每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn)，我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。請(qǐng)大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
學(xué)著這樣做篇一
樹(shù)靜默著，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
不禁驚了，喜了，又醉了！
這是怎樣的一棵松??！
扎根于石礫之間，盤虬于枯木之中，枝干遒勁，松針滴翠，孤零零地佇立在黃山之巔。
天無(wú)語(yǔ)，地?zé)o語(yǔ)，唯有清風(fēng)陣陣。
對(duì)了，或許是風(fēng)吧，或許是一場(chǎng)不期而至的大雨吧，又或許是一只路過(guò)的鳥(niǎo)，將一顆松樹(shù)種子丟在了黃山之巔。
那顆種子怨過(guò)，恨過(guò)。它的兄弟姐妹在溫房里享受著園丁的照料，在肥沃的泥土中變得圓潤(rùn)鮮活。而它，卻要在貧瘠的泥土中掙扎。但是種子深知，埋怨是沒(méi)有用的，它只有將根插得更深，才能汲取養(yǎng)分。于是，它破殼而出，將自己的根深深地埋入泥土之中，擊碎一切障礙。
終于，它感到了水，那清冽的水，滋潤(rùn)了它的身心。種子成為了幼苗，它伸展枝葉，變得更高，更壯。它看到了藍(lán)天，那一碧如洗的藍(lán)天！松樹(shù)開(kāi)始與白云嬉戲，與清風(fēng)共舞，與小鳥(niǎo)齊鳴。從此，溫房中少了一株姿態(tài)文雅的盆景松，山頂多了一位頂天立地的巨人！
那么，你想告訴我什么呢？我急切地將耳朵貼在樹(shù)干上，想要聆聽(tīng)樹(shù)的低語(yǔ)。
天無(wú)語(yǔ)，地?zé)o語(yǔ)，只有鳥(niǎo)鳴啾啾。
白云笑了，清風(fēng)笑了，那些歡躍著的鳥(niǎo)兒也笑了。它們低低地鬧著，笑著，“學(xué)這棵樹(shù)呀！將根扎深，在困境中逆風(fēng)生長(zhǎng)！”
學(xué)習(xí)一棵樹(shù)？我有些疑惑地看著那如墨的樹(shù)冠。樹(shù)靜默著，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
面對(duì)困境不自怨自艾，生于貧瘠之地，卻讓自己成為最美的風(fēng)景。為了夢(mèng)想，為了明天，努力奮斗，為了有朝一日成為一棵參天大樹(shù)而生長(zhǎng)。
與松樹(shù)同行。為了明天為了青春拼搏吧！
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學(xué)著這樣做篇二
深夜，昏黃的燈光，一個(gè)孜孜不倦的身影，煩躁時(shí)格起頭來(lái)，見(jiàn)窗臺(tái)上一盆球意壘然的多0肉，內(nèi)心忽然如流露了一股清泉般安寧起來(lái)，“哦，，學(xué)著讓內(nèi)心變得平靜，姑姑的話開(kāi)始在腦海中回蕩。
剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)著這樣做并不是那么簡(jiǎn)單，時(shí)常忘記澆水，或?qū)⑺萌裉?yáng)。姑姑的電話與微信時(shí)不時(shí)的發(fā)來(lái)。電話多了，我有時(shí)也會(huì)流露出幾分不耐煩。姑姑覺(jué)察了，堅(jiān)定溫和地跟我說(shuō)：“既然你承擔(dān)了照顧她的責(zé)任，就要耐心的負(fù)起責(zé)。一定會(huì)使你得到鍛煉?！逼扔诠霉玫膱?jiān)定，極不情愿地照顧著這盆看來(lái)毫無(wú)趣味可言的多肉。
磨礪了我的耐心，是性格中的尖銳逐漸柔軟起來(lái)。帶來(lái)了內(nèi)心的平靜與安寧。讓我意識(shí)到原來(lái)微小的生命也可以如此美麗。
學(xué)著這樣做篇三
天漸漸亮了，一縷陽(yáng)光如金絲般照進(jìn)樹(shù)林，地上也像被鋪上了一層薄薄的地毯。我是一棵小草，感覺(jué)愜意極了。
中午時(shí)分，雨突然下起來(lái)了。我被一滴滴雨水滋潤(rùn)著，舒適極了。忽然一顆小小的松樹(shù)種子，掉進(jìn)了我身邊潮濕而肥沃的泥土里，它開(kāi)始慢慢地生長(zhǎng)。
我看著它一天天地長(zhǎng)大，似乎那么平靜，簡(jiǎn)單又快樂(lè)。但其實(shí)，它艱苦的成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始。
一天，突然下起了大雪，天氣十分寒冷。經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，有的樹(shù)已被沉重的積雪壓斷了樹(shù)枝，有的甚至已被活活凍死。而我身邊這棵小松樹(shù)，卻沒(méi)有放棄，它一直在堅(jiān)持著。盡管大雪也壓著它的枝條，它卻一直與大雪抗?fàn)幹?。好像在它的眼里從未有過(guò)“放棄”二字，無(wú)論什么困難，它總是堅(jiān)持到底。我不得不佩服它的精神。
我想，盡管我只是一棵生長(zhǎng)在野外的小草，但也要向它學(xué)著這么做，需要這種堅(jiān)持不懈，勇于抗?fàn)幍木瘛?BR> 又是一年夏天，我們不幸遇到了干旱季節(jié)。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在我身上多天，讓我饑渴難耐。正當(dāng)我快要堅(jiān)持不住想要放棄時(shí)，我瞧了瞧旁邊那棵已經(jīng)長(zhǎng)大的松樹(shù)，它也還在堅(jiān)持著。我立刻有了動(dòng)力，對(duì)自己說(shuō)道：“加油，相信自己，你可以的。”
我開(kāi)始用出吃奶的勁兒，拼命將原已干涸的泥土深層的那些水分吸收出來(lái)，維持生命。當(dāng)我有了些體力后，我繼續(xù)吸收著。但沒(méi)多久我便又沒(méi)了力氣，我漸漸虛弱下來(lái)，心想，我不過(guò)是一棵野草，放棄吧。我回頭看了看那松樹(shù)，便又直起腰來(lái)。繼續(xù)用微弱的力氣來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)充水分，盡管又有許多次感到體力透支，不過(guò)，我并沒(méi)有就此氣餒而放棄，因?yàn)樯磉叺乃蓸?shù)也還在堅(jiān)持著。我永遠(yuǎn)相信只要那份毅力還在，總會(huì)成功的，至少還是有希望的。
終于，不知過(guò)了多久后，強(qiáng)烈的太陽(yáng)慢慢退下去了，迎來(lái)的是柔和的小雨，細(xì)雨微微滋潤(rùn)著我，也滋潤(rùn)著我的心靈。這次雨水給我?guī)?lái)的滋潤(rùn)要比以前的更加舒適些，原來(lái)，這就是在努力堅(jiān)持后，獲得回報(bào)的喜悅。
學(xué)著這樣做篇四
“唉，又失敗了。”我不住的哪囔。手下的軟陶，因?yàn)榱Φ捞?，和成了這團(tuán)泥，“到底什么時(shí)候才能捏成型啊？不玩了，不玩了?！?BR> 師傅也點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調(diào)好托盤，旋轉(zhuǎn)。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的手指的位置，將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長(zhǎng)度的時(shí)候，師傅則從底部開(kāi)始細(xì)細(xì)將其推上，當(dāng)兩邊不平衡時(shí)，怎么輕輕按下較高的那一邊并重新開(kāi)始。到了捏出瓶口的環(huán)節(jié)，只見(jiàn)師傅把手機(jī)做成拱橋狀，放在泥的一端。
這次可能雙手進(jìn)入的時(shí)間不同，泥很快便塌了下來(lái)，但師傅也沒(méi)有像我一樣生氣，側(cè)身將手沾了些干凈的`水，又將不成形的泥又扶上來(lái)了，這其中轉(zhuǎn)身的過(guò)程級(jí)熟練且快速，師傅的臉上也沒(méi)有出現(xiàn)什么不滿與厭煩的神情。師傅抬起頭來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“看了這么久，試一下，如何？”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)看了師傅也會(huì)出現(xiàn)失誤，我心情也平息了，接下來(lái)便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的堅(jiān)持去面對(duì)生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產(chǎn)生憤恨與厭棄。
如果沒(méi)有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領(lǐng)悟到堅(jiān)持的恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價(jià)值連城，也亦可使它成為平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。，學(xué)到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅(jiān)持，更有面對(duì)人生的思考。
學(xué)著這樣做篇五
本人學(xué)鋼琴已有十年，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是五年，因?yàn)榍拔迥昊臼腔爝^(guò)來(lái)的，直到2012年理察德·克萊德曼的巡演。
當(dāng)時(shí)，我手里握著票，漫不經(jīng)心地走進(jìn)去，場(chǎng)里一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘后，他來(lái)了。
他開(kāi)始彈了，優(yōu)美的音樂(lè)如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽(tīng)就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過(guò)，但比他差遠(yuǎn)了。
當(dāng)他彈到最高一段時(shí)，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動(dòng)，似乎在準(zhǔn)備著什么。隨即而來(lái)的是一連串行云流水般的音樂(lè)，劇烈的聲音撥動(dòng)著我的心弦，讓我的心難以平靜。他的手隨著鋼琴不斷變幻，那細(xì)而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動(dòng)由快變慢，和弦的聲音如一縷清風(fēng)拂過(guò)我的耳畔。
只剩下最后幾個(gè)音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不愿彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地?fù)]動(dòng)著，好像在跟大家做最后的告別。當(dāng)最后一個(gè)音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨后緩緩站起來(lái)，向大家鞠了一個(gè)90度的躬?，F(xiàn)場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，大家目送著他離去。
人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當(dāng)時(shí)的氛圍中，他的神態(tài)、動(dòng)作與音樂(lè)的聲音，還在我的腦海中，仿佛他還沒(méi)走，仍然還在演奏。
回到家里，我迫不及待地打開(kāi)鋼琴，坐好，模仿著理察德的動(dòng)作與神態(tài)，彈奏出了第一個(gè)音符。似乎真有種舞臺(tái)表演的感覺(jué)，手指在琴鍵上靈活地游走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒(méi)有理察德那么厲害，但我正學(xué)著那樣做。
學(xué)著這樣做篇六
樹(shù)靜默著，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
不禁驚了，喜了，又醉了！
這是怎樣的一棵松啊！
扎根于石礫之間，盤虬于枯木之中，枝干遒勁，松針滴翠，孤零零地佇立在黃山之巔。
天無(wú)語(yǔ)，地?zé)o語(yǔ)，唯有清風(fēng)陣陣。
對(duì)了，或許是風(fēng)吧，或許是一場(chǎng)不期而至的大雨吧，又或許是一只路過(guò)的鳥(niǎo)，將一顆松樹(shù)種子丟在了黃山之巔。
那顆種子怨過(guò)，恨過(guò)。它的兄弟姐妹在溫房里享受著園丁的照料，在肥沃的泥土中變得圓潤(rùn)鮮活。而它，卻要在貧瘠的泥土中掙扎。但是種子深知，埋怨是沒(méi)有用的，它只有將根插得更深，才能汲取養(yǎng)分。于是，它破殼而出，將自己的根深深地埋入泥土之中，擊碎一切障礙。
終于，它感到了水，那清冽的水，滋潤(rùn)了它的身心。種子成為了幼苗，它伸展枝葉，變得更高，更壯。它看到了藍(lán)天，那一碧如洗的藍(lán)天！松樹(shù)開(kāi)始與白云嬉戲，與清風(fēng)共舞，與小鳥(niǎo)齊鳴。從此，溫房中少了一株姿態(tài)文雅的盆景松，山頂多了一位頂天立地的巨人！
那么，你想告訴我什么呢？我急切地將耳朵貼在樹(shù)干上，想要聆聽(tīng)樹(shù)的低語(yǔ)。
天無(wú)語(yǔ)，地?zé)o語(yǔ)，只有鳥(niǎo)鳴啾啾。
白云笑了，清風(fēng)笑了，那些歡躍著的鳥(niǎo)兒也笑了。它們低低地鬧著，笑著，“學(xué)這棵樹(shù)呀！將根扎深，在困境中逆風(fēng)生長(zhǎng)！”
學(xué)習(xí)一棵樹(shù)？我有些疑惑地看著那如墨的樹(shù)冠。樹(shù)靜默著，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
