通過(guò)總結(jié)可以梳理自己的思路，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高自我認(rèn)知。寫(xiě)總結(jié)最后要注意總結(jié)全文，突出亮點(diǎn)，使人回味無(wú)窮。總結(jié)范文中的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)技巧可以給我們提供一種參考，使總結(jié)更富有個(gè)性和特色。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇一
    伴隨著漫天飄飛的的雪花，xx年即將離我們遠(yuǎn)去?；厥走^(guò)去的一年，在教師進(jìn)修學(xué)校、上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我縣的小學(xué)語(yǔ)文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時(shí)，我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jī)，得到了相關(guān)部門(mén)的肯定，成為我今后工作的不懈動(dòng)力。
    過(guò)去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無(wú)論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。
    過(guò)去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
    １、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。
    為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃，我利用開(kāi)學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中，我能夠端正思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重了工作的實(shí)效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實(shí)效。
    ２、開(kāi)學(xué)初視導(dǎo)檢查。
    為了充分發(fā)揮教研部門(mén)的職能作用，幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門(mén)的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
    ３、深入基層教研組織，積極協(xié)助開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。
    為了深入進(jìn)行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用，為指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái)，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
    ４、深入薄弱校指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
    隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來(lái)，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
    ５、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。
    ６、用科研帶動(dòng)教研，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
    xx年上半年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì)，分別總結(jié)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式，供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“十一五”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)xx年，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實(shí)效。
    在完成本職工作的同時(shí)，我能夠團(tuán)結(jié)其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭(zhēng)光榮”的思想，我能夠認(rèn)真對(duì)待集體的每項(xiàng)工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作，當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我能以集體利益為重，妥善處理個(gè)人的一些事情。雖然有時(shí)工作累些，但看到單位的變化，覺(jué)得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是充滿(mǎn)著快樂(lè)。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇二
    轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
    一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
    我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
    二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
    擔(dān)任初二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
    首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
    其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
    最后我做到不恥下問(wèn)，教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
    為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、_市三等獎(jiǎng)。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在_省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別獲一二三等獎(jiǎng)。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇三
    以下提供一篇個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。
    1、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
    （一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
    1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
    3、內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本年度外出聽(tīng)課4節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課70節(jié)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    （二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
    在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
    （三）好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
    1、用發(fā)展眼光看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
    2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
    首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
    三、
    輔助班主任工作。
    作為任課教師，對(duì)學(xué)生思想常抓不懈，經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
    今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)，不斷更新觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作開(kāi)展得越來(lái)越好。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇四
    20___年，在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續(xù)教育為主業(yè)，同時(shí)抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區(qū)教育，認(rèn)真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項(xiàng)中心工作，學(xué)校工作全面完成，事業(yè)得到快速發(fā)展，品牌效應(yīng)進(jìn)一步彰顯。
    20___年是中小學(xué)校教師繼續(xù)培訓(xùn)第一個(gè)五年周期的收官之年，我?？朔刂乩щy，出色完成省市規(guī)定的培訓(xùn)計(jì)劃，師訓(xùn)工作繼續(xù)全省領(lǐng)先，學(xué)校連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位，《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。
    按照教育部、省、市相關(guān)文件規(guī)定，教師在五年周期內(nèi)必須完成360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，今年是第一個(gè)五年培訓(xùn)周期的結(jié)束之年，到目前為止，通過(guò)縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓(xùn)，學(xué)分登記平臺(tái)上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達(dá)到395.16分。另還有今年部分教師當(dāng)期培訓(xùn)尚未結(jié)束，所修學(xué)分暫未在平臺(tái)登記，預(yù)計(jì)年底平均學(xué)分將超過(guò)400分。為足額完成培訓(xùn)任務(wù)，今年我校對(duì)全縣教師全面摸底，開(kāi)足馬力，確保規(guī)模，全年培訓(xùn)6953人次，其中國(guó)培2416人次，省培32人次，市培1250次，縣培3255人次。
    骨干校長(zhǎng)、骨干教師在教育創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用，我校十分重視骨干隊(duì)伍建設(shè)，不惜花費(fèi)重金打造**教育教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)。20___年上學(xué)期，我校組織全縣50年骨干校長(zhǎng)到上海華東師范大學(xué)開(kāi)展異地高端培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育和管理理念；二是開(kāi)展名優(yōu)教師異地高端研訓(xùn)。下學(xué)期，我校組織52名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10天的高端研訓(xùn)，擴(kuò)展名優(yōu)教師視野，提升了教育教學(xué)水科；三是創(chuàng)新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)167名市級(jí)骨干、500名縣級(jí)骨干教師的跟蹤和考核力度，創(chuàng)新管理方法，使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
    我校通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，成功申報(bào)成為首批中小學(xué)教師培訓(xùn)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣，也是長(zhǎng)沙市唯一國(guó)培項(xiàng)目縣。成功申報(bào)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣為我縣師訓(xùn)工作爭(zhēng)取了大筆師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，教師參加國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供了極大方便，也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓(xùn)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。國(guó)培項(xiàng)目縣項(xiàng)目開(kāi)始后，我校按照教育部項(xiàng)目辦要求，全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí)，大膽探索，精心籌劃，大力開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，將培訓(xùn)送農(nóng)村教師家門(mén)口，培訓(xùn)形式和內(nèi)容非常接地氣，深受農(nóng)村教師歡迎，目前，共有400名農(nóng)村教師參加，培訓(xùn)效果非常好。由于我校國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)局良好，已有省內(nèi)多個(gè)市縣來(lái)我校取經(jīng)，同時(shí)副校長(zhǎng)黃瓊代表我校到重慶交流國(guó)培項(xiàng)目縣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
    我校通過(guò)機(jī)制促動(dòng)、項(xiàng)目促動(dòng)、任務(wù)拉動(dòng)、科研帶動(dòng)、文化舞動(dòng)五方連“動(dòng)”，促培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，確保自身隊(duì)伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校風(fēng)清氣整；二是學(xué)校特別重視教育科研，研訓(xùn)一體。我校編著的課改專(zhuān)著《走向高效課堂》一書(shū)在全國(guó)公開(kāi)出版發(fā)行，并持續(xù)發(fā)酵，反響熱烈，深受好評(píng)。下半年，我校主持的省教科院十二五規(guī)劃課題正式結(jié)題并通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，獲最高評(píng)價(jià)：優(yōu)秀等級(jí)。三是特別注重培訓(xùn)者培訓(xùn)。我校要求教師不斷修煉內(nèi)功，不僅要熟練教師培訓(xùn)工作組織工作，更要成為一名知識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)精進(jìn)的培訓(xùn)師。學(xué)校鼓勵(lì)每名教師每年都要到教育發(fā)達(dá)地區(qū)和高等院校學(xué)習(xí)深造，今年師訓(xùn)部全體教師都實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)水平得到極大提升。
    20___年，我校師訓(xùn)工作各方面都取得全面發(fā)展，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。上學(xué)期，校長(zhǎng)**在深圳召開(kāi)的全國(guó)品牌聯(lián)盟會(huì)上經(jīng)驗(yàn)發(fā)言介紹培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)專(zhuān)家和同行的一致好評(píng)；20___年我校承辦了縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展交流會(huì)，來(lái)自全省的國(guó)家級(jí)示范級(jí)和省級(jí)示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共80多名代表參加，我校在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并提供現(xiàn)場(chǎng)供代表參觀；我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作完成出色，在全省領(lǐng)先，連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位，國(guó)培管理經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)教師研修網(wǎng)上向全國(guó)推介；《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。
    一套人馬，兩塊牌子，我校作為**縣社區(qū)學(xué)院，在長(zhǎng)沙市全民終身學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我縣全民終身學(xué)習(xí)。我校在人力、財(cái)力、領(lǐng)導(dǎo)力相對(duì)薄弱的前提下，本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，埋頭若干，積極作為，主動(dòng)協(xié)調(diào)各相關(guān)科局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)，在全縣大力推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)，工作取得一定成效。一是實(shí)現(xiàn)了全縣社區(qū)學(xué)校全覆蓋，形成了**縣社區(qū)學(xué)校的基本布局。二是成功主辦首屆**縣社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班，對(duì)社區(qū)教育專(zhuān)干進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，為社區(qū)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展提供了人才保障。三是大力推進(jìn)社區(qū)教育和各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，成功創(chuàng)建“關(guān)山社區(qū)教育三張名片”、“回龍鋪社區(qū)學(xué)校老年人教育”、“溈山四講”、“菁華鋪家庭教育”等四個(gè)特色品牌；四是成功創(chuàng)建菁華鋪、流沙河、喻家坳三所市級(jí)示范性社區(qū)學(xué)校，溈山社區(qū)學(xué)校被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心。五是完善了社區(qū)教育相關(guān)制度，工作機(jī)制得到進(jìn)一步規(guī)范。六是通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)重視，社區(qū)教育政策逐步得到落實(shí)，為社區(qū)教育工作今后的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
