如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問(wèn)題和解決方案。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
讀完名人傳后心得感想篇一
近日，在我翻閱名人傳記時(shí)，偶然翻到了海涅的自傳《我的青春時(shí)代》。海涅是著名的德國(guó)浪漫主義詩(shī)人、小說(shuō)家和劇作家，他的名言“人類是一大家，神即是整體，宇宙是一個(gè)大家園”的意義深遠(yuǎn)。在讀完海涅的自傳后，我深深地感受到了他的思想境界和文學(xué)成就，從中領(lǐng)悟了不少人生哲理，謹(jǐn)分享我的心得體會(huì)。
一、追求自由的信念。
二、對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著不懈。
海涅曾無(wú)數(shù)次地提到過(guò)他對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著不舍。當(dāng)他在波恩接受幸福教育的一兩年，他就已經(jīng)在準(zhǔn)備自己的首部詩(shī)集，那時(shí)他跟一位商人，把自己的稿料貼在城里的一些象征意義很高的地方上，讓人們看到他的作品，在傳遞著自己的思想。可以看到，海涅在自己的藝術(shù)道路上不斷前行，從未停下腳步。我們都可以從他身上學(xué)到，只有對(duì)于自己的目標(biāo)保持執(zhí)著，不斷地前行，才能在人生的路上一路向前，收獲自己渴望的成功與幸福。
三、生命有如月輪的升降。
在自傳中，海涅不止一次地表達(dá)了對(duì)生命起伏的關(guān)注。無(wú)論是在成功的頂峰或是沉浸在低潮中，對(duì)待生命的態(tài)度總是要坦然冷靜、放下執(zhí)念。在我看來(lái)，每一個(gè)人的人生都有如一個(gè)月輪，一直輪換升降、明滅。積極而樂(lè)觀的作法是學(xué)會(huì)平衡自己的情緒，對(duì)于順境的歡愉和降低的達(dá)觀都持有樸實(shí)的態(tài)度，即使是挫敗也不應(yīng)停下自己的腳步，積極地進(jìn)行反思與調(diào)整。這樣才可以讓生命的輪回更加自然流暢。
四、要勇敢面對(duì)自己的悲傷。
海涅在一生中也曾經(jīng)歷過(guò)不幸，尤其是他在萊比錫時(shí)期，患上腸穿孔而幾乎病死。他在苦痛的時(shí)刻，仍舊堅(jiān)持著寫(xiě)作。他在生活里，對(duì)悲傷的面對(duì)坦然了，他樂(lè)觀的心態(tài)也是一種對(duì)生命的熱愛(ài)。我們?cè)谌松穆猛局?，難免會(huì)遇到一些不幸。如何面對(duì)困難，代表著我們的修行與自我成長(zhǎng)。不論是抱怨還是放淚，都并不能改變事實(shí)，勇敢面對(duì)才是最好的解決之道。悲傷不可避免，但怎樣面對(duì)悲傷，是一種必要的品質(zhì)。
五、放眼世界，抱有真誠(chéng)的人生態(tài)度。
海涅旅游的足跡涵蓋巴黎、羅馬、尼斯、瑞士等地。他的足跡新蘇黎世、布賴恩茨，以及巴登等等城市，都有建筑、景色、歷史，總是讓人感覺(jué)到這個(gè)世界有多么的奇妙和廣闊，生活中有多少珍奇之物值得我們?nèi)グ盐?。我們要抱持一顆真誠(chéng)的心態(tài)去看待生活，放眼世界、盈滿信心，將未來(lái)中的想象與憧憬，不斷變成心中的現(xiàn)實(shí)。
在讀完海涅的自傳后，我的心靈已經(jīng)被他的思想打動(dòng)，這讓我對(duì)自己的生活和未來(lái)有了不一樣的看法。希望我們都能像海涅一樣，勇敢追求自由，堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)挫折與困苦，開(kāi)放心態(tài)地去探尋這個(gè)美好的世界。
讀完名人傳后心得感想篇二
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，因?yàn)檫@是一切成功最大的秘密。每周一我們都會(huì)迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，用心的、整齊劃一的誦讀這篇觸碰心靈的文章。每讀一次，都會(huì)有新的收獲和感悟。
我要用全身心帶來(lái)迎接今天，因?yàn)閻?ài)的力量是強(qiáng)大的，愛(ài)會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，愛(ài)是理解，是信任，是尊重，愛(ài)能化解一切。我們要用心去愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界的一切都是那么的美好，天空那么藍(lán)，云朵那么美，夜晚的星辰是那么的耀眼，我愛(ài)這個(gè)世界的一切事物，只要心中有愛(ài)，每一天的陽(yáng)光都是那么溫暖，只要心中有愛(ài)，再大的困難也能夠克服。
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)充滿愛(ài)的團(tuán)隊(duì)里，我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人都非常優(yōu)秀，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有自己鮮明的個(gè)性，都需要并值得得到別人的贊美，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不吝嗇自己的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)贊美他人，每個(gè)人都值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相理解，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得更加強(qiáng)大。
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，我要愛(ài)所有人，我也要愛(ài)我自己，我要從自身做起，用正確的心態(tài)來(lái)審視自己的不足，完善自己，我要用全部的時(shí)間去做該做的事情，愛(ài)工作，愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)生活，我會(huì)讓自己因?yàn)閻?ài)而變得更加優(yōu)秀。
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。
讀完名人傳后心得感想篇三
人們總是對(duì)名人充滿好奇和向往，卻鮮有人真正意識(shí)到名人成功背后所付出的艱辛和努力。在接觸了很多名人的故事和感言后，我深深地感受到了這些著名人士們所蘊(yùn)含的精神力量和成功的積淀，下面我將分享我所體會(huì)到的名人感想和心得。
第二段：名人的故事。
在少年時(shí)期，我讀過(guò)許多關(guān)于李嘉誠(chéng)和馬化騰等中國(guó)企業(yè)家的自傳和傳記。他們的故事令我深為感動(dòng)，不僅源于他們的成功，更因?yàn)樗麄冋宫F(xiàn)了他們不屈不撓、百折不撓的人格魅力。例如，馬化騰曾經(jīng)多次因比賽失利而流淚，但他并未放棄自己早已確定的夢(mèng)想，最終創(chuàng)造了騰訊王國(guó)；而李嘉誠(chéng)在香港置業(yè)時(shí)曾因一連串困難而感到壓力，但他沒(méi)有屈服，終于成功地建立了長(zhǎng)江實(shí)業(yè)。這些名人傳奇般的故事振奮了我的勇氣，引導(dǎo)我在路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
第三段：名人的感言。
名人們?cè)谒麄兊某晒?，也分享了很多關(guān)于生活和成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。例如，比爾蓋茨發(fā)表過(guò)一篇名為《11件我人生經(jīng)驗(yàn)教我》的文章，其中提到了不斷學(xué)習(xí)和不怕失敗的重要性；還有李洪志提出了“真，善，忍”的理念，教人們?nèi)绾谓?jīng)營(yíng)自己的內(nèi)在世界。我深深被這些名人的教誨所感動(dòng)，尤其是他們拋棄生活中的浮躁因素，不屈不撓地追求自己真正的目標(biāo)和價(jià)值觀的品質(zhì)。
第四段：名人的精神。
除了故事和感言，我還從名人的聯(lián)想和精神中汲取了靈感。例如，劉翔在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上跨過(guò)著名的歡迎臺(tái)時(shí)跪倒在地，這樣的行為不僅象征著他的勇氣和決心，更反映出他在困境中仍然堅(jiān)持尊嚴(yán)和信仰的價(jià)值觀。這樣的例子對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的啟示，使我更堅(jiān)信人們的內(nèi)在素質(zhì)才是成功的真正關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，勵(lì)志型名人的故事、感言和精神使我深受感動(dòng)。他們?cè)诶Ь持袌?jiān)韌不拔、在成功中保持謙虛、在失敗中保持樂(lè)觀居高不下的品質(zhì)，使我永遠(yuǎn)受益無(wú)窮。如果我們以他們的為榜樣，一定會(huì)變得更強(qiáng)大、更自信、更有自制力。最后，我也希望我們的社會(huì)能培育更多這樣的名人，以鼓舞和激勵(lì)更多的人，為我們共同的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
讀完名人傳后心得感想篇四
孝指子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬，撫養(yǎng)，送終等等，是傳統(tǒng)社會(huì)的基本道德。從動(dòng)物學(xué)上說(shuō)，實(shí)質(zhì)上是一種"反哺"的行為。
在我國(guó)，孝的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，甲骨文中就出現(xiàn)了"孝"字，這也就是說(shuō)，在公元前11世紀(jì)以前，華夏先民就已經(jīng)有了孝的觀念。至春秋時(shí)期，儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子是一位全面地系統(tǒng)地論述孝道的人，《論語(yǔ)》，《孝經(jīng)》等書(shū)記載了孔子在這方面的很多言論。
《孝經(jīng)》中，子曰："夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也";"人之行，莫大于孝";"教民親愛(ài)，莫善于孝";"夫孝，德之本也"。孔子認(rèn)為為人子女，孝順父母，是天經(jīng)地義的法則，是人們應(yīng)當(dāng)身體力行的?？梢?jiàn)孔子對(duì)孝道的看重與推崇。
誠(chéng)然，儒家孝道也有時(shí)代局限性的陳舊觀念，夾雜封建性的糟粕——比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的"父為子綱"(指父親對(duì)子女有絕對(duì)權(quán)威)，于今已絕對(duì)不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì);又如"父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方"，我們?cè)谛畔⒈憬莸慕袢?，已能夠不必理?huì)這句話，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)聯(lián)絡(luò)多有不便，也是社會(huì)生產(chǎn)力限制下的說(shuō)法。
再如"不孝有三，無(wú)后為大"，也已不足取，我們是提倡男女平等的;還有關(guān)于"三年之喪"這個(gè)問(wèn)題，四科中十哲之一的宰我就此事曾與孔子討論過(guò)，這位因?yàn)榘滋焖X(jué)而被夫子斥為"朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也"的學(xué)生認(rèn)為，為父母服喪三年時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，一年就能夠了。
無(wú)論三年，還是一年，這顯然是一種弊端較多的行孝方式，我們就無(wú)須效仿了。諸如以上孝說(shuō)，到了今日，無(wú)疑均已過(guò)時(shí)，我們應(yīng)毫不吝惜地拋棄或予以批判。
儒家講的孝道，已不僅僅是一種經(jīng)過(guò)行為表現(xiàn)出的人倫道德，并且還是一種社會(huì)性行為，行孝者對(duì)社會(huì)公德負(fù)責(zé)，肩負(fù)著社會(huì)職責(zé)，孔孟儒學(xué)提倡這種孝道，毫無(wú)疑問(wèn)是完全能夠以肯定的。對(duì)于今日來(lái)說(shuō)，也適合我們現(xiàn)代社會(huì)。
讀完名人傳后心得感想篇五
俗話說(shuō):“百善孝為先”。古人說(shuō)的“孝、悌、忠、義、禮、義、廉、恥”這八德，孝排在第一位，可見(jiàn)“孝”對(duì)于我們每個(gè)人都是十分重要的東西，所以，“孝”是我們每個(gè)人都要必須做到的。
《孝經(jīng)》，經(jīng)過(guò)孔子和弟子曾參之間的對(duì)話，精要地闡述了儒家對(duì)孝道的見(jiàn)解，認(rèn)為孝才是一切德行的根本，也是一切教化得以推行的關(guān)鍵。
《孝經(jīng)》說(shuō)“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷。孝之始也”。讓我明白一個(gè)人的軀體、四肢、毛發(fā)，皮膚，都繼承父母，要好好愛(ài)惜，不要隨意毀傷，這是孝行的起點(diǎn)。這句話令我感動(dòng)。還記得在我我四歲的時(shí)候，有一次我玩喜洋洋(就是一元一次的那種搖搖車)，一不細(xì)心從一米多高的地方摔了下來(lái)，我一向哭，媽媽問(wèn)我是不是很疼啊。我說(shuō):“媽媽，胳膊刷壞了，讓您擔(dān)心，我才哭的呢?！眿寢寭е抑闭f(shuō)我是個(gè)孝順懂事的好孩子。
對(duì)啊!爸爸媽媽把我養(yǎng)大，費(fèi)了多少心血啊，我們要是不孝順父母的話，就是大逆不道!所以，我出去吃飯的時(shí)候，總是給媽媽碗里夾肉，媽媽直說(shuō)我長(zhǎng)大了;平時(shí)，我也做家務(wù)，去買早餐讓大人吃，晚上放學(xué)去買饅頭。讓爸爸媽媽多休息;我還早起晚睡，好好學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樨澩娴⒄`功課讓父母擔(dān)心。
《孝經(jīng)》是孔老夫子留給我們的瑰寶，從《開(kāi)宗名義章》起，共18章，講了孝的功能、孝的本質(zhì)、孝的資料，講了從天子到庶人盡孝的標(biāo)準(zhǔn)，講了以孝治天下的原理等等。我喜歡孔子，孔子的覺(jué)悟很高，我也想穿越到孔子時(shí)代，過(guò)一把當(dāng)孔子弟子的癮。我的好朋友a(bǔ)i博士有一臺(tái)時(shí)空機(jī)，我請(qǐng)求他讓我穿越到孔子時(shí)代，ai博士二話不說(shuō)就同意啦!
孔子弟子三千，有七十二位杰出的弟子，我拜孔子為師后，老夫子把我收為他的第521位弟子。之后，我刻苦鉆研《孝經(jīng)》，成了他得意弟子的第73名，叫小白。在當(dāng)時(shí)，我是世界第二孝。(因?yàn)殚h子騫比我還孝順)?？墒?，好景不常。ai博士的時(shí)空機(jī)只能在時(shí)空隧道里呆一天(相當(dāng)于24年)。所以，我又穿越回來(lái)了?？墒切⒌酪呀?jīng)在我的心中生根發(fā)芽了，直到今日，我在生活中還是很孝順父母。
總之，孝是德行根本，我們必須要孝順父母，做善事，才能做大事。
讀完名人傳后心得感想篇六
《名人海涅》是德國(guó)著名詩(shī)人海涅所作的，通過(guò)筆下的名人描寫(xiě)，向世人展現(xiàn)出了那些炙手可熱的人物的本來(lái)面目。讀完《名人海涅》這本書(shū)，我深深地感受到，一個(gè)人的成就背后，往往需要承受無(wú)數(shù)的磨難和付出。
第二段：名人的艱辛。
書(shū)中通過(guò)對(duì)名人的描寫(xiě)，讓我們認(rèn)識(shí)了很多曾經(jīng)在歷史舞臺(tái)上閃耀過(guò)的人物。在這些名人身上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性，那就是他們的成功不是憑空而來(lái)的。他們需要持之以恒的努力，需要堅(jiān)持自己的信仰和價(jià)值觀。比如，書(shū)中所提到的伏爾泰，這位文壇巨子才華橫溢，但他的生活卻飽受痛苦的折磨。他不斷地掙扎與努力，最終才成就了他的偉大。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，成功的背后，往往需要不懈的努力和堅(jiān)持。
第三段：名人的信仰。
成功的背后，很多名人都擁有著堅(jiān)定的信仰。這一點(diǎn)，在書(shū)中也得到了充分的體現(xiàn)。比如，書(shū)中所提到的莎士比亞，他的作品被稱為英國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作，但是他的人生分為兩個(gè)階段，青春時(shí)期是快樂(lè)而成功的，中年以后則是窮困潦倒的。如此大的變故，沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)莎士比亞。他一生都堅(jiān)信著自己的創(chuàng)作，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作極限。這種堅(jiān)定不移的信仰，讓他寫(xiě)出了很多獨(dú)具匠心的作品。
第四段：名人的價(jià)值觀。
名人們都有著自己獨(dú)特的價(jià)值觀。通過(guò)書(shū)中對(duì)名人的描寫(xiě)，我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。比如，平民醫(yī)生巴斯德，他的全部精力都用于科學(xué)研究，不斷探索向人類進(jìn)步之路。他始終堅(jiān)信自己的科學(xué)理論，而不受金錢(qián)、物質(zhì)的誘惑。這讓我深深地感受到，追求夢(mèng)想和價(jià)值觀升華是一種非常珍貴的品質(zhì)，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
細(xì)讀《名人海涅》，我讀到了很多名人的故事，對(duì)于他們的人生經(jīng)歷也有了更深入的了解。這些名人的背后，是數(shù)不清的汗水與淚水，我對(duì)他們的勇氣與堅(jiān)韌深深地折服。而在這個(gè)人生漫漫長(zhǎng)路上，我們也應(yīng)該不斷地去追尋自己的夢(mèng)想，并且不要輕易放棄。無(wú)論前路多么曲折，我們都應(yīng)該擁有堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能擁有屬于自己的成功之路。
讀完名人傳后心得感想篇七
寒假期間，我閱讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀《大學(xué)中庸孝經(jīng)》，《孝經(jīng)》的資料好象都比較難懂，爸爸媽媽又和我一齊閱讀了《二十四孝》，我覺(jué)得其中的故事都十分感人，小時(shí)候那些孝順的人，長(zhǎng)大都有了很大的成就。
自古以來(lái)，孝是人類最基本的感情，是一切愛(ài)的基礎(chǔ)。孝是做人的基本準(zhǔn)則，天地間的自然規(guī)律，是人類一切德行修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是思想教化的源泉。
生我者父母，養(yǎng)我者父母，沒(méi)有父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)，我們很難健康地成長(zhǎng)，父母給予我們一切，父母的眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們，父母對(duì)孩子的關(guān)懷總是那樣的無(wú)微不至，勞而無(wú)怨。
此刻我們中間的很多人，異常是我們這些00后，經(jīng)常一天到晚想的都是自我要向父母要點(diǎn)什么，想要怎樣樣玩耍，自我喜歡怎樣樣就要怎樣樣。與父母一齊時(shí)，自我必須要選最好的，要玩自我最喜歡的;吃東西時(shí)必須要選自我最喜歡吃的。有時(shí)，父母指出我們的錯(cuò)誤期望我們改正時(shí)，我們不僅僅不愿意承認(rèn)，反而還會(huì)發(fā)脾氣;有時(shí)甚至還會(huì)在對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)很不禮貌。
所有這些表現(xiàn)，和《孝經(jīng)》中的要求相對(duì)照，關(guān)鍵是“孝順”二字沒(méi)有做好，我們距離《孝經(jīng)》中的要求還有很大距離。讀了《孝經(jīng)》這本書(shū)，我以后必須要孝順父母，尊敬老人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美德。讓我們自我做起!從身邊做起!從點(diǎn)滴做起吧!
