寫心得體會(huì)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種重要方式，也是不斷成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。心得體會(huì)要以簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)觀點(diǎn)和思考。接下來(lái)將給大家分享一些寫心得體會(huì)的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇一
9月1日晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前觀看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。心懷夢(mèng)想、堅(jiān)持奮斗、探索未知、迎接未來(lái)，是《開(kāi)學(xué)第一課》四個(gè)方面的內(nèi)容。
記得韓寒曾說(shuō)過(guò)一句話：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。”我一直不明白這句話的含義，直到我聽(tīng)見(jiàn)被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星成龍講述他追夢(mèng)的經(jīng)歷時(shí)我才明白。他還小的時(shí)候，便想當(dāng)一位英雄。為了這個(gè)初心，他不斷努力，從一個(gè)小小的角色到主角，從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?guó)名片”，他用自己的作品和行動(dòng)來(lái)向世界傳播中國(guó)故事，從最初小小的個(gè)人夢(mèng)想，到最后竟實(shí)現(xiàn)了偉大的夢(mèng)想！其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹(shù)間……無(wú)數(shù)次的危險(xiǎn)動(dòng)作致使胸骨骨裂，頭骨破裂、脊椎移位。而這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都只是家常便飯，正如撒貝寧老師所說(shuō)：“每一次的受傷，每一次挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，其實(shí)都是向著夢(mèng)想的一次拼搏和靠近。”
當(dāng)一位又一位夢(mèng)想的挑戰(zhàn)者站上舞臺(tái)，講述他們的追夢(mèng)之旅時(shí)，我是何等的慚愧。我曾信心滿滿制訂了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是每次都只能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”；我曾以為我能去克服各種困難，可結(jié)局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭，這樣反復(fù)半途而廢的我，到最后什么也沒(méi)做成。就像魯迅先生曾說(shuō)的那樣“前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程，本就充滿艱辛與痛苦，踩過(guò)的每一個(gè)荊棘都使我們疼痛，但我們不能心生畏懼而停止前進(jìn)的腳步。
在這個(gè)每天都在發(fā)生奇跡的時(shí)代，中國(guó)需要懷揣著夢(mèng)想的我們，在未來(lái)的.征程中，不斷奮斗，不斷探索。相信下一個(gè)奇跡，就在向我們招手！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇二
》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自2019年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》。由于2019年開(kāi)學(xué)第一課暫未開(kāi)始，優(yōu)秀。
作文。
給你提供了往年的相關(guān)作文，供你參考：
9月4日晚，我觀看了《2019開(kāi)學(xué)第一課》，深深感受到我們今天的幸福生活來(lái)之不易。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》分為“愛(ài)國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。
節(jié)目中邀請(qǐng)了93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述，秦怡老師不僅用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。
一封遲來(lái)的家書，感動(dòng)全場(chǎng)。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動(dòng)容落淚。在危難之中，對(duì)祖國(guó)的這份愛(ài)，讓英雄們?nèi)淌芊蛛x的傷痛，只為了讓更多的人能夠與親人團(tuán)聚。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過(guò)歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡?！堕_(kāi)學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇?tīng)奚澈蟮那楦忻}絡(luò)。
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合tfboys，在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
沒(méi)有那些沒(méi)有當(dāng)初的英雄們的熱血奮戰(zhàn)，哪來(lái)我們今天的幸福生活啊!我們應(yīng)該打心里佩服這些為了國(guó)家，為了人民艱苦奮斗的老戰(zhàn)士們，在這里我們向你們致敬!你們是我們民族永遠(yuǎn)的英雄。
9月1日是開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)＝y(tǒng)一收看了cctv1播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》由王小丫主持，主要講了許多名人的夢(mèng)想，以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中所遇到的困難。顯示出了名人們堅(jiān)持不懈、不畏困難的精神。
馬云是“阿里巴巴”網(wǎng)站的創(chuàng)始人，在他和同伴創(chuàng)建淘寶網(wǎng)的時(shí)候，沒(méi)有人相信他們會(huì)成功，甚至有人說(shuō)：“如果馬云一行人能創(chuàng)建好淘寶網(wǎng)，那么他的名字就倒過(guò)來(lái)寫!”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)對(duì)馬云一行人來(lái)說(shuō)是多么的不利。但馬云沒(méi)有放棄，他有著自己夢(mèng)想：創(chuàng)建淘寶網(wǎng)!馬云在夢(mèng)想和努力后，在眾多人詫異的眼神中，不但創(chuàng)建了淘寶網(wǎng)，還創(chuàng)建了著名的“阿里巴巴”網(wǎng)站，可見(jiàn)夢(mèng)想的力量是多么強(qiáng)大!
無(wú)論是李連杰還是馬云，還是那些成功的偉人，他們都有夢(mèng)想，并借助夢(mèng)想的力量，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它，最終成名?！拔业膲?mèng)，中國(guó)夢(mèng)!”不管是正常人，還是殘疾人，都會(huì)有夢(mèng)想。劉偉是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人，也是個(gè)業(yè)余鋼琴家。鋼琴是為手創(chuàng)造的，而劉偉把鋼琴變成了教的樂(lè)器，用腳趾彈出了美妙的音樂(lè)。殘疾人沒(méi)有錯(cuò)，他們也能有夢(mèng)想，也都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一切不利條件都能被克服，只要你有夢(mèng)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧，前進(jìn)的道路上總會(huì)有坎坷，但我們一定能過(guò)得去，只要你有夢(mèng)想，你生活的每一天都是美好的，同學(xué)們，奮斗吧，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)!
昨天下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我知道了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話做，保持安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的希望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著自己的堅(jiān)持，終于七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門?？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇三
今天我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這是《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的第十年了，2017年主題是：中華驕傲。
字以溯源：講述了我國(guó)漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個(gè)字來(lái)說(shuō)吧，從它的發(fā)展歷史來(lái)看，就是：目不斜視，奔向目標(biāo)。在這一課里，我認(rèn)識(shí)了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴(yán)迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動(dòng)了我；拼字游戲在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高了我學(xué)習(xí)漢字的興趣。漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
武以振魂：中華武術(shù)歷史悠久，《少年中國(guó)說(shuō)》中：少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。練好武術(shù)可以保家衛(wèi)國(guó)，我們要傳承、發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有骨氣的中國(guó)人。
棋以明智：你們?cè)?jīng)想過(guò)，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎？答案是：10的808次方，相當(dāng)于10后面有808個(gè)零。在這一刻，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)著名棋手柯潔，他曾經(jīng)跟阿爾法圍棋對(duì)抗過(guò)，結(jié)果他輸了，他說(shuō)：“阿爾法狗只是一個(gè)機(jī)器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機(jī)器人也是人類創(chuàng)造出來(lái)的，不管誰(shuí)贏了，都是圍棋史上的重大進(jìn)步?！毙⌒〉钠灞P，包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想，在科技時(shí)代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，才能為大國(guó)之智譜寫新的篇章。
文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻(xiàn)給了翻譯中華古典詩(shī)詞的事業(yè)，告訴了我們?nèi)溃阂饷馈⑿蚊?、間美。讓我們感受到了中華文學(xué)的魅力。著名京劇表演藝術(shù)家王珮瑜的韻白《水調(diào)歌頭》，讓我感受古詩(shī)詞不同的讀法。文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向，翻開(kāi)一本書，讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
《開(kāi)學(xué)第一課》告訴了我許多的知識(shí)，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_(kāi)學(xué)第一課》我要謝謝你，你教會(huì)了很多，也讓我學(xué)到很多，讓我體會(huì)了中國(guó)漢字的奇妙，中華武術(shù)的威力，中國(guó)圍棋的奧妙，以及中國(guó)詩(shī)詞的精彩。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇四
9月1日晚上，我和媽媽在家里收看了cctv—1播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這是《開(kāi)學(xué)第一課》第11期，2018年主題是：創(chuàng)造向未來(lái)。授課的第一位嘉賓是電影演員——成龍。他講述了自己在拍電影的過(guò)程中多次受傷的經(jīng)歷。他的全身都受過(guò)傷，嚴(yán)重時(shí)甚至昏迷休克，但他從不放棄自己的夢(mèng)想，向著夢(mèng)想一次次拼搏靠近。他對(duì)我們說(shuō)：“如果你努力堅(jiān)持，盡力拼搏，能對(duì)得起國(guó)家、社會(huì)、民族和自己的家人，你就是一個(gè)了不起的人?！?BR> 令我印象深刻的還有新東方的創(chuàng)始人——俞敏洪老師。他向我們講了他三次考大學(xué)的經(jīng)歷。一開(kāi)始他的成績(jī)并不好，第一次考大學(xué)只考了幾分，于是他就一邊種田，一邊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備下一年的考試。第二次考了55分，還是沒(méi)有考進(jìn)自己想要去的大專院校。后來(lái)他暫時(shí)不種田了，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。第三次，終于成功考上北京大學(xué)，比他想要達(dá)到目標(biāo)還要高。俞敏洪老師給我們總結(jié)了三條經(jīng)驗(yàn)：
1、給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)。
2、向目標(biāo)努力。
3、堅(jiān)持不懈，永不放棄。
這樣才能得到自己想要的結(jié)果?？吹竭@里，我想到了自己：我要考美國(guó)哈佛大學(xué)的數(shù)學(xué)系。那么我就應(yīng)該更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，每天多學(xué)多練，堅(jiān)持努力，不怕困難，不達(dá)目的決不罷休，我要像他們一樣完成我的夢(mèng)想。
我最感興趣的實(shí)驗(yàn)是無(wú)殼孵化小雞。把保鮮膜放到燒杯里，作為雞蛋的蛋殼，再把孵化兩天的雞蛋打進(jìn)燒杯里，蓋上蓋子，放進(jìn)孵化箱，經(jīng)過(guò)21天以后，毛茸茸的小雞就會(huì)孵化出來(lái)了。王源哥哥在現(xiàn)場(chǎng)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到打雞蛋步驟的時(shí)候，他連續(xù)打了五六顆雞蛋，都失手了，一次都沒(méi)有成功?？吹贸霎?dāng)時(shí)他很郁悶，想放棄，想讓別人幫他完成這一步。后來(lái)，他調(diào)整心態(tài)，又試了幾遍，最后終于成功了。在他成功打出完整雞蛋的那一刻，同學(xué)們都情不自禁地歡呼起來(lái)，主持人也和他擊掌慶賀?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)就是這樣，失敗是成功之母?？茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，并不是第一次就能成功的，有時(shí)候會(huì)經(jīng)歷成百上千次的失敗，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，只有從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后才能成功。
