只有制定了詳細(xì)的方案，我們才能有計(jì)劃地推進(jìn)工作，取得更好的成果。為了制定一個(gè)完美的方案，首先需要明確目標(biāo)和需求。以下是一些總結(jié)方案的范文，供你學(xué)習(xí)和參考。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇一
一是積極開民“中秋賞明月”、“中秋賞美景”感言活動(dòng)。廣大師生在學(xué)校qq群中發(fā)送中秋美景、中秋活動(dòng)的文字、圖片及感言寄語(yǔ)等，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅。
二是舉行中秋經(jīng)歌曲大家唱活動(dòng)。進(jìn)一少唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
三是積極引導(dǎo)各黨支部廣大黨員干部看望慰問(wèn)空巢老人、走進(jìn)敬老院，為他們送去水果、月餅等節(jié)日慰問(wèn)品。與他們一起一起吃月餅、話家常活動(dòng)，讓群眾感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
四是組織收看中央電視臺(tái)中秋特別節(jié)目。通過(guò)節(jié)目，讓全體師生感受到張揚(yáng)悠久的歷史文化、時(shí)尚現(xiàn)代的城市風(fēng)貌、和諧美麗的人居環(huán)境。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng)，豐富了全體師生的文化生活，群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇二
1、健康的身體需要健康的心理來(lái)駕馭才能發(fā)揮其良好的功能，心理對(duì)于身體，猶如軟件之于硬件，硬件再好，如果沒(méi)有功能良好的軟件，也難以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。如果人生是汪洋中的一條船，心理健康則是這條船的“舵”和“帆”；小學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段，是人生觀逐步形成的時(shí)期，也是塑造健全人格的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行良好的心理健康教育將使其終身受益。
2、情緒伴隨著人的成長(zhǎng)過(guò)程。小學(xué)高年級(jí)的孩子已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn)，也能夠比較明確地分辨自己的.喜怒哀樂(lè)，然而，孩子們調(diào)控情緒的能力還很弱。在碰到不良情緒時(shí)，往往不明確應(yīng)該用怎樣合理的方法來(lái)調(diào)控，不了解情緒可以隨著人的認(rèn)知評(píng)價(jià)的改變而改變。因此，這節(jié)課我想通過(guò)各種形式的活動(dòng)引導(dǎo)我的孩子認(rèn)識(shí)到：同樣的事件，由于個(gè)體的認(rèn)知評(píng)價(jià)的不同，會(huì)造成不同的情緒和行為反應(yīng)效果，使孩子們初步掌握情緒調(diào)控的方法。
（一）認(rèn)知目標(biāo)：
1、通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的角色變化，知道學(xué)習(xí)、生活中快樂(lè)的事很多，要積極地體驗(yàn)快樂(lè)，提高對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)。
2、知道快樂(lè)地生活有益于身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，掌握一些使自己和別人從不快樂(lè)中解脫出來(lái)地方法。
（二）態(tài)度與情感目標(biāo)：
1、體驗(yàn)、表達(dá)學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)，產(chǎn)生積極樂(lè)觀地情緒。
2、愿意快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，并愿意與大家分享快樂(lè)。加深愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。
（三）行為目標(biāo)：
1、努力做到快樂(lè)地生活，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)，把不快樂(lè)變成快樂(lè)。
2、盡力幫助別人快樂(lè)起來(lái)，在幫助別人的過(guò)程中收獲快樂(lè)。
體驗(yàn)、表達(dá)快樂(lè)的情緒。學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，在幫助別人的過(guò)程中收獲快樂(lè)是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
初步嘗試調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)會(huì)使自己快樂(lè)的方法，提高自我約束能力是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
1、確定主題。
授課前，我對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了心理調(diào)查，了解了學(xué)生在校學(xué)習(xí)快樂(lè)和不快樂(lè)的原因，探討人際交往中的問(wèn)題，掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的關(guān)注情況，知道親子關(guān)系中存在的問(wèn)題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定正確的活動(dòng)課目標(biāo)。
2、搜集資料。
搜集笑話，人物開心表情的卡通圖片，學(xué)折紙鶴、飛機(jī)。
3、形成成果。
掌握一些使自己和別人從不快樂(lè)中解脫出來(lái)的方法。
1、模擬演示：
孩子們，暑假期間，父母都帶我們出去盡情地游玩了一番。今天，老師帶著大家再去快樂(lè)島游玩玩，好嗎？相信在快樂(lè)島上每個(gè)小朋友都會(huì)收獲快樂(lè)的！
孩子們閉上眼睛放松心情，教師配合畫面解說(shuō)。
寧?kù)o舒緩的音樂(lè)，加上海浪拍打，海鷗鳴叫的聲音，一下子讓學(xué)生放松了心情，將他們帶到特有的情境中。激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生了解教學(xué)活動(dòng)的目的，同時(shí)，還營(yíng)造一種平等、友善的師生關(guān)系和課堂氣氛，提高學(xué)生的興趣，使他們滿懷期待和希望進(jìn)入角色。
2、探討并實(shí)踐：
在“心空觀測(cè)臺(tái)”中讓學(xué)生們體會(huì)、表達(dá)快樂(lè)?！爱?dāng)你們碰到了快樂(lè)開心的事時(shí)，你們會(huì)把快樂(lè)帶給誰(shuí)，和誰(shuí)一起分享你的快樂(lè)呢？”通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探討以及出示王子明同學(xué)在學(xué)校過(guò)生日，將他的快樂(lè)與老師、同學(xué)一起分享的照片，讓學(xué)生們知道我們可以把快樂(lè)帶給我們的親人，帶給我們的老師、朋友、同學(xué)，帶給生活在我們周圍的人，讓我們做個(gè)快樂(lè)的天使。
“活動(dòng)萬(wàn)花筒”環(huán)節(jié)中，和學(xué)生們一起玩“心有千千結(jié)”的游戲，給學(xué)生發(fā)揮想象力的空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表看法，宣泄情感，放手讓學(xué)生自主活動(dòng)。從開始師生手拉手圍成一個(gè)圓形，到轉(zhuǎn)圈自由活動(dòng)后再次拉手出現(xiàn)“結(jié)”后，學(xué)生們進(jìn)行體驗(yàn)、反思、感悟。“心有千千結(jié)”是團(tuán)體輔導(dǎo)中常見(jiàn)的活動(dòng)形式。通過(guò)學(xué)生共同想辦法解開“結(jié)”，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)互助精神，體驗(yàn)幫助別人，共同快樂(lè)的情緒。
3相互討論：
1、寫出至今為止最令你自豪和快樂(lè)的事。
2、說(shuō)說(shuō)你在成為小學(xué)生之后，進(jìn)步最大的地方是什么？
3、用5個(gè)詞概括一下現(xiàn)在的你?！比李}中任選感興趣的題目，將答案寫在書簽上，夾在書中，做成一個(gè)快樂(lè)書簽，永遠(yuǎn)留住屬于我們的快樂(lè)。最后，學(xué)生們打開“快樂(lè)錦囊”，知道了如何才能成為一名快樂(lè)的合格的小學(xué)生。
4、以游戲結(jié)束：
利用“心靈對(duì)對(duì)碰”這個(gè)游戲，通過(guò)播放錄像，讓學(xué)生們知道父母?jìng)兊南Ｍ⒁?，鞏固自己的收獲。引導(dǎo)學(xué)生回顧這節(jié)課進(jìn)行了什么活動(dòng)，有什么心得體會(huì)，存在什么不足和需要改進(jìn)的地方，結(jié)合自己，今后打算怎樣做等。
“小學(xué)生從來(lái)就應(yīng)是天使，透明、快樂(lè)！要知道“天空雖有烏云，但在烏云的上面，永遠(yuǎn)有太陽(yáng)在照耀。讓我們一起拍手唱起歌坐船回到可愛(ài)的學(xué)校，愿我們的生活里永遠(yuǎn)充滿歌聲與微笑。”此時(shí)，播放《歌聲與微笑》，屏幕演示學(xué)生們參加“手拉手，愛(ài)心捐助”活動(dòng)的錄像，讓學(xué)生們?cè)俅误w驗(yàn)幫助別人，共同快樂(lè)的感受。
活動(dòng)是學(xué)生心理發(fā)展的基礎(chǔ)，人的心理品質(zhì)是在活動(dòng)和交往中形成的。本節(jié)課結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，以解決問(wèn)題為目的，設(shè)計(jì)豐富多彩、形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生主動(dòng)參與，產(chǎn)生體驗(yàn)和感悟。力求在全體性的活動(dòng)中人人參與，在趣味性的游戲中有所體會(huì)，在情境的創(chuàng)設(shè)中得到認(rèn)知的提升?；顒?dòng)性、趣味性、參與性、實(shí)踐性、全體性、主體性原則在課堂中恰當(dāng)運(yùn)用，進(jìn)而促使學(xué)生產(chǎn)生改善自己心理和行為的愿望。相信孩子們會(huì)在游戲、活動(dòng)中放松自己的心情，掌握一定的方法，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。在課堂上，要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們?cè)诒竟?jié)課充分體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。
1、以今天的活動(dòng)為主題寫一篇小作文或者課后感受，寫下自己今后的打算與自己心中的理想。家長(zhǎng)也可以輔助孩子完成，和孩子一起構(gòu)想出一個(gè)美好的未來(lái)。完成后可以相互交流或者貼在教室墻上，大家一起來(lái)分享。
2、每個(gè)人都要去幫助一個(gè)一年級(jí)小朋友做一件事兒，當(dāng)然是自己力所能及的，幫他們打水或者主動(dòng)扶起跌倒的小朋友等等，最后做班級(jí)性的匯報(bào)與交流。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇三
以擴(kuò)大消費(fèi)為出發(fā)點(diǎn)，以改善民生、滿足人民群眾物質(zhì)文化需要為目標(biāo)，以促進(jìn)便利消費(fèi)、實(shí)惠消費(fèi)、熱點(diǎn)消費(fèi)、循環(huán)消費(fèi)、安全消費(fèi)為主線，以開展節(jié)慶活動(dòng)為手段，以企業(yè)為主體，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一宣傳，營(yíng)造全市上下聯(lián)動(dòng)的促消費(fèi)環(huán)境和氛圍，不斷增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用。
二、主辦單位xxx商務(wù)局三、活動(dòng)時(shí)間。
（一）佳節(jié)購(gòu)物月。積極響應(yīng)全國(guó)“消費(fèi)促進(jìn)月”活動(dòng)的開展，針對(duì)消費(fèi)旺季清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日和周末時(shí)間，組織大中型商貿(mào)企業(yè)開展佳節(jié)購(gòu)物月活動(dòng)。鼓勵(lì)各商貿(mào)流通企業(yè)通過(guò)購(gòu)物抽獎(jiǎng)、打折、買贈(zèng)、低價(jià)促銷等多種形式開展促銷惠民活動(dòng)。同時(shí)提前組織貨源，購(gòu)進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名品牌，豐富商品種類，提升商品檔次，滿足多層次消費(fèi)需求。通過(guò)每日品牌特價(jià)、聯(lián)合促銷等形式，積極開展名優(yōu)特新產(chǎn)品展銷活動(dòng)。
（二）會(huì)員積分兌換活動(dòng)。各大商場(chǎng)開展會(huì)員積分達(dá)到規(guī)定分值兌換禮品或現(xiàn)金活動(dòng)，根據(jù)相應(yīng)分值兌換保溫杯、毛巾、u盤等小禮品，或者按分值返不同比例的現(xiàn)金。
（三）家電下鄉(xiāng)掃尾。全面排查各銷售網(wǎng)點(diǎn)補(bǔ)貼兌付情況,徹底清理應(yīng)補(bǔ)未補(bǔ)信息,督促各銷售網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)錄入購(gòu)買信息,并將材料及時(shí)送交財(cái)政部門,確保農(nóng)民消費(fèi)者及時(shí)享受到國(guó)家惠民補(bǔ)貼。借家電下鄉(xiāng)掃尾工作之際，開展以“綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物”為口號(hào)的高效能家電促銷活動(dòng)。通過(guò)組織活動(dòng)，展銷展示商品與服務(wù)，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，滿足人民群眾對(duì)健康生活的期待。
（四）餐飲黃金季。利用“五一”前后婚宴黃金期的有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)全市大型餐飲企業(yè)開展喜宴贈(zèng)典禮、套餐優(yōu)惠、贈(zèng)消費(fèi)券等促銷活動(dòng)。推出適合不同消費(fèi)層次的特色美食。不斷挖掘地方特色美食文化，擴(kuò)大餐飲美食文化的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)禹城地方餐飲美食銷費(fèi)經(jīng)濟(jì)。
（五）家居建材消費(fèi)惠。以國(guó)際商貿(mào)港為主的家居建材企業(yè)開展預(yù)交押金抵現(xiàn)、團(tuán)購(gòu)、秒殺、打折、買贈(zèng)等優(yōu)惠活動(dòng)。國(guó)際商貿(mào)港、全友家私、鳳凰家俱、春光家具等商場(chǎng)，針對(duì)五一結(jié)婚季，開展以“筑家、愛(ài)家”為主題的家俱搶購(gòu)節(jié)活動(dòng)。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇四
牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，把建設(shè)“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平。
二、工作目標(biāo)。
--年學(xué)校創(chuàng)建成為--區(qū)健康校園。
三、工作內(nèi)容。
(一)開齊開足體育課程。
保障每周4節(jié)體育課，任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。堅(jiān)持做到有教師有課時(shí)有教材有教案。
(二)推進(jìn)體育評(píng)價(jià)改革。
認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試制度，深入推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)與一項(xiàng)科技技能。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，落實(shí)陽(yáng)光體育和每天鍛煉一小時(shí)精神，堅(jiān)持每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操，營(yíng)造人人參與體育活動(dòng)的良好氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上去鍛煉和陶冶身心。
(三)提高教學(xué)質(zhì)量。
積極開展教學(xué)研究，力求根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)形式，指導(dǎo)學(xué)生開展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能，提高運(yùn)動(dòng)能力。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)體育課時(shí)總量，加大體育教師編制配備工作，增加體育教師結(jié)構(gòu)比例，努力滿足體育教學(xué)的基本要求;開展體育教師培訓(xùn)工作，提高體育教師業(yè)務(wù)水平;建立體育教師基本功大賽制度，鞏固和提高青年體育教師基本技能;合理解決體育教師待遇，充分調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性和主動(dòng)性。
(五)改善體育衛(wèi)生基礎(chǔ)條件。
認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)改善學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件;加大對(duì)學(xué)校食堂、廁所、飲水等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施的投入，消除學(xué)校衛(wèi)生安全工作隱患;及時(shí)對(duì)學(xué)校低值易耗體育器材進(jìn)行補(bǔ)充和更新，確保學(xué)校體育活動(dòng)的正常開展。
(六)積極舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)。
每年舉辦春、秋學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛開展各種趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組隊(duì)參加市區(qū)各種賽事。
(七)加強(qiáng)學(xué)生近視防控和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)。
采取綜合措施預(yù)防和控制學(xué)生近視問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)工作，努力改善學(xué)生肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良問(wèn)題;加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員專兼職營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐工作。
按標(biāo)準(zhǔn)配齊配好學(xué)校校醫(yī)，完善學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施設(shè)備，備齊備足必要的藥品和器械，開展必要的醫(yī)療服務(wù)和健康教育工作。每學(xué)期安排不少于7學(xué)時(shí)用于健康教育課。把預(yù)防近視和膳食營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容作為教學(xué)的重要內(nèi)容。
(九)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生。
推進(jìn)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，改善學(xué)校飲水衛(wèi)生條件，嚴(yán)把桶裝飲用水進(jìn)貨渠道，有效保障日常使用安全;加強(qiáng)學(xué)校傳染病管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。
(十)加強(qiáng)心理健康教育。
建設(shè)好心理咨詢室，提高心理咨詢質(zhì)量;繼續(xù)開展心理健康教育教師培訓(xùn)。
四、工作措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)?！敖】敌@”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)以上管理人員為成員，加強(qiáng)對(duì)“健康校園”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作開展的針對(duì)性實(shí)效性。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作的總動(dòng)員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項(xiàng)、具體任務(wù)布置、工作檢查、過(guò)程督查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和接受考評(píng)驗(yàn)收。
(二)加大經(jīng)費(fèi)投入。
建立以學(xué)校體育衛(wèi)生工作為主要內(nèi)容的“健康校園”建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，把體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)納入規(guī)劃和年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。為學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施的改善，學(xué)校體育、健康教育活動(dòng)的開展提供必要的經(jīng)費(fèi)支撐。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
(四)加強(qiáng)責(zé)任追究。
對(duì)職能辦公室、班級(jí)等因管理不善，導(dǎo)致師生在學(xué)校食物中毒和傳染病爆發(fā)流行的，實(shí)施衛(wèi)生安全工作“一票否決”，取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年度在區(qū)委教育工委、區(qū)教委的一切創(chuàng)優(yōu)評(píng)先資格，重者移交主管部門或者司法部門處理。
黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。
健康校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：陳--(黨支部書記校長(zhǎng))。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇五
