心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對高職心得體會的建議篇一
進入高職是每個學子人生中一個重要的轉折點。對我來說，從小就對航空工程充滿了濃厚的興趣，因此毅然決然地選擇了就讀高職航空工程專業(yè)。通過進入高職，我有機會接觸到科技和創(chuàng)新的前沿知識，為追求自己的職業(yè)夢想打下堅實的基礎。同時，高職教育注重實踐和應用，與職業(yè)市場的需求高度對接，為我未來的就業(yè)打下了良好的基礎。
第二段：實踐鍛煉，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)
高職教育與普通理論教育不同，更加注重實踐能力的培養(yǎng)。在高職期間，我有幸參與了多項與航空工程相關的實踐項目，例如飛行模擬器的設計和制造、飛機維修與故障診斷等。通過這些實踐活動，我不僅鞏固了理論知識，還學到了很多專業(yè)技能。同時，實踐讓我更加深刻地感受到了航空工程領域的挑戰(zhàn)和重要性，進一步加深了我對該行業(yè)的熱愛。
第三段：團隊合作，培養(yǎng)合作意識
在高職的學習中，團隊合作是不可或缺的一環(huán)。在實踐項目中，我需要和同學們合作完成各項任務。通過與團隊成員的密切交流和緊密合作，不僅使我更好地了解到團隊合作的重要性，也使我能夠向他人學習，互相促進。團隊合作不只是為了完成任務，更是培養(yǎng)了我的合作意識和人際關系處理能力。
第四段：專業(yè)導師，指引職業(yè)發(fā)展
在高職期間，我有幸得到了一位非常優(yōu)秀的專業(yè)導師的指導。導師不僅在學業(yè)上給予了我很多指導和幫助，還在職業(yè)規(guī)劃上給予了我很多寶貴的建議。導師的指導使我更加清晰地了解了航空工程行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢，并引導我制定了一系列的職業(yè)發(fā)展計劃，為我未來的發(fā)展做好了充分的準備。
第五段：全面成長，展望未來
進入高職，不僅為我提供了學習和實踐的機會，更為我全面的成長奠定了基礎。在高職的學習過程中，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、合作精神以及團隊協(xié)作能力。高職教育還注重培養(yǎng)學生的綜合素質，我積極參與社團活動，擴展自己的視野，培養(yǎng)了自信和領導能力。展望未來，我相信將能夠在航空工程領域取得優(yōu)異的成績，并為推動航空工程行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：進入高職是一次非常重要的選擇，它為我提供了實現(xiàn)人生夢想的機會。通過實踐鍛煉、團隊合作、專業(yè)導師的指導以及全面的成長，我認識到高職教育的獨特價值，并為未來的職業(yè)生涯打下了穩(wěn)固的基礎。我相信，通過不斷努力和追求，我將成為一名優(yōu)秀的航空工程師，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
對高職心得體會的建議篇二
本次高校教師崗前培訓的內容十分豐富、形式也多種多樣，包括高等教育學、高等教育心理學、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育法規(guī)四門課程的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十五天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。這半個月是我教師生活的起點，我得到了很大的收獲，不僅是新知識的獲得，更是對教師新的詮釋，是人生真諦的又一次升華?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
一、對理論學習的認識
1、對高等教育學的學習
在今年的培訓中，高等教育學老師在講課方面有了變化，沒有按照課本按部就班地講，而是有四個老師的專題講座以及一個討論課組成。這種授課方式既給了我們很系統(tǒng)的知識，又調動了我們自學的積極性。通過這門課的學習使我對教師這個職業(yè)有了新的認識。我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性，傳道授業(yè)的老師，解惑的學者。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，要時時為學生著想，就像父母對待自己的孩子一樣。同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，有針對性地給予幫助和關懷。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話，少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
2、對教育心理學的認識
教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調人際關系的心理規(guī)律，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和有效性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式、方法，才能達到事半功倍的效果。在學習過程中，田麗麗副教授三天的課程讓我基本上掌握了學生的心理，以及如何幫助新入校大學生更好地適應大學生活，盡快從一個中學生到一個大學生的轉變。
3、對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的認識
道德主要是調整人們相互關系的行為準則和規(guī)范?！皫熣?，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設高素質的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。但在羅尉副教授的課堂上我聽到了很多不愿聽到的新聞，“范跑跑”、“楊不管”、70歲博士生導師遭潛規(guī)則，某某高校校長抄襲，某院士抄襲，等等，這些新聞讓我們不得不對當下的教師職業(yè)道德現(xiàn)狀堪憂。
4、對高等教育法規(guī)概論的認識
通過胡勁松教授的講解使我對高等教育法規(guī)有了總體的認識，明確了高校教師的權利和義務，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
二、思考
作為一名馬上走上工作崗位的輔導員，在半個月理論的學習過程中，各位教授的講解讓我明白了很多道理，并為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
1、養(yǎng)成做事細心的習慣
雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作，但要完成這項工作，不是光靠嘴巴說說就可以解決的，它需要我們把具體的工作落到實處，辦到細節(jié)，從而潛移默化的感染學生。因為每件事情都不是偶然發(fā)生的，它都是由“量”積累到一定“度”而爆發(fā)。在這當中，我們輔導員要在“度”來臨之前把事情解決，當然這個“度”是很難把握的，這就需要我們細心觀察。我們是學生一線的直接負責人，時刻把學生的安危放在工作的第一位，把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。
2、不斷摸索有效管理學生的方法
在管理學生方面，首先要有愛心和責任心，但僅有這些是不夠的，我們要會愛學生。人的思想都是動態(tài)變化的，因此不管我們碰到的學生思想多么惡劣，都不能放棄對他的教育。要使他有所轉變，作為輔導員要自己塑造好榜樣，并讓他感受到你對他的關注，同學對他的關心，在愛心的融化下相信他會被感動的。其次要對學生真誠，真誠地去和學生聊天，去分享他們的快樂。再次還要掌握學生心理，幫助貧困生。這里的貧困生既包括心理上的也包括經濟上的，90后的孩子生活環(huán)境比較復雜，要讓他們健康、積極向上的成長需要老師、家長和社會的共同努力。面對心理上有問題的學生，首先輔導員態(tài)度要端正不要大驚小怪，告訴學生這是正?，F(xiàn)象不是疾病，還要多和他們交流溝通，建立信任關系。另外，面對經濟貧困的大學生，我們要給予特殊照顧，除了合理頒發(fā)國家獎、助學金外，可以再增設一些勤工儉學崗位。最后，適時的激勵學生。激勵是調動學生積極性的過程，根據(jù)每個學生的不同需要實施不同的激勵方法。
3、不斷自學，提高自身素質
很多人認為輔導員人人都能做，對素質要求不高。其實不然，要想做好一名合格的輔導員僅有工作激情是不夠的，還需要不斷自學，堅定政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界;加強業(yè)務學習，了解教育管理學、教育心理學、領導學等相關學科的知識，做一名終生學習型老師。注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力;加強自身的道德修養(yǎng);切實發(fā)揮我們的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動和大學生的社會實踐活動，加強網絡思想教育，幫助解決大學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，真正的成為大學生健康成長的指導者和引路人;要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。
通過這次培訓不僅使我更加熱愛教師這一職業(yè)，認清了自身的職業(yè)定位，而且還引發(fā)了我的一些思考，同時也增強了我對未來工作的信心和動力。
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對高職心得體會的建議篇三
開展師德師風建設活動，是一項讓高職院校教師真正具有“學為人師，行為示范〞師德風范的極其重要的工作，也是事關社會主義辦學方向能否培養(yǎng)合格接班人的根本舉措。新時期高職院校師德師風建設更要常抓不懈。廣闊高校教師要與時俱進，學習教育理論，更新教育觀念，深化教育改革：進一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，樹立師德形象，以師德師風帶動校風學風，整體提高高校有人的職能。
1充分認識新時期高職院校師德師風建設的重要性
近年來我國高等職業(yè)教育的開展，國家經濟社會的開展，對高職院校思想政治工作發(fā)生著重要的影響，使其思想政治工作發(fā)生了深刻的變化，但是，加強師德建設始終是高職院校思想工作的重點。“忠誠黨的教育事業(yè)，堅決正確的政治方向，遵循規(guī)律，為人師表，嚴謹治學，探求創(chuàng)新，熱愛學生，保護學生的合法利益〞構成了新時期高職院校師德的根本內容。師德師風是高校校園文化的一個重要的組成局部，是一個學校辦學實力和辦學水平的具體表達。因此，新時期加強高職院校師德師風建設，既勢在必行，又是人心所向、眾望所歸。
1.1加強師德師風建設，是落實以德治國、推進以德治校的需要
教育整個開展過程中，一定要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為高等職業(yè)教育的根本任務。學校開展以教師為本，教師素質以師德為先。教師是以德治校的主力軍，是素質教育的實施者，是人才成長的引路人。因此，加強師德師風建設，是落實以德治國方略和推進以德治校的重要組成局部。一方面，高職院校教師的自身修養(yǎng)和職業(yè)實踐的'狀況，是衡量是否“學高為師、身正為范〞的尺度;另一方面，通過言傳身教，能夠帶動廣闊學生遵守“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結友善、敬業(yè)奉獻〞的道德標準，提高道德水平。所以，落實以德治國，加強師德師風建設，是高校責無旁貸的使命，也是高職院校教師義不容辭的任務，還應該走在時代的前列。
1.2強師德師風建設，是加速實現(xiàn)高職院校辦學目標的需要
我國的現(xiàn)代化建設，需要數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標就是要培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能專門人才。要實現(xiàn)這一目標，需要作出艱苦努力。其中也包括樹立良好的師德師風，建設一支思想過硬、業(yè)務精良的高素質的教師隊伍。師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關，并在教師的教學、科研等各項工作中具體地顯示出來。要想真正培養(yǎng)出批高素質的技能型專門人才，對師德素質的要求更加嚴格，師德師風也要與時俱進，表達時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。只有這樣，才能保持一所學校的創(chuàng)新能力和競爭實力，才能保持學校不斷開展的生命力。
1.3加強師德師風建設，是帶動校風學風整體建設的需要
