在學(xué)習(xí)過程中，要注重理解而不是簡(jiǎn)單地死記硬背?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和思考的過程，我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷完善和提高自己。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
搶椅子游戲篇一
今天，我們?nèi)彝媪艘粋€(gè)有趣的游戲----搶椅子。
媽媽先給我們講游戲規(guī)則,可我早就迫不及待了!游戲終于開始啦！我邁開雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來。“我一定要加油！”我暗暗地為自己鼓勁。爸爸打開了音樂，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)起了圈。大家眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著椅子，一副很警惕的樣子:媽媽大搖大擺，似乎在想：今天的冠軍肯定是我；姐姐的頭上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“?！薄乙贿吙粗巫?，一邊等待著說“?！钡穆曇簦S時(shí)準(zhǔn)備著。
“停!”爸爸大聲的喊道。我敏捷地轉(zhuǎn)過身來，一屁股坐在椅子上。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會(huì)摔到地上了。只見媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。在這寧靜的狀態(tài)里，我突然反應(yīng)過來，大聲喊道:“太好了，我贏啦！”
第二局開始了，現(xiàn)在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場(chǎng)了，一共有四個(gè)人。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們?cè)瓉淼木o張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來了呢！
奶奶在我們放松警惕的時(shí)候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標(biāo)搶去。最后，爸爸坐到椅子上后，我卻坐到了他的腿上，媽媽和姐姐兩敗俱傷，都摔下了椅子。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來。
這真是一次有趣的游戲??！
搶椅子游戲篇二
1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。
2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。
2、磁帶：《兔子舞》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、布置場(chǎng)地。（跨欄，平衡木，大椅子山洞，一個(gè)小椅子，兩面不同顏色的小旗）。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、請(qǐng)你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運(yùn)動(dòng)，"請(qǐng)你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。在玩的時(shí)候，要注意安全。
二、活動(dòng)展開：
3、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察.
4、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。
5、幼兒分組，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
6、游戲;運(yùn)動(dòng)員大比拼。分組進(jìn)行比賽（放音樂：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）。
幼兒分成4隊(duì)，紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì)，教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類推，最早到達(dá)目的地者為勝。
7、游戲：搶椅子（個(gè)別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
三、結(jié)束階段：
1、教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。
3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動(dòng)作，將椅子帶出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸：在戶外活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩"椅子游戲"。
搶椅子游戲篇三
今天，我們?cè)谕媪艘粋€(gè)非常有趣的游戲，叫搶椅子。一聽到“游戲”二字，我們的作文班就炸開了鍋。
搶椅子游戲的規(guī)則是全班圍著椅子跑，音樂一停，如果沒有搶到椅子的同學(xué)，就被淘汰，人要比椅子數(shù)多一個(gè)。
第一輪開始，我就想一蹦三尺高，可是我怕吵著樓下患有心臟病的老爺爺和老奶奶，我放輕腳步，但耳朵一直注意聽著音樂。音樂停止，有好幾個(gè)同學(xué)都坐到了椅子，黃葉子一人沒坐到椅子，她急了，趕緊把別的椅子搬出來坐，大家都說“這樣不行，這樣不行的！”黃葉子臉漲得通紅，被淘汰出局。
第二輪開始了，音樂繼續(xù)響起。吳婧雯想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，在椅子旁邊小心翼翼地慢慢地走過去，想等老師把音樂停下，她想以最快的速度坐下，讓別人淘汰。她的這一招可真絕?。∵@一輪李亨旭被淘汰。
后來陸續(xù)有人被淘汰出局中。
最后，只剩下我和吳婧雯在搶椅子，爭(zhēng)奪冠、亞軍。我很緊張，雙腿發(fā)軟，結(jié)果我依然得了冠軍，吳婧雯得了亞軍。老師給我加了三枚好學(xué)生卡，給吳婧雯加了兩枚好學(xué)生卡。我得意洋洋地說：“我得了第一名咯！”
今天我在作文學(xué)校玩的搶椅子游戲真有趣啊！我希望下次的游戲早日來臨。
搶椅子游戲篇四
在我的生活中，我和小朋友們玩過很多次游戲。讓我最喜歡的一次游戲是搶椅子。
游戲規(guī)則是：不能打人，也不能踢人，更不能踢椅子。我們先準(zhǔn)備五把椅子，再叫六個(gè)小朋友來玩。我們一共有七個(gè)人，但是有一個(gè)人先不玩，而是在一旁幫我們說“?！?。
游戲一開始我們就跑起來，那個(gè)人一說“?！?，我們就開始搶椅子，有一個(gè)小朋友輸了，就減少了一把椅子。
繼續(xù)比賽。我們跑著跑著，忽然有一個(gè)人摔倒了，我們急忙扶他起來說：“你哪里痛？”他說：“沒事，沒事，你們繼續(xù)。”我們說：“你先去休息一會(huì)兒。”我拿走一把椅子給他休息，又繼續(xù)比賽。
現(xiàn)在只有三把椅子了，我們跑著跑著，他說“?！钡耐瑫r(shí)我和另一個(gè)人坐在同一個(gè)地方，我就被擠下去了。我覺得很痛，就傷心地走了。
我知道了，不要只為了游戲而不顧及安全。我下次游戲不會(huì)再這樣了，會(huì)好好的玩。
搶椅子游戲篇五
1、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：幼兒活動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。
難點(diǎn)：幼兒對(duì)活動(dòng)參與的積極性以及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
活動(dòng)過程。
1、開始：
老師：我們現(xiàn)在一起做個(gè)游戲好嗎?游戲的名字“搶椅子”
2、游戲規(guī)則：
3、活動(dòng)結(jié)束。
搶椅子游戲篇六
寶貝們情緒穩(wěn)定下來了，愿意參與班級(jí)活動(dòng)。但是，還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對(duì)，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對(duì)這種情況，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。
生活游戲我會(huì)搬椅子。
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。
2、場(chǎng)景布置：散放在活動(dòng)室中的.小椅子。
3、教會(huì)幼兒說兒歌《搬椅子》。
一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動(dòng)室。
師：“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿?，和媽媽一起回家吧！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來擺個(gè)家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請(qǐng)林老師來當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
