“個人的充實與全面素質(zhì)的提升”，這是我們每個人都應該一直努力追求的目標。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢？%20總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。%20那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
將新聞稿改寫為消息篇一
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報刊活動及意義。
將新聞稿改寫為消息篇二
我運動，我健康，我歡樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，十月電院體育場上，早已是人頭攢動，人群如潮。
禮儀方隊端莊大方，作為運動會的接待者，她們儀態(tài)優(yōu)雅。裁判方隊作為運動員成績的裁決者，他們冷靜公正，鐵面無私。啦啦方隊活力四射，花團錦簇。放眼望去，草地上，各個系的方隊像即將踏上征途的士兵，等待著檢閱。機電工程系的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和動人心魄的條幅誓言，表現(xiàn)了他們對機電行業(yè)的滿腹熱情。電力、動力和經(jīng)濟建設系的方正表演也震撼人心。開幕式精彩連連，為我們不斷帶來驚喜。
呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去；腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的`毅力堅持著，堅持著?！皡⒓舆\動會能夠督促自我鍛煉身體，同時磨練意志。當然了，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說。
無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為經(jīng)常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作異常值！
將新聞稿改寫為消息篇三
“211工程”所需建設資金，采取國家、部門、地方和高等學校共同籌集的方式解決。按現(xiàn)行高等教育管理體制，建設資金主要由學校所屬的部門和地方政府籌措安排，中央安排一定的專項資金給予支持，對工程建設起推動、指導和調(diào)控作用。
部門和地方政府的專項資金，優(yōu)先保證國家重點學科、高等教育公共服務體系建設的需要，并安排好有關高等學校上水平所必須的.基礎設施建設。中央專項資金主要用于國家重點學科和高等教育公共服務體系的建設，補助少數(shù)高等學校整體水平提高所需基礎設施的建設。
“九五”期間，“211工程”在99所高校中實施建設，主要安排了602個重點學科和兩個全國高等教育公共服務體系建設項目。
“十五”期間，“211工程”在107所大學中實施建設，主要安排了821個重點學科和三個全國高等教育公共服務體系建設項目。
到，中國共計75個學科進入了esi的數(shù)據(jù)庫中前1%，涉及到21所高校，而這些高校全部都是“211工程”的學校，而且主要集中在材料科學、化學、物理學、工程學和計算機學科，這些學科都是“211工程”的重點建設的學科。
根據(jù)esi所提供的統(tǒng)計結(jié)果，清華大學材料學科在1995年到20期間發(fā)表的sci論文總數(shù)為3677篇，排在世界大學的第二位，這個學科在世界排在第二位。
根據(jù)esi數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，1995到年的“211工程”建設十年當中，北京大學化學學科在sci發(fā)表的論文數(shù)是4526篇，列世界大學的第15位，論文引用數(shù)是23778位，排在世界大學的第103位。
中南大學發(fā)揮有色金屬資源與材料領域長期積淀的學科特色，以先進的有色稀有金屬與粉末有金材料，有色金屬資源快速勘察與可持續(xù)發(fā)展等“211工程”建設項目為紐帶，然后建成了在地質(zhì)、采礦、選礦、冶金、材料、機械六大領域，以國家重點學科為支撐，完備的有色金屬材料與資源學科創(chuàng)新體系。
清華大學就面向國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，對信息能源、材料等學科進行了布局調(diào)整，推進學科群的建設。
南京大學采用學科特區(qū)的建設模式，這對某一些學科非常重要，由于高校內(nèi)部的體制不一定整體上能夠到位，可以在有局部建立一些學科布局，這吸取了中國經(jīng)濟建設像深圳特區(qū)的一些發(fā)展和經(jīng)驗。
將新聞稿改寫為消息篇四
尊敬的貴公司領導：
您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。我是浙江萬里學院新聞專業(yè)2009屆的應屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。從一進大學，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為一個德才兼?zhèn)涞摹⑷姘l(fā)展的、適應社會需求的高素質(zhì)人才。
在政治思想上，我積極通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。遵紀守法，不斷學習馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源于理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓，并已合格。這都更加堅定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。
在工作上，我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當?shù)氐膹V播電視臺實習，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責任感與事業(yè)心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且不斷學習，不斷完善自己，盡心全力做好工作。
敬禮!
將新聞稿改寫為消息篇五
原作：
敢問路在何方。
——路在腳下。
20xx年的新學期開始了，青海師范大學人文學院09級新聞4班的同學步入了大三的下半學期，課程少了很多，但他們仿佛更忙碌了。
據(jù)記者了解到，該班40名同學中，已有12名確定考研，9名確定考公務員，其余同學也分別確定考教師資格證、秘書證等方向。
對于大多數(shù)同學選擇考研的現(xiàn)象，記者采訪了幾位正準備考研的同學，對于他們考研的目的，一位將姓周的同學說：“她不是很滿意現(xiàn)在的學校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標定位國際新聞。”而另一位同學則將高考失利的學校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
那么考研前輩們對學弟學妹們有什么建議呢？記者采訪了今年已經(jīng)被青島大學研究生部錄取的一位學姐，她說：“考研一定要確定好目標，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 現(xiàn)在大學生就業(yè)壓力大，但應該確定目標，新聞稿努力前行。不管是考研、考公務員還是考老師，都是這樣。就像歌中唱的那樣：“敢問路在何方，路在腳下！”
修改稿：
就業(yè)？考研？
——xx新聞班12同學選后者。
（本報訊）面對當前大學生就業(yè)難題，09級新聞班12名同學決定以考研延緩“解題進程”。
一位姓周的同學說，她不是很滿意現(xiàn)在的學校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標定位國際新聞。
另一位同學則將高考失利的學校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
今年已經(jīng)被青島大學研究生部錄取的一位學姐說：“考研一定要確定好目標，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 該班40名同學中，近1/3確定考研，還有9名確定考公務員，其余同學也在就業(yè)前備考教師資格證、秘書證。
修改意見：
1、導語應當為全篇定音，而且新聞報道要求有角度，在導語中就要體現(xiàn)。你的導語似乎沒有鎖定在考研的`報道上，而是班里同學在新學期的課程安排和他們忙碌了。這是情況簡介不是新聞報道。
2、導語定位清晰后，主體部分需順應導語角度展開事實（就考研同學展開，而不再對整個班級同學的畢業(yè)安排做簡介），否則就會有“東一榔頭西一棒子”之嫌，可將其放在最后作為背景。
3、我認為報道中有“消息價值”的材料不多，其他的都歸于啰嗦話，刪除以后照樣可以表明事實而且更清楚；另外也暴露出采訪不廣泛深入的問題。
4、新聞報道需要準確。40個同學中的12位不代表“大多數(shù)同學選擇考研的現(xiàn)象”。新聞語言不應流于隨意。
5、為了使新聞更明快，需要使用“新聞跳筆”（不需要有段與段之間起承轉(zhuǎn)合的交待）。
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將新聞稿改寫為消息篇六
二、簡答。
1.簡述新聞職業(yè)道德的本質(zhì)特征。
2.為什么要堅持新聞輿論的正確引導（必要性）。
三、論述。
舉例說明新聞媒體反“三俗”的必要性。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋消息錄音新聞新聞五要素。
二、簡答。
新聞標題特點及作用2.電視評論的特點和作用。
三、論述。
新聞學基礎試題新聞史。
一、名詞解釋。
1.蘇報案。
2.范長江。
3.中央通訊社。
二、簡答。
論述《新華日報》在各個時期的情況以及其歷史地位和作用。
一.名詞解釋。
1.報刊的四種理論。
2.輿論引導。
二、簡答。
1.簡述馬克思主義新聞自由觀。
2.簡述新聞失實報道的原因以及應對措施。
三、論述。
論述新媒體對傳統(tǒng)媒體格局帶來的影響以及傳統(tǒng)媒體的應對措施。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋。
現(xiàn)場采訪的特點及要求2.新聞跳筆的特點及作用。
二、簡答。
網(wǎng)絡編輯的特點以及要求。
三、寫作。
將新聞稿改寫為消息篇七
本報訊（記者林小川）廣東農(nóng)工商學院昨晚迎來了每年一次的“慶祝國慶暨迎新生晚會”文藝比賽。8個系總共15個節(jié)目展開奮力拼搏，結(jié)果于當晚產(chǎn)出。財經(jīng)系奪得舞蹈類桂冠，上屆晚會雙料冠軍人文藝術系原班人馬出動，最終以微小差距惜敗，屈居第二。
2017年9月19日晚7點，國慶晚會在喜慶的音樂中開場，此次晚會延續(xù)了往年的表演、比賽同進行原則。節(jié)目依然為舞蹈類居多，占據(jù)了大半壁江山。去年的舞蹈類、綜藝類雙料冠軍人文藝術系帶來了《奮進》，青年男女共同演繹了革命先烈在戰(zhàn)爭年代的沖鋒陷陣與親情關愛。與去年的新疆舞《雄鷹展翅》的自由喜慶大不相同，《奮進》充滿著悲涼與豪壯，熱血澎湃與銘心刻骨。當中扔炸彈、開搶、中彈、吶喊，還有成長于新時代的'祖國青年對英雄雕像的崇拜尊敬刻畫得有血有肉。當《在燦爛的陽光下》音樂響起時，全場肅然起敬。 此次邀請到的評委包括廣東電視臺知名導演，宣傳部專員等資深文化人對各個節(jié)目進行打分。兩個多小時后，晚會接近尾聲并宣布了獲獎名單。財經(jīng)系的《》獲得了第一名。而連續(xù)兩年都摘得桂冠的人文藝術系重頭節(jié)目《奮進》獲得了第二名，成績雖算不俗，但未能三連冠，留下或多或少的遺憾。
為了慶祝祖國66華誕，激發(fā)學生的愛國熱情，我校一年級于9月27日下午舉行了“慶國慶”的歌詠比賽。教務主任以及四名學生三年級擔任了此次歌詠比賽的評委老師。
一年級15個班級全程參與本次比賽，各班學生演唱了《紅星閃閃》《讀書郎》《我們的祖國是花園》《歌唱二小放牛郎》《國家》、《我愛北京天-安-門》等十五首經(jīng)典歌曲。同學們用歌聲盡情抒發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國的情懷，贊美祖國的大好河山和中華民族自強不息的偉大精神，歌頌革命先烈的豐功偉績，歌唱各民族團結(jié)友愛的美好生活。
各班演唱的歌曲形式多樣，各具匠心，有齊唱、伴舞唱、領唱，歌聲或甜美、或鏗鏘、或輕柔、或昂揚，無不展現(xiàn)了孩子們積極向上的精神風貌和拳拳愛國之心。15個班級的同學們用自己稚嫩的歌聲與豐富的情感贏得了相應的榮譽。比賽尾聲，張主任為獲獎的班級頒發(fā)了榮譽證書。王主任也進行了精彩的點評，充分肯定一年級新生在這一個月進步與成長。
本次歌詠比賽，在學生們熱烈的掌聲和歡快的笑聲中落下了帷幕。通過這次比賽，不僅增強了一年級學生班級凝聚力和榮譽感，也陶冶了他們的藝術情操。
將新聞稿改寫為消息篇八
原作：
現(xiàn)在，市民的素質(zhì)在提高，乘坐公交車時，有序的上下車；給老人、兒童、孕婦、殘疾人讓座等等已經(jīng)成為一種習慣，但公交車司機的素質(zhì)卻讓人堪憂。
10月8日下午，一輛9路車和一輛紅色大眾私家車在五四西路口，轉(zhuǎn)向的時候，兩輛車不慎碰撞到一起，張女士作為當事人向記者反映：當時司機立馬推車門下車和私家車司機理論去了，卻把我們關在了車里，大概過了七八分鐘，，下一輛9路車來時，司機才回來開門，并讓我們下車坐下一輛車，在下車的過程中因為有些乘客下的慢了，司機還爆粗口，謾罵乘客下車慢，而且在去乘坐下一輛9路車時，又掏了一次錢。張女士說：“他們的失誤卻讓我們讓我們來承擔，不僅耽誤了大家上班上學的時間，而且還讓我們多掏了車費，很不公平?！?BR> 像這樣因為司機自身的原因造成的失誤，但多讓乘客掏車費的還不止一例，孫女士有一次在乘坐公交車時，車行到中途，突然停車，并讓乘客都下車，另外去坐車，司機解釋說：車沒氣了，要加天然氣。還有的是因為車在半路壞了，而司機連解釋都沒有就讓下車了。
而正在實習的張同學，向記者說了這樣一個情況：在中午兩點十分左右，24路公交車上人很多，大多是湟川二分校上學的學生，司機本應該在經(jīng)過海湖路市場、海湖路、水校三站后到達湟川二分校，但實際上，司機卻繞過了這三站直接去了湟川二分校。張同學說：“我第一次坐24路，不了解情況，我本應該在水校下車，但司機根本“不去”經(jīng)過這一站，直接去了湟川二分校，為了上班不遲到，我不得不打車去上班?！倍鴮Υ怂緳C給出的理由是：海湖路堵車了！張同學說：“說堵車了，我也認了，但有一次我坐車，經(jīng)過海湖路時，明明沒有堵車，但是看到24路車直直地去了湟川二分校，這分明是偷懶嘛！”
對此，記者也專門觀察了一下24路公交車，發(fā)現(xiàn)一般只是在下午兩點十分左右那趟車是不按正常線路走的。記者乘坐這趟24路公交車時，也確實如張同學說的那樣，司機會讓在海湖路下車的乘客提前下車，然后直奔湟川二分校。
有的公交車司機因為車上的乘客太多，在本應該停的站卻不停，而那些該下車的乘客卻下不了車，被迫在下一站下車。
還有的因為人少也有狀況，十一期間，去旅游的李女士要去西寧西站坐火車，李女士反映：當時車上人挺少，大多都是在終點站火車西站下車，一路上，公交車速度飛快，李女士說：“拐彎時差點把我甩出去，司機是把公交車當飛機開呢?！?BR> 其實在乘坐公交車時，能遇到各種奇怪的事情，有一個乘客反映：“我下車時，不小心腳被卡在門縫里，最后還是車上的乘客幫我把腳拉出來的，司機根本沒管這事兒?！?BR> 針對這些狀況，大多乘客的感受就是：司機服務不到位，沒有責任意識。
