演講稿還可以通過(guò)一些表情、手勢(shì)和聲音的調(diào)節(jié)，以增加演講的表現(xiàn)力和感染力。設(shè)置明確的演講結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾等部分，并在每個(gè)部分中有清晰的過(guò)渡。演講稿的最終目的是通過(guò)表達(dá)與傳遞使聽(tīng)眾對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)或議題產(chǎn)生共識(shí)或認(rèn)同。
五年級(jí)演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們學(xué)校非常美麗，接下來(lái)就讓我來(lái)為你們介紹一下吧。
一來(lái)到門(mén)口，首先你會(huì)看到一個(gè)大花壇，大花壇上有一塊大石頭，大石頭上刻著“學(xué)正小學(xué)”四個(gè)大字，石頭后面有一棵古老又高大的松樹(shù)，看起來(lái)莊嚴(yán)、堅(jiān)固。
沿著刻著地雕的走道往前走，映入眼簾的是一組“錢塘弄潮”的雕塑群，只見(jiàn)高大的石材底座上面豎著的雕像群，它們像浩瀚大海中的浪花，又像舞臺(tái)上跳舞的演員。雕塑群后面是一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)池，魚(yú)池中央樹(shù)立著三塊高矮不同的浮雕，浮雕上刻著杭州名人和科技的故事，上面刻的圖畫(huà)就像是活的一樣，真像有個(gè)人在給我們講故事。魚(yú)池的最里端有模仿西湖“三潭印月”的三個(gè)石雕，許多紅鯉魚(yú)圍著“三潭印月”石雕游來(lái)游去，那場(chǎng)面真好看。魚(yú)池的四周有一個(gè)環(huán)形的花壇，花壇里種著許多蝴蝶蘭，他們的顏色各不相同，有紫色的、有紅色的、還有黃色的，每?jī)煽煤m之間會(huì)有一棵綠色的植物矗立著，好像在保護(hù)魚(yú)池和花壇呢！
魚(yú)池的正對(duì)面是國(guó)學(xué)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的周圍真有意思，你看用白色大理石刻得十二生肖均勻的分布在廣場(chǎng)周圍，它們栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)活過(guò)來(lái)一樣。廣場(chǎng)的東、西、南三面還有棕色的材料搭成的葡萄架，靠東邊和南邊的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌和國(guó)際象棋桌，我們把他稱為“棋道”，是我們課間放松的好去處。在廣場(chǎng)西邊的葡萄架下，是我們練書(shū)法的地方，書(shū)法長(zhǎng)廊有一面墻，墻上是古代著名書(shū)法家的作品。書(shū)法墻的前面有四個(gè)書(shū)寫(xiě)臺(tái)，書(shū)寫(xiě)臺(tái)是提供給我們寫(xiě)字的。廣場(chǎng)中央豎立著一面日晷，日晷上面刻著“子、丑……”等十二時(shí)辰的字樣，那是以前古人計(jì)時(shí)用的。
看完了小廣場(chǎng)，我們來(lái)到了地下花園，地下花園被分成三部分，每?jī)刹糠种g有一個(gè)通道把它們連在了一起。首先來(lái)到第一部分，我們看到一座涼亭，上面寫(xiě)字“沁亭”兩個(gè)字，課間的時(shí)候可以坐在上面休息；經(jīng)過(guò)了國(guó)學(xué)通道，我們來(lái)到第二部分，第二部分中間被圍欄圍起來(lái)，在圍欄的里面有一個(gè)天氣觀察器，那是我們用來(lái)觀察天氣的，在圍欄的外面有兩棵樹(shù)，一棵是柚子樹(shù)，一棵是橘子樹(shù)，旁邊還有一個(gè)花壇，花壇里有一棵高大的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的前面有一個(gè)秋千，我們到地下花園時(shí)最喜歡坐秋千了。我們?cè)俅谓?jīng)過(guò)國(guó)學(xué)通道，來(lái)到第三部分，第三部分連著學(xué)校的食堂，在食堂的對(duì)面，有一個(gè)彎彎的長(zhǎng)椅，從食堂里走出來(lái)的人累了就可以在長(zhǎng)椅上休息一會(huì)兒。沿著小道，我們繞過(guò)了教學(xué)樓，映入眼簾的是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有彎彎的跑道，圍繞著大塊的草地，由于是冬天，草地上的草都黃了，只有一小部分草還在抵抗著寒風(fēng)，草地的旁邊還有一塊小草地，小草地上有單杠、雙杠和攀爬杠，那是我們上體育課的時(shí)候最喜歡玩的東西。
你認(rèn)為我們的校園美麗嗎？
五年級(jí)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：看國(guó)旗升起。
聽(tīng)，雄壯的國(guó)歌在耳邊響起!看，鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)這時(shí)，身為炎黃子孫的我們心中總會(huì)升起一股自豪感?？倳?huì)情不自禁的吶喊：“祖國(guó)我為你驕傲，祖國(guó)我為你自豪!”
經(jīng)過(guò)了5000多年的歷史，中國(guó)從一個(gè)飽受欺凌的奴工變成了昂首挺胸的公雞;從一個(gè)懦弱無(wú)能的國(guó)家便成了令人敬畏的國(guó)家;從一個(gè)落后貧窮的國(guó)家變成一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家。啊!中國(guó)!一個(gè)美麗可愛(ài)的國(guó)家!啊!中國(guó)!一個(gè)發(fā)達(dá)富饒的國(guó)家。
許多海外赤子也都心系祖國(guó)。
那時(shí)候流行一時(shí)的《我的中國(guó)心》一歌，正表示了中華兒女永恒不變的愛(ài)國(guó)情懷。無(wú)論海外的條件多么優(yōu)越，都改變不了中華兒女心系祖國(guó)的中國(guó)心。
啊，祖國(guó)!我心愛(ài)的祖國(guó)!我們是你朝氣蓬勃的兒女。為了你的輝煌我們甘愿付出一切!
五年級(jí)演講稿篇三
秋風(fēng)起，飄搖片片紅葉滿地。殘留的葉片，很快就被季節(jié)的風(fēng)帶走，消失的無(wú)聲無(wú)息。落紅不懼怕碾化做塵泥，也要為花朵奉獻(xiàn)一生，正是這份執(zhí)著的念，才有了這份生命的美麗。不懼風(fēng)雨，不懼季節(jié)交替，哪怕殘紅遍地，零落成泥，依然我行我素，傲然屹立，盡情的燃燒自己。不論你記不記得，不論你憶不憶起，她依然是你心中別樣的美麗!
這是怎樣的一場(chǎng)秋葉飄零，讓季節(jié)的腳步變得如此匆匆;又是怎樣的一場(chǎng)亂紅飛揚(yáng)，讓生命回歸的如此凄美成殤。不卑不亢，亦不彷徨;灑脫從容，不訴離殤。坐在歲月的轉(zhuǎn)角，望悠悠時(shí)光，季節(jié)的山河依舊美麗壯觀，日月藍(lán)天依舊輝煌燦爛!光陰如水，靜靜流淌，驀然回首，青春早已被沖走，消失的無(wú)影無(wú)蹤。來(lái)不及嘆息，便被無(wú)盡的思念淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里。
萬(wàn)千心事凝于筆端，寄情于山水，寄語(yǔ)于秋葉。讓昨日清淺的時(shí)光，化為今日筆下唯美的詩(shī)行。一份灑脫，一份從容，一份溫馨，一份厚重，一份淡泊，一份寧?kù)o。讓如蓮心事，寫(xiě)滿一紙素箋，溫潤(rùn)了流年;讓繾綣情思，隨落葉飛舞旋轉(zhuǎn)，纏綿溫婉。剪一段秋韻，荏苒了時(shí)光靜好;挽一抹陽(yáng)光，暖一程紅塵相伴;攜一襲歲月的茗香，換我柔情萬(wàn)千，地久天長(zhǎng)!
夜雨敲窗天變涼，秋風(fēng)蕭瑟落葉黃。即便是一夜落紅成殤，終有秋菊留暗香。萬(wàn)紫千紅有盡時(shí)，終究抵不過(guò)一場(chǎng)秋雨一夜寒涼!一場(chǎng)花事匆匆，癡迷了誰(shuí)的等候?一縷清風(fēng)拂面，涼意漸襲。時(shí)光流轉(zhuǎn)，百花已逝。
站在季節(jié)的深處，靜靜的聆聽(tīng)花落的聲音，就讓記憶化幻成蝶，與落葉翩翩起舞。帶著前世今生的輪回，繾綣無(wú)語(yǔ)，飄飄灑灑，舞盡生命的凄美!無(wú)懼風(fēng)雨，哪怕是剎那芳華，也不曾留下一絲遺憾，一聲嘆息。把生命演繹的更完美，更有意義!
人生旅途，一如季節(jié)的更替，時(shí)而風(fēng)雨泥濘，時(shí)而晴空萬(wàn)里?；ㄩ_(kāi)花謝，緣起緣滅，緣聚緣散，情深緣淺，總在不停地經(jīng)歷。其實(shí)人生就是一場(chǎng)旅行，走走停停，總是在錯(cuò)過(guò)中得到，又在得到中失去。誰(shuí)也無(wú)法全部擁有，那些錯(cuò)過(guò)的花期，那些錯(cuò)落的美麗，總會(huì)留在記憶里。走過(guò)漫漫紅塵，漸漸懂得，我們每個(gè)人都不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不必執(zhí)意去挽留住什么，只要曾經(jīng)擁有過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就已足夠。
生命的本質(zhì)是體驗(yàn)，體驗(yàn)生命的美好，體驗(yàn)世界的美麗，過(guò)程比結(jié)果更美妙!失去的，已無(wú)法挽留，未知的，無(wú)法預(yù)測(cè)，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。盈一懷秋的豁達(dá)和從容，沉淀一份安逸與寧?kù)o，也許打開(kāi)一扇窗，又是一束明媚的曙光!
