能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性?？偨Y(jié)是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，幫助我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇一
思緒亂，不知做些什么好。
亂，現(xiàn)在思緒還亂，腦子里數(shù)學(xué)題，物理題輪番轟炸。
眼下又不知該干什么，政治，歷史還沒背，心靜不下來，做什么都煩。
于是胡亂寫些文章，將心中苦悶寫出來，或許會(huì)好受些。
想想初中，自己邊玩邊學(xué)，班里第一就沒丟過。到了高中奧賽班，從第一到第四十四，壓力驟增，要發(fā)奮學(xué)習(xí)了，卻有心無力，課上就像丟了魂似的，一些普通題都不會(huì)做，尤其是數(shù)學(xué)物理。初中理科挺好，到高中卻與廢了無兩樣。數(shù)學(xué)課上，我對(duì)老師的話像免疫一樣，一句都記不心里去，或許是我根本聽不懂吧，看著老師在講臺(tái)上仔細(xì)講解，同學(xué)在臺(tái)下流利應(yīng)答，我只能木然跟著附和，表情木然，心里卻被針刺了一樣，又似被一只大手緊緊攥住，眼淚直沖眼眶，心是種無奈、無力的痛。真的是無力，老師同學(xué)不會(huì)理解，于是擦干濕潤的眼眶，繼續(xù)裝下去。一天十二節(jié)課，就像十二個(gè)惡魔折磨我。我只能握緊筆桿，用別人兩倍的努力換取一半的效果，堪堪支撐住。別人在周末盡情玩耍，我卻要復(fù)習(xí)別人已掌握而我還不明白的知識(shí)。說什么智商沒有差距，現(xiàn)在想想，只是笑話。
在家里，因?yàn)榭忌蠆W賽班，家人對(duì)我期望很大，拿985名校做我的目標(biāo)，985？以目前的情況來看，到高三，211能考上都是走運(yùn)。家人只顧期望幻想，卻不知道他們這些期望不只像山一樣壓得我喘不過氣來，更像子彈穿過胸膛，那是絕望。過節(jié)家人聚在一起吃飯時(shí)，孩子必定是談?wù)摻裹c(diǎn)之一，姐姐已經(jīng)高考完，免除這些折磨，我卻要獨(dú)自一人扛下。
大伯對(duì)我未來做著精彩的描繪，我笑著陪應(yīng)，他們卻看不出，這是苦笑，你們說的未來，我怕是沒希望得到。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇二
自由二字對(duì)于我們來說，已經(jīng)是再陌生不過的了。每個(gè)人都有自由地權(quán)利，但是隨著時(shí)間的推移，自由將會(huì)變成一種奢侈。
山雀就是如此。這群頑皮的精靈，仿佛從來沒有過憂愁似的。笑著、跳著、鬧著，短處而嘹亮的鳴叫聲盡管顯得有些雜亂無章，甚至有些讓人悒郁。但卻又是帶著一種是散漫的、隨意的、奔放的快樂之美。它們這天真的喜樂在于我們?nèi)祟惖难劾?，是一種奢侈的自由。
當(dāng)然，物質(zhì)上的需求是必須的，但并不能因此而荒廢了自己原先的夢(mèng)想。畢竟精神上的追求才是最重要的。
有人會(huì)認(rèn)為，自由就是能讓自己為所欲為，想干什么就干什么。其實(shí)并不是。
有時(shí)候，我也許會(huì)覺得，我不再像山雀子一樣快活和無憂無慮。有上畫畫課的時(shí)候，老師讓我們畫一下自己的書桌。我畫了臺(tái)燈、厚厚的書籍、還有一張平鋪好的卷子，規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊地?cái)[放著。老師看了，搖了搖頭，什么也沒說，只是把一個(gè)三年級(jí)的小朋友畫的畫給我看：帽子、玩具模型、一根根彩筆散亂地撒在桌上，看上去雜亂無章，但是卻盡情體現(xiàn)了兒童活潑好動(dòng)的天性。我突然感受到了深深的恐懼。卻又是一種不知名的恐懼。
的確，生活中有許許多多的桎梏在無形之間束縛住了我們。在我們漸漸踏入社會(huì)的時(shí)候，對(duì)于旁人的評(píng)價(jià)和議論，甚至于一個(gè)眼神、一句話，都要反復(fù)推敲和琢磨半天，并且為了使他人得到心理上的滿足，還必須盡量說一些迎合的話。這好比一朵花，被一個(gè)人限定了品種，哪怕它有再美麗的基因也得不到施展，實(shí)在可惜。
在《小王子》這本書里，講述了有愛慕虛榮的人，整天都很注意別人的關(guān)注，還有自己的儀表和利益問題，做什么事情都很拘謹(jǐn)，像是被某種禮節(jié)限制了自由；有崇尚權(quán)力的國王，因?yàn)樽约旱牡匚?，只能一個(gè)人孤獨(dú)地待在星球上指揮別人，完全享受不到生活帶來的樂趣；有不分晝夜、辛苦工作的燈夫，雖然他盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，可是卻是死板、墨守成規(guī)、不善于靈活變通，因此也不能達(dá)到自己理想中的生活；有終日埋頭苦算數(shù)字的商業(yè)家，庸庸碌碌地度過每天，錯(cuò)過了太多太多的美好瞬間，非?？杀?BR> 盡管自由是一種天性，但正在漸漸磨滅，這就是時(shí)間帶來的改變嗎？但是經(jīng)過短暫的奮斗過后，也終會(huì)再次收獲豐盛的自由吧。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇三
心情愉快，便會(huì)萬事順利。時(shí)刻告訴自己，我能行。知足常樂！
你喜歡音樂嗎？音樂能給你帶來快樂嗎？選擇適當(dāng)?shù)囊魳窌?huì)給你帶來好心情，微笑也可以改變我們的心情。
我并不想知道你以什么為生，我只想知道你因何而如此痛苦，以及你是否敢于追尋心中的夢(mèng)想。我并不想知道什么樣的“恒星”會(huì)占據(jù)你的心靈，我只想知道你是否傷心；面對(duì)艱難的生活，你會(huì)變得更加豁達(dá)，還是會(huì)因?yàn)楹ε略馐芨嗟耐纯喽兊弥?jǐn)慎小心，從此緊閉心扉！我并不想知道你的故事是真是假，我只想知道你是否會(huì)忠實(shí)于自己而不在乎他人的目光，是否敢于承擔(dān)背叛的罵名也不愿意違背良心，是否誠實(shí)可靠值得信賴。我并不想知道你是誰，怎樣成為現(xiàn)在的你；我只想知道你是否愿意與我一同站在熊熊烈火之中，并且永不退縮。
朋友們，試想一下……你，空前絕后！無論過去還是將來都不會(huì)有一個(gè)和你完全一樣的人。在浩瀚的大千世界中，你絕無僅有！
多少次我們與幸福擦肩而過，只因?yàn)樗麄兊陌b不是我們想象中的樣子？要謹(jǐn)記一點(diǎn)，你現(xiàn)在所擁有的正是你曾經(jīng)迫切想得到的。有時(shí)，我們并未意識(shí)到自己曾經(jīng)或者正處于幸福之中，只因?yàn)樗耐獗砼c我們夢(mèng)想中的有所不同。所以，幸福是一段旅程，而非目的地！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇四
序：這五年的光陰仿佛只有一瞬，六年級(jí)在青蔥歲月中不知不覺地到來了——其實(shí)這只是一篇單單屬于六年級(jí)的隨筆。
二年級(jí)開始熟識(shí)身邊的一切，那么親切又那么陌生；二年級(jí)開始懂事，開始在課堂上認(rèn)真聽講；二年級(jí)開始告訴自己下課不要瘋玩，可有控制不住貪玩的秉性。二年級(jí)的求知欲給純粹的心點(diǎn)撥開了一個(gè)更加廣闊的世界，可是二年級(jí)的思想仍然迷茫，一個(gè)個(gè)“為什么”，仿佛是破譯所有的密碼，二年級(jí)的迷茫是小學(xué)生活的start。
有些事情注定會(huì)“真相大白”，迷茫的概念也會(huì)變得清晰。一句句“老師我知道”，一只只高舉的手，一個(gè)個(gè)興奮的眼神，是成長的里程碑。三年級(jí)在不知不覺中漸漸長大，就像路邊的小樹，一天比一天茂盛起來。
四年級(jí)又要跨過一座橋，這座橋可真長啊，比一年級(jí)的不知道長多少倍。橋那頭曾經(jīng)的熱鬧，再也看不清了，朦朦朧朧，只有輪廓還可以辨認(rèn)……四年級(jí)的作業(yè)多了，為了學(xué)習(xí)要把以前有趣的故事啊、美麗的回憶啊、歡樂的笑容啊……這些該忘的，不該忘的都留在橋的那頭，再繼續(xù)往前走。
幾乎所有的事情都在這里鋪展開來，比前四年合起來的還多得多。五年級(jí)的節(jié)奏是那么的青春！五年級(jí)的獨(dú)立思想，五年級(jí)的創(chuàng)意格局，使五年級(jí)的生活更加有趣。五年級(jí)開始成熟，可是仍然未脫稚氣；五年級(jí)倡導(dǎo)自主，又傾向依賴；五年級(jí)是低年級(jí)同學(xué)心目中的“大人”，可對(duì)于長輩們，卻依然是個(gè)孩子。五年級(jí)的種種事物，跳躍著、奔跑著、成長著，青春的氣息在空氣中飛揚(yáng)。
六年級(jí)學(xué)業(yè)緊張了，即面臨小學(xué)畢業(yè)，又想擁有快樂的生活，六年級(jí)的想法漸漸走向現(xiàn)實(shí)。六年級(jí)漫天飛舞的同學(xué)錄仿佛是一支旋律——《將來會(huì)怎么樣》。
后記：正象我們辭別了低年級(jí)的天真，迎來了高年級(jí)的成熟一樣，人的一生走每一步都要丟失很多，但得到的更多。一個(gè)人的成長就象一只蛹破繭成蝶，其中可能經(jīng)歷了太多太多，但當(dāng)它在陽光下翩然起舞時(shí)，你會(huì)突然感到生活是那么輕松美好。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇五
社會(huì)上有很多好人，當(dāng)然，也會(huì)有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他，個(gè)頭一般般，一雙小眼睛充滿著機(jī)靈的色彩。
