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學(xué)期電教處工作總結(jié)篇一
堅持學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以打造和展示幼兒園文化為契機，帶領(lǐng)廣大教師進一步有效地學(xué)習(xí)、不斷進取、創(chuàng)新，以高水準(zhǔn)的教育教學(xué)素養(yǎng)、高質(zhì)量的園本課程、主動積極的服務(wù)，促進幼兒園教學(xué)管理和教師成長可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，積極開展信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)研究。本學(xué)期具體工作如下：
全面推進“xx”課題，開展在信息技術(shù)環(huán)境下幼兒游戲化探索式學(xué)習(xí)的策略研究。促進教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動電化教育工作的水平。園部領(lǐng)導(dǎo)和中層干部將主持和參與一個課題的全過程，與教師們討論方案，調(diào)整方案，及時了解研究進程和動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通和協(xié)調(diào)，并給予研究高層次的引領(lǐng)和培訓(xùn)。
強調(diào)日?；顒诱n的評估，創(chuàng)建“綠色課堂”。結(jié)合幼兒園校園文化建設(shè)的課題研究，進一步滲透綠色文化，本學(xué)期將深入研究綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。通過教代會討論，各班組的交流總結(jié)，專家引領(lǐng)和指導(dǎo)，園部的總結(jié)和提升，形成綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。
在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，延續(xù)研究工作，安排教師參加信息課的觀摩活動。為發(fā)揚本園的特色文化，使研究工作有延續(xù)性，在上學(xué)期觀摩青年教師信息技術(shù)活動的基礎(chǔ)上，園部將繼續(xù)組織其他教師信息技術(shù)教學(xué)活動的觀摩，教師們將展示各自的信息技術(shù)素養(yǎng)和各班幼兒的信息技術(shù)水平，園部將聘請幼教專家和行家共同探討，參與評比。
進一步根據(jù)開題會上領(lǐng)導(dǎo)、專家的建議，分層次擬定研究目標(biāo)，將本學(xué)期研究重點與老師們交流并有效實施。進一步開發(fā)和利用園本教育平臺、計算機軟件，做好實錄工作，準(zhǔn)備相應(yīng)的論文和課件，參加全國信息技術(shù)會議。兩位教師的.論文獲得了全國信息技術(shù)論文評比一等獎。五位教師的論文獲得江蘇省信息技術(shù)論文評比一、二、三等獎。
繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，更新教師機器設(shè)備，開展培訓(xùn)活動，提高教師的flash制作水平，加強了青年教師的技能，更好的為教育教學(xué)活動服務(wù)。
將幼兒園網(wǎng)站作為幼兒園的形象窗口，結(jié)合校校通及幼兒園“豆豆蟻”平臺，我們輸入了相關(guān)的新生信息，交流了家園科學(xué)育兒的經(jīng)驗。利用網(wǎng)站也宣傳了我園的校園文化，獲得社會上的好評！
我園積極參加上級教育部門組織的培訓(xùn)，并根據(jù)本園實際制訂計劃，組織好園內(nèi)培訓(xùn)。
一、基本情況。
培訓(xùn)計劃現(xiàn)代化教育工程對硬件環(huán)境有著較高的要求，我園能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)工具的高素質(zhì)教師隊伍，還有待完善，教師所具備的電腦知識尚不能熟練地發(fā)揮它們的作用，為了與現(xiàn)有設(shè)備配合，教師電腦培訓(xùn)工作還需進一步加強。
我園教師人數(shù)較多，電教培訓(xùn)本期分期分批進行，今年培訓(xùn)重點放在青年教師。工作目標(biāo)是在已培訓(xùn)知識的基礎(chǔ)上使他們掌握教學(xué)常用儀器和計算機的一些基本操作，并能熟練掌握word、excel與power—point這幾種與教學(xué)相關(guān)軟件的使用方法以及一些圖形、音視頻的簡單編輯操作。
二、培訓(xùn)時間。
第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培訓(xùn)內(nèi)容計算機基本知識及維護方法，office辦公軟件（word文檔的編排、excel數(shù)據(jù)錄入、powerpoint課件制作等）日常運用與其它技術(shù)的結(jié)合及技巧，各類課件制作，本園網(wǎng)站的建設(shè)等。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇二
本學(xué)期是我園十一五全國電教課題“田野課程網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺的建立和應(yīng)用研究”的研究開局階段，為此課題研究小組圍繞田野課程資源建設(shè)開展了多方面的工作。
1.利用暑期組織全園教師對各年齡段的主題、領(lǐng)域教學(xué)方案進行整理，統(tǒng)一電子化，同時結(jié)合教學(xué)方案對五樓資源室的相對應(yīng)的配套圖片、教具、音像等資料進行一一配套，并形成電子檔案。各年級組長在活動實施過后注意整理與活動相關(guān)的ppt、圖片等資料，并上交至資源室進行統(tǒng)一管理，完善、補充學(xué)期所有課程方案的文本與資源的配套管理。
2．本學(xué)期中大班教師繼續(xù)利用ibm小小探索者游戲、金山畫王、童易教學(xué)等軟件開展電腦房教學(xué)活動，各班教師進一步熟悉了利用教師廣播系統(tǒng)開展集體教學(xué)的方法，初步形成了一批比較成熟的電腦房活動方案，如“捉豆子游戲”、“二方排序”等等。
1．利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師如何使用論壇更好地開展交流進行了專題培訓(xùn)，由幼兒園網(wǎng)管針對教師在與家長進行論壇交流時出現(xiàn)的諸如發(fā)送照片、文章固頂刪除等問題進行一一演示與解答。
2．幼兒園至臺灣、青島、大連等地外出參觀的教師積極利用ppt集成文字、照片、音像，與老師們一起多感官通道地分享了外出參觀的所見、所得，讓教師的學(xué)習(xí)更加直觀、深入。
3．本學(xué)期幼兒園美術(shù)組嘗試利用魔燈教育平臺在電腦房與老師們一起進行了學(xué)期研究經(jīng)驗分享活動，魔燈平臺強大的即時交流、互動功能給教師們留下了深刻的印象，活動結(jié)束后，老師們紛紛在魔燈平臺上闡述自己在美術(shù)教學(xué)活動中的困惑與感悟，幼兒園組織骨干教師和美術(shù)組成員對一些老師的問題進行了解答。我們也將繼續(xù)深化魔燈平臺在教師培訓(xùn)中的`重要作用。
5．本學(xué)期，我園有兩位參加南京市第五屆中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計暨第七屆中小學(xué)cai優(yōu)秀教案評選，均榮獲二等獎；六位教師所撰寫的電教論文參加江蘇省幼兒園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)與教論文評比，其中李婷老師撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進幼兒有效自主的學(xué)習(xí)》和陳櫻老師撰寫的《田野課程理念指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與幼兒園課程整合》榮獲一等獎。
針對畢業(yè)生離園和新生入園，本學(xué)期對網(wǎng)站論壇和一線通數(shù)據(jù)進行了重新調(diào)整，增添了總、分部六個班級的論壇登陸名單和教育一線通數(shù)據(jù)。同時將白下教育網(wǎng)上的優(yōu)秀教育資源，如期刊網(wǎng)、白下魔燈、教育敘事等內(nèi)容在網(wǎng)站上做了鏈接，方便教師的使用。
設(shè)立網(wǎng)站信息員，根據(jù)本年級組和幼兒園近期的重大活動，及時向幼兒園園內(nèi)新聞提供文字與圖片報道。
1．隨著幼兒園規(guī)模的不斷擴大，幼兒園電腦的不斷增多，大批電腦的日常更新維護成為不小的問題，為解決該難題，本學(xué)期，幼兒園與有關(guān)計算機維護公司簽定了幼兒園電腦維護協(xié)議，維修人員將根據(jù)需要至幼兒園進行所有電腦的軟硬件維護、維修工作，有效地解決了教師在電腦使用過程中出現(xiàn)的諸如病毒侵襲、硬件損壞問題，減輕了幼兒園電教管理的負擔(dān)。
2．本學(xué)期為滿足行政區(qū)及各年級組打印各類行政、教學(xué)文稿的需要，在二樓教師辦公室、副園長室、會計室增添了四臺打印機，并設(shè)置了打印共享，方便了管理與教學(xué)。總部二樓禮堂更換了音響設(shè)備，為開展各種大型活動奠定良好基礎(chǔ)。
3．幼兒園會計室借助幼兒園固定資產(chǎn)登記軟件在全園進行各類固定資產(chǎn)的統(tǒng)計、檢查，對全園資產(chǎn)進行標(biāo)注。
在下學(xué)期的工作中，幼兒園還將進一步深化網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)和利用研究，注重教師信息資源實踐及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，進一步拓展魔燈平臺和白下教師博客在教師培訓(xùn)中的重要作用，繼續(xù)推進教師隊伍培訓(xùn)的高效化和切實化。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇三
在幼兒園購買教玩具的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極自制教玩具。組織教師積極參加自制教玩具比賽，其中，1件自制教玩具獲得了xx市二等獎。
我們注重對教師進行自制教玩具培訓(xùn)，如：園本培訓(xùn)：為了幫助教師更好地制作出適合幼兒的玩教具，在幼兒游戲中發(fā)揮應(yīng)有的教育價值，我園開展了《幼兒園自制教玩具》的講座活動。講座由韓杏芳老師主講。她從“自制教玩具的含義”、“幼兒園自制教玩具的問題”、“自制教玩具的原則”以及“教玩具設(shè)計要點及案例”幾方面進行了闡述。其中，通過幾個具有代表性的優(yōu)秀教玩具，結(jié)合圖片、玩具制作思路、目標(biāo)、游戲玩法和制作方法，詳細介紹了教玩具的趣味性、可變性、操作性、探索性、環(huán)保性和藝術(shù)性的設(shè)計要點。拓展了老師們的思路，萌發(fā)他們的創(chuàng)意。
此外，我們還組織教師積極參加上級部門組織的“自制教玩具”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，激發(fā)教師創(chuàng)造力，為幼兒發(fā)展制作優(yōu)秀的教玩具。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇四
按照既定的20xx年度工作計劃，回顧本學(xué)期學(xué)校電教工作方方面面，成績固然喜人，不足卻令人擔(dān)憂?，F(xiàn)就學(xué)期以來工作開展情況作階段性總結(jié)，為下一年度工作的正常開展打基礎(chǔ)。具體如下：
一、基本情況。
全鄉(xiāng)遠程教育網(wǎng)點6個，遠程教育覆蓋全鄉(xiāng)，覆蓋率100%。配備模式一設(shè)備8套，模式二設(shè)備6套，模式三設(shè)備1套（鄉(xiāng)中學(xué)）。（注：因?qū)W校時常跟換管理人員，具體設(shè)備數(shù)字有待進一步核實，如電視機、dvd等登記情況，每次換人都沒有具體的數(shù)據(jù)移交，以上數(shù)據(jù)只是初步的按照試點項目、義教項目和農(nóng)遠教項目等推算而得。）。
二、20xx年度計劃要點及落實情況。
（一）在“厘清思路，提高認識”上，主要是做好宣傳工作，其目的是讓更多的老師了解中小學(xué)電化教育的概念，理解學(xué)校開展電教工作的意義和作用，讓更多的教師明白在教育信息化時代，教育技術(shù)能力和水平是促進教師自身專業(yè)發(fā)展的重要方面。借以增強教師們在日常工作中主動使用電教設(shè)備進行輔助教學(xué)的意識。這項工作主要采用張貼和在學(xué)校網(wǎng)站上公布《中小學(xué)電化教育規(guī)程》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文章，供教師閱讀。
（二）在“進一步加強學(xué)校電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，規(guī)范管理，職責(zé)明確責(zé)任到人”方面，鑒于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對中小學(xué)電化教育工作地位和作用的認識和理解，學(xué)校雖然按章擬定了領(lǐng)導(dǎo)小組和部門，實則名存實亡。這可能就是工作開展實效性提不高的瓶頸所在。人員安排不合理，職責(zé)無法落實，工作任務(wù)繁重，工作無法考核或評定。
（三）在“加大投入，進一步加強學(xué)校電教環(huán)境建設(shè)力度”方面，電教設(shè)備配置基本上達到相應(yīng)類別標(biāo)準(zhǔn)，基本上能保證教學(xué)需要；鄉(xiāng)中學(xué)和鄉(xiāng)中心完小每個班級配備一臺電視機，個別班級配備dvd設(shè)備；鄉(xiāng)中學(xué)專用教室能正常使用且配有專人負責(zé)；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配有專人管理，內(nèi)容豐富經(jīng)常更新，由于缺少相應(yīng)的管理人員，目前僅有2人在做這些工作。5月份，學(xué)校電教環(huán)境建設(shè)工作，特別是農(nóng)遠教工作設(shè)備的應(yīng)用情況得到了上級主管部門的支持和肯定，學(xué)校電教工作基本上進入了正軌。月份，新廠鄉(xiāng)中學(xué)網(wǎng)站開通并投入使用，但由于缺少必要的信息材料，網(wǎng)站內(nèi)容基本上為空，目前網(wǎng)站會員僅有9為，但大多數(shù)教師的空間也沒有資源更新，這個問題值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的思考。
（四）在“增加人員，充實電教管理工作隊伍。進一步加強學(xué)校信息資源建設(shè)”方面，因?qū)W校人事安排緊湊，本學(xué)期兼職管理人員和教師仍然為2人，工作任務(wù)不輕。考慮到人手及設(shè)備的硬件配置問題，本學(xué)期資源庫建設(shè)僅僅局限于遠程教育接收到的ip數(shù)據(jù)和日常教師使用的課件資料等。資源庫的利用只能滿足短期性效用，長期性效用還有待于學(xué)校的大力支持。
（五）在“認真開展教學(xué)應(yīng)用研究”方面，因?qū)W?？紤]到電教管理人員少于3人，不單獨成立電教組或信息技術(shù)教研組，并入綜合教研組，參加綜合教研組（主要是音體美、勞技等學(xué)科組成）開展教研活動，平時教研活動中涉及學(xué)校電化教育的內(nèi)容微乎其微。電化教學(xué)應(yīng)用研究方面，其工作主要是為學(xué)校各部門、教研組或教師個人提供場所和設(shè)備。開展教學(xué)應(yīng)用和研究將成為今后工作的重心和中心工作（這一工作的落實必須得到學(xué)校及學(xué)校行政部門的大力支持和協(xié)調(diào)，更需要全體教職員工的積極參與）。
另一方面，學(xué)校業(yè)務(wù)部門沒有安排專用教室課程表，原定計劃每學(xué)期教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動不少于15課時（學(xué)校自定的，教育局的規(guī)定是25課時以上），沒有得到很好落實，平均下來不多于3課時。原定學(xué)期集體組織現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩教學(xué)每學(xué)科不少于2課時，沒有實現(xiàn)目標(biāo)。（以上數(shù)據(jù)教育局有相關(guān)的`規(guī)定：現(xiàn)代遠程教育的管理和應(yīng)用的達標(biāo)，積極利用遠教ip資源開展教學(xué)，積極選派教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)，加大校本培訓(xùn)力度。使用多媒體教室每周25課時以上，計算機教室每周25課時以上，光盤播放室每周20課時以上。）。
學(xué)校沒有提供相應(yīng)的政策支持開展應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作，本學(xué)期沒有實現(xiàn)目標(biāo)。
現(xiàn)代教育技術(shù)開展情況僅僅局限于在向中心完小四年級至六年級開設(shè)信息技術(shù)課程教學(xué)活動方面，鄉(xiāng)中學(xué)七至九年級開設(shè)信息技術(shù)課程，開展應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動，中小學(xué)學(xué)期每周總課時量為16課時。
（六）在“認真組織開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作”方面。鑒于學(xué)校對當(dāng)前學(xué)校電教工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校電教工作地位落實不到位的情況下，這項工作的開展受到各方面因素的限制，本年度培訓(xùn)任務(wù)沒有得到很好落實。
由于缺少必要的人力和物理支持，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作沒有得到深入研究和開展。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和維護管理仍舊成為今后工作的重點。
三、存在的重點問題及建議或意見。
（一）學(xué)校電化教育工作的地位沒有得到落實，電化教育工作開展的意義和作用沒有得到真正體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：
1.雖然在方案中成立專門的管理機構(gòu)，學(xué)校電化教育工作落實下來，僅僅局限在幾個管理員中開展。存在工作隸屬不清，分管領(lǐng)導(dǎo)沒有進行領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，導(dǎo)致好多職責(zé)無法落實。
2.學(xué)校對電化教育工作考核體系沒有建立，學(xué)校對當(dāng)前電化教育工作沒有制度上的規(guī)定或進一步做好該項工作的具體要求。工作的開展主要靠的是上級（教育局）教育行政主管部門的要求，按照要求盡量落實工作任務(wù)，期間缺少學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
3.上次總結(jié)中提到的問題依然存在，沒有多大改觀，領(lǐng)導(dǎo)小組沒有真正起作用，崗位人員仍然欠缺。各任課教師的參與積極性不高。
（二）管理人員兼教師工作量大，課時量定性不合理。除信息技術(shù)課程課時量外，其他課時量定性不合理，一定程度上打擊了學(xué)校電教工作人員的工作積極性，直接影響到工作人員對待工作的主動性。目前學(xué)校電教工作主要集中在2人身上，除信息技術(shù)課程的課時量之外，其他課時量僅為1課時，“中小學(xué)計算機及其網(wǎng)絡(luò)兼職維護人員，每周計1課時工作量。（年5月教代會材料《新廠鄉(xiāng)中小學(xué)教師教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作量的規(guī)定》）”。工作人員在日常工作中，除正常的教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作量之外，還必須做的工作還有：電教設(shè)備的日常維護或維修，網(wǎng)絡(luò)管理，檔案材料管理，其他教師上課時的輔助工作，農(nóng)遠教項目工作的管理工作。特別是在學(xué)校農(nóng)遠教管理工作方面，管理的不僅僅是鄉(xiāng)中心完小和鄉(xiāng)中學(xué)兩個點的設(shè)備管理及數(shù)據(jù)接收工作，負責(zé)的是全鄉(xiāng)的指導(dǎo)工作，光對每周每天接收到的ip數(shù)據(jù)的處理就要花費管理員們絕大多數(shù)的時間和精力。1課時量的工作界定，確實對管理員來說是一個沉重的打擊。加之這一方面是與教師的工資津貼掛鉤的，建議學(xué)校在給予公平公正的評價。
（三）切實加強學(xué)校電教工作的應(yīng)用和研究力度。建議學(xué)校各部門認真履行相關(guān)工作職責(zé)，加強學(xué)校電化教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）研究。
四、今后工作的重點或努力方向。
在學(xué)校界定好電化教育工作地位的基礎(chǔ)上，主要從以下幾個方面開展工作。
1.進一步加強學(xué)校電化教育檔案管理工作，做好思路清，責(zé)任明確，具體到個人。
2.加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐，協(xié)同學(xué)校業(yè)務(wù)部門做好教師的培訓(xùn)進修工作。做好學(xué)校網(wǎng)站的日常維護和管理工作。
3.進一步加強學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作，制定適合學(xué)校實際的課程方案及考核評價機制。
4.建立村級學(xué)校電化教育工作考核評價體系。
5.協(xié)同學(xué)校其他部門開展好各項工作。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇五
堅持學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以打造和展示幼兒園文化為契機，帶領(lǐng)廣大教師進一步有效地學(xué)習(xí)、不斷進取、創(chuàng)新，以高水準(zhǔn)的教育教學(xué)素養(yǎng)、高質(zhì)量的園本課程、主動積極的服務(wù)，促進幼兒園教學(xué)管理和教師成長可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，積極開展信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)研究。本學(xué)期具體工作如下：
全面推進“十一五”課題，開展在信息技術(shù)環(huán)境下幼兒游戲化探索式學(xué)習(xí)的策略研究。促進教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動電化教育工作的水平。園部領(lǐng)導(dǎo)和中層干部將主持和參與一個課題的全過程，與教師們討論方案，調(diào)整方案，及時了解研究進程和動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通和協(xié)調(diào)，并給予研究高層次的引領(lǐng)和培訓(xùn)。
強調(diào)日?；顒诱n的評估，創(chuàng)建“綠色課堂”。結(jié)合幼兒園校園文化建設(shè)的課題研究，進一步滲透綠色文化，本學(xué)期將深入研究綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。通過教代會討論，各班組的交流總結(jié)，專家引領(lǐng)和指導(dǎo)，園部的總結(jié)和提升，形成綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。
在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，延續(xù)研究工作，安排教師參加信息課的觀摩活動。為發(fā)揚本園的特色文化，使研究工作有延續(xù)性，在上學(xué)期觀摩青年教師信息技術(shù)活動的基礎(chǔ)上，園部將繼續(xù)組織其他教師信息技術(shù)教學(xué)活動的觀摩，教師們將展示各自的信息技術(shù)素養(yǎng)和各班幼兒的信息技術(shù)水平，園部將聘請幼教專家和行家共同探討，參與評比。
進一步根據(jù)開題會上領(lǐng)導(dǎo)、專家的建議，分層次擬定研究目標(biāo)，將本學(xué)期研究重點與老師們交流并有效實施。進一步開發(fā)和利用園本教育平臺、計算機軟件，做好實錄工作，準(zhǔn)備相應(yīng)的論文和課件，參加全國信息技術(shù)會議。兩位教師的論文獲得了全國信息技術(shù)論文評比一等獎。五位教師的論文獲得江蘇省信息技術(shù)論文評比一、二、三等獎。
繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，更新教師機器設(shè)備，開展培訓(xùn)活動，提高教師的flash制作水平，加強了青年教師的技能，更好的為教育教學(xué)活動服務(wù)。
將幼兒園網(wǎng)站作為幼兒園的形象窗口，結(jié)合校校通及幼兒園“豆豆蟻”平臺，我們輸入了相關(guān)的新生信息，交流了家園科學(xué)育兒的經(jīng)驗。利用網(wǎng)站也宣傳了我園的校園文化，獲得社會上的好評!