最是遲暮黃昏，隱去了陽(yáng)光的明媚，晚霞夕照人。落日的一抹斜陽(yáng)，瀉在斑駁的樹(shù)影上，是那么的溫暖與安詳。遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的樹(shù)木和樓房，還有路邊的小草與野花，不知深秋已至，搖曳著生命的期望。幾朵白云淡淡，一抹晚紅映西天。好向往云之飄逸，天之蔚藍(lán);此時(shí)，天地是如此的清澈明凈，心也變得高遠(yuǎn)，夢(mèng)隨心動(dòng)，也隨之飛向藍(lán)天。
晚秋靜美如斯，從容而厚重，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。攜一縷晚風(fēng)，靜聽(tīng)歲月的細(xì)語(yǔ)呢喃;挽一抹夕陽(yáng)，感知時(shí)光的暖;捻一指飛花的馨香，聆聽(tīng)一季花開(kāi)的嫣然;讓那一場(chǎng)盛世繁華隨風(fēng)飄散，漸行漸遠(yuǎn)。讓悠悠閑心，淡若煙云，自由自在，心無(wú)旁騖，與秋葉起舞翩然。
掬一捧夕陽(yáng)，捻一縷晚風(fēng)，挽一抹明媚，盈一懷溫情。風(fēng)雨人生，且歌且行，走一程山水，觀一路風(fēng)景，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，人生旅途，花香滿徑，伊人傾城!
剪一段秋韻，訴一曲離殤，
勾一抹幽情，憶流年光陰……。
五年級(jí)演講稿篇四
各位家長(zhǎng)下午好，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。下面我就我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面說(shuō)我一些真實(shí)的感言：
在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn)，認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢？學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這些方面下功夫。
首先說(shuō)一下聽(tīng)，有一部分家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買和書(shū)相配套的光盤(pán)，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)光盤(pán)，有多少學(xué)生的光盤(pán)還是和剛買的時(shí)候一樣的，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的語(yǔ)音發(fā)音，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō)，不能說(shuō)英語(yǔ)就白學(xué)了。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟光盤(pán)讀自己讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，跟光盤(pán)讀應(yīng)該是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿光盤(pán)里的發(fā)音，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。
接下來(lái)是說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級(jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō)，放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的.鼓勵(lì)，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。
接下來(lái)是讀。學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺(jué)，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話，做題目，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫(xiě)。五年級(jí)英語(yǔ)已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書(shū)寫(xiě)要求。背單詞是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，五年級(jí)所接觸的句型都是很簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法?？珊筮€需要通過(guò)多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。
謝謝！
五年級(jí)演講稿篇五
大家好！
我是四年級(jí)七班的學(xué)生，我叫徐照邱，我演講的題目是《我與書(shū)的故事》！
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我明白了做人的道理。在書(shū)中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，它們那頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。箸名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”書(shū)也是人類進(jìn)步的階梯，不可不讀，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè)，當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個(gè)貧困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。
不僅如此，我還為書(shū)“賣過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我又去查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，媽媽就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)不讀書(shū)呢。書(shū)是我的最愛(ài)，哪怕是弄破，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)心疼。其實(shí)，以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū)，就是媽媽的一句話，使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度。那天，媽媽把我叫到跟前，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)吧，它會(huì)成為你的良師益友！”于是，我嘗試著看了一些書(shū)，就一下子愛(ài)上了看書(shū)。從此以后，我周末常常去書(shū)店看書(shū)，還經(jīng)常買書(shū)。
朋友可能離去，書(shū)卻是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：“走遍天下書(shū)為伴”。時(shí)光會(huì)不斷流逝，而你的“朋友卻不會(huì)離開(kāi)你”。難道在坐的同學(xué)們不想找到屬于你自己的朋友嗎？那么，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸獾臅?shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實(shí)思想，改變?nèi)松?，改變命運(yùn)，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往，不同凡響的自信！
讀書(shū)伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
五年級(jí)演講稿篇六
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。
本學(xué)期的教學(xué)中，我們追求的是讓孩子們快樂(lè)地上好每一堂課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成不錯(cuò)個(gè)性和氣質(zhì)。我們把學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。因此，在課堂教學(xué)中，我們經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我們?cè)诮虒W(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí)，又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入五年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那您的孩子正處在高級(jí)段。那我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，因此這就對(duì)學(xué)生明確提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增多了，學(xué)習(xí)深度也加深了。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸加強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的`要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸加強(qiáng)，也就是我們通常講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，因此各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。
最后我就本年級(jí)的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；
重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提升和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
樹(shù)立正確的教育觀念。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的利用，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合利用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。因此，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在較大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！
五年級(jí)演講稿篇七
語(yǔ)文課前演講就是語(yǔ)文課實(shí)施教學(xué)前,教師組織學(xué)生進(jìn)行演講活動(dòng)。下面是本站小編為你整理的幾篇五年級(jí)。
演講稿。
550字，希望能幫到你喲。
楊樹(shù);高大、挺拔，這是它給我們的第一印象。不管何時(shí)，它那身軀，總給人一種舒服、踏實(shí)地感覺(jué)?？崾?，它寬厚的葉子擋住炎陽(yáng)，留下一片清涼。嚴(yán)冬，又在霜雪傲立，不屈，不撓。我曾見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)身彎曲著，但它的翠綠，甚至壓過(guò)了其他樹(shù)。
柳樹(shù);春天，一個(gè)百物爭(zhēng)艷的季節(jié)。作為樹(shù)中的佼佼者，柳當(dāng)然也展一展自己的魅力。一排排整齊的樹(shù)葉，一條條嫩黃的柳枝，使它擁有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美譽(yù)。柳的生命力也很強(qiáng)，只要在合適的時(shí)間插上一段枝，它就可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)。它對(duì)環(huán)境沒(méi)有特殊的要求，只有適應(yīng)環(huán)境的決心。
竹;竹，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了。它和梅、柏那一起被人們稱為歲寒三友。初生時(shí)，它和草一起鉆出土地，就那么一節(jié)筍。然后，筍慢慢長(zhǎng)大，生出枝干。不過(guò)這時(shí)，它的枝干還和草一樣脆弱。是環(huán)境的壓力，才促使它慢慢變硬、越長(zhǎng)越高，沖向云天。
柏，也是那么的神奇。蒼勁的身軀，配上小小地、刺似般的葉。但是，正是它那高傲的姿態(tài)，顯得有點(diǎn)不平易近人了。
很多人，很多樹(shù)，有很多感悟。
時(shí)光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來(lái)了“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映入池塘”的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進(jìn)大門(mén)滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺(jué)眼前一亮，看!那歡樂(lè)的“海洋”里，有美人魚(yú)，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢!沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂(lè)園里有;紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢(mèng)成真的流星雨，瞧!小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢!
面對(duì)燈景，我忽然想到是誰(shuí)把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗?對(duì)，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展，沒(méi)有這些辛勤的園林工人，就沒(méi)有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動(dòng)者嗎?是他們付出了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤(rùn)了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改編的詩(shī)句;年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它錯(cuò)過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，錯(cuò)過(guò)了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開(kāi)美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過(guò)菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來(lái)釀酒，總的來(lái)說(shuō)，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤(pán)扭向有太陽(yáng)的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過(guò)一段時(shí)間，它又會(huì)長(zhǎng)出新的莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是五年(3)班的王和林。我今天演講的內(nèi)容是：努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會(huì)荒廢。因此，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。一天24小時(shí)，對(duì)于每個(gè)人都是一樣的。
