每個人都渴望成功，但實現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。要寫一篇較為完美的總結，我們需要在總結內容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。下面將為您分享一些具體案例和實踐經驗，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
我們在奔跑初一篇一
在生活中，我們會感謝父母，感謝老師，感謝成功，感謝自信，感謝一切美好事物。而我卻要感謝那帶來悲痛的死亡。
在第二次世界大戰(zhàn)中，慘無人道的日本軍隊向當時腐敗的清政府伸出了魔爪，那骯臟的“蛆蟲”早已爬滿了整個軀體，清政府為了保住自己的性命，屈辱地接受了各個法西斯國家那無理的要求和條約。把那些肥沃的土地都白白送給了那些強大的國家，把那些白花花的銀子，那些以萬計數的銀子，銀票，一次次地從國庫中運出，國庫漸漸空虛，國家也在死亡的邊緣。
但國家并沒有滅亡，因為死亡。因為死亡帶給人民的悲痛，使他們化悲痛為力量；因為死亡帶給人們對侵略者的痛恨；以及對美好生活的'奮力一搏；因為死亡中華民族終于戰(zhàn)勝了侵略者，獲得了自由和美好的生活。中國強大起來，繁盛起來。
中國在領導人的帶領下，漸漸可以獨擋一面，漸漸在世界上有了一席之地。這都源自于死亡，因為如果國家不強大起來，我們將面臨被其他國家所凌辱，所踐踏，所強迫。
在一間安靜的病房中，躺著一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老婦人，她僵硬地躺在病床上，嘴里說不出一句話。她得了不治之癥，肝癌晚期，但她的兒女卻依然不見蹤影。
終于，她的女兒來了，是一位珠光寶氣的貴婦人。她紅著眼睛，哭著。從別人那里聽到，原來她的女兒本來并不是很好，對病人總是發(fā)脾氣，總是欺負病人。
而病人生病了，她才恍然大悟，后悔不已。
在死亡面前，親情早已從以前的樣子，重新有了溫度。在病人和她的女兒之間，死亡的通知書就是一味至關重要的良藥。
死亡并不痛苦，它也有溫度，它是幸福的根源。
我們在奔跑初一篇二
――題記。
一
為自己。
光陰似箭，日月如梭。在接近尾聲的初中生活里，迎來了首個科目的升學考試――體育。
二
為可貴友誼奔跑。
雖在初三生活中并不悠閑。但朋友卻能在你困難的時候幫你一把。朋友就像一片甘霖，滋潤我心田。但朋友需要你的幫助時，請你竭盡所能，在友誼的路上為朋友奔跑著。
三
為難忘恩師情奔跑。
默默耕耘著，不計較付出與代價的奉獻著，你是我在黑暗中尋找出口的指南針。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在師生路上畫上美麗的句號。也讓我們譜寫出明天的豐功偉績。
我們在奔跑初一篇三
三月，本是生機盎然的，然而，此時的我，卻在一片黑暗中前行，前方有一道亮光，指引我前行。
清早，天還未明，然而高三的教室已經燈火通明，“氓之蚩蚩，抱布貿絲，匪來貿絲，來即我謀.......”一首《氓》回蕩在校園中，我們前行著，不肯也不敢歇一口氣，因為英語老師曾語重心長的對我們說：“當停下來休息的時候，別忘了別人還在奔跑!”于是我們前行著，以一種倔強的姿態(tài)。
時間如白駒過撩，當我們還在三角函數掙扎時，又被強迫的轉入參數方程。我們隨著時間前行，一轉眼已至陽春三月，然而三月是三月，卻感受不到陽春，一股肅殺的氣氛圍繞在我們身邊，令人汗毛直立，三月的天是離別的天，有的人留下來與高考決一死戰(zhàn)，有的人黯然退場，當一本本同學錄傳到我手中后時，竟然是那么的沉重，送君千里，終需一別!唉，唯有長嘆一聲，繼續(xù)奮斗。
又是艷陽天，然而距高考的來臨越來越近，僅有短短的八十多天，在這個陽春三月，我們即面對著離別之痛有體驗著離高考倒計時的驚心動魄!還記得有這樣一幅對聯(lián)一直鼓舞著我們：“十年魔劍，劍走偏鋒，鋒芒畢露，一朝出鞘，笑看金榜，金榜題名?！?我一直相信自己能成功，因為我們一直都向上，以一種倔強的姿態(tài)!”
寫在三月的流光里。
我們在奔跑初一篇四
今天我很開心，因為期待已久的運動會到來了。大家都很興奮。
最開始是檢閱式，當時有許多鴿子飛上天空。領導走下來，對我們說：“同學們辛苦了！同學們好！”我們則回答：“紅領巾，中國夢，g20，爭光彩，添光彩！”
走完隊列后，跑步開始了，很快壘球比賽也開始了。我到了比賽壘球的地方，很多人在排隊，輪到我的時候，我的心怦怦直跳。我拿起球，深吸一口氣，眼睛望著遠方一扔，果然比其他人遠一點。但是，我覺得我還能扔得更好。
下午開始了四乘一百米接力跑，我和其他同學站在了各自位置上，我是第一棒。我聽到槍聲“砰”一響，就拼命往前跑。盡管我是最外面的跑道，比其他跑道的人站得都要后面，但是我還是非常盡力地跑起來，跑到殷語瞳旁邊，我大喊一聲“接住”。殷語瞳接住了棒，然后奮力地跑起來。我看著其他同學跑完接力，覺得王芷杭跑得是最賣力，因為不但是我給她加油了，她媽媽也拼命地在幫她加油。
四乘一百米跑完了，我回到座位上，吃到了一片西瓜，好吃極了！
這真是美好到一天！
我們在奔跑初一篇五
我的童年是奔跑的。小學開始，我來到了高新一小讀小學，每天都要為各種各樣的事情奔跑，特別是數學學習。
每天放學后，我都要馬不停蹄地開始寫數學作業(yè)，幾乎每天都有不會的題記，抽象又難以理解，讓我暈頭轉向，我常想，數學題好難啊！真讓人受不了。于是我開始偷懶，讀完題目總希望一兩步就能算出答案，只要沒直接找到答案，就立刻把這道題空下來，等爸媽來講。而我因為畏難情緒，總盼著他們寫出式子和答案，自己抄到作業(yè)本上，根不想動腦筋。
這可急壞了爸媽，他們見我一副“不開竅”的模樣，一個晴日，專門帶我去爬山了，說是要讓我的數學學習“跑”起來。
在上一個長山坡時，我們覺得每邁一步都特費力，爸爸趁機對我說：“向上爬坡，你會覺得累，這就說明你在向上，在進步。學數學時，班里同學們就像一起在爬一道道難題組成的陡坡，有些同學已經快到山頂了，我們卻還在半山腰覺得累。坐在地上休息，怎么能不掉隊呢？你想想，怎么追上前面的同學呢？”我大聲答道：“我也要向上，要跑起來啊，跑著追上去！”
從那以后再遇到數學難題，我不會像從前那般輕易放棄，而是在心里告訴自己，向前奔跑啊，去追趕已經弄會這道題的同學。雖然現(xiàn)在每天晚上我仍會遇到許多各式各樣新的題目，但我都會給自己鼓勁兒，前面已經有同學跑過去了。他們正在山頂向我揮手，我要奔跑著趕上去！
今天，我看見大街上宣傳欄寫著“做個奔跑著，我們都是追夢人”。我覺得心里暖暖的，我想實現(xiàn)學好數學的夢想，在童年里，做個幸福的奔跑者，擁有一個奔跑的童年。
我們在奔跑初一篇六
今天我們學校統(tǒng)一去中外聞名的廈門鼓浪嶼海底世界春游，我們興奮得要命！
到了海底世界門口，“天哪！大章魚！大章魚！”同學們拼命地叫喊著。原來門口有個巨型章魚雕象，雕得活靈活現(xiàn)，十分逼真！