我園積極參加上級教育部門組織的培訓(xùn)，并根據(jù)本園實際制訂計劃，組織好園內(nèi)培訓(xùn)。
一、基本情況及培訓(xùn)計劃現(xiàn)代化教育工程對硬件環(huán)境有著較高的要求，我園能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)工具的高素質(zhì)教師隊伍，還有待完善，教師所具備的電腦知識尚不能熟練地發(fā)揮它們的作用，為了與現(xiàn)有設(shè)備配合，教師電腦培訓(xùn)工作還需進一步加強。
我園教師人數(shù)較多，電教培訓(xùn)本期分期分批進行，今年培訓(xùn)重點放在青年教師。工作目標(biāo)是在已培訓(xùn)知識的基礎(chǔ)上使他們掌握教學(xué)常用儀器和計算機的一些基本操作，并能熟練掌握word、excel與power-point這幾種與教學(xué)相關(guān)軟件的使用方法以及一些圖形、音視頻的簡單編輯操作。
二、培訓(xùn)時間：第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培訓(xùn)內(nèi)容計算機基本知識及維護方法，office辦公軟件(word文檔的編排、excel數(shù)據(jù)錄入、powerpoint課件制作等)日常運用與其它技術(shù)的結(jié)合及技巧，各類課件制作，本園網(wǎng)站的建設(shè)等。
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學(xué)期電教處工作總結(jié)篇六
1、網(wǎng)站建設(shè)。
幼兒園網(wǎng)站不斷優(yōu)化版塊設(shè)置，及時進行調(diào)整，最大限度地滿足了教師、幼兒、家長的需要，有效地宣傳了幼兒園的教育理念和辦園特色。網(wǎng)站增添了“節(jié)水”網(wǎng)頁，助力“鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校”創(chuàng)建?！敖逃Y源庫”版塊也進行了欄目更新，分成了“課件資源”、“活動設(shè)計資源”、“科學(xué)小游戲資源”、“軟件資源”、“培訓(xùn)講座”等，各種資源分門別類，更有條理，使用更加方便。全園教師齊心協(xié)力，共同建設(shè)，不斷提高網(wǎng)站的品質(zhì)。
2、設(shè)備管理。
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視電教設(shè)備的投入，實現(xiàn)了班班有電腦、有電子白板，極大地方便了教師的教學(xué)教學(xué)工作。為了改善教師電腦設(shè)備，本學(xué)年增添了8臺新電腦，實現(xiàn)了師機比達到1：1標(biāo)準(zhǔn)。這些設(shè)備的添置，提高了我園電教設(shè)備的配備數(shù)量和質(zhì)量，保障了我園的校園安全和網(wǎng)絡(luò)安全，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。幼兒園電教設(shè)備出現(xiàn)故障能及時維修，有力保障了教師正常教育教學(xué)活動的開展。
3、骨干小組。
信息技術(shù)骨干小組進行了二維碼制作培訓(xùn)，并由骨干成員負責(zé)培訓(xùn)全體教師，做到人人會做二維碼。并將二維碼及時運用到科學(xué)小游戲宣傳中?？茖W(xué)小游戲資源地圖二維碼已部分制作完成。同時在幼兒園各項活動中，配合做好電教工作，如攝影、錄像、設(shè)備調(diào)試等等。
4、資源建設(shè)。
我園資源建設(shè)設(shè)置了4個平臺，分別為幼兒園ftp系統(tǒng)、幼兒園網(wǎng)站“教育資源”版塊、教育網(wǎng)校教師人人通平臺、省教育資源公共服務(wù)平臺。同時，為了保障資源的安全，我們還開通了“百度云”網(wǎng)盤，備份好資源庫內(nèi)容。教師們能積極上傳各類資源，實現(xiàn)了資源共享，方便了教師，有效地服務(wù)于教育教學(xué)。
5、信息化課題。
1月24日，我園承辦了鎮(zhèn)江市教育信息化立項課題中期評估活動。來自河陽、運河、實驗、正則、云陽五家幼兒園立項課題的主持人和電教主任接受評估。各幼兒園分別匯報了課題具體的研究過程，展示了取得的階段成果，提出了研究中出現(xiàn)的問題和困惑，計劃了下一步的研究。鎮(zhèn)江和xx信息化中心的評估專家對各幼兒園的課題研究階段成效給予了充分肯定，并對下一步的研究思路提出了好的建議?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?BR> 我園將在下一步的課題研究中，拓展思路，豐富內(nèi)容，取得更多的成果。
6、信息化成果。
我園鼓勵教師積極參加各級各類信息技術(shù)競賽活動。步亞萍老師在xx市信息化教學(xué)能手作品比賽中獲得一等獎；朱麗的課例《獅子王》、韓杏芳的微課《百變雙體船》、胡迪的《神奇的魔棒》獲得20鎮(zhèn)江市多媒體教育軟件比賽一、二、三等獎；在年xx市多媒體課件評比活動中，獲得2個一等獎，2個二等獎，2個三等獎；韓杏芳的信息技術(shù)論文《信息技術(shù)融入科學(xué)活動中的家園共育》發(fā)表在省級期刊《當(dāng)代幼教》上。同時，我園也被評為20xx市信息化先進集體。
二、宣傳工作有特色。
1、發(fā)表篇。
2、新媒體篇。
我園微信公眾平臺共有518名微信用戶，共發(fā)送微信稿件351篇，家長閱讀參與率高。微信版塊設(shè)置合理，新聞報道及時推送，特色版塊“小把戲”版塊內(nèi)容豐富，很好地體現(xiàn)了我園“科學(xué)小把戲”的特色，受到社會廣泛好評。
每個班還建立了班級qq群、微信群，及時和家長進行溝通，相互交流育兒經(jīng)驗，提高家長的育兒水平。
通過全方位的`宣傳，有效地提升了幼兒園知名度，獲得社會肯定和贊譽。為此，我園還被評為2020年度教育宣傳先進集體。
三、裝備管理有提高。
1、班級教玩具裝備。
按照《江蘇省幼兒園教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，我園添置了班級桌面玩具、中型積木、大型戶外玩具等等，如：烏龜殼旋轉(zhuǎn)器、跳跳桿、跳格子軟梯、掌球捕捉器、跳房子玩具感統(tǒng)訓(xùn)練玩具、系鞋帶小木鞋等。為了保證幼兒足球活動的順利開展，我園還鋪設(shè)了懸浮地板、購置了足球等運動器材。這些裝備的投入保證了幼兒正常的學(xué)習(xí)、游戲活動的開展。
2、自制教玩具。
在幼兒園購買教玩具的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極自制教玩具。組織教師積極參加自制教玩具比賽，其中，1件自制教玩具獲得了xx市二等獎。
我們注重對教師進行自制教玩具培訓(xùn)，如：園本培訓(xùn)：為了幫助教師更好地制作出適合幼兒的玩教具，在幼兒游戲中發(fā)揮應(yīng)有的教育價值，我園開展了《幼兒園自制教玩具》的講座活動。講座由韓杏芳老師主講。她從“自制教玩具的含義”、“幼兒園自制教玩具的問題”、“自制教玩具的原則”以及“教玩具設(shè)計要點及案例”幾方面進行了闡述。其中，通過幾個具有代表性的優(yōu)秀教玩具，結(jié)合圖片、玩具制作思路、目標(biāo)、游戲玩法和制作方法，詳細介紹了教玩具的趣味性、可變性、操作性、探索性、環(huán)保性和藝術(shù)性的設(shè)計要點。拓展了老師們的思路，萌發(fā)他們的創(chuàng)意。
此外，我們還組織教師積極參加上級部門組織的“自制教玩具”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，激發(fā)教師創(chuàng)造力，為幼兒發(fā)展制作優(yōu)秀的教玩具。
3、裝備管理。
為了有效使用現(xiàn)有教育裝備，制定了“教玩具使用制度”、“體育玩具使用登記”、“大型運動器械使用安排”、“電教設(shè)備使用規(guī)范”、“班級電教設(shè)備使用登記”、“鋼琴使用登記”等，通過活動區(qū)域的觀摩、評比，鼓勵教師用好班級教玩具，提高幼兒游戲水平。
4、裝備培訓(xùn)。
積極參加各級組織的裝備培訓(xùn)：如：參加了“2020中國（江蘇）未來教育與智慧裝備展”、“鎮(zhèn)江市第四屆基礎(chǔ)教育裝備展”，觀摩現(xiàn)代教育技術(shù)的各種先進裝備，開闊了眼界，為幼兒園現(xiàn)代教育裝備建設(shè)提供有效建議。
5、裝備投稿。
四、圖書管理有規(guī)范。
1、加大投入，定期購書。
我園每學(xué)年投入專項資金購買幼兒圖書，生均圖書27本。每年訂閱學(xué)前教育雜志達到30余種，同時在教師節(jié)贈送圖書給老師，工會活動時組織教師到新華書店開展淘書活動，藏書不斷遞增，豐富了教師閱讀內(nèi)容，拓展了教師閱歷，提高了專業(yè)能力。
2、規(guī)范管理，有效使用。
幼兒圖書室圖書種類多樣，根據(jù)活動室安排老師能經(jīng)常帶幼兒來圖書室進行閱讀，培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣。教師閱覽室圖書擺放有序，整潔美觀，每學(xué)期開學(xué)初還將各類雜志進行了整理裝訂，方便了教師閱讀。不管教師還是幼兒，每次的閱讀都有記錄。
五、檔案管理有質(zhì)量。
平時及時登記幼兒園、教師、幼兒獲得的榮譽。每天收發(fā)上級文件，及時送交領(lǐng)導(dǎo)批閱。所有檔案資料整理有序，分類歸檔，極大方便了教師查閱、使用。
電教處所有的工作都離不開老師們的支持和理解，取得的成績都是老師們共同努力的結(jié)果。在以后的工作中，希望我們能更加扎扎實實，創(chuàng)新做法，把電教處各條線工作做得更好。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇七
1、進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。開學(xué)之初，分管領(lǐng)導(dǎo)認真謀劃，處室主任具體細化具體落實。
20xx年x月xx日，教研處、電教處舉行新學(xué)年首次聯(lián)席會議，會議明確了正副主任的職責(zé)分工及教研組長的工作任務(wù)，討論通過了本學(xué)年上學(xué)期的工作要點。會上，分管教研與電教的xxx副校長，就“新學(xué)年的宏觀構(gòu)想”作了前瞻性和指導(dǎo)性的講話。
2、電教設(shè)備和一體機皆由專人管理，負責(zé)設(shè)備的使用與管理。
開學(xué)之初對各班一體機管理員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提出了具體的工作要求。
一體機使用情況和計算機教室學(xué)生上機等情況都要求管理員進行詳細的記錄。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
3、加強硬件設(shè)備的維護和保養(yǎng)。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。特別是一體機，每月至少一排查或抽查，在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
創(chuàng)新工作思路，本學(xué)期電教處積極與一體機廠家聯(lián)系，爭取讓廠家在萬安縣設(shè)立維修代辦點，在網(wǎng)上進行故障申報，提高了一體機的維修效率。
4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌和動態(tài)。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇八
組織教師進取參與省資源及國家資源中心建設(shè)，做好教師注冊信息維護，完成向省資源及國家資源中心“上傳下載”任務(wù)。組織學(xué)生參加英語聽力競賽，并取得較好的成績。同時還把我校開展的電教活動以信息形式向電教站匯報。
（二）做好學(xué)校的服務(wù)工作。
電教本來就是一個帶有服務(wù)性質(zhì)的工作，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好，這就是我的工作根本。
認真做好“遠教”資源下載工作，并逐一登記，分類造冊，為教師查閱供給方便。及時做好音像教材的征訂和收發(fā)工作。
（三）繼續(xù)做好教學(xué)軟件的采集、保管與借用工作。
（四）加強學(xué)習(xí)。
1、抓住外出培訓(xùn)機會，加強與外界的學(xué)習(xí)與交流。
3、經(jīng)常動手動腦。
（五）電教設(shè)備的使用情景。
電教工作帶有很強的技術(shù)性，對電教設(shè)備的維修不是很精通，今后要加強這方面的學(xué)習(xí)，充實自我，同時還要樹立服務(wù)意識，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇九
電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對促進教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以信息教育為主線，進一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動。本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進步。著力開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，加強制度管理以及開展卓有成效的信息化工作，實現(xiàn)了我校網(wǎng)絡(luò)校園，從有到優(yōu)的初步目標(biāo)，在扎實推進“減負、增效、提質(zhì)”工作中發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)就一學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
牢固樹立“全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想”的理念，服務(wù)到位將有利于學(xué)校各項工作的順利開展，因此我們總是盡心盡力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修及維護工作，定期做好學(xué)校機房、多媒體教室維護工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，保證計算機的正常使用，同時，加強對收錄機的維護工作，經(jīng)常清洗磁頭，并注重加強對電子琴的維護和保養(yǎng)，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
2、積極主動幫助教師制作上公開課、教研課課件，網(wǎng)管員總是幫助制作課件，并調(diào)試，保證活動的順利開展。
3、為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作，
4、加強家校聯(lián)系，及時把學(xué)校的各種通知、信息等反饋給家長，形成了家校協(xié)作、齊抓共管的良好局面，促進了學(xué)生的健康成長。
5、協(xié)助學(xué)校其他部門開展做好信息工作，隨著信息化工作的不斷推進，不少部門的工作要求信息化，本年度，協(xié)助學(xué)校會計做好中心校固定資產(chǎn)及各種報表的上報；協(xié)助教導(dǎo)處完成開學(xué)分班、學(xué)生電子學(xué)籍和學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的上報，提前完成上級部門要求的學(xué)校教師信息采集的上報工作。
進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗?，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、學(xué)校的信息課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。學(xué)生計算機室進一步完善，各項電教設(shè)備的借用認真記載。廣大老師在本學(xué)期中，主動使用計算機、投影機等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理，同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的臺帳。
5、進一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。學(xué)期初對全校電教設(shè)備進行了全面維修，然后與班主任或負責(zé)人簽訂使用、保管責(zé)任書。
按時上好計算機課程，加快信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。四、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，實現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)做好“信息技術(shù)與考試”培訓(xùn)與考核工作。積極對全體50周歲以下的教師進行了信息技術(shù)與教育課件培訓(xùn)工作。在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進學(xué)以致用。
總之，本學(xué)期，我校電教工作取得了長足的進步，但與縣直學(xué)校還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開拓創(chuàng)新、銳意進取，開創(chuàng)我校電教工作的嶄新局面，使我校電教工作的整體水平再上一個新的臺階。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十
關(guān)于20xx年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃配置多媒體遠程教學(xué)設(shè)備項目（簡稱“20xx年薄改項目”），目前我校全體教師已將“20xx年薄改項目”使用設(shè)備進入正常的備課和教學(xué)當(dāng)中。
二、健全機構(gòu)。
學(xué)校成立了以廖柱旺校長為組長，陳炳芳副校長、覃輝華教導(dǎo)、吳志軍副總務(wù)為副組長，潘文濤、廖松坤、張藝玲等信息技術(shù)老師為專職或兼職管理技術(shù)人員，覃貞文、陸立強、程業(yè)興、李振杰、黃文朋等任課教師及各班班主任為骨干教師的學(xué)校薄改項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長是學(xué)校薄改項目的第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校薄改項目設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作；副校長具體負責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好設(shè)備管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；副總務(wù)負責(zé)購買“20xx年薄改項目”使用設(shè)備裝置需要的材料，如電線、插座、流電開關(guān)等；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好教學(xué)應(yīng)用和考研教改工作；專職或兼職管理技術(shù)人員要做好設(shè)備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；骨干教師擔(dān)負設(shè)備應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，帶頭更新觀念，帶頭加強學(xué)習(xí)，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
三、認真落實目標(biāo)責(zé)任。
廖松坤老師主要負責(zé)天士博交互式電子白板和廣西優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的培訓(xùn)，潘文濤老師主要負責(zé)網(wǎng)絡(luò)及其他硬件如終端機、電子白板、無線鼠標(biāo)、無線鍵盤、投影機的維護、報修等。
四、建立各種規(guī)章制度，確保設(shè)備管理規(guī)范。
使用科學(xué)規(guī)范管理是工程的生命線，我們結(jié)合學(xué)校實際，完善了一系列管理制度，制定了《“20xx年薄改項目”使用設(shè)備管理制度》、《電子備課室管理制度》、《“20xx年薄改項目”使用設(shè)備登記表管理制度》，包括授課教師、教學(xué)對象、授課時間、受教人數(shù)、資源名稱、資源來源、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等，《“20xx年薄改項目”使用設(shè)備培訓(xùn)制度》、《“20xx年薄改項目”使用設(shè)備出現(xiàn)故障記錄管理制度》，包括班級、時間、出現(xiàn)故障、報告人、記錄人、檢查人等、《多媒體管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《硬件管理制度》、《信息安全制度》等。對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使項目工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時時有人管。
五、積極開展活動。
1、充分利用“20xx年薄改項目”使用設(shè)備輔助教學(xué)，積極開展信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、藝術(shù)、信息等學(xué)科教學(xué)的整合，取得了良好的效果，教師利用“20xx年薄改項目”使用設(shè)備的積極性在逐步提高。
2、抓好全體教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。由于年紀(jì)較大的問題，我校還有少數(shù)教師對計算機操作還不熟悉，甚至連基本的應(yīng)用都不會。簽于此，我校經(jīng)常開展教師信息技術(shù)集中學(xué)習(xí)和個別學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我校大部分教師已能將“20xx年薄改項目”使用設(shè)備應(yīng)用到正常的備課和教學(xué)當(dāng)中。
六、在整合、探究、創(chuàng)新中深入。
近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的課題擺在老師們的面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，包括電子課件和ppt課件的制作。自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際。創(chuàng)作自己的課件，適時改做過失的課件，已在我校悄然興起，蓬勃展開。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強，辦學(xué)效果更佳。
七、我校電教教研組對。
“20xx年薄改項目”使用設(shè)備的管理每個學(xué)期即將結(jié)束，我校電教組出通知，要求各班班主任把本班的木箱鑰題及“20xx年薄改項目”使用設(shè)備登記表交到一樓電子閱覽室進行登記。通過“20xx年薄改項目”使用設(shè)備登記表檢查各班各個學(xué)科任課教師的使用情況。隨后，我校電教組教師拿期末各班“20xx年薄改項目”使用設(shè)備檢查表到各班進行檢查，包括電子白板、電子筆、投影機、投影儀搖控器、終端機、無線鍵盤、無線鼠標(biāo)、音箱、插座、流電開關(guān)、木箱、木箱鑰匙、使用登記表、檢查人、記錄人、時間等，檢查到各班“20xx年薄改項目”使用設(shè)備不齊全的班級我校電教組將追究到相應(yīng)的班級，各班“20xx年薄改項目”使用設(shè)備出現(xiàn)故障的班級我校電教組也會做好相關(guān)記錄并及時服修或?qū)ふ医鉀Q方法。每個學(xué)期開學(xué)，我校電教組也會出通知，通知各班班主任到一樓電子閱覽室領(lǐng)取相關(guān)設(shè)備或資料，各班主任領(lǐng)取簽名表內(nèi)容包括班別、木箱鑰匙、“20xx年薄改項目”使用設(shè)備登記表、班主任簽名等。
2、加強師資培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)，不斷提高教育質(zhì)量。
3、為把“20xx年薄改項目”做好做實，發(fā)揮應(yīng)用的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作。
首先努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用“20xx年薄改項目”使用設(shè)備手段進行教學(xué)，培養(yǎng)骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)?？梢栽O(shè)想，隨著我?！?0xx年薄改項目”的實施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，我校“20xx年薄改項目”教育應(yīng)用工作在將來一定能夠取得更大成績。
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學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在區(qū)信息中心的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度?，F(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
1、堅持進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計劃地組織班主任和學(xué)生利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用方面的培訓(xùn)，保證每班都能利用學(xué)習(xí)系統(tǒng)正常開展閱讀活動。另外組織青年教師和學(xué)生參加學(xué)?！皠勇?0秒”的培訓(xùn)，并制作了大量的動畫作品，使學(xué)校動漫特色彰顯。
2、進一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們在平時課堂教學(xué)實踐中廣泛運用多媒體展示平臺，自主制作課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，并積極推廣電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師去多媒體教室上電教課90多節(jié)，并經(jīng)常使用多媒體教師開展教研組公開課和教學(xué)研討活動；多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、利用學(xué)校閉路電視全方位實施素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動播放了多部學(xué)生喜愛的.兒童動畫片、故事片、科教片計時63課時；直播紅領(lǐng)巾電視臺自編自演節(jié)目18次約300分鐘，約每周一次。
4、期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運行。繼續(xù)加強校園網(wǎng)的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校100多臺電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
5、搞好信息技術(shù)第二課堂活動。以“活動”促信息技術(shù)課的教學(xué)，以“活動”帶動信息技術(shù)的普及和提高，組織學(xué)生參加動畫制作社團，結(jié)合“讀寫繪秀”活動組織全校學(xué)生制作動畫素材和美術(shù)作品，選出較好作品打印成稿在校內(nèi)、校報或在班級網(wǎng)站上展出。
6、為了更好地提高學(xué)生的寫作積極性，為學(xué)生提供展示自己的平臺，同時加強家校間溝通，在金淑文副校長的帶領(lǐng)下，本學(xué)期教科室全面鋪開“myshow”校園小報的文章編寫和排版工作，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，為進一步貫徹“成功教育”理念提供了極好的案例。
7、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推廣新版閱讀平臺——校園學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用，并在系統(tǒng)中加入了70多部優(yōu)秀兒童讀物和自主制作的學(xué)生電子繪本，為學(xué)生提供了更多的閱讀資源，并讓學(xué)生在閱讀中交流感受，大大提高了學(xué)生的閱讀熱情，并為學(xué)?！白x寫繪秀”活動的開展提供了有力地支持。
