在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素和失敗的原因，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合具體的實(shí)例和案例，讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可讀性。在此，小編為大家推薦幾篇經(jīng)典總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇一
多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)襄陽(yáng)市環(huán)保局《關(guān)于開(kāi)展襄陽(yáng)市20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)的通知》（襄科協(xié)字56號(hào)）文件精神,以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。對(duì)青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的'歡樂(lè)，我們以學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開(kāi)展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，范兆蘭任組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師（科幻繪畫(huà)）、科技興趣小組教師和校外專(zhuān)家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。
廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。
三、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。組織青少年開(kāi)展科活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)xx市教育局、xx市民政局、xx市防震減災(zāi)局聯(lián)合發(fā)文（宜教函〔20xx〕31號(hào)）以及我縣相關(guān)文件精神，我校大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開(kāi)展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，現(xiàn)將我校開(kāi)展的“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育月”活動(dòng)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)全局意識(shí)，樹(shù)立大教育觀(guān)。
全體教職工積極參與了防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)，從思想上充分認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的防震意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行培訓(xùn)、交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項(xiàng)常規(guī)制度。
學(xué)校各部門(mén)密切配合，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，制定了活動(dòng)方案，完善了“地震預(yù)案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災(zāi)科普知識(shí)。
我校在防震減災(zāi)科普教育方面采取了以下做法：
（1）舉辦了防震減災(zāi)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)了《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度，通過(guò)增加課時(shí)將防震抗震知識(shí)講深講透。在教學(xué)中我們通過(guò)多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動(dòng)，使防震減災(zāi)知識(shí)深印在學(xué)生的腦海中。
（3）在校園內(nèi)廣播站加強(qiáng)了對(duì)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)的宣傳。
（4）通過(guò)精心組織、周密安排，于5月28日在學(xué)校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災(zāi)知識(shí)技能，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。
通過(guò)這次科普宣傳月活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災(zāi)的意識(shí)淡薄，沒(méi)有引起足夠的重視。今后我們?cè)诠ぷ髦幸哟筮@方面的宣傳力度。通過(guò)開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，來(lái)不斷提高全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí)，能把這項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)做得更好。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇三
簡(jiǎn)報(bào)一：
為進(jìn)一步提高公眾安全用藥意識(shí)和自我保護(hù)能力，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的食品藥品安全環(huán)境，根據(jù)省市局關(guān)于“安全用藥月”活動(dòng)安排，近期，廬江縣食品藥品監(jiān)督管理局以廬江縣創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)為契機(jī)，拉開(kāi)了藥品安全科普宣傳“廬江站”的序幕。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。精心策劃“安全用藥月”的活動(dòng)內(nèi)容和形式，動(dòng)員藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用單位等社會(huì)力量共同參與。
二是扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。9月7日，該局組織執(zhí)法人員及藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人員，在天成大藥房門(mén)口設(shè)置了咨詢(xún)宣傳點(diǎn)，發(fā)放《食品藥品科普知識(shí)》宣傳資料，接受安全用藥咨詢(xún)、政策、法規(guī)咨詢(xún)，并免費(fèi)進(jìn)行健康檢查;9月19日，在該縣鮑井社區(qū)舉辦“安全用藥知識(shí)大講堂”，分別從用藥觀(guān)念存在的誤區(qū)、抗生素的合理使用、如何正確看待輸液等方面進(jìn)行解析，引導(dǎo)群眾正確、合理、安全用藥。
三是創(chuàng)新形式求實(shí)效。期間，該局積極采用一些老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳，不僅廣泛發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)厮幤飞a(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，利用其門(mén)店上方的電子顯示屏，滾動(dòng)播出安全用藥科普宣傳用語(yǔ)，并積極利用“51廬江網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。
截至目前，該局共計(jì)發(fā)放宣傳材料余冊(cè)，接待各類(lèi)咨詢(xún)300余次，深入淺出的宣傳受到了廣大群眾一致好評(píng)，引起了廣大網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。下一步，該局將利用廣播電視等音像宣傳工具，通過(guò)在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播放公益廣告等形式進(jìn)一步提升宣傳的影響力。
簡(jiǎn)報(bào)二：
9月14日下午，由市食品藥品監(jiān)管局、市教育局、團(tuán)市委、市科協(xié)聯(lián)合省執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)共同開(kāi)展的，淮安市食品藥品科普知識(shí)校園行暨執(zhí)業(yè)藥師“三走進(jìn)”(進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn))活動(dòng)啟動(dòng)儀式在淮陰中學(xué)新城校區(qū)內(nèi)舉行。
近年來(lái)，我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品安全法》、《藥品管理法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，市委市政府制定出臺(tái)了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)食品藥品安全的方案和措施，積極加強(qiáng)食品藥品安全普法教育，開(kāi)展食品藥品專(zhuān)項(xiàng)治理，構(gòu)建食品藥品安全長(zhǎng)效機(jī)制，全市食品藥品安全消費(fèi)環(huán)境得到了明顯改善。但當(dāng)前食品藥品安全問(wèn)題仍然不少，形勢(shì)依然嚴(yán)峻，迫切需要把食品藥品科普宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步向?qū)W校、學(xué)生和家庭拓展、延伸，從而引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立食品藥品安全觀(guān)念，引導(dǎo)培育學(xué)生形成良好的生活消費(fèi)習(xí)慣，反過(guò)來(lái)促進(jìn)家庭飲食用藥生活行為模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)食品藥品安全社會(huì)共治格局的.形成。
省執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人表示，此次淮安作為全省執(zhí)業(yè)藥師安全合理用藥服務(wù)周啟動(dòng)儀式的主會(huì)場(chǎng)，是落實(shí)執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)宗旨，服務(wù)大眾用藥安全的重要體現(xiàn)。下一步還將開(kāi)展科普知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等系列宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)持續(xù)的活動(dòng)增強(qiáng)社會(huì)公眾安全合理用藥意識(shí)。
市食藥監(jiān)局負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，我市食品藥品監(jiān)管工作，以問(wèn)題為導(dǎo)向，創(chuàng)新引入社會(huì)共治理論，融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，充分運(yùn)用“食品安全+互聯(lián)網(wǎng)”思維，把食品安全搬上互聯(lián)網(wǎng)，搭建起政府、企業(yè)、市場(chǎng)和社會(huì)多方共治共贏(yíng)平臺(tái)，打造了一條具有時(shí)代特點(diǎn)、行業(yè)特征、淮安特色的食品安全透明共治新路徑，成功入選“江蘇基層改革探索100例”。“透明安全餐飲”榮獲“中國(guó)社會(huì)治理十大創(chuàng)新獎(jiǎng)”。到今年底，全市所有學(xué)校食堂都將接入淮安食品安全透明共治體系，家長(zhǎng)朋友們只要打開(kāi)電腦或手機(jī)移動(dòng)客戶(hù)端，就可以查看學(xué)校食堂餐飲安全狀況。
活動(dòng)中，約30名執(zhí)業(yè)藥師代表作了現(xiàn)場(chǎng)宣誓，并由學(xué)生代表向全市中小學(xué)生發(fā)出了倡議書(shū)。我市食藥監(jiān)管工作人員、執(zhí)業(yè)藥師及學(xué)生和家長(zhǎng)、老師約1500人參加了此次啟動(dòng)儀式，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放食品藥品安全科普知識(shí)手冊(cè)及相關(guān)宣傳資料約2000余份。
本次食品藥品科普知識(shí)校園行暨執(zhí)業(yè)藥師“三走進(jìn)”活動(dòng)，將通過(guò)開(kāi)展企業(yè)、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)開(kāi)放日、校園及周邊食品安全整治、食品藥品科普知識(shí)巡展、科普知識(shí)大賽等一系列主題活動(dòng)，加大食品藥品安全科普知識(shí)的宣傳力度，廣泛普及食品藥品安全知識(shí)。該活動(dòng)是我市深入推進(jìn)食品藥品安全社會(huì)治理、構(gòu)建食品藥品安全社會(huì)共治格局、提升食品藥品治理能力的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品藥品安全教育，宣傳普及食品藥品科普知識(shí)，全面提高廣大學(xué)生食品藥品安全意識(shí)，營(yíng)造良好的家校食品藥品消費(fèi)環(huán)境具有積極而深遠(yuǎn)意義。
簡(jiǎn)報(bào)三：
為深入宣傳新的《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)食品安全的參與意識(shí)，提高廣大群眾自我保護(hù)能力，根據(jù)縣文件通知要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，于9月22日上午由鎮(zhèn)食安辦牽頭組織鎮(zhèn)科協(xié)、工商、農(nóng)推、衛(wèi)生、科技、團(tuán)委、文化等部門(mén)參與，在集鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)舉行宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，活動(dòng)主要圍繞“尚德守法全面提升食品安全法制文化水平”為主題的食品安全知識(shí)宣傳。重點(diǎn)宣傳法制與誠(chéng)信，突出新的食品安全法宣傳。
本次宣傳主要是以現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、戧牌等形式，向廣大群眾、經(jīng)營(yíng)業(yè)主宣傳食品安全法律法規(guī)，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者對(duì)食品安全責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，本次宣傳共接待咨詢(xún)?nèi)藬?shù)100多人次，發(fā)放有關(guān)食品藥品安全、農(nóng)產(chǎn)品安全、健康知識(shí)、科普知識(shí)、新農(nóng)合等資料約2000多張，懸掛橫幅8條，戧牌12塊，短信200多條，且食品安全知識(shí)宣傳到村、學(xué)校、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市等。通過(guò)宣傳活動(dòng)，一是普及食品安全知識(shí)，二是增強(qiáng)了人民群眾自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，在全鎮(zhèn)上下形成了人人關(guān)心、支持食品安全的濃烈氛圍。
更多。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇四
這幾天，我老是感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)痛，有時(shí)還干裂干裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來(lái)，說(shuō)：“高峰，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會(huì)好的?！?BR> “鹽水？為什么呀？”我咂了咂嘴，說(shuō)，“每天喝，多難喝呀！”
“這是最簡(jiǎn)單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時(shí)候家里窮，買(mǎi)不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的?！?BR> “真的？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問(wèn)媽媽?zhuān)澳菫槭裁贷}水可以治喉嚨痛呢？”
“這個(gè)我也說(shuō)不上了。反正是你外婆傳下來(lái)到，我經(jīng)常用這種辦法治好喉嚨痛的?！?BR> “鹽水為什么能治療喉嚨痛？”看來(lái)，在媽媽那里我是得不到問(wèn)題的答案了，于是我就打開(kāi)電腦上網(wǎng)查找。
嘿，網(wǎng)絡(luò)真好。打開(kāi)百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來(lái)了。原來(lái)這普普通通的鹽水，還有那么多的作用呢！它不但可以呵護(hù)咽喉，治療喉嚨痛，也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫發(fā)、除脂美容呢！
我驚喜地把鹽水的這么多作用說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細(xì)的解答：
鹽水能治療喉嚨痛，其實(shí)是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節(jié)，氣候干燥，咽喉容易發(fā)炎，在發(fā)病初期是可以用鹽湯醫(yī)治。比如，當(dāng)咽喉感覺(jué)有輕微不適時(shí)，可用鹽湯當(dāng)作晨間漱口劑；當(dāng)咽喉腫痛時(shí)，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。
媽媽聽(tīng)完我給她的介紹，開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學(xué)依據(jù)呀。”
是呀，生活處處有科學(xué)的，只要我們有一顆科學(xué)探究的心，到處都有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇五
xx年安排動(dòng)員會(huì)，于20xx年5月6日上午在西風(fēng)大酒店舉行，會(huì)上對(duì)20xx年科技創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，安排部署了20xx年科技進(jìn)校園活動(dòng)。會(huì)議由縣政府劉關(guān)良副縣長(zhǎng)主持，縣教育體育局劉鋒局長(zhǎng)宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施要求，副縣長(zhǎng)王偉波作了重要講話(huà)。
王偉波副縣長(zhǎng)在講話(huà)中首先對(duì)科技創(chuàng)新工作予以了表?yè)P(yáng)。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動(dòng)是亮點(diǎn)紛呈：一是部門(mén)協(xié)同，密切協(xié)作?？h科協(xié)、縣科技局、縣財(cái)政局、縣教體局能夠通力合作，營(yíng)造了濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)師生積極參與，使活動(dòng)有效開(kāi)展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬(wàn)多元，大力表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)扶持紫荊學(xué)校等學(xué)校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學(xué)校科技創(chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動(dòng)中，全縣1萬(wàn)多人參加了省科普知識(shí)競(jìng)賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項(xiàng)。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學(xué)生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項(xiàng)，優(yōu)秀作品298項(xiàng)，榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)24項(xiàng)，科技創(chuàng)新隊(duì)伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生。
