在實(shí)施某個(gè)方案之前，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和分析，以確保方案的可行性和有效性。在制定方案時(shí)，應(yīng)該參考相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和案例，借鑒成功的做法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。參考這些方案范例可以為我們的方案制定提供一些啟示和借鑒。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇一
    1，懂得一個(gè)人要有愛(ài)，有夢(mèng)。做事要認(rèn)真，要有責(zé)任心，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
    2，通過(guò)活動(dòng)體會(huì)生活的含義，珍愛(ài)親情，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
    3，培養(yǎng)學(xué)生的夢(mèng)想，以班會(huì)形式與學(xué)生交流暢談，明晰自己的少年夢(mèng)想。懂得少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，增強(qiáng)民族責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生觀。
    體會(huì)生活的含義，珍愛(ài)親情，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
    1課時(shí)。
    一，主持人講話。
    在汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，自然災(zāi)害的破壞力讓我們觸目驚心，每天數(shù)以萬(wàn)記的死亡人數(shù)讓我們不敢相信這是真的，而希望這只是一部驚悚、科幻的電影，只是一個(gè)惡夢(mèng)！
    但是這是真的，它不是娛樂(lè)的電影，也不是虛無(wú)的夢(mèng)，而是一個(gè)無(wú)情的殘酷事實(shí)，狠狠地砸落到我們民族的身上！所幸，地震可以壓垮我們的房屋、我們的建筑，卻壓不斷我們民族的脊梁！地震可以殘殺我們同胞的生命，卻無(wú)法惡殺我們中華民族永不屈服的硬漢精神。
    在地震后有關(guān)賑災(zāi)救援的系列報(bào)道中，我們經(jīng)常被一些人、一些事感動(dòng)得淚留滿面。是他們用自己的愛(ài)心，是他們扛起了責(zé)任，挽救了一個(gè)又一個(gè)同胞。這就是人道心在共同搭建我們的中國(guó)夢(mèng)。
    二，事例分析。
    在5.12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。（大愛(ài)）。
    地動(dòng)山搖。中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)教案中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)教案。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。.。.。.
    大災(zāi)面前，無(wú)論是舍生取義的悲壯，還是慷慨救援的無(wú)私，都一樣閃耀著民族精神的光芒，一樣感天動(dòng)地，激勵(lì)著我們戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園，創(chuàng)造美好明天。
    三，導(dǎo)入：中國(guó)夢(mèng)。
    你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？
    生：習(xí)近平總書(shū)記代表黨中央提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的"中國(guó)夢(mèng)"。"中國(guó)夢(mèng)"是人民的夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人都是"夢(mèng)之隊(duì)"的一員。
    （請(qǐng)看同學(xué)們課前搜集到的圖片）。
    教師：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。著名詩(shī)人流沙河對(duì)理想的描述詮釋了理想對(duì)于人生的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹(shù)立了偉大的理想。讓我們從他們身上來(lái)汲取精神力量吧！教師：你們都知道哪些關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的故事，講給大家聽(tīng)一聽(tīng)：
    生1：章子怡姐姐為同學(xué)們分享自己走向世界舞臺(tái)、堅(jiān)持電影夢(mèng)想的經(jīng)歷。在走向世界的路途中，章子怡為了學(xué)好英語(yǔ)與外面的世界更好的交流溝通，下了很大的功夫，也歷經(jīng)艱辛，她的分享讓大家感受到，為了夢(mèng)想，需要付出常人不知道的努力。
    生2：鋼琴家朗朗為同學(xué)們分享自己學(xué)習(xí)鋼琴、堅(jiān)持夢(mèng)想的經(jīng)歷。在最初作為鋼琴手第六七位替補(bǔ)的時(shí)候，朗朗依然堅(jiān)持夢(mèng)想，努力讓自己做個(gè)最勤奮的替補(bǔ)。最終經(jīng)過(guò)艱辛，逐步成為第一替補(bǔ)。朗朗說(shuō)，我一直堅(jiān)信，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。就算是替補(bǔ)，也終究會(huì)有出彩的機(jī)會(huì)。
    生3："太空教師"王亞平向孩子們講述了自己的"飛天夢(mèng)"，王亞平最后動(dòng)情地告訴孩子們："夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！
    生4.在地震中失去雙腿卻依然堅(jiān)強(qiáng)起舞的"最美舞者"廖智老師講述了自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。廖智帶著淚水和微笑說(shuō)"雖然伴隨著疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會(huì)帶著夢(mèng)想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你們也能在遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持不放棄地朝前走，笑著朝前走。我行，你們也一定行！
    班長(zhǎng)：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的夢(mèng)想是什么。讓我們一起來(lái)暢談夢(mèng)想。
    四，暢談夢(mèng)想。
    夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來(lái)。集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。
    實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)是說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。
    五，總結(jié)。
    讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！中國(guó)夢(mèng)的高尚，是從現(xiàn)在開(kāi)始的。今天，我們開(kāi)展一次有意義的主題班會(huì)。讓大家感受"中國(guó)夢(mèng)"一詞的豐富蘊(yùn)含有所了解和感受，體會(huì)到中國(guó)夢(mèng)對(duì)人生的"指航"作用。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇二
    在綿延數(shù)千里的華夏長(zhǎng)途中，有這么一群或盛開(kāi)于紫陌紅塵之上，或綻放于百丈懸崖之中的野花。她們剛勁時(shí)猶如西楚霸王，力能扛鼎，力拔山河；溫婉間如窈窕淑女，沉魚(yú)落雁，閉月羞花。她們?cè)簧釛墸F(xiàn)在的我才知道揭開(kāi)面紗的那一抹如花美眷足以震古爍今。她們有著一個(gè)共同的名字——中國(guó)風(fēng)。
    若不是一本書(shū)，可能我對(duì)她的理解還停留在許嵩的幾句歌詞如“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想念你當(dāng)年微擺的衣角”等之上吧！讀罷，才覺(jué)得自己就是一個(gè)后知后覺(jué)的傻瓜。原來(lái)我與她的初見(jiàn)竟然要追溯到我還在襁褓之中的時(shí)候：或許是父親一邊搖晃著我弱小的身軀，一邊輕吟到：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波?！币苍S我那時(shí)一無(wú)所知，但她的容顏與聲線已經(jīng)深深烙在了我的血液里，此后流年生輝。
    以我愚見(jiàn)，中國(guó)風(fēng)最講究煉字。有時(shí)為了一個(gè)字，寧愿思忖幾個(gè)時(shí)辰甚至幾天。因此，這樣的詩(shī)句每每讀到，都會(huì)為之怡然稱快，嘆服至極。字若是安排得巧妙，往往能讓人產(chǎn)生不由自己的聯(lián)想，從而由詩(shī)詞化為情，產(chǎn)生共鳴。而現(xiàn)代的白話文內(nèi)容略顯單薄，讀者往往一帶而過(guò)，不會(huì)去注意很多里面的細(xì)節(jié)，易形成一種輕率的文學(xué)之風(fēng)。而中國(guó)風(fēng)有時(shí)候則須翻閱字典，深思熟慮，由平面上的字詞生長(zhǎng)出立體的情景。如“我尋你千百度，日出到遲暮?！斑@句話若用現(xiàn)代文白話文來(lái)敘述大約是：“我尋找你很多次了，從白天找到晚上?！毕啾戎拢袊?guó)風(fēng)的益處就突顯得淋漓盡致了。
    于是，我埋首書(shū)冊(cè)，細(xì)細(xì)揣摩。剎那間，詩(shī)詞中的每一個(gè)漢字都源源不斷地散發(fā)出陣陣濃烈的酒香。我貪婪地吮吸著，釀造千年的中國(guó)風(fēng)以她絕妙的色澤和口感緊緊牽動(dòng)著我的心弦。我的胸腔，我的腦中，乃至我的真?zhèn)€身軀無(wú)不氤氳著一股沁人心脾的氣團(tuán)。終于，我醉了，醉得一塌糊涂?；秀敝?，我佇立于一座深山墓室前。一位身心倍受煎熬的華發(fā)老人倚窗而低吟：“鐘鼓玉帛兮非吾事，池臺(tái)花鳥(niǎo)兮非吾春。”聽(tīng)罷，悄然悲憫；兩粒紅豆，早已拋之腦后，心存僥幸的他仍傾注心血：“月團(tuán)圓，人邂逅；月似當(dāng)年，人似當(dāng)年否？”換取的卻是斷腸利劍。聞罷，滿腔悲憤；在封建黑暗社會(huì)中，她不滿丈夫沉醉聲色犬馬，毅然決定“休夫”并高唱：“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”讀罷，拍手稱快；亡國(guó)之痛，舉樽邀月排遣，卻在明月中遙看到了故國(guó)的殘?jiān)珨啾冢锌焐?，家仇?guó)恨奔涌而來(lái)：“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。”只是寄人籬下，仇怨無(wú)從發(fā)泄。曲罷，扼腕而嘆。在詩(shī)詞中搖蕩雙槳，隨風(fēng)飄蕩，哪兒花開(kāi)，哪兒?？?。于是我又游賞了湯顯祖那“大同”社會(huì)，對(duì)話了老來(lái)幾多健忘，唯有情思不放的林語(yǔ)堂，拜訪了采菊悠然、性情真實(shí)的陶淵明……最后迷失在那江南一隅，難尋歸路。
    中國(guó)風(fēng)猶如一壇陳年老酒，雖歷經(jīng)歷史更迭和篩選，卻更蘊(yùn)含著傾世的香醇。
    雨濛濛，寒舍煮酒論英雄，雨濕青紗袖。云悠悠，舉杯與君同飲酒，不醉人不休。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇三
    2、如果，在身邊的最后真的不是你。假如閱歷了那么多崎嶇輾轉(zhuǎn)后，終極還是要離開(kāi)。如果故事到最后，是咱們的身邊都有了別的人。如果回憶，諾言跟曾經(jīng)相愛(ài)的信心都在事實(shí)眼前變得微小，不堪一擊。不論當(dāng)前如何，無(wú)論終局如何。當(dāng)初的我仍是樂(lè)意執(zhí)著的去愛(ài)。――我們一起等我們的最后，最后的最后。