1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教科研與電教組工作計劃，并調(diào)整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學(xué)期電教工作思路與重點。
2、創(chuàng)設(shè)充滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。實現(xiàn)學(xué)校教育科研課題網(wǎng)絡(luò)化管理，推進學(xué)校信息化發(fā)展。每學(xué)期三次對教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，由我校副校長金淑文及教科室副主任張欣向中青年教師、尤其是班主任傳授學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用的相關(guān)知識，為各班正常開展網(wǎng)上閱讀活動提供了保證。每周四早會課上的紅領(lǐng)巾廣播是學(xué)校的固定節(jié)目。由學(xué)生自編自播的校園新聞、一周大事、學(xué)?；顒愚D(zhuǎn)播節(jié)目等，讓學(xué)生養(yǎng)成從小培養(yǎng)關(guān)心時事、樂于傾聽和積極撰寫新聞稿、踴躍參與學(xué)?；顒拥暮昧?xí)慣；每周五中午是校園里最安靜的時候，全校一至六年級學(xué)生都在津津有味地觀看學(xué)校提供的各種節(jié)目，將學(xué)生們帶進一個個真善美的小世界。
3、我校對一——六年級學(xué)生進行了信息技術(shù)課程的教學(xué)，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)，并取得了不錯的成績。全體青年教師在金淑文副校長和教科室芮艷主任的領(lǐng)導(dǎo)下每周認真進行校本課程研討，并結(jié)合“讀寫繪秀”活動理念和開展“動漫30秒制作”的方針開發(fā)了新的校本課程。
4、本學(xué)期學(xué)校學(xué)習(xí)系統(tǒng)被市科技局立項，并有多所學(xué)校和科研單位慕名前來觀摩。張欣老師也被評為江蘇省電教先進工作者。為了進一步推廣學(xué)習(xí)系統(tǒng)，學(xué)校還邀請中央、省、市電教館的專家和領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校評估指導(dǎo)，提出了大量的寶貴意見，而且學(xué)習(xí)系統(tǒng)還獲得了前來指導(dǎo)工作的專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十二
1、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與維護工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護
定期進行教師計算機軟硬件的安裝與調(diào)試；還有進行對投影機及其幕布、音響、實物展示臺、擴音設(shè)備等多媒體教室各種設(shè)備的調(diào)試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時間上課及看視頻資源，經(jīng)常出現(xiàn)問題，我們工作人員及時解決問題，保證設(shè)備正常運行。做好多媒體教室使用的統(tǒng)計工作及所有教師上多媒體課的課時率。
本學(xué)期學(xué)校開展各項活動，如公開課、研究性學(xué)習(xí)、各種活動等，本中心工作人員均能認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。
學(xué)校進行各種工作會議，以及各類迎驗工作期間本中心工作人員協(xié)助學(xué)校，提供多媒體教室，保證學(xué)校工作能夠正常進行。
（2）計算機機房管理與維護：
目前我校有3間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準(zhǔn)備工作，使機房走入正軌，定期對教師機和學(xué)生機軟硬件進行調(diào)試及配套設(shè)備的管理與維護；對機房網(wǎng)絡(luò)連接調(diào)試；以及交換機和電源配電設(shè)備的維護和管理等等。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機房，緩解學(xué)生上機壓力。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心管理、維護與建設(shè)：
為保證網(wǎng)絡(luò)暢通提供技術(shù)支持和保障。網(wǎng)絡(luò)偶爾會出現(xiàn)問題，但均能夠成功解決，沒有給學(xué)校教學(xué)、教師備課造成不便。對網(wǎng)站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級組上傳文件。本學(xué)期共更新資源80g，上傳計劃、總結(jié)、論文、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學(xué)校目前有1間電子備課室，為創(chuàng)造良好的電子備課環(huán)境，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和普及，認真做好電子備課室設(shè)備的維護工作，確保計算機系統(tǒng)可靠運行；對電子備課室內(nèi)的20臺電腦經(jīng)常維護。每天進入備課室備課的教師不下10人，本學(xué)期每臺電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試前期教師制作試卷、考試結(jié)束統(tǒng)計成績時每臺電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產(chǎn)生不便。
保持室內(nèi)整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設(shè)備安全；
2、促進現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運用，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。
在本學(xué)期里，電教中心與教務(wù)處、教研室為多位教師參加省市大獎賽與課件比賽制作課件，提供信息技術(shù)上的支持，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂于當(dāng)好“服務(wù)員”，為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)提供服務(wù)，如多媒體教學(xué)、教師個人電腦維護，加班加點地協(xié)助高三年級進行高考網(wǎng)上報名以及高二年級學(xué)業(yè)水平測試、網(wǎng)上報名與照片的采集等。通過以上活動，促進了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運用，提高了教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
學(xué)校網(wǎng)站的維護與更新指定專人負責(zé)，對網(wǎng)站欄目進行整合改進，使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，通過網(wǎng)絡(luò)及時反應(yīng)學(xué)校的各種情況，使網(wǎng)站成為校內(nèi)外人士了解學(xué)校的一個平臺。利用專題片的形式，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)業(yè)績。
1、在保質(zhì)保量的完成信息技術(shù)教學(xué)工作的同時，針對信息技術(shù)課程大部分在微機房上的特點，要求所有信息技術(shù)教師加強學(xué)生課堂人數(shù)的管理，每節(jié)課必須清點學(xué)生上課人數(shù)，并把相關(guān)情況及時給班主任反饋。
2、努力提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開足并上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，充分利用遠程教育資源教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。積極開展信息技術(shù)課外活動，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機會。
1、繼續(xù)做好“信息技術(shù)與遠程教育資源利用”培訓(xùn)工作。
2、積極參加電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進學(xué)以致用。
1、存在的問題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個工作人員，倆個教室同時使用時工作人員忙不過來，出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象導(dǎo)致設(shè)備管理不到位，打掃衛(wèi)生不及時。
（2）網(wǎng)站維護技術(shù)力量不夠雄厚，人員短缺，導(dǎo)致網(wǎng)站出現(xiàn)問題不能及時解決。
（3）微機房
（1）的電腦壞死過半，無法維護，應(yīng)淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育資源利用的管理機制，促使一部分教師率先用好現(xiàn)有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和教師辦公室。
（3）進一步加強日常管理工作。加強現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，尤其是注意提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十三
今年上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區(qū)教育局“大力推進教育信息化建設(shè)”的工作目標(biāo)開展工作。以隊伍建設(shè)為中心，采取各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用無錫信息網(wǎng)資源，服務(wù)于教學(xué)；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質(zhì)教育的全面實施。
為了促進學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，今年上半年我校把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來抓。我校以“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主創(chuàng)新教育”為校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。本學(xué)期，我校組織陳斌老師上了一節(jié)美術(shù)網(wǎng)絡(luò)課，取得了較好的效果。
為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進入課堂，在區(qū)教育局的`高度重視下，我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實際需要，不斷增加電教投入。
全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學(xué)校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件制作室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室。今年上半年開始，學(xué)校已接入寬帶網(wǎng)。為我校教育信息化全面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于我省中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作若干問題的通知》及市教育局《關(guān)于開展第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的實施意見》等有關(guān)培訓(xùn)文件精神，為切實做好我校教師第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，我校認真制定了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃。對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓(xùn)計劃，扎扎實實開展培訓(xùn)工作。
認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，我校在四年級繼續(xù)開設(shè)信息技術(shù)課，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)。
努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十四
我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機，堅持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力的工作思路；堅持“以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路；以“把握教育信息化新機遇，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺”為工作目標(biāo)，本學(xué)期重點做了以下幾方面的工作：
1．重建計算機室（電子備課室），新裝備電腦14余臺，添置了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，實現(xiàn)了寬網(wǎng)上網(wǎng)以及校園內(nèi)部局域網(wǎng)的開通。
2．全校所有班級均配備了電視，小班一至三年級及音樂教室更配備了vcd，為教學(xué)服務(wù)。
3．設(shè)施的維護和保養(yǎng)，雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
1．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師使用電教手段的自覺性。學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，明確本學(xué)期電教工作目標(biāo)。電教管理人員主動把有關(guān)的電教器材、資料發(fā)放到班級、教師手上。給教師使用電教設(shè)備上好課提供方便。促使教師自覺用好電教設(shè)備，不斷提高課堂教學(xué)效率。使學(xué)校教學(xué)設(shè)備充分發(fā)揮作用。
2．努力抓好電教培訓(xùn)，計劃詳細，效果很好。由于我校教師較少接觸電腦，現(xiàn)代化教育技術(shù)水平不高，因此本學(xué)期我們對學(xué)校45歲以下的老師進行了電腦文字處理軟件word及演示文稿制作軟件powerpoint的培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)校45歲以下所有教師均能做到較熟練地進行文字的處理以及簡單課件地制作。在學(xué)校組織的45歲以下教師賽課中，所有教師均能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自主制作課件，應(yīng)用于課堂上，受到好評。今后我們將進一步地組織教師學(xué)習(xí)更深層次的電腦知識的學(xué)習(xí)，更好的為教學(xué)服務(wù)。
3．充分利用先進的教學(xué)設(shè)備，上好計算機課。計算機房專人管理，計算機課教師能有計劃地開展教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。計算機教師還能上好計算機興趣小組的指導(dǎo)課，使學(xué)生的計算機操作水平得到了提高。
4．搞好學(xué)校信息化教學(xué)教師培訓(xùn)工作，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)管理的培訓(xùn)。相信教師通過一段時間的學(xué)習(xí)，一定能促進學(xué)校電教工作的進一步開展。更好地發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的電教工作任務(wù)。學(xué)校電教工作走上了規(guī)范的道路，提高了教育、教學(xué)效率。今后，我們將更加努力，搞好學(xué)校電教工作，對電教設(shè)施的管理將更加有制度、更加規(guī)范化，使電教工作更上新臺階，為學(xué)校教育、教學(xué)工作，作出新的貢獻。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十五
我校電教工作始終以縣電教館工作計劃為根本，以學(xué)校具體安排為工作目標(biāo)，本著教育教學(xué)為中心、服務(wù)全校師生的思想，踏實肯干的工作態(tài)度，務(wù)本求實的工作作風(fēng)圓滿地完成了本年度的電教工作。
（一）認真完成上級部門布置的任務(wù)。
組織教師進取參與省資源及國家資源中心建設(shè)，做好教師注冊信息維護，完成向省資源及國家資源中心“上傳下載”任務(wù)。組織學(xué)生參加英語聽力競賽，并取得較好的成績。同時還把我校開展的電教活動以信息形式向電教站匯報。
（二）做好學(xué)校的服務(wù)工作。
電教本來就是一個帶有服務(wù)性質(zhì)的工作，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好，這就是我的工作根本。
我校計算機比較多，并且教師們工作中依靠電腦的程度也比較高，機器出現(xiàn)問題勢必影響他們的工作，所以在教師報修后我都會及時趕到處理問題，能夠解決的自我立即解決，解決不了的，向電教站的領(lǐng)導(dǎo)和教師們請教。使我校的機器在第一時間內(nèi)得到維修。
認真做好“遠教”資源下載工作，并逐一登記，分類造冊，為教師查閱供給方便。及時做好音像教材的征訂和收發(fā)工作。
（三）繼續(xù)做好教學(xué)軟件的采集、保管與借用工作。
教師借用光盤等資料，履行借用手續(xù)，使借用教師能及時歸還物品，也能使校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校教學(xué)軟件的使用情景。
（四）加強學(xué)習(xí)。
1、抓住外出培訓(xùn)機會，加強與外界的學(xué)習(xí)與交流。
2、主動自學(xué)。經(jīng)常瀏覽一些與教育教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站，天天看一下與信息技術(shù)有關(guān)的文章，了解信息技術(shù)發(fā)展中的新東西，學(xué)習(xí)一點新知識，掌握一點新技術(shù)。
3、經(jīng)常動手動腦。
在工作中，經(jīng)常動手做些東西。比如說課件，網(wǎng)頁之類的，這樣不但能夠解決工作中的實際需求，更主要的是能夠?qū)W習(xí)掌握新的知識。動手的過程中可能出現(xiàn)意想不到的問題，在解決問題中，就會學(xué)到更多的東西。當(dāng)然在這個過程中自我的確付出了辛苦，很多工作都是在家里完成的，這點可能沒人明白，大家看到的只是結(jié)果。越是不斷的學(xué)習(xí)，越是感到自我欠缺的太多，總有一種緊迫感，使自我不敢懈怠。當(dāng)然，我在工作上也不像以前似的單打獨斗，有了問題總是自我悶頭干，加強了網(wǎng)上交流和校際交流，發(fā)揮團體的力量，與時俱進。
（五）電教設(shè)備的使用情景。
電教設(shè)備的維護主要包括學(xué)校辦公電腦的維護，電教設(shè)備的維護，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護。電教設(shè)備的維護是很花時間和精力的事情，學(xué)校統(tǒng)籌安排，使每一教室都有專人負責(zé)，每一位教師職責(zé)明確，除了定期維護自我的設(shè)備，并且都留下了使用記錄，異常是電教設(shè)備維修的記錄更是詳實。
電教工作帶有很強的技術(shù)性，對電教設(shè)備的維修不是很精通，今后要加強這方面的學(xué)習(xí)，充實自我，同時還要樹立服務(wù)意識，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我承擔(dān)1115班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作。按計劃完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
當(dāng)前社會，計算機已經(jīng)滲透到社會階段的各個階層了，計算機的先進性和優(yōu)越性就體現(xiàn)的方方面面上，懂計算機人才才是最需要的人才。在計算機教學(xué)過程中，特別是針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生，結(jié)合自己在計算機教學(xué)上某些方面的理解，我對職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機教學(xué)總結(jié)如下：
人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過對知識的理解、演示而使學(xué)生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能使學(xué)生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時間讓學(xué)生上機，而我在學(xué)生上機時，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機時幫助學(xué)生解決問題，同時讓學(xué)生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。
1、計算機學(xué)習(xí)的重要性，對于剛進校的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應(yīng)用。他們只是無意識地感覺到現(xiàn)實生活中接觸計算機的機會多了，認為計算機是一種既實在又新奇的事物，還不能真正明白計算機的應(yīng)用在現(xiàn)實生活中的重要性，還不能真正明白隨著計算機學(xué)科對其他各學(xué)科不斷滲透之后，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科過程中，計算機這個輔助工具所占有越來越重要的地位，不熟練計算機或者說不精通計算機。這門學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)研究中所起的作用是其他任何學(xué)科所無法替代的。
2、計算機學(xué)習(xí)的目的性，很多學(xué)生開始對計算機課都懷著神密興奮的心情，非常想著學(xué)計算機，認為學(xué)電腦可打游戲、好玩，但隨著計算機教學(xué)內(nèi)容的深入，有的內(nèi)容需要大量去記憶或機械重復(fù)地訓(xùn)練，內(nèi)容枯燥無味，難度也增大，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容與社會上的計算機應(yīng)用又有一定距離，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢降下來，因此，我提前給學(xué)生打預(yù)防針，讓他們了解計算機學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理準(zhǔn)備，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，具體實施的是以下幾種教學(xué)方法。懸念法：上課時，我先提出一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實際問題，讓學(xué)生想想如何解決。如在教word文字處理時，我先給每人一份跟教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的稿子，然后讓學(xué)生想辦法如何實現(xiàn)稿中的格式。如果想改動稿子中的某種格式，又該如何操作？然后有針對性地講述稿子的實現(xiàn)方法和步驟，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望，完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。比喻法：計算機學(xué)科中有些教學(xué)內(nèi)容比較抽象，不容易被學(xué)生接受和理解，在教學(xué)中，如果有方法化繁為簡，將深奧的理論講得通俗易懂，這就比較理想。于是，我就想到了一個比喻法，但首先必須深入理解教學(xué)內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容中適宜用比喻的地方做到心中有數(shù)，然后，設(shè)法在生活中找到相應(yīng)的實例，也可從學(xué)生學(xué)過的知識中找到實例。形象的比喻的方法最容易為學(xué)生接受，如我在講解系統(tǒng)軟件（windowsxp）與應(yīng)用軟件（office2007）之間的關(guān)系時，我就把系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng)windowsxp比喻為一個舞臺，而把應(yīng)用軟件比作一個個演員，他們是在舞臺上進行表演；又如用外國人的名字來比喻文件名與擴展名。學(xué)生會感到所學(xué)的內(nèi)容與生活是接近的，理解起來就相對容易，這種方法我梳穿整個教學(xué)過程。
雖然本期的教學(xué)任務(wù)順利完成，但還存在一些問題。學(xué)生學(xué)習(xí)主動性比較差，深入思考問題的能力還有待進一步提高和培養(yǎng)。尤其是部分男生學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致班級學(xué)風(fēng)不是很濃；學(xué)生在動手能力方面存在問題，主要是學(xué)生對理論性強、難度較大的知識點不善于深入思考，導(dǎo)致相關(guān)的技能比較弱，不封學(xué)生的能力與課程的教學(xué)目標(biāo)有一定的差距。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十七
本學(xué)年中，我作為電教管理員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā) 揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校總的工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)年的電教工作匯報如下：
一、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。 電教處的一項重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有 利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1．努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級、活動室的電教設(shè)備有問 題，我都能及時盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我都能及時進行維修。
2．只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，我也總是主動幫助制作課件。
3．為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作，如學(xué)校及鎮(zhèn)運動會活動、學(xué)生家長會， 及時準(zhǔn)備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。
4．使用好“校信通”平臺，加強家校聯(lián)系，及時把學(xué)校的各種通知、信息 等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復(fù)家長提出的各種問題。
