發(fā)展經(jīng)過、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢、各方態(tài)度、爭論焦點及政策建議等。由秘書處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個人或小組名義撰寫的材料，多代表一個方面的看法。背景材料是會前文件中較有實質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會者仔細閱讀和研究的重點。
6．會議日程――關(guān)于大會及各委員會討論各個議題及有關(guān)活動的日期、時間和地點的一覽表。與會者經(jīng)常需要查閱以掌握會議的進程和準(zhǔn)備與會。但預(yù)定的計劃經(jīng)常有變。為使與會者能及時準(zhǔn)確掌握會議的進展及可能的變更，有的國際會議還發(fā)布“每日活動日程”作為補充。
7．初步與會者名單――根據(jù)會前報名情況，由秘書處編制的名冊，于會議開始時分發(fā)與會者。名冊按國家分列，每個代表團團員的名次按各團提供的名單刊印。正式的與會者名單在稍后時間按正式注冊時登記的情況編制。與會者名單開列了各代表團成員的姓名、職務(wù)和在代表團中的身份，是了解各國代表團的陣容和開展交往必不可少的參考材料。它也可包括國際機構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F等與會者及秘書處官員的姓名、與會身份。
8．代表全權(quán)證書――派出國家或機構(gòu)證明與會代表身份的文件。國家級代表的證件可由外交部部長簽署或由國家領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國際會議）的代表”，或“……（機構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國家）出席……（國際會議）的團長，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時，國際會議的組織者也向與會者寄送空白的證書格式，由與會者填寫后寄回。例如：……協(xié)會出席……會議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會會員。
代表／觀察員。
名單如下：
1．xxx（團長）。
2．xxx。
3．xxx。
4．xxx。
5．xxx。
（協(xié)會負責(zé)官員）。
xx（簽名）。
日期
9．證件、請?zhí)?、表格――嚴(yán)格地講，這些不屬于會議文件，但可歸入“文書”之類。各種證件，特別是身份證，是證明與會人員身份的文書。身份證分門別類，來賓、代表、觀察員、記者、工作人員等的證件都有區(qū)別。許多國際會議要求與會人員隨身佩帶。因它們也是出席會議和參加社交活動的準(zhǔn)入證。請?zhí)ㄑ埑鱿瘍x式、宴會、演出等）種類繁多，有會議印發(fā)者，也有各代表團印發(fā)者。其中以開幕式請?zhí)顬橹匾c講究（請參見附錄一、6）。至于表格，也是形形色色。代表報到、要求發(fā)言、登記返程航班、索要文件等都可能使用。（發(fā)言報名單，請參見附錄一、9）。
（二）會際文件（會議期間產(chǎn)生的文件）。與會者必須認(rèn)真加以閱讀和研究，以了解會議的進展和掌握存在的問題。會際文件包括：
1．主席的開幕詞和閉幕詞、來賓的講話及各方的賀電（信）。這些文件具有一定的禮賓性質(zhì)，但從字里行間人們也不難體察有關(guān)方面和人士對于會議的期待、重視和評價，特別是主席的閉幕詞往往具有總結(jié)性質(zhì)，尤受各方重視。
2．秘書長等執(zhí)行機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的工作報告。工作報告回顧一個時期來的發(fā)展形勢和工作成就，指出存在的不足和面臨的困難，并提出下一步的工作計劃和要求代表決定的問題。工作報告是對上屆會議各項決定執(zhí)行情況的交代，也是對本屆會議討論的引導(dǎo)。對工作報告進行評議是與會代表應(yīng)盡的職責(zé)。
3．代表發(fā)言稿。這是會議文件中數(shù)量最多和最重要的部分。代表是國際會議與會者的主體。他們的發(fā)言代表了成員國的聲音，最受注意。會上仔細聆聽他們的發(fā)言，會下將發(fā)言稿細加研究，就可從中了解與會者關(guān)心的焦點、人心的向背和事態(tài)的發(fā)展方向。代表發(fā)言紛紛云云，浩似煙海，閱讀時應(yīng)去粗取精，抓住關(guān)鍵。一些重要國家代表的發(fā)言，以及有見解和有新意的發(fā)言，尤要細加琢磨。國際機構(gòu)代表、主旨講演人、討論小組成員有份量的發(fā)言也在此列。
4．決議草案及其修正案。有些國際會議形成決議，表達在一些事項上與會者的共同認(rèn)識與要求。這些決議先以草案的形式出現(xiàn)，各方繼以修正案加以補充修改。這些草案及修正案均應(yīng)書面提出，以使與會者能從內(nèi)容到文字細加研究。國際會議形成的決議具有重要的影響力和一定的約束力，因此，一字一句都往往要經(jīng)過反復(fù)的討論和磋商才能達成一致。認(rèn)真研究決議草案及其修正案是每個代表團必于重視的。
5．報告書、宣言及主席聲明。這三者形式雖有不同，但都是會議成果的反映和記載，有的還可能具有歷史文獻意義。
“報告書”是對會議進程客觀的綜合性反映。
“宣言”代表與會者對重大問題的共同意志，往往較“決議”的層次更高，觀察面更廣，影響力更大。
“主席聲明”多用于表達某些不能達成一致但為多數(shù)與會者所贊同的意見。
除主席聲明由主席自撰不需取得與會者同意外，報告書及宣言都要經(jīng)過會議反復(fù)推敲，字斟句酌，意見一致后才能履行通過手續(xù)。
（三）會后文件。會后文件包括會議記錄、對會議有貢獻人員的致謝信及關(guān)于后續(xù)行動的`往返信件等。
關(guān)于會議決議、報告書及記錄，下一章將進一步討論。
以上均是公開的會議文件，大部均可在赴會前或在會上獲得。與會者應(yīng)仔細研究這些文件，使自己隨時處于有準(zhǔn)備的工作狀態(tài)之中，并在此基礎(chǔ)上充分參與文件的審議，從而貫徹自己的政策主張，為會議的成功作出貢獻。
二、如何閱讀會議文件。
國際會議文件素以多如牛毛著稱，確實存在質(zhì)與量的關(guān)系問題。文件太少或過簡，不能滿足會議需要，太多和過繁也令人望而卻步。許多長篇大論往往被束之高閣，最后被原封不動地送進了廢紙簍。國際會議的文犢主義應(yīng)大力克服，文件應(yīng)少而精，重質(zhì)而不求量。
盡管人們不斷呼吁，由于種種原因，包括國際機構(gòu)養(yǎng)了一批以寫文件為職業(yè)的官員，空泛含糊、拖泥帶水的官樣文章比比皆是，但國際會議又不能舍棄不用。因此，與會者從現(xiàn)實出發(fā)就應(yīng)研究如何快速和高效閱讀文件。這里簡要介紹幾種方法：
（一）瀏覽。這就是說把全文從頭到尾過一遍，采取一目數(shù)行的粗讀方法。在瀏覽過程中注意捕捉需要的信息。譬如說，你手中是一份關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的文件，而你的關(guān)心重點是外貿(mào)，那么在快速閱讀中注意抓住同外貿(mào)有關(guān)的詞匯，如貿(mào)易、投資、市場、外匯、進出口等。遇到此類詞匯時放慢速度，以發(fā)現(xiàn)所需材料，再加細讀。因此，這里講的瀏覽并非指對全文平均使用力量，而是提倡點面結(jié)合，既快速通讀全文，又注意抓住重點。
（二）讀摘要。有些國際會議考慮到與會者不能從頭到尾閱讀一篇重要然而篇幅甚長的報告，往往搞一個摘要，介紹其中精華。與會者只需閱讀摘要，便可見概貌。如有時間和精力再回過頭來通讀全文。有時會議組織者沒有或未及準(zhǔn)備摘要。如代表團自己有條件，也可選擇重點文件自搞摘要，供領(lǐng)導(dǎo)人參考。摘要不是評論，應(yīng)當(dāng)是純粹的原文的觀點和材料，讓閱讀者自作判斷。摘要可簡可繁，根據(jù)文件的重要性和自己的力量而定。
（三）讀前言和結(jié)論。前言是寫作者對于全文的概括介紹，結(jié)論則是作者得出的論斷和建議。兩者集中反映作者的基本思維和中心論據(jù)。通常兩者篇幅都較適當(dāng)，文字也較精煉。是粗線條了解全文的捷徑。沒有時間讀全文者不妨一試。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇九
發(fā)言稿又稱講話稿，它是發(fā)言人所用的底稿。嚴(yán)格而論，發(fā)言稿與講話還是有所區(qū)別的。就會議來說，講話者多是領(lǐng)導(dǎo)者，多為主席臺前排就座者；而發(fā)言人多為領(lǐng)導(dǎo)之外的有關(guān)與會人員?！爸v話”一詞，應(yīng)用范圍很廣，大、中、小型會議均可使用，而“發(fā)言”一詞則多用于座談會和其它非正式或非大型的討論會上。從這個意義上說，發(fā)言稿是會議參與者所用的底稿，而講話稿則多指參會領(lǐng)導(dǎo)者所用的底稿。
發(fā)言稿的寫作很重要。首先，寫作發(fā)言底稿能為發(fā)言做好充分的準(zhǔn)備工作。在發(fā)言稿的寫作過程中，作者必定要對發(fā)言的主旨和中心內(nèi)容，各部分材料安排的前后順序，相互連接的具體方法，語言表述的邏輯性，以及聽眾的類型和講話所限定的時間等等，進行反復(fù)思考，反復(fù)修訂，認(rèn)真篩選，仔細推敲。這就是對發(fā)言內(nèi)容和材料的提煉加工、整理消化和不斷熟悉的過程，這就必然為發(fā)言奠定了良好基礎(chǔ)。其次，發(fā)言人手拿發(fā)言稿去講話，心里會覺得踏實有靠。這不但有利于消除某些緊張情緒，而且有利于在限定的時間內(nèi)，集中講清主要問題，節(jié)省聽眾寶貴時間，從而有效地防止無稿講話的隨意性、盲目性和時間的不限定性。
發(fā)言稿的寫作要求主要有：
1.明確任務(wù)，了解聽眾。
也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的公眾認(rèn)識習(xí)慣和普遍心理定式。為了有效地影響聽眾，發(fā)言者地明確了自己的發(fā)言任務(wù)之后，尚必須清楚地了解自己面對的是哪一類、哪一層次的聽眾；這一類聽眾的基本特點是什么；他（她）們現(xiàn)在想些什么主要問題，愿意聽些什么消息；同一問題從哪個角度去談更容易引起他們的注意；什么樣的信息才容易被他們理解并接受等等，都應(yīng)分析清楚。因為只有針，對聽眾特點和心理特征的發(fā)言，才可能是有效的發(fā)言。所謂“知己知彼”和“吃透兩頭”正是提示我們在動筆之前，不僅要明確自我，明確任務(wù)；尚且要了解聽眾，確認(rèn)聽眾的基本層次和心理需求。
2.中心明確，材料統(tǒng)一。
一次發(fā)言不可能包羅萬象，講盡天下事。同樣，一篇講話稿也不能容川納海，寫完天下事。因此就需要突出一個主旨，明確一個發(fā)言中心，并且始終圍繞這個中心來安排材料，確定結(jié)構(gòu)。也就是說，材料要滿足于發(fā)言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都寫，很可能什么都寫不好；什么都說，反而什么都說不清、講不透。這樣的發(fā)言稿，不利于組織和個人信息的有效傳播及形象的良性塑造。
3.運用口語，注重轉(zhuǎn)化。
發(fā)言稿的寫作和其它文稿不同，發(fā)言稿是為發(fā)言而寫，所以它的獨特個性就在于“發(fā)言”二字。既為發(fā)言，就需盡量口語化，以求讓盡可能多的人聽得清楚，聽得懂。發(fā)言稿的寫作應(yīng)摒棄文絕絕的書面語和過多的修飾詞，力求通俗和朗朗上口；發(fā)言稿應(yīng)盡可能選用念著順口，聽著順耳的.詞語，力避深奧和艱澀的詞語；發(fā)言稿應(yīng)盡可能多地選擇大眾化的語言和民間的常用語來表情達意，力避書面語言中過于呆板和聽膩了的詞語表述式。
但是，動筆終究不同于動口。一動筆，筆下總會自覺或不覺地流淌出許多書面用語，因為文稿主要是靠書面語組成的。所以，不但在寫作時應(yīng)盡量多地運用口語，而且在發(fā)言稿寫成之后，仍然要反復(fù)地熟悉發(fā)言稿，注意文稿書面用語向發(fā)言時所用口語的轉(zhuǎn)化，只有對發(fā)言稿非常熟悉了，才容易在發(fā)言時使文稿口語化，易于口頭表達。重要的發(fā)言，發(fā)言稿只為熟悉發(fā)言而已，一但熟悉了發(fā)言稿，完全可以脫稿來進行表述，那樣就會是元全的口語化表達，發(fā)言的效果才最有可能達到最佳狀態(tài)。正因如此，我們常常可以發(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗有能力的發(fā)言者，在登臺發(fā)言時手中在握的，往往只是一個兩三面稿紙的發(fā)言提綱。這是因為其具體內(nèi)容，他早已背在腦子里了。
4.前有稱謂（呼告語），后有結(jié)語。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十
一、準(zhǔn)備計劃：
3月20日到匯演現(xiàn)場布置場地設(shè)計舞臺，劃分場地，與技術(shù)人員協(xié)調(diào)活動當(dāng)天的設(shè)備安排，調(diào)試舞臺活動設(shè)備，簡單彩排舞臺節(jié)目，熟悉適應(yīng)場地，做模擬應(yīng)急處理。
二、活動流程：
由我院學(xué)生會外聯(lián)部、女工部或我院其他院級組織外聯(lián)工作人員在我院校本部西門接待各高校演員和嘉賓，并指引嘉賓至?xí)蛷d(休息室)，演員應(yīng)到達演出現(xiàn)場后臺準(zhǔn)備;期間各到訪院?？勺鱿嗷ソ涣鞯却渌盒！?BR> 到訪嘉賓可在我院禮儀或向?qū)藛T的引導(dǎo)下于我院餐廳就餐;演員的工作餐將由我院制定工作人員送至后場。
就餐完畢的嘉賓可跟隨我院禮儀及向?qū)Чぷ魅藛T到學(xué)生活動中心進入會場;我院觀眾可在嘉賓進入完畢后有秩序進入。
開幕：主持人講話，領(lǐng)導(dǎo)講話，活動主辦者講話，(主持人宣布舞臺節(jié)目開始);。
節(jié)目：各校節(jié)目根據(jù)我院提前與各高校協(xié)商的節(jié)目出場編排結(jié)果出場表演;。
閉幕：主持人宣布閉幕，《歡樂今宵》背景音樂響起，重要嘉賓上臺和演員合影留念。
全體參加者在活動主題橫幅上簽名留戀;。
6、合影留念(18:40—18:50);。
全體高校學(xué)生組織負責(zé)人合影留戀;。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十一
一個人只有在面對艱難的實戰(zhàn)狀況下，才能夠充分領(lǐng)會到隊友與團隊的重要性。
一個組織有序的團隊總是能夠戰(zhàn)勝一個沒有組織的團隊。
二：人際交往訓(xùn)練。
也許你還在為在人際交往中感覺到發(fā)愁，那么當(dāng)你身處廣闊的大海，你發(fā)現(xiàn)周圍都是你最親密的同學(xué)，那一刻你溝通的潛能將完全釋放出來，溝通與交往將成為主題，你可以大聲的將你的激情喊出來，慢慢你原來發(fā)現(xiàn)人與人的交往是如此的輕松與愜意。
三：放松身心，充分鍛煉身體。
位于海邊的戰(zhàn)場風(fēng)景秀麗，空氣新鮮，是放松身心的絕佳地點。
增加校外活動、健康的競技運動，幫助釋放壓力、舒緩精神，獲得超越自我的能量。
四：促進合作，增進感情。
由于各?；顒颖姸?，常常會參加不同的活動，也有機會與其他高校合作展開一系列的活動。為促進大家的合作關(guān)系，增加彼此兄弟學(xué)校的認(rèn)識，讓將來的活動能夠順利的開展。
活動時間、地點：
xx年5月22日(具體時間待定)。
活動地點:大鵬度假區(qū).