說他是好人，當(dāng)然他做個(gè)很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時(shí)還沒放暑假，我們都還在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試。那時(shí)，需要很多復(fù)習(xí)資料！我明白小詩的爸爸有打印機(jī)，就問小詩：“小詩，你能幫我打印復(fù)習(xí)資料嗎我會(huì)按照打印店付你錢的！”小詩回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧！明天給你答案?！蔽腋吲d的說：“就先多謝你啦！”
一天過去了，第二天，小詩對(duì)我說：“小茹，我爸爸說：‘不行，我家的打印機(jī)壞了！’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對(duì)不起！”我遺憾的說：“沒關(guān)系，你有沒有錯(cuò)，不怪你，我去外邊打印就好了！”
就在這個(gè)時(shí)候，小琳問我：“小茹，你打印了沒啊”我答道：“哪有這么快啊連賣家都沒有找到嘞！”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢！并且還不收錢呢！”這時(shí)，我的心頭油然升起一陣感激之情！這對(duì)于我來說就是雪中送炭呀！
之后，我才明白，小博給我們打印的資料，如果一齊收錢那可是一筆對(duì)于我來說不小的費(fèi)用??！這種為大家，為團(tuán)體，為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神，多難得??！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇六
天氣晴朗的時(shí)候，出去游玩固然是一件美事。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“六年級(jí)游記隨筆游記”，希望你們喜歡！謝謝！
今天的空氣格外清新，朵朵白云飄浮在蔚藍(lán)色的天空中，鳥兒也向我點(diǎn)頭問好。清晨，我背著背包，興致勃勃地早早來到學(xué)校。因?yàn)榻裉焓俏覀兞耆w師生出外秋游的日子。
上車嘍！大巴平穩(wěn)地行駛著，車窗外的建筑物迅速地往后退。不一會(huì)兒，便來到了郊外，奔馳在寬闊的大道上。遠(yuǎn)處，群山一片白茫茫的。哦，那是調(diào)皮可愛的霧和我們嬉戲呀。它十分溫柔，把大地籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
汽車行了一個(gè)多鐘頭，到達(dá)目的地了。我們下了車，來到了秋游的第一站——澄海塔園。順著山路，望著通向山頂那數(shù)不盡的石階，我們這些在城里長大的嬌嬌“小公主”“小皇帝”們個(gè)個(gè)叫苦連天，不知是哪個(gè)男同學(xué)大聲喊道：“同學(xué)們，加油呀！快把吃奶的力都使出來吧！為了革命，沖呀！”聽了這滑稽的話語，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來，我們女生更是笑得喘不過氣來，疲勞也好像消失了，加快了腳步往上爬。
不知不覺中，我們終于爬上山頂，參觀了“文革博物館”。走出塔門，放眼望去，群山起伏，一片碧綠，美麗的風(fēng)景盡收眼底：格外莊嚴(yán)的“高塔永思安”“低塔緬楷塔”，如同強(qiáng)壯的男子漢穩(wěn)穩(wěn)地矗立在半山腰，“詩廊銘史”、“明鏡史鑒”、“石筆書史”等景點(diǎn)錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)處遼闊的湖水仿佛一塊碧綠的寶石，令人心曠神怡。聽老師講，塔園比較系統(tǒng)地運(yùn)用本文由論文聯(lián)盟收集整理歷史文獻(xiàn)、書法藝術(shù)品、石雕等形象表現(xiàn)手法，記錄了“文化大革命”期間一些令人難忘的史實(shí)，讓人們?cè)诜此肌拔母铩钡臍v史時(shí)，緬懷革命先烈的豐功偉績。
隨后，我們又乘車到了第二站：千果山風(fēng)景區(qū)。先是吃飯，飯后自由活動(dòng)。我與好伙伴來到一個(gè)小水潭邊，清涼的泉水從大石頭上飛瀉下來，真是“飛流直下三千寸”呀！聽，“嘩啦嘩啦”，那是什么聲音？哦，原來是在不遠(yuǎn)處有一條小溪，清清的小溪水映出各式各樣的小石頭，看起來蠻好玩的。
于是我們二話不說便急急忙忙跑過去。水底石頭又小又滑，一踩上去腳就有點(diǎn)癢癢的，我禁不住嘻嘻笑了起來。忽然，遠(yuǎn)處傳來一聲聲驚叫，那是坐“海盜船”的同學(xué)發(fā)出的歡樂叫喊聲呀！
享有“青城天下幽”之美譽(yù)的青城山，是我向往的地方，今天終于有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略一番了。
淅淅瀝瀝下了幾絲細(xì)雨，潤綠了枝葉，雨過天晴，金燦燦的陽光又布滿大地，趁著清晨的習(xí)習(xí)涼氣，我們一家人背著旅行包，提著照相機(jī)，來到了青城山腳下的大門前。
大門看似一座古式建筑，紅色的漆，紅色的瓦，被周圍濃密的枝葉裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而“青城山”三個(gè)字在中間閃閃發(fā)光，仿佛在招引著游客。向前遠(yuǎn)眺，茂密的樹順著山溝一直向遠(yuǎn)處延伸，不見林端。抬頭仰望，巍峨的山直奔云霄，宛如一頭雄獅蹲踞于天地之間。
進(jìn)了門，仿佛一下子闖進(jìn)了另一個(gè)世界，光線暗了，空氣清了，四周靜了，鳥兒的鳴叫一波接一波，蕩到人耳邊，輕輕響起，又回旋于林間深處，抑揚(yáng)頓挫，余音繚繞。小石路邊，層層疊疊的花草下，隱藏著一條小溪，潺潺流水碰擊石子發(fā)出清脆悅耳的聲響，就連鋼琴也彈奏不出這樣的音調(diào)來。小溪清可見底，水中透著絲絲涼意，真想痛快的喝上幾口，卻又不忍心弄臟了這透亮的山泉。
尋著溪流的源頭，迎著花草的芬芳，踏著石板小路，走向山林的深處。一路上撲來陣陣幽清的氣息，兩旁全是青蔥的草木，綠意盎然。走著走著，便出了林，豁然開朗，藍(lán)天白云頓時(shí)映入眼簾，一泊秀麗的湖也不知不覺闖入我的視野，波光粼粼，鑲嵌在這迷人的山色之中，真是“接天綠葉無窮碧，映山之水別樣清?！?BR> 大自然為我們所創(chuàng)造的美景非常多，今天就讓我給大家介紹一下這座美麗的北辰山吧。我們進(jìn)了門，首先第一眼看到的是一個(gè)雕像，刻的是一個(gè)人，這個(gè)人的手上有一本書，看服裝像是一個(gè)宋朝的人，這個(gè)石雕刻得栩栩如生，站立在一塊大理石上面，大理石上刻著金色的字，我沒仔細(xì)看著上面寫著什么，只不過聽爸爸只不過聽爸爸說這石雕上刻的人是第一個(gè)來到廈門的人。
現(xiàn)在我們才開始正式爬山，我們踩著石階往上爬，世界旁邊的草是那么的嫩綠；大樹是多么的挺拔，樹干是多么的粗壯，枝葉是多么的繁茂，像一只只伸展的手臂，給人們帶來清涼；還有幾朵我不知道名字的小花，顏色是這樣的艷麗，氣味是這樣的芳香。一陣風(fēng)吹過，小草向我們點(diǎn)頭，花兒為我們跳舞，大樹給我們歌唱。似乎他們?cè)诠奈栉覀冏屛覀兣郎仙巾敚铱匆娏擞谑蔷图涌炝宋业乃俣?，嘴里喊著：“一二一，一二一，一二一……?BR> 我們走呀走，發(fā)現(xiàn)了一條明如玻璃的袋子——小溪。這條小溪的水十分清澈溪底的巖石清晰可見。我正想用手機(jī)把這幅美景拍下來，突然在一旁的媽媽尖叫起來，嚇得我差點(diǎn)把手機(jī)扔到小溪里面，原來是一條水蛇，調(diào)皮的向我們吐舌頭。模樣真是可愛極了！
我們繼續(xù)往前走，一陣風(fēng)迎面撲來，真涼爽??！咦？前面那一個(gè)頂上一個(gè)圓珠，四角翹起來的不就是小亭子嗎？正好我的腿也累得不想動(dòng)了，于是就在向前走幾步，走到了個(gè)小亭子那邊找了一個(gè)石椅坐下，仔細(xì)看了一下這個(gè)小亭，小亭上面刻的雙龍戲珠栩栩如生，龍的威嚴(yán)在上面活靈活現(xiàn)的展示出來，真好看！
走著走著，便出了林，豁然開朗，藍(lán)天白云頓時(shí)映入眼簾，一泊秀麗的湖也不知不覺闖入我的視野，波光粼粼，鑲嵌在這迷人的山色之中，真是“接天綠葉無窮碧，映山之水別樣清?！?BR> 乘船漂到對(duì)岸，便真正開始登山了。曲折狹窄的小道可沒有先前的石板那樣踏得實(shí)，斜斜的，叫我們每摞一步都得小心翼翼。周圍更是暗了很多，仿佛深不可測(cè)，鳥兒撕破嗓子發(fā)出凄慘悲涼的叫聲，實(shí)在令人提心吊膽，心想：一旦竄出一只猛獸之類的東西，那是多么可怕的啊，其實(shí)，這些只是杞人憂天罷了，既然是旅游區(qū)當(dāng)然是安全的，然而，我想任何人身臨其境后，其幽清、寧靜、陰深或多或少會(huì)讓你產(chǎn)生憂慮與恐懼。
忽然，林間不遠(yuǎn)處傳來劇烈的刷刷聲響，樹枝也擺動(dòng)得厲害，葉子飄落，順著身子劃到腳跟，令人毛骨悚然，剎那間，從黑暗里竄出一只松鼠，大尾巴，小腦袋，像個(gè)毛茸茸的灰色小球，十分逗人喜愛，看見是只可愛的小松鼠，一棵緊張的心才平靜下來。隨后“小毛球”又一蹦一跳一彈，閃進(jìn)黑漆漆的樹林里，不見了蹤影。在后來的路上，陸陸續(xù)續(xù)地又有小松鼠神出鬼沒，給登山之路平添了不少的樂趣。
快到山頂了，樹葉沒那么密了，漸漸稀疏起來，此時(shí)的樹葉已擋不住無孔不入的太陽光，每處縫隙都被耀眼的陽光投射了進(jìn)來，林間便如同到處掛著金色紗綢似的，一陣微風(fēng)拂來，樹葉搖搖曳曳，地上閃爍著許許多多光彩奪目的光斑，“紗綢”也隨之飄動(dòng)起來，在林間如仙女一樣自由穿梭，這樣綠色與金色交織在一起，叫人眼花繚亂，心曠神怡，神情恍惚，令人心醉。
一腳踏上山的頂峰，視野開闊了許多，眼前一片清新明亮，“一覽眾山小”，心情多么暢快，此時(shí)此刻，忘記的是辛苦與疲勞，擁有的是興奮與陶醉。作為中國四大道教名山之一的青城山，果然名不虛傳。
微風(fēng)吹過，花香撲鼻，使人神清氣爽。遠(yuǎn)處，一條彩虹掛在邊，蔚藍(lán)的天空，幾只鳥兒在歡快地飛翔。
