讀后感的寫作可以幫助我們鞏固對書籍內容的理解，培養(yǎng)批判性思維能力，并提高我們的表達能力。讀后感的內容要具有獨立見解，能夠展示出自己的思考與理解。以下是一些讀者寫的讀后感，希望能給你寫作提供一些參考。
錢學森讀后感五年級篇一
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！边@句名言表達了把自己的一切都獻給祖國和人民。這幾周，我看了《錢學森歸國》這篇文章后，思緒萬千，心潮澎湃。
《錢學森歸國》這篇文章主要講了錢學森赴美留學，隨后他享受著優(yōu)厚的待遇，但他一刻都沒有忘記自己的祖國。錢學森得知新中國成立后，冒著生命危險，不惜名譽、金錢和地位，努力想回到祖國的懷抱。雖然被美國政府阻撓，但他還是回到了祖國，并作出了卓越的貢獻。錢學森的愛國精神是多么令人敬佩啊!
在我國的歷史上，像錢學森這樣優(yōu)秀的愛國建設者們不可勝數。如：中國的原子之父的錢三強;中國數學的圓心——華羅庚;推翻洋人的斷言——李四光;火線手術創(chuàng)紀錄的白求恩等等。
趙一曼在一次戰(zhàn)斗中，她不幸被俘。兇惡的敵人妄圖從趙一曼口中得到消息，但她鎮(zhèn)定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，被戴上幾斤重的鐵鐐，但她不曾屈服和動搖……作為祖國的新一代，我們要熱愛祖國，我們要創(chuàng)祖國新的明天。只要現(xiàn)在好好學習，努力奮斗，長大后成為棟梁之才，為祖國貢獻出自己的一份力量!讓祖國變得更富強、更美好!
“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！薄跺X學森歸國》這篇文章的確讓我真切地體會到一位科學家謙遜、務實和無私的高尚品質。今后，我也要向錢學森學習那種精神，就讓我們用實際行動來為祖國增添艷麗的色彩吧!
錢學森讀后感五年級篇二
最近，我閱讀了《錢學森》一文，深深的被他的愛國情操所折服。
文章主要講述了世界著名科學家錢學森放棄了在美國的優(yōu)裕的生活條件和豐厚的科研待遇，克服了種.種阻撓和困難，最后在周總理的關懷下，毅然回到了魂牽夢繞的祖國，并在新中國剛剛誕生的不久，在一窮二白的條件下，刻苦鉆研，為中國的火箭和導彈發(fā)展做出了巨大的貢獻，被譽為中國的“導彈之父”!
錢學森這種時刻不忘初心，不忘自己是一個中國人，不計個人得失和榮辱的愛國情操值得我們去提倡和學習。他曾經說過：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事兒?！本褪沁@樣一句樸實而又平凡的話語，寫照出了錢學森高貴的人格品質。我們都為他感到自豪和驕傲!
如今，我們的載人飛船上天了，二炮導彈發(fā)射了，國家繁榮富強了，這一切都離不開錢學森曾經做出的貢獻和奠定的科學基礎。
由此我又想到了如梁思禮、詹天佑等很多這樣的愛國人士，他們都擁有一顆火熱般的赤子之心和勵志報效祖國的決心。
因此，我們作為祖國的花朵，社會主義的接班人，更應該從小樹立遠大的理想，時刻不忘報效祖國和人民!從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起，從小事做起，爭做一個合格的少先隊員!
同學們，讓我們在“讀中國”中慢慢的品味祖國的博大精深，學習和追隨那些愛國人士的精神品格，做一個為中華而崛起讀書的好學生。
錢學森讀后感五年級篇三
前不久在西安市舉辦了第29九屆全國圖書交易博覽會，在書山書海中我發(fā)現(xiàn)了《錢學森》這本書。爸爸曾經告訴過我，錢學森被譽為中國導彈之父、中國航天之父，被美國人稱為可以抵上五個師的人。我很想了解一下這位偉大的科學家，于是我就買了這本書。
一回到家我就迫不及待的閱讀起來，漸漸的我被錢學森爺爺的人生經歷所吸引。這本書從錢學森爺爺的出生開始寫起，講述了他曲折的求學經歷，以第一名的好成績去美國留學，在國外經過努力取得了引人矚目的成績。當新中國成立后錢學森爺爺放棄了國外的優(yōu)越的工作、生活條件，克服了重重困難，最后終于回到了祖國的懷抱?；貒笏麨槲覈皟蓮椧恍恰惫こ毯秃教焓聵I(yè)發(fā)展做出了卓越的貢獻。
讀完這本書我被錢學森爺爺的愛國精神所深深感動了。他在美國有優(yōu)越的生活條件，工作上取得了令人矚目的成績，但他在聽說新中國成立的消息后，立即準備回國，即使在收到美國政府阻攔甚至是種種迫害，也從不動搖回國的信念。回國后他不計較個人名譽，甘心默默無聞的為國家的國防科技事業(yè)貢獻自己的全部。
我現(xiàn)在是一名小學生，一定要向錢學森爺爺學習，擁有一顆愛國之心，珍惜今天來之不易的美好生活。少年強則國強，我要好好學習，將來為國家的強盛增光添彩！
錢學森讀后感五年級篇四
他的人生之路很平凡——出生，理解教育，出國留學，結婚生子，報效祖國?？墒?，他的人生追求卻不平凡，科學思想卻不平凡，取得的成就更不平凡。他的眼中閃爍著人格莊嚴的神圣之光，閃爍著人性完美的慈愛之光，閃爍著探尋真理的睿智之光。
我以往注意到一個現(xiàn)象：大凡真正的哲學家，科學家，思想家，藝術家，他們幾乎都是高壽之人，活到90多歲甚至100歲。難道說老天爺眷顧他們，給他們超出一般人的身體條件么？還是土地奶奶疼愛他們，不忍他們受到任何外力的傷害？其實，他們也曾蒙受不白之冤，也曾遭受過常人難以想象的迫害，可是，他們專注于他們所熱愛的事業(yè)，用一顆赤子之心，將全部的精力與追求定格在維護人格的莊嚴上，定格在維護人性的完美上，定格在探尋真理的道路上，故能成就其長壽，成就其偉大。
我們常人常常把精力分散在繁瑣的生活中，有的人甘于平庸，瞻前顧后，安于穩(wěn)定的生活；有的人善于鉆營，蠅營狗茍，求得暫時的利益；有的人渾渾噩噩，隨波逐流，耗費著寶貴的時光。常人一生平凡，能活到80多歲就是高壽了，這是多么讓人痛心的事情！
人之所以為人，在于他能夠站立，立于天地之間，成為萬物之靈。讓萬物之靈的靈光開啟我們混沌的眼睛，也閃爍一次人格的光輝，也擁有一顆赤子之心吧。
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錢學森讀后感五年級篇五
在中國有許許多多的科學家，最近我讀到的這位科學家就是我們的“導彈之父”――錢學森。他發(fā)明的原子彈讓中國的科技有了突飛猛進的發(fā)展，他不僅僅是一位科學家，更是我們中國人的驕傲！