面對(duì)困境不自怨自艾，生于貧瘠之地，卻讓自己成為最美的風(fēng)景。為了夢(mèng)想，為了明天，努力奮斗，為了有朝一日成為一棵參天大樹(shù)而生長(zhǎng)。
學(xué)著這樣做，與松樹(shù)同行。為了明天，為了青春，拼搏吧！
學(xué)著這樣做篇七
一場(chǎng)細(xì)雨，淋濕了長(zhǎng)巷的風(fēng)景，悠長(zhǎng)而又寂寥。猶記得水與天相吻的弧線，薔薇花開(kāi)，一聲蟬織，蟲(chóng)鳴清脆，行云流水。初夏落雨時(shí)節(jié)，淺嘗一盞濃茶，提筆，落下。
兒時(shí)的我總是傾向于自然之美，一天到晚只愛(ài)在天空的光陰下跑來(lái)跑去，無(wú)羈自由，長(zhǎng)巷里回蕩著我的腳步聲、笑語(yǔ)歡聲。母親終是不耐煩了，將我送去學(xué)水墨畫。老師便是住于長(zhǎng)巷盡頭的老婦人，我在老婦人的小院里哭鬧叫嚷，引得堂里眾人笑話，直到目光觸到了老婦人一雙嚴(yán)而不厲的黑眸。
起初，她讓我研墨，那是冬天，案上煎著茶，院中的落雪與墨香混合在一起，煞是好聞；冬去春來(lái)，萘靡花了，我開(kāi)始揮毫在宣紙上畫畫涂涂；繼而，她手把手地教我，心平氣和，一點(diǎn)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)。一紙素箋，箋香淡雅。
老師的院中從不缺花花草草，我愛(ài)坐在那兒描花，即使歪歪扭扭的很難看。那日，她澆完水來(lái)查看習(xí)作，見(jiàn)空白一片，蹙起了眉詢問(wèn)道：“怎么，不畫了？”
“畫不出來(lái)，院中瑤草奇花，卻沒(méi)有一個(gè)喜歡的。您日日打理，有些嬌貴的愣是死了。”我不滿道，學(xué)著平日里其他人的平嘴功夫。
“吆，小丫頭學(xué)得不多，嘴已倒是伶俐?。∏一仡^看看堂里人怎么做，學(xué)學(xué)?！崩蠋熣f(shuō)道，我回頭望了望，每個(gè)人都心無(wú)旁騖，目光漸漸偏移，一抹素白映入眼簾，她似乎一直掛在這兒，而我卻從未端詳過(guò)她。生根于一個(gè)窄窄的石縫，而愈長(zhǎng)愈粗壯的莖卻擠破石縫，那兒不見(jiàn)陽(yáng)光，更無(wú)雨露，至多是雨水順著房檐而下流到那深埋于地底的根吧。藤蔓交錯(cuò)纏繞到翹角的屋頂上，似乎很艱難，只因布滿了大大小小的青苔。這點(diǎn)綴在刺中的白色小花，更是美麗，花瓣典雅地疊起，三層或是五層，如若一段綠錦上繡起的精致小花，白得耀眼，比從牛乳中沖洗過(guò)的還潔凈。
“開(kāi)始我只認(rèn)為它會(huì)枯死，而今年是它開(kāi)花的第十五個(gè)年頭了。十五歲啊，多么美好的時(shí)候，你難道不該學(xué)著她這樣，一點(diǎn)一滴地扎根、開(kāi)花？”聽(tīng)著這番話，我片刻沉思，學(xué)畫五年，真功夫沒(méi)精熟，一點(diǎn)小聰明玩起旁門左道。
“每個(gè)人，每朵花，每個(gè)生靈都只有兩條路，一條用心走，一條用腳走，前者名為夢(mèng)想，后者名為現(xiàn)實(shí)。心走得太慢或太快，現(xiàn)實(shí)便會(huì)蒼白；腳走得太慢，夢(mèng)想就無(wú)法高飛。人生的精彩，是在心與腳的協(xié)調(diào)之中學(xué)著你我他她它的變幻。所以，少和你那玩劣的哥哥玩，學(xué)著薔薇這樣做，走好你的每一步?！?BR> 屏息凝神，輕執(zhí)筆，鋪開(kāi)紙，想著她，學(xué)著薔薇這樣做，一步一步，輾轉(zhuǎn)成歌。
學(xué)著這樣做篇八
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?BR> 我向來(lái)是不喜歡冬季的。
蕭瑟的寒風(fēng)里，我粗重的喘息聲一次次從領(lǐng)口里傳出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的體溫從皮膚向外流淌。如舊，我和許多人一樣，依舊在冬日的早上跺著腳守候在公交車站，向著遠(yuǎn)處迷離的車燈眺望，望眼欲穿。
車過(guò)了很久也沒(méi)來(lái)，躁動(dòng)的人群紛紛開(kāi)始了抱怨。我抖了抖，立起大衣領(lǐng)子，拍拍身上的雪暗自詛咒這該死的冬天。
“進(jìn)來(lái)等車吧，”站臺(tái)后，一家并不起眼的店門拉開(kāi)，一個(gè)女人把頭從門里探出來(lái)，她裹著大衣，沖等車的人群說(shuō)，“進(jìn)來(lái)說(shuō)，進(jìn)來(lái)暖和下?！?BR> 人群受寵若驚般齊齊回頭望向她，她笑了笑，用手指了指落地櫥窗前的一塊小黑板，上面是幾筆稍顯凌亂但秀氣十足的字跡：等車請(qǐng)進(jìn)屋。
于是我尾隨著他們，在這個(gè)冬天里踏進(jìn)了她的小店。那是一家門面不大的音像店，店內(nèi)一排排擺滿了琳瑯的碟片，一層層地疊放，彷佛將時(shí)間剖析，層層疊疊的縫隙里捉不到半點(diǎn)涼意。
人們?cè)诘陜?nèi)四處散開(kāi)來(lái)，幾個(gè)人在櫥窗前依然眺望。女主人指了指門口的飲水機(jī)說(shuō)：“那兒有熱水?！北愕皖^帶上耳機(jī)。她在收銀臺(tái)前坐下，打開(kāi)音響放起了音樂(lè)。于是耳里滿是音樂(lè)，一個(gè)外國(guó)女人用沉穩(wěn)的嗓音低低地哼唱，似乎沒(méi)有旋律的講述，卻和著每一拍的呼吸。音樂(lè)的嘶叫吼聲扯斷了這個(gè)冬天的寒冷，就這么莫名其妙地不可思議。
車最終在眾人的翹首期盼中姍姍來(lái)遲，搖搖晃晃地剎住了停車的腳步。出門前我向女主人道謝，她摘下一只耳機(jī)，微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后很多個(gè)早上，總會(huì)有等車的人步入她的小店，聽(tīng)?zhēng)拙鋽鄶嗬m(xù)續(xù)的歌兒然后離開(kāi)，心里裝著小店，裝著音樂(lè)，裝著暖意。
一群很少交談的陌生人，因等車聚到了一起，并因一家小店熟絡(luò)起來(lái)，彼此之間打個(gè)招呼，有個(gè)照應(yīng)。
后來(lái)，小店搬走了，我也有了新的“候車室”，再后來(lái)，周圍店鋪也都，窗前也紛紛有了小黑板，有了“等車請(qǐng)進(jìn)屋”。
我們只有都，才能將愛(ài)傳遞到每個(gè)角落，讓世間充滿光明。
學(xué)著這樣做篇九
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的600字初一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)，是人一生都在做的事，但這過(guò)程中，卻有一些事情，只有嘗試過(guò)，才知道值不值得去做，去學(xué)習(xí)，而不能一味地抵觸、厭惡。在我的學(xué)習(xí)之路中，便有一個(gè)這樣的例子。
一次，天氣正晴，天空湛藍(lán)，風(fēng)兒微笑著飛過(guò)，花兒小草在青翠大樹(shù)的“庇護(hù)”悠然地欣賞著無(wú)霞的晴空。我正在家中寫著作業(yè)，忽然，媽媽下班回來(lái)了，與此同時(shí)，還為我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)“好消息”?！扮?，媽媽給你報(bào)了個(gè)特長(zhǎng)班，這次報(bào)有優(yōu)惠，我給你選了學(xué)繪畫的課程，這次不能再不去了！”媽媽懷著微笑嚴(yán)厲地說(shuō)。什么！要去上特長(zhǎng)班！還是我最討厭的畫畫！此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直猶如晴天霹靂，唉，看來(lái)以后沒(méi)有安寧歡樂(lè)的周末時(shí)光了，這次是真應(yīng)驗(yàn)了“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”這句話啊！
果不其然，到了周六下午，我就被安排進(jìn)了繪畫班。我的內(nèi)心是千個(gè)不甘萬(wàn)個(gè)不愿，在老師教授完第一節(jié)課的繪畫技巧后，讓我們先試著用這種畫一畫。但以為我的心情不佳，根本沒(méi)記住那些知識(shí)點(diǎn)，就敷衍地隨意畫了些小人、花花草草，這充分體現(xiàn)了我“畫渣”的特技。因?yàn)閺那暗奈艺J(rèn)為，畫畫是費(fèi)時(shí)間，費(fèi)精力，枯燥而無(wú)味的事，所以從不學(xué)習(xí)畫畫。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，本以為即將等來(lái)的是一頓狠狠的教訓(xùn)，但得到的，卻是一陣耐心的`教導(dǎo)?！皝?lái)，先這樣，然后這里深淺變化再明顯一點(diǎn)……”老師握著我的手，在紙上畫了起來(lái)。不一會(huì)，一幅精美絕倫的田園畫便呈現(xiàn)在眼前?！斑@，這真的是我畫出來(lái)的嗎？”“是的，只要你繼續(xù)努力，就能畫的更好！”“嗯……嗯！”老師的這般話激起了我的繪畫之心。在我的再一次嘗試下，讓我改變了對(duì)繪畫的看法，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，不再是無(wú)趣的一件事，而在那創(chuàng)作過(guò)程中，是治愈的，是新奇、歡樂(lè)的。從此，繪畫成了我的，一提到畫畫，我感受到的，只有滿滿的喜愛(ài)！
學(xué)習(xí)，是一件充滿未知，但有意義的事！
學(xué)著這樣做篇十
夕陽(yáng)西下，坐在燈下看書，心情郁悶，滿懷惆悵！想起昨天的數(shù)學(xué)考試，一塌糊涂，簡(jiǎn)直不堪回首。月色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村阡陌之上，一片荒涼。凜冽的寒風(fēng)吹在身上，啊，好冷。
回想昔時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的，可現(xiàn)在，我已經(jīng)在班上排倒數(shù)了。
我不禁打了個(gè)寒顫，天真的冷了，前面是一些已被寒風(fēng)殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機(jī)，萬(wàn)物哀哉！可是，一個(gè)東西忽然晃了一下我的眼睛。
那是一只受傷的麻雀，他躺在路邊，翅膀早已被血染成紅色，他另外一只翅膀奮力的撲打著，他嘗試著飛，可是都失敗了，他努力掙扎著，可見(jiàn)，他的傷很重，“呵呵！”我隨口嘲笑道，根本沒(méi)把他放在眼里，這么小的麻雀，如果再能飛起來(lái)，我估計(jì)太陽(yáng)都要打西邊出來(lái)了。
我繼續(xù)向前走，前面是一片殘枝敗葉，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)從樹(shù)上掉下來(lái)的鳥(niǎo)巢，現(xiàn)在一片荒涼。我只覺(jué)得我和鳥(niǎo)兒現(xiàn)在是這般相似。遭遇之痛已是不可言喻了。
走到盡頭，我就往回走，于是，我便又注意到了那只麻雀，他仍是那樣，努力地掙扎著，一次次的失敗沒(méi)有讓他沮喪，悲哀，然而讓他有了動(dòng)力，他堅(jiān)持不懈地?fù)]動(dòng)著翅膀，盡管他很小，小到好像一陣風(fēng)就會(huì)把他吹走，但是他仍然不放棄。漸漸地，他略微飛起來(lái)了，他還發(fā)出了歡快的叫聲，可是，過(guò)了一會(huì)兒，突然只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他從空中摔下來(lái)，直接落地，翻滾了幾圈，發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像在說(shuō)疼，這一摔使他的傷更加嚴(yán)重了，可他那黑色的瞳仁，依然十分堅(jiān)定，完全沒(méi)人想要放棄的念頭。他繼續(xù)揮動(dòng)著翅膀，連那只受傷的翅膀也在揮動(dòng)，哪怕再痛依然在揮，他于是便飛了起來(lái)。他先飛到了樹(shù)上，在枝頭上繼續(xù)嘗試，向天空飛去，再漸漸飛向天空。我被這只小小的麻雀震撼了，他這種鍥而不舍的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的內(nèi)心流動(dòng)著一種敬意，就為這自由飛翔的麻雀，他沒(méi)有丹頂鶴的美麗，沒(méi)有金雕的速度，沒(méi)有獅鷲的力量。他持之以恒，他有他獨(dú)特的美麗。
我又想到了自己，這只不過(guò)是一次數(shù)學(xué)考試，這次考得不好，只要上課認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，努力復(fù)習(xí)，下次一定可以考好。
天似乎有些晴了，圓月鑲嵌在天幕中，夜是那樣的靜謐，我不感到冷了，心里似乎充滿了力量，我知道麻雀這種百折不撓的精神是可貴的，學(xué)著這樣做，不僅是一種精神，更是一種生活態(tài)度。
學(xué)著這樣做篇十一
眼前是一道崎嶇的羊腸小路，路上因?yàn)榉e雪初融而泥濘無(wú)比，幾顆野果子樹(shù)把能立足的地方給占了一半，小路曲折的拐個(gè)彎，突而豎起一道挺陡的上坡，消失在密林深處。
爺爺奶奶家住在大山里，這些泥土路都是人來(lái)人往走出來(lái)的。我住在城市，習(xí)慣了，每到一個(gè)地方都走到別人為你用水泥石磚鋪好的路，這條小路真是令我望而生畏。
的動(dòng)作“爸爸不耐煩地催促。
我只好用手抓住一裸樹(shù)的樹(shù)枝，腦海里拼命回憶爸爸剛才稍縱即逝的動(dòng)作，一只腳踩在路邊的草堆里，會(huì)不會(huì)有蛇啊，另一只手抓住前面的一棵竹子，把自己拉上去，竹子被扯著彎成了弓形，讓我更沒(méi)安全感了，我學(xué)著爸爸的動(dòng)作，一條腿，猛的一跨，卻一腳踩在爛泥里，嚇了一跳，急忙抬腳往上跑，上面是一個(gè)陡坡，我一只手扒住路邊的樹(shù)干，一只手夾著路邊一塊凸起的石頭，手腳并用，終于爬上去我的手上，褲子上都蹭了泥土，更別提踩進(jìn)泥里的那只鞋了。
一整個(gè)下午我都在山野間徒步，翻過(guò)一個(gè)個(gè)坎，跳下一個(gè)個(gè)陡坡，我不斷的學(xué)著怎樣爬山，怎樣輕而不弄臟鞋，怎樣跳下高處而不受傷……似乎除了這些，還學(xué)到了一些別的東西。
