- 心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)，方便日后的借鑒和應(yīng)用。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以嘗試用具體的事例、案例或引用他人的觀點(diǎn)來(lái)豐富文章內(nèi)容。請(qǐng)大家細(xì)心閱讀以下的心得體會(huì)范文，或許能幫助你更好地撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇一
今天是星期六，我在家快速地寫(xiě)完作業(yè)，到書(shū)架上拿起了一本《三毛流浪記》認(rèn)真地看著，看完后思緒萬(wàn)千，感觸頗多。
三毛的貧窮生活讓我看的很難過(guò)，有一天三毛拎著小鐵桶去收剩飯，看見(jiàn)一個(gè)小女孩比他早到一步，三毛生氣地把她推倒在地，倒了剩飯就走，可是當(dāng)他看到小女孩骨瘦如柴的母親和她懷里嗷嗷待哺的嬰兒，良心發(fā)現(xiàn)，趕緊把自己的剩飯倒在小女孩的桶里。
三毛受到一個(gè)地痞的脅迫，要他去當(dāng)小偷，有一次他走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)行人匆匆而過(guò)，那人口袋里的錢(qián)包露了出來(lái)，三毛輕而易舉就得手了，打開(kāi)錢(qián)包一看，里面除了錢(qián)還有藥方和當(dāng)票，三毛想，這可能是人家救命錢(qián)啊!這錢(qián)偷不得，趕忙追上去，把錢(qián)包還給了人家。三毛又空手而歸，最后又被地痞暴打一頓，三毛臉上留下一道道血印?！熬退愀F，也窮的清白，我才不當(dāng)小偷呢!”三毛氣憤地脫下衣服朝地痞擲去。大冬天三毛光著膀子，滿腔怒火逃離魔窟。三毛的這個(gè)做法是非常正確的，就算窮，也要窮的清白，不能當(dāng)小偷，我們要自食其力。
我們現(xiàn)在的幸福生活是吃穿不愁，我們還把學(xué)校里的飯菜不要吃的全都倒掉了，想想三毛，所以我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。農(nóng)民伯伯在炎炎夏日在地里辛勤地勞作，每一粒米飯都是來(lái)之不易的，我們以后不要再把糧食浪費(fèi)了。我們還要好好地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，提高自己的品德，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造未來(lái)。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇二
今天我看的書(shū)叫《三毛流浪記》這本書(shū)很有意思，那么讓我來(lái)給你們講一講吧。
第一篇，三毛想出去找些吃的，遇到了小羊和他的媽媽，看見(jiàn)小羊都有媽媽寵著三毛既羨慕又傷心。
三毛繼續(xù)往前走遇到了一群小狗看見(jiàn)小狗也有人疼，有人愛(ài)，他更傷心了！嚎啕大哭的抱起來(lái)一只小狗想親親它卻被狗媽媽趕上了樹(shù)，三毛一直不敢下樹(shù)直到他遇見(jiàn)了一個(gè)捕魚(yú)的老爺爺。
第二篇，老爺爺看這個(gè)孩子怪可憐的就收養(yǎng)了他。他給三毛換上了一件新衣服帶著三毛去捕魚(yú)?？墒遣遏~(yú)的路上，老爺爺看三毛很無(wú)聊的就想讓三毛試試撒網(wǎng)結(jié)果三毛還沒(méi)撒出去網(wǎng)，就連同老爺爺一起拌倒了掉進(jìn)了海里。
第三篇，老爺爺和三毛剛換上干衣服，就遇著了日本兵，老爺爺把三毛趕到自己的身后，讓三毛別出來(lái)，日本兵看這樣子，砰！砰！兩聲老爺爺暴斃身亡了，可憐的三毛呀！無(wú)家可歸了。
第六章，爸爸好小男孩和三毛寫(xiě)毛筆字覺(jué)得三毛很有天賦就拿了錢(qián)，讓三毛和小男孩一起上學(xué)，今天三毛和小男孩沖著傘去上學(xué)可是下起了蒙蒙大雨三毛和小男孩撐著傘去上學(xué)可是，那個(gè)傘根本撐不像小男孩和三毛一會(huì)兒三毛淋著雨了，一會(huì)兒小男孩淋著雨了，他們覺(jué)得這樣都不是辦法，就想出了一個(gè)辦法讓小男孩騎到自己的肩上這就領(lǐng)淋不著雨了！可是沒(méi)走幾步就摔倒了，他們的衣服都濕了。他們也不敢告訴爸媽所以就鉆進(jìn)了一個(gè)木桶等衣服晾干了再走。
第七章，三毛和小男孩開(kāi)心的回家了，卻發(fā)現(xiàn)自己家那兒發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)原來(lái)是小男孩家失火了大火撲滅了他們的房子爸爸對(duì)三毛說(shuō)他扶撫養(yǎng)不了三毛了給了三毛很多錢(qián)讓三毛自生自立他們就這樣走了。
朋友們這就是三毛流浪記你們覺(jué)得好看嗎？好看的話那就去看完這一本書(shū)吧！
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇三
我興奮地看完了《三毛流浪記》這本書(shū)。
三毛是孤兒。他沒(méi)有真正的家。他只能流浪乞討為生，晚上露宿街頭。如果你什么也得不到，你將不得不整天挨餓。就這樣，他經(jīng)常被別人欺負(fù)，身上滿是傷痕。
但是我們現(xiàn)在的生活不一樣了。這么說(shuō)吧，我從小就過(guò)著安逸的生活。家人很照顧我，為我考慮一切?？梢哉f(shuō)我想要的都有了。就是這樣。有時(shí)候?qū)寢尠l(fā)脾氣，讓大家都不開(kāi)心?，F(xiàn)在想想，我有多少不該有的。
看流浪三毛，他的生活好慘!他不得不從小就靠工作謀生。比起三毛，我現(xiàn)在的生活真的是一天一個(gè)地下。冬天到了，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，三毛卻沒(méi)有衣服穿;晚上睡在柔軟溫暖的床上，三毛沒(méi)地方住;我沒(méi)有吃好的權(quán)利，經(jīng)常換口味。三毛經(jīng)常不吃飯;我每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，但是三毛不能去上學(xué).這個(gè)比較讓我想起了很多事情。
我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇四
我看過(guò)很多兒童故事書(shū)，其中《三毛流浪記》是我最喜歡的故事之一。
《三毛流浪記》描寫(xiě)了生活在上世紀(jì)三四十年代的一個(gè)可憐又聰明、有個(gè)性又有正義感的苦孩子——三毛。他從小就沒(méi)了父母，是個(gè)非?？嗟墓聝?，一個(gè)人在街上過(guò)著流浪的生活。他經(jīng)常受到壞人的欺負(fù)、侮辱，甚至在壞人的逼迫下去干起了偷竊的壞事來(lái)。
幸運(yùn)的是，他在流浪的過(guò)程中也遇到了一些好心人，比如在河邊收留他的老漁夫、短暫收養(yǎng)他的中年夫婦，讓他暫時(shí)過(guò)上了穩(wěn)定的生活。但是，最終三毛還是得繼續(xù)流浪。雖然三毛經(jīng)受了許多苦難，但是他堅(jiān)持不干壞事，仍然相信生活是美好的。
讀了《三毛流浪記》，我明白了在我們這個(gè)世界上，不是每個(gè)人都過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，還有一些人無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有食物，沒(méi)有家,我們應(yīng)該盡力去幫助他們?！度骼擞洝愤€告訴我，我們要三毛那樣，對(duì)生活充滿信心，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切。那些幫助、收留三毛的人讓我知道了：只要人人都相互關(guān)心，我們的生活就會(huì)變得更加美好、和諧。
我們應(yīng)該象三毛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他盡管自己吃不飽、穿不暖，卻還去幫助比自己更需要幫助的人的精神。我們還要向收留三毛的老漁翁學(xué)習(xí)，盡力去幫助弱小的人。
作為一名紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，我們應(yīng)該充滿愛(ài)心，多獻(xiàn)愛(ài)心，努力去盡自己能的來(lái)幫助別人。比如，為山區(qū)缺少圖書(shū)的小朋友們捐點(diǎn)書(shū)；身邊的同學(xué)需要幫助時(shí)，主動(dòng)熱情地來(lái)幫助他們；為剛剛發(fā)生山體滑坡的山區(qū)捐些錢(qián)物，等等。
我要學(xué)習(xí)三毛積極向上的生活信念，樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更紅，更鮮艷。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇五
看過(guò)《三毛從軍記》嗎？今天我們看《三毛從軍記》。這部電影很搞笑，一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界。
帶著好奇，我們睜大眼睛看著四周，黑白相間的東西出現(xiàn)在我們面前，慢慢變成了彩色：1937年，一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，沒(méi)有爸爸媽媽，——三毛，每天只想要吃的和穿的，加入了可以實(shí)現(xiàn)愿望的軍隊(duì)。他軍訓(xùn)時(shí)滑稽有趣的動(dòng)作真的讓人捧腹大笑！在這次艱難的經(jīng)歷中，他用自己的聰明才智俘虜了敵人，然后來(lái)到了師部。他受苦受難，為高級(jí)官員服務(wù)。最后，他回到原部隊(duì)當(dāng)兵。
