讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的回顧和總結(jié)，可以幫助我們對(duì)書中的故事和人物有更深入的思考。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和背景，將書中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。推薦以下讀后感，其中或許有你感興趣的作品和觀點(diǎn)。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇一
我最喜歡的書是楊紅櫻阿姨寫的“笑貓系列”，其中令我感觸特別深的是《會(huì)唱歌的貓》一書。
書中講到：許多的動(dòng)物到了適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，便需要離開(kāi)家和父母，過(guò)上一段全新的生活。其中也包括貓，作為擁有三只小貓的好爸爸――笑貓，陪著自己最不放心的女兒一起去完成夢(mèng)想和尋找一位愛(ài)它的主人。
令我最敬佩、喜歡的一個(gè)人物是：美麗善良的二丫。
二丫是一只在成長(zhǎng)中的小貓，它有著：美麗的外表，善良的心靈，天真的性格。為了幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老爺爺，而沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)吆喝；為了幫助小女孩依依喚醒昏迷中的媽媽，學(xué)會(huì)了用心與感情唱歌。
這本書令我懂得了很多道理。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇二
讀完《會(huì)唱歌的貓》后，心不由得顫動(dòng)起來(lái)。我為故事主人公——小貓二丫的精神所感動(dòng)了。當(dāng)那秋天，片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望在二丫心中萌生了，為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說(shuō)話，終于功夫不負(fù)有心人，她終于會(huì)說(shuō)話了......圣誕夜悄悄降臨了，圣誕老人來(lái)到二丫的夢(mèng)中，帶她走進(jìn)了一間陌生的病房，送給她了一份特殊的禮物——機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)就是喚醒依依媽媽，依依媽媽為救自己的女兒，而在車禍中變成了植物人。每天下午的時(shí)候，依依都會(huì)唱著一首歌那就是《魯冰花》......每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，而天使就是小貓二丫。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇三
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《會(huì)唱歌的貓》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個(gè)寒假，我讀了很多書，而我最喜歡都的書是楊紅櫻老師寫的“笑貓日記”系列中的《會(huì)唱歌的貓》。
這本書寫的是秋天，笑貓的幾個(gè)孩子也漸漸長(zhǎng)大了，分別要到別的地方獨(dú)自生活。笑貓的二女兒—二丫，在翠湖公園的西門發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聾啞老人，他是賣報(bào)的，因?yàn)樗粫?huì)吆喝，所以他跟東門的賣報(bào)老頭兒相比，他的'收入的比東門的老頭兒差很遠(yuǎn)。二丫想幫聾啞老人吆喝，讓他增加收入，但是，連他的爸爸笑貓?jiān)诙耪孀蛹掖袅四敲淳?，也只學(xué)會(huì)了聽(tīng)人話，而不會(huì)說(shuō)人話，很多和笑貓是朋友的動(dòng)物都覺(jué)得這是異想天開(kāi)，不可能的事，此時(shí)我也有同感，貓?jiān)趺茨軐W(xué)會(huì)說(shuō)人話呢？二丫可不是一只輕易放棄的小貓，它在爸爸的幫助下，在貴婦犬小白的家里，找到了有語(yǔ)言天賦的鳥(niǎo)—鷯哥，拜它為師，學(xué)說(shuō)人話。二丫練得喉嚨都出血了，但她付出了努力，最終學(xué)會(huì)了吆喝，幫助了聾啞老人。此時(shí)，我終于體會(huì)到了“功夫不負(fù)有心人”的真正含義了。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇四
我課余唯一的興趣愛(ài)好就是讀書，放暑假老師正好給我們布置了每天500字的閱讀作業(yè)，我有時(shí)間開(kāi)始讀媽媽早就給我買好的《會(huì)唱歌的島嶼》，因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了。讀完后我深有保護(hù)環(huán)境很重要的體會(huì)。
《會(huì)唱歌的島嶼》主要講的是，三個(gè)主人公，瑯瑯、小西和小言。三個(gè)愛(ài)好唱歌的小學(xué)生組成一個(gè)合唱團(tuán)，為了唱出更好聽(tīng)，更有特色的歌，他們?nèi)齻€(gè)決定去那個(gè)會(huì)唱歌的小島上尋找靈感。島上的狐貍樂(lè)隊(duì)能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯?biāo)麄儩u漸的愛(ài)上這個(gè)小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關(guān)系，狐貍引以自豪的東宮不見(jiàn)了，第二天早晨，瑯瑯?biāo)麄冞€沒(méi)好好的和狐貍道別就匆匆離開(kāi)了，等他們想再去的時(shí)候，小島已經(jīng)不見(jiàn)了......
這本書不僅是人和動(dòng)物之間的情感感人，更重要的是通過(guò)擬人的方法，告訴讀者，保護(hù)環(huán)境的重要性。狐貍本來(lái)是不會(huì)說(shuō)話的，但是小島上的狐貍不僅會(huì)唱美妙的'歌，還會(huì)說(shuō)話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物來(lái)呼吁大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境。動(dòng)物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動(dòng)物賴以生存的家園被破壞了，動(dòng)物就會(huì)瀕臨滅亡；動(dòng)物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會(huì)發(fā)生更大的變化，那么接下來(lái)滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為。
這樣向來(lái)，后果還真是相當(dāng)?shù)目膳?。所以我們要?ài)護(hù)黃靜，要從不踩踏草坪，節(jié)約用水這樣的小事做起。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇五
笑貓和虎皮貓的女兒二丫為了幫助聾啞老人賣報(bào)，而努力像一只會(huì)說(shuō)話的鷯哥學(xué)說(shuō)一句話，還把嗓子練啞了的事。最后二丫終于學(xué)會(huì)了一句話，每天都來(lái)幫助聾啞老人。過(guò)了一段時(shí)間，在一次圣誕節(jié)夜晚，二丫夢(mèng)到了圣誕老人，圣誕老人把她帶到了醫(yī)院的一個(gè)房間，看見(jiàn)了一位躺在床上的病人，她因?yàn)樵谝淮诬嚨溨袨榱吮Ｗo(hù)女兒才受的傷，成了植物人。她很美麗，就像一位“睡美人”。醒后，二丫和爸爸笑貓一起去了醫(yī)院。還看見(jiàn)了一位小女孩，可能就是她的女兒，名叫依依。依依之所以一直在唱一首歌——《魯冰花》，是因?yàn)橹挥羞@種“親情醫(yī)療法”才可以喚醒昏迷中的媽媽，但是，由于依依還要上學(xué)，不能讓媽媽一直都聽(tīng)見(jiàn)，所以媽媽醒的可能性不大。二丫聽(tīng)了這消息，下決心幫助依依，又向鷯哥學(xué)唱這首歌，終于喚醒了媽媽。
這件事，就像我學(xué)素描一樣。
在學(xué)素描時(shí)，因?yàn)槲铱偸歉羧钗宓膩?lái)學(xué)，所以沒(méi)有一丁點(diǎn)兒增長(zhǎng)，畫的還是那樣的差。在一次去畫畫的時(shí)候，在路上，我碰見(jiàn)了素描老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“畫畫最重要的就是堅(jiān)持，許多著名的大畫家，他們都是用堅(jiān)持換來(lái)的成績(jī)。你是一個(gè)基礎(chǔ)很棒的學(xué)生，只要堅(jiān)持，就一定能畫好!”和老師的一次談話，使我在以后的生活中更加優(yōu)秀了。這一句話也深深的印在了我的心里。
善良，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們要在時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都要保持一顆善良的心。比如，在學(xué)校下課時(shí)，看到有人摔倒了，都要不求回報(bào)的把他(她)扶起來(lái);比如，在路上，遇見(jiàn)了乞丐，要伸出愛(ài)心之手把自己的錢捐給他們;比如，在某某地區(qū)遇難后，要有一顆真誠(chéng)的心，默默的祈福他們;比如，把自己穿小的衣服、褲子、鞋子，看過(guò)的書、不用的文具盒都給他們寄去，讓她們感受到我們的熱情。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇六
我課余唯一的興趣愛(ài)好就是讀書，放暑假老師正好給我們布置了每天500字的閱讀作業(yè)，我有時(shí)間開(kāi)始讀媽媽早就給我買好的《會(huì)唱歌的島嶼》，因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了，讀完后我深有保護(hù)環(huán)境很重要的體會(huì)。
《會(huì)唱歌的島嶼》主要講的是，三個(gè)主人公，瑯瑯、小西和小言。三個(gè)愛(ài)好唱歌的小學(xué)生組成一個(gè)合唱團(tuán)，為了唱出更好聽(tīng)，更有特色的歌，他們?nèi)齻€(gè)決定去那個(gè)會(huì)唱歌的'小島上尋找靈感。島上的狐貍樂(lè)隊(duì)能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯?biāo)麄儩u漸的愛(ài)上這個(gè)小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關(guān)系，狐貍引以自豪的東宮不見(jiàn)了，第二天早晨，瑯瑯?biāo)麄冞€沒(méi)好好的和狐貍道別就匆匆離開(kāi)了，等他們想再去的時(shí)候，小島已經(jīng)不見(jiàn)了......