有的同學(xué)整天東跑跑、西玩玩，無(wú)暇顧及書(shū)本，一天時(shí)間很快就溜過(guò)去了;有的同學(xué)可能因?yàn)橛X(jué)得知識(shí)枯燥難懂而不認(rèn)真聽(tīng)課;還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
親愛(ài)的同學(xué)們，聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),以積極進(jìn)取的.心態(tài)來(lái)迎接期中考試。最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
我的演講完了，謝謝!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!(鞠躬)
金秋的九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情十分激動(dòng)。
首先，我代表全校同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師致以衷心的感謝，祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我渴望早日回到學(xué)校，因?yàn)檫@里有五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，循循善誘的老師，還有好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)們。能融入到射陽(yáng)縣小學(xué)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲和自豪。
過(guò)去的四年，我每學(xué)期都獲得了“四好少年”“優(yōu)秀學(xué)干”的榮譽(yù)。回顧自己取得的一點(diǎn)成績(jī)，有幾點(diǎn)體會(huì)和大家一起分享。
一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，課前做好預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)。
二，多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)，真正把書(shū)當(dāng)做良師益友。
三，把自己培養(yǎng)成一個(gè)多才多藝的人。興趣愛(ài)好可以讓我們的課余生活更加充實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也很有幫助。四，要有勇?tīng)?zhēng)第一的決心，要有敢于和優(yōu)秀同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的信心，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，快樂(lè)地和同學(xué)們一起做朋友。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己的言行;要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)品德高尚的人;要有遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級(jí)演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信每一個(gè)同學(xué)都有好朋友吧！而我最近也又交了一個(gè)好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。
聽(tīng)到這里，你可能會(huì)想：“為什么我會(huì)和一本書(shū)做朋友呢？”好！我現(xiàn)在便來(lái)回答你吧。
首先，書(shū)便是時(shí)刻以美妙的語(yǔ)言伴陪你的伙伴。無(wú)論是在清晨還是夜晚；無(wú)論是在你開(kāi)心之時(shí)還是悲傷之時(shí)，它，總會(huì)熱情地向你傾訴著一切。沒(méi)有任何浮夸，也不藏有一絲隱瞞。
其次，它總會(huì)給你一些好的建議——或是直接的，又或是間接的。你總能在書(shū)中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，因?yàn)闀?shū)往往反映了許多。
書(shū)，它就是我的摯友。它向我傾訴，我也被它所感動(dòng)。我會(huì)讓書(shū)永遠(yuǎn)地成為我的摯友，讓我們讀書(shū)吧！
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿篇十
同學(xué)們大家好！
我是油甘埔小學(xué)的余鋮彬，我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的小男孩。感謝同學(xué)們這次來(lái)聽(tīng)我的演講，今天我的演講題目是“愛(ài)國(guó)，從保護(hù)環(huán)境做起”
今年十一，我和爸爸一起去爬梧桐山，來(lái)到山腳，空氣清新，一塊垃圾也沒(méi)有，給人看山去很舒服。
開(kāi)始上山，一開(kāi)始我們斗志高昂，一口氣跑了很遠(yuǎn)，可漸漸地，我們沒(méi)力起了，大汗淋淋的，還好我們帶了紙巾，可用了的紙巾怎么處理呢？我隨手扔在了地上。
走著走著，我們的水也消滅完了，只剩下了幾個(gè)空水瓶，我也隨手扔在了地上。過(guò)了一會(huì)兒，我們已來(lái)到了山腰上突然，從我的后面走上來(lái)一位叔叔，只見(jiàn)他手里提著一個(gè)大袋子，里面是什么呢？我靠近一看，原來(lái)是一些空的礦泉水瓶，這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，他越過(guò)護(hù)欄，撿起了一個(gè)空水瓶，我想起了我亂扔空水瓶了，我心想：如果幾億的中國(guó)人都扔一塊垃圾，中國(guó)的土地上就會(huì)多幾億的垃圾，爸爸說(shuō)過(guò)，一些垃圾是要60年才會(huì)化成土的，我心里很后悔，于是我把我們喝完的水瓶等一些垃圾一直放在我?guī)?lái)的小書(shū)包里。
讓我們“愛(ài)國(guó)，從保護(hù)環(huán)境做起?！备兄x同學(xué)們傾聽(tīng)我的演講，最后，我再次呼吁同學(xué)們：保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)國(guó)。我的演講到此結(jié)束。謝謝。
五年級(jí)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都必須有一本喜歡的書(shū)！我也有一本書(shū)，看膩了也看不完。
小說(shuō)也是我的最愛(ài)。這是一本生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō)。我覺(jué)得：動(dòng)物小說(shuō)之王大家都不陌生。在他的小說(shuō)中，動(dòng)物被描繪得栩栩如生，這讓我沉迷其中。我也經(jīng)?；孟?，如果有書(shū)的世界，就應(yīng)該有一個(gè)。
》是一本很棒的書(shū)。在宋江，他領(lǐng)著梁
好朋友，它表達(dá)了各種各樣的知識(shí)，為我們。
提供。
了學(xué)習(xí)和做人的真理。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，成長(zhǎng)的加油站，為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力……書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí)演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的題目是祖國(guó)在我心中。我們有一個(gè)強(qiáng)盛的祖國(guó)，東方一條古老的龍，它就是——中國(guó)!我們是它的兒女，是炎黃的子孫。我的祖先早已把我們的一切烙上了中國(guó)印，什么也改變不了我們一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心，即使身在國(guó)外。
我國(guó)著名語(yǔ)言大師季羨林在1935年開(kāi)始的11年在德國(guó)留學(xué)生涯中，無(wú)時(shí)無(wú)刻想著他的祖國(guó)母親。他作為一個(gè)海外游子，對(duì)祖國(guó)朝思暮想?！拔覑澩姨欤跍I光里，幻出母親的面影”。想母親已經(jīng)讓他每夜睡不著，總想立刻飛回祖國(guó)的懷抱。二戰(zhàn)結(jié)束不久，季羨林便懷著一顆報(bào)國(guó)之心回到祖國(guó)。
讓中國(guó)工程師更有信心，讓中國(guó)人不再被看不起，中國(guó)著名工程師詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的`任務(wù)。他與工人們同吃同住，連夜想辦法克服困難。他在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，他心中滿是對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)，盡心盡力為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
祖國(guó)在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，祖國(guó)是我永遠(yuǎn)的母親。做一個(gè)自豪的中華好少年;不容五星紅旗被蒙羞;升旗時(shí)向國(guó)旗投向敬仰的目光……..這些都是愛(ài)國(guó)。只要心中有祖國(guó)，即使沒(méi)有向祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，你仍是一個(gè)祖國(guó)母親關(guān)愛(ài)的子女。
流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我們的中國(guó)心!對(duì)母親的赤誠(chéng)，對(duì)母親的熱愛(ài)，對(duì)母親始終懷有的中國(guó)心，告訴所有人，祖國(guó)在我心中!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好上午好!
我是五三班的揚(yáng)子，今天我很榮幸代表我們班在這里演講，期末考試就要來(lái)了，在迎戰(zhàn)期末考試的日子里，我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福，這也是我今天演講的主題：迎接期末考試。
光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間過(guò)去了，在這里灑下了我們的汗水與歡笑，終于，我們迎來(lái)了最后一次，也是最重要的期末考試，因?yàn)榱甑某蓴⒃诖硕ㄏ聞儇?fù)，一切的努力將在此刻揭開(kāi)彩簾，這就是一種考驗(yàn)。所以，這一場(chǎng)考試對(duì)大家的影響是很大的，也是很重要的。
有時(shí)感到無(wú)奈，因?yàn)椴还芤郧笆嵌嗝磁蚴嵌嗝瓷⒙谶@最后的發(fā)揮，總可以讓你化為烏有或一步登天。也許會(huì)有少部分同學(xué)平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在不要為過(guò)去感到嘆息，而現(xiàn)在我們要做的是：認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)，認(rèn)真考試!把六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)整理清楚，并且做到一絲不茍! 當(dāng)然，面對(duì)如此重要的考試，大家難免會(huì)有緊張的心理，但緊張沒(méi)有益處，反而帶來(lái)了：思緒混亂，情緒激動(dòng)，腦子一片空白等弊端，這樣就會(huì)大大影響了考試的效率，因此，同學(xué)們要充分的做好考試前的準(zhǔn)備，給心墊墊底，讓考試正常發(fā)揮! 同學(xué)們，讓我們一起好好準(zhǔn)備，迎接期末考試。 最后祝同學(xué)們都能考試順利，天天開(kāi)心。
謝謝大家，我的演講完畢!
五年級(jí)演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期的第一個(gè)星期一，風(fēng)格外悅耳，太陽(yáng)格外燦爛，因?yàn)闀r(shí)光的翅膀又飛到9月10日的門(mén)檻，飛到了日日夜夜為我們辛勤付出的老師們的節(jié)日里。在老師的節(jié)日里，我們站在國(guó)旗下，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我們是多么地激動(dòng)！同學(xué)們，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。請(qǐng)大家和我一起說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝愿老師身體健康、祝愿老師永遠(yuǎn)幸福、祝愿老師萬(wàn)事如愿！請(qǐng)老師接受我們少先隊(duì)員最崇高的敬禮！請(qǐng)全體同學(xué)和我一起，敬禮?。ň炊Y！）同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又升入了新的年級(jí)。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？一年級(jí)的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊(duì)伍，他們是一年級(jí)的小學(xué)生了；每個(gè)班級(jí)都有了新同學(xué)，他們是我們的新伙伴；我們的學(xué)校變得更加美麗了，淡黃色的外墻是多么溫暖，嶄新的門(mén)窗是多么明亮，在這優(yōu)美的'校園里我們又要在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。在新的學(xué)期里，我提議我們二至五年級(jí)的所有同學(xué)要更加努力地學(xué)習(xí)，做一名合格的少先隊(duì)員，為一年級(jí)的小弟弟小妹妹們做出榜樣。第一、我們要爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，關(guān)心幫助同學(xué)。第二，我們要爭(zhēng)做講衛(wèi)生的好學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，看見(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起。第三，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我們要做學(xué)習(xí)的主人，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母、老師匯報(bào)。
五年級(jí)演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大傢好，今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》。
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)瞭數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的傢。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的'藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她!大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大傢便急匆匆地跑進(jìn)教室裡。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這裡安全，快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷裡不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!天黑瞭我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔瞭。我愛(ài)她!
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大傢共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷裡面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她!