1、8點集合乘車(地點未定)。
2、9點30分到達目的地點：大鵬度假村，整理行李，物資。
3、10點到海邊進行二人三足友誼賽活動.勝出方獎勵(棒棒糖1盒)。
4、10點30分進行閃躲皮球活動勝出方獎勵(清涼茶一箱)。
5、11點30分到達指定燒烤場進行燒烤活動。
6、14點00分各學(xué)校自由組織活動、交流、休息。
7、14點30分進行海上足球比賽勝出方獎勵2件t-shirt。
8、15點30分拔河比賽勝利方獎勵(礦泉水一箱)。
9、16點進行沙灘接力賽獎勵(佳得樂一箱)。
10、16點30分各自組織游戲.活動.例如(殺人游戲、三國殺)放風(fēng)箏、堆城堡等等。
活動費用。
預(yù)計每人100元多退少補.
根據(jù)具體參與活動人數(shù)而定。
關(guān)于出游安全問題。
1、在出游前即車上出游安全說明會(要求毎名出游的社員均要到場，內(nèi)容詳見附件：關(guān)于安全出游的細則及措施)，在旅游前和旅游途中做好提醒工作。
2、注意事項及措施：
在嘻水游玩時,注意要結(jié)伴.以免走失.確保安全.晚上的行程比較少.注意外出.
附：關(guān)于安全出游的細則及措施。
出游前的準(zhǔn)備。
1、出游前做好健康檢查。
2、活動前應(yīng)搜集一些天氣情況。應(yīng)提前搜集天氣情況，攜帶好必要的防雨、防暑、防寒等用具，給娛樂的心情帶來一份安全感。
出游前做好必備藥品的準(zhǔn)備。
(1)防暈動病藥物，如乘暈寧、暈海寧等。
(2)解熱、鎮(zhèn)痛類藥物，如阿司匹林。
(3)防暑藥，如藿香正氣丸、清涼油等。
(4)外傷藥，如正紅花油、創(chuàng)口貼、繃帶等。有備無患，我們在出游前做好藥品準(zhǔn)備,同時檢查使用日期，在出游時由專人保管帶到旅途中。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十二
兒子今年八歲，上小學(xué)一年級，從這個學(xué)期開始，他堅持每天寫日記并已成一個習(xí)慣。很慶幸，這正是我當(dāng)初讓他寫日記的出發(fā)點：培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。因為孩子現(xiàn)在是一年級，個人認(rèn)為這個年齡段的孩子并不需要寫什么主題很明確、內(nèi)容很豐富，條理很清楚的文章，畢竟也寫不出。我覺得只要引導(dǎo)他，讓他對寫作有個概念，能夠激發(fā)他對寫作的興趣，然后寫出自己想說的話并且把語句寫通順就可以了。下面我將與寫日記的一些小故事跟大家共享，并和家長朋友們一起來探討如何輔導(dǎo)孩子寫日記。
一、導(dǎo)入日記。
寫日記可以使孩子勤動腦、勤動手，當(dāng)然也更能提高他的寫作能力。但是硬生生的向孩子灌輸這些道理他是聽不進去的，只能是尋找機會引導(dǎo)他。平時我自己有空也喜歡涂涂寫寫，喜歡隨手把孩子的成長歷程記錄下來，沒想到這些還對培養(yǎng)他的寫作興趣起到了作用。我記得兒子還在上幼兒園大班的時候，有一天我?guī)退麥?zhǔn)備好洗腳水讓洗腳，他說讓我先洗，我說讓他先洗，兩個人讓來讓去，最終我建議一塊洗，他馬上就同意了。因為那時候?qū)W校里經(jīng)常學(xué)些兒歌，我就問他能不能編兒歌，而且要以這次洗腳的事情為內(nèi)容，他說行啊，然后就隨口念出來：“媽媽媽媽快快來，快快來洗腳，你先讓我洗，我先讓你洗，謙謙讓讓你看兩個小凳擺一起?！碑?dāng)時我就覺得特有意思，于是把這他這首即興兒歌寫了下來，放在自己的qq空間。這個學(xué)期開學(xué)，老師要求寫話，我告訴他：“陶陶，你小時候編的兒歌還記不記到?”他就說還記到一點點，差不多都忘記了。我說媽媽已經(jīng)幫你記下來了，然后把那兒歌背給他聽。他非常興奮，問我怎么記這么牢?我見機會到了，就把空間打開來看，并趁機告訴他，“你看，把有趣的、難忘的事情都寫下來，就不會忘記了，你自己還可以經(jīng)常翻翻，多好啊!”他一邊點頭一邊說：“嗯，我也要寫，我也想寫?！焙⒆又鲃右髮懭沼浘褪菍懽髦妨己玫拈_端。
二、輔導(dǎo)過程。
首先，輔導(dǎo)孩子寫日記時不能著急，要耐心。可以從一句話日記開始寫，然后寫幾句話，接下去寫一段話，最后就可以寫整篇的日記了。這樣循序漸進，由易到難，孩子也容易接受。每天，讓他把看到的新鮮事情、聽到的精彩的話或著腦子中閃過的有意思的念頭記下來。很多家長可能有同感，讓他說的時候，他會說的滔滔不絕，可是讓他寫到紙上，他就會咬著遲遲不落筆，這是因為把口頭語言轉(zhuǎn)達化成書面語言是要有一個過程的。剛開始的時候我家兒子也這樣。我兒子常說，老媽，我寫不出來。每當(dāng)這時候，我就對他說，嗯，那先不寫，你能不能把你覺得有意思的事情跟老媽說說?于是他就把他看到的事情講出來，其實這樣也可以鍛煉他的表達能力。我就把他說的用筆記下來。然后，我再把記錄下來的材料復(fù)述一次，讓他用筆記下來，這樣一篇習(xí)作就算完成了。等完成之后，他會發(fā)現(xiàn)，哎喲，原來我也能寫作文啊，這樣他的興趣就提高了。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，只要他對某件事情感興趣了，他就會主動的去做。
其次，輔導(dǎo)孩子寫日記時要多給孩子創(chuàng)造特定的情境，給他提供可寫的素材。只有生活充實了、豐富了，寫作時才能信手拈來。我經(jīng)常在有空的時候帶他出去玩，去親近大自然，去和小伙伴們做游戲。像老師布置寫話，內(nèi)容是有關(guān)春天的。春天的外延非常的廣泛，對于一年級的孩子來說他需要很感性的實物來幫助他認(rèn)識。于是我就帶他去野外，帶他去看花、草，還有去找小蝌蚪。邊玩邊寫，在玩的過程中尋找素材，他玩得快樂，也就寫的快樂。
再次，輔導(dǎo)孩子寫日記時要多表揚、多鼓勵。孩子都很喜歡表揚，當(dāng)孩子習(xí)作完成時不管他寫的如何家長都要多夸獎。另外家長還可以跟老師配合，因為在孩子的眼中，老師是最神圣的，老師的夸獎是最大的榮譽，我兒子的班主任在方面做得很好。她對于我兒子的日記每一篇都極認(rèn)真地批改，并在上面畫上五角星。記得第一次，當(dāng)孩子看到作業(yè)本上畫著五顆星時，他異常的興奮，我剛回到家他撲過來就說：“媽媽，我作文五顆星，說明老師也認(rèn)為我寫的不錯，對不對?”我也趁熱打鐵：“嗯，你很棒，媽媽說過其實日記很簡單的，寫出自己看到的想到的就行了，兒子你一定能行的，繼續(xù)加油!下次你還能得五顆星嗎?”他給了我肯定的回答：“當(dāng)然可以!”當(dāng)寫日記成為一種興趣而不是一種壓力時，孩子就會主動的去寫，不會說到寫日記就害怕了。
再次，輔導(dǎo)孩子寫日記時孩子的奇思妙想家長應(yīng)該積極引導(dǎo)。我記得有一次下雷陣雨，窗外電閃雷鳴，本來呢我是想告訴他有關(guān)光速和聲速哪個快，于是問他先有閃電還是先有雷聲。他眨眨眼睛告訴我先有閃電再打雷的。
我先表揚下他觀察的很仔細然后又問他為什么。他想了半天說：
“因為閃電是弟弟，雷是哥哥，哥哥要讓弟弟，所以就閃電在前面了!是這樣的，我想應(yīng)該就是這樣的。
對不對，媽媽?”
這個新想法讓小家伙興奮不已，他很為自己自豪，這么難的難題他也能解了。我樂了，孩子的想像力真是豐富啊，應(yīng)該積極加以引導(dǎo)，就告訴他“嗯，很不錯的答案，還有別的嗎?再想想!”“還有么，就是一個是哥哥，一個是弟弟，哥哥要復(fù)習(xí)功課，所以小弟弟先玩。等哥哥復(fù)習(xí)完了就也出來玩了，他在那里大聲地叫弟弟!”
興許是得到了我的鼓勵，他更加的起勁，充分的發(fā)揮著他的想像。
所以說孩子的奇思異想是一筆特大的寶藏。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十三
尊敬的熱地副委員長、陰法唐書記和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先，我代表上海援，藏聯(lián)誼會漆世貴會長和聯(lián)誼會800余位會員，對天津市援，藏人員聯(lián)誼會舉辦《20xx年全國12省市建藏援，藏協(xié)會（聯(lián)誼會）自身建設(shè)研討會》，為我們這些曾經(jīng)為建設(shè)新西藏而共同奮斗的戰(zhàn)友們，再一次在海河相聚，提供共敘西藏友情的寶貴機會，付出的辛勤勞動。表示衷心的感謝！
去年10月29日，我們相聚在上海，舉行了《“凝聚、親和、奉獻”--全國12省市建藏援，藏協(xié)會（聯(lián)誼會）自身建設(shè)研討會》，會議得到了大家的熱情支持。熱地副委員長、陰法唐書記等老領(lǐng)導(dǎo)在研討會上的講話和兄弟省市協(xié)會（聯(lián)誼會），上門傳經(jīng)送寶，使我們獲益匪淺。
為此，我們在11月29日，召開了會長辦公擴大會議專題會議。會上，大家深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會熱地副委員長、陰法唐書記、毛如柏會長等老領(lǐng)導(dǎo)在研討會上的講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各兄弟省市的好經(jīng)驗。
我們學(xué)習(xí)和借鑒兄弟省市的經(jīng)驗后，對聯(lián)誼會的工作思路作了調(diào)整。根據(jù)調(diào)整后的思路，我們做了以下的工作：
1.根據(jù)我們上海援，藏聯(lián)誼會的自身情況和客觀條件，實行了聯(lián)誼會領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化和會員成員多元化的調(diào)整。今年，我們吸收了上海市第六批援，藏干部56位同志和今年6月份赴藏的上海市第七批對口援，藏干部68位同志集體入會。在9月22日召開的會長辦公會議上，又通過了上海市第六批對口援，藏干部總領(lǐng)隊閔衛(wèi)星和第七批援，藏干部總領(lǐng)隊戴晶斌同志為本會副會長，為聯(lián)誼會領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化和聯(lián)誼會成員的多元化，增添了新鮮血液，打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.理順和精簡聯(lián)誼會工作班子。聯(lián)誼會現(xiàn)在設(shè)秘書處、辦公室、宣傳部、聯(lián)絡(luò)部等工作部門，增強了工作效率。
3.專門召開了片會工作研討會，改進和加強了片會工作。
4.改進《簡報》和《信息交流》的工作，按照漆世貴會長的要求：《簡報》要“簡”。改變文風(fēng)，力求做到言簡意駭。
5.積極籌備編輯出版《西藏情》續(xù)集，爭取明年會員大會與大家見面。
6.吸納在滬的西藏企業(yè)入會成為會員單位，為西藏企業(yè)和產(chǎn)品在上海拓展市場，提供力所能及的幫助，受到會員單位的歡迎。
聯(lián)誼會目前存在的根本問題：
1.領(lǐng)導(dǎo)班子年齡老化；
2.聯(lián)誼會的經(jīng)費匱乏。
為此，就聯(lián)誼會的經(jīng)費匱乏問題，與大家探討：
我們是社會團體，根據(jù)社會團體登記管理條例第四條規(guī)定：“不得從事營利性經(jīng)營活動?！蔽覀冞€是要遵守中央的有關(guān)規(guī)定，不能違規(guī)利用公共財政開支和占用公共資源。有些過去做過的事，現(xiàn)在不便開口了。那么經(jīng)費來源，勢必成為一大問題。雖然，我們還有一點積累，但從長久來講，勢必是聯(lián)誼會生存的一大問題。我們擬如何來解決這一問題的建議與方案：
1.設(shè)立企業(yè)家會員；2.設(shè)立基金。
以上如有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
謝謝大家！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
在我們經(jīng)歷了x年的離別之后，我們終于在x的故鄉(xiāng)xx歡聚一堂了，我代表xx的各位老師，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
xx年前我們在xx中學(xué)，相濡以沫，朝夕相處，同窗共讀，結(jié)下了深厚的友誼。還有xx的那山、那水、那營房、林場、那青春熱血過的軍營，經(jīng)常使我們夢回牽繞。xx年后的今天，當(dāng)我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實現(xiàn)自我價值的過程中體味了人生的成功和失敗，品償人生的苦、辣、酸、甜之后，才發(fā)覺讓我們最難以忘懷和割舍不掉的還是xx的同學(xué)誼、戰(zhàn)友情，這份情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。
同學(xué)們，最讓我們感動的是xx的同學(xué)千里迢迢，從遙遠的xx來到xx于我們相聚，同學(xué)們你們辛苦了！這真是有緣千里來相會。你們的到來更使我們似乎回到了夢似的過去，感到分外親切。讓我們把握這難得的相聚，重敘往日的友情，暢談非凡的經(jīng)歷，互道別后的思念吧。人生最大的快樂莫過于故人相見，世間最大的真誠莫過于同學(xué)、戰(zhàn)友情意。短暫的相聚了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，這就是深深的同學(xué)誼、戰(zhàn)友情，一生一世的同學(xué)、戰(zhàn)友情誼。
最后，祝愿同學(xué)們身體健康！家庭幸福！友誼地久天長！在xx玩的開心、快樂！祝我們的聚會圓滿成功！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！
在告別中學(xué)生活25周年之際，我們78屆學(xué)生，懷著十分喜悅的心情，重返母校，歡聚一堂，共同懷念我們曾經(jīng)一起度過的美好時光，交流我們各自經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)體會，領(lǐng)悟我們切身感受的人生真諦，展望我們繼續(xù)開拓的美好前程。這是一項十分有意義的活動，也是一個姍姍來遲的團聚。借此機會，請允許我代表78屆全體學(xué)生，向大力支持并蒞臨指導(dǎo)這次聯(lián)誼會活動的各位場領(lǐng)導(dǎo)，向曾經(jīng)嘔心瀝血培育并始終關(guān)注我們成長進步的各位老師，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝？5年前，我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，懷揣眷戀與忐忑，滿懷憧憬與激情，從這里走向社會，在希望的田野上辛勤耕耘，開始了真正意義上的人生旅程。為了生活，我們四處奔波；為了理想，我們勞燕紛飛。有過彷徨與迷茫，有過失意與沉淪，甚至走過彎路。但我們最終戰(zhàn)勝了自我、克服了困難，找到了自己在社會和生活中的位置，開創(chuàng)出了屬于自己的一片新天地。25年的風(fēng)雨歷程，既讓我們深刻感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛、生活的困頓，又讓我們切身體會了收獲的喜悅、人生的真諦。不論我們生活中的收獲是豐是欠，工作中的成就是大是小，成長中的進步是快是慢，我們都已盡心盡力?，F(xiàn)在，可以告慰母校：這25年，我們不會因為碌碌無為而追悔。我們對生活、對社會、對家庭、對母校都是無愧的。
今天，我們年逾不惑，不再年輕。攜帶成熟與收獲，滿懷喜悅與自信，回這里叩謝母校，在年少的情誼中回味純真。為了圓夢，我們重返故里；為了友誼，我們匯聚一起。不論走到哪里，不論事業(yè)成敗，我們始終沒有忘記，曾經(jīng)是x中學(xué)的學(xué)生。不論身處何地，不論遭遇何境，夜深人靜，時常魂牽夢繞的還是童年的趣事，年少的情誼，中學(xué)的歡歌笑語，故鄉(xiāng)的綠水青山。多少次風(fēng)霜雪雨，多少個陰晴圓缺，多少回悲歡離合，我們漸慚淡忘了許許多多的傷痛與苦難，喜樂與哀怒，卻久久銘記那一份珍藏心中的純真友情。大家更不會忘記，我們的每一點成就，都離不開中學(xué)時代奠下的基礎(chǔ)；我們的`每一份果實，都浸透著恩師們當(dāng)年灑下的辛勤汗水。母校的輔育之恩，故里的養(yǎng)育之情，我們無以回報，只有把心中的永久記憶化作美好愿望，變成我們奮發(fā)圖強的精神動力。
春華秋實25載。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們曾經(jīng)生活和工作過的故鄉(xiāng)，取得了重大發(fā)展。職工收入不斷增加，生活質(zhì)量逐步改善。特別是近兩年，道路平了，樓房高了，園林多了，環(huán)境美了。我們曾經(jīng)熟悉的校園，也發(fā)生了重大變遷，變得更有生機與活力，變得更加美麗與新鮮。教學(xué)設(shè)施日益完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。這是學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工艱苦奮斗的豐碩成果，是母校師生長期不懈、自強不息創(chuàng)造的寶貴財富，也是我們引以驕傲的資本和發(fā)奮進取的動力。為此，我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)和母校師生，致以崇高的敬意。