這本書不僅是人和動(dòng)物之間的情感感人，更重要的是通過(guò)擬人的方法，告訴讀者，保護(hù)環(huán)境的重要性，狐貍本來(lái)是不會(huì)說(shuō)話的，但是小島上的狐貍不僅會(huì)唱美妙的歌，還會(huì)說(shuō)話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物來(lái)呼吁大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境。動(dòng)物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動(dòng)物賴以生存的家園被破壞了，動(dòng)物就會(huì)瀕臨滅亡;動(dòng)物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會(huì)發(fā)生更大的變化，那么接下來(lái)滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為。
這樣向來(lái)，后果還真是相當(dāng)?shù)目膳?。所以我們要?ài)護(hù)環(huán)境，要從不踩踏草坪，節(jié)約用水這樣的小事做起。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇七
小男孩卡斯佩爾和他最要好的朋友賽伯爾，送給了奶奶一個(gè)會(huì)唱歌的咖啡磨。
正當(dāng)奶奶邊磨咖啡豆，邊聽(tīng)她最愛(ài)的曲子時(shí)，大盜搶走了她的咖啡磨。奶奶暈到在地上。
兩個(gè)男孩救醒奶奶后，決心要抓住大盜，奪回咖啡磨。
他們用一個(gè)空箱子，裝滿了細(xì)沙，封口后，在外面寫上：‘小心，黃金！’他們把箱子推到了大盜埋伏的森林，當(dāng)大盜劫走了箱子時(shí)，他們拔掉了箱底火柴棍，讓細(xì)沙淌了下來(lái)，在大盜的身后留下了一條沙跡。
大盜打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)只是沙子，看著身后那條沙跡，聰明大盜立刻把沙跡分成了兩股。
男孩跟蹤細(xì)沙的痕跡，在路上互換了帽子，最后還是被大盜抓住了。
大盜把賽伯爾留下來(lái)磨咖啡、劈木柴、生火……做他的奴隸。把卡斯佩爾賣給了大魔法師，每天要削6桶的馬鈴薯，無(wú)窮無(wú)盡地干事情，還要裝傻。
有一天大魔法師出去了，卡斯佩爾在魔窟里的`一個(gè)深潭下面發(fā)現(xiàn)了一只鈴蟾，她原來(lái)是個(gè)仙女，被魔法師關(guān)在了這里，只有高原上，黑水湖邊的古杉下面，在月光下開(kāi)放的仙女草才能把救她出來(lái)。
卡斯佩爾留下了帽子，找到了仙女草。正當(dāng)他用仙女草把鈴蟾變成仙女時(shí)，大魔法師回來(lái)了，他用孩子留下的帽子，把帽子的主人賽伯爾抓了回來(lái)，又用賽伯爾腳上穿著的大盜的靴子，抓來(lái)了大盜，把大盜變成了籠中的小灰雀。
卡斯佩爾用用仙女草把鈴蟾變成了仙女，仙女用法術(shù)把大魔法師掉進(jìn)黑水潭死了。
仙女送給了男孩一枚戒指，男孩用魔戒實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望：第一個(gè)愿望變回了被大盜燒掉的帽子；第二個(gè)愿望拿回了咖啡磨；第三個(gè)愿望把小灰雀變回了大盜，帶到警長(zhǎng)面前，關(guān)到了消防車間中。
看完《會(huì)唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他小發(fā)明能力，他用自己靈巧的手和智慧的頭腦，制作了一個(gè)會(huì)唱歌的咖啡磨，和他差不多年齡的我，如果沒(méi)有爺爺?shù)闹笇?dǎo)，制作不出象樣的東西。
看完《會(huì)唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他孝敬精神，他能記住奶奶的生日，想到給奶奶送一個(gè)自己制作的實(shí)用而且喜歡的禮物，爺爺和奶奶教養(yǎng)我多年，爸媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，可是我經(jīng)常忘掉了他們的生日，更談不上用自己的手制作禮物，祝賀他們生日快樂(lè)。
看完《會(huì)唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，如果我聽(tīng)到鈴蟾凄慘的哭泣，我怕都怕死了，哪里還敢到下面的陰暗的地窖呢？如果我看到鈴蟾那丑陋的面貌，我嚇得要跳起來(lái)逃跑，還管她是小仙女或大仙女呢！他面對(duì)兇惡殘酷的大魔術(shù)師，鎮(zhèn)定自如地救出了小仙女。
看完《會(huì)唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾和賽伯爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們善良和友情。他們從來(lái)不傷害別人，即使對(duì)大盜這個(gè)奴役他們的敵人，也把他從‘籠中鳥(niǎo)’解救了出來(lái)。換做我的話，就會(huì)就報(bào)復(fù)之心，我對(duì)班里經(jīng)常打小報(bào)告，使我受罰的李義文軒，常暗暗地說(shuō)她的壞話。
我班級(jí)里同學(xué)們相處了四年，可我找不到一個(gè)像賽伯爾這樣的知心的生死與共的朋友。我很少在夢(mèng)中夢(mèng)到好朋友的關(guān)愛(ài)。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇八
今年寒假我讀了一本書，叫《會(huì)唱歌的貓》。這本書大概講的是一只貓幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人賣報(bào)紙、又幫助一個(gè)小女孩喚醒了她的媽媽，這只貓就是笑貓的女兒——二丫。
二丫是一只天真可愛(ài)的小貓，可是二丫想找點(diǎn)事情做，于是就開(kāi)始學(xué)人說(shuō)話。它幫助一個(gè)聾啞的老人把報(bào)紙賣完，后來(lái)又遇到一件事，一個(gè)小女孩的媽媽在車禍中變成了植物人，于是小女孩天天都給她的媽媽唱《魯冰花》，希望她的媽媽能快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。二丫看到這種情景時(shí)，決定幫小女兒?jiǎn)拘阉膵寢?，于是每天偷偷學(xué)這首《魯冰花》唱給小女孩的媽媽聽(tīng)。后來(lái)，小女孩的媽媽終于醒了過(guò)來(lái)。
讀完這本書，我感覺(jué)二丫是一個(gè)勇敢、善良、有熱心的“人”。我們身邊的每一個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)二丫的這種堅(jiān)持不懈、樂(lè)于助人的精神，去幫助身邊需要幫助的人，這樣既快樂(lè)了自己也幫助了他人，同時(shí)還能交到更多的朋友。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇九
今天我讀了楊紅櫻的作品《會(huì)唱歌的貓》是哪只貓會(huì)唱歌?它為什么會(huì)唱歌?它是為誰(shuí)唱歌?……你們一定看了這題目會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題吧，別急，謎底即將揭開(kāi)，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
唱歌的是笑貓的孩子二丫，它開(kāi)始是為了一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，二丫不分日夜的練著，最后喉嚨練啞了，在馬小跳的幫助下恢復(fù)了正常。不久它終于學(xué)會(huì)了這句話“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)——”城里出現(xiàn)了會(huì)說(shuō)話的貓，聾啞老人的生意越來(lái)越好了。
最后是為了一個(gè)小女孩依依，應(yīng)為一場(chǎng)車禍，使依依失去了爸爸，媽媽為了保護(hù)依依成了植物人，只有依依毫發(fā)無(wú)損，依依天天來(lái)醫(yī)院給媽媽唱《魯冰花》啊……啊……夜夜想起媽媽的話……二丫學(xué)會(huì)了這首歌，依依不在時(shí)，二丫就幫依依唱。終于依依的媽媽醒了。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十
書籍猶如溫暖童年的心靈雞湯、猶如陪伴我成長(zhǎng)的心情寶典。在書籍的海洋中，我們會(huì)在幽默、溫暖、美妙的文字中發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的秘密通道，我們會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……《會(huì)唱歌的貓》是我最喜歡的書本之一。
這本書是楊紅櫻寫的，主要講了當(dāng)片片黃葉飄落時(shí)，一個(gè)小小的愿望在小貓二丫的心里悄悄成長(zhǎng)。為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜人為師，不分晝夜地練習(xí)人話。終于，在二丫的辛勤努力下，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣的貓。圣誕節(jié)降臨，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶它走進(jìn)病房，走上了一段神奇之旅。不久，每天深夜，那病房回蕩著《魯冰花》凄美的'旋律，最后，二丫幫小女孩把自己的媽媽喚醒了。
?。【瓦B故事里的小貓二丫都那么有愛(ài)心、樂(lè)于助人，那我們呢？我們更應(yīng)該樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)書中的二丫那悲天憫人的情懷，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成更美好的人間。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十一
今年暑假我讀了許多書：《同桌冤家》、《天狼》、《汗血野馬》、《笑貓日記》系列……..而在這些書中給我印象最深的是《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》，因?yàn)檫@個(gè)故事中沒(méi)有吵鬧、沒(méi)有打斗、更沒(méi)有血腥，它講述著濃濃的友情、親情，洋溢著愛(ài)心和善良。
故事中的主人公二丫（她是笑貓的孩子）為了幫助聾啞老人賣報(bào)紙，向鷯哥拜師學(xué)藝，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話直至練得昏迷，失聲，終于有一天人們驚喜地發(fā)現(xiàn)這座城市里有一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓，“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)——”在二丫的吆喝聲中聾啞老人三輪車中的報(bào)紙很快就賣完了。
圣誕夜降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)里帶她走進(jìn)了一間陌生的病房，病房里躺著小女孩依依的媽媽，她因?yàn)檐嚨湷闪酥参锶耍瑸榱藥椭酪雷屗膵寢屇軌蛟琰c(diǎn)醒來(lái)，二丫用心學(xué)唱《魯冰花》。不久，每天深夜那間病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》的凄美的旋律。真情感動(dòng)了上蒼，奇跡出現(xiàn)了——“睡美人”終于醒來(lái)了！
當(dāng)我一口氣讀完這個(gè)故事后，我的心情久久不能平靜——二丫是如此的'善良而富有愛(ài)心，成長(zhǎng)中的她就有了悲天憫人的情懷。為了幫助一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人她學(xué)會(huì)了吆喝；為了幫助一個(gè)小女孩的媽媽她學(xué)會(huì)了唱歌…….