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好瞭。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松?，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭?，勁往一處使。我們班很?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑!我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這裡有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一傢人!永遠(yuǎn)溫暖的傢。
五年級(jí)演講稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年!這一年，我校在發(fā)展中求生存，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的突破。同學(xué)們?cè)诟骷?jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得不少的佳績(jī)。飲水思源，學(xué)校成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。
每年的1月1日為元旦，是新年的開(kāi)始。為了迎接新年的到來(lái)，人們通過(guò)各種方式方法來(lái)表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶?；顒?dòng)。各個(gè)國(guó)家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗 。
一些德國(guó)人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高，選又直又高的樹(shù)，小伙子順著樹(shù)干比賽爬高，以示步步高升。
意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí)，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎，以示除舊迎新。
在瑞士，有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來(lái)迎接新一年的到來(lái)。
同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來(lái)慶祝呢?有的同學(xué)說(shuō)，我們把教室打掃的干干凈凈來(lái)迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，而且學(xué)校為了慶祝元旦還為同學(xué)們安排了文藝匯演，我們各班同學(xué)更是加緊排練，到時(shí)為師生們獻(xiàn)上多姿多彩的表演。
總之同學(xué)們，你們可以動(dòng)起腦筋來(lái)，想一想做一做，讓我們一起過(guò)一個(gè)安樂(lè)祥和的新年，好嗎?同時(shí)我也祝愿大家在新的一年里成績(jī)進(jìn)步，身體健康，祝老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)，讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
五年級(jí)演講稿篇十六
各位老師、各位家長(zhǎng)：
我和爸爸媽媽之間的教育故事。
我知道，爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，還非常重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事?！蹦且彩前职謰寢寣?duì)我的期盼與要求，我會(huì)努力的。
我的爸爸媽媽從來(lái)不以長(zhǎng)輩身份居高。爸爸說(shuō)與人相處以和為貴，媽媽說(shuō)與人相處要真心與開(kāi)心，我呢？我就認(rèn)為坦誠(chéng)待人才是最重要的。我們說(shuō)到了，也認(rèn)真做到了，所以我們家總能快快樂(lè)樂(lè)地相處。
我的成績(jī)談不上頂尖，但是我用心學(xué)習(xí)，要求自已能夠掌握，也要求自已學(xué)以致用，所以成績(jī)也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會(huì)讓我拿出課本，我們一起對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)或展開(kāi)一次探討，從學(xué)習(xí)中我加深了對(duì)課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時(shí)間一般在半個(gè)小時(shí)左右，這樣，多學(xué)?多說(shuō)?多想，對(duì)身心都有好處。
除了學(xué)習(xí)外，我還會(huì)做一些家務(wù)事，例如：負(fù)責(zé)保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負(fù)責(zé)倒垃圾，每月負(fù)責(zé)交水電費(fèi)等等。我的爸爸媽媽樂(lè)意為這個(gè)家服務(wù)，我也樂(lè)意為這個(gè)家服務(wù)。從家到學(xué)校再到社會(huì)，我想我們大家都應(yīng)該樂(lè)意去服務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是海洋，我是小魚(yú)，在大海中自由的嬉戲。書(shū)是天空，我是小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔。書(shū)是花盆，我是種子，在花盆中茁壯成長(zhǎng)!冰心說(shuō)過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，和好書(shū)交朋友!”朋友們，一起讀書(shū)吧。
星期六的晚上，我看了一本書(shū)，名叫《兩只小花豬》，我和爸爸說(shuō)好了，只看半小時(shí)就去寫(xiě)作業(yè)，于是爸爸就去遛狗了。我趕快把書(shū)打開(kāi)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，我非常喜歡楊紅櫻的作品，于是我津津有味的看，把故事的情節(jié)都寫(xiě)了下來(lái)，這本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手!這本書(shū)讓我懂得了：要怎么樣做人，怎么樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。不知不覺(jué)的，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在看書(shū)，這時(shí)，我有些口渴，我一邊看書(shū)一邊去接水，結(jié)果呢我把杯子放到了一旁，用手去接水，水全灑在了地上，我無(wú)可奈何的拿起抹布擦地上的水。這時(shí)爸爸回來(lái)了說(shuō)了我一頓，讓我回房間睡覺(jué)，我鉆進(jìn)了被窩里，拿起書(shū)就看，一直把這本書(shū)看完。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，能講述人生道理。
五年級(jí)演講稿篇十八
大家好!
我是來(lái)自五〈7〉班的章芝靈，是一個(gè)樂(lè)觀自信、精力充沛、永不服輸?shù)呐ⅰ７浅８兄x老師和同學(xué)給我這次參加競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)善思，有良好習(xí)慣，成績(jī)優(yōu)秀。課余，通過(guò)大量閱讀課外書(shū)籍，我不但拓展了視野，也提高了寫(xiě)作水平，上學(xué)期被評(píng)為“十佳讀書(shū)積極分子”。此外，我興趣廣泛，喜歡舞蹈、英語(yǔ)等。現(xiàn)在舞蹈已通過(guò)八級(jí)，上學(xué)期也被評(píng)為“十佳英語(yǔ)之星”。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，愿意做同學(xué)的玩伴。我從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班干部，是老師的得力助手，在老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們熱心幫助下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著提高。
這次我競(jìng)選的崗位是文娛委員。假如我能當(dāng)選，我將在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，樹(shù)立“為同學(xué)們服務(wù)”的思想，嚴(yán)于律己，以身作則，用一顆純潔的心和實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感染同學(xué)們，出色地完成學(xué)校和大隊(duì)部交給我的任務(wù)，搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，將你們手中寶貴的一票，投給我，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!謝謝大家!
五年級(jí)演講稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是磁灶瑤瓊小學(xué)四年二班的陳如意，今天我演講的題目是《家鄉(xiāng)因你們而精彩》。
人類曾千百次贊美土地、謳歌大山，千百年來(lái)無(wú)數(shù)顆心牽掛著大山，無(wú)數(shù)雙手呵護(hù)著土地，然而在龐大的合唱隊(duì)伍中，用心去領(lǐng)唱的人，才是真正的歌手。這歌手，就是心系家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)國(guó)僑胞們，他們都為了家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，在愛(ài)心奉獻(xiàn)的路上夜以繼日的忙碌著。
家鄉(xiāng)的人都說(shuō)：“僑胞僑眷是我們的連心肉，我們和僑胞僑眷們心連心?！?BR> 為了這份情，被毛主席稱譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生向我們走來(lái)。這位舉世公認(rèn)的華僑領(lǐng)袖，中華英杰和偉大的愛(ài)國(guó)主義者，是億萬(wàn)中華兒女和海內(nèi)外僑胞學(xué)習(xí)的榜樣。他的一生愛(ài)國(guó)愛(ài)得異常真摯，愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)得格外深沉。他的捐資辦學(xué)不同于一般富有者，他捐資創(chuàng)辦的私立集美學(xué)校和廈門(mén)大學(xué)是盡社會(huì)義務(wù)的，是自愿而完全的付出，在他的捐資興學(xué)活動(dòng)中從來(lái)不以任何謀取私利為目的，而是把興學(xué)活動(dòng)作為自己的事業(yè)，作為自己的履行職責(zé)，作為他終生奮斗的一種事業(yè)，并以敬業(yè)的精神對(duì)待，不惜代價(jià)，善始善終。
為了這份情，世界華人發(fā)展、中華慈善、香港慈善、香港燃燈、香港慈恩等基金會(huì)競(jìng)相爭(zhēng)艷，他們?cè)谧鎳?guó)大地，資助貧困學(xué)子，助殘扶貧，捐資建校，改善人居環(huán)境、衛(wèi)生醫(yī)療環(huán)境。
為了這份情，是他——施雨霜先生出錢捐建南僑中學(xué)禮堂，改善學(xué)校辦學(xué)條件，還在菲律賓組織校友會(huì)，自己駕車四處游說(shuō)籌資。菲律賓交通不便，華僑又居住分散，集來(lái)的錢有時(shí)還不夠來(lái)回的汽油費(fèi)，但施先生就是樂(lè)此不疲，因?yàn)檫@里不光是錢，更重要的是他要喚醒每個(gè)僑胞的愛(ài)國(guó)心，讓他們時(shí)刻不忘祖國(guó)故里，不忘報(bào)答鄉(xiāng)梓情深。南僑中學(xué)創(chuàng)省二級(jí)達(dá)標(biāo)校時(shí)，他又發(fā)動(dòng)僑胞捐資１０００萬(wàn)元興建科學(xué)樓。從地點(diǎn)選擇到圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，到廁所位置，水龍頭、垃圾桶形狀，他都無(wú)一不記掛在心，還自己跑到菲律賓的一所一流學(xué)?！鈫⒅袑W(xué)參觀，把他們的先進(jìn)做法電傳給學(xué)校。而且他還直接參與學(xué)校管理。學(xué)校隔壁有一庵廟翻修時(shí)，其廟檐會(huì)占學(xué)校領(lǐng)空半米，礙于當(dāng)?shù)孛癖姷牧?xí)俗，學(xué)校不好拒絕。施先生知道后，果斷地說(shuō)：“不行，你信神我不信！”此外，施先生還組織菲律賓華僑籌資１００多萬(wàn)元，設(shè)立南僑中學(xué)教育基金會(huì)，以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、學(xué)生。學(xué)校稍有佳績(jī)，他便組團(tuán)回來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。在施先生的帶動(dòng)下，南僑中學(xué)的辦學(xué)條件得到了極大改善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了這份情，是他——郭文梯先生幾次回到家鄉(xiāng)，慷慨捐資，興辦家鄉(xiāng)的公益福利事業(yè)，支援家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。捐資三千多萬(wàn)元，獨(dú)資創(chuàng)辦了晉江市季延中學(xué)。尤其值得欽佩的是，近年來(lái)，受東南亞金融風(fēng)波的影響，郭文梯先生所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)也不可避免地受到嚴(yán)重沖擊。然而，就在他自己遇到困難的時(shí)候，仍一如既往地關(guān)心和支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