三毛，一個(gè)只求溫飽的無(wú)助青年，在軍訓(xùn)中經(jīng)歷了一次又一次的磨難，他逐漸意識(shí)到我們的家在不知不覺(jué)中陷入困境。他以偉大的英雄“岳武穆”為榜樣，以他的智慧和機(jī)智贏得了一次又一次的戰(zhàn)斗。正因?yàn)槿绱?，他被調(diào)到了總部，但在那里他逐漸了解到他們都是些詭計(jì)和小人，即使他們死了也沒(méi)人會(huì)在乎他們。
這部電影搞笑，悲傷，憤怒！日本人一邊邀請(qǐng)貴賓一邊侵略中國(guó)。很多國(guó)家聚集在一起(包括中國(guó))，日本人拿出一塊中國(guó)地圖給那些國(guó)家的代表吃，這是對(duì)中國(guó)的極大羞辱。最讓人血脈賁張的是中國(guó)代表爭(zhēng)分奪秒的吃飯！不顧國(guó)家安全，他們還在日本領(lǐng)土上談笑風(fēng)生。這真的是“能容忍什么？”！
三毛，一個(gè)普通的小人物，默默的保衛(wèi)著自己的國(guó)家，堅(jiān)持著。我們也要學(xué)習(xí)三毛，堅(jiān)持不懈，為國(guó)家盡自己的一份力量。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇六
今年暑假老師向我們推薦《三毛流浪記》這本書(shū)，我花了將近一個(gè)星期把它看完，里面的故事把我深深地打動(dòng)了。
主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人,也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是,他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。
每天和自己的爸爸媽媽圍坐在桌邊吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛(ài)撫和體貼；背著嶄新的書(shū)包去上學(xué)；和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽(yáng)光；聆聽(tīng)著老師溫暖的話語(yǔ)；接受著知識(shí)的洗禮……這是在當(dāng)今的中國(guó)大多數(shù)孩子都能享受到的快樂(lè)。
然而，在舊中國(guó)，那三毛卻是個(gè)無(wú)爹無(wú)娘的流浪兒，他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難以想象的痛苦：他沒(méi)有飯吃，常常揀別人的剩飯吃，甚至還啃過(guò)樹(shù)皮；他穿不起衣服，不管什么時(shí)候，都是光著膀子，而且常常被人欺負(fù)。對(duì)他來(lái)說(shuō)能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著書(shū)包去上學(xué)，簡(jiǎn)直是是天方夜譚。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇七
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《三毛流浪記》，這本書(shū)讓我感動(dòng)的哭了下來(lái)，因?yàn)槿莻€(gè)流浪的孩子，不過(guò)他卻能在這種環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來(lái)。
三毛出生在舊社會(huì)，和我們不一樣的是，他們那里沒(méi)好吃的，沒(méi)好玩的，可三毛卻能在這種環(huán)境里活了下來(lái)，其實(shí)三毛從出生起就是一個(gè)孤兒，后來(lái)被一個(gè)爺爺看見(jiàn)了就帶三毛回家，可在有一天，來(lái)了兩個(gè)日本鬼子，讓他爺爺?shù)竭@里來(lái)，可兩個(gè)日本鬼子一個(gè)讓他往左，一個(gè)讓他往右，最后，三毛爺爺覺(jué)得聽(tīng)了誰(shuí)的都不對(duì)，于是就向中間走去，結(jié)果兩個(gè)日本鬼立刻向三毛爺爺開(kāi)了槍，把三毛爺爺給打死了。
爺爺被打死后，三毛就成了一個(gè)流浪兒，天天在垃圾堆里找東西吃，而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見(jiàn)一個(gè)大胖子，坐在一輛黃跑車(chē)，可他太胖，拉車(chē)的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點(diǎn)錢(qián)，大胖子不但不給他，還罵他，后來(lái)三毛又進(jìn)了一個(gè)人家?guī)兔?，可那戶人家，也沒(méi)好人，三毛又被人送到了垃圾堆。
不過(guò)舊社會(huì)里也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點(diǎn)吃的，可吃的卻被另一個(gè)小孩搶走了，后來(lái)三毛又被別人誤認(rèn)為是一家大少爺，就把他帶進(jìn)去，可就在當(dāng)天晚上失火了，房子和人都沒(méi)了。于是三毛又回到了以前的日子。
我讀完以后，覺(jué)得現(xiàn)在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三毛，遇到困難不氣餒。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇八
這個(gè)寒假，我讀了張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的《三毛流浪記》。他筆下的三毛頭頂有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有家、沒(méi)有爸爸媽媽，他是一個(gè)孤兒。橋洞、空油桶、垃圾車(chē)……是他晚上睡覺(jué)的地方，稻草、報(bào)紙……是他的被子。為了謀生，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、檫過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……雖然三毛吃盡了千辛萬(wàn)苦，但是他還是吃不飽，穿不暖，他的悲慘遭遇不禁讓我潸然淚下。
三毛雖然過(guò)著艱苦的生活，但是他卻很善良，樂(lè)于助人，而且很勇敢。他曾經(jīng)不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩;他還自己餓著肚子，把食物讓給了饑餓的兄妹倆;他還曾經(jīng)幫拉貨車(chē)的老大爺拉過(guò)車(chē)……他的這種精神讓我敬佩。
現(xiàn)在的我就像生活在蜜罐里，不愁吃，不愁穿，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，不管我要什么，只要向爸爸媽媽開(kāi)口，基本都會(huì)得到滿足。記得有一次，我在商場(chǎng)看中了一套芭比娃娃，我就纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽看了一下價(jià)格對(duì)我說(shuō)："太貴了，而且你已經(jīng)長(zhǎng)大了，玩這種玩具也沒(méi)什么意思了，玩一陣你就會(huì)不要玩的。"聽(tīng)了媽媽的話，我很生氣，明明是舍不得嘛，我?guī)е耷焕p著媽媽非要買(mǎi)，最后媽媽還是妥協(xié)了。
讀了《三毛流浪記》后，我為那天的行為而感到羞愧。爸爸媽媽辛辛苦苦地賺錢(qián)，供我吃穿、上學(xué)，我現(xiàn)在應(yīng)該把精力主要放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該整天都想著玩，還給爸爸媽媽提過(guò)分的要求。我想對(duì)小伙伴們說(shuō)："大家千萬(wàn)不要身在福中不知福，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好讀書(shū)，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心，不辜負(fù)老師的悉心教導(dǎo)，要像三毛那樣，勇敢地去克服一個(gè)個(gè)困難，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)!"。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇九
《三毛流浪記》是臺(tái)灣作家三毛最具代表性的作品之一。在這本書(shū)里，三毛講述了自己四年的流浪生涯，在旅途中遇到人、看到風(fēng)景、領(lǐng)悟人生的點(diǎn)滴。讀完這本書(shū)，我深深地感受到了三毛的人生態(tài)度和生命觀，也讓我對(duì)自己的生活有了更深的思考。
第一段：人生沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷前行的旅程。在這本書(shū)中，三毛不斷地旅行、流浪，她的目的地并不是一個(gè)城市或是一個(gè)國(guó)家，而是在旅程中的收獲和體驗(yàn)。生命像一場(chǎng)旅行，每一天我們都在走著自己的路。當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)標(biāo)志性的事件或者人生的終點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路在待我們行走。三毛為我們提供了一個(gè)不同的思路，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的人生旅程。