這么好的天氣，我可不愿意呆在家里，早就拉著爸爸媽媽去了西山公園。驅(qū)車來到公園門前，首先映入眼簾的是一座大花壇，花壇里鮮花盛開，花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)奇斗艷，芳香四溢。無數(shù)五彩繽紛的花朵在燦爛的陽光下閃耀著各種不同顏色的光澤，像是綠色的地毯上鑲上五顏六色的寶石。小巧玲瓏的葉子在晨光中晶瑩剔透，仿佛在泫耀自己的綠。
進(jìn)入公園大門，拾級(jí)而上，就來到了瀑布腳下，只見瀑布從天直瀉而下，水天交融，頗為壯觀。這使我想起大詩人李白“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”的詩句來。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵，身臨其境，真是令人心曠神怡。走過石橋，順著石梯往上走，不一會(huì)兒就來到了鏡湖湖邊，鏡湖就像一塊碧玉鑲嵌在西山公園的正中央。鏡湖之所以有這個(gè)名字，是因?yàn)樗o得像一面鏡子，一只只游船從湖面慢慢地劃過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡，真是水平如鏡。據(jù)說鏡湖還能凈化人的心靈，只要往鏡湖邊一站，人的各種私心雜念就會(huì)自然而然的全部消失得無影無蹤。
湖邊翠柳垂陰，各種玲瓏剔透的秋菊，緩緩舒展著層次分明的花瓣，色彩斑斕，瑰麗無比。濃郁的花香散發(fā)出來，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來了。微風(fēng)徐徐吹拂，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇七
小學(xué)英語教學(xué)主要是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，從而為真正實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。而對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生而言，隨著年齡的增長他們具有了一定的自學(xué)能力，為此，對(duì)于培養(yǎng)他們的閱讀理解能力便顯得勢(shì)在必行了。為此，在第六課的設(shè)計(jì)中，我刻意地從這一方面入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)和培養(yǎng)。
本課主要學(xué)習(xí)運(yùn)用過去式來描述過去發(fā)生的事情。課文以恐龍為引子，內(nèi)容對(duì)學(xué)生比較具有吸引力，課堂內(nèi)容稍多，難度稍大，上完這節(jié)課和聽完牛老師的點(diǎn)評(píng)后我有以下幾點(diǎn)感受：
一、整節(jié)課我努力遵循師生同心、同行的樂學(xué)教育模式，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的精神和樂于交流，樂于合作的能力。在導(dǎo)入新課時(shí)：我以描述自己上周末的活動(dòng)來引入，讓學(xué)生對(duì)以前初步接觸過的動(dòng)詞過去式進(jìn)行一下復(fù)現(xiàn)，接著由所引的這些單詞進(jìn)行分類，從而引出動(dòng)詞過去式的兩種變化形式，即規(guī)則變化和不規(guī)則變化。再看單詞的原形及過去式初步歸納出規(guī)則動(dòng)詞過去式的變化形式。為今天所要學(xué)習(xí)的動(dòng)詞過去式flewbecamemadespent做了鋪墊。在課文教學(xué)階段：在第一次聽錄音之后處理了課文中所出現(xiàn)的動(dòng)詞過去式，緊接著再聽錄音后對(duì)課文中出現(xiàn)的個(gè)別新單詞進(jìn)行了引導(dǎo)自學(xué)。在做好這些之后，通過課件讓學(xué)生初步了解認(rèn)識(shí)了楊利偉和神舟五號(hào)后利用課件出示了與課文內(nèi)容相關(guān)的五個(gè)問題，先集體對(duì)問題進(jìn)行了理解，然后再放課文錄音，同時(shí)思考這五個(gè)問題。最后進(jìn)行師生集體回答和訂正。鞏固階段：通過閱讀楊寧康所描述的短文，來進(jìn)一步理解鞏固課文中所學(xué)的新詞和動(dòng)詞過去式。
二、課堂上存在的不足和需要改進(jìn)的地方：
1、課堂上應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的行為。
在課堂的'每一個(gè)環(huán)節(jié)中，教師都要密切關(guān)注學(xué)生們的表現(xiàn)，幫助學(xué)生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心：在落實(shí)環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)學(xué)生自覺表達(dá)自己的看法，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣;在小組活動(dòng)中，要鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與交流，培養(yǎng)集體意識(shí)，培養(yǎng)自動(dòng)自主參與活動(dòng)的能力。另外在課堂上，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，不失時(shí)機(jī)地給予他們表揚(yáng)。
2、課堂上學(xué)生自主表達(dá)的氛圍還沒有形成，主動(dòng)生成的東西不是很多，這一點(diǎn)還需要我認(rèn)真反思并改進(jìn)，將課堂變成真正以學(xué)生學(xué)為主的自主課堂。
3、要加大“量”。課堂四十分鐘，我們要在重視“質(zhì)”的前提下，加大“量”的輸入。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇八
放假了，真正放假了。平常老是盼望趕緊放寒假，可以痛快玩30天，但是放假了才知道，放假也有放假缺憾。
放假了，唉，總算是解放了。昨天晚上去找同學(xué)玩，但是一放假，同學(xué)們都各奔東西了，有去了漳平，有還去旅游，有回老家，有去玩了，和哥哥找了又找，還是找不到一個(gè)人玩。
現(xiàn)在才覺得，放假是多么無聊，無趣，比上學(xué)還要累??！可是上學(xué)時(shí)候呢？卻又想放假，放假多爽啊，可以玩電腦，可以出去找同學(xué)玩，可以去爬山，可以看電視，可以愛幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床，但是，每次一到假期，給我都是煩悶，無聊，憤怒，暴躁……這，這，還是人過日子嗎？不！我不想要這樣生活，我要改變自己，改變自己心態(tài)，讓自己生活充滿活力，充滿信心，重新自信，不要讓烏云布滿整個(gè)寒假，站起來吧，把氣氛搞起來！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇九
夕陽西下，紅彤彤大大圓，鑲嵌在低矮天際。車奔跑在路上，風(fēng)暖暖，外面世界，春光無限，萬般美好。
遠(yuǎn)望，桃花燦若云霞，梨花潔白如雪，片片紅白相間云朵飄在山坡上，如夢(mèng)似幻。地里小麥剛剛經(jīng)過灌溉，綠油油麥苗，聽得見爭(zhēng)相拔節(jié)聲音。路旁綠化帶里，海棠花綻開燦爛笑顏，國槐嫩嫩金黃，織成一條錦緞，向路遠(yuǎn)方漫漫伸展開去。垂柳借著風(fēng)搖曳，輕柔撫摸著這匹錦緞。迎春花早已給這個(gè)美好季節(jié)，系上了精心編織金色腰帶。針葉松和側(cè)柏嚴(yán)肅站在路兩旁，強(qiáng)烈色彩沖擊著眼球，目不暇接，心也隨著暢快了起來。
湖邊。一片茂盛楊樹林，嫩嫩新葉，被風(fēng)吹著翻來覆去跳著獨(dú)特舞步。喜鵲家，已經(jīng)被這天然屏風(fēng)遮住，鵲媽媽在孕育后代呢，不愿被打擾到吧。漫步林間，耳邊不斷傳來小鳥清脆悅耳啾啾鳴叫。碧波蕩漾湖面，波光粼粼，釣友們安靜坐在岸邊，聚精會(huì)神盯著湖面那個(gè)忽上忽下隨波浮動(dòng)浮漂。干枯蘆葦，頭上還頂著去年蘆花，只是顏色有點(diǎn)暗淡，失去了往日繁華。新生蘆葦，蓬勃張揚(yáng)著，給人新活力。遠(yuǎn)處，一對(duì)野鴨在悠然自得相互追逐嬉戲。忽然，像喊了口令一樣，耳畔傳來青蛙合唱，這不是夏季枯燥呱噪，這聲音，聽起來溫柔，自信，甜蜜，充滿浪漫期待，這是愛情宣言！他們都在找尋那個(gè)共結(jié)一生伴侶和聲。
夜，慢慢降臨了，整個(gè)世界被黑色夜幕包裹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有天上星星在調(diào)皮眨著眼睛……。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十
看著五星紅旗的一次次升起，我的心也充滿了自豪，腦海忽然被兩個(gè)金燦燦的4個(gè)大字占據(jù)，那就是：人生理想。
為人民奉獻(xiàn)，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為祖國奉獻(xiàn)，才是最有價(jià)值的人生!人生不應(yīng)該是一支短短的蠟燭，而應(yīng)該是一支熊熊燃燒的火炬?？矗簞⑾琛獊喼薜谝伙w人。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，是他，在110米跨欄項(xiàng)目中，以12’91”的成績平了世界紀(jì)錄，開創(chuàng)亞洲人在奧運(yùn)田徑項(xiàng)目上奪取金牌的先河;郭晶晶—世界跳板跳水皇后。她那輕盈優(yōu)美的跳水動(dòng)作給國人帶來了多少快樂;丁俊暉—斯諾克神奇小子。年紀(jì)雖小，但打球時(shí)的神穩(wěn)氣定，讓世人刮目相看……他們是我們的驕傲，更是中國人的驕傲。我不禁感嘆：像這樣的人生多么絢麗多彩!