    導(dǎo)下，我校認(rèn)真組織實(shí)施“農(nóng)民大學(xué)生”項(xiàng)目。嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)，在大城橋、金洲等地建立“一村一大”社會(huì)綜合實(shí)踐基地，不惜花費(fèi)重金組織學(xué)員積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，大力提升學(xué)員理論水平和實(shí)踐能力，受到廣大學(xué)員熱烈歡迎，得到上級(jí)高度懇定，工作全市領(lǐng)先。在向全縣廣大農(nóng)村已經(jīng)輸送1163名大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生的基礎(chǔ)上，目前在籍的大專(zhuān)和本科學(xué)員320名，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供了創(chuàng)新型人才。
    一年來(lái)，我校勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決服從縣委縣政府、縣教育局的安排，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)，在我校人手和經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍克服困難，出錢(qián)出力，出色完成了上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。一是積極參與“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”。執(zhí)照縣委統(tǒng)一部署，我校與楓木橋鄉(xiāng)新風(fēng)村結(jié)隊(duì)開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”，學(xué)?？傊瘑T和楓木橋鄉(xiāng)、新風(fēng)村的同志一起多次開(kāi)會(huì)商討建設(shè)方案，推進(jìn)建設(shè)工作。學(xué)校為新風(fēng)村提供3萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持，用于“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”，同時(shí)組織黨員到新風(fēng)村栽花植綠，和新風(fēng)村老百姓一起建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。如今，新風(fēng)村面貌一新。二是積極推進(jìn)“美麗校園建設(shè)”。積極執(zhí)行縣委精神，“拆圍透綠”，“植樹(shù)造綠”。學(xué)校統(tǒng)籌兼顧，花費(fèi)較大資金進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，使校園變得更加美麗。三是抽調(diào)人員，參加“文明勸導(dǎo)”、“全縣征兵”、“新教師招聘”等一系列中心工作，并出色完成任務(wù)。四是積極“扶貧幫困”。我?？傊瘑T多次深入楓木橋鄉(xiāng)困難群眾家庭，了解群眾疾苦，為群眾送溫暖，受到一致稱(chēng)贊。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇五
    總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的教師進(jìn)修工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    1、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
    （一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
    1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
    3、內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本年度外出聽(tīng)課4節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課70節(jié)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    （二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
    在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
    （三）好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
    1、用發(fā)展眼光看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的.今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
    2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
    首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
    作為任課教師，對(duì)學(xué)生思想常抓不懈，經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
    今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)，不斷更新觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作開(kāi)展得越來(lái)越好。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇六
    進(jìn)修學(xué)校期間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)收獲和成長(zhǎng)的時(shí)期。
    首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的使命和價(jià)值。在進(jìn)修學(xué)校中，我意識(shí)到教育工作者需要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，才能更好地實(shí)踐教育使命。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的教育教學(xué)水平，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
    其次，我還學(xué)到了許多班級(jí)管理和合作溝通的技能。事實(shí)上，班級(jí)管理是教育工作中不可或缺的一環(huán)。我會(huì)積極地加強(qiáng)和家長(zhǎng)的'溝通聯(lián)系，建立良好的信任關(guān)系，同時(shí)也注重學(xué)生的心理體驗(yàn)，更好地關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    最后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。我會(huì)在今后的工作中，注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和提升，不斷探索新的教育教學(xué)策略和方法，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇七
    20xx年，教師進(jìn)修學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高學(xué)校研訓(xùn)隊(duì)伍素質(zhì)和指導(dǎo)能力為核心，以為全縣教育教學(xué)服務(wù)為宗旨，以牢固樹(shù)立“服務(wù)理念、質(zhì)量理念、引領(lǐng)理念”為根本，繼續(xù)堅(jiān)持“按需教研、按需培訓(xùn)”工作思路，按年初工作計(jì)劃較好的完成了工作任務(wù)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高管理水平和工作執(zhí)行力。20xx年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng)，勤政務(wù)實(shí)的工作精神，工作中提倡大局意識(shí)、率先垂范意識(shí)、和諧發(fā)展意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)協(xié)作，向心力與凝聚力不斷增加，帶領(lǐng)全體教師務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，切實(shí)提高了管理水平和執(zhí)行能力，在教職工中樹(shù)立了良好的形象。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是整理、編輯了《細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度改變?nèi)松芬粫?shū)，同時(shí)組織了讀書(shū)心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。二是開(kāi)展研訓(xùn)教師以校為本的業(yè)務(wù)講座，先后組織了十余次政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)，研培教師的學(xué)習(xí)筆記均在一萬(wàn)字以上。三是組織全體教職工學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告精神，聘請(qǐng)康立恒主任為我校做“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，牢牢把握“十八大”精神實(shí)質(zhì)”的專(zhuān)題輔導(dǎo)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得筆記。四是是精心組織全體研培人員參加了國(guó)培計(jì)劃—培訓(xùn)者培訓(xùn)，通過(guò)率100%，被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。五是選派研訓(xùn)教師參加國(guó)家、省、市各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，20xx年全年共派出126人次。
    3、搞好校園文化建設(shè)，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。一是修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。首先對(duì)考勤工作進(jìn)行了改革，細(xì)化了請(qǐng)假制度，并以指紋簽到和每周兩次不定時(shí)抽查崗的方式對(duì)教職工出勤工作進(jìn)行考核，年末對(duì)出勤優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其次是學(xué)年末按照“杜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校教職工年度工作績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)教職進(jìn)行了年度考核，并與評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。二是認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，消除學(xué)校安全事故隱患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。三是加強(qiáng)了學(xué)校精神文明和校園文化建設(shè)。開(kāi)展了教職工乒乓球賽及工間操活動(dòng)，舉辦了“第三屆教職工書(shū)畫(huà)展”，以培養(yǎng)教職工高雅情趣，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)。
    （一）發(fā)揮引領(lǐng)職能，深入基層全面視導(dǎo)。
    根據(jù)縣教育局工作要求，每個(gè)學(xué)期初，我校都組織相關(guān)部辦對(duì)全縣中、小學(xué)校的教育教學(xué)情況進(jìn)行了細(xì)致全面的調(diào)查研究。20xx年，全體教研員共聽(tīng)評(píng)課1300余節(jié)，檢查教案900余本、抽檢作業(yè)2400余本，研討答疑50多場(chǎng)次，增強(qiáng)了調(diào)研工作的實(shí)效性，極大的發(fā)揮了教研員的指導(dǎo)服務(wù)功能。
    初教部全體教研員，全年近三個(gè)月的時(shí)間對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直小學(xué)xx個(gè)單位的教育教學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致全面的調(diào)查研究，并對(duì)一年級(jí)課堂教學(xué)與學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和骨干教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的專(zhuān)題調(diào)查研究。10月至11月，趙德平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)中教部全體深入全縣13所初中，對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師情況、班級(jí)情況、學(xué)生情況和校本教研情況進(jìn)行了調(diào)研視導(dǎo)。藝體部教研員在深入調(diào)研的過(guò)程中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談，就學(xué)校對(duì)音、體、美三學(xué)科在輔助教學(xué)方面的投入力度、學(xué)生循環(huán)教材的使用等情況進(jìn)行了詳細(xì)的了解，并就教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題提出了可行性指導(dǎo)意見(jiàn)。民教部在深入民族學(xué)校調(diào)研中過(guò)程中重點(diǎn)對(duì)我縣目前使用的甲類(lèi)蒙古語(yǔ)文教材情況進(jìn)行了了解，并就是否更換教材版本等問(wèn)題聽(tīng)取了基層學(xué)校的意見(jiàn)。調(diào)研過(guò)程中發(fā)放大慶市“課堂教學(xué)中存在的困惑、問(wèn)題、盲點(diǎn)的調(diào)查問(wèn)卷”500余份，梳理并上報(bào)市學(xué)院。
    （二）發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)作用，開(kāi)展形式多樣的研培活動(dòng)。
    小學(xué)教研活動(dòng)。組織北完小學(xué)和巴彥查干鄉(xiāng)中心小學(xué)的以“加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)誼促進(jìn)教研發(fā)展”為主題的教研聯(lián)誼活動(dòng)。兩校教師針對(duì)課堂教學(xué)、教材的把握進(jìn)行了互動(dòng)交流，為城鄉(xiāng)教師開(kāi)展教學(xué)研究搭建了平臺(tái)；組織教師和教研員送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)送課團(tuán)隊(duì)為大山小學(xué)獻(xiàn)上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3節(jié)示范課，幾位教師前沿的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格贏得了好評(píng)；組織了四鄉(xiāng)鎮(zhèn)（一心、連環(huán)湖、煙筒屯、克爾臺(tái)）的英語(yǔ)、科學(xué)、品生、品社三個(gè)學(xué)科的集體備課活動(dòng)，極大地提高了教師參與的積極性和教材把握的準(zhǔn)確性。11月9日，組織召開(kāi)了全縣“小學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì)”，教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自基層15所學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、骨干教師140余人觀摩了國(guó)家課程五個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)，做課教師針對(duì)性的反思、與會(huì)教師激烈的研討交流、教研員前沿客觀的點(diǎn)評(píng)凸顯了教研的實(shí)效性和示范性。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇八
    本學(xué)期我校教學(xué)工作以鐵鋒區(qū)教育局和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以高效課堂常規(guī)化為切入點(diǎn)，立足我校實(shí)際，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，逐步完善“4+1”教學(xué)模式。不斷更新教學(xué)觀念，樹(shù)立“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)本學(xué)期工作如下：
    學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f(shuō)，教師的專(zhuān)業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和提高源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，我校非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
    15、16日派出李亞斌等3人參加區(qū)英語(yǔ)學(xué)科賽課觀摩及研討活動(dòng)；在10月20、21日派蔣建軍等4人參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)師優(yōu)課賽課及觀摩活動(dòng)，在10月22、23日派李夢(mèng)涵參加區(qū)思品學(xué)科優(yōu)師優(yōu)課賽課及觀摩活動(dòng)；在10月27、28日派宋艷菲等5人參加區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)；并在11月20日，同時(shí)派出全體教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任教師到和平小學(xué)參加科研課題工作的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外還分別在11月25、26、27、30號(hào)和12月9號(hào)連續(xù)派出教師參加各個(gè)部門(mén)和學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)。
