閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，要保持閱讀的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)做好讀書筆記。怎樣寫一篇完美的總結(jié)？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。如果你還不知道該如何寫一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
    氣死個(gè)老師的日記篇一
    學(xué)校開(kāi)學(xué)點(diǎn)名，有一個(gè)班主任別出心裁，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我念學(xué)號(hào)，你們自己報(bào)一下名字，這樣大家就認(rèn)識(shí)了，好不好？”
    “001號(hào)！”
    報(bào)告老師，我姓焦，我叫焦配?！崩蠋熡悬c(diǎn)暈，問(wèn)道：“這是誰(shuí)給你取的？”
    “我爹?！薄澳愕歉墒裁吹?？”
    開(kāi)種豬廠的！”
    “002號(hào)！”
    一個(gè)女生站起來(lái)：“報(bào)告老師，我姓張，我叫張德開(kāi)?！薄?03號(hào)！”“報(bào)告老師，我是張德開(kāi)的孿生弟弟，我叫張不開(kāi)?！薄斑@是誰(shuí)給你們起的名？”
    “是我爸，他是賣鉗子的?！崩蠋熩s緊喝了口水。
    004號(hào)！”
    報(bào)告老師，我姓區(qū)（這個(gè)字念”歐”）我叫區(qū)夜（哦也），這是我媽給我取的名，她說(shuō)生我的時(shí)候剛好打爆了一個(gè)電腦游戲?！崩蠋煹男呐K有點(diǎn)不舒服了。
    “005號(hào)！”
    “報(bào)告老師，甘妮娘！”“你怎么罵人??？！”
    沒(méi)有?。±蠋?，我是說(shuō)我姓甘，叫甘妮釀，我老爸是造酒的?！崩蠋煶粤艘黄帯?BR>    006號(hào)！”
    “老師，我姓茍，叫茍不理。”
    “你老爸是開(kāi)包子鋪的吧？！”
    “老師，您真聰明！”老師已經(jīng)有點(diǎn)站不穩(wěn)了。“007號(hào)！”
    “我姓蒯（讀快，發(fā)第三聲。）叫蒯貨?！薄澳銊e告訴我你老爸是開(kāi)貨棧的?！?BR>    “老師，你可真老土了，我老爸是的。”老師的嘴角已經(jīng)滲出了血。
    “008號(hào)！”
    “老師，你去死！”“什么？你說(shuō)什么？！”
    “我是說(shuō)我姓倪，叫倪去寺。我老媽是個(gè)信佛的人，我的名字有意思吧？”有意思，有意思?！崩蠋熆炜蕹鰜?lái)了。
    “009號(hào)！”
    老師，下回說(shuō)?！薄盀槭裁匆禄卣f(shuō)，你現(xiàn)在就說(shuō)！”“不是的啦！老師，我姓夏，叫夏匯爍，我老爸是個(gè)說(shuō)評(píng)書的?！崩蠋熞呀?jīng)感到天旋地轉(zhuǎn)了?！?10號(hào)！”“老師，我姓高，叫高完?！?BR>    “我姓梅，叫梅良心?！?BR>    “我姓吳，叫吳晴。”
    “我姓毛，叫毛蓉蓉?！薄?。
    老師仰天長(zhǎng)哮：“天啊，我碰上了一群什么學(xué)生啊！”老師口噴鮮血，倒地氣絕。
    氣死個(gè)老師的日記篇二
    首先，應(yīng)試教育“功不可沒(méi)”。雖然我國(guó)大力推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)多年，但在不少學(xué)校依然還是“分分分，學(xué)生的命根”。在這樣的指揮棒下，一些老師將作文范文當(dāng)教學(xué)“寶典”，要求小學(xué)生們“依葫蘆畫瓢”、會(huì)應(yīng)付考試即可。因此，出現(xiàn)“撿到億元”“三月割麥”這樣的瞎編內(nèi)容也就不足為奇了。
    一些家長(zhǎng)過(guò)于“望子成龍”也助推了這股歪風(fēng)。為了“不輸在起跑線上”，一些家長(zhǎng)除了要求孩子學(xué)好學(xué)校里的'課程，還給他們報(bào)了“奧數(shù)班”“藝術(shù)班”等多種課外輔導(dǎo)班。在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的情況下，孩子們經(jīng)常忙得連睡眠都不充足，更別談參加課外活動(dòng)、深入社會(huì)體驗(yàn)生活了。
    “讀萬(wàn)卷書”，也要“行萬(wàn)里路”。要想消除這種現(xiàn)象，還是要拋棄應(yīng)試教育的單一“指揮棒”，建立健全綜合性的考核評(píng)價(jià)體系，倡導(dǎo)“知行合一”，做到“不拘一格降人才”。
