演講稿的主體部分應(yīng)該邏輯清晰、層次分明，論證充分，讓聽眾能夠理解和接受演講者的觀點。針對不同的聽眾群體，演講稿的重點和表達方式可以有所調(diào)整，以更好地吸引和影響他們?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，無論是學術(shù)演講、商務(wù)演講還是公眾演講，都能從中獲得啟發(fā)和靈感。讓我們一起來看看這些精彩的演講稿，掌握寫作技巧，提升演講能力吧！
小學生幸福演講稿年篇一
親愛的老師、同學們：
大家好!
幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗，臉上蕩漾著的幸福笑容;幸福就是在媽媽累了的時候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容;幸福，就是失散的親人重逢，他們那眼眶中飽含著的激動的熱淚;幸福，就是我們住在簡單的小房子里歡樂的笑聲;幸福，就是我們每天能夠健健康康，在愛的陽光下茁壯成長;或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺!
你們看過那一則廣告嗎?
在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的丈夫回來了，看見陽臺沒人，燈卻是開著的，正準備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子，妻子將頭伸向陽臺外，這位丈夫也隨之伸出頭去看，頓時，他明白了，微笑地點點頭，輕聲說：“今兒，咱不關(guān)燈了!”
原來，陽臺下，馬路邊的長椅上，坐著一對老年環(huán)衛(wèi)工人，他們正在燈光下吃著自己從家?guī)淼娘埐耍莻€老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺，老奶奶歪著頭，幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。
多么溫暖的場面啊!老爺爺老奶奶是幸福的，沒關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的!
其實，幸福無處不在，幸福就在生活里。幸福，也許就是那一瞬間的美麗，卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡單，就是一瞬間!
小學生幸福演講稿年篇二
親愛的老師、同學們：
也許，你沒有發(fā)現(xiàn)，我們，正浸泡在幸福的沐浴中。而我們，卻那么不懂得珍惜，不是嫌水太臟，就是嫌溫度不夠。而在我們的身邊，有許多人，連沾都沒沾過沐浴中的水。
記得有一次上課，老師講起了那最令人厭煩的數(shù)學。我在下面聽著，困得要明，終于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大熱天，太陽光直射身上，汗?jié)u漸冒出來，我不禁抱怨起來：“怎么這么熱，四只破風扇怎吹的，一點涼意都沒……”班上的同學似乎跟我有一樣的感覺，一個個一直抱怨著，隨著班上聲音越來越大，“你們在干嘛!”老師似乎忍了我們很久，大嚷一聲，“老師，熱四了，你別將了，煩死了!”我班一個壞男同學說道，然后還翹起了二郎腿?！澳銈儭銈?，居然這樣跟老師說話……沒來認錯，以后別想我給你們上課了……“就這樣老師氣著哭著跑了。
我們，一群不知的小孩，身在福中卻不知福。同學們!珍惜所擁有的幸福吧!等到未來某一天，幸福不再留我們身邊時，后悔，已來不及了!
小學生幸福演講稿年篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
＂幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。＂每當我聽到＂勞動最光榮＂這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創(chuàng)造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數(shù)。＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
＂辛勤勞動的人就如同這＂春蠶＂和＂蠟炬＂一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的'生活中，我們身邊還有無數(shù)平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業(yè)上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁-老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業(yè);有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衛(wèi)士-警察，他們保家衛(wèi)國，不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑，不怕臟不怕累的城市美容師-清潔工，早晨，天剛蒙蒙亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條干凈的馬路呈現(xiàn)在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫(yī)生，還有守衛(wèi)在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。
因為社會分工的不同，人們的職業(yè)類型各異，工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、打字員、清潔工、服務(wù)員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業(yè)就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悅耳，都很值得尊重。
小學生幸福演講稿年篇四
親愛的老師、同學們：
大家好!
其實，幸福很簡單，只要你有一顆易受感動真誠的心，你就會發(fā)現(xiàn)幸福是無所不在的。
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……。
打那之后，我每次上課都特別認真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
小學生幸福演講稿年篇五
很多年前，一個小男孩會說：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會說：幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人；一位流浪者會說：幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢？一個5歲的小孩已經(jīng)會“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會的發(fā)展與進步。讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。
袁隆平又被人們拉出了水面這次可不是因為又有什么科學成就而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車展的消息你可能會覺得納悶；一個年近古稀的老人怎么會被車展所吸引呢？這也許也說明人們的生活水平在穩(wěn)步提高也體現(xiàn)社會的開放與越來越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章我可以有一個詞來形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會這樣說：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點，少用一點又沒事！其實，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。
達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也許，只有那成千上萬的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說做沒有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來的啊！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因為他們?yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I。
其實，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。
幸福是需要每個人來建設(shè)的，我們，這些21世紀的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，以養(yǎng)成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，近一點我們自己的力量，才能建設(shè)一個幸福的中國！
幸福，其實很簡單。
也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。近日，在工作閑暇之余，打開《幸福書》，與作者筆下300條淺顯的道理進行了心靈的溝通，讀完這本書心情豁然開朗。原來，只要我們用心去體驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。每個人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每個人對幸福的理解、要求和看法都有所不同。
其實，幸福是沒有標準的，每個人對幸福的理解也不一樣。每一個人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿的幸福。生活對于每個人來說都是平等的，上帝不會偏愛任何一個人。但人世間有人會感到幸福，而有人感受不到或不強。
在你頹喪無助時，路人的一個微笑，一句問候，都帶給你幸福。幸福是一種心態(tài)，一種感覺。其實，幸福每時每刻都伴隨我們左右，關(guān)鍵是如何去發(fā)現(xiàn)它、理解它、感受它、創(chuàng)造它。當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。
幸福是不能全部描寫出來的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸?？鞓窌r，我們總是感覺時間的短暫；而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會享受幸福，也要學會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。其實說來說去，知足就是幸福，它只是一種感覺，一種平和的感覺。
大家好！
今天我演講的'題目是：我愛你，中國！
當歷史的車輪駛過悠長的五千年，當我們用我們的滿目輝煌去看待歷史時，我們可曾想過它的背后埋葬了多少仁人志士的寂寂無名。中華，她創(chuàng)造了五千年燦爛輝煌的文明，它也歷經(jīng)了五千年數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)傷。
曾經(jīng)，有這樣一群人，為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史星空上用他們偉大不朽的靈魂在閃爍著耀眼的光芒，為我們照亮前行的路。
孔子發(fā)出了：“修身、齊家、治國、平天下”這穿越時空的宣言，只為點燃人們心中創(chuàng)業(yè)的激情；老子倡導：“以不爭而到無所不爭；以無為而達到無所不為”的智者精神，是在警醒世人不可太貪婪！
今天，有這樣一群人，他們的生活如同晨霧般虛無，就像白紙一樣輕薄，他們不僅不能為社會做出貢獻，也許還會成為家族或是國家的負累。
曾經(jīng)，有這樣一群人，他們名垂青史，彪炳千秋。文天祥發(fā)出：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱，拒絕威逼利誘，以死明志；林則徐信守“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”。憤怒點燃了虎門銷煙的烈火；少年周恩來，志向高遠，立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言。
對比今天，同樣是青春年少，我們是否有些汗！
我愛你，中國！但我拿什么來愛你呢？我的祖國！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學生幸福演講稿年篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我有一個快樂的家。我們每個人的性格都不一樣，但這卻組成了一首歡快的交響曲。
我的爸爸十分節(jié)儉，破了的衣服不肯扔掉，而像寶貝似的珍藏著，打了補丁便繼續(xù)穿了起來。如果哪一天我出門時，沒把家里的燈全部關(guān)掉，那他一定會把我臭罵一頓。
我的媽媽特別愛嘮叨。上一次，我一不小心著涼了，媽媽就開始嘮叨我了，說我不注意保暖，明知道會著涼還對著風扇吹。我就像那孫悟空，媽媽就像那唐僧，一直念緊箍咒，我只好逃進了“避難所”——我的房間里。
我的弟弟特別愛哭，就像是水做的。你聽，又來了!這聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，就算你把耳朵捂緊了，也沒用。只能逃之夭夭了。
我，有著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。我特別愛看書，一看書，就放佛陷入故事情節(jié)，不管別人說什么，我也不受干擾。有一次，媽媽叫我去洗碗，我正看書看得津津有味。直到媽媽在耳邊叫我的名字，才把我從故事情節(jié)中拉回到現(xiàn)實，把我嚇了一大跳!