然而，市場經濟所誘發(fā)的一些不良傾向，也導致了教師領域的一些道德失范。我們也看到高校師德師風建設中存在不盡人意的現(xiàn)象。主要差距表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)放松和無視理論學習，政治觀念不強，提出一些不利于學生成長的言論和觀點，導致負面影響;(2)人本意識淡泊，對學生缺少關愛，不愿意與學生溝通和交流，思想政治工作乏力;(3)缺乏進取精神，不鉆研業(yè)務，得過且過;(4)學術道德修養(yǎng)不夠，科研意識不強;(5)整體協(xié)作精神不強，把個人的利益看得過重等。這些問題和現(xiàn)象的存在，影響了高校教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體建設，極不利于學生素質教育的全面實施。
2新時期下加強師德師風建設中要把握的幾個重點
高等職業(yè)教育既有高等教育的屬性，又有職業(yè)教育的特色，肩負著大批量培養(yǎng)高技能專門人才的使命，在我國加快現(xiàn)代化建設的人才培養(yǎng)中具有特別重要的地位和作用。高職院校的辦學時間還不長，我國高職院校還處于開展的初級階段，迫切需要使高職教育先進的辦學理念內化為制度，我們高職院校教師教育的主題是培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的根本問題，不但要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要教會學生如何做事、如何做人，培養(yǎng)學生良好的人文素質修養(yǎng)。因此，這種特殊性對新時期師德師風建設提出了不僅是新的而且是更高的要求。如何加強師德師風建設過程，我們要注意把握好以下幾個方面：
2.1要樹立正確的政治方向
2.2要具有敬業(yè)精神
事業(yè)心和責任感是師德師風的主要內容。教師的敬業(yè)表現(xiàn)在教師必須要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，高職院校的老師大多是“雙師型〞的，都有特定的專業(yè)技能，容易在校外找到兼職的工作，但是不能因此影響本職工作。面對不斷開展變化的新形勢，要沉得下來，鉆得進去，意志堅決，淡薄名利：要加強業(yè)務學習，努力提高業(yè)務素質;要敢于挑重擔，在教學與科研工作上面作出表率，無愧人民教師的榮耀稱號;要對學生負責，要遵循教育規(guī)律因材施教，要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規(guī)律、學習的規(guī)律以及學生成長成才的規(guī)律，讓全體學生健康開展。同時，敬業(yè)還表現(xiàn)在勤于學習、善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是改進教學、提高質量的根本途徑。高職院校的教師要通過教學內容的創(chuàng)新、教學方法的創(chuàng)新，去引導和鼓勵學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識，使之“青出于藍而勝于藍〞。
2.3要言傳身教，樹立“以人為本〞的理念
3加強師德師風建設要落實的幾個環(huán)節(jié)
師德師風建設是一項長期的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需要持續(xù)進行大量的深入細致的工作。特別要抓住以下幾個環(huán)節(jié)。
3.1要在全體教師中形成共識。領導要帶頭，妻大力倡導領導干部和共產黨員帶頭實踐。在此根底上，全員參與，鼓勵先進，循序漸進，推動師德師風建設的深入開展。
3.2要抓好典型示范。典范的力量是無窮的。要注意挖掘師德師風建設中的真人、真事、真情，大力宣傳師德師風先進典型的好思想、好經驗，經常開展優(yōu)秀教師的評選活動，努力營造尊重先進、學習先進、爭領先進的校園氣氛，進而帶動校風學風的全面建設。
3.3要抓好機制建設。在師德師風建設中，思想工作固然重要，但必須要與管理相結合，有一套有效的機制作保證。一是要建立和完善鼓勵機制，對教書育人成績突出者，要予以表彰和獎勵。二是建立和完善考核機制，把師德師風建設作為各部門精神文明建設及教育教學工作考核的重要內容，落實到師資管理的政策導向中去。三是建立和完善監(jiān)控機制，制定標準的教學管理制度，對違反師德的教師要進行必要的批評和相應的處分。
總之，師德師風建設重點在“建〞，新時期高職院校師德師風建設工作在高校政治思想工作中依然有著重要的地位。高校教師要在思想上高度重視，嚴格要求自己，要能夠正視和重視師德師風問題，增強緊迫感和責任感，樹立新時期高職院校教育者的嶄新形象。通過扎實的工作，不懈的努力，進一步開創(chuàng)高等職業(yè)教育改革與開展的新局面。
對高職心得體會的建議篇四
對于有效的教學，沒有經驗，但可能有一些感受。根據(jù)我的理解，數(shù)學的有效教學是讓學生正確理解、學習和做。
一堂課是否有效對老師來說非常重要。充分理解教材，然后備課。課前準備教具和學習工具，熟悉教學計劃是必不可少的。上課的時候，老師的教學質量好不好，對課堂的掌握程度如何，教學中習題的設計是否合理科學，是否考慮到了所有的學生，每一道習題是否都有明確的目標和要求，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、開發(fā)智力等目的。都與教學效果有關。
從上個月公開課總結開始，我就覺得備課是有效上課的前提。教學是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預設或備課。相反，有效教學對預設的要求不是降低，而是提高。預設要真正關注學生的發(fā)展，關注學生的個體差異，為每個學生提供積極活動的保障。它可以為教師和學生在教學過程中發(fā)揮創(chuàng)造力提供條件；它可以促進課堂上多方向、多類型的信息交流，并及時給出反饋。這就要求教師鉆研教材，改變傳統(tǒng)備課模式，讓“預設”真正服務于生成性課堂教學。
教師要轉變備課模式，變“教案”為“學案”。要充分考慮和預設學生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應的對策。也就是說，整個教學過程是有準備的，是有意識預設的。
今天的孩子都是寶貝，父母的寶貝，家人的掌上明珠。作為老師，我的寶寶信任我，崇拜我。我愛他們，愛他們。同時，我應該好好教育他們。
沒有最好，只有更好。既然熱愛教育，選擇教育為職業(yè)，那就努力吧。我也相信自己會在教育教學中不斷豐富和提高自己，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
對高職心得體會的建議篇五
步入高職校園，作為一個新生，充滿了未知的挑戰(zhàn)和機遇。在這個新的階段里，我經歷了無數(shù)的學習和探索，得到了很多的收獲。在這篇文章中，我將分享我在高職校園里所體會到的一些心得體會。
二、面對新環(huán)境的適應
步入高職校園，首先需要面對的是新環(huán)境的適應。我們需要適應新的學習氛圍和學習方式。我們需要更加主動地和老師交流、溝通。同時，也需要更多的自我學習和自我管理能力。這是一個極大的挑戰(zhàn)，需要不斷地磨練和提升。在這個過程中，我們需要學會適應，學會調整自己的心態(tài)，更好地適應這個新的環(huán)境，這樣才能夠順利的融入到這個集體中去。
三、靈活運用課堂知識
在高職校園中，我發(fā)現(xiàn)不同的老師會教授不同的知識，這些知識與我們的實際工作和生活密不可分。然而，在學習過程中，我們經常會面對這樣的情況：不同的老師教授的知識有重復，有重疊，這讓我們的學習變得困難。但是，我們需要學會靈活運用課堂知識，在學習過程中，我們可以加深對知識點的理解和掌握，也可以學會將不同的重疊內容進行整合，深入挖掘其內在規(guī)律，從而提升自己的學習效率和質量。
四、懂得合理安排時間
在高職校園里，時間顯得尤其珍貴。不同于中學里的自由安排時間，我們需要根據(jù)不同的學科和任務制定不同的學習計劃和時間表，形成良好的時間管理習慣。我們需要學會強制自己按時按計劃完成各項任務，將時間和任務量進行剛好的平衡。這樣不僅可以提高學習效率和學習效果，還可以培養(yǎng)卓越的自我管理能力，助力未來更好的發(fā)展。
五、自我提升與價值抉擇
高職校園是一個自我發(fā)展和成長的平臺，我們不僅需要學習課本知識，還需要學會經常通過多種方式進行自我提升，不斷拓展自己的領域。在自我提升過程中，同時也需要思考自己的人生價值和目標，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，在自我成長的同時，我們也需要不斷面臨人生的抉擇，這需要我們能夠深入思考，善于把握機會，勇敢迎接挑戰(zhàn)，走向更加美好的未來。
六、總結
總之，步入高職校園雖然會面臨很多的挑戰(zhàn)，但是我們需要保持積極、樂觀的態(tài)度，善于學習、適應并把握機會，用自己的努力和智慧開啟人生的新篇章。同時，在成長的過程中，我們要學會思考、總結與反思，從而更好地提高自我認知和提升自我素養(yǎng)，為未來奠定良好的基礎。
對高職心得體會的建議篇六
作為一名高職院校的學生，我有幸參加了一次軍事訓練，這給我留下了深刻的印象。在這次訓練中，不僅鍛煉了我的體能和意志，更重要的是讓我深刻認識到了軍事訓練背后的價值和意義。下面我將分享我在這次軍事訓練中的體會和心得。
第二段：體會軍事訓練的重要性
在這次軍事訓練中，我感受到了軍事訓練對培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感的重要性。軍事訓練不僅僅是一種體育活動，更是一種培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和意識的有效途徑。在訓練中，我們要時刻保持隊形整齊，步伐一致，這要求我們相互協(xié)調，相互配合，形成一支組織嚴密、紀律嚴明的隊伍。我明白了只有團結一致才能戰(zhàn)勝困難，只有集體的力量才能戰(zhàn)勝個人的局限。通過這次訓練，我意識到了團隊意識和集體榮譽感對個人成長的重要性。
第三段：學會嚴格要求自己
軍事訓練給了我嚴格要求自己的機會。在訓練中，教官嚴格要求我們的儀容儀表，要求我們每一個動作都要精確無誤。有時候我們會覺得很辛苦，但教官卻告訴我們，只有嚴格要求自己才能不斷進步。在這個過程中，我學會了要求自己更高，要求自己更嚴格，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。只有這樣，才能在生活中不甘平庸，不斷進步。
第四段：培養(yǎng)意志力和堅韌性
軍事訓練是一場全面的身體和意志的鍛煉，每一次訓練都是一次對身體和意志的考驗。有時候訓練很辛苦，我們會感到疲憊，但是我們不能放棄，每一次挑戰(zhàn)都是一次機會。通過這次訓練，我意識到了堅持和毅力的重要性。只有堅持到底，才能收獲更多的成果。這次訓練挑戰(zhàn)了我的身體極限，同時也鍛煉了我的意志力和堅韌性，讓我學會了在面對困難和挑戰(zhàn)時不退縮，堅持到底。
第五段：軍事訓練的價值和啟示
通過這次軍事訓練，我認識到了軍事訓練背后的價值和意義。軍事訓練不僅能培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感，更能培養(yǎng)學生的自律能力、意志力和堅韌性。在現(xiàn)實生活中，這些品質同樣重要，無論是學習還是工作，只有具備了這些品質，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。這次軍事訓練給了我很多啟示，讓我明白了只有不斷挑戰(zhàn)自己，不斷鍛煉自己，才能不斷成長，不斷進步。
總結：
通過這次軍事訓練，我不僅鍛煉了體能，更重要的是鍛煉了意志和堅韌性。軍事訓練的重要性不僅在于其體育鍛煉的效果，更在于培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感。這次訓練讓我明白了只有嚴格要求自己，才能不斷進步，只有堅持和毅力，才能克服困難。軍事訓練的價值和意義不僅體現(xiàn)在軍事領域，更體現(xiàn)在日常生活和學習中。因此，我將始終銘記這次軍事訓練的體會和心得，將其融入到我的學習和生活中。
對高職心得體會的建議篇七
三年的大學生涯以頂崗實習而結束了，大多數(shù)同學都從此走向那斑斕的社會，還有一些在繼續(xù)深造，而我也隨波逐流，去企業(yè)頂崗，頂崗實習期為三個月，實習被安排在光電高科技有限公司，是一家致力于光伏產業(yè)的高科技公司，按照學校的指示，實習結束要求寫一篇實習報告，談一下三個月來的學習及體會。
一、實習目的
經過兩年的理論學習，雖然學校每個學期都有實訓周，但要培養(yǎng)學生是否符合社會發(fā)展需要，是否符合企業(yè)用人的標準，可以通過頂崗實習來檢驗，實踐是檢驗真理的標準。把學校學到的理論知識與頂崗實習的實踐結合起來，找出自己的不足，進而加以改善，做一個符合企業(yè)、社會發(fā)展的人。
二、實習單位及崗位介紹