第二段：旅行中的困難和堅(jiān)持。在旅行中，我們會(huì)面臨種種困境和難題。三毛在自己的旅行中，也經(jīng)歷了各種各樣的困難，比如找不到食宿、獨(dú)自面對(duì)生命的無(wú)望、和朋友的分離等等。但是她堅(jiān)持著，向前走，不斷尋找新的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這告訴我們，生命中不僅旅程重要，堅(jiān)持也同樣重要。
第三段：珍惜機(jī)會(huì)。三毛寫(xiě)的關(guān)于援助她的卡車(chē)司機(jī)的故事給我們留下非常深刻的印象。這也提醒我們，在生命中遇到那些愿意伸出援助之手的人，我們一定要珍惜他們，不僅是向他們表示感激，也要像他們一樣，愿意援助他人。
第四段：多元文化的理解世界。在旅行中，我們會(huì)接觸到各種不同的文化和風(fēng)景，這也讓我們更好地了解世界。三毛在自己的旅行中，也經(jīng)歷了不同的文化碰撞。她去了阿富汗、伊朗等地，體驗(yàn)了不同的文化和宗教。這讓她更好地了解了世界的多樣性，也讓我們意識(shí)到只有了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗，我們才能更好地理解和寬容他人。
第五段：追逐自己的夢(mèng)想。三毛在自己的旅途中，最終找到了自己的歸屬地。她寫(xiě)書(shū)、開(kāi)店、獲獎(jiǎng)、當(dāng)老師，用自己的方式迎接生命中的每一天。她告訴我們，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該追逐自己的夢(mèng)想，用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，讀完《三毛流浪記》，我深受啟示。這本書(shū)告訴我們要把生命當(dāng)做旅行看待，要堅(jiān)持不斷地前行，面對(duì)多樣性的世界，讓我們?nèi)ふ易约旱臍w屬地。通過(guò)三毛的生命旅程，我們也能更好地探尋自己的人生價(jià)值和生命意義。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十
三毛在大家的眼中，不僅僅是一個(gè)作家，而是一種情感的代表。她的生活、人生筆墨中，體現(xiàn)出了那個(gè)年代的風(fēng)貌，感染了一批又一批的人。
第二段：角色分析。
《流浪記》是三毛最為著名的一本書(shū)籍，主人公三毛飾演了一個(gè)自由、無(wú)遠(yuǎn)弗界、喜歡流浪的女子。這種人格特質(zhì)很容易贏得人們的好感，也是三毛成為流浪文化代表人物的原因之一。
第三段：文化解讀。
在三毛的書(shū)中，她描寫(xiě)了很多旅行的經(jīng)歷，也給予人們很多旅行文化的啟示。三毛帶著自己的旅行經(jīng)歷，為世界的文化交匯搭建了一座豐富多彩的橋梁，使人們能夠更好地認(rèn)識(shí)各種文化，更好地欣賞美好的事物。
第四段：思想寄托。
三毛的書(shū)中所體現(xiàn)出的思想，是一種積極向上的生活態(tài)度。她帶著自己的信仰和信念，告訴我們即使面臨逆境和困難，也要堅(jiān)持自己的信念和行動(dòng)，永不放棄。在三毛的書(shū)中，人性的較量、理性的思考和暖心的援救構(gòu)成了生動(dòng)的故事，帶給了讀者深深的感動(dòng)。
第五段：總結(jié)。
總之，三毛的《流浪記》是一本充滿生命力、情感和思想的作品，是大家心靈的信仰。通過(guò)這本書(shū)，我們不僅能夠更好地了解那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，感悟那個(gè)年代的人情疾苦，還能夠更好地領(lǐng)悟一種積極的心態(tài)和生活過(guò)程中所需要的理智思考和堅(jiān)強(qiáng)的信仰。這些都是三毛作品帶給人們的珍貴財(cái)富。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十一
三毛是孤兒。他沒(méi)有真正的家。他只能流浪乞討為生，晚上露宿街頭。如果你什么也得不到，你將不得不整天挨餓。就這樣，他經(jīng)常被別人欺負(fù)，身上滿是傷痕。
但是我們現(xiàn)在的生活不一樣了。這么說(shuō)吧，我從小就過(guò)著安逸的生活。家人很照顧我，為我考慮一切?？梢哉f(shuō)我想要的都有了。就是這樣。有時(shí)候?qū)寢尠l(fā)脾氣，讓大家都不開(kāi)心?，F(xiàn)在想想，我有多少不該有的。
看流浪三毛，他的生活好慘！他不得不從小就靠工作謀生。比起三毛，我現(xiàn)在的生活真的是一天一個(gè)地下。冬天到了，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，三毛卻沒(méi)有衣服穿；晚上睡在柔軟溫暖的床上，三毛沒(méi)地方?。晃覜](méi)有吃好的權(quán)利，經(jīng)常換口味。三毛經(jīng)常不吃飯；我每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，但是三毛不能去上學(xué).這個(gè)比較讓我想起了很多事情。
我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十二
當(dāng)我第一次接觸到漫畫(huà)家張樂(lè)平創(chuàng)作的漫畫(huà)《三毛流浪記》時(shí)，我就暗暗下定決心，要認(rèn)真讀完這本書(shū)《三毛流浪記》，深刻體會(huì)解放前上海窮人的悲慘生活。
三毛是孤兒。他靠乞討為生，露宿在外，只能用剩飯充饑。如果有一天運(yùn)氣不好，連剩飯都吃不下。只能讓肚子咕咕叫。雖然他大部分時(shí)間都很餓，但是發(fā)現(xiàn)錢(qián)包就主動(dòng)把主人還了；雖然他也需要錢(qián)，但他不愿意參與盜竊集團(tuán)，成為扒手；盡管他也渴望過(guò)上溫飽的生活，但他拒絕了一位女士的善意收養(yǎng)，最終回到了無(wú)家可歸兒童的行列。
我一邊看《三毛流浪記》這本書(shū)一邊抽泣。三毛的僥幸脫險(xiǎn)讓我痛心疾首，三毛的高尚品質(zhì)也讓我印象深刻。再想想自己，在生機(jī)勃勃的春天，在寬敞明亮的教室里，三毛只能望著校園大門(mén)，眼里滿是求知欲；炎熱的夏天，夏天爸媽帶我去玩，三毛在烈日下賣(mài)報(bào)紙撿煙頭，跑得滿大街都是汗；秋天，我品嘗美味大閘蟹時(shí)，三毛只能吃口袋里的'面包屑；寒冷的冬天，當(dāng)我穿上厚厚的羽絨服時(shí)，三毛穿著破布，赤腳在寒風(fēng)中顫抖.最重要的是三毛沒(méi)有父母的愛(ài)，沒(méi)有幸福的家，沒(méi)有穩(wěn)定的生活環(huán)境，只能四處流浪，乞討，掙扎求生。
所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的，像三毛一樣勇敢的克服學(xué)習(xí)生活中的困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十三
自從看了《三毛流浪記》這本書(shū)以后，我那幼小的心靈收到了強(qiáng)烈的震撼!
小三毛從小沒(méi)爹沒(méi)娘的，沒(méi)有一天享受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)。他天天流浪在大街小巷，他把地當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽，這大自然哪里都是三毛的家。他曾經(jīng)在街頭擦過(guò)鞋子、掃過(guò)地、也曾經(jīng)在小飯館洗過(guò)碗，燒過(guò)爐子，也替別人帶過(guò)孩子，可以說(shuō)大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛，他嘗盡了我們無(wú)法想象的苦，可是他很多的時(shí)候卻仍不忘助人，冬天到了，他會(huì)毫不猶豫脫下衣服給那個(gè)比他更可憐的小朋友穿上，自己卻凍得直哆嗦;過(guò)馬路的時(shí)候有個(gè)老爺爺摔倒了，當(dāng)路人熟視無(wú)睹走過(guò)的時(shí)候，又是三毛連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái)，并把那個(gè)來(lái)之不易的餅分成兩半。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，心里一直沉沉的。因?yàn)槲覀兊纳顚?shí)在是太幸福了，我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在家有爸爸媽媽對(duì)我的呵護(hù)，學(xué)校里有老師辛勤地教育我們，家里住的是小別墅，學(xué)校搬了新家以后，一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全，和小三毛相比，我們簡(jiǎn)直就像是生活在天堂里的孩子。
我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，有時(shí)訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，特別是前段時(shí)間的高溫，每次訓(xùn)練完后回到教室，都有一種脫水的感覺(jué)，真的想對(duì)老師說(shuō)，我不要參加了!但是看了小三毛的故事以后，我覺(jué)得每天的1000米的長(zhǎng)跑、100個(gè)蛙跳、那些高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，都已經(jīng)算不上是一種苦了，我倒覺(jué)得大汗淋漓也是一種享受，不僅能強(qiáng)身健體，更能磨練一個(gè)人頑強(qiáng)的意志力。
我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人!