家鄉(xiāng)的發(fā)展有你們——敬愛(ài)的僑胞們，定會(huì)如日中天，讓我們肩并肩，手?jǐn)y手，共創(chuàng)家鄉(xiāng)繁榮的美好未來(lái)，請(qǐng)相信，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化定會(huì)因你們而精彩！
謝謝！
五年級(jí)演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在講臺(tái)上，是想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，我之所以要競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌伦约骸?BR> 我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，我思維敏捷，善于思考，做題從來(lái)不會(huì)抄其他人的作業(yè)。關(guān)鍵我樂(lè)于助人，非常愿意為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，我有一顆服務(wù)于班集體的熱心。我很有耐心和誠(chéng)心。
如果我競(jìng)選上了數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)盡全力為同學(xué)們服務(wù)，我會(huì)幫老師做好收發(fā)作業(yè)的工作，給老師減輕負(fù)擔(dān)，幫老師布置作業(yè)，做好老師的好幫手，我還會(huì)幫同學(xué)們解決一些問(wèn)題，如果有的同學(xué)哪道題不會(huì)，我會(huì)盡我所能的去幫助他們。還會(huì)讓成績(jī)好的人去幫助成績(jī)差的人，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，我會(huì)舉行一些趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓大家愛(ài)上數(shù)學(xué)，提高大家的數(shù)學(xué)成績(jī)，不讓班級(jí)平均分落后。
也許在眾多候選人中，我并不是最優(yōu)秀的。但我一定是最努力的。我一定會(huì)付出百分百的時(shí)間和精力，認(rèn)真對(duì)待每一次的任務(wù)。如果沒(méi)有被選上。我也不灰心氣餒，我還是會(huì)一如既往地幫助同學(xué)們。在平常我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次被選上。
同學(xué)們，請(qǐng)投上你們神圣的一票，我會(huì)用我的行動(dòng)證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿篇二十一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
五年級(jí)演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們學(xué)校非常美麗，接下來(lái)就讓我來(lái)為你們介紹一下吧。
一來(lái)到門(mén)口，首先你會(huì)看到一個(gè)大花壇，大花壇上有一塊大石頭，大石頭上刻著“學(xué)正小學(xué)”四個(gè)大字，石頭后面有一棵古老又高大的松樹(shù)，看起來(lái)莊嚴(yán)、堅(jiān)固。
沿著刻著地雕的走道往前走，映入眼簾的是一組“錢塘弄潮”的雕塑群，只見(jiàn)高大的石材底座上面豎著的雕像群，它們像浩瀚大海中的浪花，又像舞臺(tái)上跳舞的演員。雕塑群后面是一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)池，魚(yú)池中央樹(shù)立著三塊高矮不同的浮雕，浮雕上刻著杭州名人和科技的故事，上面刻的圖畫(huà)就像是活的一樣，真像有個(gè)人在給我們講故事。魚(yú)池的最里端有模仿西湖“三潭印月”的三個(gè)石雕，許多紅鯉魚(yú)圍著“三潭印月”石雕游來(lái)游去，那場(chǎng)面真好看。魚(yú)池的四周有一個(gè)環(huán)形的花壇，花壇里種著許多蝴蝶蘭，他們的顏色各不相同，有紫色的、有紅色的、還有黃色的，每?jī)煽煤m之間會(huì)有一棵綠色的植物矗立著，好像在保護(hù)魚(yú)池和花壇呢！
魚(yú)池的正對(duì)面是國(guó)學(xué)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的周圍真有意思，你看用白色大理石刻得十二生肖均勻的分布在廣場(chǎng)周圍，它們栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)活過(guò)來(lái)一樣。廣場(chǎng)的東、西、南三面還有棕色的材料搭成的葡萄架，靠東邊和南邊的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌和國(guó)際象棋桌，我們把他稱為“棋道”，是我們課間放松的好去處。在廣場(chǎng)西邊的葡萄架下，是我們練書(shū)法的地方，書(shū)法長(zhǎng)廊有一面墻，墻上是古代著名書(shū)法家的作品。書(shū)法墻的前面有四個(gè)書(shū)寫(xiě)臺(tái)，書(shū)寫(xiě)臺(tái)是提供給我們寫(xiě)字的。廣場(chǎng)中央豎立著一面日晷，日晷上面刻著“子、丑……”等十二時(shí)辰的字樣，那是以前古人計(jì)時(shí)用的。
看完了小廣場(chǎng)，我們來(lái)到了地下花園，地下花園被分成三部分，每?jī)刹糠种g有一個(gè)通道把它們連在了一起。首先來(lái)到第一部分，我們看到一座涼亭，上面寫(xiě)字“沁亭”兩個(gè)字，課間的時(shí)候可以坐在上面休息；經(jīng)過(guò)了國(guó)學(xué)通道，我們來(lái)到第二部分，第二部分中間被圍欄圍起來(lái)，在圍欄的里面有一個(gè)天氣觀察器，那是我們用來(lái)觀察天氣的，在圍欄的外面有兩棵樹(shù)，一棵是柚子樹(shù)，一棵是橘子樹(shù)，旁邊還有一個(gè)花壇，花壇里有一棵高大的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的前面有一個(gè)秋千，我們到地下花園時(shí)最喜歡坐秋千了。我們?cè)俅谓?jīng)過(guò)國(guó)學(xué)通道，來(lái)到第三部分，第三部分連著學(xué)校的食堂，在食堂的對(duì)面，有一個(gè)彎彎的長(zhǎng)椅，從食堂里走出來(lái)的人累了就可以在長(zhǎng)椅上休息一會(huì)兒。沿著小道，我們繞過(guò)了教學(xué)樓，映入眼簾的是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有彎彎的跑道，圍繞著大塊的草地，由于是冬天，草地上的草都黃了，只有一小部分草還在抵抗著寒風(fēng)，草地的旁邊還有一塊小草地，小草地上有單杠、雙杠和攀爬杠，那是我們上體育課的時(shí)候最喜歡玩的東西。
你認(rèn)為我們的校園美麗嗎？
五年級(jí)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：看國(guó)旗升起。
聽(tīng)，雄壯的國(guó)歌在耳邊響起!看，鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)這時(shí)，身為炎黃子孫的我們心中總會(huì)升起一股自豪感?？倳?huì)情不自禁的吶喊：“祖國(guó)我為你驕傲，祖國(guó)我為你自豪!”
經(jīng)過(guò)了5000多年的歷史，中國(guó)從一個(gè)飽受欺凌的奴工變成了昂首挺胸的公雞;從一個(gè)懦弱無(wú)能的國(guó)家便成了令人敬畏的國(guó)家;從一個(gè)落后貧窮的國(guó)家變成一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家。啊!中國(guó)!一個(gè)美麗可愛(ài)的國(guó)家!啊!中國(guó)!一個(gè)發(fā)達(dá)富饒的國(guó)家。
許多海外赤子也都心系祖國(guó)。
那時(shí)候流行一時(shí)的《我的中國(guó)心》一歌，正表示了中華兒女永恒不變的愛(ài)國(guó)情懷。無(wú)論海外的條件多么優(yōu)越，都改變不了中華兒女心系祖國(guó)的中國(guó)心。
啊，祖國(guó)!我心愛(ài)的祖國(guó)!我們是你朝氣蓬勃的兒女。為了你的輝煌我們甘愿付出一切!
五年級(jí)演講稿篇三
秋風(fēng)起，飄搖片片紅葉滿地。殘留的葉片，很快就被季節(jié)的風(fēng)帶走，消失的無(wú)聲無(wú)息。落紅不懼怕碾化做塵泥，也要為花朵奉獻(xiàn)一生，正是這份執(zhí)著的念，才有了這份生命的美麗。不懼風(fēng)雨，不懼季節(jié)交替，哪怕殘紅遍地，零落成泥，依然我行我素，傲然屹立，盡情的燃燒自己。不論你記不記得，不論你憶不憶起，她依然是你心中別樣的美麗!
這是怎樣的一場(chǎng)秋葉飄零，讓季節(jié)的腳步變得如此匆匆;又是怎樣的一場(chǎng)亂紅飛揚(yáng)，讓生命回歸的如此凄美成殤。不卑不亢，亦不彷徨;灑脫從容，不訴離殤。坐在歲月的轉(zhuǎn)角，望悠悠時(shí)光，季節(jié)的山河依舊美麗壯觀，日月藍(lán)天依舊輝煌燦爛!光陰如水，靜靜流淌，驀然回首，青春早已被沖走，消失的無(wú)影無(wú)蹤。來(lái)不及嘆息，便被無(wú)盡的思念淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里。
萬(wàn)千心事凝于筆端，寄情于山水，寄語(yǔ)于秋葉。讓昨日清淺的時(shí)光，化為今日筆下唯美的詩(shī)行。一份灑脫，一份從容，一份溫馨，一份厚重，一份淡泊，一份寧?kù)o。讓如蓮心事，寫(xiě)滿一紙素箋，溫潤(rùn)了流年;讓繾綣情思，隨落葉飛舞旋轉(zhuǎn)，纏綿溫婉。剪一段秋韻，荏苒了時(shí)光靜好;挽一抹陽(yáng)光，暖一程紅塵相伴;攜一襲歲月的茗香，換我柔情萬(wàn)千，地久天長(zhǎng)!
夜雨敲窗天變涼，秋風(fēng)蕭瑟落葉黃。即便是一夜落紅成殤，終有秋菊留暗香。萬(wàn)紫千紅有盡時(shí)，終究抵不過(guò)一場(chǎng)秋雨一夜寒涼!一場(chǎng)花事匆匆，癡迷了誰(shuí)的等候?一縷清風(fēng)拂面，涼意漸襲。時(shí)光流轉(zhuǎn)，百花已逝。
站在季節(jié)的深處，靜靜的聆聽(tīng)花落的聲音，就讓記憶化幻成蝶，與落葉翩翩起舞。帶著前世今生的輪回，繾綣無(wú)語(yǔ)，飄飄灑灑，舞盡生命的凄美!無(wú)懼風(fēng)雨，哪怕是剎那芳華，也不曾留下一絲遺憾，一聲嘆息。把生命演繹的更完美，更有意義!
人生旅途，一如季節(jié)的更替，時(shí)而風(fēng)雨泥濘，時(shí)而晴空萬(wàn)里?；ㄩ_(kāi)花謝，緣起緣滅，緣聚緣散，情深緣淺，總在不停地經(jīng)歷。其實(shí)人生就是一場(chǎng)旅行，走走停停，總是在錯(cuò)過(guò)中得到，又在得到中失去。誰(shuí)也無(wú)法全部擁有，那些錯(cuò)過(guò)的花期，那些錯(cuò)落的美麗，總會(huì)留在記憶里。走過(guò)漫漫紅塵，漸漸懂得，我們每個(gè)人都不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不必執(zhí)意去挽留住什么，只要曾經(jīng)擁有過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就已足夠。
生命的本質(zhì)是體驗(yàn)，體驗(yàn)生命的美好，體驗(yàn)世界的美麗，過(guò)程比結(jié)果更美妙!失去的，已無(wú)法挽留，未知的，無(wú)法預(yù)測(cè)，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。盈一懷秋的豁達(dá)和從容，沉淀一份安逸與寧?kù)o，也許打開(kāi)一扇窗，又是一束明媚的曙光!