乘客在面對這些情況時大多選擇了默默忍受。權利是自己的，作為乘客在必要時應該維護自己的合法權益。而作為公交車的“掌權人”，司機是不是也應反省一下自己，多一些忍讓，少一些急躁。應該提高自身素質(zhì)，注意服務意識、責任意識；應該以人為本、服務群眾，道路安全責任重于泰山，勿讓公交車變成馬路殺手。
修改稿：
9路、24路公交——市民心中幾多憂。
10月8日下午，一輛9路車和一輛紅色大眾私家車在五四西路口，轉(zhuǎn)向的時候，兩輛車不慎碰撞到一起。
當事人張女士說：“當時司機立馬推車門下車和私家車司機理論去了，卻把我們關在了車里。大概過了七八分鐘，下一輛9路車來時，司機才回來開門，并讓我們下車坐下一輛車。在下車的過程中因為有些乘客下的慢了，司機還爆粗口，謾罵乘客下車慢，而且在去乘坐下一輛9路車時，又掏了一次錢”。
張女士還說：“他們的失誤卻讓我們讓我們來承擔，不僅耽誤了大家上班上學的時間，而且還讓我們多掏了車費，很不公平?！?BR> 像這樣因為司機自身的原因造成的失誤，但多讓乘客掏車費的還不止一例。孫女士有一次在乘坐公交車時，車行到中途，突然停車，并讓乘客都下車，另外去坐車，司機解釋說：“車沒氣了，要加天然氣”。還有的是因為車在半路壞了，而司機連解釋都沒有就讓下車了。
而正在實習的張同學，反映了這樣一個情況：在中午2：10左右，24路公交車上人很多，大多是湟川二分校上學的學生，司機本應該在經(jīng)過海湖路市場、海湖路、水校三站后到達湟川二分校，但實際上，司機卻繞過了這三站直接去了湟川二分校。張同學說：“我第一次坐24路，不了解情況，我本應該在水校下車，但司機根本“不去”經(jīng)過這一站，直接去了湟川二分校，為了上班不遲到，我不得不打車去上班?！?BR> 而對此司機給出的理由是：海湖路堵車了！張同學說：“說堵車了，我也認了，但有一次我坐車，經(jīng)過海湖路時，明明沒有堵車，但是看到24路車直直地去了湟川二分校，這分明是偷懶嘛！”
對此，記者也專門觀察了一下24路公交車，發(fā)現(xiàn)一般只是在下午2：10左右那趟車是不按正常線路走的`。記者乘坐這趟24路公交車時，也確實如張同學說的那樣，司機會讓在海湖路下車的乘客提前下車，然后直奔湟川二分校。
有的公交車司機因為車上的乘客太多，在本應該停的站卻不停，而那些該下車的乘客卻下不了車，被迫在下一站下車。
還有的因為人少也有狀況，十一期間，去旅游的李女士要去西寧西站坐火車，李女士反映：當時車上人挺少，大多都是在終點站火車西站下車，一路上，公交車速度飛快，李女士說：“拐彎時差點把我甩出去，司機是把公交車當飛機開呢。”
其實在乘坐公交車時，能遇到各種奇怪的事情，有一個乘客反映：“我下車時，不小心腳被卡在門縫里，最后還是車上的乘客幫我把腳拉出來的，司機根本沒管這事兒?！?BR> 修改意見：
1、新聞應當客觀，在消息中記者不應發(fā)表議論。尤其是受眾看了你寫進報道中的當事者的態(tài)度傾向，能做出是非判斷的情況下，記者的議論除了占用篇幅，沒有任何作用；另外作品中記者最好隱身，不宜讓記者的身影老是“擋在”事件和受眾之間。
2、新聞應當公正，給雙方說話的權利。但在你的稿件中沒有采訪司機。司機的錯誤做法可能也有他的難言之隱，可能來自于他的上級或公司的某些制度或要求。如果這樣的稿件發(fā)出后，司機可能覺得不公平，所以你的采訪還不深入、全面。
3、根據(jù)你報道的事件（受眾生活中的常事），需要從導語上拉近與受眾的感情關系。所以設計成他們常見的問題比較好。
將新聞稿改寫為消息篇九
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。
新聞業(yè)務。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。
新聞史。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報刊活動及意義。
將新聞稿改寫為消息篇十
一、名詞解釋（5分/個，共10分）。
社會責任論。
2.媒體公信力。
二、簡答（10分/個，共20分）。
1.新聞與宣傳之間的聯(lián)系與區(qū)別。
2.新聞傳播過程中受眾對傳播者的制約作用。
三、論述（20分）。
談談你對西方新聞職業(yè)道德規(guī)范及其實踐的認識與評價（結(jié)合實例）。
新聞史。
一、名詞解釋（5分/個，共10分）。
1.約翰·威克斯。
2.反“客里空”運動。
二、簡答（10分/個，共20分）。
1.普利策對美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻。
2.馬克思、恩格斯關于傳媒經(jīng)營的主要觀點。
三、論述（20分）。
新聞業(yè)務。
一、簡答（10分/個，共20分）。
1.平面媒體編輯在版面中使用新聞照片時應注意的專業(yè)要則。
2.新聞評論的基本類型。
二、論述（15分）。
談談人物通訊報道的若干類型（結(jié)合實例）。
三、寫作（15分）。
給了一篇評論，分析這篇評論及談談你的看法，不超過800字。
四、論述：（20分）。
毛澤東的一段話關于“全黨辦報、群眾辦報”的觀點闡述。
考研新聞學基礎試題新聞理論。
一、名詞解釋。
1、五個根底。
2、新聞手段。
二、簡答題。
1、新聞事業(yè)反應輿論的兩重性。
2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。
三、論述題。
十七大報告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權”，請闡述你對于這一段話的理解。
新聞史。
一、名詞解釋。
1、《東西洋考每月統(tǒng)計傳》。
2、星法庭。
3、《實踐是檢驗真理的惟一標準》。
二、簡答題。
1、略述《人民之友報》的創(chuàng)辦情況及意義。
2、略述《申報》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務上的改革。
三、論述題。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋。
1、廣播通訊。
2、公共廣播電視。
二、簡答題。
1、采寫經(jīng)驗性新聞的要領？
2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？
要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。
新聞學基礎試題新聞理論部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、新聞學。
2、新聞政策。
二、簡答：（10分/1）。
1、資本主義新聞事業(yè)與社會主義新聞事業(yè)的區(qū)別。
2、新聞真實性的內(nèi)涵。
新聞史部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、“蘇報”案。
2、邵飄萍。
二、簡答：（10分/1）。
1、簡述20世紀代我國廣播電臺的創(chuàng)辦情況。
2、簡述《新青年》對新文化運動的貢獻。
三、論述：（20分/1）論述廉價報刊的創(chuàng)辦和意義。
新聞業(yè)務部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、編輯方針。
2、同期聲。
二、簡答：（10分/1）。
1、主題設計的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別。
2、電視述評與報紙述評的區(qū)別。
三、寫作題：（20分）。
一、名解。
1新聞價值。
2《報刊的四種理論》。
二、簡答。
1事實對新聞傳播者的制約。
2新聞事業(yè)實現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。
三、論述。
聯(lián)系實際，談談新聞事業(yè)的社會性和階級性新聞史。
一、名解。
1《新萊茵報》。
2林白水。
二、簡答。
1簡述十月革命前列寧的辦報活動。2簡述“新生事件”的經(jīng)過。
三、論述。
1論述19世紀外國人在華辦報的經(jīng)過及其影響。
新聞業(yè)務。
一、名解。
1廣播傳播符號。
2談話節(jié)目。
二、簡答。
1現(xiàn)場報道對新聞記者的要求。
2網(wǎng)絡新聞標題的特點。
三、評析題。
就《解放日報》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點，分別從標題，導語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點。
研究生入學考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
法。（30分）。
新聞史。
一、名詞解釋。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報刊活動及意義。
研究生入學考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、電波戰(zhàn)。
2、新聞理論。
3、新聞事業(yè)。
二、簡答題。
1、我國媒介批評研究的背景。
2、社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務、地位。
三、論述題新聞事業(yè)以社會效益為最高準則。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋。
1、新聞體裁。
2、消息頭。
二、簡答題社會新聞的由來、特點新聞史。
一、名詞解釋。
1、《晉綏日報》。
2、路透社。
3、徐寶璜。
二、簡答題。
1、《察世俗每月統(tǒng)計傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點2、延安新華廣播電臺的創(chuàng)建情況。
三、論述鄒韜奮從事新聞活動的事跡，以及對我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。
研究生入學考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、錄音評論。
2、現(xiàn)場直播。
二、簡答。
簡述廣播（電視）的傳播特點有哪些？
三、論述。
何謂新聞談話節(jié)目？其特點及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實際談談你對廣播（電視）新聞談話節(jié)目發(fā)展的看法。
新聞史部分。
一、名詞解釋。
1、時務文體。
2、愛德華。莫羅。
二、簡述。
簡要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。
三、論述。
試述反“客里空”運動的經(jīng)過和意義，對我們今天做好新聞工作有哪些啟示。
新聞理論部分。
一、名詞解釋。
1、新聞批評。
2、新聞手段。
二、簡答。
簡述資本注意新聞自由的實質(zhì)。
將新聞稿改寫為消息篇十一
1、輿論學2、第四媒體3、新聞網(wǎng)站4、“豎三民”報5、拒檢運動。
二、簡答題。
1、簡述社會注意新聞事業(yè)黨性原則的內(nèi)涵。
2、簡述《對華北記者團的談話》的內(nèi)容與意義。
三、論述題。
1、面對改革開放的實際談談對“新聞真實”的認識。2、試述馬克思、恩格斯等無產(chǎn)階級革命導師的新聞倫理思想。3、試論延安《解放日報改革的成果與歷史意義。
1、新聞策劃2、記者述評3、非線性編輯4、背景音響5、新聞廣播節(jié)目。
二、問答題。
1、簡述錄音報道與現(xiàn)場報道的區(qū)別，以及二者各自的優(yōu)勢與局限。
2、簡述廣播專稿接聽知規(guī)律提煉和表現(xiàn)主題的要求。
三、論述題。
1、結(jié)合廣播（或電視）新聞實踐，談談隱性采訪的特點及應注意的問題。
四、新聞作品分析。
結(jié)合《一場不尋常的交通肇事風波》論述連續(xù)報道的特點，并分析該報道在輿論監(jiān)督的特色。（亦可指出不足之處）。
1、錄音評論。
2、現(xiàn)場直播。
二、簡答。
簡述廣播（電視）的傳播特點有哪些？
三、論述。
何謂新聞談話節(jié)目？其特點及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實際談談你對廣播（電視）新聞談話節(jié)目發(fā)展的看法。
1、時務文體。
2、愛德華。莫羅。
二、簡述。
簡要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。
三、論述。
試述反“客里空”運動的經(jīng)過和意義，對我們今天做好新聞工作有哪些啟示。
2、新聞手段。
二、簡答。
簡述資本注意新聞自由的實質(zhì)。
三、論述。
試論述我國社會注意新聞工作者的社會責任。
1、電波戰(zhàn)。
3、新聞事業(yè)。
二、簡答題。
1、我國媒介批評研究的背景。
2、社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務、地位。
三、論述題。
新聞事業(yè)以社會效益為最高準則。
1、新聞體裁。
2、消息頭。
二、簡答題。
社會新聞的由來、特點。
1、《晉綏日報》。
2、路透社。
3、徐寶璜。
二、簡答題。
1、《察世俗每月統(tǒng)計傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點。
2、延安新華廣播電臺的創(chuàng)建情況。
三、論述。
鄒韜奮從事新聞活動的事跡，以及對我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報刊活動及意義。
一、名解。
1新聞價值。
2《報刊的四種理論》。
二、簡答。
1事實對新聞傳播者的制約。
2新聞事業(yè)實現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。
三、論述。
1聯(lián)系實際，談談新聞事業(yè)的社會性和階級性。
一名解。
1《新萊茵報》。
2林白水。
二簡答。
1簡述十月革命前列寧的辦報活動。
2簡述“新生事件”的經(jīng)過。
三論述。
論述19世紀外國人在華辦報的經(jīng)過及其影響。
一名解。
1廣播傳播符號2談話節(jié)目。
二簡答。
1現(xiàn)場報道對新聞記者的要求2網(wǎng)絡新聞標題的特點。
三評析題，就《解放日報》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點，分別從標題，導語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點。
新聞理論部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、新聞學2、新聞政策。
二、簡答：（10分/1）。
1、資本主義新聞事業(yè)與社會主義新聞事業(yè)的區(qū)別2、新聞真實性的內(nèi)涵。
三、論述：（20分）。
毛澤東的一段話關于“全黨辦報、群眾辦報”的觀點闡述。
新聞史部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、“蘇報”案2、邵飄萍。
二、簡答：（10分/1）。
三、論述：（20分/1）。
新聞業(yè)務部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、編輯方針2、同期聲。
二、簡答：（10分/1）。
1、主題設計的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別2、電視述評與報紙述評的區(qū)別。
三、寫作題：（20分）。
兩篇稿件，根據(jù)內(nèi)容寫消息.要求:雙行標題,消息頭和導語要規(guī)范,標出主標和副標.材料是:有關鳥巢工程鋼結(jié)構(gòu)卸載,引用的北京娛樂信報和北京晚報的消息.