錢學森從小就是一個勤奮好學的孩子。在學校，他是一個品學兼優(yōu)的學生，是一個“小問號”，天天都有問不完的問題。在家里，他總喜歡待在父親的書房里閱讀各種各樣的書籍，像海綿吸水一般不停地汲取著書中的知識，有歷史的、文學的、科學的。他還有豐富的觀察力和動手能力，在學校的飛鏢比賽中，他用自己研制的飛鏢獲得了第一名。
后來，因為他擁有豐富的學識，美國人不想放棄這樣的人才，便不想讓他回國，于是提出了優(yōu)越的留美條件，但是錢學森毅然決然要回到祖國的懷抱，為國家作貢獻?；貒螅恍你@研導彈事業(yè)，在錢學森的幫助下，中國研究出第一顆仿制導彈、人造衛(wèi)星東方紅一號和第一顆洲際導彈，并且發(fā)射成功。錢學森因此獲得了“終身成就最高榮譽獎”！他為祖國帶來了無窮的寶藏！
在我看來，不僅僅是對于科學而言，學習也是一樣，沒有付出，就沒有收獲，只有用心去學習，才能獲得成功。我們應該從小培養(yǎng)自己愛學習的習慣，長大才能成為一個對社會有用的人才。
錢學森讀后感五年級篇六
讀了《錢學森的飛鏢》，我在：向錢學森學習，養(yǎng)成注重細節(jié)，善于思考的好習慣。
以前玩過飛鏢，和同學們玩時，飛得過同學，飛不過同學，我想過里面的奧秘。錢學森不光玩，還注重。他玩飛鏢時：飛鏢的頭太重，重了往下扎；也太輕，頭輕了，尾巴就沉了，先是向上飛，往下栽；翅膀太小了，飛不平衡，太大了呢？就飛不遠，愛兜圈兒。小小的飛鏢里面的學問真多呀！錢學森個細節(jié)。我不禁我平時就細節(jié)。上，數學考試時，題目要求面積，我很快就算出了結果，可在寫得數時沒卻把長度寫上去了，我真馬虎，白白把2分丟掉了。與錢學森比，我是有點差勁了，可我暗暗下定決心，從今往后，細心觀察，體驗生活，從生活中快樂，珍惜一分一秒的，從玩中學到更多的知識。
都一蹴而就的。常說：“萬丈高樓平地起”我要向錢學森學習，生活中的細節(jié)，從點點滴滴做起，一步腳錢，社會的棟梁，像錢學森那樣為祖國的強大作業(yè)！
錢學森讀后感五年級篇七
錢學森（1911～20xx），我國著名的“兩彈一星”元勛,我國著名科學家,曾被美國阻攔回國，回國為新生的祖國做出了重大的貢獻，于20xx年去世,享年98歲。錢爺爺一直是我們這些新時代少年值得學習的人，讓我們走近他,讓對錢爺爺的敬佩與崇拜之情更深一層吧。
錢學森是近代航空大師馮?卡門的高足,本是一名擁有愛國情懷的少年成名的科學天才,但正因為他愛國，想為國效力，被美國抓捕并受到了不合理的折磨,因為美國一直把他當做“五個師”來對待。但華夏子孫豈是容易屈服的,抗戰(zhàn)時期我國的革命烈士數不勝數,我認為沒有國家的人比我們中國更愛和平、國家。中國人只要不是小人，誰都無法阻讓我們?yōu)閲暙I，雖然阻止把錢爺爺接回祖國的困難有很多,但錢爺爺最終還是回到了這片他朝思暮想的神洲大地。
還記得多年前導彈首次發(fā)射時,那一聲爆炸聲后中國進了一個國防的新地步;還記得東方紅一號飛入太空時,全國人那喜悅的笑聲嗎，那神秘的大空的“面紗”終于被國人揭開一部分了;還記得一朵巨大的蘑菇云的出現(xiàn)讓中國也有了能與其它大國肩并肩的能力。
如今我國的導彈衛(wèi)星技術日漸發(fā)達與錢爺爺是密不可分的?，F(xiàn)在,我們能登月，保衛(wèi)國家了,華夏雄獅已從長久的睡眼中醒來了,發(fā)出了一聲響徹云霄的怒孔!
錢學森讀后感五年級篇八
愛國就是對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰可是，愛國精神不僅僅在戰(zhàn)場上體現(xiàn)，還能夠在許多方面看出。
1995年10月1日清晨，廣闊的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛向香港。一位40來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的地方。他屈指一算，已經航行了十五天了。想到前方就是自我魂牽夢繞的祖國，他多么期望自我腳下的是火箭的倉壁，他就是世界著名科學家——錢學森。
當聽到新中國成立以后，他期望早日回到祖國。
在美國，錢學森什么都有了，金錢、地位、和名譽，他還是果斷放棄了，他準備回到祖國，報效祖國。他不怕困難，想讓祖國科技越來越發(fā)達，強大起來。而他要回國時，卻被美國當局無辜迫害。然而，他會到祖國的決心一絲沒有動搖。
我覺得錢學森有三點十分值得我們學習：第一點是他在那時候，事業(yè)已經成功了，可是錢學森，毅然放棄了所有。第二點是他不怕條件差，這沒有擊敗他的決心，反而是他更加勤勉、努力去報效祖國。第三點是，他遇到麻煩于挫折，他不回放棄。
就是這些，筑就了他一生的輝煌成就。
有時候我練習毛筆書法，筆總是分叉，因為筆不好，我心想筆不好，我也要寫好，但總是寫不好，我朝筆發(fā)火，想把它折了。
第三點，我覺得，我做到了，如果我做事遇到麻煩了，我也不會放棄。
從今以后，我就向錢學森老人學習，努力改正我的不足，我相信總有一天，我會成功的！
錢學森讀后感五年級篇九
今天，我來為大家介紹一位功勛卓著的科學家，他就是錢學森爺爺。
錢學森爺爺是我國著名科學家，為祖國火箭、導彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展做出了卓越貢獻，是我國系統(tǒng)工程理論與應用研究的倡導人。他192017年生于上海，1934年畢業(yè)于上海交通大學。為了更好地報效祖國，他1935年考取美國麻省理工學院進行深造學習，并于1936年轉入加州理工學院繼續(xù)學習，并拜著名的航空科學家馮?卡門為師，學習航空工程理論。錢學森爺爺學習十分努力，三年后便獲得了博士學位并留校任教。在老師的指導下，他對火箭技術產生了濃厚的興趣，不久，錢學森爺爺成了加州理工學院最年輕的終身教授。
從1935年到1950年的2017年間，錢學森爺爺在學術上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國。1949年當第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起時，錢學森爺爺深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務。但那時候在美國的中國科學家歸國很不容易，而錢學森爺爺的專長又直接與國防有關，所以他歷盡種種艱辛，最后在周恩來總理的幫助下，才終于回到了闊別20年的祖國。他這一曲折的斗爭過程，表現(xiàn)了錢學森爺爺對祖國的深愛之情，是多么的感人啊!
