健康是人們追求的一種寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？以下是一些鍛煉身體的小技巧，希望能幫助大家保持健康。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇一
看到這個(gè)題目，許多人都會(huì)疑惑，生命怎么會(huì)流淚呢?我也是同樣的疑問(wèn)。帶著迷惑不解之心，我讀完了此書(shū)。合上書(shū)，我徹底地傻了。
這本書(shū)主要講的是一位性格軟弱，心地善良的.女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活亂七八糟乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
僅僅一個(gè)十二歲的小女孩，就嘗試著失去親人的痛苦，并孝順著自己的爺爺奶奶，我無(wú)比佩服她。再看看我，身邊的每一個(gè)親人都健康幸福地生活著，但我卻不聽(tīng)話，惹媽媽生氣，跟媽媽吵架。有一次，太陽(yáng)毒辣地照著大地，我實(shí)在忍不住這份熱了，就跟媽媽提出來(lái)，要去小溪里洗澡，媽媽不答應(yīng)，我就喊道：“憑什么?今天那么熱，我就要去洗澡。”媽媽這下被我徹底惹火了，就罵了我?guī)拙?，我又頂了回去，就這樣，最后我哭了?，F(xiàn)在想想真是好笑，當(dāng)時(shí)媽媽是為我好，保護(hù)我嘛，暑假里已經(jīng)有好幾位中小學(xué)生溺水身亡，老師還特意發(fā)了安全的短信呢!可當(dāng)時(shí)的我卻有著自己的性子，真是不該呀。生活中有許多的瑣事，我總是讓親人為我提心吊膽著。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇二
暑假里媽媽給我買了幾本書(shū)，有《幸福的鴨子》、《出賣笑的孩子》和《生命流淚的樣子》。其中我感受最深的就是《生命流淚的樣子》。
在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)了生命和愛(ài)的深刻涵義。
雖然欣怡的媽媽離開(kāi)了她，但我還想對(duì)她說(shuō)：你的媽媽雖然不在了，但是你還有你的爸爸和你的親人呀!他們都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著你啊!你一定要振作起來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)地活著，從這個(gè)痛苦中走出去。一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答關(guān)心你的爸爸，這才是天堂的媽媽希望看到的。
讀完這本書(shū)，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的`嘮叨，我才知道我是多么幸福!而年紀(jì)幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務(wù)，盡管媽媽對(duì)她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，不斷地指責(zé)她，但是這些都沒(méi)能讓堅(jiān)強(qiáng)的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒(méi)能讓她放棄自己的使命，沒(méi)能放棄救治媽媽的希望。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。今后，我要更加孝順?gòu)寢尅?BR> 生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇三
在暑假期間，我和媽媽一起買了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《生命流淚的樣子》，我被感動(dòng)了。
這本書(shū)講的是一個(gè)讀六年級(jí)的小女孩盛欣怡。她原本有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭，但是有一天，她媽媽卻得來(lái)了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)時(shí)候，雖然有著老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，安慰。但是她還對(duì)親情感到困惑。就在她媽媽離開(kāi)小小年紀(jì)的盛欣怡的前一個(gè)晚上，盛欣怡打開(kāi)電腦，無(wú)意中看到了媽媽每天寫(xiě)的日記，而欣怡終于知道媽媽這段時(shí)間為什么對(duì)自己那么嚴(yán)格要求自己……最終她的媽媽離開(kāi)了她，而12歲的`欣怡，卻早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇四
《生命流淚的樣子》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)總能夠喚起我心底的那份純真，所以我經(jīng)常向楊君寶借陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)有兩個(gè)故事，一個(gè)是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》。
《生命流淚的樣子》講的是一個(gè)12歲女生盛欣怡，性格軟弱，心地善良，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的.欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇五
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中午，我吃完飯后便迫不及待地看起《生命流淚的樣貌》。
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了杯具性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣貌，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)?？墒撬齾s體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，可是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，可是愛(ài)能夠永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，可是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)!合上書(shū)，我不明白該說(shuō)些什么，可是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇六
最近，我迷上了陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)。其中，《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我銘記于心，不知哭了多少遍。
這本書(shū)分別寫(xiě)了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事名叫“生命流淚的樣子”。寫(xiě)了心地善良、膽小的盛欣怡生活在一個(gè)幸福的家庭。但是媽媽突然得了癌癥。面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)禍，乃至她的生活和性格變了不少，也使家人變得如此哀傷。誰(shuí)都知道癌癥是治不好的，可她爸爸一次又一次帶妻子遠(yuǎn)出治病?？蓩寢屪罱K離開(kāi)了十二歲的她。
在我讀到盛欣怡的媽媽得了癌癥之后，對(duì)她忽冷忽熱，一次次訓(xùn)斥她，監(jiān)督完家務(wù)然后便是作業(yè)，可以想象：一個(gè)僅僅只有十二歲的女孩，每天做家務(wù)直到晚上八點(diǎn)多，再寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)多的話可能要做到十二點(diǎn)多，第二天再早起上學(xué)……哪個(gè)人可以忍受這種痛苦?因此，我很敬佩她，這么小的女孩兒，竟能每天承受、忍耐這種痛。我眼里的淚珠便飛濺在紙上，我恍然大悟：我現(xiàn)在生活在這個(gè)家庭是多么的幸福!
也不能怪她媽媽心狠手辣，我想其實(shí)媽媽很心痛自己的女兒這樣子。但是也在為自己的女兒好，萬(wàn)一有一天離開(kāi)了，她自己也會(huì)做飯吃。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：世上只有媽媽好!
