讀后感是對閱讀一本書后的個人感受和思考的總結(jié)。寫讀后感時，要注意篇幅適中，避免過于冗長或精簡不當(dāng)。以下是一些具有獨特觀點和深度思考的讀后感范文，推薦大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇一
《狼牙山五壯士》讀書筆記今天我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
讀到這里，我想起了許許多名人事跡。
如：王二小，劉胡蘭，岳飛……我寫岳飛的精忠報國。
當(dāng)時，北方的金兵，常常攻打中原。
母親鼓勵他報效國家，從軍之前，母親在他背上刺了“精忠報國”四個大字。
岳飛不忘母訓(xùn)，那四個字成為岳飛終生遵奉的信條。
岳飛每戰(zhàn)必勝，立功無數(shù)，名聞大江南北。
岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊“岳家軍”，岳家軍遵守紀(jì)律，寧可忍住饑餓，不敢打擾人民，留下“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的美名。
這就是現(xiàn)在，祖國繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，日夜昌盛。
那是許許多多革命先烈拋頭顱、撒熱血換來的，俗話說：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
我們是祖國的花朵，祖國的棟梁，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國的`美好明天多做一份貢獻(xiàn)!
讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。
在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著“****日本帝國主義”!“中國共產(chǎn)黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。
這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。
我作為一名少先隊員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了。
而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。
我遇到的這點困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。
如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。
我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。
狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。
我讀完后，對五壯士佩服得五體投地。
五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來的敵人。
最后剩下一顆手榴彈了，班長將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長帶頭跳下了懸崖絕壁。
讀到這里，我眼睛濕潤了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀!他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，竟選擇了死路。
他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。
我雖然沒這個榮幸，能和五位壯士見上一面，但讀了這個故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽他們講抗日故事，但讀了這個故事后，我仿佛來到了抗日時期，我正和他們一起，聽他們講英雄故事，我雖然沒見過他們，但我會把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。
我真想對他們說：“好樣的，五位壯士?！?BR> 他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。
想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長那，從而，砸鬼子的炮樓;12歲的雨來能保護(hù)一個比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人;為了消滅敵人，在未成年時就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇二
今天，我們幸福的生活來之不易，許許多多的抗日英雄為我國的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，像劉胡蘭、楊靖宇、趙一曼、董存瑞、黃繼光、狼牙山五壯士等等，我很敬佩這些英雄，其中我最敬佩的還要屬狼牙山五壯士了。
通過閱讀《狼牙山五壯士》這篇文章，我了解了他們的英勇事跡。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊主力的安全轉(zhuǎn)移，把自己的生死置之度外，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后壯烈跳崖。
讀了這篇文章后，我感受到了一種強(qiáng)大的愛國之心，以及大無畏的犧牲精神。為了群眾，為了集體，犧牲小我，成全大局。這種精神也在鼓勵著我，叫我像狼牙山五壯士一樣有著不怕犧牲的精神。雖然在現(xiàn)在和平年代，不需要我們?nèi)奚珵榱税嗉壍睦?，為了集體的利益，同樣需要我們有犧牲精神。
我愛狼牙山五壯士，以及所有為祖國的勝利獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。謝謝你們，沒有你們那個時候的機(jī)智、英勇，就沒有今天我們幸福的生活。我一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個對別人，對集體，對社會有用的人。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇三
看完了一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動。
為了掩護(hù)主力部隊轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻(xiàn)身。
引開敵人，讓主力部隊繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動，令人震撼!
對黨無限忠誠。在他們跳崖之前，正副班長馬寶玉和葛振林還為胡福才、胡德林和宋學(xué)義三位戰(zhàn)士介紹入黨。最后，班長馬寶玉胸懷著三位戰(zhàn)友的入黨。
介紹信。
五位英雄高呼著“中國共產(chǎn)黨萬歲!打倒日本帝國主義!”的。
口號。
飛身跳下懸崖。日本鬼子見了以后驚得目瞪口呆。他們這時才發(fā)現(xiàn)與3000之眾整整激戰(zhàn)一天的八路軍僅僅只有五個人而他們卻損失了好幾百人。日寇不得不為八路軍英勇無畏的精神所折服。
讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強(qiáng)斗爭的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價。我要向他們學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮?，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長大了，我要好好建設(shè)國。
如果有兩條路供你選擇，一條能保住你的性命，可是大家卻會喪失性命，另一條路會讓你走上絕路，但卻能保住大家的生命，你會選擇哪一條?大多數(shù)人貪生怕死，一定會選擇第一條路。卻選擇了第二條路，他們譜寫了一首驚天地、泣鬼神的英雄樂章。
那年是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，然后，他們和敵人展開了一場殊死搏斗。最后，五位壯士勝利完成了任務(wù)，都縱身跳下了深谷。五位壯士面對死亡，英勇無畏。
五位壯士的英雄事跡深深地感動了我。我覺得頂峰殲敵那一部分令我非常感動。當(dāng)戰(zhàn)士們爬上頂峰時，熱血沸騰，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人的頭上砸去。戰(zhàn)士們對日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。
還有英勇跳崖那一部分也非常讓我感動，五位壯士在引誘完敵人，沒有想著要去追趕大部隊，而是為了不暴露大部隊，不顧自己的死活，英勇地縱身跳下了懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè)，英勇獻(xiàn)出生命，毫不畏懼、不怕犧牲的精神值得我學(xué)習(xí)，他們在我心中筑起了一座永遠(yuǎn)的豐碑。
戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天幸福美好的生活。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么能對得起這些先烈的英靈?所以，我們要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，努力的干好每一件事，當(dāng)好祖國未來的接班人，讓祖國在我們這一代人的手中變得繁榮富強(qiáng)。只有這樣，才能對得起那些為戰(zhàn)斗犧牲的偉大的革命烈士。
的英勇精神給了我生活的勇氣和力量，讓我對困難不再退縮，而是勇往直前。的精神堅強(qiáng)不屈，讓我深受觸動。以后，我一定要讓他們的英勇形象立在我心目中，成為我心目中永遠(yuǎn)的豐碑。
1941年9月24日。在飛機(jī)、大炮的掩護(hù)之下，一批批日偽軍兇猛的向狼牙山發(fā)起攻擊。由此，便誕生了。
7連戰(zhàn)士早就在敵人必經(jīng)的路上埋下地雷，炸得日偽軍丟下五十多具尸體慌忙地逃了回去。日軍指揮官深信邱蔚團(tuán)已被圍住，命令部隊再次瘋狂地向狼牙山方向進(jìn)攻。激戰(zhàn)中，7連戰(zhàn)士大部分犧牲，連長劉福山身負(fù)重傷，生命垂危。為了讓大部隊及7連受傷的戰(zhàn)士能安全地轉(zhuǎn)移，指導(dǎo)員蔡展鵬命令馬寶玉這班留下堅守。
為了拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學(xué)義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。當(dāng)他們退到棋盤陀頂峰時子彈已經(jīng)全部打光，他們就舉起石塊向日偽軍砸去。日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒有子彈了，蜂擁向山頂沖來，并叫喊道“捉活的，捉活的!”五壯士為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍后，高呼：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”等口號縱身跳下懸崖。1942年5月，晉察冀軍區(qū)舉行了“”命名暨反掃蕩勝利祝捷大會，晉察冀軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予3名烈士“模范榮譽(yù)戰(zhàn)士”稱號，并追認(rèn)胡德林、胡福才為中國共產(chǎn)黨黨員;通令嘉獎葛振林、宋學(xué)義，并授予“勇敢頑強(qiáng)”獎?wù)隆?BR> 的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評價，他說：“他們身上體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概。”
是的，平白無故誰也不想死。但他們?yōu)榱似哌B和老百姓的安全奮不顧身的去犧牲自我，為了今天的繁榮。所以，我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!