這之后我的心中有了一個(gè)小小的秘密：我也要做個(gè)善良且富有愛(ài)心的人，我一定會(huì)做到的。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十二
幾天，我去陽(yáng)光書店。看了一套《笑貓日記》系列的書，其中一本叫會(huì)唱歌的貓。這本書令我印象特別的深刻。
書介紹一只叫二丫的貓，她(它)幫助老爺爺賣報(bào)，關(guān)心照顧植物人阿姨，直到她蘇醒的故事。二丫這種樂(lè)于助人，為他人著想，熱心腸的精神，讓我心潮澎湃。
在生活中，像二丫這樣的人也不少。有一次我在一條大路上散步?？匆?jiàn)一個(gè)青年。穿著整齊的西服，打著領(lǐng)帶，皮鞋錚亮，頭發(fā)梳得整齊發(fā)亮，提著公文包急匆匆地走著。突然，他彎下腰把前面小朋友扔掉的果皮拾起，扔進(jìn)垃圾桶。旁邊有位老人說(shuō)：“你撿垃圾有失身份!”青年卻笑著說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這怎么會(huì)有失身份?”多好的年輕人啊!他不論垃圾有多臟、有多臭，他都不說(shuō)。他不論自己有多苦、有多累，他都不會(huì)說(shuō)……而是默默地付出。其實(shí)在我們身邊有很多這樣的人，比如：清潔工、警察、醫(yī)生、保安等。只要你留心觀察，總能發(fā)現(xiàn)他們有一顆助人為樂(lè)的心!
我們要學(xué)習(xí)二丫那樣多幫助別人，不要只想著自己方便。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十三
暑假的時(shí)候，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記——會(huì)唱歌的貓》。這本書講了一個(gè)非常感人的故事。
二丫是一只樂(lè)于助人的小貓，為了幫助聾啞老人賣報(bào)紙，它學(xué)會(huì)了說(shuō)人話，每天幫老人吆喝賣報(bào)。后來(lái)，二丫見(jiàn)到了小女孩依依，為了幫助依依喚醒成了植物人的媽媽，它又學(xué)會(huì)了唱《魯冰花》這首歌。在依依和二丫的歌聲里，依依媽媽終于被喚醒了。
我最喜歡二丫這只貓。二丫雖然跟聾啞老人和依依素不相識(shí)，但它非常愿意幫助他們。因?yàn)槎菊J(rèn)為：給別人帶去快樂(lè)，自已才能獲得真正的快樂(lè)。二丫為了學(xué)說(shuō)話，把嗓子都練啞了，但它還是沒(méi)有放棄，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)話和唱歌。我要向二丫學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地幫助別人，遇到困難也不放棄。
我還很喜歡小女孩依依。依依的媽媽出了車禍，成了植物人。依依每天都去給媽媽她最喜歡的歌曲《魯冰花》，最后媽媽終于醒過(guò)來(lái)了。我比依依幸福多了，我要好好珍惜這份幸福。
楊紅櫻是我最喜歡的作家，我以后還要再讀更多她寫的書。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十四
你讀過(guò)《會(huì)唱歌的貓》這本書嗎?讀完之后有著怎樣的感想呢?請(qǐng)看小編帶來(lái)的會(huì)唱歌的貓讀后感，歡迎閱讀!
在暑假里我看了好多書，其中讓我深有感觸、記憶猶新的一本書是笑貓日記中的《會(huì)唱歌的貓》，大致故事內(nèi)容是這樣的：
笑貓的孩子二丫看到翠湖公園的東門和西門各分別有兩個(gè)賣報(bào)的人，東門是聲音響亮的人，他吆喝著“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)”，不一會(huì)兒他的報(bào)紙就全部都賣完了。
在西門的老人又聾又啞，一天過(guò)去了，他的報(bào)紙才賣出去了幾張。
被二丫看見(jiàn)了，于是二丫決定幫助那個(gè)老人把報(bào)紙賣完，他跟鷯哥天天學(xué)著那句人話，練得都啞掉過(guò)，后來(lái)終于成功了，它在樹(shù)上喊“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)”，老人的晚報(bào)馬上就賣完了，一張也不剩。
人們以為是老人用了隱形錄音機(jī)。
當(dāng)人們知道老人是又聾又啞的，才發(fā)現(xiàn)是二丫說(shuō)的'，就這樣二丫成了這城市中的名貓。
還有一次是依依的媽媽，在一場(chǎng)車禍中依依失去了爸爸，媽媽已重傷而成了植物人，為了喚醒自己的媽媽，他每天在媽媽的耳旁唱媽媽最喜歡的歌——《魯冰花》。
二丫為了幫依依的媽媽，去練人話唱歌，唱《魯冰花》。
后來(lái)也練得和依依唱得一樣，護(hù)士還以為是依依在唱。
二丫每天唱把依依的媽媽治好了。
讀完了故事，我覺(jué)得二丫善于幫助別人，先是讓老人買完了報(bào)紙，在是讓依依的媽媽醒了過(guò)來(lái)。
如果是我，我也會(huì)這樣。
讀完《會(huì)唱歌的貓》后，心不由得顫動(dòng)起來(lái)。
我為故事主人公——小貓二丫的精神所感動(dòng)了。
而這個(gè)機(jī)會(huì)就是喚醒依依媽媽，依依媽媽為救自己的女兒，而在車禍中變成了植物人。
每天下午的時(shí)候，依依都會(huì)唱著一首歌那就是《魯冰花》......每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，而天使就是小貓二丫。
這本是講述了一只叫二丫的小貓，為了幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，決心學(xué)人說(shuō)話。
在不分晝夜的練習(xí)下，它終于學(xué)會(huì)了人話，幫助老人賣出了許多的報(bào)紙。
在圣誕節(jié)那一天，圣誕老人帶它進(jìn)入了一個(gè)陌生的病房。
在這個(gè)病房里，有一個(gè)美麗的女人。
車禍發(fā)生時(shí)，她將自己的孩子抱在懷里，自己卻變成了植物人。
她的孩子依依每天下午都會(huì)為她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。
小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，它學(xué)會(huì)了這首歌。
在每個(gè)深夜里，這間病房中都回蕩著這首凄美的《魯冰花》。
在百合花綻開(kāi)的那一天，“睡美人”終于醒了過(guò)來(lái)......