看，這就是我又快樂，又溫馨的家。
小學生幸福演講稿年篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
家庭是什么?我常常發(fā)問。家是媽媽的寬愛、嘮叨;爸爸的嚴厲、專橫;弟弟的可愛、頑皮;我的青春叛逆;還是父母永無休止的吵罵聲?我無從得到答案。
我們家里共有四口人。爸爸、媽媽、弟弟還有我。父母會為了生活瑣事而爭論不休，弟弟的淘氣讓我不知所措，有時的我叛逆也會令父母傷心，我甚至認為，別人所說家是幸福的港灣全都是假的，然而我錯了。
早上，媽媽要早早起來為我做飯，夏天還好說，冬天卻沒那么容易。她要比我早起半個多小時，還要摸準時間，即使不看表也能準時把我叫起來，日復一日，年復一年，從來沒有誤了點，也從沒有聽她有半句怨言。她從來不說“明天我不做了，你自己買包方便面吧”，她也從不讓我吃涼飯或空著肚子上學，不管是寒冬還是酷暑，她都會盡心盡力為我打理好一切。我知道了，家是媽媽無私的奉獻。
白天，弟弟又太頑皮，簡直是一個多動癥。除了睡覺之外，幾乎沒有一刻是閑著的。都四歲了，連數(shù)都不會數(shù)，卻整天小嘴不閑著，不知在說些什么，嘟嘟囔囔煩死人了。做作業(yè)都不讓我好好做，要么給我拿筆，要么給我拿本子，這時他總少不了要挨揍。夏天在地上打滾弄得滿身都是泥卻又無可奈何，冬天又不忍寂寞非要吵著出去，而他本來就不健康，從生下來到現(xiàn)在去過許多次醫(yī)院，小到拿藥大到住院，媽媽怕他生病不讓他出去，而他本身就是個牛脾氣，不依著時他就哭鬧，他的哭聲能讓人聯(lián)想到殺豬時豬的那般慘叫。不過弟弟的頑皮也常常讓我們?nèi)炭〔唤?。我知道了，家是弟弟給家?guī)淼臍g樂。
都說父親非常嚴厲，他沒有母親那樣寵愛我們。我不認為，在我們家里，爸爸從來不讓我做我不喜歡的事。晚上，當我和爸爸需求的電視節(jié)目發(fā)生分岐時，爸爸會毫不猶豫的把遙控器塞到我的手里，隨著我的意愿。別人可能會喜歡男孩兒多一些，可我們家沒有這種重男輕女的封建習俗，相比之下，我覺得我受爸爸的愛更多一些，盡管有時爸爸也會向我發(fā)出命令，我又不得不執(zhí)行，可我覺得那也是一種愛。我明白了，家是爸爸那讓人琢磨不透的愛。
我呢，正值青春年少，也總少不了一些叛逆，喜歡和媽媽頂嘴，在心里埋怨爸爸，遇到不順心的事拿弟弟撒氣。雖然鬧過之后也會覺得后悔，也會流淚，甚至覺得這樣太傷父母的心，對弟弟又不公平，可很難保證下一次不會再這樣做。我考試失利時，自己覺得很丟人，也不想把成績告訴家人，怕他們批評我，但紙包不住火，當父母知道我的成績時，不但不批評我還努力鼓勵我，并告訴我，失敗乃成功之母，成功已離我不遠。我明白了，家是父母對處于青春期的我的包容。
隨著時間的推移，年齡的增長，我終于明白家的含義。家是一杯咖啡，一種生活的苦澀;家是一本畫冊，記錄著生活的點滴;家是一支畫筆，描繪著幸福的明天。
小學生幸福演講稿年篇八
親愛的老師、同學們：
幸福是什么?幸福又在哪里?
“幸福”兩個平凡的字中流露的是不平凡的感情。幸福不一定是轟轟烈烈、可歌可泣的愛情;不一定是成千上百、數(shù)不勝數(shù)的金錢;不一定是身居高位、名滿天下的事業(yè);幸福在我眼中是考試失常時老師的一句鼓勵;遇到困難時同學的幫助;通過努力愿望成真時父母的一聲祝福;幸福就是......
幸福就是我得到玩具時開心的笑臉。我是一名收藏家，最喜歡收集玩高達模型，有一次，我看見了一個我期盼已久的高達模型，我急忙拉著媽媽，同時用手指著模型，媽媽卻說：“忘記帶錢了，但是這個模型昨天早就買好了，之所以沒有告訴你，是因為想給你一個驚喜!”我心中涌動了一股別樣的幸福。
幸福就是考滿分時那欣慰的神色。前段時間我分數(shù)史上得了罕見的八十分，這也是我第一次得到八十五分以下的羞恥，我決定奮發(fā)圖強，爭取得到滿分一雪前恥，經(jīng)過一番徹夜長讀之后，我終于實現(xiàn)了我的愿望，當我看見那紅艷艷的100分時，我感到幸福在我身體中流淌，幸福就是努力換來的成功。
幸福就是平凡的人生，幸福就在每一個人的心中!