讀完名人傳后心得感想篇八
母親出生在一個(gè)小村莊，在家排行老大，性格又乖巧，所以很受外公外婆的寵愛(ài)。小時(shí)候家里不算富裕，一家以賣蔬菜來(lái)維持生活，加上一個(gè)調(diào)皮的弟弟，生活更不好過(guò)。從小，母親就學(xué)會(huì)了幫家里承擔(dān)負(fù)擔(dān)，雖然經(jīng)常吃不飽，但她并不抱怨自己的出生。她與其他的孩子不一樣，她喜歡幫大人們的忙，喜歡在泥濘的田地中奔跑。而她的弟弟卻與她成為一種比較，弟弟好玩，而且經(jīng)常弄得全身臟兮兮，被父親訓(xùn)了多次，卻屢教不改。
小學(xué)打基礎(chǔ)且很重要的時(shí)期就這么給耽擱了，雖然母親是班里的干部，和其他孩子一樣，學(xué)到了一些知識(shí)。小學(xué)畢業(yè)了，由于家庭原因，母親放棄了學(xué)習(xí)。她白天幫大人們干農(nóng)活，嫩白的手上別提有多少繭子了，晚上點(diǎn)燃了油燈，自己埋頭苦學(xué)。那時(shí)才14歲的母親怎能承受這些的？但她讓我意外了，才14歲時(shí)的她白天拼，夜里拼，竟然還能從中擠出那么一些時(shí)間來(lái)替弟弟補(bǔ)習(xí)。她一絲不茍的教著弟弟，做起了小老師，讓調(diào)皮好動(dòng)的弟弟成績(jī)直線上升，就連弟弟的.班主任都起了疑心。她也為此而感到自豪——從懵懂的小女孩，竟然有那么大的能力能幫助了自己的弟弟。從此，弟弟的成績(jī)名列前茅。
母親踏上了工作的道路，在一家布廠找到了工作。每個(gè)月都會(huì)給父母生活費(fèi)，給自己留下了一小部分，生活卻只能用“勉強(qiáng)”來(lái)形容，不管遇到任何困難，自己獨(dú)身奮戰(zhàn)，從不讓家人擔(dān)心。之后，經(jīng)過(guò)媒婆的介紹，認(rèn)識(shí)了我的父親。從那一刻，她做了一個(gè)義務(wù)上、職責(zé)上的母親。
在每一個(gè)成功者的背后，必定有一位偉大的母親。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間流逝了十幾個(gè)春秋。母親辛苦的把我拉扯長(zhǎng)大，是他給我了這一切，歷經(jīng)了各種歲月，母親白發(fā)逐增，我也漸漸懂事了。母親為了家、為了我，都操盡了心，付出了珍貴的青春，在我心中，母親是偉大的，是永遠(yuǎn)年輕的。
讀完名人傳后心得感想篇九
第一次看到《羊皮卷》這本書(shū)的時(shí)候，只是寥寥的翻了幾頁(yè)，覺(jué)得這書(shū)好厚，如果要看一定會(huì)花很多時(shí)間，而且并不明白這書(shū)名的意思。
后來(lái)看了很多其它的書(shū)，有一天實(shí)在不知道應(yīng)該看什么書(shū)了，去書(shū)架里整理的時(shí)候又看到這本書(shū)，想著拿去看看吧。結(jié)果給我的人生帶來(lái)了不小的震撼，那個(gè)時(shí)候自己是悲觀的，甚至有些絕望，不知道人生的意義和目的是什么。活著只是活著，卻感受不到快樂(lè)。
這本書(shū)以實(shí)例說(shuō)明，人生處于低谷時(shí)我們對(duì)待自己的態(tài)度與選擇，讓我們發(fā)現(xiàn)自己身上存在的一種力量，去發(fā)掘她利用她，要以積極的態(tài)度去面對(duì)去克服，而不是采取消極的逃避，那樣人生將是灰暗的。其實(shí)我們?cè)谧约旱墓亲永锒即嬖谥环N希望，那種希望是沒(méi)有被點(diǎn)燃的火苗，我們有激情去做好我們可以做好的事情，甚至更為出色的去完成這些事情。
在順境時(shí)，我們想的只有安逸，讓自己舒服些，因?yàn)槿鄙俚奈C(jī)感會(huì)讓我們同樣缺少動(dòng)力。而身處逆境時(shí)，我們不是沉淪，就是會(huì)奮勇而起，因?yàn)槲覀冎挥袃煞N選擇，要不放棄要不努力改變這一切。
我用了很快的速度看完這本書(shū)，對(duì)我而言它不僅僅是書(shū)，更是一盞啟明燈，給我陳舊的思緒注入了新鮮的元素，讓我看到希望，看到快樂(lè)也許離自己并不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是自己對(duì)待生活，對(duì)待事物的態(tài)度。那段時(shí)間我開(kāi)心了很多，讓我知道人生并不只是這些，處事也不是多么復(fù)雜，只要本著一顆簡(jiǎn)單的心，那么很多事情就會(huì)單純起來(lái)，在心里就不會(huì)負(fù)累。
羊皮卷開(kāi)啟了我人生的另一個(gè)階段，讓我感受到生命存在的意義和價(jià)值，也讓我從迷惘中找到一個(gè)目標(biāo)，了解人生的經(jīng)歷中可以失敗，但失敗并不可怕，在挫折中磨練的是自己的性格，沒(méi)有什么是不可以改變的，自身要求才是最重要的，我們每個(gè)人都有極大的潛力和可塑性。于是我的人生從三十歲才剛剛開(kāi)始！
讓我懂得什么是愛(ài)，愛(ài)是可以分為很多種的。但不管是那一種都讓我們珍惜自己的生命，并且學(xué)會(huì)善待自己，善待周圍的人，在自己有余力的時(shí)候伸出手去幫助有需要的人！
讀完名人傳后心得感想篇十
《名人海涅》是一本介紹德國(guó)著名詩(shī)人海涅的書(shū)籍。海涅作為德國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表人物，他的文學(xué)作品以鮮明的思想性、抒情性、魅力性和反抗意識(shí)而著名。本書(shū)作者是海涅的傳記作家、學(xué)者埃德加·貝姆所寫(xiě)，在書(shū)中詳細(xì)介紹了海涅的生平、思想、性格、成就等方面的內(nèi)容。作為一位文學(xué)愛(ài)好者，我讀完這本書(shū)后受益匪淺。
【第二段】：分享讀書(shū)過(guò)程中的感受。
讀完《名人海涅》，我深深感受到了海涅作為一位詩(shī)人、思想家的非凡才華和思想深度。他在青年時(shí)代即秉持反抗和解放的精神，且一路堅(jiān)持下去，不僅創(chuàng)作出眾多充滿時(shí)代感和啟示意義的詩(shī)歌，而且也對(duì)德國(guó)文學(xué)、政治、歷史等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。此外，在閱讀本書(shū)時(shí)，我還學(xué)到了很多關(guān)于德國(guó)浪漫主義文學(xué)的知識(shí)，這讓我對(duì)德國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)有了全新的認(rèn)識(shí)。
【第三段】：談?wù)剷?shū)中給自己的啟示。
本書(shū)還讓我從海涅的人生和思想中吸取了一些養(yǎng)分，受到了一些啟示。首先，海涅那種對(duì)人生的熱情和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，啟示我要堅(jiān)定自己的理想和追求，全力以赴地去追尋自己的夢(mèng)想。其次，海涅所秉持的個(gè)性與反叛的精神，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)權(quán)威和權(quán)力的懷疑，在思想上保持獨(dú)立性和創(chuàng)新性，不被外界的影響所左右，要有自己的獨(dú)立思考。最后，海涅的創(chuàng)作生涯也啟示我要不斷地充實(shí)自己，不斷探索新的文學(xué)創(chuàng)作方向和思維手段，以期在以后的寫(xiě)作中能夠取得更好的成就。
【第四段】：總結(jié)讀后感想。
綜合來(lái)看，讀完《名人海涅》讓我受益匪淺，通過(guò)對(duì)這位偉大詩(shī)人的生平和思想的了解，不僅開(kāi)闊了我的文學(xué)視野，也給我?guī)?lái)了一些重要的啟示。此外，該書(shū)以鋪陳式敘事和準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)描寫(xiě)為主要手段，讓我更好地領(lǐng)略到海涅的青年時(shí)代、創(chuàng)作生涯和道德信念等方面，讓我更為深思。
【第五段】：展望未來(lái)的閱讀計(jì)劃。
最后，在讀完《名人海涅》之后，我對(duì)下一步的閱讀計(jì)劃也有了明確的規(guī)劃。我將針對(duì)我閑暇時(shí)間中的小說(shuō)進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀和學(xué)習(xí)，要求自己理解小說(shuō)中的情節(jié)、人物和思想，加深對(duì)文學(xué)創(chuàng)作，人生價(jià)值和思想變革等方面的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取逐漸成為一位有思想、發(fā)人深省的讀者。
讀完名人傳后心得感想篇十一
人們總是對(duì)名人充滿了好奇和崇拜。名人是社會(huì)中少數(shù)的能夠擁有廣泛影響力的人，他們的言行舉止直接或間接地影響著社會(huì)進(jìn)程和群眾的思想觀念。這些名人有的在社會(huì)發(fā)展歷程中走上了領(lǐng)導(dǎo)地位，有的在娛樂(lè)圈中一馬當(dāng)先，有的則在文化、科技領(lǐng)域內(nèi)獲得了世界級(jí)的聲譽(yù)。他們?cè)诓煌I(lǐng)域有著不同的影響，人們也對(duì)他們有著不同的看法和評(píng)價(jià)。本文作者從自身經(jīng)歷出發(fā)，在與名人的互動(dòng)中感悟到一些東西，對(duì)名人的看法也發(fā)生了變化。
第二段：從“心酸有夢(mèng)想”中獲得啟示。
當(dāng)我們聽(tīng)到一些名人的成功故事時(shí)，往往會(huì)被他們堅(jiān)韌不拔、毫不示弱的精神所感染。例如，很多人熟知的歌手林志炫曾經(jīng)在剛出道時(shí)不受重視、面臨生計(jì)困難和各種壓力，但他仍然堅(jiān)守音樂(lè)夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)幾年的努力終于在歌壇打開(kāi)了局面。這樣的故事讓我們意識(shí)到人生是充滿曲折的，即使遭受了挫折和傷害也不能放棄追求夢(mèng)想的勇氣和決心。我們要從名人的精神中獲得啟示，勇敢保持自我，擺脫外界的負(fù)面影響，堅(jiān)定自己的信念。
第三段：對(duì)名人的評(píng)價(jià)出現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
雖然名人很少有人不知道，但他們有的時(shí)候也是普通人，會(huì)犯錯(cuò)會(huì)犯迷糊。比如，當(dāng)我們聽(tīng)到某位名人與家庭出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們就不禁要問(wèn)他們和普通家庭有什么不同。作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)讓她對(duì)某位明星的評(píng)價(jià)發(fā)生了轉(zhuǎn)變的事情。當(dāng)時(shí)，作者親眼看到這位明星在某個(gè)場(chǎng)合上惡語(yǔ)相向，讓人十分不快。但后來(lái)，作者在她的訪談中聽(tīng)到了她的經(jīng)歷和人生態(tài)度，才意識(shí)到人們總是要承受種種壓力，即使在情緒不穩(wěn)定時(shí)也很難控制住自己。這次親身經(jīng)歷讓作者去掉先入之見(jiàn)，重新認(rèn)識(shí)了這名明星。
第四段：不同名人對(duì)人生意義的思考。
不同的名人對(duì)人生有不同的理解和看法。有的名人認(rèn)為人生的秘訣是在不斷挑戰(zhàn)自我中持續(xù)成長(zhǎng)，比如科技創(chuàng)新領(lǐng)袖馬云一直在強(qiáng)調(diào)“阿里人的使命就是讓天下沒(méi)有難做的生意”。有的名人則專注于不斷提升自己的審美品味和美學(xué)享受，如建筑師貝聿銘。還有的名人則更注重生命意義的實(shí)現(xiàn)，例如維權(quán)人士鄭永年在某次演講中曾表示“人生不為權(quán)位而爭(zhēng)執(zhí)，而是為無(wú)私的目標(biāo)而奮斗?！?BR> 第五段：自我反思與展望。
在與名人的交流與互動(dòng)中，我們不僅可以吸收到他們的精神和智慧，還可以更清楚地認(rèn)識(shí)自我和社區(qū)。通過(guò)對(duì)名人的思考和觀察，我們可以深入理解自己的價(jià)值觀、人生目標(biāo)與方向。本文作者就通過(guò)此類交流，對(duì)自我有了新的認(rèn)識(shí)，梳理出了自己一些關(guān)于人生、事業(yè)和家庭的想法。同時(shí)，作者也希望自己能保持平衡和工作與生活，獲得更多正能量和靈感，與名人一起構(gòu)建一個(gè)更美好的社會(huì)。
結(jié)論：
在與名人的接觸中，如果真正的去理解和借鑒，我們必將受益匪淺。名人是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，我們可以看到更多不同的人生哲學(xué)和思考方式，拓寬我們的視野和思考深度。同時(shí)，在互動(dòng)的過(guò)程中，我們也將重塑自我，深入剖析自己的人生價(jià)值和意義。因此，我們應(yīng)該看到名人不光是星光閃耀的符號(hào)，更是他們與社群交流信息的平臺(tái)。
讀完名人傳后心得感想篇十二
作為一名普通人，我們總是很容易地陷入自己的生活當(dāng)中，無(wú)法掙脫出來(lái)。但有些名人的話語(yǔ)卻常常能夠激發(fā)我們的靈感，使我們明白一些道理，漸漸地懂得些許人生哲理。通過(guò)傾聽(tīng)、閱讀他們的貢獻(xiàn)和心路歷程，我們能夠從他們身上學(xué)到很多。以下，我以五段式的形式，談一下自己的體會(huì)和感受。
第一段：名人為我們的生命帶來(lái)啟迪。
生活中每一個(gè)人都有各自的不同看法和理解，名人也不例外。即便是世人優(yōu)視的那些名流巨匠，他們的路途上也不一定盡是順行的榮光?？墒?，他們?cè)谶@一生中所收獲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，卻為我們帶來(lái)了視野和心智的啟迪。讓我最為欽佩的是喬布斯。他不僅僅是一個(gè)技術(shù)大師，更是一個(gè)人生哲學(xué)家。他的思考方式、對(duì)待生死的態(tài)度、對(duì)生命的珍賞，尤其是對(duì)他的創(chuàng)造力，深深地觸動(dòng)了我。他總是堅(jiān)信，只有把自己最好的一面帶給那些與我們共同生活的人們，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己。從他的一生來(lái)看，我們不難得出，有很多人不能成功地處置他們的品質(zhì)和聰明才智，是因?yàn)樗麄兊闹R(shí)分子的文化和知道太多的東西。
第二段：名人對(duì)我們的意義。
作為一名普通人，我們永遠(yuǎn)無(wú)法做到名人那般成功和輝煌。但是，每位名人都有自己的故事和激勵(lì)我們的語(yǔ)句，這些話語(yǔ)有時(shí)可以成為我們自我鼓舞的力量，有時(shí)可以幫助我們理解世界，認(rèn)識(shí)自己。像是馬云在“下崗不是惡夢(mèng)”的演講中，提到自己曾經(jīng)數(shù)十次面對(duì)失敗，可是依舊不放棄，為自己、為家人、為員工、為客戶而不斷迎接挑戰(zhàn)的故事，告訴我們?nèi)巳裟鼙３謱?duì)未來(lái)的信心，生命中的每一道坎都不再是無(wú)法克服的肉體力量。
第三段：名人給我們的啟示。
