堅持原則和價值觀是做人的準則。寫總結(jié)時要注意語言簡練，易于理解和接受。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇一
“再見，后會有期！”彼時的陽光滲透窗戶，均勻地灑在課桌上，罩住了你們。我們?nèi)匀恍χ?，在陽光的氤氳中正逐漸升溫，眉眼盈盈，無聲卻很溫暖。
“走的時候千萬不要不爭氣的哭出來！”想著，心猿意馬地望向窗外，手里緊緊地攥著轉(zhuǎn)學(xué)通知單。郁郁蔥蔥的葉子有深深淺淺的綠，順著層層疊疊的思緒，悄悄的融進心底。
“鈴——鈴——鈴—”下課的鈴聲摸過了我在這個校園最后的一抹印記和記憶。我匆忙地抓起散落一地的心緒，往門外逃去，才剛到門口就被班長叫住，我假裝沒有聽見，頭也不回的跨過門檻，告別我與這的最后一絲羈絆。班長一把拉住了我的手腕，我一回頭，便撞見那對早已刻在心底子里的眼睛。
我低下頭，試圖逃避那對會微笑的眼睛，沒有勇氣坦白我的不辭而別。班長更用力的握緊了我的手，來自他掌心的溫度隨指尖傳遍全身，那份滾燙的質(zhì)樸在眼角流淌。
“噓，別哭了。”說完，用手蒙住我的眼睛，把我推到講臺上去。
“三—二—一！”和著風(fēng)吟鳥鳴，全班大聲地開始倒數(shù)。
睜眼，朵朵無比溫暖的陽光開在一張照片上，照片上我的眸子里開了一朵，班長的眸子里開了一朵，上面每個人的眸子里都開了一朵，簇擁在一叢，散發(fā)出迷人的光芒。
“再見，后會有期！”
那一刻，連窗外的的流云都放慢了腳步。抬起頭，窗外斜陽微暖，你們一同展眉一笑，你們的笑，藏在陽光里，驅(qū)散了心中的烏云，悄悄的我走了，正如你悄悄的來，揮一揮手，不帶走一片云彩。
在天邊，余暉殘霞卷帶著風(fēng)，風(fēng)輕柔地吹散積在老照片上的灰，點點陽光蓋在上邊，帶著我們的盈盈笑語，融進暖暖的斜陽中。那時，同窗苦讀的是我們，一起看夕陽西下的是我們，我在右邊，你在左邊；而現(xiàn)在，相隔千里的是我們，照片里的是我們，只是你在里頭，我在外頭。
你在照片里頭凝望著我，我在照片外頭注視著你，將這段溫暖，收藏在兒時微陷的酒窩里，讓那時的斜陽從容地在目光里深流。
沐浴在無比溫暖的黃昏里，不辜負那時陽光下的約定，不忘懷那時融進陽光里的我們。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇二
雨還在不停的下著，豆大的雨點肆虐的打擊著大地。村里到處坑坑洼洼。我撐著傘，眉頭皺得像一團紙，嘟著嘴直叨念著“這討厭的雨，到底什么時候才能停呢？”回到家，我攤倒在沙發(fā)上，直在嘆氣。
忽然窗外傳來“啊”的一聲。我一驚，打開窗戶探頭望去，只見一位小女孩摔倒在地上，她不停的抽泣著，泥水貪婪的伏在她粉紅的裙擺上。
看著女孩的一副狼狽相，我拿了把傘，打開門，頂著風(fēng)雨走到了她面前。我忍著幾天雨給我?guī)淼脑箽?，笑盈盈的把她扶了起來。也許是看著我充滿善意的笑臉，女孩竟然輕聲說道：“姐姐，你可以送我回家嗎”。“好啊，我?guī)慊丶摇蔽宜斓幕卮稹Ｓ谑?，一把小雨傘撐著兩個小女孩走在了雨簾中。那感覺似乎挺美的?！敖憬悖沁叀毙∨⑽⑿χf，伸出稚嫩的雙手往左邊指了指?！芭丁碧ぶL(fēng)雨，我把她送回了家。
回家了，我如釋重負，換掉一身水泥衣裳。我趴在窗口，看著窗外……。
雨中，一位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生快樂而又輕松的走過了小水坑。
雨中，一對青年男女撐著一把傘幸福而又甜蜜的走過去了。
雨中，一位白發(fā)蒼蒼的老人蹣跚的但又順利的走過去了。
笑意寫在了他們每一個人的臉上，也寫在了我的臉上。
看著這一切，那飄飛的雨我覺得不再討厭。此刻，反倒覺得她們是對我微笑、對我歌唱，組成了支一甜美的交響樂回蕩在空中，蕩漾在我心里。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇三
夢里星星點點，閃過無數(shù)瞬間，是無數(shù)溫柔漫長的時光啊，將歲月的影子拉得很長很長，無盡的是那，開在我心底的朵朵笑容之花。
還是如往常一般的午后，我騎自行車回家，忽然從身后傳來一陣極好聽的音樂，循聲回首，卻見一輛白色轎車緩緩駛來，經(jīng)過我旁邊時，竟然緩緩?fù)Ｏ拢灰娿y灰色的車輪輕輕地碾壓在我旁邊的一個并不大的水凼里，兩邊輕柔地漾起了一串并不清晰的小飛瀑，瞬間就在我身邊的不遠處歡快地停落。原來是為了不讓濺起的水漬沾在我身上，轎車司機竟然把車子開得很慢。我把目光投向那位司機，只見司機阿姨沖我明朗一笑，我記不清她的模樣，卻依稀記得那笑容是極溫暖明媚的笑容，一如初冬的暖陽，能消融冰雪，直暖人心。那也是極其溫柔的笑，讓人想起晴天時藍天中輕柔得如同棉花般的白云，潔白美好，即使風(fēng)行萬里也依然溫柔，也依然平和。身心再疲憊，心情再糟遇那盈盈笑意盡數(shù)變?yōu)檩p松快樂、自在如風(fēng)的滋味。
阿姨的笑，不曾忘;那她呢，更在我心底綻放出那最美的云彩。她我的語文老師，輕仰課本，不知何時已講至那最精彩的部分。只見她的一字眉頭舒展著，臉上彌漫著孩童般倔強而又天真的笑容。一尾細小的皺紋揚起，讓我堅信，有皺紋的地方也表明微笑曾在那兒待過。她，好似歲月的宛兒，歲月在她的臉上似施了一種魔咒，時間愈是過得久了，她愈是有一種富有青春的，美麗的，卻又熟韻的氣息。她總是笑著的，笑著的，像和煦的春風(fēng)光顧了大地后又眷戀著，著戀著，退遲不愿離去。她的笑里充滿著豁達、豪放、熱情的氣息，使那原本了無生趣的課堂變得生機活潑，使乏燥無味的課文多了一絲光彩靈動。不知那是一種有著何樣魔力的笑啊，使陰郁的心情變得美好，復(fù)雜的事物變得簡單，晴天，雨天，也一如睛天。不論何時，都像一道明媚的陽光，忽然出現(xiàn)在最需要它的地方。
恍惚中，思緒飄至那片藍色的星海，聽那溫柔的歌聲，望見你一一我的閨蜜，那溫柔美好的盈盈笑容。那日，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪漫天，一切都顯得蒼白而無力。隔著數(shù)條街道看不清那曾在身后鼓勵著自己的人，看不清那萬重山水中疲倦而困乏的心。淚水將模糊視線之際，忽然傳來你那溫柔的歌聲：“誰都會孤單，就像地球自轉(zhuǎn)?！焙盟瓶匆娏四隳峭乙话懵詭n傷卻寧靜的臉龐。當(dāng)曲終時的那句“就隨時間，任它飄散……”時光便在剎那間處于靜謐之中，我分明看見了你那溫柔的笑臉，那深邃而又迷人的雙瞳仿佛閃出金色的榮光，不見了憂愁不見了迷茫，只有那從未改變的笑顏，一瞬間扎根在了心底。
那笑，那歌，那人，在我的生命中徘徊著，路過了，她和她，以及你的笑容，將我失掉的心找回，將錯過的一切彌補，心中泛起無限溫柔，只因那抹盈盈笑意。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇四
天陰沉沉的，黑色的烏云一點點壓下來，重得使人喘不上氣來。一瘦弱女孩站在一座玻璃橋前，橋下是萬丈深淵，深不見底，只能聽到江水在谷底的怒吼女孩白著臉、緊抿雙唇，死死盯著玻璃橋，動也不動，遲遲邁不出哪怕一小步。
那個女孩便是我，從小恐高。不知道爸爸是怎么知道的。親爸？居然帶我來這里？走的時候說好的高處美景原來是這個？我知道高處是我克服自己弱點的好地方，老爸想要克服我這恐高的毛病，所以我來到這里可是站在橋前，雙手死死的握著，指甲扎破了手，讓我怎么領(lǐng)情？我卻對疼都毫無感覺，只覺得頭一陣又一陣的眩暈，雙腿直打顫，叫天不應(yīng)叫地不靈仿佛要跪下我死死盯著深淵，想要把它打敗，可得到的是它無情的嘲笑，它嘲笑我的無措怯懦，嘲笑我的渺小。想哭！我?guī)状蜗朕D(zhuǎn)身逃走，卻又咬唇忍了又忍，按捺住了內(nèi)心中的那個膽小的我。
加油，相信自己，我以前和你一樣怕，你看我現(xiàn)在？會好的！一個天使般動聽的聲音在我身后響起，我一驚，轉(zhuǎn)過身便看到一個和我年紀相仿的同學(xué)，正向我微笑他長得什么樣我忘記了，但是，他的笑一定是被上帝親吻過的，那一瞬間綻放的舒服的輕松的笑，使山河都明媚了起來我的心中也灑進一束溫暖堅定的陽光。
他的話仿佛也帶著一種魔力，那么高風(fēng)又大我應(yīng)該是什么也聽不見的，但是他的聲音那么清晰直達心底我只想著他的話，會好的！會好的！馬上會好的！等我再轉(zhuǎn)身看向深淵時，悄悄的已沒有了一開始的恐懼，我深吸了一口氣，閉上眼定了定，緩緩地向玻璃橋邁出一只腳一步，兩步，三步仿佛過了一個世紀之久，我終于到了對岸。
回頭看著深淵，我輕笑了一聲，一行淚水流過臉頰，我心中滿是喜悅和激動。恭喜你啊，戰(zhàn)勝你自己。那個聲音又響起，我看著他，想說一聲謝謝，連謝字還沒說出口，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了，留下的只是一個背影。我微微勾起嘴角，看著他遠去的背影，看著烏云散開明媚藍天真美！
從那以后，我不再害怕高，也不再被任何事情打倒，因為我心中留下了他溫暖的笑。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇五
那次，我們一起參加大隊委員的競選，因為我是第一次參加競選，根本不知道需要脫稿演講，所以我稿子一點也沒有背。競選那天，我來到會場會，發(fā)現(xiàn)一同參加競選的同學(xué)還在抓緊背稿子，我才知道要脫稿，我只好臨時抱佛腳，趕緊背稿子。
她在我前面一個演講，看到她在臺上流利又自信的表現(xiàn)，我急得如同熱鍋上的螞蟻。我心想：如果她看到我講得不流利，一定會狠狠嘲笑我吧！我只好繼續(xù)抓緊努力背著演講稿。很快就輪到了我，開頭一段我說得挺好的，可是當(dāng)我的眼睛不經(jīng)意間掃向臺下觀眾的臉時，我就變得非常緊張，演講也變得疙疙瘩瘩，腦子突然一片空白，什么也想不起了。我不知所措地看著臺下的觀眾，他們開始交頭接耳，竊竊私語，我感覺他們都在議論我，嘲笑我。我變得越來越緊張，我努力地回想著，可什么也想不到。
伴隨著掌聲，我的演講順利結(jié)束了，我感到前所未有的放松。下臺后，她微笑著對我說：“講得很棒啊！”我微笑著說：“謝謝你?！?BR> 到了公布結(jié)果的時候，我內(nèi)心緊張不安，既希望能當(dāng)選，又覺得希望不大。她看出了我的忐忑，便笑著對我說：“你說得那么好肯定會選上的?！苯Y(jié)果真如她所說，我們都當(dāng)選上了。