王縣長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，盡管成績(jī)顯著，但是全縣科技進(jìn)校園活動(dòng)也還存在一定的問(wèn)題：一是一些學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)不夠重視，參與熱情不高，組織、引導(dǎo)、支持不力；二是視野和思維不夠開(kāi)闊，目標(biāo)定位和工作水平有待提高。三是科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)比較薄弱，輔導(dǎo)工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實(shí)用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競(jìng)爭(zhēng)力的作品偏少。
王縣長(zhǎng)最后要求，各成員部門(mén)要在縣科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、活動(dòng)開(kāi)展等各個(gè)方面，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進(jìn)一步加大對(duì)科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財(cái)力上提供切實(shí)保障。各中小學(xué)校要制定活動(dòng)實(shí)施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持在教學(xué)中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作全過(guò)程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長(zhǎng)宣讀了表彰決定，并對(duì)20xx年學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進(jìn)校園活動(dòng)在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在縣科技局、教體局、財(cái)政局、科協(xié)各部門(mén)精心組織下，在全縣中小學(xué)校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績(jī)。縣上決定，對(duì)東關(guān)逸夫小學(xué)等12個(gè)科技進(jìn)校園活動(dòng)先進(jìn)單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)教師、岳聰哲等301名各級(jí)科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生予以通報(bào)表彰。希望受表彰的老師、同學(xué)再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)；同時(shí)也希望各學(xué)校和全體師生向受表彰的單位和師生學(xué)習(xí)，積極參與我縣科技進(jìn)校園活動(dòng)，不斷取得更大的成績(jī)，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻(xiàn)。
副縣長(zhǎng)劉關(guān)良最后講了三點(diǎn)意見(jiàn)。他指出，一要堅(jiān)持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認(rèn)知程度。各相關(guān)部門(mén)要站在國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展青少年技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義，在政策、經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)保障，搭建廣闊平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。二要堅(jiān)持抓關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質(zhì)量。各中小學(xué)校要在教體局、科技局的指導(dǎo)支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標(biāo)，突出學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個(gè)核心，堅(jiān)持過(guò)程培養(yǎng)、長(zhǎng)期培養(yǎng)、實(shí)踐培養(yǎng)“三原則”，堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活、探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)“三結(jié)合”，把科技教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅(jiān)持勇以擔(dān)當(dāng)，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。希望廣大科技和教育工作者做好輔導(dǎo)者，當(dāng)好領(lǐng)路人，讓青少年學(xué)生在創(chuàng)新中感悟知識(shí)的力量，在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣，推動(dòng)我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進(jìn)校園總結(jié)安排會(huì)參加會(huì)議人員有各鎮(zhèn)教育專(zhuān)干、中心教研組長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員及部分獲獎(jiǎng)師生共140余人。范家寨中學(xué)校長(zhǎng)盧勃、郭店學(xué)校教師何躍在會(huì)上作了科技進(jìn)校園活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子，我國(guó)自行研制的“神舟七號(hào)”終于揭開(kāi)了神秘的面紗，出征遨游太空，在漫無(wú)邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實(shí)力的展示，也是中國(guó)人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)，非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。
原來(lái)，在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件：絕對(duì)沒(méi)有空氣，絕對(duì)沒(méi)有污染，零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項(xiàng)條件，它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行，就有可能創(chuàng)造出全新的科學(xué)奇跡。最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法：冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對(duì)純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料，我情不自禁地贊嘆道：“太神奇了，太不可思議了！”
我想：我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就是為將來(lái)去揭開(kāi)一道道深邃、神秘的科學(xué)難題，去開(kāi)辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域，去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代！
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇七
裸眼觀(guān)察白羊座星群，最閃亮的當(dāng)屬三枚主星，而其中最亮的當(dāng)屬婁宿三。你可以在秋天的星空中，飛馬星座的馬翼四邊形東面找到它。白羊的后腿處連接著金牛座的一小部分。羊頭則被簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單的幾筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭則能看到包括金牛在內(nèi)的其他星座。
金牛座。
金牛座僅有身體的一半在天空中出現(xiàn)，它的后半軀干似乎消失在深邃的宇宙中。它的腿彎曲在身體下，詩(shī)人馬尼留(manilius)曾說(shuō)：“強(qiáng)壯的公牛跛足前行，它的腿彎曲在下，金牛座疲倦地躺在北斗星群旁?！?BR> 雙子座。
雙子星座中最容易被注意到的星群，由北河二和北河三構(gòu)成。北河二，實(shí)為兩顆靠的非常近的互相環(huán)繞的白色恒星，這種現(xiàn)象在天文學(xué)中稱(chēng)為“雙星系統(tǒng)”，用于形容因兩顆恒星擁有類(lèi)似的重力而互相環(huán)繞的現(xiàn)象。北河三則比他的兄弟在顏色上顯得橙紅一些。
巨蟹座。
巨蟹座星群，是黃道十二星座中最不起眼的。柳宿增三，這顆雙星系統(tǒng)中最亮的恒星，亮度僅為一顆四等星。巨蟹星座，雖不如獅子座那般表面光亮，卻也擁有一些獨(dú)到有趣的特點(diǎn)。
獅子座。
出生于獅子月的人通常擁有大膽的個(gè)性，而天空中的獅子座亦是如此。獅子星座位于西端巨蟹座和東端處女座的交匯地帶。在北半球的天空中，你會(huì)在晚冬早春看到它。最容易被識(shí)別的特點(diǎn)，便是其鬃毛。在天空中，它更像是一個(gè)凹形問(wèn)號(hào)，或是巨大的鐮刀。
處女座。
處女座擁有高貴的形態(tài)，她長(zhǎng)大約46度，為星空中最長(zhǎng)的星座之一，北有獅子、牧夫、后發(fā)座;南是冥衛(wèi)三、烏鴉和巨爵座;東有天秤和巨蛇星座;西有獅子、巨爵及烏鴉座。處女座，代表著豐收女神，在一片富饒的天際中，周身上下包含了超過(guò)500個(gè)星云。
天秤座。
天秤座是天空中最小的星座，在黃道中經(jīng)度長(zhǎng)度僅為21度。它并非一個(gè)壯觀(guān)的星群，但卻非常容易通過(guò)天蝎座而被找到：閃亮的天蝎座在其東側(cè)，而壯觀(guān)的處女座在其西側(cè)。天秤座在春天和初夏的星空中很容易被發(fā)現(xiàn)。
天蝎座。
天蝎座是十二星座中面積的星座，由于是非常大且明亮的行星組成，它非常清楚，容易識(shí)別。前端的圓弧是星座的盡頭，而剩下的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的置于星空中，彎曲的尾巴“隱蔽”(其實(shí)依然可見(jiàn))在夜空中的銀河系繁星中。在晚春早夏時(shí)，望向南方的天空即可。
射手座。
射手座是手持弓箭的半人馬。星座的神秘圖案，對(duì)應(yīng)了八顆明亮的行星，其余的則并不那么清晰。星座里的行星分為兩類(lèi)：銀河星斗(milkdipper，由半人馬的身軀構(gòu)成)以及弓(bow)。另外有一顆前方的行星箕宿一，在弓箭的尖端處。
摩羯座。
在巨蟹座的對(duì)軸，是12星座中最不起眼的魔羯座。它之中最亮的行星，是主要由五顆太陽(yáng)亮度的恒星組成的牛宿一。而其中最亮的兩顆，可以被裸眼觀(guān)測(cè)到。整體星座如同三角帽，或正在飛翔的鳥(niǎo)，而非更神似山羊。每年的七月下旬可以觀(guān)察到。
水瓶座。
水瓶座經(jīng)常被描述成下跪的姿勢(shì)。他的甕裝有神秘之水，放在他的肩上，所裝之物傾倒至腳下。所有組成第十一枚星座的行星都較為微弱：最明亮的也僅三等亮度。在沒(méi)有月亮的晚上，水瓶座最容易被發(fā)現(xiàn)，他可以在秋天的夜空中，在東南方向中找到。
雙魚(yú)座。
盡管這是黃道星座中最弱的星群之一(巨蟹座星群似乎要更微弱些)。它卻是最長(zhǎng)的星座之一，天球經(jīng)度大約41度。由南魚(yú)和北魚(yú)組成，由一條緞帶結(jié)合他們的尾巴。魚(yú)和線(xiàn)組成一個(gè)巨大的“v”形，而頂點(diǎn)處則是雙魚(yú)座最閃亮的行星：外屏七，俗名alrescha。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇八
晚上我們看見(jiàn)，天上的星星亮晶晶的，一閃一閃的好像在眨眼睛，但到了白天我們?cè)僖部床灰?jiàn)天上的星星。白天星星到哪兒去了?實(shí)際上白天夜晚星星都掛在天空，大多數(shù)的星星像太陽(yáng)一樣能不停地發(fā)光發(fā)熱，夜晚太陽(yáng)落下去，地球上是漆黑的，所以我們就清楚地看見(jiàn)閃亮的星星。到了白天，太陽(yáng)把地球照得十分明亮，所以就看不出星星來(lái)。這和白天開(kāi)著電燈，感覺(jué)不出亮來(lái)是一個(gè)道理。
【為什么星星會(huì)發(fā)光】。
夜晚，天上的小星星發(fā)著各種顏色的光，好像是一盞盞燈一樣，星星為什么會(huì)發(fā)光呢?
有些星星和太陽(yáng)一樣，就像一個(gè)大火爐，但它不是燒煤，而是每天都有叫原子的東西，不停地變化，變化中就發(fā)熱，就象我們拍手后，手會(huì)發(fā)熱一樣，這種變化總是不停，只不過(guò)太陽(yáng)離我們近，而星星離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，所以看上去只是一個(gè)一個(gè)的小光點(diǎn)。
【為什么星星、月亮不會(huì)掉下來(lái)】。
晴朗的夜空中，有明亮的月亮，還有美麗的星星，它們?yōu)槭裁纯傇谔焐希坏粝聛?lái)呢?因?yàn)樵铝晾@著地球轉(zhuǎn)，地球時(shí)時(shí)刻刻吸引著月球，不讓它跑掉，可是月球也有一種脫離地球的力量，不向地球靠近，它們誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)，所以月亮就只能在天上，沿著一定的軌道繞著地球運(yùn)動(dòng)了。同樣，天上的星星不掉下來(lái)也是這個(gè)道理，只不過(guò)它們不是繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，而是繞著別的星球轉(zhuǎn)動(dòng)，星星之間互相產(chǎn)生作用結(jié)果誰(shuí)也掉不下來(lái)。
【為什么星星看上去只有一點(diǎn)點(diǎn)】。
每個(gè)晴朗的夜晚，天空中都會(huì)出現(xiàn)數(shù)不清的星星。科學(xué)家測(cè)量出它們的個(gè)兒很大很大，有許多比地球、太陽(yáng)還大?？墒?，為什么小朋友們看到的星星只有一點(diǎn)點(diǎn)兒?因?yàn)樾切请x我們非常非常遙遠(yuǎn)。那么哪一顆星星離我們最近呢?離我們最近的星是比鄰星，它屬于半人馬星座，離我們有12多萬(wàn)億公里。它發(fā)出的光要走四年多才能到達(dá)地球，也就是說(shuō)，你看到的只是它四年前發(fā)出的光。你說(shuō)它離我們遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。
【為什么天上的星星數(shù)不清】。
夏天的晚上，小紅指著天空數(shù)星星，一顆星、兩顆星、三顆、四顆、五顆星，怎么數(shù)也數(shù)不清，小朋友不信，到了晚上你也來(lái)數(shù)星星，看看天上到底有多少星星。據(jù)科學(xué)家用先進(jìn)的儀器觀(guān)測(cè)，至今天上至少有一千五百億顆星星，這么多的星星，小朋友你數(shù)得清嗎?天大得無(wú)邊無(wú)際，還有許許多多星星沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們說(shuō)天上的星星到底有多少，誰(shuí)也數(shù)不清，不過(guò)早晚有一天，科學(xué)更發(fā)達(dá)了，是會(huì)數(shù)清的。
【為什么夏天星星比冬天多】。
天上的星星有時(shí)多，有時(shí)少，夏天我們看到天上的星星比冬天多。
星星在天上，但不是什么地方的星星都一樣多，而是有的地方多，有的地方少，銀河是星星聚集最多的地方，大約有一千多億顆。我們知道地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽(yáng)和星星最多的銀河帶之間時(shí)正好是夏天的夜晚，所以夏天我們看到的星星最多;其他季節(jié)地球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和銀河之間時(shí)，有時(shí)是白天，有時(shí)是早晨，所以看到的星星就比夏天要少。
【為什么天上的星星有時(shí)多，有時(shí)少】。
原來(lái)，小星星在和我們玩捉迷藏的游戲呢!每當(dāng)天空中有云的時(shí)候，有些小星星就被云層遮住了，躲在了云的后面，小朋友就看不見(jiàn)它們了，天空中的星星就顯得少了;當(dāng)天氣特別晴朗的夜晚，一點(diǎn)云也沒(méi)有，小星星沒(méi)有地方藏了，全都能看見(jiàn)了，這時(shí)候小朋友再一看，星星就又變多了。
【為什么星星上沒(méi)有人】。
老師說(shuō)我們住的地球也是一顆星星，那別的星星上有人居住嗎?我們知道，人能在星球上生存，就必須有空氣、水和合適的溫度。哪個(gè)星球具備這三個(gè)條件，哪個(gè)星球上就可能有人，究竟哪個(gè)星球上有人呢?至今還是個(gè)謎。人們懷疑在許許多多的星球中可能有類(lèi)似地球的星球，上面居住著宇宙人，并想了許多辦法與宇宙人取得聯(lián)系，1234年用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言給可能有宇宙人的天空發(fā)了電報(bào)，1233年又利用宇宙飛船將一架特殊的電唱機(jī)和一套唱片———地球之音送往宇宙。希望宇宙人能及時(shí)地回音，不過(guò)幾十年以后才有可能回音，因?yàn)橛钪嫒穗x地球太遠(yuǎn)了。我們相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，終有一天宇宙人這個(gè)謎會(huì)解開(kāi)。
【為什么我們看見(jiàn)的星星好像只有一種顏色】。
我們看星星，都在閃閃發(fā)白光，好像星星都是白顏色的，其實(shí)星星是五顏六色的，星星發(fā)出的光線(xiàn)由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫組成。星星的溫度不同，有的冷，有的熱得很，星星發(fā)出的光線(xiàn)中，七種顏色的多少不同，因此星星的顏色也就不同。藍(lán)顏色的星星最熱，白顏色的也熱，紅橙顏色的星星溫度就低了。
通過(guò)星星的顏色，我們可以知道星星上的溫度是多少。
星星是各種顏色的，那夜空應(yīng)是五彩繽紛，為什么都是小白亮點(diǎn)呢?這是因?yàn)樾切请x我們太遙遠(yuǎn)了，最近的星星的光到達(dá)地球也要4年多，更遠(yuǎn)的要幾十年甚至幾百、幾千、幾萬(wàn)年，所以我們看星星，好像只是一個(gè)白色的小亮點(diǎn)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇九
各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)教育局，各高等學(xué)校，有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校：
今年5月12日是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”，月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)《國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》及《湖北省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年“12”防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，為做好我省教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、加強(qiáng)____，________學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。