四、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎?BR> 五、小結(jié)：
附兒歌《搬椅子》。
小椅子，我會(huì)搬，兩手抓住放胸前。
一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好看。
搶椅子游戲篇七
哈哈哈！是從242班的教室里傳出的歡呼聲，原來，他們?cè)谕鎿屢巫拥挠螒颍覀內(nèi)デ魄瓢桑?BR> 首先，中隊(duì)長(zhǎng)我開始說游戲規(guī)則，規(guī)則是：八人一組，放四條椅子，最后快速落座的為勝利者，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
這就是同學(xué)們歡樂的班會(huì)課，放學(xué)了，同學(xué)們的笑聲仿佛回蕩在校園。
搶椅子游戲篇八
一次活動(dòng)課上，王老師對(duì)我們說，今天要來做一個(gè)傳統(tǒng)的游戲。話音剛落，教室里立刻就議論紛紛，不知道王老師葫蘆里賣了什么藥？只見王老師搬來了四把凳子，把它們圍在一起，我們立刻就明白了，原來今天的游戲是——搶凳子。
比賽開始了，隨著王老師的敲桌子聲，四個(gè)人像演京劇一樣，圍著四把椅子不快不慢地走著。聲音一停，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屪首印ｓ眉殷鋭傋?，正要得意呢，徐潔春來襲擊了，憑著胖胖的身材硬把竺家箐給擠了出去。我真替竺家箐緊張啊。竺家箐一看自己不是徐潔春的對(duì)手，便去搶周新博的位置。剛要搶，王老師一聲令下：“停！”最后結(jié)果，竺家箐被淘汰！
決賽是最激烈的。男生大喊：“葛晨昊加油！”女生大喊：“徐潔春必勝！徐潔春，擠掉他！”看看這兩個(gè)參賽者，已是滿臉通紅！比賽又開始了，我的心里也很緊張，真想快點(diǎn)知道最后的答案。敲桌子聲又響起了，“停！”葛晨昊剛要坐下，徐潔春連忙用手一推，葛晨昊一下子坐到了地上。這一剎那，緊緊幾秒鐘時(shí)間，就決出了最后的勝利者。有點(diǎn)讓我們始料不及的是，居然是女生勝利了。徐潔春更是興奮，兩手做成“v”字型，高高地舉起，口里叫著“耶！”看她那樣子，仿佛拿了塊奧運(yùn)金牌，為我們女生爭(zhēng)了光！
搶凳王游戲真好玩，下一次玩的話，我也一定要參加。雖然有可能會(huì)被淘汰，但最后的勝利肯定是屬于敢于拼博堅(jiān)強(qiáng)努力的人。
搶椅子游戲篇九
1、孩子們總是喜歡一刻不停地跑呀、跳呀、爬呀，總是喜歡在我們大人們認(rèn)為危險(xiǎn)的地方走走跳跳，讓我們覺得心驚膽戰(zhàn)。在幼兒園里，孩子們也總是喜歡用各種各樣的辦法來玩小椅子，其實(shí)這些活動(dòng)對(duì)于孩子的健康發(fā)展非常有利，不僅可以促進(jìn)孩子的大肌肉和小腦發(fā)育，還可以滿足孩子活潑好動(dòng)的需求和成就感，因此，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多讓孩子盡興地玩，在孩子遇到困難時(shí)還應(yīng)給予鼓勵(lì)和幫助。
2、在家里有各種各樣高矮不同的椅子，家長(zhǎng)可在平時(shí)根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平選擇適宜的高度和玩法，或者提供難度較大的玩法，以此來培養(yǎng)孩子勇敢面對(duì)困難的精神。
3、另外，家長(zhǎng)可用椅子擺成小山、獨(dú)木橋等，讓孩子進(jìn)行平衡活動(dòng)，但不要進(jìn)行比賽性的活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，還可以讓孩子手拿皮球、雨傘等物品走，不斷地增加難度，提高練習(xí)興趣。
1、發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。
1、椅子若干把（同幼兒人數(shù)）。
2、錄音機(jī)、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。
3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立。
1、音樂伴奏，師幼一起做熱身操：“我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。”
2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲：
向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來回行進(jìn)2—3次。
站在椅子上分腿越過椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。
放置成“小山”，進(jìn)行“爬山”練習(xí)，即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——。
跳下。然后將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的“小山”。
走“長(zhǎng)獨(dú)木橋”1—2次。
（5）、“這里還有超級(jí)獨(dú)木橋，小騎士們敢走嗎？”引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。
馬蹄印，沿“馬蹄印”行進(jìn)1—2次。[小精靈兒童網(wǎng)站]。
12下一頁。
3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：
“我們玩得真開心。時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧?！保ㄓ變鹤龇潘苫顒?dòng)）。
上一頁12。
搶椅子游戲篇十
還記得有一次，我們?cè)诮淌遗e行了一次別開生面的搶椅子比賽游戲。規(guī)則是：每輪選七人進(jìn)行比賽，放六把椅子，然后播放音樂，等音樂停止后，七名同學(xué)去搶椅子，沒有搶到椅子的人則要被淘汰。每淘汰一人就要拿掉一把椅子，最終一局搶到椅子的人為勝利者。
游戲開始了，老師開始選人，我被選上了。音樂響起了，我圍著椅子，心跳加快，心想：我一定要集中精力，爭(zhēng)取搶到椅子。突然，音樂停了，我反應(yīng)迅速，屁股穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹艘巫由?，旁邊的“筆袋哥”反應(yīng)沒我快被淘汰了。看著他難過的樣子，我慶幸自己反應(yīng)快，但又擔(dān)心接下來一局會(huì)搶不到椅子，心里更加緊張了。
椅子被拿走了一把，剩下的四人嚴(yán)陣以待，虎視眈眈地望著椅子。音樂響起，游戲繼續(xù)進(jìn)行，我緊緊地盯著椅子，有的同學(xué)音樂沒停就坐下了，有的用手扶著椅子，有的同學(xué)干脆不動(dòng)。音樂突然一停，所有人的屁股坐向椅子，可惜我還是晚了一步，坐在了李子無旁邊的地上，我心有不甘，悻悻地回到了坐位。不過轉(zhuǎn)念一想，我的動(dòng)作不夠敏捷，看來要多加鍛煉才行。
這次搶椅子游戲讓我知道了“比上不足，比下有余”，我要加強(qiáng)鍛煉，讓身手更加敏捷。
搶椅子游戲篇十一
今天，我在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲――搶椅子。你想知道發(fā)生了什么嗎?那就接著往下看吧。
第一節(jié)課下課后，栗子老師說：“等會(huì)上完廁所后就回來，我們要玩?zhèn)€游戲?！庇行┩瑢W(xué)好奇地問：“是什么游戲?”栗子老師說：“等會(huì)你們就知道了?！比缓罄踝永蠋熼_始準(zhǔn)備了，老師走到一個(gè)同學(xué)的座位上，把這位同學(xué)的書包放到了這位同學(xué)的桌子上，然后把椅子拿到講臺(tái)旁，有幾個(gè)同學(xué)幫老師一起搬椅子。栗子老師說：“六張就夠了。”同學(xué)們又把多余的椅子搬了回去，然后栗子老師把這六張椅子擺成一個(gè)六邊形。
這時(shí)，大部分同學(xué)都回來了，只有一小部分同學(xué)沒回來，一位同學(xué)看到老師拿出的椅子，說：“我知道了，今天玩的游戲是搶椅子?！崩踝永蠋熣f：“沒錯(cuò)，就是搶椅子，等會(huì)同學(xué)們?nèi)烬R了，就開始玩?！?BR> 過了一會(huì)兒，同學(xué)們到齊了，就開始玩了。老師讓我們按位排隊(duì)，然后分成了三組，每組七人，有六張椅子，剛好能淘汰一個(gè)人。第一組先來，他們圍著椅子轉(zhuǎn)圈，老師放著音樂。突然，老師按下了暫停鍵，同學(xué)們一下坐了下去，有一人被淘汰。然后是第二組，跟第一組一樣。終于到我了，我的心跳得很快，就像要從嘴巴里跳出來似的。老師放了音樂，我們走了起來。當(dāng)栗子老師按下暫停鍵時(shí)，我馬上坐了下去，一下子坐到了椅子上，淘汰的不是我，我很開心!
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搶椅子游戲篇十二
今天玩得可真高興啊。這次的游戲，讓我明白了：同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)合作，才能克服一切困難，人心齊，泰山移。
下午的第三節(jié)課，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镒鍪覂?nèi)游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放、興致勃勃的。