1955年初冬，剛剛回到祖國的錢學森爺爺，來到哈爾濱軍事工程學院參觀。院長陳賡大將問他：“中國人能不能搞導彈?”他說：“外國人能干的，中國人為什么不能干?難道中國人比外國人矮一截?!這是多么強的民族自尊心與自信心呀!”就這一句話，決定了他從事火箭、導彈和航天事業(yè)的生涯。1956年我國第一個導彈研究機構成立，錢學森爺爺被任命為第一任院長。
在酒泉發(fā)射場錢學森爺爺和普通科技人員一樣，睡帳篷、吃粗糧，組織導彈試驗的測試、計算、分析、研究。在他的指導下，中國科學家們攻克了一道道難關，于1960年11月5日，成功進行了我國第一枚導彈飛行試驗?！?966年10月27日，錢學森爺爺又參與組織了我國第一枚裝有核彈頭的中近程地地導彈飛行爆炸試驗，即原子彈、導彈“兩彈結合”試驗。核彈頭在預定地點上空成功實現(xiàn)了核爆炸，此舉震驚了世界。一位美國將軍說，錢學森爺爺無論在哪里，都抵得上五個師的戰(zhàn)斗力。
錢學森爺爺在國外取得了成就，但是他并沒有忘記自己的祖國。新中國成立之后，他放棄優(yōu)越的生活條件，沖破美國的重重阻攔，終于回到了祖國，為我國國防事業(yè)和尖端科學技術的發(fā)展奉獻出他的全部聰明才智。這種精神是多么令人敬佩呀!同學們，今天我們是小學生，十年以后，我們將面臨大學畢業(yè)，那時振興國家的重任將落在我們的肩上，錢學森爺爺的事跡是多么值得我們學習呀!讓我們以前輩為榜樣，刻苦學習，長大后好好報效我們的祖國吧!
錢學森讀后感五年級篇十
今天我在電視上看百家講壇的一本傳奇書《錢學森傳》，我著急買來與錢學森開始學習之旅。
在上海的一個角落，一名孩子小孩出生了，他爸爸希望他的兒子穿梭在知識的森林，所以叫“學森”這位小學森從小聽爸爸講的書，一到上學的時間變勤奮好學，是老師的小助手，也是同學的好榜樣。錢學森由于他十分好學，便去了美國留學，在留學期間別的同學都在外面郊游，而且他確實在書做實驗，他說這樣好的學習空間不用，不是白白浪費嗎？當時他拜凡卡門為師，他懂得如何做了要回國，可是移民局卻不讓他回去。在中國的談判下，總算把錢學森救了回來。讀這本書我十分震驚，當我無憂無慮在郊游，錢學森還在學校里努力學習；當我在吃早飯時，他卻因為思考問題吃不了早飯；當我在被窩里舒服的睡覺時，他還因為一道題而沒有睡覺，他為什么有這樣持之以恒的耐心，因為他有一顆報答祖國的心啊。錢學森見到資料就抄，讓我知道知識是人的財富，當錢學森因為不能回國，讓我知道祖國才是錢學森的家。讀了這篇文章，我想到了我的表哥，他熱愛學習，做好作業(yè)就復習，有一天我與他去郊外玩，他大叫一聲說自己還沒有寫好作業(yè)，著急回家寫作業(yè)去了。
這本書讓我看見了一個好學的小學生，讓我看見了一位文質彬彬的學者先生，他會一路伴隨著我的成長。
錢學森讀后感五年級篇十一
今天我讀了一篇文章，名字叫《錢學森》，他為我國航天事業(yè)做出了很大的貢獻。
錢學森于1912月11日，出生于上海的一個知識分子家里。少年的錢學森喜歡自然科學、音樂、繪畫，成績優(yōu)異，于20歲那年考入上海交通大學，1934年畢業(yè)，赴美國留學。第三年考上麻省理工學院航天系，僅用一年就獲得碩士學位，三年后獲得航天，數學博士學位并留校任教。到1949年錢學森成為世界公認的物理學界之一。
1955年，經過五年的不屈抗爭，錢學森終于沖破美國政府的重重阻撓，回到了祖國的懷抱。在他的指導下，1960年我國成功發(fā)射了第一枚仿制火箭，1970年成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，他被譽為“中國航天之父”和“火箭”。
讀完里這位篇文章，我感慨萬分。錢學森那種至死不渝的愛國情懷著實令我感動。想想看，是祖國養(yǎng)育了我們，讓我們生活在這美好的國度中。在那么落后的時代，作為一位大科學家，錢學森首先想到了祖國，難道我們不應該好好學習，將來回報祖國嗎?我們青少年要向錢學森學習，使自己成為時代所需要的創(chuàng)新型人才!