這一次的經(jīng)歷中，最讓我難忘的，是她淺淺的笑意。她的微笑，讓迷茫中的我找到了前進的方向，也讓我明白了在人與人的相處中，多一些善意，會帶給別人意想不到的溫暖與感動。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇六
窗外，春回大地，萬物復(fù)蘇。一場春雨過后，城市灰蓬蓬的天空露出了原本的藍色。鋼筋混凝土的高大建筑竟也被幾棵不知名的野草染上了生機。
“又是一個明媚的春天啊……”這樣想著，忽然，我嗅到了一縷留在記憶里的芬芳。
馬蘭頭，鄉(xiāng)下常見的野菜，有著碧綠的葉片與細小的絨毛。每到春天，它就會在春雨的許可下大肆地占領(lǐng)山野的土地，向人們宣告著春天的到來。
對兒時的我來說，馬蘭頭可不是什么普通的野草野菜，它可是至高無上的美味??！照理說來，春天的野菜都是極為鮮美的，可我卻只愛這一道。當(dāng)經(jīng)過好婆精心烹飪的馬蘭頭出鍋時，我總是兩手抓著盤子，狼吞虎咽地大吃起來。
好婆看著我著急的樣子，總會笑瞇瞇地，提醒我：“慢慢吃啊，不著急?！苯鉀Q掉一大盆馬蘭頭的我，抬頭就對好婆說：“真好吃！好婆燒得真好！”聽了這番夸贊，好婆笑得更開心了，摸著我的頭說：“哈哈，小囡要吃么就一直燒哇！”，聽了這話，我也笑了，咂著嘴回味著唇齒間，清涼涼、香噴噴的馬蘭頭的芬芳。
也曾經(jīng)見過好婆采馬蘭頭。下過雨放晴的清晨，空氣里混合著濕潤的泥土味。好婆背著一個小竹籃在陽光下尋找野菜，一把、兩把，她干凈利落地掐下野菜的嫩芽。三把、四把，速度加快了，籃子也越裝越滿。喘口氣的功夫，她看見站在山腳下的我，看起來很傻，也不懂得幫忙。好婆抬頭看我，遠遠地笑著，讓我站在原地。隨后，自己跑得更遠，去采摘野菜?；貋砗?，好婆的籃子也被蔬菜裝滿?？勺蠲髂康倪€是頂上一大叢鮮綠的馬蘭頭，葉子上還帶著水珠，分不清是雨水還是汗水?？匆娢?，好婆又笑著牽著我的手回家。聞著馬蘭頭的清香，在空氣中散開，知道今天一定少不了吃下一整碗馬蘭頭了。
記憶里的芬芳還未散去，好婆已打來了視頻通話。點開，熟悉的聲音傳到耳中——“小囡啊，今年格馬蘭頭采好了，啊要回轉(zhuǎn)來吃？比飯店還要好吃……”于是，留在我記憶里的芬芳再次飄散開來，將我?guī)Щ赝昀锬且粋€個清香四溢的美好的春天。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇七
在人生一路走來的路上，經(jīng)歷的大部分事情都已像沙灘上的腳印一樣，被時間的潮水沖褪了。但總有一些，像貝殼，像卵石一樣在我們的記憶深處熠熠閃光，記得那一次運動會。
我邁著沉重的步伐，向著最后剩的500米前進。一個又一個的運動員從我身邊過去，此時我既然排到了第四，耳邊響起了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇?，我的步伐逐漸加快?？墒牵谕粫r間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的成績慘敗。
從此以后，我再也不去接觸一千米。因為，每每跑一千米，就會想起當(dāng)時的情景，老師同學(xué)們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產(chǎn)生了強大的畏懼。
又是一次運動會，老師讓同學(xué)們推薦，我早已不想?yún)⒓颖荣?。可是，她卻站起來提了我的名字參加一千米，這時，同學(xué)們底下開始議論他行嗎？上一次輸?shù)媚敲磻K。才得一個第四名還想?yún)⒓?。她卻為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加？大家都知道他當(dāng)天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心里感到一絲涼爽，老師于是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。
于是，我開始每天參加訓(xùn)練，終于到了比賽的那一天。
比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加？這回準備當(dāng)最后一名吧！”這時我的心憤怒到了極點，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關(guān)心的說道：“喝一口水，小心一會中暑?！蔽业男睦锔械?jīng)鏊?，快比賽了，她對我笑一笑，那笑如雪蓮花般動人，像牡丹一樣的美麗，像蓮花一樣的純潔，我的信心大增?BR> 隨著裁判的哨聲，我與那個冠軍并肩同行，又是這些人，唯一不同的是，這一次，只有她一個人為我加油，終于剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會心的一笑。
她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的學(xué)習(xí)生活中，她一直給予我?guī)椭?，我永遠無法忘記她的笑容。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇八
人生就如星空，豐富而又渺遠。人生的星空中，雖繁星點點，但總有一顆是最明亮的，最能勾起我回憶的。那份心靈深處的記憶，我永遠不能忘懷。
那年春節(jié)已至，家里人都有事去走親訪友，只剩下我和奶奶。下午我便嚷著要奶奶帶我進城買零食。受不了我的撒野，奶奶便帶著我去了城里的超市。瞬間，我便被那琳瑯滿目的商品吸引了注意，小跑著逛著。突然，一輛玩具小車吸引了我的注意，便叫奶奶買。奶奶將錢拿出來捧著數(shù)了數(shù)，愣了愣神，抬起頭，臉卻發(fā)紅，我見奶奶沒了反應(yīng)，又大聲喊了句：“奶奶怎么了？我想要這個！”奶奶將手放回口袋中，低下頭看著我，低聲說：“奶奶今天錢沒帶夠，回頭再給你買行嗎？”我一聽著了急，撒起潑來，扭了很長時間，空著手回家了。
這半天，我都沒有和奶奶說話。
奶奶很早便上床睡覺了。半夜我想去上個廁所，微微睜開眼?？吹搅诵┰S昏黃模糊的燈光照在一個瘦弱的身影上。
奶奶哭了。似乎是哭了。我從沒見過奶奶哭。她的皺紋，她的淚痕，她的抹眼淚的動作，都扎進我的心里。在我的記憶中奶奶一直是個和藹而又堅強的老人?；叵虢裉焖魉鶠?，奶奶傷心都是因為我。奶奶為了這個家，付出了一輩子操勞，我卻傷害了奶奶年邁的心。我?guī)е鴿M心愧疚又睡了去。
我到最后也沒能給奶奶說出抱歉，但那個夜晚的所見，已封存成為我內(nèi)心深處最令人動容的記憶。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇九
那年，爺爺在幫鄰居家挖樹時，不小心被鋒利的樹條戳中了眼睛，瞬間鮮血涌了出來，一只眼睛只剩下了無盡的黑暗。
到醫(yī)院時，醫(yī)生宣告了一個殘酷的事實：“受傷的眼睛已經(jīng)保不住了，必須立馬切除，否則就不只是一只眼睛的事情了！”全家都被黑暗籠罩著——他只剩下一只眼睛了?？墒菭敔攨s微笑著說：“沒事兒，不就是少了只眼睛嘛，不礙事！”那輕松的語氣，那眼中的笑意驅(qū)散了我們一家人心中的黑暗。
不經(jīng)意間，爺爺?shù)碾p手緊緊地握在了一起，指甲深深地刺進了肉里，在手心里留下了難以察覺的痛苦的印記。
時間悄悄地流去，又到了離別的時刻，這剛相聚的喜悅就要被離別的傷感所代替，爺爺握著我的手，笑著對我說：“?；丶铱纯?！”那簡短的語言、那微微的笑容、那只眼睛中似乎還是那久久不散的喜悅。
我踏上了回家的路程，偶然轉(zhuǎn)過身，與爺爺那濃得化不開的目光相遇了，眼角不知什么時候有了晶瑩的液體。周圍的樹隨風(fēng)搖曳，塵土飛揚，橘紅的夕陽在爺爺身后映照著他的背影，眼角的淚散發(fā)出刺眼的光芒，他見我轉(zhuǎn)身，立馬背身而去。
不是不傷感，而是不想傳染。
歡樂與傷感交織成爺爺那只眼中的笑意，使它不再單調(diào)、空洞，也給我留下永久的牽絆。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十
那日第一次見你，便被你的笑容所傾倒，你告訴我們一定要珍惜初中這三年，我卻要告訴你，初中三年，我們最珍惜的便是你。
——題記。
距現(xiàn)在我已經(jīng)認識你又一年了，雖然時間不長，但你與我的點點滴滴我都記憶猶新。我們既是師生，又是朋友。你知道嗎？我和同學(xué)們最愛看的是你那微笑，愛看你笑時的樣子。
初見初識。
報到那日，我剛走進教室，就看見你站在講臺上，蘑菇頭，皮膚黑黝黝的卻穿著白色的衣服，身材瘦小卻精神抖擻，兩只眼睛炯炯有神，說話卻鏗鏘有力。你是一個外八字，但卻沒有影響你一點點。最吸引我的地方就是你那兩個深深的酒窩，你用笑迎接我們，一笑起來仿佛可以迷倒我們，很甜，很美。
諳熟之后。
漸漸熟悉起來，發(fā)現(xiàn)你其實是一個很負責(zé)的老師，也是一個很好相處的朋友。記得開學(xué)不久的那次運動會，我擔(dān)任通訊員，坐在第一排，而你就坐在我旁邊，你不時地和我聊天，和身后的同學(xué)們聊天，真得好開心，你就像是一位大姐姐一樣，臨班同學(xué)都投來羨慕的目光，因此你落下一個“最溫柔的大姐姐”的稱號。只是因為你那一抹笑意，感化了所有人，也溫暖了所有人。
有淚有笑。
初一上學(xué)期的期末考試，我在班里的排名一下落了20名。你找見我，我已經(jīng)做好了挨罵的準備，果不其然，你確實是批評了我，我也潸然淚下。只是我沒想到，批評過后竟然還能看見你的笑意，這是我的心頭很暖。你笑笑說：“其實咱都是好孩子，只是成績不能再這么波動了。好了，別哭了，吸取教訓(xùn)，下次努力?！闭f罷，擦擦我眼角的淚光。這句話便如春風(fēng)吹拂我的心田。你又笑了，你仿佛是天使，來拯救我心中的恐懼。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十一