二、完善制度，加強常規(guī)管理進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1．負責(zé)設(shè)備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學(xué)生上機等記載進一步完 善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學(xué)期中主動使用實物展臺、電子白板等電教手段，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2．多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規(guī)章制度 均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3．加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。 雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
三、加大培訓(xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1．立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對全體教師進行電子白板的使用 以及計算機制作課件的專項培訓(xùn)，使全體教師了解計算機及電子白板的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展。
2．電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù)，解決他們在上課中 遇到的困難。篇二：20xx年電教工作年度總結(jié)20xx年電教工作總結(jié)忙忙碌碌一學(xué)期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中，電教處成員立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十八
鄧小平同志指出：教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。其中面向現(xiàn)代化，一方面是指教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，另一方面也包括要有現(xiàn)代化的教育思想、觀念，還包括現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的應(yīng)用，面對瞬息萬變的知識經(jīng)濟時代，面對信息高速公路被廣泛應(yīng)用的今天，啟動現(xiàn)代教育工程顯得尤為重要，它是現(xiàn)代化教育的必然，是全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的必然。
基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質(zhì)教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教育教學(xué)的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。
素質(zhì)教育喊了多年，在世紀(jì)之交的今天，如何進行素質(zhì)教育，我們也是邊試邊思考，摸著石頭過河。特別是九八年的三件事使我們茅塞頓開，科研切入，電教開道，也是一條推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的具有廣闊前景的道路，對于我校目前來說，還只是辟出了一條羊腸小道。
一節(jié)省級參賽課帶來的風(fēng)波等于一場觀念的變革。
一九九七年黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，我校占發(fā)蓮老師獲得了第二名的好成績，有幸推薦參加省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，對于我校來說，參省賽雖然不是第一次，但處在素質(zhì)教育浪尖，科技大發(fā)展的一九九八年來說，是展示我校教學(xué)教研教改的一次大好時機，來得不容易，要獲大獎更不容易。如何準(zhǔn)備這節(jié)課，在研究時，兩種意見相持不下，一種意見認為：要求穩(wěn)、求平、求實，可選擇“分數(shù)的意義”或“圓柱體體積”這類能直觀演示，好講的內(nèi)容，以傳統(tǒng)的教學(xué)手段，用靈活的教學(xué)方法求新意。一種意見認為：要求新、求活、求開放，在現(xiàn)代化教育的今天，要充分體現(xiàn)教育現(xiàn)代化的思想，要放手闖出一條新路，選取不好講的概念課題“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”，要將現(xiàn)代教育技術(shù)引進課堂與現(xiàn)代教育接軌，但風(fēng)險大，獲獎的概率降低。雙方陳述利和弊，相當(dāng)一段時間里還不能定下來。之后，黃岡市教研室領(lǐng)導(dǎo)明確指出：赴省參賽課必須用多媒體才具競爭力，這是方向。但是，利用多媒體進行教學(xué)，是我們前所未有的新課題，是一片空白。為此，我們借省小數(shù)電教四優(yōu)會在水果湖一小召開的機會，由校長帶隊，分管電教的副校長和電教室主任一行三人前往水一小觀摩。不看不知道，一看就把我們吸引住了：大屏幕、投影機、實物展示臺、多媒體計算機、優(yōu)秀的ca1課件，在課堂教學(xué)中的運用，給人耳目一新。一問設(shè)備價格，更使我們大吃一驚。思慮再三，水一小領(lǐng)導(dǎo)的膽略和超前意識確實值得我們學(xué)習(xí)。返校后，我們迅速召開校務(wù)會議，提出：要讓占發(fā)蓮的數(shù)學(xué)課成為我校教育現(xiàn)代化的起點，要努力沖出湖北，顯示我們麻城小學(xué)教育的現(xiàn)狀、氣魄、膽略和教研教改的成果，定位于勇奪省級一等獎，為此，要站在教育現(xiàn)代化的高度，投資十五萬元購買設(shè)備。校長的提議，并沒有得到異口同聲的贊成。說到底，還是一個教育觀念更新的問題。有人勸我們等待統(tǒng)一思想以后再說，但是時間緊迫，機遇難得已不容我們無謂地等待，我們堅信現(xiàn)代教育技術(shù)絕不是先進發(fā)達地區(qū)的專利，現(xiàn)代教育觀念不只是先進發(fā)達地區(qū)的標(biāo)志，作為欠發(fā)達地區(qū)的貧困縣更應(yīng)該樹立現(xiàn)代教育觀念。為此，我們決定用行動來武裝我們的思想，用事實來掃清我們的障礙。于是我們毅然決定購置多媒體液晶投影機和和實物視頻展示臺”及其輔助設(shè)備共十五萬元。設(shè)備到校，教師們議論紛紛：花十五萬元為一節(jié)課值得嗎?花十五萬元就一定能獲獎嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是急功近利、好高務(wù)遠?把學(xué)校的錢不當(dāng)錢用?這些正常的議論道出了老師們的擔(dān)心，也是給我們的壓力和動力。在設(shè)計教案時，意見又有分歧，有的說用多媒體點綴點綴就行了，傳統(tǒng)的黑板粉筆不可丟，有的說根據(jù)“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”這節(jié)課的內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計，如果黑板、粉筆、課本、大屏幕、計算機、展示臺等頻繁交替使用，學(xué)生的注意力勢必分散，影響教學(xué)效果，倒不如再超前點，丟掉黑板和粉筆。按照這個思路把課盤出來了，我們請黃岡市教研室和麻城教研室的專家和領(lǐng)導(dǎo)聽課評課提意見、黃岡市教研室王海青教研員說：完全不用黑板和粉筆還設(shè)有先例，是否考慮用一下黑板。我們對這節(jié)課的設(shè)計到實施到教育的發(fā)展趨勢作了必要的說明，堅持了自己的意見，毅然丟掉黑板，以全新的數(shù)學(xué)手段和教學(xué)方法，九八年四月十八日在潛江講課時，博得了與會教師首肯，一舉奪得高段一等獎的好成績。［黃岡市的第一名(團風(fēng)的)只獲得二等獎］有力地證明了科研、電教是教育現(xiàn)代化的前站。
一次小語電教四優(yōu)評比的苦辣酸甜拼出了二小人的精神。
湖北省一年一度的電教四優(yōu)評比是推動各學(xué)校教育現(xiàn)代化進程的不可估量的動力。一九九八年的專題是小語電教四優(yōu)評比，即優(yōu)秀電教論文，優(yōu)秀電教教學(xué)設(shè)計，優(yōu)秀電教課堂實錄，優(yōu)秀cai課件，在準(zhǔn)備的幾個月里，承提任務(wù)的幾位老師是日以繼夜地工作，為了解決一個問題，常常是通宵達旦，幾個老師在一起研究幾乎是一天一碰頭，三天一交流，相互切磋，論文是五易其稿，教學(xué)設(shè)計是修改三次，課堂實錄試講了十多次，cai課件制作更是修、改、改、修，可以說，動用了學(xué)校全體電教人員的心血，動用了全體語文教師的智慧，也有老師的家屬支持理解的功勞。研究時我們的老師爭得面紅耳赤，工作時老師們相互協(xié)調(diào)配合，有時回家因未做家務(wù)還要聽愛人的嘮叨。但學(xué)校定出了積淀電教成果，為迎省屬電教試點學(xué)校驗收打下良好的基礎(chǔ)，全體參與人員勁往一處使，以“二小興亡，我的責(zé)任”為己任，終于取得兩個一等獎，兩個二等獎的好成績，其苦辣酸甜只有我們自己知道，但最終的甜是永久的。
一個全市科技進步獎的評選使我們悟出了“傳道、授業(yè)、解惑”不再是師者的唯一天職，更重要的是要把教書當(dāng)學(xué)問來做。
九八年是我校的電教年，取得了省小數(shù)電教優(yōu)質(zhì)課一等獎和省小語電教四優(yōu)兩個一等獎和兩個二等獎的佳績。但是對科技進步獎的評選還是很神秘，很陌生，我們雖然在九七、九八年進行了“實施素質(zhì)教育過程中，電化教育在基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中的理論與實踐研究”，并取得了階段性的成果，由于認識上的原因，開始我們并沒有將此課題申報市科技進步獎，隨著科技進步獎的評選，我們的認識也跟著發(fā)生了變化，對科技成果有了新的認識，并著手整理該課題資料，及時將其申報為市科技進步獎的評選，在小學(xué)組申報的課題中，我們的方案、資料、實施過程、成果是最有說服力的，專家組的鑒定評價最好，對我校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革小學(xué)教育的作法、經(jīng)驗給予了充分地肯定，一舉獲得98年市科學(xué)技術(shù)進步一等獎。這使我們懂得教學(xué)、教研就是進行科學(xué)研究，其本身的科技含量就是很高的，教科研工作并不神秘，只要扎扎實實地做好了教學(xué)教研工作，就是為社會創(chuàng)造科技財富。
經(jīng)過這三件事，不僅使我們辟出了一條嶄新的教改之路，而且對教育現(xiàn)代化有了深層次的認識，科研切入，電教開道的路走對了。
啟示之一：著力五個率先，以電教工作啟動現(xiàn)代教育工程。
八十年代后期，全國重點中小學(xué)悄然重視電教工作，我校也緊跟其步伐，在常規(guī)電教媒體應(yīng)用于教學(xué)方面作了有益探索。進入九十年代，電化教育工作的突出地位逐漸顯現(xiàn)出來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人根據(jù)“上頭的精神，下頭的實際，外頭的信息”，沉下心來分析，研究電教工作形勢，取得了一致的全面認識，作出了著力五個率先，以電化教育，啟動教育現(xiàn)代化工程搶占制高點，并逐步積累經(jīng)驗，形成自己的特色。
1.率先在麻城小學(xué)中創(chuàng)建微機室，開設(shè)微機課。并代表麻城組隊參加黃岡首屆“智慧杯”少兒電腦操作賽，榮獲集體二等獎，參加了第二屆操作賽，又獲團體二等獎。
2.率先在麻城小學(xué)中創(chuàng)建語言室。利用這一現(xiàn)代教育技術(shù)進行普通話、漢語拼音的教學(xué)，并率先開設(shè)英語課，利用語言室進行英語的口語訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練。我校學(xué)生連續(xù)兩屆獲黃岡市口語競賽第一名的好成績。
3.率先創(chuàng)建了“midi音樂工作室”。連續(xù)兩年的學(xué)校六一文藝會演的伴奏音帶都是我校midi音樂工作室制作出來的。今年又承擔(dān)了省中運會開幕的音樂制作。
4.率先創(chuàng)建了“cai課件制作室”。制作的課件獲省級二等獎，并成功地為我校占發(fā)蓮奪省小數(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎的數(shù)學(xué)課《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》制作了優(yōu)秀課件，為紅安將軍城小學(xué)的黃岡市小數(shù)會研討課制作了優(yōu)秀課件。
5.率先創(chuàng)建了“應(yīng)用軟件開發(fā)工作室”。自行設(shè)計開發(fā)編制的“人事管理信息系統(tǒng)”，應(yīng)用于教委人事科的人事管理；自己開發(fā)的“教師管理系統(tǒng)”、“學(xué)籍管理及學(xué)生成績分析系統(tǒng)”、“工資管理系統(tǒng)”應(yīng)用于我校政教處、教務(wù)處和總務(wù)處。
啟示之二：樹立四種精神，以電教工作加速現(xiàn)代教育進程。
一是科學(xué)精神。電化教育工作要發(fā)揮它固有的本質(zhì)功能，發(fā)揮其最大效能，決不能有半點虛假，不能帶有隨意性和盲目性，零敲碎打是難有大作為的。因此，必須樹立科學(xué)的精神，求是的態(tài)度，把電教工作作為一項事業(yè)，作為一個系統(tǒng)工程來啟動，來攻關(guān)，來做學(xué)問。以加速現(xiàn)代化進程。
1.構(gòu)建電教工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組和電化教育工作小組，有一名副校長分管電教工作，一名教務(wù)副主任主管電教工作，并成立了“多媒體輔助教學(xué)中心”和電化教研室負責(zé)學(xué)校電化教學(xué)的常規(guī)工作和教研工作，中心下設(shè)微機室、語言室、視聽室、midi音樂工作室、cai課件制作室、應(yīng)用軟件開發(fā)室、采編室、電教設(shè)備保管室、音像檔案室。同時，在學(xué)?！罢Z文教研室、數(shù)學(xué)教研室、藝科教研室、綜合學(xué)科教研室”中配一名副主任負責(zé)各學(xué)科電教教學(xué)和教研工作。
我校為了以電教帶動教科研向縱深發(fā)展，根據(jù)上級電教部門精神，確定了“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革小學(xué)教育的理論與實踐研究”的總課題。第一階段課題是“實施素質(zhì)教育過程中，電化教育在基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中的理論與實踐研究”。
第一階段子課題有：(1)運用電教媒體，優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)過程；(2)運用電教媒體，消除低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的心理屏障；(3)運用電教媒體，優(yōu)化小語“注提”實驗；(4)運用電教媒體，提高學(xué)生抽象思維能力；(5)巧用電教媒體，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；(6)開發(fā)制作多媒體課件，應(yīng)用于基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)。
第一階段的實驗研究，已取得較好的成果，榮獲1998年麻城市科學(xué)技術(shù)進步一等獎，其支撐的理論成果有兩篇論文在全國獲獎，有兩篇論文、一篇教學(xué)設(shè)計獲省一等獎，有三篇論文在省級刊物上發(fā)表，有四篇論文在黃岡市小數(shù)會上交流。優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件多次獲省級一、二、三等獎。比如，梅濟坤老師的《淺談提高學(xué)生抽象思維能力的幾種方法》、徐愛枝老師的《談消除低年級學(xué)生提前讀寫的心理屏障的對策》獲省電教論文一等獎，占發(fā)蓮老師運用多媒體講的《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，并填補了“多媒體、大屏幕、實物投影”大型公開課教學(xué)的空白。
二是務(wù)實精神。搞電教、做學(xué)問不只是停留在嘴邊的一句響亮的口號，而要一點雨一點濕。在組織實施過程中，我們十分重視各室、各機構(gòu)的龍頭作用，不僅有詳細明確的實施方案、步驟和措施，同時有硬件的支撐和軟件的支持，形成一個完整的管理網(wǎng)絡(luò)、工作網(wǎng)絡(luò)、教研網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校各個部門在各自的綱與目上協(xié)調(diào)動作，均衡發(fā)展，形成完整、有序的有機整體。
三是敢闖的精神。為了電教工作的整體運作，九八年我們追加15萬元開辟一個新天地，多媒體液晶投影機、實物視頻展示臺，加上配套設(shè)備共花十五萬元。當(dāng)時可謂是孤注一擲。事實上這種敢闖、敢冒、不怕?lián)L(fēng)險的精神，得到了豐厚的回報。首先是激勵我校電教工作必須上檔次、上質(zhì)量，其次是掀起了我校電教工作的熱潮，再次是開闊了全體教師的電教視野，大家都感受到各學(xué)科要想減負增效，使用電教手段是一條切實可行的途徑。
四是不怕失敗的精神。失敗是成功之母，沒有一次次失敗積累起來的經(jīng)驗，體會不出成功的滋味。我校在電教工作中，敢于大膽啟用新教師，大力扶持新舉措，以不怕失敗的精神來做電教事業(yè)。電教室主任鄭躍老師，是靠自學(xué)成為微機軟件維護專家，電教室副主任梅濟坤老師是半路學(xué)出來的微機硬件維護專家，董勤波和丁飛舞老師，一畢業(yè)就放在電教室，承擔(dān)各種cai課件的制作，他們是邊學(xué)習(xí)、邊琢磨、邊討論、邊實踐，其業(yè)務(wù)素質(zhì)是一天一個飛躍。老師們的潛心學(xué)習(xí)，刻苦工作換來了我校電教工作的不敗記錄。
啟示之三：確保四個投入，以電教工作發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)。
我校電教工作以系統(tǒng)工程來啟動之時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人就定下了確保四個投入的基調(diào)。一是真感的投入，一是觀念的投入，一是力量的投入，一是獎勵的投入。校長戴大明說：“可用可不用的錢堅決不用，但電教方面的經(jīng)費投入要加點再加點；可做可不做的事要做，但電教方面的工作堅決要做好。
情感投入：首先是作為一校之長的主帥，戴大明校長對電教工作是情有獨鐘，他那“逢會必講教科研，逢人必說電化教育”的精神，所傾注的情感感染了校委會所有成員，也感染了全體教師，這是搞好電教工作的思想基礎(chǔ)，動了其感情，認識就高，就能夠產(chǎn)生工作的動力、壓力和合力，才能夠取得工作成績。幾年的電化教育的發(fā)展，首先是得力于有膽有識的情感投入。
觀念投入：認識得到了統(tǒng)一，并不等于工作就能上臺階。在發(fā)展電化教育的過程中，我們十分重視觀念的投入，即把新的教育觀、教學(xué)觀滲透到學(xué)校工作的各個角落，通過轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教研觀念，讓全體教師明確“電教”不是姓電，而是姓教，不是因“電”而“電”，而是因“教”而“電”，因“學(xué)”而“電”。充分發(fā)揮電教輔助的功能，沉下去進行電化教育的研究，圍繞全面推進素質(zhì)教育這個軸心，形成自己的新的“電教觀念”——依托課題、借助媒體、全面滲透、科研興校。
力量投入：就是人力、物力、財力的投入。這是搞好一切工作不言而喻的基本保障。發(fā)展電化教育，更需要人、財、物的大量投入。我校電教工作的專職教研人員有十二人，其中電教畢業(yè)的專科生三人，有八人具有?？埔陨蠈W(xué)歷，九人具有中級職稱。近幾年來，我校不僅有全套的常規(guī)電教設(shè)備，還有48座語言室，49臺微機，一套midi音樂制作系統(tǒng)，二套cai課件制作系統(tǒng)，一臺多媒體投影機，一臺實物視頻展示臺，一臺m9000型攝像機，一套全進口的音響設(shè)備等七十多萬元的電教設(shè)備。
獎勵投入：我校電教工作到目前已自成體系，不僅有電教工作常規(guī)管理，有電教工作督導(dǎo)管理，有電教工作評價管理，而且有電教工作的獎勵條例，并且把電教的理論學(xué)習(xí)，電教的實踐應(yīng)用和電教工作成效作為評職、晉升、晉級、評優(yōu)、評先及年度考核的重要依據(jù)，鼓勵全體教師應(yīng)用媒體輔助教學(xué)，研究媒體在教學(xué)中的科學(xué)運用，鼓勵教師在電教方面出成果，出經(jīng)驗。
啟示之四：注重四類活動，以電教工作豐富現(xiàn)代教育內(nèi)涵。
為了讓電教工作在學(xué)校立起來，為了深化電教工作，普及電教工作，全面滲透電教工作和向全市輻射電教工作，我們十分注重以下四類活動。
一是培訓(xùn)活動。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，普及電教知識，我校組織了兩輪全體教師參與的電教基本功培訓(xùn)活動，培訓(xùn)內(nèi)容有：電腦常識、磁盤操作系統(tǒng)、視窗操作系統(tǒng)、圖文處理系統(tǒng)、cai課件制作系統(tǒng)等軟件的使用和多媒體投影機，實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規(guī)電教媒體的使用與保養(yǎng)等。為了提高自己，我們還成功地為教委裝備站、教委人事科組織的兩次微機培訓(xùn)班進行了培訓(xùn)。通過兩次培訓(xùn)的承辦，不僅推動了我校電教工作的深化，同時也提高了我校電教工作的知名度，也盡了我校輻射功能的義務(wù)。
二是電教開放周活動。每學(xué)期，我校均要組織一次電教開放周活動，通過活動，讓半數(shù)以上教師主講電教公開課，輻射市內(nèi)外的學(xué)校與團體來參觀和研討，九八年我們黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)場研討會在我校召開，使得我校的電教工作得到了.
充分的展示。半數(shù)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)來校，聽課教師數(shù)以千記。
三是電教教研活動。我校堅持了一周一次的電教教研活動，每次活動有主題，有中心發(fā)言人，有活動目的，有活動記載，并每次研究后，均定一節(jié)研究課，邀請學(xué)校大部分教師聽課。做到理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐。如：《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》參加省賽的電教課，我們集中教研達十二次，試講十二次，才取得省一等獎的好成績。
四是電教四優(yōu)比賽活動。每學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)科特點和工作實際。及時組織電教四優(yōu)比賽活動，并將前列的“四優(yōu)”送省參賽。97、98年，我校共有三篇論文獲省電教論文一等獎，一篇電教教學(xué)設(shè)計獲省一等獎，電教課堂實錄和課件獲省二等獎。全科參與、全員參與、全面滲透，達到了以電教工作演化教育現(xiàn)代化的目的。
三、在贊譽與成績面前，我們規(guī)劃二小輝煌燦爛的明天。
現(xiàn)代化的教育離不開教育現(xiàn)代化，教育的現(xiàn)代化勢必對辦學(xué)的硬件、軟件和潛件提出更新更高的要求，在大力推行素質(zhì)教育的世紀(jì)之交，我們實驗二小提出了“依托課題、借助媒體、全面滲透、科研興校，整體推進我校素質(zhì)教育進程”的戰(zhàn)略決策。目前，我校是省少先隊工作示范學(xué)校，省電化教育試點學(xué)校，省體育達標(biāo)先進學(xué)校，地區(qū)教育教學(xué)改革先進單位，地區(qū)藝術(shù)教育試點學(xué)校，地區(qū)小學(xué)常規(guī)教學(xué)與試驗先進單位。到20xx年，我校力爭成為：省級示范學(xué)校，全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省級實驗數(shù)學(xué)合格學(xué)校，省級藝術(shù)教育試點學(xué)校。為此，我們將在以下三個方面作出努力。
一是硬件。加大常規(guī)教學(xué)儀器、圖書、設(shè)備的配套完善工作，到20xx年，使我校實驗教學(xué)，體、音、美、勞、文科器材及圖書達到省示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。同時，我們將用五年時間，建成校園網(wǎng)，使之辦公、教學(xué)、管理微機網(wǎng)絡(luò)化，并與國際互聯(lián)網(wǎng)和中國大眾網(wǎng)聯(lián)通。所謂校園網(wǎng)：就是集電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語言教學(xué)系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、微機管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、電信電話系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)等于一體，具有共享性(音、像、圖、影、文、庫資源)，交互性(部門與部門，教師與學(xué)生等)，開放性(資料的存取)，高效、快速、優(yōu)質(zhì)的特點，它是校園的信息高速公路，是減輕師生負擔(dān)，提高教學(xué)效率，提高教育質(zhì)量的高科技技術(shù)。到那時，學(xué)校管理人員在校內(nèi)任何一臺微機上可以看到全校各部門、各年級、各班級的情況，隨時在校園網(wǎng)上查每教師的備課、學(xué)生的作業(yè)、師生的各種信息，教師們在網(wǎng)上可以交流教學(xué)經(jīng)驗、交流教案、相互提供參考資料、互相解答疑難，到那時，我們再與兄弟學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，就可以做到資源共享，其信息傳遞就更快了。
二是軟件。首先規(guī)范學(xué)校管理。制訂一系列有利于教育現(xiàn)代化，有利于現(xiàn)代化教育，有利于優(yōu)化辦學(xué)水平的規(guī)章、制度、條例，出臺有利于設(shè)備的管理、使用、維護、更新、添置的政策。其次是建立學(xué)校軟件的庫矩陣。如教師信息庫、學(xué)生信息庫、教學(xué)參考資料庫、教學(xué)圖片庫、教學(xué)音像資料庫、教研活動庫、教改信息庫、教學(xué)經(jīng)驗庫、教學(xué)成果庫、教學(xué)軟件庫、cai課件庫等等。通過庫矩陣的建立促校園網(wǎng)形成，通過校園網(wǎng)來發(fā)揮庫矩陣的作用。
三是潛件。教育現(xiàn)代化的硬件和軟件到位之前，潛件即思想、觀念和素質(zhì)必須先提高。首先是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的思想建設(shè)，尤其是教育理論的學(xué)習(xí)，要用科技來武裝我們的頭腦，更新教育觀念，強化現(xiàn)代教育意識，形成合力。其次是要讓領(lǐng)導(dǎo)和老師弄清以下幾個關(guān)系：一是現(xiàn)代教育與教育現(xiàn)代化的關(guān)系；二是現(xiàn)代教育與素質(zhì)教育的關(guān)系；三是裝備與現(xiàn)代教育的關(guān)系；四是實驗教學(xué)與現(xiàn)代教育的關(guān)系；五是教育手段與教育方法的關(guān)系；六是教育質(zhì)量與教育手段的關(guān)系；七是教育經(jīng)費與教育現(xiàn)代化的關(guān)系。再次，我們將啟動學(xué)校的“優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)”的朝霞工程，一如既往地重視教師的繼續(xù)教育，重視教師觀念的更新、重視教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，讓教育現(xiàn)代化的思想、意念、地位、作用扎根教師心中，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)來從事我們的教育教學(xué)活動，來全面實施素質(zhì)教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人作出我們應(yīng)有的貢獻。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十九