幾千年來，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是那些受苦受難的人們。他們不論身處多大的險境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神，這難道不讓人震撼嗎?憶昔日，幾年前的夏天。東北松花江流域發(fā)生了特大洪災(zāi)，霎時間，半個松花江流域已被洪水淹沒。在無數(shù)緊急關(guān)頭，出現(xiàn)了許多英雄人物;在滔滔洪水中，人們用自己的肩膀打起了一條條攔洪大壩，和洪水做著殊死的搏斗;有多少人累到病倒在大堤上，有多少人獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇四
司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。看了《狼牙山五壯士》這本書后，讓我真正理解了這句話的含義。
這本書主要講了1941年秋天，日寇集中了3萬多兵力向我晉察冀大舉掃蕩。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。他們的這種愛國精神永遠(yuǎn)在人們心中熊熊燃燒。當(dāng)我看到五壯士們英勇跳崖的時候，我想起了一句詩：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！彼麄兙拖耵斞赶壬粯?，“活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高!”五壯士們“明知山有虎，偏向虎山行?！边@種精神難道不令人佩服嗎?他們不怕困難，為祖國作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我呢，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道：“不做了!煩死了!”這時，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻(xiàn)身的高大形象，我感到很羞愧?，F(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個安定美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來，我們還要承擔(dān)起讓祖國更加美好，更加富強(qiáng)的重任。俗話說得好：落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國再一次遭受強(qiáng)敵的侵?jǐn)_。我們一定要記住：不忘國恥，振興中華!
我作為一名少先隊員、二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到一點小困難就退縮，甚至是放棄。而五壯士竟然敢為革命而犧牲，我這點芝麻大的困難又算得了什么呢?我以后一定要向他們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇五
今天，我們學(xué)了這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。故事發(fā)生在1941年8月的抗日戰(zhàn)爭時期。日軍在我國的晉察冀根據(jù)地進(jìn)行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離了狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機(jī)關(guān)。我軍決定轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位壯士：班長馬寶玉，副班長葛政林，戰(zhàn)士胡德林，胡福才和宋學(xué)義。五位軍人把敵人引向了懸崖邊，英勇阻擊，子彈打完后，就拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去，把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍，他們砸毀從敵軍手里奪來的槍支。班長馬寶玉拿出最后一顆手榴彈，把它扔向了日軍，然后轉(zhuǎn)身，高呼著“*日本帝國主義！中華民族萬歲！”的。
口號。
跳進(jìn)了懸崖其他4人也照著班長的樣子跳進(jìn)了懸崖……五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神被人民譽(yù)為“”。
當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時，我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族，為了全中國人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的詩篇。我們今天的美好生活是來之不易的，是像一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的??！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來的是多么崇高的愛國情懷?。⊥瑫r我也難過，為什么我們的祖國，我們?nèi)嗣駮馐苋绱瞬还健⒎侨诵缘膶Υ?。那是因為我們國家落后，人民軟弱。如果我們國富民?qiáng)，誰還敢來侵略我們的祖國。作為一名小學(xué)生，我們要從力所能及的事情做起，愛祖國、愛人民、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，將來成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設(shè)成更加富強(qiáng)。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇六
“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”讀完《狼牙山五壯士》之后，這句驚天動地，氣壯山河的話一直在我的腦海中蕩漾，仿佛狼牙山五壯士就在我面前。讀了這篇課文，我為狼牙山五壯士而自豪，也為我曾經(jīng)的害怕困難而感到慚愧。
《狼牙山五壯士》中，五位壯士為了群眾和連隊主力，誘敵上山，英勇殺敵。當(dāng)他們快被敵人俘虜時，不顧一切地跳下山崖。五位英勇的戰(zhàn)士用自己的生命譜寫了一首血汗之歌。
是呀!我們的今天離不開所有的中國人民的努力，我們一定要好好讀書，為祖國爭光，讓祖國的明天更加美好!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇七
《狼牙山五壯士》記述了1941年秋，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把日本鬼子引上狼牙山頂峰，最后子彈打完，英勇跳崖，壯烈犧牲。
狼牙山鐵血五壯士，英勇抗日，無限忠于黨，忠于人民，視死婦歸，寧死不屈的革命大無畏精神永留青史?！独茄郎轿鍓咽俊肥且黄獨鈮焉胶拥挠⑿垌灨?。正如聶榮臻元帥所題：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)?！?BR> 我一次又一次地閱讀這篇文章，不禁想起了日本法西斯侵略中國那一段血與火的歷史，眼前浮現(xiàn)出震驚世界的南京大屠殺那慘絕人寰的場面，30多萬同胞慘死在日本侵略者的屠刀下，“劫后的南京，滿目荒涼”。面對那泯滅人性的日本侵略者，不畏殘暴的中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，空前團(tuán)結(jié)，同仇敵愾，正是有像狼牙山鐵血五壯士一樣的英雄，前仆后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，用血肉鑄就了新的長城，把日本侵略者趕出了中國，贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。
今天，我們緬懷先烈，銘記歷史，珍惜和平，珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇八
前幾天，我們學(xué)了一篇《狼牙山五壯士》，讓我印象深刻，深受感動。
在八年的抗日戰(zhàn)爭時期，多少華夏兒女無怨無悔地為中華民族獻(xiàn)出了寶貴的生命?！独茄郎轿鍓咽俊芬晃慕o我們講了五位壯士為掩護(hù)群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖的故事。
讓我印象最深的是：班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：走。一個走字鏗鏘有力，把班長馬寶玉不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)的形象展現(xiàn)在我的面前。戰(zhàn)士們毫不猶豫地緊跟其后，和班長一樣毅然走向了懸崖。他們不怕犧牲的精神我將永遠(yuǎn)銘記心中。
當(dāng)我讀到五位戰(zhàn)士跳下懸崖時，淚水籠罩了我的雙眼。他們高呼：打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!他們在生命的最后一刻，沒有忘記祖國，沒有忘記人民。當(dāng)敵人趕上來發(fā)現(xiàn)對手竟然只是五個八路軍，敵人被深深地震撼了，他們感到中國人是不可戰(zhàn)勝的，中華民族是不可征服的。
我們會永遠(yuǎn)記著，現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件是無數(shù)個先烈用寶貴的生命換來的。做為小學(xué)生，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答祖國，為祖國爭光，讓我們的祖國屹立于世界之首。我想，這樣才是對革命先烈最好的紀(jì)念。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇九
讀了《狼牙山五壯土》后，我感到熱血沸騰，內(nèi)心對他們充滿了崇高的敬意。
故事講述了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移誘敵上山，頑強(qiáng)殺敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，而他們用鮮血換來了我們今日的和平。
對比五壯土，我實在是太渺茫了，想起我以前，一遇到困難就退縮，考試考差了，也會對自己失去信心。我今后一定要向五壯士學(xué)習(xí)他們的堅強(qiáng)不屈、勇敢。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國智強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳臈澚?，未來就在我們肩上!