盛欣怡的爸爸也很愛(ài)自己的妻子，從欣怡媽媽吃飯時(shí)，喉嚨發(fā)出干嘔的聲音，他的每一句問(wèn)候就是對(duì)妻子的愛(ài)!
當(dāng)我讀到盛欣怡的媽媽去世后，我的眼淚又一次嘩嘩嘩地流出來(lái)。
第一個(gè)故事告訴我：要珍惜眼前的.幸福生活。
第二個(gè)故事名叫“愿望飯團(tuán)的苦惱”。寫(xiě)了吳思靈是一個(gè)很特別的男生，用他自己的話來(lái)說(shuō)“極大地發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”。因此，班里的人都叫他“二胰子、娘娘腔”。他感到十分苦惱。
我很同情愿望飯團(tuán)(這是吳思靈組織代號(hào))，遇到傷心的事，哭起來(lái)了，不但沒(méi)有人同情他，而且同學(xué)們還嘲笑他。我覺(jué)得這個(gè)班的同學(xué)有點(diǎn)兒大驚小怪，男生有一點(diǎn)娘娘腔沒(méi)什么大不了的。
吳思靈的爸爸以前的行為很不文明，經(jīng)常欺負(fù)吳思靈這倆母子。看得我氣憤填胸!
后來(lái)，吳思靈的爸爸的大學(xué)同學(xué)蔡琴英對(duì)爸爸喝多酒回來(lái)耍威風(fēng)的行為實(shí)在看不過(guò)眼，狠狠地整治他，使他變了許多。這兒看得我不由自主地大笑起來(lái)。
最后，愿望飯團(tuán)一次次和其他飯團(tuán)冒險(xiǎn)。看了他們這幾次冒險(xiǎn)，我也心癢，想跳進(jìn)書(shū)中和他們一起冒險(xiǎn)。通過(guò)幾次冒險(xiǎn)，愿望飯團(tuán)沒(méi)那么女生化了。我祝他成為真正的男子漢!
第二個(gè)故事告訴我：在這個(gè)世界，沒(méi)什么問(wèn)題是解決不了的!
兩個(gè)故事都是寫(xiě)生活中遇到的苦惱，只要我們勇敢地去面對(duì)，一定會(huì)有所收獲!另外，還要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活!
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇七
暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的`鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫(xiě)的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來(lái)這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦啊!其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀著這本書(shū)的時(shí)候，我留下了淚，沒(méi)想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書(shū)上說(shuō)的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損，獲得自由自在，十分安閑隨意的。
這本書(shū)讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇八
我喜歡去書(shū)店里看書(shū)，很多書(shū)給我留下了深刻的印象，其中陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)里有個(gè)盛欣怡的事跡深深的觸動(dòng)了我，使我深受感動(dòng)。
故事中，六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭；但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而她的媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格，殘酷無(wú)情。而媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽生前寫(xiě)的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。我覺(jué)得她的媽媽是因?yàn)樗雷约夯畈婚L(zhǎng)了，所以才讓盛欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她。我的媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。我慶幸我的爸爸媽媽都身體健康，能夠陪我長(zhǎng)大，能夠更長(zhǎng)久的疼愛(ài)我，我要好好珍惜這福分，珍惜生命珍惜愛(ài)。
書(shū)是我們?nèi)松詈玫呐笥?，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)背叛你；書(shū)是我們?nèi)松詈玫陌閭H，因?yàn)樗肋h(yuǎn)陪在你身邊，讓你開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)每一天；書(shū)更是我們?nèi)松钣心托挠帜芙虒?dǎo)我們一生的老師，讓你一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的成長(zhǎng)?？偸菚?shū)時(shí)時(shí)刻刻地在那等你，然后一遍遍給你講解知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。天天看書(shū)已成為我的習(xí)慣，今天我又看了《生命流淚的樣子》一書(shū)，讀后受益匪淺。
《生命流淚的樣子》這本校園小說(shuō)是伍美珍20xx年12月出版的，主人公是一個(gè)性格軟弱，心地善良的`盛欣怡，經(jīng)過(guò)一系列曲曲折折的事情使她不得不變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這本書(shū)像是會(huì)催淚的洋蔥一樣，令人感動(dòng)，讓人愛(ài)不釋手。
盛欣怡無(wú)論在校還是在社會(huì)上總是對(duì)別人很好，有一點(diǎn)點(diǎn)怨言總是埋在心中，這也許是她媽媽遺傳的吧。盛心怡的媽媽是個(gè)孤兒，被她現(xiàn)在的表妹的媽媽收養(yǎng)，所以對(duì)她表妹幾乎是有求必應(yīng)，無(wú)微不至的關(guān)照她。甚至還買了平時(shí)舍不得給自己的女兒欣怡買的幾千塊錢(qián)的小汽車送給她，還反客為主，操勞起來(lái)。而欣怡卻在蛋殼組合里沒(méi)有手機(jī)而被開(kāi)除，后來(lái)欣怡媽媽嚴(yán)厲要求欣怡做這做那，欣怡卻不知那其中含著的是媽媽濃濃的愛(ài)。
我一直堅(jiān)信父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。無(wú)論父母叫我們做什么，都是站在愛(ài)你的立場(chǎng)上。盛心怡我想對(duì)你說(shuō)一句：“你的母親，是因?yàn)閻?ài)你，不放心你，才對(duì)你嚴(yán)格要求，她希望你可以成才?！边@就是父母無(wú)私的愛(ài)，這就是父母默默地愛(ài)。
十二歲的欣怡雖然過(guò)早地嘗到了離別和孤單的滋味，但我相信，在往后的日子里，欣怡肯定會(huì)比別人更加出色，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！因?yàn)樗杏職饷鎸?duì)媽媽離去和被同學(xué)拋棄的痛苦，還有什么是她面對(duì)不了的呢？生命是寶貴的，可在父母眼中，孩子比生命更加寶貴！
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇九
一直以為世界上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但看了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，我被深深感動(dòng)了。
《生命流淚的樣子》這個(gè)故事講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的尾幕，我不由自主地哭了，我不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，同時(shí)也被她感動(dòng)了。我和她差不多同齡，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，全家人都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。而年紀(jì)幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務(wù)，盡管媽媽對(duì)她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，不斷地指責(zé)她，但是這些都沒(méi)能讓堅(jiān)強(qiáng)的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒(méi)能讓她放棄自己的使命，沒(méi)能放棄救治媽媽的希望。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是有責(zé)任的，她是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?
