通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你提升自己的藝術(shù)表達(dá)能力。
東湖鳥語林的小學(xué)篇一
微波蕩漾，將金光攪拌，變成無數(shù)顆明星，把人的眼睛都看花了。湖水碧綠碧綠的，想一塊無暇的翡翠，光彩奪目。而天空呢，是滲藍(lán)的。遙望遠(yuǎn)方，大概湖水也被天空所感染，越變越藍(lán)，最后終于在天邊與藍(lán)天相接?？吹竭@情景，我才領(lǐng)略到“秋水共長天一色”的妙處。想湖的南面望去，可謂“綠水逶迤，方草長堤”。近處有堤壩，草地；再遠(yuǎn)一點(diǎn)是深綠的樹木，盛開的菊花和小山丘；更遠(yuǎn)處便是隱約可見的山峰輪廓和武漢鋼鐵公司高大的煙囪、樓房。這一切好象都沉浸于柔和，蔚藍(lán)的大氣之中，就連我所以的岸北的花、草、樹木也不例外。
然而，東湖并不像老師說的那般溫順。它是一個變幻莫測的孩子，時而發(fā)怒。一排排大浪打來，滾動著，跳躍著，咆哮著，從遠(yuǎn)處看，恰似后一浪頭張開大嘴，露出皓齒，將前面的浪頭一口咬住，死死不放，然后像脫韁的野馬，飛快地向岸邊奔去?！皣W浪花撞擊著堤岸，浪花四濺，噴出無數(shù)水花，撒在岸邊，又立即悄悄鉆入泥土，只留下潤濕的足跡?？纯催@壯麗的情景，我不得不為之驚嘆，“陰風(fēng)怒號，濁浪排空“的詩句不禁脫口而出。
大浪過后，水面平靜，這時的東湖又像一個溫順、聽話的小姑娘。這是湖水最清、最綠的時刻。湖底圓圓的鵝卵石顯現(xiàn)在人的眼前，連在水中的游動的魚兒也看得一清二楚。湖邊，絢麗多彩的菊花和一些不知名的野花盛開在山丘上，與還未落葉的、碧綠的梧桐樹相映襯，好像給山丘披上一件花衣。湖水發(fā)怒的時的可怕情景，恐怕早已被這些花草樹木拋到了九霄云外。湖面上，有幾只漁船在打撈水草，幾位“不速之客”——皮劃艇運(yùn)動員正劃著皮艇，非快前進(jìn)，激起一道水紋，擴(kuò)散出一層層波瀾。而在快艇的身后，只留下一條白色玉帶。
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東湖鳥語林的小學(xué)篇二
今天天氣真好！晴空萬里，在碧藍(lán)的天空中，飄著幾朵潔白的云。我和媽媽乘汽車來到了東湖鳥語林。一下車，我就發(fā)現(xiàn)了一個“超級大帳蓬”。
我走進(jìn)這個“大帳蓬”，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個小水池，水池里，有成雙成對的鴛鴦，我問媽媽：“為什么鴛鴦都成雙成對地游呀？”媽媽想了想，回答：“鴛鴦不親親熱熱的，干嘛把它們比喻成夫妻倆呀？”媽媽邊笑邊說。
“媽媽，看哪！黑天鵝！”我和媽媽興奮地來到黑天鵝的居處，媽媽把我往水塘邊一拉，我還沒回過神，一張可愛的相片已經(jīng)照好了。
接著，我們看見美麗的孔雀開屏，我和媽媽馬上拿起相機(jī)照下了美麗的一瞬間。
往上走，就到了白鵝的地盤，它好兇呀！人們不敢靠近它，我對媽媽說：“我和白鵝照張相吧！”于是，我跑過去，和白鵝照了張相。
我們又去看了有趣的“鳥兒們的精彩表演”，有前滾翻、滑滑梯……這里的鳥可真多！有長嘴巴的、短嘴巴的、長腳的、短腳的、長尾巴的、短尾巴的，黑羽毛的、白羽毛的、黑白相間的、五彩繽紛的羽毛……真是鳥的王國！
后來我開心地蕩起了秋千。又和禿鷹照了張相。
這是我最難忘的一天。
東湖鳥語林的小學(xué)篇三
今天，火辣辣的太陽照射在大地上，十分炎熱。我懷著十分愉快的心情來到學(xué)校里，參加學(xué)校組織的優(yōu)秀隊(duì)干夏令營，今天的活動是參觀森林公園的鳥語林。
我們大家都有秩序地走上了旅游車。不一會兒，車子就起動了。在車上，大家都壓不住心中的愉快，唱起了歌來。
過了一會兒，我們大家終于來到了森林公園的大門口，老師清點(diǎn)完人數(shù)后，我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了森林公園。森林公園里有許多大樹，它們?yōu)槲覀冋趽踝×嘶馃岬奶?，所以我們并沒有感到炎熱，綠色的樹林里蟬聲陣陣。我們邊走邊聽蟬的叫聲。不一會兒，就來到了鳥語林里。
鳥語林可真大呀，同學(xué)們都禁不住贊嘆道。鳥語林里有許許多多的鳥，比如：孔雀、鵜鶘、丹頂鶴等。把我們與大自然融為一體，讓我們仿佛置身于鳥的天堂里。
這時，一只孔雀開屏了，可好看了！孔雀開屏?xí)r，它的尾巴就像一把折疊扇子一樣緩緩撐開?？兹搞~綠的羽支散落在羽毛的兩翼，每支羽毛的頂端上都有一個眼狀斑，眼狀斑是由暗綠、深藍(lán)、銅色、暗褐等多種顏色組成。
鳥類表演開始了，首先上場的是一只小鸚鵡，馴養(yǎng)師說了聲：“你好！”鸚鵡也跟著說了聲：“你好！”馴養(yǎng)師又說了聲：“發(fā)財！”鸚鵡也跟著說了聲：“發(fā)財！”它的演出博得了大家掌聲。接著上場的是另一只鸚鵡，它可聰明了！一根竹竿上掛著1～20的卡片，大家任意出一道得數(shù)在20以內(nèi)的加減乘除法算式，告訴它，它會把寫有正確答案的卡片撿出來，它一連表演了許多次，也迎來了大家的歡呼聲。接著，又上來了一只巨大的鸚鵡，名叫：mike，它表演的是騎自行車，它坐上了一輛很小的迷你自行車，它的兩只小腳放在兩個腳踏板上，慢慢地踩了起來，自行車也慢慢地向前移動。這還算不了什么，過了一會兒，它居然將自行車騎上了鋼絲，只見它微微顫顫地將車慢慢地騎上鋼絲，小心翼翼朝終點(diǎn)騎去。其它的鳥兒也表演了其它精彩的節(jié)目。
走出了鳥類表演區(qū)，又迎來了“孔雀東南飛”許多孔雀從一座山上滑下來，由于孔雀的數(shù)量極多，我們目不暇接。
時間過得飛快，一下子就集合了，我戀戀不舍地回頭看了看鳥語林，心中默默地向鳥兒說聲再見！在車子上，同學(xué)們?nèi)匀怀琛?BR> 東湖鳥語林的小學(xué)篇四
我去過中華兩大湖，一處是“上有天堂，下有蘇杭”的西湖，另一處是在與“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”同域的東湖。嘻，緣分靈巧矣哉！
東湖外圈有一條綠道，環(huán)抱著精靈的湖水。這綠島上，前一段是青石板，厚重古樸；后一小段則是鵝卵石，細(xì)膩秀麗，別具風(fēng)韻。說是綠道，實(shí)則綠道不綠，綠的是它一旁的青樹，濃蔭蔽日。綠葉在輕輕呼喚著，好像要將我換到這夏日清涼中去。就這么走開，貌似有一陣若有若無的清風(fēng)，拂去了盛夏的酷熱，反倒是平添一份清新，走著甚為舒服愜意。
綠道內(nèi)側(cè)就是東湖，它算不上大，卻令人有胸襟開闊之感，少了幾分江南細(xì)水的小巧，多了些許硬朗之氣。屈原曾在此“澤畔行吟”，好像真有那種隨心與氣度混在其中。湖水與岸壁輕輕摩挲，喃喃細(xì)語。湖水很靜，雜音好像都被這水吸納了，偶爾幾只水鳥降落水面，只驚起幾絲漣漪，也是悄悄的，一點(diǎn)聲響也無。