俗話說：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。
“張錦宇，你來回答問題?！焙蠋熡脟烂C的語氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來，卻不知所措。老師見我回答不上來，便讓我下課后去他辦公室。因為走神的壞毛病，我沒少被老師批評。說實在的走神這個壞習(xí)慣我試過多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮叮……下課鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點跟著他，我極不情愿地從座位上站起來，伴著下課音樂，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^去的，來到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭——進還是不進？進的話，可能被老師罵得夠嗆。不進的話，下節(jié)數(shù)學(xué)課老師來了還會把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說：“老…老師，我…我錯了，我以后上課再也不走神了?！边@時我的心都要從嗓子里跳出來。可是老師卻面帶微笑地說：“知道錯在哪里就好，那樣就有了如何改進的目標(biāo)，今天我講的那道題是難點，易錯點，你走神了沒聽懂，我再給你講一遍?！笨粗蠋熃o我講題時的認真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負老師的教導(dǎo)……當(dāng)我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時，旁邊的同學(xué)問我在辦公室怎么樣？我說：“如果可以，我想再去一次。”
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！鞭D(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過了七年級?？墒菄缼熑绺?，師愛如花，老師對我的負責(zé)和關(guān)愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠留在我的心里。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十二
回憶兒時，我和家人回到了老家。老家坐落在農(nóng)村，前面是一片片稻田，旁邊有一個菜園，里面種滿了瓜果蔬菜。
一個中午，爺爺瞧見菜園里的白蘿卜個個長勢喜人，便叫我和弟弟一起去菜園里拔蘿卜。我們倆聽到，想著自己從來沒有拔過蘿卜便爭先恐后地跑去菜園。到了菜園，我們倆摩拳擦掌，各自找準一個大蘿卜，手緊緊握住菜葉子，用吃奶的力氣一拔，蘿卜沒拔出來，菜葉子卻滿手都是。蘿卜像調(diào)皮的壞孩子，躲在地里不肯出來。我們很生氣，又去找爺爺理論：“蘿卜根本就拔不出來！”“蘿卜不是這樣拔的！”爺爺笑著回答，“應(yīng)該要先搖一搖蘿卜，把土壤搖松再拔。
我們恍然大悟，立馬按照爺爺?shù)恼f法，先把蘿卜周圍的土壤搖松之后才拔。果然，不費我們多大力氣，一個胖乎乎的蘿卜就被提在了手上。我們眉飛色舞，開心得連嘴巴都合不攏，又如法炮制，拔出了幾個大蘿卜。夕陽下，菜園里，一老兩小有說有笑，手里捧著胖乎乎的包蘿卜，身上的疲勞一洗而光，讓我感覺暖洋洋的。此刻，心中不僅只是喜悅，還有滿滿的自豪！
拔蘿卜，這雖然只是一件普普通通的事，卻讓我懂得了，做事要講究方法就會事半功倍。雖然時間終會逝去，可埋在我記憶深處的事，終不會變。因為它好似一顆星子，在前方指引我前行。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十三
雨還在不停地下著，把我的衣服濕透了，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會兒與該多好，哪怕一分中，可這是不可能的。我望著從身旁匆匆走過的人們，車也和我作對起來，等了快十分鐘了，還不來！透過串串珠簾，我焦急地向遠方望去，雨中白茫茫的一片，車還沒有來。
忽然，雨好像停了，我抬頭一看，原來頭上支著一把漂亮的花陽傘，潔白的傘面上開著一朵朵紅色的小花，傘的中心還向四周擴散著一個個美妙的圈圈，別提多好看了，可傘的一個支架斷了，上面裹著白色的橡皮膏。我一怔，不由抬頭看向傘的主人，啊，是她！我的同桌。在我看來，她一向很平凡，在班里并不引人注意，但此情此景，卻使我想起了一天下午發(fā)生的事。
那天下午上自習(xí)，我寫完作業(yè)正準備收拾書包，忽然一抬頭，看見課桌旁邊放著把花陽傘。我拿過傘把玩著，“啪”的一聲，傘掉到了地上，我忙拾起來，慌亂中，又碰到課桌上，傘的一條支架斷了。她聽見了這聲音，轉(zhuǎn)過頭看了看我，對我微微一笑，便把傘放到課桌里。還好，她沒發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書包溜走了。但那天晚上，我總覺得不安，好像看見她拿著拿把漂亮的傘在哭，淚水不斷地從她臉上流下來。第二天早晨，我走進教師，她已經(jīng)來了。她看見了我，便沖我微微一笑，這是她習(xí)慣性的表情，可我那天卻感到極不舒服，臉上火辣辣的，我勉強地對她笑了笑，笑得那么不自然。當(dāng)時，我真想對她說，是我弄壞了你的傘，但始終開不了口，因為我沒這個勇氣。
現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋著風(fēng)雨，雖然支架斷了一條，但它仍那么美麗，就像它的主人一樣·。那天，只有我動了她的傘，她怎么會不知道“兇手”？如今，一個比傘更美的小姑娘卻為我這個高個子吃力地打著傘。雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)，但她仍然一動不動地站著。此時，淚水模糊了我的眼睛，我真后悔。我終于鼓起勇氣對她說：“真對不起，我弄壞了你的傘，這么多天也沒向你道歉，我真……”她打斷我的話，笑著說“沒什么，傘壞了不也一樣擋雨嗎？”還風(fēng)趣地說：“知錯能改，就說好孩子?！闭f完，又沖我微微一笑，笑得那么甜，那么好看。我感激地望著她，啊，大大的明亮的眼鏡，長長的睫毛。
雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在哪多多晶瑩的傘花下，閃出她那溫柔的笑意。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十四
春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪在融化，小草在生長，小花也在暗暗的發(fā)芽，期盼著自己發(fā)出芬芳。我記憶中的芬芳，也慢慢散發(fā)。
在六下的時光，說長不長但，說短吧但也很快樂，在校園里操場上，總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時候我是在和朋友玩，有的時候是在溜達看校園的風(fēng)景，我的校園里有倆個花壇里面種著五顏六色的小花和小草，十分美麗。
在要畢業(yè)的時候，我們把個自帶的小花都帶來了，將他們插在一排。我們也就要拍畢業(yè)照了，到了拍畢業(yè)照時，我們從班級里搬去桌椅到操場，一排排擺著，到照的時候，老師們坐在最前面，較矮的站在老師后面，高的站在最后面的桌子，攝像老師指揮著我們，可總有在照的時候閉了一下眼睛，我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了，老師帶著我們出校門，要走時我看到了我們10個人種的小花，還在那散著芬芳，使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識到我要和小學(xué)離別。我后悔意識這么晚，我也知道時間原來過的這么快。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十五
隨著社會的不斷發(fā)展進步，信息傳遞飛速，人們?nèi)缤钤谕该鞯乃Э臻g里。一舉一動全方位都在眾目睽睽之下。一句言論、一個標(biāo)識、一個裝飾，都不能脫離公眾的視線范圍。由此，人生存的社會壓力倍增。這一點，教師也不例外。
師者：傳道授業(yè)解惑也。這是一千多年來古人對師者的解讀。而在當(dāng)代，教師不再是獲取學(xué)識的唯一途徑，所以，社會對教師的社會屬性就有了更為密切的期待。教師在學(xué)識上要學(xué)富五車；在道德上要如完人般無可挑剔；在人格上要溫情民主；個性上要獨立自尊。國家興旺靠教育，教育發(fā)展靠教師，這成了大家心中的共識。教師的素質(zhì)可以直接影響民族未來的走勢，教師的責(zé)任可謂深遠?？梢哉f，今天的教師在孩子心靈中播下什么樣的種子，明天的社會就會收獲什么樣的果實。因此，百年大計，教育為本已是不爭的事實。而成功的情節(jié)在當(dāng)代幾乎充斥在每個渴望的人心中。
眾所周知：一個孩子命運如何，能否成功來自于他平時的習(xí)慣養(yǎng)成，而其中有一條左右人生的習(xí)慣就是：是否學(xué)會微笑。學(xué)會了微笑對待人生，就具備了迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀精神，就擁有了把握人生方向的動力，就積淀了拼搏人生的智慧。而孩子們這些素質(zhì)的取得，很重要的一環(huán)來源于教師的培養(yǎng)。
高速發(fā)展的今天，生活在水晶般世界中的教師，也已從圣壇走下，來到你我的中間。教師舉手投足，先是一個普通人，有常人的喜怒哀樂，有常人的柴米油鹽，有常人的衣食住行?？山處煹纳鐣傩?，更要求他要胸懷祖國，心憂天下。只有這樣他才能具備高遠的視野，才能有對學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與傳承。由此，物質(zhì)極大豐富的今天，追求教育的春風(fēng)化雨的社會效果就更為顯著，追求精神洗禮的陶冶就顯得更為迫切。