(一)良好溝通是打開人與人心靈的方式。
1、由于現(xiàn)在人們比較封閉，關(guān)起家門只有自己的小世。
界。既不知道自己的鄰居是誰(shuí)，甚至也不知道社區(qū)居委會(huì)的門在哪里，這樣更何談為他們服務(wù)。所以，社區(qū)要每季度的第一個(gè)月開展“敞開你我心扉，共建美好廣泉”活動(dòng)。在社區(qū)人氣最旺的中心花園搭建交流平臺(tái)，與居民拉家常，讓居民挑毛病，聽他們講煩惱，掌握第一手資料，隨時(shí)明白居民最近又有什么需求。
2、每季度舉辦居民聯(lián)誼會(huì)，結(jié)合我們的節(jié)日，開展百家宴、趣味競(jìng)賽等各種活動(dòng)，改善冷漠的鄰里關(guān)系，共創(chuàng)和諧的小區(qū)環(huán)境。
3、針對(duì)行動(dòng)不便和自閉的老人采取定期家訪活動(dòng)，上門陪老人聊天，為老人服務(wù)。
(二)讓看病難、入園難的社會(huì)普遍問(wèn)題至少在廣泉不是那么難。
1、看病難。廣泉社區(qū)居住的社區(qū)老年人很多，而且自己居住的老人更多，有個(gè)頭疼腦熱經(jīng)常自己要到處找醫(yī)院，院里常會(huì)見(jiàn)到白發(fā)蒼蒼的老者或攙扶或用輪椅推著重病的老伴，對(duì)于腿腳不靈便的他們這很辛苦。所以希望街道領(lǐng)導(dǎo)出面，幫忙積極協(xié)調(diào)市、區(qū)衛(wèi)生部門，盡快建立起廣泉自己的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，并在建立起來(lái)之后，社區(qū)要聯(lián)合衛(wèi)生服務(wù)站多開展上門醫(yī)療服務(wù)，將病人分門別類建檔，為重點(diǎn)病人期定期檢查。
2、入園難。廣泉社區(qū)的小朋友也是一道可愛(ài)的風(fēng)景線，天氣好的時(shí)候，年齡小還沒(méi)上幼兒園的都出來(lái)了?；▓@里都是孩子們蹣跚學(xué)步，嬉笑歡樂(lè)的身影。可孩子們的家長(zhǎng)一邊幸福著一邊發(fā)愁著，眼看著孩子一天天長(zhǎng)大，選個(gè)質(zhì)量好價(jià)格公道離家不遠(yuǎn)而且有名額的幼兒園很難。而現(xiàn)在新建的小區(qū)里自帶幼兒園甚至小學(xué)的很多，廣泉卻沒(méi)有這些配套設(shè)施。所以希望街道及有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，在小區(qū)已有的閑置房里，建造廣泉自己的幼兒園。這樣，上學(xué)的小朋友不用很辛苦，而且也為孩子的家長(zhǎng)解決了后顧之憂。
(三)合唱團(tuán)、英語(yǔ)班、計(jì)算機(jī)課堂、攝影協(xié)會(huì)一個(gè)都不能少。
廣泉的居民有很多之前都從事過(guò)文藝相關(guān)的工作，采取社區(qū)組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮居民余熱的形式，讓有特長(zhǎng)的居民帶動(dòng)有愛(ài)好的群體，開展各種豐富多彩的文娛活動(dòng)，宣傳小區(qū)、精彩自己，充分享受國(guó)家發(fā)展繁榮給人民帶來(lái)的喜悅和美好。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇六
生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件。
二、任務(wù)。
按照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育工作各項(xiàng)宣傳，特別要圍繞“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無(wú)煙日”等各種衛(wèi)生日開展好主題宣傳活動(dòng)。在局內(nèi)干部職工中，開展好群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。積極參與全縣性的“陽(yáng)光周末健康--”等全民性活動(dòng)。
三、措施。
1、成立局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全局健康教育工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)站宣傳作用，在本局自辦網(wǎng)站中開辟欄目;宣傳好《重慶市衛(wèi)生城區(qū)(城市、縣城)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容和基本知識(shí)及全縣各級(jí)各部門落實(shí)工作責(zé)任制，扎實(shí)開展市級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、健康教育工作開展情況;宣傳創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的有效措施和成功做法、典型事列、先進(jìn)人物;加強(qiáng)輿論監(jiān)督力度，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為全縣創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作營(yíng)造良好氛圍。
3、開展日?；顒?dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城和健康教育工作，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和對(duì)相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)的知曉率。組織全局干部職工積極參與“陽(yáng)光周末健康--”、“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無(wú)煙日”等健康向上的活動(dòng)，激發(fā)他們參與創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的積極性和主動(dòng)性。
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工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇七
縣目督辦：
根據(jù)縣目督發(fā)〔2009〕2號(hào)《關(guān)于下達(dá)民生工程目標(biāo)的通知》，下達(dá)民生行動(dòng)農(nóng)機(jī)目標(biāo)任務(wù)，我局在的農(nóng)機(jī)工作中，創(chuàng)新思路，真抓實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將1-9月民生行動(dòng)實(shí)施情況匯報(bào)如下。
一、項(xiàng)目進(jìn)展情況。
（一）、機(jī)耕道建設(shè)。
截止9月，已完成新修機(jī)耕道4條12公里，硬化機(jī)耕道道4條8.4公里。具體情況如下：
新修機(jī)耕道4條12公里。
1、某某鄉(xiāng)太一村11、12組機(jī)耕道3公里；
2、某某鄉(xiāng)太二村13組機(jī)耕道4公里；
3、某某鄉(xiāng)斷七村3、5組機(jī)耕道3公里；
4、某某鄉(xiāng)石機(jī)村12組-民豐組2公里。
硬化機(jī)耕路4條8.4公里。
1、某某鄉(xiāng)共有村小堰組機(jī)耕道1公里；
2、某某鄉(xiāng)民全村機(jī)耕道3公里；
3、某某鄉(xiāng)王家1組機(jī)耕道2.4公里；
4、某某鄉(xiāng)虎成村機(jī)耕道2公里。
（二）、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)。
我們以農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼項(xiàng)目為載體，通過(guò)開農(nóng)機(jī)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，科技宣傳、機(jī)手集中培訓(xùn)等形式，大力開展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。以農(nóng)機(jī)技術(shù)學(xué)校為主體，開展拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)、電工、電焊工、農(nóng)村修理工等培訓(xùn)。截止9月29日，已完成各類農(nóng)機(jī)培訓(xùn)800人次，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、提高農(nóng)民工技能起到積促進(jìn)作用。
（三）農(nóng)田水利建設(shè)。
新增提水能力3.4萬(wàn)方，新增有效灌溉面積0.09萬(wàn)畝。
二、存在問(wèn)題。
今年的農(nóng)村機(jī)耕道建設(shè)在省市都缺少項(xiàng)目支持，建設(shè)資金的來(lái)源主要是縣農(nóng)田水利基建資金?？h財(cái)政撥付給農(nóng)機(jī)上的'農(nóng)田水利基建資金要兼顧全縣40處農(nóng)村電力提灌站和機(jī)耕道建設(shè)，由于資金分散，投入不足，建設(shè)的質(zhì)量及標(biāo)準(zhǔn)就只能因地制宜，造成一些機(jī)耕道的寬度不夠，路面砼的標(biāo)號(hào)不夠等問(wèn)題。
三、工作建議。
加大對(duì)項(xiàng)目工作的支持力度，以項(xiàng)目帶動(dòng)民生行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施民生工程的機(jī)耕道建設(shè)。加大農(nóng)民在農(nóng)機(jī)技能培訓(xùn)的投入，特別是近年來(lái)微型耕整機(jī)的推廣普及，全縣已有各類耕整機(jī)400余臺(tái)，同時(shí)聯(lián)合收割機(jī)的擁有量在逐年增加，這就迫切需要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)機(jī)具維修、操作等培訓(xùn)，以保證農(nóng)機(jī)具的安全、正常使用。建議縣財(cái)政把農(nóng)民的農(nóng)機(jī)技能培訓(xùn)納入預(yù)算。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇八
以xx大學(xué)為中心，涉及師范大學(xué)、xx大學(xué)等高校的本科生和研究生。
組長(zhǎng)：xx。
訪談：xx。
問(wèn)卷設(shè)計(jì)與分析：x。
背景資料收集：xx。
作者：xx。
1、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，成員分工，初步確定面試范圍，大致了解選題，預(yù)計(jì)一周。
2、設(shè)計(jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，采訪典型人物，盡可能廣泛接觸受訪者，開展深入調(diào)查活動(dòng)，充分掌握現(xiàn)有背景信息，預(yù)計(jì)需要兩周時(shí)間。
3、分析階段：分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)，總結(jié)訪談結(jié)果。根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，形成了一點(diǎn)理論，成員們對(duì)這個(gè)活動(dòng)形成了一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)論。這個(gè)階段預(yù)計(jì)需要一周時(shí)間。
4、寫作階段：成員交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)前三個(gè)階段的結(jié)果建立報(bào)告的內(nèi)容和寫作風(fēng)格，預(yù)計(jì)需要一周時(shí)間。
調(diào)查問(wèn)卷和面對(duì)面訪談是主要的方法，背景資料是從網(wǎng)絡(luò)、書籍和雜志上獲取的。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系成員，分工，定期開會(huì)，成員間民主討論，分工協(xié)作，主要通過(guò)會(huì)議溝通。
預(yù)計(jì)在4—5周內(nèi)，對(duì)大學(xué)生的.消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，掌握整個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)情況，希望得出自己的結(jié)論，并進(jìn)行論證分析。通過(guò)這次活動(dòng)，我們將培養(yǎng)我們成員的實(shí)踐能力、溝通合作能力和面試能力。預(yù)計(jì)這次活動(dòng)會(huì)有一些困難，最終的結(jié)論可能會(huì)有很多錯(cuò)誤，但我們相信重要的是過(guò)程，我們的積極參與是我們期望的結(jié)果。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇九
主辦單位：xx市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)。
協(xié)辦單位：李滄區(qū)人民政府。
xx市中小企業(yè)公共服務(wù)中心。
20xx年7月25日—8月23日。
面向工業(yè)企業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)和公共服務(wù)平臺(tái)等方面，組織工業(yè)設(shè)計(jì)交流、對(duì)接、咨詢、培訓(xùn)等系列活動(dòng)，提高我市設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。共分六個(gè)板塊，14項(xiàng)活動(dòng)。
(一)啟動(dòng)日系列活動(dòng)。
(二)優(yōu)秀設(shè)計(jì)展系列。
3、xx企業(yè)國(guó)內(nèi)外知名工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品展。
4、工業(yè)設(shè)計(jì)與智能制造融合優(yōu)秀成果。
5、“省長(zhǎng)杯”工業(yè)設(shè)計(jì)大賽作品選拔。
(六)閉幕日活動(dòng)。
14、設(shè)計(jì)創(chuàng)新智享會(huì)。
市經(jīng)濟(jì)信息化委負(fù)責(zé)20xxxx市工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月的工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和宣傳，市中小企業(yè)公共服務(wù)中心和市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系企業(yè)及社會(huì)各界、具體組織開展相關(guān)活動(dòng)。
為擴(kuò)大xx工業(yè)設(shè)計(jì)影響，我市將組織企業(yè)參加20xx年國(guó)內(nèi)外重要工業(yè)設(shè)計(jì)賽事、展覽、交流對(duì)接等活動(dòng)，具體安排另行通知。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。
6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。
三、關(guān)注學(xué)生身體健康。
堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。
四、關(guān)注學(xué)生心理健康。
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質(zhì)，市教育體育局決定開展20xx年心理健康月活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
新時(shí)代心夢(mèng)想心健康。
20xx年月9日—月1日。
1、開展心理健康知識(shí)宣傳。大力宣傳心理健康知識(shí)，積極弘揚(yáng)健康和諧的學(xué)?；?，有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生開展思想、心理的交流和溝通，利用墻報(bào)、廣播、宣傳欄等多種途徑，普及心理健康知識(shí)，讓學(xué)生了解心理異?，F(xiàn)象。
2、開展心理健康教育講座。邀請(qǐng)校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座，對(duì)學(xué)生中存在的一些較突出的心理健康問(wèn)題進(jìn)行深入分析和細(xì)致講解，讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理保健常識(shí)，幫助學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
3、開展心理健康教育培訓(xùn)。舉辦不同形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師營(yíng)造良好師生關(guān)系和和諧班級(jí)氛圍的意識(shí)和能力。組織開展系統(tǒng)的心理健康知識(shí)和家教方法學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的心理疏導(dǎo)意識(shí)。
4、開展心理健康專題活動(dòng)。組織開展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍等活動(dòng)，為學(xué)生開展心理減壓和心理調(diào)適，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解，幫助學(xué)生解決一些具體的心理問(wèn)題。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。各單位要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的重要性和緊迫性，要高度重視心理健康月活動(dòng)的組織開展，確保活動(dòng)的實(shí)施效果。此項(xiàng)工作納入德育工作考核。
2科學(xué)制定方案。各單位要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果、有評(píng)價(jià)，圍繞學(xué)生自我認(rèn)知、健康心理、社會(huì)交往、生涯發(fā)展等組織開展活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中受益。
3、加強(qiáng)總結(jié)反饋。各單位在心理健康月期間集中組織活動(dòng)不得少于2次，要對(duì)活動(dòng)開展和方案落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)提煉。各?；顒?dòng)方案、總結(jié)（附相關(guān)圖片）請(qǐng)于20xx年6月日前報(bào)市教育體育局。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十二
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各支部書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，發(fā)揮抓總協(xié)調(diào)的作用，把“黨建促進(jìn)月”作為加強(qiáng)基層黨建工作的重要載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，安排部署，全面落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所等保障措施，確?！包h建促進(jìn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。各支部要把開展“黨建促進(jìn)月”與“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)”工程、“作風(fēng)效能深化年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，全面推進(jìn)，抓住根本，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向。
(三)強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各支部要緊扣“黨建促進(jìn)月”活動(dòng)主題，利用“云支部”app、智慧黨建云平臺(tái)等新媒體，全方位、多角度對(duì)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行宣傳報(bào)道，并及時(shí)上報(bào)信息，營(yíng)造良好工作氛圍。各支部于7月12日前將“黨建促進(jìn)月”活動(dòng)資料整理歸檔，總結(jié)上報(bào)。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十三
1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、健康明的化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。
20xx年月22日xx月26日。
1、利用國(guó)旗下講話宣傳。
2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍。
利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行正能量宣傳。
1、周一國(guó)旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》。
講話人：
2、周一班級(jí)主題班會(huì)：《珍愛(ài)自己》責(zé)任人：班主任。
校園廣播：《2心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級(jí)：82班。
3、“2心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人：政教處。
心理健康咨詢活動(dòng)責(zé)任人：郝培鳳周波。
（集中咨詢時(shí)間：月22日xx月26日的大間）。
4、觀看心理健康教育視頻。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十四
指導(dǎo)思想：
在學(xué)校黨委及上級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市和教育廳關(guān)工委工作要求，圍繞我校教育工作的任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力彰顯新時(shí)代關(guān)心下一代工作的新氣象新作為，充分發(fā)揮離退休老同志的作用，爭(zhēng)取社會(huì)各方力量的支持，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)一流醫(yī)衛(wèi)職業(yè)院校目標(biāo)，為關(guān)心、教育、培養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)學(xué)子成長(zhǎng)成才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主要工作：
一、以黨的十九大精神武裝關(guān)工委成員的頭腦，做好新時(shí)代關(guān)心下一代工作。