錢學森讀后感五年級篇十二
《錢學森》這篇課文寫了對中國發(fā)展有重大影響的“三錢”之一的錢學森歷經千辛萬苦回到祖國的事。錢學森的強烈的愛國之心讓我敬佩不已。
錢學森天姿聰穎，是我國著名的科學家。他1935年便考取公費留學，前往美國，獲得了碩士學位。最先我認為錢學森會憑借他的才華在美國吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想錯了。錢學森學而不厭，拜了馮·卡門為師。馮·卡門是大名鼎鼎的空氣動力學教授，他是航天科學起步時的頂尖人物。錢學森拜這樣有名氣的人為師，我看見了他那遠大理想，我想要在這樣的大人物面前還能出風頭，那么錢學森可真是才華橫溢了?？墒清X學森上大學時有許多東西沒有學到，這給了他很多困難，但他勤能補拙，難題漸漸變得得心應手，錢學森的學習精神值得贊揚，他的愛國主義精神更是令人敬佩不己。
在錢學森未歸國時，他己做出了奉獻：用研究出的火箭導彈狠狠教訓了法西斯侵略者。錢學森提出要回去報效祖國時，美國軍官竟把他關在牢里，讓他繼續(xù)為美國效力。我讀到這兒時感到無比氣憤，也十分惋惜錢學森暫時不能回國。聰明的他把自己想要回國的愿望寫成信夾在書里悄悄地寄給周總理。這使我對他的愛國之心敬佩得五體投地。當知道錢學森成功回國，我真是“欣喜若狂”。
《錢學森》這篇文章中錢學森的優(yōu)秀品質，我銘記在心，有朝一日，我也要像錢學森那樣成為一個對國家真正有用的人才。
錢學森讀后感五年級篇十三
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業(yè)寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；??！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，??！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做??？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學，同學雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容?！斑@道題?。『芎唵蔚?，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭?，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會?！眿寢屨f著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續(xù)給同學們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
錢學森讀后感五年級篇十四
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
錢學森讀后感五年級篇十五
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、理清文章思路，初步感受人物形象。
：能正確、流利地朗讀課文。
：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。
一、提示課題，設置懸念。
1、揭題談話，簡介人物。
同學們，你們知道錢學森是個怎樣的人嗎？老師這里有一點資料，請同學們讀讀。（出示頒獎詞）。
2、設下懸念，為自讀作鋪墊。
請結合頒獎詞，走進課文，自瀆，課文寫了什么事？
二、自讀課文，反饋糾錯。
1、一讀課文。
（1）明確一讀要求：讓學生借助漢語拼音，讀準生字的字音，讀順句子，讀通全文。
（2）檢查效果。
分自然段檢查，糾正不正確的讀音。
2、二讀課文。
（1）提出要求：讓學生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學生通過查字典或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。
（2）檢查效果。
鼓勵學生大膽質疑，提高理解詞語的能力。
3、三讀課文。
（1）明確要求：了解各自然段的意思，在此基礎上，弄清自然段之間的聯(lián)系，粗分段落。
（2）檢查討論。指名說說各自然段的意思。
分段，理清課文脈胳。
一（1）二（2）三（3~4）四（5~6）五（7）。
三、分段讀課文。
四、指導書寫。
教師示范指導“艘、額”這兩個字的書寫。
學生描紅。
完成鋼筆習字冊。
1、有感情地朗讀課文。
2、通過反復朗讀課文，感悟人物語言所包含的情感，使學生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。
一復習導入。
1、上節(jié)課，我們認識了被稱為中國導彈之父的“錢學森”（學生讀題）。
2、通過上節(jié)課的學習，你們覺得錢學森是個什么樣的人？（板書：愛國）。
3、課文是怎樣把他的人物特點傳遞給我們的呢？這節(jié)課我們進一步走進課文，走近錢學森。
4、古語說得好，“識其人，聽其言”。請同學們默讀課文，劃出錢學森說的話，想想他是在什么情況下說的？你感受到些什么？寫下你的感受（學生默讀課文，圈畫）。
二精讀感悟。
1。你找到了錢學森說的話了嗎？指名讀。出示：（我是中國人?！ㄎ覀內找古瓮?，……）。
2。第一段話錢學森是在什么情況下說的呢？誰來讀讀相關的語句。（出示第二節(jié)）。
（1）為什么錢學森要特別強調“我是中國人？”（因為錢學森雖然在美國，但他心中想的是祖國，一刻也沒忘記自己的國家。）。
（2）所以他說——引讀：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的……能為人民多做點事。”
“我現(xiàn)在所作的一切”是指做的什么？（他成為了馮?？ㄩT教授最得意的學生和最得力的助手。）。
（1）同學們，五年哪，一個孩子從出生到五歲，你們從六年級讀到高一，這么多年，對一心回國的錢學森來說真是怎樣？（度日如年倍受煎熬望眼欲穿寢食不安）。
（2）所以想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望——讀！雖然在美國享受著優(yōu)厚的待遇，可是他說——讀！當他袒露心跡，有留學生勸他不要回國時，他誠懇而又堅決地說——正因為如此，錢學森回國后，為我國———（出示最后一節(jié)）。
（3）“卓越”是什么意思？（超出一般的，非常出眾的。）懷著對錢學森的敬佩之情，用熱情贊揚的語氣讀最后一段。
7此時此刻，你想對錢學森爺爺說什么？（生寫并交流）。
三拓展練習（選做）。
1、搜集錢學森的有關資料，仿照前一課的“作家卡片——巴金”，制作一張“科學家卡片—錢學森”
2、搜集其他愛國之士的故事。
錢學森（中國導彈之父）。
愛國之心一刻也沒有忘記。
報國之志一刻也沒有動搖。
錢學森讀后感五年級篇十六
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞?；瘕埞撞坑腥匦〈?。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。
切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
錢學森讀后感五年級篇十七
大家一定都會做，也很容易，但是，你能把看到的東西都做出來嗎？怎么樣，沒有把握了吧！而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。
雖然她的學習成績最好，而且也貌不驚人，看起來普普通通，可她身上卻有另一個閃光點，那就是她擁有一雙“巧手”
一次，學校組織“綜合素質展示”班里需要道具――荷花，班上誰也做不出來，也沒有想起來要做。而郝一帆卻一聽到老師說需要道具后，主動找我說：“讓我試試吧！”我當時很驚訝，但是看到她那堅定、充滿信心的目光。我就答應了，于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙，做出了一朵黃荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。剛開始，我都沒有看出來她是怎么做的。那幾天，我也試著做了一朵荷花，哎呀！那個叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失敗了。因為郝一帆的荷花試做成功，所以，她就又做了許多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一對比，呵呵，太不象樣了，我甘拜下風。
還有一次，我見他擺弄著一條小紙蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把頭和蛇信子都做了出來。太仔細了。于是，我充滿贊佩地問它：“你是怎么做的啊，怎么這么精致？”她只是淡淡地一笑，就給我講了起來，而且，滿臉的輕松，仿佛做只蛇輕而易舉似的，而在我看來那可是高難度呢！
??！制作小能手，我真的佩服你那一雙巧手?。?BR> 錢學森讀后感五年級篇十八
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們去一探究竟。
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……??！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
錢學森讀后感五年級篇十九
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利?，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發(fā)芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美?。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子??！你們看我們都幸運。
我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
錢學森讀后感五年級篇二十
她,成績優(yōu)秀;她,能說會道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。
周子曄從小學一年級就開始學習書法。每天都要練習書法，不到腰酸背痛，她是不會停止的。經過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級證書。她去參加市級書法比賽時，也輕松奪冠。
前些天，學校舉辦了一場“現(xiàn)場書法大賽”，周子曄理所當然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟爭力很強，可我們的的周子曄一點也沒露出擔心的眼神。老師把比賽內容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結構，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對這幅作品報有很大的期望。果然，幾天后，學校公布欄上書法大賽一等獎的后面就有她的名字。
周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽，是我們五(4)班的驕傲。
錢學森讀后感五年級篇一
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！边@句名言表達了把自己的一切都獻給祖國和人民。這幾周，我看了《錢學森歸國》這篇文章后，思緒萬千，心潮澎湃。
《錢學森歸國》這篇文章主要講了錢學森赴美留學，隨后他享受著優(yōu)厚的待遇，但他一刻都沒有忘記自己的祖國。錢學森得知新中國成立后，冒著生命危險，不惜名譽、金錢和地位，努力想回到祖國的懷抱。雖然被美國政府阻撓，但他還是回到了祖國，并作出了卓越的貢獻。錢學森的愛國精神是多么令人敬佩啊!