    3、終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不外一場(chǎng)，江山永寂。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇四
    “中國(guó)夢(mèng)”
    北京豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三（1）班全體學(xué)生。
    20xx.10.21（暫定）。
    1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生感受到青春的珍貴，燃燒夢(mèng)想的激情，抓住時(shí)間努力奮斗。
    2、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生領(lǐng)悟“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，理解自己身上背負(fù)著的關(guān)于祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任，將個(gè)人奮斗與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系，在實(shí)現(xiàn)自己小夢(mèng)同時(shí)為祖國(guó)美好明天添磚加瓦。班會(huì)課前的準(zhǔn)備：
    1、信息發(fā)布，提前將班會(huì)具體主題和時(shí)間告知班級(jí)同學(xué)。
    2、班會(huì)視頻素材的拍攝和準(zhǔn)備。
    3、班會(huì)節(jié)目的籌備和策劃（暫定一個(gè)詩(shī)朗誦一個(gè)歌曲）。
    4、班會(huì)所用物資的準(zhǔn)備（“誰(shuí)是臥底”游戲道具、“時(shí)光郵遞”道具信紙信封）班會(huì)流程設(shè)計(jì)：
    第一部分：我們的青春我們的夢(mèng)想。
    環(huán)節(jié)二：討論環(huán)節(jié)：我們?yōu)槭裁匆谀贻p的時(shí)候努力奮斗。
    環(huán)節(jié)三：歌曲演唱《最初的夢(mèng)想》。
    環(huán)節(jié)四：游戲環(huán)節(jié)《誰(shuí)是臥底》。
    第二部分：用青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)。
    環(huán)節(jié)一：視頻播放【提前制作主要是關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的理解】。
    環(huán)節(jié)二：詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》。
    環(huán)節(jié)三：說(shuō)說(shuō)那些對(duì)“祖國(guó)”怦然心動(dòng)的瞬間。
    環(huán)節(jié)四：“時(shí)光郵遞”給高考后的自己寫(xiě)一封信。
    環(huán)節(jié)五：大合唱“我相信”
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇五
    “中國(guó)夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。有夢(mèng)想，就有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！眡x的爺爺?shù)脑捵岇`水中心小學(xué)301中隊(duì)的隊(duì)員們感受到了夢(mèng)想的力量，他們成立了“尋夢(mèng)小隊(duì)”、“追夢(mèng)小隊(duì)”、“筑夢(mèng)小隊(duì)”、“圓夢(mèng)小隊(duì)”，紛紛深入校園、家庭、網(wǎng)絡(luò)，追尋身邊的追夢(mèng)人，在追溯夢(mèng)想的旅途中不斷前行，汲取正能量。
    1、引導(dǎo)學(xué)生尋找夢(mèng)想、暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要作用。用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。
    2、利用“追夢(mèng)少年”的榜樣及小品胡的正反對(duì)比，引領(lǐng)學(xué)生夢(mèng)想不是一蹴而就，而要一步一個(gè)腳印努力才能實(shí)現(xiàn)。
    3、在活動(dòng)中培養(yǎng)調(diào)查、收集資料、合作交流、匯報(bào)等各種綜合實(shí)踐能力。
    人人參與、親身體驗(yàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    確定主題，制定方案，隊(duì)員搜集資料，編排節(jié)目，制作課件。
    x進(jìn)扯紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》。
    x隊(duì)會(huì)儀式：
    1、集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
    2、出旗、奏樂(lè)、敬禮
    3、唱隊(duì)歌。
    4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    黃歆瑤：：你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”是全中國(guó)人民共同的夢(mèng)，是和諧的夢(mèng)。沿著夢(mèng)的方向，我們觸摸幸福，也體驗(yàn)成長(zhǎng)。
    李承卓：“全國(guó)廣大少年兒童，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓成長(zhǎng)的過(guò)程中煥發(fā)絢麗的光彩。”這是xx爺爺對(duì)我們的殷切期望。
    黃歆瑤：是的，xx爺爺提出“中國(guó)夢(mèng)”的偉大命題后，我們中隊(duì)積極響應(yīng)號(hào)召，組成了“尋夢(mèng)小隊(duì)、追夢(mèng)小隊(duì)、筑夢(mèng)小隊(duì)、圓夢(mèng)小隊(duì)”，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
    李承卓：下面讓我們各路“夢(mèng)之隊(duì)”的代表們來(lái)展示他們的成果吧！
    （一）尋夢(mèng)小隊(duì)—尋找夢(mèng)想放飛夢(mèng)想。
    晏雯琦：大家好！我是尋夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)晏雯琦。我們尋夢(mèng)小隊(duì)，利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，尋找到了各行各業(yè)人士的夢(mèng)想。請(qǐng)收看視頻《中國(guó)夢(mèng)短片》。
    （1）觀看《中國(guó)夢(mèng)短片》。
    晏雯琦：通過(guò)短片，我們尋夢(mèng)小隊(duì)知道了，平凡的夢(mèng)想也可以很有意義，我們還發(fā)現(xiàn)，在我們的校園里，隨處可見(jiàn)為了樸實(shí)的夢(mèng)想而努力奮斗的人。請(qǐng)看我們小隊(duì)的小記者采訪圖片。
    （2）身邊人的夢(mèng)想（門(mén)衛(wèi)、清潔工、教師、校長(zhǎng)）。
    黃歆瑤：隊(duì)員們，從這些真實(shí)的畫(huà)面中，我們可以深刻體會(huì)到在平凡的崗位上也可以為自己的夢(mèng)想而努力。
    李承卓：隊(duì)員們，那你們的夢(mèng)想又是什么呢？
    （3）隊(duì)員暢談夢(mèng)想。
    李承卓：隊(duì)員們的夢(mèng)想可謂是異彩紛呈，讓我們把夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，把夢(mèng)想心愿卡獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)。
    黃歆瑤：我們的夢(mèng)想就是中國(guó)的夢(mèng)想，讓我們一起去逐夢(mèng)吧！
    請(qǐng)欣賞舞蹈《逐夢(mèng)》。
    （二）追夢(mèng)小隊(duì)——感受榜樣的力量。
    （1）黃歆瑤：我們的追夢(mèng)小隊(duì)也不甘示弱，他們小隊(duì)為我們帶來(lái)了什么？有請(qǐng)追夢(mèng)小隊(duì)。
    （2）肖燦燃：大家好！我是追夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)肖燦燃。請(qǐng)看我們帶來(lái)的《追夢(mèng)少年》短片。
    黃歆瑤：瞧，這就是夢(mèng)想的力量，現(xiàn)在我們每個(gè)人心里又多了一顆夢(mèng)想的種子。
    （三）筑夢(mèng)小隊(duì)——說(shuō)夢(mèng)易守夢(mèng)難。
    （1）李承卓：心中有了夢(mèng)想，我們就有了奮斗的目標(biāo)。
    黃歆瑤：讓我們穿越時(shí)空來(lái)到20年后，請(qǐng)看探夢(mèng)小隊(duì)為我們帶來(lái)的小品。
    （3）李承卓：謝謝筑小隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩表演。是?。￡?duì)員們，說(shuō)夢(mèng)容易，守夢(mèng)難。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們一定要把握自己的方向，堅(jiān)持不懈的努力。小段和楊董事長(zhǎng)一樣的夢(mèng)想，卻成就了不一樣的人生。
    （4）隊(duì)員們紛紛舉手發(fā)表看法。
    （四）圓夢(mèng)小隊(duì)小隊(duì)——“幸福瞬間”小展臺(tái)。
    （1）李承卓：我們的圓夢(mèng)小隊(duì)又將給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
    （2）朱樾：大家好！我是圓夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)朱樾。聽(tīng)了董順江大哥哥的故事，我們小隊(duì)的隊(duì)員們都很感動(dòng)。我們也知道了，大的夢(mèng)想，是由一個(gè)個(gè)小的夢(mèng)想?yún)R聚而成。所以，我們圓夢(mèng)小隊(duì)開(kāi)設(shè)了“幸福時(shí)刻”小展臺(tái)。尋找校園里的“小夢(mèng)想”
    （3）展示校園里的“幸福瞬間”（邀請(qǐng)神秘嘉賓）。
    （1）李承卓：隊(duì)員們，把我們的小夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，那就是最美的、最偉大的大夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)飛過(guò)長(zhǎng)城、飛過(guò)長(zhǎng)江，飛向祖國(guó)天安門(mén)的懷抱。
    黃歆瑤：在座的輔導(dǎo)員老師都是我們夢(mèng)想的見(jiàn)證人，但真正的見(jiàn)證人還是我們自己。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的夢(mèng)想與行動(dòng)決定著國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展，讓我們從現(xiàn)在起，用行動(dòng)去努力圓夢(mèng)吧！
    （2）齊唱《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