20xx年下學(xué)期又要結(jié)束了。下面就一個學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成。
1、維護學(xué)校的電教設(shè)備正常運作，讓它成為教師、學(xué)生喜愛的教育手段。各班的多媒體設(shè)備在極大部分的時間內(nèi)能正常運行，為正常的教學(xué)工作提供了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護合同，公司每周四都會派人到的校進行電教設(shè)備的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網(wǎng)速慢的問題。
2、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學(xué)習(xí)，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
3、充分利用學(xué)校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學(xué)生電腦室對教師們進行電腦知識：ppt的制作的培訓(xùn)，老師們都說學(xué)到的許多有用的知識，將這些所學(xué)能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。
4、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的綜合實踐公開課做了應(yīng)有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學(xué)資源放在學(xué)校的資料厙中供以后使用。
5、本人還在王副校的支持幫助下，到xxxx小學(xué)學(xué)習(xí)了校內(nèi)網(wǎng)站的制作，現(xiàn)在投入使用。在使用后，學(xué)校的資料管理將會更合理，更有效。也不會太多地受到外網(wǎng)的制約。
6、在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本人還參加了xxxx市中小學(xué)校園網(wǎng)管培訓(xùn)。本人也取得了合格證。在這次的培訓(xùn)中，本人學(xué)到的許多網(wǎng)絡(luò)上的知識，能更好地為我校的電教工作服務(wù)，對于維護我校的校園網(wǎng)的正常是很有幫助的。
7、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺的使用，為我校學(xué)生使用這一教育平臺做合準(zhǔn)備。
在此，本人應(yīng)再次對支持電教工作的校領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝。當(dāng)然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方，因為這一學(xué)期就燒壞了兩臺投影機?？梢妼Χ嗝襟w教學(xué)平臺的維護要通過更多的人去監(jiān)督，對教師對多媒體教學(xué)平臺的使用方法還要更多的培訓(xùn)指導(dǎo)。維護很多時候并不是第一時間，上網(wǎng)的速度不快等等。這些不足會在今后的電教工作中作足分的考慮的。本人也會再接再厲，努力做好電教工作。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇一
堅持學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以打造和展示幼兒園文化為契機，帶領(lǐng)廣大教師進一步有效地學(xué)習(xí)、不斷進取、創(chuàng)新，以高水準(zhǔn)的教育教學(xué)素養(yǎng)、高質(zhì)量的園本課程、主動積極的服務(wù)，促進幼兒園教學(xué)管理和教師成長可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，積極開展信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)研究。本學(xué)期具體工作如下：
全面推進“xx”課題，開展在信息技術(shù)環(huán)境下幼兒游戲化探索式學(xué)習(xí)的策略研究。促進教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動電化教育工作的水平。園部領(lǐng)導(dǎo)和中層干部將主持和參與一個課題的全過程，與教師們討論方案，調(diào)整方案，及時了解研究進程和動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通和協(xié)調(diào)，并給予研究高層次的引領(lǐng)和培訓(xùn)。
強調(diào)日?；顒诱n的評估，創(chuàng)建“綠色課堂”。結(jié)合幼兒園校園文化建設(shè)的課題研究，進一步滲透綠色文化，本學(xué)期將深入研究綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。通過教代會討論，各班組的交流總結(jié)，專家引領(lǐng)和指導(dǎo)，園部的總結(jié)和提升，形成綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。
在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，延續(xù)研究工作，安排教師參加信息課的觀摩活動。為發(fā)揚本園的特色文化，使研究工作有延續(xù)性，在上學(xué)期觀摩青年教師信息技術(shù)活動的基礎(chǔ)上，園部將繼續(xù)組織其他教師信息技術(shù)教學(xué)活動的觀摩，教師們將展示各自的信息技術(shù)素養(yǎng)和各班幼兒的信息技術(shù)水平，園部將聘請幼教專家和行家共同探討，參與評比。
進一步根據(jù)開題會上領(lǐng)導(dǎo)、專家的建議，分層次擬定研究目標(biāo)，將本學(xué)期研究重點與老師們交流并有效實施。進一步開發(fā)和利用園本教育平臺、計算機軟件，做好實錄工作，準(zhǔn)備相應(yīng)的論文和課件，參加全國信息技術(shù)會議。兩位教師的.論文獲得了全國信息技術(shù)論文評比一等獎。五位教師的論文獲得江蘇省信息技術(shù)論文評比一、二、三等獎。
繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，更新教師機器設(shè)備，開展培訓(xùn)活動，提高教師的flash制作水平，加強了青年教師的技能，更好的為教育教學(xué)活動服務(wù)。
將幼兒園網(wǎng)站作為幼兒園的形象窗口，結(jié)合校校通及幼兒園“豆豆蟻”平臺，我們輸入了相關(guān)的新生信息，交流了家園科學(xué)育兒的經(jīng)驗。利用網(wǎng)站也宣傳了我園的校園文化，獲得社會上的好評！
我園積極參加上級教育部門組織的培訓(xùn)，并根據(jù)本園實際制訂計劃，組織好園內(nèi)培訓(xùn)。
一、基本情況。
培訓(xùn)計劃現(xiàn)代化教育工程對硬件環(huán)境有著較高的要求，我園能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)工具的高素質(zhì)教師隊伍，還有待完善，教師所具備的電腦知識尚不能熟練地發(fā)揮它們的作用，為了與現(xiàn)有設(shè)備配合，教師電腦培訓(xùn)工作還需進一步加強。
我園教師人數(shù)較多，電教培訓(xùn)本期分期分批進行，今年培訓(xùn)重點放在青年教師。工作目標(biāo)是在已培訓(xùn)知識的基礎(chǔ)上使他們掌握教學(xué)常用儀器和計算機的一些基本操作，并能熟練掌握word、excel與power—point這幾種與教學(xué)相關(guān)軟件的使用方法以及一些圖形、音視頻的簡單編輯操作。
二、培訓(xùn)時間。
第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培訓(xùn)內(nèi)容計算機基本知識及維護方法，office辦公軟件（word文檔的編排、excel數(shù)據(jù)錄入、powerpoint課件制作等）日常運用與其它技術(shù)的結(jié)合及技巧，各類課件制作，本園網(wǎng)站的建設(shè)等。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇二
本學(xué)期是我園十一五全國電教課題“田野課程網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺的建立和應(yīng)用研究”的研究開局階段，為此課題研究小組圍繞田野課程資源建設(shè)開展了多方面的工作。
1.利用暑期組織全園教師對各年齡段的主題、領(lǐng)域教學(xué)方案進行整理，統(tǒng)一電子化，同時結(jié)合教學(xué)方案對五樓資源室的相對應(yīng)的配套圖片、教具、音像等資料進行一一配套，并形成電子檔案。各年級組長在活動實施過后注意整理與活動相關(guān)的ppt、圖片等資料，并上交至資源室進行統(tǒng)一管理，完善、補充學(xué)期所有課程方案的文本與資源的配套管理。
2．本學(xué)期中大班教師繼續(xù)利用ibm小小探索者游戲、金山畫王、童易教學(xué)等軟件開展電腦房教學(xué)活動，各班教師進一步熟悉了利用教師廣播系統(tǒng)開展集體教學(xué)的方法，初步形成了一批比較成熟的電腦房活動方案，如“捉豆子游戲”、“二方排序”等等。
1．利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師如何使用論壇更好地開展交流進行了專題培訓(xùn)，由幼兒園網(wǎng)管針對教師在與家長進行論壇交流時出現(xiàn)的諸如發(fā)送照片、文章固頂刪除等問題進行一一演示與解答。
2．幼兒園至臺灣、青島、大連等地外出參觀的教師積極利用ppt集成文字、照片、音像，與老師們一起多感官通道地分享了外出參觀的所見、所得，讓教師的學(xué)習(xí)更加直觀、深入。
3．本學(xué)期幼兒園美術(shù)組嘗試利用魔燈教育平臺在電腦房與老師們一起進行了學(xué)期研究經(jīng)驗分享活動，魔燈平臺強大的即時交流、互動功能給教師們留下了深刻的印象，活動結(jié)束后，老師們紛紛在魔燈平臺上闡述自己在美術(shù)教學(xué)活動中的困惑與感悟，幼兒園組織骨干教師和美術(shù)組成員對一些老師的問題進行了解答。我們也將繼續(xù)深化魔燈平臺在教師培訓(xùn)中的`重要作用。
5．本學(xué)期，我園有兩位參加南京市第五屆中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計暨第七屆中小學(xué)cai優(yōu)秀教案評選，均榮獲二等獎；六位教師所撰寫的電教論文參加江蘇省幼兒園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)與教論文評比，其中李婷老師撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進幼兒有效自主的學(xué)習(xí)》和陳櫻老師撰寫的《田野課程理念指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與幼兒園課程整合》榮獲一等獎。
針對畢業(yè)生離園和新生入園，本學(xué)期對網(wǎng)站論壇和一線通數(shù)據(jù)進行了重新調(diào)整，增添了總、分部六個班級的論壇登陸名單和教育一線通數(shù)據(jù)。同時將白下教育網(wǎng)上的優(yōu)秀教育資源，如期刊網(wǎng)、白下魔燈、教育敘事等內(nèi)容在網(wǎng)站上做了鏈接，方便教師的使用。
設(shè)立網(wǎng)站信息員，根據(jù)本年級組和幼兒園近期的重大活動，及時向幼兒園園內(nèi)新聞提供文字與圖片報道。
1．隨著幼兒園規(guī)模的不斷擴大，幼兒園電腦的不斷增多，大批電腦的日常更新維護成為不小的問題，為解決該難題，本學(xué)期，幼兒園與有關(guān)計算機維護公司簽定了幼兒園電腦維護協(xié)議，維修人員將根據(jù)需要至幼兒園進行所有電腦的軟硬件維護、維修工作，有效地解決了教師在電腦使用過程中出現(xiàn)的諸如病毒侵襲、硬件損壞問題，減輕了幼兒園電教管理的負擔(dān)。
2．本學(xué)期為滿足行政區(qū)及各年級組打印各類行政、教學(xué)文稿的需要，在二樓教師辦公室、副園長室、會計室增添了四臺打印機，并設(shè)置了打印共享，方便了管理與教學(xué)。總部二樓禮堂更換了音響設(shè)備，為開展各種大型活動奠定良好基礎(chǔ)。
3．幼兒園會計室借助幼兒園固定資產(chǎn)登記軟件在全園進行各類固定資產(chǎn)的統(tǒng)計、檢查，對全園資產(chǎn)進行標(biāo)注。
在下學(xué)期的工作中，幼兒園還將進一步深化網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)和利用研究，注重教師信息資源實踐及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，進一步拓展魔燈平臺和白下教師博客在教師培訓(xùn)中的重要作用，繼續(xù)推進教師隊伍培訓(xùn)的高效化和切實化。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇三
在幼兒園購買教玩具的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極自制教玩具。組織教師積極參加自制教玩具比賽，其中，1件自制教玩具獲得了xx市二等獎。
我們注重對教師進行自制教玩具培訓(xùn)，如：園本培訓(xùn)：為了幫助教師更好地制作出適合幼兒的玩教具，在幼兒游戲中發(fā)揮應(yīng)有的教育價值，我園開展了《幼兒園自制教玩具》的講座活動。講座由韓杏芳老師主講。她從“自制教玩具的含義”、“幼兒園自制教玩具的問題”、“自制教玩具的原則”以及“教玩具設(shè)計要點及案例”幾方面進行了闡述。其中，通過幾個具有代表性的優(yōu)秀教玩具，結(jié)合圖片、玩具制作思路、目標(biāo)、游戲玩法和制作方法，詳細介紹了教玩具的趣味性、可變性、操作性、探索性、環(huán)保性和藝術(shù)性的設(shè)計要點。拓展了老師們的思路，萌發(fā)他們的創(chuàng)意。
此外，我們還組織教師積極參加上級部門組織的“自制教玩具”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，激發(fā)教師創(chuàng)造力，為幼兒發(fā)展制作優(yōu)秀的教玩具。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇四
按照既定的20xx年度工作計劃，回顧本學(xué)期學(xué)校電教工作方方面面，成績固然喜人，不足卻令人擔(dān)憂?，F(xiàn)就學(xué)期以來工作開展情況作階段性總結(jié)，為下一年度工作的正常開展打基礎(chǔ)。具體如下：
一、基本情況。
全鄉(xiāng)遠程教育網(wǎng)點6個，遠程教育覆蓋全鄉(xiāng)，覆蓋率100%。配備模式一設(shè)備8套，模式二設(shè)備6套，模式三設(shè)備1套（鄉(xiāng)中學(xué)）。（注：因?qū)W校時常跟換管理人員，具體設(shè)備數(shù)字有待進一步核實，如電視機、dvd等登記情況，每次換人都沒有具體的數(shù)據(jù)移交，以上數(shù)據(jù)只是初步的按照試點項目、義教項目和農(nóng)遠教項目等推算而得。）。
二、20xx年度計劃要點及落實情況。
（一）在“厘清思路，提高認識”上，主要是做好宣傳工作，其目的是讓更多的老師了解中小學(xué)電化教育的概念，理解學(xué)校開展電教工作的意義和作用，讓更多的教師明白在教育信息化時代，教育技術(shù)能力和水平是促進教師自身專業(yè)發(fā)展的重要方面。借以增強教師們在日常工作中主動使用電教設(shè)備進行輔助教學(xué)的意識。這項工作主要采用張貼和在學(xué)校網(wǎng)站上公布《中小學(xué)電化教育規(guī)程》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文章，供教師閱讀。
（二）在“進一步加強學(xué)校電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，規(guī)范管理，職責(zé)明確責(zé)任到人”方面，鑒于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對中小學(xué)電化教育工作地位和作用的認識和理解，學(xué)校雖然按章擬定了領(lǐng)導(dǎo)小組和部門，實則名存實亡。這可能就是工作開展實效性提不高的瓶頸所在。人員安排不合理，職責(zé)無法落實，工作任務(wù)繁重，工作無法考核或評定。
（三）在“加大投入，進一步加強學(xué)校電教環(huán)境建設(shè)力度”方面，電教設(shè)備配置基本上達到相應(yīng)類別標(biāo)準(zhǔn)，基本上能保證教學(xué)需要；鄉(xiāng)中學(xué)和鄉(xiāng)中心完小每個班級配備一臺電視機，個別班級配備dvd設(shè)備；鄉(xiāng)中學(xué)專用教室能正常使用且配有專人負責(zé)；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配有專人管理，內(nèi)容豐富經(jīng)常更新，由于缺少相應(yīng)的管理人員，目前僅有2人在做這些工作。5月份，學(xué)校電教環(huán)境建設(shè)工作，特別是農(nóng)遠教工作設(shè)備的應(yīng)用情況得到了上級主管部門的支持和肯定，學(xué)校電教工作基本上進入了正軌。月份，新廠鄉(xiāng)中學(xué)網(wǎng)站開通并投入使用，但由于缺少必要的信息材料，網(wǎng)站內(nèi)容基本上為空，目前網(wǎng)站會員僅有9為，但大多數(shù)教師的空間也沒有資源更新，這個問題值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的思考。
（四）在“增加人員，充實電教管理工作隊伍。進一步加強學(xué)校信息資源建設(shè)”方面，因?qū)W校人事安排緊湊，本學(xué)期兼職管理人員和教師仍然為2人，工作任務(wù)不輕。考慮到人手及設(shè)備的硬件配置問題，本學(xué)期資源庫建設(shè)僅僅局限于遠程教育接收到的ip數(shù)據(jù)和日常教師使用的課件資料等。資源庫的利用只能滿足短期性效用，長期性效用還有待于學(xué)校的大力支持。
（五）在“認真開展教學(xué)應(yīng)用研究”方面，因?qū)W?？紤]到電教管理人員少于3人，不單獨成立電教組或信息技術(shù)教研組，并入綜合教研組，參加綜合教研組（主要是音體美、勞技等學(xué)科組成）開展教研活動，平時教研活動中涉及學(xué)校電化教育的內(nèi)容微乎其微。電化教學(xué)應(yīng)用研究方面，其工作主要是為學(xué)校各部門、教研組或教師個人提供場所和設(shè)備。開展教學(xué)應(yīng)用和研究將成為今后工作的重心和中心工作（這一工作的落實必須得到學(xué)校及學(xué)校行政部門的大力支持和協(xié)調(diào)，更需要全體教職員工的積極參與）。
另一方面，學(xué)校業(yè)務(wù)部門沒有安排專用教室課程表，原定計劃每學(xué)期教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動不少于15課時（學(xué)校自定的，教育局的規(guī)定是25課時以上），沒有得到很好落實，平均下來不多于3課時。原定學(xué)期集體組織現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩教學(xué)每學(xué)科不少于2課時，沒有實現(xiàn)目標(biāo)。（以上數(shù)據(jù)教育局有相關(guān)的`規(guī)定：現(xiàn)代遠程教育的管理和應(yīng)用的達標(biāo)，積極利用遠教ip資源開展教學(xué)，積極選派教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)，加大校本培訓(xùn)力度。使用多媒體教室每周25課時以上，計算機教室每周25課時以上，光盤播放室每周20課時以上。）。
學(xué)校沒有提供相應(yīng)的政策支持開展應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作，本學(xué)期沒有實現(xiàn)目標(biāo)。
現(xiàn)代教育技術(shù)開展情況僅僅局限于在向中心完小四年級至六年級開設(shè)信息技術(shù)課程教學(xué)活動方面，鄉(xiāng)中學(xué)七至九年級開設(shè)信息技術(shù)課程，開展應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動，中小學(xué)學(xué)期每周總課時量為16課時。
（六）在“認真組織開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作”方面。鑒于學(xué)校對當(dāng)前學(xué)校電教工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校電教工作地位落實不到位的情況下，這項工作的開展受到各方面因素的限制，本年度培訓(xùn)任務(wù)沒有得到很好落實。
由于缺少必要的人力和物理支持，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作沒有得到深入研究和開展。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和維護管理仍舊成為今后工作的重點。
三、存在的重點問題及建議或意見。
（一）學(xué)校電化教育工作的地位沒有得到落實，電化教育工作開展的意義和作用沒有得到真正體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：
1.雖然在方案中成立專門的管理機構(gòu)，學(xué)校電化教育工作落實下來，僅僅局限在幾個管理員中開展。存在工作隸屬不清，分管領(lǐng)導(dǎo)沒有進行領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，導(dǎo)致好多職責(zé)無法落實。
2.學(xué)校對電化教育工作考核體系沒有建立，學(xué)校對當(dāng)前電化教育工作沒有制度上的規(guī)定或進一步做好該項工作的具體要求。工作的開展主要靠的是上級（教育局）教育行政主管部門的要求，按照要求盡量落實工作任務(wù)，期間缺少學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
3.上次總結(jié)中提到的問題依然存在，沒有多大改觀，領(lǐng)導(dǎo)小組沒有真正起作用，崗位人員仍然欠缺。各任課教師的參與積極性不高。
（二）管理人員兼教師工作量大，課時量定性不合理。除信息技術(shù)課程課時量外，其他課時量定性不合理，一定程度上打擊了學(xué)校電教工作人員的工作積極性，直接影響到工作人員對待工作的主動性。目前學(xué)校電教工作主要集中在2人身上，除信息技術(shù)課程的課時量之外，其他課時量僅為1課時，“中小學(xué)計算機及其網(wǎng)絡(luò)兼職維護人員，每周計1課時工作量。（年5月教代會材料《新廠鄉(xiāng)中小學(xué)教師教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作量的規(guī)定》）”。工作人員在日常工作中，除正常的教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作量之外，還必須做的工作還有：電教設(shè)備的日常維護或維修，網(wǎng)絡(luò)管理，檔案材料管理，其他教師上課時的輔助工作，農(nóng)遠教項目工作的管理工作。特別是在學(xué)校農(nóng)遠教管理工作方面，管理的不僅僅是鄉(xiāng)中心完小和鄉(xiāng)中學(xué)兩個點的設(shè)備管理及數(shù)據(jù)接收工作，負責(zé)的是全鄉(xiāng)的指導(dǎo)工作，光對每周每天接收到的ip數(shù)據(jù)的處理就要花費管理員們絕大多數(shù)的時間和精力。1課時量的工作界定，確實對管理員來說是一個沉重的打擊。加之這一方面是與教師的工資津貼掛鉤的，建議學(xué)校在給予公平公正的評價。
（三）切實加強學(xué)校電教工作的應(yīng)用和研究力度。建議學(xué)校各部門認真履行相關(guān)工作職責(zé)，加強學(xué)校電化教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）研究。
四、今后工作的重點或努力方向。
在學(xué)校界定好電化教育工作地位的基礎(chǔ)上，主要從以下幾個方面開展工作。
1.進一步加強學(xué)校電化教育檔案管理工作，做好思路清，責(zé)任明確，具體到個人。
2.加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐，協(xié)同學(xué)校業(yè)務(wù)部門做好教師的培訓(xùn)進修工作。做好學(xué)校網(wǎng)站的日常維護和管理工作。
3.進一步加強學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作，制定適合學(xué)校實際的課程方案及考核評價機制。
4.建立村級學(xué)校電化教育工作考核評價體系。
5.協(xié)同學(xué)校其他部門開展好各項工作。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇五
堅持學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以打造和展示幼兒園文化為契機，帶領(lǐng)廣大教師進一步有效地學(xué)習(xí)、不斷進取、創(chuàng)新，以高水準(zhǔn)的教育教學(xué)素養(yǎng)、高質(zhì)量的園本課程、主動積極的服務(wù)，促進幼兒園教學(xué)管理和教師成長可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，積極開展信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)研究。本學(xué)期具體工作如下：
全面推進“十一五”課題，開展在信息技術(shù)環(huán)境下幼兒游戲化探索式學(xué)習(xí)的策略研究。促進教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動電化教育工作的水平。園部領(lǐng)導(dǎo)和中層干部將主持和參與一個課題的全過程，與教師們討論方案，調(diào)整方案，及時了解研究進程和動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通和協(xié)調(diào)，并給予研究高層次的引領(lǐng)和培訓(xùn)。
強調(diào)日?；顒诱n的評估，創(chuàng)建“綠色課堂”。結(jié)合幼兒園校園文化建設(shè)的課題研究，進一步滲透綠色文化，本學(xué)期將深入研究綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。通過教代會討論，各班組的交流總結(jié)，專家引領(lǐng)和指導(dǎo)，園部的總結(jié)和提升，形成綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。
在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，延續(xù)研究工作，安排教師參加信息課的觀摩活動。為發(fā)揚本園的特色文化，使研究工作有延續(xù)性，在上學(xué)期觀摩青年教師信息技術(shù)活動的基礎(chǔ)上，園部將繼續(xù)組織其他教師信息技術(shù)教學(xué)活動的觀摩，教師們將展示各自的信息技術(shù)素養(yǎng)和各班幼兒的信息技術(shù)水平，園部將聘請幼教專家和行家共同探討，參與評比。
進一步根據(jù)開題會上領(lǐng)導(dǎo)、專家的建議，分層次擬定研究目標(biāo)，將本學(xué)期研究重點與老師們交流并有效實施。進一步開發(fā)和利用園本教育平臺、計算機軟件，做好實錄工作，準(zhǔn)備相應(yīng)的論文和課件，參加全國信息技術(shù)會議。兩位教師的論文獲得了全國信息技術(shù)論文評比一等獎。五位教師的論文獲得江蘇省信息技術(shù)論文評比一、二、三等獎。
繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，更新教師機器設(shè)備，開展培訓(xùn)活動，提高教師的flash制作水平，加強了青年教師的技能，更好的為教育教學(xué)活動服務(wù)。
將幼兒園網(wǎng)站作為幼兒園的形象窗口，結(jié)合校校通及幼兒園“豆豆蟻”平臺，我們輸入了相關(guān)的新生信息，交流了家園科學(xué)育兒的經(jīng)驗。利用網(wǎng)站也宣傳了我園的校園文化，獲得社會上的好評!