眾所皆知，名人往往是一種先行者，他們所經(jīng)歷過(guò)的，我們或多或少都會(huì)重演。在他們的成功道路上，他們會(huì)披荊斬棘，不畏困難，不畏失敗，更不畏懼挫折。這樣的精神，為我們自身提供了實(shí)實(shí)在在的啟示。像是李開(kāi)復(fù)說(shuō)過(guò)的：“我的夢(mèng)想是讓中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上事不關(guān)己、高高在上的東西都消失掉，那才是真正的開(kāi)放，什么東西都有人嘗試，大站也好，小站也罷?？梢园缘?，但一定要能夠合作。重要的并不是做大，而是做的質(zhì)量”。當(dāng)我們不知道自己該干什么，差點(diǎn)錯(cuò)失未來(lái)時(shí)，有這樣的成功案例，不僅能夠讓我們看到別人成功的經(jīng)驗(yàn)，找到自己的方向，還能作為一種激勵(lì)，帶領(lǐng)我們走出凝固的舊觀念，提升自己的度量。
第四段：名人給我們的啟碑。
人生道路上充滿坎坷和挑戰(zhàn)，當(dāng)我們陷入情感、經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題中時(shí)，可以看看名人的歷史，看看他們?cè)诶Ь持性趺疵鎸?duì)挫折并不斷從失敗中站起來(lái)。就像是巨星艾伯特爵士，在自己美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)生涯的首役，艾伯特因?qū)κ衷诒荣悤r(shí)暴力動(dòng)作而遭到重傷，被迫退役，可那并沒(méi)有讓他屈服。他仍然用自己堅(jiān)實(shí)的意志，在領(lǐng)袖身份中帶領(lǐng)球隊(duì)去追求勝利，最終成為一名卓越的球員。他的這種頑強(qiáng)的精神，不僅是我們借鑒和學(xué)習(xí)的榜樣，還是我們要追求的理念。
第五段：名人在心靈上的啟示。
當(dāng)我們被情感困擾時(shí)，往往會(huì)陷入一種苦悶的情緒當(dāng)中，看不到未來(lái)，無(wú)法看到自己的未來(lái)。而名人的話語(yǔ)和故事，可以讓我們從內(nèi)心中尋找到自我肯定和信心。就像是張學(xué)友的那首《忘情水》，他唱出的每一個(gè)字，每一個(gè)音符都像是在為我們靈魂上的啟發(fā)做出貢獻(xiàn)，他的這種激情，會(huì)沉淀在我們的內(nèi)心，讓我們幸運(yùn)地將自己的熱情和創(chuàng)造力付出到自己善志的事情中。
總之，在名人的故事中，我們可以參透人生的真相，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和積極地思考人生的意義。他們的哲理和毅力，也讓我們認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性，激勵(lì)我們邁向成功的道路。讓我們選擇好的名人感想，啟發(fā)自我實(shí)現(xiàn)，引領(lǐng)超越極限自我的那一天的到來(lái)。
讀完名人傳后心得感想篇十三
他們有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力。在我心中，也住著一個(gè)英雄——貝多芬。
今天，我翻開(kāi)塵封已久的《名人傳》，細(xì)細(xì)地品讀，我被貝多芬深深吸引了：原來(lái)有這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的人。貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰。他一直都是痛苦的，由于貧苦與殘疾，他的感情生活境況卻沒(méi)有改善。他的嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的作品，卻經(jīng)常拿不到分文報(bào)酬。也許你會(huì)說(shuō)貝多芬是不幸的，但是我卻覺(jué)得他在這些磨難中慢慢“長(zhǎng)大”，漸漸取得成功。他在命運(yùn)的錘煉下，成了一塊很好的鋼鐵：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮，卻不趨炎附勢(shì);他孤獨(dú)，卻會(huì)用那顆赤子之心去關(guān)愛(ài)，幫助別人;他從未有過(guò)歡樂(lè)，但卻把歡樂(lè)的旋律帶到世界各地，帶到人們的心里。他堅(jiān)強(qiáng)，他執(zhí)著，他獨(dú)立，他自尊，他善良……也許我可以用一切贊美人的詞語(yǔ)贊美他。而這些詞語(yǔ)的總和就是我在開(kāi)頭所寫(xiě)的“英雄”二字。
他的童年卻是近乎慘絕人寰的，是一場(chǎng)慘劇。他1970年12月16日生于德國(guó)科隆附近的蓬恩的破舊房屋的閣樓上。他出生在音樂(lè)世家，他父親是一位男高音歌手，而他母親只是一位女傭。他父親在他小時(shí)候就急切開(kāi)發(fā)他在音樂(lè)的天賦，所以常常使用暴力逼迫貝多芬在房間里學(xué)習(xí)音樂(lè)，所謂：“環(huán)境造就性格”，后來(lái)貝多芬就養(yǎng)成了暴躁、沉默寡言、怪癖的性格。
不久，魔鬼似的噩耗降臨在他的幼小且脆弱的心靈，他最親愛(ài)的母親在他僅16歲時(shí)就把他撒手人間了，他真是悲痛欲絕了。災(zāi)難之中貝多芬還是幸運(yùn)的，他曾遇見(jiàn)了莫扎特，他們互相交流經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)拜海頓為師。就當(dāng)在他嶄露頭角、在音樂(lè)開(kāi)始抒寫(xiě)輝煌之時(shí)，年華正茂的他卻遭到了滅頂之災(zāi)，他的聽(tīng)力卻漸漸衰退了，已經(jīng)幾乎完全耳聾了，正如即將盛開(kāi)的鮮花卻遭遇了嚴(yán)霜的痛擊。雖然貝多芬在精神上和內(nèi)心的雙重折磨，但是他超乎常人的毅力和那種激涌澎湃的精神卻始終沒(méi)有倒下!憑借著這些，他先后創(chuàng)作了無(wú)可計(jì)數(shù)激蕩著人們心靈、給人們強(qiáng)烈震撼的樂(lè)曲，他頑強(qiáng)與命運(yùn)做斗爭(zhēng)正如他自己所說(shuō)的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”
讀完名人傳后心得感想篇十四
中學(xué)生讀完《名人傳》心得體會(huì)怎么寫(xiě)?寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。下面是小編為大家整理的中學(xué)生讀完《名人傳》心得體會(huì)，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
由法國(guó)作家羅曼·羅蘭著的《名人傳》，分為《貝多芬》、《米開(kāi)朗琪羅》和《托爾斯泰》。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭著力刻畫(huà)了他們?nèi)藶樽非笸昝佬腋Ｉ畹拈L(zhǎng)期忍受艱難困苦的人生。
第一個(gè)人是音樂(lè)天才貝多芬，貝多芬有著過(guò)人的音樂(lè)天賦，不幸的是，貝多芬的父親天天讓貝多芬練琴，絲毫不顧他的想法，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)一整天，逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親成了酒鬼。這些不幸導(dǎo)致貝多芬的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而墮落，他把自己的全部精力，都投到了音樂(lè)事業(yè)中去，很快地他就成名了。當(dāng)他在享受音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的就是于耳朵，這對(duì)他打擊十分沉重。最后，他終于逝世了。
米開(kāi)朗琪羅則忍受著另一番痛苦，他夜以繼日的工作，他是被迫的。米開(kāi)朗琪羅不停地接受命令，可是大部分雕塑都無(wú)法完工。當(dāng)他70歲時(shí)接受了圣彼得大教堂建筑師兼總監(jiān)的職務(wù)，他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的義務(wù)，他甚至不肯接受應(yīng)得的薪水。帶著內(nèi)心對(duì)自己以及對(duì)社會(huì)的怨恨，米開(kāi)朗琪羅終于與世長(zhǎng)辭。他在《詩(shī)集》中說(shuō)：“讓我痛苦吧!痛苦!過(guò)去沒(méi)有一天屬于我?！彼谶@種痛苦中掙扎一生。
托爾斯泰則讓家庭成了自己心中的陰影。他的思想，他從事的事業(yè)。與他家人的生活方式發(fā)生格格不入。他不能離開(kāi)他所愛(ài)的家人。他開(kāi)始計(jì)劃拋棄家庭，但當(dāng)他看到即將逝去的一切時(shí)他無(wú)法繼續(xù)。托爾斯泰注定陷入了的矛盾和痛苦。不能按自己的信仰生活使他痛苦萬(wàn)分。直到一天，他離開(kāi)了自己“溫暖”的家。最終一病不起，死在了陌生的小城?！靶叛鍪巧牧α?。人沒(méi)有信仰，就不能生存。信仰給予人生之密的答案中包含了人類最深刻的智慧?！薄袪査固?BR> 三位世界名人，三個(gè)人非同尋常的人生，同樣悲慘的結(jié)局。面對(duì)多姿多彩的生活羅曼·羅蘭讓我認(rèn)識(shí)到慎重選擇腳下的道路是多么重要。
音樂(lè)家、藝術(shù)家、文學(xué)家三位巨人。
從1815年開(kāi)始，貝多芬就只能和別人在紙上交談了——一只無(wú)形的手將他生命中最重要的東西拿走了，這對(duì)他無(wú)疑是致命的打擊，他曾想放棄作曲，離開(kāi)祖國(guó)，過(guò)隱居生活，但經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)不眠之夜的思考，不知多少次激烈的思想斗爭(zhēng)，他沒(méi)有退縮沒(méi)有被挫折所擊敗，終于開(kāi)始面對(duì)命運(yùn)，頑強(qiáng)耕耘寫(xiě)出了交響曲《英雄》《田園》《命運(yùn)》......
米開(kāi)朗琪羅的性格可真不是太好，軟弱膽小、多疑、優(yōu)柔寡斷、做事有始無(wú)終，但在藝術(shù)上呢?為了尋找好材料，他在采石場(chǎng)一呆就是幾個(gè)月，為了運(yùn)送精心挑選的石料，他親自帶領(lǐng)工人開(kāi)山筑路，為了使壁畫(huà)保持鮮艷不脫落，他摸索顏料配方，一有差錯(cuò)就是從頭再來(lái)，經(jīng)過(guò)多少次的嘗試了又失敗，失敗了再嘗試，他在生活中也許不勇敢，但在探索藝術(shù)時(shí)，他從未膽怯過(guò)，米開(kāi)朗琪羅在自已熱愛(ài)的事業(yè)中，勇氣十足。他一生作品無(wú)數(shù)，只要是勇敢地與艱難搏斗的一生都是成功的一生。
有這樣一個(gè)人，他來(lái)到人世間后，表現(xiàn)出了不平常的奉獻(xiàn)精神。他為許多的人做出了許許多多的貢獻(xiàn)，卻從無(wú)所求，他為心中真理而奮斗，屢遭誤解也毫無(wú)怨言。他寫(xiě)了不少書(shū)，他的書(shū)被人們稱贊，他的善行被廣為傳頌，他就是托爾斯泰。
這就是三位巨人，雖然命運(yùn)對(duì)他們不公，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也許我們會(huì)想：為什么貝多芬沒(méi)有米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世?為什么米開(kāi)朗琪羅沒(méi)他們自由?為什么托爾斯泰沒(méi)有貝多芬和米開(kāi)朗琪羅那樣的追隨者?這些他們都不會(huì)在意，也從沒(méi)因?yàn)檫@些困難而給自已找理由，也從來(lái)沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的困難所嚇倒，反而在困難面前激發(fā)了自已更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，真正活出有價(jià)值的生命，他們身上的這種精神讓我振憾，更讓我自身充滿了力量，向他們學(xué)習(xí)!
當(dāng)我讀完《名人傳》這本書(shū)，我被深深的震撼了，書(shū)中的三位主人公就好像三座高峰，屹立在世界上，無(wú)法逾越，遙不可及。
我感嘆，他們處于精神世界的高峰。他們已走出這個(gè)被金錢(qián)名利籠罩著的世界，戰(zhàn)勝了這個(gè)充滿殘酷現(xiàn)實(shí)的世界，熬過(guò)了這個(gè)沒(méi)有人道的世界。追求著自己的夢(mèng)想。
貝多芬，這個(gè)偉大的音樂(lè)家人所周知，而他悲慘的命運(yùn)似乎從出生就被祭定了——出身在一個(gè)貧窮的家庭，而貧窮在那個(gè)年代卻是最可怕的，但這阻礙不了貝多芬對(duì)音樂(lè)的狂熱與追求。即使有不少困難迎面而來(lái)，讓這個(gè)音樂(lè)家受盡折磨，一直在喜悅、興奮、失望和痛苦中輪回，但這些豐富的人生體驗(yàn)也正給予了貝多芬無(wú)限的音樂(lè)靈感。
米開(kāi)朗琪羅，同樣是個(gè)聞名世界的人物，像書(shū)中所說(shuō)的“他自幼便知道了人生的兇險(xiǎn)與精神的孤獨(dú)”。所以，他在孤獨(dú)中受盡挫折，在挫折中不斷成就自己的夢(mèng)想，他將人生變得神圣無(wú)比，在面臨死亡的邊緣的米開(kāi)朗基羅，早已看破俗世，他想往著天國(guó)，向往天國(guó)的純潔，永恒。因?yàn)樗麚碛幸活w儼如高高山峰的偉大心靈。
不僅僅是在藝術(shù)領(lǐng)域，身在文學(xué)領(lǐng)域，同樣有一位巨人，他就是俄羅斯的文學(xué)光明使者——托爾斯泰。
“一百年前在大地上火光閃亮的偉大靈魂”。他，托爾斯泰，用文學(xué)引導(dǎo)了無(wú)數(shù)陷入陰霾的青少年。托爾斯泰筆下的文字，不僅是讓人閱讀的，似乎還有藥水的功能，治愈人們心靈的創(chuàng)傷，撫慰人們的心靈?？傊?，托爾斯泰這偉大的文學(xué)家用筆寫(xiě)破了金錢(qián)名利，寫(xiě)明了當(dāng)時(shí)人們所缺的精神和品格，讓人們看到了，見(jiàn)識(shí)到了，托爾斯泰所擁有的最偉大的靈魂。
總結(jié)這三位巨人的一生，作者羅曼·羅蘭的旨意便顯示出來(lái)：人道主義!現(xiàn)實(shí)主義!
同樣的，對(duì)于現(xiàn)在的我們，這本書(shū)像是一面明鏡，將那些還陷于物質(zhì)主義的人清清楚楚的展現(xiàn)出來(lái)。似乎在告誡我們，只追求物質(zhì)上的充足就如曇花一現(xiàn)，只有擁有強(qiáng)大的精神力量，才能實(shí)現(xiàn)活著的真正意義。
先不說(shuō)要像他們一樣聞名世界，眾人皆知，強(qiáng)大的精神力量往往是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。相信每個(gè)人心中都懷揣的一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)這個(gè)夢(mèng)想是無(wú)限渴望。也許你的夢(mèng)想小到只想報(bào)答父母，也許你的夢(mèng)想大到要報(bào)效祖國(guó)，但無(wú)論大與小，都需要有強(qiáng)大的精神力量和一個(gè)禁得住風(fēng)吹雨打的靈魂。
合上書(shū)，早已被三位偉人震驚，他們的意志，他們的成就，他們的靈魂與品格早已登上最高峰，此時(shí)只覺(jué)得自己有多么渺小，但或許，他們就是我的榜樣，為自己的夢(mèng)想!
