優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識團隊的貢獻。總結(jié)需要客觀、真實地概括自己的表現(xiàn)和收獲。以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例，供大家參考借鑒。
高一的生活篇一
當(dāng)春天的響雷帶來時運的不濟，我仍然驕傲地挺立著?？茨切律闹α茨谴诺幕▋?，看那遍地的綠。
因為我相信春天的美好。
春天教會我的——永遠滿懷希望。
當(dāng)夏日的驕陽帶來痛徹心扉的痛，我仍然含著眼淚微笑著。笑著對自己說：“我要堅強！”笑著告訴世界：“我不軟弱！”
因為我相信，夏天那遍地的生機。相信再多的痛也掩飾不了我淚珠里閃耀的希望。
夏天教會我的——微笑著流淚，含著淚微笑。
當(dāng)秋天的落葉帶來濃郁的悲情，我仍然幸福地生活著。幸福地把紛飛的落葉看成飛舞的蝴蝶，幸福地接受秋風(fēng)的愛撫，幸福地看著光禿禿的枝干期待著來年滿樹的綠色。
因為我相信，秋葉的飄落，不是生命的消逝，而是新生命的孕育。悲涼始終無法抵擋幸福的腳步。
秋天教會我的——是勇敢地面對一切。
當(dāng)冬天的大雪帶來遍地的蒼白，我仍然釋放我鮮活的生命力。充滿活力地和風(fēng)較勁；充滿活力地把一朵一朵雪花捧在手心，用我的體溫將它融化。
冬天教會我的——相信自己。
不論是痛徹心扉的經(jīng)歷，觸目驚心的悲涼，還是無法彌補的遺憾，都會在時間的流逝中變?yōu)橛肋h的回憶。
而生活，只能往前看。
曾經(jīng)多么刻骨銘心的記憶，終究會在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被自己淡忘。再深的痛苦，也會隨著時間的沖刷而淡化。
生活是一條單行線，一路行走，一路微笑……
高一的生活篇二
時間真的過的快，一眼、高一結(jié)束了，這是我剛進22中最期望的一件事之一，不知道怎么的，現(xiàn)在卻有點不舍。哎，有感情了吧！
高一（二）班是一個很強的班級，在崴姐的帶領(lǐng)下，從開學(xué)初到現(xiàn)在，在第二層次一直是第一名，也常超過第一層次好幾個班級，我以我是二班的人而驕傲著，你呢！然而現(xiàn)在大家卻又要各奔東西，聚在一起的機會少之又少，渴望天公見憐?。?BR> 再說說617，一個溫暖的大家庭，吵吵鬧鬧之中又遍布?xì)g聲笑語，我們有八個人，大家雖然性格不一，然而相處融洽。有猴子，僑偉，鴨二，狐貍鴨大，斯大林，我。在這一年里，發(fā)生了許多事情，歡樂之事多于不合，大家其樂融融，陶醉其中。
我真的很愛你。漸漸地，最近愈發(fā)覺得猴子和鴨二對我很好，就像對待弟弟一樣照顧我，謝謝你們了。還有那只小狐貍，不要跟了紫薇就忘了我啊。還有那個人給我記得啊我選文科百分之三十是你影響的，一定要和我一起考進重點班，我不會讓你失望，你也不要讓我失望啊！我們一起努力啊！加油！
高一，美好的回憶。看著高一逝去的歲月，我笑了！
好溫暖！
高一的生活篇三
“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@就是古人對戰(zhàn)爭的一種看法。有時，我真想做桃源村人，與世隔絕，過平安快樂的生活。
記得在20xx年，美國向伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭的時候，我開始覺得沒什么大不了的，不就是一場戰(zhàn)爭嗎？多刺激呀！多好玩呀！
可就是那次戰(zhàn)爭改變了我對戰(zhàn)爭的看法。美伊的炮火點著了石油的一個儲存點，大火那么無情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環(huán)境。
既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。
我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的天外之天，人間仙境。
在那里，可以安心讀書，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風(fēng)箏，畫上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見底的小溪邊摸河蚌、抓小魚，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。
在那落葉的季節(jié)中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書，邊看邊讓那清風(fēng)灌透我的心。
有時，我真想去與世隔絕、人們安居樂業(yè)的桃源村?。?BR> 高一的生活篇四
放假回家和親戚朋友聊天。
期間有親戚朋友問我，寫的怎么樣？聽著同齡的小朋友在一起玩耍，我很愛寫東西，時不時在朋友圈和空間里，在嘴邊寫一些話。
我有點不好意思笑。這個問題不知道怎么回答。寫作只是我自己的興趣，但不能說。
另一個在旁邊的朋友說：“小豆的文筆還可以。我也看過?？偙任覀兌嗄隂]碰過筆好得多?！?BR> “那就好，小豆，你知道怎么寫孝道。我的孩子學(xué)校安排了這樣一篇文章給我們寫。我不知道怎么寫！”一開始就開始話題的親戚朋友，臉上都爆起了花，問。
“孝順？”我問，“寫孩子在家里的正常行為？如何孝順父母？”
“嗯，是的，大概需要3000字。我很擔(dān)心。請幫我想想，小豆。”
我無話可說。當(dāng)然，我知道親戚朋友怎么說。但是，我對他的孩子不是很了解。平時接觸到他們，就知道他們是很聰明，聽話，懂事的孩子。
但是要寫《孝經(jīng)》，我需要多了解孩子在家里的日常表現(xiàn)，以及對待長輩的一些細(xì)節(jié)，這些我的親戚朋友似乎都不想介紹。
聰明的女人沒有米飯很難做飯。這是一篇描述生活細(xì)節(jié)的現(xiàn)實主義文章。沒有一些“素材”，我真的寫不出來。整篇文章都在歌頌中國的忠孝美德。寫3000字沒有難度，有點枯燥。
所以，最后，我沒有幫助親戚朋友。后來想到別人，只是隨口說說，給假期聊天加個話題，就不用當(dāng)真了。
高一的生活篇五
櫻桃紅了，艷若赤玉;蘋果黃了，燦若陽光……一題記。
喜歡戴望舒的《雨巷》幽靜的小巷，恬然的雨簾和想像中幽香的花——丁香。站在雨巷的中間，雨簾斜斜地撒下，輕輕地放下花傘，讓那些爭先恐后從云層里飛舞萬來的小精靈跳躍在衣襟上，落在發(fā)絲上，順著發(fā)絲直至發(fā)梢，如同晶石，珍珠一樣閃亮，落在石板上，雨珠靜靜地趴在花蕊上，等待自己歡快的，開心的一天，透亮、晶瑩的水珠，體現(xiàn)生命純潔，浪漫的詩意。