我園積極參加上級教育部門組織的培訓(xùn)，并根據(jù)本園實際制訂計劃，組織好園內(nèi)培訓(xùn)。
一、基本情況及培訓(xùn)計劃現(xiàn)代化教育工程對硬件環(huán)境有著較高的要求，我園能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)工具的高素質(zhì)教師隊伍，還有待完善，教師所具備的電腦知識尚不能熟練地發(fā)揮它們的作用，為了與現(xiàn)有設(shè)備配合，教師電腦培訓(xùn)工作還需進一步加強。
我園教師人數(shù)較多，電教培訓(xùn)本期分期分批進行，今年培訓(xùn)重點放在青年教師。工作目標(biāo)是在已培訓(xùn)知識的基礎(chǔ)上使他們掌握教學(xué)常用儀器和計算機的一些基本操作，并能熟練掌握word、excel與power-point這幾種與教學(xué)相關(guān)軟件的使用方法以及一些圖形、音視頻的簡單編輯操作。
二、培訓(xùn)時間：第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培訓(xùn)內(nèi)容計算機基本知識及維護方法，office辦公軟件(word文檔的編排、excel數(shù)據(jù)錄入、powerpoint課件制作等)日常運用與其它技術(shù)的結(jié)合及技巧，各類課件制作，本園網(wǎng)站的建設(shè)等。
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學(xué)期電教處工作總結(jié)篇六
1、網(wǎng)站建設(shè)。
幼兒園網(wǎng)站不斷優(yōu)化版塊設(shè)置，及時進行調(diào)整，最大限度地滿足了教師、幼兒、家長的需要，有效地宣傳了幼兒園的教育理念和辦園特色。網(wǎng)站增添了“節(jié)水”網(wǎng)頁，助力“鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校”創(chuàng)建?！敖逃Y源庫”版塊也進行了欄目更新，分成了“課件資源”、“活動設(shè)計資源”、“科學(xué)小游戲資源”、“軟件資源”、“培訓(xùn)講座”等，各種資源分門別類，更有條理，使用更加方便。全園教師齊心協(xié)力，共同建設(shè)，不斷提高網(wǎng)站的品質(zhì)。
2、設(shè)備管理。
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視電教設(shè)備的投入，實現(xiàn)了班班有電腦、有電子白板，極大地方便了教師的教學(xué)教學(xué)工作。為了改善教師電腦設(shè)備，本學(xué)年增添了8臺新電腦，實現(xiàn)了師機比達到1：1標(biāo)準(zhǔn)。這些設(shè)備的添置，提高了我園電教設(shè)備的配備數(shù)量和質(zhì)量，保障了我園的校園安全和網(wǎng)絡(luò)安全，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。幼兒園電教設(shè)備出現(xiàn)故障能及時維修，有力保障了教師正常教育教學(xué)活動的開展。
3、骨干小組。
信息技術(shù)骨干小組進行了二維碼制作培訓(xùn)，并由骨干成員負責(zé)培訓(xùn)全體教師，做到人人會做二維碼。并將二維碼及時運用到科學(xué)小游戲宣傳中?？茖W(xué)小游戲資源地圖二維碼已部分制作完成。同時在幼兒園各項活動中，配合做好電教工作，如攝影、錄像、設(shè)備調(diào)試等等。
4、資源建設(shè)。
我園資源建設(shè)設(shè)置了4個平臺，分別為幼兒園ftp系統(tǒng)、幼兒園網(wǎng)站“教育資源”版塊、教育網(wǎng)校教師人人通平臺、省教育資源公共服務(wù)平臺。同時，為了保障資源的安全，我們還開通了“百度云”網(wǎng)盤，備份好資源庫內(nèi)容。教師們能積極上傳各類資源，實現(xiàn)了資源共享，方便了教師，有效地服務(wù)于教育教學(xué)。
5、信息化課題。
1月24日，我園承辦了鎮(zhèn)江市教育信息化立項課題中期評估活動。來自河陽、運河、實驗、正則、云陽五家幼兒園立項課題的主持人和電教主任接受評估。各幼兒園分別匯報了課題具體的研究過程，展示了取得的階段成果，提出了研究中出現(xiàn)的問題和困惑，計劃了下一步的研究。鎮(zhèn)江和xx信息化中心的評估專家對各幼兒園的課題研究階段成效給予了充分肯定，并對下一步的研究思路提出了好的建議?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?BR> 我園將在下一步的課題研究中，拓展思路，豐富內(nèi)容，取得更多的成果。
6、信息化成果。
我園鼓勵教師積極參加各級各類信息技術(shù)競賽活動。步亞萍老師在xx市信息化教學(xué)能手作品比賽中獲得一等獎；朱麗的課例《獅子王》、韓杏芳的微課《百變雙體船》、胡迪的《神奇的魔棒》獲得20鎮(zhèn)江市多媒體教育軟件比賽一、二、三等獎；在年xx市多媒體課件評比活動中，獲得2個一等獎，2個二等獎，2個三等獎；韓杏芳的信息技術(shù)論文《信息技術(shù)融入科學(xué)活動中的家園共育》發(fā)表在省級期刊《當(dāng)代幼教》上。同時，我園也被評為20xx市信息化先進集體。
二、宣傳工作有特色。
1、發(fā)表篇。
2、新媒體篇。
我園微信公眾平臺共有518名微信用戶，共發(fā)送微信稿件351篇，家長閱讀參與率高。微信版塊設(shè)置合理，新聞報道及時推送，特色版塊“小把戲”版塊內(nèi)容豐富，很好地體現(xiàn)了我園“科學(xué)小把戲”的特色，受到社會廣泛好評。
每個班還建立了班級qq群、微信群，及時和家長進行溝通，相互交流育兒經(jīng)驗，提高家長的育兒水平。
通過全方位的`宣傳，有效地提升了幼兒園知名度，獲得社會肯定和贊譽。為此，我園還被評為2020年度教育宣傳先進集體。
三、裝備管理有提高。
1、班級教玩具裝備。
按照《江蘇省幼兒園教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，我園添置了班級桌面玩具、中型積木、大型戶外玩具等等，如：烏龜殼旋轉(zhuǎn)器、跳跳桿、跳格子軟梯、掌球捕捉器、跳房子玩具感統(tǒng)訓(xùn)練玩具、系鞋帶小木鞋等。為了保證幼兒足球活動的順利開展，我園還鋪設(shè)了懸浮地板、購置了足球等運動器材。這些裝備的投入保證了幼兒正常的學(xué)習(xí)、游戲活動的開展。
2、自制教玩具。
在幼兒園購買教玩具的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極自制教玩具。組織教師積極參加自制教玩具比賽，其中，1件自制教玩具獲得了xx市二等獎。
我們注重對教師進行自制教玩具培訓(xùn)，如：園本培訓(xùn)：為了幫助教師更好地制作出適合幼兒的玩教具，在幼兒游戲中發(fā)揮應(yīng)有的教育價值，我園開展了《幼兒園自制教玩具》的講座活動。講座由韓杏芳老師主講。她從“自制教玩具的含義”、“幼兒園自制教玩具的問題”、“自制教玩具的原則”以及“教玩具設(shè)計要點及案例”幾方面進行了闡述。其中，通過幾個具有代表性的優(yōu)秀教玩具，結(jié)合圖片、玩具制作思路、目標(biāo)、游戲玩法和制作方法，詳細介紹了教玩具的趣味性、可變性、操作性、探索性、環(huán)保性和藝術(shù)性的設(shè)計要點。拓展了老師們的思路，萌發(fā)他們的創(chuàng)意。
此外，我們還組織教師積極參加上級部門組織的“自制教玩具”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，激發(fā)教師創(chuàng)造力，為幼兒發(fā)展制作優(yōu)秀的教玩具。
3、裝備管理。
為了有效使用現(xiàn)有教育裝備，制定了“教玩具使用制度”、“體育玩具使用登記”、“大型運動器械使用安排”、“電教設(shè)備使用規(guī)范”、“班級電教設(shè)備使用登記”、“鋼琴使用登記”等，通過活動區(qū)域的觀摩、評比，鼓勵教師用好班級教玩具，提高幼兒游戲水平。
4、裝備培訓(xùn)。
積極參加各級組織的裝備培訓(xùn)：如：參加了“2020中國（江蘇）未來教育與智慧裝備展”、“鎮(zhèn)江市第四屆基礎(chǔ)教育裝備展”，觀摩現(xiàn)代教育技術(shù)的各種先進裝備，開闊了眼界，為幼兒園現(xiàn)代教育裝備建設(shè)提供有效建議。
5、裝備投稿。
四、圖書管理有規(guī)范。
1、加大投入，定期購書。
我園每學(xué)年投入專項資金購買幼兒圖書，生均圖書27本。每年訂閱學(xué)前教育雜志達到30余種，同時在教師節(jié)贈送圖書給老師，工會活動時組織教師到新華書店開展淘書活動，藏書不斷遞增，豐富了教師閱讀內(nèi)容，拓展了教師閱歷，提高了專業(yè)能力。
2、規(guī)范管理，有效使用。
幼兒圖書室圖書種類多樣，根據(jù)活動室安排老師能經(jīng)常帶幼兒來圖書室進行閱讀，培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣。教師閱覽室圖書擺放有序，整潔美觀，每學(xué)期開學(xué)初還將各類雜志進行了整理裝訂，方便了教師閱讀。不管教師還是幼兒，每次的閱讀都有記錄。
五、檔案管理有質(zhì)量。
平時及時登記幼兒園、教師、幼兒獲得的榮譽。每天收發(fā)上級文件，及時送交領(lǐng)導(dǎo)批閱。所有檔案資料整理有序，分類歸檔，極大方便了教師查閱、使用。
電教處所有的工作都離不開老師們的支持和理解，取得的成績都是老師們共同努力的結(jié)果。在以后的工作中，希望我們能更加扎扎實實，創(chuàng)新做法，把電教處各條線工作做得更好。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇七
1、進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。開學(xué)之初，分管領(lǐng)導(dǎo)認真謀劃，處室主任具體細化具體落實。
20xx年x月xx日，教研處、電教處舉行新學(xué)年首次聯(lián)席會議，會議明確了正副主任的職責(zé)分工及教研組長的工作任務(wù)，討論通過了本學(xué)年上學(xué)期的工作要點。會上，分管教研與電教的xxx副校長，就“新學(xué)年的宏觀構(gòu)想”作了前瞻性和指導(dǎo)性的講話。
2、電教設(shè)備和一體機皆由專人管理，負責(zé)設(shè)備的使用與管理。
開學(xué)之初對各班一體機管理員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提出了具體的工作要求。
一體機使用情況和計算機教室學(xué)生上機等情況都要求管理員進行詳細的記錄。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
3、加強硬件設(shè)備的維護和保養(yǎng)。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。特別是一體機，每月至少一排查或抽查，在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
創(chuàng)新工作思路，本學(xué)期電教處積極與一體機廠家聯(lián)系，爭取讓廠家在萬安縣設(shè)立維修代辦點，在網(wǎng)上進行故障申報，提高了一體機的維修效率。
4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌和動態(tài)。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇八
組織教師進取參與省資源及國家資源中心建設(shè)，做好教師注冊信息維護，完成向省資源及國家資源中心“上傳下載”任務(wù)。組織學(xué)生參加英語聽力競賽，并取得較好的成績。同時還把我校開展的電教活動以信息形式向電教站匯報。
（二）做好學(xué)校的服務(wù)工作。
電教本來就是一個帶有服務(wù)性質(zhì)的工作，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好，這就是我的工作根本。
認真做好“遠教”資源下載工作，并逐一登記，分類造冊，為教師查閱供給方便。及時做好音像教材的征訂和收發(fā)工作。
（三）繼續(xù)做好教學(xué)軟件的采集、保管與借用工作。
（四）加強學(xué)習(xí)。
1、抓住外出培訓(xùn)機會，加強與外界的學(xué)習(xí)與交流。
3、經(jīng)常動手動腦。
（五）電教設(shè)備的使用情景。
電教工作帶有很強的技術(shù)性，對電教設(shè)備的維修不是很精通，今后要加強這方面的學(xué)習(xí)，充實自我，同時還要樹立服務(wù)意識，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇九
電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對促進教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以信息教育為主線，進一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動。本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進步。著力開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，加強制度管理以及開展卓有成效的信息化工作，實現(xiàn)了我校網(wǎng)絡(luò)校園，從有到優(yōu)的初步目標(biāo)，在扎實推進“減負、增效、提質(zhì)”工作中發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)就一學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
牢固樹立“全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想”的理念，服務(wù)到位將有利于學(xué)校各項工作的順利開展，因此我們總是盡心盡力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修及維護工作，定期做好學(xué)校機房、多媒體教室維護工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，保證計算機的正常使用，同時，加強對收錄機的維護工作，經(jīng)常清洗磁頭，并注重加強對電子琴的維護和保養(yǎng)，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
2、積極主動幫助教師制作上公開課、教研課課件，網(wǎng)管員總是幫助制作課件，并調(diào)試，保證活動的順利開展。
3、為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作，
4、加強家校聯(lián)系，及時把學(xué)校的各種通知、信息等反饋給家長，形成了家校協(xié)作、齊抓共管的良好局面，促進了學(xué)生的健康成長。
5、協(xié)助學(xué)校其他部門開展做好信息工作，隨著信息化工作的不斷推進，不少部門的工作要求信息化，本年度，協(xié)助學(xué)校會計做好中心校固定資產(chǎn)及各種報表的上報；協(xié)助教導(dǎo)處完成開學(xué)分班、學(xué)生電子學(xué)籍和學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的上報，提前完成上級部門要求的學(xué)校教師信息采集的上報工作。
進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗?，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、學(xué)校的信息課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。學(xué)生計算機室進一步完善，各項電教設(shè)備的借用認真記載。廣大老師在本學(xué)期中，主動使用計算機、投影機等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理，同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的臺帳。
5、進一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。學(xué)期初對全校電教設(shè)備進行了全面維修，然后與班主任或負責(zé)人簽訂使用、保管責(zé)任書。
按時上好計算機課程，加快信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。四、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，實現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)做好“信息技術(shù)與考試”培訓(xùn)與考核工作。積極對全體50周歲以下的教師進行了信息技術(shù)與教育課件培訓(xùn)工作。在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進學(xué)以致用。
總之，本學(xué)期，我校電教工作取得了長足的進步，但與縣直學(xué)校還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開拓創(chuàng)新、銳意進取，開創(chuàng)我校電教工作的嶄新局面，使我校電教工作的整體水平再上一個新的臺階。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十
關(guān)于20xx年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃配置多媒體遠程教學(xué)設(shè)備項目（簡稱“20xx年薄改項目”），目前我校全體教師已將“20xx年薄改項目”使用設(shè)備進入正常的備課和教學(xué)當(dāng)中。
二、健全機構(gòu)。
學(xué)校成立了以廖柱旺校長為組長，陳炳芳副校長、覃輝華教導(dǎo)、吳志軍副總務(wù)為副組長，潘文濤、廖松坤、張藝玲等信息技術(shù)老師為專職或兼職管理技術(shù)人員，覃貞文、陸立強、程業(yè)興、李振杰、黃文朋等任課教師及各班班主任為骨干教師的學(xué)校薄改項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長是學(xué)校薄改項目的第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校薄改項目設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作；副校長具體負責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好設(shè)備管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；副總務(wù)負責(zé)購買“20xx年薄改項目”使用設(shè)備裝置需要的材料，如電線、插座、流電開關(guān)等；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好教學(xué)應(yīng)用和考研教改工作；專職或兼職管理技術(shù)人員要做好設(shè)備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；骨干教師擔(dān)負設(shè)備應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，帶頭更新觀念，帶頭加強學(xué)習(xí)，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
三、認真落實目標(biāo)責(zé)任。
廖松坤老師主要負責(zé)天士博交互式電子白板和廣西優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的培訓(xùn)，潘文濤老師主要負責(zé)網(wǎng)絡(luò)及其他硬件如終端機、電子白板、無線鼠標(biāo)、無線鍵盤、投影機的維護、報修等。
四、建立各種規(guī)章制度，確保設(shè)備管理規(guī)范。
使用科學(xué)規(guī)范管理是工程的生命線，我們結(jié)合學(xué)校實際，完善了一系列管理制度，制定了《“20xx年薄改項目”使用設(shè)備管理制度》、《電子備課室管理制度》、《“20xx年薄改項目”使用設(shè)備登記表管理制度》，包括授課教師、教學(xué)對象、授課時間、受教人數(shù)、資源名稱、資源來源、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等，《“20xx年薄改項目”使用設(shè)備培訓(xùn)制度》、《“20xx年薄改項目”使用設(shè)備出現(xiàn)故障記錄管理制度》，包括班級、時間、出現(xiàn)故障、報告人、記錄人、檢查人等、《多媒體管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《硬件管理制度》、《信息安全制度》等。對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使項目工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時時有人管。
五、積極開展活動。
1、充分利用“20xx年薄改項目”使用設(shè)備輔助教學(xué)，積極開展信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、藝術(shù)、信息等學(xué)科教學(xué)的整合，取得了良好的效果，教師利用“20xx年薄改項目”使用設(shè)備的積極性在逐步提高。
2、抓好全體教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。由于年紀(jì)較大的問題，我校還有少數(shù)教師對計算機操作還不熟悉，甚至連基本的應(yīng)用都不會。簽于此，我校經(jīng)常開展教師信息技術(shù)集中學(xué)習(xí)和個別學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我校大部分教師已能將“20xx年薄改項目”使用設(shè)備應(yīng)用到正常的備課和教學(xué)當(dāng)中。
六、在整合、探究、創(chuàng)新中深入。
近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的課題擺在老師們的面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，包括電子課件和ppt課件的制作。自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際。創(chuàng)作自己的課件，適時改做過失的課件，已在我校悄然興起，蓬勃展開。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強，辦學(xué)效果更佳。
七、我校電教教研組對。
“20xx年薄改項目”使用設(shè)備的管理每個學(xué)期即將結(jié)束，我校電教組出通知，要求各班班主任把本班的木箱鑰題及“20xx年薄改項目”使用設(shè)備登記表交到一樓電子閱覽室進行登記。通過“20xx年薄改項目”使用設(shè)備登記表檢查各班各個學(xué)科任課教師的使用情況。隨后，我校電教組教師拿期末各班“20xx年薄改項目”使用設(shè)備檢查表到各班進行檢查，包括電子白板、電子筆、投影機、投影儀搖控器、終端機、無線鍵盤、無線鼠標(biāo)、音箱、插座、流電開關(guān)、木箱、木箱鑰匙、使用登記表、檢查人、記錄人、時間等，檢查到各班“20xx年薄改項目”使用設(shè)備不齊全的班級我校電教組將追究到相應(yīng)的班級，各班“20xx年薄改項目”使用設(shè)備出現(xiàn)故障的班級我校電教組也會做好相關(guān)記錄并及時服修或?qū)ふ医鉀Q方法。每個學(xué)期開學(xué)，我校電教組也會出通知，通知各班班主任到一樓電子閱覽室領(lǐng)取相關(guān)設(shè)備或資料，各班主任領(lǐng)取簽名表內(nèi)容包括班別、木箱鑰匙、“20xx年薄改項目”使用設(shè)備登記表、班主任簽名等。
2、加強師資培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)，不斷提高教育質(zhì)量。
3、為把“20xx年薄改項目”做好做實，發(fā)揮應(yīng)用的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作。
首先努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用“20xx年薄改項目”使用設(shè)備手段進行教學(xué)，培養(yǎng)骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)?？梢栽O(shè)想，隨著我?！?0xx年薄改項目”的實施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，我校“20xx年薄改項目”教育應(yīng)用工作在將來一定能夠取得更大成績。
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學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在區(qū)信息中心的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度?，F(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
1、堅持進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計劃地組織班主任和學(xué)生利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用方面的培訓(xùn)，保證每班都能利用學(xué)習(xí)系統(tǒng)正常開展閱讀活動。另外組織青年教師和學(xué)生參加學(xué)?！皠勇?0秒”的培訓(xùn)，并制作了大量的動畫作品，使學(xué)校動漫特色彰顯。
2、進一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們在平時課堂教學(xué)實踐中廣泛運用多媒體展示平臺，自主制作課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，并積極推廣電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師去多媒體教室上電教課90多節(jié)，并經(jīng)常使用多媒體教師開展教研組公開課和教學(xué)研討活動；多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、利用學(xué)校閉路電視全方位實施素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動播放了多部學(xué)生喜愛的.兒童動畫片、故事片、科教片計時63課時；直播紅領(lǐng)巾電視臺自編自演節(jié)目18次約300分鐘，約每周一次。
4、期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運行。繼續(xù)加強校園網(wǎng)的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校100多臺電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
5、搞好信息技術(shù)第二課堂活動。以“活動”促信息技術(shù)課的教學(xué)，以“活動”帶動信息技術(shù)的普及和提高，組織學(xué)生參加動畫制作社團，結(jié)合“讀寫繪秀”活動組織全校學(xué)生制作動畫素材和美術(shù)作品，選出較好作品打印成稿在校內(nèi)、校報或在班級網(wǎng)站上展出。
6、為了更好地提高學(xué)生的寫作積極性，為學(xué)生提供展示自己的平臺，同時加強家校間溝通，在金淑文副校長的帶領(lǐng)下，本學(xué)期教科室全面鋪開“myshow”校園小報的文章編寫和排版工作，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，為進一步貫徹“成功教育”理念提供了極好的案例。
7、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推廣新版閱讀平臺——校園學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用，并在系統(tǒng)中加入了70多部優(yōu)秀兒童讀物和自主制作的學(xué)生電子繪本，為學(xué)生提供了更多的閱讀資源，并讓學(xué)生在閱讀中交流感受，大大提高了學(xué)生的閱讀熱情，并為學(xué)?！白x寫繪秀”活動的開展提供了有力地支持。
1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教科研與電教組工作計劃，并調(diào)整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學(xué)期電教工作思路與重點。
2、創(chuàng)設(shè)充滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。實現(xiàn)學(xué)校教育科研課題網(wǎng)絡(luò)化管理，推進學(xué)校信息化發(fā)展。每學(xué)期三次對教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，由我校副校長金淑文及教科室副主任張欣向中青年教師、尤其是班主任傳授學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用的相關(guān)知識，為各班正常開展網(wǎng)上閱讀活動提供了保證。每周四早會課上的紅領(lǐng)巾廣播是學(xué)校的固定節(jié)目。由學(xué)生自編自播的校園新聞、一周大事、學(xué)?；顒愚D(zhuǎn)播節(jié)目等，讓學(xué)生養(yǎng)成從小培養(yǎng)關(guān)心時事、樂于傾聽和積極撰寫新聞稿、踴躍參與學(xué)?；顒拥暮昧?xí)慣；每周五中午是校園里最安靜的時候，全校一至六年級學(xué)生都在津津有味地觀看學(xué)校提供的各種節(jié)目，將學(xué)生們帶進一個個真善美的小世界。