在我國的歷史上，像錢學森這樣優(yōu)秀的愛國建設者們不可勝數。如：中國的原子之父的錢三強;中國數學的圓心——華羅庚;推翻洋人的斷言——李四光;火線手術創(chuàng)紀錄的白求恩等等。
趙一曼在一次戰(zhàn)斗中，她不幸被俘。兇惡的敵人妄圖從趙一曼口中得到消息，但她鎮(zhèn)定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，被戴上幾斤重的鐵鐐，但她不曾屈服和動搖……作為祖國的新一代，我們要熱愛祖國，我們要創(chuàng)祖國新的明天。只要現(xiàn)在好好學習，努力奮斗，長大后成為棟梁之才，為祖國貢獻出自己的一份力量!讓祖國變得更富強、更美好!
“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！薄跺X學森歸國》這篇文章的確讓我真切地體會到一位科學家謙遜、務實和無私的高尚品質。今后，我也要向錢學森學習那種精神，就讓我們用實際行動來為祖國增添艷麗的色彩吧!
錢學森讀后感五年級篇二
最近，我閱讀了《錢學森》一文，深深的被他的愛國情操所折服。
文章主要講述了世界著名科學家錢學森放棄了在美國的優(yōu)裕的生活條件和豐厚的科研待遇，克服了種.種阻撓和困難，最后在周總理的關懷下，毅然回到了魂牽夢繞的祖國，并在新中國剛剛誕生的不久，在一窮二白的條件下，刻苦鉆研，為中國的火箭和導彈發(fā)展做出了巨大的貢獻，被譽為中國的“導彈之父”!
錢學森這種時刻不忘初心，不忘自己是一個中國人，不計個人得失和榮辱的愛國情操值得我們去提倡和學習。他曾經說過：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事兒?！本褪沁@樣一句樸實而又平凡的話語，寫照出了錢學森高貴的人格品質。我們都為他感到自豪和驕傲!
如今，我們的載人飛船上天了，二炮導彈發(fā)射了，國家繁榮富強了，這一切都離不開錢學森曾經做出的貢獻和奠定的科學基礎。
由此我又想到了如梁思禮、詹天佑等很多這樣的愛國人士，他們都擁有一顆火熱般的赤子之心和勵志報效祖國的決心。
因此，我們作為祖國的花朵，社會主義的接班人，更應該從小樹立遠大的理想，時刻不忘報效祖國和人民!從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起，從小事做起，爭做一個合格的少先隊員!
同學們，讓我們在“讀中國”中慢慢的品味祖國的博大精深，學習和追隨那些愛國人士的精神品格，做一個為中華而崛起讀書的好學生。
錢學森讀后感五年級篇三
前不久在西安市舉辦了第29九屆全國圖書交易博覽會，在書山書海中我發(fā)現(xiàn)了《錢學森》這本書。爸爸曾經告訴過我，錢學森被譽為中國導彈之父、中國航天之父，被美國人稱為可以抵上五個師的人。我很想了解一下這位偉大的科學家，于是我就買了這本書。
一回到家我就迫不及待的閱讀起來，漸漸的我被錢學森爺爺的人生經歷所吸引。這本書從錢學森爺爺的出生開始寫起，講述了他曲折的求學經歷，以第一名的好成績去美國留學，在國外經過努力取得了引人矚目的成績。當新中國成立后錢學森爺爺放棄了國外的優(yōu)越的工作、生活條件，克服了重重困難，最后終于回到了祖國的懷抱?；貒笏麨槲覈皟蓮椧恍恰惫こ毯秃教焓聵I(yè)發(fā)展做出了卓越的貢獻。
讀完這本書我被錢學森爺爺的愛國精神所深深感動了。他在美國有優(yōu)越的生活條件，工作上取得了令人矚目的成績，但他在聽說新中國成立的消息后，立即準備回國，即使在收到美國政府阻攔甚至是種種迫害，也從不動搖回國的信念。回國后他不計較個人名譽，甘心默默無聞的為國家的國防科技事業(yè)貢獻自己的全部。
我現(xiàn)在是一名小學生，一定要向錢學森爺爺學習，擁有一顆愛國之心，珍惜今天來之不易的美好生活。少年強則國強，我要好好學習，將來為國家的強盛增光添彩！
錢學森讀后感五年級篇四
他的人生之路很平凡——出生，理解教育，出國留學，結婚生子，報效祖國?？墒?，他的人生追求卻不平凡，科學思想卻不平凡，取得的成就更不平凡。他的眼中閃爍著人格莊嚴的神圣之光，閃爍著人性完美的慈愛之光，閃爍著探尋真理的睿智之光。
我以往注意到一個現(xiàn)象：大凡真正的哲學家，科學家，思想家，藝術家，他們幾乎都是高壽之人，活到90多歲甚至100歲。難道說老天爺眷顧他們，給他們超出一般人的身體條件么？還是土地奶奶疼愛他們，不忍他們受到任何外力的傷害？其實，他們也曾蒙受不白之冤，也曾遭受過常人難以想象的迫害，可是，他們專注于他們所熱愛的事業(yè)，用一顆赤子之心，將全部的精力與追求定格在維護人格的莊嚴上，定格在維護人性的完美上，定格在探尋真理的道路上，故能成就其長壽，成就其偉大。
我們常人常常把精力分散在繁瑣的生活中，有的人甘于平庸，瞻前顧后，安于穩(wěn)定的生活；有的人善于鉆營，蠅營狗茍，求得暫時的利益；有的人渾渾噩噩，隨波逐流，耗費著寶貴的時光。常人一生平凡，能活到80多歲就是高壽了，這是多么讓人痛心的事情！
人之所以為人，在于他能夠站立，立于天地之間，成為萬物之靈。讓萬物之靈的靈光開啟我們混沌的眼睛，也閃爍一次人格的光輝，也擁有一顆赤子之心吧。
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錢學森讀后感五年級篇五
在中國有許許多多的科學家，最近我讀到的這位科學家就是我們的“導彈之父”――錢學森。他發(fā)明的原子彈讓中國的科技有了突飛猛進的發(fā)展，他不僅僅是一位科學家，更是我們中國人的驕傲！
錢學森從小就是一個勤奮好學的孩子。在學校，他是一個品學兼優(yōu)的學生，是一個“小問號”，天天都有問不完的問題。在家里，他總喜歡待在父親的書房里閱讀各種各樣的書籍，像海綿吸水一般不停地汲取著書中的知識，有歷史的、文學的、科學的。他還有豐富的觀察力和動手能力，在學校的飛鏢比賽中，他用自己研制的飛鏢獲得了第一名。