    （3輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，今天老師既感動(dòng)又開(kāi)心，感動(dòng)的是看到你們的演出很精彩也很成功，這和每一位隊(duì)員這段時(shí)間的精心排練分不開(kāi)，在這里老師表示深深地感謝。開(kāi)心的是聽(tīng)著你們的夢(mèng)想，看著你們的才藝展示，老師仿佛看到了希望，似乎感覺(jué)你們就是老師身邊最美的追夢(mèng)人。老師為你們感到驕傲和自豪。隊(duì)員們，老師還想提醒你們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)有許多的困難，一定要用恒心和毅力去克服它們，能做到嗎？今天在這里我們也將對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的爭(zhēng)章活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，我們將頒發(fā)“寫(xiě)作章”。
    （4）中隊(duì)長(zhǎng)宣布獲章名單，并提出下個(gè)階段的爭(zhēng)章目標(biāo)。
    1、輔導(dǎo)員講話。
    2、呼號(hào)。
    3、退旗。
    4、宣布活動(dòng)結(jié)束。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇六
    舉辦中國(guó)夢(mèng)為主題的活動(dòng)，舉辦活動(dòng)就需要有活動(dòng)的。
    下面本站小編給大家介紹關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的。
    的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
    一、活動(dòng)主題：
    二、活動(dòng)目的：
    激發(fā)大學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展，勇攀高峰的熱情，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取的精神，增強(qiáng)同學(xué)的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)貌和能力。
    三、組織單位。
    主辦單位：湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)。
    承辦單位：院學(xué)習(xí)部。
    東校區(qū)全院師生。
    五、活動(dòng)內(nèi)容：
    1.參賽要求：
    (1)活動(dòng)內(nèi)容形式要求:演講、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè)詩(shī)朗誦)、脫口秀。
    (2)演講作品要求：觀點(diǎn)新穎、文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“青春、責(zé)任、夢(mèng)想、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀。
    (3)表達(dá)形式新穎多樣，有獨(dú)創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見(jiàn)所聞，也可以根據(jù)個(gè)人思想，抒發(fā)自己的感想，內(nèi)容要求積極向上。
    (4)演講必須脫稿，演講過(guò)程中要求選手語(yǔ)言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強(qiáng)的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過(guò)程中播放一些背景音樂(lè)、可借助多媒體設(shè)備。
    (5)時(shí)間限制：每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3—5分鐘。
    2、參賽人數(shù)：
    要求各系部必須選派10人參加比賽，各系部必須于3月22日之前上交參加比賽選手名單，交由東304辦公室。
    3、本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩次比賽從參見(jiàn)預(yù)賽的選手中選出10名優(yōu)秀選手參見(jiàn)決賽一分勝負(fù)。
    4、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
    (1)預(yù)賽：3月26日中午12：40東202教室。
    (2)決賽：4月2日中午12：40西105報(bào)告廳。
    5、具體分工：
    (1)院社聯(lián)：會(huì)場(chǎng)布置(負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)場(chǎng)的器材，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，保證賽場(chǎng)的音響正常工作)、海報(bào)宣傳。
    (2)宣傳部：負(fù)責(zé)本次演講比賽的宣傳工作，包括廣播宣傳、海報(bào)、展板等宣傳工作。
    (3)學(xué)習(xí)部：主要負(fù)責(zé)各場(chǎng)演講比賽的外事工作，包括邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委等，并擔(dān)負(fù)動(dòng)員選手、聯(lián)系參賽選手、協(xié)調(diào)選手出場(chǎng)順序等一系列工作。
    (一)宣傳及報(bào)名。
    a.院宣傳部：制作宣傳板，海報(bào)和橫幅，借助校廣播站進(jìn)行宣傳，安排相關(guān)人。
    員到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳統(tǒng)計(jì)報(bào)名同學(xué)。
    b.與各班學(xué)習(xí)委員合作，將宣傳細(xì)化，深入化。
    c.報(bào)名方式：周貝：
    初賽。
    1、評(píng)委：院團(tuán)委安排。
    2、比賽流程：
    每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括自我介紹關(guān)于主題的演講。最終按分。
    數(shù)取前10名進(jìn)入決賽。
    決賽。
    1、評(píng)委：院團(tuán)委安排。
    2、比賽流程：
    (1)主持人開(kāi)場(chǎng)白。
    (2)選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講，(自我介紹、主題演講)。
    (3)觀眾互動(dòng)的小節(jié)目(待定)。
    (4)宣布上一輪得分，
    (4)評(píng)委評(píng)分并點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽成績(jī)和名次。
    (5)活動(dòng)參與者合影，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
    七、注意事項(xiàng)。
    (1)參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。
    (2)比賽順序由抽簽決定。
    (3)比賽開(kāi)始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽。
    八、評(píng)分過(guò)程。
    得分才用累計(jì)形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎(jiǎng)。
    整個(gè)評(píng)分過(guò)程力求做到公平、公正、公開(kāi)。
    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    一等獎(jiǎng)(1名)：證書(shū)+獎(jiǎng)品(80元左右)。
    二等獎(jiǎng)(2名)：證書(shū)+獎(jiǎng)品(60元左右)。
    三等獎(jiǎng)(3名)：證書(shū)+獎(jiǎng)品(40元左右)。
    最佳口才獎(jiǎng)(4名)：證書(shū)+獎(jiǎng)品(20元左右)。
    十、評(píng)分規(guī)則：(見(jiàn)。
    策劃書(shū)。
    附件1)。
    評(píng)分表：(見(jiàn)附件2)。
    十一、活動(dòng)預(yù)算。
    活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：400元。
    橫幅：60元。
    會(huì)場(chǎng)布置及嘉賓用水：80元。
    合計(jì)：540元。
    院學(xué)習(xí)部。
    20xx年3月。
    活動(dòng)背景：
    20xx年春天的兩會(huì)，新上任的席主席在人大閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話，他承載億萬(wàn)人民的夢(mèng)想和重托，將“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，但歸根到底是人民的夢(mèng)，更是我們大學(xué)生的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的提出對(duì)于當(dāng)代青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，它進(jìn)一步觸發(fā)了青年人的思考，同時(shí)也為更多青年人邁出人生堅(jiān)實(shí)的步伐、成就夢(mèng)想提供了一個(gè)很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。為了引導(dǎo)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)理解對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并幫助大學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的思想水平、政治水平和寫(xiě)作水平，以便增強(qiáng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。我院特策劃舉辦此次征文比賽，具體安排如下：
    一、征文主題：“我的中國(guó)夢(mèng)”
    二、活動(dòng)時(shí)間安排：
    1.作品征集：20xx年3月20日——4月5日。
    2.評(píng)審時(shí)間：20xx年4月5日——4月10日。
    三、征文地點(diǎn)：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院。
    四、征文對(duì)象：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院各支部。
    五、活動(dòng)主辦：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院團(tuán)委。
    六、活動(dòng)承辦：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)飛白報(bào)社。
    七、征文要求：
    1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
    2、參賽學(xué)生須圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題寫(xiě)作。盡情書(shū)寫(xiě)自己的美麗夢(mèng)想，闡釋自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，主旨積極向上。
    3、作品題材、體裁、風(fēng)格不限，可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、
    讀書(shū)筆記。
    讀后感。
    等多種形式。
    4、作品字?jǐn)?shù)不少于1500字，詩(shī)歌不少于15行。
    5、各個(gè)支部作品不得少于一篇。
    6、參賽作品務(wù)必字跡工整，卷面整潔。
    7、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)參賽學(xué)生自留底稿。
    八、來(lái)稿郵箱：
    電子稿請(qǐng)投擲飛白沸撓?