老師帶我們去了科普長廊，那里寫得是關于一些魚類的資料，最讓我吃驚的是：無脊椎動物竟然是最早出現(xiàn)在海洋里的動物！最早出現(xiàn)在海里的動物不是菊石嗎？其實，還有比菊石更早海底生物：海藻。如果沒有海藻其它的海底生物吃什么？怎么活呀！而且，海藻就是無脊椎動物、也是海洋生物鏈的開頭。所以，說菊石是最早出現(xiàn)在海里的生物的話，那就大錯特錯了！
我們參觀著、參觀著？？終于到了最精彩的地方：海？隧道。我們站在輸送帶上，輸送帶緩緩移動，把我們帶進了海底隧道？？看著看著，我突然看到標語上的一句話：＂我生氣可是會變黑的哦?。⒕o接著一群銀色的大魚游了過來，其中，有幾條成了灰色，還有幾條已經完全變黑了！這說明它生氣了，我們充滿愛意地看著它們，可它們卻用冷冰冰的目光盯著我們，好像不歡迎我們似的。那里還有＂海洋殺手＂：鯊魚，其中，最兇猛的鯊魚是大白鯊，它黃豆大小的眼睛，雪白的肚子加上深藍似黑的外皮，真的像一位＂殺手＂！看著它那殺氣兇兇的`樣子，雖然隔著玻璃，可我還是被它嚇了一大跳！
我們在奔跑初一篇七
在我心中，也許是熱愛科技，連自己也說不清。當然了，我讀過的書或許要比同齡人多一些。當“市長獎”開始征文時，我毫不猶豫報了名，就連論文我都擬好了。這時候，我知道了可能會有兩千元獎金，說實話，我是有那么一絲絲“貪財”的心理的。
誰知惡聞傳來：老師給我的終止時間是錯的，也就是說，活動已經截止了。我甚至好幾次想要燒掉所有資料，現(xiàn)在想來，當初只為市里的小小活動便如此，真是有點可笑。
兩年過去了，我對科學的信心非但沒有冷卻，反而越來越強烈。我報名參加了了省少年科學院的評選活動，投送了精心編寫的論文《關于應用互聯(lián)網+，結合個人征信避免非機動車及行人違章的建議》。這一去，石沉大海，半年沒有回音。
半年后，正值暑假，喜訊傳來，我從全省成百上千名評選者中脫穎而出，與其他78位選手一起匯聚到南京，繼續(xù)決戰(zhàn)。
第二天，我們進行了筆試。這真是強者的對決!地球生物，歷史地理，物理化學……考的內容還真是包羅萬象。隨后，主辦方帶我們免費游玩南京科技館?？鞓?、汗水、勞累……一切揮不去的歡樂寫滿了面孔。這時，老師叫我過來?！笆裁?我是……十佳?”當初我擔心的筆試，也取得了第一名的好成績!我不禁想到了辛苦編寫論文的日子，一切付出都有了見證。
從此，我多了一個稱號：江蘇省少年科學院十佳小院士。我今年12歲，也許可以活100歲。我還有十分之九的路要走，我想，我一定會勇敢走下去!
我的理想。
每個人都有自己的理想。正如生活中的我們都在追求美——衣食住行往往都要選擇有設計感的。走在路上，我總會被一些獨特的圖案、造型所吸引，我希望有一天，自己的作品可以出現(xiàn)在公共空間。
從小，我覺得設計師這個職業(yè)很有趣，可以讓人們的生活更美好。
建筑設計師讓我們的住行更舒適。畢竟是高大的建筑，要在穩(wěn)固的基礎上增加美感;珠寶設計師讓我們變得更美。有的珠寶本來就漂亮，再加上精致的打磨和雕刻，讓佩戴它的人更出眾;服裝設計師讓我們的穿著更有品味，凸顯自己的個性。
當然，我也知道，成為一名合格的設計師并沒有我想的那么簡單。不過，世上無難事，只怕有心人。只要我認真學習，就一定可以做一個設計師。做設計師的第一個要素就是要有繪畫基礎。這點我想我已經初步具備了。我很愛畫畫，靜物、人物、風景都可以畫得不錯，就連媽媽也經?？湮耶嫷酶挥猩耥崳医窈髴摷颖杜?。
另外設計師也需要靈感。也就是我們所說的‘腦洞’。我認為這就是設計感，就是可以讓普通人與眾不同，或者使用起來很舒適的感覺。當然這種靈感很難得到，大概需要我去不斷體驗生活吧?？傊蔀樵O計師的路一定很不平坦，但我仍然決定義無反顧地走到底。
我不想讓別人評價我的理想，也不想去評論別人的理想。有個明星說過：人沒理想就是咸魚。所以即使我是條咸魚，也是一條有理想的咸魚!
當設計師就是我的理想，我為會為自己的理想不斷奮斗!直到成功!
我的理想。
每個人都有自己的理想，這些理想就像一粒粒種子悄悄種進了我們的心里。也許你并沒有關注過那種子，但當它開始發(fā)芽，開始成長的時候，你才知道，自己的理想一直都在。
我的理想就是當演奏家。我當然希望自己可以精通所有的樂器，不過事實證明，我只對琵琶情有獨鐘。
第一次看到琵琶演出的時候，我就被深深的震撼了。當時我坐在第一排，所以看得格外清楚。入場音樂一響起，我就被迷住了。演奏家穿著一襲白衣長裙，緩緩走上舞臺。她面帶微笑，抱著琵琶，宛如仙女下凡。我旁邊的同學好像也沉醉在這演奏當中，呆呆地看著舞臺，享受著視聽盛宴。演奏完畢了，我還沉醉在其中無法自拔。
又一次，我路過美音琴房，聽到里面有人在彈琴。悅耳的琴聲很快就吸引了我，熱情奔放的《送我一支玫瑰花》像一根繩子牢牢地抓住我，促使我停下來聆聽。在這旋律中，我感受到了新疆人的熱情，感受到了自己對新疆美食的垂涎，更感受到了守護邊疆的戰(zhàn)士們的偉大!原來演奏還可以給人講故事，這更加堅定了我想成為琵琶演奏家的決心。
當然只有理想是不夠的，我應該從現(xiàn)在開始就做準備。其實，在很小的時候，我就在想，難道那些偉大的演奏家們都是天才嗎?怎么能做到那么好!事實證明不是的。就比如著名的歌手周杰倫。他小時候是在單親家庭里長大，周媽媽用家里的積蓄，為他請來最好的鋼琴老師，也為周杰倫買了一架好的鋼琴。4歲起，周杰倫每天必須練4小時的鋼琴，周媽媽常常會陪在一旁。雖然小時候他會覺得母親太嚴厲，但是他能取得今日的成就，全部因為母親的嚴格和自己的自律。盡管周杰倫的童年沒有其他小朋友那么快樂，但是，那時的不快樂成就了現(xiàn)在的他!所以，即使現(xiàn)在練琴會流淚、流血，但是，這只是為了成就未來更好的自己!
沒有理想的人的生活是茫然的，因為他不知道該往哪個方向去奮斗;但當你有了理想的時候也不應該只停留在口頭上，而是付出實際行動!我相信，越努力，越幸運!
我們在奔跑初一篇八
“無論如何，只要永不停息地奔跑，我們所做的每一件事都會出眾出色?！边@是班主任送給我們的見面禮。
剛聽到這句話，我并不以為然，每天依然依著慣性奔跑。
進校之初，我以高分考進了夢寐以求的“十二班”!請想想，“十二班”這個符號意味著什么?意味著你戰(zhàn)勝了諸多對手，意味著你超越了自我!
我是那種自我感覺特良好的人。以為剛開學，一切都還早著咧!也不知怎么地在地攤淘到了一本金庸的《神雕俠侶》，整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過的功夫之中，簡直是不亦樂乎!
課堂上，我對老師所講的那些東西毫不感興趣，一心只惦記著俠侶們坎坷的命運。手捧一本《神雕俠侶》，我就以為自己擁有了整個世界。偶爾，同桌小聲地提醒我注意聽講，我不是翻著白眼就是瞪她一眼，她只是輕嘆一聲：“我是為你好?！?BR> 我不理她那一套，心里反復嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺詞：“我路過海的時候海不說話，我走過山的.時候也聽不到回答;我騎的毛驢步步滴滴答答，悠悠飄向遠處可從不想要回家......”
沒想到，期中考試結果一出來，嘿嘿，我可不是“獨孤求敗”，真不經考，一考就敗!真有點像“騎著毛驢步步滴滴答答......”