    氣死個(gè)老師的日記篇三
    本人檔案：姓名丁瑋柏。年齡11歲，現(xiàn)讀鹽城市南二小，學(xué)歷：桃源居幼兒園。興趣愛(ài)好：畫坦克，軍艦，玩軍艦?zāi)Ｐ?。最喜歡的顏色：天藍(lán)和深藍(lán)。最喜愛(ài)的水果：梨和香蕉。理想：當(dāng)上軍事家。優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人。缺點(diǎn)：沒(méi)耐心。性格：幽默。
    我可是一個(gè)軍事迷，前段時(shí)間還因?yàn)槊陨狭藰屩?gòu)造被臭罵一頓，現(xiàn)在我又迷上了各種組裝軍事模裝，買了十種呢，當(dāng)然少不了一頓罵了，可我的熱情依然不減啊，仍然樂(lè)此不疲地玩著軍事模型。怎樣，你佩服我吧！
    對(duì)了，忘了介紹我的長(zhǎng)相，本人身高一米五，在班上是一個(gè)不高不矮的同學(xué)，體重三十公斤，頭發(fā)烏黑，喜歡戴帽子，薄嘴唇，經(jīng)常講一些逗人發(fā)笑的話，還被戲稱為“爆笑豆”呢！在一次考試后，朱煜考得不好，總感覺(jué)頭上有一片烏云在盤旋。我上前安慰他，沒(méi)想反倒幫倒忙了，他哭了。我只好像窗邊喜鵲——只撿好的說(shuō)?？此贽D(zhuǎn)陰，我連忙說(shuō)道：“勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母，下次一定會(huì)考好啦！”朱煜破涕為笑。
    我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)就是沒(méi)耐心，但不包括玩模型。有一次，玩射擊，可我等不及，去玩碰碰車，不想排隊(duì)又去坐海盜船，又不想排隊(duì)……最后一個(gè)沒(méi)玩上，可把我害慘了。優(yōu)點(diǎn)那就是樂(lè)于助人，記得有一次玩網(wǎng)球，網(wǎng)球飛到房門上不下來(lái)了，我不辭辛苦去搬梯子，足球落水，我去拿竹桿。我是一個(gè)又好氣，又好笑的孩子。
    媽媽說(shuō)我讓人無(wú)法討厭，整個(gè)人總跟別人不一樣，每當(dāng)這時(shí)，我總驕傲地說(shuō)：“這就是幽默”。
    氣死個(gè)老師的日記篇四
    一滴滴晶瑩的小雨滴落在了地面上，濺起了一些調(diào)皮的水珠……“小雪，我又買了一盤阿杜的唱片牒！”飄的一句話，把正在幻想空間暢游的小雪喚了回來(lái)?！笆菃?？那我們就快回宿舍去聽(tīng)吧！”說(shuō)著，她們就手腕手的走向?qū)W校的宿舍。
    飄是小雪的同班同學(xué)，也是小雪最要好的朋友，她們都有一頭飄逸的秀發(fā)；都喜歡坐在海灘上感受海風(fēng)的涼爽；都喜的.涼爽；都喜歡在微風(fēng)中把頭發(fā)很酷的甩一甩--她們都是瀟灑的女孩子。
    之所以小雪和飄的關(guān)系那么好，是因?yàn)轱h和小雪間有一把友誼之鎖，那是她們結(jié)拜的時(shí)候?qū)ｉT買的，還沾了靈氣。那把鎖是緊緊鎖住的，鑰匙兩人都有一把，一但開(kāi)開(kāi)這把鎖，那兩人就會(huì)注定以后再也不可能交往。
    而且，小雪的學(xué)習(xí)名列前茅，總是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二，飄的成績(jī)也緊隨其后，班上的同學(xué)都羨慕的不得了。
    可是，一天，飄的鑰匙和小雪的鑰匙都不見(jiàn)了！她們會(huì)怎么做和怎么想的呢？請(qǐng)看（二）。
    （待續(xù)）。
    氣死個(gè)老師的日記篇五
    “咚咚咚！”下午第一節(jié)課的上課鈴聲還沒(méi)有結(jié)束，就聽(tīng)見(jiàn)盧老師震天動(dòng)地的腳步聲，這聲音真讓人擔(dān)心地板會(huì)被跺出一個(gè)個(gè)坑。
    盧老師就這樣一路跺進(jìn)教室。到了講臺(tái)前，她雙手往講臺(tái)上一撐，“砰”的一聲巨響，嚇得同學(xué)們抖了一下。盧老師如同警察搜查罪犯一般盯著大家看了好一會(huì)兒，一聲河?xùn)|獅吼：“劉伊跑哪里去了？”大家朝劉伊的座位看去，果然座位上空空如也。這家伙一定因?yàn)椤扒贰敝裁醋鳂I(yè)沒(méi)交，為逃避作業(yè)不知道躲到哪兒去了。同學(xué)們一時(shí)找不著詞，只好拼命擺手搖頭，嘴里重復(fù)著“不知道”。她的同桌拼命離她的座位遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好證明自己沒(méi)有受劉伊的賄賂而不說(shuō)出劉伊藏身之處的清白。盧老師又很懷疑地看了我們一眼，“咚咚咚”地去十班上課了。