    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    活動(dòng)設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
    1、本比賽將選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
    2、獲獎(jiǎng)作品將頒發(fā)證書(shū)。
    3、從獲獎(jiǎng)作品中擇優(yōu)選取優(yōu)秀作品參選校級(jí)、省級(jí)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文評(píng)選。
    4、獲獎(jiǎng)作品將刊登于飛白報(bào)紙，飛白報(bào)社網(wǎng)站上。
    十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    證書(shū)：5元。(院團(tuán)委劃撥)。
    共
    2
    頁(yè)，當(dāng)前第。
    1
    頁(yè)
    1
    2
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇七
    1、通過(guò)小組同學(xué)交流暢談，讓學(xué)生明晰自己的少年夢(mèng)想。
    2、講述純美夢(mèng)想，思考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要如何行動(dòng)？
    3、同學(xué)們要體會(huì)自己的未來(lái)也是祖國(guó)的未來(lái)，個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。
    1、推選三位主持人，準(zhǔn)備好自由發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開(kāi)放活潑。
    2．布置班會(huì)黑板。
    3．同學(xué)們都要準(zhǔn)備有關(guān)夢(mèng)想的故事，并在小組交流討論后發(fā)言。
    4．老師準(zhǔn)備“我的理想”材料，注意利用在中央電視臺(tái)1套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》材料，如“我的夢(mèng)”“堅(jiān)持夢(mèng)想”“探索夢(mèng)想”“中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)篇章結(jié)構(gòu)，袁隆平院士、試飛英雄李中華、馬云、李連杰、成龍等知名人士的故事，和當(dāng)代優(yōu)秀少年的故事。
    5．學(xué)生準(zhǔn)備一張32開(kāi)紙做記錄，準(zhǔn)備積累總結(jié)設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)第一期板報(bào)?；顒?dòng)過(guò)程：
    （學(xué)生合作交流，最好能說(shuō)出夢(mèng)想的純美境界）。
    師：你們都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在，我們開(kāi)展一次討論，大家想一想：
    （１）你準(zhǔn)備從哪些方面演講？
    （２）注意怎樣才能讓自己的表達(dá)得更精彩，更出色？，內(nèi)容要充實(shí)，實(shí)在，最好是真情實(shí)感，４人一組，每組可選擇一個(gè)問(wèn)題重點(diǎn)討論。
    1、學(xué)生自由討論。
    2、請(qǐng)部分代表同學(xué)發(fā)言，注意平時(shí)不愛(ài)出頭的同學(xué)，多讓他們發(fā)言，提高他們的自信心。
    是的，我們有今天的夢(mèng)想，也有長(zhǎng)大后想做什么的理想，我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)，祖國(guó)的明天的強(qiáng)大也是我們的希望，因此我們的遠(yuǎn)大理想就是從現(xiàn)在開(kāi)始去一步一步實(shí)現(xiàn)，也就是中國(guó)夢(mèng)的高尚，是從現(xiàn)在開(kāi)始的。
    理想也是人都應(yīng)該有的，有了遠(yuǎn)大而美好的理想，我們的人生才有明確的方向，才有為之努力奮斗的堅(jiān)定信念。那么，你的理想又是什么呢？今天，我們開(kāi)展一次有意義的主題活動(dòng)。讓大家感受“理想”一詞的豐富蘊(yùn)含有所了解和感受，體會(huì)到理想對(duì)人生的“指航”作用。
    1、袁隆平院士的故事（材料附后）。
    2、馬云創(chuàng)業(yè)的故事（材料附后）。
    1、簡(jiǎn)單介紹自己寫(xiě)下來(lái)的夢(mèng)想。
    2、注意給予更多的同學(xué)以肯定。
    同學(xué)們，我們現(xiàn)在都有了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)您記住我們今天為夢(mèng)想而奮斗的歷程，從現(xiàn)在做起，從小的進(jìn)步開(kāi)始，去描繪出我們的人生精彩篇章。
    讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《我中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)活動(dòng)方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇八
    為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡述，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，依據(jù)海南省教育廳《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》文件的要求和寶雞市中小學(xué)開(kāi)展“道德講堂”的實(shí)際，我校開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
    1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。利用周一集中學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)全體教師全面準(zhǔn)確地理解黨的路線方針政策，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信，深刻領(lǐng)會(huì)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的重要性與緊迫性。
    2、精心部署、明確職責(zé)。
    為確保本次主題教育活動(dòng)有序開(kāi)展，現(xiàn)成立我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    小組成員：
    活動(dòng)要融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，積極探索適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力教育活動(dòng)途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)我校全體師生良好的愛(ài)國(guó)主義情感?；顒?dòng)內(nèi)容有：
    1、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)征文大賽。
    2、組織開(kāi)展“童心共圓中國(guó)夢(mèng)”主題繪畫(huà)創(chuàng)作大賽。
    全校共收到20幅繪畫(huà)作品。學(xué)生們通過(guò)自己的獨(dú)特視角和全新創(chuàng)意，對(duì)充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行演繹，進(jìn)一步豐富“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，進(jìn)一步提升學(xué)生的文化追求。
    3、為了進(jìn)一步把中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)推向高潮，讓中國(guó)夢(mèng)深入人心，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想，固我校于9月14日下午第一節(jié)課上開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講活動(dòng)。
    以此激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自身的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。通過(guò)激烈的比賽，最后選出三名優(yōu)秀選手，比賽中，他們精神飽滿，慷慨激昂，有著一顆為中華之崛起而讀書(shū)的決心；他們情真意切，真情流露，有一份熱愛(ài)祖國(guó)愛(ài)心；他們演講主題鮮明、內(nèi)容豐富具體，有一份實(shí)現(xiàn)自己“中國(guó)夢(mèng)”的信心！選手們言之有情、言之有理、言之有文，充分體現(xiàn)了青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗的向上精神，博得聽(tīng)眾的陣陣掌聲。
    通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)深刻解讀了“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵宣講了我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向。教育和引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的熱愛(ài)和對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的認(rèn)同，極大地激勵(lì)了他們我中國(guó)未來(lái)崛起而讀書(shū)的熱情。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇九
    1.認(rèn)識(shí)吸煙及吸二手煙對(duì)健康的危害。
    2.培養(yǎng)學(xué)生良好地生活習(xí)慣。
    一、開(kāi)場(chǎng)白。
    今天我們開(kāi)這個(gè)主題的班會(huì)，目的不是讓吸煙的同學(xué)戒掉煙癮!目的知識(shí)讓大家知道吸煙這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重危害!就象上網(wǎng)打游戲!幾乎是戒不掉的，所以我知識(shí)想讓同學(xué)們知道吸煙的危害!