1、五個根底。
2、新聞手段。
二、簡答題。
1、新聞事業(yè)反應輿論的兩重性。
2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。
三、論述題。
十七大報告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權”，請闡述你對于這一段話的理解。
1、《東西洋考每月統(tǒng)計傳》。
2、星法庭。
3、《實踐是檢驗真理的惟一標準》。
二、簡答題。
1、略述《人民之友報》的創(chuàng)辦情況及意義。
2、略述《申報》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務上的改革。
三、論述題。
論述1911年之前報刊思想上的發(fā)展。
1、廣播通訊。
2、公共廣播電視。
二、簡答題。
1、采寫經(jīng)驗性新聞的要領？
2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？
要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。
一、名詞解釋（每題5分，共10分）。
1．約翰?威克斯2．反“客里空”運動。
二、簡答題（每題10分，共20分）。
1、簡述普利策對美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻。2．簡述馬克思、恩格斯關于傳媒經(jīng)營的主要觀點。
三、論述題（20分）。
一、名詞解釋（每題5分，共10分）。
1．社會責任論2．媒介公信力。
二、簡答題（每題10分，共20分）。
1．簡述新聞與宣傳的聯(lián)系與區(qū)別。2．簡述新聞傳播過程中受眾對傳播者的制約作用。
三、論述題（20分）。
聯(lián)系實際，談談你對西方職業(yè)道德規(guī)范及其實踐的認識與評價。
一、簡答題（每題10分，共20分）。
1．簡述平面媒體編輯在版面中使用新聞照片時應注意的專業(yè)要則。
2．簡述新聞評論的基本類型。
二、論述題（15分）。
談談人物通訊報道對象的基本類型（試結(jié)合實例）。
三、應用題（15分）。
最近，“時評”這一現(xiàn)象引發(fā)了爭議。有論者尖刻地批評這是一種“腦殘”文體。當然也有不少人肯定這一文體不可替代的價值。這些討論凸顯了這一文體對于社會的獨特意義，顯示了其影響力已經(jīng)不可忽視。時評目前已經(jīng)成為報刊等傳統(tǒng)媒體的重要部分，也是社會輿論的重要部分。不論是傳統(tǒng)的主流報刊，還是近些年流行的都市報刊，現(xiàn)在都高度重視言論的社會影響，幾乎都有專門的時評版面，也有一些時評人開始受到社會的認可和公眾的歡迎。這說明無論是報刊本身的選擇，還是讀者的需求，時評的流行都已經(jīng)成為媒體發(fā)展的新趨勢。
時評是對于社會現(xiàn)象的快速反應，也往往是從一個具體的事實例出發(fā)對于社會趨勢的分析。不少時評能夠切中時弊，表達公眾的意見，反映民意的走向和民生的現(xiàn)實要求，對于社會有相當積極和正面的影響。同時，時評也是傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和互聯(lián)網(wǎng)“打通”的成果。一些互聯(lián)網(wǎng)上的“網(wǎng)評”，由于其特色而成為了報刊爭相轉(zhuǎn)載的對象。而報紙上的“時評”，如果有影響力，也會在網(wǎng)絡中形成轉(zhuǎn)載和跟帖的風潮。而一些網(wǎng)絡評論的寫作者也由于其文字清新或辛辣而被傳統(tǒng)紙媒所借重，成為專欄作者。這樣在網(wǎng)上網(wǎng)下形成了相互支撐的互為掎角之勢，極大地拓展了言論的空間，對于社會充分了解公眾的意見有極為正面的價值。
中國社會的劇烈變化造成了價值觀和生活形態(tài)的快速變化，經(jīng)濟情況和社會趨勢的變化也相當迅速，所以公眾對于快速反應的時評有著強烈的需求。時評往往價值觀明確簡單，對于問題的看法直截了當，是一種充滿了“確定性”的文體。這對于公眾在復雜生活中尋求某種確定性是有相當?shù)膸椭?，也對于公眾確立自己的`價值判斷，參與公共事務有相當?shù)囊饬x。因此，簡單地否定時評顯然不是實事求是的態(tài)度，而且一些否定時評的言論其實也是被當作時評發(fā)表的，這其實也說明了時評的價值和時評作者們對于社會的貢獻。
但時評當然也有明顯的局限。我想時評的問題主要表現(xiàn)在兩個方面：首先，由于時評多數(shù)是由一些時評人寫成，他們對于時評文體有很好的掌握，但對于社會問題的看法往往過于簡單化，往往傾向于攻其一點、不及其余的方式，以及只求痛快淋漓、不求客觀理性的策略。時評具有網(wǎng)評般的尖銳犀利，也有網(wǎng)評的一清二白。時評往往從一種情緒化的角度來觀察問題，以網(wǎng)絡博客和跟帖的風格來理解事物，常常結(jié)論來得過快過大。期望見微知著，卻難免無限夸大；期望深入淺出，卻難免過甚其辭。這樣的文體風格對于一望而知的丑惡現(xiàn)象進行抨擊和鞭笞是有所貢獻的，但對于今天所面臨的復雜多樣的社會經(jīng)濟問題，對于各種矛盾糾結(jié)的多重現(xiàn)象的復雜性的認識，卻難免缺少客觀理性的態(tài)度和具體入微的分析。其次，時評往往缺少第一手的資料和對于社會問題的切實觀察。往往僅僅依靠一些網(wǎng)絡中或媒體中的報道來發(fā)表意見，于是容易捕風捉影，過度引申，往往和實際情況有相當?shù)木嚯x。這可以說是時評當下所表現(xiàn)的明顯弊端。時評往往可以幫助宣泄公眾的情緒，卻無助于公眾對于事物復雜性的深入體察和理解。
有這樣的弊端，其實是發(fā)展過程中難以避免的，并不應該簡單否定時評的貢獻?，F(xiàn)在所需要的是時評空間的進一步擴大。如《紐約時報》的專欄作家中有弗里德曼這樣的名記者，也有克魯格曼這樣的大學者。像記者這樣接觸第一手現(xiàn)實材料的人寫出的時評往往有強烈的現(xiàn)實感，而學者是術有專攻的專家，對于問題的復雜性有較為全面的認識?？梢宰尭嗟挠浾吆蛯W者加入到時評人的行列之中，這樣，時評就有了更多的不同意見的相互參照和相互對話，顯然有利于時評的多樣化和豐富化。當下時評的問題不是應該做“減法”，讓現(xiàn)在的時評壓縮，而是要做“加法”，讓更多的不同的人來寫時評。這樣，社會輿論的空間才會擴展，而輿論的理性和客觀才可以實現(xiàn)。
將新聞稿改寫為消息篇十二
xx信息工程學院第xx屆運動會于11月16日上午舉行了開幕式。出席本次開幕式的嘉賓有學院常務副校長林東，學院副校長黃克安、學院副校長吳元凱、學生處副處長石智生、土木工程學院院長車金如等尊敬的學校領導教師們。此次開幕式由學院副校長吳元凱主持。
開幕式后踏著嚴肅的步伐進入會場的是護旗方陣，緊隨護旗方陣后的是象征泉信學子生機勃勃的彩旗方陣，而彩旗方陣后是本次運動會最嚴肅認真公平公正的裁判方陣，壓軸出場的是各個二級學院方陣。首先走向主席臺的是軟件學院的方陣，緊之后是創(chuàng)設學院方陣、經(jīng)管學院方陣、土木工程學院方陣、電通學院方陣、機電學院方陣。他們以整齊劃一的步伐向我們展現(xiàn)了泉信莘莘學子特有的朝氣，同時也向我們展示泉信學子的自信與熱情。
入場式結(jié)束后，全體起立奏唱莊嚴的.國歌。隨后由組委會主任黃克安副校長對本屆運動會致開幕詞，由常務副校長林東宣布xx信息工程學院第xx屆運動會正式開幕。運動員代表、裁判員代表鄭重宣誓，最終由運動會組委會副主任校長助理陳衛(wèi)華宣讀《精神禮貌班團體評選辦法》。
在陣陣鼓聲的響起由校文娛部帶來的大鼓拉開表演的帷幕，在鼓聲停下的那一刻，千人廣播體操展此刻我們眼前向我們表現(xiàn)出泉信學子的向上的精神。最終為我們帶來視覺盛宴的是各個二級學院精心準備的大型團體操項目，伴著歡快的節(jié)奏，邁著催人奮進的步伐。舞動，是他們心中的熱情在釋放；歡樂，是他們心中的陽光在播撒。運動場上的表演方陣以及啦啦操以其特有的活力與魅力展示了泉信學子的朝氣蓬勃。也淋漓盡致的詮釋了學子們的風采。
這次運動會既展現(xiàn)我校學生的團結(jié)與拼搏精神，又豐富同學的學校生活。在比賽中，我校參賽運動員們本著“友誼第一，比賽第二”的進取心態(tài)投入比賽。而每個運動員也用自我的汗水與意志向我們詮釋了運動的精神。
將新聞稿改寫為消息篇十三
春暖花開季候是踏青、拍照的好季節(jié)。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協(xié)會聯(lián)合舉辦首屆“魅力電院”風采攝影大賽正式拉開尾聲，誠邀向?qū)掗煍z影家、攝影夷悅喜愛者及校友走進校園，用鏡頭感受校園美景和初等職業(yè)院校的辦學特色。
經(jīng)過新一輪校園基礎樹立，學院呈現(xiàn)出功用完竣、建筑今世、風景美好、校園整潔的新面目。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建筑狼籍有致，一年四季綠樹成蔭，被譽為宜昌“珞珈山”，廣受攝影夷悅喜愛者喜愛。舉辦此次活動，將推動更多專業(yè)人士、攝影夷悅喜愛者走進校園，了解初等職業(yè)教育，感受師生生活。
活動持續(xù)到7月底。對獲獎作品將予以精神獎賞，頒發(fā)信用證書，并議決媒體向社會公示。國防教育俱樂部開展第五屆野外生存磨練，國防俱樂部第五屆野外生存磨練活動在牛家坪開展。在學工處副處長吳天祥老師、軟件學院何賓老師的引導元首下，100多名隊員端莊依照軍人的`請求，新聞稿。不論是磨練還是日常生活都是以軍事化管理，同吃同住同磨練。此次活動獲得了學院領導高度著重及基地相近居民的支持!在活動中，不只造就了我們的團隊配合精神，也給我們行家上了一堂生動的賣國課。
將新聞稿改寫為消息篇十四
消息改寫是一種常見的寫作技巧，常用于文章的起始段或者重要信息的傳達之中。經(jīng)過自己的實踐和學習，我深感消息改寫在表達和溝通方面的重要性。下面我將結(jié)合自己的體驗，談談我對消息改寫的理解和體會。
第一段：消息改寫的定義與意義（引入）。
消息改寫是將原始信息進行轉(zhuǎn)換和重新組織，使得信息更加準確、生動、易于理解和記憶。它常常用于新聞報道、廣告宣傳、演講和寫作等各個領域中，它的主要意義在于能夠吸引讀者、提高信息的傳遞效率和準確度。
第二段：消息改寫的技巧和要點（解釋）。
消息改寫并非簡單的復述或者翻譯，它需要運用一定的技巧和方法。首先，保持準確和基本信息不變是首要的原則，不能篡改事實。其次，考慮受眾的需求和背景，使得信息更加貼近讀者的認知。另外，運用生動的形容詞和動詞、短語縮寫等手法，增加信息的色彩感和活力。最后，節(jié)奏感和語調(diào)的運用也是重要的技巧，通過增減篇幅、更換語言方式等方式，使得信息更易于理解和接受。
第三段：消息改寫的好處與應用（論證）。
消息改寫不僅可以提高信息傳遞的效率和準確性，還可以使得表達更具有魅力和感染力。比如，在新聞報道中，消息改寫可以在短時間內(nèi)抓住讀者的關注，激發(fā)閱讀興趣。在宣傳廣告中，消息改寫能夠通過凸顯產(chǎn)品或服務的優(yōu)勢和特點，吸引潛在客戶。而在演講和寫作中，消息改寫可以通過運用比喻和故事等手法，將抽象的概念具象化，更好地影響和引導聽眾或讀者的思考。
第四段：消息改寫的挑戰(zhàn)與解決方法（解答）。
消息改寫雖然有諸多好處，但也面臨一系列的挑戰(zhàn)。首先，消息改寫需要我們有較強的語言表達和寫作能力，對于語感、修辭和邏輯等方面要有深入的研究和理解。此外，不同受眾的需求和背景不同，我們需要根據(jù)具體情況進行創(chuàng)造性地改寫。解決這些挑戰(zhàn)的方法有多種，比如，廣泛閱讀和積累詞匯，提升自身的語言水平；多關注社會熱點和流行話題，了解受眾的興趣點和需求；多與他人交流與合作，不斷學習和分享經(jīng)驗。
通過實踐和學習，我深感消息改寫的重要性和作用。無論是在寫作還是溝通中，我們都需要通過消息改寫來提高信息的傳遞效率和吸引讀者或聽眾的注意。在實踐過程中，我也注意到了一些問題，比如，語言文字的準確性和生動性的平衡，受眾需求和背景的把握等。因此，我建議在消息改寫中，我們應該注重細節(jié)，不斷學習和提升自身的語言表達能力，并且在寫作中注重培養(yǎng)自己的獨特風格和創(chuàng)新能力，以更好地傳遞信息和影響他人。
以上是我對消息改寫的一些體會和經(jīng)驗總結(jié)，通過不斷的實踐和學習，我相信我能夠在消息改寫方面不斷提高，更好地表達自己的想法和觀點。希望通過這樣的分享，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
將新聞稿改寫為消息篇十五
暑期社會實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐本事和動手操作本事的重要途徑。
20xx年7月11日，南京中醫(yī)藥大學第一臨床醫(yī)學院暑期社會實踐昆山實踐分隊在同豐路與黃河路交界處，長江居委門口為當?shù)氐木用襁M行了主題為“品鹿城中醫(yī)文化，尋吳門醫(yī)派傳人”的義診活動。
義診成員們的工作也在如火如荼地進行。為前來就診的居民測量血壓，給居民推拿緩解壓力和疼痛，泡制藥茶為居民將熱解暑，其中的消滯茶、明目清暑茶以及雙花茶等得到了廣大市民的喜愛……盡管已滿頭大汗，同學們?nèi)孕δ樝嘤?，耐心地為前來就診的居民解答疑難，指導就醫(yī)，得到廣大居民們的一致好評。
同時我們做了調(diào)查問卷，也為市民發(fā)放一下宣傳手冊來弘揚中醫(yī)文化，指導一些中醫(yī)的`小知識以及夏天避暑的小秘訣，得到了廣大居民的認可，讓中醫(yī)文化更好的弘揚。經(jīng)過這次實踐，感受到了昆山人民對于中醫(yī)的極大熱情，也意識了中醫(yī)的發(fā)展在昆山的極大潛力，期望越來越多的人能了解中醫(yī)、認識中醫(yī)、相信中醫(yī)。