欣怡無(wú)意間中看到他媽媽的留言，恍然大悟，他深深的理解了媽媽的用心良苦，媽媽那么苛刻地對(duì)她，是為了讓她早早的學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)，怎不令人感動(dòng)!
普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的?大多母親都會(huì)用溫柔慈祥的愛(ài)去精心呵護(hù)著自己的孩子，我的媽媽就是這樣一位偉大的母親，媽媽的愛(ài)像小溪，無(wú)聲的流淌著;媽媽的愛(ài)像春風(fēng)，溫柔的愛(ài)撫著。我在媽媽溫柔的.懷抱里一天天長(zhǎng)大。
欣怡的媽媽也愛(ài)欣怡，但這卻是一種特殊的母愛(ài)。雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛(ài)的方式不同，但我相信所有的母愛(ài)都是無(wú)私、偉大的。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)又一次讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。母愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。
向天下所有的母親致敬!
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了杯具性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣貌，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)?？墒撬齾s體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，可是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，可是愛(ài)能夠永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，可是卻讓我感受到了溫馨和震撼，生命、親情、母愛(ài)!合上書(shū)，我不明白該說(shuō)些什么，可是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的`愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十一
在這個(gè)炎熱又有趣味的暑假里，我看了許多書(shū)，《生命流淚的樣子》是我最喜歡看的書(shū)之一。
這本書(shū)的小主人盛欣怡只有12歲，性格軟弱、心地善良。她有一個(gè)心胸廣闊有才能的爸爸，還有一個(gè)通情達(dá)理的媽媽，所以她們一家過(guò)得非常幸福，這個(gè)被幸福包圍的家庭，突然飛來(lái)橫禍，欣怡的媽媽得了癌癥。
因此這個(gè)家庭發(fā)生了巨大的變化。平時(shí)最疼愛(ài)欣怡的媽媽變得嚴(yán)厲了，對(duì)欣怡的要求也越來(lái)越高了，欣怡一邊學(xué)習(xí)一邊承擔(dān)家里所有的家務(wù)。雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。
看著媽媽一天天被病痛折磨的樣子，爸爸為媽媽的病累得疲憊的身影，欣怡越來(lái)越懂事了。最終媽媽還是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。
我感覺(jué)欣怡真是個(gè)懂事的乖孩子，她心疼媽媽的病，也明白了媽媽對(duì)她的嚴(yán)厲是給了她最深最深的愛(ài)，她從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十二
自從讀了陽(yáng)光姐姐的寫(xiě)的《生命流淚的樣子》后，我深深的感觸到生命流淚的樣子。書(shū)中的便利貼女生盛欣儀生活的.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這一個(gè)突如其來(lái)的橫禍，使盛欣儀的性格和生活大變。雖然在這個(gè)過(guò)程中，有著老師的不斷鼓勵(lì)，但是這十二歲的欣怡依然覺(jué)得孤單。不管怎樣，媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)她。這個(gè)女孩本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)美滿的家庭和一個(gè)充滿回憶的童年，可十二歲那年媽媽的去世，使她的童年成為一片黑暗。
其實(shí)我爸爸在小時(shí)候也體驗(yàn)過(guò)這種痛苦，所以我一出世就沒(méi)有奶奶。但我們也應(yīng)該要接受這現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樯倳?huì)與死亡聯(lián)系在一起，就如同春天的葉子，來(lái)了秋天，就會(huì)飄落和飄零。
讀完這個(gè)故事，我仿佛也看見(jiàn)生命流淚的樣子，我想任何一個(gè)人都少不了親情，所以我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前人!