一杯香茗，由內(nèi)至外散發(fā)著清雅，古樸的芳香;無論是茶葉，還是茗具，都有著它獨特的內(nèi)涵別樣的內(nèi)涵，喜歡茶道的人，能從茶中品味出茶的內(nèi)涵，茶的詩意以至自己的心態(tài)和周圍環(huán)境的改變。他們體會出茶本身的品性和其本身清雅的內(nèi)涵。茶道中總有讓人理解不完的感悟和人生，茶，是圣者，是一個調(diào)查萬物精神的圣者。它的本身的詩意將源源不斷受用不盡。
青春的美麗是雨絲風(fēng)適舞蹈的香緣，是雨緣美麗的詩意，生活就像一首內(nèi)涵意深韻味非凡的詩詞，生活需要詩意，我們也需要繽紛多彩多姿非凡的生活，因此熱愛生活，為生活裝點色彩，為生活添加力量，為生活增盡無窮無盡意義十足的詩意。
高一的生活篇六
不知不覺中，我已成為一名高一生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM高一教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高一生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己以前走過的路。
既然選取了高一，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高一是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高一生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。
實際中的高一生活比我想象中的高一生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高一學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高一生活不一樣于初中生活，高一學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高一更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高一，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的用心主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高一生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們必須回?fù)碛幸粋€燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高一生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。
有些歡喜，也有些失落……。
高一的生活篇七
那時候天總是很藍，日子總過的太慢我也是偶然間回憶過去，才想起那時的已忘了名字的人。
突然發(fā)現(xiàn)高一的我竟然沒有去拍集體照，也許對大部分人來說那年的日子僅僅是相見了多次的陌生人吧。沒有過太多回憶，沒有過太多的認(rèn)識，甚至除了交換了個名字外，就在沒有其他的交集了吧！而今，連名字也已開始漸漸遺忘了。
人生雖短，然而一年的時間，卻也不足以得到太多的值得珍惜的緣份吧。但在50多個人的集體中，相處的一個春夏秋冬里，或許在你無意間可以偶爾想起一兩個值的一笑的瞬間，或許在一個無聊的午后，qq的嘀嘀振動可以給你帶來久違的想敲一下的沖動，又或許僅僅只是如陌生人般在路上遇見的一次對視，一種愕然，一份悸動。
我總希望留下些什么，甚至得到些什么。然后到頭來，竟留下了青春，卻只得到已模糊不清的回憶。但我似乎并不后悔，也許回憶的背后有我永遠都必須要珍藏的那份情愫，一份值的日后再想起的故事吧！
然而我不知道還有誰如我這般的時常回憶過去，也不知道還有誰能在午后給我一個悸動，更不知道今后的日子里能否在路上能認(rèn)出彼此。
于是，我也只能如此的，寫下我的不舍，寫下一個回憶。如果有誰能在不經(jīng)意間觸動了心里久違的那份情誼，或許你可以試著打個電話，或是發(fā)個短信，在或者讓對方的qq振動一下，然后一個微笑。
高一的生活篇八
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進入高中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己九年的勞動成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進入高中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的中學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在中學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的高一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的高一生活是”苦”的。
我的高一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的高一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。
千言萬語，只有一句話:我愛我的高一生活!
高一的生活篇九
也不知道從什么時候起，我的脾氣變得暴躁起來。之后，我的性格變化越來越大，，開始與家人吵架，開始在日記本上寫一些非常喪的東西。
是因為，只剩我一個人了嗎？
年齡相仿的孩子們都搬走了，沒有任何人可以跟我交談。孩子與長輩之間總是有代溝的，而且這代溝也不容易越過，甚至還可以說這代溝根本無法消除。
我沒有什么朋友，要說有應(yīng)該也是有一兩個的，但我不知道他們是否把我當(dāng)朋友。她約我暑假一起去漫展，但是由于各種各樣的原因，我們沒有去。她是近幾年唯一一位約我出去玩的人了，上次約我出去玩的同學(xué)，她們?nèi)齼蓛蓽惓尚》株牐鞲筛鞯娜チ?，沒有任何人邀請我去她們的小隊，最終我獨自去到書店，買了幾本書就回家了。
我一直是孤獨的人？不，孤獨也許比受歡迎更好。
沒有人拖累我，需要幫助的話卻也有人愿意幫我，就算沒人幫助我，我也能憑借著孤獨這么長時間的感覺獨自承受。時間對我來說非常寶貴，沒有朋友意味著我可以更自由，我可以不用陪任何人去廁所，我可以在放學(xué)后獨自回到宿舍。
我被留在這里了。
高一的生活篇十
前幾天和老同學(xué)聊天，她有一份穩(wěn)定的工作，還一邊找著兼職。
我問她，如果重新選擇個專業(yè)，會選什么。她說，哪里有空想學(xué)習(xí)，只要哪個賺錢就學(xué)哪個，最好能速度獲利的。