我們一定要為祖國貢獻(xiàn)出自已的一份力。我們要好好學(xué)習(xí)，努力向上，堅強(qiáng)不屈，才能讓祖國變得更美好，更富繞!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十
狼牙山五壯士是五年級的一篇文章。此章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊的移，把敵人引上狼牙山山頂，子彈沒有了就用石頭砸;敵人在眼前時，就跳下懸崖以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
今年是紅軍長征勝利71周年之際，我再次復(fù)習(xí)這篇文章，深為革命事業(yè)不怕困難大義凜然的戰(zhàn)士的革命精神所深深地感動。聯(lián)想到自己，對學(xué)習(xí)中遇到的困難所采取的態(tài)度感到愧疚!
有一次，我在做數(shù)學(xué)題,想了半天沒有頭緒,那時夜已經(jīng)很深了，又下起了小雨，如一首催眠曲.我就懶的想，就去睡覺，心想：反正明天還要講評，明天抄下來，不就得了.心中輕松了許多，沒有想到，我把自己推向了無底洞，我一次一次地原諒自己，在期中考的時候，我平均分才得了84.5分，數(shù)學(xué)只有81分.真不敢相信自己的小聰明是如此不堪一擊.
我要接過先烈們的精神，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，長大了把祖國建設(shè)得更富!更強(qiáng)!更好!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十一
讀了《狼牙山五壯士》這篇作文我崇拜的心情久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》這一篇作文，主要寫抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部，七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊向龍王廟轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殲滅了大部分?jǐn)橙撕螅职褦橙艘狭私^路，最后英勇跳崖的故事。
每當(dāng)回想起五位壯士的英雄壯舉，我心里總是涌起一陣?yán)⒕危易鰹橐幻?1世紀(jì)的少先隊員，戴著國旗的一角，整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)，而五壯士為了抗日戰(zhàn)爭的勝利，為了解放事業(yè)，愿意上刀山下火海，我平時遇到難題，根本不值在五壯士面前一提。再說是無數(shù)革命先烈拋頭顱撒熱血，赴湯蹈火，為國捐軀，才迎來了今天幸福的生活和強(qiáng)大的國家，如果我以前已決定的事打退堂鼓，這樣豈不是辜負(fù)了為了后代寧死不屈、斗志昂然的革命英雄，心中萬分羞愧，我作為新中國的少先隊員，應(yīng)該學(xué)習(xí)五壯士引以為上，努力學(xué)習(xí)做一名實實在在跨世紀(jì)的接班人，把我們祖國建設(shè)得更強(qiáng)大和富饒。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年吧！狼牙五壯士向我們展示的寧死不屈的精神將光照千秋。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十二
前一段時間，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文。學(xué)習(xí)這篇課文時，我很佩服五位壯士的愛國，勇于犧牲的精神。
這篇課文首先講的是五位壯士理解了重大的任務(wù)，然后去攻擊敵人，班長馬寶玉指揮著戰(zhàn)斗，副班長葛振林發(fā)奮他的滿腔怒火，戰(zhàn)士宋學(xué)義扔著手榴彈，胡德林和胡福才全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊。
他們五位壯士成功的完成了掩護(hù)任務(wù)，他們目前有兩條路：一條是追上連隊，另一條路是走向狼牙山頂峰，那是懸崖絕壁，五位壯士為了讓群眾和安全，他們走上了狼牙山頂峰。
五位壯士爬上了狼牙山頂峰，他們看見群眾和安全離去了，再看看部分?jǐn)橙诉€在往上爬，他們笑了，然后班長馬寶玉第一個跳下懸崖，戰(zhàn)士們也都跳下了懸崖。他們高喊口號：打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲!
此刻大家聽了我的介紹，大家也必須喜歡上這篇課文了吧!趕快來看看吧!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十三
1、學(xué)習(xí)五壯士為革命、為人民寧死不屈、勇于獻(xiàn)身的精神。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)中心的需要，有詳有略的寫法。
3、有感情地朗讀課文，做到讀中感悟。
一、導(dǎo)入：
1、齊讀課題。題目為什么把五戰(zhàn)士稱為五壯士？戰(zhàn)士和壯士之間有什么不同？
生：戰(zhàn)士只是一般的士兵，壯士是英勇、豪邁、勇敢的人。
2、課文除“英勇跳崖”外，還有哪些內(nèi)容也能說明他介是壯士？
生：接受任務(wù)、誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵。
二、學(xué)習(xí)第四大段。
生：讀、思、悟、反饋。
（1）“同志們！用石頭砸！”
生：個人讀——評讀——自愿讀。
師引：“他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊到：‘……’”
生：邊做動作邊讀：“同志們！用石頭砸！”
師：我已經(jīng)聽出了你們對敵人的仇恨，還有哪兒令你感動？
（2）讀“頓時，石頭像雹子一樣，帶著……帶著……向敵人頭上砸去?！?BR> 生：“雹子”要加重，突出戰(zhàn)士們對敵人的恨?！氨⒆印毙稳菝芏?，戰(zhàn)士們那么累還砸得那么猛，充充分體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對敵人的仇恨。
“帶著……帶著……”第二個短句比第一短句聲要高，因為戰(zhàn)士們帶著的是中國人民的仇恨，他們帶著的是一顆滿腔憤怒的心去砸的，把石頭都寫活了。
師出示課件顯示：頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士（）的決心，帶著中國人民（）的仇恨向敵人頭上（）砸去。
生：發(fā)散思維，然后反饋。
師：誰能把這種決心這種仇恨讀出來？
生：個別讀——評讀——齊讀（師引讀）。
三、學(xué)習(xí)第五大段。
生：讀、思、悟、反饋。（先讀再講理由）。
1、“把槍砸碎了。”“砸碎”要重讀，因為槍是從敵人手里奪來的，不能再讓敵人得到，不僅要砸還要砸碎，體現(xiàn)了壯士對敵人恨之如骨。
2、“像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷?！薄皼_鋒”重讀并且聲音拉長，說明戰(zhàn)士們把死當(dāng)成是繼續(xù)戰(zhàn)斗，視死如歸?！暗谝粋€”要重讀，體現(xiàn)了班長在關(guān)鍵時刻起到了帶頭作用?！翱v身”要重讀，說明戰(zhàn)士對待死無所畏懼，堅決果斷。
3、“昂首挺胸”“相繼”加重，說明戰(zhàn)士們視死如歸，勇于獻(xiàn)身，相信抗戰(zhàn)一定能夠勝利。
師：課件顯示，對本段內(nèi)容進(jìn)行全面反饋。
五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（），帶著（），帶著（）昂首挺胸，相繼跳崖。
生：發(fā)散思維，小組交流，集體反饋。
（勝利的喜悅，對祖國的眷戀，對人民的熱愛，對黨的忠誠，對敵人的仇恨……）。
師：有感情地朗讀課文。
生：有感情地讀。
師：過渡：五壯士用自己的壯舉，向侵略者證明了什么呢？
生：中國人民是堅強(qiáng)不屈的。
師：所以課文的結(jié)尾說什么？
生齊讀結(jié)尾。這聲音驚天動地，使山河更加壯麗多彩，讓我們踏著烈士的足跡，再次高喊一聲那壯烈豪邁的口號吧！
生：齊讀口號（加動作）。
師：你們想不想親眼看一看五壯士跳崖時那悲壯的一幕？（課件展示）。
師：五壯士豪邁的壯舉感天動地，他們用自己的行動譜寫了曲中國人民不屈不撓的英雄贊歌，讓我們把他們對黨的忠誠，對祖國的眷戀，對敵人的仇恨通過讀來表達(dá)吧。
師、生分角色朗讀。
四、小結(jié)。
師：歷史是不會忘記英雄的，讓我們記住這悲壯的一幕，奮發(fā)努力，做個堅貞不屈、自強(qiáng)不息的中國人吧。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十四
1、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們愛護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神。