第一個(gè)游戲是“搶椅子”的游戲，我想了想，最后自信滿滿地加入了搶椅子的隊(duì)伍。“好久沒玩過這個(gè)游戲了，我一定要好好表現(xiàn)！”我心想著。終于到我這組了，可我卻突然忐忑不安地，一直擔(dān)心我會(huì)輸，沒了原本那自鳴得意的樣子了。比賽開始，音樂響了起來，大家圍著椅子走了起來。就在音樂停下的一秒后，大家風(fēng)池電掣地坐了下去，結(jié)果如何呢？果然，“心慌吃不成熱粥”，我在第一局就敗了下來。
我無精打采地回到座位上，我的同桌何嘉晗說：“我還以為你玩搶椅子真的非同凡響呢，你還是好好看我在傳面粉時(shí)的表現(xiàn)吧！”
游戲開始了，同桌把撲克牌一折，就神采飛揚(yáng)地去比賽了。音樂終于再次響起了。我同桌是第一個(gè)傳面粉的，也就是要把盤子里的面粉給“鏟”出來，再傳給別人。只見何嘉晗咬緊撲克牌，低下頭，奮力地鏟出一點(diǎn)面粉，再七顛八倒地轉(zhuǎn)過身，彎曲一下身子，把面粉傳到別人的撲克牌上，有時(shí)，會(huì)撒了一地面粉，但他仍然不屈不饒，全神貫注地傳面粉，終于等到了比賽結(jié)束，他才回到座位上。這局比賽平局了。
何嘉晗正和別人繪聲繪色地講剛才傳面粉的經(jīng)過，我拍了一下他的'肩，他猛地一回頭“??！”把我嚇得面如土色，還叫了起來，慢慢地我才緩過神來，再捧腹大笑，哈哈，原來何嘉晗他把面粉弄得滿臉白花花，變得像怪物一樣，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)?。最后，女生心靈“嘴”巧得勝利了！唉！
要是男生們也團(tuán)結(jié)起來就好了，“一根線容易斷，萬根線能拉船”，但這萬根線也要相互合作，“眾人一條心，黃土變成金”。
搶椅子游戲篇十三
一個(gè)陽光明媚的早晨，我在博學(xué)館練鋼筆字。
當(dāng)同學(xué)們還玩得熱火朝天時(shí)，老師進(jìn)來了?！吧险n！”“老師好?！蓖瑢W(xué)異口同聲地說?！敖裉鞂戜摗⑩?、鐵這幾個(gè)字?！崩蠋煼愿赖?，同學(xué)們開始寫。小李寫到“鈴”字時(shí)，抬頭一看，忍不住在心里感嘆道：同學(xué)們都坐得好端正啊，像大樹一樣筆直筆直的，不行，我也要坐端正。
老師看同學(xué)們寫得都很不錯(cuò)，便招招手說：“大家先不要寫了，我們來做好玩的搶椅子游戲吧！”安靜的教室頓時(shí)充滿歡呼聲，聲音都可以沖破天際了！
老師簡(jiǎn)單說了一下規(guī)則，大概是這樣的：“每次六個(gè)人，椅子數(shù)比人數(shù)少一個(gè)，六個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，其他同學(xué)唱歌。老師喊停以后，六個(gè)人搶五把椅子，不可以把其他人推下去，沒坐上椅子的算輸，輸?shù)娜艘硌莶潘??！?BR> 游戲開始。六位同學(xué)圍著五把椅子轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就有同學(xué)開始暈頭轉(zhuǎn)向，找不到道路了?！巴?！”老師大喊道，六位同學(xué)向一把把椅子沖去，小王第一個(gè)搶到椅子，小李和小張緊隨其后，小賈和小高也不甘示弱地?fù)尩搅艘巫?，第一個(gè)搶到椅子的小王悠閑地看其他同學(xué)搶椅子，唯獨(dú)只有小樓沒有搶到椅子。小樓上臺(tái)表演，她苦思冥想了好久問老師：“我能學(xué)動(dòng)物叫嗎？”這時(shí)下面一片笑聲，有的拍打著肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得緊緊的，可還是忍不住哈哈大笑，還有的甚至快把肚子笑破?！安灰α耍崩蠋熒鷼獾卣f，“安靜！”教室頓時(shí)安靜下來，連一根針掉在地上都能聽得見。“可以?！崩蠋熁卮鹦?，小樓模仿小豬的聲音：“哼哼。”特別逼真！后來，其他同學(xué)也模仿起動(dòng)物叫聲，有雞叫、貓叫、狗叫、老鼠叫、馬叫教室都快成動(dòng)物園了。
哈哈，今天真是“動(dòng)物園”的一日游啊。
搶椅子游戲篇十四
他們一會(huì)兒吶喊，一會(huì)兒歡呼，歡聲笑語響徹整個(gè)教室。原來，是焦老師帶同學(xué)們玩一個(gè)有趣、激烈的游戲——搶椅子。
游戲規(guī)則是這樣的，幾個(gè)人圍成圓圈，中間放三把椅子，椅子數(shù)量要比人的數(shù)量少一個(gè)。老師手機(jī)開始播放音樂，在音樂停止前，我們得圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，開始搶椅子，搶到者獲勝，沒搶到的人則淘汰出局。
游戲開始了。音樂正不停地在播放著，我們的腳像綁著一個(gè)大鉛球似的，慢慢移動(dòng)著，生怕錯(cuò)過了搶椅子的大好時(shí)機(jī)。忽然，音樂以迅雷不及掩耳之速停下，我還沒反應(yīng)過來，就被淘汰了。我的心情簡(jiǎn)直跌入谷底，只好悻悻地回到座位上，抱怨老師的手機(jī)聲音太小了。
掃興的我只好觀看第二輪游戲?？粗@有趣的游戲，我都為好朋友李義凡捏一把汗，生怕這一輪他有什么閃失。結(jié)果，程家旭被淘汰了。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，這兩位堅(jiān)持到最后的同學(xué)要在這兒一決勝負(fù)。音樂響起時(shí)，李義凡迫不及待地轉(zhuǎn)了起來。俞梓涵也不甘示弱地追了上來，跟在李義凡后面。突然，音樂猶如閃電一般停了下來，他們倆都坐在了一把椅子上。
頓時(shí)，教室里響起一片歡呼聲，“哇！俞梓涵贏了！俞梓涵贏了！”大家臉上綻放著花兒般的笑容。
通過這次游戲讓我明白一個(gè)道理：不管做什么事，都要一心一意，集中注意力才可以。
搶椅子游戲篇十五
“哈哈哈……”三小學(xué)的四年六班傳來了一陣陣笑聲，原來，他們?cè)谕妗皳屢巫印庇螒颉?BR> 老師先宣布游戲規(guī)則：四把椅子，五位同學(xué)，一位指揮員，游戲開始后，玩家就圍著椅子轉(zhuǎn)，指揮員喊“停”，就開始搶坐椅子，搶不到的人下場(chǎng)。之后開始第二輪，最后剩下一個(gè)人為勝者。
這五個(gè)玩家是我們班小巧玲瓏的杜鑫秒，膀大腰圓的白羽旗，我的同桌陳天宇，我們班的學(xué)霸紀(jì)思宇，還有多才多藝的烏沃德。指揮員是董潔。
游戲開始了，董潔說：“開始!”五位同學(xué)開始繞著椅子轉(zhuǎn)圈，我發(fā)現(xiàn)陳天宇死盯著第二把椅子，指揮員喊：“停!”果然陳天宇迅速占據(jù)了第二把椅子，白羽旗和杜鑫秒搶一把椅子，杜鑫秒慢了半秒被淘汰了。白羽旗露出了勝利者的笑容。
第二回合開始了!這回剩下三把椅子，四位同學(xué)了。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論著誰下一個(gè)淘汰，這時(shí)，四個(gè)玩家的額頭都冒出了汗珠，也許是太緊張吧。我猜應(yīng)是烏沃德被淘汰。果然，烏沃德和白羽旗坐到了一把椅子上，因?yàn)榘子鹌煸隗w型上的優(yōu)勢(shì)把烏沃德給贏了。剩下兩把椅子，三位同學(xué)了。
第三回合開始了，陳天宇緊攥雙手，一副一定要幫老烏報(bào)仇的架勢(shì)，陳天宇則緊跟著白羽旗不放，像一條跟屁蟲，半步不離。就在他們一邊盯著椅子一邊快速地走動(dòng)時(shí)，指揮員喊道：“停!”陳天宇和白羽旗也坐到了一把椅子上，他們倆你推我擠，陳天宇使出洪荒之力把白羽旗給擠了下去。
第四回合開始，一把椅子，兩位同學(xué)了。最緊張的時(shí)候到了，陳天宇和紀(jì)思宇兩人四目相對(duì)仿佛射出一道道閃電，同時(shí)也都盯著那把椅子，隨著董潔的一聲“停!”陳天宇再一次使出洪荒之力，把紀(jì)思宇淘汰了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們還有些意猶未盡。這節(jié)課真開心!
搶椅子游戲篇十六
在我的記憶中，有許多事令我難忘。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老師第一次組織我們玩游戲的事。
那是一個(gè)萬里無云的星期五，老師告訴我們：“今天要給大家一個(gè)驚喜喲!”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高，有的恨不得現(xiàn)在就開始，還有的都躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌了，立馬迫不及待地跑向操場(chǎng)。我們這組玩的是搶椅子的游戲，組長(zhǎng)首先講解游戲名稱和游戲規(guī)則，我自告奮勇地說：“我來敲鼓?！蹦敲雌渌司椭荒軗屢巫恿恕?BR> 游戲正式開始了，只見我用手不停地拍打著鼓面，其他人則擺好椅子就開始轉(zhuǎn)圈。這時(shí)我突然停了下來，只見小江以迅雷不及掩耳之勢(shì)優(yōu)先搶到椅子，而小侯因速度慢一拍被淘汰掉了。第2輪又開始了，我們大家又圍著椅子轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了兩三分鐘后我故意停下來，小江還在為第1輪的勝利得意忘形，誰知一不留神，慘遭淘汰，剛才臉上的笑容立馬消失不見了，呈現(xiàn)出愁眉苦臉的表情，可真逗呀!這場(chǎng)游戲仍然熱火朝天的繼續(xù)著，正拍打著鼓面的我突然停了下來，小冉看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一下子坐了下去，贏得了這場(chǎng)游戲的最后勝利，他的臉上笑容滿面，高興得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指說：“耶!我勝利了!我勝利了!這對(duì)于我來說真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻呀!”