今天和一位親戚聊天。他正換了個新的行業(yè)，在我的觀點看來可能覺得有點太過浮躁了，最多是適合當(dāng)兼職。
他覺得我活在了15世紀(jì)，思想沒有跟上時代。
當(dāng)我提議他可以先找一個穩(wěn)定的工作，然后把這的行業(yè)當(dāng)成兼職，有了工作，人脈也廣了，再兼職這個新行業(yè)說不定更好。
結(jié)果他也說話，這個行業(yè)來錢快，穩(wěn)定的工作工資少又不自由。
我想，也許我真的還是15世紀(jì)的思想吧。這個時代發(fā)展太快，人心都太過浮躁。在我想著應(yīng)該擁有一份穩(wěn)定收入的前提下再找兼職或者做一份自己有興趣有意義的事情時，大家想的都是來錢快的活計。
這是個物質(zhì)泛濫的時代，每個人的衣櫥里都有塞不下的舊衣服，所謂的舊，只是不怎么穿而憶，所謂舊，是因為商場里的衣服才算新衣服。
我們在過度地消費，過度地使用，然后一再地覺得錢不夠用，因為各種各樣的原因，亦或者完全不需要原因，只是想擁有更多。
無所謂對錯，也許生活就是這樣。
高一的生活篇十一
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并沒有那般美好。
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并非是一段空白。
今年，我上高一了。初三時曾看過郭敬明的《我上高一了》，對高一的生活充滿著幻想，幻想高一時，我還可以旁無人地自動自演，我還可以坐在角落里唱著獨角戲，亦幻想過我可以很輕松地就能學(xué)好。一轉(zhuǎn)身，二回眸，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤是多么深刻。
我上高一了，我懂事了。曾經(jīng)，我學(xué)不會以做家務(wù)來討好家人的伎倆；曾經(jīng)，我亦不知該怎樣才能挽回一個已受創(chuàng)傷的人的心?，F(xiàn)在，我懂事了?；丶視匆路?、拖地、會陪奶奶說話、幫弟弟趕功課。現(xiàn)在，他們都說我長大了，他們都說我真懂禮貌，見著了就sayhi，他們也說我越來越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我開始像一條正在結(jié)繭的蠶了，用盡力氣來掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷贊揚的繭。
我上高一了，我睿智了。曾經(jīng)，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕松過關(guān)，也曾天真地認(rèn)為這樣一直下去就會考上大學(xué)，而現(xiàn)在，我睿智了。課前會預(yù)習(xí)，課后會做作業(yè)，不懂得也會問，有時甚至加班到11點多才回寢室，可是我再聽不到以前的贊揚了，即使我真的有很認(rèn)真、很努力地去完成功課，即使我態(tài)度真的改變很多，可的確是我錯了，有些事并不是努力就能夠。是金子總會發(fā)光，這話是錯誤的，因為當(dāng)滿地都是金子的時候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現(xiàn)實的殘酷性的確體現(xiàn)在這。我想，我要努力。因為已經(jīng)沒有退路了，因為我睿智了，繭在慢慢長大。
我上高一了，我成熟了。曾經(jīng)，我會哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經(jīng)，我會因不及格的試卷而痛心不已，現(xiàn)在想想，真是可笑?？拮约寒?dāng)年在呢么就那么脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現(xiàn)狀，至少不會因為物理考了50分而哭了，也至少不會因為得不到糖而難過了。于是，我明白了，我已結(jié)成了繭。
他們都說化繭成蝶的時刻是最美麗、最絢爛的時刻。對此我堅信不移，因為上高一我亦多了份自信。
我上高一了，離夢想更近了！
我上高一了，離將來更近了！
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
高一的生活篇十二
在不一樣的生活當(dāng)中，我們每個人對生活的感受都是不一樣的。我知道她明明有孩子了，是一個幸福的小女人。可是在這里，我還是和他做了朋友。我們是從網(wǎng)上認(rèn)識的從一開始的時候只是簡單的聊一些問題。到最后就身后討論一些私人話題了。
對于這種方式來說，我也不知道該如何去結(jié)束他們有人說長痛不如短痛，不如早點結(jié)束為好，可是我卻覺得每一段生活都有他自己的妙用。
曾經(jīng)在豆瓣上看到過一篇文章，是分析出軌和人性的。這些關(guān)于道德的話題似乎永遠都是說不盡道不完的。而那些文藝作品，所有的名著似乎也永遠脫離不了這些主題。
我一直都知道，在那樣的情境之下，我們每個人都應(yīng)該付出百分之百的努力去面對自己的生活。那怕有的時候被生活欺騙，哪怕在大多數(shù)時光別人都沒有辦法去理解我們的思想。
我們依舊能夠想明白，這些全部都是生活的常態(tài)。
高一的生活篇十三
青春的列車總是馳而不息，在成長的十字路口總會有人登車，有人到站。但那些曾經(jīng)的歡笑，卻依然在回憶中飛揚，釋放出醉人的芬芳！
那年，我們高一。我們開始習(xí)慣在睡眼惺忪中起床；開始習(xí)慣在夜色朦朧中洗臉、刷牙；開始習(xí)慣在陣陣鈴聲中踏入教室的大門；開始習(xí)慣日復(fù)一日的枯燥生活；開始習(xí)慣嘴里叼著面包趴在課桌上奮筆疾書的日子。
那年，我們高一。喜歡在書桌上，板凳上刻下自己特有的青春宣言；喜歡在讀書聲想起的時候幾個人聚在一起唱歌聊天；喜歡在無人注目的角落里進行自創(chuàng)的惡搞涂鴉；喜歡坐在最后一排談理想、聊未來；喜歡給老師起各種搞笑無厘頭的外號；喜歡在心里默默數(shù)著到星期天的距離；喜歡在暗處默默關(guān)注著心儀已久的他（她）；喜歡慫恿副科老師給我們放電影看；喜歡刻意的制造與心上人的偶遇。
那年，我們高一。我們會推斷查班老師的出勤規(guī)律，然后在安全期內(nèi)做自己的小動作；會把桌子上的書笠堆的高高的，然后連在一起，那是我們防備老師的堅固堡壘；會站在寢室樓的陽臺上評論樓下來往的男女學(xué)長，覺得他們都沒有自己完美；會在深更半夜里哥幾個一起聲嘶力竭的狂吼。
那年，我們高一。那年初秋，我們相聚；那年夏末，我們相離。歲月風(fēng)干了我們當(dāng)初的所有歡樂，留下了沉淀在心底的記憶，卻一刻也不停地催促著我們成長！
高一的生活篇十四