    二、吸煙的資料。
    煙草被視為世界上危害最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題之一，當(dāng)前全世界煙民已達(dá)12億，每年因吸煙導(dǎo)致疾病死亡者約300萬(wàn)。在我國(guó)有3.5億吸煙者，其中未成年人吸煙比率呈逐年上升趨勢(shì)。據(jù)衛(wèi)生部門(mén)近年來(lái)所作的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)、高中和初中男生中，吸煙的比率分別高達(dá)46%、45%和34%,形勢(shì)是異常嚴(yán)峻的.(先說(shuō)明目前中學(xué)生開(kāi)始吸煙的人數(shù)逐漸增加，且年齡偏低!
    三、說(shuō)說(shuō)煙草危害人的具體情況。(大家都談?wù)?。
    冠心病、高血壓病和腫瘤的發(fā)病年齡提前。有關(guān)資料表明，吸煙年齡越小，對(duì)健康的危害越嚴(yán)重，15歲開(kāi)始吸煙者要比25歲以后才吸煙者死亡率高55%，比不吸煙者高1倍多。
    四、讓大家認(rèn)識(shí)到被動(dòng)吸煙的危害(大家互相討論怎樣減少被動(dòng)吸煙)。
    若室內(nèi)通風(fēng)不佳，所有在場(chǎng)者都會(huì)“受益不淺”。而且被動(dòng)吸煙者“分享”吸人的煙塵中有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者低，研究顯示，吸煙者吐出的冷煙霧中，煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
    五、戒煙方法：
    1.加強(qiáng)戒煙意識(shí)，戒煙者要親身感受到吸煙的危害，自覺(jué)要求戒煙。
    2.尋找好的替代方法，戒煙者戒煙后往往感覺(jué)“無(wú)事可做”，在工作場(chǎng)所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之類(lèi)，使其不至于感到“空虛”。
    3.扔掉吸煙用具，諸如打火機(jī)，煙灰缸，香煙，減少吸煙者的“條件反射”。
    4.盡量避免吸煙的引誘，爭(zhēng)取得到朋友和同事的理解。尤其在剛開(kāi)始戒煙時(shí)更是如此。
    5.參加切實(shí)可行的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間從事其它有趣味的活動(dòng)這樣可轉(zhuǎn)移注意力，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)使緊張不安的神經(jīng)鎮(zhèn)靜下來(lái)。情緒穩(wěn)定即能持久。持之以恒，經(jīng)受住重吸煙的考驗(yàn)，戒煙后又吸了一口或一支煙不等于戒煙失敗，仔細(xì)找出原因，避免重犯。
    六、總結(jié)：
    我們是21世紀(jì)的人，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)!我們還要享受我們的成功的果實(shí)!不要因?yàn)檫@些煙草毀了我們!大家從現(xiàn)在做起，不吸煙的同學(xué)堅(jiān)決不接觸煙!吸煙較輕的盡量不吸煙!(或少吸煙)有長(zhǎng)期吸煙史的同學(xué)們要控制自己吸煙的量!漸漸減少!千萬(wàn)不要等失去了才感到后悔!
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十
    感恩一向是一個(gè)不變的話題，來(lái)自不一樣村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
    寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多，在那些我們共同走過(guò)的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在教師、在朋友、在同學(xué)的幫忙下，我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，教師、同學(xué)間不僅僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，期望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅僅能后得到歡樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來(lái)的思索。
    感恩一向是一個(gè)不變的話題，來(lái)自坊安街道李家片的不一樣村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
    同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和教師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開(kāi)了這次《感恩》。
    這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與教師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一向埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)教師的話經(jīng)過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程，游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一齊經(jīng)歷了這么多。
    為了到達(dá)預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開(kāi)目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的研究。物品的購(gòu)買(mǎi)時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒(méi)有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。
    1.主持人開(kāi)場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。
    2.歲月之聲：主持人對(duì)播放資料進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)首先代表講話，同學(xué)看完之后，自我也是參與者肯定有許多感同生受的話想說(shuō)。
    3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)。
    導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是教師、是朋友幫忙我們走過(guò)了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出此刻了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ)，那些肯定的眼神。
    4.游戲環(huán)節(jié)。
    游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、教師之間的互動(dòng))。
    【游戲規(guī)則】：
    (1)分組，每組差不多五到七人。
    (2)一組排開(kāi)。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。
    (3)主持人把寫(xiě)著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
    (4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫(xiě)或出聲來(lái)表達(dá)題目。
    (5)比到最終一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。
    (6)每組輪留上去比不一樣的題目。
    題目例子：跳舞;玩游戲等。
    游戲二：和諧之旅。
    【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi)有位子做，然后這個(gè)人就開(kāi)始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說(shuō)“刮今日穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就能夠趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，能夠刮“所有的男生和女生”，“吃過(guò)早飯的人”;有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺(jué)自我是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。
    7.感恩之路。
    (1)請(qǐng)班主任教師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;。
    (2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)教師說(shuō)的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表教師，并向教師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。
    (3)溫馨寄語(yǔ)。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語(yǔ)的愛(ài)心卡片，上頭寫(xiě)有想對(duì)他和她說(shuō)的話。
    8.溫馨之圓。
    12月是班級(jí)的生日，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng)，由小組長(zhǎng)的'發(fā)言，并請(qǐng)班主任和教師為我們切開(kāi)了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
    9少先隊(duì)誓言。
    由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓，把成績(jī)搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢(mèng)想與誓言。
    10.少先隊(duì)展望。
    本次感恩班會(huì)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一齊唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。
    經(jīng)過(guò)本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和教師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一向有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著我們、幫忙我們，我們?cè)诶斫鈳兔徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩，能夠更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過(guò)自我的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到必須的、積極的推動(dòng)作用。
    小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一齊其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚，可是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)?lái)了許多完美的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
    《讀書(shū)分享會(huì)》讀書(shū)主題班會(huì)方案。
    1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
    2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得僅有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
    3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
    4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
    培訓(xùn)主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好閱讀卡、印好資料。
    一、讀書(shū)名言引入：（1分鐘）。
    1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們能夠想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要！
    2、主持人：（女）書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而僅有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書(shū)主題班會(huì)，下頭，我宣布五年級(jí)《我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
    （男）古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下頭有請(qǐng)xx和xx來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
    二、講名人讀書(shū)故事（3-4分鐘）。
    3、（xx講故事）。
    4、（xx講故事）。
    三、展示讀書(shū)手抄報(bào)（6-7分鐘）。
    5、主持人：（男）名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！國(guó)慶時(shí)間我和xx還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)，今日也想更大家分享一下。
    6、xx展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自我的讀后感。
    四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）。
    7、主持人：（男）同學(xué)們，每當(dāng)你完成教師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你必須會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下頭請(qǐng)各位同學(xué)拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。
    8、主持人：（女）同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得十分漂亮，下頭請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！