這場(chǎng)游戲可真有意義，可以鍛煉我們的反應(yīng)力，還能在我記憶中留下美好的一筆，讓我記憶猶新?？上р徛曧懥?，我們只能依依不舍地回到教室。
搶椅子游戲篇十七
今天，老師要給我們玩一個(gè)叫“搶椅子”的游戲，老師打開電腦給我們講了一下游戲規(guī)則。游戲分五局，每一局都要減若干把椅子。
游戲的音樂開始，我那平靜的心情頓時(shí)變得緊張了。我們繞著椅子已經(jīng)六圈，突然，老師說：“停，第一局游戲結(jié)束?！蔽绎w快地找了一把椅子一屁股坐了下來，可是有些人還在左顧右盼不知道要怎么辦才好。
過了一會(huì)游戲的音樂又響起了，椅子只剩下四把了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一把椅子。突然，老師在我們笑的時(shí)候說了一聲：“停，游戲結(jié)束?！蔽液臀业耐佬ひ蒈幰黄鹱搅艘话岩巫由?，可是我的動(dòng)作慢了一點(diǎn)輸給了肖逸軒，我被淘汰了。
第三局就是冠亞軍爭(zhēng)奪賽，參賽者有敏捷派肖逸軒，重量級(jí)李佳成，還有實(shí)力派謝銘。此時(shí)，椅子只有兩把了，音樂開始了，大家非常緊張。老師在大家都放松警惕的時(shí)候說了一聲停！謝銘飛快地?fù)尩搅艘话岩巫?，肖逸軒和李佳成，坐到了同一把椅子上，結(jié)果肖逸軒慢了一步。最后的冠軍是謝銘。
搶椅子這個(gè)游戲可以增加我們的敏捷能力，這真是個(gè)好游戲。
搶椅子游戲篇十八
“咦？今天不上作文課，不寫作文嗎？教室里桌椅的擺設(shè)怎么這樣呢？”原來老師要讓我們玩搶椅子游戲啊。我的心早已激動(dòng)不已。
首先老師向我們介紹了游戲規(guī)則：一、我們要順時(shí)針地圍著椅子轉(zhuǎn)；二、音樂停下來后我們開始搶椅子；三、沒搶到椅子的人即被淘汰，淘汰后椅子就要依次減少一張，直到最后一張椅子誰搶到了誰就獲勝。
此時(shí)此刻，我想，他一定和我一樣緊張，椅子就像是我們倆兒眼中的“獵物”，我在心里默默地告訴自己，比賽還沒有結(jié)束，我堅(jiān)決不能放松、不可認(rèn)輸。我的雙眼緊緊地鎖住了眼前的那把椅子，在音樂聲戛然而止的那一刻，我和我那“戰(zhàn)場(chǎng)”上的“敵人”拼搏著，爭(zhēng)奪著勝利的果實(shí)，到了最后我還是被擠下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。雖然我輸了，但我并不傷心難過，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
游戲結(jié)束了，我們都依依不舍地回到了座位上。這次游戲也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要堅(jiān)持自己，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。輸贏并不重要，重在參與嘛！我喜歡搶椅子游戲！
搶椅子游戲篇十九
今天，老師跟我們一起玩搶椅子，同學(xué)們?cè)谕嬗螒蚯昂芙辜?，但我們還是參加了比賽。大家擺好了椅子，現(xiàn)在正式說比賽規(guī)則：首先是擺好椅子要比全部人少一個(gè)才能玩，然后老師放音樂等音樂停止了，就可以坐下了。如果誰坐的位置大，誰就贏，沒坐到椅子就要把失敗者請(qǐng)出去，然后再把一個(gè)椅子放出去。
開始搶椅子了，場(chǎng)面像火山爆發(fā)一樣，控制不了聲音。大家一起為正在玩游戲的人吶喊著：“加油！加油?！贝蠹液芫o張怕被淘汰了，所以驚慌失措，你擠我推的真熱鬧。大家努力的想贏得比賽，也有人把一個(gè)人擠到旁邊去，讓他輸?shù)舯荣悺５搅俗詈笠粦?zhàn)，大家用盡了全部的力量，被轉(zhuǎn)得頭昏眼花，但大家最后要摔倒時(shí)用盡了最后的力氣，把一切打破了，最后還是我贏了，大家歡呼著我，為我贏得比賽而鼓掌。
比賽完后，我想下次一定要保持著今天的狀態(tài)，我回家我還想玩今天這個(gè)游戲，真是太好玩了。老師，下次我們?cè)偻孢@個(gè)今天玩的搶椅子吧！
搶椅子游戲篇二十
“停！”老師一聲令下，我們?yōu)橐巫訐尩貌豢砷_交，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲嬉粋€(gè)人們都熟悉的游戲——搶椅子。
三三兩兩的同學(xué)在下面說：“我就知道今天是活動(dòng)課！”
接著，老師教我們跳“兔子舞”，“左左右右，前后，gogogo！我們跳了一次，就開始游戲了。
我們搬出椅子，第一輪是9進(jìn)6。隨著音樂，我們一邊跳“兔子舞”一邊走，突然，老師一聲令下：“停！”我們迅速找椅子坐了上去，只有王浩宇、楊其安、潘心怡被淘汰了。
第二輪又開始了，這輪是6進(jìn)4。音樂再次放起，我們繞著椅子行走，“一圈、二圈、三圈……”正當(dāng)我們暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“停！”曾一儒未來得及反應(yīng)就被淘汰了，肖逸軒和程梁鈞不愧是好同桌，連椅子都搶同一把。因?yàn)榉植怀鰟儇?fù)，只好重新來，李佳成大聲“咆哮”道：“都怪你們，害得我們要重來！”我們從新轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果是肖逸軒贏了。
第三輪又拉開序幕，這輪是4進(jìn)3，我非常緊張，怕自己會(huì)輸，結(jié)果是葉婷婷被淘汰了。
第四輪我心急如焚，因?yàn)檫@輪是冠亞軍爭(zhēng)奪賽，我們走在椅子前時(shí)總磨磨蹭蹭的，走在椅子后面總是迅速跑過。最后肖逸軒輸了。
最后一輪是冠軍爭(zhēng)奪賽，最后李佳成輸了，我是最后的冠軍。
搶椅子真是有意思，它讓我深深地感到競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也是殘酷的。
搶椅子游戲篇二十一
我的好朋友特特眼睛有點(diǎn)兒小，鼻子有點(diǎn)兒尖，嘴巴很小，頭發(fā)黑黑的。
想知道我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?好，告訴你，我們是從一場(chǎng)搶椅子大戰(zhàn)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候我還小，我去媽媽賣魚的地方了。我玩兒了一會(huì)兒，覺得累了，不知是誰的椅子，就坐了下來。剛開始還沒事，可特特一回來，就說：“誰叫你坐我們的椅子?快還給我!”我仍然坐著不動(dòng)，就當(dāng)沒聽見一樣。特特急了，拿起椅子就要拉。他一拉，我撲通一聲坐在了地上。我站起來，看見他高高興興的，像是撿了十塊錢似的。我知道，搶椅子大戰(zhàn)要開始了。我雙手握住右邊的椅子把，一使勁兒把椅子拉了過來，還把他摔在了地上。特特生氣了，也拉起了椅子。就這樣，我們來來回回地拉，直到聽見特特爸爸說：“如果你們成為好朋友的話，也不像現(xiàn)在你倒我也倒的。你們應(yīng)該做好朋友，一起坐這把椅子?！蔽液吞靥芈犕暝?，都害臊地跟對(duì)方說“對(duì)不起”。我說：“你叫什么名字?”特特說：“我叫特特。那你叫什么名字?”我說：“我叫小雪?！?BR> 經(jīng)過這次搶椅子大戰(zhàn)，我交到了第一個(gè)朋友。
搶椅子游戲篇二十二
之前我在幼兒園的時(shí)候，玩過一個(gè)有趣的游戲—一搶椅子。
規(guī)則是這樣的：首先找七到八個(gè)人，就拿八個(gè)人來說吧，先找來七個(gè)椅子，然后讓八個(gè)人站在指定的位置，然后放音樂，音樂停止的時(shí)候，大家要坐到椅子上，沒有椅子坐的人就被淘汰。
游戲開始了，老師先放出音樂，我們八個(gè)人開始圍著七把椅子轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了兩圈之后，我想：怎么還不停呀，而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的那個(gè)人走神了，我覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)了五圈后，音樂突然停止了，我們幾個(gè)瞬間坐到了椅子上，果然，我前面的同學(xué)沒有搶到椅子，被淘汰了，老師說：“你們一起坐下的時(shí)候，地板都要被震塌了。”全班哄堂大笑。又一輪游戲開始了，又一個(gè)人被淘汰了，緊接著又有很多人被淘汰，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，眼看被淘汰的人越來越多，我也越來越緊張，終于只剩兩個(gè)人了，我們爭(zhēng)起了最后一把椅子，音樂結(jié)束了，另一位同學(xué)有點(diǎn)不占上風(fēng)，她當(dāng)時(shí)走到了椅子的后面，而我走到了椅子的前面，我立刻坐了下去，成為了第一名，老師給了我一顆糖。我當(dāng)時(shí)特別高興。
這個(gè)游戲讓我懂得了做事一定要仔細(xì)，稍有不注意就會(huì)被別人反超。
搶椅子游戲篇一
今天，我們?nèi)彝媪艘粋€(gè)有趣的游戲----搶椅子。
媽媽先給我們講游戲規(guī)則,可我早就迫不及待了!游戲終于開始啦！我邁開雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來。“我一定要加油！”我暗暗地為自己鼓勁。爸爸打開了音樂，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)起了圈。大家眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著椅子，一副很警惕的樣子:媽媽大搖大擺，似乎在想：今天的冠軍肯定是我；姐姐的頭上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“?！薄乙贿吙粗巫?，一邊等待著說“?！钡穆曇簦S時(shí)準(zhǔn)備著。
“停!”爸爸大聲的喊道。我敏捷地轉(zhuǎn)過身來，一屁股坐在椅子上。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會(huì)摔到地上了。只見媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。在這寧靜的狀態(tài)里，我突然反應(yīng)過來，大聲喊道:“太好了，我贏啦！”
第二局開始了，現(xiàn)在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場(chǎng)了，一共有四個(gè)人。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們?cè)瓉淼木o張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來了呢！
奶奶在我們放松警惕的時(shí)候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標(biāo)搶去。最后，爸爸坐到椅子上后，我卻坐到了他的腿上，媽媽和姐姐兩敗俱傷，都摔下了椅子。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來。
這真是一次有趣的游戲??！
搶椅子游戲篇二
1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。
2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。
2、磁帶：《兔子舞》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、布置場(chǎng)地。（跨欄，平衡木，大椅子山洞，一個(gè)小椅子，兩面不同顏色的小旗）。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、請(qǐng)你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運(yùn)動(dòng)，"請(qǐng)你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。在玩的時(shí)候，要注意安全。
二、活動(dòng)展開：
3、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察.