這次的義診活動，在讓小區(qū)居民獲得對中醫(yī)的感性認識的同時，也向他們宣揚了中醫(yī)源于人民，幫忙人民，改善人民生活的目標和宗旨，同時讓更多的人了解了我們學校和我們學校一貫倡導的中醫(yī)文化。居民們經(jīng)過這次活動也能夠深刻體會我們南中醫(yī)學子踐行我院學生“志愿社會實踐，服務祖國人民，學習創(chuàng)造奉獻，鍛煉意志身心”的誓詞，見證了我們提升自我將來的行醫(yī)境界，堅定我們?yōu)槊穹盏臎Q心。我們誠摯的期望能經(jīng)過這次活動讓大家更加了解中醫(yī)，熱愛中醫(yī)，在繼承中醫(yī)優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，不斷弘揚中醫(yī)文化，不斷開拓發(fā)展中醫(yī)精髓！
將新聞稿改寫為消息篇十六
女：歡迎乘坐新聞直通車，我們即將出發(fā)。
男：下一站到達校園新聞播報。
女：20xx年寒假，xxx實驗中學團委號召各班團支部，深入社區(qū)、敬老院、街道等地，開展形式多樣的學雷鋒志愿服務活動，大家度過了一個既飽含溫情又富有意義的寒假。志愿者還深入社區(qū)進行服務，清掃社區(qū)樓道、花園死角、去除墻上的牛皮癬、清理鞭炮殘渣等等，工作雖然辛苦，但志愿者不嫌臟不嫌累，且樂在其中。一系列志愿服務活動，不僅讓學生增長了見識，豐富了閱歷，也讓他們體會到付出的喜悅，助人的快樂。
男：2月28日下午，長沙市實驗中學隆重舉行了一場以“感恩、責任、獨立、尊嚴”為主題的20xx屆高三18歲成人禮暨高考百日誓師活動。本次活動在學校信息中心精心攝制的溫馨短片《我們的高三》中拉開了序幕。鏡頭中，學校領導、老師逐一對全體高三學子送上了成人的祝福與高考的勉勵。同時，也別出心裁的邀請到了在全國各地大學就讀的往屆畢業(yè)生為高三學子帶來的邀約。最后，成人禮在學校團委副書記吳鋒波領誓，全體同學高舉右手宣誓吶喊中宣告結(jié)束，現(xiàn)場激憤人心。
女：高二學業(yè)水平考試是對高中學生掌握學科基本知識的一次全面考核，也是加強高中的課程管理和質(zhì)量監(jiān)控的一種途徑，有利于促進高中學生全面發(fā)展。3月3日下午，實驗中學高二年級組就如何復習迎考，讓每一個學生都順利通過高中階段的這次重要考核進行了專題會議。學校鄧亞平副校長、劉煉副校長、教務處唐湘平主任出席會議并講話。
女：下一站到達國內(nèi)外新聞。
男：3月1日21時許，昆明火車站廣場發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6時，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當場擊斃4名暴徒、抓獲1人?！?·01”嚴重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成了極大損失。有關部門表示，要以堅決態(tài)度、有力措施嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，堅決維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。
女：案件發(fā)生后，國家高度重視，立即作出重要指示，要求政法機關迅速組織力量全力偵破案件，依法從嚴懲處暴恐分子，堅決將其囂張氣焰打下去。要精心做好受傷和遇難群眾的救治、善后工作。要深刻認識反恐形勢的嚴峻性復雜性，強化底線思維，以堅決態(tài)度、有力措施，嚴厲打擊各種暴力恐怖犯罪活動，全力維護社會穩(wěn)定，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。并指派有關部門同志連夜趕赴云南指導處置工作，看望受傷群眾和遇難人員親屬。
男：近日，有媒體報道稱，中國科學家欲在北京懷柔建設世界最大的“煙霧箱”以模擬灰霾的形成和治理，項目并已得到批準。該項目籌備負責人對記者表示，的確有建設此項目的意圖，但其作為一龐大的大氣環(huán)境模擬系統(tǒng)研究計劃的組成部分。
女：記者3月1日從最高檢獲悉，20xx年全國檢察機關將突出辦案重點，特別是鐵路、電力、石油、電訊等壟斷行業(yè)的貪污賄賂案件。去年11月，查辦貪賄案27236件36907人，其中縣處級以上干部2257人，占查辦人數(shù)的6.1％。
男：按照鐵路總公司新規(guī)，12306網(wǎng)站自3月1日起全面啟動互聯(lián)網(wǎng)購票身份信息核驗，使用虛假身份信息將無法網(wǎng)購火車票。
女：記者3月1日從中國駐南非大使館獲悉，一輛載有中國旅行團的大巴2月28日下午在南非遭遇一伙不明身份人員的襲擊，造成多名中國游客受傷。
男：北京時間3月2日，據(jù)《delcotimes》報道，費城76人隊主場迎戰(zhàn)華盛頓奇才隊的比賽中，76人隊史上的傳奇球星阿倫—艾弗森的'3號球衣將正式退役。賽前，目前效力于76人隊的年輕球員們紛紛表達了對前輩艾弗森的敬意。
女：針對菲律賓將黃巖島劃入所謂軍區(qū)管轄一事，香港《文匯報》28日文章援引軍事評論員宋忠平的觀點指出，這純屬菲單方面的挑釁行為，所謂管轄不過是非法管轄。在領土主權問題上，中國決不會有絲毫含糊，也決不會有任何讓步。
女：下面進入今日話題。
男：今天是3月5日“學習雷鋒日”，20世紀60年代，毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞，中華大地掀起了轟轟烈烈的學雷鋒熱潮，其聲勢之大，規(guī)模之廣，影響之深，都是前所未有的。
女：雷鋒的名字以遠遠超出他個人的稱謂，雷鋒精神成為一種富有時代氣息，意蘊深遠的文化載體。學雷鋒活動已成為一浪涌過一浪的時代潮流。學雷鋒不一定是干出驚天動地的大事，而是從身邊的一點一滴小事做起，用小行動幫助他人，讓身邊的人，所在的集體，因自己的存在而感到溫暖，幸福。
男：我們身邊就有這樣的同學，如320班的殷澤湘同學，他在班上“默默無聞’，但他老實勤奮，什么苦活累活都干，朋友同學請他幫忙都十分樂意，而且做事細心周到。偶爾撿到錢等貴重物品，也不私吞，主動交至教育處。他沒做過什么大事，但卻能用自己一點微薄之力，幫助他人，感染他人。這樣的同學在我們學校還有很多，像325班彭贊華，315班彭博章，324班姚霞，327班唐元，秦薇，321班尹意涵，329班胡澤宇等等。
女：下面讓我們一起分享一則雷鋒的詩歌：困難不可怕。
男：應該怎樣對待困難——是戰(zhàn)斗！
困難只能欺侮那些不能吃苦的人，
困難害怕吃苦耐勞的戰(zhàn)士。
女：困難只能欺侮那些膽小鬼。
困難害怕頑強進攻的戰(zhàn)士。
男：困難只能欺侮那懶漢。
困難害怕認真學習的人。
女：困難只能欺侮那些脫離群眾的人，困難害怕團結(jié)一致的偉大集體。
男：同學們，學雷鋒不是局限于哪一次活動，不是三月來，四月走，而是要溶入到生活和學習的每一天、每一次言行中。同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，讓雷鋒精神長駐人間！
女：最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情?！蔽沂墙袢罩鞑ブ苡钶妗?BR> 男：我是今日主播殷修昀。
合：感謝大家的收聽。我們下期再見。
將新聞稿改寫為消息篇十七
當嬌艷的晨曦溫暖地撫摸著大地時，那一抹抹動人的海藍色從不同的宿舍里涌出，匯成訓練場上藍色的海洋，輕柔的晨風里散發(fā)著充滿青春活力的氣息。我院級新生整齊地穿戴軍裝挺立在訓練場上，在學院各位領導、輔導員以及教官的指導下，以飽滿的熱情迎接了此次軍訓。
上午七點半，為期15天的軍訓在操場全面拉開了序幕。盡管天氣炎熱，但我們管理學院的受訓新生們依然熱情不減，以飽滿的精神狀態(tài)投入到訓練當中。綠茵茵的`青草和橄欖綠的迷彩軍裝相互輝映，讓同學們顯得活力十足。集合、看齊、立正、稍息、擺臂、報數(shù)，迎接初來乍到的軍訓學員們的就是這些軍訓的常規(guī)動作。教官嚴格要求我們整理軍容和端正軍姿，每一個動作教官都親自分解示范與指導，并手把手糾正基本的動作。從挺胸到擺臂，邁步到繃腳都要經(jīng)過教官的嚴格把關。高溫的天氣和長時間的站軍姿對第一天軍訓的我們來說確實是個不小的考驗，我們在烈日炙烤的塑膠跑道上站上半個小時，熱氣不斷的從地面往上透，腳底又酸又燙，火辣辣的太陽烤的我們口干舌燥、汗流浹背，我們的內(nèi)心抱怨著要休息，萎靡的想要放棄，在我們快要打退堂鼓的時候，教官分享了他初入軍營的經(jīng)歷，一字一句使我們深受感觸，我們在教官的鼓勵下咬牙堅持，繼續(xù)與烈日搏斗，盡全力聽從教官的命令做到令行禁止。在陽光的洗禮下，同學們在教官的鼓舞下又挺直了腰板，教官嚴肅又關切地說：“大家站好了，如果有身體不舒服的喊報告......"期間，我院團委書記謝昀昀在16級新生助導的陪同下多次親臨軍訓場地，向教官和同學們表示了親切的慰問，并為他們發(fā)放了水和水壺，提供細致周到的服務；謝昀昀書記還與教官們交流了軍訓進度和成效，并代表管理學院對他們在軍訓期間為學生們的付出表示了衷心感謝。在夕陽的余輝下，我們的口號越來越洪亮整齊，軍姿越來越筆挺，今天的軍訓就此落下帷幕。
九月，激情飛揚，是熱血的，是朝氣的。軍訓是大學生接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個平臺。相信通過這15天的洗禮，管理學院的同學們能做到團結(jié)一致，共同努力奮斗。讓我們共祝我院級新生能在軍訓中磨練、成長，也祝他們的大學生活從軍訓開始一路高歌。
將新聞稿改寫為消息篇十八
為了讓居民了解和認識社工服務以及東鳳鎮(zhèn)社工綜合服務中心，以建立居民與社工之間的良好關系，東鳳鎮(zhèn)社工綜合服務中心于20xx年2月18日下午14時，在東鳳鎮(zhèn)公園內(nèi)開展了以“點滴服務鑄大愛，社工與您心相連”為主題的宣傳活動。
本次活動主要以宣傳中心及每項社工服務領域為主，游戲體驗及志愿者招募為輔，社工加義工的聯(lián)動模式開展活動，運用攤位“社工知識謎題”“套幸福”等體驗游戲及社工宣傳單張發(fā)放、解說等方式，給社區(qū)居民帶來一個在游戲互動中認識社工，在歡笑中學習社工知識。
活動中由社工在旁解說活動規(guī)則及社工相關的知識，特別是東鳳中學及東鳳理工的青少年志愿者們，認真而熱情的為參加活動的居民提供幫助，通過宣傳單張及社工和志愿者的解說，民眾踴躍參加，在活動結(jié)束之時，有許多居民前來詢問社工下期的活動的時間及地點，并表示愿意加入志愿者隊伍，紛紛表示參加活動很開心，對社工有了初步的`認識。提升了民眾對社會工作者的認知度，為中期的服務工作打下基礎，宣傳活動收到了良好效果。
將新聞稿改寫為消息篇一
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報刊活動及意義。
將新聞稿改寫為消息篇二
我運動，我健康，我歡樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，十月電院體育場上，早已是人頭攢動，人群如潮。
禮儀方隊端莊大方，作為運動會的接待者，她們儀態(tài)優(yōu)雅。裁判方隊作為運動員成績的裁決者，他們冷靜公正，鐵面無私。啦啦方隊活力四射，花團錦簇。放眼望去，草地上，各個系的方隊像即將踏上征途的士兵，等待著檢閱。機電工程系的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和動人心魄的條幅誓言，表現(xiàn)了他們對機電行業(yè)的滿腹熱情。電力、動力和經(jīng)濟建設系的方正表演也震撼人心。開幕式精彩連連，為我們不斷帶來驚喜。
呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去；腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的`毅力堅持著，堅持著?！皡⒓舆\動會能夠督促自我鍛煉身體，同時磨練意志。當然了，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說。
無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為經(jīng)常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作異常值！
將新聞稿改寫為消息篇三
“211工程”所需建設資金，采取國家、部門、地方和高等學校共同籌集的方式解決。按現(xiàn)行高等教育管理體制，建設資金主要由學校所屬的部門和地方政府籌措安排，中央安排一定的專項資金給予支持，對工程建設起推動、指導和調(diào)控作用。
部門和地方政府的專項資金，優(yōu)先保證國家重點學科、高等教育公共服務體系建設的需要，并安排好有關高等學校上水平所必須的.基礎設施建設。中央專項資金主要用于國家重點學科和高等教育公共服務體系的建設，補助少數(shù)高等學校整體水平提高所需基礎設施的建設。
“九五”期間，“211工程”在99所高校中實施建設，主要安排了602個重點學科和兩個全國高等教育公共服務體系建設項目。
“十五”期間，“211工程”在107所大學中實施建設，主要安排了821個重點學科和三個全國高等教育公共服務體系建設項目。
到，中國共計75個學科進入了esi的數(shù)據(jù)庫中前1%，涉及到21所高校，而這些高校全部都是“211工程”的學校，而且主要集中在材料科學、化學、物理學、工程學和計算機學科，這些學科都是“211工程”的重點建設的學科。
根據(jù)esi所提供的統(tǒng)計結(jié)果，清華大學材料學科在1995年到20期間發(fā)表的sci論文總數(shù)為3677篇，排在世界大學的第二位，這個學科在世界排在第二位。
根據(jù)esi數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，1995到年的“211工程”建設十年當中，北京大學化學學科在sci發(fā)表的論文數(shù)是4526篇，列世界大學的第15位，論文引用數(shù)是23778位，排在世界大學的第103位。