最是遲暮黃昏，隱去了陽(yáng)光的明媚，晚霞夕照人。落日的一抹斜陽(yáng)，瀉在斑駁的樹(shù)影上，是那么的溫暖與安詳。遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的樹(shù)木和樓房，還有路邊的小草與野花，不知深秋已至，搖曳著生命的期望。幾朵白云淡淡，一抹晚紅映西天。好向往云之飄逸，天之蔚藍(lán);此時(shí)，天地是如此的清澈明凈，心也變得高遠(yuǎn)，夢(mèng)隨心動(dòng)，也隨之飛向藍(lán)天。
晚秋靜美如斯，從容而厚重，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。攜一縷晚風(fēng)，靜聽(tīng)歲月的細(xì)語(yǔ)呢喃;挽一抹夕陽(yáng)，感知時(shí)光的暖;捻一指飛花的馨香，聆聽(tīng)一季花開(kāi)的嫣然;讓那一場(chǎng)盛世繁華隨風(fēng)飄散，漸行漸遠(yuǎn)。讓悠悠閑心，淡若煙云，自由自在，心無(wú)旁騖，與秋葉起舞翩然。
掬一捧夕陽(yáng)，捻一縷晚風(fēng)，挽一抹明媚，盈一懷溫情。風(fēng)雨人生，且歌且行，走一程山水，觀一路風(fēng)景，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，人生旅途，花香滿徑，伊人傾城!
剪一段秋韻，訴一曲離殤，
勾一抹幽情，憶流年光陰……。
五年級(jí)演講稿篇四
各位家長(zhǎng)下午好，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。下面我就我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面說(shuō)我一些真實(shí)的感言：
在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn)，認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢？學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這些方面下功夫。
首先說(shuō)一下聽(tīng)，有一部分家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買和書(shū)相配套的光盤(pán)，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)光盤(pán)，有多少學(xué)生的光盤(pán)還是和剛買的時(shí)候一樣的，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的語(yǔ)音發(fā)音，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō)，不能說(shuō)英語(yǔ)就白學(xué)了。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟光盤(pán)讀自己讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，跟光盤(pán)讀應(yīng)該是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿光盤(pán)里的發(fā)音，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。
接下來(lái)是說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級(jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō)，放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的.鼓勵(lì)，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。
接下來(lái)是讀。學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺(jué)，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話，做題目，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫(xiě)。五年級(jí)英語(yǔ)已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書(shū)寫(xiě)要求。背單詞是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，五年級(jí)所接觸的句型都是很簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法?？珊筮€需要通過(guò)多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。
謝謝！
五年級(jí)演講稿篇五
大家好！
我是四年級(jí)七班的學(xué)生，我叫徐照邱，我演講的題目是《我與書(shū)的故事》！
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我明白了做人的道理。在書(shū)中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，它們那頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。箸名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”書(shū)也是人類進(jìn)步的階梯，不可不讀，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè)，當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個(gè)貧困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。
不僅如此，我還為書(shū)“賣過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我又去查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，媽媽就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)不讀書(shū)呢。書(shū)是我的最愛(ài)，哪怕是弄破，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)心疼。其實(shí)，以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū)，就是媽媽的一句話，使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度。那天，媽媽把我叫到跟前，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)吧，它會(huì)成為你的良師益友！”于是，我嘗試著看了一些書(shū)，就一下子愛(ài)上了看書(shū)。從此以后，我周末常常去書(shū)店看書(shū)，還經(jīng)常買書(shū)。
朋友可能離去，書(shū)卻是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：“走遍天下書(shū)為伴”。時(shí)光會(huì)不斷流逝，而你的“朋友卻不會(huì)離開(kāi)你”。難道在坐的同學(xué)們不想找到屬于你自己的朋友嗎？那么，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸獾臅?shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實(shí)思想，改變?nèi)松?，改變命運(yùn)，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往，不同凡響的自信！
讀書(shū)伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
五年級(jí)演講稿篇六
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。
本學(xué)期的教學(xué)中，我們追求的是讓孩子們快樂(lè)地上好每一堂課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成不錯(cuò)個(gè)性和氣質(zhì)。我們把學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。因此，在課堂教學(xué)中，我們經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我們?cè)诮虒W(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí)，又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入五年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那您的孩子正處在高級(jí)段。那我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，因此這就對(duì)學(xué)生明確提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增多了，學(xué)習(xí)深度也加深了。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸加強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的`要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸加強(qiáng)，也就是我們通常講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，因此各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。
最后我就本年級(jí)的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；
重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提升和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
樹(shù)立正確的教育觀念。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的利用，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合利用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。因此，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在較大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！
五年級(jí)演講稿篇七
語(yǔ)文課前演講就是語(yǔ)文課實(shí)施教學(xué)前,教師組織學(xué)生進(jìn)行演講活動(dòng)。下面是本站小編為你整理的幾篇五年級(jí)。
演講稿。
550字，希望能幫到你喲。
楊樹(shù);高大、挺拔，這是它給我們的第一印象。不管何時(shí)，它那身軀，總給人一種舒服、踏實(shí)地感覺(jué)?？崾?，它寬厚的葉子擋住炎陽(yáng)，留下一片清涼。嚴(yán)冬，又在霜雪傲立，不屈，不撓。我曾見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)身彎曲著，但它的翠綠，甚至壓過(guò)了其他樹(shù)。
柳樹(shù);春天，一個(gè)百物爭(zhēng)艷的季節(jié)。作為樹(shù)中的佼佼者，柳當(dāng)然也展一展自己的魅力。一排排整齊的樹(shù)葉，一條條嫩黃的柳枝，使它擁有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美譽(yù)。柳的生命力也很強(qiáng)，只要在合適的時(shí)間插上一段枝，它就可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)。它對(duì)環(huán)境沒(méi)有特殊的要求，只有適應(yīng)環(huán)境的決心。
竹;竹，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了。它和梅、柏那一起被人們稱為歲寒三友。初生時(shí)，它和草一起鉆出土地，就那么一節(jié)筍。然后，筍慢慢長(zhǎng)大，生出枝干。不過(guò)這時(shí)，它的枝干還和草一樣脆弱。是環(huán)境的壓力，才促使它慢慢變硬、越長(zhǎng)越高，沖向云天。
柏，也是那么的神奇。蒼勁的身軀，配上小小地、刺似般的葉。但是，正是它那高傲的姿態(tài)，顯得有點(diǎn)不平易近人了。
很多人，很多樹(shù)，有很多感悟。
時(shí)光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來(lái)了“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映入池塘”的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進(jìn)大門(mén)滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺(jué)眼前一亮，看!那歡樂(lè)的“海洋”里，有美人魚(yú)，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢!沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂(lè)園里有;紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢(mèng)成真的流星雨，瞧!小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢!
面對(duì)燈景，我忽然想到是誰(shuí)把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗?對(duì)，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展，沒(méi)有這些辛勤的園林工人，就沒(méi)有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動(dòng)者嗎?是他們付出了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤(rùn)了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改編的詩(shī)句;年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它錯(cuò)過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，錯(cuò)過(guò)了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開(kāi)美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過(guò)菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來(lái)釀酒，總的來(lái)說(shuō)，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤(pán)扭向有太陽(yáng)的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過(guò)一段時(shí)間，它又會(huì)長(zhǎng)出新的莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是五年(3)班的王和林。我今天演講的內(nèi)容是：努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會(huì)荒廢。因此，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。一天24小時(shí)，對(duì)于每個(gè)人都是一樣的。