松的走山路，我們習(xí)慣了走別人為我們鋪好的柏油路，卻忘了有許多地方是大陸大不了的，人生不可能永遠(yuǎn)走看莊大道，有時(shí)候我們必須學(xué)著走去折的小徑，攀爬崎嶇的山路，學(xué)著這樣做是非常重要的‘不僅僅是在鄉(xiāng)里爬山的那幾天，在現(xiàn)代的學(xué)習(xí)中，在以后的人生路中，我都正在或?qū)⒁獙W(xué)著這樣做，學(xué)著越過(guò)坎坷，學(xué)著勇敢的攀爬陡峭的高峰。
學(xué)著這樣做篇十二
“啪，一條魚(yú)騰出水面，但一聲之下，線卻斷了，魚(yú)沉水底，濺起白花，耀眼。
夏天和外公一起釣魚(yú)，中午白灼的陽(yáng)光烤著大地，蟬音無(wú)的，燥熱。
坐在黑石上，后面一灘水里空蕩蕩，且與似乎不大喜歡我的魚(yú)全部溜走游著，就游到外公的水盆里。
“剛剛那個(gè)只是失誤，加油，再的一次?！蔽倚睦锏?，拿年，坐線，放魚(yú)餌，抓緊把柄，咬著牙盯著水面，時(shí)刻等著。
啪，線又?jǐn)嗔?，我摔倒在地，魚(yú)也沉下水，濺起的水灑我滿身。茫然失措，涌現(xiàn)在我心中，我盯著水面發(fā)呆，放棄！反正釣到魚(yú)的也輪不到我。
“來(lái)，起來(lái)?！蓖夤么植诘氖掷遥皝?lái)，像我這樣握緊手柄，姿態(tài)要對(duì)”他拿著魚(yú)竿在我旁邊指點(diǎn)邊解析，“然后，學(xué)著這樣掛線，不然很容易斷線”他平和的說(shuō)，“最后學(xué)著像我一樣把魚(yú)釣出水，記住別太讓身板子傾斜，”他的手搭著我的手，調(diào)節(jié)了姿態(tài)后，放上魚(yú)餌，“記住模仿我的釣魚(yú)方法?！?BR> 我抓緊手柄，將卷放入水中，浮標(biāo)在水面飄動(dòng)，而我選擇向外公一樣把握好位置，看準(zhǔn)了再下手。
隨后，浮標(biāo)瞬間沉入水中，“就現(xiàn)在”爺爺喊道我想起之前的架勢(shì)，模仿著，一用力，魚(yú)便出水。
我成功了。
只有不斷的學(xué)習(xí)模仿，也能走出自己的個(gè)性，走出自己人生路長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西太多“學(xué)無(wú)止境”的成功。效仿別人的同時(shí)，我們也在創(chuàng)造自己的。學(xué)著這樣做，讓學(xué)習(xí)豐富自己，充實(shí)自己。
學(xué)著這樣做篇十三
印象中的媽媽總是忙碌地處理工作上的事情，干許多家務(wù)活，還要哺育我2歲的。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，媽媽的烏發(fā)中冒出了幾根銀絲，臉上也多了幾道皺紋，我才意識(shí)到媽媽正在變老。但媽媽依然日日操勞，我心想：等我長(zhǎng)大了，一定要做些力所能及的事，為媽媽排憂解難。
后來(lái)，媽媽來(lái)到城里教學(xué)，我便跟著媽媽來(lái)到城里上學(xué)。媽媽不但沒(méi)有得到放松，反而更忙碌了。每天要工作十多個(gè)小時(shí)，我不想看媽媽這么辛苦，于是決定要學(xué)著幫家里做點(diǎn)事情。的一個(gè)早晨，我趁著爸媽去陪弟弟打預(yù)防針，悄悄地忙碌起來(lái)。
首先，我把早餐的碗筷放到水里，洗了幾遍，碗上還是有油，我擠了點(diǎn)洗潔精，很快餐具就洗干凈了，我又打了一盆水，把餐具清洗了一遍，餐具發(fā)亮，我心情頓時(shí)好了起來(lái)。
緊接著我把昨天換下來(lái)的衣服一件一件地放進(jìn)洗衣機(jī)里，倒了幾勺洗衣粉，點(diǎn)擊“啟動(dòng)”，ok，洗衣機(jī)開(kāi)始工作了。洗衣服的同時(shí)我還可以做點(diǎn)什么呢？看著地面有點(diǎn)臟，可以拖地嘛！我拿著拖把，用力地拖著，客廳、房間、廚房、衛(wèi)生間……學(xué)著媽媽的樣子，每一處我都仔細(xì)打掃，有的地方甚至要來(lái)回拖好幾遍?？粗鵁ㄈ灰恍碌募?，一種成就感油然而生，心里甭提有多自豪。拖好地、衣服也洗好了，我想象著媽媽曬衣服的樣子，一件一件把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)晾衣架上。
經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，屋子終于被我收拾得干干凈凈了。雖然累得氣喘吁吁、大汗淋漓，但看著眼前這個(gè)舒適的家，心情格外舒暢。不過(guò)干活還真是累人啊！小的時(shí)候只知道吃喝玩樂(lè)，卻沒(méi)有想到父母這么辛苦，現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒，自己以后不能老讓媽媽伺候了。
鄰近中午，聽(tīng)到樓道里的熟悉的腳步聲，我知道是爸媽回來(lái)了，心一下子緊張起來(lái)。我開(kāi)心地迎接他們回家，眼睛偷偷地注視著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽進(jìn)門，看見(jiàn)家里一塵不染，先是楞了一下，隨即激動(dòng)地咧開(kāi)嘴角，對(duì)我說(shuō)：“這是你干的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)道：“孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道為父母分擔(dān)家務(wù)了……”媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
父母是多么的偉大、無(wú)私，無(wú)論兒女犯了什么錯(cuò)，他們都會(huì)去包容、理解孩子。所以，這么做值得。
學(xué)著這樣做篇十四
人們都說(shuō)活到老，學(xué)到老，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。學(xué)著走路，學(xué)著吃飯，學(xué)著穿衣服，學(xué)著知識(shí)，學(xué)著這樣做。
來(lái)，跟著我說(shuō)媽媽學(xué)著這樣做哦，媽媽每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的事，跟著前人的腳步，學(xué)著這樣做，逐漸從一個(gè)無(wú)知小兒成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年。學(xué)著這樣做，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)。
家中盡是一副刀劍對(duì)峙的局面，硝煙的味道四起，一大一小兩個(gè)人之間氣氛瞬間凝固，我想出去玩。終于，小人先挑起了戰(zhàn)火。不行，要先把作業(yè)寫完！另一個(gè)嚴(yán)厲的聲音立刻響起，帶著不容置疑的口氣，一下子就把小人的怒火給點(diǎn)燃了。
不，不寫！憑什么我要先寫完才能玩！頓時(shí)，吵鬧哭叫聲響起，蔓延進(jìn)整個(gè)房屋，兩個(gè)人間的關(guān)系一度緊張。這種場(chǎng)景似乎成了兩三天必須經(jīng)歷的一場(chǎng)戰(zhàn)役，經(jīng)常都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，小孩子的賭氣與大人的固執(zhí)，常常會(huì)使雙方一天都不再交流。而晚上卻總會(huì)有一個(gè)人悄聲走進(jìn)房間，替小人把踢下去的被子撿起輕輕蓋上。早上餐桌上永遠(yuǎn)都會(huì)擺著冒著熱氣的牛奶。于是，像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，兩個(gè)人重回往常，而小人卻渾然不覺(jué)有什么不對(duì)，小孩子的忘性使他們一個(gè)晚上后忘記了所有不愉快，重拾調(diào)皮，再次與大人開(kāi)火。長(zhǎng)此以往，小人終于發(fā)覺(jué)了什么，母親節(jié)那天默默在床頭擺一份小小的賀卡，每天放學(xué)后快速地寫完作業(yè)，時(shí)常做一些奇怪的舉動(dòng)引大人發(fā)笑。
漸漸地，兩人間的斗爭(zhēng)不再無(wú)止境，愉快相處的時(shí)間越來(lái)越多，一種溫馨的氣氛籠罩，這就是親情。
以上是我們每個(gè)人家中都會(huì)發(fā)生的事，親情是每個(gè)家庭成員之間隱藏的情感，只是一開(kāi)始雙方并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。如果你現(xiàn)在是這樣，那就請(qǐng)多關(guān)心父母，留意他們?yōu)槟阕龅氖掳?。有時(shí)做一份小禮物，有時(shí)講個(gè)小笑話，有時(shí)考個(gè)好成績(jī)，有時(shí)幫忙做家務(wù)，學(xué)著感恩，學(xué)著這樣做，散發(fā)兩人之間最本質(zhì)、純潔的情感，你會(huì)收獲一份親情。
人在出生后，第一個(gè)感受到的情感就應(yīng)該是親情，但它們通常會(huì)隱藏在生活中的一些小事上，不讓人發(fā)覺(jué)，如果你想找出它，就請(qǐng)學(xué)著感恩吧，學(xué)著這樣做，我們收獲了親情。
學(xué)著感恩，學(xué)著享受，學(xué)著快樂(lè)，學(xué)著努力，學(xué)著堅(jiān)持學(xué)著這樣做，就這樣，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)。
學(xué)著這樣做篇十五
當(dāng)我第一次摸到豎笛時(shí)，我就知道我不是一個(gè)天才，甚至十分平庸。
從小我的母親就希望我能學(xué)一門樂(lè)器。但直到上中學(xué)，學(xué)校有統(tǒng)一的豎笛課時(shí)，我才接觸到了樂(lè)器。
課上老師常常對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“學(xué)著這樣做。”她雙手托笛，手指在孔上靈活的跳著，宛如一個(gè)仙女。
像老師那樣。豎笛吹奏要連貫，只有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲能震撼到觀眾的心弦。我努力地學(xué)指法，有空就拿出豎笛，找個(gè)沒(méi)人的地方，手指一孔一孔都按住或松開(kāi)，學(xué)著老師的，終于我吹出了連貫的曲聲。
到了課堂小測(cè)，我緊張極了，手心冒冷汗。終于輪到我吹了，一曲下來(lái)，毫無(wú)斷節(jié)。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，我吹的如何。課后我懷著自信的心問(wèn)成績(jī)，一個(gè)大大的b！我大失所望?！澳愕闹阜](méi)有錯(cuò)誤，但是關(guān)節(jié)一直緊繃，無(wú)美感，記住你只是一個(gè)工具，而是樂(lè)器也擁有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，這樣才吹得出自己的曲子，我示范一次，學(xué)著這樣做?！崩蠋煂?duì)著發(fā)愣的我說(shuō)道。
老師雙手持笛，左傾笛子45度，在八個(gè)預(yù)備拍過(guò)后吹了起來(lái)。仔細(xì)聽(tīng)著，忽然發(fā)現(xiàn)是夜半小月曲，這曲子情感起伏極為豐富。手指再次舞動(dòng)起來(lái)，關(guān)節(jié)活動(dòng)自如，彎曲有度，右手的一指在升八度時(shí)竟只需輕輕一動(dòng)。漸漸的她閉上了雙眼，腰部和背部隨音調(diào)起伏而擺動(dòng)，多么用心的吹奏！
是??！豎笛也有生命，要用心去呵護(hù)。我先前一直在“吹”，但老師是在“奏”。吹與奏之間沒(méi)有可逾越的鴻溝，把心放入，學(xué)著老師的做法，吹奏也可以屬于我。我學(xué)著老師的樣子，閉上雙眼，吹起笛來(lái)，黑暗中我沉醉于音樂(lè)之堂。吹悲涼惆悵的曲子，我就吹出聲驅(qū)千騎疾，千卷萬(wàn)山來(lái)的氣勢(shì)。學(xué)著老師的做法，我獲益良多。
沒(méi)有老師的教誨，我無(wú)法這樣吹出悠揚(yáng)的笛聲。學(xué)著這樣做，猶如燈塔，點(diǎn)亮前行之路。
學(xué)著這樣做篇十六
偉大的圣人孔子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝伞?，其?shí)，不光是人，中許多看似微小的事物也同樣可以教會(huì)我們?cè)S多事。
是很常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)。在鄉(xiāng)下，在路邊刷牙，看見(jiàn)幾只，頓時(shí)起了玩心，先是用手去摸它們，再將它們的食物拿起來(lái)，而螞蟻卻只是靜立著看了我一會(huì)兒，然后好似什么也沒(méi)有發(fā)生一樣離開(kāi)了。
牙刷好了，漱了口，我拿了一杯水沖了出來(lái)，螞蟻們依然在那里，我把一些水倒在一直螞蟻身邊，螞蟻急得在圈里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然又立在那里，又突然向“包圍圈”外“殺”去，成功走出了我的第一條防線。
到第二只螞蟻了，我直接用水澆在了它的頭上，附近全部都是水，此時(shí)的螞蟻就好像一個(gè)溺水者一樣，不斷掙扎，卻始終是徒勞的，正如我想的，螞蟻掙扎的幅度越來(lái)越小，最后他把腳收了起來(lái)，身體蜷縮在一起，蜷了一會(huì)，看似已經(jīng)死了的它又忽然動(dòng)了起來(lái)，像是要和水作對(duì)一樣，只是動(dòng)著動(dòng)著又停了下來(lái)，最終它失敗了。
這只螞蟻引起了我的好奇：是不是每只螞蟻都像它一樣咬牙堅(jiān)持著與自然作對(duì)呢？于是我又找來(lái)了另一只螞蟻，再次用水澆在它頭上，只是這次的水大部分都被土地吸收了，螞蟻慢慢地爬行，努力沖出水圈，可惜剛剛連滾帶爬花費(fèi)了大量的體力，它剛剛爬到邊緣就停下了，再也沒(méi)有力氣繼續(xù)前進(jìn)了，又不知道從哪里又冒出來(lái)一只螞蟻，徑直走到它的身邊，用前面的手將自己的舉起來(lái)，將它一直帶到干燥的地方，這只落水的螞蟻才有了些力氣，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，像新生的嬰兒一樣四處伸展著四肢又漸漸地站了起來(lái)。