后來，因為他擁有豐富的學識，美國人不想放棄這樣的人才，便不想讓他回國，于是提出了優(yōu)越的留美條件，但是錢學森毅然決然要回到祖國的懷抱，為國家作貢獻?；貒螅恍你@研導彈事業(yè)，在錢學森的幫助下，中國研究出第一顆仿制導彈、人造衛(wèi)星東方紅一號和第一顆洲際導彈，并且發(fā)射成功。錢學森因此獲得了“終身成就最高榮譽獎”！他為祖國帶來了無窮的寶藏！
在我看來，不僅僅是對于科學而言，學習也是一樣，沒有付出，就沒有收獲，只有用心去學習，才能獲得成功。我們應該從小培養(yǎng)自己愛學習的習慣，長大才能成為一個對社會有用的人才。
錢學森讀后感五年級篇六
讀了《錢學森的飛鏢》，我在：向錢學森學習，養(yǎng)成注重細節(jié)，善于思考的好習慣。
以前玩過飛鏢，和同學們玩時，飛得過同學，飛不過同學，我想過里面的奧秘。錢學森不光玩，還注重。他玩飛鏢時：飛鏢的頭太重，重了往下扎；也太輕，頭輕了，尾巴就沉了，先是向上飛，往下栽；翅膀太小了，飛不平衡，太大了呢？就飛不遠，愛兜圈兒。小小的飛鏢里面的學問真多呀！錢學森個細節(jié)。我不禁我平時就細節(jié)。上，數學考試時，題目要求面積，我很快就算出了結果，可在寫得數時沒卻把長度寫上去了，我真馬虎，白白把2分丟掉了。與錢學森比，我是有點差勁了，可我暗暗下定決心，從今往后，細心觀察，體驗生活，從生活中快樂，珍惜一分一秒的，從玩中學到更多的知識。
都一蹴而就的。常說：“萬丈高樓平地起”我要向錢學森學習，生活中的細節(jié)，從點點滴滴做起，一步腳錢，社會的棟梁，像錢學森那樣為祖國的強大作業(yè)！
錢學森讀后感五年級篇七
錢學森（1911～20xx），我國著名的“兩彈一星”元勛,我國著名科學家,曾被美國阻攔回國，回國為新生的祖國做出了重大的貢獻，于20xx年去世,享年98歲。錢爺爺一直是我們這些新時代少年值得學習的人，讓我們走近他,讓對錢爺爺的敬佩與崇拜之情更深一層吧。
錢學森是近代航空大師馮?卡門的高足,本是一名擁有愛國情懷的少年成名的科學天才,但正因為他愛國，想為國效力，被美國抓捕并受到了不合理的折磨,因為美國一直把他當做“五個師”來對待。但華夏子孫豈是容易屈服的,抗戰(zhàn)時期我國的革命烈士數不勝數,我認為沒有國家的人比我們中國更愛和平、國家。中國人只要不是小人，誰都無法阻讓我們?yōu)閲暙I，雖然阻止把錢爺爺接回祖國的困難有很多,但錢爺爺最終還是回到了這片他朝思暮想的神洲大地。
還記得多年前導彈首次發(fā)射時,那一聲爆炸聲后中國進了一個國防的新地步;還記得東方紅一號飛入太空時,全國人那喜悅的笑聲嗎，那神秘的大空的“面紗”終于被國人揭開一部分了;還記得一朵巨大的蘑菇云的出現(xiàn)讓中國也有了能與其它大國肩并肩的能力。
如今我國的導彈衛(wèi)星技術日漸發(fā)達與錢爺爺是密不可分的?，F(xiàn)在,我們能登月，保衛(wèi)國家了,華夏雄獅已從長久的睡眼中醒來了,發(fā)出了一聲響徹云霄的怒孔!
錢學森讀后感五年級篇八
愛國就是對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰可是，愛國精神不僅僅在戰(zhàn)場上體現(xiàn)，還能夠在許多方面看出。
1995年10月1日清晨，廣闊的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛向香港。一位40來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的地方。他屈指一算，已經航行了十五天了。想到前方就是自我魂牽夢繞的祖國，他多么期望自我腳下的是火箭的倉壁，他就是世界著名科學家——錢學森。
當聽到新中國成立以后，他期望早日回到祖國。
在美國，錢學森什么都有了，金錢、地位、和名譽，他還是果斷放棄了，他準備回到祖國，報效祖國。他不怕困難，想讓祖國科技越來越發(fā)達，強大起來。而他要回國時，卻被美國當局無辜迫害。然而，他會到祖國的決心一絲沒有動搖。
我覺得錢學森有三點十分值得我們學習：第一點是他在那時候，事業(yè)已經成功了，可是錢學森，毅然放棄了所有。第二點是他不怕條件差，這沒有擊敗他的決心，反而是他更加勤勉、努力去報效祖國。第三點是，他遇到麻煩于挫折，他不回放棄。
就是這些，筑就了他一生的輝煌成就。
有時候我練習毛筆書法，筆總是分叉，因為筆不好，我心想筆不好，我也要寫好，但總是寫不好，我朝筆發(fā)火，想把它折了。
第三點，我覺得，我做到了，如果我做事遇到麻煩了，我也不會放棄。
從今以后，我就向錢學森老人學習，努力改正我的不足，我相信總有一天，我會成功的！
錢學森讀后感五年級篇九
今天，我來為大家介紹一位功勛卓著的科學家，他就是錢學森爺爺。
錢學森爺爺是我國著名科學家，為祖國火箭、導彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展做出了卓越貢獻，是我國系統(tǒng)工程理論與應用研究的倡導人。他192017年生于上海，1934年畢業(yè)于上海交通大學。為了更好地報效祖國，他1935年考取美國麻省理工學院進行深造學習，并于1936年轉入加州理工學院繼續(xù)學習，并拜著名的航空科學家馮?卡門為師，學習航空工程理論。錢學森爺爺學習十分努力，三年后便獲得了博士學位并留校任教。在老師的指導下，他對火箭技術產生了濃厚的興趣，不久，錢學森爺爺成了加州理工學院最年輕的終身教授。
從1935年到1950年的2017年間，錢學森爺爺在學術上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國。1949年當第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起時，錢學森爺爺深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務。但那時候在美國的中國科學家歸國很不容易，而錢學森爺爺的專長又直接與國防有關，所以他歷盡種種艱辛，最后在周恩來總理的幫助下，才終于回到了闊別20年的祖國。他這一曲折的斗爭過程，表現(xiàn)了錢學森爺爺對祖國的深愛之情，是多么的感人啊!