窗外雨紛紛，老師興致正濃地講著一個故事：太陽升起的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑了。獅子知道，如果它趕不上最慢的羚羊，就會餓死。羚羊也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會被活活吃掉......
一剎那間，我似有頓悟：在這個世界上，每個人所面對的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。如果你渾渾噩噩，沒有奔跑的智慧和勇氣，就會被淘汰!
于是，我決定開始奔跑，看自己能否成為一個獨孤求敗者!我要自己做一回拯救自己的大俠!
自此，草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開始仔細聆聽老師講的每一個字，思考著黑板上的每一道公式。即使回到家里，也置“武俠們”于不顧，認真溫習當日的每一個難點和要點。那個曾經沉醉在武俠世界里的我渾身充滿了熱情和力量。
也許是考試失利雷倒了我?也許是老師的故事啟發(fā)了我?也許是楊過一腔熱情，永不言敗的信念激發(fā)了我?總之，我開始意識到：武俠小說本無錯，錯的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑，我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答!
奔跑需要覺醒，奔跑需要毅力，奔跑也許會跌倒，但奔跑會讓你看到希望和到達你想到達的地方!
人生只有奔跑著奮勇前行，才不至于被淘汰!
我們在奔跑初一篇九
我們每一個人都有自己覺得很偉大的理想，有的人想當科學家，使全中國的科技事業(yè)更上一層；有得人想當老師，培育祖國的花朵；有的人想當士兵，為國家奉獻，保衛(wèi)畳。而我的理想沒有那么偉大，不過我覺得很神圣，我的理想是當一句舞蹈家。
這個理想的由來是這樣的：我當時才七八歲大，富食村周年慶，又是放假又沒事做，所以和媽媽一起去觀看表演，在被閃耀燈照耀得星光閃閃的舞臺上，我看到了一位大姐姐，她柔軟又自如地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，一下子前翻一下子抬腳，她的動作是那么輕松優(yōu)美，底下的觀眾看得如癡如醉，表演完了底下傳來雷鳴般的掌聲，這樣我便立下了志愿：做一個觀眾在我的舞蹈中得到放松的舞者。
從那以后我要媽媽送我去學舞，教舞的老師是一位專業(yè)舞者，她跳出來的舞，無不讓我驚嘆，經過一年的努力我一次登上了我夢寐以求的'舞臺，在閃光燈下我輕松自如得表演著，這里我第一次接觸舞臺，雖有些緊張，可我還是完成了我的愿望。
雖離舞者我還差得多，可我還是向我的理想前進了一步，我會為了我的理想繼續(xù)奮斗的！
我們在奔跑初一篇十
春天，我們最喜歡放風箏，地面上，我們扯著線跑著，天空中，風箏迎風飛著，這些在天空中飛著的都是我們理想的翅膀，每個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。
你看，我的風箏像一只錘頭蟹，它長著一個超級大頭，很容易識別，所以我的風箏特別顯眼！而且在蔚藍的天空里，我的錘頭鯊就是一只真正的錘頭鯊一樣，游動在藍天中。因為我長大后想當生物學家，所以，我對奇怪的動物非常感興趣。
瞧啊，天空中飛舞著一只巨大的鉛筆！那是我的朋友飛飛的風箏，為什么他的想法這么奇特呢？原來啊，他以后想當作家呀！那支鉛筆是彩色的，而且還有翅膀呢！翅膀又大又寬，我想他在筆上加了翅膀是想告訴大家：我要寫的第一篇大作是有關于飛機的。我祝飛飛成功，寫作的時候能帶上想象的翅膀，下筆如有神。
還有，那戰(zhàn)斗機風箏是未來的空軍隊長小空的，那雙體字母是雙胞胎偉偉和幻幻的。那實驗瓶是我的.朋友小新的，我覺得在所有的風箏中，我最喜歡的就是實驗瓶了，因為實驗瓶里有一只長著藍眼睛的小兔，小兔被小新那雙巧手編得栩栩如生呢!因為小新想當科學家。
在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線越放越大，風箏也帶著我們的理想越飛越遠、越飛越高。
我們在奔跑初一篇十一
每個人在茫茫的生命旅途，都應該有自己的理想。我們必須朝著理想的階梯，邁出一步又一步，直到終點，那才有意義！不是有人說崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路嗎？是??！生活有了理想，并能付出汗水、堅持不懈，那么坎坷的路也能變得更為易走！
其實你有了理想，就已經邁出了成功的第一步。有人一生活著不追求什么，沒有理想，更沒有實現(xiàn)理想的.十足信心。生活的理想，便是為了理想的生活。不是嗎？要活得充實有意義，必須要有自己的理想志愿！
海倫凱勒的一生沒有光明，沒有歌聲鳥語?？伤欣硐耄行判?，有毅力，更有堅持不懈的恒心。正因為如此，她才最終實現(xiàn)自己的理想，成為著名的作家，感動并激勵了一代又一代的人。
奧斯特洛夫斯基，多么熟悉的名字，他是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者。他雙目失明，全身癱瘓，可他卻有理想――為建立和鞏固無產階級專政的偉大奮斗。他以驚人的毅力在無情的戰(zhàn)火之中熱情創(chuàng)作。把自己的全部精力和整個生命都獻給了壯麗的共產主義事業(yè)。
雨果說過：人有了物質才能生存，人有了理想才談得上生活。種種的理由，說明人沒有理想是不可以的。
再回頭說說自己，我的理想是當一名作家，現(xiàn)在說起來可謂太遙遠，太渺茫了。但我一定要戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，努力的拼搏，不停向上攀登，相信我也能從一只幼鳥化為一只雄鷹，展翅翱翔于蒼穹！
我們在奔跑初一篇十二
為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為了自己的理想勇往直前。我的理想就是成為一名出色的英語教師。老師的教育，老師的教育關系著學生們的未來，而老師的行為，也深深影響著學生們。我，作為一個六年級的小學生，一直把老師當做我指明前路的燈塔，一個學習目標；而且更是老師那顆無私奉獻的心，讓我毫不猶豫地選擇了當老師的職業(yè)。老師對同學們的教育、與他們的交流，只要短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學們能深入與全面地學習知識、了解知識。除了教書育人，同學們的思想品德，老師也要發(fā)心思去關系、引導。想到老師的辛苦，我也曾經想放棄這個理想，但是想到多少老師為學生真心付出，傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國家，為社會培育出一個個優(yōu)秀杰出的`人才，我便不由得被這份工作的意義所震撼?！袄硐氩⒉皇且环N空虛的東西”，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。我們的理想正如契尼所言，并不是空虛的東西，而是一種追求。而最后我還是選擇了當教師的職業(yè)。
我們在奔跑初一篇十三
每個人都有一個夢想，一個遠大的理想。包括我也是，我的奮斗，只為實現(xiàn)我的理想，完成我的夢想。
從一年級時，我就一直想當一個歷史和政治家，一名生活在舒適的環(huán)境里，只用寫點文章批注書籍的歷史、政治的“白領”。