知道自己悲慘的結(jié)局，也無(wú)法改變，卻要堅(jiān)持到底，這是人的悲哀，也是整個(gè)自然的悲哀。在某些方面，看起來(lái)渺小的螞蟻的確可以戰(zhàn)勝龐大的人類。
從這些螞蟻身上，我學(xué)到了堅(jiān)持與義氣。
學(xué)著這樣做篇十七
我應(yīng)該做些什么，在這盎然多樣的年紀(jì)里，尋找一些東西，讓心湖為之動(dòng)容，漾出一團(tuán)絢麗。
初三，十四歲，初三，應(yīng)有我數(shù)分之一的青春。然而，面對(duì)升學(xué)的壓力，我沉寂了。并非頻繁的課程和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣，而是每日的重復(fù)。每經(jīng)過(guò)一天后，仔細(xì)回想，今天有哪些有意思的事，與昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成為一串麻木無(wú)痕的數(shù)字，沒(méi)有人提起它們時(shí)，會(huì)不由地想哀訴一段故事。
生活不該這樣，或許細(xì)微的改變就能使夜晚回味時(shí)的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下決心，給自己定一個(gè)小目標(biāo)——每天幫助兩個(gè)陌生人，當(dāng)我將這個(gè)想法告訴朋友時(shí)，她眼底隱匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我讀懂，可我依舊要這么做，改變生活，不如先改變自己。
開(kāi)端總是艱難的。有目標(biāo)后的早晨，我離家時(shí)有快遞員騎著車想要過(guò)來(lái)開(kāi)的鐵門時(shí)，我怯怯的向前走，幫他開(kāi)門，用力的抵住一個(gè)鐵柱一點(diǎn)點(diǎn)的，后車輪駛過(guò)去了，那個(gè)快遞員簡(jiǎn)短的回頭與我相視一笑，讓我那一整天的小情緒不與尋常。在去學(xué)校的交叉路口，我等綠燈時(shí)看到一個(gè)奶奶費(fèi)勁地拉著一個(gè)箱子。我先是猶豫，后是掙扎，內(nèi)向與膽怯阻礙我的步伐，可最后還是湊了上去，“奶奶，我?guī)湍?。”從我口中微弱地吐出。但她的拒絕讓我束手無(wú)策。我開(kāi)始反思，也許是我不夠積極，也許是社會(huì)的冷漠，她早習(xí)以為常，突如其來(lái)的熱情使她驚詫。
而后，我開(kāi)始習(xí)慣，開(kāi)始主動(dòng)，不膽怯也不畏懼。今天我出門時(shí)，遇到一個(gè)叔叔搬著自行車下臺(tái)階，我毫不猶豫地走上前，先將手搭在他的車把上，而后輕緩舒暢地說(shuō)：“您慢點(diǎn)兒，我來(lái)?！彼樕涎笠绲男θ莘路饘⑽业男奶鸹Ｋ麑?duì)我的感謝與贊許好像是這深秋清晨一件最美麗的事情。哪怕我因此而錯(cuò)過(guò)一班公交，我沒(méi)有一絲遺憾與后悔。不假思索。
感謝這個(gè)目標(biāo)，已讓我養(yǎng)成一種習(xí)慣？在有需要幫助的人時(shí)，我會(huì)向前，第一時(shí)刻。從前我以為懂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，可現(xiàn)在才悟懂它的真諦。每每做到自己力所能及的事，都會(huì)有意想不到的驚喜，像小孩子般雀躍。
學(xué)著這樣做，讓生活褪去單調(diào)與疲乏，讓日期靈動(dòng)有它存在的意義。我要在這個(gè)絢麗的年紀(jì)，做如花般美麗的事情。
學(xué)著這樣做篇十八
從小到大，我和媽媽一起經(jīng)歷了很多的趣事，但讓我印象深刻的還是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)跟著媽媽學(xué)拔青菜。
幻想著一大片土地上長(zhǎng)滿了綠油油的'青菜，我不由得興奮起來(lái)。
下午，我和媽媽乘車來(lái)到了奶奶家。奶奶家里有許多菜地，這些菜地里的小生命都是奶奶親手養(yǎng)大的。被雨水撫摸過(guò)的菜地，菜上還有許多晶瑩剔透的小雨珠，它們將青菜澆灌的更加茁壯，但有一些小菜可能受不了這樣大的壓力，倒在菜地里，一半身體被泥土掩蓋著。
我換上了雨靴，來(lái)到菜地，竟不知從何落腳。媽媽看我不知所措，教導(dǎo)道：“來(lái)！跟著我這樣做！”她將腳踩在石墩上，石墩離我這有些遠(yuǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些困難，但我努力克服心中的“野獸”，一個(gè)輕盈的步子便跨了上去。我暗自高興。接著就深入了菜地。
踩在松軟的土壤上，泥土點(diǎn)兒一個(gè)接著一個(gè)偷偷爬到了我的鞋子和褲子上，也飛濺到了一株小青菜上。我的第一反應(yīng)肯定是“臟”，那株小青菜卻搖了搖腦袋，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真是沒(méi)用，這點(diǎn)點(diǎn)臟都怕嗎？”我頓時(shí)無(wú)地自容。的確，有些地方我還真不如一顆小青菜！
我莊重地站在另一株小青菜的正前方，它的幾片綠葉被泥土所掩蓋，但還有一片葉子高高的挺立著，一動(dòng)不動(dòng)，傲視一切，真是有一股“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神??！我對(duì)它肅然起敬，這小小的生命竟然有如此大的勇氣，是何等的“身殘志不乏”啊！
拔完青菜，已是晚飯前。我和媽媽拿去路邊賣，擺了幾十分鐘也不見(jiàn)得有人買。媽媽說(shuō)我光等沒(méi)有用的，要和她一起吆喝。她喊一句：“賣青菜嘍，現(xiàn)摘現(xiàn)賣，新鮮的很！”我跟著她后面也來(lái)了一句。我們這一唱一和，很快就引來(lái)了一群客人。
“小朋友，這個(gè)青菜怎么買??？”“多少錢一斤啊？”我一一回答他們的問(wèn)題。也許他們羨慕和欽佩我和媽媽的母女親密的關(guān)系，青菜很快就賣完了。
我高興極了，拿到了人生的“第一桶金”！我看著手中的錢，體會(huì)到了奶奶的辛苦，也明白了在生活中要多學(xué)習(xí)的道理，更懂得了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
學(xué)著這樣做篇十九
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古今中外，人們總是把孝放在第一位。
去年里的七月份，太在自己的家中中暑了，聽(tīng)說(shuō)在醫(yī)院里吊了好多藥水。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們立馬從蘇州趕到興化。
回到家中放好行李后，我就來(lái)到醫(yī)院。我踏著沉重的步伐，走到那里面。映入眼前的是一些老人正在吊鹽，在仔細(xì)一看，一位老人身穿深色短袖和中褲，皺皺的皮膚還有那發(fā)黃的臉部，大部分的白發(fā)中夾扎著幾十根黑發(fā)，身子看起來(lái)有些虛弱，那就是我的太奶奶。我愣在那兒，因?yàn)樘棠痰纳碜哟蟛蝗鐝那澳敲吹慕±柿?，她也在看我，一只手向我招手，示意讓我坐在她身邊。我就這樣靜靜地看著她，陪她聊會(huì)天、削水果給她吃……旁邊的一位老奶奶看到這一切，高興地說(shuō)：“你真幸福?。 蔽姨棠绦腋５男α?。
時(shí)間悄悄的在指縫間流逝。我們準(zhǔn)備回家了，只見(jiàn)他拄著拐杖慢慢的走，但走路重心還是有些不穩(wěn)。我趕忙上去扶著她的左手陪著她一步一步的走，而他也緊緊地握住我的手。就這樣慢慢的走，就這樣靜靜地看著她，就這樣幸福的享受這一切。
走了大約三四十分鐘我們安全并幸福的到家了。雖然這四十分鐘里面是有些人做不到的，但我相信只要你內(nèi)心充滿著愛(ài)，那么你就會(huì)享受這美好的一切。愛(ài)，不需要多么精美的裝飾，只需要一顆充滿著愛(ài)和孝的心。就像周杰倫所唱的一句歌詞“禮物不需挑最貴，只要香謝的落葉”。
愛(ài)是甜美的，它如同沙漠中的一汪清泉，帶給你一些希望。只要人間充滿著愛(ài)和孝，世界才會(huì)變成美好的明天。孝在我們對(duì)老人身上，真是太少太少了，我認(rèn)為我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)這樣做，多陪伴者老人，多帶給他們快樂(lè)，這就是孝。
孝是最簡(jiǎn)單的，也是最復(fù)雜的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！fighting！
學(xué)著這樣做篇二十
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，拳頭握緊了，卻又松開(kāi)，豆大的汗珠從額頭冒出。
終于隨著老師的那聲：“你先停下”而結(jié)束。我望著那一條條打著鮮血般刺眼的“×”的題目，呆滯的楞在那兒，看著老師迷茫的回答著那條我并未曾看懂的題目。失望的淚水從胸口涌來(lái)，隨著血液的流淌，在胸膛中徘徊。為什么失敗仿佛成了我的代名詞？我為什么會(huì)一次又一次的失敗。
下課了，我獨(dú)自坐在座位上，突然瞥見(jiàn)窗外那一片不知名的植物，它纏繞在土黃色的長(zhǎng)亭上，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。昨夜的那場(chǎng)大雨仿佛對(duì)它沒(méi)有絲毫影響，反而給了它一次機(jī)會(huì)，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的它舒展了每片葉子，每株藤蔓準(zhǔn)備如今在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走出小教室，這才發(fā)現(xiàn)，這片綠藤的美不僅是它的生機(jī)勃勃，更有它那份在經(jīng)歷挫折、風(fēng)雨后的淡定自若。
走進(jìn)觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊的挨在一起，它們討論著一天的所見(jiàn)所聞，他們一起迎接著風(fēng)的挑戰(zhàn)，一起沐浴和煦的陽(yáng)光，他們一起笑對(duì)風(fēng)雨，他們不懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，他們不膽怯雨的洗禮。他們只是笑，只是以一顆平常心去對(duì)待生活，在風(fēng)雨過(guò)后又繼續(xù)煥發(fā)生機(jī)，勇往直前。
如果我是那片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然中的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì)一時(shí)的傷害你，可它還是會(huì)永遠(yuǎn)的滋潤(rùn)你，不是嗎？綠藤這樣，又有什么不好呢？我那樣整天的埋怨自己，又有什么用呢？學(xué)著綠藤這樣做，笑對(duì)風(fēng)雨，勇往直前。挫折的存在是普遍的，每個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，將一塊塊絆腳石踩在腳下，終有一天，你會(huì)登上你人生的巔峰。
這片綠藤是我人生途中最美發(fā)風(fēng)景，是他教會(huì)我笑對(duì)風(fēng)雨；是他教會(huì)我淡然的對(duì)待挫折；是他教會(huì)我用什么樣的態(tài)度去攀登人生高峰。學(xué)著他這樣做，也許我會(huì)得到更多的啟迪。
縱然時(shí)光飛逝，花開(kāi)花落，云舒霧展，他們已經(jīng)在我心中種下了種子，歷久彌新，我將永遠(yuǎn)學(xué)著他們那樣做，勇往直前！
學(xué)著這樣做篇二十一
每一次模仿都是一次學(xué)習(xí)。
在我六歲時(shí)，就總是看見(jiàn)隔壁的哥哥騎著自行車，在小區(qū)里神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他的車騎得飛快，就像動(dòng)畫片哪吒騎的風(fēng)火輪一般快。
于是我便哀求媽媽給我買一輛自行車。這才發(fā)現(xiàn)自行車并不是那么好騎，每騎一次我都會(huì)因重心不穩(wěn)而摔到地上。那個(gè)哥哥看我受到挫折，便騎著車過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“學(xué)著我這樣做?！币贿呎f(shuō)，一邊示范著蹬起了車，他騎得并不快，以便我能看清他的所有動(dòng)作。
“你來(lái)試試，學(xué)著我這樣做。”哥哥朝我喊道。我努力回想他剛剛的動(dòng)作，騎行起來(lái)果然一次比一次順利。哥哥走過(guò)來(lái)為我慶祝，我撓撓頭，有些不好意思地說(shuō)：“哪有，是你騎得好，我只是學(xué)著你這樣做而已?！?BR> “學(xué)習(xí)這樣做”，成為學(xué)習(xí)的一條捷徑，不管是學(xué)騎自行車，還是學(xué)習(xí)知識(shí)。
直到第四次考試后，老師把我叫到辦公室，細(xì)致地幫我分析：“閱讀題一直在拉低你的分?jǐn)?shù)。也許是因?yàn)樾W(xué)時(shí)英語(yǔ)考試簡(jiǎn)單，所以這種模式已經(jīng)在你的思維中根深蒂固，如果要提高成績(jī)的話，學(xué)習(xí)這樣做。”老師指著一堆閱讀題引導(dǎo)我。
回去后，我照著老師說(shuō)的做，英語(yǔ)成績(jī)果然有了很大進(jìn)步，困擾我?guī)讉€(gè)月的難題輕易解決了。
“學(xué)著這樣做”，這是家長(zhǎng)與老師的口頭禪，“這樣做”其實(shí)包涵了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，我們要善于借鑒這種經(jīng)驗(yàn)，才能夠更快地成長(zhǎng)。