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十四
《三毛流浪記》是三毛的一本足跡游記，所涵蓋的地域跨越了非洲、西班牙、摩洛哥、葡萄牙等地。這本書(shū)講述了三毛一路行走的故事，留下了不少逗趣有趣的記敘，同時(shí)也給讀者留下了深深的印象。在閱讀完這本書(shū)之后，我深深地感受到三毛的獨(dú)特魅力，她那邊寫(xiě)邊流浪、邊留意細(xì)節(jié)的方式，讓我受益匪淺。
第二段：內(nèi)心的啟示。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，筆者深深被三毛內(nèi)心強(qiáng)大的力量所感染。她把有限的生命付諸到了不斷的探索中，她成為了這個(gè)世界上最自由的人。她并不害怕外界的質(zhì)疑和各種困難，她更珍視自己的心靈自由，對(duì)自己的人生充滿渴望和熱愛(ài)。這種生命力讓我深深地感覺(jué)到了自己的渺小，尤其是在生活中遇到困境時(shí)，我意識(shí)到自己需要擁有勇氣去面對(duì)和克服。
第三段：對(duì)當(dāng)下的啟示。
閱讀《三毛流浪記》不僅僅是一個(gè)人的閱讀體驗(yàn)，他更像是一個(gè)旅行過(guò)程。讀者不僅僅會(huì)讀到三毛在旅途中觀察到和感受到的，更能從中體會(huì)到作者對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命的認(rèn)知和對(duì)人性的體悟。對(duì)于當(dāng)下，我非常感慨現(xiàn)代社會(huì)人們追逐金錢(qián)的盲目。而三毛選擇了無(wú)拘無(wú)束的漫游，在自由奔放中尋找意義，她的一生充滿了真正快樂(lè)。她的足跡，可以不斷地啟迪我們的生活，為我們的人生注入一份更深刻的意義。
第四段：對(duì)未來(lái)的期望。
如今，世界進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的人在探索自身的同時(shí)也希望尋求有思想有內(nèi)涵的閱讀體驗(yàn)。而《三毛流浪記》所提供的，就是讀者在閱讀過(guò)程中所追求的?，F(xiàn)代社會(huì)過(guò)度重視標(biāo)準(zhǔn)化量化的培養(yǎng)模式，而忽視了人性和思想的追求，而《三毛流浪記》所提供的真正登山體驗(yàn)可以讓我們深刻體會(huì)到真正的快樂(lè)，同時(shí)也讓我們了解到外面世界的形態(tài)。我們或許不曾像三毛一樣留下遍布世界的足跡，但我們可以向她一樣，保持心靈的自由，讓自己的生命充滿意義。
第五段：總結(jié)。
《三毛流浪記》乃是一本充滿啟示和力量的漫游日記。她的人生和筆下的故事，讓我們懂得了人生的真正意義。三毛的筆下，表現(xiàn)了自由、美和人性的追求。未來(lái)，或許我們并不能像三毛一樣無(wú)拘無(wú)束的暢游在世界各地。但我們可以受到她的啟發(fā)、向她的思想看齊，讓自己實(shí)現(xiàn)自我和精神追求。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十五
晚上大約九點(diǎn)多時(shí)，我和爸爸、弟弟剛從超市回到家，弟弟打開(kāi)電視，爸爸發(fā)現(xiàn)一部電影《三毛流浪記》開(kāi)始了，我們就坐在電視機(jī)前，看起《三毛流浪記》來(lái)。
最令我印象深刻的是兩個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)就是三毛遇到了一個(gè)小偷的老板。那個(gè)老板把三毛帶回家，給他吃飽了，穿暖了，就讓他和老板的徒弟們一起去做扒手。三毛不愿意，老板就逼他。老板和他的妻子帶著三毛裝作是一家三口的樣子，去買(mǎi)布料(其實(shí)是偷)。老板娘拿著一塊很大的布料像是在看它的質(zhì)量和花紋，其實(shí)是用它把自己作案的過(guò)程擋住，然后就把布料往自己的大衣和三毛的大衣里塞。
最后人家發(fā)現(xiàn)了他，三毛差點(diǎn)兒就被抓住了。
第二個(gè)就是一個(gè)女的領(lǐng)養(yǎng)了他，結(jié)果在一次聚會(huì)上丟盡了臉面，就不要三毛了。
最后三毛還是過(guò)得很幸福。
看完了這部電影，我的眼淚都快掉下來(lái)了。
的確，在當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)，是有很多這種中國(guó)孩子是這么過(guò)日子的。他們搶吃、搶位置，干活也要搶。而且，如果不大的孩子來(lái)，他們會(huì)打他。三毛剛開(kāi)始就被打了。當(dāng)時(shí)的苦日子，是現(xiàn)在的兒童不敢想象的。我們現(xiàn)在很幸福，有吃有穿有喝有玩，什么都不用愁，不用擔(dān)心。可舊社會(huì)的孩子們并不是那么好，他們什么都得不到，三毛看到有人在貼廣告，就喝那個(gè)沾廣告紙?jiān)趬ι系拿缀?，被人發(fā)現(xiàn)了，毒打了一頓。那時(shí)候的米糊都能充充饑。
不要身在幸福中，卻什么都以為不好啊!
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十六
今天，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，我很受感動(dòng)。三毛是一個(gè)沒(méi)有父母、沒(méi)有家、四處流浪的孤兒。他經(jīng)常吃不飽、穿不暖，可憐極了!
看了這本書(shū)，使我想起我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費(fèi)食物，還要挑食。我們現(xiàn)在有這么好的條件，不但不知道珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還愛(ài)挑吃挑穿，亂花錢(qián)，和三毛相比，我真是身在福中不知福，感到羞愧極了。讀了《三毛流浪記》，我更想到世界上還有那么多可憐的人，他們吃不飽，穿不暖，希望我們每個(gè)人能多一份愛(ài)心，去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，給他們一份溫暖?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!”我們更應(yīng)該珍惜糧食，做一個(gè)尊重他人，珍惜他人勞動(dòng)的成果的人。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十七
作為一篇旅游文學(xué)，三毛流浪記無(wú)疑是具有經(jīng)典地位的。閱讀這本書(shū)，我們不僅可以領(lǐng)略自然的魅力，還可以深入了解人與自然的關(guān)系。在觀察和描寫(xiě)自然的過(guò)程中，三毛對(duì)于人性、人生和人與自然的關(guān)系產(chǎn)生了深刻思考。接下來(lái)，將通過(guò)讀后感來(lái)探討這本經(jīng)典的書(shū)籍。
第一段：自然對(duì)人的塑造。
作為人類棲息的地方，自然無(wú)疑影響了人類的生存和發(fā)展。在三毛流浪記中，三毛深入描繪，自然是如何塑造、創(chuàng)造和結(jié)合人物性格、生活、命運(yùn)、情感和社區(qū)的。它可以被看作是這些死于高山的人盡管逝去卻永遠(yuǎn)留在了可愛(ài)峽谷之中，被柔和的陽(yáng)光和風(fēng)吹走、或成為了江水和山巒的一部分。
第二段：不同環(huán)境下的人性表達(dá)。
三毛流浪記中人物的性格表達(dá)是豐富多彩的。在不同環(huán)境下，人物性格也是多樣的，而人物的性格又影響著他們的環(huán)境和生活。我們可以深刻地感受到，三毛在描寫(xiě)中所呈現(xiàn)出的人物形象豐富而深刻、表情豐富而生動(dòng)。同時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些人物形象的塑造讓我們不僅對(duì)自身的人性表達(dá)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在某種程度上揭示了不同人性應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的本質(zhì)。
第三段：人與自然的關(guān)系。
人和自然的關(guān)系是三毛流浪記描繪的一個(gè)重要主題。自然界不僅僅是人類生存繁衍的土壤，更是一個(gè)人的精神和心靈的源泉。在這本書(shū)中，作者寫(xiě)出了他對(duì)大自然的熱愛(ài)及尊敬，從寫(xiě)作讓人們體驗(yàn)到大自然的氣息，讓讀者感受到了大自然暴露的誠(chéng)實(shí)，同時(shí)也讓我們重新認(rèn)識(shí)了自我，培養(yǎng)了自我反思及審視自我的能力。
第四段：對(duì)于旅途的思考。
在三毛流浪記中，三毛的流浪生活是一個(gè)充滿思考和反思的旅途。她不斷地尋找著自己的方向，通過(guò)旅行和經(jīng)歷，她得到了許多啟示和提醒。她的某些旅行甚至?xí)屛覀兯伎甲约旱拿\(yùn)和人生選擇。
第五段：對(duì)于生命的思考。
三毛流浪記看似是一個(gè)關(guān)于旅行和自然的故事，但同時(shí)也是一個(gè)關(guān)于人生和生命的啟示。小說(shuō)中不僅有對(duì)自然的詩(shī)意表達(dá)，更是通過(guò)死亡的存在，喚醒了人們對(duì)于生命的思考。因此，這本書(shū)也成為了一個(gè)關(guān)于自我思考和理性追求的啟示。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十八
在暑假期間，我讀了許多書(shū)，有作文、有名著、有小說(shuō)，其中讓我最愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《三毛流浪記》了。它故事的情節(jié)深深的吸引了我，讓我看見(jiàn)了一九三五年間人民冷酷、殘忍、欺詐和不平的世界。