2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。
3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部分。
理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。
1、生字生詞卡片。
2、錄音機(jī)、課文朗讀磁帶。
3課時。
一、談話揭題，簡要介紹背景。
二、初步理解課文內(nèi)容，理清順序。
三、學(xué)習(xí)課文第一、第二部分。
四、布置作業(yè)。
練習(xí)朗讀課文。
1、指名讀第一、第二部分。（板書：接受任務(wù)，誘敵上山）。
2、說說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？
3、這節(jié)課你還想了解什么內(nèi)容？
2、提問：通過朗讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？（板書：引上絕路）。
3、討論：
（2）“斬釘截鐵”是什么意思？這里比喻什么？戰(zhàn)士們?yōu)槭裁礋嵫序v？
4、我們應(yīng)該用什么感情來朗讀這一部分？（先自由讀，再指名讀。）。
6、提問：讀了這兩個自然段，你知道了什么？（板書：英勇殲敵）。
7、有感情地朗讀這一部分，自己喜歡的語句多讀幾遍。
8、指名朗讀第五部分。思考：五壯士最后是怎樣英勇跳崖的？（板書：英勇跳崖）。
9、討論。
（1）這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的？
（3）面對五壯士的高大形象，你有什么心里話想說？
10、有感情地朗讀這部分。
1、試著背誦課文最后一部分。
一、指導(dǎo)有感情地朗讀，練習(xí)背誦。
二、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。
三、課外延伸。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十五
我十分喜歡看電影，從懂事起至今看過的有幾十部，但我感受最深的還是戰(zhàn)斗故事片《狼牙山五壯士》。這天我和同學(xué)一齊又看了一遍。這部電影中的五壯士給我留下了深刻的印象，個性是六班班長馬寶玉。
有一次，六班為了掩護(hù)和老鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移，和鬼子交上了火。他們邊打邊后退，在班長馬寶玉的指揮下，給了敵人沉重的打擊。之后為了牽制敵人，他們上了棋盤陀，這是狼牙山的主峰，是條有去無回的絕路。
有我們的英雄把守，敵人沖不上棋盤坨，就用動了飛機(jī)。幾架戰(zhàn)斗機(jī)在主峰上空盤旋著，嘶叫著，投下許多炸彈。頃刻間，狼牙山上硝煙滾滾，彈片紛飛。戰(zhàn)斗更激烈了，六班戰(zhàn)士的子彈打光了。在這關(guān)鍵時刻，怎樣辦?他們搬起大石頭向敵人砸去，砸得鬼子哇哇直叫。鬼子發(fā)現(xiàn)我們的戰(zhàn)士沒有子彈了，就像洪水般沖來。狀況相當(dāng)危急，只聽鬼子亂叫：“抓活的，抓活的……”
看到那里，我掉下眼淚：一是被英雄們不拍犧牲的精神感動，二是我感到十分慚愧。每次打預(yù)防針，我都嚇得直哭。五壯士死都不怕，可我卻被一支針嚇得直哭，這不是太沒出息了嗎?我暗暗下決心，下次打針我必須不哭，我要讓老師和同學(xué)們明白，我向康瑞也是一條好漢。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十六
看了《狼牙山五壯士》這一則故事，我的心中沖滿了對五位壯士的敬佩。
這則故事敘述了1941年9月25日，七連六班的五位壯士接下了掩護(hù)群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù)。在于鬼子的對抗中，他們把日寇引上狼牙山的峰頂——棋盤陀。棋盤陀的四周都是懸崖絕壁，他們?nèi)羰巧先チ司褪潜厮罒o疑!但是為了那么多的群眾和主力部隊能夠安全轉(zhuǎn)移，五位壯士沒有絲毫的畏懼、猶豫，抱著必死的決心登上了棋盤陀。最中，他們園滿地完成了黨的任務(wù)，可也因為彈盡糧絕而英勇跳崖了。
他們的行為讓我驚嘆，他們的語言也同時讓我震驚，在我的耳邊不時響起那豪邁的口號聲：
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
這口號聲在山谷中回蕩……。
我沉浸在這熱血沸騰的故事中，不禁想到：五位壯士的精神，值得我贊嘆，值得我學(xué)習(xí)。
每當(dāng)想到這個故事時，我總是不由的感慨：正因為這許許多多的愛國人士;正因為戰(zhàn)士們奮不顧身一心保國的精神;正因為偉大烈士拋頭顱、灑熱血，我們才會有今天的幸福生活。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有幫助的人，去報答他們的恩情!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十七
狼牙山五壯士的五位英雄，多少年來在中華大地上作為表現(xiàn)的民族英雄的楷模而廣為傳揚(yáng)。
故事發(fā)生在1941年8月的抗戰(zhàn)時期。日軍調(diào)集7萬余兵力，在我國的晉察冀根據(jù)地進(jìn)行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離縣城西南的狼牙山地區(qū)。企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機(jī)關(guān)。我軍經(jīng)過一個多月的英勇奮戰(zhàn)，決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移。把掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位壯士。五壯士把敵人引上狼牙山頂峰的絕路。五位壯士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打完后，拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去。把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍，寧死不屈，砸毀從敵軍手里奪來的槍支。五位壯士縱身跳下深谷。
五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神，被人民譽(yù)為“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣壯山河的壯麗詩篇。
看完英雄故事后，內(nèi)心對他們充滿了堅強(qiáng)不屈的崇高的敬意。我們現(xiàn)在的和平年代，是多少烈士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦與敵人殊死搏斗換來的。
所以我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，好好學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出最優(yōu)秀的成績。長大要報效祖國，為祖國爭光，不要讓外國人污辱我們中國人。我想，這樣才是對革命烈士最好的紀(jì)念。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇一
《狼牙山五壯士》讀書筆記今天我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
讀到這里，我想起了許許多名人事跡。
如：王二小，劉胡蘭，岳飛……我寫岳飛的精忠報國。
當(dāng)時，北方的金兵，常常攻打中原。
母親鼓勵他報效國家，從軍之前，母親在他背上刺了“精忠報國”四個大字。
岳飛不忘母訓(xùn)，那四個字成為岳飛終生遵奉的信條。
岳飛每戰(zhàn)必勝，立功無數(shù)，名聞大江南北。
岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊“岳家軍”，岳家軍遵守紀(jì)律，寧可忍住饑餓，不敢打擾人民，留下“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的美名。
這就是現(xiàn)在，祖國繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，日夜昌盛。
那是許許多多革命先烈拋頭顱、撒熱血換來的，俗話說：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
我們是祖國的花朵，祖國的棟梁，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國的`美好明天多做一份貢獻(xiàn)!
讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。
在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著“****日本帝國主義”!“中國共產(chǎn)黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。
這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。
我作為一名少先隊員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了。
而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。
我遇到的這點困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。
如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。
我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。
狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。
我讀完后，對五壯士佩服得五體投地。
五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來的敵人。
最后剩下一顆手榴彈了，班長將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長帶頭跳下了懸崖絕壁。
讀到這里，我眼睛濕潤了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀!他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，竟選擇了死路。
他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。
我雖然沒這個榮幸，能和五位壯士見上一面，但讀了這個故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽他們講抗日故事，但讀了這個故事后，我仿佛來到了抗日時期，我正和他們一起，聽他們講英雄故事，我雖然沒見過他們，但我會把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。
我真想對他們說：“好樣的，五位壯士?！?BR> 他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。
想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長那，從而，砸鬼子的炮樓;12歲的雨來能保護(hù)一個比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人;為了消滅敵人，在未成年時就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇二
今天，我們幸福的生活來之不易，許許多多的抗日英雄為我國的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，像劉胡蘭、楊靖宇、趙一曼、董存瑞、黃繼光、狼牙山五壯士等等，我很敬佩這些英雄，其中我最敬佩的還要屬狼牙山五壯士了。
通過閱讀《狼牙山五壯士》這篇文章，我了解了他們的英勇事跡。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊主力的安全轉(zhuǎn)移，把自己的生死置之度外，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后壯烈跳崖。
讀了這篇文章后，我感受到了一種強(qiáng)大的愛國之心，以及大無畏的犧牲精神。為了群眾，為了集體，犧牲小我，成全大局。這種精神也在鼓勵著我，叫我像狼牙山五壯士一樣有著不怕犧牲的精神。雖然在現(xiàn)在和平年代，不需要我們?nèi)奚珵榱税嗉壍睦?，為了集體的利益，同樣需要我們有犧牲精神。
我愛狼牙山五壯士，以及所有為祖國的勝利獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。謝謝你們，沒有你們那個時候的機(jī)智、英勇，就沒有今天我們幸福的生活。我一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個對別人，對集體，對社會有用的人。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇三
看完了一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動。
為了掩護(hù)主力部隊轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻(xiàn)身。
引開敵人，讓主力部隊繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動，令人震撼!
對黨無限忠誠。在他們跳崖之前，正副班長馬寶玉和葛振林還為胡福才、胡德林和宋學(xué)義三位戰(zhàn)士介紹入黨。最后，班長馬寶玉胸懷著三位戰(zhàn)友的入黨。
介紹信。
五位英雄高呼著“中國共產(chǎn)黨萬歲!打倒日本帝國主義!”的。
口號。
飛身跳下懸崖。日本鬼子見了以后驚得目瞪口呆。他們這時才發(fā)現(xiàn)與3000之眾整整激戰(zhàn)一天的八路軍僅僅只有五個人而他們卻損失了好幾百人。日寇不得不為八路軍英勇無畏的精神所折服。
讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強(qiáng)斗爭的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價。我要向他們學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮?，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長大了，我要好好建設(shè)國。
如果有兩條路供你選擇，一條能保住你的性命，可是大家卻會喪失性命，另一條路會讓你走上絕路，但卻能保住大家的生命，你會選擇哪一條?大多數(shù)人貪生怕死，一定會選擇第一條路。卻選擇了第二條路，他們譜寫了一首驚天地、泣鬼神的英雄樂章。
那年是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，然后，他們和敵人展開了一場殊死搏斗。最后，五位壯士勝利完成了任務(wù)，都縱身跳下了深谷。五位壯士面對死亡，英勇無畏。
五位壯士的英雄事跡深深地感動了我。我覺得頂峰殲敵那一部分令我非常感動。當(dāng)戰(zhàn)士們爬上頂峰時，熱血沸騰，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人的頭上砸去。戰(zhàn)士們對日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。
還有英勇跳崖那一部分也非常讓我感動，五位壯士在引誘完敵人，沒有想著要去追趕大部隊，而是為了不暴露大部隊，不顧自己的死活，英勇地縱身跳下了懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè)，英勇獻(xiàn)出生命，毫不畏懼、不怕犧牲的精神值得我學(xué)習(xí)，他們在我心中筑起了一座永遠(yuǎn)的豐碑。
戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天幸福美好的生活。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么能對得起這些先烈的英靈?所以，我們要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，努力的干好每一件事，當(dāng)好祖國未來的接班人，讓祖國在我們這一代人的手中變得繁榮富強(qiáng)。只有這樣，才能對得起那些為戰(zhàn)斗犧牲的偉大的革命烈士。
的英勇精神給了我生活的勇氣和力量，讓我對困難不再退縮，而是勇往直前。的精神堅強(qiáng)不屈，讓我深受觸動。以后，我一定要讓他們的英勇形象立在我心目中，成為我心目中永遠(yuǎn)的豐碑。
1941年9月24日。在飛機(jī)、大炮的掩護(hù)之下，一批批日偽軍兇猛的向狼牙山發(fā)起攻擊。由此，便誕生了。
7連戰(zhàn)士早就在敵人必經(jīng)的路上埋下地雷，炸得日偽軍丟下五十多具尸體慌忙地逃了回去。日軍指揮官深信邱蔚團(tuán)已被圍住，命令部隊再次瘋狂地向狼牙山方向進(jìn)攻。激戰(zhàn)中，7連戰(zhàn)士大部分犧牲，連長劉福山身負(fù)重傷，生命垂危。為了讓大部隊及7連受傷的戰(zhàn)士能安全地轉(zhuǎn)移，指導(dǎo)員蔡展鵬命令馬寶玉這班留下堅守。
為了拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學(xué)義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。當(dāng)他們退到棋盤陀頂峰時子彈已經(jīng)全部打光，他們就舉起石塊向日偽軍砸去。日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒有子彈了，蜂擁向山頂沖來，并叫喊道“捉活的，捉活的!”五壯士為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍后，高呼：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”等口號縱身跳下懸崖。1942年5月，晉察冀軍區(qū)舉行了“”命名暨反掃蕩勝利祝捷大會，晉察冀軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予3名烈士“模范榮譽(yù)戰(zhàn)士”稱號，并追認(rèn)胡德林、胡福才為中國共產(chǎn)黨黨員;通令嘉獎葛振林、宋學(xué)義，并授予“勇敢頑強(qiáng)”獎?wù)隆?BR> 的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評價，他說：“他們身上體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概。”
是的，平白無故誰也不想死。但他們?yōu)榱似哌B和老百姓的安全奮不顧身的去犧牲自我，為了今天的繁榮。所以，我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!