閱讀了法國(guó)作家羅曼·羅蘭的著作《名人傳》后，深有感觸，對(duì)那三位名人十分敬佩。貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。一位是音樂(lè)家，一位是雕塑家，一位是小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)不同，但是他們都是為了自己的夢(mèng)想、真理作出努力。他們的意志力如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)。
在這三位偉人中，我最敬佩的還是米開(kāi)朗基羅，他表面上比貝多芬幸運(yùn)多了，它既不貧窮，又不殘疾，出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小接受貴族教育，又有很高的文化素養(yǎng)，但是，在精神上他卻比貝多芬更受折磨，有著更大的壓力。他是孤獨(dú)過(guò)了一生，他的家族從未給過(guò)他任何溫暖與鼓勵(lì)，只是在他身上謀權(quán)取益。他到處遭遇嫉妒和陷害，生活環(huán)境和奴隸差不多。貝多芬從精神上還是自由的，他可以做任何自己想做的事，可米開(kāi)朗基羅卻沒(méi)有自由，他不得不為教皇們服務(wù)，她們拿米開(kāi)朗基羅當(dāng)牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里。如果米開(kāi)朗基羅沒(méi)有自己的理想追求，也許它就不再那么痛苦，生活在折磨之中，就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。
讀完后，我也認(rèn)為這些偉人背后的生活是艱辛的，在成功之前是要付出代價(jià)的，他們勇敢的為理想而奮斗，我們要忘掉生活中的不如意，因?yàn)樯詈盟埔粋€(gè)五味瓶，有著酸、甜、苦、辣、咸，要重新獲得繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和力量。在這三位名人的傳記中，也透露出了他們的缺點(diǎn)，比如：貝多芬的暴躁脾氣，米開(kāi)朗基羅的軟弱，列夫·托爾斯泰的固執(zhí)。其實(shí)《名人傳》告訴我們：那些名人或英雄也并非十全十美，都有一些缺點(diǎn)和不足之處，他們和我們一樣都是人，不是神仙，但是這些問(wèn)題并不阻礙他們的理想事業(yè)。悲慘的命運(yùn)同樣也會(huì)降臨在他們的身上，所以每當(dāng)我們遇到困難時(shí)要冷靜地去思索方法，怎樣可以解決，不要總?cè)ヂ裨?，多想想這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的英雄和名人們，堅(jiān)定自己的信仰，去努力。
看完這本書(shū)后，我明白了：雖然人的一生中會(huì)經(jīng)歷種種磨難，但是我們不可以向命運(yùn)屈服，在生命的最后也要不屈不撓，才能有所成就。
法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，在世界上產(chǎn)生了廣泛的影響。在傳記中，羅曼?羅蘭寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物：德國(guó)作曲貝多芬，意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基，俄羅斯名作家托爾斯泰。羅曼?羅蘭著力刻畫(huà)了他們的心路歷程，這是他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受的苦難。
其中，讓我感觸最深的還是《貝多芬傳》。貝多芬出生于貧寒的家庭，相貌丑陋卻展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”，父親不惜打罵，使貝多芬童年和少年時(shí)代生活困苦。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。
貝多芬的一生是悲慘的，他卻不厭世，并能用心靈去感受最純真的音樂(lè)。貝多芬無(wú)時(shí)不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。所以貝多芬的許多作品，都帶上了一種青年人的純真，他是頑強(qiáng)的天使，無(wú)論暴風(fēng)雨如何猛烈，貝多芬都能撕破烏云，尋找到光明。
突然又想起了幾米。那一年，是他人生最灰暗的時(shí)段。由于性格原因，他在廣告公司被淘汰。之后的某一天，他的右大腿劇烈疼痛，三天后，腿失去了知覺(jué)。后來(lái)他又在街頭差點(diǎn)昏倒，住進(jìn)了血液科病房，化驗(yàn)結(jié)果竟然是血癌，這讓他幾乎崩潰，卻也不放棄生存的希望。
經(jīng)過(guò)三次化療之后，他決定重新拿起畫(huà)筆，來(lái)養(yǎng)活自己。他不滿足一般的插畫(huà)補(bǔ)白，而是將畫(huà)面和文字結(jié)合起來(lái)，讓文字連貫充滿哲理性和故事性。說(shuō)來(lái)也怪，繪畫(huà)幫他抵御對(duì)疾病的恐懼，緩解了他的哀傷。
在病榻上潛伏三年之后，心血澆灌的希望之花終于鏗鏘綻放。幾米用自己的經(jīng)歷告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)是我們面對(duì)挫折時(shí)最好的態(tài)度，并要勇于在痛苦中找到歡樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們都是英雄，都是在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持下來(lái)的英雄，都值得我們敬佩。
羅蘭羅曼這樣總結(jié)貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生的，可以成為一切英勇心靈的緘言的：‘惟其痛苦，才有歡樂(lè)。’”
讀完名人傳后心得感想篇十五
作為中國(guó)歷史悠久的書(shū)院之一，岳麓書(shū)院自建于明代以來(lái)，一直是學(xué)子們求學(xué)進(jìn)修的圣地。最近有幸走進(jìn)岳麓書(shū)院，參觀了它的建筑、文物和文化，并在此過(guò)程中受到許多啟發(fā)。下面將分五個(gè)段落闡述我在岳麓書(shū)院的參觀中的心得體會(huì)和感想。
首先，岳麓書(shū)院的建筑給我留下了深刻的印象。入口處的牌坊高聳入云，上面鑲嵌著巨大的金字，書(shū)寫(xiě)著“岳麓書(shū)院”四個(gè)大字。一進(jìn)書(shū)院，寬廣的庭院展現(xiàn)在眼前，四周環(huán)繞著紅墻黛瓦的古宅，錯(cuò)落有致，猶如畫(huà)卷一般美麗。尤其是大成殿，它是岳麓書(shū)院最重要的建筑之一，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美。殿內(nèi)參天的梁柱雕刻精美，屋頂彩繪絢麗多彩，給人一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍，讓人不禁沉浸其中。
其次，岳麓書(shū)院的文物展覽讓我對(duì)歷史有了更深入的了解。書(shū)院中陳列著許多古代文物，如石碑、青瓷、古代書(shū)籍等。其中最引人注目的是岳麓書(shū)院的鎮(zhèn)館之寶——《四庫(kù)全書(shū)》的手抄本。這是中國(guó)古代最重要的文化遺產(chǎn)之一，它記載了許多重要的歷史和文化知識(shí)。看著這些珍貴的文物，我深感中華文明的博大精深，也對(duì)我國(guó)的歷史和文化有了更加深入的了解。
第三，岳麓書(shū)院的文化氛圍令我感受到了學(xué)問(wèn)的厚重。作為一座書(shū)院，岳麓書(shū)院自然聚集了許多有識(shí)之士和學(xué)子。在書(shū)院內(nèi)，尤其是大成殿和瓊?cè)A亭，我看到了許多學(xué)生專注地閱讀、篤志求學(xué)，他們或執(zhí)筆寫(xiě)字，或默默思索。他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求，讓我深受感動(dòng)。岳麓書(shū)院為學(xué)子們提供了一個(gè)安靜肅穆的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)和進(jìn)修，這種學(xué)術(shù)氛圍令人難以忘懷。
第四，岳麓書(shū)院的人文精神給我留下了深刻的印象。在書(shū)院內(nèi)參觀時(shí)，我了解到書(shū)院里的每一個(gè)角落都充滿了人文精神。書(shū)院內(nèi)的摩崖石刻、楹聯(lián)和文人畫(huà)，都是古代學(xué)子們的作品，記錄了他們的追求和境界。岳麓書(shū)院致力于傳承和弘揚(yáng)中國(guó)古代文化，它將中國(guó)傳統(tǒng)文化視為寶貴的財(cái)富，為我們提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)古人智慧的平臺(tái)。
最后，岳麓書(shū)院的參觀讓我對(duì)人生有了新的思考。走進(jìn)書(shū)院，我仿佛走進(jìn)了古代學(xué)子們的世界。他們不僅追求知識(shí)和學(xué)問(wèn)，還倡導(dǎo)修身齊家治國(guó)平天下的理念，對(duì)人生有著深刻的思考。他們努力進(jìn)修，不僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮。在岳麓書(shū)院的參觀中，我受到了激勵(lì)，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。
總之，讀完岳麓書(shū)院給我留下了深刻的印象。它的建筑、文物、文化和人文精神都讓我受益匪淺。通過(guò)參觀岳麓書(shū)院，我更加了解了中國(guó)的歷史和文化，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深遠(yuǎn)的思考，這將成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力成為一個(gè)有知識(shí)和修養(yǎng)的人，在自己的領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
讀完名人傳后心得感想篇十六
人生如果選擇錯(cuò)誤，發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)歧路。每一段人生都有自己該演繹的東西。
沒(méi)有農(nóng)村生活體驗(yàn)的人，很難理解農(nóng)村人的世界。即使是在農(nóng)村生活過(guò)的人，如果沒(méi)有那份真摯燃燒的愛(ài)也無(wú)法理解他們。在路遙的文字世界里沒(méi)有極度的壞人，就在于他對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)惡意的猜測(cè)，而是用愛(ài)和溫暖回報(bào)那個(gè)給予他生命體驗(yàn)的世界，巧珍和高加林他們都做了一個(gè)夢(mèng)，都是一個(gè)不滿足于現(xiàn)狀的夢(mèng)，也都是黃粱一夢(mèng)。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，他們倆是一樣的。所以人們更多去思考的不是始亂終棄，而是這其中的矛盾與掙扎。高加林的奮斗經(jīng)歷在中國(guó)當(dāng)代社會(huì)具有典型意義。
高加林作為一個(gè)有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的農(nóng)村青年，企圖以自己的智慧和奮斗，改變自己的人生命運(yùn)。從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉(xiāng)村文化與城市文化的沖突、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的沖突。高加林始終處于矛盾之中，個(gè)人奮斗與社會(huì)境遇的不協(xié)調(diào)、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的矛盾沖突，最終導(dǎo)致了他的人生悲劇。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。如果加林沒(méi)有和巧珍分手那么他也許會(huì)在小城里長(zhǎng)久地工作下去，但是一個(gè)有文化的人能和一個(gè)大字不識(shí)的人生活一輩子嗎?如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個(gè)城市女孩，那么他又會(huì)是哪樣地生活呢?人生沒(méi)有那么多的如果，也沒(méi)有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實(shí)與理想相背，一個(gè)人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛(ài)是什么?它有多大的力量?生活又會(huì)給你這次選擇一個(gè)什么答案?誰(shuí)都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不后悔。
寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過(guò)程。就算人生“對(duì)不起”我們，我們也不要做出“對(duì)不起”人生的選擇，那是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)。我極力推薦《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以學(xué)到該學(xué)到的東西。
讀完名人傳后心得感想篇十七
引言：
岳麓書(shū)院，作為中國(guó)歷史上著名的書(shū)院之一，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)文人墨客的求學(xué)與修煉之路。最近，我有幸讀完了岳麓書(shū)院的相關(guān)資料，這段閱讀經(jīng)歷讓我受益匪淺，深深感受到了岳麓書(shū)院這座智慧殿堂的魅力和思想精髓。下面我將結(jié)合閱讀的感受，分享我的心得體會(huì)。
第一段：博覽群書(shū)的智慧寶庫(kù)。
岳麓書(shū)院素以崇尚儒家思想為主，但也包含了其他各派學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。閱讀過(guò)程中，我深切感到岳麓書(shū)院是一座博覽群書(shū)的智慧寶庫(kù)。書(shū)院內(nèi)的古籍紛繁而豐富，內(nèi)容涵蓋了文、史、哲等多個(gè)方面，能夠滿足人們對(duì)于知識(shí)廣博性的追求。在書(shū)院中，我仿佛置身于古代的學(xué)宮之中，感受到歷史的底蘊(yùn)和智慧的傳承。每一次翻閱都是一次知識(shí)的游歷，讓我對(duì)古代文化有了更深入的了解，并從中汲取了養(yǎng)分。
第二段：追尋真理的思辨精神。
岳麓書(shū)院不僅是書(shū)籍的收藏點(diǎn)，更是一種思辨精神的象征。岳麓書(shū)院以陽(yáng)明思想為主，強(qiáng)調(diào)人心的理學(xué)觀念，通過(guò)艱深的案詰和思辨來(lái)追求真理。在這個(gè)過(guò)程中，我深感思考的重要性。通過(guò)閱讀，我愈發(fā)明白思辨的力量，它能夠引導(dǎo)我們超越現(xiàn)有知識(shí)的界限，開(kāi)拓思維的空間，找到獨(dú)特的解決問(wèn)題的方法。岳麓書(shū)院的思辨精神激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)的渴望和對(duì)于真理的追求，讓我更加積極主動(dòng)地思考問(wèn)題，勇于探索未知世界。
第三段：培養(yǎng)良知的修身之道。
岳麓書(shū)院注重的不僅是學(xué)問(wèn)的修養(yǎng)，更注重人的修身養(yǎng)性。在岳麓書(shū)院中，培養(yǎng)良知成為了一種修身之道。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我明白了修身之道對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，修身是一個(gè)長(zhǎng)久的修煉過(guò)程，需要艱苦努力。岳麓書(shū)院以儒家的“誠(chéng)、孝、禮、義”為教育思想，培養(yǎng)了一代代學(xué)子的品格和氣質(zhì)，這對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，也具有深遠(yuǎn)的啟示。讀完岳麓書(shū)院，我深刻感受到修身的力量，開(kāi)始更加注重自己的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)出正直、寬容和善良的內(nèi)心。
第四段：傳承與創(chuàng)新的角色模式。
岳麓書(shū)院是中國(guó)古代教育的一片綠洲，也是人才培養(yǎng)的搖籃。在閱讀中，我不僅了解到它在古代教育史上的地位，更發(fā)現(xiàn)岳麓書(shū)院對(duì)于傳承與創(chuàng)新的重要作用。傳承是岳麓書(shū)院的根基，創(chuàng)新則是其獨(dú)特之處。岳麓書(shū)院在傳承經(jīng)典的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)子有自己的思考和見(jiàn)解。這種傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，不僅有利于知識(shí)的積累與開(kāi)拓，也能夠激發(fā)青年學(xué)子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。作為一名現(xiàn)代青年，我深感傳承與創(chuàng)新在人生道路上的重要性，開(kāi)始更加注重將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，成為一個(gè)有創(chuàng)造精神的個(gè)體。
結(jié)尾：
通過(guò)讀完岳麓書(shū)院的相關(guān)資料，我深深感受到了這座智慧殿堂的魅力和思想精髓。岳麓書(shū)院的智慧寶庫(kù)、思辨精神、修身之道以及傳承與創(chuàng)新的角色模式，給我?guī)?lái)了深遠(yuǎn)的影響和啟示。我相信，只有在不斷學(xué)習(xí)與思考的過(guò)程中，我們才能夠獲取更多的知識(shí)、錘煉自己的品行，并在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融中發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力。讀完岳麓書(shū)院，我對(duì)于自己人生的追求和態(tài)度有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與思考，我們才能夠不斷進(jìn)步、積累智慧，成為一個(gè)更好的人。
讀完名人傳后心得感想篇十八
海倫生活在“綠色家園”特別靈巧別致，詩(shī)意盎然，，有著童話般的感覺(jué)美不勝收海倫為這個(gè)家平添了很多快樂(lè)。他們?yōu)楹愒O(shè)想了各種未來(lái)，但他們沒(méi)想到海倫卻做了作家。
幸福的日子如此短暫，海倫發(fā)了高燒但海倫已經(jīng)聾盲了，我真為海倫悲傷。面對(duì)生活給予我們的苦難，如果不能去改變，就要學(xué)會(huì)去接受，在黑暗之中尋找快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，海倫的脾氣也變壞了把母親關(guān)在屋子里，差點(diǎn)憋死，長(zhǎng)大一點(diǎn)，海倫決定要考哈弗，安妮老師也交海倫學(xué)漢字畫(huà)在她手上。海倫很快的`就學(xué)會(huì)了，家人很高興，她也要寫(xiě)書(shū)，一開(kāi)始她去演講大家不太喜歡她決定好好練最后大家都認(rèn)同了，海倫說(shuō)，世界上最美麗的東西看不見(jiàn)也摸不著，要考心靈去感受。
海倫長(zhǎng)大有很多人都佩服她，我也是，我也要學(xué)海倫的精神，我一定現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一個(gè)失明的人都做得這么好，我們很健康也要做的的好！
讀完名人傳后心得感想篇一
近日，在我翻閱名人傳記時(shí)，偶然翻到了海涅的自傳《我的青春時(shí)代》。海涅是著名的德國(guó)浪漫主義詩(shī)人、小說(shuō)家和劇作家，他的名言“人類是一大家，神即是整體，宇宙是一個(gè)大家園”的意義深遠(yuǎn)。在讀完海涅的自傳后，我深深地感受到了他的思想境界和文學(xué)成就，從中領(lǐng)悟了不少人生哲理，謹(jǐn)分享我的心得體會(huì)。