三毛是這本書(shū)的主人公。三毛——一個(gè)出身凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的漫畫(huà)形象。他活在世上就是靠著他在極度凄苦無(wú)依的困境下堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的精神在世上立足的。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，三毛已經(jīng)這樣貧困，難道就不感到難過(guò)嗎?就不想去死嗎?讀完整本書(shū)后我才明白：對(duì)，三毛是十分難過(guò)，但是我認(rèn)為三毛肯定覺(jué)得生活是可貴的，每一個(gè)人在世上存活都有他的意義存在。
如果每一個(gè)人都能像三毛一樣在逆境中能夠堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的話，那他們的.一生都是成功的，那世界就多一些和平、多一些愛(ài)、少一些貧困、少一些黑暗。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇一
今天是星期六，我在家快速地寫(xiě)完作業(yè)，到書(shū)架上拿起了一本《三毛流浪記》認(rèn)真地看著，看完后思緒萬(wàn)千，感觸頗多。
三毛的貧窮生活讓我看的很難過(guò)，有一天三毛拎著小鐵桶去收剩飯，看見(jiàn)一個(gè)小女孩比他早到一步，三毛生氣地把她推倒在地，倒了剩飯就走，可是當(dāng)他看到小女孩骨瘦如柴的母親和她懷里嗷嗷待哺的嬰兒，良心發(fā)現(xiàn)，趕緊把自己的剩飯倒在小女孩的桶里。
三毛受到一個(gè)地痞的脅迫，要他去當(dāng)小偷，有一次他走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)行人匆匆而過(guò)，那人口袋里的錢(qián)包露了出來(lái)，三毛輕而易舉就得手了，打開(kāi)錢(qián)包一看，里面除了錢(qián)還有藥方和當(dāng)票，三毛想，這可能是人家救命錢(qián)啊!這錢(qián)偷不得，趕忙追上去，把錢(qián)包還給了人家。三毛又空手而歸，最后又被地痞暴打一頓，三毛臉上留下一道道血印?！熬退愀F，也窮的清白，我才不當(dāng)小偷呢!”三毛氣憤地脫下衣服朝地痞擲去。大冬天三毛光著膀子，滿腔怒火逃離魔窟。三毛的這個(gè)做法是非常正確的，就算窮，也要窮的清白，不能當(dāng)小偷，我們要自食其力。
我們現(xiàn)在的幸福生活是吃穿不愁，我們還把學(xué)校里的飯菜不要吃的全都倒掉了，想想三毛，所以我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。農(nóng)民伯伯在炎炎夏日在地里辛勤地勞作，每一粒米飯都是來(lái)之不易的，我們以后不要再把糧食浪費(fèi)了。我們還要好好地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，提高自己的品德，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造未來(lái)。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇二
今天我看的書(shū)叫《三毛流浪記》這本書(shū)很有意思，那么讓我來(lái)給你們講一講吧。
第一篇，三毛想出去找些吃的，遇到了小羊和他的媽媽，看見(jiàn)小羊都有媽媽寵著三毛既羨慕又傷心。
三毛繼續(xù)往前走遇到了一群小狗看見(jiàn)小狗也有人疼，有人愛(ài)，他更傷心了！嚎啕大哭的抱起來(lái)一只小狗想親親它卻被狗媽媽趕上了樹(shù)，三毛一直不敢下樹(shù)直到他遇見(jiàn)了一個(gè)捕魚(yú)的老爺爺。
第二篇，老爺爺看這個(gè)孩子怪可憐的就收養(yǎng)了他。他給三毛換上了一件新衣服帶著三毛去捕魚(yú)?？墒遣遏~(yú)的路上，老爺爺看三毛很無(wú)聊的就想讓三毛試試撒網(wǎng)結(jié)果三毛還沒(méi)撒出去網(wǎng)，就連同老爺爺一起拌倒了掉進(jìn)了海里。
第三篇，老爺爺和三毛剛換上干衣服，就遇著了日本兵，老爺爺把三毛趕到自己的身后，讓三毛別出來(lái)，日本兵看這樣子，砰！砰！兩聲老爺爺暴斃身亡了，可憐的三毛呀！無(wú)家可歸了。
第六章，爸爸好小男孩和三毛寫(xiě)毛筆字覺(jué)得三毛很有天賦就拿了錢(qián)，讓三毛和小男孩一起上學(xué)，今天三毛和小男孩沖著傘去上學(xué)可是下起了蒙蒙大雨三毛和小男孩撐著傘去上學(xué)可是，那個(gè)傘根本撐不像小男孩和三毛一會(huì)兒三毛淋著雨了，一會(huì)兒小男孩淋著雨了，他們覺(jué)得這樣都不是辦法，就想出了一個(gè)辦法讓小男孩騎到自己的肩上這就領(lǐng)淋不著雨了！可是沒(méi)走幾步就摔倒了，他們的衣服都濕了。他們也不敢告訴爸媽所以就鉆進(jìn)了一個(gè)木桶等衣服晾干了再走。
第七章，三毛和小男孩開(kāi)心的回家了，卻發(fā)現(xiàn)自己家那兒發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)原來(lái)是小男孩家失火了大火撲滅了他們的房子爸爸對(duì)三毛說(shuō)他扶撫養(yǎng)不了三毛了給了三毛很多錢(qián)讓三毛自生自立他們就這樣走了。
朋友們這就是三毛流浪記你們覺(jué)得好看嗎？好看的話那就去看完這一本書(shū)吧！
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇三
我興奮地看完了《三毛流浪記》這本書(shū)。
三毛是孤兒。他沒(méi)有真正的家。他只能流浪乞討為生，晚上露宿街頭。如果你什么也得不到，你將不得不整天挨餓。就這樣，他經(jīng)常被別人欺負(fù)，身上滿是傷痕。
但是我們現(xiàn)在的生活不一樣了。這么說(shuō)吧，我從小就過(guò)著安逸的生活。家人很照顧我，為我考慮一切?？梢哉f(shuō)我想要的都有了。就是這樣。有時(shí)候?qū)寢尠l(fā)脾氣，讓大家都不開(kāi)心?，F(xiàn)在想想，我有多少不該有的。
看流浪三毛，他的生活好慘!他不得不從小就靠工作謀生。比起三毛，我現(xiàn)在的生活真的是一天一個(gè)地下。冬天到了，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，三毛卻沒(méi)有衣服穿;晚上睡在柔軟溫暖的床上，三毛沒(méi)地方住;我沒(méi)有吃好的權(quán)利，經(jīng)常換口味。三毛經(jīng)常不吃飯;我每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，但是三毛不能去上學(xué).這個(gè)比較讓我想起了很多事情。
我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇四
我看過(guò)很多兒童故事書(shū)，其中《三毛流浪記》是我最喜歡的故事之一。
《三毛流浪記》描寫(xiě)了生活在上世紀(jì)三四十年代的一個(gè)可憐又聰明、有個(gè)性又有正義感的苦孩子——三毛。他從小就沒(méi)了父母，是個(gè)非?？嗟墓聝?，一個(gè)人在街上過(guò)著流浪的生活。他經(jīng)常受到壞人的欺負(fù)、侮辱，甚至在壞人的逼迫下去干起了偷竊的壞事來(lái)。
幸運(yùn)的是，他在流浪的過(guò)程中也遇到了一些好心人，比如在河邊收留他的老漁夫、短暫收養(yǎng)他的中年夫婦，讓他暫時(shí)過(guò)上了穩(wěn)定的生活。但是，最終三毛還是得繼續(xù)流浪。雖然三毛經(jīng)受了許多苦難，但是他堅(jiān)持不干壞事，仍然相信生活是美好的。
讀了《三毛流浪記》，我明白了在我們這個(gè)世界上，不是每個(gè)人都過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，還有一些人無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有食物，沒(méi)有家,我們應(yīng)該盡力去幫助他們?！度骼擞洝愤€告訴我，我們要三毛那樣，對(duì)生活充滿信心，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切。那些幫助、收留三毛的人讓我知道了：只要人人都相互關(guān)心，我們的生活就會(huì)變得更加美好、和諧。
我們應(yīng)該象三毛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他盡管自己吃不飽、穿不暖，卻還去幫助比自己更需要幫助的人的精神。我們還要向收留三毛的老漁翁學(xué)習(xí)，盡力去幫助弱小的人。
作為一名紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，我們應(yīng)該充滿愛(ài)心，多獻(xiàn)愛(ài)心，努力去盡自己能的來(lái)幫助別人。比如，為山區(qū)缺少圖書(shū)的小朋友們捐點(diǎn)書(shū)；身邊的同學(xué)需要幫助時(shí)，主動(dòng)熱情地來(lái)幫助他們；為剛剛發(fā)生山體滑坡的山區(qū)捐些錢(qián)物，等等。
我要學(xué)習(xí)三毛積極向上的生活信念，樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更紅，更鮮艷。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇五
看過(guò)《三毛從軍記》嗎？今天我們看《三毛從軍記》。這部電影很搞笑，一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界。