孩子的教育問題，成了家庭、學(xué)校、社會的重中之重。共享優(yōu)質(zhì)教育資源，上名牌學(xué)校成了時尚；衡量學(xué)校辦學(xué)效果的是中考優(yōu)秀率、高考一本上線率；評判教師的是任課成績。一張考卷考出了學(xué)校、家庭、社會的眾生百態(tài)，分分，成了整個社會的命根。仿佛有了分，就有了打遍天下無敵手的豪邁。而教師的人格是否健全，心理是否健康，生活是否隱憂，這一切都被家庭、學(xué)校、社會開出的一組組考量數(shù)據(jù)擠壓著，忽略著。
殊不知，如果對教師評判一頭兒傾向于教學(xué)成績，就會在一群本該充滿生氣的孩子中催生出更多的書蟲；如果社會評判學(xué)校一邊兒傾向于升學(xué)率，就會在參差不齊的生源中整齊劃一地培育出毫無個性的流水線上的批量產(chǎn)品；如果家庭評判教師瞄準的僅是成績，就會在高壓下出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疲于應(yīng)付的師生，手捧高分，能力低下催生出人的成長歷程中難以健全的心智。
所以說，教師的發(fā)展對于國家、民族有著不同尋常的作用。教師身正為師，學(xué)高為范。教孩子的不僅是知識，更是教給孩子一種健康的生活態(tài)度，一種決定命運的樂觀精神。教師是人，不是神，但要深知自身的社會責(zé)任。要牢記：生產(chǎn)線上的產(chǎn)品出現(xiàn)了次品，損失的就是這些不合格的產(chǎn)品。而如果教育有了問題，損失的則是民族的素質(zhì)，缺失的就是民族精神。而留下的是民族的滯后。教師是社會人，生活中有自己的喜和憂。但一旦走近學(xué)生，就要將笑意寫在臉上，教會學(xué)生笑對人生風(fēng)和雨。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十六
好友、著名策劃人阿正先生出訪美國回來，從北京給我發(fā)來一篇題為《陽光不在天上》的游記，其中有段描述“老美”愛笑善笑的文字，頗為精彩：“在彌漫著明星氣息的好萊塢，在歡樂籠罩著的迪斯尼，在智慧不斷閃爍的硅谷，在不知日落日出的賭城拉斯維加斯，在奇幻的科羅拉多大峽谷，你見到的任何陌生人，他們臉上總是寫著笑意。連那些條件明顯很差的人，也總是一臉的燦爛?！?BR> 與此不同的是，在我們身邊，無論是繁華鬧市，還是偏僻山村，不論是官是民，是富是窮，不管是匆匆趕路的，還是緩緩而行的，任你睜大眼睛，也難找到幾張笑臉。無怪乎，阿正先生感嘆：“日子明明是好起來了，可是笑意仍然沒有爬上國人的臉?！?BR> 笑是一種身體語言。國人對笑的“功能”并非不清楚。古往今來，僅與“笑”字有關(guān)的成語、諺語就不少。說得最多的有“笑一笑，十年少”、“笑口常開，健康常在”、“相逢一笑泯恩仇”等。如今，就連各類商業(yè)服務(wù)行業(yè)也在大力倡導(dǎo)“微笑服務(wù)”，主張“笑迎賓客”。然而，在日常生活中，國人大都笑口難開！
其所以然，固然有傳統(tǒng)觀念方面的原因，如，通常情況下國人尤其是女人不能輕易發(fā)笑，更不能開懷大笑，否則就有不端莊、不穩(wěn)重之嫌。但更多的是現(xiàn)實心態(tài)方面的問題，清朝閑書《解人頤》中有一首詩：“終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻。取得美妻生下子，恨無田地少根基。買到田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺?？h丞主簿還嫌小，又要朝中掛紫衣。做了皇帝求仙術(shù)，更想登天跨鶴飛。”如果總是抱著永不知足的心態(tài)，好了還要更好，自然也就笑不起來了。
俗話說，人往高處走，水往低處流。人們既要在事業(yè)上有知不足而勤追求的思想，也要有對物質(zhì)生活“比上不足，比下有余”的心態(tài)。誠然，在市場經(jīng)濟時代，對任何人而言，票子、房子、車子都是不可或缺的。但竊以為，錢不要多，夠用就行；房不要大，夠住就行；車不要“酷”，能跑就行。至于萬一不幸遭遇天災(zāi)人禍，也大可不必唉聲嘆氣。須知，生活之路原本就是坎坷不平的。只要能夠正視它，完全可以破涕為笑。
笑很平常，笑很可貴。笑是春天里的一朵鮮花，笑是盛夏里的一滴甘泉，笑是金秋里的一枚碩果；笑是寒冬里的一縷陽光！更何況，現(xiàn)如今從“大家”（祖國）到“小家”（家庭），都富起來了、好起來了，即使偶爾有點不順心、不如意的事，也沒有理由整天愁眉不展。阿正先生說得好：“我們都愿意生活在一個充滿陽光的世界里。而我們每個人的笑臉，其實就是別人的陽光！”
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下?！蹦憧?，有時人們希望得到的回報只是一個微笑罷了。因此我想說，朋友，無論你是萬事如意還是一時失意，不妨開朗些、坦然些，為了你和他人的歡樂，為了讓我們的生活充滿陽光，不妨常把笑意寫在臉上！
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十七
雨后，我獨自走在回家的路上，連續(xù)的失敗與陰雨使我的心情糟透了。樹葉上殘余的水珠滴滴答答的滴在我身上，雨后沉悶的天氣與青草發(fā)出的難聞的氣味讓人郁郁不樂。
忽地，一個在學(xué)跑步的男孩跌跌撞撞的沖進了我的視線。身后跟著他媽媽，正在不停地鼓舞著他。忽然，那男孩摔倒了。我不由止住了腳步，本想上去幫下忙，潛意識卻讓我看看那位母親會做什么。我本認為她會把孩子扶起來，但她卻沒有，仍是在鼓舞孩子。終于，那男孩站了起來，這時，我看到了這位母親笑了一下，這是欣慰的笑容。
“這笑容——我仿佛在哪看到過似的?！蔽夷叵?。
心幕緩緩拉開，涌出一個五年前的印象：那時都還小，有一次，我和一道回家的`好友都取得了不錯的成績。走出校門，遠遠望見了兩位來接我們的家長。路上，我和好友嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意間，我憋見了后面兩位家長的笑，也是欣慰的笑。
時光不斷旋轉(zhuǎn)，輪回，隨之而去的是記憶，但揮之不去的，是笑……。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十八
有些人在我的生命里就像煙花一樣短暫地盛開。即使只有一剎那的時間，但總會留下不刻磨滅的那么一份笑意，永恒地定格在我的記憶深處。
那次廊下之游，在一座暖棚里，我看見了她的笑容。
那時候的天飄著小雨，我們迎著微風(fēng)，冒雨來到了暖棚里。剛走進沒幾步，我就感到有一股悶熱的氣息襲來，隨即我發(fā)現(xiàn)了不遠處挺立著一片鮮活的綠意，那也就是來到這里的原因了挖小苗。
我身邊的同學(xué)紛紛走上前，卷起袖子，拿起鏟子動手挖小苗。我卻遲遲不敢下手，若是讓這黑乎乎的泥土弄到了手上，可太惡心了！
就這樣，我眼睜睜地看著越來越多的小苗被挖走了。
忽然我聽見一旁傳來阿婆，阿婆的叫聲，我循聲望去，這才發(fā)現(xiàn)暖棚里有一位老奶奶，頭發(fā)花白，大約六十多歲，她的手里握著一把鏟子，正幫著同學(xué)挖苗呢！
我看到了希望，小心翼翼地穿過濕潤的泥地，和幾個同學(xué)一道央求老奶奶幫我們挖小苗。但過了好一會兒也不見老奶奶理我，我心里失望極了。正想著帶著空花盆離開之際，老奶奶卻接過我尚未來得及收回的花盆。只見她不緊不慢地找尋著不錯的苗，然后用鏟子在小苗附近的土里鏟了幾下，再用手抓起小苗向上一提，就輕松地把小苗連根帶土地提了起來。隨后，老婆婆把挖出的小苗放在了我的花盆里。
我喜不自勝地抱起我的花盆，連聲向老婆婆道謝。老奶奶沒說什么，只是向著我微微地笑著，那笑容猶如冬日里溫煦的陽光，照得我的內(nèi)心暖暖的。我忽然想起來家中的奶奶，她也是這樣長期與泥土為伴，整日在家里的幾分自留地里忙活著。我的視線不自覺地落在了她的手上，那雙手上沾滿了黑乎乎的泥巴，已經(jīng)看不出皮膚原本的顏色。不知怎的，此時此刻，我一點也不覺得她的手臟。相反地，我有些好奇這看似柔軟濕潤的泥土的觸感。我伸出手，摸了摸盆中小苗的根部，根部的泥土涼涼的，軟軟的，如老婆婆的笑容，如奶奶的雙手，讓我感受到來自長者的慈愛。
那件事已經(jīng)過去很長一段時日了，可我仍記得那盆鮮嫩的小苗，記得手指碰觸泥土的觸感，記得老婆婆平凡卻不普通的笑容。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十九
在小學(xué)的時候，想起了那個落滿了陽光的回憶。小時候，我們是如此的天真可愛，從一年紋上到了六年級。到了六年級放暑假的時候，這讓我們興奮，這是我們最開心的時候，而現(xiàn)在，卻給了我們一個晴天變鳥云的心理：什么！去軍訓(xùn)！這件事都給我們同學(xué)們嚇怔。這么熱的天居然去軍訓(xùn)，聽說這些教官都是魔鬼，可兇了。好好的暑假干啥不去度假呢"這件事在我們的學(xué)校傳開了這對我的打擊是最大的。因為我的體育是全校最差的。那這也再是那縷芬芳的起點。
到了軍訓(xùn)營，我和我的同學(xué)們都紛紛下了車，周圍都是小山，一棵棵大樹在那挺立看，在樹的周圍，便是我們的教官們，而我們的教官們還有一個名子：魔鬼。而接下來則是我們的痛苦生活：每天早晨上很早起床，遲到了就得去跑步，被子沒疊好就得抱著被子跑。上午和下午就得進行魔鬼訓(xùn)練所以同學(xué)們的恨意可大了，包括我。因我是唯一一個被教官抓住的同學(xué)，上次因跑步倒數(shù)第一被教官專門為制訂了私了專項運動。除了完成統(tǒng)一的練習(xí)外，我還得跟教宮再練習(xí)，每天揪看我不放。有一天下午我們排好隊等待著教官的到來，突然看到了我們的教宮在一棵樹旁練習(xí)打斗，教官臉上面帶笑容，而另一位教官師臉上嚴肅，過了幾分鐘，我的那個教官把另一個教官摔在了地上，頓時，我明白了什么。
到了晚上。我走進教官辦公室找教官，大膽地問了一句：教官你每天也這樣的嗎？"是的，但我感覺很快樂。"教官溫和地說。