不知不覺我成了高一生。剛進高一教室的瞬間，陌生的面孔三年的中學(xué)生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的回憶，那些人，那些事，那個房間三年來伴隨著一千多個晝夜的教室。沒想到在操場上玩的跑步的樣子，那些熟悉的臉現(xiàn)在已經(jīng)變成了幻想?；臃倍嗟膶W(xué)校已經(jīng)物有所值，讓人感慨萬千。
進入我的視野后，我不得不一步步走過去，高一生活比初中生活更像神秘的畫，不為人知，看不清。只能認(rèn)清方向，明確目的，不斷反省自己過去走過的路。
因為選擇了高一，所以義無反顧，風(fēng)雨交加。高一是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們進入社會的門檻，但前進的道路可能會荊棘叢生。我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高一生活才剛剛開始。我不知道它會如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主導(dǎo)權(quán)在我們手中。
實際的高一生活比我想象的高一生活要容易得多。我總是下意識地把中學(xué)思維定勢轉(zhuǎn)移到高一學(xué)習(xí)上，顯然沒有任何效果。高一生活與初中生活不同，高一學(xué)習(xí)資料也與初中不同。高一更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，都需要同學(xué)們主動完成。教師的作用只是指導(dǎo)。那種完全依賴教師的學(xué)習(xí)想法，就像黃學(xué)再也不回來一樣。
上高一的時候，好像沒有初中時的進取精神。例如，似乎很少人急著回答問題。在這一刻，每天時間都很緊迫，作業(yè)很多。所以我們應(yīng)該更好地安排時間，有計劃地完成學(xué)業(yè)。否則，忙到最后，只是用竹籃打水，什么都沒學(xué)到而已。我們不能只埋頭工作，不思考，不總結(jié)。那樣的話，就只能白費力氣了。
高一生活是那么短的三年。如果不能好好計劃，不珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會被無情地喚醒。我的門將無法像空袋子一樣立足于未來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖然苦，但像嚼橄欖一樣，先寫后甜。只要認(rèn)真踏實，我相信我們一定要有燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們約定三年的高一生活，做一個美好的大學(xué)夢。
高一的生活篇十五
生活中，美無處不在，無時不有。只要認(rèn)真去觀察、領(lǐng)悟，就會發(fā)現(xiàn)即使那平凡的小水珠也有著淚滴一樣晶瑩的美；那普通的云朵也有著飄逸清淡的純凈的美；那老態(tài)龍鐘的老人也有著慈祥笑容的美……美并不是出水芙蓉般的美貌，有些丑陋的事物中也有美，只是觀看的角度不同罷了。美并不是刻意出來的，有時不經(jīng)意的言語和動作比那刻意出來的永世之作更美。
在外頑皮了一整天，或是從學(xué)?；丶?，見到桌上熱氣騰騰的飯菜和父母關(guān)懷的語言，沉醉在家的溫馨中，這難道不是一種美嗎？這是世上最簡單、最普通、最平凡的美。
學(xué)校是我們生活中的第二個家，這里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，在遇到困難時有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪你一起度過。這難道不是一種美嗎？這是最純潔、最溫暖、最高尚的美。
在商店里，在街上，碰到老婆婆拿不動?xùn)|西的時候，伸出援助之手；在正義的人和不正義者做生死較量時，顯示出的那種視死如歸，不畏懼黑惡勢力的氣魄；在為集體獲得榮譽時的歡呼聲和擁抱；在處于絕境時，陌生人的一個鼓勵的眼神和微笑……難道這些不是美嗎？這些正是最純粹的、最可愛的、最幸福的美。
美可以是林黛玉葬花的善良美，可以是魯智深的英雄美，可以是雷鋒助人為樂的美，可以是奧斯蔑洛夫斯基對生活表現(xiàn)出來的熱愛的美，可以是牛頓、愛迪生對科學(xué)探索和永不放棄的追求的美。
美使我們的生活更加多姿、豐富，讓我們把對生活真誠的態(tài)度化成美，把對朋友的真摯化成美，把對身邊的人的關(guān)懷化成美。讓世界多一點美，少一份冰冷；讓生命多一點美，少一份黑暗；讓生活多一份美，少一份虛偽。
高一的生活篇十六
每個人都在成長，有的人在害怕中成長，有的人在煩惱中成長。而我，就在快樂和幸福中成長。
我小時候很喜歡養(yǎng)小動物，養(yǎng)過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養(yǎng)小雞的經(jīng)歷。有一次我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)箱子里有兩只毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園，小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過了一段美好的時光。后來，小雞長大了，姥姥就送給了鄉(xiāng)下大姨家，為此，我還大哭了一場呢！后來，我還養(yǎng)過小烏龜，我每天給它們喂食，給它們講故事，一天天看著它們長大。有了小動物們的陪伴，我的童年很快樂！
后來我上了小學(xué)，因為低年級功課不是很緊，爸爸媽媽經(jīng)常利用節(jié)假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界，去過遼闊的大草原，還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂！
上了高年級，功課越來越緊，這時，我遇到了一位好老師———董老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她總是鼓勵我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)我取得一點小成績時，她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節(jié)我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花，里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣，在董老師的悉心呵護下，我健康快樂的成長。