當一名歷史“白領”，每天優(yōu)哉游哉，讓爸爸媽媽住在一個好的房屋子里，也算是報答父母對我的養(yǎng)育之恩了，他們從小把我一把屎一把尿的養(yǎng)大，教育我，批判我，他們是我理想的路燈，鼓勵我繼續(xù)往前前進，讓我離成功更加近。
我想當一名歷史和政治學家，不僅僅是為了報答父母，更是為了不讓我們的子子孫孫忘記：中國一前的忍辱恨衰，為祖國的`歷史添上幾分色彩。
或許，在十多年后的我，我每天坐在辦公室里，手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的歷史小說或政治文章，使中國人民對世界和對自己的國家有著更深層的認識，為我們的子子孫孫創(chuàng)造許多有用的文集，讓那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用的人，國家棟梁。
今后，為了完成我的夢想，實現(xiàn)我的理想，我要在我學習保證良好的同時，課余時間看許多關于歷史的書，如：《明朝那些事》、《中國通史》、《世界通史》、《秦始皇》、《李世民》......我要努力學習，為了讓我的未來更加輝煌，我努力奮斗。
我們在奔跑初一篇十四
理想，誰沒有？從我們降臨這個世界那一天開始，我們就有了理想。從兒時要做好孩子開始，到現(xiàn)在要成為一個有用的人，做好學生為止，理想，無時不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。如果，你問我，我長大后的理想是什么，我會告訴你，我的理想是當一個魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的`祖國富起來，讓外國人甘拜下風。
我如果能成為魔法女孩，我會讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。我會讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務就不再是學習。他們只用盡情地玩耍。享受一個無憂無慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會不同的人生。今天，我去當老師，明天我會當空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會讓自己永遠都當小孩，擁有無窮的快樂。
也許，你會說，我說的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂樂地體會不同的生活方式為人類服務正是我最大的理想。我將會為實現(xiàn)自己的理想而奮斗！
我們在奔跑初一篇十五
要說起我的老爸的廚藝呀，那可真是沒的說。用一句詩來形容最恰當了：“此菜只應天上有，人間難得幾回嘗”呀。哎，你還被不信，看看下面的例子吧。
那一次，我自從從舅舅家吃了一次紅燒肉，就魂不守舍。我呀是，天天想夜夜想，有時睡覺還想?？措娨暤?時候想，玩電腦的時候還想。什么時候都想，就差過馬路時候想了（還是小命重要）。為了早日不守這相思之苦，我便日日央求老媽，終于在我的感化之下，老媽終于肯露一手了，結果露焦了，我剛想出去為紅燒肉默哀時。老爸說我試試。我想，哎，我還是繼續(xù)出去默哀吧。老爸那笨手笨腳的，哪里能做了紅燒肉呀。老爸不顧我的勸阻說干就干，可不一會兒香氣傳入了我的鼻子，難道老爸成功了？我疑惑道。
結果回去一看，天呀紅紅的肉塊，黃黃的土豆，咬一口滿嘴流油，在這里就不給大家細細描述了（再描述口水就下來了）。
咋樣，我就告訴你們我老爸的廚藝可不是吹的。我老爸又做菜了，我得趕緊嘗嘗去，，要不就被人搶光了，886。
我們在奔跑初一篇十六
弟弟開心地向我述說著今天上午他們班慶祝的情景，我只好無奈地也笑笑。天啊，我們今天上午還在上課呢，而且有一場語文考試！
下午雖然有搞些活動，但是卻顯得那樣蒼白無力，已經激不起我最近已經麻木的心。因為馬上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我還記得班主任葉老師說的那句話：“這是你們最后一個六一了，但是也不能太玩瘋了，期末考可不是兒戲?！蓖瑢W們一片噓聲，而我，只是搖搖頭，回憶著過去那些日子……幼兒園的六一兒童節(jié)，很熱鬧。全園都舉行著活動：踩氣球，槍凳子，和爸爸媽媽合作比賽……我因為爸爸媽媽上班不能來還哭過鼻子呢，最后卻還是把請假的媽媽拉了過來。好像成績還不錯呢，拿回了好多獎品。
小學低年級的六一，仍然是無憂的，放肆的。有時是去公園踏青，有時是去電影院看電影，還有時，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多種多樣。最后發(fā)些獎狀。我現(xiàn)在還常常摸摸一二年級的那些獎狀，看見時間注明為“6月1號”的，心里便想起很多。
到了中高年級，學習不再那么輕松，我們開始明白什么叫壓力了，但這絲毫沒有影響到我們要過“快樂至上，自由第一”的兒童節(jié)。我印象最為深刻的是五年級的那次六一。我們在教室舉辦聯(lián)歡會，為此，我這個班干部還和朋友們費了許多功夫：找謎語為“猜謎游戲”環(huán)節(jié)，還要親自去挑買獎品；指導小品表演的'幾位同學排練；去買裝飾的花飾和彩帶……呵呵，雖然辛苦，但是后面的聯(lián)歡會真是痛快極了！
現(xiàn)在只好說：“good—byemychildhood?！蔽?，真的長大了......
【紀念最后一個六一_650字】。
我們在奔跑初一篇十七
演唱：莊心妍、蘇唯、白雅彤。
編曲：鄭建浩。
監(jiān)制：賴劍亮。
出品：致力音樂。
歲月寫的詩篇。
記載所有的事件。
讓我們在同個地點。
相守在身邊。
琴鍵寫滿心手相連。
帶著這份溫馨綿綿。
有難同當有福同享。
這片家園。
充滿了這份情緣。
讓時間裝滿相聚的今天。
回憶永遠存在心間。
有苦有累有喜有酸甜。
有笑容在沉淀。
每一秒許多故事在上演。
多慶幸有你在身邊。
陪我孤單。
伴我度過風險。
歲月寫的詩篇。
記載所有的事件。
讓我們在同個地點。
相守在身邊。
琴鍵寫滿心手相連。
帶著這份溫馨綿綿。
有難同當有福同享。
這片家園。
充滿了這份情緣。
讓時間裝滿相聚的今天。
回憶永遠存在心間。
有苦有累有喜有酸甜。
有笑容在沉淀。
每一秒許多故事在上演。
多慶幸有你在身邊。
陪我孤單。
伴我度過風險。
多么神圣的遇見。
凝固在我們心間。
紀念這個最美的晴天。
讓時間裝滿相聚的今天。
回憶永遠存在心間。
有苦有累有喜有酸甜。
有笑容在沉淀。
每一秒許多故事在上演。
多慶幸有你在身邊。
陪我孤單。
伴我度過風險。
我們在奔跑初一篇十八
人人都有理想，每個理想都是特別的。
我的理想是當一名金牌律師，這個理想堅定無比。
我的理想來自于一場辯論賽，那是我人生中第一場辯論賽。那一天，我們在班會課上舉行了一場辯論賽。我們分為兩方，一邊是男生組成的正方，一邊是女生組成的反方。我是正方的一辯、二辯、三辯是我們正方的小卒，混過場的，而反方的一辯、二辯、三辯是我們班的前五名，所以我感覺壓力超大，結果，果然男生除我外，一個不舉手，反觀女生那邊，舉手不斷，所以我很傷心，是因為我們輸了。同時，我也在想，這算不算“巾幗不讓須眉”啊。正因如此一個種子就在我心田里種下了，在我心中長出了萌芽，那就是成為"金牌律師“。當然我知道，成為一名律師很難，首先要練成讓對方不能還口的.口才，再就是熟記法律，不僅法律當成自己一樣，還要就是氣魄，是上場不會怯場的氣魄。所以我深深地知道要走的路很長，很難，但是我一定會走過去的?，F(xiàn)在我還在這條路上前進......