1955年初冬，剛剛回到祖國的錢學森爺爺，來到哈爾濱軍事工程學院參觀。院長陳賡大將問他：“中國人能不能搞導彈?”他說：“外國人能干的，中國人為什么不能干?難道中國人比外國人矮一截?!這是多么強的民族自尊心與自信心呀!”就這一句話，決定了他從事火箭、導彈和航天事業(yè)的生涯。1956年我國第一個導彈研究機構成立，錢學森爺爺被任命為第一任院長。
在酒泉發(fā)射場錢學森爺爺和普通科技人員一樣，睡帳篷、吃粗糧，組織導彈試驗的測試、計算、分析、研究。在他的指導下，中國科學家們攻克了一道道難關，于1960年11月5日，成功進行了我國第一枚導彈飛行試驗?！?966年10月27日，錢學森爺爺又參與組織了我國第一枚裝有核彈頭的中近程地地導彈飛行爆炸試驗，即原子彈、導彈“兩彈結合”試驗。核彈頭在預定地點上空成功實現(xiàn)了核爆炸，此舉震驚了世界。一位美國將軍說，錢學森爺爺無論在哪里，都抵得上五個師的戰(zhàn)斗力。
錢學森爺爺在國外取得了成就，但是他并沒有忘記自己的祖國。新中國成立之后，他放棄優(yōu)越的生活條件，沖破美國的重重阻攔，終于回到了祖國，為我國國防事業(yè)和尖端科學技術的發(fā)展奉獻出他的全部聰明才智。這種精神是多么令人敬佩呀!同學們，今天我們是小學生，十年以后，我們將面臨大學畢業(yè)，那時振興國家的重任將落在我們的肩上，錢學森爺爺的事跡是多么值得我們學習呀!讓我們以前輩為榜樣，刻苦學習，長大后好好報效我們的祖國吧!
錢學森讀后感五年級篇十
今天我在電視上看百家講壇的一本傳奇書《錢學森傳》，我著急買來與錢學森開始學習之旅。
在上海的一個角落，一名孩子小孩出生了，他爸爸希望他的兒子穿梭在知識的森林，所以叫“學森”這位小學森從小聽爸爸講的書，一到上學的時間變勤奮好學，是老師的小助手，也是同學的好榜樣。錢學森由于他十分好學，便去了美國留學，在留學期間別的同學都在外面郊游，而且他確實在書做實驗，他說這樣好的學習空間不用，不是白白浪費嗎？當時他拜凡卡門為師，他懂得如何做了要回國，可是移民局卻不讓他回去。在中國的談判下，總算把錢學森救了回來。讀這本書我十分震驚，當我無憂無慮在郊游，錢學森還在學校里努力學習；當我在吃早飯時，他卻因為思考問題吃不了早飯；當我在被窩里舒服的睡覺時，他還因為一道題而沒有睡覺，他為什么有這樣持之以恒的耐心，因為他有一顆報答祖國的心啊。錢學森見到資料就抄，讓我知道知識是人的財富，當錢學森因為不能回國，讓我知道祖國才是錢學森的家。讀了這篇文章，我想到了我的表哥，他熱愛學習，做好作業(yè)就復習，有一天我與他去郊外玩，他大叫一聲說自己還沒有寫好作業(yè)，著急回家寫作業(yè)去了。
這本書讓我看見了一個好學的小學生，讓我看見了一位文質彬彬的學者先生，他會一路伴隨著我的成長。
錢學森讀后感五年級篇十一
今天我讀了一篇文章，名字叫《錢學森》，他為我國航天事業(yè)做出了很大的貢獻。
錢學森于1912月11日，出生于上海的一個知識分子家里。少年的錢學森喜歡自然科學、音樂、繪畫，成績優(yōu)異，于20歲那年考入上海交通大學，1934年畢業(yè)，赴美國留學。第三年考上麻省理工學院航天系，僅用一年就獲得碩士學位，三年后獲得航天，數學博士學位并留校任教。到1949年錢學森成為世界公認的物理學界之一。
1955年，經過五年的不屈抗爭，錢學森終于沖破美國政府的重重阻撓，回到了祖國的懷抱。在他的指導下，1960年我國成功發(fā)射了第一枚仿制火箭，1970年成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，他被譽為“中國航天之父”和“火箭”。
讀完里這位篇文章，我感慨萬分。錢學森那種至死不渝的愛國情懷著實令我感動。想想看，是祖國養(yǎng)育了我們，讓我們生活在這美好的國度中。在那么落后的時代，作為一位大科學家，錢學森首先想到了祖國，難道我們不應該好好學習，將來回報祖國嗎?我們青少年要向錢學森學習，使自己成為時代所需要的創(chuàng)新型人才!