再過一年我們就小學(xué)畢業(yè)了，雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們，但也將是一個新的起點，我希望這份快樂永遠陪伴著我！
高一的生活篇一
當(dāng)春天的響雷帶來時運的不濟，我仍然驕傲地挺立著?？茨切律闹α茨谴诺幕▋?，看那遍地的綠。
因為我相信春天的美好。
春天教會我的——永遠滿懷希望。
當(dāng)夏日的驕陽帶來痛徹心扉的痛，我仍然含著眼淚微笑著。笑著對自己說：“我要堅強！”笑著告訴世界：“我不軟弱！”
因為我相信，夏天那遍地的生機。相信再多的痛也掩飾不了我淚珠里閃耀的希望。
夏天教會我的——微笑著流淚，含著淚微笑。
當(dāng)秋天的落葉帶來濃郁的悲情，我仍然幸福地生活著。幸福地把紛飛的落葉看成飛舞的蝴蝶，幸福地接受秋風(fēng)的愛撫，幸福地看著光禿禿的枝干期待著來年滿樹的綠色。
因為我相信，秋葉的飄落，不是生命的消逝，而是新生命的孕育。悲涼始終無法抵擋幸福的腳步。
秋天教會我的——是勇敢地面對一切。
當(dāng)冬天的大雪帶來遍地的蒼白，我仍然釋放我鮮活的生命力。充滿活力地和風(fēng)較勁；充滿活力地把一朵一朵雪花捧在手心，用我的體溫將它融化。
冬天教會我的——相信自己。
不論是痛徹心扉的經(jīng)歷，觸目驚心的悲涼，還是無法彌補的遺憾，都會在時間的流逝中變?yōu)橛肋h的回憶。
而生活，只能往前看。
曾經(jīng)多么刻骨銘心的記憶，終究會在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被自己淡忘。再深的痛苦，也會隨著時間的沖刷而淡化。
生活是一條單行線，一路行走，一路微笑……
高一的生活篇二
時間真的過的快，一眼、高一結(jié)束了，這是我剛進22中最期望的一件事之一，不知道怎么的，現(xiàn)在卻有點不舍。哎，有感情了吧！
高一（二）班是一個很強的班級，在崴姐的帶領(lǐng)下，從開學(xué)初到現(xiàn)在，在第二層次一直是第一名，也常超過第一層次好幾個班級，我以我是二班的人而驕傲著，你呢！然而現(xiàn)在大家卻又要各奔東西，聚在一起的機會少之又少，渴望天公見憐?。?BR> 再說說617，一個溫暖的大家庭，吵吵鬧鬧之中又遍布?xì)g聲笑語，我們有八個人，大家雖然性格不一，然而相處融洽。有猴子，僑偉，鴨二，狐貍鴨大，斯大林，我。在這一年里，發(fā)生了許多事情，歡樂之事多于不合，大家其樂融融，陶醉其中。
我真的很愛你。漸漸地，最近愈發(fā)覺得猴子和鴨二對我很好，就像對待弟弟一樣照顧我，謝謝你們了。還有那只小狐貍，不要跟了紫薇就忘了我啊。還有那個人給我記得啊我選文科百分之三十是你影響的，一定要和我一起考進重點班，我不會讓你失望，你也不要讓我失望啊！我們一起努力啊！加油！
高一，美好的回憶。看著高一逝去的歲月，我笑了！
好溫暖！
高一的生活篇三
“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@就是古人對戰(zhàn)爭的一種看法。有時，我真想做桃源村人，與世隔絕，過平安快樂的生活。
記得在20xx年，美國向伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭的時候，我開始覺得沒什么大不了的，不就是一場戰(zhàn)爭嗎？多刺激呀！多好玩呀！
可就是那次戰(zhàn)爭改變了我對戰(zhàn)爭的看法。美伊的炮火點著了石油的一個儲存點，大火那么無情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環(huán)境。
既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。
我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的天外之天，人間仙境。
在那里，可以安心讀書，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風(fēng)箏，畫上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見底的小溪邊摸河蚌、抓小魚，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。
在那落葉的季節(jié)中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書，邊看邊讓那清風(fēng)灌透我的心。
有時，我真想去與世隔絕、人們安居樂業(yè)的桃源村?。?BR> 高一的生活篇四
放假回家和親戚朋友聊天。
期間有親戚朋友問我，寫的怎么樣？聽著同齡的小朋友在一起玩耍，我很愛寫東西，時不時在朋友圈和空間里，在嘴邊寫一些話。
我有點不好意思笑。這個問題不知道怎么回答。寫作只是我自己的興趣，但不能說。
另一個在旁邊的朋友說：“小豆的文筆還可以。我也看過?？偙任覀兌嗄隂]碰過筆好得多?！?BR> “那就好，小豆，你知道怎么寫孝道。我的孩子學(xué)校安排了這樣一篇文章給我們寫。我不知道怎么寫！”一開始就開始話題的親戚朋友，臉上都爆起了花，問。
“孝順？”我問，“寫孩子在家里的正常行為？如何孝順父母？”
“嗯，是的，大概需要3000字。我很擔(dān)心。請幫我想想，小豆。”
我無話可說。當(dāng)然，我知道親戚朋友怎么說。但是，我對他的孩子不是很了解。平時接觸到他們，就知道他們是很聰明，聽話，懂事的孩子。
但是要寫《孝經(jīng)》，我需要多了解孩子在家里的日常表現(xiàn)，以及對待長輩的一些細(xì)節(jié)，這些我的親戚朋友似乎都不想介紹。
聰明的女人沒有米飯很難做飯。這是一篇描述生活細(xì)節(jié)的現(xiàn)實主義文章。沒有一些“素材”，我真的寫不出來。整篇文章都在歌頌中國的忠孝美德。寫3000字沒有難度，有點枯燥。
所以，最后，我沒有幫助親戚朋友。后來想到別人，只是隨口說說，給假期聊天加個話題，就不用當(dāng)真了。
高一的生活篇五
櫻桃紅了，艷若赤玉;蘋果黃了，燦若陽光……一題記。
喜歡戴望舒的《雨巷》幽靜的小巷，恬然的雨簾和想像中幽香的花——丁香。站在雨巷的中間，雨簾斜斜地撒下，輕輕地放下花傘，讓那些爭先恐后從云層里飛舞萬來的小精靈跳躍在衣襟上，落在發(fā)絲上，順著發(fā)絲直至發(fā)梢，如同晶石，珍珠一樣閃亮，落在石板上，雨珠靜靜地趴在花蕊上，等待自己歡快的，開心的一天，透亮、晶瑩的水珠，體現(xiàn)生命純潔，浪漫的詩意。
一杯香茗，由內(nèi)至外散發(fā)著清雅，古樸的芳香;無論是茶葉，還是茗具，都有著它獨特的內(nèi)涵別樣的內(nèi)涵，喜歡茶道的人，能從茶中品味出茶的內(nèi)涵，茶的詩意以至自己的心態(tài)和周圍環(huán)境的改變。他們體會出茶本身的品性和其本身清雅的內(nèi)涵。茶道中總有讓人理解不完的感悟和人生，茶，是圣者，是一個調(diào)查萬物精神的圣者。它的本身的詩意將源源不斷受用不盡。