在這本書中，最使我感動(dòng)的就要數(shù)二丫了。
二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓，同時(shí)，它也是一只非常有愛(ài)心的貓。
在知道西門的賣報(bào)人是個(gè)聾啞人時(shí)，二丫就決心開(kāi)始學(xué)人話。
它每天都不分晝夜的練習(xí)，每天都要連上幾千、幾萬(wàn)遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒(méi)有放棄，這點(diǎn)使我非常感動(dòng)。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十五
《會(huì)唱歌的貓》是《笑貓日記》的其中一冊(cè)，上面講了有一天二丫心里悄悄的生長(zhǎng)出了一個(gè)愿望，一次，笑貓帶著一丫去小白住處的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方樓房里有人的聲音，笑貓告訴了小白，小白一口咬定決對(duì)沒(méi)有人，后來(lái)小白也聽(tīng)到了這個(gè)聲音，小白告訴笑貓，那是他家的鷯哥在模仿人講話，小白還讓鷯哥又說(shuō)了一句話，回到山洞二丫說(shuō)她的愿望可以實(shí)現(xiàn)了，笑貓問(wèn)她是什么愿望，二丫說(shuō)爸爸可以聽(tīng)懂人話，我難道不可以說(shuō)人話嗎？虎皮貓說(shuō)你爸爸能聽(tīng)懂人話是因?yàn)樵隈R小跳家里聽(tīng)馬小跳說(shuō)的話多了，而咱們家又沒(méi)人會(huì)兒說(shuō)人話。二丫說(shuō)那我可以跟鷯哥學(xué)呀！二丫繼續(xù)說(shuō)東門有個(gè)老人他是個(gè)聾啞老人，他天天在那買報(bào)紙，都買不出去，而西門有個(gè)年輕人，他天天喊著賣報(bào)了，一會(huì)就賣完了，所以我想幫助這個(gè)老人，到了第二天，二丫就證實(shí)了這個(gè)想法。一早就去找鷯哥，帶著鷯哥去學(xué)那句話，二丫沒(méi)日沒(méi)夜的練，嘴都練出血了，到最后終天完成了愿望。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，想要達(dá)到目標(biāo)就是付出代價(jià)！
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十六
在書店里看到一本書——《笑貓日記——會(huì)唱歌的貓》，便好奇地買下了它。讀一讀，我從中明白了些道理。
有一天，二丫和她爸爸笑貓看到翠湖公園西門的賣報(bào)老人是個(gè)聾啞人，報(bào)紙?jiān)趺匆操u不出去。二丫心生憐憫，決定學(xué)會(huì)講話，幫老人賣報(bào)！于是，它們來(lái)到公園的東門聽(tīng)聽(tīng)東門的賣報(bào)人怎么吆喝的，而且請(qǐng)了鷯哥當(dāng)二丫的老師，教她學(xué)說(shuō)人話！
看到這兒，我不屑一顧：貓?jiān)趺纯赡軐W(xué)會(huì)說(shuō)人話？我只記得有一天我在報(bào)紙上看到一只貓學(xué)會(huì)了說(shuō)“你好”這一個(gè)詞，就只會(huì)說(shuō)這一個(gè)詞哦，還是千辛萬(wàn)苦跟著主人學(xué)了很多遍才學(xué)會(huì)的。故事里的二丫也一樣，跟著鷯哥學(xué)了千遍萬(wàn)遍，天天練，夜夜練，練得嗓子都流出了血，練得都發(fā)不出聲音來(lái)了。終于，奇跡發(fā)生了——二丫學(xué)會(huì)了講人話！
大家都很高興，就連我也歡呼起來(lái)。從此以后，二丫都會(huì)在公園西門，每天幫著老人吆喝賣報(bào)。這件事轟動(dòng)了全城。
偶然的一次，笑貓發(fā)現(xiàn)了每天的放學(xué)時(shí)間，女孩依依都會(huì)到醫(yī)院里，給一直昏迷不醒的媽媽唱《魯冰花》。笑貓和二丫很想幫助依依，此時(shí)，二丫又做出了一個(gè)重大的決定——學(xué)唱《魯冰花》！
二丫仍然跟著老師鷯哥學(xué)唱歌。她唱的比老師還動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)檫@是從她心里流淌出來(lái)的。學(xué)會(huì)了唱《魯冰花》，二丫天天都跑到依依的媽媽那件病房里，夜夜都在唱《魯冰花》。不知過(guò)了多少天，依依的媽媽終于睜開(kāi)了眼睛，依依哭了，二丫也哭了。
故事結(jié)束了。我現(xiàn)在終于相信“一切皆有可能”這句話了——因?yàn)橹灰冻雠?，再不可能做到的事也能做到！所以，一切皆有可能?BR> 會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十七
今天，我看完了《笑貓日記—會(huì)唱歌的貓》。主要講了二丫為了幫助聾啞老人賣報(bào)而學(xué)習(xí)說(shuō)人話;為了喚醒依依的植物人媽媽而學(xué)會(huì)唱了《魯冰花》。
我很感動(dòng)。二丫的觀察力敏銳，發(fā)現(xiàn)了可憐的聾啞老人。二丫有感情，她想幫助老人。因此，她不斷練習(xí)，嗓子都練啞了?？墒撬詈筮€是學(xué)會(huì)了賣報(bào)的“臺(tái)詞”。這里，我認(rèn)為二丫好厲害。而且這一點(diǎn)，我未必能做到。
后來(lái)，圣誕節(jié)來(lái)臨，圣誕老人來(lái)到二丫的夢(mèng)里，領(lǐng)著她走進(jìn)了一間病房。
這間病房可非同一般!這是一間充滿母愛(ài)的病房;這是一間悲慘凄涼的病房;這也是一間日日夜夜回響著《魯冰花》那凄涼旋律的病房!病房里，那是一位“睡美人”。她就這么靜靜地躺在那兒。
這是因?yàn)椋?dāng)這一家三口出去玩時(shí)，遭遇了場(chǎng)車禍。這飛來(lái)橫禍，使爸爸離開(kāi)了這個(gè)世界。而媽媽為了保護(hù)女兒—依依，不幸成了植物人。從此，每當(dāng)依依放學(xué)后，就會(huì)來(lái)到這兒，唱響媽媽最愛(ài)的歌—《魯冰花》。我好傷心!
當(dāng)我讀到結(jié)尾，那“睡美人”即將睜眼。她的睫毛劇烈抖動(dòng)，我的心也揪了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)是完全無(wú)法表述的。我已經(jīng)完全“沉醉”在這樣的情景中了!
希望媽媽醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，就是這些花骨朵綻放的那一刻……。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十八
我課余唯一的興趣愛(ài)好就是讀書，碰巧媽媽給我買了本書——《會(huì)唱歌的島嶼》，因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了。讀完后我深有。
保護(hù)環(huán)境。
很重要的體會(huì)。
《會(huì)唱歌的島嶼》主要講的是，三個(gè)主人公，瑯瑯、小西和小言。三個(gè)愛(ài)好唱歌的小學(xué)生組成一個(gè)合唱團(tuán)，為了唱出更好聽(tīng)，更有特色的歌，他們?nèi)齻€(gè)決定去那個(gè)會(huì)唱歌的小島上尋找靈感。島上的狐貍樂(lè)隊(duì)能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯?biāo)麄儩u漸的愛(ài)上這個(gè)小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關(guān)系，狐貍引以自豪的東宮不見(jiàn)了，第二天早晨，瑯瑯?biāo)麄冞€沒(méi)好好的和狐貍道別就匆匆離開(kāi)了，等他們想再去的時(shí)候，小島已經(jīng)不見(jiàn)了......