    劉伊為何許人也？她是我們班的不交作業(yè)和逃避作業(yè)的“慣犯”、老師常?！巴ň儭钡膶?duì)象。劉伊經(jīng)常因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題被罰，練就了一身逃避老師的本領(lǐng)。比如老師派人“捉拿”她，她在被叫到時(shí)，先裝作一愣，答應(yīng)一聲，然后引出一些話題跟那人聊聊。聊了一會(huì)，突然說(shuō)“我要上個(gè)廁所”之類的話，那人一般都會(huì)傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，要把她捉回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)不知去向了。
    盧老師對(duì)付劉伊的方法很簡(jiǎn)單，先“守株待兔“，如果等不到“兔子”，就發(fā)“兵”捉拿。盧老師總說(shuō)，逃得過(guò)一時(shí)逃不過(guò)一世。就是因?yàn)檫@樣，加上盧老師對(duì)于她的逃跑方法爛熟于心，劉伊總會(huì)被捉拿歸案，然后被“斬首示眾”——低頭認(rèn)“罪”。
    但郭老師為她傷透了腦筋。劉伊“越獄”方法很老練，被老師訓(xùn)話，只要老師稍不留神，人就沒(méi)了影兒，上課后又坐在位置上。老師上課時(shí)沒(méi)時(shí)間發(fā)火，只好下課再找她算賬，結(jié)果一下課，人又不見(jiàn)了。郭老師只好安排“錦衣衛(wèi)”監(jiān)視。這“錦衣衛(wèi)”不止一人，是全班同學(xué)！那天上語(yǔ)文課，郭老師把這個(gè)消息告訴大家：“從今天起，你們得監(jiān)視著劉伊，不能讓她溜了！如果她說(shuō)去英語(yǔ)老師數(shù)學(xué)老師辦公室什么的，千萬(wàn)別讓她去，如果真得去，也要有人跟著她?！惫蠋熡幸馔Ａ艘幌?，“不然全班重重有罰！”
    大家一聽(tīng)，立刻大呼“不公平”，我“哎呀”一聲，牙疼似的吸著嘴。不過(guò)威脅辦法還挺奏效，劉伊最近沒(méi)怎么被老師通緝了。但是，快要測(cè)驗(yàn)了，估計(jì)她又會(huì)“興風(fēng)作浪”嘍。
    這就是我們班的劉伊，夠“奇葩”嗎？
    氣死個(gè)老師的日記篇六
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    細(xì)碎的葉子躲在陰影下數(shù)著逝去的日子。
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    ――――――――――――。
    今天是國(guó)慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng)物園玩。
    按照慣例，我們?cè)绮拖矚g吃地瓜粥。今天因?yàn)榈毓腺u完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來(lái)濫竽充數(shù)。沒(méi)想到那些種在陽(yáng)臺(tái)的芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭地自食其果。
    出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避參舍。東施效顰愛(ài)漂亮的妹妹更是穿上調(diào)整型內(nèi)衣愚公移山畫虎類犬地打扮的艷光四射，趾高氣昂地穿上新買的高跟鞋。
    我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動(dòng)物園，不料參觀的人多到豺狼當(dāng)?shù)啦菽窘员?，害我們一家骨肉分離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于查找到差點(diǎn)認(rèn)賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當(dāng)車力排眾議推已及人到擠到猴籠前，魚目混珠拍了張強(qiáng)顏歡笑的全家福。
    接著到雞鳴狗盜的鳥(niǎo)園欣賞風(fēng)聲鶴唳哀鴻遍野的大自然美妙音樂(lè)。后來(lái)爸爸口沫橫飛地為我們指鹿為馬時(shí)，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人毛骨悚然不寒而栗，媽媽連忙為爸爸黃袍加身，也叮囑我們要節(jié)哀順便。
    到了傍晚，因?yàn)榧偃盏年P(guān)系，餐廳家家鵲占鳩巢六畜興旺，所以媽媽帶著我們孟母參遷，最后終于決定吃火鍋。有家餐廳剛換壁紙，家徒四壁很是美麗，燈火闌珊配上四面楚歌，非常有氣氛。十面埋伏的女服務(wù)生們四處招蜂引蝶，忙著為客人圍魏救趙口蜜腹劍到讓人誤認(rèn)到了西方極樂(lè)世界。