那一縷芬芳，讓我明白了教官對我的好和關(guān)愛，幸福了我的歲月，溫暖了我的時光。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇一
“再見，后會有期！”彼時的陽光滲透窗戶，均勻地灑在課桌上，罩住了你們。我們?nèi)匀恍χ?，在陽光的氤氳中正逐漸升溫，眉眼盈盈，無聲卻很溫暖。
“走的時候千萬不要不爭氣的哭出來！”想著，心猿意馬地望向窗外，手里緊緊地攥著轉(zhuǎn)學(xué)通知單。郁郁蔥蔥的葉子有深深淺淺的綠，順著層層疊疊的思緒，悄悄的融進心底。
“鈴——鈴——鈴—”下課的鈴聲摸過了我在這個校園最后的一抹印記和記憶。我匆忙地抓起散落一地的心緒，往門外逃去，才剛到門口就被班長叫住，我假裝沒有聽見，頭也不回的跨過門檻，告別我與這的最后一絲羈絆。班長一把拉住了我的手腕，我一回頭，便撞見那對早已刻在心底子里的眼睛。
我低下頭，試圖逃避那對會微笑的眼睛，沒有勇氣坦白我的不辭而別。班長更用力的握緊了我的手，來自他掌心的溫度隨指尖傳遍全身，那份滾燙的質(zhì)樸在眼角流淌。
“噓，別哭了。”說完，用手蒙住我的眼睛，把我推到講臺上去。
“三—二—一！”和著風(fēng)吟鳥鳴，全班大聲地開始倒數(shù)。
睜眼，朵朵無比溫暖的陽光開在一張照片上，照片上我的眸子里開了一朵，班長的眸子里開了一朵，上面每個人的眸子里都開了一朵，簇擁在一叢，散發(fā)出迷人的光芒。
“再見，后會有期！”
那一刻，連窗外的的流云都放慢了腳步。抬起頭，窗外斜陽微暖，你們一同展眉一笑，你們的笑，藏在陽光里，驅(qū)散了心中的烏云，悄悄的我走了，正如你悄悄的來，揮一揮手，不帶走一片云彩。
在天邊，余暉殘霞卷帶著風(fēng)，風(fēng)輕柔地吹散積在老照片上的灰，點點陽光蓋在上邊，帶著我們的盈盈笑語，融進暖暖的斜陽中。那時，同窗苦讀的是我們，一起看夕陽西下的是我們，我在右邊，你在左邊；而現(xiàn)在，相隔千里的是我們，照片里的是我們，只是你在里頭，我在外頭。
你在照片里頭凝望著我，我在照片外頭注視著你，將這段溫暖，收藏在兒時微陷的酒窩里，讓那時的斜陽從容地在目光里深流。
沐浴在無比溫暖的黃昏里，不辜負那時陽光下的約定，不忘懷那時融進陽光里的我們。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇二
雨還在不停的下著，豆大的雨點肆虐的打擊著大地。村里到處坑坑洼洼。我撐著傘，眉頭皺得像一團紙，嘟著嘴直叨念著“這討厭的雨，到底什么時候才能停呢？”回到家，我攤倒在沙發(fā)上，直在嘆氣。
忽然窗外傳來“啊”的一聲。我一驚，打開窗戶探頭望去，只見一位小女孩摔倒在地上，她不停的抽泣著，泥水貪婪的伏在她粉紅的裙擺上。
看著女孩的一副狼狽相，我拿了把傘，打開門，頂著風(fēng)雨走到了她面前。我忍著幾天雨給我?guī)淼脑箽?，笑盈盈的把她扶了起來。也許是看著我充滿善意的笑臉，女孩竟然輕聲說道：“姐姐，你可以送我回家嗎”。“好啊，我?guī)慊丶摇蔽宜斓幕卮稹Ｓ谑?，一把小雨傘撐著兩個小女孩走在了雨簾中。那感覺似乎挺美的?！敖憬悖沁叀毙∨⑽⑿χf，伸出稚嫩的雙手往左邊指了指?！芭丁碧ぶL(fēng)雨，我把她送回了家。
回家了，我如釋重負，換掉一身水泥衣裳。我趴在窗口，看著窗外……。
雨中，一位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生快樂而又輕松的走過了小水坑。
雨中，一對青年男女撐著一把傘幸福而又甜蜜的走過去了。
雨中，一位白發(fā)蒼蒼的老人蹣跚的但又順利的走過去了。
笑意寫在了他們每一個人的臉上，也寫在了我的臉上。
看著這一切，那飄飛的雨我覺得不再討厭。此刻，反倒覺得她們是對我微笑、對我歌唱，組成了支一甜美的交響樂回蕩在空中，蕩漾在我心里。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇三
夢里星星點點，閃過無數(shù)瞬間，是無數(shù)溫柔漫長的時光啊，將歲月的影子拉得很長很長，無盡的是那，開在我心底的朵朵笑容之花。
還是如往常一般的午后，我騎自行車回家，忽然從身后傳來一陣極好聽的音樂，循聲回首，卻見一輛白色轎車緩緩駛來，經(jīng)過我旁邊時，竟然緩緩?fù)Ｏ拢灰娿y灰色的車輪輕輕地碾壓在我旁邊的一個并不大的水凼里，兩邊輕柔地漾起了一串并不清晰的小飛瀑，瞬間就在我身邊的不遠處歡快地停落。原來是為了不讓濺起的水漬沾在我身上，轎車司機竟然把車子開得很慢。我把目光投向那位司機，只見司機阿姨沖我明朗一笑，我記不清她的模樣，卻依稀記得那笑容是極溫暖明媚的笑容，一如初冬的暖陽，能消融冰雪，直暖人心。那也是極其溫柔的笑，讓人想起晴天時藍天中輕柔得如同棉花般的白云，潔白美好，即使風(fēng)行萬里也依然溫柔，也依然平和。身心再疲憊，心情再糟遇那盈盈笑意盡數(shù)變?yōu)檩p松快樂、自在如風(fēng)的滋味。
阿姨的笑，不曾忘;那她呢，更在我心底綻放出那最美的云彩。她我的語文老師，輕仰課本，不知何時已講至那最精彩的部分。只見她的一字眉頭舒展著，臉上彌漫著孩童般倔強而又天真的笑容。一尾細小的皺紋揚起，讓我堅信，有皺紋的地方也表明微笑曾在那兒待過。她，好似歲月的宛兒，歲月在她的臉上似施了一種魔咒，時間愈是過得久了，她愈是有一種富有青春的，美麗的，卻又熟韻的氣息。她總是笑著的，笑著的，像和煦的春風(fēng)光顧了大地后又眷戀著，著戀著，退遲不愿離去。她的笑里充滿著豁達、豪放、熱情的氣息，使那原本了無生趣的課堂變得生機活潑，使乏燥無味的課文多了一絲光彩靈動。不知那是一種有著何樣魔力的笑啊，使陰郁的心情變得美好，復(fù)雜的事物變得簡單，晴天，雨天，也一如睛天。不論何時，都像一道明媚的陽光，忽然出現(xiàn)在最需要它的地方。
恍惚中，思緒飄至那片藍色的星海，聽那溫柔的歌聲，望見你一一我的閨蜜，那溫柔美好的盈盈笑容。那日，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪漫天，一切都顯得蒼白而無力。隔著數(shù)條街道看不清那曾在身后鼓勵著自己的人，看不清那萬重山水中疲倦而困乏的心。淚水將模糊視線之際，忽然傳來你那溫柔的歌聲：“誰都會孤單，就像地球自轉(zhuǎn)?！焙盟瓶匆娏四隳峭乙话懵詭n傷卻寧靜的臉龐。當(dāng)曲終時的那句“就隨時間，任它飄散……”時光便在剎那間處于靜謐之中，我分明看見了你那溫柔的笑臉，那深邃而又迷人的雙瞳仿佛閃出金色的榮光，不見了憂愁不見了迷茫，只有那從未改變的笑顏，一瞬間扎根在了心底。
那笑，那歌，那人，在我的生命中徘徊著，路過了，她和她，以及你的笑容，將我失掉的心找回，將錯過的一切彌補，心中泛起無限溫柔，只因那抹盈盈笑意。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇四
天陰沉沉的，黑色的烏云一點點壓下來，重得使人喘不上氣來。一瘦弱女孩站在一座玻璃橋前，橋下是萬丈深淵，深不見底，只能聽到江水在谷底的怒吼女孩白著臉、緊抿雙唇，死死盯著玻璃橋，動也不動，遲遲邁不出哪怕一小步。
那個女孩便是我，從小恐高。不知道爸爸是怎么知道的。親爸？居然帶我來這里？走的時候說好的高處美景原來是這個？我知道高處是我克服自己弱點的好地方，老爸想要克服我這恐高的毛病，所以我來到這里可是站在橋前，雙手死死的握著，指甲扎破了手，讓我怎么領(lǐng)情？我卻對疼都毫無感覺，只覺得頭一陣又一陣的眩暈，雙腿直打顫，叫天不應(yīng)叫地不靈仿佛要跪下我死死盯著深淵，想要把它打敗，可得到的是它無情的嘲笑，它嘲笑我的無措怯懦，嘲笑我的渺小。想哭！我?guī)状蜗朕D(zhuǎn)身逃走，卻又咬唇忍了又忍，按捺住了內(nèi)心中的那個膽小的我。
加油，相信自己，我以前和你一樣怕，你看我現(xiàn)在？會好的！一個天使般動聽的聲音在我身后響起，我一驚，轉(zhuǎn)過身便看到一個和我年紀相仿的同學(xué)，正向我微笑他長得什么樣我忘記了，但是，他的笑一定是被上帝親吻過的，那一瞬間綻放的舒服的輕松的笑，使山河都明媚了起來我的心中也灑進一束溫暖堅定的陽光。
他的話仿佛也帶著一種魔力，那么高風(fēng)又大我應(yīng)該是什么也聽不見的，但是他的聲音那么清晰直達心底我只想著他的話，會好的！會好的！馬上會好的！等我再轉(zhuǎn)身看向深淵時，悄悄的已沒有了一開始的恐懼，我深吸了一口氣，閉上眼定了定，緩緩地向玻璃橋邁出一只腳一步，兩步，三步仿佛過了一個世紀之久，我終于到了對岸。
回頭看著深淵，我輕笑了一聲，一行淚水流過臉頰，我心中滿是喜悅和激動。恭喜你啊，戰(zhàn)勝你自己。那個聲音又響起，我看著他，想說一聲謝謝，連謝字還沒說出口，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了，留下的只是一個背影。我微微勾起嘴角，看著他遠去的背影，看著烏云散開明媚藍天真美！
從那以后，我不再害怕高，也不再被任何事情打倒，因為我心中留下了他溫暖的笑。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇五
那次，我們一起參加大隊委員的競選，因為我是第一次參加競選，根本不知道需要脫稿演講，所以我稿子一點也沒有背。競選那天，我來到會場會，發(fā)現(xiàn)一同參加競選的同學(xué)還在抓緊背稿子，我才知道要脫稿，我只好臨時抱佛腳，趕緊背稿子。
她在我前面一個演講，看到她在臺上流利又自信的表現(xiàn)，我急得如同熱鍋上的螞蟻。我心想：如果她看到我講得不流利，一定會狠狠嘲笑我吧！我只好繼續(xù)抓緊努力背著演講稿。很快就輪到了我，開頭一段我說得挺好的，可是當(dāng)我的眼睛不經(jīng)意間掃向臺下觀眾的臉時，我就變得非常緊張，演講也變得疙疙瘩瘩，腦子突然一片空白，什么也想不起了。我不知所措地看著臺下的觀眾，他們開始交頭接耳，竊竊私語，我感覺他們都在議論我，嘲笑我。我變得越來越緊張，我努力地回想著，可什么也想不到。
伴隨著掌聲，我的演講順利結(jié)束了，我感到前所未有的放松。下臺后，她微笑著對我說：“講得很棒啊！”我微笑著說：“謝謝你?！?BR> 到了公布結(jié)果的時候，我內(nèi)心緊張不安，既希望能當(dāng)選，又覺得希望不大。她看出了我的忐忑，便笑著對我說：“你說得那么好肯定會選上的?！苯Y(jié)果真如她所說，我們都當(dāng)選上了。