光電高科技有限公司是集研發(fā)、設計、生產、銷售、服務于一體的光電科技企業(yè)，是一家剛成立不久的新公司，注冊資金1。6億元，生產基地位于經濟開發(fā)區(qū)，占地面積x畝。從事單晶硅棒、單晶硅片、多晶鑄錠、多晶硅片、高效太陽能電池、組件及光伏發(fā)電系統(tǒng)的研發(fā)、加工、制造與銷售，太陽能原料及相關配套產品的生產和銷售的高科技公司。公司擁有現(xiàn)代代精密制造管理體系，包括一流的生產設備，先進的生產制造體系，嚴格的質量控制體系和完善的產品檢驗流程。是全球為數(shù)不多的擁有垂直一體化產業(yè)鏈的光伏制造商，業(yè)務涵蓋了優(yōu)質的硅錠，硅片，電池片生產以及高效單多晶光伏組件制造。對于光伏產業(yè)鏈的整合，擁有具備競爭的成本結構，很有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 公司目前崗位有六大工序，分別是清洗制絨、擴散制結、刻蝕（腐蝕周邊）、pecvd（蒸鍍減反射膜）、絲網制上、下電極和分類檢測：
1、清洗制絨
工序原理：利用單晶硅的各向異性或多晶硅的各向同性腐蝕，用堿性或酸性溶液在單、多晶硅片上蝕去約20~25um，每平厘米硅表面形成幾百萬個四面方錐體即金字塔結構，增加對光的折射吸收。
2、擴散
工序原理：采用的擴散方式為三氯氧磷pocl3管式擴散，即在高溫的環(huán)境下，pocl3與氧氣反應，形成p2o5，p2o5與si進行反應，生產sio2+p，p在高溫的環(huán)境下，以間隙態(tài)或替換位的形式進入硅片表面，形成n型層。
3、刻蝕
工序原理：利用滾軸，將硅片邊緣和背面與反應液面接觸，采用和氫氟酸與硅片反應，將邊緣和背面多余的n型層去除，再通過氫氟酸與硅片正面的磷硅玻璃反應，將磷硅玻璃去除。
4、pecvd
工序原理：借助射頻使含有薄膜組成原子的氣體電離，發(fā)生發(fā)應，在基片上沉積出期望的薄膜。
5、絲網印刷
工序原理：通過刮條擠壓絲網彈性變形后將漿料漏印在需印的材料上的一種方式，這是目前普遍采用的一種電池工藝。
6、燒結
工序原理：先烘干硅片上的漿料，去除料中的有機成分，通過高溫使硅金屬與漿料形成歐姆接觸。
工序目的：將銀、鋁漿料和硅片形成良好的歐姆接觸，將電流導出。
7、檢測
工序目的：
將電池片分組，方便包裝，利于后期組件生產。
可通過測試數(shù)據(jù)，分析發(fā)現(xiàn)制是程中的問題，從而加以修善。
三、實習內容及過程
我主要是在絲網印刷工序，三個月期間，我把絲網工序中四個崗位學了一下，絲網一道是印背電極：用銀—鋁漿，起導通作用，進行組件組裝時方便焊接。絲網二道是印背電場：用鋁漿，收集電流，產生背表面場。絲網三道是印電極：用銀漿，形成柵線，收集光生載。
設備大都實現(xiàn)自動化或半自動化，很少需要人工作業(yè)，實習內容主要是操作機器，9月14來，經過崗前培訓一周，就進車間培訓，在絲網二道印刷學習一個星期，就可以做一些基本的操作，到一個月后，能基本上獨立完成一些常見的問題與固障，如更換、清洗網版操作，貼網板操作，清洗、更換刮條操作，印刷圖形調整（x、y、z軸），印刷機參數(shù)設定與調整，擦試不良硅片操作、更換臺面紙的操作，添加漿料的操作，攪拌機操作，印刷機日常點檢及日常保養(yǎng)，擦試網版的操作，印刷缺陷原因及處理。
四、實習總結及體會
雖然要把全部工序都實習一下是不太現(xiàn)實，但我會留下來繼續(xù)學習，人的一生是奮斗的一生，學習的一生，我雖然沒有繼續(xù)深造考本科，雖然已經離開學校，但這并不代表就可以不學習，而是學習的繼續(xù)，學校有學到的東西，大部分可能用不到，但并不代表沒有用，三個月的實習很快就要結束了，其實時間過得還是挺快的，轉眼間三個月就過完了，有很多同學要離開，雖然也有不舍，但是每個人都有自己的路要去走，相信我們還會再見。
我們的大學生涯也隨著這個頂崗也結束了，以后有很長的路要我們去走，有很多的困難與挫折在等待著我們，也許會走的很累，很堅辛，也許有時候會很無助，但是一路風雨走來，相信不論什么困難都能克服，什么挫折都能戰(zhàn)勝，只要我們肯努力，能吃苦、不怕累。離開了學校、離開了教我育我的恩師和父母，走向社會，出去了，不要讓人說這個學校培養(yǎng)出來的人不怎么樣，我們應該好好做人、做事、別人問我是哪里來的，我很有底氣地說是出來的，要讓學校因你而驕傲，努力、奮斗、拼搏，相信明天會更好。
對高職心得體會的建議篇八
作為高職生活的一部分，軍事訓練在學生的全面發(fā)展中扮演著重要的角色。通過參與軍事訓練，不僅可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神和責任意識，還可以提高他們的身體素質和應對突發(fā)狀況的能力。軍事訓練中的嚴格紀律和鍛煉反應極快的能力，不僅僅是對高職生活的磨練，更是為日后的工作和生活打下堅實的基礎。
第二段：軍事訓練對高職生產生的影響
軍事訓練對高職生的影響不僅僅體現(xiàn)在個人素質的提高上，還可以幫助他們塑造積極向上的人生態(tài)度。在軍事訓練中，學生們往往需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但是只有通過克服這些困難和挑戰(zhàn)，才能不斷提高自己的能力和信心。同時，軍事訓練還可以培養(yǎng)學生的堅韌精神和自律意識，使他們能夠更好地適應高強度的學習和工作環(huán)境。
第三段：軍事訓練對高職生的幫助
軍事訓練對高職生幫助很大，其中最重要的是培養(yǎng)了他們的團隊合作能力。在軍事訓練中，沒有人是一個孤島，每一個人都需要和整個隊伍密切配合，才能完成任務。通過合作，高職生們學會了傾聽和理解別人的觀點，也學會了為了共同的目標而努力。這種團隊合作能力是高職生在日后工作中不可或缺的。此外，軍事訓練還可以培養(yǎng)高職生的領導能力和應對壓力的能力，使他們在競爭激烈的職場中游刃有余。
第四段：軍事訓練對高職生的體能提升
軍事訓練對高職生體能的提升也不容忽視。在軍事訓練中，高職生需要進行長時間的體力活動，如長跑、游泳等。通過這些訓練，高職生的耐力和身體素質得到了極大的提升。這不僅有助于高職生在日常生活中保持健康的身體狀態(tài)，還可以提高他們的學習和工作效率。身體健康是一切成功的基礎，軍事訓練為高職生的發(fā)展打下了健康的基石。
第五段：結論
總之，高職軍事訓練對高職生活的意義和價值非常重要。通過參與軍事訓練，高職生不僅可以提高自己的身體素質，培養(yǎng)自己的團隊合作精神和領導能力，還可以鍛煉自己應對突發(fā)狀況的能力。軍事訓練不僅是對高職生活的磨練，更是為日后的工作和生活奠定了堅實的基礎。因此，高職生應該珍惜軍事訓練的機會，通過不斷努力和挑戰(zhàn)自己，不斷提高自己的綜合素質，為自己的未來鋪就一條成功的道路。
對高職心得體會的建議篇九
進入高職學習是我人生中的一個重要決定，這一年來的學習經歷給我留下了深刻的印象。我選擇高職的初衷是希望通過專業(yè)學習和實踐能夠更好地適應社會和職場，提升自己的專業(yè)能力和就業(yè)競爭力。在這一段時間里，我不僅收獲了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作意識。
第二段：專業(yè)學習
進入高職后，我首先接觸到了自己所選擇的專業(yè)課程。在專業(yè)學習過程中，我發(fā)現(xiàn)高職學習注重實用性和職業(yè)能力的培養(yǎng)，與傳統(tǒng)大學教育有所不同。教師們注重理論與實踐相結合，重視培養(yǎng)學生的實際操作能力。我通過大量的實驗和實習，學到了很多專業(yè)知識和技能，這無疑對我將來的職業(yè)發(fā)展有著更大的幫助。
第三段：實踐能力
高職學習不僅注重理論知識的學習，還非常重視學生的實踐能力培養(yǎng)。在校期間，我參加了多個實踐項目，如實習、社會實踐等。通過實踐活動，我學會了如何將理論知識應用到實際工作中，鍛煉了實際解決問題和創(chuàng)新的能力。實踐能力的培養(yǎng)不僅使我更了解專業(yè)理論與實踐的關系，還提升了我的自信心和工作能力。
第四段：團隊合作
高職學習中，我還體驗到了團隊合作的重要性。在實踐項目中，我們要和同學們一起合作完成任務，共同解決問題。通過與他人的合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了與人合作的技巧，更加注重協(xié)調與溝通。在團隊合作中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了樂于合作、互相尊重的精神，這對于將來進入職場非常重要。
第五段：總結
回顧一年來的高職學習經歷，我深刻體會到了高職學習的優(yōu)勢和魅力。高職教育的實用性和職業(yè)導向能夠更好地滿足社會的需求，為學生提供了更多的實踐機會和就業(yè)保障。在高職學習中，我收獲了專業(yè)知識、實踐能力和團隊合作精神，為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，通過進入高職學習，我將能夠更好地適應社會和職場，實現(xiàn)自己的人生價值。
對高職心得體會的建議篇十
實習目的：
為了將知識與實際很好的聯(lián)系起來，體會所學知識的內涵，將自我的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，鍛煉自我各方面本事，提升各方面素質，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自我融合到社會中去，培養(yǎng)自我的實踐本事，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，成為社會需要的人才。
實習單位及崗位：
實習單位會計師事務所分所。。
實習資料及過程：
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1、了解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業(yè)務。
2、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務。
3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
工作具體資料是經過執(zhí)行事務所制定的精密科學的審計流程來對企業(yè)的財務進行審查，發(fā)現(xiàn)問題及不足，進行溝通及糾正、提議。而日常工作主要是對審計底稿的填寫，我的任務隨著實習時間的延長而增多。
注冊會計師事務所從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較很多的應屆畢業(yè)生作為實習生來補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業(yè)生與會計師事務所各取所需，到達雙贏的效果。而我正是在這個時候來到中瑞岳華會計師事務所的。對于我們應屆畢業(yè)生來說能夠增加工作經驗，以便更好地應對將來的工作。由于我國的會計政策以及稅收政策等的原因（企業(yè)應向相關國家部門交納經過會計事務所審核后的報告），在此期間，年度報表審核，所得稅匯算清繳，工商年檢等業(yè)務就顯得十分迫切，因而這段時間也是事務所一年之中最 忙的一個時期。
因為在注冊會計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，我們主要是出外勤。為期3個月的實習主要做了兩個項目，屬于同煤年報的組成項目。第一個項目大同煤礦集團大唐塔山電力公司的年報審計，出差去大同。第二個是大同煤礦集團臨汾宏大煤業(yè)有限公司，出差去臨汾。
參加實習前有個實習培訓。為期一周，主要是事務所給我們介紹工作資料及工作安排，給我們拷貝了事務所專業(yè)的審計工作底稿，各位講解教師們都很細心認真，講了許多工作中注意的方方面面，我們先熟悉工作流程，然后熟悉底稿的填制。當然還有工作外生活上的注意事項。
我被分到審計3部的一個組，小組由一個經理，兩個助理和一個實習生。李姐是經理級別的，不僅僅是項目經理，除了要完成具體的這兩個項目，還要統(tǒng)籌安排其他好幾個項目。李姐懂得的很多，只是很豐富，專業(yè)性很強，并且很敬業(yè)。多日接觸與了解，得知李姐是三師，注冊會計師、注冊稅務師、注冊評估師。有一個助理是孕婦，柴姐工作起來也是相當認真，另一個助理是個男生，我做的比較初級，所以遇到任務及問題等等主要問兩個助理。
第一個項目出勤一周。在塔電的工作我剛開始入手就覺得自我office軟件應用的很不好，主要是excel軟件，工具很重要，尤其是之后熟悉后，發(fā)現(xiàn)以往幾個小時做的能夠在十幾分鐘之內搞定。因為工作底稿較為縝密，所以任務較為繁瑣，需要十分認真和耐心工作。
在塔電工作為期一周，我做了幾個較為簡單的科目，主要是損益類的，還涉及了一兩個循環(huán)。被審公司較有規(guī)模，無論是賬目、流程、內部控制、管理制度都很規(guī)范，各財務人員及其他相關人員都很配合。好幾個科室的人員及工作都會被咨詢及溝通了解，從中能感受到他們工作的態(tài)度很認真，從而感受到一個企業(yè)規(guī)范的制度對于企業(yè)的重要性。除了填制底稿，文印、抽查憑證之類協(xié)助事務也主要由我來完成，這使我也學會了用較為高級的復印機，抽查翻閱公司的會計憑證，我也留心了公司主要的業(yè)務及賬務處理，企業(yè)安排的賓館離公司較遠，每一天要車接車送，來回就要2個小時，在這期間，經理就與司機聊一些與公司有關的工作的事，這也屬于側面了解的一個途徑，當然我們還聊及一些風土人情。