    這樣，以校內(nèi)外各種活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)校積極把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，使我校老師在專(zhuān)家和外校名師的引領(lǐng)下深入開(kāi)展課堂行動(dòng)研究；在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，結(jié)合自身課堂教學(xué)實(shí)際，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。
    本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)到了鐵鋒區(qū)科研室的唐艷榮主任到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專(zhuān)題講座。先后聽(tīng)取了五年級(jí)蔣建軍老師的數(shù)學(xué)課《可能性》和四年級(jí)宋艷菲老師的語(yǔ)文課《去年的樹(shù)》，隨后為全校骨干教師作了畫(huà)龍點(diǎn)睛式的精辟點(diǎn)評(píng)和精彩獨(dú)特的教學(xué)指導(dǎo)，最后還為全體骨干教師做了“我們應(yīng)該如何搞科研”的講座，使我校全體骨干教師茅塞頓開(kāi)，領(lǐng)會(huì)到了當(dāng)今的教學(xué)路、科研路該往哪兒走和怎樣走。
    教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)了各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦老師閱讀了《北京中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)21條改進(jìn)意見(jiàn)》等文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校全體教師進(jìn)一步了解國(guó)家教學(xué)改革的發(fā)展方向，并認(rèn)真完善了各自的《教師有效研修成長(zhǎng)記錄本》，研修內(nèi)容涵蓋個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專(zhuān)著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思、試題、教育教學(xué)個(gè)案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表。同時(shí)各科組多次組織教師觀看課改光盤(pán)與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教，杜郎口的兵教兵等。這樣，通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)效性。
    骨干教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量，是教育教學(xué)的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而骨干作用如果得以充分發(fā)揮，則會(huì)為學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。
    教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，既磨礪了我校青年教師的教學(xué)基本功，又充分發(fā)揮了市區(qū)級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用，可謂一石二鳥(niǎo)。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教，注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。根據(jù)我校本學(xué)期實(shí)際情況，我們重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
    （二）、經(jīng)過(guò)一個(gè)月的施工，全體師生于九月三十日搬進(jìn)新的教學(xué)樓后，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)多次匯總九月份工作，發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題。然后，有針對(duì)性的重新制定了新的教學(xué)工作計(jì)劃和課程表（由于學(xué)校人員分工的多次改變，本學(xué)期先后更改六次課程表）。根據(jù)，由于由于第一個(gè)月施工在學(xué)校師生中造成的普遍存在的一些工作和學(xué)習(xí)上的懶散、拖沓等現(xiàn)象，確定了本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)就是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，以查促教，以測(cè)促教。
    通過(guò)每天的堅(jiān)持巡視，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)制止并在全體教師大會(huì)上認(rèn)真總結(jié)，在下一步工作中有針對(duì)性的檢查和反饋等工作手段，徹底扭轉(zhuǎn)了九月份工作中教師課前遲到，課上坐著講課，課下不注重輔導(dǎo)；學(xué)生上課心不在焉，作業(yè)不及時(shí)，書(shū)寫(xiě)潦草等等拖沓、散漫的不正常現(xiàn)象。
    （三）、全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為掌握第一手教學(xué)情況而帶頭深入課堂擔(dān)課、代課。在本學(xué)期中教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自下到各班級(jí)承擔(dān)授課任務(wù)和為病事假教師代課等的工作總節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上。
    在九月份六年級(jí)二班班主任腳踝骨意外骨折，需要臥床休養(yǎng)半年，而學(xué)校并沒(méi)有及時(shí)安排班主任的情況下，教學(xué)校長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)。
    在身先士卒進(jìn)入課堂狠抓教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校始終以“把課堂還給學(xué)生”為教學(xué)工作的中心任務(wù)，也通過(guò)深入學(xué)習(xí)、以提高學(xué)困生成績(jī)，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的為最終目的，切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課、測(cè)試、批卷、數(shù)據(jù)整理等工作，了解、掌握教學(xué)工作的第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)收集了大批數(shù)據(jù)。本學(xué)期，先后整理并匯總了“期中考試各班級(jí)成績(jī)匯總表”、“各班級(jí)口算計(jì)算能力測(cè)試統(tǒng)計(jì)表”、“學(xué)生生字考核成績(jī)匯總表”等第一手教學(xué)工作數(shù)據(jù)，打印給各任課教師個(gè)人進(jìn)行年級(jí)組成績(jī)橫評(píng)比較。數(shù)據(jù)最能夠說(shuō)明問(wèn)題，教師們通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的進(jìn)一步分析，查找自己工作中的不足，制定各自下一步工作努力的方向。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇九
    一進(jìn)校xx年教學(xué)工作總結(jié)xx年是“十五”繼續(xù)教育進(jìn)入全面發(fā)展的一年，也是落實(shí)北京市和通州區(qū)教委“十五”繼續(xù)教育工作意見(jiàn)的關(guān)鍵一年。這一年，我們緊緊抓住有利時(shí)機(jī)，積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作抓出成績(jī)、抓出實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)了我區(qū)教師教育工作跨入新的發(fā)展時(shí)期。下面將xx年教學(xué)工作情況總結(jié)如下。
    一、抓好全區(qū)參訓(xùn)教師的教學(xué)及教學(xué)組織工作。
    （一）、非學(xué)歷教育。
    1．啟動(dòng)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見(jiàn)，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實(shí)、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過(guò)講授、發(fā)放材料、錄制軟盤(pán)等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高。2．繼續(xù)教育面授專(zhuān)題培訓(xùn)為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專(zhuān)題培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育；中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家、教授、特級(jí)教師、名師講學(xué)，使教師對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)、新的教育理念、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。3．信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)等。4．新課程改革培訓(xùn)高中政治教師新課程培訓(xùn)班。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平，為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班。聘請(qǐng)首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班。聘請(qǐng)區(qū)級(jí)教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，收到了良好的培訓(xùn)效果。區(qū)級(jí)骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加，學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí)。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作的能力都得到了很大的提高。5．繼續(xù)教育專(zhuān)管員、信息員培訓(xùn)共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專(zhuān)管員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。6．區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)本學(xué)年主要對(duì)區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。對(duì)骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫(xiě)了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對(duì)骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選，并組織專(zhuān)人將優(yōu)秀案例編輯成冊(cè)，擬出版《骨干教師師德論文集》。
    7、新教師培訓(xùn)。為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計(jì)劃，更突出實(shí)效性、針對(duì)性。注重了對(duì)新教師的師德、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。
    8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn)：由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目，自xx年7月開(kāi)始到今年年底，開(kāi)展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的歡迎。
    我校團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作、積極進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新?，F(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：
    一、積極貫徹落實(shí)常規(guī)工作。
    轉(zhuǎn)眼間，這半年的支教生涯又過(guò)去了。心里的千種滋味哪能用一句話(huà)來(lái)表達(dá)，各種思緒如潮水般滾滾涌來(lái)。在這一百五十多個(gè)日日夜夜里，有過(guò)快樂(lè)和微笑，也有過(guò)憂(yōu)傷與淚水。
    我校在xx年度師德建設(shè)中，堅(jiān)持以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將師德建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，確定了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高師德修養(yǎng)，創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績(jī)師德建設(shè)活動(dòng)的主題。
    過(guò)去一學(xué)期，按照國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃和深圳市教育現(xiàn)代化工作目標(biāo)，學(xué)校堅(jiān)持一個(gè)中心，兩條主線，三大重點(diǎn)的基本思路，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，整體推進(jìn)素質(zhì)教育。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇十
    1、xx同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
    2、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理和完成各項(xiàng)工作，遇到問(wèn)題應(yīng)變本事強(qiáng)，并能根據(jù)不一樣工作要求創(chuàng)新技術(shù)，具備了必須工作經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)。
    3、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。期望xx同志繼續(xù)用心參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基矗。
    4、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告貼合標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念工作本事及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自我以認(rèn)真敬業(yè)，職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。鑒定評(píng)語(yǔ)(主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度遵守勞動(dòng)紀(jì)律業(yè)務(wù)本事強(qiáng)等方面情景)在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
    6、xxx同學(xué)工作用心主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，期望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大提高。
    7、小明同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
    8、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)速度教學(xué)方式資料……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。
    9、xxx同學(xué)工作用心主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
    10、xxx學(xué)生在xx實(shí)習(xí)一年期間，一向在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx學(xué)生在工作期間一貫進(jìn)取主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自我的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門(mén)的好評(píng)。圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
    11、xx級(jí)xxx學(xué)生于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，進(jìn)取參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化提議，整體表現(xiàn)良好。
    12、xx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
    13、xx同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
    14、xxx同學(xué)工作用心主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
    15、xx學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，工作進(jìn)取主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
    16、本文選題貼合行政管理專(zhuān)業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅僅僅充分并且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
    17、**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每一天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)狀況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習(xí)，用心主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會(huì)，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備組織和管理。透過(guò)“家長(zhǎng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評(píng)歡迎!