同學(xué)們，25年，在歷史長河里并不長久，但在人生旅途中絕不短暫。歲月，帶走了我們的青春與激情，帶不走我們的年少記憶；生活，改變了我們的容顏與秉性，改變不了我們的純真友誼。告別今宵，大家又要風(fēng)雨兼程，各奔西東。結(jié)識新朋友，不忘舊故交。但愿再次相聚，不待牙脫鬢衰。為此，我們鄭重相約：省內(nèi)同學(xué)五年一次小聚會，省外同學(xué)十年一次大團圓，以此鞏固和發(fā)展我們的同學(xué)情誼。用行動證明，我們x中學(xué)78屆學(xué)生，同學(xué)一場，受益終身。
各位同學(xué)，黨的十九大為國家和民族描繪了全面建設(shè)小康社會的宏偉藍圖，也為我們大家提供了施展聰明才智的廣闊舞臺。我們雖然青春不在，但是年富力強，欣逢盛世，大有作為。讓我們在全面建設(shè)小康社會的進程中，在各自的工作崗位上，同歌共勉，相扶互助，成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。并力所能及地為母校和農(nóng)場的建設(shè)做出自己的貢獻。
最后，讓我們共同祝愿，故鄉(xiāng)社會安定、經(jīng)濟繁榮、文化進步、職工富裕，明天更美好！祝愿母校建設(shè)蒸蒸日上、欣欣向榮，人才濟濟、碩果累累，前程更光明。
衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、合家歡樂、工作順利、步步高升！祝愿各位老師和同學(xué)們身體安康、家庭幸福、心想事成、萬事如意。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、各位家長們：
大家好！
很榮幸劉老師提供了讓我們一起交流的平臺老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里是甜蜜的，因為逄雨溪自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。
前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓現(xiàn)逄雨溪在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對孩子理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對她理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，孩子能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而她的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們逄雨溪是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好?。 蔽覀冋J(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。
三、正確鼓勵孩子，相信孩子
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位老戰(zhàn)友：
大家中午好！
我是原汽車五團七連文書賈聯(lián)銳。
首先我謹(jǐn)代表汽車五團七八年退伍老兵，向前來參加七八年戰(zhàn)友記念入伍四十周年和慶祝建軍九十一周年戰(zhàn)友聯(lián)誼會的原14連連長鄧元、指導(dǎo)員翟遠程、副指導(dǎo)員岳開剛、司務(wù)長賈保平及特邀老戰(zhàn)友河津市東關(guān)村宋平生書記；河津市河務(wù)、水務(wù)局局長侯鵬軍蒞臨中華笑城山西萬榮，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
四十年前，我們同一個夢想、同一個召喚、同一趟列車、同時奔赴到北京良鄉(xiāng)汽車五團。為了同一個理想，走到一起成為光榮的解放軍戰(zhàn)士。艱苦的軍營生活。磨練了我們的意志，鍛煉了我們的身體，培養(yǎng)了我們的能力。共同建設(shè)首都、保衛(wèi)國家，奉獻了我們無悔的青春，共同度過了人生中最美好而珍貴的時光。今天憶之，恍如昨天，此情此景，永生難忘。
鐵打的營盤，流水的兵。談笑間共同的軍營生活，已成往事。有的戰(zhàn)友尚留在軍營，用無私奉獻實踐著自己的誓言，多數(shù)戰(zhàn)友隨著時間的變化，帶著夢想，帶著期冀走向社會，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，在不同的崗位，不同的環(huán)境中，以一個軍人敢于面對挑戰(zhàn)，敢于攻克艱難的特有氣質(zhì)，頑強拼搏，奮發(fā)向上，為社會和家庭承擔(dān)著自己的責(zé)任。
四十年的奮斗，四十年的歷程、環(huán)境、機遇的不同造成了我們各不相同的結(jié)局?？赡苡械膽?zhàn)友春風(fēng)得意，回鄉(xiāng)后擔(dān)任書記、村委主任、董事長、公司經(jīng)理等職務(wù)，有的腰纏萬貫，事業(yè)有成，有的戰(zhàn)友舉步維艱，疾病纏身，為生活、兒女、家庭還依然在奮斗。但都沒有改變我們的緣分，戰(zhàn)友的深情。
在我們遇到困難時，首先想到的是戰(zhàn)友，在我們?nèi)〉贸煽儠r、最愿分享的時戰(zhàn)友，在我們遇到挫折時，最想傾訴的是戰(zhàn)友，在我們閑暇時，最想念的是戰(zhàn)友，這就是純真的戰(zhàn)友之情。
四十年來，我們難得相聚，多數(shù)戰(zhàn)友及領(lǐng)導(dǎo)屬于失聯(lián)狀態(tài)，如今我們應(yīng)感謝祖的強大，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，相聚不在話下，然而時光荏苒，日月如梭，風(fēng)霜沾滿了我們的頭發(fā)，皺紋爬上了我們的眉宇，但只要想起那一張張熟悉的面孔，我們心里總會燃起重新相聚的熱望。一日著軍裝，終生戰(zhàn)友情。
最后祝愿這次聯(lián)誼會圓滿成功，祝各位老領(lǐng)導(dǎo)，全體戰(zhàn)友及家人身體健康，闔家幸福，事業(yè)有成，萬事如意。
在此，我送給聯(lián)誼會一副對聯(lián)：
回首當(dāng)年風(fēng)華正茂無悔軍營歲月；
戰(zhàn)友情深
花甲之年笑城相逢再敘戰(zhàn)友之情。
謝謝大家！
20xx年8月1日 于笑城萬榮
一壺老酒綿香醇厚
一首軍歌情誼悠悠
一群戰(zhàn)友知心牽手
一段軍裝天長地久
一個佳節(jié)你我共有
中華笑城山西萬榮的戰(zhàn)友入伍四十周年的聚會，使我感概萬分，昔日風(fēng)華正茂的小伙，今天相見而不敢相認(rèn)，今天的聚會我深感河津戰(zhàn)友宋平生書記的發(fā)言觸動了每位領(lǐng)導(dǎo)和參會的戰(zhàn)友，說出了戰(zhàn)友們在軍營和退伍后幾十年來的酸甜苦辣，我發(fā)現(xiàn)部隊老領(lǐng)導(dǎo)，在坐的好多戰(zhàn)友潸然淚下，釋放出幾十年來思念戰(zhàn)友的情懷。人生能有幾個四十年，今日相聚，何時再能重聚，日月如梭催人老，愿我們好好珍惜戰(zhàn)友這份情，老驥伏勵，夕陽永紅，祝我們這代人，這批兵，這批河津，萬榮的汽車五團戰(zhàn)友幸福安康，闔家幸福，有機會五十年再聚首，再相會。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十八
各位曲友，各位詩人，波瀾壯闊而又展現(xiàn)了我國越來越堅強自信和國力強盛的甲午年即將過去，我們作為當(dāng)代中國的詩人，當(dāng)代的散曲愛好者，從心里講是非常欣慰的。這個甲午年的中國，無論從政治、經(jīng)濟、軍事、文化上講，都已經(jīng)不是120年前的那個甲午年的中國了。
在象征吉祥的乙未年即將到來之際，晉陽工人散曲社成立了，我對這個新生事物的出現(xiàn)表示衷心地祝福，祝她在繼承中努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷精進，在精進之后大踏步地創(chuàng)作、創(chuàng)新。一天天長大，一天天成熟，健康、正直、活潑、清新、團結(jié)。
十年前的xx年，山西詩詞學(xué)會在全國率先推出了散曲，成立了黃河散曲社，出刊了以＂繼承元代散曲精華，創(chuàng)新當(dāng)代散曲形式＂為宗旨的「當(dāng)代散曲」。
現(xiàn)今在黃河內(nèi)外，大江南北，秦嶺路上、長城腳下，誕生了許多散曲社、散曲創(chuàng)作研究會。出現(xiàn)了若干散曲組織。這個預(yù)言已經(jīng)成為現(xiàn)實。
我作為當(dāng)代中華詩詞領(lǐng)域、山西詩詞界這一個大事件的參與者、親歷者，尤其是作為傳統(tǒng)散曲的一個仍在畢恭畢敬，懷著敬畏感努力學(xué)習(xí)的一個學(xué)生，當(dāng)然也作為一個積極推進散曲創(chuàng)新進步的促進者，我談一點看法：
我國的詩人有一個好的傳統(tǒng)：繼承先輩的傳統(tǒng)，從不否定先輩的業(yè)績而且認(rèn)真學(xué)之習(xí)之，努力使自己的作品更凝練、更合乎規(guī)則。又敢于創(chuàng)出自己的新意。師古而不泥古，既專注于中華詩詞的繼承，更敢于＂吃螃蟹＂，致力于新詩體、新形式的出現(xiàn)，故有王國維＂一代有一代之文學(xué)＂的總結(jié)。這個前提是學(xué)習(xí)和繼承，這個過程是文化人特有的創(chuàng)新自覺，若是沒有前輩先賢的這種自覺性，恐怕現(xiàn)在詩仍然在先秦早期徘徊，沒有燦爛輝煌、如花似錦的當(dāng)前局面。
前天在北京召開的科技大會上，中央領(lǐng)導(dǎo)講的幾句話，我感觸很深：要鼓勵創(chuàng)新思維，要倡導(dǎo)科學(xué)民主、淡泊名利、追求卓越，摒棄急功近利、學(xué)術(shù)失范等行為，破除論資排輩、門戶之見，、頭銜崇拜，使創(chuàng)新成為一種價值導(dǎo)向、一種生活方式、一種時代氣息，在全社會形成濃郁的創(chuàng)新文化氛圍，為創(chuàng)新提供豐厚肥沃的土壤。
曲友們一定要反復(fù)讀唐詩宋詞元曲的精華作品，它們有個不間斷的傳承關(guān)系，有的甚至要背誦下來，這樣才能了解曲在寫作上與詩詞形式上的不同之處，語言上的不同特色，才能有曲的語言。不反對學(xué)得再高深一些，但要量力而行，一些是專家學(xué)者該干的事情我們不必越俎代庖。要事半功倍而不能適得其反。若從來不寫律詩和詞，而只說自己喜歡曲，只是在研究曲，那是無源之水，無本之木，因為詩詞對于曲而言，有繼承的東西在其中。
創(chuàng)新也應(yīng)該或者說必須注意到漢語言文特有的抑揚頓挫感，尤其是在音節(jié)處。否則你來個五連平，七連仄讀讀看，那樣是很不成體統(tǒng)的，很拗口的，會失去詩的美感的。詩詞是雅文化，而曲是俗文學(xué)的范疇，很適合我們大眾的創(chuàng)作、欣賞。曲的詼諧、幽默、俏皮、挑逗、夸張、活潑、敘述的各種特色能讓人淋漓盡致的發(fā)揮。長篇大論可作套數(shù)，短小精干可以小令，意猶未盡可以帶過、重頭。家長里短皆可以入曲。別人來借馬可以嘮叨上半天。但是一定要注意通俗而不粗俗，雅俗共賞而不能讓別人讀不懂。當(dāng)然也可以以物代指，所謂＂代言體＂，寓自己所感所思于其中，給人留以無限遐想。結(jié)社的目的是為了切磋、為了互相學(xué)習(xí)而不是其他，＂嚶之鳴矣，求其友聲＂，一定要互相接納，互相體諒?；ハ嗬斫?，互相幫助。
結(jié)社的目的是為了切磋、為了互相學(xué)習(xí)而不是其他，＂嚶之鳴矣，求其友聲＂，一定要互相接納，互相體諒?；ハ嗬斫猓ハ鄮椭?。
一定要互相接納，互相體諒?；ハ嗬斫?，互相幫助。我們的事業(yè)更會順利、更開闊。
山西開了頭，xx散曲出版了十七期刊物，山西在呂梁召開過創(chuàng)新散曲的研討會，山西成立了一些散曲組織，做了大量的工作，山西十年來老的曲人們確實辛苦了。陜西、湖南、廣西、貴州、北京等地的散曲組織的積極跟進，一些地方超過了我們，我們絕不可固步自封。他們的一些做法有值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。
盛唐之所以恢宏，在于她的雍雍大度、兼收并蓄、不拘泥于圭步。唐詩之所以發(fā)達，也在于詩人群體的雅量氣度、廣博接納、謙虛禮下。無論是達官貴人，還是凡夫俗子；也不管是士農(nóng)工商，還是方外僧道，一入詩門即是朋友，而大多非學(xué)生、老師的關(guān)系。
唐朝杜甫一韻到底的柏梁體詩「飲中八仙歌」值得大家好好體味，這是一幅肖像畫，他用或者兩句，或者三句，或者四句，最多五句描述詩人的酒后形態(tài)，避真而簡潔。他能把組織部長擺在皇帝的弟弟汝陽王之前，把青年人宗之?dāng)[在李白之前，這在當(dāng)今是不可思議的，但唐人能做到。
世間至雅至真莫過于詩，難學(xué)難精的也莫過于詩。一個人的學(xué)識、修養(yǎng)、歷練、作風(fēng)在詩中都會讓人們有所覷探。詩之功夫，大多靠自己的不斷學(xué)習(xí)來積累，無盡的生活去磨練?？部篮途狡葻o法銷蝕意志，饑寒和不幸卻是鍛造青鋒的烘爐。青可以出于藍而勝于藍，不在于官大，不在于有錢、不在于聲高、不在于權(quán)重、不在于掌握話語權(quán)。
結(jié)社是古代詩人的習(xí)俗，延續(xù)至今也長盛不衰，群眾自發(fā)的文化民間團體也要講大局、講正氣、講團結(jié)。在一起大家可以互相切磋，互相學(xué)習(xí)進步會更快一些，可以說我這十年在詩詞上能夠取得一點成績，是與參加了詩詞學(xué)會、參加了唐槐詩社、參加了xx散曲社分不開的。是與網(wǎng)絡(luò)上許許多多認(rèn)識的、不認(rèn)識的網(wǎng)友們幫助分不開的。
中華詩詞的重新復(fù)興需要詩人的努力，詩人的努力需要詩人的交往，詩人的交往需要多一些雅量。這是我的感想。
俗話說：＂巧婦難為無米之炊＂，
我當(dāng)工人二十年，從事工會工作二十五年，過去講工人階級為領(lǐng)導(dǎo)，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)，工人階級是共和國的階級基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我覺得工會組織應(yīng)當(dāng)支持職工自發(fā)的文化文學(xué)組織，給他們提供在物質(zhì)場所多方面提供必要的便利，給他們在方向上以必要的矯正。我敢說：你花點錢在職工身上，＂以權(quán)謀點詩＂，沒有裝到腰包里不會有人說你是腐敗。
也建議各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該懂點詩、寫點詩，把古訓(xùn)經(jīng)常放在心里，希望他們把提高職工的文明素質(zhì)、文化素質(zhì)、詩詞修養(yǎng)放在思想政治工作的議事日程上。今天山西工人報記者唐xx也來參加會，我們真誠希望工人的報紙能夠關(guān)注工人詩人曲家的創(chuàng)作，能給他們的精華作品予發(fā)表的機會。希望工人散曲社與山西工人報之間的合作長久、愉快。
作為社里來說，有錢不吃大餐，無錢能喝稀飯。我初入詩詞學(xué)會寫的一首自由曲「初識山西詩詞學(xué)會諸詩賢」說出了山西當(dāng)初的好傳統(tǒng)，好作風(fēng)：
xx曲友一個好方法是aa制，你拿一瓶酒，我拿一袋自己種的，洗干凈的西紅柿青蘿卜，他帶一沓子蔥花烙餅。在荒山野嶺上，公園亭臺樓閣里皆可聚會談詩論曲，交流心得。今后希望詩人曲家的聚會簡約一些，隨意一些，要把鋼用在刀刃上。
最后，我以一個詩詞、散曲愛好者的身份，對上級的文化部門，宣傳部門提點小小的希望和請求：希望大家都來關(guān)心民間詩詞組織的生存狀況，他們沒有文藝界演出的大紅大紫聚光，沒有書畫界作品的風(fēng)光靚麗值錢，但他們是在做實實在在的事情。關(guān)注關(guān)心關(guān)照支持一下吧！我國人民若有一億人喜歡詩詞曲，會在國家軟實力上提高不少，會讓社會更多一些和諧的音符。會讓不文明的現(xiàn)象絕跡很多，會讓一些人少一些非分之想。讓＂詩國＂的稱號在現(xiàn)在這個百年盛世中成為現(xiàn)實。
我相信，工人散曲社一定會在其中找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用。傳播正能量，鞭撻假惡丑，歌頌勞動，謳歌勞模，贊美自己的企業(yè)，贊美自己的工作崗位，用詩的語言，曲的聲調(diào)來描繪美好的夢想，做出自己的貢獻。
謝謝大家！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
金秋時節(jié)，我鄉(xiāng)中學(xué)舉辦“捐資助教、回報母?！蓖l(xiāng)聯(lián)誼會活動，得到有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得到各界朋友的大力支持。今天我們在這里新老朋友相聚一堂，共謀楊木柵子中學(xué)的發(fā)展，大家在一起獻策出力，暢所欲言。我代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府對各位領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友的光臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
百年大計，教育為本，科技要先行，教育是基礎(chǔ)。一個地區(qū)乃至一個國家要想發(fā)達昌盛，不發(fā)展教育，不重視教育那就永遠摘不掉窮帽子。要想富，先念書。有了知識，就有了財富。