小學生幸福演講稿年篇九
敬
愛
的老師，親愛的
同學
們：
大家好！今天我要講的主題是《我
安全
我
幸福
》。我常常想生命是
什么
？生命就像一篇童話，而那篇童話里的人物就是我們自己，所以生命只屬于我們自己，而它只有一次。
因為生命只有一次，所以我們要
珍惜
生命。我們都曾用過“平安 、健康、 幸福、 順利”等詞語來祝福別人，但有幾人能擁有這些呢？青少年學生方面的安全隱患有20多種：溺水、毆打事故、食物中毒、交通事故。。。。。。其實這些安全隱患，都是我們自己造成的，都是可以避免的。只要我們仔細觀察就能讓這些事故不會發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有1.6萬兒童非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，就是說每天就有一個班的人“消失”。同學們，看到這一個個鮮活的生命在我們面前倒下，這種感覺真是讓人就痛徹心扉的。在這些安全隱患中，交通事故是最常見的。我曾聽過這樣一件事：一個女孩，她跳舞很有天賦，自然就報了“六一”舞蹈表演。 一天，老師說：“明天 就是六一了，同學們，請明天穿好校服來。報了舞蹈表演的請穿好表演的服裝，一定要記住?！蹦莻€小女孩一到家里就準備，并叫媽媽明天一定要提醒她。第二天，小女孩把這件事忘得一干二凈，而她的媽媽也由于上班快遲到了，也忘記了提醒小女孩就去上班了。小女孩上學后，老師叫她去化妝時，她才記起來要穿表演服來。老師對她說：“已經(jīng)來不及了。你不能表演了?！毙∨⒉⒉幌敕艞?，她排練了這么久，就是為了等這 一天，她不甘心。從她家到學校很遠，最少也要30分鐘。但有條近路，這條路是禁止的，因為要翻過欄桿，但選擇這條路，只要走五分鐘就能到家。她為了快一點就選擇了這條路，就在她翻過欄桿的一瞬間，一輛車迎面駛來，悲劇發(fā)生了。。。。。。小女孩被車禍奪去了生命，這個故事 一定讓你們再一次明白了“我安全，我幸福”的含義。是啊！生命屬于每個人的只有一次，我們學生是家庭的希望、祖國的希望，更是祖國的未來。我們?yōu)榱瞬还钾撍麄兊南Ｍ晕覀円J真
學習
避免安全隱患的知識，加強對安全的意識，樹立起文明新風。當我們徙步過馬路時，要保持清醒的頭腦，要做到?jīng)Q不翻欄桿，闖紅燈等。
我演講完了，謝謝大家。
不知哪位名人說過：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有意義?！?BR> 看來健康是何等重要。我以前身體一直不太好，感冒、咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在爸爸鼓勵下，我開始做運動了，早上起來跑步，課余時間踢毽、跳繩。結(jié)果這些毛病很少出現(xiàn)了。從中我可以體會到做運動的好處。同學們讓我們手拉手，一起來做運動。讓我們擁有一個健康的身體。
安全是健康的“兄弟”。談到安全，我想起了
暑假
里播出一條新聞，兩個蘇州小朋友他們來到一條既寬又深，而且沒人看守的池塘游泳，由于他們的水性不太好，結(jié)果溺水身亡。我真為他們感到惋惜。
最近在我們常熟凱萊鞋都發(fā)生了一場特大火災(zāi)。雖然消防人員全力撲救，但是大火還是燒了近一夜的時間，把一幢六層樓給全部燒毀了。損失慘重，令人痛心疾首。
我想人們對安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來，并且讓我們的父母學習安全知識，讓悲劇不再重演。
安全、健康是“兄弟”，只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就會在身邊。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。 安全連著方方面面，
校園
安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的`環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學校領(lǐng)導老師們盡心設(shè)計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
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小學生幸福演講稿年篇十
親愛的老師、同學們：
每個人對幸福都有不同的理解，有的人覺得，幸福是家人一句溫暖的話;有的人覺得，幸福是一杯暖暖的熱咖啡;有的人覺得，幸福是一頓飽飯。我覺得幸福就是一天和同學、老師、家人開開心心的在一起，過充實的一天。
我眼中的幸福，是在我需要幫助時，同學的一雙幫助的手;在我不懂時，老師講解的一句句話;是在我傷心時，家人安慰的話。抬起頭，望著那一雙雙充滿熱血的眼睛，十分幸福。
我眼中的幸福，是在寒冷時的一杯熱可可;是在炎熱時的一個冰淇淋;更是在口渴時的一杯水。吃著桌上那一份份食物，非常滿足，非常幸福。
我眼中的'幸福，是大家集體的力量;是團結(jié)一心的精神;是不舍不棄的品質(zhì);更是互相關(guān)心的溫暖。咀嚼著大家高尚的品質(zhì)，很感動，很幸福。
我眼中的幸福，是朋友之間一句玩笑話;是師生之間的情誼;更是大家打打鬧鬧的歡笑。回想著五年來大家的友好相處，很充實，很幸福。
我眼中的幸福使人滿足，使人感動，十分溫馨，十分高尚，非常充實、非常美好!
小學生幸福演講稿年篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我有一個幸福的家庭。這個四口之家中，有幽默的爸爸，細心聰明的媽媽，機靈古怪的弟弟，還有熱心助人的我。我們每天和睦相處，這里是我生命的搖籃，是世界上最溫暖的地方。
我們家的家庭趣事可多了。每當爸爸回來時，我和弟弟好像有心靈感應(yīng)。到了爸爸回來的時間，只要門瑣一響，我們就知道爸爸回來了。記得有一次晚飯后，我和弟弟又有感覺了，一起大聲喊爸爸。樓道的燈沒有開，哪個人并沒有回答，只聽見上樓的腳步聲。我們跟媽媽忍不住哈哈大笑起來，媽媽笑著對我們說：“兩個小傻瓜，亂叫人。”咦，門口怎么會有笑聲呢?回頭一看。原來是爸爸!我們馬上跑到爸爸身邊，說：“爸爸，你真壞，敢騙我們。：屋子里回蕩著歡樂的笑聲。
我愛我家，是它給予我一種莫大的幸福。我要珍惜它，讓他變得更加幸福。
小學生幸福演講稿年篇十二
親愛的老師、同學們：
有人說，幸福離我們很遠，可我認為幸福就在身邊。
愛就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛的心!今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過生活的要求過高，想象自己是童話里的公主，童話中的王子，卻因此而忽視了周圍人對我們深深的愛。
在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧!
小學生幸福演講稿年篇十三
親愛的老師、同學們：
幸福是什么?我常在腦子里想，我有多幸福?就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，讓我懂得了愛。那次吃西瓜，我很難忘。晚上我們一家人去超市買了一個西瓜，回家后媽媽提出要吃西瓜，這個想法全票通過后，媽媽切開了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒后，挑了幾遍，自己拿了一塊最小的吃了起來。媽媽吃完后又挑呀挑，挑了一個最大塊兒的拿給了我。我當時還沒吃完，所以沒有接。但媽媽堅持往我手里遞，我就接住了。當時我的心里暖暖的。這是媽媽給我的，而我又比弟弟大，要讓著他，所以又給了弟弟。弟弟看見這是最大的，接住并且臉上露出了笑容。不知怎么的，我也很高興。我想，這就是幸福吧!
不止這一次，我每天都很高興，因為每天都沉浸在幸福中。
我家有規(guī)定：媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺前都要聽故事，可誰講呢?我們?nèi)齻€輪流著來。昨天晚上，爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了，他由于年齡小不太會講，就編唄!他就講了個大老虎的故事。從前，有一只比房子還要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它嚇住了……可愛的弟弟，講的故事也這么可愛。弟弟的故事講完后，爸爸都睡著了，睡得特別香，還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴，媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧!
幸福是什么?我明白了。幸福就在平時點點滴滴的小事中。媽媽的關(guān)愛，爸爸的呵護，弟弟臉上露出的一絲絲笑容，這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福，幸福就是肥料，快樂就是水分，生活就是泥土，滋潤我們，讓我和弟弟健康快樂的成長，這就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，讓我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛。
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵!
你是那春光么?
小學生幸福演講稿年篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（2）陽光中隊的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來到了育才教育集團第二實驗學校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子?！袄蠋熌?，同學你好！”一聲聲親切的問候讓校園里立刻跳動起一個個和諧的音符。每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國優(yōu)美的語言文字之中了。老師的臉上露出了會心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀律委員提醒到“上課了，請大家做好課前準備”。下課了，“請各小組收齊作業(yè)，快一點抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學習委員的聲音?！安?，還是讓老師喝杯水休息一下吧。”生活委員接著說?！笆茄剑瑒e讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動中，陽光體育讓我們的操場到處充滿了陽光和活力。伴隨著動感的音樂，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運動場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會操時那規(guī)整的方陣與整齊的動作，無不體現(xiàn)著和諧歡快的陽光體育。
學雷鋒，獻愛心活動中，我們爭先恐后。還記得一次次獻愛心捐款活動中那感動人心的場面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個校園都被濃濃的愛包圍著，同學們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒有一個人是冷漠的旁觀者。因為，我們多么想用自己的微薄的力量創(chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺中，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學之間的和諧友愛，創(chuàng)造出班級的團結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂與融洽，開創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學生幸福演講稿年篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創(chuàng)造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數(shù)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的生活中，我們身邊還有無數(shù)平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業(yè)上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁—老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業(yè);有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衛(wèi)士—警察，他們保家衛(wèi)國，不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑，不怕臟不怕累的城市美容師—清潔工，早晨，天剛蒙蒙亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條干凈的馬路呈現(xiàn)在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫(yī)生，還有守衛(wèi)在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。
因為社會分工的不同，人們的職業(yè)類型各異，工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、打字員、清潔工、服務(wù)員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業(yè)就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悅耳，都很值得尊重。
在21世紀的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱贊歌：“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”
小學生幸福演講稿年篇十六
親愛的老師，同學們：
大家好!