通過(guò)今天的《開(kāi)學(xué)第一課》，我學(xué)到：只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果我們每個(gè)人都向著自己的夢(mèng)想努力，直到成功，那么我們的祖國(guó)就會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)。就像張杰在《少年中國(guó)說(shuō)》里唱的那樣：“少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年自由，則國(guó)自由。少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎?！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國(guó)的希望，讓我們一起加油努力，沖向未來(lái)！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)間的推移，我們又進(jìn)入了新學(xué)期，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期首課。對(duì)于四年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，這一課無(wú)疑非常重要，因?yàn)樗馕吨覀冮_(kāi)始迎來(lái)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)。這一課，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己與以往的不同，也讓我明白了在新學(xué)期里需要怎樣去學(xué)習(xí)、去做人。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
一、裝備自己，做好準(zhǔn)備。
在課堂上，老師講到許多的學(xué)習(xí)方法，讓我們明白了在學(xué)習(xí)時(shí)要做到心無(wú)旁騖，還告訴我們要把提前準(zhǔn)備好的課本、教輔等相關(guān)學(xué)習(xí)資料都帶齊，緊隨老師的思路，隨時(shí)進(jìn)行記錄。這讓我理解到了學(xué)習(xí)需要做好充分準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)前要提前預(yù)習(xí)，把握好知識(shí)要點(diǎn)，做到高效學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。
二、調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)于律己。
在課堂上，老師講到要做一個(gè)自覺(jué)守紀(jì)、守規(guī)矩的好孩子，讓我們要問(wèn)心無(wú)愧地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)自己的行為嚴(yán)于律己，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中還有許多需要改正的地方，調(diào)整心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成才。
三、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮刻苦。
這一課，老師給我們上了一堂科學(xué)課，講解了超聲波的原理和應(yīng)用。老師用圖文并茂的表現(xiàn)方式，生動(dòng)形象地向我們介紹了聲波和超聲波，我也明白了它們的應(yīng)用，比如超聲波可以用于超聲波除銹、醫(yī)學(xué)里的B超等。從這節(jié)課中，我深刻地理解了學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，只有敬業(yè)投入，才能做出好的成績(jī)。
四、組織思路，積極思考。
在課堂上，老師給我們安排了一些編程任務(wù)，手把手地教我們使用Python語(yǔ)言編寫程序，我發(fā)現(xiàn)編程需要自己動(dòng)手嘗試，需要自己摸索，在實(shí)踐中找到問(wèn)題和解決方法。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地組織思路，與同學(xué)相互協(xié)作，并積極溝通，才能更好地解決編程問(wèn)題。
五、激發(fā)靈感，創(chuàng)造出色。
在這節(jié)課上，我還學(xué)到了有關(guān)心理問(wèn)題的知識(shí)，老師告訴我們需要保持一個(gè)開(kāi)放和平靜的心態(tài)，遇事不慌張，積極思考，不斷嘗試，創(chuàng)造課堂出色表現(xiàn)。從中，我明白了要努力提高自己的洞察力，激發(fā)自己的創(chuàng)造能力，使自己在學(xué)習(xí)、生活中越來(lái)越出色。
總之，四年級(jí)入學(xué)第一課是一節(jié)非常有意義的課程。從中，我認(rèn)識(shí)到自己仍有很多不足之處需要改進(jìn)，也明確了適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)待新事物的不同方法和態(tài)度。在新的學(xué)期里，我將遵循老師的教導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，做一個(gè)立志遠(yuǎn)大、勤于奮進(jìn)的好孩子。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇六
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《開(kāi)學(xué)第一課》首先給我們講了什么是孝。孝對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是保護(hù)好自己，讓父母少些擔(dān)心，給父母一個(gè)理解的微笑，我們能做的不多，但是只要用心了，就可以表達(dá)我們的孝。
父母敬愛(ài)老一輩人，從他們的付出中我們學(xué)會(huì)了敬愛(ài)長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們善意的言行也會(huì)得到同樣的回報(bào)。有時(shí)你能在父母回來(lái)時(shí)倒一杯水，或在父母累的時(shí)候幫他們捶捶背……就是你的這些小小的舉動(dòng)都能讓家人體會(huì)到你的孝心。接著節(jié)目又給我們講述了“愛(ài)”，子女對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，父母對(duì)孩子的`愛(ài)，人與人之間的愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才得以健康安全的成長(zhǎng)，我們也要把這樣的愛(ài)傳遞下去。當(dāng)電視里講到秦勇由一個(gè)搖滾歌手變成一個(gè)普普通通爸爸的時(shí)候，我流淚了，一個(gè)平凡的偉大的父親對(duì)孩子付出太多太多了，讓一個(gè)智障孩子很好的長(zhǎng)大，他是孩子心中偉大的父王。其實(shí)愛(ài)就是能用三個(gè)詞來(lái)概括的，那三個(gè)詞就是：陪伴，呵護(hù)，成長(zhǎng)。
有的人這樣說(shuō)過(guò)：有些事現(xiàn)在不做，一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。還有身教大于言傳……從這次的節(jié)目中我明白了，要孝敬老人，家人，長(zhǎng)輩和身邊的人，愛(ài)是無(wú)可取代的。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇七
開(kāi)學(xué)第一天，每個(gè)人都很愉快，都在互相講述著暑假的趣事。而在最后一堂課——班會(huì)上，我們提及了本校的一位不幸的女孩。
踩著上課鈴，老師步入教室，講起了班會(huì)話題——注意安全。不安全的事有很多，如觸電、溺水、玩火、打鬧等，這些安全隱患經(jīng)常發(fā)生在小學(xué)生身上，而我們從小就知道安全的事及不安全的事，只是對(duì)它們不重視，所以有時(shí)才釀成了悲劇。
接著老師講起一件離我們較近的悲劇，是本校二年級(jí)七班的劉佀然的悲劇，這是發(fā)生在暑假8月的事。劉佀然是個(gè)善良可愛(ài)的小女孩，可在三姨家因煤氣罐爆炸使身上95%的皮膚嚴(yán)重?zé)齻?。本因開(kāi)學(xué)見(jiàn)到好朋友而高興的我們沉默了，劉佀然的病情仍未好轉(zhuǎn)，她不能上學(xué)，也不能與小朋友玩耍，全身包著厚厚的紗布，承受著燒傷的痛苦。
老師又問(wèn)我們，若遇到劉佀然三姨家煤氣罐漏氣一事怎么辦？同學(xué)們紛紛舉手，大部分說(shuō)的都是一個(gè)意思，輕輕關(guān)閘門再開(kāi)窗通風(fēng)，不然快速做摩擦力大，產(chǎn)生靜電，就會(huì)引起煤氣爆炸。
安全不是小事，我們應(yīng)該重視，這次的班會(huì)讓我們更加了解了安全隱患和安全措施。老師希望我們?yōu)椴恍业膭巳痪杩?，我要為劉佀然捐獻(xiàn)10元錢，雖少，卻包含著我對(duì)她的希望及祝福。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇八
盼望著，開(kāi)學(xué)第一課如期而至，在這天，學(xué)校要求全體師生起觀看開(kāi)學(xué)第一課，老師也組織我們?cè)诮淌矣^看，此時(shí)我的內(nèi)心十分激動(dòng)，很早之前就有聽(tīng)過(guò)這檔節(jié)目，只是沒(méi)有真正的看過(guò)，現(xiàn)在終于可以達(dá)到愿望了。
今年的主題是“安全同行、快樂(lè)成長(zhǎng)”，我的內(nèi)心是十分澎湃的，這在以前的學(xué)習(xí)是從未有過(guò)的。開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生人生成長(zhǎng)道路的影響是不言而喻的，我也懂得了人生無(wú)限的可能性。而這次節(jié)目讓我更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變以往的慵懶態(tài)度，從此做個(gè)積極向上的好少年。
觀看完節(jié)目以后，老師給大家提了幾個(gè)問(wèn)題，來(lái)檢查我們是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，每個(gè)人都踴躍的參與回答，而我也不甘示弱，也勇敢的舉起來(lái)手。
大家的回答結(jié)果自然是令老師滿意的，我也被老師表?yè)P(yáng)了番，心里甜滋滋的!開(kāi)學(xué)第一課雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它的意義卻永遠(yuǎn)的印在我心里。未來(lái)我定要努力學(xué)習(xí)，不驕不躁，讓自己變得更加優(yōu)秀。希望自己長(zhǎng)大以后可以為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的力量，成為父母眼中的驕傲。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇九
四年級(jí)入學(xué)第一課是每位小學(xué)生升入新學(xué)年后的第一堂正式課程。在這堂課中，班主任會(huì)向?qū)W生介紹新學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程安排和校規(guī)校紀(jì)，同時(shí)也會(huì)讓學(xué)生回顧上一學(xué)年的成果和反思自己的不足之處。作為一名小學(xué)生，我在四年級(jí)入學(xué)第一課中也學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要道理，以下就是我的體驗(yàn)和感悟。
第二段：新學(xué)年計(jì)劃。
在去年的學(xué)習(xí)中，我取得了一定的成績(jī)，但也有許多問(wèn)題需要改進(jìn)。這次入學(xué)第一課，班主任告訴我們新學(xué)年要增加課程難度，我們需要更加努力學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)不停地努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。我也會(huì)更加積極地參加體育鍛煉和其他課外活動(dòng)，以全面培養(yǎng)自己的能力。
第三段：課程安排。
在新學(xué)年中，班主任給我們了一份詳細(xì)的課程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們會(huì)有許多新的科目和學(xué)習(xí)方法，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等。班主任也向我們傳授了一些學(xué)習(xí)技巧和方法，比如集中精力學(xué)習(xí)、注重復(fù)習(xí)和深入思考。這些方法有助于我們充分利用上課和自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，更好地掌握知識(shí)、提高成績(jī)。
第四段：校規(guī)校紀(jì)。
在新學(xué)年開(kāi)始前，校方也會(huì)向?qū)W生介紹一些校規(guī)校紀(jì)。這些規(guī)定有助于我們更好地適應(yīng)校園生活、遵守規(guī)矩，從而保證學(xué)校的秩序和安全。比如我們應(yīng)該懂得如何文明用餐，如何保護(hù)環(huán)境，如何講衛(wèi)生等。這些要求不僅是學(xué)校要求，更是培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，形成正確的價(jià)值觀和人生觀。
第五段：總結(jié)。
四年級(jí)入學(xué)第一課讓我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)是一條繼續(xù)前進(jìn)的道路，每一步都需要不斷努力，積極擁抱變化，以適應(yīng)目標(biāo)的變化。我會(huì)牢記班主任傳授的知識(shí)和教育，也會(huì)用心實(shí)踐，讓自己在新學(xué)年中有更好的表現(xiàn)與成長(zhǎng)。在學(xué)校里，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)自我約束、自我管理，以后更好地適應(yīng)社會(huì)生活。我相信只要努力拼搏，我們一定可以一起在新學(xué)年內(nèi)迎接一次更優(yōu)秀的自己。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十
我看完“開(kāi)學(xué)第一課”之后，里面一個(gè)一個(gè)的故事都讓我很感動(dòng)。
第一課的題目是“夢(mèng)想就是動(dòng)力”。夢(mèng)想是由動(dòng)力來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的推動(dòng)。比如有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，飛機(jī)需要?jiǎng)恿Γ詨?mèng)想就是動(dòng)力。第二課的題目是“夢(mèng)想就是堅(jiān)持”。我們只要堅(jiān)持不懈就可以完成夢(mèng)想，夢(mèng)想就是堅(jiān)持。第三課“夢(mèng)想就是精彩”。生活就需要精彩，沒(méi)有精彩就沒(méi)有夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想。第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)我們的國(guó)家，為人民做貢獻(xiàn)，做一名有用的中國(guó)人。