我們在奔跑初一篇十九
送走了清新淡雅的春天，迎來了熱情似火的夏天；而藝術節(jié)則緊跟夏天的步伐，帶著熱情，向我們走來。
首先，拉開帷幕的是激烈的籃球比賽：經過幾天的訓練，運動員們找回了久違的、熟悉的感覺，蓄勢待發(fā)，看著他們在籃球場上奔跑的身影，聽著同學們發(fā)自內心的吶喊、助威，我的眼神始終離不開籃球場，失誤也好，戰(zhàn)略也罷，時間仿佛靜止在了這一刻，就這樣，短暫的籃球比賽結束了。雖然我們以失敗告終，但我們并不氣餒。人外有人，天外有天，技術有待加強，我們需要進步，于是我們又投入到了下面的比賽。
接踵而來的是啦啦操比賽，我們利用課外活動的時間，練動作、排隊型、卡節(jié)拍，沒有在乎地上的灰塵，沒有擔心膝蓋的疼痛，甚至有的人的膝蓋紫了也并不在意，這使我想起了：臺上一分鐘，臺下十年功。上臺時，隨著熟悉的音樂的響起,我們一邊想著動作，一邊沖臺下的人微笑，但這次比賽失誤重重，這是既籃球比賽之后的又一次挫敗，這不得不讓我們有所思考，連續(xù)兩次的第二，雖然不代表永遠，但可以代表近階段我們的表現(xiàn)。盡管時間緊，任務重，雖然前方的路充滿荊棘，但我們還是要勇敢面對，只有擺脫這些荊棘，我們才能看到成功的彼岸。越是艱苦更應該克服，越是極限更應該挑戰(zhàn)，越是不可能就應該努力讓它變?yōu)榭赡堋?BR> 我們應該感謝生活給我們帶來的挫折與艱苦，當我們勇敢的戰(zhàn)勝這些艱苦之后就會發(fā)現(xiàn)，令我們成長的正是這些逆境。
我們在奔跑初一篇一
在生活中，我們會感謝父母，感謝老師，感謝成功，感謝自信，感謝一切美好事物。而我卻要感謝那帶來悲痛的死亡。
在第二次世界大戰(zhàn)中，慘無人道的日本軍隊向當時腐敗的清政府伸出了魔爪，那骯臟的“蛆蟲”早已爬滿了整個軀體，清政府為了保住自己的性命，屈辱地接受了各個法西斯國家那無理的要求和條約。把那些肥沃的土地都白白送給了那些強大的國家，把那些白花花的銀子，那些以萬計數的銀子，銀票，一次次地從國庫中運出，國庫漸漸空虛，國家也在死亡的邊緣。
但國家并沒有滅亡，因為死亡。因為死亡帶給人民的悲痛，使他們化悲痛為力量；因為死亡帶給人們對侵略者的痛恨；以及對美好生活的'奮力一搏；因為死亡中華民族終于戰(zhàn)勝了侵略者，獲得了自由和美好的生活。中國強大起來，繁盛起來。
中國在領導人的帶領下，漸漸可以獨擋一面，漸漸在世界上有了一席之地。這都源自于死亡，因為如果國家不強大起來，我們將面臨被其他國家所凌辱，所踐踏，所強迫。
在一間安靜的病房中，躺著一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老婦人，她僵硬地躺在病床上，嘴里說不出一句話。她得了不治之癥，肝癌晚期，但她的兒女卻依然不見蹤影。
終于，她的女兒來了，是一位珠光寶氣的貴婦人。她紅著眼睛，哭著。從別人那里聽到，原來她的女兒本來并不是很好，對病人總是發(fā)脾氣，總是欺負病人。
而病人生病了，她才恍然大悟，后悔不已。
在死亡面前，親情早已從以前的樣子，重新有了溫度。在病人和她的女兒之間，死亡的通知書就是一味至關重要的良藥。
死亡并不痛苦，它也有溫度，它是幸福的根源。
我們在奔跑初一篇二
――題記。
一
為自己。
光陰似箭，日月如梭。在接近尾聲的初中生活里，迎來了首個科目的升學考試――體育。
二
為可貴友誼奔跑。
雖在初三生活中并不悠閑。但朋友卻能在你困難的時候幫你一把。朋友就像一片甘霖，滋潤我心田。但朋友需要你的幫助時，請你竭盡所能，在友誼的路上為朋友奔跑著。
三
為難忘恩師情奔跑。
默默耕耘著，不計較付出與代價的奉獻著，你是我在黑暗中尋找出口的指南針。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在師生路上畫上美麗的句號。也讓我們譜寫出明天的豐功偉績。
我們在奔跑初一篇三
三月，本是生機盎然的，然而，此時的我，卻在一片黑暗中前行，前方有一道亮光，指引我前行。
清早，天還未明，然而高三的教室已經燈火通明，“氓之蚩蚩，抱布貿絲，匪來貿絲，來即我謀.......”一首《氓》回蕩在校園中，我們前行著，不肯也不敢歇一口氣，因為英語老師曾語重心長的對我們說：“當停下來休息的時候，別忘了別人還在奔跑!”于是我們前行著，以一種倔強的姿態(tài)。
時間如白駒過撩，當我們還在三角函數掙扎時，又被強迫的轉入參數方程。我們隨著時間前行，一轉眼已至陽春三月，然而三月是三月，卻感受不到陽春，一股肅殺的氣氛圍繞在我們身邊，令人汗毛直立，三月的天是離別的天，有的人留下來與高考決一死戰(zhàn)，有的人黯然退場，當一本本同學錄傳到我手中后時，竟然是那么的沉重，送君千里，終需一別!唉，唯有長嘆一聲，繼續(xù)奮斗。
又是艷陽天，然而距高考的來臨越來越近，僅有短短的八十多天，在這個陽春三月，我們即面對著離別之痛有體驗著離高考倒計時的驚心動魄!還記得有這樣一幅對聯(lián)一直鼓舞著我們：“十年魔劍，劍走偏鋒，鋒芒畢露，一朝出鞘，笑看金榜，金榜題名?！?我一直相信自己能成功，因為我們一直都向上，以一種倔強的姿態(tài)!”
寫在三月的流光里。
我們在奔跑初一篇四
今天我很開心，因為期待已久的運動會到來了。大家都很興奮。
最開始是檢閱式，當時有許多鴿子飛上天空。領導走下來，對我們說：“同學們辛苦了！同學們好！”我們則回答：“紅領巾，中國夢，g20，爭光彩，添光彩！”
走完隊列后，跑步開始了，很快壘球比賽也開始了。我到了比賽壘球的地方，很多人在排隊，輪到我的時候，我的心怦怦直跳。我拿起球，深吸一口氣，眼睛望著遠方一扔，果然比其他人遠一點。但是，我覺得我還能扔得更好。
下午開始了四乘一百米接力跑，我和其他同學站在了各自位置上，我是第一棒。我聽到槍聲“砰”一響，就拼命往前跑。盡管我是最外面的跑道，比其他跑道的人站得都要后面，但是我還是非常盡力地跑起來，跑到殷語瞳旁邊，我大喊一聲“接住”。殷語瞳接住了棒，然后奮力地跑起來。我看著其他同學跑完接力，覺得王芷杭跑得是最賣力，因為不但是我給她加油了，她媽媽也拼命地在幫她加油。
四乘一百米跑完了，我回到座位上，吃到了一片西瓜，好吃極了！
這真是美好到一天！
我們在奔跑初一篇五
我的童年是奔跑的。小學開始，我來到了高新一小讀小學，每天都要為各種各樣的事情奔跑，特別是數學學習。
每天放學后，我都要馬不停蹄地開始寫數學作業(yè)，幾乎每天都有不會的題記，抽象又難以理解，讓我暈頭轉向，我常想，數學題好難啊！真讓人受不了。于是我開始偷懶，讀完題目總希望一兩步就能算出答案，只要沒直接找到答案，就立刻把這道題空下來，等爸媽來講。而我因為畏難情緒，總盼著他們寫出式子和答案，自己抄到作業(yè)本上，根不想動腦筋。
這可急壞了爸媽，他們見我一副“不開竅”的模樣，一個晴日，專門帶我去爬山了，說是要讓我的數學學習“跑”起來。
在上一個長山坡時，我們覺得每邁一步都特費力，爸爸趁機對我說：“向上爬坡，你會覺得累，這就說明你在向上，在進步。學數學時，班里同學們就像一起在爬一道道難題組成的陡坡，有些同學已經快到山頂了，我們卻還在半山腰覺得累。坐在地上休息，怎么能不掉隊呢？你想想，怎么追上前面的同學呢？”我大聲答道：“我也要向上，要跑起來啊，跑著追上去！”
從那以后再遇到數學難題，我不會像從前那般輕易放棄，而是在心里告訴自己，向前奔跑啊，去追趕已經弄會這道題的同學。雖然現(xiàn)在每天晚上我仍會遇到許多各式各樣新的題目，但我都會給自己鼓勁兒，前面已經有同學跑過去了。他們正在山頂向我揮手，我要奔跑著趕上去！
今天，我看見大街上宣傳欄寫著“做個奔跑著，我們都是追夢人”。我覺得心里暖暖的，我想實現(xiàn)學好數學的夢想，在童年里，做個幸福的奔跑者，擁有一個奔跑的童年。
我們在奔跑初一篇六
今天我們學校統(tǒng)一去中外聞名的廈門鼓浪嶼海底世界春游，我們興奮得要命！