每一個童話，最后的終結(jié)總是帶著淺淺的幸福。即使是逝去的賣火柴的小女孩，也結(jié)束了留在世間的悲哀。
街角，長巷，座椅。世間的一切，細細品味，也許從中能發(fā)現(xiàn)不一樣的幸福：也許是那嘴角的弧度，也許是那陌生人的幫助，也許是世間回贈給你的一切一切。于是，我決定珍藏幸福，珍藏屬于我的一米陽光。
春天的幸福。
一到春天，我經(jīng)常容易生病。春風懶懶地吹，整個人也懶懶的。隨著一陣忽如其來的春風，人一下子懶了下去，開始咳嗽了。一開始也沒有在意，只是比平常早了一點睡覺。半夜，身體突然不舒服起來，渾身發(fā)燙，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。媽媽聽到了動靜，熟練地一摸我的額頭，連忙起身……安靜的一夜，如同每一個故事一樣。早晨，她的眼睛里充斥著血絲，還有那一圈黑眼圈。我的頭埋進被窩，眼角淌下咸咸的水狀物體。
炙熱的太陽烘烤著大地，天氣很好。接近40度的高溫讓原本就怕熱的我?guī)缀醪荒艹惺?。在學校，只有教室房頂幾只吊扇不停地轉(zhuǎn)動著。上了一天課，回到家，汗水早已浸濕了汗衫。外婆早已燒好了可口的飯菜，爸爸早已開好了空調(diào)，媽媽早已準備好了新鮮的水果，一家人吹著習習涼風，圍坐著一張桌子，歡聲笑語就這樣蕩漾開了。
秋天的幸福。
秋天，秋風颯颯，落葉撒了一地，鋪成一幅唯美的風景畫。我愛那種在秋風里漫步的感覺，感受著瓜果的香。于是，爸爸帶我去登山，一路伴著秋風，走在小路上，爸爸采集了我最愛的楓葉，說要做標本。在這座高山上，我留下了足跡，足跡旁還倒映著兩個身影靠著樹，孩子躺在父親的肩膀上，此時，彼此的嘴角上揚，留下了最真摯的微笑。
冬天的幸福。
雪墜下，飄飄搖搖，寒冷的天氣。固執(zhí)的我偏要拉著年邁的外婆上街逛一逛。路很滑，還刮著凜冽的風，這個街顯得格外冷清。外婆用她寬大的手掌握住我的小手，放進她溫暖的口袋里，一股暖意直沖心底，只不過，它還帶著點甜味，那種濃濃的、感人肺腑的味道。那個冬天的痕跡，直直地留在了我的記憶里。
幸福，有時是不經(jīng)意的，像細細的流沙，從你的指縫中溜去。就看你有沒有在乎，有沒有留意，有沒有去珍惜。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學生幸福演講稿年篇十七
親愛的老師，同學們：
大家好!
我曾詢問過身邊的人，有的人說，幸福是久別的親人，終于團聚。有的人說，幸福是家人永保健康。有的人說，幸福是無數(shù)的金錢，金錢可以買來一切。還有人說，幸福是一首歌，只要專心去聽，天涯海角都充滿了美妙的旋律。
跟隨歷史，我們從文人的詩句中去感悟幸福，幸福是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然自得;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語;幸福是杜甫的“開窗面軒圃，把酒話桑麻”的田園生活。幸福就是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的那種感應(yīng);是“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”的那種愉悅。
在平常生活中，幸福隨處可見。例如，別人一聲親切的問候和贊揚，生病時家人的悉心照料，這就是幸福的具體表現(xiàn)。就拿山區(qū)貧困學生來講。在山區(qū)，只要哪里發(fā)生困難，四面八方的人都會來幫助。這就是人們所說的“幸福是患難中人們無私的援助?！?BR> 平時，回到家中作為孩子的我們總是厭煩父母的嘮叨。剛進門就聽見母親問：“回來了，在學校學得怎樣，周測沒，考得怎樣，全班第幾呀……”臨走時總是說：“把該拿的東西拿上，錢夠不夠?不夠再拿點。上課一定要認真聽老師講?！笔獠恢?，這就是幸福。
在我的心里，幸福，其實很簡單，只要用心去體會，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學生幸福演講稿年篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
聆聽別人的幸福，幸福也離我們不遠。有時候，好想宣告全世界：我很幸福。
當父母關(guān)心我們的時候，當同學安慰我們的時候，當朋友和我們共患難的時候……這些時候，我們是幸福的，幸福無時無刻不在我們身邊，90后的我們，都是幸福的，無論身在何方，地處何時，幸福都包圍著我們。
然而，有一句話叫“身在福中不知?！?。是的，我們這一代的孩子絕大多數(shù)都是這樣的，父母的關(guān)心，我們置之不理，老師的教導，我們表現(xiàn)的麻木不仁，甚至同學的一句玩笑，都會惹得我們火冒三丈大……我們卻把這一切都歸結(jié)于叛逆。是我們太叛逆嗎？或許是，亦或許是別的什么原因吧，一丁點的挫折，讓我們覺得生活就是如此，永遠都是坎坷，永遠沒有平坦的大路讓我們過，覺得人生充滿了磨難，毫無幸福可言。
有人會覺得，幸福離自己很遠很遠，遠的自己毫不沾邊，其實“兒行千里母擔憂”的幸福一直都存在?！巴使部唷钡呐笥亚榱x一直都伴隨著我們，如果這樣了還說自己與幸福無關(guān)那么我認為你這個人根本就不配擁有幸福，因為他在我們身邊。
幸福不一定要轟轟烈烈，它可以是平平淡淡的，亦可以是虛虛實實的，“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?！边@亦是幸福。
幸福會在指縫間溜走，但讓也會不經(jīng)意間滋生，因為幸福在我們身邊，要說擁有，其實每個人都擁有，只是有人選擇珍惜，有人卻選擇不在意。
當幸福來敲門的時候，我們應(yīng)該敞開大門迎接它，不要把它拒之門外，因為幸福來得快亦消失的快，幸福不是一種感覺，你認為它存在，那你就是幸福的，如果你認為它是不存在，那只能說明你是“身在福中不知?！钡?，有父母有朋友幸福就在我們身邊。
向世界宣告：我們都是幸福的，它在我們身邊，一直不離不棄，我們有愛我們的父母，關(guān)心我們的朋友，幸福就在我們身邊。
小學生幸福演講稿年篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！?。
“志愿服務(wù)隊”這個的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個隊伍中來。校運會，不只是我作為志愿者參加的第一次活動，更是一次我認為的‘碩果累累’的豐收。
在激動人心的音樂聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚中，在我們?yōu)榭谔柖呗晠群爸?，校運會悄悄拉開序幕。
三人早早到達主席臺，那里卻空無一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無奈，我們‘齊齊上場’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來，推著小車，風柔和地撫摸著我們的臉龐，望著眼前的賽道，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊服，懷著不可言說的喜悅，作為機動組的我們四處“巡視”，隨時待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細觀察運動員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點兒不適應(yīng)所觸動了。與她相比，我們…太多余了吧？一個女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復著不厭其煩的動作，一個上午，就過去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們再度閑逛。再被老師安排在跳遠組里維持秩序，閑暇時的溜達，是少了很多了。
音樂再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個比賽完畢的？抬書桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當老師簽下她的美名，我才漸漸快樂如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽老師對我們的贊揚與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開時，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當別人遇到困惑時，你的一個微笑、一個握手或一個小小的鼓勵、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責任與榮譽。沒錯，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對過去不足的愧疚、對現(xiàn)在每一件事的負責、對未來生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個角落！他們時時刻刻都在行動！
就這樣，在這個被‘奉獻’、‘友愛’、‘互助’、‘進步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
小學生幸福演講稿年篇一
親愛的老師、同學們：
大家好!
幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗，臉上蕩漾著的幸福笑容;幸福就是在媽媽累了的時候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容;幸福，就是失散的親人重逢，他們那眼眶中飽含著的激動的熱淚;幸福，就是我們住在簡單的小房子里歡樂的笑聲;幸福，就是我們每天能夠健健康康，在愛的陽光下茁壯成長;或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺!
你們看過那一則廣告嗎?
在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的丈夫回來了，看見陽臺沒人，燈卻是開著的，正準備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子，妻子將頭伸向陽臺外，這位丈夫也隨之伸出頭去看，頓時，他明白了，微笑地點點頭，輕聲說：“今兒，咱不關(guān)燈了!”
原來，陽臺下，馬路邊的長椅上，坐著一對老年環(huán)衛(wèi)工人，他們正在燈光下吃著自己從家?guī)淼娘埐耍莻€老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺，老奶奶歪著頭，幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。
多么溫暖的場面啊!老爺爺老奶奶是幸福的，沒關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的!
其實，幸福無處不在，幸福就在生活里。幸福，也許就是那一瞬間的美麗，卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡單，就是一瞬間!
小學生幸福演講稿年篇二
親愛的老師、同學們：
也許，你沒有發(fā)現(xiàn)，我們，正浸泡在幸福的沐浴中。而我們，卻那么不懂得珍惜，不是嫌水太臟，就是嫌溫度不夠。而在我們的身邊，有許多人，連沾都沒沾過沐浴中的水。
記得有一次上課，老師講起了那最令人厭煩的數(shù)學。我在下面聽著，困得要明，終于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大熱天，太陽光直射身上，汗?jié)u漸冒出來，我不禁抱怨起來：“怎么這么熱，四只破風扇怎吹的，一點涼意都沒……”班上的同學似乎跟我有一樣的感覺，一個個一直抱怨著，隨著班上聲音越來越大，“你們在干嘛!”老師似乎忍了我們很久，大嚷一聲，“老師，熱四了，你別將了，煩死了!”我班一個壞男同學說道，然后還翹起了二郎腿?！澳銈儭銈?，居然這樣跟老師說話……沒來認錯，以后別想我給你們上課了……“就這樣老師氣著哭著跑了。
我們，一群不知的小孩，身在福中卻不知福。同學們!珍惜所擁有的幸福吧!等到未來某一天，幸福不再留我們身邊時，后悔，已來不及了!
小學生幸福演講稿年篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
＂幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。＂每當我聽到＂勞動最光榮＂這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創(chuàng)造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數(shù)。＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
＂辛勤勞動的人就如同這＂春蠶＂和＂蠟炬＂一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的'生活中，我們身邊還有無數(shù)平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業(yè)上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁-老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業(yè);有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衛(wèi)士-警察，他們保家衛(wèi)國，不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑，不怕臟不怕累的城市美容師-清潔工，早晨，天剛蒙蒙亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條干凈的馬路呈現(xiàn)在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫(yī)生，還有守衛(wèi)在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。
因為社會分工的不同，人們的職業(yè)類型各異，工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、打字員、清潔工、服務(wù)員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業(yè)就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悅耳，都很值得尊重。
小學生幸福演講稿年篇四
親愛的老師、同學們：
大家好!
其實，幸福很簡單，只要你有一顆易受感動真誠的心，你就會發(fā)現(xiàn)幸福是無所不在的。
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……。
打那之后，我每次上課都特別認真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
小學生幸福演講稿年篇五
很多年前，一個小男孩會說：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會說：幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人；一位流浪者會說：幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢？一個5歲的小孩已經(jīng)會“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會的發(fā)展與進步。讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。
袁隆平又被人們拉出了水面這次可不是因為又有什么科學成就而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車展的消息你可能會覺得納悶；一個年近古稀的老人怎么會被車展所吸引呢？這也許也說明人們的生活水平在穩(wěn)步提高也體現(xiàn)社會的開放與越來越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章我可以有一個詞來形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會這樣說：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點，少用一點又沒事！其實，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。
達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也許，只有那成千上萬的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說做沒有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來的啊！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因為他們?yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I。
其實，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。
幸福是需要每個人來建設(shè)的，我們，這些21世紀的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，以養(yǎng)成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，近一點我們自己的力量，才能建設(shè)一個幸福的中國！
幸福，其實很簡單。
也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。近日，在工作閑暇之余，打開《幸福書》，與作者筆下300條淺顯的道理進行了心靈的溝通，讀完這本書心情豁然開朗。原來，只要我們用心去體驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。每個人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每個人對幸福的理解、要求和看法都有所不同。
其實，幸福是沒有標準的，每個人對幸福的理解也不一樣。每一個人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿的幸福。生活對于每個人來說都是平等的，上帝不會偏愛任何一個人。但人世間有人會感到幸福，而有人感受不到或不強。
在你頹喪無助時，路人的一個微笑，一句問候，都帶給你幸福。幸福是一種心態(tài)，一種感覺。其實，幸福每時每刻都伴隨我們左右，關(guān)鍵是如何去發(fā)現(xiàn)它、理解它、感受它、創(chuàng)造它。當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。
幸福是不能全部描寫出來的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸?？鞓窌r，我們總是感覺時間的短暫；而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會享受幸福，也要學會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。其實說來說去，知足就是幸福，它只是一種感覺，一種平和的感覺。
大家好！
今天我演講的'題目是：我愛你，中國！
當歷史的車輪駛過悠長的五千年，當我們用我們的滿目輝煌去看待歷史時，我們可曾想過它的背后埋葬了多少仁人志士的寂寂無名。中華，她創(chuàng)造了五千年燦爛輝煌的文明，它也歷經(jīng)了五千年數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)傷。
曾經(jīng)，有這樣一群人，為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史星空上用他們偉大不朽的靈魂在閃爍著耀眼的光芒，為我們照亮前行的路。
孔子發(fā)出了：“修身、齊家、治國、平天下”這穿越時空的宣言，只為點燃人們心中創(chuàng)業(yè)的激情；老子倡導：“以不爭而到無所不爭；以無為而達到無所不為”的智者精神，是在警醒世人不可太貪婪！
今天，有這樣一群人，他們的生活如同晨霧般虛無，就像白紙一樣輕薄，他們不僅不能為社會做出貢獻，也許還會成為家族或是國家的負累。
曾經(jīng)，有這樣一群人，他們名垂青史，彪炳千秋。文天祥發(fā)出：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱，拒絕威逼利誘，以死明志；林則徐信守“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”。憤怒點燃了虎門銷煙的烈火；少年周恩來，志向高遠，立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言。
對比今天，同樣是青春年少，我們是否有些汗！
我愛你，中國！但我拿什么來愛你呢？我的祖國！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學生幸福演講稿年篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我有一個快樂的家。我們每個人的性格都不一樣，但這卻組成了一首歡快的交響曲。
我的爸爸十分節(jié)儉，破了的衣服不肯扔掉，而像寶貝似的珍藏著，打了補丁便繼續(xù)穿了起來。如果哪一天我出門時，沒把家里的燈全部關(guān)掉，那他一定會把我臭罵一頓。
我的媽媽特別愛嘮叨。上一次，我一不小心著涼了，媽媽就開始嘮叨我了，說我不注意保暖，明知道會著涼還對著風扇吹。我就像那孫悟空，媽媽就像那唐僧，一直念緊箍咒，我只好逃進了“避難所”——我的房間里。
我的弟弟特別愛哭，就像是水做的。你聽，又來了!這聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，就算你把耳朵捂緊了，也沒用。只能逃之夭夭了。
我，有著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。我特別愛看書，一看書，就放佛陷入故事情節(jié)，不管別人說什么，我也不受干擾。有一次，媽媽叫我去洗碗，我正看書看得津津有味。直到媽媽在耳邊叫我的名字，才把我從故事情節(jié)中拉回到現(xiàn)實，把我嚇了一大跳!