經過一個星期的努力，我們初步結束了塔電的審計工作。這工作期間，我漸漸發(fā)現(xiàn)一些問題，然后虛心請教，逐步解決。然后開始第二個項目，轉戰(zhàn)到臨汾。
在臨汾我們的任務很多，宏大本部及下屬7個礦都需要我們進行審計，可是年末正是事務所最 忙的時候，所以事務所也抽不出其他組來協(xié)助我們，所以我們的工作較緊，任務較多。臨汾宏大屬于資源整合礦，問題較多，雖然有兩個基建礦較簡單，但其中也有少許問題存在，其他的則由于行業(yè)狀況、政策形勢、領導層壓力使這幾個生產礦問題較多，底稿填制的問題我們能夠解決，但在需要調整事項上與領導層溝通并不是很順利，當然苦的是經理，我只能做好我的本職工作，打好下手，不要讓經理在我的小工作上煩惱。
年后我們又去了一個月，宏大也基本完成主要得任務。然后回到事務所對兩個項目要調整的事項進行調整，整理底稿。在這期間，助理檢查我的底稿，發(fā)現(xiàn)不少問題，雖然我已經很認真了，但還是有一些問題，一部分是因為業(yè)務熟悉，一部分就是我不夠細心，勾稽關系沒有弄清楚，當然我都認真改正，總結問題?？傮w來說，任務完成的不錯。
就這樣我成功完成了人生中較長的一次實習。
實習總結及體會：
在這次實習中，我收獲不少，并賺到了一些工資，感受到自食其力的滋味。
我的本專業(yè)是經濟學，輔修的才是會計學，而實習工作找的則屬于管理類中的審計，可是經濟學是無處不在的，在實習期間，我用兩種思維觀察和分析工作中遇到的事情。企業(yè)在發(fā)展時必須研究宏觀經濟發(fā)展，對行業(yè)動態(tài)加以研究，對自我的生產本事進行評估、預測，進而才能在管理上上下功夫，使目標達成。所以經濟、管理其實是相互輔助的。實習時發(fā)現(xiàn)許多只是都蘊含在其中，經濟學果真是無處不在的。使我認識到我的經濟學素養(yǎng)還是太低，要深化學習以往學習的知識，并進一步拓展，并嘗試分析應用到現(xiàn)實問題及工作中。
實習還讓我初步接觸到社會，感受到工作、人際等等。工作并不像想象中容易。實踐，工作，僅有真正接觸才會發(fā)現(xiàn)其中的問題，才能明白自我?guī)捉飵變?，才能有所提高，對自我有更深的認識，才能更好的把握自我，充實自我。當然，作為實習生的我還是菜鳥一枚，我的任務在正常工作時間就可完成，幾乎沒有加班。可是經理大約工作到12點，較為辛苦。從李姐身上我學到許多與專業(yè)知識有關的東西以及解決問題的思維及方法，第一次實習工作就能跟著這樣一個優(yōu)秀的領導我感到很是榮幸。而難得的是我們組的人都很好，經理很有本事，脾氣人品也是很好的，兩個助理也是很平易近人的，十分樂意幫忙我，當然，我也是很認真很虛心做事的。在工作中遇到的客戶中的相關人員也是十分熱心，他們也是工作很嚴謹，對我們的工作很配合的，我們也互相體諒工作的難處。而與領導的溝通，這雖然不是我的事，但我也留心觀察經理是怎樣做的。由于項目屬于xx集團，接觸到的許多人都是大同人，對大同和大同人有了許多好印象，大同的飯也是我實習的收獲，做的很好吃。就像他們的人一樣，很厚道，很有味。
畢業(yè)實習是一次成長的經歷，從學生轉變成社會的一員，學校則變成了社會大學堂，放大膽子走出去，走進去，用心做事，真心做人，才能有豐富的經歷與回報，這是大學給予的勇氣與本事。
對高職心得體會的建議篇十一
懷揣著一個美麗的夢想，我們一起聚在這個依山傍水之地。
晃晃悠悠，一路走來，xx年的寒窗苦讀，此時此刻，或高興，或憂傷，或留戀，或興奮。我用心的儲藏著xx年的溫馨回憶。然而，心中充滿了對未來美好的希翼。未來的生活，充滿問號，而我也充滿期待。
第一天到達這里，片片綠色讓我看到了夢想的希望，張張笑臉，讓我讀懂了學校領導老師，學長學姐們的熱情，好奇，興奮和幸福，因為我們即將在這片充滿綠色的夢想之林開始我們三年的學習旅程。同時，體驗人生中最珍貴的三年大學生活。
我的大一，我憧憬豐富多彩的校園生活。我要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在生活之旅中拓展出一片新的天地，感受著充滿樂趣和不乏艱辛的滋味。
這是我們到達夢想之地的第六天，我們經歷了兩天的軍訓，也積極參與了學校領導和系主任對我們的入學教育。雖然只有短短的三天教育，但是卻讓我深深感受到了校領導對我們的殷切希望。同時，也讓我明白了我的奮斗目標，增強了前進的動力。兩天的軍訓生活它足以譜寫成一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志，是人生中一種獨特的體驗，也是戰(zhàn)勝自我，挖掘潛能的最佳良機。
大學是人生的關鍵階段，進入大學，我們放下了高考的重擔，開始追逐自己的理想，我們也是第一次離開了家，獨立參與了集體生活，而我們也將有機會親身體驗社會實踐。我們將不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由來處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。因此，我們要自立自強。
為了應對全球氣候危機，人們對生態(tài)環(huán)境建設日益重視。急需各類生態(tài)環(huán)境建設人才，林業(yè)建設在改善生態(tài)環(huán)境中占據(jù)主體地位。我們所有大一的新生都像一顆顆明亮閃爍的新星。加上我院在教育教學中注重技能與實踐能力培養(yǎng)，更讓我們有了一個展示自我的舞臺，讓我們加入到生態(tài)環(huán)境建設大軍，在這片夢想之地，為我們的明天增添新的綠色而共同奮斗!
對高職心得體會的建議篇十二
高職軍訓是每位大一新生所必須經歷的一段歷程，旨在加強學生的紀律觀念、集體榮譽感、實踐能力和心理素質。軍訓期間，由軍隊教官親自指導，學生們在嚴格的紀律訓練和生活管理下全面提高體能，加強團隊合作，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度和樂觀心態(tài)。這些都是未來職場生涯中不可或缺的素質，對于學生成長和成才無疑具有重要的意義。
第二段：軍訓中的體能鍛煉
軍訓中的體能訓練是必不可少的。軍訓期間，我們接受了許多體能測試，如體能測試、步原、負重爬山等。這些嚴格的測試讓我們學會了超越極限和戰(zhàn)勝困難的實際應用能力，并鍛煉了我們的意志品質和耐力。在烈日下的繞場跑、爬繩子、列隊集合等種種訓練中，我們感受到了真正的疲憊，磨煉出了不畏困難、勇往直前的精神。在軍訓中體力的鍛煉也讓我們了解到健康的重要性及對身體素質有一個全新的認識。
第三段：軍訓中的紀律觀念教育
除了體能訓練，軍訓中的紀律觀念教育對我們生活和學習習慣的養(yǎng)成也非常重要。遵守時間表、保持良好的儀態(tài)、維護行進隊形、完成規(guī)定的訓練或工作任務和正確的禮儀禮節(jié)等，都是學生必須掌握的基本現(xiàn)實技能。重要的是，我們的紀律觀念的養(yǎng)成將會促進我們的自我管理和團隊合作精神的培養(yǎng)。因為一個人的成功不僅僅要看他的才華和智慧，還要看他的素質內涵和品格修養(yǎng)。
第四段：軍訓中的團隊合作與互助精神
軍訓中的團隊合作和互助精神也是必不可少的。在軍訓中，我們必須學會團隊合作，才能完成訓練任務。而為了完成任務，每一個人必須學會互助。同學們在一次次的模擬戰(zhàn)術演練和訓練活動中，體驗到了團隊合作不僅需要“關注”他人，還需要“服從、支持、鼓勵”別人。一個齊心協(xié)力的集體更有可能完成任務，這就要求我們學會拋棄個人主義，追求團隊合作。
第五段：軍訓后的反思與收獲
軍訓結束后，我們應該更好地反思自己，在反思中找到自己因何受到無法克服的困難。從肉體、心理和精神上一一檢測，把它們一一拆卸，然后按照自己內心的要求去慢慢地整合，并改善我們的不足。軍訓讓我們懂得了堅信陳舊的老話“天道酬勤”，懂得了努力，最終會得到好的收獲。我們學會了積極應對挑戰(zhàn)和困難，在艱苦卓絕的訓練環(huán)境中成長，結下了深厚的真誠友誼，為未來的人生之路上打下了堅實的基礎。
總而言之，高職軍訓經歷對于我們大一學生來說，是很有益處的現(xiàn)實生活和學習體驗。在軍訓中，我們鍛煉了身體，養(yǎng)成了紀律觀念，培養(yǎng)了團隊合作精神，學會了積極面對困難，為我們未來的人生之路打下了堅實的基礎。這些都是我們所必需擁有的素質和技能，軍訓讓我們受益匪淺。
對高職心得體會的建議篇十三
作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學目標更明確了。新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學生的語文能力：主張實現(xiàn)教學上的主體性，強調發(fā)展學生的個性特長。
在實施新課程標準時我們的初中語文教學首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉變，弘揚人文精神。再就是要由研究教法向研究學法轉變，喚醒主體意識。在這里談談學法指導，學法指導不應只看作是簡單的傳授方法，而應突出學生學習活動的主體地位。在教學中只有驅動學生自己去主動介入，歷經注意、思考、生疑、解疑、創(chuàng)造等心理體驗，才能使之理解和把握語文學習的規(guī)律，養(yǎng)成習慣，形成學力。其次，課堂設計要變“教”為“導”，形成教與學的互動推進。教師應充分了解“學情”營造使學生主動參與的教育情境，有針對性地進行學法訓練，提高學法指導的自覺性，適時引導學生自悟學法，有意識地強化活用，加強能力遷移。
新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉化為未知欲。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心。"無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質和能力。
新課程下的語文教學課程應致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學生的語文素養(yǎng)"。"九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。
"在這個"素養(yǎng)"是一個嶄新的概念。教師在教學課堂評價中要采用科學的評價方法，挖掘教材中的"文化蘊育點"，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
課程標準中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。長期以來，語文課程的評價主要側重在考查學生達到學習目標的程度，而評價的方式又大都采用試卷考核的方法，這種以“分”為本的評價嚴重地扭曲了語文教學的價值取向，使語文教學蒙上了強烈的功利色彩。其實，語文學科有著豐富的人文內涵，可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標準在“評價建議”部分，就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略，并為實施留下了一定的創(chuàng)造空間。
總之，一切的革新必須在實踐中提高，在探索中前進，希望初中語文教學在新課程改革的大道上一路走好。
高職教育老師培訓心得體會2
對高職心得體會的建議篇十四
時間總是在我們不經意間已流過指尖，隨著x年夏季的到來，我的大學三年時光即將結束，同時將近一年的實習也臨近尾聲了。
這一年來的實習，讓我真正感受到了理論和實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)實踐的真諦。實習中的所見所聞讓我倍感自己的知識面還很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。通過實習，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力；培養(yǎng)了團結合作精神，提高了組織觀念。
這一年來的實習，雖然一直在車間維修崗位上，但收獲卻不少。作為一個維修技工，時刻得為工作負責，因此每天上班都會比較緊張，而下班后卻是少許的放松，維修質量是企業(yè)的生存的靈魂，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽都會造成嚴重的質量后果，要想做一個合格的技工必須有一顆負責人的心，更需要一套熟練的維修技術和對理論知識的牢固掌握。作為一個合格的維修技工需要一個良好的心態(tài)，工作不能受情緒影響，否則將會嚴重影響工作質量，從而發(fā)生維修事故。
近一年來的實習，自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學校上課在電視里所見到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這里也是人際關系的學堂，人際關系的復雜遠不是以前所能比的。當然，對于人際交往始終是要接觸學習的，只有接觸了才能真正的成長，善于交際也是我們每個即將畢業(yè)的學生所要奮斗的目標之一。
通過實習提高了自己的操作技能和動手能力，加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了實踐能力。對我以后的學習和工作將會有很大的影響。