第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名海洋科學(xué)家，去了解更多海洋生物，去保護(hù)它們，去發(fā)現(xiàn)它們，我還要和所有海洋生物做好朋友。
第三個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名陸軍司令，我媽媽說(shuō)：當(dāng)司令要懂得很多的知識(shí)，還要懂得吃苦，還要會(huì)幫助別人，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。有了知識(shí)才能走遍天下。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要努力。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十一
2012年的開(kāi)學(xué)第一課以“美在你身邊”為主題，教我們探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。
神九宇航員劉洋老師探索了太空之美、地球之美；鄉(xiāng)村女教師鄧麗帶給學(xué)生們的知識(shí)美、快樂(lè)美，同學(xué)們感受到老師的心靈美、笑容美；姚明老師介紹動(dòng)物和大自然的生活、生長(zhǎng)過(guò)程，只要人們?nèi)ケＷo(hù)它、救助它，生態(tài)環(huán)境將無(wú)限完美；奧運(yùn)冠軍們懷揣著夢(mèng)想，通過(guò)不懈的努力一次又一次的創(chuàng)造美；于丹老師的話震撼人心，“美”沒(méi)有大小，只要用心地傳遞給身邊人、需要的人，就會(huì)形成傳遞美的接力賽，人人感受到美、感受到快樂(lè)；合唱團(tuán)的哥哥、姐姐們的相互團(tuán)結(jié)、相互配合、相互包容，展現(xiàn)的是和諧之美。我為這些人和事感動(dòng)和驕傲。從而也激勵(lì)著我勇敢追求自己的夢(mèng)想，幫助有困難的人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，立志做美的傳遞者。
美就在你身邊，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，創(chuàng)造美的意愿，傳遞美的意志，大地萬(wàn)物和諧了，就是最美的音符。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)即將進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)生，我參加了入學(xué)第一課，學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，收獲頗豐。下面我將就這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段，開(kāi)篇敘述。
入學(xué)第一課讓我感覺(jué)非常新鮮和有趣。在這次課程中，老師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解了很多重要的知識(shí)，通過(guò)親身參與實(shí)踐，使我對(duì)整個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)更加深刻。學(xué)校是一個(gè)充滿活力和希望的地方，這讓我真正意識(shí)到作為學(xué)生的自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)掘自己的潛力，將來(lái)成為一個(gè)有用之人。
第二段，講述課程內(nèi)容。
這次入學(xué)第一課的主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)校的介紹和規(guī)章制度的講解。在學(xué)校的介紹環(huán)節(jié)中，老師詳細(xì)講解了學(xué)校的歷史、校園設(shè)施和宿舍條件等。同時(shí)，老師還向我們介紹了學(xué)校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)以及獨(dú)特的教育理念，這讓我對(duì)學(xué)校有了更好的認(rèn)識(shí)和了解。在規(guī)章制度的講解環(huán)節(jié)中，老師向我們講解了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和行為規(guī)范等，讓我們明白了做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生是多么的重要。
第三段，學(xué)習(xí)方法和策略。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)方法和策略是非常關(guān)鍵的。在課堂上，老師不僅講解了學(xué)習(xí)方法和策略，并且還讓我們?cè)谡n后實(shí)踐，讓我們更好地理解和掌握。老師告訴我們，學(xué)會(huì)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，要讓其變成我們的知識(shí)儲(chǔ)備。這對(duì)于我這個(gè)新學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常有用的建議。
第四段，思考總結(jié)。
入學(xué)第一課給了我很深的印象，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和要有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。往往一年的努力，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法不對(duì)而浪費(fèi)很多時(shí)間。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中思考和總結(jié)，不斷完善我們的學(xué)習(xí)方法和策略。同時(shí)，一定要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并且要加以落實(shí)。
第五段，總結(jié)。
雖然第一課很短暫，但我卻從中學(xué)習(xí)到了很多東西，增加了很多自信。重點(diǎn)是學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我深信，只要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，堅(jiān)信自己一定會(huì)成為一個(gè)成功之人。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、尋找生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引人。
1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))。
2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時(shí)候用到了我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)?
3、從生活中你新學(xué)到那些數(shù)學(xué)知識(shí)，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。
a：學(xué)生介紹。
b:教師補(bǔ)充。
本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(一)、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)。
本單元包括1、萬(wàn)以上的數(shù)的認(rèn)、讀、寫。
2、整數(shù)的數(shù)位順序表。
3、萬(wàn)以上數(shù)的大小比較。
4、用“萬(wàn)”“億”為單位表示大數(shù)。
5、近似數(shù)的認(rèn)識(shí)。
6、自然數(shù)的認(rèn)識(shí)。
(二)、線與角。
本單元包括：1、認(rèn)識(shí)線段，射線與直線。
2、認(rèn)識(shí)平行線。
3、認(rèn)識(shí)相交與垂直。
4、角的再認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)平角和周角。
5、認(rèn)識(shí)角的度量單位。
6、用量角器量角畫角。
(三)、乘法。
本單元包括1、三位數(shù)乘兩位數(shù)。
2、用乘法估計(jì)大數(shù)。
3、認(rèn)識(shí)及運(yùn)用計(jì)算器。
4、探索有趣的乘法算式。
5、解決與乘法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
(四)、運(yùn)算律。
本單元包括1、四則混合運(yùn)算。
2、認(rèn)識(shí)中括號(hào)。
3、加法交換律和結(jié)合律。
4、乘法交換律、結(jié)合律和分配律。
5、運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。
(五)、方向與位置。
本單元包括1、描述簡(jiǎn)單的路線圖。
2、在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。
(六)、除法。
本單元包括1、三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。
2、商不變的規(guī)律及其應(yīng)用。
3、常見(jiàn)的的數(shù)量關(guān)系。
4、解決與除法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
(七)、生活中的負(fù)數(shù)。
本單元包括1初步認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)。
2、用正負(fù)數(shù)表示相反的量。
3、對(duì)0的再認(rèn)識(shí)。
4、整數(shù)的意義。
(八)、可能性。
本單元包括1感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象。
2、初步感受可能性有大有小。
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求。
問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛(ài)護(hù)書本?
(一)學(xué)習(xí)用品。
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))。
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?
(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律。
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫，在家不會(huì)寫可以問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫，在校可以問(wèn)老師。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問(wèn)題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求。
1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求。
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開(kāi)始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
四、聽(tīng)故事悟道理介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?BR> 老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”
小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?BR> 你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明?
所以說(shuō)重要的還在釣技。就像我們的學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：
1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的。
2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí)，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。
3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
4、聽(tīng)課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
a：要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
(1)多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。
(2)多動(dòng)手，幫組學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用做到融會(huì)貫通。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對(duì)題目的理解。
b：要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。
(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。
(2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，仔細(xì)研讀就可以了。
(3)周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
五、全課小結(jié)。
四年級(jí)是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，成績(jī)好的同學(xué)不要沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)不要?dú)怵H，自今天起，將是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)新的開(kāi)始每一分成績(jī)的取得都要看今后的努力，誰(shuí)最認(rèn)真，誰(shuí)將是我們班新的數(shù)學(xué)尖子。少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谛玛?yáng)小學(xué)四年一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十四
暑假即將結(jié)束，新的一學(xué)期即將到來(lái)，你，是否難忘同學(xué)的手足情誼，是否難忘原來(lái)班主任老師的諄諄教誨，接下來(lái)，這是我想對(duì)他們說(shuō)的幾句話。
小楊，如果我們倆沒(méi)能分在同一個(gè)班級(jí)的話，我只想對(duì)你說(shuō)：“小楊，你和我是好朋友，雖然你我偶爾也會(huì)有點(diǎn)兒小矛盾，但是你我都會(huì)做出退步，重新和好，你是班長(zhǎng)，是我們紀(jì)律的榜樣，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，在課堂上，你能端端正正的坐在自己的座位上，別的老師看了，都會(huì)向你投來(lái)贊揚(yáng)的'目光。不論是上課還是下課，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，你都不會(huì)讓老師感到一絲不滿，我們大家會(huì)向你學(xué)習(xí)的，朋友，繼續(xù)努力吧!”