4、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。
5、幼兒分組，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
6、游戲;運(yùn)動(dòng)員大比拼。分組進(jìn)行比賽（放音樂：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）。
幼兒分成4隊(duì)，紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì)，教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類推，最早到達(dá)目的地者為勝。
7、游戲：搶椅子（個(gè)別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
三、結(jié)束階段：
1、教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。
3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動(dòng)作，將椅子帶出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸：在戶外活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩"椅子游戲"。
搶椅子游戲篇三
今天，我們?cè)谕媪艘粋€(gè)非常有趣的游戲，叫搶椅子。一聽到“游戲”二字，我們的作文班就炸開了鍋。
搶椅子游戲的規(guī)則是全班圍著椅子跑，音樂一停，如果沒有搶到椅子的同學(xué)，就被淘汰，人要比椅子數(shù)多一個(gè)。
第一輪開始，我就想一蹦三尺高，可是我怕吵著樓下患有心臟病的老爺爺和老奶奶，我放輕腳步，但耳朵一直注意聽著音樂。音樂停止，有好幾個(gè)同學(xué)都坐到了椅子，黃葉子一人沒坐到椅子，她急了，趕緊把別的椅子搬出來坐，大家都說“這樣不行，這樣不行的！”黃葉子臉漲得通紅，被淘汰出局。
第二輪開始了，音樂繼續(xù)響起。吳婧雯想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，在椅子旁邊小心翼翼地慢慢地走過去，想等老師把音樂停下，她想以最快的速度坐下，讓別人淘汰。她的這一招可真絕?。∵@一輪李亨旭被淘汰。
后來陸續(xù)有人被淘汰出局中。
最后，只剩下我和吳婧雯在搶椅子，爭(zhēng)奪冠、亞軍。我很緊張，雙腿發(fā)軟，結(jié)果我依然得了冠軍，吳婧雯得了亞軍。老師給我加了三枚好學(xué)生卡，給吳婧雯加了兩枚好學(xué)生卡。我得意洋洋地說：“我得了第一名咯！”
今天我在作文學(xué)校玩的搶椅子游戲真有趣啊！我希望下次的游戲早日來臨。
搶椅子游戲篇四
在我的生活中，我和小朋友們玩過很多次游戲。讓我最喜歡的一次游戲是搶椅子。
游戲規(guī)則是：不能打人，也不能踢人，更不能踢椅子。我們先準(zhǔn)備五把椅子，再叫六個(gè)小朋友來玩。我們一共有七個(gè)人，但是有一個(gè)人先不玩，而是在一旁幫我們說“?！?。
游戲一開始我們就跑起來，那個(gè)人一說“?！?，我們就開始搶椅子，有一個(gè)小朋友輸了，就減少了一把椅子。
繼續(xù)比賽。我們跑著跑著，忽然有一個(gè)人摔倒了，我們急忙扶他起來說：“你哪里痛？”他說：“沒事，沒事，你們繼續(xù)。”我們說：“你先去休息一會(huì)兒。”我拿走一把椅子給他休息，又繼續(xù)比賽。
現(xiàn)在只有三把椅子了，我們跑著跑著，他說“?！钡耐瑫r(shí)我和另一個(gè)人坐在同一個(gè)地方，我就被擠下去了。我覺得很痛，就傷心地走了。
我知道了，不要只為了游戲而不顧及安全。我下次游戲不會(huì)再這樣了，會(huì)好好的玩。
搶椅子游戲篇五
1、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：幼兒活動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。
難點(diǎn)：幼兒對(duì)活動(dòng)參與的積極性以及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
活動(dòng)過程。
1、開始：
老師：我們現(xiàn)在一起做個(gè)游戲好嗎?游戲的名字“搶椅子”
2、游戲規(guī)則：
3、活動(dòng)結(jié)束。
搶椅子游戲篇六
寶貝們情緒穩(wěn)定下來了，愿意參與班級(jí)活動(dòng)。但是，還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對(duì)，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對(duì)這種情況，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。
生活游戲我會(huì)搬椅子。
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。
2、場(chǎng)景布置：散放在活動(dòng)室中的.小椅子。
3、教會(huì)幼兒說兒歌《搬椅子》。
一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動(dòng)室。
師：“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿?，和媽媽一起回家吧！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來擺個(gè)家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請(qǐng)林老師來當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
四、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎?BR> 五、小結(jié)：
附兒歌《搬椅子》。
小椅子，我會(huì)搬，兩手抓住放胸前。
一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好看。
搶椅子游戲篇七
哈哈哈！是從242班的教室里傳出的歡呼聲，原來，他們?cè)谕鎿屢巫拥挠螒颍覀內(nèi)デ魄瓢桑?BR> 首先，中隊(duì)長(zhǎng)我開始說游戲規(guī)則，規(guī)則是：八人一組，放四條椅子，最后快速落座的為勝利者，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
這就是同學(xué)們歡樂的班會(huì)課，放學(xué)了，同學(xué)們的笑聲仿佛回蕩在校園。
搶椅子游戲篇八
一次活動(dòng)課上，王老師對(duì)我們說，今天要來做一個(gè)傳統(tǒng)的游戲。話音剛落，教室里立刻就議論紛紛，不知道王老師葫蘆里賣了什么藥？只見王老師搬來了四把凳子，把它們圍在一起，我們立刻就明白了，原來今天的游戲是——搶凳子。
比賽開始了，隨著王老師的敲桌子聲，四個(gè)人像演京劇一樣，圍著四把椅子不快不慢地走著。聲音一停，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屪首印ｓ眉殷鋭傋?，正要得意呢，徐潔春來襲擊了，憑著胖胖的身材硬把竺家箐給擠了出去。我真替竺家箐緊張啊。竺家箐一看自己不是徐潔春的對(duì)手，便去搶周新博的位置。剛要搶，王老師一聲令下：“停！”最后結(jié)果，竺家箐被淘汰！
決賽是最激烈的。男生大喊：“葛晨昊加油！”女生大喊：“徐潔春必勝！徐潔春，擠掉他！”看看這兩個(gè)參賽者，已是滿臉通紅！比賽又開始了，我的心里也很緊張，真想快點(diǎn)知道最后的答案。敲桌子聲又響起了，“停！”葛晨昊剛要坐下，徐潔春連忙用手一推，葛晨昊一下子坐到了地上。這一剎那，緊緊幾秒鐘時(shí)間，就決出了最后的勝利者。有點(diǎn)讓我們始料不及的是，居然是女生勝利了。徐潔春更是興奮，兩手做成“v”字型，高高地舉起，口里叫著“耶！”看她那樣子，仿佛拿了塊奧運(yùn)金牌，為我們女生爭(zhēng)了光！
搶凳王游戲真好玩，下一次玩的話，我也一定要參加。雖然有可能會(huì)被淘汰，但最后的勝利肯定是屬于敢于拼博堅(jiān)強(qiáng)努力的人。
搶椅子游戲篇九