我省地環(huán)繞、丘陵廣布、江河湖泊眾多，強(qiáng)風(fēng)、暴雨、洪澇、滑坡、泥石流、干旱、冰雹等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。特別是____，隨著全球氣候變化影響加劇，極端天氣氣候事日益增多，自然災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失也越發(fā)嚴(yán)重。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作責(zé)任特別重大，一刻也不能放松。各地各學(xué)校要從防災(zāi)減災(zāi)的大局出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合，扎實(shí)做好災(zāi)害防御和救災(zāi)救助工作，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作____化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水__。
二、創(chuàng)新形式，廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。
學(xué)校是防災(zāi)減災(zāi)教育的主陣地，有效的防災(zāi)減災(zāi)教育，是普及防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)、提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與技能的重要途徑。各地各學(xué)校要突出防災(zāi)救災(zāi)工作的新理念新思路，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合的方針，堅(jiān)持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相____，建立防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。要把防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)開(kāi)展生動(dòng)活潑的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)教育，教育活動(dòng)要覆蓋到每一所學(xué)校、每一位師生。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、《致家長(zhǎng)的一封信》以及qq、微信等多種形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)配合做好災(zāi)害防范工作。各地教育行政部門(mén)可根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)開(kāi)發(fā)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)地方程。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng)。
三、突出重點(diǎn)，深入排查治理災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患。
各地各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)____在防災(zāi)減災(zāi)工作，特別是20____年全省特大暴雨洪澇災(zāi)害中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)，對(duì)校園校舍及防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施深入開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查，查找風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，建立臺(tái)賬，提出有針對(duì)性的整改措施，明確整改工作責(zé)任和工作時(shí)間進(jìn)度，逐一整改銷(xiāo)號(hào)，盡最大可能減輕災(zāi)害造成的損失和影響。
四、完善預(yù)案，積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。
各地各學(xué)校結(jié)合本地易發(fā)、多發(fā)災(zāi)害情況特點(diǎn)，進(jìn)一步完善各類(lèi)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)針對(duì)城市內(nèi)澇、洪、地質(zhì)災(zāi)害、風(fēng)雹等自然災(zāi)害以及火災(zāi)、安全事故等突發(fā)災(zāi)害事，制定切實(shí)可行的演練計(jì)劃和保障措施，因地制宜____開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高預(yù)案的針對(duì)性和可操作性，進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)災(zāi)害的應(yīng)對(duì)處置程序，確保責(zé)任明確到人、落實(shí)到位。演練活動(dòng)要貼近實(shí)際，提高師生參與度，促進(jìn)師生增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提升應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。
各地各學(xué)校要認(rèn)真____開(kāi)展今年“12”防災(zāi)減災(zāi)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并與月20日前將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告報(bào)送至省教育廳。
各市、州教育行政部門(mén)總結(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳基礎(chǔ)教育處，聯(lián)系電話(huà):__（傳真）。
各高?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳發(fā)展規(guī)劃處，聯(lián)系電話(huà):__（傳真）。
有關(guān)中等職業(yè)學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳職業(yè)教育與____教育處，聯(lián)系電話(huà):__(傳真）。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十
地震是地球上一種常見(jiàn)的自然災(zāi)害，對(duì)人類(lèi)生命和財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重威脅。為了提高大眾的地震科學(xué)素養(yǎng)，我參加了一次地震科普講座，并從中了解到了許多有關(guān)地震的知識(shí)。在此，我將對(duì)這次講座的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)分享一些心得體會(huì)。
首先，地震是地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。地球是由不斷運(yùn)動(dòng)的地殼構(gòu)成的，而地震正是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。在地殼不斷演化的過(guò)程中，產(chǎn)生了各種各樣的地震活動(dòng)，其中有些是明顯的地震，有些則是微小的震動(dòng)。地殼運(yùn)動(dòng)不僅使我們的大地巖層發(fā)生斷裂，還會(huì)引發(fā)地震波的傳播。地震波分為縱波和橫波兩種，它們對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大影響。
其次，地震的發(fā)生與地震帶和構(gòu)造活動(dòng)密切相關(guān)。地震帶是地震活動(dòng)集中分布的區(qū)域，通常位于板塊邊界或者在板塊內(nèi)的地震帶。當(dāng)兩個(gè)板塊之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)發(fā)生地震。構(gòu)造活動(dòng)是地球表面不斷變化的過(guò)程，包括地殼的抬升、下降以及地震等現(xiàn)象。地震活動(dòng)往往發(fā)生在構(gòu)造活動(dòng)較為劇烈的地區(qū)，如地球上的環(huán)火山帶和地震帶。
此外，地震對(duì)我們的社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了重大影響。地震所引起的震動(dòng)和破壞會(huì)破壞建筑物、道路和其他基礎(chǔ)設(shè)施，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)重大威脅。這些破壞還會(huì)對(duì)社會(huì)的正常運(yùn)行造成嚴(yán)重干擾，如電力中斷、交通受阻等。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)地震防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高抗震能力和自救互救的能力。
最后，我從這次地震科普講座中得到了一些啟示。首先，地震是自然界不可忽視的一種現(xiàn)象，我們不能完全控制它，但可以通過(guò)科學(xué)技術(shù)的手段來(lái)預(yù)測(cè)和減輕地震災(zāi)害。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)地震科學(xué)的研究，提高地震預(yù)警和災(zāi)害應(yīng)對(duì)的能力。其次，我們要積極培養(yǎng)地震防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，學(xué)習(xí)地震避險(xiǎn)的方法和技巧。增強(qiáng)建筑物的抗震能力、制定災(zāi)后救援預(yù)案、加強(qiáng)社會(huì)志愿者的培訓(xùn)等都是我們可以采取的措施。
總之，地震科普知識(shí)對(duì)我們提高地震科學(xué)素養(yǎng)非常有益。通過(guò)了解地震的原理和發(fā)生機(jī)制，我們不僅能夠?qū)Φ卣鹩懈钊氲恼J(rèn)識(shí)，還能夠了解地震災(zāi)害對(duì)社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。這樣，我們才能更好地提高自己的抗震能力，預(yù)防和減輕地震災(zāi)害的發(fā)生。因此，我會(huì)將這次地震科普講座中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極參與地震科學(xué)普及活動(dòng)，幫助更多的人了解地震科學(xué)，從而更好地保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十一
地震是地球上一種常見(jiàn)但也極具破壞力的地質(zhì)災(zāi)害。在近年來(lái)頻繁發(fā)生的地震中，很多人對(duì)于地震科普知識(shí)的了解和應(yīng)對(duì)能力仍然相對(duì)薄弱。本文將從地震的定義及原因、地震的測(cè)量和預(yù)測(cè)、地震的破壞和防范措施等幾個(gè)方面總結(jié)個(gè)人的收獲與體會(huì)。
首先，地震是地殼板塊運(yùn)動(dòng)引起的一種震動(dòng)現(xiàn)象。地球的地殼被分為若干個(gè)板塊，這些板塊在運(yùn)動(dòng)和碰撞過(guò)程中會(huì)引起地震。地震的發(fā)生是由于地殼板塊內(nèi)部的應(yīng)力積累到了一定程度，超過(guò)了地殼巖石的抵抗力而釋放出來(lái)。地震的震中是地震發(fā)生的地點(diǎn)，而地震波是傳播地震能量的介質(zhì)。了解這些基本概念對(duì)于理解地震的原因和特點(diǎn)至關(guān)重要。
其次，地震的測(cè)量和預(yù)測(cè)是關(guān)鍵的一環(huán)?，F(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們能夠通過(guò)地震測(cè)量?jī)x器來(lái)監(jiān)測(cè)地震的震級(jí)和震源位置等信息，從而提前預(yù)警和采取措施。震級(jí)是用于表示地震強(qiáng)度的數(shù)值，通常使用里氏震級(jí)、海洋烈度等來(lái)衡量。而預(yù)測(cè)地震則是根據(jù)過(guò)去的地震活動(dòng)和地質(zhì)條件對(duì)未來(lái)某個(gè)地區(qū)的地震發(fā)生概率進(jìn)行評(píng)估，諸如斷層帶和地?zé)峥碧降仁侄慰梢杂脕?lái)預(yù)測(cè)地震。
第三，地震的破壞力無(wú)法忽視。地震的破壞力主要來(lái)自于震源釋放的巨大能量和地震波的傳播帶來(lái)的沖擊力。地震造成的破壞可以分為直接和間接兩類(lèi)。直接破壞是指震源附近建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施被地震直接震毀，這類(lèi)破壞主要由地震引起的地面位移、地裂縫、建筑物倒塌等造成。間接破壞則是指由于地震引發(fā)的其他災(zāi)害，如火災(zāi)、土地滑坡、洪水等。
最后，防震減災(zāi)是減輕地震災(zāi)害影響的重要手段。建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施的抗震能力是降低地震災(zāi)害損失的關(guān)鍵。合理的抗震設(shè)計(jì)和建筑材料的選擇可以使建筑物更加耐震。此外，災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和宣傳也是重要的舉措。人們需要加強(qiáng)地震科普教育，提高地震應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力，以便在地震發(fā)生時(shí)能迅速做出正確反應(yīng)。
總的來(lái)說(shuō)，地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。通過(guò)了解地震的定義、測(cè)量和預(yù)測(cè)手段，以及地震的破壞力和防范措施，人們能夠更好地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，減少損失。利用科技手段，加強(qiáng)人們的地震安全意識(shí)，是減輕地震災(zāi)害影響的關(guān)鍵所在。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注地震科普知識(shí)的更新和宣傳，提高自身的抗震能力和應(yīng)對(duì)能力，為建設(shè)安全穩(wěn)定的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十二
各單位要________，切實(shí)加強(qiáng)________，結(jié)合工作實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，精心____，周密安排，確保防災(zāi)減災(zāi)工作的有效落實(shí)。防災(zāi)減災(zāi)周期間，各學(xué)校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用電子屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)、展板、主題班會(huì)、校園廣播、校訊通等方式，進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普教育。通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)或倡議書(shū)形式進(jìn)家庭開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng)；通過(guò)觀(guān)看展板和影視片、聆聽(tīng)講座等宣傳形式，開(kāi)展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。各區(qū)縣教育行政部門(mén)要積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應(yīng)急、地震、氣象、民政等部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校幼兒園防災(zāi)減災(zāi)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；要充分發(fā)揮安全教育培訓(xùn)基地及各類(lèi)防災(zāi)減災(zāi)教育培訓(xùn)基地的作用，____開(kāi)展防火、防洪、防震等“體驗(yàn)式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。
二、認(rèn)真____開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
各單位要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，____師生開(kāi)展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點(diǎn)，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。各區(qū)縣教育行政部門(mén)要主動(dòng)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐卣鸩块T(mén)指導(dǎo)演練，確保疏散演練工作扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。
三、深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
各單位將防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與校園安全隱患排查整治緊密結(jié)合起來(lái)，要重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的樓房懸掛物、排水設(shè)施、供電線(xiàn)路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行排查，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類(lèi)隱患。要?jiǎng)訂T學(xué)校師生人人參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作并及時(shí)整改，全面提高廣大師生的應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)能力。
四、認(rèn)真做好防災(zāi)減災(zāi)周的總結(jié)工作。
各單位要認(rèn)真總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，在集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)和防災(zāi)減災(zāi)演練的基礎(chǔ)上，要對(duì)本單位各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，使之更具科學(xué)性和可操作性，并制定簡(jiǎn)明應(yīng)急預(yù)案流程圖，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升廣大師生的快速反應(yīng)能力。同時(shí)要把防災(zāi)減災(zāi)工作____化、經(jīng)?；⒔∪罏?zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)效機(jī)制，以推動(dòng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)期有效開(kāi)展。“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)結(jié)束后，各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，形成書(shū)面材料于5月15日前報(bào)市教育局安全辦公室。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
二、參賽人員：
1-6年級(jí)每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人。
三、活動(dòng)主題：
放飛4月的夢(mèng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年4月13日(星期_下午)。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
報(bào)名方式：把名單傳給宣波。