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十三
這本書(shū)中講述了兩個(gè)小故事，其中第一個(gè)故事最讓我記憶最深刻。第一個(gè)故事主要講了小女孩盛心怡的媽媽突然得了癌癥，爸爸帶著媽媽四處尋醫(yī)，但病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。在媽媽看病的途中，欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，知道了媽媽對(duì)自己狠心的原因。最終媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了欣怡，但欣怡卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十四
《生命流淚的樣子》這本書(shū)主要是講了：心儀的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨崩潰的邊緣。心儀為母親分擔(dān)家務(wù)，卻遭到母親的批評(píng)，直到母親死后，才發(fā)現(xiàn)母親的用心良苦。
在心儀的母親死后，心儀才發(fā)現(xiàn)了母親的日記，日記中顯露出了母親的擔(dān)憂，擔(dān)憂女兒以后的生活。當(dāng)心儀想起當(dāng)時(shí)的抱怨時(shí)，才感到對(duì)不住母親。其實(shí)在母親去叫我做家務(wù)時(shí)，我也會(huì)像心儀一樣在心中抱怨，但當(dāng)看見(jiàn)母親憔悴的樣貌時(shí)，又會(huì)泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的證據(jù)吧。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了受過(guò)心靈創(chuàng)傷的孩子會(huì)變得十分敏感。在心儀母親去世后，她的同學(xué)紛紛向她伸出支援的手。雖然她剛開(kāi)始十分排斥，但她的同學(xué)卻十分諒解。這一點(diǎn)，我要向她的同學(xué)學(xué)習(xí)。我連同學(xué)的家庭狀況的不太了解。比起他們，正是自嘆不如呀！
在心儀母親的死去后，讓我感到了生命的脆弱。無(wú)時(shí)無(wú)刻，在地球的某個(gè)角落都有人因?yàn)椴煌蚨廊?。雖然世界上生存著許許多多的生命，雖然他微乎其微。但他對(duì)于不同的事物而言，可能意義重大，也有可能輕如鴻毛。
我一直在沉思著一個(gè)問(wèn)題：什么是真正的愛(ài)？在看完這本書(shū)后，我明白了。愛(ài)就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄；愛(ài)就是在對(duì)方身邊默默守候；愛(ài)就是讓對(duì)方快樂(lè)。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的：在心儀媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢(qián)找醫(yī)生為她治病；不管多么累，也一副無(wú)所謂的樣子?？上攵?，他們的愛(ài)是多么的深厚啊！
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十五
這篇文章開(kāi)頭之時(shí)，欣怡家本是一個(gè)美滿和諧的家庭?？墒遣∧Ш鋈唤蹬R她家，媽媽讓她做家務(wù)，寫(xiě)作業(yè)什么也不能落下，只有一點(diǎn)沒(méi)做好媽媽也會(huì)大發(fā)雷霆.欣怡委屈不滿甚至憤怒，一次次讓媽媽病情惡化。一次偶然改變了這一切。
突然的消息，我得了一種很治的病，心情十分復(fù)雜。不由得想到了最壞的結(jié)果。最放不下的是年幼的欣怡。對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有那么狠心過(guò)，看她勞累的樣子心疼的不能心軟。她在進(jìn)步高興。 一天比一天字少欣怡明白了媽媽的苦心。
在這篇文章是我的心一會(huì)兒上升一會(huì)兒下降，心情起伏不定，眼淚總是情不自禁的流下來(lái)。當(dāng)看到欣怡吃力不討好之時(shí)我總是為欣怡打抱不平；當(dāng)看到媽媽因?yàn)樯鷼舛∏閻夯?，我就心中開(kāi)始討厭盛欣怡；當(dāng)開(kāi)到小姨將雞湯一點(diǎn)一點(diǎn)喂欣怡媽媽時(shí)我明白了，小姨和欣怡媽媽雖然她們不是親姐妹，可是也有了姐妹情。我一邊看一邊抹眼淚欣怡哭我也哭；小姨哭我也哭；欣怡媽媽哭我也哭。欣怡媽媽用自己快燃盡的生命給了欣怡一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺(jué)卻又偉大的愛(ài)。這就是生命流淚的樣子。
我想，許多讀了這個(gè)故事的人，都會(huì)感動(dòng)于欣怡和欣怡媽媽的愛(ài)中。其實(shí)欣怡爸爸也很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他總是偷偷的哭，可是在欣怡媽媽面前卻表現(xiàn)的十分樂(lè)觀心中卻在暗暗流淚。
媽媽的愛(ài)是偉大的，不要因?yàn)樗R你而冷落她；母愛(ài)是令人震撼的。母愛(ài)似春風(fēng)拂面；母愛(ài)似暖陽(yáng)；母愛(ài)似涼爽。是生命流淚的樣子。
從媽媽的日記看出，媽媽最放不下的最思念的是自己的女兒欣怡。女兒永遠(yuǎn)是母親的最愛(ài)，是母親的珍寶。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十六
由于第一個(gè)故事太過(guò)悲傷，那小明就不多說(shuō)。第二個(gè)故事就可以啦!
今天，我看了《生命流淚的樣子》讀后感，覺(jué)得大有感想。就寫(xiě)出來(lái)抒發(fā)自己對(duì)這本書(shū)的情感。
第二個(gè)故事，小主人公吳思靈是個(gè)活潑可愛(ài)的男生，但是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子，周圍的人都覺(jué)得吳思靈缺少一些勇氣。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)這個(gè)性格顯得無(wú)可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩，但是，和女生“出動(dòng)”時(shí)，經(jīng)常被認(rèn)為是女生。連他自己也感到無(wú)奈。
我覺(jué)得嘛，其實(shí)每個(gè)男孩子有時(shí)候就是很軟弱，而這大多數(shù)都是被女孩子給“逼”的!
其實(shí)，男孩子都是很堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。但是就是有時(shí)候缺少勇氣，如果多一點(diǎn)勇氣應(yīng)該就會(huì)變成一個(gè)男子漢。
而這個(gè)吳思靈呢，在陽(yáng)光姐姐的筆下就變成一個(gè)“偽男子漢”，連名字都是偽男呢!但是，生活是最好的老師，面對(duì)在家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串故事，他開(kāi)始理解了“什么是真正的男子漢”這個(gè)問(wèn)題。
他是一個(gè)男子漢!一個(gè)真實(shí)的男子漢!