    18、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作進(jìn)取細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通本事和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。
    19、xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作推薦。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
    20、該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作，工作踏實(shí)認(rèn)真，尊重同事，并能用心的和同事溝通工作中遇到的問(wèn)題，能?chē)?yán)格遵守工作紀(jì)律，很好的完成了實(shí)習(xí)工作。
    21、xxx同學(xué)工作用心主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，期望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大提高。
    22、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)本事較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。期望繼續(xù)進(jìn)取參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    23、...同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
    24、xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情景下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚(yáng)。
    25、xx同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
    26、xx進(jìn)取主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)踐期間，主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自我的眼界。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種進(jìn)取主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
    27、xxx學(xué)生近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和教師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
    28、貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門(mén)實(shí)習(xí)，鑒定之實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽(tīng)從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
    29、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于獨(dú)立思考，能夠舉一反三。
    30、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
    31、。xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有務(wù)必的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚(yáng)。
    32、xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
    33、該生工作進(jìn)取主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
    34、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作進(jìn)取細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一齊起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生，異常注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。所以深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位十分優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
    35、...同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠用心主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
    36、該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠用心查閱資料，豐富教學(xué)資料。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
    37、該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
    38、該生在實(shí)習(xí)期間，工作進(jìn)取認(rèn)真，不怕苦，不怕累，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和本事，期望*同志繼續(xù)努力，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    40、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變潛力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)資料，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫忙。
    41、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。期望小明同學(xué)繼續(xù)用心參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    42、xxx學(xué)生在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠進(jìn)取主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx學(xué)生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx學(xué)生也表現(xiàn)出進(jìn)取的態(tài)度并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
    43、該學(xué)生能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，能配合知道教師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，有較強(qiáng)的協(xié)作本事，期望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。
    44、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)工作做的扎實(shí)，且學(xué)習(xí)本事較強(qiáng)，能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，深得與其一同工作的員工的認(rèn)可。該生已具備良好工作素質(zhì)。
    45、**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每一天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)狀況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習(xí)，用心主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會(huì)，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備組織和管理。透過(guò)“家長(zhǎng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評(píng)歡迎!
    46、該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)作中取得了較好的工作業(yè)績(jī)。期望今后能再接再厲，繼續(xù)提高!
    47、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
    48、**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，十分出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作十分重視，意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)教師的意見(jiàn)虛心理解，聽(tīng)課用心認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的潛力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全能夠期盼，在不久的將來(lái)，他務(wù)必會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
    49、xx級(jí)xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，用心參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化推薦，整體表現(xiàn)良好。
    50、xx同志用心主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自我的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。透過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
    51、勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。工作潛力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自我以認(rèn)真敬業(yè)，職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
    52、該生在森寶食品公司實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。望再接再厲。
    53、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
    54、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)教師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
    55、該生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，期望該生再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。
    56、該生實(shí)習(xí)期間，能進(jìn)取爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，不斷最求新的目標(biāo)。
    57、xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作推薦。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
    58、全文以————-為題。重點(diǎn)探討出————的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的推薦。全文結(jié)構(gòu)貼合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
    59、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
    60、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文資料緊扣行政管理專(zhuān)業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專(zhuān)業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自我創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上貼合畢業(yè)論文要求。
    61、xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠用心主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
    62、xxx學(xué)生在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
    63、該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格要求自我，工作勤懇，負(fù)責(zé)，職責(zé)心強(qiáng)，知識(shí)面廣，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決生活進(jìn)取向上。望其再接再厲。
    64、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
    65、該生實(shí)習(xí)期間，對(duì)于別人提出的工作提議，能夠虛心聽(tīng)齲，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交辦的工作。
    66、xxx學(xué)生工作進(jìn)取主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，期望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
    67、xxx同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和教師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
    68、xxx學(xué)生在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
    69、在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開(kāi)拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，用心參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
    70、該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
    71、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
    72、該生在實(shí)習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。
    73、該學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
    74、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)速度教學(xué)方式資料……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。
    76、該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
    77、xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作提議，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
    79、該生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維，具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的夢(mèng)想和目標(biāo)。望再接再厲。
    80、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作潛力強(qiáng)，有必須的工作組織潛力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。
    82、在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。xxx同學(xué)工作用心主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，期望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
    83、xx待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
    84、xx學(xué)生實(shí)習(xí)半年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和教師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
    85、該生實(shí)習(xí)工作期間，綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)本事較強(qiáng)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。
    86、xx學(xué)生在森寶食品股份公司實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠進(jìn)取主動(dòng)的配合同事，協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務(wù)。期望今后再接再厲。
    87、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
    88、該生實(shí)習(xí)期間，工作熱情主動(dòng)進(jìn)取。對(duì)事物堅(jiān)持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自我，力求成長(zhǎng)自我提升本事強(qiáng)。
    89、該實(shí)習(xí)生在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作推薦。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
    90、**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，十分出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作十分重視，意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)教師的意見(jiàn)虛心理解，聽(tīng)課用心認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的潛力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全能夠期待，在不久的將來(lái)，他必須會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
    92、xxx同學(xué)在xx實(shí)習(xí)一年期間，一向在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫用心主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自我的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門(mén)的好評(píng)。圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)大全指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)大全。
    93、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，個(gè)性關(guān)懷班上成績(jī)較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自我更快地成長(zhǎng)。
    94、該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠用心查閱資料，豐富教學(xué)資料。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
    95、xx學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，工作進(jìn)取肯干，與同事融洽相處，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動(dòng)進(jìn)取地做好每一件事情，總體評(píng)價(jià)為優(yōu)，期望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
    96、xx學(xué)生于年月至年月之間在森寶食品股份有限公司實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化提議，整體表現(xiàn)良好。
    97、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作進(jìn)取細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通本事和溝通技巧。
    98、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作用心主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。xx級(jí)xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，用心參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化推薦，整體表現(xiàn)良好。xxx同學(xué)在xx實(shí)習(xí)一年期間，一向在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫用心主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自我的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門(mén)的好評(píng)。圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠用心主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
    99、小明同學(xué)待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
    100、xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
    101、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作進(jìn)取細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生，異常注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。所以深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位十分優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
    102、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
    103、xxx同學(xué)工作用心主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，期望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
    104、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，個(gè)性關(guān)懷班上成績(jī)較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自我更快地成長(zhǎng)。
    105、...同學(xué)工作用心主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
    106、xx學(xué)生工作努力，能按實(shí)習(xí)導(dǎo)師要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，半年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一位合格的建設(shè)人才。
    107、該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，用心施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)教師做好班級(jí)管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。
    108、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變潛力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)資料，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫忙。
    109、xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
    110、***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作職責(zé)心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。
    111、xx同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情景下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
    112、**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，十分出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作十分重視，意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)教師的意見(jiàn)虛心理解，聽(tīng)課用心認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的潛力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全能夠期待，在不久的將來(lái)，他必須會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
    113、xxx同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠用心主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上。
    114、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。期望xx同志繼續(xù)用心參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    115、學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)教師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通潛力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)潛力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
    116、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作本事強(qiáng)，有必須的工作組織本事，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。
    117、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。期望繼續(xù)用心參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    118、xx待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
    119、...同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作職責(zé)心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。
    120、xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
    121、...同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
    122、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，個(gè)性關(guān)懷班上成績(jī)較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自我更快地成長(zhǎng)。
    123、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
    124、xx同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
    125、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作用心細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo)；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通潛力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。
    126、...同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
    127、xx同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
    128、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料貼合主題要求，從主題到資料貼合專(zhuān)業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自我創(chuàng)新的資料還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。
    129、該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
    130、該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù).....的領(lǐng)導(dǎo)，用心參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
    132、貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門(mén)實(shí)習(xí)，鑒定之實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽(tīng)從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
    133、...同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作用心主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
    134、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)工作做的扎實(shí)，且學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)，能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，深得與其一同工作的員工的認(rèn)可。該生已具備良好工作素質(zhì)。
    135、xxx學(xué)生在我單位實(shí)習(xí)期間，工作進(jìn)取主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
    136、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作用心細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一齊起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生，個(gè)性注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。所以深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位十分優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
    137、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。期望繼續(xù)用心參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    139、xx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作提議，能夠虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
    140、...同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
    141、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
    142、該生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)速度教學(xué)方式資料……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。
    143、...同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，用心參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化推薦，整體表現(xiàn)良好。
    144、某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班教師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作潛力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，期望今后能再接再厲，繼續(xù)提高!
    145、某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班教師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作潛力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，期望今后能再接再厲，繼續(xù)提高!