有的同學(xué)整天東跑跑、西玩玩，無(wú)暇顧及書(shū)本，一天時(shí)間很快就溜過(guò)去了;有的同學(xué)可能因?yàn)橛X(jué)得知識(shí)枯燥難懂而不認(rèn)真聽(tīng)課;還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
親愛(ài)的同學(xué)們，聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),以積極進(jìn)取的.心態(tài)來(lái)迎接期中考試。最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
我的演講完了，謝謝!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!(鞠躬)
金秋的九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情十分激動(dòng)。
首先，我代表全校同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師致以衷心的感謝，祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我渴望早日回到學(xué)校，因?yàn)檫@里有五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，循循善誘的老師，還有好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)們。能融入到射陽(yáng)縣小學(xué)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲和自豪。
過(guò)去的四年，我每學(xué)期都獲得了“四好少年”“優(yōu)秀學(xué)干”的榮譽(yù)。回顧自己取得的一點(diǎn)成績(jī)，有幾點(diǎn)體會(huì)和大家一起分享。
一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，課前做好預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)。
二，多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)，真正把書(shū)當(dāng)做良師益友。
三，把自己培養(yǎng)成一個(gè)多才多藝的人。興趣愛(ài)好可以讓我們的課余生活更加充實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也很有幫助。四，要有勇?tīng)?zhēng)第一的決心，要有敢于和優(yōu)秀同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的信心，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，快樂(lè)地和同學(xué)們一起做朋友。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己的言行;要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)品德高尚的人;要有遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級(jí)演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信每一個(gè)同學(xué)都有好朋友吧！而我最近也又交了一個(gè)好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。
聽(tīng)到這里，你可能會(huì)想：“為什么我會(huì)和一本書(shū)做朋友呢？”好！我現(xiàn)在便來(lái)回答你吧。
首先，書(shū)便是時(shí)刻以美妙的語(yǔ)言伴陪你的伙伴。無(wú)論是在清晨還是夜晚；無(wú)論是在你開(kāi)心之時(shí)還是悲傷之時(shí)，它，總會(huì)熱情地向你傾訴著一切。沒(méi)有任何浮夸，也不藏有一絲隱瞞。
其次，它總會(huì)給你一些好的建議——或是直接的，又或是間接的。你總能在書(shū)中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，因?yàn)闀?shū)往往反映了許多。
書(shū)，它就是我的摯友。它向我傾訴，我也被它所感動(dòng)。我會(huì)讓書(shū)永遠(yuǎn)地成為我的摯友，讓我們讀書(shū)吧！
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿篇十
同學(xué)們大家好！
我是油甘埔小學(xué)的余鋮彬，我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的小男孩。感謝同學(xué)們這次來(lái)聽(tīng)我的演講，今天我的演講題目是“愛(ài)國(guó)，從保護(hù)環(huán)境做起”
今年十一，我和爸爸一起去爬梧桐山，來(lái)到山腳，空氣清新，一塊垃圾也沒(méi)有，給人看山去很舒服。
開(kāi)始上山，一開(kāi)始我們斗志高昂，一口氣跑了很遠(yuǎn)，可漸漸地，我們沒(méi)力起了，大汗淋淋的，還好我們帶了紙巾，可用了的紙巾怎么處理呢？我隨手扔在了地上。
走著走著，我們的水也消滅完了，只剩下了幾個(gè)空水瓶，我也隨手扔在了地上。過(guò)了一會(huì)兒，我們已來(lái)到了山腰上突然，從我的后面走上來(lái)一位叔叔，只見(jiàn)他手里提著一個(gè)大袋子，里面是什么呢？我靠近一看，原來(lái)是一些空的礦泉水瓶，這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，他越過(guò)護(hù)欄，撿起了一個(gè)空水瓶，我想起了我亂扔空水瓶了，我心想：如果幾億的中國(guó)人都扔一塊垃圾，中國(guó)的土地上就會(huì)多幾億的垃圾，爸爸說(shuō)過(guò)，一些垃圾是要60年才會(huì)化成土的，我心里很后悔，于是我把我們喝完的水瓶等一些垃圾一直放在我?guī)?lái)的小書(shū)包里。
讓我們“愛(ài)國(guó)，從保護(hù)環(huán)境做起?！备兄x同學(xué)們傾聽(tīng)我的演講，最后，我再次呼吁同學(xué)們：保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)國(guó)。我的演講到此結(jié)束。謝謝。
五年級(jí)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都必須有一本喜歡的書(shū)！我也有一本書(shū)，看膩了也看不完。
小說(shuō)也是我的最愛(ài)。這是一本生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō)。我覺(jué)得：動(dòng)物小說(shuō)之王大家都不陌生。在他的小說(shuō)中，動(dòng)物被描繪得栩栩如生，這讓我沉迷其中。我也經(jīng)?；孟?，如果有書(shū)的世界，就應(yīng)該有一個(gè)。
》是一本很棒的書(shū)。在宋江，他領(lǐng)著梁
好朋友，它表達(dá)了各種各樣的知識(shí)，為我們。
提供。
了學(xué)習(xí)和做人的真理。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，成長(zhǎng)的加油站，為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力……書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí)演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的題目是祖國(guó)在我心中。我們有一個(gè)強(qiáng)盛的祖國(guó)，東方一條古老的龍，它就是——中國(guó)!我們是它的兒女，是炎黃的子孫。我的祖先早已把我們的一切烙上了中國(guó)印，什么也改變不了我們一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心，即使身在國(guó)外。
我國(guó)著名語(yǔ)言大師季羨林在1935年開(kāi)始的11年在德國(guó)留學(xué)生涯中，無(wú)時(shí)無(wú)刻想著他的祖國(guó)母親。他作為一個(gè)海外游子，對(duì)祖國(guó)朝思暮想?！拔覑澩姨欤跍I光里，幻出母親的面影”。想母親已經(jīng)讓他每夜睡不著，總想立刻飛回祖國(guó)的懷抱。二戰(zhàn)結(jié)束不久，季羨林便懷著一顆報(bào)國(guó)之心回到祖國(guó)。
讓中國(guó)工程師更有信心，讓中國(guó)人不再被看不起，中國(guó)著名工程師詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的`任務(wù)。他與工人們同吃同住，連夜想辦法克服困難。他在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，他心中滿是對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)，盡心盡力為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
祖國(guó)在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，祖國(guó)是我永遠(yuǎn)的母親。做一個(gè)自豪的中華好少年;不容五星紅旗被蒙羞;升旗時(shí)向國(guó)旗投向敬仰的目光……..這些都是愛(ài)國(guó)。只要心中有祖國(guó)，即使沒(méi)有向祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，你仍是一個(gè)祖國(guó)母親關(guān)愛(ài)的子女。
流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我們的中國(guó)心!對(duì)母親的赤誠(chéng)，對(duì)母親的熱愛(ài)，對(duì)母親始終懷有的中國(guó)心，告訴所有人，祖國(guó)在我心中!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好上午好!
我是五三班的揚(yáng)子，今天我很榮幸代表我們班在這里演講，期末考試就要來(lái)了，在迎戰(zhàn)期末考試的日子里，我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福，這也是我今天演講的主題：迎接期末考試。
光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間過(guò)去了，在這里灑下了我們的汗水與歡笑，終于，我們迎來(lái)了最后一次，也是最重要的期末考試，因?yàn)榱甑某蓴⒃诖硕ㄏ聞儇?fù)，一切的努力將在此刻揭開(kāi)彩簾，這就是一種考驗(yàn)。所以，這一場(chǎng)考試對(duì)大家的影響是很大的，也是很重要的。
有時(shí)感到無(wú)奈，因?yàn)椴还芤郧笆嵌嗝磁蚴嵌嗝瓷⒙谶@最后的發(fā)揮，總可以讓你化為烏有或一步登天。也許會(huì)有少部分同學(xué)平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在不要為過(guò)去感到嘆息，而現(xiàn)在我們要做的是：認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)，認(rèn)真考試!把六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)整理清楚，并且做到一絲不茍! 當(dāng)然，面對(duì)如此重要的考試，大家難免會(huì)有緊張的心理，但緊張沒(méi)有益處，反而帶來(lái)了：思緒混亂，情緒激動(dòng)，腦子一片空白等弊端，這樣就會(huì)大大影響了考試的效率，因此，同學(xué)們要充分的做好考試前的準(zhǔn)備，給心墊墊底，讓考試正常發(fā)揮! 同學(xué)們，讓我們一起好好準(zhǔn)備，迎接期末考試。 最后祝同學(xué)們都能考試順利，天天開(kāi)心。
謝謝大家，我的演講完畢!
五年級(jí)演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期的第一個(gè)星期一，風(fēng)格外悅耳，太陽(yáng)格外燦爛，因?yàn)闀r(shí)光的翅膀又飛到9月10日的門(mén)檻，飛到了日日夜夜為我們辛勤付出的老師們的節(jié)日里。在老師的節(jié)日里，我們站在國(guó)旗下，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我們是多么地激動(dòng)！同學(xué)們，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。請(qǐng)大家和我一起說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝愿老師身體健康、祝愿老師永遠(yuǎn)幸福、祝愿老師萬(wàn)事如愿！請(qǐng)老師接受我們少先隊(duì)員最崇高的敬禮！請(qǐng)全體同學(xué)和我一起，敬禮?。ň炊Y！）同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又升入了新的年級(jí)。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？一年級(jí)的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊(duì)伍，他們是一年級(jí)的小學(xué)生了；每個(gè)班級(jí)都有了新同學(xué)，他們是我們的新伙伴；我們的學(xué)校變得更加美麗了，淡黃色的外墻是多么溫暖，嶄新的門(mén)窗是多么明亮，在這優(yōu)美的'校園里我們又要在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。在新的學(xué)期里，我提議我們二至五年級(jí)的所有同學(xué)要更加努力地學(xué)習(xí)，做一名合格的少先隊(duì)員，為一年級(jí)的小弟弟小妹妹們做出榜樣。第一、我們要爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，關(guān)心幫助同學(xué)。第二，我們要爭(zhēng)做講衛(wèi)生的好學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，看見(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起。第三，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我們要做學(xué)習(xí)的主人，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母、老師匯報(bào)。
五年級(jí)演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大傢好，今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》。
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)瞭數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的傢。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的'藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她!大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大傢便急匆匆地跑進(jìn)教室裡。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這裡安全，快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷裡不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!天黑瞭我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔瞭。我愛(ài)她!
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大傢共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷裡面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她!