我從未見過這樣的湖水：它清，說它是清澈見底，“游魚細(xì)石，直視無礙”好像又有些不符。也許是它的綠遮住了視角：這綠是獨(dú)特的，我見過淡藍(lán)的池水，藍(lán)綠色的湖水，但這種碧波清漾的水卻倒是頭一次。曾聽人說，這湖水是龍?zhí)拥聂浯涞袅讼聛?，化成清波，裝飾的彩帶成了江河，便有了這片湖。再看向它，被一圈綠道環(huán)抱著，倒真像是一塊溫潤平滑的玉。
看罷水，又抬頭仰望對岸的磨山。這時正值五月時節(jié)，山壁上卻只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，絲毫沒有水秀江南的蔥郁，自然，也少了一份水鄉(xiāng)的秀美。大塊大塊的，是山上幾乎有些發(fā)棕了的石塊。轉(zhuǎn)悠著來到側(cè)邊，這才發(fā)現(xiàn)它的背微駝，不是老態(tài)龍鐘的滄桑，而是招呼遠(yuǎn)道而來的客氣與尊敬。瞧瞧它這模樣，兩撇綠眉毛，中間一個大紅鼻子，黃灰色的嘴唇笑得有些干裂，好像邀著要請我喝茶一般，實(shí)是逗趣。
來到山頂，才發(fā)現(xiàn)山是這樣的高，如此的'挺立。向下俯視，碧綠的東湖水成了一個扁扁的橢圓形，四周依舊是圍著的綠道。忽才發(fā)現(xiàn)，磨山的背是彎的，笑是憨的，但它依舊在東湖旁屹立了數(shù)千年。東湖的臉是圓的，心是靜的，獨(dú)自默默堅(jiān)守了不知何久時間。它們能謙恭，能寂寞，能忍受風(fēng)雨的侵蝕，但他們絕不軟弱，就像一個人，心平氣和，無論是風(fēng)風(fēng)雨雨，困難挫折，面對著它們，仍然是負(fù)重前行，而笑看人生。
東湖鳥語林的小學(xué)篇五
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^鳥語林嗎？我去過！那里可真是鳥的世界?。?BR> 暑假里，媽媽帶我去武漢東湖鳥語林游玩。老遠(yuǎn)，我就看見天空中的一張黑網(wǎng)，好大好大。我特別奇怪，就問媽媽這是哪里。媽媽告訴我鳥語林到了。我懷著好奇的心情走進(jìn)了鳥語林。
剛跨進(jìn)鳥語林的大門，我就聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，但不見鳥的影子。正當(dāng)我萬分疑惑的時候。不知從哪飛來一群海鷗。在我們頭頂盤旋。它們不停的扇動翅膀，好像是前來歡迎我們似的。我急忙跟著來到了一個池塘邊。啊！那里的海鷗可真多呀！有的停在附近的假山上，有的在天空中飛翔，還有的居然落在小朋友的頭頂。真有意思！
走過池塘，我來到了一片竹林。竹林里可熱鬧了。好多漂亮的孔雀歇落在樹頂上、石椅上。有幾只孔雀看見了我們竟然展開了美麗的大羽毛。只見它們尾巴上的“眼睛”，仿佛藍(lán)色羽毛扇上鑲嵌的綠寶石，在陽光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒。讓人眼花繚亂。真是太美了！
穿過竹林，我來到了鸚鵡亭。許多鸚鵡見了我們都在說：“你好！你好！”我連忙賞瓜子它們吃。它們貪吃的樣子真可愛！
鳥語林里，我還看到了可愛的斗雞，美麗的紅腹錦雞，聰明的金剛鸚鵡。
同學(xué)們，如果你們有時間，快去鳥語林看看吧！
東湖鳥語林的小學(xué)篇六
清晨，柔和的陽光通過稀疏的枝葉，星星點(diǎn)點(diǎn)。一行六人，我們踏上了去往東湖的旅程。
抄近路，我們走了一條曲折蜿蜒的小路，小路坎坷，凹凸不平，腳下的高跟鞋在不停打，路旁佇立無數(shù)幽幽青草，偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)分布著些許各色野花。
輕拂額前那縷發(fā)姿，我突然發(fā)現(xiàn)東湖原來就在我們正前方，夾雜著喜悅而又激動的心情，六人立刻加快了腳步，只一會兒，我們就站在了湖邊。
看著那湖面，清澈的湖水在柔風(fēng)中蕩漾起伏，微風(fēng)中，飄來點(diǎn)點(diǎn)涼意。湖面四周，花草芬芳飄香，帶著清涼如水的空氣，彌漫在四方，沁人心脾，一切是那么的明媚而美好。
沿著湖邊走去，我們走上了一座木橋，仔細(xì)一看，橋的兩側(cè)都鑲嵌著一種小巧玲瓏的燈，也許過年過節(jié)之際才會點(diǎn)亮吧，想象一下是那么的美好！風(fēng)浪漸漸大了，飛濺的水花，打的小橋呼呼作響，抬腳撫摸那水花，是那么的`涼爽。
一切是那么的美妙，仿佛仙境一般，走過小橋，三個男孩靠水站著，有種想跳下去的沖動，只一瞬間，兩個男孩兒已經(jīng)出現(xiàn)在了湖水中，最后一位喊到：“媽的，我也去”接著脫下了衣服，眼看就下水了，他卻一個急身退了回來，“我不會游泳啊”，盡管猶豫但終于還是下去了，他想象著游泳的樣子，在水里亂撲通，活脫脫一個滑泥鰍，看的我們幾個岸上的人都不由的抱腹大笑。
東湖鳥語林的小學(xué)篇七
今天是我的生日，也是星期天。小記者學(xué)校的老師給了我一獨(dú)特的“禮物”，帶我去游覽美麗的東湖公園。
出發(fā)了，我滿懷激動，恨不得一下子飛到東湖公園?？稍诼飞希覅s嗅到了一股臭氣，向旁邊一看，一片臟臟的湖面出現(xiàn)在我面前，綠色的湖面上漂浮著許多逝去的小生命死魚。一陣微風(fēng)吹來，臭氣猛地向我撲來。這時，我恨不得立刻把鼻子砍了。走在湖面中間的路上時，老師告訴我們這是東湖的一個角落。我瞬間驚住了，原來不是我想象當(dāng)中的美麗東湖，只是一個臟臟臭味的東湖啊，我開始失望了。
可老師說東湖不止這么大，這句話讓我苦澀的心靈出現(xiàn)了一點(diǎn)陽光。
走著走著，到了東湖公園?！鞍 保∥仪椴蛔越亟辛艘宦?。多美的東湖啊，陽光照在水面上波光粼粼。微風(fēng)吹在我身上，使我心曠神怡。
原來東湖有美麗的一面，也有丑陋的一角。
這次游玩讓我明白了一個道理，那就是看人也要全面地看，不只看到優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)，看自己也是這樣。
東湖鳥語林的小學(xué)篇八
我們家鄉(xiāng)的東湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的明月。東湖上的柳樹又美又多，小草很綠，花十分多。這是一潭碧綠的湖水。周圍有許多五顏六色的鵝卵石，光光的，滑滑的，鋪成了一條彎彎曲曲的小道。