報(bào)名截止日期：__年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個(gè)班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為100分，其中工藝制作40分、測(cè)角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝(40分)。
(1)做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。(10分)。
(2)圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。(10分)。
(3)造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性。(10分)。
(4)能夠展示特色(10分)。
2.起飛(10分)。
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿(mǎn)分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時(shí)間(30分)。
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線(xiàn)，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)。
4.測(cè)角度(20分)。
在留空計(jì)時(shí)區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
評(píng)比個(gè)人和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
八、評(píng)委：
綜合組老師(評(píng)委組長(zhǎng)__)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十四
地震是地球表面發(fā)生的物理現(xiàn)象，是由地殼中的斷裂和破裂引起的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)。地震是一種自然災(zāi)害，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的傷害和損失。為了更好地了解地震，提高我們的防災(zāi)能力，我特意學(xué)習(xí)了地震科普知識(shí)，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：地震的原因及類(lèi)型。
地震是由地球內(nèi)部造成的地殼震動(dòng)引起的。最常見(jiàn)的地震類(lèi)型是板塊運(yùn)動(dòng)地震，這是地球表面不斷漂移的板塊在接觸、碰撞、分離過(guò)程中產(chǎn)生的地震。此外還有火山地震、滑坡地震和巖溶地震等。
第三段：地震帶來(lái)的破壞與影響。
地震給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的破壞和傷亡。地震造成的破壞主要包括建筑物倒塌、地面破裂、土壤液化和地質(zhì)災(zāi)害等。地震還可能引發(fā)洪澇、滑坡、泥石流等次生災(zāi)害。地震對(duì)人們的生活造成嚴(yán)重影響，人們的房屋、財(cái)產(chǎn)以及生命安全都可能受到威脅。
第四段：預(yù)防與減災(zāi)。
地震的發(fā)生無(wú)法預(yù)測(cè)，但我們可以采取一些措施來(lái)降低地震帶來(lái)的災(zāi)害。首先，應(yīng)建立健全的地震監(jiān)測(cè)體系，及時(shí)監(jiān)測(cè)地震活動(dòng)并準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震危險(xiǎn)性。其次，要加強(qiáng)建筑物的抗震設(shè)計(jì)，采用符合地震要求的建筑材料和技術(shù)。此外，加強(qiáng)地震培訓(xùn)和宣傳教育，提高公眾的地震防災(zāi)意識(shí)是非常重要的。
第五段：個(gè)人小結(jié)與展望。
通過(guò)學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)，我深刻體會(huì)到地震的可怕和不可預(yù)測(cè)性。雖然預(yù)測(cè)地震仍然存在困難，但我們可以通過(guò)減少地震帶來(lái)的破壞來(lái)降低災(zāi)害。我希望在將來(lái)，科學(xué)家們能夠進(jìn)一步研究地震，提高地震預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，從而更好地保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
總結(jié)：地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我深入了解了地震的原因和類(lèi)型，以及地震對(duì)社會(huì)的影響。在此基礎(chǔ)上，我也明白了地震預(yù)防和減災(zāi)的重要性。通過(guò)共同努力，我們可以減低地震災(zāi)害帶來(lái)的破壞，保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。我相信在科學(xué)的帶領(lǐng)下，我們能夠更好地與地震共存，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十五
1、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該( )。
a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b、使用私人車(chē)，快去快回
c、盡量選擇乘坐公共交通工具
2、智力的核心是( )。
a、機(jī)械記憶能力
b、注意力
c、抽象思維能力
d、觀(guān)察力
3、健康的四大基石是( )。
a、豐富營(yíng)養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡
b、合理營(yíng)養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡
c、豐富營(yíng)養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡
d、健康飲食，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡
4、母乳是嬰兒最適宜的天然營(yíng)養(yǎng)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例合適，其含有的()對(duì)嬰兒的身體起到保護(hù)作用。
a、免疫球蛋白
b、蛋白質(zhì)
c、脂肪
d、碳水化合物
5、世界公認(rèn)的在食品中可產(chǎn)生的三大致癌物質(zhì)是黃曲霉毒素、苯并芘和硝胺，熏烤類(lèi)食品具有一定致癌性的原因是( )。
a、食物炭化時(shí)形成亞硝酸鹽
b、食物炭化時(shí)形成苯并芘
c、食物炭化時(shí)形成多氯聯(lián)苯
d、熏烤用油受到黃曲霉毒素的污染
6、食品的保質(zhì)期是指它的( )。
a、生產(chǎn)日期
b、最終食用期
c、最佳食用期
d、出廠(chǎng)日期
7、經(jīng)常食用( )容易引起鉛中毒。
a、油條
b、松花蛋
c、豆腐
d、粉條
8、食用()一定要燒熟煮透，一般烹調(diào)時(shí)先將該食物放入開(kāi)水中燙煮10分鐘以上再炒為妥，否則極易引起食物中毒。
a、四季豆
b、花生
c、山藥
d、蘿卜
9、大運(yùn)動(dòng)量鍛煉后，為保持身體內(nèi)的液體平衡，最好及時(shí)補(bǔ)充( )。
a、純凈水
b、含碳水化合物和電解質(zhì)的飲料
c、碳酸類(lèi)飲料
d、果汁
10、酸牛奶比鮮牛奶更有營(yíng)養(yǎng)嗎?( )
a、是
b、不是
11、 以下四種烹制蛋品的方法，()最為科學(xué)、有營(yíng)養(yǎng)、易吸收。
a、 蒸蛋羹
b、 皮蛋
c、鹵雞蛋及茶雞蛋
d、煎雞蛋
12、炭烤羊肉串對(duì)人體的危害很大，其原因是( )。
a、不可能完全殺死肉中的微生物
b、不可能完全殺死肉中的寄生物
c、炭烤羊肉串和它所放出的煙氣中含有大量的致癌物質(zhì)苯并芘
13、成人每日食用鹽的攝入量應(yīng)少于( )。
a、6克
b、10克
c、15克
14、生病的時(shí)候，要多喝水的原因是( )。
a、及時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)因體表水分蒸發(fā)和出汗造成的體內(nèi)水分的丟失
b、促進(jìn)體內(nèi)病毒排出體外
c、多喝水能退燒
15、邪教“教主”利用散布歪理邪說(shuō)、謊言騙局、心理暗示等手法，對(duì)其組織成員實(shí)施“洗腦術(shù)”，并用懲罰、威脅等恐嚇手段，讓人“進(jìn)得來(lái)，出不去”，人人自危，從而達(dá)到( )的目的。
a、練習(xí)功法
b、精神控制
c、健身強(qiáng)體
d、包治百病
16、下面四種食物中，( )是營(yíng)養(yǎng)素及微量元素的最佳載體。
a、方便面
b、掛面
c、餅干
d、饅頭
17、黃曲霉毒素具有很強(qiáng)的毒性，對(duì)于因黃曲霉污染而變色的稻米，以下處理方法正確的是( )。
a、不再食用
b、用醋浸泡一段時(shí)間后，洗凈即可食用
c、用鹽水浸泡一段時(shí)間后，洗凈即可食用
d、用清水將表面的霉菌洗掉即可食用
18、不能用開(kāi)水煎中藥的原因是( )。
a、開(kāi)水會(huì)殺死植物性中藥的有效細(xì)胞
b、開(kāi)水會(huì)使淀粉和蛋白凝結(jié)
c、開(kāi)水不能和中藥溶合
19、出現(xiàn)食物中毒癥狀或者誤食化學(xué)品時(shí)，最先采取的急救措施是( )。
a、催吐
b、吃止瀉藥物
c、進(jìn)行人工呼吸
d、向衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告
20、世界十大環(huán)境污染之首是( )。
a、垃圾污染
b、大氣污染
c、土地荒漠污染
21、通常所說(shuō)的噪聲污染是在( )分貝以上的噪聲環(huán)境。
a、70
b、75
c、80
d、85
22、 一納米是一米的() , 略等于45個(gè)原子排列起來(lái)的長(zhǎng)度。
a、十萬(wàn)分之一
b、百萬(wàn)分之一
c、十億分之一
23、在一個(gè)溫度恒定的室內(nèi),你赤腳站在瓷磚上覺(jué)得比站在棉花上冷,是因?yàn)? )
a、棉花溫度較高
b、瓷磚導(dǎo)熱較快
c、身體的錯(cuò)覺(jué)
24、清潔的空氣中含有( )的氧。
a、21%
b、31%
c、41%
25、放風(fēng)箏的線(xiàn)為什么拉不直?是因?yàn)? )。
a、風(fēng)箏線(xiàn)太細(xì)
b、風(fēng)太大
c、風(fēng)箏線(xiàn)受地球吸引
26、當(dāng)汽車(chē)輪胎的花紋深度磨損到低于( )時(shí)，必須更換輪胎。
a、1.6毫米
b、1.8毫米
c、2.0毫米
d、2.2毫米
27、萬(wàn)壽菊為菊科植物，含有豐富的( )。
a、葉黃素
b、維生素
c、花青素
28、( )年，瀘西縣城人在玉溪煙草改進(jìn)所任技術(shù)指導(dǎo)員的張則吉帶回烤煙“金元種”由其舅父的農(nóng)業(yè)管家崔家榮在城東大破溝試種，取得成功后逐步推廣種植，烤煙作物從此引進(jìn)瀘西。
a、1942
b、1952
c、1962
29、 生活于云南瀘西阿廬古洞暗河中的透明魚(yú)，因該魚(yú)眼睛退化，也有人稱(chēng)該魚(yú)為“盲魚(yú)”。早在500多年前的《阿廬洞記》中就有記載，這可能是世界上最早的有關(guān)洞穴魚(yú)類(lèi)的確切文字記錄。1991年6月，中科院昆明動(dòng)物研究所獲得兩號(hào)寶貴的標(biāo)本，才鑒定并確認(rèn)為鯉科、鲃亞科、金線(xiàn)鲃屬一新種，并以最早記載的俗名命名為( )。
a、透明魚(yú)
b、透明金線(xiàn)鲃
30、為豐富2015年科技活動(dòng)周內(nèi)容，瀘西電視臺(tái)從5月8日開(kāi)始，在《瀘西科普》電視專(zhuān)欄組織播放了豐富多彩的科普節(jié)目，其中有( )等。
31、葉黃素是萬(wàn)壽菊中的主要提取物，它廣泛用于( )領(lǐng)域。
a、飼料添加劑
b、食品添加劑
c、化工添加劑
32、銀杏葉片有( )及治療老年癡呆癥等作用。
a、擴(kuò)張腦血管
b、增加腦血流量
c、防止腦動(dòng)脈硬化
33、燈盞花是菊科植物，別名地頂草、地朝陽(yáng)、雙葵花、東菊、燈盞細(xì)辛。主要分布于我國(guó)西南地區(qū)，尤以云南較多，具有( )之功效。
a、散寒解表
b、止痛
c、舒筋活血
34、除蟲(chóng)菊是一種既有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值又有觀(guān)賞價(jià)值的菊科植物，它的( )等都含有毒蟲(chóng)素物質(zhì)，是可用來(lái)提取除蟲(chóng)菊酯的原料，用以配制各種殺蟲(chóng)劑，殺滅蚜蟲(chóng)、蚊蠅、菜青、棉鈴等害蟲(chóng)。
a、根
b、莖
c、葉
d、花
35、金線(xiàn)魚(yú)，學(xué)名“金線(xiàn)鲃”，洞穴性魚(yú)類(lèi)，地方土著珍稀魚(yú)，為中國(guó)獨(dú)有、云南特有，國(guó)家二類(lèi)水生野生保護(hù)動(dòng)物。云南省瀘西縣境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)并記錄的有()，都具較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值、科研價(jià)值和藥用價(jià)值。
a、透明金線(xiàn)鲃
b、小孔金線(xiàn)鲃
c、小眼金線(xiàn)鲃
d、阿廬金線(xiàn)鲃
36、依照我國(guó)“兩高”司法解釋?zhuān)瑢?duì)邪教組織界定是( )。
a、冒用宗教、氣功或者其他名義建立
b、神化首要分子
c、利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人
d、發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織
37、識(shí)別邪教的基本方法是 ( )。
a、看“教主”是否活著。如果所拜的“教主”是活著的人，有可能是邪教。
b、看所宣揚(yáng)的內(nèi)容。如果所宣揚(yáng)的內(nèi)容違背國(guó)家法律，背離倫理道德，對(duì)抗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，要求信徒舍棄一切追隨“教主”，有可能是邪教。
c、看對(duì)現(xiàn)世的態(tài)度。污蔑這個(gè)世界已經(jīng)壞到極點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)破壞并盡快離開(kāi)它，到“另外一個(gè)世界”里去的，有可能是邪教。
d、看活動(dòng)方式。實(shí)行單線(xiàn)聯(lián)系，聚會(huì)活動(dòng)鬼鬼祟祟，并有人望風(fēng)的，有可能是邪教。
38、地震時(shí)，為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民首先要做的是()。
a、切斷水源
b、切斷燃?xì)庠?BR> c、切斷電源
d、關(guān)好門(mén)窗
39、被埋壓的人員通常應(yīng)當(dāng)采取( )方法，等待救援。
a、 用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部
b、 盡量活動(dòng)手和腳，用周?chē)砂釀?dòng)的.物品支撐身體上面的重物，避免塌落
d、 無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量節(jié)省力氣，要靜臥，保持體力，等待時(shí)機(jī)求援。
40、當(dāng)前，科普工作的主要對(duì)象是圍繞以下重點(diǎn)人群開(kāi)展科普活動(dòng)( )。
a、未成年人
b、農(nóng)民
c、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口
d、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員
41、可持續(xù)發(fā)展是指滿(mǎn)足我們當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿(mǎn)足其需求能力的發(fā)展途徑。
t.對(duì) f.錯(cuò)
42、吸煙不僅是肺癌等多種肺部疾病的危險(xiǎn)因素，同時(shí)更是心腦血管病及周?chē)懿〉闹匾ｋU(xiǎn)因素，也是消化性潰瘍的病因之一。
t.對(duì) f.錯(cuò)
43、生活中的最佳游泳溫度是33度左右。
t.對(duì) f.錯(cuò)
44、油漆筷子美觀(guān),價(jià)格便宜,從衛(wèi)生觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,對(duì)身體健康沒(méi)什么影響。
t.對(duì) f.錯(cuò)
45、被同樣溫度的熱水和熱汽燙傷的程度是一樣的。
t.對(duì) f.錯(cuò)
46、嗅覺(jué)最靈敏的動(dòng)物是狗，其嗅覺(jué)細(xì)胞達(dá)22億個(gè)。
t.對(duì) f.錯(cuò)
47、海洋底部和陸地上差不多，也有起伏的山脈、坦蕩的平原和深陷的谷地。
t.對(duì) f.錯(cuò)
48、高壓鍋里壓力很大，水沸點(diǎn)高，可以超過(guò)100℃，而在高高的山上，壓力很低，水不到100℃就沸騰了。
t.對(duì) f.錯(cuò)
49、如果從你現(xiàn)在所處的地方一直向北走去，能再回到你現(xiàn)在的位置。
t.對(duì) f.錯(cuò)
50、銀杏原產(chǎn)于中國(guó)，壽命可達(dá)3000年以上，屬裸子植物銀杏門(mén)唯一現(xiàn)存物種，和它同門(mén)的所有其他物種都已滅絕，因此被稱(chēng)為植物界的“活化石”。
t.對(duì) f.錯(cuò)
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十六
2022年初至今，街轄區(qū)內(nèi)的居民由于缺乏消防知識(shí)和基本的安全常識(shí)，導(dǎo)致火災(zāi)事故多發(fā)，為保證轄區(qū)內(nèi)消防形勢(shì)穩(wěn)定、居民生活平安，為使廣大居民了解消防常識(shí)、工作人員掌握排查安全隱患能力，特組織此次培訓(xùn)。
根據(jù)2022年全市春防工作方案要求，為進(jìn)一步有效控制轄區(qū)內(nèi)火災(zāi)事故隱患，使廣大居民掌握消防常識(shí)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，保障全街區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾安居樂(lè)業(yè)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，達(dá)到使街區(qū)內(nèi)廣大居民對(duì)消防常識(shí)有基本的了解，掌握家庭用火用油用電用氣的安全使用方法及火災(zāi)自救常識(shí)，從而避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障居民人身和財(cái)產(chǎn)安全；通過(guò)對(duì)社區(qū)工作人員安全隱患排查的培訓(xùn)，提升安全生產(chǎn)工作人員排查隱患的.能力，有效控制轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、個(gè)體戶(hù)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
擬定培訓(xùn)時(shí)間：
地點(diǎn)：街辦事處會(huì)議室。
邀請(qǐng)講課專(zhuān)家：市安監(jiān)局副局長(zhǎng)范俊杰、市消防大隊(duì)參謀嚴(yán)勇。
1、消防大隊(duì)參謀嚴(yán)勇同志講解居民日常消防常識(shí)及工作人員消防隱患排查注意事項(xiàng)。
2、安監(jiān)局范局長(zhǎng)講解安全事故事例以及社區(qū)工作人員在工作中如何排查安全生產(chǎn)隱患。
1、高度重視，認(rèn)真對(duì)待。
各社區(qū)一把手、安全主任、居民代表1人和社區(qū)工作人員1人，每社區(qū)共4人參加培訓(xùn)，要求認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記。
2、掌握知識(shí)，學(xué)以致用。
培訓(xùn)會(huì)后各社區(qū)要在5月份開(kāi)展安全生產(chǎn)、消防保衛(wèi)等的隱患排查，各社區(qū)安全主任要將所學(xué)知識(shí)推廣到網(wǎng)格化具體負(fù)責(zé)人，提高工作隊(duì)伍整體能力，更加細(xì)致具體的查找隱患，杜絕一切事故發(fā)生。
3、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。
各社區(qū)加強(qiáng)宣傳力度，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)廣大社區(qū)居民進(jìn)行安全、消防知識(shí)培訓(xùn)，并利用發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、書(shū)寫(xiě)宣傳板、黑板報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳范圍，營(yíng)造良好的安全街區(qū)氛圍。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇一