1、孩子們總是喜歡一刻不停地跑呀、跳呀、爬呀，總是喜歡在我們大人們認(rèn)為危險(xiǎn)的地方走走跳跳，讓我們覺得心驚膽戰(zhàn)。在幼兒園里，孩子們也總是喜歡用各種各樣的辦法來玩小椅子，其實(shí)這些活動(dòng)對(duì)于孩子的健康發(fā)展非常有利，不僅可以促進(jìn)孩子的大肌肉和小腦發(fā)育，還可以滿足孩子活潑好動(dòng)的需求和成就感，因此，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多讓孩子盡興地玩，在孩子遇到困難時(shí)還應(yīng)給予鼓勵(lì)和幫助。
2、在家里有各種各樣高矮不同的椅子，家長(zhǎng)可在平時(shí)根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平選擇適宜的高度和玩法，或者提供難度較大的玩法，以此來培養(yǎng)孩子勇敢面對(duì)困難的精神。
3、另外，家長(zhǎng)可用椅子擺成小山、獨(dú)木橋等，讓孩子進(jìn)行平衡活動(dòng)，但不要進(jìn)行比賽性的活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，還可以讓孩子手拿皮球、雨傘等物品走，不斷地增加難度，提高練習(xí)興趣。
1、發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。
1、椅子若干把（同幼兒人數(shù)）。
2、錄音機(jī)、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。
3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立。
1、音樂伴奏，師幼一起做熱身操：“我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。”
2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲：
向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來回行進(jìn)2—3次。
站在椅子上分腿越過椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。
放置成“小山”，進(jìn)行“爬山”練習(xí)，即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——。
跳下。然后將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的“小山”。
走“長(zhǎng)獨(dú)木橋”1—2次。
（5）、“這里還有超級(jí)獨(dú)木橋，小騎士們敢走嗎？”引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。
馬蹄印，沿“馬蹄印”行進(jìn)1—2次。[小精靈兒童網(wǎng)站]。
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3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：
“我們玩得真開心。時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧?！保ㄓ變鹤龇潘苫顒?dòng)）。
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搶椅子游戲篇十
還記得有一次，我們?cè)诮淌遗e行了一次別開生面的搶椅子比賽游戲。規(guī)則是：每輪選七人進(jìn)行比賽，放六把椅子，然后播放音樂，等音樂停止后，七名同學(xué)去搶椅子，沒有搶到椅子的人則要被淘汰。每淘汰一人就要拿掉一把椅子，最終一局搶到椅子的人為勝利者。
游戲開始了，老師開始選人，我被選上了。音樂響起了，我圍著椅子，心跳加快，心想：我一定要集中精力，爭(zhēng)取搶到椅子。突然，音樂停了，我反應(yīng)迅速，屁股穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹艘巫由?，旁邊的“筆袋哥”反應(yīng)沒我快被淘汰了。看著他難過的樣子，我慶幸自己反應(yīng)快，但又擔(dān)心接下來一局會(huì)搶不到椅子，心里更加緊張了。
椅子被拿走了一把，剩下的四人嚴(yán)陣以待，虎視眈眈地望著椅子。音樂響起，游戲繼續(xù)進(jìn)行，我緊緊地盯著椅子，有的同學(xué)音樂沒停就坐下了，有的用手扶著椅子，有的同學(xué)干脆不動(dòng)。音樂突然一停，所有人的屁股坐向椅子，可惜我還是晚了一步，坐在了李子無旁邊的地上，我心有不甘，悻悻地回到了坐位。不過轉(zhuǎn)念一想，我的動(dòng)作不夠敏捷，看來要多加鍛煉才行。
這次搶椅子游戲讓我知道了“比上不足，比下有余”，我要加強(qiáng)鍛煉，讓身手更加敏捷。
搶椅子游戲篇十一
今天，我在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲――搶椅子。你想知道發(fā)生了什么嗎?那就接著往下看吧。
第一節(jié)課下課后，栗子老師說：“等會(huì)上完廁所后就回來，我們要玩?zhèn)€游戲?！庇行┩瑢W(xué)好奇地問：“是什么游戲?”栗子老師說：“等會(huì)你們就知道了?！比缓罄踝永蠋熼_始準(zhǔn)備了，老師走到一個(gè)同學(xué)的座位上，把這位同學(xué)的書包放到了這位同學(xué)的桌子上，然后把椅子拿到講臺(tái)旁，有幾個(gè)同學(xué)幫老師一起搬椅子。栗子老師說：“六張就夠了。”同學(xué)們又把多余的椅子搬了回去，然后栗子老師把這六張椅子擺成一個(gè)六邊形。
這時(shí)，大部分同學(xué)都回來了，只有一小部分同學(xué)沒回來，一位同學(xué)看到老師拿出的椅子，說：“我知道了，今天玩的游戲是搶椅子?！崩踝永蠋熣f：“沒錯(cuò)，就是搶椅子，等會(huì)同學(xué)們?nèi)烬R了，就開始玩?！?BR> 過了一會(huì)兒，同學(xué)們到齊了，就開始玩了。老師讓我們按位排隊(duì)，然后分成了三組，每組七人，有六張椅子，剛好能淘汰一個(gè)人。第一組先來，他們圍著椅子轉(zhuǎn)圈，老師放著音樂。突然，老師按下了暫停鍵，同學(xué)們一下坐了下去，有一人被淘汰。然后是第二組，跟第一組一樣。終于到我了，我的心跳得很快，就像要從嘴巴里跳出來似的。老師放了音樂，我們走了起來。當(dāng)栗子老師按下暫停鍵時(shí)，我馬上坐了下去，一下子坐到了椅子上，淘汰的不是我，我很開心!
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搶椅子游戲篇十二
今天玩得可真高興啊。這次的游戲，讓我明白了：同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)合作，才能克服一切困難，人心齊，泰山移。
下午的第三節(jié)課，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镒鍪覂?nèi)游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放、興致勃勃的。
第一個(gè)游戲是“搶椅子”的游戲，我想了想，最后自信滿滿地加入了搶椅子的隊(duì)伍。“好久沒玩過這個(gè)游戲了，我一定要好好表現(xiàn)！”我心想著。終于到我這組了，可我卻突然忐忑不安地，一直擔(dān)心我會(huì)輸，沒了原本那自鳴得意的樣子了。比賽開始，音樂響了起來，大家圍著椅子走了起來。就在音樂停下的一秒后，大家風(fēng)池電掣地坐了下去，結(jié)果如何呢？果然，“心慌吃不成熱粥”，我在第一局就敗了下來。
我無精打采地回到座位上，我的同桌何嘉晗說：“我還以為你玩搶椅子真的非同凡響呢，你還是好好看我在傳面粉時(shí)的表現(xiàn)吧！”
游戲開始了，同桌把撲克牌一折，就神采飛揚(yáng)地去比賽了。音樂終于再次響起了。我同桌是第一個(gè)傳面粉的，也就是要把盤子里的面粉給“鏟”出來，再傳給別人。只見何嘉晗咬緊撲克牌，低下頭，奮力地鏟出一點(diǎn)面粉，再七顛八倒地轉(zhuǎn)過身，彎曲一下身子，把面粉傳到別人的撲克牌上，有時(shí)，會(huì)撒了一地面粉，但他仍然不屈不饒，全神貫注地傳面粉，終于等到了比賽結(jié)束，他才回到座位上。這局比賽平局了。