旁邊還有許多形態(tài)個異的巨石，它們一塊塊鑲嵌在小路邊上。那深綠色的小草，那悄悄開放的花朵，給東湖編了個樸素的花環(huán)。水是那樣綠，綠的像是被周圍的柳樹和綠草染過似的。水是那樣深，深得連三，四十米的竿子都夠不到底呢。水是那樣清，清得能看見湖里的各種顏色的小魚。最有趣的是，當(dāng)然是那湖邊的.大石頭了，我，爸爸，媽媽，弟弟一家人都還在大石頭上拍過了照呢。我們還可以玩捉迷藏，太陽灑下一束束金光，照在湖面上，照在石頭上，我最喜歡躺在上面曬太陽呢！人們有的坐在石頭上釣魚，有的背靠背聊天呢！這就是美麗的東湖，這就是我們家鄉(xiāng)的東湖。
不用說我是多么喜歡東湖了。我很想知道，東湖的湖邊為什么有這么多的柳樹？難道是有許多快樂的孩子在晚上的時候種了一棵又一棵的柳樹吧？他們晚上一定很累吧？每次，來到東湖游玩，我都這么想。漫步東湖邊的鵝卵石小道上，我收獲了多少快樂呀！
東湖鳥語林的小學(xué)篇九
哇，這么多鳥美麗極了，有鸚鵡、孔雀、鴕鳥、神雕……非常多。下面就由我來介紹吧。
鸚鵡表演的是做算術(shù)題，首先訓(xùn)練人要鸚鵡跟我們說：“你好。”鸚鵡卻說：“拜拜?！倍旱梦覀児笮?，但是，它還是說了“你好?！?BR> 接著就是毛毛來表演了，毛毛表演的是騎單車走鋼絲，這場表演非常危險，毛毛的雞冠都立起來了，最終還是騎過去了。然后開始了毛毛撿垃圾了。毛毛用嘴巴刁起垃圾往保結(jié)車?yán)锓?。一個一個放完了，毛毛還提醒我們要愛衛(wèi)生。
然后就是鸚鵡表演算算術(shù)題了，觀眾出了一道13=？，鸚鵡在一到十個牌子當(dāng)中，選中了一個4，鸚鵡的加法非常好觀眾出了一道10-9=？，鸚鵡用了5次機(jī)會選的分別是9、5、6、4、1最后一次機(jī)會答對了。
鳥語林是鳥的世界，我愛鳥語林。
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東湖鳥語林的小學(xué)篇十
我最喜歡家鄉(xiāng)的東湖。
東湖位于平湖市城區(qū)的東面，是平湖人休閑、賞景的地方，一早來到東湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就飄來各種歡聲笑語，來到東湖廣場，精神煥發(fā)的老爺爺老奶奶在打拳、跳舞，小朋友們在放風(fēng)箏、學(xué)溜冰。往前走就可以看到美麗的東湖，在晨光下，湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼，就像撒了一湖的金子。東湖的水就像一面鏡子，清得可以看得到湖底，綠得像一塊翡翠；遠(yuǎn)處一游艇駛過，激起浪花，劃出一道美麗的水紋。
再往北看，一朵潔白的巨型蓮花，在東湖畔靜靜地開放，若是傍晚，絢麗的燈光映照在蓮花上，更給蓮花帶來了風(fēng)情萬種的感覺。這朵蓮花就是全世界獨(dú)一無二的建筑物，是為紀(jì)念平湖的名人，著名的教育家、音樂家、美術(shù)家李叔同先生，這座別致的建筑就是李叔同紀(jì)念館。踏著鋪著鵝卵石的小路，太陽的光輝透過樹隙灑在蓮花上。走進(jìn)紀(jì)念館，看到的是李叔同的雕像和他寫的“悲歡交集”四個字。我想，悲也罷，歡也罷，他都會以一顆赤子之心去看待，我們學(xué)到的是他對藝術(shù)、教育、理想的執(zhí)著探求。
東湖的南面是一座平湖的標(biāo)志性建筑——報本塔，它是平湖勞動人民智慧的結(jié)晶，也是平湖人崇尚和傳承孝德文化的一個縮影。
東湖的東面是迷人的兩大公園——案山曉翠和北原牧唱。案山公園里有一個風(fēng)鈴廣場，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，仿佛在奏一曲美妙的樂章。
華燈初上，西邊的'九峰一覽樓更是艷麗，白天登上樓，可以遠(yuǎn)望乍浦九龍山。每年到了西瓜燈藝術(shù)節(jié)，這里是主要的西瓜燈展示區(qū)，屋檐下、走廊邊、涼亭里掛滿各種雕刻精美的西瓜燈，到了晚上，更是燈海、人海，一張張的笑臉點(diǎn)綴著我的家鄉(xiāng)東湖的美。
東湖的美說不完，看不夠，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛東湖水和景，您若有空，歡迎您來，我們一起去發(fā)現(xiàn)東湖的美！
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東湖鳥語林的小學(xué)篇十一
美麗的東湖公園》我的家鄉(xiāng)——泉州是一座歷史悠久的古城。那里處處風(fēng)景美，其中我最常去的要數(shù)東湖公園了。東湖公園位于豐澤區(qū)東湖街，是故泉州的十大勝景之一——“星湖荷香”的遺址。那里風(fēng)景優(yōu)美，是一個休閑娛樂的好地方。星期五早上，趁這秋高氣爽的時節(jié)，老師帶著我們來到了東湖公園秋游。走進(jìn)公園，迎面是一連高約3米、寬約1米的人工瀑布。
人工瀑布是從一座用許多石頭堆成的'假山上流下來的。瀑布在金黃色的陽光的照耀下，就像給假山披上了一條白色的紗巾。這瀑布雖沒有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”之磅礴氣勢，但瀑布撞擊下面石塊的清冷之聲，有點(diǎn)像“梵阿琳奏出的名曲”。沿著石頭小路向前走，走在綠蔭小道上，清風(fēng)吹來，涼爽極了。小道兩旁的樹木長得很茂盛，抬頭一看，是一片綠色的“天空”。走過綠蔭小道，來到了晉安橋。這是一座古老的石拱橋，是一個晉江人投資建造，所以叫晉安橋。
站在橋上，放眼望去，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，一片片的草地就像一塊塊黃綠色的地毯，還有引人注目的湖。微風(fēng)輕輕的吹著，湖面泛起了層層微波。風(fēng)停了，在燦爛的陽光的照耀下，湖面閃爍著一片片銀鱗。走過晉安橋，繼續(xù)往前走，來到了東湖公園里的動物園。走進(jìn)動物園，那里有狼，有熊，還有老虎……令人目不暇接。東湖公園里的風(fēng)景真美??！
東湖鳥語林的小學(xué)篇十二
我游覽過寧德風(fēng)景秀麗的南岸景觀、攀登過優(yōu)雅自然的南沶山、但這些都比不過美麗迷人的北岸景觀。
在北岸公園中最令人念念不忘的唯獨(dú)東湖了。
水平如鏡的東湖就像一面碩大的鏡子，又如一個在夢鄉(xiāng)之中的嬰兒，天空中如棉花似的白云，倒映在湖面上，春姑娘捧起湖邊一排排柳枝。我的耳邊不時傳來人們的歡聲笑語，和“嘩嘩”的劃船聲音。樂哉，北岸東湖！
此時一艘艘游船，載滿了歡樂，打破了水平如鏡的湖面，波光粼粼的東湖上偶爾有海燕從湖面上掠過，剪尾或翼尖有時沾了下水嗎。好似跳芭蕾舞一般。小孩子在草地上奔跑著，玩耍著。樂哉，北岸東湖！
我拾起身旁的一粒小石子，使出吃奶的勁兒向湖面上拋，一圈圈圓暈蕩漾開去，還濺起朵朵水花，“撲通撲通”的聲音，還像在為春天之歌伴奏呢！美哉，北岸東湖！