到了海底世界門口，“天哪！大章魚！大章魚！”同學們拼命地叫喊著。原來門口有個巨型章魚雕象，雕得活靈活現(xiàn)，十分逼真！
老師帶我們去了科普長廊，那里寫得是關于一些魚類的資料，最讓我吃驚的是：無脊椎動物竟然是最早出現(xiàn)在海洋里的動物！最早出現(xiàn)在海里的動物不是菊石嗎？其實，還有比菊石更早海底生物：海藻。如果沒有海藻其它的海底生物吃什么？怎么活呀！而且，海藻就是無脊椎動物、也是海洋生物鏈的開頭。所以，說菊石是最早出現(xiàn)在海里的生物的話，那就大錯特錯了！
我們參觀著、參觀著？？終于到了最精彩的地方：海？隧道。我們站在輸送帶上，輸送帶緩緩移動，把我們帶進了海底隧道？？看著看著，我突然看到標語上的一句話：＂我生氣可是會變黑的哦?。⒕o接著一群銀色的大魚游了過來，其中，有幾條成了灰色，還有幾條已經完全變黑了！這說明它生氣了，我們充滿愛意地看著它們，可它們卻用冷冰冰的目光盯著我們，好像不歡迎我們似的。那里還有＂海洋殺手＂：鯊魚，其中，最兇猛的鯊魚是大白鯊，它黃豆大小的眼睛，雪白的肚子加上深藍似黑的外皮，真的像一位＂殺手＂！看著它那殺氣兇兇的`樣子，雖然隔著玻璃，可我還是被它嚇了一大跳！
我們在奔跑初一篇七
在我心中，也許是熱愛科技，連自己也說不清。當然了，我讀過的書或許要比同齡人多一些。當“市長獎”開始征文時，我毫不猶豫報了名，就連論文我都擬好了。這時候，我知道了可能會有兩千元獎金，說實話，我是有那么一絲絲“貪財”的心理的。
誰知惡聞傳來：老師給我的終止時間是錯的，也就是說，活動已經截止了。我甚至好幾次想要燒掉所有資料，現(xiàn)在想來，當初只為市里的小小活動便如此，真是有點可笑。
兩年過去了，我對科學的信心非但沒有冷卻，反而越來越強烈。我報名參加了了省少年科學院的評選活動，投送了精心編寫的論文《關于應用互聯(lián)網+，結合個人征信避免非機動車及行人違章的建議》。這一去，石沉大海，半年沒有回音。
半年后，正值暑假，喜訊傳來，我從全省成百上千名評選者中脫穎而出，與其他78位選手一起匯聚到南京，繼續(xù)決戰(zhàn)。
第二天，我們進行了筆試。這真是強者的對決!地球生物，歷史地理，物理化學……考的內容還真是包羅萬象。隨后，主辦方帶我們免費游玩南京科技館?？鞓?、汗水、勞累……一切揮不去的歡樂寫滿了面孔。這時，老師叫我過來?！笆裁?我是……十佳?”當初我擔心的筆試，也取得了第一名的好成績!我不禁想到了辛苦編寫論文的日子，一切付出都有了見證。
從此，我多了一個稱號：江蘇省少年科學院十佳小院士。我今年12歲，也許可以活100歲。我還有十分之九的路要走，我想，我一定會勇敢走下去!
我的理想。
每個人都有自己的理想。正如生活中的我們都在追求美——衣食住行往往都要選擇有設計感的。走在路上，我總會被一些獨特的圖案、造型所吸引，我希望有一天，自己的作品可以出現(xiàn)在公共空間。
從小，我覺得設計師這個職業(yè)很有趣，可以讓人們的生活更美好。
建筑設計師讓我們的住行更舒適。畢竟是高大的建筑，要在穩(wěn)固的基礎上增加美感;珠寶設計師讓我們變得更美。有的珠寶本來就漂亮，再加上精致的打磨和雕刻，讓佩戴它的人更出眾;服裝設計師讓我們的穿著更有品味，凸顯自己的個性。
當然，我也知道，成為一名合格的設計師并沒有我想的那么簡單。不過，世上無難事，只怕有心人。只要我認真學習，就一定可以做一個設計師。做設計師的第一個要素就是要有繪畫基礎。這點我想我已經初步具備了。我很愛畫畫，靜物、人物、風景都可以畫得不錯，就連媽媽也經?？湮耶嫷酶挥猩耥崳医窈髴摷颖杜?。
另外設計師也需要靈感。也就是我們所說的‘腦洞’。我認為這就是設計感，就是可以讓普通人與眾不同，或者使用起來很舒適的感覺。當然這種靈感很難得到，大概需要我去不斷體驗生活吧?？傊蔀樵O計師的路一定很不平坦，但我仍然決定義無反顧地走到底。
我不想讓別人評價我的理想，也不想去評論別人的理想。有個明星說過：人沒理想就是咸魚。所以即使我是條咸魚，也是一條有理想的咸魚!
當設計師就是我的理想，我為會為自己的理想不斷奮斗!直到成功!
我的理想。
每個人都有自己的理想，這些理想就像一粒粒種子悄悄種進了我們的心里。也許你并沒有關注過那種子，但當它開始發(fā)芽，開始成長的時候，你才知道，自己的理想一直都在。
我的理想就是當演奏家。我當然希望自己可以精通所有的樂器，不過事實證明，我只對琵琶情有獨鐘。
第一次看到琵琶演出的時候，我就被深深的震撼了。當時我坐在第一排，所以看得格外清楚。入場音樂一響起，我就被迷住了。演奏家穿著一襲白衣長裙，緩緩走上舞臺。她面帶微笑，抱著琵琶，宛如仙女下凡。我旁邊的同學好像也沉醉在這演奏當中，呆呆地看著舞臺，享受著視聽盛宴。演奏完畢了，我還沉醉在其中無法自拔。
又一次，我路過美音琴房，聽到里面有人在彈琴。悅耳的琴聲很快就吸引了我，熱情奔放的《送我一支玫瑰花》像一根繩子牢牢地抓住我，促使我停下來聆聽。在這旋律中，我感受到了新疆人的熱情，感受到了自己對新疆美食的垂涎，更感受到了守護邊疆的戰(zhàn)士們的偉大!原來演奏還可以給人講故事，這更加堅定了我想成為琵琶演奏家的決心。
當然只有理想是不夠的，我應該從現(xiàn)在開始就做準備。其實，在很小的時候，我就在想，難道那些偉大的演奏家們都是天才嗎?怎么能做到那么好!事實證明不是的。就比如著名的歌手周杰倫。他小時候是在單親家庭里長大，周媽媽用家里的積蓄，為他請來最好的鋼琴老師，也為周杰倫買了一架好的鋼琴。4歲起，周杰倫每天必須練4小時的鋼琴，周媽媽常常會陪在一旁。雖然小時候他會覺得母親太嚴厲，但是他能取得今日的成就，全部因為母親的嚴格和自己的自律。盡管周杰倫的童年沒有其他小朋友那么快樂，但是，那時的不快樂成就了現(xiàn)在的他!所以，即使現(xiàn)在練琴會流淚、流血，但是，這只是為了成就未來更好的自己!
沒有理想的人的生活是茫然的，因為他不知道該往哪個方向去奮斗;但當你有了理想的時候也不應該只停留在口頭上，而是付出實際行動!我相信，越努力，越幸運!
我們在奔跑初一篇八
“無論如何，只要永不停息地奔跑，我們所做的每一件事都會出眾出色?！边@是班主任送給我們的見面禮。
剛聽到這句話，我并不以為然，每天依然依著慣性奔跑。
進校之初，我以高分考進了夢寐以求的“十二班”!請想想，“十二班”這個符號意味著什么?意味著你戰(zhàn)勝了諸多對手，意味著你超越了自我!
我是那種自我感覺特良好的人。以為剛開學，一切都還早著咧!也不知怎么地在地攤淘到了一本金庸的《神雕俠侶》，整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過的功夫之中，簡直是不亦樂乎!
課堂上，我對老師所講的那些東西毫不感興趣，一心只惦記著俠侶們坎坷的命運。手捧一本《神雕俠侶》，我就以為自己擁有了整個世界。偶爾，同桌小聲地提醒我注意聽講，我不是翻著白眼就是瞪她一眼，她只是輕嘆一聲：“我是為你好?！?BR> 我不理她那一套，心里反復嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺詞：“我路過海的時候海不說話，我走過山的.時候也聽不到回答;我騎的毛驢步步滴滴答答，悠悠飄向遠處可從不想要回家......”
沒想到，期中考試結果一出來，嘿嘿，我可不是“獨孤求敗”，真不經考，一考就敗!真有點像“騎著毛驢步步滴滴答答......”
窗外雨紛紛，老師興致正濃地講著一個故事：太陽升起的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑了。獅子知道，如果它趕不上最慢的羚羊，就會餓死。羚羊也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會被活活吃掉......