是的，我也想擁有這樣的人生理想。然而我也知道精彩的人生來自遠(yuǎn)大的理想。理想是力量的泉源，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍，指路的明燈。理想應(yīng)付之于行動(dòng)，那么，再艱難的路也有決心和信心走完?？纯疵恳晃粖W賽獎(jiǎng)牌獲得者，哪一位沒有傷痛，哪一位沒有流過汗水，哪一位沒有流過眼淚?榮耀的背后是多少艱辛!但為了理想，他們一定是無怨無悔的。我想，奧運(yùn)精神一定是奮斗，是拼搏，愛拼才會(huì)贏!
我的理想是當(dāng)一個(gè)對(duì)國家有用的企業(yè)家，所以，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。不管上正課，副課都要認(rèn)真聽講，為自己的理想畫上一個(gè)圓滿句號(hào)。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十一
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的'輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣玻运荒芟萝嚾ツ?，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！比缓?，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了?！焙髞恚矣致匕l(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十二
啦啦啦，啦啦啦，開學(xué)了我最高興了，因?yàn)槲矣挚梢砸姷嚼贤瑢W(xué)了有邵帥、張鵬了他們還是老樣子。上課了還是我們的藺老師，她剛進(jìn)教室?guī)Я艘幻峦瑢W(xué)，她說：“新學(xué)期開始了，你們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，我介紹一名新同學(xué)叫李沉陽，大家歡迎新同學(xué)。”不一會(huì)兒下課了。
《雷雨》隨筆。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十三
作為六年級(jí)的你，應(yīng)該多去看看同年級(jí)的隨筆，來提高自己的語文能力。下面是小編精心為你整理六年級(jí)隨筆范本，希望你喜歡。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣?，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了?！焙髞?，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
“小小少年，很少煩惱”......隨著年齡的增長，我的書包也越來越重了，讀六年級(jí)的我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時(shí)間也換成了上二課堂的時(shí)間。
我就再也沒出去玩過，一個(gè)休息日的早上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸對(duì)我說：“兒子，今天我?guī)闵辖秩??！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當(dāng)勞。”我見前方有一家肯德基，而爸爸就帶著我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下來，我就朝店內(nèi)走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去?！蔽一氐溃骸澳悴皇菐胰コ钥系禄鶈?”爸爸說：“你想的倒美，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對(duì)面的二課堂報(bào)名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報(bào)名，心想：“報(bào)名后肯定會(huì)有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的書包?！?BR> 包打開把我們吸了進(jìn)去，我突然從噩夢(mèng)之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。
我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀。”
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我們這里的一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天，人們都會(huì)吃粽子，吃咸蛋黃，喝雄黃酒，吃蛇肉……有一些地方還會(huì)進(jìn)行劃龍舟比賽。
今天早晨，我起床以后，媽媽就問我：“今天又是端午節(jié)了，你還要不要吃蛇肉啊?”“當(dāng)然要吃!”我響亮地回答?！澳俏覀儸F(xiàn)在就去菜市場(chǎng)買蛇肉去?！薄昂醚?快走吧!”于是，我就跟著媽媽去菜市場(chǎng)了。
來到菜市場(chǎng)，我們沒有看到蛇肉。于是，媽媽就帶我在里面走了一圈。好不容易我們才找到了一處賣蛇肉的地方。攤主問：“你們是不是買蛇肉啊?”我搶在媽媽前說：“是的!”那個(gè)人就讓我們自己挑選。我看到那幾條蛇在籠子里面游來游去。它們還不時(shí)把頭抬起。我不禁有些心驚肉跳了。媽媽卻不怕，指著一條中等大小的蛇說：“就要這一條!”“好!”說著賣蛇的人捉起那條蛇。他用手捏住蛇的頭，用腳踩住蛇的尾，再用空著的手拿了一把刀，靈活地把蛇頭給宰了下來，然后立刻把蛇皮剝?nèi)?。接著，他拿刀把雪白略帶粉紅色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。媽媽付了錢，接過裝著蛇肉的袋子就和我一起回家去了。
吃飯的時(shí)候，媽媽把香氣四溢的紅燒蛇肉端上了桌子。我看到這盆蛇肉不禁胃口大開，還沒有等媽媽把盆子放到桌子上，就拿起筷子夾了一塊蛇肉放進(jìn)嘴里就吃了起來。爸爸看到我這樣迫不及待地吃蛇肉，也跟著夾起蛇肉吃了起來。媽媽說：“看你們父子倆的饞樣……”我和父親不禁哈哈大笑起來……接著，媽媽也跟著我們一起品嘗起來。這紅燒蛇肉的味道真是美極了。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十四
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，充滿久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過去，同桌陳壯又強(qiáng)壯許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對(duì)方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去北京，你也去？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮?，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游，鼓浪嶼的海底世界可好玩……”“我可苦，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出點(diǎn)小問題。”說罷，又開始他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。
開學(xué)，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十五
每個(gè)人都有自己的暑假生活，比如去旅游、到鄉(xiāng)下玩……而我也沒在家呆著，和媽媽、小姨、弟弟一起去了永昌。
到永昌的第二天，住在這里的姑奶奶帶著我們?nèi)サ恰拔洚?dāng)山”。到了山下，我一抬頭，哇!這山真高，我迫不及待的踏在上山的臺(tái)階上，奶奶拉著我的手，因?yàn)榕_(tái)階很陡，如果踩空就要摔下去，后果很嚴(yán)重，我們一邊山上，一邊看著山上的風(fēng)景。姑奶奶說：上山不能快，不然會(huì)很累，這樣就到不了山頂了。媽媽走在前面，沒有聽見，她上山比我們快多了，我們走到半山腰，大家都說休息一下，媽媽累的氣喘吁吁，這時(shí)候小姨拿出照相機(jī)，給我們拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后，繼續(xù)向山頂出發(fā)，這下媽媽終于把速度降低了，我們費(fèi)了好大的勁才來到了山頂，我站在一塊巨大且平坦的石頭上，看著山下的永昌城，沒有污染，沒有垃圾，只有清新的空氣和整齊的樓房。在山頂上有一座孔子廟，我們進(jìn)去認(rèn)真的看了看，要下山了，我看到一些老奶奶們已經(jīng)到了山腳下。雖然有姑奶奶拉著弟弟，但他仍然有點(diǎn)害怕，姑奶奶給他想了一個(gè)好辦法，讓他數(shù)著臺(tái)階下，終于弟弟數(shù)著臺(tái)階和我們一起到了山下，弟弟告訴我一共數(shù)了999個(gè)臺(tái)階。
這就是我的暑假生活，我覺得爬山讓我明白了很多道理，讓我受益匪淺。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十六
臺(tái)灣著名作家林清玄說過一段引人深思的話語：今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力的活在今天這一刻！，是的，每個(gè)人都在想著明天怎么辦？明天會(huì)發(fā)生什么事情總想著把今天的事事情做了，再把明天的事情一起做完，明天就可以休息了，可是明天又有明天的事情啊，如果你今天做了明天的事情，你明天就會(huì)想著要做后天的`事情！這就是一首詩中所說的明朝又有明朝事，所以永遠(yuǎn)不要為了明天而煩惱，要有享受生活的心境，要好好的活過每一天！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十七