    五、推薦好書(shū)（4—5分鐘）。
    9、（推薦好書(shū)——帶上自我的書(shū)，并讀讀自我的閱讀卡）（4名同學(xué)）。
    六、小組討論怎樣讀書(shū)（8分鐘）。
    （男）：感激同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺(jué)得能夠用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！
    （女）：哦，哪4個(gè)？
    （男）：“開(kāi)卷有益”！所以，只要我們明白自我為什么而讀書(shū)，讀書(shū)應(yīng)注意些什么？那么，很多讀書(shū)中的困惑就能夠迎刃而解。（播放ppt）。
    （女）：那么世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？
    （男）：我有三個(gè)策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時(shí)間巧安排，也就是零星時(shí)間閱讀法。
    （女）：你說(shuō)的不算，我覺(jué)得我們還是把這個(gè)值得我們探討的問(wèn)題留給我們的小組成員們回答。
    （男）：好，上周，我們各小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。此刻，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！
    （女）：有請(qǐng)第一小組。
    第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘？？我們小隊(duì)的同學(xué)異常喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
    （男）：有請(qǐng)第二小組。
    第二小組：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
    （男）：有請(qǐng)第三小隊(duì)。
    第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，并且還能夠親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事。
    （女）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小組。
    第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
    （女）：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū)，以免受到毒害。
    （男）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友?？磥?lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢！
    （男）：下頭，請(qǐng)我們四個(gè)小組進(jìn)行一次知識(shí)的較量。請(qǐng)看大屏幕：（播放ppt）。
    七、團(tuán)體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》（2分鐘）。
    （男）：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。?BR>    （女）：成長(zhǎng)路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂(lè)和幸福！
    合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
    （女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）。
    （男）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
    八、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（3-4分鐘）。
    （女）：自從班級(jí)開(kāi)展“歡樂(lè)讀書(shū)、歡樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每一天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
    （男）：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)教師為他們頒獎(jiǎng)。
    （女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，期望他們?cè)俳釉賲?，在“歡樂(lè)讀書(shū)、歡樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！
    評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)之最”“讀書(shū)最多的人”“讀書(shū)最認(rèn)真的人”“課外知識(shí)最豐富的人”“最?lèi)?ài)書(shū)的人”
    九、總結(jié)（1分鐘）。
    （男）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。
    （女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
    （男）：雖然今日我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。
    （女）：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
    （男）：可是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。
    合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
    （男）：帶著一份熱情，
    （女）：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
    （男）：帶著一份執(zhí)著，
    （女）：盡情暢游書(shū)海，
    合：享受讀書(shū)的歡樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
    為提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力與撰寫(xiě)教案的水平，選拔優(yōu)秀的教案參加全國(guó)技工院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育系列比賽中的德育教案比賽，舉辦“走好人生路”主題班會(huì)課（德育課）教案比賽。具體比賽方案如下：
    主辦單位：學(xué)生處
    承辦單位：基礎(chǔ)部
    全校班主任、德育課任課教師、從事德育工作的教師。
    （一）參賽要求
    1.教案內(nèi)容范圍為《德育（第二版
    第一冊(cè)）（20xx年修訂）―道德法律與人生》（isbn：978-7-5167-0942-9）第五課“走好人生道路”，第一節(jié)“正確對(duì)待人生”，第二節(jié)“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”。（教材內(nèi)容可在壓縮包“”中查看）每位參賽教師需撰寫(xiě)2節(jié)的教案，提交形式包括：教案文本+課件ppt，署名為1人。
    3.教案應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲，資料引用應(yīng)注明出處。
    4.教案文本的撰寫(xiě)格式見(jiàn)下頁(yè)“附件一”。
    （二）教案文本評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)（占評(píng)分的80%）
    1.教學(xué)目標(biāo)明確、合理，符合德育規(guī)律，達(dá)成效率高。
    2.對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，分析到位，處理得當(dāng)。
    3.教學(xué)設(shè)計(jì)理念鮮明，適合學(xué)情；能創(chuàng)造性使用或整合教材，所引教學(xué)資源具有典型性、時(shí)代性、啟發(fā)性。
    4.教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)完整、緊湊、自然，有必要的情境設(shè)計(jì)和板書(shū)過(guò)程，能體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)空間，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣，有可預(yù)期的較好的教學(xué)效果。
    5.教案言簡(jiǎn)意賅、條理清晰、詳略得當(dāng)，行文規(guī)范。
    （三）教學(xué)課件評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)（占評(píng)分的20%）
    1.多媒體課件對(duì)教學(xué)的輔助效果好，課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)，正確規(guī)范，課件中所有表述的.內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤。
    2.課件的演示符合現(xiàn)在教育理念，課件制作直觀、形象、利于學(xué)生理解知識(shí)，課件在課堂教學(xué)中起較大的啟發(fā)性。
    3.課件在調(diào)試，運(yùn)行過(guò)程中不應(yīng)該出現(xiàn)故障，操作簡(jiǎn)單快捷。
    4.
    畫(huà)面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性，整體標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)統(tǒng)一，課件所展示的語(yǔ)言文字應(yīng)規(guī)范、簡(jiǎn)潔、明了，聲音效果：聲音清晰無(wú)噪音，對(duì)課件有充實(shí)作用。
    （四）系優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
    （一）第一階段：宣傳工作（6月5日至6月15日）
    1.宣傳方式
    （1）海報(bào)張貼
    （2）教案比賽啟事
    （3）系部宣傳
    2.負(fù)責(zé)單位：學(xué)生處、基礎(chǔ)部
    （二）第二階段：征稿階段（6月5日至7月5日）
    1.投稿方式：電子版，請(qǐng)各專業(yè)系集齊本系教案后，并填寫(xiě)“附件二”打包發(fā)基礎(chǔ)部張柏喜老師校園網(wǎng)郵箱。
    2.投稿要求：見(jiàn)上文“參賽要求及評(píng)分要求”。
    （三）第三階段：評(píng)選（7月6日至7月16日）
    由學(xué)?；A(chǔ)學(xué)術(shù)委員負(fù)責(zé)評(píng)比。
    1.個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)獲得者將推薦參加全國(guó)技工院校征文比賽。
    2.組織獎(jiǎng)：最佳組織獎(jiǎng)（系）
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
    以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以宣傳和實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，從而令會(huì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
    理想的綠地——它是氧氣，是吸塵器，是鳥(niǎo)類(lèi)的居所，昆蟲(chóng)的世界，也是我們身邊的陶冶情操的地方。那里發(fā)生著自然界的一切循環(huán)：小到看不見(jiàn)的微生物，大到野生動(dòng)物。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季更換，有著濃郁的大自然的色彩。
    可是，這樣的綠地，現(xiàn)在很少了。尤其是城市中。城市中的綠地基本是人工維護(hù)成本很高的草坪和單調(diào)的綠地。而城市中的居民，也久違了清早的鳥(niǎo)的歌聲。
    二、活動(dòng)口號(hào)。
    綠滿大地怡人心，花開(kāi)遍地笑常存。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    活動(dòng)一(環(huán)保宣傳)：
    1、向各位同學(xué)和向身邊的同學(xué)征集環(huán)保作品(照片，漫畫(huà)，感言，反映各種環(huán)保問(wèn)題的文章)，面對(duì)我們生存的空間，發(fā)表自己的想法，向社會(huì)發(fā)出呼吁。
    2、組織志愿者宣傳我們的植樹(shù)照片和感想，運(yùn)用海報(bào)、展板等形式向同學(xué)們宣傳此活動(dòng)，傳達(dá)活動(dòng)的意義，讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性、和緊迫性。
    宣傳方面具體策劃：
    (1)招募志愿者：
    組織人員制作出招募志愿者的海報(bào)張貼招募對(duì)此有興趣的同學(xué)參與。
    組織人員制作植樹(shù)主題的海報(bào)張貼校區(qū)，使同學(xué)們深入了解此次活動(dòng)并使更多的人參與進(jìn)來(lái)。
    (2)活動(dòng)進(jìn)行中：
    聯(lián)系社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員到植樹(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力。
    (3)活動(dòng)結(jié)束后：
    在此次活動(dòng)結(jié)束后，社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部成員對(duì)植樹(shù)的后期情況進(jìn)行報(bào)道。
    活動(dòng)二(植樹(shù)進(jìn)行中…)：
    1、將各志愿者分成8個(gè)小組，每小組若干人。
    2、分發(fā)工具及樹(shù)苗，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下預(yù)定地點(diǎn)進(jìn)行植樹(shù)實(shí)踐。
    3、各組給自己親手栽培的小樹(shù)苗取名，并做保護(hù)牌。
    活動(dòng)三(環(huán)保時(shí)刻從身邊做起)：
    1、植樹(shù)結(jié)束后，向志愿者征集植樹(shù)感言、并將植樹(shù)過(guò)程中發(fā)生的趣事、樹(shù)苗的故事、用展板的形式展出，增加活動(dòng)的趣味性。
    2、環(huán)保是一件持續(xù)性的工作，通過(guò)紀(jì)實(shí)影片和環(huán)保電影的播放、環(huán)保的宣傳呼吁我們身邊的人，呼吁整個(gè)社會(huì)，重視我們的生存環(huán)境、用每個(gè)人的力量保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，一起為我們的綠色世界加油!