“小李你是我們班的文藝星，你會(huì)好多歌曲，一些許多難發(fā)的音調(diào)你也都會(huì)，我們兩個(gè)平時(shí)最愛(ài)演比較搞笑的小品。一到上課，你就會(huì)停下手不想提到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了一天，有一天學(xué)習(xí)了一年又一年，真是太累了，放個(gè)假也是這么的快，太難了，唉，但是吧，開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)人能阻止我們就要開(kāi)學(xué)了。唉，沒(méi)事兒開(kāi)心就是要開(kāi)心吶。
即將面臨開(kāi)學(xué)的我們有多么的失望，也有多么的開(kāi)心?。∽屛覀兗佑?！再次加油吧，加油！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十五
新學(xué)期，我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年，從一年級(jí)到如今的四年級(jí)，大多同學(xué)在十歲左右，根據(jù)我一貫的教育理念：先成人，在成才。所以在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課，我打算給他們上一節(jié)感恩課，讓他們明白，自己長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)為他人著想，這樣活著才更有意義。
1、分享暑假里的快樂(lè)事，真切體會(huì)自己長(zhǎng)大了，懂事了，內(nèi)心充滿自信。
2、體會(huì)父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜。
3、結(jié)合自己實(shí)際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
1、了解學(xué)生暑假生活，與大家一起分享自己的成長(zhǎng)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做。
讓學(xué)生明白，自己長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的陽(yáng)光少年。
（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
（二）師生互動(dòng)，感受假期。
1、師：這三道茶，大家喝過(guò)嗎？能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎？
2、學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)評(píng)說(shuō)。
3、投影出示：三道茶的特點(diǎn)
奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香
4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶，感受我們的快樂(lè)暑假。
（三）生生互動(dòng)，分享收獲。
1、師：大家在暑假里，肯定過(guò)得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂(lè)的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
2、學(xué)生互相交流，分享快樂(lè)。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、師：這個(gè)假期，大家都有收獲，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了。回憶起自己的快樂(lè)事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的？這個(gè)假期，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動(dòng)嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細(xì)品，會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
5、投影出示：綠茶——苦而香。
6、學(xué)生上臺(tái)交流，下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)思考。
7、大家說(shuō)得真好，短短的一個(gè)暑假，你們長(zhǎng)大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事。（師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事。）
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
（四）討論探究，共品花茶。
1、師：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂(lè)，亦有感動(dòng)?，F(xiàn)在大家有些什么話要說(shuō)。（給足時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言。）
2、投影出示：花茶——美而香
3、師：聽(tīng)了大家的發(fā)言，老師很是感動(dòng)。的確，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時(shí)，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。下課！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十六
2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行防傳染病、防爆、學(xué)校安全、交通安全等的教育。
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)校安全教育
2、交通安全教育
3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹
4、春季傳染病的預(yù)防。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車輛。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
（5）春季常見(jiàn)傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群
四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下兩個(gè)方面。
每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、計(jì)算機(jī)室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十七
活動(dòng)目的：
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一 、導(dǎo)入談話：
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范
1.重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守) 3.集體活動(dòng)：五分鐘的'崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在班內(nèi)公布。
(2) 不允許帶零食進(jìn)教室。
(3)上早操、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4.課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
5.上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學(xué)習(xí)。
6.下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助 、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧 ，不爬欄桿 ，做有意義的課間活動(dòng)。
7.放學(xué)要求：按時(shí)回家，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)安全教育
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1.有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。
2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3.不爬樹(shù)、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。
5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。
6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2.每個(gè)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。 3.宿舍衛(wèi)生要及時(shí)打掃。
4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、回顧小結(jié)自己快樂(lè)的寒假 ，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育。
2、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對(duì)新學(xué)期、新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。 教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、課前談話(話寒假 品收獲)
二、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫的習(xí)慣。
過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又漫長(zhǎng)的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會(huì)有些淡了，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今天我們?cè)僖黄鹬v講學(xué)習(xí)習(xí)慣，重樹(shù)學(xué)風(fēng)。
(一)聽(tīng)的習(xí)慣
1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不閱讀與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的作業(yè)。(訓(xùn)練坐姿)
2、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會(huì)學(xué)。我們是四年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽(tīng)課筆記，將老師上課講的重點(diǎn)寫在書本上，以提高學(xué)習(xí)效率。
提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。
(二)說(shuō)的習(xí)慣
1、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對(duì)不起，我不懂(我沒(méi)想好)而不是站起來(lái)什么話都不說(shuō)。”發(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話形式，做到說(shuō)話完整，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法。
(三)寫的習(xí)慣
1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)清要求，明確格式，不擅自離開(kāi)座位或竊竊私語(yǔ)，保持教室的安靜。
2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨(dú)立、按時(shí)完成。
3、作業(yè)姿勢(shì)要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺(jué)保護(hù)視力。
4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。
(四)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見(jiàn)與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí)，用上“我們認(rèn)為、我們覺(jué)得”等說(shuō)話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。
(五)語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)。布置學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查。
2、與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍。
三、小結(jié)。
老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事
活動(dòng)過(guò)程：
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!暑假中，躺在床上。
葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)
2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十八
今天央視一套直播了《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是“英雄不朽”。節(jié)目中有“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四節(jié)課。
在“愛(ài)國(guó)”這節(jié)課里，我知道了國(guó)歌的產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來(lái)的。在“勇敢”這節(jié)課里，讓我又重新感受到了英雄王二小的勇敢精神。在“團(tuán)結(jié)”這節(jié)課里，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在“自強(qiáng)”這節(jié)課里，我們所有學(xué)生宣誓：誠(chéng)實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國(guó)的接班人。
通過(guò)這檔節(jié)目使我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的，我們要好好的珍惜它，我也要好好的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士們。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《開(kāi)學(xué)第一課》首先給我們講了什么是孝。孝對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是保護(hù)好自己，讓父母少些擔(dān)心，給父母一個(gè)理解的微笑，我們能做的不多，但是只要用心了，就可以表達(dá)我們的孝。
父母敬愛(ài)老一輩人，從他們的付出中我們學(xué)會(huì)了敬愛(ài)長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們善意的言行也會(huì)得到同樣的回報(bào)。有時(shí)你能在父母回來(lái)時(shí)倒一杯水，或在父母累的時(shí)候幫他們捶捶背……就是你的這些小小的舉動(dòng)都能讓家人體會(huì)到你的孝心。接著節(jié)目又給我們講述了“愛(ài)”，子女對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)，人與人之間的愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才得以健康安全的成長(zhǎng)，我們也要把這樣的愛(ài)傳遞下去。當(dāng)電視里講到秦勇由一個(gè)搖滾歌手變成一個(gè)普普通通爸爸的時(shí)候，我流淚了，一個(gè)平凡的偉大的父親對(duì)孩子付出太多太多了，讓一個(gè)智障孩子很好的長(zhǎng)大，他是孩子心中偉大的父王。其實(shí)愛(ài)就是能用三個(gè)詞來(lái)概括的，那三個(gè)詞就是：陪伴，呵護(hù)，成長(zhǎng)。
有的人這樣說(shuō)過(guò)：有些事現(xiàn)在不做，一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。還有身教大于言傳……從這次的節(jié)目中我明白了，要孝敬老人，家人，長(zhǎng)輩和身邊的人，愛(ài)是無(wú)可取代的。
今天我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這是《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的第十年了，這回的主題是：中華驕傲。
字以溯源：講述了我國(guó)漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個(gè)字來(lái)說(shuō)吧，從它的發(fā)展歷史來(lái)看，就是：目不斜視，奔向目標(biāo)。在這一課里，我認(rèn)識(shí)了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴(yán)迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動(dòng)了我;拼字游戲在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高了我學(xué)習(xí)漢字的興趣。漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
武以振魂：中華武術(shù)歷史悠久，《少年中國(guó)說(shuō)》中：少年智，則國(guó)智;少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立;少年自由，則國(guó)自由;少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。練好武術(shù)可以保家衛(wèi)國(guó)，我們要傳承、發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有骨氣的中國(guó)人。
棋以明智：你們?cè)?jīng)想過(guò)，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎?答案是：10的808次方，相當(dāng)于10后面有808個(gè)零。在這一刻，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)著名棋手柯潔，他曾經(jīng)跟阿爾法圍棋對(duì)抗過(guò)，結(jié)果他輸了，他說(shuō)：“阿爾法狗只是一個(gè)機(jī)器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機(jī)器人也是人類創(chuàng)造出來(lái)的，不管誰(shuí)贏了，都是圍棋史上的重大進(jìn)步?！毙⌒〉钠灞P，包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想，在科技時(shí)代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，才能為大國(guó)之智譜寫新的篇章。
文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻(xiàn)給了翻譯中華古典詩(shī)詞的事業(yè)，告訴了我們?nèi)?意美、形美、間美。讓我們感受到了中華文學(xué)的魅力。著名京劇表演藝術(shù)家王珮瑜的韻白《水調(diào)歌頭》，讓我感受古詩(shī)詞不同的讀法。文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向，翻開(kāi)一本書，讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
《開(kāi)學(xué)第一課》告訴了我許多的知識(shí)，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_(kāi)學(xué)第一課》我要謝謝你，你教會(huì)了很多，也讓我學(xué)到很多，讓我體會(huì)了中國(guó)漢字的奇妙，中華武術(shù)的威力，中國(guó)圍棋的奧妙，以及中國(guó)詩(shī)詞的精彩。
乘著夢(mèng)想的翅膀，帶我們走進(jìn)夢(mèng)的世界，進(jìn)入快樂(lè)的王國(guó)，享受成功的快樂(lè)，只要努力你必須能夠找到屬于你的帶著夢(mèng)想的翅膀，讓我們一齊去尋找那雙帶著夢(mèng)想的翅膀吧!
《開(kāi)學(xué)第一課》今年的主題就是夢(mèng)想，一首懷揣夢(mèng)想和期望的歌曲讓我沉浸在夢(mèng)想和未來(lái)里，隨后就是王亞平老師奇特的出場(chǎng)，帶我們走進(jìn)了神秘的太空，讓我們看到了王亞平老師美麗的夢(mèng)想，王老師給我們講述了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，雖然辛苦，但她卻嘗到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)，王亞平老師說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就必須能夠觸摸得到!”在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺(tái)上有些正向快樂(lè)王國(guó)進(jìn)發(fā)，有些正在尋找新的快樂(lè)王國(guó)，付麗娟姐姐為了夢(mèng)想每一天要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)六小時(shí)的訓(xùn)練，還要理解想家的煎熬，但她卻找到了屬于自己的夢(mèng)想的翅膀，雖然任何一個(gè)夢(mèng)想，你在時(shí)現(xiàn)它之前，此時(shí)要付出最大的努力最大的代價(jià)，為了夢(mèng)想，必須要付出，夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不歇的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。
一位在地震中失去雙腿的姐姐，雖然失去了雙腿，但對(duì)舞蹈的是掩蓋不住的正是因?yàn)槟欠菘释?，讓她重新站在了舞臺(tái)上!夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力，讓我們一齊為了夢(mèng)想去堅(jiān)持努力，直到成功吧!