帶著好奇，我們睜大眼睛看著四周，黑白相間的東西出現(xiàn)在我們面前，慢慢變成了彩色：1937年，一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，沒(méi)有爸爸媽媽，——三毛，每天只想要吃的和穿的，加入了可以實(shí)現(xiàn)愿望的軍隊(duì)。他軍訓(xùn)時(shí)滑稽有趣的動(dòng)作真的讓人捧腹大笑！在這次艱難的經(jīng)歷中，他用自己的聰明才智俘虜了敵人，然后來(lái)到了師部。他受苦受難，為高級(jí)官員服務(wù)。最后，他回到原部隊(duì)當(dāng)兵。
三毛，一個(gè)只求溫飽的無(wú)助青年，在軍訓(xùn)中經(jīng)歷了一次又一次的磨難，他逐漸意識(shí)到我們的家在不知不覺(jué)中陷入困境。他以偉大的英雄“岳武穆”為榜樣，以他的智慧和機(jī)智贏得了一次又一次的戰(zhàn)斗。正因?yàn)槿绱?，他被調(diào)到了總部，但在那里他逐漸了解到他們都是些詭計(jì)和小人，即使他們死了也沒(méi)人會(huì)在乎他們。
這部電影搞笑，悲傷，憤怒！日本人一邊邀請(qǐng)貴賓一邊侵略中國(guó)。很多國(guó)家聚集在一起(包括中國(guó))，日本人拿出一塊中國(guó)地圖給那些國(guó)家的代表吃，這是對(duì)中國(guó)的極大羞辱。最讓人血脈賁張的是中國(guó)代表爭(zhēng)分奪秒的吃飯！不顧國(guó)家安全，他們還在日本領(lǐng)土上談笑風(fēng)生。這真的是“能容忍什么？”！
三毛，一個(gè)普通的小人物，默默的保衛(wèi)著自己的國(guó)家，堅(jiān)持著。我們也要學(xué)習(xí)三毛，堅(jiān)持不懈，為國(guó)家盡自己的一份力量。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇六
今年暑假老師向我們推薦《三毛流浪記》這本書(shū)，我花了將近一個(gè)星期把它看完，里面的故事把我深深地打動(dòng)了。
主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人,也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是,他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。
每天和自己的爸爸媽媽圍坐在桌邊吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛(ài)撫和體貼；背著嶄新的書(shū)包去上學(xué)；和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽(yáng)光；聆聽(tīng)著老師溫暖的話語(yǔ)；接受著知識(shí)的洗禮……這是在當(dāng)今的中國(guó)大多數(shù)孩子都能享受到的快樂(lè)。
然而，在舊中國(guó)，那三毛卻是個(gè)無(wú)爹無(wú)娘的流浪兒，他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難以想象的痛苦：他沒(méi)有飯吃，常常揀別人的剩飯吃，甚至還啃過(guò)樹(shù)皮；他穿不起衣服，不管什么時(shí)候，都是光著膀子，而且常常被人欺負(fù)。對(duì)他來(lái)說(shuō)能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著書(shū)包去上學(xué)，簡(jiǎn)直是是天方夜譚。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇七
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《三毛流浪記》，這本書(shū)讓我感動(dòng)的哭了下來(lái)，因?yàn)槿莻€(gè)流浪的孩子，不過(guò)他卻能在這種環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來(lái)。
三毛出生在舊社會(huì)，和我們不一樣的是，他們那里沒(méi)好吃的，沒(méi)好玩的，可三毛卻能在這種環(huán)境里活了下來(lái)，其實(shí)三毛從出生起就是一個(gè)孤兒，后來(lái)被一個(gè)爺爺看見(jiàn)了就帶三毛回家，可在有一天，來(lái)了兩個(gè)日本鬼子，讓他爺爺?shù)竭@里來(lái)，可兩個(gè)日本鬼子一個(gè)讓他往左，一個(gè)讓他往右，最后，三毛爺爺覺(jué)得聽(tīng)了誰(shuí)的都不對(duì)，于是就向中間走去，結(jié)果兩個(gè)日本鬼立刻向三毛爺爺開(kāi)了槍，把三毛爺爺給打死了。
爺爺被打死后，三毛就成了一個(gè)流浪兒，天天在垃圾堆里找東西吃，而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見(jiàn)一個(gè)大胖子，坐在一輛黃跑車(chē)，可他太胖，拉車(chē)的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點(diǎn)錢(qián)，大胖子不但不給他，還罵他，后來(lái)三毛又進(jìn)了一個(gè)人家?guī)兔?，可那戶人家，也沒(méi)好人，三毛又被人送到了垃圾堆。
不過(guò)舊社會(huì)里也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點(diǎn)吃的，可吃的卻被另一個(gè)小孩搶走了，后來(lái)三毛又被別人誤認(rèn)為是一家大少爺，就把他帶進(jìn)去，可就在當(dāng)天晚上失火了，房子和人都沒(méi)了。于是三毛又回到了以前的日子。
我讀完以后，覺(jué)得現(xiàn)在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三毛，遇到困難不氣餒。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇八
這個(gè)寒假，我讀了張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的《三毛流浪記》。他筆下的三毛頭頂有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有家、沒(méi)有爸爸媽媽，他是一個(gè)孤兒。橋洞、空油桶、垃圾車(chē)……是他晚上睡覺(jué)的地方，稻草、報(bào)紙……是他的被子。為了謀生，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、檫過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……雖然三毛吃盡了千辛萬(wàn)苦，但是他還是吃不飽，穿不暖，他的悲慘遭遇不禁讓我潸然淚下。
三毛雖然過(guò)著艱苦的生活，但是他卻很善良，樂(lè)于助人，而且很勇敢。他曾經(jīng)不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩;他還自己餓著肚子，把食物讓給了饑餓的兄妹倆;他還曾經(jīng)幫拉貨車(chē)的老大爺拉過(guò)車(chē)……他的這種精神讓我敬佩。
現(xiàn)在的我就像生活在蜜罐里，不愁吃，不愁穿，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，不管我要什么，只要向爸爸媽媽開(kāi)口，基本都會(huì)得到滿足。記得有一次，我在商場(chǎng)看中了一套芭比娃娃，我就纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽看了一下價(jià)格對(duì)我說(shuō)："太貴了，而且你已經(jīng)長(zhǎng)大了，玩這種玩具也沒(méi)什么意思了，玩一陣你就會(huì)不要玩的。"聽(tīng)了媽媽的話，我很生氣，明明是舍不得嘛，我?guī)е耷焕p著媽媽非要買(mǎi)，最后媽媽還是妥協(xié)了。
讀了《三毛流浪記》后，我為那天的行為而感到羞愧。爸爸媽媽辛辛苦苦地賺錢(qián)，供我吃穿、上學(xué)，我現(xiàn)在應(yīng)該把精力主要放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該整天都想著玩，還給爸爸媽媽提過(guò)分的要求。我想對(duì)小伙伴們說(shuō)："大家千萬(wàn)不要身在福中不知福，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好讀書(shū)，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心，不辜負(fù)老師的悉心教導(dǎo)，要像三毛那樣，勇敢地去克服一個(gè)個(gè)困難，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)!"。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇九
《三毛流浪記》是臺(tái)灣作家三毛最具代表性的作品之一。在這本書(shū)里，三毛講述了自己四年的流浪生涯，在旅途中遇到人、看到風(fēng)景、領(lǐng)悟人生的點(diǎn)滴。讀完這本書(shū)，我深深地感受到了三毛的人生態(tài)度和生命觀，也讓我對(duì)自己的生活有了更深的思考。
第一段：人生沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷前行的旅程。在這本書(shū)中，三毛不斷地旅行、流浪，她的目的地并不是一個(gè)城市或是一個(gè)國(guó)家，而是在旅程中的收獲和體驗(yàn)。生命像一場(chǎng)旅行，每一天我們都在走著自己的路。當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)標(biāo)志性的事件或者人生的終點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路在待我們行走。三毛為我們提供了一個(gè)不同的思路，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的人生旅程。