看，這就是我又快樂，又溫馨的家。
小學生幸福演講稿年篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
家庭是什么?我常常發(fā)問。家是媽媽的寬愛、嘮叨;爸爸的嚴厲、專橫;弟弟的可愛、頑皮;我的青春叛逆;還是父母永無休止的吵罵聲?我無從得到答案。
我們家里共有四口人。爸爸、媽媽、弟弟還有我。父母會為了生活瑣事而爭論不休，弟弟的淘氣讓我不知所措，有時的我叛逆也會令父母傷心，我甚至認為，別人所說家是幸福的港灣全都是假的，然而我錯了。
早上，媽媽要早早起來為我做飯，夏天還好說，冬天卻沒那么容易。她要比我早起半個多小時，還要摸準時間，即使不看表也能準時把我叫起來，日復一日，年復一年，從來沒有誤了點，也從沒有聽她有半句怨言。她從來不說“明天我不做了，你自己買包方便面吧”，她也從不讓我吃涼飯或空著肚子上學，不管是寒冬還是酷暑，她都會盡心盡力為我打理好一切。我知道了，家是媽媽無私的奉獻。
白天，弟弟又太頑皮，簡直是一個多動癥。除了睡覺之外，幾乎沒有一刻是閑著的。都四歲了，連數(shù)都不會數(shù)，卻整天小嘴不閑著，不知在說些什么，嘟嘟囔囔煩死人了。做作業(yè)都不讓我好好做，要么給我拿筆，要么給我拿本子，這時他總少不了要挨揍。夏天在地上打滾弄得滿身都是泥卻又無可奈何，冬天又不忍寂寞非要吵著出去，而他本來就不健康，從生下來到現(xiàn)在去過許多次醫(yī)院，小到拿藥大到住院，媽媽怕他生病不讓他出去，而他本身就是個牛脾氣，不依著時他就哭鬧，他的哭聲能讓人聯(lián)想到殺豬時豬的那般慘叫。不過弟弟的頑皮也常常讓我們?nèi)炭〔唤?。我知道了，家是弟弟給家?guī)淼臍g樂。
都說父親非常嚴厲，他沒有母親那樣寵愛我們。我不認為，在我們家里，爸爸從來不讓我做我不喜歡的事。晚上，當我和爸爸需求的電視節(jié)目發(fā)生分岐時，爸爸會毫不猶豫的把遙控器塞到我的手里，隨著我的意愿。別人可能會喜歡男孩兒多一些，可我們家沒有這種重男輕女的封建習俗，相比之下，我覺得我受爸爸的愛更多一些，盡管有時爸爸也會向我發(fā)出命令，我又不得不執(zhí)行，可我覺得那也是一種愛。我明白了，家是爸爸那讓人琢磨不透的愛。
我呢，正值青春年少，也總少不了一些叛逆，喜歡和媽媽頂嘴，在心里埋怨爸爸，遇到不順心的事拿弟弟撒氣。雖然鬧過之后也會覺得后悔，也會流淚，甚至覺得這樣太傷父母的心，對弟弟又不公平，可很難保證下一次不會再這樣做。我考試失利時，自己覺得很丟人，也不想把成績告訴家人，怕他們批評我，但紙包不住火，當父母知道我的成績時，不但不批評我還努力鼓勵我，并告訴我，失敗乃成功之母，成功已離我不遠。我明白了，家是父母對處于青春期的我的包容。
隨著時間的推移，年齡的增長，我終于明白家的含義。家是一杯咖啡，一種生活的苦澀;家是一本畫冊，記錄著生活的點滴;家是一支畫筆，描繪著幸福的明天。
小學生幸福演講稿年篇八
親愛的老師、同學們：
幸福是什么?幸福又在哪里?
“幸福”兩個平凡的字中流露的是不平凡的感情。幸福不一定是轟轟烈烈、可歌可泣的愛情;不一定是成千上百、數(shù)不勝數(shù)的金錢;不一定是身居高位、名滿天下的事業(yè);幸福在我眼中是考試失常時老師的一句鼓勵;遇到困難時同學的幫助;通過努力愿望成真時父母的一聲祝福;幸福就是......
幸福就是我得到玩具時開心的笑臉。我是一名收藏家，最喜歡收集玩高達模型，有一次，我看見了一個我期盼已久的高達模型，我急忙拉著媽媽，同時用手指著模型，媽媽卻說：“忘記帶錢了，但是這個模型昨天早就買好了，之所以沒有告訴你，是因為想給你一個驚喜!”我心中涌動了一股別樣的幸福。
幸福就是考滿分時那欣慰的神色。前段時間我分數(shù)史上得了罕見的八十分，這也是我第一次得到八十五分以下的羞恥，我決定奮發(fā)圖強，爭取得到滿分一雪前恥，經(jīng)過一番徹夜長讀之后，我終于實現(xiàn)了我的愿望，當我看見那紅艷艷的100分時，我感到幸福在我身體中流淌，幸福就是努力換來的成功。
幸福就是平凡的人生，幸福就在每一個人的心中!