    饑不擇食的我們點(diǎn)了綜合火鍋，作懷不亂的爸爸當(dāng)頭棒喝先發(fā)制人，請(qǐng)求為虎作倀拿著刀子班門弄斧的女服務(wù)生，快點(diǎn)將狡兔死走狗烹，因?yàn)槭凰夭偷奈覀円患易釉缇吞碛图哟淄戤?，就等著火鍋趕快沈魚落雁好問(wèn)鼎中原，可惜鍋蓋太小，有點(diǎn)欲蓋彌湯料沸騰后，熱得樂(lè)不思蜀的我們趕緊解衣推食好大義滅親上下其手，一網(wǎng)打盡撈個(gè)水落石出。
    火鍋在我們呼天嗆地面紅耳赤地蠶食鯨吞后，很快就只剩滄海一粟，和少數(shù)的漏網(wǎng)之魚。母范猶存的媽媽想要丟參落四放冬粉時(shí)發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼盧喝雉叫來(lái)店員抱薪救火，終于死灰復(fù)燃，也讓如坐針毯的我們終飽私囊。鳥(niǎo)盡弓藏后，我們一家子酒囊飯袋，沆淡瀣一氣，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
    不料結(jié)帳的時(shí)候，老板露出廬山真面目，居然要一飯千金，爸爸氣得吳牛喘月，媽媽也委曲地牛衣對(duì)泣。
    ?。∵@三生有幸的國(guó)慶節(jié)，就在爸爸對(duì)著錢包自慚形穢大義滅親后，我們?nèi)医刹疟M，一敗涂地。
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    今天是國(guó)慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng)物園玩。
    按照慣例，我們?cè)绮拖矚g吃地瓜粥。今天因?yàn)榈毓腺u完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來(lái)濫竽充數(shù)。沒(méi)想到那些種在陽(yáng)臺(tái)的.芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭地自食其果。
    出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避參舍。東施效顰愛(ài)漂亮的妹妹更是穿上調(diào)整型內(nèi)衣愚公移山畫虎類犬地打扮的艷光四射，趾高氣昂地穿上新買的高跟鞋。
    我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動(dòng)物園，不料參觀的人多到豺狼當(dāng)?shù)啦菽窘员?，害我們一家骨肉分離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于查找到差點(diǎn)認(rèn)賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當(dāng)車力排眾議推已及人到擠到猴籠前，魚目混珠拍了張強(qiáng)顏歡笑的全家福。
    接著到雞鳴狗盜的鳥(niǎo)園欣賞風(fēng)聲鶴唳哀鴻遍野的大自然美妙音樂(lè)。后來(lái)爸爸口沫橫飛地為我們指鹿為馬時(shí)，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人毛骨悚然不寒而栗，媽媽連忙為爸爸黃袍加身，也叮囑我們要節(jié)哀順便。
    到了傍晚，因?yàn)榧偃盏年P(guān)系，餐廳家家鵲占鳩巢六畜興旺，所以媽媽帶著我們孟母參遷，最后終于決定吃火鍋。有家餐廳剛換壁紙，家徒四壁很是美麗，燈火闌珊配上四面楚歌，非常有氣氛。十面埋伏的女服務(wù)生們四處招蜂引蝶，忙著為客人圍魏救趙口蜜腹劍到讓人誤認(rèn)到了西方極樂(lè)世界。
    饑不擇食的我們點(diǎn)了綜合火鍋，作懷不亂的爸爸當(dāng)頭棒喝先發(fā)制人，請(qǐng)求為虎作倀拿著刀子班門弄斧的女服務(wù)生，快點(diǎn)將狡兔死走狗烹，因?yàn)槭凰夭偷奈覀円患易釉缇吞碛图哟淄戤?，就等著火鍋趕快沈魚落雁好問(wèn)鼎中原，可惜鍋蓋太小，有點(diǎn)欲蓋彌湯料沸騰后，熱得樂(lè)不思蜀的我們趕緊解衣推食好大義滅親上下其手，一網(wǎng)打盡撈個(gè)水落石出。
    火鍋在我們呼天嗆地面紅耳赤地蠶食鯨吞后，很快就只剩滄海一粟，和少數(shù)的漏網(wǎng)之魚。母范猶存的媽媽想要丟參落四放冬粉時(shí)發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼盧喝雉叫來(lái)店員抱薪救火，終于死灰復(fù)燃，也讓如坐針毯的我們終飽私囊。鳥(niǎo)盡弓藏后，我們一家子酒囊飯袋，沆淡瀣一氣，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
    不料結(jié)帳的時(shí)候，老板露出廬山真面目，居然要一飯千金，爸爸氣得吳牛喘月，媽媽也委曲地牛衣對(duì)泣。
    ??！這三生有幸的國(guó)慶節(jié)，就在爸爸對(duì)著錢包自慚形穢大義滅親后，我們?nèi)医刹疟M，一敗涂地。