多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)襄陽(yáng)市環(huán)保局《關(guān)于開(kāi)展襄陽(yáng)市20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)的通知》（襄科協(xié)字56號(hào)）文件精神,以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。對(duì)青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的'歡樂(lè)，我們以學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開(kāi)展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，范兆蘭任組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師（科幻繪畫(huà)）、科技興趣小組教師和校外專(zhuān)家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。
廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。
三、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。組織青少年開(kāi)展科活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)xx市教育局、xx市民政局、xx市防震減災(zāi)局聯(lián)合發(fā)文（宜教函〔20xx〕31號(hào)）以及我縣相關(guān)文件精神，我校大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開(kāi)展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，現(xiàn)將我校開(kāi)展的“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育月”活動(dòng)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)全局意識(shí)，樹(shù)立大教育觀(guān)。
全體教職工積極參與了防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)，從思想上充分認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的防震意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行培訓(xùn)、交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項(xiàng)常規(guī)制度。
學(xué)校各部門(mén)密切配合，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，制定了活動(dòng)方案，完善了“地震預(yù)案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災(zāi)科普知識(shí)。
我校在防震減災(zāi)科普教育方面采取了以下做法：
（1）舉辦了防震減災(zāi)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)了《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度，通過(guò)增加課時(shí)將防震抗震知識(shí)講深講透。在教學(xué)中我們通過(guò)多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動(dòng)，使防震減災(zāi)知識(shí)深印在學(xué)生的腦海中。
（3）在校園內(nèi)廣播站加強(qiáng)了對(duì)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)的宣傳。
（4）通過(guò)精心組織、周密安排，于5月28日在學(xué)校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災(zāi)知識(shí)技能，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。
通過(guò)這次科普宣傳月活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災(zāi)的意識(shí)淡薄，沒(méi)有引起足夠的重視。今后我們?cè)诠ぷ髦幸哟筮@方面的宣傳力度。通過(guò)開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，來(lái)不斷提高全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí)，能把這項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)做得更好。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇三
簡(jiǎn)報(bào)一：
為進(jìn)一步提高公眾安全用藥意識(shí)和自我保護(hù)能力，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的食品藥品安全環(huán)境，根據(jù)省市局關(guān)于“安全用藥月”活動(dòng)安排，近期，廬江縣食品藥品監(jiān)督管理局以廬江縣創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)為契機(jī)，拉開(kāi)了藥品安全科普宣傳“廬江站”的序幕。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。精心策劃“安全用藥月”的活動(dòng)內(nèi)容和形式，動(dòng)員藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用單位等社會(huì)力量共同參與。
二是扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。9月7日，該局組織執(zhí)法人員及藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人員，在天成大藥房門(mén)口設(shè)置了咨詢(xún)宣傳點(diǎn)，發(fā)放《食品藥品科普知識(shí)》宣傳資料，接受安全用藥咨詢(xún)、政策、法規(guī)咨詢(xún)，并免費(fèi)進(jìn)行健康檢查;9月19日，在該縣鮑井社區(qū)舉辦“安全用藥知識(shí)大講堂”，分別從用藥觀(guān)念存在的誤區(qū)、抗生素的合理使用、如何正確看待輸液等方面進(jìn)行解析，引導(dǎo)群眾正確、合理、安全用藥。
三是創(chuàng)新形式求實(shí)效。期間，該局積極采用一些老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳，不僅廣泛發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)厮幤飞a(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，利用其門(mén)店上方的電子顯示屏，滾動(dòng)播出安全用藥科普宣傳用語(yǔ)，并積極利用“51廬江網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。
截至目前，該局共計(jì)發(fā)放宣傳材料余冊(cè)，接待各類(lèi)咨詢(xún)300余次，深入淺出的宣傳受到了廣大群眾一致好評(píng)，引起了廣大網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。下一步，該局將利用廣播電視等音像宣傳工具，通過(guò)在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播放公益廣告等形式進(jìn)一步提升宣傳的影響力。
簡(jiǎn)報(bào)二：
9月14日下午，由市食品藥品監(jiān)管局、市教育局、團(tuán)市委、市科協(xié)聯(lián)合省執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)共同開(kāi)展的，淮安市食品藥品科普知識(shí)校園行暨執(zhí)業(yè)藥師“三走進(jìn)”(進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn))活動(dòng)啟動(dòng)儀式在淮陰中學(xué)新城校區(qū)內(nèi)舉行。
近年來(lái)，我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品安全法》、《藥品管理法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，市委市政府制定出臺(tái)了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)食品藥品安全的方案和措施，積極加強(qiáng)食品藥品安全普法教育，開(kāi)展食品藥品專(zhuān)項(xiàng)治理，構(gòu)建食品藥品安全長(zhǎng)效機(jī)制，全市食品藥品安全消費(fèi)環(huán)境得到了明顯改善。但當(dāng)前食品藥品安全問(wèn)題仍然不少，形勢(shì)依然嚴(yán)峻，迫切需要把食品藥品科普宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步向?qū)W校、學(xué)生和家庭拓展、延伸，從而引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立食品藥品安全觀(guān)念，引導(dǎo)培育學(xué)生形成良好的生活消費(fèi)習(xí)慣，反過(guò)來(lái)促進(jìn)家庭飲食用藥生活行為模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)食品藥品安全社會(huì)共治格局的.形成。
省執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人表示，此次淮安作為全省執(zhí)業(yè)藥師安全合理用藥服務(wù)周啟動(dòng)儀式的主會(huì)場(chǎng)，是落實(shí)執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)宗旨，服務(wù)大眾用藥安全的重要體現(xiàn)。下一步還將開(kāi)展科普知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等系列宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)持續(xù)的活動(dòng)增強(qiáng)社會(huì)公眾安全合理用藥意識(shí)。
市食藥監(jiān)局負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，我市食品藥品監(jiān)管工作，以問(wèn)題為導(dǎo)向，創(chuàng)新引入社會(huì)共治理論，融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，充分運(yùn)用“食品安全+互聯(lián)網(wǎng)”思維，把食品安全搬上互聯(lián)網(wǎng)，搭建起政府、企業(yè)、市場(chǎng)和社會(huì)多方共治共贏(yíng)平臺(tái)，打造了一條具有時(shí)代特點(diǎn)、行業(yè)特征、淮安特色的食品安全透明共治新路徑，成功入選“江蘇基層改革探索100例”。“透明安全餐飲”榮獲“中國(guó)社會(huì)治理十大創(chuàng)新獎(jiǎng)”。到今年底，全市所有學(xué)校食堂都將接入淮安食品安全透明共治體系，家長(zhǎng)朋友們只要打開(kāi)電腦或手機(jī)移動(dòng)客戶(hù)端，就可以查看學(xué)校食堂餐飲安全狀況。
活動(dòng)中，約30名執(zhí)業(yè)藥師代表作了現(xiàn)場(chǎng)宣誓，并由學(xué)生代表向全市中小學(xué)生發(fā)出了倡議書(shū)。我市食藥監(jiān)管工作人員、執(zhí)業(yè)藥師及學(xué)生和家長(zhǎng)、老師約1500人參加了此次啟動(dòng)儀式，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放食品藥品安全科普知識(shí)手冊(cè)及相關(guān)宣傳資料約2000余份。
本次食品藥品科普知識(shí)校園行暨執(zhí)業(yè)藥師“三走進(jìn)”活動(dòng)，將通過(guò)開(kāi)展企業(yè)、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)開(kāi)放日、校園及周邊食品安全整治、食品藥品科普知識(shí)巡展、科普知識(shí)大賽等一系列主題活動(dòng)，加大食品藥品安全科普知識(shí)的宣傳力度，廣泛普及食品藥品安全知識(shí)。該活動(dòng)是我市深入推進(jìn)食品藥品安全社會(huì)治理、構(gòu)建食品藥品安全社會(huì)共治格局、提升食品藥品治理能力的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品藥品安全教育，宣傳普及食品藥品科普知識(shí)，全面提高廣大學(xué)生食品藥品安全意識(shí)，營(yíng)造良好的家校食品藥品消費(fèi)環(huán)境具有積極而深遠(yuǎn)意義。
簡(jiǎn)報(bào)三：
為深入宣傳新的《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)食品安全的參與意識(shí)，提高廣大群眾自我保護(hù)能力，根據(jù)縣文件通知要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，于9月22日上午由鎮(zhèn)食安辦牽頭組織鎮(zhèn)科協(xié)、工商、農(nóng)推、衛(wèi)生、科技、團(tuán)委、文化等部門(mén)參與，在集鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)舉行宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，活動(dòng)主要圍繞“尚德守法全面提升食品安全法制文化水平”為主題的食品安全知識(shí)宣傳。重點(diǎn)宣傳法制與誠(chéng)信，突出新的食品安全法宣傳。
本次宣傳主要是以現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、戧牌等形式，向廣大群眾、經(jīng)營(yíng)業(yè)主宣傳食品安全法律法規(guī)，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者對(duì)食品安全責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，本次宣傳共接待咨詢(xún)?nèi)藬?shù)100多人次，發(fā)放有關(guān)食品藥品安全、農(nóng)產(chǎn)品安全、健康知識(shí)、科普知識(shí)、新農(nóng)合等資料約2000多張，懸掛橫幅8條，戧牌12塊，短信200多條，且食品安全知識(shí)宣傳到村、學(xué)校、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市等。通過(guò)宣傳活動(dòng)，一是普及食品安全知識(shí)，二是增強(qiáng)了人民群眾自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，在全鎮(zhèn)上下形成了人人關(guān)心、支持食品安全的濃烈氛圍。
更多。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇四
這幾天，我老是感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)痛，有時(shí)還干裂干裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來(lái)，說(shuō)：“高峰，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會(huì)好的?！?BR> “鹽水？為什么呀？”我咂了咂嘴，說(shuō)，“每天喝，多難喝呀！”
“這是最簡(jiǎn)單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時(shí)候家里窮，買(mǎi)不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的?！?BR> “真的？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問(wèn)媽媽?zhuān)澳菫槭裁贷}水可以治喉嚨痛呢？”
“這個(gè)我也說(shuō)不上了。反正是你外婆傳下來(lái)到，我經(jīng)常用這種辦法治好喉嚨痛的?！?BR> “鹽水為什么能治療喉嚨痛？”看來(lái)，在媽媽那里我是得不到問(wèn)題的答案了，于是我就打開(kāi)電腦上網(wǎng)查找。
嘿，網(wǎng)絡(luò)真好。打開(kāi)百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來(lái)了。原來(lái)這普普通通的鹽水，還有那么多的作用呢！它不但可以呵護(hù)咽喉，治療喉嚨痛，也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫發(fā)、除脂美容呢！
我驚喜地把鹽水的這么多作用說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細(xì)的解答：
鹽水能治療喉嚨痛，其實(shí)是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節(jié)，氣候干燥，咽喉容易發(fā)炎，在發(fā)病初期是可以用鹽湯醫(yī)治。比如，當(dāng)咽喉感覺(jué)有輕微不適時(shí)，可用鹽湯當(dāng)作晨間漱口劑；當(dāng)咽喉腫痛時(shí)，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。
媽媽聽(tīng)完我給她的介紹，開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學(xué)依據(jù)呀。”
是呀，生活處處有科學(xué)的，只要我們有一顆科學(xué)探究的心，到處都有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇五
xx年安排動(dòng)員會(huì)，于20xx年5月6日上午在西風(fēng)大酒店舉行，會(huì)上對(duì)20xx年科技創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，安排部署了20xx年科技進(jìn)校園活動(dòng)。會(huì)議由縣政府劉關(guān)良副縣長(zhǎng)主持，縣教育體育局劉鋒局長(zhǎng)宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施要求，副縣長(zhǎng)王偉波作了重要講話(huà)。
王偉波副縣長(zhǎng)在講話(huà)中首先對(duì)科技創(chuàng)新工作予以了表?yè)P(yáng)。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動(dòng)是亮點(diǎn)紛呈：一是部門(mén)協(xié)同，密切協(xié)作?？h科協(xié)、縣科技局、縣財(cái)政局、縣教體局能夠通力合作，營(yíng)造了濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)師生積極參與，使活動(dòng)有效開(kāi)展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬(wàn)多元，大力表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)扶持紫荊學(xué)校等學(xué)校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學(xué)校科技創(chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動(dòng)中，全縣1萬(wàn)多人參加了省科普知識(shí)競(jìng)賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項(xiàng)。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學(xué)生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項(xiàng)，優(yōu)秀作品298項(xiàng)，榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)24項(xiàng)，科技創(chuàng)新隊(duì)伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生。