    五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    1、會(huì)員車(chē)費(fèi)公交為準(zhǔn)。
    2、植樹(shù)工具費(fèi)：水桶、鐵鍬等。
    3、宣傳費(fèi)用網(wǎng)上宣傳、海報(bào)25~30張、橫幅等。
    4、照相、材料打印及復(fù)印。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
    自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，特開(kāi)展一次《我自信，我成功》主題班會(huì)活動(dòng)。
    1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法。
    2、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，建立自信心。
    3、通過(guò)名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信等健康心理。
    1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。
    2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。
    3、布置教室，黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。
    講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等。
    1、主持人甲由中隊(duì)長(zhǎng)張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。
    2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。
    40分鐘左右。
    1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
    2、什么是自信。
    請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?BR>    自信：是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度，是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、勇敢。
    3、自信帶來(lái)的好處。
    請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講《小澤征爾》的故事。
    操作步驟：先請(qǐng)故事大王講故事，然后回答問(wèn)題，再體會(huì)自信帶來(lái)的好處。
    4、名人自信榜樣示范。
    請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事。
    操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫(huà)面，然后說(shuō)名人自信故事，等七個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。）。
    5、建立自信心方法。
    主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。
    操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀。
    a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。b、給自己一個(gè)微笑。c、學(xué)會(huì)積極地自我暗示。d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗(yàn)。h、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。
    6、主持人收尾。
    操作步驟：主持人講話，再請(qǐng)班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲。
    7、結(jié)束階段。
    主持人甲乙（合）：我們宣布：三（4）班《我自信，我成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
    每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié)，作為班主任我都要給學(xué)生布置一項(xiàng)任務(wù)，那就是為父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次腳、洗一次頭發(fā)，為父母按摩，洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫(xiě)一篇周記，父母簽字反饋，父母很贊同這種做法，我覺(jué)得效果也不錯(cuò)，這樣做不僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情，而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
    為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
    本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式，由師生共同設(shè)計(jì)完成。
    1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
    1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片。
    2、收集、整理父母關(guān)心自己的故事。
    3、制作感恩卡，設(shè)計(jì)手抄報(bào)，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
    主持人：劉子琦(女)、高兆俊(男)。
    一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入班會(huì)。
    多媒體課件：欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》。
    女：這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī)，
    男：更是一首母親的贊歌，
    女：母愛(ài)如水，清澈細(xì)膩。
    男：父愛(ài)如山，深沉偉岸。
    合：讓我們用心訴出對(duì)他們的情，說(shuō)出對(duì)他們的愛(ài)!
    女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們。
    初三一班的主題班會(huì)。
    合：《知恩于心，感恩于行》。
    女：我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
    男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
    女：是的，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，母親總會(huì)站在門(mén)口眺望。
    男：無(wú)論發(fā)生什么，父親總會(huì)站在我們的身后。
    女：我們不斷地接受著父母給予我們的愛(ài)的雨露。
    男：即使是在生死抉擇的時(shí)候，他們也會(huì)毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
    女：下面請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》。
    二、觀看視頻《天亮了》，學(xué)生談感受。
    男：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸?shí)的感受。
    同學(xué)們自由發(fā)言。
    女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們，從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多，太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自己的父母，請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧!
    三、活動(dòng)一：訴說(shuō)父母的愛(ài)。
    男：下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事。
    女：哪一位同學(xué)來(lái)講述自己與母親(父親)之間的故事。
    1、母親的故事。
    2、父親的故事。
    女：聽(tīng)了兩位同學(xué)的故事，我被深深的感動(dòng)了，這就是我們的父母，為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的學(xué)習(xí)，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。更應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。
    四、活動(dòng)二：感恩父母。
    男：其實(shí)，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事，我們只需要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，就足以讓我們的父母高興!下面讓我們一起看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。
    播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)。
    有請(qǐng)趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺(tái)發(fā)言。
    女：感謝三位同學(xué)，為我們做了好的榜樣，你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對(duì)父母的愛(ài)，你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情，請(qǐng)看幻燈片(主持人解說(shuō))。
    同學(xué)們你們也做到了嗎?如果還沒(méi)有，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)懂得感恩的人。
    五、活動(dòng)三：親子互動(dòng)。
    女：下面請(qǐng)同學(xué)們走到自己的父母面前說(shuō)出自己此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話，并向他們贈(zèng)送自己精心制作的感恩卡。
    家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    女：無(wú)論哪個(gè)孩子在家長(zhǎng)心目中永遠(yuǎn)是最棒的，謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，我們一定會(huì)努力的，請(qǐng)您放心!
    女：感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
    男：感謝老師，因?yàn)槭悄屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
    男：感謝朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們不再孤寂無(wú)助。
    女：感謝曾幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。
    合：常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的，讓我們學(xué)會(huì)感恩，去感恩所有我們值得感恩的人!
    女：下面有請(qǐng)我們的班主任邱老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
    班主任：表?yè)P(yáng)學(xué)生并表示感謝。
    六、全班齊頌《心存感恩》。
    班主任：今后就讓我們一起努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩生活、
    感恩社會(huì)!下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》。
    母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;。
    父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣;。
    母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望;。
    父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
    拿什么來(lái)感謝您，我的父母。
    父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。
    所有的恩情我們將銘記于心。
    從這一刻起，讓我們心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。
    感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切、一切!
    七：集體承諾，結(jié)束班會(huì)。
    男：此刻我相信在座的每位同學(xué)的心情一定和我一樣，特別的激動(dòng)，特別的不平靜。
    女：那么為了再次表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：
    親愛(ài)的爸爸媽媽：
    從現(xiàn)在開(kāi)始，
    在思想品德上讓你們安心;。
    在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
    在生活上讓你們省心;。
    我們決不辜負(fù)父母心!