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇一
9月1日晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前觀看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。心懷夢(mèng)想、堅(jiān)持奮斗、探索未知、迎接未來(lái)，是《開(kāi)學(xué)第一課》四個(gè)方面的內(nèi)容。
記得韓寒曾說(shuō)過(guò)一句話：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。”我一直不明白這句話的含義，直到我聽(tīng)見(jiàn)被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星成龍講述他追夢(mèng)的經(jīng)歷時(shí)我才明白。他還小的時(shí)候，便想當(dāng)一位英雄。為了這個(gè)初心，他不斷努力，從一個(gè)小小的角色到主角，從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?guó)名片”，他用自己的作品和行動(dòng)來(lái)向世界傳播中國(guó)故事，從最初小小的個(gè)人夢(mèng)想，到最后竟實(shí)現(xiàn)了偉大的夢(mèng)想！其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹(shù)間……無(wú)數(shù)次的危險(xiǎn)動(dòng)作致使胸骨骨裂，頭骨破裂、脊椎移位。而這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都只是家常便飯，正如撒貝寧老師所說(shuō)：“每一次的受傷，每一次挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，其實(shí)都是向著夢(mèng)想的一次拼搏和靠近。”
當(dāng)一位又一位夢(mèng)想的挑戰(zhàn)者站上舞臺(tái)，講述他們的追夢(mèng)之旅時(shí)，我是何等的慚愧。我曾信心滿滿制訂了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是每次都只能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”；我曾以為我能去克服各種困難，可結(jié)局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭，這樣反復(fù)半途而廢的我，到最后什么也沒(méi)做成。就像魯迅先生曾說(shuō)的那樣“前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程，本就充滿艱辛與痛苦，踩過(guò)的每一個(gè)荊棘都使我們疼痛，但我們不能心生畏懼而停止前進(jìn)的腳步。
在這個(gè)每天都在發(fā)生奇跡的時(shí)代，中國(guó)需要懷揣著夢(mèng)想的我們，在未來(lái)的.征程中，不斷奮斗，不斷探索。相信下一個(gè)奇跡，就在向我們招手！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇二
》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自2019年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》。由于2019年開(kāi)學(xué)第一課暫未開(kāi)始，優(yōu)秀。
作文。
給你提供了往年的相關(guān)作文，供你參考：
9月4日晚，我觀看了《2019開(kāi)學(xué)第一課》，深深感受到我們今天的幸福生活來(lái)之不易。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》分為“愛(ài)國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。
節(jié)目中邀請(qǐng)了93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述，秦怡老師不僅用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。
一封遲來(lái)的家書，感動(dòng)全場(chǎng)。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動(dòng)容落淚。在危難之中，對(duì)祖國(guó)的這份愛(ài)，讓英雄們?nèi)淌芊蛛x的傷痛，只為了讓更多的人能夠與親人團(tuán)聚。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過(guò)歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡?！堕_(kāi)學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇?tīng)奚澈蟮那楦忻}絡(luò)。
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合tfboys，在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
沒(méi)有那些沒(méi)有當(dāng)初的英雄們的熱血奮戰(zhàn)，哪來(lái)我們今天的幸福生活啊!我們應(yīng)該打心里佩服這些為了國(guó)家，為了人民艱苦奮斗的老戰(zhàn)士們，在這里我們向你們致敬!你們是我們民族永遠(yuǎn)的英雄。
9月1日是開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)＝y(tǒng)一收看了cctv1播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》由王小丫主持，主要講了許多名人的夢(mèng)想，以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中所遇到的困難。顯示出了名人們堅(jiān)持不懈、不畏困難的精神。
馬云是“阿里巴巴”網(wǎng)站的創(chuàng)始人，在他和同伴創(chuàng)建淘寶網(wǎng)的時(shí)候，沒(méi)有人相信他們會(huì)成功，甚至有人說(shuō)：“如果馬云一行人能創(chuàng)建好淘寶網(wǎng)，那么他的名字就倒過(guò)來(lái)寫!”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)對(duì)馬云一行人來(lái)說(shuō)是多么的不利。但馬云沒(méi)有放棄，他有著自己夢(mèng)想：創(chuàng)建淘寶網(wǎng)!馬云在夢(mèng)想和努力后，在眾多人詫異的眼神中，不但創(chuàng)建了淘寶網(wǎng)，還創(chuàng)建了著名的“阿里巴巴”網(wǎng)站，可見(jiàn)夢(mèng)想的力量是多么強(qiáng)大!
無(wú)論是李連杰還是馬云，還是那些成功的偉人，他們都有夢(mèng)想，并借助夢(mèng)想的力量，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它，最終成名?！拔业膲?mèng)，中國(guó)夢(mèng)!”不管是正常人，還是殘疾人，都會(huì)有夢(mèng)想。劉偉是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人，也是個(gè)業(yè)余鋼琴家。鋼琴是為手創(chuàng)造的，而劉偉把鋼琴變成了教的樂(lè)器，用腳趾彈出了美妙的音樂(lè)。殘疾人沒(méi)有錯(cuò)，他們也能有夢(mèng)想，也都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一切不利條件都能被克服，只要你有夢(mèng)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧，前進(jìn)的道路上總會(huì)有坎坷，但我們一定能過(guò)得去，只要你有夢(mèng)想，你生活的每一天都是美好的，同學(xué)們，奮斗吧，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)!
昨天下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我知道了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話做，保持安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的希望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著自己的堅(jiān)持，終于七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門?？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇三
今天我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這是《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的第十年了，2017年主題是：中華驕傲。
字以溯源：講述了我國(guó)漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個(gè)字來(lái)說(shuō)吧，從它的發(fā)展歷史來(lái)看，就是：目不斜視，奔向目標(biāo)。在這一課里，我認(rèn)識(shí)了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴(yán)迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動(dòng)了我；拼字游戲在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高了我學(xué)習(xí)漢字的興趣。漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
武以振魂：中華武術(shù)歷史悠久，《少年中國(guó)說(shuō)》中：少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。練好武術(shù)可以保家衛(wèi)國(guó)，我們要傳承、發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有骨氣的中國(guó)人。
棋以明智：你們?cè)?jīng)想過(guò)，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎？答案是：10的808次方，相當(dāng)于10后面有808個(gè)零。在這一刻，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)著名棋手柯潔，他曾經(jīng)跟阿爾法圍棋對(duì)抗過(guò)，結(jié)果他輸了，他說(shuō)：“阿爾法狗只是一個(gè)機(jī)器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機(jī)器人也是人類創(chuàng)造出來(lái)的，不管誰(shuí)贏了，都是圍棋史上的重大進(jìn)步?！毙⌒〉钠灞P，包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想，在科技時(shí)代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，才能為大國(guó)之智譜寫新的篇章。
文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻(xiàn)給了翻譯中華古典詩(shī)詞的事業(yè)，告訴了我們?nèi)溃阂饷馈⑿蚊?、間美。讓我們感受到了中華文學(xué)的魅力。著名京劇表演藝術(shù)家王珮瑜的韻白《水調(diào)歌頭》，讓我感受古詩(shī)詞不同的讀法。文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向，翻開(kāi)一本書，讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
《開(kāi)學(xué)第一課》告訴了我許多的知識(shí)，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_(kāi)學(xué)第一課》我要謝謝你，你教會(huì)了很多，也讓我學(xué)到很多，讓我體會(huì)了中國(guó)漢字的奇妙，中華武術(shù)的威力，中國(guó)圍棋的奧妙，以及中國(guó)詩(shī)詞的精彩。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇四
9月1日晚上，我和媽媽在家里收看了cctv—1播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這是《開(kāi)學(xué)第一課》第11期，2018年主題是：創(chuàng)造向未來(lái)。授課的第一位嘉賓是電影演員——成龍。他講述了自己在拍電影的過(guò)程中多次受傷的經(jīng)歷。他的全身都受過(guò)傷，嚴(yán)重時(shí)甚至昏迷休克，但他從不放棄自己的夢(mèng)想，向著夢(mèng)想一次次拼搏靠近。他對(duì)我們說(shuō)：“如果你努力堅(jiān)持，盡力拼搏，能對(duì)得起國(guó)家、社會(huì)、民族和自己的家人，你就是一個(gè)了不起的人?！?BR> 令我印象深刻的還有新東方的創(chuàng)始人——俞敏洪老師。他向我們講了他三次考大學(xué)的經(jīng)歷。一開(kāi)始他的成績(jī)并不好，第一次考大學(xué)只考了幾分，于是他就一邊種田，一邊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備下一年的考試。第二次考了55分，還是沒(méi)有考進(jìn)自己想要去的大專院校。后來(lái)他暫時(shí)不種田了，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。第三次，終于成功考上北京大學(xué)，比他想要達(dá)到目標(biāo)還要高。俞敏洪老師給我們總結(jié)了三條經(jīng)驗(yàn)：
1、給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)。
2、向目標(biāo)努力。
3、堅(jiān)持不懈，永不放棄。
這樣才能得到自己想要的結(jié)果?？吹竭@里，我想到了自己：我要考美國(guó)哈佛大學(xué)的數(shù)學(xué)系。那么我就應(yīng)該更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，每天多學(xué)多練，堅(jiān)持努力，不怕困難，不達(dá)目的決不罷休，我要像他們一樣完成我的夢(mèng)想。
我最感興趣的實(shí)驗(yàn)是無(wú)殼孵化小雞。把保鮮膜放到燒杯里，作為雞蛋的蛋殼，再把孵化兩天的雞蛋打進(jìn)燒杯里，蓋上蓋子，放進(jìn)孵化箱，經(jīng)過(guò)21天以后，毛茸茸的小雞就會(huì)孵化出來(lái)了。王源哥哥在現(xiàn)場(chǎng)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到打雞蛋步驟的時(shí)候，他連續(xù)打了五六顆雞蛋，都失手了，一次都沒(méi)有成功?？吹贸霎?dāng)時(shí)他很郁悶，想放棄，想讓別人幫他完成這一步。后來(lái)，他調(diào)整心態(tài)，又試了幾遍，最后終于成功了。在他成功打出完整雞蛋的那一刻，同學(xué)們都情不自禁地歡呼起來(lái)，主持人也和他擊掌慶賀?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)就是這樣，失敗是成功之母?？茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，并不是第一次就能成功的，有時(shí)候會(huì)經(jīng)歷成百上千次的失敗，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，只有從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后才能成功。