北岸東湖周圍飄來了一陣陣的花香，撲鼻而來，游客情不自禁的發(fā)出一聲贊嘆：“??！真香?！币豢眯〔萏匠鲱^來，迫不及待的欣賞著多姿多彩的春天。
哇！北岸景觀的`東湖真是，千變?nèi)f化，美麗動人，讓游客流連忘返，我也要感謝大自然，給了我們?nèi)绱嗣利惖纳铮?BR> 東湖鳥語林的小學(xué)篇十三
今天，陽光明媚，大地回春，小巧玲瓏的 “歌唱家”百靈鳥弟弟在大樹伯伯的手臂上繪聲繪色唱歌。
我和媽媽在走到動物園，你看那一只只小猴子，跳來跳去，有一只小猴子，它毛是金黃色，一個人拿幾片餅干給它吃。一只大猴子來搶它的食物，眼看就要被搶走，小猴子靈機(jī)一動，把餅干一把拿過來用小巧玲瓏的身子迅速跳走。那只大猴子摔個四腳朝天，生氣極，而小猴子早已笑的合不攏嘴，大猴子跳過來打小猴子，但小猴子早已逃之夭夭。
過一會兒，我才聽下來，咦！那是什么，我剛想接近看一看，那只動物張開那巨大無比的嘴巴，我嚇的連連后退，一不小心撞到一棵樹，認(rèn)真一看，哦，原來那是一只全身披著一身“翠綠色的盔甲”的海洋猛禽獸———鱷魚將軍。
鱷魚的尾巴又粗又長又僵硬，它的背上有許多尖角，它的牙齒尖尖的，真恐怖…
最后我和媽媽坐車高高興興的回家。
東湖鳥語林的小學(xué)篇十四
冬爺爺邁著蹣跚的步伐悄悄離去，春姑娘哼著小曲兒和大家見面了。聽說她已經(jīng)來到了梅園公園，我興沖沖地趕去和她約會。
從橋上走下來，我一頭鉆進(jìn)了路邊的竹林，四處尋找。忽然，我眼前一亮：“是竹筍！”看，幾棵竹子的腳邊，一棵棵小竹筍剛掙脫竹媽媽的懷抱，一臉好奇地張望著這個世界。
走出竹林，眼前的幾棵小樹又吸引了我。它們已經(jīng)露出尖尖的嫩芽，細(xì)細(xì)的`、小小的，似乎稍一觸碰就會掉下來。
盡管這樣，它們還是毫不畏懼，努力地伸展身姿，貪婪地汲取著春姑娘給予的甘甜雨露。一個小芽就是一個跳動的生命，每一根枝條上都有無數(shù)個生命在顫動！。
告別小樹，踏著公園的石板路，我又爬上了小山坡。向下望，熙熙攘攘的人群一撥又一撥地涌進(jìn)梅園，每個人都春光滿面。一叢一叢的郁金香連在一起，像是天上的彩虹掉落了人間，又像是春姑娘解開的腰帶飄落下來。
東湖鳥語林的小學(xué)篇十五
今天，我有幸來到紹興東湖參觀。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹等等……然后導(dǎo)游帶我們?nèi)コ藶跖畲?，因?yàn)楹镉腥齻€洞，如果不乘烏蓬船那是看不到的。
我們興沖沖的坐上船，興致勃勃的游起來，這湖又大又寬，但非常窄，這山又高，巖石又多，但不長樹光禿禿的，船在湖里彎彎曲曲中慢步前進(jìn)，不一會兒到第一個洞，因?yàn)樗亩纯诜浅Ｏ裣商遥匀∶邢商叶?。我正琢磨著這洞口怎么這么像仙桃，就被一聲聲呼喊聲吸引住，我想是不是發(fā)生什么事情呀？一問才知道是喇叭洞到，因?yàn)閺倪@里傳出的聲音可以傳到非常遠(yuǎn)的地方，所以叫喇叭洞，船一進(jìn)，我就大喊一聲，爸爸媽媽也跟著大喊，我們就笑著出洞。
船越往前開，路越窄，船小心翼翼緩慢地開著，終于到第三個洞——陶公洞，巖石上有著名詩人郭沫若的題詞，字寫得剛勁有力，非常有氣勢。這個洞非常深，我們在里面就像井底之蛙，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)的天空。
水底里還有非常多魚網(wǎng)。
好一幅江南水鄉(xiāng)的美景呀！回來的路上，我還有點(diǎn)戀戀不舍呢！
東湖鳥語林的小學(xué)篇十六
今天是全校同學(xué)們盼望已久的秋游活動，大家都特別興奮，一大早就來到了學(xué)校。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在肖老師的帶領(lǐng)下，坐公交車到達(dá)了東湖山公園這個美麗的地方。
下車之后，我們排著整齊的隊(duì)伍，先步行來到了東湖水庫。東湖很大，湖水很深，湖邊停泊著許多游船，這些船都是供人們休閑娛樂的。然后我們沿著公路環(huán)湖而行，一路上，同學(xué)們邊走邊說，邊走邊看，秋天的東湖山公園真美??！道路兩旁長著許多楓樹、銀杏樹、香樟樹，還有一些我叫不出名字的樹。地上落滿了紅紅的'楓葉、金黃的銀杏葉、綠色的香樟葉，給大地鋪上了一張張五彩繽紛的地毯。樹上還棲息著各種小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在歡迎我們的到來。
到了中午，我們來到了一處大草坪，大家都拿出食品放在墊子上，老師和同學(xué)們互相分享著食物。吃飽喝足了之后，肖老師讓我們表演各自準(zhǔn)備的節(jié)目，我們唱啊跳啊，玩的非常開心。
下一次的秋游戲又會是怎么樣的呢？我非常期待。
東湖鳥語林的小學(xué)篇十七
昨天，媽媽帶著我們一起去岳麓山觀看鳥語林。我們只有一輛車，人太多了坐不下，我吵著要坐索道上山，媽媽答應(yīng)了我。我坐在纜車上，看見腳下面都是郁郁蔥蔥的樹木，還可以聽到優(yōu)美的音樂和鳥叫聲，真舒服??！到了鳥語林，我看到了許許多多的可愛的小鳥，有孔雀、布谷、喜鵲和丹頂鶴等，它們呢都穿著鑲金繡銀的衣服，真逗人喜愛?。∥疫€看了一場精彩的節(jié)目，表演的可不是一般的鳥，而是傳說中威風(fēng)凜凜的鳥大王――神雕。今天真讓我大飽眼福！參觀鳥語林作文200字。
東湖鳥語林的小學(xué)篇十八
東湖位于臨海古城東側(cè)，開鑿于北宋年間，原為水全泊船屯兵之所，那兒內(nèi)涵豐富，建筑精美，古風(fēng)蔚然，信可游哉，是一個旅游勝地。
初一，爸爸帶我到東湖去游玩，我和爸爸來到南大門，看到上方畝門上寫著四個醒目的大字。依水山莊。我便又踏進(jìn)了大門，走到了一片竹林，那里的竹子蒼翠欲滴，綠得像一塊碧玉，還帶許多小紅點(diǎn)，這不適合綿上添花之成語嗎？我又和爸爸繼續(xù)向前進(jìn)，來到九曲橋頂橋端，開始往橋?qū)γ孀?，只見九曲橋彎彎曲曲，如同一條在水中穿梭自如的水蛇，我提心吊膽，直住橋中心走，說’’，膽量要大點(diǎn)嘛，！住旁邊走沒關(guān)系的！’’于是，我停了下來，小心翼翼地把腳伸到橋旁邊，果真沒關(guān)系，我就壯著膽子大踏步地走過了九曲橋。于是，我們走過了九曲橋，來到了水上樂園，踏過一樁樁木橋，就來到了租船亭，我們租了四十五元的`電動艇，便開妨開船了，我們把船駛到河中心，在水中的魚兒自由自在地游來游去，它們好像對我們說歡迎你來這兒玩耍。于是，我駕駛著方向盤，就像一位威風(fēng)凜凜的船長，我一會兒向?qū)邱側(cè)?，湖旁邊的山巒，層巒疊翠，有的像一欠雄鷹，有的像一只活潑可愛的小兔子，還有的像一只長著長角的鹿，于是我們觀完了湖，又不得不去罷了。