再長的路，一步一步也要走完：再短的路，不邁開雙腳也無法到達。相信自己以后一定能走好每一步。
對高職心得體會的建議篇一
進入高職是每個學子人生中一個重要的轉折點。對我來說，從小就對航空工程充滿了濃厚的興趣，因此毅然決然地選擇了就讀高職航空工程專業(yè)。通過進入高職，我有機會接觸到科技和創(chuàng)新的前沿知識，為追求自己的職業(yè)夢想打下堅實的基礎。同時，高職教育注重實踐和應用，與職業(yè)市場的需求高度對接，為我未來的就業(yè)打下了良好的基礎。
第二段：實踐鍛煉，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)
高職教育與普通理論教育不同，更加注重實踐能力的培養(yǎng)。在高職期間，我有幸參與了多項與航空工程相關的實踐項目，例如飛行模擬器的設計和制造、飛機維修與故障診斷等。通過這些實踐活動，我不僅鞏固了理論知識，還學到了很多專業(yè)技能。同時，實踐讓我更加深刻地感受到了航空工程領域的挑戰(zhàn)和重要性，進一步加深了我對該行業(yè)的熱愛。
第三段：團隊合作，培養(yǎng)合作意識
在高職的學習中，團隊合作是不可或缺的一環(huán)。在實踐項目中，我需要和同學們合作完成各項任務。通過與團隊成員的密切交流和緊密合作，不僅使我更好地了解到團隊合作的重要性，也使我能夠向他人學習，互相促進。團隊合作不只是為了完成任務，更是培養(yǎng)了我的合作意識和人際關系處理能力。
第四段：專業(yè)導師，指引職業(yè)發(fā)展
在高職期間，我有幸得到了一位非常優(yōu)秀的專業(yè)導師的指導。導師不僅在學業(yè)上給予了我很多指導和幫助，還在職業(yè)規(guī)劃上給予了我很多寶貴的建議。導師的指導使我更加清晰地了解了航空工程行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢，并引導我制定了一系列的職業(yè)發(fā)展計劃，為我未來的發(fā)展做好了充分的準備。
第五段：全面成長，展望未來
進入高職，不僅為我提供了學習和實踐的機會，更為我全面的成長奠定了基礎。在高職的學習過程中，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、合作精神以及團隊協(xié)作能力。高職教育還注重培養(yǎng)學生的綜合素質，我積極參與社團活動，擴展自己的視野，培養(yǎng)了自信和領導能力。展望未來，我相信將能夠在航空工程領域取得優(yōu)異的成績，并為推動航空工程行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：進入高職是一次非常重要的選擇，它為我提供了實現(xiàn)人生夢想的機會。通過實踐鍛煉、團隊合作、專業(yè)導師的指導以及全面的成長，我認識到高職教育的獨特價值，并為未來的職業(yè)生涯打下了穩(wěn)固的基礎。我相信，通過不斷努力和追求，我將成為一名優(yōu)秀的航空工程師，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
對高職心得體會的建議篇二
本次高校教師崗前培訓的內容十分豐富、形式也多種多樣，包括高等教育學、高等教育心理學、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育法規(guī)四門課程的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十五天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。這半個月是我教師生活的起點，我得到了很大的收獲，不僅是新知識的獲得，更是對教師新的詮釋，是人生真諦的又一次升華?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
一、對理論學習的認識
1、對高等教育學的學習
在今年的培訓中，高等教育學老師在講課方面有了變化，沒有按照課本按部就班地講，而是有四個老師的專題講座以及一個討論課組成。這種授課方式既給了我們很系統(tǒng)的知識，又調動了我們自學的積極性。通過這門課的學習使我對教師這個職業(yè)有了新的認識。我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性，傳道授業(yè)的老師，解惑的學者。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，要時時為學生著想，就像父母對待自己的孩子一樣。同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，有針對性地給予幫助和關懷。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話，少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
2、對教育心理學的認識
教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調人際關系的心理規(guī)律，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和有效性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式、方法，才能達到事半功倍的效果。在學習過程中，田麗麗副教授三天的課程讓我基本上掌握了學生的心理，以及如何幫助新入校大學生更好地適應大學生活，盡快從一個中學生到一個大學生的轉變。
3、對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的認識
道德主要是調整人們相互關系的行為準則和規(guī)范?！皫熣?，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設高素質的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。但在羅尉副教授的課堂上我聽到了很多不愿聽到的新聞，“范跑跑”、“楊不管”、70歲博士生導師遭潛規(guī)則，某某高校校長抄襲，某院士抄襲，等等，這些新聞讓我們不得不對當下的教師職業(yè)道德現(xiàn)狀堪憂。
4、對高等教育法規(guī)概論的認識
通過胡勁松教授的講解使我對高等教育法規(guī)有了總體的認識，明確了高校教師的權利和義務，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
二、思考
作為一名馬上走上工作崗位的輔導員，在半個月理論的學習過程中，各位教授的講解讓我明白了很多道理，并為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
1、養(yǎng)成做事細心的習慣
雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作，但要完成這項工作，不是光靠嘴巴說說就可以解決的，它需要我們把具體的工作落到實處，辦到細節(jié)，從而潛移默化的感染學生。因為每件事情都不是偶然發(fā)生的，它都是由“量”積累到一定“度”而爆發(fā)。在這當中，我們輔導員要在“度”來臨之前把事情解決，當然這個“度”是很難把握的，這就需要我們細心觀察。我們是學生一線的直接負責人，時刻把學生的安危放在工作的第一位，把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。
2、不斷摸索有效管理學生的方法
在管理學生方面，首先要有愛心和責任心，但僅有這些是不夠的，我們要會愛學生。人的思想都是動態(tài)變化的，因此不管我們碰到的學生思想多么惡劣，都不能放棄對他的教育。要使他有所轉變，作為輔導員要自己塑造好榜樣，并讓他感受到你對他的關注，同學對他的關心，在愛心的融化下相信他會被感動的。其次要對學生真誠，真誠地去和學生聊天，去分享他們的快樂。再次還要掌握學生心理，幫助貧困生。這里的貧困生既包括心理上的也包括經濟上的，90后的孩子生活環(huán)境比較復雜，要讓他們健康、積極向上的成長需要老師、家長和社會的共同努力。面對心理上有問題的學生，首先輔導員態(tài)度要端正不要大驚小怪，告訴學生這是正?，F(xiàn)象不是疾病，還要多和他們交流溝通，建立信任關系。另外，面對經濟貧困的大學生，我們要給予特殊照顧，除了合理頒發(fā)國家獎、助學金外，可以再增設一些勤工儉學崗位。最后，適時的激勵學生。激勵是調動學生積極性的過程，根據(jù)每個學生的不同需要實施不同的激勵方法。
3、不斷自學，提高自身素質
很多人認為輔導員人人都能做，對素質要求不高。其實不然，要想做好一名合格的輔導員僅有工作激情是不夠的，還需要不斷自學，堅定政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界;加強業(yè)務學習，了解教育管理學、教育心理學、領導學等相關學科的知識，做一名終生學習型老師。注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力;加強自身的道德修養(yǎng);切實發(fā)揮我們的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動和大學生的社會實踐活動，加強網絡思想教育，幫助解決大學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，真正的成為大學生健康成長的指導者和引路人;要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。
通過這次培訓不僅使我更加熱愛教師這一職業(yè)，認清了自身的職業(yè)定位，而且還引發(fā)了我的一些思考，同時也增強了我對未來工作的信心和動力。
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對高職心得體會的建議篇三
開展師德師風建設活動，是一項讓高職院校教師真正具有“學為人師，行為示范〞師德風范的極其重要的工作，也是事關社會主義辦學方向能否培養(yǎng)合格接班人的根本舉措。新時期高職院校師德師風建設更要常抓不懈。廣闊高校教師要與時俱進，學習教育理論，更新教育觀念，深化教育改革：進一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，樹立師德形象，以師德師風帶動校風學風，整體提高高校有人的職能。
1充分認識新時期高職院校師德師風建設的重要性
近年來我國高等職業(yè)教育的開展，國家經濟社會的開展，對高職院校思想政治工作發(fā)生著重要的影響，使其思想政治工作發(fā)生了深刻的變化，但是，加強師德建設始終是高職院校思想工作的重點。“忠誠黨的教育事業(yè)，堅決正確的政治方向，遵循規(guī)律，為人師表，嚴謹治學，探求創(chuàng)新，熱愛學生，保護學生的合法利益〞構成了新時期高職院校師德的根本內容。師德師風是高校校園文化的一個重要的組成局部，是一個學校辦學實力和辦學水平的具體表達。因此，新時期加強高職院校師德師風建設，既勢在必行，又是人心所向、眾望所歸。
1.1加強師德師風建設，是落實以德治國、推進以德治校的需要
教育整個開展過程中，一定要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為高等職業(yè)教育的根本任務。學校開展以教師為本，教師素質以師德為先。教師是以德治校的主力軍，是素質教育的實施者，是人才成長的引路人。因此，加強師德師風建設，是落實以德治國方略和推進以德治校的重要組成局部。一方面，高職院校教師的自身修養(yǎng)和職業(yè)實踐的'狀況，是衡量是否“學高為師、身正為范〞的尺度;另一方面，通過言傳身教，能夠帶動廣闊學生遵守“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結友善、敬業(yè)奉獻〞的道德標準，提高道德水平。所以，落實以德治國，加強師德師風建設，是高校責無旁貸的使命，也是高職院校教師義不容辭的任務，還應該走在時代的前列。
1.2強師德師風建設，是加速實現(xiàn)高職院校辦學目標的需要
我國的現(xiàn)代化建設，需要數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標就是要培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能專門人才。要實現(xiàn)這一目標，需要作出艱苦努力。其中也包括樹立良好的師德師風，建設一支思想過硬、業(yè)務精良的高素質的教師隊伍。師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關，并在教師的教學、科研等各項工作中具體地顯示出來。要想真正培養(yǎng)出批高素質的技能型專門人才，對師德素質的要求更加嚴格，師德師風也要與時俱進，表達時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。只有這樣，才能保持一所學校的創(chuàng)新能力和競爭實力，才能保持學校不斷開展的生命力。
1.3加強師德師風建設，是帶動校風學風整體建設的需要