3、我校對一——六年級學(xué)生進行了信息技術(shù)課程的教學(xué)，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)，并取得了不錯的成績。全體青年教師在金淑文副校長和教科室芮艷主任的領(lǐng)導(dǎo)下每周認真進行校本課程研討，并結(jié)合“讀寫繪秀”活動理念和開展“動漫30秒制作”的方針開發(fā)了新的校本課程。
4、本學(xué)期學(xué)校學(xué)習(xí)系統(tǒng)被市科技局立項，并有多所學(xué)校和科研單位慕名前來觀摩。張欣老師也被評為江蘇省電教先進工作者。為了進一步推廣學(xué)習(xí)系統(tǒng)，學(xué)校還邀請中央、省、市電教館的專家和領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校評估指導(dǎo)，提出了大量的寶貴意見，而且學(xué)習(xí)系統(tǒng)還獲得了前來指導(dǎo)工作的專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十二
1、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與維護工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護
定期進行教師計算機軟硬件的安裝與調(diào)試；還有進行對投影機及其幕布、音響、實物展示臺、擴音設(shè)備等多媒體教室各種設(shè)備的調(diào)試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時間上課及看視頻資源，經(jīng)常出現(xiàn)問題，我們工作人員及時解決問題，保證設(shè)備正常運行。做好多媒體教室使用的統(tǒng)計工作及所有教師上多媒體課的課時率。
本學(xué)期學(xué)校開展各項活動，如公開課、研究性學(xué)習(xí)、各種活動等，本中心工作人員均能認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。
學(xué)校進行各種工作會議，以及各類迎驗工作期間本中心工作人員協(xié)助學(xué)校，提供多媒體教室，保證學(xué)校工作能夠正常進行。
（2）計算機機房管理與維護：
目前我校有3間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準(zhǔn)備工作，使機房走入正軌，定期對教師機和學(xué)生機軟硬件進行調(diào)試及配套設(shè)備的管理與維護；對機房網(wǎng)絡(luò)連接調(diào)試；以及交換機和電源配電設(shè)備的維護和管理等等。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機房，緩解學(xué)生上機壓力。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心管理、維護與建設(shè)：
為保證網(wǎng)絡(luò)暢通提供技術(shù)支持和保障。網(wǎng)絡(luò)偶爾會出現(xiàn)問題，但均能夠成功解決，沒有給學(xué)校教學(xué)、教師備課造成不便。對網(wǎng)站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級組上傳文件。本學(xué)期共更新資源80g，上傳計劃、總結(jié)、論文、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學(xué)校目前有1間電子備課室，為創(chuàng)造良好的電子備課環(huán)境，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和普及，認真做好電子備課室設(shè)備的維護工作，確保計算機系統(tǒng)可靠運行；對電子備課室內(nèi)的20臺電腦經(jīng)常維護。每天進入備課室備課的教師不下10人，本學(xué)期每臺電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試前期教師制作試卷、考試結(jié)束統(tǒng)計成績時每臺電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產(chǎn)生不便。
保持室內(nèi)整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設(shè)備安全；
2、促進現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運用，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。
在本學(xué)期里，電教中心與教務(wù)處、教研室為多位教師參加省市大獎賽與課件比賽制作課件，提供信息技術(shù)上的支持，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂于當(dāng)好“服務(wù)員”，為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)提供服務(wù)，如多媒體教學(xué)、教師個人電腦維護，加班加點地協(xié)助高三年級進行高考網(wǎng)上報名以及高二年級學(xué)業(yè)水平測試、網(wǎng)上報名與照片的采集等。通過以上活動，促進了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運用，提高了教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
學(xué)校網(wǎng)站的維護與更新指定專人負責(zé)，對網(wǎng)站欄目進行整合改進，使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，通過網(wǎng)絡(luò)及時反應(yīng)學(xué)校的各種情況，使網(wǎng)站成為校內(nèi)外人士了解學(xué)校的一個平臺。利用專題片的形式，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)業(yè)績。
1、在保質(zhì)保量的完成信息技術(shù)教學(xué)工作的同時，針對信息技術(shù)課程大部分在微機房上的特點，要求所有信息技術(shù)教師加強學(xué)生課堂人數(shù)的管理，每節(jié)課必須清點學(xué)生上課人數(shù)，并把相關(guān)情況及時給班主任反饋。
2、努力提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開足并上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，充分利用遠程教育資源教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。積極開展信息技術(shù)課外活動，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機會。
1、繼續(xù)做好“信息技術(shù)與遠程教育資源利用”培訓(xùn)工作。
2、積極參加電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進學(xué)以致用。
1、存在的問題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個工作人員，倆個教室同時使用時工作人員忙不過來，出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象導(dǎo)致設(shè)備管理不到位，打掃衛(wèi)生不及時。
（2）網(wǎng)站維護技術(shù)力量不夠雄厚，人員短缺，導(dǎo)致網(wǎng)站出現(xiàn)問題不能及時解決。
（3）微機房
（1）的電腦壞死過半，無法維護，應(yīng)淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育資源利用的管理機制，促使一部分教師率先用好現(xiàn)有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和教師辦公室。
（3）進一步加強日常管理工作。加強現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，尤其是注意提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十三
今年上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區(qū)教育局“大力推進教育信息化建設(shè)”的工作目標(biāo)開展工作。以隊伍建設(shè)為中心，采取各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用無錫信息網(wǎng)資源，服務(wù)于教學(xué)；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質(zhì)教育的全面實施。
為了促進學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，今年上半年我校把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來抓。我校以“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主創(chuàng)新教育”為校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。本學(xué)期，我校組織陳斌老師上了一節(jié)美術(shù)網(wǎng)絡(luò)課，取得了較好的效果。
為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進入課堂，在區(qū)教育局的`高度重視下，我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實際需要，不斷增加電教投入。
全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學(xué)校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件制作室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室。今年上半年開始，學(xué)校已接入寬帶網(wǎng)。為我校教育信息化全面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于我省中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作若干問題的通知》及市教育局《關(guān)于開展第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的實施意見》等有關(guān)培訓(xùn)文件精神，為切實做好我校教師第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，我校認真制定了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃。對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓(xùn)計劃，扎扎實實開展培訓(xùn)工作。
認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，我校在四年級繼續(xù)開設(shè)信息技術(shù)課，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)。
努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十四
我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機，堅持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力的工作思路；堅持“以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路；以“把握教育信息化新機遇，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺”為工作目標(biāo)，本學(xué)期重點做了以下幾方面的工作：
1．重建計算機室（電子備課室），新裝備電腦14余臺，添置了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，實現(xiàn)了寬網(wǎng)上網(wǎng)以及校園內(nèi)部局域網(wǎng)的開通。
2．全校所有班級均配備了電視，小班一至三年級及音樂教室更配備了vcd，為教學(xué)服務(wù)。
3．設(shè)施的維護和保養(yǎng)，雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
1．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師使用電教手段的自覺性。學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，明確本學(xué)期電教工作目標(biāo)。電教管理人員主動把有關(guān)的電教器材、資料發(fā)放到班級、教師手上。給教師使用電教設(shè)備上好課提供方便。促使教師自覺用好電教設(shè)備，不斷提高課堂教學(xué)效率。使學(xué)校教學(xué)設(shè)備充分發(fā)揮作用。
2．努力抓好電教培訓(xùn)，計劃詳細，效果很好。由于我校教師較少接觸電腦，現(xiàn)代化教育技術(shù)水平不高，因此本學(xué)期我們對學(xué)校45歲以下的老師進行了電腦文字處理軟件word及演示文稿制作軟件powerpoint的培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)校45歲以下所有教師均能做到較熟練地進行文字的處理以及簡單課件地制作。在學(xué)校組織的45歲以下教師賽課中，所有教師均能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自主制作課件，應(yīng)用于課堂上，受到好評。今后我們將進一步地組織教師學(xué)習(xí)更深層次的電腦知識的學(xué)習(xí)，更好的為教學(xué)服務(wù)。
3．充分利用先進的教學(xué)設(shè)備，上好計算機課。計算機房專人管理，計算機課教師能有計劃地開展教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。計算機教師還能上好計算機興趣小組的指導(dǎo)課，使學(xué)生的計算機操作水平得到了提高。
4．搞好學(xué)校信息化教學(xué)教師培訓(xùn)工作，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)管理的培訓(xùn)。相信教師通過一段時間的學(xué)習(xí)，一定能促進學(xué)校電教工作的進一步開展。更好地發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的電教工作任務(wù)。學(xué)校電教工作走上了規(guī)范的道路，提高了教育、教學(xué)效率。今后，我們將更加努力，搞好學(xué)校電教工作，對電教設(shè)施的管理將更加有制度、更加規(guī)范化，使電教工作更上新臺階，為學(xué)校教育、教學(xué)工作，作出新的貢獻。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十五
我校電教工作始終以縣電教館工作計劃為根本，以學(xué)校具體安排為工作目標(biāo)，本著教育教學(xué)為中心、服務(wù)全校師生的思想，踏實肯干的工作態(tài)度，務(wù)本求實的工作作風(fēng)圓滿地完成了本年度的電教工作。
（一）認真完成上級部門布置的任務(wù)。
組織教師進取參與省資源及國家資源中心建設(shè)，做好教師注冊信息維護，完成向省資源及國家資源中心“上傳下載”任務(wù)。組織學(xué)生參加英語聽力競賽，并取得較好的成績。同時還把我校開展的電教活動以信息形式向電教站匯報。
（二）做好學(xué)校的服務(wù)工作。
電教本來就是一個帶有服務(wù)性質(zhì)的工作，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好，這就是我的工作根本。
我校計算機比較多，并且教師們工作中依靠電腦的程度也比較高，機器出現(xiàn)問題勢必影響他們的工作，所以在教師報修后我都會及時趕到處理問題，能夠解決的自我立即解決，解決不了的，向電教站的領(lǐng)導(dǎo)和教師們請教。使我校的機器在第一時間內(nèi)得到維修。
認真做好“遠教”資源下載工作，并逐一登記，分類造冊，為教師查閱供給方便。及時做好音像教材的征訂和收發(fā)工作。
（三）繼續(xù)做好教學(xué)軟件的采集、保管與借用工作。
教師借用光盤等資料，履行借用手續(xù)，使借用教師能及時歸還物品，也能使校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校教學(xué)軟件的使用情景。
（四）加強學(xué)習(xí)。
1、抓住外出培訓(xùn)機會，加強與外界的學(xué)習(xí)與交流。
2、主動自學(xué)。經(jīng)常瀏覽一些與教育教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站，天天看一下與信息技術(shù)有關(guān)的文章，了解信息技術(shù)發(fā)展中的新東西，學(xué)習(xí)一點新知識，掌握一點新技術(shù)。
3、經(jīng)常動手動腦。
在工作中，經(jīng)常動手做些東西。比如說課件，網(wǎng)頁之類的，這樣不但能夠解決工作中的實際需求，更主要的是能夠?qū)W習(xí)掌握新的知識。動手的過程中可能出現(xiàn)意想不到的問題，在解決問題中，就會學(xué)到更多的東西。當(dāng)然在這個過程中自我的確付出了辛苦，很多工作都是在家里完成的，這點可能沒人明白，大家看到的只是結(jié)果。越是不斷的學(xué)習(xí)，越是感到自我欠缺的太多，總有一種緊迫感，使自我不敢懈怠。當(dāng)然，我在工作上也不像以前似的單打獨斗，有了問題總是自我悶頭干，加強了網(wǎng)上交流和校際交流，發(fā)揮團體的力量，與時俱進。
（五）電教設(shè)備的使用情景。
電教設(shè)備的維護主要包括學(xué)校辦公電腦的維護，電教設(shè)備的維護，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護。電教設(shè)備的維護是很花時間和精力的事情，學(xué)校統(tǒng)籌安排，使每一教室都有專人負責(zé)，每一位教師職責(zé)明確，除了定期維護自我的設(shè)備，并且都留下了使用記錄，異常是電教設(shè)備維修的記錄更是詳實。
電教工作帶有很強的技術(shù)性，對電教設(shè)備的維修不是很精通，今后要加強這方面的學(xué)習(xí)，充實自我，同時還要樹立服務(wù)意識，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我承擔(dān)1115班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作。按計劃完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
當(dāng)前社會，計算機已經(jīng)滲透到社會階段的各個階層了，計算機的先進性和優(yōu)越性就體現(xiàn)的方方面面上，懂計算機人才才是最需要的人才。在計算機教學(xué)過程中，特別是針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生，結(jié)合自己在計算機教學(xué)上某些方面的理解，我對職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機教學(xué)總結(jié)如下：
人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過對知識的理解、演示而使學(xué)生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能使學(xué)生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時間讓學(xué)生上機，而我在學(xué)生上機時，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機時幫助學(xué)生解決問題，同時讓學(xué)生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。
1、計算機學(xué)習(xí)的重要性，對于剛進校的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應(yīng)用。他們只是無意識地感覺到現(xiàn)實生活中接觸計算機的機會多了，認為計算機是一種既實在又新奇的事物，還不能真正明白計算機的應(yīng)用在現(xiàn)實生活中的重要性，還不能真正明白隨著計算機學(xué)科對其他各學(xué)科不斷滲透之后，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科過程中，計算機這個輔助工具所占有越來越重要的地位，不熟練計算機或者說不精通計算機。這門學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)研究中所起的作用是其他任何學(xué)科所無法替代的。
2、計算機學(xué)習(xí)的目的性，很多學(xué)生開始對計算機課都懷著神密興奮的心情，非常想著學(xué)計算機，認為學(xué)電腦可打游戲、好玩，但隨著計算機教學(xué)內(nèi)容的深入，有的內(nèi)容需要大量去記憶或機械重復(fù)地訓(xùn)練，內(nèi)容枯燥無味，難度也增大，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容與社會上的計算機應(yīng)用又有一定距離，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢降下來，因此，我提前給學(xué)生打預(yù)防針，讓他們了解計算機學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理準(zhǔn)備，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，具體實施的是以下幾種教學(xué)方法。懸念法：上課時，我先提出一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實際問題，讓學(xué)生想想如何解決。如在教word文字處理時，我先給每人一份跟教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的稿子，然后讓學(xué)生想辦法如何實現(xiàn)稿中的格式。如果想改動稿子中的某種格式，又該如何操作？然后有針對性地講述稿子的實現(xiàn)方法和步驟，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望，完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。比喻法：計算機學(xué)科中有些教學(xué)內(nèi)容比較抽象，不容易被學(xué)生接受和理解，在教學(xué)中，如果有方法化繁為簡，將深奧的理論講得通俗易懂，這就比較理想。于是，我就想到了一個比喻法，但首先必須深入理解教學(xué)內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容中適宜用比喻的地方做到心中有數(shù)，然后，設(shè)法在生活中找到相應(yīng)的實例，也可從學(xué)生學(xué)過的知識中找到實例。形象的比喻的方法最容易為學(xué)生接受，如我在講解系統(tǒng)軟件（windowsxp）與應(yīng)用軟件（office2007）之間的關(guān)系時，我就把系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng)windowsxp比喻為一個舞臺，而把應(yīng)用軟件比作一個個演員，他們是在舞臺上進行表演；又如用外國人的名字來比喻文件名與擴展名。學(xué)生會感到所學(xué)的內(nèi)容與生活是接近的，理解起來就相對容易，這種方法我梳穿整個教學(xué)過程。
雖然本期的教學(xué)任務(wù)順利完成，但還存在一些問題。學(xué)生學(xué)習(xí)主動性比較差，深入思考問題的能力還有待進一步提高和培養(yǎng)。尤其是部分男生學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致班級學(xué)風(fēng)不是很濃；學(xué)生在動手能力方面存在問題，主要是學(xué)生對理論性強、難度較大的知識點不善于深入思考，導(dǎo)致相關(guān)的技能比較弱，不封學(xué)生的能力與課程的教學(xué)目標(biāo)有一定的差距。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十七
本學(xué)年中，我作為電教管理員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā) 揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校總的工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)年的電教工作匯報如下：
一、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。 電教處的一項重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有 利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1．努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級、活動室的電教設(shè)備有問 題，我都能及時盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我都能及時進行維修。
2．只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，我也總是主動幫助制作課件。
3．為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作，如學(xué)校及鎮(zhèn)運動會活動、學(xué)生家長會， 及時準(zhǔn)備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。
4．使用好“校信通”平臺，加強家校聯(lián)系，及時把學(xué)校的各種通知、信息 等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復(fù)家長提出的各種問題。
二、完善制度，加強常規(guī)管理進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1．負責(zé)設(shè)備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學(xué)生上機等記載進一步完 善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學(xué)期中主動使用實物展臺、電子白板等電教手段，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2．多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規(guī)章制度 均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3．加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。 雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
三、加大培訓(xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1．立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對全體教師進行電子白板的使用 以及計算機制作課件的專項培訓(xùn)，使全體教師了解計算機及電子白板的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展。
2．電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù)，解決他們在上課中 遇到的困難。篇二：20xx年電教工作年度總結(jié)20xx年電教工作總結(jié)忙忙碌碌一學(xué)期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中，電教處成員立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十八