我們鄉(xiāng)中學(xué)由簡陋到規(guī)模，由單一教學(xué)到多媒體教學(xué)，由不出名到聲震豐寧。這一步步的壯大發(fā)展都與上級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友的大力支持、關(guān)注分不開的。源于此，中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師把支持和關(guān)注化作力量，努力拼搏，團結(jié)進取，務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力，群策群力，心心相印，勤奮篤學(xué)，教書育人，不斷探索新的教學(xué)理念。培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。有的獲得博士學(xué)位留美深造；有的成為外交使節(jié)；有的成為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部；有的成為聲名顯赫的企業(yè)家和商業(yè)家。他們在各個不同的崗位發(fā)揮著巨大的作用。近幾年中學(xué)升入豐寧一中的學(xué)生達幾十人，他們有的進入了國家一類大學(xué)。所有這些，都是全鄉(xiāng)人民有目共矚的，家鄉(xiāng)人都為中學(xué)培養(yǎng)出這么多的優(yōu)秀人才感到驕傲和自豪。在此，我向中學(xué)全體老師表示誠摯的謝意和衷心的祝賀。
捐資助教、千秋立業(yè)，回報母校、百年頌德！
對教育的投入和支持是每一位有識之士的正確選擇，希望今后有更多的朋友來關(guān)心教育事業(yè)，支持教育事業(yè)，把我鄉(xiāng)中學(xué)辦成有特色的學(xué)校，人民滿意的學(xué)校，為全鄉(xiāng)培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才，棟梁之材。
祝與會領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師萬事如意、心想事成！
謝謝！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、家長們：
大家好!我是_________的家長。首先感謝______老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為_______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇二
一、會議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國際會議實踐中形成的書面文書都可歸屬其中。按會議的進行順序可分：
（一）會前文件。會前文件是指會議開始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會準(zhǔn)備過程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會議邀請書――會議組織者向潛在的與會者發(fā)出的邀請，內(nèi)容涉及（甲）會議的名稱、日期、地點、主題，（乙）與會者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會議的報名、費用等有關(guān)事項。有的國際會議在發(fā)出正式邀請前，還預(yù)發(fā)一個會議通知書（請參見第五章“會議通知”一節(jié)）。這往往是與會者最早獲得的關(guān)于會議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會，并按照要求進行與會準(zhǔn)備。
2．與會須知――往往由會議組織者會同會議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會者介紹與會期間必須知悉的情況及知識，包括：
會議所在國的基本情況（國土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會場服務(wù)設(shè)施與項目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂颉㈦妷骸⑹袃?nèi)交通、購物去處；
會議所在旅館的平面圖、會議廳室及會議秘書處辦公室的位置、房間號、電話號；
外國使館及國際組織機構(gòu)的電話號；
組委會的情況。
3．議程草案――即會議的臨時議程，包含議程項目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書處準(zhǔn)備的關(guān)于各個議題的說明，一般采取簡介的方式，客觀介紹各個議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會者能快速了解議程的全貌。有時也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會議突出問題的參考材料，一般由常設(shè)秘書處的有關(guān)部門或特聘的專家撰寫。此類材料多具專題性質(zhì)，內(nèi)容包括：問題的起源、發(fā)展經(jīng)過、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢、各方態(tài)度、爭論焦點及政策建議等。由秘書處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個人或小組名義撰寫的材料，多代表一個方面的看法。背景材料是會前文件中較有實質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會者仔細閱讀和研究的重點。
6．會議日程――關(guān)于大會及各委員會討論各個議題及有關(guān)活動的日期、時間和地點的一覽表。與會者經(jīng)常需要查閱以掌握會議的進程和準(zhǔn)備與會。但預(yù)定的計劃經(jīng)常有變。為使與會者能及時準(zhǔn)確掌握會議的進展及可能的變更，有的國際會議還發(fā)布“每日活動日程”作為補充。
7．初步與會者名單――根據(jù)會前報名情況，由秘書處編制的名冊，于會議開始時分發(fā)與會者。名冊按國家分列，每個代表團團員的名次按各團提供的名單刊印。正式的與會者名單在稍后時間按正式注冊時登記的情況編制。與會者名單開列了各代表團成員的姓名、職務(wù)和在代表團中的身份，是了解各國代表團的陣容和開展交往必不可少的參考材料。它也可包括國際機構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F等與會者及秘書處官員的姓名、與會身份。
8．代表全權(quán)證書――派出國家或機構(gòu)證明與會代表身份的文件。國家級代表的證件可由外交部部長簽署或由國家領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國際會議）的代表”，或“……（機構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國家）出席……（國際會議）的團長，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時，國際會議的組織者也向與會者寄送空白的證書格式，由與會者填寫后寄回。例如：……協(xié)會出席……會議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會會員。
代表／觀察員。
名單如下：
1．xxx（團長）。
2．xxx。
3．xxx。
4．xxx。
5．xxx。
（協(xié)會負責(zé)官員）。
xx（簽名）。
日期
9．證件、請?zhí)?、表格――嚴(yán)格地講，這些不屬于會議文件，但可歸入“文書”之類。各種證件，特別是身份證，是證明與會人員身份的文書。身份證分門別類，來賓、代表、觀察員、記者、工作人員等的證件都有區(qū)別。許多國際會議要求與會人員隨身佩帶。因它們也是出席會議和參加社交活動的準(zhǔn)入證。請?zhí)ㄑ埑鱿瘍x式、宴會、演出等）種類繁多，有會議印發(fā)者，也有各代表團印發(fā)者。其中以開幕式請?zhí)顬橹匾c講究（請參見附錄一、6）。至于表格，也是形形色色。代表報到、要求發(fā)言、登記返程航班、索要文件等都可能使用。（發(fā)言報名單，請參見附錄一、9）。
（二）會際文件（會議期間產(chǎn)生的文件）。與會者必須認(rèn)真加以閱讀和研究，以了解會議的進展和掌握存在的問題。會際文件包括：
1．主席的開幕詞和閉幕詞、來賓的講話及各方的賀電（信）。這些文件具有一定的禮賓性質(zhì)，但從字里行間人們也不難體察有關(guān)方面和人士對于會議的期待、重視和評價，特別是主席的閉幕詞往往具有總結(jié)性質(zhì)，尤受各方重視。
2．秘書長等執(zhí)行機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的工作報告。工作報告回顧一個時期來的發(fā)展形勢和工作成就，指出存在的不足和面臨的困難，并提出下一步的工作計劃和要求代表決定的問題。工作報告是對上屆會議各項決定執(zhí)行情況的交代，也是對本屆會議討論的引導(dǎo)。對工作報告進行評議是與會代表應(yīng)盡的職責(zé)。
3．代表發(fā)言稿。這是會議文件中數(shù)量最多和最重要的部分。代表是國際會議與會者的主體。他們的發(fā)言代表了成員國的聲音，最受注意。會上仔細聆聽他們的發(fā)言，會下將發(fā)言稿細加研究，就可從中了解與會者關(guān)心的焦點、人心的向背和事態(tài)的發(fā)展方向。代表發(fā)言紛紛云云，浩似煙海，閱讀時應(yīng)去粗取精，抓住關(guān)鍵。一些重要國家代表的發(fā)言，以及有見解和有新意的發(fā)言，尤要細加琢磨。國際機構(gòu)代表、主旨講演人、討論小組成員有份量的發(fā)言也在此列。
4．決議草案及其修正案。有些國際會議形成決議，表達在一些事項上與會者的共同認(rèn)識與要求。這些決議先以草案的形式出現(xiàn)，各方繼以修正案加以補充修改。這些草案及修正案均應(yīng)書面提出，以使與會者能從內(nèi)容到文字細加研究。國際會議形成的決議具有重要的影響力和一定的約束力，因此，一字一句都往往要經(jīng)過反復(fù)的討論和磋商才能達成一致。認(rèn)真研究決議草案及其修正案是每個代表團必于重視的。
5．報告書、宣言及主席聲明。這三者形式雖有不同，但都是會議成果的反映和記載，有的還可能具有歷史文獻意義。
“報告書”是對會議進程客觀的綜合性反映。
“宣言”代表與會者對重大問題的共同意志，往往較“決議”的層次更高，觀察面更廣，影響力更大。
“主席聲明”多用于表達某些不能達成一致但為多數(shù)與會者所贊同的意見。
除主席聲明由主席自撰不需取得與會者同意外，報告書及宣言都要經(jīng)過會議反復(fù)推敲，字斟句酌，意見一致后才能履行通過手續(xù)。
（三）會后文件。會后文件包括會議記錄、對會議有貢獻人員的致謝信及關(guān)于后續(xù)行動的`往返信件等。
關(guān)于會議決議、報告書及記錄，下一章將進一步討論。
以上均是公開的會議文件，大部均可在赴會前或在會上獲得。與會者應(yīng)仔細研究這些文件，使自己隨時處于有準(zhǔn)備的工作狀態(tài)之中，并在此基礎(chǔ)上充分參與文件的審議，從而貫徹自己的政策主張，為會議的成功作出貢獻。
二、如何閱讀會議文件。
國際會議文件素以多如牛毛著稱，確實存在質(zhì)與量的關(guān)系問題。文件太少或過簡，不能滿足會議需要，太多和過繁也令人望而卻步。許多長篇大論往往被束之高閣，最后被原封不動地送進了廢紙簍。國際會議的文犢主義應(yīng)大力克服，文件應(yīng)少而精，重質(zhì)而不求量。
盡管人們不斷呼吁，由于種種原因，包括國際機構(gòu)養(yǎng)了一批以寫文件為職業(yè)的官員，空泛含糊、拖泥帶水的官樣文章比比皆是，但國際會議又不能舍棄不用。因此，與會者從現(xiàn)實出發(fā)就應(yīng)研究如何快速和高效閱讀文件。這里簡要介紹幾種方法：
（一）瀏覽。這就是說把全文從頭到尾過一遍，采取一目數(shù)行的粗讀方法。在瀏覽過程中注意捕捉需要的信息。譬如說，你手中是一份關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的文件，而你的關(guān)心重點是外貿(mào)，那么在快速閱讀中注意抓住同外貿(mào)有關(guān)的詞匯，如貿(mào)易、投資、市場、外匯、進出口等。遇到此類詞匯時放慢速度，以發(fā)現(xiàn)所需材料，再加細讀。因此，這里講的瀏覽并非指對全文平均使用力量，而是提倡點面結(jié)合，既快速通讀全文，又注意抓住重點。
（二）讀摘要。有些國際會議考慮到與會者不能從頭到尾閱讀一篇重要然而篇幅甚長的報告，往往搞一個摘要，介紹其中精華。與會者只需閱讀摘要，便可見概貌。如有時間和精力再回過頭來通讀全文。有時會議組織者沒有或未及準(zhǔn)備摘要。如代表團自己有條件，也可選擇重點文件自搞摘要，供領(lǐng)導(dǎo)人參考。摘要不是評論，應(yīng)當(dāng)是純粹的原文的觀點和材料，讓閱讀者自作判斷。摘要可簡可繁，根據(jù)文件的重要性和自己的力量而定。
（三）讀前言和結(jié)論。前言是寫作者對于全文的概括介紹，結(jié)論則是作者得出的論斷和建議。兩者集中反映作者的基本思維和中心論據(jù)。通常兩者篇幅都較適當(dāng)，文字也較精煉。是粗線條了解全文的捷徑。沒有時間讀全文者不妨一試。
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高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇三
活動目的：為本院學(xué)生搭建一個相互認(rèn)識，相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，使同學(xué)們能夠更好的了解彼此，互相能夠有更好的溝通，豐富業(yè)余生活，促進學(xué)院內(nèi)部和諧，營造“家”的溫馨感。20xx，讓我們一起約會吧！
活動地點：大學(xué)生活動中心。
活動對象：我院在校大學(xué)生。
報名條件：
1.以班級或系別為單位報名。
2.各班需準(zhǔn)備至少一個節(jié)目。
活動籌備：
1.張貼海報，進行聯(lián)誼會的宣傳和動員。
2.邀請嘉賓（院領(lǐng)導(dǎo)、院學(xué)生會干部）。
3.聯(lián)系與會人員達成共識，確定各項工作。
4.申請場地。
5.進行人員的配置工作。
6.相關(guān)物品的購買。
會場安排：
宣傳組：負責(zé)聯(lián)誼會開始之前的宣傳工作。
策劃組：負責(zé)聯(lián)誼會策劃，人員聯(lián)系，人員安排，現(xiàn)場控制等音控組：負責(zé)現(xiàn)場的音控。
道具組：負責(zé)聯(lián)誼會現(xiàn)場布置用品的購買。
現(xiàn)場組：負責(zé)聯(lián)誼會前的教舞秩序以及聯(lián)誼會的現(xiàn)場控制。
表演組：進行現(xiàn)場表演，煽動現(xiàn)場氣氛。
機動組：負責(zé)突發(fā)事件的緊急處理。
活動流程：
[6:20-6:30]聯(lián)誼會參與人員提前10分鐘在工作人員的指引下進入會場。
[6:30]主持人上臺宣布聯(lián)誼會開始。
[6:30-6:40]院舞蹈隊進行舞蹈表演。
[6:40-6:50]院領(lǐng)導(dǎo)講話。
[6:50-7:20]各班級按節(jié)目單順序進行表演，活躍會場氣氛。
[7:20-8:10]同學(xué)自由交流。
[8:10-8:30]學(xué)生會干部與同學(xué)交流。
[8:30]主持人宣布聯(lián)誼會結(jié)束。
所需物品統(tǒng)計：
費用預(yù)算：1000元。
后期工作：
1、聯(lián)誼會會場的打掃和收拾。
2、工作人員的活動后的感想。
3、工作總結(jié)與經(jīng)驗整理。
活動負責(zé)人員：
1.音響設(shè)備：×××。
2.主持人：×××。
3.組織人員：×××。
4.總負責(zé)人：××。
院學(xué)生會辦公室部。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇四
一、會議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國際會議實踐中形成的書面文書都可歸屬其中。按會議的進行順序可分：
（一）會前文件。會前文件是指會議開始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會準(zhǔn)備過程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會議邀請書――會議組織者向潛在的與會者發(fā)出的邀請，內(nèi)容涉及（甲）會議的名稱、日期、地點、主題，（乙）與會者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會議的報名、費用等有關(guān)事項。有的國際會議在發(fā)出正式邀請前，還預(yù)發(fā)一個會議通知書（請參見第五章“會議通知”一節(jié)）。這往往是與會者最早獲得的關(guān)于會議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會，并按照要求進行與會準(zhǔn)備。
2．與會須知――往往由會議組織者會同會議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會者介紹與會期間必須知悉的情況及知識，包括：
會議所在國的基本情況（國土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會場服務(wù)設(shè)施與項目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂?、電壓、市?nèi)交通、購物去處；