王縣長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，盡管成績(jī)顯著，但是全縣科技進(jìn)校園活動(dòng)也還存在一定的問(wèn)題：一是一些學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)不夠重視，參與熱情不高，組織、引導(dǎo)、支持不力；二是視野和思維不夠開(kāi)闊，目標(biāo)定位和工作水平有待提高。三是科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)比較薄弱，輔導(dǎo)工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實(shí)用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競(jìng)爭(zhēng)力的作品偏少。
王縣長(zhǎng)最后要求，各成員部門(mén)要在縣科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、活動(dòng)開(kāi)展等各個(gè)方面，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進(jìn)一步加大對(duì)科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財(cái)力上提供切實(shí)保障。各中小學(xué)校要制定活動(dòng)實(shí)施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持在教學(xué)中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作全過(guò)程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長(zhǎng)宣讀了表彰決定，并對(duì)20xx年學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進(jìn)校園活動(dòng)在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在縣科技局、教體局、財(cái)政局、科協(xié)各部門(mén)精心組織下，在全縣中小學(xué)校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績(jī)。縣上決定，對(duì)東關(guān)逸夫小學(xué)等12個(gè)科技進(jìn)校園活動(dòng)先進(jìn)單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)教師、岳聰哲等301名各級(jí)科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生予以通報(bào)表彰。希望受表彰的老師、同學(xué)再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)；同時(shí)也希望各學(xué)校和全體師生向受表彰的單位和師生學(xué)習(xí)，積極參與我縣科技進(jìn)校園活動(dòng)，不斷取得更大的成績(jī)，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻(xiàn)。
副縣長(zhǎng)劉關(guān)良最后講了三點(diǎn)意見(jiàn)。他指出，一要堅(jiān)持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認(rèn)知程度。各相關(guān)部門(mén)要站在國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展青少年技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義，在政策、經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)保障，搭建廣闊平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。二要堅(jiān)持抓關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質(zhì)量。各中小學(xué)校要在教體局、科技局的指導(dǎo)支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標(biāo)，突出學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個(gè)核心，堅(jiān)持過(guò)程培養(yǎng)、長(zhǎng)期培養(yǎng)、實(shí)踐培養(yǎng)“三原則”，堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活、探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)“三結(jié)合”，把科技教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅(jiān)持勇以擔(dān)當(dāng)，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。希望廣大科技和教育工作者做好輔導(dǎo)者，當(dāng)好領(lǐng)路人，讓青少年學(xué)生在創(chuàng)新中感悟知識(shí)的力量，在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣，推動(dòng)我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進(jìn)校園總結(jié)安排會(huì)參加會(huì)議人員有各鎮(zhèn)教育專(zhuān)干、中心教研組長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員及部分獲獎(jiǎng)師生共140余人。范家寨中學(xué)校長(zhǎng)盧勃、郭店學(xué)校教師何躍在會(huì)上作了科技進(jìn)校園活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子，我國(guó)自行研制的“神舟七號(hào)”終于揭開(kāi)了神秘的面紗，出征遨游太空，在漫無(wú)邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實(shí)力的展示，也是中國(guó)人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)，非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。
原來(lái)，在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件：絕對(duì)沒(méi)有空氣，絕對(duì)沒(méi)有污染，零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項(xiàng)條件，它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行，就有可能創(chuàng)造出全新的科學(xué)奇跡。最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法：冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對(duì)純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料，我情不自禁地贊嘆道：“太神奇了，太不可思議了！”
我想：我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就是為將來(lái)去揭開(kāi)一道道深邃、神秘的科學(xué)難題，去開(kāi)辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域，去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代！
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇七
裸眼觀(guān)察白羊座星群，最閃亮的當(dāng)屬三枚主星，而其中最亮的當(dāng)屬婁宿三。你可以在秋天的星空中，飛馬星座的馬翼四邊形東面找到它。白羊的后腿處連接著金牛座的一小部分。羊頭則被簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單的幾筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭則能看到包括金牛在內(nèi)的其他星座。
金牛座。
金牛座僅有身體的一半在天空中出現(xiàn)，它的后半軀干似乎消失在深邃的宇宙中。它的腿彎曲在身體下，詩(shī)人馬尼留(manilius)曾說(shuō)：“強(qiáng)壯的公牛跛足前行，它的腿彎曲在下，金牛座疲倦地躺在北斗星群旁?！?BR> 雙子座。
雙子星座中最容易被注意到的星群，由北河二和北河三構(gòu)成。北河二，實(shí)為兩顆靠的非常近的互相環(huán)繞的白色恒星，這種現(xiàn)象在天文學(xué)中稱(chēng)為“雙星系統(tǒng)”，用于形容因兩顆恒星擁有類(lèi)似的重力而互相環(huán)繞的現(xiàn)象。北河三則比他的兄弟在顏色上顯得橙紅一些。
巨蟹座。
巨蟹座星群，是黃道十二星座中最不起眼的。柳宿增三，這顆雙星系統(tǒng)中最亮的恒星，亮度僅為一顆四等星。巨蟹星座，雖不如獅子座那般表面光亮，卻也擁有一些獨(dú)到有趣的特點(diǎn)。
獅子座。
出生于獅子月的人通常擁有大膽的個(gè)性，而天空中的獅子座亦是如此。獅子星座位于西端巨蟹座和東端處女座的交匯地帶。在北半球的天空中，你會(huì)在晚冬早春看到它。最容易被識(shí)別的特點(diǎn)，便是其鬃毛。在天空中，它更像是一個(gè)凹形問(wèn)號(hào)，或是巨大的鐮刀。
處女座。
處女座擁有高貴的形態(tài)，她長(zhǎng)大約46度，為星空中最長(zhǎng)的星座之一，北有獅子、牧夫、后發(fā)座;南是冥衛(wèi)三、烏鴉和巨爵座;東有天秤和巨蛇星座;西有獅子、巨爵及烏鴉座。處女座，代表著豐收女神，在一片富饒的天際中，周身上下包含了超過(guò)500個(gè)星云。
天秤座。
天秤座是天空中最小的星座，在黃道中經(jīng)度長(zhǎng)度僅為21度。它并非一個(gè)壯觀(guān)的星群，但卻非常容易通過(guò)天蝎座而被找到：閃亮的天蝎座在其東側(cè)，而壯觀(guān)的處女座在其西側(cè)。天秤座在春天和初夏的星空中很容易被發(fā)現(xiàn)。
天蝎座。
天蝎座是十二星座中面積的星座，由于是非常大且明亮的行星組成，它非常清楚，容易識(shí)別。前端的圓弧是星座的盡頭，而剩下的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的置于星空中，彎曲的尾巴“隱蔽”(其實(shí)依然可見(jiàn))在夜空中的銀河系繁星中。在晚春早夏時(shí)，望向南方的天空即可。
射手座。
射手座是手持弓箭的半人馬。星座的神秘圖案，對(duì)應(yīng)了八顆明亮的行星，其余的則并不那么清晰。星座里的行星分為兩類(lèi)：銀河星斗(milkdipper，由半人馬的身軀構(gòu)成)以及弓(bow)。另外有一顆前方的行星箕宿一，在弓箭的尖端處。
摩羯座。
在巨蟹座的對(duì)軸，是12星座中最不起眼的魔羯座。它之中最亮的行星，是主要由五顆太陽(yáng)亮度的恒星組成的牛宿一。而其中最亮的兩顆，可以被裸眼觀(guān)測(cè)到。整體星座如同三角帽，或正在飛翔的鳥(niǎo)，而非更神似山羊。每年的七月下旬可以觀(guān)察到。
水瓶座。
水瓶座經(jīng)常被描述成下跪的姿勢(shì)。他的甕裝有神秘之水，放在他的肩上，所裝之物傾倒至腳下。所有組成第十一枚星座的行星都較為微弱：最明亮的也僅三等亮度。在沒(méi)有月亮的晚上，水瓶座最容易被發(fā)現(xiàn)，他可以在秋天的夜空中，在東南方向中找到。
雙魚(yú)座。
盡管這是黃道星座中最弱的星群之一(巨蟹座星群似乎要更微弱些)。它卻是最長(zhǎng)的星座之一，天球經(jīng)度大約41度。由南魚(yú)和北魚(yú)組成，由一條緞帶結(jié)合他們的尾巴。魚(yú)和線(xiàn)組成一個(gè)巨大的“v”形，而頂點(diǎn)處則是雙魚(yú)座最閃亮的行星：外屏七，俗名alrescha。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇八
晚上我們看見(jiàn)，天上的星星亮晶晶的，一閃一閃的好像在眨眼睛，但到了白天我們?cè)僖部床灰?jiàn)天上的星星。白天星星到哪兒去了?實(shí)際上白天夜晚星星都掛在天空，大多數(shù)的星星像太陽(yáng)一樣能不停地發(fā)光發(fā)熱，夜晚太陽(yáng)落下去，地球上是漆黑的，所以我們就清楚地看見(jiàn)閃亮的星星。到了白天，太陽(yáng)把地球照得十分明亮，所以就看不出星星來(lái)。這和白天開(kāi)著電燈，感覺(jué)不出亮來(lái)是一個(gè)道理。
【為什么星星會(huì)發(fā)光】。
夜晚，天上的小星星發(fā)著各種顏色的光，好像是一盞盞燈一樣，星星為什么會(huì)發(fā)光呢?
有些星星和太陽(yáng)一樣，就像一個(gè)大火爐，但它不是燒煤，而是每天都有叫原子的東西，不停地變化，變化中就發(fā)熱，就象我們拍手后，手會(huì)發(fā)熱一樣，這種變化總是不停，只不過(guò)太陽(yáng)離我們近，而星星離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，所以看上去只是一個(gè)一個(gè)的小光點(diǎn)。
【為什么星星、月亮不會(huì)掉下來(lái)】。
晴朗的夜空中，有明亮的月亮，還有美麗的星星，它們?yōu)槭裁纯傇谔焐希坏粝聛?lái)呢?因?yàn)樵铝晾@著地球轉(zhuǎn)，地球時(shí)時(shí)刻刻吸引著月球，不讓它跑掉，可是月球也有一種脫離地球的力量，不向地球靠近，它們誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)，所以月亮就只能在天上，沿著一定的軌道繞著地球運(yùn)動(dòng)了。同樣，天上的星星不掉下來(lái)也是這個(gè)道理，只不過(guò)它們不是繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，而是繞著別的星球轉(zhuǎn)動(dòng)，星星之間互相產(chǎn)生作用結(jié)果誰(shuí)也掉不下來(lái)。
【為什么星星看上去只有一點(diǎn)點(diǎn)】。
每個(gè)晴朗的夜晚，天空中都會(huì)出現(xiàn)數(shù)不清的星星。科學(xué)家測(cè)量出它們的個(gè)兒很大很大，有許多比地球、太陽(yáng)還大?？墒?，為什么小朋友們看到的星星只有一點(diǎn)點(diǎn)兒?因?yàn)樾切请x我們非常非常遙遠(yuǎn)。那么哪一顆星星離我們最近呢?離我們最近的星是比鄰星，它屬于半人馬星座，離我們有12多萬(wàn)億公里。它發(fā)出的光要走四年多才能到達(dá)地球，也就是說(shuō)，你看到的只是它四年前發(fā)出的光。你說(shuō)它離我們遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。
【為什么天上的星星數(shù)不清】。
夏天的晚上，小紅指著天空數(shù)星星，一顆星、兩顆星、三顆、四顆、五顆星，怎么數(shù)也數(shù)不清，小朋友不信，到了晚上你也來(lái)數(shù)星星，看看天上到底有多少星星。據(jù)科學(xué)家用先進(jìn)的儀器觀(guān)測(cè)，至今天上至少有一千五百億顆星星，這么多的星星，小朋友你數(shù)得清嗎?天大得無(wú)邊無(wú)際，還有許許多多星星沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們說(shuō)天上的星星到底有多少，誰(shuí)也數(shù)不清，不過(guò)早晚有一天，科學(xué)更發(fā)達(dá)了，是會(huì)數(shù)清的。
【為什么夏天星星比冬天多】。
天上的星星有時(shí)多，有時(shí)少，夏天我們看到天上的星星比冬天多。
星星在天上，但不是什么地方的星星都一樣多，而是有的地方多，有的地方少，銀河是星星聚集最多的地方，大約有一千多億顆。我們知道地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽(yáng)和星星最多的銀河帶之間時(shí)正好是夏天的夜晚，所以夏天我們看到的星星最多;其他季節(jié)地球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和銀河之間時(shí)，有時(shí)是白天，有時(shí)是早晨，所以看到的星星就比夏天要少。
【為什么天上的星星有時(shí)多，有時(shí)少】。
原來(lái)，小星星在和我們玩捉迷藏的游戲呢!每當(dāng)天空中有云的時(shí)候，有些小星星就被云層遮住了，躲在了云的后面，小朋友就看不見(jiàn)它們了，天空中的星星就顯得少了;當(dāng)天氣特別晴朗的夜晚，一點(diǎn)云也沒(méi)有，小星星沒(méi)有地方藏了，全都能看見(jiàn)了，這時(shí)候小朋友再一看，星星就又變多了。
【為什么星星上沒(méi)有人】。
老師說(shuō)我們住的地球也是一顆星星，那別的星星上有人居住嗎?我們知道，人能在星球上生存，就必須有空氣、水和合適的溫度。哪個(gè)星球具備這三個(gè)條件，哪個(gè)星球上就可能有人，究竟哪個(gè)星球上有人呢?至今還是個(gè)謎。人們懷疑在許許多多的星球中可能有類(lèi)似地球的星球，上面居住著宇宙人，并想了許多辦法與宇宙人取得聯(lián)系，1234年用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言給可能有宇宙人的天空發(fā)了電報(bào)，1233年又利用宇宙飛船將一架特殊的電唱機(jī)和一套唱片———地球之音送往宇宙。希望宇宙人能及時(shí)地回音，不過(guò)幾十年以后才有可能回音，因?yàn)橛钪嫒穗x地球太遠(yuǎn)了。我們相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，終有一天宇宙人這個(gè)謎會(huì)解開(kāi)。
【為什么我們看見(jiàn)的星星好像只有一種顏色】。
我們看星星，都在閃閃發(fā)白光，好像星星都是白顏色的，其實(shí)星星是五顏六色的，星星發(fā)出的光線(xiàn)由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫組成。星星的溫度不同，有的冷，有的熱得很，星星發(fā)出的光線(xiàn)中，七種顏色的多少不同，因此星星的顏色也就不同。藍(lán)顏色的星星最熱，白顏色的也熱，紅橙顏色的星星溫度就低了。
通過(guò)星星的顏色，我們可以知道星星上的溫度是多少。
星星是各種顏色的，那夜空應(yīng)是五彩繽紛，為什么都是小白亮點(diǎn)呢?這是因?yàn)樾切请x我們太遙遠(yuǎn)了，最近的星星的光到達(dá)地球也要4年多，更遠(yuǎn)的要幾十年甚至幾百、幾千、幾萬(wàn)年，所以我們看星星，好像只是一個(gè)白色的小亮點(diǎn)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇九
各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)教育局，各高等學(xué)校，有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校：
今年5月12日是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”，月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)《國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》及《湖北省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年“12”防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，為做好我省教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、加強(qiáng)____，________學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。