鄧小平同志指出：教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。其中面向現(xiàn)代化，一方面是指教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，另一方面也包括要有現(xiàn)代化的教育思想、觀念，還包括現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的應(yīng)用，面對瞬息萬變的知識經(jīng)濟時代，面對信息高速公路被廣泛應(yīng)用的今天，啟動現(xiàn)代教育工程顯得尤為重要，它是現(xiàn)代化教育的必然，是全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的必然。
基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質(zhì)教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教育教學(xué)的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。
素質(zhì)教育喊了多年，在世紀(jì)之交的今天，如何進行素質(zhì)教育，我們也是邊試邊思考，摸著石頭過河。特別是九八年的三件事使我們茅塞頓開，科研切入，電教開道，也是一條推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的具有廣闊前景的道路，對于我校目前來說，還只是辟出了一條羊腸小道。
一節(jié)省級參賽課帶來的風(fēng)波等于一場觀念的變革。
一九九七年黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，我校占發(fā)蓮老師獲得了第二名的好成績，有幸推薦參加省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，對于我校來說，參省賽雖然不是第一次，但處在素質(zhì)教育浪尖，科技大發(fā)展的一九九八年來說，是展示我校教學(xué)教研教改的一次大好時機，來得不容易，要獲大獎更不容易。如何準(zhǔn)備這節(jié)課，在研究時，兩種意見相持不下，一種意見認為：要求穩(wěn)、求平、求實，可選擇“分數(shù)的意義”或“圓柱體體積”這類能直觀演示，好講的內(nèi)容，以傳統(tǒng)的教學(xué)手段，用靈活的教學(xué)方法求新意。一種意見認為：要求新、求活、求開放，在現(xiàn)代化教育的今天，要充分體現(xiàn)教育現(xiàn)代化的思想，要放手闖出一條新路，選取不好講的概念課題“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”，要將現(xiàn)代教育技術(shù)引進課堂與現(xiàn)代教育接軌，但風(fēng)險大，獲獎的概率降低。雙方陳述利和弊，相當(dāng)一段時間里還不能定下來。之后，黃岡市教研室領(lǐng)導(dǎo)明確指出：赴省參賽課必須用多媒體才具競爭力，這是方向。但是，利用多媒體進行教學(xué)，是我們前所未有的新課題，是一片空白。為此，我們借省小數(shù)電教四優(yōu)會在水果湖一小召開的機會，由校長帶隊，分管電教的副校長和電教室主任一行三人前往水一小觀摩。不看不知道，一看就把我們吸引住了：大屏幕、投影機、實物展示臺、多媒體計算機、優(yōu)秀的ca1課件，在課堂教學(xué)中的運用，給人耳目一新。一問設(shè)備價格，更使我們大吃一驚。思慮再三，水一小領(lǐng)導(dǎo)的膽略和超前意識確實值得我們學(xué)習(xí)。返校后，我們迅速召開校務(wù)會議，提出：要讓占發(fā)蓮的數(shù)學(xué)課成為我校教育現(xiàn)代化的起點，要努力沖出湖北，顯示我們麻城小學(xué)教育的現(xiàn)狀、氣魄、膽略和教研教改的成果，定位于勇奪省級一等獎，為此，要站在教育現(xiàn)代化的高度，投資十五萬元購買設(shè)備。校長的提議，并沒有得到異口同聲的贊成。說到底，還是一個教育觀念更新的問題。有人勸我們等待統(tǒng)一思想以后再說，但是時間緊迫，機遇難得已不容我們無謂地等待，我們堅信現(xiàn)代教育技術(shù)絕不是先進發(fā)達地區(qū)的專利，現(xiàn)代教育觀念不只是先進發(fā)達地區(qū)的標(biāo)志，作為欠發(fā)達地區(qū)的貧困縣更應(yīng)該樹立現(xiàn)代教育觀念。為此，我們決定用行動來武裝我們的思想，用事實來掃清我們的障礙。于是我們毅然決定購置多媒體液晶投影機和和實物視頻展示臺”及其輔助設(shè)備共十五萬元。設(shè)備到校，教師們議論紛紛：花十五萬元為一節(jié)課值得嗎?花十五萬元就一定能獲獎嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是急功近利、好高務(wù)遠?把學(xué)校的錢不當(dāng)錢用?這些正常的議論道出了老師們的擔(dān)心，也是給我們的壓力和動力。在設(shè)計教案時，意見又有分歧，有的說用多媒體點綴點綴就行了，傳統(tǒng)的黑板粉筆不可丟，有的說根據(jù)“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”這節(jié)課的內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計，如果黑板、粉筆、課本、大屏幕、計算機、展示臺等頻繁交替使用，學(xué)生的注意力勢必分散，影響教學(xué)效果，倒不如再超前點，丟掉黑板和粉筆。按照這個思路把課盤出來了，我們請黃岡市教研室和麻城教研室的專家和領(lǐng)導(dǎo)聽課評課提意見、黃岡市教研室王海青教研員說：完全不用黑板和粉筆還設(shè)有先例，是否考慮用一下黑板。我們對這節(jié)課的設(shè)計到實施到教育的發(fā)展趨勢作了必要的說明，堅持了自己的意見，毅然丟掉黑板，以全新的數(shù)學(xué)手段和教學(xué)方法，九八年四月十八日在潛江講課時，博得了與會教師首肯，一舉奪得高段一等獎的好成績。［黃岡市的第一名(團風(fēng)的)只獲得二等獎］有力地證明了科研、電教是教育現(xiàn)代化的前站。
一次小語電教四優(yōu)評比的苦辣酸甜拼出了二小人的精神。
湖北省一年一度的電教四優(yōu)評比是推動各學(xué)校教育現(xiàn)代化進程的不可估量的動力。一九九八年的專題是小語電教四優(yōu)評比，即優(yōu)秀電教論文，優(yōu)秀電教教學(xué)設(shè)計，優(yōu)秀電教課堂實錄，優(yōu)秀cai課件，在準(zhǔn)備的幾個月里，承提任務(wù)的幾位老師是日以繼夜地工作，為了解決一個問題，常常是通宵達旦，幾個老師在一起研究幾乎是一天一碰頭，三天一交流，相互切磋，論文是五易其稿，教學(xué)設(shè)計是修改三次，課堂實錄試講了十多次，cai課件制作更是修、改、改、修，可以說，動用了學(xué)校全體電教人員的心血，動用了全體語文教師的智慧，也有老師的家屬支持理解的功勞。研究時我們的老師爭得面紅耳赤，工作時老師們相互協(xié)調(diào)配合，有時回家因未做家務(wù)還要聽愛人的嘮叨。但學(xué)校定出了積淀電教成果，為迎省屬電教試點學(xué)校驗收打下良好的基礎(chǔ)，全體參與人員勁往一處使，以“二小興亡，我的責(zé)任”為己任，終于取得兩個一等獎，兩個二等獎的好成績，其苦辣酸甜只有我們自己知道，但最終的甜是永久的。
一個全市科技進步獎的評選使我們悟出了“傳道、授業(yè)、解惑”不再是師者的唯一天職，更重要的是要把教書當(dāng)學(xué)問來做。
九八年是我校的電教年，取得了省小數(shù)電教優(yōu)質(zhì)課一等獎和省小語電教四優(yōu)兩個一等獎和兩個二等獎的佳績。但是對科技進步獎的評選還是很神秘，很陌生，我們雖然在九七、九八年進行了“實施素質(zhì)教育過程中，電化教育在基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中的理論與實踐研究”，并取得了階段性的成果，由于認識上的原因，開始我們并沒有將此課題申報市科技進步獎，隨著科技進步獎的評選，我們的認識也跟著發(fā)生了變化，對科技成果有了新的認識，并著手整理該課題資料，及時將其申報為市科技進步獎的評選，在小學(xué)組申報的課題中，我們的方案、資料、實施過程、成果是最有說服力的，專家組的鑒定評價最好，對我校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革小學(xué)教育的作法、經(jīng)驗給予了充分地肯定，一舉獲得98年市科學(xué)技術(shù)進步一等獎。這使我們懂得教學(xué)、教研就是進行科學(xué)研究，其本身的科技含量就是很高的，教科研工作并不神秘，只要扎扎實實地做好了教學(xué)教研工作，就是為社會創(chuàng)造科技財富。
經(jīng)過這三件事，不僅使我們辟出了一條嶄新的教改之路，而且對教育現(xiàn)代化有了深層次的認識，科研切入，電教開道的路走對了。
啟示之一：著力五個率先，以電教工作啟動現(xiàn)代教育工程。
八十年代后期，全國重點中小學(xué)悄然重視電教工作，我校也緊跟其步伐，在常規(guī)電教媒體應(yīng)用于教學(xué)方面作了有益探索。進入九十年代，電化教育工作的突出地位逐漸顯現(xiàn)出來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人根據(jù)“上頭的精神，下頭的實際，外頭的信息”，沉下心來分析，研究電教工作形勢，取得了一致的全面認識，作出了著力五個率先，以電化教育，啟動教育現(xiàn)代化工程搶占制高點，并逐步積累經(jīng)驗，形成自己的特色。
1.率先在麻城小學(xué)中創(chuàng)建微機室，開設(shè)微機課。并代表麻城組隊參加黃岡首屆“智慧杯”少兒電腦操作賽，榮獲集體二等獎，參加了第二屆操作賽，又獲團體二等獎。
2.率先在麻城小學(xué)中創(chuàng)建語言室。利用這一現(xiàn)代教育技術(shù)進行普通話、漢語拼音的教學(xué)，并率先開設(shè)英語課，利用語言室進行英語的口語訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練。我校學(xué)生連續(xù)兩屆獲黃岡市口語競賽第一名的好成績。
3.率先創(chuàng)建了“midi音樂工作室”。連續(xù)兩年的學(xué)校六一文藝會演的伴奏音帶都是我校midi音樂工作室制作出來的。今年又承擔(dān)了省中運會開幕的音樂制作。
4.率先創(chuàng)建了“cai課件制作室”。制作的課件獲省級二等獎，并成功地為我校占發(fā)蓮奪省小數(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎的數(shù)學(xué)課《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》制作了優(yōu)秀課件，為紅安將軍城小學(xué)的黃岡市小數(shù)會研討課制作了優(yōu)秀課件。
5.率先創(chuàng)建了“應(yīng)用軟件開發(fā)工作室”。自行設(shè)計開發(fā)編制的“人事管理信息系統(tǒng)”，應(yīng)用于教委人事科的人事管理；自己開發(fā)的“教師管理系統(tǒng)”、“學(xué)籍管理及學(xué)生成績分析系統(tǒng)”、“工資管理系統(tǒng)”應(yīng)用于我校政教處、教務(wù)處和總務(wù)處。
啟示之二：樹立四種精神，以電教工作加速現(xiàn)代教育進程。
一是科學(xué)精神。電化教育工作要發(fā)揮它固有的本質(zhì)功能，發(fā)揮其最大效能，決不能有半點虛假，不能帶有隨意性和盲目性，零敲碎打是難有大作為的。因此，必須樹立科學(xué)的精神，求是的態(tài)度，把電教工作作為一項事業(yè)，作為一個系統(tǒng)工程來啟動，來攻關(guān)，來做學(xué)問。以加速現(xiàn)代化進程。
1.構(gòu)建電教工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組和電化教育工作小組，有一名副校長分管電教工作，一名教務(wù)副主任主管電教工作，并成立了“多媒體輔助教學(xué)中心”和電化教研室負責(zé)學(xué)校電化教學(xué)的常規(guī)工作和教研工作，中心下設(shè)微機室、語言室、視聽室、midi音樂工作室、cai課件制作室、應(yīng)用軟件開發(fā)室、采編室、電教設(shè)備保管室、音像檔案室。同時，在學(xué)?！罢Z文教研室、數(shù)學(xué)教研室、藝科教研室、綜合學(xué)科教研室”中配一名副主任負責(zé)各學(xué)科電教教學(xué)和教研工作。
我校為了以電教帶動教科研向縱深發(fā)展，根據(jù)上級電教部門精神，確定了“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革小學(xué)教育的理論與實踐研究”的總課題。第一階段課題是“實施素質(zhì)教育過程中，電化教育在基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中的理論與實踐研究”。
第一階段子課題有：(1)運用電教媒體，優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)過程；(2)運用電教媒體，消除低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的心理屏障；(3)運用電教媒體，優(yōu)化小語“注提”實驗；(4)運用電教媒體，提高學(xué)生抽象思維能力；(5)巧用電教媒體，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；(6)開發(fā)制作多媒體課件，應(yīng)用于基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)。
第一階段的實驗研究，已取得較好的成果，榮獲1998年麻城市科學(xué)技術(shù)進步一等獎，其支撐的理論成果有兩篇論文在全國獲獎，有兩篇論文、一篇教學(xué)設(shè)計獲省一等獎，有三篇論文在省級刊物上發(fā)表，有四篇論文在黃岡市小數(shù)會上交流。優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件多次獲省級一、二、三等獎。比如，梅濟坤老師的《淺談提高學(xué)生抽象思維能力的幾種方法》、徐愛枝老師的《談消除低年級學(xué)生提前讀寫的心理屏障的對策》獲省電教論文一等獎，占發(fā)蓮老師運用多媒體講的《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，并填補了“多媒體、大屏幕、實物投影”大型公開課教學(xué)的空白。
二是務(wù)實精神。搞電教、做學(xué)問不只是停留在嘴邊的一句響亮的口號，而要一點雨一點濕。在組織實施過程中，我們十分重視各室、各機構(gòu)的龍頭作用，不僅有詳細明確的實施方案、步驟和措施，同時有硬件的支撐和軟件的支持，形成一個完整的管理網(wǎng)絡(luò)、工作網(wǎng)絡(luò)、教研網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校各個部門在各自的綱與目上協(xié)調(diào)動作，均衡發(fā)展，形成完整、有序的有機整體。
三是敢闖的精神。為了電教工作的整體運作，九八年我們追加15萬元開辟一個新天地，多媒體液晶投影機、實物視頻展示臺，加上配套設(shè)備共花十五萬元。當(dāng)時可謂是孤注一擲。事實上這種敢闖、敢冒、不怕?lián)L(fēng)險的精神，得到了豐厚的回報。首先是激勵我校電教工作必須上檔次、上質(zhì)量，其次是掀起了我校電教工作的熱潮，再次是開闊了全體教師的電教視野，大家都感受到各學(xué)科要想減負增效，使用電教手段是一條切實可行的途徑。
四是不怕失敗的精神。失敗是成功之母，沒有一次次失敗積累起來的經(jīng)驗，體會不出成功的滋味。我校在電教工作中，敢于大膽啟用新教師，大力扶持新舉措，以不怕失敗的精神來做電教事業(yè)。電教室主任鄭躍老師，是靠自學(xué)成為微機軟件維護專家，電教室副主任梅濟坤老師是半路學(xué)出來的微機硬件維護專家，董勤波和丁飛舞老師，一畢業(yè)就放在電教室，承擔(dān)各種cai課件的制作，他們是邊學(xué)習(xí)、邊琢磨、邊討論、邊實踐，其業(yè)務(wù)素質(zhì)是一天一個飛躍。老師們的潛心學(xué)習(xí)，刻苦工作換來了我校電教工作的不敗記錄。
啟示之三：確保四個投入，以電教工作發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)。
我校電教工作以系統(tǒng)工程來啟動之時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人就定下了確保四個投入的基調(diào)。一是真感的投入，一是觀念的投入，一是力量的投入，一是獎勵的投入。校長戴大明說：“可用可不用的錢堅決不用，但電教方面的經(jīng)費投入要加點再加點；可做可不做的事要做，但電教方面的工作堅決要做好。
情感投入：首先是作為一校之長的主帥，戴大明校長對電教工作是情有獨鐘，他那“逢會必講教科研，逢人必說電化教育”的精神，所傾注的情感感染了校委會所有成員，也感染了全體教師，這是搞好電教工作的思想基礎(chǔ)，動了其感情，認識就高，就能夠產(chǎn)生工作的動力、壓力和合力，才能夠取得工作成績。幾年的電化教育的發(fā)展，首先是得力于有膽有識的情感投入。
觀念投入：認識得到了統(tǒng)一，并不等于工作就能上臺階。在發(fā)展電化教育的過程中，我們十分重視觀念的投入，即把新的教育觀、教學(xué)觀滲透到學(xué)校工作的各個角落，通過轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教研觀念，讓全體教師明確“電教”不是姓電，而是姓教，不是因“電”而“電”，而是因“教”而“電”，因“學(xué)”而“電”。充分發(fā)揮電教輔助的功能，沉下去進行電化教育的研究，圍繞全面推進素質(zhì)教育這個軸心，形成自己的新的“電教觀念”——依托課題、借助媒體、全面滲透、科研興校。
力量投入：就是人力、物力、財力的投入。這是搞好一切工作不言而喻的基本保障。發(fā)展電化教育，更需要人、財、物的大量投入。我校電教工作的專職教研人員有十二人，其中電教畢業(yè)的專科生三人，有八人具有?？埔陨蠈W(xué)歷，九人具有中級職稱。近幾年來，我校不僅有全套的常規(guī)電教設(shè)備，還有48座語言室，49臺微機，一套midi音樂制作系統(tǒng)，二套cai課件制作系統(tǒng)，一臺多媒體投影機，一臺實物視頻展示臺，一臺m9000型攝像機，一套全進口的音響設(shè)備等七十多萬元的電教設(shè)備。
獎勵投入：我校電教工作到目前已自成體系，不僅有電教工作常規(guī)管理，有電教工作督導(dǎo)管理，有電教工作評價管理，而且有電教工作的獎勵條例，并且把電教的理論學(xué)習(xí)，電教的實踐應(yīng)用和電教工作成效作為評職、晉升、晉級、評優(yōu)、評先及年度考核的重要依據(jù)，鼓勵全體教師應(yīng)用媒體輔助教學(xué)，研究媒體在教學(xué)中的科學(xué)運用，鼓勵教師在電教方面出成果，出經(jīng)驗。
啟示之四：注重四類活動，以電教工作豐富現(xiàn)代教育內(nèi)涵。
為了讓電教工作在學(xué)校立起來，為了深化電教工作，普及電教工作，全面滲透電教工作和向全市輻射電教工作，我們十分注重以下四類活動。
一是培訓(xùn)活動。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，普及電教知識，我校組織了兩輪全體教師參與的電教基本功培訓(xùn)活動，培訓(xùn)內(nèi)容有：電腦常識、磁盤操作系統(tǒng)、視窗操作系統(tǒng)、圖文處理系統(tǒng)、cai課件制作系統(tǒng)等軟件的使用和多媒體投影機，實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規(guī)電教媒體的使用與保養(yǎng)等。為了提高自己，我們還成功地為教委裝備站、教委人事科組織的兩次微機培訓(xùn)班進行了培訓(xùn)。通過兩次培訓(xùn)的承辦，不僅推動了我校電教工作的深化，同時也提高了我校電教工作的知名度，也盡了我校輻射功能的義務(wù)。
二是電教開放周活動。每學(xué)期，我校均要組織一次電教開放周活動，通過活動，讓半數(shù)以上教師主講電教公開課，輻射市內(nèi)外的學(xué)校與團體來參觀和研討，九八年我們黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)場研討會在我校召開，使得我校的電教工作得到了.
充分的展示。半數(shù)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)來校，聽課教師數(shù)以千記。
三是電教教研活動。我校堅持了一周一次的電教教研活動，每次活動有主題，有中心發(fā)言人，有活動目的，有活動記載，并每次研究后，均定一節(jié)研究課，邀請學(xué)校大部分教師聽課。做到理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐。如：《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》參加省賽的電教課，我們集中教研達十二次，試講十二次，才取得省一等獎的好成績。
四是電教四優(yōu)比賽活動。每學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)科特點和工作實際。及時組織電教四優(yōu)比賽活動，并將前列的“四優(yōu)”送省參賽。97、98年，我校共有三篇論文獲省電教論文一等獎，一篇電教教學(xué)設(shè)計獲省一等獎，電教課堂實錄和課件獲省二等獎。全科參與、全員參與、全面滲透，達到了以電教工作演化教育現(xiàn)代化的目的。
三、在贊譽與成績面前，我們規(guī)劃二小輝煌燦爛的明天。
現(xiàn)代化的教育離不開教育現(xiàn)代化，教育的現(xiàn)代化勢必對辦學(xué)的硬件、軟件和潛件提出更新更高的要求，在大力推行素質(zhì)教育的世紀(jì)之交，我們實驗二小提出了“依托課題、借助媒體、全面滲透、科研興校，整體推進我校素質(zhì)教育進程”的戰(zhàn)略決策。目前，我校是省少先隊工作示范學(xué)校，省電化教育試點學(xué)校，省體育達標(biāo)先進學(xué)校，地區(qū)教育教學(xué)改革先進單位，地區(qū)藝術(shù)教育試點學(xué)校，地區(qū)小學(xué)常規(guī)教學(xué)與試驗先進單位。到20xx年，我校力爭成為：省級示范學(xué)校，全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省級實驗數(shù)學(xué)合格學(xué)校，省級藝術(shù)教育試點學(xué)校。為此，我們將在以下三個方面作出努力。
一是硬件。加大常規(guī)教學(xué)儀器、圖書、設(shè)備的配套完善工作，到20xx年，使我校實驗教學(xué)，體、音、美、勞、文科器材及圖書達到省示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。同時，我們將用五年時間，建成校園網(wǎng)，使之辦公、教學(xué)、管理微機網(wǎng)絡(luò)化，并與國際互聯(lián)網(wǎng)和中國大眾網(wǎng)聯(lián)通。所謂校園網(wǎng)：就是集電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語言教學(xué)系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、微機管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、電信電話系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)等于一體，具有共享性(音、像、圖、影、文、庫資源)，交互性(部門與部門，教師與學(xué)生等)，開放性(資料的存取)，高效、快速、優(yōu)質(zhì)的特點，它是校園的信息高速公路，是減輕師生負擔(dān)，提高教學(xué)效率，提高教育質(zhì)量的高科技技術(shù)。到那時，學(xué)校管理人員在校內(nèi)任何一臺微機上可以看到全校各部門、各年級、各班級的情況，隨時在校園網(wǎng)上查每教師的備課、學(xué)生的作業(yè)、師生的各種信息，教師們在網(wǎng)上可以交流教學(xué)經(jīng)驗、交流教案、相互提供參考資料、互相解答疑難，到那時，我們再與兄弟學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，就可以做到資源共享，其信息傳遞就更快了。
二是軟件。首先規(guī)范學(xué)校管理。制訂一系列有利于教育現(xiàn)代化，有利于現(xiàn)代化教育，有利于優(yōu)化辦學(xué)水平的規(guī)章、制度、條例，出臺有利于設(shè)備的管理、使用、維護、更新、添置的政策。其次是建立學(xué)校軟件的庫矩陣。如教師信息庫、學(xué)生信息庫、教學(xué)參考資料庫、教學(xué)圖片庫、教學(xué)音像資料庫、教研活動庫、教改信息庫、教學(xué)經(jīng)驗庫、教學(xué)成果庫、教學(xué)軟件庫、cai課件庫等等。通過庫矩陣的建立促校園網(wǎng)形成，通過校園網(wǎng)來發(fā)揮庫矩陣的作用。
三是潛件。教育現(xiàn)代化的硬件和軟件到位之前，潛件即思想、觀念和素質(zhì)必須先提高。首先是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的思想建設(shè)，尤其是教育理論的學(xué)習(xí)，要用科技來武裝我們的頭腦，更新教育觀念，強化現(xiàn)代教育意識，形成合力。其次是要讓領(lǐng)導(dǎo)和老師弄清以下幾個關(guān)系：一是現(xiàn)代教育與教育現(xiàn)代化的關(guān)系；二是現(xiàn)代教育與素質(zhì)教育的關(guān)系；三是裝備與現(xiàn)代教育的關(guān)系；四是實驗教學(xué)與現(xiàn)代教育的關(guān)系；五是教育手段與教育方法的關(guān)系；六是教育質(zhì)量與教育手段的關(guān)系；七是教育經(jīng)費與教育現(xiàn)代化的關(guān)系。再次，我們將啟動學(xué)校的“優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)”的朝霞工程，一如既往地重視教師的繼續(xù)教育，重視教師觀念的更新、重視教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，讓教育現(xiàn)代化的思想、意念、地位、作用扎根教師心中，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)來從事我們的教育教學(xué)活動，來全面實施素質(zhì)教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人作出我們應(yīng)有的貢獻。
學(xué)期電教處工作總結(jié)篇十九
20xx年下學(xué)期又要結(jié)束了。下面就一個學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成。
1、維護學(xué)校的電教設(shè)備正常運作，讓它成為教師、學(xué)生喜愛的教育手段。各班的多媒體設(shè)備在極大部分的時間內(nèi)能正常運行，為正常的教學(xué)工作提供了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護合同，公司每周四都會派人到的校進行電教設(shè)備的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網(wǎng)速慢的問題。
2、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學(xué)習(xí)，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
3、充分利用學(xué)校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學(xué)生電腦室對教師們進行電腦知識：ppt的制作的培訓(xùn)，老師們都說學(xué)到的許多有用的知識，將這些所學(xué)能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。
4、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的綜合實踐公開課做了應(yīng)有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學(xué)資源放在學(xué)校的資料厙中供以后使用。
5、本人還在王副校的支持幫助下，到xxxx小學(xué)學(xué)習(xí)了校內(nèi)網(wǎng)站的制作，現(xiàn)在投入使用。在使用后，學(xué)校的資料管理將會更合理，更有效。也不會太多地受到外網(wǎng)的制約。
6、在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本人還參加了xxxx市中小學(xué)校園網(wǎng)管培訓(xùn)。本人也取得了合格證。在這次的培訓(xùn)中，本人學(xué)到的許多網(wǎng)絡(luò)上的知識，能更好地為我校的電教工作服務(wù)，對于維護我校的校園網(wǎng)的正常是很有幫助的。
7、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺的使用，為我校學(xué)生使用這一教育平臺做合準(zhǔn)備。
在此，本人應(yīng)再次對支持電教工作的校領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝。當(dāng)然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方，因為這一學(xué)期就燒壞了兩臺投影機?？梢妼Χ嗝襟w教學(xué)平臺的維護要通過更多的人去監(jiān)督，對教師對多媒體教學(xué)平臺的使用方法還要更多的培訓(xùn)指導(dǎo)。維護很多時候并不是第一時間，上網(wǎng)的速度不快等等。這些不足會在今后的電教工作中作足分的考慮的。本人也會再接再厲，努力做好電教工作。