也許，人生路上會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但學(xué)著別人那樣做會(huì)幫你少走許多彎路。
學(xué)著這樣做篇一
樹(shù)靜默著，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
不禁驚了，喜了，又醉了！
這是怎樣的一棵松??！
扎根于石礫之間，盤虬于枯木之中，枝干遒勁，松針滴翠，孤零零地佇立在黃山之巔。
天無(wú)語(yǔ)，地?zé)o語(yǔ)，唯有清風(fēng)陣陣。
對(duì)了，或許是風(fēng)吧，或許是一場(chǎng)不期而至的大雨吧，又或許是一只路過(guò)的鳥(niǎo)，將一顆松樹(shù)種子丟在了黃山之巔。
那顆種子怨過(guò)，恨過(guò)。它的兄弟姐妹在溫房里享受著園丁的照料，在肥沃的泥土中變得圓潤(rùn)鮮活。而它，卻要在貧瘠的泥土中掙扎。但是種子深知，埋怨是沒(méi)有用的，它只有將根插得更深，才能汲取養(yǎng)分。于是，它破殼而出，將自己的根深深地埋入泥土之中，擊碎一切障礙。
終于，它感到了水，那清冽的水，滋潤(rùn)了它的身心。種子成為了幼苗，它伸展枝葉，變得更高，更壯。它看到了藍(lán)天，那一碧如洗的藍(lán)天！松樹(shù)開(kāi)始與白云嬉戲，與清風(fēng)共舞，與小鳥(niǎo)齊鳴。從此，溫房中少了一株姿態(tài)文雅的盆景松，山頂多了一位頂天立地的巨人！
那么，你想告訴我什么呢？我急切地將耳朵貼在樹(shù)干上，想要聆聽(tīng)樹(shù)的低語(yǔ)。
天無(wú)語(yǔ)，地?zé)o語(yǔ)，只有鳥(niǎo)鳴啾啾。
白云笑了，清風(fēng)笑了，那些歡躍著的鳥(niǎo)兒也笑了。它們低低地鬧著，笑著，“學(xué)這棵樹(shù)呀！將根扎深，在困境中逆風(fēng)生長(zhǎng)！”
學(xué)習(xí)一棵樹(shù)？我有些疑惑地看著那如墨的樹(shù)冠。樹(shù)靜默著，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
面對(duì)困境不自怨自艾，生于貧瘠之地，卻讓自己成為最美的風(fēng)景。為了夢(mèng)想，為了明天，努力奮斗，為了有朝一日成為一棵參天大樹(shù)而生長(zhǎng)。
與松樹(shù)同行。為了明天為了青春拼搏吧！
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學(xué)著這樣做篇二
深夜，昏黃的燈光，一個(gè)孜孜不倦的身影，煩躁時(shí)格起頭來(lái)，見(jiàn)窗臺(tái)上一盆球意壘然的多0肉，內(nèi)心忽然如流露了一股清泉般安寧起來(lái)，“哦，，學(xué)著讓內(nèi)心變得平靜，姑姑的話開(kāi)始在腦海中回蕩。
剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)著這樣做并不是那么簡(jiǎn)單，時(shí)常忘記澆水，或?qū)⑺萌裉?yáng)。姑姑的電話與微信時(shí)不時(shí)的發(fā)來(lái)。電話多了，我有時(shí)也會(huì)流露出幾分不耐煩。姑姑覺(jué)察了，堅(jiān)定溫和地跟我說(shuō)：“既然你承擔(dān)了照顧她的責(zé)任，就要耐心的負(fù)起責(zé)。一定會(huì)使你得到鍛煉?！逼扔诠霉玫膱?jiān)定，極不情愿地照顧著這盆看來(lái)毫無(wú)趣味可言的多肉。
磨礪了我的耐心，是性格中的尖銳逐漸柔軟起來(lái)。帶來(lái)了內(nèi)心的平靜與安寧。讓我意識(shí)到原來(lái)微小的生命也可以如此美麗。
學(xué)著這樣做篇三
天漸漸亮了，一縷陽(yáng)光如金絲般照進(jìn)樹(shù)林，地上也像被鋪上了一層薄薄的地毯。我是一棵小草，感覺(jué)愜意極了。
中午時(shí)分，雨突然下起來(lái)了。我被一滴滴雨水滋潤(rùn)著，舒適極了。忽然一顆小小的松樹(shù)種子，掉進(jìn)了我身邊潮濕而肥沃的泥土里，它開(kāi)始慢慢地生長(zhǎng)。
我看著它一天天地長(zhǎng)大，似乎那么平靜，簡(jiǎn)單又快樂(lè)。但其實(shí)，它艱苦的成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始。
一天，突然下起了大雪，天氣十分寒冷。經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，有的樹(shù)已被沉重的積雪壓斷了樹(shù)枝，有的甚至已被活活凍死。而我身邊這棵小松樹(shù)，卻沒(méi)有放棄，它一直在堅(jiān)持著。盡管大雪也壓著它的枝條，它卻一直與大雪抗?fàn)幹?。好像在它的眼里從未有過(guò)“放棄”二字，無(wú)論什么困難，它總是堅(jiān)持到底。我不得不佩服它的精神。
我想，盡管我只是一棵生長(zhǎng)在野外的小草，但也要向它學(xué)著這么做，需要這種堅(jiān)持不懈，勇于抗?fàn)幍木瘛?BR> 又是一年夏天，我們不幸遇到了干旱季節(jié)。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在我身上多天，讓我饑渴難耐。正當(dāng)我快要堅(jiān)持不住想要放棄時(shí)，我瞧了瞧旁邊那棵已經(jīng)長(zhǎng)大的松樹(shù)，它也還在堅(jiān)持著。我立刻有了動(dòng)力，對(duì)自己說(shuō)道：“加油，相信自己，你可以的。”
我開(kāi)始用出吃奶的勁兒，拼命將原已干涸的泥土深層的那些水分吸收出來(lái)，維持生命。當(dāng)我有了些體力后，我繼續(xù)吸收著。但沒(méi)多久我便又沒(méi)了力氣，我漸漸虛弱下來(lái)，心想，我不過(guò)是一棵野草，放棄吧。我回頭看了看那松樹(shù)，便又直起腰來(lái)。繼續(xù)用微弱的力氣來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)充水分，盡管又有許多次感到體力透支，不過(guò)，我并沒(méi)有就此氣餒而放棄，因?yàn)樯磉叺乃蓸?shù)也還在堅(jiān)持著。我永遠(yuǎn)相信只要那份毅力還在，總會(huì)成功的，至少還是有希望的。
終于，不知過(guò)了多久后，強(qiáng)烈的太陽(yáng)慢慢退下去了，迎來(lái)的是柔和的小雨，細(xì)雨微微滋潤(rùn)著我，也滋潤(rùn)著我的心靈。這次雨水給我?guī)?lái)的滋潤(rùn)要比以前的更加舒適些，原來(lái)，這就是在努力堅(jiān)持后，獲得回報(bào)的喜悅。
學(xué)著這樣做篇四
“唉，又失敗了。”我不住的哪囔。手下的軟陶，因?yàn)榱Φ捞?，和成了這團(tuán)泥，“到底什么時(shí)候才能捏成型啊？不玩了，不玩了?！?BR> 師傅也點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調(diào)好托盤，旋轉(zhuǎn)。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的手指的位置，將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長(zhǎng)度的時(shí)候，師傅則從底部開(kāi)始細(xì)細(xì)將其推上，當(dāng)兩邊不平衡時(shí)，怎么輕輕按下較高的那一邊并重新開(kāi)始。到了捏出瓶口的環(huán)節(jié)，只見(jiàn)師傅把手機(jī)做成拱橋狀，放在泥的一端。
這次可能雙手進(jìn)入的時(shí)間不同，泥很快便塌了下來(lái)，但師傅也沒(méi)有像我一樣生氣，側(cè)身將手沾了些干凈的`水，又將不成形的泥又扶上來(lái)了，這其中轉(zhuǎn)身的過(guò)程級(jí)熟練且快速，師傅的臉上也沒(méi)有出現(xiàn)什么不滿與厭煩的神情。師傅抬起頭來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“看了這么久，試一下，如何？”我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)看了師傅也會(huì)出現(xiàn)失誤，我心情也平息了，接下來(lái)便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的堅(jiān)持去面對(duì)生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產(chǎn)生憤恨與厭棄。
如果沒(méi)有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領(lǐng)悟到堅(jiān)持的恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價(jià)值連城，也亦可使它成為平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。，學(xué)到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅(jiān)持，更有面對(duì)人生的思考。
學(xué)著這樣做篇五
本人學(xué)鋼琴已有十年，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是五年，因?yàn)榍拔迥昊臼腔爝^(guò)來(lái)的，直到2012年理察德·克萊德曼的巡演。
當(dāng)時(shí)，我手里握著票，漫不經(jīng)心地走進(jìn)去，場(chǎng)里一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘后，他來(lái)了。
他開(kāi)始彈了，優(yōu)美的音樂(lè)如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽(tīng)就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過(guò)，但比他差遠(yuǎn)了。
當(dāng)他彈到最高一段時(shí)，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動(dòng)，似乎在準(zhǔn)備著什么。隨即而來(lái)的是一連串行云流水般的音樂(lè)，劇烈的聲音撥動(dòng)著我的心弦，讓我的心難以平靜。他的手隨著鋼琴不斷變幻，那細(xì)而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動(dòng)由快變慢，和弦的聲音如一縷清風(fēng)拂過(guò)我的耳畔。
只剩下最后幾個(gè)音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不愿彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地?fù)]動(dòng)著，好像在跟大家做最后的告別。當(dāng)最后一個(gè)音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨后緩緩站起來(lái)，向大家鞠了一個(gè)90度的躬?，F(xiàn)場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，大家目送著他離去。
人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當(dāng)時(shí)的氛圍中，他的神態(tài)、動(dòng)作與音樂(lè)的聲音，還在我的腦海中，仿佛他還沒(méi)走，仍然還在演奏。
回到家里，我迫不及待地打開(kāi)鋼琴，坐好，模仿著理察德的動(dòng)作與神態(tài)，彈奏出了第一個(gè)音符。似乎真有種舞臺(tái)表演的感覺(jué)，手指在琴鍵上靈活地游走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒(méi)有理察德那么厲害，但我正學(xué)著那樣做。
學(xué)著這樣做篇六
樹(shù)靜默著，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
不禁驚了，喜了，又醉了！
這是怎樣的一棵松啊！
扎根于石礫之間，盤虬于枯木之中，枝干遒勁，松針滴翠，孤零零地佇立在黃山之巔。
天無(wú)語(yǔ)，地?zé)o語(yǔ)，唯有清風(fēng)陣陣。
對(duì)了，或許是風(fēng)吧，或許是一場(chǎng)不期而至的大雨吧，又或許是一只路過(guò)的鳥(niǎo)，將一顆松樹(shù)種子丟在了黃山之巔。
那顆種子怨過(guò)，恨過(guò)。它的兄弟姐妹在溫房里享受著園丁的照料，在肥沃的泥土中變得圓潤(rùn)鮮活。而它，卻要在貧瘠的泥土中掙扎。但是種子深知，埋怨是沒(méi)有用的，它只有將根插得更深，才能汲取養(yǎng)分。于是，它破殼而出，將自己的根深深地埋入泥土之中，擊碎一切障礙。
終于，它感到了水，那清冽的水，滋潤(rùn)了它的身心。種子成為了幼苗，它伸展枝葉，變得更高，更壯。它看到了藍(lán)天，那一碧如洗的藍(lán)天！松樹(shù)開(kāi)始與白云嬉戲，與清風(fēng)共舞，與小鳥(niǎo)齊鳴。從此，溫房中少了一株姿態(tài)文雅的盆景松，山頂多了一位頂天立地的巨人！
那么，你想告訴我什么呢？我急切地將耳朵貼在樹(shù)干上，想要聆聽(tīng)樹(shù)的低語(yǔ)。
天無(wú)語(yǔ)，地?zé)o語(yǔ)，只有鳥(niǎo)鳴啾啾。
白云笑了，清風(fēng)笑了，那些歡躍著的鳥(niǎo)兒也笑了。它們低低地鬧著，笑著，“學(xué)這棵樹(shù)呀！將根扎深，在困境中逆風(fēng)生長(zhǎng)！”
學(xué)習(xí)一棵樹(shù)？我有些疑惑地看著那如墨的樹(shù)冠。樹(shù)靜默著，陽(yáng)光從枝枝葉葉中透過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
面對(duì)困境不自怨自艾，生于貧瘠之地，卻讓自己成為最美的風(fēng)景。為了夢(mèng)想，為了明天，努力奮斗，為了有朝一日成為一棵參天大樹(shù)而生長(zhǎng)。