幾千年來，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是那些受苦受難的人們。他們不論身處多大的險境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神，這難道不讓人震撼嗎?憶昔日，幾年前的夏天。東北松花江流域發(fā)生了特大洪災(zāi)，霎時間，半個松花江流域已被洪水淹沒。在無數(shù)緊急關(guān)頭，出現(xiàn)了許多英雄人物;在滔滔洪水中，人們用自己的肩膀打起了一條條攔洪大壩，和洪水做著殊死的搏斗;有多少人累到病倒在大堤上，有多少人獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇四
司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。看了《狼牙山五壯士》這本書后，讓我真正理解了這句話的含義。
這本書主要講了1941年秋天，日寇集中了3萬多兵力向我晉察冀大舉掃蕩。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。他們的這種愛國精神永遠(yuǎn)在人們心中熊熊燃燒。當(dāng)我看到五壯士們英勇跳崖的時候，我想起了一句詩：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！彼麄兙拖耵斞赶壬粯?，“活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高!”五壯士們“明知山有虎，偏向虎山行?！边@種精神難道不令人佩服嗎?他們不怕困難，為祖國作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我呢，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道：“不做了!煩死了!”這時，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻(xiàn)身的高大形象，我感到很羞愧?，F(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個安定美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來，我們還要承擔(dān)起讓祖國更加美好，更加富強(qiáng)的重任。俗話說得好：落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國再一次遭受強(qiáng)敵的侵?jǐn)_。我們一定要記住：不忘國恥，振興中華!
我作為一名少先隊員、二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到一點小困難就退縮，甚至是放棄。而五壯士竟然敢為革命而犧牲，我這點芝麻大的困難又算得了什么呢?我以后一定要向他們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇五
今天，我們學(xué)了這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。故事發(fā)生在1941年8月的抗日戰(zhàn)爭時期。日軍在我國的晉察冀根據(jù)地進(jìn)行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離了狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機(jī)關(guān)。我軍決定轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位壯士：班長馬寶玉，副班長葛政林，戰(zhàn)士胡德林，胡福才和宋學(xué)義。五位軍人把敵人引向了懸崖邊，英勇阻擊，子彈打完后，就拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去，把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍，他們砸毀從敵軍手里奪來的槍支。班長馬寶玉拿出最后一顆手榴彈，把它扔向了日軍，然后轉(zhuǎn)身，高呼著“*日本帝國主義！中華民族萬歲！”的。
口號。
跳進(jìn)了懸崖其他4人也照著班長的樣子跳進(jìn)了懸崖……五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神被人民譽(yù)為“”。
當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時，我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族，為了全中國人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的詩篇。我們今天的美好生活是來之不易的，是像一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的??！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來的是多么崇高的愛國情懷?。⊥瑫r我也難過，為什么我們的祖國，我們?nèi)嗣駮馐苋绱瞬还健⒎侨诵缘膶Υ?。那是因為我們國家落后，人民軟弱。如果我們國富民?qiáng)，誰還敢來侵略我們的祖國。作為一名小學(xué)生，我們要從力所能及的事情做起，愛祖國、愛人民、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，將來成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設(shè)成更加富強(qiáng)。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇六
“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”讀完《狼牙山五壯士》之后，這句驚天動地，氣壯山河的話一直在我的腦海中蕩漾，仿佛狼牙山五壯士就在我面前。讀了這篇課文，我為狼牙山五壯士而自豪，也為我曾經(jīng)的害怕困難而感到慚愧。
《狼牙山五壯士》中，五位壯士為了群眾和連隊主力，誘敵上山，英勇殺敵。當(dāng)他們快被敵人俘虜時，不顧一切地跳下山崖。五位英勇的戰(zhàn)士用自己的生命譜寫了一首血汗之歌。
是呀!我們的今天離不開所有的中國人民的努力，我們一定要好好讀書，為祖國爭光，讓祖國的明天更加美好!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇七
《狼牙山五壯士》記述了1941年秋，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把日本鬼子引上狼牙山頂峰，最后子彈打完，英勇跳崖，壯烈犧牲。
狼牙山鐵血五壯士，英勇抗日，無限忠于黨，忠于人民，視死婦歸，寧死不屈的革命大無畏精神永留青史?！独茄郎轿鍓咽俊肥且黄獨鈮焉胶拥挠⑿垌灨?。正如聶榮臻元帥所題：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)?！?BR> 我一次又一次地閱讀這篇文章，不禁想起了日本法西斯侵略中國那一段血與火的歷史，眼前浮現(xiàn)出震驚世界的南京大屠殺那慘絕人寰的場面，30多萬同胞慘死在日本侵略者的屠刀下，“劫后的南京，滿目荒涼”。面對那泯滅人性的日本侵略者，不畏殘暴的中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，空前團(tuán)結(jié)，同仇敵愾，正是有像狼牙山鐵血五壯士一樣的英雄，前仆后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，用血肉鑄就了新的長城，把日本侵略者趕出了中國，贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。
今天，我們緬懷先烈，銘記歷史，珍惜和平，珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇八
前幾天，我們學(xué)了一篇《狼牙山五壯士》，讓我印象深刻，深受感動。
在八年的抗日戰(zhàn)爭時期，多少華夏兒女無怨無悔地為中華民族獻(xiàn)出了寶貴的生命?！独茄郎轿鍓咽俊芬晃慕o我們講了五位壯士為掩護(hù)群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖的故事。
讓我印象最深的是：班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：走。一個走字鏗鏘有力，把班長馬寶玉不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)的形象展現(xiàn)在我的面前。戰(zhàn)士們毫不猶豫地緊跟其后，和班長一樣毅然走向了懸崖。他們不怕犧牲的精神我將永遠(yuǎn)銘記心中。
當(dāng)我讀到五位戰(zhàn)士跳下懸崖時，淚水籠罩了我的雙眼。他們高呼：打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!他們在生命的最后一刻，沒有忘記祖國，沒有忘記人民。當(dāng)敵人趕上來發(fā)現(xiàn)對手竟然只是五個八路軍，敵人被深深地震撼了，他們感到中國人是不可戰(zhàn)勝的，中華民族是不可征服的。
我們會永遠(yuǎn)記著，現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件是無數(shù)個先烈用寶貴的生命換來的。做為小學(xué)生，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答祖國，為祖國爭光，讓我們的祖國屹立于世界之首。我想，這樣才是對革命先烈最好的紀(jì)念。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇九
讀了《狼牙山五壯土》后，我感到熱血沸騰，內(nèi)心對他們充滿了崇高的敬意。
故事講述了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移誘敵上山，頑強(qiáng)殺敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，而他們用鮮血換來了我們今日的和平。
對比五壯土，我實在是太渺茫了，想起我以前，一遇到困難就退縮，考試考差了，也會對自己失去信心。我今后一定要向五壯士學(xué)習(xí)他們的堅強(qiáng)不屈、勇敢。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國智強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳臈澚?，未來就在我們肩上!