這本書不僅是人和動(dòng)物之間的情感感人，更重要的是通過(guò)擬人的方法，告訴讀者，保護(hù)環(huán)境的重要性。狐貍本來(lái)是不會(huì)說(shuō)話的，但是小島上的狐貍不僅會(huì)唱美妙的歌，還會(huì)說(shuō)話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物來(lái)呼吁大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境。動(dòng)物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動(dòng)物賴以生存的家園被破壞了，動(dòng)物就會(huì)瀕臨滅亡;動(dòng)物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會(huì)發(fā)生更大的變化，那么接下來(lái)滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為。
這樣向來(lái)，后果還真是相當(dāng)?shù)目膳?。所以我們要?ài)護(hù)黃靜，要從不踩踏草坪，
節(jié)約用水。
這樣的小事做起。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR>
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇一
我最喜歡的書是楊紅櫻阿姨寫的“笑貓系列”，其中令我感觸特別深的是《會(huì)唱歌的貓》一書。
書中講到：許多的動(dòng)物到了適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，便需要離開(kāi)家和父母，過(guò)上一段全新的生活。其中也包括貓，作為擁有三只小貓的好爸爸――笑貓，陪著自己最不放心的女兒一起去完成夢(mèng)想和尋找一位愛(ài)它的主人。
令我最敬佩、喜歡的一個(gè)人物是：美麗善良的二丫。
二丫是一只在成長(zhǎng)中的小貓，它有著：美麗的外表，善良的心靈，天真的性格。為了幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老爺爺，而沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)吆喝；為了幫助小女孩依依喚醒昏迷中的媽媽，學(xué)會(huì)了用心與感情唱歌。
這本書令我懂得了很多道理。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇二
讀完《會(huì)唱歌的貓》后，心不由得顫動(dòng)起來(lái)。我為故事主人公——小貓二丫的精神所感動(dòng)了。當(dāng)那秋天，片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望在二丫心中萌生了，為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說(shuō)話，終于功夫不負(fù)有心人，她終于會(huì)說(shuō)話了......圣誕夜悄悄降臨了，圣誕老人來(lái)到二丫的夢(mèng)中，帶她走進(jìn)了一間陌生的病房，送給她了一份特殊的禮物——機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)就是喚醒依依媽媽，依依媽媽為救自己的女兒，而在車禍中變成了植物人。每天下午的時(shí)候，依依都會(huì)唱著一首歌那就是《魯冰花》......每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，而天使就是小貓二丫。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇三
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《會(huì)唱歌的貓》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個(gè)寒假，我讀了很多書，而我最喜歡都的書是楊紅櫻老師寫的“笑貓日記”系列中的《會(huì)唱歌的貓》。
這本書寫的是秋天，笑貓的幾個(gè)孩子也漸漸長(zhǎng)大了，分別要到別的地方獨(dú)自生活。笑貓的二女兒—二丫，在翠湖公園的西門發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聾啞老人，他是賣報(bào)的，因?yàn)樗粫?huì)吆喝，所以他跟東門的賣報(bào)老頭兒相比，他的'收入的比東門的老頭兒差很遠(yuǎn)。二丫想幫聾啞老人吆喝，讓他增加收入，但是，連他的爸爸笑貓?jiān)诙耪孀蛹掖袅四敲淳?，也只學(xué)會(huì)了聽(tīng)人話，而不會(huì)說(shuō)人話，很多和笑貓是朋友的動(dòng)物都覺(jué)得這是異想天開(kāi)，不可能的事，此時(shí)我也有同感，貓?jiān)趺茨軐W(xué)會(huì)說(shuō)人話呢？二丫可不是一只輕易放棄的小貓，它在爸爸的幫助下，在貴婦犬小白的家里，找到了有語(yǔ)言天賦的鳥(niǎo)—鷯哥，拜它為師，學(xué)說(shuō)人話。二丫練得喉嚨都出血了，但她付出了努力，最終學(xué)會(huì)了吆喝，幫助了聾啞老人。此時(shí)，我終于體會(huì)到了“功夫不負(fù)有心人”的真正含義了。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇四
我課余唯一的興趣愛(ài)好就是讀書，放暑假老師正好給我們布置了每天500字的閱讀作業(yè)，我有時(shí)間開(kāi)始讀媽媽早就給我買好的《會(huì)唱歌的島嶼》，因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了。讀完后我深有保護(hù)環(huán)境很重要的體會(huì)。
《會(huì)唱歌的島嶼》主要講的是，三個(gè)主人公，瑯瑯、小西和小言。三個(gè)愛(ài)好唱歌的小學(xué)生組成一個(gè)合唱團(tuán)，為了唱出更好聽(tīng)，更有特色的歌，他們?nèi)齻€(gè)決定去那個(gè)會(huì)唱歌的小島上尋找靈感。島上的狐貍樂(lè)隊(duì)能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯?biāo)麄儩u漸的愛(ài)上這個(gè)小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關(guān)系，狐貍引以自豪的東宮不見(jiàn)了，第二天早晨，瑯瑯?biāo)麄冞€沒(méi)好好的和狐貍道別就匆匆離開(kāi)了，等他們想再去的時(shí)候，小島已經(jīng)不見(jiàn)了......
這本書不僅是人和動(dòng)物之間的情感感人，更重要的是通過(guò)擬人的方法，告訴讀者，保護(hù)環(huán)境的重要性。狐貍本來(lái)是不會(huì)說(shuō)話的，但是小島上的狐貍不僅會(huì)唱美妙的'歌，還會(huì)說(shuō)話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物來(lái)呼吁大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境。動(dòng)物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動(dòng)物賴以生存的家園被破壞了，動(dòng)物就會(huì)瀕臨滅亡；動(dòng)物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會(huì)發(fā)生更大的變化，那么接下來(lái)滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為。
這樣向來(lái)，后果還真是相當(dāng)?shù)目膳?。所以我們要?ài)護(hù)黃靜，要從不踩踏草坪，節(jié)約用水這樣的小事做起。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇五
笑貓和虎皮貓的女兒二丫為了幫助聾啞老人賣報(bào)，而努力像一只會(huì)說(shuō)話的鷯哥學(xué)說(shuō)一句話，還把嗓子練啞了的事。最后二丫終于學(xué)會(huì)了一句話，每天都來(lái)幫助聾啞老人。過(guò)了一段時(shí)間，在一次圣誕節(jié)夜晚，二丫夢(mèng)到了圣誕老人，圣誕老人把她帶到了醫(yī)院的一個(gè)房間，看見(jiàn)了一位躺在床上的病人，她因?yàn)樵谝淮诬嚨溨袨榱吮Ｗo(hù)女兒才受的傷，成了植物人。她很美麗，就像一位“睡美人”。醒后，二丫和爸爸笑貓一起去了醫(yī)院。還看見(jiàn)了一位小女孩，可能就是她的女兒，名叫依依。依依之所以一直在唱一首歌——《魯冰花》，是因?yàn)橹挥羞@種“親情醫(yī)療法”才可以喚醒昏迷中的媽媽，但是，由于依依還要上學(xué)，不能讓媽媽一直都聽(tīng)見(jiàn)，所以媽媽醒的可能性不大。二丫聽(tīng)了這消息，下決心幫助依依，又向鷯哥學(xué)唱這首歌，終于喚醒了媽媽。
這件事，就像我學(xué)素描一樣。
在學(xué)素描時(shí)，因?yàn)槲铱偸歉羧钗宓膩?lái)學(xué)，所以沒(méi)有一丁點(diǎn)兒增長(zhǎng)，畫的還是那樣的差。在一次去畫畫的時(shí)候，在路上，我碰見(jiàn)了素描老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“畫畫最重要的就是堅(jiān)持，許多著名的大畫家，他們都是用堅(jiān)持換來(lái)的成績(jī)。你是一個(gè)基礎(chǔ)很棒的學(xué)生，只要堅(jiān)持，就一定能畫好!”和老師的一次談話，使我在以后的生活中更加優(yōu)秀了。這一句話也深深的印在了我的心里。
善良，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們要在時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都要保持一顆善良的心。比如，在學(xué)校下課時(shí)，看到有人摔倒了，都要不求回報(bào)的把他(她)扶起來(lái);比如，在路上，遇見(jiàn)了乞丐，要伸出愛(ài)心之手把自己的錢捐給他們;比如，在某某地區(qū)遇難后，要有一顆真誠(chéng)的心，默默的祈福他們;比如，把自己穿小的衣服、褲子、鞋子，看過(guò)的書、不用的文具盒都給他們寄去，讓她們感受到我們的熱情。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇六
我課余唯一的興趣愛(ài)好就是讀書，放暑假老師正好給我們布置了每天500字的閱讀作業(yè)，我有時(shí)間開(kāi)始讀媽媽早就給我買好的《會(huì)唱歌的島嶼》，因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了，讀完后我深有保護(hù)環(huán)境很重要的體會(huì)。
《會(huì)唱歌的島嶼》主要講的是，三個(gè)主人公，瑯瑯、小西和小言。三個(gè)愛(ài)好唱歌的小學(xué)生組成一個(gè)合唱團(tuán)，為了唱出更好聽(tīng)，更有特色的歌，他們?nèi)齻€(gè)決定去那個(gè)會(huì)唱歌的'小島上尋找靈感。島上的狐貍樂(lè)隊(duì)能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯?biāo)麄儩u漸的愛(ài)上這個(gè)小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關(guān)系，狐貍引以自豪的東宮不見(jiàn)了，第二天早晨，瑯瑯?biāo)麄冞€沒(méi)好好的和狐貍道別就匆匆離開(kāi)了，等他們想再去的時(shí)候，小島已經(jīng)不見(jiàn)了......