一、追求自由的信念。
二、對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著不懈。
海涅曾無(wú)數(shù)次地提到過(guò)他對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著不舍。當(dāng)他在波恩接受幸福教育的一兩年，他就已經(jīng)在準(zhǔn)備自己的首部詩(shī)集，那時(shí)他跟一位商人，把自己的稿料貼在城里的一些象征意義很高的地方上，讓人們看到他的作品，在傳遞著自己的思想。可以看到，海涅在自己的藝術(shù)道路上不斷前行，從未停下腳步。我們都可以從他身上學(xué)到，只有對(duì)于自己的目標(biāo)保持執(zhí)著，不斷地前行，才能在人生的路上一路向前，收獲自己渴望的成功與幸福。
三、生命有如月輪的升降。
在自傳中，海涅不止一次地表達(dá)了對(duì)生命起伏的關(guān)注。無(wú)論是在成功的頂峰或是沉浸在低潮中，對(duì)待生命的態(tài)度總是要坦然冷靜、放下執(zhí)念。在我看來(lái)，每一個(gè)人的人生都有如一個(gè)月輪，一直輪換升降、明滅。積極而樂(lè)觀的作法是學(xué)會(huì)平衡自己的情緒，對(duì)于順境的歡愉和降低的達(dá)觀都持有樸實(shí)的態(tài)度，即使是挫敗也不應(yīng)停下自己的腳步，積極地進(jìn)行反思與調(diào)整。這樣才可以讓生命的輪回更加自然流暢。
四、要勇敢面對(duì)自己的悲傷。
海涅在一生中也曾經(jīng)歷過(guò)不幸，尤其是他在萊比錫時(shí)期，患上腸穿孔而幾乎病死。他在苦痛的時(shí)刻，仍舊堅(jiān)持著寫(xiě)作。他在生活里，對(duì)悲傷的面對(duì)坦然了，他樂(lè)觀的心態(tài)也是一種對(duì)生命的熱愛(ài)。我們?cè)谌松穆猛局?，難免會(huì)遇到一些不幸。如何面對(duì)困難，代表著我們的修行與自我成長(zhǎng)。不論是抱怨還是放淚，都并不能改變事實(shí)，勇敢面對(duì)才是最好的解決之道。悲傷不可避免，但怎樣面對(duì)悲傷，是一種必要的品質(zhì)。
五、放眼世界，抱有真誠(chéng)的人生態(tài)度。
海涅旅游的足跡涵蓋巴黎、羅馬、尼斯、瑞士等地。他的足跡新蘇黎世、布賴恩茨，以及巴登等等城市，都有建筑、景色、歷史，總是讓人感覺(jué)到這個(gè)世界有多么的奇妙和廣闊，生活中有多少珍奇之物值得我們?nèi)グ盐?。我們要抱持一顆真誠(chéng)的心態(tài)去看待生活，放眼世界、盈滿信心，將未來(lái)中的想象與憧憬，不斷變成心中的現(xiàn)實(shí)。
在讀完海涅的自傳后，我的心靈已經(jīng)被他的思想打動(dòng)，這讓我對(duì)自己的生活和未來(lái)有了不一樣的看法。希望我們都能像海涅一樣，勇敢追求自由，堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)挫折與困苦，開(kāi)放心態(tài)地去探尋這個(gè)美好的世界。
讀完名人傳后心得感想篇二
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，因?yàn)檫@是一切成功最大的秘密。每周一我們都會(huì)迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，用心的、整齊劃一的誦讀這篇觸碰心靈的文章。每讀一次，都會(huì)有新的收獲和感悟。
我要用全身心帶來(lái)迎接今天，因?yàn)閻?ài)的力量是強(qiáng)大的，愛(ài)會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，愛(ài)是理解，是信任，是尊重，愛(ài)能化解一切。我們要用心去愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界的一切都是那么的美好，天空那么藍(lán)，云朵那么美，夜晚的星辰是那么的耀眼，我愛(ài)這個(gè)世界的一切事物，只要心中有愛(ài)，每一天的陽(yáng)光都是那么溫暖，只要心中有愛(ài)，再大的困難也能夠克服。
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)充滿愛(ài)的團(tuán)隊(duì)里，我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人都非常優(yōu)秀，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有自己鮮明的個(gè)性，都需要并值得得到別人的贊美，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不吝嗇自己的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)贊美他人，每個(gè)人都值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相理解，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得更加強(qiáng)大。
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，我要愛(ài)所有人，我也要愛(ài)我自己，我要從自身做起，用正確的心態(tài)來(lái)審視自己的不足，完善自己，我要用全部的時(shí)間去做該做的事情，愛(ài)工作，愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)生活，我會(huì)讓自己因?yàn)閻?ài)而變得更加優(yōu)秀。
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。
讀完名人傳后心得感想篇三
人們總是對(duì)名人充滿好奇和向往，卻鮮有人真正意識(shí)到名人成功背后所付出的艱辛和努力。在接觸了很多名人的故事和感言后，我深深地感受到了這些著名人士們所蘊(yùn)含的精神力量和成功的積淀，下面我將分享我所體會(huì)到的名人感想和心得。
第二段：名人的故事。
在少年時(shí)期，我讀過(guò)許多關(guān)于李嘉誠(chéng)和馬化騰等中國(guó)企業(yè)家的自傳和傳記。他們的故事令我深為感動(dòng)，不僅源于他們的成功，更因?yàn)樗麄冋宫F(xiàn)了他們不屈不撓、百折不撓的人格魅力。例如，馬化騰曾經(jīng)多次因比賽失利而流淚，但他并未放棄自己早已確定的夢(mèng)想，最終創(chuàng)造了騰訊王國(guó)；而李嘉誠(chéng)在香港置業(yè)時(shí)曾因一連串困難而感到壓力，但他沒(méi)有屈服，終于成功地建立了長(zhǎng)江實(shí)業(yè)。這些名人傳奇般的故事振奮了我的勇氣，引導(dǎo)我在路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
第三段：名人的感言。
名人們?cè)谒麄兊某晒?，也分享了很多關(guān)于生活和成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。例如，比爾蓋茨發(fā)表過(guò)一篇名為《11件我人生經(jīng)驗(yàn)教我》的文章，其中提到了不斷學(xué)習(xí)和不怕失敗的重要性；還有李洪志提出了“真，善，忍”的理念，教人們?nèi)绾谓?jīng)營(yíng)自己的內(nèi)在世界。我深深被這些名人的教誨所感動(dòng)，尤其是他們拋棄生活中的浮躁因素，不屈不撓地追求自己真正的目標(biāo)和價(jià)值觀的品質(zhì)。
第四段：名人的精神。
除了故事和感言，我還從名人的聯(lián)想和精神中汲取了靈感。例如，劉翔在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上跨過(guò)著名的歡迎臺(tái)時(shí)跪倒在地，這樣的行為不僅象征著他的勇氣和決心，更反映出他在困境中仍然堅(jiān)持尊嚴(yán)和信仰的價(jià)值觀。這樣的例子對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的啟示，使我更堅(jiān)信人們的內(nèi)在素質(zhì)才是成功的真正關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，勵(lì)志型名人的故事、感言和精神使我深受感動(dòng)。他們?cè)诶Ь持袌?jiān)韌不拔、在成功中保持謙虛、在失敗中保持樂(lè)觀居高不下的品質(zhì)，使我永遠(yuǎn)受益無(wú)窮。如果我們以他們的為榜樣，一定會(huì)變得更強(qiáng)大、更自信、更有自制力。最后，我也希望我們的社會(huì)能培育更多這樣的名人，以鼓舞和激勵(lì)更多的人，為我們共同的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
讀完名人傳后心得感想篇四
孝指子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬，撫養(yǎng)，送終等等，是傳統(tǒng)社會(huì)的基本道德。從動(dòng)物學(xué)上說(shuō)，實(shí)質(zhì)上是一種"反哺"的行為。
在我國(guó)，孝的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，甲骨文中就出現(xiàn)了"孝"字，這也就是說(shuō)，在公元前11世紀(jì)以前，華夏先民就已經(jīng)有了孝的觀念。至春秋時(shí)期，儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子是一位全面地系統(tǒng)地論述孝道的人，《論語(yǔ)》，《孝經(jīng)》等書(shū)記載了孔子在這方面的很多言論。
《孝經(jīng)》中，子曰："夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也";"人之行，莫大于孝";"教民親愛(ài)，莫善于孝";"夫孝，德之本也"。孔子認(rèn)為為人子女，孝順父母，是天經(jīng)地義的法則，是人們應(yīng)當(dāng)身體力行的?？梢?jiàn)孔子對(duì)孝道的看重與推崇。
誠(chéng)然，儒家孝道也有時(shí)代局限性的陳舊觀念，夾雜封建性的糟粕——比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的"父為子綱"(指父親對(duì)子女有絕對(duì)權(quán)威)，于今已絕對(duì)不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì);又如"父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方"，我們?cè)谛畔⒈憬莸慕袢?，已能夠不必理?huì)這句話，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)聯(lián)絡(luò)多有不便，也是社會(huì)生產(chǎn)力限制下的說(shuō)法。
再如"不孝有三，無(wú)后為大"，也已不足取，我們是提倡男女平等的;還有關(guān)于"三年之喪"這個(gè)問(wèn)題，四科中十哲之一的宰我就此事曾與孔子討論過(guò)，這位因?yàn)榘滋焖X(jué)而被夫子斥為"朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也"的學(xué)生認(rèn)為，為父母服喪三年時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，一年就能夠了。
無(wú)論三年，還是一年，這顯然是一種弊端較多的行孝方式，我們就無(wú)須效仿了。諸如以上孝說(shuō)，到了今日，無(wú)疑均已過(guò)時(shí)，我們應(yīng)毫不吝惜地拋棄或予以批判。
儒家講的孝道，已不僅僅是一種經(jīng)過(guò)行為表現(xiàn)出的人倫道德，并且還是一種社會(huì)性行為，行孝者對(duì)社會(huì)公德負(fù)責(zé)，肩負(fù)著社會(huì)職責(zé)，孔孟儒學(xué)提倡這種孝道，毫無(wú)疑問(wèn)是完全能夠以肯定的。對(duì)于今日來(lái)說(shuō)，也適合我們現(xiàn)代社會(huì)。
讀完名人傳后心得感想篇五
俗話說(shuō):“百善孝為先”。古人說(shuō)的“孝、悌、忠、義、禮、義、廉、恥”這八德，孝排在第一位，可見(jiàn)“孝”對(duì)于我們每個(gè)人都是十分重要的東西，所以，“孝”是我們每個(gè)人都要必須做到的。
《孝經(jīng)》，經(jīng)過(guò)孔子和弟子曾參之間的對(duì)話，精要地闡述了儒家對(duì)孝道的見(jiàn)解，認(rèn)為孝才是一切德行的根本，也是一切教化得以推行的關(guān)鍵。
《孝經(jīng)》說(shuō)“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷。孝之始也”。讓我明白一個(gè)人的軀體、四肢、毛發(fā)，皮膚，都繼承父母，要好好愛(ài)惜，不要隨意毀傷，這是孝行的起點(diǎn)。這句話令我感動(dòng)。還記得在我我四歲的時(shí)候，有一次我玩喜洋洋(就是一元一次的那種搖搖車)，一不細(xì)心從一米多高的地方摔了下來(lái)，我一向哭，媽媽問(wèn)我是不是很疼啊。我說(shuō):“媽媽，胳膊刷壞了，讓您擔(dān)心，我才哭的呢?！眿寢寭е抑闭f(shuō)我是個(gè)孝順懂事的好孩子。
對(duì)啊!爸爸媽媽把我養(yǎng)大，費(fèi)了多少心血啊，我們要是不孝順父母的話，就是大逆不道!所以，我出去吃飯的時(shí)候，總是給媽媽碗里夾肉，媽媽直說(shuō)我長(zhǎng)大了;平時(shí)，我也做家務(wù)，去買早餐讓大人吃，晚上放學(xué)去買饅頭。讓爸爸媽媽多休息;我還早起晚睡，好好學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樨澩娴⒄`功課讓父母擔(dān)心。
《孝經(jīng)》是孔老夫子留給我們的瑰寶，從《開(kāi)宗名義章》起，共18章，講了孝的功能、孝的本質(zhì)、孝的資料，講了從天子到庶人盡孝的標(biāo)準(zhǔn)，講了以孝治天下的原理等等。我喜歡孔子，孔子的覺(jué)悟很高，我也想穿越到孔子時(shí)代，過(guò)一把當(dāng)孔子弟子的癮。我的好朋友a(bǔ)i博士有一臺(tái)時(shí)空機(jī)，我請(qǐng)求他讓我穿越到孔子時(shí)代，ai博士二話不說(shuō)就同意啦!
孔子弟子三千，有七十二位杰出的弟子，我拜孔子為師后，老夫子把我收為他的第521位弟子。之后，我刻苦鉆研《孝經(jīng)》，成了他得意弟子的第73名，叫小白。在當(dāng)時(shí)，我是世界第二孝。(因?yàn)殚h子騫比我還孝順)?？墒?，好景不常。ai博士的時(shí)空機(jī)只能在時(shí)空隧道里呆一天(相當(dāng)于24年)。所以，我又穿越回來(lái)了?？墒切⒌酪呀?jīng)在我的心中生根發(fā)芽了，直到今日，我在生活中還是很孝順父母。
總之，孝是德行根本，我們必須要孝順父母，做善事，才能做大事。
讀完名人傳后心得感想篇六
《名人海涅》是德國(guó)著名詩(shī)人海涅所作的，通過(guò)筆下的名人描寫(xiě)，向世人展現(xiàn)出了那些炙手可熱的人物的本來(lái)面目。讀完《名人海涅》這本書(shū)，我深深地感受到，一個(gè)人的成就背后，往往需要承受無(wú)數(shù)的磨難和付出。
第二段：名人的艱辛。
書(shū)中通過(guò)對(duì)名人的描寫(xiě)，讓我們認(rèn)識(shí)了很多曾經(jīng)在歷史舞臺(tái)上閃耀過(guò)的人物。在這些名人身上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性，那就是他們的成功不是憑空而來(lái)的。他們需要持之以恒的努力，需要堅(jiān)持自己的信仰和價(jià)值觀。比如，書(shū)中所提到的伏爾泰，這位文壇巨子才華橫溢，但他的生活卻飽受痛苦的折磨。他不斷地掙扎與努力，最終才成就了他的偉大。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，成功的背后，往往需要不懈的努力和堅(jiān)持。
第三段：名人的信仰。
成功的背后，很多名人都擁有著堅(jiān)定的信仰。這一點(diǎn)，在書(shū)中也得到了充分的體現(xiàn)。比如，書(shū)中所提到的莎士比亞，他的作品被稱為英國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作，但是他的人生分為兩個(gè)階段，青春時(shí)期是快樂(lè)而成功的，中年以后則是窮困潦倒的。如此大的變故，沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)莎士比亞。他一生都堅(jiān)信著自己的創(chuàng)作，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作極限。這種堅(jiān)定不移的信仰，讓他寫(xiě)出了很多獨(dú)具匠心的作品。
第四段：名人的價(jià)值觀。
名人們都有著自己獨(dú)特的價(jià)值觀。通過(guò)書(shū)中對(duì)名人的描寫(xiě)，我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。比如，平民醫(yī)生巴斯德，他的全部精力都用于科學(xué)研究，不斷探索向人類進(jìn)步之路。他始終堅(jiān)信自己的科學(xué)理論，而不受金錢(qián)、物質(zhì)的誘惑。這讓我深深地感受到，追求夢(mèng)想和價(jià)值觀升華是一種非常珍貴的品質(zhì)，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
細(xì)讀《名人海涅》，我讀到了很多名人的故事，對(duì)于他們的人生經(jīng)歷也有了更深入的了解。這些名人的背后，是數(shù)不清的汗水與淚水，我對(duì)他們的勇氣與堅(jiān)韌深深地折服。而在這個(gè)人生漫漫長(zhǎng)路上，我們也應(yīng)該不斷地去追尋自己的夢(mèng)想，并且不要輕易放棄。無(wú)論前路多么曲折，我們都應(yīng)該擁有堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能擁有屬于自己的成功之路。
讀完名人傳后心得感想篇七
寒假期間，我閱讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀《大學(xué)中庸孝經(jīng)》，《孝經(jīng)》的資料好象都比較難懂，爸爸媽媽又和我一齊閱讀了《二十四孝》，我覺(jué)得其中的故事都十分感人，小時(shí)候那些孝順的人，長(zhǎng)大都有了很大的成就。
自古以來(lái)，孝是人類最基本的感情，是一切愛(ài)的基礎(chǔ)。孝是做人的基本準(zhǔn)則，天地間的自然規(guī)律，是人類一切德行修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是思想教化的源泉。
生我者父母，養(yǎng)我者父母，沒(méi)有父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)，我們很難健康地成長(zhǎng)，父母給予我們一切，父母的眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們，父母對(duì)孩子的關(guān)懷總是那樣的無(wú)微不至，勞而無(wú)怨。
此刻我們中間的很多人，異常是我們這些00后，經(jīng)常一天到晚想的都是自我要向父母要點(diǎn)什么，想要怎樣樣玩耍，自我喜歡怎樣樣就要怎樣樣。與父母一齊時(shí)，自我必須要選最好的，要玩自我最喜歡的;吃東西時(shí)必須要選自我最喜歡吃的。有時(shí)，父母指出我們的錯(cuò)誤期望我們改正時(shí)，我們不僅僅不愿意承認(rèn)，反而還會(huì)發(fā)脾氣;有時(shí)甚至還會(huì)在對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)很不禮貌。
所有這些表現(xiàn)，和《孝經(jīng)》中的要求相對(duì)照，關(guān)鍵是“孝順”二字沒(méi)有做好，我們距離《孝經(jīng)》中的要求還有很大距離。讀了《孝經(jīng)》這本書(shū)，我以后必須要孝順父母，尊敬老人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美德。讓我們自我做起!從身邊做起!從點(diǎn)滴做起吧!