通過(guò)今天的《開(kāi)學(xué)第一課》，我學(xué)到：只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果我們每個(gè)人都向著自己的夢(mèng)想努力，直到成功，那么我們的祖國(guó)就會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)。就像張杰在《少年中國(guó)說(shuō)》里唱的那樣：“少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年自由，則國(guó)自由。少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎?！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國(guó)的希望，讓我們一起加油努力，沖向未來(lái)！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)間的推移，我們又進(jìn)入了新學(xué)期，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期首課。對(duì)于四年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，這一課無(wú)疑非常重要，因?yàn)樗馕吨覀冮_(kāi)始迎來(lái)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)。這一課，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己與以往的不同，也讓我明白了在新學(xué)期里需要怎樣去學(xué)習(xí)、去做人。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
一、裝備自己，做好準(zhǔn)備。
在課堂上，老師講到許多的學(xué)習(xí)方法，讓我們明白了在學(xué)習(xí)時(shí)要做到心無(wú)旁騖，還告訴我們要把提前準(zhǔn)備好的課本、教輔等相關(guān)學(xué)習(xí)資料都帶齊，緊隨老師的思路，隨時(shí)進(jìn)行記錄。這讓我理解到了學(xué)習(xí)需要做好充分準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)前要提前預(yù)習(xí)，把握好知識(shí)要點(diǎn)，做到高效學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。
二、調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)于律己。
在課堂上，老師講到要做一個(gè)自覺(jué)守紀(jì)、守規(guī)矩的好孩子，讓我們要問(wèn)心無(wú)愧地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)自己的行為嚴(yán)于律己，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中還有許多需要改正的地方，調(diào)整心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成才。
三、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮刻苦。
這一課，老師給我們上了一堂科學(xué)課，講解了超聲波的原理和應(yīng)用。老師用圖文并茂的表現(xiàn)方式，生動(dòng)形象地向我們介紹了聲波和超聲波，我也明白了它們的應(yīng)用，比如超聲波可以用于超聲波除銹、醫(yī)學(xué)里的B超等。從這節(jié)課中，我深刻地理解了學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，只有敬業(yè)投入，才能做出好的成績(jī)。
四、組織思路，積極思考。
在課堂上，老師給我們安排了一些編程任務(wù)，手把手地教我們使用Python語(yǔ)言編寫程序，我發(fā)現(xiàn)編程需要自己動(dòng)手嘗試，需要自己摸索，在實(shí)踐中找到問(wèn)題和解決方法。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地組織思路，與同學(xué)相互協(xié)作，并積極溝通，才能更好地解決編程問(wèn)題。
五、激發(fā)靈感，創(chuàng)造出色。
在這節(jié)課上，我還學(xué)到了有關(guān)心理問(wèn)題的知識(shí)，老師告訴我們需要保持一個(gè)開(kāi)放和平靜的心態(tài)，遇事不慌張，積極思考，不斷嘗試，創(chuàng)造課堂出色表現(xiàn)。從中，我明白了要努力提高自己的洞察力，激發(fā)自己的創(chuàng)造能力，使自己在學(xué)習(xí)、生活中越來(lái)越出色。
總之，四年級(jí)入學(xué)第一課是一節(jié)非常有意義的課程。從中，我認(rèn)識(shí)到自己仍有很多不足之處需要改進(jìn)，也明確了適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)待新事物的不同方法和態(tài)度。在新的學(xué)期里，我將遵循老師的教導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，做一個(gè)立志遠(yuǎn)大、勤于奮進(jìn)的好孩子。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇六
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《開(kāi)學(xué)第一課》首先給我們講了什么是孝。孝對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是保護(hù)好自己，讓父母少些擔(dān)心，給父母一個(gè)理解的微笑，我們能做的不多，但是只要用心了，就可以表達(dá)我們的孝。
父母敬愛(ài)老一輩人，從他們的付出中我們學(xué)會(huì)了敬愛(ài)長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們善意的言行也會(huì)得到同樣的回報(bào)。有時(shí)你能在父母回來(lái)時(shí)倒一杯水，或在父母累的時(shí)候幫他們捶捶背……就是你的這些小小的舉動(dòng)都能讓家人體會(huì)到你的孝心。接著節(jié)目又給我們講述了“愛(ài)”，子女對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，父母對(duì)孩子的`愛(ài)，人與人之間的愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才得以健康安全的成長(zhǎng)，我們也要把這樣的愛(ài)傳遞下去。當(dāng)電視里講到秦勇由一個(gè)搖滾歌手變成一個(gè)普普通通爸爸的時(shí)候，我流淚了，一個(gè)平凡的偉大的父親對(duì)孩子付出太多太多了，讓一個(gè)智障孩子很好的長(zhǎng)大，他是孩子心中偉大的父王。其實(shí)愛(ài)就是能用三個(gè)詞來(lái)概括的，那三個(gè)詞就是：陪伴，呵護(hù)，成長(zhǎng)。
有的人這樣說(shuō)過(guò)：有些事現(xiàn)在不做，一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。還有身教大于言傳……從這次的節(jié)目中我明白了，要孝敬老人，家人，長(zhǎng)輩和身邊的人，愛(ài)是無(wú)可取代的。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇七
開(kāi)學(xué)第一天，每個(gè)人都很愉快，都在互相講述著暑假的趣事。而在最后一堂課——班會(huì)上，我們提及了本校的一位不幸的女孩。
踩著上課鈴，老師步入教室，講起了班會(huì)話題——注意安全。不安全的事有很多，如觸電、溺水、玩火、打鬧等，這些安全隱患經(jīng)常發(fā)生在小學(xué)生身上，而我們從小就知道安全的事及不安全的事，只是對(duì)它們不重視，所以有時(shí)才釀成了悲劇。
接著老師講起一件離我們較近的悲劇，是本校二年級(jí)七班的劉佀然的悲劇，這是發(fā)生在暑假8月的事。劉佀然是個(gè)善良可愛(ài)的小女孩，可在三姨家因煤氣罐爆炸使身上95%的皮膚嚴(yán)重?zé)齻?。本因開(kāi)學(xué)見(jiàn)到好朋友而高興的我們沉默了，劉佀然的病情仍未好轉(zhuǎn)，她不能上學(xué)，也不能與小朋友玩耍，全身包著厚厚的紗布，承受著燒傷的痛苦。
老師又問(wèn)我們，若遇到劉佀然三姨家煤氣罐漏氣一事怎么辦？同學(xué)們紛紛舉手，大部分說(shuō)的都是一個(gè)意思，輕輕關(guān)閘門再開(kāi)窗通風(fēng)，不然快速做摩擦力大，產(chǎn)生靜電，就會(huì)引起煤氣爆炸。
安全不是小事，我們應(yīng)該重視，這次的班會(huì)讓我們更加了解了安全隱患和安全措施。老師希望我們?yōu)椴恍业膭巳痪杩?，我要為劉佀然捐獻(xiàn)10元錢，雖少，卻包含著我對(duì)她的希望及祝福。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇八
盼望著，開(kāi)學(xué)第一課如期而至，在這天，學(xué)校要求全體師生起觀看開(kāi)學(xué)第一課，老師也組織我們?cè)诮淌矣^看，此時(shí)我的內(nèi)心十分激動(dòng)，很早之前就有聽(tīng)過(guò)這檔節(jié)目，只是沒(méi)有真正的看過(guò)，現(xiàn)在終于可以達(dá)到愿望了。
今年的主題是“安全同行、快樂(lè)成長(zhǎng)”，我的內(nèi)心是十分澎湃的，這在以前的學(xué)習(xí)是從未有過(guò)的。開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生人生成長(zhǎng)道路的影響是不言而喻的，我也懂得了人生無(wú)限的可能性。而這次節(jié)目讓我更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變以往的慵懶態(tài)度，從此做個(gè)積極向上的好少年。
觀看完節(jié)目以后，老師給大家提了幾個(gè)問(wèn)題，來(lái)檢查我們是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，每個(gè)人都踴躍的參與回答，而我也不甘示弱，也勇敢的舉起來(lái)手。
大家的回答結(jié)果自然是令老師滿意的，我也被老師表?yè)P(yáng)了番，心里甜滋滋的!開(kāi)學(xué)第一課雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它的意義卻永遠(yuǎn)的印在我心里。未來(lái)我定要努力學(xué)習(xí)，不驕不躁，讓自己變得更加優(yōu)秀。希望自己長(zhǎng)大以后可以為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的力量，成為父母眼中的驕傲。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇九
四年級(jí)入學(xué)第一課是每位小學(xué)生升入新學(xué)年后的第一堂正式課程。在這堂課中，班主任會(huì)向?qū)W生介紹新學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程安排和校規(guī)校紀(jì)，同時(shí)也會(huì)讓學(xué)生回顧上一學(xué)年的成果和反思自己的不足之處。作為一名小學(xué)生，我在四年級(jí)入學(xué)第一課中也學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要道理，以下就是我的體驗(yàn)和感悟。
第二段：新學(xué)年計(jì)劃。
在去年的學(xué)習(xí)中，我取得了一定的成績(jī)，但也有許多問(wèn)題需要改進(jìn)。這次入學(xué)第一課，班主任告訴我們新學(xué)年要增加課程難度，我們需要更加努力學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)不停地努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。我也會(huì)更加積極地參加體育鍛煉和其他課外活動(dòng)，以全面培養(yǎng)自己的能力。
第三段：課程安排。
在新學(xué)年中，班主任給我們了一份詳細(xì)的課程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們會(huì)有許多新的科目和學(xué)習(xí)方法，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等。班主任也向我們傳授了一些學(xué)習(xí)技巧和方法，比如集中精力學(xué)習(xí)、注重復(fù)習(xí)和深入思考。這些方法有助于我們充分利用上課和自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，更好地掌握知識(shí)、提高成績(jī)。
第四段：校規(guī)校紀(jì)。
在新學(xué)年開(kāi)始前，校方也會(huì)向?qū)W生介紹一些校規(guī)校紀(jì)。這些規(guī)定有助于我們更好地適應(yīng)校園生活、遵守規(guī)矩，從而保證學(xué)校的秩序和安全。比如我們應(yīng)該懂得如何文明用餐，如何保護(hù)環(huán)境，如何講衛(wèi)生等。這些要求不僅是學(xué)校要求，更是培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，形成正確的價(jià)值觀和人生觀。
第五段：總結(jié)。
四年級(jí)入學(xué)第一課讓我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)是一條繼續(xù)前進(jìn)的道路，每一步都需要不斷努力，積極擁抱變化，以適應(yīng)目標(biāo)的變化。我會(huì)牢記班主任傳授的知識(shí)和教育，也會(huì)用心實(shí)踐，讓自己在新學(xué)年中有更好的表現(xiàn)與成長(zhǎng)。在學(xué)校里，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)自我約束、自我管理，以后更好地適應(yīng)社會(huì)生活。我相信只要努力拼搏，我們一定可以一起在新學(xué)年內(nèi)迎接一次更優(yōu)秀的自己。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十
我看完“開(kāi)學(xué)第一課”之后，里面一個(gè)一個(gè)的故事都讓我很感動(dòng)。
第一課的題目是“夢(mèng)想就是動(dòng)力”。夢(mèng)想是由動(dòng)力來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的推動(dòng)。比如有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，飛機(jī)需要?jiǎng)恿Γ詨?mèng)想就是動(dòng)力。第二課的題目是“夢(mèng)想就是堅(jiān)持”。我們只要堅(jiān)持不懈就可以完成夢(mèng)想，夢(mèng)想就是堅(jiān)持。第三課“夢(mèng)想就是精彩”。生活就需要精彩，沒(méi)有精彩就沒(méi)有夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想。第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)我們的國(guó)家，為人民做貢獻(xiàn)，做一名有用的中國(guó)人。