我們要密切聯(lián)系黨中央對(duì)關(guān)心下一代工作的要求，把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神與深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)關(guān)心下一代工作的重要指示精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要緊密聯(lián)系青少年的思想實(shí)際，把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要緊密聯(lián)系青少年成長(zhǎng)成才的實(shí)際需要，把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神與青少年法制教育、關(guān)愛(ài)特殊群體青少年等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二、堅(jiān)持開展豐富多彩的活動(dòng)，更加注重加強(qiáng)青少年政治思想道德建設(shè)。
積極主動(dòng)協(xié)同學(xué)校工會(huì)、組宣部、團(tuán)委、學(xué)工等部門，采取各種形式，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、誠(chéng)信教育和革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揮老同志的特殊作用，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)，豐富課余生活。根據(jù)湘教工委通〔20--〕40號(hào)文件《湖南省大學(xué)生20--―20--學(xué)年度“立德修身、誠(chéng)信為本”主題教育方案》的通知要求，圍繞“立德修身、誠(chéng)信為本”的主題開展一系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排見(jiàn)《湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20--—20--學(xué)年度“立德修身、誠(chéng)信為本”主題教育實(shí)施方案》。
三、采用多種形式，更加關(guān)心青少年身心健康。
在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，人的樂(lè)觀開朗、堅(jiān)忍不拔、勇于戰(zhàn)勝挫折等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。我們?cè)陉P(guān)心青少年身體健康的同時(shí)，也要加強(qiáng)青少年的心理健康教育，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。計(jì)劃于20--年上半年，聯(lián)合學(xué)工處、團(tuán)委，聘請(qǐng)心理學(xué)專家為學(xué)生舉辦一場(chǎng)心理健康講座。
同時(shí)，校關(guān)工委要聯(lián)合后勤處，聘請(qǐng)部分老同志參與到學(xué)校食堂伙食管理委員會(huì)，不定期地到學(xué)校學(xué)生食堂免費(fèi)就餐，以及對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，保障學(xué)生飲食安全。
四、凝聚各方力量，更加注重抓好貧困青少年關(guān)愛(ài)幫扶工作。
關(guān)心下一代工作，就是要幫助青少年健康成長(zhǎng)，一個(gè)也不掉隊(duì)。為此，要進(jìn)一步把工作的重點(diǎn)放在做好困境青少年的關(guān)愛(ài)幫扶上。要凝聚各方力量，通過(guò)多種渠道、采用各種形式，繼續(xù)做好愛(ài)心助學(xué)資金募集和愛(ài)心助學(xué)工作。要探討愛(ài)心助學(xué)工作的多種模式，積極搭建多種平臺(tái)，讓更多需要幫助的貧困學(xué)生得到扶助，并與特別幫扶對(duì)象建立長(zhǎng)期聯(lián)系，了解其思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際困難，確保做到精準(zhǔn)幫扶。在繼續(xù)保持現(xiàn)有扶貧幫困資金渠道的基礎(chǔ)上，還可以通過(guò)學(xué)校招生就業(yè)處聯(lián)合學(xué)校校友會(huì)募集資金，也可通過(guò)學(xué)校工會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校職工個(gè)人或以處室為單位對(duì)本校特別貧困的學(xué)生以“一對(duì)一”的形式進(jìn)行定向幫扶等。
五、發(fā)揮“五老”余熱，關(guān)心青年教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)?？梢詣?dòng)員有威望、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志積極參與到青年教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中去。具體由學(xué)校關(guān)工委聯(lián)合校人事處、教務(wù)處，由各二級(jí)學(xué)院關(guān)工委聘請(qǐng)部分老同志參與到青年教師備課、上課、聽課、評(píng)課系列活動(dòng)中去，并為其頒發(fā)聘書，全年3-4次為宜。
六、加強(qiáng)關(guān)工委成員自身建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型關(guān)工委。
根據(jù)湘關(guān)委[20--]15號(hào)文件《關(guān)于開展“萬(wàn)名‘五老’上大學(xué)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型關(guān)工委”活動(dòng)的通知》，動(dòng)員學(xué)校“五老”及關(guān)工委工作人員參加此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)間為20--年1月1日至20--年9月1日。學(xué)習(xí)方式為線上學(xué)習(xí)，通過(guò)登陸湖南老干部(老年)開放大學(xué)網(wǎng)站或“湖南老干部(老年)開放大學(xué)”微信公眾號(hào)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為“關(guān)心下一代工作培訓(xùn)”課程(必修)和課程中“黨的建設(shè)”、“歷史人文”、“湖湘文化”等專欄中的課程(選修)。學(xué)員每學(xué)習(xí)60分鐘計(jì)1個(gè)學(xué)時(shí)，每6個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)1個(gè)學(xué)分，20--年9月1日前，學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)達(dá)到5個(gè)學(xué)分以上者，將頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并給予一定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，我們學(xué)校關(guān)工委要在抓好青少年思想教育、幫扶貧困生，輔導(dǎo)青年教師等工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把關(guān)心下一代工作提高到一個(gè)新水平，力爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型的關(guān)工委，為學(xué)校建設(shè)全國(guó)一流醫(yī)衛(wèi)職業(yè)院校貢獻(xiàn)力量。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十五
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升中小學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，自xxxx年起在全縣持續(xù)深入開展“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)。為切實(shí)開展好這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)制訂xxxx縣“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師全面發(fā)展為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高教師實(shí)施新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力建設(shè)一支師德高、觀念新、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)優(yōu)和充滿活力的教師隊(duì)伍。
二、對(duì)象與目標(biāo)。
活動(dòng)對(duì)象：全縣全體在職中小學(xué)、幼兒園教師。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)扎實(shí)有效地開展“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)，促使廣大教師能自覺(jué)履行教書育人的職責(zé)，規(guī)范教育教學(xué)行為，廣大教師在師德修養(yǎng)、教育理念、業(yè)務(wù)能力等方面得到全面提升，進(jìn)一步促進(jìn)教師全面發(fā)展。
三、內(nèi)容和形式。
(一)進(jìn)一步關(guān)心教師的身心健康。
1、進(jìn)一步關(guān)心教師的身體健康。由各校教育工會(huì)具體實(shí)施，定期免費(fèi)為教師進(jìn)行體格檢查，保障廣大教師的身體健康。
2、進(jìn)一步關(guān)注教師的心理健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要民主、平等地對(duì)待教師，尊重每一位教師。通過(guò)開展談心活動(dòng)、舉行心理健康知識(shí)講座、組織教職工開展健康有益的文體活動(dòng)等形式，豐富教師的生活，陶冶教師的情操，使廣大教師積極向上、生活樂(lè)觀、精神愉悅。
3、進(jìn)一步關(guān)愛(ài)有特別困難的教師。學(xué)校要多關(guān)心特困教師，積極創(chuàng)造條件，盡可能地幫助特困教師解決實(shí)際困難，對(duì)他們給予更多的人文關(guān)懷。
(二)進(jìn)一步幫助教師提升職業(yè)道德素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。旗幟鮮明地抓好教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，恢復(fù)、建立教師政治學(xué)習(xí)制度，保證每月兩次教師思想政治學(xué)習(xí)的時(shí)間。各校要深入學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化落實(shí)《教師日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。
2、開展形式多樣的師德教育主題教育。通過(guò)開展教職工師德演講、師德論文評(píng)選、先進(jìn)人物報(bào)告團(tuán)、師德知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，影響和帶動(dòng)廣大教師提高師德水平。
3、大力表彰優(yōu)秀教師。宣傳和表彰師德方面有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體以及在平凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)工作且成效顯著的普通群體，發(fā)揮身邊榜樣帶動(dòng)作用。
4、強(qiáng)化師德考核與評(píng)價(jià)。各校要進(jìn)一步完善師德考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師獎(jiǎng)懲情況如實(shí)記錄，納入教師個(gè)人檔案，把師德評(píng)價(jià)作為教師評(píng)聘、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
(三)進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
1、開展全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各校每學(xué)期必須組織教師集體精讀一本以上經(jīng)典教育著作,定期組織讀書匯報(bào)活動(dòng)，如：專題報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書筆記展示會(huì)等，引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?？h教育局將定期舉辦全縣教師“讀經(jīng)典教育著作，爭(zhēng)做學(xué)者型教師”演講比賽，努力創(chuàng)建書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校(推薦30本教育書籍，目錄見(jiàn)附件)。
2、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作。以校本培訓(xùn)為抓手，培訓(xùn)面向全體教師，根據(jù)《xxxx省xxxx—中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》及《xxxx省xxxx—中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“備好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》及今后的全省年度方案，制訂學(xué)校教師繼續(xù)教育方案，注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
3、大力開展教育科學(xué)研究活動(dòng)。各校從今年起都必須實(shí)行年級(jí)組、學(xué)科組集體備課制度，扎實(shí)開展好說(shuō)課、聽課、評(píng)課、研課、交流等常規(guī)教研工作，努力實(shí)現(xiàn)“備好課、上好課、評(píng)好課、命好題、育好人”的目標(biāo)，積極推進(jìn)完善以片區(qū)、學(xué)區(qū)為單位的教學(xué)研究活動(dòng);開展新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、展示活動(dòng)，同時(shí)開展好優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師送教活動(dòng)。全面推進(jìn)校本研修活動(dòng)，各校應(yīng)認(rèn)真制定校本研修計(jì)劃，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保校本研修工作落在實(shí)處。全面開展課題研究活動(dòng)，各校(園)每年至少要有一個(gè)縣級(jí)以上研究課題，要注重課題的針對(duì)性和教師的參與面，通過(guò)課題研究來(lái)提升教師的教學(xué)研究能力，引導(dǎo)教師走上研究性教學(xué)之路，提高課題的應(yīng)用推廣效果。
4、大力提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。推進(jìn)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，并以此為平臺(tái)組織廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，將現(xiàn)代教育技術(shù)與課程資源、校本資源進(jìn)行整合。大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)論文、遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題研究、教師個(gè)人主頁(yè)、教育博客與論壇、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究等活動(dòng)，以推動(dòng)教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的'運(yùn)用，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。
5、全面制訂教師發(fā)展規(guī)劃。各校要認(rèn)真分析教師的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)不同的教師群體制訂一系列的發(fā)展方案，尤其是年輕教師發(fā)展方案及老年教師發(fā)展方案等，引導(dǎo)每一位教師認(rèn)真制訂自主發(fā)展規(guī)劃，將教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)化為不同層次教師的自主要求。
6、關(guān)注農(nóng)村薄弱學(xué)校教師發(fā)展。創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，繼續(xù)組織城鎮(zhèn)學(xué)校教師開展對(duì)口支教活動(dòng)，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)具有相應(yīng)教師資格的志愿者到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教;加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)，充分運(yùn)用教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展學(xué)習(xí)、研討、交流等教育教學(xué)研究活動(dòng);每學(xué)期組織學(xué)科帶頭人、骨干教師定期到薄弱學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
(四)進(jìn)一步發(fā)揮名師隊(duì)伍作用。
1、積極培養(yǎng)名教師。認(rèn)真組織xxxx縣第二屆學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選工作;每年選派名教師到教育事業(yè)發(fā)展較快的地區(qū)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)和培訓(xùn)，邀請(qǐng)知名專家舉行講座，為骨干教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)更多、更高、更好的平臺(tái)，促進(jìn)我縣名教師隊(duì)伍的發(fā)展。
2、發(fā)揮名教師的引領(lǐng)及輻射作用。通過(guò)教研開放周(教學(xué)開放日)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式積極開展全縣名教師“好課共享”活動(dòng)，將各校名教師的優(yōu)質(zhì)課面向全縣教師開放;開展名師結(jié)對(duì)活動(dòng)，完善學(xué)科帶頭人、骨干教師考核辦法，給他們壓擔(dān)子、給位子，放大名師效應(yīng)。
四、幾點(diǎn)要求。
1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。各校要迅速召開全校教職工大會(huì)，宣傳“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)的目標(biāo)、措施，樹立“教師第一”管理理念，增強(qiáng)教師發(fā)展意識(shí)，要利用各種媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳教師發(fā)展活動(dòng)的事跡，真正形成全社會(huì)共同關(guān)注、全體教師主動(dòng)參與的活動(dòng)氛圍。
2、成立專門組織，制定活動(dòng)方案?？h局成立局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展，各學(xué)校要立即成立相應(yīng)組織，根據(jù)校情制定學(xué)校促進(jìn)教師發(fā)展的實(shí)施方案，認(rèn)真組織全校教職工積極參與，自主發(fā)展。
3、切實(shí)加大投入，保證工作經(jīng)費(fèi)。必須在公用經(jīng)費(fèi)安排足夠的資金用于促進(jìn)教師發(fā)展活動(dòng)、教師培訓(xùn)、購(gòu)買圖書教學(xué)設(shè)施，各中學(xué)和城區(qū)學(xué)校xxxx年原則上都要建起校園網(wǎng)。
4、做好評(píng)議工作，認(rèn)真總結(jié)反思。認(rèn)識(shí)組織家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師的評(píng)議工作，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督員的監(jiān)督作用，對(duì)存在不足反思改進(jìn)，學(xué)校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，完善工作制度，使促進(jìn)教師發(fā)展活動(dòng)健康、有序、持續(xù)開展。
“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)是我縣教育系統(tǒng)重點(diǎn)開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，各校一定要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，使這項(xiàng)活動(dòng)開展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力使我縣廣大教師得到全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到較快提升，為教育的振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十六
20xx年5月4日—5月28日。
全體在校學(xué)生。
通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育，積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái)；通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
開幕式：開幕演講、心理趣味游園會(huì)。
第一篇傾聽心靈。
1、心協(xié)慢遞。
內(nèi)容：郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言，并繼續(xù)為同學(xué)們開放這個(gè)平臺(tái)，對(duì)未來(lái)的自己或他人留言，或與未來(lái)的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。
時(shí)間：5月10日。
地點(diǎn)：食堂南門。
2、“房、樹、人”心理解惑。
內(nèi)容：通過(guò)繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛(ài)護(hù)自己。
時(shí)間：5月18日。
地點(diǎn)：食堂南門。
3、心理健康體檢。
內(nèi)容：大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單，邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。
時(shí)間：5月9日-30日。
地點(diǎn)：8號(hào)樓219。
第二篇攜手互助。
4、主題班會(huì)評(píng)比。
內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長(zhǎng)”主題，自定題目，開展班會(huì)，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。