會議所在旅館的平面圖、會議廳室及會議秘書處辦公室的位置、房間號、電話號；
外國使館及國際組織機構(gòu)的電話號；
組委會的情況。
3．議程草案――即會議的臨時議程，包含議程項目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書處準(zhǔn)備的關(guān)于各個議題的說明，一般采取簡介的方式，客觀介紹各個議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會者能快速了解議程的全貌。有時也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會議突出問題的參考材料，一般由常設(shè)秘書處的有關(guān)部門或特聘的專家撰寫。此類材料多具專題性質(zhì)，內(nèi)容包括：問題的起源、發(fā)展經(jīng)過、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢、各方態(tài)度、爭論焦點及政策建議等。由秘書處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個人或小組名義撰寫的材料，多代表一個方面的看法。背景材料是會前文件中較有實質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會者仔細閱讀和研究的重點。
6．會議日程――關(guān)于大會及各委員會討論各個議題及有關(guān)活動的日期、時間和地點的一覽表。與會者經(jīng)常需要查閱以掌握會議的進程和準(zhǔn)備與會。但預(yù)定的計劃經(jīng)常有變。為使與會者能及時準(zhǔn)確掌握會議的進展及可能的變更，有的國際會議還發(fā)布“每日活動日程”作為補充。
7．初步與會者名單――根據(jù)會前報名情況，由秘書處編制的名冊，于會議開始時分發(fā)與會者。名冊按國家分列，每個代表團團員的名次按各團提供的名單刊印。正式的與會者名單在稍后時間按正式注冊時登記的情況編制。與會者名單開列了各代表團成員的姓名、職務(wù)和在代表團中的身份，是了解各國代表團的陣容和開展交往必不可少的參考材料。它也可包括國際機構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F等與會者及秘書處官員的姓名、與會身份。
8．代表全權(quán)證書――派出國家或機構(gòu)證明與會代表身份的文件。國家級代表的證件可由外交部部長簽署或由國家領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國際會議）的代表”，或“……（機構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國家）出席……（國際會議）的團長，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時，國際會議的組織者也向與會者寄送空白的證書格式，由與會者填寫后寄回。例如：……協(xié)會出席……會議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會會員。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇五
一、活動前言：
本學(xué)期的活動馬上要進入尾聲，這個“新團隊”在一年的風(fēng)雨洗禮下也成了“老團隊”，大家相濡以沫，為給西部孩子帶去更多的幫助這一共同目標(biāo)奮斗了一年。xx年的活動馬上就要結(jié)束，考試又要臨近，一個緊張的氛圍正在向另一個緊張的氛圍轉(zhuǎn)變，為此協(xié)會特組織一次部內(nèi)聯(lián)誼。
二、活動目的：
通過此次聯(lián)誼加強協(xié)會內(nèi)人員的溝通與聯(lián)系，增強協(xié)會整體凝聚力，，同時總結(jié)這學(xué)期的主要工作,為下學(xué)期工作的順利開展打下基礎(chǔ)。
三、活動對象:。
“東鄉(xiāng)行”協(xié)會全體成員。
四、活動時間：
6月17日下午14:00—17:00。
五、活動地點：
信息學(xué)院北樓a423。
六、活動流程及前期準(zhǔn)備策劃。
1.播放歡快的音樂或是mv;。
2.人員到齊后由主持人宣布“東鄉(xiāng)行”西部志愿者協(xié)會內(nèi)部聯(lián)誼晚會正式開始;(2-3min)。
(ps：主持人一男、一女，要求娛樂性強、能調(diào)動現(xiàn)場氣氛)。
(ps:會長團講話在3分鐘以內(nèi)，部長講話在2分鐘以內(nèi))。
4.才藝展示(15min)。
(每個部門推薦當(dāng)天可以表演的節(jié)目，經(jīng)過篩選后確定節(jié)目列表)。
5.游戲環(huán)節(jié)。
1拍七令。
游戲規(guī)則：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則應(yīng)接受相應(yīng)懲罰。
2天氣預(yù)報。
游戲規(guī)則：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。第一輪自己拍，第二輪是從第二個人開始，與右邊的人為一組互拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。如還有做錯則接受相應(yīng)懲罰。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇六
與其他家長一樣，我也相信“沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。”但沒有學(xué)過教育學(xué)的我，因為“吾家有女初長成”，而不得不盲人摸象般地開始了“教育生涯”。
對于家庭教育，總的來說，每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定有效。我也是參照一些成功的案例，再結(jié)合自身的特點，為女兒度身進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幾點心得，僅供參考。
課前預(yù)習(xí)。從初中開始，學(xué)習(xí)科目從原來的3科猛增到7科，初二開始是8科了。但時間還是那么多，要想在有限的時間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的辦法就是提高學(xué)習(xí)效率，那課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個環(huán)節(jié)。一般來講，我會要求孩子在做完作業(yè)后，每天晚上預(yù)習(xí)第二天的.課程(主科)。通過預(yù)習(xí)，初步進行了探索，什么地方也學(xué)懂，什么地方還不會，心中有數(shù)，會促使孩子在注意力集中在難于理解的知識點上，從而使孩子聽課的指向性更明確。
認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，幫助孩子完成家庭作業(yè)是家長的責(zé)任。父母在指導(dǎo)孩子或者與孩子一起做家庭作業(yè)過程中，能夠了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，這樣就保證了在與孩子交流或者與學(xué)校老師溝通時，能夠有的放矢。針對女兒的學(xué)習(xí)弱項，我選擇性檢查她的作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)是每天必看的。有哪些解題方法不規(guī)范的，粗心做錯的，或是不會做的，都必須一一為她解答。
一般來講，一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，我會讓孩子把這一單元的知識系統(tǒng)地再背一遍，做一張綜合試卷，看看還有哪些地方學(xué)的不扎實的，再給她補習(xí)一下。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇七
什么叫發(fā)言稿？蕭蕭老師是這樣理解的：發(fā)言稿就是講話稿，就是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯(lián)歡會講話、慰問敬老院老人發(fā)言等，這些都屬于常用的發(fā)言稿。其實，我們小學(xué)生中常見的發(fā)言稿還有很多，比如，家長會上發(fā)言稿、學(xué)習(xí)座談會上介紹經(jīng)驗發(fā)言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發(fā)言稿等。這些都是我們小學(xué)生生活中常見的發(fā)言稿。
小朋友，知道什么是發(fā)言稿了，心里是不是就沒有那么害怕了呢？蕭蕭老師還沒有告訴你呢？其實不管什么樣的發(fā)言稿都有著基本的格式。如果你了解了它的基本格式后，你的心里就會又塌實一些、舒暢一些！
一定有你最喜歡的標(biāo)題。當(dāng)然，如果你是一個很有天分的孩子，一看主題就能想到很貼切的標(biāo)題，那肯定是最好的。
稱呼語和問候語是你對現(xiàn)場聽眾的稱呼和問候。稱呼語要頂格寫，后面用冒號；問候語通常另起一行空兩格寫，后面用嘆號，再接開場白。
開場白通常是對自己的簡單介紹，告訴聽眾發(fā)言的題目，自己講話的原因等，當(dāng)然也提倡有創(chuàng)意、很幽默的互動式開場白。
主要內(nèi)容就是你圍繞主題要講的重要內(nèi)容，不同的發(fā)言稿，不同的場合，不同的情境，都會有不同的要求。但是它們有著相同的地方，就是要圍繞你要表達的意思來選擇發(fā)言的材料，選取的材料能夠為你的主題服務(wù)。另外，還要根據(jù)你發(fā)言的時間來確定發(fā)言稿的長短，一般情況下，講話的語速是300字每分鐘。
收束語，就是你的發(fā)言稿的結(jié)尾部分。在你的發(fā)言即將結(jié)束時，你會用幾句簡潔的話，來概括你發(fā)言的內(nèi)容，激發(fā)聽眾的情緒，增強發(fā)言對聽眾的影響力和號召力！這部分的內(nèi)容，我們習(xí)慣把它稱做發(fā)言稿的收束語。通常情況下，收束語里還包含著祝福語和感激語！
小朋友，當(dāng)你了解了發(fā)言稿的基本格式后，是不是就有一種創(chuàng)作。
的沖動了呢？別著急，下面蕭蕭老師再給你講一講寫發(fā)言稿的注意事項，弄清楚注意事項，你的發(fā)言稿一定會更美！
寫發(fā)言稿有哪些注意事項呢？蕭蕭老師從發(fā)言稿的內(nèi)容、語言、禮節(jié)、情感四個方面跟小朋友們談一談自己的看法。
內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當(dāng)然是最糟糕的啦！因此，寫發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。雖然說不同的.發(fā)言稿對講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個共同的特點，那就是講話的內(nèi)容要真實，要有具體的事例，要有理有據(jù)。最忌諱說假話、說空話、說廢話。
什么是發(fā)言的條理呢？條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說什么，后說什么。條理清楚，就是說你講話時的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語無倫次。
的理由，競選的優(yōu)勢，（甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠實，怎樣改進這些小缺點以表示自己的上進）競選成功后的“施政綱要”，競選失敗后的打算等，都是你可以寫的內(nèi)容，其中“競選的優(yōu)勢”和“施政綱要”是演講稿的重點。
但是，你要寫一個慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿，你又應(yīng)該怎樣來寫呢？它就與競選演講完全不一樣了。蕭蕭老師講過，你一定要圍繞場合和主題來講話。競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，當(dāng)然就要把“自己的優(yōu)勢”和“施政綱要”當(dāng)作重點來講。慰問敬老院的爺爺奶奶的發(fā)言目的是慰問他們，所以要把“怎樣慰問他們”當(dāng)作重點來寫。蕭蕭老師認(rèn)為可以從這幾方面來寫這個發(fā)言稿：稱呼語、慰問語、開場白一定要親切，一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來了的感覺。主要內(nèi)容圍繞著“講故事”來做文章。講老人家最喜歡聽的故事，像很有教育意義的童話故事，幽默故事等。也可以通過查找資料，講關(guān)于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動的建議等?？傊し虿回撚行娜?，只要你想到你這次去慰問他們想要達到什么目的，你就會想出什么樣的辦法，你就會寫出什么樣的發(fā)言稿。
通過這兩個例子，我相信小朋友們對根據(jù)具體場合，具體情境來確定發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該不再陌生了吧！
另外，我們現(xiàn)實生活中，還有很多即興發(fā)言的場合。即興發(fā)言時，你得很快地理順自己的思路，很快地擬好一個講話的提綱，確定講話的重點，打好腹稿，條理清楚地發(fā)言。
語言幽默，簡潔明快。如果說“內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出”是發(fā)言稿的靈魂的話，那么“幽默簡潔”的語言是發(fā)言稿成功的保證。大家還記得這個單元學(xué)的四篇文章嗎？那個反應(yīng)敏捷的楊氏9歲之子，那個能說會道，能言善辯的晏子，劇本《半截蠟燭》里面那個機智冷靜的小姑娘，笑掉大牙的相聲《打電話》，這些人物的幽默簡潔的語言，是他們在不同場合講話成功的關(guān)鍵。在這個信息高速發(fā)達的社會，加強學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，知識面寬廣，視野開闊又是寫出幽默風(fēng)趣，簡潔高效的發(fā)言稿的保證。小朋友們一定要從小樹立時間和效率觀念，說話做事一定要干凈利索，千萬不要婆婆媽媽，以免帶來浪費自己口舌，浪費聽眾時間的后果。
注意場合，講究禮節(jié)。中國被稱為禮儀之邦。發(fā)言稿中一定要注意禮。
貌用語。注意語體色彩。現(xiàn)場發(fā)言時，還要注意行為禮貌。比如說，儀表端莊，帶稿講話，講話前先敬禮，講話時不走神，講話完畢敬禮問好，請求聽眾的批評建議等。這些禮節(jié)都是發(fā)言時所必須的。
知情的老師們，雖然沒有當(dāng)面揭穿他的“丑行”，但是一直把這件事情當(dāng)作生活中的笑料。聽了這兩個故事后，你明白了發(fā)言時真情實感的重要性了吧。
小朋友們，現(xiàn)在知道怎樣寫發(fā)言稿了嗎？別看蕭蕭老師說了這么多，概括起來就是兩個重點、一個難點。兩個重點是：掌握發(fā)言稿的一般格式。記住發(fā)言稿的注意事項。一個難點：弄懂根據(jù)具體情境、具體場合來確定發(fā)言稿的內(nèi)容。最后還要說上一句的是，一定要爭取在各種場合鍛煉自己的發(fā)言能力，鍛煉多了，你自然而然地就越來越會發(fā)言，越來越會寫發(fā)言稿了！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇八
一、會議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國際會議實踐中形成的書面文書都可歸屬其中。按會議的進行順序可分：
（一）會前文件。會前文件是指會議開始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會準(zhǔn)備過程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會議邀請書――會議組織者向潛在的與會者發(fā)出的邀請，內(nèi)容涉及（甲）會議的名稱、日期、地點、主題，（乙）與會者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會議的報名、費用等有關(guān)事項。有的國際會議在發(fā)出正式邀請前，還預(yù)發(fā)一個會議通知書（請參見第五章“會議通知”一節(jié)）。這往往是與會者最早獲得的關(guān)于會議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會，并按照要求進行與會準(zhǔn)備。
2．與會須知――往往由會議組織者會同會議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會者介紹與會期間必須知悉的情況及知識，包括：
會議所在國的基本情況（國土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會場服務(wù)設(shè)施與項目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂?、電壓、市?nèi)交通、購物去處；