第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名海洋科學(xué)家，去了解更多海洋生物，去保護(hù)它們，去發(fā)現(xiàn)它們，我還要和所有海洋生物做好朋友。
第三個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名陸軍司令，我媽媽說(shuō)：當(dāng)司令要懂得很多的知識(shí)，還要懂得吃苦，還要會(huì)幫助別人，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。有了知識(shí)才能走遍天下。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要努力。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十一
2012年的開(kāi)學(xué)第一課以“美在你身邊”為主題，教我們探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。
神九宇航員劉洋老師探索了太空之美、地球之美；鄉(xiāng)村女教師鄧麗帶給學(xué)生們的知識(shí)美、快樂(lè)美，同學(xué)們感受到老師的心靈美、笑容美；姚明老師介紹動(dòng)物和大自然的生活、生長(zhǎng)過(guò)程，只要人們?nèi)ケＷo(hù)它、救助它，生態(tài)環(huán)境將無(wú)限完美；奧運(yùn)冠軍們懷揣著夢(mèng)想，通過(guò)不懈的努力一次又一次的創(chuàng)造美；于丹老師的話震撼人心，“美”沒(méi)有大小，只要用心地傳遞給身邊人、需要的人，就會(huì)形成傳遞美的接力賽，人人感受到美、感受到快樂(lè)；合唱團(tuán)的哥哥、姐姐們的相互團(tuán)結(jié)、相互配合、相互包容，展現(xiàn)的是和諧之美。我為這些人和事感動(dòng)和驕傲。從而也激勵(lì)著我勇敢追求自己的夢(mèng)想，幫助有困難的人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，立志做美的傳遞者。
美就在你身邊，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，創(chuàng)造美的意愿，傳遞美的意志，大地萬(wàn)物和諧了，就是最美的音符。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)即將進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)生，我參加了入學(xué)第一課，學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，收獲頗豐。下面我將就這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段，開(kāi)篇敘述。
入學(xué)第一課讓我感覺(jué)非常新鮮和有趣。在這次課程中，老師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解了很多重要的知識(shí)，通過(guò)親身參與實(shí)踐，使我對(duì)整個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)更加深刻。學(xué)校是一個(gè)充滿活力和希望的地方，這讓我真正意識(shí)到作為學(xué)生的自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)掘自己的潛力，將來(lái)成為一個(gè)有用之人。
第二段，講述課程內(nèi)容。
這次入學(xué)第一課的主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)校的介紹和規(guī)章制度的講解。在學(xué)校的介紹環(huán)節(jié)中，老師詳細(xì)講解了學(xué)校的歷史、校園設(shè)施和宿舍條件等。同時(shí)，老師還向我們介紹了學(xué)校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)以及獨(dú)特的教育理念，這讓我對(duì)學(xué)校有了更好的認(rèn)識(shí)和了解。在規(guī)章制度的講解環(huán)節(jié)中，老師向我們講解了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和行為規(guī)范等，讓我們明白了做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生是多么的重要。
第三段，學(xué)習(xí)方法和策略。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)方法和策略是非常關(guān)鍵的。在課堂上，老師不僅講解了學(xué)習(xí)方法和策略，并且還讓我們?cè)谡n后實(shí)踐，讓我們更好地理解和掌握。老師告訴我們，學(xué)會(huì)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，要讓其變成我們的知識(shí)儲(chǔ)備。這對(duì)于我這個(gè)新學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常有用的建議。
第四段，思考總結(jié)。
入學(xué)第一課給了我很深的印象，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和要有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。往往一年的努力，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法不對(duì)而浪費(fèi)很多時(shí)間。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中思考和總結(jié)，不斷完善我們的學(xué)習(xí)方法和策略。同時(shí)，一定要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并且要加以落實(shí)。
第五段，總結(jié)。
雖然第一課很短暫，但我卻從中學(xué)習(xí)到了很多東西，增加了很多自信。重點(diǎn)是學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我深信，只要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，堅(jiān)信自己一定會(huì)成為一個(gè)成功之人。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、尋找生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引人。
1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))。
2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時(shí)候用到了我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)?
3、從生活中你新學(xué)到那些數(shù)學(xué)知識(shí)，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。
a：學(xué)生介紹。
b:教師補(bǔ)充。
本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(一)、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)。
本單元包括1、萬(wàn)以上的數(shù)的認(rèn)、讀、寫。
2、整數(shù)的數(shù)位順序表。
3、萬(wàn)以上數(shù)的大小比較。
4、用“萬(wàn)”“億”為單位表示大數(shù)。
5、近似數(shù)的認(rèn)識(shí)。
6、自然數(shù)的認(rèn)識(shí)。
(二)、線與角。
本單元包括：1、認(rèn)識(shí)線段，射線與直線。
2、認(rèn)識(shí)平行線。
3、認(rèn)識(shí)相交與垂直。
4、角的再認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)平角和周角。
5、認(rèn)識(shí)角的度量單位。
6、用量角器量角畫角。
(三)、乘法。
本單元包括1、三位數(shù)乘兩位數(shù)。
2、用乘法估計(jì)大數(shù)。
3、認(rèn)識(shí)及運(yùn)用計(jì)算器。
4、探索有趣的乘法算式。
5、解決與乘法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
(四)、運(yùn)算律。
本單元包括1、四則混合運(yùn)算。
2、認(rèn)識(shí)中括號(hào)。
3、加法交換律和結(jié)合律。
4、乘法交換律、結(jié)合律和分配律。
5、運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。
(五)、方向與位置。
本單元包括1、描述簡(jiǎn)單的路線圖。
2、在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。
(六)、除法。
本單元包括1、三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。
2、商不變的規(guī)律及其應(yīng)用。
3、常見(jiàn)的的數(shù)量關(guān)系。
4、解決與除法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
(七)、生活中的負(fù)數(shù)。
本單元包括1初步認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)。
2、用正負(fù)數(shù)表示相反的量。
3、對(duì)0的再認(rèn)識(shí)。
4、整數(shù)的意義。
(八)、可能性。
本單元包括1感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象。
2、初步感受可能性有大有小。
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求。
問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛(ài)護(hù)書本?
(一)學(xué)習(xí)用品。
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))。
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?
(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律。
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫，在家不會(huì)寫可以問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫，在校可以問(wèn)老師。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問(wèn)題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求。
1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求。
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開(kāi)始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
四、聽(tīng)故事悟道理介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?BR> 老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”
小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?BR> 你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明?
所以說(shuō)重要的還在釣技。就像我們的學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：
1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的。
2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí)，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。
3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
4、聽(tīng)課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
a：要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
(1)多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。
(2)多動(dòng)手，幫組學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用做到融會(huì)貫通。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對(duì)題目的理解。
b：要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。
(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。
(2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，仔細(xì)研讀就可以了。
(3)周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
五、全課小結(jié)。
四年級(jí)是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，成績(jī)好的同學(xué)不要沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)不要?dú)怵H，自今天起，將是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)新的開(kāi)始每一分成績(jī)的取得都要看今后的努力，誰(shuí)最認(rèn)真，誰(shuí)將是我們班新的數(shù)學(xué)尖子。少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谛玛?yáng)小學(xué)四年一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十四
暑假即將結(jié)束，新的一學(xué)期即將到來(lái)，你，是否難忘同學(xué)的手足情誼，是否難忘原來(lái)班主任老師的諄諄教誨，接下來(lái)，這是我想對(duì)他們說(shuō)的幾句話。
小楊，如果我們倆沒(méi)能分在同一個(gè)班級(jí)的話，我只想對(duì)你說(shuō)：“小楊，你和我是好朋友，雖然你我偶爾也會(huì)有點(diǎn)兒小矛盾，但是你我都會(huì)做出退步，重新和好，你是班長(zhǎng)，是我們紀(jì)律的榜樣，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，在課堂上，你能端端正正的坐在自己的座位上，別的老師看了，都會(huì)向你投來(lái)贊揚(yáng)的'目光。不論是上課還是下課，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，你都不會(huì)讓老師感到一絲不滿，我們大家會(huì)向你學(xué)習(xí)的，朋友，繼續(xù)努力吧!”