這一次的經(jīng)歷中，最讓我難忘的，是她淺淺的笑意。她的微笑，讓迷茫中的我找到了前進的方向，也讓我明白了在人與人的相處中，多一些善意，會帶給別人意想不到的溫暖與感動。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇六
窗外，春回大地，萬物復(fù)蘇。一場春雨過后，城市灰蓬蓬的天空露出了原本的藍色。鋼筋混凝土的高大建筑竟也被幾棵不知名的野草染上了生機。
“又是一個明媚的春天啊……”這樣想著，忽然，我嗅到了一縷留在記憶里的芬芳。
馬蘭頭，鄉(xiāng)下常見的野菜，有著碧綠的葉片與細小的絨毛。每到春天，它就會在春雨的許可下大肆地占領(lǐng)山野的土地，向人們宣告著春天的到來。
對兒時的我來說，馬蘭頭可不是什么普通的野草野菜，它可是至高無上的美味??！照理說來，春天的野菜都是極為鮮美的，可我卻只愛這一道。當(dāng)經(jīng)過好婆精心烹飪的馬蘭頭出鍋時，我總是兩手抓著盤子，狼吞虎咽地大吃起來。
好婆看著我著急的樣子，總會笑瞇瞇地，提醒我：“慢慢吃啊，不著急?！苯鉀Q掉一大盆馬蘭頭的我，抬頭就對好婆說：“真好吃！好婆燒得真好！”聽了這番夸贊，好婆笑得更開心了，摸著我的頭說：“哈哈，小囡要吃么就一直燒哇！”，聽了這話，我也笑了，咂著嘴回味著唇齒間，清涼涼、香噴噴的馬蘭頭的芬芳。
也曾經(jīng)見過好婆采馬蘭頭。下過雨放晴的清晨，空氣里混合著濕潤的泥土味。好婆背著一個小竹籃在陽光下尋找野菜，一把、兩把，她干凈利落地掐下野菜的嫩芽。三把、四把，速度加快了，籃子也越裝越滿。喘口氣的功夫，她看見站在山腳下的我，看起來很傻，也不懂得幫忙。好婆抬頭看我，遠遠地笑著，讓我站在原地。隨后，自己跑得更遠，去采摘野菜?；貋砗?，好婆的籃子也被蔬菜裝滿?？勺蠲髂康倪€是頂上一大叢鮮綠的馬蘭頭，葉子上還帶著水珠，分不清是雨水還是汗水?？匆娢?，好婆又笑著牽著我的手回家。聞著馬蘭頭的清香，在空氣中散開，知道今天一定少不了吃下一整碗馬蘭頭了。
記憶里的芬芳還未散去，好婆已打來了視頻通話。點開，熟悉的聲音傳到耳中——“小囡啊，今年格馬蘭頭采好了，啊要回轉(zhuǎn)來吃？比飯店還要好吃……”于是，留在我記憶里的芬芳再次飄散開來，將我?guī)Щ赝昀锬且粋€個清香四溢的美好的春天。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇七
在人生一路走來的路上，經(jīng)歷的大部分事情都已像沙灘上的腳印一樣，被時間的潮水沖褪了。但總有一些，像貝殼，像卵石一樣在我們的記憶深處熠熠閃光，記得那一次運動會。
我邁著沉重的步伐，向著最后剩的500米前進。一個又一個的運動員從我身邊過去，此時我既然排到了第四，耳邊響起了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇?，我的步伐逐漸加快?？墒牵谕粫r間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的成績慘敗。
從此以后，我再也不去接觸一千米。因為，每每跑一千米，就會想起當(dāng)時的情景，老師同學(xué)們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產(chǎn)生了強大的畏懼。
又是一次運動會，老師讓同學(xué)們推薦，我早已不想?yún)⒓颖荣?。可是，她卻站起來提了我的名字參加一千米，這時，同學(xué)們底下開始議論他行嗎？上一次輸?shù)媚敲磻K。才得一個第四名還想?yún)⒓?。她卻為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加？大家都知道他當(dāng)天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心里感到一絲涼爽，老師于是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。
于是，我開始每天參加訓(xùn)練，終于到了比賽的那一天。
比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加？這回準備當(dāng)最后一名吧！”這時我的心憤怒到了極點，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關(guān)心的說道：“喝一口水，小心一會中暑?！蔽业男睦锔械?jīng)鏊?，快比賽了，她對我笑一笑，那笑如雪蓮花般動人，像牡丹一樣的美麗，像蓮花一樣的純潔，我的信心大增?BR> 隨著裁判的哨聲，我與那個冠軍并肩同行，又是這些人，唯一不同的是，這一次，只有她一個人為我加油，終于剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會心的一笑。
她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的學(xué)習(xí)生活中，她一直給予我?guī)椭?，我永遠無法忘記她的笑容。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇八
人生就如星空，豐富而又渺遠。人生的星空中，雖繁星點點，但總有一顆是最明亮的，最能勾起我回憶的。那份心靈深處的記憶，我永遠不能忘懷。
那年春節(jié)已至，家里人都有事去走親訪友，只剩下我和奶奶。下午我便嚷著要奶奶帶我進城買零食。受不了我的撒野，奶奶便帶著我去了城里的超市。瞬間，我便被那琳瑯滿目的商品吸引了注意，小跑著逛著。突然，一輛玩具小車吸引了我的注意，便叫奶奶買。奶奶將錢拿出來捧著數(shù)了數(shù)，愣了愣神，抬起頭，臉卻發(fā)紅，我見奶奶沒了反應(yīng)，又大聲喊了句：“奶奶怎么了？我想要這個！”奶奶將手放回口袋中，低下頭看著我，低聲說：“奶奶今天錢沒帶夠，回頭再給你買行嗎？”我一聽著了急，撒起潑來，扭了很長時間，空著手回家了。
這半天，我都沒有和奶奶說話。
奶奶很早便上床睡覺了。半夜我想去上個廁所，微微睜開眼?？吹搅诵┰S昏黃模糊的燈光照在一個瘦弱的身影上。
奶奶哭了。似乎是哭了。我從沒見過奶奶哭。她的皺紋，她的淚痕，她的抹眼淚的動作，都扎進我的心里。在我的記憶中奶奶一直是個和藹而又堅強的老人?；叵虢裉焖魉鶠?，奶奶傷心都是因為我。奶奶為了這個家，付出了一輩子操勞，我卻傷害了奶奶年邁的心。我?guī)е鴿M心愧疚又睡了去。
我到最后也沒能給奶奶說出抱歉，但那個夜晚的所見，已封存成為我內(nèi)心深處最令人動容的記憶。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇九
那年，爺爺在幫鄰居家挖樹時，不小心被鋒利的樹條戳中了眼睛，瞬間鮮血涌了出來，一只眼睛只剩下了無盡的黑暗。
到醫(yī)院時，醫(yī)生宣告了一個殘酷的事實：“受傷的眼睛已經(jīng)保不住了，必須立馬切除，否則就不只是一只眼睛的事情了！”全家都被黑暗籠罩著——他只剩下一只眼睛了?？墒菭敔攨s微笑著說：“沒事兒，不就是少了只眼睛嘛，不礙事！”那輕松的語氣，那眼中的笑意驅(qū)散了我們一家人心中的黑暗。
不經(jīng)意間，爺爺?shù)碾p手緊緊地握在了一起，指甲深深地刺進了肉里，在手心里留下了難以察覺的痛苦的印記。
時間悄悄地流去，又到了離別的時刻，這剛相聚的喜悅就要被離別的傷感所代替，爺爺握著我的手，笑著對我說：“?；丶铱纯?！”那簡短的語言、那微微的笑容、那只眼睛中似乎還是那久久不散的喜悅。
我踏上了回家的路程，偶然轉(zhuǎn)過身，與爺爺那濃得化不開的目光相遇了，眼角不知什么時候有了晶瑩的液體。周圍的樹隨風(fēng)搖曳，塵土飛揚，橘紅的夕陽在爺爺身后映照著他的背影，眼角的淚散發(fā)出刺眼的光芒，他見我轉(zhuǎn)身，立馬背身而去。
不是不傷感，而是不想傳染。
歡樂與傷感交織成爺爺那只眼中的笑意，使它不再單調(diào)、空洞，也給我留下永久的牽絆。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十
那日第一次見你，便被你的笑容所傾倒，你告訴我們一定要珍惜初中這三年，我卻要告訴你，初中三年，我們最珍惜的便是你。
——題記。
距現(xiàn)在我已經(jīng)認識你又一年了，雖然時間不長，但你與我的點點滴滴我都記憶猶新。我們既是師生，又是朋友。你知道嗎？我和同學(xué)們最愛看的是你那微笑，愛看你笑時的樣子。
初見初識。
報到那日，我剛走進教室，就看見你站在講臺上，蘑菇頭，皮膚黑黝黝的卻穿著白色的衣服，身材瘦小卻精神抖擻，兩只眼睛炯炯有神，說話卻鏗鏘有力。你是一個外八字，但卻沒有影響你一點點。最吸引我的地方就是你那兩個深深的酒窩，你用笑迎接我們，一笑起來仿佛可以迷倒我們，很甜，很美。
諳熟之后。
漸漸熟悉起來，發(fā)現(xiàn)你其實是一個很負責(zé)的老師，也是一個很好相處的朋友。記得開學(xué)不久的那次運動會，我擔(dān)任通訊員，坐在第一排，而你就坐在我旁邊，你不時地和我聊天，和身后的同學(xué)們聊天，真得好開心，你就像是一位大姐姐一樣，臨班同學(xué)都投來羨慕的目光，因此你落下一個“最溫柔的大姐姐”的稱號。只是因為你那一抹笑意，感化了所有人，也溫暖了所有人。
有淚有笑。
初一上學(xué)期的期末考試，我在班里的排名一下落了20名。你找見我，我已經(jīng)做好了挨罵的準備，果不其然，你確實是批評了我，我也潸然淚下。只是我沒想到，批評過后竟然還能看見你的笑意，這是我的心頭很暖。你笑笑說：“其實咱都是好孩子，只是成績不能再這么波動了。好了，別哭了，吸取教訓(xùn)，下次努力?！闭f罷，擦擦我眼角的淚光。這句話便如春風(fēng)吹拂我的心田。你又笑了，你仿佛是天使，來拯救我心中的恐懼。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十一