時(shí)間：5月20日之前上交材料，具體時(shí)間各班自定。
地點(diǎn)：各班自定。
5、心理委員素質(zhì)拓展。
內(nèi)容：邀請(qǐng)全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，提高工作積極性。
時(shí)間：5月14日。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
6、十佳心理委員評(píng)選。
參與對(duì)象：全體心理委員。
7、“心理沙龍”--心理知識(shí)宣傳。
時(shí)間：5月4日。
地點(diǎn)：食堂南門。
8、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)。
參與對(duì)象：全體輔導(dǎo)員、各班班主任。
第三篇快樂(lè)成長(zhǎng)。
9、心理情景劇大賽。
內(nèi)容：學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：北樓320。
10、心理講座。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
11、心理電影欣賞。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：食堂西門。
12、心靈晚會(huì)。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“5.25心理健康月”活動(dòng)，切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度，不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響，努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo)，保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。
活動(dòng)顧問(wèn)：唐傳儉陳小進(jìn)。
指導(dǎo)老師：丁月萍。
主辦單位：學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心。
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。
xx中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十七
“家園共育”是幼兒園工作的重要任務(wù)。是幼兒園培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)幼兒的一種新型教育手段，為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通，讓家長(zhǎng)們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；為了更好的開展學(xué)校的教育，老師必須與家長(zhǎng)合力，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目的。
1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過(guò)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級(jí)，了解老師，了解老師的教學(xué)方法和方式。
2、讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，從不同的角度了解孩子的閃光之處，從而配合教師在園的教育。
3、通過(guò)家校聯(lián)系活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、召開“入托幼兒家長(zhǎng)交談會(huì)”；定期召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期開始，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長(zhǎng)交談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹幼兒園歷史、辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜；兩周后由班組長(zhǎng)主持召開家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)家庭教育需求，以及幼兒園教育需要，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，爭(zhēng)取家園配合，使工作更有效的開展。
2、定期舉行家長(zhǎng)開放日。
每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
3、開展家長(zhǎng)――教師崗位一日體驗(yàn)活動(dòng)。
每學(xué)期各班組織2～3名幼兒家長(zhǎng)，到幼兒園做義工，親身參與幼兒園教育活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒的一日生活，了解幼兒園教育教學(xué)情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過(guò)家長(zhǎng)義工，老師也能從家長(zhǎng)身上得到很大啟示。
4、每期開展親子活動(dòng)或主題教育。
幼兒園每期開展親子活動(dòng)，內(nèi)容和形式可以多種多樣，可以是：要求家長(zhǎng)和幼兒共讀一本書；共看一場(chǎng)電影；共唱一首歌；共繪一幅畫；共做一件玩具；共講一個(gè)故事；共做一個(gè)游戲；共做親子裝等活動(dòng)；幼兒園每期開展主題教育請(qǐng)每位家長(zhǎng)到幼兒班級(jí)聆聽主題教育等，密切家園關(guān)系。
5、每期舉行幼兒伙食家長(zhǎng)聽證會(huì)。
每月由醫(yī)務(wù)室組織召開，由班子成員、伙房人員、班組長(zhǎng)、保育教師、家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)委員共同參與的幼兒伙食聽證會(huì)。商討幼兒伙食中存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)。
6、每期作好家訪、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。
組織教師從學(xué)期開始就進(jìn)行家訪活動(dòng)，尤其是在新生入園后，家訪率達(dá)到全部幼兒。對(duì)于一天以上不到園的幼兒，要進(jìn)行不同形式的家訪。
家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來(lái)評(píng)價(jià)和了解教師工作，充分體現(xiàn)為家長(zhǎng)服務(wù)的辦園宗旨。學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)作好信息反饋，并及時(shí)解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。
7、每期堅(jiān)持利用qq群和幼教網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)。
為了使家長(zhǎng)了解幼兒園是怎樣教育孩子的，為了給家長(zhǎng)提供一些關(guān)于幼兒教育、保育知識(shí)的學(xué)習(xí)材料，幼兒園可以開辟宣傳區(qū)，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，強(qiáng)化了家庭教育，促進(jìn)了幼兒園、家庭、社會(huì)教育合力的形成。在家長(zhǎng)思想日益多元、多樣、多變的`狀況下，借助網(wǎng)絡(luò)的力量有針對(duì)性地引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，探討孩子現(xiàn)階段的教育。幼兒園可以自己班級(jí)建立qq群或者選擇專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)幼教平臺(tái)加入。幼兒園可以通過(guò)文字、圖片和視頻等形式向家長(zhǎng)介紹家教知識(shí)和幼兒園的重大活動(dòng)實(shí)況，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步作好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效的開展。同時(shí)，網(wǎng)站為家長(zhǎng)和幼兒園提供了平等的對(duì)話平臺(tái)，家長(zhǎng)可以直接和園長(zhǎng)、老師交流自己的看法，解決育兒中遇到的疑難問(wèn)題；對(duì)于家長(zhǎng)拋出的問(wèn)題，教師和園長(zhǎng)定期上網(wǎng)，參與討論，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，融洽了家庭和幼兒園的關(guān)系，促進(jìn)了家園互動(dòng)，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。
組織家長(zhǎng)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法；選出優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料，刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上，供大家學(xué)習(xí)。
2老僧堂鎮(zhèn)幼兒園公開課教學(xué)觀摩交流活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨。
為落實(shí)新課程新理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園課堂教學(xué)的教研力度，促進(jìn)幼兒教師之間的學(xué)習(xí)與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、參加人員。
每園選派一名幼兒教師參加活動(dòng)。（園內(nèi)一名教師的，不用參加）幼兒園不停課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
中心幼兒園。
四、活動(dòng)安排。
5月14日（星期三）下午。
（見(jiàn)附圖）。
五、活動(dòng)要求。
1、講課教師素質(zhì)優(yōu)秀，基本功扎實(shí)，理念新穎，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、創(chuàng)新，準(zhǔn)備充分，高效的展示自己的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的示范性，課堂教學(xué)積極引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研究、提高。
2、聽課教師按時(shí)參加教研活動(dòng)，聽課專心，記錄認(rèn)真，不交頭接耳，不接打手機(jī)，邊聽，邊寫出聽課意見(jiàn)。課后，積極參與教研活動(dòng)，講課教師簡(jiǎn)談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。聽課教師必須人人參與評(píng)課，把聽課的感受與心得與大家交流。最后，學(xué)科教研員進(jìn)行總結(jié)。
一、活動(dòng)目的。
全面總結(jié)各班一日活動(dòng)中的有益經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月6日上午9：00。
三、活動(dòng)形式。
集中研討。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
反思交流一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議。
五、活動(dòng)程序。
1、主持人說(shuō)明此次會(huì)議的目的，并宣布開始；
2、各班教師結(jié)合各班一日活動(dòng)實(shí)際反思一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議；
3、園長(zhǎng)總結(jié)；
4、主持人小結(jié)，并宣布會(huì)議結(jié)束。
活動(dòng)導(dǎo)言。
中國(guó)的民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有典型而豐富的東方文化內(nèi)涵。根據(jù)幼兒三年發(fā)展規(guī)劃的特色目標(biāo)，我園以幼兒園前期課題（古詩(shī)詞欣賞、民間紙藝）成果及正在開展的課題（多元武術(shù)）實(shí)踐研究為基點(diǎn)，在此次特色活動(dòng)展示中，通過(guò)藝術(shù)表演、手工制作、經(jīng)典閱讀、游戲表現(xiàn)等手段，引領(lǐng)孩子、家長(zhǎng)和教師共同推開傳統(tǒng)藝術(shù)瑰麗的大門，進(jìn)一步接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受中華民族文化與中國(guó)民間藝術(shù)的美，讓身臨其中的每一個(gè)人都能充分地感受了到濃濃的文化氣息，真正達(dá)到了以特色引領(lǐng)、營(yíng)造校園傳統(tǒng)文化氛圍，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，提升幼兒園綜合實(shí)力的整體目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)。
2．充分挖掘家庭、幼兒園、社區(qū)的教育資源，進(jìn)一步領(lǐng)略民族文化的魅力，努力構(gòu)建“熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)熱愛(ài)美好生活”的校園文化理念，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月14日上午9：00。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.園辦負(fù)責(zé)1-3樓“民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化墻”的豐富。
2.武術(shù)課題組外聘武術(shù)指導(dǎo)穆老師和園內(nèi)教師代表準(zhǔn)備展示武術(shù)套路。
3.各班準(zhǔn)備一個(gè)“詩(shī)詞吟誦”節(jié)目，11月24日下午進(jìn)行節(jié)目第一次彩排，30日下午進(jìn)行第二次聯(lián)排，篩選展示節(jié)目。
4.各班推選12名幼兒組成小中大組3個(gè)武術(shù)方陣，各組推薦1-2名帶操領(lǐng)隊(duì)教師，12月7日下午武術(shù)操方陣彩排。
5.各班豐富班級(jí)武術(shù)區(qū)域游戲環(huán)境和材料，各組推薦一個(gè)班級(jí)作為武術(shù)區(qū)域游戲展示班級(jí)。（3-5項(xiàng)活動(dòng)于8日上午9：15聯(lián)排，教師觀摩指導(dǎo)）。
6.邀請(qǐng)姊妹園教師、各班家委會(huì)代表和社區(qū)親子家庭代表來(lái)園觀摩指導(dǎo)。
活動(dòng)內(nèi)容。
（一）民俗校園歡迎您。
孩子最初的活動(dòng)，都是因美而引起的。新《綱要》中指出：環(huán)境是幼兒園重要的教育資源。色彩鮮明、富有民族特色的環(huán)境對(duì)孩子是非常具有吸引力的，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的、多彩的傳統(tǒng)藝術(shù)校園環(huán)境是必要的工作。
各班特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，有教師、幼兒及家長(zhǎng)的親身參加，用心調(diào)查、捕捉傳統(tǒng)藝術(shù)的素材，使其生活化、情景化、過(guò)程化。
我們還充分利用幼兒園1-3樓的樓梯墻面、長(zhǎng)廊吊頂?shù)?，分層布置藝術(shù)長(zhǎng)廊。
1.一樓武術(shù)長(zhǎng)廊以綠色為主色調(diào)，墻面布置武術(shù)人物簡(jiǎn)介、武術(shù)兵器展示等，充分挖掘武術(shù)教育環(huán)境的意義及內(nèi)涵。
2.二樓紙藝長(zhǎng)廊以藍(lán)色為主色調(diào)，吊頂成為師幼自制作品展示臺(tái)：民間玩具、青花瓷瓶、竹枝造型等，封閉走廊成為幼兒紙塑活動(dòng)的小天地。
3.三樓詩(shī)詞長(zhǎng)廊以紅色為主色調(diào)，樓梯和吊頂?shù)墓旁?shī)詞作品，將經(jīng)典詩(shī)文與傳統(tǒng)藝術(shù)巧妙結(jié)合，孩子們眼中的古詩(shī)詞藝術(shù)更顯魅力。
（二）詩(shī)詞吟誦趣味濃。
以班組為單位選擇幼兒感興趣的詩(shī)詞內(nèi)容，以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)觀賞詩(shī)詞吟誦專場(chǎng)表演，讓大家更為直觀地感受古詩(shī)詞文化之美。
1.大班《明日歌》。
2.中班《詠鵝》。
3.小班《憫農(nóng)》。
4.大班《登鸛雀樓》。
5.中班《水調(diào)歌頭》。
6.中班《春曉》。
7.小班《詠鵝》。
8.大班《贈(zèng)汪倫》。
（三）多元武術(shù)展活力。
多元武術(shù)教育作為我園省級(jí)課題的實(shí)踐研究，與三年發(fā)展規(guī)劃中的特色目標(biāo)相結(jié)合，我們通過(guò)各種表現(xiàn)形式豐富多元武術(shù)文教育的內(nèi)涵。
1.課題組女教師“巾幗不讓須眉”，展示武術(shù)入門基本拳術(shù)組合“五步拳”，五步拳包含了武術(shù)中最基本的弓、馬、仆、虛、歇五種步型和拳、掌、勾三種手型及上步、退步步法和手法。通過(guò)五步拳的練習(xí)可以增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力，掌握動(dòng)作與動(dòng)作之間的銜接要領(lǐng)，提高武術(shù)動(dòng)作質(zhì)量。
2.各班組師生組成的武術(shù)方陣，展示我園小、中、大班一組晨間武術(shù)操和下午戶外武術(shù)操，在武術(shù)操精、氣、神的展示中，達(dá)到強(qiáng)身健體目標(biāo)的同時(shí)，凸顯師生的朝氣和活力。
3.武術(shù)指導(dǎo)由市教研室武術(shù)中心組的穆巖老師擔(dān)任，他的套路展現(xiàn)專業(yè)教師的武術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，他在日常教學(xué)活動(dòng)中定期指導(dǎo)幼兒武術(shù)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，并對(duì)課題組教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
4.各班組的區(qū)域游戲與多元武術(shù)內(nèi)容整合，形式多樣、內(nèi)容豐富：手工區(qū)有畫畫武術(shù)人物、給兵器寶寶穿衣服等，閱讀區(qū)有制作武術(shù)小人書、閱讀武術(shù)小故事等，表演區(qū)有欣賞勵(lì)志歌曲、學(xué)習(xí)武術(shù)套路等，益智區(qū)有武術(shù)棋、武術(shù)分類等，還有草坪專門開辟的武術(shù)運(yùn)動(dòng)區(qū)等等，讓幼兒在參與游戲的同時(shí)，感受著中華武術(shù)文化帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十八
我校特邀請(qǐng)全國(guó)百家幼兒園園長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育管理博士研究生、為主題的大型講座。
現(xiàn)狀分析：
時(shí)代發(fā)展，我們進(jìn)入了“快樂(lè)活”時(shí)代，家長(zhǎng)往往因?yàn)橐恍┲饔^或客觀的原因，忽視了孩子的需求，忽視了與孩子的情感交流，忽略了靜下心來(lái)聽聽孩子心聲的時(shí)間。成長(zhǎng)中的孩子心智脆弱，特別需要?jiǎng)e人的愛(ài)、關(guān)心和注意。孩子體會(huì)不到父母對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和理解，因此錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵期，關(guān)鍵期也稱黃金期，一旦錯(cuò)過(guò)會(huì)造成終身遺憾。
一、活動(dòng)目的：
1、讓家長(zhǎng)了解0---6歲兒童的成長(zhǎng)秘密和成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何。
把握和培養(yǎng)的方法。
2、通過(guò)講座，家長(zhǎng)可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法。
二、活動(dòng)主題;。
《把握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期》，要了解孩子，走進(jìn)孩子的心靈，需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長(zhǎng)缺乏方法和策略。通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能通過(guò)活動(dòng)來(lái)掌握如何抓住孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20_年8月25日，上午9：00------11：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
吉林市市委會(huì)議中心。
五、主辦單位：
吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校。
六、組織機(jī)構(gòu)：
吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人有：
校長(zhǎng)；李玲。
副校長(zhǎng)：黃念龍。
成員：姜艷秋。
李敏。
張蓮花。
張巍。
于清潔。
蔣輝。
黃天劍。
單成成。
主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：
1、行政協(xié)調(diào)組。
全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé)。
2、宣傳報(bào)道組。
協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布，營(yíng)造節(jié)慶活動(dòng)氛圍，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料。
3、接待服務(wù)組。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作。
4、展區(qū)籌備布置組。
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和分配工作。
5、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組。
負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng)、主持等工作。
6、安全組。
負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理?，F(xiàn)場(chǎng)安全秩序。
七、報(bào)名地點(diǎn)、電話。
報(bào)名地點(diǎn)：吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校（解放大路與天津街交匯處，匯豐大廈三樓）。
咨詢電話：
聯(lián)系人；姜老師、張老師、單老師。
吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校。
20_年7月13日。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇一
一是積極開民“中秋賞明月”、“中秋賞美景”感言活動(dòng)。廣大師生在學(xué)校qq群中發(fā)送中秋美景、中秋活動(dòng)的文字、圖片及感言寄語(yǔ)等，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅。
二是舉行中秋經(jīng)歌曲大家唱活動(dòng)。進(jìn)一少唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
三是積極引導(dǎo)各黨支部廣大黨員干部看望慰問(wèn)空巢老人、走進(jìn)敬老院，為他們送去水果、月餅等節(jié)日慰問(wèn)品。與他們一起一起吃月餅、話家常活動(dòng)，讓群眾感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
四是組織收看中央電視臺(tái)中秋特別節(jié)目。通過(guò)節(jié)目，讓全體師生感受到張揚(yáng)悠久的歷史文化、時(shí)尚現(xiàn)代的城市風(fēng)貌、和諧美麗的人居環(huán)境。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng)，豐富了全體師生的文化生活，群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇二
1、健康的身體需要健康的心理來(lái)駕馭才能發(fā)揮其良好的功能，心理對(duì)于身體，猶如軟件之于硬件，硬件再好，如果沒(méi)有功能良好的軟件，也難以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。如果人生是汪洋中的一條船，心理健康則是這條船的“舵”和“帆”；小學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段，是人生觀逐步形成的時(shí)期，也是塑造健全人格的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行良好的心理健康教育將使其終身受益。
2、情緒伴隨著人的成長(zhǎng)過(guò)程。小學(xué)高年級(jí)的孩子已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn)，也能夠比較明確地分辨自己的.喜怒哀樂(lè)，然而，孩子們調(diào)控情緒的能力還很弱。在碰到不良情緒時(shí)，往往不明確應(yīng)該用怎樣合理的方法來(lái)調(diào)控，不了解情緒可以隨著人的認(rèn)知評(píng)價(jià)的改變而改變。因此，這節(jié)課我想通過(guò)各種形式的活動(dòng)引導(dǎo)我的孩子認(rèn)識(shí)到：同樣的事件，由于個(gè)體的認(rèn)知評(píng)價(jià)的不同，會(huì)造成不同的情緒和行為反應(yīng)效果，使孩子們初步掌握情緒調(diào)控的方法。
（一）認(rèn)知目標(biāo)：
1、通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的角色變化，知道學(xué)習(xí)、生活中快樂(lè)的事很多，要積極地體驗(yàn)快樂(lè)，提高對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)。
2、知道快樂(lè)地生活有益于身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，掌握一些使自己和別人從不快樂(lè)中解脫出來(lái)地方法。
（二）態(tài)度與情感目標(biāo)：
1、體驗(yàn)、表達(dá)學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)，產(chǎn)生積極樂(lè)觀地情緒。
2、愿意快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，并愿意與大家分享快樂(lè)。加深愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。
（三）行為目標(biāo)：
1、努力做到快樂(lè)地生活，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)，把不快樂(lè)變成快樂(lè)。
2、盡力幫助別人快樂(lè)起來(lái)，在幫助別人的過(guò)程中收獲快樂(lè)。
體驗(yàn)、表達(dá)快樂(lè)的情緒。學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，在幫助別人的過(guò)程中收獲快樂(lè)是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
初步嘗試調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)會(huì)使自己快樂(lè)的方法，提高自我約束能力是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
1、確定主題。
授課前，我對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了心理調(diào)查，了解了學(xué)生在校學(xué)習(xí)快樂(lè)和不快樂(lè)的原因，探討人際交往中的問(wèn)題，掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的關(guān)注情況，知道親子關(guān)系中存在的問(wèn)題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定正確的活動(dòng)課目標(biāo)。
2、搜集資料。
搜集笑話，人物開心表情的卡通圖片，學(xué)折紙鶴、飛機(jī)。
3、形成成果。
掌握一些使自己和別人從不快樂(lè)中解脫出來(lái)的方法。
1、模擬演示：
孩子們，暑假期間，父母都帶我們出去盡情地游玩了一番。今天，老師帶著大家再去快樂(lè)島游玩玩，好嗎？相信在快樂(lè)島上每個(gè)小朋友都會(huì)收獲快樂(lè)的！
孩子們閉上眼睛放松心情，教師配合畫面解說(shuō)。
寧?kù)o舒緩的音樂(lè)，加上海浪拍打，海鷗鳴叫的聲音，一下子讓學(xué)生放松了心情，將他們帶到特有的情境中。激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生了解教學(xué)活動(dòng)的目的，同時(shí)，還營(yíng)造一種平等、友善的師生關(guān)系和課堂氣氛，提高學(xué)生的興趣，使他們滿懷期待和希望進(jìn)入角色。
2、探討并實(shí)踐：
在“心空觀測(cè)臺(tái)”中讓學(xué)生們體會(huì)、表達(dá)快樂(lè)?！爱?dāng)你們碰到了快樂(lè)開心的事時(shí)，你們會(huì)把快樂(lè)帶給誰(shuí)，和誰(shuí)一起分享你的快樂(lè)呢？”通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探討以及出示王子明同學(xué)在學(xué)校過(guò)生日，將他的快樂(lè)與老師、同學(xué)一起分享的照片，讓學(xué)生們知道我們可以把快樂(lè)帶給我們的親人，帶給我們的老師、朋友、同學(xué)，帶給生活在我們周圍的人，讓我們做個(gè)快樂(lè)的天使。
“活動(dòng)萬(wàn)花筒”環(huán)節(jié)中，和學(xué)生們一起玩“心有千千結(jié)”的游戲，給學(xué)生發(fā)揮想象力的空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表看法，宣泄情感，放手讓學(xué)生自主活動(dòng)。從開始師生手拉手圍成一個(gè)圓形，到轉(zhuǎn)圈自由活動(dòng)后再次拉手出現(xiàn)“結(jié)”后，學(xué)生們進(jìn)行體驗(yàn)、反思、感悟。“心有千千結(jié)”是團(tuán)體輔導(dǎo)中常見(jiàn)的活動(dòng)形式。通過(guò)學(xué)生共同想辦法解開“結(jié)”，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)互助精神，體驗(yàn)幫助別人，共同快樂(lè)的情緒。
3相互討論：
1、寫出至今為止最令你自豪和快樂(lè)的事。
2、說(shuō)說(shuō)你在成為小學(xué)生之后，進(jìn)步最大的地方是什么？
3、用5個(gè)詞概括一下現(xiàn)在的你?！比李}中任選感興趣的題目，將答案寫在書簽上，夾在書中，做成一個(gè)快樂(lè)書簽，永遠(yuǎn)留住屬于我們的快樂(lè)。最后，學(xué)生們打開“快樂(lè)錦囊”，知道了如何才能成為一名快樂(lè)的合格的小學(xué)生。
4、以游戲結(jié)束：
利用“心靈對(duì)對(duì)碰”這個(gè)游戲，通過(guò)播放錄像，讓學(xué)生們知道父母?jìng)兊南Ｍ⒁?，鞏固自己的收獲。引導(dǎo)學(xué)生回顧這節(jié)課進(jìn)行了什么活動(dòng)，有什么心得體會(huì)，存在什么不足和需要改進(jìn)的地方，結(jié)合自己，今后打算怎樣做等。
“小學(xué)生從來(lái)就應(yīng)是天使，透明、快樂(lè)！要知道“天空雖有烏云，但在烏云的上面，永遠(yuǎn)有太陽(yáng)在照耀。讓我們一起拍手唱起歌坐船回到可愛(ài)的學(xué)校，愿我們的生活里永遠(yuǎn)充滿歌聲與微笑。”此時(shí)，播放《歌聲與微笑》，屏幕演示學(xué)生們參加“手拉手，愛(ài)心捐助”活動(dòng)的錄像，讓學(xué)生們?cè)俅误w驗(yàn)幫助別人，共同快樂(lè)的感受。
活動(dòng)是學(xué)生心理發(fā)展的基礎(chǔ)，人的心理品質(zhì)是在活動(dòng)和交往中形成的。本節(jié)課結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，以解決問(wèn)題為目的，設(shè)計(jì)豐富多彩、形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生主動(dòng)參與，產(chǎn)生體驗(yàn)和感悟。力求在全體性的活動(dòng)中人人參與，在趣味性的游戲中有所體會(huì)，在情境的創(chuàng)設(shè)中得到認(rèn)知的提升?；顒?dòng)性、趣味性、參與性、實(shí)踐性、全體性、主體性原則在課堂中恰當(dāng)運(yùn)用，進(jìn)而促使學(xué)生產(chǎn)生改善自己心理和行為的愿望。相信孩子們會(huì)在游戲、活動(dòng)中放松自己的心情，掌握一定的方法，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。在課堂上，要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們?cè)诒竟?jié)課充分體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。
1、以今天的活動(dòng)為主題寫一篇小作文或者課后感受，寫下自己今后的打算與自己心中的理想。家長(zhǎng)也可以輔助孩子完成，和孩子一起構(gòu)想出一個(gè)美好的未來(lái)。完成后可以相互交流或者貼在教室墻上，大家一起來(lái)分享。
2、每個(gè)人都要去幫助一個(gè)一年級(jí)小朋友做一件事兒，當(dāng)然是自己力所能及的，幫他們打水或者主動(dòng)扶起跌倒的小朋友等等，最后做班級(jí)性的匯報(bào)與交流。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇三
以擴(kuò)大消費(fèi)為出發(fā)點(diǎn)，以改善民生、滿足人民群眾物質(zhì)文化需要為目標(biāo)，以促進(jìn)便利消費(fèi)、實(shí)惠消費(fèi)、熱點(diǎn)消費(fèi)、循環(huán)消費(fèi)、安全消費(fèi)為主線，以開展節(jié)慶活動(dòng)為手段，以企業(yè)為主體，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一宣傳，營(yíng)造全市上下聯(lián)動(dòng)的促消費(fèi)環(huán)境和氛圍，不斷增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用。
二、主辦單位xxx商務(wù)局三、活動(dòng)時(shí)間。
（一）佳節(jié)購(gòu)物月。積極響應(yīng)全國(guó)“消費(fèi)促進(jìn)月”活動(dòng)的開展，針對(duì)消費(fèi)旺季清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日和周末時(shí)間，組織大中型商貿(mào)企業(yè)開展佳節(jié)購(gòu)物月活動(dòng)。鼓勵(lì)各商貿(mào)流通企業(yè)通過(guò)購(gòu)物抽獎(jiǎng)、打折、買贈(zèng)、低價(jià)促銷等多種形式開展促銷惠民活動(dòng)。同時(shí)提前組織貨源，購(gòu)進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名品牌，豐富商品種類，提升商品檔次，滿足多層次消費(fèi)需求。通過(guò)每日品牌特價(jià)、聯(lián)合促銷等形式，積極開展名優(yōu)特新產(chǎn)品展銷活動(dòng)。
（二）會(huì)員積分兌換活動(dòng)。各大商場(chǎng)開展會(huì)員積分達(dá)到規(guī)定分值兌換禮品或現(xiàn)金活動(dòng)，根據(jù)相應(yīng)分值兌換保溫杯、毛巾、u盤等小禮品，或者按分值返不同比例的現(xiàn)金。
（三）家電下鄉(xiāng)掃尾。全面排查各銷售網(wǎng)點(diǎn)補(bǔ)貼兌付情況,徹底清理應(yīng)補(bǔ)未補(bǔ)信息,督促各銷售網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)錄入購(gòu)買信息,并將材料及時(shí)送交財(cái)政部門,確保農(nóng)民消費(fèi)者及時(shí)享受到國(guó)家惠民補(bǔ)貼。借家電下鄉(xiāng)掃尾工作之際，開展以“綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物”為口號(hào)的高效能家電促銷活動(dòng)。通過(guò)組織活動(dòng)，展銷展示商品與服務(wù)，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，滿足人民群眾對(duì)健康生活的期待。
（四）餐飲黃金季。利用“五一”前后婚宴黃金期的有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)全市大型餐飲企業(yè)開展喜宴贈(zèng)典禮、套餐優(yōu)惠、贈(zèng)消費(fèi)券等促銷活動(dòng)。推出適合不同消費(fèi)層次的特色美食。不斷挖掘地方特色美食文化，擴(kuò)大餐飲美食文化的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)禹城地方餐飲美食銷費(fèi)經(jīng)濟(jì)。
（五）家居建材消費(fèi)惠。以國(guó)際商貿(mào)港為主的家居建材企業(yè)開展預(yù)交押金抵現(xiàn)、團(tuán)購(gòu)、秒殺、打折、買贈(zèng)等優(yōu)惠活動(dòng)。國(guó)際商貿(mào)港、全友家私、鳳凰家俱、春光家具等商場(chǎng)，針對(duì)五一結(jié)婚季，開展以“筑家、愛(ài)家”為主題的家俱搶購(gòu)節(jié)活動(dòng)。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇四
牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，把建設(shè)“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平。
二、工作目標(biāo)。
--年學(xué)校創(chuàng)建成為--區(qū)健康校園。
三、工作內(nèi)容。
(一)開齊開足體育課程。
保障每周4節(jié)體育課，任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。堅(jiān)持做到有教師有課時(shí)有教材有教案。
(二)推進(jìn)體育評(píng)價(jià)改革。
認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試制度，深入推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)與一項(xiàng)科技技能。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，落實(shí)陽(yáng)光體育和每天鍛煉一小時(shí)精神，堅(jiān)持每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操，營(yíng)造人人參與體育活動(dòng)的良好氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上去鍛煉和陶冶身心。
(三)提高教學(xué)質(zhì)量。
積極開展教學(xué)研究，力求根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)形式，指導(dǎo)學(xué)生開展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能，提高運(yùn)動(dòng)能力。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)體育課時(shí)總量，加大體育教師編制配備工作，增加體育教師結(jié)構(gòu)比例，努力滿足體育教學(xué)的基本要求;開展體育教師培訓(xùn)工作，提高體育教師業(yè)務(wù)水平;建立體育教師基本功大賽制度，鞏固和提高青年體育教師基本技能;合理解決體育教師待遇，充分調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性和主動(dòng)性。
(五)改善體育衛(wèi)生基礎(chǔ)條件。
認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)改善學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件;加大對(duì)學(xué)校食堂、廁所、飲水等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施的投入，消除學(xué)校衛(wèi)生安全工作隱患;及時(shí)對(duì)學(xué)校低值易耗體育器材進(jìn)行補(bǔ)充和更新，確保學(xué)校體育活動(dòng)的正常開展。
(六)積極舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)。
每年舉辦春、秋學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛開展各種趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組隊(duì)參加市區(qū)各種賽事。
(七)加強(qiáng)學(xué)生近視防控和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)。
采取綜合措施預(yù)防和控制學(xué)生近視問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)工作，努力改善學(xué)生肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良問(wèn)題;加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員專兼職營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐工作。
按標(biāo)準(zhǔn)配齊配好學(xué)校校醫(yī)，完善學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施設(shè)備，備齊備足必要的藥品和器械，開展必要的醫(yī)療服務(wù)和健康教育工作。每學(xué)期安排不少于7學(xué)時(shí)用于健康教育課。把預(yù)防近視和膳食營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容作為教學(xué)的重要內(nèi)容。
(九)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生。
推進(jìn)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，改善學(xué)校飲水衛(wèi)生條件，嚴(yán)把桶裝飲用水進(jìn)貨渠道，有效保障日常使用安全;加強(qiáng)學(xué)校傳染病管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。
(十)加強(qiáng)心理健康教育。
建設(shè)好心理咨詢室，提高心理咨詢質(zhì)量;繼續(xù)開展心理健康教育教師培訓(xùn)。
四、工作措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)?！敖】敌@”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)以上管理人員為成員，加強(qiáng)對(duì)“健康校園”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作開展的針對(duì)性實(shí)效性。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作的總動(dòng)員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項(xiàng)、具體任務(wù)布置、工作檢查、過(guò)程督查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和接受考評(píng)驗(yàn)收。
(二)加大經(jīng)費(fèi)投入。
建立以學(xué)校體育衛(wèi)生工作為主要內(nèi)容的“健康校園”建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，把體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)納入規(guī)劃和年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。為學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施的改善，學(xué)校體育、健康教育活動(dòng)的開展提供必要的經(jīng)費(fèi)支撐。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
(四)加強(qiáng)責(zé)任追究。
對(duì)職能辦公室、班級(jí)等因管理不善，導(dǎo)致師生在學(xué)校食物中毒和傳染病爆發(fā)流行的，實(shí)施衛(wèi)生安全工作“一票否決”，取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年度在區(qū)委教育工委、區(qū)教委的一切創(chuàng)優(yōu)評(píng)先資格，重者移交主管部門或者司法部門處理。
黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。
健康校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：陳--(黨支部書記校長(zhǎng))。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇五
(一)良好溝通是打開人與人心靈的方式。
1、由于現(xiàn)在人們比較封閉，關(guān)起家門只有自己的小世。