    146、小明在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作推薦。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
    147、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
    148、該生工作進(jìn)取主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
    149、xx用心主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)踐期間，主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自我的眼界透過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)大全評(píng)語(yǔ)。這種用心主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
    150、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作用心細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通潛力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇十一
    xx年，在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續(xù)教育為主業(yè)，同時(shí)抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區(qū)教育，認(rèn)真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項(xiàng)中心工作，學(xué)校工作全面完成，事業(yè)得到快速發(fā)展，品牌效應(yīng)進(jìn)一步彰顯。
    一、努力作為，師訓(xùn)工作全省領(lǐng)先。
    xx年是中小學(xué)校教師繼續(xù)培訓(xùn)第一個(gè)五年周期的收官之年，我校克服重重困難，出色完成省市規(guī)定的培訓(xùn)計(jì)劃，師訓(xùn)工作繼續(xù)全省領(lǐng)先，學(xué)校連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位，《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。
    1、保規(guī)模，教師培訓(xùn)超任務(wù)完成。
    按照教育部、省、市相關(guān)文件規(guī)定，教師在五年周期內(nèi)必須完成360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，今年是第一個(gè)五年培訓(xùn)周期的結(jié)束之年，到目前為止，通過(guò)縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓(xùn)，學(xué)分登記平臺(tái)上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達(dá)到395.16分。另還有今年部分教師當(dāng)期培訓(xùn)尚未結(jié)束，所修學(xué)分暫未在平臺(tái)登記，預(yù)計(jì)年底平均學(xué)分將超過(guò)400分。為足額完成培訓(xùn)任務(wù)，今年我校對(duì)全縣教師全面摸底，開(kāi)足馬力，確保規(guī)模，全年培訓(xùn)6953人次，其中國(guó)培2416人次，省培32人次，市培1250次，縣培3255人次。
    2、重品味，骨干隊(duì)伍高水準(zhǔn)建設(shè)。
    骨干校長(zhǎng)、骨干教師在教育創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用，我校十分重視骨干隊(duì)伍建設(shè)，不惜花費(fèi)重金打造**教育教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)。xx年上學(xué)期，我校組織全縣50年骨干校長(zhǎng)到上海華東師范大學(xué)開(kāi)展異地高端培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育和管理理念；二是開(kāi)展名優(yōu)教師異地高端研訓(xùn)。下學(xué)期，我校組織52名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10天的高端研訓(xùn)，擴(kuò)展名優(yōu)教師視野，提升了教育教學(xué)水科；三是創(chuàng)新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)167名市級(jí)骨干、500名縣級(jí)骨干教師的跟蹤和考核力度，創(chuàng)新管理方法，使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
    3、獲突破，國(guó)培項(xiàng)目縣良好開(kāi)局。
    我校通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，成功申報(bào)成為首批中小學(xué)教師培訓(xùn)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣，也是長(zhǎng)沙市唯一國(guó)培項(xiàng)目縣。成功申報(bào)國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目縣為我縣師訓(xùn)工作爭(zhēng)取了大筆師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，教師參加國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供了極大方便，也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓(xùn)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。國(guó)培項(xiàng)目縣項(xiàng)目開(kāi)始后，我校按照教育部項(xiàng)目辦要求，全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí)，大膽探索，精心籌劃，大力開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，將培訓(xùn)送農(nóng)村教師家門(mén)口，培訓(xùn)形式和內(nèi)容非常接地氣，深受農(nóng)村教師歡迎，目前，共有400名農(nóng)村教師參加，培訓(xùn)效果非常好。由于我校國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)局良好，已有省內(nèi)多個(gè)市縣來(lái)我校取經(jīng)，同時(shí)副校長(zhǎng)黃瓊代表我校到重慶交流國(guó)培項(xiàng)目縣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
    4、強(qiáng)內(nèi)力，培訓(xùn)者素質(zhì)不斷提升。
    我校通過(guò)機(jī)制促動(dòng)、項(xiàng)目促動(dòng)、任務(wù)拉動(dòng)、科研帶動(dòng)、文化舞動(dòng)五方連“動(dòng)”，促培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，確保自身隊(duì)伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校風(fēng)清氣整；二是學(xué)校特別重視教育科研，研訓(xùn)一體。我校編著的課改專(zhuān)著《走向高效課堂》一書(shū)在全國(guó)公開(kāi)出版發(fā)行，并持續(xù)發(fā)酵，反響熱烈，深受好評(píng)。下半年，我校主持的省教科院十二五規(guī)劃課題正式結(jié)題并通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，獲最高評(píng)價(jià)：優(yōu)秀等級(jí)。三是特別注重培訓(xùn)者培訓(xùn)。我校要求教師不斷修煉內(nèi)功，不僅要熟練教師培訓(xùn)工作組織工作，更要成為一名知識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)精進(jìn)的培訓(xùn)師。學(xué)校鼓勵(lì)每名教師每年都要到教育發(fā)達(dá)地區(qū)和高等院校學(xué)習(xí)深造，今年師訓(xùn)部全體教師都實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)水平得到極大提升。
    5、樹(shù)品牌，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。
    xx年，我校師訓(xùn)工作各方面都取得全面發(fā)展，對(duì)外影響力不斷擴(kuò)大。上學(xué)期，校長(zhǎng)**在深圳召開(kāi)的全國(guó)品牌聯(lián)盟會(huì)上經(jīng)驗(yàn)發(fā)言介紹培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)專(zhuān)家和同行的一致好評(píng)；xx年我校承辦了縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展交流會(huì)，來(lái)自全省的國(guó)家級(jí)示范級(jí)和省級(jí)示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共80多名代表參加，我校在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并提供現(xiàn)場(chǎng)供代表參觀；我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作完成出色，在全省領(lǐng)先，連續(xù)七年獲得省級(jí)先進(jìn)單位，國(guó)培管理經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)教師研修網(wǎng)上向全國(guó)推介；《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。
    二、埋頭苦干，社區(qū)教育卓有成效。
    一套人馬，兩塊牌子，我校作為**縣社區(qū)學(xué)院，在長(zhǎng)沙市全民終身學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我縣全民終身學(xué)習(xí)。我校在人力、財(cái)力、領(lǐng)導(dǎo)力相對(duì)薄弱的前提下，本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，埋頭若干，積極作為，主動(dòng)協(xié)調(diào)各相關(guān)科局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)，在全縣大力推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)，工作取得一定成效。一是實(shí)現(xiàn)了全縣社區(qū)學(xué)校全覆蓋，形成了**縣社區(qū)學(xué)校的基本布局。二是成功主辦首屆**縣社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班，對(duì)社區(qū)教育專(zhuān)干進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，為社區(qū)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展提供了人才保障。三是大力推進(jìn)社區(qū)教育和各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，成功創(chuàng)建“關(guān)山社區(qū)教育三張名片”、“回龍鋪社區(qū)學(xué)校老年人教育”、“溈山四講”、“菁華鋪家庭教育”等四個(gè)特色品牌；四是成功創(chuàng)建菁華鋪、流沙河、喻家坳三所市級(jí)示范性社區(qū)學(xué)校，溈山社區(qū)學(xué)校被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心。五是完善了社區(qū)教育相關(guān)制度，工作機(jī)制得到進(jìn)一步規(guī)范。六是通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)重視，社區(qū)教育政策逐步得到落實(shí)，為社區(qū)教育工作今后的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
    三、質(zhì)量并重，學(xué)歷教育穩(wěn)步推進(jìn)。
    一是確保規(guī)模。在生源漸減的情況下，學(xué)校強(qiáng)化招生措施，開(kāi)拓招生市場(chǎng)，今年新增學(xué)員356名，確保在籍學(xué)員達(dá)900人以上的規(guī)模。二是規(guī)范管理。學(xué)校進(jìn)一步明確管理人員責(zé)、權(quán)、利，提升人員的責(zé)任心和管理水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程管理，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)把畢業(yè)關(guān)，培訓(xùn)合格人才。三是加強(qiáng)與華東師大、中央電大、中南大學(xué)等高校合作，加大學(xué)習(xí)支持服務(wù)，今年繼續(xù)被評(píng)為華東師大先進(jìn)校外學(xué)習(xí)中心。四是特別注重農(nóng)民大學(xué)生的培養(yǎng)工作。在縣委組織部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真組織實(shí)施“農(nóng)民大學(xué)生”項(xiàng)目。嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)，在大城橋、金洲等地建立“一村一大”社會(huì)綜合實(shí)踐基地，不惜花費(fèi)重金組織學(xué)員積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，大力提升學(xué)員理論水平和實(shí)踐能力，受到廣大學(xué)員熱烈歡迎，得到上級(jí)高度懇定，工作全市領(lǐng)先。在向全縣廣大農(nóng)村已經(jīng)輸送1163名大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生的基礎(chǔ)上，目前在籍的大專(zhuān)和本科學(xué)員320名，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供了創(chuàng)新型人才。
    四、勇于擔(dān)責(zé)，中心工作出色完成。
    一年來(lái)，我校勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決服從縣委縣政府、縣教育局的安排，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)，在我校人手和經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍克服困難，出錢(qián)出力，出色完成了上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。一是積極參與“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”。執(zhí)照縣委統(tǒng)一部署，我校與楓木橋鄉(xiāng)新風(fēng)村結(jié)隊(duì)開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”，學(xué)?？傊瘑T和楓木橋鄉(xiāng)、新風(fēng)村的同志一起多次開(kāi)會(huì)商討建設(shè)方案，推進(jìn)建設(shè)工作。學(xué)校為新風(fēng)村提供3萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持，用于“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”，同時(shí)組織黨員到新風(fēng)村栽花植綠，和新風(fēng)村老百姓一起建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。如今，新風(fēng)村面貌一新。二是積極推進(jìn)“美麗校園建設(shè)”。積極執(zhí)行縣委精神，“拆圍透綠”，“植樹(shù)造綠”。學(xué)校統(tǒng)籌兼顧，花費(fèi)較大資金進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，使校園變得更加美麗。三是抽調(diào)人員，參加“文明勸導(dǎo)”、“全縣征兵”、“新教師招聘”等一系列中心工作，并出色完成任務(wù)。四是積極“扶貧幫困”。我?？傊瘑T多次深入楓木橋鄉(xiāng)困難群眾家庭，了解群眾疾苦，為群眾送溫暖，受到一致稱(chēng)贊。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇十二
    1、你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心。也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。
    2、你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無(wú)爭(zhēng)。你不鳴則已，一鳴驚人。對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的能力。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上。成績(jī)優(yōu)異，真的難能可貴；雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影；我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開(kāi)手腳，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。