小學生幸福演講稿年篇九
敬
愛
的老師，親愛的
同學
們：
大家好！今天我要講的主題是《我
安全
我
幸福
》。我常常想生命是
什么
？生命就像一篇童話，而那篇童話里的人物就是我們自己，所以生命只屬于我們自己，而它只有一次。
因為生命只有一次，所以我們要
珍惜
生命。我們都曾用過“平安 、健康、 幸福、 順利”等詞語來祝福別人，但有幾人能擁有這些呢？青少年學生方面的安全隱患有20多種：溺水、毆打事故、食物中毒、交通事故。。。。。。其實這些安全隱患，都是我們自己造成的，都是可以避免的。只要我們仔細觀察就能讓這些事故不會發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有1.6萬兒童非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，就是說每天就有一個班的人“消失”。同學們，看到這一個個鮮活的生命在我們面前倒下，這種感覺真是讓人就痛徹心扉的。在這些安全隱患中，交通事故是最常見的。我曾聽過這樣一件事：一個女孩，她跳舞很有天賦，自然就報了“六一”舞蹈表演。 一天，老師說：“明天 就是六一了，同學們，請明天穿好校服來。報了舞蹈表演的請穿好表演的服裝，一定要記住?！蹦莻€小女孩一到家里就準備，并叫媽媽明天一定要提醒她。第二天，小女孩把這件事忘得一干二凈，而她的媽媽也由于上班快遲到了，也忘記了提醒小女孩就去上班了。小女孩上學后，老師叫她去化妝時，她才記起來要穿表演服來。老師對她說：“已經(jīng)來不及了。你不能表演了?！毙∨⒉⒉幌敕艞?，她排練了這么久，就是為了等這 一天，她不甘心。從她家到學校很遠，最少也要30分鐘。但有條近路，這條路是禁止的，因為要翻過欄桿，但選擇這條路，只要走五分鐘就能到家。她為了快一點就選擇了這條路，就在她翻過欄桿的一瞬間，一輛車迎面駛來，悲劇發(fā)生了。。。。。。小女孩被車禍奪去了生命，這個故事 一定讓你們再一次明白了“我安全，我幸福”的含義。是啊！生命屬于每個人的只有一次，我們學生是家庭的希望、祖國的希望，更是祖國的未來。我們?yōu)榱瞬还钾撍麄兊南Ｍ晕覀円J真
學習
避免安全隱患的知識，加強對安全的意識，樹立起文明新風。當我們徙步過馬路時，要保持清醒的頭腦，要做到?jīng)Q不翻欄桿，闖紅燈等。
我演講完了，謝謝大家。
不知哪位名人說過：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有意義?！?BR> 看來健康是何等重要。我以前身體一直不太好，感冒、咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在爸爸鼓勵下，我開始做運動了，早上起來跑步，課余時間踢毽、跳繩。結(jié)果這些毛病很少出現(xiàn)了。從中我可以體會到做運動的好處。同學們讓我們手拉手，一起來做運動。讓我們擁有一個健康的身體。
安全是健康的“兄弟”。談到安全，我想起了
暑假
里播出一條新聞，兩個蘇州小朋友他們來到一條既寬又深，而且沒人看守的池塘游泳，由于他們的水性不太好，結(jié)果溺水身亡。我真為他們感到惋惜。
最近在我們常熟凱萊鞋都發(fā)生了一場特大火災(zāi)。雖然消防人員全力撲救，但是大火還是燒了近一夜的時間，把一幢六層樓給全部燒毀了。損失慘重，令人痛心疾首。
我想人們對安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來，并且讓我們的父母學習安全知識，讓悲劇不再重演。
安全、健康是“兄弟”，只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就會在身邊。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。 安全連著方方面面，
校園
安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的`環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學校領(lǐng)導老師們盡心設(shè)計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
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小學生幸福演講稿年篇十
親愛的老師、同學們：
每個人對幸福都有不同的理解，有的人覺得，幸福是家人一句溫暖的話;有的人覺得，幸福是一杯暖暖的熱咖啡;有的人覺得，幸福是一頓飽飯。我覺得幸福就是一天和同學、老師、家人開開心心的在一起，過充實的一天。
我眼中的幸福，是在我需要幫助時，同學的一雙幫助的手;在我不懂時，老師講解的一句句話;是在我傷心時，家人安慰的話。抬起頭，望著那一雙雙充滿熱血的眼睛，十分幸福。
我眼中的幸福，是在寒冷時的一杯熱可可;是在炎熱時的一個冰淇淋;更是在口渴時的一杯水。吃著桌上那一份份食物，非常滿足，非常幸福。
我眼中的'幸福，是大家集體的力量;是團結(jié)一心的精神;是不舍不棄的品質(zhì);更是互相關(guān)心的溫暖。咀嚼著大家高尚的品質(zhì)，很感動，很幸福。
我眼中的幸福，是朋友之間一句玩笑話;是師生之間的情誼;更是大家打打鬧鬧的歡笑。回想著五年來大家的友好相處，很充實，很幸福。
我眼中的幸福使人滿足，使人感動，十分溫馨，十分高尚，非常充實、非常美好!
小學生幸福演講稿年篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我有一個幸福的家庭。這個四口之家中，有幽默的爸爸，細心聰明的媽媽，機靈古怪的弟弟，還有熱心助人的我。我們每天和睦相處，這里是我生命的搖籃，是世界上最溫暖的地方。
我們家的家庭趣事可多了。每當爸爸回來時，我和弟弟好像有心靈感應(yīng)。到了爸爸回來的時間，只要門瑣一響，我們就知道爸爸回來了。記得有一次晚飯后，我和弟弟又有感覺了，一起大聲喊爸爸。樓道的燈沒有開，哪個人并沒有回答，只聽見上樓的腳步聲。我們跟媽媽忍不住哈哈大笑起來，媽媽笑著對我們說：“兩個小傻瓜，亂叫人。”咦，門口怎么會有笑聲呢?回頭一看。原來是爸爸!我們馬上跑到爸爸身邊，說：“爸爸，你真壞，敢騙我們。：屋子里回蕩著歡樂的笑聲。
我愛我家，是它給予我一種莫大的幸福。我要珍惜它，讓他變得更加幸福。
小學生幸福演講稿年篇十二
親愛的老師、同學們：
有人說，幸福離我們很遠，可我認為幸福就在身邊。
愛就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛的心!今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過生活的要求過高，想象自己是童話里的公主，童話中的王子，卻因此而忽視了周圍人對我們深深的愛。
在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧!
小學生幸福演講稿年篇十三
親愛的老師、同學們：
幸福是什么?我常在腦子里想，我有多幸福?就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，讓我懂得了愛。那次吃西瓜，我很難忘。晚上我們一家人去超市買了一個西瓜，回家后媽媽提出要吃西瓜，這個想法全票通過后，媽媽切開了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒后，挑了幾遍，自己拿了一塊最小的吃了起來。媽媽吃完后又挑呀挑，挑了一個最大塊兒的拿給了我。我當時還沒吃完，所以沒有接。但媽媽堅持往我手里遞，我就接住了。當時我的心里暖暖的。這是媽媽給我的，而我又比弟弟大，要讓著他，所以又給了弟弟。弟弟看見這是最大的，接住并且臉上露出了笑容。不知怎么的，我也很高興。我想，這就是幸福吧!
不止這一次，我每天都很高興，因為每天都沉浸在幸福中。
我家有規(guī)定：媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺前都要聽故事，可誰講呢?我們?nèi)齻€輪流著來。昨天晚上，爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了，他由于年齡小不太會講，就編唄!他就講了個大老虎的故事。從前，有一只比房子還要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它嚇住了……可愛的弟弟，講的故事也這么可愛。弟弟的故事講完后，爸爸都睡著了，睡得特別香，還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴，媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧!
幸福是什么?我明白了。幸福就在平時點點滴滴的小事中。媽媽的關(guān)愛，爸爸的呵護，弟弟臉上露出的一絲絲笑容，這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福，幸福就是肥料，快樂就是水分，生活就是泥土，滋潤我們，讓我和弟弟健康快樂的成長，這就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，讓我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛。
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵!
你是那春光么?
小學生幸福演講稿年篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（2）陽光中隊的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來到了育才教育集團第二實驗學校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子?！袄蠋熌?，同學你好！”一聲聲親切的問候讓校園里立刻跳動起一個個和諧的音符。每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國優(yōu)美的語言文字之中了。老師的臉上露出了會心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀律委員提醒到“上課了，請大家做好課前準備”。下課了，“請各小組收齊作業(yè)，快一點抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學習委員的聲音?！安?，還是讓老師喝杯水休息一下吧。”生活委員接著說?！笆茄剑瑒e讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動中，陽光體育讓我們的操場到處充滿了陽光和活力。伴隨著動感的音樂，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運動場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會操時那規(guī)整的方陣與整齊的動作，無不體現(xiàn)著和諧歡快的陽光體育。
學雷鋒，獻愛心活動中，我們爭先恐后。還記得一次次獻愛心捐款活動中那感動人心的場面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個校園都被濃濃的愛包圍著，同學們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒有一個人是冷漠的旁觀者。因為，我們多么想用自己的微薄的力量創(chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺中，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學之間的和諧友愛，創(chuàng)造出班級的團結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂與融洽，開創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學生幸福演講稿年篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創(chuàng)造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數(shù)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的生活中，我們身邊還有無數(shù)平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業(yè)上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁—老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業(yè);有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衛(wèi)士—警察，他們保家衛(wèi)國，不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑，不怕臟不怕累的城市美容師—清潔工，早晨，天剛蒙蒙亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條干凈的馬路呈現(xiàn)在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫(yī)生，還有守衛(wèi)在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。
因為社會分工的不同，人們的職業(yè)類型各異，工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、打字員、清潔工、服務(wù)員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業(yè)就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悅耳，都很值得尊重。
在21世紀的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱贊歌：“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”
小學生幸福演講稿年篇十六
親愛的老師，同學們：
大家好!