    氣死個(gè)老師的日記篇七
    轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)母校了，總會(huì)有一些留戀，留戀一草一木，留戀每一間教室，留戀每一位老師……而在我心目中，您是我最留戀的以為老師，也是我遇到的最好的老師。
    在我們作業(yè)做得慢時(shí)，您不是罰，而是輕聲地督促；在我們作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，您不是罵，而是耐心地輔導(dǎo)；在我們字寫得不好時(shí)，您不是抄，而是曉之以理動(dòng)之以情……而這些也讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，作業(yè)快了，質(zhì)量高了，字漂亮了，這一切的一切都是因?yàn)橛辛四?BR>    您第一次讓我們寫周記時(shí)，那作文里幼稚的話語(yǔ)，甚至都會(huì)讓您覺(jué)得可笑；而現(xiàn)在，那一篇篇習(xí)作，一段段話語(yǔ)，一句句話會(huì)讓你深深沉醉，有些您都會(huì)認(rèn)為我們是抄來(lái)的，這一切也是因?yàn)橛辛四?BR>    還記得這學(xué)期的第一次考試，考卷上幾乎都是活題目，書上的少之又少，可是我們只有幾個(gè)沒(méi)有考滿60分（滿分70）。那一次，是我看到您笑得最燦爛的時(shí)候，為此您還特地寫了一篇文章《你們是最有進(jìn)步的》，來(lái)表達(dá)您心中的喜悅。我們能考成這樣，也是因?yàn)橛辛四?BR>    這幾個(gè)月，我們看到了您的博學(xué)多才，看到了您的為人處世，看到了您的誨人不倦……是您，讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文；是您，讓我們愛(ài)上了閱讀；是您，帶我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂……一切的一切都是因?yàn)橛辛四?BR>    氣死個(gè)老師的日記篇八
    今天早上，方老師在門前，把手拍一拍，大步大步的踏著腳，方老師的臉上，眉毛高高揚(yáng)起眼睛瞇成一條縫臉上像一朵盛開(kāi)的花合不攏嘴，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好消息，叫了作文的同學(xué)去。”
    同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛：
    “方老師說(shuō)可能會(huì)去旅游！”
    “方老師怎么不把話說(shuō)完呢？”
    “可能是去辦公室又可能是去發(fā)獎(jiǎng)狀！”
    ......
    我心想：以前沒(méi)有這樣的規(guī)矩，現(xiàn)在當(dāng)老師對(duì)我們這么好，如果以后也是這樣那該多么好??！
    我旁邊的那位同學(xué)是楊遠(yuǎn)森，以前他天天都把作文交給老師，現(xiàn)在他都不交作文的話，那以后也是這樣就慘了，我只看見(jiàn)他的眉毛耷拉著眼睛紅紅的（）淚水，臉上是淚水咧著嘴，排在桌子上，很后悔。
    氣死個(gè)老師的日記篇九
    地點(diǎn)：教室。
    內(nèi)容：老師支：最近你們的論文做得怎么樣了？外面其他班在論文答辯，你們可以去看看。不看白不看，看了.....也。。不白看?。ㄏ拢?BR>    學(xué)生白：走，咱們?nèi)タ纯?，就白看?BR>    學(xué)生禺：你先去吧，現(xiàn)在畢竟是自修時(shí)間—自我修理呢。
    白：那么多人都去了，撞死一去兮不復(fù)還。
    禺：我寫完作業(yè)的行不？
    白出去，一會(huì)回來(lái)。
    禺：咋樣？
    白：咋樣也不咋樣，究竟咋樣？自己看。
    禺：好吧。
    白在前，禺在后，剛出門，老師嚴(yán)出現(xiàn)，攔住禺。
    嚴(yán)：站??！自習(xí)呢知道嗎？干什么走來(lái)走去的？（變臉）至少也得跑來(lái)跑去的才行！
    禺：..........上廁所。
    給我站在門口！我剛才還看見(jiàn)你在教室里說(shuō)話呢！罪加一等！一條腿站著！
    禺：??？！
    嚴(yán)：（微笑）要不，三條腿站著？
    禺只好一條腿站著。
    嚴(yán)下。
    禺拿了本書在門口看。
    白回來(lái)，遠(yuǎn)處作打量狀，畏畏縮縮：“咕咕！喂！怎么啦？”
    禺：沒(méi)你事。
    白學(xué)著禺一條腿站著，禺笑。
    白小心地跳回教室。
    白：咕咕！回來(lái)坐著吧。別理她！大不了一條腿坐著！
    禺搖頭。
    白：沒(méi)事回來(lái)吧。（唱）沒(méi)有你我怎么辦.....