中南大學發(fā)揮有色金屬資源與材料領域長期積淀的學科特色，以先進的有色稀有金屬與粉末有金材料，有色金屬資源快速勘察與可持續(xù)發(fā)展等“211工程”建設項目為紐帶，然后建成了在地質(zhì)、采礦、選礦、冶金、材料、機械六大領域，以國家重點學科為支撐，完備的有色金屬材料與資源學科創(chuàng)新體系。
清華大學就面向國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，對信息能源、材料等學科進行了布局調(diào)整，推進學科群的建設。
南京大學采用學科特區(qū)的建設模式，這對某一些學科非常重要，由于高校內(nèi)部的體制不一定整體上能夠到位，可以在有局部建立一些學科布局，這吸取了中國經(jīng)濟建設像深圳特區(qū)的一些發(fā)展和經(jīng)驗。
將新聞稿改寫為消息篇四
尊敬的貴公司領導：
您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。我是浙江萬里學院新聞專業(yè)2009屆的應屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。從一進大學，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為一個德才兼?zhèn)涞摹⑷姘l(fā)展的、適應社會需求的高素質(zhì)人才。
在政治思想上，我積極通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。遵紀守法，不斷學習馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源于理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓，并已合格。這都更加堅定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。
在工作上，我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當?shù)氐膹V播電視臺實習，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責任感與事業(yè)心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且不斷學習，不斷完善自己，盡心全力做好工作。
敬禮!
將新聞稿改寫為消息篇五
原作：
敢問路在何方。
——路在腳下。
20xx年的新學期開始了，青海師范大學人文學院09級新聞4班的同學步入了大三的下半學期，課程少了很多，但他們仿佛更忙碌了。
據(jù)記者了解到，該班40名同學中，已有12名確定考研，9名確定考公務員，其余同學也分別確定考教師資格證、秘書證等方向。
對于大多數(shù)同學選擇考研的現(xiàn)象，記者采訪了幾位正準備考研的同學，對于他們考研的目的，一位將姓周的同學說：“她不是很滿意現(xiàn)在的學校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標定位國際新聞。”而另一位同學則將高考失利的學校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
那么考研前輩們對學弟學妹們有什么建議呢？記者采訪了今年已經(jīng)被青島大學研究生部錄取的一位學姐，她說：“考研一定要確定好目標，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 現(xiàn)在大學生就業(yè)壓力大，但應該確定目標，新聞稿努力前行。不管是考研、考公務員還是考老師，都是這樣。就像歌中唱的那樣：“敢問路在何方，路在腳下！”
修改稿：
就業(yè)？考研？
——xx新聞班12同學選后者。
（本報訊）面對當前大學生就業(yè)難題，09級新聞班12名同學決定以考研延緩“解題進程”。
一位姓周的同學說，她不是很滿意現(xiàn)在的學校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標定位國際新聞。
另一位同學則將高考失利的學校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
今年已經(jīng)被青島大學研究生部錄取的一位學姐說：“考研一定要確定好目標，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 該班40名同學中，近1/3確定考研，還有9名確定考公務員，其余同學也在就業(yè)前備考教師資格證、秘書證。
修改意見：
1、導語應當為全篇定音，而且新聞報道要求有角度，在導語中就要體現(xiàn)。你的導語似乎沒有鎖定在考研的`報道上，而是班里同學在新學期的課程安排和他們忙碌了。這是情況簡介不是新聞報道。
2、導語定位清晰后，主體部分需順應導語角度展開事實（就考研同學展開，而不再對整個班級同學的畢業(yè)安排做簡介），否則就會有“東一榔頭西一棒子”之嫌，可將其放在最后作為背景。
3、我認為報道中有“消息價值”的材料不多，其他的都歸于啰嗦話，刪除以后照樣可以表明事實而且更清楚；另外也暴露出采訪不廣泛深入的問題。
4、新聞報道需要準確。40個同學中的12位不代表“大多數(shù)同學選擇考研的現(xiàn)象”。新聞語言不應流于隨意。
5、為了使新聞更明快，需要使用“新聞跳筆”（不需要有段與段之間起承轉(zhuǎn)合的交待）。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
將新聞稿改寫為消息篇六
二、簡答。
1.簡述新聞職業(yè)道德的本質(zhì)特征。
2.為什么要堅持新聞輿論的正確引導（必要性）。
三、論述。
舉例說明新聞媒體反“三俗”的必要性。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋消息錄音新聞新聞五要素。
二、簡答。
新聞標題特點及作用2.電視評論的特點和作用。
三、論述。
新聞學基礎試題新聞史。
一、名詞解釋。
1.蘇報案。
2.范長江。
3.中央通訊社。
二、簡答。
論述《新華日報》在各個時期的情況以及其歷史地位和作用。
一.名詞解釋。
1.報刊的四種理論。
2.輿論引導。
二、簡答。
1.簡述馬克思主義新聞自由觀。
2.簡述新聞失實報道的原因以及應對措施。
三、論述。
論述新媒體對傳統(tǒng)媒體格局帶來的影響以及傳統(tǒng)媒體的應對措施。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋。
現(xiàn)場采訪的特點及要求2.新聞跳筆的特點及作用。
二、簡答。
網(wǎng)絡編輯的特點以及要求。
三、寫作。
將新聞稿改寫為消息篇七
本報訊（記者林小川）廣東農(nóng)工商學院昨晚迎來了每年一次的“慶祝國慶暨迎新生晚會”文藝比賽。8個系總共15個節(jié)目展開奮力拼搏，結(jié)果于當晚產(chǎn)出。財經(jīng)系奪得舞蹈類桂冠，上屆晚會雙料冠軍人文藝術系原班人馬出動，最終以微小差距惜敗，屈居第二。
2017年9月19日晚7點，國慶晚會在喜慶的音樂中開場，此次晚會延續(xù)了往年的表演、比賽同進行原則。節(jié)目依然為舞蹈類居多，占據(jù)了大半壁江山。去年的舞蹈類、綜藝類雙料冠軍人文藝術系帶來了《奮進》，青年男女共同演繹了革命先烈在戰(zhàn)爭年代的沖鋒陷陣與親情關愛。與去年的新疆舞《雄鷹展翅》的自由喜慶大不相同，《奮進》充滿著悲涼與豪壯，熱血澎湃與銘心刻骨。當中扔炸彈、開搶、中彈、吶喊，還有成長于新時代的'祖國青年對英雄雕像的崇拜尊敬刻畫得有血有肉。當《在燦爛的陽光下》音樂響起時，全場肅然起敬。 此次邀請到的評委包括廣東電視臺知名導演，宣傳部專員等資深文化人對各個節(jié)目進行打分。兩個多小時后，晚會接近尾聲并宣布了獲獎名單。財經(jīng)系的《》獲得了第一名。而連續(xù)兩年都摘得桂冠的人文藝術系重頭節(jié)目《奮進》獲得了第二名，成績雖算不俗，但未能三連冠，留下或多或少的遺憾。
為了慶祝祖國66華誕，激發(fā)學生的愛國熱情，我校一年級于9月27日下午舉行了“慶國慶”的歌詠比賽。教務主任以及四名學生三年級擔任了此次歌詠比賽的評委老師。
一年級15個班級全程參與本次比賽，各班學生演唱了《紅星閃閃》《讀書郎》《我們的祖國是花園》《歌唱二小放牛郎》《國家》、《我愛北京天-安-門》等十五首經(jīng)典歌曲。同學們用歌聲盡情抒發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國的情懷，贊美祖國的大好河山和中華民族自強不息的偉大精神，歌頌革命先烈的豐功偉績，歌唱各民族團結(jié)友愛的美好生活。
各班演唱的歌曲形式多樣，各具匠心，有齊唱、伴舞唱、領唱，歌聲或甜美、或鏗鏘、或輕柔、或昂揚，無不展現(xiàn)了孩子們積極向上的精神風貌和拳拳愛國之心。15個班級的同學們用自己稚嫩的歌聲與豐富的情感贏得了相應的榮譽。比賽尾聲，張主任為獲獎的班級頒發(fā)了榮譽證書。王主任也進行了精彩的點評，充分肯定一年級新生在這一個月進步與成長。
本次歌詠比賽，在學生們熱烈的掌聲和歡快的笑聲中落下了帷幕。通過這次比賽，不僅增強了一年級學生班級凝聚力和榮譽感，也陶冶了他們的藝術情操。
將新聞稿改寫為消息篇八
原作：
現(xiàn)在，市民的素質(zhì)在提高，乘坐公交車時，有序的上下車；給老人、兒童、孕婦、殘疾人讓座等等已經(jīng)成為一種習慣，但公交車司機的素質(zhì)卻讓人堪憂。
10月8日下午，一輛9路車和一輛紅色大眾私家車在五四西路口，轉(zhuǎn)向的時候，兩輛車不慎碰撞到一起，張女士作為當事人向記者反映：當時司機立馬推車門下車和私家車司機理論去了，卻把我們關在了車里，大概過了七八分鐘，，下一輛9路車來時，司機才回來開門，并讓我們下車坐下一輛車，在下車的過程中因為有些乘客下的慢了，司機還爆粗口，謾罵乘客下車慢，而且在去乘坐下一輛9路車時，又掏了一次錢。張女士說：“他們的失誤卻讓我們讓我們來承擔，不僅耽誤了大家上班上學的時間，而且還讓我們多掏了車費，很不公平?！?BR> 像這樣因為司機自身的原因造成的失誤，但多讓乘客掏車費的還不止一例，孫女士有一次在乘坐公交車時，車行到中途，突然停車，并讓乘客都下車，另外去坐車，司機解釋說：車沒氣了，要加天然氣。還有的是因為車在半路壞了，而司機連解釋都沒有就讓下車了。
而正在實習的張同學，向記者說了這樣一個情況：在中午兩點十分左右，24路公交車上人很多，大多是湟川二分校上學的學生，司機本應該在經(jīng)過海湖路市場、海湖路、水校三站后到達湟川二分校，但實際上，司機卻繞過了這三站直接去了湟川二分校。張同學說：“我第一次坐24路，不了解情況，我本應該在水校下車，但司機根本“不去”經(jīng)過這一站，直接去了湟川二分校，為了上班不遲到，我不得不打車去上班?！倍鴮Υ怂緳C給出的理由是：海湖路堵車了！張同學說：“說堵車了，我也認了，但有一次我坐車，經(jīng)過海湖路時，明明沒有堵車，但是看到24路車直直地去了湟川二分校，這分明是偷懶嘛！”
對此，記者也專門觀察了一下24路公交車，發(fā)現(xiàn)一般只是在下午兩點十分左右那趟車是不按正常線路走的。記者乘坐這趟24路公交車時，也確實如張同學說的那樣，司機會讓在海湖路下車的乘客提前下車，然后直奔湟川二分校。
有的公交車司機因為車上的乘客太多，在本應該停的站卻不停，而那些該下車的乘客卻下不了車，被迫在下一站下車。
還有的因為人少也有狀況，十一期間，去旅游的李女士要去西寧西站坐火車，李女士反映：當時車上人挺少，大多都是在終點站火車西站下車，一路上，公交車速度飛快，李女士說：“拐彎時差點把我甩出去，司機是把公交車當飛機開呢?！?BR> 其實在乘坐公交車時，能遇到各種奇怪的事情，有一個乘客反映：“我下車時，不小心腳被卡在門縫里，最后還是車上的乘客幫我把腳拉出來的，司機根本沒管這事兒?！?BR> 針對這些狀況，大多乘客的感受就是：司機服務不到位，沒有責任意識。
乘客在面對這些情況時大多選擇了默默忍受。權利是自己的，作為乘客在必要時應該維護自己的合法權益。而作為公交車的“掌權人”，司機是不是也應反省一下自己，多一些忍讓，少一些急躁。應該提高自身素質(zhì)，注意服務意識、責任意識；應該以人為本、服務群眾，道路安全責任重于泰山，勿讓公交車變成馬路殺手。
修改稿：
9路、24路公交——市民心中幾多憂。
10月8日下午，一輛9路車和一輛紅色大眾私家車在五四西路口，轉(zhuǎn)向的時候，兩輛車不慎碰撞到一起。
當事人張女士說：“當時司機立馬推車門下車和私家車司機理論去了，卻把我們關在了車里。大概過了七八分鐘，下一輛9路車來時，司機才回來開門，并讓我們下車坐下一輛車。在下車的過程中因為有些乘客下的慢了，司機還爆粗口，謾罵乘客下車慢，而且在去乘坐下一輛9路車時，又掏了一次錢”。
張女士還說：“他們的失誤卻讓我們讓我們來承擔，不僅耽誤了大家上班上學的時間，而且還讓我們多掏了車費，很不公平?！?BR> 像這樣因為司機自身的原因造成的失誤，但多讓乘客掏車費的還不止一例。孫女士有一次在乘坐公交車時，車行到中途，突然停車，并讓乘客都下車，另外去坐車，司機解釋說：“車沒氣了，要加天然氣”。還有的是因為車在半路壞了，而司機連解釋都沒有就讓下車了。
而正在實習的張同學，反映了這樣一個情況：在中午2：10左右，24路公交車上人很多，大多是湟川二分校上學的學生，司機本應該在經(jīng)過海湖路市場、海湖路、水校三站后到達湟川二分校，但實際上，司機卻繞過了這三站直接去了湟川二分校。張同學說：“我第一次坐24路，不了解情況，我本應該在水校下車，但司機根本“不去”經(jīng)過這一站，直接去了湟川二分校，為了上班不遲到，我不得不打車去上班?！?BR> 而對此司機給出的理由是：海湖路堵車了！張同學說：“說堵車了，我也認了，但有一次我坐車，經(jīng)過海湖路時，明明沒有堵車，但是看到24路車直直地去了湟川二分校，這分明是偷懶嘛！”