會議所在旅館的平面圖、會議廳室及會議秘書處辦公室的位置、房間號、電話號；
外國使館及國際組織機構(gòu)的電話號；
組委會的情況。
3．議程草案――即會議的臨時議程，包含議程項目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書處準(zhǔn)備的關(guān)于各個議題的說明，一般采取簡介的方式，客觀介紹各個議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會者能快速了解議程的全貌。有時也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會議突出問題的參考材料，一般由常設(shè)秘書處的有關(guān)部門或特聘的專家撰寫。此類材料多具專題性質(zhì)，內(nèi)容包括：問題的起源、發(fā)展經(jīng)過、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢、各方態(tài)度、爭論焦點及政策建議等。由秘書處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個人或小組名義撰寫的材料，多代表一個方面的看法。背景材料是會前文件中較有實質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會者仔細閱讀和研究的重點。
6．會議日程――關(guān)于大會及各委員會討論各個議題及有關(guān)活動的日期、時間和地點的一覽表。與會者經(jīng)常需要查閱以掌握會議的進程和準(zhǔn)備與會。但預(yù)定的計劃經(jīng)常有變。為使與會者能及時準(zhǔn)確掌握會議的進展及可能的變更，有的國際會議還發(fā)布“每日活動日程”作為補充。
7．初步與會者名單――根據(jù)會前報名情況，由秘書處編制的名冊，于會議開始時分發(fā)與會者。名冊按國家分列，每個代表團團員的名次按各團提供的名單刊印。正式的與會者名單在稍后時間按正式注冊時登記的情況編制。與會者名單開列了各代表團成員的姓名、職務(wù)和在代表團中的身份，是了解各國代表團的陣容和開展交往必不可少的參考材料。它也可包括國際機構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F等與會者及秘書處官員的姓名、與會身份。
8．代表全權(quán)證書――派出國家或機構(gòu)證明與會代表身份的文件。國家級代表的證件可由外交部部長簽署或由國家領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國際會議）的代表”，或“……（機構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國家）出席……（國際會議）的團長，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時，國際會議的組織者也向與會者寄送空白的證書格式，由與會者填寫后寄回。例如：……協(xié)會出席……會議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會會員。
代表／觀察員。
名單如下：
1．xxx（團長）。
2．xxx。
3．xxx。
4．xxx。
5．xxx。
（協(xié)會負責(zé)官員）。
xx（簽名）。
日期
9．證件、請?zhí)?、表格――嚴(yán)格地講，這些不屬于會議文件，但可歸入“文書”之類。各種證件，特別是身份證，是證明與會人員身份的文書。身份證分門別類，來賓、代表、觀察員、記者、工作人員等的證件都有區(qū)別。許多國際會議要求與會人員隨身佩帶。因它們也是出席會議和參加社交活動的準(zhǔn)入證。請?zhí)ㄑ埑鱿瘍x式、宴會、演出等）種類繁多，有會議印發(fā)者，也有各代表團印發(fā)者。其中以開幕式請?zhí)顬橹匾c講究（請參見附錄一、6）。至于表格，也是形形色色。代表報到、要求發(fā)言、登記返程航班、索要文件等都可能使用。（發(fā)言報名單，請參見附錄一、9）。
（二）會際文件（會議期間產(chǎn)生的文件）。與會者必須認(rèn)真加以閱讀和研究，以了解會議的進展和掌握存在的問題。會際文件包括：
1．主席的開幕詞和閉幕詞、來賓的講話及各方的賀電（信）。這些文件具有一定的禮賓性質(zhì)，但從字里行間人們也不難體察有關(guān)方面和人士對于會議的期待、重視和評價，特別是主席的閉幕詞往往具有總結(jié)性質(zhì)，尤受各方重視。
2．秘書長等執(zhí)行機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的工作報告。工作報告回顧一個時期來的發(fā)展形勢和工作成就，指出存在的不足和面臨的困難，并提出下一步的工作計劃和要求代表決定的問題。工作報告是對上屆會議各項決定執(zhí)行情況的交代，也是對本屆會議討論的引導(dǎo)。對工作報告進行評議是與會代表應(yīng)盡的職責(zé)。
3．代表發(fā)言稿。這是會議文件中數(shù)量最多和最重要的部分。代表是國際會議與會者的主體。他們的發(fā)言代表了成員國的聲音，最受注意。會上仔細聆聽他們的發(fā)言，會下將發(fā)言稿細加研究，就可從中了解與會者關(guān)心的焦點、人心的向背和事態(tài)的發(fā)展方向。代表發(fā)言紛紛云云，浩似煙海，閱讀時應(yīng)去粗取精，抓住關(guān)鍵。一些重要國家代表的發(fā)言，以及有見解和有新意的發(fā)言，尤要細加琢磨。國際機構(gòu)代表、主旨講演人、討論小組成員有份量的發(fā)言也在此列。
4．決議草案及其修正案。有些國際會議形成決議，表達在一些事項上與會者的共同認(rèn)識與要求。這些決議先以草案的形式出現(xiàn)，各方繼以修正案加以補充修改。這些草案及修正案均應(yīng)書面提出，以使與會者能從內(nèi)容到文字細加研究。國際會議形成的決議具有重要的影響力和一定的約束力，因此，一字一句都往往要經(jīng)過反復(fù)的討論和磋商才能達成一致。認(rèn)真研究決議草案及其修正案是每個代表團必于重視的。
5．報告書、宣言及主席聲明。這三者形式雖有不同，但都是會議成果的反映和記載，有的還可能具有歷史文獻意義。
“報告書”是對會議進程客觀的綜合性反映。
“宣言”代表與會者對重大問題的共同意志，往往較“決議”的層次更高，觀察面更廣，影響力更大。
“主席聲明”多用于表達某些不能達成一致但為多數(shù)與會者所贊同的意見。
除主席聲明由主席自撰不需取得與會者同意外，報告書及宣言都要經(jīng)過會議反復(fù)推敲，字斟句酌，意見一致后才能履行通過手續(xù)。
（三）會后文件。會后文件包括會議記錄、對會議有貢獻人員的致謝信及關(guān)于后續(xù)行動的`往返信件等。
關(guān)于會議決議、報告書及記錄，下一章將進一步討論。
以上均是公開的會議文件，大部均可在赴會前或在會上獲得。與會者應(yīng)仔細研究這些文件，使自己隨時處于有準(zhǔn)備的工作狀態(tài)之中，并在此基礎(chǔ)上充分參與文件的審議，從而貫徹自己的政策主張，為會議的成功作出貢獻。
二、如何閱讀會議文件。
國際會議文件素以多如牛毛著稱，確實存在質(zhì)與量的關(guān)系問題。文件太少或過簡，不能滿足會議需要，太多和過繁也令人望而卻步。許多長篇大論往往被束之高閣，最后被原封不動地送進了廢紙簍。國際會議的文犢主義應(yīng)大力克服，文件應(yīng)少而精，重質(zhì)而不求量。
盡管人們不斷呼吁，由于種種原因，包括國際機構(gòu)養(yǎng)了一批以寫文件為職業(yè)的官員，空泛含糊、拖泥帶水的官樣文章比比皆是，但國際會議又不能舍棄不用。因此，與會者從現(xiàn)實出發(fā)就應(yīng)研究如何快速和高效閱讀文件。這里簡要介紹幾種方法：
（一）瀏覽。這就是說把全文從頭到尾過一遍，采取一目數(shù)行的粗讀方法。在瀏覽過程中注意捕捉需要的信息。譬如說，你手中是一份關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的文件，而你的關(guān)心重點是外貿(mào)，那么在快速閱讀中注意抓住同外貿(mào)有關(guān)的詞匯，如貿(mào)易、投資、市場、外匯、進出口等。遇到此類詞匯時放慢速度，以發(fā)現(xiàn)所需材料，再加細讀。因此，這里講的瀏覽并非指對全文平均使用力量，而是提倡點面結(jié)合，既快速通讀全文，又注意抓住重點。
（二）讀摘要。有些國際會議考慮到與會者不能從頭到尾閱讀一篇重要然而篇幅甚長的報告，往往搞一個摘要，介紹其中精華。與會者只需閱讀摘要，便可見概貌。如有時間和精力再回過頭來通讀全文。有時會議組織者沒有或未及準(zhǔn)備摘要。如代表團自己有條件，也可選擇重點文件自搞摘要，供領(lǐng)導(dǎo)人參考。摘要不是評論，應(yīng)當(dāng)是純粹的原文的觀點和材料，讓閱讀者自作判斷。摘要可簡可繁，根據(jù)文件的重要性和自己的力量而定。
（三）讀前言和結(jié)論。前言是寫作者對于全文的概括介紹，結(jié)論則是作者得出的論斷和建議。兩者集中反映作者的基本思維和中心論據(jù)。通常兩者篇幅都較適當(dāng)，文字也較精煉。是粗線條了解全文的捷徑。沒有時間讀全文者不妨一試。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇九
發(fā)言稿又稱講話稿，它是發(fā)言人所用的底稿。嚴(yán)格而論，發(fā)言稿與講話還是有所區(qū)別的。就會議來說，講話者多是領(lǐng)導(dǎo)者，多為主席臺前排就座者；而發(fā)言人多為領(lǐng)導(dǎo)之外的有關(guān)與會人員?！爸v話”一詞，應(yīng)用范圍很廣，大、中、小型會議均可使用，而“發(fā)言”一詞則多用于座談會和其它非正式或非大型的討論會上。從這個意義上說，發(fā)言稿是會議參與者所用的底稿，而講話稿則多指參會領(lǐng)導(dǎo)者所用的底稿。
發(fā)言稿的寫作很重要。首先，寫作發(fā)言底稿能為發(fā)言做好充分的準(zhǔn)備工作。在發(fā)言稿的寫作過程中，作者必定要對發(fā)言的主旨和中心內(nèi)容，各部分材料安排的前后順序，相互連接的具體方法，語言表述的邏輯性，以及聽眾的類型和講話所限定的時間等等，進行反復(fù)思考，反復(fù)修訂，認(rèn)真篩選，仔細推敲。這就是對發(fā)言內(nèi)容和材料的提煉加工、整理消化和不斷熟悉的過程，這就必然為發(fā)言奠定了良好基礎(chǔ)。其次，發(fā)言人手拿發(fā)言稿去講話，心里會覺得踏實有靠。這不但有利于消除某些緊張情緒，而且有利于在限定的時間內(nèi)，集中講清主要問題，節(jié)省聽眾寶貴時間，從而有效地防止無稿講話的隨意性、盲目性和時間的不限定性。
發(fā)言稿的寫作要求主要有：
1.明確任務(wù)，了解聽眾。
也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的公眾認(rèn)識習(xí)慣和普遍心理定式。為了有效地影響聽眾，發(fā)言者地明確了自己的發(fā)言任務(wù)之后，尚必須清楚地了解自己面對的是哪一類、哪一層次的聽眾；這一類聽眾的基本特點是什么；他（她）們現(xiàn)在想些什么主要問題，愿意聽些什么消息；同一問題從哪個角度去談更容易引起他們的注意；什么樣的信息才容易被他們理解并接受等等，都應(yīng)分析清楚。因為只有針，對聽眾特點和心理特征的發(fā)言，才可能是有效的發(fā)言。所謂“知己知彼”和“吃透兩頭”正是提示我們在動筆之前，不僅要明確自我，明確任務(wù)；尚且要了解聽眾，確認(rèn)聽眾的基本層次和心理需求。
2.中心明確，材料統(tǒng)一。
一次發(fā)言不可能包羅萬象，講盡天下事。同樣，一篇講話稿也不能容川納海，寫完天下事。因此就需要突出一個主旨，明確一個發(fā)言中心，并且始終圍繞這個中心來安排材料，確定結(jié)構(gòu)。也就是說，材料要滿足于發(fā)言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都寫，很可能什么都寫不好；什么都說，反而什么都說不清、講不透。這樣的發(fā)言稿，不利于組織和個人信息的有效傳播及形象的良性塑造。
3.運用口語，注重轉(zhuǎn)化。
發(fā)言稿的寫作和其它文稿不同，發(fā)言稿是為發(fā)言而寫，所以它的獨特個性就在于“發(fā)言”二字。既為發(fā)言，就需盡量口語化，以求讓盡可能多的人聽得清楚，聽得懂。發(fā)言稿的寫作應(yīng)摒棄文絕絕的書面語和過多的修飾詞，力求通俗和朗朗上口；發(fā)言稿應(yīng)盡可能選用念著順口，聽著順耳的.詞語，力避深奧和艱澀的詞語；發(fā)言稿應(yīng)盡可能多地選擇大眾化的語言和民間的常用語來表情達意，力避書面語言中過于呆板和聽膩了的詞語表述式。
但是，動筆終究不同于動口。一動筆，筆下總會自覺或不覺地流淌出許多書面用語，因為文稿主要是靠書面語組成的。所以，不但在寫作時應(yīng)盡量多地運用口語，而且在發(fā)言稿寫成之后，仍然要反復(fù)地熟悉發(fā)言稿，注意文稿書面用語向發(fā)言時所用口語的轉(zhuǎn)化，只有對發(fā)言稿非常熟悉了，才容易在發(fā)言時使文稿口語化，易于口頭表達。重要的發(fā)言，發(fā)言稿只為熟悉發(fā)言而已，一但熟悉了發(fā)言稿，完全可以脫稿來進行表述，那樣就會是元全的口語化表達，發(fā)言的效果才最有可能達到最佳狀態(tài)。正因如此，我們常常可以發(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗有能力的發(fā)言者，在登臺發(fā)言時手中在握的，往往只是一個兩三面稿紙的發(fā)言提綱。這是因為其具體內(nèi)容，他早已背在腦子里了。
4.前有稱謂（呼告語），后有結(jié)語。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十
一、準(zhǔn)備計劃：
3月20日到匯演現(xiàn)場布置場地設(shè)計舞臺，劃分場地，與技術(shù)人員協(xié)調(diào)活動當(dāng)天的設(shè)備安排，調(diào)試舞臺活動設(shè)備，簡單彩排舞臺節(jié)目，熟悉適應(yīng)場地，做模擬應(yīng)急處理。
二、活動流程：
由我院學(xué)生會外聯(lián)部、女工部或我院其他院級組織外聯(lián)工作人員在我院校本部西門接待各高校演員和嘉賓，并指引嘉賓至?xí)蛷d(休息室)，演員應(yīng)到達演出現(xiàn)場后臺準(zhǔn)備;期間各到訪院?？勺鱿嗷ソ涣鞯却渌盒！?BR> 到訪嘉賓可在我院禮儀或向?qū)藛T的引導(dǎo)下于我院餐廳就餐;演員的工作餐將由我院制定工作人員送至后場。
就餐完畢的嘉賓可跟隨我院禮儀及向?qū)Чぷ魅藛T到學(xué)生活動中心進入會場;我院觀眾可在嘉賓進入完畢后有秩序進入。
開幕：主持人講話，領(lǐng)導(dǎo)講話，活動主辦者講話，(主持人宣布舞臺節(jié)目開始);。
節(jié)目：各校節(jié)目根據(jù)我院提前與各高校協(xié)商的節(jié)目出場編排結(jié)果出場表演;。
閉幕：主持人宣布閉幕，《歡樂今宵》背景音樂響起，重要嘉賓上臺和演員合影留念。
全體參加者在活動主題橫幅上簽名留戀;。
6、合影留念(18:40—18:50);。
全體高校學(xué)生組織負責(zé)人合影留戀;。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十一
一個人只有在面對艱難的實戰(zhàn)狀況下，才能夠充分領(lǐng)會到隊友與團隊的重要性。
一個組織有序的團隊總是能夠戰(zhàn)勝一個沒有組織的團隊。
二：人際交往訓(xùn)練。
也許你還在為在人際交往中感覺到發(fā)愁，那么當(dāng)你身處廣闊的大海，你發(fā)現(xiàn)周圍都是你最親密的同學(xué)，那一刻你溝通的潛能將完全釋放出來，溝通與交往將成為主題，你可以大聲的將你的激情喊出來，慢慢你原來發(fā)現(xiàn)人與人的交往是如此的輕松與愜意。
三：放松身心，充分鍛煉身體。
位于海邊的戰(zhàn)場風(fēng)景秀麗，空氣新鮮，是放松身心的絕佳地點。
增加校外活動、健康的競技運動，幫助釋放壓力、舒緩精神，獲得超越自我的能量。
四：促進合作，增進感情。
由于各?；顒颖姸?，常常會參加不同的活動，也有機會與其他高校合作展開一系列的活動。為促進大家的合作關(guān)系，增加彼此兄弟學(xué)校的認(rèn)識，讓將來的活動能夠順利的開展。
活動時間、地點：
xx年5月22日(具體時間待定)。
活動地點:大鵬度假區(qū).
1、8點集合乘車(地點未定)。
2、9點30分到達目的地點：大鵬度假村，整理行李，物資。
3、10點到海邊進行二人三足友誼賽活動.勝出方獎勵(棒棒糖1盒)。
4、10點30分進行閃躲皮球活動勝出方獎勵(清涼茶一箱)。
5、11點30分到達指定燒烤場進行燒烤活動。
6、14點00分各學(xué)校自由組織活動、交流、休息。
7、14點30分進行海上足球比賽勝出方獎勵2件t-shirt。
8、15點30分拔河比賽勝利方獎勵(礦泉水一箱)。
9、16點進行沙灘接力賽獎勵(佳得樂一箱)。
10、16點30分各自組織游戲.活動.例如(殺人游戲、三國殺)放風(fēng)箏、堆城堡等等。
活動費用。
預(yù)計每人100元多退少補.
根據(jù)具體參與活動人數(shù)而定。
關(guān)于出游安全問題。
1、在出游前即車上出游安全說明會(要求毎名出游的社員均要到場，內(nèi)容詳見附件：關(guān)于安全出游的細則及措施)，在旅游前和旅游途中做好提醒工作。
2、注意事項及措施：
在嘻水游玩時,注意要結(jié)伴.以免走失.確保安全.晚上的行程比較少.注意外出.