我們一定要為祖國貢獻(xiàn)出自已的一份力。我們要好好學(xué)習(xí)，努力向上，堅強(qiáng)不屈，才能讓祖國變得更美好，更富繞!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十
狼牙山五壯士是五年級的一篇文章。此章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊的移，把敵人引上狼牙山山頂，子彈沒有了就用石頭砸;敵人在眼前時，就跳下懸崖以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
今年是紅軍長征勝利71周年之際，我再次復(fù)習(xí)這篇文章，深為革命事業(yè)不怕困難大義凜然的戰(zhàn)士的革命精神所深深地感動。聯(lián)想到自己，對學(xué)習(xí)中遇到的困難所采取的態(tài)度感到愧疚!
有一次，我在做數(shù)學(xué)題,想了半天沒有頭緒,那時夜已經(jīng)很深了，又下起了小雨，如一首催眠曲.我就懶的想，就去睡覺，心想：反正明天還要講評，明天抄下來，不就得了.心中輕松了許多，沒有想到，我把自己推向了無底洞，我一次一次地原諒自己，在期中考的時候，我平均分才得了84.5分，數(shù)學(xué)只有81分.真不敢相信自己的小聰明是如此不堪一擊.
我要接過先烈們的精神，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，長大了把祖國建設(shè)得更富!更強(qiáng)!更好!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十一
讀了《狼牙山五壯士》這篇作文我崇拜的心情久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》這一篇作文，主要寫抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部，七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊向龍王廟轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殲滅了大部分?jǐn)橙撕螅职褦橙艘狭私^路，最后英勇跳崖的故事。
每當(dāng)回想起五位壯士的英雄壯舉，我心里總是涌起一陣?yán)⒕危易鰹橐幻?1世紀(jì)的少先隊員，戴著國旗的一角，整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)，而五壯士為了抗日戰(zhàn)爭的勝利，為了解放事業(yè)，愿意上刀山下火海，我平時遇到難題，根本不值在五壯士面前一提。再說是無數(shù)革命先烈拋頭顱撒熱血，赴湯蹈火，為國捐軀，才迎來了今天幸福的生活和強(qiáng)大的國家，如果我以前已決定的事打退堂鼓，這樣豈不是辜負(fù)了為了后代寧死不屈、斗志昂然的革命英雄，心中萬分羞愧，我作為新中國的少先隊員，應(yīng)該學(xué)習(xí)五壯士引以為上，努力學(xué)習(xí)做一名實實在在跨世紀(jì)的接班人，把我們祖國建設(shè)得更強(qiáng)大和富饒。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年吧！狼牙五壯士向我們展示的寧死不屈的精神將光照千秋。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十二
前一段時間，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文。學(xué)習(xí)這篇課文時，我很佩服五位壯士的愛國，勇于犧牲的精神。
這篇課文首先講的是五位壯士理解了重大的任務(wù)，然后去攻擊敵人，班長馬寶玉指揮著戰(zhàn)斗，副班長葛振林發(fā)奮他的滿腔怒火，戰(zhàn)士宋學(xué)義扔著手榴彈，胡德林和胡福才全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊。
他們五位壯士成功的完成了掩護(hù)任務(wù)，他們目前有兩條路：一條是追上連隊，另一條路是走向狼牙山頂峰，那是懸崖絕壁，五位壯士為了讓群眾和安全，他們走上了狼牙山頂峰。
五位壯士爬上了狼牙山頂峰，他們看見群眾和安全離去了，再看看部分?jǐn)橙诉€在往上爬，他們笑了，然后班長馬寶玉第一個跳下懸崖，戰(zhàn)士們也都跳下了懸崖。他們高喊口號：打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲!
此刻大家聽了我的介紹，大家也必須喜歡上這篇課文了吧!趕快來看看吧!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十三
1、學(xué)習(xí)五壯士為革命、為人民寧死不屈、勇于獻(xiàn)身的精神。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)中心的需要，有詳有略的寫法。
3、有感情地朗讀課文，做到讀中感悟。
一、導(dǎo)入：
1、齊讀課題。題目為什么把五戰(zhàn)士稱為五壯士？戰(zhàn)士和壯士之間有什么不同？
生：戰(zhàn)士只是一般的士兵，壯士是英勇、豪邁、勇敢的人。
2、課文除“英勇跳崖”外，還有哪些內(nèi)容也能說明他介是壯士？
生：接受任務(wù)、誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵。
二、學(xué)習(xí)第四大段。
生：讀、思、悟、反饋。
（1）“同志們！用石頭砸！”
生：個人讀——評讀——自愿讀。
師引：“他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊到：‘……’”
生：邊做動作邊讀：“同志們！用石頭砸！”
師：我已經(jīng)聽出了你們對敵人的仇恨，還有哪兒令你感動？
（2）讀“頓時，石頭像雹子一樣，帶著……帶著……向敵人頭上砸去?！?BR> 生：“雹子”要加重，突出戰(zhàn)士們對敵人的恨?！氨⒆印毙稳菝芏?，戰(zhàn)士們那么累還砸得那么猛，充充分體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對敵人的仇恨。
“帶著……帶著……”第二個短句比第一短句聲要高，因為戰(zhàn)士們帶著的是中國人民的仇恨，他們帶著的是一顆滿腔憤怒的心去砸的，把石頭都寫活了。
師出示課件顯示：頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士（）的決心，帶著中國人民（）的仇恨向敵人頭上（）砸去。
生：發(fā)散思維，然后反饋。
師：誰能把這種決心這種仇恨讀出來？
生：個別讀——評讀——齊讀（師引讀）。
三、學(xué)習(xí)第五大段。
生：讀、思、悟、反饋。（先讀再講理由）。
1、“把槍砸碎了。”“砸碎”要重讀，因為槍是從敵人手里奪來的，不能再讓敵人得到，不僅要砸還要砸碎，體現(xiàn)了壯士對敵人恨之如骨。
2、“像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷?！薄皼_鋒”重讀并且聲音拉長，說明戰(zhàn)士們把死當(dāng)成是繼續(xù)戰(zhàn)斗，視死如歸?！暗谝粋€”要重讀，體現(xiàn)了班長在關(guān)鍵時刻起到了帶頭作用?！翱v身”要重讀，說明戰(zhàn)士對待死無所畏懼，堅決果斷。
3、“昂首挺胸”“相繼”加重，說明戰(zhàn)士們視死如歸，勇于獻(xiàn)身，相信抗戰(zhàn)一定能夠勝利。
師：課件顯示，對本段內(nèi)容進(jìn)行全面反饋。
五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（），帶著（），帶著（）昂首挺胸，相繼跳崖。
生：發(fā)散思維，小組交流，集體反饋。
（勝利的喜悅，對祖國的眷戀，對人民的熱愛，對黨的忠誠，對敵人的仇恨……）。
師：有感情地朗讀課文。
生：有感情地讀。
師：過渡：五壯士用自己的壯舉，向侵略者證明了什么呢？
生：中國人民是堅強(qiáng)不屈的。
師：所以課文的結(jié)尾說什么？