一剎那間，我似有頓悟：在這個世界上，每個人所面對的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。如果你渾渾噩噩，沒有奔跑的智慧和勇氣，就會被淘汰!
于是，我決定開始奔跑，看自己能否成為一個獨孤求敗者!我要自己做一回拯救自己的大俠!
自此，草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開始仔細聆聽老師講的每一個字，思考著黑板上的每一道公式。即使回到家里，也置“武俠們”于不顧，認真溫習當日的每一個難點和要點。那個曾經沉醉在武俠世界里的我渾身充滿了熱情和力量。
也許是考試失利雷倒了我?也許是老師的故事啟發(fā)了我?也許是楊過一腔熱情，永不言敗的信念激發(fā)了我?總之，我開始意識到：武俠小說本無錯，錯的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑，我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答!
奔跑需要覺醒，奔跑需要毅力，奔跑也許會跌倒，但奔跑會讓你看到希望和到達你想到達的地方!
人生只有奔跑著奮勇前行，才不至于被淘汰!
我們在奔跑初一篇九
我們每一個人都有自己覺得很偉大的理想，有的人想當科學家，使全中國的科技事業(yè)更上一層；有得人想當老師，培育祖國的花朵；有的人想當士兵，為國家奉獻，保衛(wèi)畳。而我的理想沒有那么偉大，不過我覺得很神圣，我的理想是當一句舞蹈家。
這個理想的由來是這樣的：我當時才七八歲大，富食村周年慶，又是放假又沒事做，所以和媽媽一起去觀看表演，在被閃耀燈照耀得星光閃閃的舞臺上，我看到了一位大姐姐，她柔軟又自如地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，一下子前翻一下子抬腳，她的動作是那么輕松優(yōu)美，底下的觀眾看得如癡如醉，表演完了底下傳來雷鳴般的掌聲，這樣我便立下了志愿：做一個觀眾在我的舞蹈中得到放松的舞者。
從那以后我要媽媽送我去學舞，教舞的老師是一位專業(yè)舞者，她跳出來的舞，無不讓我驚嘆，經過一年的努力我一次登上了我夢寐以求的'舞臺，在閃光燈下我輕松自如得表演著，這里我第一次接觸舞臺，雖有些緊張，可我還是完成了我的愿望。
雖離舞者我還差得多，可我還是向我的理想前進了一步，我會為了我的理想繼續(xù)奮斗的！
我們在奔跑初一篇十
春天，我們最喜歡放風箏，地面上，我們扯著線跑著，天空中，風箏迎風飛著，這些在天空中飛著的都是我們理想的翅膀，每個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。
你看，我的風箏像一只錘頭蟹，它長著一個超級大頭，很容易識別，所以我的風箏特別顯眼！而且在蔚藍的天空里，我的錘頭鯊就是一只真正的錘頭鯊一樣，游動在藍天中。因為我長大后想當生物學家，所以，我對奇怪的動物非常感興趣。
瞧啊，天空中飛舞著一只巨大的鉛筆！那是我的朋友飛飛的風箏，為什么他的想法這么奇特呢？原來啊，他以后想當作家呀！那支鉛筆是彩色的，而且還有翅膀呢！翅膀又大又寬，我想他在筆上加了翅膀是想告訴大家：我要寫的第一篇大作是有關于飛機的。我祝飛飛成功，寫作的時候能帶上想象的翅膀，下筆如有神。
還有，那戰(zhàn)斗機風箏是未來的空軍隊長小空的，那雙體字母是雙胞胎偉偉和幻幻的。那實驗瓶是我的.朋友小新的，我覺得在所有的風箏中，我最喜歡的就是實驗瓶了，因為實驗瓶里有一只長著藍眼睛的小兔，小兔被小新那雙巧手編得栩栩如生呢!因為小新想當科學家。
在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線越放越大，風箏也帶著我們的理想越飛越遠、越飛越高。
我們在奔跑初一篇十一
每個人在茫茫的生命旅途，都應該有自己的理想。我們必須朝著理想的階梯，邁出一步又一步，直到終點，那才有意義！不是有人說崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路嗎？是??！生活有了理想，并能付出汗水、堅持不懈，那么坎坷的路也能變得更為易走！
其實你有了理想，就已經邁出了成功的第一步。有人一生活著不追求什么，沒有理想，更沒有實現(xiàn)理想的.十足信心。生活的理想，便是為了理想的生活。不是嗎？要活得充實有意義，必須要有自己的理想志愿！
海倫凱勒的一生沒有光明，沒有歌聲鳥語?？伤欣硐耄行判?，有毅力，更有堅持不懈的恒心。正因為如此，她才最終實現(xiàn)自己的理想，成為著名的作家，感動并激勵了一代又一代的人。
奧斯特洛夫斯基，多么熟悉的名字，他是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者。他雙目失明，全身癱瘓，可他卻有理想――為建立和鞏固無產階級專政的偉大奮斗。他以驚人的毅力在無情的戰(zhàn)火之中熱情創(chuàng)作。把自己的全部精力和整個生命都獻給了壯麗的共產主義事業(yè)。
雨果說過：人有了物質才能生存，人有了理想才談得上生活。種種的理由，說明人沒有理想是不可以的。
再回頭說說自己，我的理想是當一名作家，現(xiàn)在說起來可謂太遙遠，太渺茫了。但我一定要戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，努力的拼搏，不停向上攀登，相信我也能從一只幼鳥化為一只雄鷹，展翅翱翔于蒼穹！
我們在奔跑初一篇十二
為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為了自己的理想勇往直前。我的理想就是成為一名出色的英語教師。老師的教育，老師的教育關系著學生們的未來，而老師的行為，也深深影響著學生們。我，作為一個六年級的小學生，一直把老師當做我指明前路的燈塔，一個學習目標；而且更是老師那顆無私奉獻的心，讓我毫不猶豫地選擇了當老師的職業(yè)。老師對同學們的教育、與他們的交流，只要短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學們能深入與全面地學習知識、了解知識。除了教書育人，同學們的思想品德，老師也要發(fā)心思去關系、引導。想到老師的辛苦，我也曾經想放棄這個理想，但是想到多少老師為學生真心付出，傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國家，為社會培育出一個個優(yōu)秀杰出的`人才，我便不由得被這份工作的意義所震撼?！袄硐氩⒉皇且环N空虛的東西”，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。我們的理想正如契尼所言，并不是空虛的東西，而是一種追求。而最后我還是選擇了當教師的職業(yè)。
我們在奔跑初一篇十三
每個人都有一個夢想，一個遠大的理想。包括我也是，我的奮斗，只為實現(xiàn)我的理想，完成我的夢想。
從一年級時，我就一直想當一個歷史和政治家，一名生活在舒適的環(huán)境里，只用寫點文章批注書籍的歷史、政治的“白領”。
當一名歷史“白領”，每天優(yōu)哉游哉，讓爸爸媽媽住在一個好的房屋子里，也算是報答父母對我的養(yǎng)育之恩了，他們從小把我一把屎一把尿的養(yǎng)大，教育我，批判我，他們是我理想的路燈，鼓勵我繼續(xù)往前前進，讓我離成功更加近。
我想當一名歷史和政治學家，不僅僅是為了報答父母，更是為了不讓我們的子子孫孫忘記：中國一前的忍辱恨衰，為祖國的`歷史添上幾分色彩。
或許，在十多年后的我，我每天坐在辦公室里，手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的歷史小說或政治文章，使中國人民對世界和對自己的國家有著更深層的認識，為我們的子子孫孫創(chuàng)造許多有用的文集，讓那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用的人，國家棟梁。