    禺：看.....
    嚴(yán)：早說(shuō)嘛！
    我一直盯著你看呢！你還敢在那笑！還敢和別人說(shuō)話！
    禺：我沒(méi)說(shuō)話啊。
    嚴(yán)：你理他了吧？回頭了吧？不服是不是？我有足夠的證據(jù)，說(shuō)明你有說(shuō)話的動(dòng)機(jī)！笑什么？笑得這么難看！
    禺：我也不想啊，但我從小就這么笑了，您就湊合看吧。（咧嘴，比哭還難看）。
    嚴(yán)：你就不該看他！你的眼里就不該有別人！你，你，你怎么可以看他？為什么看他啊？（哭）。
    禺：他叫我.....
    嚴(yán)：他叫你你就回頭??？他不叫你你怎么不回頭?。?BR>    禺回頭。
    嚴(yán)：和你說(shuō)話呢！干嘛發(fā)神經(jīng)？
    禺：他不叫我我回頭，你就說(shuō)發(fā)神經(jīng)？
    嚴(yán)：人緣挺好?。。ㄕZ(yǔ)氣古怪）。
    禺：（委屈）那我能怎么辦？
    嚴(yán)：沒(méi)說(shuō)你錯(cuò)啊！就說(shuō)你人緣挺好??！罰了站還有人叫你！
    禺：我哪錯(cuò)了？
    嚴(yán)：沒(méi)說(shuō)你錯(cuò)??！就說(shuō)你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
    禺：人緣好我也沒(méi)辦法。
    嚴(yán)：沒(méi)說(shuō)你錯(cuò)??！就說(shuō)你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
    禺：停停停！有點(diǎn)新詞嗎？耳朵長(zhǎng)繭啦！
    嚴(yán)：告訴你，不該笑的時(shí)候就得忍住。該笑的時(shí)候.....也得忍?。?BR>    禺：忍不住?。∵@是自然反應(yīng)。佳節(jié)士，讓您的笑容更燦爛！
    嚴(yán)：就該忍著！
    禺：（說(shuō)教）哭與笑是自然賦予我們的本能！你生下來(lái)的時(shí)候忍得住哭聲嗎？
    嚴(yán)：哈哈哈，你還有理了你！
    禺：能不笑嗎？忍?。?BR>    嚴(yán)：怎么地？你不服啊？我得意地笑得意地笑！你講話總能不講吧。
    禺：能！那么多人走來(lái)走去呢！為什么只抓我？看，又有人進(jìn)去了，看，那么多人在講話呢！
    嚴(yán)：哪呢？
    白從嚴(yán)眼前走過(guò)，嚴(yán)視而不見(jiàn)，白又走回，嚴(yán)還是視而不見(jiàn)。
    禺：這就不公平，你讓我怎么服氣？難道你的眼里只有我？生的美麗不是我的錯(cuò)！
    嚴(yán)：出來(lái)勾引人就是你不對(duì)了！
    禺：只許周公放火，不許百姓點(diǎn)燈嗎？殺人犯不抓抓小偷嗎？
    嚴(yán)：看情況了！
    禺：什么情況？
    嚴(yán)：小偷偷了殺人犯的槍！
    禺：可是這不公平!
    嚴(yán)：公平？還什么不公平的？（哭）想當(dāng)初我家住的離學(xué)校那么遠(yuǎn)，我還不是一大早來(lái)上班，比別的老師都來(lái)得早，工作比誰(shuí)都認(rèn)真。結(jié)果別人就是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃飯，晉級(jí)就沒(méi)有我！我找誰(shuí)問(wèn)公平不公平去？你看我有什么不服嗎？我一點(diǎn)都不在乎！一點(diǎn)都沒(méi)放在心上！
    禺：..........是嗎？
    嚴(yán)：告訴你，不給我晉級(jí)我一點(diǎn)都不在乎!你說(shuō)還有什么公平？我來(lái)那么早還不是為了晉級(jí)---當(dāng)然不是為晉級(jí)！
    禺：..........
    嚴(yán)：我真的一點(diǎn)都沒(méi)放在心上！我比別人來(lái)工作的都早，我這么認(rèn)真地教學(xué)生，這么努力的備課，最后晉級(jí)還沒(méi)我，你看我放在心上了嗎？我一點(diǎn)都不在乎！真的，一點(diǎn)都不在乎?。ㄞD(zhuǎn)臉）我怎么就不在乎呢?。?！
    禺：別說(shuō)了行不？我本來(lái)就是來(lái)新班級(jí)，新老師和同學(xué)都不怎么熟?；⒙淦疥?yáng)――。
    嚴(yán)：你是不是以前倒第一的那個(gè)班的？被拆了才進(jìn)這個(gè)班的？
    禺：（表情傷心）是。
    嚴(yán)：哈哈哈哈，又進(jìn)了當(dāng)初倒第二的班了。你肯定是大自費(fèi)進(jìn)來(lái)的！上回考試的成績(jī)單上倒數(shù)計(jì)名我都看見(jiàn)你名字了！
    禺：你認(rèn)識(shí)我？
    嚴(yán)：你叫什么？
    禺：（隱藏）。
    嚴(yán)：對(duì)，就是你，就是你！六百多名的！
    禺：可是上回考試我排一百多?。?BR>    嚴(yán)：真的？不可能！你看錯(cuò)了！肯定是你看錯(cuò)了！你敢誣陷我！信口雌黃！
    禺：不信你去查！
    嚴(yán)：.....真的一百多名？哈哈哈哈，退步了吧？你進(jìn)校成績(jī)是多少？肯定退步了！唉，就你這樣！
    禺：２７８。
    嚴(yán)：果然退步了負(fù)負(fù)負(fù)一百八十七名！.....取得這點(diǎn)退步你就放松自己了嗎？就能不嚴(yán)格要求自己了嗎？當(dāng)初我教過(guò)這個(gè)班，亂七八糟的！別人怎樣你就怎樣嗎？別人那個(gè)啥你也那個(gè)啥嗎？你就要做到別人都講話我不講話！別人都亂走我不亂走！別人活著我―――我也活著！
    禺：為什么受傷的總是是我？（哭）。
    禺：不.....
    嚴(yán)：知不知道？服不服？哈哈哈哈哈，我贏了！
    禺：不.....
    嚴(yán)：你終于知道錯(cuò)了?。】次业恼f(shuō)服教育！就是吊！
    禺：不.....
    嚴(yán)：告訴你，雖然你說(shuō)服了，但從你的眼中我看得出你不服?。ǔ┪铱粗愕难劬ΓW爍著不安定！
    （這時(shí)，下課鈴響）。
    嚴(yán)：浪費(fèi)我一節(jié)課的時(shí)間來(lái)教育你！可累死我了！好好感謝我吧！水水水！
    禺：沒(méi)有。
    嚴(yán)轉(zhuǎn)身走：現(xiàn)在的學(xué)生敢不服管，你等著！沒(méi)見(jiàn)到水我不會(huì)罷休的！！
    氣死個(gè)老師的日記篇十
    明天是教師節(jié)，我鋪開(kāi)畫紙，想畫一張頂好頂好的畫送給我敬佩的人。畫什么呢?我想啊想，忽然窗外飄來(lái)桂花香，我回過(guò)頭來(lái)，啊，眼前一幅多么美的畫啊!
    我先畫桂花，把那金燦燦的桂花畫了很多很多，讓老師天天沉浸在這濃郁的香味中。
    我再畫草坪和草坪邊那飄落的幾片金黃的葉。別說(shuō)我把葉子畫錯(cuò)了，那葉子真的像小鳥(niǎo)在飛，是風(fēng)兒給了它翅膀。
    我又畫通往果園的大路，陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處一片果林閃著多少明亮的星星——那是蘋果熟了，別說(shuō)我畫的蘋果太多太多，今年的果園就是這樣。
    窗外的風(fēng)景畫完了，金黃的顏色用了許多。我剛要放下筆，見(jiàn)通往果園的路空空的，像少了點(diǎn)什么。啊!想起來(lái)了，我們幾個(gè)小伙伴要到果園去，要把那等不及摘就掉下來(lái)的大蘋果拾到籃子里去，交給果樹(shù)的主人。想到這，我連忙在大路上畫了幾個(gè)提籃子的小伙伴。
    明天，我要把這張畫，這張秋天的畫送給親愛(ài)的老師，還要請(qǐng)她猜一猜，幾個(gè)小伙伴里哪個(gè)是我。
    氣死個(gè)老師的日記篇十一
    在學(xué)校里最受人矚目的是老師，我們都很關(guān)心老師，同時(shí)也很關(guān)心老師的頭發(fā)!
    先講講我們的數(shù)學(xué)老師王茂榮。他的頭發(fā)只可以用一個(gè)字來(lái)形容“帥”!頭發(fā)向后梳，也許和職業(yè)有關(guān)，頗像一條拋物線，給人以美的享受。頭發(fā)雖整體向后，但任有部分向上，宛如一條條射線，直插天空。值得一提的是，這與周潤(rùn)發(fā)和__的發(fā)型基本一致。充分說(shuō)明了王老師將來(lái)一定能成大器!他的性格也與他的頭發(fā)一樣，時(shí)而如拋物線般溫和，平易近人，風(fēng)趣幽默;時(shí)而又和射線一樣，剛毅公正，一絲不茍。
    再講講我們的語(yǔ)文老師黃鑫，他的頭發(fā)可是相當(dāng)有個(gè)性!從整體上來(lái)說(shuō)，是個(gè)西瓜太郎頭，很可愛(ài);從局部上來(lái)講，前面的頭發(fā)向右偏，而后腦勺上的頭發(fā)向上翹，可能是睡覺(jué)造成的吧。很搞笑，也很簡(jiǎn)潔。這也和他的為人一樣，爽快、簡(jiǎn)潔、話語(yǔ)風(fēng)趣、見(jiàn)多識(shí)廣。
    英語(yǔ)老師巫俊彬，她的頭發(fā)是披肩發(fā)。頭發(fā)猶如一條瀑布，壁紙向下。英語(yǔ)老師雖然年紀(jì)不小了，但梳著這樣的發(fā)型還是相當(dāng)可愛(ài)的。這也和她的性格一樣，直爽，考慮周到。
    化學(xué)老師黃建新，他的頭發(fā)是所有老師中最?yuàn)Z人眼球的。中間的頭發(fā)雖然謝了，但是仍有一小撮頑強(qiáng)地挺立著。并且還向四周發(fā)散，頗有“八大門派圍攻光明頂”的意味!前面還摸了發(fā)膠，有一撮向左彎的頭發(fā)，很有個(gè)性。后面的頭發(fā)成爆炸狀!和他人一樣，真是聰明絕頂!
    老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了,那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了!
    氣死個(gè)老師的日記篇十二
    一堂語(yǔ)文課上，我們正在聚精會(huì)神的讀書。突然，像是有什么急事一樣，李老師腳步匆匆地離開(kāi)了教室。
    一開(kāi)始，我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可10秒后，剛才還捧著書的同學(xué)們，立刻就“沸騰”起來(lái)。有的吃東西，有的轉(zhuǎn)頭說(shuō)話，有的竟下位打架。
    “咚，咚”。突然，門口有了動(dòng)靜，同學(xué)們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過(guò)了好一會(huì)兒，都沒(méi)什么動(dòng)靜。有一個(gè)膽大的同學(xué)便伸著頭往外看，結(jié)果是什么也沒(méi)有。真是虛驚一場(chǎng)！同學(xué)們便又開(kāi)始活躍起來(lái)。
    瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說(shuō)了什么，高興地手舞足蹈！
    咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地從抽屜里拿出了一個(gè)東西。我定睛一看，原來(lái)是一大包零食。他吃的不亦樂(lè)乎地吃了起來(lái)。邊吃還邊說(shuō)：“?。≌媸翘贸粤??！辈皇敲加铋g還有一些享受和得意。
    突然，講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)人，我瞧了瞧，原來(lái)是我們班“鼎鼎有名”的王志宸先生。只見(jiàn)他站在講臺(tái)上，竟當(dāng)起了小老師，時(shí)不時(shí)還假裝說(shuō)：“那個(gè)……誰(shuí)，快給我坐好?！倍旱么蠹仪案┖笱?，腰都直不起來(lái)。
    “哈哈哈”教師時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡笑聲。
    正在大家得意忘形的時(shí)候。老師回來(lái)了。頃刻間，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎連那急促的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)。