界。既不知道自己的鄰居是誰(shuí)，甚至也不知道社區(qū)居委會(huì)的門在哪里，這樣更何談為他們服務(wù)。所以，社區(qū)要每季度的第一個(gè)月開展“敞開你我心扉，共建美好廣泉”活動(dòng)。在社區(qū)人氣最旺的中心花園搭建交流平臺(tái)，與居民拉家常，讓居民挑毛病，聽他們講煩惱，掌握第一手資料，隨時(shí)明白居民最近又有什么需求。
2、每季度舉辦居民聯(lián)誼會(huì)，結(jié)合我們的節(jié)日，開展百家宴、趣味競(jìng)賽等各種活動(dòng)，改善冷漠的鄰里關(guān)系，共創(chuàng)和諧的小區(qū)環(huán)境。
3、針對(duì)行動(dòng)不便和自閉的老人采取定期家訪活動(dòng)，上門陪老人聊天，為老人服務(wù)。
(二)讓看病難、入園難的社會(huì)普遍問(wèn)題至少在廣泉不是那么難。
1、看病難。廣泉社區(qū)居住的社區(qū)老年人很多，而且自己居住的老人更多，有個(gè)頭疼腦熱經(jīng)常自己要到處找醫(yī)院，院里常會(huì)見(jiàn)到白發(fā)蒼蒼的老者或攙扶或用輪椅推著重病的老伴，對(duì)于腿腳不靈便的他們這很辛苦。所以希望街道領(lǐng)導(dǎo)出面，幫忙積極協(xié)調(diào)市、區(qū)衛(wèi)生部門，盡快建立起廣泉自己的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，并在建立起來(lái)之后，社區(qū)要聯(lián)合衛(wèi)生服務(wù)站多開展上門醫(yī)療服務(wù)，將病人分門別類建檔，為重點(diǎn)病人期定期檢查。
2、入園難。廣泉社區(qū)的小朋友也是一道可愛(ài)的風(fēng)景線，天氣好的時(shí)候，年齡小還沒(méi)上幼兒園的都出來(lái)了?；▓@里都是孩子們蹣跚學(xué)步，嬉笑歡樂(lè)的身影。可孩子們的家長(zhǎng)一邊幸福著一邊發(fā)愁著，眼看著孩子一天天長(zhǎng)大，選個(gè)質(zhì)量好價(jià)格公道離家不遠(yuǎn)而且有名額的幼兒園很難。而現(xiàn)在新建的小區(qū)里自帶幼兒園甚至小學(xué)的很多，廣泉卻沒(méi)有這些配套設(shè)施。所以希望街道及有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，在小區(qū)已有的閑置房里，建造廣泉自己的幼兒園。這樣，上學(xué)的小朋友不用很辛苦，而且也為孩子的家長(zhǎng)解決了后顧之憂。
(三)合唱團(tuán)、英語(yǔ)班、計(jì)算機(jī)課堂、攝影協(xié)會(huì)一個(gè)都不能少。
廣泉的居民有很多之前都從事過(guò)文藝相關(guān)的工作，采取社區(qū)組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮居民余熱的形式，讓有特長(zhǎng)的居民帶動(dòng)有愛(ài)好的群體，開展各種豐富多彩的文娛活動(dòng)，宣傳小區(qū)、精彩自己，充分享受國(guó)家發(fā)展繁榮給人民帶來(lái)的喜悅和美好。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇六
生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件。
二、任務(wù)。
按照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育工作各項(xiàng)宣傳，特別要圍繞“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無(wú)煙日”等各種衛(wèi)生日開展好主題宣傳活動(dòng)。在局內(nèi)干部職工中，開展好群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。積極參與全縣性的“陽(yáng)光周末健康--”等全民性活動(dòng)。
三、措施。
1、成立局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全局健康教育工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)站宣傳作用，在本局自辦網(wǎng)站中開辟欄目;宣傳好《重慶市衛(wèi)生城區(qū)(城市、縣城)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容和基本知識(shí)及全縣各級(jí)各部門落實(shí)工作責(zé)任制，扎實(shí)開展市級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、健康教育工作開展情況;宣傳創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的有效措施和成功做法、典型事列、先進(jìn)人物;加強(qiáng)輿論監(jiān)督力度，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為全縣創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作營(yíng)造良好氛圍。
3、開展日?；顒?dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城和健康教育工作，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和對(duì)相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)的知曉率。組織全局干部職工積極參與“陽(yáng)光周末健康--”、“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無(wú)煙日”等健康向上的活動(dòng)，激發(fā)他們參與創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的積極性和主動(dòng)性。
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工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇七
縣目督辦：
根據(jù)縣目督發(fā)〔2009〕2號(hào)《關(guān)于下達(dá)民生工程目標(biāo)的通知》，下達(dá)民生行動(dòng)農(nóng)機(jī)目標(biāo)任務(wù)，我局在的農(nóng)機(jī)工作中，創(chuàng)新思路，真抓實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將1-9月民生行動(dòng)實(shí)施情況匯報(bào)如下。
一、項(xiàng)目進(jìn)展情況。
（一）、機(jī)耕道建設(shè)。
截止9月，已完成新修機(jī)耕道4條12公里，硬化機(jī)耕道道4條8.4公里。具體情況如下：
新修機(jī)耕道4條12公里。
1、某某鄉(xiāng)太一村11、12組機(jī)耕道3公里；
2、某某鄉(xiāng)太二村13組機(jī)耕道4公里；
3、某某鄉(xiāng)斷七村3、5組機(jī)耕道3公里；
4、某某鄉(xiāng)石機(jī)村12組-民豐組2公里。
硬化機(jī)耕路4條8.4公里。
1、某某鄉(xiāng)共有村小堰組機(jī)耕道1公里；
2、某某鄉(xiāng)民全村機(jī)耕道3公里；
3、某某鄉(xiāng)王家1組機(jī)耕道2.4公里；
4、某某鄉(xiāng)虎成村機(jī)耕道2公里。
（二）、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)。
我們以農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼項(xiàng)目為載體，通過(guò)開農(nóng)機(jī)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，科技宣傳、機(jī)手集中培訓(xùn)等形式，大力開展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。以農(nóng)機(jī)技術(shù)學(xué)校為主體，開展拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)、電工、電焊工、農(nóng)村修理工等培訓(xùn)。截止9月29日，已完成各類農(nóng)機(jī)培訓(xùn)800人次，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、提高農(nóng)民工技能起到積促進(jìn)作用。
（三）農(nóng)田水利建設(shè)。
新增提水能力3.4萬(wàn)方，新增有效灌溉面積0.09萬(wàn)畝。
二、存在問(wèn)題。
今年的農(nóng)村機(jī)耕道建設(shè)在省市都缺少項(xiàng)目支持，建設(shè)資金的來(lái)源主要是縣農(nóng)田水利基建資金?？h財(cái)政撥付給農(nóng)機(jī)上的'農(nóng)田水利基建資金要兼顧全縣40處農(nóng)村電力提灌站和機(jī)耕道建設(shè)，由于資金分散，投入不足，建設(shè)的質(zhì)量及標(biāo)準(zhǔn)就只能因地制宜，造成一些機(jī)耕道的寬度不夠，路面砼的標(biāo)號(hào)不夠等問(wèn)題。
三、工作建議。
加大對(duì)項(xiàng)目工作的支持力度，以項(xiàng)目帶動(dòng)民生行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施民生工程的機(jī)耕道建設(shè)。加大農(nóng)民在農(nóng)機(jī)技能培訓(xùn)的投入，特別是近年來(lái)微型耕整機(jī)的推廣普及，全縣已有各類耕整機(jī)400余臺(tái)，同時(shí)聯(lián)合收割機(jī)的擁有量在逐年增加，這就迫切需要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)機(jī)具維修、操作等培訓(xùn)，以保證農(nóng)機(jī)具的安全、正常使用。建議縣財(cái)政把農(nóng)民的農(nóng)機(jī)技能培訓(xùn)納入預(yù)算。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇八
以xx大學(xué)為中心，涉及師范大學(xué)、xx大學(xué)等高校的本科生和研究生。
組長(zhǎng)：xx。
訪談：xx。
問(wèn)卷設(shè)計(jì)與分析：x。
背景資料收集：xx。
作者：xx。
1、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，成員分工，初步確定面試范圍，大致了解選題，預(yù)計(jì)一周。
2、設(shè)計(jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，采訪典型人物，盡可能廣泛接觸受訪者，開展深入調(diào)查活動(dòng)，充分掌握現(xiàn)有背景信息，預(yù)計(jì)需要兩周時(shí)間。
3、分析階段：分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)，總結(jié)訪談結(jié)果。根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，形成了一點(diǎn)理論，成員們對(duì)這個(gè)活動(dòng)形成了一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)論。這個(gè)階段預(yù)計(jì)需要一周時(shí)間。
4、寫作階段：成員交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)前三個(gè)階段的結(jié)果建立報(bào)告的內(nèi)容和寫作風(fēng)格，預(yù)計(jì)需要一周時(shí)間。
調(diào)查問(wèn)卷和面對(duì)面訪談是主要的方法，背景資料是從網(wǎng)絡(luò)、書籍和雜志上獲取的。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系成員，分工，定期開會(huì)，成員間民主討論，分工協(xié)作，主要通過(guò)會(huì)議溝通。
預(yù)計(jì)在4—5周內(nèi)，對(duì)大學(xué)生的.消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，掌握整個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)情況，希望得出自己的結(jié)論，并進(jìn)行論證分析。通過(guò)這次活動(dòng)，我們將培養(yǎng)我們成員的實(shí)踐能力、溝通合作能力和面試能力。預(yù)計(jì)這次活動(dòng)會(huì)有一些困難，最終的結(jié)論可能會(huì)有很多錯(cuò)誤，但我們相信重要的是過(guò)程，我們的積極參與是我們期望的結(jié)果。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇九
主辦單位：xx市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)。
協(xié)辦單位：李滄區(qū)人民政府。
xx市中小企業(yè)公共服務(wù)中心。
20xx年7月25日—8月23日。
面向工業(yè)企業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)和公共服務(wù)平臺(tái)等方面，組織工業(yè)設(shè)計(jì)交流、對(duì)接、咨詢、培訓(xùn)等系列活動(dòng)，提高我市設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。共分六個(gè)板塊，14項(xiàng)活動(dòng)。
(一)啟動(dòng)日系列活動(dòng)。
(二)優(yōu)秀設(shè)計(jì)展系列。
3、xx企業(yè)國(guó)內(nèi)外知名工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品展。
4、工業(yè)設(shè)計(jì)與智能制造融合優(yōu)秀成果。
5、“省長(zhǎng)杯”工業(yè)設(shè)計(jì)大賽作品選拔。
(六)閉幕日活動(dòng)。
14、設(shè)計(jì)創(chuàng)新智享會(huì)。
市經(jīng)濟(jì)信息化委負(fù)責(zé)20xxxx市工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月的工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和宣傳，市中小企業(yè)公共服務(wù)中心和市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系企業(yè)及社會(huì)各界、具體組織開展相關(guān)活動(dòng)。
為擴(kuò)大xx工業(yè)設(shè)計(jì)影響，我市將組織企業(yè)參加20xx年國(guó)內(nèi)外重要工業(yè)設(shè)計(jì)賽事、展覽、交流對(duì)接等活動(dòng)，具體安排另行通知。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。
6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。
三、關(guān)注學(xué)生身體健康。
堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。
四、關(guān)注學(xué)生心理健康。
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質(zhì)，市教育體育局決定開展20xx年心理健康月活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
新時(shí)代心夢(mèng)想心健康。
20xx年月9日—月1日。
1、開展心理健康知識(shí)宣傳。大力宣傳心理健康知識(shí)，積極弘揚(yáng)健康和諧的學(xué)?；?，有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生開展思想、心理的交流和溝通，利用墻報(bào)、廣播、宣傳欄等多種途徑，普及心理健康知識(shí)，讓學(xué)生了解心理異?，F(xiàn)象。
2、開展心理健康教育講座。邀請(qǐng)校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座，對(duì)學(xué)生中存在的一些較突出的心理健康問(wèn)題進(jìn)行深入分析和細(xì)致講解，讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理保健常識(shí)，幫助學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
3、開展心理健康教育培訓(xùn)。舉辦不同形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師營(yíng)造良好師生關(guān)系和和諧班級(jí)氛圍的意識(shí)和能力。組織開展系統(tǒng)的心理健康知識(shí)和家教方法學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的心理疏導(dǎo)意識(shí)。
4、開展心理健康專題活動(dòng)。組織開展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍等活動(dòng)，為學(xué)生開展心理減壓和心理調(diào)適，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解，幫助學(xué)生解決一些具體的心理問(wèn)題。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。各單位要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的重要性和緊迫性，要高度重視心理健康月活動(dòng)的組織開展，確保活動(dòng)的實(shí)施效果。此項(xiàng)工作納入德育工作考核。
2科學(xué)制定方案。各單位要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果、有評(píng)價(jià)，圍繞學(xué)生自我認(rèn)知、健康心理、社會(huì)交往、生涯發(fā)展等組織開展活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中受益。
3、加強(qiáng)總結(jié)反饋。各單位在心理健康月期間集中組織活動(dòng)不得少于2次，要對(duì)活動(dòng)開展和方案落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)提煉。各?；顒?dòng)方案、總結(jié)（附相關(guān)圖片）請(qǐng)于20xx年6月日前報(bào)市教育體育局。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十二
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各支部書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，發(fā)揮抓總協(xié)調(diào)的作用，把“黨建促進(jìn)月”作為加強(qiáng)基層黨建工作的重要載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，安排部署，全面落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所等保障措施，確?！包h建促進(jìn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。各支部要把開展“黨建促進(jìn)月”與“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)”工程、“作風(fēng)效能深化年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，全面推進(jìn)，抓住根本，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向。
(三)強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各支部要緊扣“黨建促進(jìn)月”活動(dòng)主題，利用“云支部”app、智慧黨建云平臺(tái)等新媒體，全方位、多角度對(duì)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行宣傳報(bào)道，并及時(shí)上報(bào)信息，營(yíng)造良好工作氛圍。各支部于7月12日前將“黨建促進(jìn)月”活動(dòng)資料整理歸檔，總結(jié)上報(bào)。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十三
1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、健康明的化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。
20xx年月22日xx月26日。
1、利用國(guó)旗下講話宣傳。
2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍。
利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行正能量宣傳。
1、周一國(guó)旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》。
講話人：
2、周一班級(jí)主題班會(huì)：《珍愛(ài)自己》責(zé)任人：班主任。
校園廣播：《2心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級(jí)：82班。
3、“2心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人：政教處。
心理健康咨詢活動(dòng)責(zé)任人：郝培鳳周波。
（集中咨詢時(shí)間：月22日xx月26日的大間）。
4、觀看心理健康教育視頻。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十四
指導(dǎo)思想：
在學(xué)校黨委及上級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市和教育廳關(guān)工委工作要求，圍繞我校教育工作的任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力彰顯新時(shí)代關(guān)心下一代工作的新氣象新作為，充分發(fā)揮離退休老同志的作用，爭(zhēng)取社會(huì)各方力量的支持，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)一流醫(yī)衛(wèi)職業(yè)院校目標(biāo)，為關(guān)心、教育、培養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)學(xué)子成長(zhǎng)成才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主要工作：
一、以黨的十九大精神武裝關(guān)工委成員的頭腦，做好新時(shí)代關(guān)心下一代工作。
我們要密切聯(lián)系黨中央對(duì)關(guān)心下一代工作的要求，把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神與深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)關(guān)心下一代工作的重要指示精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要緊密聯(lián)系青少年的思想實(shí)際，把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要緊密聯(lián)系青少年成長(zhǎng)成才的實(shí)際需要，把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神與青少年法制教育、關(guān)愛(ài)特殊群體青少年等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二、堅(jiān)持開展豐富多彩的活動(dòng)，更加注重加強(qiáng)青少年政治思想道德建設(shè)。