    3、你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明伶俐的小朋友，上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的知識(shí)面很廣，你畫(huà)得畫(huà)真棒！你的想象真豐富。而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事；就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    4、你是個(gè)文明熱心的孩子，平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級(jí)活動(dòng)；你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上，書(shū)寫(xiě)比較漂亮，上課能積極發(fā)表見(jiàn)解；忘不了你在成語(yǔ)接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的矯健身姿；張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進(jìn)方法，且與好書(shū)為伴，爭(zhēng)取更大更多的收獲！
    5、你有較強(qiáng)的進(jìn)取心，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；小組長(zhǎng)工作能認(rèn)認(rèn)真真。勤奮踏實(shí)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔，成績(jī)良好；望能戒驕戒躁，爭(zhēng)取成績(jī)能上升一個(gè)層次，努力吧！
    6、你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子，懂得尊敬老師友愛(ài)同學(xué)；不過(guò)你上課經(jīng)常不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)也不能按時(shí)按質(zhì)完成，成績(jī)很不理想；希望你今后加強(qiáng)控制能力的培養(yǎng)，提高明辨是非抗干擾能力，學(xué)取一技之長(zhǎng)，來(lái)迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)！
    7、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力。分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
    8、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你對(duì)老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴(lài)別人，踴躍參加班級(jí)衛(wèi)生工作，你對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，體質(zhì)較好，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，但你自我約束力差，聽(tīng)講不專(zhuān)心；希望金童小朋友升入大班后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    9、你是個(gè)自覺(jué)性不高的學(xué)生，上課基本能專(zhuān)心聽(tīng)講，但堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，還經(jīng)常開(kāi)小差；偶爾有說(shuō)謊現(xiàn)象，好在對(duì)老師的教育能接受，希望你敢于正視自己的缺點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
    10、你是一個(gè)開(kāi)朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)。責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加體育鍛煉，愛(ài)勞動(dòng)，不挑食，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，聰明機(jī)靈，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)問(wèn)題有追根就底的毅力，誠(chéng)實(shí)勇敢，學(xué)習(xí)自覺(jué)，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個(gè)人獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。老師希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
    11、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)；你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎？只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的。
    12、踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話(huà)：學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊！
    13、你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
    14、老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，在班級(jí)需要的時(shí)候，你承擔(dān)了勞動(dòng)委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)，就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰！
    15、撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂(yōu)愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語(yǔ)節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書(shū)，勤練筆，你的寫(xiě)作能力也會(huì)提高得更快，愿意試試嗎？希望年的你更出色！
    16、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。你還是一個(gè)敢講真話(huà)能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處融洽和睦，愛(ài)好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生！
    18、當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心勤奮和勇敢而高興！
    19、有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進(jìn)，但專(zhuān)心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。
    20、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。另外，交友要有選擇。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎？老師與父母期待著你的進(jìn)步！
    21、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過(guò)每一天！希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你！
    22、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上，你總是專(zhuān)心致志，從你專(zhuān)注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
    23、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于大膽向老師請(qǐng)教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
    24、能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，因而成績(jī)不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。
    25、中國(guó)有句老話(huà)：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會(huì)課上，你講的鬼故事讓所有的同學(xué)都記憶猶新；數(shù)學(xué)課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個(gè)英俊少年。活潑可愛(ài)是你天生的優(yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學(xué)期中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟沐\上添花！
    26、每一門(mén)學(xué)科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中展開(kāi)了你的風(fēng)采。各科成績(jī)的優(yōu)秀都是你聰明刻苦嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學(xué)的高峰！
    27、你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，你畫(huà)的科幻畫(huà)連老師都自嘆畫(huà)得不如你。這次繪畫(huà)比賽，，你又摘得桂冠！同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你！如果你在學(xué)習(xí)上更講究方式方法，相信你是最出色的！因?yàn)榍趭^是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。
    28、看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？我不相信游戲機(jī)會(huì)比你與同學(xué)們的友好交往豐富的活動(dòng)更加吸引人。試試看，多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不斷豐富充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，迎接明天的挑戰(zhàn)。憑你的聰明，老師相信：你不比別人差！
    29、你心直口快，做事積極主動(dòng)，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動(dòng)你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊(duì)吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書(shū)寫(xiě)也有待提高，張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，博覽群書(shū)，做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)！
    30、你那手漂亮的軟硬筆書(shū)法讓同學(xué)們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績(jī)一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些，在同學(xué)們面前大方些，相信你會(huì)有更多展示自己各方面才能的機(jī)會(huì)，你也必將得到更多的發(fā)展，更大的進(jìn)步。
    31、你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)不驕不躁。在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！毕Ｍ苷曌约旱牟蛔悖趭^學(xué)習(xí)。在這里，我要送你一句話(huà)：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好！
    32、你是一個(gè)聰明能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自己，那你就一定是個(gè)最棒孩子。
    33、看到課堂上，你那專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰；看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng)；看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說(shuō)不出的高興。課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫(xiě)得讓老師有新的感覺(jué)。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻美好的印象呀！可愛(ài)的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧！你的明天會(huì)更美好。
    34、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，特別是你的作文更是出類(lèi)拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)節(jié)中，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興！你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著。
    35、你是一個(gè)非常聰明，非常可愛(ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的`發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
    36、你是一個(gè)美麗善良乖巧隨和的女孩，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進(jìn)，生活里，你說(shuō)話(huà)總是細(xì)言細(xì)語(yǔ)，不溫不火。其實(shí)裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧！
    37、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng)，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾！
    38、你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
    39、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思多問(wèn)多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！
    40、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫(xiě)得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，努力嚴(yán)格地要求自己，勤奮執(zhí)著地追索成功，你的生命之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)出鮮艷的花，結(jié)出豐碩的果。釋放自己的激情吧，留給你的時(shí)間很有限，希望下學(xué)期能見(jiàn)到嶄新的你！
    41、你是同學(xué)擁護(hù)老師信任的班委，乖巧懂事伶俐開(kāi)朗自信大方樂(lè)觀合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆！潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)！
    42、你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)，希望你好好努力，爭(zhēng)取大的進(jìn)步。
    44、你是那么聰穎可愛(ài)，一學(xué)期來(lái)，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)課外知識(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，興趣愛(ài)好廣泛，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕?。『诎鍒?bào)工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠(chéng)一點(diǎn)，做事再踏實(shí)一點(diǎn)，多與同學(xué)交流合作，那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你。
    45、我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心，有責(zé)任感，能夠讓家人師長(zhǎng)寬慰的孩子。有努力就有回報(bào)，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎？進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的，不要太過(guò)急躁，要知道，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再勵(lì)！
    46、你是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個(gè)很乖巧的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)進(jìn)步不大，其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績(jī)不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)。希望你認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練多問(wèn)，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
    47、你為人樸實(shí)正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你熱心助人，集體觀念較強(qiáng)，不隱瞞自己的想法。不過(guò)你學(xué)習(xí)方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。希望你能勇敢地面對(duì)困難，樹(shù)立信心，彌補(bǔ)缺陷，逐步提高成績(jī)。