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣?，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！比缓?，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了?！焙髞?，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇一
思緒亂，不知做些什么好。
亂，現(xiàn)在思緒還亂，腦子里數(shù)學(xué)題，物理題輪番轟炸。
眼下又不知該干什么，政治，歷史還沒背，心靜不下來，做什么都煩。
于是胡亂寫些文章，將心中苦悶寫出來，或許會(huì)好受些。
想想初中，自己邊玩邊學(xué)，班里第一就沒丟過。到了高中奧賽班，從第一到第四十四，壓力驟增，要發(fā)奮學(xué)習(xí)了，卻有心無力，課上就像丟了魂似的，一些普通題都不會(huì)做，尤其是數(shù)學(xué)物理。初中理科挺好，到高中卻與廢了無兩樣。數(shù)學(xué)課上，我對(duì)老師的話像免疫一樣，一句都記不心里去，或許是我根本聽不懂吧，看著老師在講臺(tái)上仔細(xì)講解，同學(xué)在臺(tái)下流利應(yīng)答，我只能木然跟著附和，表情木然，心里卻被針刺了一樣，又似被一只大手緊緊攥住，眼淚直沖眼眶，心是種無奈、無力的痛。真的是無力，老師同學(xué)不會(huì)理解，于是擦干濕潤的眼眶，繼續(xù)裝下去。一天十二節(jié)課，就像十二個(gè)惡魔折磨我。我只能握緊筆桿，用別人兩倍的努力換取一半的效果，堪堪支撐住。別人在周末盡情玩耍，我卻要復(fù)習(xí)別人已掌握而我還不明白的知識(shí)。說什么智商沒有差距，現(xiàn)在想想，只是笑話。
在家里，因?yàn)榭忌蠆W賽班，家人對(duì)我期望很大，拿985名校做我的目標(biāo)，985？以目前的情況來看，到高三，211能考上都是走運(yùn)。家人只顧期望幻想，卻不知道他們這些期望不只像山一樣壓得我喘不過氣來，更像子彈穿過胸膛，那是絕望。過節(jié)家人聚在一起吃飯時(shí)，孩子必定是談?wù)摻裹c(diǎn)之一，姐姐已經(jīng)高考完，免除這些折磨，我卻要獨(dú)自一人扛下。
大伯對(duì)我未來做著精彩的描繪，我笑著陪應(yīng)，他們卻看不出，這是苦笑，你們說的未來，我怕是沒希望得到。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇二
自由二字對(duì)于我們來說，已經(jīng)是再陌生不過的了。每個(gè)人都有自由地權(quán)利，但是隨著時(shí)間的推移，自由將會(huì)變成一種奢侈。
山雀就是如此。這群頑皮的精靈，仿佛從來沒有過憂愁似的。笑著、跳著、鬧著，短處而嘹亮的鳴叫聲盡管顯得有些雜亂無章，甚至有些讓人悒郁。但卻又是帶著一種是散漫的、隨意的、奔放的快樂之美。它們這天真的喜樂在于我們?nèi)祟惖难劾?，是一種奢侈的自由。
當(dāng)然，物質(zhì)上的需求是必須的，但并不能因此而荒廢了自己原先的夢(mèng)想。畢竟精神上的追求才是最重要的。
有人會(huì)認(rèn)為，自由就是能讓自己為所欲為，想干什么就干什么。其實(shí)并不是。
有時(shí)候，我也許會(huì)覺得，我不再像山雀子一樣快活和無憂無慮。有上畫畫課的時(shí)候，老師讓我們畫一下自己的書桌。我畫了臺(tái)燈、厚厚的書籍、還有一張平鋪好的卷子，規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊地?cái)[放著。老師看了，搖了搖頭，什么也沒說，只是把一個(gè)三年級(jí)的小朋友畫的畫給我看：帽子、玩具模型、一根根彩筆散亂地撒在桌上，看上去雜亂無章，但是卻盡情體現(xiàn)了兒童活潑好動(dòng)的天性。我突然感受到了深深的恐懼。卻又是一種不知名的恐懼。
的確，生活中有許許多多的桎梏在無形之間束縛住了我們。在我們漸漸踏入社會(huì)的時(shí)候，對(duì)于旁人的評(píng)價(jià)和議論，甚至于一個(gè)眼神、一句話，都要反復(fù)推敲和琢磨半天，并且為了使他人得到心理上的滿足，還必須盡量說一些迎合的話。這好比一朵花，被一個(gè)人限定了品種，哪怕它有再美麗的基因也得不到施展，實(shí)在可惜。
在《小王子》這本書里，講述了有愛慕虛榮的人，整天都很注意別人的關(guān)注，還有自己的儀表和利益問題，做什么事情都很拘謹(jǐn)，像是被某種禮節(jié)限制了自由；有崇尚權(quán)力的國王，因?yàn)樽约旱牡匚?，只能一個(gè)人孤獨(dú)地待在星球上指揮別人，完全享受不到生活帶來的樂趣；有不分晝夜、辛苦工作的燈夫，雖然他盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，可是卻是死板、墨守成規(guī)、不善于靈活變通，因此也不能達(dá)到自己理想中的生活；有終日埋頭苦算數(shù)字的商業(yè)家，庸庸碌碌地度過每天，錯(cuò)過了太多太多的美好瞬間，非?？杀?BR> 盡管自由是一種天性，但正在漸漸磨滅，這就是時(shí)間帶來的改變嗎？但是經(jīng)過短暫的奮斗過后，也終會(huì)再次收獲豐盛的自由吧。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇三
心情愉快，便會(huì)萬事順利。時(shí)刻告訴自己，我能行。知足常樂！
你喜歡音樂嗎？音樂能給你帶來快樂嗎？選擇適當(dāng)?shù)囊魳窌?huì)給你帶來好心情，微笑也可以改變我們的心情。
我并不想知道你以什么為生，我只想知道你因何而如此痛苦，以及你是否敢于追尋心中的夢(mèng)想。我并不想知道什么樣的“恒星”會(huì)占據(jù)你的心靈，我只想知道你是否傷心；面對(duì)艱難的生活，你會(huì)變得更加豁達(dá)，還是會(huì)因?yàn)楹ε略馐芨嗟耐纯喽兊弥?jǐn)慎小心，從此緊閉心扉！我并不想知道你的故事是真是假，我只想知道你是否會(huì)忠實(shí)于自己而不在乎他人的目光，是否敢于承擔(dān)背叛的罵名也不愿意違背良心，是否誠實(shí)可靠值得信賴。我并不想知道你是誰，怎樣成為現(xiàn)在的你；我只想知道你是否愿意與我一同站在熊熊烈火之中，并且永不退縮。
朋友們，試想一下……你，空前絕后！無論過去還是將來都不會(huì)有一個(gè)和你完全一樣的人。在浩瀚的大千世界中，你絕無僅有！
多少次我們與幸福擦肩而過，只因?yàn)樗麄兊陌b不是我們想象中的樣子？要謹(jǐn)記一點(diǎn)，你現(xiàn)在所擁有的正是你曾經(jīng)迫切想得到的。有時(shí)，我們并未意識(shí)到自己曾經(jīng)或者正處于幸福之中，只因?yàn)樗耐獗砼c我們夢(mèng)想中的有所不同。所以，幸福是一段旅程，而非目的地！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇四
序：這五年的光陰仿佛只有一瞬，六年級(jí)在青蔥歲月中不知不覺地到來了——其實(shí)這只是一篇單單屬于六年級(jí)的隨筆。
二年級(jí)開始熟識(shí)身邊的一切，那么親切又那么陌生；二年級(jí)開始懂事，開始在課堂上認(rèn)真聽講；二年級(jí)開始告訴自己下課不要瘋玩，可有控制不住貪玩的秉性。二年級(jí)的求知欲給純粹的心點(diǎn)撥開了一個(gè)更加廣闊的世界，可是二年級(jí)的思想仍然迷茫，一個(gè)個(gè)“為什么”，仿佛是破譯所有的密碼，二年級(jí)的迷茫是小學(xué)生活的start。
有些事情注定會(huì)“真相大白”，迷茫的概念也會(huì)變得清晰。一句句“老師我知道”，一只只高舉的手，一個(gè)個(gè)興奮的眼神，是成長的里程碑。三年級(jí)在不知不覺中漸漸長大，就像路邊的小樹，一天比一天茂盛起來。
四年級(jí)又要跨過一座橋，這座橋可真長啊，比一年級(jí)的不知道長多少倍。橋那頭曾經(jīng)的熱鬧，再也看不清了，朦朦朧朧，只有輪廓還可以辨認(rèn)……四年級(jí)的作業(yè)多了，為了學(xué)習(xí)要把以前有趣的故事啊、美麗的回憶啊、歡樂的笑容啊……這些該忘的，不該忘的都留在橋的那頭，再繼續(xù)往前走。
幾乎所有的事情都在這里鋪展開來，比前四年合起來的還多得多。五年級(jí)的節(jié)奏是那么的青春！五年級(jí)的獨(dú)立思想，五年級(jí)的創(chuàng)意格局，使五年級(jí)的生活更加有趣。五年級(jí)開始成熟，可是仍然未脫稚氣；五年級(jí)倡導(dǎo)自主，又傾向依賴；五年級(jí)是低年級(jí)同學(xué)心目中的“大人”，可對(duì)于長輩們，卻依然是個(gè)孩子。五年級(jí)的種種事物，跳躍著、奔跑著、成長著，青春的氣息在空氣中飛揚(yáng)。
六年級(jí)學(xué)業(yè)緊張了，即面臨小學(xué)畢業(yè)，又想擁有快樂的生活，六年級(jí)的想法漸漸走向現(xiàn)實(shí)。六年級(jí)漫天飛舞的同學(xué)錄仿佛是一支旋律——《將來會(huì)怎么樣》。
后記：正象我們辭別了低年級(jí)的天真，迎來了高年級(jí)的成熟一樣，人的一生走每一步都要丟失很多，但得到的更多。一個(gè)人的成長就象一只蛹破繭成蝶，其中可能經(jīng)歷了太多太多，但當(dāng)它在陽光下翩然起舞時(shí)，你會(huì)突然感到生活是那么輕松美好。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇五
社會(huì)上有很多好人，當(dāng)然，也會(huì)有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他，個(gè)頭一般般，一雙小眼睛充滿著機(jī)靈的色彩。