第二段：旅行中的困難和堅(jiān)持。在旅行中，我們會(huì)面臨種種困境和難題。三毛在自己的旅行中，也經(jīng)歷了各種各樣的困難，比如找不到食宿、獨(dú)自面對(duì)生命的無(wú)望、和朋友的分離等等。但是她堅(jiān)持著，向前走，不斷尋找新的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這告訴我們，生命中不僅旅程重要，堅(jiān)持也同樣重要。
第三段：珍惜機(jī)會(huì)。三毛寫(xiě)的關(guān)于援助她的卡車(chē)司機(jī)的故事給我們留下非常深刻的印象。這也提醒我們，在生命中遇到那些愿意伸出援助之手的人，我們一定要珍惜他們，不僅是向他們表示感激，也要像他們一樣，愿意援助他人。
第四段：多元文化的理解世界。在旅行中，我們會(huì)接觸到各種不同的文化和風(fēng)景，這也讓我們更好地了解世界。三毛在自己的旅行中，也經(jīng)歷了不同的文化碰撞。她去了阿富汗、伊朗等地，體驗(yàn)了不同的文化和宗教。這讓她更好地了解了世界的多樣性，也讓我們意識(shí)到只有了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗，我們才能更好地理解和寬容他人。
第五段：追逐自己的夢(mèng)想。三毛在自己的旅途中，最終找到了自己的歸屬地。她寫(xiě)書(shū)、開(kāi)店、獲獎(jiǎng)、當(dāng)老師，用自己的方式迎接生命中的每一天。她告訴我們，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該追逐自己的夢(mèng)想，用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，讀完《三毛流浪記》，我深受啟示。這本書(shū)告訴我們要把生命當(dāng)做旅行看待，要堅(jiān)持不斷地前行，面對(duì)多樣性的世界，讓我們?nèi)ふ易约旱臍w屬地。通過(guò)三毛的生命旅程，我們也能更好地探尋自己的人生價(jià)值和生命意義。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十
三毛在大家的眼中，不僅僅是一個(gè)作家，而是一種情感的代表。她的生活、人生筆墨中，體現(xiàn)出了那個(gè)年代的風(fēng)貌，感染了一批又一批的人。
第二段：角色分析。
《流浪記》是三毛最為著名的一本書(shū)籍，主人公三毛飾演了一個(gè)自由、無(wú)遠(yuǎn)弗界、喜歡流浪的女子。這種人格特質(zhì)很容易贏得人們的好感，也是三毛成為流浪文化代表人物的原因之一。
第三段：文化解讀。
在三毛的書(shū)中，她描寫(xiě)了很多旅行的經(jīng)歷，也給予人們很多旅行文化的啟示。三毛帶著自己的旅行經(jīng)歷，為世界的文化交匯搭建了一座豐富多彩的橋梁，使人們能夠更好地認(rèn)識(shí)各種文化，更好地欣賞美好的事物。
第四段：思想寄托。
三毛的書(shū)中所體現(xiàn)出的思想，是一種積極向上的生活態(tài)度。她帶著自己的信仰和信念，告訴我們即使面臨逆境和困難，也要堅(jiān)持自己的信念和行動(dòng)，永不放棄。在三毛的書(shū)中，人性的較量、理性的思考和暖心的援救構(gòu)成了生動(dòng)的故事，帶給了讀者深深的感動(dòng)。
第五段：總結(jié)。
總之，三毛的《流浪記》是一本充滿生命力、情感和思想的作品，是大家心靈的信仰。通過(guò)這本書(shū)，我們不僅能夠更好地了解那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，感悟那個(gè)年代的人情疾苦，還能夠更好地領(lǐng)悟一種積極的心態(tài)和生活過(guò)程中所需要的理智思考和堅(jiān)強(qiáng)的信仰。這些都是三毛作品帶給人們的珍貴財(cái)富。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十一
三毛是孤兒。他沒(méi)有真正的家。他只能流浪乞討為生，晚上露宿街頭。如果你什么也得不到，你將不得不整天挨餓。就這樣，他經(jīng)常被別人欺負(fù)，身上滿是傷痕。
但是我們現(xiàn)在的生活不一樣了。這么說(shuō)吧，我從小就過(guò)著安逸的生活。家人很照顧我，為我考慮一切?？梢哉f(shuō)我想要的都有了。就是這樣。有時(shí)候?qū)寢尠l(fā)脾氣，讓大家都不開(kāi)心?，F(xiàn)在想想，我有多少不該有的。
看流浪三毛，他的生活好慘！他不得不從小就靠工作謀生。比起三毛，我現(xiàn)在的生活真的是一天一個(gè)地下。冬天到了，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，三毛卻沒(méi)有衣服穿；晚上睡在柔軟溫暖的床上，三毛沒(méi)地方?。晃覜](méi)有吃好的權(quán)利，經(jīng)常換口味。三毛經(jīng)常不吃飯；我每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，但是三毛不能去上學(xué).這個(gè)比較讓我想起了很多事情。
我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十二
當(dāng)我第一次接觸到漫畫(huà)家張樂(lè)平創(chuàng)作的漫畫(huà)《三毛流浪記》時(shí)，我就暗暗下定決心，要認(rèn)真讀完這本書(shū)《三毛流浪記》，深刻體會(huì)解放前上海窮人的悲慘生活。
三毛是孤兒。他靠乞討為生，露宿在外，只能用剩飯充饑。如果有一天運(yùn)氣不好，連剩飯都吃不下。只能讓肚子咕咕叫。雖然他大部分時(shí)間都很餓，但是發(fā)現(xiàn)錢(qián)包就主動(dòng)把主人還了；雖然他也需要錢(qián)，但他不愿意參與盜竊集團(tuán)，成為扒手；盡管他也渴望過(guò)上溫飽的生活，但他拒絕了一位女士的善意收養(yǎng)，最終回到了無(wú)家可歸兒童的行列。
我一邊看《三毛流浪記》這本書(shū)一邊抽泣。三毛的僥幸脫險(xiǎn)讓我痛心疾首，三毛的高尚品質(zhì)也讓我印象深刻。再想想自己，在生機(jī)勃勃的春天，在寬敞明亮的教室里，三毛只能望著校園大門(mén)，眼里滿是求知欲；炎熱的夏天，夏天爸媽帶我去玩，三毛在烈日下賣(mài)報(bào)紙撿煙頭，跑得滿大街都是汗；秋天，我品嘗美味大閘蟹時(shí)，三毛只能吃口袋里的'面包屑；寒冷的冬天，當(dāng)我穿上厚厚的羽絨服時(shí)，三毛穿著破布，赤腳在寒風(fēng)中顫抖.最重要的是三毛沒(méi)有父母的愛(ài)，沒(méi)有幸福的家，沒(méi)有穩(wěn)定的生活環(huán)境，只能四處流浪，乞討，掙扎求生。
所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的，像三毛一樣勇敢的克服學(xué)習(xí)生活中的困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十三
自從看了《三毛流浪記》這本書(shū)以后，我那幼小的心靈收到了強(qiáng)烈的震撼!
小三毛從小沒(méi)爹沒(méi)娘的，沒(méi)有一天享受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)。他天天流浪在大街小巷，他把地當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽，這大自然哪里都是三毛的家。他曾經(jīng)在街頭擦過(guò)鞋子、掃過(guò)地、也曾經(jīng)在小飯館洗過(guò)碗，燒過(guò)爐子，也替別人帶過(guò)孩子，可以說(shuō)大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛，他嘗盡了我們無(wú)法想象的苦，可是他很多的時(shí)候卻仍不忘助人，冬天到了，他會(huì)毫不猶豫脫下衣服給那個(gè)比他更可憐的小朋友穿上，自己卻凍得直哆嗦;過(guò)馬路的時(shí)候有個(gè)老爺爺摔倒了，當(dāng)路人熟視無(wú)睹走過(guò)的時(shí)候，又是三毛連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái)，并把那個(gè)來(lái)之不易的餅分成兩半。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，心里一直沉沉的。因?yàn)槲覀兊纳顚?shí)在是太幸福了，我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在家有爸爸媽媽對(duì)我的呵護(hù)，學(xué)校里有老師辛勤地教育我們，家里住的是小別墅，學(xué)校搬了新家以后，一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全，和小三毛相比，我們簡(jiǎn)直就像是生活在天堂里的孩子。
我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，有時(shí)訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，特別是前段時(shí)間的高溫，每次訓(xùn)練完后回到教室，都有一種脫水的感覺(jué)，真的想對(duì)老師說(shuō)，我不要參加了!但是看了小三毛的故事以后，我覺(jué)得每天的1000米的長(zhǎng)跑、100個(gè)蛙跳、那些高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，都已經(jīng)算不上是一種苦了，我倒覺(jué)得大汗淋漓也是一種享受，不僅能強(qiáng)身健體，更能磨練一個(gè)人頑強(qiáng)的意志力。
我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人!