對此，記者也專門觀察了一下24路公交車，發(fā)現(xiàn)一般只是在下午2：10左右那趟車是不按正常線路走的`。記者乘坐這趟24路公交車時，也確實如張同學說的那樣，司機會讓在海湖路下車的乘客提前下車，然后直奔湟川二分校。
有的公交車司機因為車上的乘客太多，在本應該停的站卻不停，而那些該下車的乘客卻下不了車，被迫在下一站下車。
還有的因為人少也有狀況，十一期間，去旅游的李女士要去西寧西站坐火車，李女士反映：當時車上人挺少，大多都是在終點站火車西站下車，一路上，公交車速度飛快，李女士說：“拐彎時差點把我甩出去，司機是把公交車當飛機開呢。”
其實在乘坐公交車時，能遇到各種奇怪的事情，有一個乘客反映：“我下車時，不小心腳被卡在門縫里，最后還是車上的乘客幫我把腳拉出來的，司機根本沒管這事兒?！?BR> 修改意見：
1、新聞應當客觀，在消息中記者不應發(fā)表議論。尤其是受眾看了你寫進報道中的當事者的態(tài)度傾向，能做出是非判斷的情況下，記者的議論除了占用篇幅，沒有任何作用；另外作品中記者最好隱身，不宜讓記者的身影老是“擋在”事件和受眾之間。
2、新聞應當公正，給雙方說話的權利。但在你的稿件中沒有采訪司機。司機的錯誤做法可能也有他的難言之隱，可能來自于他的上級或公司的某些制度或要求。如果這樣的稿件發(fā)出后，司機可能覺得不公平，所以你的采訪還不深入、全面。
3、根據(jù)你報道的事件（受眾生活中的常事），需要從導語上拉近與受眾的感情關系。所以設計成他們常見的問題比較好。
將新聞稿改寫為消息篇九
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。
新聞業(yè)務。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。
新聞史。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報刊活動及意義。
將新聞稿改寫為消息篇十
一、名詞解釋（5分/個，共10分）。
社會責任論。
2.媒體公信力。
二、簡答（10分/個，共20分）。
1.新聞與宣傳之間的聯(lián)系與區(qū)別。
2.新聞傳播過程中受眾對傳播者的制約作用。
三、論述（20分）。
談談你對西方新聞職業(yè)道德規(guī)范及其實踐的認識與評價（結(jié)合實例）。
新聞史。
一、名詞解釋（5分/個，共10分）。
1.約翰·威克斯。
2.反“客里空”運動。
二、簡答（10分/個，共20分）。
1.普利策對美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻。
2.馬克思、恩格斯關于傳媒經(jīng)營的主要觀點。
三、論述（20分）。
新聞業(yè)務。
一、簡答（10分/個，共20分）。
1.平面媒體編輯在版面中使用新聞照片時應注意的專業(yè)要則。
2.新聞評論的基本類型。
二、論述（15分）。
談談人物通訊報道的若干類型（結(jié)合實例）。
三、寫作（15分）。
給了一篇評論，分析這篇評論及談談你的看法，不超過800字。
四、論述：（20分）。
毛澤東的一段話關于“全黨辦報、群眾辦報”的觀點闡述。
考研新聞學基礎試題新聞理論。
一、名詞解釋。
1、五個根底。
2、新聞手段。
二、簡答題。
1、新聞事業(yè)反應輿論的兩重性。
2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。
三、論述題。
十七大報告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權”，請闡述你對于這一段話的理解。
新聞史。
一、名詞解釋。
1、《東西洋考每月統(tǒng)計傳》。
2、星法庭。
3、《實踐是檢驗真理的惟一標準》。
二、簡答題。
1、略述《人民之友報》的創(chuàng)辦情況及意義。
2、略述《申報》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務上的改革。
三、論述題。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋。
1、廣播通訊。
2、公共廣播電視。
二、簡答題。
1、采寫經(jīng)驗性新聞的要領？
2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？
要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。
新聞學基礎試題新聞理論部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、新聞學。
2、新聞政策。
二、簡答：（10分/1）。
1、資本主義新聞事業(yè)與社會主義新聞事業(yè)的區(qū)別。
2、新聞真實性的內(nèi)涵。
新聞史部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、“蘇報”案。
2、邵飄萍。
二、簡答：（10分/1）。
1、簡述20世紀代我國廣播電臺的創(chuàng)辦情況。
2、簡述《新青年》對新文化運動的貢獻。
三、論述：（20分/1）論述廉價報刊的創(chuàng)辦和意義。
新聞業(yè)務部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、編輯方針。
2、同期聲。
二、簡答：（10分/1）。
1、主題設計的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別。
2、電視述評與報紙述評的區(qū)別。
三、寫作題：（20分）。
一、名解。
1新聞價值。
2《報刊的四種理論》。
二、簡答。
1事實對新聞傳播者的制約。
2新聞事業(yè)實現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。
三、論述。
聯(lián)系實際，談談新聞事業(yè)的社會性和階級性新聞史。
一、名解。
1《新萊茵報》。
2林白水。
二、簡答。
1簡述十月革命前列寧的辦報活動。2簡述“新生事件”的經(jīng)過。
三、論述。
1論述19世紀外國人在華辦報的經(jīng)過及其影響。
新聞業(yè)務。
一、名解。
1廣播傳播符號。
2談話節(jié)目。
二、簡答。
1現(xiàn)場報道對新聞記者的要求。
2網(wǎng)絡新聞標題的特點。
三、評析題。
就《解放日報》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點，分別從標題，導語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點。
研究生入學考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
法。（30分）。
新聞史。
一、名詞解釋。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報刊活動及意義。
研究生入學考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、電波戰(zhàn)。
2、新聞理論。
3、新聞事業(yè)。
二、簡答題。
1、我國媒介批評研究的背景。
2、社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務、地位。
三、論述題新聞事業(yè)以社會效益為最高準則。
新聞業(yè)務。
一、名詞解釋。
1、新聞體裁。
2、消息頭。
二、簡答題社會新聞的由來、特點新聞史。
一、名詞解釋。
1、《晉綏日報》。
2、路透社。
3、徐寶璜。
二、簡答題。
1、《察世俗每月統(tǒng)計傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點2、延安新華廣播電臺的創(chuàng)建情況。
三、論述鄒韜奮從事新聞活動的事跡，以及對我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。
研究生入學考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、錄音評論。
2、現(xiàn)場直播。
二、簡答。
簡述廣播（電視）的傳播特點有哪些？
三、論述。
何謂新聞談話節(jié)目？其特點及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實際談談你對廣播（電視）新聞談話節(jié)目發(fā)展的看法。
新聞史部分。
一、名詞解釋。
1、時務文體。
2、愛德華。莫羅。
二、簡述。
簡要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。
三、論述。
試述反“客里空”運動的經(jīng)過和意義，對我們今天做好新聞工作有哪些啟示。
新聞理論部分。
一、名詞解釋。
1、新聞批評。
2、新聞手段。
二、簡答。
簡述資本注意新聞自由的實質(zhì)。
將新聞稿改寫為消息篇十一
1、輿論學2、第四媒體3、新聞網(wǎng)站4、“豎三民”報5、拒檢運動。
二、簡答題。
1、簡述社會注意新聞事業(yè)黨性原則的內(nèi)涵。
2、簡述《對華北記者團的談話》的內(nèi)容與意義。
三、論述題。
1、面對改革開放的實際談談對“新聞真實”的認識。2、試述馬克思、恩格斯等無產(chǎn)階級革命導師的新聞倫理思想。3、試論延安《解放日報改革的成果與歷史意義。
1、新聞策劃2、記者述評3、非線性編輯4、背景音響5、新聞廣播節(jié)目。
二、問答題。
1、簡述錄音報道與現(xiàn)場報道的區(qū)別，以及二者各自的優(yōu)勢與局限。
2、簡述廣播專稿接聽知規(guī)律提煉和表現(xiàn)主題的要求。
三、論述題。
1、結(jié)合廣播（或電視）新聞實踐，談談隱性采訪的特點及應注意的問題。
四、新聞作品分析。
結(jié)合《一場不尋常的交通肇事風波》論述連續(xù)報道的特點，并分析該報道在輿論監(jiān)督的特色。（亦可指出不足之處）。
1、錄音評論。
2、現(xiàn)場直播。
二、簡答。
簡述廣播（電視）的傳播特點有哪些？
三、論述。
何謂新聞談話節(jié)目？其特點及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實際談談你對廣播（電視）新聞談話節(jié)目發(fā)展的看法。
1、時務文體。
2、愛德華。莫羅。
二、簡述。
簡要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。
三、論述。
試述反“客里空”運動的經(jīng)過和意義，對我們今天做好新聞工作有哪些啟示。
2、新聞手段。
二、簡答。
簡述資本注意新聞自由的實質(zhì)。
三、論述。
試論述我國社會注意新聞工作者的社會責任。
1、電波戰(zhàn)。
3、新聞事業(yè)。
二、簡答題。
1、我國媒介批評研究的背景。
2、社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務、地位。
三、論述題。
新聞事業(yè)以社會效益為最高準則。
1、新聞體裁。
2、消息頭。
二、簡答題。
社會新聞的由來、特點。
1、《晉綏日報》。
2、路透社。
3、徐寶璜。
二、簡答題。
1、《察世俗每月統(tǒng)計傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點。
2、延安新華廣播電臺的創(chuàng)建情況。
三、論述。
鄒韜奮從事新聞活動的事跡，以及對我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報刊活動及意義。
一、名解。
1新聞價值。
2《報刊的四種理論》。
二、簡答。
1事實對新聞傳播者的制約。
2新聞事業(yè)實現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。
三、論述。
1聯(lián)系實際，談談新聞事業(yè)的社會性和階級性。
一名解。
1《新萊茵報》。
2林白水。
二簡答。
1簡述十月革命前列寧的辦報活動。
2簡述“新生事件”的經(jīng)過。
三論述。
論述19世紀外國人在華辦報的經(jīng)過及其影響。
一名解。
1廣播傳播符號2談話節(jié)目。
二簡答。
1現(xiàn)場報道對新聞記者的要求2網(wǎng)絡新聞標題的特點。
三評析題，就《解放日報》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點，分別從標題，導語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點。
新聞理論部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、新聞學2、新聞政策。
二、簡答：（10分/1）。
1、資本主義新聞事業(yè)與社會主義新聞事業(yè)的區(qū)別2、新聞真實性的內(nèi)涵。
三、論述：（20分）。
毛澤東的一段話關于“全黨辦報、群眾辦報”的觀點闡述。
新聞史部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、“蘇報”案2、邵飄萍。
二、簡答：（10分/1）。
三、論述：（20分/1）。
新聞業(yè)務部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、編輯方針2、同期聲。
二、簡答：（10分/1）。
1、主題設計的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別2、電視述評與報紙述評的區(qū)別。
三、寫作題：（20分）。
兩篇稿件，根據(jù)內(nèi)容寫消息.要求:雙行標題,消息頭和導語要規(guī)范,標出主標和副標.材料是:有關鳥巢工程鋼結(jié)構(gòu)卸載,引用的北京娛樂信報和北京晚報的消息.