讀完名人傳后心得感想篇八
母親出生在一個(gè)小村莊，在家排行老大，性格又乖巧，所以很受外公外婆的寵愛(ài)。小時(shí)候家里不算富裕，一家以賣蔬菜來(lái)維持生活，加上一個(gè)調(diào)皮的弟弟，生活更不好過(guò)。從小，母親就學(xué)會(huì)了幫家里承擔(dān)負(fù)擔(dān)，雖然經(jīng)常吃不飽，但她并不抱怨自己的出生。她與其他的孩子不一樣，她喜歡幫大人們的忙，喜歡在泥濘的田地中奔跑。而她的弟弟卻與她成為一種比較，弟弟好玩，而且經(jīng)常弄得全身臟兮兮，被父親訓(xùn)了多次，卻屢教不改。
小學(xué)打基礎(chǔ)且很重要的時(shí)期就這么給耽擱了，雖然母親是班里的干部，和其他孩子一樣，學(xué)到了一些知識(shí)。小學(xué)畢業(yè)了，由于家庭原因，母親放棄了學(xué)習(xí)。她白天幫大人們干農(nóng)活，嫩白的手上別提有多少繭子了，晚上點(diǎn)燃了油燈，自己埋頭苦學(xué)。那時(shí)才14歲的母親怎能承受這些的？但她讓我意外了，才14歲時(shí)的她白天拼，夜里拼，竟然還能從中擠出那么一些時(shí)間來(lái)替弟弟補(bǔ)習(xí)。她一絲不茍的教著弟弟，做起了小老師，讓調(diào)皮好動(dòng)的弟弟成績(jī)直線上升，就連弟弟的.班主任都起了疑心。她也為此而感到自豪——從懵懂的小女孩，竟然有那么大的能力能幫助了自己的弟弟。從此，弟弟的成績(jī)名列前茅。
母親踏上了工作的道路，在一家布廠找到了工作。每個(gè)月都會(huì)給父母生活費(fèi)，給自己留下了一小部分，生活卻只能用“勉強(qiáng)”來(lái)形容，不管遇到任何困難，自己獨(dú)身奮戰(zhàn)，從不讓家人擔(dān)心。之后，經(jīng)過(guò)媒婆的介紹，認(rèn)識(shí)了我的父親。從那一刻，她做了一個(gè)義務(wù)上、職責(zé)上的母親。
在每一個(gè)成功者的背后，必定有一位偉大的母親。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間流逝了十幾個(gè)春秋。母親辛苦的把我拉扯長(zhǎng)大，是他給我了這一切，歷經(jīng)了各種歲月，母親白發(fā)逐增，我也漸漸懂事了。母親為了家、為了我，都操盡了心，付出了珍貴的青春，在我心中，母親是偉大的，是永遠(yuǎn)年輕的。
讀完名人傳后心得感想篇九
第一次看到《羊皮卷》這本書(shū)的時(shí)候，只是寥寥的翻了幾頁(yè)，覺(jué)得這書(shū)好厚，如果要看一定會(huì)花很多時(shí)間，而且并不明白這書(shū)名的意思。
后來(lái)看了很多其它的書(shū)，有一天實(shí)在不知道應(yīng)該看什么書(shū)了，去書(shū)架里整理的時(shí)候又看到這本書(shū)，想著拿去看看吧。結(jié)果給我的人生帶來(lái)了不小的震撼，那個(gè)時(shí)候自己是悲觀的，甚至有些絕望，不知道人生的意義和目的是什么。活著只是活著，卻感受不到快樂(lè)。
這本書(shū)以實(shí)例說(shuō)明，人生處于低谷時(shí)我們對(duì)待自己的態(tài)度與選擇，讓我們發(fā)現(xiàn)自己身上存在的一種力量，去發(fā)掘她利用她，要以積極的態(tài)度去面對(duì)去克服，而不是采取消極的逃避，那樣人生將是灰暗的。其實(shí)我們?cè)谧约旱墓亲永锒即嬖谥环N希望，那種希望是沒(méi)有被點(diǎn)燃的火苗，我們有激情去做好我們可以做好的事情，甚至更為出色的去完成這些事情。
在順境時(shí)，我們想的只有安逸，讓自己舒服些，因?yàn)槿鄙俚奈C(jī)感會(huì)讓我們同樣缺少動(dòng)力。而身處逆境時(shí)，我們不是沉淪，就是會(huì)奮勇而起，因?yàn)槲覀冎挥袃煞N選擇，要不放棄要不努力改變這一切。
我用了很快的速度看完這本書(shū)，對(duì)我而言它不僅僅是書(shū)，更是一盞啟明燈，給我陳舊的思緒注入了新鮮的元素，讓我看到希望，看到快樂(lè)也許離自己并不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是自己對(duì)待生活，對(duì)待事物的態(tài)度。那段時(shí)間我開(kāi)心了很多，讓我知道人生并不只是這些，處事也不是多么復(fù)雜，只要本著一顆簡(jiǎn)單的心，那么很多事情就會(huì)單純起來(lái)，在心里就不會(huì)負(fù)累。
羊皮卷開(kāi)啟了我人生的另一個(gè)階段，讓我感受到生命存在的意義和價(jià)值，也讓我從迷惘中找到一個(gè)目標(biāo)，了解人生的經(jīng)歷中可以失敗，但失敗并不可怕，在挫折中磨練的是自己的性格，沒(méi)有什么是不可以改變的，自身要求才是最重要的，我們每個(gè)人都有極大的潛力和可塑性。于是我的人生從三十歲才剛剛開(kāi)始！
讓我懂得什么是愛(ài)，愛(ài)是可以分為很多種的。但不管是那一種都讓我們珍惜自己的生命，并且學(xué)會(huì)善待自己，善待周圍的人，在自己有余力的時(shí)候伸出手去幫助有需要的人！
讀完名人傳后心得感想篇十
《名人海涅》是一本介紹德國(guó)著名詩(shī)人海涅的書(shū)籍。海涅作為德國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表人物，他的文學(xué)作品以鮮明的思想性、抒情性、魅力性和反抗意識(shí)而著名。本書(shū)作者是海涅的傳記作家、學(xué)者埃德加·貝姆所寫(xiě)，在書(shū)中詳細(xì)介紹了海涅的生平、思想、性格、成就等方面的內(nèi)容。作為一位文學(xué)愛(ài)好者，我讀完這本書(shū)后受益匪淺。
【第二段】：分享讀書(shū)過(guò)程中的感受。
讀完《名人海涅》，我深深感受到了海涅作為一位詩(shī)人、思想家的非凡才華和思想深度。他在青年時(shí)代即秉持反抗和解放的精神，且一路堅(jiān)持下去，不僅創(chuàng)作出眾多充滿時(shí)代感和啟示意義的詩(shī)歌，而且也對(duì)德國(guó)文學(xué)、政治、歷史等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。此外，在閱讀本書(shū)時(shí)，我還學(xué)到了很多關(guān)于德國(guó)浪漫主義文學(xué)的知識(shí)，這讓我對(duì)德國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)有了全新的認(rèn)識(shí)。
【第三段】：談?wù)剷?shū)中給自己的啟示。
本書(shū)還讓我從海涅的人生和思想中吸取了一些養(yǎng)分，受到了一些啟示。首先，海涅那種對(duì)人生的熱情和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，啟示我要堅(jiān)定自己的理想和追求，全力以赴地去追尋自己的夢(mèng)想。其次，海涅所秉持的個(gè)性與反叛的精神，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)權(quán)威和權(quán)力的懷疑，在思想上保持獨(dú)立性和創(chuàng)新性，不被外界的影響所左右，要有自己的獨(dú)立思考。最后，海涅的創(chuàng)作生涯也啟示我要不斷地充實(shí)自己，不斷探索新的文學(xué)創(chuàng)作方向和思維手段，以期在以后的寫(xiě)作中能夠取得更好的成就。
【第四段】：總結(jié)讀后感想。
綜合來(lái)看，讀完《名人海涅》讓我受益匪淺，通過(guò)對(duì)這位偉大詩(shī)人的生平和思想的了解，不僅開(kāi)闊了我的文學(xué)視野，也給我?guī)?lái)了一些重要的啟示。此外，該書(shū)以鋪陳式敘事和準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)描寫(xiě)為主要手段，讓我更好地領(lǐng)略到海涅的青年時(shí)代、創(chuàng)作生涯和道德信念等方面，讓我更為深思。
【第五段】：展望未來(lái)的閱讀計(jì)劃。
最后，在讀完《名人海涅》之后，我對(duì)下一步的閱讀計(jì)劃也有了明確的規(guī)劃。我將針對(duì)我閑暇時(shí)間中的小說(shuō)進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀和學(xué)習(xí)，要求自己理解小說(shuō)中的情節(jié)、人物和思想，加深對(duì)文學(xué)創(chuàng)作，人生價(jià)值和思想變革等方面的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取逐漸成為一位有思想、發(fā)人深省的讀者。
讀完名人傳后心得感想篇十一
人們總是對(duì)名人充滿了好奇和崇拜。名人是社會(huì)中少數(shù)的能夠擁有廣泛影響力的人，他們的言行舉止直接或間接地影響著社會(huì)進(jìn)程和群眾的思想觀念。這些名人有的在社會(huì)發(fā)展歷程中走上了領(lǐng)導(dǎo)地位，有的在娛樂(lè)圈中一馬當(dāng)先，有的則在文化、科技領(lǐng)域內(nèi)獲得了世界級(jí)的聲譽(yù)。他們?cè)诓煌I(lǐng)域有著不同的影響，人們也對(duì)他們有著不同的看法和評(píng)價(jià)。本文作者從自身經(jīng)歷出發(fā)，在與名人的互動(dòng)中感悟到一些東西，對(duì)名人的看法也發(fā)生了變化。
第二段：從“心酸有夢(mèng)想”中獲得啟示。
當(dāng)我們聽(tīng)到一些名人的成功故事時(shí)，往往會(huì)被他們堅(jiān)韌不拔、毫不示弱的精神所感染。例如，很多人熟知的歌手林志炫曾經(jīng)在剛出道時(shí)不受重視、面臨生計(jì)困難和各種壓力，但他仍然堅(jiān)守音樂(lè)夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)幾年的努力終于在歌壇打開(kāi)了局面。這樣的故事讓我們意識(shí)到人生是充滿曲折的，即使遭受了挫折和傷害也不能放棄追求夢(mèng)想的勇氣和決心。我們要從名人的精神中獲得啟示，勇敢保持自我，擺脫外界的負(fù)面影響，堅(jiān)定自己的信念。
第三段：對(duì)名人的評(píng)價(jià)出現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
雖然名人很少有人不知道，但他們有的時(shí)候也是普通人，會(huì)犯錯(cuò)會(huì)犯迷糊。比如，當(dāng)我們聽(tīng)到某位名人與家庭出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們就不禁要問(wèn)他們和普通家庭有什么不同。作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)讓她對(duì)某位明星的評(píng)價(jià)發(fā)生了轉(zhuǎn)變的事情。當(dāng)時(shí)，作者親眼看到這位明星在某個(gè)場(chǎng)合上惡語(yǔ)相向，讓人十分不快。但后來(lái)，作者在她的訪談中聽(tīng)到了她的經(jīng)歷和人生態(tài)度，才意識(shí)到人們總是要承受種種壓力，即使在情緒不穩(wěn)定時(shí)也很難控制住自己。這次親身經(jīng)歷讓作者去掉先入之見(jiàn)，重新認(rèn)識(shí)了這名明星。
第四段：不同名人對(duì)人生意義的思考。
不同的名人對(duì)人生有不同的理解和看法。有的名人認(rèn)為人生的秘訣是在不斷挑戰(zhàn)自我中持續(xù)成長(zhǎng)，比如科技創(chuàng)新領(lǐng)袖馬云一直在強(qiáng)調(diào)“阿里人的使命就是讓天下沒(méi)有難做的生意”。有的名人則專注于不斷提升自己的審美品味和美學(xué)享受，如建筑師貝聿銘。還有的名人則更注重生命意義的實(shí)現(xiàn)，例如維權(quán)人士鄭永年在某次演講中曾表示“人生不為權(quán)位而爭(zhēng)執(zhí)，而是為無(wú)私的目標(biāo)而奮斗?！?BR> 第五段：自我反思與展望。
在與名人的交流與互動(dòng)中，我們不僅可以吸收到他們的精神和智慧，還可以更清楚地認(rèn)識(shí)自我和社區(qū)。通過(guò)對(duì)名人的思考和觀察，我們可以深入理解自己的價(jià)值觀、人生目標(biāo)與方向。本文作者就通過(guò)此類交流，對(duì)自我有了新的認(rèn)識(shí)，梳理出了自己一些關(guān)于人生、事業(yè)和家庭的想法。同時(shí)，作者也希望自己能保持平衡和工作與生活，獲得更多正能量和靈感，與名人一起構(gòu)建一個(gè)更美好的社會(huì)。
結(jié)論：
在與名人的接觸中，如果真正的去理解和借鑒，我們必將受益匪淺。名人是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，我們可以看到更多不同的人生哲學(xué)和思考方式，拓寬我們的視野和思考深度。同時(shí)，在互動(dòng)的過(guò)程中，我們也將重塑自我，深入剖析自己的人生價(jià)值和意義。因此，我們應(yīng)該看到名人不光是星光閃耀的符號(hào)，更是他們與社群交流信息的平臺(tái)。
讀完名人傳后心得感想篇十二
作為一名普通人，我們總是很容易地陷入自己的生活當(dāng)中，無(wú)法掙脫出來(lái)。但有些名人的話語(yǔ)卻常常能夠激發(fā)我們的靈感，使我們明白一些道理，漸漸地懂得些許人生哲理。通過(guò)傾聽(tīng)、閱讀他們的貢獻(xiàn)和心路歷程，我們能夠從他們身上學(xué)到很多。以下，我以五段式的形式，談一下自己的體會(huì)和感受。
第一段：名人為我們的生命帶來(lái)啟迪。
生活中每一個(gè)人都有各自的不同看法和理解，名人也不例外。即便是世人優(yōu)視的那些名流巨匠，他們的路途上也不一定盡是順行的榮光?？墒?，他們?cè)谶@一生中所收獲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，卻為我們帶來(lái)了視野和心智的啟迪。讓我最為欽佩的是喬布斯。他不僅僅是一個(gè)技術(shù)大師，更是一個(gè)人生哲學(xué)家。他的思考方式、對(duì)待生死的態(tài)度、對(duì)生命的珍賞，尤其是對(duì)他的創(chuàng)造力，深深地觸動(dòng)了我。他總是堅(jiān)信，只有把自己最好的一面帶給那些與我們共同生活的人們，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己。從他的一生來(lái)看，我們不難得出，有很多人不能成功地處置他們的品質(zhì)和聰明才智，是因?yàn)樗麄兊闹R(shí)分子的文化和知道太多的東西。
第二段：名人對(duì)我們的意義。
作為一名普通人，我們永遠(yuǎn)無(wú)法做到名人那般成功和輝煌。但是，每位名人都有自己的故事和激勵(lì)我們的語(yǔ)句，這些話語(yǔ)有時(shí)可以成為我們自我鼓舞的力量，有時(shí)可以幫助我們理解世界，認(rèn)識(shí)自己。像是馬云在“下崗不是惡夢(mèng)”的演講中，提到自己曾經(jīng)數(shù)十次面對(duì)失敗，可是依舊不放棄，為自己、為家人、為員工、為客戶而不斷迎接挑戰(zhàn)的故事，告訴我們?nèi)巳裟鼙３謱?duì)未來(lái)的信心，生命中的每一道坎都不再是無(wú)法克服的肉體力量。
第三段：名人給我們的啟示。