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十七
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了杯具性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣子，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)。可是她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，可是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，可是愛(ài)能夠永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，可是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)!合上書(shū)，我不明白該說(shuō)些什么，可是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的`愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇一
看到這個(gè)題目，許多人都會(huì)疑惑，生命怎么會(huì)流淚呢?我也是同樣的疑問(wèn)。帶著迷惑不解之心，我讀完了此書(shū)。合上書(shū)，我徹底地傻了。
這本書(shū)主要講的是一位性格軟弱，心地善良的.女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活亂七八糟乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
僅僅一個(gè)十二歲的小女孩，就嘗試著失去親人的痛苦，并孝順著自己的爺爺奶奶，我無(wú)比佩服她。再看看我，身邊的每一個(gè)親人都健康幸福地生活著，但我卻不聽(tīng)話，惹媽媽生氣，跟媽媽吵架。有一次，太陽(yáng)毒辣地照著大地，我實(shí)在忍不住這份熱了，就跟媽媽提出來(lái)，要去小溪里洗澡，媽媽不答應(yīng)，我就喊道：“憑什么?今天那么熱，我就要去洗澡。”媽媽這下被我徹底惹火了，就罵了我?guī)拙?，我又頂了回去，就這樣，最后我哭了?，F(xiàn)在想想真是好笑，當(dāng)時(shí)媽媽是為我好，保護(hù)我嘛，暑假里已經(jīng)有好幾位中小學(xué)生溺水身亡，老師還特意發(fā)了安全的短信呢!可當(dāng)時(shí)的我卻有著自己的性子，真是不該呀。生活中有許多的瑣事，我總是讓親人為我提心吊膽著。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇二
暑假里媽媽給我買了幾本書(shū)，有《幸福的鴨子》、《出賣笑的孩子》和《生命流淚的樣子》。其中我感受最深的就是《生命流淚的樣子》。
在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)了生命和愛(ài)的深刻涵義。
雖然欣怡的媽媽離開(kāi)了她，但我還想對(duì)她說(shuō)：你的媽媽雖然不在了，但是你還有你的爸爸和你的親人呀!他們都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著你啊!你一定要振作起來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)地活著，從這個(gè)痛苦中走出去。一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答關(guān)心你的爸爸，這才是天堂的媽媽希望看到的。
讀完這本書(shū)，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的`嘮叨，我才知道我是多么幸福!而年紀(jì)幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務(wù)，盡管媽媽對(duì)她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，不斷地指責(zé)她，但是這些都沒(méi)能讓堅(jiān)強(qiáng)的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒(méi)能讓她放棄自己的使命，沒(méi)能放棄救治媽媽的希望。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。今后，我要更加孝順?gòu)寢尅?BR> 生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇三
在暑假期間，我和媽媽一起買了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《生命流淚的樣子》，我被感動(dòng)了。
這本書(shū)講的是一個(gè)讀六年級(jí)的小女孩盛欣怡。她原本有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭，但是有一天，她媽媽卻得來(lái)了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)時(shí)候，雖然有著老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，安慰。但是她還對(duì)親情感到困惑。就在她媽媽離開(kāi)小小年紀(jì)的盛欣怡的前一個(gè)晚上，盛欣怡打開(kāi)電腦，無(wú)意中看到了媽媽每天寫(xiě)的日記，而欣怡終于知道媽媽這段時(shí)間為什么對(duì)自己那么嚴(yán)格要求自己……最終她的媽媽離開(kāi)了她，而12歲的`欣怡，卻早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇四
《生命流淚的樣子》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)總能夠喚起我心底的那份純真，所以我經(jīng)常向楊君寶借陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)有兩個(gè)故事，一個(gè)是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》。
《生命流淚的樣子》講的是一個(gè)12歲女生盛欣怡，性格軟弱，心地善良，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的.欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇五
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中午，我吃完飯后便迫不及待地看起《生命流淚的樣貌》。
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了杯具性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣貌，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)?？墒撬齾s體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，可是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，可是愛(ài)能夠永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，可是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)!合上書(shū)，我不明白該說(shuō)些什么，可是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇六
最近，我迷上了陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)。其中，《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我銘記于心，不知哭了多少遍。
這本書(shū)分別寫(xiě)了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事名叫“生命流淚的樣子”。寫(xiě)了心地善良、膽小的盛欣怡生活在一個(gè)幸福的家庭。但是媽媽突然得了癌癥。面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)禍，乃至她的生活和性格變了不少，也使家人變得如此哀傷。誰(shuí)都知道癌癥是治不好的，可她爸爸一次又一次帶妻子遠(yuǎn)出治病?？蓩寢屪罱K離開(kāi)了十二歲的她。
在我讀到盛欣怡的媽媽得了癌癥之后，對(duì)她忽冷忽熱，一次次訓(xùn)斥她，監(jiān)督完家務(wù)然后便是作業(yè)，可以想象：一個(gè)僅僅只有十二歲的女孩，每天做家務(wù)直到晚上八點(diǎn)多，再寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)多的話可能要做到十二點(diǎn)多，第二天再早起上學(xué)……哪個(gè)人可以忍受這種痛苦?因此，我很敬佩她，這么小的女孩兒，竟能每天承受、忍耐這種痛。我眼里的淚珠便飛濺在紙上，我恍然大悟：我現(xiàn)在生活在這個(gè)家庭是多么的幸福!
也不能怪她媽媽心狠手辣，我想其實(shí)媽媽很心痛自己的女兒這樣子。但是也在為自己的女兒好，萬(wàn)一有一天離開(kāi)了，她自己也會(huì)做飯吃。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：世上只有媽媽好!
盛欣怡的爸爸也很愛(ài)自己的妻子，從欣怡媽媽吃飯時(shí)，喉嚨發(fā)出干嘔的聲音，他的每一句問(wèn)候就是對(duì)妻子的愛(ài)!