這本書不僅是人和動(dòng)物之間的情感感人，更重要的是通過(guò)擬人的方法，告訴讀者，保護(hù)環(huán)境的重要性，狐貍本來(lái)是不會(huì)說(shuō)話的，但是小島上的狐貍不僅會(huì)唱美妙的歌，還會(huì)說(shuō)話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物來(lái)呼吁大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境。動(dòng)物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動(dòng)物賴以生存的家園被破壞了，動(dòng)物就會(huì)瀕臨滅亡;動(dòng)物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會(huì)發(fā)生更大的變化，那么接下來(lái)滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為。
這樣向來(lái)，后果還真是相當(dāng)?shù)目膳?。所以我們要?ài)護(hù)環(huán)境，要從不踩踏草坪，節(jié)約用水這樣的小事做起。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇七
小男孩卡斯佩爾和他最要好的朋友賽伯爾，送給了奶奶一個(gè)會(huì)唱歌的咖啡磨。
正當(dāng)奶奶邊磨咖啡豆，邊聽(tīng)她最愛(ài)的曲子時(shí)，大盜搶走了她的咖啡磨。奶奶暈到在地上。
兩個(gè)男孩救醒奶奶后，決心要抓住大盜，奪回咖啡磨。
他們用一個(gè)空箱子，裝滿了細(xì)沙，封口后，在外面寫上：‘小心，黃金！’他們把箱子推到了大盜埋伏的森林，當(dāng)大盜劫走了箱子時(shí)，他們拔掉了箱底火柴棍，讓細(xì)沙淌了下來(lái)，在大盜的身后留下了一條沙跡。
大盜打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)只是沙子，看著身后那條沙跡，聰明大盜立刻把沙跡分成了兩股。
男孩跟蹤細(xì)沙的痕跡，在路上互換了帽子，最后還是被大盜抓住了。
大盜把賽伯爾留下來(lái)磨咖啡、劈木柴、生火……做他的奴隸。把卡斯佩爾賣給了大魔法師，每天要削6桶的馬鈴薯，無(wú)窮無(wú)盡地干事情，還要裝傻。
有一天大魔法師出去了，卡斯佩爾在魔窟里的`一個(gè)深潭下面發(fā)現(xiàn)了一只鈴蟾，她原來(lái)是個(gè)仙女，被魔法師關(guān)在了這里，只有高原上，黑水湖邊的古杉下面，在月光下開(kāi)放的仙女草才能把救她出來(lái)。
卡斯佩爾留下了帽子，找到了仙女草。正當(dāng)他用仙女草把鈴蟾變成仙女時(shí)，大魔法師回來(lái)了，他用孩子留下的帽子，把帽子的主人賽伯爾抓了回來(lái)，又用賽伯爾腳上穿著的大盜的靴子，抓來(lái)了大盜，把大盜變成了籠中的小灰雀。
卡斯佩爾用用仙女草把鈴蟾變成了仙女，仙女用法術(shù)把大魔法師掉進(jìn)黑水潭死了。
仙女送給了男孩一枚戒指，男孩用魔戒實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望：第一個(gè)愿望變回了被大盜燒掉的帽子；第二個(gè)愿望拿回了咖啡磨；第三個(gè)愿望把小灰雀變回了大盜，帶到警長(zhǎng)面前，關(guān)到了消防車間中。
看完《會(huì)唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他小發(fā)明能力，他用自己靈巧的手和智慧的頭腦，制作了一個(gè)會(huì)唱歌的咖啡磨，和他差不多年齡的我，如果沒(méi)有爺爺?shù)闹笇?dǎo)，制作不出象樣的東西。
看完《會(huì)唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他孝敬精神，他能記住奶奶的生日，想到給奶奶送一個(gè)自己制作的實(shí)用而且喜歡的禮物，爺爺和奶奶教養(yǎng)我多年，爸媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，可是我經(jīng)常忘掉了他們的生日，更談不上用自己的手制作禮物，祝賀他們生日快樂(lè)。
看完《會(huì)唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，如果我聽(tīng)到鈴蟾凄慘的哭泣，我怕都怕死了，哪里還敢到下面的陰暗的地窖呢？如果我看到鈴蟾那丑陋的面貌，我嚇得要跳起來(lái)逃跑，還管她是小仙女或大仙女呢！他面對(duì)兇惡殘酷的大魔術(shù)師，鎮(zhèn)定自如地救出了小仙女。
看完《會(huì)唱歌的咖啡磨》，我要向卡斯佩爾和賽伯爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們善良和友情。他們從來(lái)不傷害別人，即使對(duì)大盜這個(gè)奴役他們的敵人，也把他從‘籠中鳥(niǎo)’解救了出來(lái)。換做我的話，就會(huì)就報(bào)復(fù)之心，我對(duì)班里經(jīng)常打小報(bào)告，使我受罰的李義文軒，常暗暗地說(shuō)她的壞話。
我班級(jí)里同學(xué)們相處了四年，可我找不到一個(gè)像賽伯爾這樣的知心的生死與共的朋友。我很少在夢(mèng)中夢(mèng)到好朋友的關(guān)愛(ài)。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇八
今年寒假我讀了一本書，叫《會(huì)唱歌的貓》。這本書大概講的是一只貓幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人賣報(bào)紙、又幫助一個(gè)小女孩喚醒了她的媽媽，這只貓就是笑貓的女兒——二丫。
二丫是一只天真可愛(ài)的小貓，可是二丫想找點(diǎn)事情做，于是就開(kāi)始學(xué)人說(shuō)話。它幫助一個(gè)聾啞的老人把報(bào)紙賣完，后來(lái)又遇到一件事，一個(gè)小女孩的媽媽在車禍中變成了植物人，于是小女孩天天都給她的媽媽唱《魯冰花》，希望她的媽媽能快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。二丫看到這種情景時(shí)，決定幫小女兒?jiǎn)拘阉膵寢?，于是每天偷偷學(xué)這首《魯冰花》唱給小女孩的媽媽聽(tīng)。后來(lái)，小女孩的媽媽終于醒了過(guò)來(lái)。
讀完這本書，我感覺(jué)二丫是一個(gè)勇敢、善良、有熱心的“人”。我們身邊的每一個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)二丫的這種堅(jiān)持不懈、樂(lè)于助人的精神，去幫助身邊需要幫助的人，這樣既快樂(lè)了自己也幫助了他人，同時(shí)還能交到更多的朋友。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇九
今天我讀了楊紅櫻的作品《會(huì)唱歌的貓》是哪只貓會(huì)唱歌?它為什么會(huì)唱歌?它是為誰(shuí)唱歌?……你們一定看了這題目會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題吧，別急，謎底即將揭開(kāi)，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
唱歌的是笑貓的孩子二丫，它開(kāi)始是為了一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，二丫不分日夜的練著，最后喉嚨練啞了，在馬小跳的幫助下恢復(fù)了正常。不久它終于學(xué)會(huì)了這句話“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)——”城里出現(xiàn)了會(huì)說(shuō)話的貓，聾啞老人的生意越來(lái)越好了。
最后是為了一個(gè)小女孩依依，應(yīng)為一場(chǎng)車禍，使依依失去了爸爸，媽媽為了保護(hù)依依成了植物人，只有依依毫發(fā)無(wú)損，依依天天來(lái)醫(yī)院給媽媽唱《魯冰花》啊……啊……夜夜想起媽媽的話……二丫學(xué)會(huì)了這首歌，依依不在時(shí)，二丫就幫依依唱。終于依依的媽媽醒了。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十
書籍猶如溫暖童年的心靈雞湯、猶如陪伴我成長(zhǎng)的心情寶典。在書籍的海洋中，我們會(huì)在幽默、溫暖、美妙的文字中發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的秘密通道，我們會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……《會(huì)唱歌的貓》是我最喜歡的書本之一。
這本書是楊紅櫻寫的，主要講了當(dāng)片片黃葉飄落時(shí)，一個(gè)小小的愿望在小貓二丫的心里悄悄成長(zhǎng)。為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜人為師，不分晝夜地練習(xí)人話。終于，在二丫的辛勤努力下，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣的貓。圣誕節(jié)降臨，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶它走進(jìn)病房，走上了一段神奇之旅。不久，每天深夜，那病房回蕩著《魯冰花》凄美的'旋律，最后，二丫幫小女孩把自己的媽媽喚醒了。
?。【瓦B故事里的小貓二丫都那么有愛(ài)心、樂(lè)于助人，那我們呢？我們更應(yīng)該樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)書中的二丫那悲天憫人的情懷，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成更美好的人間。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十一
今年暑假我讀了許多書：《同桌冤家》、《天狼》、《汗血野馬》、《笑貓日記》系列……..而在這些書中給我印象最深的是《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》，因?yàn)檫@個(gè)故事中沒(méi)有吵鬧、沒(méi)有打斗、更沒(méi)有血腥，它講述著濃濃的友情、親情，洋溢著愛(ài)心和善良。
故事中的主人公二丫（她是笑貓的孩子）為了幫助聾啞老人賣報(bào)紙，向鷯哥拜師學(xué)藝，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話直至練得昏迷，失聲，終于有一天人們驚喜地發(fā)現(xiàn)這座城市里有一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓，“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)——”在二丫的吆喝聲中聾啞老人三輪車中的報(bào)紙很快就賣完了。
圣誕夜降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)里帶她走進(jìn)了一間陌生的病房，病房里躺著小女孩依依的媽媽，她因?yàn)檐嚨湷闪酥参锶耍瑸榱藥椭酪雷屗膵寢屇軌蛟琰c(diǎn)醒來(lái)，二丫用心學(xué)唱《魯冰花》。不久，每天深夜那間病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》的凄美的旋律。真情感動(dòng)了上蒼，奇跡出現(xiàn)了——“睡美人”終于醒來(lái)了！
當(dāng)我一口氣讀完這個(gè)故事后，我的心情久久不能平靜——二丫是如此的'善良而富有愛(ài)心，成長(zhǎng)中的她就有了悲天憫人的情懷。為了幫助一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人她學(xué)會(huì)了吆喝；為了幫助一個(gè)小女孩的媽媽她學(xué)會(huì)了唱歌…….