學(xué)著這樣做，與松樹(shù)同行。為了明天，為了青春，拼搏吧！
學(xué)著這樣做篇七
一場(chǎng)細(xì)雨，淋濕了長(zhǎng)巷的風(fēng)景，悠長(zhǎng)而又寂寥。猶記得水與天相吻的弧線，薔薇花開(kāi)，一聲蟬織，蟲(chóng)鳴清脆，行云流水。初夏落雨時(shí)節(jié)，淺嘗一盞濃茶，提筆，落下。
兒時(shí)的我總是傾向于自然之美，一天到晚只愛(ài)在天空的光陰下跑來(lái)跑去，無(wú)羈自由，長(zhǎng)巷里回蕩著我的腳步聲、笑語(yǔ)歡聲。母親終是不耐煩了，將我送去學(xué)水墨畫。老師便是住于長(zhǎng)巷盡頭的老婦人，我在老婦人的小院里哭鬧叫嚷，引得堂里眾人笑話，直到目光觸到了老婦人一雙嚴(yán)而不厲的黑眸。
起初，她讓我研墨，那是冬天，案上煎著茶，院中的落雪與墨香混合在一起，煞是好聞；冬去春來(lái)，萘靡花了，我開(kāi)始揮毫在宣紙上畫畫涂涂；繼而，她手把手地教我，心平氣和，一點(diǎn)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)。一紙素箋，箋香淡雅。
老師的院中從不缺花花草草，我愛(ài)坐在那兒描花，即使歪歪扭扭的很難看。那日，她澆完水來(lái)查看習(xí)作，見(jiàn)空白一片，蹙起了眉詢問(wèn)道：“怎么，不畫了？”
“畫不出來(lái)，院中瑤草奇花，卻沒(méi)有一個(gè)喜歡的。您日日打理，有些嬌貴的愣是死了。”我不滿道，學(xué)著平日里其他人的平嘴功夫。
“吆，小丫頭學(xué)得不多，嘴已倒是伶俐?。∏一仡^看看堂里人怎么做，學(xué)學(xué)?！崩蠋熣f(shuō)道，我回頭望了望，每個(gè)人都心無(wú)旁騖，目光漸漸偏移，一抹素白映入眼簾，她似乎一直掛在這兒，而我卻從未端詳過(guò)她。生根于一個(gè)窄窄的石縫，而愈長(zhǎng)愈粗壯的莖卻擠破石縫，那兒不見(jiàn)陽(yáng)光，更無(wú)雨露，至多是雨水順著房檐而下流到那深埋于地底的根吧。藤蔓交錯(cuò)纏繞到翹角的屋頂上，似乎很艱難，只因布滿了大大小小的青苔。這點(diǎn)綴在刺中的白色小花，更是美麗，花瓣典雅地疊起，三層或是五層，如若一段綠錦上繡起的精致小花，白得耀眼，比從牛乳中沖洗過(guò)的還潔凈。
“開(kāi)始我只認(rèn)為它會(huì)枯死，而今年是它開(kāi)花的第十五個(gè)年頭了。十五歲啊，多么美好的時(shí)候，你難道不該學(xué)著她這樣，一點(diǎn)一滴地扎根、開(kāi)花？”聽(tīng)著這番話，我片刻沉思，學(xué)畫五年，真功夫沒(méi)精熟，一點(diǎn)小聰明玩起旁門左道。
“每個(gè)人，每朵花，每個(gè)生靈都只有兩條路，一條用心走，一條用腳走，前者名為夢(mèng)想，后者名為現(xiàn)實(shí)。心走得太慢或太快，現(xiàn)實(shí)便會(huì)蒼白；腳走得太慢，夢(mèng)想就無(wú)法高飛。人生的精彩，是在心與腳的協(xié)調(diào)之中學(xué)著你我他她它的變幻。所以，少和你那玩劣的哥哥玩，學(xué)著薔薇這樣做，走好你的每一步?！?BR> 屏息凝神，輕執(zhí)筆，鋪開(kāi)紙，想著她，學(xué)著薔薇這樣做，一步一步，輾轉(zhuǎn)成歌。
學(xué)著這樣做篇八
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?BR> 我向來(lái)是不喜歡冬季的。
蕭瑟的寒風(fēng)里，我粗重的喘息聲一次次從領(lǐng)口里傳出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的體溫從皮膚向外流淌。如舊，我和許多人一樣，依舊在冬日的早上跺著腳守候在公交車站，向著遠(yuǎn)處迷離的車燈眺望，望眼欲穿。
車過(guò)了很久也沒(méi)來(lái)，躁動(dòng)的人群紛紛開(kāi)始了抱怨。我抖了抖，立起大衣領(lǐng)子，拍拍身上的雪暗自詛咒這該死的冬天。
“進(jìn)來(lái)等車吧，”站臺(tái)后，一家并不起眼的店門拉開(kāi)，一個(gè)女人把頭從門里探出來(lái)，她裹著大衣，沖等車的人群說(shuō)，“進(jìn)來(lái)說(shuō)，進(jìn)來(lái)暖和下?！?BR> 人群受寵若驚般齊齊回頭望向她，她笑了笑，用手指了指落地櫥窗前的一塊小黑板，上面是幾筆稍顯凌亂但秀氣十足的字跡：等車請(qǐng)進(jìn)屋。
于是我尾隨著他們，在這個(gè)冬天里踏進(jìn)了她的小店。那是一家門面不大的音像店，店內(nèi)一排排擺滿了琳瑯的碟片，一層層地疊放，彷佛將時(shí)間剖析，層層疊疊的縫隙里捉不到半點(diǎn)涼意。
人們?cè)诘陜?nèi)四處散開(kāi)來(lái)，幾個(gè)人在櫥窗前依然眺望。女主人指了指門口的飲水機(jī)說(shuō)：“那兒有熱水?！北愕皖^帶上耳機(jī)。她在收銀臺(tái)前坐下，打開(kāi)音響放起了音樂(lè)。于是耳里滿是音樂(lè)，一個(gè)外國(guó)女人用沉穩(wěn)的嗓音低低地哼唱，似乎沒(méi)有旋律的講述，卻和著每一拍的呼吸。音樂(lè)的嘶叫吼聲扯斷了這個(gè)冬天的寒冷，就這么莫名其妙地不可思議。
車最終在眾人的翹首期盼中姍姍來(lái)遲，搖搖晃晃地剎住了停車的腳步。出門前我向女主人道謝，她摘下一只耳機(jī)，微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后很多個(gè)早上，總會(huì)有等車的人步入她的小店，聽(tīng)?zhēng)拙鋽鄶嗬m(xù)續(xù)的歌兒然后離開(kāi)，心里裝著小店，裝著音樂(lè)，裝著暖意。
一群很少交談的陌生人，因等車聚到了一起，并因一家小店熟絡(luò)起來(lái)，彼此之間打個(gè)招呼，有個(gè)照應(yīng)。
后來(lái)，小店搬走了，我也有了新的“候車室”，再后來(lái)，周圍店鋪也都，窗前也紛紛有了小黑板，有了“等車請(qǐng)進(jìn)屋”。
我們只有都，才能將愛(ài)傳遞到每個(gè)角落，讓世間充滿光明。
學(xué)著這樣做篇九
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的600字初一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)，是人一生都在做的事，但這過(guò)程中，卻有一些事情，只有嘗試過(guò)，才知道值不值得去做，去學(xué)習(xí)，而不能一味地抵觸、厭惡。在我的學(xué)習(xí)之路中，便有一個(gè)這樣的例子。
一次，天氣正晴，天空湛藍(lán)，風(fēng)兒微笑著飛過(guò)，花兒小草在青翠大樹(shù)的“庇護(hù)”悠然地欣賞著無(wú)霞的晴空。我正在家中寫著作業(yè)，忽然，媽媽下班回來(lái)了，與此同時(shí)，還為我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)“好消息”?！扮?，媽媽給你報(bào)了個(gè)特長(zhǎng)班，這次報(bào)有優(yōu)惠，我給你選了學(xué)繪畫的課程，這次不能再不去了！”媽媽懷著微笑嚴(yán)厲地說(shuō)。什么！要去上特長(zhǎng)班！還是我最討厭的畫畫！此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直猶如晴天霹靂，唉，看來(lái)以后沒(méi)有安寧歡樂(lè)的周末時(shí)光了，這次是真應(yīng)驗(yàn)了“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”這句話啊！
果不其然，到了周六下午，我就被安排進(jìn)了繪畫班。我的內(nèi)心是千個(gè)不甘萬(wàn)個(gè)不愿，在老師教授完第一節(jié)課的繪畫技巧后，讓我們先試著用這種畫一畫。但以為我的心情不佳，根本沒(méi)記住那些知識(shí)點(diǎn)，就敷衍地隨意畫了些小人、花花草草，這充分體現(xiàn)了我“畫渣”的特技。因?yàn)閺那暗奈艺J(rèn)為，畫畫是費(fèi)時(shí)間，費(fèi)精力，枯燥而無(wú)味的事，所以從不學(xué)習(xí)畫畫。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，本以為即將等來(lái)的是一頓狠狠的教訓(xùn)，但得到的，卻是一陣耐心的`教導(dǎo)?！皝?lái)，先這樣，然后這里深淺變化再明顯一點(diǎn)……”老師握著我的手，在紙上畫了起來(lái)。不一會(huì)，一幅精美絕倫的田園畫便呈現(xiàn)在眼前?！斑@，這真的是我畫出來(lái)的嗎？”“是的，只要你繼續(xù)努力，就能畫的更好！”“嗯……嗯！”老師的這般話激起了我的繪畫之心。在我的再一次嘗試下，讓我改變了對(duì)繪畫的看法，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，不再是無(wú)趣的一件事，而在那創(chuàng)作過(guò)程中，是治愈的，是新奇、歡樂(lè)的。從此，繪畫成了我的，一提到畫畫，我感受到的，只有滿滿的喜愛(ài)！
學(xué)習(xí)，是一件充滿未知，但有意義的事！
學(xué)著這樣做篇十
夕陽(yáng)西下，坐在燈下看書，心情郁悶，滿懷惆悵！想起昨天的數(shù)學(xué)考試，一塌糊涂，簡(jiǎn)直不堪回首。月色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村阡陌之上，一片荒涼。凜冽的寒風(fēng)吹在身上，啊，好冷。
回想昔時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的，可現(xiàn)在，我已經(jīng)在班上排倒數(shù)了。
我不禁打了個(gè)寒顫，天真的冷了，前面是一些已被寒風(fēng)殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機(jī)，萬(wàn)物哀哉！可是，一個(gè)東西忽然晃了一下我的眼睛。
那是一只受傷的麻雀，他躺在路邊，翅膀早已被血染成紅色，他另外一只翅膀奮力的撲打著，他嘗試著飛，可是都失敗了，他努力掙扎著，可見(jiàn)，他的傷很重，“呵呵！”我隨口嘲笑道，根本沒(méi)把他放在眼里，這么小的麻雀，如果再能飛起來(lái)，我估計(jì)太陽(yáng)都要打西邊出來(lái)了。
我繼續(xù)向前走，前面是一片殘枝敗葉，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)從樹(shù)上掉下來(lái)的鳥(niǎo)巢，現(xiàn)在一片荒涼。我只覺(jué)得我和鳥(niǎo)兒現(xiàn)在是這般相似。遭遇之痛已是不可言喻了。
走到盡頭，我就往回走，于是，我便又注意到了那只麻雀，他仍是那樣，努力地掙扎著，一次次的失敗沒(méi)有讓他沮喪，悲哀，然而讓他有了動(dòng)力，他堅(jiān)持不懈地?fù)]動(dòng)著翅膀，盡管他很小，小到好像一陣風(fēng)就會(huì)把他吹走，但是他仍然不放棄。漸漸地，他略微飛起來(lái)了，他還發(fā)出了歡快的叫聲，可是，過(guò)了一會(huì)兒，突然只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他從空中摔下來(lái)，直接落地，翻滾了幾圈，發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像在說(shuō)疼，這一摔使他的傷更加嚴(yán)重了，可他那黑色的瞳仁，依然十分堅(jiān)定，完全沒(méi)人想要放棄的念頭。他繼續(xù)揮動(dòng)著翅膀，連那只受傷的翅膀也在揮動(dòng)，哪怕再痛依然在揮，他于是便飛了起來(lái)。他先飛到了樹(shù)上，在枝頭上繼續(xù)嘗試，向天空飛去，再漸漸飛向天空。我被這只小小的麻雀震撼了，他這種鍥而不舍的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的內(nèi)心流動(dòng)著一種敬意，就為這自由飛翔的麻雀，他沒(méi)有丹頂鶴的美麗，沒(méi)有金雕的速度，沒(méi)有獅鷲的力量。他持之以恒，他有他獨(dú)特的美麗。
我又想到了自己，這只不過(guò)是一次數(shù)學(xué)考試，這次考得不好，只要上課認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，努力復(fù)習(xí)，下次一定可以考好。
天似乎有些晴了，圓月鑲嵌在天幕中，夜是那樣的靜謐，我不感到冷了，心里似乎充滿了力量，我知道麻雀這種百折不撓的精神是可貴的，學(xué)著這樣做，不僅是一種精神，更是一種生活態(tài)度。
學(xué)著這樣做篇十一
眼前是一道崎嶇的羊腸小路，路上因?yàn)榉e雪初融而泥濘無(wú)比，幾顆野果子樹(shù)把能立足的地方給占了一半，小路曲折的拐個(gè)彎，突而豎起一道挺陡的上坡，消失在密林深處。
爺爺奶奶家住在大山里，這些泥土路都是人來(lái)人往走出來(lái)的。我住在城市，習(xí)慣了，每到一個(gè)地方都走到別人為你用水泥石磚鋪好的路，這條小路真是令我望而生畏。
的動(dòng)作“爸爸不耐煩地催促。
我只好用手抓住一裸樹(shù)的樹(shù)枝，腦海里拼命回憶爸爸剛才稍縱即逝的動(dòng)作，一只腳踩在路邊的草堆里，會(huì)不會(huì)有蛇啊，另一只手抓住前面的一棵竹子，把自己拉上去，竹子被扯著彎成了弓形，讓我更沒(méi)安全感了，我學(xué)著爸爸的動(dòng)作，一條腿，猛的一跨，卻一腳踩在爛泥里，嚇了一跳，急忙抬腳往上跑，上面是一個(gè)陡坡，我一只手扒住路邊的樹(shù)干，一只手夾著路邊一塊凸起的石頭，手腳并用，終于爬上去我的手上，褲子上都蹭了泥土，更別提踩進(jìn)泥里的那只鞋了。
一整個(gè)下午我都在山野間徒步，翻過(guò)一個(gè)個(gè)坎，跳下一個(gè)個(gè)陡坡，我不斷的學(xué)著怎樣爬山，怎樣輕而不弄臟鞋，怎樣跳下高處而不受傷……似乎除了這些，還學(xué)到了一些別的東西。