當(dāng)我讀到盛欣怡的媽媽去世后，我的眼淚又一次嘩嘩嘩地流出來(lái)。
第一個(gè)故事告訴我：要珍惜眼前的.幸福生活。
第二個(gè)故事名叫“愿望飯團(tuán)的苦惱”。寫(xiě)了吳思靈是一個(gè)很特別的男生，用他自己的話來(lái)說(shuō)“極大地發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”。因此，班里的人都叫他“二胰子、娘娘腔”。他感到十分苦惱。
我很同情愿望飯團(tuán)(這是吳思靈組織代號(hào))，遇到傷心的事，哭起來(lái)了，不但沒(méi)有人同情他，而且同學(xué)們還嘲笑他。我覺(jué)得這個(gè)班的同學(xué)有點(diǎn)兒大驚小怪，男生有一點(diǎn)娘娘腔沒(méi)什么大不了的。
吳思靈的爸爸以前的行為很不文明，經(jīng)常欺負(fù)吳思靈這倆母子。看得我氣憤填胸!
后來(lái)，吳思靈的爸爸的大學(xué)同學(xué)蔡琴英對(duì)爸爸喝多酒回來(lái)耍威風(fēng)的行為實(shí)在看不過(guò)眼，狠狠地整治他，使他變了許多。這兒看得我不由自主地大笑起來(lái)。
最后，愿望飯團(tuán)一次次和其他飯團(tuán)冒險(xiǎn)。看了他們這幾次冒險(xiǎn)，我也心癢，想跳進(jìn)書(shū)中和他們一起冒險(xiǎn)。通過(guò)幾次冒險(xiǎn)，愿望飯團(tuán)沒(méi)那么女生化了。我祝他成為真正的男子漢!
第二個(gè)故事告訴我：在這個(gè)世界，沒(méi)什么問(wèn)題是解決不了的!
兩個(gè)故事都是寫(xiě)生活中遇到的苦惱，只要我們勇敢地去面對(duì)，一定會(huì)有所收獲!另外，還要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活!
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇七
暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的`鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫(xiě)的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來(lái)這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦啊!其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀著這本書(shū)的時(shí)候，我留下了淚，沒(méi)想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書(shū)上說(shuō)的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損，獲得自由自在，十分安閑隨意的。
這本書(shū)讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇八
我喜歡去書(shū)店里看書(shū)，很多書(shū)給我留下了深刻的印象，其中陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)里有個(gè)盛欣怡的事跡深深的觸動(dòng)了我，使我深受感動(dòng)。
故事中，六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭；但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而她的媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格，殘酷無(wú)情。而媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽生前寫(xiě)的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。我覺(jué)得她的媽媽是因?yàn)樗雷约夯畈婚L(zhǎng)了，所以才讓盛欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她。我的媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。我慶幸我的爸爸媽媽都身體健康，能夠陪我長(zhǎng)大，能夠更長(zhǎng)久的疼愛(ài)我，我要好好珍惜這福分，珍惜生命珍惜愛(ài)。
書(shū)是我們?nèi)松詈玫呐笥?，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)背叛你；書(shū)是我們?nèi)松詈玫陌閭H，因?yàn)樗肋h(yuǎn)陪在你身邊，讓你開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)每一天；書(shū)更是我們?nèi)松钣心托挠帜芙虒?dǎo)我們一生的老師，讓你一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的成長(zhǎng)?？偸菚?shū)時(shí)時(shí)刻刻地在那等你，然后一遍遍給你講解知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。天天看書(shū)已成為我的習(xí)慣，今天我又看了《生命流淚的樣子》一書(shū)，讀后受益匪淺。
《生命流淚的樣子》這本校園小說(shuō)是伍美珍20xx年12月出版的，主人公是一個(gè)性格軟弱，心地善良的`盛欣怡，經(jīng)過(guò)一系列曲曲折折的事情使她不得不變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這本書(shū)像是會(huì)催淚的洋蔥一樣，令人感動(dòng)，讓人愛(ài)不釋手。
盛欣怡無(wú)論在校還是在社會(huì)上總是對(duì)別人很好，有一點(diǎn)點(diǎn)怨言總是埋在心中，這也許是她媽媽遺傳的吧。盛心怡的媽媽是個(gè)孤兒，被她現(xiàn)在的表妹的媽媽收養(yǎng)，所以對(duì)她表妹幾乎是有求必應(yīng)，無(wú)微不至的關(guān)照她。甚至還買了平時(shí)舍不得給自己的女兒欣怡買的幾千塊錢(qián)的小汽車送給她，還反客為主，操勞起來(lái)。而欣怡卻在蛋殼組合里沒(méi)有手機(jī)而被開(kāi)除，后來(lái)欣怡媽媽嚴(yán)厲要求欣怡做這做那，欣怡卻不知那其中含著的是媽媽濃濃的愛(ài)。
我一直堅(jiān)信父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。無(wú)論父母叫我們做什么，都是站在愛(ài)你的立場(chǎng)上。盛心怡我想對(duì)你說(shuō)一句：“你的母親，是因?yàn)閻?ài)你，不放心你，才對(duì)你嚴(yán)格要求，她希望你可以成才?！边@就是父母無(wú)私的愛(ài)，這就是父母默默地愛(ài)。
十二歲的欣怡雖然過(guò)早地嘗到了離別和孤單的滋味，但我相信，在往后的日子里，欣怡肯定會(huì)比別人更加出色，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！因?yàn)樗杏職饷鎸?duì)媽媽離去和被同學(xué)拋棄的痛苦，還有什么是她面對(duì)不了的呢？生命是寶貴的，可在父母眼中，孩子比生命更加寶貴！
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇九
一直以為世界上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但看了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，我被深深感動(dòng)了。
《生命流淚的樣子》這個(gè)故事講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的尾幕，我不由自主地哭了，我不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，同時(shí)也被她感動(dòng)了。我和她差不多同齡，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，全家人都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。而年紀(jì)幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務(wù)，盡管媽媽對(duì)她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，不斷地指責(zé)她，但是這些都沒(méi)能讓堅(jiān)強(qiáng)的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒(méi)能讓她放棄自己的使命，沒(méi)能放棄救治媽媽的希望。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是有責(zé)任的，她是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?