    48、你外表老實(shí)，但事實(shí)上對(duì)學(xué)習(xí)很不自覺(jué)，課上時(shí)常說(shuō)話(huà)。不過(guò)，你尚能接受老師的批評(píng)教育，勞動(dòng)亦積極。老師知道你也想成為一名好學(xué)生，只是難于自我控制。希望你能埋下頭來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)各方面表現(xiàn)有所進(jìn)步。
    49、你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。值日生工作能較好完成，關(guān)心集體，虛心接受老師的教育。不過(guò)你有時(shí)上課不夠留心，學(xué)習(xí)欠努力，基礎(chǔ)較差，所以成績(jī)不很理想。希望你能勇敢地面對(duì)困難，樹(shù)立信心，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎接挑戰(zhàn)！
    50、你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，學(xué)習(xí)的目的不是太明確，有時(shí)會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，能虛心接受老師的教育。希望今后要明確學(xué)習(xí)目的，持之以恒，爭(zhēng)取做一名合格的中學(xué)生。
    51、你是一個(gè)懂事講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真，樂(lè)意幫助別人，能安靜睡覺(jué)，自己穿脫整理衣服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問(wèn)題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，做個(gè)自信的孩子。
    52、該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作，工作踏實(shí)認(rèn)真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問(wèn)題，能?chē)?yán)格遵守工作紀(jì)律，很好的完成了實(shí)習(xí)工作。
    53、該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。
    54、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。
    55、學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇十三
    一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，回想一下自己的工作，讓我感慨頗多?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
    高瞻遠(yuǎn)矚作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，必須始終站在時(shí)代的前沿，緊跟時(shí)代的腳步，把握時(shí)代的脈搏，擁有先進(jìn)的教育理念。積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的思想政治覺(jué)悟，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)。同時(shí)還積極地參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)、自修。用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，在自己的本職工作中做到，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取起到模范帶頭作用。在培訓(xùn)中，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、言行去感染參訓(xùn)學(xué)員。
    校的追求，更是我們一直奮斗的目標(biāo)。為了這一切，在每次培訓(xùn)前，我們一遍又一遍研讀教材，交流研討，一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選，一次又一次的幻燈片改動(dòng)及調(diào)整，一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。
    今年，我們又迎來(lái)了新的培訓(xùn)任務(wù)，受人事局的委托，在全縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中培訓(xùn)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教程》，這對(duì)于從未涉足的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，不光是內(nèi)容，培訓(xùn)對(duì)象也大大增多了，包括所有財(cái)政和差額財(cái)政的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)憂(yōu)喜參半，憂(yōu)的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容，唯恐自己講不好，給學(xué)校的臉上抹黑；喜的是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一次機(jī)會(huì)，也是一次考驗(yàn)、一個(gè)挑戰(zhàn)自己、展示自我的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)可以補(bǔ)充充實(shí)自己的知識(shí)，向多方面發(fā)展，還可以通過(guò)這次培訓(xùn)可以提高學(xué)校的知名度，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，自從接受任務(wù)那一刻，我們就進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓(xùn)好；為了能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心；為了能讓參訓(xùn)人員滿(mǎn)意。我們夜以繼日、廢寢忘食，加班加點(diǎn)，一次又一次的研讀教材，一次又一次的討論交流，一次又一次的修改課件，真達(dá)到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己，做到心中有數(shù)，查漏補(bǔ)缺，精益求精，我們又舉行了“比武大練兵”，在下鄉(xiāng)之前進(jìn)行了試講，向人事局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我們的狀況。一切的一切，目的只有一個(gè)，就是要把我們未涉足的知識(shí)能更好的掌握，更好的傳遞給參訓(xùn)人員，讓所有的參訓(xùn)人員能真正地認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，并把這種意識(shí)傳遞給我們的學(xué)生、親人、朋友、周?chē)械娜恕盐覀冞M(jìn)校人風(fēng)姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的人面前，把我們進(jìn)校的聲明遠(yuǎn)播。
    作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，他的教育理論是豐實(shí)的，他的業(yè)務(wù)水平是較高的，為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓(xùn)教師，我們一直在努力著，我們又開(kāi)始了新的儲(chǔ)備，再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》，再次認(rèn)真研讀了郭思樂(lè)教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚(yáng)生命》、《諦聽(tīng)教育的春天》，研討交流，積極書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，探索在培訓(xùn)中如何落實(shí)“生本教育”思想，做到“以師為本”。同時(shí)我又學(xué)習(xí)了美國(guó)著名作家艾斯奎斯寫(xiě)的家喻戶(hù)曉的小說(shuō)《第56號(hào)教室的奇跡》，作為教師，作為家長(zhǎng)，我受益匪淺。然后我又有幸聆聽(tīng)了中國(guó)政法大學(xué)葛教授和中國(guó)石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座，再次讓我反思，找到了人生的目標(biāo)，生活的意義所在，知道了如何讓自己的活得愉快，工作愉快，總之，我們利用一切，不斷充實(shí)自己，為自己今后的培訓(xùn)工作增加營(yíng)養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高培訓(xùn)水平，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。
    作上有所建樹(shù)，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
    個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃書(shū)。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇十四
    1.該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
    2.該生工作努力，能按實(shí)習(xí)導(dǎo)師要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，半年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
    3.該生在xxx股份公司實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合同事，協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務(wù)。希望今后再接再厲。
    4.該生在實(shí)習(xí)期間，工作積極肯干，與同事融洽相處，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動(dòng)積極地做好每一件事情，總體評(píng)價(jià)為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
    5.該生實(shí)習(xí)期間，能積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，不斷最求新的目標(biāo)。
    6.該生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，希望該生再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。
    7.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)工作做的扎實(shí)，且學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，深得與其一同工作的員工的認(rèn)可。該生已具備良好工作素質(zhì)。
    8.該生在xxx公司實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。望再接再厲。
    9.該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理和完成各項(xiàng)工作，遇到問(wèn)題應(yīng)變能力強(qiáng)，并能根據(jù)不同工作要求創(chuàng)新技術(shù)，具備了一定工作經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)。
    10.該生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的理想和目標(biāo)。望再接再厲。
    11.該生實(shí)習(xí)期間，對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)齲，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交辦的工作。
    12.該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)作中取得了較好的工作業(yè)績(jī)。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
    13.該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
    14.該生實(shí)習(xí)工作期間，綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。
    15.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于獨(dú)立思考，能夠舉一反三。
    16.該生實(shí)習(xí)半年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
    17.該學(xué)生對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
    18.該生在實(shí)習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。
    19.該學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
    20.該生在實(shí)習(xí)期間，工作積極認(rèn)真，不怕苦，不怕累，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力，希望xx繼續(xù)努力，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇十五
    一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，回想一下自己的工作，讓我感慨頗多。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
    高瞻遠(yuǎn)矚作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，必須始終站在時(shí)代的前沿，緊跟時(shí)代的腳步，把握時(shí)代的脈搏，擁有先進(jìn)的教育理念。積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的思想政治覺(jué)悟，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)。同時(shí)還積極地參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)、自修。用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，在自己的本職工作中做到，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取起到模范帶頭作用。在培訓(xùn)中，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、言行去感染參訓(xùn)學(xué)員。
    作為進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，在培訓(xùn)中，我始終堅(jiān)守著這樣一條，尊重參訓(xùn)教師，把參訓(xùn)教師放在第一位，做到“以人為本”、“以師為本”，應(yīng)之所需、應(yīng)之所急、應(yīng)之所想，無(wú)論是從教學(xué)設(shè)計(jì)還是到講課都以此為依據(jù)。同時(shí)還秉承著這樣一點(diǎn)，我們的培訓(xùn)是為了廣大教師的“學(xué)”服務(wù)的，所以要讓參訓(xùn)的教師輕輕松松的學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)，而且最終要落在“學(xué)有所獲，學(xué)得有效，學(xué)以致用”的宗旨上。這是我的追求，是我們?nèi)w培訓(xùn)教師的追求，也是我們學(xué)校的追求，更是我們一直奮斗的目標(biāo)。為了這一切，在每次培訓(xùn)前，我們一遍又一遍研讀教材，交流研討，一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選，一次又一次的幻燈片改動(dòng)及調(diào)整，一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。
    今年，我們又迎來(lái)了新的培訓(xùn)任務(wù)，受人事局的委托，在全縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中培訓(xùn)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教程》，這對(duì)于從未涉足的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，不光是內(nèi)容，培訓(xùn)對(duì)象也大大增多了，包括所有財(cái)政和差額財(cái)政的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)憂(yōu)喜參半，憂(yōu)的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容，唯恐自己講不好，給學(xué)校的臉上抹黑；喜的是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一次機(jī)會(huì)，也是一次考驗(yàn)、一個(gè)挑戰(zhàn)自己、展示自我的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)可以補(bǔ)充充實(shí)自己的知識(shí)，向多方面發(fā)展，還可以通過(guò)這次培訓(xùn)可以提高學(xué)校的知名度，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，自從接受任務(wù)那一刻，我們就進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓(xùn)好；為了能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心；為了能讓參訓(xùn)人員滿(mǎn)意。我們夜以繼日、廢寢忘食，加班加點(diǎn)，一次又一次的研讀教材，一次又一次的討論交流，一次又一次的修改課件，真達(dá)到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己，做到心中有數(shù)，查漏補(bǔ)缺，精益求精，我們又舉行了“比武大練兵”，在下鄉(xiāng)之前進(jìn)行了試講，向人事局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我們的狀況。一切的一切，目的只有一個(gè)，就是要把我們未涉足的知識(shí)能更好的掌握，更好的傳遞給參訓(xùn)人員，讓所有的參訓(xùn)人員能真正地認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，并把這種意識(shí)傳遞給我們的學(xué)生、親人、朋友、周?chē)械娜恕盐覀冞M(jìn)校人風(fēng)姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的'人面前，把我們進(jìn)校的聲明遠(yuǎn)播。