松的走山路，我們習(xí)慣了走別人為我們鋪好的柏油路，卻忘了有許多地方是大陸大不了的，人生不可能永遠(yuǎn)走看莊大道，有時(shí)候我們必須學(xué)著走去折的小徑，攀爬崎嶇的山路，學(xué)著這樣做是非常重要的‘不僅僅是在鄉(xiāng)里爬山的那幾天，在現(xiàn)代的學(xué)習(xí)中，在以后的人生路中，我都正在或?qū)⒁獙W(xué)著這樣做，學(xué)著越過(guò)坎坷，學(xué)著勇敢的攀爬陡峭的高峰。
學(xué)著這樣做篇十二
“啪，一條魚(yú)騰出水面，但一聲之下，線卻斷了，魚(yú)沉水底，濺起白花，耀眼。
夏天和外公一起釣魚(yú)，中午白灼的陽(yáng)光烤著大地，蟬音無(wú)的，燥熱。
坐在黑石上，后面一灘水里空蕩蕩，且與似乎不大喜歡我的魚(yú)全部溜走游著，就游到外公的水盆里。
“剛剛那個(gè)只是失誤，加油，再的一次?！蔽倚睦锏?，拿年，坐線，放魚(yú)餌，抓緊把柄，咬著牙盯著水面，時(shí)刻等著。
啪，線又?jǐn)嗔?，我摔倒在地，魚(yú)也沉下水，濺起的水灑我滿身。茫然失措，涌現(xiàn)在我心中，我盯著水面發(fā)呆，放棄！反正釣到魚(yú)的也輪不到我。
“來(lái)，起來(lái)?！蓖夤么植诘氖掷遥皝?lái)，像我這樣握緊手柄，姿態(tài)要對(duì)”他拿著魚(yú)竿在我旁邊指點(diǎn)邊解析，“然后，學(xué)著這樣掛線，不然很容易斷線”他平和的說(shuō)，“最后學(xué)著像我一樣把魚(yú)釣出水，記住別太讓身板子傾斜，”他的手搭著我的手，調(diào)節(jié)了姿態(tài)后，放上魚(yú)餌，“記住模仿我的釣魚(yú)方法?！?BR> 我抓緊手柄，將卷放入水中，浮標(biāo)在水面飄動(dòng)，而我選擇向外公一樣把握好位置，看準(zhǔn)了再下手。
隨后，浮標(biāo)瞬間沉入水中，“就現(xiàn)在”爺爺喊道我想起之前的架勢(shì)，模仿著，一用力，魚(yú)便出水。
我成功了。
只有不斷的學(xué)習(xí)模仿，也能走出自己的個(gè)性，走出自己人生路長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西太多“學(xué)無(wú)止境”的成功。效仿別人的同時(shí)，我們也在創(chuàng)造自己的。學(xué)著這樣做，讓學(xué)習(xí)豐富自己，充實(shí)自己。
學(xué)著這樣做篇十三
印象中的媽媽總是忙碌地處理工作上的事情，干許多家務(wù)活，還要哺育我2歲的。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，媽媽的烏發(fā)中冒出了幾根銀絲，臉上也多了幾道皺紋，我才意識(shí)到媽媽正在變老。但媽媽依然日日操勞，我心想：等我長(zhǎng)大了，一定要做些力所能及的事，為媽媽排憂解難。
后來(lái)，媽媽來(lái)到城里教學(xué)，我便跟著媽媽來(lái)到城里上學(xué)。媽媽不但沒(méi)有得到放松，反而更忙碌了。每天要工作十多個(gè)小時(shí)，我不想看媽媽這么辛苦，于是決定要學(xué)著幫家里做點(diǎn)事情。的一個(gè)早晨，我趁著爸媽去陪弟弟打預(yù)防針，悄悄地忙碌起來(lái)。
首先，我把早餐的碗筷放到水里，洗了幾遍，碗上還是有油，我擠了點(diǎn)洗潔精，很快餐具就洗干凈了，我又打了一盆水，把餐具清洗了一遍，餐具發(fā)亮，我心情頓時(shí)好了起來(lái)。
緊接著我把昨天換下來(lái)的衣服一件一件地放進(jìn)洗衣機(jī)里，倒了幾勺洗衣粉，點(diǎn)擊“啟動(dòng)”，ok，洗衣機(jī)開(kāi)始工作了。洗衣服的同時(shí)我還可以做點(diǎn)什么呢？看著地面有點(diǎn)臟，可以拖地嘛！我拿著拖把，用力地拖著，客廳、房間、廚房、衛(wèi)生間……學(xué)著媽媽的樣子，每一處我都仔細(xì)打掃，有的地方甚至要來(lái)回拖好幾遍?？粗鵁ㄈ灰恍碌募?，一種成就感油然而生，心里甭提有多自豪。拖好地、衣服也洗好了，我想象著媽媽曬衣服的樣子，一件一件把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)晾衣架上。
經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，屋子終于被我收拾得干干凈凈了。雖然累得氣喘吁吁、大汗淋漓，但看著眼前這個(gè)舒適的家，心情格外舒暢。不過(guò)干活還真是累人啊！小的時(shí)候只知道吃喝玩樂(lè)，卻沒(méi)有想到父母這么辛苦，現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒，自己以后不能老讓媽媽伺候了。
鄰近中午，聽(tīng)到樓道里的熟悉的腳步聲，我知道是爸媽回來(lái)了，心一下子緊張起來(lái)。我開(kāi)心地迎接他們回家，眼睛偷偷地注視著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽進(jìn)門，看見(jiàn)家里一塵不染，先是楞了一下，隨即激動(dòng)地咧開(kāi)嘴角，對(duì)我說(shuō)：“這是你干的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)道：“孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道為父母分擔(dān)家務(wù)了……”媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
父母是多么的偉大、無(wú)私，無(wú)論兒女犯了什么錯(cuò)，他們都會(huì)去包容、理解孩子。所以，這么做值得。
學(xué)著這樣做篇十四
人們都說(shuō)活到老，學(xué)到老，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。學(xué)著走路，學(xué)著吃飯，學(xué)著穿衣服，學(xué)著知識(shí)，學(xué)著這樣做。
來(lái)，跟著我說(shuō)媽媽學(xué)著這樣做哦，媽媽每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的事，跟著前人的腳步，學(xué)著這樣做，逐漸從一個(gè)無(wú)知小兒成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年。學(xué)著這樣做，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)。
家中盡是一副刀劍對(duì)峙的局面，硝煙的味道四起，一大一小兩個(gè)人之間氣氛瞬間凝固，我想出去玩。終于，小人先挑起了戰(zhàn)火。不行，要先把作業(yè)寫完！另一個(gè)嚴(yán)厲的聲音立刻響起，帶著不容置疑的口氣，一下子就把小人的怒火給點(diǎn)燃了。
不，不寫！憑什么我要先寫完才能玩！頓時(shí)，吵鬧哭叫聲響起，蔓延進(jìn)整個(gè)房屋，兩個(gè)人間的關(guān)系一度緊張。這種場(chǎng)景似乎成了兩三天必須經(jīng)歷的一場(chǎng)戰(zhàn)役，經(jīng)常都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，小孩子的賭氣與大人的固執(zhí)，常常會(huì)使雙方一天都不再交流。而晚上卻總會(huì)有一個(gè)人悄聲走進(jìn)房間，替小人把踢下去的被子撿起輕輕蓋上。早上餐桌上永遠(yuǎn)都會(huì)擺著冒著熱氣的牛奶。于是，像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，兩個(gè)人重回往常，而小人卻渾然不覺(jué)有什么不對(duì)，小孩子的忘性使他們一個(gè)晚上后忘記了所有不愉快，重拾調(diào)皮，再次與大人開(kāi)火。長(zhǎng)此以往，小人終于發(fā)覺(jué)了什么，母親節(jié)那天默默在床頭擺一份小小的賀卡，每天放學(xué)后快速地寫完作業(yè)，時(shí)常做一些奇怪的舉動(dòng)引大人發(fā)笑。
漸漸地，兩人間的斗爭(zhēng)不再無(wú)止境，愉快相處的時(shí)間越來(lái)越多，一種溫馨的氣氛籠罩，這就是親情。
以上是我們每個(gè)人家中都會(huì)發(fā)生的事，親情是每個(gè)家庭成員之間隱藏的情感，只是一開(kāi)始雙方并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。如果你現(xiàn)在是這樣，那就請(qǐng)多關(guān)心父母，留意他們?yōu)槟阕龅氖掳?。有時(shí)做一份小禮物，有時(shí)講個(gè)小笑話，有時(shí)考個(gè)好成績(jī)，有時(shí)幫忙做家務(wù)，學(xué)著感恩，學(xué)著這樣做，散發(fā)兩人之間最本質(zhì)、純潔的情感，你會(huì)收獲一份親情。
人在出生后，第一個(gè)感受到的情感就應(yīng)該是親情，但它們通常會(huì)隱藏在生活中的一些小事上，不讓人發(fā)覺(jué)，如果你想找出它，就請(qǐng)學(xué)著感恩吧，學(xué)著這樣做，我們收獲了親情。
學(xué)著感恩，學(xué)著享受，學(xué)著快樂(lè)，學(xué)著努力，學(xué)著堅(jiān)持學(xué)著這樣做，就這樣，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)。
學(xué)著這樣做篇十五
當(dāng)我第一次摸到豎笛時(shí)，我就知道我不是一個(gè)天才，甚至十分平庸。
從小我的母親就希望我能學(xué)一門樂(lè)器。但直到上中學(xué)，學(xué)校有統(tǒng)一的豎笛課時(shí)，我才接觸到了樂(lè)器。
課上老師常常對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“學(xué)著這樣做。”她雙手托笛，手指在孔上靈活的跳著，宛如一個(gè)仙女。
像老師那樣。豎笛吹奏要連貫，只有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲能震撼到觀眾的心弦。我努力地學(xué)指法，有空就拿出豎笛，找個(gè)沒(méi)人的地方，手指一孔一孔都按住或松開(kāi)，學(xué)著老師的，終于我吹出了連貫的曲聲。
到了課堂小測(cè)，我緊張極了，手心冒冷汗。終于輪到我吹了，一曲下來(lái)，毫無(wú)斷節(jié)。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，我吹的如何。課后我懷著自信的心問(wèn)成績(jī)，一個(gè)大大的b！我大失所望?！澳愕闹阜](méi)有錯(cuò)誤，但是關(guān)節(jié)一直緊繃，無(wú)美感，記住你只是一個(gè)工具，而是樂(lè)器也擁有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，這樣才吹得出自己的曲子，我示范一次，學(xué)著這樣做?！崩蠋煂?duì)著發(fā)愣的我說(shuō)道。
老師雙手持笛，左傾笛子45度，在八個(gè)預(yù)備拍過(guò)后吹了起來(lái)。仔細(xì)聽(tīng)著，忽然發(fā)現(xiàn)是夜半小月曲，這曲子情感起伏極為豐富。手指再次舞動(dòng)起來(lái)，關(guān)節(jié)活動(dòng)自如，彎曲有度，右手的一指在升八度時(shí)竟只需輕輕一動(dòng)。漸漸的她閉上了雙眼，腰部和背部隨音調(diào)起伏而擺動(dòng)，多么用心的吹奏！
是??！豎笛也有生命，要用心去呵護(hù)。我先前一直在“吹”，但老師是在“奏”。吹與奏之間沒(méi)有可逾越的鴻溝，把心放入，學(xué)著老師的做法，吹奏也可以屬于我。我學(xué)著老師的樣子，閉上雙眼，吹起笛來(lái)，黑暗中我沉醉于音樂(lè)之堂。吹悲涼惆悵的曲子，我就吹出聲驅(qū)千騎疾，千卷萬(wàn)山來(lái)的氣勢(shì)。學(xué)著老師的做法，我獲益良多。
沒(méi)有老師的教誨，我無(wú)法這樣吹出悠揚(yáng)的笛聲。學(xué)著這樣做，猶如燈塔，點(diǎn)亮前行之路。
學(xué)著這樣做篇十六
偉大的圣人孔子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝伞?，其?shí)，不光是人，中許多看似微小的事物也同樣可以教會(huì)我們?cè)S多事。
是很常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)。在鄉(xiāng)下，在路邊刷牙，看見(jiàn)幾只，頓時(shí)起了玩心，先是用手去摸它們，再將它們的食物拿起來(lái)，而螞蟻卻只是靜立著看了我一會(huì)兒，然后好似什么也沒(méi)有發(fā)生一樣離開(kāi)了。
牙刷好了，漱了口，我拿了一杯水沖了出來(lái)，螞蟻們依然在那里，我把一些水倒在一直螞蟻身邊，螞蟻急得在圈里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然又立在那里，又突然向“包圍圈”外“殺”去，成功走出了我的第一條防線。
到第二只螞蟻了，我直接用水澆在了它的頭上，附近全部都是水，此時(shí)的螞蟻就好像一個(gè)溺水者一樣，不斷掙扎，卻始終是徒勞的，正如我想的，螞蟻掙扎的幅度越來(lái)越小，最后他把腳收了起來(lái)，身體蜷縮在一起，蜷了一會(huì)，看似已經(jīng)死了的它又忽然動(dòng)了起來(lái)，像是要和水作對(duì)一樣，只是動(dòng)著動(dòng)著又停了下來(lái)，最終它失敗了。
這只螞蟻引起了我的好奇：是不是每只螞蟻都像它一樣咬牙堅(jiān)持著與自然作對(duì)呢？于是我又找來(lái)了另一只螞蟻，再次用水澆在它頭上，只是這次的水大部分都被土地吸收了，螞蟻慢慢地爬行，努力沖出水圈，可惜剛剛連滾帶爬花費(fèi)了大量的體力，它剛剛爬到邊緣就停下了，再也沒(méi)有力氣繼續(xù)前進(jìn)了，又不知道從哪里又冒出來(lái)一只螞蟻，徑直走到它的身邊，用前面的手將自己的舉起來(lái)，將它一直帶到干燥的地方，這只落水的螞蟻才有了些力氣，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，像新生的嬰兒一樣四處伸展著四肢又漸漸地站了起來(lái)。