欣怡無(wú)意間中看到他媽媽的留言，恍然大悟，他深深的理解了媽媽的用心良苦，媽媽那么苛刻地對(duì)她，是為了讓她早早的學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)，怎不令人感動(dòng)!
普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的?大多母親都會(huì)用溫柔慈祥的愛(ài)去精心呵護(hù)著自己的孩子，我的媽媽就是這樣一位偉大的母親，媽媽的愛(ài)像小溪，無(wú)聲的流淌著;媽媽的愛(ài)像春風(fēng)，溫柔的愛(ài)撫著。我在媽媽溫柔的.懷抱里一天天長(zhǎng)大。
欣怡的媽媽也愛(ài)欣怡，但這卻是一種特殊的母愛(ài)。雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛(ài)的方式不同，但我相信所有的母愛(ài)都是無(wú)私、偉大的。
《生命流淚的樣子》這本書(shū)又一次讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。母愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。
向天下所有的母親致敬!
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了杯具性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣貌，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)?？墒撬齾s體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，可是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，可是愛(ài)能夠永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，可是卻讓我感受到了溫馨和震撼，生命、親情、母愛(ài)!合上書(shū)，我不明白該說(shuō)些什么，可是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的`愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十一
在這個(gè)炎熱又有趣味的暑假里，我看了許多書(shū)，《生命流淚的樣子》是我最喜歡看的書(shū)之一。
這本書(shū)的小主人盛欣怡只有12歲，性格軟弱、心地善良。她有一個(gè)心胸廣闊有才能的爸爸，還有一個(gè)通情達(dá)理的媽媽，所以她們一家過(guò)得非常幸福，這個(gè)被幸福包圍的家庭，突然飛來(lái)橫禍，欣怡的媽媽得了癌癥。
因此這個(gè)家庭發(fā)生了巨大的變化。平時(shí)最疼愛(ài)欣怡的媽媽變得嚴(yán)厲了，對(duì)欣怡的要求也越來(lái)越高了，欣怡一邊學(xué)習(xí)一邊承擔(dān)家里所有的家務(wù)。雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。
看著媽媽一天天被病痛折磨的樣子，爸爸為媽媽的病累得疲憊的身影，欣怡越來(lái)越懂事了。最終媽媽還是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。
我感覺(jué)欣怡真是個(gè)懂事的乖孩子，她心疼媽媽的病，也明白了媽媽對(duì)她的嚴(yán)厲是給了她最深最深的愛(ài)，她從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十二
自從讀了陽(yáng)光姐姐的寫(xiě)的《生命流淚的樣子》后，我深深的感觸到生命流淚的樣子。書(shū)中的便利貼女生盛欣儀生活的.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這一個(gè)突如其來(lái)的橫禍，使盛欣儀的性格和生活大變。雖然在這個(gè)過(guò)程中，有著老師的不斷鼓勵(lì)，但是這十二歲的欣怡依然覺(jué)得孤單。不管怎樣，媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)她。這個(gè)女孩本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)美滿的家庭和一個(gè)充滿回憶的童年，可十二歲那年媽媽的去世，使她的童年成為一片黑暗。
其實(shí)我爸爸在小時(shí)候也體驗(yàn)過(guò)這種痛苦，所以我一出世就沒(méi)有奶奶。但我們也應(yīng)該要接受這現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樯倳?huì)與死亡聯(lián)系在一起，就如同春天的葉子，來(lái)了秋天，就會(huì)飄落和飄零。
讀完這個(gè)故事，我仿佛也看見(jiàn)生命流淚的樣子，我想任何一個(gè)人都少不了親情，所以我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前人!