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好瞭。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松?，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭?，勁往一處使。我們班很?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑!我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這裡有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一傢人!永遠(yuǎn)溫暖的傢。
五年級(jí)演講稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年!這一年，我校在發(fā)展中求生存，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的突破。同學(xué)們?cè)诟骷?jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得不少的佳績(jī)。飲水思源，學(xué)校成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。
每年的1月1日為元旦，是新年的開(kāi)始。為了迎接新年的到來(lái)，人們通過(guò)各種方式方法來(lái)表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶?；顒?dòng)。各個(gè)國(guó)家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗 。
一些德國(guó)人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高，選又直又高的樹(shù)，小伙子順著樹(shù)干比賽爬高，以示步步高升。
意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí)，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎，以示除舊迎新。
在瑞士，有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來(lái)迎接新一年的到來(lái)。
同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來(lái)慶祝呢?有的同學(xué)說(shuō)，我們把教室打掃的干干凈凈來(lái)迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，而且學(xué)校為了慶祝元旦還為同學(xué)們安排了文藝匯演，我們各班同學(xué)更是加緊排練，到時(shí)為師生們獻(xiàn)上多姿多彩的表演。
總之同學(xué)們，你們可以動(dòng)起腦筋來(lái)，想一想做一做，讓我們一起過(guò)一個(gè)安樂(lè)祥和的新年，好嗎?同時(shí)我也祝愿大家在新的一年里成績(jī)進(jìn)步，身體健康，祝老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)，讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
五年級(jí)演講稿篇十六
各位老師、各位家長(zhǎng)：
我和爸爸媽媽之間的教育故事。
我知道，爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，還非常重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事?！蹦且彩前职謰寢寣?duì)我的期盼與要求，我會(huì)努力的。
我的爸爸媽媽從來(lái)不以長(zhǎng)輩身份居高。爸爸說(shuō)與人相處以和為貴，媽媽說(shuō)與人相處要真心與開(kāi)心，我呢？我就認(rèn)為坦誠(chéng)待人才是最重要的。我們說(shuō)到了，也認(rèn)真做到了，所以我們家總能快快樂(lè)樂(lè)地相處。
我的成績(jī)談不上頂尖，但是我用心學(xué)習(xí)，要求自已能夠掌握，也要求自已學(xué)以致用，所以成績(jī)也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會(huì)讓我拿出課本，我們一起對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)或展開(kāi)一次探討，從學(xué)習(xí)中我加深了對(duì)課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時(shí)間一般在半個(gè)小時(shí)左右，這樣，多學(xué)?多說(shuō)?多想，對(duì)身心都有好處。
除了學(xué)習(xí)外，我還會(huì)做一些家務(wù)事，例如：負(fù)責(zé)保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負(fù)責(zé)倒垃圾，每月負(fù)責(zé)交水電費(fèi)等等。我的爸爸媽媽樂(lè)意為這個(gè)家服務(wù)，我也樂(lè)意為這個(gè)家服務(wù)。從家到學(xué)校再到社會(huì)，我想我們大家都應(yīng)該樂(lè)意去服務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是海洋，我是小魚(yú)，在大海中自由的嬉戲。書(shū)是天空，我是小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔。書(shū)是花盆，我是種子，在花盆中茁壯成長(zhǎng)!冰心說(shuō)過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，和好書(shū)交朋友!”朋友們，一起讀書(shū)吧。
星期六的晚上，我看了一本書(shū)，名叫《兩只小花豬》，我和爸爸說(shuō)好了，只看半小時(shí)就去寫(xiě)作業(yè)，于是爸爸就去遛狗了。我趕快把書(shū)打開(kāi)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，我非常喜歡楊紅櫻的作品，于是我津津有味的看，把故事的情節(jié)都寫(xiě)了下來(lái)，這本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手!這本書(shū)讓我懂得了：要怎么樣做人，怎么樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。不知不覺(jué)的，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在看書(shū)，這時(shí)，我有些口渴，我一邊看書(shū)一邊去接水，結(jié)果呢我把杯子放到了一旁，用手去接水，水全灑在了地上，我無(wú)可奈何的拿起抹布擦地上的水。這時(shí)爸爸回來(lái)了說(shuō)了我一頓，讓我回房間睡覺(jué)，我鉆進(jìn)了被窩里，拿起書(shū)就看，一直把這本書(shū)看完。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，能講述人生道理。
五年級(jí)演講稿篇十八
大家好!
我是來(lái)自五〈7〉班的章芝靈，是一個(gè)樂(lè)觀自信、精力充沛、永不服輸?shù)呐ⅰ７浅８兄x老師和同學(xué)給我這次參加競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)善思，有良好習(xí)慣，成績(jī)優(yōu)秀。課余，通過(guò)大量閱讀課外書(shū)籍，我不但拓展了視野，也提高了寫(xiě)作水平，上學(xué)期被評(píng)為“十佳讀書(shū)積極分子”。此外，我興趣廣泛，喜歡舞蹈、英語(yǔ)等。現(xiàn)在舞蹈已通過(guò)八級(jí)，上學(xué)期也被評(píng)為“十佳英語(yǔ)之星”。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，愿意做同學(xué)的玩伴。我從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班干部，是老師的得力助手，在老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們熱心幫助下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著提高。
這次我競(jìng)選的崗位是文娛委員。假如我能當(dāng)選，我將在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，樹(shù)立“為同學(xué)們服務(wù)”的思想，嚴(yán)于律己，以身作則，用一顆純潔的心和實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感染同學(xué)們，出色地完成學(xué)校和大隊(duì)部交給我的任務(wù)，搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，將你們手中寶貴的一票，投給我，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!謝謝大家!
五年級(jí)演講稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是磁灶瑤瓊小學(xué)四年二班的陳如意，今天我演講的題目是《家鄉(xiāng)因你們而精彩》。
人類曾千百次贊美土地、謳歌大山，千百年來(lái)無(wú)數(shù)顆心牽掛著大山，無(wú)數(shù)雙手呵護(hù)著土地，然而在龐大的合唱隊(duì)伍中，用心去領(lǐng)唱的人，才是真正的歌手。這歌手，就是心系家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)國(guó)僑胞們，他們都為了家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，在愛(ài)心奉獻(xiàn)的路上夜以繼日的忙碌著。
家鄉(xiāng)的人都說(shuō)：“僑胞僑眷是我們的連心肉，我們和僑胞僑眷們心連心?！?BR> 為了這份情，被毛主席稱譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生向我們走來(lái)。這位舉世公認(rèn)的華僑領(lǐng)袖，中華英杰和偉大的愛(ài)國(guó)主義者，是億萬(wàn)中華兒女和海內(nèi)外僑胞學(xué)習(xí)的榜樣。他的一生愛(ài)國(guó)愛(ài)得異常真摯，愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)得格外深沉。他的捐資辦學(xué)不同于一般富有者，他捐資創(chuàng)辦的私立集美學(xué)校和廈門(mén)大學(xué)是盡社會(huì)義務(wù)的，是自愿而完全的付出，在他的捐資興學(xué)活動(dòng)中從來(lái)不以任何謀取私利為目的，而是把興學(xué)活動(dòng)作為自己的事業(yè)，作為自己的履行職責(zé)，作為他終生奮斗的一種事業(yè)，并以敬業(yè)的精神對(duì)待，不惜代價(jià)，善始善終。
為了這份情，世界華人發(fā)展、中華慈善、香港慈善、香港燃燈、香港慈恩等基金會(huì)競(jìng)相爭(zhēng)艷，他們?cè)谧鎳?guó)大地，資助貧困學(xué)子，助殘扶貧，捐資建校，改善人居環(huán)境、衛(wèi)生醫(yī)療環(huán)境。
為了這份情，是他——施雨霜先生出錢捐建南僑中學(xué)禮堂，改善學(xué)校辦學(xué)條件，還在菲律賓組織校友會(huì)，自己駕車四處游說(shuō)籌資。菲律賓交通不便，華僑又居住分散，集來(lái)的錢有時(shí)還不夠來(lái)回的汽油費(fèi)，但施先生就是樂(lè)此不疲，因?yàn)檫@里不光是錢，更重要的是他要喚醒每個(gè)僑胞的愛(ài)國(guó)心，讓他們時(shí)刻不忘祖國(guó)故里，不忘報(bào)答鄉(xiāng)梓情深。南僑中學(xué)創(chuàng)省二級(jí)達(dá)標(biāo)校時(shí)，他又發(fā)動(dòng)僑胞捐資１０００萬(wàn)元興建科學(xué)樓。從地點(diǎn)選擇到圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，到廁所位置，水龍頭、垃圾桶形狀，他都無(wú)一不記掛在心，還自己跑到菲律賓的一所一流學(xué)?！鈫⒅袑W(xué)參觀，把他們的先進(jìn)做法電傳給學(xué)校。而且他還直接參與學(xué)校管理。學(xué)校隔壁有一庵廟翻修時(shí)，其廟檐會(huì)占學(xué)校領(lǐng)空半米，礙于當(dāng)?shù)孛癖姷牧?xí)俗，學(xué)校不好拒絕。施先生知道后，果斷地說(shuō)：“不行，你信神我不信！”此外，施先生還組織菲律賓華僑籌資１００多萬(wàn)元，設(shè)立南僑中學(xué)教育基金會(huì)，以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、學(xué)生。學(xué)校稍有佳績(jī)，他便組團(tuán)回來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。在施先生的帶動(dòng)下，南僑中學(xué)的辦學(xué)條件得到了極大改善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了這份情，是他——郭文梯先生幾次回到家鄉(xiāng)，慷慨捐資，興辦家鄉(xiāng)的公益福利事業(yè)，支援家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。捐資三千多萬(wàn)元，獨(dú)資創(chuàng)辦了晉江市季延中學(xué)。尤其值得欽佩的是，近年來(lái)，受東南亞金融風(fēng)波的影響，郭文梯先生所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)也不可避免地受到嚴(yán)重沖擊。然而，就在他自己遇到困難的時(shí)候，仍一如既往地關(guān)心和支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
家鄉(xiāng)的發(fā)展有你們——敬愛(ài)的僑胞們，定會(huì)如日中天，讓我們肩并肩，手?jǐn)y手，共創(chuàng)家鄉(xiāng)繁榮的美好未來(lái)，請(qǐng)相信，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化定會(huì)因你們而精彩！
謝謝！
五年級(jí)演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在講臺(tái)上，是想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，我之所以要競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌伦约骸?BR> 我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，我思維敏捷，善于思考，做題從來(lái)不會(huì)抄其他人的作業(yè)。關(guān)鍵我樂(lè)于助人，非常愿意為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，我有一顆服務(wù)于班集體的熱心。我很有耐心和誠(chéng)心。
如果我競(jìng)選上了數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)盡全力為同學(xué)們服務(wù)，我會(huì)幫老師做好收發(fā)作業(yè)的工作，給老師減輕負(fù)擔(dān)，幫老師布置作業(yè)，做好老師的好幫手，我還會(huì)幫同學(xué)們解決一些問(wèn)題，如果有的同學(xué)哪道題不會(huì)，我會(huì)盡我所能的去幫助他們。還會(huì)讓成績(jī)好的人去幫助成績(jī)差的人，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，我會(huì)舉行一些趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓大家愛(ài)上數(shù)學(xué)，提高大家的數(shù)學(xué)成績(jī)，不讓班級(jí)平均分落后。
也許在眾多候選人中，我并不是最優(yōu)秀的。但我一定是最努力的。我一定會(huì)付出百分百的時(shí)間和精力，認(rèn)真對(duì)待每一次的任務(wù)。如果沒(méi)有被選上。我也不灰心氣餒，我還是會(huì)一如既往地幫助同學(xué)們。在平常我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次被選上。
同學(xué)們，請(qǐng)投上你們神圣的一票，我會(huì)用我的行動(dòng)證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿篇二十一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。