然而，市場經濟所誘發(fā)的一些不良傾向，也導致了教師領域的一些道德失范。我們也看到高校師德師風建設中存在不盡人意的現(xiàn)象。主要差距表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)放松和無視理論學習，政治觀念不強，提出一些不利于學生成長的言論和觀點，導致負面影響;(2)人本意識淡泊，對學生缺少關愛，不愿意與學生溝通和交流，思想政治工作乏力;(3)缺乏進取精神，不鉆研業(yè)務，得過且過;(4)學術道德修養(yǎng)不夠，科研意識不強;(5)整體協(xié)作精神不強，把個人的利益看得過重等。這些問題和現(xiàn)象的存在，影響了高校教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體建設，極不利于學生素質教育的全面實施。
2新時期下加強師德師風建設中要把握的幾個重點
高等職業(yè)教育既有高等教育的屬性，又有職業(yè)教育的特色，肩負著大批量培養(yǎng)高技能專門人才的使命，在我國加快現(xiàn)代化建設的人才培養(yǎng)中具有特別重要的地位和作用。高職院校的辦學時間還不長，我國高職院校還處于開展的初級階段，迫切需要使高職教育先進的辦學理念內化為制度，我們高職院校教師教育的主題是培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的根本問題，不但要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要教會學生如何做事、如何做人，培養(yǎng)學生良好的人文素質修養(yǎng)。因此，這種特殊性對新時期師德師風建設提出了不僅是新的而且是更高的要求。如何加強師德師風建設過程，我們要注意把握好以下幾個方面：
2.1要樹立正確的政治方向
2.2要具有敬業(yè)精神
事業(yè)心和責任感是師德師風的主要內容。教師的敬業(yè)表現(xiàn)在教師必須要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，高職院校的老師大多是“雙師型〞的，都有特定的專業(yè)技能，容易在校外找到兼職的工作，但是不能因此影響本職工作。面對不斷開展變化的新形勢，要沉得下來，鉆得進去，意志堅決，淡薄名利：要加強業(yè)務學習，努力提高業(yè)務素質;要敢于挑重擔，在教學與科研工作上面作出表率，無愧人民教師的榮耀稱號;要對學生負責，要遵循教育規(guī)律因材施教，要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規(guī)律、學習的規(guī)律以及學生成長成才的規(guī)律，讓全體學生健康開展。同時，敬業(yè)還表現(xiàn)在勤于學習、善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是改進教學、提高質量的根本途徑。高職院校的教師要通過教學內容的創(chuàng)新、教學方法的創(chuàng)新，去引導和鼓勵學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識，使之“青出于藍而勝于藍〞。
2.3要言傳身教，樹立“以人為本〞的理念
3加強師德師風建設要落實的幾個環(huán)節(jié)
師德師風建設是一項長期的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需要持續(xù)進行大量的深入細致的工作。特別要抓住以下幾個環(huán)節(jié)。
3.1要在全體教師中形成共識。領導要帶頭，妻大力倡導領導干部和共產黨員帶頭實踐。在此根底上，全員參與，鼓勵先進，循序漸進，推動師德師風建設的深入開展。
3.2要抓好典型示范。典范的力量是無窮的。要注意挖掘師德師風建設中的真人、真事、真情，大力宣傳師德師風先進典型的好思想、好經驗，經常開展優(yōu)秀教師的評選活動，努力營造尊重先進、學習先進、爭領先進的校園氣氛，進而帶動校風學風的全面建設。
3.3要抓好機制建設。在師德師風建設中，思想工作固然重要，但必須要與管理相結合，有一套有效的機制作保證。一是要建立和完善鼓勵機制，對教書育人成績突出者，要予以表彰和獎勵。二是建立和完善考核機制，把師德師風建設作為各部門精神文明建設及教育教學工作考核的重要內容，落實到師資管理的政策導向中去。三是建立和完善監(jiān)控機制，制定標準的教學管理制度，對違反師德的教師要進行必要的批評和相應的處分。
總之，師德師風建設重點在“建〞，新時期高職院校師德師風建設工作在高校政治思想工作中依然有著重要的地位。高校教師要在思想上高度重視，嚴格要求自己，要能夠正視和重視師德師風問題，增強緊迫感和責任感，樹立新時期高職院校教育者的嶄新形象。通過扎實的工作，不懈的努力，進一步開創(chuàng)高等職業(yè)教育改革與開展的新局面。
對高職心得體會的建議篇四
對于有效的教學，沒有經驗，但可能有一些感受。根據(jù)我的理解，數(shù)學的有效教學是讓學生正確理解、學習和做。
一堂課是否有效對老師來說非常重要。充分理解教材，然后備課。課前準備教具和學習工具，熟悉教學計劃是必不可少的。上課的時候，老師的教學質量好不好，對課堂的掌握程度如何，教學中習題的設計是否合理科學，是否考慮到了所有的學生，每一道習題是否都有明確的目標和要求，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、開發(fā)智力等目的。都與教學效果有關。
從上個月公開課總結開始，我就覺得備課是有效上課的前提。教學是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預設或備課。相反，有效教學對預設的要求不是降低，而是提高。預設要真正關注學生的發(fā)展，關注學生的個體差異，為每個學生提供積極活動的保障。它可以為教師和學生在教學過程中發(fā)揮創(chuàng)造力提供條件；它可以促進課堂上多方向、多類型的信息交流，并及時給出反饋。這就要求教師鉆研教材，改變傳統(tǒng)備課模式，讓“預設”真正服務于生成性課堂教學。
教師要轉變備課模式，變“教案”為“學案”。要充分考慮和預設學生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應的對策。也就是說，整個教學過程是有準備的，是有意識預設的。
今天的孩子都是寶貝，父母的寶貝，家人的掌上明珠。作為老師，我的寶寶信任我，崇拜我。我愛他們，愛他們。同時，我應該好好教育他們。
沒有最好，只有更好。既然熱愛教育，選擇教育為職業(yè)，那就努力吧。我也相信自己會在教育教學中不斷豐富和提高自己，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
對高職心得體會的建議篇五
步入高職校園，作為一個新生，充滿了未知的挑戰(zhàn)和機遇。在這個新的階段里，我經歷了無數(shù)的學習和探索，得到了很多的收獲。在這篇文章中，我將分享我在高職校園里所體會到的一些心得體會。
二、面對新環(huán)境的適應
步入高職校園，首先需要面對的是新環(huán)境的適應。我們需要適應新的學習氛圍和學習方式。我們需要更加主動地和老師交流、溝通。同時，也需要更多的自我學習和自我管理能力。這是一個極大的挑戰(zhàn)，需要不斷地磨練和提升。在這個過程中，我們需要學會適應，學會調整自己的心態(tài)，更好地適應這個新的環(huán)境，這樣才能夠順利的融入到這個集體中去。
三、靈活運用課堂知識
在高職校園中，我發(fā)現(xiàn)不同的老師會教授不同的知識，這些知識與我們的實際工作和生活密不可分。然而，在學習過程中，我們經常會面對這樣的情況：不同的老師教授的知識有重復，有重疊，這讓我們的學習變得困難。但是，我們需要學會靈活運用課堂知識，在學習過程中，我們可以加深對知識點的理解和掌握，也可以學會將不同的重疊內容進行整合，深入挖掘其內在規(guī)律，從而提升自己的學習效率和質量。
四、懂得合理安排時間
在高職校園里，時間顯得尤其珍貴。不同于中學里的自由安排時間，我們需要根據(jù)不同的學科和任務制定不同的學習計劃和時間表，形成良好的時間管理習慣。我們需要學會強制自己按時按計劃完成各項任務，將時間和任務量進行剛好的平衡。這樣不僅可以提高學習效率和學習效果，還可以培養(yǎng)卓越的自我管理能力，助力未來更好的發(fā)展。
五、自我提升與價值抉擇
高職校園是一個自我發(fā)展和成長的平臺，我們不僅需要學習課本知識，還需要學會經常通過多種方式進行自我提升，不斷拓展自己的領域。在自我提升過程中，同時也需要思考自己的人生價值和目標，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，在自我成長的同時，我們也需要不斷面臨人生的抉擇，這需要我們能夠深入思考，善于把握機會，勇敢迎接挑戰(zhàn)，走向更加美好的未來。
六、總結
總之，步入高職校園雖然會面臨很多的挑戰(zhàn)，但是我們需要保持積極、樂觀的態(tài)度，善于學習、適應并把握機會，用自己的努力和智慧開啟人生的新篇章。同時，在成長的過程中，我們要學會思考、總結與反思，從而更好地提高自我認知和提升自我素養(yǎng)，為未來奠定良好的基礎。
對高職心得體會的建議篇六
作為一名高職院校的學生，我有幸參加了一次軍事訓練，這給我留下了深刻的印象。在這次訓練中，不僅鍛煉了我的體能和意志，更重要的是讓我深刻認識到了軍事訓練背后的價值和意義。下面我將分享我在這次軍事訓練中的體會和心得。
第二段：體會軍事訓練的重要性
在這次軍事訓練中，我感受到了軍事訓練對培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感的重要性。軍事訓練不僅僅是一種體育活動，更是一種培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和意識的有效途徑。在訓練中，我們要時刻保持隊形整齊，步伐一致，這要求我們相互協(xié)調，相互配合，形成一支組織嚴密、紀律嚴明的隊伍。我明白了只有團結一致才能戰(zhàn)勝困難，只有集體的力量才能戰(zhàn)勝個人的局限。通過這次訓練，我意識到了團隊意識和集體榮譽感對個人成長的重要性。
第三段：學會嚴格要求自己
軍事訓練給了我嚴格要求自己的機會。在訓練中，教官嚴格要求我們的儀容儀表，要求我們每一個動作都要精確無誤。有時候我們會覺得很辛苦，但教官卻告訴我們，只有嚴格要求自己才能不斷進步。在這個過程中，我學會了要求自己更高，要求自己更嚴格，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。只有這樣，才能在生活中不甘平庸，不斷進步。
第四段：培養(yǎng)意志力和堅韌性
軍事訓練是一場全面的身體和意志的鍛煉，每一次訓練都是一次對身體和意志的考驗。有時候訓練很辛苦，我們會感到疲憊，但是我們不能放棄，每一次挑戰(zhàn)都是一次機會。通過這次訓練，我意識到了堅持和毅力的重要性。只有堅持到底，才能收獲更多的成果。這次訓練挑戰(zhàn)了我的身體極限，同時也鍛煉了我的意志力和堅韌性，讓我學會了在面對困難和挑戰(zhàn)時不退縮，堅持到底。
第五段：軍事訓練的價值和啟示
通過這次軍事訓練，我認識到了軍事訓練背后的價值和意義。軍事訓練不僅能培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感，更能培養(yǎng)學生的自律能力、意志力和堅韌性。在現(xiàn)實生活中，這些品質同樣重要，無論是學習還是工作，只有具備了這些品質，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。這次軍事訓練給了我很多啟示，讓我明白了只有不斷挑戰(zhàn)自己，不斷鍛煉自己，才能不斷成長，不斷進步。
總結：
通過這次軍事訓練，我不僅鍛煉了體能，更重要的是鍛煉了意志和堅韌性。軍事訓練的重要性不僅在于其體育鍛煉的效果，更在于培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感。這次訓練讓我明白了只有嚴格要求自己，才能不斷進步，只有堅持和毅力，才能克服困難。軍事訓練的價值和意義不僅體現(xiàn)在軍事領域，更體現(xiàn)在日常生活和學習中。因此，我將始終銘記這次軍事訓練的體會和心得，將其融入到我的學習和生活中。
對高職心得體會的建議篇七
三年的大學生涯以頂崗實習而結束了，大多數(shù)同學都從此走向那斑斕的社會，還有一些在繼續(xù)深造，而我也隨波逐流，去企業(yè)頂崗，頂崗實習期為三個月，實習被安排在光電高科技有限公司，是一家致力于光伏產業(yè)的高科技公司，按照學校的指示，實習結束要求寫一篇實習報告，談一下三個月來的學習及體會。
一、實習目的
經過兩年的理論學習，雖然學校每個學期都有實訓周，但要培養(yǎng)學生是否符合社會發(fā)展需要，是否符合企業(yè)用人的標準，可以通過頂崗實習來檢驗，實踐是檢驗真理的標準。把學校學到的理論知識與頂崗實習的實踐結合起來，找出自己的不足，進而加以改善，做一個符合企業(yè)、社會發(fā)展的人。
二、實習單位及崗位介紹