生齊讀結(jié)尾。這聲音驚天動地，使山河更加壯麗多彩，讓我們踏著烈士的足跡，再次高喊一聲那壯烈豪邁的口號吧！
生：齊讀口號（加動作）。
師：你們想不想親眼看一看五壯士跳崖時那悲壯的一幕？（課件展示）。
師：五壯士豪邁的壯舉感天動地，他們用自己的行動譜寫了曲中國人民不屈不撓的英雄贊歌，讓我們把他們對黨的忠誠，對祖國的眷戀，對敵人的仇恨通過讀來表達(dá)吧。
師、生分角色朗讀。
四、小結(jié)。
師：歷史是不會忘記英雄的，讓我們記住這悲壯的一幕，奮發(fā)努力，做個堅貞不屈、自強(qiáng)不息的中國人吧。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十四
1、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們愛護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神。
2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。
3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部分。
理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。
1、生字生詞卡片。
2、錄音機(jī)、課文朗讀磁帶。
3課時。
一、談話揭題，簡要介紹背景。
二、初步理解課文內(nèi)容，理清順序。
三、學(xué)習(xí)課文第一、第二部分。
四、布置作業(yè)。
練習(xí)朗讀課文。
1、指名讀第一、第二部分。（板書：接受任務(wù)，誘敵上山）。
2、說說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？
3、這節(jié)課你還想了解什么內(nèi)容？
2、提問：通過朗讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？（板書：引上絕路）。
3、討論：
（2）“斬釘截鐵”是什么意思？這里比喻什么？戰(zhàn)士們?yōu)槭裁礋嵫序v？
4、我們應(yīng)該用什么感情來朗讀這一部分？（先自由讀，再指名讀。）。
6、提問：讀了這兩個自然段，你知道了什么？（板書：英勇殲敵）。
7、有感情地朗讀這一部分，自己喜歡的語句多讀幾遍。
8、指名朗讀第五部分。思考：五壯士最后是怎樣英勇跳崖的？（板書：英勇跳崖）。
9、討論。
（1）這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的？
（3）面對五壯士的高大形象，你有什么心里話想說？
10、有感情地朗讀這部分。
1、試著背誦課文最后一部分。
一、指導(dǎo)有感情地朗讀，練習(xí)背誦。
二、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。
三、課外延伸。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十五
我十分喜歡看電影，從懂事起至今看過的有幾十部，但我感受最深的還是戰(zhàn)斗故事片《狼牙山五壯士》。這天我和同學(xué)一齊又看了一遍。這部電影中的五壯士給我留下了深刻的印象，個性是六班班長馬寶玉。
有一次，六班為了掩護(hù)和老鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移，和鬼子交上了火。他們邊打邊后退，在班長馬寶玉的指揮下，給了敵人沉重的打擊。之后為了牽制敵人，他們上了棋盤陀，這是狼牙山的主峰，是條有去無回的絕路。
有我們的英雄把守，敵人沖不上棋盤坨，就用動了飛機(jī)。幾架戰(zhàn)斗機(jī)在主峰上空盤旋著，嘶叫著，投下許多炸彈。頃刻間，狼牙山上硝煙滾滾，彈片紛飛。戰(zhàn)斗更激烈了，六班戰(zhàn)士的子彈打光了。在這關(guān)鍵時刻，怎樣辦?他們搬起大石頭向敵人砸去，砸得鬼子哇哇直叫。鬼子發(fā)現(xiàn)我們的戰(zhàn)士沒有子彈了，就像洪水般沖來。狀況相當(dāng)危急，只聽鬼子亂叫：“抓活的，抓活的……”
看到那里，我掉下眼淚：一是被英雄們不拍犧牲的精神感動，二是我感到十分慚愧。每次打預(yù)防針，我都嚇得直哭。五壯士死都不怕，可我卻被一支針嚇得直哭，這不是太沒出息了嗎?我暗暗下決心，下次打針我必須不哭，我要讓老師和同學(xué)們明白，我向康瑞也是一條好漢。
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十六
看了《狼牙山五壯士》這一則故事，我的心中沖滿了對五位壯士的敬佩。
這則故事敘述了1941年9月25日，七連六班的五位壯士接下了掩護(hù)群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù)。在于鬼子的對抗中，他們把日寇引上狼牙山的峰頂——棋盤陀。棋盤陀的四周都是懸崖絕壁，他們?nèi)羰巧先チ司褪潜厮罒o疑!但是為了那么多的群眾和主力部隊能夠安全轉(zhuǎn)移，五位壯士沒有絲毫的畏懼、猶豫，抱著必死的決心登上了棋盤陀。最中，他們園滿地完成了黨的任務(wù)，可也因為彈盡糧絕而英勇跳崖了。
他們的行為讓我驚嘆，他們的語言也同時讓我震驚，在我的耳邊不時響起那豪邁的口號聲：
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
這口號聲在山谷中回蕩……。
我沉浸在這熱血沸騰的故事中，不禁想到：五位壯士的精神，值得我贊嘆，值得我學(xué)習(xí)。
每當(dāng)想到這個故事時，我總是不由的感慨：正因為這許許多多的愛國人士;正因為戰(zhàn)士們奮不顧身一心保國的精神;正因為偉大烈士拋頭顱、灑熱血，我們才會有今天的幸福生活。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有幫助的人，去報答他們的恩情!
五年級狼牙山五壯士讀后感篇十七
狼牙山五壯士的五位英雄，多少年來在中華大地上作為表現(xiàn)的民族英雄的楷模而廣為傳揚(yáng)。
故事發(fā)生在1941年8月的抗戰(zhàn)時期。日軍調(diào)集7萬余兵力，在我國的晉察冀根據(jù)地進(jìn)行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離縣城西南的狼牙山地區(qū)。企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機(jī)關(guān)。我軍經(jīng)過一個多月的英勇奮戰(zhàn)，決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移。把掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位壯士。五壯士把敵人引上狼牙山頂峰的絕路。五位壯士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打完后，拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去。把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍，寧死不屈，砸毀從敵軍手里奪來的槍支。五位壯士縱身跳下深谷。
五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神，被人民譽(yù)為“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣壯山河的壯麗詩篇。
看完英雄故事后，內(nèi)心對他們充滿了堅強(qiáng)不屈的崇高的敬意。我們現(xiàn)在的和平年代，是多少烈士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦與敵人殊死搏斗換來的。
所以我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，好好學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出最優(yōu)秀的成績。長大要報效祖國，為祖國爭光，不要讓外國人污辱我們中國人。我想，這樣才是對革命烈士最好的紀(jì)念。