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十四
《三毛流浪記》是三毛的一本足跡游記，所涵蓋的地域跨越了非洲、西班牙、摩洛哥、葡萄牙等地。這本書(shū)講述了三毛一路行走的故事，留下了不少逗趣有趣的記敘，同時(shí)也給讀者留下了深深的印象。在閱讀完這本書(shū)之后，我深深地感受到三毛的獨(dú)特魅力，她那邊寫(xiě)邊流浪、邊留意細(xì)節(jié)的方式，讓我受益匪淺。
第二段：內(nèi)心的啟示。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，筆者深深被三毛內(nèi)心強(qiáng)大的力量所感染。她把有限的生命付諸到了不斷的探索中，她成為了這個(gè)世界上最自由的人。她并不害怕外界的質(zhì)疑和各種困難，她更珍視自己的心靈自由，對(duì)自己的人生充滿渴望和熱愛(ài)。這種生命力讓我深深地感覺(jué)到了自己的渺小，尤其是在生活中遇到困境時(shí)，我意識(shí)到自己需要擁有勇氣去面對(duì)和克服。
第三段：對(duì)當(dāng)下的啟示。
閱讀《三毛流浪記》不僅僅是一個(gè)人的閱讀體驗(yàn)，他更像是一個(gè)旅行過(guò)程。讀者不僅僅會(huì)讀到三毛在旅途中觀察到和感受到的，更能從中體會(huì)到作者對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命的認(rèn)知和對(duì)人性的體悟。對(duì)于當(dāng)下，我非常感慨現(xiàn)代社會(huì)人們追逐金錢(qián)的盲目。而三毛選擇了無(wú)拘無(wú)束的漫游，在自由奔放中尋找意義，她的一生充滿了真正快樂(lè)。她的足跡，可以不斷地啟迪我們的生活，為我們的人生注入一份更深刻的意義。
第四段：對(duì)未來(lái)的期望。
如今，世界進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的人在探索自身的同時(shí)也希望尋求有思想有內(nèi)涵的閱讀體驗(yàn)。而《三毛流浪記》所提供的，就是讀者在閱讀過(guò)程中所追求的?，F(xiàn)代社會(huì)過(guò)度重視標(biāo)準(zhǔn)化量化的培養(yǎng)模式，而忽視了人性和思想的追求，而《三毛流浪記》所提供的真正登山體驗(yàn)可以讓我們深刻體會(huì)到真正的快樂(lè)，同時(shí)也讓我們了解到外面世界的形態(tài)。我們或許不曾像三毛一樣留下遍布世界的足跡，但我們可以向她一樣，保持心靈的自由，讓自己的生命充滿意義。
第五段：總結(jié)。
《三毛流浪記》乃是一本充滿啟示和力量的漫游日記。她的人生和筆下的故事，讓我們懂得了人生的真正意義。三毛的筆下，表現(xiàn)了自由、美和人性的追求。未來(lái)，或許我們并不能像三毛一樣無(wú)拘無(wú)束的暢游在世界各地。但我們可以受到她的啟發(fā)、向她的思想看齊，讓自己實(shí)現(xiàn)自我和精神追求。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十五
晚上大約九點(diǎn)多時(shí)，我和爸爸、弟弟剛從超市回到家，弟弟打開(kāi)電視，爸爸發(fā)現(xiàn)一部電影《三毛流浪記》開(kāi)始了，我們就坐在電視機(jī)前，看起《三毛流浪記》來(lái)。
最令我印象深刻的是兩個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)就是三毛遇到了一個(gè)小偷的老板。那個(gè)老板把三毛帶回家，給他吃飽了，穿暖了，就讓他和老板的徒弟們一起去做扒手。三毛不愿意，老板就逼他。老板和他的妻子帶著三毛裝作是一家三口的樣子，去買(mǎi)布料(其實(shí)是偷)。老板娘拿著一塊很大的布料像是在看它的質(zhì)量和花紋，其實(shí)是用它把自己作案的過(guò)程擋住，然后就把布料往自己的大衣和三毛的大衣里塞。
最后人家發(fā)現(xiàn)了他，三毛差點(diǎn)兒就被抓住了。
第二個(gè)就是一個(gè)女的領(lǐng)養(yǎng)了他，結(jié)果在一次聚會(huì)上丟盡了臉面，就不要三毛了。
最后三毛還是過(guò)得很幸福。
看完了這部電影，我的眼淚都快掉下來(lái)了。
的確，在當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)，是有很多這種中國(guó)孩子是這么過(guò)日子的。他們搶吃、搶位置，干活也要搶。而且，如果不大的孩子來(lái)，他們會(huì)打他。三毛剛開(kāi)始就被打了。當(dāng)時(shí)的苦日子，是現(xiàn)在的兒童不敢想象的。我們現(xiàn)在很幸福，有吃有穿有喝有玩，什么都不用愁，不用擔(dān)心。可舊社會(huì)的孩子們并不是那么好，他們什么都得不到，三毛看到有人在貼廣告，就喝那個(gè)沾廣告紙?jiān)趬ι系拿缀?，被人發(fā)現(xiàn)了，毒打了一頓。那時(shí)候的米糊都能充充饑。
不要身在幸福中，卻什么都以為不好啊!
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十六
今天，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，我很受感動(dòng)。三毛是一個(gè)沒(méi)有父母、沒(méi)有家、四處流浪的孤兒。他經(jīng)常吃不飽、穿不暖，可憐極了!
看了這本書(shū)，使我想起我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費(fèi)食物，還要挑食。我們現(xiàn)在有這么好的條件，不但不知道珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還愛(ài)挑吃挑穿，亂花錢(qián)，和三毛相比，我真是身在福中不知福，感到羞愧極了。讀了《三毛流浪記》，我更想到世界上還有那么多可憐的人，他們吃不飽，穿不暖，希望我們每個(gè)人能多一份愛(ài)心，去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，給他們一份溫暖?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!”我們更應(yīng)該珍惜糧食，做一個(gè)尊重他人，珍惜他人勞動(dòng)的成果的人。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十七
作為一篇旅游文學(xué)，三毛流浪記無(wú)疑是具有經(jīng)典地位的。閱讀這本書(shū)，我們不僅可以領(lǐng)略自然的魅力，還可以深入了解人與自然的關(guān)系。在觀察和描寫(xiě)自然的過(guò)程中，三毛對(duì)于人性、人生和人與自然的關(guān)系產(chǎn)生了深刻思考。接下來(lái)，將通過(guò)讀后感來(lái)探討這本經(jīng)典的書(shū)籍。
第一段：自然對(duì)人的塑造。
作為人類棲息的地方，自然無(wú)疑影響了人類的生存和發(fā)展。在三毛流浪記中，三毛深入描繪，自然是如何塑造、創(chuàng)造和結(jié)合人物性格、生活、命運(yùn)、情感和社區(qū)的。它可以被看作是這些死于高山的人盡管逝去卻永遠(yuǎn)留在了可愛(ài)峽谷之中，被柔和的陽(yáng)光和風(fēng)吹走、或成為了江水和山巒的一部分。
第二段：不同環(huán)境下的人性表達(dá)。
三毛流浪記中人物的性格表達(dá)是豐富多彩的。在不同環(huán)境下，人物性格也是多樣的，而人物的性格又影響著他們的環(huán)境和生活。我們可以深刻地感受到，三毛在描寫(xiě)中所呈現(xiàn)出的人物形象豐富而深刻、表情豐富而生動(dòng)。同時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些人物形象的塑造讓我們不僅對(duì)自身的人性表達(dá)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在某種程度上揭示了不同人性應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的本質(zhì)。
第三段：人與自然的關(guān)系。
人和自然的關(guān)系是三毛流浪記描繪的一個(gè)重要主題。自然界不僅僅是人類生存繁衍的土壤，更是一個(gè)人的精神和心靈的源泉。在這本書(shū)中，作者寫(xiě)出了他對(duì)大自然的熱愛(ài)及尊敬，從寫(xiě)作讓人們體驗(yàn)到大自然的氣息，讓讀者感受到了大自然暴露的誠(chéng)實(shí)，同時(shí)也讓我們重新認(rèn)識(shí)了自我，培養(yǎng)了自我反思及審視自我的能力。
第四段：對(duì)于旅途的思考。
在三毛流浪記中，三毛的流浪生活是一個(gè)充滿思考和反思的旅途。她不斷地尋找著自己的方向，通過(guò)旅行和經(jīng)歷，她得到了許多啟示和提醒。她的某些旅行甚至?xí)屛覀兯伎甲约旱拿\(yùn)和人生選擇。
第五段：對(duì)于生命的思考。
三毛流浪記看似是一個(gè)關(guān)于旅行和自然的故事，但同時(shí)也是一個(gè)關(guān)于人生和生命的啟示。小說(shuō)中不僅有對(duì)自然的詩(shī)意表達(dá)，更是通過(guò)死亡的存在，喚醒了人們對(duì)于生命的思考。因此，這本書(shū)也成為了一個(gè)關(guān)于自我思考和理性追求的啟示。
小學(xué)生讀三毛流浪記心得體會(huì)篇十八
在暑假期間，我讀了許多書(shū)，有作文、有名著、有小說(shuō)，其中讓我最愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《三毛流浪記》了。它故事的情節(jié)深深的吸引了我，讓我看見(jiàn)了一九三五年間人民冷酷、殘忍、欺詐和不平的世界。
三毛是這本書(shū)的主人公。三毛——一個(gè)出身凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的漫畫(huà)形象。他活在世上就是靠著他在極度凄苦無(wú)依的困境下堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的精神在世上立足的。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，三毛已經(jīng)這樣貧困，難道就不感到難過(guò)嗎?就不想去死嗎?讀完整本書(shū)后我才明白：對(duì)，三毛是十分難過(guò)，但是我認(rèn)為三毛肯定覺(jué)得生活是可貴的，每一個(gè)人在世上存活都有他的意義存在。
如果每一個(gè)人都能像三毛一樣在逆境中能夠堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的話，那他們的.一生都是成功的，那世界就多一些和平、多一些愛(ài)、少一些貧困、少一些黑暗。