    謝謝爸爸媽媽!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的恩情。
    為了上好這節(jié)班會(huì)課，課前同學(xué)們做了大量的工作：以小組長(zhǎng)為首布置相關(guān)的任務(wù)：利用節(jié)日，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等，同學(xué)們積極參與，做了充分的課前準(zhǔn)備。
    學(xué)生是活動(dòng)的主人，從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默的支持、及時(shí)地指點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能。
    這次活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，每個(gè)學(xué)生都能參與其中，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡，一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，而且也增強(qiáng)了集體的凝聚力。
    班會(huì)課上同學(xué)們誠(chéng)懇的發(fā)言、真情的流露，深深地感動(dòng)著我、震撼著我。他們用不同的形式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情，在講述與父母之間的故事時(shí)，兩個(gè)女生泣不成聲，充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報(bào)寫(xiě)滿了學(xué)生對(duì)父母的祝福語(yǔ);一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對(duì)媽媽的依戀和感謝;一首包含深情的詩(shī)朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛(ài);一個(gè)溫暖的親子擁抱化解了多少誤會(huì)與矛盾。整節(jié)班會(huì)課洋溢著感動(dòng)的濃濃的氣氛，在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。
    本次活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)自己的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的體會(huì)到父母工作的艱辛;因此全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的恩情。作為他們的班主任我確實(shí)覺(jué)得自己是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時(shí)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)如制作感恩卡、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、演唱歌曲、親子互動(dòng)等，讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會(huì)，也為他們提供了表達(dá)感情和展示才能的舞臺(tái)。
    我相信即使活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們“感恩父母，感恩社會(huì)”的心還會(huì)在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
    經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自我生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
    1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。
    2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
    （主持人顧超）男:無(wú)論你走到天涯海角，
    （主持人徐瓊）女:無(wú)論你穿過(guò)山山水水，
    合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！
    出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。
    男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
    女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
    男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
    女:一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
    合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
    男:請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”。
    （從臺(tái)下飄來(lái)公益廣告詞）。
    學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類(lèi)不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?BR>    學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問(wèn)，為什么要使用無(wú)氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”
    學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
    學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！
    學(xué)生錢(qián)幸寬:——愛(ài)比花紅，情比綠濃！
    男:地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
    女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類(lèi)將面臨十大全球性問(wèn)題。大家明白嗎？————。
    男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全，請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞。
    （陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂(lè):《小夜曲》（舒伯特）。
    男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)動(dòng)物！
    合:為了明天，讓我們攜起手來(lái)，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
    男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來(lái)源于我們?nèi)祟?lèi)。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。
    （幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫(huà)加以說(shuō)明。）。
    女:我們期望綠色，因?yàn)榫G色是人類(lèi)生存的保證。
    男:我們熱愛(ài)紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
    女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
    男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
    合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，
    下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情景）。
    女:下頭再請(qǐng)大家，期望大家在笑聲中有所收益。
    （學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。
    1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。
    甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有?！?BR>    甲:“哪兒？”
    乙:“那些果皮箱?！?BR>    2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。
    甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?BR>    乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來(lái)說(shuō)，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”
    3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）。
    顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
    售貨員:“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛。”
    男:我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
    女:我們決心要保護(hù)自我可愛(ài)的家園。
    男:哪怕大風(fēng)大浪，
    女:哪怕困難重重，
    合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。
    男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。
    （請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。
    男:美化環(huán)境，能造福人類(lèi)。
    女:每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！
    合:讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！
    男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
    全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)！
    男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
    全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
    女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
    班主任總結(jié)發(fā)言:。
    我提議，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
    醉迷紅塵，誰(shuí)攏一簾幽夢(mèng)，伴伊共愁眠?淺掬時(shí)光，誰(shuí)還在固守一份無(wú)約的期盼?幾番風(fēng)雨飄搖，那刻骨銘心的愛(ài)，依然深藏在歲月的褶皺里。掬一捧記憶的水，往事若隱若現(xiàn)，靜靜感受繁華落盡后的一抹離殤，默默綻放煙花散盡后的一面素顏，微暖一袖流年碎影，看那百轉(zhuǎn)千回之后，一份靜美落在了誰(shuí)的香肩。
    如果，在身邊的最后真的不是你。如果經(jīng)歷了那么多坎坷輾轉(zhuǎn)后，最終還是要分開(kāi)。如果故事到最后，是我們的身邊都有了別的人。如果回憶，諾言和曾經(jīng)相愛(ài)的決心都在現(xiàn)實(shí)面前變得渺小，不堪一擊。不管以后如何，不管結(jié)局如何。現(xiàn)在的我還是愿意執(zhí)著的去愛(ài)。――我們一起等我們的最后，最后的最后。
    看，是誰(shuí)依在老榆樹(shù)下，沉默著走過(guò)了一年又一年的花開(kāi)花謝;淡淡的哀傷，凄凄的獨(dú)白，茫茫的遠(yuǎn)景，透視著虛無(wú)飄渺的殘華。聽(tīng)，是誰(shuí)在悠憂情塵中，演繹天無(wú)棱與君別的絕唱，又是誰(shuí)纏綿在，恩怨情塵中揮筆勾牽著作古的紅樓寶黛，一棵老樹(shù)，一杯清茶，一縷炊，煙蕩漾來(lái)生的約定。
    山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。大到白鹿書(shū)院，小到項(xiàng)脊軒，無(wú)不是國(guó)學(xué)滋養(yǎng)方寸之所。有屋一間、一桌一椅一卷書(shū)、一筆一硯一壺茶、便是書(shū)香便是精神家園。
    三更人未定，孤?tīng)T映孤影，影映愁，愁澆酒，清酒醉渾人，渾人醉，生淚眼，淚眼對(duì)淚燭，淚燭似有情，替人垂淚到天明;淚眼朦朧，誤入昔日夢(mèng)，夢(mèng)中伊人笑，無(wú)盡夜，忽聽(tīng)心碎聲，明醒，佯睡，欲續(xù)昔日夢(mèng)中夢(mèng)…天作梗，意弄斷腸人，無(wú)奈人不知，強(qiáng)笑飾強(qiáng)悲。
    前世回眸，今生結(jié)緣，滾滾紅塵，誰(shuí)人可依?所謂伊人，在水一方，佳人難依，淚流千行!憑窗獨(dú)倚，月灑憔顏，自顧盼，獨(dú)悲傷!情絲難剪，相思難斷，日日思，夜夜盼!歲月如梭，怎堪蹉跎?紅顏易老，怎奈流觴?若相依，莫?jiǎng)e離!
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
    1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
    2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
    3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
    1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
    2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
    3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
    4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入
    主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    二、活動(dòng)開(kāi)始
    (一)、家庭文明禮儀。
    主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象)。
    學(xué)生自由發(fā)言。
    (二)、校園文明禮儀
    主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)
    學(xué)生自由發(fā)言。
    主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
    表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
    主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
    (三)、社會(huì)文明禮儀
    主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?
    主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
    (四)、文明用語(yǔ)不離口
    三、活動(dòng)總結(jié)：
    主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
    四、班主任講話：
    親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
    中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
    為增進(jìn)兩個(gè)班級(jí)同學(xué)彼此間的溝通、了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也為提升班級(jí)的凝聚力。使同學(xué)們感受班級(jí)與班級(jí)之間的活躍氣息和班級(jí)之間的友情，同學(xué)之間的友誼，同時(shí)豐富了大家的課余生活。
    20__級(jí)中醫(yī)內(nèi)科班的全體同學(xué)，20__級(jí)中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)。
    20__年12月12日。
    e312。
    1、前期準(zhǔn)備：
    1)、12月5日做好活動(dòng)策劃書(shū)，安排好各工作人員的任務(wù);。
    2)、班級(jí)準(zhǔn)備演出節(jié)目，并且進(jìn)行排練;。
    3)、由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買(mǎi)活動(dòng)時(shí)所需物品比如氣球、彩帶等;。
    4)、團(tuán)支書(shū)，組織委員，信息委員，宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng);。
    5)、各位組長(zhǎng)及時(shí)通知并督促組員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
    a、宣傳方案：通知聯(lián)誼的班級(jí)，組織班會(huì)通知班委，再以口述通知全班同學(xué)。
    總負(fù)責(zé)人：陳__、郭__。
    策劃人：邱__、郭__。
    現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：張__、劉__。
    現(xiàn)場(chǎng)清理：班委、自愿者。
    拍照攝像：曾__，宋__。
    記錄人：涂__。
    6)、12月8日前準(zhǔn)備好所有物品：
    所有需買(mǎi)物品——朱雪紅馬鈴鈺劉杰。
    插板、冰塊、盆子、場(chǎng)地——楊__宋__。
    歌曲收集及制作——陳__。
    凳子、竹棒、清潔用具——黃__張__。
    照相機(jī)——曾__。
    音響、話筒、地毯的借還——唐__。
    投影儀的借還——王__。
    小游戲問(wèn)題——郭__。
    床上書(shū)桌的借還——吳__。
    2、活動(dòng)中期：
    1)12月10日下午4點(diǎn)，所有工作人員到教室布置場(chǎng)地;5點(diǎn)半布置完畢;。
    具體人員安排：
    音響、話筒、地毯的布置——唐__郭__。
    投影儀的安裝，現(xiàn)場(chǎng)電腦操控——王__。
    氣球的裝飾——?jiǎng)_王__。
    書(shū)桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯涂__。
    飲食的準(zhǔn)備——邱__。
    插板，彩燈的布置——楊__陳__。
    2)6點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，黃__、張__在門(mén)口主持同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并貼上號(hào)碼牌。6點(diǎn)半正式開(kāi)始。