說他是好人，當(dāng)然他做個(gè)很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時(shí)還沒放暑假，我們都還在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試。那時(shí)，需要很多復(fù)習(xí)資料！我明白小詩的爸爸有打印機(jī)，就問小詩：“小詩，你能幫我打印復(fù)習(xí)資料嗎我會(huì)按照打印店付你錢的！”小詩回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧！明天給你答案?！蔽腋吲d的說：“就先多謝你啦！”
一天過去了，第二天，小詩對(duì)我說：“小茹，我爸爸說：‘不行，我家的打印機(jī)壞了！’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對(duì)不起！”我遺憾的說：“沒關(guān)系，你有沒有錯(cuò)，不怪你，我去外邊打印就好了！”
就在這個(gè)時(shí)候，小琳問我：“小茹，你打印了沒啊”我答道：“哪有這么快啊連賣家都沒有找到嘞！”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢！并且還不收錢呢！”這時(shí)，我的心頭油然升起一陣感激之情！這對(duì)于我來說就是雪中送炭呀！
之后，我才明白，小博給我們打印的資料，如果一齊收錢那可是一筆對(duì)于我來說不小的費(fèi)用??！這種為大家，為團(tuán)體，為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神，多難得??！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇六
天氣晴朗的時(shí)候，出去游玩固然是一件美事。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“六年級(jí)游記隨筆游記”，希望你們喜歡！謝謝！
今天的空氣格外清新，朵朵白云飄浮在蔚藍(lán)色的天空中，鳥兒也向我點(diǎn)頭問好。清晨，我背著背包，興致勃勃地早早來到學(xué)校。因?yàn)榻裉焓俏覀兞耆w師生出外秋游的日子。
上車嘍！大巴平穩(wěn)地行駛著，車窗外的建筑物迅速地往后退。不一會(huì)兒，便來到了郊外，奔馳在寬闊的大道上。遠(yuǎn)處，群山一片白茫茫的。哦，那是調(diào)皮可愛的霧和我們嬉戲呀。它十分溫柔，把大地籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
汽車行了一個(gè)多鐘頭，到達(dá)目的地了。我們下了車，來到了秋游的第一站——澄海塔園。順著山路，望著通向山頂那數(shù)不盡的石階，我們這些在城里長大的嬌嬌“小公主”“小皇帝”們個(gè)個(gè)叫苦連天，不知是哪個(gè)男同學(xué)大聲喊道：“同學(xué)們，加油呀！快把吃奶的力都使出來吧！為了革命，沖呀！”聽了這滑稽的話語，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來，我們女生更是笑得喘不過氣來，疲勞也好像消失了，加快了腳步往上爬。
不知不覺中，我們終于爬上山頂，參觀了“文革博物館”。走出塔門，放眼望去，群山起伏，一片碧綠，美麗的風(fēng)景盡收眼底：格外莊嚴(yán)的“高塔永思安”“低塔緬楷塔”，如同強(qiáng)壯的男子漢穩(wěn)穩(wěn)地矗立在半山腰，“詩廊銘史”、“明鏡史鑒”、“石筆書史”等景點(diǎn)錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)處遼闊的湖水仿佛一塊碧綠的寶石，令人心曠神怡。聽老師講，塔園比較系統(tǒng)地運(yùn)用本文由論文聯(lián)盟收集整理歷史文獻(xiàn)、書法藝術(shù)品、石雕等形象表現(xiàn)手法，記錄了“文化大革命”期間一些令人難忘的史實(shí)，讓人們?cè)诜此肌拔母铩钡臍v史時(shí)，緬懷革命先烈的豐功偉績。
隨后，我們又乘車到了第二站：千果山風(fēng)景區(qū)。先是吃飯，飯后自由活動(dòng)。我與好伙伴來到一個(gè)小水潭邊，清涼的泉水從大石頭上飛瀉下來，真是“飛流直下三千寸”呀！聽，“嘩啦嘩啦”，那是什么聲音？哦，原來是在不遠(yuǎn)處有一條小溪，清清的小溪水映出各式各樣的小石頭，看起來蠻好玩的。
于是我們二話不說便急急忙忙跑過去。水底石頭又小又滑，一踩上去腳就有點(diǎn)癢癢的，我禁不住嘻嘻笑了起來。忽然，遠(yuǎn)處傳來一聲聲驚叫，那是坐“海盜船”的同學(xué)發(fā)出的歡樂叫喊聲呀！
享有“青城天下幽”之美譽(yù)的青城山，是我向往的地方，今天終于有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略一番了。
淅淅瀝瀝下了幾絲細(xì)雨，潤綠了枝葉，雨過天晴，金燦燦的陽光又布滿大地，趁著清晨的習(xí)習(xí)涼氣，我們一家人背著旅行包，提著照相機(jī)，來到了青城山腳下的大門前。
大門看似一座古式建筑，紅色的漆，紅色的瓦，被周圍濃密的枝葉裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而“青城山”三個(gè)字在中間閃閃發(fā)光，仿佛在招引著游客。向前遠(yuǎn)眺，茂密的樹順著山溝一直向遠(yuǎn)處延伸，不見林端。抬頭仰望，巍峨的山直奔云霄，宛如一頭雄獅蹲踞于天地之間。
進(jìn)了門，仿佛一下子闖進(jìn)了另一個(gè)世界，光線暗了，空氣清了，四周靜了，鳥兒的鳴叫一波接一波，蕩到人耳邊，輕輕響起，又回旋于林間深處，抑揚(yáng)頓挫，余音繚繞。小石路邊，層層疊疊的花草下，隱藏著一條小溪，潺潺流水碰擊石子發(fā)出清脆悅耳的聲響，就連鋼琴也彈奏不出這樣的音調(diào)來。小溪清可見底，水中透著絲絲涼意，真想痛快的喝上幾口，卻又不忍心弄臟了這透亮的山泉。
尋著溪流的源頭，迎著花草的芬芳，踏著石板小路，走向山林的深處。一路上撲來陣陣幽清的氣息，兩旁全是青蔥的草木，綠意盎然。走著走著，便出了林，豁然開朗，藍(lán)天白云頓時(shí)映入眼簾，一泊秀麗的湖也不知不覺闖入我的視野，波光粼粼，鑲嵌在這迷人的山色之中，真是“接天綠葉無窮碧，映山之水別樣清?！?BR> 大自然為我們所創(chuàng)造的美景非常多，今天就讓我給大家介紹一下這座美麗的北辰山吧。我們進(jìn)了門，首先第一眼看到的是一個(gè)雕像，刻的是一個(gè)人，這個(gè)人的手上有一本書，看服裝像是一個(gè)宋朝的人，這個(gè)石雕刻得栩栩如生，站立在一塊大理石上面，大理石上刻著金色的字，我沒仔細(xì)看著上面寫著什么，只不過聽爸爸只不過聽爸爸說這石雕上刻的人是第一個(gè)來到廈門的人。
現(xiàn)在我們才開始正式爬山，我們踩著石階往上爬，世界旁邊的草是那么的嫩綠；大樹是多么的挺拔，樹干是多么的粗壯，枝葉是多么的繁茂，像一只只伸展的手臂，給人們帶來清涼；還有幾朵我不知道名字的小花，顏色是這樣的艷麗，氣味是這樣的芳香。一陣風(fēng)吹過，小草向我們點(diǎn)頭，花兒為我們跳舞，大樹給我們歌唱。似乎他們?cè)诠奈栉覀冏屛覀兣郎仙巾敚铱匆娏擞谑蔷图涌炝宋业乃俣?，嘴里喊著：“一二一，一二一，一二一……?BR> 我們走呀走，發(fā)現(xiàn)了一條明如玻璃的袋子——小溪。這條小溪的水十分清澈溪底的巖石清晰可見。我正想用手機(jī)把這幅美景拍下來，突然在一旁的媽媽尖叫起來，嚇得我差點(diǎn)把手機(jī)扔到小溪里面，原來是一條水蛇，調(diào)皮的向我們吐舌頭。模樣真是可愛極了！
我們繼續(xù)往前走，一陣風(fēng)迎面撲來，真涼爽??！咦？前面那一個(gè)頂上一個(gè)圓珠，四角翹起來的不就是小亭子嗎？正好我的腿也累得不想動(dòng)了，于是就在向前走幾步，走到了個(gè)小亭子那邊找了一個(gè)石椅坐下，仔細(xì)看了一下這個(gè)小亭，小亭上面刻的雙龍戲珠栩栩如生，龍的威嚴(yán)在上面活靈活現(xiàn)的展示出來，真好看！
走著走著，便出了林，豁然開朗，藍(lán)天白云頓時(shí)映入眼簾，一泊秀麗的湖也不知不覺闖入我的視野，波光粼粼，鑲嵌在這迷人的山色之中，真是“接天綠葉無窮碧，映山之水別樣清?！?BR> 乘船漂到對(duì)岸，便真正開始登山了。曲折狹窄的小道可沒有先前的石板那樣踏得實(shí)，斜斜的，叫我們每摞一步都得小心翼翼。周圍更是暗了很多，仿佛深不可測(cè)，鳥兒撕破嗓子發(fā)出凄慘悲涼的叫聲，實(shí)在令人提心吊膽，心想：一旦竄出一只猛獸之類的東西，那是多么可怕的啊，其實(shí)，這些只是杞人憂天罷了，既然是旅游區(qū)當(dāng)然是安全的，然而，我想任何人身臨其境后，其幽清、寧靜、陰深或多或少會(huì)讓你產(chǎn)生憂慮與恐懼。
忽然，林間不遠(yuǎn)處傳來劇烈的刷刷聲響，樹枝也擺動(dòng)得厲害，葉子飄落，順著身子劃到腳跟，令人毛骨悚然，剎那間，從黑暗里竄出一只松鼠，大尾巴，小腦袋，像個(gè)毛茸茸的灰色小球，十分逗人喜愛，看見是只可愛的小松鼠，一棵緊張的心才平靜下來。隨后“小毛球”又一蹦一跳一彈，閃進(jìn)黑漆漆的樹林里，不見了蹤影。在后來的路上，陸陸續(xù)續(xù)地又有小松鼠神出鬼沒，給登山之路平添了不少的樂趣。
快到山頂了，樹葉沒那么密了，漸漸稀疏起來，此時(shí)的樹葉已擋不住無孔不入的太陽光，每處縫隙都被耀眼的陽光投射了進(jìn)來，林間便如同到處掛著金色紗綢似的，一陣微風(fēng)拂來，樹葉搖搖曳曳，地上閃爍著許許多多光彩奪目的光斑，“紗綢”也隨之飄動(dòng)起來，在林間如仙女一樣自由穿梭，這樣綠色與金色交織在一起，叫人眼花繚亂，心曠神怡，神情恍惚，令人心醉。
一腳踏上山的頂峰，視野開闊了許多，眼前一片清新明亮，“一覽眾山小”，心情多么暢快，此時(shí)此刻，忘記的是辛苦與疲勞，擁有的是興奮與陶醉。作為中國四大道教名山之一的青城山，果然名不虛傳。
微風(fēng)吹過，花香撲鼻，使人神清氣爽。遠(yuǎn)處，一條彩虹掛在邊，蔚藍(lán)的天空，幾只鳥兒在歡快地飛翔。