這之后我的心中有了一個(gè)小小的秘密：我也要做個(gè)善良且富有愛(ài)心的人，我一定會(huì)做到的。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十二
幾天，我去陽(yáng)光書店。看了一套《笑貓日記》系列的書，其中一本叫會(huì)唱歌的貓。這本書令我印象特別的深刻。
書介紹一只叫二丫的貓，她(它)幫助老爺爺賣報(bào)，關(guān)心照顧植物人阿姨，直到她蘇醒的故事。二丫這種樂(lè)于助人，為他人著想，熱心腸的精神，讓我心潮澎湃。
在生活中，像二丫這樣的人也不少。有一次我在一條大路上散步?？匆?jiàn)一個(gè)青年。穿著整齊的西服，打著領(lǐng)帶，皮鞋錚亮，頭發(fā)梳得整齊發(fā)亮，提著公文包急匆匆地走著。突然，他彎下腰把前面小朋友扔掉的果皮拾起，扔進(jìn)垃圾桶。旁邊有位老人說(shuō)：“你撿垃圾有失身份!”青年卻笑著說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這怎么會(huì)有失身份?”多好的年輕人啊!他不論垃圾有多臟、有多臭，他都不說(shuō)。他不論自己有多苦、有多累，他都不會(huì)說(shuō)……而是默默地付出。其實(shí)在我們身邊有很多這樣的人，比如：清潔工、警察、醫(yī)生、保安等。只要你留心觀察，總能發(fā)現(xiàn)他們有一顆助人為樂(lè)的心!
我們要學(xué)習(xí)二丫那樣多幫助別人，不要只想著自己方便。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十三
暑假的時(shí)候，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記——會(huì)唱歌的貓》。這本書講了一個(gè)非常感人的故事。
二丫是一只樂(lè)于助人的小貓，為了幫助聾啞老人賣報(bào)紙，它學(xué)會(huì)了說(shuō)人話，每天幫老人吆喝賣報(bào)。后來(lái)，二丫見(jiàn)到了小女孩依依，為了幫助依依喚醒成了植物人的媽媽，它又學(xué)會(huì)了唱《魯冰花》這首歌。在依依和二丫的歌聲里，依依媽媽終于被喚醒了。
我最喜歡二丫這只貓。二丫雖然跟聾啞老人和依依素不相識(shí)，但它非常愿意幫助他們。因?yàn)槎菊J(rèn)為：給別人帶去快樂(lè)，自已才能獲得真正的快樂(lè)。二丫為了學(xué)說(shuō)話，把嗓子都練啞了，但它還是沒(méi)有放棄，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)話和唱歌。我要向二丫學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地幫助別人，遇到困難也不放棄。
我還很喜歡小女孩依依。依依的媽媽出了車禍，成了植物人。依依每天都去給媽媽她最喜歡的歌曲《魯冰花》，最后媽媽終于醒過(guò)來(lái)了。我比依依幸福多了，我要好好珍惜這份幸福。
楊紅櫻是我最喜歡的作家，我以后還要再讀更多她寫的書。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十四
你讀過(guò)《會(huì)唱歌的貓》這本書嗎?讀完之后有著怎樣的感想呢?請(qǐng)看小編帶來(lái)的會(huì)唱歌的貓讀后感，歡迎閱讀!
在暑假里我看了好多書，其中讓我深有感觸、記憶猶新的一本書是笑貓日記中的《會(huì)唱歌的貓》，大致故事內(nèi)容是這樣的：
笑貓的孩子二丫看到翠湖公園的東門和西門各分別有兩個(gè)賣報(bào)的人，東門是聲音響亮的人，他吆喝著“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)”，不一會(huì)兒他的報(bào)紙就全部都賣完了。
在西門的老人又聾又啞，一天過(guò)去了，他的報(bào)紙才賣出去了幾張。
被二丫看見(jiàn)了，于是二丫決定幫助那個(gè)老人把報(bào)紙賣完，他跟鷯哥天天學(xué)著那句人話，練得都啞掉過(guò)，后來(lái)終于成功了，它在樹(shù)上喊“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)”，老人的晚報(bào)馬上就賣完了，一張也不剩。
人們以為是老人用了隱形錄音機(jī)。
當(dāng)人們知道老人是又聾又啞的，才發(fā)現(xiàn)是二丫說(shuō)的'，就這樣二丫成了這城市中的名貓。
還有一次是依依的媽媽，在一場(chǎng)車禍中依依失去了爸爸，媽媽已重傷而成了植物人，為了喚醒自己的媽媽，他每天在媽媽的耳旁唱媽媽最喜歡的歌——《魯冰花》。
二丫為了幫依依的媽媽，去練人話唱歌，唱《魯冰花》。
后來(lái)也練得和依依唱得一樣，護(hù)士還以為是依依在唱。
二丫每天唱把依依的媽媽治好了。
讀完了故事，我覺(jué)得二丫善于幫助別人，先是讓老人買完了報(bào)紙，在是讓依依的媽媽醒了過(guò)來(lái)。
如果是我，我也會(huì)這樣。
讀完《會(huì)唱歌的貓》后，心不由得顫動(dòng)起來(lái)。
我為故事主人公——小貓二丫的精神所感動(dòng)了。
而這個(gè)機(jī)會(huì)就是喚醒依依媽媽，依依媽媽為救自己的女兒，而在車禍中變成了植物人。
每天下午的時(shí)候，依依都會(huì)唱著一首歌那就是《魯冰花》......每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，而天使就是小貓二丫。
這本是講述了一只叫二丫的小貓，為了幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，決心學(xué)人說(shuō)話。
在不分晝夜的練習(xí)下，它終于學(xué)會(huì)了人話，幫助老人賣出了許多的報(bào)紙。
在圣誕節(jié)那一天，圣誕老人帶它進(jìn)入了一個(gè)陌生的病房。
在這個(gè)病房里，有一個(gè)美麗的女人。
車禍發(fā)生時(shí)，她將自己的孩子抱在懷里，自己卻變成了植物人。
她的孩子依依每天下午都會(huì)為她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。
小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，它學(xué)會(huì)了這首歌。
在每個(gè)深夜里，這間病房中都回蕩著這首凄美的《魯冰花》。
在百合花綻開(kāi)的那一天，“睡美人”終于醒了過(guò)來(lái)......