錢學森讀后感五年級篇十二
《錢學森》這篇課文寫了對中國發(fā)展有重大影響的“三錢”之一的錢學森歷經千辛萬苦回到祖國的事。錢學森的強烈的愛國之心讓我敬佩不已。
錢學森天姿聰穎，是我國著名的科學家。他1935年便考取公費留學，前往美國，獲得了碩士學位。最先我認為錢學森會憑借他的才華在美國吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想錯了。錢學森學而不厭，拜了馮·卡門為師。馮·卡門是大名鼎鼎的空氣動力學教授，他是航天科學起步時的頂尖人物。錢學森拜這樣有名氣的人為師，我看見了他那遠大理想，我想要在這樣的大人物面前還能出風頭，那么錢學森可真是才華橫溢了?？墒清X學森上大學時有許多東西沒有學到，這給了他很多困難，但他勤能補拙，難題漸漸變得得心應手，錢學森的學習精神值得贊揚，他的愛國主義精神更是令人敬佩不己。
在錢學森未歸國時，他己做出了奉獻：用研究出的火箭導彈狠狠教訓了法西斯侵略者。錢學森提出要回去報效祖國時，美國軍官竟把他關在牢里，讓他繼續(xù)為美國效力。我讀到這兒時感到無比氣憤，也十分惋惜錢學森暫時不能回國。聰明的他把自己想要回國的愿望寫成信夾在書里悄悄地寄給周總理。這使我對他的愛國之心敬佩得五體投地。當知道錢學森成功回國，我真是“欣喜若狂”。
《錢學森》這篇文章中錢學森的優(yōu)秀品質，我銘記在心，有朝一日，我也要像錢學森那樣成為一個對國家真正有用的人才。
錢學森讀后感五年級篇十三
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業(yè)寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；??！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，??！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做??？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學，同學雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容?！斑@道題?。『芎唵蔚?，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭?，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會?！眿寢屨f著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續(xù)給同學們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
錢學森讀后感五年級篇十四
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
錢學森讀后感五年級篇十五
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、理清文章思路，初步感受人物形象。
：能正確、流利地朗讀課文。
：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。
一、提示課題，設置懸念。
1、揭題談話，簡介人物。
同學們，你們知道錢學森是個怎樣的人嗎？老師這里有一點資料，請同學們讀讀。（出示頒獎詞）。
2、設下懸念，為自讀作鋪墊。
請結合頒獎詞，走進課文，自瀆，課文寫了什么事？
二、自讀課文，反饋糾錯。
1、一讀課文。
（1）明確一讀要求：讓學生借助漢語拼音，讀準生字的字音，讀順句子，讀通全文。
（2）檢查效果。
分自然段檢查，糾正不正確的讀音。
2、二讀課文。
（1）提出要求：讓學生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學生通過查字典或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。
（2）檢查效果。
鼓勵學生大膽質疑，提高理解詞語的能力。
3、三讀課文。
（1）明確要求：了解各自然段的意思，在此基礎上，弄清自然段之間的聯(lián)系，粗分段落。
（2）檢查討論。指名說說各自然段的意思。
分段，理清課文脈胳。
一（1）二（2）三（3~4）四（5~6）五（7）。
三、分段讀課文。
四、指導書寫。
教師示范指導“艘、額”這兩個字的書寫。
學生描紅。
完成鋼筆習字冊。
1、有感情地朗讀課文。
2、通過反復朗讀課文，感悟人物語言所包含的情感，使學生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。
一復習導入。
1、上節(jié)課，我們認識了被稱為中國導彈之父的“錢學森”（學生讀題）。
2、通過上節(jié)課的學習，你們覺得錢學森是個什么樣的人？（板書：愛國）。
3、課文是怎樣把他的人物特點傳遞給我們的呢？這節(jié)課我們進一步走進課文，走近錢學森。
4、古語說得好，“識其人，聽其言”。請同學們默讀課文，劃出錢學森說的話，想想他是在什么情況下說的？你感受到些什么？寫下你的感受（學生默讀課文，圈畫）。
二精讀感悟。
1。你找到了錢學森說的話了嗎？指名讀。出示：（我是中國人?！ㄎ覀內找古瓮?，……）。
2。第一段話錢學森是在什么情況下說的呢？誰來讀讀相關的語句。（出示第二節(jié)）。
（1）為什么錢學森要特別強調“我是中國人？”（因為錢學森雖然在美國，但他心中想的是祖國，一刻也沒忘記自己的國家。）。
（2）所以他說——引讀：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的……能為人民多做點事。”
“我現(xiàn)在所作的一切”是指做的什么？（他成為了馮?？ㄩT教授最得意的學生和最得力的助手。）。
（1）同學們，五年哪，一個孩子從出生到五歲，你們從六年級讀到高一，這么多年，對一心回國的錢學森來說真是怎樣？（度日如年倍受煎熬望眼欲穿寢食不安）。
（2）所以想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望——讀！雖然在美國享受著優(yōu)厚的待遇，可是他說——讀！當他袒露心跡，有留學生勸他不要回國時，他誠懇而又堅決地說——正因為如此，錢學森回國后，為我國———（出示最后一節(jié)）。
（3）“卓越”是什么意思？（超出一般的，非常出眾的。）懷著對錢學森的敬佩之情，用熱情贊揚的語氣讀最后一段。
7此時此刻，你想對錢學森爺爺說什么？（生寫并交流）。
三拓展練習（選做）。
1、搜集錢學森的有關資料，仿照前一課的“作家卡片——巴金”，制作一張“科學家卡片—錢學森”
2、搜集其他愛國之士的故事。
錢學森（中國導彈之父）。
愛國之心一刻也沒有忘記。
報國之志一刻也沒有動搖。
錢學森讀后感五年級篇十六
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞?；瘕埞撞坑腥匦〈?。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。
切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
錢學森讀后感五年級篇十七
大家一定都會做，也很容易，但是，你能把看到的東西都做出來嗎？怎么樣，沒有把握了吧！而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。
雖然她的學習成績最好，而且也貌不驚人，看起來普普通通，可她身上卻有另一個閃光點，那就是她擁有一雙“巧手”
一次，學校組織“綜合素質展示”班里需要道具――荷花，班上誰也做不出來，也沒有想起來要做。而郝一帆卻一聽到老師說需要道具后，主動找我說：“讓我試試吧！”我當時很驚訝，但是看到她那堅定、充滿信心的目光。我就答應了，于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙，做出了一朵黃荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。剛開始，我都沒有看出來她是怎么做的。那幾天，我也試著做了一朵荷花，哎呀！那個叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失敗了。因為郝一帆的荷花試做成功，所以，她就又做了許多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一對比，呵呵，太不象樣了，我甘拜下風。
還有一次，我見他擺弄著一條小紙蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把頭和蛇信子都做了出來。太仔細了。于是，我充滿贊佩地問它：“你是怎么做的啊，怎么這么精致？”她只是淡淡地一笑，就給我講了起來，而且，滿臉的輕松，仿佛做只蛇輕而易舉似的，而在我看來那可是高難度呢！
??！制作小能手，我真的佩服你那一雙巧手?。?BR> 錢學森讀后感五年級篇十八
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們去一探究竟。
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……??！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
錢學森讀后感五年級篇十九
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利?，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發(fā)芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美?。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子??！你們看我們都幸運。
我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
錢學森讀后感五年級篇二十
她,成績優(yōu)秀;她,能說會道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。
周子曄從小學一年級就開始學習書法。每天都要練習書法，不到腰酸背痛，她是不會停止的。經過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級證書。她去參加市級書法比賽時，也輕松奪冠。
前些天，學校舉辦了一場“現(xiàn)場書法大賽”，周子曄理所當然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟爭力很強，可我們的的周子曄一點也沒露出擔心的眼神。老師把比賽內容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結構，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對這幅作品報有很大的期望。果然，幾天后，學校公布欄上書法大賽一等獎的后面就有她的名字。
周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽，是我們五(4)班的驕傲。