光電高科技有限公司是集研發(fā)、設計、生產、銷售、服務于一體的光電科技企業(yè)，是一家剛成立不久的新公司，注冊資金1。6億元，生產基地位于經濟開發(fā)區(qū)，占地面積x畝。從事單晶硅棒、單晶硅片、多晶鑄錠、多晶硅片、高效太陽能電池、組件及光伏發(fā)電系統(tǒng)的研發(fā)、加工、制造與銷售，太陽能原料及相關配套產品的生產和銷售的高科技公司。公司擁有現(xiàn)代代精密制造管理體系，包括一流的生產設備，先進的生產制造體系，嚴格的質量控制體系和完善的產品檢驗流程。是全球為數(shù)不多的擁有垂直一體化產業(yè)鏈的光伏制造商，業(yè)務涵蓋了優(yōu)質的硅錠，硅片，電池片生產以及高效單多晶光伏組件制造。對于光伏產業(yè)鏈的整合，擁有具備競爭的成本結構，很有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 公司目前崗位有六大工序，分別是清洗制絨、擴散制結、刻蝕（腐蝕周邊）、pecvd（蒸鍍減反射膜）、絲網制上、下電極和分類檢測：
1、清洗制絨
工序原理：利用單晶硅的各向異性或多晶硅的各向同性腐蝕，用堿性或酸性溶液在單、多晶硅片上蝕去約20~25um，每平厘米硅表面形成幾百萬個四面方錐體即金字塔結構，增加對光的折射吸收。
2、擴散
工序原理：采用的擴散方式為三氯氧磷pocl3管式擴散，即在高溫的環(huán)境下，pocl3與氧氣反應，形成p2o5，p2o5與si進行反應，生產sio2+p，p在高溫的環(huán)境下，以間隙態(tài)或替換位的形式進入硅片表面，形成n型層。
3、刻蝕
工序原理：利用滾軸，將硅片邊緣和背面與反應液面接觸，采用和氫氟酸與硅片反應，將邊緣和背面多余的n型層去除，再通過氫氟酸與硅片正面的磷硅玻璃反應，將磷硅玻璃去除。
4、pecvd
工序原理：借助射頻使含有薄膜組成原子的氣體電離，發(fā)生發(fā)應，在基片上沉積出期望的薄膜。
5、絲網印刷
工序原理：通過刮條擠壓絲網彈性變形后將漿料漏印在需印的材料上的一種方式，這是目前普遍采用的一種電池工藝。
6、燒結
工序原理：先烘干硅片上的漿料，去除料中的有機成分，通過高溫使硅金屬與漿料形成歐姆接觸。
工序目的：將銀、鋁漿料和硅片形成良好的歐姆接觸，將電流導出。
7、檢測
工序目的：
將電池片分組，方便包裝，利于后期組件生產。
可通過測試數(shù)據(jù)，分析發(fā)現(xiàn)制是程中的問題，從而加以修善。
三、實習內容及過程
我主要是在絲網印刷工序，三個月期間，我把絲網工序中四個崗位學了一下，絲網一道是印背電極：用銀—鋁漿，起導通作用，進行組件組裝時方便焊接。絲網二道是印背電場：用鋁漿，收集電流，產生背表面場。絲網三道是印電極：用銀漿，形成柵線，收集光生載。
設備大都實現(xiàn)自動化或半自動化，很少需要人工作業(yè)，實習內容主要是操作機器，9月14來，經過崗前培訓一周，就進車間培訓，在絲網二道印刷學習一個星期，就可以做一些基本的操作，到一個月后，能基本上獨立完成一些常見的問題與固障，如更換、清洗網版操作，貼網板操作，清洗、更換刮條操作，印刷圖形調整（x、y、z軸），印刷機參數(shù)設定與調整，擦試不良硅片操作、更換臺面紙的操作，添加漿料的操作，攪拌機操作，印刷機日常點檢及日常保養(yǎng)，擦試網版的操作，印刷缺陷原因及處理。
四、實習總結及體會
雖然要把全部工序都實習一下是不太現(xiàn)實，但我會留下來繼續(xù)學習，人的一生是奮斗的一生，學習的一生，我雖然沒有繼續(xù)深造考本科，雖然已經離開學校，但這并不代表就可以不學習，而是學習的繼續(xù)，學校有學到的東西，大部分可能用不到，但并不代表沒有用，三個月的實習很快就要結束了，其實時間過得還是挺快的，轉眼間三個月就過完了，有很多同學要離開，雖然也有不舍，但是每個人都有自己的路要去走，相信我們還會再見。
我們的大學生涯也隨著這個頂崗也結束了，以后有很長的路要我們去走，有很多的困難與挫折在等待著我們，也許會走的很累，很堅辛，也許有時候會很無助，但是一路風雨走來，相信不論什么困難都能克服，什么挫折都能戰(zhàn)勝，只要我們肯努力，能吃苦、不怕累。離開了學校、離開了教我育我的恩師和父母，走向社會，出去了，不要讓人說這個學校培養(yǎng)出來的人不怎么樣，我們應該好好做人、做事、別人問我是哪里來的，我很有底氣地說是出來的，要讓學校因你而驕傲，努力、奮斗、拼搏，相信明天會更好。
對高職心得體會的建議篇八
作為高職生活的一部分，軍事訓練在學生的全面發(fā)展中扮演著重要的角色。通過參與軍事訓練，不僅可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神和責任意識，還可以提高他們的身體素質和應對突發(fā)狀況的能力。軍事訓練中的嚴格紀律和鍛煉反應極快的能力，不僅僅是對高職生活的磨練，更是為日后的工作和生活打下堅實的基礎。
第二段：軍事訓練對高職生產生的影響
軍事訓練對高職生的影響不僅僅體現(xiàn)在個人素質的提高上，還可以幫助他們塑造積極向上的人生態(tài)度。在軍事訓練中，學生們往往需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但是只有通過克服這些困難和挑戰(zhàn)，才能不斷提高自己的能力和信心。同時，軍事訓練還可以培養(yǎng)學生的堅韌精神和自律意識，使他們能夠更好地適應高強度的學習和工作環(huán)境。
第三段：軍事訓練對高職生的幫助
軍事訓練對高職生幫助很大，其中最重要的是培養(yǎng)了他們的團隊合作能力。在軍事訓練中，沒有人是一個孤島，每一個人都需要和整個隊伍密切配合，才能完成任務。通過合作，高職生們學會了傾聽和理解別人的觀點，也學會了為了共同的目標而努力。這種團隊合作能力是高職生在日后工作中不可或缺的。此外，軍事訓練還可以培養(yǎng)高職生的領導能力和應對壓力的能力，使他們在競爭激烈的職場中游刃有余。
第四段：軍事訓練對高職生的體能提升
軍事訓練對高職生體能的提升也不容忽視。在軍事訓練中，高職生需要進行長時間的體力活動，如長跑、游泳等。通過這些訓練，高職生的耐力和身體素質得到了極大的提升。這不僅有助于高職生在日常生活中保持健康的身體狀態(tài)，還可以提高他們的學習和工作效率。身體健康是一切成功的基礎，軍事訓練為高職生的發(fā)展打下了健康的基石。
第五段：結論
總之，高職軍事訓練對高職生活的意義和價值非常重要。通過參與軍事訓練，高職生不僅可以提高自己的身體素質，培養(yǎng)自己的團隊合作精神和領導能力，還可以鍛煉自己應對突發(fā)狀況的能力。軍事訓練不僅是對高職生活的磨練，更是為日后的工作和生活奠定了堅實的基礎。因此，高職生應該珍惜軍事訓練的機會，通過不斷努力和挑戰(zhàn)自己，不斷提高自己的綜合素質，為自己的未來鋪就一條成功的道路。
對高職心得體會的建議篇九
進入高職學習是我人生中的一個重要決定，這一年來的學習經歷給我留下了深刻的印象。我選擇高職的初衷是希望通過專業(yè)學習和實踐能夠更好地適應社會和職場，提升自己的專業(yè)能力和就業(yè)競爭力。在這一段時間里，我不僅收獲了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作意識。
第二段：專業(yè)學習
進入高職后，我首先接觸到了自己所選擇的專業(yè)課程。在專業(yè)學習過程中，我發(fā)現(xiàn)高職學習注重實用性和職業(yè)能力的培養(yǎng)，與傳統(tǒng)大學教育有所不同。教師們注重理論與實踐相結合，重視培養(yǎng)學生的實際操作能力。我通過大量的實驗和實習，學到了很多專業(yè)知識和技能，這無疑對我將來的職業(yè)發(fā)展有著更大的幫助。
第三段：實踐能力
高職學習不僅注重理論知識的學習，還非常重視學生的實踐能力培養(yǎng)。在校期間，我參加了多個實踐項目，如實習、社會實踐等。通過實踐活動，我學會了如何將理論知識應用到實際工作中，鍛煉了實際解決問題和創(chuàng)新的能力。實踐能力的培養(yǎng)不僅使我更了解專業(yè)理論與實踐的關系，還提升了我的自信心和工作能力。
第四段：團隊合作
高職學習中，我還體驗到了團隊合作的重要性。在實踐項目中，我們要和同學們一起合作完成任務，共同解決問題。通過與他人的合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了與人合作的技巧，更加注重協(xié)調與溝通。在團隊合作中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了樂于合作、互相尊重的精神，這對于將來進入職場非常重要。
第五段：總結
回顧一年來的高職學習經歷，我深刻體會到了高職學習的優(yōu)勢和魅力。高職教育的實用性和職業(yè)導向能夠更好地滿足社會的需求，為學生提供了更多的實踐機會和就業(yè)保障。在高職學習中，我收獲了專業(yè)知識、實踐能力和團隊合作精神，為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，通過進入高職學習，我將能夠更好地適應社會和職場，實現(xiàn)自己的人生價值。
對高職心得體會的建議篇十
實習目的：
為了將知識與實際很好的聯(lián)系起來，體會所學知識的內涵，將自我的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，鍛煉自我各方面本事，提升各方面素質，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自我融合到社會中去，培養(yǎng)自我的實踐本事，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，成為社會需要的人才。
實習單位及崗位：
實習單位會計師事務所分所。。
實習資料及過程：
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1、了解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業(yè)務。
2、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務。
3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
工作具體資料是經過執(zhí)行事務所制定的精密科學的審計流程來對企業(yè)的財務進行審查，發(fā)現(xiàn)問題及不足，進行溝通及糾正、提議。而日常工作主要是對審計底稿的填寫，我的任務隨著實習時間的延長而增多。
注冊會計師事務所從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較很多的應屆畢業(yè)生作為實習生來補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業(yè)生與會計師事務所各取所需，到達雙贏的效果。而我正是在這個時候來到中瑞岳華會計師事務所的。對于我們應屆畢業(yè)生來說能夠增加工作經驗，以便更好地應對將來的工作。由于我國的會計政策以及稅收政策等的原因（企業(yè)應向相關國家部門交納經過會計事務所審核后的報告），在此期間，年度報表審核，所得稅匯算清繳，工商年檢等業(yè)務就顯得十分迫切，因而這段時間也是事務所一年之中最 忙的一個時期。
因為在注冊會計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，我們主要是出外勤。為期3個月的實習主要做了兩個項目，屬于同煤年報的組成項目。第一個項目大同煤礦集團大唐塔山電力公司的年報審計，出差去大同。第二個是大同煤礦集團臨汾宏大煤業(yè)有限公司，出差去臨汾。
參加實習前有個實習培訓。為期一周，主要是事務所給我們介紹工作資料及工作安排，給我們拷貝了事務所專業(yè)的審計工作底稿，各位講解教師們都很細心認真，講了許多工作中注意的方方面面，我們先熟悉工作流程，然后熟悉底稿的填制。當然還有工作外生活上的注意事項。
我被分到審計3部的一個組，小組由一個經理，兩個助理和一個實習生。李姐是經理級別的，不僅僅是項目經理，除了要完成具體的這兩個項目，還要統(tǒng)籌安排其他好幾個項目。李姐懂得的很多，只是很豐富，專業(yè)性很強，并且很敬業(yè)。多日接觸與了解，得知李姐是三師，注冊會計師、注冊稅務師、注冊評估師。有一個助理是孕婦，柴姐工作起來也是相當認真，另一個助理是個男生，我做的比較初級，所以遇到任務及問題等等主要問兩個助理。
第一個項目出勤一周。在塔電的工作我剛開始入手就覺得自我office軟件應用的很不好，主要是excel軟件，工具很重要，尤其是之后熟悉后，發(fā)現(xiàn)以往幾個小時做的能夠在十幾分鐘之內搞定。因為工作底稿較為縝密，所以任務較為繁瑣，需要十分認真和耐心工作。
在塔電工作為期一周，我做了幾個較為簡單的科目，主要是損益類的，還涉及了一兩個循環(huán)。被審公司較有規(guī)模，無論是賬目、流程、內部控制、管理制度都很規(guī)范，各財務人員及其他相關人員都很配合。好幾個科室的人員及工作都會被咨詢及溝通了解，從中能感受到他們工作的態(tài)度很認真，從而感受到一個企業(yè)規(guī)范的制度對于企業(yè)的重要性。除了填制底稿，文印、抽查憑證之類協(xié)助事務也主要由我來完成，這使我也學會了用較為高級的復印機，抽查翻閱公司的會計憑證，我也留心了公司主要的業(yè)務及賬務處理，企業(yè)安排的賓館離公司較遠，每一天要車接車送，來回就要2個小時，在這期間，經理就與司機聊一些與公司有關的工作的事，這也屬于側面了解的一個途徑，當然我們還聊及一些風土人情。