青春的美麗是雨絲風(fēng)適舞蹈的香緣，是雨緣美麗的詩意，生活就像一首內(nèi)涵意深韻味非凡的詩詞，生活需要詩意，我們也需要繽紛多彩多姿非凡的生活，因此熱愛生活，為生活裝點色彩，為生活添加力量，為生活增盡無窮無盡意義十足的詩意。
高一的生活篇六
不知不覺中，我已成為一名高一生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM高一教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高一生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己以前走過的路。
既然選取了高一，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高一是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高一生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。
實際中的高一生活比我想象中的高一生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高一學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高一生活不一樣于初中生活，高一學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高一更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高一，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的用心主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高一生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們必須回?fù)碛幸粋€燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高一生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。
有些歡喜，也有些失落……。
高一的生活篇七
那時候天總是很藍，日子總過的太慢我也是偶然間回憶過去，才想起那時的已忘了名字的人。
突然發(fā)現(xiàn)高一的我竟然沒有去拍集體照，也許對大部分人來說那年的日子僅僅是相見了多次的陌生人吧。沒有過太多回憶，沒有過太多的認(rèn)識，甚至除了交換了個名字外，就在沒有其他的交集了吧！而今，連名字也已開始漸漸遺忘了。
人生雖短，然而一年的時間，卻也不足以得到太多的值得珍惜的緣份吧。但在50多個人的集體中，相處的一個春夏秋冬里，或許在你無意間可以偶爾想起一兩個值的一笑的瞬間，或許在一個無聊的午后，qq的嘀嘀振動可以給你帶來久違的想敲一下的沖動，又或許僅僅只是如陌生人般在路上遇見的一次對視，一種愕然，一份悸動。
我總希望留下些什么，甚至得到些什么。然后到頭來，竟留下了青春，卻只得到已模糊不清的回憶。但我似乎并不后悔，也許回憶的背后有我永遠都必須要珍藏的那份情愫，一份值的日后再想起的故事吧！
然而我不知道還有誰如我這般的時常回憶過去，也不知道還有誰能在午后給我一個悸動，更不知道今后的日子里能否在路上能認(rèn)出彼此。
于是，我也只能如此的，寫下我的不舍，寫下一個回憶。如果有誰能在不經(jīng)意間觸動了心里久違的那份情誼，或許你可以試著打個電話，或是發(fā)個短信，在或者讓對方的qq振動一下，然后一個微笑。
高一的生活篇八
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進入高中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己九年的勞動成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進入高中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的中學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在中學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的高一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的高一生活是”苦”的。
我的高一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的高一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。
千言萬語，只有一句話:我愛我的高一生活!
高一的生活篇九
也不知道從什么時候起，我的脾氣變得暴躁起來。之后，我的性格變化越來越大，，開始與家人吵架，開始在日記本上寫一些非常喪的東西。
是因為，只剩我一個人了嗎？
年齡相仿的孩子們都搬走了，沒有任何人可以跟我交談。孩子與長輩之間總是有代溝的，而且這代溝也不容易越過，甚至還可以說這代溝根本無法消除。
我沒有什么朋友，要說有應(yīng)該也是有一兩個的，但我不知道他們是否把我當(dāng)朋友。她約我暑假一起去漫展，但是由于各種各樣的原因，我們沒有去。她是近幾年唯一一位約我出去玩的人了，上次約我出去玩的同學(xué)，她們?nèi)齼蓛蓽惓尚》株牐鞲筛鞯娜チ?，沒有任何人邀請我去她們的小隊，最終我獨自去到書店，買了幾本書就回家了。
我一直是孤獨的人？不，孤獨也許比受歡迎更好。
沒有人拖累我，需要幫助的話卻也有人愿意幫我，就算沒人幫助我，我也能憑借著孤獨這么長時間的感覺獨自承受。時間對我來說非常寶貴，沒有朋友意味著我可以更自由，我可以不用陪任何人去廁所，我可以在放學(xué)后獨自回到宿舍。
我被留在這里了。
高一的生活篇十
前幾天和老同學(xué)聊天，她有一份穩(wěn)定的工作，還一邊找著兼職。
我問她，如果重新選擇個專業(yè)，會選什么。她說，哪里有空想學(xué)習(xí)，只要哪個賺錢就學(xué)哪個，最好能速度獲利的。
今天和一位親戚聊天。他正換了個新的行業(yè)，在我的觀點看來可能覺得有點太過浮躁了，最多是適合當(dāng)兼職。
他覺得我活在了15世紀(jì)，思想沒有跟上時代。