“小李你是我們班的文藝星，你會(huì)好多歌曲，一些許多難發(fā)的音調(diào)你也都會(huì)，我們兩個(gè)平時(shí)最愛(ài)演比較搞笑的小品。一到上課，你就會(huì)停下手不想提到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了一天，有一天學(xué)習(xí)了一年又一年，真是太累了，放個(gè)假也是這么的快，太難了，唉，但是吧，開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)人能阻止我們就要開(kāi)學(xué)了。唉，沒(méi)事兒開(kāi)心就是要開(kāi)心吶。
即將面臨開(kāi)學(xué)的我們有多么的失望，也有多么的開(kāi)心?。∽屛覀兗佑?！再次加油吧，加油！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十五
新學(xué)期，我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年，從一年級(jí)到如今的四年級(jí)，大多同學(xué)在十歲左右，根據(jù)我一貫的教育理念：先成人，在成才。所以在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課，我打算給他們上一節(jié)感恩課，讓他們明白，自己長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)為他人著想，這樣活著才更有意義。
1、分享暑假里的快樂(lè)事，真切體會(huì)自己長(zhǎng)大了，懂事了，內(nèi)心充滿自信。
2、體會(huì)父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜。
3、結(jié)合自己實(shí)際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
1、了解學(xué)生暑假生活，與大家一起分享自己的成長(zhǎng)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做。
讓學(xué)生明白，自己長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的陽(yáng)光少年。
（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
（二）師生互動(dòng)，感受假期。
1、師：這三道茶，大家喝過(guò)嗎？能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎？
2、學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)評(píng)說(shuō)。
3、投影出示：三道茶的特點(diǎn)
奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香
4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶，感受我們的快樂(lè)暑假。
（三）生生互動(dòng)，分享收獲。
1、師：大家在暑假里，肯定過(guò)得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂(lè)的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
2、學(xué)生互相交流，分享快樂(lè)。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、師：這個(gè)假期，大家都有收獲，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了。回憶起自己的快樂(lè)事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的？這個(gè)假期，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動(dòng)嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細(xì)品，會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
5、投影出示：綠茶——苦而香。
6、學(xué)生上臺(tái)交流，下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)思考。
7、大家說(shuō)得真好，短短的一個(gè)暑假，你們長(zhǎng)大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事。（師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事。）
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
（四）討論探究，共品花茶。
1、師：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂(lè)，亦有感動(dòng)?，F(xiàn)在大家有些什么話要說(shuō)。（給足時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言。）
2、投影出示：花茶——美而香
3、師：聽(tīng)了大家的發(fā)言，老師很是感動(dòng)。的確，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時(shí)，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。下課！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十六
2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行防傳染病、防爆、學(xué)校安全、交通安全等的教育。
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)校安全教育
2、交通安全教育
3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹
4、春季傳染病的預(yù)防。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車輛。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
（5）春季常見(jiàn)傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群
四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下兩個(gè)方面。
每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、計(jì)算機(jī)室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十七
活動(dòng)目的：
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一 、導(dǎo)入談話：
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范
1.重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守) 3.集體活動(dòng)：五分鐘的'崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在班內(nèi)公布。
(2) 不允許帶零食進(jìn)教室。
(3)上早操、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4.課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
5.上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學(xué)習(xí)。
6.下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助 、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧 ，不爬欄桿 ，做有意義的課間活動(dòng)。
7.放學(xué)要求：按時(shí)回家，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)安全教育
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1.有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。
2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3.不爬樹(shù)、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。
5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。
6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2.每個(gè)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。 3.宿舍衛(wèi)生要及時(shí)打掃。
4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、回顧小結(jié)自己快樂(lè)的寒假 ，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育。
2、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對(duì)新學(xué)期、新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。 教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、課前談話(話寒假 品收獲)
二、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫的習(xí)慣。
過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又漫長(zhǎng)的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會(huì)有些淡了，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今天我們?cè)僖黄鹬v講學(xué)習(xí)習(xí)慣，重樹(shù)學(xué)風(fēng)。
(一)聽(tīng)的習(xí)慣
1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不閱讀與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的作業(yè)。(訓(xùn)練坐姿)
2、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會(huì)學(xué)。我們是四年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽(tīng)課筆記，將老師上課講的重點(diǎn)寫在書本上，以提高學(xué)習(xí)效率。
提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。
(二)說(shuō)的習(xí)慣
1、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對(duì)不起，我不懂(我沒(méi)想好)而不是站起來(lái)什么話都不說(shuō)。”發(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話形式，做到說(shuō)話完整，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法。
(三)寫的習(xí)慣
1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)清要求，明確格式，不擅自離開(kāi)座位或竊竊私語(yǔ)，保持教室的安靜。
2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨(dú)立、按時(shí)完成。
3、作業(yè)姿勢(shì)要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺(jué)保護(hù)視力。
4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。
(四)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見(jiàn)與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí)，用上“我們認(rèn)為、我們覺(jué)得”等說(shuō)話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。
(五)語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)。布置學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查。
2、與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍。
三、小結(jié)。
老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事
活動(dòng)過(guò)程：
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!暑假中，躺在床上。
葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)
2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)篇十八
今天央視一套直播了《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是“英雄不朽”。節(jié)目中有“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四節(jié)課。
在“愛(ài)國(guó)”這節(jié)課里，我知道了國(guó)歌的產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來(lái)的。在“勇敢”這節(jié)課里，讓我又重新感受到了英雄王二小的勇敢精神。在“團(tuán)結(jié)”這節(jié)課里，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在“自強(qiáng)”這節(jié)課里，我們所有學(xué)生宣誓：誠(chéng)實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國(guó)的接班人。
通過(guò)這檔節(jié)目使我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的，我們要好好的珍惜它，我也要好好的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士們。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《開(kāi)學(xué)第一課》首先給我們講了什么是孝。孝對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是保護(hù)好自己，讓父母少些擔(dān)心，給父母一個(gè)理解的微笑，我們能做的不多，但是只要用心了，就可以表達(dá)我們的孝。
父母敬愛(ài)老一輩人，從他們的付出中我們學(xué)會(huì)了敬愛(ài)長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們善意的言行也會(huì)得到同樣的回報(bào)。有時(shí)你能在父母回來(lái)時(shí)倒一杯水，或在父母累的時(shí)候幫他們捶捶背……就是你的這些小小的舉動(dòng)都能讓家人體會(huì)到你的孝心。接著節(jié)目又給我們講述了“愛(ài)”，子女對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)，人與人之間的愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才得以健康安全的成長(zhǎng)，我們也要把這樣的愛(ài)傳遞下去。當(dāng)電視里講到秦勇由一個(gè)搖滾歌手變成一個(gè)普普通通爸爸的時(shí)候，我流淚了，一個(gè)平凡的偉大的父親對(duì)孩子付出太多太多了，讓一個(gè)智障孩子很好的長(zhǎng)大，他是孩子心中偉大的父王。其實(shí)愛(ài)就是能用三個(gè)詞來(lái)概括的，那三個(gè)詞就是：陪伴，呵護(hù)，成長(zhǎng)。
有的人這樣說(shuō)過(guò)：有些事現(xiàn)在不做，一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。還有身教大于言傳……從這次的節(jié)目中我明白了，要孝敬老人，家人，長(zhǎng)輩和身邊的人，愛(ài)是無(wú)可取代的。
今天我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這是《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的第十年了，這回的主題是：中華驕傲。
字以溯源：講述了我國(guó)漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個(gè)字來(lái)說(shuō)吧，從它的發(fā)展歷史來(lái)看，就是：目不斜視，奔向目標(biāo)。在這一課里，我認(rèn)識(shí)了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴(yán)迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動(dòng)了我;拼字游戲在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高了我學(xué)習(xí)漢字的興趣。漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
武以振魂：中華武術(shù)歷史悠久，《少年中國(guó)說(shuō)》中：少年智，則國(guó)智;少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立;少年自由，則國(guó)自由;少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。練好武術(shù)可以保家衛(wèi)國(guó)，我們要傳承、發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有骨氣的中國(guó)人。
棋以明智：你們?cè)?jīng)想過(guò)，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎?答案是：10的808次方，相當(dāng)于10后面有808個(gè)零。在這一刻，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)著名棋手柯潔，他曾經(jīng)跟阿爾法圍棋對(duì)抗過(guò)，結(jié)果他輸了，他說(shuō)：“阿爾法狗只是一個(gè)機(jī)器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機(jī)器人也是人類創(chuàng)造出來(lái)的，不管誰(shuí)贏了，都是圍棋史上的重大進(jìn)步?！毙⌒〉钠灞P，包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想，在科技時(shí)代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，才能為大國(guó)之智譜寫新的篇章。
文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻(xiàn)給了翻譯中華古典詩(shī)詞的事業(yè)，告訴了我們?nèi)?意美、形美、間美。讓我們感受到了中華文學(xué)的魅力。著名京劇表演藝術(shù)家王珮瑜的韻白《水調(diào)歌頭》，讓我感受古詩(shī)詞不同的讀法。文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向，翻開(kāi)一本書，讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
《開(kāi)學(xué)第一課》告訴了我許多的知識(shí)，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_(kāi)學(xué)第一課》我要謝謝你，你教會(huì)了很多，也讓我學(xué)到很多，讓我體會(huì)了中國(guó)漢字的奇妙，中華武術(shù)的威力，中國(guó)圍棋的奧妙，以及中國(guó)詩(shī)詞的精彩。
乘著夢(mèng)想的翅膀，帶我們走進(jìn)夢(mèng)的世界，進(jìn)入快樂(lè)的王國(guó)，享受成功的快樂(lè)，只要努力你必須能夠找到屬于你的帶著夢(mèng)想的翅膀，讓我們一齊去尋找那雙帶著夢(mèng)想的翅膀吧!
《開(kāi)學(xué)第一課》今年的主題就是夢(mèng)想，一首懷揣夢(mèng)想和期望的歌曲讓我沉浸在夢(mèng)想和未來(lái)里，隨后就是王亞平老師奇特的出場(chǎng)，帶我們走進(jìn)了神秘的太空，讓我們看到了王亞平老師美麗的夢(mèng)想，王老師給我們講述了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，雖然辛苦，但她卻嘗到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)，王亞平老師說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就必須能夠觸摸得到!”在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺(tái)上有些正向快樂(lè)王國(guó)進(jìn)發(fā)，有些正在尋找新的快樂(lè)王國(guó)，付麗娟姐姐為了夢(mèng)想每一天要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)六小時(shí)的訓(xùn)練，還要理解想家的煎熬，但她卻找到了屬于自己的夢(mèng)想的翅膀，雖然任何一個(gè)夢(mèng)想，你在時(shí)現(xiàn)它之前，此時(shí)要付出最大的努力最大的代價(jià)，為了夢(mèng)想，必須要付出，夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不歇的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。
一位在地震中失去雙腿的姐姐，雖然失去了雙腿，但對(duì)舞蹈的是掩蓋不住的正是因?yàn)槟欠菘释?，讓她重新站在了舞臺(tái)上!夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力，讓我們一齊為了夢(mèng)想去堅(jiān)持努力，直到成功吧!