1、五個根底。
2、新聞手段。
二、簡答題。
1、新聞事業(yè)反應輿論的兩重性。
2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。
三、論述題。
十七大報告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權”，請闡述你對于這一段話的理解。
1、《東西洋考每月統(tǒng)計傳》。
2、星法庭。
3、《實踐是檢驗真理的惟一標準》。
二、簡答題。
1、略述《人民之友報》的創(chuàng)辦情況及意義。
2、略述《申報》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務上的改革。
三、論述題。
論述1911年之前報刊思想上的發(fā)展。
1、廣播通訊。
2、公共廣播電視。
二、簡答題。
1、采寫經(jīng)驗性新聞的要領？
2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？
要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。
一、名詞解釋（每題5分，共10分）。
1．約翰?威克斯2．反“客里空”運動。
二、簡答題（每題10分，共20分）。
1、簡述普利策對美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻。2．簡述馬克思、恩格斯關于傳媒經(jīng)營的主要觀點。
三、論述題（20分）。
一、名詞解釋（每題5分，共10分）。
1．社會責任論2．媒介公信力。
二、簡答題（每題10分，共20分）。
1．簡述新聞與宣傳的聯(lián)系與區(qū)別。2．簡述新聞傳播過程中受眾對傳播者的制約作用。
三、論述題（20分）。
聯(lián)系實際，談談你對西方職業(yè)道德規(guī)范及其實踐的認識與評價。
一、簡答題（每題10分，共20分）。
1．簡述平面媒體編輯在版面中使用新聞照片時應注意的專業(yè)要則。
2．簡述新聞評論的基本類型。
二、論述題（15分）。
談談人物通訊報道對象的基本類型（試結(jié)合實例）。
三、應用題（15分）。
最近，“時評”這一現(xiàn)象引發(fā)了爭議。有論者尖刻地批評這是一種“腦殘”文體。當然也有不少人肯定這一文體不可替代的價值。這些討論凸顯了這一文體對于社會的獨特意義，顯示了其影響力已經(jīng)不可忽視。時評目前已經(jīng)成為報刊等傳統(tǒng)媒體的重要部分，也是社會輿論的重要部分。不論是傳統(tǒng)的主流報刊，還是近些年流行的都市報刊，現(xiàn)在都高度重視言論的社會影響，幾乎都有專門的時評版面，也有一些時評人開始受到社會的認可和公眾的歡迎。這說明無論是報刊本身的選擇，還是讀者的需求，時評的流行都已經(jīng)成為媒體發(fā)展的新趨勢。
時評是對于社會現(xiàn)象的快速反應，也往往是從一個具體的事實例出發(fā)對于社會趨勢的分析。不少時評能夠切中時弊，表達公眾的意見，反映民意的走向和民生的現(xiàn)實要求，對于社會有相當積極和正面的影響。同時，時評也是傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和互聯(lián)網(wǎng)“打通”的成果。一些互聯(lián)網(wǎng)上的“網(wǎng)評”，由于其特色而成為了報刊爭相轉(zhuǎn)載的對象。而報紙上的“時評”，如果有影響力，也會在網(wǎng)絡中形成轉(zhuǎn)載和跟帖的風潮。而一些網(wǎng)絡評論的寫作者也由于其文字清新或辛辣而被傳統(tǒng)紙媒所借重，成為專欄作者。這樣在網(wǎng)上網(wǎng)下形成了相互支撐的互為掎角之勢，極大地拓展了言論的空間，對于社會充分了解公眾的意見有極為正面的價值。
中國社會的劇烈變化造成了價值觀和生活形態(tài)的快速變化，經(jīng)濟情況和社會趨勢的變化也相當迅速，所以公眾對于快速反應的時評有著強烈的需求。時評往往價值觀明確簡單，對于問題的看法直截了當，是一種充滿了“確定性”的文體。這對于公眾在復雜生活中尋求某種確定性是有相當?shù)膸椭?，也對于公眾確立自己的`價值判斷，參與公共事務有相當?shù)囊饬x。因此，簡單地否定時評顯然不是實事求是的態(tài)度，而且一些否定時評的言論其實也是被當作時評發(fā)表的，這其實也說明了時評的價值和時評作者們對于社會的貢獻。
但時評當然也有明顯的局限。我想時評的問題主要表現(xiàn)在兩個方面：首先，由于時評多數(shù)是由一些時評人寫成，他們對于時評文體有很好的掌握，但對于社會問題的看法往往過于簡單化，往往傾向于攻其一點、不及其余的方式，以及只求痛快淋漓、不求客觀理性的策略。時評具有網(wǎng)評般的尖銳犀利，也有網(wǎng)評的一清二白。時評往往從一種情緒化的角度來觀察問題，以網(wǎng)絡博客和跟帖的風格來理解事物，常常結(jié)論來得過快過大。期望見微知著，卻難免無限夸大；期望深入淺出，卻難免過甚其辭。這樣的文體風格對于一望而知的丑惡現(xiàn)象進行抨擊和鞭笞是有所貢獻的，但對于今天所面臨的復雜多樣的社會經(jīng)濟問題，對于各種矛盾糾結(jié)的多重現(xiàn)象的復雜性的認識，卻難免缺少客觀理性的態(tài)度和具體入微的分析。其次，時評往往缺少第一手的資料和對于社會問題的切實觀察。往往僅僅依靠一些網(wǎng)絡中或媒體中的報道來發(fā)表意見，于是容易捕風捉影，過度引申，往往和實際情況有相當?shù)木嚯x。這可以說是時評當下所表現(xiàn)的明顯弊端。時評往往可以幫助宣泄公眾的情緒，卻無助于公眾對于事物復雜性的深入體察和理解。
有這樣的弊端，其實是發(fā)展過程中難以避免的，并不應該簡單否定時評的貢獻?，F(xiàn)在所需要的是時評空間的進一步擴大。如《紐約時報》的專欄作家中有弗里德曼這樣的名記者，也有克魯格曼這樣的大學者。像記者這樣接觸第一手現(xiàn)實材料的人寫出的時評往往有強烈的現(xiàn)實感，而學者是術有專攻的專家，對于問題的復雜性有較為全面的認識?？梢宰尭嗟挠浾吆蛯W者加入到時評人的行列之中，這樣，時評就有了更多的不同意見的相互參照和相互對話，顯然有利于時評的多樣化和豐富化。當下時評的問題不是應該做“減法”，讓現(xiàn)在的時評壓縮，而是要做“加法”，讓更多的不同的人來寫時評。這樣，社會輿論的空間才會擴展，而輿論的理性和客觀才可以實現(xiàn)。
將新聞稿改寫為消息篇十二
xx信息工程學院第xx屆運動會于11月16日上午舉行了開幕式。出席本次開幕式的嘉賓有學院常務副校長林東，學院副校長黃克安、學院副校長吳元凱、學生處副處長石智生、土木工程學院院長車金如等尊敬的學校領導教師們。此次開幕式由學院副校長吳元凱主持。
開幕式后踏著嚴肅的步伐進入會場的是護旗方陣，緊隨護旗方陣后的是象征泉信學子生機勃勃的彩旗方陣，而彩旗方陣后是本次運動會最嚴肅認真公平公正的裁判方陣，壓軸出場的是各個二級學院方陣。首先走向主席臺的是軟件學院的方陣，緊之后是創(chuàng)設學院方陣、經(jīng)管學院方陣、土木工程學院方陣、電通學院方陣、機電學院方陣。他們以整齊劃一的步伐向我們展現(xiàn)了泉信莘莘學子特有的朝氣，同時也向我們展示泉信學子的自信與熱情。
入場式結(jié)束后，全體起立奏唱莊嚴的.國歌。隨后由組委會主任黃克安副校長對本屆運動會致開幕詞，由常務副校長林東宣布xx信息工程學院第xx屆運動會正式開幕。運動員代表、裁判員代表鄭重宣誓，最終由運動會組委會副主任校長助理陳衛(wèi)華宣讀《精神禮貌班團體評選辦法》。
在陣陣鼓聲的響起由校文娛部帶來的大鼓拉開表演的帷幕，在鼓聲停下的那一刻，千人廣播體操展此刻我們眼前向我們表現(xiàn)出泉信學子的向上的精神。最終為我們帶來視覺盛宴的是各個二級學院精心準備的大型團體操項目，伴著歡快的節(jié)奏，邁著催人奮進的步伐。舞動，是他們心中的熱情在釋放；歡樂，是他們心中的陽光在播撒。運動場上的表演方陣以及啦啦操以其特有的活力與魅力展示了泉信學子的朝氣蓬勃。也淋漓盡致的詮釋了學子們的風采。
這次運動會既展現(xiàn)我校學生的團結(jié)與拼搏精神，又豐富同學的學校生活。在比賽中，我校參賽運動員們本著“友誼第一，比賽第二”的進取心態(tài)投入比賽。而每個運動員也用自我的汗水與意志向我們詮釋了運動的精神。
將新聞稿改寫為消息篇十三
春暖花開季候是踏青、拍照的好季節(jié)。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協(xié)會聯(lián)合舉辦首屆“魅力電院”風采攝影大賽正式拉開尾聲，誠邀向?qū)掗煍z影家、攝影夷悅喜愛者及校友走進校園，用鏡頭感受校園美景和初等職業(yè)院校的辦學特色。
經(jīng)過新一輪校園基礎樹立，學院呈現(xiàn)出功用完竣、建筑今世、風景美好、校園整潔的新面目。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建筑狼籍有致，一年四季綠樹成蔭，被譽為宜昌“珞珈山”，廣受攝影夷悅喜愛者喜愛。舉辦此次活動，將推動更多專業(yè)人士、攝影夷悅喜愛者走進校園，了解初等職業(yè)教育，感受師生生活。
活動持續(xù)到7月底。對獲獎作品將予以精神獎賞，頒發(fā)信用證書，并議決媒體向社會公示。國防教育俱樂部開展第五屆野外生存磨練，國防俱樂部第五屆野外生存磨練活動在牛家坪開展。在學工處副處長吳天祥老師、軟件學院何賓老師的引導元首下，100多名隊員端莊依照軍人的`請求，新聞稿。不論是磨練還是日常生活都是以軍事化管理，同吃同住同磨練。此次活動獲得了學院領導高度著重及基地相近居民的支持!在活動中，不只造就了我們的團隊配合精神，也給我們行家上了一堂生動的賣國課。
將新聞稿改寫為消息篇十四
消息改寫是一種常見的寫作技巧，常用于文章的起始段或者重要信息的傳達之中。經(jīng)過自己的實踐和學習，我深感消息改寫在表達和溝通方面的重要性。下面我將結(jié)合自己的體驗，談談我對消息改寫的理解和體會。
第一段：消息改寫的定義與意義（引入）。
消息改寫是將原始信息進行轉(zhuǎn)換和重新組織，使得信息更加準確、生動、易于理解和記憶。它常常用于新聞報道、廣告宣傳、演講和寫作等各個領域中，它的主要意義在于能夠吸引讀者、提高信息的傳遞效率和準確度。
第二段：消息改寫的技巧和要點（解釋）。
消息改寫并非簡單的復述或者翻譯，它需要運用一定的技巧和方法。首先，保持準確和基本信息不變是首要的原則，不能篡改事實。其次，考慮受眾的需求和背景，使得信息更加貼近讀者的認知。另外，運用生動的形容詞和動詞、短語縮寫等手法，增加信息的色彩感和活力。最后，節(jié)奏感和語調(diào)的運用也是重要的技巧，通過增減篇幅、更換語言方式等方式，使得信息更易于理解和接受。
第三段：消息改寫的好處與應用（論證）。
消息改寫不僅可以提高信息傳遞的效率和準確性，還可以使得表達更具有魅力和感染力。比如，在新聞報道中，消息改寫可以在短時間內(nèi)抓住讀者的關注，激發(fā)閱讀興趣。在宣傳廣告中，消息改寫能夠通過凸顯產(chǎn)品或服務的優(yōu)勢和特點，吸引潛在客戶。而在演講和寫作中，消息改寫可以通過運用比喻和故事等手法，將抽象的概念具象化，更好地影響和引導聽眾或讀者的思考。
第四段：消息改寫的挑戰(zhàn)與解決方法（解答）。
消息改寫雖然有諸多好處，但也面臨一系列的挑戰(zhàn)。首先，消息改寫需要我們有較強的語言表達和寫作能力，對于語感、修辭和邏輯等方面要有深入的研究和理解。此外，不同受眾的需求和背景不同，我們需要根據(jù)具體情況進行創(chuàng)造性地改寫。解決這些挑戰(zhàn)的方法有多種，比如，廣泛閱讀和積累詞匯，提升自身的語言水平；多關注社會熱點和流行話題，了解受眾的興趣點和需求；多與他人交流與合作，不斷學習和分享經(jīng)驗。
通過實踐和學習，我深感消息改寫的重要性和作用。無論是在寫作還是溝通中，我們都需要通過消息改寫來提高信息的傳遞效率和吸引讀者或聽眾的注意。在實踐過程中，我也注意到了一些問題，比如，語言文字的準確性和生動性的平衡，受眾需求和背景的把握等。因此，我建議在消息改寫中，我們應該注重細節(jié)，不斷學習和提升自身的語言表達能力，并且在寫作中注重培養(yǎng)自己的獨特風格和創(chuàng)新能力，以更好地傳遞信息和影響他人。