在這本書中，最使我感動(dòng)的就要數(shù)二丫了。
二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓，同時(shí)，它也是一只非常有愛(ài)心的貓。
在知道西門的賣報(bào)人是個(gè)聾啞人時(shí)，二丫就決心開(kāi)始學(xué)人話。
它每天都不分晝夜的練習(xí)，每天都要連上幾千、幾萬(wàn)遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒(méi)有放棄，這點(diǎn)使我非常感動(dòng)。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十五
《會(huì)唱歌的貓》是《笑貓日記》的其中一冊(cè)，上面講了有一天二丫心里悄悄的生長(zhǎng)出了一個(gè)愿望，一次，笑貓帶著一丫去小白住處的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方樓房里有人的聲音，笑貓告訴了小白，小白一口咬定決對(duì)沒(méi)有人，后來(lái)小白也聽(tīng)到了這個(gè)聲音，小白告訴笑貓，那是他家的鷯哥在模仿人講話，小白還讓鷯哥又說(shuō)了一句話，回到山洞二丫說(shuō)她的愿望可以實(shí)現(xiàn)了，笑貓問(wèn)她是什么愿望，二丫說(shuō)爸爸可以聽(tīng)懂人話，我難道不可以說(shuō)人話嗎？虎皮貓說(shuō)你爸爸能聽(tīng)懂人話是因?yàn)樵隈R小跳家里聽(tīng)馬小跳說(shuō)的話多了，而咱們家又沒(méi)人會(huì)兒說(shuō)人話。二丫說(shuō)那我可以跟鷯哥學(xué)呀！二丫繼續(xù)說(shuō)東門有個(gè)老人他是個(gè)聾啞老人，他天天在那買報(bào)紙，都買不出去，而西門有個(gè)年輕人，他天天喊著賣報(bào)了，一會(huì)就賣完了，所以我想幫助這個(gè)老人，到了第二天，二丫就證實(shí)了這個(gè)想法。一早就去找鷯哥，帶著鷯哥去學(xué)那句話，二丫沒(méi)日沒(méi)夜的練，嘴都練出血了，到最后終天完成了愿望。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，想要達(dá)到目標(biāo)就是付出代價(jià)！
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十六
在書店里看到一本書——《笑貓日記——會(huì)唱歌的貓》，便好奇地買下了它。讀一讀，我從中明白了些道理。
有一天，二丫和她爸爸笑貓看到翠湖公園西門的賣報(bào)老人是個(gè)聾啞人，報(bào)紙?jiān)趺匆操u不出去。二丫心生憐憫，決定學(xué)會(huì)講話，幫老人賣報(bào)！于是，它們來(lái)到公園的東門聽(tīng)聽(tīng)東門的賣報(bào)人怎么吆喝的，而且請(qǐng)了鷯哥當(dāng)二丫的老師，教她學(xué)說(shuō)人話！
看到這兒，我不屑一顧：貓?jiān)趺纯赡軐W(xué)會(huì)說(shuō)人話？我只記得有一天我在報(bào)紙上看到一只貓學(xué)會(huì)了說(shuō)“你好”這一個(gè)詞，就只會(huì)說(shuō)這一個(gè)詞哦，還是千辛萬(wàn)苦跟著主人學(xué)了很多遍才學(xué)會(huì)的。故事里的二丫也一樣，跟著鷯哥學(xué)了千遍萬(wàn)遍，天天練，夜夜練，練得嗓子都流出了血，練得都發(fā)不出聲音來(lái)了。終于，奇跡發(fā)生了——二丫學(xué)會(huì)了講人話！
大家都很高興，就連我也歡呼起來(lái)。從此以后，二丫都會(huì)在公園西門，每天幫著老人吆喝賣報(bào)。這件事轟動(dòng)了全城。
偶然的一次，笑貓發(fā)現(xiàn)了每天的放學(xué)時(shí)間，女孩依依都會(huì)到醫(yī)院里，給一直昏迷不醒的媽媽唱《魯冰花》。笑貓和二丫很想幫助依依，此時(shí)，二丫又做出了一個(gè)重大的決定——學(xué)唱《魯冰花》！
二丫仍然跟著老師鷯哥學(xué)唱歌。她唱的比老師還動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)檫@是從她心里流淌出來(lái)的。學(xué)會(huì)了唱《魯冰花》，二丫天天都跑到依依的媽媽那件病房里，夜夜都在唱《魯冰花》。不知過(guò)了多少天，依依的媽媽終于睜開(kāi)了眼睛，依依哭了，二丫也哭了。
故事結(jié)束了。我現(xiàn)在終于相信“一切皆有可能”這句話了——因?yàn)橹灰冻雠?，再不可能做到的事也能做到！所以，一切皆有可能?BR> 會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十七
今天，我看完了《笑貓日記—會(huì)唱歌的貓》。主要講了二丫為了幫助聾啞老人賣報(bào)而學(xué)習(xí)說(shuō)人話;為了喚醒依依的植物人媽媽而學(xué)會(huì)唱了《魯冰花》。
我很感動(dòng)。二丫的觀察力敏銳，發(fā)現(xiàn)了可憐的聾啞老人。二丫有感情，她想幫助老人。因此，她不斷練習(xí)，嗓子都練啞了?？墒撬詈筮€是學(xué)會(huì)了賣報(bào)的“臺(tái)詞”。這里，我認(rèn)為二丫好厲害。而且這一點(diǎn)，我未必能做到。
后來(lái)，圣誕節(jié)來(lái)臨，圣誕老人來(lái)到二丫的夢(mèng)里，領(lǐng)著她走進(jìn)了一間病房。
這間病房可非同一般!這是一間充滿母愛(ài)的病房;這是一間悲慘凄涼的病房;這也是一間日日夜夜回響著《魯冰花》那凄涼旋律的病房!病房里，那是一位“睡美人”。她就這么靜靜地躺在那兒。
這是因?yàn)椋?dāng)這一家三口出去玩時(shí)，遭遇了場(chǎng)車禍。這飛來(lái)橫禍，使爸爸離開(kāi)了這個(gè)世界。而媽媽為了保護(hù)女兒—依依，不幸成了植物人。從此，每當(dāng)依依放學(xué)后，就會(huì)來(lái)到這兒，唱響媽媽最愛(ài)的歌—《魯冰花》。我好傷心!
當(dāng)我讀到結(jié)尾，那“睡美人”即將睜眼。她的睫毛劇烈抖動(dòng)，我的心也揪了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)是完全無(wú)法表述的。我已經(jīng)完全“沉醉”在這樣的情景中了!
希望媽媽醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，就是這些花骨朵綻放的那一刻……。
會(huì)唱歌的島嶼讀后感篇十八
我課余唯一的興趣愛(ài)好就是讀書，碰巧媽媽給我買了本書——《會(huì)唱歌的島嶼》，因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)很緊湊，我只用了一天一口氣給讀完了。讀完后我深有。
保護(hù)環(huán)境。
很重要的體會(huì)。
《會(huì)唱歌的島嶼》主要講的是，三個(gè)主人公，瑯瑯、小西和小言。三個(gè)愛(ài)好唱歌的小學(xué)生組成一個(gè)合唱團(tuán)，為了唱出更好聽(tīng)，更有特色的歌，他們?nèi)齻€(gè)決定去那個(gè)會(huì)唱歌的小島上尋找靈感。島上的狐貍樂(lè)隊(duì)能唱出天籟一般的歌聲，狐貍聰明的頭腦和善良的心靈是瑯瑯?biāo)麄儩u漸的愛(ài)上這個(gè)小島，東宮更是吸引著他們。由于冰川融化了的關(guān)系，狐貍引以自豪的東宮不見(jiàn)了，第二天早晨，瑯瑯?biāo)麄冞€沒(méi)好好的和狐貍道別就匆匆離開(kāi)了，等他們想再去的時(shí)候，小島已經(jīng)不見(jiàn)了......
這本書不僅是人和動(dòng)物之間的情感感人，更重要的是通過(guò)擬人的方法，告訴讀者，保護(hù)環(huán)境的重要性。狐貍本來(lái)是不會(huì)說(shuō)話的，但是小島上的狐貍不僅會(huì)唱美妙的歌，還會(huì)說(shuō)話，還有自豪和悲傷的情感。作者就是想讓會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物來(lái)呼吁大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境。動(dòng)物給人創(chuàng)造美好的事物，可以幫助人類解決困難。但是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，是自然生態(tài)發(fā)生變化，動(dòng)物賴以生存的家園被破壞了，動(dòng)物就會(huì)瀕臨滅亡;動(dòng)物滅亡了，地球上的生態(tài)環(huán)境就會(huì)發(fā)生更大的變化，那么接下來(lái)滅亡的就是人類自己。而這一連串的悲劇起源都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為。
這樣向來(lái)，后果還真是相當(dāng)?shù)目膳?。所以我們要?ài)護(hù)黃靜，要從不踩踏草坪，
節(jié)約用水。
這樣的小事做起。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR>