報告是一種對特定問題進(jìn)行分析和說明的一種書面材料，它可以傳達(dá)信息并提供決策依據(jù)。高度關(guān)注報告的細(xì)節(jié)，注意格式、標(biāo)點(diǎn)以及圖表編號等，以增加報告的整體專業(yè)感。在報告的寫作過程中，要注意保持客觀中立的態(tài)度。
    示范學(xué)校自評報告篇一
    一年來，我校在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)之下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)計劃，開全課程，開足課時。在全體教師中轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)滲透新理念，嚴(yán)格落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，在教育教學(xué)中取得了可喜成績?，F(xiàn)將我校一年來的教學(xué)常規(guī)管理工作自評如下：
    我校共有六個教學(xué)班，七年級分54、55兩個班，八年級分52、53兩個班，九年級分50、51兩個班，七年級人數(shù)103人，八年級107人，九年級90人，教師16人，職工3人。
    (一)、能開全課程，開足課時，利用課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的辦法，開設(shè)綜合實踐活動課，并開設(shè)一門校本課程。
    (二)、教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫出一篇教學(xué)反思。
    年輕教師人人會用多媒體教學(xué)，且有記錄。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報刊雜志。諸如中學(xué)生學(xué)習(xí)報、山西教育、晉城教育等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅持每周一次，且不少于5000字。
    學(xué)校每學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，且能按時參加省市組織的有關(guān)培訓(xùn)工作。教師人人能承擔(dān)一項興趣小組活動。每年按時參加校際教研活動，且有主題發(fā)言記錄材料。每學(xué)期能按時制定教學(xué)計劃、作出總結(jié)。
    (三)、校長能以身作則，有個人發(fā)展規(guī)劃，成長檔案，小結(jié)。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教師的培養(yǎng)。每周代課不少于4節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。
    (四)、每周進(jìn)行一次教研活動，且能真正解決教師在教學(xué)實踐中的問題。每學(xué)期組織一次公開教學(xué)、示范教學(xué)、優(yōu)質(zhì)論文、教案、優(yōu)質(zhì)課的評選活動。我校教師原麗芳的論文《讓學(xué)生批改作文實現(xiàn)教學(xué)雙贏》、樊燕林的論文《在知識形成過程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)》、錢俊紅的論文《且談數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》在山西《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表。原麗芳的教案被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教案，且受到檢查組的好評。
    (五)、學(xué)校，教師人人有德育工作計劃、總結(jié)，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。
    (六)、能結(jié)合我校實際，確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結(jié)。同時注重加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，且落實較好。
    (七)、課堂教學(xué)，教師能體現(xiàn)新的教學(xué)理念，落實新的課程標(biāo)準(zhǔn)，年輕教師都能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，特別是九年級語文教師原麗芳，課堂教學(xué)效果明顯，設(shè)計巧妙，本次檢查組聽課給予了很高的評價。大多數(shù)教師在批改作業(yè)方面數(shù)量足、批改及時。
    (八)、在教學(xué)常規(guī)管理方面。校園內(nèi)堅持一天一打掃，保持清潔衛(wèi)生，無安全隱患。校長、教導(dǎo)主任、教研組長能堅持每月對教師的教案、作業(yè)等進(jìn)行檢查，且有記錄。堅持每年“五四”召開一次體育運(yùn)動會，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試，學(xué)生有評價方案，有成長記錄袋。平時考查、其中、期末成績記錄齊全，且每次都有學(xué)科質(zhì)量分析報告。教師的量化考核有依據(jù)，確實做到了獎優(yōu)罰劣。
    (九)、食堂干凈衛(wèi)生，有衛(wèi)生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍干凈衛(wèi)生，陳設(shè)整齊，有專職人員管理。
    (十)、我校教師原麗芳曾在xx年榮獲縣級“教學(xué)骨干”稱號。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發(fā)表。
    (一)受經(jīng)濟(jì)條件限制，教學(xué)樓內(nèi)因無暖氣設(shè)備，冬季教師無法集體辦公。學(xué)生上課受凍。
    (二)學(xué)校操場因地勢低，夏季積水成災(zāi)，無法保證學(xué)生正常上操和課外活動。
    (三)受師資水平限制，省、市、縣級公開課、優(yōu)質(zhì)課、精品課無人獲獎。
    (四)少數(shù)教師教學(xué)態(tài)度不端正，對教學(xué)工作存在應(yīng)付思想。
    示范學(xué)校自評報告篇二
    根據(jù)__市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室頒發(fā)的《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》(_教督辦[20__]_號)和__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》(_教督辦[20__]_號)文件，及《__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,我校成立__市素質(zhì)教育示范校申報領(lǐng)導(dǎo)小組,按文件要求,對照標(biāo)準(zhǔn)八項主要項目43條指標(biāo)體系，逐條逐項對照,認(rèn)真開展自查自評。
    通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢,同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報如下:。
    我校招生服務(wù)輻射半徑__公里，轄區(qū)內(nèi)包括__個自然村和一個礦社區(qū)，常駐人口__萬。學(xué)校占地面積__平方米，建筑面積__平方米，校園規(guī)劃設(shè)計為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有__個班級，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)__人，其中初中部__人，小學(xué)部__人。
    校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運(yùn)動場__個，籃球、足球場共__個，物理實驗室__個，化學(xué)、生物、數(shù)字探究實驗室、綜合實踐活動室、小學(xué)科學(xué)實驗室各__個，計算機(jī)教室__個，德育展室__個，圖書閱覽室__個(藏書約__冊)，音樂教室__個，美術(shù)教室__個，舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各__個，每班均安裝多媒體設(shè)備，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動實驗器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動和體育運(yùn)動的需要,為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長,提高綜合實踐能力搭建了平臺。
    此項自評分為9分，
    我校現(xiàn)有教師102人，專職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，?？茖W(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。中小學(xué)高級教師11人，中小學(xué)一級教師42人，中小學(xué)二級教師33人。
    2、強(qiáng)師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為滿足課程改革的需要,補(bǔ)充教師精神食糧，每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊,為教師開展打造“書香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓(xùn)中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動,開闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學(xué)。
    3、實施名師培養(yǎng),完善教師成長機(jī)制，學(xué)校制訂名師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建校本培訓(xùn)體系,積極開展校本研修活動,采取“請進(jìn)來,走出去”的培訓(xùn)機(jī)制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動，積極搞好二級培訓(xùn),將先進(jìn)經(jīng)驗與方法廣泛傳播,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評選學(xué)校骨干教師,以骨干帶動全體,推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
    此項自評分為10分，
    學(xué)校堅持“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標(biāo)，培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識扎實、基本能力健全、實踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，全面實施素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)社會主義核心價值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。
    此項自評分為10分，
    學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度,在多方征求見的基礎(chǔ)上,就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，制訂了《大社學(xué)校請銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)校績效課時及超課時津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績考核與獎懲辦法》、《財務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時績效考核實行周統(tǒng)計、月小結(jié)、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評價實施日?？己?、月度考核、年度考核聯(lián)動，每月公示年終匯總，作為教師評優(yōu)主要依據(jù)，教師工作成效體現(xiàn)在日積月累，每月看得一清二楚,讓學(xué)校管理工作和各項活動有章可依,規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止,調(diào)動了師生的積極性,使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。
    此項自評分為15分，
    此項自評分為15分，
    1、扎實推進(jìn)新課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念。
    2、以自主教育為契機(jī),打造活躍課堂文化，
    (1)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，
    (2)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高，
    (3)歸納總結(jié)教學(xué)模式，
    此項自評分為19分，
    在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2007年獲省教育督導(dǎo)評估區(qū)級先進(jìn)單位，2008-2012年連續(xù)五年獲__區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，2009年獲__市圖書管理先進(jìn)單位，分別獲河北省園林式單位、__市園林式單位，2010年獲__市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2011年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評估突出貢獻(xiàn)獎、區(qū)“雙愛好”先進(jìn)學(xué)校、“陽光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位，2012年度獲__市電教工作先進(jìn)單位、__市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、__市“雙愛好工作”先進(jìn)單位;2010-2013年連續(xù)四年獲__區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位，2016-2019度教育宣傳先進(jìn)單位，2018年區(qū)級田徑運(yùn)動會乙組第一名，2018初中男子足球乙組第一名，2018年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎，2018初高中組課本劇表演局級一等獎，2019年首屆冰雪運(yùn)動會優(yōu)勝單位，2015-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，2018年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校唯一的中考先進(jìn)單位，2018年學(xué)校被授予__市德育先進(jìn)單位。
    2、校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機(jī)，積極排除危房，使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個新的臺階。2011年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運(yùn)動場8700平方米。2012年新建300平米學(xué)生食堂，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)深入人心，內(nèi)化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹成蔭，給全校師生創(chuàng)造了一個舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。
    此項自評分為19分，
    1、我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染,達(dá)到“潤物無聲”的德育工作和諧效果，我校根據(jù)社會和學(xué)校實際情況,組織文體活動與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真上好音體美課;促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。
    3、實施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊、學(xué)生會、班干部為依托，在管理中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵全員參與,培養(yǎng)自主意識,讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮，使每個學(xué)生都能成為真正的主人。
    此項自評分為19分，
    以上是對我校工作的簡要評估,不足與疏忽之處在所難免,敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    示范學(xué)校自評報告篇三
    本年度以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教育公平、均衡的理念，以喜迎20xx年世博盛會、學(xué)校建校三十周年校慶和xx區(qū)素質(zhì)教育實驗校終期評審為契機(jī)，在“以人為本，建和諧之?！?、“傳承文化，立文化之?！鞭k學(xué)思想的指導(dǎo)下，依法辦學(xué)，努力營造積極向上的校園文化氛圍，全面提升德育的有效性與針對性，提高教學(xué)工作質(zhì)量與效率，逐步提升學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，辦讓人民滿意的教育，建設(shè)好師生共同的精神家園。現(xiàn)將主要情況匯報如下：
    一、學(xué)校管理與依法辦學(xué)。
    1、學(xué)校以創(chuàng)建xx區(qū)素質(zhì)教育實驗校為抓手，全面提升學(xué)校水平，在20xx年就制定了20xx年---20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，每個學(xué)期根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)期計劃，撰寫總結(jié)和自評報告。
    2、充分發(fā)揚(yáng)民主，建立健全校務(wù)公開制度，定期召開校務(wù)會議、教代會、教工大會，及時把“三重一大”事項在會議上公開、審議和通過，學(xué)校教代會正常，做到每個學(xué)期不少于一次。
    3、資產(chǎn)管理符合規(guī)范，資金運(yùn)營安全，財產(chǎn)資料完整，經(jīng)費(fèi)使用效益明顯。嚴(yán)格按照上級部門要求做好20xx年部門預(yù)算調(diào)整和單位預(yù)算。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購規(guī)定。
    4、學(xué)校從就對學(xué)校各方面工作進(jìn)行了梳理，并制定了《歷城中學(xué)管理制度匯編》，進(jìn)行科學(xué)管理，發(fā)揮管理效率，近年來根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況特別是去年實行績效工資后所產(chǎn)生的一系列問題對一些條例打補(bǔ)丁，取得了較好的效果。
    5、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施和設(shè)備的使用和保養(yǎng)，做到有記錄，報修及時到位；學(xué)校定期向社區(qū)開放，做到資源共享。
    二、校本研修與教師發(fā)展。
    1、堅持以人為本、傳承文化的辦校理念，從思想、工作和學(xué)習(xí)等各個方面給予教師更多的人文關(guān)懷、情感交流和責(zé)任激勵，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、競爭意識。建立教師聽課和評課制度，校長帶頭深入課堂，了解最新的學(xué)校課堂教學(xué)動態(tài)，先后對青年教師、預(yù)備年級、初三年級和各個層次的班級、年級、教師和學(xué)科進(jìn)行聽課，學(xué)校還要求每個教研組每個學(xué)期每一位教師都要進(jìn)行組內(nèi)公開課展示，每個學(xué)期學(xué)校還進(jìn)行校級公開課展示，對于每一次公開課都要求組內(nèi)做好聽課與評課，以期達(dá)到資源共享、團(tuán)隊互助、共同提高的目的。
    2、加強(qiáng)校本研修，提高學(xué)校整體水平。學(xué)校先后從教師的專業(yè)發(fā)展、理論素養(yǎng)、隊伍培養(yǎng)建設(shè)等各個方面開展主題講座與研討活動，內(nèi)容豐富、形式多樣，既有外請專家來校做專題報告，也有青年教師的成長感悟演講，既有理論、文化等各方面素養(yǎng)的熏陶，也有師德建設(shè)的培養(yǎng)，受到了教師的歡迎。
    示范學(xué)校自評報告篇四
    承德市實驗小學(xué)始建于1949年，其前身是承德師范附屬小學(xué)。目前學(xué)校占地面積15974m2，建筑面積12292m2，現(xiàn)共有46個教學(xué)班，158名教職員工，2900多名在校生。在長期的辦學(xué)歷程中，我校積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平享譽(yù)熱河大地。特別是近些年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持“以德立校、以科興校、依法治?！钡姆铰裕鎸嵤┧刭|(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，逐漸形成了鮮明的“自主、快樂、和諧、發(fā)展”的育人理念，并以此作為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)實踐，取得顯著的辦學(xué)成果。學(xué)校曾榮獲全國群眾體育先進(jìn)集體、全國小學(xué)作文教改實驗校、河北省德育示范校、省自主學(xué)習(xí)教改實驗校、省心理健康教育實驗示范校等多項榮譽(yù)稱號。
    學(xué)校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗。早在上世紀(jì)90年代，我校就連續(xù)多年保持市級“花園式單位”和“文明單位”桂冠，又被授予全省“綠色學(xué)?！钡氖鈽s。
    隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學(xué)?！钡恼J(rèn)識也日益深入。最近一個階段，我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。我校的辦學(xué)理念中的“和諧、發(fā)展”四個字，不僅是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋，是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。
    二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果。
    在創(chuàng)建工作過程中，我們首先成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了由一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和少先大隊等各部門相互配合、齊抓共管;我校還注重這方面的建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項規(guī)章制度、規(guī)范和實施細(xì)則，逐漸形成了全員參與、群策群力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長效機(jī)制;我校不僅將其納入學(xué)校工作要點(diǎn)之中，還研究制定專項工作計劃和實施方案;領(lǐng)導(dǎo)班子把該項工作提上重要議事日程，每學(xué)年初專門召開會議，謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力，我校全體員工切實提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
    (二)以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
    (三)認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。
    1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。
    依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)語文、科學(xué)、社會、思想品德等學(xué)科教學(xué)的全過程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫環(huán)境教育實施計劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計和實際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識和技能，對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗。
    2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機(jī)結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。
    “自主德育”是我?！笆濉逼陂g申報的市級立項科研課題，是深化德育改革的一項重要舉措，其實質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性，通過內(nèi)化的過程，最終達(dá)成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，這種理念運(yùn)用到環(huán)境教育領(lǐng)域同樣收到了良好的效果。
    與此同時，我校又大膽革新德育價值觀，確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標(biāo)，而在提出的“合格小公民”具體標(biāo)準(zhǔn)中，又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。
    上述觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變，為環(huán)境教育增添了新的助推力，也增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實效性，可謂一舉兩得。這樣更加調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與熱情，激發(fā)了他們的主人翁意識，從而自覺地養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實踐當(dāng)中。
    3、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。
    實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來。
    一是開展主題班(隊)會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及小制作展覽活動。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命，關(guān)愛家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班(隊)會;每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷;尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。
    二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機(jī)舉行教育活動。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計，以來我校學(xué)生向市民共計發(fā)放宣傳資料4500多份;近兩年的無煙日前夕，我校都積極組織學(xué)生參加由xxx基金會、全國少工委聯(lián)合舉辦的“太陽花”杯無煙花季勸阻青少年吸煙活動，發(fā)起全校范圍內(nèi)的學(xué)生拒絕吸煙簽名行動，學(xué)生有近2300多人(次)參與了簽名，教育效果非常顯著，12名師生榮獲使者稱號，學(xué)校連續(xù)兩年被評為“‘太陽花杯’公益活動組織獎”。
    三是利用校園宣傳媒體，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容;校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計匠心獨(dú)運(yùn)，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶;紅領(lǐng)巾廣播站、“七色光”電視臺(閉路電視系統(tǒng))和蒲公英校報經(jīng)常播(刊)出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。
    四是蓬勃開展環(huán)保實踐周和文明班級、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。我校一直大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”，號召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理，我們采取班級小監(jiān)督員上崗值勤，對學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級量化考核，作為文明班集體評選的重要參考依據(jù);學(xué)校還出臺了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名，予以表彰獎勵。
    五是將“環(huán)保假日小隊”活動引向深入。我們堅信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅定不移地把“環(huán)保假日小隊”活動作為創(chuàng)建工作的一個切入點(diǎn)。幾年來，假日小隊的足跡遍布大街小巷、文物景點(diǎn)、機(jī)關(guān)單位，如桃李街、中心廣場、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)，為維護(hù)名城形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開展了調(diào)查研究，提出了合理化建議，并以書信形式寄給了市長。
    示范學(xué)校自評報告篇五
    素質(zhì)教育是指以全面提高受教育者素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、人格發(fā)展、身心健康教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    根據(jù)__市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室頒發(fā)的《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》(_教督辦[20__]_號)和__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》(_教督辦[20__]_號)文件，及《__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,我校成立__市素質(zhì)教育示范校申報領(lǐng)導(dǎo)小組,按文件要求,對照標(biāo)準(zhǔn)八項主要項目43條指標(biāo)體系，逐條逐項對照,認(rèn)真開展自查自評。
    通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢,同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報如下:。
    我校招生服務(wù)輻射半徑__公里，轄區(qū)內(nèi)包括__個自然村和一個礦社區(qū)，常駐人口__萬。學(xué)校占地面積__平方米，建筑面積__平方米，校園規(guī)劃設(shè)計為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有__個班級，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)__人，其中初中部__人，小學(xué)部__人。
    校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運(yùn)動場__個，籃球、足球場共__個，物理實驗室__個，化學(xué)、生物、數(shù)字探究實驗室、綜合實踐活動室、小學(xué)科學(xué)實驗室各__個，計算機(jī)教室__個，德育展室__個，圖書閱覽室__個(藏書約__冊)，音樂教室__個，美術(shù)教室__個，舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各__個，每班均安裝多媒體設(shè)備，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動實驗器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動和體育運(yùn)動的需要,為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長,提高綜合實踐能力搭建了平臺。
    此項自評分為9分，
    我?，F(xiàn)有教師102人，專職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，?？茖W(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。中小學(xué)高級教師11人，中小學(xué)一級教師42人，中小學(xué)二級教師33人。
    2、強(qiáng)師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為滿足課程改革的需要,補(bǔ)充教師精神食糧，每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊,為教師開展打造“書香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓(xùn)中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動,開闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學(xué)。
    3、實施名師培養(yǎng),完善教師成長機(jī)制，學(xué)校制訂名師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建校本培訓(xùn)體系,積極開展校本研修活動,采取“請進(jìn)來,走出去”的培訓(xùn)機(jī)制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動，積極搞好二級培訓(xùn),將先進(jìn)經(jīng)驗與方法廣泛傳播,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評選學(xué)校骨干教師,以骨干帶動全體,推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
    此項自評分為10分，
    學(xué)校堅持“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標(biāo)，培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識扎實、基本能力健全、實踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，全面實施素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)社會主義核心價值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。
    此項自評分為10分，
    學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度,在多方征求見的基礎(chǔ)上,就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，制訂了《大社學(xué)校請銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)?？冃дn時及超課時津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績考核與獎懲辦法》、《財務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時績效考核實行周統(tǒng)計、月小結(jié)、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評價實施日常考核、月度考核、年度考核聯(lián)動，每月公示年終匯總，作為教師評優(yōu)主要依據(jù)，教師工作成效體現(xiàn)在日積月累，每月看得一清二楚,讓學(xué)校管理工作和各項活動有章可依,規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止,調(diào)動了師生的積極性,使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。
    此項自評分為15分，
    此項自評分為15分，
    1、扎實推進(jìn)新課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念。
    2、以自主教育為契機(jī),打造活躍課堂文化，
    (1)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，
    (2)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高，
    (3)歸納總結(jié)教學(xué)模式，
    此項自評分為19分，
    在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2007年獲省教育督導(dǎo)評估區(qū)級先進(jìn)單位，2008-2012年連續(xù)五年獲__區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，2009年獲__市圖書管理先進(jìn)單位，分別獲河北省園林式單位、__市園林式單位，2010年獲__市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2011年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評估突出貢獻(xiàn)獎、區(qū)“雙愛好”先進(jìn)學(xué)校、“陽光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位，2012年度獲__市電教工作先進(jìn)單位、__市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、__市“雙愛好工作”先進(jìn)單位;2010-2013年連續(xù)四年獲__區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位，2016-2019度教育宣傳先進(jìn)單位，2018年區(qū)級田徑運(yùn)動會乙組第一名，2018初中男子足球乙組第一名，2018年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎，2018初高中組課本劇表演局級一等獎，2019年首屆冰雪運(yùn)動會優(yōu)勝單位，2015-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，2018年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校唯一的中考先進(jìn)單位，2018年學(xué)校被授予__市德育先進(jìn)單位。
    2、校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機(jī)，積極排除危房，使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個新的臺階。2011年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運(yùn)動場8700平方米。2012年新建300平米學(xué)生食堂，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)深入人心，內(nèi)化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹成蔭，給全校師生創(chuàng)造了一個舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。
    此項自評分為19分，
    1、我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染,達(dá)到“潤物無聲”的德育工作和諧效果，我校根據(jù)社會和學(xué)校實際情況,組織文體活動與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真上好音體美課;促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。
    3、實施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊、學(xué)生會、班干部為依托，在管理中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵全員參與,培養(yǎng)自主意識,讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮，使每個學(xué)生都能成為真正的主人。
    此項自評分為19分，
    以上是對我校工作的簡要評估,不足與疏忽之處在所難免,敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，670名學(xué)生，教職工36人，教師中有縣級優(yōu)師6人，市級教學(xué)能手2人，縣級教學(xué)能手8人，疃里鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校占地25346平方米，建筑面積6200多平方米。教學(xué)樓、科技樓布局合理，美觀大氣。學(xué)校建有圖書閱覽室、實驗室、儀器室、微機(jī)室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校各種設(shè)施配備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，為素質(zhì)教育的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校有田徑場一塊，面積9600平方米，（即將鋪300米環(huán)開塑膠跑道），籃球場、排球場地各一塊。學(xué)校四季常青，三季有花，既有高大的喬木，又有美觀的灌木、草本植物，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，深化課程改革。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估示范?！?、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、“嘉祥縣三星級學(xué)?！?、“嘉祥縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“嘉祥縣師德教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。
    （一）學(xué)校的管理工作。
    修訂形成自己的學(xué)校管理制度。在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)上提出的八個意識：“發(fā)展、創(chuàng)新、機(jī)遇、德育、質(zhì)量、特色、個性、攀比”。規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平向前發(fā)展。
    第一，學(xué)校根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校的實際制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期制定學(xué)校工作計劃，確定了本學(xué)期的工作重心。學(xué)校各項管理制度體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，建立了學(xué)校議事制度，實行校務(wù)公開制度，使學(xué)校管理更加民主，更加透明。
    其次，學(xué)校制定教師的各項管理制度，與教師簽署校園綜治責(zé)任書，實行校長負(fù)責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實，分級管理、責(zé)任分工、實行考勤和值日值班制度，規(guī)范管理。
    （1）積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進(jìn)校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動月”“教師誠信十承諾”的師德教育與實踐活動，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。
    （2）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計劃和教師專業(yè)發(fā)展措施，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專任教師“一專多能”。
    （3）積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件，多方籌酬資金、改善更新學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境，綠化美化校園，修筑水泥球場，添置各種器材，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。
    座、發(fā)放家長信、家訪等形式進(jìn)行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。
    （2）積極創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)設(shè)一個安全的育人環(huán)境。學(xué)校經(jīng)常對校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進(jìn)行檢查、巡查，及時發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練，把安全管理工作落實到位，有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生，做到有部署、有督促、有檢查。
    （二）學(xué)校德育工作。
    德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃，全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作、少先隊工作計劃，進(jìn)一步端正教育培養(yǎng)方向，明確教育思想，切實加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，心理健康教育，開展豐富多彩、富有教育的班隊活動。
    1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以少先隊總輔導(dǎo)員為組長，班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃與實施，保證學(xué)校德育工作正常有序地開展。
    根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
    東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。
    八年來，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校訓(xùn)，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊伍，一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學(xué)校工作高效有序，成績和榮譽(yù)紛至沓來：先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?！?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”、“涿州市和諧校園（a級）”。xx年順利通過河北省綜合評估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。
    學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動場，教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機(jī)室2個，更新電腦122臺，實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個，教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊，并實現(xiàn)全天開放?，F(xiàn)有初中教學(xué)班25個，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專任教師中有中級職稱52人，高級職稱15人。
    （一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。
    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
    1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。
    2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
    4、學(xué)校積極開展陽光體育活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中考體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。
    5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊，也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。
    6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，xx年到xx年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名，xx年綜合評估位列全市第二名。
    （二）打造高效課堂，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時，學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    魚臺縣育才國際學(xué)校系江蘇育才教育投資集團(tuán)與魚臺縣人民政府合作創(chuàng)辦的一所民辦公助學(xué)校，是魚臺縣委、縣政府2018年重大招商引資項目，是集團(tuán)旗下一所高標(biāo)準(zhǔn)、全封閉、準(zhǔn)軍事化管理的現(xiàn)代化、國際化示范學(xué)校。學(xué)校發(fā)展愿景是：一年，百姓矚目；三年，魚臺拔尖；五年，濟(jì)寧領(lǐng)先；八年，山東知名！
    為實現(xiàn)美好愿景，我們負(fù)重拼搏，開拓進(jìn)取。經(jīng)過全體育才人一年的艱苦努力，學(xué)校在黨的建設(shè)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全穩(wěn)定等各方面都取得了令人矚目的成績，學(xué)生顯著進(jìn)步，家長滿意放心，社會普遍贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。
    我們雖是一所民辦學(xué)校，又是當(dāng)?shù)氐恼猩桃Y項目，但是我們能夠自覺融入魚臺發(fā)展大舞臺，堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展，確保正確的辦學(xué)方向。
    按照《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，在魚臺縣教體局黨委統(tǒng)一安排下，學(xué)校開辦之初就建立了黨組織并及時完成選舉工作。學(xué)校黨組織全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)；涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、重要人事安排、重大項目等事項，理事會和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子作出決定前，都事先征得黨組織同意；涉及黨的建設(shè)、思想政治和德育工作，由學(xué)校黨組織研究決定；學(xué)校黨組織支持、保證校長依法行使職權(quán)。
    學(xué)校黨支部在自身建設(shè)和學(xué)校管理方面制定了一系列制度，如《魚臺縣育才國際學(xué)校工作規(guī)則》、《魚臺縣育才國際學(xué)校民主決策制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨支部工作職責(zé)》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨員活動日制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校三會一課制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨支部組織生活會制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨務(wù)公開制度》、《魚臺縣育才國際學(xué)校黨員亮化記分管理方案》等，發(fā)揮黨支部核心作用，建立良好的工作機(jī)制，保證學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范不走樣。
    2019年11月被中共魚臺縣委組織部評為“四星級過硬”黨支部。
    我校黨支部堅持黨員學(xué)習(xí)教育制度，發(fā)揮每一名黨員的模范帶頭作用，“講團(tuán)結(jié)，顧大局，爭先鋒，當(dāng)模范”是支部對黨員的明確要求，做到一名黨員就是一面鮮紅旗幟。為此，我們主要從三個方面入手：
    1.注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和黨員干部思想建設(shè)，平時注重抓黨員學(xué)習(xí)，黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)常態(tài)化，“不忘初心，牢記使命”主題教育扎實到位，要求黨員帶頭執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“絕學(xué)無憂”的育才國際學(xué)校精神，樹立學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型師表形象。學(xué)期初，學(xué)校黨支部向教師發(fā)出《自覺執(zhí)行“規(guī)范”，樹好師表形象》倡議，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，簽訂師德承諾書，開展師德建設(shè)大討論活動，每月對照師德標(biāo)準(zhǔn)自我打分，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評議。在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨員為模范來引領(lǐng)教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想道德和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。
    2.注重示范指導(dǎo)，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。一是抓組織領(lǐng)導(dǎo)，選派一名理事會成員、副校長擔(dān)任學(xué)校黨支部書記，確立為學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人；配齊支委成員，選調(diào)一名專職黨務(wù)工作者負(fù)責(zé)日常工作；黨務(wù)工作與教學(xué)工作同步進(jìn)行，支部為學(xué)校引領(lǐng)護(hù)航；二是抓示范引領(lǐng)，引領(lǐng)黨員在學(xué)校各項工作中起示范作用，在促進(jìn)黨員自身發(fā)展、提升的基礎(chǔ)上，為教師做出表率；三是抓活動過程。支部堅持以活動促教育、有活動就要見實效的理念，精心謀劃每次活動，讓黨員和教師在每次活動中深受教育。
    3.落實“三會一課”，加強(qiáng)組織建設(shè)。支部以“三會一課”為載體，形式上求創(chuàng)新，過程中求實效。每月一次支委會，研究決定學(xué)校重大事項，研究安排支部當(dāng)月活動，使支部工作有章可循。定期召開黨員大會，傳達(dá)上級文件精神，發(fā)展新黨員加入黨組織，開展主題活動，開展批評與自我批評，讓黨員充分享受黨員權(quán)利，履行黨員義務(wù)，黨員為學(xué)校工作挑大梁，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到彰顯。
    每季度上黨課。黨課不僅為黨員同志提供“鈣質(zhì)”，同時為追求上進(jìn)的青年教師接受黨組織熏陶、教育提供了廣闊平臺，為他們早日加入黨組織增添了動力。黨支部確定魏新春、馬美為入黨積極分子，他們相繼成為教學(xué)骨干。
    我校黨支部適應(yīng)形勢，精心組織豐富多彩的活動，活躍黨員生活，始終保持黨組織的青春活力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    1．以評優(yōu)評先為抓手，營造積極向上氛圍。
    學(xué)校開展了“師德模范”、“黨員示范崗”、“先進(jìn)黨員”評選等活動，舉行“我心目中的老師”演講比賽，舉行優(yōu)秀教師事跡報告會，組織黨員教師觀看“身邊的感動”專題片，以身邊典型激勵教師，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)了教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
    2.開展傳幫帶活動，助推年輕教師成長。
    支部與黨員簽訂責(zé)任書，認(rèn)真組織開展“黨員與入黨積極分子結(jié)對”、“優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對”活動，成立“名師工作室”，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，加強(qiáng)示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)，帶動學(xué)校整體師資水平提升。
    3.黨員簽訂承諾書，發(fā)揮先鋒模范作用。
    每位黨員都簽訂《黨員承諾書》，在學(xué)校工作中，處處發(fā)揮帶頭作用，彰顯黨員的先進(jìn)性。在黨員教師中開展大走訪活動和走進(jìn)村社服務(wù)活動。金愛軍、劉尊鋒、聶亞婷等同志在疫情防控期間，堅守崗位，為社區(qū)群眾服務(wù)。黨員同志都能深入社區(qū)、學(xué)生家庭，聽取社會、家長對學(xué)校、對教師的建議，為社會、家長排憂解難。每一位黨員教師結(jié)對一名留守兒童或困難家庭學(xué)生，定期與他們談心，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，開展家訪活動，為他們義務(wù)補(bǔ)課。
    建好“紅色驛站”，把“黨員義工勞動”作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的載體，處處彰顯黨員的先進(jìn)性，在社區(qū)留下了我校黨員服務(wù)社會、無私奉獻(xiàn)的身影。
    黨支部加大民主管理與民主監(jiān)督建設(shè)力度，建立了一整套管理和決策機(jī)制，積極打造陽光黨建。建立健全黨政聯(lián)席會議、民主生活會、黨員培養(yǎng)發(fā)展等制度，擴(kuò)大黨內(nèi)民主。實施陽光決策，推行“三議兩公開一監(jiān)督”，即凡涉及學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大事項，均由“兩委”商議、黨員大會審議、教師會議決議，公開決議內(nèi)容、公開過程與結(jié)果，實施民主評議監(jiān)督，以民主化促進(jìn)決策的科學(xué)化，確保學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)陽光運(yùn)行，增強(qiáng)公信力。教師職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、黨員發(fā)展等通過兩務(wù)公開欄和校園網(wǎng)及時公示。支部決策情系民心，支部工作順應(yīng)民意，這些舉措受到教師的一致稱贊。
    支部不定期地召開班主任座談會、教師座談會、年級部教研組會議，聽取教師對學(xué)校工作及領(lǐng)導(dǎo)班子的意見；設(shè)立校長信箱，建立校長接待日制度，廣泛聽取家長、群眾對學(xué)校工作尤其是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的意見和建議，并及時將建議、意見進(jìn)行整理，把評議在教師大會上“晾曬”，對工作中的問題不遮丑、不隱瞞。每學(xué)期開展學(xué)生評教師、家長評學(xué)校、教師評黨員、教師評校長的“四評”活動。通過將評議“晾曬”，讓黨員教師發(fā)現(xiàn)、改正工作中的不足，增強(qiáng)做好工作的主動性，提高服務(wù)的質(zhì)量，爭做人民滿意的教師。
    黨員評議黨組織滿意度100%，社會評議學(xué)校滿意度達(dá)98.5%。
    我校黨支部努力解放思想，堅持實事求是，將學(xué)校的改革、發(fā)展、創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，有力推動了學(xué)校各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校堅持落實黨組領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，切實加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨政工作協(xié)調(diào)發(fā)展，在辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)思路、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、發(fā)展規(guī)模等方面始終堅持貫徹黨的教育方針，取得了較好成績，得到了社會的充分肯定。
    我們深知，對照上級黨委的要求，學(xué)校工作還有一定的距離。今后，我們將進(jìn)一步樹立以人民為中心的思想，以黨建保發(fā)展，以黨建促發(fā)展，以黨建的規(guī)范化促進(jìn)辦學(xué)行為的規(guī)范化，全力開創(chuàng)我校各項工作新局面。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！
    首先我代表學(xué)校黨政班子及全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我校在接到文教基[20xx]18號文件——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則（試行）的通知后，學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，全面統(tǒng)籌。結(jié)合我校實際，通過“抓隊伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理、樹形象，”，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以德育為首，教學(xué)為中心，深化教育體制改革，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則（試行）做出了具體的部署，進(jìn)行了自查、自評，通過對各項指標(biāo)的定性定量分析，形成了綜合性評價，現(xiàn)將自查、自評情況匯報如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。
    一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè)，為師生營造健康、安全的成長環(huán)境，推進(jìn)校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進(jìn)環(huán)境建設(shè)，以“積極營造良好環(huán)境，促進(jìn)師生健康發(fā)展”的工作思路，積極開展“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建工作。通過建立并完善控?zé)煿ぷ髦贫?，大力開展健康宣傳教育，營造師生員工共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊e極構(gòu)建和諧校園。
    學(xué)校成立以許永和校長為組長的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織，制定計劃組織實施。建立并完善了嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃，并責(zé)成專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。（自評分12分）。
    學(xué)校制定有控?zé)熆荚u獎懲制度，有考評標(biāo)準(zhǔn)，有記錄。（自評分5分）。
    為了創(chuàng)建無煙學(xué)校，我們在學(xué)校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標(biāo)志，撤消了會議室和各辦公室的煙具，為控?zé)煿ぷ魈峁┍Ｕ?。（自評分20分）。
    搞好輿論宣傳，營造一種濃郁的氛圍是創(chuàng)建無煙學(xué)校的關(guān)鍵。我校廣泛地開展了形式多樣的控?zé)熜麄鹘逃顒?。使全體教師充分認(rèn)識到在校園內(nèi)吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控?zé)煹谋砺?，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。
    1.充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，對教師、學(xué)生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學(xué)生、家長的控?zé)熤R，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識和能力。
    2.堅持每年至少開展兩次有關(guān)吸煙危害健康的專題教育活動，向教職工、家長進(jìn)行廣泛宣傳，每學(xué)期利用健康教育課，就控?zé)熡嘘P(guān)知識進(jìn)行專題講授。
    3.進(jìn)一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)尚，全校師生積極行動，爭當(dāng)先進(jìn)個人、爭創(chuàng)文明集體，形成了創(chuàng)建無煙學(xué)校的合力。另外，我校把控?zé)煿ぷ髋c教師的健康教育緊密結(jié)合起來，倡導(dǎo)“每天健身一小時，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。
    4.在各公共場合張貼了“禁止吸煙”標(biāo)志牌，嚴(yán)禁吸煙。
    5.利用世界無煙日，組織全校學(xué)生，以“拒吸第一支煙，健康你我他”為主題宣傳教育活動。（自評分25分）。
    我校校園內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動。（自評分10分）。
    校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，學(xué)校辦公室、工會、團(tuán)隊等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ鳌Ｈw教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅耍@內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責(zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰?。（自評分10分）。
    必要的檢查能夠保證各項要求的落實，學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度，保證控?zé)煿ぷ髟鷮嵱行А?BR>    1、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員對各項控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督、檢查。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟现列ｉL，下至教職員工，自覺遵守學(xué)?？?zé)熤贫?，全體教職工和全體學(xué)生、家長共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長的控?zé)熞庾R和控?zé)熦?zé)任感。
    2、利用每周的衛(wèi)生檢查，對全校各個衛(wèi)生區(qū)域以及各個角落進(jìn)行查看是否有煙頭，發(fā)現(xiàn)問題及時在值周檢查中注明，值周總結(jié)中提出，并提醒師生及家長自覺遵守學(xué)?？?zé)熤贫取?BR>    3、在召開家長會或家長來校和教師交流學(xué)生情況的時候，教師主動提醒家長不要吸煙。門衛(wèi)處張貼禁煙標(biāo)志，并要求不能讓吸煙者進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有吸煙的家長，及時給予勸說教育。
    自我校開展創(chuàng)建無煙學(xué)?；顒右詠恚龠M(jìn)了我校健康教育、精神文明工作的建設(shè)，而且提高了我校師生對煙草危害健康知識的認(rèn)識，預(yù)防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為；提高了全體師生拒絕香煙的自制力。自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠?，學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，促進(jìn)師生員工的身心健康做出了一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?，積極為師生創(chuàng)造一個清新的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境、為學(xué)生的健康成長做出最大的努力！
    自評結(jié)果。
    對照《云南省無煙學(xué)校評審標(biāo)準(zhǔn)與評分辦法》的要求，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自評，自評得分92分,已經(jīng)達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，特向上級有關(guān)部門申報。
    20xx年x月x日。
    _年我們以深入貫徹落實中央和省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的文件精神為綱領(lǐng)，以“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體目標(biāo)為指導(dǎo)，積極開展了以“爭當(dāng)師德楷模、爭創(chuàng)一流業(yè)績”的的“雙創(chuàng)”活動，堅持求真務(wù)實，突出活動實效，黨的基層組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。
    _農(nóng)場_小學(xué)黨支部，下轄_小學(xué)、紅村小學(xué)、高車小學(xué)、上畈小學(xué)、下畈小學(xué)5個黨小組，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。黨員人數(shù)共計34人，其中在職25人，退休9人，女黨員7人?，F(xiàn)任支部委員會由書記1人、副書記2人，組織委員1人、宣傳委員1人，支部委員4人組成。
    黨支部根據(jù)《_省黨的基層組織建設(shè)工作考核評價辦法(試行)》及_年度《考評細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的自查自評，得分為83分，現(xiàn)匯報如下：
    1、健全基本組織12分。
    黨支部組織班子配備齊全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按時進(jìn)行黨組織換屆。本屆支委會換屆時間是_年12月。換屆選舉前，支委候選人自下而上醞釀提名，換屆選舉符合規(guī)定程序。召開支部大會選舉時，實到會黨員人數(shù)32人，達(dá)到應(yīng)到會人數(shù)的94.1%。選舉活動的記錄準(zhǔn)確，黨組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系明確。
    各學(xué)校、各黨小組干部管理規(guī)范，選拔任用干部手續(xù)齊全，按期開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗和述職評議，積極開展干部培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生，都在教育局和教育總支的指導(dǎo)和統(tǒng)一布置下，在學(xué)校工會的監(jiān)督下，進(jìn)行竟崗和述職。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)民主建設(shè)，推行教代會制度、校務(wù)公開制度和黨務(wù)公開制度。黨支部指導(dǎo)教代會依法行使各項職權(quán)，重視發(fā)揮教代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。支持教育工會依照法律和工會章程獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮工會在教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定中的作用。凡是學(xué)校的重大事項都經(jīng)集體研究決定，每學(xué)年的人事工作，大項經(jīng)費(fèi)開支、大宗物品采購、學(xué)校和支部的工作計劃，都先在支委會研究，然后提交校務(wù)會研究決定，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的全局工作，則提交教代會集體研究決定。
    2、建強(qiáng)基本隊伍17分。
    認(rèn)真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃，入黨積極分子隊伍健全。落實了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子臺賬。積極推行黨員發(fā)展“推薦制”，發(fā)展黨員“公示制”，入黨轉(zhuǎn)正“表決制”。_和_年，支部共接收4名預(yù)備黨員，并為為他們辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，操作程序規(guī)范，入黨手續(xù)完整，各種材料齊全，記錄準(zhǔn)確。黨支部能加強(qiáng)對預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤教育。
    黨員名冊齊全，去向清楚，無去向不明的黨員，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范。
    3
    積極組織開展了經(jīng)常性的教育活動，_年黨員集中學(xué)習(xí)計劃具體，落實有實效。目前集中學(xué)習(xí)已經(jīng)開展了11次，內(nèi)容涵蓋了黨的基本理論、科學(xué)發(fā)展觀等方面、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)等方面。
    每年進(jìn)行一次集中的黨員黨性分析，大家能積極查找問題，努力整改提高，支部對每年的黨員黨性分析和民主評議黨員活動進(jìn)行了有力的監(jiān)督。積極開展談心談話活動，學(xué)校黨支部設(shè)立談話制度。由聯(lián)系人負(fù)責(zé)對入黨對象和積極分子進(jìn)行談話，落實談話地點(diǎn)、時間、內(nèi)容等。
    _年以來，為保證“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動取得實效，我們做了如下工作。
    一是召開黨支部成員會議，專題傳達(dá)各級政府關(guān)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的有關(guān)文件精神。統(tǒng)一思想認(rèn)識。
    二是迅速成立“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組由陳啟業(yè)書記任組長，朱耀文、萬金海副書記任副組長，各校校長任成員。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對整個爭創(chuàng)活動進(jìn)行深入研究，緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實際，實事求是地確定活動的目標(biāo)任務(wù)。
    三是召開動員大會。5月底，支部召開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員大會，全體黨員參加，由萬金海副書記主持，為了使支部的全體黨員干部明確本次活動總體要求，陳啟業(yè)書記在會上作了深刻報告，讓全體黨員提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了在“爭當(dāng)師德楷模，爭創(chuàng)一流業(yè)績”主題教育活動中的責(zé)任感和緊迫感，在動員會上，我支部及時將有關(guān)學(xué)習(xí)資料及統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)活動安排發(fā)放到全體黨員干部的手中。通過動員大會，全體黨員對“五好”、“五帶頭”有了較為深刻的認(rèn)識，力爭帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。
    四是開展了圍繞“爭當(dāng)師德楷模，爭創(chuàng)一流業(yè)績”為主題的黨性教育活動，努力實現(xiàn)在推動科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在教育教學(xué)上取得新業(yè)績，在服務(wù)師生上取得新進(jìn)步，在加強(qiáng)基層組織上取得新突破。黨支部采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，或以會代訓(xùn)等對黨員干部進(jìn)行黨性教育。
    五是開展公開承諾活動。黨支部結(jié)合自身實際制定活動實施方案和年度工作目標(biāo)，每個黨員在支部的指導(dǎo)下，于6月11日前認(rèn)真了填寫好《_小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動黨員公開承諾書》，并通過黨務(wù)公開欄、支部會議等形式公開接受群眾監(jiān)督。每個黨員提出個人的具體打算，積極兌現(xiàn)承諾。
    六是開展崗位煉兵活動。我校在10月份進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量月崗位大練兵和師生參與的“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動，通過開展課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設(shè)計評比、優(yōu)秀論文評比的三項評比和詩文展示活動，促使了全體教師特別是黨員干部立足崗位做貢獻(xiàn)。學(xué)校10月份被推薦參評“_區(qū)巾幗文明示范崗”，在_區(qū)經(jīng)典詩文誦讀大賽中我校榮獲一等獎。
    七是結(jié)合學(xué)校工作實際，積極開展了全體師生參與的“大家唱、大家跳”全體黨員教師積極參與，在_區(qū)“大家唱、大家跳”展示活動中榮獲銀獎。體育組的黨員教師積極組隊訓(xùn)練運(yùn)動隊員，組隊參與_區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，榮獲團(tuán)體總分第八名的好成績，并獲得了體育道德風(fēng)尚獎的稱號。
    立足崗位比貢獻(xiàn)，在爭創(chuàng)活動中，教師取得的成績捷報頻傳。
    學(xué)校實行了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立了書記和校長的崗位責(zé)任制。支部能堅持“三會一課”制度，黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。支部大會每季度一次，支委會、黨小組會均每月一次，并根據(jù)需要隨時召開，堅持每月集中學(xué)習(xí)一次，由支部委員輪流上課，同時做到黨課有教案和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料及思考題。
    建立健全了黨員發(fā)展，黨員教育培訓(xùn)，黨員民主評議的基本工作制度。執(zhí)行好了教職工代表大會、校務(wù)公開、黨務(wù)公開的民主管理制度。并要求黨員深入群眾，密切服務(wù)群眾，方法靈活形式多樣。黨組織與黨員之間的定期談心談話，溝通了思想，形成了共識，使工作合力得以增強(qiáng)。
    支部黨員服務(wù)中心教育陣地硬件設(shè)施規(guī)范齊全。支部建有黨員活動室1間，配備電教設(shè)備及各種黨報黨刊等學(xué)習(xí)資料。上墻內(nèi)容有黨旗、誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利、支部工作制度、目標(biāo)和支部、支委的工作職責(zé)、學(xué)習(xí)園地等，并定購電教片，按照上級的統(tǒng)一收看電教片。黨員職工服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)得到了較好的保障。
    三、正視存在的問題，追求更高的黨建工作目標(biāo)。
    雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標(biāo)準(zhǔn)、高要求仍有差距：
    1、學(xué)校黨建要創(chuàng)新，要與時俱進(jìn)，方法仍不多，力度還不夠大。
    2、不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。
    3、要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。
    黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。在以后的工作中我們將努力做到“五好”、“五帶頭”，我們將牢記宗旨增強(qiáng)服務(wù)意識，緊扣中心狠抓教育教學(xué)。本著講實際，重實情，求實效的原則，在工作上“爭先”，在方法上“創(chuàng)新”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。
    示范學(xué)校自評報告篇六
    根據(jù)教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法》和《xx省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》及《x市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項對照，認(rèn)真開展自查自評，通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分，我校自查得分114.5分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
    一、辦學(xué)條件：
    我校位于xx縣城東，x路南側(cè)東段，占地1x平方米，建筑面積x7平方米，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，有二百米環(huán)形跑道一個、有標(biāo)準(zhǔn)籃球場地、有多媒體教室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、少先隊活動室、實驗儀器室、壁掛室電子科技館、體育器材室和微機(jī)室等功能室，有教學(xué)儀器x萬余元、圖書34x冊。學(xué)校開通校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，便于教育信息的傳遞和共享，基本實現(xiàn)了教育手段的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，各種教育資源的配備，不僅滿足了教學(xué)活動和體育運(yùn)動的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長，提高綜合實踐能力搭建了平臺。此項自評分為8.5分。
    二、教師隊伍：
    我校現(xiàn)有教師x0名，學(xué)生x余名，專任教師1x人、其中大專級以上學(xué)歷x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，省級優(yōu)秀教師x人，省骨干教師x人，參加國培和省培教師x人，市級名師、標(biāo)兵和優(yōu)秀教師余x人。
    1、強(qiáng)師德，完善教師的人格。學(xué)校堅持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線實踐教育活動，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，切實整頓教師隊伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教。教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。
    2、強(qiáng)師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為滿足課程改革的需要，補(bǔ)充教師精神食糧。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊，為教師購買了《魏書生班主任工作漫談》、《魏書生教學(xué)工作漫談》分發(fā)給教師學(xué)習(xí)參考，開展打造“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量。在教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師在生本教育面前的困惑和不適，通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。
    3、實施名師培養(yǎng)，完善教師成長機(jī)制。學(xué)校制訂名師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開展校本研修活動，采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)機(jī)制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師30余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗與方法，積極搞好二級培訓(xùn)，將先進(jìn)經(jīng)驗與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動全體，推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。此項自評分為9.5分。
    三、辦學(xué)思想：
    學(xué)校堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，在“為每個學(xué)生自主幸福人生奠基”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“自主教育點(diǎn)亮未來，自強(qiáng)精神燭照人生”的學(xué)校文化建設(shè)主題。學(xué)校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標(biāo)，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級即生本班級、自主隊會、自主生活、自主管理為載體，逐步實現(xiàn)學(xué)校核心價值理念的全面滲透和深化。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。此項自評分為10分。
    四、制度建設(shè)：
    學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，在多方征求見的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，尤其是制定了《xx二小教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《xx二小班主任工作量化考核細(xì)則》、《xx二小年終評獎評優(yōu)考核細(xì)則》、《xx二小奪星爭旗制度》，讓學(xué)校管理工作和各項活動有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動了師生的積極性，使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。此項自評分為14.5分。
    五、規(guī)范辦學(xué)：
    嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利；幾年來，我校師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，不增加課時和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課；不對學(xué)生考試成績排名；不以學(xué)生成績和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評價教師；不違規(guī)收取各種費(fèi)用，無亂收費(fèi)、亂征訂等三無現(xiàn)象；強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；注重加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育。此項自評分為15分。
    六、德育與活動：
    我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級，自主管理文化。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。
    1．我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染，達(dá)到“潤物無聲”的德育工作和諧效果。我校根據(jù)社會和學(xué)校實際情況，搞一些文體活動與作品展覽，每年過“四節(jié)”已經(jīng)成為xx二小的傳統(tǒng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)主題活動大大豐富了學(xué)生課余生活，開闊了視野，陶冶了情操，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的綜合能力。科技節(jié)活動，通過九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫、科普手抄報、科技小制作等系列活動，進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神。11月份至12月份，在全校各個年級開展主題讀書活動，并以年級組為單位匯報展示，兒歌誦讀、古詩文誦讀、講故事、“揚(yáng)理想風(fēng)帆達(dá)成功彼岸”主題演講，形式多樣的讀書匯報活動，鼓勵學(xué)生積極參與讀書，不斷提升自己的讀書熱情，營造了濃厚的書香校園氛圍。
    我校針對學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，有目的地開展一些活動，使學(xué)生在強(qiáng)烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長。
    ２．依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的實際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容，優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)）教育內(nèi)容，禮儀教育內(nèi)容等，作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項目，規(guī)范學(xué)生行為，實實在在的培養(yǎng)。再把班級或?qū)W校的事從時間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做”。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評比，定期舉行競賽活動。
    ３．實施自主管理，讓學(xué)生成為教育的主人。自主管理主要是以少先隊、學(xué)生會、班干部為依托。在管理中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵全員參與，培養(yǎng)自主意識，讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使學(xué)生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮。通過競爭選拔干部，樹立學(xué)生自主意識，通過輔導(dǎo)員引導(dǎo)、輔助，使每個學(xué)生都能成為真正的主人。如：這學(xué)期我校五年級組實行“值周班長帶班制”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級里面每個人都是班委,每個學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，有專門負(fù)責(zé)課間操時關(guān)燈的，有擦黑板的，有專門負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有衛(wèi)生巡邏,有每天必須都輪流的值日班長與午間紀(jì)律監(jiān)督員等班委成員，每一個月讓全班同學(xué)對自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評比，評出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委,名額不限。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動了班委會成員的工作積極性。
    ４．找準(zhǔn)突破口，大膽推進(jìn)。積極開展體育活動，落實學(xué)生每天一小時鍛煉時間，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識。讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺。通過隊列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強(qiáng)大的育人功效。
    ５．在社會實踐中陶冶情操。組織學(xué)生開展“五走進(jìn)”社會實踐活動。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動，使學(xué)生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。同時豐富了他們的實踐經(jīng)驗，提高了團(tuán)隊合作能力。社會實踐是引導(dǎo)他們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會的思想與意識的好機(jī)會；激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。此項自評分為19分。
    七、課堂教學(xué)：
    1、扎實推進(jìn)新課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校自主編寫《xx二小小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》《xx二小國防教育讀本》《xx二小心理健康教育讀本》的校本課程，設(shè)置心理健康咨詢室，開設(shè)心理健康教育課。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。
    ２、以生本教育為契機(jī)，打造自主課堂文化。
    我們認(rèn)為最好的教育是自主教育，最好的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。
    經(jīng)過近一年來的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。
    （1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。
    教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是生本實驗以來發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動、交流、合作、探究、展示的空間和時間，把學(xué)習(xí)的時間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。
    （２）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。
    通過生本實驗，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們實驗的最大收獲。
    （３）歸納總結(jié)了“三三三”生本課堂教學(xué)模式。
    在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級互動學(xué)的“三三三”生本課堂教學(xué)模式和語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。此項自評分為19分。
    八、辦學(xué)成效：
    三年來，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項任務(wù)，取得了可喜的成績：幾年來暑期小學(xué)畢業(yè)班統(tǒng)考，教學(xué)質(zhì)量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學(xué)優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號。被市教育局授予“市級教師專業(yè)發(fā)展示范?！?。被教育部語言文字應(yīng)用研究所確定為全國語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校。教科研工作再上新臺階，三項市級“十二五”立項課題驗收結(jié)題，一項市級生本研究課題批準(zhǔn)立項，一項省級課題正在申報啟動。安全工作獲得“全國消防安全示范?！狈Q號。在單項活動方面，也取得不俗的成績。藝術(shù)教育，多項多類榮獲全縣第一，多次被教體局授予“全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢想起飛》代表xx縣團(tuán)委參加了承德市第三屆青少年“國土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績。在團(tuán)縣委組織的“美麗xx、共享中國夢”演講比賽中，我校六年級學(xué)生焦九云摘得少年組第一名的好成績，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎，在教體局組織的“弘揚(yáng)雷鋒精神提升道德品質(zhì)”演講比賽中，我校五年級楊xx同學(xué)，在來自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。體育方面成績顯著，幾年來在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上我校始終保持前三的好成績.此項自評分為19分。
    以上是對我校工作的簡要評估，不足與疏忽之處在所難免，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    示范學(xué)校自評報告篇七
    自評報告是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個。
    自我總結(jié)。
    根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
    一、基本情況：
    東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。
    八年來，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校訓(xùn)，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊伍，一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)校科學(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種。
    規(guī)章制度。
    健全，學(xué)校工作高效有序，成績和榮譽(yù)紛至沓來：先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ氨６ㄊ鞋F(xiàn)代教育技術(shù)實驗?！?、“涿州市和諧校園（a級）”。xx年順利通過河北省綜合評估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。
    學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動場，教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機(jī)室2個，更新電腦122臺，實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個，教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊，并實現(xiàn)全天開放?，F(xiàn)有初中教學(xué)班25個，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專任教師中有中級職稱52人，高級職稱15人。
    二、學(xué)校主要成績和亮點(diǎn)。
    （一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。
    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
    1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。
    2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
    4、學(xué)校積極開展陽光體育活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中考體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。
    5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊，也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。
    6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，xx年到xx年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名，xx年綜合評估位列全市第二名。
    （二）打造高效課堂，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時，學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    示范學(xué)校自評報告篇八
    xxx小學(xué)在近幾年的教育教學(xué)工作中，堅持“以人為本、全面育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開展德育工作，形成了德育合力，使學(xué)校各項工作步入了的規(guī)范化軌道，形成了良好的德育教育環(huán)境，學(xué)校德育工作自評報告。
    一、以人為本，形成體系。
    為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校首先鞏固了“五支隊伍”，保證德育工作的全員性。一是黨員；二是班主任；三是少先隊、班委會；四是科任教師；五是社會輔導(dǎo)員。形成“學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。
    從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我們注意班主任隊伍的建設(shè)。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。確保了德育隊伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機(jī)會，也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。我校班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時，在目標(biāo)管理評分時，班主任得到其獎勵分。在日常工作中，執(zhí)行《班級綜合評比》對班級活動進(jìn)行檢查、抽查、考察、考核，并進(jìn)行詳細(xì)的記載、評比、公布，對優(yōu)勝班頒發(fā)獎狀，對學(xué)年工作成績顯著的班主任進(jìn)行獎勵。
    二、德育工作開展情況。
    一年來，我校堅持以德育為立校之本，結(jié)合本校實際，不斷改進(jìn)德育教育方法，拓寬德育教育內(nèi)容，扎扎實實的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育，使學(xué)校的德育工作落到實處，以保證德育綱要的全面實施。
    （一）、健全組織，有計劃、有執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
    學(xué)校成立了以校長趙維江為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，其他成員分工合作，做到職責(zé)分明，層層落實，確保德育工作落到實處。聘請徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導(dǎo)員，邀請他定期為學(xué)校師生作輔導(dǎo)、講座。同時，嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計劃，切實開展德育教育工作。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，制定《班級公約》，抓好“班會”德育主陣地，開展了“班級綜合評比”活動，讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神活動，感恩母親活動，利用思品課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行德育教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    （二）、加強(qiáng)師德建設(shè)。
    開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)全校干部和教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，切實有效地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力打造一支高素質(zhì)的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的教師隊伍。在全體教師隊伍中倡導(dǎo)“樂于奉獻(xiàn)、實干創(chuàng)新”的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊伍的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范，形成良好的工作作風(fēng)；全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛心、注重身教的教師隊伍。
    同時，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行獎勵，在評優(yōu)、評先進(jìn)等方面給予有限考慮，自評報告。
    （三）、規(guī)范學(xué)生行為。
    為規(guī)范學(xué)生行為，我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以每周一次的循環(huán)紅旗流動促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的.養(yǎng)成，把爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展“互查互評”活動，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。我們以少先隊為陣地開展形式豐富多彩的活動：利用周一升旗儀式和早會、班隊活動，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“環(huán)境日、植樹節(jié)”、“安全教育周”“法制宣傳周”等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。廣泛開展“安全在我心中”、“讀書讀報做班刊”、“遠(yuǎn)離xxx”社會實踐及主題中隊活動，使學(xué)生在實踐活動中感受到多方位的教育，使全體學(xué)生樹立在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會上做個遵紀(jì)守法的小公民的良好意識。
    （四）構(gòu)建豐富多彩的德育活動體系。
    開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，一年來我們積極創(chuàng)設(shè)德育活動的載體，精心策劃并組織各種系列教育活動：
    1、開展愛國主義系列教育活動是學(xué)校德育工作的主旋律。為此，我們堅持內(nèi)容不變，力求在活動載體、方法、手段上創(chuàng)新，增強(qiáng)德育的時代感。利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；利用國慶節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日，開展愛國主義主題班會。本學(xué)年我們重點(diǎn)開展了“悠久歷史、燦爛文化――讀書宣講”系列活動。
    2、深入開展“講究衛(wèi)生，防控疫情”活動。
    為有效地防控甲型h1n1流感疫情，我們開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，利用櫥窗、板報、等多種形式開展普及甲型h1n1流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的能力，積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、等公共場所要有專人負(fù)責(zé)，并積極向家庭和社會宣傳促進(jìn)群眾衛(wèi)生行為。
    4、開展法制、安全教育活動。
    自開學(xué)以來，為切實打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。通過讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過與教師、家長簽訂“安全責(zé)任狀”，把法制安全教育職責(zé)落實到每一個教師，每一位家長。開展了法制安全主題班會、主題黑板報、知識競賽等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的防范知識教育和技能培養(yǎng)。同時，學(xué)校將安全教育結(jié)合于日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長鳴?；顒拥拈_展，學(xué)生的安全意識、法制意識得以明顯的增強(qiáng)，一年來全校學(xué)生無安全事故、違法事件發(fā)生。
    （五）開展心理健康教育。
    我校開展心理健康教育確立了兩大目標(biāo)：一是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)；二是預(yù)防心理問題，矯正心理偏差，排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對班內(nèi)的特殊學(xué)生，及時開展心理輔導(dǎo)。此外，把心理健康作為校本課程，加強(qiáng)研究、實踐，使學(xué)生能擁有良好的心理承受能力，從而提高學(xué)習(xí)、生活的興趣。
    （六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
    加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到組織落實，學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化常規(guī)管理，從校容校貌、校紀(jì)校風(fēng)抓起，制定了一日常規(guī)，文明班級的獎勵辦法，按時檢查公布，每星期評比，期末總結(jié)表彰。為了規(guī)范學(xué)生禮儀行為，我們強(qiáng)調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化，禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)化，收到了顯著效果，由于強(qiáng)化了常規(guī)管理，逐步培養(yǎng)了學(xué)生自我管理，自我增長教育的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。環(huán)境對學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。學(xué)校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽(yù)室、少先隊室等德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強(qiáng)師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面，教師與學(xué)生朝夕相處，不僅向?qū)W生傳授知識，而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。我們學(xué)校還對上墻內(nèi)容全方位落實：學(xué)校掛有校訓(xùn)，班有班訓(xùn)，實驗室掛了名人畫像，班級墻上書有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，教室里懸掛名人名言、班訓(xùn)，做到每月一期板報。各班有學(xué)習(xí)園地、光榮榜，這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛，收到了德育效果。
    （七）發(fā)揮家長學(xué)校功能。
    我校一直來都很重視家長學(xué)校工作。學(xué)校利用家長學(xué)校對家長做好宣傳工作，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；家長通過家長學(xué)校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當(dāng)然，要真正達(dá)到雙贏的目的還為時過早，還需要不斷提高全體家長的認(rèn)識，讓家庭教育與學(xué)校教育真正相得益彰。
    可以說德育是一項事業(yè)，是一門科學(xué)，是一種藝術(shù)。因此，德育要用“心”去做，只有這樣，德育工作才能提高，才有質(zhì)的飛躍。當(dāng)然在我們所做的工作中還有許多不足之處，但我們堅信，只要我們用“心”去做德育工作，收獲一定會更大。
    三、對照評估評估細(xì)則自評結(jié)果：
    對照《唐山市中小學(xué)德育工作評估細(xì)則》的各項評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為我校的德育工作開展情況良好。
    四、存在問題和今后整改意見。
    經(jīng)自評我們認(rèn)為：今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學(xué)校制度更趨完善、德育教育與各門課程的聯(lián)系更緊密、德育活動的形式更多樣化、學(xué)校－家庭－社會的群體化教育基地更進(jìn)一步拓寬，使學(xué)校的德育工作變得更具特色。
    示范學(xué)校自評報告篇九
    學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，670名學(xué)生，教職工36人，教師中有縣級優(yōu)師6人，市級教學(xué)能手2人，縣級教學(xué)能手8人，疃里鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校占地25346平方米，建筑面積6200多平方米。教學(xué)樓、科技樓布局合理，美觀大氣。學(xué)校建有圖書閱覽室、實驗室、儀器室、微機(jī)室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校各種設(shè)施配備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，為素質(zhì)教育的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校有田徑場一塊，面積9600平方米，（即將鋪300米環(huán)開塑膠跑道），籃球場、排球場地各一塊。學(xué)校四季常青，三季有花，既有高大的喬木，又有美觀的灌木、草本植物，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，深化課程改革。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估示范?！?、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?、“嘉祥縣三星級學(xué)?！薄ⅰ凹蜗榭h教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“嘉祥縣師德教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。
    （一）學(xué)校的管理工作。
    修訂形成自己的學(xué)校管理制度。在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)上提出的八個意識：“發(fā)展、創(chuàng)新、機(jī)遇、德育、質(zhì)量、特色、個性、攀比”。規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平向前發(fā)展。
    第一，學(xué)校根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校的實際制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期制定學(xué)校工作計劃，確定了本學(xué)期的工作重心。學(xué)校各項管理制度體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，建立了學(xué)校議事制度，實行校務(wù)公開制度，使學(xué)校管理更加民主，更加透明。
    其次，學(xué)校制定教師的各項管理制度，與教師簽署校園綜治責(zé)任書，實行校長負(fù)責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實，分級管理、責(zé)任分工、實行考勤和值日值班制度，規(guī)范管理。
    （1）積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進(jìn)校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動月”“教師誠信十承諾”的師德教育與實踐活動，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。
    （2）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計劃和教師專業(yè)發(fā)展措施，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專任教師“一專多能”。
    （3）積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件，多方籌酬資金、改善更新學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境，綠化美化校園，修筑水泥球場，添置各種器材，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。
    座、發(fā)放家長信、家訪等形式進(jìn)行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。
    （2）積極創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)設(shè)一個安全的育人環(huán)境。學(xué)校經(jīng)常對校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進(jìn)行檢查、巡查，及時發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練，把安全管理工作落實到位，有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生，做到有部署、有督促、有檢查。
    （二）學(xué)校德育工作。
    德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃，全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作、少先隊工作計劃，進(jìn)一步端正教育培養(yǎng)方向，明確教育思想，切實加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，心理健康教育，開展豐富多彩、富有教育的班隊活動。
    1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以少先隊總輔導(dǎo)員為組長，班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃與實施，保證學(xué)校德育工作正常有序地開展。
    示范學(xué)校自評報告篇十
    二、建立健全規(guī)章制度，時時強(qiáng)化處處落實。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實情況制定推普工作計劃，各處室根據(jù)學(xué)校的計劃精神，結(jié)合自己的職能特點(diǎn)制定具體的切實可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項教學(xué)內(nèi)容寫進(jìn)教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處監(jiān)督實施。
    2、在校園內(nèi)，無論任何場合，全體師生必須使用普通話進(jìn)行交流，學(xué)校設(shè)督查室，由專人巡視督察，糾正不正確的語言行為。
    3、學(xué)校的公文、報刊、試卷、宣傳材料乃至檔案資料，教師的教案、授課板書、聽課記錄、作業(yè)批改用語及記錄等都必須使用規(guī)范字。
    4、全體教職工積極參加普通話培訓(xùn)測試，把教師的普通話水平與評先評優(yōu)、評估教學(xué)質(zhì)量掛鉤，把此項內(nèi)容作為骨干教師培養(yǎng)和青年教師培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容，把國家有關(guān)語言文字的方針政策寫進(jìn)學(xué)生手冊。
    5、要求語文教師結(jié)合我縣語言特點(diǎn)，編訂鄉(xiāng)土教材，有針對性地糾正不規(guī)范的語言現(xiàn)象，較大程度的提高師生運(yùn)用普通話的能力，使學(xué)生較好的掌握2500個漢字。語文教師要經(jīng)常性的`組織普通話即興演講，以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力。
    三、開展靈活多樣、生動活潑的有益的活動，推動我校使用規(guī)范語言文字、說普通話工作的進(jìn)一步開展。
    1、在教師中，每學(xué)期開展一次普通話演講比賽和普通話說課展示，使普通話成為我校教師教師基本訓(xùn)練項目之一。
    2、在學(xué)生中，每學(xué)期開展一次詩歌、散文等朗誦活動。加強(qiáng)規(guī)范字書寫“漢字百字競賽”、語文標(biāo)準(zhǔn)朗讀和口語表達(dá)等。
    3、通過一系列活動的開展，我校在使用規(guī)范的語言文字、說好普通話方面取得了顯著的成績。劉樹偉老師在第三屆“全國教師語言文字基本功大賽”中獲得二等獎，由孟慶彪、陳志娟、趙翠娜三位教師指導(dǎo)的八位同學(xué)在縣教育局舉辦的“講普通話說英語風(fēng)采”大賽中受到語委辦領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，對普通話的推廣起了重大的促進(jìn)作用。
    總之，我校積極響應(yīng)上級的號召，積極廣泛的開展“說普通話、使用規(guī)范的語言文字”的活動，使普通話正真成為東莞初中的教學(xué)用語、交際用語、校園用語。但也存在著一些不足的地方，如教師普通話達(dá)標(biāo)率還不是特別高，普通話水平等級低，在校學(xué)生講普通話的習(xí)慣還不全面。我們將抓住此次申報縣級語言文字規(guī)范化示范校的機(jī)會，充分查找不足，采取有效措施，真正提高我校師生說普通話、使用規(guī)范字的水平，使東莞初中早日成為縣級語言文字規(guī)范化示范校。
    示范學(xué)校自評報告篇十一
    2021年，我局堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，立足疫情防控和x工作實際，把政治建設(shè)擺在首位，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，以打鐵正已的精神營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為在“戰(zhàn)疫情、保發(fā)展”兩個戰(zhàn)場，有效履行x監(jiān)督職能提供了堅強(qiáng)有力的政治保證。全年共有x個黨建工作案例被中央和國家機(jī)關(guān)工委評為三等獎，x個處室(支部)受市委市政府表彰，x名個人受省級部門表彰，x人次被市級部門表彰。
    一、好的方面。
    (一)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。x機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，以嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活夯實政治生態(tài)根基。一是思想教育注重政治性。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為局黨組會議、中心組學(xué)習(xí)和支部“三會一課”、黨日活動的第一議題和必修內(nèi)容。局黨組制定下發(fā)了2021年中心組暨機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)計劃，分專題每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)。截至目前共組織中心組理論學(xué)習(xí)x次，研討交流x次，專題輔導(dǎo)x次。機(jī)關(guān)黨支部及時跟進(jìn)、全員組織，結(jié)合理想信念教育、黨性教育、形勢任務(wù)教育、廉政教育等，利用“三會一課”、x業(yè)務(wù)會等時機(jī)，落實學(xué)習(xí)教育計劃，x個機(jī)關(guān)黨支部每月至少組織x次集中學(xué)習(xí)、每季至少參加x次討論交流，每半年至少接受x次黨課教育，引領(lǐng)黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。二是方法創(chuàng)新彰顯時代性。統(tǒng)籌推進(jìn)市黨建履責(zé)記實信息平臺、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app和我局黨建信息系統(tǒng)x個平臺的融合管理和運(yùn)用，助推黨建制度落實、提升黨建質(zhì)量，黨建信息化已成為推進(jìn)我局機(jī)關(guān)黨建的強(qiáng)有力支撐。我局黨建信息系統(tǒng)案例獲中央和國家機(jī)關(guān)工委“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”典型案例三等獎，是全國地方x機(jī)關(guān)中唯一獲獎的單位，x市全市僅兩家獲獎單位之一。經(jīng)驗做法被中央和國家機(jī)關(guān)工委旗幟網(wǎng)、中國x報、x簡報刊載，2021年有市政務(wù)辦、外辦、房產(chǎn)局、金融監(jiān)管局、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局以及x署駐x特派辦等多家單位調(diào)研學(xué)習(xí)我局黨建信息系統(tǒng)。三是落實制度堅持原則性。以落實制度的剛性建支部管干部，明確把每周五作為支部黨員學(xué)習(xí)日、每月第三周星期五作為支部主題黨日，結(jié)合x項目計劃安排，嚴(yán)格落實“三會一課”等組織生活制度，局機(jī)關(guān)x個在職黨支部均能每月至少組織1次集體學(xué)習(xí)、1次黨日活動、1次支委會和1次談心談話，局領(lǐng)導(dǎo)均能以普通黨員身體參加雙重組織生活，通過重溫入黨誓詞、為黨員過“政治生日”等黨日活動，既在組織生活中增強(qiáng)素質(zhì)，又在組織生活中感受活力。
    (二)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。一是堅決做到“兩個維護(hù)”。局黨組和班子成員堅持把帶頭做到“兩個維護(hù)”作為首要政治任務(wù)，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標(biāo)對表，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決杜絕。組織機(jī)關(guān)黨支部開展“秉公為民守初心、敬業(yè)奉獻(xiàn)擔(dān)使命”主題黨日、“維護(hù)核心鑄忠誠、抓實支部促擔(dān)當(dāng)”主題實踐和“踐行三個表率、建設(shè)模范機(jī)關(guān)”創(chuàng)建行動，引導(dǎo)督促黨員干部堅持“五個必須”，把對黨忠誠老實體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。二是堅持防止“七個有之”、做到“五個必須”。局黨組堅持民主集中制，進(jìn)一步規(guī)范議事規(guī)則和程序，“三重一大”班子集體研究，按規(guī)定辦、按程序辦，不搞“暗箱操作”，不搞個人說了算，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》，將局黨組討論研究干部任用等事項的票決范圍由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)整為局黨組成員，非黨組成員參加討論，不參與投票，實現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策。班子成員堅持黨性原則、秉公辦事，認(rèn)真落實“兩個責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”，搞好班子團(tuán)結(jié)，自覺接受各方監(jiān)督，堅決防止“七個有之”、自覺做到“五個必須”。
    (三)發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化。一是守牢意識形態(tài)陣地。堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，研究制定局黨組《2021年意識形態(tài)重點(diǎn)工作清單》，明確了x個方面x項具體工作。x次召開局黨組會，研究分析意識形態(tài)工作和全局黨員干部思想情況，向市委作專題報告。研究制定《市x局關(guān)于加強(qiáng)論壇、講壇、講座、年會、研討會等陣地管理的規(guī)定》，完善講座x批程序，對x次講座進(jìn)行x批。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)涉x輿情監(jiān)控管控，開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，確保意識形態(tài)安全萬無一失。二是引領(lǐng)價值追求。以貫徹落實“以x精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”要求和“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”x人員核心價值觀為主線，舉辦x余堂x“微講堂”、1場青年x論壇、2場先進(jìn)典型事跡報告會，凝聚激勵黨員干部學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。在外出x組持續(xù)深入開展“黨旗在x一線飄揚(yáng)”活動，在x實踐中增強(qiáng)實現(xiàn)人生價值的使命感、責(zé)任感。三是根植職業(yè)操守。把做好疫情防控作為體現(xiàn)x職業(yè)操守的重大政治檢驗，局機(jī)關(guān)黨委下發(fā)了《關(guān)于在疫情防控中更好地發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的通知》和倡議書，全體黨員干部嚴(yán)格按照市委“七個一律”、“五個確?！币螅瑘允貚徫?、擔(dān)當(dāng)作為。新冠肺炎疫情防控資金和捐贈款物專項x，共組織局機(jī)關(guān)x個處室、x名專職x人員(全部是中共黨員)，分成x個專職x組、x個延伸x組，赴x市財政、衛(wèi)健、民政及紅十字、慈善會等x個部門、機(jī)構(gòu)和企業(yè)實施專項x，x發(fā)現(xiàn)問題x個，提出并被采納x建議x項，促進(jìn)相關(guān)單位出臺或完善相關(guān)管理辦法、措施x項。四是創(chuàng)塑文明形象。以創(chuàng)建文明單位為載體，加強(qiáng)新一輪文明行業(yè)和文明單位創(chuàng)建的總體設(shè)計，積極爭創(chuàng)全國文明單位，有關(guān)做法在全省x機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作會議上作介紹，被《x簡報》轉(zhuǎn)發(fā)。牢固樹立以人民為中心的理念，拿出x萬元資助結(jié)對幫扶村x區(qū)x村，走訪慰問該村貧困戶x戶共x萬元，將x戶低收入農(nóng)戶與局機(jī)關(guān)黨支部進(jìn)行結(jié)對，通過黨員干部個人捐款捐物等進(jìn)行幫扶，全年共組織x次幫扶慰問，持續(xù)幫助該村抓好示范蔬菜基地、黑毛豬養(yǎng)殖基地等項目建設(shè)，為該村脫貧攻堅助力加油。此外，我局在職干部疫情防控專項捐款x元、退休干部“心系疫情防控”捐款x元、x名黨員干部無償獻(xiàn)血等，展現(xiàn)了x干部良好的精神面貌和作風(fēng)形象。
    (四)突出政治標(biāo)準(zhǔn)選人用人。堅持黨管干部原則，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選用忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部。2021年共選拔處級領(lǐng)導(dǎo)干部x名，晉升調(diào)研員x名，晉升一級主任科員及以下職級公務(wù)員x名。一是樹立鮮明的選人用人導(dǎo)向。把政治標(biāo)準(zhǔn)作為選人用人的首要標(biāo)準(zhǔn)，堅持“曬業(yè)績”做法并在全局公示，讓在x事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中工作標(biāo)準(zhǔn)高、履職能力強(qiáng)的干部有平臺，讓敢于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新有為、實績突出的干部有機(jī)會。注重梯隊建設(shè)，在重點(diǎn)穩(wěn)定60年代干部的同時，充實70年代干部提拔到骨干崗位補(bǔ)斷檔，加快培養(yǎng)使用80、90年代干部。在今年9月份處級領(lǐng)導(dǎo)干部選拔中，提拔的x名正處長中x名80后，x名70后;提拔的x名副處長中x名80后。二是堅持把握好“四個統(tǒng)籌”。統(tǒng)籌用好兩個通道，將職級晉升作為職務(wù)晉升的有效補(bǔ)充渠道，對全局干部的進(jìn)步發(fā)展進(jìn)行布局規(guī)劃，引導(dǎo)各層面干部合理、有序發(fā)展;統(tǒng)籌用好各年齡段干部，重點(diǎn)是落實干部年輕化要求，優(yōu)化處級領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍結(jié)構(gòu);統(tǒng)籌職務(wù)和職級標(biāo)準(zhǔn)要求，在堅持德才標(biāo)準(zhǔn)的前提下，對各類人員晉升標(biāo)準(zhǔn)要求有所側(cè)重，對擔(dān)任實職時間長的副處長和職級干部，統(tǒng)籌解決職級待遇;統(tǒng)籌用好原有及轉(zhuǎn)隸干部，穩(wěn)定60年代干部，充實70年代干部，加快培養(yǎng)使用80、90年代干部，不斷壯大年輕的處級領(lǐng)導(dǎo)力量。三是嚴(yán)格規(guī)范干部選用程序。把好資格關(guān)，從競崗報名、資格x查，到業(yè)績公示、組織考察等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把好資格關(guān);把好人選關(guān)，局黨組認(rèn)真聽取考察情況匯報，充分醞釀，在此基礎(chǔ)上民主集中、差額票決;把好x核關(guān)，落實“凡提四必”要求，核查和x查的結(jié)果及時征求市紀(jì)委派駐紀(jì)檢組和市委組織部干部監(jiān)督處的意見;把好監(jiān)督關(guān)，駐局紀(jì)檢組全程參與，自覺將每一個環(huán)節(jié)都置于監(jiān)督之下，同時，實行干部選任工作記實制度。
    (五)永葆清正廉潔的政治本色。一是強(qiáng)化不敢腐的震懾。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、市委有關(guān)規(guī)定，元旦春節(jié)、國慶中秋等重大節(jié)日前，召開處以上領(lǐng)導(dǎo)干部會議，學(xué)習(xí)中紀(jì)委通報的典型案例、市紀(jì)委通報的違反中央八項規(guī)定精神問題，對局機(jī)關(guān)節(jié)日期間廉政紀(jì)律和工作提出具體要求，發(fā)送廉政提醒短信x余條。在公務(wù)接待中，嚴(yán)格落實相關(guān)要求和規(guī)定，特別是在用餐標(biāo)準(zhǔn)和接待人數(shù)上，嚴(yán)格執(zhí)行。組織開展機(jī)關(guān)財務(wù)內(nèi)x，按照x別人的要求對局機(jī)關(guān)財務(wù)以及x個事業(yè)單位2019年的資金使用情況進(jìn)行了內(nèi)部x。二是扎緊不能腐的籠子。將x監(jiān)督的裁量權(quán)、判定權(quán)作為規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)，重新對x機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行排查，共梳理出具有廉政風(fēng)險的工作崗位x個、工作環(huán)節(jié)x個共x項風(fēng)險點(diǎn)，制定了x項的防控措施。對所有x項目實行x組長、主x廉政談話，采取“四不兩直”方式加強(qiáng)對x干部、x小組執(zhí)行x“四嚴(yán)禁”工作要求和“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律的檢查監(jiān)督，組織疫情防控專項督查、重大節(jié)日專項檢查和明查暗訪6次，對17個重點(diǎn)x項目開展x前談話、x中監(jiān)督、x后回訪“三點(diǎn)監(jiān)察”。全年58個x項目執(zhí)行x紀(jì)律廉政巡查回訪，達(dá)到廉政談話率100%、巡查回訪率100%、廉政監(jiān)督卡回收率100%，2021年沒有發(fā)生違法違紀(jì)問題。三是增強(qiáng)不想腐的自覺。組織全員性廉政教育，把紀(jì)律規(guī)定、廉潔從政、警示案例作為重要內(nèi)容，列入每周五支部黨員學(xué)習(xí)日、每月第三周星期五支部主題黨日以及支部“三會一課”的必修內(nèi)容，確保每個支部每月至少開展一次廉政教育。開展重點(diǎn)人員廉政教育，共對x名“三新人”(新調(diào)整輪崗的干部、新接受的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)退伍人員、新招錄的公務(wù)員)開展崗前廉潔從x和x職業(yè)道德教育x個場次、談心談話x人次;對x名投資x人員開展專項廉政教育x個場次。邀請政法部門領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部以案講法1次，全員覆蓋組織觀看警示教育片x場，發(fā)放《黨的十九大以來查處違紀(jì)違法黨員干部案件警示錄》等書籍，上牢擰緊x干部廉政思想弦。
    二、存在不足。
    一是在推動新思想入腦入心、學(xué)懂弄通上存在差距。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性全面性不夠，理論學(xué)習(xí)以集體學(xué)習(xí)為主，研討交流和專題輔導(dǎo)比重偏低。學(xué)習(xí)載體不夠豐富、形式不夠創(chuàng)新，普遍采用集中學(xué)習(xí)、課堂教育的形式組織理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代媒介、網(wǎng)絡(luò)平臺和新型傳播手段開展學(xué)習(xí)教育還不多，學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力不夠。少數(shù)黨支部在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，重專業(yè)業(yè)務(wù)輕政治理論;少數(shù)黨員干部參加學(xué)習(xí)筆記記錄不認(rèn)真，對應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容掌握不扎實，爭做學(xué)習(xí)型干部、開展研究型工作、提升系統(tǒng)性思維的氛圍還不濃厚。
    二是用新思想指導(dǎo)推進(jìn)x工作不夠有力。黨員干部尤其是處以上領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力還不足，將學(xué)習(xí)成果落細(xì)落實、迅速轉(zhuǎn)化為具體工作思路、工作舉措的力度還不夠大。特別是在全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于x工作的重要論述上，思考謀劃x工作的層次性與高質(zhì)量發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，對照x機(jī)關(guān)作為宏觀管理部門的職能定位，在提升政治站位、把握宏觀形勢，使x工作更加有力服務(wù)宏觀決策和宏觀管理方面還有差距，x工作中存在重發(fā)現(xiàn)問題、輕研究對策，重指出不足、輕提出建議，重查處個性問題、輕構(gòu)建長效機(jī)制等短板，不能很好滿足市委、市政府和被x單位提高發(fā)展質(zhì)量和效益的需要。少數(shù)x干部思維固化，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏宏觀把握能力、辯證思維能力，看待和解決問題習(xí)慣用老眼光、老辦法。
    三是選人用人工作還存在不足。以往對局機(jī)關(guān)選拔任用中長期以來積壓的矛盾缺乏積極有效的應(yīng)對措施，抓干部隊伍制度落實連續(xù)性不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神?！?89”青年培養(yǎng)計劃落實不夠扎實，青年干部實踐鍛煉推進(jìn)的不夠好，部分青年干部崗位適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。干部輪崗交流制度執(zhí)行不夠到位，致使有的干部在同一個處室或同一個x領(lǐng)域時間較長。軍轉(zhuǎn)干部培養(yǎng)使用上還有不足，特別是一些年齡較大的團(tuán)職干部，轉(zhuǎn)型成功的不是太多，與其他專業(yè)干部相比不具備競爭優(yōu)勢，難以實現(xiàn)個人進(jìn)步與發(fā)展。
    四是黨風(fēng)廉政建設(shè)壓力傳導(dǎo)力度不夠。雖然研究制定了防控x廉政風(fēng)險辦法，簽訂了全面從嚴(yán)治黨責(zé)任書，對重大x項目開展“三點(diǎn)監(jiān)察”，及時開展廉政教育，但拒腐防變防控手段還比較單一，廉政教育形式還不夠豐富。靈活運(yùn)用“四種形態(tài)”尤其是“第一種形態(tài)”加強(qiáng)干部教育管理還不夠有力。在對x項目開展x前談話、x中監(jiān)督、x后回訪“三點(diǎn)監(jiān)察”中，x前談話、x后回訪環(huán)節(jié)實現(xiàn)了百分百全覆蓋，關(guān)鍵的x中監(jiān)督環(huán)節(jié)比例70%，離全覆蓋要求還有差距，加強(qiáng)x現(xiàn)場的廉政風(fēng)險防控有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    五是深入一線、深入群眾，主動服務(wù)方面還有差距。沉底調(diào)研的思想意識還不強(qiáng)，雖然能夠落實局班子成員和機(jī)關(guān)黨支部聯(lián)系區(qū)x局制度，但一般性工作對接做得多，深入調(diào)查研究還不夠細(xì)致，發(fā)現(xiàn)深層次問題不多，推動區(qū)局發(fā)展的成效不夠明顯。到對口幫扶的經(jīng)濟(jì)薄弱村六合區(qū)馬頭山村不夠經(jīng)常，與村兩委共謀致富發(fā)展思路和對策，特別是有效提高村集體“自我造血”功能上還缺乏招數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)班子“一線工作法”運(yùn)用不夠有力，班子成員雖然能夠親自擔(dān)任x組長，但具體指導(dǎo)與親自幫帶有時還不夠有力，既掛帥又出征還不多。在x工作中，有時與被x單位及相關(guān)方面的交流溝通還不夠主動，發(fā)揮x專業(yè)優(yōu)勢，指導(dǎo)幫助被x單位解決實際問題，營造相互理解、相互支持的x工作環(huán)境還有待加強(qiáng)。
    六是局機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)上還存在不足。局機(jī)關(guān)黨支部在探索推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合方面還有差距，個別黨員干部存在重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)的認(rèn)識誤區(qū)和“兩張皮”問題。有的支部對于黨建工作缺乏常態(tài)抓、長期抓的力度和韌勁，存在要求嚴(yán)時抓得緊、要求不嚴(yán)時放一放，工作忙時讓一讓、工作不忙時補(bǔ)一補(bǔ)的現(xiàn)象。有的機(jī)關(guān)黨支部在落實組織生活制度上質(zhì)量還不夠高，“三會一課”等組織生活制度雖然能夠按規(guī)定完成，但落實質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高，黨員教育、組織活動內(nèi)容單一、形式單調(diào)，效果不明顯。比如開展主題黨日活動，一些支部僅限于走訪貧困戶、到紅色基地參觀等，聯(lián)系黨員干部的思想實際不夠緊密。一些黨支部黨員記實管理制度執(zhí)行不到位，相關(guān)信息動態(tài)上傳黨建管理信息系統(tǒng)不及時、不完整，存在刷屏上傳電子臺賬以及湊數(shù)爭積分等現(xiàn)象。黨費(fèi)繳納管理還不夠規(guī)范，少數(shù)支部還存在按季繳納等現(xiàn)象。對于黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)不夠，少數(shù)支部書記自主抓黨建的意識還不強(qiáng)，組織活動次數(shù)較少，存在依賴于機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一組織的“等靠”思想，致使黨建信息系統(tǒng)得分排名較低。
    三、2021年思路2021年，我局將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任為龍頭，以推進(jìn)“黨建強(qiáng)x”行動計劃為抓手，以加強(qiáng)對x權(quán)力的有效制約和監(jiān)督為重點(diǎn)，以強(qiáng)弱項補(bǔ)短板改進(jìn)存在不足為突破口，不斷強(qiáng)化x機(jī)關(guān)政治建設(shè)、營造良好政治生態(tài)，為服務(wù)x高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)x監(jiān)督全覆蓋，提供堅強(qiáng)政治保證和組織保證。
    忙忙碌碌的一年快過去了，我不斷反思自己的得失，不斷改進(jìn)自己的不足?，F(xiàn)將今年自己的情況自查如下：
    常言說的好，打鐵先要自身硬。作為黨員要以身作則，自己還有許多的問題：
    1、理論學(xué)習(xí)不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
    2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
    針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);升華自己的職業(yè)德境界。
    2、在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。
    3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。
    在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力做到以下幾個方面：
    2、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本條件要求自己，無論何時、何地都要做到自省、自重、自警、自勵，實實在在做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，清清白白做事。
    3、牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。
    4、以身作則，發(fā)揮表率作用。
    總之，今后工作中，從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
    關(guān)于開展金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作情況的報告。
    1、工作機(jī)制建設(shè)情況。
    接到通知后，我行立即召開相關(guān)部門會議，對金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作進(jìn)行部署，成立了以分管行領(lǐng)導(dǎo)為組長，綜合部、零售事業(yè)部、會計結(jié)算部負(fù)責(zé)人為副組長，相關(guān)同志為組員的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作小組，負(fù)責(zé)轄內(nèi)營業(yè)點(diǎn)的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的組織推動和監(jiān)督檢查。建立健全本行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作機(jī)制，重新梳理金融消費(fèi)者投訴處理工作流程。明確規(guī)定我行零售事業(yè)部在職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)全行客戶投訴處理工作的跟蹤、監(jiān)督和考評，各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人是客戶投訴處理工作的第一責(zé)任人，我行零售事業(yè)部服務(wù)崗和點(diǎn)營業(yè)廳主任是服務(wù)投訴的管理人員，點(diǎn)大堂經(jīng)理為指定的投訴處理人員、負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的客戶投訴處理工作。對客戶投訴處理工作采取“統(tǒng)一管理、分級處理、專人負(fù)責(zé)、逐級上報”的管理模式。建立來電、來函、來訪等多種形式，總行、我行等多種投訴機(jī)構(gòu)的投訴渠道，對客戶投訴的處理流程進(jìn)行了明確規(guī)定，且應(yīng)對不同渠道的投訴設(shè)定了處理實效，要求在規(guī)定時間內(nèi)將客戶投訴進(jìn)行化解。
    2、保護(hù)范圍與保護(hù)措施。
    在金融消費(fèi)者購買金融產(chǎn)品、接受金融服務(wù)時，對金融消費(fèi)者的財產(chǎn)安全進(jìn)行保護(hù)，個人隱私和消費(fèi)信息充分保密，對金融消費(fèi)者購買的金融產(chǎn)品、接受的金融服務(wù)進(jìn)行如實告知，讓金融消費(fèi)者自主選擇金融機(jī)構(gòu)、金融產(chǎn)品或金融服務(wù)，進(jìn)行公平交易等，具體如下：
    （1）購買理財產(chǎn)品的金融消費(fèi)者。
    在開展理財產(chǎn)品銷售活動時，遵守法律、行政法規(guī)等相關(guān)規(guī)定，不損害國家利益、社會公共利益和客戶合法權(quán)益，遵循誠實守信、勤勉盡責(zé)、如實告知原則，遵循公平、公開、公正原則，充分揭示風(fēng)險，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，不對客戶進(jìn)行誤導(dǎo)銷售。各營業(yè)點(diǎn)設(shè)立專職理財經(jīng)理，對有意愿購買理財產(chǎn)品的金融消費(fèi)者，遵循風(fēng)險匹配原則，不誤導(dǎo)客戶購買與其風(fēng)險承受能力不相符合的理財產(chǎn)品，只向客戶銷售風(fēng)險評級等于或低于其風(fēng)險承受能力評級的理財產(chǎn)品，加強(qiáng)客戶風(fēng)險提示和投資者教育。對于銷售文本中出現(xiàn)的收益率計算提供科學(xué)、合理的測算依據(jù)和測算方式，并以醒目文字提醒消費(fèi)者，理財產(chǎn)品銷售文本載明收取銷售費(fèi)、托管費(fèi)、投資管理費(fèi)等相關(guān)收費(fèi)項目、收費(fèi)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)方式，以上重點(diǎn)條款理財經(jīng)理均會重點(diǎn)提示消費(fèi)者。
    （2）辦理信用卡的金融消費(fèi)者。
    在為消費(fèi)者辦理信用卡時，要求客戶經(jīng)理必須盡量親核親訪消費(fèi)者單位，并對其本人的情況進(jìn)行充分調(diào)研，確保消費(fèi)者資料的真實性，在源頭上杜絕用虛假身份證明騙領(lǐng)信用卡行為以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。對于信用卡辦理條款進(jìn)行充分揭示并如實告知，告知消費(fèi)者安全用卡注意事項。對持卡人進(jìn)行必要的風(fēng)險提示，告知“透支”與“惡意透支”、“取現(xiàn)”與“套現(xiàn)”等行為的本質(zhì)區(qū)別并充分說明其不良后果。此外，制作和分發(fā)卡友手冊，通過卡友手冊將信用卡產(chǎn)品的權(quán)益、服務(wù)、常識和收費(fèi)等知識進(jìn)行匯總，在日常的營銷過程和柜面服務(wù)中傳遞給客戶，使顧客有冊可查，更好地維護(hù)自身利益。
    （3）購買其他金融產(chǎn)品的金融消費(fèi)者。
    開展“金融知識進(jìn)社區(qū)活動”，結(jié)合日常社區(qū)金融服務(wù)與營銷工作，積極在居住區(qū)、商務(wù)區(qū)等宣傳金融知識，聯(lián)合相關(guān)管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展針對性的咨詢服務(wù)，特別做好中老年客戶、文化程度較低等人群的銀行服務(wù)安全與風(fēng)險宣傳。
    3、宣傳推動情況。
    在廳堂宣傳方面，我行在各營業(yè)點(diǎn)醒目位置公布本行受理金融消費(fèi)者投訴的專門機(jī)構(gòu)、投訴方式、投訴處理流程等事項。并在分、支行建立金融消費(fèi)者投訴處理工作臺帳，時刻跟蹤處理結(jié)果并接受金融消費(fèi)者的監(jiān)督。對于金融消費(fèi)者提出的意見建議進(jìn)行匯總整理，對于提出建議比較多的問題進(jìn)行整改優(yōu)化。
    在業(yè)務(wù)宣傳方面，我行各營業(yè)點(diǎn)借助各種業(yè)務(wù)宣傳渠道，包括橫幅、大屏幕、宣傳折頁手冊、報刊雜志、電視、絡(luò)、廣播等方面，采用廣告、軟文或新聞報道等多種形式，開展金融知識的宣傳。
    在金融知識推廣普及活動方面，印制《安全用卡指南》，在各營業(yè)點(diǎn)張貼宣傳海報，發(fā)放宣傳折頁，提高客戶的安全用卡意識。同時，我行還結(jié)合當(dāng)前社會關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題，循序介紹本行的收費(fèi)政策。在活動中，重點(diǎn)宣傳、推廣本行提供的便捷、多樣化的金融服務(wù)、創(chuàng)新產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上，對金融服務(wù)達(dá)到一定認(rèn)知程度的消費(fèi)群體，向其介紹收費(fèi)政策（包括賬戶管理費(fèi)的收取以及免收費(fèi)、低收費(fèi)政策），引導(dǎo)客戶理性選擇銀行服務(wù)，強(qiáng)化風(fēng)險意識，規(guī)范零售業(yè)務(wù)的宣傳與銷售。
    在金融消費(fèi)者問卷調(diào)查活動方面，我行設(shè)計了金融消費(fèi)者調(diào)查問卷，（內(nèi)容涵蓋銀行產(chǎn)品、渠道、服務(wù)、信息等金融消費(fèi)者關(guān)心的問題），結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，于金融消費(fèi)者問卷調(diào)查周，組織開展了為期一周的金融問卷調(diào)查活動。在活動期間，安排合理，組織細(xì)致，特別是重點(diǎn)做好調(diào)查對象的宣傳解釋以及資料的收集、統(tǒng)計工作，分工協(xié)作，責(zé)任到人。
    在“金融知識進(jìn)社區(qū)活動月”方面，我行根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣c客戶特點(diǎn)，通過多種形式開展有針對性的宣傳活動。如開展持卡人安全用卡的宣傳、商戶引導(dǎo)與收單機(jī)具的布設(shè)，無現(xiàn)金的結(jié)算業(yè)務(wù)的推廣，以及上銀行、手機(jī)銀行、電話銀行的宣傳引導(dǎo)，改變客戶的服務(wù)需求模式，持續(xù)培養(yǎng)客戶選用安全、高效、便捷的金融消費(fèi)習(xí)慣。
    我行根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，結(jié)合我行自身實際情況，制定了相關(guān)的政策，但是在具體實施中，由于一些銀行工作人員缺乏這方面的服務(wù)意識，所以與預(yù)期的效果有一定的差距。針對這個問題，我行一方面加強(qiáng)員工的服務(wù)意識培訓(xùn)，從思想上強(qiáng)調(diào)維護(hù)金融消費(fèi)者利益的重要性，使員工認(rèn)識到這項工作的意義；另一方面，制定一定的激勵政策，鼓勵在這方面有突出貢獻(xiàn)的員工，也傳達(dá)了行領(lǐng)導(dǎo)對這方面工作的重視。
    此外，隨著業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，金融產(chǎn)品類型的不斷增多，我行也在積極創(chuàng)新經(jīng)營模式。這既刺激了個人金融消費(fèi)，也同時帶來了金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題的更多思考，所以我行正準(zhǔn)備積極地拓寬金融消費(fèi)者保護(hù)領(lǐng)域，不斷加大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作力度。根據(jù)客戶購買的產(chǎn)品與服務(wù)，我行定期與其聯(lián)系，充分提示其產(chǎn)品的風(fēng)險，詢問其對我行業(yè)務(wù)的滿意程度。
    再者，通過市場調(diào)研，我行發(fā)現(xiàn)銀行在金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的材料比較少，有些材料還比較專業(yè)和枯燥，客戶缺乏學(xué)習(xí)的興趣。所以本行根據(jù)長期以來掌握的顧客信息對顧客進(jìn)行分類，然后組織我行的專業(yè)人士根據(jù)不同的顧客層次，編制內(nèi)容深度不同的宣傳手冊，并配以不同的宣傳形式，可以讓客戶最大限度地學(xué)習(xí)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面知識，了解自身可以享受到的權(quán)益。
    專此報告。
    本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》以及《關(guān)于印發(fā)〈xx市干部政治素質(zhì)考察評價辦法（試行）〉的通知》（x黨組發(fā)〔2019〕xx號）精神，聚焦樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護(hù)”、做到“五個必須”、杜絕“七個有之”等內(nèi)容，突出在開展反分裂斗爭、維護(hù)祖國統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等重大原則問題上的現(xiàn)實表現(xiàn)，對照檢查如下：
    （一）政治忠誠方面：堅定對黨的政治忠誠，就是堅持黨和人民的根本立場，在思想上政治上行動上同以黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護(hù)中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是一切工作的生命線，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，是確保法院干警正確的政治方向、堅定的政治立場，更加堅定永遠(yuǎn)跟黨走的決心和信心。堅定對黨政治忠誠，是每個中國共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾和義務(wù)，在加入黨組織、面對著黨旗宣誓的時候，已經(jīng)做出了承諾：志愿加入中國共產(chǎn)黨，對黨忠誠，永不叛黨。日常工作中要以熱情的工作態(tài)度，扎實的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律，在自身崗位上盡職盡責(zé)，讓人民群眾在每一件司法案件中都感受到公平正義。
    （二）政治定力方面：作為一名黨員干部要堅定道路自信，深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺講誠信、言行一致、心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，在日常工作中熱情接待每一位當(dāng)事人，認(rèn)真耐心解答每一位當(dāng)事人的法律疑問，做到臺上臺下一種表現(xiàn)，任何時候、任何情況下都不得越界。
    （三）政治擔(dān)當(dāng)方面：作為黨員干部要要敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。在日常工作中，黨員干部要盡職盡責(zé)，難題面前敢于負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過失敢于擔(dān)責(zé)，工作中藥認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，勇于直面矛盾，敢于克難攻堅，工作中善于動腦，主動思考，敢于創(chuàng)新工作方式方法，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。
    （四）政治能力方面：本人加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。港元干部要結(jié)合實際學(xué)，既要學(xué)業(yè)務(wù)知識，也要學(xué)政治理論知識，在加強(qiáng)黨的科學(xué)理論學(xué)習(xí)中，要做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，這樣才能起到思想錘煉，提升思想修養(yǎng)，堅定理想信念，提高政治能力的作用。
    （五）政治自律方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)矩，牢記能做什么、不能做什么、該做什么、不該做什么等政治理論，不斷提高自身的紀(jì)律修養(yǎng)。通過實實在在的教育、警示、典型案例的學(xué)習(xí)能遵紀(jì)守法，遵守單位的各項規(guī)章制度。同時在生活上能夠嚴(yán)格要求自己，能對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)和對單位負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同事、理解別人，同事間能相互幫助、相互關(guān)心，寬以待人，嚴(yán)以律己。
    （六）“負(fù)面清單”方面：1.自學(xué)學(xué)習(xí)不夠；2.工作能力有待于提高；3.工作不夠細(xì)心；4.創(chuàng)新意識不強(qiáng)。
    其他需要向組織報告的問題：本人無其他需要向組織報告的問題。
    （一）從參加工作以來一直在基層工作自認(rèn)為現(xiàn)有的文化水平足夠應(yīng)對現(xiàn)狀，缺乏對學(xué)習(xí)的主動性和積極性，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，較懶散。
    （二）宗旨意識和群眾觀念有待加強(qiáng)，與從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾的黨的群眾路線要求再具體的落實中有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立的還不強(qiáng)。
    （三）對自身工作要求不高，安于現(xiàn)狀。不愿直視自身存存在的問題。
    （四）工作方法過于簡單。對問題的認(rèn)識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，還需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的理論知識更加系統(tǒng)化、全面化，更好的將自己學(xué)到的業(yè)務(wù)知識運(yùn)用到審判實踐中。
    （五）工作中一定要善于動腦，解放思想，改變固有的思維模式，借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，結(jié)合本院實際、實際形勢創(chuàng)新工作措施，提升工作質(zhì)效。
    三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
    （一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真完成自身各項任務(wù)的同時，盡量抽出閑暇時間，積極主動學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識。
    （二）進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識，在接待當(dāng)事人時，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，認(rèn)真耐心的答復(fù)當(dāng)事人咨詢的所有法律問題，同時在日常工作中多向老法官及資深法官請教和探討辦案經(jīng)驗，從中吸取教育，總結(jié)經(jīng)驗提高自身的辦案能力。
    （三）帶著高度的責(zé)任心，提高監(jiān)管能力。一方面積極學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，不斷充實自己的知識儲備，提高工作的能力；另一方面，加強(qiáng)知識運(yùn)用，努力把所學(xué)的知識運(yùn)用到具體工作中，把自己所管的庭室人員管理好。
    綜上所述，本人政治素質(zhì)自評等級為：優(yōu)秀。
    根據(jù)*委組織部和*黨組開展政治建設(shè)考察的統(tǒng)一部署，中心黨委高度重視，對照“七項政治”內(nèi)容，認(rèn)真自查自評?，F(xiàn)將自評情況報告如下。
    始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指針，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)政治建設(shè)，全面落實中央、省委和廳黨組決策部署，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求落到禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、xx湖兩圍整治、非瘟防控、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、資源化利用、退捕禁捕等重點(diǎn)工作中，推動了全省養(yǎng)殖業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
    1、把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場。堅守初心使命。持續(xù)推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育，把黨課、黨日活動、主題教育實踐課搬進(jìn)駐村扶貧點(diǎn)，黨員干部在“四個意識”“四個自信”“兩個維護(hù)”上更加堅定自覺。將主題教育與機(jī)構(gòu)改革緊密結(jié)合，順利完成單位改革，經(jīng)受住了重大政治檢驗。堅持理論武裝。把學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，扎實開展理論中心組學(xué)習(xí)，邀請專家專題輔導(dǎo)，組織參加廳中心組集中學(xué)習(xí)或視頻會，各支部組織集中學(xué)習(xí)，黨委和支部書記帶頭講黨課，引導(dǎo)黨員干部自覺用理論指導(dǎo)養(yǎng)殖工作實踐，有力提升了黨員干部的政治素養(yǎng)。堅定黨的政治路線。始終站在講政治、講大局、講發(fā)展的高度，嚴(yán)格遵循黨的政治路線，做好“六穩(wěn)”工作、落實“六?！比蝿?wù)，統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和養(yǎng)殖生產(chǎn)發(fā)展，補(bǔ)短板、挖潛能、強(qiáng)保障、興產(chǎn)業(yè)，加快打造優(yōu)質(zhì)生豬和特色畜禽、特色水產(chǎn)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，全省養(yǎng)殖業(yè)朝著高質(zhì)量發(fā)展邁出堅實步伐。
    2、加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，提升發(fā)展后勁。強(qiáng)化執(zhí)行力。黨委以打造模范政治機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把方向、管大局、保落實，對標(biāo)對表、看齊跟緊上級黨委政府的決策部署，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率推進(jìn)各項工作，不折不扣落實部署、執(zhí)行政策。強(qiáng)化組織力。持續(xù)推進(jìn)支部“五化”建設(shè)，強(qiáng)化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據(jù)中心實際，在x個部分別成立黨支部，另設(shè)老干支部，總共x個支部，部分支部還增設(shè)一名副書記，與以前的聯(lián)合支部相比，黨的組織力量更強(qiáng)、基礎(chǔ)更牢，黨建活動更方便。強(qiáng)化戰(zhàn)斗力。將黨的政治建設(shè)貫穿于整體業(yè)務(wù)工作，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部職工圍繞中心、服務(wù)大局、加壓奮進(jìn)，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產(chǎn)任務(wù)，年出欄量排名由全國第x位上升到第x位，今年上半年繼續(xù)保持全國第x，現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強(qiáng)。
    主動與省建行建立長期支持生豬業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作機(jī)制，全力幫助企業(yè)解決用地審批難、融資貸款難等問題。堅持群眾工作路線。推動解決了原xx培訓(xùn)部職工養(yǎng)老保險、機(jī)關(guān)院內(nèi)原集資建房房產(chǎn)證辦理等歷史遺留問題。真誠面對群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養(yǎng)戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養(yǎng)殖、湖區(qū)生態(tài)種養(yǎng)、動物防疫、禁捕退捕、xxx大鯢轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等重點(diǎn)課題，深入調(diào)查研究，及時向廳黨組、省政府提出建設(shè)性意見。抓實作風(fēng)建設(shè)。馳而不息抓“四風(fēng)”問題整治，深入開展“民生領(lǐng)域突出問題專項整治”等四個專項整治行動，班子成員率先垂范、嚴(yán)守紀(jì)律，沒有參與違法違規(guī)經(jīng)營和謀取不當(dāng)利益。鞏固辦公用房超標(biāo)整治成果，對因單位撤并、人員調(diào)整而騰出的辦公用房，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，及時封存。
    4、涵養(yǎng)政治生態(tài)，營造清朗政治環(huán)境。堅持正確用人導(dǎo)向。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，在選人用人、評先評優(yōu)上，嚴(yán)格組織程序，突出政治標(biāo)準(zhǔn)和工作實績，職級套轉(zhuǎn)、職務(wù)晉升xx人次。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。黨委和支部認(rèn)真召開高質(zhì)量的民主生活會、組織生活會。班子成員主動參加所在支部活動，自覺接受黨組織雙重管理和黨員民主監(jiān)督。堅決貫徹民主集中制，凡“三重一大”事項、必經(jīng)集體研究決定，凡事按程序守規(guī)矩，黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)更加堅強(qiáng)有力。純潔黨內(nèi)政治文化。積極開展黨員民主評議、談心交心活動，營造了清正、清明、清廉的良好政治氛圍。組織黨員到紅色教育基地開展主題黨日活動；扎實推進(jìn)精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建，開展“兩優(yōu)一先”和文明職工、五好家庭、優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊評選活動，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的生動局面。
    5、防范政治風(fēng)險，維護(hù)政治安全。增強(qiáng)憂患意識。堅持把增強(qiáng)班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風(fēng)險隱患作為重要工作，時刻保持對政治敏感性問題的高度警惕。深刻把握總書記“百年未有之大變局”的精準(zhǔn)判斷，增強(qiáng)憂患意識和風(fēng)險意識，加大肉食品生產(chǎn)供給，全力維護(hù)國家“大糧食”安全。發(fā)揚(yáng)斗爭精神。面對重大挑戰(zhàn)、重大困難，黨委統(tǒng)籌推進(jìn)、出拳亮劍，深入部署開展全省養(yǎng)殖行業(yè)掃黑除惡行動、生豬屠宰掃雷行動、漁業(yè)打非治違行動，嚴(yán)查嚴(yán)打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進(jìn)了畜牧水產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、安全發(fā)展。維護(hù)意識形態(tài)安全。黨委高度重視意識形態(tài)安全建設(shè)，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，正確引導(dǎo)社會輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹(jǐn)口慎言，自覺堅決抵制不良言論。加強(qiáng)意識形態(tài)陣地建設(shè)，辦好“xxxx”微信公眾號，宣傳國家惠養(yǎng)政策、講好養(yǎng)殖業(yè)故事。
    6、從嚴(yán)管黨治黨，永葆政治本色。落實主體責(zé)任。壓實“一崗雙責(zé)”，黨委每年專題研究黨建工作xx次以上，年初召開黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專題會議，制定印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)》，堅持“黨委書記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓、支部書記具體抓”的黨建工作制度。扎緊制度籠子。健全完善了財務(wù)管理、公務(wù)接待、崗位廉政風(fēng)險分級等內(nèi)控制度。特別是對廉政風(fēng)險等級較高的崗位人員，黨委書記和分管領(lǐng)導(dǎo)不定期談話提醒，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，做到以制度管人、管事。嚴(yán)肅糾錯治違。強(qiáng)化紀(jì)律意識，堅持挺紀(jì)在前，做到抓早抓小、有違必究，把全面從嚴(yán)治黨要求落到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程。在x月x日下午接到法院對本單位某干部的刑事判決書后，x日上午黨委緊急召開會議，依法依規(guī)對其作出開除公職的處分建議。
    7、提高政治能力，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展。從政治的高度抓落實。深入貫徹習(xí)近平總書記對xx工作和“三農(nóng)”工作等系列重要指示精神，落實到行動上，特別是對養(yǎng)殖污染、矮圍網(wǎng)圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔(dān)當(dāng)、出戰(zhàn)必勝。黨委精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面科學(xué)部署全省養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧；一方面扎實推進(jìn)鄧家坪村駐點(diǎn)幫扶，2018年該村整體退出國家級深度貧困村序列，近期順利通過脫貧攻堅省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細(xì)農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標(biāo)，科學(xué)謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快xx由養(yǎng)殖業(yè)大省向強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進(jìn)模式。近兩年，中心主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項目建設(shè)等重點(diǎn)工作，多次在部、局相關(guān)會議上作典型經(jīng)驗交流。
    對照考察要求，經(jīng)認(rèn)真自查，中心黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。
    1、把握政治方向方面。一是經(jīng)常性學(xué)習(xí)抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學(xué)習(xí)中心組很難開展封閉式集中學(xué)習(xí)，通常以個人自學(xué)為主。自學(xué)也多瀏覽手機(jī)和網(wǎng)站、批閱文件，靜心讀原著、學(xué)原文、悟原理的不多，缺乏全面系統(tǒng)學(xué)、持之以恒學(xué)。二是在學(xué)深悟透上存在差距。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和科學(xué)要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標(biāo)準(zhǔn)不高、拆除不到位，沒有深刻領(lǐng)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想。三是在工作推進(jìn)上心有顧慮。由于機(jī)構(gòu)改革后體制機(jī)制方面的原因，《三定方案》規(guī)定中心承擔(dān)的是事務(wù)性工作，對一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔(dān)心越權(quán)越位或行政違法，導(dǎo)致主動入位補(bǔ)臺意識還不強(qiáng)、放不開手腳。
    2、加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面。一是對基層指導(dǎo)力嚴(yán)重削弱。機(jī)構(gòu)改革后，原機(jī)構(gòu)和職能發(fā)生了重大變化，原有的省、市、縣、鄉(xiāng)、村“縱向五級工作機(jī)制”尚未重新建立，新的畜牧水產(chǎn)機(jī)構(gòu)在思想上還不能形成上下高度統(tǒng)一，導(dǎo)致一些工作有效對接難、延伸難，不能“一竿子插到底”“全省一盤棋”。二是在落實上須再加大力度。比如，部分同志對協(xié)助配合廳機(jī)關(guān)開展的一些工作，只是簡單地把單位和自己擺到協(xié)助配合的位置，在主動抓落實、一抓到底上還有欠缺。三是在政治與業(yè)務(wù)工作深度融合上有待提高。一定程度上還存在厚此薄彼、發(fā)展不平衡問題，表現(xiàn)在：對政治工作部署要求得多、指導(dǎo)督促檢查的少；業(yè)務(wù)培訓(xùn)多、黨建工作培訓(xùn)比較少；對黨員干部整體的業(yè)務(wù)能力和工作水平關(guān)注多，對少數(shù)個別人的思想動態(tài)、心理變化了解不夠深入細(xì)致。
    3、夯實政治根基方面。一是宗旨意識還可以更強(qiáng)。在抓工作、謀發(fā)展時，站在最最廣大人民群眾的立場去思考還不全面，某些方面存在顧此失彼。比如抓生豬穩(wěn)產(chǎn)保供，當(dāng)前更注重的是大干快上新增產(chǎn)能，盡快填補(bǔ)市場空缺、滿足群眾的肉食品需要，雖然對今后可能因生產(chǎn)過剩、造成養(yǎng)戶受損的情形作了預(yù)判，但仍抱有“市場調(diào)節(jié)”“到時再說”的心態(tài)；在推進(jìn)復(fù)產(chǎn)保供和產(chǎn)業(yè)升級中，更注重鼓勵大公司發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖，“公司+農(nóng)戶”利益緊密聯(lián)結(jié)型的養(yǎng)殖模式發(fā)展不充分，不利于廣大中小養(yǎng)戶的利益發(fā)展。二是調(diào)查研究還有待深入。存在為調(diào)研而調(diào)研現(xiàn)象，有時單純就某課題和目的地開展調(diào)查，缺乏對“三農(nóng)”深層次問題的通盤思考，不利科學(xué)決策。比如，在協(xié)助配合禁捕退捕行動中，雖多次組織調(diào)研，但還是不夠充分，特別是對漁民群體的復(fù)雜性認(rèn)識、對新困難新矛盾估計不足。三是服務(wù)群眾不夠到位。限于國家政策的原因，對群眾信訪反映強(qiáng)烈的訴求，如鄉(xiāng)村老獸醫(yī)養(yǎng)老、非瘟撲殺、禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、漁民退捕等補(bǔ)貼問題，特別是每年接待的數(shù)十批鄉(xiāng)村老獸醫(yī)，請求國家參照赤腳醫(yī)生、代課教師給予相應(yīng)待遇，我們除了人文關(guān)懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。
    4、涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。一是黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量須進(jìn)一步提高。突出表現(xiàn)在民主生活會的“四性”要求還不夠嚴(yán)，個人自我批評可以“入木三分”、毫不保留，相互批評卻“蜻蜓點(diǎn)水”、不敢深入、辣味不足；對所分管部門的關(guān)心、指導(dǎo)、支持多，但對其他同志分管的工作，在研究或討論時謹(jǐn)小慎微，怕關(guān)注過多引發(fā)誤會，不利于工作上的相互補(bǔ)臺。二是干部激勵機(jī)制須進(jìn)一步完善。黨委始終堅持突出政治標(biāo)準(zhǔn)、以德為先的用人原則。但限于職數(shù)，加上機(jī)構(gòu)改革人事凍結(jié)，編制長期空缺不能進(jìn)人，一些多年的優(yōu)秀科干尚未晉升晉級；干部職工中論資排輩思想一定程度存在。在干部激勵方面，嚴(yán)管與厚愛、剛?cè)嵯酀?jì)做得還不夠，黨委大膽“正激勵”獎優(yōu)，客觀公正評先評優(yōu)；但在“負(fù)激勵”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進(jìn)一步提升。除開會、黨日活動等規(guī)定動作外，鮮有組織開展特色主題活動，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現(xiàn)不充分、不突出。雖然機(jī)關(guān)建設(shè)了一批文體設(shè)施，但文化宣傳設(shè)施還不夠、文化軟實力還不強(qiáng)，特別是在提煉培育“工作服務(wù)品牌”上發(fā)力不足，在文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建上還要下力。
    5、防范政治風(fēng)險方面。一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強(qiáng)。個別同志遇事不善于從政治的角度去深思細(xì)慮，對一些問題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說、不該做的堅決不說、不做，對其他黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律講多抓少，把行動上不出格等同于政治上合格，對社會上的一些歪風(fēng)邪氣不敢當(dāng)面指出和糾正，堅決抵制不夠。二是駕馭意識形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜局面的能力需再提高。特別是在統(tǒng)籌做好養(yǎng)殖業(yè)信息化建設(shè)與加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，在社會輿情科學(xué)應(yīng)對、及時引導(dǎo)、有效控制方面，牢牢掌握意識形態(tài)工作話語權(quán)的方法不多，對涉及行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情認(rèn)識不高、反應(yīng)不快、被動應(yīng)對的多。
    6、永葆政治本色方面。一是黨風(fēng)廉政教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。平時多注重講廉政黨課，或組織到廉政教育基地以案說法，但對黨員干部在聽后、看后的“復(fù)習(xí)”“回味”要求不嚴(yán)，少有開展心得體會交流；廉政文化建設(shè)還有欠缺，不能發(fā)揮潛移默化、春風(fēng)化雨的作用。二是對黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性持久性認(rèn)識不足。個別黨員干部缺乏對貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神的艱巨性、長期性認(rèn)識，思想仍停留在“不敢”的層面，還沒有達(dá)到“不想”的自覺。比如，有的干部沒有如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，存在漏報現(xiàn)象等。
    7、提高政治能力方面。一是工作創(chuàng)新有待提升。機(jī)構(gòu)改革后，單位性質(zhì)、工作職能發(fā)生了變化，新形勢下養(yǎng)殖業(yè)工作任務(wù)更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，對如何打破常規(guī)、創(chuàng)新發(fā)展，想的不多、步子不寬，搞工作依賴經(jīng)驗、靠老套路。二是進(jìn)取精神有待提振。有的害怕?lián)?zé)，有“做得越多錯得越多”的思想；有的政績觀不端正，認(rèn)為“中心”協(xié)助配合干不出顯績，做好了是別人的成績、干不好還要受牽連；有的缺乏內(nèi)生動力，認(rèn)為職務(wù)職級已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過幾天安穩(wěn)日子就算了。
    對前面查擺出的問題，中心黨委將大力發(fā)揚(yáng)斗爭精神，決心從以下方面努力。
    1、強(qiáng)化理論武裝，堅定政治方向。堅持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和《習(xí)近平談治國理政》（第三卷）作為首要政治任務(wù)，帶頭在學(xué)精管用、指導(dǎo)實踐、推動工作上苦下功夫。將理論刻進(jìn)腦海、融入實踐，切實轉(zhuǎn)化為全體黨員干部“永遠(yuǎn)聽黨話”“始終跟黨走”的自覺行動，轉(zhuǎn)化為落實總書記對xx工作和“三農(nóng)”工作重要指示精神的實踐武器，轉(zhuǎn)化為加快推進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的強(qiáng)大動力。
    2、規(guī)范組織建設(shè)，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)。堅決貫徹黨的組織路線，把黨委建設(shè)成為堅決聽從中央指揮、管理嚴(yán)格、風(fēng)氣純正的堅強(qiáng)組織。認(rèn)真落實總書記對中央和國家機(jī)關(guān)推進(jìn)黨的政治建設(shè)的重要指示精神，爭當(dāng)“三個表率”，打造讓中央、省委和廳黨組絕對放心，人民群眾高度滿意的模范政治機(jī)關(guān)。深入推進(jìn)支部“五化”建設(shè)，把支部建設(shè)成為堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，教育引導(dǎo)黨員自覺加強(qiáng)黨性鍛煉、成為全省畜牧水產(chǎn)系統(tǒng)的先鋒模范。
    3、樹牢宗旨意識，夯實政治根基。大力踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把服務(wù)養(yǎng)殖農(nóng)戶、滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)畜禽水產(chǎn)品消費(fèi)需要，作為“中心”一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，厚植守初心、擔(dān)使命的群眾基礎(chǔ)。要緊跟新時代步伐，更加緊密與群眾的聯(lián)系，擠時間多下基層和養(yǎng)殖一線，聽意見、摸實情、解難題。堅持發(fā)展為先、民生為重，鞏固提升“四風(fēng)”整治成果，堅決懲治與民爭利、侵害群眾利益的人和事，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感。
    4、嚴(yán)肅政治生活，凈化政治生態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，一以貫之落實好民主集中制原則，用好批評與自我批評的武器，切實增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。始終堅持正確的選人用人導(dǎo)向，發(fā)揮好激勵機(jī)制和容錯糾錯機(jī)制的作用，最大激發(fā)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情，讓干部想干事能干事、敢擔(dān)當(dāng)有作為。
    5、嚴(yán)防政治風(fēng)險，捍衛(wèi)政治安全。牢牢抓住新時代社會發(fā)展的主要矛盾，深刻認(rèn)識國情世情、社情民情，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。突出意識形態(tài)工作，健全政治風(fēng)險防范機(jī)制，增強(qiáng)對風(fēng)險的預(yù)判力和把控力。增強(qiáng)斗爭精神，提高斗爭本領(lǐng)，同違反政治紀(jì)律、危害政治安全的行為作堅決斗爭。要本著“必須、精簡、有用”的原則，加快軟件硬件設(shè)施建設(shè)，培育更加健康向上的黨內(nèi)政治文化，打造“中心”文化品牌，提升黨組織的凝聚力向心力戰(zhàn)斗力。
    6、嚴(yán)格政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩。認(rèn)真落實“兩個責(zé)任”，持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，做到思想上同頻、共振、共鳴。加強(qiáng)對重要崗位、重點(diǎn)項目的廉政風(fēng)險監(jiān)測排查，加大對高風(fēng)險等級崗位人員的監(jiān)督，確保權(quán)力在法制軌道上陽光運(yùn)行、安全運(yùn)行。堅持抓早抓小，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對干部及時談話提醒、對存在苗頭性問題的市縣部門即行函詢約談，防止問題擴(kuò)散化、嚴(yán)重化。
    7、增強(qiáng)政治能力，提升工作質(zhì)量。大力加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的政治能力建設(shè)，著力提升黨員干部對組織決策部署的思想力、行動力、執(zhí)行力。聚焦行業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)，想方設(shè)法加快解決一批重點(diǎn)難點(diǎn)問題，集中力量補(bǔ)足補(bǔ)齊現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)存在的短板，全力做好非瘟防控、屠宰監(jiān)管、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、資源化利用、禁捕退捕等重點(diǎn)工作，加快實現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)提質(zhì)升級、高質(zhì)量發(fā)展。
    根據(jù)考核要求，對照《領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》，本人緊緊圍繞政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等方面進(jìn)行了自評，現(xiàn)將自評情況報告如下。
    （一）永葆政治忠誠。始終把黨放在心中最高位置，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。堅持把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的基本要求，作為最根本的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照“五個必須”辦事，堅決反對“七個有之”現(xiàn)象，自覺做政治上的明白人。對黨忠誠老實，堅決做到“四個服從”，在職務(wù)變動、分工調(diào)整、個人待遇等方面服從組織安排，無討價還價等問題。堅持對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)相統(tǒng)一，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報告制度，對工作和個人的重要事項做到隨時報告，無隱瞞不報、欺騙組織的問題。
    （二）堅定政治定力。能始終把加強(qiáng)理論武裝作為筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎(chǔ)，自覺深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總書記重要講話指示精神，持續(xù)“補(bǔ)鈣、充電、加油”，努力做到學(xué)思用貫通、知行合一。認(rèn)真履行意識形態(tài)工作責(zé)任制，面對意識形態(tài)領(lǐng)域各種錯誤思潮和妄議中央大政方針的錯誤言論，能夠旗幟鮮明反對，主動進(jìn)行斗爭，始終做到了在黨愛黨、在黨護(hù)黨。
    （三）強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。始終保持拼搏進(jìn)取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，辦事勤思政治要求、謀事多想政治影響、處事對照政治標(biāo)準(zhǔn)，自覺把增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”體現(xiàn)在深入開展調(diào)查研究、綜合文件起草、各項事務(wù)協(xié)調(diào)等具體工作中，政治意識不斷強(qiáng)化。
    （四）提升政治能力。善于從政治上來看待和解決問題，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動快。對容易誘發(fā)政治問題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題，始終保持斗爭精神、自覺增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，做到了準(zhǔn)確研判、快速處置。能自覺加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練和政治實踐歷練，正確理解上級重大決策部署，結(jié)合實際創(chuàng)造性開展工作。
    （五）強(qiáng)化政治自律。自覺把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來遵循，認(rèn)真貫徹民主集中制，注意聽取不同意見，嚴(yán)格按照黨的組織原則和各項制度規(guī)定辦事。能自覺參加支部的組織生活會，主動開展批評與自我批評，自覺置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下。嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和實施細(xì)則要求，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，思想上警鐘長鳴，工作上嚴(yán)格要求，生活中防微杜漸，力戒形式主義、官僚主義。自覺把對黨紀(jì)國法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，慎獨(dú)、慎微、慎友，凈化工作圈、生活圈、社交圈，始終做到了知敬畏、存戒懼、守底線。
    一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想時更注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，對理論知識深入消化、吸收不夠，對如何運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)實踐、創(chuàng)新性的推動深化改革方面的工作思考研究不深、謀劃不夠，缺乏硬招實招。
    二是抓工作落實質(zhì)量不高。長期從事文字材料工作，產(chǎn)生了厭倦懈怠之心，只求過得去，不求過得硬，滿足于一般化完成任務(wù)，精品不多。
    三是在踐行理想信念引領(lǐng)示范上有差距，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維，說明自己在政治能力上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝。堅持勤“充電”?！把a(bǔ)鈣”，持之以恒加強(qiáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，力求做到一天一篇重要論述，一月一次學(xué)習(xí)交流、一季一本經(jīng)典著作、一年兩篇調(diào)研報告。注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。
    二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉。始終對黨忠誠老實，進(jìn)一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，不斷增強(qiáng)直面“四大考驗”、防范“四大危險”的自覺性，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，用好批評和自我批評這個武器，提高班子和個人解決自身問題的能力。
    三是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識。始終把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，立足本職崗位多為群眾辦實事辦好事，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。
    四是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、積極作為，自覺履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，自覺落實意識形態(tài)領(lǐng)域的責(zé)任，不怕得罪人、不做老好人、不當(dāng)“兩面派”，切實做到對自己負(fù)責(zé)，對干部健康成長負(fù)責(zé)，對本單位的政治生態(tài)負(fù)責(zé)。
    時光飛逝?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我積極認(rèn)真地做好本職工作的同時負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。
    一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
    二、立足本職、認(rèn)真工作。
    在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認(rèn)真學(xué)習(xí)近平**業(yè)務(wù)知識，提高個人素質(zhì)和法律意識，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴(yán)于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行工作。
    三、存在的問題與不足。
    一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
    我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。
    我就這一年度自己的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，談?wù)勛约旱母惺?，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。
    一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
    二、立足本職、認(rèn)真工作。
    在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行工作。
    三、存在的問題與不足。
    示范學(xué)校自評報告篇十二
    我們雨露中心學(xué)校坐落在縣城以南14公里，在鄉(xiāng)政府所在地，學(xué)校占地面積4605平方米，校舍建筑面積3513平方米，圖書室藏書7400冊，計算機(jī)教室有計算機(jī)40臺。2015學(xué)年在校學(xué)生365人，是一所寄宿制學(xué)校，寄宿制學(xué)生309人，設(shè)12個教學(xué)班，教職工21人，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的好地方。十多年來，我校秉持可持續(xù)發(fā)展教育思想，將環(huán)境教育作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，將鞏固和完善省級“綠色學(xué)校”作為推動學(xué)校發(fā)展的重要抓手，使學(xué)校，煥發(fā)青春。短短幾年學(xué)校先后受到各級的表彰：“云南省安全文明校園”、“楚雄州學(xué)校民主管理先進(jìn)集體”、“楚雄州文明學(xué)?！?、“南華縣教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“南華縣先進(jìn)少先組織”、“南華縣先進(jìn)基層工會”、“南華縣和諧學(xué)校”、“雨露鄉(xiāng)‘學(xué)科學(xué)、用科學(xué)’先進(jìn)集體”、“雨露鄉(xiāng)先進(jìn)黨支部”等稱號。
    二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊恍┗咀龇ā?BR>    （一）建章立制，落實責(zé)任。
    學(xué)校組建了加強(qiáng)環(huán)保教育，綠化美化校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校的校園環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并任組長，分管副校長和辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、德育處的各位主任等相關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出具體實施方案，做到規(guī)劃明確，措施可行，責(zé)任分明，任務(wù)到位。
    （二）重視宣傳教育，營造良好氛圍。
    學(xué)校充分利用例會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等形式進(jìn)行廣泛的宣，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。做到宣傳教育活動人人皆知。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)校”的內(nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作的主動性和積極性。師生通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識，了解當(dāng)今世界及我國的環(huán)境狀況。讓全體師生認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。
    （三）重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好育人環(huán)境。
    學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯落有致，三季有花，四季常青；對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識標(biāo)語，使師生隨時隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校把鞏固和完善省級“綠色學(xué)?！弊鳛槁鋵嵥刭|(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
    我校重視校園周邊環(huán)境的整治，積極配合綜治辦、派出所等部門，堅決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場所，加強(qiáng)交通、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制，堅決消除校園周圍的一切不安全隱患，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。我校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?；⒅贫然?。制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細(xì)則》，教室、各功能室和學(xué)生宿舍等場所定期消毒。為各個班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實責(zé)任制，每天各班學(xué)生打掃，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。要求學(xué)生衣著整潔，不留長發(fā)、怪發(fā)，勤剪指甲，勤洗手等，學(xué)生會成員不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。在公共場合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個人衛(wèi)生水平，帶動公共衛(wèi)生提高。
    （四）改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施。
    1、認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)?；顒?。學(xué)校劃分環(huán)境管理包干區(qū)，要求各班包干區(qū)內(nèi)無紙屑、雜草、雜物，無損壞現(xiàn)象，少先大隊部成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，組織學(xué)生進(jìn)行檢查評比。每周同學(xué)們有組織的清理草坪中的垃圾，為花草澆水，每個月清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時時保持清潔、衛(wèi)生。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動，我心中的綠色學(xué)校征文活動、我為低碳做貢獻(xiàn)活動、建立班級垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動，學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作，形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
    2、扎實豐富多彩的文娛活動，抵制不良文化對校園的侵蝕。如學(xué)生“新年或六一”拔河、籃球、接力賽、田徑、各種文藝晚會、教工籃球、拔河、接力賽等，嚴(yán)禁各種暴力、兇殺、色情、迷信等內(nèi)容的圖書進(jìn)入校園。通過以上措施，豐富了校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    3、結(jié)合有關(guān)節(jié)日，加強(qiáng)環(huán)保宣傳，開展環(huán)保實踐活動。3月12日植樹節(jié)，我們除宣傳植樹的意義外，要求學(xué)生自己動手栽種樹木、花草，4月22日世界地球日，組織學(xué)生圍繞世界只有一個地球展開討論，提出倡議，6月5日世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日都有機(jī)組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境從我做起從身邊做起的活動。6月5日我們組織學(xué)生舉行了“保護(hù)環(huán)境”活動。舉辦了《我與自然》、《綠色環(huán)境》、《水是生命之源》等主題活動和作文競賽，讓學(xué)生調(diào)查暢談環(huán)境污染的危害性，抒發(fā)綠化環(huán)境、享受綠色生活的理想。
    4、舉行師生環(huán)保知識講座，開展師生環(huán)保征文活動。學(xué)校每學(xué)年都組織全體教師和學(xué)生參加環(huán)保知識講座，鼓勵師生積極撰寫文章參加環(huán)境教育征文競賽活動，及時公布評比結(jié)果。我們還將師生優(yōu)秀環(huán)保論文編輯成冊，發(fā)放給師生，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
    三、對照《標(biāo)準(zhǔn)》自評說明。
    根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對照云南省綠色學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：
    （一）組織管理（24分），自評分19分。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視（5分），自評分5分。
    我校設(shè)有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)組，由校長親自擔(dān)任組長，由分管環(huán)境教育的德育主任擔(dān)任副組長，再由完小校長和各班主任擔(dān)任組員，層層落實，抓好環(huán)境教育工作。學(xué)校在學(xué)年初制定學(xué)校工作計劃時，在計劃中規(guī)定環(huán)境教育的實施方案、措施及要求，在學(xué)期末和學(xué)年末進(jìn)行工作總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期或一年來學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的成效，指出存在的問題和改進(jìn)措施，進(jìn)行及時改進(jìn)，對不能及時改進(jìn)的納入下一學(xué)期或下一學(xué)年學(xué)校工作計劃以待改進(jìn)，學(xué)校每學(xué)年把環(huán)境教育專項經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)資金，使環(huán)境教育經(jīng)費(fèi)有保障。
    2、制度建設(shè)（4分），自評分4分。
    學(xué)校用可持續(xù)性發(fā)展思想制定環(huán)境教育工作計劃，在校園綠化美化上每年要提升一個檔次，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，并在禮儀教育活動中養(yǎng)成守紀(jì)、文明、講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便等。在校少先隊衛(wèi)生部設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各中隊輪流值日，監(jiān)督全校衛(wèi)生遵守情況并做好記錄，每周進(jìn)行評比公布。同時，學(xué)校少先隊大隊每月組織對各班所管屬的綠美化區(qū)域作定期檢查和評比，并及時公布，對檢查不過關(guān)的班級督促其限期整改。做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。
    3、檔案資料（15分），自評分10分。
    學(xué)校有開展環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、書報刊、獲獎證書、活動資料等不齊全資料收集、整理和歸檔不規(guī)范。
    （二）教育過程（26分），自評分25分。
    1、課堂滲透（14分），自評分14分。
    學(xué)校要求學(xué)科在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的思想滲透和進(jìn)行環(huán)保實踐活動。例如：讓學(xué)生動手清除水池內(nèi)的污染物，教育學(xué)生不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，另外在每周的大掃除、勞動課上，各班組織學(xué)生清掃教室，公共區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生，通過勞動既培養(yǎng)了學(xué)生動手操作實踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動，講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
    2、專題教育（6分），自評分5分。
    學(xué)校依據(jù)學(xué)校工作計劃，創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案，結(jié)合自身實際，每學(xué)期開設(shè)環(huán)境教育系列講座兩次以上，學(xué)科活動有專題環(huán)?；顒樱瑢W(xué)校團(tuán)總支組織專題活動小組到街上，到學(xué)校周邊等地方清除塑料袋和各種廢棄物，進(jìn)行環(huán)保教育活動；利用每周六離校前的晨會，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，并讓其回家向家長宣傳。
    3、宣傳活動（6分），自評分6分。
    學(xué)校在每年的植樹節(jié)，地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣日等節(jié)日到來之際，利用黑板報，櫥窗、課外活動課等進(jìn)行宣傳教育活動，使學(xué)生充分認(rèn)識：“人與自然和諧發(fā)展”、“世界只有一個地球”、“地球是我家，我們要愛護(hù)它?！薄ⅰ笆裁词堑吞辑h(huán)保？”等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
    4、教育培訓(xùn)（2分），自評分2分。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師積極參加環(huán)境教育，參加綠色學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)。
    （三）環(huán)境建設(shè)與管理（18分），自評分17分。
    1、校園綠化美化（2分），自評分2分。
    多年來學(xué)校一直在利用有限的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行校園綠化美化建設(shè)，先后在宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)之間，建造圓形花池、小花園、讀書長廊、綠化帶等，在各幢教學(xué)樓周圍修建了花臺，栽種常青樹，以及在運(yùn)動場周圍建花臺、草坪等綠化帶，綠化面積較之以前有所擴(kuò)大，能綠化的都進(jìn)行了綠化，校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃布局合理。
    2、環(huán)境衛(wèi)生狀況（6分），自評分6分。
    目前，學(xué)校除每周進(jìn)行徹底性的衛(wèi)生大掃除外，每天各班都要派值日生輪流打掃衛(wèi)生，課間再由各班輪流派一名學(xué)生進(jìn)行保潔工作，校園干凈整潔，教室窗明幾凈，每天都進(jìn)行數(shù)次沖洗的廁所干凈無臭味，垃圾桶內(nèi)的垃圾及時清除，從不滯留。
    3、污染控制（6分），自評分6分。
    污染控制主要是通過規(guī)章制度教育師生禁止亂倒垃圾、亂放養(yǎng)家畜，大開音響，使學(xué)校自身產(chǎn)生的污染能得到有效控制。教育學(xué)生節(jié)約用水，投資改造排水溝，收集廢水作為澆灌用水。教育學(xué)生回收有用垃圾，分類賣給回收站，所的費(fèi)用在用來開展環(huán)保教育活動。
    4、宣傳氛圍（4分），自評分3分。
    學(xué)校能充分利用黑板報、櫥窗、圖書室、廣播室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室以及綠化帶內(nèi)的固定性的標(biāo)語進(jìn)行宣傳，定期或不定期的開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。
    四、環(huán)境教育效果（32分），自評分30分。
    1、教育教研成果（4分），自評分4分。
    學(xué)校由各完小組織開展環(huán)境方面的學(xué)習(xí)、研究，由總務(wù)處處負(fù)責(zé)組織綠化美化工作的具體實施。
    2、教育教學(xué)成果（16分），自評分15分。
    學(xué)校積極組織師生參加各類環(huán)境保護(hù)征文、書畫展等活動，并獲獎。每學(xué)期堅持組織學(xué)生參加各類環(huán)境保護(hù)公益活動，并結(jié)合我校自身條件開展有特色的環(huán)境教育活動。
    3、社會實踐效果（6分），自評分5分。
    每年學(xué)校都要組織開展到街道打掃衛(wèi)生，清除墻壁上亂粘貼、亂畫的小廣告、宣傳單，為街道清除廢棄物品等社會公益實踐活動，使街道、校園周邊的衛(wèi)生狀況得到明顯改善，同時通過實踐活動，增強(qiáng)了環(huán)保意識。
    4、意識、行為（6分），自評分6分。
    （五）特色（附加分20分），自評分15分。
    多年來，我們一直在結(jié)合學(xué)校自身的實際，努力開展多種形式的綠色教育，逐步形成了一些有雨露特色的做法：
    （1）將關(guān)愛生命的精髓引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑滲透型的綠色教學(xué)模式。
    學(xué)校綠色教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。新課程改革中課堂教改的核心在于改善教學(xué)過程，而創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦康模瑒t應(yīng)體現(xiàn)關(guān)愛生命的精髓，不僅是實現(xiàn)人與自然、社會的和諧共處，更是為了使人與人和諧共進(jìn)并不斷促進(jìn)人自身的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    近年來，學(xué)校在召開教職工會議時，都對教職工明確提出了綠色教育滲透的要求。教職工在教學(xué)過程中努力挖掘綠色教育的觀點(diǎn)，在教學(xué)檢測中包含綠色教育內(nèi)容，并充分利用現(xiàn)行教材中相關(guān)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行綠色教育滲透。
    （2）重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。
    從2003年起，學(xué)校校工會、德育處、少先隊在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個一”環(huán)保節(jié)能活動（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境），通過活動，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識。
    （3）開展心理輔導(dǎo)與心理咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧。我校充分探索實踐心里導(dǎo)師制，對不同年級學(xué)生在不斷階段都分別開展心里導(dǎo)師制，實行心理輔導(dǎo)和個別咨詢，通過輔導(dǎo)和咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧，帶動行為舉止的文明，促進(jìn)其家庭的文明。
    （4）積極組織綠色教育實踐，開展多種形式社會活動。（附加分自評15分）。
    通過自評，我校自評總分91分，已達(dá)到“省級綠色學(xué)?！钡臈l件，請上級領(lǐng)導(dǎo)部門給予檢查驗收。
    南華縣雨露中心學(xué)校二〇一六年三月十六日。
    示范學(xué)校自評報告篇十三
    根據(jù)上級通知精神，我園對照《鶴壁市幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》，依照實事求是的原則，認(rèn)真地進(jìn)行了自評自查，對于標(biāo)準(zhǔn)中的a級4項，b級26項，c級80項逐項逐條進(jìn)行了認(rèn)真自查和打分，現(xiàn)將我園自評情況匯報如下：
    我園于20xx年建園，占地3500平方米，校舍總建筑面積980平方米，幼兒戶外活動場地總使用面積2500平方米，在市、縣領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，經(jīng)過幾年的探索和進(jìn)取，現(xiàn)有6個教學(xué)班，282名幼兒，教職工25人，（其中領(lǐng)導(dǎo)1名，專職教師12名），是一所全日制、寄宿制并存的民辦幼兒園。
    （一）環(huán)境：自查得分為：23分我園屬獨(dú)立院落，園牌規(guī)范，建筑于安全區(qū)域內(nèi)，周邊無污染，無噪音。建筑設(shè)施堅固安全，衛(wèi)生。供水、排水、供電等設(shè)施完備，院內(nèi)栽有翠柳、鋪有綠茵、富有兒童趣味的`壁畫240平方米。綠化、硬化面積2500平方米，生均面積7.1平方米，綠化植物做到無毒無異味。各種圍護(hù)、遮攔設(shè)備安全、通透、美觀；環(huán)境布置符合幼兒特點(diǎn)并能根據(jù)季節(jié)和教育需要適時更換。同時根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)設(shè)置活動區(qū)合舞蹈區(qū)，幼兒參與率達(dá)100％。
    （二）、場地方面：自查得分為：20分園內(nèi)建筑設(shè)施布局合理，建筑密度26%，功能區(qū)（活動區(qū)、舞蹈區(qū)、游戲區(qū)）明確合理，方便使用、管理。有充足的戶外活動場地，活動場地面積2000平方米，生均7.1平方米；場地平坦、安全，大中型活動器械、游戲器具擺放合理；房舍建筑均按國家有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，堅固安全，寬敞明亮、結(jié)構(gòu)科學(xué)，符合幼兒特點(diǎn)；配套用房齊全；活動室和寢室合一面積186平方米、室內(nèi)凈高3.8米，活動室內(nèi)有相應(yīng)的音響及大型活動設(shè)備、衣帽、教具等。儲藏室20平方米、廁所90平方米。
    （三）房舍建筑：自查得分為：60分各種辦公及輔助用房齊全。值班室、傳達(dá)室60平方米，鍋爐房、洗衣房25平方米，教具資料室20平方米、圖書閱覽室30平方米、水沖式教工廁所30平方米、傳達(dá)室35平方米、教工辦公室36平方米，人均面積4.5平方米、會議室80平方米。幼兒廚房62平方米、餐廳200平方米，有標(biāo)準(zhǔn)餐桌，設(shè)計合理、安全、衛(wèi)生；有主副食倉庫24平方米、炊事員更衣室20平方米。
    （四）設(shè)備：自查得分為：103分活動室內(nèi)設(shè)施：環(huán)境布置富有兒童情趣和教育性；有適合幼兒特點(diǎn)的桌椅、開放式玩具櫥、圖書架、文具柜；生活設(shè)施：就寢一人一床，床間距0.5米，被褥用品干凈、整潔衛(wèi)生、教師陪寢；有適合幼兒特點(diǎn)的盥洗池，洗手水龍頭12個，有帶標(biāo)志、有隔板的茶杯架，能晾曬的毛巾架；廁所設(shè)施：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，采用水沖式設(shè)計，清潔衛(wèi)生；有防暑降溫（空調(diào)）和防寒保暖（暖氣）設(shè)備。
    教玩具配備：我園按照國家教委《幼兒園教玩具配備目錄》一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，園內(nèi)大中型活動器械班均兩件，游戲玩具種類豐富（結(jié)構(gòu)玩具、角色玩具、學(xué)習(xí)玩具），其擺放合理、安全、衛(wèi)生，幼兒取放方便，能充分滿足幼兒游戲活動的需要。
    教學(xué)硬件設(shè)施：我園配有電腦、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等多媒體設(shè)備，每班有風(fēng)琴（或鋼琴、電子琴）、閉路電視、dvd、音響、各種教具（掛圖、實物標(biāo)本等），有適合幼兒使用的多功能、可變性、耐玩、耐消毒的學(xué)習(xí)玩具；小型活動器械班均4種，室內(nèi)小型玩具，人均6件。配備適合不同年齡幼兒閱讀的圖書，人均4冊，并經(jīng)常更新。教工圖書資料種類繁多、數(shù)量充足，人均18冊，（教材、圖片、錄音帶等）教學(xué)材料齊全。
    各種常用炊具齊全，配有冰柜、面條機(jī)、切菜機(jī)等大型機(jī)械設(shè)備，擁有標(biāo)準(zhǔn)化餐廳，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。
    1、辦園方向：自查得分為：50分辦園以來幼兒園始終堅持"面向農(nóng)村，面向未來，開拓進(jìn)取，鑄造希望"的正確的辦園方向，認(rèn)真貫徹落實《綱要精神》，強(qiáng)化幼兒園規(guī)范化管理，本著"愛心獻(xiàn)給孩子，誠心獻(xiàn)給家長"的辦園宗旨，全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，全面落實各項工作，優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)化園舍，優(yōu)化設(shè)施，優(yōu)化管理，優(yōu)化師資，優(yōu)化教學(xué)，全面實施素質(zhì)教育，做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。全面提高教職工為社會、家長和幼兒服務(wù)的意識，出臺了有關(guān)具體措施并付諸實施，為我園走向規(guī)范化打下了堅實的基礎(chǔ)。
    2、管理體制：自查得分為：35分我園實行了"五制"，即園長負(fù)責(zé)制、教職員工崗位責(zé)任制、教師聘任制和績效考核制，建立健全了教學(xué)、后勤、政教諸方面的規(guī)章制度，全體教職工全員工作積極性高漲。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，年齡搭配適宜，人員精干，團(tuán)結(jié)一致，作風(fēng)民主，干群關(guān)系融洽，富有教學(xué)教改創(chuàng)新精神。我園各種組織健全，結(jié)構(gòu)合理，分工明確，管理網(wǎng)絡(luò)清晰、合理、完善、能夠圓滿完成各項教育教學(xué)工作。
    3、計劃制度：自查得分為：20分我園實行了目標(biāo)管理和責(zé)任管理，有明確的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，有相對的職責(zé)區(qū)域；工作計劃體現(xiàn)了方向性、科學(xué)性、人文性；有切實可行的具體實施措施；有布置，有檢查，有總結(jié)。建立以人為本的管理機(jī)制，實行人文管理和責(zé)任追究相結(jié)合；建有符合幼兒園實際的各項管理制度，規(guī)章制度健全明確、科學(xué)合理，懸掛上墻，做到人人熟悉，落實到位，恪盡職守。
    示范學(xué)校自評報告篇十四
    （二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。（分值200分，實得分：184分，得分率82%）。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實得60分）。
    校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)，并內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。設(shè)校長1人、書記1人，副校長2人、副書記1人；中層領(lǐng)導(dǎo)12人。校級領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和中學(xué)中、高級職稱，符合任職條件。中層領(lǐng)導(dǎo)具有本科學(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅持有計劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實管理考評機(jī)制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率92%以上。
    學(xué)校按要求設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、電教處、科研信息處。機(jī)構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    2、教師隊伍（分值140分實得124分，得分率約89%）學(xué)校把教師隊伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師基本配備齊全，但現(xiàn)缺少專任教師歷史學(xué)科2人，地理學(xué)科1人，政治學(xué)科2人，生物學(xué)科1人，音樂學(xué)科2人（扣4分）。按照編制標(biāo)準(zhǔn)折算，教師配備基本達(dá)標(biāo)，并實施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師124人，全部具有國家規(guī)定教師資格，教師學(xué)歷和職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；其中本科學(xué)歷96人，占教職工總數(shù)的78%；中學(xué)高級教師31人，占專任教師總數(shù)的25%，中級以上教師78人，占專任教師總數(shù)的59%；教師職務(wù)的學(xué)科分布趨于合理。
    加強(qiáng)教師隊伍管理，建立教師崗位責(zé)任制，實行教師聘任制，我們重點(diǎn)在教師中開展了“崗位大練兵”系列活動。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在社會上樹立教師應(yīng)有的光輝形象。同時，在教師隊伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑終身教育體系，營造“厚德、尚真、博學(xué)、善導(dǎo)”的氛圍，采取請進(jìn)來，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機(jī)會，力求使全體教師了解先進(jìn)的教學(xué)理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干，帶動全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，力爭在教學(xué)中有突破，形成風(fēng)格，打造特色。建立師徒幫扶對子，以師帶徒，以徒促師，共同學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機(jī)意識和特色意識。認(rèn)真執(zhí)行《教師教育教學(xué)管理量化考評辦法》，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行量化評估，并屬實地進(jìn)行記錄，學(xué)期末進(jìn)行匯總。同時開展以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長共同參與的教師發(fā)展性評價活動，健全的教職工業(yè)務(wù)檔案，及時屬實地記錄好教師成長發(fā)展的全過程。建立了教師師德考核檔案，教師考核合格率達(dá)到100%。建立健全了教職工晉職、晉級和獎懲制度。
    學(xué)校建立了以教師自評為主的與校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價機(jī)制，但個別教師與家長的溝通，尤其是與專家的交流較少，缺少良好的條件（扣4分）。
    學(xué)校建立教職工檔案制度，能科學(xué)，及時和屬實記錄好驕傲是的成長情況，但個別教師檔案填寫不夠齊全（扣4分）。
    對教師培訓(xùn)已經(jīng)初步形成制度，按照要求組織教師定期參加培訓(xùn)和新課程考試，及時提供必要培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；做到依法落實教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。
    強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都制定切實可行的師德建設(shè)計劃，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，學(xué)校經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，開展自檢自查活動，人人寫出自檢自查報告。堅持師德一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個性差異，有效地控制了歧視學(xué)生、實施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。實現(xiàn)了教師統(tǒng)一著正裝和頂鈴上課，實現(xiàn)了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。治理“三亂”簽訂包保責(zé)任狀，建立責(zé)任制和承諾制。師德典范不斷涌現(xiàn)。但個別教師存在對學(xué)生關(guān)注不夠，缺少耐心程度，德育方法陳舊，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展方面難以達(dá)到盡善盡美（扣2分）。絕大多數(shù)教師通過一系列的師德師風(fēng)活動的開展，學(xué)生、家長和社會對教師的整體狀況評價良好，滿意率在95%以上，沒能達(dá)到100%（扣2分）。
    示范學(xué)校自評報告篇十五
    為深入貫徹中宣部、教育部、國家環(huán)?？偩诸C布的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，根據(jù)儀隴縣環(huán)保局、縣教育局聯(lián)合下發(fā)文件精神和創(chuàng)建綠色學(xué)校的基本要求，我校切實加強(qiáng)對師生的環(huán)境教育，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校系列活動，收到了良好效果。經(jīng)自查評估，已具備“縣級綠色學(xué)?！钡母黜椈緱l件，特申報請求評估驗收。
    保平鎮(zhèn)小學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，始建于1968年，地處新馬路中段，位于復(fù)興鎮(zhèn)與永樂鎮(zhèn)之間，近年來學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子在黨政的支持下，多方渠道積資數(shù)百萬元先后搬校區(qū)，修圍墻，建師生食堂，使學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地變化，學(xué)?，F(xiàn)占地約20畝，轄5所村小。目前我校共有專職教師71人，其中初中教師38人，小學(xué)教師33人（含村小教師14人），小學(xué)教師?？萍耙陨蠈W(xué)歷17人，占51.5％；初中教師本科及以上19人，52.8％，其余均達(dá)合格學(xué)歷，全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％。學(xué)?，F(xiàn)有40個教學(xué)班，其中中心校25個，村小15個，在校學(xué)生20xx多人。
    近年來，在各級黨委政府的關(guān)懷下，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校辦學(xué)目標(biāo)明確；辦學(xué)行為規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成了德育為主、五育并舉，創(chuàng)新加特色的教育方式。我校擁有標(biāo)準(zhǔn)儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、體育器材室、德育室、音美器材室、微機(jī)室、多媒體室等功能室，教學(xué)儀器配備達(dá)一級標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書約5萬余冊，實現(xiàn)了兩機(jī)進(jìn)課堂。由于管理力度的飛躍，我校教師獲得縣級競教一二等獎8人，獲縣級各類表彰12人次，共有63篇考研文章獲得國家、省、市、縣級表彰并在權(quán)威報刊雜志上發(fā)表，學(xué)生在全縣中小學(xué)生運(yùn)動會上獲得團(tuán)體獎3次，單項獎28人次，有26名學(xué)生參加英語競賽，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽獲得相關(guān)表彰。學(xué)校也先后獲得“小學(xué)教學(xué)一、二等獎”、“二星級學(xué)校”、“文明單位”、“平安校園”、“素質(zhì)教育合格學(xué)?！钡葮s譽(yù)。學(xué)校本著“培養(yǎng)素質(zhì)全面、體魄健康、習(xí)慣良好、知識扎實、個性彰顯、具有創(chuàng)新精神的中小學(xué)生?！苯逃繕?biāo)，傳承“依法治校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念；現(xiàn)已形成了“靜、敬、進(jìn)、競”的校風(fēng)；“生為本、愛為媒、能為師、行為范”的教風(fēng)；“自律、自強(qiáng)、會學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
    （一）．明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。
    明確“以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生”作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。
    （二）、立足課堂，在三種課程中貫穿綠色理念教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識的主要場所，也是綠色環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。
    1、在基礎(chǔ)型課程中，發(fā)掘新教材體現(xiàn)出的綠色理念。
    我們組織每個教研組的教師，認(rèn)真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與環(huán)境保護(hù)教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，挖掘與環(huán)保教育相關(guān)的科目和知識點(diǎn)，供廣大教師在課堂教學(xué)中參考，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓環(huán)保教育與學(xué)科的課堂教學(xué)。
    在此基礎(chǔ)上，每學(xué)期安排一次環(huán)保教育學(xué)科教學(xué)周，生物、地理、化學(xué)等環(huán)保教育主渠道學(xué)科，集中開展各學(xué)科的環(huán)境保護(hù)教育專題教學(xué)。
    2、在研究型課程中，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)課題研究。
    三年來，學(xué)校組織全體任課教師，認(rèn)真開展了研究型課程的教學(xué)工作，通過課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在學(xué)生所開展的研究課題中，有相當(dāng)部分的課題與環(huán)保知識有關(guān)，學(xué)校組織了環(huán)保教育主渠道學(xué)科“生物”、“化學(xué)”、“地理”教師，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。學(xué)生的研究課題涉及環(huán)境保護(hù)方面的有5個，參加研究的學(xué)生超過100人。
    （三）、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，規(guī)范師生環(huán)保行為廣大師生在日常管理中認(rèn)真實踐環(huán)保理念，不斷加深對綠色環(huán)保知識的理解，提高對綠色環(huán)保理念的認(rèn)識，進(jìn)一步培養(yǎng)了教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識。
    1、節(jié)省能源。
    我校規(guī)定教室和辦公室無人時必須關(guān)閉電源開關(guān)，人少時應(yīng)該使用局部照明。盡量減少能源的消耗，為環(huán)保做出自己的一份貢獻(xiàn)。
    2、垃圾分類。
    我校在教學(xué)樓內(nèi)安放了廢電池專用回收箱，教育學(xué)生重視廢舊電池等物品對環(huán)境的污染。同時，在主路兩側(cè)設(shè)置了垃圾分類回收箱，對垃圾進(jìn)行收集和處理，從中培養(yǎng)大家可持續(xù)發(fā)展的意識。
    3、愛護(hù)綠化。
    我校重視校園綠化的養(yǎng)護(hù)，保證已有綠化的安全，同時，學(xué)校制定了保護(hù)綠化公約，一方面規(guī)定值日生就是每天的護(hù)綠隊，負(fù)責(zé)清除綠地里的垃圾，另一方面號召每個班級開展“綠化教室”活動，每間教室都要有綠色植物和花草，教育全校學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)綠化、愛護(hù)綠化的良好習(xí)慣。
    （四）、開展豐富多彩的主題教育，在活動中體驗綠色理念通過組織各種綠色理念的主題教育，營造全校師生共同參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的氛圍，彌補(bǔ)課堂教學(xué)中著重環(huán)境保護(hù)知識而較少能力培養(yǎng)和實踐體驗的不足，是環(huán)境教育不可或缺的有機(jī)組成部分。在德育教育中，我們以綠色理念和環(huán)境素養(yǎng)為中心，以學(xué)生活動為主要形式，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育。幾年來，我們開展了豐富多彩的環(huán)保主題教育：
    1、環(huán)保知識競賽；
    學(xué)校對全體師生進(jìn)行了綠色環(huán)保專題講座，組織了全校三個年級學(xué)生參加了環(huán)保知識競賽，評出了團(tuán)體一、二、三等獎，并在升旗儀式上發(fā)獎表彰。
    2、環(huán)保主題演講比賽；
    學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)組織各班級開展了環(huán)保主題演講比賽，首先由各年級初選出一名代表，然后在周一的升旗儀式上進(jìn)行決賽。
    3、環(huán)保主題班會；
    學(xué)校組織各班進(jìn)行環(huán)保主題班會活動，各班圍繞綠色環(huán)境保護(hù)教育，以不同的側(cè)面為內(nèi)容，確定自己班級班會的中心議題。
    4、學(xué)生社團(tuán)的環(huán)保活動；
    團(tuán)委負(fù)責(zé)每期的黑板報上都開辟專欄，介紹一些環(huán)保方面的知識，為宣傳環(huán)保知識發(fā)揮了重要作用。
    “紅領(lǐng)巾”廣播站是學(xué)生自主管理的社團(tuán)，每天中午由學(xué)生自己編排直播節(jié)目。他們堅持在每周三開展一次“綠色”環(huán)保知識廣播，全方位地進(jìn)行環(huán)保知識的宣講，起到了很好的效果。
    5、環(huán)保板報制作與評比活動；
    學(xué)校組織各班開展環(huán)保板報的制作和評比活動。
    6、植樹造林活動；
    我校組織師生到荒山參加了植樹活動。
    環(huán)保教育以其“立人為本”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵，促進(jìn)了我校師生素質(zhì)的全面提升，環(huán)保意識慢慢沁入人心，取得了可喜的成效。
    1、學(xué)生環(huán)保意識顯著提高。
    通過對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查了解到，學(xué)生對環(huán)保認(rèn)識、環(huán)保行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的知識掌握的情況劃分為三個檔次，優(yōu)秀占88%，良好占10%，及格占2%。學(xué)生獲各級組織的環(huán)保征文5余人。參加校外環(huán)保實踐活動5次，收到社區(qū)表揚(yáng)信7封。在陣地建設(shè)和活動開展中，學(xué)生表現(xiàn)出來的面對挑戰(zhàn)的自信、參加活動的熱情、對待困難的決心等心理品質(zhì)普遍提高。
    2、“環(huán)保教育”推進(jìn)學(xué)校工作深入發(fā)展。
    學(xué)校以開展“環(huán)保教育”為德育教育的突破口，以培養(yǎng)“綠色衛(wèi)士”為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，通過全面啟動，全員參與，有力地推動了學(xué)校整體工作的深入發(fā)展。環(huán)保教育成為我校辦學(xué)特色的一個亮點(diǎn)，為我校發(fā)展提供了一個新的增長點(diǎn)。
    3、“綠色種子”沁入人心。
    幾年來，通過“環(huán)保教育”的開展，通過“小手拉大手”的互助，村民環(huán)保意識得到了增強(qiáng)，做到了垃圾及時清掃，苞米垛堆放整齊，牲畜糞便規(guī)范管理，涌現(xiàn)出了不少“綠色家庭”，“綠色消費(fèi)”沁入人心。目前，很多學(xué)生家長還訂閱了相關(guān)的報紙、雜志，使全家在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了環(huán)保意識，在活動中營造了綠色氛圍，形成保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，家家參與的社會新風(fēng)尚。
    示范學(xué)校自評報告篇十六
    我校布局選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》要求，學(xué)校沒有設(shè)在接第一文庫網(wǎng)近污染源、地震斷裂帶、山丘滑坡帶段、泥石流地區(qū)及坍塌區(qū)、水壩泄洪區(qū)等不安全地帶。但校內(nèi)有一處高壓變壓器、校門前沒有減速帶。校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)等不同功能要求，進(jìn)行合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。
    我校校園占地面積是10000平方米，人均占地面積58.5平方米，綠化面積2260平方米，生均綠化面積13平方米。學(xué)校體育運(yùn)動場面積4600平方米，生均運(yùn)動場面積達(dá)27平方米。學(xué)校設(shè)有60米直道田徑場一個。學(xué)校有一個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場。有符合標(biāo)準(zhǔn)的沙坑體育活動場地和設(shè)施，學(xué)校有勞動實踐場所。
    學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，相互尊重、團(tuán)結(jié)合作。有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，形成合力。在師生中有較高的威望，群眾滿意率95%以上。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、后勤處。按上級核定的編制配備教職工，各學(xué)科專任教師配備齊全，教師具備國家規(guī)定的教師資格。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中大專學(xué)歷占96%以上。職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求。小學(xué)高級以上職務(wù)占教師比例40%以上。教師職務(wù)的學(xué)科分布合理。建立教師崗位責(zé)任制，有教師考核制度，做到平時考核和年度考核有機(jī)結(jié)合。年度考核合格率達(dá)到100%。建立健全教職工的晉職晉級、獎懲制度，并能有效執(zhí)行。全面實施教師聘任制，教師資格制度。建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價機(jī)制。建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時和屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并管理利用好。按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度，并組織教師如期參加規(guī)定的培訓(xùn)，按規(guī)定比例提供必要的教師培訓(xùn)保障經(jīng)費(fèi)。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)利。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè),納入教師管理，形成制度。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,學(xué)生、家長、社會對教師整體師德師風(fēng)狀況評價良好，群眾滿意度100%。教師平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個性差異、因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。教師尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，沒有對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
    評、全過程評估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一學(xué)期至少兩次集體研究德育工作，分工明確，責(zé)任清晰，有制度、有計劃、有總結(jié)、有記錄。學(xué)期和學(xué)年有德育工作計劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗。加強(qiáng)德育課程建設(shè)。落實德育必修課，深入開展生命教育，保證學(xué)時、有德育學(xué)科滲透的方案和各學(xué)科德育滲透課例。廣泛深入開展愛國主義、集體主義和民族精神等教育,經(jīng)常性開展德育實踐活動。有健全的學(xué)生德育考評制度，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。重視學(xué)校常規(guī)德育工作，以《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)德育工作，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。組織好班隊和學(xué)生會活動，開展優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動有德育教育活動基地。學(xué)校按要求組織學(xué)生參加社會實踐、社會救助、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動。對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、艱苦奮斗教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民，珍惜勞動成果的思想感情，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)，參加家務(wù)勞動和力所能及的公益活動，有方案、有記錄、有總結(jié)。健全家校聯(lián)系制度，班主任每學(xué)期對每個學(xué)生家庭走訪不少于1次。加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，并發(fā)揮作用，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。重視加強(qiáng)針對農(nóng)村“留守兒童”的德育教育工作。
    校園文化活動，體現(xiàn)辦學(xué)特色。
    促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校應(yīng)保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。重視考查學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)實驗教學(xué)、綜合實踐活動和信息技術(shù)教學(xué)工作。使用經(jīng)國家和省審定通過的國家課程教材、地方課程教材。按照當(dāng)?shù)刭Y源和學(xué)生需求，開發(fā)校本課程。校本課程有教材、有授課時間，還利用重大節(jié)日來展示校本課程的成果。積極利用、開發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息、學(xué)校圖書室、實驗室等教育功能，更好地為課程改革和學(xué)生成長服務(wù)。學(xué)校圖書室定期為學(xué)生開放，教室圖書角及時為學(xué)生提供了閱讀的方便，提高了學(xué)生的閱讀能力和文化修養(yǎng)。
    全體教師在常規(guī)教學(xué)中貫徹新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念、教學(xué)策略、教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師們運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、參與體驗、認(rèn)真思考、勇于實踐、理解教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的探究過程，成為學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，成為自我教育、自我發(fā)展的過程。
    教師們重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗、健康的情感態(tài)度、正確的價值觀、對他人、集體、自然和社會的責(zé)任感，使教學(xué)過程成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過程。為學(xué)生一生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    水平和教學(xué)能力。
    示范學(xué)校自評報告篇十七
    根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室和去區(qū)教體局《關(guān)于做好迎接襄樊市20xx年縣（市）區(qū)教育工作目標(biāo)考核工作的通知》（襄區(qū)政督【20xx】7號）精神，我鎮(zhèn)積極做好考核前的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
    一、受表彰情況。
    經(jīng)市教育行政部門或市教育行政部門與其他部門聯(lián)合申報，榮獲國家級表彰的有榮獲教育部或省政府表彰的有委、市政府表彰的有。
    二、“兩基”檔案建設(shè)我鎮(zhèn)完善了“兩基”檔案建設(shè)，達(dá)到了省規(guī)定的要求。
    三、示范學(xué)校創(chuàng)建情況我鎮(zhèn)范中小學(xué)”。
    四、接受普九驗收情況。
    1、我鎮(zhèn)通過市普九抽查。
    2、我鎮(zhèn)通過省普九復(fù)查。
    五、基礎(chǔ)教育工作。
    1、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到99%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)到98%以上，殘疾兒童入學(xué)率保持在85%以上，初中生鞏固率達(dá)到98%以上。
    2、《義務(wù)教育法》的宣傳工作做到了制度化、經(jīng)?；?。各校制定有宣傳工作制度和計劃，利用三月、九月大力宣傳義務(wù)教育法，圍墻外書寫永久性標(biāo)語，主要路口懸掛宣傳橫幅，校內(nèi)櫥窗辦專欄，廣播站播音，班級辦宣傳?？?BR>    3、加強(qiáng)了義務(wù)教育的監(jiān)測工作，啟動了義務(wù)教育監(jiān)測試點(diǎn)。
    4、積極開展“基本無輟學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建活動，完成了市級“基本無輟學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作目標(biāo)。我鎮(zhèn)各中小學(xué)制定了防流控輟工作方案，簽訂有包保責(zé)任狀，利用假期、開學(xué)初組織廣大教師開展千名教師訪萬家活動，中學(xué)將學(xué)生鞏固率與教師考績考核掛鉤，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。
    5、幼兒入園率達(dá)93%以上，農(nóng)村普及了學(xué)前一年教育，規(guī)范了幼兒園教育管理。
    6、落實國家有關(guān)政策，保證農(nóng)村貧困家庭子女、鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保家庭子女接受完成九年義務(wù)教育。
    7、做好了流動人口子女的入學(xué)工作，重視并解決農(nóng)村“留守子女”的教育問題。各中小學(xué)制定有“留守子女”管理方案，建立了留守學(xué)生檔案，對留守學(xué)生采取多種形式的幫扶活動，突出“兩個重點(diǎn)”（思想工作、日常生活）狠抓“四個關(guān)鍵”（身心健康、學(xué)生成績、寄宿生活、家庭教育），實行“三個優(yōu)先”（學(xué)習(xí)、生活、活動）。
    8、重視特殊教育工作，做好殘疾兒童少年免費(fèi)義務(wù)教育工作。
    9、深化在中小學(xué)德育工作，在中小學(xué)積極開展樹立社會主義榮辱觀教育，發(fā)揮班主任在班級體建設(shè)和中小學(xué)思想道德建設(shè)教育中的骨干作用，加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育、重視和加強(qiáng)家庭教育，積極構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體，共同關(guān)心未成年人成長的教育網(wǎng)絡(luò)。
    10、我鎮(zhèn)各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、開齊課程，開足課時，落實國家關(guān)于中小學(xué)每天鍛煉一小時的要求，中小學(xué)生認(rèn)真開展陽光體育活動，深入開展“五園”創(chuàng)建活動，學(xué)校被評為市級五園示范學(xué)校，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市統(tǒng)一作息時間，加強(qiáng)中小學(xué)考試、競賽管理，規(guī)范教材、教輔用書征訂購買工作，無違規(guī)使用教學(xué)用書和教輔資料現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)政策，落實義務(wù)教育階段學(xué)校招收借讀生政策。
    六、教師培訓(xùn)工作。
    加強(qiáng)中小學(xué)教師學(xué)歷補(bǔ)償，小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到100%和97%，加強(qiáng)教師隊伍高一層次學(xué)歷教育，高一層次學(xué)歷的比例，小學(xué)、初中分別達(dá)到58%、37%，制定了教師培訓(xùn)方案，積極開展校本培訓(xùn)示范校的活動。
    七、教師聘任工作。
    建立健全了城鄉(xiāng)教師交流制度，組織好農(nóng)村教師資助行動，引入競爭機(jī)制，推進(jìn)和完善教師聘任制工作。
    八、計財工作。
    陳灣聯(lián)小、佘營聯(lián)小、八里岔聯(lián)小、肖坡聯(lián)小是新農(nóng)村衛(wèi)生校園工程的項目學(xué)校，今年要完成建設(shè)任務(wù)，貧困生生活費(fèi)發(fā)放到位，小學(xué)年平500元，初中生年平750元，危改維修資金全部劃撥到位，嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制，無亂收費(fèi)、亂辦班、亂招生現(xiàn)象。
    九、安全穩(wěn)定工作。
    各中小學(xué)安全穩(wěn)定工作常抓不懈，建立健全安全穩(wěn)定工作機(jī)構(gòu)，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制及應(yīng)急預(yù)案的制定、演練與落實，學(xué)校及周邊治安綜合治理工作落到實處。
    十、教研工作。
    實施“科研興教”戰(zhàn)略，重視教研工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，本年度市級滾動的課題有，已經(jīng)結(jié)題的有。
    十一、電教工作。
    1、加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的建設(shè)與哦那個管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和應(yīng)用檢查評價標(biāo)準(zhǔn)》，鎮(zhèn)中心學(xué)校列入常規(guī)教學(xué)進(jìn)行量化評估，各校則根據(jù)校情制定有完善的考核、評估制度。
    2、支持襄陽教育信息網(wǎng)站工作，提高點(diǎn)擊率，積極為網(wǎng)站供稿。
    3、鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)、雙南小學(xué)、回民小學(xué)除了接受衛(wèi)星教育資源外，還連接有互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)達(dá)到要求，實驗室建設(shè)都達(dá)到了“普九”規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
    4、積極參加省、市組織的“實驗技能論文、自制教具、學(xué)生小發(fā)明、小制作、讀書征文”評選活動，20xx年全鎮(zhèn)共上報師生作品32件。
    5、積極組織教師參加上級舉辦的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，同時加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高了教師的應(yīng)用水平。參加省市電教“五優(yōu)”“兩優(yōu)”評選活動，20xx年共上報作品80件，教師參與率達(dá)到5%，學(xué)校參與率達(dá)到15%以上。
    十二、后勤工作。
    聯(lián)小沒有蔬菜基地聯(lián)小有但數(shù)量不足，讀書學(xué)校沒有物業(yè)管理制度，中學(xué)沒有食堂成本核算制度，全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校食堂已實現(xiàn)“零”利潤。
    十三、考試工作。
    加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，考試報名、考試無差錯，中考網(wǎng)上評卷宣傳培訓(xùn)到位，雙溝考點(diǎn)連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀考點(diǎn)”。
    十四、紀(jì)檢監(jiān)察工作。
    各中小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》，依法辦好學(xué)校教育與管理，積極推進(jìn)依法治教，及各聯(lián)小學(xué)習(xí)有筆記、有體會，中小學(xué)對學(xué)生行法制宣傳講座，各中小學(xué)做到校務(wù)公開、財務(wù)公開，成立教代會審議通過各項管理制度。
    示范學(xué)校自評報告篇十八
    近年來，我們廣大師生深刻地認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策，不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰，關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，而且這與我們每一個人都密切相關(guān)。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，祖國的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是我們進(jìn)行環(huán)境教育的總體目標(biāo)。為此，學(xué)校狠抓措施的落實，平時做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄、宣傳手抄報，定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書籍。同時充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后（如植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等），進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的專項宣傳，并適當(dāng)?shù)亻_展了一些主題活動。
    1、加強(qiáng)環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理。
    每學(xué)年初，我校能根據(jù)課程計劃及目標(biāo)要求，制訂了環(huán)境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專門征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。
    2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育。
    環(huán)境教育，僅僅靠一堂環(huán)境教育課，難以完成既定的目標(biāo)，更難以奏效。因此，我們嚴(yán)格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中，努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容，尤其是在語文、社會、自然、勞技等學(xué)科中，做到滲透自然貼切，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生容易接受。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時，我們不僅完成語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，更重要的是進(jìn)行很好的生動的環(huán)境保護(hù)與教育課，課上師生通過課前收集來的有關(guān)地球的資料，由淺入深地講述了保護(hù)地球，保護(hù)母親河的意義，讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
    3、積極踐行環(huán)境教育社會實踐課程。
    我校根據(jù)實際情況，因地制宜地開展了環(huán)境保護(hù)的社會實踐活動課程。結(jié)合植樹節(jié)，組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動；針對農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習(xí)，組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊會活動。通過這些活動的開展，學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的、祖國的環(huán)境保護(hù)常識，而且逐步擴(kuò)大了認(rèn)識環(huán)境的視野，初步了解環(huán)境保護(hù)在生活和生產(chǎn)中的重要意義，我們還通過走出校門踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看，讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展，從而增強(qiáng)了他們觀察環(huán)境、認(rèn)識環(huán)境、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊，為學(xué)生提供交流的場所、互動的機(jī)會和展示的平臺。
    開展環(huán)境的實踐活動，既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容，又是開展環(huán)境教育的重要途徑。平時，我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上，正確有計劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護(hù)活動。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報，開展環(huán)境教育宣傳活動；利用節(jié)假日，成立了“環(huán)保假日小隊”，組織學(xué)生走上街頭，走上社會，開展了豐富多彩的活動，如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動，不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動，自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，還對他們進(jìn)行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育，增加了保護(hù)環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。
    在環(huán)保系列教育中，我們采取由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處定期對教師、學(xué)生開辦環(huán)境教育講座、印發(fā)資料、定期培訓(xùn)等形式，提高師生環(huán)保知識與理論，并通過環(huán)境課程的設(shè)置，在其它學(xué)科中加強(qiáng)滲透等，做到認(rèn)真教好環(huán)保課，學(xué)科滲透有效果，注重環(huán)境教育的普及和推廣，使每一位師生都有了愛護(hù)環(huán)境的意識。并積極提倡從我做起、從現(xiàn)在做起、從愛護(hù)身邊的一草一木做起，為環(huán)保出一份力，為周圍環(huán)境的凈化、美化盡一份責(zé)。幾年來，廣大師生逐步養(yǎng)成自覺維護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不損害花草樹木，不傷害蟲、益鳥等野生動物，自覺節(jié)約資源能源。同時，學(xué)校還組織廣大師生積極參加上級有關(guān)環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等方面的競賽，在環(huán)保征文、科技制作、書畫比賽中正常有多人次獲獎。20xx年吳書濤同學(xué)的作品《海底世界》在全國少兒書畫競賽中獲三等獎。20xx年4月，在江蘇省第二屆《走進(jìn)綠色》少兒書畫競賽中，我校有16名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎，學(xué)校榮獲組織獎。
    1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對校園建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，首先確立了“一次性規(guī)劃，分步驟實施”的總體設(shè)想。對校園環(huán)境布局進(jìn)行了總體規(guī)劃，并逐年進(jìn)行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達(dá)5600多平方米。同時，還注意校園人文環(huán)境的建設(shè)，做到了校園建設(shè)有新意，環(huán)境裝點(diǎn)有內(nèi)涵。點(diǎn)點(diǎn)滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。
    以校風(fēng)引導(dǎo)：“團(tuán)結(jié)文明，活潑向上”的校風(fēng)，不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，而且激勵大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。
    以綠化陶冶：百草園內(nèi)，怡情益智，在校園內(nèi)種植花草樹木，既陶冶了兒童的情操，又增長了兒童的知識。種花滋草，寓情于景，確實起到讓每株花草說話的作用，自然此時無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當(dāng)說明，讓學(xué)生自己去揣摩、體會，學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識。
    以美化溫馨：美化、香化學(xué)校環(huán)境，融知識、情感、育人于一體，使環(huán)境富于較高的知識含量，使之對學(xué)生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。
    以愛國激情：地圖面前，放眼世界，在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學(xué)生從小胸懷祖國，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊，增知展才，學(xué)校開辟櫥窗畫廊，既有知識介紹，又有學(xué)生自己的作品展覽，讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，在這里展示。
    學(xué)校精心裝點(diǎn)每一個角落，讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育，讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。
    2、狠抓衛(wèi)生管理，嚴(yán)格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。
    衛(wèi)生狀況的好壞，直接關(guān)系我校師生的健康安全，關(guān)系到許多家庭的幸福安寧，我校時時刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，發(fā)現(xiàn)隱患立即解決，堅決做到嚴(yán)禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。
    今后設(shè)想：
    回顧我們的工作，我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作，但還須進(jìn)一步努力，在今后的工作中，我們將做到：
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大師生環(huán)保教育力度，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的廣泛開展，發(fā)揮環(huán)?！按蠼逃惫δ埽嬲龅饺巳藚⑴c，爭做“環(huán)保衛(wèi)士”。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育的深入研究，求實求效求質(zhì)。
    示范學(xué)校自評報告篇十九
    2009年學(xué)校自評工作的安排和部署，根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求，在各中小學(xué)校認(rèn)真自評的基礎(chǔ)上，永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長，中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對中小學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)自評，現(xiàn)將自評情況向市政府教育督導(dǎo)室報告如下：
    中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米，建筑面積為2778平方米。轄中小學(xué)共10所，綜合中學(xué)1所、村小9所。中學(xué)在校生525人，小學(xué)665人。齊市級骨干教師有6人，訥河市級骨干教師15人，訥河市級學(xué)科帶頭人3人，訥河市骨干校長7人，齊市級優(yōu)秀班主任2人。
    1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)上級督導(dǎo)部門的文件、方案、計劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，不斷提高對學(xué)校自評工作重要性和必要性的認(rèn)識，將學(xué)校自評工作納入日程，擺上位置，專題研究，并成立了由中心學(xué)校行政首長任組長，副校長任副組長，教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專項自評小組，即：辦學(xué)條件自評小組；隊伍建設(shè)自評小組；教育教學(xué)自評小組；學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評小組，為搞好學(xué)校自評工作提供了組織保障。
    2、明確目標(biāo)，制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，進(jìn)一步明確了學(xué)校自評工作的方向和目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求，緊密結(jié)合中小學(xué)實際，研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評實施方案》，為各中小學(xué)校認(rèn)真做好自評工作提供了理論依據(jù)。
    3、學(xué)習(xí)動員，增強(qiáng)意識為使中小學(xué)教職工不斷增強(qiáng)學(xué)校自評工作意識，提高參與學(xué)校自評。
    工作的積極性和主動性，中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、教育法律法規(guī)、上級督導(dǎo)部門的文件、方案、計劃、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等，明確自評的指導(dǎo)思想，自評的目的、自評的原則、自評的程序和自評中應(yīng)注意的問題，動員他們積極主動參與學(xué)校自評工作。
    在學(xué)校自評工作實施過程中，我們分別進(jìn)行了自評教師、自評學(xué)校、綜合評估。
    （一）、自評教師。
    1、教師自評。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責(zé)要求，對照《訥河市普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息，認(rèn)真分析總結(jié)，實事求是，客觀公正地作出自我評估。
    2、他人評估。學(xué)校其他教師、學(xué)生及其家長根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、工作業(yè)績等情況作出客觀公正的評估。
    3、小組評估。各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組通過對教師各項工作的全面考核，作出公開、公正的評估。
    （二）、自評學(xué)校。
    1、分級評估。各中小學(xué)校由校長分別組織學(xué)生家長代表，社會各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過座談、調(diào)查、問卷、訪談等形式對學(xué)校的全面工作進(jìn)行評估。
    2、分層評估。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作，對照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對學(xué)校的全面工作進(jìn)行評估。
    3、各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級評估和分層評估的結(jié)果，進(jìn)行綜合整理，確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評等級，撰寫學(xué)校工作自評報告，提交教代會和校務(wù)會議討論通過后上報中心學(xué)校。
    （三）、綜合評估。
    1、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對各中小學(xué)校自評工作進(jìn)行全面檢查驗收，在此基礎(chǔ)上，通過聽匯報、聽課、查閱有關(guān)資料，觀看有關(guān)活動、組織集體座談、個別訪談、問卷、測試、征求意見等對各學(xué)校的全面工作進(jìn)行綜合評估，分別確定各學(xué)校的綜合得分。
    2、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組對收集的有關(guān)資料信息和評估情況進(jìn)行整理和分析綜合，撰寫學(xué)校工作自評報告，并對各學(xué)校在自評工作中存在的問題進(jìn)行反饋，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真研究，制定整改計劃和具體措施，落實整改任務(wù)。
    （一）、辦學(xué)條件。
    1、加大投入力度，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。
    各中小學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級學(xué)生數(shù)，學(xué)校布局、選址合理、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進(jìn)行合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積、生均體育場地面積、生均校舍建筑面積均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實驗室、計算機(jī)室、語音室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、儀器室、準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、檔案室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所，有符合實際需要的安全衛(wèi)生的食堂、學(xué)生宿舍等。中心小學(xué)有科學(xué)實驗室、計算機(jī)室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、儀器室和準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各村級學(xué)校有科學(xué)實驗室、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室、準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各校累計投入資金12.7萬元用于改善辦學(xué)條件，其中，綜合中學(xué)爭取教育專項改造資金9萬元，學(xué)校籌措8000余元用于為師生打飲水井、修繕教學(xué)及辦公用房、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板、上植物園實驗項目；萬興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬元和8000元進(jìn)行校門、圍墻修繕，更換玻璃黑板、墻體文化建設(shè)及宣傳板、植樹種草等，其他學(xué)校也均有不同程度的投入?，F(xiàn)在，各校校園實現(xiàn)了美化、凈化、香花，校園文化氛圍濃郁，管理規(guī)范，令人耳目一新。
    2、利用好教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全，有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺、領(lǐng)操臺，固定的墻報和宣傳欄。教室設(shè)施完備，學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，班級有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，遠(yuǎn)程教育設(shè)備達(dá)到了省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校有部分體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生器材，生均藏書量初中達(dá)到20冊以上，小學(xué)達(dá)到15冊以上，中小學(xué)的工具書、教參書達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。報刊雜志中學(xué)有20種以上，小學(xué)有15種以上。學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)每年都能到位，校舍能得到及時維護(hù)，教育經(jīng)費(fèi)基本上能滿足教育教學(xué)的需要。各中小學(xué)校認(rèn)真落實國家相關(guān)政策，建立了貧困學(xué)生救助機(jī)制，貧困學(xué)生得到及時救助。2009年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化、美化、教化”的觀點(diǎn)，力爭“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說話”，實現(xiàn)環(huán)境育人。
    （二）、隊伍建設(shè)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)各項工作有序開展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)拼搏，求實求真求新，具備干好各項工作的能力。校長有正確的辦學(xué)理念和先進(jìn)的教育思想，堅持全面貫徹教育方針，不斷創(chuàng)新管理理念，具有較強(qiáng)的決策能力和較高的管理水平。班子成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，堅持民主治校。各職能部門都能圍繞學(xué)校計劃和安排創(chuàng)造性地開展工作，在執(zhí)行計劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，做到政令暢通，有禁則止，有令必行。同時，我們還特別注重加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，大力開展中小學(xué)校長讀書活動、進(jìn)課堂活動和走比看活動，使小學(xué)校長的自身素質(zhì)有了大輻度提高，增強(qiáng)了管理意識，提高了管理水平。在實際工作中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作及時進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運(yùn)行。
    2、大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。
    全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名，其中中學(xué)教師54名，小學(xué)教師114名，在中小學(xué)教師中，具有中級以上職務(wù)的100名，占教師比例的59%，初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷達(dá)72%。小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)62%。
    本學(xué)年度，中心學(xué)校始終將教師隊伍建設(shè)作為一項重要工作抓實抓好，不斷加強(qiáng)教師管理，建立教師崗位責(zé)任制和教師考核制度，做到平時考核與年度考核有機(jī)結(jié)合，中小學(xué)教師年度考核合格率達(dá)100%。中心學(xué)校及所屬各學(xué)校建立健全了教職工晉級及獎懲制度，并在實際工作中有效執(zhí)行。同時堅持全面實施教師聘任制、教師資格制度，建立了以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)人員共同參與的教師發(fā)展性評價機(jī)制，并建立了教職工業(yè)務(wù)檔案，做到科學(xué)、及時和屬實記錄好教師成長的全過程。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深入開展師德師風(fēng)教育，警示教育，預(yù)防職務(wù)犯罪教育，落實黨風(fēng)謙政建設(shè)責(zé)任制，廉政建設(shè)進(jìn)校園及端正教育行風(fēng)，塑造教師形象和中小學(xué)教師師德規(guī)范“十要十不要”等系列教育活動，使教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯的提高，教師具有良好的思想品德素質(zhì)和師德表現(xiàn)，無違紀(jì)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象，在社會上，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)中心學(xué)校及各中小學(xué)校積極教育、引導(dǎo)廣大教師從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把教師師德行為規(guī)范變成自己的行為準(zhǔn)則和自覺行動，以自己的模范言行和人格力量教育影響學(xué)生，成為踐行師德行為規(guī)范的表率。在加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，我們繼續(xù)堅持以人為本，重在參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展的原則，大力開展校本研修和教師崗位練兵活動，推動了教學(xué)工作的深入開展。我們從實際出發(fā)，制定了校本研修制度、校本研修考評制度、校本研修考勤制度、校本研修獎懲制度等，并根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實際需要，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，中小學(xué)教師都結(jié)合自身實際和教學(xué)實際確定了自我發(fā)展目標(biāo)，制定了自我發(fā)展計劃，實行校本研修與自學(xué)自練相結(jié)合，崗位練兵與教學(xué)實際相結(jié)合，開展各種形式的教師教學(xué)基本功和教學(xué)準(zhǔn)備技能培訓(xùn)活動，并舉辦了中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽，增強(qiáng)了校本研修的實效性，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)化發(fā)展。同時，我們組織中小學(xué)教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，對中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤考核，量化打分，提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動性，推動了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，在培訓(xùn)中他們仔細(xì)聽、認(rèn)真記，培訓(xùn)后努力鉆研，積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高。2008年9月份中心學(xué)校組織開展了公開課活動，各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，利用骨干教師示范課，老教師的公開課，典型教師的觀摩課進(jìn)行示范引領(lǐng)，利用青年教師的匯報課，中年教師的研究課進(jìn)行剖析探索，提高教師課堂教學(xué)能力和水平；10月中心學(xué)校組織開展了新教師公開課競賽，11月份舉辦了小學(xué)教師說課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測試，12月份開展中小學(xué)教師寫字作品展評和骨干教師教學(xué)設(shè)計巡回展評，今年4月份，中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽，同時還征集了齊市級和訥河市級骨干教師的課堂實錄，5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，中小學(xué)校長聽評課競賽，6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長說課競賽，征集了齊市級骨干教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文，并進(jìn)行了展評。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長任教學(xué)科教案展評，通過各種活動的開展促進(jìn)了中小學(xué)校長和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高，推動了教育教學(xué)工作的深入開展。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎和二等獎。在訥河市教育局開展的師德伴我行征文評選活動中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長的歷程”獲三等獎。有1人被評為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長，有2人被評為齊市級優(yōu)秀教師，有16人被評為訥河市級優(yōu)秀教師。
    （三）、教育教學(xué)。
    1、明確辦學(xué)方向，貫徹落實教育方針各中小學(xué)校堅持全面貫徹落實黨的`教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教職工關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做到平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；積極開展內(nèi)容豐富，形式活潑的校園文化活動；堅持依法治教，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求，能維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象。各學(xué)校都建立了自主評估制度，并能做到全員參與，全面自評，將自評貫穿學(xué)校工作全過程。
    2、加強(qiáng)德育管理，增強(qiáng)德育實效深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學(xué)校德育工作作為全面深化素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，作為教育工作的重點(diǎn)，堅持常抓不懈，持之以恒。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實際，健全德育機(jī)構(gòu)，制定德育制度，做好德育計劃，完善德育措施，在總體教育目標(biāo)和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上，突出各自的德育特色，開展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動，形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面。在德育工作中，我們十分重視德育隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)德育隊伍管理，注重調(diào)動班主任的積極性和主動性，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用，各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實、勤勤懇懇、默默工作，把全部的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生。他們這種甘于平凡，無私奉獻(xiàn)的精神和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了社會、家長、學(xué)生的認(rèn)可和同行的好評。各學(xué)校都能通過開展學(xué)生喜聞樂見和豐富多彩的活動寓思想教育活動之中，今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容，各年班相繼以“新三好”為主題開展了形式多樣的主題班隊會，通過活動學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容，又從中受到了教育。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié)，召開了學(xué)校運(yùn)動會，開展了師生籃球賽，學(xué)生書畫展等系列活動，六一兒童節(jié)各小學(xué)都開展了六一運(yùn)動會活動，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動，取得了較好的效果。各中小學(xué)都分別利用櫥窗、板報、墻報、宣傳板，條幅等不同形式，大力開展社會主義等榮辱觀教育、誠信教育、社會道德教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、時事教育、法制教育等專題教育活動，使學(xué)校德育工作開展得有聲有色，并取得了明顯效果。有2名中學(xué)生被評為齊市級三好學(xué)生，有2名小學(xué)生被評為齊市級“道德小模范”，有3名初中生、4名小學(xué)生被評為訥河市市級“新三好”學(xué)生。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽(yù)稱號。
    3、全面加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度，我們不斷加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵性問題不放松，進(jìn)一步加大管理力度，堅持全面執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，落實國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊學(xué)科，上滿課時，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)工作管理措施，落實教學(xué)工作崗位責(zé)任制，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    各學(xué)校對教學(xué)工作進(jìn)一步加強(qiáng)管理，從本校的實際出發(fā)，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀和教育發(fā)展的要求，分別制定了教學(xué)工作管理辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。各校長堅持深入實際抓好教學(xué)，教導(dǎo)主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，堅持每月檢查并總結(jié)一次教學(xué)工作，及時指導(dǎo)各年級，各學(xué)科教學(xué)，保證了本學(xué)校教學(xué)工作有條不紊順利開展。綜合中學(xué)不斷加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理，繼續(xù)完善了教學(xué)工作的各項規(guī)章制度和具體管理措施，狠抓了崗位責(zé)任制的落實，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，有效地指導(dǎo)教學(xué)，他們繼續(xù)采取月考、聯(lián)考，建立學(xué)習(xí)檔案，進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，召開家長會議，召開月考總結(jié)表彰大會，獎勵成績優(yōu)秀學(xué)生等多種辦法，使教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高，小六及非畢業(yè)班在本學(xué)年兩個學(xué)期的期末考試中，各年級各學(xué)科均取得了突出的成績，初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績，各村級小學(xué)堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查指導(dǎo)力度，對教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注意調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，注意調(diào)動中青年教師的積極性，充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用，從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手，從提高課堂教學(xué)效果著眼，制定措施，落實責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進(jìn)了教學(xué)工作的不斷深入，整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高。與此同時，我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件，充分有效利用現(xiàn)有實驗儀器和藝體器材，大力加強(qiáng)實驗教學(xué)和藝體教學(xué)，認(rèn)真上好實驗課和藝體課，實驗教師和藝體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案工整詳實，課堂教學(xué)規(guī)范有序，輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)致耐心。同時，各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開展藝體活動和體育大課間活動及冬季長跑活動，認(rèn)真做好眼保健操。培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽，并參加訥河市中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽，中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書畫展，并參加訥河市中小學(xué)生書畫展，取得了較好成績，有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展。本學(xué)年度，有1人被評為齊市級音樂學(xué)科教學(xué)改革先進(jìn)個人，有4人被評為齊市級信息技術(shù)與學(xué)科整合先進(jìn)個人。中心學(xué)校特別重視校本教研工作，學(xué)年初，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計劃，緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實際，對中小學(xué)的校本教研工作進(jìn)行了專題研究和安排部署，制定了一整套校本教研制度。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對校本教研工作進(jìn)行研究性的指導(dǎo)，同時將9所小學(xué)分成三片，每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地，集體活動時由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行交流研討，互相學(xué)習(xí)。平時由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽課評課，互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過近一學(xué)年來的實踐，分片教研活動取得了較好的效果，為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高搭建了平臺。各學(xué)校特別重視校本教研工作，在研究中將著眼點(diǎn)放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上，放在培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量上，組織教師積極探索，勇于實踐，開展教學(xué)論壇、教學(xué)個案分析、教學(xué)交流、互動評價、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動，堅持每位教師在校內(nèi)進(jìn)行一節(jié)公開課教學(xué)，典型教師進(jìn)行一節(jié)觀摩課教學(xué)，骨干教師進(jìn)行一節(jié)示范課教學(xué)。并有針對性的開展專題研究活動，中心學(xué)校于5月23日開展了大型教學(xué)研究活動，組織舉辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課，推動了小學(xué)教學(xué)研究活動。
    4、全面推進(jìn)課程改革，不斷深化素質(zhì)教育。
    繼續(xù)堅持不斷深化素質(zhì)教育，整體推進(jìn)課程改革，積極組織教師開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，在充分發(fā)揮老典型示范作用的同時，大力培養(yǎng)新典型學(xué)校。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員堅持經(jīng)常深入基層學(xué)校進(jìn)行課改調(diào)研，深入課堂聽課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生座談，組織教師進(jìn)行討論交流，積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，研究制定相關(guān)措施，探討解決在課改實驗中遇到困惑等，確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢頭。去年9月份在各中小學(xué)校組織開展了骨干教師上示范課，，新教師上匯報課，教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開課競賽和中小學(xué)生寫字作品展評活動，12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開展了小學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練，提升了學(xué)生閱讀素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力。四月份，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語文閱讀競賽，促進(jìn)了小學(xué)語文教學(xué)的深入開展。5月份中心學(xué)校組織開展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動，提高了中青年教師駕馭課堂，掌握教法的能力，促進(jìn)了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎賽，舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評，7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計，理化生實驗教案、科學(xué)實驗教案和實驗軟件展評，促進(jìn)了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高，通過各種活動的開展，整體推進(jìn)了課程改革，素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步深化。
    5、建立評價考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，建立了以學(xué)論教、評價主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理，教師、學(xué)生能夠運(yùn)用和操作的評價體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價過程中，各學(xué)校以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力，交流與合作，體育與健康，審美與表現(xiàn)，情智與身心健康等方面為評價目標(biāo)，充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋、激勵過程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。評價方式多種多樣，注重形成性評價和過程性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，自我評價和他人評價相結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動的積累和總結(jié)，真實、公正反映學(xué)生的成長過程。通過評價，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，各種素質(zhì)不斷提高。
    6、加大控輟工作力度，鞏固提高普九成果本學(xué)年度，我們繼續(xù)將控輟學(xué)作為本年度的重點(diǎn)工作，堅持常抓不懈，一抓到底。年初中心學(xué)校對中小學(xué)的控輟工作進(jìn)行重點(diǎn)安排部署，要求各學(xué)校具體貫徹落實，同時制定了控輟工作的具體措施和相關(guān)的規(guī)章制度，確定了控輟工作的獎懲辦法，并與各學(xué)校簽訂了控輟工作責(zé)任狀，落實了控輟目標(biāo)，中心學(xué)校將控輟工作在全年兩次學(xué)校全面工作檢查評估中作為重點(diǎn)檢查評估內(nèi)容。同時，認(rèn)真落實國家有關(guān)部署，免除了中小學(xué)生的雜費(fèi)和教材費(fèi)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家免補(bǔ)政策，加強(qiáng)對貧困生的資助，按時發(fā)放救助特困生補(bǔ)助。在中小學(xué)師生中組織開展了手拉手，獻(xiàn)愛心和一救一，結(jié)對子活動，有效地避免了學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。由于我們采取了各種得力措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，控輟工作取得了較好的效果，普九成果得到了鞏固和提高。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零，小學(xué)六年級保留率達(dá)99%以上，升學(xué)率達(dá)99%以上。初中階段入學(xué)率達(dá)99%以上，初中輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，初中生四年鞏固率達(dá)97%以上。
    （四）、學(xué)校管理和辦學(xué)效益。
    1、強(qiáng)化學(xué)校管理，保證學(xué)校工作有序運(yùn)行教育系統(tǒng)均實行了校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制，各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實際，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每個學(xué)年度都有工作計劃和總結(jié)，各學(xué)校都建立健全了校長辦公會議制度，學(xué)校的重大事項都通過校長辦公會議研究決定。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；建立健全教職工(代表)大會制度，堅持每學(xué)年召開一次會議，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。堅持依法治校、依法辦學(xué)，建立健全崗位責(zé)任制，保證各項工作落到實處。
    2、加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項要求，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，實行民主理財，健全財務(wù)賬目，會計核算準(zhǔn)確，做到?jīng)Q算、預(yù)算公開，合理使用經(jīng)費(fèi)，沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象，中心學(xué)校設(shè)有專門財會人員崗位，配備了專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)中小學(xué)財務(wù)工作，各村小學(xué)都設(shè)有兼職報賬員。
    3、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備管理，保證教育教學(xué)工作順利運(yùn)行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備，圖書資料，文體器材，生活衛(wèi)生設(shè)施，安全設(shè)施等方面的管理制度，做到有專人管理，帳簿齊全，帳物相符，教育資源配置合理，使用率高。校園、校舍、有關(guān)物品管理到位，合理使用，無流失現(xiàn)象，保證了教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
    4、加強(qiáng)安全管理，為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來，各中小學(xué)嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，不斷增強(qiáng)安全意識，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全管理，對安全工作堅持常抓不懈，百抓不煩，各校長對安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細(xì)安排，周密部署，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責(zé)任狀，每次校長會議都部署安全工作，并深入各學(xué)校嚴(yán)格檢查安全工作。各學(xué)校安全工作組織健全，制度健全，修訂和完善了安全工作措施，將安全工作的責(zé)任落實到人，組織師生學(xué)習(xí)安全常識，開展各種安全教育活動，不斷增強(qiáng)師生的安全意識和自我防范及自我救護(hù)意識，并不斷加強(qiáng)對校舍，圍墻、廁所、防火防盜，用電、值班和教學(xué)設(shè)施的管理，對各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，由于我們不斷加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，保證了教育教學(xué)順利進(jìn)行。
    5、加強(qiáng)學(xué)生管理，防止變相流失各中小學(xué)校堅持全面落實素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，實行常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。同時不斷加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動情況報告制度，做到學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，各種手續(xù)健全，有效地防止了通過轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué)。
    6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度，我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神，在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識，重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性，將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程，進(jìn)一步加大工作力度，專題研究，制定方案，整體規(guī)劃，合理布局，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動起來，多方籌措資金，加大投入力度，購置校園文化建設(shè)設(shè)施，維修并粉刷體育器材，校園景點(diǎn)，教室走廊，校園圍墻，壘大門垛，領(lǐng)操臺，旗桿座，制作校門和室內(nèi)外宣傳標(biāo)語牌及櫥窗，栽花種草，栽植花樹和風(fēng)景樹，定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人、名人畫像和名言警句、師生書畫作品展、學(xué)生作文展、班級舉辦各具特色的墻報等。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念，形成了濃厚的校園文化氛圍，為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。各中小學(xué)校都實行了校務(wù)公開、民主管理，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工的思想和生活，調(diào)動所有教職工的主動性和創(chuàng)造性，努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
    7、突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念，在實施素質(zhì)教育，課程改革過程中積累了較豐富的經(jīng)驗，德育工作扎實有效，活動內(nèi)容豐富多彩，具有教育意義，體育活動全面展開，學(xué)生積極參與，效果顯著。藝術(shù)活動有聲有色，綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié)，開展文藝表演、師生籃球賽、師生書畫展等系列活動，各小學(xué)都分別開展了學(xué)生手抄報、書畫展、歌詠賽等活動，既陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生特長，提高了學(xué)生素質(zhì)，社會、家長、學(xué)生對學(xué)校滿意率達(dá)90%以上。
    綜合得分及自評等級中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真采集，整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行全面、細(xì)致、客觀、公正的督導(dǎo)自評，力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
    （一）存在的問題。
    1、教研教改水平有待于進(jìn)一步提高。
    2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接受新事物的能力受到了限制，對計算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運(yùn)用。
    3學(xué)生的安全防范意識有待進(jìn)一步提高。
    4、學(xué)校特色不夠明確。需要長期堅持并不斷發(fā)揚(yáng)光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。
    （二）改進(jìn)措施。
    1、加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高科研水平。樹立科研興校的意識，以科研教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識，理論方法以及怎樣進(jìn)行課題研究，打破教科研神秘的神話，爭取人人參與教科研。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究改革，提高教師的教科研意識和能力，不斷提高教研教改水平。
    2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。尤其是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代化教育意識和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，重點(diǎn)是對老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件，為新課改的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺。
    3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境。進(jìn)一步健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī)，讓學(xué)生樹立良好的安全防范意識。利用晨會班會隊會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢有機(jī)滲透有關(guān)安全方面的知識，使安全教育系統(tǒng)化。開展豐富多彩的安全教育活動，提高安全教育的實效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報，學(xué)校舉行安全知識講座。讓全體師生時時繃緊安全這根弦，讓學(xué)生做到“時時講安全，處處注意安全，人生才安全”。
    4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗，探索路子，爭取在短時間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。