眾所皆知，名人往往是一種先行者，他們所經(jīng)歷過(guò)的，我們或多或少都會(huì)重演。在他們的成功道路上，他們會(huì)披荊斬棘，不畏困難，不畏失敗，更不畏懼挫折。這樣的精神，為我們自身提供了實(shí)實(shí)在在的啟示。像是李開(kāi)復(fù)說(shuō)過(guò)的：“我的夢(mèng)想是讓中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上事不關(guān)己、高高在上的東西都消失掉，那才是真正的開(kāi)放，什么東西都有人嘗試，大站也好，小站也罷?？梢园缘?，但一定要能夠合作。重要的并不是做大，而是做的質(zhì)量”。當(dāng)我們不知道自己該干什么，差點(diǎn)錯(cuò)失未來(lái)時(shí)，有這樣的成功案例，不僅能夠讓我們看到別人成功的經(jīng)驗(yàn)，找到自己的方向，還能作為一種激勵(lì)，帶領(lǐng)我們走出凝固的舊觀念，提升自己的度量。
第四段：名人給我們的啟碑。
人生道路上充滿坎坷和挑戰(zhàn)，當(dāng)我們陷入情感、經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題中時(shí)，可以看看名人的歷史，看看他們?cè)诶Ь持性趺疵鎸?duì)挫折并不斷從失敗中站起來(lái)。就像是巨星艾伯特爵士，在自己美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)生涯的首役，艾伯特因?qū)κ衷诒荣悤r(shí)暴力動(dòng)作而遭到重傷，被迫退役，可那并沒(méi)有讓他屈服。他仍然用自己堅(jiān)實(shí)的意志，在領(lǐng)袖身份中帶領(lǐng)球隊(duì)去追求勝利，最終成為一名卓越的球員。他的這種頑強(qiáng)的精神，不僅是我們借鑒和學(xué)習(xí)的榜樣，還是我們要追求的理念。
第五段：名人在心靈上的啟示。
當(dāng)我們被情感困擾時(shí)，往往會(huì)陷入一種苦悶的情緒當(dāng)中，看不到未來(lái)，無(wú)法看到自己的未來(lái)。而名人的話語(yǔ)和故事，可以讓我們從內(nèi)心中尋找到自我肯定和信心。就像是張學(xué)友的那首《忘情水》，他唱出的每一個(gè)字，每一個(gè)音符都像是在為我們靈魂上的啟發(fā)做出貢獻(xiàn)，他的這種激情，會(huì)沉淀在我們的內(nèi)心，讓我們幸運(yùn)地將自己的熱情和創(chuàng)造力付出到自己善志的事情中。
總之，在名人的故事中，我們可以參透人生的真相，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和積極地思考人生的意義。他們的哲理和毅力，也讓我們認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性，激勵(lì)我們邁向成功的道路。讓我們選擇好的名人感想，啟發(fā)自我實(shí)現(xiàn)，引領(lǐng)超越極限自我的那一天的到來(lái)。
讀完名人傳后心得感想篇十三
他們有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力。在我心中，也住著一個(gè)英雄——貝多芬。
今天，我翻開(kāi)塵封已久的《名人傳》，細(xì)細(xì)地品讀，我被貝多芬深深吸引了：原來(lái)有這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的人。貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰。他一直都是痛苦的，由于貧苦與殘疾，他的感情生活境況卻沒(méi)有改善。他的嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的作品，卻經(jīng)常拿不到分文報(bào)酬。也許你會(huì)說(shuō)貝多芬是不幸的，但是我卻覺(jué)得他在這些磨難中慢慢“長(zhǎng)大”，漸漸取得成功。他在命運(yùn)的錘煉下，成了一塊很好的鋼鐵：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮，卻不趨炎附勢(shì);他孤獨(dú)，卻會(huì)用那顆赤子之心去關(guān)愛(ài)，幫助別人;他從未有過(guò)歡樂(lè)，但卻把歡樂(lè)的旋律帶到世界各地，帶到人們的心里。他堅(jiān)強(qiáng)，他執(zhí)著，他獨(dú)立，他自尊，他善良……也許我可以用一切贊美人的詞語(yǔ)贊美他。而這些詞語(yǔ)的總和就是我在開(kāi)頭所寫(xiě)的“英雄”二字。
他的童年卻是近乎慘絕人寰的，是一場(chǎng)慘劇。他1970年12月16日生于德國(guó)科隆附近的蓬恩的破舊房屋的閣樓上。他出生在音樂(lè)世家，他父親是一位男高音歌手，而他母親只是一位女傭。他父親在他小時(shí)候就急切開(kāi)發(fā)他在音樂(lè)的天賦，所以常常使用暴力逼迫貝多芬在房間里學(xué)習(xí)音樂(lè)，所謂：“環(huán)境造就性格”，后來(lái)貝多芬就養(yǎng)成了暴躁、沉默寡言、怪癖的性格。
不久，魔鬼似的噩耗降臨在他的幼小且脆弱的心靈，他最親愛(ài)的母親在他僅16歲時(shí)就把他撒手人間了，他真是悲痛欲絕了。災(zāi)難之中貝多芬還是幸運(yùn)的，他曾遇見(jiàn)了莫扎特，他們互相交流經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)拜海頓為師。就當(dāng)在他嶄露頭角、在音樂(lè)開(kāi)始抒寫(xiě)輝煌之時(shí)，年華正茂的他卻遭到了滅頂之災(zāi)，他的聽(tīng)力卻漸漸衰退了，已經(jīng)幾乎完全耳聾了，正如即將盛開(kāi)的鮮花卻遭遇了嚴(yán)霜的痛擊。雖然貝多芬在精神上和內(nèi)心的雙重折磨，但是他超乎常人的毅力和那種激涌澎湃的精神卻始終沒(méi)有倒下!憑借著這些，他先后創(chuàng)作了無(wú)可計(jì)數(shù)激蕩著人們心靈、給人們強(qiáng)烈震撼的樂(lè)曲，他頑強(qiáng)與命運(yùn)做斗爭(zhēng)正如他自己所說(shuō)的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”
讀完名人傳后心得感想篇十四
中學(xué)生讀完《名人傳》心得體會(huì)怎么寫(xiě)?寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。下面是小編為大家整理的中學(xué)生讀完《名人傳》心得體會(huì)，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
由法國(guó)作家羅曼·羅蘭著的《名人傳》，分為《貝多芬》、《米開(kāi)朗琪羅》和《托爾斯泰》。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭著力刻畫(huà)了他們?nèi)藶樽非笸昝佬腋Ｉ畹拈L(zhǎng)期忍受艱難困苦的人生。
第一個(gè)人是音樂(lè)天才貝多芬，貝多芬有著過(guò)人的音樂(lè)天賦，不幸的是，貝多芬的父親天天讓貝多芬練琴，絲毫不顧他的想法，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)一整天，逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親成了酒鬼。這些不幸導(dǎo)致貝多芬的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而墮落，他把自己的全部精力，都投到了音樂(lè)事業(yè)中去，很快地他就成名了。當(dāng)他在享受音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的就是于耳朵，這對(duì)他打擊十分沉重。最后，他終于逝世了。
米開(kāi)朗琪羅則忍受著另一番痛苦，他夜以繼日的工作，他是被迫的。米開(kāi)朗琪羅不停地接受命令，可是大部分雕塑都無(wú)法完工。當(dāng)他70歲時(shí)接受了圣彼得大教堂建筑師兼總監(jiān)的職務(wù)，他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的義務(wù)，他甚至不肯接受應(yīng)得的薪水。帶著內(nèi)心對(duì)自己以及對(duì)社會(huì)的怨恨，米開(kāi)朗琪羅終于與世長(zhǎng)辭。他在《詩(shī)集》中說(shuō)：“讓我痛苦吧!痛苦!過(guò)去沒(méi)有一天屬于我?！彼谶@種痛苦中掙扎一生。
托爾斯泰則讓家庭成了自己心中的陰影。他的思想，他從事的事業(yè)。與他家人的生活方式發(fā)生格格不入。他不能離開(kāi)他所愛(ài)的家人。他開(kāi)始計(jì)劃拋棄家庭，但當(dāng)他看到即將逝去的一切時(shí)他無(wú)法繼續(xù)。托爾斯泰注定陷入了的矛盾和痛苦。不能按自己的信仰生活使他痛苦萬(wàn)分。直到一天，他離開(kāi)了自己“溫暖”的家。最終一病不起，死在了陌生的小城?！靶叛鍪巧牧α?。人沒(méi)有信仰，就不能生存。信仰給予人生之密的答案中包含了人類最深刻的智慧?！薄袪査固?BR> 三位世界名人，三個(gè)人非同尋常的人生，同樣悲慘的結(jié)局。面對(duì)多姿多彩的生活羅曼·羅蘭讓我認(rèn)識(shí)到慎重選擇腳下的道路是多么重要。
音樂(lè)家、藝術(shù)家、文學(xué)家三位巨人。
從1815年開(kāi)始，貝多芬就只能和別人在紙上交談了——一只無(wú)形的手將他生命中最重要的東西拿走了，這對(duì)他無(wú)疑是致命的打擊，他曾想放棄作曲，離開(kāi)祖國(guó)，過(guò)隱居生活，但經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)不眠之夜的思考，不知多少次激烈的思想斗爭(zhēng)，他沒(méi)有退縮沒(méi)有被挫折所擊敗，終于開(kāi)始面對(duì)命運(yùn)，頑強(qiáng)耕耘寫(xiě)出了交響曲《英雄》《田園》《命運(yùn)》......
米開(kāi)朗琪羅的性格可真不是太好，軟弱膽小、多疑、優(yōu)柔寡斷、做事有始無(wú)終，但在藝術(shù)上呢?為了尋找好材料，他在采石場(chǎng)一呆就是幾個(gè)月，為了運(yùn)送精心挑選的石料，他親自帶領(lǐng)工人開(kāi)山筑路，為了使壁畫(huà)保持鮮艷不脫落，他摸索顏料配方，一有差錯(cuò)就是從頭再來(lái)，經(jīng)過(guò)多少次的嘗試了又失敗，失敗了再嘗試，他在生活中也許不勇敢，但在探索藝術(shù)時(shí)，他從未膽怯過(guò)，米開(kāi)朗琪羅在自已熱愛(ài)的事業(yè)中，勇氣十足。他一生作品無(wú)數(shù)，只要是勇敢地與艱難搏斗的一生都是成功的一生。
有這樣一個(gè)人，他來(lái)到人世間后，表現(xiàn)出了不平常的奉獻(xiàn)精神。他為許多的人做出了許許多多的貢獻(xiàn)，卻從無(wú)所求，他為心中真理而奮斗，屢遭誤解也毫無(wú)怨言。他寫(xiě)了不少書(shū)，他的書(shū)被人們稱贊，他的善行被廣為傳頌，他就是托爾斯泰。
這就是三位巨人，雖然命運(yùn)對(duì)他們不公，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也許我們會(huì)想：為什么貝多芬沒(méi)有米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世?為什么米開(kāi)朗琪羅沒(méi)他們自由?為什么托爾斯泰沒(méi)有貝多芬和米開(kāi)朗琪羅那樣的追隨者?這些他們都不會(huì)在意，也從沒(méi)因?yàn)檫@些困難而給自已找理由，也從來(lái)沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的困難所嚇倒，反而在困難面前激發(fā)了自已更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，真正活出有價(jià)值的生命，他們身上的這種精神讓我振憾，更讓我自身充滿了力量，向他們學(xué)習(xí)!
當(dāng)我讀完《名人傳》這本書(shū)，我被深深的震撼了，書(shū)中的三位主人公就好像三座高峰，屹立在世界上，無(wú)法逾越，遙不可及。
我感嘆，他們處于精神世界的高峰。他們已走出這個(gè)被金錢(qián)名利籠罩著的世界，戰(zhàn)勝了這個(gè)充滿殘酷現(xiàn)實(shí)的世界，熬過(guò)了這個(gè)沒(méi)有人道的世界。追求著自己的夢(mèng)想。
貝多芬，這個(gè)偉大的音樂(lè)家人所周知，而他悲慘的命運(yùn)似乎從出生就被祭定了——出身在一個(gè)貧窮的家庭，而貧窮在那個(gè)年代卻是最可怕的，但這阻礙不了貝多芬對(duì)音樂(lè)的狂熱與追求。即使有不少困難迎面而來(lái)，讓這個(gè)音樂(lè)家受盡折磨，一直在喜悅、興奮、失望和痛苦中輪回，但這些豐富的人生體驗(yàn)也正給予了貝多芬無(wú)限的音樂(lè)靈感。
米開(kāi)朗琪羅，同樣是個(gè)聞名世界的人物，像書(shū)中所說(shuō)的“他自幼便知道了人生的兇險(xiǎn)與精神的孤獨(dú)”。所以，他在孤獨(dú)中受盡挫折，在挫折中不斷成就自己的夢(mèng)想，他將人生變得神圣無(wú)比，在面臨死亡的邊緣的米開(kāi)朗基羅，早已看破俗世，他想往著天國(guó)，向往天國(guó)的純潔，永恒。因?yàn)樗麚碛幸活w儼如高高山峰的偉大心靈。
不僅僅是在藝術(shù)領(lǐng)域，身在文學(xué)領(lǐng)域，同樣有一位巨人，他就是俄羅斯的文學(xué)光明使者——托爾斯泰。
“一百年前在大地上火光閃亮的偉大靈魂”。他，托爾斯泰，用文學(xué)引導(dǎo)了無(wú)數(shù)陷入陰霾的青少年。托爾斯泰筆下的文字，不僅是讓人閱讀的，似乎還有藥水的功能，治愈人們心靈的創(chuàng)傷，撫慰人們的心靈?？傊?，托爾斯泰這偉大的文學(xué)家用筆寫(xiě)破了金錢(qián)名利，寫(xiě)明了當(dāng)時(shí)人們所缺的精神和品格，讓人們看到了，見(jiàn)識(shí)到了，托爾斯泰所擁有的最偉大的靈魂。
總結(jié)這三位巨人的一生，作者羅曼·羅蘭的旨意便顯示出來(lái)：人道主義!現(xiàn)實(shí)主義!
同樣的，對(duì)于現(xiàn)在的我們，這本書(shū)像是一面明鏡，將那些還陷于物質(zhì)主義的人清清楚楚的展現(xiàn)出來(lái)。似乎在告誡我們，只追求物質(zhì)上的充足就如曇花一現(xiàn)，只有擁有強(qiáng)大的精神力量，才能實(shí)現(xiàn)活著的真正意義。
先不說(shuō)要像他們一樣聞名世界，眾人皆知，強(qiáng)大的精神力量往往是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。相信每個(gè)人心中都懷揣的一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)這個(gè)夢(mèng)想是無(wú)限渴望。也許你的夢(mèng)想小到只想報(bào)答父母，也許你的夢(mèng)想大到要報(bào)效祖國(guó)，但無(wú)論大與小，都需要有強(qiáng)大的精神力量和一個(gè)禁得住風(fēng)吹雨打的靈魂。
合上書(shū)，早已被三位偉人震驚，他們的意志，他們的成就，他們的靈魂與品格早已登上最高峰，此時(shí)只覺(jué)得自己有多么渺小，但或許，他們就是我的榜樣，為自己的夢(mèng)想!