東湖還有湖心亭，博物館……希望你有時間去細(xì)細(xì)游賞。
東湖鳥語林的小學(xué)篇一
微波蕩漾，將金光攪拌，變成無數(shù)顆明星，把人的眼睛都看花了。湖水碧綠碧綠的，想一塊無暇的翡翠，光彩奪目。而天空呢，是滲藍(lán)的。遙望遠(yuǎn)方，大概湖水也被天空所感染，越變越藍(lán)，最后終于在天邊與藍(lán)天相接?？吹竭@情景，我才領(lǐng)略到“秋水共長天一色”的妙處。想湖的南面望去，可謂“綠水逶迤，方草長堤”。近處有堤壩，草地；再遠(yuǎn)一點(diǎn)是深綠的樹木，盛開的菊花和小山丘；更遠(yuǎn)處便是隱約可見的山峰輪廓和武漢鋼鐵公司高大的煙囪、樓房。這一切好象都沉浸于柔和，蔚藍(lán)的大氣之中，就連我所以的岸北的花、草、樹木也不例外。
然而，東湖并不像老師說的那般溫順。它是一個變幻莫測的孩子，時而發(fā)怒。一排排大浪打來，滾動著，跳躍著，咆哮著，從遠(yuǎn)處看，恰似后一浪頭張開大嘴，露出皓齒，將前面的浪頭一口咬住，死死不放，然后像脫韁的野馬，飛快地向岸邊奔去?！皣W浪花撞擊著堤岸，浪花四濺，噴出無數(shù)水花，撒在岸邊，又立即悄悄鉆入泥土，只留下潤濕的足跡?？纯催@壯麗的情景，我不得不為之驚嘆，“陰風(fēng)怒號，濁浪排空“的詩句不禁脫口而出。
大浪過后，水面平靜，這時的東湖又像一個溫順、聽話的小姑娘。這是湖水最清、最綠的時刻。湖底圓圓的鵝卵石顯現(xiàn)在人的眼前，連在水中的游動的魚兒也看得一清二楚。湖邊，絢麗多彩的菊花和一些不知名的野花盛開在山丘上，與還未落葉的、碧綠的梧桐樹相映襯，好像給山丘披上一件花衣。湖水發(fā)怒的時的可怕情景，恐怕早已被這些花草樹木拋到了九霄云外。湖面上，有幾只漁船在打撈水草，幾位“不速之客”——皮劃艇運(yùn)動員正劃著皮艇，非快前進(jìn)，激起一道水紋，擴(kuò)散出一層層波瀾。而在快艇的身后，只留下一條白色玉帶。
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東湖鳥語林的小學(xué)篇二
今天天氣真好！晴空萬里，在碧藍(lán)的天空中，飄著幾朵潔白的云。我和媽媽乘汽車來到了東湖鳥語林。一下車，我就發(fā)現(xiàn)了一個“超級大帳蓬”。
我走進(jìn)這個“大帳蓬”，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個小水池，水池里，有成雙成對的鴛鴦，我問媽媽：“為什么鴛鴦都成雙成對地游呀？”媽媽想了想，回答：“鴛鴦不親親熱熱的，干嘛把它們比喻成夫妻倆呀？”媽媽邊笑邊說。
“媽媽，看哪！黑天鵝！”我和媽媽興奮地來到黑天鵝的居處，媽媽把我往水塘邊一拉，我還沒回過神，一張可愛的相片已經(jīng)照好了。
接著，我們看見美麗的孔雀開屏，我和媽媽馬上拿起相機(jī)照下了美麗的一瞬間。
往上走，就到了白鵝的地盤，它好兇呀！人們不敢靠近它，我對媽媽說：“我和白鵝照張相吧！”于是，我跑過去，和白鵝照了張相。
我們又去看了有趣的“鳥兒們的精彩表演”，有前滾翻、滑滑梯……這里的鳥可真多！有長嘴巴的、短嘴巴的、長腳的、短腳的、長尾巴的、短尾巴的，黑羽毛的、白羽毛的、黑白相間的、五彩繽紛的羽毛……真是鳥的王國！
后來我開心地蕩起了秋千。又和禿鷹照了張相。
這是我最難忘的一天。
東湖鳥語林的小學(xué)篇三
今天，火辣辣的太陽照射在大地上，十分炎熱。我懷著十分愉快的心情來到學(xué)校里，參加學(xué)校組織的優(yōu)秀隊(duì)干夏令營，今天的活動是參觀森林公園的鳥語林。
我們大家都有秩序地走上了旅游車。不一會兒，車子就起動了。在車上，大家都壓不住心中的愉快，唱起了歌來。
過了一會兒，我們大家終于來到了森林公園的大門口，老師清點(diǎn)完人數(shù)后，我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了森林公園。森林公園里有許多大樹，它們?yōu)槲覀冋趽踝×嘶馃岬奶?，所以我們并沒有感到炎熱，綠色的樹林里蟬聲陣陣。我們邊走邊聽蟬的叫聲。不一會兒，就來到了鳥語林里。
鳥語林可真大呀，同學(xué)們都禁不住贊嘆道。鳥語林里有許許多多的鳥，比如：孔雀、鵜鶘、丹頂鶴等。把我們與大自然融為一體，讓我們仿佛置身于鳥的天堂里。
這時，一只孔雀開屏了，可好看了！孔雀開屏?xí)r，它的尾巴就像一把折疊扇子一樣緩緩撐開?？兹搞~綠的羽支散落在羽毛的兩翼，每支羽毛的頂端上都有一個眼狀斑，眼狀斑是由暗綠、深藍(lán)、銅色、暗褐等多種顏色組成。
鳥類表演開始了，首先上場的是一只小鸚鵡，馴養(yǎng)師說了聲：“你好！”鸚鵡也跟著說了聲：“你好！”馴養(yǎng)師又說了聲：“發(fā)財！”鸚鵡也跟著說了聲：“發(fā)財！”它的演出博得了大家掌聲。接著上場的是另一只鸚鵡，它可聰明了！一根竹竿上掛著1～20的卡片，大家任意出一道得數(shù)在20以內(nèi)的加減乘除法算式，告訴它，它會把寫有正確答案的卡片撿出來，它一連表演了許多次，也迎來了大家的歡呼聲。接著，又上來了一只巨大的鸚鵡，名叫：mike，它表演的是騎自行車，它坐上了一輛很小的迷你自行車，它的兩只小腳放在兩個腳踏板上，慢慢地踩了起來，自行車也慢慢地向前移動。這還算不了什么，過了一會兒，它居然將自行車騎上了鋼絲，只見它微微顫顫地將車慢慢地騎上鋼絲，小心翼翼朝終點(diǎn)騎去。其它的鳥兒也表演了其它精彩的節(jié)目。
走出了鳥類表演區(qū)，又迎來了“孔雀東南飛”許多孔雀從一座山上滑下來，由于孔雀的數(shù)量極多，我們目不暇接。
時間過得飛快，一下子就集合了，我戀戀不舍地回頭看了看鳥語林，心中默默地向鳥兒說聲再見！在車子上，同學(xué)們?nèi)匀怀琛?BR> 東湖鳥語林的小學(xué)篇四
我去過中華兩大湖，一處是“上有天堂，下有蘇杭”的西湖，另一處是在與“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”同域的東湖。嘻，緣分靈巧矣哉！
東湖外圈有一條綠道，環(huán)抱著精靈的湖水。這綠島上，前一段是青石板，厚重古樸；后一小段則是鵝卵石，細(xì)膩秀麗，別具風(fēng)韻。說是綠道，實(shí)則綠道不綠，綠的是它一旁的青樹，濃蔭蔽日。綠葉在輕輕呼喚著，好像要將我換到這夏日清涼中去。就這么走開，貌似有一陣若有若無的清風(fēng)，拂去了盛夏的酷熱，反倒是平添一份清新，走著甚為舒服愜意。
綠道內(nèi)側(cè)就是東湖，它算不上大，卻令人有胸襟開闊之感，少了幾分江南細(xì)水的小巧，多了些許硬朗之氣。屈原曾在此“澤畔行吟”，好像真有那種隨心與氣度混在其中。湖水與岸壁輕輕摩挲，喃喃細(xì)語。湖水很靜，雜音好像都被這水吸納了，偶爾幾只水鳥降落水面，只驚起幾絲漣漪，也是悄悄的，一點(diǎn)聲響也無。