經過一個星期的努力，我們初步結束了塔電的審計工作。這工作期間，我漸漸發(fā)現(xiàn)一些問題，然后虛心請教，逐步解決。然后開始第二個項目，轉戰(zhàn)到臨汾。
在臨汾我們的任務很多，宏大本部及下屬7個礦都需要我們進行審計，可是年末正是事務所最 忙的時候，所以事務所也抽不出其他組來協(xié)助我們，所以我們的工作較緊，任務較多。臨汾宏大屬于資源整合礦，問題較多，雖然有兩個基建礦較簡單，但其中也有少許問題存在，其他的則由于行業(yè)狀況、政策形勢、領導層壓力使這幾個生產礦問題較多，底稿填制的問題我們能夠解決，但在需要調整事項上與領導層溝通并不是很順利，當然苦的是經理，我只能做好我的本職工作，打好下手，不要讓經理在我的小工作上煩惱。
年后我們又去了一個月，宏大也基本完成主要得任務。然后回到事務所對兩個項目要調整的事項進行調整，整理底稿。在這期間，助理檢查我的底稿，發(fā)現(xiàn)不少問題，雖然我已經很認真了，但還是有一些問題，一部分是因為業(yè)務熟悉，一部分就是我不夠細心，勾稽關系沒有弄清楚，當然我都認真改正，總結問題?？傮w來說，任務完成的不錯。
就這樣我成功完成了人生中較長的一次實習。
實習總結及體會：
在這次實習中，我收獲不少，并賺到了一些工資，感受到自食其力的滋味。
我的本專業(yè)是經濟學，輔修的才是會計學，而實習工作找的則屬于管理類中的審計，可是經濟學是無處不在的，在實習期間，我用兩種思維觀察和分析工作中遇到的事情。企業(yè)在發(fā)展時必須研究宏觀經濟發(fā)展，對行業(yè)動態(tài)加以研究，對自我的生產本事進行評估、預測，進而才能在管理上上下功夫，使目標達成。所以經濟、管理其實是相互輔助的。實習時發(fā)現(xiàn)許多只是都蘊含在其中，經濟學果真是無處不在的。使我認識到我的經濟學素養(yǎng)還是太低，要深化學習以往學習的知識，并進一步拓展，并嘗試分析應用到現(xiàn)實問題及工作中。
實習還讓我初步接觸到社會，感受到工作、人際等等。工作并不像想象中容易。實踐，工作，僅有真正接觸才會發(fā)現(xiàn)其中的問題，才能明白自我?guī)捉飵變?，才能有所提高，對自我有更深的認識，才能更好的把握自我，充實自我。當然，作為實習生的我還是菜鳥一枚，我的任務在正常工作時間就可完成，幾乎沒有加班。可是經理大約工作到12點，較為辛苦。從李姐身上我學到許多與專業(yè)知識有關的東西以及解決問題的思維及方法，第一次實習工作就能跟著這樣一個優(yōu)秀的領導我感到很是榮幸。而難得的是我們組的人都很好，經理很有本事，脾氣人品也是很好的，兩個助理也是很平易近人的，十分樂意幫忙我，當然，我也是很認真很虛心做事的。在工作中遇到的客戶中的相關人員也是十分熱心，他們也是工作很嚴謹，對我們的工作很配合的，我們也互相體諒工作的難處。而與領導的溝通，這雖然不是我的事，但我也留心觀察經理是怎樣做的。由于項目屬于xx集團，接觸到的許多人都是大同人，對大同和大同人有了許多好印象，大同的飯也是我實習的收獲，做的很好吃。就像他們的人一樣，很厚道，很有味。
畢業(yè)實習是一次成長的經歷，從學生轉變成社會的一員，學校則變成了社會大學堂，放大膽子走出去，走進去，用心做事，真心做人，才能有豐富的經歷與回報，這是大學給予的勇氣與本事。
對高職心得體會的建議篇十一
懷揣著一個美麗的夢想，我們一起聚在這個依山傍水之地。
晃晃悠悠，一路走來，xx年的寒窗苦讀，此時此刻，或高興，或憂傷，或留戀，或興奮。我用心的儲藏著xx年的溫馨回憶。然而，心中充滿了對未來美好的希翼。未來的生活，充滿問號，而我也充滿期待。
第一天到達這里，片片綠色讓我看到了夢想的希望，張張笑臉，讓我讀懂了學校領導老師，學長學姐們的熱情，好奇，興奮和幸福，因為我們即將在這片充滿綠色的夢想之林開始我們三年的學習旅程。同時，體驗人生中最珍貴的三年大學生活。
我的大一，我憧憬豐富多彩的校園生活。我要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在生活之旅中拓展出一片新的天地，感受著充滿樂趣和不乏艱辛的滋味。
這是我們到達夢想之地的第六天，我們經歷了兩天的軍訓，也積極參與了學校領導和系主任對我們的入學教育。雖然只有短短的三天教育，但是卻讓我深深感受到了校領導對我們的殷切希望。同時，也讓我明白了我的奮斗目標，增強了前進的動力。兩天的軍訓生活它足以譜寫成一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志，是人生中一種獨特的體驗，也是戰(zhàn)勝自我，挖掘潛能的最佳良機。
大學是人生的關鍵階段，進入大學，我們放下了高考的重擔，開始追逐自己的理想，我們也是第一次離開了家，獨立參與了集體生活，而我們也將有機會親身體驗社會實踐。我們將不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由來處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。因此，我們要自立自強。
為了應對全球氣候危機，人們對生態(tài)環(huán)境建設日益重視。急需各類生態(tài)環(huán)境建設人才，林業(yè)建設在改善生態(tài)環(huán)境中占據(jù)主體地位。我們所有大一的新生都像一顆顆明亮閃爍的新星。加上我院在教育教學中注重技能與實踐能力培養(yǎng)，更讓我們有了一個展示自我的舞臺，讓我們加入到生態(tài)環(huán)境建設大軍，在這片夢想之地，為我們的明天增添新的綠色而共同奮斗!
對高職心得體會的建議篇十二
高職軍訓是每位大一新生所必須經歷的一段歷程，旨在加強學生的紀律觀念、集體榮譽感、實踐能力和心理素質。軍訓期間，由軍隊教官親自指導，學生們在嚴格的紀律訓練和生活管理下全面提高體能，加強團隊合作，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度和樂觀心態(tài)。這些都是未來職場生涯中不可或缺的素質，對于學生成長和成才無疑具有重要的意義。
第二段：軍訓中的體能鍛煉
軍訓中的體能訓練是必不可少的。軍訓期間，我們接受了許多體能測試，如體能測試、步原、負重爬山等。這些嚴格的測試讓我們學會了超越極限和戰(zhàn)勝困難的實際應用能力，并鍛煉了我們的意志品質和耐力。在烈日下的繞場跑、爬繩子、列隊集合等種種訓練中，我們感受到了真正的疲憊，磨煉出了不畏困難、勇往直前的精神。在軍訓中體力的鍛煉也讓我們了解到健康的重要性及對身體素質有一個全新的認識。
第三段：軍訓中的紀律觀念教育
除了體能訓練，軍訓中的紀律觀念教育對我們生活和學習習慣的養(yǎng)成也非常重要。遵守時間表、保持良好的儀態(tài)、維護行進隊形、完成規(guī)定的訓練或工作任務和正確的禮儀禮節(jié)等，都是學生必須掌握的基本現(xiàn)實技能。重要的是，我們的紀律觀念的養(yǎng)成將會促進我們的自我管理和團隊合作精神的培養(yǎng)。因為一個人的成功不僅僅要看他的才華和智慧，還要看他的素質內涵和品格修養(yǎng)。
第四段：軍訓中的團隊合作與互助精神
軍訓中的團隊合作和互助精神也是必不可少的。在軍訓中，我們必須學會團隊合作，才能完成訓練任務。而為了完成任務，每一個人必須學會互助。同學們在一次次的模擬戰(zhàn)術演練和訓練活動中，體驗到了團隊合作不僅需要“關注”他人，還需要“服從、支持、鼓勵”別人。一個齊心協(xié)力的集體更有可能完成任務，這就要求我們學會拋棄個人主義，追求團隊合作。
第五段：軍訓后的反思與收獲
軍訓結束后，我們應該更好地反思自己，在反思中找到自己因何受到無法克服的困難。從肉體、心理和精神上一一檢測，把它們一一拆卸，然后按照自己內心的要求去慢慢地整合，并改善我們的不足。軍訓讓我們懂得了堅信陳舊的老話“天道酬勤”，懂得了努力，最終會得到好的收獲。我們學會了積極應對挑戰(zhàn)和困難，在艱苦卓絕的訓練環(huán)境中成長，結下了深厚的真誠友誼，為未來的人生之路上打下了堅實的基礎。
總而言之，高職軍訓經歷對于我們大一學生來說，是很有益處的現(xiàn)實生活和學習體驗。在軍訓中，我們鍛煉了身體，養(yǎng)成了紀律觀念，培養(yǎng)了團隊合作精神，學會了積極面對困難，為我們未來的人生之路打下了堅實的基礎。這些都是我們所必需擁有的素質和技能，軍訓讓我們受益匪淺。
對高職心得體會的建議篇十三
作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學目標更明確了。新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學生的語文能力：主張實現(xiàn)教學上的主體性，強調發(fā)展學生的個性特長。
在實施新課程標準時我們的初中語文教學首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉變，弘揚人文精神。再就是要由研究教法向研究學法轉變，喚醒主體意識。在這里談談學法指導，學法指導不應只看作是簡單的傳授方法，而應突出學生學習活動的主體地位。在教學中只有驅動學生自己去主動介入，歷經注意、思考、生疑、解疑、創(chuàng)造等心理體驗，才能使之理解和把握語文學習的規(guī)律，養(yǎng)成習慣，形成學力。其次，課堂設計要變“教”為“導”，形成教與學的互動推進。教師應充分了解“學情”營造使學生主動參與的教育情境，有針對性地進行學法訓練，提高學法指導的自覺性，適時引導學生自悟學法，有意識地強化活用，加強能力遷移。
新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉化為未知欲。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心。"無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質和能力。
新課程下的語文教學課程應致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學生的語文素養(yǎng)"。"九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。
"在這個"素養(yǎng)"是一個嶄新的概念。教師在教學課堂評價中要采用科學的評價方法，挖掘教材中的"文化蘊育點"，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
課程標準中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。長期以來，語文課程的評價主要側重在考查學生達到學習目標的程度，而評價的方式又大都采用試卷考核的方法，這種以“分”為本的評價嚴重地扭曲了語文教學的價值取向，使語文教學蒙上了強烈的功利色彩。其實，語文學科有著豐富的人文內涵，可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標準在“評價建議”部分，就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略，并為實施留下了一定的創(chuàng)造空間。
總之，一切的革新必須在實踐中提高，在探索中前進，希望初中語文教學在新課程改革的大道上一路走好。
高職教育老師培訓心得體會2
對高職心得體會的建議篇十四
時間總是在我們不經意間已流過指尖，隨著x年夏季的到來，我的大學三年時光即將結束，同時將近一年的實習也臨近尾聲了。
這一年來的實習，讓我真正感受到了理論和實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)實踐的真諦。實習中的所見所聞讓我倍感自己的知識面還很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。通過實習，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力；培養(yǎng)了團結合作精神，提高了組織觀念。
這一年來的實習，雖然一直在車間維修崗位上，但收獲卻不少。作為一個維修技工，時刻得為工作負責，因此每天上班都會比較緊張，而下班后卻是少許的放松，維修質量是企業(yè)的生存的靈魂，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽都會造成嚴重的質量后果，要想做一個合格的技工必須有一顆負責人的心，更需要一套熟練的維修技術和對理論知識的牢固掌握。作為一個合格的維修技工需要一個良好的心態(tài)，工作不能受情緒影響，否則將會嚴重影響工作質量，從而發(fā)生維修事故。
近一年來的實習，自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學校上課在電視里所見到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這里也是人際關系的學堂，人際關系的復雜遠不是以前所能比的。當然，對于人際交往始終是要接觸學習的，只有接觸了才能真正的成長，善于交際也是我們每個即將畢業(yè)的學生所要奮斗的目標之一。
通過實習提高了自己的操作技能和動手能力，加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了實踐能力。對我以后的學習和工作將會有很大的影響。
再長的路，一步一步也要走完：再短的路，不邁開雙腳也無法到達。相信自己以后一定能走好每一步。