我省地環(huán)繞、丘陵廣布、江河湖泊眾多，強(qiáng)風(fēng)、暴雨、洪澇、滑坡、泥石流、干旱、冰雹等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。特別是____，隨著全球氣候變化影響加劇，極端天氣氣候事日益增多，自然災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失也越發(fā)嚴(yán)重。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作責(zé)任特別重大，一刻也不能放松。各地各學(xué)校要從防災(zāi)減災(zāi)的大局出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合，扎實(shí)做好災(zāi)害防御和救災(zāi)救助工作，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作____化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水__。
二、創(chuàng)新形式，廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。
學(xué)校是防災(zāi)減災(zāi)教育的主陣地，有效的防災(zāi)減災(zāi)教育，是普及防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)、提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與技能的重要途徑。各地各學(xué)校要突出防災(zāi)救災(zāi)工作的新理念新思路，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合的方針，堅(jiān)持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相____，建立防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。要把防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)開(kāi)展生動(dòng)活潑的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)教育，教育活動(dòng)要覆蓋到每一所學(xué)校、每一位師生。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、《致家長(zhǎng)的一封信》以及qq、微信等多種形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)配合做好災(zāi)害防范工作。各地教育行政部門(mén)可根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)開(kāi)發(fā)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)地方程。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng)。
三、突出重點(diǎn)，深入排查治理災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患。
各地各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)____在防災(zāi)減災(zāi)工作，特別是20____年全省特大暴雨洪澇災(zāi)害中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)，對(duì)校園校舍及防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施深入開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查，查找風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，建立臺(tái)賬，提出有針對(duì)性的整改措施，明確整改工作責(zé)任和工作時(shí)間進(jìn)度，逐一整改銷(xiāo)號(hào)，盡最大可能減輕災(zāi)害造成的損失和影響。
四、完善預(yù)案，積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。
各地各學(xué)校結(jié)合本地易發(fā)、多發(fā)災(zāi)害情況特點(diǎn)，進(jìn)一步完善各類(lèi)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)針對(duì)城市內(nèi)澇、洪、地質(zhì)災(zāi)害、風(fēng)雹等自然災(zāi)害以及火災(zāi)、安全事故等突發(fā)災(zāi)害事，制定切實(shí)可行的演練計(jì)劃和保障措施，因地制宜____開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高預(yù)案的針對(duì)性和可操作性，進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)災(zāi)害的應(yīng)對(duì)處置程序，確保責(zé)任明確到人、落實(shí)到位。演練活動(dòng)要貼近實(shí)際，提高師生參與度，促進(jìn)師生增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提升應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。
各地各學(xué)校要認(rèn)真____開(kāi)展今年“12”防災(zāi)減災(zāi)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并與月20日前將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告報(bào)送至省教育廳。
各市、州教育行政部門(mén)總結(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳基礎(chǔ)教育處，聯(lián)系電話(huà):__（傳真）。
各高?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳發(fā)展規(guī)劃處，聯(lián)系電話(huà):__（傳真）。
有關(guān)中等職業(yè)學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳職業(yè)教育與____教育處，聯(lián)系電話(huà):__(傳真）。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十
地震是地球上一種常見(jiàn)的自然災(zāi)害，對(duì)人類(lèi)生命和財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重威脅。為了提高大眾的地震科學(xué)素養(yǎng)，我參加了一次地震科普講座，并從中了解到了許多有關(guān)地震的知識(shí)。在此，我將對(duì)這次講座的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)分享一些心得體會(huì)。
首先，地震是地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。地球是由不斷運(yùn)動(dòng)的地殼構(gòu)成的，而地震正是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。在地殼不斷演化的過(guò)程中，產(chǎn)生了各種各樣的地震活動(dòng)，其中有些是明顯的地震，有些則是微小的震動(dòng)。地殼運(yùn)動(dòng)不僅使我們的大地巖層發(fā)生斷裂，還會(huì)引發(fā)地震波的傳播。地震波分為縱波和橫波兩種，它們對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大影響。
其次，地震的發(fā)生與地震帶和構(gòu)造活動(dòng)密切相關(guān)。地震帶是地震活動(dòng)集中分布的區(qū)域，通常位于板塊邊界或者在板塊內(nèi)的地震帶。當(dāng)兩個(gè)板塊之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)發(fā)生地震。構(gòu)造活動(dòng)是地球表面不斷變化的過(guò)程，包括地殼的抬升、下降以及地震等現(xiàn)象。地震活動(dòng)往往發(fā)生在構(gòu)造活動(dòng)較為劇烈的地區(qū)，如地球上的環(huán)火山帶和地震帶。
此外，地震對(duì)我們的社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了重大影響。地震所引起的震動(dòng)和破壞會(huì)破壞建筑物、道路和其他基礎(chǔ)設(shè)施，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)重大威脅。這些破壞還會(huì)對(duì)社會(huì)的正常運(yùn)行造成嚴(yán)重干擾，如電力中斷、交通受阻等。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)地震防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高抗震能力和自救互救的能力。
最后，我從這次地震科普講座中得到了一些啟示。首先，地震是自然界不可忽視的一種現(xiàn)象，我們不能完全控制它，但可以通過(guò)科學(xué)技術(shù)的手段來(lái)預(yù)測(cè)和減輕地震災(zāi)害。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)地震科學(xué)的研究，提高地震預(yù)警和災(zāi)害應(yīng)對(duì)的能力。其次，我們要積極培養(yǎng)地震防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，學(xué)習(xí)地震避險(xiǎn)的方法和技巧。增強(qiáng)建筑物的抗震能力、制定災(zāi)后救援預(yù)案、加強(qiáng)社會(huì)志愿者的培訓(xùn)等都是我們可以采取的措施。
總之，地震科普知識(shí)對(duì)我們提高地震科學(xué)素養(yǎng)非常有益。通過(guò)了解地震的原理和發(fā)生機(jī)制，我們不僅能夠?qū)Φ卣鹩懈钊氲恼J(rèn)識(shí)，還能夠了解地震災(zāi)害對(duì)社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。這樣，我們才能更好地提高自己的抗震能力，預(yù)防和減輕地震災(zāi)害的發(fā)生。因此，我會(huì)將這次地震科普講座中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極參與地震科學(xué)普及活動(dòng)，幫助更多的人了解地震科學(xué)，從而更好地保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十一
地震是地球上一種常見(jiàn)但也極具破壞力的地質(zhì)災(zāi)害。在近年來(lái)頻繁發(fā)生的地震中，很多人對(duì)于地震科普知識(shí)的了解和應(yīng)對(duì)能力仍然相對(duì)薄弱。本文將從地震的定義及原因、地震的測(cè)量和預(yù)測(cè)、地震的破壞和防范措施等幾個(gè)方面總結(jié)個(gè)人的收獲與體會(huì)。
首先，地震是地殼板塊運(yùn)動(dòng)引起的一種震動(dòng)現(xiàn)象。地球的地殼被分為若干個(gè)板塊，這些板塊在運(yùn)動(dòng)和碰撞過(guò)程中會(huì)引起地震。地震的發(fā)生是由于地殼板塊內(nèi)部的應(yīng)力積累到了一定程度，超過(guò)了地殼巖石的抵抗力而釋放出來(lái)。地震的震中是地震發(fā)生的地點(diǎn)，而地震波是傳播地震能量的介質(zhì)。了解這些基本概念對(duì)于理解地震的原因和特點(diǎn)至關(guān)重要。
其次，地震的測(cè)量和預(yù)測(cè)是關(guān)鍵的一環(huán)?，F(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們能夠通過(guò)地震測(cè)量?jī)x器來(lái)監(jiān)測(cè)地震的震級(jí)和震源位置等信息，從而提前預(yù)警和采取措施。震級(jí)是用于表示地震強(qiáng)度的數(shù)值，通常使用里氏震級(jí)、海洋烈度等來(lái)衡量。而預(yù)測(cè)地震則是根據(jù)過(guò)去的地震活動(dòng)和地質(zhì)條件對(duì)未來(lái)某個(gè)地區(qū)的地震發(fā)生概率進(jìn)行評(píng)估，諸如斷層帶和地?zé)峥碧降仁侄慰梢杂脕?lái)預(yù)測(cè)地震。
第三，地震的破壞力無(wú)法忽視。地震的破壞力主要來(lái)自于震源釋放的巨大能量和地震波的傳播帶來(lái)的沖擊力。地震造成的破壞可以分為直接和間接兩類(lèi)。直接破壞是指震源附近建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施被地震直接震毀，這類(lèi)破壞主要由地震引起的地面位移、地裂縫、建筑物倒塌等造成。間接破壞則是指由于地震引發(fā)的其他災(zāi)害，如火災(zāi)、土地滑坡、洪水等。
最后，防震減災(zāi)是減輕地震災(zāi)害影響的重要手段。建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施的抗震能力是降低地震災(zāi)害損失的關(guān)鍵。合理的抗震設(shè)計(jì)和建筑材料的選擇可以使建筑物更加耐震。此外，災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和宣傳也是重要的舉措。人們需要加強(qiáng)地震科普教育，提高地震應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力，以便在地震發(fā)生時(shí)能迅速做出正確反應(yīng)。
總的來(lái)說(shuō)，地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。通過(guò)了解地震的定義、測(cè)量和預(yù)測(cè)手段，以及地震的破壞力和防范措施，人們能夠更好地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，減少損失。利用科技手段，加強(qiáng)人們的地震安全意識(shí)，是減輕地震災(zāi)害影響的關(guān)鍵所在。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注地震科普知識(shí)的更新和宣傳，提高自身的抗震能力和應(yīng)對(duì)能力，為建設(shè)安全穩(wěn)定的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十二
各單位要________，切實(shí)加強(qiáng)________，結(jié)合工作實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，精心____，周密安排，確保防災(zāi)減災(zāi)工作的有效落實(shí)。防災(zāi)減災(zāi)周期間，各學(xué)校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用電子屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)、展板、主題班會(huì)、校園廣播、校訊通等方式，進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普教育。通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)或倡議書(shū)形式進(jìn)家庭開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng)；通過(guò)觀(guān)看展板和影視片、聆聽(tīng)講座等宣傳形式，開(kāi)展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。各區(qū)縣教育行政部門(mén)要積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應(yīng)急、地震、氣象、民政等部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校幼兒園防災(zāi)減災(zāi)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；要充分發(fā)揮安全教育培訓(xùn)基地及各類(lèi)防災(zāi)減災(zāi)教育培訓(xùn)基地的作用，____開(kāi)展防火、防洪、防震等“體驗(yàn)式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。
二、認(rèn)真____開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
各單位要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，____師生開(kāi)展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點(diǎn)，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。各區(qū)縣教育行政部門(mén)要主動(dòng)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐卣鸩块T(mén)指導(dǎo)演練，確保疏散演練工作扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。
三、深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
各單位將防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與校園安全隱患排查整治緊密結(jié)合起來(lái)，要重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的樓房懸掛物、排水設(shè)施、供電線(xiàn)路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行排查，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類(lèi)隱患。要?jiǎng)訂T學(xué)校師生人人參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作并及時(shí)整改，全面提高廣大師生的應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)能力。
四、認(rèn)真做好防災(zāi)減災(zāi)周的總結(jié)工作。
各單位要認(rèn)真總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，在集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)和防災(zāi)減災(zāi)演練的基礎(chǔ)上，要對(duì)本單位各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，使之更具科學(xué)性和可操作性，并制定簡(jiǎn)明應(yīng)急預(yù)案流程圖，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升廣大師生的快速反應(yīng)能力。同時(shí)要把防災(zāi)減災(zāi)工作____化、經(jīng)?；⒔∪罏?zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)效機(jī)制，以推動(dòng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)期有效開(kāi)展。“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)結(jié)束后，各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，形成書(shū)面材料于5月15日前報(bào)市教育局安全辦公室。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
二、參賽人員：
1-6年級(jí)每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人。
三、活動(dòng)主題：
放飛4月的夢(mèng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年4月13日(星期_下午)。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
報(bào)名方式：把名單傳給宣波。
報(bào)名截止日期：__年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個(gè)班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為100分，其中工藝制作40分、測(cè)角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝(40分)。