附：關(guān)于安全出游的細則及措施。
出游前的準(zhǔn)備。
1、出游前做好健康檢查。
2、活動前應(yīng)搜集一些天氣情況。應(yīng)提前搜集天氣情況，攜帶好必要的防雨、防暑、防寒等用具，給娛樂的心情帶來一份安全感。
出游前做好必備藥品的準(zhǔn)備。
(1)防暈動病藥物，如乘暈寧、暈海寧等。
(2)解熱、鎮(zhèn)痛類藥物，如阿司匹林。
(3)防暑藥，如藿香正氣丸、清涼油等。
(4)外傷藥，如正紅花油、創(chuàng)口貼、繃帶等。有備無患，我們在出游前做好藥品準(zhǔn)備,同時檢查使用日期，在出游時由專人保管帶到旅途中。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十二
兒子今年八歲，上小學(xué)一年級，從這個學(xué)期開始，他堅持每天寫日記并已成一個習(xí)慣。很慶幸，這正是我當(dāng)初讓他寫日記的出發(fā)點：培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。因為孩子現(xiàn)在是一年級，個人認(rèn)為這個年齡段的孩子并不需要寫什么主題很明確、內(nèi)容很豐富，條理很清楚的文章，畢竟也寫不出。我覺得只要引導(dǎo)他，讓他對寫作有個概念，能夠激發(fā)他對寫作的興趣，然后寫出自己想說的話并且把語句寫通順就可以了。下面我將與寫日記的一些小故事跟大家共享，并和家長朋友們一起來探討如何輔導(dǎo)孩子寫日記。
一、導(dǎo)入日記。
寫日記可以使孩子勤動腦、勤動手，當(dāng)然也更能提高他的寫作能力。但是硬生生的向孩子灌輸這些道理他是聽不進去的，只能是尋找機會引導(dǎo)他。平時我自己有空也喜歡涂涂寫寫，喜歡隨手把孩子的成長歷程記錄下來，沒想到這些還對培養(yǎng)他的寫作興趣起到了作用。我記得兒子還在上幼兒園大班的時候，有一天我?guī)退麥?zhǔn)備好洗腳水讓洗腳，他說讓我先洗，我說讓他先洗，兩個人讓來讓去，最終我建議一塊洗，他馬上就同意了。因為那時候?qū)W校里經(jīng)常學(xué)些兒歌，我就問他能不能編兒歌，而且要以這次洗腳的事情為內(nèi)容，他說行啊，然后就隨口念出來：“媽媽媽媽快快來，快快來洗腳，你先讓我洗，我先讓你洗，謙謙讓讓你看兩個小凳擺一起?！碑?dāng)時我就覺得特有意思，于是把這他這首即興兒歌寫了下來，放在自己的qq空間。這個學(xué)期開學(xué)，老師要求寫話，我告訴他：“陶陶，你小時候編的兒歌還記不記到?”他就說還記到一點點，差不多都忘記了。我說媽媽已經(jīng)幫你記下來了，然后把那兒歌背給他聽。他非常興奮，問我怎么記這么牢?我見機會到了，就把空間打開來看，并趁機告訴他，“你看，把有趣的、難忘的事情都寫下來，就不會忘記了，你自己還可以經(jīng)常翻翻，多好啊!”他一邊點頭一邊說：“嗯，我也要寫，我也想寫?！焙⒆又鲃右髮懭沼浘褪菍懽髦妨己玫拈_端。
二、輔導(dǎo)過程。
首先，輔導(dǎo)孩子寫日記時不能著急，要耐心。可以從一句話日記開始寫，然后寫幾句話，接下去寫一段話，最后就可以寫整篇的日記了。這樣循序漸進，由易到難，孩子也容易接受。每天，讓他把看到的新鮮事情、聽到的精彩的話或著腦子中閃過的有意思的念頭記下來。很多家長可能有同感，讓他說的時候，他會說的滔滔不絕，可是讓他寫到紙上，他就會咬著遲遲不落筆，這是因為把口頭語言轉(zhuǎn)達化成書面語言是要有一個過程的。剛開始的時候我家兒子也這樣。我兒子常說，老媽，我寫不出來。每當(dāng)這時候，我就對他說，嗯，那先不寫，你能不能把你覺得有意思的事情跟老媽說說?于是他就把他看到的事情講出來，其實這樣也可以鍛煉他的表達能力。我就把他說的用筆記下來。然后，我再把記錄下來的材料復(fù)述一次，讓他用筆記下來，這樣一篇習(xí)作就算完成了。等完成之后，他會發(fā)現(xiàn)，哎喲，原來我也能寫作文啊，這樣他的興趣就提高了。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，只要他對某件事情感興趣了，他就會主動的去做。
其次，輔導(dǎo)孩子寫日記時要多給孩子創(chuàng)造特定的情境，給他提供可寫的素材。只有生活充實了、豐富了，寫作時才能信手拈來。我經(jīng)常在有空的時候帶他出去玩，去親近大自然，去和小伙伴們做游戲。像老師布置寫話，內(nèi)容是有關(guān)春天的。春天的外延非常的廣泛，對于一年級的孩子來說他需要很感性的實物來幫助他認(rèn)識。于是我就帶他去野外，帶他去看花、草，還有去找小蝌蚪。邊玩邊寫，在玩的過程中尋找素材，他玩得快樂，也就寫的快樂。
再次，輔導(dǎo)孩子寫日記時要多表揚、多鼓勵。孩子都很喜歡表揚，當(dāng)孩子習(xí)作完成時不管他寫的如何家長都要多夸獎。另外家長還可以跟老師配合，因為在孩子的眼中，老師是最神圣的，老師的夸獎是最大的榮譽，我兒子的班主任在方面做得很好。她對于我兒子的日記每一篇都極認(rèn)真地批改，并在上面畫上五角星。記得第一次，當(dāng)孩子看到作業(yè)本上畫著五顆星時，他異常的興奮，我剛回到家他撲過來就說：“媽媽，我作文五顆星，說明老師也認(rèn)為我寫的不錯，對不對?”我也趁熱打鐵：“嗯，你很棒，媽媽說過其實日記很簡單的，寫出自己看到的想到的就行了，兒子你一定能行的，繼續(xù)加油!下次你還能得五顆星嗎?”他給了我肯定的回答：“當(dāng)然可以!”當(dāng)寫日記成為一種興趣而不是一種壓力時，孩子就會主動的去寫，不會說到寫日記就害怕了。
再次，輔導(dǎo)孩子寫日記時孩子的奇思妙想家長應(yīng)該積極引導(dǎo)。我記得有一次下雷陣雨，窗外電閃雷鳴，本來呢我是想告訴他有關(guān)光速和聲速哪個快，于是問他先有閃電還是先有雷聲。他眨眨眼睛告訴我先有閃電再打雷的。
我先表揚下他觀察的很仔細然后又問他為什么。他想了半天說：
“因為閃電是弟弟，雷是哥哥，哥哥要讓弟弟，所以就閃電在前面了!是這樣的，我想應(yīng)該就是這樣的。
對不對，媽媽?”
這個新想法讓小家伙興奮不已，他很為自己自豪，這么難的難題他也能解了。我樂了，孩子的想像力真是豐富啊，應(yīng)該積極加以引導(dǎo)，就告訴他“嗯，很不錯的答案，還有別的嗎?再想想!”“還有么，就是一個是哥哥，一個是弟弟，哥哥要復(fù)習(xí)功課，所以小弟弟先玩。等哥哥復(fù)習(xí)完了就也出來玩了，他在那里大聲地叫弟弟!”
興許是得到了我的鼓勵，他更加的起勁，充分的發(fā)揮著他的想像。
所以說孩子的奇思異想是一筆特大的寶藏。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十三
尊敬的熱地副委員長、陰法唐書記和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先，我代表上海援，藏聯(lián)誼會漆世貴會長和聯(lián)誼會800余位會員，對天津市援，藏人員聯(lián)誼會舉辦《20xx年全國12省市建藏援，藏協(xié)會（聯(lián)誼會）自身建設(shè)研討會》，為我們這些曾經(jīng)為建設(shè)新西藏而共同奮斗的戰(zhàn)友們，再一次在海河相聚，提供共敘西藏友情的寶貴機會，付出的辛勤勞動。表示衷心的感謝！
去年10月29日，我們相聚在上海，舉行了《“凝聚、親和、奉獻”--全國12省市建藏援，藏協(xié)會（聯(lián)誼會）自身建設(shè)研討會》，會議得到了大家的熱情支持。熱地副委員長、陰法唐書記等老領(lǐng)導(dǎo)在研討會上的講話和兄弟省市協(xié)會（聯(lián)誼會），上門傳經(jīng)送寶，使我們獲益匪淺。
為此，我們在11月29日，召開了會長辦公擴大會議專題會議。會上，大家深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會熱地副委員長、陰法唐書記、毛如柏會長等老領(lǐng)導(dǎo)在研討會上的講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各兄弟省市的好經(jīng)驗。
我們學(xué)習(xí)和借鑒兄弟省市的經(jīng)驗后，對聯(lián)誼會的工作思路作了調(diào)整。根據(jù)調(diào)整后的思路，我們做了以下的工作：
1.根據(jù)我們上海援，藏聯(lián)誼會的自身情況和客觀條件，實行了聯(lián)誼會領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化和會員成員多元化的調(diào)整。今年，我們吸收了上海市第六批援，藏干部56位同志和今年6月份赴藏的上海市第七批對口援，藏干部68位同志集體入會。在9月22日召開的會長辦公會議上，又通過了上海市第六批對口援，藏干部總領(lǐng)隊閔衛(wèi)星和第七批援，藏干部總領(lǐng)隊戴晶斌同志為本會副會長，為聯(lián)誼會領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化和聯(lián)誼會成員的多元化，增添了新鮮血液，打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.理順和精簡聯(lián)誼會工作班子。聯(lián)誼會現(xiàn)在設(shè)秘書處、辦公室、宣傳部、聯(lián)絡(luò)部等工作部門，增強了工作效率。
3.專門召開了片會工作研討會，改進和加強了片會工作。
4.改進《簡報》和《信息交流》的工作，按照漆世貴會長的要求：《簡報》要“簡”。改變文風(fēng)，力求做到言簡意駭。
5.積極籌備編輯出版《西藏情》續(xù)集，爭取明年會員大會與大家見面。
6.吸納在滬的西藏企業(yè)入會成為會員單位，為西藏企業(yè)和產(chǎn)品在上海拓展市場，提供力所能及的幫助，受到會員單位的歡迎。
聯(lián)誼會目前存在的根本問題：
1.領(lǐng)導(dǎo)班子年齡老化；
2.聯(lián)誼會的經(jīng)費匱乏。
為此，就聯(lián)誼會的經(jīng)費匱乏問題，與大家探討：
我們是社會團體，根據(jù)社會團體登記管理條例第四條規(guī)定：“不得從事營利性經(jīng)營活動?！蔽覀冞€是要遵守中央的有關(guān)規(guī)定，不能違規(guī)利用公共財政開支和占用公共資源。有些過去做過的事，現(xiàn)在不便開口了。那么經(jīng)費來源，勢必成為一大問題。雖然，我們還有一點積累，但從長久來講，勢必是聯(lián)誼會生存的一大問題。我們擬如何來解決這一問題的建議與方案：
1.設(shè)立企業(yè)家會員；2.設(shè)立基金。
以上如有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
謝謝大家！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
在我們經(jīng)歷了x年的離別之后，我們終于在x的故鄉(xiāng)xx歡聚一堂了，我代表xx的各位老師，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
xx年前我們在xx中學(xué)，相濡以沫，朝夕相處，同窗共讀，結(jié)下了深厚的友誼。還有xx的那山、那水、那營房、林場、那青春熱血過的軍營，經(jīng)常使我們夢回牽繞。xx年后的今天，當(dāng)我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實現(xiàn)自我價值的過程中體味了人生的成功和失敗，品償人生的苦、辣、酸、甜之后，才發(fā)覺讓我們最難以忘懷和割舍不掉的還是xx的同學(xué)誼、戰(zhàn)友情，這份情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。
同學(xué)們，最讓我們感動的是xx的同學(xué)千里迢迢，從遙遠的xx來到xx于我們相聚，同學(xué)們你們辛苦了！這真是有緣千里來相會。你們的到來更使我們似乎回到了夢似的過去，感到分外親切。讓我們把握這難得的相聚，重敘往日的友情，暢談非凡的經(jīng)歷，互道別后的思念吧。人生最大的快樂莫過于故人相見，世間最大的真誠莫過于同學(xué)、戰(zhàn)友情意。短暫的相聚了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，這就是深深的同學(xué)誼、戰(zhàn)友情，一生一世的同學(xué)、戰(zhàn)友情誼。
最后，祝愿同學(xué)們身體健康！家庭幸福！友誼地久天長！在xx玩的開心、快樂！祝我們的聚會圓滿成功！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！
在告別中學(xué)生活25周年之際，我們78屆學(xué)生，懷著十分喜悅的心情，重返母校，歡聚一堂，共同懷念我們曾經(jīng)一起度過的美好時光，交流我們各自經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)體會，領(lǐng)悟我們切身感受的人生真諦，展望我們繼續(xù)開拓的美好前程。這是一項十分有意義的活動，也是一個姍姍來遲的團聚。借此機會，請允許我代表78屆全體學(xué)生，向大力支持并蒞臨指導(dǎo)這次聯(lián)誼會活動的各位場領(lǐng)導(dǎo)，向曾經(jīng)嘔心瀝血培育并始終關(guān)注我們成長進步的各位老師，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝？5年前，我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，懷揣眷戀與忐忑，滿懷憧憬與激情，從這里走向社會，在希望的田野上辛勤耕耘，開始了真正意義上的人生旅程。為了生活，我們四處奔波；為了理想，我們勞燕紛飛。有過彷徨與迷茫，有過失意與沉淪，甚至走過彎路。但我們最終戰(zhàn)勝了自我、克服了困難，找到了自己在社會和生活中的位置，開創(chuàng)出了屬于自己的一片新天地。25年的風(fēng)雨歷程，既讓我們深刻感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛、生活的困頓，又讓我們切身體會了收獲的喜悅、人生的真諦。不論我們生活中的收獲是豐是欠，工作中的成就是大是小，成長中的進步是快是慢，我們都已盡心盡力?，F(xiàn)在，可以告慰母校：這25年，我們不會因為碌碌無為而追悔。我們對生活、對社會、對家庭、對母校都是無愧的。
今天，我們年逾不惑，不再年輕。攜帶成熟與收獲，滿懷喜悅與自信，回這里叩謝母校，在年少的情誼中回味純真。為了圓夢，我們重返故里；為了友誼，我們匯聚一起。不論走到哪里，不論事業(yè)成敗，我們始終沒有忘記，曾經(jīng)是x中學(xué)的學(xué)生。不論身處何地，不論遭遇何境，夜深人靜，時常魂牽夢繞的還是童年的趣事，年少的情誼，中學(xué)的歡歌笑語，故鄉(xiāng)的綠水青山。多少次風(fēng)霜雪雨，多少個陰晴圓缺，多少回悲歡離合，我們漸慚淡忘了許許多多的傷痛與苦難，喜樂與哀怒，卻久久銘記那一份珍藏心中的純真友情。大家更不會忘記，我們的每一點成就，都離不開中學(xué)時代奠下的基礎(chǔ)；我們的`每一份果實，都浸透著恩師們當(dāng)年灑下的辛勤汗水。母校的輔育之恩，故里的養(yǎng)育之情，我們無以回報，只有把心中的永久記憶化作美好愿望，變成我們奮發(fā)圖強的精神動力。
春華秋實25載。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們曾經(jīng)生活和工作過的故鄉(xiāng)，取得了重大發(fā)展。職工收入不斷增加，生活質(zhì)量逐步改善。特別是近兩年，道路平了，樓房高了，園林多了，環(huán)境美了。我們曾經(jīng)熟悉的校園，也發(fā)生了重大變遷，變得更有生機與活力，變得更加美麗與新鮮。教學(xué)設(shè)施日益完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。這是學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工艱苦奮斗的豐碩成果，是母校師生長期不懈、自強不息創(chuàng)造的寶貴財富，也是我們引以驕傲的資本和發(fā)奮進取的動力。為此，我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)和母校師生，致以崇高的敬意。
同學(xué)們，25年，在歷史長河里并不長久，但在人生旅途中絕不短暫。歲月，帶走了我們的青春與激情，帶不走我們的年少記憶；生活，改變了我們的容顏與秉性，改變不了我們的純真友誼。告別今宵，大家又要風(fēng)雨兼程，各奔西東。結(jié)識新朋友，不忘舊故交。但愿再次相聚，不待牙脫鬢衰。為此，我們鄭重相約：省內(nèi)同學(xué)五年一次小聚會，省外同學(xué)十年一次大團圓，以此鞏固和發(fā)展我們的同學(xué)情誼。用行動證明，我們x中學(xué)78屆學(xué)生，同學(xué)一場，受益終身。
各位同學(xué)，黨的十九大為國家和民族描繪了全面建設(shè)小康社會的宏偉藍圖，也為我們大家提供了施展聰明才智的廣闊舞臺。我們雖然青春不在，但是年富力強，欣逢盛世，大有作為。讓我們在全面建設(shè)小康社會的進程中，在各自的工作崗位上，同歌共勉，相扶互助，成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。并力所能及地為母校和農(nóng)場的建設(shè)做出自己的貢獻。
最后，讓我們共同祝愿，故鄉(xiāng)社會安定、經(jīng)濟繁榮、文化進步、職工富裕，明天更美好！祝愿母校建設(shè)蒸蒸日上、欣欣向榮，人才濟濟、碩果累累，前程更光明。
衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、合家歡樂、工作順利、步步高升！祝愿各位老師和同學(xué)們身體安康、家庭幸福、心想事成、萬事如意。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、各位家長們：
大家好！