知道自己悲慘的結(jié)局，也無(wú)法改變，卻要堅(jiān)持到底，這是人的悲哀，也是整個(gè)自然的悲哀。在某些方面，看起來(lái)渺小的螞蟻的確可以戰(zhàn)勝龐大的人類。
從這些螞蟻身上，我學(xué)到了堅(jiān)持與義氣。
學(xué)著這樣做篇十七
我應(yīng)該做些什么，在這盎然多樣的年紀(jì)里，尋找一些東西，讓心湖為之動(dòng)容，漾出一團(tuán)絢麗。
初三，十四歲，初三，應(yīng)有我數(shù)分之一的青春。然而，面對(duì)升學(xué)的壓力，我沉寂了。并非頻繁的課程和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣，而是每日的重復(fù)。每經(jīng)過(guò)一天后，仔細(xì)回想，今天有哪些有意思的事，與昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成為一串麻木無(wú)痕的數(shù)字，沒(méi)有人提起它們時(shí)，會(huì)不由地想哀訴一段故事。
生活不該這樣，或許細(xì)微的改變就能使夜晚回味時(shí)的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下決心，給自己定一個(gè)小目標(biāo)——每天幫助兩個(gè)陌生人，當(dāng)我將這個(gè)想法告訴朋友時(shí)，她眼底隱匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我讀懂，可我依舊要這么做，改變生活，不如先改變自己。
開(kāi)端總是艱難的。有目標(biāo)后的早晨，我離家時(shí)有快遞員騎著車想要過(guò)來(lái)開(kāi)的鐵門時(shí)，我怯怯的向前走，幫他開(kāi)門，用力的抵住一個(gè)鐵柱一點(diǎn)點(diǎn)的，后車輪駛過(guò)去了，那個(gè)快遞員簡(jiǎn)短的回頭與我相視一笑，讓我那一整天的小情緒不與尋常。在去學(xué)校的交叉路口，我等綠燈時(shí)看到一個(gè)奶奶費(fèi)勁地拉著一個(gè)箱子。我先是猶豫，后是掙扎，內(nèi)向與膽怯阻礙我的步伐，可最后還是湊了上去，“奶奶，我?guī)湍?。”從我口中微弱地吐出。但她的拒絕讓我束手無(wú)策。我開(kāi)始反思，也許是我不夠積極，也許是社會(huì)的冷漠，她早習(xí)以為常，突如其來(lái)的熱情使她驚詫。
而后，我開(kāi)始習(xí)慣，開(kāi)始主動(dòng)，不膽怯也不畏懼。今天我出門時(shí)，遇到一個(gè)叔叔搬著自行車下臺(tái)階，我毫不猶豫地走上前，先將手搭在他的車把上，而后輕緩舒暢地說(shuō)：“您慢點(diǎn)兒，我來(lái)?！彼樕涎笠绲男θ莘路饘⑽业男奶鸹Ｋ麑?duì)我的感謝與贊許好像是這深秋清晨一件最美麗的事情。哪怕我因此而錯(cuò)過(guò)一班公交，我沒(méi)有一絲遺憾與后悔。不假思索。
感謝這個(gè)目標(biāo)，已讓我養(yǎng)成一種習(xí)慣？在有需要幫助的人時(shí)，我會(huì)向前，第一時(shí)刻。從前我以為懂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，可現(xiàn)在才悟懂它的真諦。每每做到自己力所能及的事，都會(huì)有意想不到的驚喜，像小孩子般雀躍。
學(xué)著這樣做，讓生活褪去單調(diào)與疲乏，讓日期靈動(dòng)有它存在的意義。我要在這個(gè)絢麗的年紀(jì)，做如花般美麗的事情。
學(xué)著這樣做篇十八
從小到大，我和媽媽一起經(jīng)歷了很多的趣事，但讓我印象深刻的還是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)跟著媽媽學(xué)拔青菜。
幻想著一大片土地上長(zhǎng)滿了綠油油的'青菜，我不由得興奮起來(lái)。
下午，我和媽媽乘車來(lái)到了奶奶家。奶奶家里有許多菜地，這些菜地里的小生命都是奶奶親手養(yǎng)大的。被雨水撫摸過(guò)的菜地，菜上還有許多晶瑩剔透的小雨珠，它們將青菜澆灌的更加茁壯，但有一些小菜可能受不了這樣大的壓力，倒在菜地里，一半身體被泥土掩蓋著。
我換上了雨靴，來(lái)到菜地，竟不知從何落腳。媽媽看我不知所措，教導(dǎo)道：“來(lái)！跟著我這樣做！”她將腳踩在石墩上，石墩離我這有些遠(yuǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些困難，但我努力克服心中的“野獸”，一個(gè)輕盈的步子便跨了上去。我暗自高興。接著就深入了菜地。
踩在松軟的土壤上，泥土點(diǎn)兒一個(gè)接著一個(gè)偷偷爬到了我的鞋子和褲子上，也飛濺到了一株小青菜上。我的第一反應(yīng)肯定是“臟”，那株小青菜卻搖了搖腦袋，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真是沒(méi)用，這點(diǎn)點(diǎn)臟都怕嗎？”我頓時(shí)無(wú)地自容。的確，有些地方我還真不如一顆小青菜！
我莊重地站在另一株小青菜的正前方，它的幾片綠葉被泥土所掩蓋，但還有一片葉子高高的挺立著，一動(dòng)不動(dòng)，傲視一切，真是有一股“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神??！我對(duì)它肅然起敬，這小小的生命竟然有如此大的勇氣，是何等的“身殘志不乏”啊！
拔完青菜，已是晚飯前。我和媽媽拿去路邊賣，擺了幾十分鐘也不見(jiàn)得有人買。媽媽說(shuō)我光等沒(méi)有用的，要和她一起吆喝。她喊一句：“賣青菜嘍，現(xiàn)摘現(xiàn)賣，新鮮的很！”我跟著她后面也來(lái)了一句。我們這一唱一和，很快就引來(lái)了一群客人。
“小朋友，這個(gè)青菜怎么買??？”“多少錢一斤啊？”我一一回答他們的問(wèn)題。也許他們羨慕和欽佩我和媽媽的母女親密的關(guān)系，青菜很快就賣完了。
我高興極了，拿到了人生的“第一桶金”！我看著手中的錢，體會(huì)到了奶奶的辛苦，也明白了在生活中要多學(xué)習(xí)的道理，更懂得了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
學(xué)著這樣做篇十九
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古今中外，人們總是把孝放在第一位。
去年里的七月份，太在自己的家中中暑了，聽(tīng)說(shuō)在醫(yī)院里吊了好多藥水。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們立馬從蘇州趕到興化。
回到家中放好行李后，我就來(lái)到醫(yī)院。我踏著沉重的步伐，走到那里面。映入眼前的是一些老人正在吊鹽，在仔細(xì)一看，一位老人身穿深色短袖和中褲，皺皺的皮膚還有那發(fā)黃的臉部，大部分的白發(fā)中夾扎著幾十根黑發(fā)，身子看起來(lái)有些虛弱，那就是我的太奶奶。我愣在那兒，因?yàn)樘棠痰纳碜哟蟛蝗鐝那澳敲吹慕±柿?，她也在看我，一只手向我招手，示意讓我坐在她身邊。我就這樣靜靜地看著她，陪她聊會(huì)天、削水果給她吃……旁邊的一位老奶奶看到這一切，高興地說(shuō)：“你真幸福?。 蔽姨棠绦腋５男α?。
時(shí)間悄悄的在指縫間流逝。我們準(zhǔn)備回家了，只見(jiàn)他拄著拐杖慢慢的走，但走路重心還是有些不穩(wěn)。我趕忙上去扶著她的左手陪著她一步一步的走，而他也緊緊地握住我的手。就這樣慢慢的走，就這樣靜靜地看著她，就這樣幸福的享受這一切。
走了大約三四十分鐘我們安全并幸福的到家了。雖然這四十分鐘里面是有些人做不到的，但我相信只要你內(nèi)心充滿著愛(ài)，那么你就會(huì)享受這美好的一切。愛(ài)，不需要多么精美的裝飾，只需要一顆充滿著愛(ài)和孝的心。就像周杰倫所唱的一句歌詞“禮物不需挑最貴，只要香謝的落葉”。
愛(ài)是甜美的，它如同沙漠中的一汪清泉，帶給你一些希望。只要人間充滿著愛(ài)和孝，世界才會(huì)變成美好的明天。孝在我們對(duì)老人身上，真是太少太少了，我認(rèn)為我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)這樣做，多陪伴者老人，多帶給他們快樂(lè)，這就是孝。
孝是最簡(jiǎn)單的，也是最復(fù)雜的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！fighting！
學(xué)著這樣做篇二十
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，拳頭握緊了，卻又松開(kāi)，豆大的汗珠從額頭冒出。
終于隨著老師的那聲：“你先停下”而結(jié)束。我望著那一條條打著鮮血般刺眼的“×”的題目，呆滯的楞在那兒，看著老師迷茫的回答著那條我并未曾看懂的題目。失望的淚水從胸口涌來(lái)，隨著血液的流淌，在胸膛中徘徊。為什么失敗仿佛成了我的代名詞？我為什么會(huì)一次又一次的失敗。
下課了，我獨(dú)自坐在座位上，突然瞥見(jiàn)窗外那一片不知名的植物，它纏繞在土黃色的長(zhǎng)亭上，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。昨夜的那場(chǎng)大雨仿佛對(duì)它沒(méi)有絲毫影響，反而給了它一次機(jī)會(huì)，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的它舒展了每片葉子，每株藤蔓準(zhǔn)備如今在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走出小教室，這才發(fā)現(xiàn)，這片綠藤的美不僅是它的生機(jī)勃勃，更有它那份在經(jīng)歷挫折、風(fēng)雨后的淡定自若。
走進(jìn)觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊的挨在一起，它們討論著一天的所見(jiàn)所聞，他們一起迎接著風(fēng)的挑戰(zhàn)，一起沐浴和煦的陽(yáng)光，他們一起笑對(duì)風(fēng)雨，他們不懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，他們不膽怯雨的洗禮。他們只是笑，只是以一顆平常心去對(duì)待生活，在風(fēng)雨過(guò)后又繼續(xù)煥發(fā)生機(jī)，勇往直前。
如果我是那片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然中的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì)一時(shí)的傷害你，可它還是會(huì)永遠(yuǎn)的滋潤(rùn)你，不是嗎？綠藤這樣，又有什么不好呢？我那樣整天的埋怨自己，又有什么用呢？學(xué)著綠藤這樣做，笑對(duì)風(fēng)雨，勇往直前。挫折的存在是普遍的，每個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，將一塊塊絆腳石踩在腳下，終有一天，你會(huì)登上你人生的巔峰。
這片綠藤是我人生途中最美發(fā)風(fēng)景，是他教會(huì)我笑對(duì)風(fēng)雨；是他教會(huì)我淡然的對(duì)待挫折；是他教會(huì)我用什么樣的態(tài)度去攀登人生高峰。學(xué)著他這樣做，也許我會(huì)得到更多的啟迪。
縱然時(shí)光飛逝，花開(kāi)花落，云舒霧展，他們已經(jīng)在我心中種下了種子，歷久彌新，我將永遠(yuǎn)學(xué)著他們那樣做，勇往直前！
學(xué)著這樣做篇二十一
每一次模仿都是一次學(xué)習(xí)。
在我六歲時(shí)，就總是看見(jiàn)隔壁的哥哥騎著自行車，在小區(qū)里神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他的車騎得飛快，就像動(dòng)畫片哪吒騎的風(fēng)火輪一般快。
于是我便哀求媽媽給我買一輛自行車。這才發(fā)現(xiàn)自行車并不是那么好騎，每騎一次我都會(huì)因重心不穩(wěn)而摔到地上。那個(gè)哥哥看我受到挫折，便騎著車過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“學(xué)著我這樣做?！币贿呎f(shuō)，一邊示范著蹬起了車，他騎得并不快，以便我能看清他的所有動(dòng)作。
“你來(lái)試試，學(xué)著我這樣做。”哥哥朝我喊道。我努力回想他剛剛的動(dòng)作，騎行起來(lái)果然一次比一次順利。哥哥走過(guò)來(lái)為我慶祝，我撓撓頭，有些不好意思地說(shuō)：“哪有，是你騎得好，我只是學(xué)著你這樣做而已?！?BR> “學(xué)習(xí)這樣做”，成為學(xué)習(xí)的一條捷徑，不管是學(xué)騎自行車，還是學(xué)習(xí)知識(shí)。
直到第四次考試后，老師把我叫到辦公室，細(xì)致地幫我分析：“閱讀題一直在拉低你的分?jǐn)?shù)。也許是因?yàn)樾W(xué)時(shí)英語(yǔ)考試簡(jiǎn)單，所以這種模式已經(jīng)在你的思維中根深蒂固，如果要提高成績(jī)的話，學(xué)習(xí)這樣做。”老師指著一堆閱讀題引導(dǎo)我。
回去后，我照著老師說(shuō)的做，英語(yǔ)成績(jī)果然有了很大進(jìn)步，困擾我?guī)讉€(gè)月的難題輕易解決了。
“學(xué)著這樣做”，這是家長(zhǎng)與老師的口頭禪，“這樣做”其實(shí)包涵了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，我們要善于借鑒這種經(jīng)驗(yàn)，才能夠更快地成長(zhǎng)。
也許，人生路上會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但學(xué)著別人那樣做會(huì)幫你少走許多彎路。