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十三
這本書(shū)中講述了兩個(gè)小故事，其中第一個(gè)故事最讓我記憶最深刻。第一個(gè)故事主要講了小女孩盛心怡的媽媽突然得了癌癥，爸爸帶著媽媽四處尋醫(yī)，但病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。在媽媽看病的途中，欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，知道了媽媽對(duì)自己狠心的原因。最終媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了欣怡，但欣怡卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十四
《生命流淚的樣子》這本書(shū)主要是講了：心儀的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨崩潰的邊緣。心儀為母親分擔(dān)家務(wù)，卻遭到母親的批評(píng)，直到母親死后，才發(fā)現(xiàn)母親的用心良苦。
在心儀的母親死后，心儀才發(fā)現(xiàn)了母親的日記，日記中顯露出了母親的擔(dān)憂，擔(dān)憂女兒以后的生活。當(dāng)心儀想起當(dāng)時(shí)的抱怨時(shí)，才感到對(duì)不住母親。其實(shí)在母親去叫我做家務(wù)時(shí)，我也會(huì)像心儀一樣在心中抱怨，但當(dāng)看見(jiàn)母親憔悴的樣貌時(shí)，又會(huì)泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的證據(jù)吧。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了受過(guò)心靈創(chuàng)傷的孩子會(huì)變得十分敏感。在心儀母親去世后，她的同學(xué)紛紛向她伸出支援的手。雖然她剛開(kāi)始十分排斥，但她的同學(xué)卻十分諒解。這一點(diǎn)，我要向她的同學(xué)學(xué)習(xí)。我連同學(xué)的家庭狀況的不太了解。比起他們，正是自嘆不如呀！
在心儀母親的死去后，讓我感到了生命的脆弱。無(wú)時(shí)無(wú)刻，在地球的某個(gè)角落都有人因?yàn)椴煌蚨廊?。雖然世界上生存著許許多多的生命，雖然他微乎其微。但他對(duì)于不同的事物而言，可能意義重大，也有可能輕如鴻毛。
我一直在沉思著一個(gè)問(wèn)題：什么是真正的愛(ài)？在看完這本書(shū)后，我明白了。愛(ài)就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄；愛(ài)就是在對(duì)方身邊默默守候；愛(ài)就是讓對(duì)方快樂(lè)。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的：在心儀媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢(qián)找醫(yī)生為她治病；不管多么累，也一副無(wú)所謂的樣子?？上攵?，他們的愛(ài)是多么的深厚啊！
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十五
這篇文章開(kāi)頭之時(shí)，欣怡家本是一個(gè)美滿和諧的家庭?？墒遣∧Ш鋈唤蹬R她家，媽媽讓她做家務(wù)，寫(xiě)作業(yè)什么也不能落下，只有一點(diǎn)沒(méi)做好媽媽也會(huì)大發(fā)雷霆.欣怡委屈不滿甚至憤怒，一次次讓媽媽病情惡化。一次偶然改變了這一切。
突然的消息，我得了一種很治的病，心情十分復(fù)雜。不由得想到了最壞的結(jié)果。最放不下的是年幼的欣怡。對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有那么狠心過(guò)，看她勞累的樣子心疼的不能心軟。她在進(jìn)步高興。 一天比一天字少欣怡明白了媽媽的苦心。
在這篇文章是我的心一會(huì)兒上升一會(huì)兒下降，心情起伏不定，眼淚總是情不自禁的流下來(lái)。當(dāng)看到欣怡吃力不討好之時(shí)我總是為欣怡打抱不平；當(dāng)看到媽媽因?yàn)樯鷼舛∏閻夯?，我就心中開(kāi)始討厭盛欣怡；當(dāng)開(kāi)到小姨將雞湯一點(diǎn)一點(diǎn)喂欣怡媽媽時(shí)我明白了，小姨和欣怡媽媽雖然她們不是親姐妹，可是也有了姐妹情。我一邊看一邊抹眼淚欣怡哭我也哭；小姨哭我也哭；欣怡媽媽哭我也哭。欣怡媽媽用自己快燃盡的生命給了欣怡一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺(jué)卻又偉大的愛(ài)。這就是生命流淚的樣子。
我想，許多讀了這個(gè)故事的人，都會(huì)感動(dòng)于欣怡和欣怡媽媽的愛(ài)中。其實(shí)欣怡爸爸也很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他總是偷偷的哭，可是在欣怡媽媽面前卻表現(xiàn)的十分樂(lè)觀心中卻在暗暗流淚。
媽媽的愛(ài)是偉大的，不要因?yàn)樗R你而冷落她；母愛(ài)是令人震撼的。母愛(ài)似春風(fēng)拂面；母愛(ài)似暖陽(yáng)；母愛(ài)似涼爽。是生命流淚的樣子。
從媽媽的日記看出，媽媽最放不下的最思念的是自己的女兒欣怡。女兒永遠(yuǎn)是母親的最愛(ài)，是母親的珍寶。
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十六
由于第一個(gè)故事太過(guò)悲傷，那小明就不多說(shuō)。第二個(gè)故事就可以啦!
今天，我看了《生命流淚的樣子》讀后感，覺(jué)得大有感想。就寫(xiě)出來(lái)抒發(fā)自己對(duì)這本書(shū)的情感。
第二個(gè)故事，小主人公吳思靈是個(gè)活潑可愛(ài)的男生，但是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子，周圍的人都覺(jué)得吳思靈缺少一些勇氣。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)這個(gè)性格顯得無(wú)可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩，但是，和女生“出動(dòng)”時(shí)，經(jīng)常被認(rèn)為是女生。連他自己也感到無(wú)奈。
我覺(jué)得嘛，其實(shí)每個(gè)男孩子有時(shí)候就是很軟弱，而這大多數(shù)都是被女孩子給“逼”的!
其實(shí)，男孩子都是很堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。但是就是有時(shí)候缺少勇氣，如果多一點(diǎn)勇氣應(yīng)該就會(huì)變成一個(gè)男子漢。
而這個(gè)吳思靈呢，在陽(yáng)光姐姐的筆下就變成一個(gè)“偽男子漢”，連名字都是偽男呢!但是，生活是最好的老師，面對(duì)在家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串故事，他開(kāi)始理解了“什么是真正的男子漢”這個(gè)問(wèn)題。
他是一個(gè)男子漢!一個(gè)真實(shí)的男子漢!
生命流淚的樣子讀書(shū)心得篇十七
文章中的主人公：欣怡，她的媽媽的了癌癥，她家人的生活都發(fā)生了杯具性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候，我和他一樣看到了生命流淚的樣子，她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)。可是她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她，可是我相信，他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，可是愛(ài)能夠永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事，可是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)!合上書(shū)，我不明白該說(shuō)些什么，可是，我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中，我總是想媽媽太嘮叨，在我看了這篇文章后，才感受到媽媽對(duì)我的`愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。