何嘉晗正和別人繪聲繪色地講剛才傳面粉的經(jīng)過，我拍了一下他的'肩，他猛地一回頭“??！”把我嚇得面如土色，還叫了起來，慢慢地我才緩過神來，再捧腹大笑，哈哈，原來何嘉晗他把面粉弄得滿臉白花花，變得像怪物一樣，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)?。最后，女生心靈“嘴”巧得勝利了！唉！
要是男生們也團(tuán)結(jié)起來就好了，“一根線容易斷，萬根線能拉船”，但這萬根線也要相互合作，“眾人一條心，黃土變成金”。
搶椅子游戲篇十三
一個(gè)陽光明媚的早晨，我在博學(xué)館練鋼筆字。
當(dāng)同學(xué)們還玩得熱火朝天時(shí)，老師進(jìn)來了?！吧险n！”“老師好?！蓖瑢W(xué)異口同聲地說?！敖裉鞂戜摗⑩?、鐵這幾個(gè)字?！崩蠋煼愿赖?，同學(xué)們開始寫。小李寫到“鈴”字時(shí)，抬頭一看，忍不住在心里感嘆道：同學(xué)們都坐得好端正啊，像大樹一樣筆直筆直的，不行，我也要坐端正。
老師看同學(xué)們寫得都很不錯(cuò)，便招招手說：“大家先不要寫了，我們來做好玩的搶椅子游戲吧！”安靜的教室頓時(shí)充滿歡呼聲，聲音都可以沖破天際了！
老師簡(jiǎn)單說了一下規(guī)則，大概是這樣的：“每次六個(gè)人，椅子數(shù)比人數(shù)少一個(gè)，六個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，其他同學(xué)唱歌。老師喊停以后，六個(gè)人搶五把椅子，不可以把其他人推下去，沒坐上椅子的算輸，輸?shù)娜艘硌莶潘??！?BR> 游戲開始。六位同學(xué)圍著五把椅子轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就有同學(xué)開始暈頭轉(zhuǎn)向，找不到道路了?！巴?！”老師大喊道，六位同學(xué)向一把把椅子沖去，小王第一個(gè)搶到椅子，小李和小張緊隨其后，小賈和小高也不甘示弱地?fù)尩搅艘巫?，第一個(gè)搶到椅子的小王悠閑地看其他同學(xué)搶椅子，唯獨(dú)只有小樓沒有搶到椅子。小樓上臺(tái)表演，她苦思冥想了好久問老師：“我能學(xué)動(dòng)物叫嗎？”這時(shí)下面一片笑聲，有的拍打著肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得緊緊的，可還是忍不住哈哈大笑，還有的甚至快把肚子笑破?！安灰α耍崩蠋熒鷼獾卣f，“安靜！”教室頓時(shí)安靜下來，連一根針掉在地上都能聽得見。“可以?！崩蠋熁卮鹦?，小樓模仿小豬的聲音：“哼哼。”特別逼真！后來，其他同學(xué)也模仿起動(dòng)物叫聲，有雞叫、貓叫、狗叫、老鼠叫、馬叫教室都快成動(dòng)物園了。
哈哈，今天真是“動(dòng)物園”的一日游啊。
搶椅子游戲篇十四
他們一會(huì)兒吶喊，一會(huì)兒歡呼，歡聲笑語響徹整個(gè)教室。原來，是焦老師帶同學(xué)們玩一個(gè)有趣、激烈的游戲——搶椅子。
游戲規(guī)則是這樣的，幾個(gè)人圍成圓圈，中間放三把椅子，椅子數(shù)量要比人的數(shù)量少一個(gè)。老師手機(jī)開始播放音樂，在音樂停止前，我們得圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，開始搶椅子，搶到者獲勝，沒搶到的人則淘汰出局。
游戲開始了。音樂正不停地在播放著，我們的腳像綁著一個(gè)大鉛球似的，慢慢移動(dòng)著，生怕錯(cuò)過了搶椅子的大好時(shí)機(jī)。忽然，音樂以迅雷不及掩耳之速停下，我還沒反應(yīng)過來，就被淘汰了。我的心情簡(jiǎn)直跌入谷底，只好悻悻地回到座位上，抱怨老師的手機(jī)聲音太小了。
掃興的我只好觀看第二輪游戲?？粗@有趣的游戲，我都為好朋友李義凡捏一把汗，生怕這一輪他有什么閃失。結(jié)果，程家旭被淘汰了。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，這兩位堅(jiān)持到最后的同學(xué)要在這兒一決勝負(fù)。音樂響起時(shí)，李義凡迫不及待地轉(zhuǎn)了起來。俞梓涵也不甘示弱地追了上來，跟在李義凡后面。突然，音樂猶如閃電一般停了下來，他們倆都坐在了一把椅子上。
頓時(shí)，教室里響起一片歡呼聲，“哇！俞梓涵贏了！俞梓涵贏了！”大家臉上綻放著花兒般的笑容。
通過這次游戲讓我明白一個(gè)道理：不管做什么事，都要一心一意，集中注意力才可以。
搶椅子游戲篇十五
“哈哈哈……”三小學(xué)的四年六班傳來了一陣陣笑聲，原來，他們?cè)谕妗皳屢巫印庇螒颉?BR> 老師先宣布游戲規(guī)則：四把椅子，五位同學(xué)，一位指揮員，游戲開始后，玩家就圍著椅子轉(zhuǎn)，指揮員喊“停”，就開始搶坐椅子，搶不到的人下場(chǎng)。之后開始第二輪，最后剩下一個(gè)人為勝者。
這五個(gè)玩家是我們班小巧玲瓏的杜鑫秒，膀大腰圓的白羽旗，我的同桌陳天宇，我們班的學(xué)霸紀(jì)思宇，還有多才多藝的烏沃德。指揮員是董潔。
游戲開始了，董潔說：“開始!”五位同學(xué)開始繞著椅子轉(zhuǎn)圈，我發(fā)現(xiàn)陳天宇死盯著第二把椅子，指揮員喊：“停!”果然陳天宇迅速占據(jù)了第二把椅子，白羽旗和杜鑫秒搶一把椅子，杜鑫秒慢了半秒被淘汰了。白羽旗露出了勝利者的笑容。
第二回合開始了!這回剩下三把椅子，四位同學(xué)了。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論著誰下一個(gè)淘汰，這時(shí)，四個(gè)玩家的額頭都冒出了汗珠，也許是太緊張吧。我猜應(yīng)是烏沃德被淘汰。果然，烏沃德和白羽旗坐到了一把椅子上，因?yàn)榘子鹌煸隗w型上的優(yōu)勢(shì)把烏沃德給贏了。剩下兩把椅子，三位同學(xué)了。
第三回合開始了，陳天宇緊攥雙手，一副一定要幫老烏報(bào)仇的架勢(shì)，陳天宇則緊跟著白羽旗不放，像一條跟屁蟲，半步不離。就在他們一邊盯著椅子一邊快速地走動(dòng)時(shí)，指揮員喊道：“停!”陳天宇和白羽旗也坐到了一把椅子上，他們倆你推我擠，陳天宇使出洪荒之力把白羽旗給擠了下去。
第四回合開始，一把椅子，兩位同學(xué)了。最緊張的時(shí)候到了，陳天宇和紀(jì)思宇兩人四目相對(duì)仿佛射出一道道閃電，同時(shí)也都盯著那把椅子，隨著董潔的一聲“停!”陳天宇再一次使出洪荒之力，把紀(jì)思宇淘汰了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們還有些意猶未盡。這節(jié)課真開心!
搶椅子游戲篇十六
在我的記憶中，有許多事令我難忘。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老師第一次組織我們玩游戲的事。
那是一個(gè)萬里無云的星期五，老師告訴我們：“今天要給大家一個(gè)驚喜喲!”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高，有的恨不得現(xiàn)在就開始，還有的都躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌了，立馬迫不及待地跑向操場(chǎng)。我們這組玩的是搶椅子的游戲，組長(zhǎng)首先講解游戲名稱和游戲規(guī)則，我自告奮勇地說：“我來敲鼓?！蹦敲雌渌司椭荒軗屢巫恿恕?BR> 游戲正式開始了，只見我用手不停地拍打著鼓面，其他人則擺好椅子就開始轉(zhuǎn)圈。這時(shí)我突然停了下來，只見小江以迅雷不及掩耳之勢(shì)優(yōu)先搶到椅子，而小侯因速度慢一拍被淘汰掉了。第2輪又開始了，我們大家又圍著椅子轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了兩三分鐘后我故意停下來，小江還在為第1輪的勝利得意忘形，誰知一不留神，慘遭淘汰，剛才臉上的笑容立馬消失不見了，呈現(xiàn)出愁眉苦臉的表情，可真逗呀!這場(chǎng)游戲仍然熱火朝天的繼續(xù)著，正拍打著鼓面的我突然停了下來，小冉看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一下子坐了下去，贏得了這場(chǎng)游戲的最后勝利，他的臉上笑容滿面，高興得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指說：“耶!我勝利了!我勝利了!這對(duì)于我來說真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻呀!”