這么好的天氣，我可不愿意呆在家里，早就拉著爸爸媽媽去了西山公園。驅(qū)車來到公園門前，首先映入眼簾的是一座大花壇，花壇里鮮花盛開，花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)奇斗艷，芳香四溢。無數(shù)五彩繽紛的花朵在燦爛的陽光下閃耀著各種不同顏色的光澤，像是綠色的地毯上鑲上五顏六色的寶石。小巧玲瓏的葉子在晨光中晶瑩剔透，仿佛在泫耀自己的綠。
進(jìn)入公園大門，拾級(jí)而上，就來到了瀑布腳下，只見瀑布從天直瀉而下，水天交融，頗為壯觀。這使我想起大詩人李白“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”的詩句來。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵，身臨其境，真是令人心曠神怡。走過石橋，順著石梯往上走，不一會(huì)兒就來到了鏡湖湖邊，鏡湖就像一塊碧玉鑲嵌在西山公園的正中央。鏡湖之所以有這個(gè)名字，是因?yàn)樗o得像一面鏡子，一只只游船從湖面慢慢地劃過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡，真是水平如鏡。據(jù)說鏡湖還能凈化人的心靈，只要往鏡湖邊一站，人的各種私心雜念就會(huì)自然而然的全部消失得無影無蹤。
湖邊翠柳垂陰，各種玲瓏剔透的秋菊，緩緩舒展著層次分明的花瓣，色彩斑斕，瑰麗無比。濃郁的花香散發(fā)出來，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來了。微風(fēng)徐徐吹拂，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇七
小學(xué)英語教學(xué)主要是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，從而為真正實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。而對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生而言，隨著年齡的增長他們具有了一定的自學(xué)能力，為此，對(duì)于培養(yǎng)他們的閱讀理解能力便顯得勢(shì)在必行了。為此，在第六課的設(shè)計(jì)中，我刻意地從這一方面入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)和培養(yǎng)。
本課主要學(xué)習(xí)運(yùn)用過去式來描述過去發(fā)生的事情。課文以恐龍為引子，內(nèi)容對(duì)學(xué)生比較具有吸引力，課堂內(nèi)容稍多，難度稍大，上完這節(jié)課和聽完牛老師的點(diǎn)評(píng)后我有以下幾點(diǎn)感受：
一、整節(jié)課我努力遵循師生同心、同行的樂學(xué)教育模式，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的精神和樂于交流，樂于合作的能力。在導(dǎo)入新課時(shí)：我以描述自己上周末的活動(dòng)來引入，讓學(xué)生對(duì)以前初步接觸過的動(dòng)詞過去式進(jìn)行一下復(fù)現(xiàn)，接著由所引的這些單詞進(jìn)行分類，從而引出動(dòng)詞過去式的兩種變化形式，即規(guī)則變化和不規(guī)則變化。再看單詞的原形及過去式初步歸納出規(guī)則動(dòng)詞過去式的變化形式。為今天所要學(xué)習(xí)的動(dòng)詞過去式flewbecamemadespent做了鋪墊。在課文教學(xué)階段：在第一次聽錄音之后處理了課文中所出現(xiàn)的動(dòng)詞過去式，緊接著再聽錄音后對(duì)課文中出現(xiàn)的個(gè)別新單詞進(jìn)行了引導(dǎo)自學(xué)。在做好這些之后，通過課件讓學(xué)生初步了解認(rèn)識(shí)了楊利偉和神舟五號(hào)后利用課件出示了與課文內(nèi)容相關(guān)的五個(gè)問題，先集體對(duì)問題進(jìn)行了理解，然后再放課文錄音，同時(shí)思考這五個(gè)問題。最后進(jìn)行師生集體回答和訂正。鞏固階段：通過閱讀楊寧康所描述的短文，來進(jìn)一步理解鞏固課文中所學(xué)的新詞和動(dòng)詞過去式。
二、課堂上存在的不足和需要改進(jìn)的地方：
1、課堂上應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的行為。
在課堂的'每一個(gè)環(huán)節(jié)中，教師都要密切關(guān)注學(xué)生們的表現(xiàn)，幫助學(xué)生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心：在落實(shí)環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)學(xué)生自覺表達(dá)自己的看法，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣;在小組活動(dòng)中，要鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與交流，培養(yǎng)集體意識(shí)，培養(yǎng)自動(dòng)自主參與活動(dòng)的能力。另外在課堂上，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，不失時(shí)機(jī)地給予他們表揚(yáng)。
2、課堂上學(xué)生自主表達(dá)的氛圍還沒有形成，主動(dòng)生成的東西不是很多，這一點(diǎn)還需要我認(rèn)真反思并改進(jìn)，將課堂變成真正以學(xué)生學(xué)為主的自主課堂。
3、要加大“量”。課堂四十分鐘，我們要在重視“質(zhì)”的前提下，加大“量”的輸入。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇八
放假了，真正放假了。平常老是盼望趕緊放寒假，可以痛快玩30天，但是放假了才知道，放假也有放假缺憾。
放假了，唉，總算是解放了。昨天晚上去找同學(xué)玩，但是一放假，同學(xué)們都各奔東西了，有去了漳平，有還去旅游，有回老家，有去玩了，和哥哥找了又找，還是找不到一個(gè)人玩。
現(xiàn)在才覺得，放假是多么無聊，無趣，比上學(xué)還要累??！可是上學(xué)時(shí)候呢？卻又想放假，放假多爽啊，可以玩電腦，可以出去找同學(xué)玩，可以去爬山，可以看電視，可以愛幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床，但是，每次一到假期，給我都是煩悶，無聊，憤怒，暴躁……這，這，還是人過日子嗎？不！我不想要這樣生活，我要改變自己，改變自己心態(tài)，讓自己生活充滿活力，充滿信心，重新自信，不要讓烏云布滿整個(gè)寒假，站起來吧，把氣氛搞起來！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇九
夕陽西下，紅彤彤大大圓，鑲嵌在低矮天際。車奔跑在路上，風(fēng)暖暖，外面世界，春光無限，萬般美好。
遠(yuǎn)望，桃花燦若云霞，梨花潔白如雪，片片紅白相間云朵飄在山坡上，如夢(mèng)似幻。地里小麥剛剛經(jīng)過灌溉，綠油油麥苗，聽得見爭(zhēng)相拔節(jié)聲音。路旁綠化帶里，海棠花綻開燦爛笑顏，國槐嫩嫩金黃，織成一條錦緞，向路遠(yuǎn)方漫漫伸展開去。垂柳借著風(fēng)搖曳，輕柔撫摸著這匹錦緞。迎春花早已給這個(gè)美好季節(jié)，系上了精心編織金色腰帶。針葉松和側(cè)柏嚴(yán)肅站在路兩旁，強(qiáng)烈色彩沖擊著眼球，目不暇接，心也隨著暢快了起來。
湖邊。一片茂盛楊樹林，嫩嫩新葉，被風(fēng)吹著翻來覆去跳著獨(dú)特舞步。喜鵲家，已經(jīng)被這天然屏風(fēng)遮住，鵲媽媽在孕育后代呢，不愿被打擾到吧。漫步林間，耳邊不斷傳來小鳥清脆悅耳啾啾鳴叫。碧波蕩漾湖面，波光粼粼，釣友們安靜坐在岸邊，聚精會(huì)神盯著湖面那個(gè)忽上忽下隨波浮動(dòng)浮漂。干枯蘆葦，頭上還頂著去年蘆花，只是顏色有點(diǎn)暗淡，失去了往日繁華。新生蘆葦，蓬勃張揚(yáng)著，給人新活力。遠(yuǎn)處，一對(duì)野鴨在悠然自得相互追逐嬉戲。忽然，像喊了口令一樣，耳畔傳來青蛙合唱，這不是夏季枯燥呱噪，這聲音，聽起來溫柔，自信，甜蜜，充滿浪漫期待，這是愛情宣言！他們都在找尋那個(gè)共結(jié)一生伴侶和聲。
夜，慢慢降臨了，整個(gè)世界被黑色夜幕包裹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有天上星星在調(diào)皮眨著眼睛……。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十
看著五星紅旗的一次次升起，我的心也充滿了自豪，腦海忽然被兩個(gè)金燦燦的4個(gè)大字占據(jù)，那就是：人生理想。
為人民奉獻(xiàn)，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為祖國奉獻(xiàn)，才是最有價(jià)值的人生!人生不應(yīng)該是一支短短的蠟燭，而應(yīng)該是一支熊熊燃燒的火炬?？矗簞⑾琛獊喼薜谝伙w人。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，是他，在110米跨欄項(xiàng)目中，以12’91”的成績平了世界紀(jì)錄，開創(chuàng)亞洲人在奧運(yùn)田徑項(xiàng)目上奪取金牌的先河;郭晶晶—世界跳板跳水皇后。她那輕盈優(yōu)美的跳水動(dòng)作給國人帶來了多少快樂;丁俊暉—斯諾克神奇小子。年紀(jì)雖小，但打球時(shí)的神穩(wěn)氣定，讓世人刮目相看……他們是我們的驕傲，更是中國人的驕傲。我不禁感嘆：像這樣的人生多么絢麗多彩!