當(dāng)我提議他可以先找一個穩(wěn)定的工作，然后把這的行業(yè)當(dāng)成兼職，有了工作，人脈也廣了，再兼職這個新行業(yè)說不定更好。
結(jié)果他也說話，這個行業(yè)來錢快，穩(wěn)定的工作工資少又不自由。
我想，也許我真的還是15世紀(jì)的思想吧。這個時代發(fā)展太快，人心都太過浮躁。在我想著應(yīng)該擁有一份穩(wěn)定收入的前提下再找兼職或者做一份自己有興趣有意義的事情時，大家想的都是來錢快的活計。
這是個物質(zhì)泛濫的時代，每個人的衣櫥里都有塞不下的舊衣服，所謂的舊，只是不怎么穿而憶，所謂舊，是因為商場里的衣服才算新衣服。
我們在過度地消費，過度地使用，然后一再地覺得錢不夠用，因為各種各樣的原因，亦或者完全不需要原因，只是想擁有更多。
無所謂對錯，也許生活就是這樣。
高一的生活篇十一
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并沒有那般美好。
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并非是一段空白。
今年，我上高一了。初三時曾看過郭敬明的《我上高一了》，對高一的生活充滿著幻想，幻想高一時，我還可以旁無人地自動自演，我還可以坐在角落里唱著獨角戲，亦幻想過我可以很輕松地就能學(xué)好。一轉(zhuǎn)身，二回眸，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤是多么深刻。
我上高一了，我懂事了。曾經(jīng)，我學(xué)不會以做家務(wù)來討好家人的伎倆；曾經(jīng)，我亦不知該怎樣才能挽回一個已受創(chuàng)傷的人的心?，F(xiàn)在，我懂事了?；丶視匆路?、拖地、會陪奶奶說話、幫弟弟趕功課。現(xiàn)在，他們都說我長大了，他們都說我真懂禮貌，見著了就sayhi，他們也說我越來越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我開始像一條正在結(jié)繭的蠶了，用盡力氣來掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷贊揚的繭。
我上高一了，我睿智了。曾經(jīng)，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕松過關(guān)，也曾天真地認(rèn)為這樣一直下去就會考上大學(xué)，而現(xiàn)在，我睿智了。課前會預(yù)習(xí)，課后會做作業(yè)，不懂得也會問，有時甚至加班到11點多才回寢室，可是我再聽不到以前的贊揚了，即使我真的有很認(rèn)真、很努力地去完成功課，即使我態(tài)度真的改變很多，可的確是我錯了，有些事并不是努力就能夠。是金子總會發(fā)光，這話是錯誤的，因為當(dāng)滿地都是金子的時候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現(xiàn)實的殘酷性的確體現(xiàn)在這。我想，我要努力。因為已經(jīng)沒有退路了，因為我睿智了，繭在慢慢長大。
我上高一了，我成熟了。曾經(jīng)，我會哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經(jīng)，我會因不及格的試卷而痛心不已，現(xiàn)在想想，真是可笑?？拮约寒?dāng)年在呢么就那么脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現(xiàn)狀，至少不會因為物理考了50分而哭了，也至少不會因為得不到糖而難過了。于是，我明白了，我已結(jié)成了繭。
他們都說化繭成蝶的時刻是最美麗、最絢爛的時刻。對此我堅信不移，因為上高一我亦多了份自信。
我上高一了，離夢想更近了！
我上高一了，離將來更近了！
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
高一的生活篇十二
在不一樣的生活當(dāng)中，我們每個人對生活的感受都是不一樣的。我知道她明明有孩子了，是一個幸福的小女人。可是在這里，我還是和他做了朋友。我們是從網(wǎng)上認(rèn)識的從一開始的時候只是簡單的聊一些問題。到最后就身后討論一些私人話題了。
對于這種方式來說，我也不知道該如何去結(jié)束他們有人說長痛不如短痛，不如早點結(jié)束為好，可是我卻覺得每一段生活都有他自己的妙用。
曾經(jīng)在豆瓣上看到過一篇文章，是分析出軌和人性的。這些關(guān)于道德的話題似乎永遠都是說不盡道不完的。而那些文藝作品，所有的名著似乎也永遠脫離不了這些主題。
我一直都知道，在那樣的情境之下，我們每個人都應(yīng)該付出百分之百的努力去面對自己的生活。那怕有的時候被生活欺騙，哪怕在大多數(shù)時光別人都沒有辦法去理解我們的思想。
我們依舊能夠想明白，這些全部都是生活的常態(tài)。
高一的生活篇十三
青春的列車總是馳而不息，在成長的十字路口總會有人登車，有人到站。但那些曾經(jīng)的歡笑，卻依然在回憶中飛揚，釋放出醉人的芬芳！
那年，我們高一。我們開始習(xí)慣在睡眼惺忪中起床；開始習(xí)慣在夜色朦朧中洗臉、刷牙；開始習(xí)慣在陣陣鈴聲中踏入教室的大門；開始習(xí)慣日復(fù)一日的枯燥生活；開始習(xí)慣嘴里叼著面包趴在課桌上奮筆疾書的日子。
那年，我們高一。喜歡在書桌上，板凳上刻下自己特有的青春宣言；喜歡在讀書聲想起的時候幾個人聚在一起唱歌聊天；喜歡在無人注目的角落里進行自創(chuàng)的惡搞涂鴉；喜歡坐在最后一排談理想、聊未來；喜歡給老師起各種搞笑無厘頭的外號；喜歡在心里默默數(shù)著到星期天的距離；喜歡在暗處默默關(guān)注著心儀已久的他（她）；喜歡慫恿副科老師給我們放電影看；喜歡刻意的制造與心上人的偶遇。
那年，我們高一。我們會推斷查班老師的出勤規(guī)律，然后在安全期內(nèi)做自己的小動作；會把桌子上的書笠堆的高高的，然后連在一起，那是我們防備老師的堅固堡壘；會站在寢室樓的陽臺上評論樓下來往的男女學(xué)長，覺得他們都沒有自己完美；會在深更半夜里哥幾個一起聲嘶力竭的狂吼。
那年，我們高一。那年初秋，我們相聚；那年夏末，我們相離。歲月風(fēng)干了我們當(dāng)初的所有歡樂，留下了沉淀在心底的記憶，卻一刻也不停地催促著我們成長！
高一的生活篇十四
不知不覺我成了高一生。剛進高一教室的瞬間，陌生的面孔三年的中學(xué)生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的回憶，那些人，那些事，那個房間三年來伴隨著一千多個晝夜的教室。沒想到在操場上玩的跑步的樣子，那些熟悉的臉現(xiàn)在已經(jīng)變成了幻想?；臃倍嗟膶W(xué)校已經(jīng)物有所值，讓人感慨萬千。