積極主動(dòng)協(xié)同學(xué)校工會(huì)、組宣部、團(tuán)委、學(xué)工等部門，采取各種形式，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、誠(chéng)信教育和革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揮老同志的特殊作用，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)，豐富課余生活。根據(jù)湘教工委通〔20--〕40號(hào)文件《湖南省大學(xué)生20--―20--學(xué)年度“立德修身、誠(chéng)信為本”主題教育方案》的通知要求，圍繞“立德修身、誠(chéng)信為本”的主題開展一系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排見(jiàn)《湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20--—20--學(xué)年度“立德修身、誠(chéng)信為本”主題教育實(shí)施方案》。
三、采用多種形式，更加關(guān)心青少年身心健康。
在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，人的樂(lè)觀開朗、堅(jiān)忍不拔、勇于戰(zhàn)勝挫折等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。我們?cè)陉P(guān)心青少年身體健康的同時(shí)，也要加強(qiáng)青少年的心理健康教育，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。計(jì)劃于20--年上半年，聯(lián)合學(xué)工處、團(tuán)委，聘請(qǐng)心理學(xué)專家為學(xué)生舉辦一場(chǎng)心理健康講座。
同時(shí)，校關(guān)工委要聯(lián)合后勤處，聘請(qǐng)部分老同志參與到學(xué)校食堂伙食管理委員會(huì)，不定期地到學(xué)校學(xué)生食堂免費(fèi)就餐，以及對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，保障學(xué)生飲食安全。
四、凝聚各方力量，更加注重抓好貧困青少年關(guān)愛(ài)幫扶工作。
關(guān)心下一代工作，就是要幫助青少年健康成長(zhǎng)，一個(gè)也不掉隊(duì)。為此，要進(jìn)一步把工作的重點(diǎn)放在做好困境青少年的關(guān)愛(ài)幫扶上。要凝聚各方力量，通過(guò)多種渠道、采用各種形式，繼續(xù)做好愛(ài)心助學(xué)資金募集和愛(ài)心助學(xué)工作。要探討愛(ài)心助學(xué)工作的多種模式，積極搭建多種平臺(tái)，讓更多需要幫助的貧困學(xué)生得到扶助，并與特別幫扶對(duì)象建立長(zhǎng)期聯(lián)系，了解其思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際困難，確保做到精準(zhǔn)幫扶。在繼續(xù)保持現(xiàn)有扶貧幫困資金渠道的基礎(chǔ)上，還可以通過(guò)學(xué)校招生就業(yè)處聯(lián)合學(xué)校校友會(huì)募集資金，也可通過(guò)學(xué)校工會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校職工個(gè)人或以處室為單位對(duì)本校特別貧困的學(xué)生以“一對(duì)一”的形式進(jìn)行定向幫扶等。
五、發(fā)揮“五老”余熱，關(guān)心青年教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)?？梢詣?dòng)員有威望、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志積極參與到青年教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中去。具體由學(xué)校關(guān)工委聯(lián)合校人事處、教務(wù)處，由各二級(jí)學(xué)院關(guān)工委聘請(qǐng)部分老同志參與到青年教師備課、上課、聽課、評(píng)課系列活動(dòng)中去，并為其頒發(fā)聘書，全年3-4次為宜。
六、加強(qiáng)關(guān)工委成員自身建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型關(guān)工委。
根據(jù)湘關(guān)委[20--]15號(hào)文件《關(guān)于開展“萬(wàn)名‘五老’上大學(xué)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型關(guān)工委”活動(dòng)的通知》，動(dòng)員學(xué)校“五老”及關(guān)工委工作人員參加此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)間為20--年1月1日至20--年9月1日。學(xué)習(xí)方式為線上學(xué)習(xí)，通過(guò)登陸湖南老干部(老年)開放大學(xué)網(wǎng)站或“湖南老干部(老年)開放大學(xué)”微信公眾號(hào)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為“關(guān)心下一代工作培訓(xùn)”課程(必修)和課程中“黨的建設(shè)”、“歷史人文”、“湖湘文化”等專欄中的課程(選修)。學(xué)員每學(xué)習(xí)60分鐘計(jì)1個(gè)學(xué)時(shí)，每6個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)1個(gè)學(xué)分，20--年9月1日前，學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)達(dá)到5個(gè)學(xué)分以上者，將頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并給予一定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，我們學(xué)校關(guān)工委要在抓好青少年思想教育、幫扶貧困生，輔導(dǎo)青年教師等工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把關(guān)心下一代工作提高到一個(gè)新水平，力爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型的關(guān)工委，為學(xué)校建設(shè)全國(guó)一流醫(yī)衛(wèi)職業(yè)院校貢獻(xiàn)力量。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十五
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升中小學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，自xxxx年起在全縣持續(xù)深入開展“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)。為切實(shí)開展好這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)制訂xxxx縣“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師全面發(fā)展為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高教師實(shí)施新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力建設(shè)一支師德高、觀念新、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)優(yōu)和充滿活力的教師隊(duì)伍。
二、對(duì)象與目標(biāo)。
活動(dòng)對(duì)象：全縣全體在職中小學(xué)、幼兒園教師。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)扎實(shí)有效地開展“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)，促使廣大教師能自覺(jué)履行教書育人的職責(zé)，規(guī)范教育教學(xué)行為，廣大教師在師德修養(yǎng)、教育理念、業(yè)務(wù)能力等方面得到全面提升，進(jìn)一步促進(jìn)教師全面發(fā)展。
三、內(nèi)容和形式。
(一)進(jìn)一步關(guān)心教師的身心健康。
1、進(jìn)一步關(guān)心教師的身體健康。由各校教育工會(huì)具體實(shí)施，定期免費(fèi)為教師進(jìn)行體格檢查，保障廣大教師的身體健康。
2、進(jìn)一步關(guān)注教師的心理健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要民主、平等地對(duì)待教師，尊重每一位教師。通過(guò)開展談心活動(dòng)、舉行心理健康知識(shí)講座、組織教職工開展健康有益的文體活動(dòng)等形式，豐富教師的生活，陶冶教師的情操，使廣大教師積極向上、生活樂(lè)觀、精神愉悅。
3、進(jìn)一步關(guān)愛(ài)有特別困難的教師。學(xué)校要多關(guān)心特困教師，積極創(chuàng)造條件，盡可能地幫助特困教師解決實(shí)際困難，對(duì)他們給予更多的人文關(guān)懷。
(二)進(jìn)一步幫助教師提升職業(yè)道德素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。旗幟鮮明地抓好教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，恢復(fù)、建立教師政治學(xué)習(xí)制度，保證每月兩次教師思想政治學(xué)習(xí)的時(shí)間。各校要深入學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化落實(shí)《教師日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。
2、開展形式多樣的師德教育主題教育。通過(guò)開展教職工師德演講、師德論文評(píng)選、先進(jìn)人物報(bào)告團(tuán)、師德知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，影響和帶動(dòng)廣大教師提高師德水平。
3、大力表彰優(yōu)秀教師。宣傳和表彰師德方面有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體以及在平凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)工作且成效顯著的普通群體，發(fā)揮身邊榜樣帶動(dòng)作用。
4、強(qiáng)化師德考核與評(píng)價(jià)。各校要進(jìn)一步完善師德考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師獎(jiǎng)懲情況如實(shí)記錄，納入教師個(gè)人檔案，把師德評(píng)價(jià)作為教師評(píng)聘、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
(三)進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
1、開展全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各校每學(xué)期必須組織教師集體精讀一本以上經(jīng)典教育著作,定期組織讀書匯報(bào)活動(dòng)，如：專題報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書筆記展示會(huì)等，引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?？h教育局將定期舉辦全縣教師“讀經(jīng)典教育著作，爭(zhēng)做學(xué)者型教師”演講比賽，努力創(chuàng)建書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校(推薦30本教育書籍，目錄見(jiàn)附件)。
2、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作。以校本培訓(xùn)為抓手，培訓(xùn)面向全體教師，根據(jù)《xxxx省xxxx—中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》及《xxxx省xxxx—中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“備好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》及今后的全省年度方案，制訂學(xué)校教師繼續(xù)教育方案，注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
3、大力開展教育科學(xué)研究活動(dòng)。各校從今年起都必須實(shí)行年級(jí)組、學(xué)科組集體備課制度，扎實(shí)開展好說(shuō)課、聽課、評(píng)課、研課、交流等常規(guī)教研工作，努力實(shí)現(xiàn)“備好課、上好課、評(píng)好課、命好題、育好人”的目標(biāo)，積極推進(jìn)完善以片區(qū)、學(xué)區(qū)為單位的教學(xué)研究活動(dòng);開展新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、展示活動(dòng)，同時(shí)開展好優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師送教活動(dòng)。全面推進(jìn)校本研修活動(dòng)，各校應(yīng)認(rèn)真制定校本研修計(jì)劃，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保校本研修工作落在實(shí)處。全面開展課題研究活動(dòng)，各校(園)每年至少要有一個(gè)縣級(jí)以上研究課題，要注重課題的針對(duì)性和教師的參與面，通過(guò)課題研究來(lái)提升教師的教學(xué)研究能力，引導(dǎo)教師走上研究性教學(xué)之路，提高課題的應(yīng)用推廣效果。
4、大力提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。推進(jìn)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，并以此為平臺(tái)組織廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，將現(xiàn)代教育技術(shù)與課程資源、校本資源進(jìn)行整合。大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)論文、遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題研究、教師個(gè)人主頁(yè)、教育博客與論壇、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究等活動(dòng)，以推動(dòng)教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的'運(yùn)用，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。
5、全面制訂教師發(fā)展規(guī)劃。各校要認(rèn)真分析教師的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)不同的教師群體制訂一系列的發(fā)展方案，尤其是年輕教師發(fā)展方案及老年教師發(fā)展方案等，引導(dǎo)每一位教師認(rèn)真制訂自主發(fā)展規(guī)劃，將教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)化為不同層次教師的自主要求。
6、關(guān)注農(nóng)村薄弱學(xué)校教師發(fā)展。創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，繼續(xù)組織城鎮(zhèn)學(xué)校教師開展對(duì)口支教活動(dòng)，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)具有相應(yīng)教師資格的志愿者到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教;加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)，充分運(yùn)用教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展學(xué)習(xí)、研討、交流等教育教學(xué)研究活動(dòng);每學(xué)期組織學(xué)科帶頭人、骨干教師定期到薄弱學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
(四)進(jìn)一步發(fā)揮名師隊(duì)伍作用。
1、積極培養(yǎng)名教師。認(rèn)真組織xxxx縣第二屆學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選工作;每年選派名教師到教育事業(yè)發(fā)展較快的地區(qū)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)和培訓(xùn)，邀請(qǐng)知名專家舉行講座，為骨干教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)更多、更高、更好的平臺(tái)，促進(jìn)我縣名教師隊(duì)伍的發(fā)展。
2、發(fā)揮名教師的引領(lǐng)及輻射作用。通過(guò)教研開放周(教學(xué)開放日)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式積極開展全縣名教師“好課共享”活動(dòng)，將各校名教師的優(yōu)質(zhì)課面向全縣教師開放;開展名師結(jié)對(duì)活動(dòng)，完善學(xué)科帶頭人、骨干教師考核辦法，給他們壓擔(dān)子、給位子，放大名師效應(yīng)。
四、幾點(diǎn)要求。
1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。各校要迅速召開全校教職工大會(huì)，宣傳“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)的目標(biāo)、措施，樹立“教師第一”管理理念，增強(qiáng)教師發(fā)展意識(shí)，要利用各種媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳教師發(fā)展活動(dòng)的事跡，真正形成全社會(huì)共同關(guān)注、全體教師主動(dòng)參與的活動(dòng)氛圍。
2、成立專門組織，制定活動(dòng)方案?？h局成立局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展，各學(xué)校要立即成立相應(yīng)組織，根據(jù)校情制定學(xué)校促進(jìn)教師發(fā)展的實(shí)施方案，認(rèn)真組織全校教職工積極參與，自主發(fā)展。
3、切實(shí)加大投入，保證工作經(jīng)費(fèi)。必須在公用經(jīng)費(fèi)安排足夠的資金用于促進(jìn)教師發(fā)展活動(dòng)、教師培訓(xùn)、購(gòu)買圖書教學(xué)設(shè)施，各中學(xué)和城區(qū)學(xué)校xxxx年原則上都要建起校園網(wǎng)。
4、做好評(píng)議工作，認(rèn)真總結(jié)反思。認(rèn)識(shí)組織家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師的評(píng)議工作，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督員的監(jiān)督作用，對(duì)存在不足反思改進(jìn)，學(xué)校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，完善工作制度，使促進(jìn)教師發(fā)展活動(dòng)健康、有序、持續(xù)開展。
“促進(jìn)教師發(fā)展”活動(dòng)是我縣教育系統(tǒng)重點(diǎn)開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，各校一定要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，使這項(xiàng)活動(dòng)開展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力使我縣廣大教師得到全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到較快提升，為教育的振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十六
20xx年5月4日—5月28日。
全體在校學(xué)生。
通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育，積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái)；通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
開幕式：開幕演講、心理趣味游園會(huì)。
第一篇傾聽心靈。
1、心協(xié)慢遞。
內(nèi)容：郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言，并繼續(xù)為同學(xué)們開放這個(gè)平臺(tái)，對(duì)未來(lái)的自己或他人留言，或與未來(lái)的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。
時(shí)間：5月10日。
地點(diǎn)：食堂南門。
2、“房、樹、人”心理解惑。
內(nèi)容：通過(guò)繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛(ài)護(hù)自己。
時(shí)間：5月18日。
地點(diǎn)：食堂南門。
3、心理健康體檢。
內(nèi)容：大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單，邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。
時(shí)間：5月9日-30日。
地點(diǎn)：8號(hào)樓219。
第二篇攜手互助。
4、主題班會(huì)評(píng)比。
內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長(zhǎng)”主題，自定題目，開展班會(huì)，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。
時(shí)間：5月20日之前上交材料，具體時(shí)間各班自定。
地點(diǎn)：各班自定。
5、心理委員素質(zhì)拓展。