俗話說：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。
“張錦宇，你來回答問題?！焙蠋熡脟烂C的語氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來，卻不知所措。老師見我回答不上來，便讓我下課后去他辦公室。因為走神的壞毛病，我沒少被老師批評。說實在的走神這個壞習(xí)慣我試過多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮叮……下課鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點跟著他，我極不情愿地從座位上站起來，伴著下課音樂，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^去的，來到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭——進還是不進？進的話，可能被老師罵得夠嗆。不進的話，下節(jié)數(shù)學(xué)課老師來了還會把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說：“老…老師，我…我錯了，我以后上課再也不走神了?！边@時我的心都要從嗓子里跳出來。可是老師卻面帶微笑地說：“知道錯在哪里就好，那樣就有了如何改進的目標(biāo)，今天我講的那道題是難點，易錯點，你走神了沒聽懂，我再給你講一遍?！笨粗蠋熃o我講題時的認真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負老師的教導(dǎo)……當(dāng)我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時，旁邊的同學(xué)問我在辦公室怎么樣？我說：“如果可以，我想再去一次。”
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！鞭D(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過了七年級?？墒菄缼熑绺?，師愛如花，老師對我的負責(zé)和關(guān)愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠留在我的心里。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十二
回憶兒時，我和家人回到了老家。老家坐落在農(nóng)村，前面是一片片稻田，旁邊有一個菜園，里面種滿了瓜果蔬菜。
一個中午，爺爺瞧見菜園里的白蘿卜個個長勢喜人，便叫我和弟弟一起去菜園里拔蘿卜。我們倆聽到，想著自己從來沒有拔過蘿卜便爭先恐后地跑去菜園。到了菜園，我們倆摩拳擦掌，各自找準一個大蘿卜，手緊緊握住菜葉子，用吃奶的力氣一拔，蘿卜沒拔出來，菜葉子卻滿手都是。蘿卜像調(diào)皮的壞孩子，躲在地里不肯出來。我們很生氣，又去找爺爺理論：“蘿卜根本就拔不出來！”“蘿卜不是這樣拔的！”爺爺笑著回答，“應(yīng)該要先搖一搖蘿卜，把土壤搖松再拔。
我們恍然大悟，立馬按照爺爺?shù)恼f法，先把蘿卜周圍的土壤搖松之后才拔。果然，不費我們多大力氣，一個胖乎乎的蘿卜就被提在了手上。我們眉飛色舞，開心得連嘴巴都合不攏，又如法炮制，拔出了幾個大蘿卜。夕陽下，菜園里，一老兩小有說有笑，手里捧著胖乎乎的包蘿卜，身上的疲勞一洗而光，讓我感覺暖洋洋的。此刻，心中不僅只是喜悅，還有滿滿的自豪！
拔蘿卜，這雖然只是一件普普通通的事，卻讓我懂得了，做事要講究方法就會事半功倍。雖然時間終會逝去，可埋在我記憶深處的事，終不會變。因為它好似一顆星子，在前方指引我前行。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十三
雨還在不停地下著，把我的衣服濕透了，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會兒與該多好，哪怕一分中，可這是不可能的。我望著從身旁匆匆走過的人們，車也和我作對起來，等了快十分鐘了，還不來！透過串串珠簾，我焦急地向遠方望去，雨中白茫茫的一片，車還沒有來。
忽然，雨好像停了，我抬頭一看，原來頭上支著一把漂亮的花陽傘，潔白的傘面上開著一朵朵紅色的小花，傘的中心還向四周擴散著一個個美妙的圈圈，別提多好看了，可傘的一個支架斷了，上面裹著白色的橡皮膏。我一怔，不由抬頭看向傘的主人，啊，是她！我的同桌。在我看來，她一向很平凡，在班里并不引人注意，但此情此景，卻使我想起了一天下午發(fā)生的事。
那天下午上自習(xí)，我寫完作業(yè)正準備收拾書包，忽然一抬頭，看見課桌旁邊放著把花陽傘。我拿過傘把玩著，“啪”的一聲，傘掉到了地上，我忙拾起來，慌亂中，又碰到課桌上，傘的一條支架斷了。她聽見了這聲音，轉(zhuǎn)過頭看了看我，對我微微一笑，便把傘放到課桌里。還好，她沒發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書包溜走了。但那天晚上，我總覺得不安，好像看見她拿著拿把漂亮的傘在哭，淚水不斷地從她臉上流下來。第二天早晨，我走進教師，她已經(jīng)來了。她看見了我，便沖我微微一笑，這是她習(xí)慣性的表情，可我那天卻感到極不舒服，臉上火辣辣的，我勉強地對她笑了笑，笑得那么不自然。當(dāng)時，我真想對她說，是我弄壞了你的傘，但始終開不了口，因為我沒這個勇氣。
現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋著風(fēng)雨，雖然支架斷了一條，但它仍那么美麗，就像它的主人一樣·。那天，只有我動了她的傘，她怎么會不知道“兇手”？如今，一個比傘更美的小姑娘卻為我這個高個子吃力地打著傘。雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)，但她仍然一動不動地站著。此時，淚水模糊了我的眼睛，我真后悔。我終于鼓起勇氣對她說：“真對不起，我弄壞了你的傘，這么多天也沒向你道歉，我真……”她打斷我的話，笑著說“沒什么，傘壞了不也一樣擋雨嗎？”還風(fēng)趣地說：“知錯能改，就說好孩子?！闭f完，又沖我微微一笑，笑得那么甜，那么好看。我感激地望著她，啊，大大的明亮的眼鏡，長長的睫毛。
雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在哪多多晶瑩的傘花下，閃出她那溫柔的笑意。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十四
春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪在融化，小草在生長，小花也在暗暗的發(fā)芽，期盼著自己發(fā)出芬芳。我記憶中的芬芳，也慢慢散發(fā)。
在六下的時光，說長不長但，說短吧但也很快樂，在校園里操場上，總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時候我是在和朋友玩，有的時候是在溜達看校園的風(fēng)景，我的校園里有倆個花壇里面種著五顏六色的小花和小草，十分美麗。
在要畢業(yè)的時候，我們把個自帶的小花都帶來了，將他們插在一排。我們也就要拍畢業(yè)照了，到了拍畢業(yè)照時，我們從班級里搬去桌椅到操場，一排排擺著，到照的時候，老師們坐在最前面，較矮的站在老師后面，高的站在最后面的桌子，攝像老師指揮著我們，可總有在照的時候閉了一下眼睛，我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了，老師帶著我們出校門，要走時我看到了我們10個人種的小花，還在那散著芬芳，使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識到我要和小學(xué)離別。我后悔意識這么晚，我也知道時間原來過的這么快。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十五
隨著社會的不斷發(fā)展進步，信息傳遞飛速，人們?nèi)缤钤谕该鞯乃Э臻g里。一舉一動全方位都在眾目睽睽之下。一句言論、一個標(biāo)識、一個裝飾，都不能脫離公眾的視線范圍。由此，人生存的社會壓力倍增。這一點，教師也不例外。
師者：傳道授業(yè)解惑也。這是一千多年來古人對師者的解讀。而在當(dāng)代，教師不再是獲取學(xué)識的唯一途徑，所以，社會對教師的社會屬性就有了更為密切的期待。教師在學(xué)識上要學(xué)富五車；在道德上要如完人般無可挑剔；在人格上要溫情民主；個性上要獨立自尊。國家興旺靠教育，教育發(fā)展靠教師，這成了大家心中的共識。教師的素質(zhì)可以直接影響民族未來的走勢，教師的責(zé)任可謂深遠?？梢哉f，今天的教師在孩子心靈中播下什么樣的種子，明天的社會就會收獲什么樣的果實。因此，百年大計，教育為本已是不爭的事實。而成功的情節(jié)在當(dāng)代幾乎充斥在每個渴望的人心中。
眾所周知：一個孩子命運如何，能否成功來自于他平時的習(xí)慣養(yǎng)成，而其中有一條左右人生的習(xí)慣就是：是否學(xué)會微笑。學(xué)會了微笑對待人生，就具備了迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀精神，就擁有了把握人生方向的動力，就積淀了拼搏人生的智慧。而孩子們這些素質(zhì)的取得，很重要的一環(huán)來源于教師的培養(yǎng)。
高速發(fā)展的今天，生活在水晶般世界中的教師，也已從圣壇走下，來到你我的中間。教師舉手投足，先是一個普通人，有常人的喜怒哀樂，有常人的柴米油鹽，有常人的衣食住行?？山處煹纳鐣傩?，更要求他要胸懷祖國，心憂天下。只有這樣他才能具備高遠的視野，才能有對學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與傳承。由此，物質(zhì)極大豐富的今天，追求教育的春風(fēng)化雨的社會效果就更為顯著，追求精神洗禮的陶冶就顯得更為迫切。