很榮幸劉老師提供了讓我們一起交流的平臺老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里是甜蜜的，因為逄雨溪自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。
前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓現(xiàn)逄雨溪在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對孩子理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對她理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，孩子能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而她的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們逄雨溪是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好?。 蔽覀冋J(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。
三、正確鼓勵孩子，相信孩子
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位老戰(zhàn)友：
大家中午好！
我是原汽車五團七連文書賈聯(lián)銳。
首先我謹(jǐn)代表汽車五團七八年退伍老兵，向前來參加七八年戰(zhàn)友記念入伍四十周年和慶祝建軍九十一周年戰(zhàn)友聯(lián)誼會的原14連連長鄧元、指導(dǎo)員翟遠程、副指導(dǎo)員岳開剛、司務(wù)長賈保平及特邀老戰(zhàn)友河津市東關(guān)村宋平生書記；河津市河務(wù)、水務(wù)局局長侯鵬軍蒞臨中華笑城山西萬榮，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
四十年前，我們同一個夢想、同一個召喚、同一趟列車、同時奔赴到北京良鄉(xiāng)汽車五團。為了同一個理想，走到一起成為光榮的解放軍戰(zhàn)士。艱苦的軍營生活。磨練了我們的意志，鍛煉了我們的身體，培養(yǎng)了我們的能力。共同建設(shè)首都、保衛(wèi)國家，奉獻了我們無悔的青春，共同度過了人生中最美好而珍貴的時光。今天憶之，恍如昨天，此情此景，永生難忘。
鐵打的營盤，流水的兵。談笑間共同的軍營生活，已成往事。有的戰(zhàn)友尚留在軍營，用無私奉獻實踐著自己的誓言，多數(shù)戰(zhàn)友隨著時間的變化，帶著夢想，帶著期冀走向社會，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，在不同的崗位，不同的環(huán)境中，以一個軍人敢于面對挑戰(zhàn)，敢于攻克艱難的特有氣質(zhì)，頑強拼搏，奮發(fā)向上，為社會和家庭承擔(dān)著自己的責(zé)任。
四十年的奮斗，四十年的歷程、環(huán)境、機遇的不同造成了我們各不相同的結(jié)局?？赡苡械膽?zhàn)友春風(fēng)得意，回鄉(xiāng)后擔(dān)任書記、村委主任、董事長、公司經(jīng)理等職務(wù)，有的腰纏萬貫，事業(yè)有成，有的戰(zhàn)友舉步維艱，疾病纏身，為生活、兒女、家庭還依然在奮斗。但都沒有改變我們的緣分，戰(zhàn)友的深情。
在我們遇到困難時，首先想到的是戰(zhàn)友，在我們?nèi)〉贸煽儠r、最愿分享的時戰(zhàn)友，在我們遇到挫折時，最想傾訴的是戰(zhàn)友，在我們閑暇時，最想念的是戰(zhàn)友，這就是純真的戰(zhàn)友之情。
四十年來，我們難得相聚，多數(shù)戰(zhàn)友及領(lǐng)導(dǎo)屬于失聯(lián)狀態(tài)，如今我們應(yīng)感謝祖的強大，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，相聚不在話下，然而時光荏苒，日月如梭，風(fēng)霜沾滿了我們的頭發(fā)，皺紋爬上了我們的眉宇，但只要想起那一張張熟悉的面孔，我們心里總會燃起重新相聚的熱望。一日著軍裝，終生戰(zhàn)友情。
最后祝愿這次聯(lián)誼會圓滿成功，祝各位老領(lǐng)導(dǎo)，全體戰(zhàn)友及家人身體健康，闔家幸福，事業(yè)有成，萬事如意。
在此，我送給聯(lián)誼會一副對聯(lián)：
回首當(dāng)年風(fēng)華正茂無悔軍營歲月；
戰(zhàn)友情深
花甲之年笑城相逢再敘戰(zhàn)友之情。
謝謝大家！
20xx年8月1日 于笑城萬榮
一壺老酒綿香醇厚
一首軍歌情誼悠悠
一群戰(zhàn)友知心牽手
一段軍裝天長地久
一個佳節(jié)你我共有
中華笑城山西萬榮的戰(zhàn)友入伍四十周年的聚會，使我感概萬分，昔日風(fēng)華正茂的小伙，今天相見而不敢相認(rèn)，今天的聚會我深感河津戰(zhàn)友宋平生書記的發(fā)言觸動了每位領(lǐng)導(dǎo)和參會的戰(zhàn)友，說出了戰(zhàn)友們在軍營和退伍后幾十年來的酸甜苦辣，我發(fā)現(xiàn)部隊老領(lǐng)導(dǎo)，在坐的好多戰(zhàn)友潸然淚下，釋放出幾十年來思念戰(zhàn)友的情懷。人生能有幾個四十年，今日相聚，何時再能重聚，日月如梭催人老，愿我們好好珍惜戰(zhàn)友這份情，老驥伏勵，夕陽永紅，祝我們這代人，這批兵，這批河津，萬榮的汽車五團戰(zhàn)友幸福安康，闔家幸福，有機會五十年再聚首，再相會。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十八
各位曲友，各位詩人，波瀾壯闊而又展現(xiàn)了我國越來越堅強自信和國力強盛的甲午年即將過去，我們作為當(dāng)代中國的詩人，當(dāng)代的散曲愛好者，從心里講是非常欣慰的。這個甲午年的中國，無論從政治、經(jīng)濟、軍事、文化上講，都已經(jīng)不是120年前的那個甲午年的中國了。
在象征吉祥的乙未年即將到來之際，晉陽工人散曲社成立了，我對這個新生事物的出現(xiàn)表示衷心地祝福，祝她在繼承中努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷精進，在精進之后大踏步地創(chuàng)作、創(chuàng)新。一天天長大，一天天成熟，健康、正直、活潑、清新、團結(jié)。
十年前的xx年，山西詩詞學(xué)會在全國率先推出了散曲，成立了黃河散曲社，出刊了以＂繼承元代散曲精華，創(chuàng)新當(dāng)代散曲形式＂為宗旨的「當(dāng)代散曲」。
現(xiàn)今在黃河內(nèi)外，大江南北，秦嶺路上、長城腳下，誕生了許多散曲社、散曲創(chuàng)作研究會。出現(xiàn)了若干散曲組織。這個預(yù)言已經(jīng)成為現(xiàn)實。
我作為當(dāng)代中華詩詞領(lǐng)域、山西詩詞界這一個大事件的參與者、親歷者，尤其是作為傳統(tǒng)散曲的一個仍在畢恭畢敬，懷著敬畏感努力學(xué)習(xí)的一個學(xué)生，當(dāng)然也作為一個積極推進散曲創(chuàng)新進步的促進者，我談一點看法：
我國的詩人有一個好的傳統(tǒng)：繼承先輩的傳統(tǒng)，從不否定先輩的業(yè)績而且認(rèn)真學(xué)之習(xí)之，努力使自己的作品更凝練、更合乎規(guī)則。又敢于創(chuàng)出自己的新意。師古而不泥古，既專注于中華詩詞的繼承，更敢于＂吃螃蟹＂，致力于新詩體、新形式的出現(xiàn)，故有王國維＂一代有一代之文學(xué)＂的總結(jié)。這個前提是學(xué)習(xí)和繼承，這個過程是文化人特有的創(chuàng)新自覺，若是沒有前輩先賢的這種自覺性，恐怕現(xiàn)在詩仍然在先秦早期徘徊，沒有燦爛輝煌、如花似錦的當(dāng)前局面。
前天在北京召開的科技大會上，中央領(lǐng)導(dǎo)講的幾句話，我感觸很深：要鼓勵創(chuàng)新思維，要倡導(dǎo)科學(xué)民主、淡泊名利、追求卓越，摒棄急功近利、學(xué)術(shù)失范等行為，破除論資排輩、門戶之見，、頭銜崇拜，使創(chuàng)新成為一種價值導(dǎo)向、一種生活方式、一種時代氣息，在全社會形成濃郁的創(chuàng)新文化氛圍，為創(chuàng)新提供豐厚肥沃的土壤。
曲友們一定要反復(fù)讀唐詩宋詞元曲的精華作品，它們有個不間斷的傳承關(guān)系，有的甚至要背誦下來，這樣才能了解曲在寫作上與詩詞形式上的不同之處，語言上的不同特色，才能有曲的語言。不反對學(xué)得再高深一些，但要量力而行，一些是專家學(xué)者該干的事情我們不必越俎代庖。要事半功倍而不能適得其反。若從來不寫律詩和詞，而只說自己喜歡曲，只是在研究曲，那是無源之水，無本之木，因為詩詞對于曲而言，有繼承的東西在其中。
創(chuàng)新也應(yīng)該或者說必須注意到漢語言文特有的抑揚頓挫感，尤其是在音節(jié)處。否則你來個五連平，七連仄讀讀看，那樣是很不成體統(tǒng)的，很拗口的，會失去詩的美感的。詩詞是雅文化，而曲是俗文學(xué)的范疇，很適合我們大眾的創(chuàng)作、欣賞。曲的詼諧、幽默、俏皮、挑逗、夸張、活潑、敘述的各種特色能讓人淋漓盡致的發(fā)揮。長篇大論可作套數(shù)，短小精干可以小令，意猶未盡可以帶過、重頭。家長里短皆可以入曲。別人來借馬可以嘮叨上半天。但是一定要注意通俗而不粗俗，雅俗共賞而不能讓別人讀不懂。當(dāng)然也可以以物代指，所謂＂代言體＂，寓自己所感所思于其中，給人留以無限遐想。結(jié)社的目的是為了切磋、為了互相學(xué)習(xí)而不是其他，＂嚶之鳴矣，求其友聲＂，一定要互相接納，互相體諒?；ハ嗬斫?，互相幫助。
結(jié)社的目的是為了切磋、為了互相學(xué)習(xí)而不是其他，＂嚶之鳴矣，求其友聲＂，一定要互相接納，互相體諒?；ハ嗬斫猓ハ鄮椭?。
一定要互相接納，互相體諒?；ハ嗬斫?，互相幫助。我們的事業(yè)更會順利、更開闊。
山西開了頭，xx散曲出版了十七期刊物，山西在呂梁召開過創(chuàng)新散曲的研討會，山西成立了一些散曲組織，做了大量的工作，山西十年來老的曲人們確實辛苦了。陜西、湖南、廣西、貴州、北京等地的散曲組織的積極跟進，一些地方超過了我們，我們絕不可固步自封。他們的一些做法有值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。
盛唐之所以恢宏，在于她的雍雍大度、兼收并蓄、不拘泥于圭步。唐詩之所以發(fā)達，也在于詩人群體的雅量氣度、廣博接納、謙虛禮下。無論是達官貴人，還是凡夫俗子；也不管是士農(nóng)工商，還是方外僧道，一入詩門即是朋友，而大多非學(xué)生、老師的關(guān)系。
唐朝杜甫一韻到底的柏梁體詩「飲中八仙歌」值得大家好好體味，這是一幅肖像畫，他用或者兩句，或者三句，或者四句，最多五句描述詩人的酒后形態(tài)，避真而簡潔。他能把組織部長擺在皇帝的弟弟汝陽王之前，把青年人宗之?dāng)[在李白之前，這在當(dāng)今是不可思議的，但唐人能做到。
世間至雅至真莫過于詩，難學(xué)難精的也莫過于詩。一個人的學(xué)識、修養(yǎng)、歷練、作風(fēng)在詩中都會讓人們有所覷探。詩之功夫，大多靠自己的不斷學(xué)習(xí)來積累，無盡的生活去磨練?？部篮途狡葻o法銷蝕意志，饑寒和不幸卻是鍛造青鋒的烘爐。青可以出于藍而勝于藍，不在于官大，不在于有錢、不在于聲高、不在于權(quán)重、不在于掌握話語權(quán)。
結(jié)社是古代詩人的習(xí)俗，延續(xù)至今也長盛不衰，群眾自發(fā)的文化民間團體也要講大局、講正氣、講團結(jié)。在一起大家可以互相切磋，互相學(xué)習(xí)進步會更快一些，可以說我這十年在詩詞上能夠取得一點成績，是與參加了詩詞學(xué)會、參加了唐槐詩社、參加了xx散曲社分不開的。是與網(wǎng)絡(luò)上許許多多認(rèn)識的、不認(rèn)識的網(wǎng)友們幫助分不開的。
中華詩詞的重新復(fù)興需要詩人的努力，詩人的努力需要詩人的交往，詩人的交往需要多一些雅量。這是我的感想。
俗話說：＂巧婦難為無米之炊＂，
我當(dāng)工人二十年，從事工會工作二十五年，過去講工人階級為領(lǐng)導(dǎo)，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)，工人階級是共和國的階級基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我覺得工會組織應(yīng)當(dāng)支持職工自發(fā)的文化文學(xué)組織，給他們提供在物質(zhì)場所多方面提供必要的便利，給他們在方向上以必要的矯正。我敢說：你花點錢在職工身上，＂以權(quán)謀點詩＂，沒有裝到腰包里不會有人說你是腐敗。
也建議各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該懂點詩、寫點詩，把古訓(xùn)經(jīng)常放在心里，希望他們把提高職工的文明素質(zhì)、文化素質(zhì)、詩詞修養(yǎng)放在思想政治工作的議事日程上。今天山西工人報記者唐xx也來參加會，我們真誠希望工人的報紙能夠關(guān)注工人詩人曲家的創(chuàng)作，能給他們的精華作品予發(fā)表的機會。希望工人散曲社與山西工人報之間的合作長久、愉快。
作為社里來說，有錢不吃大餐，無錢能喝稀飯。我初入詩詞學(xué)會寫的一首自由曲「初識山西詩詞學(xué)會諸詩賢」說出了山西當(dāng)初的好傳統(tǒng)，好作風(fēng)：
xx曲友一個好方法是aa制，你拿一瓶酒，我拿一袋自己種的，洗干凈的西紅柿青蘿卜，他帶一沓子蔥花烙餅。在荒山野嶺上，公園亭臺樓閣里皆可聚會談詩論曲，交流心得。今后希望詩人曲家的聚會簡約一些，隨意一些，要把鋼用在刀刃上。
最后，我以一個詩詞、散曲愛好者的身份，對上級的文化部門，宣傳部門提點小小的希望和請求：希望大家都來關(guān)心民間詩詞組織的生存狀況，他們沒有文藝界演出的大紅大紫聚光，沒有書畫界作品的風(fēng)光靚麗值錢，但他們是在做實實在在的事情。關(guān)注關(guān)心關(guān)照支持一下吧！我國人民若有一億人喜歡詩詞曲，會在國家軟實力上提高不少，會讓社會更多一些和諧的音符。會讓不文明的現(xiàn)象絕跡很多，會讓一些人少一些非分之想。讓＂詩國＂的稱號在現(xiàn)在這個百年盛世中成為現(xiàn)實。
我相信，工人散曲社一定會在其中找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用。傳播正能量，鞭撻假惡丑，歌頌勞動，謳歌勞模，贊美自己的企業(yè)，贊美自己的工作崗位，用詩的語言，曲的聲調(diào)來描繪美好的夢想，做出自己的貢獻。
謝謝大家！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
金秋時節(jié)，我鄉(xiāng)中學(xué)舉辦“捐資助教、回報母?！蓖l(xiāng)聯(lián)誼會活動，得到有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得到各界朋友的大力支持。今天我們在這里新老朋友相聚一堂，共謀楊木柵子中學(xué)的發(fā)展，大家在一起獻策出力，暢所欲言。我代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府對各位領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友的光臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
百年大計，教育為本，科技要先行，教育是基礎(chǔ)。一個地區(qū)乃至一個國家要想發(fā)達昌盛，不發(fā)展教育，不重視教育那就永遠摘不掉窮帽子。要想富，先念書。有了知識，就有了財富。
我們鄉(xiāng)中學(xué)由簡陋到規(guī)模，由單一教學(xué)到多媒體教學(xué)，由不出名到聲震豐寧。這一步步的壯大發(fā)展都與上級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友的大力支持、關(guān)注分不開的。源于此，中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師把支持和關(guān)注化作力量，努力拼搏，團結(jié)進取，務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力，群策群力，心心相印，勤奮篤學(xué)，教書育人，不斷探索新的教學(xué)理念。培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。有的獲得博士學(xué)位留美深造；有的成為外交使節(jié)；有的成為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部；有的成為聲名顯赫的企業(yè)家和商業(yè)家。他們在各個不同的崗位發(fā)揮著巨大的作用。近幾年中學(xué)升入豐寧一中的學(xué)生達幾十人，他們有的進入了國家一類大學(xué)。所有這些，都是全鄉(xiāng)人民有目共矚的，家鄉(xiāng)人都為中學(xué)培養(yǎng)出這么多的優(yōu)秀人才感到驕傲和自豪。在此，我向中學(xué)全體老師表示誠摯的謝意和衷心的祝賀。
捐資助教、千秋立業(yè)，回報母校、百年頌德！
對教育的投入和支持是每一位有識之士的正確選擇，希望今后有更多的朋友來關(guān)心教育事業(yè)，支持教育事業(yè)，把我鄉(xiāng)中學(xué)辦成有特色的學(xué)校，人民滿意的學(xué)校，為全鄉(xiāng)培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才，棟梁之材。
祝與會領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師萬事如意、心想事成！
謝謝！