進入我的視野后，我不得不一步步走過去，高一生活比初中生活更像神秘的畫，不為人知，看不清。只能認(rèn)清方向，明確目的，不斷反省自己過去走過的路。
因為選擇了高一，所以義無反顧，風(fēng)雨交加。高一是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們進入社會的門檻，但前進的道路可能會荊棘叢生。我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高一生活才剛剛開始。我不知道它會如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主導(dǎo)權(quán)在我們手中。
實際的高一生活比我想象的高一生活要容易得多。我總是下意識地把中學(xué)思維定勢轉(zhuǎn)移到高一學(xué)習(xí)上，顯然沒有任何效果。高一生活與初中生活不同，高一學(xué)習(xí)資料也與初中不同。高一更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，都需要同學(xué)們主動完成。教師的作用只是指導(dǎo)。那種完全依賴教師的學(xué)習(xí)想法，就像黃學(xué)再也不回來一樣。
上高一的時候，好像沒有初中時的進取精神。例如，似乎很少人急著回答問題。在這一刻，每天時間都很緊迫，作業(yè)很多。所以我們應(yīng)該更好地安排時間，有計劃地完成學(xué)業(yè)。否則，忙到最后，只是用竹籃打水，什么都沒學(xué)到而已。我們不能只埋頭工作，不思考，不總結(jié)。那樣的話，就只能白費力氣了。
高一生活是那么短的三年。如果不能好好計劃，不珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會被無情地喚醒。我的門將無法像空袋子一樣立足于未來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖然苦，但像嚼橄欖一樣，先寫后甜。只要認(rèn)真踏實，我相信我們一定要有燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們約定三年的高一生活，做一個美好的大學(xué)夢。
高一的生活篇十五
生活中，美無處不在，無時不有。只要認(rèn)真去觀察、領(lǐng)悟，就會發(fā)現(xiàn)即使那平凡的小水珠也有著淚滴一樣晶瑩的美；那普通的云朵也有著飄逸清淡的純凈的美；那老態(tài)龍鐘的老人也有著慈祥笑容的美……美并不是出水芙蓉般的美貌，有些丑陋的事物中也有美，只是觀看的角度不同罷了。美并不是刻意出來的，有時不經(jīng)意的言語和動作比那刻意出來的永世之作更美。
在外頑皮了一整天，或是從學(xué)?；丶?，見到桌上熱氣騰騰的飯菜和父母關(guān)懷的語言，沉醉在家的溫馨中，這難道不是一種美嗎？這是世上最簡單、最普通、最平凡的美。
學(xué)校是我們生活中的第二個家，這里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，在遇到困難時有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪你一起度過。這難道不是一種美嗎？這是最純潔、最溫暖、最高尚的美。
在商店里，在街上，碰到老婆婆拿不動?xùn)|西的時候，伸出援助之手；在正義的人和不正義者做生死較量時，顯示出的那種視死如歸，不畏懼黑惡勢力的氣魄；在為集體獲得榮譽時的歡呼聲和擁抱；在處于絕境時，陌生人的一個鼓勵的眼神和微笑……難道這些不是美嗎？這些正是最純粹的、最可愛的、最幸福的美。
美可以是林黛玉葬花的善良美，可以是魯智深的英雄美，可以是雷鋒助人為樂的美，可以是奧斯蔑洛夫斯基對生活表現(xiàn)出來的熱愛的美，可以是牛頓、愛迪生對科學(xué)探索和永不放棄的追求的美。
美使我們的生活更加多姿、豐富，讓我們把對生活真誠的態(tài)度化成美，把對朋友的真摯化成美，把對身邊的人的關(guān)懷化成美。讓世界多一點美，少一份冰冷；讓生命多一點美，少一份黑暗；讓生活多一份美，少一份虛偽。
高一的生活篇十六
每個人都在成長，有的人在害怕中成長，有的人在煩惱中成長。而我，就在快樂和幸福中成長。
我小時候很喜歡養(yǎng)小動物，養(yǎng)過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養(yǎng)小雞的經(jīng)歷。有一次我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)箱子里有兩只毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園，小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過了一段美好的時光。后來，小雞長大了，姥姥就送給了鄉(xiāng)下大姨家，為此，我還大哭了一場呢！后來，我還養(yǎng)過小烏龜，我每天給它們喂食，給它們講故事，一天天看著它們長大。有了小動物們的陪伴，我的童年很快樂！
后來我上了小學(xué)，因為低年級功課不是很緊，爸爸媽媽經(jīng)常利用節(jié)假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界，去過遼闊的大草原，還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂！
上了高年級，功課越來越緊，這時，我遇到了一位好老師———董老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她總是鼓勵我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)我取得一點小成績時，她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節(jié)我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花，里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣，在董老師的悉心呵護下，我健康快樂的成長。
再過一年我們就小學(xué)畢業(yè)了，雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們，但也將是一個新的起點，我希望這份快樂永遠陪伴著我！