(1)做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。(10分)。
(2)圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。(10分)。
(3)造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性。(10分)。
(4)能夠展示特色(10分)。
2.起飛(10分)。
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿(mǎn)分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時(shí)間(30分)。
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線(xiàn)，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)。
4.測(cè)角度(20分)。
在留空計(jì)時(shí)區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
評(píng)比個(gè)人和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
八、評(píng)委：
綜合組老師(評(píng)委組長(zhǎng)__)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十四
地震是地球表面發(fā)生的物理現(xiàn)象，是由地殼中的斷裂和破裂引起的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)。地震是一種自然災(zāi)害，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的傷害和損失。為了更好地了解地震，提高我們的防災(zāi)能力，我特意學(xué)習(xí)了地震科普知識(shí)，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：地震的原因及類(lèi)型。
地震是由地球內(nèi)部造成的地殼震動(dòng)引起的。最常見(jiàn)的地震類(lèi)型是板塊運(yùn)動(dòng)地震，這是地球表面不斷漂移的板塊在接觸、碰撞、分離過(guò)程中產(chǎn)生的地震。此外還有火山地震、滑坡地震和巖溶地震等。
第三段：地震帶來(lái)的破壞與影響。
地震給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的破壞和傷亡。地震造成的破壞主要包括建筑物倒塌、地面破裂、土壤液化和地質(zhì)災(zāi)害等。地震還可能引發(fā)洪澇、滑坡、泥石流等次生災(zāi)害。地震對(duì)人們的生活造成嚴(yán)重影響，人們的房屋、財(cái)產(chǎn)以及生命安全都可能受到威脅。
第四段：預(yù)防與減災(zāi)。
地震的發(fā)生無(wú)法預(yù)測(cè)，但我們可以采取一些措施來(lái)降低地震帶來(lái)的災(zāi)害。首先，應(yīng)建立健全的地震監(jiān)測(cè)體系，及時(shí)監(jiān)測(cè)地震活動(dòng)并準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震危險(xiǎn)性。其次，要加強(qiáng)建筑物的抗震設(shè)計(jì)，采用符合地震要求的建筑材料和技術(shù)。此外，加強(qiáng)地震培訓(xùn)和宣傳教育，提高公眾的地震防災(zāi)意識(shí)是非常重要的。
第五段：個(gè)人小結(jié)與展望。
通過(guò)學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)，我深刻體會(huì)到地震的可怕和不可預(yù)測(cè)性。雖然預(yù)測(cè)地震仍然存在困難，但我們可以通過(guò)減少地震帶來(lái)的破壞來(lái)降低災(zāi)害。我希望在將來(lái)，科學(xué)家們能夠進(jìn)一步研究地震，提高地震預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，從而更好地保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
總結(jié)：地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我深入了解了地震的原因和類(lèi)型，以及地震對(duì)社會(huì)的影響。在此基礎(chǔ)上，我也明白了地震預(yù)防和減災(zāi)的重要性。通過(guò)共同努力，我們可以減低地震災(zāi)害帶來(lái)的破壞，保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。我相信在科學(xué)的帶領(lǐng)下，我們能夠更好地與地震共存，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十五
1、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該( )。
a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b、使用私人車(chē)，快去快回
c、盡量選擇乘坐公共交通工具
2、智力的核心是( )。
a、機(jī)械記憶能力
b、注意力
c、抽象思維能力
d、觀(guān)察力
3、健康的四大基石是( )。
a、豐富營(yíng)養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡
b、合理營(yíng)養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡
c、豐富營(yíng)養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡
d、健康飲食，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡
4、母乳是嬰兒最適宜的天然營(yíng)養(yǎng)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例合適，其含有的()對(duì)嬰兒的身體起到保護(hù)作用。
a、免疫球蛋白
b、蛋白質(zhì)
c、脂肪
d、碳水化合物
5、世界公認(rèn)的在食品中可產(chǎn)生的三大致癌物質(zhì)是黃曲霉毒素、苯并芘和硝胺，熏烤類(lèi)食品具有一定致癌性的原因是( )。
a、食物炭化時(shí)形成亞硝酸鹽
b、食物炭化時(shí)形成苯并芘
c、食物炭化時(shí)形成多氯聯(lián)苯
d、熏烤用油受到黃曲霉毒素的污染
6、食品的保質(zhì)期是指它的( )。
a、生產(chǎn)日期
b、最終食用期
c、最佳食用期
d、出廠(chǎng)日期
7、經(jīng)常食用( )容易引起鉛中毒。
a、油條
b、松花蛋
c、豆腐
d、粉條
8、食用()一定要燒熟煮透，一般烹調(diào)時(shí)先將該食物放入開(kāi)水中燙煮10分鐘以上再炒為妥，否則極易引起食物中毒。
a、四季豆
b、花生
c、山藥
d、蘿卜
9、大運(yùn)動(dòng)量鍛煉后，為保持身體內(nèi)的液體平衡，最好及時(shí)補(bǔ)充( )。
a、純凈水
b、含碳水化合物和電解質(zhì)的飲料
c、碳酸類(lèi)飲料
d、果汁
10、酸牛奶比鮮牛奶更有營(yíng)養(yǎng)嗎?( )
a、是
b、不是
11、 以下四種烹制蛋品的方法，()最為科學(xué)、有營(yíng)養(yǎng)、易吸收。
a、 蒸蛋羹
b、 皮蛋
c、鹵雞蛋及茶雞蛋
d、煎雞蛋
12、炭烤羊肉串對(duì)人體的危害很大，其原因是( )。
a、不可能完全殺死肉中的微生物
b、不可能完全殺死肉中的寄生物
c、炭烤羊肉串和它所放出的煙氣中含有大量的致癌物質(zhì)苯并芘
13、成人每日食用鹽的攝入量應(yīng)少于( )。
a、6克
b、10克
c、15克
14、生病的時(shí)候，要多喝水的原因是( )。
a、及時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)因體表水分蒸發(fā)和出汗造成的體內(nèi)水分的丟失
b、促進(jìn)體內(nèi)病毒排出體外
c、多喝水能退燒
15、邪教“教主”利用散布歪理邪說(shuō)、謊言騙局、心理暗示等手法，對(duì)其組織成員實(shí)施“洗腦術(shù)”，并用懲罰、威脅等恐嚇手段，讓人“進(jìn)得來(lái)，出不去”，人人自危，從而達(dá)到( )的目的。
a、練習(xí)功法
b、精神控制
c、健身強(qiáng)體
d、包治百病
16、下面四種食物中，( )是營(yíng)養(yǎng)素及微量元素的最佳載體。
a、方便面
b、掛面
c、餅干
d、饅頭
17、黃曲霉毒素具有很強(qiáng)的毒性，對(duì)于因黃曲霉污染而變色的稻米，以下處理方法正確的是( )。
a、不再食用
b、用醋浸泡一段時(shí)間后，洗凈即可食用
c、用鹽水浸泡一段時(shí)間后，洗凈即可食用
d、用清水將表面的霉菌洗掉即可食用
18、不能用開(kāi)水煎中藥的原因是( )。
a、開(kāi)水會(huì)殺死植物性中藥的有效細(xì)胞
b、開(kāi)水會(huì)使淀粉和蛋白凝結(jié)
c、開(kāi)水不能和中藥溶合
19、出現(xiàn)食物中毒癥狀或者誤食化學(xué)品時(shí)，最先采取的急救措施是( )。
a、催吐
b、吃止瀉藥物
c、進(jìn)行人工呼吸
d、向衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告
20、世界十大環(huán)境污染之首是( )。
a、垃圾污染
b、大氣污染
c、土地荒漠污染
21、通常所說(shuō)的噪聲污染是在( )分貝以上的噪聲環(huán)境。
a、70
b、75
c、80
d、85
22、 一納米是一米的() , 略等于45個(gè)原子排列起來(lái)的長(zhǎng)度。
a、十萬(wàn)分之一
b、百萬(wàn)分之一
c、十億分之一
23、在一個(gè)溫度恒定的室內(nèi),你赤腳站在瓷磚上覺(jué)得比站在棉花上冷,是因?yàn)? )
a、棉花溫度較高
b、瓷磚導(dǎo)熱較快
c、身體的錯(cuò)覺(jué)
24、清潔的空氣中含有( )的氧。
a、21%
b、31%
c、41%
25、放風(fēng)箏的線(xiàn)為什么拉不直?是因?yàn)? )。
a、風(fēng)箏線(xiàn)太細(xì)
b、風(fēng)太大
c、風(fēng)箏線(xiàn)受地球吸引
26、當(dāng)汽車(chē)輪胎的花紋深度磨損到低于( )時(shí)，必須更換輪胎。
a、1.6毫米
b、1.8毫米
c、2.0毫米
d、2.2毫米
27、萬(wàn)壽菊為菊科植物，含有豐富的( )。
a、葉黃素
b、維生素
c、花青素
28、( )年，瀘西縣城人在玉溪煙草改進(jìn)所任技術(shù)指導(dǎo)員的張則吉帶回烤煙“金元種”由其舅父的農(nóng)業(yè)管家崔家榮在城東大破溝試種，取得成功后逐步推廣種植，烤煙作物從此引進(jìn)瀘西。
a、1942
b、1952
c、1962
29、 生活于云南瀘西阿廬古洞暗河中的透明魚(yú)，因該魚(yú)眼睛退化，也有人稱(chēng)該魚(yú)為“盲魚(yú)”。早在500多年前的《阿廬洞記》中就有記載，這可能是世界上最早的有關(guān)洞穴魚(yú)類(lèi)的確切文字記錄。1991年6月，中科院昆明動(dòng)物研究所獲得兩號(hào)寶貴的標(biāo)本，才鑒定并確認(rèn)為鯉科、鲃亞科、金線(xiàn)鲃屬一新種，并以最早記載的俗名命名為( )。
a、透明魚(yú)
b、透明金線(xiàn)鲃
30、為豐富2015年科技活動(dòng)周內(nèi)容，瀘西電視臺(tái)從5月8日開(kāi)始，在《瀘西科普》電視專(zhuān)欄組織播放了豐富多彩的科普節(jié)目，其中有( )等。
31、葉黃素是萬(wàn)壽菊中的主要提取物，它廣泛用于( )領(lǐng)域。
a、飼料添加劑
b、食品添加劑
c、化工添加劑
32、銀杏葉片有( )及治療老年癡呆癥等作用。
a、擴(kuò)張腦血管
b、增加腦血流量
c、防止腦動(dòng)脈硬化
33、燈盞花是菊科植物，別名地頂草、地朝陽(yáng)、雙葵花、東菊、燈盞細(xì)辛。主要分布于我國(guó)西南地區(qū)，尤以云南較多，具有( )之功效。
a、散寒解表
b、止痛
c、舒筋活血
34、除蟲(chóng)菊是一種既有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值又有觀(guān)賞價(jià)值的菊科植物，它的( )等都含有毒蟲(chóng)素物質(zhì)，是可用來(lái)提取除蟲(chóng)菊酯的原料，用以配制各種殺蟲(chóng)劑，殺滅蚜蟲(chóng)、蚊蠅、菜青、棉鈴等害蟲(chóng)。
a、根
b、莖
c、葉
d、花
35、金線(xiàn)魚(yú)，學(xué)名“金線(xiàn)鲃”，洞穴性魚(yú)類(lèi)，地方土著珍稀魚(yú)，為中國(guó)獨(dú)有、云南特有，國(guó)家二類(lèi)水生野生保護(hù)動(dòng)物。云南省瀘西縣境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)并記錄的有()，都具較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值、科研價(jià)值和藥用價(jià)值。
a、透明金線(xiàn)鲃
b、小孔金線(xiàn)鲃
c、小眼金線(xiàn)鲃
d、阿廬金線(xiàn)鲃
36、依照我國(guó)“兩高”司法解釋?zhuān)瑢?duì)邪教組織界定是( )。
a、冒用宗教、氣功或者其他名義建立
b、神化首要分子
c、利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人
d、發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織
37、識(shí)別邪教的基本方法是 ( )。
a、看“教主”是否活著。如果所拜的“教主”是活著的人，有可能是邪教。
b、看所宣揚(yáng)的內(nèi)容。如果所宣揚(yáng)的內(nèi)容違背國(guó)家法律，背離倫理道德，對(duì)抗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，要求信徒舍棄一切追隨“教主”，有可能是邪教。
c、看對(duì)現(xiàn)世的態(tài)度。污蔑這個(gè)世界已經(jīng)壞到極點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)破壞并盡快離開(kāi)它，到“另外一個(gè)世界”里去的，有可能是邪教。
d、看活動(dòng)方式。實(shí)行單線(xiàn)聯(lián)系，聚會(huì)活動(dòng)鬼鬼祟祟，并有人望風(fēng)的，有可能是邪教。
38、地震時(shí)，為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民首先要做的是()。
a、切斷水源
b、切斷燃?xì)庠?BR> c、切斷電源
d、關(guān)好門(mén)窗
39、被埋壓的人員通常應(yīng)當(dāng)采取( )方法，等待救援。
a、 用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部
b、 盡量活動(dòng)手和腳，用周?chē)砂釀?dòng)的.物品支撐身體上面的重物，避免塌落
d、 無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量節(jié)省力氣，要靜臥，保持體力，等待時(shí)機(jī)求援。
40、當(dāng)前，科普工作的主要對(duì)象是圍繞以下重點(diǎn)人群開(kāi)展科普活動(dòng)( )。
a、未成年人
b、農(nóng)民
c、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口
d、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員
41、可持續(xù)發(fā)展是指滿(mǎn)足我們當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿(mǎn)足其需求能力的發(fā)展途徑。
t.對(duì) f.錯(cuò)
42、吸煙不僅是肺癌等多種肺部疾病的危險(xiǎn)因素，同時(shí)更是心腦血管病及周?chē)懿〉闹匾ｋU(xiǎn)因素，也是消化性潰瘍的病因之一。
t.對(duì) f.錯(cuò)
43、生活中的最佳游泳溫度是33度左右。
t.對(duì) f.錯(cuò)
44、油漆筷子美觀(guān),價(jià)格便宜,從衛(wèi)生觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,對(duì)身體健康沒(méi)什么影響。
t.對(duì) f.錯(cuò)
45、被同樣溫度的熱水和熱汽燙傷的程度是一樣的。
t.對(duì) f.錯(cuò)
46、嗅覺(jué)最靈敏的動(dòng)物是狗，其嗅覺(jué)細(xì)胞達(dá)22億個(gè)。
t.對(duì) f.錯(cuò)
47、海洋底部和陸地上差不多，也有起伏的山脈、坦蕩的平原和深陷的谷地。
t.對(duì) f.錯(cuò)
48、高壓鍋里壓力很大，水沸點(diǎn)高，可以超過(guò)100℃，而在高高的山上，壓力很低，水不到100℃就沸騰了。
t.對(duì) f.錯(cuò)
49、如果從你現(xiàn)在所處的地方一直向北走去，能再回到你現(xiàn)在的位置。
t.對(duì) f.錯(cuò)
50、銀杏原產(chǎn)于中國(guó)，壽命可達(dá)3000年以上，屬裸子植物銀杏門(mén)唯一現(xiàn)存物種，和它同門(mén)的所有其他物種都已滅絕，因此被稱(chēng)為植物界的“活化石”。
t.對(duì) f.錯(cuò)
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十六
2022年初至今，街轄區(qū)內(nèi)的居民由于缺乏消防知識(shí)和基本的安全常識(shí)，導(dǎo)致火災(zāi)事故多發(fā)，為保證轄區(qū)內(nèi)消防形勢(shì)穩(wěn)定、居民生活平安，為使廣大居民了解消防常識(shí)、工作人員掌握排查安全隱患能力，特組織此次培訓(xùn)。
根據(jù)2022年全市春防工作方案要求，為進(jìn)一步有效控制轄區(qū)內(nèi)火災(zāi)事故隱患，使廣大居民掌握消防常識(shí)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，保障全街區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾安居樂(lè)業(yè)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，達(dá)到使街區(qū)內(nèi)廣大居民對(duì)消防常識(shí)有基本的了解，掌握家庭用火用油用電用氣的安全使用方法及火災(zāi)自救常識(shí)，從而避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障居民人身和財(cái)產(chǎn)安全；通過(guò)對(duì)社區(qū)工作人員安全隱患排查的培訓(xùn)，提升安全生產(chǎn)工作人員排查隱患的.能力，有效控制轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、個(gè)體戶(hù)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
擬定培訓(xùn)時(shí)間：
地點(diǎn)：街辦事處會(huì)議室。
邀請(qǐng)講課專(zhuān)家：市安監(jiān)局副局長(zhǎng)范俊杰、市消防大隊(duì)參謀嚴(yán)勇。
1、消防大隊(duì)參謀嚴(yán)勇同志講解居民日常消防常識(shí)及工作人員消防隱患排查注意事項(xiàng)。
2、安監(jiān)局范局長(zhǎng)講解安全事故事例以及社區(qū)工作人員在工作中如何排查安全生產(chǎn)隱患。
1、高度重視，認(rèn)真對(duì)待。
各社區(qū)一把手、安全主任、居民代表1人和社區(qū)工作人員1人，每社區(qū)共4人參加培訓(xùn)，要求認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記。
2、掌握知識(shí)，學(xué)以致用。
培訓(xùn)會(huì)后各社區(qū)要在5月份開(kāi)展安全生產(chǎn)、消防保衛(wèi)等的隱患排查，各社區(qū)安全主任要將所學(xué)知識(shí)推廣到網(wǎng)格化具體負(fù)責(zé)人，提高工作隊(duì)伍整體能力，更加細(xì)致具體的查找隱患，杜絕一切事故發(fā)生。
3、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。
各社區(qū)加強(qiáng)宣傳力度，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)廣大社區(qū)居民進(jìn)行安全、消防知識(shí)培訓(xùn)，并利用發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、書(shū)寫(xiě)宣傳板、黑板報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳范圍，營(yíng)造良好的安全街區(qū)氛圍。