孩子的教育問題，成了家庭、學(xué)校、社會的重中之重。共享優(yōu)質(zhì)教育資源，上名牌學(xué)校成了時尚；衡量學(xué)校辦學(xué)效果的是中考優(yōu)秀率、高考一本上線率；評判教師的是任課成績。一張考卷考出了學(xué)校、家庭、社會的眾生百態(tài)，分分，成了整個社會的命根。仿佛有了分，就有了打遍天下無敵手的豪邁。而教師的人格是否健全，心理是否健康，生活是否隱憂，這一切都被家庭、學(xué)校、社會開出的一組組考量數(shù)據(jù)擠壓著，忽略著。
殊不知，如果對教師評判一頭兒傾向于教學(xué)成績，就會在一群本該充滿生氣的孩子中催生出更多的書蟲；如果社會評判學(xué)校一邊兒傾向于升學(xué)率，就會在參差不齊的生源中整齊劃一地培育出毫無個性的流水線上的批量產(chǎn)品；如果家庭評判教師瞄準的僅是成績，就會在高壓下出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疲于應(yīng)付的師生，手捧高分，能力低下催生出人的成長歷程中難以健全的心智。
所以說，教師的發(fā)展對于國家、民族有著不同尋常的作用。教師身正為師，學(xué)高為范。教孩子的不僅是知識，更是教給孩子一種健康的生活態(tài)度，一種決定命運的樂觀精神。教師是人，不是神，但要深知自身的社會責(zé)任。要牢記：生產(chǎn)線上的產(chǎn)品出現(xiàn)了次品，損失的就是這些不合格的產(chǎn)品。而如果教育有了問題，損失的則是民族的素質(zhì)，缺失的就是民族精神。而留下的是民族的滯后。教師是社會人，生活中有自己的喜和憂。但一旦走近學(xué)生，就要將笑意寫在臉上，教會學(xué)生笑對人生風(fēng)和雨。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十六
好友、著名策劃人阿正先生出訪美國回來，從北京給我發(fā)來一篇題為《陽光不在天上》的游記，其中有段描述“老美”愛笑善笑的文字，頗為精彩：“在彌漫著明星氣息的好萊塢，在歡樂籠罩著的迪斯尼，在智慧不斷閃爍的硅谷，在不知日落日出的賭城拉斯維加斯，在奇幻的科羅拉多大峽谷，你見到的任何陌生人，他們臉上總是寫著笑意。連那些條件明顯很差的人，也總是一臉的燦爛?！?BR> 與此不同的是，在我們身邊，無論是繁華鬧市，還是偏僻山村，不論是官是民，是富是窮，不管是匆匆趕路的，還是緩緩而行的，任你睜大眼睛，也難找到幾張笑臉。無怪乎，阿正先生感嘆：“日子明明是好起來了，可是笑意仍然沒有爬上國人的臉?！?BR> 笑是一種身體語言。國人對笑的“功能”并非不清楚。古往今來，僅與“笑”字有關(guān)的成語、諺語就不少。說得最多的有“笑一笑，十年少”、“笑口常開，健康常在”、“相逢一笑泯恩仇”等。如今，就連各類商業(yè)服務(wù)行業(yè)也在大力倡導(dǎo)“微笑服務(wù)”，主張“笑迎賓客”。然而，在日常生活中，國人大都笑口難開！
其所以然，固然有傳統(tǒng)觀念方面的原因，如，通常情況下國人尤其是女人不能輕易發(fā)笑，更不能開懷大笑，否則就有不端莊、不穩(wěn)重之嫌。但更多的是現(xiàn)實心態(tài)方面的問題，清朝閑書《解人頤》中有一首詩：“終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻。取得美妻生下子，恨無田地少根基。買到田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺?？h丞主簿還嫌小，又要朝中掛紫衣。做了皇帝求仙術(shù)，更想登天跨鶴飛。”如果總是抱著永不知足的心態(tài)，好了還要更好，自然也就笑不起來了。
俗話說，人往高處走，水往低處流。人們既要在事業(yè)上有知不足而勤追求的思想，也要有對物質(zhì)生活“比上不足，比下有余”的心態(tài)。誠然，在市場經(jīng)濟時代，對任何人而言，票子、房子、車子都是不可或缺的。但竊以為，錢不要多，夠用就行；房不要大，夠住就行；車不要“酷”，能跑就行。至于萬一不幸遭遇天災(zāi)人禍，也大可不必唉聲嘆氣。須知，生活之路原本就是坎坷不平的。只要能夠正視它，完全可以破涕為笑。
笑很平常，笑很可貴。笑是春天里的一朵鮮花，笑是盛夏里的一滴甘泉，笑是金秋里的一枚碩果；笑是寒冬里的一縷陽光！更何況，現(xiàn)如今從“大家”（祖國）到“小家”（家庭），都富起來了、好起來了，即使偶爾有點不順心、不如意的事，也沒有理由整天愁眉不展。阿正先生說得好：“我們都愿意生活在一個充滿陽光的世界里。而我們每個人的笑臉，其實就是別人的陽光！”
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下?！蹦憧?，有時人們希望得到的回報只是一個微笑罷了。因此我想說，朋友，無論你是萬事如意還是一時失意，不妨開朗些、坦然些，為了你和他人的歡樂，為了讓我們的生活充滿陽光，不妨常把笑意寫在臉上！
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十七
雨后，我獨自走在回家的路上，連續(xù)的失敗與陰雨使我的心情糟透了。樹葉上殘余的水珠滴滴答答的滴在我身上，雨后沉悶的天氣與青草發(fā)出的難聞的氣味讓人郁郁不樂。
忽地，一個在學(xué)跑步的男孩跌跌撞撞的沖進了我的視線。身后跟著他媽媽，正在不停地鼓舞著他。忽然，那男孩摔倒了。我不由止住了腳步，本想上去幫下忙，潛意識卻讓我看看那位母親會做什么。我本認為她會把孩子扶起來，但她卻沒有，仍是在鼓舞孩子。終于，那男孩站了起來，這時，我看到了這位母親笑了一下，這是欣慰的笑容。
“這笑容——我仿佛在哪看到過似的?！蔽夷叵?。
心幕緩緩拉開，涌出一個五年前的印象：那時都還小，有一次，我和一道回家的`好友都取得了不錯的成績。走出校門，遠遠望見了兩位來接我們的家長。路上，我和好友嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意間，我憋見了后面兩位家長的笑，也是欣慰的笑。
時光不斷旋轉(zhuǎn)，輪回，隨之而去的是記憶，但揮之不去的，是笑……。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十八
有些人在我的生命里就像煙花一樣短暫地盛開。即使只有一剎那的時間，但總會留下不刻磨滅的那么一份笑意，永恒地定格在我的記憶深處。
那次廊下之游，在一座暖棚里，我看見了她的笑容。
那時候的天飄著小雨，我們迎著微風(fēng)，冒雨來到了暖棚里。剛走進沒幾步，我就感到有一股悶熱的氣息襲來，隨即我發(fā)現(xiàn)了不遠處挺立著一片鮮活的綠意，那也就是來到這里的原因了挖小苗。
我身邊的同學(xué)紛紛走上前，卷起袖子，拿起鏟子動手挖小苗。我卻遲遲不敢下手，若是讓這黑乎乎的泥土弄到了手上，可太惡心了！
就這樣，我眼睜睜地看著越來越多的小苗被挖走了。
忽然我聽見一旁傳來阿婆，阿婆的叫聲，我循聲望去，這才發(fā)現(xiàn)暖棚里有一位老奶奶，頭發(fā)花白，大約六十多歲，她的手里握著一把鏟子，正幫著同學(xué)挖苗呢！
我看到了希望，小心翼翼地穿過濕潤的泥地，和幾個同學(xué)一道央求老奶奶幫我們挖小苗。但過了好一會兒也不見老奶奶理我，我心里失望極了。正想著帶著空花盆離開之際，老奶奶卻接過我尚未來得及收回的花盆。只見她不緊不慢地找尋著不錯的苗，然后用鏟子在小苗附近的土里鏟了幾下，再用手抓起小苗向上一提，就輕松地把小苗連根帶土地提了起來。隨后，老婆婆把挖出的小苗放在了我的花盆里。
我喜不自勝地抱起我的花盆，連聲向老婆婆道謝。老奶奶沒說什么，只是向著我微微地笑著，那笑容猶如冬日里溫煦的陽光，照得我的內(nèi)心暖暖的。我忽然想起來家中的奶奶，她也是這樣長期與泥土為伴，整日在家里的幾分自留地里忙活著。我的視線不自覺地落在了她的手上，那雙手上沾滿了黑乎乎的泥巴，已經(jīng)看不出皮膚原本的顏色。不知怎的，此時此刻，我一點也不覺得她的手臟。相反地，我有些好奇這看似柔軟濕潤的泥土的觸感。我伸出手，摸了摸盆中小苗的根部，根部的泥土涼涼的，軟軟的，如老婆婆的笑容，如奶奶的雙手，讓我感受到來自長者的慈愛。
那件事已經(jīng)過去很長一段時日了，可我仍記得那盆鮮嫩的小苗，記得手指碰觸泥土的觸感，記得老婆婆平凡卻不普通的笑容。
記憶深處的笑意小學(xué)生篇十九
在小學(xué)的時候，想起了那個落滿了陽光的回憶。小時候，我們是如此的天真可愛，從一年紋上到了六年級。到了六年級放暑假的時候，這讓我們興奮，這是我們最開心的時候，而現(xiàn)在，卻給了我們一個晴天變鳥云的心理：什么！去軍訓(xùn)！這件事都給我們同學(xué)們嚇怔。這么熱的天居然去軍訓(xùn)，聽說這些教官都是魔鬼，可兇了。好好的暑假干啥不去度假呢"這件事在我們的學(xué)校傳開了這對我的打擊是最大的。因為我的體育是全校最差的。那這也再是那縷芬芳的起點。
到了軍訓(xùn)營，我和我的同學(xué)們都紛紛下了車，周圍都是小山，一棵棵大樹在那挺立看，在樹的周圍，便是我們的教官們，而我們的教官們還有一個名子：魔鬼。而接下來則是我們的痛苦生活：每天早晨上很早起床，遲到了就得去跑步，被子沒疊好就得抱著被子跑。上午和下午就得進行魔鬼訓(xùn)練所以同學(xué)們的恨意可大了，包括我。因我是唯一一個被教官抓住的同學(xué)，上次因跑步倒數(shù)第一被教官專門為制訂了私了專項運動。除了完成統(tǒng)一的練習(xí)外，我還得跟教宮再練習(xí)，每天揪看我不放。有一天下午我們排好隊等待著教官的到來，突然看到了我們的教宮在一棵樹旁練習(xí)打斗，教官臉上面帶笑容，而另一位教官師臉上嚴肅，過了幾分鐘，我的那個教官把另一個教官摔在了地上，頓時，我明白了什么。
到了晚上。我走進教官辦公室找教官，大膽地問了一句：教官你每天也這樣的嗎？"是的，但我感覺很快樂。"教官溫和地說。
那一縷芬芳，讓我明白了教官對我的好和關(guān)愛，幸福了我的歲月，溫暖了我的時光。