我從未見過這樣的湖水：它清，說它是清澈見底，“游魚細(xì)石，直視無礙”好像又有些不符。也許是它的綠遮住了視角：這綠是獨(dú)特的，我見過淡藍(lán)的池水，藍(lán)綠色的湖水，但這種碧波清漾的水卻倒是頭一次。曾聽人說，這湖水是龍?zhí)拥聂浯涞袅讼聛?，化成清波，裝飾的彩帶成了江河，便有了這片湖。再看向它，被一圈綠道環(huán)抱著，倒真像是一塊溫潤平滑的玉。
看罷水，又抬頭仰望對岸的磨山。這時正值五月時節(jié)，山壁上卻只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，絲毫沒有水秀江南的蔥郁，自然，也少了一份水鄉(xiāng)的秀美。大塊大塊的，是山上幾乎有些發(fā)棕了的石塊。轉(zhuǎn)悠著來到側(cè)邊，這才發(fā)現(xiàn)它的背微駝，不是老態(tài)龍鐘的滄桑，而是招呼遠(yuǎn)道而來的客氣與尊敬。瞧瞧它這模樣，兩撇綠眉毛，中間一個大紅鼻子，黃灰色的嘴唇笑得有些干裂，好像邀著要請我喝茶一般，實(shí)是逗趣。
來到山頂，才發(fā)現(xiàn)山是這樣的高，如此的'挺立。向下俯視，碧綠的東湖水成了一個扁扁的橢圓形，四周依舊是圍著的綠道。忽才發(fā)現(xiàn)，磨山的背是彎的，笑是憨的，但它依舊在東湖旁屹立了數(shù)千年。東湖的臉是圓的，心是靜的，獨(dú)自默默堅(jiān)守了不知何久時間。它們能謙恭，能寂寞，能忍受風(fēng)雨的侵蝕，但他們絕不軟弱，就像一個人，心平氣和，無論是風(fēng)風(fēng)雨雨，困難挫折，面對著它們，仍然是負(fù)重前行，而笑看人生。
東湖鳥語林的小學(xué)篇五
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^鳥語林嗎？我去過！那里可真是鳥的世界?。?BR> 暑假里，媽媽帶我去武漢東湖鳥語林游玩。老遠(yuǎn)，我就看見天空中的一張黑網(wǎng)，好大好大。我特別奇怪，就問媽媽這是哪里。媽媽告訴我鳥語林到了。我懷著好奇的心情走進(jìn)了鳥語林。
剛跨進(jìn)鳥語林的大門，我就聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，但不見鳥的影子。正當(dāng)我萬分疑惑的時候。不知從哪飛來一群海鷗。在我們頭頂盤旋。它們不停的扇動翅膀，好像是前來歡迎我們似的。我急忙跟著來到了一個池塘邊。啊！那里的海鷗可真多呀！有的停在附近的假山上，有的在天空中飛翔，還有的居然落在小朋友的頭頂。真有意思！
走過池塘，我來到了一片竹林。竹林里可熱鬧了。好多漂亮的孔雀歇落在樹頂上、石椅上。有幾只孔雀看見了我們竟然展開了美麗的大羽毛。只見它們尾巴上的“眼睛”，仿佛藍(lán)色羽毛扇上鑲嵌的綠寶石，在陽光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒。讓人眼花繚亂。真是太美了！
穿過竹林，我來到了鸚鵡亭。許多鸚鵡見了我們都在說：“你好！你好！”我連忙賞瓜子它們吃。它們貪吃的樣子真可愛！
鳥語林里，我還看到了可愛的斗雞，美麗的紅腹錦雞，聰明的金剛鸚鵡。
同學(xué)們，如果你們有時間，快去鳥語林看看吧！
東湖鳥語林的小學(xué)篇六
清晨，柔和的陽光通過稀疏的枝葉，星星點(diǎn)點(diǎn)。一行六人，我們踏上了去往東湖的旅程。
抄近路，我們走了一條曲折蜿蜒的小路，小路坎坷，凹凸不平，腳下的高跟鞋在不停打，路旁佇立無數(shù)幽幽青草，偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)分布著些許各色野花。
輕拂額前那縷發(fā)姿，我突然發(fā)現(xiàn)東湖原來就在我們正前方，夾雜著喜悅而又激動的心情，六人立刻加快了腳步，只一會兒，我們就站在了湖邊。
看著那湖面，清澈的湖水在柔風(fēng)中蕩漾起伏，微風(fēng)中，飄來點(diǎn)點(diǎn)涼意。湖面四周，花草芬芳飄香，帶著清涼如水的空氣，彌漫在四方，沁人心脾，一切是那么的明媚而美好。
沿著湖邊走去，我們走上了一座木橋，仔細(xì)一看，橋的兩側(cè)都鑲嵌著一種小巧玲瓏的燈，也許過年過節(jié)之際才會點(diǎn)亮吧，想象一下是那么的美好！風(fēng)浪漸漸大了，飛濺的水花，打的小橋呼呼作響，抬腳撫摸那水花，是那么的`涼爽。
一切是那么的美妙，仿佛仙境一般，走過小橋，三個男孩靠水站著，有種想跳下去的沖動，只一瞬間，兩個男孩兒已經(jīng)出現(xiàn)在了湖水中，最后一位喊到：“媽的，我也去”接著脫下了衣服，眼看就下水了，他卻一個急身退了回來，“我不會游泳啊”，盡管猶豫但終于還是下去了，他想象著游泳的樣子，在水里亂撲通，活脫脫一個滑泥鰍，看的我們幾個岸上的人都不由的抱腹大笑。
東湖鳥語林的小學(xué)篇七
今天是我的生日，也是星期天。小記者學(xué)校的老師給了我一獨(dú)特的“禮物”，帶我去游覽美麗的東湖公園。
出發(fā)了，我滿懷激動，恨不得一下子飛到東湖公園?？稍诼飞希覅s嗅到了一股臭氣，向旁邊一看，一片臟臟的湖面出現(xiàn)在我面前，綠色的湖面上漂浮著許多逝去的小生命死魚。一陣微風(fēng)吹來，臭氣猛地向我撲來。這時，我恨不得立刻把鼻子砍了。走在湖面中間的路上時，老師告訴我們這是東湖的一個角落。我瞬間驚住了，原來不是我想象當(dāng)中的美麗東湖，只是一個臟臟臭味的東湖啊，我開始失望了。
可老師說東湖不止這么大，這句話讓我苦澀的心靈出現(xiàn)了一點(diǎn)陽光。
走著走著，到了東湖公園?！鞍 保∥仪椴蛔越亟辛艘宦?。多美的東湖啊，陽光照在水面上波光粼粼。微風(fēng)吹在我身上，使我心曠神怡。
原來東湖有美麗的一面，也有丑陋的一角。
這次游玩讓我明白了一個道理，那就是看人也要全面地看，不只看到優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)，看自己也是這樣。
東湖鳥語林的小學(xué)篇八
我們家鄉(xiāng)的東湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的明月。東湖上的柳樹又美又多，小草很綠，花十分多。這是一潭碧綠的湖水。周圍有許多五顏六色的鵝卵石，光光的，滑滑的，鋪成了一條彎彎曲曲的小道。