內(nèi)容：邀請(qǐng)全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，提高工作積極性。
時(shí)間：5月14日。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
6、十佳心理委員評(píng)選。
參與對(duì)象：全體心理委員。
7、“心理沙龍”--心理知識(shí)宣傳。
時(shí)間：5月4日。
地點(diǎn)：食堂南門。
8、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)。
參與對(duì)象：全體輔導(dǎo)員、各班班主任。
第三篇快樂(lè)成長(zhǎng)。
9、心理情景劇大賽。
內(nèi)容：學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：北樓320。
10、心理講座。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
11、心理電影欣賞。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：食堂西門。
12、心靈晚會(huì)。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“5.25心理健康月”活動(dòng)，切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度，不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響，努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo)，保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。
活動(dòng)顧問(wèn)：唐傳儉陳小進(jìn)。
指導(dǎo)老師：丁月萍。
主辦單位：學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心。
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。
xx中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十七
“家園共育”是幼兒園工作的重要任務(wù)。是幼兒園培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)幼兒的一種新型教育手段，為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通，讓家長(zhǎng)們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；為了更好的開展學(xué)校的教育，老師必須與家長(zhǎng)合力，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目的。
1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過(guò)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級(jí)，了解老師，了解老師的教學(xué)方法和方式。
2、讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，從不同的角度了解孩子的閃光之處，從而配合教師在園的教育。
3、通過(guò)家校聯(lián)系活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、召開“入托幼兒家長(zhǎng)交談會(huì)”；定期召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期開始，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長(zhǎng)交談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹幼兒園歷史、辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜；兩周后由班組長(zhǎng)主持召開家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)家庭教育需求，以及幼兒園教育需要，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，爭(zhēng)取家園配合，使工作更有效的開展。
2、定期舉行家長(zhǎng)開放日。
每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
3、開展家長(zhǎng)――教師崗位一日體驗(yàn)活動(dòng)。
每學(xué)期各班組織2～3名幼兒家長(zhǎng)，到幼兒園做義工，親身參與幼兒園教育活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒的一日生活，了解幼兒園教育教學(xué)情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過(guò)家長(zhǎng)義工，老師也能從家長(zhǎng)身上得到很大啟示。
4、每期開展親子活動(dòng)或主題教育。
幼兒園每期開展親子活動(dòng)，內(nèi)容和形式可以多種多樣，可以是：要求家長(zhǎng)和幼兒共讀一本書；共看一場(chǎng)電影；共唱一首歌；共繪一幅畫；共做一件玩具；共講一個(gè)故事；共做一個(gè)游戲；共做親子裝等活動(dòng)；幼兒園每期開展主題教育請(qǐng)每位家長(zhǎng)到幼兒班級(jí)聆聽主題教育等，密切家園關(guān)系。
5、每期舉行幼兒伙食家長(zhǎng)聽證會(huì)。
每月由醫(yī)務(wù)室組織召開，由班子成員、伙房人員、班組長(zhǎng)、保育教師、家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)委員共同參與的幼兒伙食聽證會(huì)。商討幼兒伙食中存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)。
6、每期作好家訪、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。
組織教師從學(xué)期開始就進(jìn)行家訪活動(dòng)，尤其是在新生入園后，家訪率達(dá)到全部幼兒。對(duì)于一天以上不到園的幼兒，要進(jìn)行不同形式的家訪。
家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來(lái)評(píng)價(jià)和了解教師工作，充分體現(xiàn)為家長(zhǎng)服務(wù)的辦園宗旨。學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)作好信息反饋，并及時(shí)解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。
7、每期堅(jiān)持利用qq群和幼教網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)。
為了使家長(zhǎng)了解幼兒園是怎樣教育孩子的，為了給家長(zhǎng)提供一些關(guān)于幼兒教育、保育知識(shí)的學(xué)習(xí)材料，幼兒園可以開辟宣傳區(qū)，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，強(qiáng)化了家庭教育，促進(jìn)了幼兒園、家庭、社會(huì)教育合力的形成。在家長(zhǎng)思想日益多元、多樣、多變的`狀況下，借助網(wǎng)絡(luò)的力量有針對(duì)性地引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，探討孩子現(xiàn)階段的教育。幼兒園可以自己班級(jí)建立qq群或者選擇專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)幼教平臺(tái)加入。幼兒園可以通過(guò)文字、圖片和視頻等形式向家長(zhǎng)介紹家教知識(shí)和幼兒園的重大活動(dòng)實(shí)況，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步作好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效的開展。同時(shí)，網(wǎng)站為家長(zhǎng)和幼兒園提供了平等的對(duì)話平臺(tái)，家長(zhǎng)可以直接和園長(zhǎng)、老師交流自己的看法，解決育兒中遇到的疑難問(wèn)題；對(duì)于家長(zhǎng)拋出的問(wèn)題，教師和園長(zhǎng)定期上網(wǎng)，參與討論，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，融洽了家庭和幼兒園的關(guān)系，促進(jìn)了家園互動(dòng)，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。
組織家長(zhǎng)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法；選出優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料，刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上，供大家學(xué)習(xí)。
2老僧堂鎮(zhèn)幼兒園公開課教學(xué)觀摩交流活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨。
為落實(shí)新課程新理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園課堂教學(xué)的教研力度，促進(jìn)幼兒教師之間的學(xué)習(xí)與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、參加人員。
每園選派一名幼兒教師參加活動(dòng)。（園內(nèi)一名教師的，不用參加）幼兒園不停課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
中心幼兒園。
四、活動(dòng)安排。
5月14日（星期三）下午。
（見(jiàn)附圖）。
五、活動(dòng)要求。
1、講課教師素質(zhì)優(yōu)秀，基本功扎實(shí)，理念新穎，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、創(chuàng)新，準(zhǔn)備充分，高效的展示自己的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的示范性，課堂教學(xué)積極引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研究、提高。
2、聽課教師按時(shí)參加教研活動(dòng)，聽課專心，記錄認(rèn)真，不交頭接耳，不接打手機(jī)，邊聽，邊寫出聽課意見(jiàn)。課后，積極參與教研活動(dòng)，講課教師簡(jiǎn)談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。聽課教師必須人人參與評(píng)課，把聽課的感受與心得與大家交流。最后，學(xué)科教研員進(jìn)行總結(jié)。
一、活動(dòng)目的。
全面總結(jié)各班一日活動(dòng)中的有益經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月6日上午9：00。
三、活動(dòng)形式。
集中研討。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
反思交流一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議。
五、活動(dòng)程序。
1、主持人說(shuō)明此次會(huì)議的目的，并宣布開始；
2、各班教師結(jié)合各班一日活動(dòng)實(shí)際反思一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議；
3、園長(zhǎng)總結(jié)；
4、主持人小結(jié)，并宣布會(huì)議結(jié)束。
活動(dòng)導(dǎo)言。
中國(guó)的民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有典型而豐富的東方文化內(nèi)涵。根據(jù)幼兒三年發(fā)展規(guī)劃的特色目標(biāo)，我園以幼兒園前期課題（古詩(shī)詞欣賞、民間紙藝）成果及正在開展的課題（多元武術(shù)）實(shí)踐研究為基點(diǎn)，在此次特色活動(dòng)展示中，通過(guò)藝術(shù)表演、手工制作、經(jīng)典閱讀、游戲表現(xiàn)等手段，引領(lǐng)孩子、家長(zhǎng)和教師共同推開傳統(tǒng)藝術(shù)瑰麗的大門，進(jìn)一步接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受中華民族文化與中國(guó)民間藝術(shù)的美，讓身臨其中的每一個(gè)人都能充分地感受了到濃濃的文化氣息，真正達(dá)到了以特色引領(lǐng)、營(yíng)造校園傳統(tǒng)文化氛圍，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，提升幼兒園綜合實(shí)力的整體目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)。
2．充分挖掘家庭、幼兒園、社區(qū)的教育資源，進(jìn)一步領(lǐng)略民族文化的魅力，努力構(gòu)建“熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)熱愛(ài)美好生活”的校園文化理念，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月14日上午9：00。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.園辦負(fù)責(zé)1-3樓“民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化墻”的豐富。
2.武術(shù)課題組外聘武術(shù)指導(dǎo)穆老師和園內(nèi)教師代表準(zhǔn)備展示武術(shù)套路。
3.各班準(zhǔn)備一個(gè)“詩(shī)詞吟誦”節(jié)目，11月24日下午進(jìn)行節(jié)目第一次彩排，30日下午進(jìn)行第二次聯(lián)排，篩選展示節(jié)目。
4.各班推選12名幼兒組成小中大組3個(gè)武術(shù)方陣，各組推薦1-2名帶操領(lǐng)隊(duì)教師，12月7日下午武術(shù)操方陣彩排。
5.各班豐富班級(jí)武術(shù)區(qū)域游戲環(huán)境和材料，各組推薦一個(gè)班級(jí)作為武術(shù)區(qū)域游戲展示班級(jí)。（3-5項(xiàng)活動(dòng)于8日上午9：15聯(lián)排，教師觀摩指導(dǎo)）。
6.邀請(qǐng)姊妹園教師、各班家委會(huì)代表和社區(qū)親子家庭代表來(lái)園觀摩指導(dǎo)。
活動(dòng)內(nèi)容。
（一）民俗校園歡迎您。
孩子最初的活動(dòng)，都是因美而引起的。新《綱要》中指出：環(huán)境是幼兒園重要的教育資源。色彩鮮明、富有民族特色的環(huán)境對(duì)孩子是非常具有吸引力的，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的、多彩的傳統(tǒng)藝術(shù)校園環(huán)境是必要的工作。
各班特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，有教師、幼兒及家長(zhǎng)的親身參加，用心調(diào)查、捕捉傳統(tǒng)藝術(shù)的素材，使其生活化、情景化、過(guò)程化。
我們還充分利用幼兒園1-3樓的樓梯墻面、長(zhǎng)廊吊頂?shù)?，分層布置藝術(shù)長(zhǎng)廊。
1.一樓武術(shù)長(zhǎng)廊以綠色為主色調(diào)，墻面布置武術(shù)人物簡(jiǎn)介、武術(shù)兵器展示等，充分挖掘武術(shù)教育環(huán)境的意義及內(nèi)涵。
2.二樓紙藝長(zhǎng)廊以藍(lán)色為主色調(diào)，吊頂成為師幼自制作品展示臺(tái)：民間玩具、青花瓷瓶、竹枝造型等，封閉走廊成為幼兒紙塑活動(dòng)的小天地。
3.三樓詩(shī)詞長(zhǎng)廊以紅色為主色調(diào)，樓梯和吊頂?shù)墓旁?shī)詞作品，將經(jīng)典詩(shī)文與傳統(tǒng)藝術(shù)巧妙結(jié)合，孩子們眼中的古詩(shī)詞藝術(shù)更顯魅力。
（二）詩(shī)詞吟誦趣味濃。
以班組為單位選擇幼兒感興趣的詩(shī)詞內(nèi)容，以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)觀賞詩(shī)詞吟誦專場(chǎng)表演，讓大家更為直觀地感受古詩(shī)詞文化之美。
1.大班《明日歌》。
2.中班《詠鵝》。
3.小班《憫農(nóng)》。
4.大班《登鸛雀樓》。
5.中班《水調(diào)歌頭》。
6.中班《春曉》。
7.小班《詠鵝》。
8.大班《贈(zèng)汪倫》。
（三）多元武術(shù)展活力。
多元武術(shù)教育作為我園省級(jí)課題的實(shí)踐研究，與三年發(fā)展規(guī)劃中的特色目標(biāo)相結(jié)合，我們通過(guò)各種表現(xiàn)形式豐富多元武術(shù)文教育的內(nèi)涵。
1.課題組女教師“巾幗不讓須眉”，展示武術(shù)入門基本拳術(shù)組合“五步拳”，五步拳包含了武術(shù)中最基本的弓、馬、仆、虛、歇五種步型和拳、掌、勾三種手型及上步、退步步法和手法。通過(guò)五步拳的練習(xí)可以增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力，掌握動(dòng)作與動(dòng)作之間的銜接要領(lǐng)，提高武術(shù)動(dòng)作質(zhì)量。
2.各班組師生組成的武術(shù)方陣，展示我園小、中、大班一組晨間武術(shù)操和下午戶外武術(shù)操，在武術(shù)操精、氣、神的展示中，達(dá)到強(qiáng)身健體目標(biāo)的同時(shí)，凸顯師生的朝氣和活力。
3.武術(shù)指導(dǎo)由市教研室武術(shù)中心組的穆巖老師擔(dān)任，他的套路展現(xiàn)專業(yè)教師的武術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，他在日常教學(xué)活動(dòng)中定期指導(dǎo)幼兒武術(shù)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，并對(duì)課題組教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
4.各班組的區(qū)域游戲與多元武術(shù)內(nèi)容整合，形式多樣、內(nèi)容豐富：手工區(qū)有畫畫武術(shù)人物、給兵器寶寶穿衣服等，閱讀區(qū)有制作武術(shù)小人書、閱讀武術(shù)小故事等，表演區(qū)有欣賞勵(lì)志歌曲、學(xué)習(xí)武術(shù)套路等，益智區(qū)有武術(shù)棋、武術(shù)分類等，還有草坪專門開辟的武術(shù)運(yùn)動(dòng)區(qū)等等，讓幼兒在參與游戲的同時(shí)，感受著中華武術(shù)文化帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月活動(dòng)方案篇十八
我校特邀請(qǐng)全國(guó)百家幼兒園園長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育管理博士研究生、為主題的大型講座。
現(xiàn)狀分析：
時(shí)代發(fā)展，我們進(jìn)入了“快樂(lè)活”時(shí)代，家長(zhǎng)往往因?yàn)橐恍┲饔^或客觀的原因，忽視了孩子的需求，忽視了與孩子的情感交流，忽略了靜下心來(lái)聽聽孩子心聲的時(shí)間。成長(zhǎng)中的孩子心智脆弱，特別需要?jiǎng)e人的愛(ài)、關(guān)心和注意。孩子體會(huì)不到父母對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和理解，因此錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵期，關(guān)鍵期也稱黃金期，一旦錯(cuò)過(guò)會(huì)造成終身遺憾。
一、活動(dòng)目的：
1、讓家長(zhǎng)了解0---6歲兒童的成長(zhǎng)秘密和成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何。
把握和培養(yǎng)的方法。
2、通過(guò)講座，家長(zhǎng)可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法。
二、活動(dòng)主題;。
《把握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期》，要了解孩子，走進(jìn)孩子的心靈，需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長(zhǎng)缺乏方法和策略。通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能通過(guò)活動(dòng)來(lái)掌握如何抓住孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20_年8月25日，上午9：00------11：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
吉林市市委會(huì)議中心。
五、主辦單位：
吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校。
六、組織機(jī)構(gòu)：
吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人有：
校長(zhǎng)；李玲。
副校長(zhǎng)：黃念龍。
成員：姜艷秋。
李敏。
張蓮花。
張巍。
于清潔。
蔣輝。
黃天劍。
單成成。
主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：
1、行政協(xié)調(diào)組。
全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé)。
2、宣傳報(bào)道組。
協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布，營(yíng)造節(jié)慶活動(dòng)氛圍，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料。
3、接待服務(wù)組。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作。
4、展區(qū)籌備布置組。
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和分配工作。
5、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組。
負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng)、主持等工作。
6、安全組。
負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理?，F(xiàn)場(chǎng)安全秩序。
七、報(bào)名地點(diǎn)、電話。
報(bào)名地點(diǎn)：吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校（解放大路與天津街交匯處，匯豐大廈三樓）。
咨詢電話：
聯(lián)系人；姜老師、張老師、單老師。
吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校。
20_年7月13日。