是的，我也想擁有這樣的人生理想。然而我也知道精彩的人生來自遠(yuǎn)大的理想。理想是力量的泉源，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍，指路的明燈。理想應(yīng)付之于行動(dòng)，那么，再艱難的路也有決心和信心走完?？纯疵恳晃粖W賽獎(jiǎng)牌獲得者，哪一位沒有傷痛，哪一位沒有流過汗水，哪一位沒有流過眼淚?榮耀的背后是多少艱辛!但為了理想，他們一定是無怨無悔的。我想，奧運(yùn)精神一定是奮斗，是拼搏，愛拼才會(huì)贏!
我的理想是當(dāng)一個(gè)對(duì)國家有用的企業(yè)家，所以，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。不管上正課，副課都要認(rèn)真聽講，為自己的理想畫上一個(gè)圓滿句號(hào)。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十一
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的'輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣玻运荒芟萝嚾ツ?，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！比缓?，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了?！焙髞恚矣致匕l(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十二
啦啦啦，啦啦啦，開學(xué)了我最高興了，因?yàn)槲矣挚梢砸姷嚼贤瑢W(xué)了有邵帥、張鵬了他們還是老樣子。上課了還是我們的藺老師，她剛進(jìn)教室?guī)Я艘幻峦瑢W(xué)，她說：“新學(xué)期開始了，你們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，我介紹一名新同學(xué)叫李沉陽，大家歡迎新同學(xué)。”不一會(huì)兒下課了。
《雷雨》隨筆。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十三
作為六年級(jí)的你，應(yīng)該多去看看同年級(jí)的隨筆，來提高自己的語文能力。下面是小編精心為你整理六年級(jí)隨筆范本，希望你喜歡。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣?，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了?！焙髞?，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
“小小少年，很少煩惱”......隨著年齡的增長，我的書包也越來越重了，讀六年級(jí)的我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時(shí)間也換成了上二課堂的時(shí)間。
我就再也沒出去玩過，一個(gè)休息日的早上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸對(duì)我說：“兒子，今天我?guī)闵辖秩??！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當(dāng)勞。”我見前方有一家肯德基，而爸爸就帶著我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下來，我就朝店內(nèi)走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去?！蔽一氐溃骸澳悴皇菐胰コ钥系禄鶈?”爸爸說：“你想的倒美，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對(duì)面的二課堂報(bào)名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報(bào)名，心想：“報(bào)名后肯定會(huì)有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的書包?！?BR> 包打開把我們吸了進(jìn)去，我突然從噩夢(mèng)之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。
我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀。”
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我們這里的一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天，人們都會(huì)吃粽子，吃咸蛋黃，喝雄黃酒，吃蛇肉……有一些地方還會(huì)進(jìn)行劃龍舟比賽。
今天早晨，我起床以后，媽媽就問我：“今天又是端午節(jié)了，你還要不要吃蛇肉啊?”“當(dāng)然要吃!”我響亮地回答?！澳俏覀儸F(xiàn)在就去菜市場(chǎng)買蛇肉去?！薄昂醚?快走吧!”于是，我就跟著媽媽去菜市場(chǎng)了。
來到菜市場(chǎng)，我們沒有看到蛇肉。于是，媽媽就帶我在里面走了一圈。好不容易我們才找到了一處賣蛇肉的地方。攤主問：“你們是不是買蛇肉啊?”我搶在媽媽前說：“是的!”那個(gè)人就讓我們自己挑選。我看到那幾條蛇在籠子里面游來游去。它們還不時(shí)把頭抬起。我不禁有些心驚肉跳了。媽媽卻不怕，指著一條中等大小的蛇說：“就要這一條!”“好!”說著賣蛇的人捉起那條蛇。他用手捏住蛇的頭，用腳踩住蛇的尾，再用空著的手拿了一把刀，靈活地把蛇頭給宰了下來，然后立刻把蛇皮剝?nèi)?。接著，他拿刀把雪白略帶粉紅色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。媽媽付了錢，接過裝著蛇肉的袋子就和我一起回家去了。
吃飯的時(shí)候，媽媽把香氣四溢的紅燒蛇肉端上了桌子。我看到這盆蛇肉不禁胃口大開，還沒有等媽媽把盆子放到桌子上，就拿起筷子夾了一塊蛇肉放進(jìn)嘴里就吃了起來。爸爸看到我這樣迫不及待地吃蛇肉，也跟著夾起蛇肉吃了起來。媽媽說：“看你們父子倆的饞樣……”我和父親不禁哈哈大笑起來……接著，媽媽也跟著我們一起品嘗起來。這紅燒蛇肉的味道真是美極了。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十四
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，充滿久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過去，同桌陳壯又強(qiáng)壯許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對(duì)方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去北京，你也去？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮?，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游，鼓浪嶼的海底世界可好玩……”“我可苦，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出點(diǎn)小問題。”說罷，又開始他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。
開學(xué)，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十五
每個(gè)人都有自己的暑假生活，比如去旅游、到鄉(xiāng)下玩……而我也沒在家呆著，和媽媽、小姨、弟弟一起去了永昌。
到永昌的第二天，住在這里的姑奶奶帶著我們?nèi)サ恰拔洚?dāng)山”。到了山下，我一抬頭，哇!這山真高，我迫不及待的踏在上山的臺(tái)階上，奶奶拉著我的手，因?yàn)榕_(tái)階很陡，如果踩空就要摔下去，后果很嚴(yán)重，我們一邊山上，一邊看著山上的風(fēng)景。姑奶奶說：上山不能快，不然會(huì)很累，這樣就到不了山頂了。媽媽走在前面，沒有聽見，她上山比我們快多了，我們走到半山腰，大家都說休息一下，媽媽累的氣喘吁吁，這時(shí)候小姨拿出照相機(jī)，給我們拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后，繼續(xù)向山頂出發(fā)，這下媽媽終于把速度降低了，我們費(fèi)了好大的勁才來到了山頂，我站在一塊巨大且平坦的石頭上，看著山下的永昌城，沒有污染，沒有垃圾，只有清新的空氣和整齊的樓房。在山頂上有一座孔子廟，我們進(jìn)去認(rèn)真的看了看，要下山了，我看到一些老奶奶們已經(jīng)到了山腳下。雖然有姑奶奶拉著弟弟，但他仍然有點(diǎn)害怕，姑奶奶給他想了一個(gè)好辦法，讓他數(shù)著臺(tái)階下，終于弟弟數(shù)著臺(tái)階和我們一起到了山下，弟弟告訴我一共數(shù)了999個(gè)臺(tái)階。
這就是我的暑假生活，我覺得爬山讓我明白了很多道理，讓我受益匪淺。
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十六
臺(tái)灣著名作家林清玄說過一段引人深思的話語：今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力的活在今天這一刻！，是的，每個(gè)人都在想著明天怎么辦？明天會(huì)發(fā)生什么事情總想著把今天的事事情做了，再把明天的事情一起做完，明天就可以休息了，可是明天又有明天的事情啊，如果你今天做了明天的事情，你明天就會(huì)想著要做后天的`事情！這就是一首詩中所說的明朝又有明朝事，所以永遠(yuǎn)不要為了明天而煩惱，要有享受生活的心境，要好好的活過每一天！
六年級(jí)游記六年級(jí)游記隨筆游記篇十七
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣?，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！比缓?，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了?！焙髞?，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。