今后，為了完成我的夢想，實現(xiàn)我的理想，我要在我學習保證良好的同時，課余時間看許多關于歷史的書，如：《明朝那些事》、《中國通史》、《世界通史》、《秦始皇》、《李世民》......我要努力學習，為了讓我的未來更加輝煌，我努力奮斗。
我們在奔跑初一篇十四
理想，誰沒有？從我們降臨這個世界那一天開始，我們就有了理想。從兒時要做好孩子開始，到現(xiàn)在要成為一個有用的人，做好學生為止，理想，無時不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。如果，你問我，我長大后的理想是什么，我會告訴你，我的理想是當一個魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的`祖國富起來，讓外國人甘拜下風。
我如果能成為魔法女孩，我會讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。我會讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務就不再是學習。他們只用盡情地玩耍。享受一個無憂無慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會不同的人生。今天，我去當老師，明天我會當空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會讓自己永遠都當小孩，擁有無窮的快樂。
也許，你會說，我說的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂樂地體會不同的生活方式為人類服務正是我最大的理想。我將會為實現(xiàn)自己的理想而奮斗！
我們在奔跑初一篇十五
要說起我的老爸的廚藝呀，那可真是沒的說。用一句詩來形容最恰當了：“此菜只應天上有，人間難得幾回嘗”呀。哎，你還被不信，看看下面的例子吧。
那一次，我自從從舅舅家吃了一次紅燒肉，就魂不守舍。我呀是，天天想夜夜想，有時睡覺還想?？措娨暤?時候想，玩電腦的時候還想。什么時候都想，就差過馬路時候想了（還是小命重要）。為了早日不守這相思之苦，我便日日央求老媽，終于在我的感化之下，老媽終于肯露一手了，結果露焦了，我剛想出去為紅燒肉默哀時。老爸說我試試。我想，哎，我還是繼續(xù)出去默哀吧。老爸那笨手笨腳的，哪里能做了紅燒肉呀。老爸不顧我的勸阻說干就干，可不一會兒香氣傳入了我的鼻子，難道老爸成功了？我疑惑道。
結果回去一看，天呀紅紅的肉塊，黃黃的土豆，咬一口滿嘴流油，在這里就不給大家細細描述了（再描述口水就下來了）。
咋樣，我就告訴你們我老爸的廚藝可不是吹的。我老爸又做菜了，我得趕緊嘗嘗去，，要不就被人搶光了，886。
我們在奔跑初一篇十六
弟弟開心地向我述說著今天上午他們班慶祝的情景，我只好無奈地也笑笑。天啊，我們今天上午還在上課呢，而且有一場語文考試！
下午雖然有搞些活動，但是卻顯得那樣蒼白無力，已經激不起我最近已經麻木的心。因為馬上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我還記得班主任葉老師說的那句話：“這是你們最后一個六一了，但是也不能太玩瘋了，期末考可不是兒戲?！蓖瑢W們一片噓聲，而我，只是搖搖頭，回憶著過去那些日子……幼兒園的六一兒童節(jié)，很熱鬧。全園都舉行著活動：踩氣球，槍凳子，和爸爸媽媽合作比賽……我因為爸爸媽媽上班不能來還哭過鼻子呢，最后卻還是把請假的媽媽拉了過來。好像成績還不錯呢，拿回了好多獎品。
小學低年級的六一，仍然是無憂的，放肆的。有時是去公園踏青，有時是去電影院看電影，還有時，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多種多樣。最后發(fā)些獎狀。我現(xiàn)在還常常摸摸一二年級的那些獎狀，看見時間注明為“6月1號”的，心里便想起很多。
到了中高年級，學習不再那么輕松，我們開始明白什么叫壓力了，但這絲毫沒有影響到我們要過“快樂至上，自由第一”的兒童節(jié)。我印象最為深刻的是五年級的那次六一。我們在教室舉辦聯(lián)歡會，為此，我這個班干部還和朋友們費了許多功夫：找謎語為“猜謎游戲”環(huán)節(jié)，還要親自去挑買獎品；指導小品表演的'幾位同學排練；去買裝飾的花飾和彩帶……呵呵，雖然辛苦，但是后面的聯(lián)歡會真是痛快極了！
現(xiàn)在只好說：“good—byemychildhood?！蔽?，真的長大了......
【紀念最后一個六一_650字】。
我們在奔跑初一篇十七
演唱：莊心妍、蘇唯、白雅彤。
編曲：鄭建浩。
監(jiān)制：賴劍亮。
出品：致力音樂。
歲月寫的詩篇。
記載所有的事件。
讓我們在同個地點。
相守在身邊。
琴鍵寫滿心手相連。
帶著這份溫馨綿綿。
有難同當有福同享。
這片家園。
充滿了這份情緣。
讓時間裝滿相聚的今天。
回憶永遠存在心間。
有苦有累有喜有酸甜。
有笑容在沉淀。
每一秒許多故事在上演。
多慶幸有你在身邊。
陪我孤單。
伴我度過風險。
歲月寫的詩篇。
記載所有的事件。
讓我們在同個地點。
相守在身邊。
琴鍵寫滿心手相連。
帶著這份溫馨綿綿。
有難同當有福同享。
這片家園。
充滿了這份情緣。
讓時間裝滿相聚的今天。
回憶永遠存在心間。
有苦有累有喜有酸甜。
有笑容在沉淀。
每一秒許多故事在上演。
多慶幸有你在身邊。
陪我孤單。
伴我度過風險。
多么神圣的遇見。
凝固在我們心間。
紀念這個最美的晴天。
讓時間裝滿相聚的今天。
回憶永遠存在心間。
有苦有累有喜有酸甜。
有笑容在沉淀。
每一秒許多故事在上演。
多慶幸有你在身邊。
陪我孤單。
伴我度過風險。
我們在奔跑初一篇十八
人人都有理想，每個理想都是特別的。
我的理想是當一名金牌律師，這個理想堅定無比。
我的理想來自于一場辯論賽，那是我人生中第一場辯論賽。那一天，我們在班會課上舉行了一場辯論賽。我們分為兩方，一邊是男生組成的正方，一邊是女生組成的反方。我是正方的一辯、二辯、三辯是我們正方的小卒，混過場的，而反方的一辯、二辯、三辯是我們班的前五名，所以我感覺壓力超大，結果，果然男生除我外，一個不舉手，反觀女生那邊，舉手不斷，所以我很傷心，是因為我們輸了。同時，我也在想，這算不算“巾幗不讓須眉”啊。正因如此一個種子就在我心田里種下了，在我心中長出了萌芽，那就是成為"金牌律師“。當然我知道，成為一名律師很難，首先要練成讓對方不能還口的.口才，再就是熟記法律，不僅法律當成自己一樣，還要就是氣魄，是上場不會怯場的氣魄。所以我深深地知道要走的路很長，很難，但是我一定會走過去的?，F(xiàn)在我還在這條路上前進......
我們在奔跑初一篇十九
送走了清新淡雅的春天，迎來了熱情似火的夏天；而藝術節(jié)則緊跟夏天的步伐，帶著熱情，向我們走來。
首先，拉開帷幕的是激烈的籃球比賽：經過幾天的訓練，運動員們找回了久違的、熟悉的感覺，蓄勢待發(fā)，看著他們在籃球場上奔跑的身影，聽著同學們發(fā)自內心的吶喊、助威，我的眼神始終離不開籃球場，失誤也好，戰(zhàn)略也罷，時間仿佛靜止在了這一刻，就這樣，短暫的籃球比賽結束了。雖然我們以失敗告終，但我們并不氣餒。人外有人，天外有天，技術有待加強，我們需要進步，于是我們又投入到了下面的比賽。
接踵而來的是啦啦操比賽，我們利用課外活動的時間，練動作、排隊型、卡節(jié)拍，沒有在乎地上的灰塵，沒有擔心膝蓋的疼痛，甚至有的人的膝蓋紫了也并不在意，這使我想起了：臺上一分鐘，臺下十年功。上臺時，隨著熟悉的音樂的響起,我們一邊想著動作，一邊沖臺下的人微笑，但這次比賽失誤重重，這是既籃球比賽之后的又一次挫敗，這不得不讓我們有所思考，連續(xù)兩次的第二，雖然不代表永遠，但可以代表近階段我們的表現(xiàn)。盡管時間緊，任務重，雖然前方的路充滿荊棘，但我們還是要勇敢面對，只有擺脫這些荊棘，我們才能看到成功的彼岸。越是艱苦更應該克服，越是極限更應該挑戰(zhàn)，越是不可能就應該努力讓它變?yōu)榭赡堋?BR> 我們應該感謝生活給我們帶來的挫折與艱苦，當我們勇敢的戰(zhàn)勝這些艱苦之后就會發(fā)現(xiàn)，令我們成長的正是這些逆境。