旁邊還有許多形態(tài)個異的巨石，它們一塊塊鑲嵌在小路邊上。那深綠色的小草，那悄悄開放的花朵，給東湖編了個樸素的花環(huán)。水是那樣綠，綠的像是被周圍的柳樹和綠草染過似的。水是那樣深，深得連三，四十米的竿子都夠不到底呢。水是那樣清，清得能看見湖里的各種顏色的小魚。最有趣的是，當(dāng)然是那湖邊的.大石頭了，我，爸爸，媽媽，弟弟一家人都還在大石頭上拍過了照呢。我們還可以玩捉迷藏，太陽灑下一束束金光，照在湖面上，照在石頭上，我最喜歡躺在上面曬太陽呢！人們有的坐在石頭上釣魚，有的背靠背聊天呢！這就是美麗的東湖，這就是我們家鄉(xiāng)的東湖。
不用說我是多么喜歡東湖了。我很想知道，東湖的湖邊為什么有這么多的柳樹？難道是有許多快樂的孩子在晚上的時候種了一棵又一棵的柳樹吧？他們晚上一定很累吧？每次，來到東湖游玩，我都這么想。漫步東湖邊的鵝卵石小道上，我收獲了多少快樂呀！
東湖鳥語林的小學(xué)篇九
哇，這么多鳥美麗極了，有鸚鵡、孔雀、鴕鳥、神雕……非常多。下面就由我來介紹吧。
鸚鵡表演的是做算術(shù)題，首先訓(xùn)練人要鸚鵡跟我們說：“你好。”鸚鵡卻說：“拜拜?！倍旱梦覀児笮?，但是，它還是說了“你好?！?BR> 接著就是毛毛來表演了，毛毛表演的是騎單車走鋼絲，這場表演非常危險，毛毛的雞冠都立起來了，最終還是騎過去了。然后開始了毛毛撿垃圾了。毛毛用嘴巴刁起垃圾往保結(jié)車?yán)锓?。一個一個放完了，毛毛還提醒我們要愛衛(wèi)生。
然后就是鸚鵡表演算算術(shù)題了，觀眾出了一道13=？，鸚鵡在一到十個牌子當(dāng)中，選中了一個4，鸚鵡的加法非常好觀眾出了一道10-9=？，鸚鵡用了5次機(jī)會選的分別是9、5、6、4、1最后一次機(jī)會答對了。
鳥語林是鳥的世界，我愛鳥語林。
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東湖鳥語林的小學(xué)篇十
我最喜歡家鄉(xiāng)的東湖。
東湖位于平湖市城區(qū)的東面，是平湖人休閑、賞景的地方，一早來到東湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就飄來各種歡聲笑語，來到東湖廣場，精神煥發(fā)的老爺爺老奶奶在打拳、跳舞，小朋友們在放風(fēng)箏、學(xué)溜冰。往前走就可以看到美麗的東湖，在晨光下，湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼，就像撒了一湖的金子。東湖的水就像一面鏡子，清得可以看得到湖底，綠得像一塊翡翠；遠(yuǎn)處一游艇駛過，激起浪花，劃出一道美麗的水紋。
再往北看，一朵潔白的巨型蓮花，在東湖畔靜靜地開放，若是傍晚，絢麗的燈光映照在蓮花上，更給蓮花帶來了風(fēng)情萬種的感覺。這朵蓮花就是全世界獨(dú)一無二的建筑物，是為紀(jì)念平湖的名人，著名的教育家、音樂家、美術(shù)家李叔同先生，這座別致的建筑就是李叔同紀(jì)念館。踏著鋪著鵝卵石的小路，太陽的光輝透過樹隙灑在蓮花上。走進(jìn)紀(jì)念館，看到的是李叔同的雕像和他寫的“悲歡交集”四個字。我想，悲也罷，歡也罷，他都會以一顆赤子之心去看待，我們學(xué)到的是他對藝術(shù)、教育、理想的執(zhí)著探求。
東湖的南面是一座平湖的標(biāo)志性建筑——報本塔，它是平湖勞動人民智慧的結(jié)晶，也是平湖人崇尚和傳承孝德文化的一個縮影。
東湖的東面是迷人的兩大公園——案山曉翠和北原牧唱。案山公園里有一個風(fēng)鈴廣場，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，仿佛在奏一曲美妙的樂章。
華燈初上，西邊的'九峰一覽樓更是艷麗，白天登上樓，可以遠(yuǎn)望乍浦九龍山。每年到了西瓜燈藝術(shù)節(jié)，這里是主要的西瓜燈展示區(qū)，屋檐下、走廊邊、涼亭里掛滿各種雕刻精美的西瓜燈，到了晚上，更是燈海、人海，一張張的笑臉點(diǎn)綴著我的家鄉(xiāng)東湖的美。
東湖的美說不完，看不夠，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛東湖水和景，您若有空，歡迎您來，我們一起去發(fā)現(xiàn)東湖的美！
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東湖鳥語林的小學(xué)篇十一
美麗的東湖公園》我的家鄉(xiāng)——泉州是一座歷史悠久的古城。那里處處風(fēng)景美，其中我最常去的要數(shù)東湖公園了。東湖公園位于豐澤區(qū)東湖街，是故泉州的十大勝景之一——“星湖荷香”的遺址。那里風(fēng)景優(yōu)美，是一個休閑娛樂的好地方。星期五早上，趁這秋高氣爽的時節(jié)，老師帶著我們來到了東湖公園秋游。走進(jìn)公園，迎面是一連高約3米、寬約1米的人工瀑布。
人工瀑布是從一座用許多石頭堆成的'假山上流下來的。瀑布在金黃色的陽光的照耀下，就像給假山披上了一條白色的紗巾。這瀑布雖沒有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”之磅礴氣勢，但瀑布撞擊下面石塊的清冷之聲，有點(diǎn)像“梵阿琳奏出的名曲”。沿著石頭小路向前走，走在綠蔭小道上，清風(fēng)吹來，涼爽極了。小道兩旁的樹木長得很茂盛，抬頭一看，是一片綠色的“天空”。走過綠蔭小道，來到了晉安橋。這是一座古老的石拱橋，是一個晉江人投資建造，所以叫晉安橋。
站在橋上，放眼望去，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，一片片的草地就像一塊塊黃綠色的地毯，還有引人注目的湖。微風(fēng)輕輕的吹著，湖面泛起了層層微波。風(fēng)停了，在燦爛的陽光的照耀下，湖面閃爍著一片片銀鱗。走過晉安橋，繼續(xù)往前走，來到了東湖公園里的動物園。走進(jìn)動物園，那里有狼，有熊，還有老虎……令人目不暇接。東湖公園里的風(fēng)景真美??！
東湖鳥語林的小學(xué)篇十二
我游覽過寧德風(fēng)景秀麗的南岸景觀、攀登過優(yōu)雅自然的南沶山、但這些都比不過美麗迷人的北岸景觀。
在北岸公園中最令人念念不忘的唯獨(dú)東湖了。
水平如鏡的東湖就像一面碩大的鏡子，又如一個在夢鄉(xiāng)之中的嬰兒，天空中如棉花似的白云，倒映在湖面上，春姑娘捧起湖邊一排排柳枝。我的耳邊不時傳來人們的歡聲笑語，和“嘩嘩”的劃船聲音。樂哉，北岸東湖！
此時一艘艘游船，載滿了歡樂，打破了水平如鏡的湖面，波光粼粼的東湖上偶爾有海燕從湖面上掠過，剪尾或翼尖有時沾了下水嗎。好似跳芭蕾舞一般。小孩子在草地上奔跑著，玩耍著。樂哉，北岸東湖！
我拾起身旁的一粒小石子，使出吃奶的勁兒向湖面上拋，一圈圈圓暈蕩漾開去，還濺起朵朵水花，“撲通撲通”的聲音，還像在為春天之歌伴奏呢！美哉，北岸東湖！