    作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，他的教育理論是豐實(shí)的，他的業(yè)務(wù)水平是較高的，為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓(xùn)教師，我們一直在努力著，我們又開(kāi)始了新的儲(chǔ)備，再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》，再次認(rèn)真研讀了郭思樂(lè)教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚(yáng)生命》、《諦聽(tīng)教育的春天》，研討交流，積極書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，探索在培訓(xùn)中如何落實(shí)“生本教育”思想，做到“以師為本”。同時(shí)我又學(xué)習(xí)了美國(guó)著名作家艾斯奎斯寫(xiě)的家喻戶(hù)曉的小說(shuō)《第56號(hào)教室的奇跡》，作為教師，作為家長(zhǎng)，我受益匪淺。然后我又有幸聆聽(tīng)了中國(guó)政法大學(xué)葛教授和中國(guó)石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座，再次讓我反思，找到了人生的目標(biāo)，生活的意義所在，知道了如何讓自己的活得愉快，工作愉快，總之，我們利用一切，不斷充實(shí)自己，為自己今后的培訓(xùn)工作增加營(yíng)養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高培訓(xùn)水平，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。
    爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)通過(guò)自己的努力，精心的備課，較好的完成了在全縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中開(kāi)展的《公共知識(shí)產(chǎn)權(quán)教程》的培訓(xùn)，受到了參訓(xùn)人員的一致好評(píng)，在此同時(shí)，又完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
    作上有所建樹(shù)，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
    隨著20__年鐘聲的敲響，高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時(shí)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，幫其重新自信的良機(jī)。回首過(guò)去的工作，有辛苦也有喜悅；有收獲也有遺憾，現(xiàn)將本學(xué)期高一（13）班班主任工作總結(jié)如下：
    新學(xué)期開(kāi)始我首先利用學(xué)校的活動(dòng)和自己組織的一系列的活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)，挖掘有頭腦，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識(shí)的學(xué)生，然后，讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競(jìng)選，最后，通過(guò)民主評(píng)議，推選出班委成員。這樣選出來(lái)的班干部有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)。班委會(huì)成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé)。每個(gè)月，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作，找出存在的問(wèn)題，對(duì)下月的工作制訂出計(jì)劃。最后，班主任進(jìn)行講評(píng)。在講評(píng)中，側(cè)重表?yè)P(yáng)，突出教育，重點(diǎn)是給予指導(dǎo)。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。
    俗語(yǔ)說(shuō)得好："沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓"。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎(chǔ)上，班集體已基本形成，現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的時(shí)機(jī)。新高一班級(jí)，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，各個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度，管理的松嚴(yán)也不同，這時(shí)你就必須有你新的規(guī)章制度出臺(tái)來(lái)統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，而這規(guī)矩的建立，必須在充分了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取班干部，學(xué)生，科任老師的意見(jiàn)，然后委任班干部針對(duì)自己所管的方面制訂一些措施出來(lái)。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補(bǔ)充成文，這樣制訂出來(lái)的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng)，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    高一的學(xué)生對(duì)學(xué)校，老師，同學(xué)都感到很陌生，對(duì)一切都充滿(mǎn)新鮮感，他們第一個(gè)想知道就是自己的班主任是誰(shuí)，他是一個(gè)怎樣的老師，而且這時(shí)他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作，每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà)。我認(rèn)為這時(shí)是感情投資的時(shí)機(jī)，要給學(xué)生留下良好的第一印象。高一年級(jí)一般第一件大的集體活動(dòng)就是進(jìn)行軍訓(xùn)，這是教師和學(xué)生接觸好額交流的時(shí)間，軍訓(xùn)對(duì)于大部分學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，無(wú)論在心理上還是生理上，會(huì)有許多學(xué)生適應(yīng)不了的，例如軍訓(xùn)過(guò)程中身體堅(jiān)持不了暈倒的，由于飲食不習(xí)慣病倒的，離開(kāi)父母想家等等，他們中會(huì)出現(xiàn)許多困擾，如果班主任好好抓住這個(gè)時(shí)機(jī)給予他們點(diǎn)滴的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)，從而拉近了師生之間的許多距離。同時(shí)以一個(gè)"緣"來(lái)架起師生溝通的橋梁，我跟學(xué)生說(shuō)："作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識(shí)大家，作為同學(xué)有緣相聚實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一13班，相聚這個(gè)班，我們一定要好好珍惜這段緣分，我相信大家在今后相處的日子里一定會(huì)互相支持，互相理解的。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。
    一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)來(lái)，班主任一定要找住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行理想教育，不會(huì)等到他們畢業(yè)時(shí)再說(shuō)。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它變成學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)力。我在第一周的班會(huì)上，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo)，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況，找出差距，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實(shí)現(xiàn)的，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。
    這雖是一種"無(wú)聲的教育"，卻能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果，"身正"對(duì)班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到"以德感人，以德服人，以德育人"，我要求學(xué)生做到的，我會(huì)首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)學(xué)生到校之前到；我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
    新接一個(gè)班，班主任老師要做到"腳勤，嘴勤，眼勤"。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查；"眼勤"，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料。"嘴還要勤"，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
    在過(guò)去的一學(xué)期中在去的成績(jī)的同時(shí)患有很多的不足之處。比如：班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度，杜絕學(xué)生帶假條或曠課；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo)；用心的把工作落到實(shí)處，落到細(xì)處。就一定會(huì)有豐碩的果實(shí)！
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇十六
    20xx年7月1日對(duì)我來(lái)講是很重要的一天，因?yàn)閺倪@一天開(kāi)始我正式成為了珠海市香洲區(qū)的一名體育教師。我很榮幸自己能來(lái)到珠海市任教，也很慶幸。
    9月份學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，我們開(kāi)始了各自的教學(xué)生涯。本來(lái)我真的不知道或者以前從來(lái)不知道會(huì)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的體育教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，或許這就是大城市和小地方的差距吧。珠海市香洲區(qū)教科培不光針對(duì)所有新教師有培訓(xùn)，更具體到每一個(gè)專(zhuān)業(yè)。下面我就針對(duì)體育專(zhuān)業(yè)談?wù)勛约哼@三個(gè)月來(lái)的培訓(xùn)感受:。
    第一次參加香洲區(qū)青年教師培訓(xùn)就讓我對(duì)香洲區(qū)體育教師更加刮目相看了，因?yàn)樗麄冊(cè)谶^(guò)去的暑假剛剛參加過(guò)廣東省的體育教師基本功比賽并且獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)更是數(shù)不勝數(shù)。他們的出色讓我不由得覺(jué)得自己也要出色，我要以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)取從他們身上學(xué)到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和好的教學(xué)方法。有這么出色的團(tuán)隊(duì)在我周?chē)屛腋杏X(jué)到自己也充滿(mǎn)了動(dòng)力，要讓自己快速的成長(zhǎng)。還有一個(gè)能讓我們這些菜鳥(niǎo)迅速學(xué)到東西的地方就是這里有一個(gè)出色的名師工作室，它會(huì)不定期的到一些學(xué)校去送教，使我們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中學(xué)到重要的一些教學(xué)方法。對(duì)我們的成長(zhǎng)起到很大的作用!!培訓(xùn)的同時(shí)我們同行間的交流也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們能夠相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，使每個(gè)新人都從中得到進(jìn)步。所以我很珍惜教科培給我們安排的這么多的培訓(xùn)活動(dòng)，更有這么多優(yōu)秀的培訓(xùn)教師，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)優(yōu)秀的大家庭里我想自己不成長(zhǎng)、不優(yōu)秀都會(huì)很難。
    指導(dǎo)教師進(jìn)修工作總結(jié)篇十七
    伴隨著漫天飄飛的的雪花，xx年年即將離我們遠(yuǎn)去?；厥走^(guò)去的一年，在教師進(jìn)修學(xué)校、上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我縣的小學(xué)語(yǔ)文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時(shí)，我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jī)，得到了相關(guān)部門(mén)的肯定，成為我今后工作的不懈動(dòng)力。
    過(guò)去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無(wú)論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。
    過(guò)去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
    １、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)
    為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃，我利用開(kāi)學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中，我能夠端正思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重了工作的實(shí)效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實(shí)效。
    ２、開(kāi)學(xué)初視導(dǎo)檢查
    為了充分發(fā)揮教研部門(mén)的職能作用，幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門(mén)的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
    ３、深入基層教研組織，積極協(xié)助開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。
    為了深入進(jìn)行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用，為指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái)，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
    ４、深入薄弱校指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
    隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來(lái)，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
    ５、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)
    ６、用科研帶動(dòng)教研，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
    xx年上半年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì)，分別總結(jié)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式，供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“十一五”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)xx年年，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實(shí)效。
    三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作
    在完成本職工作的同時(shí)，我能夠團(tuán)結(jié)其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭(zhēng)光榮”的思想，我能夠認(rèn)真對(duì)待集體的每項(xiàng)工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作，當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我能以集體利益為重，妥善處理個(gè)人的一些事情。雖然有時(shí)工作累些，但看到單位的變化，覺(jué)得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是充滿(mǎn)著快樂(lè)。