閱讀了法國(guó)作家羅曼·羅蘭的著作《名人傳》后，深有感觸，對(duì)那三位名人十分敬佩。貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。一位是音樂(lè)家，一位是雕塑家，一位是小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)不同，但是他們都是為了自己的夢(mèng)想、真理作出努力。他們的意志力如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)。
在這三位偉人中，我最敬佩的還是米開(kāi)朗基羅，他表面上比貝多芬幸運(yùn)多了，它既不貧窮，又不殘疾，出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小接受貴族教育，又有很高的文化素養(yǎng)，但是，在精神上他卻比貝多芬更受折磨，有著更大的壓力。他是孤獨(dú)過(guò)了一生，他的家族從未給過(guò)他任何溫暖與鼓勵(lì)，只是在他身上謀權(quán)取益。他到處遭遇嫉妒和陷害，生活環(huán)境和奴隸差不多。貝多芬從精神上還是自由的，他可以做任何自己想做的事，可米開(kāi)朗基羅卻沒(méi)有自由，他不得不為教皇們服務(wù)，她們拿米開(kāi)朗基羅當(dāng)牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里。如果米開(kāi)朗基羅沒(méi)有自己的理想追求，也許它就不再那么痛苦，生活在折磨之中，就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。
讀完后，我也認(rèn)為這些偉人背后的生活是艱辛的，在成功之前是要付出代價(jià)的，他們勇敢的為理想而奮斗，我們要忘掉生活中的不如意，因?yàn)樯詈盟埔粋€(gè)五味瓶，有著酸、甜、苦、辣、咸，要重新獲得繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和力量。在這三位名人的傳記中，也透露出了他們的缺點(diǎn)，比如：貝多芬的暴躁脾氣，米開(kāi)朗基羅的軟弱，列夫·托爾斯泰的固執(zhí)。其實(shí)《名人傳》告訴我們：那些名人或英雄也并非十全十美，都有一些缺點(diǎn)和不足之處，他們和我們一樣都是人，不是神仙，但是這些問(wèn)題并不阻礙他們的理想事業(yè)。悲慘的命運(yùn)同樣也會(huì)降臨在他們的身上，所以每當(dāng)我們遇到困難時(shí)要冷靜地去思索方法，怎樣可以解決，不要總?cè)ヂ裨?，多想想這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的英雄和名人們，堅(jiān)定自己的信仰，去努力。
看完這本書(shū)后，我明白了：雖然人的一生中會(huì)經(jīng)歷種種磨難，但是我們不可以向命運(yùn)屈服，在生命的最后也要不屈不撓，才能有所成就。
法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，在世界上產(chǎn)生了廣泛的影響。在傳記中，羅曼?羅蘭寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物：德國(guó)作曲貝多芬，意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基，俄羅斯名作家托爾斯泰。羅曼?羅蘭著力刻畫(huà)了他們的心路歷程，這是他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受的苦難。
其中，讓我感觸最深的還是《貝多芬傳》。貝多芬出生于貧寒的家庭，相貌丑陋卻展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”，父親不惜打罵，使貝多芬童年和少年時(shí)代生活困苦。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。
貝多芬的一生是悲慘的，他卻不厭世，并能用心靈去感受最純真的音樂(lè)。貝多芬無(wú)時(shí)不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。所以貝多芬的許多作品，都帶上了一種青年人的純真，他是頑強(qiáng)的天使，無(wú)論暴風(fēng)雨如何猛烈，貝多芬都能撕破烏云，尋找到光明。
突然又想起了幾米。那一年，是他人生最灰暗的時(shí)段。由于性格原因，他在廣告公司被淘汰。之后的某一天，他的右大腿劇烈疼痛，三天后，腿失去了知覺(jué)。后來(lái)他又在街頭差點(diǎn)昏倒，住進(jìn)了血液科病房，化驗(yàn)結(jié)果竟然是血癌，這讓他幾乎崩潰，卻也不放棄生存的希望。
經(jīng)過(guò)三次化療之后，他決定重新拿起畫(huà)筆，來(lái)養(yǎng)活自己。他不滿足一般的插畫(huà)補(bǔ)白，而是將畫(huà)面和文字結(jié)合起來(lái)，讓文字連貫充滿哲理性和故事性。說(shuō)來(lái)也怪，繪畫(huà)幫他抵御對(duì)疾病的恐懼，緩解了他的哀傷。
在病榻上潛伏三年之后，心血澆灌的希望之花終于鏗鏘綻放。幾米用自己的經(jīng)歷告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)是我們面對(duì)挫折時(shí)最好的態(tài)度，并要勇于在痛苦中找到歡樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們都是英雄，都是在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持下來(lái)的英雄，都值得我們敬佩。
羅蘭羅曼這樣總結(jié)貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生的，可以成為一切英勇心靈的緘言的：‘惟其痛苦，才有歡樂(lè)。’”
讀完名人傳后心得感想篇十五
作為中國(guó)歷史悠久的書(shū)院之一，岳麓書(shū)院自建于明代以來(lái)，一直是學(xué)子們求學(xué)進(jìn)修的圣地。最近有幸走進(jìn)岳麓書(shū)院，參觀了它的建筑、文物和文化，并在此過(guò)程中受到許多啟發(fā)。下面將分五個(gè)段落闡述我在岳麓書(shū)院的參觀中的心得體會(huì)和感想。
首先，岳麓書(shū)院的建筑給我留下了深刻的印象。入口處的牌坊高聳入云，上面鑲嵌著巨大的金字，書(shū)寫(xiě)著“岳麓書(shū)院”四個(gè)大字。一進(jìn)書(shū)院，寬廣的庭院展現(xiàn)在眼前，四周環(huán)繞著紅墻黛瓦的古宅，錯(cuò)落有致，猶如畫(huà)卷一般美麗。尤其是大成殿，它是岳麓書(shū)院最重要的建筑之一，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美。殿內(nèi)參天的梁柱雕刻精美，屋頂彩繪絢麗多彩，給人一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍，讓人不禁沉浸其中。
其次，岳麓書(shū)院的文物展覽讓我對(duì)歷史有了更深入的了解。書(shū)院中陳列著許多古代文物，如石碑、青瓷、古代書(shū)籍等。其中最引人注目的是岳麓書(shū)院的鎮(zhèn)館之寶——《四庫(kù)全書(shū)》的手抄本。這是中國(guó)古代最重要的文化遺產(chǎn)之一，它記載了許多重要的歷史和文化知識(shí)。看著這些珍貴的文物，我深感中華文明的博大精深，也對(duì)我國(guó)的歷史和文化有了更加深入的了解。
第三，岳麓書(shū)院的文化氛圍令我感受到了學(xué)問(wèn)的厚重。作為一座書(shū)院，岳麓書(shū)院自然聚集了許多有識(shí)之士和學(xué)子。在書(shū)院內(nèi)，尤其是大成殿和瓊?cè)A亭，我看到了許多學(xué)生專注地閱讀、篤志求學(xué)，他們或執(zhí)筆寫(xiě)字，或默默思索。他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求，讓我深受感動(dòng)。岳麓書(shū)院為學(xué)子們提供了一個(gè)安靜肅穆的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)和進(jìn)修，這種學(xué)術(shù)氛圍令人難以忘懷。
第四，岳麓書(shū)院的人文精神給我留下了深刻的印象。在書(shū)院內(nèi)參觀時(shí)，我了解到書(shū)院里的每一個(gè)角落都充滿了人文精神。書(shū)院內(nèi)的摩崖石刻、楹聯(lián)和文人畫(huà)，都是古代學(xué)子們的作品，記錄了他們的追求和境界。岳麓書(shū)院致力于傳承和弘揚(yáng)中國(guó)古代文化，它將中國(guó)傳統(tǒng)文化視為寶貴的財(cái)富，為我們提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)古人智慧的平臺(tái)。
最后，岳麓書(shū)院的參觀讓我對(duì)人生有了新的思考。走進(jìn)書(shū)院，我仿佛走進(jìn)了古代學(xué)子們的世界。他們不僅追求知識(shí)和學(xué)問(wèn)，還倡導(dǎo)修身齊家治國(guó)平天下的理念，對(duì)人生有著深刻的思考。他們努力進(jìn)修，不僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮。在岳麓書(shū)院的參觀中，我受到了激勵(lì)，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。
總之，讀完岳麓書(shū)院給我留下了深刻的印象。它的建筑、文物、文化和人文精神都讓我受益匪淺。通過(guò)參觀岳麓書(shū)院，我更加了解了中國(guó)的歷史和文化，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深遠(yuǎn)的思考，這將成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力成為一個(gè)有知識(shí)和修養(yǎng)的人，在自己的領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
讀完名人傳后心得感想篇十六
人生如果選擇錯(cuò)誤，發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)歧路。每一段人生都有自己該演繹的東西。
沒(méi)有農(nóng)村生活體驗(yàn)的人，很難理解農(nóng)村人的世界。即使是在農(nóng)村生活過(guò)的人，如果沒(méi)有那份真摯燃燒的愛(ài)也無(wú)法理解他們。在路遙的文字世界里沒(méi)有極度的壞人，就在于他對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)惡意的猜測(cè)，而是用愛(ài)和溫暖回報(bào)那個(gè)給予他生命體驗(yàn)的世界，巧珍和高加林他們都做了一個(gè)夢(mèng)，都是一個(gè)不滿足于現(xiàn)狀的夢(mèng)，也都是黃粱一夢(mèng)。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，他們倆是一樣的。所以人們更多去思考的不是始亂終棄，而是這其中的矛盾與掙扎。高加林的奮斗經(jīng)歷在中國(guó)當(dāng)代社會(huì)具有典型意義。
高加林作為一個(gè)有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的農(nóng)村青年，企圖以自己的智慧和奮斗，改變自己的人生命運(yùn)。從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉(xiāng)村文化與城市文化的沖突、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的沖突。高加林始終處于矛盾之中，個(gè)人奮斗與社會(huì)境遇的不協(xié)調(diào)、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的矛盾沖突，最終導(dǎo)致了他的人生悲劇。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。如果加林沒(méi)有和巧珍分手那么他也許會(huì)在小城里長(zhǎng)久地工作下去，但是一個(gè)有文化的人能和一個(gè)大字不識(shí)的人生活一輩子嗎?如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個(gè)城市女孩，那么他又會(huì)是哪樣地生活呢?人生沒(méi)有那么多的如果，也沒(méi)有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實(shí)與理想相背，一個(gè)人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛(ài)是什么?它有多大的力量?生活又會(huì)給你這次選擇一個(gè)什么答案?誰(shuí)都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不后悔。
寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過(guò)程。就算人生“對(duì)不起”我們，我們也不要做出“對(duì)不起”人生的選擇，那是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)。我極力推薦《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以學(xué)到該學(xué)到的東西。
讀完名人傳后心得感想篇十七
引言：
岳麓書(shū)院，作為中國(guó)歷史上著名的書(shū)院之一，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)文人墨客的求學(xué)與修煉之路。最近，我有幸讀完了岳麓書(shū)院的相關(guān)資料，這段閱讀經(jīng)歷讓我受益匪淺，深深感受到了岳麓書(shū)院這座智慧殿堂的魅力和思想精髓。下面我將結(jié)合閱讀的感受，分享我的心得體會(huì)。
第一段：博覽群書(shū)的智慧寶庫(kù)。
岳麓書(shū)院素以崇尚儒家思想為主，但也包含了其他各派學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。閱讀過(guò)程中，我深切感到岳麓書(shū)院是一座博覽群書(shū)的智慧寶庫(kù)。書(shū)院內(nèi)的古籍紛繁而豐富，內(nèi)容涵蓋了文、史、哲等多個(gè)方面，能夠滿足人們對(duì)于知識(shí)廣博性的追求。在書(shū)院中，我仿佛置身于古代的學(xué)宮之中，感受到歷史的底蘊(yùn)和智慧的傳承。每一次翻閱都是一次知識(shí)的游歷，讓我對(duì)古代文化有了更深入的了解，并從中汲取了養(yǎng)分。
第二段：追尋真理的思辨精神。
岳麓書(shū)院不僅是書(shū)籍的收藏點(diǎn)，更是一種思辨精神的象征。岳麓書(shū)院以陽(yáng)明思想為主，強(qiáng)調(diào)人心的理學(xué)觀念，通過(guò)艱深的案詰和思辨來(lái)追求真理。在這個(gè)過(guò)程中，我深感思考的重要性。通過(guò)閱讀，我愈發(fā)明白思辨的力量，它能夠引導(dǎo)我們超越現(xiàn)有知識(shí)的界限，開(kāi)拓思維的空間，找到獨(dú)特的解決問(wèn)題的方法。岳麓書(shū)院的思辨精神激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)的渴望和對(duì)于真理的追求，讓我更加積極主動(dòng)地思考問(wèn)題，勇于探索未知世界。
第三段：培養(yǎng)良知的修身之道。
岳麓書(shū)院注重的不僅是學(xué)問(wèn)的修養(yǎng)，更注重人的修身養(yǎng)性。在岳麓書(shū)院中，培養(yǎng)良知成為了一種修身之道。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我明白了修身之道對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，修身是一個(gè)長(zhǎng)久的修煉過(guò)程，需要艱苦努力。岳麓書(shū)院以儒家的“誠(chéng)、孝、禮、義”為教育思想，培養(yǎng)了一代代學(xué)子的品格和氣質(zhì)，這對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，也具有深遠(yuǎn)的啟示。讀完岳麓書(shū)院，我深刻感受到修身的力量，開(kāi)始更加注重自己的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)出正直、寬容和善良的內(nèi)心。
第四段：傳承與創(chuàng)新的角色模式。
岳麓書(shū)院是中國(guó)古代教育的一片綠洲，也是人才培養(yǎng)的搖籃。在閱讀中，我不僅了解到它在古代教育史上的地位，更發(fā)現(xiàn)岳麓書(shū)院對(duì)于傳承與創(chuàng)新的重要作用。傳承是岳麓書(shū)院的根基，創(chuàng)新則是其獨(dú)特之處。岳麓書(shū)院在傳承經(jīng)典的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)子有自己的思考和見(jiàn)解。這種傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，不僅有利于知識(shí)的積累與開(kāi)拓，也能夠激發(fā)青年學(xué)子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。作為一名現(xiàn)代青年，我深感傳承與創(chuàng)新在人生道路上的重要性，開(kāi)始更加注重將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，成為一個(gè)有創(chuàng)造精神的個(gè)體。
結(jié)尾：
通過(guò)讀完岳麓書(shū)院的相關(guān)資料，我深深感受到了這座智慧殿堂的魅力和思想精髓。岳麓書(shū)院的智慧寶庫(kù)、思辨精神、修身之道以及傳承與創(chuàng)新的角色模式，給我?guī)?lái)了深遠(yuǎn)的影響和啟示。我相信，只有在不斷學(xué)習(xí)與思考的過(guò)程中，我們才能夠獲取更多的知識(shí)、錘煉自己的品行，并在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融中發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力。讀完岳麓書(shū)院，我對(duì)于自己人生的追求和態(tài)度有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與思考，我們才能夠不斷進(jìn)步、積累智慧，成為一個(gè)更好的人。
讀完名人傳后心得感想篇十八
海倫生活在“綠色家園”特別靈巧別致，詩(shī)意盎然，，有著童話般的感覺(jué)美不勝收海倫為這個(gè)家平添了很多快樂(lè)。他們?yōu)楹愒O(shè)想了各種未來(lái)，但他們沒(méi)想到海倫卻做了作家。
幸福的日子如此短暫，海倫發(fā)了高燒但海倫已經(jīng)聾盲了，我真為海倫悲傷。面對(duì)生活給予我們的苦難，如果不能去改變，就要學(xué)會(huì)去接受，在黑暗之中尋找快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，海倫的脾氣也變壞了把母親關(guān)在屋子里，差點(diǎn)憋死，長(zhǎng)大一點(diǎn)，海倫決定要考哈弗，安妮老師也交海倫學(xué)漢字畫(huà)在她手上。海倫很快的`就學(xué)會(huì)了，家人很高興，她也要寫(xiě)書(shū)，一開(kāi)始她去演講大家不太喜歡她決定好好練最后大家都認(rèn)同了，海倫說(shuō)，世界上最美麗的東西看不見(jiàn)也摸不著，要考心靈去感受。
海倫長(zhǎng)大有很多人都佩服她，我也是，我也要學(xué)海倫的精神，我一定現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一個(gè)失明的人都做得這么好，我們很健康也要做的的好！