北岸東湖周圍飄來了一陣陣的花香，撲鼻而來，游客情不自禁的發(fā)出一聲贊嘆：“??！真香?！币豢眯〔萏匠鲱^來，迫不及待的欣賞著多姿多彩的春天。
哇！北岸景觀的`東湖真是，千變?nèi)f化，美麗動人，讓游客流連忘返，我也要感謝大自然，給了我們?nèi)绱嗣利惖纳铮?BR> 東湖鳥語林的小學(xué)篇十三
今天，陽光明媚，大地回春，小巧玲瓏的 “歌唱家”百靈鳥弟弟在大樹伯伯的手臂上繪聲繪色唱歌。
我和媽媽在走到動物園，你看那一只只小猴子，跳來跳去，有一只小猴子，它毛是金黃色，一個人拿幾片餅干給它吃。一只大猴子來搶它的食物，眼看就要被搶走，小猴子靈機(jī)一動，把餅干一把拿過來用小巧玲瓏的身子迅速跳走。那只大猴子摔個四腳朝天，生氣極，而小猴子早已笑的合不攏嘴，大猴子跳過來打小猴子，但小猴子早已逃之夭夭。
過一會兒，我才聽下來，咦！那是什么，我剛想接近看一看，那只動物張開那巨大無比的嘴巴，我嚇的連連后退，一不小心撞到一棵樹，認(rèn)真一看，哦，原來那是一只全身披著一身“翠綠色的盔甲”的海洋猛禽獸———鱷魚將軍。
鱷魚的尾巴又粗又長又僵硬，它的背上有許多尖角，它的牙齒尖尖的，真恐怖…
最后我和媽媽坐車高高興興的回家。
東湖鳥語林的小學(xué)篇十四
冬爺爺邁著蹣跚的步伐悄悄離去，春姑娘哼著小曲兒和大家見面了。聽說她已經(jīng)來到了梅園公園，我興沖沖地趕去和她約會。
從橋上走下來，我一頭鉆進(jìn)了路邊的竹林，四處尋找。忽然，我眼前一亮：“是竹筍！”看，幾棵竹子的腳邊，一棵棵小竹筍剛掙脫竹媽媽的懷抱，一臉好奇地張望著這個世界。
走出竹林，眼前的幾棵小樹又吸引了我。它們已經(jīng)露出尖尖的嫩芽，細(xì)細(xì)的`、小小的，似乎稍一觸碰就會掉下來。
盡管這樣，它們還是毫不畏懼，努力地伸展身姿，貪婪地汲取著春姑娘給予的甘甜雨露。一個小芽就是一個跳動的生命，每一根枝條上都有無數(shù)個生命在顫動！。
告別小樹，踏著公園的石板路，我又爬上了小山坡。向下望，熙熙攘攘的人群一撥又一撥地涌進(jìn)梅園，每個人都春光滿面。一叢一叢的郁金香連在一起，像是天上的彩虹掉落了人間，又像是春姑娘解開的腰帶飄落下來。
東湖鳥語林的小學(xué)篇十五
今天，我有幸來到紹興東湖參觀。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹等等……然后導(dǎo)游帶我們?nèi)コ藶跖畲?，因?yàn)楹镉腥齻€洞，如果不乘烏蓬船那是看不到的。
我們興沖沖的坐上船，興致勃勃的游起來，這湖又大又寬，但非常窄，這山又高，巖石又多，但不長樹光禿禿的，船在湖里彎彎曲曲中慢步前進(jìn)，不一會兒到第一個洞，因?yàn)樗亩纯诜浅Ｏ裣商遥匀∶邢商叶?。我正琢磨著這洞口怎么這么像仙桃，就被一聲聲呼喊聲吸引住，我想是不是發(fā)生什么事情呀？一問才知道是喇叭洞到，因?yàn)閺倪@里傳出的聲音可以傳到非常遠(yuǎn)的地方，所以叫喇叭洞，船一進(jìn)，我就大喊一聲，爸爸媽媽也跟著大喊，我們就笑著出洞。
船越往前開，路越窄，船小心翼翼緩慢地開著，終于到第三個洞——陶公洞，巖石上有著名詩人郭沫若的題詞，字寫得剛勁有力，非常有氣勢。這個洞非常深，我們在里面就像井底之蛙，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)的天空。
水底里還有非常多魚網(wǎng)。
好一幅江南水鄉(xiāng)的美景呀！回來的路上，我還有點(diǎn)戀戀不舍呢！
東湖鳥語林的小學(xué)篇十六
今天是全校同學(xué)們盼望已久的秋游活動，大家都特別興奮，一大早就來到了學(xué)校。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在肖老師的帶領(lǐng)下，坐公交車到達(dá)了東湖山公園這個美麗的地方。
下車之后，我們排著整齊的隊(duì)伍，先步行來到了東湖水庫。東湖很大，湖水很深，湖邊停泊著許多游船，這些船都是供人們休閑娛樂的。然后我們沿著公路環(huán)湖而行，一路上，同學(xué)們邊走邊說，邊走邊看，秋天的東湖山公園真美??！道路兩旁長著許多楓樹、銀杏樹、香樟樹，還有一些我叫不出名字的樹。地上落滿了紅紅的'楓葉、金黃的銀杏葉、綠色的香樟葉，給大地鋪上了一張張五彩繽紛的地毯。樹上還棲息著各種小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在歡迎我們的到來。
到了中午，我們來到了一處大草坪，大家都拿出食品放在墊子上，老師和同學(xué)們互相分享著食物。吃飽喝足了之后，肖老師讓我們表演各自準(zhǔn)備的節(jié)目，我們唱啊跳啊，玩的非常開心。
下一次的秋游戲又會是怎么樣的呢？我非常期待。
東湖鳥語林的小學(xué)篇十七
昨天，媽媽帶著我們一起去岳麓山觀看鳥語林。我們只有一輛車，人太多了坐不下，我吵著要坐索道上山，媽媽答應(yīng)了我。我坐在纜車上，看見腳下面都是郁郁蔥蔥的樹木，還可以聽到優(yōu)美的音樂和鳥叫聲，真舒服??！到了鳥語林，我看到了許許多多的可愛的小鳥，有孔雀、布谷、喜鵲和丹頂鶴等，它們呢都穿著鑲金繡銀的衣服，真逗人喜愛?。∥疫€看了一場精彩的節(jié)目，表演的可不是一般的鳥，而是傳說中威風(fēng)凜凜的鳥大王――神雕。今天真讓我大飽眼福！參觀鳥語林作文200字。
東湖鳥語林的小學(xué)篇十八
東湖位于臨海古城東側(cè)，開鑿于北宋年間，原為水全泊船屯兵之所，那兒內(nèi)涵豐富，建筑精美，古風(fēng)蔚然，信可游哉，是一個旅游勝地。
初一，爸爸帶我到東湖去游玩，我和爸爸來到南大門，看到上方畝門上寫著四個醒目的大字。依水山莊。我便又踏進(jìn)了大門，走到了一片竹林，那里的竹子蒼翠欲滴，綠得像一塊碧玉，還帶許多小紅點(diǎn)，這不適合綿上添花之成語嗎？我又和爸爸繼續(xù)向前進(jìn)，來到九曲橋頂橋端，開始往橋?qū)γ孀?，只見九曲橋彎彎曲曲，如同一條在水中穿梭自如的水蛇，我提心吊膽，直住橋中心走，說’’，膽量要大點(diǎn)嘛，！住旁邊走沒關(guān)系的！’’于是，我停了下來，小心翼翼地把腳伸到橋旁邊，果真沒關(guān)系，我就壯著膽子大踏步地走過了九曲橋。于是，我們走過了九曲橋，來到了水上樂園，踏過一樁樁木橋，就來到了租船亭，我們租了四十五元的`電動艇，便開妨開船了，我們把船駛到河中心，在水中的魚兒自由自在地游來游去，它們好像對我們說歡迎你來這兒玩耍。于是，我駕駛著方向盤，就像一位威風(fēng)凜凜的船長，我一會兒向?qū)邱側(cè)?，湖旁邊的山巒，層巒疊翠，有的像一欠雄鷹，有的像一只活潑可愛的小兔子，還有的像一只長著長角的鹿，于是我們觀完了湖，又不得不去罷了。
東湖還有湖心亭，博物館……希望你有時間去細(xì)細(xì)游賞。