這場(chǎng)游戲可真有意義，可以鍛煉我們的反應(yīng)力，還能在我記憶中留下美好的一筆，讓我記憶猶新?？上р徛曧懥?，我們只能依依不舍地回到教室。
搶椅子游戲篇十七
今天，老師要給我們玩一個(gè)叫“搶椅子”的游戲，老師打開電腦給我們講了一下游戲規(guī)則。游戲分五局，每一局都要減若干把椅子。
游戲的音樂開始，我那平靜的心情頓時(shí)變得緊張了。我們繞著椅子已經(jīng)六圈，突然，老師說：“停，第一局游戲結(jié)束?！蔽绎w快地找了一把椅子一屁股坐了下來，可是有些人還在左顧右盼不知道要怎么辦才好。
過了一會(huì)游戲的音樂又響起了，椅子只剩下四把了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一把椅子。突然，老師在我們笑的時(shí)候說了一聲：“停，游戲結(jié)束?！蔽液臀业耐佬ひ蒈幰黄鹱搅艘话岩巫由?，可是我的動(dòng)作慢了一點(diǎn)輸給了肖逸軒，我被淘汰了。
第三局就是冠亞軍爭(zhēng)奪賽，參賽者有敏捷派肖逸軒，重量級(jí)李佳成，還有實(shí)力派謝銘。此時(shí)，椅子只有兩把了，音樂開始了，大家非常緊張。老師在大家都放松警惕的時(shí)候說了一聲停！謝銘飛快地?fù)尩搅艘话岩巫?，肖逸軒和李佳成，坐到了同一把椅子上，結(jié)果肖逸軒慢了一步。最后的冠軍是謝銘。
搶椅子這個(gè)游戲可以增加我們的敏捷能力，這真是個(gè)好游戲。
搶椅子游戲篇十八
“咦？今天不上作文課，不寫作文嗎？教室里桌椅的擺設(shè)怎么這樣呢？”原來老師要讓我們玩搶椅子游戲啊。我的心早已激動(dòng)不已。
首先老師向我們介紹了游戲規(guī)則：一、我們要順時(shí)針地圍著椅子轉(zhuǎn)；二、音樂停下來后我們開始搶椅子；三、沒搶到椅子的人即被淘汰，淘汰后椅子就要依次減少一張，直到最后一張椅子誰搶到了誰就獲勝。
此時(shí)此刻，我想，他一定和我一樣緊張，椅子就像是我們倆兒眼中的“獵物”，我在心里默默地告訴自己，比賽還沒有結(jié)束，我堅(jiān)決不能放松、不可認(rèn)輸。我的雙眼緊緊地鎖住了眼前的那把椅子，在音樂聲戛然而止的那一刻，我和我那“戰(zhàn)場(chǎng)”上的“敵人”拼搏著，爭(zhēng)奪著勝利的果實(shí)，到了最后我還是被擠下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。雖然我輸了，但我并不傷心難過，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
游戲結(jié)束了，我們都依依不舍地回到了座位上。這次游戲也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要堅(jiān)持自己，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。輸贏并不重要，重在參與嘛！我喜歡搶椅子游戲！
搶椅子游戲篇十九
今天，老師跟我們一起玩搶椅子，同學(xué)們?cè)谕嬗螒蚯昂芙辜?，但我們還是參加了比賽。大家擺好了椅子，現(xiàn)在正式說比賽規(guī)則：首先是擺好椅子要比全部人少一個(gè)才能玩，然后老師放音樂等音樂停止了，就可以坐下了。如果誰坐的位置大，誰就贏，沒坐到椅子就要把失敗者請(qǐng)出去，然后再把一個(gè)椅子放出去。
開始搶椅子了，場(chǎng)面像火山爆發(fā)一樣，控制不了聲音。大家一起為正在玩游戲的人吶喊著：“加油！加油?！贝蠹液芫o張怕被淘汰了，所以驚慌失措，你擠我推的真熱鬧。大家努力的想贏得比賽，也有人把一個(gè)人擠到旁邊去，讓他輸?shù)舯荣悺５搅俗詈笠粦?zhàn)，大家用盡了全部的力量，被轉(zhuǎn)得頭昏眼花，但大家最后要摔倒時(shí)用盡了最后的力氣，把一切打破了，最后還是我贏了，大家歡呼著我，為我贏得比賽而鼓掌。
比賽完后，我想下次一定要保持著今天的狀態(tài)，我回家我還想玩今天這個(gè)游戲，真是太好玩了。老師，下次我們?cè)偻孢@個(gè)今天玩的搶椅子吧！
搶椅子游戲篇二十
“停！”老師一聲令下，我們?yōu)橐巫訐尩貌豢砷_交，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲嬉粋€(gè)人們都熟悉的游戲——搶椅子。
三三兩兩的同學(xué)在下面說：“我就知道今天是活動(dòng)課！”
接著，老師教我們跳“兔子舞”，“左左右右，前后，gogogo！我們跳了一次，就開始游戲了。
我們搬出椅子，第一輪是9進(jìn)6。隨著音樂，我們一邊跳“兔子舞”一邊走，突然，老師一聲令下：“停！”我們迅速找椅子坐了上去，只有王浩宇、楊其安、潘心怡被淘汰了。
第二輪又開始了，這輪是6進(jìn)4。音樂再次放起，我們繞著椅子行走，“一圈、二圈、三圈……”正當(dāng)我們暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“停！”曾一儒未來得及反應(yīng)就被淘汰了，肖逸軒和程梁鈞不愧是好同桌，連椅子都搶同一把。因?yàn)榉植怀鰟儇?fù)，只好重新來，李佳成大聲“咆哮”道：“都怪你們，害得我們要重來！”我們從新轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果是肖逸軒贏了。
第三輪又拉開序幕，這輪是4進(jìn)3，我非常緊張，怕自己會(huì)輸，結(jié)果是葉婷婷被淘汰了。
第四輪我心急如焚，因?yàn)檫@輪是冠亞軍爭(zhēng)奪賽，我們走在椅子前時(shí)總磨磨蹭蹭的，走在椅子后面總是迅速跑過。最后肖逸軒輸了。
最后一輪是冠軍爭(zhēng)奪賽，最后李佳成輸了，我是最后的冠軍。
搶椅子真是有意思，它讓我深深地感到競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也是殘酷的。
搶椅子游戲篇二十一
我的好朋友特特眼睛有點(diǎn)兒小，鼻子有點(diǎn)兒尖，嘴巴很小，頭發(fā)黑黑的。
想知道我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?好，告訴你，我們是從一場(chǎng)搶椅子大戰(zhàn)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候我還小，我去媽媽賣魚的地方了。我玩兒了一會(huì)兒，覺得累了，不知是誰的椅子，就坐了下來。剛開始還沒事，可特特一回來，就說：“誰叫你坐我們的椅子?快還給我!”我仍然坐著不動(dòng)，就當(dāng)沒聽見一樣。特特急了，拿起椅子就要拉。他一拉，我撲通一聲坐在了地上。我站起來，看見他高高興興的，像是撿了十塊錢似的。我知道，搶椅子大戰(zhàn)要開始了。我雙手握住右邊的椅子把，一使勁兒把椅子拉了過來，還把他摔在了地上。特特生氣了，也拉起了椅子。就這樣，我們來來回回地拉，直到聽見特特爸爸說：“如果你們成為好朋友的話，也不像現(xiàn)在你倒我也倒的。你們應(yīng)該做好朋友，一起坐這把椅子?！蔽液吞靥芈犕暝?，都害臊地跟對(duì)方說“對(duì)不起”。我說：“你叫什么名字?”特特說：“我叫特特。那你叫什么名字?”我說：“我叫小雪?！?BR> 經(jīng)過這次搶椅子大戰(zhàn)，我交到了第一個(gè)朋友。
搶椅子游戲篇二十二
之前我在幼兒園的時(shí)候，玩過一個(gè)有趣的游戲—一搶椅子。
規(guī)則是這樣的：首先找七到八個(gè)人，就拿八個(gè)人來說吧，先找來七個(gè)椅子，然后讓八個(gè)人站在指定的位置，然后放音樂，音樂停止的時(shí)候，大家要坐到椅子上，沒有椅子坐的人就被淘汰。
游戲開始了，老師先放出音樂，我們八個(gè)人開始圍著七把椅子轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了兩圈之后，我想：怎么還不停呀，而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的那個(gè)人走神了，我覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)了五圈后，音樂突然停止了，我們幾個(gè)瞬間坐到了椅子上，果然，我前面的同學(xué)沒有搶到椅子，被淘汰了，老師說：“你們一起坐下的時(shí)候，地板都要被震塌了。”全班哄堂大笑。又一輪游戲開始了，又一個(gè)人被淘汰了，緊接著又有很多人被淘汰，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，眼看被淘汰的人越來越多，我也越來越緊張，終于只剩兩個(gè)人了，我們爭(zhēng)起了最后一把椅子，音樂結(jié)束了，另一位同學(xué)有點(diǎn)不占上風(fēng)，她當(dāng)時(shí)走到了椅子的后面，而我走到了椅子的前面，我立刻坐了下去，成為了第一名，老師給了我一顆糖。我當(dāng)時(shí)特別高興。
這個(gè)游戲讓我懂得了做事一定要仔細(xì)，稍有不注意就會(huì)被別人反超。