以上是我對消息改寫的一些體會和經(jīng)驗總結(jié)，通過不斷的實踐和學習，我相信我能夠在消息改寫方面不斷提高，更好地表達自己的想法和觀點。希望通過這樣的分享，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
將新聞稿改寫為消息篇十五
暑期社會實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐本事和動手操作本事的重要途徑。
20xx年7月11日，南京中醫(yī)藥大學第一臨床醫(yī)學院暑期社會實踐昆山實踐分隊在同豐路與黃河路交界處，長江居委門口為當?shù)氐木用襁M行了主題為“品鹿城中醫(yī)文化，尋吳門醫(yī)派傳人”的義診活動。
義診成員們的工作也在如火如荼地進行。為前來就診的居民測量血壓，給居民推拿緩解壓力和疼痛，泡制藥茶為居民將熱解暑，其中的消滯茶、明目清暑茶以及雙花茶等得到了廣大市民的喜愛……盡管已滿頭大汗，同學們?nèi)孕δ樝嘤?，耐心地為前來就診的居民解答疑難，指導就醫(yī)，得到廣大居民們的一致好評。
同時我們做了調(diào)查問卷，也為市民發(fā)放一下宣傳手冊來弘揚中醫(yī)文化，指導一些中醫(yī)的`小知識以及夏天避暑的小秘訣，得到了廣大居民的認可，讓中醫(yī)文化更好的弘揚。經(jīng)過這次實踐，感受到了昆山人民對于中醫(yī)的極大熱情，也意識了中醫(yī)的發(fā)展在昆山的極大潛力，期望越來越多的人能了解中醫(yī)、認識中醫(yī)、相信中醫(yī)。
這次的義診活動，在讓小區(qū)居民獲得對中醫(yī)的感性認識的同時，也向他們宣揚了中醫(yī)源于人民，幫忙人民，改善人民生活的目標和宗旨，同時讓更多的人了解了我們學校和我們學校一貫倡導的中醫(yī)文化。居民們經(jīng)過這次活動也能夠深刻體會我們南中醫(yī)學子踐行我院學生“志愿社會實踐，服務祖國人民，學習創(chuàng)造奉獻，鍛煉意志身心”的誓詞，見證了我們提升自我將來的行醫(yī)境界，堅定我們?yōu)槊穹盏臎Q心。我們誠摯的期望能經(jīng)過這次活動讓大家更加了解中醫(yī)，熱愛中醫(yī)，在繼承中醫(yī)優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，不斷弘揚中醫(yī)文化，不斷開拓發(fā)展中醫(yī)精髓！
將新聞稿改寫為消息篇十六
女：歡迎乘坐新聞直通車，我們即將出發(fā)。
男：下一站到達校園新聞播報。
女：20xx年寒假，xxx實驗中學團委號召各班團支部，深入社區(qū)、敬老院、街道等地，開展形式多樣的學雷鋒志愿服務活動，大家度過了一個既飽含溫情又富有意義的寒假。志愿者還深入社區(qū)進行服務，清掃社區(qū)樓道、花園死角、去除墻上的牛皮癬、清理鞭炮殘渣等等，工作雖然辛苦，但志愿者不嫌臟不嫌累，且樂在其中。一系列志愿服務活動，不僅讓學生增長了見識，豐富了閱歷，也讓他們體會到付出的喜悅，助人的快樂。
男：2月28日下午，長沙市實驗中學隆重舉行了一場以“感恩、責任、獨立、尊嚴”為主題的20xx屆高三18歲成人禮暨高考百日誓師活動。本次活動在學校信息中心精心攝制的溫馨短片《我們的高三》中拉開了序幕。鏡頭中，學校領導、老師逐一對全體高三學子送上了成人的祝福與高考的勉勵。同時，也別出心裁的邀請到了在全國各地大學就讀的往屆畢業(yè)生為高三學子帶來的邀約。最后，成人禮在學校團委副書記吳鋒波領誓，全體同學高舉右手宣誓吶喊中宣告結(jié)束，現(xiàn)場激憤人心。
女：高二學業(yè)水平考試是對高中學生掌握學科基本知識的一次全面考核，也是加強高中的課程管理和質(zhì)量監(jiān)控的一種途徑，有利于促進高中學生全面發(fā)展。3月3日下午，實驗中學高二年級組就如何復習迎考，讓每一個學生都順利通過高中階段的這次重要考核進行了專題會議。學校鄧亞平副校長、劉煉副校長、教務處唐湘平主任出席會議并講話。
女：下一站到達國內(nèi)外新聞。
男：3月1日21時許，昆明火車站廣場發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6時，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當場擊斃4名暴徒、抓獲1人?！?·01”嚴重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成了極大損失。有關部門表示，要以堅決態(tài)度、有力措施嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，堅決維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。
女：案件發(fā)生后，國家高度重視，立即作出重要指示，要求政法機關迅速組織力量全力偵破案件，依法從嚴懲處暴恐分子，堅決將其囂張氣焰打下去。要精心做好受傷和遇難群眾的救治、善后工作。要深刻認識反恐形勢的嚴峻性復雜性，強化底線思維，以堅決態(tài)度、有力措施，嚴厲打擊各種暴力恐怖犯罪活動，全力維護社會穩(wěn)定，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。并指派有關部門同志連夜趕赴云南指導處置工作，看望受傷群眾和遇難人員親屬。
男：近日，有媒體報道稱，中國科學家欲在北京懷柔建設世界最大的“煙霧箱”以模擬灰霾的形成和治理，項目并已得到批準。該項目籌備負責人對記者表示，的確有建設此項目的意圖，但其作為一龐大的大氣環(huán)境模擬系統(tǒng)研究計劃的組成部分。
女：記者3月1日從最高檢獲悉，20xx年全國檢察機關將突出辦案重點，特別是鐵路、電力、石油、電訊等壟斷行業(yè)的貪污賄賂案件。去年11月，查辦貪賄案27236件36907人，其中縣處級以上干部2257人，占查辦人數(shù)的6.1％。
男：按照鐵路總公司新規(guī)，12306網(wǎng)站自3月1日起全面啟動互聯(lián)網(wǎng)購票身份信息核驗，使用虛假身份信息將無法網(wǎng)購火車票。
女：記者3月1日從中國駐南非大使館獲悉，一輛載有中國旅行團的大巴2月28日下午在南非遭遇一伙不明身份人員的襲擊，造成多名中國游客受傷。
男：北京時間3月2日，據(jù)《delcotimes》報道，費城76人隊主場迎戰(zhàn)華盛頓奇才隊的比賽中，76人隊史上的傳奇球星阿倫—艾弗森的'3號球衣將正式退役。賽前，目前效力于76人隊的年輕球員們紛紛表達了對前輩艾弗森的敬意。
女：針對菲律賓將黃巖島劃入所謂軍區(qū)管轄一事，香港《文匯報》28日文章援引軍事評論員宋忠平的觀點指出，這純屬菲單方面的挑釁行為，所謂管轄不過是非法管轄。在領土主權問題上，中國決不會有絲毫含糊，也決不會有任何讓步。
女：下面進入今日話題。
男：今天是3月5日“學習雷鋒日”，20世紀60年代，毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞，中華大地掀起了轟轟烈烈的學雷鋒熱潮，其聲勢之大，規(guī)模之廣，影響之深，都是前所未有的。
女：雷鋒的名字以遠遠超出他個人的稱謂，雷鋒精神成為一種富有時代氣息，意蘊深遠的文化載體。學雷鋒活動已成為一浪涌過一浪的時代潮流。學雷鋒不一定是干出驚天動地的大事，而是從身邊的一點一滴小事做起，用小行動幫助他人，讓身邊的人，所在的集體，因自己的存在而感到溫暖，幸福。
男：我們身邊就有這樣的同學，如320班的殷澤湘同學，他在班上“默默無聞’，但他老實勤奮，什么苦活累活都干，朋友同學請他幫忙都十分樂意，而且做事細心周到。偶爾撿到錢等貴重物品，也不私吞，主動交至教育處。他沒做過什么大事，但卻能用自己一點微薄之力，幫助他人，感染他人。這樣的同學在我們學校還有很多，像325班彭贊華，315班彭博章，324班姚霞，327班唐元，秦薇，321班尹意涵，329班胡澤宇等等。
女：下面讓我們一起分享一則雷鋒的詩歌：困難不可怕。
男：應該怎樣對待困難——是戰(zhàn)斗！
困難只能欺侮那些不能吃苦的人，
困難害怕吃苦耐勞的戰(zhàn)士。
女：困難只能欺侮那些膽小鬼。
困難害怕頑強進攻的戰(zhàn)士。
男：困難只能欺侮那懶漢。
困難害怕認真學習的人。
女：困難只能欺侮那些脫離群眾的人，困難害怕團結(jié)一致的偉大集體。
男：同學們，學雷鋒不是局限于哪一次活動，不是三月來，四月走，而是要溶入到生活和學習的每一天、每一次言行中。同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，讓雷鋒精神長駐人間！
女：最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情?！蔽沂墙袢罩鞑ブ苡钶妗?BR> 男：我是今日主播殷修昀。
合：感謝大家的收聽。我們下期再見。
將新聞稿改寫為消息篇十七
當嬌艷的晨曦溫暖地撫摸著大地時，那一抹抹動人的海藍色從不同的宿舍里涌出，匯成訓練場上藍色的海洋，輕柔的晨風里散發(fā)著充滿青春活力的氣息。我院級新生整齊地穿戴軍裝挺立在訓練場上，在學院各位領導、輔導員以及教官的指導下，以飽滿的熱情迎接了此次軍訓。
上午七點半，為期15天的軍訓在操場全面拉開了序幕。盡管天氣炎熱，但我們管理學院的受訓新生們依然熱情不減，以飽滿的精神狀態(tài)投入到訓練當中。綠茵茵的`青草和橄欖綠的迷彩軍裝相互輝映，讓同學們顯得活力十足。集合、看齊、立正、稍息、擺臂、報數(shù)，迎接初來乍到的軍訓學員們的就是這些軍訓的常規(guī)動作。教官嚴格要求我們整理軍容和端正軍姿，每一個動作教官都親自分解示范與指導，并手把手糾正基本的動作。從挺胸到擺臂，邁步到繃腳都要經(jīng)過教官的嚴格把關。高溫的天氣和長時間的站軍姿對第一天軍訓的我們來說確實是個不小的考驗，我們在烈日炙烤的塑膠跑道上站上半個小時，熱氣不斷的從地面往上透，腳底又酸又燙，火辣辣的太陽烤的我們口干舌燥、汗流浹背，我們的內(nèi)心抱怨著要休息，萎靡的想要放棄，在我們快要打退堂鼓的時候，教官分享了他初入軍營的經(jīng)歷，一字一句使我們深受感觸，我們在教官的鼓勵下咬牙堅持，繼續(xù)與烈日搏斗，盡全力聽從教官的命令做到令行禁止。在陽光的洗禮下，同學們在教官的鼓舞下又挺直了腰板，教官嚴肅又關切地說：“大家站好了，如果有身體不舒服的喊報告......"期間，我院團委書記謝昀昀在16級新生助導的陪同下多次親臨軍訓場地，向教官和同學們表示了親切的慰問，并為他們發(fā)放了水和水壺，提供細致周到的服務；謝昀昀書記還與教官們交流了軍訓進度和成效，并代表管理學院對他們在軍訓期間為學生們的付出表示了衷心感謝。在夕陽的余輝下，我們的口號越來越洪亮整齊，軍姿越來越筆挺，今天的軍訓就此落下帷幕。
九月，激情飛揚，是熱血的，是朝氣的。軍訓是大學生接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個平臺。相信通過這15天的洗禮，管理學院的同學們能做到團結(jié)一致，共同努力奮斗。讓我們共祝我院級新生能在軍訓中磨練、成長，也祝他們的大學生活從軍訓開始一路高歌。
將新聞稿改寫為消息篇十八
為了讓居民了解和認識社工服務以及東鳳鎮(zhèn)社工綜合服務中心，以建立居民與社工之間的良好關系，東鳳鎮(zhèn)社工綜合服務中心于20xx年2月18日下午14時，在東鳳鎮(zhèn)公園內(nèi)開展了以“點滴服務鑄大愛，社工與您心相連”為主題的宣傳活動。
本次活動主要以宣傳中心及每項社工服務領域為主，游戲體驗及志愿者招募為輔，社工加義工的聯(lián)動模式開展活動，運用攤位“社工知識謎題”“套幸福”等體驗游戲及社工宣傳單張發(fā)放、解說等方式，給社區(qū)居民帶來一個在游戲互動中認識社工，在歡笑中學習社工知識。
活動中由社工在旁解說活動規(guī)則及社工相關的知識，特別是東鳳中學及東鳳理工的青少年志愿者們，認真而熱情的為參加活動的居民提供幫助，通過宣傳單張及社工和志愿者的解說，民眾踴躍參加，在活動結(jié)束之時，有許多居民前來詢問社工下期的活動的時間及地點，并表示愿意加入志愿者隊伍，紛紛表示參加活動很開心，對社工有了初步的`認識。提升了民眾對社會工作者的認知度，為中期的服務工作打下基礎，宣傳活動收到了良好效果。