每一個童話，最后的終結(jié)總是帶著淺淺的幸福。即使是逝去的賣火柴的小女孩，也結(jié)束了留在世間的悲哀。
街角，長巷，座椅。世間的一切，細細品味，也許從中能發(fā)現(xiàn)不一樣的幸福：也許是那嘴角的弧度，也許是那陌生人的幫助，也許是世間回贈給你的一切一切。于是，我決定珍藏幸福，珍藏屬于我的一米陽光。
春天的幸福。
一到春天，我經(jīng)常容易生病。春風懶懶地吹，整個人也懶懶的。隨著一陣忽如其來的春風，人一下子懶了下去，開始咳嗽了。一開始也沒有在意，只是比平常早了一點睡覺。半夜，身體突然不舒服起來，渾身發(fā)燙，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。媽媽聽到了動靜，熟練地一摸我的額頭，連忙起身……安靜的一夜，如同每一個故事一樣。早晨，她的眼睛里充斥著血絲，還有那一圈黑眼圈。我的頭埋進被窩，眼角淌下咸咸的水狀物體。
炙熱的太陽烘烤著大地，天氣很好。接近40度的高溫讓原本就怕熱的我?guī)缀醪荒艹惺?。在學校，只有教室房頂幾只吊扇不停地轉(zhuǎn)動著。上了一天課，回到家，汗水早已浸濕了汗衫。外婆早已燒好了可口的飯菜，爸爸早已開好了空調(diào)，媽媽早已準備好了新鮮的水果，一家人吹著習習涼風，圍坐著一張桌子，歡聲笑語就這樣蕩漾開了。
秋天的幸福。
秋天，秋風颯颯，落葉撒了一地，鋪成一幅唯美的風景畫。我愛那種在秋風里漫步的感覺，感受著瓜果的香。于是，爸爸帶我去登山，一路伴著秋風，走在小路上，爸爸采集了我最愛的楓葉，說要做標本。在這座高山上，我留下了足跡，足跡旁還倒映著兩個身影靠著樹，孩子躺在父親的肩膀上，此時，彼此的嘴角上揚，留下了最真摯的微笑。
冬天的幸福。
雪墜下，飄飄搖搖，寒冷的天氣。固執(zhí)的我偏要拉著年邁的外婆上街逛一逛。路很滑，還刮著凜冽的風，這個街顯得格外冷清。外婆用她寬大的手掌握住我的小手，放進她溫暖的口袋里，一股暖意直沖心底，只不過，它還帶著點甜味，那種濃濃的、感人肺腑的味道。那個冬天的痕跡，直直地留在了我的記憶里。
幸福，有時是不經(jīng)意的，像細細的流沙，從你的指縫中溜去。就看你有沒有在乎，有沒有留意，有沒有去珍惜。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學生幸福演講稿年篇十七
親愛的老師，同學們：
大家好!
我曾詢問過身邊的人，有的人說，幸福是久別的親人，終于團聚。有的人說，幸福是家人永保健康。有的人說，幸福是無數(shù)的金錢，金錢可以買來一切。還有人說，幸福是一首歌，只要專心去聽，天涯海角都充滿了美妙的旋律。
跟隨歷史，我們從文人的詩句中去感悟幸福，幸福是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然自得;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語;幸福是杜甫的“開窗面軒圃，把酒話桑麻”的田園生活。幸福就是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的那種感應(yīng);是“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”的那種愉悅。
在平常生活中，幸福隨處可見。例如，別人一聲親切的問候和贊揚，生病時家人的悉心照料，這就是幸福的具體表現(xiàn)。就拿山區(qū)貧困學生來講。在山區(qū)，只要哪里發(fā)生困難，四面八方的人都會來幫助。這就是人們所說的“幸福是患難中人們無私的援助?！?BR> 平時，回到家中作為孩子的我們總是厭煩父母的嘮叨。剛進門就聽見母親問：“回來了，在學校學得怎樣，周測沒，考得怎樣，全班第幾呀……”臨走時總是說：“把該拿的東西拿上，錢夠不夠?不夠再拿點。上課一定要認真聽老師講?！笔獠恢?，這就是幸福。
在我的心里，幸福，其實很簡單，只要用心去體會，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學生幸福演講稿年篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
聆聽別人的幸福，幸福也離我們不遠。有時候，好想宣告全世界：我很幸福。
當父母關(guān)心我們的時候，當同學安慰我們的時候，當朋友和我們共患難的時候……這些時候，我們是幸福的，幸福無時無刻不在我們身邊，90后的我們，都是幸福的，無論身在何方，地處何時，幸福都包圍著我們。
然而，有一句話叫“身在福中不知?！?。是的，我們這一代的孩子絕大多數(shù)都是這樣的，父母的關(guān)心，我們置之不理，老師的教導，我們表現(xiàn)的麻木不仁，甚至同學的一句玩笑，都會惹得我們火冒三丈大……我們卻把這一切都歸結(jié)于叛逆。是我們太叛逆嗎？或許是，亦或許是別的什么原因吧，一丁點的挫折，讓我們覺得生活就是如此，永遠都是坎坷，永遠沒有平坦的大路讓我們過，覺得人生充滿了磨難，毫無幸福可言。
有人會覺得，幸福離自己很遠很遠，遠的自己毫不沾邊，其實“兒行千里母擔憂”的幸福一直都存在?！巴使部唷钡呐笥亚榱x一直都伴隨著我們，如果這樣了還說自己與幸福無關(guān)那么我認為你這個人根本就不配擁有幸福，因為他在我們身邊。
幸福不一定要轟轟烈烈，它可以是平平淡淡的，亦可以是虛虛實實的，“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?！边@亦是幸福。
幸福會在指縫間溜走，但讓也會不經(jīng)意間滋生，因為幸福在我們身邊，要說擁有，其實每個人都擁有，只是有人選擇珍惜，有人卻選擇不在意。
當幸福來敲門的時候，我們應(yīng)該敞開大門迎接它，不要把它拒之門外，因為幸福來得快亦消失的快，幸福不是一種感覺，你認為它存在，那你就是幸福的，如果你認為它是不存在，那只能說明你是“身在福中不知?！钡?，有父母有朋友幸福就在我們身邊。
向世界宣告：我們都是幸福的，它在我們身邊，一直不離不棄，我們有愛我們的父母，關(guān)心我們的朋友，幸福就在我們身邊。
小學生幸福演講稿年篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！?。
“志愿服務(wù)隊”這個的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個隊伍中來。校運會，不只是我作為志愿者參加的第一次活動，更是一次我認為的‘碩果累累’的豐收。
在激動人心的音樂聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚中，在我們?yōu)榭谔柖呗晠群爸?，校運會悄悄拉開序幕。
三人早早到達主席臺，那里卻空無一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無奈，我們‘齊齊上場’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來，推著小車，風柔和地撫摸著我們的臉龐，望著眼前的賽道，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊服，懷著不可言說的喜悅，作為機動組的我們四處“巡視”，隨時待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細觀察運動員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點兒不適應(yīng)所觸動了。與她相比，我們…太多余了吧？一個女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復著不厭其煩的動作，一個上午，就過去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們再度閑逛。再被老師安排在跳遠組里維持秩序，閑暇時的溜達，是少了很多了。
音樂再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個比賽完畢的？抬書桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當老師簽下她的美名，我才漸漸快樂如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽老師對我們的贊揚與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開時，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當別人遇到困惑時，你的一個微笑、一個握手或一個小小的鼓勵、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責任與榮譽。沒錯，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對過去不足的愧疚、對現(xiàn)在每一件事的負責、對未來生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個角落！他們時時刻刻都在行動！
就這樣，在這個被‘奉獻’、‘友愛’、‘互助’、‘進步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。